关于老师很伟大的作文

关于老师很伟大的作文800字精选。

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关于老师很伟大的作文 篇1

老师是无私的，老师是最伟大的。老师把无限的知识传授给了我们，老师也觉得累和苦，老师是多么无限。老师把无限的知识传授给我们，老师不求回报，只求我们能考取一个好成绩。

老师这个职业并没有像什么名人、国家单位职员等高高在上，而是在脚踏实地的工作，默默无闻地工作。老师这个职业其实是很辛苦的，但是为什么会有这么多人会选择老师这个职业呢？因为这么多人是想为社会做出贡献。假如，世界上没有老师，世界将会怎样？世界上的人类必将会成为野蛮的人，人类又将退步。所以这些人考虑到了社会的需求和需要而选择当老师。

老师就像蜡烛一样，老师为了教育我们，老师也在不断老去，老师的头上渐渐长出了一根根白发，面部布满了一丝丝皱纹，眼角也布满了鱼尾纹。老师在不断燃烧，把知识传授给了我们，自己却在不断变短，减少。

老师就像园丁，老师每天都在用知识浇灌我们，使我们茁壮成长，让我们从一颗小树苗长成一颗苍天大树。老师每天辛勤劳作，收获了一个个学生考取的好成绩。老师是无私的，老师是伟大的，老师是我们人生中最重要的人。我们要以考取的好成绩回报老师。

关于老师很伟大的作文 篇2

老师，是我们心灵船上的船长，是我们长成百年大树的播种人，更是我们飞翔的翅膀，引导我们飞入大千世界，引导我们打开知识大门，让我们飞到理想的彼岸。

我们，就像一张张雪白如暇的白画纸，就像一个空空的大水桶。老师，就像这张画纸的主人，在上面刻画上深刻的知识就像一个打水人，在水桶里灌入知识的甘泉。

当你碰上失败的时候，正要放弃，垂头丧气的时候，在耳边，会回荡起老师那安慰的话语：不要放弃！失败是成功之母，站起来，勇敢的面对！是老师鼓励的话语。这时，你眼前，仿佛是一片光明。当你碰上成功的时候，正骄傲起来，不塌实的飘飘然时，在耳边，会回荡起那谆谆的教诲：不要骄傲，骄傲使人落后，再接再厉！是老师劝告的话语。这时，你眼前是澎湃的大海，老师，就是心灵船上的船长，是知识海洋上的航导，引导你冲破重重难关。

老师，是我们一棵棵百年大树的播种人，无论他是美丽的，丑陋的，年轻的，年老的，都十分值得我们尊敬，这一位位播种人在知识的泥土里，深深地的汲取了它的精华，播下那渺小的种子，日日夜夜，无论是春夏秋冬，不管是风狂雨骤，狂风怒吼，都默默地立在泥土中，从不移动一步，给我们浇灌成长所需要的养分，让我们能够自由健朗地成长。终于，我们长大了，成了能够经历风雨的大树了，老师才会放心地离开，寻找另外需要他们的小树苗！

老师！您是最伟大的，您从事的事业，使您骄傲，我敬佩您！我这支嫩稚的小笔，写不出您的伟大。您是我心灵船上的船长，是我成为百年大树的播种人。您在我一生中，扮演着一个重要的角色，更是一个不可缺少的角色，您引导我展开理想的翅膀，让我飞到了理想的彼岸上。

关于老师很伟大的作文 篇3

我在报纸上看到过一个故事，它在我的记忆中仿佛沙砾中的珍珠，虽然岁月的冲刷从未停止，但这颗珍珠却永远那么耀眼。

故事发生在不平凡的xx年，不平凡的的5月12日，那是令全中国震惊，令全世界愕然的一天。那天下午的时候，四川发生0。8级特大地震。

大地疯狂的咆哮着，像一头怒吼的雄狮，山崩地裂，势不可挡。什邡龙居小学的一间教室里，正在聚精会神地上课的学生们惊慌失措，哭喊声，尖叫声，乱成一片。

不知谁喊了一声“地震了。”学生们你拥我挤地冲向教室门口。天花板上的吊灯开始放肆地摇摆，离教室门口只有两三步远的讲台上站着他们可亲可敬的老师。老师穿着粉红色的凉鞋，脸上没有一丝慌张。

“同学们，不要挤，不要慌，后面的同学走后门出去，前面的同学从前门出去，快！”老师沉着地指挥同学们撤离。

看着同学们，一个接一个地跑向了操场，一个又一个鲜活的生命得到了保障，老师悬着的心终于得到了一丝解脱。

教学楼开始颤抖，开始痛苦的呻吟，开始站立不稳，倾斜了。这时，老师猛然地发现还有两个学生手足无措，呆呆的站在座位上。虽然砖头、瓦砾接连不断地落下来，但是老师没有多想，她三步并作两步，跑过去，一手搂住一个，朝门外冲去。不该发生的事终于发生了，教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中……

天空早已被这样的老师感动，下着倾盆大雨。施救吊车发出巨大的轰鸣声，消防官兵的身影在手电筒、车灯的照耀下，隐隐约约。

一双粉红色的凉鞋在瓦砾中格外醒目，“一定有人在下面！”消防官兵肯定的说。

“出来了”一位女教师的尸体呈现在大家面前，在她温暖的怀抱中有两个学生，官兵们神情严肃，一齐向这位伟大的老师敬礼。大家都知道在一天前，这里发生一件怎样感人肺腑的事。

这位伟大的老师，才21岁，她的人生仿佛一朵刚刚绽放的花朵，她幸福地生活才刚刚开始呀，她应该享受三月春风，享受阳光和雨露呀！地震发生时，她只需要跨出教室门，再两步，冲到走廊，就能躲开轰然坍塌的楼板，从楼道逃生！就可以让她的人生之花继续怒放。可在生死关头，她毅然去保护学生，没有在乎自己，让她的人生之花凋零了。但我相信她的精神永不会凋零!虽然她怀中的两个学生停止了呼吸，但她并没有失败，在教室坍塌的那一刻，那两个学生一定感受到了老师伟大的爱。

这个故事像沙砾中的珍珠，那位老师伟大的精神永远那么耀眼。

关于老师很伟大的作文 篇4

在这一个礼拜之前，学校就传来要去春游的动静。大家很是高兴，几乎天天的话题都不离它。

期待已久的春游终于到来了，那天我起床的时间异常早，胡乱地收拾书包，啃了几口面包就匆匆出门了。天色依然晴朗，像今天的心情一样。老师夸大了几回春游的留意事项，又给我们分了几个小组才让我们上车。

车内说说笑笑，车外阳光明媚。经由一个多小时的车途后，我们到达了目的地——三水荷花世界。整了整步队后就先去观赏荷花，去的是温室。可我们看到的却是一片片嫩绿的荷叶，很少荷花。那些富有生气希望的荷叶似乎在预示着荷花也会和它一样生气希望勃勃；一样锦绣。再看看那些还未盛开的荷花花苞，像沉睡的公主。春天很快也会把它唤醒。有些完全没有开，有些半开状。最值得留意的是那几朵锦绣绽放的荷花，在一片绿之中更能显出它们的不同凡响。同学们为此发生出赞叹。

然后，我们在导游的带领下来到了荷花戏院。开场的是一群长裙姑娘，她们摆动着裙尾，像在花丛中翩翩起舞的几只蝴蝶。全场还以一首《小苹果》把气氛推向热潮，引起全场大合唱。最后的高难度杂技表演更是让人赞叹不止。观众时而屏息注视；时而强烈热闹鼓掌；时而拍手叫好。徐徐地，整场表演伴跟着我们的'欢乐痛快的结束。

午饭简简朴单的吃过以后，同学们就按照小组的形式自由流动了。我们小组的人玩大摆锤像疯了一样，一次又一次的。男同学反而没有女同学胆子大，只能悄悄的看着。我们小组和另外一个小组去闯了次鬼屋，里面黑乎乎的什么都看不见。倒是他们的尖啼声把我吓了一跳。

不知不觉，到了下战书2:40分，我们该返程回校了，伴跟着下战书温柔灿烂的阳光和同学们的说笑声，我们坐上了大巴车，依依不舍的回到了认识校园。

关于老师很伟大的作文 篇5

窗外，雨下得正大。伴随着“哗哗”的雨声，我沉浸在《感恩老师，勤奋好学》书中那感人的一幕幕中……

当我读到《华老师，你在哪里了？》，我认识一位叫华霞菱的老师，她对待学生严慈分明，让他们受益终生；当读到《我的老师》，我又认识了冰心的老师——丁女士，她美丽、和平，又最善诱导。是她每天一个钟头的恩惠，让冰心的算术成绩得到了飞跃性的进步……我被这些老师平凡而又不平凡的事迹深深地感动着。难怪人们把老师称为“人类灵魂的工程师”，是他们传播了知识，又播种了希望，播种了幸福。

在我的学习生涯中，也有这样的一位老师，她人美心更美，无时无刻不以自己模范的言行为学生树立了学习的榜样。记得刚上三年级，我们班好多学生做事拖泥带水——今天布置的任务总要到了明天甚至几天才能完成。老师每每遇到这样的情形，总会对我们进行严肃教育。至今，我还记得老师对我们说过的一番话：“明日复明日，明日何其多！古人都懂得珍惜时间，更何况你们是新世纪的接班人。我们应该学会跑在时间前头，做时间的主人。”老师不仅严厉地批评了我们，更以自己的行动唤醒我们——当天考的卷子，一个晚上就改完了；一节课做到张弛有度，从不拖拉……

老师多么像默默无闻的树根，为使小树茁壮成长，倾注了毕生的精力和心血，但从不要求任何报酬。我清清楚楚地记得，前一阵子，我的数学成绩不稳定，忽高忽低。是老师用温和的话语安慰了我，也为我重树了信心。她收集了有关资料，利用课余时间一点一点地教会了我，让我的成绩稳步提高……

当我又一次走上领奖台接过奖状时，心底无数遍地说着这样的一句话：“蔡老师，谢谢您！”

老师，有了您，花园才这般美丽，大地才充满春意；有了您，我才这样幸福！

关于老师很伟大的作文 篇6

是谁教给我们许许多多的知识？是谁给我们打开一扇扇智慧之门？是谁含着激动的泪水看着我们一次次登台领奖？是老师，是那如同母亲般伟大而慈祥的老师啊！

老师是花园里的园丁，而我们就是花园里的花朵，享受着灌溉和培育；老师是波澜壮阔的大海，而我们就是大海里的鱼群，欢乐地遨游；老师是蔚蓝的天空，而我们就是天空中一朵朵雪白的云朵，自由地漂翔；老师是碧绿的大树，而我们就是树巢里的小鸟，欢快地歌唱；老师是列车，而我们就是列车上的乘客，乘着列车奔向知识和智慧的圣地……

老师真伟大！清晰地记得，有一天，老师生病了，嗓子都哑了，还是坚持来学校上课。那是因为老师生怕我们的学习和功课落下啊！早读时，我就看见老师在黑板上写字，刚开始以为是老师要登记迟到的同学的名字，没想到老师是因为说不出话才在黑板上写字的。看见老师认真专注地写着一个字、一个词、一个句子，那是以写字代替讲话啊……看着老师那费劲的样子，我的心犹如针扎般的刺痛……

有一天，乌云密布，雷轰电闪，倾盆大雨。那天中午，我突然发起烧来，头晕眼花的。坚持到下午上完课要放学了，爸妈又不能按时来接我回家，我正发愁怎么办呢！这时，老师知道了我的情况，二话不说就帮我收拾好书本，拉起我往校门口走去。当时，我只带了一把小伞，老师撑开伞，说：“来，我们挤一起，别淋着你了！我先带你去看医生。”直到看了医生，拿了药，这时我才突然发现，老师的身子有一大半已经被淋湿了。

“老师！你的身子……”我急忙说道。“没事！我没事，你在发烧呢，可千万别淋着了……”老师满怀关爱地看着我。“老师，你……”我心头一热，眼泪直涌出来。看完医生，老师又带我就近吃饭，直到妈妈最后赶过来接我回家。

晚上，老师还打电话来询问我的病情呢……

点点滴滴的往事，就是千言万语也说不尽、道不完！

“老师”，满载着庄严和慈爱，能不伟大吗？！

关于老师很伟大的作文 篇7

【评语】：文章开头第一个，形容辛勤的劳作，作者在诗歌之中尽情赞颂教师的崇高与伟大。每一代觉醒的人是老师为他们敲响了胜利的钟声。每一个成功的人，是老师为他们填平了崎岖的山路。作者在全诗中贯穿着的就是蜜蜂与花朵的比喻，使全诗显得结构严谨。前面的描绘到最后一句深情的母亲把全诗的感情退到高潮。美中不足就是题目不够准确，传播者改为传承者更好一点。

【正文】：

她总是第一个盛开，

开出美丽动人的花儿。

风雨中，酷热中，黑夜里，

书写着永无穷尽的精彩诗篇。

烈日下，她面向太阳，

无怨的散发身上的香气，

在风中飘向远方。

她又用自己甘甜的乳汁，

喂养了一个个新生命蜜蜂与蝴蝶。

正如月有阴晴圆缺，

花儿也是会凋谢的，

漫长的岁月将它的花瓣打落，

落入大地，化作春泥，做出最后的奉献。

然而曾经开过花的树枝上，

不久又长出了美丽的果实，

这是她新一代的接班人，

接替她将花的芳香吹出万里，香满天下。

吃着花蜜长大的蜜蜂与蝴蝶，

来到了花儿曾盛开的地方，

向养大自己的花儿道一声

谢谢您，母亲！

而老师就是那无私的花儿，

我们是那接受她甘甜乳汁的蜂与蝶。

我们只知乳汁的甘甜，

却不知老师的疲惫与奉献。

关于老师很伟大的作文 篇8

伟大的教师

在我所看的书里，有许多令我感动的事，它们仿佛是夜空中闪闪放光的星星，永远留在我记忆的天空里。我来给你讲讲其中令我最感动，最不能忘怀的故事吧！

在一个经济不发达的小村庄里，有一所乡村小学，里面只有一位老师，一个班。当所有的孩子都在认真地听课时，危险正在向他们走来。

一个调皮的放牛娃在教室的附近玩火，结果火烧到教室里面了。所有同学顿时成了热锅上的蚂蚁，在教室里跑来跑去。有的年纪大的同学趁火势不大，冲出了教室。

有的小同学则蹲在地上嚎啕大哭，什么都不做；还有的人镇定地说：“同学们，不要慌。”这个人就是他们平时最敬爱的老师。同学们立刻安静下来，老师先一手抱一个孩子冲出了教室，又组织大同学一起去救小同学。

老师和大同学一次又一次从教室出来。最后，大同学已经筋疲力尽，累得汗流浃背，没有体力再救人了。而老师的胡子、头发已经烧光了，裤子和衣服也被烧得破破烂烂的，他的左手也受伤了。

此时，教室里只剩下两名女生了，老师毅然决然地冲进火海，面对两名女同学，老师报出其中一位颤颤巍巍地走了出去。当老师再回去时，房子已经支撑不住了，轰的一声，老师和那位女同学葬身在火海里。

同学们像失去亲人一样哭了出来，最后被抱出来的女孩哭得最厉害，因为只有她知道，和她待在最后的那位女孩是老师唯一的女儿！

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写老师很伟大的作文600字模板

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？小编花时间专门编辑了写老师很伟大的作文600字模板，还请你收藏本页以便后续阅读。

写老师很伟大的作文 篇1

这位令人尊敬的乡村教师叫杨天。他放弃了薪水不错的城里工作，毅然决定回乡当教师。

他的家乡在大巴山里。那里被群山包围，车子开到公路顶端，下车后还要走二十多公里的山路。他们那儿只有一个贫穷的村庄，旁边有一间破旧的房子，那里就是孩子们的学堂。以前有两个教师，一个是村长，另一个就是杨天。后来杨天为了还清欠债而去城里工作了一段时间。村长去世了，他就从城里急匆匆地赶来，担负起了学生们的知识。他非常爱笑，不论遇到什么事他总是微笑来面对。

可是灾难还是降临在这位爱微笑的老师头上。有一次，一个放牛娃不小心把茅草屋子点着了，不一会屋子里便火光冲天，学生们顿时惊慌起来，但只有他很镇定，他一个一个地把学生背出来，最后里面只剩两个学生了，他望了望他们，狠下心，背起其中一个就往外跑，等再回来时，屋子“轰”地一声塌下了。那个学生是他女儿，却被活活烧死了，而他，全身上下都被烧着了，医院当场下了病危通知书，虽然最后他奇迹般地活了过来，但下辈子注定要在轮椅车上度过了。当记者问他为什么会坚持教书时，他微微一笑，缓缓地说：“如果我不教那谁来教他们呢？”

是啊，就这么一位普普通通的乡村教师，他那微微的一笑，震撼了我们所有人。他给了我们人生奋斗的信心，给了我们为他人着想的动力！

写老师很伟大的作文 篇2

在这一个礼拜之前，学校就传来要去春游的动静。大家很是高兴，几乎天天的话题都不离它。

期待已久的春游终于到来了，那天我起床的时间异常早，胡乱地收拾书包，啃了几口面包就匆匆出门了。天色依然晴朗，像今天的心情一样。老师夸大了几回春游的留意事项，又给我们分了几个小组才让我们上车。

车内说说笑笑，车外阳光明媚。经由一个多小时的车途后，我们到达了目的地——三水荷花世界。整了整步队后就先去观赏荷花，去的是温室。可我们看到的却是一片片嫩绿的荷叶，很少荷花。那些富有生气希望的荷叶似乎在预示着荷花也会和它一样生气希望勃勃；一样锦绣。再看看那些还未盛开的荷花花苞，像沉睡的公主。春天很快也会把它唤醒。有些完全没有开，有些半开状。最值得留意的是那几朵锦绣绽放的荷花，在一片绿之中更能显出它们的不同凡响。同学们为此发生出赞叹。

然后，我们在导游的带领下来到了荷花戏院。开场的是一群长裙姑娘，她们摆动着裙尾，像在花丛中翩翩起舞的几只蝴蝶。全场还以一首《小苹果》把气氛推向热潮，引起全场大合唱。最后的高难度杂技表演更是让人赞叹不止。观众时而屏息注视；时而强烈热闹鼓掌；时而拍手叫好。徐徐地，整场表演伴跟着我们的'欢乐痛快的结束。

午饭简简朴单的吃过以后，同学们就按照小组的形式自由流动了。我们小组的人玩大摆锤像疯了一样，一次又一次的。男同学反而没有女同学胆子大，只能悄悄的看着。我们小组和另外一个小组去闯了次鬼屋，里面黑乎乎的什么都看不见。倒是他们的尖啼声把我吓了一跳。

不知不觉，到了下战书2:40分，我们该返程回校了，伴跟着下战书温柔灿烂的阳光和同学们的说笑声，我们坐上了大巴车，依依不舍的回到了认识校园。

写老师很伟大的作文 篇3

在美丽的校园中，经常出现一个熟悉身影，那，就是我们的老师。老师每天都要教我们一些知识，到了晚上，老师还要不断的批改学生们的作业。

是的，每个老师对待同学的态度都是一样的，如果老师生气了，那将说明老师用好的态度来对待我们，可是，我们却没有用好的态度去对待老师。

老师，他会陪着我们一起往上升，一直帮我们升到顶头，那个时候，我们也就会自己慢慢的往上升了。老师，他会教我们许许多多的知识，那些知识犹如数不清的春雨，点点滴滴的滋润着我们，使我们健壮成长，慢慢地，知识越多，种子也就越长越高，到最后，我们就变成了一个健壮的大树，会自己保护自己了，会自己。

我曾经看过一个故事，这个故事的名字叫《老师领进门》。这个故事的主要意思是：有一个小朋友，到一个小学去读书，老师姓田。这个老师每讲完一个项目，就会编出一个故事来。

作者长大后，仍然忘不了老师的恩情，可老人却说：这不过是无心插柳柳成阴。从这个故事中，我看到了老师的伟大，老师他犹如一个大树，我们是一个种子，之后再慢慢长大。

老师的对我们的恩情犹如父母对我们的恩情，是不可以和钱相提并论的。无论你长大后付出的价钱再大，也买不回来父母、老师对我们的爱。

明天就是教师节了，同学们都一直向送给老师一个礼物，我们班的同学也不例外，但是，我觉得让老师高兴就是一种礼物。而且，这又是一种非常特别的礼物。

老师，他似乎每时每刻都陪伴着我们，要是没有了老师，你将会往下降。要是没有了老师，就等于没有了上升的东西，将永远站在那个台阶，将永远不能学到知识。

老师，明天就是教师节，但我现在嘴似乎想闭都闭不上，直想祝福您：老师，您辛苦了！教师节将要来到，你是否感觉到高兴？到了教师节，每个学生都将祝福您，使您开心，将不再惹您生气。老师，你辛苦了！！

写老师很伟大的作文 篇4

【评语】：文章开头第一个，形容辛勤的劳作，作者在诗歌之中尽情赞颂教师的崇高与伟大。每一代觉醒的人是老师为他们敲响了胜利的钟声。每一个成功的人，是老师为他们填平了崎岖的山路。作者在全诗中贯穿着的就是蜜蜂与花朵的比喻，使全诗显得结构严谨。前面的描绘到最后一句深情的母亲把全诗的感情退到高潮。美中不足就是题目不够准确，传播者改为传承者更好一点。

【正文】：

她总是第一个盛开，

开出美丽动人的花儿。

风雨中，酷热中，黑夜里，

书写着永无穷尽的精彩诗篇。

烈日下，她面向太阳，

无怨的散发身上的香气，

在风中飘向远方。

她又用自己甘甜的乳汁，

喂养了一个个新生命蜜蜂与蝴蝶。

正如月有阴晴圆缺，

花儿也是会凋谢的，

漫长的岁月将它的花瓣打落，

落入大地，化作春泥，做出最后的奉献。

然而曾经开过花的树枝上，

不久又长出了美丽的果实，

这是她新一代的接班人，

接替她将花的芳香吹出万里，香满天下。

吃着花蜜长大的蜜蜂与蝴蝶，

来到了花儿曾盛开的地方，

向养大自己的花儿道一声

谢谢您，母亲！

而老师就是那无私的花儿，

我们是那接受她甘甜乳汁的蜂与蝶。

我们只知乳汁的甘甜，

却不知老师的疲惫与奉献。

写老师很伟大的作文 篇5

老师啊，是您把无知的我领进了知识的大门，是您用辛勤的汗水滋润着我，是您用那宽大的黑板、寸尺的粉笔撑起了一片蓝天！

在阳光灿烂的日子里，勤劳的园丁在自己的田地里种下许多种子，你们擦去额头上的汗珠，露出了欣慰的笑脸。我们都是一棵稚嫩的幼苗，在老师的光辉下沐浴，在老师的胸怀里撒娇，我们无时无刻不在享受着成长的喜悦！不管是春夏秋冬、严寒酷暑，您依然在灯光的陪伴下备课，改作业。在这漫长的岁月里，您扮演了无数的角色：海面的灯塔、美丽的彩虹、心灵的钥匙、燃烧的蜡烛┅┅亲爱的老师，是您让我在缤纷展现自我，是您教我在知识的海洋里奋勇拼搏！

老师您对我们的爱深如大海，高如蓝天！您的双眼是明亮的，您的双手是灵巧的，您为我们无私的奉献是伟大的！！我是您栽种的桃李中的一棵，在您的培育之下，我会长得越来越美丽！

老师您真伟大啊，我要永远做您的学生！

写老师很伟大的作文 篇6

老师是无私的，老师是最伟大的。老师把无限的知识传授给了我们，老师也觉得累和苦，老师是多么无限。老师把无限的知识传授给我们，老师不求回报，只求我们能考取一个好成绩。

老师这个职业并没有像什么名人、国家单位职员等高高在上，而是在脚踏实地的工作，默默无闻地工作。老师这个职业其实是很辛苦的，但是为什么会有这么多人会选择老师这个职业呢？因为这么多人是想为社会做出贡献。假如，世界上没有老师，世界将会怎样？世界上的人类必将会成为野蛮的人，人类又将退步。所以这些人考虑到了社会的需求和需要而选择当老师。

老师就像蜡烛一样，老师为了教育我们，老师也在不断老去，老师的头上渐渐长出了一根根白发，面部布满了一丝丝皱纹，眼角也布满了鱼尾纹。老师在不断燃烧，把知识传授给了我们，自己却在不断变短，减少。

老师就像园丁，老师每天都在用知识浇灌我们，使我们茁壮成长，让我们从一颗小树苗长成一颗苍天大树。老师每天辛勤劳作，收获了一个个学生考取的好成绩。老师是无私的，老师是伟大的，老师是我们人生中最重要的人。我们要以考取的好成绩回报老师。

写老师很伟大的作文 篇7

鱼儿在水中游泳；鸟儿在空中展翅高飞；猴子在林中快乐嬉戏；您带我们遨游知识的海洋。

人们总说母亲是伟大的，但在我眼里老师就像母亲一样伟大。从二年级开始，我就认识了张老师。张老师有一双水灵灵的大眼睛，又黑又浓的眉毛，一头乌黑亮丽的长发，美极了。每当我们听话的时候张老师总是很开心；每当我们犯了错的时候，张老师也会严厉的批评我们，给我们讲道理。你说她是不是即是严师又是慈母呢？

记得三年级的时候，我因为生病好几天没来上学，张老师每天都会给妈妈打电话问候我的病情。当我病好后来上学时，因为怕学习跟不上迟迟不敢进教室。张老师看到我后，温和的对我说：“你很好学，一定会赶上的。下课后去办公室，我给你补课。”听了张老师的话，我得到了一些安慰，安心了许多。

下课后，我去了老师的办公室。张老师就像上课一样仔仔细细的给我讲了课文。几天后，我落下的课全都补上了，而且考试时我也取得了好成绩。后来，老师让我当了排长，我的责任心就这被他培养了起来。

张老师，您像一棵大树，天热时为我们成阴，下雨时为我们挡雨。这就是我和张老师之间的感情。对于别人来说，这没什么特别，但对我来说，这是宝贵的，是无价的。

张老师，我爱您。谢谢您为我付出这么多！

写老师很伟大的作文 篇8

伟大的教师

在我所看的书里，有许多令我感动的事，它们仿佛是夜空中闪闪放光的星星，永远留在我记忆的天空里。我来给你讲讲其中令我最感动，最不能忘怀的故事吧！

在一个经济不发达的小村庄里，有一所乡村小学，里面只有一位老师，一个班。当所有的孩子都在认真地听课时，危险正在向他们走来。

一个调皮的放牛娃在教室的附近玩火，结果火烧到教室里面了。所有同学顿时成了热锅上的蚂蚁，在教室里跑来跑去。有的年纪大的同学趁火势不大，冲出了教室。

有的小同学则蹲在地上嚎啕大哭，什么都不做；还有的人镇定地说：“同学们，不要慌。”这个人就是他们平时最敬爱的老师。同学们立刻安静下来，老师先一手抱一个孩子冲出了教室，又组织大同学一起去救小同学。

老师和大同学一次又一次从教室出来。最后，大同学已经筋疲力尽，累得汗流浃背，没有体力再救人了。而老师的胡子、头发已经烧光了，裤子和衣服也被烧得破破烂烂的，他的左手也受伤了。

此时，教室里只剩下两名女生了，老师毅然决然地冲进火海，面对两名女同学，老师报出其中一位颤颤巍巍地走了出去。当老师再回去时，房子已经支撑不住了，轰的一声，老师和那位女同学葬身在火海里。

同学们像失去亲人一样哭了出来，最后被抱出来的女孩哭得最厉害，因为只有她知道，和她待在最后的那位女孩是老师唯一的女儿！

写老师很伟大的作文(合集7篇)

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。关于好的心得体会要怎么样去写呢？下面的内容是小编为大家整理的写老师很伟大的作文(合集7篇)，希望你更多关注本网站更新。

写老师很伟大的作文【篇1】

爱是生命的火焰，没有它，一切成黑夜。——罗曼·罗兰

——题记

在这世上，不仅父母能给予我们温暖，给我们关怀，像蜡烛一样燃烧的爱心妈妈也可以给我们关怀温暖。

我是一个留守儿童，平时和父母的接触少之又少，而跟儿童之家爱心妈妈的相处时间却很多。儿童之家有个爱心妈妈姓张，张妈妈人很好，她有一双会说话的眼睛，高高的鼻梁，但让我记忆最深的是她那会抚慰学生受伤心灵的巧嘴。一切看上去都显得她那么慈祥、和蔼。

张妈妈同时也是我的老师，她给我们上课时，讲话永远是风趣幽默，常常是逗得大家捧腹大笑，可谓是妙语连珠呀！我们学生听的是津津有味，乐在其中。我还很喜欢与张老师交谈说说心里话，在她那阳光般温暖的话语中总能让我受伤的心灵得到慰藉。

有段时间，我的心里有点问题，和别人处不来，总是对自己的前途感到渺茫，甚至不知道怎样为自己的目标奋斗，所以我就找张老师说说自己心里的烦恼。当得知我的情况后张老师说：“要学会包容，学会发现每个人的长处与不足。”另外还告诉我每个人都会犯错，这就要我们的心胸要像大海一样宽阔，张老师说完后她用那双会说话的眼睛温柔的看着我。我在她的注视下点点头从此张老师特别注意我，让我倍感温暖和存在的价值。

还有一次，我清楚的记得那个冬天，天空飘着鹅毛大雪，北风呼呼作响，这鹅毛大雪给大地盖上毛毯，披上银装，没有一丁点儿生气。一大早我来到学校，大概在六点左右，我为了头脑清醒选择到教室外面来读书，北风呼呼的刮，雪还在不停的下，没过一会儿我就被冻的直流清水鼻涕，这时一向起得很早的张老师发现了我。

她迈着沉稳的步子走到我跟前，拉住我的手，急切的问到：“呀！怎么这么凉？”我用几乎僵硬的面容勉强挤出一个笑容说：“我衣服落在家里忘带了。”张老师二话没说便把我带到她的宿舍，过了一会儿张老师就从屋里拿出一件毛衣，我用感激的心情看着她，就在我接过毛衣的瞬间，我发现张老师刚刚穿在身上的米白色线衣不见了。我说：“张老师您的线衣呢？”张老师说：“我不冷，所以不需要”。但我坚持要把线衣给张老师，张老师说：“你穿上吧，老师不冷”。

说完后张老师亲自为我穿上衣服，我心底涌起一股热潮，鼻子一酸，想哭，不争气的泪水更早已占据整个眼眶，张老师又问到：“好点没？”我极力控制自己的感情说：“嗯，好多了”。

爱是无处不在的，只要我们善于发现。人们都说母爱是最伟大的，但在我看来像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的儿童之家的爱心妈妈的爱也是同样伟大，同样感人，同样神圣的。(指导老师哈锦林）

写老师很伟大的作文【篇2】

我四年级的语文老师姓胡。她比较高，有一双大眼睛和明亮的眼睛。胡老师是一位非常有趣的老师。虽然她有时很严厉，但她能像个孩子一样玩耍。有一次，在大课间休息时，我们玩橡皮筋跳绳。首先，我们的A组同学跳了起来，胡先生站在一边，微笑地看着他们。过了一会儿，胡斌忍不住又抬起一只脚跳了进去。虽然她看起来像一只沉重的大熊猫，但她有很好的技巧。她还没看清自己是怎么做到的，就跳了过去。

学生们看起来很不服气，说:“胡先生这次又不能跳了。”胡先生得意地笑了，好像在说:“我行吗？”的确，轮到胡先生跳了。胡先生瞄准橡皮筋，向它扑去。我看到我正要跳过它，但我面前的橡皮筋似乎突然长高了许多。唉，我没有跳过它。嗯？印相去了哪里？当我听到我得意的笑声时，胡先生正在纳闷:“嘻嘻，你不是跳过来的吗？”胡先生不服气，没有认输。回头，他再次盯着橡皮筋，在助跑中奋力一跳。他的同学欢呼起来:“耶！耶！跳过它，耶！”我笑着走到胡斌面前。我对胡先生说:“胡先生，没想到你这么好！”胡回答说:“当然，我在小学时是田径运动员。”“哇！”学生们报以掌声。嘻嘻！我们的老师胡总是那么滑稽，那么滑稽。我真希望胡老师能教我们毕业。

写老师很伟大的作文【篇3】

这位令人尊敬的乡村教师叫杨天。他放弃了薪水不错的城里工作，毅然决定回乡当教师。

他的家乡在大巴山里。那里被群山包围，车子开到公路顶端，下车后还要走二十多公里的山路。他们那儿只有一个贫穷的村庄，旁边有一间破旧的房子，那里就是孩子们的学堂。以前有两个教师，一个是村长，另一个就是杨天。后来杨天为了还清欠债而去城里工作了一段时间。村长去世了，他就从城里急匆匆地赶来，担负起了学生们的知识。他非常爱笑，不论遇到什么事他总是微笑来面对。

可是灾难还是降临在这位爱微笑的老师头上。有一次，一个放牛娃不小心把茅草屋子点着了，不一会屋子里便火光冲天，学生们顿时惊慌起来，但只有他很镇定，他一个一个地把学生背出来，最后里面只剩两个学生了，他望了望他们，狠下心，背起其中一个就往外跑，等再回来时，屋子“轰”地一声塌下了。那个学生是他女儿，却被活活烧死了，而他，全身上下都被烧着了，医院当场下了病危通知书，虽然最后他奇迹般地活了过来，但下辈子注定要在轮椅车上度过了。当记者问他为什么会坚持教书时，他微微一笑，缓缓地说：“如果我不教那谁来教他们呢？”

是啊，就这么一位普普通通的乡村教师，他那微微的一笑，震撼了我们所有人。他给了我们人生奋斗的信心，给了我们为他人着想的动力！

写老师很伟大的作文【篇4】

爱在学校，爱在班级，爱在家庭，爱在社会，爱在身边每一个角落，只等着我们去发现。老师，我们把您比作园丁，辛勤地浇灌着我们这些祖国的花朵；我们把您比作红烛，燃烧了自己，却照亮了我们前进的道路；我们把您比作大树，冬天为我们遮风挡雪，夏天，为我们遮挡烈阳……老师，您的爱无处不在。

老师，您是我最敬爱的人，您不辞辛苦地为我们讲课，即使生病了也不肯请假休息。但是，如果班里有同学生病了，您一定会非常着急，给他出去买药，送他回家。下班了，还要打电话询问病情，嘘寒问暖。

又一次，班里有一位同学在下课的时候不小心摔破了腿，鲜血从伤口中流了出来，几位好心的外班同学把他馋了回来，您看到后，特别心疼，泪水竟顺着脸颊流进了衣领，我们从未见到过您哭的这样伤心。您拿来红药水，往那位同学的伤口上轻轻的涂抹，那位同学不想让您伤心，强忍着疼痛，没有出声。

今年暑假，您来到我家做家访，您对我说：“你是个好孩子，学习好，也很要强，只要你一直保持这样的学习成绩，将来一定可以考上一所名牌大学，成为祖国的栋梁之材。”当时，我笑了。心里只想着一定要好好学习，做一名品学兼优的学生。

老师，是您给了我前进的动力，是您让我看到了希望，老师，谢谢您。

爱在学校，爱在班级，爱在家庭。爱在社会，爱在身边……老师的爱无处不在。老师，您放心，我永远不会忘记您那伟大的爱，也决不辜负您对我的期望，我一定好好学习，以优异的成绩来报答您。

写老师很伟大的作文【篇5】

在二零零八年，五月十二日，一切都很平静。可真的象表面这么平静吗？不，不是的；一场百年的噩梦正在向我们袭来。十四时二十八分，里氏八点零级的地震在四川汶川发生了。；地震发生后，一个个感人的故事便涌现了出来……

地震发生时，在四川省棉竹市汉旺镇东汽中学的一间教室内．谭老师正在上课，当他发现课桌在摇晃的时候，他大声的要同学们赶快跑，不要拿任何东西赶快跑出去；可是那致命的几秒钟，有怎么可能容的下所有同学跑出去呢？在教学楼要倒塌的一瞬间，他把离他最近的四个同学，塞在了桌子底下．然后自己俯在桌子上，用自己的血肉之躯去保护孩子们．

在五月十三日二十三时五十分，救援人员在倒塌的教学楼中连续救出了四个被谭老师保护的孩子；而谭老师的后脑却因为被巨大的石块砸中，而导致整个脑颅凹了下去，永远的离开了我们。

救援工作人员说：“我们发现他的时候，他双臂展开着趴在桌子上，身下死死的护着四个孩子，要不是有他，这四个孩子一个也活不了。”

因此，我想对所有因为救同学，离我们而去的老师说：“您曾经用辛勤的劳动给学生们知识和希望，带去改变学生自己命运的可能性；现在，您用生命让学生们获取了重生的希望，但您却又让孩子们最最稚嫩的眼神失去您的庇护。”

写老师很伟大的作文【篇6】

老师，老师。，一群可爱的小朋友呼唤着老师，让我幻想着如果我是老师，那该是多么的幸福啊！

假如我是小学老师，我会让学生回家多帮父母做家事。每当学生帮父母做一件家事时，请父母在奖卡上签上姓名，如果集了五个签名，隔天就可以来跟我换一份小礼物，当天，我也会把那些小朋友的名字公布给大家知道，并给予那些同学们掌声，也让他们觉得辛苦没有白费了。

假如我是小学老师，我会带领他们阅读课外读物，我会在教室的讲台旁，设置一个读书的空间，并请学生们每一个学期都带一些优良的书本来学校，分享书本。另外，我还会在每个礼拜的星期四，带全班的同学到学校设置的图书馆做深度阅读，并且要走之前，我会让他们在那一个礼拜里面，每两天就带自己所借的书本来跟大家交换，这是不是一举数得呢？

假如我是小学老师，我不会让我的学生变成名符其实的书呆子，我会每个月都带着我的学生去户外踏踏青，并举办户外教学，让学生放松一下，不要太累，哈！因为我自当过学生，知道读书对部分的学生来说，可真是一件苦差事呢！

假如我是小学老师，我不会包容一些为非作歹的坏学生，我会让他们受到适当的处罚。并会用心的教导，让我的学生觉得学习是一件轻松的事情，不会感到痛苦、辛苦。

写老师很伟大的作文【篇7】

人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命，但是，还有一种是无私的爱，而这种不停的洒落在人间，那就是老师的爱。老师的爱，似水的灵秀给我以聪慧；老师的情，如山的沉稳给我以敦厚。老师的爱，躲在每个角落，我们随时随地都能找到它。

记得那是四年级的一个晴空万里的早晨。我急匆匆地来到学校，连早餐都没吃。在路上买了个面包，随手装进了书包里。便来到了学校。在学校我早读的时候，肚子就饿得“咕咕”叫。根本没法认真读书，上课的时候，头昏昏沉沉的，什么都听不进。好不容易等到下课，我迫不及待的从书包里拿出面包，狼吞虎咽地吃起来。

才吃了几口，有一位同学看见了，说：“你还带东西来学校吃，我要去告诉老师。”话没说完，就转过头，准备告诉老师。我前一脚，后一手拉住她，并向她说明了这件事，解释完后，她并没有要放过我的意思，说：“你早餐没吃，那我就更要告诉老师了。”不论我怎样也阻止不了她，就只能等着老师批评我了。

过了一会儿，老师来了，我的心里像是掉着一块石头，老师把我叫到办公室，在路上我紧张得两腿直发抖，心里面一直想着：老师会不会打我骂我，该怎么办啊……

到了办公室，我头也不敢抬，老师说：“你怎么不吃早餐呢？这样有害身体健康的而且上课也没有精神……。”唠叨完后，老师给我泡了一杯炒米，亲切地说：“把它吃了吧！吃了能充饥。”顿时我惊呆了，心里面的石头终于掉下去，脑子里乱乱的.，我拿起这杯带有爱的炒米吃了下去，它刹时缭绕于舌尖，温暖润滑。咽入口中仿佛置身与爱的天堂里！

从这件事之后，我对“老师”这个名次有了新的看法。

老师的爱很伟大，这种爱是用金钱买不到的！

关于袁隆平伟大的作文800字精选

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？下面的内容是小编为大家整理的关于袁隆平伟大的作文800字精选，供您参考，并请收藏本页！

关于袁隆平伟大的作文【篇1】

金秋时节，秋风习习，迎面送来阵阵禾香，金黄的稻穗，拍打着手掌掀起滚滚金色的稻浪

1930年，袁隆平出生了，一粒伟大的种子，悄然降临人间。那是一个战乱动荡的年代，他的童年时光也都是在四处逃难中度过。

高中毕业后，从小热爱花草与大自然的他，没有听从父亲的建议，当官发大财，而是义无反顾地报考了农业大学的农学院，并在毕业之后到湖南农校任教。在课堂上，他细心给同学们讲解，课后他也会与同学们一起做实验。

60年代饥荒降临，大量的人民因饥饿而去世，哀鸿遍野，饿殍满地。望着此情此景，他下定决心要让中国人远离饥荒，于是他迈开双腿，向田野中奔去，开始了研究杂交水稻的漫长征途

袁隆平在接受采访时提到了他有两个梦想，一个是让杂交水稻覆盖全球，而另一个就是禾下乘凉梦，高产不封顶。他说了也这样做了，一个又一个早晨，他奔向实验田，一个又一个傍晚，他拖着疲惫的身躯回到家中。

我不在家，就是在实验田;我不在实验田，就是在去实验田的路上。在他日日夜夜的努力中，他不断创新，反复实验，使我国的杂交水稻研究一直保持世界领先的状态。

获得了一次又一次大奖的袁隆平，十年前身价1008亿，可他却独爱15元的衬衫，他勤劳质朴，将自己的一生都奉献给了研究水稻的事业。

他也终不负自己的期望，他和他的团队研究出的杂交水稻亩产量不断刷新记录，不仅让中国人远离了饥饿，也为世界作出了巨大贡献，许多国家吃上了中国的杂交水稻，养活了更多的人口。

袁隆平爷爷研究室的种子是伟大的种子，而他本人何尝不是一颗伟大的种子呢?

关于袁隆平伟大的作文【篇2】

“秋天到了，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在夕阳下泛出橙黄的颜色……”一位老人在田中，穿着长靴，一手握着一颗伟大的种子，另一只手放在头顶遮着阳光，望向远方……

这位老人就是身价早已上千亿，却独爱15元衬衫的袁隆平爷爷。一位有那么多荣誉的科学家如果想在财富上更进一步，如果想成立一个大公司为自己推广，显然不需大费周折。但袁爷爷却十分“特别又迷惑”地满足于6000元的工资，几十块的衣服，几百元的手表。

“我喜欢朴素的生活。”细细思考，若他当初是为了“日进斗金”而搞科研，他就不会用几乎一辈子的时间在他的实验田里工作。

袁爷爷身上有种强大的信念，是对国家民族命运的忧虑和大爱，也是对淡泊名利的最好诠释，这信念超越了任何物质财富。

“杂交水稻之父”——袁隆平，在心里埋着这样一个梦：水稻并肩比高粱，巨禾底下可乘凉。爷爷一步一个脚印地编织了一个斑斓的稻梦。在他心里，生机盎然的大自然，才是自己的归宿。

在当时，杂交水稻是世界难题，可他依然不放弃。他迈着双腿，走进田地。寻找那从未被人发现的稀世水稻——不育株。炎炎烈日挂在头顶，一双脚踩遍烂泥地，弯着腰不怕脏，不嫌累。每一颗稻谷都是他心头的宝，功夫不负有心人，他终于找到了这颗伟大的种子，尽管这只是第一步。无数个实验，无数次观察，无数篇论文，无数个春秋，他才使杂交水稻成了有可能。

他还有另外一个梦，就是“杂交水稻覆盖全球”梦他希望杂交水稻不仅出现在中国，更要遍布全球，让全球人民不饥饿，远离饥荒。

从上世纪80年代至今，全球有40多个国家和地区实现了杂交水稻的大面积种植，每年种植面积达700万公顷，比当地水稻增产20%以上。不仅如此，在非洲国家也有了杂交水稻，并在当地不断创造记录，创造奇迹，而这样的奇迹还在持续。因为无论处境多么难，这位稻田守望者依然将借助梦想力量去温暖世界。

另一个世界里的杂交水稻，长得一定比高粱还高，穗子有扫帚那么大，谷粒有花生米一样大，爷爷坐在瀑布般的稻穗底下乘凉吧?

袁爷爷走了，他却留给我们珍贵的杂交水稻种子;袁爷爷走了，他的伟大人格就像种子一样，却永远播撒在每个中国人心中。

关于袁隆平伟大的作文【篇3】

微风拂过稻田，麦浪滚滚，田中立着一位老人

5月22日，是个非常特殊的日子。一位伟人水稻之父袁隆平，逝世了听闻这个消息，我不禁心中一震，心中情绪波涛汹涌。从小，父母就告诉我袁爷爷的故事，教育我，不要浪费粮食，因为粒粒皆辛苦。

在上个世纪动荡的年代，年轻的袁隆平目睹了一个国家最饥饿，最贫穷的场面，深切体会到了粮食的重要性，于是他许下了一个愿望：我要让大家都吃饱。

带着这个信念，他和他的团队扎根稻田，为的就是找到合适的杂交水稻。他花费了几十年的时间与心血，终于找到了合适的水稻。

因为水稻是雌雄同体，而且在种皮开裂前已经完成自花传粉。所以要想杂交水稻，必须提前将雄蕊去掉。因此在这一步耗费了大量时间与精力。

功夫不负有心人，历经千辛万苦，他终于培育出了杂交水稻。所以，他造福了全中国人民。袁隆平爷爷在世时，全力与团队共同研发新品种的水稻，九十一岁高龄，还在如此拼搏，十分值得尊敬!

如今，袁爷爷离开了我们，或许他到天上去为神仙们继续研发新品种水稻呢!

他的精神打动了我，打动了全中国。是的，他做到了，做到了自己的承诺，而且做得很好。袁爷爷，您看我们，都吃的饱饱的呢!

您就是一颗伟大的种子，包含了中国人坚持，努力，奋斗等诸多优良品质;您是一颗伟大的种子，播撒对祖国炽热而深沉的爱。

春生夏长，秋收冬藏，舌尖百味，每一颗粮食都是耕种者的汗水，理应由心敬畏，点滴珍惜。

关于袁隆平伟大的作文【篇4】

他一辈子研究种子，最后他也成为了一颗种子。

题记

金秋时节，一望无际的稻田像大海一样，泛起金色的波涛。沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘，腼腆地低着头。一个老人看见金色的稻浪，闻到在空中飘荡的禾香，他笑着说：我成功了!

一个90岁的老人，心怀国家，勤俭节约，成为了共和国勋章的获得者。尽管他身价过千亿，但他并没有选择在家安享天年，而是坚持追求他的两个梦，他就是杂交水稻之父袁隆平。

在上个世纪动荡年代，年幼的他目睹了一个国家最饥饿、最贫穷的场面，深切体会到了粮食的重要性。于是，他于1949年义无反顾地报考了西南农学院的农学系。到了60年代，灾害来了，很多地方都闹起了饥荒，有的人饿死，有的人病死，就连他自己的身体也有点撑不住。很多人说，研究杂交水稻是不可能成功的，这是科学界的难题，但他偏偏不服输。他说：你们认为做不到，但不代表我做不到。人们挨饿的景象就是他坚持研究的动力。他迈开双腿，奔进田野，去寻找那从未有人见过的水稻雄性不育珠。功夫不负有心人，终于，他找到了。

经过他与团队多年的努力，他为中国乃至全世界研究出了一颗伟大的种子，中国人从此摆脱了饥饿，世界上越来越多的国家推广杂交水稻，养活了更多的人口。

袁隆平，他坚持梦想的精神，心怀国家的品质，为我们种下了一颗伟大的种子，让我们远离饥荒。同时，他也是世界上一颗伟大的种子。春生夏长，秋收冬藏，舌尖百味，日常餐食，都凝结着耕种者辛勤的汗水。当我们吃着碗中的米饭时，我们心中要永远感恩那颗伟大的种子。

关于袁隆平伟大的作文【篇5】

xx年5月22日是一个令举国上下悲痛的日子，因为这一天，令全世界都仰敬的袁隆平爷爷去世了

袁隆平爷爷被称为杂交水稻之父当年，罕见的天灾人祸带来了严重的饥荒，一个个蜡黄脸色的人倒下，经历着饥荒的痛苦。袁隆平见此情形，下定决心要让中国人都可以吃饱肚子。他与团队几十年如一日地研究杂交水稻，在那时，很多科学家都认为杂交水稻没有优势，但是袁隆平爷爷却坚信着可以成功。经过无数次的实验，在水稻的莽莽绿海中脚踩烂泥，弯腰驼背一穗一穗地观察寻找，又经历了无数次的失败，他没有气馁，终于，随着一颗种子落入沃田中，他成功了!

功夫不负有心人，在一九七三年的全国水稻科研会议上，他正式宣告中国籼型杂交水稻三系配套的成功。

一位耄耋老人，不在家中安度晚年，而是坚持下田，用他自己的话来讲就是不在实验田，就是在实验田的路上，为了人民吃得饱，这样一位勤勤恳恳，孜孜不倦的老者怎能不让人敬佩?这一路艰辛地走来，他的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲，他为世界带来了福音，也获得无数的荣誉，但他淡泊名利，把专利无私地贡献给国家，他一心为民，热爱祖国，是我们青年人学习的榜样。

愿所有人都铭记这个一生只为消除饥荒的伟大中国人袁隆平爷爷，让我们向这颗伟大的种子致敬!

关于袁隆平伟大的作文800字8篇

作文5000网专题“袁隆平伟大的作文”推荐内容。

请阅读以下作文5000网编辑精心收集整理的关于袁隆平伟大的作文，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。上学的时候老师经常布置作文作业，写作文可以增强我们的专注力。平时多积累，写作文就会越通顺，语言就会有文采。

关于袁隆平伟大的作文(篇1)

金秋时节，秋风习习，迎面送来阵阵禾香，金黄的稻穗，拍打着手掌掀起滚滚金色的稻浪

1930年，袁隆平出生了，一粒伟大的种子，悄然降临人间。那是一个战乱动荡的年代，他的童年时光也都是在四处逃难中度过。

高中毕业后，从小热爱花草与大自然的他，没有听从父亲的建议，当官发大财，而是义无反顾地报考了农业大学的农学院，并在毕业之后到湖南农校任教。在课堂上，他细心给同学们讲解，课后他也会与同学们一起做实验。

60年代饥荒降临，大量的人民因饥饿而去世，哀鸿遍野，饿殍满地。望着此情此景，他下定决心要让中国人远离饥荒，于是他迈开双腿，向田野中奔去，开始了研究杂交水稻的漫长征途

袁隆平在接受采访时提到了他有两个梦想，一个是让杂交水稻覆盖全球，而另一个就是禾下乘凉梦，高产不封顶。他说了也这样做了，一个又一个早晨，他奔向实验田，一个又一个傍晚，他拖着疲惫的身躯回到家中。

我不在家，就是在实验田;我不在实验田，就是在去实验田的路上。在他日日夜夜的努力中，他不断创新，反复实验，使我国的杂交水稻研究一直保持世界领先的状态。

获得了一次又一次大奖的袁隆平，十年前身价1008亿，可他却独爱15元的衬衫，他勤劳质朴，将自己的一生都奉献给了研究水稻的事业。

他也终不负自己的期望，他和他的团队研究出的杂交水稻亩产量不断刷新记录，不仅让中国人远离了饥饿，也为世界作出了巨大贡献，许多国家吃上了中国的杂交水稻，养活了更多的人口。

袁隆平爷爷研究室的种子是伟大的种子，而他本人何尝不是一颗伟大的种子呢?

关于袁隆平伟大的作文(篇2)

他一辈子研究种子，最后他也成为了一颗种子。

题记

金秋时节，一望无际的稻田像大海一样，泛起金色的波涛。沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘，腼腆地低着头。一个老人看见金色的稻浪，闻到在空中飘荡的禾香，他笑着说：我成功了!

一个90岁的老人，心怀国家，勤俭节约，成为了共和国勋章的获得者。尽管他身价过千亿，但他并没有选择在家安享天年，而是坚持追求他的两个梦，他就是杂交水稻之父袁隆平。

在上个世纪动荡年代，年幼的他目睹了一个国家最饥饿、最贫穷的场面，深切体会到了粮食的重要性。于是，他于1949年义无反顾地报考了西南农学院的农学系。到了60年代，灾害来了，很多地方都闹起了饥荒，有的人饿死，有的人病死，就连他自己的身体也有点撑不住。很多人说，研究杂交水稻是不可能成功的，这是科学界的难题，但他偏偏不服输。他说：你们认为做不到，但不代表我做不到。人们挨饿的景象就是他坚持研究的动力。他迈开双腿，奔进田野，去寻找那从未有人见过的水稻雄性不育珠。功夫不负有心人，终于，他找到了。

经过他与团队多年的努力，他为中国乃至全世界研究出了一颗伟大的种子，中国人从此摆脱了饥饿，世界上越来越多的国家推广杂交水稻，养活了更多的人口。

袁隆平，他坚持梦想的精神，心怀国家的品质，为我们种下了一颗伟大的种子，让我们远离饥荒。同时，他也是世界上一颗伟大的种子。春生夏长，秋收冬藏，舌尖百味，日常餐食，都凝结着耕种者辛勤的汗水。当我们吃着碗中的米饭时，我们心中要永远感恩那颗伟大的种子。

关于袁隆平伟大的作文(篇3)

微风拂过稻田，麦浪滚滚，田中立着一位老人

5月22日，是个非常特殊的日子。一位伟人水稻之父袁隆平，逝世了听闻这个消息，我不禁心中一震，心中情绪波涛汹涌。从小，父母就告诉我袁爷爷的故事，教育我，不要浪费粮食，因为粒粒皆辛苦。

在上个世纪动荡的年代，年轻的袁隆平目睹了一个国家最饥饿，最贫穷的场面，深切体会到了粮食的重要性，于是他许下了一个愿望：我要让大家都吃饱。

带着这个信念，他和他的团队扎根稻田，为的就是找到合适的杂交水稻。他花费了几十年的时间与心血，终于找到了合适的水稻。

因为水稻是雌雄同体，而且在种皮开裂前已经完成自花传粉。所以要想杂交水稻，必须提前将雄蕊去掉。因此在这一步耗费了大量时间与精力。

功夫不负有心人，历经千辛万苦，他终于培育出了杂交水稻。所以，他造福了全中国人民。袁隆平爷爷在世时，全力与团队共同研发新品种的水稻，九十一岁高龄，还在如此拼搏，十分值得尊敬!

如今，袁爷爷离开了我们，或许他到天上去为神仙们继续研发新品种水稻呢!

他的精神打动了我，打动了全中国。是的，他做到了，做到了自己的承诺，而且做得很好。袁爷爷，您看我们，都吃的饱饱的呢!

您就是一颗伟大的种子，包含了中国人坚持，努力，奋斗等诸多优良品质;您是一颗伟大的种子，播撒对祖国炽热而深沉的爱。

春生夏长，秋收冬藏，舌尖百味，每一颗粮食都是耕种者的汗水，理应由心敬畏，点滴珍惜。

关于袁隆平伟大的作文(篇4)

“秋天到了，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在夕阳下泛出橙黄的颜色……”一位老人在田中，穿着长靴，一手握着一颗伟大的种子，另一只手放在头顶遮着阳光，望向远方……

这位老人就是身价早已上千亿，却独爱15元衬衫的袁隆平爷爷。一位有那么多荣誉的科学家如果想在财富上更进一步，如果想成立一个大公司为自己推广，显然不需大费周折。但袁爷爷却十分“特别又迷惑”地满足于6000元的工资，几十块的衣服，几百元的手表。

“我喜欢朴素的生活。”细细思考，若他当初是为了“日进斗金”而搞科研，他就不会用几乎一辈子的时间在他的实验田里工作。

袁爷爷身上有种强大的信念，是对国家民族命运的忧虑和大爱，也是对淡泊名利的最好诠释，这信念超越了任何物质财富。

“杂交水稻之父”——袁隆平，在心里埋着这样一个梦：水稻并肩比高粱，巨禾底下可乘凉。爷爷一步一个脚印地编织了一个斑斓的稻梦。在他心里，生机盎然的大自然，才是自己的归宿。

在当时，杂交水稻是世界难题，可他依然不放弃。他迈着双腿，走进田地。寻找那从未被人发现的稀世水稻——不育株。炎炎烈日挂在头顶，一双脚踩遍烂泥地，弯着腰不怕脏，不嫌累。每一颗稻谷都是他心头的宝，功夫不负有心人，他终于找到了这颗伟大的种子，尽管这只是第一步。无数个实验，无数次观察，无数篇论文，无数个春秋，他才使杂交水稻成了有可能。

他还有另外一个梦，就是“杂交水稻覆盖全球”梦他希望杂交水稻不仅出现在中国，更要遍布全球，让全球人民不饥饿，远离饥荒。

从上世纪80年代至今，全球有40多个国家和地区实现了杂交水稻的大面积种植，每年种植面积达700万公顷，比当地水稻增产20%以上。不仅如此，在非洲国家也有了杂交水稻，并在当地不断创造记录，创造奇迹，而这样的奇迹还在持续。因为无论处境多么难，这位稻田守望者依然将借助梦想力量去温暖世界。

另一个世界里的杂交水稻，长得一定比高粱还高，穗子有扫帚那么大，谷粒有花生米一样大，爷爷坐在瀑布般的稻穗底下乘凉吧?

袁爷爷走了，他却留给我们珍贵的杂交水稻种子;袁爷爷走了，他的伟大人格就像种子一样，却永远播撒在每个中国人心中。

关于袁隆平伟大的作文(篇5)

xx年5月22日是一个令举国上下悲痛的日子，因为这一天，令全世界都仰敬的袁隆平爷爷去世了

袁隆平爷爷被称为杂交水稻之父当年，罕见的天灾人祸带来了严重的饥荒，一个个蜡黄脸色的人倒下，经历着饥荒的痛苦。袁隆平见此情形，下定决心要让中国人都可以吃饱肚子。他与团队几十年如一日地研究杂交水稻，在那时，很多科学家都认为杂交水稻没有优势，但是袁隆平爷爷却坚信着可以成功。经过无数次的实验，在水稻的莽莽绿海中脚踩烂泥，弯腰驼背一穗一穗地观察寻找，又经历了无数次的失败，他没有气馁，终于，随着一颗种子落入沃田中，他成功了!

功夫不负有心人，在一九七三年的全国水稻科研会议上，他正式宣告中国籼型杂交水稻三系配套的成功。

一位耄耋老人，不在家中安度晚年，而是坚持下田，用他自己的话来讲就是不在实验田，就是在实验田的路上，为了人民吃得饱，这样一位勤勤恳恳，孜孜不倦的老者怎能不让人敬佩?这一路艰辛地走来，他的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲，他为世界带来了福音，也获得无数的荣誉，但他淡泊名利，把专利无私地贡献给国家，他一心为民，热爱祖国，是我们青年人学习的榜样。

愿所有人都铭记这个一生只为消除饥荒的伟大中国人袁隆平爷爷，让我们向这颗伟大的种子致敬!

关于袁隆平伟大的作文(篇6)

这世界上有这样一批人，他们是时代先锋，是国家的脊梁，是中华民族的精神之魂，也是每一个青少年的人生榜样。他们平凡而普通，但是，却有着崇高的人格和伟大的胸襟。他们分别是袁隆平、罗阳、龚全珍、黄大年等人，其中我最敬佩的就属袁隆平了。

你们想知道我为什么会这么敬佩袁隆平爷爷吗？那就让我来说说！袁隆平爷爷是一位科学家，也是一位“魔术师”，他把水稻培育的长穗大粒，让一亩田的水稻产量由200公斤左右变成1000多公斤。他也是一位梦想家，他心怀梦想：让水稻长得跟高粱一样高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，期盼和朋友们坐在稻穗下乘凉喝茶。

还记得，我在一本书里阅读到，16岁的袁隆平参加过一次比赛。没有参加过正规训练，没有得到名师指导，他从小学游到中学，游泳成了他的一项特长。在一次游泳比赛中，好奇的袁隆平，只是想玩玩。谁知道怎么一玩就得了两个第一名？和湖北省男子自由泳比赛得了第二名的好名次。

袁隆平爷爷，他从小的时候一年级时，老师曾带着全班同学参加一个私人办的园艺场。走进园艺场，小朋友们的眼睛一下子就亮了。“哇，这么多果树，果子长的真好……”小朋友们兴奋地叫起来。那时小小的袁隆平听老师说，园艺场里各种水果都是技术人员精心栽培的，所以果子才会又多又好吃，花儿才会开得特别美。从这时开始，小小的袁隆平就已经立志成为农业技术人员。

刚满19岁，读完高中的袁隆平即将参加升大学的考试，报考哪一所学校呢？父母亲都在为他考虑这个问题。父亲希望他报考南京的重点大学，日后有大出息。可是19岁的袁隆平喜欢过自由自在的生活。他了解到进农学系的学到培养瓜果技术，心里有了主意。他对父母说，让他考农学院吧！他想考到重庆去上学。后来袁隆平爷爷用自己的一片决心，让自己当上了一名真正的农业技术人员。

袁隆平爷爷，您一辈子坚持做好一件事。用60年的时间研究，应用、推广杂交水稻技术，让中国几十亿人口吃饱饭，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做了杰出贡献，被称为“东方稻神”。他是“杂交水稻之父”、“共和国勋章获得者”，他为人类战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。

关于袁隆平伟大的作文(篇7)

谁知盘中餐粒粒皆辛苦，每当我想到这句诗的时候，我就想起了在上一周要去死的袁隆平爷爷。他都90岁了，但是心态还是很好，身体还很健康，你们觉得他不是很伟大吗？

袁隆平爷爷，您的去世让我瞬间感到不好。虽然我只听说过你，但从没与你好好的见过一次面或拉过手，但是我总是知道你，你为我们中国做出了许多贡献，以前中国只是要维和国家的食物，但是当您到了一个农民以后。中国彻彻底底的出来了，您真伟大。为了不让人饿肚子，你放弃自己的辛苦啊！

袁隆平爷爷在大学毕业后就选择了农业，他创造了xx。让中国一大半的人都吃上了粮食。人生中有多少个xx的，可是袁隆平爷爷就在这一个xx的时间内，让饿着肚子的中国人一大部分全都吃上了粮食。他现在90岁了，还一直辛勤劳动做啊，种粮食让我们中国，吃上了食物

袁隆平爷爷，他是一个为祖国做贡献的人，他为了我们放弃掉了自己的身体。他整整创造了xx。他就是想让我们中国吃上粮食，因为有了它，我们才有了现在的今天。所以我们要珍惜粮食不浪费，光盘行动，我最棒。这是对袁隆平爷爷的一种尊重。

关于袁隆平伟大的作文(篇8)

夕阳下，一片稻田散发着金色的光辉。在这其中，有一位耄耋老人，为了自己的梦想，为了国家的命运，不停地研究

他的一生有两个梦想，两个简单的梦想。他的第一个梦想是覆盖全球梦，让杂交水稻覆盖全球。在一个世纪前，中国已然成为了一个大型贫民窟。到处都是灾民，饿死的人不计其数。他看到这一切，心中悲痛，便有了这一愿望。然而，当他说出自己的愿望时，换来的却是全国人民的质疑及外国人的嘲讽与冷漠。可他没有放弃，依然躬耕在农田的第一线。

从上个世纪80年代至今，他不畏艰辛，执着追求，大胆创新。在这几十年间，有过失败，有过困难，但他从未放弃。失败了就再来!他一直坚持着，不断努力着。如今，在他的努力下，全球40多个国家和地区实现了杂交水稻的大面积种植，实现了杂交水稻的全球发展，他的梦想正在一步步地实现。

他的第二个梦是禾下乘凉梦，高产不封顶。在他梦中，试验田中的杂交水稻比高粱还高，谷粒甚至比花生还大。他坐在这片稻穗下乘凉，与助手谈笑风生他一直在为这个梦想努力着，与他的团队不懈奋斗着，水稻亩产最高纪录不断在刷新。令人遗憾的是，他没有完成梦想就走了。或许，在不久的将来，这个梦想将会实现。老人家地下有知，那该多么欣慰啊!

这位老人，为祖国，为世界，为消除饥荒做出了巨大的贡献。他获得了无数荣誉，身价早已上千亿，但他并没有贪图享受，一个月6000多的工资也十分满足，他将获得的奖金全部捐了出去。让我们祝这位老人，祝这位杂交水稻之父，祝袁隆平爷爷：一路走好!

这颗种子，包含着老人家对祖国，对人民的一片赤诚之心。他就像一颗伟大的种子，为我们播下了希望。

[最新]写老师很亲切的作文精选

作文5000网主题栏目精选：“老师亲切的作文”，敬请访问。

许多的在校学生应该都被要求写过作文，写作是一种表达自己眼中的世界的方式。当我们提高自己的写作兴趣，作文自然而然可以写好，你平常有没有收藏一些优秀的作文呢？以下的写老师很亲切的作文或者是您在寻找的内容，更多信息请继续关注我们的网站！

写老师很亲切的作文【篇1】

我们这个学期，多了一堂特殊的课，叫心理健康课。给我们上这堂课的老师，是徐老师。我觉得徐老师很漂亮，看起来很年轻，好象只有25岁差不多。徐老师看起来很开心，好象没有心事，怪不得给我们上心理课。在心理健康课上，老师给我们组织活动，让我们参加。其实，我觉得从这活动也可以看出我们的心理健不健康。徐老师一点也不凶，对我们都很亲切。我从心里感觉到，我非常喜欢徐老师，喜欢她给我们上心理健康课，让我们的心理更健康。徐老师，我从心里发出感叹，我喜欢你！

其实，我之所以喜欢徐老师，还不止上面的原因，最重要的还是徐老师的课。徐老师虽然只给我们上了两堂课，但是我记忆深刻：第一堂课，徐老师叫我们在一张纸的一面写名字，一面画小动物，然后说我们的性格和好特点。第二节课：写出小伙伴对我们的评价，然后去讲台上说。

这两节课，都很精彩。

写老师很亲切的作文【篇2】

不知道车开了多久，我又朝车外望去，不是枯燥的马路，庞大的汽车，是一片绿色，传出的不是一阵车鸣声，而是鸟儿悦耳的啼啭。

这里是一个避暑山庄，大树后面都是小河、小溪，这真是夏天里的一个春天。好久没玩水的我，迫不及待地将小脚丫伸进去，水好凉快。鱼儿们都好悠闲，慢慢地游着，仿佛这世间的一切都与它无关。水面上的虫子练习着花式游泳法。那些有趣的生灵，它们是人见多了吧！还是那样浮在水面上，好奇地打量周围陌生的面容。我也想陪这些河里的小精灵玩玩游戏，便去买了抓鱼的工具。

拿起鱼钩开始钓鱼了，我看了看水里，一条鱼都不来，我疑惑地看着妈妈，妈妈边笑边说：“你也想学姜太公钓鱼——愿者上钩。”我往钓鱼钩上一看，什么鱼食也没挂，脸刷地一下红了，妈妈又说：“挂了鱼食也钓不起来的，这些鱼在这待久了，知道吃了这些会被钓走的。”我只好尝试网兜，我蹲着把网兜靠近水面。鱼儿抬起头与我来了个深情的对视，我真不忍心抓住他们。眼神是多么纯洁、可爱。水底下的鹅卵石不停地眨眼睛，是在与我打招呼吗？我正准备把鱼儿们捞起来，鱼儿就没了影，和我玩起了捉迷藏。

水面上有一叶小舟，摇摇晃晃的，我有点害怕，万一小舟翻了怎么办？妈妈却说终于又感受到了大自然的味道，我学着她的样子，闭上眼，张开手臂，与和煦的微风热情地拥抱，闻着花朵的芬香。突然觉得脸痒痒的，是林中的蝴蝶，我伸出双手，想抓住夏天的美。

那空空的鱼兜里，虽然没有鱼，却装满了我对山庄的一切回忆，与我一天的欢笑声。

写老师很亲切的作文【篇3】

老师——我们最亲切的称呼

尊敬的罗老师，您好！

一种难以控制的心情让我拿起笔给您写信。

提起笔来，满腹的话像潮水般涌上心头，却不知从何下笔，是啊！老师，您在我心里的地位最高，您给我的印象最深，让我有个美好的回忆。

回忆当年妈妈带我来到兴华小学，要当小学生了，我是既高兴又紧张，高兴是因为我能像别的哥哥姐姐一样背起书包上学，紧张是因为害怕老师很厉害，事情和我想的截然不同，我坐在椅子上，看到您用和蔼可亲的笑容教我们写字、说话、认识世界，您讲课的声音悦耳似叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，您教给了我们很多知识。我不爱问问题，不敢举手发言，有一次您把我叫起来回答问题，我的脑袋都快挨到桌子了，脸像用火烧一样，用蚊子一样的声音回答问题，羞愧的不敢看您的眼睛，恨不得有个地缝钻进去，可是老师却表扬了我，我知道这是老师在鼓励我，我下定决心以后一定好好学习。我变得积极、爱问问题，爱发言了，每次的问题我都举手，每次老师叫到我，我都用流畅而委婉的音调回答问题，老师微笑着点点头，请我坐下，那一刻，我心里美滋滋的。我从一个调皮的娃娃已经变成了一个光荣的少先队员！老师您在我们身上花了多少心血啊！

老师您为我们日夜操劳着，有细小的皱纹悄悄爬上你的脸颊，但是您在我们的眼中永远是一朵金色的花。您那诚挚的言行启迪我去遨游知识的海洋。

您是火种，点燃我们渴求知识的热情；您是石级，默默承载着我们一步步踏实地向上攀登；您是钥匙，打开我们智慧之门；您是蜡烛，虽然细弱，但有一份热发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。

您的爱太阳一般温暖；春风一样和煦；清泉一样甘甜。您的爱比父爱更严峻；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。您——老师的爱，是天下最伟大、最高洁的爱。

祝老师身体健康，永保青春

永远爱您的学生：徐佳美

20xx年4月23日

写老师很亲切的作文【篇4】

远远地，就看见楼梯上出现一个矫健的身姿，一米八多的个子，大大的脑袋蕴含着无限智慧，还有那双炯炯有神的大眼睛，总是充满了笑意。老师好！一股暖流涌上我的心田，这是我最爱戴的王老师上课来了。

你们知道我的老家在哪里吗？噢……热闹的教室一下子安静下来。在那碧绿的内蒙古大草原……这是和我们无话不说的大朋友--王老师。还记得我第一次来到学而思，寂寞和无助溢满我的心头，我的奥数基础不好，周围又高手云集……我坐在座位上，暗暗思忖。在其他学校开设的奥数班上，同学因为我思维不敏捷而不理睬我，上课老师因为我的中学学校知名度不高而小看我，我就这样自卑着。可当王老师对我们讲第一句话时，平和而又亲切的目光，快乐而又善良的微笑一下子打动了我。上中学以来，很少有老师这样温柔地微笑了，我从心底喜欢上了这位来自大草原的老师。

每一次到举手回答问题时，我总是低着头，心里忐忑着，觉得那些仅是聪明学生的专利，我就听听好了。但是，我永远都不会忘记那个下午。这道题谁来讲讲？老师站在黑板旁，一双大眼睛炯炯有神，王洋吧！我心里一惊，咯噔一下，缓缓抬起了头，是我吗？老师叫错了吧？我暗暗思忖，一脸的茫然。来试试吧，王洋！老师的眼睛里流露出柔和的光，满怀信心地鼓起了掌。完了，真的是我，同学们都看着我呢。无可奈何之下，我犹豫不决地从座位上缓缓地站起来，这道题……我的脸一下子红了，身体里好像有无数小虫子在爬，紧张死了。我抬头看了一眼老师，老师的眼睛里流露出柔和的光芒，温柔的笑容始终在他脸上绽放着。这充满鼓励的微笑，使我的心踏实了不少，先做一条辅助线……我颤抖地拿着讲义，嗫嚅着：然后……再，再，通过导角……老师迅猛地转身面对黑板，把我的方法光速一般地记录了下来，非常好，这方法非常棒!老师又转过身来，脸上依然洋溢着微笑。噢，这方法好巧哦！好棒的方法呀！……底下议论开了，我吃惊地听着大伙的评论，怎么也不相信，刚才的结结巴巴，会换来这么大的礼物。真得非常棒！老师的声音压过了议论，我决定，奖励王洋五个小印章！吧嗒，吧嗒……五个鲜红的小印章在我的讲义上开始闪闪发光，我喜出望外地看着那小印章，兴奋得真的想在一分钟内环绕地球八万圈。我平稳地坐下，心里满载着小小的骄傲和对那双大眼睛无比的感激。原来老师没有忽视我，我也可以做得如此棒！这件事便在我的心底深处珍藏了下来。从此以后，有时，我也会大胆地举起手回答问题，不管答得对与错，老师都会认真地鼓励我。

渐渐的，我不再自卑，开始喜欢上了上这门有趣的数学课，发现了这门课的乐趣。有一次，我们讲俯视图这一课。同学们都看我啊。如果你站在王老师头顶上向下看立正的王老师，你会看到一个大圆点！老师说这话时，又慢又清晰，还充满着神秘感，所有人的目光都紧紧盯着老师;两手在空中一挥，啪啪地并拢在腿上，两脚使劲一夹，通身立得笔直，真像只可爱的大狗熊。我们被老师憨态可掬的样子逗笑了，老师却突然话锋一转：应该还能看到老师的大肚子！还有大脚趾头呢！刘乔依突然一插茬，老师的脸上立刻泛起了两朵小彩霞：这个……笑声一下子爆发出来，我疲惫的大脑一下子清醒起来，跟着同学们一起快乐地笑起来。老师捋了捋袖子，也和大伙一起笑起来。

一次上课前，老师讲了这样一个故事：这奥运会啊，已经可以订票啦。有一天早晨，我活动活动手指，洗了一把脸，坐在电脑前面准备抢票。当发现提示信息时，我赶紧点进去，预备--开始！我呀呀呀吼着，老师一边讲，右手食指不停地上下起伏。我们愣住了，对老师手指的灵活自如感到超surprised，我点了好半天，电脑页面不动了，我正纳着闷儿，突然出现了一个对话框'系统已崩溃'……老师话音未落，底下便笑开了。有清脆的笑，有粗重的笑，混为一堂。有位小男生，两脚不停地跺着地，两手紧紧抱住肚子，吼吼……他笑得前仰后合，晶莹的鼻涕疯狂地流了下来。老师也被我们的笑声逗乐了，笑得坐在椅子上，起不来了。

老师的幽默给予了我们更高涨的学习热情，我愈来愈喜欢数学，愈来愈喜欢学而思。王老师的课总是充满着笑声，充满着解出难题的欢呼声，充满着无数的鼓励声。我喜欢学而思，喜欢数学课，开始变得开朗，变得自信，这都与王老师有着是密不可分的关系。

早上好！来得这么早啊！这是我最爱戴的王老师上课来了……

写老师很亲切的作文【篇5】

我的班主任老师是个女的，和我妈妈差不多大，长着一双葡萄大的眼睛，炯炯有神，戴着眼镜，她的卷发在一件粉色的羽绒衣非常好看，我的个子大约在任老师的脖子上，任老师不高也不低，不胖也不瘦，长得很匀称，总之一天不见任老师就不舒服。

为什么我不舒服呢？因为一年级的时候我上课老走神，老不能全神贯注听任老师讲课，分数老也考不高，任老师发现后，每堂她的课都要盯着我不让我走神，成绩提高很快，我高兴地跳起来了，但走神的毛病依旧没有全改，还是老走神，但一看到亲切的眼神，我立刻座端正，可没过一会就又走神了，再看一看那目光，我下定决心再也不走神了，这也是表达对任老师谢意的好办法，虽然现在上三年级了至今没完全改了，但我已经尽我的所能改掉这个坏毛病，一定把自己变的更加完美。

让我努力去改掉这个不能再坏的毛病吧，以此来表达我对这位亲切老师的谢意。

关于伟大精神的作文800字合集

大家在人生成长过程中接触到作文的频率是很高的，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。以下内容为作文5000网整理的关于伟大精神的作文，敬请参阅本文！

关于伟大精神的作文 篇1

20xx年7月23日，当奥运圣火在济南传递时，我却因为视力检查需要“散瞳”不能到现场观看，这天我的心情别提多沮丧了。

妈妈看着我生气的样子，准许我看一会电视转播。唉！毕竟不如去现场体验北京奥运带来的喜悦有意思。看完电视转播，我忽然想起大爷在青岛做过，晚上我便严肃的对爸爸说：“给你哥哥打电话，'散完瞳'我要去青岛看奥帆赛。”爸爸看着我一本正经的模样，终于答应了。

8月13日是我最快乐的日子了，早上我乘坐向往已久的动车到美丽的海滨城市青岛旅游并观看奥帆赛。青岛不仅有红瓦、绿树、碧海、蓝天，还有耀眼的波光下的点点白帆。到青岛的第二天，大爷便把奥帆赛的门票送来了，能在美丽的帆船之都亲身感受浓烈的奥运氛围，心情特别激动，明天我就能到赛场为运动员助威、为祖国加油了!

奥帆中心坐落在浮山湾畔，依山面海面风景优美。我早早地来到了奥帆中心，在陆域观看区上早已坐满了热情的观众，大家一起享受阳光、奥运、海风和柔和的涛声。观看奥帆赛时最令我兴奋的是帆船出海时，帆船紧贴着码头行驶，一艘摩托艇牵引一艘奥帆，不同型号的帆船在摩托艇的牵引下形成十分壮观的船阵。

这时，一艘帆上带有黄色圆点的英国帆船炫耀的在观众面前驶过，观看区上爆发出热烈的掌声，原来那是前一天小组赛的第一名。紧接着驶来一艘中国帆船，我们大家都高呼“加油、加油、中国加油！”大约二个小时后参赛的奥帆欢快的返航了。回去的路上，突然发现在路边的山脚下十分隐蔽的三辆导弹发射车，是解放军叔叔们护卫着平安奥运啊！

通过观看奥帆赛，我看到了祖国的繁荣和强大，感受到了运动员叔叔阿姨那种顽强不屈、拼搏进取的精神。我们要学习运动员叔叔阿姨这种顽强不屈、拼搏进取的爱国精神，努力学习，将来为国家多做贡献。

关于伟大精神的作文 篇2

我们的祖国，是一本泛黄的古册，里面记载着上下五千年的历史；我们的祖国，是一张被血染红的地图，上面画着五千年来用血肉组成的国土。我们的祖国，五千年来源远流长的伟大的精神，深埋人心。

爱祖国！爱这个用成千上万的血肉保卫而来的，有着不屈精神的伟大的祖国！

当年的古中国，与古巴比伦、古印度和古埃及并称“四大文明古国”。古巴比伦有世上目前最完整的法律《汉漠拉比法典》，古印度有神秘色彩般制度森严的等级制度，古埃及有世界上著名的金字塔和狮身人面像。古中国有什么？古中国有宛如长龙一般的长城。它是史上第一位统一中国的伟大皇帝秦始皇建立的，它有着中国坚强的精神。

没有坚强的精神，没有畏难的情绪，怎会有这个震撼人心的伟大建筑——长城！

往前看看，伟大的康熙皇帝于1689年与俄国沙皇订下了第一个，也是第一次与西方国家签订的条约——《尼布楚条约》。这是我国胜利与俄国败军签下的一个胜利的标志。为何与俄国签订这条条约？因为我国的地理风貌都是西方国家眼内的珍宝，想吃的肥肉，更何况我国还有很多的金珠宝贝。俄国经不住眼前的诱惑，发动了一场企图吞噬我国的不义战争。康熙皇帝为了保卫我国的土地，亲自披甲上阵，体现了不屈服于外来侵略者的武力威胁，不畏强暴的伟大精神。杀场上的比拼，不是兵器的强大与否，而是一个人是否拥有爱国精神和视死如归决心。康熙统领的军队，人人如此，都有着对祖国的热爱与不屈的伟大精神，将不义的俄国军队赶回了他们的老巢。

这是我们祖国伟大的精神：不屈，热爱祖国和视死如归的精神！

再往前看，林则徐的“虎门硝烟”。当年的英国，为了牟取暴利，开辟国际市场，不惜往中国走私鸦片。鸦片的到来，让原本腐朽的清政府变本加厉，挥霍资金，压榨老百姓，只为了几两鸦片，满足自己的烟瘾。政治的腐朽，资金的亏空，军事的堕落，让爱国的林则徐不忍心在这样下去，他决定，销毁枪烟，烧毁鸦片，炼制戒烟药，要彻彻底底地断了这条不归的路！林则徐大批收集这些罪恶的源泉，大批大批地烧毁，他希望这些东西的断绝，可以让腐朽的清政府重新振奋起来，欣欣向荣，繁荣昌盛。虎门销烟体现了林则徐为国为民的胆略和才干，也表明了坚强意志和决心，它揭开了近代中国人民反帝侵略斗争的序幕，增强了人民反抗帝国主义的信心。这是伟大的爱国精神！难道不是吗？

我国的伟大的精神，是人们与生俱来的，是在危难中爆发的一个原子弹，是在紧急情况产生的一个奇迹。爱我祖国，热爱祖国，祖国伟大的精神伴我永生！

关于伟大精神的作文 篇3

曾经，我看到过这样一句话：人类破坏了大自然，大自然的报复可能会迟到，但永远不会缺席。当时我并不懂得这句话是什么意思，但这次，我真的明白了。

2020年的春节，是一个不寻常的春节。没有了往年春节的喜气洋洋 欢聚一堂 走亲访友的喜庆情景。大街小巷都难得看见几个人，各种商店也大门紧闭。高速公路封闭，部分交通工具也停运了。人们都待在家里，的活动范围就是客厅 卧室 厨房 卫生间。偶尔必须要采购生活日用品和食物才会去一趟超市，也是小心翼翼地做好防护。无论男女老幼，出门都会戴着口罩，口罩成了这个春节最流行的饰品。人们的心情都被笼罩在恐慌 焦虑之中。

这是为什么呢?原来是一种长得像花冠一样的病毒新型冠状病毒入侵了我们。据目前报道而言，这种病毒最早起源于湖北武汉，一步步蔓延到全国，甚至波及到了世界上的其他国家。从1月13号至今，差不多三周时间确诊人数已经达到近12000人，死亡人数260多人，而且这个数量还在不断的增长，多么可怕的数字!

这到底是什么造成的呢?原来是人类的自私 贪婪 残忍给自己酿了大祸。作为高级动物的人类，已经站在了食物链的顶端，可以享用数不尽的鸡 鸭 牛 羊等肉类。但渐渐的这些已经不能够满足一部分人贪婪的欲望。他们寻求新鲜刺激，于是打起了野生动物的主意，肆意虐杀食用野生动物，满足自己的口欲。把动物身上的病毒传到了人的身上，才造成了这次病毒的泛滥。妈妈告诉我这已经不是人类第一次受到这样的惩罚了。17年前非典的SARS病毒，也是因为食用野生动物传染给人类的。那次的严重程度远远大于这次，当时整整持续了六个多月的时间，夺去了很多人的生命。令人心痛的是通过那次的教训，人类依然没有长记性，导致了这次灾难的来临。

一直以来，人类都是以高级动物自居，唯我独尊，总想控制地球上的所有生物，控制它们生 死，却忽略了自己也只是动物的一种。动物与动物，有何不同?凭什么我们高其它动物一等?

人类世界和动物世界本可以和平相处，但贪婪的人类一次又一次把魔爪伸向了野生动物，破坏了大自然生态平衡。这样的结果不是偶然而是必然，不是天灾而是人祸。如果人类长此以往的残害野生动物，必将面临大自然更加严厉的惩罚!

为了我们安定美好的生活，请善待 保护野生动物，保护我们大自然的生态平衡。

2020年的这个春节我们不能忘!

关于伟大精神的作文 篇4

在中国人民抗日战争纪念馆的展厅里，陈列着一封晋中特委组织部部长王孝慈写给弟弟的家书。家书中写道：吾谦爱弟，来信收阅，备悉一切。抗战是我们伟大的母亲，她正在产生新的中国、新的民族、新的人民。我们要为驱逐日敌寇出中国抗战到底，我们要为争取中华民族解放事业奋斗到底。

抗日战争时期，像这样的烽火家书还有很多，它们或慷慨激昂鼓舞人心，或语言朴实感人肺腑，字里行间流露的是革命先辈坚定的理想信念和深厚的家国情怀。在崇高的爱国主义精神感召下，在中国共产党抗日民族统一战线的号召下，无数仁人志士奔赴抗日战场，以气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。

伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。

关于伟大精神的作文 篇5

有句俗语说“不到长城非好汉”，我虽然不能完全理解其中之意，但我还是梦想着有一天能登上长城，领略一番长城的风采，体会一下做好汉的滋味。

嘿，没想到我从图书馆借来一本书，其中一则故事就是《长城》。由于我对长城向往已久，所以读得格外认真，《长城》一文描述了长城的雄伟壮观和高大坚固，字里行间表现出对我国古代劳动人民的智慧和力量的赞美，激起了我们强烈的民族自豪感。

长城始建于战国时期，在那兵荒马乱的岁月里，各国诸侯纷纷筑起自己的城墙，用于防御外敌，最后秦始皇统一六国，把各国的城墙连接起来就连成了一条长龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。当读到这里，我不禁和作者有了同样的感受，在古代，没有汽车，没有火车，没有起重机，全凭那无数的肩膀和双手，筑起了着宏伟高大的长城。这其中凝结着多少劳动人民的智慧和血汗啊！我仿佛看见勤劳勇敢的.劳动人民背着砖块，弓着腰，汗流浃背，严寒酷暑，年复一年，一步一步艰难地攀登着，他们那不怕困难，顽强拼搏的精神让人钦佩，他们的精神影响着一代一代的中华儿女。

由此我联想到近几年来我国发生的一次又一次的自然灾害，5.12汶川大地震，泥石流，南方水灾……勤劳勇敢的中华儿女与大自然展开了一场又一场的顽强抗战。他们与大自然奋力拼搏，用自己的血肉之躯筑起了一道又一道的绿色长城，创造了一次又一次举世瞩目的伟大成就。我们是中华儿女，炎黄子孙，我们是龙的传人，我们骄傲！古老的长城经历了一次次战争的洗礼，历经沧桑，依然屹立在世界之东，是最宝贵的世界文化遗产，永远象征着勤劳勇敢的中国人民艰苦奋斗、顽强拼搏、永垂不朽的民族精神。我为自己是一名中国人而骄傲自豪。

关于伟大精神的作文 篇6

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天，我演讲的题目是：《伟大的民族，伟大的精神》。

一个民族的生存和发展需要强大的精神支撑。没有振奋的精神和高尚的品格，这个民族就不可能自立于世界民族之林。在中华民族漫长的历史长河中，传统美德和民族精神铸就了我们的灵魂，积淀成为中华民族博大的精神文化。那些与天地同寿的伟大灵魂，那些与日月同辉的优秀品行，昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族精神。

那么，我们的民族精神是什么，这种精神体现在那里呢?请看以下这些震撼世界的事情吧!神舟飞船上天，奥运申办成功，三峡大坝发电，刘翔屡屡夺金，西气东输，南水北调，gdp的迅速增长……无一不是我们中华民族精神的体现。

改革开放的总设计师邓小平说过，我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。艾青的诗里写着：为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉。航天英雄杨利伟说，站在我身后的是整个中华民族，这是我所有勇气和力量的源泉。

他们的话语发自肺腑感人至深!

由此不难看出，民族精神是民族自信心与民族自豪感的精神支柱，是民族凝聚力的思想基础，是维护民族独立的精神脊梁，是焕发民族创造力、促进民族发展的精神动力源泉!

历史在发展，时代在前进，新的时代在呼唤着我们，树立科学发展观，建设和谐社会的伟大事业，需要我们为之奋斗;艰苦奋斗，积极向上，是我们每个儿童少年应有的本色。让我们携起手来，昂然向前，满怀我们伟大的民族精神，为振兴我们伟大的中华民族而努力奋斗吧!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

关于伟大精神的作文 篇7

碧蓝色的游泳池里仅仅剩下小阿普杜拉一个人在歪歪扭扭地拍击水面吃力地向前游着，场馆里鸦雀无声，当患有重度智障靠轮椅行走的残疾人小阿普杜拉猛然触壁 的霎那间，场馆里顿时爆发出雷鸣般的掌声。读到这里，我的眼睛湿润了，我的心受到强烈的震撼。我深深地感受到了小阿普杜拉坚强的意志，和自己坚持游完全 程那种不屈不挠的信念，这种超越自我，向不公平命运挑战的精神极大地激励着我。

此时，我不禁想：这不就是一种奥运精神吗？更快，更高，更强激励着每一位奥运健儿，成为他们挑战自我，追求人类极限的动力。我国的射击选手许海峰 叔叔苦练射击本领，追求零误差，成功实现我国奥运史上金牌零的突破。我国的乒乓球国手邓亚萍阿姨克服自身个子矮的不足，刻苦训练，永不言败，在奥运会上多 次荣获全能冠军，让全世界的人民再次对中国人刮目相看，有飞人之称的刘翔大哥哥在运动场上挥洒无数汗水，追求卓越的技能，在奥运赛场上成功谱写了飞 人的神话-----在每个冠军身后都会有辛勤的汗水，在每次成功后面都有百倍万倍的付出，在每块金牌上都闪烁着坚强的意志之光，在每一阵掌声之中都呈现 出动人的时刻------小阿普杜拉这次触壁的成功，不仅是他个人意志的实现，而且也是在向全世界传递着一种奥运精髓。

想到这，我又很惭愧地垂下了头。我平时学习上碰到稍难点的题就会退缩，碰到稍多点的作业就会偷懒，有时候参加文艺体育特长训练时间稍长些，就会不认真了。 其实这些困难与小阿普杜拉所面对的困难是无法相提并论的。小阿普杜拉的身上放射出的身残志不残的精神感动了我，我在今后的学习中要勇于面对各种困难，有解 决各种困难的信心，成为一名德智体全面发展的好学生，使自己的人生道路永远闪烁着光芒。

关于伟大精神的作文 篇8

我们已故的敬爱的周恩来总理对雷锋精神曾这样概括：“雷锋精神是伟大的，雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物，是我们民族精神的重要的组成部分，是全国人民宝贵的精神财富。”

一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。

雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神；是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神；是服从大局，不计个人名利得失，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。

学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”，他曾经说过：“自己要像一棵螺丝钉，拧在那里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑，也少不了小小螺丝钉的作用；不论是国家的栋梁，还是固定共和国大厦构件的螺丝钉，都应该闪闪发光。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

“一花独秀不是春，百花齐放春满园。”我作为一名青年教师就应该立足本岗，在不断努力提高自己的教学水平和专业素质的同时，把雷锋精神更好的继承、传承和发扬下去，引导学生正确的理解雷锋精神。

关于伟大精神的作文 篇9

外国文学作品体现的是外国人民的美学理想和追求，与我们有着明显的不同，因而我们接受起来有时就会觉得隔膜。这是不同民族的不同心理结构决定的。不同民族有不同的社会环境和生活坏境，有受不同环境决定的不同生活习惯，再如长期聚居的生活，不同的心理结构就会逐渐形成。这种不同的心理结构，反映到对文学趣味的追求上，必然会产生鲜明的差异。这并不是说外国文学作品中美的东西就完全不能接受了，随着各国之间正常的政治、经济和文化的交流，不同心理结构形成的不同审美追求也会有所变化，外国的艺术精华还是能被我们吸忆为我所用的。坚持马克思主义的科学态度，正视古代文学作品的特殊社会作用，在当前社会主义精神文明建设中，意义十分重要。

鲁迅说:“将来的光明，必将证明我们不但是文艺上的遗产的保存者，耐}。也是开拓者和建设者。”次为了发扬民族精神，迎接‘几七来的光明”—共产主义，我们是能够做到的。在对待文化遗产这个问题上，我们的指导思想是明确的，马克思、列宁以及毛泽东同志的著作中都曾一再申明过批判地继承文化遗产这一原则。我们继承古代文化遗产的目的就是“古为今用”，因此有一个很强烈的特点，就是具有革命的批判精神，这就要求我们既要对过去的历史具体条件有深刻了解，又耍对现实斗争生活有高度的热清和关切，才可能真正地汲取古典文学中丰富的精稗财富，用于我们社会主义的精神文明建设事业。

那么，我们应该从中极取哪些精神精华呢？首先，从古典文学作品中学习伟大的爱国主义精神。爱国主义是一个历史的范畴，每一历史时期，爱国主义都有不尽相同的具体内容，但是，在我国漫母的封建社会里所产生的文学中，爱国主义却是一个传统的主题。并为历代多数文学家所珍重。散文家班固说:“爱国如饥一渴”;诗人陆游则唱道，“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”;岳飞也曾说:“以身许国，何事不可为?”他们的爱国之情，忧国之心熠熠闪光。“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深的感情，这种感情是在长期的历史发展过程中形成的，伴随着历史前进的脚步，’它不知哺育了多少爱国主义的志士仁人!我国古代许多优秀的文学家、诗人，他们用自己的作品和诗篇描绘了祖国河山的壮美，人民的勇敢勤劳，歌颂一了那些抗击异族侵略或反对民族分裂、为国家的自由独立而献身的英雄，表达了他们对于祖国人民，对于自己民族光荣历‘史的挚爱，以及对于未来的美好理想的追求。这些作品以其蕴蓄深厚的炽烈情感，足能唤起培养读者对于祖国的一种高尚的热爱之心。

关于伟大精神的作文 篇10

9月10日，不论是对老师、对学生来说，都是一个特别的日子——教师节。教师，那呕心沥血、孜孜不倦的品格，让我们不得不感叹：这该是一种多么伟大的奉献精神啊！我常常把老师比喻成桑树，因为它想的是别人生活得是否美好，而不是为了炫耀自己。如果没有桑树的品质，哪来春蚕的精神！

为了庆祝教师节，为了让我们真诚地对老师说声：老师，您辛苦了！我们班特意搞了一次庆祝教师节的班队会，而这次班队会，就是围绕“老师与桑树”展开的。同学们各抒己见、滔滔不绝地讲述着，老师和桑树的相同点真是举不胜举——

桑树是清贫的，老师也是清贫的，有时连个“长”的官衔都没有；

桑树是富有的，老师也是富有的，他们的学生可以说是“桃李满天下”；

桑树是无私的，老师也是无私的，他们给社会培育了一批批栋梁之才，而向社会索取的却少之又少……

这时，我想到一本书中是这样讲道的：“桑，在绿色的世界中是一棵普普通通的树，因此，常常被人忘记。这正是桑树的可贵品格，它想的是别人生活得美好，而不是为了夸耀自己。”我接着说道，“老师，不也是这样吗？在当今人才辈出的社会里，教师常常被人忽略，可是，如果没有老师的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三窍’，也不能成为人才！”

一位同学接过话茬：“可是，老师对那些不公平的现象并没有感到抱怨。因为，他们想的是怎样把自己的学生培养成对国家有用的人才，而不是为了炫耀自己！”

另一位同学说道：“教师，是多么崇高的职业啊，多么伟大的奉献精神啊！他们默默无闻，孜孜不倦地散发着自己的光和热，光散完了，热没有了，就悄然无声地走了。他们带走的极少极少，留下的却很多很多……”

……

这一切，无不让我们感慨万千！

老师，人们把您比作“人类灵魂的工程师”，“燃烧的蜡烛”……可我们认为，把您比作“桑树”更为恰当！这，是我们209班共同的心声……

关于老师幽默的作文800字精选

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现在已经进入了一个写作化的时代，写作文可以锻炼我们的语言表达能力。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。经过收集并整理，小编为你呈上关于老师幽默的作文，希望你更多关注本网站更新！

关于老师幽默的作文(篇1)

在一堂别开生面的作文课上，我们认识了一位幽默风趣的老教师——宋老师。他上的课生动有趣，给我们留下了深刻的印象。

那天早上，宋老师两手插口袋，右臂腋下夹着一个包，昂首挺胸地迈着大步走进了我们的教室。只见他高大的个子，乌黑光亮的头发里稍稍掺和了一些银发，年轻的很呢!最有趣的是，它的鼻子尖端油红油红的，开心时往上翘，估计世界上宋老师的鼻子是独一无二的。另外，他左眉毛少了一块，也许是理发的时候理发师不小心剃掉了，整个人显得特别俏皮。

上课前，老师先让我们仔细的观察他，猜他的年龄。“49”，“69”，“58”……同学们七嘴八舌地猜着。宋老师听了，起先眉飞色舞，他一定在得意洋洋地想：自己竟如此年轻！然后目瞪口呆，嘴巴成了“O”形：“啊！有那么老吗？”最后，宋老师满意地抿嘴笑了，靠边儿了。过了一会儿，宋老师宣布了真实的年龄：“59！”“啊！看不出来嘛，明明40多嘛。”我这么想着。

上课了，宋老师来了个自我介绍：“大家知道梁山好汉的头领是谁吗？”“宋江”我们异口同声道。“我呢，是他888代传人，宋洪杰！他就是我爷爷的爷爷的爷爷……”“哈哈哈哈……”台下一片欢笑。

“我来自黑龙江，大家都知道大庆油田吧？”“嗯——”“我就住在那儿。小沈阳可是我老乡哟。”宋老师亲切地说。宋老师他那浓浓的东北口音，再加上诙谐幽默的话语把我们逗得捧腹大笑，腰也直不起来了。我一下子就深深地爱上了他的课。

我们笑，宋老师也跟着笑，他乐呵呵地说：“与你们共处，我又找回了失去的童心。嘻嘻，脑白金，年轻态，耶！”这时宋老师做了个滑稽的动作：他一手叉腰，一手做了个“V”字形，屁股一扭一扭，我们又被宋老师逗笑了。

接着，宋老师神秘地对我们说：“其实呀，我早就认识你们啦！”听了后，我们直纳闷：嗯？怎么可能？宋老师见我们一脸疑惑，补充道：“我呢，是在博客上认识你们的，你们的作文吸引了我。”立下，我们心里马上涌来一股自豪感，我们还是第一次被校长这样表扬。

宋老师给我们讲的是“观察是写作文的基础”这个话题。他绘声绘色地讲着，我们趴在桌上，右手撑着下巴，聚精会神地听着，宋老师说一句我们记一句。宋老师风趣的语言伴随着丰富的动作，时不时引出同学们一浪高过一浪的阵阵欢笑声。当宋老师用手指指眼睛时，告诉我们，这是视觉；当他用双手在耳朵边打圈时，表示听觉；当他跑上前，轻轻掐了下徐锐时，问徐锐：“疼吗？”“不疼。”涂锐老老实实地说。“你就说一声疼嘛。”宋老师笑着对涂锐说。大伙听了，都情不自禁地笑了。宋老师告诉我们，这就是触觉。宋老师又调皮地吐了吐舌头，告诉我们，这表示味觉。当我们回答对问题时，他连连拍手，还附和道：“妥！”在轻松愉快的课堂上，我学会了很多作文知识，知道了观察是伴随视觉，听觉，嗅觉，触觉等多种感觉器官同时进行的思维活动。

幽默风趣的宋老师把枯燥乏味的作文变得富有生趣，感谢宋老师给我们带来了这么多快乐，这么多欢笑，这么多知识！

关于老师幽默的作文(篇2)

幸福的咏叹调

铃响时，全班41名学生的眼睛齐刷刷地看着教室门口。呆萌的椭圆脸，笑容可掬，露出一排被烟熏黑的“小黑牙”，身形圆柱形，我们一直以为他是个笑面佛，他的眉梢、眼角、鼻孔、嘴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一个皱纹，甚至每一根头发都很有趣。看他穿着更时髦，只看见他上穿羽绒服，下穿长裤，脚穿凉鞋，这混搭可真牛。可是他的肚子太大，以致他的衣服都拉不上去。他开始讲课，他的声音绝对是学校里最标准最正宗的四川话。每一次，他都用他那“纤细”的兰花指点我们。看到他的手，我们笑得更开心了。因此，背后的我们也叫他“物理老家伙”。

教室的笔记

"叮铃……"上课时，同学们坐下来，等着"物理老家伙"。一进门，他就把那本书重重地放在桌子上，全班同学都被那金属般的声音压得喘不过气来，他说：“今天的内容很重要，好好听吧。”说完话，他问道，明白吗，那自然是摇头占了大多数。再一次，他把那本书重重地拍在桌子上，“你们这些‘白花’，这么简单都不会，我讲外语?叫你听得仔细些”。虽然他在上面说了我们，可下面的我们都不好受呀，想笑又不敢笑，就一直憋着，谁叫他这么幽默!

独具特色的音乐

每次去上课，他都会很快。上课铃声一响，他就不再拖拉，这也是我们最欣赏他的地方。但是他课后的结束语总是：“现在有两本教材，我再也不用担心你们没有作业了”。上课有趣，下课更有趣。每一次布置作业时，他都会说：“我们都很熟悉，关系很好，这份作业算什么，今晚不用担心你们没有作业做，可以睡个好觉了。”“你是谁呀，我们认不出你，不熟，一点也不熟!”我们说：“只要我认识你，你就不必认识我，只要我认识你就可以了。”

《物理老家伙》是首歌，即使时间匆忙，也抹不去他智慧的`火花在我们心中烙下的痕迹。他的幽默，他的教学技巧，他的与众不同，都会成为我初二生活中的闪光点，成为我以后美好的回忆。

他给我们写了一首快乐的歌。

关于老师幽默的作文(篇3)

漫画老师幽默风趣的孙老师

这学期我们有了新的语文老师，他就是孙老师。开学第一天，孙老师满脸笑容来到我们班。他身材中等，挺拔矫健，有一对弧形的黑色眉毛，眼睛很大，炯炯有神。鼻子稍微有点尖，嘴巴不大不小，笑起来会显得非常可爱，比较温柔。

孙老师的语文课很有趣，一点也不枯燥，每次都能让我们开怀大笑。上课时他看我们有点困了，就会突然大声说话，吓我们一跳，我们立刻就能恢复课堂状态。孙老师每次上课前都会让我们起立、向左转、向右转、坐下，就像军训一样，让我们提起精气神。

孙老师书法写得棒，一看字就像文人。他的字基本都是连笔，而且写的很大，一用就是两块黑板，很有男老师的气质风范。同学们一开始非常惊讶，瞪着大眼睛，张开大嘴，心想还没见过这么有气势的老师，令同学们非常羡慕，就连老师也拍手称快。

孙老师说话很幽默，还和我们开玩笑。有时我们表现不好，他说让我们吃麻辣烫，同学们还以为是真的，就问去哪儿吃啊?，孙老师说打屁股，同学们立刻不吭声了，赶紧好好学习。

孙老师要求很严格。记得有一次孙老师上课说作业情况，所有人预习都不及格。他说预习分三个步骤，首先把文中带拼音的字组词，然后再.......，整整一节课的时间来讲作业格式，快下课时他严肃的问：中午谁有空，给我写个示范作业?，我连忙举手，自告奋勇地说：我。孙老师指导我，预习作业要工整，字一定要写规范。刚开始写时，我特别紧张，手出了很多汗。我一笔一画，横平竖直的写，生怕写错哪个字，后来我适应了，就感觉好多了。放学前我把作业交给孙老师，孙老师说：真棒!字写的多好看啊!，他还给我的作业拍照发群里，当时我觉得特别高兴。孙老师给予我莫大的鼓励，谢谢孙老师，我会再接再厉，更上一层楼。

我喜欢幽默风趣的孙老师!

关于老师幽默的作文(篇4)

进入初中后，我又接触了更多的老师。给我印象最深刻的，就是我们的语文老师了。

他为人公正，却总喜欢自吹自擂；他明明不算高大，却总是说自己很强壮；他明明不算高颜值，却总是说自己很帅。可就是这样的他，却深受我们的喜欢，还给我们的带来了无限的乐趣。

还记得那是一个烦闷的下午，太阳站的很高，连窗边的盆栽也低着头。同学们呢？更别说了，一个个垂头丧气、无精打采，一个个都像刚刚跑回了两千米一样。下午是语文课，语文老师迈着矫健的步伐走上了讲台。嘘，别说话，同学们就要“满血复活”了。

语文老师不一会就看出了我们的异样，用玩味的语气对我们说：“难道我的魅力还不够大吗？你们怎么一个个都无精打采的？”听到这句话，我们把目光都集中在语文老师身上。

语文老师看看我们，又补充似的说了一句：“还是我的发型乱了？”并且还装模作样的捋了捋头发。顿时，我们班的气氛活跃了起来。啊，真美好！太阳不刺眼了，小花们似乎也高高的扬起了头。我们看着语文老师熟练的伸出右手的第二根手指，在太阳穴旁前后挥动着，嘴里也时不时发出笑声。

愉快的一节课过去了，女孩们都围在语文老师身边，与老师聊天。不瞒你说，就因为语文老师太好相处了，我们班的学生才能与他打成一片！

那时，我们在学《狼》一课。其中有一个词“顷刻”，而有好多同学容易读成“qīng刻”。语文老师为了防止我们读错，就对我们说：“如果你们再把‘qǐng刻’读成‘qīng刻’我就让你们请客！”还好，语文老师这么一说我们都不会再读错了。过了一会儿，语文老师却自己读错了。突然我们班像炸了油锅般的吵了起来，几乎所有人都在说一句话：“老师，请客！”语文老师也笑着说：“我是被你们传染了。”最后经过调解，我们才同意，“放他一条生路”。

我们的语文老师你喜欢吗？嘿嘿，喜欢也不给你。我一想到未来的三年要和风趣幽默的他一起学习，嘴角不自觉的露出微笑。

语文老师，看见没？我在作文中写了您呢！

关于老师幽默的作文(篇5)

我的老师中有两位给我印象是最深的，而他们是一对夫妻，更令我记忆深刻的要数那位男老师——周老师。

我的老师三十岁了，不过，看起来有些像刚到二十岁的小伙子。他是个“高级人物”，连眼镜都比别人的度数深一些，达到了四百多度。由于老师高度近视，透过镜片看去，眼睛显得特别小，眼窝也十分明显。老师看我们做作业时，便会使两只胳膊左右交叉在一起，抱着膀子扫视同学们，有点“袖手旁观”的意思。

老师是一位幽默风趣的好老师，每当上课时他都会随口编出一段小笑话啦，几个小故事啦，创造一点活跃的气氛，让我们在开心中收获着丰富的知识。

那次习作课，老师在讲评作文，忽然问：“你们喜欢吃汉堡吗？”喜欢，真正的异口同声。老师接着说：“好，早上是汉堡饼，汉堡稀饭；中午是炒汉堡、炖汉堡、清蒸汉堡；晚上是油炸汉堡，连吃三天，还喜欢吗？”我们都笑了，一位同学说：“哪有这种吃法呀！”周老师严肃地说：“怎么没有呢？听听这篇习作！”哦，原来一位同学在习作中写了两件事，一件是自己发烧了妈妈送自己去医院，另一件是磕伤了妈妈带自己去包扎。哦，老师是告诉我们选材要新颖呀！

有一次，我们快开始上课了，有些同学还没来，可是已经过了上课时间了。老师无可奈何，便关上门给我们讲课了。刚讲了一会儿，那位迟到的同学急匆匆地来到了。老师一点也不生气，故意一本正经地说：“哟，来那么早呀！我们还没放学，你就来了。”顿时，那位同学脸羞得通红通红的，一声也不敢发出，急忙忙地跑回座位。我想：他一定会吸取这个教训的。

怎么样？我的老师好吧！他是不是很幽默！

关于老师幽默的作文(篇6)

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，为人们撒播芳香的知识，是谁？是我们崇敬的老师们。

“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”；“令公桃李满天下，何用堂前更种花”；“饮其流者怀其源，学其成时念吾师……”令我印象最深的，莫过于我们的小学语文陈老师。高高的个儿，一颗美人痣如珍珠一般镶嵌在眉心的就是他了。

抑扬顿挫的语调，“手舞足蹈”般的形态，还有那经常板着的一张严肃脸，让人忍俊不禁，仿佛谁欠了他钱似的。陈老师上课不仅仅“照本宣读”，而且会配一些小故事来感化大家，同学们一个都不会在陈老师的课上开小差或打个盹，因为谁都不希望错过那些幽默的小故事，当然，这些故事都与上课有关。

别看陈老师在课上风趣幽默，但他面对我们的作业可是一丝不苟呢！并且他对我们上课的状态十分注重。

有一天，狂风大作，电闪雷鸣，一会儿下起了瓢泼大雨，我的好心情也被大颗的雨滴给砸破了，觉得今天的语文课一点意思也没有。哎！真无聊。对了，我抽屉里的课外书还没看完呢。瞅瞅老师，他正饱含深情地讲着自己的课，估计一时半会儿也顾不到我。鬼使神差，我拿出抽屉里的课外书，津津有味地啃起来。才看了几行字，就觉得有个影子朝我移来，我忘记了自己手上拿着的课外书，抬头望向老师，只见老师用严厉的目光看着我，伸手拿走了我的课外书。我从没看到过老师这种可怕的眼神，被吓得六神无主，双手抽筋，整个人直打哆嗦。等待我的是一句“下课来办公室一下”。此刻的我感觉大冬天被浇了一盆凉水。

下课了，我怀着忐忑不安的心去了办公室。老师只给了我四个字：切勿浮躁。我点了点头，陈老师笑着把书还给了我，拍了拍我的肩，让我在该看的时候再看。原来陈老师也是“刀子嘴，豆腐心”啊！不过“切勿浮躁”这四个字我一定会牢记在心，时时用他鞭策自己。

海水退潮时，把五彩贝壳留在沙滩上，老师却是涨潮的海水，将我们这些“贝壳”推入正轨，驶向远方。我真诚地对老师们说一句：“我爱你们，谢谢你们！”

关于老师幽默的作文(篇7)

每个人都有自己感兴趣的人，就像我们的科学老师一样，给我们下了深刻的印象。

我最难忘的一次是在上科学课的时候，老师正在讲动物的舌头。“哪位同学知道在哺乳动物中，什么动物的舌头最长？”老师的话音刚落，不知道哪位同学冒冒失失地喊了一声：“大象！”全班同学立即哄堂大笑，没想到老师的脸面沉如水、晴转多云了，教室里的笑声戛然而止，谁知老师马上又多云转晴了：“你说的是大象鼻子吧？针鼹的舌长是它体长的四分之三，就舌长和身长的比例而言，针鼹的舌可算是最长的了。”就这样，大家紧绷的脸又笑了起来。老师阴晴不定的脸，给我留下深深的印象。

夏季的课堂上困意缠绵，上科学课的时候我的同桌睡着了，老师发现后悄然地地走过来。我刚要拍醒同桌，老师诡秘的给我做了一个制止的手势，意思不让我提醒他，同学们顿时也都清醒了，聚精会神的注视着老师的一举一动。老师蹑手蹑脚地绕到他身后，抬起手在卷曲的中指上用嘴“哈”了一口气，“嘣”的就是一个“脑瓜崩”，睡意正浓的同桌立马直起了身子，用手擦了一下嘴角流出来地口水，还有些莫名其妙的左看看右望望，同学们都畅快的笑了起来，有趣的一幕同学们都解除了困意。

老师的诙谐与幽默，让我不能忘怀。

关于老师幽默的作文(篇8)

看，他来了!中分式的短发下，两道又黑又长的浓眉错落有致，犹如楷书里的横画。眼睛不大但是很有神，大而挺的鼻梁上总是架着一副黑色边框的近视眼镜，更能衬托出他的斯文，还有一张像刀子一样锋利的嘴，这便凑成我们风趣幽默的赵老师。赵老师是我们的书法老师，他最大的特点就是风趣幽默，给我们单调无味的学习生活增添了很多乐趣，同学们都很喜欢他。

赵老师可是学校最有实力的一位书法老师，他酷爱书法，在书法方面做了很多研究。这一节是书法课，赵老师教我们写怎样写一这个笔画。赵老师告诉我们写这个笔画的时候要慢慢品味。我很疑惑，就去请教赵老师：老师，品是什么意思，我们怎样才能写好这个笔画呢?老师说很简单，他开始给我们做示范动作。哇塞他在空中写横，写着写着，他还跳起了欢快的舞蹈，全班顿时被他逗得哈哈大笑，整个教室好像快要被掀翻了。在他的课上教室里总是一片欢快的景象，这哪是上课呀!

不仅是在课堂上，生活中的赵老师也不失风趣幽默感。一天放学了，我正在楼道里走着，碰到了赵老师。他身着蓝西装，里边配了一件白衬衣，领子下的红色领结格外耀眼。正式的着装使他精神倍增。如果只是这样你就想错了，出人意料的是他以往的黑色边框的近视眼镜变成了一副大黑墨镜。他看到我走了过来，就像《西游记》里的孙悟空一样蹲瞑明目的姿势，紧接着又做了一个帅气经典的手势，问我道：看我帅不帅呀?看着他滑稽的样子，我禁不住地笑出声来，急忙应道：帅!帅!哪能不帅呢!他听了之后把双手插进了裤兜里，满意地走进了老师们的办公室：我是不是很帅呢?只听见整个办公室里都笑翻了天，笑声在楼道里荡漾着。

这就是我们的赵老师，有这样一位风趣幽默像朋友般的老师，谁说不是一件很幸福的事呢?

关于老师幽默的作文(篇9)

高高的个子，黑红的皮肤，在学校里数一数二的帅哥老师。他是谁呢？让我想一想，哦，对了，他就是风趣幽默的万老师。万老师给我们上中综合课，他的课讲得有声有色，还很幽默，让大家在欢笑中记住知识。

有一次上综合课，他说以前的人穿的衣服都是“的确凉”的，他故意把“的确凉”说成了“爹缺娘”，这仅仅是一句话的玩笑，却一下子使本来沉寂的课堂变得活跃起来。还让同学们在欢笑中明白了以前人们生活的千辛万苦，真是一举两得啊！这样一来，我们更喜欢综合课了，每当上综合课的时候，万老师一来，我们就高兴得一蹦三尺高！

万老师教过许多科目，听马老师说，以前他还跟万老师教一个班，马老师教语文，万老师教数学，万老师不仅教过数学和综合，还教过语文、美术、音乐、省情、科学…。。以前还有一段时间给六年级代过一段语文课程，从这些可以看出，万老师几乎是一个“全能老师”了。

还有一次，我们学巧妙的加法，他在黑板上写上“巧妙的加法”这几个字，他用有特点的美术字写上了，都有人在捂着嘴偷偷地笑呢，巧妙的加法就是铅笔加橡皮等于带橡皮头的铅笔，还有鞋加轮子等于滑冰鞋，还有衣服加帽子等于带帽子的衣服等等。他巧妙的语言和丰富的表情逗得我们哈哈大笑。

万老师做操的时候，人家伸左脚，他伸右脚，人家举右手，他举左手，常常引起围观的人捧腹大笑。我们喜欢万老师，风趣幽默的万老师；不过，我们更喜欢上他的课，惟妙惟肖，生动的课！

关于老师幽默的作文(篇10)

张老师是教了我们四年的数学老师。她高高的个子，苗条的身材，白白净净的瓜子脸上总是带着亲切的微笑，一下子拉近了我们和张老师的距离，我们都很喜欢张老师。

张老师给我印象最深的是张老师说话风趣幽默，常常逗得我们哈哈大笑。有一次，数学课上，张老师正在给我们讲简便运算这一部分内容，因为张老师把这部分内容讲得特别仔细，所以我们也听得特别认真。突然，张老师不讲了，随手搬来黑板旁的蓝椅子，趴在讲桌上闭着眼睛，一副睡得很香的样子。大家惊讶万分，左瞧右看。眼尖的陈志博大喊：“快看余睿杰！”大家的目光齐刷刷地投向余睿杰。“都赖余睿杰！上课居然睡着了！”“张老师肯定在学他！”“余睿杰！快把张老师叫起来！”同学们议论纷纷，教室里像炸开了锅。余睿杰醒了，揉揉眼睛，赶快走到讲桌前，轻轻拍拍张老师的手。张老师缓缓睁开眼，环视了一周，不解地问：“我大清早来上课，是在对你唱催眠曲吗？”同学们哈哈大笑，羞得余睿杰的脸一下红到了脖子根，低着头回到了座位上。张老师又继续讲起了课，这一回，再也没有一个同学敢睡觉了。

张老师的风趣幽默不仅让我们的数学课气氛活跃，而且巧妙地给同学指出了缺点，维护了同学们的自尊。

那是一个周一，数学课上，杨光立被老师叫起来回答一个问题，杨光立胡答一气，张老师摊开双手，无奈的说：“杨光立，你在课堂上喝了四年咖啡了，咋还没喝醒？别人喝咖啡是越喝越清醒，你却是越喝越糊涂，要不我再给你泡杯龙井吧！话音刚落，“哈哈哈！”同学们哄堂大笑。可张老师却一脸严肃，背着手在讲台上来回踱着方步，那样子，别提多搞笑了，“哈哈哈！”我们又笑了。从此，杨光立上课可认真了。

这就是我们班的风趣幽默的张老师，能不令同学们喜欢吗？

关于老师幽默的作文(篇11)

上四年级的时候，我们班转来了一位新的语文老师孙老师。孙老师是一位幽默风趣的语文老师，常常一句话就能逗得同学们哈哈大笑。

记得最近的一次语文课上，不知是哪一个同学放了个屁，孙老师闻到后，捏着鼻子说：是谁放的毒气弹呀？臭死我了！刹时全班大笑了起来。但却有一个同学低着头，脸通红的像个灯笼。我猜那个超级毒气弹就是他放的。

上个学期的时候，一个同学不知是怎么了，坐在椅子上嚎啕大哭。同学们见了都来安慰他，可他还是大哭。就在这个紧急关头，孙老师夹着语文书大步走进教室，看作文到那个大哭的同学，孙老师随口说道：男子汉大豆腐，哭什么哭呀！这时，同学们都哈哈大笑，就连哭的那位同学也笑出了声音。顿时我感觉到和老师的距离拉近了不少。

让我感觉到最幽默的是老师与老师之间的对话。记得那是在放学站队的时候，我们的班主任相老师去了一年级一班，回来时孙老师笑着说：相老师，要不你去一年级一班当班主任吧。相老师连忙笑着向孙老师解释时，孙老师又说：解释就是掩饰，掩饰就是事实哟。孙老师的这句话又把同学们惹笑了。

这就是我们班里的那个幽默风趣的语文老师。

关于语文老师的作文800字精选

要怎么样才能写出高质量的作文？从某种程度上说，作文写得好非常占据优势，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩，为使用时更加方便，下面是栏目小编整理的“关于语文老师的作文”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

关于语文老师的作文 篇1

老师，人生中不可缺少的人物。我们的知识来自于老师，老师像一把钥匙，打开了知识的大门。我们的人生观，来自于老师的谆谆教导，老师像一根烛炬，燃烧了自已，点亮了我们。我们从一个不懂事的小孩子，长成参天大树，离不开老师的培育。老师像一只春蚕，默默无闻，无私奉献。

初中二年级，我换了一位新的语文老师，她姓胡，中等身材，短卷发，声音发哑。固然我和她相处时间不长，但是却对她印象深刻。

我喜欢她的课，由于不会感到枯燥无味，而是丰硕有趣，每节课都会有不同的感触感染。她能调动我们大家上课的气氛，使我们精神集中，并当真思索问题。她声情并茂地朗读课文时，我们仿佛都身临其境，不禁让我们惊叹，让我们在赏识中学到良多。记得讲《最精彩的球员》，当讲到心理描写时，老师示范着读给我们听，那神态那声音，让我们看着目瞪口呆，听着出神入画，仿佛自己亲临现场。她知识赅博，每讲一段故事情节都滔滔不绝，她能结合糊口常识和一些示例，让我们能更深入课文，更有激情地去学语文，钻研语文，生字词汇和语法知识不要求我们死记硬背，而是“理解万岁”。

当我们在课堂上回答错问题时，她并不是一味的批评我们，而是以乐观的立场说：“没事，再好好想想。”这么一句短短的话，就能让我们变得不再害怕、紧张，去逃避回答问题，而是让我们感到温馨，更有决心信念了。当我们出错时，她却语重心长地跟我们交流，并告诉我们其中的道理，整理时，我感觉她并不是我们的老师，而是我们的大朋友，非常收留易接近，缩近了师生之间的间隔；因此我非常喜欢让她的课，而且喜欢和她沟通交流。

总而言之，我的.语文老师是个幽默风趣，教授教养有方，又极具亲和力的良师，是她改变了我学习语文的惰性，让我喜欢上语文课了。老师，我爱您！

关于语文老师的作文 篇2

我有良多老师，但是我最爱的老师是从三年级开始就一直教我们的语文老师。

她非常幽默。她常常在谈论课堂时讲笑话或小故事，所以我觉得无聊的中文课很有趣。

这就是让我爱上经典的老师。老师可能想让我们传递孔子的文化知识，把后面的黑板抄得满满的，我们还必需一丝不苟地抄。当然，没有人能理解古代披发文，它的背后有一个翻译。当然，后面的黑板上没有好看的图片。只要有早期的中文阅读，老师就会引导我们再读一遍。老师读它时非常自豪。他甚至不眨眼睛，用嘴移动双手。这样，老师也激励我们。我们和老师配合得天衣无缝，非常默契。

有一次我们读子曰：“巧言令色，左丘明惭愧，邱惭愧藏恨交朋友，左丘明惭愧，邱也惭愧”。老师有节奏地给我们读了几遍，让我们学习她的节奏，把它读好，当我们能流畅地读它时，她让我们平静下来，带着满意的表情说：“孩子们，你们沉醉在这样的氛围中，我觉得你们一个个都是最锦绣的。”看着我们被表扬后端坐的样子，她兴奋地向我们解释道：“这《论语》告诉我们：甜言蜜语，假装好看，摆出逢迎的姿态，在三四个前提下表现出太多的尊重。这种人是可耻的，心里有怨恨，但表面上假装友好。这种人是可耻的。”在这一点上，即使是在课堂上不能安静坐着的学生也在当真听讲。老师越来越激动地说。他的脸微微发红，收留光焕发。他高昂着头，像一个胜利归来的将军。“人们不想像前者和后者一样。这种人既卑鄙又可耻。”最后，老师诚恳地说：“我们都需要老实的先生们！”

起初，我并不老是喜欢这些古书，由于它们太厚了，没有图片我会头疼。但是现在我非常喜欢古书，由于我们的老师赵把他所学的每一部经典都描述得惟妙惟肖。他还不时地解释他的理解，并把古书变成有趣的故事。让我们听这一首，迫不及待地听下一首。

我喜欢我富有的语文老师，她神圣的眼睛和她有趣的故事。

关于语文老师的作文 篇3

从一年级到五年级，我换过许多语文老师，令我印象最深的，仍是把我从三年级带到四年级的邓老师。

邓老师年近四十，是一位长得矮胖却很和蔼的男老师。在他那淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的明亮的大眼睛，再配上他高高的鼻梁，显得十分俊俏。

邓老师是一位很有责任心的老师。每当我们交上考卷的那一刻，我们感到无比轻松。可是，却也是邓老师最紧张的时刻，由于他即将批改两个班整整100张试卷。邓老师在学校的时间都用来备课和辅导我们的功课，试卷要带回家批改。

邓老师回到家，饭也不吃，便埋头改起卷子来。尽管卷子非常多，他仍是仔仔细细地改，一点儿也不马虎，每次卷子发下来时，老是能看到邓老师帮我们圈的错别字和写的评语。老师改试卷的时间很长，常常晚上批改到很晚。每次考试后的第二天，总能清楚地看见邓老师那厚重的黑眼圈。

邓老师是一位勇敢的老师。有一次，正在上课，忽然，教室里来了一位不速之客——蜜蜂。刚开始，有几个男同学高兴地叫道：“有蜜蜂！有蜜蜂！”徐徐地，他们的高兴就被恐惊代替了，由于那只蜜蜂不停地在教室中心徘徊。有的同学大声尖叫着，用书捂住了脸，有的同学吓得钻进了桌子底下，还有的同学吓得四处乱跳。

邓老师见了这乱糟糟的场面，赶快去杂物房拿来了扫把，向蜜蜂扑去。可是蜜蜂太灵巧了，邓老师怎么也打不到。此时，蜜蜂开心极了，兴奋地在教室跳起舞来。几个同学便在下面议论纷纷：“邓老师又矮又胖，怎么能打到小巧玲珑的蜜蜂呢？”可是，邓老师并没有抛却，他趁蜜蜂在墙角休息的时候，使劲儿一扑，把蜜蜂打了下来。同学们见邓老师把蜜蜂打了下来，都向他投去了敬佩的目光。这时，一个同学叫道：“邓老师显灵了！”话音刚落，同学们都哈哈大笑。

除了有责任心和勇敢，邓老师对我们还很亲切、宽收留、有耐心，同学们都愿意和邓老师聊天。这就是邓老师，令人尊敬、亦师亦友的邓老师！

关于语文老师的作文 篇4

她长着一张秀气的圆中带方型的脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的秀发，自然地披着。她经常穿职业装，有时还会穿些小长裙。她高兴时和蔼可亲，不高兴时像一只凶恶的小老虎，他就是我们的语文老师――孙老师。

孙老师如黑猫警长般，特别神奇，无论我们做了什么错事，都逃不过她的眼睛。有一次下课，有两个同学拿着剪刀玩耍，上课了，就以为没事儿了，可谁知还没上课几分钟，孙老师就黑着脸走进了教室，把那两个同学狠狠地批评了一顿，原来，他们打架的时候，孙老师在对面看着呢，没想到孙老师还有千里眼呢!

孙老师可真是火眼金睛，在作文本上，在细微的错也逃不过孙老师的眼睛，写错的字，孙老师都会用红笔仔细的圈出错，并在旁边打上小方框，要求我们及时改正，就样在孙老师的指导下，我们的作文写的越来越好了。

我们的语文孙老师，性格十分古怪，有时和蔼可亲，有时又那么严厉，还有时像一个无所不能的黑猫警长。无论怎么样，她都是我最喜欢的老师。

关于语文老师的作文 篇5

两年半前的玄月半，我们与语文老师初次见面，他刚开始教我们的时候，觉得他挺好的，上他的课也比较有意思，班上大多数同学也都挺喜欢他的，因此在我们的心里留下的印象也挺好的。特别是班上的男生，一上语文老师的课就特别积极，与其他老师的课形成了光鲜的对比。

语文老师字写得很好，歌唱的也不错。第一次听他唱歌应该是在七年级，那似乎是独一一次，那个时候老班恰好在开封学习，那天晚上是在为实习老师开欢送会，非常兴奋也非常遗憾，由于那已经快元旦了，我们多么但愿实习老师能看我们的元旦联欢会啊！语文老师从七年级开始就像一位代办署理班主任，偶尔治理一放工上的事请。

老师讲课的水平很高，但普通话有点不尺度，有时还会引起同学们的哈哈大笑。老师的兴趣呢比较广，像篮球、乒乓球之类的都打得很好。七八年级的时候常常可以看到他和学校的其他老师们打篮球，和学校的学生们打乒乓球。

跟着时间的流逝，老师也徐徐的地把心思放到了我们的学习上，然而一些东西却也跟着时间的变化而变化了。好比老师的脾气，以前的课堂老师老是面带微笑，但有时一上课就绷着脸，似乎我们欠他几万块钱似的，换个比喻说就是老师像一座火山，随时都有可能爆发。不外还好，由于我们都不敢去赌那个火山口，唯恐一下子就砰”的一声岩浆四处喷发。还有就是现在上语文老师的课比较的枯燥乏味，一点儿爱好都没有，甚至听着听着就打盹儿。但由于是九年级，所以我们都体谅老师，我们将面临的是中招考试，因此上课不能像以前一样了，课堂上老师总有那么多有趣的故事和他的经历可讲。

有时真的很怀念以前的日子，不像现在这样累；天天也不用为考试而感到恐慌；不用做这么多的功课；天天也不用面对老师那冷酷无情的脸。

关于语文老师的作文 篇6

徐老师是教我们3、5、6年级的语文老师，单看她五官并不算漂亮，而且从没穿过很时髦的服装，没有涂指甲。给我们上课时只化一点儿淡妆。真没想到她如斯锦绣。

五年级的一天，“小舜，运动会就交给你了，你要把名单上的人选出来，50米迎面接力，要把步队排好入场式队形节目和茜子、谢市长那些同学一起弄好，全部交给你们，我不管啦。”一天下课，徐老师叫住了我。“好的！好的！”我痛快的允许了然后我就出去玩了，什么选人啦，排队形啦，全抛到脑后了。

下战书放学时，徐老师找到我问我办好了没有，我的脸一红，支支吾吾的说：“还没没弄好”。徐老师似乎有什么事儿说了句“快点儿！”就走了。

第二天过去了，第三天过去了。

到了第四天，徐老师又来找我，“明天就要上交参赛选手的名单了，给我看看你选的人。”“什么！我压根儿就没整啊！”我的脸马上就变成了猪肝色，恨不得找个地洞钻进去，然后用蚊子般的声音回答：“我还没弄。”徐老师当下就火了，“交给你的任务，你应当当真专心去做，我不是一直说竭尽全力做好每一件事嘛，以后让我怎么信任你呢？”我低下了头，惭愧极了。

上课铃响了，同学们鱼贯进入了教室，一看课表，语文课！我的心里七上八下，似乎有无数只娥子在拍翅膀，有蝴蝶，还有大黄蜂。

徐老师清了清嗓子说的，“今天我要给大家讲一件事，关于责任心！”我把头埋到了胳膊肘里，“每个人都要有责任心，只要你决定要做一件事，就一定要做好，假如做不好就干脆不要做，把机会让给能做好的人，假如没有责任心，什么都做不好。”我听了无比惭愧，鼻子都贴到胸口了，可细细一琢磨，老师说的对啊，假如做事一拖再拖，能做好吗？“下课以后，小舜跟我来办公室。”徐老师走出教室之前喊了一声，我心里像揣了一只兔子，怦怦直跳。

到办公室徐老师严厉的说：“给你最后一次机会，办不好就不要办了，记住责任心，责任心，你选择要做就要做好！”

你们瞧，现在又要开运动会了，徐老师多放心，同学们多上心呀，“竭尽全力做好每一件事情。”将变成指引我前进的灯塔！

关于语文老师的作文 篇7

走进我的卧室，你会看到书架上的一抹天蓝，那是一组书，那是一组张老师送我的书，那是一组我最珍惜的书。

张老师是我三年级的语文老师，她弯弯的眉毛，一双清澈明亮的眼睛好像会说话。老师衣着朴素，常常是一袭白裙加一双红色的布鞋，在一些花枝招展的人群里令人眼前一亮。

“同学们，今天我们来学习《春晓》这首诗。”张老师温柔的声音宛如细雨绵绵，动听极了，我们怎么也听不够。每学一首诗，老师会先让我们查清字义，自行理解这首诗，上课时，再联系历史背景讲讲，若有生字，张老师会细心解释给我们听。有一次，张老师因专心备课，竟忘了吃午饭，还是数学老师提醒了张老师才放下手中的笔和教案，匆匆赶往食堂。

张老师做事十分认真。比如她做的PPT，图文并茂，美丽至极，让我们无可挑剔。有时，老师会在PPT的最后一页放上一个小游戏，让我们乐在其中。为了检测我们有没有好好听讲，老师会在课前查一些期末必考题，细心整理成一张小试卷，题量不多，但让我们得到了最好的复习，所以，我们班的成绩一直名列前茅。

张老师还十分爱读书。在她的办公桌上，堆的全是书。每到中午，老师会端着一杯绿茶，一本书，往讲台前一坐，便读起来了，淡淡的茶香，安静的教室。张老师说：“我很喜欢这种读书氛围。”因为张老师喜欢读书，所以教师节的时候，我们都送书。每次，老师都会用双手接过，微笑着说：“谢谢啊，同学。”

可惜，到了四年级，张老师不再教我们了，但是我们还经常利用课间去看她。张老师送我的那组书，我也一直保存着，并且翻了一遍又一遍……

关于语文老师的作文 篇8

我是一个追求完美的人，我不喜欢在做完某一件本不该留下的遗憾、悔恨和自责。由于我知道，世上没有后悔药。

之前，我的妈妈陪我到学校时，她造访了我的一些讲课老师。事后，她对我说：“老师们对你的印象不错，都挺喜欢你的。”实在，我心里也是这么想的

开学后的第一个礼拜，我们学习了胡适的一篇文章《我的母亲》。天然，我们作文标题问题就是他了。作文发下来后，白老师给我写的评语是“我很佩服你妈妈能培育出这样一个你，但愿你不要给你妈妈难看“。我的脑海中浮现出了妈妈的声影，嗯！一定不能给她难看！我心想。

但是在一个礼拜后，我做了一件违心的事。在课堂上，我和同桌在课桌下开始了手与手之间的斗争，带着粗重的喘息声和碰撞声，玩的不亦乐乎。白老师碎步走来，站在我俩的眼前，俯身向我们中间望了望。我们不约而同的低下了头，完了！啪、啪。’她和她失望了，对我的印象打了折扣，亦或是更差了。’低着头的我心想。”我对你妈妈说你表现不错，乖巧懂事，你妈妈挺自豪的！“我的心就像跌落在万丈深渊下的一个醋坛子里，又酸又沉重。下课的铃声带着苦涩的味道，窗口的风吹得我瑟瑟发抖，这里仿佛只剩下了我、窗子和冷风。泪水在我眼中转了一圈，仅仅转了一圈，眨眨眼，泪水消失在眼眶中。只留下了坚定地信念。我一定要，也一定会为妈妈争光。不让关心我的人失望。

为自己，为爸爸妈妈。

不论未来的我有多么大的成就，恩师如慈母。或许在将来，白老师不会记得我这个学生，记得这件事，但我会记住这次深刻的教诲和我的老师。将来，假如我成为了像鲁迅、胡适一样的大文豪，我一定不惜手中墨水，为白老师写一篇文章。

关于语文老师的作文 篇9

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。“落红不是无情物，化作化作春泥更护花”。用这些诗句来赞颂老师那默默奉献的精神，是再好不外了。

跟着时光的流失，记忆徐徐恍惚。想起那些老师们，我最喜欢的就是吴老师了。

吴老师很美，在我的印象中，她的个子很高，有着魔鬼身材，步伐轻巧，似阳春三月的杨柳。她的眼睛水灵灵的，我们总能在她的眼中看到星辰大海。微笑时，仿佛一位仙女在对着我们微笑。她双眼皮，瓜子脸，粉红的樱桃小嘴看上去很迷人。吴老师的脸上常常挂着微笑，慈善又温柔。吴老师那黝黑的头发时而披着时而扎着。扎着的时候长长的马尾辫的时候一甩一甩的，随风飞舞；披着的时候，长长的头发青丝披发落的落在肩膀上，锦绣又动人。

吴老师的衣服各种各样的，她有时候穿裙子，有时候穿长裤长褂。穿裙子的时候，像仙子一般的吴老师披着长头发，一缕青丝搭在胸间，走起路来仙气飘飘。穿长裤长褂的时候，吴老师老是显得很霸气，像女侠一般，很有气质。

吴老师不仅人美，心肠美，她上的课也很美。

吴老师的课生动活泼，富有诗意，富有美感，她用她那细腻温柔的声音来教我们一篇又一篇的课文，使我们当真的听课，她上的课很有趣，总让人陶醉其中。

吴老师还很幽默，下课的时候她会和我们一起玩儿，说一些笑话使我们哈哈大笑；和我们玩老鹰捉小鸡，使我们开心不已。

刚和吴老师接触的时候，我上课从不举手回答问题，而吴老师也留意到了我这一点。下课的时候，她把我叫到办公室，和我聊天，慢慢的，我们成为了朋友。现在我的语文成绩排到了班上的前几名，作文水平也越来越好了，我要感谢吴老师，是由于她才有了今天的我。

吴老师带我们走过了四年的生活生计，固然她已经离开了我们，但我总能想起他。

在一个很老很老的夏日，一个笑的非常灿烂的女孩站在位桌旁，夕阳的余光把她笼罩成了金色。旁边还有一个仙女般的老师，她看到了这一幕，也微微一笑，很倾城……

关于语文老师的作文 篇10

我的语文老师个子不高，圆圆的脸上驾着一副眼镜，浑身散发出腹有诗书气自华的魅力。眼镜后面是那双充满智慧会说话的眼镜。每当我们表现好的时候，老师笑得眼镜都快眯成一条线了，好像在说：“你们真棒！”每当我们犯错时，老师会用责备的目光看着我们，仿佛在说：“你们这样做是不对的！”

有一次，教室里的电脑坏了，老师就请了一位叔叔来修电脑，当时正在上课，教室里却像一个热闹的菜市场一样，叔叔走后，老师重重地拍了一下桌子，大声说道：“全班起立！”正讲得起劲的同学们被吓呆了，赶紧站了起来，老师又说道：“今天你们每人都要写一篇素材作为惩罚。”同学们都意识到自己做错了，不应该大吵大闹。

老师有时候虽然很严厉，但却无时无刻都在关心我们。有一次，我生病住院了，老师不仅每天打电话发消息向妈妈询问我的病情，还把每天的教学内容发给妈妈，生怕我落下一堂课。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师。你是蜡烛，照亮我们前进的方向；老师，你是小船，载着我们驶向理想的彼岸；老师，你是春雨，滋润我们幼小的心灵。

写老师很亲切的作文模板

作文从某方面体现一个人的水平，写作文是内心交流的一种方式。好的作文蕴含着酸甜苦辣等情感，你一般写作文遇到的困难是什么呢？希望对你的工作和生活有所帮助。

写老师很亲切的作文(篇1)

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的亲切的大朋友-王老师作文，欢迎阅读与收藏。

远远地，就看见楼梯上出现一个矫健的身姿，一米八多的个子，大大的脑袋蕴含着无限智慧，还有那双炯炯有神的大眼睛，总是充满了笑意。'老师好！'一股暖流涌上我的心田，这是我最爱戴的王老师上课来了。

'你们知道我的老家在哪里吗？''噢……'热闹的教室一下子安静下来。'在那碧绿的内蒙古大草原……'这是和我们无话不说的大朋友--王老师。还记得我第一次来到学而思，寂寞和无助溢满我的心头，'我的奥数基础不好，周围又高手云集……'我坐在座位上，暗暗思忖。在其他学校开设的.奥数班上，同学因为我思维不敏捷而不理睬我，上课老师因为我的中学学校知名度不高而小看我，我就这样自卑着。可当王老师对我们讲第一句话时，平和而又亲切的目光，快乐而又善良的微笑一下子打动了我。上中学以来，很少有老师这样温柔地微笑了，我从心底喜欢上了这位来自大草原的老师。

每一次到举手回答问题时，我总是低着头，心里忐忑着，觉得那些仅是聪明学生的专利，我就听听好了。但是，我永远都不会忘记那个下午。'这道题谁来讲讲？'老师站在黑板旁，一双大眼睛炯炯有神，'王洋吧！'我心里一惊，咯噔一下，缓缓抬起了头，'是我吗？老师叫错了吧？'我暗暗思忖，一脸的茫然。'来试试吧，王洋！'老师的眼睛里流露出柔和的光，满怀信心地鼓起了掌。完了，真的是我，同学们都看着我呢。无可奈何之下，我犹豫不决地从座位上缓缓地站起来，'这道题……'我的脸一下子红了，身体里好像有无数小虫子在爬，紧张死了。我抬头看了一眼老师，老师的眼睛里流露出柔和的光芒，温柔的笑容始终在他脸上绽放着。这充满鼓励的微笑，使我的心踏实了不少，'先做一条辅助线……'我颤抖地拿着讲义，嗫嚅着：'然后……再，再，通过导角……'老师迅猛地转身面对黑板，把我的方法光速一般地记录了下来，'非常好，这方法非常棒!'老师又转过身来，脸上依然洋溢着微笑。'噢，这方法好巧哦！''好棒的方法呀！'……底下议论开了，我吃惊地听着大伙的评论，怎么也不相信，刚才的结结巴巴，会换来这么大的礼物。'真得非常棒！'老师的声音压过了议论，'我决定，奖励王洋五个小印章！''吧嗒，吧嗒……'五个鲜红的小印章在我的讲义上开始闪闪发光，我喜出望外地看着那小印章，兴奋得真的想在一分钟内环绕地球八万圈。我平稳地坐下，心里满载着小小的骄傲和对那双大眼睛无比的感激。原来老师没有忽视我，我也可以做得如此棒！这件事便在我的心底深处珍藏了下来。从此以后，有时，我也会大胆地举起手回答问题，不管答得对与错，老师都会认真地鼓励我。

渐渐的，我不再自卑，开始喜欢上了上这门有趣的数学课，发现了这门课的乐趣。有一次，我们讲俯视图这一课。'同学们都看我啊。如果你站在王老师头顶上向下看立正的王老师，你会看到一个大圆点！'老师说这话时，又慢又清晰，还充满着神秘感，所有人的目光都紧紧盯着老师;两手在空中一挥，啪啪地并拢在腿上，两脚使劲一夹，通身立得笔直，真像只可爱的大狗熊。我们被老师憨态可掬的样子逗笑了，老师却突然话锋一转：'应该还能看到老师的大肚子！''还有大脚趾头呢！'刘乔依突然一插茬，老师的脸上立刻泛起了两朵小彩霞：'这个……'笑声一下子爆发出来，我疲惫的大脑一下子清醒起来，跟着同学们一起快乐地笑起来。老师捋了捋袖子，也和大伙一起笑起来。

一次上课前，老师讲了这样一个故事：'这奥运会啊，已经可以订票啦。有一天早晨，我活动活动手指，洗了一把脸，坐在电脑前面准备抢票。当发现提示信息时，我赶紧点进去，预备--开始！我呀呀呀吼着，'老师一边讲，右手食指不停地上下起伏。我们愣住了，对老师手指的灵活自如感到超surprised，'我点了好半天，电脑页面不动了，我正纳着闷儿，突然出现了一个对话框'系统已崩溃'……'老师话音未落，底下便笑开了。有清脆的笑，有粗重的笑，混为一堂。有位小男生，两脚不停地跺着地，两手紧紧抱住肚子，'吼吼……'他笑得前仰后合，晶莹的鼻涕疯狂地流了下来。老师也被我们的笑声逗乐了，笑得坐在椅子上，起不来了。

老师的幽默给予了我们更高涨的学习热情，我愈来愈喜欢数学，愈来愈喜欢学而思。王老师的课总是充满着笑声，充满着解出难题的欢呼声，充满着无数的鼓励声。我喜欢学而思，喜欢数学课，开始变得开朗，变得自信，这都与王老师有着是密不可分的关系。

'早上好！来得这么早啊！'这是我最爱戴的王老师上课来了……

写老师很亲切的作文(篇2)

远远地，就看见楼梯上出现一个矫健的身姿，一米八多的个子，大大的脑袋蕴含着无限智慧，还有那双炯炯有神的大眼睛，总是充满了笑意。老师好！一股暖流涌上我的心田，这是我最爱戴的王老师上课来了。

你们知道我的老家在哪里吗？噢……热闹的教室一下子安静下来。在那碧绿的内蒙古大草原……这是和我们无话不说的大朋友--王老师。还记得我第一次来到学而思，寂寞和无助溢满我的心头，我的奥数基础不好，周围又高手云集……我坐在座位上，暗暗思忖。在其他学校开设的奥数班上，同学因为我思维不敏捷而不理睬我，上课老师因为我的中学学校知名度不高而小看我，我就这样自卑着。可当王老师对我们讲第一句话时，平和而又亲切的目光，快乐而又善良的微笑一下子打动了我。上中学以来，很少有老师这样温柔地微笑了，我从心底喜欢上了这位来自大草原的老师。

每一次到举手回答问题时，我总是低着头，心里忐忑着，觉得那些仅是聪明学生的专利，我就听听好了。但是，我永远都不会忘记那个下午。这道题谁来讲讲？老师站在黑板旁，一双大眼睛炯炯有神，王洋吧！我心里一惊，咯噔一下，缓缓抬起了头，是我吗？老师叫错了吧？我暗暗思忖，一脸的茫然。来试试吧，王洋！老师的眼睛里流露出柔和的光，满怀信心地鼓起了掌。完了，真的是我，同学们都看着我呢。无可奈何之下，我犹豫不决地从座位上缓缓地站起来，这道题……我的脸一下子红了，身体里好像有无数小虫子在爬，紧张死了。我抬头看了一眼老师，老师的眼睛里流露出柔和的光芒，温柔的笑容始终在他脸上绽放着。这充满鼓励的微笑，使我的心踏实了不少，先做一条辅助线……我颤抖地拿着讲义，嗫嚅着：然后……再，再，通过导角……老师迅猛地转身面对黑板，把我的方法光速一般地记录了下来，非常好，这方法非常棒!老师又转过身来，脸上依然洋溢着微笑。噢，这方法好巧哦！好棒的方法呀！……底下议论开了，我吃惊地听着大伙的评论，怎么也不相信，刚才的结结巴巴，会换来这么大的礼物。真得非常棒！老师的声音压过了议论，我决定，奖励王洋五个小印章！吧嗒，吧嗒……五个鲜红的小印章在我的讲义上开始闪闪发光，我喜出望外地看着那小印章，兴奋得真的想在一分钟内环绕地球八万圈。我平稳地坐下，心里满载着小小的骄傲和对那双大眼睛无比的感激。原来老师没有忽视我，我也可以做得如此棒！这件事便在我的心底深处珍藏了下来。从此以后，有时，我也会大胆地举起手回答问题，不管答得对与错，老师都会认真地鼓励我。

渐渐的，我不再自卑，开始喜欢上了上这门有趣的数学课，发现了这门课的乐趣。有一次，我们讲俯视图这一课。同学们都看我啊。如果你站在王老师头顶上向下看立正的王老师，你会看到一个大圆点！老师说这话时，又慢又清晰，还充满着神秘感，所有人的目光都紧紧盯着老师;两手在空中一挥，啪啪地并拢在腿上，两脚使劲一夹，通身立得笔直，真像只可爱的大狗熊。我们被老师憨态可掬的样子逗笑了，老师却突然话锋一转：应该还能看到老师的大肚子！还有大脚趾头呢！刘乔依突然一插茬，老师的脸上立刻泛起了两朵小彩霞：这个……笑声一下子爆发出来，我疲惫的大脑一下子清醒起来，跟着同学们一起快乐地笑起来。老师捋了捋袖子，也和大伙一起笑起来。

一次上课前，老师讲了这样一个故事：这奥运会啊，已经可以订票啦。有一天早晨，我活动活动手指，洗了一把脸，坐在电脑前面准备抢票。当发现提示信息时，我赶紧点进去，预备--开始！我呀呀呀吼着，老师一边讲，右手食指不停地上下起伏。我们愣住了，对老师手指的灵活自如感到超surprised，我点了好半天，电脑页面不动了，我正纳着闷儿，突然出现了一个对话框'系统已崩溃'……老师话音未落，底下便笑开了。有清脆的笑，有粗重的笑，混为一堂。有位小男生，两脚不停地跺着地，两手紧紧抱住肚子，吼吼……他笑得前仰后合，晶莹的鼻涕疯狂地流了下来。老师也被我们的笑声逗乐了，笑得坐在椅子上，起不来了。

老师的幽默给予了我们更高涨的学习热情，我愈来愈喜欢数学，愈来愈喜欢学而思。王老师的课总是充满着笑声，充满着解出难题的欢呼声，充满着无数的鼓励声。我喜欢学而思，喜欢数学课，开始变得开朗，变得自信，这都与王老师有着是密不可分的关系。

早上好！来得这么早啊！这是我最爱戴的王老师上课来了……

写老师很亲切的作文(篇3)

最亲切的老师

一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，再加上小小的嘴巴，这就是我认为最亲切的老师，我的语文老师来老师。

虽然来老师现在调到一年级教语文了，但她的亲切一直深刻地印在我的脑海里！

来老师每到下课就会和我们聊聊天，说说悄悄话，我们也十分愿意把自己的事情告诉她。在课堂上她也会时不时的开些小玩笑，让严肃的课堂增加一些快乐。

记得四年级的时候，我们正在前往娃哈哈小学参加生存训练的路上，我无意间听到了来老师和四（2）班的周珈宇的对话。听到谈话的内容，我就觉得来老师真是太亲切了！来老师说：“如果你想减肥的话，那连一小块巧克力都不能吃！”“啊！那我再也不能吃巧克力了！”周珈宇惊叹道。我也惊叹了！想不到来老师还和四（2）班的同学聊这个！可以想象来老师就是我们的朋友啊！

来老师，我眼中最亲切的老师！您永远都是我们的朋友！永远、永远……

写老师很亲切的作文(篇4)

我的班主任老师是个女的，和我妈妈差不多大，长着一双葡萄大的眼睛，炯炯有神，戴着眼镜，她的卷发在一件粉色的羽绒衣非常好看，我的个子大约在任老师的脖子上，任老师不高也不低，不胖也不瘦，长得很匀称，总之一天不见任老师就不舒服。

为什么我不舒服呢？因为一年级的时候我上课老走神，老不能全神贯注听任老师讲课，分数老也考不高，任老师发现后，每堂她的课都要盯着我不让我走神，成绩提高很快，我高兴地跳起来了，但走神的毛病依旧没有全改，还是老走神，但一看到亲切的眼神，我立刻座端正，可没过一会就又走神了，再看一看那目光，我下定决心再也不走神了，这也是表达对任老师谢意的好办法，虽然现在上三年级了至今没完全改了，但我已经尽我的所能改掉这个坏毛病，一定把自己变的更加完美。

让我努力去改掉这个不能再坏的毛病吧，以此来表达我对这位亲切老师的谢意。

老师点评：本文开头直接入题，描写老师的外貌，如果再运用一些修饰的词语，文章势必会更加吸引观众的眼球。在接着叙述的事件中，可以从中吸取教训，努力去改正错误，知错能改就是个好孩子，老师想信你，只要下定决心，你一定会做得更好，将坏毛病彻底改掉，加油！

写老师很亲切的作文(篇5)

一个中午，我在黑板上彤目彩色粉笔画孙悟空，招来很多同学围观。我的情绪更高了，便细心地勾勒着孙悟空臣的脸谱。我正得意忘形，突然，上课铃急遽(ju)地响了起来。我慌忙扔下粉笔，抓起板擦，背后却传来吃吃的笑声。原来新班主任曾老师已经站在教室门口。我把板擦一扔，一阵风跑下讲台，一颗心悬到了嗓门口。曾老师走上讲台，他高高的个子，穿一身中山服，清瘦的脸上一副庄重的神态，既无愠色也无笑意，向同学们还礼后，只看他转曳声黑板上的孙悟空，我的心突突直跳。这时，我看见一大概也只有我才看见，老师的目光变了，变得满含深情。我悬着的一颗心落了地。画得很不错嘛，只是他用手指着孙悟空的猴脸，孙悟空的脸肋缩进去了久颧骨上没有画上毛，所以有猴的形态，却没有猴的精神，以后拜我为师吧。

他这一说，使全课堂的气氛活跃起来了。曾老师拿出板擦擦黑板。我长长地舒了一口气，一种暖意浸透了我的心

写老师很亲切的作文(篇6)

网络是一本书，一本人见人爱的书，一本全能的书。它可以让

海峡两岸的朋友近若咫尺；它可以让爱好看电影的朋友一饱眼福；它可以让疲于奔波的人们心情舒畅。它更是一位无所不知，知无不言，言无不尽的好老师。

有一天，我在做作业遇到一道难题。那是一道语文题：四书是哪四书，五经是哪五经四书，四体是哪四体？我左思右想，一会儿摸摸后脑勺，一会儿查阅书本，可就是找不到答案。江郎才尽的我只好去问爸爸。看着爸爸走来走去，一个劲地拍脑子，我急得直搓手，好不容易爸爸想出了一个，可*的还是石沉大海，摸不着头脑。

忽然，爸爸说：“哎呀，我们家有电脑，听说电脑上什么都有，不如去查一下？”“好！死马当活马医吧！也许真能找到也说不定。”说完，我立马打开刚买来不久的电脑。真是不查不知道，一查问题消。原来五经是指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》，四书是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，四体是指楷书、草书、隶书、小篆。我想：“有电脑真好，瞧，让我和爸爸绞尽脑汁的问题，一问电脑，答案不费吹灰之力就浮出水面了。它可真是一位好老师呀！”

接着，我把平时遗留下来的疑问都找了出来，一一向电脑求教，结果，果然都找到了满意的回答。我情不自禁地喊道：“网络真是一位无所不知，知无不言，言无不尽的好老师啊！”

写老师很亲切的作文(篇7)

老师——我们最亲切的称呼

尊敬的罗老师，您好！

一种难以控制的心情让我拿起笔给您写信。

提起笔来，满腹的话像潮水般涌上心头，却不知从何下笔，是啊！老师，您在我心里的地位最高，您给我的印象最深，让我有个美好的回忆。

回忆当年妈妈带我来到兴华小学，要当小学生了，我是既高兴又紧张，高兴是因为我能像别的哥哥姐姐一样背起书包上学，紧张是因为害怕老师很厉害，事情和我想的截然不同，我坐在椅子上，看到您用和蔼可亲的笑容教我们写字、说话、认识世界，您讲课的声音悦耳似叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，您教给了我们很多知识。我不爱问问题，不敢举手发言，有一次您把我叫起来回答问题，我的脑袋都快挨到桌子了，脸像用火烧一样，用蚊子一样的声音回答问题，羞愧的不敢看您的眼睛，恨不得有个地缝钻进去，可是老师却表扬了我，我知道这是老师在鼓励我，我下定决心以后一定好好学习。我变得积极、爱问问题，爱发言了，每次的问题我都举手，每次老师叫到我，我都用流畅而委婉的音调回答问题，老师微笑着点点头，请我坐下，那一刻，我心里美滋滋的。我从一个调皮的娃娃已经变成了一个光荣的少先队员！老师您在我们身上花了多少心血啊！

老师您为我们日夜操劳着，有细小的皱纹悄悄爬上你的脸颊，但是您在我们的眼中永远是一朵金色的花。您那诚挚的言行启迪我去遨游知识的海洋。

您是火种，点燃我们渴求知识的热情；您是石级，默默承载着我们一步步踏实地向上攀登；您是钥匙，打开我们智慧之门；您是蜡烛，虽然细弱，但有一份热发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。

您的爱太阳一般温暖；春风一样和煦；清泉一样甘甜。您的爱比父爱更严峻；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。您——老师的爱，是天下最伟大、最高洁的爱。

祝老师身体健康，永保青春

永远爱您的学生：徐佳美

20xx年4月23日

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