描写校园活动的作文

描写校园活动的作文(通用8篇)。

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大家对于作文接触应该不少，写作文有利于活络思维，提高我们的语言组织能力。写作文的时候要注意语言生动，内容具体。推荐你看看以下的描写校园活动的作文，欢迎阅读，希望对你有帮助！

描写校园活动的作文【篇1】

课间活动给我们带来了许多欢乐。同学们可以在课间跳绳、踢毽子、跳皮筋在这几十分钟里，同学们可以畅所欲言、随心所欲地玩耍，怎么样?你动心了吗?那就参与到我们的游戏中吧!

叮呤呤下课了，同学们一窝蜂地往下冲,因为下面是课间的乐园!我们来到跑道上,排着队，兴奋地等着薛老师说﹕解散!可是，薛老师却说了一句令人失望的话：下节是体育课，所以我们玩点文的游戏，大家肯定会喜欢的。我们都唉了一声，不过转念想想，老师说不定又有新玩意儿了!我们又充满了期待。老师先把我们分成五个小组，然后就讲起了游戏规则：每组的最后一个同学到我在这来，我会告诉你们1～2个字，然后我说游戏开始，最后一个同学就把这个字或者词写在前面同学的背上，倒数第二个同学如果已经感觉出来那是什么字或者词，就把哪个字或者词写在你前面同学的背上，如果不知道就让后面同学再写一遍，一直传到第一个同学那，第一个同学再把结果告诉我.明白了吗?明白了!我们听着觉得很好玩，就静静地等着老师给最后一个同学答案。我排在最后，当老师叫每组的最后一个同学上去时，我既紧张又期待。紧张的是：我能把字顺利传给前面一个同学吗?期待的是：老师会给我们什么样的字呢?我笑嘻嘻地跑到老师面前，老师凑到我耳边说：专心.我的心怦怦直跳，这么难，能传到前面吗?我十分忧虑地坐了下来。预备开始!老师发出了一声响亮的口令，我猛地反映过来，拿起手，重重地在周雨婷的背上写起了专心二字。写完了第一个字，我停了一下，表示第一个字写完了，我眉头紧皱，用更重的力气写起了第二个字。终于写完了，我看着周雨婷的后背，我多么希望她能不要叫我再写一遍呀!可是,周雨婷最终还是转过头说:你再写一遍吧!天不助我也,我只好又一笔一画地写了起来。当我又一次放下手时，周雨婷似乎懂了一点，就在她前面同学的背上写了起来。一画、二画，对!这两笔都对，我紧张得早已满头大汗了，我紧紧地盯着周雨婷的手，等待她写第三笔。周雨婷犹豫了一下，最终放下了手。我拿起手，又一次用力地写起了专心，我这次比上两次都用力。哦,我知道了!周雨婷眉开眼笑地在她前面同学的背上写了起来，前面的同学特别聪明，周雨婷只写了一遍她就知道了最终我们组因为慢没有得到第一名，虽然我们没得第一，但是我们都十分开心，大课间就在我们的欢笑声中结束了

我真的好喜欢课间啊!因为课间不仅让我们享受到了快乐：老师每天会有新奇等你玩，更重要的是我们在不断地成长。轻轻松松学习，开开心心玩，这就是我们的校园生活。

描写校园活动的作文【篇2】

迎着寒风，我们终于迎来了一年一度的体育艺术节，这是我和同学们盼望已久的一场盛会。

运动会可热闹了，有许多比赛项目，比如：紧张激烈的长跳绳比赛、趣味横生的过河搭桥、默契配合的齐心协心、激动人心的拔河比赛等。

其中最扣人心弦的要数拔河和迎面接力了。我们班的拔河项目已经历了初赛、复赛，就要进入前三名的争夺了。我们班的对手是四七班，我心里想，我们胜了好几场，是有实力的，这一次我们一定能赢，到了赛场上，我就傻眼了，只见四七班参赛队员个个都是大个子、大胖子。光从体重上比，他们就先胜一筹。虽然对手又高又胖，也许他们是外强中干。就要比赛了，看着对手摆着架势活动着，我心里还真有点打鼓，希望我们班能赢啊！比赛开始了，只见同学们一个个呲牙咧嘴，脸都憋紫了，手用力拽着麻绳，脚蹬地，身体向后倾。但是绳子也太不给面子了，一个劲的往对手那边去。旁边的同学也在为我们班加油，我真想上去帮帮他们，尽管我们用尽了全力也没有战胜他们，最终得了第三名。

体育运动的精神是重在参与，我想只要参加了，那怕输了，也是光荣的。

迎面接力更是扣人心弦，这个比赛需要团体合作，比赛开始了，我很激动，生怕接棒时掉棒。每个同学都使出了全力来跑步，最后我们只得了第八名。

在这次运动会中，我明白了很多道理，比如：要想取得好成绩，必须要刻苦练习。做一件事要齐心协力，三人行，必有我师焉。做任何事情遇到困难要坚持、不放弃。希望下一届运动会我们能取得好成绩。

描写校园活动的作文【篇3】

初冬了，连日的阴雨为本就萧瑟的冬季添上一笔昏暗的色彩。就在这令人心烦意乱的日子里，学校文学社组织我们到西山采风。虽然天公不作美，但能在这雨蒙蒙，有点诗情画意的日子出游，也着实令我兴奋了一会儿。

出发前，带队老师便告诉我们将要经过一个半小时的颠簸。一路上，同学们当然不能浪费光阴，好歹也是文学社的社员，便一个个吟诗作对起来，车厢内也似乎洋溢着一份书香气。行程过半，我们来到了三座长桥上，，一个个好奇的脑袋都贴在车窗上，观望着雨中太湖的姿态。我忽然想起了苏轼的一首诗“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”.虽然太湖不是西湖，但雨中太湖确实有一份朦胧的美。

快到三个目的地之一的明月湾古村落了，雨也收敛了不少，大家的兴致也都上来了。一到目的地，便飞也似的跑下了车。

有同学问我是否结伴同行，我微笑拒绝了。在我看来，游这个有着千年历史的村落，就应一个人慢慢地穿梭于小巷间，去品味她的脱俗，去解读她的历史。

雨零星地下着，我亦不撑伞，任那小小的雨珠滋润我如滋润一株小苗一样。

走进了那个村落，也走进了心灵的伊甸园。

漫步在这条乾隆年间修建的石板街上，便有一丝跨越时空的意境。两旁大树上的叶还未落尽，然而，它终于摆脱了沉重而快乐的负担，在冬季里能欣慰地睡一会儿了。平常百姓家门上斑驳的红漆，锈了的门把，摇晃的石阶，都似乎再将沧桑的岁月向我娓娓道来。

更令我吃惊的是，在一面破旧的墙上，竟有毛主席的话语！这些，我仅在奶奶的相片里见过，而如今能亲眼看见，真的感到很有幸！

集合的时间快到了，我便向门口走去。在村口一棵樟树下，听见了一个真实的故事。明月湾古村在60年前有一位吴爷爷为了保护这棵有着千年历史的古樟，经历了这样一段磨难：

吴爷爷当年是一名锯工，每个月才两块大洋。有一次，有一群土匪进村，说如果没人交1000块大洋就要烧树，吴爷爷好说歹说才将价格压到450块大洋。吴爷爷从家里好不容易才凑出250块大洋给强盗，并签了字据约定过一段时间再付剩下的200块大洋。土匪也心满意足地拿了字据和250块大洋走了。可是过了一阶段，土匪花光了钱，又来了。但吴爷爷却身在上海，于是土匪便绑了吴爷爷的儿子。村长连忙赶到上海找吴爷爷，吴爷爷闻讯连夜赶回来，将家里的东西卖到只剩一张床和一只锅，这才救回了儿子保住了古樟。

所以，这棵树不光是全村人精神的寄托也承载着吴爷爷的心血。后来，村里人还专门找了北大的教授来鉴定，那位教授还给这棵树起了个名字“爷爷驮孙子”。

随后，我们告别了“爷爷驮孙子”，告别了明月湾，来到了烧烤棚，自己当了一位烧烤师傅。就算没有娴熟的技术，没有喷香的佐料，只要将原材料烤熟吃着就觉得格外香。

最后，我们来到了采桔园。脚下湿润的泥土好像特别喜欢我们，粘在我们脚上不肯走。我们也不管了，一个个都向枝头上那黄澄澄的桔子进发。有些男生干脆坐在树桩上就开吃了。在桔园里，我们还见到了“果园养鸡”，不禁赞叹现在的农业真发达！

出行在雨蒙蒙中开始，亦在雨蒙蒙中结束，雨蒙蒙的西山之旅，为我的这个冬季开了个好头。

描写校园活动的作文【篇4】

8月27日，xxxxxxx高一新生进行了长达30公里的徒步旅行。

30公里，很少有普通人一次性行走那么长的路程，这不仅是对同学们体力上的磨砺，更是对高一新生意志的锤炼！

早上七点整，在学校领导简洁的介绍之下，高一年级的25个班排着整齐的队伍，在弘毅之旅活动红旗之后浩浩荡荡的沿经翔宇大道到达周恩来纪念馆。

高一年级全体1200多新生站在总理纪念馆面前唱起国歌，举起右拳庄严宣誓：

我们要像您一样勤奋读书，博学多才，做建设祖国的栋梁之才；

我们要像您一样胸怀天下，勇于担当，为中华之腾飞做出贡献。

我们要像您一样严于律己，宽以待人，有坚强的意志，宽广的胸怀；

我们要像您一样追求崇高，完善道德，做社会的楷模，公民的表率。

我们一定会牢记今天的誓言，努力进德修业，不忘任重道远！

我们是您精神的传人，我们一定会把您伟大的理想变为今天！

宣誓过后，同学们自由参观纪念馆，接着到淮安外国语学校进行用餐之后原路返回。全程约为60华里，值得一提的是期间淮安区下了一场特大雷暴雨，全体高一新生有的撑着伞有的穿着雨衣，这场暴雨用倾盆大雨来形容恐怕真的不为过，因为雨下的太大，基本上所有同学的衣服都湿透了，道路上的水足以漫过脚，全体高一新生就这样踩着水!向前奔跑！有很多同学唱起了歌向前跑!带着那赤子的骄傲有的同学体力不支，坐上了补给车，有的男同学帮女同学背起了书包更让我感动的是，我们的军训总指挥官张少校并没有坐车，而是撑起雨伞和我们一起淋雨！有人问他为什么不坐车，他却说：作为你们的军训总指挥，我有义务把座位让给女同学，更有义务和你们一起走！多么感人肺腑的话啊！

我们只是普通的高中生，30公里对于特种兵来说可能是家常便饭，但是我们高一新生却能有着不屈不挠的精神，锲而不舍的毅力，走完了全程

少年强则国强，我淮中学子能走完全程，靠的是毅力，而毅力的来源则是我们内心的信念！因为我们是淮中学子，因为我们是炎黄子孙是中华儿女！我们在弘毅之旅中展现出了每一个淮中学子的铮铮本色。在这次弘毅之旅中我们体会到的不仅是苦，更多的还有甜。我们体会到了什么是真正的友谊，一路上大家互帮互助，一起走完了30公里。

我们xx届的同学一定能够继承周总理的精神，有着目标和信念，有着毅力和竖起脊梁担事儿的精神，必能在xx年的高考中再创佳绩，必能在以后的社会中承担责任，将中华之复兴作为己任，为了中华之崛起而读书；为了实现我中华民族的伟大复兴梦做出毕生的贡献！

毅力仍需有信念，大家加油！胜利一定属于我们！

描写校园活动的作文【篇5】

星期四下午，老师说明天下午要开展一次活动——书市大集，可以把自己看过的书卖掉，听到这，同学们“手舞足蹈”的狂欢起来，我也不例外，因为我家里什么东西都不多，就书多。

回到家里，我写完作业，翻出我那如小山一样的书，我从中挑选了几本看了许多遍的书，就早早的睡觉了。

第二天，我来到学校......不知不觉就到了下午，我拿着书进了教室，看见许多同学都拿着“大包小包”装了一包的书，在桌子上放着，好像互相在炫耀，说：“你看看我，拿的书那么多！”......

随着老师的一声令下，我们出去把自己的摆放好，书市大集正式开始了。

我带的都是文学类的，不怎么吸引人，反倒是那科幻、冒险类的，更吸引顾客的眼球，而下一个同学来了一个，那边人山人海，这边空空如也，一个人都没有，那个同学当然是选择受欢迎的了，于是，连看都不看一眼，就跑到那个看去了，而那边的人是越来越多，我们这儿却还是一个人也没有，这时跟我一组的——程逸飞，拿出了她的秘密武器，——招牌，原来她事先就准备好了，虽然不大，但字很清晰，过了一会儿，一个同学走到我们这儿，我心中暗暗自喜道：“终于有人买我的书了。”没想到，他看看又走了，“哎，原来不是买书的。”我不禁自言自语道。看看别人的一本本书被买走了，我们这边，连半个人影都没见到。”此时又从我的脑袋里蹦出一个办法——大声推销。于是我和跟我一组的另外一个男生——高天，也是除了我以外我们组唯一一个男生，于是我们两个男生大声推销：“走过路过千万不要错过，跳楼价，过了这个村，就没有这个店了。”果然，不一会儿就来了几个人，他们左看看又看看，翻开书仔细端详，像一个专家，最后，他挑中了一本书，问我价钱，我好像踩上了幸福的晕，飞到了云端，我随口说道：“5元吧，”没想到他竟然爽快的答应了了。我终于卖出去了第一本书，有一个人盯着我的书，问这本书多少钱？我看那本书的标价是8元，我说10元买不买，“也太贵了，那边一本才1元。”“8元，你这都看过了，还这么贵。”“8元就8元，不买拉倒。”“你就便宜点吧，”我拍了一下书，怒气冲冲地说：“就8元，不买快走。”那个人只要8元买了这本书。随后我又卖出了第三本、第四本......虽然不是那么顺利，但经过我坚持不懈的努力，最终还是一一克服了。程逸飞和高天也不甘示弱，先后也卖出去了好几本。

拿着我们自己赚来的钱，我才明白赚钱是多么不容易，我们手中拿的不仅仅是钱，还是——我们辛勤劳动付出后的汗水！

描写校园活动的作文【篇6】

大家知道什么是“蚂蚁运粮”吗？也许有人会说：“哎呀，谁不知道哇！不就是一群蚂蚁背着饼干屑、面包渣等食物，慢腾腾的爬回洞里去嘛！”“NO、NO、NO，这里我所说的可不是真的蚂蚁来运粮，而是一个十分有趣的小游戏哦！”下面请听我慢慢讲给你听... ...

这个游戏的规则是：男生一竖排，女生一竖排，女生站到和男生相对的方向。然后第一个人半躺在地上，两手撑着地，肚子上放一个沙包，倒着向另一队人“爬”去。另一队人也倒着半躺下，接过沙包再运过去。如此一来，直到最后一个人运完，这场运粮接力赛就拉上了序幕。哈哈，我们的春季达标运动会上就有这项项目哦！今天我们先进行模拟比赛，盼星星，盼月亮，终于等来了“蚂蚁运粮”这个有趣的项目。

为了在比赛时获胜，张老师特意在一年级比赛时就让我们班下楼练习了。男生一队女生一队，想参加的人数不胜数。大家都争先恐后地挤进前十个人里。我则幸运地被排在了女生第一个。看着身边小巧玲珑的同伴们，我突然有些担忧。平时跑步呀、跳远呀，我都很轻松的被选上，因为我的个子小，身轻如燕，跑得快，跳得远。但如今要比赛一项我从来没有练习过，又陌生的项目，能毫不费力的拿到“体育健将”这个桂冠吗？爱荣誉的我很紧张。可是，看到经常和我并肩作战的郭铭洋那一脸高兴的样子，我又放宽了心，说不定其他人和我一样都没练过呢！我不用担心。

比赛开始了，老师先让男生站成一横排，选出出色的十名队员。只见他们欢天喜地的站在横线后，互相说着、笑着，有的人还趁没比赛之前悄悄地练习着，有的人则信心十足、整装待发。口哨一响，大部分人都有秩序地慢慢爬着，只有少数几个人爬得飞快，好像蚂蚁中的王者。张天星同学小巧玲珑，身轻如燕，当了蚁王，他的手脚一起动着，配合得很好。我在后面学着他的样子静静地练习着，咬紧牙关，握紧拳头，用尽全身气力奋力倒爬，想在女生中崭露头角，鹤立鸡群。

当老师让我们女生开始比赛时，我像倒跑一样把脚蹬的“啪啪”直响，手脚并用，飞快地移动着。感觉就像脱离了地面一样。再回头看看其他人，他们这时和我相差了一大截，稳操胜券，我第一个爬到了终点。张老师笑着说：“婉儿爬得最快，在比赛时你就是最后的压轴人！”我得意的笑了，没想到自己这么担心的项目竟然这么轻而易举就坐上了“班级宠儿”的宝座！其他人爬到终点后都赞叹我：“婉儿，不错呀，看不出来，你还有这一手！”同伴同时也是第二名郭铭洋嫉妒地说：“婉儿，你怎么不等等我呀，跑那么快！”王佳仪则亲切地称呼我为“蚁后”！

真正的比赛正式开始了。发令枪一响，郭铭洋就快速冲了出去，我们班在一开始就占了上风。但是到中间时，有个别同学不是把粮食给掉了，就是跑得慢，我们班掉队了。还是拉拉队员们给了我们信心。他们高举着“五七必胜”的牌子，大声喊着“加油，五七班！”武老师和张老师则握紧拳头，跺着脚。后来，我们班和第一名四班已经隔了一趟儿，大家都很焦急，把希望放在了我这个压轴儿人身上。同学们的气势更加旺盛了，都期盼我能快点到达终点。终于我不负众望，一接到沙包就飞快地向后挪移，还在爬的过程中，用腿夹住了沙包，不让沙包掉下去。结果只用了五秒钟就爬了过去。同学们举起手大声地欢呼着，欢快地跳跃着，激动地拥抱着，共同享受着美好的幸福。

蚂蚁运粮很快就结束了，我心中仍然波涛起伏。我感觉很骄傲，因为我为班级做了很大的贡献。我也为能在这个团结友爱的五七大家庭里大显身手而感到很自豪！

描写校园活动的作文【篇7】

周五的早晨，在明媚的阳光的照耀下，我们班的同学们排着整齐的队伍上了大客车，来到了青少年活动中心，进行了一学期一次的学工活动。

首先我们来到了上午的休息教室102教室。我们的第一个活动是划船，在休息室看完视频，并听老师讲完动作要点和注意事项后，老师就带着我们来到了一间小木屋里。在木屋里面，我们拿到了救生衣和船桨，随后就按照老师讲的穿好救生衣，拿好船桨，来到了船上。刚开始我们划得兴致勃勃，一边划船，一边还喊起了一，二，一，二的口号，一点儿也不觉得累。可到了后来就开始有些力不从心了。尤其是和余玉冰她们相撞了之后，我们全员都累倒在船上。休息了一会儿后，赶紧上了岸。不过虽然有点累，但是我还是觉得很好玩。

回到休息室后，我们稍作休息，便开始了下一项活动沙雕。在活动开始前，老师首先向我们简单的讲解了一下什么是沙雕以及沙雕的来源，并给我们看了视频，教会了我们如何制作沙雕。待同学们全都学会了制作沙雕后，老师便带我们来到了创意沙雕场，等到分好组后，我们便各就各位开始制作。我与组员们一起合作雕了一个城堡，感觉还不错。

最后一个活动在下午，名叫罗马战车，也叫投石器。老师为我们讲解了如何制作一个牢固的罗马战车，等他讲完后，我们便开始制作。待到制作完毕，老师又讲了如何把球投得更远，然后就开始了比赛。我们组虽然是第二名，但却只得了六分，第一名有整整十四分呢！真可惜。

这次有趣的学工就在我们的欢声笑语中结束了。

描写校园活动的作文【篇8】

周六一早起来，真是阳光灿烂，我不禁感喟，慨然叹之：棒哉！于是，起床刷牙洗脸早餐，随手挎了只包，飞也似的冲出了家门，冲向了学校。

你可知今儿是神马日子，让我如此高兴？哈哈，今天是我们学校一年一度的科技节！

来到校门口，同学们早就到了，再一看，老师也到了，人都齐了，我们向校内走去。校内已是人山人海，我把大家领导参赛楼前，大家分道扬镳，去了各自的考场。

我参加的是科普作文比赛，也许是因为没什么经验吧，丁晓倩交了卷后，我还在奋笔疾书，于是她坐在一旁的空座位上，耐心地等了起来。渐渐地周围的人多了起来，我一看，许多人都在等我呢，其中还有以前的同学。在一种小小的感动中，我写完了作文。等我交了卷，一旁的徐雯还没写完，大家正巧都认识，于是我们继续等着。

走出考场，门前的操场上热闹非凡，我一眼看见了在放飞机的柯春山和龚炳杰。春花柯春山的绰号被脱口而出地叫了出来，大家都笑了，我们玩了玩他俩的飞机，又去了海模和车模的比赛场地。来到网球场，照样是热火朝天，我却没看见我们班的四个男生，也许是他们早就撤了吧。于是，我又去了操场。这一次，我碰见了许多以前的同学和朋友，彼此打了声招呼，心里暖洋洋的。

接下来，我又去了体育器材区，一看，除了4个男生，其余人都在。龚炳杰在吊单杠，柯春山在示范360体转。哼，我也会呀！丁晓倩在最低的单杠上也来了个360的体转，她略带得意又有些滑稽的表情把我们都逗笑了。我也要试一下！于是我也小心地试了一下，也许是我的动作太僵硬了，大家又都不约而同地笑了起来。

很快的，10点钟到了，所有的比赛都结束了，我们聚到一起，向校门走去，一边分享着自己比赛的经历和收获，最终在校门口分手了。

这一天，我收获了快乐！

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描写校园树的景色作文8篇

作文5000网编辑搜集了“描写校园树的景色作文”相关主题资料，现在分享给您，写作是一般人都会熟悉的一个过程，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。若作文有写作上困难，是可以参考一些别人的文章，大家是否知道写好作文秘诀是什么？

描写校园树的景色作文【篇1】

“咯吱，咯吱。”小朋友你们知道是什么在响吗？我来告诉你们吧！是我们学校最美丽的景色——竹林，细小的新竹芽正在使劲的向上钻，快来看看吧。

春天，竹芽悄悄地探出了头来，好像要吸取新鲜的空气，细雨蒙蒙的春雨，落在竹笋上，一颗颗竹笋迫不及待的吸取着甘甜的露水。在春风的抚摸下，春笋像一个活泼的孩子，一节节的长高了，长大了。

夏天，它们舒展这身体，精神抖擞，抖起一片浓郁的青纱，阿挪多姿，小朋友在竹海里欢乐的玩耍。

秋天，竹子闷越长越高，我们都看不到它的头了，可它还是那么绿那么美，临风起舞，炯炯有神，

冬天，寒风刺骨，大雪纷飞，一棵棵竹子被大雪覆盖，可是它们依然挺拔着，不顾寒冷的守护着我们的校园。

竹子为我们的学做增添了美景，它们无私的奉献，不怕艰苦的精神值得我们学习！

描写校园树的景色作文【篇2】

美妙校园

放下手中沉重的笔，聆听窗外的欢呼声，目光漫游到窗子之外，原来，校园如此美妙。

泛着点点绿晕的小草大把大把地拥抱着阳光。阳光如潮，汹涌地演绎着与大地的千年相遇。感染着嫩草，留下了一片新绿。

树叶俏皮地在空中漫舞着，维护着那个草色初开的春天，恪尽职守的喷泉摆动着脑袋，泉水在空中划出一幅幅优美的曲线。水滴纷纷扬扬，飘飘洒洒，携带者青草的香味在空气中酝酿着，香甜的味道是那么熟悉，又夹杂着一丝割舍不断的情思。

粉红色的房子在点点夕阳的映衬下泛着点点粉红色的情思。静谧、沉稳、安详。房前的花花草草聆听着风伴奏的声音，品味叽叽喳喳的鸟语，感受春的光临。恰好与美妙二字不谋而合。

欢呼声越来越激烈。淡蓝色的校服，白色的球鞋，齐耳的短发，齐齐的平头，还有那随欢呼声流动的篮球，纷纷融人了这个世界。美丽、欢乐全都飘飘散散，化为点点滴滴，飘向渺茫的天边，然后又汇聚开来，再现眼前。

校园如此美妙。即使尘埃落定，也永不抹去。

校园的树

一幢四层高的教学楼加上两排平房。还有几棵学生自己种的小树。及一个操场，所谓操场，就是一个土地坝上面支两个破旧篮球架。这些就组成一个学校，它就是我们的校园。虽然我们校园简陋。不及其它校园美丽，但我还是很喜欢。就因为简陋，所以树便成了我观察的对象了，它伴我走过春夏秋冬。

春天，当外面的花争先恐后的开放时，我们学校的小树才把小脑袋露出来，这漫不经心的一露。让它急了，因为它迟到了，所以它要弥补。那就是它很快的生长，长大了才能和小伙伴玩耍。我最喜欢的就是看着小树发芽，长叶和长枝了。它可是我们校园的一大风景线。夏天，当我们在操场上玩耍热了时，就到小树下乘凉。知了在树上不停的叫，它被太阳晒得发亮。我喜欢看它在太阳下微风起舞，然后闪着亮点跳的时候，一会像天上的星星，一会像一颗水晶树，不!它更像是一个永远守着学生的老人在晨练。秋天，它像一个调皮的孩子。当我们费劲的把地扫干净时，它调皮的一眨眼，地上又落下叶子了。我们气急的时候，也会拿着扫帚一挥，铲下它的叶子。可还是斗不过它，最后还得干干净净的扫。冬天，只要听着它嗖嗖的响，就知道气温又下降了。下雪就更好玩了。它会把落下的雪全都披在身上，让我们看到雪的美。用手捧着从它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。这几棵小树会长成参天大树，我们也会长大成人。

树啊树!你陪我们走过春夏秋冬。看着我们一点一点长大，你心里一定会有很大的成就感，不管我们以后走到哪里，我们都会记住你的。

校园春景

春天，是一个明媚的气节;春天是一个绿色的世界;而在校园的

春天却是另一番不一样的感觉

校园的春天是宁静的。花草静静地生长着;偷偷的长着，在我们不察觉的时候，从土地里探出头来，当我们开始观察时，校园已经变成了春意盎然的花园，到处充满春的气息，给人一种很清新的感觉。

校园的春天是和谐的，一切都那么的自然，偶尔能听见悦耳的读书声，下课了，同学们在篮球场兴高采烈的玩着。各个生龙活虎，那篮球的砰砰声，也成了春天的节奏，给校园增添了明快的色彩。校园的一切都很美很美。

校园的春天是怡人的。我们在春光下学习.温暖的太阳光照在身上，仿佛妈妈用亲切的双手抚摸着我们。

春天，一切都变了，花朵盛开，树苗长大了，树木也换上了新装，大地穿上了绿装，一切都是和谐的。你们喜欢春天吗?

校园的早晨

晨曦，徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清晰降临在人间。

随着早起的人们，我信步走进校门，顿时被那美妙的晨景所陶醉。周围是那么宁静，薄薄的晨雾如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨和美丽。我深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。

漫步校园，湿润的泥土气息，不住的扑鼻而来，道旁的绿树小花缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠。清香的空气迎面吹来，花香袭人，电线杆上不知哪只小鸟亮开了歌喉，那唧唧喳喳的声音，霎时组成一首奇妙而动听的乐曲。

渐渐的校园开始热闹起来，一轮红日从东方升起，最后的一点薄雾也汇进了它的光辉。校园的广播也开始为同学们播着一些动听的音乐。整个校园被这绚丽的朝阳染得红艳艳的。

接着，同学们有的打扫校园，有的在锻炼身体，还有的在高声朗读课文。老师也夹着一摞厚厚的书本向教室匆匆的走去

啊!校园的早晨，我赞美你!

校园秋色

那天上课,不经意间望见了教室前翠绿的树上有几片金黄的叶子如金色的蝴蝶般随风摇曳。噢秋天来了，秋天走进了校园。

学生们在做试卷，我把目光从孩子们奋笔疾书的身上移向了阳光明媚的校园。

秋分三色。初秋，还欠成熟，像淡淡的柠檬黄;中秋，正值壮年，像暖暖的金黄色;到了深秋，已步晚年，像浓浓的大红色，

美丽的校园，这时，也出现了那最寻常不过的落叶。一片，两片，三四片，仔细听去，她们仿佛在说：耶!下课了，我们可以自由自在地玩了!在温暖的初秋的风中欢呼着，嬉戏着。一阵风吹来，把落叶们都从冰冷的水泥板上卷起来了，带着这些小精灵在天上翻几个筋斗，舒展舒展僵硬的身体，飞上几圈，咯咯地笑着，这风，便是她们最好的玩伴了。

在空旷的操场边，最多的，就是这些小草儿了。不过这时，她们已褪去了那层碧绿的衣衫，换上了黄绿相间的秋装，迎接着秋光的沐浴。操场上，如同无数片杂色飘移的树叶一般的男孩子们，呼喊着，追逐那蓝白相间的足球，绿茵茵的塑胶场地上，便书写成秋光下跳跃灵动的音符。操场边上，几个小女孩在捡拾刚刚飘落到地上的金黄的银杏叶片，几个人大概在比谁捡的叶子漂亮吧，脸上洋溢着秋光一样美丽漂亮的笑靥。咯咯的银铃般的笑声里，又如同银杏叶一般飘走了。

隔壁班级突然传来朗朗的读书声，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。是呀，古人总是悲秋，刘禹锡的《秋词》却道出了我对秋的理解。不是吗，秋光秋声中，农民们热火朝天地忙碌在金色的收获里;工人们勤勤恳恳地工作在岗位上;教师们在孜孜不倦地辅导着学生们老人们无忧无虑地徜徉在金色中;孩子们快快乐乐地追逐在秋风中。这难道不是秋日胜春潮吗!

于是，我的思绪也随同那排云一鹤直上碧霄了。

校园的秋天，活力的秋天，美丽的校园。

描写校园树的景色作文【篇3】

生活五彩缤纷，多姿多彩。校园中的每一个镜头，都会珍藏在我们青春的写真集里，永不退色。

清晨的校园是最美的，同学们踏着晨曦来到了教室。随着英语课代表的一声早读开始，教室里吵吵嚷嚷的局面顿时静了下来。

嗡嗡嗡嗡嗡嗡。。一阵朗朗的读书声飞出教室。但仔细看时，有拿着课本发呆的，有用书遮着窃窃私语的，有咬指甲的，有拿着小物品玩的，也有闭眼蒙耳背诵的，真可谓千奇百怪众生相。

生物实验室里，同学们一片忙碌，热闹非凡。

哎，我怎么看不到光圈呀!

要转动细准焦螺旋。

调皮大王说:哎呀!我怎么把载玻片压破了，还是看不到东西

我来帮你吧!他的同桌忙站了起来说。

哈哈，同学们的实验课上的精彩极了。

精彩课堂

语文课上，正在学习《皇帝的新装》一课，大家几个人一组，展开了热烈的讨论。老师也走下讲台，加入了我们热烈的讨论中。

只见有的同学一本正经的说：皇帝回宫后，肯定会抓回骗子重罚

这时学习委员说话了，也许皇帝以后会改掉这恶习，从此改邪归正。

老师，故事的结局为什么让一个小孩说出了真相?

钉呤呤大家沉浸在一片热闹的讨论中，一堂语文课在不只不觉中竟然下课了。

钉呤呤清脆的铃声一响，同学们就脱缰的野马，飞奔出教室，来到操场。校园里回荡起欢快的乐曲。从楼上俯视，清一色的校服，整齐的队伍正等待着广播体操的开始。不一会，欢快的节拍响起来了，同学们齐刷刷的动作，活泼的身影，成为校园里最美的一道风景线。

描写校园树的景色作文【篇4】

我爱我的校园，她干净、整洁、美丽，令人流连忘返。

首先映入眼帘的是校门口旁那别具一格的“书画长廊”，瞧！那苍劲有力的毛笔字。看！那想象丰富、栩栩如生的画卷。那些书画尽情地展示、述说着自己的美丽。

进入学校，正对着校园大门的前方，是那写着“健美”两个大字的石碑，在绿树红花的簇拥下，石碑显得更加高大，像一个待命出征的战士，而“健美”两字则代表了我们薛家学子拥有健康的体魄与良好的美德之意。

在石碑的左边，是崭新的3排教学楼。当第一缕晨光初照时，教室里便传出了朗朗书声，除了整洁的教室，还有许多多功能的科学教室、音乐教室及信息教室等，薛小学子的艺术天地便在这里尽情展现了。

在左侧一号与二号教学楼之间，是我校的独特风景之一——“书卷”。“书卷”上刻着的是隋唐时期的“千字文”，旁边许多盛开的红花为金色的“书卷”增添了无限生机。“书卷”呈螺旋形，就像条丝带，在春天开满鲜花的时候，这里犹如一条金黄色的锦缎刻上了几朵嫩红的花朵，“书卷”里好多龙飞凤舞的字体与门口的书画遥相呼应，述说着我们学校独特的书法艺术。

石碑的右侧就是我们干净、宽敞的游乐天地操场了，我们曾在这儿举行风筝比赛、水火箭射击、运动会……在那上面，洒下了我们多少的汗滴，留下过我们多少的欢声笑语啊！

我们学校还有许多美丽的地方，在以后的日子里，她也将继续闪耀自己的光芒！

描写校园树的景色作文【篇5】

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。沐浴着秋日的阳光，王老师带着我们来到学校水泥大道欣赏秋景。

水泥大道右侧有一排香樟树，一颗颗香樟像一顶顶撑开的绿绒大伞，硕大挺拔的树干，枝繁叶茂，几个调皮的同学还忍不住轮流抱了抱香樟树干，那树干又粗又壮，连一个人都抱不过来，摇也摇不动。一阵秋风吹过，香樟树欢快地跳起了“华尔兹”，一片片树叶随着优美的旋律，在空中翩翩起舞。它们有的落在我手心中，我小心翼翼地把它放进口袋，生怕把它折碎；有的落在草地上，俯身聆听大地最深处的声音；还有的悄悄落在同学头上，跟着小朋友一起旅行。

我们边走边看，只听走在最前面的王艺玟大喊：“快看！有棵香橼树。”我们顺着声音跑去，一阵浓郁的香气向我们迎面扑来。香橼成熟了，金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄的颜色。有的躲在树叶间，只露出半个身子，好像害羞的小姑娘；有的躲在树叶深处，像跟人们玩捉迷藏；还有的高高挂在枝头，向我们展示自己丰满的身材。

水泥大道的尽头，有一片小池塘。池塘的水清澈见底，还映着一片蓝天，飘着朵朵白云。几只淘气的小鱼把头伸出水面向我们“做鬼脸”、吐泡泡。池塘中有几颗枯萎的荷叶，在微风中摇摆，看到这个场景，让我吟诵起“荷尽已无擎雨，盖菊残犹有傲霜枝”。

校园的秋天处处皆风景。时间要是能定格在那一刻，该多好啊！下课了，我们回到教室，但我的心一直沉浸在刚才的美景中。

描写校园树的景色作文【篇6】

在白水县南街中段，有一所小学，它叫胜利小学。那就是我的学校。我的校园四季都很锦绣。

春天，我的校园刚从冬天的严寒中苏醒过来，一切都是新的，小草从土里钻出来，好奇地望着这个全新的世界。柳树抽出点点嫩芽。走进学校，两旁的黄杨绿化带，中间交错着松枝。天天当我走进校园，它们都会向我招手，表示欢迎。

夏天到了，那些树木长得非常蕃庑，人们都跑到树底下乘凉，可是仍是热，只好一人买一个雪糕，吃着。

秋天到了，天色徐徐转寒，树叶也飘飘落落的下来了，似乎花蝴蝶在飘动，无论是谁都会被这个锦绣的秋天吸引住的。

冬天来了，雪花飘扬，地面上全部冻成了冰，好多淘气的小孩子在上面滑冰、扔雪球、滚雪球……校园里由原来的寂静马上变得热闹起来。

这就是我的校园，一年四季截然不同，你说我的校园锦绣吗？

描写校园树的景色作文【篇7】

我们的校园真美啊！到处是花草树木。

刚进学校的大门就看到一棵火棘，火棘的下面被剪成一个圆形，上面剪成一个半圆形，就像戴了一个绿色的帽子。还有的火棘被剪成了正方形、圆柱形。最漂亮的正方形，因为上面长着一层红通通的果实，好看极了。 再往前走有一棵棕榈和一棵桂花树。棕榈上面长着像扇子一样的树叶。上面有一条一条的，好像一支支箭，向空中射去。桂花树不开花的时候，只是满树绿油油的叶子。开花的时候也得仔细地从绿叶中找细花。现在桂花都落了，你只能看见满树的叶子。

再往前走有一棵广玉兰。广玉兰树很高，叶子也很大。广玉兰叶子上面是深绿色，反面是灰色，树枝也是灰色的。 广玉兰的对面有一棵香樟树。远看香樟树就像一把绿色的大雨伞。香樟树的叶子很小，很绿。

香樟树的旁边有一条小路，小路的两边有一排韭菜兰。韭菜兰开花是白色的，样子和百合花的样子很像，但韭菜兰开的花比百合花小。 教学楼的侧面有一棵紫薇和一棵栀子花。前一阵子紫薇树上还开着桃红色的小花，漂亮极了。现在紫薇树上的花都谢了，小枝子也被剪光了，只剩下几个粗壮的大枝子。栀子树上面长着茂密的叶子，有嫩绿色的、深绿色的，还有些黄色的叶子。远看像一个绿色的大圆球。

路边是一排刺柏，刺柏被剪的平平的，远看像一排排卫兵站在那儿。 教学楼的正前面有两棵天竺。天竺的叶子很红，红的发黑，还有的很绿。天竺的上面还有一串串红红的果实。

啊！我们的校园真美呀！

描写校园树的景色作文【篇8】

我看见过南山那芬芳浓郁的桂花，见过贵州那红叶似火的玫瑰，却从没看见过校园的那片金灿灿的迎春花。

一进入校园，一墙金黄色的迎春花就扑入我的眼帘，迎春花真香啊，这种清香令人神清气爽，陶醉在淡淡的清香中；迎春花真黄啊，像是在一片金色的海洋；迎春花真美啊，像亭亭玉立的仙子、像一个个活泼可爱仰望天空的孩子、像一张张迷人的笑脸……仔细一看小小的花朵里隐藏着八、九根橙色的细线，橙色的细线围绕着三、四根青丝，青丝衬托着细线，互相围绕，互相衬托，使它们更加美丽漂亮。

瞧！蝴蝶姑娘和蜜蜂妹妹也来凑热闹，它们都不约而同地来到这里，我想，估计是被这迷人的香气吸引过来的吧。

如果把这一墙金色的迎春花看成一幅画的话，那这画家的本领可真了不起啊！

夏夜的天空如同一块蓝色锦缎，上面布满了天真可爱的小星星，小星星在月亮姐姐四周玩耍，眨着它们的小眼睛，月光像一位仙女抚摸着大地，宁静的夜晚传来了“知了”的声音，它好像在说：“夜真美啊！”

李滨兵小

描写校园枫树的作文(模板8篇)

小时候语文课我们经常会写小作文，通过写作能提高人们的各项能力素质，花点时间写让人满意的作文还是很值得的，写好作文有没有什么小绝招？也许以下内容“描写校园枫树的作文”合你胃口！仅供参考，大家一起来看看吧。

描写校园枫树的作文 篇1

我们育才二小学是一个树木茂盛的学校。这里绿树成荫，鲜花盛开。最引人注目的是一棵高大又古老的大榕树，它长在南区的一楼大厅的旁边。最奇怪的是，这棵老榕树和我们的南区教学楼一样高!

这棵老榕树长得像一把巨大的雨伞，树干很粗，几个人在合在一起都抱不住。枝叶很茂盛，叶子碧绿碧绿的，树上还有很多的细细的像胡子一样的气根，无力地垂下来了。我想：一定是大榕树年纪太大了才会长胡子的。

说了大榕树，还要说一说操场上的荔枝树了。我们学校的树，最多的就要数荔枝树了。这些荔枝树就像哨兵一样站立在操场的两边。每当有风呼呼地吹过来的时候，就会听见一阵荔枝树叶子的沙沙声，这些叶子好像在窃窃私语，非常动听!有时的侯，感觉又像是在演奏乐曲。你听这沙沙声不就是小叶子们演奏的乐曲吗?

我们育才二小学的树是不是很美呢?

描写校园枫树的作文 篇2

我们学校有很多树，都是些极其平常的树：一棵刺桐树，几棵龙眼树，几棵大榕树。不过有了它们，我们的校园生机勃勃，格外美丽。

刺桐树长在校门口的台阶上方，像一位高大强壮的哨兵，日夜守护着美丽的校园。刺桐树的树干上有很多刺，像刺猬一样用来防身的。它的叶子又宽又大，像我们的手掌。

凤凰树生长在操场的西南角。它长得挺拔茂盛，它的叶子很细小，两头尖尖的，扁圆形的叶子，一串串、一层层，长得密密麻麻，整棵树像一把撑开的绿绒大伞。每到夏天，凤凰树开花了，一朵朵灿烂夺目的大红花挂在枝头上，给校园增添了亮丽的色彩。太阳像一个大火球，火辣辣的。“绿绒大伞”帮我们遮挡阳光，我们在凤凰树下看书、做游戏、玩耍和上体育课，就不会被太阳晒到，感到那么凉快。我们心中感激凤凰树对我们无微不至的关怀。

在西边的小操场的中央，有一棵百年老榕树，粗壮的主干从根部就分成两部分，形成“V”字形。主干上长满了枝干，椭圆形的绿叶在风中摇曳着，将榕树那筋脉突兀的树干完全笼罩住了，从远处看它仿佛遮天蔽日的巨伞。它的树枝长出一条条“胡须”。这些“胡须”慢慢地变长，最后伸进土里去吸收养分。怪不得老榕树四季常青，长生不老呢。

在篮球场的两侧长着几棵龙眼树，春天开出白色小花，引来了一群群勤劳的小蜜蜂。秋天，树上结满了一串串果实，反树枝都压弯了。

校园里还有很多树，它们把我们的校园装扮得更回生机勃勃。

我爱我的校园!更爱校园里的树!

描写校园枫树的作文 篇3

我们的校园像一个美丽的小公园，我最喜爱校园的东南角的活动场，这儿绿树成荫，鲜花盛开，是我们活动的乐园。活动场上最引人注目的就是那高大而又挺拔的鹰爪树。

鹰爪树看上去已经有几十年了，足有三十米高，比三层楼还高。它的树干很粗，要两三个小伙伴才能把它抱住。树皮是灰褐色和棕褐色，摸上去感觉凹凸不平，很粗糙。远远望去，鹰爪树还真像只鹰爪，分不清它那翠绿的叶子和龙眼树的叶子有什么区别，可是，如果走近一看，你就会发现鹰爪树的叶子的一个与众不同的特点：它也很像一只鹰爪，是三片叶子连在一起的!

鹰爪树伟岸高大，挺立在校园里，就好像是一名守护校园的威风凛凛的卫士;它又好像是一位慈祥的爷爷，当琅琅的读书声从教学楼里传出来，这位老爷爷就听了起来，听着听着，风儿一吹，它就会发出呵呵的笑声。

春天，鹰爪树又吐出了嫩绿的新芽，还开了一些淡黄色的小花。花儿又小巧又柔嫩，春风轻轻拂过，花儿宛如细雨，飘飘洒洒，悄无声息的落到你的头上、衣服上。它还轻轻地落下来碰了一下你的脖子，你的手臂，使你不得不去挠一下那里，你不知道它在逗你玩儿，给你挠痒痒呢!

夏天，在太阳强烈的光芒照射下，鹰爪树的叶子青翠欲滴，我们就在鹰爪树的树阴底下乘凉、玩游戏。枝叶比以前更茂盛的鹰爪树就像一把撑开的绿绒大伞，为我们遮住了刺眼的阳光，抬头向上看，那些从叶缝里钻进来的光就像一颗颗闪烁的星星。

秋天，鹰爪树的叶子变得金黄，叶子随风飘落下来，好像一只只金蝴蝶，它们在翩翩起舞，在嬉戏。还没飘落的叶子被风吹得刷刷地响着，似乎在为蝴蝶们奏着欢快的乐曲。

冬天，寒冷的北风呼呼地向鹰爪树示威，可鹰爪树毫无畏惧，从不向北风低头。每当我在课堂上打不起精神、常想着要钻到暖和的被窝里去的时候，只要透过窗子看一眼那在北风中仍在坚强地挺立着的鹰爪树，就会情不自禁地有了精神，就会专心致志地听课。

啊!我爱我的校园，我赞美校园里的鹰爪树!

描写校园枫树的作文 篇4

4月13日星期二晴

   求雨山下坐落着一座花园式的学校，那就是我的母校，我们校园内种着许多梧桐树。在这些高大笔直的梧桐树下，留下过我们童年的足印，也飘荡过我们童年的笑声。

   春天，梧桐树也舒展开它的嫩芽，长出紫檀色的一串串像喇叭似的花儿，引来了一群群蜜蜂在花丛中飞舞，形成了美丽而动人的'春天。

   炎热的夏天到来了。梧桐花悄悄地隐去，梧桐树叶却茂盛极了，不留一点缝隙，遮挡着强烈的阳光，它给我们带来了阴凉。

   秋天，梧桐树上挂满了褐色的果实，绿叶变成金黄色。同学们爬上树，摘下果实，在路旁玩起打仗的游戏来。

   秋去冬来，梧桐树叶在寒风中像蝴蝶一样在空中飞舞，又悄悄地落下来，只有几片叶子还攀在树枝上。最后，它的叶子落光了，可我依旧爱它。因为它一直挺立在校园里，好像一个个永不知疲劳的勇士在守护着我们。

   我爱您，梧桐树！

描写校园枫树的作文 篇5

在我快乐的童年中，那一棵梧桐树使我无法忘怀……

又放假了，我心中漾起了快乐的水波，又可以淋漓尽致的在家门前的梧桐树那里玩一场了。这个梧桐树是我们放假后最大的乐趣。在那里，可以玩“土球大战”，“泥土蛋糕”，“树叶拼图”，等许多中游戏。累了，可以爬到那棵长得不像样的梧桐树上休息，梧桐树枝丫尽情展开，似乎很高兴能给我们一个休息的场所。虽然在树上睡觉很是舒服，但是却要时刻提防忽然冲出来吓你一跳，推你一把的狐朋狗友。在那里，我们才是真正的快乐，我们才是真正的玩耍，我们才是真正的孩子。想到这些，我就情不自禁的笑出了声，脚步不由得加快了。

到家了，我拿出钥匙，打开后门，发觉不对劲，怎么有挖土机运作的声音呢？飞快的把书包一丢，迫不及待的打开前门。本该出现在我面前的快乐嬉戏的小伙伴们，呈现给我的却是一个巨大的挖土机。挖土机一边挖掘着梧桐树，一边狰狞的笑着。梧桐树一点一点的倒下，“轰隆”的一声，梧桐树倒下了。怎么一回事？为什么会有挖土机？为什么要挖掉梧桐树？很多问题出现在我脑海中。

我懵了。不一会儿，凯风来了，解释说：“这里有人要盖房子了，他们出了钱，这块地盘就是他们的了。”我明白了，问：“那梧桐树就没了吗？”凯风不说话，沉默着，沉默着，我们现在的世界里只剩下那挖土机那轰隆隆的声音。当时我觉得，这是世界上，最可怕，最恐怖，最狰狞的声音了。我冲进卧室，嚎啕大哭起来，甚至我也不知道我为什么要哭，是为了梧桐树无法在陪伴我们了？还是为了我们这群幼稚的孩子没了一个乐园？

夜晚，我走到阳台上，看着倒下的梧桐树。月光洒在梧桐树身上，似乎要给这快要死去的梧桐树一点温暖。风轻轻来了，安慰着梧桐树不要悲伤。梧桐树“沙沙”的叫喊着，似乎在埋怨命运的不公，又似乎在痛苦的呻吟，我鼻子一酸，眼泪再次夺眶而出……

大人们为什么这么不懂我们？他们口口声声说会让我们快乐的，他们又为什么要毁掉我们的乐园？

描写校园枫树的作文 篇6

我们的校园里有两棵石榴树，猛地一看，它们并不起眼， 但细细看，它们却显得十分美丽。

每当我来到学校，那两棵石榴树便随着微风左右摆动，叶 子不住地点头，好像在迎接我的到来。它们那黑褐色的树干 拔地而起。根根枝条错落有序，枝丫上长着许多青翠欲滴的 叶子，叶子细小狭长，一对儿一对儿排得很整齐，长得也十 分茂盛。

夏天，石榴花幵了，通红的石榴花在桔红色的六角形花 托上，如同小喇叭一般。花瓣中星星点点的黄花蕊在抖动，如同正在燃烧的点点星火，绿叶衬着那火红的石榴花，在金色 的阳光里显得格外鲜艳。

夏末，在开过花的地方结出了一个个青里透红的小石榴， 大的像一个倒挂的大肚子花瓶；小的呢，却只有一个算盘珠 子大。它们像捉迷藏似的，躲在绿叶丛中，不仔细看，根本 看不比来。

金秋时节，一个个乒乓球般的小石榴长大了。它们的皮 红中带黄，在阳光的照耀下，仿佛镀了一层金。有的石榴炸 开了，像小孩张大了嘴向人们报告成熟的喜讯。将石榴切幵， 只见一粒粒光洁晶莹的果肉露在外面，宛如透明的玛瑙。我 尝了一粒，甜中带酸，.吃了还想吃。

校园里的石榴树虽然没有柳条那么轻柔，但它黑褐色的 树干根根向上，好似钢筋铁骨，催人奋发向上。它的花虽然 没有牡丹花开得那么富丽堂皇，但它像跳动的星星火炬，鼓 舞着我们努力学习。秋天，它又将那累累的果实奉献给小朋 友们。我爱校园里的石榴树！

描写校园枫树的作文 篇7

我们学校操场的一边有几棵高大挺拔的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两三个小朋友才能抱住。它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。

春天，细雨绵绵，梧桐树抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像嫩绿的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过了几天，一个个芽苞变成了一片片小小的似婴儿小手一样的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。

夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得郁郁葱葱，密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，长得葱绿苍翠，富有生机。金色的阳光照在树上，闪着绿色的光芒，使梧桐树充满活力。

秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落伞，从天而降;还有的像是在荡秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，做标本，贴叶画

冬天，寒风呼啸。梧桐树的叶子落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和寒风作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天新一轮的成长。

我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。

描写校园枫树的作文 篇8

春雨淅淅沥沥。在校园一角的空地上，我和几个同学种 下了蓖麻的种子。种子入土后，我们就恨不得它们转眼间就 发芽长高，于是，每天早晨上学时都要去看一看。

两周以后.埋下的种子终于从松软的泥土中钻出了小小 的“脑袋”。这“小脑袋”就是子叶。子叶开始时是合着的， 后来渐渐打开了，像两片肾脏的形状，露出里面嫩嫩的幼芽。我们非常关心它的成长，经常给它松土、浇水和除草。就 是一片碎纸挂在它身上，我们也会把纸片小心地摘下来。在 我们精心的照料下，蓖麻的幼芽渐渐长大了，长出了 一片片 舒展的叶子，子叶却由绿变黄，慢慢地枯干烂掉了。那叶子 嫩嫩的，绿绿的，形状很像人的手掌，而边缘又很像锯齿。

蓖麻一天天茁壮成长着。盛夏的时候，它已经长得很高、 很粗壮了。你看，它的个头高过了大人的头顶，它的躯干粗得连我的手都握不住了.就像一棵挺拔的小树似的。它的叶 子也更大了，就像巨人张开的大手。这时，它的枝节上挂满 的一串串淡蓝色的小花蕾，争先恐后地开出了许多小花。绿 色的叶子底下，开出了黄的、淡红色的小花，好看极了。

秋天到了，蓖麻也结出了果实。那些果实都穿着带剌的 绿衣，就像一堆堆聚在一起的小刺猬。那些果实可真爱美，开 始时是穿着绿色的外衣，不几天就换上了黄色的服装，最后 竟穿上了褐色“盔甲”，带刺的“盔甲”被秋天的烈日一晒， 有时就会“啪”地一声裂幵，从里面蹦出成熟的蓖麻籽。蓖 麻籽都是椭圆形的，外壳又亮又光滑，浅褐色中带着棕色的 斑纹.有的还带着黑色的斑点呢！我拣起一粒，小心地剥下 它的外壳，看见里边的果肉是雪白雪白的，真叫人喜欢。

听老师说，蓖麻籽的用途很大，能用它制泻药治病救人， 还能制造工业用的高级润滑油呢！

描写校园的春天的作文通用

下面是栏目小编为你精心整理的“描写校园的春天的作文”，作文是对情感的一种宣泄，写作文有助于提高我们的思维逻辑能力和组织能力。完成作文的写作，那是需要多花些时间的，您知道作文需要注意哪些方面？

描写校园的春天的作文【篇1】

春天来了，春天来了，校园里一片欢呼。桃花开了，柳树发芽了，到处是春色，美丽极了。

春姑娘来我们的校园了，瞧，校园里一片春色。往里面走，看，一个大花坛，花坛里面的花抽出了嫩芽，一片新绿，美丽极了。

往左走，会看见一个小亭院，里面的柳树发芽了，抽出嫩绿的枝条，春风拂过，柳树枝条摆动起来，从远处看，就像一位亭亭玉立的美少女在风中翩翩起舞，美丽极了。

往右看，首先映入眼帘的是桃树，桃树开花了。桃花呈粉红色，看起来就像一个个害羞的小姑娘，红着脸，一个个张开裙子，从远处看，就像一个美丽的少女穿着粉红色的衣裙，在风中舞蹈，漂亮极了。对了，还有高大的杨树呢！从远处望，杨树挺着胸，就像一个坚强勇敢的战士，威武极了！

往前走，就来到了操场。操场前面是一排冬青树，冬青树的叶子绿绿的，显得勃勃有生气。冬青树后面有一排枫树，枫树的叶子红红的，从远处看，就想一把燃烧的火焰。

往操场两边看，槐树开花了，花朵是玫红色的，一串串一串串的，看起来真像一串串的红宝石。

看，这就是我们校园的春天，美丽吗？

描写校园的春天的作文【篇2】

校园春天里热闹非凡，各种花儿竟相开放。那是春姑娘来了，她迈着轻盈的步子越过了高山，穿过了田野，千里迢迢来到了我们的校园。

天气还有一些冷，但灿烂的阳光如约而至，准时地来到了校园内，为刚苏醒的校园镀上了一层金色。这时的校园仿佛是一块沉甸甸的黄金十分耀眼！

银杏树一听说春姑娘来了，便喜气洋洋的吐出了一个个小舌头，几只春燕立在枝头放声高歌，给校园带来了勃勃生机。走廊两边的杨柳正在羞羞答答地抽着嫩芽。教学楼前的松树挺拔的伫立在那里，就像边防战士在守卫着自己美丽的家园一样。

小草睁开惺松的眼睛，钻出了泥土，探出了一个个小小的脑袋，贪婪地吮吸着贵如油的春雨，他们像心灵手巧的编织能手，用自已星星点点的绿色靠集体的力量编织了一条条绿色的绒毯

书声从教室里传出，课堂上老师讲得有声有色，同学们听得专心致志。课间热闹非凡，调皮的小朋友们早已脱下棉衣，在柔柔的细雨中追逐着、嬉戏着。正应了那句话：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”

描写校园的春天的作文【篇3】

一年之计在于春，一日之计在于晨，春天是繁华似锦的季节，我们的学校就像一个锦绣的花园。

走进校园，一股花香扑鼻而来，锦绣的校园仿佛是一个花的海洋。

我们北楼前最惹人注目的是那两棵棕榈树，有两层楼那么高，在笔挺的，满身是棕毛的树干的顶端，有几十片扇子形的绿叶，像用玉盘刻的工艺品那样精美，一阵风吹来，一条条狭长的“叶”像五线谱一样，颤抖着，仿佛为我们奏出了一曲曲悦耳的音乐。还有那四季常青的冬青树，足足有一楼那么高，被修剪成一个个大绒球，春天到了，长出了许多新叶，那些新叶绿得发亮，绿得耀眼，似乎有许多生命在颤抖。

春天到了，我们后操场的桐树开花了，那紫色的小喇叭花一串串、一簇簇，成千上万的花是桐树成了一把巨大的花伞，整个校园都似乎被这锦绣的花所包抄，成群结队的蜜蜂，蝴蝶在花纵中翩翩飘动，为春天增添了许多生气希望。

我们校园固然不是花园，但哪一个花园能比得过我们的校园呢！

描写校园的春天的作文【篇4】

校园的春天是美丽的，也是生机勃勃的，让我们走进校园的春天吧。

那棵古老的大杨树，显得不那么沧桑了，似乎突然增添了许多生气。嫩绿的叶子，真是可爱。那些底部的叶子很小，是浅绿色的，摸起来滑滑的，软软的，就像宝宝的皮肤一样。许多茂密的枝条，混合在一起，像是为这棵杨树编了许多长长的辫子。有的枝干又粗又硬，颜色是浅浅的土黄色，好像是这里能干的青年人;有的枝干又细又嫩，软软的，绿绿的，像孩子们的跳绳，似乎风一吹，孩子们就能抓住枝条在上面摆动身体玩耍一样。这一切都是那么的和谐。

你若是到学校的后园看一看，会发现一大丛桃花在那里绽放，粉红色的，美丽极了。看到它，就忍不住地要笑一笑，哪怕之前刚刚有过什么不愉快的事情。

春天来了，孩子们的变化可真大呀。一个个穿着春装，笑容满面地在校园里玩耍，有的玩跳绳，有的在练着“六一”的运动项目，还有的小朋友在阴凉的地方做游戏……孩子们的笑声给学校增添了许多生机。

校园的春天可真美丽呀，我爱我们的校园!

描写校园的春天的作文【篇5】

我们学校的教学楼是环型的，中花园就处于教学楼的正中间。从四楼向下望去，中花园的最中间是一个圆形的花坛，周围还有四个好象“F”形的小花坛。这几花坛是用14种的不同的花草围成的，有福建茶......等等。正中间是一棵苏铁，四周还种着不少假槟榔树。

如果你从我们学校的学生中随便抽出一位，问他(她)：“中花园像什么啊?”那他(她)就会第一时间告诉你——像蛋糕。

的确，从高处往下望去，中花园确实像一个蛋糕。那些“F”形的花坛就像刀刀叉叉，而那些假槟榔树就像插在蛋糕上的彩色的“蜡烛”。哎!我真是佩服那位不知名的设计者啊!这么滑稽的的花园都被他(她)创造了出来。

但是，在一楼看到的中花园却不象刀叉，蛋糕，蜡烛了。而是给人一种迷宫一样的感觉。

当你步入中花园里，这种感觉就更加深切了。走在花坛与花坛之间的小路上，你仿佛是一只在迷宫里迷失了方向的小蚂蚁，正在坚持不懈地寻找出路。因此，在中花园里还藏着一句名言：坚持者，将会是第一个走出迷宫的人。

我们学校的中花园，从每一个新的角度去看，都会发现一个新的惊喜。啊!中花园我爱你，愿你万古长青。

描写校园的春天的作文【篇6】

春天的校园，虽然不是很绚丽，但是我很喜欢它。

一进大门，你就能看见一个倒过来像“凹”字形的四层教学楼，它就像一个宽大的怀抱，容纳着我们每一个学生。教学楼里有许多大小一样，宽敞而又明亮的教室。同学们在教室里认真地听课，那朗朗的读书声让人陶醉其中。

教学楼的周围种植了许多花草树木，组成了一个个小花坛。各种不知名的小花竞相开放，争奇斗艳，努力装扮着我们的校园。花坛中的小树也正在积极地生长，好像要赶紧长到教室窗外，好看看同学们上课。树枝上停歇着几只小鸟，它们不飞也不唱了，都在静静地听着教室里传出的阵阵动听的声音。

学校的操场在教学楼的前后，那是同学们的乐园。听，“叮铃铃”的下课铃声响起来了；瞧，操场上一下子变得沸腾了。这时的同学们已经换上了轻便的春装，五颜六色的衣服一下把操场打扮的多彩起来。操场上，同学们都在释放着春的活力。看，有的同学在篮球场上打篮球，加油声、欢呼声飞上云霄；有的同学在踢毽子，清脆的数数声此起彼伏。操场上到处都可以听到同学们银铃般的笑声，就像是一首春的乐曲！

我爱明媚的春天，更爱春天里生机勃勃的校园！

描写校园的高中作文通用

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。怎么才能在写心得体会时更全面呢？有请阅读小编为你编辑的描写校园的高中作文通用，供你参考和使用，请收藏和分享。

描写校园的高中作文 篇1

早春二月，寒风刺骨的冬天，慢慢的离开了，只留下了一滩滩清澈而又冰冷的雪水，随之而来的是春天。

春天的校园里，处处洋溢着孩子们的笑声。上课时，孩子们琅琅的读书声，在空气中荡漾开来，下课了，孩子们兴高采烈的冲出了教室，在操场上嬉戏打闹，学校围墙旁的桂花树，不知从何时起，已经抽出了嫩红的新芽。小鸟站在树枝上，叽叽喳喳的叫着。好像在告诉我们，春天来啦，春天来啦。

忽然，一股清香扑面而来，循着香味儿，我来到了学校的一角，抬头一看，在蓝天的映衬下，似雪的梨花朵朵娇艳，还有的是花骨朵，看起来饱胀得马上就要裂开似的，有的花儿才展开了两三片呢，有的全展开了。看看这朵花很美，瞧瞧那朵花，也很美。一个声音吸引了我，我回头一望，几个小同学在桂花树下的草地上嬉戏，小草嫩嫩的，绿绿的，好一派生机勃勃的景象。

清晨，我漫步在操场上，崭新的教学楼里传来了读书声，都说＂一年之计在于春，一天之计在于晨”。莘莘学子，哪能浪费这大好时光。办公楼里，老师们早已在埋头批改作业了。教学楼上的几个鲜红的大字，好像时刻在提醒我们要“好好学习，天天向上”，不辜负老师和家长的期望。

我爱我的学校，特别是春天的校园。

描写校园的高中作文 篇2

“我就象那夏日里的一块冰，冷冷消爽你的心火上升， 我就象大漠上的一阵风，吹展你那皱缩的心灵……”

“哗！”一阵巨大的掌声、笑声，似乎能把整幢楼冲翻。

来吧！朋友，透过89.1卡拉OK之门请看我们的“五

·一 二”护士节之夜—

五十五支闪闪的烛光，五十五双烁烁的眼睛。

“咔嚓！”摄影一，

“悠悠岁月，欲说当年好困惑……” “现在是男高音李少华同学的《渴望》，各位，你说你觉得 是在听歌吗？你难道没感觉到你是在品尝醇香的泉水？”

丰厚的男髙音加上圆润的女中音解说，妙哉，妙哉！

“咔嚓！”摄影二 ：

“妈妈给了我年轻的生命，十九岁正是多梦的年龄，我 们是一群白色的鸽子，医校是我们翱翔的天空……”瞧，小. 诗人明月又在抒发情怀呢。

“咔嚓！”摄影三：

“对不起，各位阁下，敝人既无音乐细胞，又无作诗才 华，硬胳膊硬腿的不是跳舞的料子，但是——请听这个‘但 是’，我会笑，笑在我胸腔，能扩张胸肌，加强肺部运动，使 人呼吸正常。笑在肚子里，及时产生胃液，有助消化，促进 新陈代谢，使人每顿加馍四两。笑能治百病。各位如果吃不 下饭，睡不着觉、呕气、伤怀，请找敝人，别忘了—我—会一笑！”

“哈哈！……”好个江凯，好个滑稽大王，竟使人们笑了足足十分钟！

“各位，为了使大脑兴奋的细胞休息一段时间，为了让 思维空间得到一点调整，卡拉OK准备暂停。撤！”

扫兴！我们只好忍痛挥别“五·一二”卡拉OK之 夜，谁让我们大后天还有一场考试呢。

二、考试

“颅内髙压，类风湿关节炎临床表现一”“唉，你说这 绞窄疝与嵌顿疝是不是一回事？ ”“胎儿枕下前后径9.5cm、9.5、9.5，枕额径11.3cm、11.3、11.3。”我该不是患了颅脑病 变？怎么老是神志恍惚！揉揉发昏的两眼，只好看看别人怎 么样—和尚边用手敲“木鱼”(课桌盖)边口中诵经喃喃。 小尼双手捧头，双眉紧锁，恨不能把笔记吞入肚内。一对小 猴又在对话：“嗒！复习多少？我怎么什么也记不住了。”“别提了，我记半天把甲状腺抽搐与缺钙患者症状到底是不是一 回事也没弄清。”“明天一〈哈欠〉一就考。喂，我说今晚干 脆来个突击战如何？”“好哇！没有输入，哪有输出。”对话结束，“君子协议”达成，看来我也得来个“难忘今宵” 了。

一场伟大的“自卫反击战”终于告终，亦胜？亦败？亦欢？亦哀？统统归纳为—往事如烟，体内的动细胞早巳发 出抗议，已委曲它们七天了。今天可得活跃一下子。瞧，大 伙已冲向了运动场。

三、运动场

“89.1”五位男生，加油啊，用你们特殊的身份打出独特 的风格！”

“89.1，加油！加油！89.1！” 好紧张而又热烈的氛围。

“嘟―”裁判哨响，“40比38，90，4领先两分。”89.1以 两分之差败北。

“输了有什么了不起？咱们能嬴得起，也输得起。棋输 子儿在，输子再重来。”李毛盯着五位颓丧的“水鸡”。“等着 吧，下次！”刘伟伸出一只手—“下次！”“下次！”55颗心紧 紧连在一起，凝聚出一股强大的力量！

“好个暗夜流星！ ”再看我们的“霹雳风”王竹霞那紧提在手的球拍似乎对那小小的银球发出一股磁力，使球划出一道又一道弧线，也多次出人意料地救起必死无疑的球。她那矫健的身姿象一只燕子般轻巧、敏捷。又一个扣球——好， 干脆利落！三局三胜—打遍球台无敌手。

“好样的！89.1的霹雳风！”

动细胞暂安，我们得回“集中营”。今天周五，自习课后 还有一场精彩的演讲会。

四、演讲会

“我们要想做一个合格的护理人员，就应该以更高的热情去发奋，去拼搏，用广博的知识来填充贫瘠的头脑，锻炼我们的能力，创造我们青春的最大价值……”

有人说护士的地位卑微，政治上得不到好处，经济上又 得不到赵公元帅的青睐，但是，我们真正追求的是什么？难 道还有什么比奉献更值得赞美？我们没有理由自卑自贱，我 们的工作圣洁而髙尚……”

听！这就是我们89.1的心声！

思考、争论、学习、娱乐、探索—这就是我们89护一 卡拉OK拥有的一切。诚然我们有过幼稚和莽撞，易激动也 易感伤，但是，谁敢否认我们的青春灿烂，生活多彩？

弹起我们热情的旋律，跳起我们靑春的舞步，奏起我们強有力的命运交响曲吧—

卡拉OK—89护一。

描写校园的高中作文 篇3

春花、夏荷、秋雨、冬雪，一年四季不停变换，我却对于一树一树花开的人间春色情有独钟。在万物复苏的春天，我带着沉甸甸的梦想，踏着春风，沐着春雨，迎来了求学路上的又一个征程。

沐着细微的春雨，走进校门，细雨点洒在花前，倘若还是在古代，此时定有诗人吟诗作对，我忍不住驻足欣赏这不可多得的.景色。春雨贵如油，对于沉睡了一整个冬天的万物来说，是春雨唤醒了它们，赐予它们来年的第一次滋养。我转身去看那路边的小树，一个个枝条上布满了绿绿的小芽，我惊喜于数量是如此之多，想必今年这棵树会长大很多吧！视线转移到了地上，我蹲下身，发现地面上也长出了绿色的小芽儿，它们零零散散地长在地上，像夏日里的星空，像小雨滴落在湖面。它们冲破泥土的束缚，在第一次春雷、第一场春雨过后，迫不及待地露出自己的小脑袋儿，告诉人们——春天来了。而我更是被这种不甘束缚，勇于突破，不畏艰险，迎难而上的精神所打动，我们在面对未来未知的挑战时，不也应该如此吗？

我起身走向操场，虽然现在是还有一些料峭的春寒，但也阻挡不了人们对于运动的热爱，对生命的热爱。高中生活充满着压力，有时会让我们怀疑自己，迷失方向。这时不妨来操场跑跑步，大汗淋漓也没有关系，让身心得到放松，在流汗中找回那个充满干劲、永不服输的自己。总有人要赢的，那为什么不能是我？

我把脚步加快，奔向教学楼。途经了一个小花坛，又逗留许久。春城无处不飞花，春天若没有了春花的装点，定会黯然失色。那似开非开的花骨朵，颇有一种欲开还羞的姿态，像极了娇滴滴的豆蔻少女，讨人欢喜。我不禁赞叹大自然的神奇，留给我们无穷无尽的美景去发现、去欣赏、去珍爱。

春天来了，新的一年来了，属于我们独一无二的一段人生路来了！未来未知，但是我们已经有足够坚强的心去面对接下来的困难。我们要把握春天，把握自己的青春，不辜负春光，不辜负梦想，在高中路途的终点一定会有春风得意马蹄疾，一日看尽长安花的骄傲与荣耀。

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。让我们在是爱、是温暖、是希望的校园春色里，为梦想拼搏，为高考奋斗！

描写校园的高中作文 篇4

只是12月的冷空气，竟带来了一次美丽的降雪，这在江南地区也是几年一遇，实在叫人欣喜万分。

硕大的雪花纷纷扬扬，像拥有魔法的小精灵从天空中徐徐落进我的视野，它们乘着风在半空中游走，飘飘欲仙。这些纷飞的精灵既洁白又给力，仅仅一个晚上，它就让大地银装素裹，分外妖娆。

我们的校园也像换了一套新装似的，显现出别样的姿态。

清晨，约摸5点钟，我和同学早早地起床看雪景。东方露出鱼肚白，满世界的雪争先恐后地应喝着，竟也闪现出微微的白光。操场上、屋顶上、草坪上，就连路面上也积起了白皑皑的冰雪，小心翼翼地走在满是积雪的路面上，一眼望去白茫茫的一片，仿佛走入了美丽的梦境中。

校园里很是寂静，同学们大概都还在沉睡，这时，我看见几位保安和食堂烧饭的大厨们扛着好几把铲子从屋子里出来了，他们二话没说，人手一把铲子，奋力地往路面上铲去，“嚓嚓”声在空旷的校园里回响，显现出强有力的节奏感。

天色渐渐亮了，可以清晰地看清雪中的校园，教学楼的房顶下垂下一连串的冰柱，晶莹剔透，让人想去扳一个下来在手中把玩几下。低矮的树木像盖上了雪白的毯，沉甸甸的压得枝桠都弯了腰，那几朵调皮的红花几片绿叶探出头来，星星点点点缀其中，好不漂亮。最标致的当属老师的车了，雪把它们裹成了一个个蒙古包，安扎在校园的各个角落。

随着人的增多，雪中的校园变得富有生机起来。

可以看到同学们奇异的走路方式，跟演皮影儿似的，有的踮着脚尖，身体向前倾，踉跄地走着，也有的学起螃蟹，侧着身子飞快地移动，还有的一只脚用力蹬冰，然后往前滑个两三米，享受着齐天大圣般的轻无。脚底的冰雪，被我们踩得“嘎嘎”直响，鸭子叫似的，而我们却是浑身喜悦，又冷又刺激。

虽然寒风彻骨，但丝毫抵不住强烈的玩雪的欲望。满是积雪的校园供给了充足的打雪仗的“武器”，一场大战正式上演，手中握着伞防御，另一只手抓起雪就往外扔，没有方向和目标，当“啪”得一声被击中，只能无奈地自认倒霉，打得凶起来，同学们还把雪往衣服里灌。雪中的校园竟变得热气腾腾。

罕见的大雪让校园耀眼万分，无论是校园中的教学楼、路面、操场还是同学们，都为这一场雪而改变。雪中的校园是这个冬季最美的风景。

描写校园的高中作文 篇5

春天是个万物复苏的季节，到处都是生机勃勃，鸟语花香。在校园的四季里，我也最喜欢春天的校园。

清晨，我走进校园，春姑娘迈着轻盈的步伐，迫不及待得来到我们的校园，散下一片绿色，地上的小草露出一个个小脑袋，眨着眼睛好奇地打量着这光彩夺目的世界。小草们簇拥在一起，给大地铺上了一层绿毯。花坛里正含苞欲放的花朵经风一吹，左右摇晃，好像在向我打招呼呢！通道上刻着一个大大的“和”字，是蓝绿相间的，代表着校长希望我们每一个采二学子人人都是和乐少年，人人和谐。

进入教学楼，一阵阵朗朗的读书声清脆悦耳，犹如一首首乐曲，很是美妙。俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春”，在家应该抓住这宝贵时间，发奋学习。

操场旁也有一处特色“景点”，是什么呢？原来是一小片树林。树枝上长出了嫩绿的叶子，一阵风拂过，树叶发出“沙沙”声，仿佛在说：“进来坐坐吧！”同学们有的在树荫下看书；有的在追打嬉戏；有的三三两两讨论着什么；有的踮起脚尖向远方眺望，一派其乐融融的景象。

这就是我美丽、和谐的校园。校园里还有好多景物，如和乐小农场，石子路，“空中花园”等等。在校园里，同学们一定会生活得快乐，健康地度过每一天！

描写校园的高中作文 篇6

就这么不期而至，飞飞扬扬。许久未见了吧，这纯真的精灵。

雨连绵地下了几天，听得同学一声低喊：“下雪了！”即使是在上课，声音刻意压低，犹掩不住内心的喜悦。

身在课堂，心却随之飞舞在天地间。

终于，下雪了呢！连日来因为阴雨而低沉的心情顿时高涨起来。

第一场雪下得很快，很小，还来不及为此欢呼，雪便停下。一堂课过后，再次探向窗外，又成了雨，阴沉沉地密盖校园。

原来，雪已经过去。

埋怨，雪没有等我。

“还以为会下很久的呢！”有人轻叹道。

是啊！还以为会下更大更久，从冬天到来的头一天便在盼下雪了。那些纯真而羞涩的雪呀！寄托了多少期盼与美好，怎么只下这么点呢？

然而，到晚上才明白，白天一点小雪，只是心急奔向人世的一小部分。那是，许久不见的雪对我们的小小慰抚。

雪，如愿以偿地下大了。天气也逐渐寒冷起来。但那又如何？浇不灭我们的喜悦。

双手通红的从叶子上挑下晶莹的雪，砸去的，是无边的喜悦，漾起一圈圈青春的气息。谁都，无法抵挡雪的魅力——对于十六岁的我们而言。

还有，冬日来临时的关怀。校门口的雪，积了多么厚啊，却不断有脚印踏过，带着爱的温度。千里送冬衣，“薄衾寒不寒？”母亲边唠叨，边送衣服。呵出的热气都化作身上的温度。

一场雪，唤醒了我们体内蛰伏许久的童心。偷偷用雪做的小恶作剧，也不会生气、愤怒，也随着雪化去。

雪中的校园，更少不了美景。站在广场上，遥望，山峦起伏。雪覆盖了一切，却还有顽强的生命存在。

这，才是南方的雪呀！绿色与白色相交成画。松树上的雪岂不正是老舍文中的“日本看护妇头上的白花”么？

雪，就这么宁静地下着，纷纷扬扬。夜色苍茫下，更有迷离的韵致。仿佛身心都与之相融。“鸳瓦已新霜”，“片石冷于冰”，冬日的一切这才显现。

白雪拥抱着茫茫大地，由碧落投身至此，与肌肤做最亲密的触碰。

雪花是矜贵冰冷的。“冷处偏佳，另有根芽，不是人间富贵花。”不要沾染尘世的一点纠缠，一旦沾染，就化作水，却因此而倍加珍贵。

而且，雪于我们，于校园中待放含苞的我们来说，这短暂也足够铭记。

因为，并不只是盼望下雪的美。更盼望，雪来解开束缚我们太久的锁链。

雪呀！这短暂而迷人的雪。

描写校园的高中作文 篇7

中午，气温骤降，顷刻之间，豆大的雨滴便砸了下来，落在地上，溅起一片水花。

下午第一节上课前，前桌忽然惊呼：“下雨了！”我们为之精神一振，于是都扑到窗台边去观赏雪景。雪花飘散在雨滴之间，慢悠悠地飘摇，好似在戏弄雨宝宝一样，不胜悠闲。

第一节下课后，我往窗外观望，忽而惊喜地叫道：“雨停了，雪下大了。”随后，又感慨着：“如果刚才没下雨，就会积雪了，否则很难有雪可以玩。”

谁知，雪花竟越下越大，从原先的悠悠飘荡似“柳絮因风起”，而现在却争先恐后像“撒盐空中”。在放学之前，就已经在地上堆积了起来。

第二天，天气变得更冷了。我从被窝里听到有人叫：“好美！”立刻爬了起来。那时，走廊上已有一堆的同学拿出摄影机照相机来拍雪景了。我环望四周，不由惊叹：“好美的雪景。”只见校园已被一片雪白笼罩，隐约可以从白中透露出点点的色彩。远眺九峰山，山上早已白雪皑皑，显现出了山原有的轮廓。近看委羽山，山上被白雪所覆盖，高高的围墙上的玻璃也已看不见了。篮球场上，一片雪白，只有几个行走的同学和一连串的脚印。

除了寝室，我看见了小树上面覆盖着一层冰雪，好像戴了一顶厚厚的雪帽子，显得异常可爱，绿色的车篷变成了白色，桂花树也被压弯了腰。食堂雾气升腾，犹如仙境，只不过水气模糊了眼镜的滋味可不太好受。

回到教室，我第一个动作就是向窗外眺望。墙外的农田已经看不见了，只有几根粗壮的柱子矗立着，养老院的屋顶只有几根小草显现出顽强的生命力，屹立着。除此之外，及目的尽是雪白的颜色，亮亮的晃了我的眼。

下课后，立在窗边，看着他们打雪仗，堆雪人，不亦乐乎，心里恨不得冲下去，却没有那套“装备”，只好静下心来以观代动。

雪后的校园很美，美丽的雪映衬着美丽的草木。但是，更美的是正在与雪大战的同学们，最美的是不做作的青春、张扬的活力。

描写母亲作文通用8篇

作文是从小到大经常练习，写作文可以帮助我们记住不想忘记的事情。只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”，作文想拿高分怎么办？

描写母亲作文 篇1

天没有妈妈的爱广阔，地没有妈妈的爱包容，太阳没有妈妈的温暖，云彩没有妈妈的爱洁白，花朵没有妈妈的灿烂……

慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？

母亲就是这样一个人，无论你走到哪里都放不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你。母爱就是这样一种爱，它让你肆意地索取和享受，却不要你任何回报。

妈妈给了我太多太多，又让我怎样报答？

母亲节的晚上，我为妈妈做了一道我最拿手的小菜——酸辣土豆丝。妈妈当时先是一震，然后激动地说不出话来，只是紧紧地抱着我流眼泪。我想她大概是想说：“我的女儿真的长大了，都可以为妈妈做菜了。”

饭后，我往妈妈的房间里端了一盆洗脚水，妈妈直直地看着我，我说：“妈妈，今天让我来为您洗一次脚吧！小时候都是您帮我洗的。如今女儿长大了，懂董事了，不会再让您操心了，以后就让女儿来照顾您吧。”妈妈用手轻轻地抚摸着我的头，嘴里随没说什么，可我看得出，她的眼睛里藏着一颗水晶。我把温和的水往妈妈的脚上捧，当我的手与妈妈的脚接触的一刹那，我感到了后悔与心疼。妈妈的脚上有无数的茧子，她每天上班下班，买菜做饭，真的太累了，我以后再也不让她生气了。一种懊悔涌上了心头。

我为妈妈洗完脚，妈妈向我投来了感激与欣慰的目光。这天晚上，我睡得特别香。

在这个多灾多病的人世上，总有一种永恒的药方，让健康永驻心灵；在这个爱欲横流的新时代，总有一个苍老的身影，叫我们的灵魂黯然泪下。母爱是血与脉的相通想融，是儿女的福，母亲的痛。

今朝风日好，堂前置草花，持杯为母寿，所喜无喧哗。

母亲像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长；母亲像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼稚的雏鸟，鼓励我们去搏击万里长空。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩……

妈妈的爱是那么伟大，在母亲节到来之即，我要送给妈妈一束康乃馨，花语是：祝妈妈健康幸福，永远长寿。

描写母亲作文 篇2

在任何人的生命中，母亲都扮演着一个异常重要的角色。她可能是勤劳的家庭妇女，可能是清洁工，但无论她的身份多么卑微，对儿女永恒不变的依然是那份爱。

小时候，坐在妈妈车后的小婴儿椅，透过那一扇小窗户窥着外面的世界。最幸福的时光便是如此。只身坐在婴儿篷中，仿佛置身于一座童话中的城堡，外界的风雨便与我无关了。妈妈坐在前面吃力地蹬着自行车，我便坐在后面嬉戏！我现在想来，觉得当时的我好开心，只要有妈妈在，她就能把我带入童话的世界，这种感觉是真切的，它使我幼小的心灵激荡着美好。

稍大一些，原来破旧的自行车也换成了一辆省力的电动车。每天上幼儿园，我便坐在母亲的后面，紧紧地搂着她的腰，头靠在她的后面呵呵地笑，母亲一边加足马力一边埋怨我：“你这孩子又调皮了！”我便兴奋了，一边挥舞着小手，一边呐喊着：“加油!加油！”现在想来，母亲当时虽然责怪我，但那话语里充满了母亲对孩子特有的宽容和沉甸甸的爱，使得当时的我浸入一片爱的海洋。

上了中学，我便和母亲“并驾齐驱”了，两辆车骑在一起，车轮下滚动着的是满满的亲情与深深的爱意。

一次和母亲去兜风。夕阳蕴染着周围的景物，静谧极了，两辆车的影子融在一起，使人倍感温暖。前方有一个颇陡的大桥，我一用力就将车蹬了上去，并将就此冲下桥，但看着母亲吃力的身影。我停住，看着，慢慢地竟不禁泪眼婆娑了。

她费尽全身的力量才把车蹬到桥的一半，接着，车便开始又向下后退。她慌了，额前冒出细密的汗珠，嘴里“呼哧呼哧”喘着粗气，连忙拉住刹车，这才将车稳定下来。她狼狈地从车上下来，夕阳照得她额前的汗珠闪闪发亮，她吃力地将车趟上大桥，车轮终于开始滚动，一步、两步……还差最后一点，她似乎耗尽了全身的力气，眼看就要倒下去，我一个箭步冲上前，将她扶了上来，她立在桥头，刚想休息一会儿，见到等待已久的我，又装作不累的样子促我下去，我拍着她说：“我们等会儿走，看会儿桥下的风景吧！”母亲如释负重。我别过脸去，看见河中的一只鸭子带着一群小鸭子，泪水不禁溢满眼眶。

当时我的心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，是啊，包围在我们身边的母爱是实在的，就如那脚下的路，根本就无须抒情，无须渲染。

是的，世界上所有的母亲都有着一颗对儿女永恒不变的爱心。所以，走近母亲，走近那深深的爱。

描写母亲作文 篇3

有没有一个场景一直常驻你心里？有没有一个镜头让你忘也忘不了？人生，总有某几个时刻令人难忘，动人的，也许是父母慈祥的关爱；动人的，也许是篮球场上龙争虎斗的大汗淋漓；动人的，也许是忠犬小八忠贞不二的等候。

在我的人生中，也有那么一个动人的时刻，令我难以忘怀。小的时候，我很好动，有一次，我从很高的地方跌落下来，下巴撞到地面，血就像是没关紧的水龙头般停也停不住，母亲看到后，紧张得不得了，匆匆忙忙的就把我给背了起来，往医院冲去，在赶往医院的途中，我的泪水早已盈眶，一方面因为受到惊吓，一方面因为想到母亲对我的好，可是母亲却连一声苦一声累都没喊，反而还一直回过头问我：“血止住了吗？”、“不要哭了，母亲保护你！”、“忍住泪水，我们一起加油！”使我忍住疼痛，也向母亲说声：“母亲加油！”

到了医院以后，医生看到我的伤口已经裂开了，于是就和母亲说：“待会儿就要开刀了！”听到这句话，我的心脏扑通扑通地，越跳越快，越跳越急，就快要跳出来了！麻醉针一打下去，我整个人是痛不欲生，用尽全身的力气想要逃离这间手术房，就在这个千钧一发之际，母亲握住我的手，跟我说：“不要怕，你最勇敢！”这句话，使我像是海绵吸足了水四的，全身充满力气，精神抖擞，接下来的每一针，每一线，都彷彿是把母亲的爱给缝了进去，使我好得更快，包扎完伤口后，母亲开心的跟我说：“你好棒喔！真不愧是我最骄傲的女儿！”使我感动得流下眼料，给母亲一个大大的拥抱，这时我感觉到母亲浓浓的爱，我也在内心悄悄发誓，母亲对我的好，我永远会谨记在心。

从医院的门口望去，手术台上的我和身旁的母亲，中间彷彿有一道爱在流通，这福感人的画面，这句“不要怕，你最勇敢”，就是一个“动人的时刻”。每次只要想到这个动人的画面，想起母亲对我的爱，对我的好，不管遇到什么挫折、失败或是困难时，我都会告诉自己：“不要怕，你最勇敢！”使我更加努力的超越失败、面对困难和接受挫折。

描写母亲作文 篇4

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”唐人孟郊的《游子呤》真切地歌唱人间至美的情感——母子之爱，游子之情。

我母亲今年70岁了，看到母亲那花白的头发，满口的假牙，还很健康的身板，我总是感到很自豪和感激。自豪的是我有一个很贤惠、很精干、还很健康的妈妈，感激的是我有一个为了这个家操劳一辈子的良母。现在尽管母亲已年劳，却还在不断地操劳，为儿女，为儿孙，为这个操劳一生的家。

母亲斗大的字不识，可是家务活样样都会，70岁的老人了还在为儿孙们编织一件件的毛衣，每天都要洗衣做饭。母亲说做家务是她在体育锻炼，因为妈妈一辈子都在干活，总是闲不下来，再说父亲一步不能离开母亲，所以妈妈以做家务来当她在锻炼身体。看到我们每个人身上穿着妈妈编织的毛衣，穿在身上暧在心上。母亲是平凡的，却是伟大的。

我母亲为了这个家奉献着自己的一切，当我每次看到她那年老的身体，每天还要做家务、伺候父亲，常有一种醋酸的感觉，一种歉疚心情，我常想，我们这么多年欠我母亲的太多太多了，大家会说，抚养儿女成长成材是父母应尽的责任，孝顺父母是儿女们应尽的义务。是不是你们不够孝顺父母亲呢？那不是，而是我们欠母亲的情太多了。

母亲是我父亲第二个妻子，我父亲第一个妻子和我父亲生活不到5年就得病走了，没留下一儿半女。我母亲一生生育了7个子女，现在建在的6个。小时候像我们这样的一个大家庭，只有我父亲一个人工作争来的钱养家糊口，生活是相当的困难，为了能贴补家用，减轻家里的生活困难。妈妈找一些另时工作来干，每天早出晚归，在外面干玩活后，得赶紧回家，家里的活还要等着母亲去做。做饭洗衣做衣服样样都是母亲一个人干，在那个年代男人是从不干家务活的。妈妈总是晚睡早起，把家里安排的停停当当，让我们孩子们有一个温馨的家，一个良好的学习环境，让我们无忧无虑的生活。就这样我们几个姊妹在母亲辛苦的操劳下，在母爱的呵护下一个个的长大了，都成家立业了，过着自己的幸福生活，这也是母亲最大的心愿吧。

可是我的心里总是觉得很对不起母亲，因为我们家中无论什么事都是护着我的父亲，也就是为我父亲想的多，照顾的多，经常忽略了我的母亲，家中的一切以我父亲为中心，我们都叫父亲是我家的皇上。我父亲今年80岁了，由于年轻时爱喝酒抽烟，把身体搞坏了，得了20多年的病。也可能父亲多病的原因吧，还是父亲的脾气不好，还是父亲对我们几个子女们的爱超过了爱我母亲，还是小时候我们很少挨父亲的打骂，因为我母亲一家的事全是她来做，所以性格就很急燥的，爱唠叨，小时候我们没少挨母亲的打骂，所以我们和父亲走的近。在这么多年来，父亲和母亲有什么不愉快的事，不管是父亲有理还是无理，我们总是先开导母亲，让她多迁就父亲，我母亲总是以忍让为主，以和睦为主。

几十个来，母亲为了这个家付出着自己的一切。

父亲多病一步也离不开我的母亲，无论什么事父亲总是先叫我的母亲。我母亲很少一个人外出，就是我们带她转转街都不安心，家中还有父亲在等她，时间一长父亲就来电话了，所以母亲就很少上街的。母亲就这样日复一日，年复一年的伺候着我的父亲。

我们很感激母亲这样的为家为父亲。

可是让我们几个姊妹很痛心的一件事，就是我父亲对我母亲的爱，使我们感到很难过，没想到我母亲为了这个家操劳一生，我父亲没有真真的爱过母亲，还铮铮有词的说只是感激我母亲养育了我们几个孝顺的好儿女，伺候了他一辈子，没有爱。听到他的这些话，我的心一阵阵的酸痛，我父亲怎么会有这种想法呢？就是当时他不是爱我母亲他们结的婚，可是这么多年来母亲为这个家做的一切，为他做的一切，也足意使父亲爱我母亲的，没想到他有这样的想法。

说心里话20××年以前，从我父亲的言语中我们都感觉到父亲很爱母亲，可是当我们亲自从他嘴里说出不爱母亲时，我们感到很惊呀，父亲没有真正爱过母亲，母亲受到父亲情感上不尽情义的待遇，我们流泪了，我顿时感到很内疚，常年来我们几个子女总是护着父亲，心想父亲的一切就是母亲的一切，他们是不可分隔的联体，没想到会有这样的情景，我们忽略了我母亲的一切感受，可是几十年来她把自己的这此苦恼都藏在了心里，压抑着自己的情感，默默地为这个家尽自己做母亲、做妻子的责任。

可是现在我们感觉到我父亲从好多的言行是，连感激都表现不到，我们的心对父亲爱完全碎了，可是80岁的老人了，我们能怎么办，父亲对我们几个子女呵护有佳。我现在不知道应该怎么说我的父亲，也不知道用什么来表示感激母亲。只能在母亲节来临之际在这大声的说一声感谢您母亲，你是平凡的却是伟大的，祝您身体永远健康，长命百岁！母亲节快乐！

描写母亲作文 篇5

说：“人生最美的情景出现在我们的时候。”只是因为每个人都沐浴着母亲给予的；只是因为“世界的一切，都来自母亲；”只是因为我们的血液中流淌的，我们的言行举止中流露的那份独特而超凡的东西，都来自母亲的辛勤哺育和。我们的出生之日，便是母亲受难之时。即使如此，母亲还是选择生下我们，用自己和精力哺育我们，无私奉献，却。社会中却出现，这些人到底有没有想到：是谁，辛勤劳作供你们生活；是谁，在的夜晚，彻夜不眠地守护着你；是谁，在你犯错的时候不留情地打你，转身却心疼得；又是谁……不用说，所有的答案只有两个字——母亲。

我记得，曾在一张试卷上见到一篇文章，名叫《三袋米》。讲述的是“在一个特困家庭里，父亲在儿子上小学的时候逝世，留下孤寡的母亲地拉扯着儿子。为了儿子，她忍受孤独，顶着苦难没有改嫁；为了儿子的学习，得了的她毅然选择区邻村讨米供儿子食用；为了儿子的自尊，不在同学面前抬不起头，她选择隐瞒自己所受的苦。不在儿子面前出现，连生活费也是请人转交；为了儿子，她……最后，儿子以627的高分翩翩飞进清华校门，被校长和食堂的公布在毕业会上，儿子与母亲相拥，……若干年后，儿子将母亲接到了北京，让母亲过上了舒适的晚年生活，在快乐中去世。”这篇感人至深的故事，或许大家会以为是编出来做考题的，但这是真真切切发生在湖北省某县的。虽然是十五、六年前的事，但仍然流传至今。

母亲，是世界上拥有最无私，最的一人群。她们把爱无私地奉献给了儿女们，“。”我们又如何忍心做啃老一族，使父母在晚年也无法享受舒适的生活，而出来做苦工赚钱养着坐在家中看电视、玩电脑的儿女？

当。这一点，我真的真的做不到。我唯一做得到的，就是在母亲爱我的时候，将更多的爱回报给她，并好好照顾自己，不让她担心。

描写母亲作文 篇6

是什么让鱼群轻快摆动，是海洋；是什么让小鸟自由的飞翔，是天上；是什么让小花健康成长，是地面。那麼，又是什么使我们人们快乐地、幸福快乐地、健康地活在这个全世界呢，是母亲，杰出的母亲。我阅览着书本，见到书本上描绘母亲的精彩片段，禁不住思考：我的回报母亲。今日，我想把勤奋的成效，把史无前例的善心，用最忠诚的方式送给十一年来对于我极其关注的母亲。

俗话说得好：父母是孩子的第一任教师。对啊，是父母把孩子送到这一全世界，是父母让孩子看到第一缕阳光，是父母给与孩子优良的文化教育，直至孩子念书去时，才再三地把孩子交到院校。实际上，教师传授给大家的是课本上的大学问，而父母亲传授给大家的，则是永世的聪慧！从呀呀学语学话到一丝不苟写作业，哪一刻不凝固着父母的精力，哪一刻不阐释着父母对大家的关怀呀！親愛的的母亲，尽管今日并不是母亲节，但我还是送您一束漂亮的花儿以表我对您的谢谢。母亲，您看起来并不丑恶，我送您的桔红色百合花与文雅、美丽动人的满天星将您的笑容衬托得分外漂亮。大家都了解，康乃馨代表母亲的爱，母亲的爱无垠的，是没法用金钱购到的。假如一个人最初为了更好地金钱而抛下母亲的爱，无论他往后面是何其的爱岗敬业，可是，事实上，他则是自私自利的，由于他经不住金钱的引诱，为了更好地金钱而放弃了母亲的爱，假如他也有孝道，就算仅有一点点，那麼，那一幕将始终地烙在他的心里，抹也挥之不去……

儿时，我对母亲的爱不以为意，并浅薄地觉得：母亲关怀孩子是理所应当。但如今，我明白了我了解不对，母亲是漂亮的化身为，是天使之的化身为，是孩子的楷模。让那一朵朵清香的花朵随着着母亲开心一生吧！今日母亲很快乐！尽管今日沒有太阳，但我的心里却拥有一个火爆的太阳光，那便是——心！

描写母亲作文 篇7

每个清晨，耳边总是那轻柔的呼唤；每个夜晚，眼前总是那忙碌的身影。每当我取得成功，与我分享喜悦的是妈妈；每当我伤心气馁，给我温暖安慰的是妈妈从小到大，我曾沐浴过多少母爱啊！

今天，我给我自己布置了一项特殊的任务——亲口对妈妈说一声“我爱你”。虽然很难为情，可回想起妈妈从前对我做过的事情，远比这件事情大。

说起“母爱”这个词，使我想起了一个真实的故事，故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区，这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还是靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这三斤水。

人缺水不行，牲畜也一样，渴啊!一天，一头一直被人们认为为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必须经过的公路，终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速的冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但他们都不像这头牛这样倔强。人和这头牛这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打的皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉叫声，和着沙漠中的阴冷的酷风，显得十分悲伤。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后运水战士说：“就让我违反一次规定吧，愿意接受一次处分。”他从车上舀出半盆水——正好三斤，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝从死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长叫，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪的喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片静寂无语时它们掉头慢慢往回走。突然，妈妈的说话声把我从想中又叫了回来。

我望着在厨房忙碌的妈妈，眼泪不知不觉地掉了下来。我跑过去抱着妈妈说：“我爱你”。妈妈一顿，笑着说：“我也爱你。”

妈妈，您的微笑如佛光一样，在我无助无奈时为我照亮一片光明，您永远是我停泊栖息的港湾，您的关爱和呵护，会把我渡上一条风雨无阻的人生之船。

啊！母爱是伟大的，是无私的。

描写母亲作文 篇8

今天是五月的第二个礼拜天，也就是母亲节，一大早，我躺在床上辗转反侧：“今天我该为老妈做点什么呢？”正想着呢，就听见老妈下夜班回来开门的声音，老妈的腰不太好，经常喊腰疼，我灵机一动，准备给老妈一个惊喜。

老妈轻轻地走到床前，给我塞了塞被子，又在我的额头上轻轻的亲了一下，自言自语的说：“小懒猫，又蹬被子了。”我从被窝里猛地坐起来，搂着老妈亲了一下，调皮地说：“尊贵的皇后陛下，您辛苦了，祝您节日快乐，今天就有我为您服务，给您来一次全身的按摩吧。”老妈被我突如其来的动作吓了一跳，扭扭捏捏的还有点不好意思，最后，在我的“威逼利诱”下，老妈趴在床上，等着我的五星级服务，我信心满满的的，先从老妈的脖子开始，一会揉揉，一会捏捏，还不时的问问老妈感觉怎么样，力度轻点还是重点？老妈安慰的说：“我的宝贝真是长大了，知道为老妈按摩了呢。”我从上往下，到老妈腰部的时候，我把小拳头攥得紧紧的，不停地敲打着，老妈说力度正好，不轻也不重的，真舒服，还夸我专业呢，呵呵，我一听，更来劲了，小拳头像雨点一样，敲得更带劲了，我又为老妈按摩了大腿和小腿，最后还为她做了足底按摩，只是老妈怕痒，我挠的她老想笑，嘻嘻，看着老妈惬意的笑容，虽然我很累，但我的心里甜甜的，我终于能为老妈做点力所能及的事情，让老妈享受一下了。

在我不懈的努力下，终于为老妈做完了全身按摩，也许老妈上了一晚上夜班，太累了，没多久，老妈就舒服的睡着了，我轻轻的为她盖上被子，亲了亲老妈，带上门，希望老妈能做个好梦吧!

嘻嘻，这个母亲节，虽然有点累，但看到老妈舒心，欣慰的笑，我打心眼里高兴，我爱老妈，希望老妈能每天开开心心的。

描写景的校园作文通用7篇

作文5000网专题“描写校园作文”为你推荐以下内容。

描写景的校园作文 篇1

大地复苏，小草轻轻悄悄地从土地探出头来，像一个好奇宝宝地打量着校园；花儿在土地中不敢破土而出，仿佛是一个害羞的宝宝缩在妈妈的怀抱里。春姑娘迈着轻盈优雅的脚步，缓缓地走进校园，她的嘴角微微勾起，春雨像无数根柔软的手指，滴滴答答地演奏这优美的乐曲；她的手一抬，春风习习，吹进了一阵暖和的微风，把校园点缀的美不胜收。

走进校园，你会发现校园里绿草如茵，碧树如盖，盆景如画，繁花似锦，这一切无不让人心神凝，陶醉在这大自然的如诗如画的画卷中，难以忘怀，流连忘返。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任而东西南北风”这首郑燮的竹石，让我想起了佛肚竹。佛肚竹又名罗汉竹，为禾木丛生型竹类植物，秆短畸形、壮如佛肚，姿态秀丽，四季常绿。

“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春”这一首朱熹的《春日》让我想起朱樱花。朱樱花别名红绒球，含羞草科类，灌木或小乔木，原产南美。现在我们中国南方地区都有种植，朱樱花的花丝不多，深红获粉红色宛如小绣球，在绿叶中，红绿对比十分鲜明，十分惹眼。

秋枫，为半常绿或常绿大乔木，树干圆满通直，树皮褐红色光滑小叶卵形或长椭木圆型，圆锥花序垂下。果球形，熟的时候是蓝黑色，耐荫树叶繁密，树冠圆盖形，树姿壮观宜作庭园树和行道树。它的树皮、树根、树茎、及树叶能够作药。

“四月江南黄鸟肥，樱桃满市粲朝晖赤瑛盘里虽殊遇，何似筠笼相发挥。”，这首陈与义的《樱桃》让我想起樱桃树，樱桃又名车厘子和莺桃等，是属于蔷薇科，株高可达8米，叶广卵形，至少椭圆形卵形。

春天的校园美不胜收，春姑娘又走了，春天依旧那么美，你们陶醉吗？

描写景的校园作文 篇2

方言不小心摔了一跤，额头被椅角磕出了一个很大的伤口，血汩汩的流出来。两三秒种，方言的脸和脖子都被血染红了。龚熙雅托起方言的头，高琳琳赶紧用纸巾为他擦去脸上的血，几个跑步快的同学以最快的速度去把卫生室的邵老师拉上楼给方言止血。第二天大早，同学们挤在窗户边盯着校门口等着方言的到来。方言很迟才来学校，冯豪豪和杨睿麒冲下楼扶着方言走进教室。方言一进教室，个子小巧的陈欣彤马上走到他的后面抱起他又大又重的书包，放在他的座位上;几个男生帮他理作业，准备学习用品。课间，男生会扶他去上厕所。放学，方静怡搀扶着方言下楼，吴欣诺抱着他的大书包费力地跟在后面。在同学们的悉心照顾下，方言很快地康复了。

爱的脚印在哪里?也在运动场上。

运动会开始了，家长也来了。有龚熙雅妈妈，有方言爸爸，还有余君宝的奶奶。余君宝的奶奶是来的家长中年纪最大的。那天烈日炎炎，我们又坐在二楼，进进出出很不方便。打水的地方又离我们很远。余君宝奶奶一趟又一趟地为我们去打水解渴。而她自己却顾不上喝口水，歇一歇。

爱的脚印在哪里?还在校门口呢!

那天雨下得特别大，跨下妈妈的电动车，还没来得及撑伞，后面的一位素不相识的女老师正好走到我身边，就用她的伞为我遮雨，而她自己却被淋湿了，雨水顺着她的长发流到了白皙的脸颊上，打湿了衣服。这一幕就像一幅我见过的最美的画深深印在我的心中。

爱的脚印不仅仅只在这些地方。爱的脚印遍布我们的整个校园，遍布我们的整个杭州，遍布所有需要爱的地方。

描写景的校园作文 篇3

春天来了，万物复苏，连我们的校园也随着春姑娘一起“复活”了。校园里到处都是一片春意盎然的景象。

首先，映入眼前的是北海小学的大门，那里矗立着一座显眼的、富有童话色彩的教学楼。怎样富有童话色彩的呢？不像高楼那样高，也不像小屋那样矮。这座教学楼还有尖尖的，蓝色的屋顶和蓝白相间的格子，颇像童话故事里的小屋，给人无穷的想象力。教学楼旁边耸立着一棵高大的雪松，像是为学校站岗放哨的哨兵。雪松下有一块告示牌，上面写着“欢迎您”，使客人来到北海小学，心情就会特别愉快！

向右边走去，你便会来到我们学校的大花园。那里的小草十分惹人喜爱，就像调皮的小孩在地上刚睡醒似的，可爱极了！那里的小树都换了一身嫩绿的新装，一阵风儿吹过，树枝儿轻轻地摆动，像小仙女在轻快地跳舞。最引人注目的就数那里的鲜花了。花儿们都迫不及待的开放着，梅花似锦，有白的，黄的，还有红的。红的像一个个胆大心细的姑娘绽开笑容。白的像雪后纯洁的小精灵在树枝上玩。黄的更像刚出生的小毛鸭，让人忍不住想抚摸一般，煞是可爱！这边梅花刚落，那边桃花又含苞欲放了。一阵阵暖暖的春风吹来，送来了花的芬芳，连空气里都是甜甜的花香，让人陶醉其中！

春天来了，春天来啦！校园里到处都能闻到春的气息，看到花的海洋！

描写景的校园作文 篇4

有一个美丽的校园，那是我那朝夕相处的幸福校园——华南理工大学附属小学。

清晨，每当我背起书包，来到了校园门口，值日老师站在那里笑容满面地迎接我们，每个同学心里都暖洋洋的。刚踏入校园大门，绕过灵动的鱼悦池，扑面而来的是清新空气。四周苍翠挺拔的大树，一片生机盎然。全塑胶的运动场，是我们运动的乐园。在明德楼，开辟出一排长长的宣传橱窗，有同学们的绘画作品、以及手工艺品，布置得别有情趣，引人注目。整个校园绿树成荫，鸟语花香，四周传出琅琅的读书声，一片浓浓的文化氛围。

我们的校园，书香弥漫，漫步其间，流连忘返。每当课间，同学们都会拿起自己心爱的课外书一起分享，整个校园无不弥漫着浓浓的书香味，真是温馨相伴。下午，校园广播里还会有优秀美文和故事播放，随着那悠扬的音乐在校园上空荡漾，我们都沉醉在其中。

我们的校园是是诗的海洋，是花的乐园。我们在这里耕耘，在这里收获。我们快乐，我们幸福，因为我们的校园，是我们梦想起飞的地方！

描写景的校园作文 篇5

我的学校是西街小学，坐落在禹州市西街桥头处，它虽然不大，但是我们成长的乐园!

春姑娘迈着轻盈的脚步到来了，她用七彩画笔为大自然的一切事物涂上了美丽的颜色。校园内开满了美丽的小花，有红的、黄的、白的……五彩缤纷，争相斗艳，小草从土里探出了头，好奇地观望着大自然的一切。特别引人注目的是桃花，有白色的、粉色的和红色的，十分标致可爱。微风吹过，桃花瓣就随风飘舞，同学们在浓郁的花香中玩耍，在书香亭里读书，身处其中，就如同仙境中。

夏姑娘是个急性子，连招呼都不打就风风火火地跑来了。她好像最偏心树木，总是想法设法地让大树多长些绿叶。她好像很讨厌开在树上的花，把那些挡住她往树上增添叶子的小花都赶走了，只留下在花圃中疯长的小花。下课时，同学们就算再热，也要顶着太阳跑出来玩耍，树荫下就是我们的乐园。热极了就用凉水洗洗脸，在树下休息一会儿再继续玩，整个夏天校园里都充满了活力。夏天的校园成了欢乐的海洋。夏姑娘最讨厌秋姑娘了，因为她总是把夏姑娘赠给大树的叶子都吹落下树，夏姑娘总是想阻挡秋姑娘，但是她还要赶往下一个地方，所以只能告别大树，向远处飞去了。

告别了夏姑娘，身着金黄色连衣裙的秋姑娘来到了。她驱走了夏姑娘留下的炎热，带来了秋天的凉爽。校园清净了，地面铺上了金黄的地毯，一阵微风吹过，梧桐叶在空中翩翩起舞，好像一只只蝴蝶在空中飞舞。同学们在老师的带领下，从操场上捡起自己喜爱的树叶做书签，也有几位可爱的同学在兴高采烈地玩捉迷藏的游戏……

冬姑娘静静地来到了，她为大地铺上了白色的棉被。一场大雪过后，整个校园银装素裹，变成了一个粉雕玉砌的世界。下课了，同学们跑到了操场上堆雪人、打雪仗、滑冰，还有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花，玩得不亦乐乎。

这就是我美丽的校园。西街小学，我爱你，爱你的春夏秋冬，爱你的一年四季!

描写景的校园作文 篇6

我爱我的校园。

站在校门口，你会看到右边有一块儿深红色的大理石，上面有四个金光闪闪的大字——花园小学，下面还有一行小字——创建于1998年。

走进校门，你会看到我们的教学楼一共有四层，教学楼中央有一块很大的电子屏，每天都播放着不一样的新闻。教学楼的左上方还有我们学校的校徽，由红、白、蓝三色构成，呈一个圆形，四周蓝色，象征知识的海洋；中间五个红色的小圆，代表着我们团结在一起；底色是白色的。走进教学楼，你会听见这个教室传出学生们琅琅的读书声，那个教室传出老师的讲解声，构成了一首美妙的歌，听得人如痴如醉。

从教学楼的后门出来，向右拐一个弯就到了后楼，后楼里面有实验室、图书室和社团室等，给我们留下了许多快乐的回忆。

再往前走就是我们最喜欢的操场，每到体育课时，同学们有的在打篮球，有的在踢足球，有的在打羽毛球，还有的在跳绳……操场变成了热闹的海洋，我们是欢乐的小浪花。每当星期一的早晨，同学们都聚集在操场上，排着整齐的队，唱着国歌，凝视着国旗，透过鲜艳的五星红旗，仿佛看到了过去英勇的解放军战士，瞬间，感到两旁的花格外美丽……

再往东走有一个大舞台，每到六一儿童节、元旦等一些节日时，大家都会拼尽全力表演出最好的节目，所以每当我看到这个舞台时，就想起了大家流下的每一滴汗水……

我，爱我的校园。

描写景的校园作文 篇7

我们的校园很美，秋天的校园更美，不信?我就带你去瞧瞧!

刚走进大门，首先跃入眼帘的是校园小花坛里的一串绿。这一串串一排排的冬青树，真像一串串绿色的野花。向中间看去，一棵高大挺拔的桂花树立在行政楼的前面。树上开满了满天星似的小黄花。小巧玲珑的花在一片片绿叶的衬托下，显得那么可爱，像一个个笑容可掬的小姑娘。一阵秋风吹过，整个校园弥漫着桂花的清香，沁人心脾。

再向前走，有一棵棵枇杷树，它的叶子可以入药，它的叶子干的时候，里面很像三脚虫的脚。它树干上有一道道的皱纹，就像老人的手和脸。枇杷树上的枇杷果是金黄金黄的，上面还有一个一个的小黑点，别看它长得丑，可它的果子是治咳嗽的良药。

再向右走，会有一棵棵的石榴树，它可全身都是宝。它的皮和根都可以入药，果实红红的像一颗颗的玛瑙。树干可以做木床、木椅、木桶等等许许多多的家具和工具。

来到学校的后操场，围着操场有一圈女贞树，上面结了许许多多小小的紫色的果实，好像一串串葡萄。我刚转来的时候还以为是葡萄呢，还曾经过去摘了一串，仔细一看，这么小还这么硬，我定睛一看，不是葡萄，就把它给扔了。

你认为我的校园美丽吗?欢迎你们来参观我们的校园!

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作文5000网小编特意为您整理了《描写校园景环境作文》，希望能帮助到你的学习和工作。说到作文，相信大家都很熟悉吧，训练写作可以让我们在生活中不断前行进步。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方。

描写校园景环境作文 篇1

1、每当第一缕阳光射进校园时，我们便高高兴兴地来到校园，一进校园，迎面而来的是一排排树木，瞧!这儿有梧桐，那儿有松柏，操场上遍地都是嫩绿的小草，它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。我觉得校园像一个美丽的植物园。

2、校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

3、夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。这，是闹市中不可多得的圣地和幽居;但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈!

4、最宽大的应该数足球场了，它非常大，全校同学都坐在上南也不觉得拥挤，足球场两旁有两个球门。足球场很绿，很干净，我们坐在球场的周围一点也不脏，远远望去，好像一条绿色的大毛毯，同学们在足球场上踢球，心情很愉快，都喜欢这个足球场。

5、清晨，我伴着悠扬的音乐走进校园大门，随着五星红旗的冉冉升起，我的校园生活就此开始了。早读的时间里，你不难听见一阵阵朗朗的读书声，那是我们一天学习的开始。俗话说得好一日之计在于晨，大家都抓紧着早上的时间刻苦学习。

6、我们是早晨的阳光，朝气蓬勃。而我们的家也像阳光一样温暖。瞧!课间时，同学们都会出去放松自己，操场上也会随着同学们的到来沸腾了起来：有的同学像燕子一样，在皮筋上跳跃;有的同学如同猛虎，在操场上踢足球;也有的同学会围在一起谈论有趣的话题。总之，清脆的笑声会响彻校园上空。在你有困难的时候，老师和同学们都会毫不犹豫地向你伸出援助之手。老师会像慈母般地照顾你，同学们则会像兄弟姐妹般地帮助你，使你快乐地生活在这个大家庭中。

7、走进校园，活力无限的花坛映入眼帘。不规则的坛形使她无拘无束;花团锦簇的秋菊让她高贵优雅。再加上红叶的点缀，秋雨的洗礼。一位集聚高贵优雅、无拘无束为一身的少女就出现了。

8、走进教学大门，第一眼就能看见一座漂亮的雕塑：未来之星。他的寓意深刻，听班主任老师讲，意思是让六小的学生将来能够走向世界。雕塑的下面花团锦簇，五颜六色的花，吸引了许多小朋友的眼球。漫步来到后操场，今年开学时新增添了几件运动器材，有双杠，单杠，爬梯等等，它们可以供我们锻炼身体。一排排高大挺拔的杨柳，在风中翩翩起舞。婀娜多姿的柳条儿调皮的摆来摆去，好像在炫耀自己的身姿呢!

9、铃、铃、铃下课铃响了，同学们如决堤的洪水一般奔出教室。我们有时会聊聊天，有时会站在风口吹吹风，或眺望远处，有时会高谈阔论，总之是做些放松身心，舒展身体的事情。

10、校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

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1、深秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进人们的心中。不知什么时候，后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树，也没能逃过秋风的魔掌，那红叶已经被狂风吹得所剩无几了。

12、操场北边离地面五十厘米高的地方有一座升旗台，是由朱红色的瓷砖铺成的。旗台上有一个不足一米高的基座，而旗台后则是一个精美的希望之星雕塑。它是由银白色的石头雕成的，雕着两位少先队员，前面站着一位女少先队员，她右手朝东伸去，眼睛目不转睛地凝视着东方，左手捧着一本书，仿佛在激烈我们，好好学习;女少先队员后面是一位男少先队员，他仍然右手向东方伸去，眼睛望着东方左手拿着一个足球，让我们强身健体。少先队员下面有一个弯弯的月亮，月亮间有一根柱子，仔细观察，它是一把能打开知慧宝库的大门的金钥匙。

13、走进校园，迎接我们的是高大的榕树。春天，榕树展示出它郁郁葱葱的神姿，鸟儿在榕树上唱歌，弹奏着灵动的音符;我们在榕树下看书，载歌载舞。夏天，榕树像一把撑开的大伞，为我们遮风挡雨，在酷暑难耐的烈日下为我们送来一片清凉。秋天，榕树垂下一条条细长的胡须。听老师说榕树的气根含有多种酚类、氨基酸、有机酸、糖类等，榕树的气根可治感冒高热、扁桃体炎、急性肠炎、痢疾、风湿骨痛、跌打损伤。他的叶含香豆精，果子浸泡可治脚气。冬天，榕树就开始与大地进行一场有趣的游戏。啊!榕树一年四季都像士兵一样守护着我们的校园，好像激励着我们努力学习、茁壮成长。

14、校园里那两棵高大的梧桐树，在秋风的吹拂下，已开始落叶了。只见金色的叶子在空中飘飘悠悠，在阳光的照耀下，宛如千万只金色的蝴蝶在空中飞舞，又像是仙女在撒着金花，煞是好看。走在树下，我随手接过一片落叶，出神的望着这片金色的叶子，忽然觉得这叶子似乎变得好大好大，像是成了一艘船，装着我的梦想，驶向远方。

15、夏天，树上的知了不停的叫，草儿轻请地低下了头，但是树上的树叶长得很茂盛，正好给草儿遮阳。太阳却不留情，毒辣的暴晒。学校放假了，我们依依不舍地离开了校园，也离开了狠毒的太阳。

16、对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归旦复旦兮，色校园里，大树见证在我们的成长，绿色的校园里，小草给予我们前进的希望，绿色校园里，我们用汗水把来时的路浇灌，绿色的校园里，我们带着为建设更加美丽，更加可爱的绿色校园，走向明天那未知的辉煌，那时我们会笑着看大树欣慰的眼神，看小草会心的微笑，试想，当校园用它那充满希望的绿色辞旧迎新时，会是一种怎样的明媚风景。

17、有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦;有人说，这是离别的季节，因为每年这个时候，都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。所以，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。

18、我们微笑着在校园的林荫小道上散步，洒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，让我们回看着我们走过的路。我相信，我们有的是恋恋不舍的感情：有的是没有虚度光阴的自豪：有的是对美好未来的憧憬!我相信，最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆!

19、在学校的操场边，种了三四棵枇杷树。他们生气勃勃，枇杷树的叶子厚厚的。结了果子别提有多好吃了，保证你们吃了还想吃。每当微风吹过，枇杷树的叶子在颤动，发出沙沙的声音，好像在向我们问好。

20、夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶为我们挡住了刺眼的阳光。在大树底下上体育课，不仅一点也不热，有时，还会有阵阵凉爽的风扑面而来。在校园南面的围墙上长满了爬山虎，就像绿色的海洋，凉风一吹，海面上便荡漾起一道道波纹。可能是夏天风大吧!教学楼上的3个风车一直转个不停，就像3个纯洁可爱的白色小仙女，用魔法棒，为校园充电呢!

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1、步入育新校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄;低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听，有百十只鸟婉转低徊;细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。

22、晨读过后便是德育课，德育课是同学们自主表演的时间。同学们可以在台上充分地展示自已，可以讲述新闻时事，可以解说考古发现，还可以描述美丽景色。每次德育课虽然只有短短的十五分钟，但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。

23、红彤彤的石榴挂上枝头，把树枝都压弯了。一阵秋风拂过，石榴树伴着节拍随风舞动。花坛里的满天星是她唯一的绣花鞋，摇坠的落叶是她离别的眼泪，蚯蚓们是她最忠实的观众，石榴花是她的发夹，石榴是她的耳环她正用忧喜交错的歌声欢迎秋天的到来。

24、校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

25、校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，是快乐的;在做题中，能锻炼自己的心志。

26、每天清晨，我们会戴着红领巾、排着整齐的队伍来到操场。在阳光的照耀下，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们胸前的红领巾也随风舞动。望着它们，我就会想起那些革命烈士，红旗和红领巾是被他们的鲜血染红的。在红花绿草的衬托下，我觉得校园更加神圣了。

27、每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包，我和同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。

28、一年之计始于春。这是一个播种的季节，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。这是一个美丽的季节，年轻的姑娘赶在春天的前面，争相穿上绚烂的花衣。她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳，赶走了料峭春寒里最后一丝寒意!这也是一个多情的季节，校园四处春意萌动，散放着勃勃生机。在这个季节，少男少女们的心事像一地绿色的小草，不经意间便碧绿了整个天际!

29、校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有有趣的文章。

30、站在台阶上向前看，操场的正中央有一棵高大的柏树，少说也有五六米高，嫩绿的叶子，挺拔的树干显的十分精神。不管碰到怎样的困难都屹立在那里。给我们学习树立的好榜样。

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1、校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难;但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵。

32、校园美，美在哪?美在美在一个个漂亮的花坛。花种数不胜数：鸭脚木每当看见我们，总是扬扬她们的小脚;玉兰树擎着白色的玉杯;更多的花儿，则是在风的陪伴下成对的跳舞唱歌。那芬芳扑鼻的香气，是她们悠扬悦耳的歌喉;星星点点，飘飘荡荡，则是她们曼妙的舞姿。每天，她们亦是如此。

33、十年寒窗，十年磨剑。这是每一个有志青年必经的考验。真正的英豪往往用自己的一腔热血将彻骨的寒冷洞穿!

34、轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

35、深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了?

36、走进校门，一个长方形的花坛印入了我的眼帘。花坛的最上方有两颗槐树，因为已入冬，槐树的叶子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但颜色依然那么碧绿，它像一个坚定挺拔的巨人，更像一把绿色的巨伞，为我们遮风挡雨，是我们的好朋友。花坛中央无数棵小树拼成了爱我中华4个大字，表现出了浓厚的爱国情操。咦!那棵长着刺的树是什么树啊?哦!原来是罗兰松。听说这棵树是今年刚栽上去的，它的样子活像一只绿色的刺猬。我还在书上了解到，罗汉松又名罗汉衫，原产于我国，喜欢暖湿和半阴环境，怕水涝和强光直射，而且它四季常青。哦!怪不得它长在花坛最后面呢。

37、春天，校园里的樟树开始换叶子了，虽然许多树都会在秋天换叶，但是香樟树可不同呢!随着春姑娘的脚步，樟树的叶子慢慢地变红，你可别以为叶子会掉光。其实在旧叶子慢慢地要脱落的时候，新叶子也随之冒了出来。它们与那些红叶和未变红的叶子，结伴在一起，组成了一幅美妙的图画，好像樟树开了红花似的。看着一旁的大树已经变得生机勃勃，小草们也探出了小脑袋，他们看见一派春意盎然的景象，在春风的吹拂下，高兴地跳起了舞。

38、带着亲友的祝愿，带着全新的期盼，告别家园温馨的港湾，我们走进乍暖还寒的校园。所有的花儿都在这里绽放，一年一度，岁岁年年。

39、沿着通向学校的劳动路，我来到了静谧的校门前。早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外套，壮观极了!校门口有两个像卫兵似的门柱，它们的头上各有一盏门灯，像两颗夜明珠镶嵌在上面。门柱中间，有一块大理石，上面刻着余姚市阳明小学这七个闪烁着金光的大字，显得庄重古朴。

40、这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若，丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，像三月的和风，像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声。

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1、不好，教学楼前的墙着火了。咦!走近一看，原来是被秋风渲染后的爬山虎家族。你看，它们织起了一面火红的屏障，远远望去，恰似一面着火了的墙，好似一片红帘。拨开这面红帘，里面竟然在举行party：蚂蚁在奏乐，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌。

42、其实，这个季节最为绚烂多姿，也最接近人生现实。因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏;有相聚，也有分离;有忘却，也有一生一世忘却不了的记忆。这，就是我们的大学生活，多情，神秘，美丽而又纯洁!

43、当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

44、中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是一阵风，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有长江后浪推前浪之感。

45、阵阵凉风掠过，片片黄叶在冷雨中垂挂。每阵风过，树枝上便会少去许多叶的身影。想起初春时，在这儿看到的情景：也是一阵微雨过后，树叶上萌动着生命的颜色，苍老的树干上鼓起一个个嫩苞，那么有力而饱满。它们努力地汲取雨露，在春光中泛着点点生命的金色。

46、校园道路两侧的丁香树，经过园艺工人的精心栽培，犹如一个个士兵整齐的站立着。经过雨水的滋润，墨绿色的叶子显得更加郁郁葱葱。

47、一进校园，一股清机关报空气迎面扑来，阳光透过云缝直射到人身上，还怪暖和的，不知不觉我业到了动物园，动物园内孔雀依然昂首挺立，骄傲的走着，而老虎，红腹锦鸡还在睡大觉。

48、在乐学楼与知行楼之间的草坪里，玉兰无声地绽放了，如娇媚的女子亭亭玉立，温暖的阳光下，雪白的花瓣更显得灿烂，泛着阵阵柔和的光晕。叶形的，如玉般光滑的花瓣组成了这倩丽的它，中间的花蕊散发着清新诱人的香，它高傲地站立在光秃秃的枝头，优雅而孤独，真是绝世的冷美人!

49、秋天的校园，小朋友更加朝气蓬勃。操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丢沙包、还有的在踢球，欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。

50、清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。

描写校园景环境作文 篇2

春天来了，校园里鸟语花香，有玫瑰花、桃花、丁香花和迎春花，而最美的花就是那束紫丁香花了，像丁香小学的三年二班，非常“出类拔萃”。

“收作业，收语文作业。”班长王寒冰又在号召大家把作业交给她。昨晚的作业是写一篇作文，题目是《童话一则》。淘气包张明觉得老师布置的作业很少，就随便写了写，出去玩了。他的好哥们儿王军和孙雷，都不会写作文，就问张明作文怎么写的，所以他们的作文一模一样。今天他们三个小心翼翼地交上了自己的作业本。王寒冰点清了本数，交给了李老师。

第一节课下课后，平时温柔的李老师今天也怒气冲冲地闯进教室，把作业本狠狠地往桌上一摔，大家都吓坏了，急忙坐端正。老师面容严肃，怒斥着:“张明!王军!孙雷!看看你们的作文，像什么样子!写的一样不说了，你们竟然都写的是‘我写了一则有趣的童话’，这气不气人?下午把你们家长叫来。”

第二节课上课铃响了，可教室里还缺一个人。数学老师一看就知道是经常逃课的张明，老师并没有太关心他，只是派班长王寒冰去找张明，王寒冰也非常聪明，这个淘气包除了在操场还能在哪儿呢?果然，张明在操场打篮球。“打篮球比上课好玩多了吧?”一转头，王寒冰站在他身边瞪着他，张明吓了一跳，扔上去的篮球从天空往下坠落，突然“咚”的一声，篮球砸在了张明头上，张明只觉着一阵疼痛，王寒冰也张大嘴巴:怎么办?他要是真的砸出病来怎么办?

王寒冰先把张明扶进医药室，又回教室向老师讲清事情经过，数学老师也顾不得上课了，打电话给班主任李老师。李老师急了，给张明的家长打电话，张明家长听了这消息赶紧赶来学校。医药室热闹了。

家长和李老师吵了起来。张明妈妈说:“你们学校管理不当，你们负责。”李老师说:“是张明自己把篮球砸在头上的。”张明爸爸说:“我孩子出了事儿怎么办?”李老师说:“可这事责任并不在学校啊。”听着这场喧闹，校长赶了过来。还是校长有说服力，校长调了监控，张明家长发现果然是张明自己把篮球砸在头上的。于是张明家长负了全责，并承认这不是学校的错。

尽管张明受伤了，可老师想着：正好张明的家长在，得跟家长说明张明的学习情况。当然，张明挨骂了。

校园里的紫丁香开得依然那么繁盛，那么耀眼。

描写校园景环境作文 篇3

春天来了,校园里的一切都变了.成了五颜六色的.

心园的草坪上，小草睁开眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外面光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。海棠树上结满了红得似火的海棠花苞，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，海棠花不正如江花那样吗。海棠树旁，有几棵高大挺立的白玉兰,先开花后长叶的白玉兰树绽满洁白无瑕像一个个小喇叭似的花，。樱花也开满了粉色和白色的花.

樱花开花得很美，就是在同一棵树上，也能看到花开的各种形态。有的含苞欲放，花骨朵在树枝上显得与众不同，又似乎对与外界有种说不出的恐惧感;有的刚刚绽放，粉嫩的像婴儿的笑脸，甜美纯洁，经不起任何风吹雨打，但依旧惹人喜爱;而正热热闹闹开放着的樱花呢，像一群活泼可爱的孩子

保护环境，早在不涸泽有鱼，不焚林而猎的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。

得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢?那就更不敢设想了.

同学们，救救咱们的地球吧!大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。

为了那抹绿色，只为了那抹绿色，用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一

起行动起来吧!

描写校园景环境作文 篇4

早晨，一缕阳光撒满了这个开满丁香花的校园。

“呜——呜——呜——”，一阵哭声从五年级5班传出，只见李晓慧身边围了一群黑脑袋，正在七嘴八舌地讨论着：

“谁说的怎么就一定是张明?”

“他最淘气，肯定是他。”

“他虽然淘气，但他不会做这种事!”

咦?这是怎么啦?哦，原来李晓慧新买的书皮被人偷了。

这时，班长王寒冰一拍桌子，大吼一声：“安静!”教室里顿时鸦雀无声。她接着问李晓慧：“你的书皮是什么时候买的?又是什么时候不见的?都有谁知道你买了新书皮?你把它放在哪儿啦?”不愧是“小辣椒”，连问的问题都是最关键的。李晓慧边哭边说：“呜呜——我……我昨天才买的，我把它放进抽屉里，今天早上一来发现不见了。嗯，对了，只有张明一个人知道。他昨天还笑我说，都这么大了，还买小猪佩奇的书皮，说我幼稚，呜呜——”“小辣椒”一听，把脚一跺，两眼扫视了一遍教室，大声吼道：“张明在哪儿?我们去找李老师!”“张明不在，可能去玩儿了吧!”王寒冰一个人气鼓鼓地去找李老师告状了。

找到李老师，王寒冰把这事从头到尾事无巨细地陈述了一遍。李老师笑着点点头，说：“知道了，我会处理的。”王寒冰这才气鼓鼓地返回教室。

语文课时，李老师带着张明走进教室，只见张明手里拿着那个小猪佩奇的书皮。“小辣椒”一看，立刻跳起来指着他说：“老师，你看，我就说是他偷的吧!哼!”李老师摆摆手，让王寒冰坐下。

“我刚才问过张明了”，李老师开口说，“他说他昨天下午扫地的时候，不小心将李晓慧的桌子撞倒了，把书皮弄到在地上，脏了。他拿去洗，发现洗不干净。搞完卫生后，他去了好几个文具店，发现小猪佩奇的书皮都卖完了。最后好不容易从一个小朋友手里花了20块钱才买到。他不是偷的，他是想今天来给李晓慧道歉，并赔他一个新的书皮。你们都误会张明了。”

话音刚落，张明就走到李晓慧跟前，把两个书皮整整齐齐地放在书桌上，鞠了一躬，说：“对不起，李晓慧!”“没关系，谢谢你。”王寒冰一听，脸红的像个小辣椒。

这时，校园里的丁香花开的格外芬芳。

描写校园景环境作文 篇5

1、校园美，美在哪？美在一栋栋高大气派的教学楼，橙砖白瓦，构成了金山的一大靓丽的风景

线。图书馆是最美的，走近她，书香迎面而袭，令人沉迷；接着，当你坐上独具魅力的书艇时，肯定会想在书海中痛痛快快的傲游一番；书则是要多少有多少，在图书馆中，无论是多么沉郁的心情，总是一翻书，就马上消失得无影无踪。每天，我们亦是如此。

2、教学楼前面的那一棵桃树上开了不少鲜艳的桃花。她们像一个个害羞的玉女，粉红色的胭脂脸，金黄色的花蕊，散发了出一阵阵淡淡的清香，引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸，不敢露出脸来，把一股股清香洒满了校园，令人流连忘返。

3、刹那间，几只蝴蝶和蜻蜓冲上天空，展翅飞翔，悠闲地随风浮动，好不自在。原来，同学正在放风筝。同学们的心灵手巧赋予了风筝人的生命，它们每一个欢跃的动作都是同学们愉悦心情的体现。大家在地面上奔跑着追逐着，爽朗的笑声响彻整个校园。

4、天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

5、有好树，自然有好花。虽然不是开满四季，却是各季各异。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一个字：美。那种朦胧的意境和感觉，伴着微风中的花香向人袭来，想不陶醉也不行。

6、风吹过，一棵棵树像一位位美丽善良的少女，扭动着细软的腰肢，摆着翠绿的连衣裙，跳起优美的舞蹈。树旁边有些各色各样的野花。它们仿佛在精神十足地梳妆打扮，准备迎接花儿音乐会，她们用绚丽的阳光做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的晚霞做长裙，套上柔韧的腰肢；向小河姐姐要一朵浪花，插上自己五彩的秀发上。

7、清晨，太阳用金色的曙光迎接我们的到来，大树用宽大的胸怀带领我们前进，就连带着晶莹剔透的露珠，舒展自己的身体，向我们诉说着美丽心情；中午，浅浅的阳光从高高的树上投射下来，显得格外耀眼，落下斑斑驳驳的影子，我们踏着树与影的舞蹈，漫步在芳草鲜美的校园里，另有一番韵致，傍晚，倦归的鸟儿渐渐停下了歌声，停落在枝头。晚霞给校园披上了一层神秘的外衣，绿色缭绕的校园在霞光的笼罩下，别样动人。

8、校园这个词对于我们每一个人来说都不陌生，五年来校园越来越美丽，想想五年前，大家初入校园时，好奇的眼神，扫遍了整个校园，那时对校园的感觉就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校园对大家来说，已成为了大家的第二个家，一个温暖亲切的家！

9、对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归旦复旦兮，色校园里，大树见证在我们的成长，绿色的校园里，小草给予我们前进的希望，绿色校园里，我们用汗水把来时的路浇灌，绿色的校园里，我们带着为建设更加美丽，更加可爱的绿色校园，走向明天那未知的辉煌，那时我们会笑着看大树欣慰的眼神，看小草会心的微笑，试想，当校园用它那充满希望的绿色辞旧迎新时，会是一种怎样的明媚风景。

10、校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵。

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1、夏天的校园，枝叶茂盛，百花齐放。也是一个绿色的校园。夏天的天空湛蓝深远，白云白的像一团团雪白的棉花一样，太美了！

12、校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

13、春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。

14、漫步在这花草树木之中，欣赏一下奇花异草也显得别有一番丰韵。茶花正开放，红得诱人，有的也还是花骨朵儿。情不自禁地靠上前去，捧起一朵仔细看一看，闻一闻，使你感到一切是那么清新。清脆的鸟叫声，使你不由自主地抬头仰望，只见从树叶的空隙中，漏下斑斑点点细碎的日影。微风轻掠，心旷神怡。

15、望着满树的樱花，忽然忆起一个樱花的传闻：本校的樱花具有魔力，樱花的盛衰象征着中考和高考的好坏。若是今年樱花开得比去年盛，高考上重本的人数将会增加；若是今年樱花开得比去年久，中考升本校高中人数将会更多。这离奇的传闻引来一些初三学长前去许下心愿。樱花树下纯真的祝愿，为校园增添了几分神奇。

描写校园景环境作文 篇6

太阳公公懒洋洋地从山中走出来，天地之间又迎来一个良辰美景的清晨，校园里宁静极了，只有丁香花悄无声息地开着，莹白的丁香花，芬芳醉人，让校园中的每一个人都沉醉其中。

突然，一声像火箭升空一样的尖叫，打破了这美好的宁静，顺着声音慢慢找，不一会儿走进一个乱哄哄的班级，那声震耳欲聋的尖叫。应该就是淘气包张明再做妖。事情是这样的，课间，同学们有说有笑，都聊得其乐融融。只有淘气包张明落了单，张明见老师、班长都不在，眼珠一转，嘿嘿一笑，悄悄地捡起脚尖，来到几个同学身后大。张大嘴吸足气，提高声音尖叫起来，“啊！”，他这一声尖叫，吓的那几个同学心手心淌汗。脚掌头皮全都发麻。全身出虚汗。有一个同学大声地说：“张明，你在干什么？吓死我了！”张明见状，脸上挂满了得意。不巧，就在张明尖叫的那一刻，班长王寒冰抱着作业刚好走进教室。听到那声尖叫，吓的王寒冰抱的作业“哗啦啦”撒了一地吧。这严厉风行的王寒冰气得够呛。

他大步流星地走进教室拽着张明说：“山中无老虎，猴子称霸王，现在我带着大老虎的东西回来了，你这个猴子给我去讲台检讨去”，张明冲着王寒冰翻了个白眼，依旧满脸笑容地拿这笔纸溜达到了讲台上。别看张明表面上是要写检讨，其实他还要调戏王寒冰一下，不然怎么能配得上“淘气包”这个称号？不一会儿，只见张明嘻嘻哈哈地把一张画粘在了黑板上，画的是王寒冰发火的样子，画栩栩如生，惟妙惟肖，活灵活现，还起名叫《小老虎发威图》，把王寒冰气得火冒三丈，咬牙切齿，刚要吵他，门外走进一个意气风发的人，让张明的脸“刷”了一下，像一只猴子的屁股一样火红火红，张明以迅雷不及掩耳之势跑到一个同学的身体后面并把画撕了下来，可还是被他发现，原来他是班主任李军。刚才李军刚想在下课的时候到教室，检查一下课件。就被某位同学的笑声所吸引。李军微微笑着，还不紧不慢地品了口茶，用手指指着他说“张大艺术家，你唱的歌可真好听，这画的画也不错，张艺谋没找你就亏了呀。下节下课你到我办公室，我请你喝茶吧。”“啊！？不要呀，你就饶了我吧！”。张明的面色一刹时变成了灰色，班级里传来阵阵笑声。不一会儿，上课铃就缓缓响起，整个校园又传来了孩子们的朗朗读书声了。

那几棵丁香树静静地站在花池里，依旧散着发着迷人的气息，让整个校园中的一草一木以及所有人都陶醉其中。

描写校园景环境作文 篇7

有一个地方，她哺育了千千万万的学子，她在所有学子们的心中一直都是伟大的，不可替代的。学子们称她为“母校”，美好的校园就像自己的'母亲一样哺育着孩子，孩子们就在这片土地上无忧无虑的成长着，快乐的成长着。

在我们美丽的校园中，我们常常看到一些落叶、纸屑残渣这些垃圾，随意的被人乱扔在地上，没人清理。甚至还有些同学把不要的东西随手乱扔在楼道上。如果每个人都把垃圾随手乱扔而没人清理，垃圾就会一天比一天多，那么美丽的校园也会变成垃圾的世界。

教室是同学们学习的地方，然而有些同学们把垃圾随手乱扔在地上，教室里到处都是乱扔的垃圾，我们一进教室就看到全是垃圾。上课时，我们每个人都在这样一个环境中，我们又怎么能专心听课学习呢?在校园中每个同学都要遵守学校的规定，不能乱扔垃圾，更不要破坏学校里的一草一木和任何公共设施。同学们不仅要约束自己的行为，同时也监督他人，如果看到他人损坏校园中的东西，主动告诉他们这样做的坏处，并给他们讲道理，告诉他们以后不要这么做了，要做一个文明人。

保护校园环境很重要，希望所有的学子能为自己的母校做一点贡献，做一点微不足道的贡献，来回报养育自己多年的母校吧!

描写校园景环境作文 篇8

1、现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。

2、漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界；矗立着大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。

3、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

4、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。

5、冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。

6、操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。

7、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

8、一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。

9、仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。

10、瞧！我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢！

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1、校园，我的书籍城堡。是你，让我懂得了好与坏！我的生命中不能没有你。你，是我的力量之源。

14、校园，是你帮助我踏入知识的殿堂，你将你的博学无私的奉献了出来；校园，是你告诉我迈向友谊的天地，你将你的宽阔展现到我们眼前。

12、深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。

13、看！这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。

14、时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。

15、冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏姑娘的艳丽，没有秋姑娘的丰硕，但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采，也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。

16、校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学年的教材及教学用具，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。

教师节活动作文600字通用8篇

在学生时代不可避免就是写作文，作文能够拓宽视野，写作文时要注意题材新颖，语言流畅，作文的难点在哪里？作文5000网特意为大家收集整理了“教师节活动作文”，更多相关信息请继续关注本网站。

教师节活动作文(篇1)

秋天的某一天早晨，朝阳透过零星的树枝洒落在校园里，一位老师的办公室的窗户开着，淡紫色的窗帘扎得整整齐齐的，办公桌上有一幅褐色框架的眼镜，眼镜下面压着一本厚厚的，被翻开的教科书。桌子的右上角摆着一个地球仪，地球仪旁边放着一个笔筒，下面有一盒墨水，笔筒里有两枝钢笔，四枝圆珠笔，一支铅笔和一把尺子。笔筒对面有一架日历，日历被翻到了9月10日，也许老师备了一晚上的课，改了一晚上的作业，累了，去休息了。

“静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”咦?从哪儿传来了《每当我走过老师窗前》这首歌动听的旋律呢?哦!原来是一位小姑娘唱的。只见一位穿着粉红色的上衣，背着褐色的书包，头上戴着粉红色发卡，胸前佩戴着红领巾的小姑娘，左手拿着一束蓝色和黄色的野菊花，右手拿着一束黄色的野菊花，一边唱着歌儿，一边蹦蹦跳跳地向老师的办公室走来，当她走到老师办公室窗前时，那个小姑娘停了下来，她趁老师不在，悄悄地把右手里黄色的野菊花轻轻地插在了老师的笔筒里，她一边插花一边欣慰地笑了，她想：老师看到后一定会很高兴的。她为什么要悄悄地给老师送花呢?也许她是个家庭贫困的孩子，当她有困难的时候，是老师帮助她解决了困难。也许她以前的学习成绩不够理想，经过老师的精心辅导以后，她的成绩比以前好多了。也许她是一位班长，以送花来代表全班同学感谢老师对他们辛勤的培育。也许……

她给这位老师插完花后，又蹦蹦跳跳的走了，我想她一定还有很多老师要感谢吧，不然为什么要拿那么多花呢?

那一天，正是教师节。

教师节活动作文(篇2)

今天，是一个特别的日子————我们班在校的最后一个教师节。所以中午一开校门，我们几个班干部连功课都没顾得上写，就马上装饰起教室来。

上课铃响了，钟老师刚跨进教室门，几位女同学，就把花瓣撒向了钟老师的头上身上，我们簇拥着钟老师让她坐下。四位班干部吟诵起赞美老师的诗，他们琅琅的声音仿佛让我们看到老师辛勤的身影。跟着音乐声的想起，跳舞表演开始了！金喆鑫在教室中间跳起舞来！她那柔美的舞姿让我们深深的陶醉了，我们都有了和她一起舞蹈的冲动，她以后一定会是一位优秀的舞者！跟着跳舞表演的结束，更加出色的魔术表演开始了，向俊宇同学，独自走上讲台，手里拿了一副扑克，他想做什么？我们都在期待着，只见他在不停地洗牌，然后随便抽出一张牌，给钟老师和我们看，当然他自己不知道这是什么牌，接着他把牌洗乱，再抽出一张牌，当我们看到那张牌时异口同声的叫起来，太棒了！他居然抽到了刚刚那张牌！出色的魔术表演结束后我们开始玩游戏......到节目的尾声，我们唱了一首歌献给钟老师《感恩的心》：我来自无意偶尔像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼叫我......

老师，您是雨，润泽津润着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路；您是热，暖和了我们的心窝！

老师，在属于您的节日里，谨献上我深深的祝愿：祝您教师节快乐！

教师节活动作文(篇3)

又一个教师节来了，我想夸夸我的好老师谢老师，她博学、幽默、严格。

谢老师是我的班主任，也是数学老师，这个老师可厉害啦！她的知识真多，好像什么都懂，就像一本数学字典一样，什么问题都难不倒她。一次，我遇到一个非常难的奥数题目，想了好久都没做出来，只好去求助谢老师。谁知，我刚报完题目，她马上就报出答案，但她没有马上告诉我，而是一步一步引导我，直到我弄清楚解题的思路。

谢老师还很幽默。有一次上数学练习课，她没有按简便方法排列作业题，而是先将算式按简便方法的方式重排。当时我正走神，按常规的方法做作业，结果被谢老师发现了。她走到我身边，问：冯河浪，你的耳朵到哪去了？眼睛放哪儿了？我愣了半天没反应过来，其他的同学也愣住了。再过一会儿，谢老师说：还有部分同学今天也没带耳朵来。想想看，耳朵丢在哪？大家都摸了摸耳朵，你看看我，我看看你。老师，我的耳朵明明在头上啊！有同学大声喊。那为什么没听见也没看到我的要求呢？啊？我顿时明白了，脸一下子红了，耳朵就像发高烧一样，从此我上课再也不敢开小差了。

教师节活动作文(篇4)

老师，是伟大的;老师，就像母亲一样关爱着我们;老师，是教诲我如何做人的;老师，是指引我走向智慧源泉的向导。。。。。。

老师，您整天为我们操心，是那么地辛苦。您的肚子里的小宝宝和开学前我们跟您许过承诺，再想以前我们惹您生气的事，我现在都感到很惭愧。老师，您每天为我们批改那么多的作业，有时您是越改越生气，我知道是我们写的作业太糟糕了。此时，您多么希望我们的作业是全对，这样您就可以轻松一下。老师，有次您生病时，不能给我们上课。有些同学高兴得不得了，希望您永远都不要回来了。可是，有些女同学却非常担心，天天盼着您回来。

老师，您还记得吗?有一段时间，我咳嗽得很厉害，上课的时候，我觉得很难受，但是我想过一会儿就好了。可是，我终于忍不住了，然后将藏在我的肚子的“蜜糖”吐了出来。__同学都唔住了鼻子，唯独老师您没有。您把我带进办公室，还让我喝热茶，我知道您已经累了，想要坐一下，可是您还把座位让给我。此时，我的心里暖烘烘的，让我感受到了老师对我的关爱。现在，我才觉得我吐得并不是脏物，而是香甜的蜜糖。

老师，是一盏明灯照亮我心;老师，是辛勤的园丁把我们培养得成熟懂事;老师，是冬天里的一把火，把我照得暖洋洋的;老师，是我的第二个母亲，您是多么地辛苦呀!

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，我想对您说：“老师，我爱您!”

教师节活动作文(篇5)

九月是一个金色的季节；

九月是一个收获的季节；

迎着九月的和风，

我即将迎来了第二十个教师节！

今天我们欢聚在此，共庆这个美好的节日。

在这里祝各位老师身体健康，万事如意！

下面有请书记致词

教师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，教师义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着教师的声音旋律，学生学会了用灵魂去唱歌，用真诚去追求。

今天，少先队员的代表也来到了会场，他们要用自己的心声感谢老师们的辛勤耕耘。

请少先队员代表发言。

教师爱岗敬业，乐于奉献，爱生如子，既教书又育人，教师们淡泊名利，勤于修身，率先垂范，以高尚的道德使学生高尚，以渊博的知识使学生聪明，以良好的心理素质去塑造自己的学生。

教师节活动作文(篇6)

为增进幼儿和教师之间的情感，号召全体教师加强师德修养，牢记使命、不忘教育初衷，9月10日上午，天桥区教工幼儿园开展了教师节主题教育活动。

活动在各班教室进行，孩子们用自己的方式表达着对老师的爱，他们在老师的带领下，用稚嫩的小手精心为老师制作起了节日礼物：小班幼儿拿出画笔，涂画绚丽的色彩;中班幼儿运用五色卡纸，为老师制作温馨的爱心贺卡;大班幼儿则用他们灵巧的双手为老师折叠出了一朵朵美丽的花朵……

随后，孩子们争先恐后地为老师献上祝福，一句句感谢的话语温暖着老师的心田，在师幼密切的互动交流中加深了感情，老师们收获了别样的感动。

此次活动，不仅培养了孩子们尊重老师的情感，更使全体教师进一步明确了责任，在感受孩子敬爱之情的同时，做孩子成长的引导者，为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。

教师节活动作文(篇7)

时间似乎是那样风风火火，忙忙碌碌之中不知不觉又到教师节了。

一年辛苦之后又见教师节，虽然没有春华秋实笑面相迎，但是谁能说心里没有桃李芬芳、硕果累累的醉人心脾昵?我们为自己的成果高兴着，自豪着。

教师最甘于以平常之心对待人生起伏、世事变幻;

教师最能以慈爱之心担负起莘莘学子不懈的追求，却极少奢求，不谈“其他”;

教师最肯以孺子牛之心态来开启每一扇急待启蒙的心门，即便是废寝忘食也不能自废其心;

欣赏着自己的肖像，在教师节来临的日子里，再现自我在现实中的真颜面，总是难免有点儿异样的感觉，如梗在喉，然而这并不是自惭形秽，虽然“你我皆凡人，生在人世间”，但我相信，也不是所有的凡人都能有如教师一样的甘苦常啖并参悟出其中的真谛。

教师节是教师自己的节日，是我们为之而感动骄傲的一天。虽然这天没有新年浓重感人的喜庆，但我们内心却有着一样丰富无穷的感触，有共同的心愿，也有不同的体验，一切都是那样的难以言传，这也许是做教师的一种专利吧!

又见教师节，身为教师的我和其他人一样感慨良多，难忘过去数不尽的许许多多，因为那既是磨练又是鞭策，同时更是收获。

说自己是伯乐，我们确实是为寻“千里马”而不辞辛劳，虽若忧未忘勤，因为我们希望的是“千里马“和“伯乐”同乐。

说教师就像“卞和”，因为我们不但奉献出了连城美玉，而且心碎体衰之后犹自乐此不彼，其实我们早已习惯了美玉与汗水相映同辉。也许正因为这些，我们才是教师。也许不懈的追求是我们的本色吧。

又见教师节，想说的话很多，但不是说你我多高尚多有风格，就把所有的感触在今天凝聚成一句话“祝你教师节快乐!”献给每一位教师。

教师节活动作文(篇8)

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。一日为师，终身为父。片言之赐，皆我师也。园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

老师，您好吗?很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您——我最亲爱的老师!老师，您好!是您用辛勤的汗水教育了我，我一定会好好报答您的。

太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

春蚕冰清玉洁，气质高贵;春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣;春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的。高大形象。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。

白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。

阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您节日愉快!

今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。

千言万语，道不尽那年哪月那日;万水千山，隔不断缕缕师恩。

无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。

天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我离不开您的眼睛。

昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师!

虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师，节日快乐!

祝您的花园里鲜花灿烂，果园里硕果累累，愿您堆满灿烂的笑容，丰收累累的满足。爱您的每个人都想看到您笑!

[精品]描写校园景的作文通用5篇

作文是我们作为学生应该掌握的技能，作文，是成文成句的一种能力体现。优秀的作文只能是熟能生巧的结果。栏目特意为你整理描写校园景的作文，可能你会喜欢，欢迎分享！

描写校园景的作文【篇1】

我们的校园可美丽了，如果你没去过，就让我来给你们介绍吧！

春天，我们的校园，被复苏的小草，被长新叶的大树，被同学们的欢声笑语紧紧包围。鸟儿在树枝之间唱着它动听、悦耳的歌曲。上课了，从教室里传来了同学们朗朗的读书声，这时，鸟儿停止了歌唱，蝴蝶停止了它美丽的舞蹈，甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作，都静静地站在枝头与大树小草们一起听着同学们朗朗的读书声，直到满足才肯离去。下课了，同学们玩得很开心，小鸟盘旋在我们头上，蝴蝶停在我们肩上，花儿们仰着小脸，露出了灿烂的微笑

夏天，我们的校园，被那灿烂的阳光照耀着，有时也被那湛蓝的天空笼罩着，还有时被那哗啦啦的雨水洗得更年青了。上课时，我们在读书，而蝉用知了、知了的歌声为我们伴奏，蜻蜓在我们教室窗台前倾听，蜘蛛刚抓了一只蚊子，听到我们的读书声，也赶紧丢掉手中的食物，去欣赏我们的读书声去了。树已经长大了，变得十分茂盛。

秋天，我们的校园，被枯黄的树叶包围了，枯黄的叶子从树上飘下来，在空中，像金色的蝴蝶，翩翩起舞，最后落入草丛中，下一年又会长出新绿

冬天，我们的校园，变成了我们的课堂保护伞，让我们得到温暖。我们教学楼下面有健身房，下了课，很多同学在健身房玩，有的玩双杠，有的玩单杠，有的在跑步，还有的 ，同学们的欢声笑语打破了上课时的寂静。

我们的校园和教学楼都非常漂亮和宽大。我们教学楼的侧面，有一大片花草，这些花五颜六色，白的似雪、红的似火、粉的似霞 这些花形态不一，有的躬着背，像老爷爷；有的仰着头，好像在冲着我们笑；有的直直地站在那里，就像一位士兵，手中拿着一把刀；有的

怎么样？我们的校园美丽吧？我喜欢我们的校园。

描写校园景的作文【篇2】

校园·秋

落叶伴着秋姑娘匆匆赶来，四季都是画家，秋拭去夏画上的颜色，填上她自己别具一格的色彩。顿时，校园变得美极了。

葱兰花绽开了灿烂的笑脸，它是那样朴素纯洁。五片似白雪般的花瓣儿，一个黄中带一丝丝绿的芯，组成了它；紫薇开放了，粉红的花朵簇拥在一起，像个毛茸茸的大绒团；桂花连连怒放，那金灿灿的花和令人心醉的芳香是它的骄傲；野菊花在一片毫不起眼的泥地上向我招手，它的美，就在于它的简朴、纯如水上……樟树落下枯枝败叶，只剩下几片半死不活的叶子挂在树梢；秋奈何不了那生命力强的竹子，竹林依旧那么苍翠……天是那么的蓝，没有一丝白云；空气非常干燥，但有几分甘甜。大雁排着整齐的队伍在天空划过，一会儿就不见了踪影。坐下来，旁边的小草已枯黄无力，可还是坚韧不拨地站着，像远守边疆的战士。我，被这如诗如画的校园风光陶醉了，秋风偷偷地亲吻我的脸……

我，校园，秋。

描写校园景的作文【篇3】

你知道我们学校的什么最美丽吗?那就让我来告诉你吧!就是我们学校的小花坛.

刚走进校门，你就会看见那美丽的小花坛，小花坛四角有四只栩栩如生的石狮子，它们在守卫着这个美丽的小花坛，花坛是长方形的。花坛里种着小草，草里夹着一些蓝色的，紫色的，鹅黄色的野花，像一块地毯。五颜六色的花朵，为小草添加了几种颜色。有雪白的蒲公英，紫色的喇叭花，还有许多不知名的小花……拉火红的三角梅有的还在开放，有的调谢了，还有些正在飘落。花儿虽不名贵，却充满生机，非常诱人。花坛周围是一片片白色的瓷砖砌成的，好象穿着一件白色的外衣，显得更加美丽纯洁。花坛一边有几一棵高大挺拔的树，好像一把雨伞。给花坛增添了几分生机。远远看去，好像一幅美丽的图画。每当我们看到这美丽的图画，舒服极了。

我爱校园，更爱校园的花坛。

花坛的两边还有两个凉亭，这两个凉亭被一条小路连接，夏天同学们可以在凉亭里乘凉、玩耍、读书、做游戏、观赏风景，花坛中间有很多花，这花，有红的似火的玫瑰花，有白的似雪的百合花，有黄的似金的菊花，花坛的四周被很多柏树围着，表面上是用瓷砖铺成的，一棵棵柏树像一个个威武的士兵，使小花看起来即美丽又壮观

怎么样，我们学校的这个小花坛美丽吧!有机会，我也带你们去参观参观。

描写校园景的作文【篇4】

早晨，我高兴地来到学校，远远地就听到同学们的欢笑声和朗朗的读书声。四周的水蜜桃，舒展着四季常青的枝叶，迎着风轻轻地摆动，像是在给我们招手，欢迎我们的到来。

我走进教室，教室里窗明几净，桌椅整齐，两边的墙上挂着一幅幅中外名人的画像。同学们有的在做游戏，有的在读书，有的在帮助同学解答难题，展现出一幅团结友爱、刻苦学习的景象。上课铃响，教室里一片安静，老师带着慈祥的笑容，来到教室，开始了我们一天的课程。

以前，我们学校可不是这样子的，同学们经常为一些小事吵架、打闹，玩的时候不注意安全，甚至造成了生命危险。我们都听说过吧：有一个五年级的同学在走廊上快速奔跑，一不小心摔到了，撞到了栏杆，摔到了头骨，被立即送进医院，进行抢救。还有一次，两个同学打架，一个同学顺手拿起书本，向另一个同学砸去，那个同学没躲开，正好砸到了头部……

类似这样的事情屡屡发生，给学校造成了不好的影响。于是，学校组织学习《十个好行为习惯》。班主任要求我们大家背诵，并以“示范之星”的形式鼓励我们学习，让《十个好行为习惯》深入我们的内心。我们在日常学习和生活中，按照学生《十个好行为习惯》，严格要求自己，争当一名优秀的少先队员。

从此，我们的学校变样了，它变得不再只是我们学习的场所，也成为我们游戏的乐园。下课了，同学们像只小鸟一样飞出教室。低年级的小朋友做游戏，高年级的同学在乒乓球台和单双杠上比赛，欢笑声、喝彩声、加油声组成了一曲优美动听的交响乐，回荡在校园上空。

我为自己能在这美丽的校园读书而感到骄傲、自豪。

描写校园景的作文【篇5】

人们都说自己的或自己以前的校园时世界上最美丽的小学，可有谁的校园比得上我们的校园呢！我们的校门口即安全又好看。门口的左边是一个高高的保安亭，里面有保安，也可以打电话。这保安用处可不小，如果哪位大人想进去一定要让保安告诉班主任，再让班主任把家长带进校。门口的右边是一个大石板，石板上写着几个大大的金字“华工附小”，下面是一排花草。春天，百花齐放，多美啊！上面是一棵树菠萝树，听起来名字怪怪的。夏天，太阳照得大地热热的，可当你站在树菠萝树下面，你会觉得很阴凉。进了校门口，映入眼帘的是快大大的石板，上面雕刻着很多人物，两旁栽着树，其实我要讲的是鱼塘。鱼塘里有假山，假山形态万千，各种各样的都有，有高有低，有窄有宽，假山上有假草，但草是绿油油的，山上到处都有。山的后面有两个喷水的，有点像喷泉，但其实不是。这池里的水就是从这里出来的，这样一来水里的鱼儿们就更欢快了！想不到吧，我们的校园景物多着呢！希望你有机会来参观哦！

有关描写活动的作文3篇

以下内容是编辑整理，主题为“有关描写活动的作文”。我相信没有一名学生能逃离写作文，写作文可以帮助我们记住不想忘记的事情。一篇好作文起码要做好和读者共情。欢迎您阅读本网页的内容！

有关描写活动的作文 篇1

一大早，我便和钱霄龙、沈尉佳、司老师一块来到了淄博小百合艺校，我们是来听小记者课的。

小记者课是由姜亮老师讲的，姜亮老师毕业于中国传媒大学，他给我们带来了8张小记者证，便告诉我们说：“戴上小记者证，你就可以在淄博晚报上随便发表文章。”当时，我开心极了，心想：我一定能得到！我对自己充满了自信。

上课了，姜老师进行了第一个环节，是：选6位同学上来，让一个男孩出来，5个女孩描述他。其中也有我。我是最后一个。我非常紧张，说着说着就没词了，只好灰溜溜的回去了。发小记者证了，一看没有我的，我伤心极了，对自己没有了自信。就这样第二轮、第三轮、第四轮、第五轮直到第六轮也没有叫我。

但是，在快要结束的时候，黄老师突然要选出3名同学做小主持人，14名同学拍广告。其中，我被选上小主持人了！我心里美滋滋的，开心极了。

有关描写活动的作文 篇2

星期五下午上只第一节课的时候老师带着我们到楼下站队，原来所有的老师都在那里。他们正准备一场激烈的战斗呢！听指挥老师一声令下：拔河比赛开始了！

只见老师都用双手紧紧的抓住绳子，用力把绳子往自己这边拉，中间还有一位老师在做指挥。同学们兴高采烈的喊着加油加油！标志着胜负的小红绳在老师们的努力下举棋不定左右摇摆。拔河比赛结束了，老师们也个个都是满头大汗。

第二轮比赛是打乒乓球。几个老师拿乒乓球，几个老师拿盆。比赛开始了！瞧，老师们打得真激烈呀！拿乒乓球的老师把乒乓球准确的朝着盆里打，而接球的老师也更是技高一筹，乒乓球在天空中飞来飞去像千万滴小雨点一样稳稳地落在盆里。真是一方打得准确一方接的用心。精彩极了。我们也都在为老师们喝彩！

紧张而有趣的比赛结束了，我们都在老师的带领下恋恋不舍地回到教室。

有关描写活动的作文 篇3

8月19号早上，爸爸准时带我到了城南的农贸市场门口，参加我们城南的假日小活动，好多同学都到了，大家简单聊了几句，就开始活动了。

第一个活动是指挥交通，我拿着小红旗，在非机动车道指挥交通，绿灯的时候举起红旗放行车子，红灯的时候红旗水平伸直阻挡车子，等待下一个绿灯的通行。突然一辆运货三轮车闯红灯，好大的劲，我赶紧回神站好，结果把我的小红旗给带走了，还好我人没有事，你看不遵守交通规则，真是害人害已，为了大家的安全，不管什么人都应该遵守交通序顺，为了自己，为了家人，为了他人，只有人人遵守，大家才有一个安全的坏境。

第二活动是擦公共自行车，自行车为大家服务也累了，也需要休息，我拿起抹布先干的擦一遍，让车子的脏泥大致擦掉，擦完了，再用湿布仔细给他全身洗澡，看着我手上的公用自行车，由一个灰头土面，经过我的劳动，焕然一新，自豪感由然而升。劳动是快乐的，给他人快乐，也给自己带来快乐。在快乐的感受中结束了这次的署假活动。

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