老师教育心得体会范文

老师教育心得体会范文7篇。

您是否也在疑问如何构思自己的心得体会呢？我们从一些事情上获得新的感悟后，老师要求每一位同学都要写一篇心得体会。心得体会的作用在于指导自己未来的发展方向和探索之路，小编倾情推荐一篇精彩的“老师教育心得体会范文”文章，希望这篇文章对您的工作和生活有所启发！

老师教育心得体会范文(篇1)

午后，暖暖的阳光射进窗台，照得整条走廊都暖洋洋的！吹散了每个孩子心中的寒意，这个时候坐在走廊上晒太阳、听故事应该是最惬意不过的事了！每每此时，我们就会请吃完午餐的孩子自己到走廊上或折纸、或阅读。

这天中午，最快的孩子整理完用餐工具就早早地搬小椅子去走廊上阅读！突然，他惊叫着跑来，边惊愕地叫嚷着：“老师，乌龟不见了！乌龟不见了！”（什么？乌龟不见了？这可是我们养了一个学期的宝贝啊！）“不会是被猫叼走了吧？”我边疑问边朝窗台架上的乌龟缸看去，乌龟缸上只剩下半缸沙子，乌龟的影子都没有！这时候，孩子开始着急了！他们在走廊上到处找乌龟！“老师，乌龟会不会冬眠呀！”真是一语惊醒梦中人啊！对啊，我怎么把这个给忘记了！于是，我不紧不慢地对孩子们说：“哦！你们在乌龟缸里再仔细找找吧！”说完，就继续进去管午餐了！

没过多久，有个孩子尖叫：“老师，我找到了！我找到了！它在沙子里面呢？”大家都一蜂窝地赶去，“真的！老师，真的再沙子里！”孩子们像发现了新大陆似的，欢呼雀跃着！“乌龟，为什么会躲到沙子里去呢？”大家都被我问得默不做声了，看样子这方面的知识点还是个盲区啊！“大家一起回家去找找资料吧！”

第二天，一到幼儿园就有孩子向我汇报他的搜索结果，“老师，我爸爸说乌龟钻进沙子是在冬眠，这样就不会冻死了！”“老师，我妈妈说乌龟冬眠的时候要把乌龟缸搬进教室里，不然也会冻死的！”“我上网查了，小乌龟是不能放在沙子里冬眠的，要放水，还要喂它吃东西呢！”孩子们有了自己的搜索答案，都滔滔不绝地交流着！还有的孩子带来了许多乌龟冬眠的图片，我们一起上了一堂关于“乌龟冬眠”的课！

感谢孩子们让我和你们共同成长了！

老师教育心得体会范文(篇2)

在放暑假前，我在整理自己的办公桌时，偶然发现桌上还有一本崭新的书，原来，这学期我还没有认真读过一本书。于是，借着这次放暑假的时间，我鼓起了勇气把它带回去读。在朱永通教授所著的《教育的细节》一书中，说到的很多观点都是非常值得我们老师思考的。每当我翻开书时，仅仅读了几十页，便有一种相见恨晚的感觉：此书犹如教育迷途中的一座灯塔，让我及时找到了方向。

书中讲到一个“以柔刻刚”的案例，阅读后，我一直记忆犹新。现在在写读书心得时，我又想到这个案例，依然颇有感触。

朱教授讲到：龙岩一中有一个姓林的语文老师，个子很矮，在一堂课上有三个男生搞恶作剧，把两个黑板擦都放到林老师看得到却够不到的地方。但是林老师整堂课和往常一样仍在黑板上写满了板书却没有提黑板擦的事。临下课在回顾这节课的内容时拿出手帕把黑板擦得干干净净，并对学生说，这些板书老师擦掉，是为了告诉你们：知识，只有留在你们的心中才有价值，因为留在心中的知识是不用擦，也永远擦不掉的。下课后三名男生主动跟林老师承认了错误。这个故事我们见证了矮个子林老师的伟岸，也让我们看见“美好的教育背后迷人的东西——教师个人的功底和修养”。林老师这种以柔刻刚的教育方式值得我们每一位老师学习。

但是，想一想我们身边的老师是否都有林老师这种魅力和修养呢，答案是否定的。如果我是林老师，遇到这种情况时，我只会揪出这几个男生臭骂一顿，然后要求他们把黑板擦拿下来，接下来，才继续上课，我想大部分老师都会这样做，但我们没有考虑到学生的感受，他们的上课情绪就会收到影响，老师的情绪也会不好，恶作剧的那三个男生也不一定会得到教训，可能还会适得其反。

在看《教育的细节》，朱教授有一节提到“自迟到看教育文化”。讲到一般老师对于学生迟到，都采取的是让学生认同的教育行为，比如凡迟到一次，就当一次班级义工，帮当天值日的同学做卫生;或写一篇短小的随笔，或在班会课上做一次3分钟的演讲，或下午放学后，到操场跑几圈步。这些虽不是最好的教育行为，但比有的学生迟到后老师让学生“站一上午”来听课，或者罚抄什么内容几百遍要好的多。朱教授讲到一种温暖人心的教育行为，他到河南郑州的艾瑞德学校听课时，发现学生迟到，从不喊报告，而是悄悄地坐到座位上，不影响老师和同学;老师和同学也安之若素，转头见到，都是微微一笑。是啊，学校是讲爱的地方，首先要给孩子安全感和爱的示范。

再看看我们学校，有的老师对待学生迟到的处理方式简直让学生和家长无法忍受。曾经我们学校就有一位五年级学生经常表现不好，有一次上体育课迟到后被a老师罚蛙跳5圈的做法。虽然没有一个学生能蛙跳5圈，a老师本意也是吓唬学生，但是班上大部分同学都尝到过“上下蹲后头晕目眩的滋味”，有的小孩就真的被“吓”到而不敢去学校了。a老师虽然“严”字当头，但却没有“爱”字随后。记得一位知名校长曾说过：“我宁愿我的小孩是一位阳光、健康的高中生，也不希望他是一位驼背、高度近视、瘦小的清华或北大生。”

细节决定成败，细节反应人的内心，细节表现出教育的本质。朱教授《教育的细节》这本书我已读了好几遍，受益匪浅犹如在他乡见到故知，朴实的文字渗透着细节的力量，我将沿着朱老师的路，把他的思想融进我的教学实践，打造柔美的教育。

老师教育心得体会范文(篇3)

范文网后面为你推荐更多教师教育心得体会！

人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。由于这方面的原因,学校特意为我们组织了一节法制教育课.对于我们来说真可谓是意义重大。

这堂法制教育课里面讲了很多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导致青少年犯罪的各方面原因展开论述，使同学们更好地认识青少年的犯罪心理。

家，是青少年第一个影响最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了对子女的照顾。因此，他们胡乱结识朋友，到处留连，自甘堕落;甚至为了引起父母的注意，希望父母能关心自己，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽......学校，是第二个影响青少年的地方。例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友谊，还很容易导致心灵或肉体上受伤。又例如某某同学被老师批评了一顿，如果接受不了，就会怀恨在心，便处心积累想谋害老师。罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的"猎物"。

第三，便是自身原因。俗话说得好："小时偷针，大时偷金。"如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，就会渐渐腐蚀你的心灵。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。

现代社会是法制社会，社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律，目的就是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法纪。

如果我们不小心违反触犯了法律，应该勇于承担责任按照规定进行补救，千万不要耍小聪明，结果反而会害了自己。我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的小公民，还要警惕那些有可能导致违法的不良诱惑。

总之，作为一名中学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还很多，很多。要与法律作朋友，与犯罪作斗争。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律武器来武装自己，保护自己，才能让自己健康成长，走好人生的每一步!

【【热门】教师教育心得体会三篇】

教师教育心得体会（共3篇）如果还不能满足你的要求，请在范文网搜索更多其他教师教育心得体会范文。

教师教育心得体会

教师教育心得体会

教师教育心得体会

教师教育心得体会

教师教育心得体会

老师教育心得体会范文(篇4)

今年根据学校安排，我们走进了xx高中，进行了为期六周的实习生涯，主要进行数学教学，以下是我的高中数学教育实习总结：

一、实习收获

通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。

通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望。

通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。

通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养。

通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命。六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。

二、实习心得体会

教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉高一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的.教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通；与此同时，我认真批改作业，并去熟悉高一学生的基本情况。

经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上课，第一次感觉自己所学的知识派上用常上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节。

初次教学时，应尽量把知识体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自非常有把握的，你都应该把它写下来，以免到时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂带来缺憾。

在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反应，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。

近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题。我的指导老师第一节课就把学生分成4—6人一组讨论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率。

高中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。原因有：

（一）缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于高中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。

（二）思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地根据学生的实际要求去组织、指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高学习能力和学习适应性。

所以教学中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系。

1、多找资料、趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。

2、要多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

教师教育实习心得体会范文3

20xx年8月7日——8月20日，我有幸参加了山西工商学院新教师培训，感到受益匪浅，现将参加本次培训的心得体会做如下总结。

一、对学校的前景充满了信心，对自己选择人民教师的职业无怨无悔

在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，为我们加入到山西工商学院这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好规划，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我对我们学校的前途更加充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业。扎根于我们山西工商学院这片充满希望的热土的信念。

二、认真学习教学规章制度。

常规和教学方法，做一名合格的高校教师虽然在来到工商以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的杨建国副院长。刘鸿波副处长。王彦臻老师。张彦颖老师结合多年来的许多典型范例，给我们详细讲解了我校的相关教学规章制度。常规和教学方法。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情。如同其他的工作部门一样，高校教师有着很多的规章制度要遵守，也同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索

从前作为一名学生，对教师的工作一直十分向往，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，并且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的张彦颖老师以她丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。她从应用型课程教学的构成。对应用型教学的认识。教学观念的转换。大学应用型课程内容的基本特点。大学应用型教学过程基本特点等几个方面做了全面而深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，我对高校教师教育工作内容和特点的认识从模糊到清晰。从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。

我认识到，高校教师的应用型教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动。教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，我们都需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变。从群体型到个性型的转变。从型向民主型的转变。这些都要经过我们不懈地努力和学习。

大学应用型课程内容的特点大体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。同时应用型教学过程也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要掌握有独立性。创造性。实践性的教学技巧。我体会到，要成为真正合格的高校教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。

通过这次培训，我感触颇深。受益匪浅，感觉和所有受训的老师拉近了距离。在此期间，我们不仅提高了教育教学水平，师德师风也得了升华。为此，我衷心地感谢这次的培训，也希望以后这样的机会越来越多！

老师教育心得体会范文(篇5)

创 先 争 优 心 得 体 会

双湾镇东四沟小学 崔丽萍

有人说，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确是这样，但是，作为新时期的教师来说，我认为：“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后 “争创”出来的“先进”和“优秀”上面，而重在体现争创的这个过程，“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的手段和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。

通过学习，我明确了创先争优的重要意义。这是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践科学发展观活动的拓展和深化，对于推动学习实践科学发展观向深度和广度发展、推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用、推动科学发展、促进社会和谐、激发广大党员干部的生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性、推动学校党的建设、更好的服务教育工作大局、全面完成各项工作任务，都具有十分重要的意义。

通过学习，也让我深刻认识到我们的党通过在加强政治理论学习上创先争优，在加强业务技能学习上创先争优，在深入调研走访上创先争优，在优化服务态度上创先争优，在改进工作方法上创先争优，在转变工作作风上创先争优，在党风廉政建设上创先争优，使我们的党更加贴近老百姓，更好为人民服务。 通过学习，使我进一步理解教育公平的含义：“教育公平主要是指在教育过程中受教育者平等享受教育资源、教育机会和教育效果的权利。”教育公平的内容简单概括为以下五个方面：权利公平、机会公平、学业成就公平、学生成就机会公平、教育诉求公平。作为一名教师，对教育学生负有责任。首先要树立教育公平的思想意识与教育观念，其次要及时了解和掌握学生动态，特别是在教育教学过程中的公平问题，把教育公平作为学生管理的重要组成部分。要树立公平行为，公平对待不同性别、民族、家庭经济状况或背景的孩子，不放弃每一个孩子成功的机会；让所有的学生在公平、宽松、和谐的环境中完成教学目标。在现实生活中，人们往往用一把“尺子”量不同的学生，而忽视了学生的个体差异，这种形式看似公平的东西，在实际上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系统，寻求学校的支持、社会的支持、家长的支持、学生的支持。

我要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，倡导改革创新出效益，并必须不断认真学习、领会。

总而言之，通过“创先争优活动的开展，我提高了认识，明确了职责，以人为本，转换观念，打破传统的教育思想对人们的束缚，解放思想、锐意创新、开拓进取，在今后的工作实践中加倍努力，辛勤工作，营造和谐、进取的校园氛围，用实际行动践行科学发展观。

老师教育心得体会范文(篇6)

"我是谁？"我从未像今天这样认真的思考着这个问题。是呀，我到底是谁？母亲？妻子？女儿？朋友？……在马媛媛老师的不断追问中，我走进了认识自我的世界。

虽然有那么多的角色定位，但仿佛每一个是我自己又不是我自己。那些依据别人而形成的我只是"社会自我"，难道我只活在别人的世界里，那我自己又在哪里？这多少让我有些失落。直到我意识到，从20xx年9月1日，我站在三尺讲台上的那一刻起，我又多了一个角色——教师，我的心安定下来，因为我坚信从这个角色出发，我可以活出我想要的人生。

然而理想很丰满，现实却很骨感。刚上班学校就丢给了我一个"烫手的山芋"，五年的时间这个班就换了四位语文老师，班级纪律、成绩差到没有人愿意接手再教下去。怎么办？非师范毕业又没有经验！上班前对工作各种美好的憧憬并没有持续多久就被这个状况百出的班级消耗殆尽，刚入职，我的教学之路就举步维艰！

开始时，这个班级没几个人去认真听语文课、喜欢语文课；一半以上的孩子作业潦草，部分孩子习惯性拖欠作业，甚至还有人没交过作业；除了学习外他们几乎没有娱乐项目；长期的师生矛盾让他们对语文老师有极强的对立情绪；一大半学生写作文连字数都凑不够，更别说句子优美了……

就是这样一个班级，就是这样一个新手上路的我，凭着对这份职业的热爱和不计成本的付出，努力奋斗着。那时的我几乎每天都备课备到晚上十一点，就为了上课的时候班上能多个孩子觉得语文很有趣，会多听一点，多学一点。作业写不完，就算放学了，我还是会陪他们到很晚。课间操太枯燥，我会抽时间自学兔子舞再教他们跳。师生有矛盾，我会深入调查原因，如果是我的错，我会写成文字在班里诚恳的向他们道歉。作文程度差，我会在网上搜集各种作文策略，从最基础的扩句开始一步一步教他们如何写好一句话、一段话、一篇作文……其实我知道这些事情，我做——没人看见，不做——也没人批评，但良心使然，就这样做我心中才坦荡。

时间悄然流逝，一个学期结束了。我们班的成绩在那一年前进了将近20个名次，我与孩子们的关系也在不知不觉中发生了奇妙的变化。我曾经无数次的被他们气的哭过、恼过，也在后来无数次的被他们回馈的爱围绕着、感动着。我的教育叙事《灰头土脸的感动》就是写的孩子们为我打抱不平，《集体生日》写的他们为我过生日，《以暴制暴》的事故反思中也有他们对我满满的宽容与爱护……

现在的他们已经上初中了，但他们的弟弟妹妹还在这个学校，又成为我的学生。当他们的父母知道是我又接他们孩子所在班级的'时候，他们会很放心的把孩子交到我手里，并高兴的对我说："你以前教俺们家小S的时候，小S就总夸你，说你人可好了，很喜欢上你的课。"那一刻的我虽然表面平静矜持，内心却早已感激涕零，谢谢孩子们的信任与肯定。于我而言，这就是最高的评价。

刚上班的我对教育没什么深入的理解，也不懂什么叫教育良心，有的只是初入职的热情和用尽全力的付出。但是随着我两个孩子的出生，家庭负担的加重一度让我自顾不暇，更没多少时间处理繁重琐碎的教学事务。那时的我开始烦躁，人性的弱点开始在我身上暴露无遗。比如懒惰：看到别人应付教学时的轻松自在我也学会了偷懒，不再那么认真的备课；比如推卸责任：对于差生，一想到就连这些孩子的家长都未必关心他们的学习，那我又何必太过较真，反正就算他们学不好也没人埋怨我；比如骄傲自满，因为之前获得的一点成绩就止步不前，不再虚心学习……有段时间，进班看见乱糟糟的局面我就会不问缘由的大发雷霆；有后进生捣乱就毫无教师风范当众随意批评。那段时间我像个刺猬一样伤害了班里多少个无辜的孩子呀！心灵蒙尘的我看不见自己作为一名人民教师的失职，看不见孩子们身上的闪光，更看不见自己的未来……

直到我看到那段文字——《守护教育良心》，文章里的句句珠玑仿佛当头棒喝把我惊醒，回想过去的两个我——初入职的我虽然辛苦但终能苦尽甘来，浮躁期的我虽轻松却终尝苦果，这让我深刻的体会到什么是教育良心。也让我明确只有良心安定才能真正"悦纳自我"，最终实现自己的人生理想。具体的说，教育良心是教育者对教育事业的那份忠诚，对教育原则的那份坚守，对教育对象的那份关爱，对教育责任的那份担当，对教育质量的那份承诺，对教育效率的那份追求。

朱清时院士曾说过，"一个社会要有希望，一定要有净土，这个净土就是学校。"无论社会如何复杂，无论世界如何变幻，无论生活如何凶险，无论命运如何无常，作为教育者，我们应当始终坚守自己的教育良心。我愿做名守护者，守护净土，永葆初心。

老师教育心得体会范文(篇7)

中教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体中整体素质和促进教师化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键，透过不断地，使我在理论上对教育、有了更深层次的体会。现做一个。

一、充分了教师继续教育的好处。

加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口出生率不断下降、中小逐步减少的状况下，中小学教师的需求量也在逐步减少，必然给教师的上岗带来严重的危机。在实行教师聘任制的这天，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的准备。一个教师要在教师上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就务必加强学习，使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。

加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求，为了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师务必及时了解各方面的信息(包括错误的)，准确把握学思想动态，善于运用先进的方法，消除学生受到的不良影响，引导学生。

二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的结构。

完善教学潜力，明确认识到教育不仅仅仅是，更是艺术，教学是教师有目的、有、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师临近下的一种有选取的技术，是根据在教学中积累起来的教经验，知识而构成的一整套操作技巧，我们只有善于教学，善于研究教材，选取合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的.教学方式和方法，甚至学术能到达正确、鲜明、生动的境界。使学生不仅仅生动的理解了学习资料，而且给人以艺术的享受。

三、转变教育理念，相信学生必须能成才。

学生是学习的主人，是发展的主体，教师应对的是学生的未来，而不是眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从教育工作的心理背景，这种期望不仅仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

总之，继续教育学习的十分丰富，它引发了我很多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我明白前方的道依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。作为一名新时代的年轻教师，我将在继续教育的平台上努力奋斗，争取把自己打造成需要的教育者!

本文网址：http://m.zw5000.com/xindetihui/124635.html