有关话题指导--状物--动物篇优秀作文

小学作文是我们学习中的一大重点，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。面对作文题材时文笔不动？阅完执笔作文网的《有关话题指导--状物--动物篇优秀作文》你一定能学到许多！

状物，就是把动物、植物、静物(主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物)如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。

动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。大人们每当回忆儿童时代的生活，总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心，忘不了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。所以，描写小动物是小学生不可缺少的作文题目。

大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其形状、色彩、功能，装点着大自然，也装点着人民的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多彩的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，更何况孩子们爱花爱草，因而，植物也成了小学生作文的丰富题材。

至于其他实物，如学习用品、生活用品和建筑物，更是我们每天都要接触到，谁也离不开它。学会说明实物也是十分重要的。

动物别墅

【思路点拨】

怎样把动物写活

许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写活呢?

一、仔细观察写活。我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。下马观花，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。

二、抓住外形特点写活。动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。

三、抓住生活习性写活。动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠;翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞;燕子喜欢在屋檐下做窝抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。

四、运用动词写活。如《翠鸟》中，翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。这里作者运用了蹬开、叼起、贴着、飞走的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。

五、运用修辞手法写活。如《我和企鹅中》还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。用系帽子的带儿来比喻企鹅颈部有一圈黑毛，是多么生动得体啊!又如《富饶的西沙群岛》中，用有的有的有的排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。

【佳作展示】

某地小学四年级期中考作文题

认真观察小动物，自拟题目，写一篇400字左右的作文。要求写清小动物的外形特征和生活习性，语句通顺，注意不写错别字。

例一

会钓鱼的鱼

兰澍

直接入题

在我认识的鱼类中，有一种会钓鱼的鱼鮟鱇鱼，至今历历在目，终生难忘。

形象介绍非常贴切

用比喻写出鱼尾巴的特点

它的牙齿很发达，身体大约50厘米长，但是不善于游泳和追逐。它常常潜伏在海底，用胸鳍和腹鳍当脚，在海底慢悠悠地爬行。

观察细致入微，使人如临其境。

鮟鱇鱼的背上长有3根骨质弹性触须，后两根的上端是尖的，可以保护自已，前面一根的上端有一块肉似的小瓣，正是这块肉质小瓣，让鮟鱇鱼餐餐都可以吃到可口的小鱼。这正是鮟鱇鱼钓鱼的诱饵。

动词使用得好，把鮟鱇鱼如何吃鱼写具体。

鮟鱇鱼饥饿时，便放出诱饵。然后轻轻地振动诱饵，等小鱼游过来时，它慢慢地把诱饵移向嘴边。等到贪吃的小鱼游到嘴边时，它突然张开血盆大嘴，往嘴里吸水。贪吃的小鱼们还没有反应过来，早已和海水一起进入鮟鱇鱼的肚子里，再也逃脱不了啦。

好狡猾的家伙!

鮟鱇鱼即使有几只小鱼在这次逃脱了，但它们下次也还会上钩。可见鮟鱇鱼钓鱼的本事有多厉害啊!

(指导老师吴端霞)

简评选材新颖奇特，小作者通过敏锐的观察，细致的描述，先从题目开始引人入胜，以朴实、真切的语言写出了鮟鱇鱼的外形特点和生活习性，丰富了你对鱼类的了解。由此可见，小作者平时注重丰富自己的见闻，注重积累素材。

(吴夏孙)

例二

长寿之神丹顶鹤

罗璇薇

抓住外形特点描写生动、逼真，引人入胜。

。它就是长寿之神丹顶鹤。

设想仙鹤的来历，比较合理。

。有人会问，丹顶鹤怎么会变成仙鹤呢?也许是古代的时候，科学不发达，人们相信什么神呀、仙呀，丹顶鹤又十分漂亮，所以才称它为仙鹤的吧!

写出象征长寿，而且是候鸟。

丹顶鹤性情高雅，形态美丽，这也是我喜欢它的原因之一，还有就是丹顶鹤象征着长寿，是才华出众的候鸟。

用总起句过渡自然。

用词贴切

给人无限的生机

到了阳春三月，各种鲜花野草都像赶集似的聚拢来，把春天打扮得十分耀眼，芦苇丛在薇风地吹拂下摇曳着，露着笑脸，迎接远方而来的客人丹顶鹤。丹顶鹤的飞来，为家乡增添了几丝光彩，几份情趣!

点点亲情，丝丝母爱为文章增添色彩。

在吃东西的时候，用它那长而尖的嘴巴先把食物啄碎，或把食物钳至另一个比较偏僻的地方慢慢咀嚼，享受着美味。咀嚼时，那长长的嘴巴一动、一动的，真有趣!，

与开头相呼应

它，在阳光的照耀下，在微风的吹拂下，直立着脚，伸着脖子，眺望远方。它就是丹顶鹤。我爱你，丹顶鹤。

(指导老师宋宝莉)

简评读《长寿之神丹顶鹤》，仿佛在听《动物世界》赵忠祥的解说，引你步入一个画面生动的世界，字里行间让你感受到小作者对丹顶鹤的爱，并由衷地感染了你。如果没有平时素材的积累，她怎能写得如此丰富?

(吴夏孙)

例三

题目引你入境

出井观天

以叙述开头，娓娓动听。

陈洁

对话生动、有趣。

在一口很深，很深的井里，住着青蛙妈妈和一个可爱的青蛙宝宝可可。青蛙宝宝对青蛙妈妈说妈妈，我能出去看看外面的世界吗?青蛙妈妈笑着说好孩子，你已经长大了，是该到外面去开开眼界了。去吧!就这样，青蛙宝宝告别了妈妈，离开了居住的家。

写出了外面世界的美

跃出井口的青蛙被眼前的美丽景色惊呆了，小青蛙惊喜得张大了嘴，喃喃自语地说原来外面的世界这么美丽。于是，它。

语言描写真实可信，合情合理，突出小青蛙没见识。

多么可爱的想象!

就这样，接待它的猴子先生把它打量了一番问有文凭吗?文凭，文凭是什么，我怎么没听说过呀?小青蛙不解地问道。看来是个笨蛋，我是问你读过书没有，或者你有什么专长。没读书，也没有什么专长。你看看，你这个人什么都不会，长得又难看，那里能找到工作?猴子先生带着嘲笑的语气说。

心理描写符合小青蛙当时的心理，显得曲折。

走出了人才市场，小青蛙，心想还是回家去吧!

就这样，小青蛙一次又一次的碰壁，但是它没有泄气，继续往前走。忽然一张招工广告吸引住它。小青蛙按照招工广告的地址，找到了田狗大叔。好心的田狗大叔热情地接待并且留下了小青蛙。

小青蛙一边勤劳地工作，一边还报名参加了业余游泳队的培训，由于小青蛙战胜了困难，不懈地奋斗，终于，在一次选拔赛中，小青蛙荣获了业余组游泳队比赛的冠军，被选为国家游泳队的正式队员。现在，小青蛙正在为争夺国家的荣誉而努力地奋斗着，我相信，不久的将来，一定能够听到小青蛙大获全胜的佳音。

寓情于事，寓理于情。

想象力丰富，而又不失童真，童趣!

，当初嘲笑，看不起小青蛙的猴子先生从电视上看到了好不威风的小青蛙时，吃惊得张大了嘴，久久都合不拢。

(指导老师陈福德)

简评小青蛙能出井，多亏了有个支持他的好妈妈，外面的世界多么精彩，外面的世界又是多么无奈，小青蛙的求职经历让人从心酸到欣慰，最终小青蛙成功了!我由衷地为小作者奇特巧妙的构思喝彩，这是一篇多好的童话啊，反映了孩子纯真、美好的设想。小青蛙的形象能跃然纸上，来自于小作者深厚的写作功底，更来自于对生活的无比热爱。

(吴夏孙)

【技法点拨】

如何写好动物的外形

同学们平时看见很多动物，有的家里还养了金鱼、小花猫等，那么如何写好动物的外形呢?先请读一位同学的《美丽的大公鸡》一段话我家养了一只大公鸡多么美丽呀!火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的大将军。这段话采用总分的方法写了大公鸡非常美丽。先用总述句写了大公鸡多么美丽呀!;接着分述了大公鸡的外形鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。

写鸡冠着重写颜色火红，用像一朵盛开的鸡冠花来比喻;写眼睛抓住小明亮的特点，并用像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠来比喻眼珠多么形象逼真;写嘴巴用又黄又尖锋利来写嘴巴的颜色、形状，用寻找美食全靠它来突出嘴巴的作用;写脖子着重写了羽毛一圈圈红中透亮的颜色美;写全身的羽毛抓住毛色鲜艳多(黄的、红的、黑的)，并用漂亮的花衣裳来比喻。同时用浓重的笔墨写了身子、脖子、四周的羽毛张开竖起的动作，并用好像孔雀开屏一样让公鸡显得更美了、更威武了;紧接着写了尾巴更美丽用像一簇燃放的烟花来比喻;最后写爪子抓住金色的颜色和刚强有力的站立的动作，还用了像一个威风凛凛的大将军的拟人手法打比方，读来生动形象!

这段话不仅抓住大公鸡外形、颜色、动作的特点来写，还巧妙地运用比喻、拟人的手法把大公鸡写得生动具体、栩栩如生。请同学们也仿写一种小动物，像《美丽的大公鸡》一样把外貌的特点写清楚，写具体。

【佳句品读】

▲这些鸡雏们真是可爱，有葱黄的，有黑的，有淡黑的，有白的，有像鹌鹑驳杂的，全身的茸毛像绒团一样，一双黑眼像墨晶，瞅瞅的叫声，真的比山泉的响声还要清脆。

▲小鸭也诚然可爱的，遍身松花黄，放在地下，便蹒跚的走，互相招呼，总是在一处。大家都说好，明天去买泥鳅来喂它们罢。

▲兔儿渐渐大起来了。皮肤也渐渐粗糙起来了，起初嫩得和锻面一样的，渐渐像鲛鱼皮一样了。满了一个礼拜，眼睛总还不容易睁开。在第十天上才睁开了眼睛，身上的茸毛也渐渐长得和虎皮绒一样了。

▲麻雀在野玫瑰丛中跳来跳去。其中一只跳跃到离我两尺远的地上，两次假装用力啄着地面，并且快乐地吱吱叫着，从花丛里飞走了，弄得枝叶飒飒作响。另一只也跳到地上，翘翘尾，回头望望，也吱吱叫着，跟着那一只箭也似地飞掉了。

▲风和日丽的春夏之交，雄孔雀会经常展开美丽的尾羽，看去正如一把碧纱宫扇，又像是一张锦缎般的屏风。它紧紧地追随在雌孔雀的身旁，翩翩起舞，这就是孔雀开屏。

▲鸟儿开始瞅鸣。起初是一只画眉，它的歌声清脆而爽朗。在汩汩流水之上飘过。过了一会儿，藏在我们背后林子里的鸟儿应和着唱起来，四下的沉寂顿时化作一片嘈杂的鸟语。鸟儿的歌声尾随我们步人山谷;白色花瓣的清香一路伴着我们。

【名师题库】

(练习一)以《青蛙》为题写一篇记叙文

小青蛙非常可爱。如何表达出来呢?首先，可以描述青蛙外形的可爱。坐在那里就像个懂事的孩子。其次，青蛙的生活习性，青蛙灭虫的数据，青蛙灭虫的技能技巧，青蛙口腔的构造等也要细致的描写，青蛙是灭虫大将军，功劳多大啊。通过描述由衷地称青蛙为庄稼的卫士，呼吁大家要好好保护青蛙。

(练习二)以《我家的鸭子》为题写一篇记叙文。

写好这篇文章首先要对自己家的鸭子进行一段时间的认真观察，观察它的外形特点，收集一些介绍鸭子的资料，进一步了解鸭子的特点和生活习性。写作时可以灵活运用拟人化的手法，如小鸭子肚子饿时，似乎会说主人，快给我们开饭吧!我们饿极了进行合理的想象，把鸭子活泼调皮的样子描绘得活灵活现，又能充分表达自己对小鸭子的喜爱之情。

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[写作分享] 状物文章）(篇一)

小学作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢？看完作文5000网《[写作分享] 状物文章）(篇一)》想必你有所收获！

过了几天，黄豆终于开始发芽了。它刚开始的时，没有破裂，现在它已经长出小芽儿来了。

那曲曲折折的芽儿又白又嫩，洒上水，显得它更加晶莹剔透。那弯弯的小芽儿躺在又软又湿的“小床”上，像个娇气的小姑娘。又过了几天，那些小芽儿变得有5厘米长了，那根扎进棉花里把黄豆顶了上来，看起来像一层层圆形楼梯几乎和杯子一样高了，那芽儿刚开始是嫩白的，后来变成嫩黄的了，那黄豆变成青绿色的了，外层的皮也破了，破得几乎快掉了一样，固然那皮是黄色的，但那豆早已变成青绿的了。

这黄豆怎么像爬山虎一样呀？不外有一点不一样：就是黄豆是一层一层卷上来的，而爬山虎是爬上来的。

有关奶奶的生日物餐优秀作文

客厅的圆桌上有16种菜，我和表妹数了3遍了。桌上有我们爱吃的麻辣牛肉、红烧鸡这些美味的菜，我真是口水都要出来了。表妹眼前的红烧鸡被她死死的盯着，说奶奶，我肚子饿，我要吃

都快1点了，可奶奶还是一言不发，家里人都不敢上桌吃饭，因为今天是奶奶的生日，可他的宝贝儿子还没回来。奶奶生气的说吃饭!

奶奶一发话，表妹拉着她的爸爸妈妈马上坐下。我把奶奶请上凳子上坐好，倒了满满的酒，说希望奶奶寿比南山。奶奶说到底是5年级学生了，读了一些知识，说话彬彬有礼的。奶奶把鸡腿分给我和表妹。表妹拿起鸡腿就咬，弄的满口油。我把鸡腿让给奶奶，今天是你生日，应该你吃。奶奶又把鸡腿给了我。

大叔开门走了进来，说妈，对不起，因为公司里要加班，所以我连忙把鸡腿给大叔吃，大叔好像饿坏了，狼吞虎咽的吃起来。

一家人边吃边聊，桌上的菜也被吃光了，只有一些参汤了，但气氛依然十分欢乐。

描写石榴花的文章：状物文章1000字

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。百里挑一的作文是如何写作的？下面是小编为大家推荐这篇名为《描写石榴花的文章：状物文章1000字》的文章，希望是大家的不无小补！

我不大懂这故事的含义，似是每年总有一次吃上石榴。每当石榴收下后，外婆总要收起几个，说是奖励听话的孩子，虽然那时的我并不听话，但我总能得到。

大概是因为我得到了石榴树的赏赐，因此我对石榴树的感情逐渐深了起来。每次到外婆家，不管是夏天石榴花盛开的季节，还是秋季石榴树落叶的时候，我都要到东房后去看看石榴树。外婆看我如此喜欢石榴树，一次就对我说：到明年让你舅舅把石榴树搬到你家去。听了外婆的话我很是高兴了一阵，并在心里物色着种树的场所。第二年，舅舅果然把石榴树搬来了，虽然只是笔杆粗的一小棵，但是有了小的还怕没有大的吗?看着那棵石榴树，我高兴得不知如何是好卫晚上，我一闭眼就见自己亲手栽下的石榴树喇哪地长了起来，结的果实比外婆家的还要大，还要亮，我伸手摘了一个，这时我的口水也禁不住涌了出来，睁开眼，口水已把枕头浸湿了一片。

可是后来，石榴树却不象梦中那样快地长起来，为此我苦恼了很长时间，虽然外婆每年都给我留上一两个石榴，但我拿到它时却不免有些惆怅。

于是，我不愿再想石榴树了，可是有一件事却使我不能不想。这还是前年麦子黄的时候，也就是石榴花盛开的时候，从外婆家回来的母亲却带回两个干瘪的石榴，我很惊奇，拿起来放在鼻子上，立刻一股清苦的香味扑鼻而来，我辗玩着，同时又有点迷惑。这是你外婆给你留的，你也不去!我心里猛地一震，这时，我才感到石榴在我的脑海里确实淡薄了。外婆家也确实好长时间没去了，我一阵内疚，虽然临近升学考试，复习紧张，但是外婆家还是能够去一趟的。这时我仿佛看到了外婆用手摸着石榴的神态，干瘪的石榴在她那露着青筋的手上滚动着，石榴和手的颜色溶为一体，她那昏花的眼睛似乎看着什么，似乎又没看什么，此时的我才懂得了外婆所讲的那个故事的真正涵义。我小心地把那两只干瘪的石榴放在案头，我知道那里面溶进了外婆无限的感情，我要时时地看着它，使这股感情流进我的心里。从此，在我的脑海中就把石榴树同外婆联系起来，一看到它就想起了外婆。

前几天外出，正行间，猛然看到前面绿树丛中鲜红一片，我惊呆了，以为是天上的红霞落在人间，又以为是燃起的堆堆舞火，我急忙跑了过去，原来是一片石榴树。此时的石榴花开得正盛，一簇簇，一团团，一丛丛，每一朵都是一般喷吐的火舌，而整个石榴林就象一匹瑰丽无比的锦缎，我目不暇接地看着这一切，想采一朵石榴花，又怕火舌烧了手，想漫步林中，又怕石榴叶的绿色染了衣服，此时的我简直有些流连忘返了。我想这时外婆家的石榴树会不会这样茂盛呢?那树上的石榴花会不会这样鲜艳呢?外婆会不会给我留着去年的石榴呢?会的，一定会的，因为在这欣欣向荣的季节里一切都是那样的美好!

[优质写作] 有趣的不倒翁-状物文章最新模板

小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，而作文是语文写作方面的体现。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？作文5000网的一篇《[优质写作] 有趣的不倒翁-状物文章最新模板》应该能帮助到你！

我有一个小狗外形的不倒翁，它的全身都是蓝色的。它的耳朵大大的，就像两把小扇子，眼睛小小的，黑黑的，像两颗巧克力豆，鼻子好像一个小糖豆。

一次考试，我考了不及格，我生气地走回了家。回到家，我看见小狗不倒翁立在那一直笑，好像在说：哈哈，让你昨天不好好复习，这回考砸了吧。当时我气得直接一脚把不倒翁踢倒了，生气地对不倒翁说：让你笑我。没过几秒钟，不倒翁立了起来，把我撞倒在地上爬。它便摇晃身体边笑，好像在说：你自己没考好，还踢我，不自量力。我看它那调皮的样子，羞愧起来，觉得它说的很对。过了几分钟，我站了起来，走进卧室，我开始认真复习起来。到了第二天考试，我考了100分，我高兴极了。

我很喜欢这个小狗不倒翁，它是我最好的小伙伴。

小升初文章指导篇一

小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写做的作文言简意赅？这篇小升初文章指导篇一能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网

小学生写好小升初作文的指导方法一：抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

小学生写好小升初作文的指导方法二：运用细节描写

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等

细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

小学生写好小升初作文的指导方法三：写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。

人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。

心理活动是无声的.语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

小学生写好小升初作文的指导方法四：选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

[推荐写作] 二年级状物文章：美丽的小院150字范文

小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。也希望自己写做的作文言简意赅？作文5000网为你推荐《[推荐写作] 二年级状物文章：美丽的小院150字范文》，希望能帮助到学习的你！

我家小院的门是个大铁门，就像是两个铁将军，一动不动的站在哪。推开大门往里一看，顶上就像是个大帐篷，院子的左边放着三个大箱子，里面装的都是我的玩具，院子右边有间小屋子，是我给我家的小狗做的一间小房子，小狗住在里面很舒服。靠近院子大门还有间屋子。里面摆着爸爸送给我的自行车。

我家的小院带顶棚，可以为我遮风挡雨。我在这里快乐地成长。

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