描写校园枫树的作文(模板8篇)

小时候语文课我们经常会写小作文，通过写作能提高人们的各项能力素质，花点时间写让人满意的作文还是很值得的，写好作文有没有什么小绝招？也许以下内容“描写校园枫树的作文”合你胃口！仅供参考，大家一起来看看吧。

描写校园枫树的作文 篇1

我们育才二小学是一个树木茂盛的学校。这里绿树成荫，鲜花盛开。最引人注目的是一棵高大又古老的大榕树，它长在南区的一楼大厅的旁边。最奇怪的是，这棵老榕树和我们的南区教学楼一样高!

这棵老榕树长得像一把巨大的雨伞，树干很粗，几个人在合在一起都抱不住。枝叶很茂盛，叶子碧绿碧绿的，树上还有很多的细细的像胡子一样的气根，无力地垂下来了。我想：一定是大榕树年纪太大了才会长胡子的。

说了大榕树，还要说一说操场上的荔枝树了。我们学校的树，最多的就要数荔枝树了。这些荔枝树就像哨兵一样站立在操场的两边。每当有风呼呼地吹过来的时候，就会听见一阵荔枝树叶子的沙沙声，这些叶子好像在窃窃私语，非常动听!有时的侯，感觉又像是在演奏乐曲。你听这沙沙声不就是小叶子们演奏的乐曲吗?

我们育才二小学的树是不是很美呢?

描写校园枫树的作文 篇2

我们学校有很多树，都是些极其平常的树：一棵刺桐树，几棵龙眼树，几棵大榕树。不过有了它们，我们的校园生机勃勃，格外美丽。

刺桐树长在校门口的台阶上方，像一位高大强壮的哨兵，日夜守护着美丽的校园。刺桐树的树干上有很多刺，像刺猬一样用来防身的。它的叶子又宽又大，像我们的手掌。

凤凰树生长在操场的西南角。它长得挺拔茂盛，它的叶子很细小，两头尖尖的，扁圆形的叶子，一串串、一层层，长得密密麻麻，整棵树像一把撑开的绿绒大伞。每到夏天，凤凰树开花了，一朵朵灿烂夺目的大红花挂在枝头上，给校园增添了亮丽的色彩。太阳像一个大火球，火辣辣的。“绿绒大伞”帮我们遮挡阳光，我们在凤凰树下看书、做游戏、玩耍和上体育课，就不会被太阳晒到，感到那么凉快。我们心中感激凤凰树对我们无微不至的关怀。

在西边的小操场的中央，有一棵百年老榕树，粗壮的主干从根部就分成两部分，形成“V”字形。主干上长满了枝干，椭圆形的绿叶在风中摇曳着，将榕树那筋脉突兀的树干完全笼罩住了，从远处看它仿佛遮天蔽日的巨伞。它的树枝长出一条条“胡须”。这些“胡须”慢慢地变长，最后伸进土里去吸收养分。怪不得老榕树四季常青，长生不老呢。

在篮球场的两侧长着几棵龙眼树，春天开出白色小花，引来了一群群勤劳的小蜜蜂。秋天，树上结满了一串串果实，反树枝都压弯了。

校园里还有很多树，它们把我们的校园装扮得更回生机勃勃。

我爱我的校园!更爱校园里的树!

描写校园枫树的作文 篇3

我们的校园像一个美丽的小公园，我最喜爱校园的东南角的活动场，这儿绿树成荫，鲜花盛开，是我们活动的乐园。活动场上最引人注目的就是那高大而又挺拔的鹰爪树。

鹰爪树看上去已经有几十年了，足有三十米高，比三层楼还高。它的树干很粗，要两三个小伙伴才能把它抱住。树皮是灰褐色和棕褐色，摸上去感觉凹凸不平，很粗糙。远远望去，鹰爪树还真像只鹰爪，分不清它那翠绿的叶子和龙眼树的叶子有什么区别，可是，如果走近一看，你就会发现鹰爪树的叶子的一个与众不同的特点：它也很像一只鹰爪，是三片叶子连在一起的!

鹰爪树伟岸高大，挺立在校园里，就好像是一名守护校园的威风凛凛的卫士;它又好像是一位慈祥的爷爷，当琅琅的读书声从教学楼里传出来，这位老爷爷就听了起来，听着听着，风儿一吹，它就会发出呵呵的笑声。

春天，鹰爪树又吐出了嫩绿的新芽，还开了一些淡黄色的小花。花儿又小巧又柔嫩，春风轻轻拂过，花儿宛如细雨，飘飘洒洒，悄无声息的落到你的头上、衣服上。它还轻轻地落下来碰了一下你的脖子，你的手臂，使你不得不去挠一下那里，你不知道它在逗你玩儿，给你挠痒痒呢!

夏天，在太阳强烈的光芒照射下，鹰爪树的叶子青翠欲滴，我们就在鹰爪树的树阴底下乘凉、玩游戏。枝叶比以前更茂盛的鹰爪树就像一把撑开的绿绒大伞，为我们遮住了刺眼的阳光，抬头向上看，那些从叶缝里钻进来的光就像一颗颗闪烁的星星。

秋天，鹰爪树的叶子变得金黄，叶子随风飘落下来，好像一只只金蝴蝶，它们在翩翩起舞，在嬉戏。还没飘落的叶子被风吹得刷刷地响着，似乎在为蝴蝶们奏着欢快的乐曲。

冬天，寒冷的北风呼呼地向鹰爪树示威，可鹰爪树毫无畏惧，从不向北风低头。每当我在课堂上打不起精神、常想着要钻到暖和的被窝里去的时候，只要透过窗子看一眼那在北风中仍在坚强地挺立着的鹰爪树，就会情不自禁地有了精神，就会专心致志地听课。

啊!我爱我的校园，我赞美校园里的鹰爪树!

描写校园枫树的作文 篇4

4月13日星期二晴

   求雨山下坐落着一座花园式的学校，那就是我的母校，我们校园内种着许多梧桐树。在这些高大笔直的梧桐树下，留下过我们童年的足印，也飘荡过我们童年的笑声。

   春天，梧桐树也舒展开它的嫩芽，长出紫檀色的一串串像喇叭似的花儿，引来了一群群蜜蜂在花丛中飞舞，形成了美丽而动人的'春天。

   炎热的夏天到来了。梧桐花悄悄地隐去，梧桐树叶却茂盛极了，不留一点缝隙，遮挡着强烈的阳光，它给我们带来了阴凉。

   秋天，梧桐树上挂满了褐色的果实，绿叶变成金黄色。同学们爬上树，摘下果实，在路旁玩起打仗的游戏来。

   秋去冬来，梧桐树叶在寒风中像蝴蝶一样在空中飞舞，又悄悄地落下来，只有几片叶子还攀在树枝上。最后，它的叶子落光了，可我依旧爱它。因为它一直挺立在校园里，好像一个个永不知疲劳的勇士在守护着我们。

   我爱您，梧桐树！

描写校园枫树的作文 篇5

在我快乐的童年中，那一棵梧桐树使我无法忘怀……

又放假了，我心中漾起了快乐的水波，又可以淋漓尽致的在家门前的梧桐树那里玩一场了。这个梧桐树是我们放假后最大的乐趣。在那里，可以玩“土球大战”，“泥土蛋糕”，“树叶拼图”，等许多中游戏。累了，可以爬到那棵长得不像样的梧桐树上休息，梧桐树枝丫尽情展开，似乎很高兴能给我们一个休息的场所。虽然在树上睡觉很是舒服，但是却要时刻提防忽然冲出来吓你一跳，推你一把的狐朋狗友。在那里，我们才是真正的快乐，我们才是真正的玩耍，我们才是真正的孩子。想到这些，我就情不自禁的笑出了声，脚步不由得加快了。

到家了，我拿出钥匙，打开后门，发觉不对劲，怎么有挖土机运作的声音呢？飞快的把书包一丢，迫不及待的打开前门。本该出现在我面前的快乐嬉戏的小伙伴们，呈现给我的却是一个巨大的挖土机。挖土机一边挖掘着梧桐树，一边狰狞的笑着。梧桐树一点一点的倒下，“轰隆”的一声，梧桐树倒下了。怎么一回事？为什么会有挖土机？为什么要挖掉梧桐树？很多问题出现在我脑海中。

我懵了。不一会儿，凯风来了，解释说：“这里有人要盖房子了，他们出了钱，这块地盘就是他们的了。”我明白了，问：“那梧桐树就没了吗？”凯风不说话，沉默着，沉默着，我们现在的世界里只剩下那挖土机那轰隆隆的声音。当时我觉得，这是世界上，最可怕，最恐怖，最狰狞的声音了。我冲进卧室，嚎啕大哭起来，甚至我也不知道我为什么要哭，是为了梧桐树无法在陪伴我们了？还是为了我们这群幼稚的孩子没了一个乐园？

夜晚，我走到阳台上，看着倒下的梧桐树。月光洒在梧桐树身上，似乎要给这快要死去的梧桐树一点温暖。风轻轻来了，安慰着梧桐树不要悲伤。梧桐树“沙沙”的叫喊着，似乎在埋怨命运的不公，又似乎在痛苦的呻吟，我鼻子一酸，眼泪再次夺眶而出……

大人们为什么这么不懂我们？他们口口声声说会让我们快乐的，他们又为什么要毁掉我们的乐园？

描写校园枫树的作文 篇6

我们的校园里有两棵石榴树，猛地一看，它们并不起眼， 但细细看，它们却显得十分美丽。

每当我来到学校，那两棵石榴树便随着微风左右摆动，叶 子不住地点头，好像在迎接我的到来。它们那黑褐色的树干 拔地而起。根根枝条错落有序，枝丫上长着许多青翠欲滴的 叶子，叶子细小狭长，一对儿一对儿排得很整齐，长得也十 分茂盛。

夏天，石榴花幵了，通红的石榴花在桔红色的六角形花 托上，如同小喇叭一般。花瓣中星星点点的黄花蕊在抖动，如同正在燃烧的点点星火，绿叶衬着那火红的石榴花，在金色 的阳光里显得格外鲜艳。

夏末，在开过花的地方结出了一个个青里透红的小石榴， 大的像一个倒挂的大肚子花瓶；小的呢，却只有一个算盘珠 子大。它们像捉迷藏似的，躲在绿叶丛中，不仔细看，根本 看不比来。

金秋时节，一个个乒乓球般的小石榴长大了。它们的皮 红中带黄，在阳光的照耀下，仿佛镀了一层金。有的石榴炸 开了，像小孩张大了嘴向人们报告成熟的喜讯。将石榴切幵， 只见一粒粒光洁晶莹的果肉露在外面，宛如透明的玛瑙。我 尝了一粒，甜中带酸，.吃了还想吃。

校园里的石榴树虽然没有柳条那么轻柔，但它黑褐色的 树干根根向上，好似钢筋铁骨，催人奋发向上。它的花虽然 没有牡丹花开得那么富丽堂皇，但它像跳动的星星火炬，鼓 舞着我们努力学习。秋天，它又将那累累的果实奉献给小朋 友们。我爱校园里的石榴树！

描写校园枫树的作文 篇7

我们学校操场的一边有几棵高大挺拔的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两三个小朋友才能抱住。它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。

春天，细雨绵绵，梧桐树抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像嫩绿的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过了几天，一个个芽苞变成了一片片小小的似婴儿小手一样的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。

夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得郁郁葱葱，密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，长得葱绿苍翠，富有生机。金色的阳光照在树上，闪着绿色的光芒，使梧桐树充满活力。

秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落伞，从天而降;还有的像是在荡秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，做标本，贴叶画

冬天，寒风呼啸。梧桐树的叶子落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和寒风作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天新一轮的成长。

我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。

描写校园枫树的作文 篇8

春雨淅淅沥沥。在校园一角的空地上，我和几个同学种 下了蓖麻的种子。种子入土后，我们就恨不得它们转眼间就 发芽长高，于是，每天早晨上学时都要去看一看。

两周以后.埋下的种子终于从松软的泥土中钻出了小小 的“脑袋”。这“小脑袋”就是子叶。子叶开始时是合着的， 后来渐渐打开了，像两片肾脏的形状，露出里面嫩嫩的幼芽。我们非常关心它的成长，经常给它松土、浇水和除草。就 是一片碎纸挂在它身上，我们也会把纸片小心地摘下来。在 我们精心的照料下，蓖麻的幼芽渐渐长大了，长出了 一片片 舒展的叶子，子叶却由绿变黄，慢慢地枯干烂掉了。那叶子 嫩嫩的，绿绿的，形状很像人的手掌，而边缘又很像锯齿。

蓖麻一天天茁壮成长着。盛夏的时候，它已经长得很高、 很粗壮了。你看，它的个头高过了大人的头顶，它的躯干粗得连我的手都握不住了.就像一棵挺拔的小树似的。它的叶 子也更大了，就像巨人张开的大手。这时，它的枝节上挂满 的一串串淡蓝色的小花蕾，争先恐后地开出了许多小花。绿 色的叶子底下，开出了黄的、淡红色的小花，好看极了。

秋天到了，蓖麻也结出了果实。那些果实都穿着带剌的 绿衣，就像一堆堆聚在一起的小刺猬。那些果实可真爱美，开 始时是穿着绿色的外衣，不几天就换上了黄色的服装，最后 竟穿上了褐色“盔甲”，带刺的“盔甲”被秋天的烈日一晒， 有时就会“啪”地一声裂幵，从里面蹦出成熟的蓖麻籽。蓖 麻籽都是椭圆形的，外壳又亮又光滑，浅褐色中带着棕色的 斑纹.有的还带着黑色的斑点呢！我拣起一粒，小心地剥下 它的外壳，看见里边的果肉是雪白雪白的，真叫人喜欢。

听老师说，蓖麻籽的用途很大，能用它制泻药治病救人， 还能制造工业用的高级润滑油呢！

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描写校园活动的作文(通用8篇)

作文5000网相关专题：“描写校园活动的作文”。

大家对于作文接触应该不少，写作文有利于活络思维，提高我们的语言组织能力。写作文的时候要注意语言生动，内容具体。推荐你看看以下的描写校园活动的作文，欢迎阅读，希望对你有帮助！

描写校园活动的作文【篇1】

课间活动给我们带来了许多欢乐。同学们可以在课间跳绳、踢毽子、跳皮筋在这几十分钟里，同学们可以畅所欲言、随心所欲地玩耍，怎么样?你动心了吗?那就参与到我们的游戏中吧!

叮呤呤下课了，同学们一窝蜂地往下冲,因为下面是课间的乐园!我们来到跑道上,排着队，兴奋地等着薛老师说﹕解散!可是，薛老师却说了一句令人失望的话：下节是体育课，所以我们玩点文的游戏，大家肯定会喜欢的。我们都唉了一声，不过转念想想，老师说不定又有新玩意儿了!我们又充满了期待。老师先把我们分成五个小组，然后就讲起了游戏规则：每组的最后一个同学到我在这来，我会告诉你们1～2个字，然后我说游戏开始，最后一个同学就把这个字或者词写在前面同学的背上，倒数第二个同学如果已经感觉出来那是什么字或者词，就把哪个字或者词写在你前面同学的背上，如果不知道就让后面同学再写一遍，一直传到第一个同学那，第一个同学再把结果告诉我.明白了吗?明白了!我们听着觉得很好玩，就静静地等着老师给最后一个同学答案。我排在最后，当老师叫每组的最后一个同学上去时，我既紧张又期待。紧张的是：我能把字顺利传给前面一个同学吗?期待的是：老师会给我们什么样的字呢?我笑嘻嘻地跑到老师面前，老师凑到我耳边说：专心.我的心怦怦直跳，这么难，能传到前面吗?我十分忧虑地坐了下来。预备开始!老师发出了一声响亮的口令，我猛地反映过来，拿起手，重重地在周雨婷的背上写起了专心二字。写完了第一个字，我停了一下，表示第一个字写完了，我眉头紧皱，用更重的力气写起了第二个字。终于写完了，我看着周雨婷的后背，我多么希望她能不要叫我再写一遍呀!可是,周雨婷最终还是转过头说:你再写一遍吧!天不助我也,我只好又一笔一画地写了起来。当我又一次放下手时，周雨婷似乎懂了一点，就在她前面同学的背上写了起来。一画、二画，对!这两笔都对，我紧张得早已满头大汗了，我紧紧地盯着周雨婷的手，等待她写第三笔。周雨婷犹豫了一下，最终放下了手。我拿起手，又一次用力地写起了专心，我这次比上两次都用力。哦,我知道了!周雨婷眉开眼笑地在她前面同学的背上写了起来，前面的同学特别聪明，周雨婷只写了一遍她就知道了最终我们组因为慢没有得到第一名，虽然我们没得第一，但是我们都十分开心，大课间就在我们的欢笑声中结束了

我真的好喜欢课间啊!因为课间不仅让我们享受到了快乐：老师每天会有新奇等你玩，更重要的是我们在不断地成长。轻轻松松学习，开开心心玩，这就是我们的校园生活。

描写校园活动的作文【篇2】

迎着寒风，我们终于迎来了一年一度的体育艺术节，这是我和同学们盼望已久的一场盛会。

运动会可热闹了，有许多比赛项目，比如：紧张激烈的长跳绳比赛、趣味横生的过河搭桥、默契配合的齐心协心、激动人心的拔河比赛等。

其中最扣人心弦的要数拔河和迎面接力了。我们班的拔河项目已经历了初赛、复赛，就要进入前三名的争夺了。我们班的对手是四七班，我心里想，我们胜了好几场，是有实力的，这一次我们一定能赢，到了赛场上，我就傻眼了，只见四七班参赛队员个个都是大个子、大胖子。光从体重上比，他们就先胜一筹。虽然对手又高又胖，也许他们是外强中干。就要比赛了，看着对手摆着架势活动着，我心里还真有点打鼓，希望我们班能赢啊！比赛开始了，只见同学们一个个呲牙咧嘴，脸都憋紫了，手用力拽着麻绳，脚蹬地，身体向后倾。但是绳子也太不给面子了，一个劲的往对手那边去。旁边的同学也在为我们班加油，我真想上去帮帮他们，尽管我们用尽了全力也没有战胜他们，最终得了第三名。

体育运动的精神是重在参与，我想只要参加了，那怕输了，也是光荣的。

迎面接力更是扣人心弦，这个比赛需要团体合作，比赛开始了，我很激动，生怕接棒时掉棒。每个同学都使出了全力来跑步，最后我们只得了第八名。

在这次运动会中，我明白了很多道理，比如：要想取得好成绩，必须要刻苦练习。做一件事要齐心协力，三人行，必有我师焉。做任何事情遇到困难要坚持、不放弃。希望下一届运动会我们能取得好成绩。

描写校园活动的作文【篇3】

初冬了，连日的阴雨为本就萧瑟的冬季添上一笔昏暗的色彩。就在这令人心烦意乱的日子里，学校文学社组织我们到西山采风。虽然天公不作美，但能在这雨蒙蒙，有点诗情画意的日子出游，也着实令我兴奋了一会儿。

出发前，带队老师便告诉我们将要经过一个半小时的颠簸。一路上，同学们当然不能浪费光阴，好歹也是文学社的社员，便一个个吟诗作对起来，车厢内也似乎洋溢着一份书香气。行程过半，我们来到了三座长桥上，，一个个好奇的脑袋都贴在车窗上，观望着雨中太湖的姿态。我忽然想起了苏轼的一首诗“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”.虽然太湖不是西湖，但雨中太湖确实有一份朦胧的美。

快到三个目的地之一的明月湾古村落了，雨也收敛了不少，大家的兴致也都上来了。一到目的地，便飞也似的跑下了车。

有同学问我是否结伴同行，我微笑拒绝了。在我看来，游这个有着千年历史的村落，就应一个人慢慢地穿梭于小巷间，去品味她的脱俗，去解读她的历史。

雨零星地下着，我亦不撑伞，任那小小的雨珠滋润我如滋润一株小苗一样。

走进了那个村落，也走进了心灵的伊甸园。

漫步在这条乾隆年间修建的石板街上，便有一丝跨越时空的意境。两旁大树上的叶还未落尽，然而，它终于摆脱了沉重而快乐的负担，在冬季里能欣慰地睡一会儿了。平常百姓家门上斑驳的红漆，锈了的门把，摇晃的石阶，都似乎再将沧桑的岁月向我娓娓道来。

更令我吃惊的是，在一面破旧的墙上，竟有毛主席的话语！这些，我仅在奶奶的相片里见过，而如今能亲眼看见，真的感到很有幸！

集合的时间快到了，我便向门口走去。在村口一棵樟树下，听见了一个真实的故事。明月湾古村在60年前有一位吴爷爷为了保护这棵有着千年历史的古樟，经历了这样一段磨难：

吴爷爷当年是一名锯工，每个月才两块大洋。有一次，有一群土匪进村，说如果没人交1000块大洋就要烧树，吴爷爷好说歹说才将价格压到450块大洋。吴爷爷从家里好不容易才凑出250块大洋给强盗，并签了字据约定过一段时间再付剩下的200块大洋。土匪也心满意足地拿了字据和250块大洋走了。可是过了一阶段，土匪花光了钱，又来了。但吴爷爷却身在上海，于是土匪便绑了吴爷爷的儿子。村长连忙赶到上海找吴爷爷，吴爷爷闻讯连夜赶回来，将家里的东西卖到只剩一张床和一只锅，这才救回了儿子保住了古樟。

所以，这棵树不光是全村人精神的寄托也承载着吴爷爷的心血。后来，村里人还专门找了北大的教授来鉴定，那位教授还给这棵树起了个名字“爷爷驮孙子”。

随后，我们告别了“爷爷驮孙子”，告别了明月湾，来到了烧烤棚，自己当了一位烧烤师傅。就算没有娴熟的技术，没有喷香的佐料，只要将原材料烤熟吃着就觉得格外香。

最后，我们来到了采桔园。脚下湿润的泥土好像特别喜欢我们，粘在我们脚上不肯走。我们也不管了，一个个都向枝头上那黄澄澄的桔子进发。有些男生干脆坐在树桩上就开吃了。在桔园里，我们还见到了“果园养鸡”，不禁赞叹现在的农业真发达！

出行在雨蒙蒙中开始，亦在雨蒙蒙中结束，雨蒙蒙的西山之旅，为我的这个冬季开了个好头。

描写校园活动的作文【篇4】

8月27日，xxxxxxx高一新生进行了长达30公里的徒步旅行。

30公里，很少有普通人一次性行走那么长的路程，这不仅是对同学们体力上的磨砺，更是对高一新生意志的锤炼！

早上七点整，在学校领导简洁的介绍之下，高一年级的25个班排着整齐的队伍，在弘毅之旅活动红旗之后浩浩荡荡的沿经翔宇大道到达周恩来纪念馆。

高一年级全体1200多新生站在总理纪念馆面前唱起国歌，举起右拳庄严宣誓：

我们要像您一样勤奋读书，博学多才，做建设祖国的栋梁之才；

我们要像您一样胸怀天下，勇于担当，为中华之腾飞做出贡献。

我们要像您一样严于律己，宽以待人，有坚强的意志，宽广的胸怀；

我们要像您一样追求崇高，完善道德，做社会的楷模，公民的表率。

我们一定会牢记今天的誓言，努力进德修业，不忘任重道远！

我们是您精神的传人，我们一定会把您伟大的理想变为今天！

宣誓过后，同学们自由参观纪念馆，接着到淮安外国语学校进行用餐之后原路返回。全程约为60华里，值得一提的是期间淮安区下了一场特大雷暴雨，全体高一新生有的撑着伞有的穿着雨衣，这场暴雨用倾盆大雨来形容恐怕真的不为过，因为雨下的太大，基本上所有同学的衣服都湿透了，道路上的水足以漫过脚，全体高一新生就这样踩着水!向前奔跑！有很多同学唱起了歌向前跑!带着那赤子的骄傲有的同学体力不支，坐上了补给车，有的男同学帮女同学背起了书包更让我感动的是，我们的军训总指挥官张少校并没有坐车，而是撑起雨伞和我们一起淋雨！有人问他为什么不坐车，他却说：作为你们的军训总指挥，我有义务把座位让给女同学，更有义务和你们一起走！多么感人肺腑的话啊！

我们只是普通的高中生，30公里对于特种兵来说可能是家常便饭，但是我们高一新生却能有着不屈不挠的精神，锲而不舍的毅力，走完了全程

少年强则国强，我淮中学子能走完全程，靠的是毅力，而毅力的来源则是我们内心的信念！因为我们是淮中学子，因为我们是炎黄子孙是中华儿女！我们在弘毅之旅中展现出了每一个淮中学子的铮铮本色。在这次弘毅之旅中我们体会到的不仅是苦，更多的还有甜。我们体会到了什么是真正的友谊，一路上大家互帮互助，一起走完了30公里。

我们xx届的同学一定能够继承周总理的精神，有着目标和信念，有着毅力和竖起脊梁担事儿的精神，必能在xx年的高考中再创佳绩，必能在以后的社会中承担责任，将中华之复兴作为己任，为了中华之崛起而读书；为了实现我中华民族的伟大复兴梦做出毕生的贡献！

毅力仍需有信念，大家加油！胜利一定属于我们！

描写校园活动的作文【篇5】

星期四下午，老师说明天下午要开展一次活动——书市大集，可以把自己看过的书卖掉，听到这，同学们“手舞足蹈”的狂欢起来，我也不例外，因为我家里什么东西都不多，就书多。

回到家里，我写完作业，翻出我那如小山一样的书，我从中挑选了几本看了许多遍的书，就早早的睡觉了。

第二天，我来到学校......不知不觉就到了下午，我拿着书进了教室，看见许多同学都拿着“大包小包”装了一包的书，在桌子上放着，好像互相在炫耀，说：“你看看我，拿的书那么多！”......

随着老师的一声令下，我们出去把自己的摆放好，书市大集正式开始了。

我带的都是文学类的，不怎么吸引人，反倒是那科幻、冒险类的，更吸引顾客的眼球，而下一个同学来了一个，那边人山人海，这边空空如也，一个人都没有，那个同学当然是选择受欢迎的了，于是，连看都不看一眼，就跑到那个看去了，而那边的人是越来越多，我们这儿却还是一个人也没有，这时跟我一组的——程逸飞，拿出了她的秘密武器，——招牌，原来她事先就准备好了，虽然不大，但字很清晰，过了一会儿，一个同学走到我们这儿，我心中暗暗自喜道：“终于有人买我的书了。”没想到，他看看又走了，“哎，原来不是买书的。”我不禁自言自语道。看看别人的一本本书被买走了，我们这边，连半个人影都没见到。”此时又从我的脑袋里蹦出一个办法——大声推销。于是我和跟我一组的另外一个男生——高天，也是除了我以外我们组唯一一个男生，于是我们两个男生大声推销：“走过路过千万不要错过，跳楼价，过了这个村，就没有这个店了。”果然，不一会儿就来了几个人，他们左看看又看看，翻开书仔细端详，像一个专家，最后，他挑中了一本书，问我价钱，我好像踩上了幸福的晕，飞到了云端，我随口说道：“5元吧，”没想到他竟然爽快的答应了了。我终于卖出去了第一本书，有一个人盯着我的书，问这本书多少钱？我看那本书的标价是8元，我说10元买不买，“也太贵了，那边一本才1元。”“8元，你这都看过了，还这么贵。”“8元就8元，不买拉倒。”“你就便宜点吧，”我拍了一下书，怒气冲冲地说：“就8元，不买快走。”那个人只要8元买了这本书。随后我又卖出了第三本、第四本......虽然不是那么顺利，但经过我坚持不懈的努力，最终还是一一克服了。程逸飞和高天也不甘示弱，先后也卖出去了好几本。

拿着我们自己赚来的钱，我才明白赚钱是多么不容易，我们手中拿的不仅仅是钱，还是——我们辛勤劳动付出后的汗水！

描写校园活动的作文【篇6】

大家知道什么是“蚂蚁运粮”吗？也许有人会说：“哎呀，谁不知道哇！不就是一群蚂蚁背着饼干屑、面包渣等食物，慢腾腾的爬回洞里去嘛！”“NO、NO、NO，这里我所说的可不是真的蚂蚁来运粮，而是一个十分有趣的小游戏哦！”下面请听我慢慢讲给你听... ...

这个游戏的规则是：男生一竖排，女生一竖排，女生站到和男生相对的方向。然后第一个人半躺在地上，两手撑着地，肚子上放一个沙包，倒着向另一队人“爬”去。另一队人也倒着半躺下，接过沙包再运过去。如此一来，直到最后一个人运完，这场运粮接力赛就拉上了序幕。哈哈，我们的春季达标运动会上就有这项项目哦！今天我们先进行模拟比赛，盼星星，盼月亮，终于等来了“蚂蚁运粮”这个有趣的项目。

为了在比赛时获胜，张老师特意在一年级比赛时就让我们班下楼练习了。男生一队女生一队，想参加的人数不胜数。大家都争先恐后地挤进前十个人里。我则幸运地被排在了女生第一个。看着身边小巧玲珑的同伴们，我突然有些担忧。平时跑步呀、跳远呀，我都很轻松的被选上，因为我的个子小，身轻如燕，跑得快，跳得远。但如今要比赛一项我从来没有练习过，又陌生的项目，能毫不费力的拿到“体育健将”这个桂冠吗？爱荣誉的我很紧张。可是，看到经常和我并肩作战的郭铭洋那一脸高兴的样子，我又放宽了心，说不定其他人和我一样都没练过呢！我不用担心。

比赛开始了，老师先让男生站成一横排，选出出色的十名队员。只见他们欢天喜地的站在横线后，互相说着、笑着，有的人还趁没比赛之前悄悄地练习着，有的人则信心十足、整装待发。口哨一响，大部分人都有秩序地慢慢爬着，只有少数几个人爬得飞快，好像蚂蚁中的王者。张天星同学小巧玲珑，身轻如燕，当了蚁王，他的手脚一起动着，配合得很好。我在后面学着他的样子静静地练习着，咬紧牙关，握紧拳头，用尽全身气力奋力倒爬，想在女生中崭露头角，鹤立鸡群。

当老师让我们女生开始比赛时，我像倒跑一样把脚蹬的“啪啪”直响，手脚并用，飞快地移动着。感觉就像脱离了地面一样。再回头看看其他人，他们这时和我相差了一大截，稳操胜券，我第一个爬到了终点。张老师笑着说：“婉儿爬得最快，在比赛时你就是最后的压轴人！”我得意的笑了，没想到自己这么担心的项目竟然这么轻而易举就坐上了“班级宠儿”的宝座！其他人爬到终点后都赞叹我：“婉儿，不错呀，看不出来，你还有这一手！”同伴同时也是第二名郭铭洋嫉妒地说：“婉儿，你怎么不等等我呀，跑那么快！”王佳仪则亲切地称呼我为“蚁后”！

真正的比赛正式开始了。发令枪一响，郭铭洋就快速冲了出去，我们班在一开始就占了上风。但是到中间时，有个别同学不是把粮食给掉了，就是跑得慢，我们班掉队了。还是拉拉队员们给了我们信心。他们高举着“五七必胜”的牌子，大声喊着“加油，五七班！”武老师和张老师则握紧拳头，跺着脚。后来，我们班和第一名四班已经隔了一趟儿，大家都很焦急，把希望放在了我这个压轴儿人身上。同学们的气势更加旺盛了，都期盼我能快点到达终点。终于我不负众望，一接到沙包就飞快地向后挪移，还在爬的过程中，用腿夹住了沙包，不让沙包掉下去。结果只用了五秒钟就爬了过去。同学们举起手大声地欢呼着，欢快地跳跃着，激动地拥抱着，共同享受着美好的幸福。

蚂蚁运粮很快就结束了，我心中仍然波涛起伏。我感觉很骄傲，因为我为班级做了很大的贡献。我也为能在这个团结友爱的五七大家庭里大显身手而感到很自豪！

描写校园活动的作文【篇7】

周五的早晨，在明媚的阳光的照耀下，我们班的同学们排着整齐的队伍上了大客车，来到了青少年活动中心，进行了一学期一次的学工活动。

首先我们来到了上午的休息教室102教室。我们的第一个活动是划船，在休息室看完视频，并听老师讲完动作要点和注意事项后，老师就带着我们来到了一间小木屋里。在木屋里面，我们拿到了救生衣和船桨，随后就按照老师讲的穿好救生衣，拿好船桨，来到了船上。刚开始我们划得兴致勃勃，一边划船，一边还喊起了一，二，一，二的口号，一点儿也不觉得累。可到了后来就开始有些力不从心了。尤其是和余玉冰她们相撞了之后，我们全员都累倒在船上。休息了一会儿后，赶紧上了岸。不过虽然有点累，但是我还是觉得很好玩。

回到休息室后，我们稍作休息，便开始了下一项活动沙雕。在活动开始前，老师首先向我们简单的讲解了一下什么是沙雕以及沙雕的来源，并给我们看了视频，教会了我们如何制作沙雕。待同学们全都学会了制作沙雕后，老师便带我们来到了创意沙雕场，等到分好组后，我们便各就各位开始制作。我与组员们一起合作雕了一个城堡，感觉还不错。

最后一个活动在下午，名叫罗马战车，也叫投石器。老师为我们讲解了如何制作一个牢固的罗马战车，等他讲完后，我们便开始制作。待到制作完毕，老师又讲了如何把球投得更远，然后就开始了比赛。我们组虽然是第二名，但却只得了六分，第一名有整整十四分呢！真可惜。

这次有趣的学工就在我们的欢声笑语中结束了。

描写校园活动的作文【篇8】

周六一早起来，真是阳光灿烂，我不禁感喟，慨然叹之：棒哉！于是，起床刷牙洗脸早餐，随手挎了只包，飞也似的冲出了家门，冲向了学校。

你可知今儿是神马日子，让我如此高兴？哈哈，今天是我们学校一年一度的科技节！

来到校门口，同学们早就到了，再一看，老师也到了，人都齐了，我们向校内走去。校内已是人山人海，我把大家领导参赛楼前，大家分道扬镳，去了各自的考场。

我参加的是科普作文比赛，也许是因为没什么经验吧，丁晓倩交了卷后，我还在奋笔疾书，于是她坐在一旁的空座位上，耐心地等了起来。渐渐地周围的人多了起来，我一看，许多人都在等我呢，其中还有以前的同学。在一种小小的感动中，我写完了作文。等我交了卷，一旁的徐雯还没写完，大家正巧都认识，于是我们继续等着。

走出考场，门前的操场上热闹非凡，我一眼看见了在放飞机的柯春山和龚炳杰。春花柯春山的绰号被脱口而出地叫了出来，大家都笑了，我们玩了玩他俩的飞机，又去了海模和车模的比赛场地。来到网球场，照样是热火朝天，我却没看见我们班的四个男生，也许是他们早就撤了吧。于是，我又去了操场。这一次，我碰见了许多以前的同学和朋友，彼此打了声招呼，心里暖洋洋的。

接下来，我又去了体育器材区，一看，除了4个男生，其余人都在。龚炳杰在吊单杠，柯春山在示范360体转。哼，我也会呀！丁晓倩在最低的单杠上也来了个360的体转，她略带得意又有些滑稽的表情把我们都逗笑了。我也要试一下！于是我也小心地试了一下，也许是我的动作太僵硬了，大家又都不约而同地笑了起来。

很快的，10点钟到了，所有的比赛都结束了，我们聚到一起，向校门走去，一边分享着自己比赛的经历和收获，最终在校门口分手了。

这一天，我收获了快乐！

描写校园活动的作文1000字8篇

作文占据语文试卷分值的很大一部分，作文是我们人生经验的文字作品，一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象，那大家是否知道写好作文秘诀？为此，你可能需要看看“描写校园活动的作文”，仅供你在工作和学习中参考。

描写校园活动的作文 篇1

星期四下午，老师说明天下午要开展一次活动——书市大集，可以把自己看过的书卖掉，听到这，同学们“手舞足蹈”的狂欢起来，我也不例外，因为我家里什么东西都不多，就书多。

回到家里，我写完作业，翻出我那如小山一样的书，我从中挑选了几本看了许多遍的书，就早早的睡觉了。

第二天，我来到学校......不知不觉就到了下午，我拿着书进了教室，看见许多同学都拿着“大包小包”装了一包的书，在桌子上放着，好像互相在炫耀，说：“你看看我，拿的书那么多！”......

随着老师的一声令下，我们出去把自己的摆放好，书市大集正式开始了。

我带的都是文学类的，不怎么吸引人，反倒是那科幻、冒险类的，更吸引顾客的眼球，而下一个同学来了一个，那边人山人海，这边空空如也，一个人都没有，那个同学当然是选择受欢迎的了，于是，连看都不看一眼，就跑到那个看去了，而那边的人是越来越多，我们这儿却还是一个人也没有，这时跟我一组的——程逸飞，拿出了她的秘密武器，——招牌，原来她事先就准备好了，虽然不大，但字很清晰，过了一会儿，一个同学走到我们这儿，我心中暗暗自喜道：“终于有人买我的书了。”没想到，他看看又走了，“哎，原来不是买书的。”我不禁自言自语道。看看别人的一本本书被买走了，我们这边，连半个人影都没见到。”此时又从我的脑袋里蹦出一个办法——大声推销。于是我和跟我一组的另外一个男生——高天，也是除了我以外我们组唯一一个男生，于是我们两个男生大声推销：“走过路过千万不要错过，跳楼价，过了这个村，就没有这个店了。”果然，不一会儿就来了几个人，他们左看看又看看，翻开书仔细端详，像一个专家，最后，他挑中了一本书，问我价钱，我好像踩上了幸福的晕，飞到了云端，我随口说道：“5元吧，”没想到他竟然爽快的答应了了。我终于卖出去了第一本书，有一个人盯着我的书，问这本书多少钱？我看那本书的标价是8元，我说10元买不买，“也太贵了，那边一本才1元。”“8元，你这都看过了，还这么贵。”“8元就8元，不买拉倒。”“你就便宜点吧，”我拍了一下书，怒气冲冲地说：“就8元，不买快走。”那个人只要8元买了这本书。随后我又卖出了第三本、第四本......虽然不是那么顺利，但经过我坚持不懈的努力，最终还是一一克服了。程逸飞和高天也不甘示弱，先后也卖出去了好几本。

拿着我们自己赚来的钱，我才明白赚钱是多么不容易，我们手中拿的不仅仅是钱，还是——我们辛勤劳动付出后的汗水！

描写校园活动的作文 篇2

开学第一个升国旗的班级就是我们，这是一件既严肃又关荣的事情。

这是我们班第三次升国旗了。听到这个消息我非常激动，心想：终于轮到我们班了。

星期五排练时，我怀着一种难以形容的心情等待老师的安排。老师从排队到唱歌到一举一动，都安排得很精细。我们反复排练了几遍，直到老师满意为止。

周一的早上六点一过我就起床了。同学们也来得很早，因为这是开学第一次升国旗，我们要为学校起个好头。我们在主席台上排好队，虽然同学们还没来齐，但我们依然站的规规矩矩整整齐齐，升国旗仪式开始了，台下四千多名同学看着我们，我们感到很激动和紧张，在唱国歌时，我觉得无比自豪，能在主席台上唱着令我们骄傲的国歌，还有班里两位同学的演讲，他们的演讲就像一首首美妙的音韵。我在欣赏的同时，也替他们捏把汗，生怕他们出错。我虽然站的脚快没知觉了，但是我心里只想着一句话坚持就是胜利。最后我们好要等所有的学生离开操场，我们才能回班。我觉得这次升国旗仪式同学们表现的都相当不错。

当我们听到陈辅导员的表扬后，才长舒了一口气。这次升国旗仪式圆满的结束了。通过这次活动我知道了，有辛苦劳动，就会有快乐的收获。

描写校园活动的作文 篇3

初冬了，连日的阴雨为本就萧瑟的冬季添上一笔昏暗的色彩。就在这令人心烦意乱的日子里，学校文学社组织我们到西山采风。虽然天公不作美，但能在这雨蒙蒙，有点诗情画意的日子出游，也着实令我兴奋了一会儿。

出发前，带队老师便告诉我们将要经过一个半小时的颠簸。一路上，同学们当然不能浪费光阴，好歹也是文学社的社员，便一个个吟诗作对起来，车厢内也似乎洋溢着一份书香气。行程过半，我们来到了三座长桥上，，一个个好奇的脑袋都贴在车窗上，观望着雨中太湖的姿态。我忽然想起了苏轼的一首诗“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”.虽然太湖不是西湖，但雨中太湖确实有一份朦胧的美。

快到三个目的地之一的明月湾古村落了，雨也收敛了不少，大家的兴致也都上来了。一到目的地，便飞也似的跑下了车。

有同学问我是否结伴同行，我微笑拒绝了。在我看来，游这个有着千年历史的村落，就应一个人慢慢地穿梭于小巷间，去品味她的脱俗，去解读她的历史。

雨零星地下着，我亦不撑伞，任那小小的雨珠滋润我如滋润一株小苗一样。

走进了那个村落，也走进了心灵的伊甸园。

漫步在这条乾隆年间修建的石板街上，便有一丝跨越时空的意境。两旁大树上的叶还未落尽，然而，它终于摆脱了沉重而快乐的负担，在冬季里能欣慰地睡一会儿了。平常百姓家门上斑驳的红漆，锈了的门把，摇晃的石阶，都似乎再将沧桑的岁月向我娓娓道来。

更令我吃惊的是，在一面破旧的墙上，竟有毛主席的话语！这些，我仅在奶奶的相片里见过，而如今能亲眼看见，真的感到很有幸！

集合的时间快到了，我便向门口走去。在村口一棵樟树下，听见了一个真实的故事。明月湾古村在60年前有一位吴爷爷为了保护这棵有着千年历史的古樟，经历了这样一段磨难：

吴爷爷当年是一名锯工，每个月才两块大洋。有一次，有一群土匪进村，说如果没人交1000块大洋就要烧树，吴爷爷好说歹说才将价格压到450块大洋。吴爷爷从家里好不容易才凑出250块大洋给强盗，并签了字据约定过一段时间再付剩下的200块大洋。土匪也心满意足地拿了字据和250块大洋走了。可是过了一阶段，土匪花光了钱，又来了。但吴爷爷却身在上海，于是土匪便绑了吴爷爷的儿子。村长连忙赶到上海找吴爷爷，吴爷爷闻讯连夜赶回来，将家里的东西卖到只剩一张床和一只锅，这才救回了儿子保住了古樟。

所以，这棵树不光是全村人精神的寄托也承载着吴爷爷的心血。后来，村里人还专门找了北大的教授来鉴定，那位教授还给这棵树起了个名字“爷爷驮孙子”。

随后，我们告别了“爷爷驮孙子”，告别了明月湾，来到了烧烤棚，自己当了一位烧烤师傅。就算没有娴熟的技术，没有喷香的佐料，只要将原材料烤熟吃着就觉得格外香。

最后，我们来到了采桔园。脚下湿润的泥土好像特别喜欢我们，粘在我们脚上不肯走。我们也不管了，一个个都向枝头上那黄澄澄的桔子进发。有些男生干脆坐在树桩上就开吃了。在桔园里，我们还见到了“果园养鸡”，不禁赞叹现在的农业真发达！

出行在雨蒙蒙中开始，亦在雨蒙蒙中结束，雨蒙蒙的西山之旅，为我的这个冬季开了个好头。

描写校园活动的作文 篇4

9月13日，一个难忘的日子。所有的激动和紧张都被我揣在了怀里，这一天是我们第一次体验独立挣钱的日子，那天阳光明媚，我的心情格外的激动……

记得那天，张老师面带微笑地踏进了教室，对我们说：“大家知道明天是什么节日吗？”

“中秋节？”有的同学说。

“中秋节在下个星期四。”有的同学回应道。

“到底是什么节日呢？……

同学们像丈二和尚，摸不着头脑，不停地七嘴八舌议论着。

“是我校一年一度的“书市大集”！老师笑着，笑的是那么灿烂。

同学们听到这个消息，像中了彩票大奖一样全都欢呼沸腾起来。真是阳光灿烂的一天！

转眼，时间飞逝。第二天下午，我抱着挑好的书籍和精心制作的招牌，兴高采烈地向学校奔跑。不停的想象灿烂的时刻，好激动。

第二节课下课，老师就带领着我们来到指定的地点开始了这激烈的场面——卖书。操场上的书籍各式各样，琳琅满目，有文学类、小说类，童话类、杂志类……使人目不暇接。

“好看的书，买一赠一了啊！”

“瞧一瞧，看一看！”

“这本书便宜点吧，我的钱不够了”

……

同学们的独特想法都由这个活动自由的发挥出来了。接连不断的吆喝声和讨价声在操场上回荡着，整个操场变成了热闹的集市。大家陆陆续续地走来，又陆陆续续地走了，忙得不亦乐乎。

一位学生走过来，看中了我的《两个小八路》，问我：“这本书多少钱？”

“两元。”我说。

她立马从钱包里掏出钱，递给了我，拿着手里挣的第一笔钱，我下定决心要再接再厉。

“这本书多少钱？”一个女同学指着《神奇女生祝如愿》问道。

“六元。”我认真地说道。

“五元可不可以？”

“最低六元。”

“五元吧。”

“现在挣钱都不容易。”旁边的一个同学说。

“最低了，定价16元呢”我认真地说。

“那5.5元吧。”女同学不甘示弱。

我想：“这本书反正已经看了好几遍了，她那么喜欢就给她吧。”于是我爽快地答应了她。

我的书越来越少，最后我卖了三本书，共得15元5角。收摊了，拿着挣的钱，我高兴极了。

这次热闹的书市大集活动使我受益匪浅，我在活动中获取了知识和欢乐！让我的交流能力、营销能力都得到了提升。让我知道了父母平日挣钱的辛苦。希望以后学校多组织这样的活动。这一天将成为我记忆中难忘的日子！

描写校园活动的作文 篇5

迎着寒风，我们终于迎来了一年一度的体育艺术节，这是我和同学们盼望已久的一场盛会。

运动会可热闹了，有许多比赛项目，比如：紧张激烈的长跳绳比赛、趣味横生的过河搭桥、默契配合的齐心协心、激动人心的拔河比赛等。

其中最扣人心弦的要数拔河和迎面接力了。我们班的拔河项目已经历了初赛、复赛，就要进入前三名的争夺了。我们班的对手是四七班，我心里想，我们胜了好几场，是有实力的，这一次我们一定能赢，到了赛场上，我就傻眼了，只见四七班参赛队员个个都是大个子、大胖子。光从体重上比，他们就先胜一筹。虽然对手又高又胖，也许他们是外强中干。就要比赛了，看着对手摆着架势活动着，我心里还真有点打鼓，希望我们班能赢啊！比赛开始了，只见同学们一个个呲牙咧嘴，脸都憋紫了，手用力拽着麻绳，脚蹬地，身体向后倾。但是绳子也太不给面子了，一个劲的往对手那边去。旁边的同学也在为我们班加油，我真想上去帮帮他们，尽管我们用尽了全力也没有战胜他们，最终得了第三名。

体育运动的精神是重在参与，我想只要参加了，那怕输了，也是光荣的。

迎面接力更是扣人心弦，这个比赛需要团体合作，比赛开始了，我很激动，生怕接棒时掉棒。每个同学都使出了全力来跑步，最后我们只得了第八名。

在这次运动会中，我明白了很多道理，比如：要想取得好成绩，必须要刻苦练习。做一件事要齐心协力，三人行，必有我师焉。做任何事情遇到困难要坚持、不放弃。希望下一届运动会我们能取得好成绩。

描写校园活动的作文 篇6

下午，学校进行三人跳绳比赛。

操场上立刻热闹起来，比赛场地被围得水泄不通。老师哨声一响，两条长绳飞舞，长绳 掠过地面，只听“哒哒哒哒”的响声。终于轮到我们班上场了。哨声一响，长绳又舞动了起来。别看他们个子小，可灵巧了。摇绳的同学两腿分开，身子微微前倾，双手动作协调，跳绳的同 学在两条飞舞的长绳中间跑来跳去。跳得最好的是我们队的熊俊林。他速度最快，动作轻巧。

突然，他的脚绊了一下绳，绳“死”了。围观的同学心都跳到了嗓子眼。可是摇绳的同学一点 儿也不慌张，重新把绳摇了起来。熊俊林又灵巧地跳了起来。比赛时间快要到了，我们忍不住喊：“熊俊林，沉住气！”哨声又响了，比赛结束了。我们冲上去，拍着熊俊林的肩膀说：“你 真行！ ”

描写校园活动的作文 篇7

风，寂静地吹着，天空好似薄薄透明的一层银白色纱。探向薄纱里的那轮和天空融为一体的晨阳。天空越发明亮，艳红的一阕太阳照入校园。早晨的阳光是灿烂的，和同学们的笑脸一样喜人，因为今天是第七届体育文化节。

上午，老师领我们来到操场，保持安静，立正站好。主席台上一位学生用洪亮的嗓子说道：“我宣布，第七届体育文化节开幕！第一项，出旗！”主席台后面传出了庄重严肃的节奏，升旗手们踏着整齐的步伐向前迈去。“第二项，升国旗唱国歌，全体老师立正，行注目礼，全体少先队员敬礼！”主席台上，又传出了一声响亮的声音。全操场“刷——”一声地都敬了礼，唱出了有力的歌声，天空中，回声嘹亮，响彻云霄。开始了班级表演，有的表演拍皮球，还有的表演骑马舞……

开幕式结束后，比赛正式开始了，首先参加比赛的是一至四年级的同学，体育老师有力地喊着，只见他们规整地迈着每一步，立正、稍息是那么整齐，声音是那么的洪亮。心想：“弟弟妹妹们都那么坚定、执着的面对，也许他们早已坚信自己会胜利。”看到他们毫不示弱，出强有力地做着每一步，我们做为五年级的哥哥姐姐们，一定要做得更好，给他们做个榜样。

我们五年级开始表演武术操了，我们仔细回忆着武术操的每一步要领，每一个动作都像放电影一样在脑海里闪现。然后跟着音响里的节奏做了起来，操场上，列队整齐，每个同学表情都很严肃。我先深呼了一口气，然后一只手握紧成拳头，一只手变成了掌，做了个抱拳礼。首先向左扭头，双手成拳，收并于腰两侧，然后猛地把头摆向前，双手成掌，力量猛力往下集中。反复两遍，然后加快速度，最后双手往上，慢慢双手握拳收并与脖子外，然后收并与腰的两侧。校园里回荡着我们铿锵有力的口号声，也回荡着同学们坚定的心。

下午比赛跳长绳，我们的心情都很紧张。因为四年级时，我们得了年级的倒数第一，经过了那次失败后，我们坚持不懈的练习，希望今天能有一个好成绩。比赛开始了，第一名同学冲了进去，他像鱼儿一样在海里欢快地跳跃，绳子像波浪一样不停得摆动。第二名同学紧跟了上去，第三名、第四名……同学们接二连三跳得很顺利，仿佛就像鱼儿在海里追逐嬉戏，又好像战马奔腾，飞速前进。同学们一直用心的数着，“1，2，3，……”。长绳像铁链一样“啪、啪、啪”有力地响着，也打出了一缕缕轻烟和尘土，我的心也跟着同学们紧张了起来，默默地为同学加油，同学们额头上冒出了密密麻麻的汗珠。老师很心疼地对大家说：“休息一会儿吧，轮换着跳，别累着了。”可同学们不顾老师的劝说，全力以赴，好像战士们在冲锋陷阵。同学们跳得越来越顺利，伴着上下飞舞的长绳，欢快地跳跃着，那轻盈的步伐显得那样轻松，愉快，简直像欢快飞翔的小燕子，真是有趣。同学们越跳越有劲，因为大家都有同一个信念：“发挥自己最好的水平去争取胜利，为班级争光。”

“344个！”我们跑向老师，激动地说。

“耶！”我们欢呼着，虽然没有达到400个的目标，但和去年相比，已经进步多了。

休息了一会儿，老师面带微笑地说：“以前还是倒数第一呢，现在又得了个第一！”我们全班同学都兴奋不已，像中了彩一样，欢呼跳跃起来。

体育节结束了，我的心情久久不能平静，心中感慨万千，就算山再高，水再深，那又怎样，我们不能把自己经历千山万水缝合过的恐惧再次剪开，只要有一份执着和坚定的信念，并且坚持不懈的努力，所有的困难一定能克服。另外，在课余之时，一定要多锻炼身体，只有拥有健康的身体，才能全身心地投入到学习当中。

描写校园活动的作文 篇8

大家知道什么是“蚂蚁运粮”吗？也许有人会说：“哎呀，谁不知道哇！不就是一群蚂蚁背着饼干屑、面包渣等食物，慢腾腾的爬回洞里去嘛！”“NO、NO、NO，这里我所说的可不是真的蚂蚁来运粮，而是一个十分有趣的小游戏哦！”下面请听我慢慢讲给你听... ...

这个游戏的规则是：男生一竖排，女生一竖排，女生站到和男生相对的方向。然后第一个人半躺在地上，两手撑着地，肚子上放一个沙包，倒着向另一队人“爬”去。另一队人也倒着半躺下，接过沙包再运过去。如此一来，直到最后一个人运完，这场运粮接力赛就拉上了序幕。哈哈，我们的春季达标运动会上就有这项项目哦！今天我们先进行模拟比赛，盼星星，盼月亮，终于等来了“蚂蚁运粮”这个有趣的项目。

为了在比赛时获胜，张老师特意在一年级比赛时就让我们班下楼练习了。男生一队女生一队，想参加的人数不胜数。大家都争先恐后地挤进前十个人里。我则幸运地被排在了女生第一个。看着身边小巧玲珑的同伴们，我突然有些担忧。平时跑步呀、跳远呀，我都很轻松的被选上，因为我的个子小，身轻如燕，跑得快，跳得远。但如今要比赛一项我从来没有练习过，又陌生的项目，能毫不费力的拿到“体育健将”这个桂冠吗？爱荣誉的我很紧张。可是，看到经常和我并肩作战的郭铭洋那一脸高兴的样子，我又放宽了心，说不定其他人和我一样都没练过呢！我不用担心。

比赛开始了，老师先让男生站成一横排，选出出色的十名队员。只见他们欢天喜地的站在横线后，互相说着、笑着，有的人还趁没比赛之前悄悄地练习着，有的人则信心十足、整装待发。口哨一响，大部分人都有秩序地慢慢爬着，只有少数几个人爬得飞快，好像蚂蚁中的王者。张天星同学小巧玲珑，身轻如燕，当了蚁王，他的手脚一起动着，配合得很好。我在后面学着他的样子静静地练习着，咬紧牙关，握紧拳头，用尽全身气力奋力倒爬，想在女生中崭露头角，鹤立鸡群。

当老师让我们女生开始比赛时，我像倒跑一样把脚蹬的“啪啪”直响，手脚并用，飞快地移动着。感觉就像脱离了地面一样。再回头看看其他人，他们这时和我相差了一大截，稳操胜券，我第一个爬到了终点。张老师笑着说：“婉儿爬得最快，在比赛时你就是最后的压轴人！”我得意的笑了，没想到自己这么担心的项目竟然这么轻而易举就坐上了“班级宠儿”的宝座！其他人爬到终点后都赞叹我：“婉儿，不错呀，看不出来，你还有这一手！”同伴同时也是第二名郭铭洋嫉妒地说：“婉儿，你怎么不等等我呀，跑那么快！”王佳仪则亲切地称呼我为“蚁后”！

真正的比赛正式开始了。发令枪一响，郭铭洋就快速冲了出去，我们班在一开始就占了上风。但是到中间时，有个别同学不是把粮食给掉了，就是跑得慢，我们班掉队了。还是拉拉队员们给了我们信心。他们高举着“五七必胜”的牌子，大声喊着“加油，五七班！”武老师和张老师则握紧拳头，跺着脚。后来，我们班和第一名四班已经隔了一趟儿，大家都很焦急，把希望放在了我这个压轴儿人身上。同学们的气势更加旺盛了，都期盼我能快点到达终点。终于我不负众望，一接到沙包就飞快地向后挪移，还在爬的过程中，用腿夹住了沙包，不让沙包掉下去。结果只用了五秒钟就爬了过去。同学们举起手大声地欢呼着，欢快地跳跃着，激动地拥抱着，共同享受着美好的幸福。

蚂蚁运粮很快就结束了，我心中仍然波涛起伏。我感觉很骄傲，因为我为班级做了很大的贡献。我也为能在这个团结友爱的五七大家庭里大显身手而感到很自豪！

描写校园树的景色作文8篇

作文5000网编辑搜集了“描写校园树的景色作文”相关主题资料，现在分享给您，写作是一般人都会熟悉的一个过程，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。若作文有写作上困难，是可以参考一些别人的文章，大家是否知道写好作文秘诀是什么？

描写校园树的景色作文【篇1】

“咯吱，咯吱。”小朋友你们知道是什么在响吗？我来告诉你们吧！是我们学校最美丽的景色——竹林，细小的新竹芽正在使劲的向上钻，快来看看吧。

春天，竹芽悄悄地探出了头来，好像要吸取新鲜的空气，细雨蒙蒙的春雨，落在竹笋上，一颗颗竹笋迫不及待的吸取着甘甜的露水。在春风的抚摸下，春笋像一个活泼的孩子，一节节的长高了，长大了。

夏天，它们舒展这身体，精神抖擞，抖起一片浓郁的青纱，阿挪多姿，小朋友在竹海里欢乐的玩耍。

秋天，竹子闷越长越高，我们都看不到它的头了，可它还是那么绿那么美，临风起舞，炯炯有神，

冬天，寒风刺骨，大雪纷飞，一棵棵竹子被大雪覆盖，可是它们依然挺拔着，不顾寒冷的守护着我们的校园。

竹子为我们的学做增添了美景，它们无私的奉献，不怕艰苦的精神值得我们学习！

描写校园树的景色作文【篇2】

美妙校园

放下手中沉重的笔，聆听窗外的欢呼声，目光漫游到窗子之外，原来，校园如此美妙。

泛着点点绿晕的小草大把大把地拥抱着阳光。阳光如潮，汹涌地演绎着与大地的千年相遇。感染着嫩草，留下了一片新绿。

树叶俏皮地在空中漫舞着，维护着那个草色初开的春天，恪尽职守的喷泉摆动着脑袋，泉水在空中划出一幅幅优美的曲线。水滴纷纷扬扬，飘飘洒洒，携带者青草的香味在空气中酝酿着，香甜的味道是那么熟悉，又夹杂着一丝割舍不断的情思。

粉红色的房子在点点夕阳的映衬下泛着点点粉红色的情思。静谧、沉稳、安详。房前的花花草草聆听着风伴奏的声音，品味叽叽喳喳的鸟语，感受春的光临。恰好与美妙二字不谋而合。

欢呼声越来越激烈。淡蓝色的校服，白色的球鞋，齐耳的短发，齐齐的平头，还有那随欢呼声流动的篮球，纷纷融人了这个世界。美丽、欢乐全都飘飘散散，化为点点滴滴，飘向渺茫的天边，然后又汇聚开来，再现眼前。

校园如此美妙。即使尘埃落定，也永不抹去。

校园的树

一幢四层高的教学楼加上两排平房。还有几棵学生自己种的小树。及一个操场，所谓操场，就是一个土地坝上面支两个破旧篮球架。这些就组成一个学校，它就是我们的校园。虽然我们校园简陋。不及其它校园美丽，但我还是很喜欢。就因为简陋，所以树便成了我观察的对象了，它伴我走过春夏秋冬。

春天，当外面的花争先恐后的开放时，我们学校的小树才把小脑袋露出来，这漫不经心的一露。让它急了，因为它迟到了，所以它要弥补。那就是它很快的生长，长大了才能和小伙伴玩耍。我最喜欢的就是看着小树发芽，长叶和长枝了。它可是我们校园的一大风景线。夏天，当我们在操场上玩耍热了时，就到小树下乘凉。知了在树上不停的叫，它被太阳晒得发亮。我喜欢看它在太阳下微风起舞，然后闪着亮点跳的时候，一会像天上的星星，一会像一颗水晶树，不!它更像是一个永远守着学生的老人在晨练。秋天，它像一个调皮的孩子。当我们费劲的把地扫干净时，它调皮的一眨眼，地上又落下叶子了。我们气急的时候，也会拿着扫帚一挥，铲下它的叶子。可还是斗不过它，最后还得干干净净的扫。冬天，只要听着它嗖嗖的响，就知道气温又下降了。下雪就更好玩了。它会把落下的雪全都披在身上，让我们看到雪的美。用手捧着从它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。这几棵小树会长成参天大树，我们也会长大成人。

树啊树!你陪我们走过春夏秋冬。看着我们一点一点长大，你心里一定会有很大的成就感，不管我们以后走到哪里，我们都会记住你的。

校园春景

春天，是一个明媚的气节;春天是一个绿色的世界;而在校园的

春天却是另一番不一样的感觉

校园的春天是宁静的。花草静静地生长着;偷偷的长着，在我们不察觉的时候，从土地里探出头来，当我们开始观察时，校园已经变成了春意盎然的花园，到处充满春的气息，给人一种很清新的感觉。

校园的春天是和谐的，一切都那么的自然，偶尔能听见悦耳的读书声，下课了，同学们在篮球场兴高采烈的玩着。各个生龙活虎，那篮球的砰砰声，也成了春天的节奏，给校园增添了明快的色彩。校园的一切都很美很美。

校园的春天是怡人的。我们在春光下学习.温暖的太阳光照在身上，仿佛妈妈用亲切的双手抚摸着我们。

春天，一切都变了，花朵盛开，树苗长大了，树木也换上了新装，大地穿上了绿装，一切都是和谐的。你们喜欢春天吗?

校园的早晨

晨曦，徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清晰降临在人间。

随着早起的人们，我信步走进校门，顿时被那美妙的晨景所陶醉。周围是那么宁静，薄薄的晨雾如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨和美丽。我深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。

漫步校园，湿润的泥土气息，不住的扑鼻而来，道旁的绿树小花缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠。清香的空气迎面吹来，花香袭人，电线杆上不知哪只小鸟亮开了歌喉，那唧唧喳喳的声音，霎时组成一首奇妙而动听的乐曲。

渐渐的校园开始热闹起来，一轮红日从东方升起，最后的一点薄雾也汇进了它的光辉。校园的广播也开始为同学们播着一些动听的音乐。整个校园被这绚丽的朝阳染得红艳艳的。

接着，同学们有的打扫校园，有的在锻炼身体，还有的在高声朗读课文。老师也夹着一摞厚厚的书本向教室匆匆的走去

啊!校园的早晨，我赞美你!

校园秋色

那天上课,不经意间望见了教室前翠绿的树上有几片金黄的叶子如金色的蝴蝶般随风摇曳。噢秋天来了，秋天走进了校园。

学生们在做试卷，我把目光从孩子们奋笔疾书的身上移向了阳光明媚的校园。

秋分三色。初秋，还欠成熟，像淡淡的柠檬黄;中秋，正值壮年，像暖暖的金黄色;到了深秋，已步晚年，像浓浓的大红色，

美丽的校园，这时，也出现了那最寻常不过的落叶。一片，两片，三四片，仔细听去，她们仿佛在说：耶!下课了，我们可以自由自在地玩了!在温暖的初秋的风中欢呼着，嬉戏着。一阵风吹来，把落叶们都从冰冷的水泥板上卷起来了，带着这些小精灵在天上翻几个筋斗，舒展舒展僵硬的身体，飞上几圈，咯咯地笑着，这风，便是她们最好的玩伴了。

在空旷的操场边，最多的，就是这些小草儿了。不过这时，她们已褪去了那层碧绿的衣衫，换上了黄绿相间的秋装，迎接着秋光的沐浴。操场上，如同无数片杂色飘移的树叶一般的男孩子们，呼喊着，追逐那蓝白相间的足球，绿茵茵的塑胶场地上，便书写成秋光下跳跃灵动的音符。操场边上，几个小女孩在捡拾刚刚飘落到地上的金黄的银杏叶片，几个人大概在比谁捡的叶子漂亮吧，脸上洋溢着秋光一样美丽漂亮的笑靥。咯咯的银铃般的笑声里，又如同银杏叶一般飘走了。

隔壁班级突然传来朗朗的读书声，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。是呀，古人总是悲秋，刘禹锡的《秋词》却道出了我对秋的理解。不是吗，秋光秋声中，农民们热火朝天地忙碌在金色的收获里;工人们勤勤恳恳地工作在岗位上;教师们在孜孜不倦地辅导着学生们老人们无忧无虑地徜徉在金色中;孩子们快快乐乐地追逐在秋风中。这难道不是秋日胜春潮吗!

于是，我的思绪也随同那排云一鹤直上碧霄了。

校园的秋天，活力的秋天，美丽的校园。

描写校园树的景色作文【篇3】

生活五彩缤纷，多姿多彩。校园中的每一个镜头，都会珍藏在我们青春的写真集里，永不退色。

清晨的校园是最美的，同学们踏着晨曦来到了教室。随着英语课代表的一声早读开始，教室里吵吵嚷嚷的局面顿时静了下来。

嗡嗡嗡嗡嗡嗡。。一阵朗朗的读书声飞出教室。但仔细看时，有拿着课本发呆的，有用书遮着窃窃私语的，有咬指甲的，有拿着小物品玩的，也有闭眼蒙耳背诵的，真可谓千奇百怪众生相。

生物实验室里，同学们一片忙碌，热闹非凡。

哎，我怎么看不到光圈呀!

要转动细准焦螺旋。

调皮大王说:哎呀!我怎么把载玻片压破了，还是看不到东西

我来帮你吧!他的同桌忙站了起来说。

哈哈，同学们的实验课上的精彩极了。

精彩课堂

语文课上，正在学习《皇帝的新装》一课，大家几个人一组，展开了热烈的讨论。老师也走下讲台，加入了我们热烈的讨论中。

只见有的同学一本正经的说：皇帝回宫后，肯定会抓回骗子重罚

这时学习委员说话了，也许皇帝以后会改掉这恶习，从此改邪归正。

老师，故事的结局为什么让一个小孩说出了真相?

钉呤呤大家沉浸在一片热闹的讨论中，一堂语文课在不只不觉中竟然下课了。

钉呤呤清脆的铃声一响，同学们就脱缰的野马，飞奔出教室，来到操场。校园里回荡起欢快的乐曲。从楼上俯视，清一色的校服，整齐的队伍正等待着广播体操的开始。不一会，欢快的节拍响起来了，同学们齐刷刷的动作，活泼的身影，成为校园里最美的一道风景线。

描写校园树的景色作文【篇4】

我爱我的校园，她干净、整洁、美丽，令人流连忘返。

首先映入眼帘的是校门口旁那别具一格的“书画长廊”，瞧！那苍劲有力的毛笔字。看！那想象丰富、栩栩如生的画卷。那些书画尽情地展示、述说着自己的美丽。

进入学校，正对着校园大门的前方，是那写着“健美”两个大字的石碑，在绿树红花的簇拥下，石碑显得更加高大，像一个待命出征的战士，而“健美”两字则代表了我们薛家学子拥有健康的体魄与良好的美德之意。

在石碑的左边，是崭新的3排教学楼。当第一缕晨光初照时，教室里便传出了朗朗书声，除了整洁的教室，还有许多多功能的科学教室、音乐教室及信息教室等，薛小学子的艺术天地便在这里尽情展现了。

在左侧一号与二号教学楼之间，是我校的独特风景之一——“书卷”。“书卷”上刻着的是隋唐时期的“千字文”，旁边许多盛开的红花为金色的“书卷”增添了无限生机。“书卷”呈螺旋形，就像条丝带，在春天开满鲜花的时候，这里犹如一条金黄色的锦缎刻上了几朵嫩红的花朵，“书卷”里好多龙飞凤舞的字体与门口的书画遥相呼应，述说着我们学校独特的书法艺术。

石碑的右侧就是我们干净、宽敞的游乐天地操场了，我们曾在这儿举行风筝比赛、水火箭射击、运动会……在那上面，洒下了我们多少的汗滴，留下过我们多少的欢声笑语啊！

我们学校还有许多美丽的地方，在以后的日子里，她也将继续闪耀自己的光芒！

描写校园树的景色作文【篇5】

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。沐浴着秋日的阳光，王老师带着我们来到学校水泥大道欣赏秋景。

水泥大道右侧有一排香樟树，一颗颗香樟像一顶顶撑开的绿绒大伞，硕大挺拔的树干，枝繁叶茂，几个调皮的同学还忍不住轮流抱了抱香樟树干，那树干又粗又壮，连一个人都抱不过来，摇也摇不动。一阵秋风吹过，香樟树欢快地跳起了“华尔兹”，一片片树叶随着优美的旋律，在空中翩翩起舞。它们有的落在我手心中，我小心翼翼地把它放进口袋，生怕把它折碎；有的落在草地上，俯身聆听大地最深处的声音；还有的悄悄落在同学头上，跟着小朋友一起旅行。

我们边走边看，只听走在最前面的王艺玟大喊：“快看！有棵香橼树。”我们顺着声音跑去，一阵浓郁的香气向我们迎面扑来。香橼成熟了，金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄的颜色。有的躲在树叶间，只露出半个身子，好像害羞的小姑娘；有的躲在树叶深处，像跟人们玩捉迷藏；还有的高高挂在枝头，向我们展示自己丰满的身材。

水泥大道的尽头，有一片小池塘。池塘的水清澈见底，还映着一片蓝天，飘着朵朵白云。几只淘气的小鱼把头伸出水面向我们“做鬼脸”、吐泡泡。池塘中有几颗枯萎的荷叶，在微风中摇摆，看到这个场景，让我吟诵起“荷尽已无擎雨，盖菊残犹有傲霜枝”。

校园的秋天处处皆风景。时间要是能定格在那一刻，该多好啊！下课了，我们回到教室，但我的心一直沉浸在刚才的美景中。

描写校园树的景色作文【篇6】

在白水县南街中段，有一所小学，它叫胜利小学。那就是我的学校。我的校园四季都很锦绣。

春天，我的校园刚从冬天的严寒中苏醒过来，一切都是新的，小草从土里钻出来，好奇地望着这个全新的世界。柳树抽出点点嫩芽。走进学校，两旁的黄杨绿化带，中间交错着松枝。天天当我走进校园，它们都会向我招手，表示欢迎。

夏天到了，那些树木长得非常蕃庑，人们都跑到树底下乘凉，可是仍是热，只好一人买一个雪糕，吃着。

秋天到了，天色徐徐转寒，树叶也飘飘落落的下来了，似乎花蝴蝶在飘动，无论是谁都会被这个锦绣的秋天吸引住的。

冬天来了，雪花飘扬，地面上全部冻成了冰，好多淘气的小孩子在上面滑冰、扔雪球、滚雪球……校园里由原来的寂静马上变得热闹起来。

这就是我的校园，一年四季截然不同，你说我的校园锦绣吗？

描写校园树的景色作文【篇7】

我们的校园真美啊！到处是花草树木。

刚进学校的大门就看到一棵火棘，火棘的下面被剪成一个圆形，上面剪成一个半圆形，就像戴了一个绿色的帽子。还有的火棘被剪成了正方形、圆柱形。最漂亮的正方形，因为上面长着一层红通通的果实，好看极了。 再往前走有一棵棕榈和一棵桂花树。棕榈上面长着像扇子一样的树叶。上面有一条一条的，好像一支支箭，向空中射去。桂花树不开花的时候，只是满树绿油油的叶子。开花的时候也得仔细地从绿叶中找细花。现在桂花都落了，你只能看见满树的叶子。

再往前走有一棵广玉兰。广玉兰树很高，叶子也很大。广玉兰叶子上面是深绿色，反面是灰色，树枝也是灰色的。 广玉兰的对面有一棵香樟树。远看香樟树就像一把绿色的大雨伞。香樟树的叶子很小，很绿。

香樟树的旁边有一条小路，小路的两边有一排韭菜兰。韭菜兰开花是白色的，样子和百合花的样子很像，但韭菜兰开的花比百合花小。 教学楼的侧面有一棵紫薇和一棵栀子花。前一阵子紫薇树上还开着桃红色的小花，漂亮极了。现在紫薇树上的花都谢了，小枝子也被剪光了，只剩下几个粗壮的大枝子。栀子树上面长着茂密的叶子，有嫩绿色的、深绿色的，还有些黄色的叶子。远看像一个绿色的大圆球。

路边是一排刺柏，刺柏被剪的平平的，远看像一排排卫兵站在那儿。 教学楼的正前面有两棵天竺。天竺的叶子很红，红的发黑，还有的很绿。天竺的上面还有一串串红红的果实。

啊！我们的校园真美呀！

描写校园树的景色作文【篇8】

我看见过南山那芬芳浓郁的桂花，见过贵州那红叶似火的玫瑰，却从没看见过校园的那片金灿灿的迎春花。

一进入校园，一墙金黄色的迎春花就扑入我的眼帘，迎春花真香啊，这种清香令人神清气爽，陶醉在淡淡的清香中；迎春花真黄啊，像是在一片金色的海洋；迎春花真美啊，像亭亭玉立的仙子、像一个个活泼可爱仰望天空的孩子、像一张张迷人的笑脸……仔细一看小小的花朵里隐藏着八、九根橙色的细线，橙色的细线围绕着三、四根青丝，青丝衬托着细线，互相围绕，互相衬托，使它们更加美丽漂亮。

瞧！蝴蝶姑娘和蜜蜂妹妹也来凑热闹，它们都不约而同地来到这里，我想，估计是被这迷人的香气吸引过来的吧。

如果把这一墙金色的迎春花看成一幅画的话，那这画家的本领可真了不起啊！

夏夜的天空如同一块蓝色锦缎，上面布满了天真可爱的小星星，小星星在月亮姐姐四周玩耍，眨着它们的小眼睛，月光像一位仙女抚摸着大地，宁静的夜晚传来了“知了”的声音，它好像在说：“夜真美啊！”

李滨兵小

描写校园景的作文(模板6篇)

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描写校园景的作文 篇1

我爱我校园的早晨，因为她温存而美丽；我爱我校园的早晨，因为她多彩而绚丽。她让我的心中一股热浪织起的一副温蕴的画面，那就是校园的早晨。

我的母校坐落在一个普通不过的'农村里。

这是一个初夏的黎明，月落下西山，星星渐渐隐去，草儿还在甜甜的睡，就像神话里的天宫。几栋庄严的教学楼相互照印，这情景大概像站在阁上观看海市蜃楼一样，奇妙无比。

一丝，两丝，渐渐爬起的阳光，照耀在整个校园，看，那几颗高大而威严的老寿星凝望着那东方将要升起的旭日。

夜幕渐渐拉开，白茫茫的晨雾在校园流动，在与那小草一起跳舞。这时，晨雾中现出了隐隐约约的人影，一个，两个。成群结队，伴着欢乐的笑声，走进了校园。

上课了，在宽敞明亮的教室里，同学们聚精会神地听老师讲课，像一只只蜜蜂，在科学的花朵里采着知识的花粉。

在着普通的校园里，这只是一天的开始，人生的起点，理想的种子将要播种的地方，人生的折点。我心里怎么能不用炽热的爱，歌颂您，赞美您！

我将在这美丽的校园逐步成长！

描写校园景的作文 篇2

秋天来了，校园里的植物变了。

你看那嫩绿嫩绿的草地已变成绿叶里夹着枯黄的叶子，那些枯叶卷得像棍子一样。咦！有一些叶子还变成紫色。那些草尖尖的，像一把把绿色的刺，被光一照，还有点透明。草的正面很粗糙，我一坐上去不仅有些弹力，还有一种刺屁股的感觉。踩一踩，脚下有点痒，还有点刺脚。风一吹，它们就不住的点头。

我看见了一种奇怪的植物，它叶子的边沿是锯齿形的，还卷了起来。它的叶面非常粗糙，更奇怪的是，它还很少落叶。秋天来了，树叶仍然是浅绿色，你说它奇不奇怪？

我又看见一种树，它的叶子是深绿色的，又扁又长。光一照，它变成了浅绿色，还有点黄斑，风一吹，它们就摇来摇去，叶子一面是粗糙的，另一面印着突出的脉络。一条条枝干像木棍搭起来似的，枝干的转折点圆圆的，像膝盖一样。

我爱秋天，我爱这个丰收的季节。

描写校园景的作文 篇3

秋天到了，校园里的梧桐树又开始落叶了!连同我在学校的美好往事一同融入泥土。

六年了!至今我还记得我们入学时的稚嫩和懵懂无知，在这六年之中这棵梧桐树清晰的见证着我们成长。

我原以为，六年是一个多么漫长的数字;六年是一段多么长的时光。然而时光飞逝，往事历历在目。似乎一眨眼的功夫我们就要分别了。

时光茬苒，我始终无法忘记军训一起努力的背影;校运动会上接力赛时整齐的口号;春游时无邪的笑容……

我们的相遇是巧合，还是命中注定?梧桐树的叶子随风摇曳，沙沙.-----沙沙地作响，掉了许多叶子。几个月后，我们是否也像这梧桐树叶似的，由母校去往各个不同的中学呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接连不断的问题浮现在我的脑海中，令我思索良久……答案，是什么呢?无从知晓，就让时间这位老人给出答案吧!

六年，在人生中只是一个不起的过往，但因有老师、同学的陪伴，它将变成绚烂的篇章。

如果可以，我真希望时光倒流，还继续在校园里那棵梧桐树下嬉戏、看书......

仅此，致最初的我们。

描写校园景的作文 篇4

我们学校操场的东南面种着几棵高大的梧桐树。

春天，当第一片梧桐树叶吐出嫩绿的新芽时，梧桐树给学校带来了春的气息，带来了一片勃勃生机。

夏天，梧桐树郁郁葱葱，像一把撑开的绿绒大伞，为我们遮阴挡阳。树荫下飘荡着我们的欢声笑语。

秋天，梧桐树叶渐渐枯黄了，纷纷飘落，像一只只黄蝴蝶翩翩起舞，在为秋献上精美绝伦的舞蹈。

冬天，梧桐树只剩下光秃秃的树枝在寒风中依然威严的站立着。落叶成堆，化作肥料，滋养树根。梧桐树在等待着春天的再次来临。

感受着梧桐树在四季轮回的变化，我不禁感慨万千：春的蓬勃，夏的喧闹，秋的高远，冬的宁静。落红不是无情物，化作春泥更护花。秋冬的梧桐树虽没有春夏的蓬勃、美丽，但却更有奉献的精神。正如我们的老师，给我们谆谆教诲，不知疲倦，把所有的知识无私的传授给我们。老师不就是秋冬的梧桐树叶吗？

描写校园景的作文 篇5

我的学校位于河南修武的东南角，那里花草树木茂盛，空气清新宜人，这里一年四季如春，在这里学习，每天我都会心旷神怡。

当你从环城东路进入县城，走五十米的路，你就会看见路东两扇很气派的大门，大门是用一根根细长铁矛头做成篱笆式的大门，门上的每一根铁矛好像一个个威武的将军在站岗。这就是我们学校的大门了，从这里走进，一条笔直的甬路直通我们的教学楼，甬路两旁是芳香宜人的花草树木，这时两只蝴蝶从你的眼前飞过，看着它们摆动着轻盈的翅膀轻轻的落在了路那边的小花上，此时，你是不是感觉到特别的心情舒畅啊！

这时你放眼望去，我们的教学楼呈现了一个倒7字形在你的眼前，竖着的一栋楼是德馨楼，横着的一栋楼是书香楼。教学楼宽敞明亮，我们学校的四五六年级和一二三年级分别在这里快乐学习，健康成长。知道特火的书馨读写社这个博客圈吗？它的名字就来来源于我们的两栋教学楼。能在这里学习，我感觉到特别自豪。

教学楼的后面就是我们的运动天地，每年我们的田径运动会就在这里举行。这里有200米的大跑道，同学们曾经一次次的在这里挥洒汗水，取得了优异的成绩。课间十分钟同学们还会在这儿扒双杠，有一次我还在这里制造了一个特有的高难度动作，差点摔个鼻青脸肿。有的同学体育课上在草地上忘形的打滚，好不痛快。这里与其说是我们的操场，还不如说是我们课下的乐园。

我们的学校每个角落都布置的如此合理，不管你在哪个角落留下你的足迹，你的心情都会特别舒畅。

我喜欢我们的学校，在这里每天我都幸福的成长着，在这里将会培养出一代代出人头地的人才，你喜欢我们的学校吗？欢迎你来参观！

描写校园景的作文 篇6

我们校园里有许多的花草树木，最引人注目的是那棵枝叶繁茂的芙蓉树了，它已经生长了七年了，它张的比二层楼还要高！春天，杨柳树都已经长出了很大的日子，这时候芙蓉树像刚刚睡醒的小姑娘一样，悄悄的探出了头。它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，芙蓉树枝上由伸出了许多嫩芽，显得郁郁葱葱。盛夏，微风偶尔吹来，芙蓉树轻拂绢袖，悄悄的婆娑起舞。芙蓉树的叶子一层叠着一层，很茂密，好像一把大伞，好看极了！下完一长大雨，芙蓉树更是好看了，晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。秋天，芙蓉树的叶子边黄了，风一吹，叶子就落到了地上，好似铺了一层金黄色的地毯，显得更加迷人，让人感到清静、文雅。到了冬天，它依然昂首挺胸的站在原地，好像一位威风凛凛的大将军。枝叶已经掉光了，当万物沉睡时，它却屹立在狂风之中，显示出它英雄的本色。有是下起霜雪和雾松，它由像一位披着漂亮银装的少女在地上翩翩起舞。芙蓉树啊！你是那麽热情奔放，你是那麽完美无缺，你是那麽的四季分明，又有那麽强的生命力，我爱你校园的芙蓉树！

【热】初中描写校园的作文模板

作文就是反复构思撰写的一种文章，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。一篇优秀的作文是一枝魔杖，它可以点石成金，怎么样才是作文写作的正确方法？欢迎大家参考阅读。

初中描写校园的作文 篇1

我从小就喜欢雪，更喜欢下过雪后的校园。雪后的校园既美丽又充满了欢乐。

看啊！那么笔直的小路已经铺上一条长长的白地毯。那么纯洁，那么晶莹，真叫人不忍心把脚踩上去。小路的两旁是一排排挺拔的水杉树，像两排站得整整齐齐、穿着白披风的战士。一阵风吹来，水杉树上的雪落下来，落在人的脸上，脖颈上便觉得一阵凉爽。

教室的屋顶上，雪姑娘很大方得送给它一床厚厚的棉被。屋檐边上挂满了水晶般的小冰柱，就像给屋檐上镶上了一道花边。

在花坛里，各种花都像开了雪白的花一样美丽极了！花坛边的树上也落上了雪，好像也开了白色的小花。这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美丽景色。

操场上更美。两旁的水杉树，树下的各种器材，在雪姑娘的打扮下全部都是银装素裹的。广阔的操场上像是铺了一个其大无比的席梦思，白而轻柔，我真想躺在上面睡一觉。

“叮铃铃……”下课了，同学们欢叫着奔出教室，校园里一下子热闹起来了。

男同学个个生龙活虎，他们最感兴趣的就是打雪仗。操场上杀声震天，只见白色的雪团像流星般闪过，炸开了一阵阵白色的雪雾。

我们的女同学喜欢滚雪球和堆雪人。七八个人在一起滚两个不同的雪球，粘在一起，用两个小黑珠子作眼睛，用红色的橡皮作鼻子。一会儿功夫一个活灵活现的雪人就做好了。

啊，洁白的雪，是你让我们的校园如此美丽，让我们的校园如此欢乐。

初中描写校园的作文 篇2

在晨风的吹拂里，我们迈开年轻的步子；在晨光的沐浴下，我们绽放如火的青春。所有的辛苦换来的是我们强健的体魄，所有的汗水也将明证我们的付出。

冬日，严寒肆虐身上每一寸裸露皮肤，冷的叫人直哆嗦这样的'天气又有谁愿意多动一下呢？但是从今天起就得开始冬季长跑了，这也是校方为了增强我们的抵抗力与更好的身体素质。伴随着铃铃的铃声，我们开始了出操，一阵冷风迎面扑来，如针刺般刮得皮肤生疼，我不得不裹紧了衣服。一会儿，在体育委员的带队下，我们班级来到篮球场，开始了长跑。

我绕着篮球场的周围慢跑，竟跟着大部队，鞋子才在塑胶地上发出咯吱咯吱的响声。由于球场比较小，不一会，已经跑了好几圈，额头上也逐渐冒出了细细的汗珠，空气中飘着我呼出的白色二氧化碳。此时队伍稍显松散，和前面的班级的队伍也逐渐拉开，体育委员不得不带头买大了步伐迎头赶上。这样又是一圈一圈的，已经跑入尾声，不少人也慢下步伐，喘气越来越急，而我的腿也有些酸痛，汗流浃背，身上直冒热气。但似乎寒风的威力也被削弱了许多，并没有那么刺骨。每个人的脸上多了几分“神”气，更显得精力充沛许多。

冬季长跑活动是锻炼我们的身体素质的，学校开展这样的活动让我感到十分的高兴，这不仅锻炼了我们在严寒环境中的吃苦精神，更加让我明白了运动的重要性。阳光运动的精神传承与每时每刻，哪怕在严冬，长跑就如一片金辉，照耀在人身上，使我们感到一直暖流由外之理的温暖了全身。我想，这样的传统运动值得传承并发扬下去，在长跑的日子里，我也感受到了运动带了的一种前所未有的快乐。

冬日长跑，阳光运动，传承于行，温暖于心。

初中描写校园的作文 篇3

每当太阳向我们露出笑脸的时候，我们便背上书包，他进学校的大门。大门两旁苍翠挺拔的松树，婀娜多姿的美人蕉但时我还是最喜欢那棵青青的沙枣树。

这棵老沙枣树住在平房前。它的树干是y形的，上面长着深绿的叶子，十分美丽。

春天，沙枣树发芽了，树枝上接了一个个像春笋一样的小苞苞，小苞苞上还结着一朵朵金喇叭似的小花，还散发出一阵阵芬芳。

令人陶醉。

夏天，沙枣树上的叶子长密了，我们在树下嬉戏玩耍。风婆婆从这里吹过，轻轻的扶摸着它，把花的芬芳带走了。我们也陶醉了。

秋天，它向我们奉献出一个个小金果，调皮的男孩毫不犹豫地爬上树，不管干不干净，锊上一把就往嘴里塞。而文静的女生呢只能站在地上把能够着的沙枣小心翼翼地摘下一个，擦去上面地灰尘，才放入口中，沙沙的，甜甜的，真好吃。我忍不住摘了一袋，带回家，和亲人一起品尝和享受着美味的食品。

冬天，无情的西北风把它的树叶刮落了。光秃秃的很男看，但它却没有任何怨言。一有时间，我便跑道树下，仰起头看看树枝，用寿抚摸这树干看看它是否给我们带来了春的消息。

我知道它明年还会长叶，开花，结果``````难道这种精神不值得我们学习吗

我爱沙枣树!更爱我美丽的校园!

初中描写校园的作文 篇4

一

铃声，清脆而又响亮，打破了黎明前校园的寂静径直 传进我们的宿舍里，唤醒了梦中的每一个人.

霎时，被窝里的脑袋一个接一个地露了出来，然而却又 麻利地缩了因去，紧接着一分钟的寂静，这是同学们尽情享 受被窝温暧的最后时刻.谁也不肯再提前钻出被窝.哪怕还 只剩最后的一秒钟.

不知是谁喊了一声：“老师来了！”立刻，宿舍里的寂 静被一片混乱所代替，几乎是每一个同学都神速般地钻出被 窝，他们实在怕再披老师堵到被窝里，掀了被子还不算，屁 股上还得挨几巴掌.虽说不疼，但那“特级镜头”实在令人 难堪极了，

等到弄明白老师没来之后，宿舍里立刻换了一种气氛， 随着叠被声，吵嚷声，五音不全的歌声又充满了整个空间， “你到我身边，带着微笑，也带来了我的烦恼……”

―个新的黎明，新的一天开始了.

二

喇叭里轻快的广播操音乐停止了最后一个音符，两分钟的预备时间，班里几乎是沸腾的。

那边一阵哄笑，是小瘦在模仿小胖做操的“优美”姿 态，逼真而又滑稽，使人忍俊不禁。小胖像是被激怒了，自己做得不美，也不至于被别人羞啊！可他是自己的同学，又 是同桌，奈他何如？最解恨的报复只有给他一句了： “你这 个芦柴棒，太可恶，太可恨……”又是一阵哄笑声，淹没了他下边的话.

琅琅的读书声又淹没了一阵阵的哄笑声……

三

“起立！ ”随着班长的一声口令，站得笔挺的同学们又 迎进了满面红光的几何老师，一堂别幵生面的几何课幵始 了.

“这一堂上习题课。”几何老师习惯地扶扶鼻梁上的眼 镜，声音平稳地说，“首先请同学们做一道思考题，请看小黑板……”

出奇般的寂静，使我能呀到同桌的呼吸，每个同学的大脑都飞快地转动着……

“谁能上来做这道题？ ”老师的话音剐落，立刻有两个 同学几乎是同时举手，班里骚动起来，渐渐地变成了议论， 不，是争论！是男同学与女同学的争论，“应该让我们的‘几何大王’去做。”这是一个男同学的声音，宏亮有力. “应该让我们的‘几何女皇’去做。” 这是一个女同学的声 音，细而且尖。一番不休的争论.“都上来一起做吧！”还 是老师调解了矛盾.

他们在一片唏墟声中走上讲台，拿起粉笔，奋笔疾书， 都写出了自己满意的答案，一个自豪，一个自信。

两个答案旁边都打上了对号，但老师指着“女皇”做的 答案道：“这种方法更简单些……”

女生们顿时高兴起来了 情绪异常高涨，他们相互会心 地一笑，可能是祝贺她们的胜利吧！还不时发出唏嘘声， 要不是在课堂上.看她们那得意劲，又准会大喊大叫起来， 又让人毛骨悚然一次。

男生们呢？虽说没失败，但也不能昂首挺胸了，一派虎威的样子早已不见了。等着吧，下课后准会挨这些女通报的挖苦……

四

“自由天堂”，这是同学们对课外活动的美称.每到这 个时侯，班里的同学便会全体出动，开始放松一下紧张了一 天的大脑。

广阔的绿茵场上，正进行着足球比赛，激烈、紧张.逗人捧腹。班里的“足球名星”都出现了，有马拉多纳、普拉蒂尼.济科，罗西……别看都是自称的，但能与世界球星 拉上近乎已是非常自豪了，看！那就是“马拉多纳”，带球 过人，射门！可惜，球没进，他却摔倒了，‘嘴啃泥了”， 几个队友立刻蹦跳过去嘲讽他，“真臭啊，多给马拉多纳丢人！”“马拉多纳”不服气，只見他从地上一跃而起，边扑 打身上的土边说，“人有失手，虎还有打盹呢。”顺手一指 身边的“普拉蒂尼”说道：“你身上的膏药还没掉呢，还笑 话我……咱不是笨蛋，看我给你踢个好球吧！哥儿们，冲啊！”

叫喊声中的比赛又继续进行了，像往日一样，他们会踢 到吃饭才肯罢休。

五

明天，同学们将会度过更新的生活，会奏出更新的交响 曲……

初中描写校园的作文 篇5

一走进大门，展此刻你眼前的是一块块绿油油的草坪。往前走，向右一看便是我们秀丽的教学楼。

我们的教学楼有五层。一到四楼是同学们上课的教室，每间教室里都有着一块大黑板，黑板上方都挂着一面鲜艳的五星红旗。教室里的墙壁都刷得白白的，四周还有一扇扇铝合金透明窗。五楼是电教室，电教室很宽，能坐三百多位老师。老师开会和听课就是在那里进行的。电教室里有一排排整齐的桌子和椅子，还有一台高级多媒体电脑。教学楼的楼顶很宽。四周还有栏杆，这是防止教师或学生从上面不留意掉下来用的。楼顶上还有一根避雷针，避雷针像一位神童似的，在楼顶上接收着各地传来的信息，并且还能避雷，让我们更安心的在教室学习。

教学楼分成东、西两边楼。东楼有仪器室、实验室和图书室。最引人注意的要算图书室了，因为里面有着许许多多的书。同学们去看了，会了解到许多知识。所以，去看书的同学，此刻是越来越多了。

西楼有体育室、少先活动室、微机室和舞蹈室。同学们最喜欢的要数微机室了，每到下课时，同学们总会争先恐后的去“打”电脑。校园里的活动真是丰富多彩，能让我们健康快乐的成长。

教学楼像一位和蔼的老师，精心地教育我们。我爱我们的教学楼。

初中描写校园的作文 篇6

春天到了，学校的美景真是美不胜收。

今天，老师带领我们到学校里欣赏美景，体会春色。

我们来到了学校西面的果园，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪，有的坚强的小草破土而出，冒出嫩绿嫩绿的新芽，有的还是枯黄的。这时，我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠，我俯身仔细观看，哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。我俯身望去，看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实?不，都不是，而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲珑，可爱极了，那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲往外钻呢，好像迫不及待地看看这奇妙的世界。

随着“滴哒滴哒”的水响，我来到了学校“大厅”——喷水池。池里的水是那样的清澈，是那样的清凉。小鱼在“乐园”中自由自在地玩耍，它们在石缝里钻来钻去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山顶有一座金黄色的宝塔，在阳光照耀下，美丽极了。山腰上有两位正在下棋的老人，看他们那全神贯注的模样肯定还分不出谁胜谁负。山腰上有个小泉眼，不断地冒出白花花珍珠般的水珠。山脚下有一位一手捧着一顶斗笠，一手拿着鱼杆的老鱼翁正在聚精会神地钓鱼，看他满脸笑容，肯定收获不少。山脚下还长着一棵棵像风车似的莞草，所以又名风车草。这时，一阵风拂过，碧波荡漾，风车转动，为水池增添了许多生机。喷水池四周种着许多花草，有红中带粉的玫瑰，有黄中带白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中起舞、歌唱。把喷水池点缀得更美丽。

你瞧，喷水池旁的那棵金黄耀眼的黄婵开得多美啊!姿态万千，有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，仿佛是为春天的美景而欢乐;有的花全开了就像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲;有的躲在枝叶下，犹如害羞的姑娘;还有的还是花骨朵，就像是一个个黄色的小彩灯。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁，就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。

一阵芳香飘满学校，伴着琅琅的读书声在学校中久久回荡。

啊!春天，充满了希望，充满了生机，充满了欢乐。

我爱这五彩斑斓的春天，更爱这美丽可爱的学校!

春天的学校真美啊!

[推荐]描写校园景环境作文(精选8篇)

作文5000网栏目精选：“校园作文”，欢迎阅读。

作文5000网小编特意为您整理了《描写校园景环境作文》，希望能帮助到你的学习和工作。说到作文，相信大家都很熟悉吧，训练写作可以让我们在生活中不断前行进步。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方。

描写校园景环境作文 篇1

1、每当第一缕阳光射进校园时，我们便高高兴兴地来到校园，一进校园，迎面而来的是一排排树木，瞧!这儿有梧桐，那儿有松柏，操场上遍地都是嫩绿的小草，它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。我觉得校园像一个美丽的植物园。

2、校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

3、夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。这，是闹市中不可多得的圣地和幽居;但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈!

4、最宽大的应该数足球场了，它非常大，全校同学都坐在上南也不觉得拥挤，足球场两旁有两个球门。足球场很绿，很干净，我们坐在球场的周围一点也不脏，远远望去，好像一条绿色的大毛毯，同学们在足球场上踢球，心情很愉快，都喜欢这个足球场。

5、清晨，我伴着悠扬的音乐走进校园大门，随着五星红旗的冉冉升起，我的校园生活就此开始了。早读的时间里，你不难听见一阵阵朗朗的读书声，那是我们一天学习的开始。俗话说得好一日之计在于晨，大家都抓紧着早上的时间刻苦学习。

6、我们是早晨的阳光，朝气蓬勃。而我们的家也像阳光一样温暖。瞧!课间时，同学们都会出去放松自己，操场上也会随着同学们的到来沸腾了起来：有的同学像燕子一样，在皮筋上跳跃;有的同学如同猛虎，在操场上踢足球;也有的同学会围在一起谈论有趣的话题。总之，清脆的笑声会响彻校园上空。在你有困难的时候，老师和同学们都会毫不犹豫地向你伸出援助之手。老师会像慈母般地照顾你，同学们则会像兄弟姐妹般地帮助你，使你快乐地生活在这个大家庭中。

7、走进校园，活力无限的花坛映入眼帘。不规则的坛形使她无拘无束;花团锦簇的秋菊让她高贵优雅。再加上红叶的点缀，秋雨的洗礼。一位集聚高贵优雅、无拘无束为一身的少女就出现了。

8、走进教学大门，第一眼就能看见一座漂亮的雕塑：未来之星。他的寓意深刻，听班主任老师讲，意思是让六小的学生将来能够走向世界。雕塑的下面花团锦簇，五颜六色的花，吸引了许多小朋友的眼球。漫步来到后操场，今年开学时新增添了几件运动器材，有双杠，单杠，爬梯等等，它们可以供我们锻炼身体。一排排高大挺拔的杨柳，在风中翩翩起舞。婀娜多姿的柳条儿调皮的摆来摆去，好像在炫耀自己的身姿呢!

9、铃、铃、铃下课铃响了，同学们如决堤的洪水一般奔出教室。我们有时会聊聊天，有时会站在风口吹吹风，或眺望远处，有时会高谈阔论，总之是做些放松身心，舒展身体的事情。

10、校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

1

1、深秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进人们的心中。不知什么时候，后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树，也没能逃过秋风的魔掌，那红叶已经被狂风吹得所剩无几了。

12、操场北边离地面五十厘米高的地方有一座升旗台，是由朱红色的瓷砖铺成的。旗台上有一个不足一米高的基座，而旗台后则是一个精美的希望之星雕塑。它是由银白色的石头雕成的，雕着两位少先队员，前面站着一位女少先队员，她右手朝东伸去，眼睛目不转睛地凝视着东方，左手捧着一本书，仿佛在激烈我们，好好学习;女少先队员后面是一位男少先队员，他仍然右手向东方伸去，眼睛望着东方左手拿着一个足球，让我们强身健体。少先队员下面有一个弯弯的月亮，月亮间有一根柱子，仔细观察，它是一把能打开知慧宝库的大门的金钥匙。

13、走进校园，迎接我们的是高大的榕树。春天，榕树展示出它郁郁葱葱的神姿，鸟儿在榕树上唱歌，弹奏着灵动的音符;我们在榕树下看书，载歌载舞。夏天，榕树像一把撑开的大伞，为我们遮风挡雨，在酷暑难耐的烈日下为我们送来一片清凉。秋天，榕树垂下一条条细长的胡须。听老师说榕树的气根含有多种酚类、氨基酸、有机酸、糖类等，榕树的气根可治感冒高热、扁桃体炎、急性肠炎、痢疾、风湿骨痛、跌打损伤。他的叶含香豆精，果子浸泡可治脚气。冬天，榕树就开始与大地进行一场有趣的游戏。啊!榕树一年四季都像士兵一样守护着我们的校园，好像激励着我们努力学习、茁壮成长。

14、校园里那两棵高大的梧桐树，在秋风的吹拂下，已开始落叶了。只见金色的叶子在空中飘飘悠悠，在阳光的照耀下，宛如千万只金色的蝴蝶在空中飞舞，又像是仙女在撒着金花，煞是好看。走在树下，我随手接过一片落叶，出神的望着这片金色的叶子，忽然觉得这叶子似乎变得好大好大，像是成了一艘船，装着我的梦想，驶向远方。

15、夏天，树上的知了不停的叫，草儿轻请地低下了头，但是树上的树叶长得很茂盛，正好给草儿遮阳。太阳却不留情，毒辣的暴晒。学校放假了，我们依依不舍地离开了校园，也离开了狠毒的太阳。

16、对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归旦复旦兮，色校园里，大树见证在我们的成长，绿色的校园里，小草给予我们前进的希望，绿色校园里，我们用汗水把来时的路浇灌，绿色的校园里，我们带着为建设更加美丽，更加可爱的绿色校园，走向明天那未知的辉煌，那时我们会笑着看大树欣慰的眼神，看小草会心的微笑，试想，当校园用它那充满希望的绿色辞旧迎新时，会是一种怎样的明媚风景。

17、有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦;有人说，这是离别的季节，因为每年这个时候，都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。所以，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。

18、我们微笑着在校园的林荫小道上散步，洒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，让我们回看着我们走过的路。我相信，我们有的是恋恋不舍的感情：有的是没有虚度光阴的自豪：有的是对美好未来的憧憬!我相信，最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆!

19、在学校的操场边，种了三四棵枇杷树。他们生气勃勃，枇杷树的叶子厚厚的。结了果子别提有多好吃了，保证你们吃了还想吃。每当微风吹过，枇杷树的叶子在颤动，发出沙沙的声音，好像在向我们问好。

20、夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶为我们挡住了刺眼的阳光。在大树底下上体育课，不仅一点也不热，有时，还会有阵阵凉爽的风扑面而来。在校园南面的围墙上长满了爬山虎，就像绿色的海洋，凉风一吹，海面上便荡漾起一道道波纹。可能是夏天风大吧!教学楼上的3个风车一直转个不停，就像3个纯洁可爱的白色小仙女，用魔法棒，为校园充电呢!

2

1、步入育新校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄;低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听，有百十只鸟婉转低徊;细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。

22、晨读过后便是德育课，德育课是同学们自主表演的时间。同学们可以在台上充分地展示自已，可以讲述新闻时事，可以解说考古发现，还可以描述美丽景色。每次德育课虽然只有短短的十五分钟，但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。

23、红彤彤的石榴挂上枝头，把树枝都压弯了。一阵秋风拂过，石榴树伴着节拍随风舞动。花坛里的满天星是她唯一的绣花鞋，摇坠的落叶是她离别的眼泪，蚯蚓们是她最忠实的观众，石榴花是她的发夹，石榴是她的耳环她正用忧喜交错的歌声欢迎秋天的到来。

24、校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

25、校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，是快乐的;在做题中，能锻炼自己的心志。

26、每天清晨，我们会戴着红领巾、排着整齐的队伍来到操场。在阳光的照耀下，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们胸前的红领巾也随风舞动。望着它们，我就会想起那些革命烈士，红旗和红领巾是被他们的鲜血染红的。在红花绿草的衬托下，我觉得校园更加神圣了。

27、每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包，我和同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。

28、一年之计始于春。这是一个播种的季节，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。这是一个美丽的季节，年轻的姑娘赶在春天的前面，争相穿上绚烂的花衣。她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳，赶走了料峭春寒里最后一丝寒意!这也是一个多情的季节，校园四处春意萌动，散放着勃勃生机。在这个季节，少男少女们的心事像一地绿色的小草，不经意间便碧绿了整个天际!

29、校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有有趣的文章。

30、站在台阶上向前看，操场的正中央有一棵高大的柏树，少说也有五六米高，嫩绿的叶子，挺拔的树干显的十分精神。不管碰到怎样的困难都屹立在那里。给我们学习树立的好榜样。

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1、校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难;但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵。

32、校园美，美在哪?美在美在一个个漂亮的花坛。花种数不胜数：鸭脚木每当看见我们，总是扬扬她们的小脚;玉兰树擎着白色的玉杯;更多的花儿，则是在风的陪伴下成对的跳舞唱歌。那芬芳扑鼻的香气，是她们悠扬悦耳的歌喉;星星点点，飘飘荡荡，则是她们曼妙的舞姿。每天，她们亦是如此。

33、十年寒窗，十年磨剑。这是每一个有志青年必经的考验。真正的英豪往往用自己的一腔热血将彻骨的寒冷洞穿!

34、轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

35、深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了?

36、走进校门，一个长方形的花坛印入了我的眼帘。花坛的最上方有两颗槐树，因为已入冬，槐树的叶子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但颜色依然那么碧绿，它像一个坚定挺拔的巨人，更像一把绿色的巨伞，为我们遮风挡雨，是我们的好朋友。花坛中央无数棵小树拼成了爱我中华4个大字，表现出了浓厚的爱国情操。咦!那棵长着刺的树是什么树啊?哦!原来是罗兰松。听说这棵树是今年刚栽上去的，它的样子活像一只绿色的刺猬。我还在书上了解到，罗汉松又名罗汉衫，原产于我国，喜欢暖湿和半阴环境，怕水涝和强光直射，而且它四季常青。哦!怪不得它长在花坛最后面呢。

37、春天，校园里的樟树开始换叶子了，虽然许多树都会在秋天换叶，但是香樟树可不同呢!随着春姑娘的脚步，樟树的叶子慢慢地变红，你可别以为叶子会掉光。其实在旧叶子慢慢地要脱落的时候，新叶子也随之冒了出来。它们与那些红叶和未变红的叶子，结伴在一起，组成了一幅美妙的图画，好像樟树开了红花似的。看着一旁的大树已经变得生机勃勃，小草们也探出了小脑袋，他们看见一派春意盎然的景象，在春风的吹拂下，高兴地跳起了舞。

38、带着亲友的祝愿，带着全新的期盼，告别家园温馨的港湾，我们走进乍暖还寒的校园。所有的花儿都在这里绽放，一年一度，岁岁年年。

39、沿着通向学校的劳动路，我来到了静谧的校门前。早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外套，壮观极了!校门口有两个像卫兵似的门柱，它们的头上各有一盏门灯，像两颗夜明珠镶嵌在上面。门柱中间，有一块大理石，上面刻着余姚市阳明小学这七个闪烁着金光的大字，显得庄重古朴。

40、这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若，丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，像三月的和风，像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声。

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1、不好，教学楼前的墙着火了。咦!走近一看，原来是被秋风渲染后的爬山虎家族。你看，它们织起了一面火红的屏障，远远望去，恰似一面着火了的墙，好似一片红帘。拨开这面红帘，里面竟然在举行party：蚂蚁在奏乐，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌。

42、其实，这个季节最为绚烂多姿，也最接近人生现实。因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏;有相聚，也有分离;有忘却，也有一生一世忘却不了的记忆。这，就是我们的大学生活，多情，神秘，美丽而又纯洁!

43、当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

44、中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是一阵风，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有长江后浪推前浪之感。

45、阵阵凉风掠过，片片黄叶在冷雨中垂挂。每阵风过，树枝上便会少去许多叶的身影。想起初春时，在这儿看到的情景：也是一阵微雨过后，树叶上萌动着生命的颜色，苍老的树干上鼓起一个个嫩苞，那么有力而饱满。它们努力地汲取雨露，在春光中泛着点点生命的金色。

46、校园道路两侧的丁香树，经过园艺工人的精心栽培，犹如一个个士兵整齐的站立着。经过雨水的滋润，墨绿色的叶子显得更加郁郁葱葱。

47、一进校园，一股清机关报空气迎面扑来，阳光透过云缝直射到人身上，还怪暖和的，不知不觉我业到了动物园，动物园内孔雀依然昂首挺立，骄傲的走着，而老虎，红腹锦鸡还在睡大觉。

48、在乐学楼与知行楼之间的草坪里，玉兰无声地绽放了，如娇媚的女子亭亭玉立，温暖的阳光下，雪白的花瓣更显得灿烂，泛着阵阵柔和的光晕。叶形的，如玉般光滑的花瓣组成了这倩丽的它，中间的花蕊散发着清新诱人的香，它高傲地站立在光秃秃的枝头，优雅而孤独，真是绝世的冷美人!

49、秋天的校园，小朋友更加朝气蓬勃。操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丢沙包、还有的在踢球，欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。

50、清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。

描写校园景环境作文 篇2

春天来了，校园里鸟语花香，有玫瑰花、桃花、丁香花和迎春花，而最美的花就是那束紫丁香花了，像丁香小学的三年二班，非常“出类拔萃”。

“收作业，收语文作业。”班长王寒冰又在号召大家把作业交给她。昨晚的作业是写一篇作文，题目是《童话一则》。淘气包张明觉得老师布置的作业很少，就随便写了写，出去玩了。他的好哥们儿王军和孙雷，都不会写作文，就问张明作文怎么写的，所以他们的作文一模一样。今天他们三个小心翼翼地交上了自己的作业本。王寒冰点清了本数，交给了李老师。

第一节课下课后，平时温柔的李老师今天也怒气冲冲地闯进教室，把作业本狠狠地往桌上一摔，大家都吓坏了，急忙坐端正。老师面容严肃，怒斥着:“张明!王军!孙雷!看看你们的作文，像什么样子!写的一样不说了，你们竟然都写的是‘我写了一则有趣的童话’，这气不气人?下午把你们家长叫来。”

第二节课上课铃响了，可教室里还缺一个人。数学老师一看就知道是经常逃课的张明，老师并没有太关心他，只是派班长王寒冰去找张明，王寒冰也非常聪明，这个淘气包除了在操场还能在哪儿呢?果然，张明在操场打篮球。“打篮球比上课好玩多了吧?”一转头，王寒冰站在他身边瞪着他，张明吓了一跳，扔上去的篮球从天空往下坠落，突然“咚”的一声，篮球砸在了张明头上，张明只觉着一阵疼痛，王寒冰也张大嘴巴:怎么办?他要是真的砸出病来怎么办?

王寒冰先把张明扶进医药室，又回教室向老师讲清事情经过，数学老师也顾不得上课了，打电话给班主任李老师。李老师急了，给张明的家长打电话，张明家长听了这消息赶紧赶来学校。医药室热闹了。

家长和李老师吵了起来。张明妈妈说:“你们学校管理不当，你们负责。”李老师说:“是张明自己把篮球砸在头上的。”张明爸爸说:“我孩子出了事儿怎么办?”李老师说:“可这事责任并不在学校啊。”听着这场喧闹，校长赶了过来。还是校长有说服力，校长调了监控，张明家长发现果然是张明自己把篮球砸在头上的。于是张明家长负了全责，并承认这不是学校的错。

尽管张明受伤了，可老师想着：正好张明的家长在，得跟家长说明张明的学习情况。当然，张明挨骂了。

校园里的紫丁香开得依然那么繁盛，那么耀眼。

描写校园景环境作文 篇3

春天来了,校园里的一切都变了.成了五颜六色的.

心园的草坪上，小草睁开眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外面光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。海棠树上结满了红得似火的海棠花苞，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，海棠花不正如江花那样吗。海棠树旁，有几棵高大挺立的白玉兰,先开花后长叶的白玉兰树绽满洁白无瑕像一个个小喇叭似的花，。樱花也开满了粉色和白色的花.

樱花开花得很美，就是在同一棵树上，也能看到花开的各种形态。有的含苞欲放，花骨朵在树枝上显得与众不同，又似乎对与外界有种说不出的恐惧感;有的刚刚绽放，粉嫩的像婴儿的笑脸，甜美纯洁，经不起任何风吹雨打，但依旧惹人喜爱;而正热热闹闹开放着的樱花呢，像一群活泼可爱的孩子

保护环境，早在不涸泽有鱼，不焚林而猎的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。

得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢?那就更不敢设想了.

同学们，救救咱们的地球吧!大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。

为了那抹绿色，只为了那抹绿色，用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一

起行动起来吧!

描写校园景环境作文 篇4

早晨，一缕阳光撒满了这个开满丁香花的校园。

“呜——呜——呜——”，一阵哭声从五年级5班传出，只见李晓慧身边围了一群黑脑袋，正在七嘴八舌地讨论着：

“谁说的怎么就一定是张明?”

“他最淘气，肯定是他。”

“他虽然淘气，但他不会做这种事!”

咦?这是怎么啦?哦，原来李晓慧新买的书皮被人偷了。

这时，班长王寒冰一拍桌子，大吼一声：“安静!”教室里顿时鸦雀无声。她接着问李晓慧：“你的书皮是什么时候买的?又是什么时候不见的?都有谁知道你买了新书皮?你把它放在哪儿啦?”不愧是“小辣椒”，连问的问题都是最关键的。李晓慧边哭边说：“呜呜——我……我昨天才买的，我把它放进抽屉里，今天早上一来发现不见了。嗯，对了，只有张明一个人知道。他昨天还笑我说，都这么大了，还买小猪佩奇的书皮，说我幼稚，呜呜——”“小辣椒”一听，把脚一跺，两眼扫视了一遍教室，大声吼道：“张明在哪儿?我们去找李老师!”“张明不在，可能去玩儿了吧!”王寒冰一个人气鼓鼓地去找李老师告状了。

找到李老师，王寒冰把这事从头到尾事无巨细地陈述了一遍。李老师笑着点点头，说：“知道了，我会处理的。”王寒冰这才气鼓鼓地返回教室。

语文课时，李老师带着张明走进教室，只见张明手里拿着那个小猪佩奇的书皮。“小辣椒”一看，立刻跳起来指着他说：“老师，你看，我就说是他偷的吧!哼!”李老师摆摆手，让王寒冰坐下。

“我刚才问过张明了”，李老师开口说，“他说他昨天下午扫地的时候，不小心将李晓慧的桌子撞倒了，把书皮弄到在地上，脏了。他拿去洗，发现洗不干净。搞完卫生后，他去了好几个文具店，发现小猪佩奇的书皮都卖完了。最后好不容易从一个小朋友手里花了20块钱才买到。他不是偷的，他是想今天来给李晓慧道歉，并赔他一个新的书皮。你们都误会张明了。”

话音刚落，张明就走到李晓慧跟前，把两个书皮整整齐齐地放在书桌上，鞠了一躬，说：“对不起，李晓慧!”“没关系，谢谢你。”王寒冰一听，脸红的像个小辣椒。

这时，校园里的丁香花开的格外芬芳。

描写校园景环境作文 篇5

1、校园美，美在哪？美在一栋栋高大气派的教学楼，橙砖白瓦，构成了金山的一大靓丽的风景

线。图书馆是最美的，走近她，书香迎面而袭，令人沉迷；接着，当你坐上独具魅力的书艇时，肯定会想在书海中痛痛快快的傲游一番；书则是要多少有多少，在图书馆中，无论是多么沉郁的心情，总是一翻书，就马上消失得无影无踪。每天，我们亦是如此。

2、教学楼前面的那一棵桃树上开了不少鲜艳的桃花。她们像一个个害羞的玉女，粉红色的胭脂脸，金黄色的花蕊，散发了出一阵阵淡淡的清香，引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸，不敢露出脸来，把一股股清香洒满了校园，令人流连忘返。

3、刹那间，几只蝴蝶和蜻蜓冲上天空，展翅飞翔，悠闲地随风浮动，好不自在。原来，同学正在放风筝。同学们的心灵手巧赋予了风筝人的生命，它们每一个欢跃的动作都是同学们愉悦心情的体现。大家在地面上奔跑着追逐着，爽朗的笑声响彻整个校园。

4、天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

5、有好树，自然有好花。虽然不是开满四季，却是各季各异。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一个字：美。那种朦胧的意境和感觉，伴着微风中的花香向人袭来，想不陶醉也不行。

6、风吹过，一棵棵树像一位位美丽善良的少女，扭动着细软的腰肢，摆着翠绿的连衣裙，跳起优美的舞蹈。树旁边有些各色各样的野花。它们仿佛在精神十足地梳妆打扮，准备迎接花儿音乐会，她们用绚丽的阳光做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的晚霞做长裙，套上柔韧的腰肢；向小河姐姐要一朵浪花，插上自己五彩的秀发上。

7、清晨，太阳用金色的曙光迎接我们的到来，大树用宽大的胸怀带领我们前进，就连带着晶莹剔透的露珠，舒展自己的身体，向我们诉说着美丽心情；中午，浅浅的阳光从高高的树上投射下来，显得格外耀眼，落下斑斑驳驳的影子，我们踏着树与影的舞蹈，漫步在芳草鲜美的校园里，另有一番韵致，傍晚，倦归的鸟儿渐渐停下了歌声，停落在枝头。晚霞给校园披上了一层神秘的外衣，绿色缭绕的校园在霞光的笼罩下，别样动人。

8、校园这个词对于我们每一个人来说都不陌生，五年来校园越来越美丽，想想五年前，大家初入校园时，好奇的眼神，扫遍了整个校园，那时对校园的感觉就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校园对大家来说，已成为了大家的第二个家，一个温暖亲切的家！

9、对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归旦复旦兮，色校园里，大树见证在我们的成长，绿色的校园里，小草给予我们前进的希望，绿色校园里，我们用汗水把来时的路浇灌，绿色的校园里，我们带着为建设更加美丽，更加可爱的绿色校园，走向明天那未知的辉煌，那时我们会笑着看大树欣慰的眼神，看小草会心的微笑，试想，当校园用它那充满希望的绿色辞旧迎新时，会是一种怎样的明媚风景。

10、校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵。

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1、夏天的校园，枝叶茂盛，百花齐放。也是一个绿色的校园。夏天的天空湛蓝深远，白云白的像一团团雪白的棉花一样，太美了！

12、校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

13、春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。

14、漫步在这花草树木之中，欣赏一下奇花异草也显得别有一番丰韵。茶花正开放，红得诱人，有的也还是花骨朵儿。情不自禁地靠上前去，捧起一朵仔细看一看，闻一闻，使你感到一切是那么清新。清脆的鸟叫声，使你不由自主地抬头仰望，只见从树叶的空隙中，漏下斑斑点点细碎的日影。微风轻掠，心旷神怡。

15、望着满树的樱花，忽然忆起一个樱花的传闻：本校的樱花具有魔力，樱花的盛衰象征着中考和高考的好坏。若是今年樱花开得比去年盛，高考上重本的人数将会增加；若是今年樱花开得比去年久，中考升本校高中人数将会更多。这离奇的传闻引来一些初三学长前去许下心愿。樱花树下纯真的祝愿，为校园增添了几分神奇。

描写校园景环境作文 篇6

太阳公公懒洋洋地从山中走出来，天地之间又迎来一个良辰美景的清晨，校园里宁静极了，只有丁香花悄无声息地开着，莹白的丁香花，芬芳醉人，让校园中的每一个人都沉醉其中。

突然，一声像火箭升空一样的尖叫，打破了这美好的宁静，顺着声音慢慢找，不一会儿走进一个乱哄哄的班级，那声震耳欲聋的尖叫。应该就是淘气包张明再做妖。事情是这样的，课间，同学们有说有笑，都聊得其乐融融。只有淘气包张明落了单，张明见老师、班长都不在，眼珠一转，嘿嘿一笑，悄悄地捡起脚尖，来到几个同学身后大。张大嘴吸足气，提高声音尖叫起来，“啊！”，他这一声尖叫，吓的那几个同学心手心淌汗。脚掌头皮全都发麻。全身出虚汗。有一个同学大声地说：“张明，你在干什么？吓死我了！”张明见状，脸上挂满了得意。不巧，就在张明尖叫的那一刻，班长王寒冰抱着作业刚好走进教室。听到那声尖叫，吓的王寒冰抱的作业“哗啦啦”撒了一地吧。这严厉风行的王寒冰气得够呛。

他大步流星地走进教室拽着张明说：“山中无老虎，猴子称霸王，现在我带着大老虎的东西回来了，你这个猴子给我去讲台检讨去”，张明冲着王寒冰翻了个白眼，依旧满脸笑容地拿这笔纸溜达到了讲台上。别看张明表面上是要写检讨，其实他还要调戏王寒冰一下，不然怎么能配得上“淘气包”这个称号？不一会儿，只见张明嘻嘻哈哈地把一张画粘在了黑板上，画的是王寒冰发火的样子，画栩栩如生，惟妙惟肖，活灵活现，还起名叫《小老虎发威图》，把王寒冰气得火冒三丈，咬牙切齿，刚要吵他，门外走进一个意气风发的人，让张明的脸“刷”了一下，像一只猴子的屁股一样火红火红，张明以迅雷不及掩耳之势跑到一个同学的身体后面并把画撕了下来，可还是被他发现，原来他是班主任李军。刚才李军刚想在下课的时候到教室，检查一下课件。就被某位同学的笑声所吸引。李军微微笑着，还不紧不慢地品了口茶，用手指指着他说“张大艺术家，你唱的歌可真好听，这画的画也不错，张艺谋没找你就亏了呀。下节下课你到我办公室，我请你喝茶吧。”“啊！？不要呀，你就饶了我吧！”。张明的面色一刹时变成了灰色，班级里传来阵阵笑声。不一会儿，上课铃就缓缓响起，整个校园又传来了孩子们的朗朗读书声了。

那几棵丁香树静静地站在花池里，依旧散着发着迷人的气息，让整个校园中的一草一木以及所有人都陶醉其中。

描写校园景环境作文 篇7

有一个地方，她哺育了千千万万的学子，她在所有学子们的心中一直都是伟大的，不可替代的。学子们称她为“母校”，美好的校园就像自己的'母亲一样哺育着孩子，孩子们就在这片土地上无忧无虑的成长着，快乐的成长着。

在我们美丽的校园中，我们常常看到一些落叶、纸屑残渣这些垃圾，随意的被人乱扔在地上，没人清理。甚至还有些同学把不要的东西随手乱扔在楼道上。如果每个人都把垃圾随手乱扔而没人清理，垃圾就会一天比一天多，那么美丽的校园也会变成垃圾的世界。

教室是同学们学习的地方，然而有些同学们把垃圾随手乱扔在地上，教室里到处都是乱扔的垃圾，我们一进教室就看到全是垃圾。上课时，我们每个人都在这样一个环境中，我们又怎么能专心听课学习呢?在校园中每个同学都要遵守学校的规定，不能乱扔垃圾，更不要破坏学校里的一草一木和任何公共设施。同学们不仅要约束自己的行为，同时也监督他人，如果看到他人损坏校园中的东西，主动告诉他们这样做的坏处，并给他们讲道理，告诉他们以后不要这么做了，要做一个文明人。

保护校园环境很重要，希望所有的学子能为自己的母校做一点贡献，做一点微不足道的贡献，来回报养育自己多年的母校吧!

描写校园景环境作文 篇8

1、现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。

2、漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界；矗立着大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。

3、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

4、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。

5、冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。

6、操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。

7、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

8、一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。

9、仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。

10、瞧！我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢！

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1、校园，我的书籍城堡。是你，让我懂得了好与坏！我的生命中不能没有你。你，是我的力量之源。

14、校园，是你帮助我踏入知识的殿堂，你将你的博学无私的奉献了出来；校园，是你告诉我迈向友谊的天地，你将你的宽阔展现到我们眼前。

12、深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。

13、看！这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。

14、时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。

15、冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏姑娘的艳丽，没有秋姑娘的丰硕，但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采，也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。

16、校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学年的教材及教学用具，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。

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