小学生作文我敬佩的一个人合集

对于学生时代的我们来说，写作是不可避免的，作文可以表达我们对事物的不同看法，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。你清楚如何去写一篇还不错的作文吗？下面，我们为你推荐了小学生作文我敬佩的一个人，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

小学生作文我敬佩的一个人 篇1

我最敬佩的人就是我们班的马俊涛。

我敬佩他很多很多的品质，他每次在学习上，根本不用费劲儿，老师提出的问题，他都不假思索的说了出来，在上课时，他勤奋好学，有一道题不会，他就会认真的听讲，比如我，我就没有做到他这一点，我上课甚至还不停，在地下玩，最生活方面上，他都会惹每个老师的喜爱，他当的是副班长，我一直想当一个班长，但是，我怎么也当不到，从马俊涛的身上我就知道了是怎么回事，那时，他还对我说，如果想实现自己的愿望就应该付出许多的辛苦，我就照着他的去做了。他在生活上乐于助人，每次帮助老师干活，每次有什么活动，他都会参加，这次的阅读比赛，就有他，每次课间的时候，我就会看见他的认真和辛苦，每天干这个干那个的，根本忙不过来，我从他这几年的事情上，我看到了他坚持不懈，永不放弃······的精神，我敬佩他，就是他的精神吸引了我。

马俊涛不但是我的朋友，而且还是我最敬佩的人，就像我的家人，他那些值得我做的东西，我就应该认真的去做。

小学生作文我敬佩的一个人 篇2

我最敬佩的人不是光鲜亮丽的明星，也不是家财万贯的富豪，而是一位朴实漂亮的女士――我的妈妈。她有一双大大的眼睛，看上去很温柔。高高的个子，稍微有些胖，但是我喜欢这样的妈妈，因为躺在她的怀里睡觉非常有安全感。

妈妈是个坚持不懈的人。低年级的时候，我不能独立回家，每到下雨天我和妈妈都会被淋成“落汤鸡”，所以妈妈决定学开车。科目一，妈妈拿着碟片，每天把一千道题反复不停地做。第一套题提交以后居然不及格，但是妈妈并没有放弃，一题一题继续认真、仔细地练习。天道酬勤，妈妈靠自己的努力终于高分通过了科目一。科目二，科目三，恰逢炎炎夏日，车内暑气逼人，那个热呀，汗哗啦啦地流个不停，跟蒸桑拿似的，可是妈妈坚持学车。每次看到妈妈刚学完车回来灰头土脸的样子，我心中就泛起说不出的滋味。几天下来，妈妈原来就不怎么白嫩的皮肤被太阳晒得越发红，还起了皮，背上全是痱子。爸爸和我看着心疼，劝她休息一阵再学车，可是妈妈依然坚持，当时我甚至觉得她是个傻瓜。终于功夫不负有心人，不长不短的三个月，妈妈用自己的汗水和智慧，过五关斩六将，终于考取了驾照。我心里既为她感到高兴，又钦佩妈妈坚持不懈、一丝不苟的精神。

年后，我们店里招来了一位哥哥――小朱。由于小朱哥哥是新手，妈妈不厌其烦地教他剥轮胎。一开始哥哥手忙脚乱，居然把撬棒掉在了地上，可妈妈并没有发火，她捡起撬棒一遍又一遍地演示给哥哥看。经过妈妈的耐心教导，哥哥终于会剥轮胎了。哥哥感激地望着妈妈的背影，我也瞥见妈妈走开时嘴角微微翘起的模样，妈妈也准是偷偷地笑了，嘿嘿。

我自豪有一位这么棒的妈妈，我希望自己能像她一样做一个坚强、乐观、热心的人。这就是我的妈妈，我最敬佩的人。

小学生作文我敬佩的一个人 篇3

我有很多敬佩的人，但让我最感到敬佩的是一个让我印象深刻的老爷爷，现在我就给大家说说那位让我印象深刻的老爷爷吧！

我还记得，那位老爷爷之前是学校里捡垃圾和打扫卫生的，我开始的时候还有点讨厌他，可后来我才发现了他身上的秘密，渐渐的我不讨厌他了，甚至我还敬佩他了。

那天，我坐在教室呆呆的看着窗外，突然，我发现一个老爷爷，他全身脏兮兮的，他穿着一件有很多破洞的脏衣服，还穿着一双破破烂烂的皮鞋，脸上也黑呼呼的，感觉还有一股臭味，但仔细一看，他的脸上有着慈祥的笑容。可是我还是讨厌他，因为我讨厌脏兮兮的东西。

第二天，一下课大家都跑出去玩了，只有我一个人坐在教室里，我和往常一样看着窗外，突然，那个老爷爷又来了，可这次和上次看到的不一样，虽然他还是一样脏兮兮的，但是这次他身边围满了小孩，他们有说有笑的，我还看见那堆人群中有我们班的同学，我开始感到很好奇，心想：为什么一个脏兮兮的老爷爷会这么受欢迎呢？

第三天，我去问那位同学，那位同学说：那位老爷爷可好了，他给我们讲故事。没事的时候还陪我们玩游戏，他还很幽默，每天都逗得我们哈哈大笑他停顿了一下，又小声说：你知道吗？那个老爷爷真的很善良，有一天，我放学之后遇到他了，但是他没注意到我，他走进一个房子，我就躲在门那里看着他，他把他袋子里的钱拿出了大部分，他好像说要捐钱给那些没钱读书的小孩，然后捐完钱他就出来了。你看，他自己都没钱用了，还捐钱给别人，这难道还不算善良吗？他接着说，我点了点头说：哦，原来是这样。

从此，我改变了对老爷爷的看法，我开始敬佩他了，而且每天下课的时候我也跟着同学们一起找老爷爷玩了，在他身边我感觉到了温暖，而不是一身的臭味。

大家看，难道这样善良而又慈祥的老爷爷不值得我们去敬佩吗？

小学生作文我敬佩的一个人 篇4

说起敬佩的人，每个人都会有许多，但是我最敬佩的人就是我的爷爷。

我的爷爷已经年逾古稀了，他的头发已经灰白，额头上布满了皱纹。爷爷前些年得了脑梗，左手和左脚都没有以前那么灵活了，但是爷爷依然担负着我们全家的炊事员，而且还经常变着花样给我做许多美味可口的饭菜。

爷爷非常节俭，而且还是个能工巧匠。每天爷爷都会按时送我去上学。记得有一次，爷爷把我送到学校，又去买菜准备下午的晚饭，而爷爷中午只吃剩下的饭菜，或者煮面条吃，绝不浪费一点粮食。上幼儿园的时候，老师让家长做一个小汽车，爷爷就立刻用酸奶盒和四个饮料瓶的盖子当材料，一点儿也不浪费，这儿画画，那儿量量，不过一会儿就做出了一个精致的小汽车。我用手一推，它竟然跑了好远，我高兴地一蹦三尺，爷爷看着我也开心的笑了。

虽然爷爷已经年迈，但是他干起事情来总是有计划、不拖拉。今天可以做完的事，一定不会拖到明天。这应该是爷爷良好习惯的秘诀吧。

我要向爷爷学习，珍惜时间，也要养成良好的习惯，也做一个值得别人敬佩的人。

小学生作文我敬佩的一个人 篇5

史蒂芬·霍金出生于1942年1月8日，他出生在英国的牛津，这一天正好是科学的奠基人伽利略3的忌日。史蒂芬·霍金年轻时读完牛津大学后转到剑桥大学继续深造，这年他被确诊患上卢伽雷病(运动神经细胞萎缩症)。医生告诉他只有2年的光阴了。从此后他便全身瘫痪了，全身只剩下唯一的两只手指可以动了，在1964年他又因肺炎做了穿气管手术，从此以后他再也不能说话了，说话时必须依靠轮椅上的一部语言合成器和小电脑；读书时必须依靠一种翻书页的机器；读文献是必须有人把文献一页一页拆开摊放在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般逐页阅读。他的事让我深受感动，因为他直面苦难时的坚守、乐观和勇气让我十分敬佩他。

有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“”霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”

霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：

我的大脑还能思维；

有我爱和爱我的亲人和朋友；

心灵的震颤之后，掌声雷动。人们纷纷拥向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。

小学生作文我敬佩的一个人 篇6

生活中，总是有许许多多的人值得我们敬佩：玉洁冰清的护士，救死扶伤的医生，不怕苦困难的解放军叔叔……但，在我幼小的心灵中，我最敬佩的人，是一个十分普通的人，他，就是一位清洁工.

一天早晨。下了很大的雨，但是这天我却破天荒地六点多就起床了。接着洗漱后出了门一出小区门就看见一位清洁工穿着雨衣在扫地。我想：“这位清洁工可真敬业啊！“忽然一辆小车停了下来，从窗口里甩出一张纸来把窗户升上去后真准被开车走，可那位清洁工却敲敲玻璃说：“小伙子，把纸捡起来吧！”那个人却说：“让开，我扔垃圾你也要管吗？”“当然，这是我的职责！”清洁工很骄傲的说。“如果，每个人都像你这样的话那世界将会是个大垃圾堆，你想像苍蝇、老鼠一样生活在垃圾堆里吗？”清洁工又苦口婆心地说。话音刚落，那个乱扔垃圾的人就嘀咕了一声：“真啰嗦！”然后就开车走了。清洁工只好自己把纸捡起了。

此后的每一天，我都能看见那位清洁工扫地、劝说别人别把垃圾扔在地下的身影。每天我都会看着他反思自己。他那真诚地话语、淳朴的微笑，都在我心里留下了深深地烙印。

精选阅读

作文：我敬佩的一个人其六

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？小编特地为你收集整理“作文：我敬佩的一个人其六”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

我最敬佩的人是妈妈。

我的妈妈是一名医生。她工作十分繁忙，常常没有时间陪伴我，以至于我常常羡慕我的同学们，他们的妈妈能经常带领他们去公园游玩，做作业时能陪伴在他们身边。我只知道我的妈妈总把工作放在首位，经常上夜班和出差。即便有时间陪我，她对我的要求也十分严格，常常限制我玩ipad和其他的娱乐。我感觉我与妈妈的距离好远。

但上个周末发生的一件事改变了我对她的看法。

那天，几个同学的家长约在一起聚餐，就在我们吃得正高兴的时候，突然身后传来“咚”的一声，隔壁位置上的一个阿姨不知道什么原因倒在地上一动不动。只见那位阿姨面色苍白，额头上大汗淋漓，牙关紧咬，呼吸急促，呼唤没有应答。就在我们惊慌失措之际，我妈妈一个剑步冲了上去，她将手指放在阿姨颈部触摸，过了几秒钟，她长舒一口气道：“心率约90次每分钟，可以排除心脏性猝死，暂时没有生命危险，赶紧拨打120急救电话吧。”看到阿姨流了很多汗，有人拿来湿毛巾放在她额头上，还有人拿来扇子要给她扇风。妈妈赶紧制止：“患者流的是冷汗，属于应激反应，并不是发热，不需要物理降温。”妈妈一直守在阿姨身边，直到120急救人员的到来。

我知道在危急关头，敢于挺身而出抢救病人，这需要勇气。紧急的时候还能镇定自若，临危不惧，这需要扎实的专业技能。这两点我的妈妈都做到了。看到妈妈的“壮举”，我的同学们都羡慕我有一个当医生的妈妈。

这次事件一下子拉近了我和妈妈的距离，我越来越敬佩妈妈了。

【推荐】 我敬佩的一个人小学作文

早上，当我背着书包去上学时，小区里的保安叔叔们迎来如朝阳般灿烂的笑脸，美好的一天来临了。晚上，当我安然入睡时，保安叔叔们拿着手电筒在小区内巡查，恬静的一夜到来了。正因为有了他们，我们的家园才变得更加美丽。

今天我给大家介绍的王叔叔就是我们小区保安队中的一员。他长得又高又胖，虎背熊腰的，脸黑黝黝的，嘴唇很厚，眼睛虽不大却很有神。他见人总是笑呵呵的，每次我去上学，若遇到他在门口值勤，总会主动和我打招呼：“小朋友，上学去喽！”“小朋友，今天上学很早嘛！”每天早上，我都特别盼望遇到他，他的热情与亲切，会带给我一整天的好心情。

他不仅热情，还很尽职。梅雨季节刚过那会儿，总有很多人把被子、地毯之类的东西拿到楼下栏杆上晒一晒。万一运气不好，栏杆上晒满了东西，那些人就随手把它们晒到小灌木上。小灌木们就惨了，被压得弯了腰，还喘不过气。有一次，一个老奶奶把被子正往小灌木上放，碰巧被王叔叔看到了，他满面笑容地迎上去，礼貌地对那个老奶奶说：“阿姨，您别在这晒被子，这里不能晒，您看，这些灌木都要被压坏了。”老奶奶听了这话，一下子就不高兴了：“我家没地方晒，不晒这我晒哪去？你啊，去管管别人吧，你看，又不是我一个人在晒。”听到这，我以为王叔叔会生气，没想到他不但没生气还连连点头，说：“老人家，如果小区每户人家都在小灌木上晒被子，那这些植物就都要被压坏了，而且边上的草地也会被踩踏，草地上光秃秃的，多不好看呀！为了咱们的小区环境，还得需要您的配合呀！”听了这席话，路过的邻居们也纷纷表示赞同，老奶奶顿时觉得很难为情，收起被子匆匆回家了。王叔叔笑着对大家说：“谢谢大伙儿，以后也请大家不要在这晒被子！”

无论春夏与秋冬，王叔叔都默默地坚守在自己平凡的岗位上，我想大声地对他说：“谢谢您，王叔叔，我要为您点赞！”

阅读一个人作文合集

训练作文可以提高我们的语文优势，作文可以将不同的知识和观点形成更加综合和有力的论证。经过反复修改作文5000网编辑为您编辑出了这份精选的“阅读一个人作文”。在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

阅读一个人作文(篇1)

今年以来，我国大部分地区气温起伏大、降水分布非常不均匀，气象灾害影响广、程度重。其中，江淮、江南降水异常，江西、浙江等地3月初就出现了罕见早汛。3月下旬到4月，湘江、漓江、赣江出现了超警戒水位，部分地区发生洪涝。5月5日以来，江南、华南、西南地区东部等地遭遇暴雨倾城。对此，中央气象台首席预报员孙军解释说：北方冷空气南下，与西南暖湿气流在长江中下游一带交汇，加强了这些地区的气流上升运动。由于这些地区中低层水汽含量非常丰富，在空气上升运动中，水汽容易凝结，成云致雨，进而形成较强降水。

我国是多暴雨的国家，除了西北个别省、区之外，几乎都有暴雨出现。我国属于季风气候，从晚春到盛夏，北方冷空气且战且退。冷暖空气频繁交汇，彤成一场场暴雨。暴雨形成的过程相当复杂。暴雨常常是从积雨云中落下的。形成积雨云的条件是大气中要含有充足的水汽，并有强烈持久的上升运动．把水汽迅速向上输送，云内的`水滴受上升运动的影响不断增大，直到上升气流托不住时，就急剧地降落到地面。积雨云体积通常相当庞大，它们排列起来，可形成100～200千米宽的雨带。大气的运动和流水一样，常产生波动或涡旋。当两股来自不同方向或不同温度、湿度的气流相遇时，就会产生波动或涡旋。大的这几千千米，小的只有几千米。在这些地区，波动常伴随气流运行出现上升运动，并使水平方向的水汽迅速向同一地区集中，形成暴雨中心。此时，低层空气暖而湿，上层空气冷而干，致使大气层结构处于极不稳定状态，这有利于大气中能量释放，促使积雨云充分发展。

另外，地形对暴雨的形成和雨量大小也有影响。例如，由于山脉的存在，迎风坡迫使气流上升，从而垂直运动加大，暴雨增大；而在山脉的背风坡，气流下沉，雨量就大大减小，有的背风坡的雨量仅是迎风坡的1／10。山谷的狭管作用也能使暴雨加强。比如，河南有一次特大暴雨，其中心林庄，正处在南、北、西三面环山，向东逐渐形成喇叭口的地形之中，由于这样的地形，气流上升速度增大，雨量骤增。

14．下面对暴雨形成的主要条件的归纳，恰当的是哪一项?(2分)

A．不同温度、湿度的气流相遇导致大气在运动中产生波动或者涡旋。

B．充足的水汽、强烈而持久的气流上升运动和大气层结构的不稳定。

C．气温起伏大、降水分布非常的不均匀，气象灾害影响广、程度重。

D．积雨云体积的大小，山脉坡向与坡度陡缓，气流上升运动的大小。

15．下面加点的词语删去后不影响句子意思表达的是哪一项?(2分)

A．除了西北个别省、区之外，几乎都有暴雨出现。

B．另外，地形对暴雨的形成和雨量大小也有影响。

C．有利于大气中能量释放，促使积雨云充分发展。

D．在山脉的背风坡，气流下沉，雨量就大大减小。

16．联系上下文，说说上文举河南特大暴雨的例子有什么作用。(2分)

参考答案：

14．B

15．B

16．举这个例子是为了说明山谷的狭管作用也能使暴雨加强，进而说明地形对暴雨的形成和雨量也有影响。

阅读一个人作文(篇2)

英国大文豪莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”课外阅读，是提高语文素养很好的途径。学生在课内学习了许多文质兼美的文章，学习了许多名家名篇，但是仅靠课内的阅读，量是很有限的，是远远不够的，还需要在课外作大量的补充阅读才能有效提高学生的语文素养。因此课外阅读是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。

世纪老人巴金曾指出，人不能仅为了米而活着。诚然，我们也不能仅为了考试而学习，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，不能成为一个“高分低能”的读书人。要知道，不懂得生活情趣的人永远是残缺的人，因为他们只看到了世界的一部分。而课外阅读恰恰为我们开启了一扇了解社会的窗口，且潜默化地完善我们的思想。更加难得的是课外阅读对我们的写作也很有帮助。朋友们，如果你还在题海中漫游，那么不妨每天抽出20分钟来翻一翻课外书籍，你会发现，你的文学功底和逻辑思维能力、表达能力会越来越强。

一、读书知识多

爱读书的人，往往两个地方是多见的。一是在读书馆、二是在书店。多读书的人，拥有的知识也同样的多；这时候就觉得学的很少，学海无涯。“知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。多读书，多有知识，同时就有力量、财富。在这个知识竞争激烈的时代，没有文化绝对是不行的。知识的卓越也将为个人带来意想不到的收入。

二、读书乐趣多

翻开一本《格林童话》，就像是让你走进了一个美丽的童话世界中，有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，有着……总之，一个个都是身临其境。有的时候，我会为着悲惨的情节而流泪，然而我也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。读书让我感受到了许多的情感，使我时不时地情绪化，给了我丰富的感情。看了《格林童话》后，我认为青蛙比癞蛤蟆好，因为有青蛙王子、癞蛤蟆想吃天鹅肉两句截然不同的性质。

这个很明显啊，长知识，懂事……只要是有益的书，都有或多或少的好处的，好处因人而异。

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬？霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。

对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦？凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

读万卷书，行万里路！

看了你的问题，我想到一句V语“学习的好处就在于没有人可以抢走你所获得的”。虽然与原话的表述不太一样，但大概意思就是这样了。俗话说“打铁靠本身”现在是知识经济时代，学习实在是一种有百利而无一害的事啊，当然是在坚持适度原则的前提下。

在这年代，读书就是一种时尚，它能帮你找工作和家庭。

看了你的问题，我想到一句谚语“学习的好处就在于没有人可以抢走你所获得的”。虽然与原话的表述不太一样，但大概意思就是这样了。俗话说“打铁靠本身”现在是知识经济时代，学习实在是一种有百利而无一害的事啊，当然是在坚持适度原则的前提下，能力是建立在知识的基础之上的。

三、读书分数多

这话怎么理解呢，请听我慢慢道来。在写作时，会用许多的谚语，名句、成语，不是能为自己的作文添加许多语言美。这也显得你的语言功底好，也能显得十分的生动形象，活灵活现，自然老师批阅起来，也会连连点头觉得好而为此打了高分，这样自己成绩就高了。这样的好词佳句哪里来，还不是读书时摘下的，所谓不动笔墨不看书，所以我也有读书时用笔摘入的好习惯。

这些都是读书的好处，读书让我拥有快乐，读书让我长了见识，读书让我得到了高分，读书给了我不少的好处。读书不仅可以增长知识，还可以增加见识。俗话说：“秀才不出门，能知天下事。”就是这个道理。经济社会怎么能不读书呢？不读书能赚到钱吗？

多读书，可以在喧嚣的世界里，找到一个只属于自己的寂静角落，沉下心来，思考人生，让浮躁的心灵归于纯净……

读书有助于你的知识面，使你更加能溶入社会教育（读书）是社会流动性的一个渠道。就是说可以从一个阶级跳到其他阶级。

读书能改变自己的命运安排。

因为人不是天生就明白很多东西的。但是先人都会给后人留下知识。写道书里。我们看了就对这个世界，对自己，对大自然有了更明白的了解。然后我们在基础上继续探索，让人类更好的活着。

世界上没有什么比读书更能回报你的事情了。每本书都有她的精华，舍弃糠糟，吸取精华，你会变得明智聪慧而豁达。如果你有时间有空闲就读书吧！如果你没有时间没有空闲就挤时间挤空闲读书吧！再没有比读书更能让一个人神情淡雅从容自如的事情了！

有个读书节目说，人与人的差距就是每天晚上的8点以后。是啊！每天8点以后用作读书，就算一天1小时，一周要读多少个小时，多少书啊！一个月、一年又要阅读多少时间，读多少书啊！而且，阅读的习惯一旦养成，对一个人来说是终身受益的。

据统计，我国的阅读量20xx年的统计就低于20xx年，对此堪忧啊！阅读能力是可持续发展的学习能力；学会阅读才能生存，才能发展。好书是人生的优秀导师，作为教师，我们的学生就应该从小培养读书的好习惯、读好书的习惯，所以，老师们让我们行动起来，带领孩子们爱上读书，从小走进书的海洋！

阅读一个人作文(篇3)

[文体知识]

一、说明文的概念。

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。

二、说明文的特点。

1、内容上的科学性。2、够具体解释；修饰限制性的词语，能对其作用阐释清楚。

2、理解重要句子在文章中的意义和作用。能找出段落或全文的中心句，对其在段落或全文的地位、作用做出阐述；对复杂句子、特殊句子、结构上的条理性。3、语言的准确性。

三、说明文的分类

1、依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。

2、根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。

四、说明的顺序：

常见的说明顺序有： 1、时间顺序2、空间顺序

3、逻辑顺序五、说明的方法：常用的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、引资料、摹状貌等。

五、说明文的语言：

说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。

六、说明文的结构：

说明文常用的结构模式有两种：

1、总分式：包括总——分、分——总、总——分——总等，事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。

2、递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。 [考点透视]

说明文的阅读，从历年各地的中考试题看，所选文章以课外为主，内容更关心环境保护、高科技或身边的人文环境。题型由主观题占主导地位，其中开放性试题已占一席之地，并有扩大的趋势。

考查的热点有：把握说明对象的特征；辨识文章中所使用的说明方法；理解说明的顺序；理解重点词句的含义；概括说明的内容；体会说明语言的特点；分析文段结构；进行与文段内容有关联的个性化表达。

一、对文章解读能力的考查，始终是说明文阅读考查的主要内容。

1、理解重要词语在具体语境中的含义和作用。阅读材料中出现的科学术语、科学概念，能对其含义做出理解；重要代词所指代的内容，能

重要句子的意义能结合语境具体理解；能够发现文中的语病，找出并加以修改。

3、正确把握文意，概括要点。能够把握文章的大意，从中提取重要信息；根据文章提供的内容，对文中出现的新概念下定义；对段落的内容进行归纳；对全文要点进行概括；对事物的特点进行阐述；对事物的发展过程进行总结；根据文意，给文章增加标题。

二、理解并掌握说明文的技法，仍将是说明文阅读考查的重点之一。

1、说明顺序。准确理解局部或整体的说明顺序；能够按照一定的说明顺序排列句序。

2、说明层次。熟练划分不同类型段落的说明层次；在理清层次的基础上，将抽出的句子能够还原到文章中去，并说明理由。

3、说明结构。准确理解全文的结构特点；理清段与段之间的关系；掌握过渡句段、照应句段、总括句段的作用；对局部内容在全文中的地位及作用做出阐述，并说明是否删掉的理由。

4、说明方法。能够快速判断文中所用的说明方法，并阐述其作用。

5、说明语言。对文章的`语言特点进行归纳概括；理解文中加点词语的作用；阐述具体句段的语言特点。

三、注重培养考生的科学素养，始终是说明文考查的一个亮点。

根据新课标中“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注

科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。

四、开放性试题的增加，将是说明文阅读考查的一个发展方向。 [考题解析]

例一：（绵阳市2008年中考）阅读《以柔克刚——中国古代建筑的抗震智慧》，回答问题：

1、请分条概述“应县木塔”具有杰出抗震能 力的原因。（5条即可）

明确：①木塔平面呈八角形；②砖石基座形成“浮筏”；③内梁与立柱由斗栱连接；④构架水平分层；⑤构架整体呈现筒形框架；⑥立柱间墙体厚实；⑦立柱侧脚、平面逐层缩小；⑧塔周柱廊由水平构件连接；⑨木塔的四个斜向应面上，采用了剪刀撑做法。

2、理解下面加点的词语在文中的含义。 整座木塔表现出结构、技术与艺术形象的高度和谐，表里如一．．．．

，这是中国古代木结构建筑，也是我们中华民族的“传． 统美德．．．

”之一。 明确：表里如一：表：木塔外显的结构形式；里：木塔结构的坚固抗震特性，这里用“表里如一”，将建筑物拟人化，生动形象地表现了该木塔建筑是我国古代劳动人民智慧和艺术的完美结合。

传统美德：①“传统美德”，多用于对人的赞誉，这里用来赞誉木塔，②说明我国古代建筑重视以人为本，这种做法由来已久。

3、本文介绍木塔结构采用了怎样的顺序？谈 谈这样写的好处。

明确：顺序：外——内——外。好处：使说明层次分明，条理清晰。

4、下列说法中，符合原文意思的一项是（  ） a、应县木塔是当今世界现存的最高木结构建 筑，建成后虽经历了上千次地震，如今仍安然无恙。

b、应县木塔的主要构件没有一钉一铆，各种 构件主要通过榫卯连接，这就消解了地震的巨大破坏能量。

c、应县木塔结构坚固，外形优美，这与木塔 立柱侧脚、平面逐层缩小的建筑构造有很大的关系。

d、应县木塔杰出的抗震能力表明，当时的匠 人对数学、力学、地质学、结构学的研究已经达到相当水平。

明确：c（a.“经历了上千次地震”，文中只有“千年”“多次”，这里属嫁接的错误；b.“构架水平分层”才有“消解了地震的巨大破坏能量”的作用，这里属张冠李戴的错误；d.文中没有“地质学”，这里属无中生有的错误）

阅读一个人作文(篇4)

字词作用有以下考查形式：

A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?

这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合之类的表述。

五、说明文写法分析

1、结合说明方法谈

模式：这篇文章主要运用了的说明方法，说明了(内容：事物特征或事理)，使说明(作用：参考前面说明方法，明确其作用)

2、结合修辞手法谈

模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了(内容)，使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有(从记叙、描写、说明、议论根据内容选择)，如(具体举例)，就是(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。

六、说明语段的作用

这种题目答题的角度有三：

(1)、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

(2)、结合说明方法谈。

通过的说明方法，说明了(事物特征或事理)，使说明(作用)。

阅读一个人作文(篇5)

！初二语文说明文：有趣的草地阅读（附答案）

初二语文说明文：有趣的草地阅读（附答案）

①现代化城市需要有青草，是由于它具有净化空气，调节气温，改善环境的重要作用。人和动物在生长过程中，每天都吸收大量的氧气，放出大量的二氧化碳。而地球上的绿色植物在进行光合作用的过程中，吸收二氧化碳，放出氧气，使空气中的氧保持一定的比例。科学家分析，每公顷草地每天能吸收900公斤二氧化碳，制造出600公斤氧，②这功绩多么惊人。草地还能调节气温。在炎热的盛夏，当你路过水泥地面时，就感到热气逼人，而走在草地上，却感到凉爽宜人。原来草地的温度比一般水泥地面温度低十几度。而滴水成冰的寒冬，草地上的温度双比水泥地面的温度高，③真是”冬暖夏凉”。更为有趣的是草地还能降低噪音的强度，吸附尘埃。通常草地吸附尘埃的能力比裸露的地面吸尘能力大70倍。当大风刮来，尘土飞扬时，裸露地面的尘土要比草地上的尘土多100到200倍。

1、本文是从□□□□、□□□□、□□□□（所填字数不超过所限的格数。下同）等方面说明草地对人类生活的重要作用的。

2、分析画线的句子：

①从表达方式上看，它们都是□□。

②从具体作用上看，句①□□□□□□□□□□□□□□□□□□□；句②□□□□□□□□□□□□□□□□□□；句③□□□□□□□□□□□□□□。

3第一段中加点的两个”大量”不能删除的'理由是。

4、联系上文特点，指出第三段存在的毛病，然后在原文上只作两处修改。

毛病：

修改方法：

关键提示

以上训练和考查的重点是体会说明文中议论的作用的能力。议论这种表达方式适用于各种文体，但在各种文体里的表达作用却不一样。记叙文里的议论是为记叙服务的，用它来表达作者对所记写的人、事的看法和态度，从而点明题旨，使文章产生强烈的艺术效果。而说明文中的议论是为说明服务的，用它来揭示事物内在的联系，更好地说明事物的特征或事理。说明文中的议论，有时在文章的开头，起总提特征、功能等作用，如松鼠的开头对松鼠的评价。有时在文章的结尾，谈谈感想或简评，起强调某种意思的作用，如人类的语言的结尾，对采用声音为手段对于人类语言发展的重要作用的评价，等等。鉴于教纲关于”能根据不同表达方式和体裁的特点阅读课文”的要求，自觉努力地培养和提高”体会说明文中议论作用”的能力是非常重要的。

解题思路

解答第1题，要明确本文的中心句在文首，从中筛选相关信息。

第2题，解答①要注意比较不同表达方式的特点，就能准确鉴别。解答②，分析体会句①的作用，要从草地的作用及与人类生活的关系上考虑。分析体会句②，要从强调草地相关作用之大上考虑。分析体会句③，也要从草地的相关作用上考虑。

解答第3题，要结合语境考虑，弄清说明人和动物的需氧量和排污量之大的写作用意。

解答第4题，一要注意本段中心句与支撑句之间的关系，就能发现”中心句过大”，在一个方面缺少支撑。二是要弄清上两段的行文思路：总--分--总，就能发现本段的结构不一致。

阅读一个人作文(篇6)

都说读书之人和一般人不一样。读书之人，往那一站便是个书架子，沉稳而厚重，只是静静地立在那里，便感受到他肚子里所藏的千年的馥韵，若是再一张口，那更是吐出了墨香盈盈，你便不自觉地沉浸在这才气之中。提笔一写，才思如同热泉喷涌而出，不一会儿，一幅文学之图便伴着一股读书人特有的风骨跃然纸上……一位合格的读书人，定是位对文字、对书卷有着独特情感的翩翩君子。

读书之人，常怀对文字的眷恋之情。

外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。读书之人对文字的眷恋是无法言说的，当文字镌绣在他们的心上时，他们便把生命镌刻在了文字上。宇宙之浩瀚，人世之无穷，一位合格的读书人从不会把自己拘泥于小小的课堂，他们会带着这份眷恋，去体会唐诗宋词里的风花雪月，去品味西方大陆上的悲欢离合。他们愿去亲近文字，去追寻文字。吹灭读书灯，一身皆是月。一位合格的读书人，愿用文字记录他们对世界的理解，对人生“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨。对文字的眷恋，是读书人熠熠生辉的标识，也是读书人最基本的情愫。

读书之人，常有对文字的探索之心。

读未见书，如得良友;读已见书，如逢故人。读书人对书籍与知识的探求是无穷无尽的。苦读之时，一个一个的问号在脑海里变成了叹号，可随之而来的，却是更多的问号。对文字的好奇，是读书人去探索世界的动力之源。源源不断的问号指引着读书人寻求答案的方向。阅读书籍似是畅游银河一般，浸润着他们饱含深情却又干渴的心灵。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是读书人最真实的心灵写照。一位合格的读书人，应保持着对知识的探求之心，在学习的道路上一往无前。

读书之人，常有对文字的钻研之力。

读书贵能疑，疑乃可以启信;读书在有渐，渐乃克底有成。昏黄的灯下映照着读书人的背影，可求学之认真，治学之严谨却全部凝在了眼前的书籍之上。林徽因梁思成夫妇曾踏遍祖国五湖四海，上至高山，下至低谷，只为一本《中国古建筑图鉴》。读书人的钻研之力可征山河，可踏四海。

一位合格的读书人，并不应是一台没有感情的学习机器，而是一位饱含热忱，充满希望的学习之士。读书之人，胸中宇宙浩瀚，眼里星河滚烫，生命的文字在血液中流淌，人生最高级的智慧便在其中酝酿……

阅读一个人作文(篇7)

(1)能写简单的说明文，说明对象明确，能抓住说明对象的特征;

(2)能根据说明对象的特点，采用适当的说明顺序和说明方法;

(3)注意说明文语言的准确、简明和平实。

因此，对于初学写作说明文的同学，是要牢记这几条要求。

写说明文，一定要对说明对象有比较深刻的认识，即抓住说明对象的特征。什么是事物的特征呢?特征就是某事物区别于其它事物的象征和标志，即该事物所特有的个性。它往往表现在两个方面：一是外显特征，如事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度等;二是内隐性特征，如事物的成因、原理、变化过程、内部结构、习性、性能、风格等方面。

怎样把握事物的特征呢?必须从以下几个方面着手。

一要认真观察。通过细致、反复、深刻的观察，用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触等，必要时，还可以做实验，以准确、全面地把握事物的特征。二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面比较，对掌握的在关信息进行筛选，深入分析其异同，抓住了“异处”，就把握了该事物的特征，也就抓住了说明的重点。三要重视积累、扩大生活视野，阅读范围，不断丰富知识，积累写作材料，注意间接经验的.获得，提高理性认识水平。

说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在写作说明文时，往往以一种顺序为主，当然在具体运用的时候，有时出现了说明顺序的并用与交叉的现象。如《向沙漠进军》，介绍综合治理沙漠采用了逻辑顺序，而在说明如何抵御风沙袭击、沙丘进攻的方法时，又采用了空间顺序(高→低)。

合理地安排说明顺序，一要考虑所说明的事物的结构特点和事理的内在逻辑关系;二要考虑人们认识事物的一般顺序;三要考虑说明的中心与材料的关系。

(1)如果是说明事物发展变化的进程的，就采用“时间”顺序，可由古及今或由今溯古。如《从甲骨文到缩放图书》

(2)如果是解说事物的方位、形貌特征的，就采用“空间”顺序。可由近及远，由远及近，由左往右，由南向北，由低至高等。《人民英雄纪念碑》

(3)如果为了阐明某些操作过程，就以“程序”为序，即按操作行为的先后标明序号逐一加以解说，便于读者按部就班，准确无误地进行操作。如一些家用电器的说明书。

(4)若说明的目的是阐释事理，就要采用“逻辑”顺序：一般按因果、主次关系来安排顺序。如《日本平家蟹》

采用恰当的说明方法能把事物说得更清楚明白，便于读者理解。恰当地运用说明方法，是衡量说明文写作水平的重要标志。比如要说明南极风大，说“风速常常达到55.6千米每秒，因此人们把南极叫做‘暴风雪之家’或‘风极’。再有”1960年，在南极日本昭和基地越冬的队员福岛，走出基地楼房没几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向，直到7年后，人们才在很远的地方发现他的尸体。前者通过列数字、打比方准确形象说明了南极风大这一特点，后者更是通过举例强调了南极风力惊人。增强了文章的说服力。

常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。写作中应根据要求灵活地选用。

说明文语言的准确性是说明事物的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等，都要求准确无误。

说明文语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数。比如“大约”“左右”“可能”“估计”，这些也同样能体现说明语言的准确性。

说明文的语言在准确的前提下，语言风格既可平平实实，也可生动活泼。如，写作时采用比喻、拟人、对话、自述、讲故事等说明方法都可增强说明语言的生动性。

拨开云雾终见日，我们只要掌握说明文的写作要领，就一定能写出优秀的说明文的。

阅读一个人作文(篇8)

议论文阅读（7分）

① 日本著名哲学家中江兆民，早年留学法国，学养厚重，著述译著多部，人称“东方卢梭”。1901年，他54岁时被检出患了咽头癌，医生判断最多只能活“一年半”。他在“只要有一口气，就一定有事可做，也可过得愉快”的信念支持下，开始最后两部著作的写作。他最终没有活过“一年半”，但气管被割开，“枯瘦得像仙鹤一样”的他，却以超常的毅力，完成了日本学术史上里程碑式的著作《一年有半》《读一年有半》。他在重病期间写的名诗《跌倒时也要笑》，也在日本不胫而走，流传至今。

② 跌倒也要笑，是苦中作乐的顽强精神，是不屈不挠的人生态度，具有这样的可贵品质，早晚会走出低谷，再创辉煌，即便壮志未酬，也会虽败犹荣，虽死犹生。从古到今这样的例子不胜枚举。

③当年，曹操兵败赤壁，80万大军被扫荡一空，身边只有数骑。逃亡路上，将士都心情沮丧，无精打采。曹操却谈笑风生，似乎是在凯旋。他的乐观情绪感染了周围的人，行进速度明显加快，不久便脱离险境，回到魏地。后来重整旗鼓，卷土重来，也没要太长时间。

④苏东坡因乌台诗案被贬谪，这一跤让他跌得鼻青脸肿，惨不忍睹，先贬黄州，又贬颖州、惠阳，最远贬到海南儋州，这是仅比满门抄斩罪轻一等的处罚。面对人生低谷，超强的乐观精神救了他，东坡放言：“百年须笑三万六千场，一日一笑，此生快哉!”于是，黄州城外赤壁山前开怀一笑，《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇.赤壁怀古》等千古名作便横空出世，奠定了他文化伟人的历史地位。

⑤曾有人说，三个苹果改变了世界：一个苹果诱惑了夏娃，一个苹果砸中了牛顿，还有一个苹果在乔布斯手中，这个苹果被咬去一口，是他多年遭受苦难的隐喻。创业、跌倒、再创业、再跌倒，经过十几年的打拼，他终于有了自己的公司和产品。可是，他的手下居然发动“政变”，把他从自己的公司扫地出门。跌了这样的大跟头，他不过淡然一笑，又开始重新 创业。不久，机会来了，他原来的公司终于看到了他的价值，又请他回去主持大局。从此，他便如鱼得水，大显身手，事业一路高歌，奇迹接连出现，他的产品影响了整个世界。

⑥《菜根谭》说得好：“得意时论地谈天，俱是水底捞月;拂意时，吞冰啮雪，才为火内栽莲。”就是说，作为一个修行人，处处顺境，就得不到真实修行;必须要在逆境中，才能够有所成就。作为一个创业人，不经失败，不跌跟头，没有“跌倒也要笑”的精神，也不会真正成熟。只有在跌倒的时候仍然能够直面南天，能够仰天长笑，你才能成为一个真正的强者，才能成为一个成功者。

小题1:选文的中心论点是什么?(1分)

小题2:选文第一自然段的作用是什么?(2分)

小题3:选文最主要的论证方法是什么?有什么作用?(2分)

小题4:选文③、④、⑤段顺序是否可以调换?为什么?(2分)

参考答案：

小题1:跌倒了也要笑。

小题2:引出论点，激发读者阅读兴趣，充当事实论据证明中心论点。

小题3:举例论证，具体有力的论证了“跌倒了也要笑”的中心论点。

小题4:不能，因为③④段讲的是古代的事例，而⑤段讲的是现代的事例，这正好和②段结尾的话“从古到今这样的例子不胜枚举”相照应。如果调换则逻辑顺序混乱。

小题1:

试题分析：此题考查学生对论点的把握，通过一个故事引出论点，“跌倒了也要笑”。

小题2:

试题分析：一般情况下，所引用的故事有3个作用，要求学生牢记。1．引出论点，2．激发读者兴趣。3．能作为论据证明论点。

小题3:

试题分析：文中用了大量的事例，来证明论点，故采用了举例论证。其作用是：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

小题4:

试题分析：注意举例的时间顺序，从古到今。

阅读一个人作文(篇9)

(1)核能俗称原子能，它是原子核里的核子——中子或质子，重新分配和组合时释放出来的能量。核能分为两类：一类叫裂变能，一类叫聚变能。

(2)核能有巨大的威力。1公斤铀原子核全部裂变释放出来的能量，约等于2700吨标准煤燃烧时所放出的化学能。一座100万千瓦的核电站，每年只需25吨至30吨低浓度铀核燃料，运送这些核燃料只需10辆卡车；而相同功率的煤电站，每年则需要300多万吨原煤，运输这些煤炭，要1000列火车。核聚变反应释放的能量则更为巨大。据测算：1公斤煤只能使一列火车开动8米；1公斤裂变原料可使一列火车开动4万公里；而1公斤聚变原料可使一列火车行驶40万公里，相当于地球到月球的距离。

(3)地球上蕴藏着数量可观的铀、钍等核裂变资源，如果把它们的裂变能充分利用，可满足人类上千年的能源需求。在大海里，还蕴藏着不少于20万亿吨核聚变资源——氢的同位素氘，如果可控核聚变在21世纪前期变为现实，这些氘的'聚变能将可顶几万亿亿吨煤，能满足人类百亿年的能源需求；更可贵的是核聚变反应中几乎不存在放射性污染。聚变能称得上是未来的理想的能源。因此，人类已把解决能源问题的希望，寄托在核能这个能源世界未来的巨人身上了。

15． 本文第(1)段说明了什么是核能及__________________，

第(2)段说明了核能__________ _____，

第(3)段则说明了核能 _________________________。

第(2)段先介绍裂变能，后介绍聚变能，这是根据两种能源释放的能量，按由___________到____________的顺序来写的。（4分）

16．第(2)段画线部分，用的说明方法是____________和____________，这样写，是为了着重说明____________________________________。（2分）

17．第(3)段中说聚变能是“未来的理想的能源”，说它“理想”，主要原因是(1) ________________________，(2) ________________________；说它是“未来的”，文中的依据是____________________________________。（3分）

参考答案：

16、列数字 作比较 核能有巨大的威力。

17、储量大几乎不存在放射性污染。如果可控核聚变在21世纪前期变为现实

18、不能去掉。,“几乎”表示程度,并不排除个别情况.，它表明核聚变反应中还是会产生少量放射性污染的，若去掉“几乎”，则不能准确表达这种意思。

敬佩一个人小学作文通用

语文是一门非常博大精深的学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么你是否在寻找关于小学作文的模板呢？作文5000网的编辑特地花时间为你收集并编辑了敬佩一个人小学作文，仅供参考，希望能为你提供参考！

敬佩一个人小学作文 篇1

在我成长的道路上，最令我敬佩的人，就是我的好伙伴——陈佳怡。

记得那天中午，我和陈佳怡一起去食堂吃饭，食堂里人山人海，我们等了好久，终于抬到了饭。这时，走在我们俩前面的一个小妹妹突然摔倒了，只听“扑通”、“哗啦”两声巨响，她的饭菜全都洒在了地上，小妹妹看着地上的饭菜，便“呜呜”地哭了起来。陈佳怡说：“我们去帮帮她吧!”“哎呀，快走，我们又不认识她，干嘛帮她?再说了，饭菜都要凉了，快走吧!”我撇着嘴咕哝着。陈佳怡见我不情愿，便自己七手八脚地帮小妹妹捡起勺子、碗，安慰道：“小妹妹，不要紧，别伤心，我把饭菜分给你一半。”说着，她把一半饭菜倒进了小妹妹的碗里，小妹妹停止了哭泣，笑得比花儿还灿烂：“大姐姐，谢谢你。”“不用谢，应该的。”陈佳怡也露出了满意的笑容。小妹妹捧着饭菜一蹦一跳地离开了。“你为什么要帮她?”我疑惑的问。“亏你还是五好少年呢!我们是大姐姐，她是小妹妹，帮助她是应该的!再说了，帮助别人，你快乐，别人也快乐，不是很好吗?”听了陈佳怡的一番话，我羞红了脸，我心想：陈佳怡说得对，我要向她学习，做一个助人为乐的人!

这就是令我敬佩的一个人——陈佳怡。

敬佩一个人小学作文 篇2

人们都说：“老师是辛勤的花匠，培育着祖国的花朵；老师是红烛，照亮了别人，却燃烧了自己。”这恰是对孙老师的写照，她也是我最敬佩的人。我的老师固然很一般，大大的眼睛，戴着一副眼镜，嘴角上还有一粒痣，但她却是一本内收留丰硕的书。

上课时，老师就是一本“百科全书”，同学们不时提出不懂的问题，孙老师都会耐心地给我们解释。跟着一个个谜团的解开，老师带领着我们在知识的海洋中遨游。

课间的时候，老师经常在办公室里备课，预备下节课要上课的内收留。老还师把课文背得滚瓜烂熟、倒背如流。因此，上课时老师讲的津津有味，同学们都听得入了迷。

上作文课时，老师就是“作文大全”，老师总那么当真，那么耐心地教我们写作文，而且经常带一些作文书来读给我们听，当作范文。每次同学们写好作文，老师都当真地批改，写评语。正因老师这样，同学们的作文都大有提高。

我最敬佩的人——孙老师，她那勤奋、负责的品质真让我敬佩！

敬佩一个人小学作文 篇3

在这个多姿多彩的大千世界中，每一个人都有自己敬佩的人，有的人敬佩腰缠万贯的比尔·盖茨，有的人敬佩成绩显著的科学家，还有的人敬佩光芒四射的大明星。而我，却敬佩我的爸爸，因为他非常热爱学习。

说我的爸爸热爱学习，一点儿也不假。一天晚上，我起床上厕所，发现书房的灯还亮着，我原以为爸爸只是整理一下资料，马上就睡了，也没太在意。我刚躺下没多久，就被“哇”的一声吵醒了，我揉了揉朦胧的睡眼，翻身下床，穿上拖鞋，向书房走去。我走到爸爸旁边，可他却浑然不知，依旧专心地看他的书。只见他有时写写画画，有时又点点头，有时又会心地笑笑。突然，他把眼睛瞪得像铜铃似的，还发出警惕的光，好像危险就要来临。我看得又气又笑，不禁叫了一声：“老爸!”爸爸被我吓了一跳，手中的书掉在了地上，他捡起书，对我说：“赶快去睡觉!”我就去睡觉了。这就是我敬佩的人——热爱学习的老爸!

敬佩一个人小学作文 篇4

我敬佩的人就可多了，像我妈妈、爸爸和电视里的一位阿姨，我最敬佩的就是这个我们在不一样的地方相见和相闻，还有这位阿姨的什么事情。虽然过了很久但是我还是记得清清楚楚

在这一天晚上，我和爸爸妈妈在吃晚饭，我们一边吃晚饭一边看都市报道。在几个新闻国后，我看见了她（阿姨）她在电视上出现，原来是这位阿姨她捡到了钱，而且还拾金不昧的找到失主，我看见她的衣服，上衣穿着橙黄色和黄色，而且是在一个纸盒子里捡到了它。主持人说：着个人一个月只挣几百元钱但是这样的条件下，还能拾金不昧，真棒是我们的榜样。因为一个月挣几百元钱，这位阿姨还要去捡些纸盒子来卖钱，供读上大学的孩子，还有在身边的父母，如果这笔钱给阿姨的话。它就不用这么辛苦了，她在这个时候还能拾金不昧真是厉害。在最后的时候她说了这样一句话，我永远都会记在心里，就是;能不能把这个纸盒给我，行吗？;后面又说了一句都捡纸盒一辈子了。最后，这位阿姨的笑容多么的慈祥，笑得那么的开心，这位阿姨的优秀品质永远可以让我们学习。不论那一天，我都会记得她，是她拾金不昧，是我们的榜样，永远值得学习的榜样

这样的精神和这样的品质非常值得我们去学习

敬佩一个人小学作文 篇5

他们虽然平凡，但他们依然坚守自己的岗位，不管是倾盆大雨还是骄阳似火，风吹雨打，任劳任怨。他们帮城市清洁垃圾，灰尘，让我们生活的地方一次次变得干净，让我们的心情一次次变得愉快，他们就是我最崇拜的人——清洁工。

今天天气很好，我和妈妈去逛街，因为天气很热，我找妈妈拿了一块钱去买了一根冰棒吃，我很快就吃完了，就随手扔了冰棍，旁边走过来一个年迈的一个老人，身穿一件黄色的上衣，手拿扫帚，远处有一个三轮车，里面全是垃圾，我还在凝思着，那个老人便说了一句：“小朋友，你怎么能乱扔垃圾呢？”我斜眼看了他一眼，有种瞧不起的感觉，我没理他说的话，便走了，妈妈看到了。说：“你怎么可以这样对待老人，并且他还是清洁工，如果没了清洁工，你知道我们生活的城市会怎么样，你知道吗？”“没有清洁工我们又不是不能活，切”我不理会的说道。

回到家，妈妈好像变了一个人一样，家里的地她也不管，几天后，家里就跟垃圾场一样，又臭又乱，简直就不是人住的一样，我说：“妈妈，这地你还扫不扫啊，还让不让人住啊。”妈妈把我叫过来，细心的说：“现在你知道清洁工的作用了吧，他的作用就是清洁我们的城市，让我们不用生活在肮脏的城市。”我听了妈妈的话，就开始崇拜清洁工了，才知道原来清洁工这么伟大。

对于一个清洁工来说，每月工资极少，难道她(他)们是为了钱吗？不是的，就像阿姨所说对职业负责，如果没有清洁工，那我们的周围拉圾处处可见，苍蝇，蚊蛆到处都是，给我们的生活带来多大危害呀。我想对您说:“阿姨，谢谢您。是您让我明白了在生活中应该从小事做起，在平凡的岗位上做出不平凡的自己”。

我觉得我们要尊重城市的劳动者，不管他们的工作多么微弱，都应该值得我们尊重。

敬佩一个人小学作文 篇6

要谈起令我钦佩的一个人得话，我能果断的交警队。

由于交警队的这一职位在农村基层，十分普普通通，但我觉得交警队是一项高尚的岗位，由于，交警队在指引着车子次序前行，防止了多余的拥堵，和一些道路交通事故。

夏季，高温天气。大家太热了像笼屉里的小笼包，知了猴在树上鸣叫，小狗狗趴到树底下垂着着嘴巴。小舅驾车带我们一家回家，道上，我看见了哪个了解的影子—交警队。他在指引往来的车子，我觉得：“那么热的气温，交警队大伯不害怕热吗？”细心一看，交警队大伯前额上的汗水像断了线的天然珍珠直掉下来。可他却沒有松掉领结，都没有脱掉服饰，更沒有到绿荫下来纳凉，只是在炉子一样炎日下辛勤工作，维护保养交通管理。在炎日的狂晒下，交警队大伯的肌肤都一些黑了。

冬季，气温寒冷。大家穿得像个大胖熊，也冷得哆嗦。小动物都冬眠期了。我觉得：“交警队大伯一定冷得躲在被窝里吧！”我迎着严寒，身体收拢着，两手攥着，口中不断地吹气检查供暖。来到道旁一看，真要我大吃一惊，交警队大伯正扶着老太太横穿马路呢！他仿佛不怕冷一样，居然抬头挺胸仰头，一点也不收拢，真像一位威势的大将。看见交警队大伯那威势的模样，我好像看到了万缕温暖的阳光，忽然我感觉不热了。交警队大伯你为人民服务，无论在什么时候，在什么季节，你也在大街上指引交通出行，一丝不苟地做好本职工作，让老百姓出行安全。你是老百姓心里的天使之，安全性的确保。想对你说：“你辛苦了，你是我心中始终的楷模，也就是我最敬佩的人。

最敬佩一个人的作文5篇

写作文是提高中文应用能力的有效手段，优秀的作文是非常养眼的，会被当做参照，你是否正在为写作文感到烦恼不安？栏目小编认真比较后决定推荐这篇内容充实的“最敬佩一个人的作文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

最敬佩一个人的作文 篇1

我最敬佩的同学是李小萌，因为他月考都是班上前六名。他长得瘦瘦小小的，带着一副自称小猴子的眼镜，非常可爱!

当我有不会的题目时，都会去找他解答，他总是很热心的敎导我，让我理解到懂。有时，下课和他一起出去玩足球时，他总是很开心，因为他会很仔细的说明和所有足球比赛相关的规则，还敎我们踢足球的技术、方法、让我们也能和参加比赛的足球员一样、技术高超、胜过所有的足球队，让我们赢得胜利。郊游时，有时他会敎我许多知识，因为，当他遇到问题时，总是会到图书馆查阅或在电脑上查询。而且，当他查完后，会把查询到的资料通通都背下来。另外，他都会看百科全书的介绍，再把所有百科全书里所介绍的东西全部背一遍，真是厉害啊！

总而言之，他最喜欢做的事就是帮助别人，他不会为了一点事情而吵架。因此，我从他身上学到了许多事情—要乐于帮助别人，也就是说：“助人为快乐之本”。

最敬佩一个人的作文 篇2

生活中会认识很多人，也会有很多人让我们敬佩，我最敬佩的是我的爸爸。

但是种在地上的仙人掌却长得更加茂盛了，就像我的爸爸在炎热的时候还到外面送煤气，所以我敬佩我爸爸勤劳还有热心。

我敬佩爸爸的勤劳。寒冷的冬天，树叶黄了，花草枯了，寒风也吹起来了。尽管我们穿了厚厚的棉衣，但是走在大街上还是冷飕飕的。爸爸从早上出去，到晚上回家，不怕寒冷地给别人送煤气。夏天天气炎热，太阳把大地都烤得热乎乎的。有人躲在树下乘凉，有人吹着电风扇休息，还有很多人坐在空调房里都不出来。爸爸还是从早上出去，把一瓶一瓶煤气背在身上，送到别人家里，直到晚上才满头大汗地回家，而且把衣服都湿透了。而且爸爸回家还会做很多家作文务事。不仅要给我们做饭洗碗，还要给我们洗衣服，还要打扫卫生等等。有时候我会对爸爸说：爸爸，你累一天了，还是让我去洗碗吧！爸爸都会回答：不累，不累，不用你洗，你赶紧去写作业。

爸爸不但勤劳，而且还非常热心。无论谁叫他帮忙，他都会高高兴兴地答应，从不会轻易的说出不字。记得有一次晚上，邻居叔叔在门口叫着爸爸说：我的车坏了，你快来帮我看看吧！爸爸不顾一天的辛苦，爽快地答应着：好的，好的。。爸爸跟着叔叔走到车旁看了看，然后爸爸爬到地上、一手拿着工具，一手拿着灯仔细地检查，又认真地帮叔叔修好了车。

我敬佩不分春夏秋冬都辛苦工作的爸爸，我敬佩热心助人的爸爸，爸爸谢谢您，您辛苦了！

最敬佩一个人的作文 篇3

我最敬佩的同学就是王琛玥，她让我敬佩的地方有许多许多。王琛玥经常考满分，我一直不知道她成功的秘诀是什么。现在，我终于明白了，这正是原于她的细心和认真。

这次月考，她的数学成绩又考了一百分，而我却考了九十四分。当老师发下卷纸时，我迫不及待地打开我的卷纸，发现我错了两道题，第一道判断题说得是圆直径所在的位置是它的对称轴，我打了个×。

第二道题是求圆环的面积，我竟然忘了把直径除以二。我又去看了看王琛玥的卷纸，一个个鲜红的∨跃然纸上，看了之后又羡慕，又嫉妒。

以前，我总是觉得王琛玥做题速度太慢现在我终于明白了，慢功出细活呀！这句俗语用在这里真是太准确了怪不得妈妈总说我是个马大哈，做题还没有看完题就开始做，看来，做什么事情都应该三思而后行。

这就是我最敬佩的同学，我不能光敬佩她，也应该去努力，学会细心和认真，最后超过王琛玥，做一个和她一样优秀的学生。

最敬佩一个人的作文 篇4

我最敬佩的人是我的爸爸。

爸爸是一位木匠，他个儿不高，但干起活来好像有使不完的劲儿。他性格直爽，能说会道。无论严寒酷署他总是早出晚归，勒勤恳恳地忙碌着。

有一年暑假，爸爸给一个工程队加工一批门窗，包工头对爸爸说：“只有两天时问。”爸爸肯定地说：“放心！我一定保质、保量完成任务。”我撇撇嘴。心想：爸爸净吹牛。原来大人也和我们小孩一样爱说大话。第二天，夭刚蒙蒙亮，一阵刺耳的电锯声就把我从睡梦中惊醒。这是谁呀？咦！原来是爸爸—他已经开始行动了。

炎热的夏天。人们都在屋里睡午觉，可爸爸还在不停地干活。他时而熟练地锯。时而川力地刨，然后，把刨好的木条麻利地组装成窗户框架。我坐在一旁着着这些装好的框架想：爸爸用他的行动告诉了我，他不是在说大话。

天气燥热异常，爸爸光着膀子继续干着。背上、脖子上、胸前流淌若一条条“汗河”，头发像刚洗过似的，额前的头发上还坠着一颗颗晶莹的汗珠。傍晚。他刚吃过晚饭，又拿着钻子在院子里打起眼儿来。“嘟……嘟……”声音震耳欲聋。

到了第二天早上，爸爸就把这批既坚固又美观的门窗加工好了。包工头看了以后，连连夸赞爸爸干得好。爸爸脸上露出了欣慰的笑容。我也高兴地说：“爸爸，您真棒！”

最敬佩一个人的作文 篇5

我最敬佩的人，他有高大的身材，非常的强壮，虽然他的年龄很大，但是一点儿也不显老；他一直从事修理工作，当然，他也爱打麻将牌，不错，他就是我的爷爷。

我的爷爷在家里，如果有什么脏活累活，他就会第一个去修理，第一个去帮忙，爷爷能做的就这些了吗？不是，他平常还要接我上下学，周六、日还要带我出去玩，忙得不得了！

我的爷爷不仅为我做专业司机，还为我保驾护航。

那是我小时候的事，那天上午，奶奶下楼倒垃圾，淘气的我把门给反锁上了。奶奶没有带钥匙，厨房里还煮着饭，她赶紧给爷爷打电话说明情况。

爷爷二话不说，抄起一把钢锯就驾车来到了我家楼下，见情况紧急，快速爬上我家阳台，连忙用钢锯开护栏，把我救了出来。

去年冬天，一个周二的下午，我正要上楼写作业的时候。突然，我听见外面有动静。推开门一看，呀，外面成了“热带雨林”了，一道道瀑布奔腾而下。爷爷一看这前景，就奋不顾身，一马当先地冲了出去，我出去一看，哦，原来时六楼的暖气管爆了。顿时间，整个楼道都被烟雾笼罩了，仿佛到了人间仙境。

爷爷一想，赶紧两步并作一步赶到六楼把阀门关上。就在大家都觉得完事了的时候，有人喊：“快来人啊，地下室被水淹啦！”就这样，爷爷又开始求救地下室。

“终于完事啦！”大家说道，都是爷爷的衣服已经湿透了，望着爷爷的身影，我感到心痛。

这就是我最敬佩的人---我的爷爷。

[写作分享] 我最敬佩的一个人作文模板

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完作文5000网《[写作分享] 我最敬佩的一个人作文模板》想必你有所收获！

在我的成长道路上，有各种各样的人，我最敬佩的还是李爷爷，李爷爷的一言一行都使我十分敬佩。

李爷爷七十多岁了，身体十分硬朗，上十层楼梯都不怎么喘气。他的头总是光光的，说剃了利索，还精神。

李爷爷退休前是保安，在部队里当过几年兵，不说话时，脸上绷得很紧，不苟言笑，刚认识他时，总觉得他很可怕。但是细细地了解过后，发现他正直，心地善良，待人和善。李爷爷一听见邻居家有什么事情，就会热心的前去帮忙。他教会我如何做人，如何做一个堂堂正正的人。

李爷爷在小区里捡到一个公文包，包里有失主的三千多元现金，还有一些文件，但是没有失主的身份信息。李爷爷几经周折终于找见了失主，失主提出要给李爷爷现金来报答他，但是李爷爷拒绝了，说：“这是我应该做的。”

记得有一次，妈妈给我做了我最讨厌的青椒，当我准备倒掉时，李爷爷严厉地说：“怎么不吃了？这些菜都是你妈妈辛辛苦苦做的，花钱买的，就让你这么浪费了吗？”听了李爷爷的话，就似有魔力一般我吃掉了青椒。

我喜欢李爷爷，他是最值得敬佩的人。

最新写作: 我敬佩的一个人作文)(写作示例)

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我最敬佩的一个人，她是我的妈妈。由于在我心里妈妈是最老实的人。

记得有件事我老是忘不了。那是一个炎热的下战书，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠仍是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈!天色太热了，热得要命!我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。

到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。

回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦?不合错误呀，一共是7元钱，怎么找回45元?”我一听，兴奋地说：“太好了!买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼，气愤地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜!再说，人家卖冰棍多不收留易呀!”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。

晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，突然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能由于面前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。

这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，也从心里面敬佩我的妈妈。

参考范文：我最敬佩的一个人作文之一

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我们都有自己最敬佩的一个人，但我心中最敬佩的人，就是我的妈妈。

在我七岁的时候，我才知道我们的家庭和别人的家庭不一样，在我之前，我还有个哥哥，他在六岁时，溺水身亡了，妈妈在怀我的时候，就患有严重的糖尿病和冠心病，还顶着失去哥哥巨大的心痛，医生都不让妈妈生孩子，可是妈妈还是强忍身体和精神的双重折磨，坚持把我生下来，在之后的十年里，妈妈为我付出了所有的爱，把我养的白白胖胖，此时此刻我更想对妈妈说：亲爱的妈妈，您辛苦了，非常感谢您生我养我！”

我的妈妈总有一种不服输的精神，这次我参加全省的'英语大赛，妈妈不光陪伴我左右，还为了我，跟我一起学英语，每个单词，每个句型，她先学会了，再教我，我深深地被妈妈这种爱学习，不服输的精神感动了。

妈妈在我心目中，就是最美丽，最善良的“皇后”，从小我就在爱的氛围中长大，妈妈在深圳开设了托管班，专收单亲家庭的孩子和孤儿，而且单亲家庭的孩子收费减半，孤儿不收钱，我为有这样善良的妈妈，深感自豪！

说起我的妈妈，那真是一天一夜也讲不完，在妈妈的身上发生了无数感人的故事，不是一两件能讲完的，我的妈妈，既善良，又坚强，身上总有发不完的光，她是我最敬佩的人！

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