描写名人的故事作文(集锦6篇)

学生时代你肯定接触过作文吧，作文能体现我们内心的真是情感。好的作文更有利于我们提升自我，或许你正在烦恼作文该如何下笔？也许下面的“描写名人的故事作文”正合你意！欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

描写名人的故事作文(篇1)

在我的小房间里，书就占了小房间的？，每天睡觉前，我都要捧上一本书看上那么4、5章才能入睡。每次写作文时，我总是鼓起100分精神写好作文。每次看书，我总是细心的慢慢看，体会句子的用意，体会句子的用意、一会句子的喜怒哀乐、体会词语的含义。每看完一本书，我都会写一篇关于这本书的读后感。我打算多多练习习作，多多看书、多多学会观察身边发生的点滴，我要像的目标大作家韩寒和获得了诺贝尔文学奖的莫言努力！成为下一个韩寒二代和莫言二代。

在神话故事中我也明白了许多的道理，如为民造福、谦虚有礼等等，我以后也要多读许许多多的神话故事，让我学到更多的新知识！

走进校园，这种感觉就更浓了！班上的同学利用早读的时间，释放内心的狂喜，有的十分高兴，忍不住手舞足蹈，欢声笑语覆盖着整栋教学楼，突然，冰冷的铃声打破了绚彩的一刻，500字作文

描写名人的故事作文(篇2)

放暑假前，老师给同学们布置了一项暑假作业，要求阅读《查理和巧克力工厂》这本书。刚一放假，我就从图书馆借来了这本书，到家后便迫不及待地读起来，很快我就被里面的故事深深的吸引了。

再仔细品读《落花生》，其实课文的内容表达了作者不求名利，只求做一个有益于社会的人的远大理想。

在我刚上小学时，我并不喜欢看书，就是在老爸大人的命令下勉强看书也是走马观花应付了事。直到我们的班主任陈老师让我们每天回家看半小时课外书以增长知识。刚开始时我很不乐意，可看着看着就被书中的精彩情景吸引了，于是渐渐养成了每天回家看书的好习惯。从童话书，到作文书，再到历史书和军事书，还有生物学书等等，它们都被我尽收囊中，化为了我的知识。渐渐的，我的作文成绩也飞速上升，经常被老师当作范文在班级朗读，每当此时，我心中就好像吃了蜜一样，甜滋滋的，可开心了。真是感谢陈老师呀，是她帮我养成了爱看书的习惯。因为我知道我作文水平的提高是我养成了看课外书的习惯。

描写名人的故事作文(篇3)

我的心随着故事情节跌宕起伏。读万卷书，行万里路，我们不可能到达世界的每个角落，但是以书为媒，我们可以阅遍世界各地。科学等着我们去探索，未知等着我们去破解，我们只有用知识来武装头脑，才能完成这一使命。当然，路途绝不是一帆风顺的，只有历经艰险方能取得成功。

六年级写人作文题目：我心中的好老师。我心中的好老师就是王老师，这篇关于老师的写人作文，我要好好赞美一下王老师。

知道你是一个很偶然的事情，在中小学作文网看到了你的一篇习作《我的童年》，那篇作文写得真好，文笔流畅诉事条理分明，平凡的小事写的很生动，读完之后眼前浮现出连串的活动画面，就像亲临其境，可见你的写作功底很好，让我很羡慕，不；是很嫉妒。

小作者观察仔细，把蜡菊的外形特点、颜色和功用娓娓道来，内容十分具体，能运用恰当的修辞使描写更为生动形象，自然而然地表达了对这位植物朋友的喜爱之情。

时钟滴答滴答地响着，我知道那时我的生命在流淌，时间在一分一秒地流逝，就像针尖上的一滴水，悄然无声的滴入时间的流里渐渐消失。成长中的故事犹如满天星，许多被时间无情地扼杀，留下的却是珍贵的回忆。

描写名人的故事作文(篇4)

千年古铁树不知哪个年月曾遭雷劈致死，于上世纪80年代又奇迹般地复活了，现在铁树粗壮的树干躯体上面又同时繁殖生存着7个树种，是心悦诚服地接受自然的恩赐，记录着大自然的神奇故事。

这本书主要描写了公元184年到230年间的历史故事，起自黄巾军起义，终于西晋统一。它集中地描写了三国时期各封建统治集团之间在军事上、政治上、外交上的种种斗争，斗争的方式有公开的、有隐蔽的。通过这些斗争，作者揭示了当时社会的黑暗与腐朽；谴责了统治者的残暴和丑恶；反映了人民在动乱时代的灾难和痛苦，也表现了他们对统治集团的爱憎和向往，以及他们反对战争分裂、要求和平统一的愿望。

这时，我拿来了一个盆子和扫把，堆了一个雪人，雪人的眼睛是用小石子做的，鼻子是用红萝卜做的，我用糖盒做雪人的帽子，扫把放在雪人的手里。雪人真像一个清洁工人在辛勤的扫着街道。

描写名人的故事作文(篇5)

点评：小作者很会抓住生活中的细节，而作文本身就应该由点点滴滴的细节构成，文章语言朴实无华，道理浅显易懂耐人寻味。

在我的作文班里，有一位老师。她长着一双大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼睛，看起来是那么有文化感、那么谦虚、那么慈祥。当然就是李老师了。

在世界上，人类是多么的渺小，而蚂蚁，在人类的面前，又是多么的渺小啊！而它们，也有属于他们自己的时间，不信，就听一个故事吧。

虽然这不是一个真实地发生在我们自己身边的故事，但是我们能从这个故事当中深切地体会到感动！为一个能对待别人比对待自己的孙女还要好地老人，又为一个勤劳又善解人意、且懂得孝敬的小女孩，只要是看了这部电影的人无不为之而感动。

点评：本文的主旨非常积极，从行文中我们能感知到作者对于亲情的重视以及对于文中儿子的鄙视，虽然有些语言有些粗糙，但是能够在这样的年级想象出一个寓言性质的故事，还是很难能可贵的

关于父亲的作文1962年，中国壬寅年，也就是虎年。听瞎子说虎子越挫越猛，雄心万丈，喜欢接受挑战，以后会有大作为。我的父亲以第四个孩子的身份降临在我祖母家，那时候中国刚刚快解放十几年，我的父亲就在这个贫穷的年代度过了他的童年。

描写名人的故事作文(篇6)

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这，就是我们的罗老师，这就是我最敬爱的罗老师。罗老师，我想对您说：十年树木，百年树人。老师，您的教诲之恩，我终身难忘！

你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师，对同学负责。梁老师，我相信如果你成为一名教师，一定是同学们的好老师，因为你的高度负责，因为你和其他的同学很处得来。

游戏开始前，我们都纷纷举手，想让老师选自己。老师最后选了大力士郅尚宇和娇小的我，我们两个信心十足地走到台上。老师让我们两个把一只手背后，老师一声“开始”。

顾龙山你是我家乡的奇景，你那传奇而又古老的故事，至今还在流传四方;你的美让我流连忘返，你的热闹让我心旷神怡。

真的，粗心是我最大的烦恼。这种小毛病不及时、及早改掉将后患无穷。记得有一位名人说过：失之毫厘，差之千里。希望这句话能勉励我早日改掉这丢三落四的毛病。我相信，我能！

我并没有什么成就可炫耀，但我却有自己的闪光点。我参加过编故事比赛，获得一等奖的好成绩，我还参加过女子乒乓球比赛，获得了第六名的成绩，使我最值得说的就是我在作文网上发表过八篇文章和十五篇摘抄。

zB258.com其他人还在看

[作文模板]韩城名人故事文章范本

你一定是为了心得体会作文而来，你肯定为了充实自己作文素材库而来！也希望自己写做的作文言简意赅？以下是小编为您整理出来的{[作文模板]韩城名人故事文章范本}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

仿佛是提前商量好似的，语文成绩、作文水平像直线似的下降，坠入谷底，拍起一地的尘烟。写作文时，只能是横眉冷对文稿纸，低头猛咬铅笔头。我不禁反问自己这样的日子我真的快乐吗？

我们看看同样的一个作文题目《一步与一生》，下面两篇作文有什么不同，我们又能学到什么呢？本期指导教师天津一中郑宇

在《溪水和池水》这个故事里，讲述的是溪水很勤劳，而池水则非常懒惰。正是由于溪水勤劳，不停地奔向大海去锻炼，所以把自己变得结结实实的。然而池水却《格林童话》是一个充满丰富想象、奇幻瑰丽的精彩世界，一个个曲折、奇妙的故事，一定会使你百读不厌。这里，是故事的王国，这些故事不但在中国广泛流传，而且在很多年国家都有被译成本国的书籍，其中像：小红帽、灰姑娘、白雪公主等等故事，不光在舞台上被人们演过，而且，还是儿童睡前经常讲的故事。还有的故事不是特别有名，但你一听名字就会喜欢，像：会唱歌的骨头、死神教父、魔鬼和他的奶奶……这样有趣的书，吸引着我，每天晚上，我趴在床上，痛痛快快地读个够。其中，我最喜欢的是会唱歌的骨头，它主要讲的是：从前，有个王国，经常受一头野猪的攻击，国王说：“谁能把野猪杀死，拿着它的心来见我，我就把公主嫁给他！”很多人都去杀野猪，可都被野猪吃了。终于有一个武士，把野猪杀了。他把猪心放在屋里的箱子里，想明天去见国王，可当夜就被自己的哥哥给杀了，埋到了小桥下。第二天，哥哥就去见国王，国王把公主嫁给他了。有个农民，在小桥下种树，忽然，看见了武士的骨头，于是，他把骨头做成笛子，一吹，笛子自己唱起：好农民，我被哥哥杀死啦，他拿走了猪心，娶走了公主。农民把笛子交给了国王，国王恍然大悟，把武士的哥哥杀死了。这个故事告诉我们：有恩报恩，有仇报仇，要做一个善良的人。

推荐作文： 沧州的名人故事作文(经典版)

你肯定有写心得体会作文的时候，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。百里挑一的作文是如何写作的？以下是小编为您整理出来的{推荐作文： 沧州的名人故事作文(经典版)}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

夜深人静的时候，喜欢轻轻地打开收音机，聆听电波那头的声音。听那些有着淡淡哀愁的音乐，听那些直指人心的情感故事。有时觉得感到，有时觉得心里有着阵阵的痛。白日里是非常忌讳流泪的，但是这样的夜是真的希望能够心痛到流泪。

其实这个老师和我们班主任一样的风趣。上课时，偶尔还会来些小插曲，给我们放松放松。也会给我们讲讲故事说说笑话，逗逗我们，于是我们都会精神百倍，认真学习了。从而还会教导教导我们人生哲理，仔细品味品味，这个老师，也挺好！

在文中，丑小鸭刚来到世界上，除了它妈妈疼爱它，谁都欺负它，使它感到很孤单，我认为欺负它的小动物做的不对，在生活中，如果也有像丑小鸭一样的需要帮助的人存在，我们不应该嘲笑，而应该帮助它。故事告诉我们，成长的过程中难免遇到挫折和失败，我们都要像丑小鸭一样，无论什么事都要靠自己的努力来完成，不能光去羡慕别人，不然到最后仍然一事无成。做什么事只要有信心，就一定能做好。这个故事还告诉了我，每个人都有优点和缺点，面对缺点时，不能自卑，因为很多人都像丑小鸭一样，看不见自己，能看到的只是自己的影子。人都有长处和短处，要扬长避短。

描写游戏的作文(集锦6篇)

所谓“仁者见仁，智者见智”，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，心得体会有利于我们不断提升自我。如何去写好一份优秀的心得体会呢？经过收集，小编整理了描写游戏的作文(集锦6篇)，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

描写游戏的作文【篇1】

今天，我和老同学们玩了老鹰抓小鸡的游戏。

我当的是凶猛的主角——老鹰。马祥闻是小鸡的保护者——鸡爸爸。其他的就当可爱的小鸡宝宝。可是我的老同学们并不那么可爱，一个个嬉皮笑脸的，是调皮的鸡宝宝。

游戏开始了，“老鹰”vs“鸡爸爸”的时刻也到了。首先，当老鹰的我来了个饿鹰扑食的动作，快速冲到后面，凶猛地扑捉鸡宝宝。可是，这一举一动都让机灵的鸡爸爸给发现了，鸡爸爸带着鸡宝宝们猛的一闪，我扑了个空。我急了，连忙反手一抓，小鸡们也挺机灵，他们往地上一蹲，又躲过去了。真气死我也!我第一次的作战计策失败了，可我不灰心。老鹰我眼珠咕噜一转，计上心来。我迅速发动了第二次攻击——声东击西。我把鸡爸爸的注意力先吸引过来，趁其不备，我猛地扑向鸡宝宝，鸡宝宝们慌了神，顿时乱了阵脚，挤成了一团。我一连抓到了两三个“小鸡”，大获全胜!等鸡爸爸回过神来，早已晚也。

天黑时我和老同学们依依不舍的分手，心里还期盼着下次的重逢。

描写游戏的作文【篇2】

今天天气很晴朗，太阳公公也出来了。我忽然想起张老师说有太阳光时能用镜子投影，这是真的吗？我还是试试吧！

于是，我在家里找到了一个又大又圆的镜子。我想这镜子最合适不过玩这个游戏了。

接着我来到家里靠窗户的地方，把镜子对着太阳光一照，咦，哪有什么影呀，连一点影儿也没有，张老师是不是骗我们，逗我们玩儿的呀？但我又一想，张老师从来没有骗过我们，这次也不可能骗我们呀，难道是我照的方法错了，或者是我镜子没选好，还是今天的太阳光不充足？

然后我想：投影就是从什么地方投出来的影子，难道是从反光投射出的吗？于是我把镜子右边对着太阳光，左边对着没光的地方，不停地移动方向，看有什么变化，不一会儿，只见一个圆形银白色的亮光，出现在我的视野中，瞧，这亮光一闪一闪的，像一颗银白色的小星星，他似乎在说着什么：“恭喜你，恭喜你！你终于看见我了。”

知其然，知其所以能。虽然我看见了投影很高兴，但我还有一个心结没有解开，那就是为什么会形成投影呢？于是我“问”了电脑“小博士”才知道，原来是光的折射作用。

啊！我和太阳玩游戏。

描写游戏的作文【篇3】

有趣的贴鼻子

今天上午上操回到教室，我们一眼就看到黑板上画着一个栩栩如生的娃娃，咦，下节课不是语文课吗?同学们心中充满了问号。

上课铃响了，朴老师走进了，她笑眯眯地对我们说：同学们，这节课我们来做一个有趣的游戏-贴鼻子。同学们兴奋得欢呼出来。老师把规则告诉我们，接着说：下面我请两位同学上来参与一下吧。我们都跃跃欲试：我来!我来!老师叫了丁旭东，同学们都失望地叹了口气。我想：如果老师叫我，我肯定能贴准。老师把他眼睛蒙上，把纸鼻子递给他，只见他先原地转了三圈，然后就信心十足地走向前方。同学们都大声地喊：向左!向右!教室里热闹极了。直到他走到黑板前面，教室才安静下来。此时，王梓旭大喊一声: 向右!向右!快向右!你偏了!其他同学也纷纷指导着丁旭东，他都不知道听谁的了，犹豫片刻，他往正前方啪地一贴，我摸哈大笑，他连忙摘下纱巾，也跟着我们笑起来了。原来他把鼻子贴到了娃娃的辫子上了。老师又说：刚才请了一位男生，这次请一个女生吧。

教室里又出现我来!我来!的喊声。可老师又没叫到我，真可惜。不过崔晓彤跟丁旭东不一样，她小心翼翼地走着，我们都哄堂大笑，原来她走到图书角那了，她在我们的指挥下，来到黑板前，把鼻子一贴，我们又笑起来，原来她把鼻子贴到了娃娃衣服上，这个游戏真是好玩。

下课铃响了，我知道了能看见光明是件幸福的事情，所以我们要爱护盲人，帮助盲人，并一起祝福他们吧!

描写游戏的作文【篇4】

木头人游戏

今天我和同学们在作文班做了一个叫木头人的游戏。

老师说：大家去教室后面做游戏。我们高兴极了，可是还没站稳，老师就说： 木头人。我们一下子平静下来，一动也不动了。海绵宝宝第一个动的，因为老师说出了一些搞笑的话，把海绵宝宝逗笑了。没办法，他只好第一个被淘 汰了。时间一分一秒的过去了，可苦了我的一个同学，老师说口令的时候，他正赶上一个大鹏展翅的动作，像一个准备跳水的运动员，才过一会，他就坚持不住了， 一下子跌了一跤。这可把老师逗的哈哈大笑。又被淘汰一个。接下来被淘汰的是我的同学蝙蝠侠，他张大嘴巴像小河马似的等着妈妈 喂 饭呢!这样的表情注定他 坚持不了多久啊!

我实在挺不住了，笑的浑身打颤，被同学发现了，我被淘汰了。只有狙击手用手扶着墙，像一个刚刚被妈妈责打的孩子。只有他坚持到最后。我们都很佩服他。

今天的这节作文课，是我在欢乐中度过的。好想有机会再上一次哦!

描写游戏的作文【篇5】

今天下午第三节课，老师教我们玩一个游戏——香蕉、苹果磨轮刀，同学们听了教室里立刻沸腾起来，老师说：“等我们安静下来在讲。”这时同学们纷纷一声不吭，把耳朵竖的直直的，因为大家都对这游戏充满了好奇心。

老师开始讲了：“这个游戏要十几个人来玩，分成两组，一组是苹果，一组香蕉，各组在选一名组长，用手搭成一个“小桥洞”其余几个人像船一样游过去，并要念儿歌，念完儿歌被逮到的那条“船”要说他喜欢苹果还是香蕉，喜欢那样就站在那队的后面。”老师刚一讲完，大伙就迫不及待地想试试，老师看出了大家的心思，并让我们排队去试试，我们刻不容缓地排好队去指定的地方玩。

我们一共有11人，大家都选我和童文熙当组长，我俩搭了一个“小桥洞”其余的9名同学就像“船”一样的游过去，儿歌念完了正好逮住了陈安琪，我用眼睛恨恨的瞪了她一眼，她就乖乖的进了我们的队，后来逮住的也都进了我们的队，我们赢了，大家都开心的跳了起来。

描写游戏的作文【篇6】

响亮的大课间歌声响起，小朋友们像小鸟一般飞出教室。

走廊上，一个叫军军的小朋友神气地走来走去，问下面的小伙伴：你们谁敢跳楼梯？我们不敢小伙伴们对军军胆怯地说，望着九级大楼梯，谁敢一口气、毫不畏惧地跳下来？

军军大胆地走到楼梯前，他眼睛盯着每一级的楼梯，大声地说：胆小鬼！我不怕，我最勇敢，我敢跳下去！小伙伴们乖乖地让开，他们也想大开眼界看怎么跳楼梯。

军军向后退了两、三步、又一鼓作气地向前使劲地跑着。军军，危险！不要跳！军军一听，是同班女同学，就愤怒地瞪了她一眼，心想：哼，以为说一句，我会怕呀？不！我不怕！想到这，军军本停下的脚步又坚强有力地跑起来，他双眼一闭，心一横，准备双脚落地了。哇，呀------小伙伴们迅速地跑开，活像被发现的小老鼠，四散逃窜。呜呜呀，军军一失足，结果是屁股开花，他一边哭一边试着站起来。可一站，屁股疼，双脚麻。他只好在这里歇息一会儿。

哎哟，哎哟！走廊上，军军哭丧着苦瓜脸，痛苦地叫着哎哟。小伙伴们又来了，这回，他们离军军远远的，捂着嘴巴偷偷地笑着。哈，军军眉头成一个川字，眼睛鼻子皱成一团，嘴巴半张着，像只离开水的小鱼；腿一只平放在地上，双手使劲捂住耳朵，不想听见那讨厌的嘲笑声、怒骂声。他眼中充满了泪水，面对的许多大笑的同学，心里悔恨不已：早知道不跳那该死的楼梯，不壮着胆子跳，不听同学的劝告可是晚了，一切都晚了。他紧闭双眼，泪水像关不紧的水龙头哗哗流下。女同学过来安慰他，别人才无趣地走开了。有的仍对军军咒骂。

同学们，课间及大课间只是上厕所、休闲运动使用，千万不能来玩这种危险游戏，如果有麻烦，那么你别怨打针之苦，这危险是你自己造成的！

描写初中生的作文(集锦6篇)

我相信没有一名学生能逃离写作文，写作可以快速提高我们的表达能力。在写作文时要条理清晰，情感表达真挚。小编为你收集并整理了描写初中生的作文，请继续阅读本文相关内容！

描写初中生的作文【篇1】

正值h1n1盛行时期，身体有一点闪失都不能马虎，任何“风吹草动”动辄去医院检查治疗。我体质一向不是很强，自免不了要感冒。

曾经很渴望孤独的感觉，但当它真正袭来时，我发现，我承受不了。

一个人走进那早已人满为患的医院。“什么情况?”医生满不在乎的问。“感冒了。”我说这话时觉得特委屈，以前都是母亲跟医生说的。

医生望了我一眼说：“量一下体温。”“好吧。”我接过温度计，夹着走出了房间，平静一下心情。“38度，打一针，再吊两瓶水。”“嗯。”我无措的顺从着医生。在这之前打针时都趴在母亲的怀里，但现在只能望着白色的墙壁。母亲不在身边，那针打得好像更疼。越想越难受，不争气的眼泪竟流了出来，我尽量用刘海遮住，怕让他人看见。我看了一下周围环境，幸好这里屋内只有一人还睡着了。

我用手蒙着眼，身体尽量靠着墙，想象妈妈在身边的情景。“手给我，该挂水了。”护士对我说，“怎么，流泪了?”糟糕!还是被人发现。我转过脸去，不应答，用衣领遮住脸，直到她走开。

我呆呆的望着药水，注视它一点一滴滴入管内。我不争气的眼泪又一次的来了!

描写初中生的作文【篇2】

转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中糊口。开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要糊口三年的学校——南昌二中。迈进校门的那一刻，脸上的笑脸已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。校园的一切都是那样目生，但这目生的环境却又布满“诱惑”，让我渴想去了解它。10班是我这三年学习的班级——我在教室坐下后，四周的一切又都是那样目生，似乎是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。

在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生，而且是当着家长的面打学生。可是，经由几个礼拜的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。

面对目生环境的我们，心中天然有些害怕，上课很少举手发言，但语文老师常常鼓励我们，使我们对这个目生的环境徐徐认识起来。开学第一天下战书，我班进行了班干部评比。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜落款”。

初中糊口，有快乐，有苦恼，有笑声，有哭声，初中是糊口的一部门，是丰硕多彩的一部门。同学们，你们说对吗？

描写初中生的作文【篇3】

断桥难断尘寰事，西子湖畔续前缘。——题记

倚窗听雨，雨声飘落在屋檐，落在窗台，落满眼眸，落进清冷的床沿。声声作伴，像女子的纤指抚琴，细细将幽怨传送，弹到断肠时，眉头轻锁，梨花带雨，孤寂而飘渺。捧一手雨水，凉了掌心，湿了情怀。

初听细雨，朦朦胧胧，像初恋般温暖。遥想远古的马蹄声响，烟雨迷濛中的白衣公子，伸手牵来衣袂飘飘的女子，踏云烟，沐风雨，眉目含情，许下天长地久。

雨渐浓时，缠缠绕绕，像热恋中的情侣，风情万种，你侬我侬，窃窃私语，至死不渝，生死相依，海枯石烂。相爱的两个人紧紧相拥，在风雨中，在天地间，四目相望，浓浓的凝眸已胜千言万语。

再听，竟断断续续，像离人的眼泪。薄雾处，转身回眸，已是天涯海角、劳燕纷飞，怎不泪眼凄迷?天不老，情难绝。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。酒入愁肠，化作相思泪。

于是，雨水泛滥，雨中的两个人，一个空留些许背影，最后，连背影也化作雨滴。云烟深处两茫茫，另一个，泣别离，望天涯，徒留一腔余恨，亦断肠。

雨声泣声，声声飘坠。像是在哭泣，又像是在陪一个孤独的灵魂，彻夜倾谈。这雨，有它独有的灵魂，演绎一段又一段春花秋实;而雨中的人，又像是在诉说着一场又一场生离死别。

想起雨中断桥上的油纸伞，撑开的一段缠绵悱恻的姻缘。相遇时，细雨如柳絮飞扬起漫天情愫，白衣公子站在烟雨中，撑一把油纸伞，笑着望向衣袂飘飘的如花容颜……

泪雨滂沱时，已是别离时刻，明明人在眼前，可听可语却不可及，只能四目相望，两心相许。一座雷峰塔阻隔了两个人，却阻隔不了两颗相爱心。雨中人日复一日痴痴等候，塔下人年复一年愁肠百转。一段真情千古绝唱。

此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说?——后记

描写初中生的作文【篇4】

一个夜晚，一只母狼带着一只半大小狼崽，在莽莽丛林中奔来跑去，寻找猎物。忽然，它闻到地上有狗的味道，就低头一看，让它大吃一惊，原来是一只小狗崽，母狼心中大喜，心想，可以让小狗崽差不多长到半大就可以把它吃了，好久都没有吃狗肉了。就把小狗收养了起来。

点评：狼妈妈意外的收获

有了这只小狗，母狼增加了不少累赘，每天捕的猎物要加倍，因为这只狗已经断奶了。

一天晚上，母狼领着小狗和小狼，走到悬崖边上，站稳了身子，发出了一声哀怨的嚎叫，哀怨它怎么会养这个累赘，半大小狼也跟着发出稚嫩的嚎叫。小狗傻了，它大概只听过狗叫，没听过狼嚎吧。正在母狼为狼嚎叫的独门绝技而自豪时，小狗叫了：汪汪，汪，嗷呜母狼和小狼呆了。母狼最先反应过来，又嚎叫了一遍，小狗果然把前面的汪给删掉了，变成了嗷呜成了标准的狼嚎了。

点评：狗开始慢慢地变为狼，由学习狼的嚎叫开始。真是近朱者赤近墨者黑啊!

从这以后，母狼就一直把精力灌输于这只会狼嚎的小狗身上，本来它打算把自己生命的一大半时间用在那只半大小狼身上，想把它培养成一头出类拔萃的狼，但是它现在改变主意了，它要把这只狗，培养成一条狼王!

只见半大狼崽都快成年了，狗崽也变成了半大狗崽，但是狗崽比狼崽长得大多了，半大狼崽弱狼的名字由此得来。

岁月流逝，母狼渐渐老去，两只不同的动物幼仔都已经成年，身高已经赛过母狼了。一天早上，母狼带着已经成年的狗和弱狼朝狼群走去。母狼对狗说：听着，你要参加狼王比赛，你现在的名字叫狼之王。你趁狼王不注意，赶快把它杀了，知道吗、知道了狼之王答道。它们偷偷靠近狼王，等它们距离狼王三四米的时候，狼之王腾空一跃，扑倒狼王，一下子把狼王的喉咙咬断了。狼群惊讶了一下，随即是欢呼声。一条狗竟然能当上狼王!弱狼这样想。

描写初中生的作文【篇5】

“海上生明月，天涯共此时。”时光飞逝，记忆中的那轮中秋的明月再次徐徐升起。月光如流水一般洒在花园里，把斑驳的树影投在地上，有朦胧的照在小溪边。这景象宛如在梦境中一般。月光静静地，静静地照在花丛间。那夜风中的花枝上。依旧开着月季花，在月光里散发着淡淡的芬芳。溪水叮叮咚咚，为这中秋之夜奏响了一首优美的秋之乐章。

我同家人一起坐在宽敞明亮的阳台上，吃着香甜的月饼，赏着月。枣泥，豆沙，五仁，莲蓉……各式各样的月饼摆了一桌，还有应季的石榴和葡萄。我看到了家人的一张张笑脸，我们吃着香甜的月饼，说着开心的话题，笑声和月光融合在了一起。我们和北京的亲人视频，仿佛他们就在我身边一样，我们听着彼此的笑声，用视频观赏着太原和北京两地的明月，这真的是“但愿人长久，千里共婵娟”啊！

“靠靠你们，谁知道中秋节的来历？”姑姑在视频那头笑吟吟地问我们。“我知道，我知道。”我和弟弟一起与视频里的表兄弟们抢答。我获得了这次的抢答权，“中秋节始于唐朝初开，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的传统节日之一。”这个文学知识我早已烂熟于胸，说完大家一起为我鼓起掌来。

“那么，你们谁会背关于月亮的诗词？”爸爸在视频的这边笑眯眯地问。话音刚落，优美的文字已经脱口而出，“举杯邀明月，对影成三人。”“床前明月光，已是地上霜。”“明月几时有？把酒问青天。”“露从今夜白，月是故乡明。”……我们几个孩子你一言我一句地抢答起来

“深林人不知，明月来相照”视频那边的二叔也背起来了诗词。“对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。”爸爸接了一句。“明月松间照，清泉石上流。”“当时明月在，曾照彩云归。”妈妈与姑姑也参加了进来。欢声笑语和华美的诗词一起，荡漾在这中秋的月色中……。

明亮清澈的月光照耀着龙城，照在楼群里，照在花园中，照在缓缓南流的汾河上。我的家人与我望着远方，好像在互相在互相为彼此许下美好的愿望。明月如同一面瑶镜，把我们彼此的思念传递开来。我们仿佛看到了广寒宫中的嫦娥，跳出优美的舞姿，我也好像看到玉兔在桂树下捣药，一下一下的，把思念印到了人的心坎里。

夜渐渐地深了，我也进入了梦乡。我梦境中的小舟，满载一船明月，满载我的梦想，静静地驶向远方……

描写初中生的作文【篇6】

光阴似箭，岁月如梭，从刚进初中大门的那一刻起，到现在已经快一年了，回首往事，我想起了刚进学的的那段尴尬，和军训的那段胜利。

天哪？！少了什么？

刚进学校时，我就觉得怪怪的，傻傻的站在校门口，总觉得少些什么。少些什么呢？书包？我摸了摸后面的书包：有啊！钥匙我又下意识摸了摸裤子，有啊红红红领巾没带！完了！老师有该说我了！要扣分了！傻傻的我惊慌失措地站在学校的大门口。两只眼望着那个宽阔地大门，心里的那个渴望不可进地劲儿别提多难受了！

怎么不进去啊？呆在这里做什么？一个朋友对我说道我委屈的说道：没带红领巾啊！咦？你怎么也没带啊？完啦！一起倒霉吧！

他大笑道（超级）：o（＿）o哈哈＾＿＾你啊！初中生已经不用带啦！走吧！进去吧？（＊＾＿＿＾＊） 嘻嘻奥（瞪）

就这样，我尴尬的度过了我初中学涯的第一天。

刚一进学，我们就进行了军训。那时候，我们的教官姓王，大家称他为王教官。我们认为他是我们所有教官中最温和的一个了，它不像别的教官对自己的学生非常严厉，他会是党的让我们休息。他对我们尽心尽力，有时把嗓子都喊坏了。因此我们也很配合教官，去努力的练习。

经过一段时间后，我们看是第一边的演练。那可能是最糟地一次了，大大出乎我们的意料之外：我们发挥极其失常，教官的嗓子也不是很好。但过了那一次的教训后，我们顶着压力向前冲去！

我们进行了正是地比赛，我们在教官地带领下努力冲去，我们放手一搏二等奖是156班！：耶！！

待评委未说一等奖时，我们用欢呼声证明了：158班第一！

初一上半年到此为止，我期待着完整的初中生活！

本文网址：http://m.zw5000.com/xindetihui/80895.html