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作文小乌龟模板六篇

2022-06-07 乌龟作文我家的小乌龟

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。也希望自己写作文时文不加点？这篇关于《作文小乌龟模板六篇》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

作文小乌龟【篇一】

四把桨，水里游。遇到祸事就缩头，寿命长，耐饥饿，背上甲壳可入药。你知道这个谜语说的是哪种小动物吗？哈哈，猜对了！它就是妈妈送给我的奖励品一只巴西小乌龟。

按捺不住内心的兴奋，我迫不及待地凑近观看起我的新宠了。可是它迎接我的是把头和脚还有那条小尾巴都缩进了坚固的硬壳里，好像我要欺负它似的。过了一会儿，觉得没有什么危险，才慢慢地伸出它那蛇形的小脑袋，摇动摇动它的小尾巴，和我打招呼。

于是，我观赏起我的这位新朋友来了。它差不多和我们一个拳头大。背着一个坚硬的壳，壳上布满了十四个墨绿色，似六边形的方格。方格上缝着一条一条黄色的条纹，非常漂亮。格子边缘又镶嵌了许多个正方形的小格子。整个龟壳活像一个随身携带的跳棋盘，十分有趣。又似一位大将军披着一件异常坚固的铠甲，十分威风！哈哈，那如果让它上战场的话，那可就成了名副其实的缩头乌龟了。甚至不要说上战场，就一个东西碰到它，应该也会把它吓得只剩下龟壳了。龟壳呢，摸上去硬硬，又凉凉湿湿的。夏天摸它那应该很舒服吧。

乌龟一个小巧玲珑的，如蛇形的脑袋跟弹珠一般大小，此刻正瞪着一双黑芝麻般，还有些突突的小眼睛，四处张望着，像个害羞的小媳妇进刚进婆家似的。可好笑了。它的眼睛后面有两个橙色的小圆点。此刻，它的脑袋正一伸一缩，好像在试探周围的敌情呢，实在可爱。我忍不住想去摸它这个小脑袋，没想到，它竟然非常灵敏地缩进它那个万年保护壳中。不一会儿，它又慢慢地探出头来。

乌龟的四只脚又短又粗，后面拖着一条又细又短的小尾巴。我把乌龟轻轻地翻过来，发现它的肚皮像椭圆形的鲍鱼一样，上面同样铺着十二个小格，每个小格上都有个漂亮的黑色圆形斑纹，像蝴蝶，又像鹅卵石，十分美丽。

我们来看一下小乌龟的精彩表演吧！我用手轻轻地把小鸟龟从盆子里提了起来，此时，它的两只脚在半空中拼命地挣扎着，头伸得长长的，眼睛里闪烁着恐惧可怜的眼神，像在请求我赶紧把它放进它那温暖又舒服的大别墅。于是我把它放在盆子的边沿，让它自己爬进去。谁知，哧溜一声，它竟然从盆子边沿像坐滑滑梯一样一下子就滑进了盆子里。哈哈，像幼儿园小朋友，憨憨的，萌萌的。我忍不住被小乌龟这滑稽的动作笑痛了肚皮。

听说乌龟是杂食动物，几乎什么都吃，但是它最喜欢吃稻谷、嫩叶、瓜皮。乌龟还喜欢在25~30度的水里生活。

看来，以后我回家有朋友陪伴，不孤单了！我心里暗暗想：我一定要精心饲养它，让它和我一起成长。

作文小乌龟【篇二】

清明节，我回到老家，看见天井的鱼池里面养着两只乌龟，它们可有趣啦。

大乌龟的背甲乌黑发亮，上面有很粗的线条，把背甲分隔成了有方格的图案。小乌龟也有细细的线条，但是没有大乌龟的背甲漂亮。它们的腹部由一整块硬壳护卫着，敲起来梆梆响。它们有四条粗而短的腿，长着尖利的爪子。它们的头是三角形的，上面长着一对机灵的小眼睛。身体后面还有一条细小的尾巴。有时候玩耍时，小乌龟爬在大乌龟的背上，真逗人。

每天早上，我起床后就下楼看乌龟。小乌龟伸长脖子四处张望，芝麻般的小眼睛黑亮黑亮的，好像在说：“你看着我干什么？我肚子饿了，快给我东西吃。”于是我叫伯伯过来，伯伯从一个桶子里面拿出一条一条的小虫子丢进鱼池里，两只乌龟就争先恐后地抢吃。

两只乌龟多有趣啊，我真喜欢这两只乌龟！

作文小乌龟【篇三】

李希隆

我给大家说个谜语猜一猜吧！“穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑。”这个谜底说的就是乌龟。我也有一只乌龟。

我听说街上有会，就让妈妈带我去会上玩。到了会场，玩到中午，我发现会场门口一旁，有一个卖小鱼和乌龟的，我让妈妈给我买一只乌龟。

这乌龟样子很可爱。龟壳是椭圆形，还很硬，好像古代士兵身上的盔甲，龟壳上的花纹像足球上的五边形和六边形的黑格子，这盔甲还起到保护作用，防止别的动物攻击，如果你用手指头撞一下他的头，他就会把头和四肢都缩进壳里，它圆溜溜的小眼睛后面有一红色条纹像丝带一样绑在脖子上，显得很威武。

乌龟的生活习性很特别，他吃东西的时候非常小心，有些胆小，总是先用前脚碰一下食物，然后赶紧往后退，直到觉得没有危险才把食物吃掉，你说他是不是很狡猾？

这就是我家的小乌龟，我很喜欢它，我每天对他盛情招待它。给它换一次水，放一些食物，来表达我对她的喜爱之情。

作文小乌龟【篇四】

这个暑假，我家来里一个新成员——小乌龟。他的到来，可为我们家增添里不少欢乐。

虽说乌龟走得慢，但我家这只小乌龟可是“飞毛腿”，可谓称得上“行如风”啊。一次，我把小乌龟放到桌子上，想让它的自由空间大一点。又怕它乱走，便死死地看紧它，他一走到桌子边缘，我就把它移回原处。这时，妈妈叫我把桌子上的刷子拿给她，我心想这桌子还挺大，便没太多想，把小乌龟移回起点，放心地把刷子拿给妈妈。可就在这短短的几秒钟，小乌龟竟爬到了桌子的边缘，幸好我动作灵敏，连忙把小乌龟移回原处，不然小乌龟肯定要摔个四脚朝天。

小乌龟还很叛逆。一次，我给它喂食，食物都送到它嘴边了，他就是不吃，伸长脖子瞪着我，像是要闹绝食似的，真不知道谁得罪他了。还有一次，它在桌子上“散步”，为了不让它掉下去，我就让它走笔直路线。可小乌龟就要跟我对着干，“明知山有虎，偏向虎山行”，走到桌子边缘还继续往前走，结果摔了下去，看到小乌龟四脚朝天的情景，让我感到又好笑又心疼。

小乌龟性格古怪，常常会闹笑话，这之所以我喜欢它的原因，它是我的开心果，更是我做好的朋友。

作文小乌龟【篇五】

我家养了一只可爱的小乌龟，它有一个好听的名字中华草龟。小乌龟来到我家已经4年多了。刚来时，它只有我的巴掌大，现在长大了。

小乌龟背上有一个坚硬的龟壳。龟壳是椭圆形的，上面有一个个六边形状的花纹相接。它的头尖尖的，长着一双圆溜溜的小眼睛，当它把头缩进去时，可以清楚地看见头前面的两个洞，那是它的鼻孔。小乌龟有短短的腿脚和尾巴。它是个胆小鬼，一有风吹草动，就立刻把头、脚、尾巴都缩到硬壳里。

别看小乌龟行动迟缓，吃饭可不含糊。我把龟粮投进乌龟缸，它嗅到气味，慢慢地爬过来，确定没有危险后，迅速伸出头，把龟粮吃进嘴里，一阵摇头晃脑，龟粮就下肚了。它一颗接着一颗吃，不一会儿，一把龟粮就被消灭了。饱餐后，小乌龟就爬到晒台上，伸出头和尾巴，垂下四条腿，静静地趴着休息，好惬意呀！

乌龟是冬眠的动物，每当10月，天气转凉，它就准备冬眠了。因此，在夏天，我们总是让小乌龟吃得饱饱的，好让它在美梦中安然度过一个冬天。来年5月，小乌龟就会醒来，这时，你会惊喜地发现，它长出了新壳，又长大啦！

小乌龟是我家的一员，我会一直关心、爱护它。

作文小乌龟【篇六】

我有一只小乌龟，它叫乒乓。说它小也不小，说它大也不大。它背上的壳有很多六边形的图案，边上还有一圈波形的外圈，就像穿着一条花裙子。又粗又短的四肢上长着锋利的爪子。伸缩自如的脖子带着它那双又灵活又机灵的眼睛，在那里四处寻找着美味可口的食物——虾。

我把一只活蹦乱跳的虾放进水里。只见乒乓把鼻子伸过去嗅了嗅，又伸出爪子戳了戳，发现是自己爱吃的，马上张开大大的嘴巴，咬住虾的中间部分，然后用锋利的爪子用力撕，发现撕不动又立刻伸出另一只爪子，左右开弓。顿时，虾被分成了好几节，接着它便大口大口地享受着丰盛的晚餐。

我的乒乓极具通人性。平时，它喜欢趴在水底睡大觉。可是，只要我对着它大叫：“乒乓。”它就会伸出四肢划着水慢悠悠地浮上来，把圆圆的脑袋伸出水面，两只眼睛紧紧地盯着我，好像在说：“小主人，找我有什么事吗？”

我的乒乓还很活泼呢！只要把它从它的家中放出来，它就会张开四肢疯狂地跑向阳台，一本正经，一刻不停。当然，有时候它也很乖。只要我在阳台上看书，它就会静静地趴在阳台上晒太阳，一动不动，两只又大又圆的眼睛一直看着我，好像也被书里的故事吸引了。

这就是我的乒乓，你觉得有趣吗？

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观察小乌龟的作文实用版(150字)

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观察小乌龟的作文【篇一】

11月6日星期六晴

今天，我和妈妈去上街买菜，在路上我看见一家卖小乌龟的就闹着妈妈给我买一只，妈妈只好同意了。

我回家把这个小乌龟放在鱼缸里，仔细观察这只小乌龟，特别可爱，龟壳圆的，像一个锅盖一样，仔细一看背上有许多花纹：有六角形的、有三角形的、还有五角形的······它有四只肉乎乎的小爪子，三角形的头，亮亮的小眼睛，只有芝麻那么大小，一条又细又短的小尾巴，不时的摆来摆去，看得真让我想笑。

这只乌龟胆子特别小，只要周围有一点动静，它就把四肢、头、尾巴缩到壳里，一动不动，我开始以为它列了，就倒点清水进去，过了好一会儿，它才把头慢慢地伸出来。

卖乌龟的阿姨告诉我这只小乌龟最喜欢吃小鱼小虾了，可是有刚刚买回来的时候忘买小鱼了，怎么办呢，中午吃饭的时候我就把菜里的一小块猪肉扔给它，你猜怎么了，一会儿它竟然把这块肉给吃了。哈哈，你说这次小乌龟奇怪不奇怪

观察小乌龟的作文(篇二)

小乌龟刚来我们家这几天还有点不适应。今天是星期六，我赶紧去买了个“小洋房”作为它们的家。这个家有两层。下面的一层是小乌龟游泳的地方，上面的一层是它们晒太阳的地方，两层之间有一道楼梯连接着。

两只小乌龟，大的就叫大白吧，小的就叫小黑吧！就这样，我给小乌龟定好了名字。咦？我怎么就觉得少了点什么呢？哎呀，怎么忘买龟粮了呀！我可真糊涂。抬头一看，已经到了上课的时间了，没办法，只能委屈一下它们了。好不容易等到下课，我就使劲地、拼命地疯狂地往卖龟粮的地方跑。天啊！累死宝宝了，一回到家，我连鞋也没脱，就迫不及待地冲向乌龟缸，给小乌龟喂食。小乌龟一看到我，就爬过来，伸着脖子，用爪子抓缸的玻璃，像是在抱怨我：“饿死我们啦！再不给我们喂食，我们就用牙咬你，用爪子抓你！”看到它们这样生气，我赶紧把龟粮投了进去。

观察小乌龟的作文【篇三】

今天我去了奶奶家，观察乌龟。奶奶家一共有三只乌龟，它们看见了我，好像格外兴奋。当它们看到奶奶走过来时，好像伸长了脖子，露出了两只可爱的小爪子。今天是个特别的日子，是奶奶的生日，乌龟们也好像显得特别高兴。

圆圆的小脑装，肉嘟嘟的小爪子。萌萌的小眼神，使你的心都要融化了!还有一个小房子扣在小萌宠的背上，那就是壳，壳上布满了花纹，那种花纹，那种颜色，真是给人一种古老的神秘感，像是记载着“古老的历史”。

下面讲讲乌龟的生活习性。爱吃、会享受。这三只乌龟可是足足的“大吃货”，特别是那只最大的鸟龟。只要奶奶往那里扔一点小虾米，它们就立刘两眼放光，开始表演起“饿虎扑食”的节目。它们也是非常会享受生活的呢!看，现在中午天气热，大乌龟会帯领着小乌龟们来到阴凉处乘凉。

我又做了一个实验，就是考查乌龟到底有没有听力。我上网查了下，发现鸟龟是有听力的。于是，我用我的玩具小手枪在乌龟旁边打了一枪，乌龟们听到“嘣”一声响，脖子就拌了一下縮到了声里。

奶奶家的三只乌龟真可爱呀！真是我家的小萌宠啊！

观察小乌龟的作文(篇四)

乌龟变形记

7月21日星期六

今天早上，我死缠烂打地要去买乌龟，妈妈扛不住我的软磨硬泡，只能随我去了。我一共买了两只小乌龟，当它们来到这个新家时，伸长了脖子，转动着脑袋，东瞧瞧那，西瞧瞧这的，仿佛在想：我这是在哪呢？这时候的乌龟体型都是很小的，食量也不是很大，比鹌鹑蛋大不了多少，生怕一个不注意就跑不见了。

7月28日星期六

经过我一周精心的喂养，两只小乌龟变胖了许多，四只脚肥肥的，非常可爱。它们爱爬到阳台上享受免费的“目光浴，要是它被吵醒了就会“不开心”，只要它“不开心”了，就会爬到一个安静的角落里睡觉，任凭我怎么拨弄它，都是一幅不理不睬的态度，十分傲娇。我想它在说：“这个新家怎么这么不安静，连睡个觉都这么的难！”另一只就比较好了，它从来不计较这些问题，只要能吃能睡就行了。就是这样，我打算给它们起个名字，就叫小全和小随吧！

8月4日星期六

大家好！今天要举行一场新奇的“龟龟赛跑”，参赛的选手分别是红方的小全与蓝方的小随。现在比赛开始！小全前进速度十分快，刚起跑就比小随快了5毫米！快看！小随突然猛地发力，慢慢的，小全被超越了，无论它如何展开四肢，拼命冲刺，都显得心有余而力不足。但是赛况又发生了转变，后半程小随没了体力，于是小全马力全开，立马赶上，赢得了这场比赛的胜利。我赋予了小全一个极高荣誉的称号“跑步冠军”，我想：赛后它们俩会不会打起来呢，要是不服咋办？

8月12日星期日

今天，小全和小随像是约定好了似的，一觉睡到了中午。可是醒来后依然是一幅无精打采的样子，我真是丈二和尚——摸不着头脑。没关系，我相信它们在我的陪伴下会越来越好的！

观察小乌龟的作文(篇五)

7月17日星期三我家的小乌龟第五集（以乌龟为第一人称写）

这些日子我过的很悠闲，老来惹我的那只猫不来了，一次我在水盆里快活的吃鱼时，闪电说：“喵喵丢掉了，龟龟享福了，一个人吃这么一大条鱼，唉……”，原来那只猫的名字叫“喵喵”，原来它也跟我一样喜欢吃鱼，难怪它喜欢跟我斗着玩，也没伤害到我，想到这里，我一点也不讨厌那只猫了。现在都是秋天了，我也天天吃的饱饱的准备冬眠了，不知道猫冬不冬眠呢？它不在家里在外面会不会挨饿冻着呢？

今天我在水房里东爬爬西爬爬，闪电洗他的书包，他看到我，一会把我翻过来当陀螺转一会，我就伸出四抓摆个潇洒的PS；一会儿用水冲冲我，还用香香的沐浴露给我洗了一把，哎哟，我身上的龟味都没有了，我想起来了，闪电给那只猫洗澡就是这样的，我趁闪电刷书包的时候赶紧爬出水房，还是到我的老窝里面舒服呆着的好。

吃晚饭的时候，电妈一回家就跟闪电说：“告诉你一个好消息哦，我们那只喵喵就在楼下26栋楼那边自由自在的活着呢。”闪电立即就要去找了，电妈又说：“不要找了，你知道就行了，小动物还是让他在外面有自由的空间，有同类朋友伙伴的好。”闪电说：“家里就只剩下一个乌龟了。”

哦耶！闪电还是跟我最哥们！

网友推荐：小乌龟的作文怎么写(300字)

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小乌龟的作文怎么写【篇一】

“身穿硬壳袍，缩头又缩脑。水面四角划，岸上慢慢跑。”你们能猜出这是什么动物吗？没错，就是我家养的小乌龟。

小乌龟长得小巧玲珑，身穿绿衣服，缩起来就成了一个椭圆形。它有一双像黑豆的眼睛，东张西望地观察着四周。一只尖尖的鼻子有着灵敏的嗅觉，保护着自己。鼻子下面长着一张扁扁的嘴巴，吃起东西来很凶猛，还能咬断铁丝呢！它的脖子又长又细，像弹簧一样能伸能缩。坚硬的背壳像一座小山丘，中间高，两边低。短小的四肢上有锋利的爪子，一遇到危险，它就会把自己整个缩起来。它的尾巴细而尖，像一根钢针。

小乌龟很胆小。每次给它喂食时，它都会先观察好周围的.环境，确定安全后再慢慢伸出脖子，靠近食物，吃完后又缩回去了。

它真是一只可爱的小乌龟！

小乌龟的作文怎么写【篇二】

我一直都想养一个宠物，有一次，我和妈妈在街上买东西，我无意间在宠物店门口看见了这只小家伙——乌龟，于是就撒娇让妈妈给我买一个，妈妈无奈之下就给我买了。

小乌龟整天背着那硬重的壳，头上还有红绿相间的花纹，脖子伸出来好长好长像蛇一样，一双眼睛圆溜溜的，鼻子你不仔细看还真看不出来，它没有凸出来，而是只有两个小圆点。它有时会把嘴巴张的老大，真是太可爱了。

小乌龟胆小如鼠，记得有一次我给它小虾吃，可是，我一走到那里它就吓得躲进了那笨重的壳里，不管我怎么敲它、打它、拍它、倒它，就算是把小虾放在它面前，它都不肯把头伸出来。后来，我直接放弃，索性扔下小虾自己玩去了。过了一会儿，我跑过去一看，咦？小虾呢？怎么不见了？我再一想肯定是小乌龟趁我不在的时候把小虾吃掉了。

我家的小乌龟最爱吃小鱼小虾了，记得有一次，我把一条活蹦乱跳的小鱼给小乌龟吃，可是呀，小乌龟怎么追也追不上，它就想了一个妙计，它先是趴在那装睡，等小鱼游到它身边时，突然把爪子伸出来按住小鱼，把嘴巴张开津津有味地品尝着小鱼。

这就是我家可爱的小乌龟，现在你们已经认识我家的宠物了，我也想认识你们的宠物，快来介绍介绍吧，我很期待哦。

小乌龟的作文怎么写【篇三】

我有一只小乌龟,我非常喜欢它。他的样子长得怪怪的,头上有三个点儿,而且它的脸旁边有两个三角形,我猜那一定是它的眼睫毛。它全身是绿色的,就像一小块草坪。他身上有圆圆的壳,壳的上面还有一小块的图案,就像我每天写作业的田字本一样。我每天都会给它洗澡。每当我捉它洗澡时,它都把头和脚缩进壳里,像块坚硬的石头。

爸爸告诉我说,古时候我们的祖先没有纸,就把字刻在乌龟这种有壳动物的壳上,所以叫甲骨文。原来乌龟这么早以前就有了呀!

小乌龟的作文怎么写(篇四)

今天下午，阳光明媚，我独自一人在家里的阳台上做作业。突然，门“哐当”一声被打开，原来是爸爸买一袋大米回来，等他把大米背上四楼早已累得气喘吁吁，进门之后，他就急匆匆地将米袋搁到厨房里的小方桌上。但见他又突然弯下腰，好像又发现什么现象。我知道老爸是个科学迷，我想他一定是被什么科学现象迷住而在仔细研究呢。

果然，过一会儿，爸爸兴奋地喊我：“敏敏，快来！我给你看一个有趣的现象。”我极不情愿地走过去，心想：真是的，我还有家庭作业没完成呢！只见爸爸指指桌上的米袋对我说：“你看，在那上面的米袋角并没有被米盛住，但在这个米袋角的石棉袋上却为什么粘着许多大米粒呢？”我不以为然地说：“那是因为大米有粘性吧。”“大米是有粘性，但必须是在受潮以后。而这大米是由晒干的稻谷加工而成的，不可能有这样大的粘性的呀。如果这样潮湿的话，我背大米的肩膀上的衣服为什么没有湿呢？”我被爸爸这话问住，只得哑口无言，但又不甘心，还是追问说：“那又是为什么呢？”只见爸爸神秘地一笑，举起一根手指慢慢靠近那粘有大米粒的袋角，还没等爸爸的手指接触袋子，粘在袋角上的大米粒像受到魔力似的，纷纷快速逃离袋子而掉到下部的米堆里。这时，我被看得惊呆。

为探个究竟，我央求老爸再给我看一次。爸爸笑着答应，只见他把米袋一个角的外面用一只手使劲搓两三分钟，然后把那只角快速地拎起来，展现在我面前的情形让我大为疑惑不解——有许多米粒都像被米袋牢牢吸在上面，等爸爸的手指接近米袋，但还没有接触的时候，那些粘在米袋内面的大米竟像着魔似的纷纷逃离米袋，爸爸的手指移到哪里，哪里的大米就接连不断地往下“逃跑”。我连忙问：“爸爸，这是为什么呀？是不是经过你的摩擦之后产生什么东西？”爸爸笑笑说：“这是静电。”“静电！”我好奇地睁大眼睛。接着老爸娓娓动听地给我介绍有关静电的知识，使我大开眼界。原来，只要物体与物体之间进行摩擦就会产生电，驻留在物体表面的电我们就叫它“静电”。静电有正电和负电之分，并且当同种电荷相互接近时会产生排斥现象，当异种电荷相互接近时会产生吸引现象。而人体有时也往往会带有一定的静电。当老爸将大米从楼下背到四楼上的'过程中，袋中的大米在不断地与袋子进行摩擦，大米和米袋就产生不同的静电，所以将米粒牢牢地吸引在袋子上。当人体所带的静电与大米所带的静电属于同种电荷时就发生排斥现象。在明白道理之后，我们一大一小两只手轮番在米袋上摩擦，比拼在米袋上“驱赶”大米粒的本领，玩得不亦乐乎。煞是有趣。我睁大眼睛，简直不敢相信这些都是真的。

今天我真开心，真正让我感受到科学真奇妙！

【必备】雨天模板六篇

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雨天【篇一】

导读：你知道吗，尽管我们都反对以几个句子代替整篇文章来评价作文，但是在批改中看到好句子，周老师还是会很开心的。这次的金句，周老师的评价是亮瞎眼睛，一点都不夸张。

雨天

上海市虹口区曲阳三小三年级张棣雅

雨姐姐又哭了，仿佛想要发泄一下，告诉我们她很痛苦。整个世界显得灰蒙蒙的，让人觉得无精打采。

把下雨形容成雨姐姐要哭了，这个拟人运用得很妙。

下雨天睡懒觉很舒服，可是今天是工作日，我得去上学。没办法，只好去上学喽！一出门，只见雨淋湿了大地，把人行道的灰色睡衣换成了黑色的西装，雨伞好像是一朵朵鲜花，衬托着它的衣服，使它变得更加帅气；马路上，一个个善良的刹车灯仿佛同情雨的痛苦，也跟着哭红了眼；舍己为人的雨披，正在为人们服务，它已累得满头大汗。

这一段充满了神来之笔，雨给人行道换上了黑西装，刹车灯为雨哭红了眼睛，雨披累得满头大汗。丰富的想象力，神奇的修辞效果。

雨天，开着小轿车的人们，显得比往日着急，原来是一直在堵车；骑着自行车的人们，比往日要快，仿佛想要和时间赛跑，原来他们想要少淋些雨。雨天，在行人道上的人，心里各个都很郁闷。有的在唉声叹气：诶，我的鞋子又湿了，真难受！有的在想：讨厌，又不能到室外活动了！还有的在抱怨：下雨天多烦啊，雨水滴得到处都是，被风一吹，好冷啊！

这一段写了雨中不同身份的人的共同心理：着急。开车的人，因为堵车而着急。骑车的人，想要少淋雨。步行的人更是郁闷，而且各有各的郁闷。

虽然很多人都很讨厌雨天，但是我却能在这个天气里找出点乐子来。我最爱穿着雨鞋踩水洼。一脚踩下去，水洼就会发出扑哧扑哧的声音，还会冒些小泡泡，就像在给我的脚按摩。

我对雨天是什么感受呢？作者是与众不同的，大家都不喜欢雨天，但作者却自得其乐。穿着雨鞋踩水洼，享受按摩一般的感觉，虽然不是什么大事，但快乐也许就在这样的细节里。

今天，我的前刘海被全淋湿了，因为我雨披的帽子动不动就掉下去，害得我到校后被同学问：你是不是洗过头了？这让我一时无言以对！我真拿这调皮的雨没法子，让我哭笑不得！

又是一个细节，雨打湿了我的前刘海，让同学以为我刚刚洗过头。但从作者斥责雨调皮的口气来看，作者是喜爱这场雨的，虽然它打湿了自己的刘海。

周东飞老师点评

这篇观察雨天的文章，写得不同凡响。特别是本文第二段里面的一组比喻句，让人几乎要拍案叫绝了。孩子们神奇的观察力、想象力和表现力，有时候真的不能不让人佩服。平常，人行道是灰色的。下雨之后，湿漉漉的人行道变成了黑色。这样一个情景，被作者用比喻写出来，马上就熠熠生辉了。作者说，雨淋湿了大地，把人行道的灰色睡衣换成了黑色西装。老实说，看到这个句子，周老师的眼睛立刻就被亮瞎了。

更神奇的是，小作者的灵感仿佛是排队出现的，这个句子之后，她又写出了好几个同样绝妙的比喻、拟人句。雨伞好像一朵朵鲜花，衬托着这件黑西装，使它变得更加帅气。善良的刹车灯，因为同情雨的遭遇而哭红了眼睛。为人们提供服务的雨披，此刻已经累得满头大汗。这一切是如此的神奇，就像是黑白照片突然变成了彩色的，那种闪着光芒的色彩，让人不禁欣然陶醉。

一篇作文，有了这么几个闪闪发光的句子，已经足够获得认可了。我们需要探究的是，这样的效果是怎样产生的？只有搞清楚其中的奥妙，我们才能够保证下一次继续写出如此美妙的句子来。首先，我们能够肯定，小作者虽然是三年级小学生，刚刚开始写作文，但她一定是懂得比喻、拟人这些修辞手法的。然后，她一定是置身于雨中马路这个现场的，并且进行了细致的观察。否则，她不会看到雨如何让街道从灰变黑，以及雨伞、车灯、雨披这些要素的表现。

懂得了修辞手法，进行了细致观察，是不是一定能够写出精彩的比喻、拟人句子来？答案是，不一定。因为，还缺少最后、最重要的一个步骤，那就是想象。观察是用眼睛看，我们的头脑也不能闲着。雨打湿了街道，灰色的街道变成了黑色的街道，这个过程像什么呢？当我们的头脑飞速运转起来的时候，灵光乍现，啊，这不正像换衣服吗？灰色的睡衣换成了黑色的西装，正是如此啊。于是，一个绝妙的比喻句诞生了。

一定有很多人开始羡慕小作者的想象力了，那么这种想象力又是如何诞生的呢？我猜想，应该是阅读和训练。通过大量的阅读，我们会遇到许许多多这样的范例文字。比方说，美国意象派诗人庞德写的《地铁站》：人群中这些面孔幽灵一般显现；湿漉漉的黑色枝条上的许多花瓣。这样的文字往往能够启发我们去进行比喻、象征、联想，当这些训练成为一种习惯的时候，我们的想象力也必然会突飞猛进。

雨天【篇二】

下雨了，又不能出去玩了，要是今天不下雨那该多好啊！一个人待在家里可真无聊，不如去楼下来个雨中漫步？说干就干，我披上外套、带上钥匙、穿上雨鞋、拿上雨伞，一切准备就绪，出发！雨下的可真大呀！我在一个个水坑里跳来跳去，一串串小雨滴在雨伞上弹奏着乐曲。小河里水满了，小燕子像一位魔术师，飞上天空，在雨帘中穿来穿去。小花、小草都喝足了水，比原来更精神了，真是一幅美丽的图画呀！

雨天【篇三】

轰隆隆！轰隆隆！一阵雷声从天而降，天黑沉沉的，仿佛一个人将一块黑色的布蒙住了天空。一阵大风刮来，把树吹得东倒西歪。渐渐地，渐渐地，风小了，雷声也小了，紧接着，一阵大雨哗哗地下了起来，好像有一个人将一个装满水的大碗倒向大地。过了一会儿，雨小了，绵绵的小雨像轻纱一般落在大树上，为大地穿上了雨点儿衣裳。

人们打着各种各样的伞，像一群群的小蘑菇一样，你站在楼上也只能看那些五彩缤纷的小蘑菇，看不见大地。雨伞有的带着红红的小斑点，漂亮极了；有的上面画着可爱的小狗，小狗仿佛活了一样，在雨中快乐地嬉戏；有的一半是白的，一半是黑的，站在伞下的人一定感觉到了不同的雨天美景；还有的

一个可爱的小女孩穿着粉红色的雨衣，脚上穿着紫色的雨靴，高兴地牵着妈妈的手，从一个水坑跳到另一个水坑，溅起的水花在空中舞蹈，小女孩高兴地叫着笑着。

雨不知什么时候停了，一条彩虹爬上天空。几只小小的蜗牛慢悠悠地挪着身体，一边晒太阳，一边欣赏着雨后的风景。这时，我看见许多只小蚂蚁正在建窝，它们可没有蜗牛那么悠闲呢！

我爱雨天，你们喜欢雨天吗？

雨天【篇四】

以前我喜欢雨。春雨的缠绵，夏雨的热烈，秋雨的洒脱，冬雨的温婉；时而淅淅沥沥，时而乌云滚动，时而电闪雷鸣，都是美的。但这几天大雨连续，引起多处地区洪灾，从这时候起我不再喜观下雨。

这是天气明媚的一天，我们一家人准备上广元。在我们抵达广元之前，太阳已经出来了。那太阳红彤彤，光线很强。等我们下车后，我感受到了酷热，感觉好像随时都会中暑。我提着我的行李箱，一身疲惫地到了家里，放好行李箱，打开空调，这才凉快了。

可谁也没想到，过了12天热的天气，居然还没有下雨。我很失望，不知道还有几天这样的天气；我很生气，会不会不下雨了；同时我又有些伤心。于是每天早上起床第一件事变成了查看天气。就在我心灰意冷的时候，哗啦啦………我以为是幻觉，就去睡觉了。当我醒来时，发现居然下雨啦！我开心地穿着雨鞋、带着雨伞出门，开心地在雨里跳来跳去。

可后来雨就再也没有停的意思。每天看着雨越来越大，很多地方都因此发生了洪灾。看着新闻中救援队用尽全力救助，我真为他们捏把汗。我每天望着雨，也不能出去走走看看，只能待在家里。

我希望这场雨快点停下，也希望不发生旱灾、火灾、水灾，希望所有人都平平安安。

雨天【篇五】

在我的脑海里，有许多令我感动的事，它们就像一颗颗闪亮的珍珠，镶嵌在我的记忆深处。其中有一件事，令我最为感动。提起那件事，我至今记忆犹新。

那是一个傍晚，我在学校训练完之后，急匆匆地收拾好书包往校门口跑。突然，不知道是谁招惹了老天爷，天气一下换了个频道。天色顿时暗了下来，不一会儿就下起了蒙蒙细雨。我焦急地在校门口等着爸爸来接我，等了好一会儿，还是不见爸爸的踪影。无奈之下，我只好落寞地拿起书包顶在头上，开始往家的方向跑去。不一会儿，刚才的蒙蒙细雨瞬间变成了倾盆大雨。我很后悔早晨出门时没听妈妈的话把伞带着。真是“不听妈妈言，吃亏在眼前”，这次真的是亏大了！

我躲在人家的屋檐下，望着迷蒙的烟雨，委屈极了。突然，我的眼睛在人海中看见了一个熟悉的身影：爸爸骑着一辆摩托车，戴着一顶银白的头盔，穿着一身蓝色的雨衣和一双防水的雨鞋。我再也不用受大雨的折磨了。在雨天里，过一秒钟就好比过了一年，每一分钟都是煎熬。现在，我终于可以摆脱掉了，我心里暗喜。

在开往家里的路上，雨越下越大，像一盆盆滚圆的珍珠接二连三地倒下来。我不由自主地惊叫了一声。爸爸听见了，让我钻进他的雨衣里。可雨衣的空间是那样小，两个人穿一件雨衣，怎么穿得进去？刚开始我没有听爸爸的话，在爸爸的再三劝说下，我才钻进了雨衣。雨越下越大，爸爸开车的速度也慢了许多。回到家后，爸爸都被淋出感冒来了，而我却毫发无损。

日月如梭，虽然这件事已经过去很久了，但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。

雨天【篇六】

星期二，天空中下起了小雨。我十分喜欢下雨，因为在学校里一下雨，都不用出操了，我们玩耍和休息的时间变长了，要是听到做操广播没响，我们就会高兴地一蹦三尺高，像活蹦乱跳的小鸟一样。所以，我喜欢下雨天。

但是，有时候我也很恨下雨，我们在湿湿的走廊上奔跑，一不小心，我就摔了个“屁股墩儿”，可真疼啊，好像屁股被扎了一针。现在想起来还有点疼。

雨天，我们一大群人喜欢在操场上玩，都使劲跳进水坑里，努力把水花溅高一些。我们都玩得不亦乐乎。上课时，我们全身都湿漉漉的。晚上，我就觉得人有点冷，好像进入了冰柜一样，浑身不自在。可能感冒了。

下雨可真让我又喜又忧啊！

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我爱故乡作文【篇一】

我的故乡在陕西，陕西户县的葡萄是我的最爱。

春天万物复苏，葡萄树也从睡梦中苏醒过来，一场春雨过后，葡萄藤上就长出了米粒大小的葡萄。

夏天，葡萄树上挂满了一串串的葡萄，在太阳光的沐浴下，一颗颗葡萄争先恐后的生长着，这时候的葡萄只有豌豆那么大，又小又涩，还不能食用呢。

秋天，葡萄成熟了，有碧绿的、深绿的、紫红的，五光十色，美丽极了。葡萄成熟初期，颜色是淡绿色的，用手捏起来也很硬，慢慢的变成紫红色，熟透了的葡萄，像水晶一样，摘一颗放在嘴里，轻轻地咬开，就可以看到晶莹剔透的果肉，还能尝到紫红色的葡萄汁，香甜可口。

葡萄分为有籽和无籽两种，没有完全成熟的时候有点酸，熟透了的特别甜，汁水也比较多。葡萄的营养价值很高，可以用来酿造美味的葡萄酒，听妈妈说，酿造成功的葡萄酒酸酸甜甜，特别美味，而且有软化血管的作用。我们这里还有一种葡萄，葡萄皮也可以吃，一点也不涩，这让我想起人们经常说的一句话：吃葡萄不吐葡萄皮。葡萄虽然好吃，但是一次也不能吃太多哦

我爱故乡的葡萄，我更爱我的家乡。

我爱故乡作文【篇二】

我的家乡在吉林，我爱家乡的西瓜。

阳春三月，西瓜刚刚抽出两三片叶子，一片片肥大的叶子在雨雾中欢笑着。

五六月份，西瓜长得像碗口那么大，翠绿翠绿的，在阳光的照射下，晶莹剔透，让人垂涎欲滴。

到了八九月份，西瓜成熟了，像皮球一样大小，颜色真绿得可爱，墨绿的花纹给西瓜又增添了几分色彩。轻轻切开它，就可以看到新鲜红嫩的果肉，一颗颗瓜子透着光亮，像一颗颗黑珍珠。咬一口，一股清凉甜润的滋味沁人心脾。未成熟的西瓜很涩，没有什么味道；而成熟的西瓜则甜津津的，叫人越吃越爱吃。

盛夏，西瓜是人们消暑解渴的最佳选择。但如果逢上雨水多的年份，人们便会大失所望，吃不上香甜可口的大西瓜。一般的西瓜，里面含有85％－97％的水分，除了水分以外，主要水分就是糖。西瓜里的糖分是由叶子通过光合作用制造的碳水化合物储藏在果实里的。光照充足，储藏的碳水化合物就多，所以我们吃起来感到甜。

这就是我们家乡的特产－－西瓜。我爱家乡的西瓜。

我爱故乡作文【篇三】

我的家乡在惠安，我爱家乡的龙眼。

骄阳似火，一棵棵龙眼树尽情地享受着夏天的激情。它们放射出迎接父亲节的笑脸，一棵棵树干在阳光下成长着。

龙眼树长成参天大树后，枝繁叶茂，叶子郁郁葱葱。那一棵棵龙眼树宛如一把把绿色大伞，又像一个个大帐篷。春天到了，龙眼树可以遮风挡雨，不让我们受到风雨的威胁;夏天来临了，它遮天蔽日，让我们感到清风习习。

说起树干的颜色，它和狮子毛没什么两样，都是棕色的;树干又大又粗，可以和大象的腿相提并论。枝干层层叠叠，好像谁也离不开谁;它舒展出来像由邰丽华、21名聋哑人表演的千手观音，让过路人赞叹不已。它的叶子先是红彤彤的，随后变成绿盈盈的了。蕃庑的绿叶中间有一朵朵小小的黄花，真是绿叶丛中一点黄呀!

六月下旬，树上挂满了果实。龙眼圆圆的，和杨梅一样大小，遍身生着小疙瘩。等七月中旬，疙瘩软了，摸起来十分舒坦。打开这土黄色的外套，就能看见白里透亮的果肉，像一个个小水晶球，看了就嘴谗，忍不住地想咬上一口。把亵服吃掉，就能发现这颗籽黑不溜秋，黝黑透亮，既像一个黑珍珠，又像龙的眼睛。我想龙眼这个名称应该由此而来吧。

我爱家乡的壮丽河山，也爱家乡的丰硕物产，但我最爱的仍是家乡的特产--龙眼!

我爱故乡作文【篇四】

我的故乡在广西，我爱故乡的龙眼。

细雨如丝，一棵棵龙眼树贪婪的吮吸着春天的甘露。它们舒展着四季长绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

蒲月过去，六月到来，龙眼树上挂满了果实。

龙眼圆圆的，犹如珍珠般大小，遍身长着小疙瘩。等龙眼熟了，疙瘩也就徐徐的消失了。摘一个下来，拨掉皮，放进嘴里，舌头触到那细腻、平滑的果肉，使人感到柔软而甜美。

龙眼先是青色的，随后变成土黄色。你轻轻咬开它，就可以看到那白嫩嫩的果肉，嘴唇上，舌头上，同时布满了鲜甜的汁水，好吃极了!

没有熟的龙眼味道又涩又淡，熟透了的龙眼就甜滋滋的，叫人百吃不厌。龙眼固然好吃，可是吃多了就会上火，嘴巴起泡，所以，龙眼是可以吃的，但是要限量才行。

故乡的龙眼真好吃，我爱故乡的龙眼，更爱我的故乡!

我爱故乡作文【篇五】

我的故乡一年四季都很锦绣，都有不同的景象。

在春天来临的时候，人们会起的很早，他们换上旧衣裳，就到田里工作。故乡老少各当家，有的负责挖土，有的负责挑粪，还有的负责播种。从早上工作到吃午饭，才疲劳不堪地回到家。下战书，有盯着烈日下田下地。故乡的人们真是辛劳，也非常的勤劳。

天地旁边有一条很长的河流，平时的它是呢么碧绿，还可以看到一些人做这一直穿在湖面上划过，赏识这锦绣的风景。河流老是潺潺地围着几座山，山上还有屋子，屋子旁边种着的都是菜3，秧苗和玉米。

在其中的一座山前，湖的旁边，种着即可刚发芽的柳树。柔发班的柳树随着风骨年一起跳舞这，不时摆动着，婀娜多姿，那么漂亮。岸边的柳树和倒影中的隶属像一个孪生姐妹，他们的动作都是一模一样的，极其有趣！

下天，太阳火辣辣的，大多数的农夫家的田地都在河边，当太阳晒得田里庄稼奄奄一息的时候，农夫都带着草帽，挽起裤脚，从河里打来水灌溉。最美的就是蔬菜。刚刚灌溉的蔬菜的水珠在太阳的照射下闪闪发光，像一颗颗钻石，蔬菜犹如认为高贵的夫人，翠绕珠围。

在乡村，竹子随处可见，青的杆，绿的叶。许多人都喜欢到竹林里去披发步。假如刚吃完饭，往竹林那边望去的话，那肯定是最美不外的了。竹林就像一片绿色的海洋，置身其中，人们就是五颜六色的小鱼，他们的外表各式各样，来来往往，穿梭不停，热闹极了！

秋天到了，山上的数都成了光秃秃的一把扫帚，良多树上都还挂着几片黄色的叶子。树叶都飘落到河面上，像是河面铺上一层黄色的地毯。

田地里，农夫们都忙着收割粮食，脸上露出幸福的微笑。机器轰隆隆地响，路上的汽车乐陶陶。公道的那几颗柳树飘舞着，也融进这痛快的场面中来了。

秋，默默地地走了，冬，静静地来了。天色变得严寒，路上的人也少了。要么，都是几个孩子早外面打雪仗。一时间，到处都是白茫茫的一片，真是银装素裹啊！。树上，路上，屋子上，原来黄土色都穿上了雪白的银装了，原来欢快活泼的河流，这时也成了厚厚的一块“冰激凌”了。

斗胆勇敢的孩子，躲着父母，静静地来到结了冰的河面上滑冰。不回滑的一跟斗一跟斗接着摔跤，慢慢地，就会滑了。在河面上滑冰，富有情趣。冬天的河面，成了孩子们的游乐场。

故乡的四季，风景绚丽多彩，情趣异常丰硕。我爱故乡！

我爱故乡作文【篇六】

故乡，人们心中的港湾；故乡，人们撒娇的怀抱；故乡，人们起飞的但愿。每一个人都热爱并且忠于自己的故乡，我也是，我爱我的故乡，更爱我故乡的四季。春天，小草刚从地面露出小脑袋，花儿刚展开它灿烂的笑容，农夫伯伯就已经下地劳作了。他播种下玉米，同时也播种下但愿。他为玉米能够健康成长精心的呵护着玉米，为它除草。施肥。捉虫……就这样他们在劳作着。劳作着——

夏天，玉米徐徐长大，碧绿的叶子，挺秀的身躯，丰富的果实，剥开一个丰富的玉米的外衣，丰满的玉米粒就像一颗颗晶莹透亮的珍珠，由于这些玉米长得好，所以招来了许多可恶的害虫，农夫伯伯必需消灭它，否则就得不到好收获，于是戴上草帽，顶着烈日走进玉米地中，一棵棵玉米就像春笋一样又多又密，可是农夫伯伯对待它就像对待自己的孩子一样，细心当真，他一棵棵的仔细检查，假如不这样，他就会少一个孩子，少一份丰收的喜悦，终于农夫伯伯消灭了虫子，终于开始收成喜悦了——

秋天，天高气爽，果实累累，农夫伯伯一个个开着三轮车去地里收成果实，当他们看到这些硕大的玉米时，他们一个个都露出了喜悦的笑容，他们迫不及待的掰下那令人兴奋的玉米，投入到空旷的车中，慢慢的三轮车后面已经堆得像小山一样高，车夫只好回家一趟放下这些玉米，再回来。固然这个过程很累，但是他们脸上始终挂着笑脸，就这样他们一趟趟的往返传递着但愿——

冬天，农夫伯伯把收割过玉米的旷地重新种上小麦，然后为它浇浇水施施肥，接着盖上雪姐姐送得被子饱睡一个冬天，明年农夫伯伯就可以丰收小麦了。在这个冬天，农夫伯伯也可以休息休息了，如在空暇是披发披发步。看看电视。串串门。在家中一家老小围坐在一起打纸牌，其乐融融，这一个冬天都会在欢声笑语中渡过……

我爱故乡播撒但愿的春天；我爱故乡延续但愿的夏天；我爱故乡收成但愿的秋天；我爱故乡等待但愿的冬天。

啊，故乡！我爱您！

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自信作文(篇一)

人的一生中，必定会有许多的坎坷与挫折;那么为何有人勇敢地走了过去，度过了难关;为何又有人胆怯地停留，给自己留下遗憾?因为前者有一种力量，一种神奇的力量，这种力量就是自信。

在生活中，自信伴我成长。在我学说话时，是自信心鼓励我喊出第一句“妈妈”;当我学走路时，是自信心使我迈出了人生第一步;当我跨进幼儿园时，是自信心鼓舞我与小朋友交谈、游戏;如今，我已经是小学生了，我相信自己，能成功地办好我的理想而努力!

记得有一次上音乐课时，老师说今天要考音乐。“啊!又考音乐?”我在座位上嘟嚷着，不是我不喜欢音乐，而是我生下来就五音不全!我练了好几次，觉得应该可以了，就叫我的同学帮我听听，同学才听了一点，就说：“你别狼嚎了好吗?”我没理睬他，继续练歌。终于到我了，我选了一首“让我们荡起双桨”不管台下同学们的嘲笑，继续唱下去，唱完以后，老师说：“嗯，不错!”说这就给我打了“优” ，我心里非常高兴。从此，我再也不怕音乐考试了。

自信是一只小鸟，它飞到人的心里，人会变得勇敢;自信是一股清泉，它流进人的心里，人就会变得快乐;自信是一朵鲜花，它开在人的心里，人就会走向成功……

自信作文(篇二)

爱因斯坦说：“自信是迈向成功的第一步。”自信不仅能使人获得成功，还能使人变得更美丽。因为我已领略到了自信的美。

“啪啪啪……”我们正在有节奏的打着腰鼓，仔细一听，里面夹杂了一种不协调的声音。“吴启锐!”腰鼓声嘎然而此，大家都把目光射向我。“就你一个人练不好，太令我失望了!自己拿腰鼓回家练去!”老师走过来气冲冲地说。这时的我简直无地自容，觉得自己成了那只可怜的“丑小鸭”，然而她们在我眼里简直就是那高贵的白天鹅。我背起腰鼓垂头丧气的走回家。妈妈看出我心情不好，于是，吃过饭后，就带我到广场去散散心。

一到广场，只看见这儿人山人海，大人都在跳舞，小孩在溜冰、滑滑板，真是热闹极了。突然，我发现一个大胖子，她个子不高，但是身子圆滚滚的，整个儿就像个气球。她却在人群前领舞，特别引人注目。然而，她的舞姿是那么自然、优美。我疑惑地问妈妈：“这个胖子怎么也能跳出这么优美的舞蹈?难道她不担心别人取笑她胖吗?”这时妈妈说：“虽然这个人身材很胖，但是她舞姿却如此的动人，而且充满了自信。你看，在场的人又有谁跳的比她更好看呢?”我又问：“她从小就会跳舞吗?”妈妈回答道：“不会的，她一开始学跳舞时，大家都向她投去异样的眼光，甚至还嘲笑挖苦她。但是，她并不去理会别人对她的态度，每天在家里跟着电脑练。功夫不负有心人，她终于成功了，所以才有了今天充满自信的舞姿。”听了妈妈这番话，我茅塞顿开，难怪我总觉得她的舞姿里有一种说不出的美，原来这就是自信美!是啊，我遇到这么一点小挫折算什么呢?我也应该向胖阿姨学习，学习她这种乐观与自信的精神。我想：我并不比别人笨，只要努力练习，一定不会比别人差的。想到这，我心中豁然开朗了。我要感谢胖子阿姨，是她让我找回了自信。

现在的我已是自信满满的，我相信通过自己的努力，我这只“丑小鸭”将会变成一只展翅飞翔的“天鹅”。

自信作文(篇三)

自信是发自内心的自我肯定与相信。自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。

曾有一位与众不同的指挥家，他叫小泽征尔。小泽征尔参加一次世界级的指挥大赛，指挥中，他发现有两个音节不和谐。他与评委席的评论员辩论，评委们一直肯定说乐谱没有问题，但小泽征尔依然坚定地说乐谱有问题，他的眼神里充满了自信，最后赢得了胜利。

还有一位美国总统，因为竞选后的一次不自信，却毁掉了自己的人生，还弄出了水门丑闻。

但也有一位美国总统却因为自信，连续当选两届总统，他就是奥巴马。奥巴马是非洲裔，他的的青年时代，因为家室复杂，导致年少时奥巴马有一段童年逃学、吸毒、泡妞。但有一天他认识到自己的错误，并一点点改正。在努力中找回了属于自己的信心，他长大后又考上了哈佛大学。他与师姐米歇尔结婚并生下两个孩子。并成功竞选成为美国的第一位非洲裔总统，当他退休回家时，非洲的老乡们都为他庆祝。

吉米这个赛车手可不一般，他为了参加赛车比赛，辞职去农场给主人开车。第一次赛车比赛，吉米就与对手的赛车撞着火了，吉米的手指被烧的像鸡爪子一样，鼻子也被烧掉。但事故出现后的七个月，他刻苦康复，又站在了赛道上，最后取得了第一名。

吉米有一张照片，上面画着一辆车迎着太阳飞奔。吉米也说过一句话：把失败写在后面，我相信自己一定能成功。

是啊，无数个成功的事例，都在告诉我们你若自信，必定改变未来;你若自信，必定站在世界之巅。

自信作文(篇四)

小时候，我长得并不漂亮，也没有特殊的才艺，每当我看到开朗的同学受到老师表扬时，我就感到十分自卑；每当课间活动时，我只是孤零零地呆在一旁，总觉得自己不适合与他们一起玩。

真到小学三年级时，我们班转来了一个可爱又大方的同学。她不仅学习十分棒，而且她还很乐于助人。几乎我们班的每一个同学都得到了她的帮助。不久，她当上了班长。

夏季的一天，天气十会闷热，我正在为准备学校举行的演讲比赛而努力。突然，我感到头晕晕的，就趴在桌子上睡着了，可是当我醒来时，发现自己躺在一张舒适安逸的床上，而且手上还在打针呢！正当我感到疑惑时，班长面带微笑地进来了，嘴角扬了起来对我说：你发烧了，是我把你送到医院来的。我是一个不善言谈的人，我只说了一声谢谢。

当班长知道我要参加演讲比赛时，连忙拍手叫好，班长还对我说：做人要有信心，信心能给你力量，让你勇往直前。

就在比赛的前几天，班长一直都在帮助我，当我气馁时，班长就嘟起小嘴对我说：怎么啦？这样就放弃啦！于是我又鼓起颈勇气继续加油。当我感到恐惧时，班长就温柔地对我说：别怕！放心吧，还有我给你做坚强的后盾呢！班长信心满满地看着我参加比赛，于是，在班长舒心的鼓励下，我拿了一个不错的名次。

从此，我无论做什么事情，都有自信，相信自己成功。这是班长教给我的，当然，我和班长也成了形影不离的朋友。

信心，本应是我渴慕却又遥不可及的东西，但是，我从班长的身上发现了信心，又让自己充满了信心。

信心，是月光下的一泓清泉，让龟裂的心田得到滋润；信心，是太阳下的一缕阳光，让冷酷的心灵得到温暖；信心更是小路旁的一盏明灯，让失望的人们找到新的希望。

自信作文(篇五)

自信原本就是一种美丽而很多人却因为太在意外表而失去了昂起头的权利。这句话出自《昂起头来真美》这篇文章。

今天我读了这篇文章，主要写的是Jenny一直觉得自己长得不够漂亮，走路时总爱低着头，而他的伙伴爱丽丝则是一个人见人爱的女孩，因爱丽丝有一头金黄色的头发，而且有着每天都带不完的蝴蝶结。就此Jenny觉得是爱丽丝的蝴蝶结，让爱丽丝变的漂亮，于是他决定，他也要给自己买一个漂亮的蝴蝶结，第二天她到饰品店挑选了蝴蝶结，店主都赞美她带上绿色的蝴蝶结非常的漂亮，于是她昂起头，真的很漂亮，他连自己都惊呆了。他放下钱带着蝴蝶结转身就走了。他出门时撞了一个快递叔叔，但是由于太着急了，根本就没有理会那个叔叔直接就走了，到了教室她迎面碰上了她的老师，她老师对她说Jenny昂起头来，真美，老师爱抚地拍了拍他的肩膀Jenny感觉非常的开心，那天他收获了同学们给他的很多赞美，就连回家以后弟弟都说他姐姐你今天真漂亮。但是，她照着镜子才发现蝴蝶结根本不在头上，在一出饰品店与人撞上的时候就弄丢了。但是所有人还是说她很漂亮。这篇故事告诉我们一个人的美并不是只有外在的，自信才是最美的。

外表美不是最重要的，最重要的是做任何事都要有自信，才是最重要的。自信才最美。

自信作文(篇六)

张自信认定了一条桌腿，比划了一下，就据掉了三厘米，可是还是摆不德。他又发现似乎足另一条腿长些，于是再据另条腿，可是据完了仍然摆不平。肴样子非得据第三条腿了。结果更加左右摇摆了。张自信心想，一不做二不休，索性大干一下。他重新确定了一个尺寸，四条腿都按这标准来据。费了九牛二虎之力，总算大功告成。可是他发现桌于接了不少，未免是遗憾。不过倒是摆平了，也还有些安慰。哪知道桌子稍再移动一下竟又出现老毛病了。张自信气坏了，他用力一推，把桌子橄翻了，一向都十分自信的张自信完全失去了自信心。忿忿地地开了。

晚上，张自信把这事告诉了妻予。妻子说我去看看。张自信那夷地说:我都不行，你还行!妻子到院子里去了没几分钟就叫他出去。一看，桌子居然摆平了，摇摇也很德，不过换放在荀萄栩的另外一头了。张自信奇怪了。他妻子装得神秘兮兮的样子对他说:你不是很相信风水的么，原来的地方风水不好，换了一个好地方扰摆平了。张自信更相信风水了，自信与风水有缘，逢人便讲这个例子。别人听了都暗暗好笑，连他妻子也一直暗自好笑。

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祝福生日小作文【篇一】

微，生日快乐！

我不想说些什么，如果真要说祝福的话，那么千言万语也说不了，我再一次衷心祝福你生日快乐！

也许我最近很忙碌，也许沉浸在伤痛中，久久不能自拔。我真是该死的，该死到竟然忘记了你的生日。对不起，我由衷地向你道歉！

也许你不会原谅我，因为我确实做了太多对不起你的事情，对不起到已经无法用什么去偿还了。

是我太自私了，是我太大公无私所犯的错，那也只是借口。是我太心烦意乱了，好吧，你认为那是借口，那就这样吧。借口，可以掩饰的。好吧，解释就是掩饰！也不说些什么……

当今天的时候，我老样子，独自点燃六根蜡烛，在那儿默默地祝福、默默地祈祷。而且，你的生日就是我的生日，在小荷，我已经把我的生日改成你的了，遭到了许多人的非议。好吧，我澄清一下……

如果没有我，如果失去我，你照样有不少朋友，你也可以获得快乐，那么我离你而去，哪怕再多的伤痛，没关系，我一个人承受呢！

在天涯海角的你，一定要快乐！我不会虚构的，也不会刻意抒发自己的感情。体会过爱的滋味，才明白何谓刻骨铭心之伤痛？

只有你，无法代替；只有你，能让我肝肠寸断……

从前，我总以为友谊一分不值，是的，我这么认为。我甚至认为友谊低贱到可以用钱来买。所以，我嘲笑你，狗仗人势。我没有这么说，心里确实有点抱怨，也有些不分青红皂白。好吧，所以我才删了你。对不起，我很无奈，我的苦楚没有人知道。

好吧，今天我把所有的事情都澄清，我深深地知道，远方的你不会看到，那么，让我独自体会这段友谊吧！

祝福生日小作文【篇二】

今天是老姐家孩子的11岁生日，虽然只是一个普通的生日，自己作为孩子的意义也没有准备什么特别贵重的礼物，但只是想着说中午的时候能够给孩子发一个小小的红包！

大概真的是每一个兄弟姐妹之间都有不同的相处方式吧，自己的闺密说她和自己的姐妹之间的孩子生日的时候就没有往来，因为孩子们都比较多，大家平日里也比较忙，因此就是过生日的时候，自己给自己家孩子过就可以了！

但是因为兄弟姐妹的关系都比较好，所以大家也都不介意这些！

可是就自己这边的兄弟姐妹来说，现在大家都已经成人了，并且都有了自己的孩子，然后就是在孩子们过生日的时候，一舅舅母也都特别会，记住给孩子发一个生日红包。

虽然有的时候就感觉只是一个小小的红包，并且你来我往的这种走动也没有多大的意思，但是可能在孩子心中真的会有不一样的想法吧！！

毕竟就是自己小的.时候，每次过生日的时候都只有自己的爸爸妈妈，长大以后也只有朋友的祝福，从来没有意义，舅舅们之间的祝福，那个时候自己也就在想，如果有更多的人给自己祝福生日的话，那么自己肯定也会特别的开心！

因此，虽然自己作为姨姨距离比较远，但也是会真心的为孩子送啥生日的祝福，祝小家伙可以健康快乐的成长，也祝她在学业上能够更上一层楼吧。

过了今年的生日，她已经11岁了，已经是一个大小伙子了，也应当承担起生活中的一些事情呢，不要总是那么的爱哭鼻子！

也希望小家伙可以越长越帅，有一个美好的未来和前途！

祝福生日小作文(篇三)

我想，从此不会再想见面。

我想，从此不会再想伤感。

我想，从此不会再想联系。我在想，我在想为什么我们会那么的执迷，我在想为什么我们会那么的伤感，或许，我们把心留在了一个陌生的城市里，留在一个让自己快乐的的小世界里，留在让自己再熟悉不过的曾经里，爱过的人，动过心的人，一切一切都会记得清清楚楚。

三月二十五，明天，是你的生日，不会忘记，生日快乐在心里的真挚祝福，就如同对待我们的感情一样小心翼翼，在心里为你点一盏幸福的灯，默默的乞求着岁月的洗礼让你的笑容依旧那么灿烂，依然那么可人，无论时光如何变迁，在遥远的距离始终有一个人在为你静静的祝福美好，与没有结果的结果无关。

我，希望你会看到，你，或许不会看到，不是要我为你的祝福耿耿于怀，只想你开心，只要你快乐，那样我的牵挂和期许才会有所价值。

默默的祝福，静静的想念，爱情，让两颗陌生的心紧紧的相互联系，爱你，让一颗滚烫的心傻傻的真挚期盼，有些人不属于你，该失去的还是会淡淡的失去，有些爱不属于你，该消失的还是会慢慢的消失。

看到落叶泛黄的瞬间慢慢枯萎，看到花开花榭的美好静静轮回，看到残缺的爱情走过生命里，不想被过去无情的牵扯，不想永远记得你的那些好，不想舍求有多么完美的故事，真实付出的一切，还是会给自己留下了伤害！

祝福生日小作文【篇四】

雪中最美也不过那支具有着光辉而衬托起点点光芒的蜡烛。

今天的夜，很凉。也许这也以为着明天是温暖的一天。是的，明天，不平凡的一天，至少对与你来说是不平凡的。雪，被踩踏着，蜡烛，被点燃了。喜欢在那大雪漫飞的时候为你亮起那充满温馨祝福的蜡烛。不知那方的你，怎么想呢？但我的心意，你一定接受吧。春天萌生起绿意，夏天绽放起荷花，秋天洒落起枯叶，冬天微泛起白绒。选择了我最喜爱的冬天开始轻轻的低说。你最适合冬天，不知道自己的感觉错了没有。虽然，冬天真的很冷，但我内心的祝愿，始终是温热的。给你一个最真的承诺，十年后的明天，我一样会陪伴在你身边，对你说上一句“生日快乐”这四个字。冬天的雪，雪上的屋，房屋上的天空，天空上的云朵。云，听别人说你叫云云，而我竟习惯了叫你姐姐。那也不错，就让我对着蓝天为你祝福吧。这个时刻你想起我了吗？如果想起了，那就请你想象着现在的我正站在雪地上点蜡烛。不是为别人，只是为你。早晨，薄薄的雾。中午，暖暖的日。夜晚，闪耀的星。我选择起夜晚来诉说。夜里星星比昨天多了，不是多了，是多了很多，好多。它们一定也是为你和我一起祝福你的。你看见了吗？那中间有一颗最闪耀的，我就是嘱托它把我的祝愿带给你的。流星，在刹那间划过天边。很美，就像你那样美丽。落日的幻觉，日出的幻觉，醉人。但它们都太虚假，那就浓浓密雨的幻觉。它让我有种奢求，那就是我希望你会快乐。每天都快乐，如果做不到，那明天也必定不可以哭泣。

最后，祝你“生日快乐”。

值得参考！背影作文优秀模板六篇

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背影作文(篇一)

“天上的星星不说话，地上的孩子想妈妈。天上的星星眨呀眨，闪闪的泪光鲁冰花。”拥有妈妈的爱是幸福的。

而在我的叛逆时期，我对她却充满了敌视。我的青春期是动荡不安的。它被争吵、斗嘴所代替。我和母亲之间战争不断。是岁月渐渐抚平了我年少的冲动和狂妄。我步入了高中，离家开始了我的求学之路。随之而来的是对家人的爱的苏醒，尤其是她，母亲。曾记得，军训回家看见了她的那一刻，我奔过去抱住了她，大哭起来。那时我知道，我们彼此相爱，只是不善于表达罢了。

周六，妈妈准时来看我。黑蓝的天空是那样的沉重。凛冽的寒风咆哮着，仿佛要把所有的事物吞噬。只见妈妈瘦小单薄地靠在墙边，看到我，她眼中一闪，笑了。

我和她一起去了宿舍。她把被子、衣服放下，和我没说上几句话就到了离开的时间。她一步一步走下楼梯，回过头，说：“天冷了，多空衣服。外面冷，回去吧。”我没有吱声。她转过头去，一会儿，又回过头来，说：“你别饿着，吃好饭，好好学习。”“你放心吧”，我看着她一步一步远离了我视线，泪花涌起。妈妈的年龄大了，银发早已在她的头上报到了，皱纹也爬上了她的脸颊。

哦！妈妈，烛光里的妈妈，你的孩子也已经长大。

现在看着妈妈的背影，心里总是酸酸的。脑海里萦绕着过去的种种，想想自己是多么的傻，竟如此对待自己的妈妈。妈妈为了让我们成长，心甘情愿地选择让岁月染白自己的黑发，而我们又以什么来报答她们无尽地爱呢？她们的爱无所求，只希望我们幸福而已。

享受爱是幸福，付出爱是快乐，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不要停留，不要等待，更不要不好意思，把爱说出来，用行动付出爱，用心去关怀。她们即使负担很重，也会快乐幸福地承担，因为一个字“爱”。

背影作文(篇二)

临近傍晚时分，大风在屋外呼啸，疯狂地施行着它的“暴政”。恐怖的乌云取代了以往夕阳的美丽身影，一层层地笼罩着天空，似乎在为台风的肆虐打掩护。

家中原本坚实的玻璃窗也被吹得哐当哐当响，雨敲打在窗户上，水不断地入侵。焦头烂额之际，厕所的排气扇被风吹落，狂风好像找到了突破口，疯狂地灌了进来，带着雨一刀刀地刺在脸上。爸爸去守店了，只有爷爷一个成年男人在家。爷爷见状，赶忙撒下手中的水桶，口中大声地念着，似要与台风的呼声作对抗：“快，快拿布来。越多越好，快！”我马上跑到楼下，将柜子里以往不穿的衣服统统拿上来救急。

“把最大的衣服拿出来，把衣服包在一起，快！”爷爷踩上椅子用身体挡住通风口。

“爷爷，来，给你。”我将“衣服球”递给爷爷。他转过身去，背对着我，竭力将“球”塞了进去。可台风不想就此罢休，依然卯足劲地冲了进来，爷爷的动作显得异常吃力，雨借着风的力量枪林弹雨般冲了进来，用力地拍打在爷爷的脸上，脖子上，冰冷的雨水流到他的背上，浸透了他的衬衫，使他的身体瑟瑟发抖。那背影就像寒风中摇摇欲坠的老树。身材并不高大的爷爷可能挡不住这狂风剑雨了，我想上去帮忙，可被爷爷赶了回来。爷爷依然背对着我，鼓足了力气用“衣服球”塞住缺口，再用整个身体堵着。望着爷爷这坚挺的背影，我不知道他哪里来的这么大的力量。

吃过晚饭，我们一家人除了爸爸都坐在椅子上休息。可台风还死皮赖脸地不肯走。

爷爷抽着烟，烟丝飘过他的白发，融为一体。他背对着我门，好像在思考着什么。昏暗的烛光下，他的背影如一块沉重的石头，一动也不动，也许是刚才的体力消耗得太大了，他需要休息。我们没敢打扰他。

突然，爷爷直起身子来，烟头随即被灭在烟灰缸里。一语不发地，拿着手电筒要打开门出去。

“爷爷，你这是要干什么，外面风大，铁皮到处飞，别伤着。”

“你不知道，这么大的风，店里的房子又是铁皮的，我得去帮我儿子。”说完打开了防盗栓，推开门弯着腰，好象怕被什么东西吹到走了似的，小心翼翼地快速前行，那有些怯弱又毅然的背影，在我的视野里短暂停留后消失了。这是读了多少感人的文章都抵不上的背影啊！

这，便是爷爷，一个冒死都会保护家园的人。

背影作文(篇三)

不知何时，他的背影已不再高大伟岸，不再挺立刚强，甚至微微有些驼背，他就那么一步一步地走出我的视线。我站在原地，眼前顿时一片模糊……

那个冬季，是有史以来最漫长最寒冷的冬季，我生病了。不是特别严重，然而对我而言，却是一个不小的打击。整日待在病房，没有什么事，绝对不会出去半步，不想出去，更不敢出去。爸妈使劲浑身解数，我仍是郁郁寡欢。

一日，护士通知去做检查，妈妈去买东西了，爸爸便带我过去。走在路上，我与爸爸一直沉默着，爸爸是个内向的人，而我也没心情说话。走在通道上，外头下着雪，玻璃窗透了一些风进来，有些冷，我的手自出来后就不怎么暖，眼下更是冰冷，忍不住搓了搓手。爸爸瞧见了我这一动作，没说什么，将我的手拉到了他的手中，顿时爸爸宽厚的手掌心传来了阵阵温暖。看着爸爸的大手，我的心里并不是那么凉了。

到了检查室，医生问爸爸进不进来，不知为何，爸爸摇了摇头，疑惑中，我一个人进去了。很快，检查便结束了，医生开了张单子，让去领药。我拿着单子，走了出去，发现爸爸不在门口，环顾四周，在右侧的一根柱子后面，我发现了他。我走了过去：“爸爸，医生让我们去拿药。”“啊，我知道了，你在这儿等着，我马上回来…”爸爸似乎被我的声音惊到了，竟有些慌乱地转过了身子，在爸爸转身的瞬间，我竟然发现，他的眼角是湿润的！

我有些怀疑自己是否看花了眼。在我的记忆里，爸爸从来没有哭过，他永远是那么强大，他的肩膀永远是那么有力，可是，他竟哭了！我有些呆呆地站在原地，望着爸爸远去的背影，他还是那个儿时总将我扛在肩头的爸爸么？曾几何时，小时候那又高又帅、常常抱着我去门外溜达的爸爸，已在不知不觉中被岁月消磨得如此沧桑。为了家，为了我，他的眼角不得不多出一道道皱纹，为的只是我。我刹那间明白了他为何湿了眼眸……看着爸爸已渐行渐远的背影，我的眼前已不再清晰……

正是他，用挺直的脊梁，撑起了家，养育了我，他永远是那样无言地付出。直到现在，我已长大，常常忘了他一直在我的身后，当我回过头时，他却已是那般苍老。父亲的背影，承载的太多，令我忍不住心酸。（指导老师：王红）

背影作文(篇四)

从前，父亲的背影总是那么的雄伟，仰望着那背影，我的心中便会有意思敬仰之情。但在一次令我感伤的梦境之后，这种感觉便成为了丝丝后悔。

父亲是一个军人，虽然他是一位文官，但20几年的军营生活，却让他那略显臃肿的身躯多了一些不可侵犯的神圣感，在它面前的我，总是不敢大喘气，与他的关系也一直如同首长与士兵，而不是父子。

所以每每我在他面前犯了些许的错误，他便会毫不犹豫、劈头盖脸地以迅雷不急掩耳的速度骂我一遍，留给我一个让我在无数个噩梦中惊醒的背影。

但这一切的一切在去年天翻地转。

这是我进入初中的第二年，也是母亲进入新工作的第二年，更是父亲转业后的第二年。去年对我们这慢节奏的小生活来说是一个有慢渐快的小转折，却差点使我们本已经固定的生活场景开始破碎。而父亲的转业便是这一段苦歌的序曲。

从军队转入地方，虽是生活变得轻松了，不用再连夜写稿子了；也不用因为某个下属的失职而不远千里地奔到老乡家里谈话了；更不用一年只被允许见两三次妻儿了。但当父亲脱下了那陪伴自己大半辈子的军装后，他的心中还是不免有些惆怅。在半年的假期中他不断地思考如何在自己工资减半却要帮我交那从未出现的学费而苦恼。在我眼中，在这100多天的修整中，他却仿佛老了十岁。

心中的担忧无法向下属发泄，这让他的眉头在我和母亲面前再也没有舒展开过。他甚至开始向我们发泄心中的怒火。听了这些冷嘲热讽，母亲也许还能忍受，还能劝解父亲，还能妙语连珠地化解他的语言。但正在青春叛逆期的我却无法忍受，我们父子俩就像一个炸弹，而那些激烈却又针尖对麦芒的语言便是那点燃引线的火柴。

一切都始于一开始的玩笑，渐渐地他便开始咆哮，我不屑地躲在房间，却没发现，在我出门的瞬间，矛盾到达顶点。眼见着一个微微发胖的拳头来到眼前，我用手掌替脸接下了这一拳。而父亲则颇为不满地再起一拳。母亲过来劝解，可当时都在火头上的我们还是争吵了起来，这场充满了硝烟的战争最终以我的砸门而出告终。母亲找到我说：“你们在一起的日子已经不多了，好好想想吧，唉——。”

那一天晚上，我梦一场。发现父亲就在我的眼前，但无论我如何喊，如何叫他都没有转过来看我一眼，只给我留下一个落寞的与从前不同的背影。看着那离我而去的背影我不免一阵心痛。

梦戛然而止，我睁开眼睛，才发现被子早已湿润。

背影作文(篇五)

“妈，我桌子上那个铁皮盒你放哪儿了？”“都生锈了，刚才有人来收，我就给卖了。”

妈妈的话音刚落我就冲了出去，那里面可是装着我画了一晚上的思维导图啊，等会返校就要交的。我用尽全力追赶出去，急得眼泪也流下来了，终于在一个街角看到了一个骑着三轮车的黒瘦的背影。“等一下，等一下！”我在后面大喊，带着哭腔。那个背影顿了一下，缓缓停了下来，我急忙跑上去。

“你在叫我？”他转过身来，用沙哑的声音问我，说着还不确定地用手指了指自己。

“嗯嗯，爷爷，刚才我妈妈不小心把我的铁皮盒卖给你了，里面装着我的作业呢，”我指着那一车杂物，“我得找回来。”说着我的手就伸向了三轮车。

他伸手拦住了我。我的心一下子沉到了底，看来他好像不肯。“里面铁片多，扎手，我来吧。”他把车子架好，伸手拨开车上的杂物，边找边问：“长什么样？”

“是一个长方形的盒子，上面印着几个数字。”

“好，你等着。”

这时，我才注意到他的样子，又黑又瘦，脸上全是皱纹，两颊陷了进去，两只眼睛却突了出来，看起来很有精神。他的双手皮肤皲裂，因为长期收拾破铜烂铁染上了铁灰色，指甲缝里也是黑的。

我在一旁着急地盯着，他把车上的废铁杂物一件一件搬开来，往下找。天公不作美，居然下雨了。

“小姑娘你先到边上躲一躲吧，我一定帮你找到。”说着把我推向旁边的屋檐下。

“那你呢，你也没有雨伞。”

“没事没事，我有这个。”说着，他变戏法似的从坐垫底下掏出两只塑料袋，一只往身上一披，另一只往头上戴，又低下头找起来。“小姑娘，不急啊，肯定可以找到。”看我焦急的神情，他站在雨中一边翻找一边安慰着我。

看着他专注翻找东西的黒瘦的背影，我不敢说太多话，生怕他听出我的哭腔。

“哈，找到了！”他举起铁皮盒，兴奋地转过头对我说，“快看看是不是你的。”我激动地点点头。他走到我身边，双手捧着我的铁皮盒：“总算找到了，拿着吧。”他笑着递给了我，好像完成了一件大事似的，然后转身走进雨里，骑上三轮车走了。

那个黒瘦的背影渐渐消失在模糊的雨雾中，但却仍然清晰的印在我的脑海里。

背影作文(篇六)

平时看到的背影很多，但有些人的背影却让人永远记住。

那是一个星期天，爸爸带我去水上乐园游泳。来到游泳馆，看见许许多多的人在池里玩耍，我就迫不及待跑进更衣室，赶紧换上游泳裤。换好后，我立马跑到池边，使劲纵身向前一跃，身体就像跳跃起的鱼儿一样，在空中停留了一两秒后，落到水中。“哇”好爽啊！顿时我精神百倍。

就在我游得正开心的时候，突然看见深水区有个小朋友正往水里沉下去，很快只剩一只手在手中挣扎。就在我要大声叫喊时。一位叔叔已经快速向他。到位置后那叔叔快速潜入水中，水面瞬间恢复了平静。此时整个游泳馆全都安静了下来，正在大家都紧张的时刻，只见水上露出两人影那位叔叔把小朋友抱在身上，很快就游上了岸。上岸后小朋友的妈妈就给做了人工呼吸，就在大家围着小朋友时，那位叔叔退出了人群，转身就走了。

我望着那叔叔的背影，话总说不出来。就在我发愣的时候，爸爸把我抱在怀里说：“儿子有时候帮助别人是不求任何回报的。”就这样那叔叔的背影永记在我心中。

实用！神奇的植物作文优秀模板六篇

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神奇的植物作文(篇一)

人人都见过仙人掌，不少人也摸过仙人掌可大家知不知道，仙人掌有多大的功能，有了它人们就有了新的生活。

沙漠里的仙人掌，有可能你没见过，大家知道在沙漠里待时间久了的人会很渴，可他们却没有水喝，只好用刀子，割一下仙人掌，里面的水就会流出来，人们就可以大饱口福了。可仙人掌却受到了伤害，它牺牲了自己却让别人有了生命，这种精神值得我们学习。

现在我们每个人家里都有仙人掌了。可大家知不知道仙人掌有一个特殊功能，大家可以把它放在电脑前，它可以保护人们的视力。他的寿命长达5~15年，是人们保护视力的最佳选择。

看到这里大家都以为仙人掌的好处已经够多了吧，下面我就要给大家说他最特殊的一个功能。

大家都知道仙人掌的表面上有许多刺，有人可能很厌烦这个刺，可却不知道这个刺上有大功能！这些刺可以吸收外界的灰尘，让人们可以每天都呼吸到新鲜的空气，对人类大有好处。

看到这里，大家已经能够知道仙人掌的好处有多少了吧！可这些好处都是为了人类的，没有他世界又会成为什么样子的呢？谁也无法知道。

我爱着神奇的仙人掌，更爱它的无私奉献！

神奇的植物作文(篇二)

今天，我们全班同学在老师的带领下，兴致勃勃地来到了中山植物园游玩。

这里的植物繁多，让我印象最深的是荒漠多肉植物区域里的仙人掌。这里的仙人掌单看个头就很振奋人心，小的有乒乓球那么小，大的连一个大人也

比不上，高的都快要碰到房顶了。它们长得更是奇形怪状，有长条形、有圆球形、有椭圆形、有圆柱形……每一棵就象艺术家精心雕琢的艺术品，好酷啊！

你们知道仙人掌身上的刺就是它们的叶子吗？因为仙人掌生活在荒漠里，为了减少叶片水分的蒸发，所以它们的叶子进化的那么细。就象“瓶干树”

为了更多的储存水分而让自己的肚子变得那么大。

参观完植物园，心想任何植物都是有生命的，它们为了生存哪怕环境再恶劣也会自己想出办法来应对。

好伟大的植物啊，我爱你们！

神奇的植物作文(篇三)

我一直对大自然中的植物有着许多疑惑不解：为什么树怕割皮，为什么树皮会裂开，为什么盆栽下面留个小洞。正当我一筹莫展的时候，妈妈送给我了一本名为《中国孩子最想解开的一千零一个植物之谜》的书，它为我解开了这些疑惑。这本书讲了许多关于植物的知识，从中我明白了树怕被割皮是因为树的导管就在皮里，导管就像人的血管，如果导管被割掉了那树就没命了；明白了树皮会裂开那是因为树在不断长大长粗，而树皮不会长大，树皮就会慢慢的被撑爆。也明白了花盆底下之所以留个小洞，是为了防止水浇了太多花儿被淹死而特地设计出来的。我深深喜欢上了这本书。

反复读这本书之后，我对植物地了解更多了。我知道了许多植物的生活习性、生存方式以及它们的外号、特点等。每种花每种草每种树都有自己的特点，我发现很多知识对我们认识社会生活很有帮助。植物界中的很多植物它们也像人类一样是互相依靠相依相伴生存下去的，比如玉米和大豆就是互依互靠生存下去的，大豆怕晒，玉米用叶子挡住阳光，大豆则把自己丰富的养料提供给玉米。也有的植物是因为庞大的体型才得以生存，像霸王花；有的植物它是靠特殊的习性才生存下去的，比如长舌草。

植物都是很灵动的，就像调皮的学生，它们各有各的特点，有的植物学会了伪装。植物不但会伪装自己，他们伪装的技术十分高明。植物界为了生存，无奇不有，以各种不同形态的伪装来蒙骗过关，逃避被食，以保存完整的自己，在自然界争得一席之地。长得如同石头的生石花就是其中的一种。生石花生活的周围都是沙漠地区，有不少的卵石。它的颜色、形状与卵石惟妙惟肖，叶子肥厚，缩成卵石状。开金黄色的花，非常美丽，但这美丽的花开一天就凋谢。因为这样的“石头”也能生长、开花，人们就给它起了一个名字——“生石花”。生石花生成这个样子，当然是为了鱼目混珠，蒙骗动物，避免被吃掉。它不仅长得像石头，而且喜欢与砂石在一起，要是离开了这种环境就很难活命。这说明，自然的选择是多么的无情，生石花为什么活了下来，还不是它有伪装的本领？就像战争时期，战士们躲在树丛里，为了不被发现用树叶盖住头和身体，在脸上涂上树叶的颜色，我想这一定是从聪明的植物那里学来的。

这些植物明星本领高强，它们是人类的好朋友，但有的跟人类玩着捉迷藏的游戏，等着人类解开它们更多的谜团。如果我们都来学习借鉴植物的本领，那人类就一定能解开自己更多的疑惑。植物真是太神奇了！

神奇的植物作文(篇四)

在大家的印象中，一般只有动物才能捕食，但大家可能不知道，也有能捕食的植物，比如猪笼草。

猪笼草俗称“瓶子草”，顾名思义，它有一个像瓶子一样的捕食器官，这个瓶子其实是一个变态叶。此变态非彼变态，它是由于功能改变，形态和结构都发生变化的叶子。在热带雨林中，雨水很多土壤中氮元素很少，而植物生长需要氮元素，而昆虫则是很好的氮元素来源，久而久之，就进化出这种变态叶。在瓶子上面，有一个很小的叶子，它其实是瓶子的附属体。这片小叶子可以遮挡雨水，防止稀释消化液。

在瓶口附近，有个专门分泌蜜露的蜜腺，会分泌出很甜的蜜露，这种蜜露却有麻醉功能。我曾经看过的一篇文章中提到：作者用手摸了一下猪笼草的瓶口，并且尝了一下，发现真的很甜。（不要模仿！）这种蜜露可以吸引昆虫爬到瓶口，昆虫一不小心就会掉入瓶子中，最终变成猪笼草的养分。

记得小时候，一次我去植物博览会的商店，看到了当时觉得特别奇怪的猪笼草，商店的工作人员热情地向我介绍：“小朋友，这是猪笼草，可以帮你捕蚊子！”我从来没有听过植物也可以捕蚊子，在我的想象中，猪笼草会张开血盆大口吃蚊子，说不准也会把我吃掉！妈妈看我呆呆地盯着猪笼草，就对我说：“咱们买一盆吧！”我十分害怕，对妈妈说：“我不要，太可怕了！”然后立即跑了出去。

前几天，妈妈带我们去植物所植物园。在温室的一个角落有个捕虫草区，我再次见到了各种各样的捕虫草，包括猪笼草。我不再害怕猪笼草，我驻足在猪笼草前，仔细地观察。猪笼草有很多种，大小不一。有的名字还很好听，比如“华丽黄瓶子草”（见下图），谁能想到它也是一种猪笼草呢。

大自然好像有一双神奇的手，创造出如此多神奇的植物。虽然我十分渺小，但我还是会不断地探索，畅游在知识海洋中。

神奇的植物作文(篇五)

听说罗门公园附近有棵铁树开花以后生了不少“蛋”。俗话说得好：“铁树开花，哑巴说话”。这么稀奇的事，我一定不能错过，吃完中饭，爸爸妈妈带我去寻找这棵铁树。

我就像一只小蝴蝶，飞到东，飞到西，东瞧瞧，西看看，在公园里跑了一大圈，也没有找到这棵罕见的铁树。后来妈妈问了一位在那边晒太阳的老爷爷，他告诉我们：“这里共有100多棵铁树，唯独天丰华府那棵铁树开花并结籽了。”他热情地把我们领到那棵铁树面前。

远远望去，它跟我差不多高，树干非常粗壮，枝叶茂盛，跟别的铁树没什么两样。走近一看，哇！在树枝中央有一个篮球大小的花苞，外面包裹着一层羽毛状的，又黄又厚的嫩叶，就像一个椭圆形的鸟巢。我用手轻轻揭开嫩叶，露出了躲在里面的“鸟蛋”。它是橙红色的，外面包覆着一层短短的绒毛，跟鸽子蛋差不多大小，在阳光的照耀下闪闪发光，就像一颗颗耀眼的红宝石。这些小宝贝密密麻麻，你挤我碰，我碰你挤，静静地躺在鸟巢里。我数来数去，数也数不清，我估计大概有200多颗吧！它的外壳非常坚硬，就像板栗一样。一阵风儿吹来，铁树妈妈“沙沙沙”地一边唱着歌儿，一边舞动着翠绿的“草裙”；铁树宝宝在妈妈的怀里若隐若现，散发出一阵清香，有点像柿子的味道，真惹人喜爱。我忍不住伸手去摘，老爷爷连忙阻止了我：“别偷鸟蛋！它是有毒的！”我将信将疑。

回家后，我连忙百度一下，原来老爷爷说得一点也没有错，它结的籽的确有毒，它会使人致癌，所以最不要去摸它、碰它，更不要去摘它。

今天真令我大开眼界啊！

神奇的植物作文(篇六)

我家的阳台种有一大株“落地生根”。

它的枝干粗而青绿，叶子肥厚，叶子两边长了许多小牙齿，看起来就像爸爸用来锯木头的铁锯。齿的边缘还长出整齐可爱的小芽，这些小芽酷似蝴蝶的形状，可好看了。你不知道，它们这群酷似蝴蝶的`形状的小精灵一旦落入土中，或者水里，都能健康生长。

据说，“落地生根”还会开花呢！可我家的已经种了两年多了，就是没有开过花。不知道是营养不足还是阳光的问题？

有一次，我晾衣服时一不小心，碰到了“落地生根”的叶子，那边缘上的小芽就掉到了一个角落里，我心想：“小芽掉了，难道还能长啊？”于是，我就没有再去护理它。

可是，没过几天，那里竟然长出了好几棵小苗。我还发现了一个微小的变化，它们的小脚丫正稳稳地扎在泥土里呢！

不久，有的小芽就开始展开自己胖嘟嘟的“小手”，用力地抓着泥土，吸取着各种营养，慢慢地，它们的个子就长高，又成了一株大“落地生根”了。这时，我心想：“落地生根”就是因此而得名的吧！

每到炎热的夏天，阳台上的蔷薇及“肉肉”们都经不住这严峻的考验，纷纷垂下头，而“落地生根”不管刮风下雨，还是烈日当头，都能精神抖擞地挺立着。

我喜欢“落地生根”，更喜欢它坚毅的性格及顽强的生命力。

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小学作文指导课【篇一】

教学目标：

1．让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。

2．指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。

3．培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。

教学重、难点：

把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感。

设计理念：

一、激发学习的习作欲望，让学生产生“我要写”的思想，这就是学生习作的快乐之本；

二、积累素材，指导选材，让学生写出富有个性的作品，避免千篇一律，感受与众不同的快乐；

三、鼓励修改，以读促改，鼓励欣赏自己的作品，加强习作乐趣，培养学生习作兴趣；

四、多种评价机制，老师评价、同学评价、自己评价进行结合，让学生拥有成功体验。

设计特色：

快乐习作张扬个性自主修改体验成功

教学过程：

一、导语入题，引起交流：

1．师：“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴──第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门……不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水……但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。”

在你经历过的第一次中，你印象最深的第一次是哪一个？为什么它让你忘不了？

生谈。（四至五个）

2．老师发现同学们回忆起自己的第一次的经历依然是那样津津有味，下面请你选择印象最深刻的第一次，回忆事情的经过，回想自己在这个过程中的真实感受以及从中得到的启示，试着说一说。老师给大家提两点要求：（1）要把事情的来龙去脉说清楚（2）再说的过程中融入自己的感受，讲清楚你从中得到的启示。（板书：事情写清楚表达出感悟）

生自由练说。

（由学生的实际生活入手，让学生的习作贴近学生实际，注重引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。）

3．其实我们的作文课就是用你手里的笔写出你的生活经历。生活是作文的源泉，俗话说“问渠哪得清如许，惟有源头活水来。”没有生活，就没有作文，离开生活，我们的作文也就成了一滩绝望的死水。

二、例文引路，举三选一，体现选材独特：

1．同学们刚才讲了好多“第一次”，现在请将你能想起来的“第一次”，选择最难忘的三个写在本上。（拓宽学生的习作范围，降低学生习作取材的难度。）

2．老师也有难忘的经历。（出示例文，范读。）

第一次“受骗”

千不该万不该，不该一时“心软”听了妈妈的话，和她一起来到了口腔医院。

看到消毒柜里的各种钳子，想到它们将会在我的嘴里“鼓捣”，我连舌头都僵硬了。

眼看着医生的手指向了我，我只能咬咬牙，以董存瑞舍身炸碉堡的勇气躺到了台子上。医生看了看我的牙齿，对妈妈说：“这孩子的牙齿需要矫正，只是现在还没有换完，得过一段时间再来。”妈妈说：“可他的大牙疼得厉害。”妈妈真是的，这话怎么能告诉医生呢？他一听，还不拔掉我的牙啊？我赶紧补充：“不对，是大牙快掉了！”谁知我的补充起了反作用，医生笑呵呵地说：“那我就给你拔掉吧。”我吓得浑身发抖，战战兢兢地抗议：“不……”医生依旧笑眯眯地说：“不拔就不拔，让我看看牙齿是不是松动得厉害，行吗？”我见他这么和蔼，就乖乖地张大了嘴。医生用钳子夹住那颗松动的牙齿，左右摇晃了几下，忽然一用劲，把它拔了出来！我惊呆了，连鲜血从嘴里溢了出来也没发觉。等我明白自己被医生“骗”了之后，差点儿哭出来。我的牙啊！妈妈不但不同情我，还和医生一起哈哈大笑。就连旁边的一位阿姨也插了一句：“小朋友，你真是遇到拔牙‘高手’了。”

好不容易结束了，我站了起来，正想指责医生为什么骗我，医生说：“小心哦，说太多的话，血又会流个不停的。”吓得我赶紧捂住了嘴，直到晚上上床睡觉，也没敢开口说话。

后来我才知道，我又被医生“骗”了！

1．这个故事怎么样？你有过同样的经历吗？因为这篇作文写的是大家没经历过，而是作者的独特经历，所以大家才感到新鲜。

2．现在将你写在本子上的三个“第一次”进行筛选，找出一个比较独特、新鲜的、也许别人不知道的材料。这个过程叫选材，你的作文能否吸引人，关键看你所选的材料是否新颖。

（这个过程，对学生习作过程中的取材进行了指导，并有效的避免学生习作的千篇一律，为学生写出有个性的文章提供保障。）

三、自主拟题，个性作文：

1．选好材料的同学请你根据自己的材料，为自己的作文起一个有创意的题目，并考虑怎样根据自己所选的材料来完成自己的叙述。然后同学们以四人小组为单位进行交流，在一个同学讲的时候，其他同学要认真听，看他有没有讲清楚事情的经过，说出自己的感受，有不清楚的可以适时提问，也可以提出自己的建议。

2．师总结：同学们不仅听得用心，还谈出了自己的感受、看法。是呀，有喜有忧、有笑有泪，一个个第一次，就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。通过刚才同学们绘声绘色的描述，老师也感受到这些“第一次”的确给大家留下了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的第一次记录下来，作为永久的纪念，好吗？本次习作是一次命题作文，题目是《难忘的第一次》，请打开书看习作要求，看看要我们做到哪几点？（生答师板书）

把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。

学生习作，巡视指导：

板书：

难忘的第一次

事情写清楚

要写出感悟

《难忘的第一次》作文讲评课

教学目标：

1．通过这次作文讲评，使学生进一步了解好作文的标准是什么，并会运用标准对照衡量自己的作文和他人的作文。

2．通过评讲，欣赏同学们文章中的美点，激发学生写作的热情。

3．使学生进一步认识到修改作文的重要性。通过评讲，让学生了解自己写作中的不足，知道如何弥补，进而逐步改进。

教学重点：

会运用标准对照衡量自己的作文和他人的作文。

教学难点：

运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人的作文。

教学过程：

一、总结习作

1．再次明确习作要求：本次习作是一次命题作文，题目是难忘的第一次，还记得本次的习作要求么？谁来说一说？（学生回答并相机板书事情写清楚，要写出感悟，）

2．总结感受

在阅读了同学们的作文后，老师非常感动、也很高兴，从大家的文章中，我感到经过小学将近六年的学习同学们都积淀了自己的学养，并能用心感悟生活。这节课，我们将针对同学们的习作进行讲评。

二、佳作欣赏

1．出示佳作，集体欣赏

这篇作文是本次作文中优秀习作之一，想听么？用心听老师读，在这篇文章中你最欣赏那一部分？觉得那个地方很好？同样，也可以提出自己的建议。

学生评价，明确这篇习作将事情的的经过写的非常具体，能够从心里、动作、神态、语言等方面表现当时自己内心的真实感受并借鉴课文中表达感悟的方法，能结合具体事件把得到的启示写清楚，

2．出示片断，讨论修改

这是咱班另一位同学的习作，它记述了第一次骑自行车的经历，下面我们一起来看一看这篇习作的一个片断，（师读片段）你觉得这个片段怎么样，谁来评价一下？（要求学生通过修改了解如何通过修改将过程记录清楚）

三、精益求精

1．明确修改的作用

在《那片绿绿的爬山虎》一文中，我们认识了叶圣陶先生，他为肖复兴详细修改的作文更是令我们记忆犹新。有人请教叶圣陶先生怎样修改作文？叶老说：“再念、再念、再念。”

你是怎样理解这句话的？（生谈）

师：“是的，好的文章词句，是经过作者的千锤百炼无数次修改才得来的。”

2．明确修改标准

那么针对本次习作，你觉得应该从哪方面来修改？

明确修改标准：

（1）字词句：错别字、用词得当、语句通顺、是否存在病句。

（2）内容：事件过程叙述清楚，完整，将感悟写清楚。

（3）表达：能够从心里、动作、神态、语言等方面表现当时自己内心的真实感受。

3．小组合作修改

下面就依据这些标准，针对自己的作文进行修改，也可以向自己的组员求助。

4．展示修改的内容

老师感受到大家都很认真地修改自己的作文，你觉得自己哪一处修改得很好，和大家一起分享如何？你在哪些地方做了修改？

生交流

四、总结讲评

在这次习作中，同学们把自己难忘的第一次记录下来，作为永久的纪念，希望同学们能继续用自己的笔描写多彩难忘的生活。下去后可以继续修改自己的习作，也可以将习作上传到我们班的班级博客上，与更多的人分享。

小学作文指导课【篇二】

1.中心要明确

我们都知道，一篇好的叙事文，必定有一个明确的中心，也可以说是文章的立意，小学叙事作文指导。立意，就是在下笔之前先明确写作意图，确定主题。从我们平时的经验来看，文章质量的高低、价值的大孝作用的强弱，衡量的关键，主要看中心是否明确。因此，确定文章的中心，是叙事的根本。

文章的中心如此重要，那我们怎样才能做到叙事有中心呢?首先，我们要明确，一篇文章思想要健康正确，主题要明确集中，立意要深刻、鲜明、新颖。在叙事时，我们要善于从事件的表面揭示其蕴含的科学性、哲理性或事件的社会意义。小中见大，平中见奇，从平凡、不显眼的事件中揭示其不寻常的思想意义。其次，我们还要明确，我们所写的记叙作文不是为记而记，而是有感而发，有悟所写。所感所悟就是叙事的中心，写作时要注意把它贯穿于全文之中。最后，在阐明我们的观点时不要生搬硬套、削足适履，而应自然而然、水到渠成。一般来说，点明中心在文章的结尾较多，因为这样从记叙事情到引出意义，比较自然，有时会起到画龙点睛的作用;有时，中心在文章开头，也就是在记事之前先点明意义，让读者有一个心理准备。两种方式各有所长，但不管怎样，点明中心都要自然和谐，不能为套中心而强发议论，大呼口号。文章的中心就像人的灵魂，在叙事时，一定要有明确的中心，要以中心意义为线索贯穿全文。

2.表达自己的真情实感

我国大教育家叶圣陶先生说：“作文要说真话，说实在话，说自己的话……”强调的就是作文要讲究“真实”。

因此学生如果写自己有感受的事，就容易写得生动、活泼、具体;如果写自己不熟悉的事，即使费了9牛2虎之力，也写不好。这是什么道理呢?文章是人们表情达意的工具，文章的材料必须来源于人们的生活，没有人们的工作、学习以及丰富多彩的生活，就没有文章。我们写作文就是要把自己周围的事，周围的人，通过具体、生动、形象的语言写下来。写作文不是做算术，有了一道题，运用几个公式套一套，就可以做出来。写作文必须要具备材料，写自己感受深的事，就能“表”我们自己的“情”，“达”我们自己的“意”。

可是，有些同学往往不理解这一点，许多有感受的事放着不写，偏偏去写道听途说的，自己没有经历过的事。这样写成的作文，还有什么真情实感可言呢?由于写的是缺乏感受的事，因而语言也是一副“大人腔”，缺少我们自己应该有的童趣。

那么怎样才能做到这一点呢?学生进行以真实生活为题材、以生活的需要为目的的写作练习，写自己感兴趣的事，说自己想说的话。如写写日记、周记、随记、书信、读书笔记等，自己选题，自由发挥，放手写作，畅所欲言。练笔先从自己写起，从自己身边的人和事写起。这种大量的持续的作文自主练笔，既记载了真实生活，又有助于学生良好写作习惯的养成。

【拓展延伸】

一、写自己事情的作文类型

1.写自己遇到的一件事，表现社会的新风尚；

2.写自己个人的一件事，写出自己从中所受到的教育；

3.写自己的一件事，表达自己的一种感情，表明自己的一种愿望；

4.写自己遇到的一次挫折，说明自己从中所得到的一种启示；

5.写自己的一件事，说明自己已经长大懂事了；6.写自己的爱好和追求；

7.写自己的业余生活；

8.回忆自己童年生活的一件事，写出童年的可爱与美好。

二、写自己事情的参考题目

1.《这件事给了我教育》

2.《我学会了____》

3.《我做了一件傻事》

4.《我从中得到了快乐》

5.《我为此而自豪》

6.《我养成了一个好习惯》

7.《我尝到了动脑筋的甜头》

8.《老师夸奖了我》

9.《当我被误解的时候》

10.《我的爱好》

11.《我第一次______》

12.《学习中的一次教训》

13.《我心中的一个小秘密》

14.《我在假日里》

15.《我的星期天》

16.《玩得最开心的一次》

17.《我的心事》

18.《我的烦恼》

19.《想起这件事就____》

20.《我爱_______》

21.《童年趣事》

22.《我长大了》

23.《关怀》

24.《留在照片上的记忆》

25.《雨中情》

26.《______见闻》

三、写自己事情的参考段落

1.预备，跳！一声令下，我立即摆开双臂快速摇动绳子，双脚轮换踩着。才跳了一会儿，真怪，平时跳惯的绳子，今天显得特别重，跳步也慢了。我瞄了一下对面王港队的选手，她跳得多快，多轻松呀！猛然间，耳畔响起教练常说的跳绳要领：别慌，脚步要踩稳，速度要平均，作好呼吸。我照着要领跳着，跳着。时间一分一分地过去了，我大口大口地喘着气，额角的汗珠向下滑，手也慢慢不听使唤，渐渐地向下垂。我暗暗地责怪自己：真没用，才这么一会儿就挺不住了，这样怎能为校争光？时间不多了，一定要作最后的冲刺！我咬紧牙关，又一次地加快了速度，心中只有一个念头：跳得快些，跳得再快些到！突然一声令下，我停了下来，深深地吸了一口气，绳子也从手中滑了下去。这时我顾不得擦汗，忙转到裁判员身后，一瞧，啊，一分半钟我竟跳了340下！这是我有史以来最好的成绩呀！

（跳绳本来是应该全神贯注的事情，但小作者却写了好几处的心理活动。这些描写应该还是可信的。它放在文章中，能够使得内容丰富，把人物写活。划一划，哪些是描写人物心理活动的？）

2.轮到我跳了，我想，我也露一手给你们看看，让你们也知道我的厉害。也许太大意了，也许是太小心了，不知怎么的，我连第一局也没有跳下来就被罚了下来。过了一会儿，又轮到我了，这次我稳定了情绪，跳的时候稍微放松了一点儿。果然跳得顺利了，皮筋一个劲儿地上升，眼看就要超过孙丽了。我得意地看了孙丽一眼，谁想到就在这时，脚下误踩了皮筋，真倒霉！

（以第一人称为写作方式的作文，看起来描写心里的想法是很重要的。你看，这一段又有不少心理描写。）

3.第二天，我仍在校门口值日，左等右等不见陈老师来。我心里暗暗庆幸，也许陈老师早就进去了，用不着我再为难了。正当我关上校门时，一辆自行车飞驰而来。我定睛一看，正是陈老师。我有些慌乱，放还是拦？两个念头同时撞击着我的脑袋，我又犹豫了。我看见站在对面的严鹤正注视着我，好像在说：班主任老师来了，你敢拦车吗？但想到陈老师那爱蹙起的川字眉头，我又畏缩了。我头一低，看见了胸前的红领巾，想起了值日员的职责，便鼓起勇气，上前一步，叫了一声：陈老师早！接着便结结巴巴地说：陈老师，请您下车，推车进校门。我说得很轻，说完，又偷偷地看了他一眼。陈老师脸一红，点了下头，一句话也没说，下了车，推着车走进了校门。

（写作文一定要选择那些新鲜有趣的材料，很少有人写过的。这一段可以说是一个很好的例子。）

4.这天下午，一个难忘的时刻来到了！从主席台上传来了会议主持人的声音：请三年级一班周瑜上台发表竞选演说！我从座位上站了起来，心扑通扑通地跳着，走到台前，举起右手，行了个队礼。接着，大声地向大会发表竞选演说：我叫周瑜，原来是三年级一班的大队委员，我平时学习成绩优良，一、二年级时分别获得语文和数学的年级第一名发言快要结束的时候，我不禁停了停，心里想，那句话是说还是不说呢？我脑子里闪过一个念头：想什么就说什么吧！最后，我给大家念了一首我发表在《中国儿童报》的小诗《望天空》。下台时还说了一句：请大家投我一票！谢谢大家！

（选材的确很重要，有了较好的材料，才能写出较高质量的文章。你看，这一段写我的一件难忘的事，是不是与众不同呢？）

5.中午，大家正在玩，胡光突然叫了起来：俺岳元帅来了！大家都笑了起来。他悄悄告诉我：喂，我们想选你当演员。演谁？我问。我不告诉你，你看我做个动作，再猜一猜。说完，他两手放在腰间，一扭一扭地学着老太太过马路的样子。我一下明白了，他要我演岳老夫人呀！徐一鸣见了，忙对我说：啊，这下我们的胡光要叫你母亲大人了。演岳云的李宾要叫你奶奶了！说完，他调皮地在我面前跪了下来，说：拜见岳老夫人！引起大家哈哈大笑。我却难为情地低下了头。

（文章中的谁写得最成功？是胡光还是徐一鸣？读读他们的对话和行动就知道了。）

6.在沉思的时候，我们不知不觉地进入了大森林。老师的坟墓到了。上面是新土，还挺湿的。我们围着坟墓席地而坐，摆上老师爱吃的水果，唱起老师生前喜爱的歌：鸽子啊，在蓝天中飞翔一曲唱完，大家抱头痛哭。哭声是那么悲伤，连天上的小鸟，周围哗哗作响的树林，山中的小草，都静了下来。

（把老师喜爱的一首歌的歌词摘录在里面，是非常感人的。所以，在自己文章中，如果需要，适当地引用一些歌词呀，诗歌呀等等，能够增加你的文章的文采。）

7.我推开病房的弹簧门，他被惊动了。抬起头，他一眼便看见了我。只见他惊讶得嘴巴张得老大老大的，眼睛也瞪得滚圆滚圆的。我笑着走上前，说：怎么，不欢迎我吗？他半晌才醒悟过来，低着脑袋，用蚊子一样的低声说：啊，欢迎，欢迎，请坐！我在他床前坐下，笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些新闻，让他告诉我病房里的一些新闻。我俩谈得还挺投机的。最后，我对他说：你开始很惊奇，我怎么会来看你，对吗？我来的目的，就是要破破你们不理女同学的规矩。为什么我们男女同学之间的界线要划得那么清？你们那个封建的思想呀，得好好改改了！他摸着脑袋瓜，不好意思地笑了。

（写男同学的羞涩非常传神，你看其中的描写：低着脑袋，用蚊子一样的声音等，让人读了以后就好像见到那位男同学一样。）

8.我看到这情景，马上对老奶奶说：老奶奶，您受骗了，其实他称的时候做了手脚，您这里不足两斤。老奶奶还没醒悟过来，那小贩可就急了，他看我是小孩子，以为可欺，就气势汹汹地对我说：你小孩子家懂什么？不要管闲事！我赶紧把我亲眼目睹的情形对老奶奶说了一遍，老奶奶半信半疑地走到那儿，让他再称称。小贩不肯称。我问他：你刚才称时，为什么用小指头先压秤盘呢？小贩一时不知怎么回答才好，他找了个可笑的理由，说他这把秤是从外地买来的，称东西时，一定要先压一下秤盘。我知道他在强词夺理，就叫他和老奶奶一起到公平秤上去称。到了公平秤那里，我亲自掌秤，那2斤草莓，在公平秤上只称出了1斤7两。老奶奶这时才知道自己上了当。这时市场管理处的同志也来了，叫小贩给老奶奶补上了三两草莓，还对小贩做了罚款处理。

（写事情的经过，写老奶奶的变化过程，都很清楚，一点也不乱。）

9.妈妈面带微笑，坐在我的对面讲我小时候的事，她说：小时候的你特别可爱，稀稀的微微带黄的头发，有趣得很。每当妈妈下班，总会先看到你的头露出大门，一双大眼睛盯着远处，寻找妈妈的身影，当我走近，你便会跑过来，我就一把搂住你，亲你光滑的小脸。有一次，你错把一位妇女当成是妈妈，又跑过去。可当你看清不是妈妈时，你的小脸泛红了，一溜烟跑回家去了。听了妈妈的讲述，我不好意思地把脸靠在了妈妈身上。

（妈妈讲述我小时候的事情，让我对妈妈生出无限的爱意。最后一句话写得很深情，也很含蓄。）

10.想到这里，我便踮着脚，小心翼翼地把奶粉罐头捧了下来，舀了几勺，放在了已经准备好的鞋子里，一本正经地拿了一把刷子，坐在一张小凳子上，放了一点水，便开始刷了起来，刷子和奶粉粘住了，刷起来很困难。我以为是水放得少了一点，于是我又放了满满一鞋子的水。正在准备刷的时候，妈妈回来了。看了我这个样子，她不解地问：你在干什么呀？我把前后的经过说了一下，妈妈笑得前俯后仰，把我弄得怪不好意思的。妈妈笑完后，对我说：你呀，你呀！真是个小傻瓜！奶粉怎么能当肥皂粉洗鞋子呢！听了妈妈的话，我难为情地低下了头。

（好笑好笑真好笑，奶粉洗鞋水中泡。童年的故事真是幼稚而又可笑。）

11.我一本正经地走到讲台前，拿出小卡片，带着他们朗读拼音，不一会儿，教室里响起了琅琅的读书声。听着悦耳的读书声，我真高兴啊！正当我暗暗得意的时候，情况却大有变化。自习课上我叫他们读书，他们硬是不听，来到教室以后，有的追追打打，有的大吵大闹。唉，怎么办呢？一抬头，我看到了教室里比一比，赛一赛的评比表，心里顿时豁然开朗。于是我拿起粉笔在黑板上写了一、二、三、四、五、六、七，代表七个小组，看看哪个小组纪律好，就在上面加一个五角星。我刚写完，咦？身后怎么一点声音也没有了？哦，原来是这些小家伙都想为小组争光呢！只见他们一个个拿出书本，坐得端端正正的，好像突然都变了一个人似的。看着这情景，我长长地吐了一口气。

（一个小小的招法，使班级的纪律安静了下来；一个小小的曲折，也使得这个小故事富有变化，增加了读者阅读的趣味。）

12.各就各位，预备，跑！我一听到口令，撒腿就跑。跑了不久，我就被抛在了最后。这时，我并不气馁。过了好一会儿，别的运动员可能是感到力气不够了，他们开始减速了，而我倒觉得浑身仿佛有无穷的力气。不知不觉，已经跑了七圈了，终点就在前面。我开始加速。我屏住了气，咬紧牙，直冲终点。在离终点还有几步路的时候，我和第二位同学肩擦着肩，几乎同时往终点冲。就在最后半步的时候，我猛地把身子往上一纵，腾空跃过了终点！哈，我得了第一名！

（最后一句话的几个词语用得很准确，比如，往上一纵、腾空跃入。）

13.我抓住菱桶的边缘，小心地侧着身子，看准一个大菱叶，伸手去抓，可是菱桶倾斜起来，吓得我倒在姐姐身上。姐姐看见我这狼狈样，不由得笑了起来。顿时，我脸涨得通红。姐姐鼓励我说：不要紧，再试试看。我暗暗为自己鼓劲，别怕，别怕！我小心翼翼地伸出了手，学着姐姐的样，抓起了菱叶，用力一折，几只红艳艳的水菱，落到了我的手里，我高兴极了，举起了菱，兴奋地说：瞧，姐姐，我也采到菱了！随手拿起一个，剥去壳，咬了一口，好清甜好爽口。

（由害怕到不害怕，由不会采摘到学会采摘，这个过程写得很具体完整。最后写菱的味道，实际上是在衬托我的喜悦之情。不过，采菱这种事还是由大人来干比较好，小孩子太危险了。）

14.看着眼前的这只生西瓜，我一下子泄了气。妈妈笑了笑说：没关系，再开一只。说着，她拿起第二只西瓜，丝的一声，瓜成了两半。哈，太好了！我高兴地喊道。看！那鲜红的爪瓤，黑黝黝的瓜子，还是薄皮的呢！妈妈绽开了笑脸，说：怎么样？这下满意了吧！接着，她把西瓜一块一块地切成了小船儿。我迫不及待地拿起一块最大的，尝了一口，哈，真是比蜜糖还甜！那鲜红的瓜瓤里不住地渗出汁水来，我一抹嘴角，说声味道好极了，又大口地吃了起来。

我正想拿起第二块的时候，忽然看到妈妈正在吃那只生的白瓤西瓜，我的脸唰地一下红了

（小作者运用比喻的能力很强，通过一块一块切成了‘小船儿’这句话可以看出来；而且，他也很懂事，这在哪里可以看出来？）

15.我情不自禁地蹲下了身子，轻轻地抚摸着小麻雀零乱的羽毛，我正想把它抱起来，这时候我听见了汪汪汪的狗叫声。我倒退几步，抬头一看，一条强壮的大黑狗正对着我狂叫，吐出血红的舌头，好像要马上扑上来咬我一口似的。我吓坏了，扔下小麻雀，赶紧跑开了。当我跑得远远的，再转过身来看时，那可恶的大黑狗已经把小麻雀咬在了嘴里！我真想冲上去，可我又不敢。我好像看到了小麻雀的那双眼睛，似乎正向我发出求救！我哇地大哭起来，心里难受极了！我眼睁睁地看着大黑狗吃掉了小麻雀。

（在生活里，像文章中这样让人悔恨的事情是很多的。只要我们培养自己丰富的感情，经常地了解和接触生活，我们写起文章来，就不会有没啥好写的感觉。特别是自己的事情，那是最最熟悉的。只要在写作前加以回忆，就一定会把许多真实的事情和许多真切的想法都写出来。）

小学作文指导课【篇三】

一、激发学生写作兴趣，提高其写作信心。

1、作文前，教师精心创设情景，使学生在轻松和谐的氛围中找到需要表达的内容，从而激发学生学习兴趣，产生创作的欲望。教师还可运用多种教学手段，如课堂小品表演，课堂小游戏，现代化电教媒体等手段设置情景，使学生的思维活跃起来，从而展开自己丰富的想象。进而达到有话可说，有内容可写的目的。

二、推陈出新，指导学生写出新意。

1、要弄清题目要求。题目要求是选材的主要依据，如，在指导《热爱家乡，增辉漯河》一文时，我提出如下要求：以爱我家乡为前提，写出家乡改革开放以来的新变化，新面貌，以此突出对家乡的深厚感情，不少同学围绕题目要求，对素材进行了严格筛选，并写得非常出色。

三、开展活动，开阔学生的视野。

2、开展丰富多采的课外活动，小学生平日的生活比较单调，这时教师应主动帮助学生积累写作的素材，提供亲自感受显示生活的机会，收获真实生动的材料，所以，举办丰富多采的活动将给学生提供大量的作文素材，使作文乐趣无穷。比如，各种名目的队会活动，班会，诗歌，朗诵会，体育比赛，游戏等。这些有趣的活动，一定深受学生们的喜爱，一定会在他们的脑海里留下深刻的印象。因而，当他们下笔作文时，一定会词如泉涌，妙笔生花。

大量事实证明，好的作文往往不是教师批改出来的，而是学生写出来的。学生写作水平的提高需要多方面的条件，正确有效的批改方法，也是提高学生写作水平的又一个途径。

2、让学生动手互改作文。互改作文既能发挥教师的主导作用，又可减轻教师的负担，既可扩大学生的受教育面，又有利于提高学生修改作文的能力。同时，学生在互改中可集思广益，取长补短，提高修改作文和写作文的兴趣

小学作文指导课【篇四】

讲套话，编文章。这是我们在小学习作教学中常见的现象。

出现这种现象，是因为学生在习作时感到无话可说，无事可写，无情可抒。这里的无话无事无情即是缺乏习作素材。所谓习作素材，是指在生活实践或调查研究中搜集，积累起来的原始生活材料，它是未经加工改造的食物，是形成习作的基础。

宋代诗人陆游说过汝果欲学诗，功夫在诗外。指的就是写作之前必先下功夫体验生活，积累材料。只有掌握丰富的素材，使学生有话想对别人说，产生表达的欲望，才能使学生展开眉头，乐于习作。长袖善舞，多才善贾也只有使学生掌握丰富、新颖、生动的素材，才能从中筛选出适合表现主题思想的材料，做到言之有物。

如果把习作的过程归纳为积累--表达--修改，那么积累就包括内容的积蓄，即素材的准备。怎样知道学生做好素材的准备，进而写出有些有血有肉、有情景的好作品呢?总结近年来习作教学实践的经验，我认为可以从以下三个方面引导学生搜集和积累习作素材。

一、积极参与生活与广泛地阅读相结合

叶圣陶先生说：文章必须从真实的生活中产生出来，把真实生活所不曾经验过的事物勉强拉下来，那是必定失败的勾当有了充实的生活，才有好的文章。生活，是习作素材的主要源泉。学习生活越充实，体会越深刻，写作的基础也越扎实。因此我们要引导学生热爱生活，开掘和充实生活，使学生有所见，有所闻，有所思，让他们有所为而作。另一方面，我们要引导学生不能忽视从课外阅读中吸取营养，积累素材。通过阅读，学生可以间接地看到许多平时生活中不曾见到的情景，学到许多未曾通晓的知识，认识许多陌生的事物。这些都是习作的材料。

学生通过广泛的阅读，开阔了视野，拓宽了思路，用读书来补充现实生活经验之不足，用生活来丰富书籍里所未见，将直接的观察体验与间接的阅读所学，兼收并蓄在材料仓库里，它们将成为文章有益的血肉。

二观察周围的人与事物与留心自己的生活相结合

每个学生都被各色的人物与现象，以及自然事物、社会环境包围着。我们引导学生积累素材，要求他们把目光投向身边的人和事物。通过前面、细致、有序的观察，了解事物的特点，认识事物发展的始末，熟悉人物的言行举止，将周围的环境视为素材的海洋，不断观察，撷取。这样无论是父母兄弟，还是亲朋好友，无论是奇花异草、飞禽走兽，还是风雨雷电、三川田野，无论是平凡小事，还是社会新风，这些素材都会在作文里具体而生动地体现。

然而，片面地强调学生注意观察周围的人和事物是远远不够的，我们不能只要求学生做生活的袖手旁观者，把自己当作局外人。作家刘厚明说：写文章最要紧的是写自己的真情实感，离开亲身实践，就不可能有什么真情实感。从实践中获得第一手材料，获得感同身受的东西，是观察生活的第一要义。我们要引用学生对生活中的事物多接触，多了解，亲自去做一做，试一试，用自己的心灵去体验生活，用自己的双手去创造生活，同时引导学生留意自己是怎么做的，怎么想的，进而把自己参与创造生活的喜怒哀乐作为习作的主要反映对象。

三、广见博识与勤写多记相结合

习作素材的获得，要靠学生丰富自己的生活，要靠广泛的观察与体验，因而要指导学生时时处处做生活的有心人，力求做到广见博识但如果仅仅是广见博识，五彩缤纷的生活随着时间的推移可能成为过眼云烟，奇妙优美的具体景色可能只剩下一句真美啊的空洞感叹，平凡而有意义的事情将从学生的记忆力遁走。所以我们要指导学生养成些多记的习惯，随手写下自己发现的感兴趣的事物，哪怕是三言两语。俗语说好记性不如烂笔头，记下一些新颖、生动的材料，待要写作时，便可信手拈来。还有一些人和事物当时也许并没有引起学生的主意，可是隔一段时间以后再看看，却能从中悟出它的不平凡之处，为某篇习作提供不可多得的材料。指导学生持之以恒地写生活日记、及读书笔记，将生活、阅读、思考、练笔结合起来，是一条既能丰富知识，又可积累习作素材的重要途径。

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小学作文指导课【篇五】

本次自由写作实践要求学生写想象作文。

所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。秦牧说过：想象是一副能使思维飞翔起来的翅膀，写好想象作文，对于开阔视野、丰富思维、培养和提高学生的创新能力是大有裨益的。那么，怎样写好想象作文呢?下面介绍几种常见的联想模式。

一、由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。

此种方式最典型的例子当推电视连续剧《一脚定江山》，剧中不少情节如月娥的啦啦队赛场助威、观众买票看球赌球及张俊、柳复生的转社等，无一没有今日足球运动的影子，不过是再加入了一点武侠和言情的调料。甚至可以说，《一定脚定江山》就是把今天的足球搬到了宋朝去踢。所以，对于已经发生的、不曾见过的事情，或者没有生命的东西，例如一块石头、一个玩具，都可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让死的东西活起来。随着这些故事的演出、死物的复活，作者想象的双翅也就展开了。如本次练习题一：如果你突然置身于原始社会，遇见一群原始人，你怎么办?关于原始人的情况，可以从历史书上了解。现代人遇到原始人，服饰的不同会让他们有怎样的惊讶，而你的钢笔、手表、收音机等寻常物件更让他们如何的稀奇，还有你的见多识广、知识渊博又令他们何等的佩服，再联系陶渊明的《桃花源记》，还有什么难写的吗?

二、由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。

假设的内容固然是假的，但它在生活中还是有可能出现的，不过是还没有发生罢了。人类天空翱翔在一百多年前还是根本不可能的事儿，但今天谁都可以买张飞机票上天一游。所以，根据自己平时观察所积累的生活经验，根据表达的需要，合情合理的展开想象，把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事，不失为想象写作的一种有效途径。学生习作《南极来电》(见河北《少年智力开发报》初中版20xx年1月6日)就属如此。作文的大致内容是：我在可视电话的大屏幕上看到好友站在一片一望无际的草原上，便问她是不是在内蒙古，好友说她就站在南极的冰川大草原，在南极给我打国际电话，从而引出要保护环境这一主题。三十几英寸的大屏幕电视电话进入普通家庭，在南极冰原上开辟出冰川草原，这些在今天应属可望而不可及，但在几十年或者上百年后，事情也许的确就像《南极来电》文中一样，是奇迹更是常事。本次训练的第二题：如果你突然来到了月球，你将想些什么?做些什么?就完全可以采用由现在联想到未来的这种方式来构思。设想一下，你在月球上见识了多少我们现在还不曾有的新产品，学习了哪些新的知识──作文不就有话可写了吗。

三、由甲联想到乙，让成语典故俚言俗语为我们旧瓶装新酒。

将成语典故或者俚言俗语加以适当的改编扩充，让其成为作文中的故事情节，或者把目前之热门话题灵活的转移到文中人物身上来，以取得异曲同工的效果。例如有一位同学写《森林王国之游》，金丝猴当导游，报酬是十个板粟，并且要预支四个，然后猴导游就带着小作者去狼舞厅与狼共舞，到老虎公司尝试摸老虎屁股的滋味等。作文想象丰富，也写得情趣盎然，其实小作者不过是借助成语与狼共舞和俗话老虎的屁股摸不得，把旧故事写出了新内容。联系本次训练题三：如果你忽然回到童年，刚上小学一年级，你将怎样面对父母、老师和同学?则试想：以初中生的知识水平学习小学一年级知识，那还不是神童一个?既然你已是神童了，其后的故事，就尽可以大胆想象了。

总之，写想象作文的关键就是要开动脑筋，大胆设想，想象出新颖奇妙而又意味深长的故事来。当然，这些都应该是立足于现实生活的想象，都是合乎情理的想象，而决不是胡思乱想。

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小学作文指导课【篇六】

一：选好题材

选择有意义的，积极的，向上的题目，材料。

在写日记中要有自己的判断，观点和想法，不能平铺直叙，寡淡无味。最好让人看了你的东西，有眼前一亮的感觉。

二：注意观察事物

多观察身边的事物，观察他们的特征以及他们的变化;事物的发生，发展，结果是什么;要用眼，用脑，用手，用眼去仔细地看，用脑去认真思考，这件事的对与错，好与坏;用手记下自己的感想。

多做一些有意义的事情。

三：多看书，充实自己

多看故事书，语文书，暑假作业上的小短文，还有《日记起步》，尽量多地增加自己写日记的内容。

字，词，句，优美的段落，可以模仿，结合自己的生活加以充实，切不可不动脑子地照搬照抄!

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[写作参考]怎样改正小缺点：议论文章其六

每个人都有自己的缺点，我也不例外，我的缺点是──爱哭、胆子小。

每次只要谁说几句让我伤心的话，我的泪水就会像淙淙的泉水一般，流个不停。后来，我想出了一个好办法，就是当我想哭的时候，心里赶快念：哭就是弱者。以后，只要我一想到这句话，就不会那么轻易的哭了。

妈咪呀！蟑螂！每当我一看到蟑螂，就吓得魂飞魄散，妈妈说：蟑螂有什么好怕的？又不会咬人。我听了，试一试，果然不会咬人，以后我就放大胆子，看到蟑螂都敢一脚踩过去。

就这样的，我把自己的两个缺点改过来了。人不可能十全十美，只要别人指出我的缺点，我一定会好好反省，再想办法来改进。

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