我向往的一所中学作文1000字

学生时期我们经常和作文打交道，通过写作文能让我们的思维更敏捷、更深邃、更清晰。写作时是需要投入大量时间和精力来的，那作文怎么样写才能写出新意？为此，我们花时间整理了我向往的一所中学作文，希望你能从中找到有用的内容！

我向往的一所中学作文(篇1)

当七月的蝉声响起，我们即将毕业，我依依不舍地告别曾经陪伴我们六年的母校，告别朝夕相处的老师、同学。我也将迈进中学的大门，继续追寻我的梦想，我向往这样一所中学……

我向往这样一所中学。这里鸟语花香，树木环绕。一踏进校门，迎接我们的是一群快乐的小鸟，它们演唱着一首首欢乐的歌曲，仿佛在说：“欢迎你们来到学校！”

我在一条条幽静的林荫小道上悠闲地走着，尽情地欣赏着这里的一山一水一草一木，那一道道秀丽的风景多像一幅幅优美的图画，我彻底陶醉了……

在这里生活，我是多么的自在。清晨，我早早起床，看着朝阳缓缓上升；傍晚，我看夕阳西下，再看那一道道灿烂的晚霞；晚上，我伴着幽幽的.虫鸣声渐渐进入梦乡……我是多么向往这样一所中学啊！

我向往这样一所中学。它不仅风景秀丽，而且师资力量十分雄厚。这里的老师个个和蔼可亲，对班里的每一个学生都尽心尽责。他们没有偏爱任何一个同学，也不歧视任何一位学生，他们对所有的同学都一视同仁。不仅如此，他们还将枯燥的课堂变得妙趣横生。

语文课上，老师化讲解为知识竞答，同学们个个跃跃欲试，争先恐后，课堂气氛热火朝天；历史课上，老师不再自个儿滔滔不绝，而是通过电影放映，让我们倘佯在悠久的历史长河中，大家看得津津有味，乐不思蜀；化学课上，同学们不再对着枯燥的化学公式昏昏欲睡，而是坐在窗明几净的实验室里探索科学的奥秘……我是多么向往这样一所中学啊！

我向往这样一所中学。除了上课时间，还有属于我们自由支配的休闲时间。同学们可以利用休闲时间做一些自己热爱的活动。爱运动的，可以在操场上跑步、打篮球、踢足球……爱画画的，可以在校园各处临摹、写真……爱好动植物的，可以借此时间养养金鱼、浇浇盆栽……我是多么向往这样一所中学啊！

我向往这样一所中学——一个风景宜人、充满乐趣、师生和谐的学校！如果有这样一所中学，我将义无反顾地投入它的怀抱……

我向往的一所中学作文(篇2)

小学的摩天轮已经停下，两千多个日日夜夜换来的是初中更广阔的学习天地，尽管不舍，尽管有泪，尽管微笑，终究抵挡不住分别时的你往东走，我往西走，校园里的树木总是在老生离开母校和新生踏入母校的时候绿得最美，仿佛是老生用心血奠定了新的基础，颜色略为加深，就如我们，已经在慢慢长大。真的舍不得，舍不得又如何，只有怀揣起伤感与眼泪，慢慢地，慢慢地抬起头来，向往着阳光，向往着快乐，向往着未来，向往着一所好的学校。 心有多大，舞台就有多大。正因为这样，人们才多了一份向往，一份憧憬，人可以等待，但不可以没有期望，没有所盼，有了希望的曙光，我们才能勇往直前，永不服输。对于马上就要升入中学的我，心中不免对未来的中学有着一份美好的憧憬，我向往这样一所中学 首先，我希望能够有一个良好的学习环境，能够让我们自在舒适地学习、玩耍。早上，我们迎着晨曦快乐地走入校门，精神百倍地和老师同学们问好，深吸一口新鲜空气，轻快地走上楼，坐在明亮的教室里，阳光透过干净的玻璃照射在我们的桌子上。准备一下，开始新的一天。老师随着铃声准时地踏入教室的讲台上，微笑着开始给我们讲课，粉笔在老师的手中不一会儿就变成了文字的精灵，老师轻轻一转，手指投影仪，更加清楚的为我们讲解课程，图文结合，让我们轻松学习。下课了，我们能够在健身器材上锻炼，可以在篮球场上穿越，可以在足球场上奔跑，可以在乒乓球场上扣球，得到充分的休息，为下一节课做好准备。所以，这一切离不开一个好的学习环境，拥有一个好的学习环境，或多或少也能够让我们向成功迈向一步。 优雅的树木离不开辛勤的园丁的修剪，优秀的学生离不开伟大的老师的辅导。老师对于一个学生，乃至一个学校来说都是至关重要的。我希望我的老师能够对于学生一视同仁，不对学习成绩好的同学特殊照顾，也不看不起成绩不好的同学，每一个同学都是一样的，每个同学都有自己的闪光点，或许有的同学在学习方面比较差，但是并不代表他别的方面也不好，而成绩好的同学也不是百分之百优秀的，人非圣贤，孰能无过，三百六十行，行行出状元。虽然文化课很重要，但是成绩不好，不代表因此而没有前途。并且，很多科学家小时候都非常淘气，但终究还是取得了世界瞩目的科研成果，比如爱因斯坦，法布尔，爱迪生等等。所以，我希望我的老师能够同样对待每一个同学，用真诚的微笑面对每一个同学。 以前总是听到高年级的同学抱怨作业太多，常常要写到十一二点，所以我现在也对初中生活有着一定的恐惧感。在我看来，留那么多的作业根本没有什么作用，基本上学生都会应付了事，那么又起了什么作用呢，我知道，有很多题型需要我们练，有很多公式需要我们掌握，我明白老师的良苦用心，但是，方法是不是应该换一换了，有这样一首歌：老师家长你听我说，春天只有一种颜色太单调，折了翅膀的小鹰，分不高我认为这句歌词唱出了学生们的心声，在我们这个美好的青春，自在的天地里，只有一种颜色是否会太单调，只有一种动作是不是太枯燥，而这种教育方法呢，真的很有效吗，众所周知，美国的教育方法与中国大有差别，美国的教育方法是让孩子自在学习，而这种教育方法让中国的教育者嗤之以鼻，但我们也应该注重结果：美国的教育方法培养出好几十个诺贝尔奖获得者，而中国呢，寥寥无几，正因为孩子多玩，多动，才会发现奥妙，而一直坐在那里背公式恐怕只能在一直接受别人发现过的成果吧，所以我希望，老师能够少留一些作业，让我们健康快乐的成长！ 因为有了芳香的花朵，所以有了累累的果实；因为有了蔚蓝的天空，所以有了快活的鸟儿；因为有了清澈的河水，所以有了游人的欢笑；因为有了一流的学校，所以有了优秀的我们，成就了我们的未来。这就是我向往的一所中学，它时常在我的梦中向我招手，给予我希望，给予我动力，不久之后，给予我一个光明的前途，我笑了，甜甜的笑，快乐的笑，会心的笑。

我向往的一所中学作文(篇3)

每个学生心中都有一所心仪神往的学校，那是他们心中求学的圣殿，成长的摇篮。我就向往这样一所中学。

校园静谧优美，充满了绿色的生命。走进宽敞的大门，浓浓的绿意便迎面扑来。两排银杏树整整齐齐的排列着，小道上，房屋边，广场里，静静地都有郁郁葱葱的树木、草丛。风轻轻地吹过，“沙沙沙”的作响，和我们悄悄地低语，温柔的欢迎我们来到他与我们的家园。偶尔或许还会看到衣冠楚楚的老师们带着一群欢欢喜喜的同学，在这儿观察“活化石”，在这儿捧着一本好书，伴着清新的花香、草香走进书的世界，在这为这片生机勃勃的风景花上一幅“肖像”，祥和美好。

教学楼伫立在浓浓绿意里。温润光滑的墙面印着学校的校训：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。激情四射的同学们，勤勤恳恳的老师们，在干干净净的楼道间行走，或闲望楼下的花草树木，或三五成群地谈笑风生。

教师老师正在黑板上板书，镌刻下一行行清秀飘逸的字眼，同学们端端正正坐着，写字声“沙沙”作响。老师拿着书本，在老师的带领下，教室、楼道便响彻起一阵阵郎朗的读书声。随后已经老师提问，几十双手齐刷刷地举起，晶亮的眸子里闪烁着期盼的光芒，对知识的渴求。

操场上便是一派热闹拼搏的景象。宽阔的运动场上无时无刻都有一道道身影在奔跑、在跃起、在跳远。在跑道上，伴着阵阵整齐、有力的脚步声，几个班的学生像条条长龙，在报道上留下一个个，一串串坚实的脚印，一步一步的往前跑……

学校是我们理想扬帆起航的地方，浓浓绿意，朗朗书声，写字沙沙，拼搏奋进都是我们在为我们从向往的学校一步步走向我们向往的明天建基座，为了我们走得更高更远。

我向往的一所中学作文(篇4)

时光一去不复返，眼看着我的小学生活就要结束了。有人向往一流的外国语学校，有人向往生活环境舒适的华泰中学，而我向往生活环境、教学质量、师生关系都好的帕踢中学。

我清早起床，吃好早餐，便乘车向帕踢中学驶去。

走进学校，原来帕踢中学现在已是人工智能学校了，两台机器人友好地跟你握手。帕踢中学有三栋教学楼，每栋都有10多层，装配在每栋楼下的观光电梯，乘坐电梯时可以俯瞰整个学校。

来到教室，我发现教室里有许多手提箱，我迷惑不解，后来才问到这就是我们的课座椅，融合了现代化的纳米科技，按到手提箱上的能源按钮，课桌就弹出来了，还可以根据个人的舒适度来调整课桌的大小。上课了，我们的老师是一个智能机器人，他的名字叫NINOTO，是我们所有科目的老师，他很好，学生犯了错误不是狠狠地批评，而是和蔼可亲地教育学生，直到学生真正认识错误，纠正错误。

以前，学校的操场只是一个200多米的绿茵场，现在的帕踢中学已经是一个长800米，宽700米的巨大游乐场了，娱乐设施有很多，有飞天巨龙，有高空尖叫，还有游览车等，各种各样的都有，给了学生一个舒适的娱乐场所。

帕踢中学的伙食是顶级的，午餐有牛排、炸鸡、煲仔饭，简直让你垂涎欲滴，当然，天下没有免费的午餐，都是要付出努力才能吃到的：假如你考试不及格，就只有蛋炒饭可以吃；假如你考了60-80分，就可以吃自助中餐；假如你考了80分以上，就可以吃到美味的自助西餐了。听到这些，同学们一定都会努力学习，吃到自助西餐的。

这样的中学，一定是我们每个同学向往的中学，但想要真正达到它，还需要我们同学们努力学习，以自己最大的努力来创造它！

我向往的一所中学作文(篇5)

小学的摩天轮已停下，两千多个日昼夜夜换来的是初中更雄伟的学习天下，虽然不舍，虽然有泪，虽然浅笑，到底抵御不住区别时的你往东走，我往西走，校园里的树木老是在须生离开母校和鼎盛踏入母校时绿得最美，似乎是须生有意血奠定了新的原形，神采略为加深，就如我们，已在渐渐长大。果真不舍得，不舍得又何如，惟有怀揣起悲痛与眼泪，渐渐地，渐渐地抬发端来，景仰着阳光，景仰着愉快，景仰着将来，景仰着一所好的学校。

心有多大，舞台就有多大。正由于这样，人们才多了一份景仰，一份向往，人可以等候，但不行以没有希望，没有所盼，有了期望的曙光，我们才能一往直前，永不平输。对霎时就要升入中学的我，心中难免对将来的中学有着一份优美的向往，我景仰这样一所中学

开始，我期望恐怕有一个卓越的学习环境，恐怕让我们悠闲舒服地学习、顽耍。早晨，我们迎着晨光愉快地走入校门，精神百倍地和老师同学们问候，深吸一口新奇空气，轻松地走上楼，坐在光亮的课堂里，阳光透过-洁净的玻璃照耀在我们的桌子上。预备一下，开端新的成天。老师跟着铃声及时地踏入课堂的讲台上，浅笑着开端给我们授课，粉笔在老师的手中片刻间就形成了笔墨的精灵，老师悄悄一转，手指投影仪，更加清楚的为我们讲授课程，图文联结，让我们轻便学习。下课了，我们恐怕在健身东西上锤炼，可以在篮球场上穿梭，可以在足球场上奔走，可以在乒乓球场上扣球，得回充裕的停顿，为下一节课做好预备。所以，这所有离不开一个好的学习环境，具有一个好的学习环境，或多或少也恐怕让我们向胜利迈向一步。

高雅的树木离不开辛苦的花匠的修剪，出色的学生离不开宏大的老师的指引。老师对一个学生，以至一个学校来讲都是相当重大的。我期望我的老师恐怕对学生混为一谈，纰谬学习成绩好的同学特别照料，也不看轻成绩欠好的同学，每个同学都是一样的，每一个同学都有本人的闪烁点，大概有的同学在学习方面比拟差，不过其实不代表他其余方面也欠好，而成绩好的同学也不是百分之百出色的，人非圣贤，孰能无过，三百六十行，行行出状元。尽管文化课很重大，不过成绩欠好，不代表从而而没有出路。而且，好多科学家小时候都特别顽皮，但到底依然是获得了世界夺目的科研效果，例如爱因斯坦，法布尔，爱迪生等等。所以，我期望我的老师恐怕一样对付每个同学，用-诚恳的浅笑面临每个同学。

过去老是听到高年级的同学埋怨功课太多，经常要写到十一二点，所以我此刻也对初中生活有着肯定的恐怕感。在我可见，留那么多的功课基本没有啥听命，根底上学生都会应对了事，那么又起了啥听命呢，我了解，有非常多题型须要我们练，有非常多公式须要我们把握，我明白老师的良苦有意，不过，步骤是不是应当换一换了，有这样一首歌：老师家长你听我说，春季惟有一种神采太缺乏，折了党羽的小鹰，分不高我觉得这句歌词唱出了学生们的心声，在我们这个优美的芳华，悠闲的天下里，惟有一种神采能否会太缺乏，惟有一种举措是不是太贫乏，而这类培养步骤呢，果真很灵验吗，一目了然，美国的培养步骤与华夏大有分离，美国的培养步骤是让孩子悠闲学习，而这类培养步骤让华夏的培养者不屑一顾，但是我们也应当重视结局：美国的培养步骤培植出好多十个诺贝尔奖取得者，而华夏呢，屈指可数，正由于孩子多玩，多动，才会发觉机密，而从来坐在何处背公式生怕只能在从来采用他人发觉过的效果吧，所以我期望，老师恐怕少留一些功课，让我们健壮愉快的生长！

由于有了芬芳的花朵，所以有了累累的果实；由于有了湛蓝的天空，所以有了欢快的鸟儿；由于有了清亮的河水，所以有了游人的欢乐；由于有了一流的学校，所以有了出色的我们，-成绩了我们的将来。这即是我景仰的一所中学，它经常在我的梦中向我招手，赋予我期望，赋予我能源，没多久以后，赋予我一个光彩的出路，我笑了，甜甜的笑，愉快的笑，会意的笑。

月朔:陈柯洋

我向往的一所中学作文(篇6)

青春光阴似箭，日月如梭。涓涓溪流缓缓流淌，潺潺河水叮咚作响，就这样过去了十多个春秋的脚步悄然而至，懵懵中，我从一个不懂事的小女孩长成即将步入中学殿堂的学生。 即将步入中学殿堂的我，对中学学校的建设设施充满无限向往，坐在桌前浮想，一所梦幻般的中学展现在我的眼前…… 我向往的中学有四栋大楼和一块宽敞的绿地。绿地的面积大约有普通中学的操场那么大，在绿地中栽满了鲜花、小草和树木，让你在学习之余可以呼吸到新鲜的空气，看到绿色的世界，这样就可以大大缩小学生的近世率。 四栋大楼里最为重要的要数教学楼了！我向往的教学楼是倾斜的，可以增加恐惧感，让学生们的心身得到放松。教学楼只有三层，每一层代表一个年段。每层楼的走廊非常大，使大家有足够的空间嬉戏玩耍。每间教室里都配有移动多媒体，让老师们的教学更加方便。至于同学们用的桌椅都按照专门尺寸配好，让大家不再为椅子的高矮而苦恼。桌上配有计算机，这样上电脑课时就不要再跑腿了。另外，由于书包承担的书本过多，总会鼓鼓的，为此专门将放包的位置增大，这样就不会让书包遭受灰尘的困捞…… 当然，上体育课时会安排专门的体育楼，这里的体育设施齐全，还有专门的饮水机，让同学们运动完后润润喉咙。 我向往的中学在课程表上也有一番安排，每个星期都会安排三节的阅读课，每到这时，你就要来到图书楼了。在这里存放着许多好书，还配有音乐伴奏。让大家在读书时享受音乐的乐趣，不是一件很快乐的事吗？ 这样的生活也许太舒适了，没过几天，就会发现自己长胖了很多，这时，你就可以到最后一栋楼—健身楼了。那儿有一流的健身设备和精心为保持身材设计的饭菜，让你不会为你的身材而烦恼…… 这就是我向往的中学！

我向往的一所中学作文(篇7)

学校是教育的圣地，是我们成长的摇篮，它为我们提供了优越的环境，让我们在知识的海洋里遨游。小学的时光马上就要结束了，虽然六年的时光让我依依不舍，可我更向往这样一所中学。

这所中学的校园美极了！阳春三月，垂柳憋足了劲儿，贪婪地吮吸着春天的甘露。五彩缤纷的小花围绕着高大的教学楼竞相开放，像给教学楼镶上了一层色彩斑斓的花边，教学楼前的喷泉日夜不停地喷着，为同学们加油鼓气。夏天，松杉都穿上了一件绿色的新衣，在校园里日夜为我们放哨，小花为树木穿上一双双精致的绣花鞋。校园里泥塘的荷花如一个个刚出浴的美人，粉嫩嫩的，荷叶就是这些荷花的守卫者，一片片荷叶犹如一个个盾牌，又给校园增添了一番美景。秋姑娘舞着金色的彩带来到了校园，金黄的树叶犹如一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上成了一层金色的地毯。冬天，雪花如一个个调皮的小娃娃在空中跳着欢快的舞蹈落在树上，落在喷泉上，一切都是那么圣洁无瑕，远远望去，校园就像一个洁白的水晶宫，同学们在操场上堆雪人，打雪仗，好不热闹！

中学为我们提供了更加优越的学习领地。这里的教学楼高大挺拔，一座座现代化的建筑耸立在校园里。图书馆里的书籍琳琅满目，课外活动时，同学们来到图书室，遨游在知识的海洋里。电脑室装修的焕然一新，同学们每天都会上一节微机课，接受高科技教育

中学的老师平易近人，知识渊博，每天下课都会和同学们一起做游戏，让学生们在游戏中获得知识。有时，老师也会带同学们走出校园，走进生活，来探索大自然的奥秘。中学的学生更是团结友爱，他们孜孜不倦地学习，从不说苦叫累，从不说脏话，个个都是文明的小天使。

有这么美好的学习环境，有这么舒适的场地，有这样的好伙伴，在这样的校园中学习，我一定能成为优秀的学生。长大后为祖国做出贡献，把祖国建设得更繁荣，更富强！

我向往的一所中学作文(篇8)

时候老头依然是急性格，趁我不注视，又将我的小学生活装到他的时候口袋里了。一瞬间，我已是六年级的学生了，霎时就要加入中学学习了。我想：我景仰这样一所中学！这是一所和暖的中学，全部的同学都有一颗仁慈和对学习喜爱的心。这边的老师是和气的，学生出错历来不吵架，不过用本人的爱去感激学生们，一次不听，再讲二次；二次不听，再讲三次；三次直到讲到他们听为止，他们都是不耐其烦的教员。讲了老师，该讲讲这个学教其余特征了！校园里有不计其数棵树，花卉各处，何处的地是用草坪铺成的。并且操场也都是用高智能滑毯铺成的。人在操场玩一定穿滑板鞋，当开运动会时，我们竞赛的800米竞走就改观了，形成了800米滑板大赛。操场改观，食堂见了不喜悦，嚷着也要改观，校长无奈，只好给他变了一下身，此刻的食堂吃的然而牛排、西餐、、中餐，无奇不有。最乐趣儿的是吃东西不要钱，你此次考试多少分，你就能够不要钱，在那消磨你的分数那么多钱。这些一定用本人的成绩来换，否则你考0分，那你就没有午时饭可以吃了。学校这样做为的即是提升学生学习的主动性。还有宿舍，宿舍已不是几个人住在一间了，而是一人一间，天天早晨还有快递给你送来早饭，宿舍用的床都是高档的席梦思，让你黄昏就寝一概，假如你实在是睡不着，那墙上会传来一阵动听的歌声哄你安排。学生课桌也变了，全都面目一新，形成多机能晶莹课桌，不但防做弊，并且还会让你坐上学习精神抖擞，教员墙也变了，全都画上了绿树红花，可以随四序变革而变革。哎呀增么忘了说这座学校的样子了，这是最乐趣儿的，这座学校是由生果和食品配合成的。教化楼是一个苹果，一旁则是一个香焦宿舍。食堂，望文生义，一定跟食品相关。猜对了，食堂以一个汉堡房。哈，真乐趣儿！游览完了我心中景仰的中学，我有点紧张又有点冲动，由于霎时就要结业了，我景仰的中学可不可以成真依然是个谜，但是我肯定会尽本人最大的勤奋去解开这个谜，去读我心中景仰的中学！加油吧！！！

月朔:银魂时期

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我向往的一所学校作文800字模板

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我向往的一所学校作文【篇1】

时间过得真快，转眼间，快乐而难忘的六年小学生活已成为过去。如诗如画的初中生活，在秋姑娘的引导下轻步走来。

我向往的初中生活，有着舒适的学习环境。走进校园，鸟语花香，绿树成荫。一幢幢教学楼的墙壁上飘荡着碧绿的波浪，一丝一缕的光茫透过层层波浪，描绘出充满绿的校园。

走入教室，全新的教学设备焕然一新。老师在讲台上悉心教导，坐姿端正的同学们在认真听讲。老师在黑板上写出重点，同学们在书本上仔细地做笔记。

我向往的初中生活纯真而典雅。老师与学生之间既有感动的师生之情，又有真诚的朋友之谊。学生能和老师一起聊天，分享喜悦；老师帮助学生改正不足，一起探讨进步的方法；学生关心老师的身体健康，为老师分担力所能及的小事。经过小学生活幼苗的我们，正以一棵棵翠绿的小树苗，在老师的培育下，浇灌下，以最美丽的微笑一路向前。

我向往的初中生活丰富多彩。学校会在节假日组织同学们一些活动：跑步比赛，锻炼同学们的身体素质；背诵古诗，培养同学们的豪情壮志和深切体会古代诗人的古函风味；组织春游或秋游，令同学们感受到大自然的美丽景色，意识到保护环境的重要性。

留恋小学生活，记忆快乐童年。向往初中生活，跨入如梦少年。延着小学的初级台阶，一步步，脚踏实地向中级台阶迈进。在如此美丽的初中生活里，我们有什么理由不去努力学习，不去奋勇向上？

我向往的初中生活，将以暂新的面貌，温馨的氛围，幸福的微笑，进步的旋律，乘风破浪，一路快乐前行！

我向往的一所学校作文【篇2】

2030年6月9日，我搭乘MU425号飞艇去参观我非常向往的一所学校——未来学校。

那时的学校不再是两三层，而是成百上千层，外观是螺旋式的。同学们坐着悬浮校车飞驰奔向学校，这个校车可不一般，它每秒钟行驶了上万公里，一眨眼的功夫就到了学校门口，抬头一看，哇……在学校的门口，粒子扫描器正在检查学生有没有带红领巾，要是没有带，那么机器人就会通过超声波通知学生的班主任老师，简直是太先进了。

这时，上课铃响了，原本在操场上玩耍的同学马上被传送回了自己的教室。第一节是语文课，同学们面前的显示屏自动打开，出现了老师和蔼可亲的面容，这节课讲的内容是《秋天向我们微笑》，显示屏上，美丽的秋天景色随着老师

抑扬顿挫的讲课声不断变换，我们就像真的置身在课文中，这感觉太真实，太美好了。

第二节课时体育课，老师让同学们在失重的状态下做出不同的运动姿势，同学们的姿势各不相同，有的是跑步，有的是跳绳，有的是游泳，有的我也看不出是在做什么运动，真是太可爱了。另外，还有许多机器人可以教你各种体育运动，还可以跟你进行羽毛球、乒乓球等等的互动。

课间的时候，同学们还可以在教室的显示屏上玩各种各样的小游戏，你不用怕玩的上瘾会耽误上课，因为一到上课时间就会自动进入上课状态。操场上的各种设施也都是智能的，你可以和同学们一起玩，也可以和机器人一起玩。

参观结束了，未来学校太神奇了，我什么时候能去上这样的学校呢？

我向往的一所学校作文【篇3】

我喜欢我的学校，学校是我们学习的乐园，成长的摇篮，给了我知识和童年的欢乐。我希望未来的学校是这样的——

当我坐着时光穿梭机来到了2040年，那时我已事一个历史学家了，我来到了我的母校。本来只有三层的教学楼怎么变成了摩天大楼，乍一看望不到顶。

我来到了最底层，有一个叫“时空输送带”的东西，我坐在那个椅子上，看到了一张说明书：只要在心里想要去哪层，就能马上去那一层。我心想：去最高层。眼前闪了一下，就倒了最高层100000000000000层，看到了“天气控制室”走了进去，里面有许多房间，这些房间是让学生学习天文地理的地方，能让学生了解各种天气状况。墙上的大屏幕显示出龙卷风、大暴雨、闪电风暴的影像图。我走进了大暴雨的影像图，一进门，就感觉一直在下雨，自己仿佛是“落汤鸡”似的，浑身湿漉漉的，可一走出来，却又没事了。原来这是利用“五维空间”的原理，让学生产生幼觉，如临其境，从而学习天气知识。

我来到了语言课的课堂，看见了许多学生，可是怎么没有黑板，乍一看，学生前面似乎有一道透明的“墙”，墙上有许多字，上面是一些生字，学生们正在读生字。我摸了摸那道“墙”，什么也没有，这是怎么回事？我看见一个机器人走了过来，我便问他这是怎么回事？机器人：“这是现在国际最先进的VEG投影设备。这里连老师都不用来，因为桌子和椅子上有红外光照设备，谁不遵守纪律都能一一看见。”我恍然大悟，真是令人意想不到啊！

下课铃响了，同学们闪到了操场上，玩了起来。我看到头上有一个叫RPK的温度调节器，无论在烈日炎炎的夏天还是白雪皑皑的冬天，也能感受到春天般的温暖。

最后，我来到了我最感兴趣的历史课教室。我看到了一台电脑，屏幕上有一些按钮，有：原始社会、夏、商、周、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、辽、西夏、金、元、明、清、民国、新中国。我按下了三国，屏幕上显示了魏、蜀、吴、其它四个按钮，我按蜀后，又按诸葛亮。只见眼前闪了一下，我来到了三国时代，亲眼看见了诸葛亮七擒孟获和空城计的情景……

放学了，我看见学生们直接用LGE全国学校联网电脑在电脑上做作业，既让同学们轻松掌握课内知识，又可以使同学们明白许多课外知识。

未来的学校是令人向往的，需要我们努力学习，这一切的一切将成为现实。

我向往的一所学校作文【篇4】

你这么脆弱像个玻璃人，要不要我把你的体育课全停了？耳边传来了班主任如恶魔一般的声音，我不禁垂下了头，闭上了眼睛。

当我再次睁开眼睛时，我已经到了一个陌生的世界，没有了恶魔的斥责。我漂浮在空中，过了一会儿，我知道，我就像是一个隐形人，没有人可以发现我。我看见一所中学，于是我向那飞去。

教师风采

当我飞到操场时，我看见一群同学在打篮球，在这时我看到同学A用手肘奋力地向同学B的腹部撞去。我不禁想：那同学B怎么那么像我，希望他们的老师能够明辨是非吧！当他们的老师来了之后，老师向周围同学了解了来龙去脉后，把同学A给批评了。啊！这老师的判断是多么正确！再看看我们的班主任！不了解事情的经过，听A同学的一面之词，就把我给劈头盖脸地骂了一顿！这是什么老师！如果我们老师像这个老师一样公正的话，我可能会被冤枉吗？这才是我所向往的一所中学。

课余活动

在周末时，我飞到同学的宿舍。我发现那里的学生不必去上其他的辅导班，当他们写完作业后，就可以如脱离囚笼的鸟一样开心地玩耍：有的在抓知了，有的在写生；有的在打篮球。再回想我上的这所中学，在周末时，永远不可能有嬉戏的时间，时间都被那如山一般的作业给全部消耗掉了。我被学校关进了所谓的囚笼，在囚笼之中我失去了玩乐与那美好的自由！我叹了一口气，我们的中学何时才能变成这样，这才是我所向往的一所美好的中学。

上课氛围

我飞到了一间正在上生物课的教室，在这所学校中上生物课时，学生们可以拿出工具来亲自动手实验，感受着生命的奇迹与一些重要的知识！然而在我们的学校中，在上生物课时，老师永远是让我们拿出记号笔，划一条条难懂的定理，并做一份又一份的生物练习，背一份又一份的生物提纲，我们与其说是在学习生物，倒不如说是在背书！这才是我所向往的学校！

喂喂！你有没有在听我说话！抬起头来！在老师的斥责中，我不得不离开幻想，重回现实。我不禁感叹，何时才能有我向往的这样一所中学啊！果然正应了那句理想是丰满的，现实是骨感的。

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生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，心得体会的内容具体要怎样写呢？为此，你可能需要看看“作文推荐: 苦难是一所大学文章800字(篇一)”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

不经过挫折，怎知道生之艰难，不经过创伤，怎知道命之真谛；只有当生命与苦难结缘，才知道苦难其实也是一笔丰厚的财富。

──题记

当我听说天才的少年作家韩寒因７门功课挂红灯而不得不休学回家的时候，当我看到当年的中国体坛名将桑兰残废以后，以中国申奥形象大使的身份再度现身荧屏的时候，我读懂了一种东西叫苦难。

当我发觉自己每天都要为自己的数学成绩而愁眉不展的时候，我知道自己已被卷入了苦难的漩涡。在这样的苦难中，我悲伤过，哭泣过甚至绝望过。然而，有时候生命的灰色往往不是泪水可以冲刷的，感谢我的数学老师帮我走出了那段最阴霾的日子，也庆幸自己没有最终选择放弃。尽管我现在依然外表高傲漠视一切，尽管我还是和从前一样的内心脆弱害怕失败与挫折，不过对于苦难，我已有了别样的诠释：生活不该只是平平淡淡一张白纸，正是因为有苦难，生活才有了斑斓，生活才显得真实。

列别捷夫说：“平静的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。我无法伟大，然而苦难却让我告别平庸。”

感谢苦难考验了我，也解救了我。因为苦难，我在挫折中学会了坚强，在磨难中学会了坚韧，在孤寂中学会了微笑，在苦难中放飞自己的生命。也许高处不胜寒，也许前方依然很渺茫，也许我还将跋涉于人生的荆棘，但我无怨无悔，因为我知道，即使是黄昏，也必然会有壮阔的流霞。所以我相信我还有梦，收拾起受伤的心，云散开了，我继续将自己放逐。

也许生活是一部忧伤的童话，惟其遥远与真实，惟其不可触摸与欠缺，方可成就其神圣和璀璨。为了使生命不至幻灭而成为冷寂的虚空，我们需要经历一些苦难。作家刘墉说：“让我们一起寻找一个有苦难的天堂。”我认为，苦难是一所大学，只有进修其中，才能得到我们一生受用不尽的财富。

向往新的中学生活作文5篇

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。那么如何写好我们需要的心得体会呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“向往新的中学生活作文5篇”，仅供参考，欢迎阅读。

向往新的中学生活作文(篇1)

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美好的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一场长途旅行，那么拥有大学生活的人便看见了最灿烂的风景。

我理想的大学处处都有浓厚的学习气氛。这里有良好的学风、深厚宽松的学术氛围、健康向上的校园文化和科学、民主、创新的大学精神；这里有知识渊博的教授传授给我们更多、更好的知识，让我们尽情在知识的海洋中遨游。

我理想的大学是一个和谐温馨的家园。这里有来自五湖四海的同学，操着家乡的口音，带着丝丝的思乡之情，交流着不同地区文化与习俗；这里有我的知己好友，陪我一起笑、一起哭、一起讨论学业，畅谈理想，一起度过美好四年大学生活。

我的理想大学是一个放飞梦想、追逐理想的地方；是一个让我成长，让我在大学毕业那一年感到骄傲，并且知道要往什么方向继续走下去的地方；是一个让是一个我舍不得离开，即使以后回顾的时也可以骄傲的说我学到了很多的地方。

但是，现实则不然。当大学变成消费童年、浪费青春、消磨斗志、回报渺茫的人生圈套，知识就无力改变个人命运；当大学成为了官场、商场与名利场，大学就成了摧毁了中国精英的生长土壤。可敬的大学变成了可怕的大学。校长官员化、文凭贬值化、监督无力化、授课形式化、学生堕落化……

但即便当今的中国大学如同一个身躯日益臃肿、精神日益枯萎的病人，我仍心甘情愿押上一生中最美好的四年时光，依然心怀向往。向往着充满趣味及挑战的课业学习，积极向上、丰富多彩的校园活动和学长、学姐口中的“打工生活”。这些向往是我读书的动力，让我愿意在庞大的课业压力下继续与考试搏斗，去考入我理想的学府；让我愿意我的智慧和努力去绘制未来美好的四年大学生活。

如果说，人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是皮上的褶皱。对待大学生活，我们应该端正态度，努力掌握知识、体验生活、经历该经历的活动。因为我相信，只要努力，这些对大学美好的向往将不只是“向往”。

向往新的中学生活作文(篇2)

中学生都说：“小学生特别好玩，只要一进中学，就玩不成了。”可我却不这样认为。到了中学，就意味着自己又长大了，意味着可以学到更多的新知识了，意味着可以投入到与小学生活完全不一样的新生活中去了。所以，我多么希望能快一点投入到快乐充实的中学生活中去。

据我了解，中学生活特别有意思。在中学里，可以做化学实验，可以学习制作标本，还能打乒乓球、打篮球等等。虽然中学生作业比较多，也很难，但只要你上课认真听讲，把问题都弄懂了，完成作业还是很容易的。因此，不存在没有时间参加课外活动的问题。而在小学生活中，除了上课还是上课。下课了，不能打篮球、踢足球。打乒乓吧，人多乒乓球台少，基本轮不上。而且电脑室也不能进，只有每周唯一的一节电脑课才能进去，即使进去了也不能玩，因为电脑不能上网，只能打字。而中学呢？每天下午第三节课后，学校的电脑室就向学生开放。听哥哥说，电脑室的每台电脑都能上网，而且电脑室还不止一个，有两三个电脑室，绝不会发生有人想上网，因为没有位置而不能上网的事。

另外，中学的老师一定都特和蔼，善解人意，不会因为一点小事儿大发雷霆，而是经常和同学们一起参加各种活动。同学们不管遇到什么事都可以去找老师，老师也绝不会嫌烦，更不会生气，而是耐心地帮同学们解决问题，化解矛盾。同学们向老师诉说心里话，老师也向同学们敞开心扉。长此以往，师生就成了知心朋友。就算老师和同学间发生了点什么，也能化解。哥哥告诉我：有一次，老师领着他们到操场上去踢足球。一个同学不小心把球踢到了老师身上，让老师狠狠地摔了一跤。大家以为老师一定会生气，谁知老师爬起来，拍拍身上的土，笑着说：“好久都没摔过了，没想到我这老胳膊老腿还挺好使的。”说得大家也都开心地笑了起来。

中学生活，你快一点来吧！我已经迫不及待了。

向往新的中学生活作文(篇3)

我向往沐浴在中学校园里每一缕灿烂的阳光中；向往与各地学友一起交流经验，遨游在知识的海洋；向往着在那里磨练自己的意志，成为学习的领导者……

中学对我来说一直是一个美妙的名词。从小学开始，我就好羡慕中学的哥哥姐姐们，因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今，我也踏上了通向中学校园的光明大道，圆了我一个美好的梦。我向往中学里那灿烂的知识光芒，向往中学里那美丽的花草、茂盛的树木。尽管不会有小学的同学，但我并不会放弃每一丝与人交往的机会。中学是一个拥有来自各个学校同学的海洋，我们每个人都是一条小鱼，正吸收着阳光的营养、海水的滋润。我一直向往着温馨、美好的生活，中学就好比一个大家庭，给了我温馨；老师又好似空中的繁星，让我们回想起走来的“脚步”，为我们照亮了前进的道路。

告别枯燥的小学生活，我开始了我新的梦。告别天真的少年时代，我迎来了我的黄金时代。告别昔日的云彩，我捧起金色的太阳，踏着青春的节拍，和着鸟语花香，开始我绿色的遐想……中学是一朵绿花，是我们暂时的家；校规是纪律，锻炼我们自己。怀着几分欣喜与浮躁，我踏入了校园，陪伴着热情好学的同学们，打开绿色遐想的门。这里是学习的'圣殿，是绿色的一片。草是绿的，山是绿的，水是绿的，歌也是绿的，把天空都映成一片绿色…… “寒风虽冷，挡不住矫健的步伐；秋雨朦胧，遮不住坚毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的号角；人生无常，摇不动绿色的信仰；飒爽英姿，何曾露出脆弱的面庞”。何况我们是学习的主人，无论刮风下雨也抹不去我们奋斗的恒心；我们是祖国的幼苗，无论艳阳在天或是寒冬腊月都挡不住我们成长的身影；我们是父母的希望，无论困难重重还是轻松自在都不会让我们有任何骄傲的想法！

向往新的中学生活作文(篇4)

告别懵懂的小学生活，我开始了新的梦；告别昔日的云彩，我捧起金色的太阳。踏着青春的节拍，和着鸟语花香，开始了我五彩缤纷的遐想……我即将告别我的小学生活，跨入梦想的殿堂！

我向往的中学生活是绿色的。背着书包，踏着幽静的校道，到处散发着沁人心脾的花香，一束束金色的阳光洒在我身上，让我倍觉朝气。新的校园也是可爱的，充满力量的。

我向往的中学生活是蓝色的。我会告别我的小学老师，认识新的老师。教室里，和蔼可亲的老师无私地奉献教育理念，告诉我们如何去宽容，关爱一个人。老师偶尔也像一个活泼可爱的“孩子”，和我们一起做实践活动。

我向往的中学生活是橙色的。我的朋友圈也会越来越广，认识新的朋友，俗话说“近朱者赤，近墨者黑”。当我遇到困难，同学们会与我一起分担，一起面对，当我有开心的事会与她们一起分享，当她们有不开心的事会向我诉说，开心的事会与我一起分享。

我向往的中学生活是红色的，红色代表热情。课堂一定是活跃的，有磨炼，有考验，当然，也少不了挑战。课堂上，同学们不是死气沉沉的，个个都充满着正能量，老师发问的问题，大家都能经过大脑，踊跃举手回答问题。

这就是我向往的中学生活。我为了以后能在我向往的中学生活学习，因此，我正加倍努力的学习，所谓“努力不一定能成功，但放弃一定失败”。

在初中生活的舞台上，我们都尽情地展示着自己。在群星中，我不是最为耀眼的，但我还是会发出自己独特的光芒。我向往的中学生活，将会充满风雨和阳光！

向往新的中学生活作文(篇5)

说到向往的中学生活，每个人可能都不一样，我的中学生活是这样的。

每天早上早早的起来，在天快亮的时候呼吸着清晨的空气，不一会儿，太阳升起来了，阳光照在我的脸上，迎着朝阳我会想一想今天会学到怎样的知识。

来到教室，上课了，课堂一定是严肃的，会学到很多知识的。学科会从小学单调的散客变成七科。上完课后，看着夕阳，我会想一想，今天我学到了什么知识。会宿舍后，把今天作业做完，当然作业回避小学多，但学好了知识就不会觉得多了。做完作业后我会复习今天的知识和预习每天学到的知识。

这就是我向往的中学生活。

黄子洋：

我向往的中学，希望环境很好，风景优美。有着高大的树木，嫩绿的小草，美丽的鲜花。地面一尘不染，而且我们可以呼吸着清新的空气。

我向往的中学，希望课堂上总是安安静静的，虽然我希望安静。但是也希望老师用幽默的语言，来激发我们的兴趣，使得课堂充满欢声笑语。

我向往的中学，希望作业不是很多。这样使得我们有更多的时间预习和复习，还可以去大自然中探究。这样的学习环境让我们可以进步飞速。

我马上就要面临毕业，迈进初中的大门。我希望可以进入我向往的中学。

王卓妮：

即将小学毕业了，我很舍不得我的母校，我的老师，更舍不得天天与我朝夕相处的同学。

上初中，应该选一个称心如意的中学就读。我向往的中学生活应该是，课堂上很有趣，但老师说静就能静下来。科目应该更多，作业也会适当增多。所以要求我们课前好好预习，课后好好复习，和同学们讨论自己不懂的问题。

这就是我向往的中学生活，这就是我满意的一天。我相信，我一定能进入我向往的学校。

赵翰林：

我们慢慢的进入了中学，我向往的中学课堂是一个严肃的课堂，没有吵闹声，没有同学吃东西。

我向往的中学的学科会比我们多多一些，共有七门科目，我向往的中学作业一天会比一天多，不是让我们写的，而是让我们去大自然中体验。

我向往的中学课前和课后同学们都不会去玩，而是在教室里预习下一课的内容。

这就是我心中的中学生活。

唐瑞雪：

我向往的中学是个环境好的中学，教室和学生们的素质高，课堂纪律好，同学们学习氛围强的好中学，在这种积极氛围下会使我们更加努力、积极向上的精神一代传一代，而且我很喜欢那种素质高的老师，而且我向往的中学教师是让人看起来很亲切、温馨，还是知识渊博的，只有在这样美好的校园里，我们的成绩才会越来越好！

这就是我向往的中学生活。不错吧！你们呢？

邓兴桂：

可以这么说，我向往的中学生活有很多种，可是最喜欢和向往还是这个：

我是这样认为的：1。既然是中学生活的话，首先要明亮而且宽敞，必然要有空调设施，不然学生冬天写作业的时候，手都会被冻僵。2看大家从一年级到六年级，作业都是越来越多的，当初中就会更加多，初中生活的课堂，肯定是要严肃的，可是也少不了同学们回答的激情。

我心中最向往的初中——奎光学校，虽然还没有进来上课，虽然只有短短三天时间，虽然困难压力不小，可是我会努力的，加油！就算不能考上，我也会好好珍惜这个短暂但让我受益匪浅的三天。

张立鸿：

经过六年在小学学习，我学到了许许多多的知识，也认识到了许多的朋友。时间久向喝水一样慢慢地流去，我们即将进入初中的学习。

我希望在初中有一个好的开始。中学时一个严肃的学校，也是一个教师水平极高的学校。我希望中学的课堂是一个安静、严肃能学到知识的课堂。之说以作业多了些，是因为科目增多，要是这样我们更应该上课认真地听课，有不懂的题目及时请教老师和学生，吧不懂的题弄懂，这就叫作“吃一堑长一智”。我即将进入初中应该把学习方法改进一些，在老师没有上过的课文时，我们应该预习，课后我们要温习、复习一下老师所讲的内容。

这就是我们向往的中学，你们的中学时什么样子的？

曾会淑：

经过了六年的小学生活，我即将毕业，即将与小学校园说再见，然后走进初中的校园，我讲接触到新的老师和同学，接触到新的课本新的知识。小学的我是热爱校园的，我想初中的我同样是热爱校园的。

我将会有新的老师，教给我新的知识，那个时候，我将会想起小学的老师给我的教诲，我将会积极的在课堂上发言，积极的和老师交流。

我将会有新的同学，我们将会用最快的速度成为好朋友，那个时候，我会想起，小学的同学也是一样快乐。我们将会以其学习，一起生活。

我将会走进新的班级，在哪里我将会想起，这个我曾生活了六年的集体，将会用对待这里的热情对待我们的初中生活。

我向往我的中学生活，我相信我会在那里长大，相信我将会用更多的热情去迎接我的中学生活。我将在那里在那里变得成熟，变的懂事，我将会更多的热情去挑战更美好的明天。

茅屋为秋风所破歌作文1000字

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，心得体会的内容要写些什么更好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《茅屋为秋风所破歌作文1000字》，更多信息请继续关注我们的网站。

茅屋为秋风所破歌作文【篇1】

教学目标：

1、有感情地朗读并背诵诗歌，理解诗的内容。

2、培养朗读能力，在诵读中进一步感悟。

3、揣摩诗歌语言，体会诗人推己及人、忧国忧民的情怀。

4、培养关心他人、爱国爱民的优秀品德。

教学重点：

1、朗读品味诗歌描绘的意境，体会忧国忧民的情怀。

2、理解本诗所体现的作者的思想感情。

教学难点：

1、对重点词句的赏析理解，并把这种理解反馈到诵读之中。

教法学法：

诵读讨论，师生互动，共同探究。

课时安排：

一课时

教学过程：

一、导入：

把茅屋图片、杜甫头像、《茅屋为秋风所破歌》用屏幕显示出来。

伴随解说词：这几间茅草屋，虽然简陋，却牵系一个诗人的家庭冷暖；这个诗人是谁？（杜甫）我们曾学过《杜甫诗三首》，请回忆一下杜甫的基本情况。

二、简介作者及背景

（先由学生介绍，互相补充，老师再重点强调）

杜甫，字子美，自号少陵野老，因任工部校检郎，而又被称杜工部。河南巩县人，唐代伟大的现实主义诗人，有“诗圣”之称，1982年，杜甫被列入世界文化名人之列。

在我们一般人看来，这样伟大的诗人生前一定过着非常舒适、安逸的生活，身居华屋，锦衣玉食。可事实远非如此。无数脍炙人口的传世之作，恰恰是作者苦难生活和悲惨命运的产物。对诗人杜甫来说，更是这样。杜甫43岁的时候，爆发了一场有名的战乱，那就是安史之乱。这是一场民族大灾难。当时是田园荒芜、战乱频仍，生灵涂炭、民不聊生，到处是饥饿哀号，到处是流血死亡。杜甫和人民一起流浪，饱受了战乱之苦，写下了许多浸透着血泪的伟大诗篇。这些诗篇因为真实地反映了当时的社会现实，被人们称之为“诗史”――用诗歌写成的历史。（我们学过的《春望》、《石壕吏》。著名的“三吏”、“三别”反映了安史之乱给人民带来的巨大灾难。）

公元760年春天，杜甫求亲告友，费尽周折，好不容易在成都浣花溪畔盖起了一座茅屋，暂时结束了辗转飘零的流浪生活，总算有了一个栖身之所。但是，老天好象故意要跟他作对似的，到了八月，一阵秋风掀去了屋顶上的茅草，大雨淋漓而至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了一首千古传诵的不朽之作――《茅屋为秋风所破歌》。

秋风吹破了自己的茅屋，肯定是一件让人不愉快的事，可诗人却要歌诗一首，这是为什么呢？这首诗写了什么内容？又表达了诗人怎样的感情？让我们一同走进“茅屋”，用心聆听诗人的心声。

三、朗读课文，整体感知。

1、教师范读课文，提醒学生，注意领会这首诗的思想感情。

2、学生朗读完后，教师纠正“俄顷”、“丧乱”、“突兀”、“见此屋”等几个加点字的正确读音。同时把握诗行的节奏及韵律。

示例：八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅

大庇/天下寒士/俱欢颜

吾庐/独破/受冻/死亦足

3、学生先互相练读、评读，挑选优秀展示朗读。

4、自由诵读课文，边读边想像想象画面，感受文中的意象的作用。

四、研读赏析

1、借助注释和工具书，理解课文大意。

⑴学生分成若干组合，互相提问诗中的词语，理解、把握词义。

⑵学生在理解基础上，口述课文大意。

⑶推荐朗读水平高的同学读课文，注意字音、节奏。

（教师适当进行朗读指导，强调如何深入领会诗的意境，读出诗歌所包含的深刻的思想感情来。）

2、读课文，用最简洁的词句概括各节内容。

（板书）秋风破屋顽童抱茅夜雨难眠（长夜沾湿）期盼大厦

3、这首诗表达诗人怎样的感情？

这首诗表达了诗人宁愿“吾庐独破”，受冻至死，也要得到“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高理想，表现了诗人推己及人，舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。

（2、3环节中穿插逐层分析各小节）

（1）请根据第一个诗节的内容，在“秋风”一词的前面加上一个适当的词语构成偏正短语并且阐述理由。

分析：学生很可能选择“无情”、“猛烈”“凶猛”等词语。根据是此段中有“怒号”一词说明风之大，风之猛烈和无情等。鉴于此，教师可以顺势推理，把第一句改为“八月秋高风猛烈（或无情、凶猛等）”并让学生跟原文比较孰优孰劣，弄清“怒号”的拟人化用法是最佳的。从而达到“炼字”的目的。

追问：哪些动词渲染了风的威力？（卷、飞、渡、洒、挂、I、飘转）

这节表达了诗人怎样的心情？（痛惜）

（2）读第二节，思考：

群童为何抱茅？

讨论明确：本身也是穷孩子，用茅草盖屋或回家当柴烧。当然也不排除调皮成分，但是也有更深层原因――譬如社会现实。杜甫与其说生孩子们的气，倒不如说生社会的气，恨动乱社会造成人民贫困、灾难。

“归来倚杖自叹息”，他叹息什么？这一句的语气和节奏应该怎样读？

讨论明确：一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周围的人苦――还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。所以此句应该用叹息的声音读出来：归来倚杖自――叹――息――

过渡问题，承上启下：茅屋被吹破之后，最怕的是什么？（生：下雨)

（3）屋漏偏逢连夜雨，这一节中哪些景物给你留下了深刻的印象？为什么？

床头屋漏，雨脚如麻，渲染了暗淡愁惨的氛围，也烘托了诗人愁苦暗淡的心境。

（4）面对这重重的不幸――秋风破屋，茅草被盗，大雨连绵，屋漏床湿，长夜难彻――如果面对这凄风苦雨、漫漫长夜的就是你，你此时会有什么样的感慨？什么样的想法？而诗人的表现又是怎样的呢？他仅仅是哀叹自己的不幸、发泄自己的不满吗？请同学们朗读诗的最后一节。

这节写出了诗人怎样的感情，怎样的愿望？（忧国忧民）

诗人从眼前长夜沾湿的痛苦生活，想到饱经磨难的千千万万的穷苦百姓，从风雨飘摇中的个人茅屋想到连年战乱中的整个国家。推己及人，由家到国。甚至为了天下苍生、为了国家社稷，甘愿牺牲自己，这是何等恢弘的气度，何等博大的襟怀，何等崇高的思想境界！正如当代诗人郭沫若题词：（板书）“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜。”

五、拓展延伸

你能说出杜甫其他有关爱国的诗句吗？

如：国破山河在，城春草木深。朱门酒肉臭，路有冻死骨。穷年忧黎元，叹息肠内热。

六、小结：

伟大的诗人，总是把自己的命运与民族、国家的命运联系在一起，与之同呼吸，共命运。著名文学批评家别林斯基说过：“任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福深深扎根于社会和历史的土壤，他们是社会、时代、人类的器官和代表。”杜甫在这首诗里不是单纯地写自身之苦，而是通过个人的不幸来反映时代的不幸。在这狂风暴雨无情袭击的秋夜，诗人推己及人，忧国忧民的思想跃然纸上，深深地打动了一代又一代的读者。其实，具有这种伟大思想的又何止杜甫一人呢？从“哀民生之多艰”的屈原，到杜甫之后“愿天下无饥寒”的白居易，从“先忧后乐”的范仲淹，到“位卑未敢忘忧国”的陆游，从“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武，到“我自横刀向天笑”的谭嗣同，从“我以我血荐轩辕”的鲁迅，到“为中华之崛起而读书”的周恩来，中国千千万万的知识分子，一直秉承了这样一个优良传统。他们以天下人为念，执著追求着最高尚最完美的理想，正是这种思想，这种传统，使我们看到人性的闪光，看到了民族的未来，看到了人类的希望！

六、作业：课下背诵这首诗。

茅屋为秋风所破歌作文【篇2】

【学习目标】

知识与能力

1．品味名句，积累名句，增加语言积累，丰富文化积淀。

2．了解五首诗歌的创作背景和不同的艺术风格。

3．理解诗歌的。思想内容，把握作者和思想感情。

过程与方法

1．朗读法、联想想象法：品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。

2．比较阅读法、讨论点拨法：了解诗歌情交融、理趣盎然的特点，体会诗歌不同的艺术风格。

情感态度与价值观

1．激发学生的阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美、格调美，培养审美情趣，陶野情操。

【重点难点】

1．诵读诗歌，引导学生理解诗意，体味诗情，明确诗歌主旨，并积累名句。

2．理解诗歌的思想内容，把握作者和思想感情。

【教学设想】

1．介绍创作背景及其艺术风格，引起他们的阅读兴趣。

2．朗读、背诵，对内容相近或体裁相同的诗作比较阅读。

3．组织一次古代诗歌（不限于学过的）朗诵比赛。

【教学过程】

一、引入新课

漫步在古诗苑中，那丰富多彩的感情、博大精深的思想、深邃幽杳的意境、精练优美的语言……深深地吸引着我们。每一首诗，就是一幅色彩鲜明的画，就是一支美妙动听的歌，就是一颗执著跳动的心，就是奔涌的热血，就是一张棱角分明的脸庞。从今天开始，我们将继续欣赏五首古诗，相信“这边风景独好”！

1．杜甫(712--770)，字子美，河南巩县人，祖籍襄阳（今湖北襄樊市）。唐代伟大的现实主义诗人。因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安，仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军的小职。安史之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。乾元二年（七五九），他弃官西行，最后到四川，定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。杜甫出生于“奉儒守官”的封建士大夫家庭，处在唐朝由兴盛走向衰落的时代，他怀抱忠君爱国，积极用世的心情，但因仕途失意，遭遇坎坷，又历经祸乱，因而能够体念和同情人民的疾苦。其诗抒写个人情怀，往往紧密结合时事，思想深厚，境界广阔，有强烈的现实意义，深刻反映了这个时代，后世称为“诗史”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。杜甫创造性地发挥了各种诗体的功能，发展了我国古代诗歌创作的现实主义传统，丰富和提高了诗歌反映现实生活的艺术表现力，并且形成了“沉郁顿挫”的独特风格。

此诗作于上元二年(761)八月。茅屋，即成都草堂，是杜甫入蜀后，在成都浣花溪边盖的一座茅屋。诗中描绘了秋风破屋，长夜沾湿的情景，表现了作者忧国忧民的情感。

为：被。歌：诗的体例。意思是茅屋被秋风所破坏。

2．全诗段意

①秋风破屋——惨

②群童抱茅——悲

③长夜难眠——哀

④广厦庇寒—一愿

3．思想内容。

这首诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉的生活，不仅真实地再现了当时的现实，而且表现了他忧国忧民的情思，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的”的呼喊。

4．这是一首歌行体的古诗，连续的频繁的韵角体现了“歌”的特点，单行散句乃至长短句的错落搭配，又体现了“行”的动感。正因为有了现实的触动，有了内心的渴望，诗句才能这样不假修饰，从胸臆中自然涌现。全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。这首诗可分为四节。

第一节五句，写秋风破屋的情景。“怒号”写风势之大，“卷”“三重”写受害之重。“三重”不是确数，是“多重”的意思。下面“飞”“洒”“挂胃”“飘转”“沉”等动词细致地写出了风吹茅草的情状，读者不难体味出诗人焦灼、苦痛的心情。

第二节五句，写对“群童抱茅”的感叹。“南村群童欺侮我年老体衰，竟然忍心在我面前做盗贼！公开地抱着茅草钻进竹林离开，直至喊得唇焦口燥仍不奏效，只好归来倚仗自叹息”。‘‘倚仗自叹息”不仅可以想像出诗人气喘吁吁的情形，也可窥视到诗人悲叹群童抱草，屋破难修的无可奈何的心情。此五句写儿童由心理到行动，写自己又从行动到心理，寥寥数语，使人物形象形神俱备。

第三节八句，写屋破又遭连夜雨的苦况。“俄顷”二句不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境。“布衾”二句，写布被使用多年，已变得“冷似铁”了，又被娇儿踏破。“床头”二句，写大雨给诗人全家造成的灾难。“白经”二句，表明从安史之乱以来，诗人因忧国忧民，早已难以入眠，更何况“长夜沾湿”，又怎么能挨到天亮呢？诗人彻夜难眠，浮想联翩，由此时联想到丧乱以来，由风雨飘摇的茅屋联想到国家和人民，为下文作好铺垫。

第四节六句，直抒感慨，表达了诗人美好的愿望和高尚的情操。诗人在屋破漏雨的困苦情境中，由已及人、由近及远、由小及大，一想到饱经丧乱、颠沛流离的“天下寒士，在此风雨如磐的困苦中煎熬，他便泯灭了“小我”，为天下受苦受难的人们振臂高呼，发出了黄钟大吕般的强音。“广厦”“千万间”“大庇”“天下”“俱欢颜”“风雨不动安如山”何等粗犷有力的笔锋，何等壮阔深达的形象，何等铿锵雄壮的声音。三句蝉联而下，形成奔腾汹涌的气势，恰切地表现了诗人奔放的激情和殷切的渴望以及博大的胸怀。诗人至此意犹未尽，又于回环往复中递进一层，把由己及人升华到舍己救人：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”多么深切的期望！它把诗人舍己为人，至死无悔的高尚情怀表现得淋漓尽致。这是全诗主旨所在，也是最动人，感召力最强之处。

5．关键语句

最末一段，集中表现诗人忧国忧民，毫不利己，专门利人的崇高思想境界。

6．艺术特色。

全篇重在揭露现实，结尾闪耀理想之光芒，是现实主义与浪漫主义相结合的名篇。全诗作者根据切身的生活现实，如实写来，使读者真切地感到诗人的痛苦。组织材料时，层层深入，情不自禁地说出自己的愿望，画龙点睛，水到渠成。

7、练习《茅屋为秋风所破歌》的诗句有描写，有叙事，有抒情，请在诗中各找出一个例子加以分析，并说说杜甫在这首诗中表现了怎样的情怀。

第一节开头两句是叙事，以下三句是描写；第二节全部是叙事；第三节开头两句是描写，最后一句是抒情，其余都是叙事；第四节全部是抒情，兼有议论。描写涉及到事物的形态，叙事涉及到事件的发生过程，抒情则是情感的迸发与升华。这首诗表现了杜甫关心社会、兼济天下的情怀。具体分析参见课文说明。

茅屋为秋风所破歌作文【篇3】

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

自安史之乱以来，我带着亲人四处奔逃，终于在友人的帮助下，在成都盖了座简陋的草屋，委曲住下。转眼已是暮秋，落叶如枯蝶，又若被烧焦的枯草，从树梢安谧地落下，跳起一支支哀亡之舞。它们越舞越急，越舞越高，在暴风那怒号一般地鼓动下，形成一道道黑色的风暴，嘶吼着席卷大地，席卷着我屋上的层层茅草。茅草跟着大风乱舞，我下意识地冲出门想追出去，却才发现，自己早已追不上暴风，追不上时光。一席席茅草犹如玄色的云朵飞过了浣花溪，杂乱的披发落在江旁。飞得高的，像张开翅膀的玄色巨鸟停留在树梢上，飞得低的，像死去的大鱼悄悄地沉入池塘。

南村群童欺我老无力，忍能对面为响马。公开抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

我望着那一片片茅草，叹了口吻，预备去捡回来。可那村子里的顽劣孩童们却欺负我年迈体衰，竟然忍心当着我的面做“贼”——他们看见我的茅草，眸子子一转，毫无顾忌地跑过去，伸手抱起我的茅草就拔腿跑向竹林中去。我气结，甩掉拐杖追上去对他们大喊，可还没跑两步，就已经累的喘不外气。看着孩子们的身影消失，我望尘莫及，回到屋里，拄着拐杖，无奈地叹息自己的不幸。战乱是只可怕的猛兽，它不仅踏坏了人们的家园村庄，还在一定程度上蚕食着人们的思惟，连小孩子都做了“响马”，世态悲凉！

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未中断绝。自经丧乱少睡眠，永夜沾湿何由彻！

等我缓过气，暴风这只急躁的野兽已经平静了下来，可那云朵却仍旧像在墨水里侵染过一般漆黑，在暮秋时节迫临着大地，好似随时都可能泼下一团团浓墨，整个世界阴陷溺蒙。入夜了下来，我回身回到屋里，那用了多年的被褥早已冻得如铁一般又硬又冷，盖在身上只能平添一股寒凉。我的小儿子睡相不好，胡蹬乱踢，竟然把被子里给蹬破了。看着他皱着眉头的样子，我不禁心酸，我的儿子可是梦到了“铁马冰河入梦来”？房顶破了好几个洞，连绵不绝的雨水如根根麻线密集而又无情地落到屋里，打湿了整间贫寒的小屋，空气里满是严寒，我的眉毛上几乎都可以结上一层霜。自从逃避战乱以来，我几乎每晚失眠，又是夜未央，我心事重重地看向隐隐月光——我想起了以往的亲朋挚友，我想起了那位偶遇的谪神仙太白，不知道在如斯浊世，他们又过得怎样？月光越来越严寒，仿佛往我身上泼了一层凉水，这样的夜晚，如何才能挨到天亮？！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时面前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

忽然想到，不知还有多少人像我这样在漫漫永夜里迎着寒凉等待天亮和曙光，不禁抬起双手指向天空。如何才能得到千万间宽敞高大的房屋，能够卵翼四海之内所有贫寒凄苦之人，让他们露出开怀笑颜？纵使是风雨飘摇也无所动摇、安稳如山！不要再让人由于饥渴严寒而死去，不要再让人由于血腥战乱而离开。唉！什么时候面前忽然拔地而起一座这样高大的房屋，就算只有我的茅屋破毁，只有我一人死去，我也心甘情愿！

茅屋为秋风所破歌作文【篇4】

茅屋为秋风所破歌改写成记叙文(一)

用现代汉语把《茅屋为秋风所破歌》改写成记叙文.不少于600字.

别写成翻译.【茅屋为秋风所破歌改写成记叙文】

又是一岁秋风起,几度哀叹几度愁.江水又滔滔而去,卷走了几分惆怅,几分伤感,旧日的面容已泛黄,如今烽火四起,狼烟漫漫,而贵妃的容颜也早已在寂寞中憔悴,苍老从君王的面容上隐隐显现,为了昔日妃子千金笑,使山河飘荡,...茅屋为秋风所破歌改写成记叙文(二)

改写茅屋为秋风所破歌.

秋深了,北雁南飞.

杜甫步出茅屋,沿着清幽的浣花溪.走向江边.

诗人来到江边,面前是滔滔滚滚的江水,几十年浪迹四方的生涯,染白了他的须发.不过此时的老人,心情还是惬意的;去国怀乡的情思,优馋畏讥的思虑,暂时都离他远去了,只感受着眼前的安逸.就在前不久,在朋友的帮助下,他建起了一座草堂.尽管他知道"人到无求品自高"的事理,可想到妻子几十年伴他飘泊的苦难,想到能为幼小儿子营造一个读书的环境,他还是向朋友开了口,现在,他终于拥有了一个可以避风挡雨的安巢

,他已经有感而发,写了许多自觉满意的诗作.

而今天,面对着江面,面对着戏蝶.面对着娇莺,面对着鱼儿,他又能发生什么感悟呢?

今年的巴蜀,风怎么那么大?雨也多.老人也经常在担心:这用茅草披挂的屋顶,怎能经的住大风的吹刮?

现在,黑压压的云层,正从东边向他的头顶压来.一种不祥的预感也同时袭击着诗人的心.还是回吧.回去守护着茅屋,心里会踏实一些.

就在老人返向茅屋的时候,突然,狂风大作,一时天昏地暗,眼前的遗弃物随着呼吼的狂风一齐抛向空中.这风一时让诗人睁不开眼,他下意识的盯着他的茅屋;老人担心的事终于发生了:此时茅屋的茅草,正被风裹卷着,一齐飞向天空,风裹着茅草飘过了对面的江岸,树梢上也挂满了茅草.屋前面,池塘里,到处都是零乱的茅草.老人挣扎着奔向茅屋,可就在这时,一群孩童,突然从树林里钻出来,公然做起了盗贼,争抢着抱拾地上的茅草.:"不能啊,孩子!放下!放下!我还要用它挡雨啊"老人嘶哑着喊着,可无济于事,孩子还是抱着茅草,钻进林子里去了.

孩子们啊,你们知道不?你们这双抱着茅草的手,无情的抓碎了老人的心.

风停了,树梢纹丝不动,天地黄澄澄的,诗人知道,这是暴风雨来临的前兆.

他木然的站在茅屋前面,直呆呆的看着光秃秃的屋顶.

突然,大雨倾盆而下,一时,屋里也和外面一样,也开始哗哗的下着,妻子坐在屋中间,浑身被雨水淋湿

,在痛彻地流着眼泪,幼小的儿子睡在湿渍渍的破被里,瑟缩地蜷成一团.

此时的诗人,像一尊雕塑,僵直的坐在一个破凳子上,长长的白发,凌乱的粘在头顶,突然,他从凳上站起来,一改雕塑的摸样,拿笔激愤地写下了六个字,尔后,一首不朽的诗篇全部出现在了纸上:安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜,风雨不动安如山,呜呼!何时眼前突兀见此屋,我庐独破受冻死也足!

一千三百年前的这场苦难,摧毁了诗人杜甫的心,可打那以后的一千三百年,人们却吟咏到了一首美好的诗篇.

没有他,我们某种痛苦的心情就不会有人为我们深切的道破,从他,我们既得到了一首美好的诗作,也品觉到了一个宽广的心胸.【茅屋为秋风所破歌改写成记叙文】茅屋为秋风所破歌改写成记叙文(三)

茅屋为秋风所破歌表达了诗人怎样的情感

这首诗里通过描写他本身的痛苦来表现“天下寒士”的痛苦,来表现社会的苦难、时代的苦难.他也不是仅仅因为自身的不幸遭遇而哀叹、而失眠、而大声疾呼,在狂风猛雨无情袭击的秋夜,诗人脑海里翻腾的不仅是“吾庐独破”,而且是“天下寒士”的茅屋俱破.杜甫这种炽热的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想,千百年来一直激动读者的心灵,并发生过积极的作用.

茅屋为秋风所破歌作文【篇5】

八月，深秋。原本就是流离辗转终于定居下来的难得日子，谁知大风破屋，满院淅淅沥沥。漫漫长夜无眠，一片凄凉。

茅草飘零，竟然径自飞过江去，没入泥泞，飞得稍低的，也跌跌撞撞地落在了冰凉的浅水之上。茅草入水，犹如浮萍漂泊无依，再看如今这世事浮沉，不也似无根浮萍一般，甚至还打着雨。

南村的小孩们欺负我年经大了，走不动了，忍心当面抱了我的茅草逃进竹林去，一路嬉笑，堂而皇之。我想喊他们停下，然而口干舌燥，不觉悲从中来，蹒跚地回到残破的草堂，无声地叹息。

一场安史之乱，想来，却不知有多少人同我一样沦落至此。

风渐渐地定了，远处黑云翻墨，阴霾密布，眼看着就要伸手不见五指。我缓缓摸索着触到了那面料被子，多看来，一直盖着的这条被子，寒意如附骨之蛆，倏然从指尖蹿上，一时间，那被子冷得像浸过水的寒铁。光线黯淡，隐约看到心爱的儿子又蹬被子了，这样的天，被里子却拉开了一条口子。很冷吧……连我这把老骨头都冻住了，小孩子怎么受得了！

偏偏，由于屋子四处漏水，床头已经没了一处干的地方，雨点砸落，片刻不停。自从战乱初起，我便极少能安睡，今日却感到分外的疲乏，分外的清醒，无可奈何。这，哪里挨得到天亮呢！

也罢。曾想，何处能得到千万间高大楼房，可以尽情遮蔽天下所有颠沛流离的仁人志士，所有人都笑逐颜开，一展鸿图，而那房屋一直巍然屹立，安定如山。

唉！什么时间真能看到这房屋，我一个人呆在草房子里，像现在这样受冻而死也知足了！

茅屋为秋风所破歌作文【篇6】

一个如往常一样的平常夜晚，只是天气有些特殊：深秋八月，狂风怒号。似猎人在追捕猎物。江边，一所简陋的茅草屋内，怀揣着诗人一份不平静的心。

“呼--呼--”狂风袭卷着记重茅屋顶，如有千棵万课柳树从天而降，这一片，那一片，可恶的狂风吹走了所有的茅草，吹散到江边，如何收拾的了？那河心是何？丝丝缕缕，如一张网，纵横交错，如一浮萍。如何是网，如何是萍！那分明是茅屋顶！那树枝顶一条又是何？续续断断，如发丝；凌凌乱乱，如败草。如何是发，如何是诗！那分明是茅屋顶！茅屋顶……

竹林处，是何影！晃晃的，如盗贼！可怜的茅草，无声的去了。何时有人为一位诗人想过，那是他简陋的家的唯一支撑物！年已老，呼不得也！只得独自一人，独靠门框，是叹息，是忧心……

风如激流，来的猛烈。走时也无声。风无声，树无声，人也无语。望着卧铺上，多年的布絮，已被时光清洗的毫无原来的摸样。孩子已将那冰冷似铁的布絮，踢开了一条口，棉絮飞出，让人彻底看清了内在，就如一国打开了国

门，让人看清了实力。风无声，雨却有声：雨丝的脚步持续不断，续成了数条麻线，仿佛在一丝丝地织着黑夜。

那场战乱，杀悔了一国，杀毁了一个诗人的心。这之后，哪还能静下来去休息呢？心中，就如奔腾的江水，在澎湃。几十年的思想，无人倾听；几十年的壮志，无人赏识；几十年的抱负，无人领悟……一个诗人几十年的心，何尝有人能够读懂？几十年一晃而过，没有人留意过一个诗人！但他，却想的很多：多想天下所有的茅屋在浩荡的灾难中能留存住啊！能让所有人都开心，是他最大的心愿！

奔波了良久的河水，有些倦了，缓缓地向远流去，亦如一个消失的日子，留下的，只有岁月的印记。一位诗人，远望江水，热泪盈眶，终于按耐不住，迸发出内心的序言：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”一阵风吹走了安宁，吹走了幸福，也吹开了诗人的思绪，国亡，国存，那一份赤子之心，有人读懂了吗？檐上的雨，悄悄落下，是失手坠下了沉寂的夜空么？破碎的声音，有如一些新痛的叹息，可听，可闻……

茅屋为秋风所破歌作文【篇7】

风是多姿多彩的，有柔和的春风，有炎热的夏风，有温柔的微风，还有脾气暴躁的龙卷风，而我，是清爽的秋风。

我是自由自在的，我飘到森林里，轻轻吹着树叶。火红色的枫叶在空中跟着我翩翩起舞，小松鼠捧着小小的松果啃着，小鸟在树上欢快的唱着歌。我微笑着跟他们告别，缓缓飘到田野。

来到田野里，放眼望去，金黄的稻谷铺满整个大地，他们高傲的抬着头，挺着胸膛，展现自己的美。我吹动稻谷，稻谷发出优美的沙沙声，提醒着人们，丰收的季节到了。“我可要吹的使劲点儿，农民伯伯看到之后，会露出朴实的笑容，我喜欢这笑容”我心想。

我又打算到公园看看，正想着，我就飘到了公园。我向昏昏欲睡的小花小草们打了个招呼，秋天已经到了，他们也要陷入沉睡了吧，我抚摸着他们，轻声说，睡吧，睡吧，做一个好梦吧。我坐在一棵树的枝丫上，拿着一个果子，果子慢慢变得成熟了，越来越多的果子开始走进秋天。散步的人们都陆陆续续地回去了，黑夜笼罩着这片大地。

茅屋为秋风所破歌作文【篇8】

八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。

南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。

一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。

如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！

茅屋为秋风所破歌作文【篇9】

日子只是这样一天一天的过，生活对于我来讲，并没有什么特别的指望，因为我没有机会去实现自己的理想。

夫人急匆匆的回屋说道“房屋上的茅草又被风卷走了，你快过去看看！”我才感到又是一个八月，原来已经深秋了。我拄着拐杖向屋顶瞧了瞧，重重的茅草被狂风席卷，卷到了对面残桥旁的柳树梢上，其余的飘转到了浣花溪边。土路不平，我只好弯着腰，拄着拐杖，踏着泥泞去拾掇茅草。忽然南村的一群顽童跑来，欺诲我年老体弱，竟将我屋顶的茅草公然往竹林里抱去，我嘶声呼喊着却未能制止。无可奈何，我只好拄着拐杖回屋，独自叹息。

夜冷，小儿躲进了被子里，着被子已用多年，如铁板一样冰冷。小儿淘气，每夜都会将被子里的补丁蹬破，夫人只好早起缝补。连绵的大雨倾落，滴答的坠落声让人无法安眠。屋顶漏雨，床头没有一块干的地方！

夜长，如麻似密集的雨点，不停地在滴落。琉璃色的雨滴将油灯浇灭，浮光一现，如星火般的泯灭了。在那一瞬间，我透过了雨滴，见到了自己昔日的情景。自从安史之乱之后，我何时安眠过，每晚都在挨受这又湿又冷的破床单，一分一秒的数着时间。我常问上天，何时才会天明，何时这一切才会过去呢？

我微微合上双眼，曾无数次祈祷，幻想着有一日。究竟是何日，何方才能得到千万间宽敞明亮的大屋子？能使如我们一样在外面漂泊不定的百姓不再受寒冷，幻想着如大山一样在风雨中岿然不动的它。我们聊着，笑着，同“他们”那样有恃无恐的安稳着。

啊！什么时候我眼前也能耸立这样高大的房屋，到那时，即使唯独我冻死，也心甘情愿呐！

我向往的学校作文700字11篇

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。在学校的时候我们都写过心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。心得体会书要如何规范的书写呢？小编特别为你收集的“我向往的学校作文700字11篇”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

我向往的学校作文 篇1

我喜欢我的学校，学校是我们学习的乐园，成长的摇篮，给了我知识和童年的欢乐。我希望未来的学校是这样的——

当我坐着时光穿梭机来到了2040年，那时我已事一个历史学家了，我来到了我的母校。本来只有三层的教学楼怎么变成了摩天大楼，乍一看望不到顶。

我来到了最底层，有一个叫“时空输送带”的东西，我坐在那个椅子上，看到了一张说明书：只要在心里想要去哪层，就能马上去那一层。我心想：去最高层。眼前闪了一下，就倒了最高层100000000000000层，看到了“天气控制室”走了进去，里面有许多房间，这些房间是让学生学习天文地理的地方，能让学生了解各种天气状况。墙上的大屏幕显示出龙卷风、大暴雨、闪电风暴的影像图。我走进了大暴雨的影像图，一进门，就感觉一直在下雨，自己仿佛是“落汤鸡”似的，浑身湿漉漉的，可一走出来，却又没事了。原来这是利用“五维空间”的原理，让学生产生幼觉，如临其境，从而学习天气知识。

我来到了语言课的课堂，看见了许多学生，可是怎么没有黑板，乍一看，学生前面似乎有一道透明的“墙”，墙上有许多字，上面是一些生字，学生们正在读生字。我摸了摸那道“墙”，什么也没有，这是怎么回事？我看见一个机器人走了过来，我便问他这是怎么回事？机器人：“这是现在国际最先进的VEG投影设备。这里连老师都不用来，因为桌子和椅子上有红外光照设备，谁不遵守纪律都能一一看见。”我恍然大悟，真是令人意想不到啊！

下课铃响了，同学们闪到了操场上，玩了起来。我看到头上有一个叫RPK的温度调节器，无论在烈日炎炎的夏天还是白雪皑皑的冬天，也能感受到春天般的温暖。

最后，我来到了我最感兴趣的历史课教室。我看到了一台电脑，屏幕上有一些按钮，有：原始社会、夏、商、周、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、辽、西夏、金、元、明、清、民国、新中国。我按下了三国，屏幕上显示了魏、蜀、吴、其它四个按钮，我按蜀后，又按诸葛亮。只见眼前闪了一下，我来到了三国时代，亲眼看见了诸葛亮七擒孟获和空城计的情景……

放学了，我看见学生们直接用LGE全国学校联网电脑在电脑上做作业，既让同学们轻松掌握课内知识，又可以使同学们明白许多课外知识。

未来的学校是令人向往的，需要我们努力学习，这一切的一切将成为现实。

我向往的学校作文 篇2

现代有许多中学，比如说道德中学，二中，一中，私立一中，现代一种，金石中学等。可是我向往的一所中学就不一样了，你想知道吗？那就听我娓娓道来吧！

我向往那一所中学是这样的：要有两座石山，一坐在校门口后面，一座在学校的中间，而且在石山旁弄上一条小溪，在上面弄上一条小桥，显示出了农村风光，还要在周围种上一些树，在树的旁边种一些花花草草，可以放出新鲜氧气；要有一座食堂，食堂中要建一个小卖铺，让人觉得食堂的饭菜真是丰富多彩；还要有一栋实验楼（包括科技展览室），让你随时随地地做实验或参观；最后还要有一个一百六十平方米的足球场（周围还要俩百米长的跑道）；还要用五十平方米地来做停车场。

教室楼就要六栋，每栋就要六层.每一间教室就要有洁白的墙壁；而且要有四个窗户，可以通风，对学生的身体有所保证。天花板上要有四个电风扇，这样子，夏天的时候，而且有很热的时候，就可以开电风扇。两面黑板要有黑夜时伸手不见五指的黑。课桌椅必须是铁的，而且是单人的，讲台大约有一百五十厘米高吧！讲台也要用铁做的，刷上深褐色的油漆，地砖还要用高级砖来铺，而且这栋楼不能偷工减料。

教师必须要最优等的，必须是大学毕业以上，做事认真，对学生管教严，然后要给学生一点儿空间，教起书来要让学生们知道学习是有成果的，是有未来的，是有希望的。最好要与学生多沟通，听听学生对自己的意见，判断学生这种意见说法对不对，然后再纠正自己，让学生觉得这种老师和蔼，温馨和可亲。

让我们创造这个世界吧！让我们的学习充满希望吧！

我向往的学校作文 篇3

2030年6月9日，我搭乘MU425号飞艇去参观我非常向往的一所学校——未来学校。

那时的学校不再是两三层，而是成百上千层，外观是螺旋式的。同学们坐着悬浮校车飞驰奔向学校，这个校车可不一般，它每秒钟行驶了上万公里，一眨眼的功夫就到了学校门口，抬头一看，哇……在学校的门口，粒子扫描器正在检查学生有没有带红领巾，要是没有带，那么机器人就会通过超声波通知学生的班主任老师，简直是太先进了。

这时，上课铃响了，原本在操场上玩耍的同学马上被传送回了自己的教室。第一节是语文课，同学们面前的显示屏自动打开，出现了老师和蔼可亲的面容，这节课讲的内容是《秋天向我们微笑》，显示屏上，美丽的秋天景色随着老师

抑扬顿挫的讲课声不断变换，我们就像真的置身在课文中，这感觉太真实，太美好了。

第二节课时体育课，老师让同学们在失重的状态下做出不同的运动姿势，同学们的姿势各不相同，有的是跑步，有的是跳绳，有的是游泳，有的我也看不出是在做什么运动，真是太可爱了。另外，还有许多机器人可以教你各种体育运动，还可以跟你进行羽毛球、乒乓球等等的互动。

课间的时候，同学们还可以在教室的显示屏上玩各种各样的小游戏，你不用怕玩的上瘾会耽误上课，因为一到上课时间就会自动进入上课状态。操场上的各种设施也都是智能的，你可以和同学们一起玩，也可以和机器人一起玩。

参观结束了，未来学校太神奇了，我什么时候能去上这样的学校呢？

我向往的学校作文 篇4

今年暑假期间，我读了好几本书，但印象最深的是《未来的学校》这篇科学幻想文章，感到很好，很新鲜。

文章主要讲述了作者的母校十年以后的样子。学校变得很有趣，有新、大、奇三个特点。新是教学大楼全是用塑料建造的、大是操场很大很大、奇是操场全部都在楼顶上。四周都是柳树和花丛。万紫千红，美丽极了。人工湖里有金鱼在游玩，青蛙在嬉戏。好一派美丽的景色啊！。教室里老师通过电视给学生讲课，而且，每个学生面前都有一台电子计算机。

读完文章，我好像也看到我的母校----xx小学未来的样子，那个时代的小学生该多么幸福啊！不过根据我们学校的实际情况，我又幻想增加电子围墙，它会发射一种电磁波，阻挡人们翻越，可以保证学校的安全。我还幻想学校设立步行电梯，可以把你带到学校的任何一个地方。还有一点建议，就是老师光通过电视教学效果不会太好，缺少老师和学生互动环节。怎么改进呢？就是在每个同学的电子计算机上加装一台视频器，老师能随时随地看到学生的一举一动，而且，如果有违犯纪律的现象，视频器会立刻发出警报。

我们多么向往未来这样的学校啊！

我向往的学校作文 篇5

每个人都会有自己所向往的一所学校，如果能够在自己向往的学校里上课，那就是再好不过的事情了。

我所向往的学校的一座充满和睦的学校。同学之间互帮互助，有福共享，有难同当。在同学遇到困难时及时伸出援助之手；在同学哭泣时送去一句安慰的话语；在同学生病时给予一个问候。同学之间更不能打打闹闹，要齐头并进，共同努力，师生之间要亲切一些，有什么问题大胆问老师，不要藏在心里不敢说，还要尊重老师，热爱老师，不要表面装作喜爱老师，其实心里却讨厌老师，老师是我们的传授人，把所有的知识无私地奉献给我们，自己却慢慢老化。所以我们不仅要尊敬老师，更要感激老师。

我所向往的学校是一座充满童心的学校。每天，我们并不是坐在教室里学那些枯燥无味的知识，也不是干巴巴地读课文，而是到大自然中去感受世界的美好，在奇妙的大自然中领悟四季的多姿多彩，在快乐中学习。这样我们就不会不爱学习不爱上课了，还可以在学习中做很多关于知识的游戏，开发同学们的智力，让同学们在学中玩，在玩中学，让知识“润物细无声”地走进我们的心里，真正达到“寓教于乐”的效果。

我所向往的学校是一座环境优美的学校。在学校里种上许多树苗，摆上几十盆色彩明艳的鲜花。在学校的中央有一个大水池，旁边是护栏，里面还安装了很多喷头，有时激起一圈喷泉，好似仙境一般，有时又交错在一起，仿佛是一座立在那里的彩虹，有时单独喷泉，盛开地就像一朵灿烂的菊花。这样的校园不仅为我们提供了新鲜空气，还给枯燥的校园增添了一道亮丽的风景线。相信每个孩子都会在这样美丽的校园里流连忘返，天天盼望着能到学校里来，因为这里是快乐的天堂，学习的圣地，孩子们的乐园。

这就是我所向往的一所学校，我相信只要我们好好努力，将来一定会出现一座这样美丽无比的校园。

我向往的学校作文 篇6

我向往一个没有垃圾，安静而美好的校园。

那里没有漫天飞舞的卷子和数不胜数的作业，那里的老师非常既温，老师们会象对待自己的孩子一样对待我们，我们犯了错误，老师会耐心教育，表现好了不但会鼓励我们，还会抱抱我们。学校的学生也不吵闹，每一个都讲文明懂礼貌。老师也不会拖课更不会占课，那里也没有不计其数的垃圾，学校里有成千上万朵的鲜花，不论走到哪里都有鲜花陪伴。

操场上铺的有草坪，踩上去，舒服极了。里面的鲜花招来了千千万万只蝴蝶和蜜蜂，每次下课都能看到它们的背影，还有一颗桂花树，闻起来可香啦！一进校园，清淡的香气就扑面而来。

教室里有多媒体黑板，连课桌、椅子都是新的，学校也不会有停电现象，自动发电机在停电的时候会自动送电。别的地方停电了，而学校一个灯也没关。

你们想不想来这里上学呢？反正我肯定想，因为它是以个安静又美好的校园。

我向往的学校作文 篇7

好的环境能造就一批国之栋梁；好的校风能创造一个好的环境良好的校风是学校高效率高质量教学的保障那么，怎样的校风才是良好的校风呢？我个人觉得，良好的校风应该是“开放自由文明礼貌尽职尽责求实创新”

开放自由无论是对学校还是学生，都获得了更为广泛的与外界交流联系的机会，更为自由的发展自我，支配自我的空间和时间大学区别于中学的特征之一就是大学的开放自由程度更广更深在开放自由的大学里，充满了年轻奔放的气息，没有僵化的中学式教育网，一切都是弹性的

试想一下，校园人声鼎沸，不时掺杂着吉他的演唱和悠扬的乐器旋律大学生可以自由的选择自由的参加各种社团自由的运用时间可以说没有一所大学不是开放自由的，只是各所大学受其自身条件的制约，开放自由得程度不尽相同

就我们海大来说，其开放自由得程度与一流的大学有着一定的差距这种差距由学校的历史学校的自身条件，甚至人文环境地域等各种因素综合产生的因此，我们学校需要更为广泛的开放自由，但又不可能一蹴而就

这一过程是循序渐进的海大的师生们，我们都来共同努力吧！使我们能够更早的沐浴在更为开放自由的校园阳光中文明礼貌

我向往的学校作文 篇8

时间过得真快，转眼间，快乐而难忘的六年小学生活已成为过去。如诗如画的初中生活，在秋姑娘的引导下轻步走来。

我向往的初中生活，有着舒适的学习环境。走进校园，鸟语花香，绿树成荫。一幢幢教学楼的墙壁上飘荡着碧绿的波浪，一丝一缕的光茫透过层层波浪，描绘出充满绿的校园。

走入教室，全新的教学设备焕然一新。老师在讲台上悉心教导，坐姿端正的同学们在认真听讲。老师在黑板上写出重点，同学们在书本上仔细地做笔记。

我向往的初中生活纯真而典雅。老师与学生之间既有感动的师生之情，又有真诚的朋友之谊。学生能和老师一起聊天，分享喜悦；老师帮助学生改正不足，一起探讨进步的方法；学生关心老师的身体健康，为老师分担力所能及的小事。经过小学生活幼苗的我们，正以一棵棵翠绿的小树苗，在老师的培育下，浇灌下，以最美丽的微笑一路向前。

我向往的初中生活丰富多彩。学校会在节假日组织同学们一些活动：跑步比赛，锻炼同学们的身体素质；背诵古诗，培养同学们的豪情壮志和深切体会古代诗人的古函风味；组织春游或秋游，令同学们感受到大自然的美丽景色，意识到保护环境的重要性。

留恋小学生活，记忆快乐童年。向往初中生活，跨入如梦少年。延着小学的初级台阶，一步步，脚踏实地向中级台阶迈进。在如此美丽的初中生活里，我们有什么理由不去努力学习，不去奋勇向上？

我向往的初中生活，将以暂新的面貌，温馨的氛围，幸福的微笑，进步的旋律，乘风破浪，一路快乐前行！

我向往的学校作文 篇9

你这么脆弱像个玻璃人，要不要我把你的体育课全停了？耳边传来了班主任如恶魔一般的声音，我不禁垂下了头，闭上了眼睛。

当我再次睁开眼睛时，我已经到了一个陌生的世界，没有了恶魔的斥责。我漂浮在空中，过了一会儿，我知道，我就像是一个隐形人，没有人可以发现我。我看见一所中学，于是我向那飞去。

教师风采

当我飞到操场时，我看见一群同学在打篮球，在这时我看到同学A用手肘奋力地向同学B的腹部撞去。我不禁想：那同学B怎么那么像我，希望他们的老师能够明辨是非吧！当他们的老师来了之后，老师向周围同学了解了来龙去脉后，把同学A给批评了。啊！这老师的判断是多么正确！再看看我们的班主任！不了解事情的经过，听A同学的一面之词，就把我给劈头盖脸地骂了一顿！这是什么老师！如果我们老师像这个老师一样公正的话，我可能会被冤枉吗？这才是我所向往的一所中学。

课余活动

在周末时，我飞到同学的宿舍。我发现那里的学生不必去上其他的辅导班，当他们写完作业后，就可以如脱离囚笼的鸟一样开心地玩耍：有的在抓知了，有的在写生；有的在打篮球。再回想我上的这所中学，在周末时，永远不可能有嬉戏的时间，时间都被那如山一般的作业给全部消耗掉了。我被学校关进了所谓的囚笼，在囚笼之中我失去了玩乐与那美好的自由！我叹了一口气，我们的中学何时才能变成这样，这才是我所向往的一所美好的中学。

上课氛围

我飞到了一间正在上生物课的教室，在这所学校中上生物课时，学生们可以拿出工具来亲自动手实验，感受着生命的奇迹与一些重要的知识！然而在我们的学校中，在上生物课时，老师永远是让我们拿出记号笔，划一条条难懂的定理，并做一份又一份的生物练习，背一份又一份的生物提纲，我们与其说是在学习生物，倒不如说是在背书！这才是我所向往的学校！

喂喂！你有没有在听我说话！抬起头来！在老师的斥责中，我不得不离开幻想，重回现实。我不禁感叹，何时才能有我向往的这样一所中学啊！果然正应了那句理想是丰满的，现实是骨感的。

我向往的学校作文 篇10

我向往的学校是什么样子的呢？快和我去看看吧！

进入校门口，首先是一个迎宾的小广场，上面悬挂着七个金光闪闪的大字——蓉城二小欢迎您。向左一拐，你会立刻注意到一个大得无法想象的操场。操场上有一个大游乐园，里面有过山车、海盗船、旋转木马……游乐设施真是应有尽有！在游乐园的外围有一圈800米的塑胶跑道。在室外活动最怕的就是被晒，被雨淋，可是现在就不一样了，只要按一下自控式的按钮，操场的四周就会出现一个围合式帐篷，在里面的同学就可以高枕无忧地玩耍了。如果再按一下，帐篷又会收起来，真是太神奇了。

教学楼是书本状的。教室也比我们现在的教室大多了。课桌是一台电脑，只要你对电脑说出你想要的书本，电脑就会随时“奉陪”。“老师”也十分严厉，因为它是一个机器人，无论你在做什么违反课堂纪律的事，都会把你揪出来。

我们学校还有一个体育馆，一楼是游泳馆，二楼是羽毛球馆，三楼是乒乓球馆，四楼便是篮球馆了。

食堂里是自助式餐饮，想吃什么就吃什么，什么都免费的！还可以和厨师们一起烹饪，包教包会哦！

我真希望我向往的学校能成为现实。

我向往的学校作文 篇11

今年，我上小学四年级。两年后我要小升初了，我多么向往有一所这样的学校。

走进学校大门，首先看到的是干净整洁的教学楼。每天从里面传出朗朗的读书声。同学们坐在宽敞明亮的教室里认真地学习，探讨问题。美术课上描绘祖国大好河山；音乐课上，悠扬的歌声在校园上空回荡。每张桌子上都有一台电脑，同学们所有的作业都可以用电脑来完成。

教学楼的前边有一个大花坛，里面种着洁白的茉莉花，娇柔的蝴蝶兰，富贵的牡丹……它们竞相开放，红的如火，白的似雪，粉的像霞，五彩缤纷，每一朵花都散发出一段清香，整个学校的空气都变得花香溢人。在这样的环境里学习，我们的心情该有多好啊！

花坛的右边种着许多面包树和苹果树。那面包树里含有许多可口清爽的水分。每棵树上有许多个小孔，在严热的夏天，可以为我们提供丰富的水源，同学们口渴了可以随时饮用，再也不会因喝不到水而感到苦恼。苹果树上每到夏天就会结出又大又红的苹果，孩子们在下午吃茶点时，可以吃上一大块苹果派，喝上一杯天然的苹果汁，难道不是一件快乐的事吗？

教学楼的后面，有一个巨大的“面包”形建筑的食堂。同学们餐餐能吃到肉，牛排，面包，喝上牛奶……使同学们的身体得到丰富的营养。

在食堂的左边有一个大图书馆，它的建筑风格是一本打开并倒放着的书，有五层楼那样高。里面存放着无穷无尽的书籍。在阅读课上，同学们可以沉浸在书的海洋里，同无数作家谈话，了解中国建设的发展史，读世界名著，看中国百科，世界百科，科技类等，以弥补课堂上的不足。

我向往这样的学校，今天我努力学习，为美好的明天而努力！

中学作文的1000字汇编

作文在每个人这里都留下不可磨灭的记忆，通过写作文可以提高我们对于某些事物的思考，一篇好的作文会让人爱不释手，你正在思考如何写一篇好作文吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“中学作文的”，仅供参考，希望能为你提供参考！

中学作文的【篇1】

阴霾已成为昨日，暖风阵阵，思绪飞扬。操场上，阳光片片，好似落英缤纷。我抹了抹头上的汗水，望了望远处的几个人影，深吸了一口气，想把阳光的气息纳入胸膛。

那节体育课，一部分已被忘记，而那个场景，、却被留在心底，此时，又在眼前浮现。我被要求跑8圈，望着老师严厉的面孔，周围同学打球兴高采烈的样子，我不禁叹了口气，走向那似乎没有尽头的跑道，如果整个球场是灿烂的阳光，我就是一片小小的乌云。

一圈又一圈，我的步伐变小了，大口吸着空气，却则么也填不满脚上针扎般的乏力，两旁没有一个人，似乎跑多快也是徒劳，膝盖不时弯曲，手也晃得杂乱无章。

反正没人看见，不如逃吧。正当我准备开溜时，远远地，前方出现了几个人影，原来是几个同学，他们半弯着腰，拍着手“还有三圈，加油！”其中一个小儿子吼道，“你不是一个人！”平淡的话语却有超凡的力量

我身子猛的一震，背抬了起来，刚好迎上了他们充满希望的目光。是啊，我不是一个人，同学们在为我加油，老师也一定在远方注视着我，千百股希望汇成一缕缕阳光，给我动力。不要让它们稍纵即逝，我坚定了信念，又用尽力气跑着，虽然步伐沉重，到只要有坚持，终点就在心里。纵使我在黑夜独行，来自四面八方的希望也会化作缕缕阳光，将前方的路照亮。尽自己所能去努力，就是留住阳光的最好办法。

于是，跑着跑着，当风在耳边呼啸而过，石子被踢飞时，我的内心好像一片土地，结出自己的果实，两腿已经只会机械地运动，可他们的鼓励让我不忍停下，老师也站了起来“快！快！马上就要到终点了！”沐浴在阳光下，我的眼微眯着，没有一丝懈怠，奋力向前冲

终于，我跑完了，“行啊。”“不错嘛”他们奔向我“一开始就注意你了，真棒！”哦，我懂了，我一直被注视，只不过感官不灵敏，山川大地，日月星辰，到处氤氲着阳光的气息，每个人都站在舞台中央，我缓缓走着，张开双臂，感受和风的拥抱，感受同学们那真诚而朴实的鼓励

留住心底那片阳光，用辛勤耕耘去回馈，’谁言寸草心，报得三春晖。”当你真正学会留住感恩与阳光，黎明，就在你的心里面，再见了黑夜的悔恨与失败，留下真情与感动。

中学作文的【篇2】

遥望星空，只是独缺一轮明月。街上的路灯明闪闪的，花了眼。桥上鱼龙混杂，蓦然的生疏。梦境中长发飘飘的白衣美女消失无踪，徒留一片凄清。朦胧的，月光倾城，似烟雾，似花针，看不出端倪。

不经意间，已是死胡同，无路可走。

默默调回，只是无奈。

倏尔记起昨夜星辰，依然如此光洁。只是人不语。卷动记忆，在多少个夜里，不知名的梦，像孤身浮在半空，梦醒时分，庭前雨打芭蕉。笑声依旧，只是黄花谢。

回首间，竟下起了绵绵细雨。圆瑟的伞状雨点滴滴答答，在风中摇摆。静籁的夜，有些神秘了，醉人心弦，沉溺其中，终失去了意识。茫然间，有人打破了沉静。只是一个约莫五六岁的孩子，白皙的皮肤在昏黄的街灯下有些黑暗。放眼望去，身后跟着的，是一个妇女。有些皱纹，想必是他的母亲。回眸，这妇人的眼望着前方的地面，顺着看去，那孩子才在不稳的台阶上行走，更准确的说是在摇晃。那妇人只是无奈着。还是小心的皱着眉，扶着这孩子缓缓前行，想必是回家的路吧。那，我的路在哪里？这大千世界何处容身？今日桃花，明日谢柳。我只是一个可怜虫罢。这城市阴暗的角落也不一定收我了。那么，我该怎么做？

恍然隔世。

那孩子依偎在妇人怀里，该有多幸福？

一切在他们眼里显得那么和谐，却打破了我的宁静。

机械往前走，才知自己的脚也在台阶上，那后面的孩子……才明白，是我打破了他们的宁静，是我将这一份茫然带给了他们……明白了，足履平地。

细细的从荷包里摸出一块糖果给那孩子，就当是认错吧。那妇女笑了，甜美的让云霞遮羞。

风淡了，雨也停了，该回家了。

我想，爸妈一定还在看报纸，削着水果，等待我的归来。或许，会下下棋，谈谈曲，期待我的笑容。

中学作文的【篇3】

今天的天气真不错，我的心情也是一样的好。

愉悦地在公园里跑步一圈后，我坐在路边的长椅上休息。路上人来人往，满是嬉笑的声音，头顶的绿叶投来的阴凉也令我的心情更上一层楼。

“叮铃咣啷”！一声刺耳的响声打断了我的自我陶醉。我定睛一看，原来是有人随手把空易拉罐扔在路上了。

“啊呀”！紧接着一个男声传来：一个小伙子踢到易拉罐，差点滑倒。他稳住身体，便打量了一下四周，看见了刚刚那个扔易拉罐的青年，火气直往上冒，都快赶上这时天上那个散发着灼人热浪的大太阳了。”“喂！你！知不知道垃圾不能乱扔啊！脑子是白长的吗？”那扔罐子青年一听，也生气了：“你自己不长眼睛，还怪我？”说着就头也不回地走了。“嘿，世上还有这么不讲理的人！自己乱扔还怪我……”小伙子骂骂咧咧的也走了。而易拉罐，却没人去管它。

我低下头继续喝我的水，顺便刷刷微博，又过去了不少时间。过了一会儿，“哇啊！”又一声尖叫。我抬起头来。原来是一个小朋友踩到易拉罐摔倒了，“呜哇”的哭了起来。“宝贝儿！”一个穿得花枝招展的胖女人像大号的蝴蝶那样飞了过来，心疼地抱起孩子：“宝贝儿乖，不哭不哭，咱们去吃雪糕啊，不哭。”她哄着孩子，走远了。易拉罐呢？还在那儿。

“哎呦！”这回，不用抬头也知道，又有人滑到了。一个男孩正揉着屁股从地上爬起来，不远处躺着一个塑料袋，里面的吃剩的食品袋之类的垃圾散了一些出来，大概这个男孩是在完成学校布置的社会实践活动之类的吧。男孩脸上挂着汗水，估计早就被这烈日炎炎晒出了一肚子气，他恶狠狠地瞪着罪魁祸首——易拉罐。“真是的！滑什么滑啊！还嫌我不够倒霉吗！”男孩愤愤地飞起一脚，把那易拉罐踢得老远，发泄着他的不满。“哪个人这么没道德！”他不爽地揉着隐隐作痛的屁股，也离开了。

“今天真是看了场好戏。”我从椅子上站起来，伸了个懒腰，收拾好东西，向远处的雪糕摊走去。

“呜啊！”脚底忽然一滑，我整个人摔在了地上，“哪个万恶的……”我费力的站起来，忽然一愣。

是那个易拉罐……

中学作文的【篇4】

当前我国中学作文教学面临的困惑及其对策

【摘要】目前，语文教学主要分为阅读和写作两大块，本文通过对中学生写作中存在的问题的叙述，分析写作在语文教学中的重要意义，指出中学生作文教学面临的困惑及其对策。阐明要想学生们学好写作必须培养学生的写作兴趣，积极调动学生写作的兴趣，增加学生的阅读量，让学生通过阅读来积累语句，提高写作的能力。

【关键词】农村 作文教学 困惑 对策

从分数上来说作文的分数占总分的五分之二，这是很大的比例，从这里可以看出作文教学在中学语文教学里占主导地位。因此，怎样培养学生的写作兴趣和写作方法是重中之重，现在广大教育工作者在实践中逐渐摸索出了不少经验，但是写作毕竟是语文教学中的难点，学生对于写作也不是很感兴趣，因此改变以往的教学思路，摸索出一条适合学生能够快速地提高写作教学质量的新思路是势在必行的。

1.写好作文的重要意义

写好作文是写作教学的终极目标，写作是一个综合性知识很强的教育环节，他需要学生的情感丰富、知识丰富、有自己的鲜明的人生观、价值观，需要有很好的表达能力、逻辑思维和想象能力，因此写好作文具有多方面的的意义。

（1）能够培养学生拥有积极的人生态度、丰富学生的情感和建立正确的世界观价值观。

（2）能够提高学生的表达能力和语言组织能力。

（3）能够拓展学生的想象能力和逻辑思维，扩大学生的想象空间。

（4）能够吸取学生在平时阅读中吸取的好句子和段落。

2.中学作文教学面临的困惑

（1）教学观念陈旧

目前中学作文教学存在的两大弊端。首先是为了应试而进行的八股式教学，为了应试我们必须严格按照规定的条理去写，不能出现跑题的现象，最起码要及格，学生写作的基本模式就是严格遵守文章的写作程序，例如记叙文一定是事情的起因、经过、结果，议论文就是论点、论据、结论等，只要求分数，不管学生的真实的写作能力，学生不能够自己理解作文的题目，只按教师指出的论点，沿着教师的观点收集相关的论据进行论述。为了让学生取得好的成绩，教师也很辛苦地进行考前分析，绞尽脑汁进行压题训练。这样教师和学生双方都身心疲惫，导致学生写作能力不能提高，自己创作的能力不强。

（2）学生写作兴趣不高

兴趣是做好事情的重要前提，是成功的主要动力，写作的兴趣学生们不会与生俱来即使有也是很少数的，因此大多数学生的写作兴趣应该在日常的教学中培养多年来传统的教学理念就是老师起主导作用，而且教学的模式就是教师命题一学生写作一教师批改的教学环节，这个模式已经试运行了好多年，学生们只能机械地接受这个模式。学生禁锢在这个模式里写入、记事、写景、抒情、议论。每个议论文的论据都是一样的，脱离了社会现实，只是为了论点而罗列论据。因此改变写作教学模式提高学生的写作兴趣已经是势在必行的事。

（3）学生作文内容千篇一律

目前，学生们的生活就是上课学习、下课自习、回家温习，因此学生的社会经验很少，生活经历也比较少，这就导致学生的写作素材比较少，没有写作的激情，单调的生活使学生们的观察力和想象力都低下，不能够积累良好的写作素材和生活经验，因此学生们只能在作文书上吸取经典的句子，导致学生们的观点一致、论据一致，文章的新意缺乏，论点不是很鲜明。出现了天下文章一大抄的现象，仔细阅读你就会发现都是作文书中的句子，连改动都没有。这样学生写出来的文章内容枯燥、形式重复，写作的频率虽然比较大但是进步不大。

3.改变中学作文教学困惑的对策

“师者，传导授业解惑者也。”因此作为教师，应该适应社会的发展、时代的进步走在教学理念的最前端，摸索出一条能提高学生写作能力的有效的途径。

（1）改变观念，与时俱进

随着社会的发展，教育观念应该有适时的改变，应与时俱进跟上时代展的浪潮。首先，应该让学生积极参加社会活动，在生动有趣的社会活动中去体会真实的情感，从而是学生的写作更富有灵感和激情，学生在写作的过程中使自己的情感得到升华。其次，我们要树立因人而宜的教学理念，从不同的角度去训练学生的写作能力，大胆使用新的教法，这样学生们都会发挥自己的写作特长，每个学生在不同层面上都能得到进步，学生的写作质量和能力也提高了。

（2）激发学生的写作兴趣

要想提高学生的写作兴趣就要刺激学生的感官，是学生有一种身临其境的感觉，引导学生多角度观察，进行积极主动的思考，多进行好的刊物的阅读，积极地鼓励学生，培养学生的写作兴趣。在作文教学中可以组织学生进行班级的写作小组赛，激发学生的竞争意识从而提高学生的写作兴趣，也可以鼓励学生积极参加报刊的投稿活动，这样学生的写作兴趣就有很大的提高。报刊评选文章的角度往往与教师的角度是不一样，因此，让学生多读读课外书可以改变学生的视角和写作的能力，这样既能刺激学生的感官又能提高学生们的写作兴趣。

（3）走向生活，加强积累

我们总说文学作品“源于生活，高于生活”，可见文学作品是脱离不开生活实践和生活阅历的，因此我们应该让学生们走向生活，认真地体会生活中的点点滴滴，深刻地去体会生活，生活教会了我们很多，让学生积极地参加社会实践间活动，积极地写生活日记和实践活动的体会。学生之所以不愿意写作是因为学生的生活经历比较少，主要是学生对于自己的周围的生活没有留心，生活的感悟比较少，对生活中的事情没有正确的世界观和价值观，因此写生活的日记和生活体会是必要的。我们应该多组织学生参加夏令营之类的活动，让学生到生活中去体会、去经历、去磨炼，这样学生在玩的同时注意留心生活的琐事，也从中有自己的体会和理解，这样学生的想象理会更加丰富，写出的作文更加生动，更能打动人心，情感也会更加真实，写出的文章就会有血有肉感人至深的，所以学生得到知识储备和生活积累是写作能力提高的必要条件。

4.结语

作文教学在语文教学中的主导地位是毋庸置疑的，它的教学成功代表着语文的教学成功，我们多年的教学实践中发现面临的教学困惑。虽然应试教育是改变不了的事实，但是我们可以在实践教学中采取有效的方法改变传统的教学理念，摸索出一条适合学生能够快速提高写作的新思路。

中学作文的【篇5】

北风萧瑟的古城大街，人烟了了聊，不时闪过几身人影，发黄褶皱的老报纸伏在光滑的青砖土路上，随风而起……

“人生百态，世态炎凉…苦矣，苦矣…也罢也罢…”在一个不起眼的夹角里，一位鼻青脸肿、风华残烛的老人，双臂紧抱在胸前，双腿畸曲般的散在地面，脸上那乱糟糟的胡子，任风吹打，在那胡子乱颤的一瞬间，好像都能感觉到不是风将胡子吹的抖动，而是老人卷缩在哪里瑟瑟发抖，苦声连连，路上的行人偶尔从他身边走过，但他们却视而不见，似乎他们的心比这呼呼的北风还要萧凉!这种场景，给这古城又添了一份悲凉……

“我孔乙己一生苦读圣贤书，为的是中个状元，争个脸，可是到头来落得这般惨境，我不甘心呐!天!为什么这般对我，我孔乙己来到这个世上，就是来受罪的么!既然这样的话，生亦何欢?死亦何苦!”

孔乙己死死盯着这片土地，冷笑到，“天要亡我，也罢!天要亡国，快哉!快哉!哈哈哈哈……”孔乙己笑着倚墙侧躺。

一个小女孩和她妈妈从旁边经过，小女孩指着孔乙己问：“妈妈，他在干嘛呢?”中年妇女瞥了孔乙己一眼说：“死要饭的，不要管他。”小女孩与妇女匆匆走掉，扬起了一阵黄土，在孔乙己面前弥漫……

一位身穿高贵西装的中年男子从旁边经过，仰着头看了孔乙己一眼，嘟囔道：“出门遇见这么个快死的人，真晦气!”中年男子匆匆走掉，扬起了一阵黄土，在孔乙己面前弥漫……

一个黑不溜秋的乞丐从旁边经过，看到孔乙己，眼中却放出阵阵光彩，丢到手中别人吃剩的菜，扑在孔乙己身旁，把孔乙己身上那唯一一件取暖的短棉衣脱了下来，嘿嘿的笑着“今天真走运，捡到那么多菜，还捡到一件短棉衣，哈哈!走狗屎运了，兜里居然还有十九文钱，今天去喝两壶……”乞丐蹦蹦跳跳的走掉了，扬起了更大一阵黄土，在孔乙己面前弥漫……

要是平常人的话，早就边咳嗽边揉眼了，而路边的'那个人，手却耷拉在地上，头仰望着天空，现在似乎连白云在他眼中，也变得黑暗与空洞……

古城后山的树林中，纷纷落下的枯黄树叶，不时传来野兽的咆哮声……

中学作文的【篇6】

我讨厌雨后道路的泥泞，讨厌那雨后的潮湿；却喜欢它的凉爽，喜欢它的美丽如画！

其实雨水就像我们经历的困难一样，与其说怎样熬过它，不如去享受它。在蒙蒙细雨下，一个人在雨中散步，享受着雨水带给我们的轻抚，感受雨带给我们的爱意。

偶逢小雨，漫步街道。我就被眼前的一幕所吸引，在一个破败的墙角，蹲着一个衣衫褴褛的乞丐，他的头发蓬乱，身上很脏。在他面前立着一个纸牌子，上面写着：“我已经好几天没有吃饭了，请各位好心人帮帮我。”我很想帮助他，可是我拿钱的手“冻住”了，一想起好吃的零食，又想起了报纸上有人装乞丐，来博取人们同情心来赚取钱财的事情，我想还是算了吧，于是继续往前走。忽然这时，我我听到了一个天真无邪声音：“叔叔，这是我买零食的钱，给你。”原来这是一个小女孩，手里紧紧攥着的二十块钱给了他，我不禁感到羞愧，于是，我便坚决的从口袋掏出钱，双手把钱递给了那个乞丐，把手中的雨伞递给了他，我漫步于雨中，便闻到了一股清新的味道，这是什么的味道？或许这就是爱的`味道吧。

还记得那天，我漫步在回家的路上，这时天空下起了大雨，我慌忙躲进一个报亭。映入我眼前的是一个穿着雨衣，手里拿着一些没有卖完的报纸的老奶奶，她漏出了无奈的神情，这时，亭子里还有一对在避雨的母子，只见母亲拿出钱，让他的儿子去买俩份报纸，可是那个小孩迷惑的说：”咱家不是定过报纸了吗？”虽然小孩很迷惑，但是他还是去买了俩份报纸。后来，雨慢慢小了，待老人走远后，这个妈妈对儿子说，这位老奶奶不依靠别人，自己养活自己，我们应该要多帮助她。

雨虽还没有完全停下来，但是空气中夹杂着泥土的芬芳，却是那么沁人心脾！

雨，是那么的淅淅沥沥，我被她所陶醉，更被它对人间爱意所陶醉；我多么想化成雨丝，与你一起来一次天空到人间的游历，传递爱的“光芒”。

雨，我不得不被你陶醉！

中学作文的【篇7】

天阴沉沉的，乌云像一块脏兮兮的抹布，我不由自主地跟随着蜂拥的人群，来到了陋习王国……

“哈哈哈……”一阵恐怖的笑声久久回荡在冰冷的水晶宫里，令我心里一阵发毛。是谁这么放肆？却见那人的嘴巴扭曲得像个蝴蝶结，呀，那可是长期说谎话的后果；他的手不停地颤抖着，这是乱扔垃圾后遗症；他高高地翘着二郎腿，光着膀子，嘴里不时吐出阵阵烟雾，人群中传出一阵嘘嘘，他虽穿金戴银，但一举一动却透着野蛮和粗鲁。没错，他就是大名鼎鼎的陋习王国国王，一个有称霸地球野心的人。

“欢迎来到陋习王国，加入我们自由而伟大的国度！”飞溅的唾液几乎喷到我的脸上，我连忙朝后退了一步。

“殿下，我向你汇报一下我军的战果”陋习大军的大元帅一边擦着鼻涕一边说。“地球是一个孤寥寂寞的星球，人们长期应酬，早已远离家庭带来的快乐和温馨，他们有的心里装满了自私自利，嘴里总是口是心非，心理防线不堪一击，他们已经被我军俘虏，我军已经成为他们的偶像，还有一些人，他们虽然知道什么是对和错，但还是在我军的诱惑下，还是不顾一切地追随着我们。殿下，我们夺取地球指日可待！”

我惭愧地低下头，脸上有一点微微发烫。原来在别人眼中，我们竟是这样的。

“殿下！”一个尖尖的女高音响起，那是美丽动人的高声喧哗小姐，她可是时尚品味的代言人，上至贵妇，下至平民，无不视她为偶像，争相模仿。你看她：身着豹皮裙，手拎LV包，全身散发着香奈儿五号香水味。“我实现了我的计划，她们果然和我一样大吵大闹，高声喧哗，地球上已不再平静，无论多么高雅的地方，我们的特色民俗已深入人心！”她的分贝越来越高，我连忙捂了耳朵，躲到远一点的地方。

“大王！”人群中举起了一双脏兮兮的手，原来是乱扔垃圾先生，“我最近功劳也不小，在我的带领下，许多人学会了乱扔垃圾，随地吐痰等基本生活技能，大街上树叶飘飘，烟头点点，草坪上的小草弯下了腰，易拉罐挺直了腰板，随处可见，一场电影、比赛下来，地上的垃圾都成了一幅画儿，那真叫个壮观啊！”

我的心“咯噔”一下，有一点隐隐作痛。我怎么来到了这里？我怎么能与这些人为伴？我躲到了人群的最后面。

“哈哈哈！非常好！”陋习王国国王听得眉飞色舞，笑得合不拢嘴，连连“同志们,人类的文化洗涤，使我们的家族日渐强大，目前已经达到五百万，20xx年，我们要乘胜追击，争取更辉煌的成就！”

我再也坐不住了，飞一般地逃出陋习王国，我要赶紧告诉地球上的公民们：从现在开始，赶快行动起来，将陋习赶出地球，保护我们的家园，保卫我们心中的那片圣洁！

中学作文书推荐1000字通用

小编从网络上精心整理了《中学作文书推荐》。作文从某方面体现一个人的水平，坚持写作文可以培养文笔和丰富我们的情感。写好一篇作文是需要平时一点一滴的努力积累起来的。供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

中学作文书推荐【篇1】

时常听到厨房里传来“呲...嚓...声”，想必又是妈妈在为解决我们饥饿之苦了。我一直很好奇这一道道的小菜是怎么做成的，怎么会做得这么咸淡适中，鲜味有加。又一直担心着哪天妈妈又加班了，我的小肚子不是又要受苦了。于是带着这种好奇和担心，我向妈妈提出决定学做几样既简单又能填饭饱小肚子的菜，这样既能揭开烧菜的奥秘，又能保全我的小肚子不受委屈，这不是两全其美的事儿吗？

妈妈对我的决定支持有加，学做简单和实用的第一道菜------煎荷包蛋。

首先先准备食材：色拉油、酱油、鸡蛋。开始把锅烧热，倒入色拉油，本想敲碎一个鸡蛋放进去，被妈妈阻止了，说是油未烧热烧出来的菜有股生油的味道的。看着油冒烟时，我把蛋轻轻地放进去，只听见“呲嚓声”顿时起来了，同时小手臂上一阵热乎刺痛，我“哇”的叫了一声，妈妈说每样小菜放进去碰到油都会使油沸腾然后变成“油星弹”（我给取了个名儿）往外弹的，为了不伤自己，我一手拿着锅铲，一手拿着锅盖当盾牌，挡住油星弹来袭。等一面蛋慢慢凝在一起后，又给它反了个面继续煎，没几分钟，一面也完全凝结在一起了，本想再换一面试煎下，妈妈在旁边马上提醒：荷包蛋做得越嫩越好吃，煎得太老第一没味道，第二蛋的周围会慢慢发黑起来，就是所谓的烧焦。听妈妈的话，我立马把煤气关掉，把蛋盛在菜碟上，浇上酱油，煎蛋成功喽！这时一股蛋香味从菜碟里飘出，蛋香四溢，我闻得这盘亲手做的荷包蛋闭起眼睛，享受下这蛋香带给我的快乐。

终于学会了煎荷包蛋的过程，虽然有点怕“油星弹”，技术也不熟练，但却让我对得起我的小肚子了，万一哪天妈妈不在，就可以做几个荷包蛋，泡一碗方便面，不要太享受喔！同时也从这次的学习中，体会到了做菜的辛苦，妈妈的辛劳。

中学作文书推荐【篇2】

我是，芸芸众生中普通的一员，一个真实而平凡的人，却有着自己的理想和愿望，为自己的愿望而不断的努力着，追求着……

我，虽然崇拜现在的歌星影星，时不时欣赏“追星族”和“赶时髦”的做法，但我还是更加欣赏书法家，喜欢那些有着远大抱负且能执着追求目标的人。我喜欢绿色，热爱大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松树的高洁，小草的刚强，顽石的毅力，这些都能让我从中获取力量，促使我奋勇前行。

每个人的愿望都是不一样的，我的愿望是作个书法家，因为我的毅力不好所以字写的很潦草，每次当老师布置下”堆积如山”的作业时，我的书法家的愿望动摇了，作业是如此的多，我何时能写完呢？我写字不时的从慢而变的越来越快，写的字迹潦草，有时写的字可笑的我也不认识。后来我知道了，老师留这些”堆积如山”的作业时，”第一是为了让我们掌握知识，第二就是让我练这种写字毅力，这种写字耐力。”从我知道这个能让我梦想实现的道理时。我不断的努力学习我知道这个愿望迟早会实现的！

我喜欢真诚，讨厌虚假；我渴望快乐，但也接受忧愁。我高兴过、自豪过，但我不狂妄；我失败过、痛苦过，但我不悲观。我不怕困难，不畏挫折。我希望用我的执着，我的努力，我的拼搏，我的奋争，去创造我的价值，去实现我的愿望。

中学作文书推荐【篇3】

一、素材链接:

言语类

(一)名人名言

1.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。 穆勒

2.人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。

莎士比亚

3.谁能保持永远的青春，便是伟大的人。 郭沫若

4.青春须早为，岂能长少年。 孟郊

5.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。 海德

6.希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。 雪莱

7.青春是一本太仓促的书。 席慕容

8.青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。 塞涅卡

9.自信和希望是青年的特权。

10.青年人充满活力，像春水一样丰富。 拜伦

12.青年时种下什么，老年时就收获什么。 易卜生

13.青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。莎士比亚

14.青春最漂亮的装饰应该是勇气。 德 雷*马克

15.世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。 高尔基

16.青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。 塞涅卡

17.青春是一年的青春，青春是生命的春天。 雨果

(二)妙语集锦

18.那些苍茫的回忆，静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕， 从今年到明年 。一年又一年，记录了喜怒哀乐 。印证了悲欢离合 。留下了我们成长的痕迹。

《青春》

19.青春是一个美梦 /却终有梦醒的一天 /青春是一条小河 /却终有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /却终有消失的一天 /青春是一朵盛开的鲜花 /却终有凋落的一天。

20.孤独来自别人，但寂寞却来自自己的创造与追求。

北京大学哲学系教授何怀宏如是说

21.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 中国某成功企业家

22.淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁

纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏

流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁

带着点流浪的喜悦我就这样一去不回

《青春》歌词

事例类

﹡数据﹡

围笼

据一次问卷调查显示：44%的中学生表示不希望父母管束自己，31.7%的中学生觉得和父母在一起无话可说。一位女中学生说：在父母眼里，我永远是个小孩，我已经长大了，可父母还是什么都要管。

一位中学生的母亲说：我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话，不理解父母的一片苦心。

一位中学教师说：青少年应有主见，不盲从，学会独立生活、独立思考，唯此才符合时代的要求，无悔于自己的青春。

[点拨]青春就好像一个围笼，走出来了的人拼命地想回去，而在里面的人却又想挣脱开来！面对青春的困惑，我们该怎么办？

[适用话题]此素材可适用于青春的烦恼或代沟类话题。

﹡名人事例﹡

②明人徐溥在求学时期，为了不断检点自己的言行，便别出心裁地想了一个妙法。他在书桌上放了两个瓶子，每当自己须知了一件坏事，说了一句坏话，想了一个坏念头时，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶里放一粒黄豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥，他便深刻反省；过了一段，黑豆黄豆已各占一半。他再接再厉，律已更严，久而久之，瓶中黄豆半满，黑豆则屈指可数。徐溥就凭着这种持久约束，不断修炼自我，完善品德，终于成为明朝一代名臣。

[点拨]玉不琢，不成器，在青春时期，如果不对自己严格要求而是放任自流的话，那么最终会一事无成、碌碌无为。我们在写青春时期刻苦求学类话题是可以使用。

[适用话题]此素材也可适用于珍惜青春类话题。

﹡寓言故事﹡

青春寓言

每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫青春的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的青春盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观，而打开小伙子的青春盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑。

[点拨]青春是一个永恒的话题，但是我们对待青春却是各不相同。

[适用话题]此话题适用于宽容、乐观、理解类话题。

﹡社科知识﹡

④仔细观察一下鸟类的生态，会收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀，它们真是争分夺秒，飞飞跳跳，一味儿地寻觅食物。它们始终处于无任何思考余地，只能拼命地无休止地为生存而努力的活动之中。如不这样做，麻雀就生存不下去，稍有偷懒就会因缺乏营养而死亡。

[点拨]人类也是一样，如果我们在青春时期稍有偷懒，便会因为缺乏知识而跟不上时代，惨遭淘汰。

[适用话题]此素材可用于努力等话题，也可以在说明青春易逝、奋斗不息等观点的时候使用。

二、运用指导

青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里起航。

[参考]中学生作文范文1000字精选

在读书过程中，大家或多或少都会接触到作文，作文可以奠定知识功底和素养的基础，注意平时对文字的积累就能写出优秀的作文，你记得哪些作文是让你久久不忘的嘛？为满足你的需求，作文5000网编辑特地编辑了“中学生作文范文”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

中学生作文范文【篇1】

今天下午放学回来，我就带着MP3冲出去玩，雨*玩。毕竟在学校一个星期，我都没有真正地玩过。我出去玩的时候就看见天是乌云密布，可我还是出去了。我一边走就一边听歌，走着走着就下雨了。我出去的时候没带伞，已经做好了淋雨的准备。雨越下越大，我从新华书店折回家，一路是冲回来的。我有意让自己跑多水的地方，从不避雨。好久都没有这样痛快地淋过雨了。小学的时候，是一路淋雨然后跑回家。上了中学以后，虽然我才初一，但是已经要为3年后的中考做好准备了，而且我还是住校的。住校以后，每个星期六下午3点45分才放学回家，星期日晚上就要回校了。 我不停地淋雨，全身都湿透了。街上的人都用疑惑的眼光看着我，我当然清楚他们什么意思——怎么鹤华的女孩带着耳机出来淋雨玩（我是一回家就出去玩，没换校服。）？很久没有这么痛快了，我站在空地上，看着天空，还是乌云密布，雨滴答滴答地往下掉，落在我的头发上，肩膀上，衣服上，脚上，鞋子上，风在我的耳边呼啸着。在学校里，隔着雪白的大门，看着外面来来往往的车辆，觉得自己好象与世隔绝一样，每天重复着同样的动作——读书，吃饭，睡觉，活动。如同一个废人。行尸走肉。 不可否认，我有些厌倦学校那种枯燥无味的生活，但我适应那种生活。环境改变了我。冲出学校，才会感觉到外面的空气有多么清新，天空有多么蔚蓝，世界是多么丰富。那种行尸走肉般的生活，不应该属于我。可以玩，为什么不玩；可以疯狂，为什么不疯狂？这才是我真正体会到属于我生活的真谛。

中学生作文范文【篇2】

花儿们要举行一年一度的选美比赛，每一朵花都在自己的化妆间里精心打扮着。它们为了这场盛大的比赛安排了独特的课堂和高级教练。

牡丹花姐姐是上届的冠军。她的裙子非常多，一层又一层，看的人眼花缭乱；玫瑰是贵族家大小姐，长大美丽动人，举止文雅。看！他正在化妆间里细心地卷着每一条裙子的角边，然后在裙子上洒花香水；百合妹妹的胃口自己的自己很奇怪，他不像一般的花朵，而是追求典雅，使自己的服装别具一格！

虽然她们各有不同的风格，但是她们有个共同点；很自私。这是团体比赛，她们只想到自己，不顾家族的兄弟姐妹。

一切就绪后，美丽的花儿们走出了化妆间，她们个个信心十足，准备惊艳全场！

可是，小雏菊和她的家人躲在化妆间里不出来。原来她们没有漂亮的衣裳，只要一条黄色小短裙。她们看着外面漂亮的花姐姐们跳着华尔兹，那华丽的裙子飘来飘去，这给小雏菊们带来了巨大的打击。

“怎么办？怎么办？”化妆间里乱成一锅粥。就在这千钧一发的时刻，家族里的大姐自信的说；“美不在外表，而在内心。我喊一、二、三、我们一起冲出去。”小雏菊们鼓起勇气，一拥而上。

评委惊呆了，都眨了眨眼。

仔细一看，她们是成千上万朵雏菊簇拥在一起。那种美，比过了世界上的所有花儿！

过了好久，评委终于讲话了；“这才是选美比赛的真正意义！只有家族团结友爱，才有这么壮观的场景。你们的勇气和自信，使你们赢得了本届冠军！”

这一切的一切都是勇敢走出心房而创造的奇迹！

中学生作文范文【篇3】

退思园位于苏州吴江的同里镇，园主为因革职还乡的任兰生，园名取《左传》“进思尽忠，退思补过”之意。全园以“退”为横线，以“思”为核心，构成了独特的园林风格，堪称中国古典园林的精品。

通讯百科

吴江与中国园林的机缘：吴江不仅拥有精巧绝伦的退思园，还诞生过中国第一本园林艺术理论专著——《园治》。这部明末造园家、吴江人计成的著作，第一次将中国古典园林创作实践总结提升到理论的高度。全书不仅拥有大量精美的插图，而且以“骈四俪六”的骈体的文形式展现，拥有相当的文学价值，堪称后世园林界的经典教科书。

走过三元桥，进入古镇区，继续向前，就到了退思园。听导游说，退思园因地形所限，更因园主不愿露富，体现退隐之意，故而建筑格局一反常规，改纵向为横向，变常态为特色。退思园自西向东横向展开，沿轴线布局，成曲尺形状：西边为宅，中间为庭，东边为园。抬眼观看，粉墙上的一扇石库门毫不张扬，大门对面的影壁像巨大的门罩。进入外宅，有轿厅、茶厅和正厅三进。轿厅、茶厅为日常启用，一般用于停轿与接客；正厅平时不开，主要用于婚嫁喜事、祭祖典礼或贵宾来临。正厅两侧，原有“钦赐内阁学士”“凤颍六泗兵备道”“肃静”“回避”四块执事牌。进入内宅，为“畹芗楼”，是园主与家眷起居之处，是个封闭式的院落。南北是两幢五楼五底的徽式跑马楼，东西是贯通两楼的双重楼廊。楼廊下设有两个楼梯，既遮阳挡雨，又方便上下。两侧为石库门，均用清水方砖砌成。回想左宅，时时含着“退”，处处藏着“隐”。

越过封火门，走进宴居中庭。举目四望，颇有退闲之意。北面有坐春望月楼，为主人会客与宾客留宿之处。既可四季望月，吟诗酬唱；又可楼前踏月，静赏花木。东北角上有揽胜阁，为不规则的五角形楼阁。足不出户，可一览中庭美景；居高临下，可饱览东园佳境。中间西侧是隐去船尾的旱船，犹如园主政治生涯的有头无尾；船头向东，直向“退闲小筑与云烟锁钥”的月洞门。旱船右侧是古朴的广玉兰，是园主任兰生亲手栽种的；左侧是苍劲的白玉兰，是修复退思园时移栽的。南面东侧是迎宾居，西侧是岁寒居。取名岁寒居，一是因为园主依靠好友保住性命，将自己与左宗棠和彭玉麟誉为岁寒三友；二是因为园主坐在岁寒居，透过花窗，可以看到浑然天成的岁寒三友——清幽的腊梅、坚毅的苍松和神秀的翠竹。每逢岁暮风雪之时，园主与知己步入岁寒居，品味名茶，畅饮佳酿；吟诵风月，共叙桑麻。园内有九曲回廊，曲径通幽。沿着曲径，移步换景；环绕中庭，散步散心。的确，退居江湖，悠闲自在。

穿过月洞门，便到了贴水东园。走进水香榭，绕过屏风，可观赏静思：景点紧贴水面，花园如出水上。沿着回廊，向北再向东，便到了退思草堂。退思草堂为全园主景，古朴素雅，稳重气派。堂内隔屏后，有元代书画家赵孟頻所书的《归去来辞》碑拓。走到堂前，置身贴水平台，环顾四周，可观景联想。出草堂往东，有三曲桥平卧水面；清波倒影，形似凌波。桥北水涯山坞边，有琴房掩映花树之间，可听琴沉思；桥南假山之巅，有眠云亭拔地而起，可观棋冥想。继续向前，便是菰雨生凉轩。轩内有当年朝中大臣彭玉麟劝诫园主的楹联：种竹养鱼安乐法，读书织布吉祥声。往前是天桥，与辛台相联，上桥下廊，可登桥远望。天桥北侧，有块独体太湖巨石，顶上还有灵璧石，可驻足想象。拐弯前行，为闹红一舸。湖石托舸，碧水半浸；水流穿石，潺声贯耳。因波荡而似舸行，因鱼游而显舟动，可舟头深思。往北，九曲回廊处有九扇纹饰各异的漏窗，上嵌“清风明月不用一钱买”的石鼓文，可观文思索。据介绍，碑拓、灵璧石和石鼓文漏窗纹饰为退思园三宝。沿园漫步，方显退思真意；贴水思考，正显退思主旨。

走出退思园，回顾游览过程，不觉心有感慨：左宅体现退隐，中庭表现退闲，东园显现退思。故而，退是全园中心，退是全园核心，退是全园灵魂。回望退思园，凝神揣摩，颇有收获：人生在世，有时不妨且退且隐，且退且闲，且退且思：因为有时退隐是好运，退闲是康宁，退思是善德。

中学生作文范文【篇4】

走过冬天，走来春天。走出去，听一听春天的声音，让人倍感振奋。

听，雪落的声音，那是春雪在踏舞，籁籁地落在温热的大地上，不再长眠，只睡了一个上午便已苏醒。春天的声音落在枝头，有鸟儿开始歌唱，尽管声音瑟缩着，却也有婉的空灵。上游的溪水在宽大的河床上溅起白花花的碎屑，抚过光滑的鹅卵石，奏出清新的和弦。小河流水无声地淌过，内心充满了欢快，不再有寒冷的封冻，向大地挥挥手，自由地奔向远方。

春天的声音是小草苏醒的声音，不知道什么时候绿色的嫩芽已在枯黄的.草丛中闪现，像点点绿色的星星缀满河岸公园；春天的声音是冬笋破土的声音，一个个粗壮的笋尖冲破了层层阻碍开始来到地面，在经历了重重挖掘之后，仍向人类展示了顽强的生命力，那种不顾一切迎接春天的力量；春天的声音是绵绵无期的细雨洒在身上的声音，看不见却感受得到，用心去听，它们在心灵深处荡漾起层层涟漪，我听到内心回荡着喜悦的声音，是呼唤我努力向上；春天的声音是花开的声音，迎春偷偷地含苞，又一下子大胆地显现着它的俏丽，一夜之间，在寒风中已报一年百花又来到；春天的声音，是和风吹拂的声音，暖暖地让人感动，托起孩子手中的风筝，它凌空起舞，拂过树梢，拂过山岗，拂过城市的天空，大地温暖。

最喜欢听春的声音，它在孩子们的口中，清脆的声音、自信的声音传来，告诉我新年里他们充满希望。在每个孩子的心里悄悄许下一个愿望：新的一年要不断努力，争取优异的成绩！在洁白的纸上写下心中的声音：要自强、要自立，要做一个能站得正的人！大声地许下承诺：我一定会努力！荡漾在他们脸上的微笑是春天阳光的灿烂，是和春天赛跑的自信。

校园的早晨传来动听的声音，琅琅的书声犹如一支支令人振奋的晨曲，是无数颗心和春天一起跳动。又是一年春来早，桃花笑开了脸，柳枝笑弯了腰，河水笑出了皱纹，同学们笑出了智慧的光芒。

听，书的声音，那是新年的算盘珠，每一本书的翻过，就在新年的算盘上拨上了一颗子。听，嘹亮的国歌声，那是我们心中春天永恒的声音。

听，我们在队旗下唱出最美的春天之歌。

听，我们的誓言跟鸽哨一起，在蓝天上划过不息的嘹亮。

中学生作文范文【篇5】

我和他既是朋友也是同学，但我们做朋友的时间可比做同学的时间长得多，他还是我的邻居，他叫张朋。

我和张朋很小的时候就开始在一起玩了。我妈妈经常让我们比一比身高，赵阳比我早出生半年，但妈妈总想让我比他高一点。

我在姥姥家上完幼儿园，就回来和他一起上了小班。下了课，我们俩总是形影不离，就连上下学我们都会一起走。那段时光总是美好的。后来不知道怎么回事，他跳了级，直接上了一年级，我却仍留在大班，所以大班时，我过得比较孤独。但孤独的时间并不多，他每次一有空便会来找我玩。有一次，他找到了我，我们就在操场上玩耍，一不小心，我被石头绊了一下，嘴唇磕出了血。当时我并没有因疼痛而哭泣，但是张朋看着我的伤口，像疼在自己身上一样，既着急也害怕，竟为了我的疼痛而流下了眼泪。我一看见他哭，又不知道怎样去安慰他，急得我也哭了。一位路过的老师看见了，以为我们在打闹，忙问我们是怎么回事，我们俩谁也不敢向老师说明事情的原委和经过，因为我们觉得那种事情既丢人又可笑。

后来，这所学校要搬迁到王佐中学，爸爸觉得那所学校教学不好，就把我转到了一小。张朋的爸爸也觉得王佐中学的教学质量不好，就把张朋转倒了云岗三小。到了一小的我上了一年级，而他上了二年级。这时的他，仿佛就是我的大哥哥，什么都知道似的。偶尔我遇到他，也会问他一些问题。在那时，如果别人问我的朋友是谁，我肯定会不假思索地答道"张朋"二字。

现在，我上六年级了，张朋上了初一，并考上了十中。在我的眼里，他越来越像我的大哥了。前几天我和同学玩篮球，但我不会玩，输得很惨。我心里很别扭，更不服气。突然我想起了赵阳，他打篮球是很棒的。我回到家就立刻找到他，让他教我打篮球。虽然他学习任务繁重作业多，但是他没有拒绝，马上就认真地教我打篮球的基本动作，仔细地纠正我的错误动作。有时他教我几遍我还不会，他就不厌其烦手把手地教我，使我把他教的动作要领熟记在心，直到我完全掌握了为止。天色已晚，他回家又继续学习。

我和他在一起，时间过的总是很快，而且充满了快乐！不知疲倦，身体永远处于状态，我会忘掉所有的烦恼和压力。

张朋，够哥们儿！

中学生作文范文【篇6】

在许多个夜里，大脑空白的如户外的雪。或许这样才可以无梦，但无梦的结果是无眠，是什么在我的思维里游走呢，诸多的念或不念都成一抹毫无生气，毫无颜色的飘渺。像初雪过后，那悠哉天空的白云。总是在瞬间从这个楼顶飘忽到那座山涧。

可能习惯了自己的沉静和平庸的孤独。对于世事，对于那些浮华在世间的所谓的恒久和光环。我已陌生了它们的颜色。我不想更深地走入到这个尘世，不想再看到那些和心灵有关的东西。华丽登场最终又在心里苍凉而去。

昨日于尘埃姐的回复中我说，这网络，这文字，这深深地自以为是地醉在自己心灵里的文字，也不过终成鸡肋，视力越来越不好。那些精彩纷呈的华文，那些行如流水的语言，在我日渐疲倦和日渐尘封的视野里慢慢褪去。

更多的时候感觉那些深埋在心里的东西并不是自己的文字所能言尽的。那些不离不弃的文字无法跃出心首，只能把它们流放在心野中。任其肆意的腐蚀灵魂。

午后晴暖的阳光洒满窗子。与母亲对坐，听她絮叨陈年往事，不觉已是日光倾斜。回来的路上，我忽然想，等我到了母亲这个年纪，谁人与我如此促膝对坐？

老公昨晚看电视剧忽然突发感慨，自言自语说：人的一生遇到自己喜欢的人不会是一个，不过好在我第一个就遇到你了。时光荏苒我不用去考究他的话有无水分。因为他不是在表白而是独白。他是为电视剧里那些生不能在一起，彼此遥望一生的故事主人公而伤怀吧。

前几日看《香樟树》。看到最后，泪水浸湿了眼睛，许久未曾如此了。那些生死相依，跨越时空的友谊在许多时候会胜过爱情。

无论你在哪里，想起你，我的心头都会有温暖掠过；无论时隔多久，想起往事，我们都会开怀；那些与燕子，依依相知相惜的岁月，像校园里的丁香花，在我的心田里依然淡淡地绽放着迷醉的紫色光晕。暑假里，燕子对我说起那时我俩一起逃课的往事，对于曾经可能很尴尬，如是年过去后，再想起那时一起被惩罚挨训的场景却多了一份温馨。

想起那个与我在寒冷的冬日的宿舍里挤在一起互相取暖的萍姊。初中毕业后她远嫁到山东南部，我高考时，她已经是俩个孩子的母亲了。那次后，二十年再没相见。不知道她过得好不好，是不是也和我一样有烦恼。

前日写风筝，在贫寒的童年，其实未曾放过真正的风筝的。那时的风筝是母亲用彩纸剪成的简单的风车，不过同样玩的不亦乐乎。

那牵在心首之间的，是亲情的爱，是友人的情。那只风筝是永远不会脱手的。是点点滴滴渗透在我们血液里的，组合成我们生命的，不会冷却的温度。

中学生作文范文【篇7】

欣赏

江苏省如皋市初级中学张紫瑶

长假，在乡村度过。

清晨，一抹新鲜的晨阳洒满奶奶家的院落，洒进慵懒的心房。翻开写满笔记的课本，两唇浅读着纸上的字，风拂过，挟着丝丝沁人的果香。耳默念许久，一阵乏意涌上心头。繁杂的语法，绕口的概念，生硬的课文像是四面八方疯长的藤蔓，没有终点，没有目的，却又化作一份惆怅，充斥头脑。

禁不住如此折磨，起身行走，出门，沿途风景美丽，不觉惬意很多，心也渐渐宁静，想好好欣赏一番。脚随心动，就这么走着。空气中氤氲着泥土的气息，停下时，映入眼帘的是一亩方塘，我认得，覆在塘面的是菱。四下里望去，净是快熟的稻，这菱是没人管的，于是我便挽起衣袖，采起菱来。

听大人们说，菱长在水下，就在叶子下。

我拢起一把叶，有些扎手，将茎慢慢拖出水面，水顺着茎缓缓流下，“嘀嗒”一声，水面泛起波澜。就当快呼之欲出时，有什么东西牵绊一番，怎么也拉不动。眼看着就要成功了，我将另一只手沿着茎摸下去，触碰到有好些藤缠绕，凭着感觉理顺了菱，轻而易举地便将菱拎出，两枚小小的红菱连在茎上，半悬在空中，透过树隙的一缕斜阳映过，闪烁初生的光芒，我半蹲在地上，静静地看着它们，又是那样的娇嗔可爱，就像还连着脐带的婴儿，浑身都是新的。

我把菱从茎上摘下，揣进口袋，继续贪心地采着。渐渐地，我仿佛找住了最核心的脉胳，总能不费吹灰之力寻到想要的，用手捋了捋零散的碎发，开心地笑。我将菱茎小心翼翼地重放回水下，生怕折断了，期盼来年它仍能蓬勃地生长。

终于，口袋被塞得满满的，我得意地拍拍鼓囊的口袋，竟发现浑身都沾满了泥巴，透过水影看着自己狼狈的模样，心却开朗许多。

捧着满满一口袋的菱，慢慢走回家，吵着让奶奶煮了吃。对我满是溺爱的奶奶爽快地生起一锅水，煮沸，投下洗净的菱，盖上锅盖，植物本身的清香从缝隙中溢出，饱满了整个屋子。我痴痴守候着那一口锅，痴痴地等着。

回味着一路的思绪，竟然发觉：等待是幸福的，那是每个人最基本的愿望。干盼万盼，总算盼开了锅盖，奶奶将菱倒入冷水里，升腾起一团白气。我迫不及待地抓起一个，娴熟地剥着，支解了它坚硬的外壳，留下的是乳白的肉，撮上一口，在齿间研磨，是那份熟悉的浓郁。就那样坐着，吃了一地的菱壳，品味着菱独特的口感，品味的更是亲手采撷的温暖。

现在，我的心，恬淡而闲适。困乏时，行走于田间，驻足在水边。将身心浸泡于这圣土，是何等舒爽。在小径上慢慢地走，吟一支不成调的曲儿，嗅一嗅这朵花的香，触一触那株草的柔。欣赏着这些风景，在闲适中，生活的步调似乎慢了，更慢了。

我原本以为的单调的日子，因有了采菱这段插曲而生动。原来生活的苦痛、烦恼可以于自然间解决。采菱时，耐着性子理顺了茎蔓；当脑海里交织错杂时又何尝不可？将乱如麻的思绪用心灵这把万变的梳子理得服服帖帖；到那时，有条不紊的思绪便会凝作一根根五彩的丝带，摇曳在空中，任其亲吻面颊，暖意照彻心扉。

我的日子，不因逃离城市的喧嚣，而沉默于乡野。慢慢走来，欣赏到无限风光。虽不及“采菊东篱下，悠然见南山”般浪漫，却有几份相似。没有浮华的玩乐，却给心灵放了假，孕育一份详和的心境。

肆意地奔跑，追寻田头坠下的残阳，是终结？不，是启程！

再见了，那段美好的时光，美好的风景。只愿：慢慢走，欣赏啊！

中学生作文范文【篇8】

入秋

入秋了，经过夏日的热情亢奋，任秋风吹过，心中不免凉凉的。

——题记

“打一下电话吧。”

季节的转变更替总是那么不知不觉。只到今天，我才发现夏天已过，秋天来了，才闻到空气中弥漫着腻腻的桂花香。尽管太阳依旧高照，可每当那格格不入的秋风飒飒吹过，总感到凉凉的、凉凉的。

“打一下电话。”妈妈突然说道，“打个电话给婆婆吧，好久没回家看看老人家了，想必寂寞了吧。”我木讷地拿出手机，拨通了电话，却不知说什么，问什么，于是便又挂掉了。

我的婆婆住在乡下。经过岁月的洗涤，脸上布满皱纹；也和别的老年人一样——爱唠叨，经常担心这，操心那。我和婆婆出生的时代也相隔太远，如今紧张而充实的快生活，谁会停下脚步去等一位老年人呢？因此，每次电话里只能传来用电波组成的声音几声老套的话：

“吃过了吗？”

“身体还好吗？”

“有事吗？最近忙不忙？”……

因此，我是如此厌烦和婆婆打电话。

看着窗外的树上几片叶子已显了出枯黄，其它叶子却仍然新绿，生命的活力已从那几片将要落下的叶子中逃走，注入了其它的绿色之中。“不久，它就会落下的。”我想。

落下，落下，入秋了。那些叶子必然也有过青春和活力，不过那已是过去式，它们就像年迈的老人，轻轻搭在树枝上，摇摇欲坠，风一吹，就会掉下，落入土中。就这样，这叶子的一生就结束了。不，不是，它将化为养料，继续哺育下一代，给它们提供营养。

这和人是多么相似。父母生下我们，哺育我们，我们成人后，他们又帮着我们哺育我们的下一代，不停息地，直到生命的结束。但我们的生活有他们留下的财富。

想到这，我按下拨通键，因为我不想等到枯叶落下才作出决定。这是，一个年迈的却又略带喜悦的声音传了过来：“谁？”“婆婆，是我，我马上回去看你。”

秋风吹过，树叶沙沙地响，凉，很凉，但这个秋天，我明白了许多。

不要等到那片叶子落下，珍惜这个秋天。

中学生作文范文【篇9】

“快乐计划”之在家篇

“叮呤呤……”电话响起来了。“喂？”我抓起电话就粗声大气地吼道，“是不是该出去照贴纸相啦？”我一下就猜到了。当然，今天下午就是最悠闲最快乐的下午了。为啥？早上的跑步都流产了！下午得“弥补”，约上“美女”谢雯霖、刘帼卿，加上“笑笑公主”何少梅，“书呆子”叶筱筱与班花杨薇同去照相。该死的黎清清，都喊她一百遍了，她却懒懒地说“不去”。哼，不去就不去，我才不信我们这个“疯婆组合”（何少梅给我们六人帮起的雅名）就不快乐！

“快乐计划”之等人篇

搁下电话，拿起淡蓝外套就冲出家门。后面只留下老妈寂寞的余音：“小心！照完给我瞧……”她呀，早就听说刘帼卿多漂亮多漂亮了，也该饱她眼福。

跑到楼下，班花薇薇同“书呆子饺子”已站在树下等我了。我们一路上考虑该如何展开笑脸才好看。何少梅毕竟是“公主”，以“淡中有笑”“开怀大笑”为坐标。真快乐啊！

刚说不等“美女”们了，却见二“美女”款款而来。嗨，想免费照相就泡汤了。嗯，也对，即使美女不来，我们也有可能不能“免费”快乐一场。

“快乐计划”之唱歌篇

一路上我们简直就是在唱歌。何少梅还组织我们“疯婆组合”唱《我的骄傲》《挥着翅膀的女孩》《月光爱人》《记事本》……简直是一路上的流浪组合。特别是，当我说我学会了祖儿的新歌《世上只有》的时候，她们五个“疯婆”团团将我围住，还举行什么“热烈欢迎婷婷小姐给我们唱《世上只有》！掌声有请！”差点把我笑死，满腹的歌词都飞回歌词本去了。叶饺子也见不得多好，不停地问我《下一站天后》怎么唱，刘帼卿她们的夸张表扬让我笑得前俯后仰。管它呢，谢雯霖一挥手：“终于做了这个决定别人怎么说我不理……”哈，《勇气》也来凑热闹了。

“快乐计划”之照相篇

走到步行街口，刘帼卿忽然问我：“哎哎哎，你说，来这干吗？我可没带这么多钱来逛街买衣服！”真不知她们干什么的，上个礼拜不是说好的吗？我张大嘴巴成“O”：“你——你忘啦？照贴纸相啊！！”大家都满脸的惊愕。她才“恍然大悟”：“对对对！我都忘了！走，选完相框先——”

坐下凳子，翻看相框画册，刘帼卿和谢雯霖选了一些很Q很卡通的那种图案，叶筱筱则选了一些有明星、漫画的，杨薇选了一些奇奇怪怪的图形，何少梅也慢慢吞吞地选了几种浓色调的图案。我呢，学习表姐的“大浪漫主义”，勾起了几款蓝、紫、粉的浓至淡（当然以素色为主，我更喜欢淡淡的蓝色）。因为我身上这件薄外套正是淡蓝色的，不配美丽的相框怎么好看！

不一会儿，轮到薇薇进去了。她不停地拉我们每一个人进去照，别说，那奇怪的相框真能把人弄懵。马上就洗出来了，唉！薇薇为什么每个角度、每种姿态都这么漂亮，也难为了她是班花。我抢先一步，轮到了我。呵呵，我选的相框非常幽雅，本来站在外边等候的人全挤进来看了。真的太讨厌了！叶筱筱和我合照的时候，她搞的表情真是令人吃惊！——丑，真是丑！——是一种搞怪的表情，但很不好看。真糟蹋了我美丽的相框。不过，那搞怪的表情还是使我们报之一笑了。接下来，何少梅和刘帼卿的情形就不那么好了。帼卿总是抢不了镜头，要不就是表情“痴呆”，何少梅老是照成眯眯眼，真是惨哟——这才叫好笑嘛！！

“快乐计划”之逛街篇

好玩！好玩！帼卿要求我们去步行街逛逛。真舒服！真爽朗啊。一路上有着朗朗笑声。缘何？一路上举行唱歌比赛。

好。先由杨薇唱《美丽在望》。真有点跑调了，我们还是借口说耳朵痒悄悄捂着耳朵（因音色实在不纯）。何少梅唱的是《勇气》，她说她很有“勇气”。也对，就她唱得最大声，也不怕全街的人听到而变成疯子。刘帼卿也用假声唱那首烂熟的《我的骄傲》，挺嫩的，不要让别人以为她是三岁儿童。谢雯霖简直是在“说”歌。喔呵！我们还评出刘帼卿的假声最佳呢！

“快乐计划”之“惊险”篇

我们逛完街就去买零食，买了薯片、乐事，冰棒、雪糕，吃得津津有味。前三位就是我、叶筱筱、杨薇，我们三位阿姐并排而走，正在无惮地品尝着薯片、乐事的美味，没有注意到迎面而来的两位大人——黄新标老师与他的爱人。天！我惊得差点把手中的薯片掉下地。调整好自己紧张的心情，吐出几个字：“黄老师、黄夫人好！……”叶筱筱也紧张地对黄老师问候了。只有薇薇还在愣。黄老师也稍愣了一下，对我们“笑”着说：“hello，你们好啊。你们三个小女孩去哪里啊？”我们羞涩一笑就开溜了。目送着老师离去，对后面即将“受死”的刘帼卿、何少梅、谢雯霖投去同情的眼光。恰巧少梅的雪糕溶了一滴掉到了她雪白的新鞋上，正向帼卿、雯霖讨纸巾，把老师冷落了。老师也想当作看不见走开，偏偏又被少梅瞥见了，赶紧带着帼卿、雯霖赔笑脸。老师也挺“大度”地走了。真吓我们出一身汗。还以为老师又出什么难题“刁难”了她叁呢。这“惊险”里也带有快乐。

“快乐计划”之糟拒篇

说说笑笑地走到了杨薇家前。她家在新城中学教师区。我们大笑着想进门时，不是，是先走了一半陡坡时，被讨厌的门卫喝住了。讨厌！他拒绝了我们进门。当他问我们干什么的时候，我们个个狡猾地说去厕所（天知道我们的脑袋怎么一时短路，人人想到的都一个样），还是被厌恶的门卫挡住了，说什么也不让进。真讨厌啊！我们离开了薇薇的家门，边骂那个死门卫边向第二站——饺子家去。哼，不玩双杠就算，去饺子家剥削一番也不错。

“快乐计划”之剥削篇

不到六分钟我们便跑到了饺子家。幸好她家的大人都不在，我们好痛快地“参观”了她的家，真觉得太小了。又闯进房间不停地搞鬼。咦，帼卿又不见了，往外一看，耶！她们在吃瑞士糖！——好呵，不请我吃！我也加入了“偷吃帮”开始大吃大嚼起来。幸好饺子看到也没说什么，任我们人人剥削。

帼卿还挺斯文地不吃糖了，改吃尖尖的瓜子。不过她家的香瓜子一点也不香。我们又很随意地开了电视吃着饺子分配给每个人的“慷慨饼”。我们还喝了雪碧——不过到底没可乐好喝，毕竟不是乐事。

“快乐计划”之散伙篇

从饺子家出来，已是黄昏时分。在下楼时，少梅就宣布：“疯婆组合”正式解散，“五·四快乐计划”正式散伙。是啊，快乐了一下午了，早也该散伙了。可我们边出门还边在比赛讲乡下话，还下了这一个不成文的约定：谁不讲乡下话，谁就自己扇自己两巴掌。一路上很风光地将乡下话讲到了家门口，再夸张地“Bye-Bye”！

中学生作文范文【篇10】

从小，我就是一名吃货，吃的力量是强大的，它促使我对成为美食家产生了一种由衷的渴望。我喜欢美食，在我看来，美食是一种生活方式，美食是一种心情。古人早有说法：“食无定味，适口为珍。”适合你口味的菜品，大概就可以被称作美食了。

小时候的我最喜欢看《舌尖上的中国》，它的主要讲述了中国各地的美食生态，通过对中华美食的多个侧面，来展现食物给中国人生活带来方便；见识中国特色食材以及与食物的一系列元素；了解中华饮食文化的源远流长。

美食是我的动力，追寻美食是我的目标。“美食家”这份工作是我梦寐以求的理想。我认为有两种美食家，一种是美食节目的主持人，另一种是吃了一样东西发表文章登在报刊上的作家，他们都必须拥有敏锐的嗅觉和能记忆多种味道的舌尖味蕾。我当然希望自己不仅上得厅堂，也下得厨房啦！我常常幻想着：台灯斜斜地照在书桌上，此刻的我正在埋头赶稿。我的脑子高速运转，不断构思美味而且极其富有吸引力的字句，“呼。”我停下手中的工作，擦了擦额头上的细细的汗珠，捏起咖啡杯的把儿，小小地抿了一口，真不错！工作室里有两排书柜，里面摆满了我的作品和奖杯。待会就要出国了，这次是品尝俄罗斯的冰激凌，期待以久，收拾行李，准备出发。但这还只是我的一个幻想，希望经过我多年的感受和努力，成为美食家将不再是个遥远的梦。

我觉得做美食家首先要对各地的饮食背景、文化甚至饮食的来源都有一定的了解，要求美食家经常接触时尚的饮食以及多与饮食专家交流，与朋友随时讨教、互相切磋，不断学习，吸取新的经验，这样才能成为一名优秀的美食家。

有志成为美食家的我，除饮食之外平时应该多动笔杆，多敲键盘，用文字讲美食，切忌吃完就算！我所做的一切，只为让更多人能了解其它国家食物的文化，也为了可以大饱口福，安抚一下我这吃货的心。

中学生作文范文1000字集锦

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。心得体会的内容要写些什么更好呢？以下是小编收集整理的“中学生作文范文1000字集锦”，希望你更多关注本网站更新。

中学生作文范文 篇1

“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算受伤也不闪泪光…”我也一样，因为我坚强的背后有11！

加数1

“快点起床啦，吃完早饭去上学哦！”“早点睡觉，别熬夜”这就是加数1常对我说的两句话。她对我的生活掌握的了如指掌。她：加数1就是我的妈妈！

另一加数1

“给我老实点，别给你点阳光你就灿烂”“好好学习，别贪玩！”这是另一加数1常对我说的话。他对我的学习情况知道的一清二楚。他：另一加数1就是我的.爸爸！

坚强的背后

月水平测试结束了，这是上初中以来的第一次水平测试。结果令我大吃一惊，早上去学校，顺着等次表往下看，久久不见我的名字。我有一种不祥的预感。唉~真是怕什么来什么！终于我看见了自己的名字我的脑袋顿时一片空白。真不知回家怎么交代！

回到家后，我向爸爸如实的说了成绩。爸爸说：“孩子，你这次真的考得很不好，但是我不训你，一次的失败，并不代表你接下来都会这样。”就在爸爸的鼓励下，我努力的学着。

其实我有很多话想对他们说：“爸妈，你们常说：“自己学好了，自己不用吃苦，父母也跟着骄傲！”我真的很难过，希望你们能够多给我一点时间，我会证明给你们看！

父母给了我许多鼓励，让我闯过了一个又一个的困难。妈妈加爸爸等于我的坚强，所以我说11=坚强！！在爸妈的鼓励下我将走的更远，飞的更高！！！！

中学生作文范文 篇2

脸为什么那样红，医学上那一系列血管扩张，血液流动的专业术语让人不自觉地抵触。翻阅书籍，才发觉，诗词似是给出了更妙的回答。

情哀待说几时同，不如且尽樽中绿，图得醄醄醉脸红。

——《鹧鸪天》

雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃，此因积雪初融，河流汩汩；江南千里莺啼，遍野春花，杨柳依依，江水蓝蓝，懒洋洋的阳光熏染着一切，仿佛大地笼了一层轻纱。孩子们欢愉的笑脸，少女们洋溢的热情，让生活充满轻快。享受自然，尽情放纵，抛去心头的思绪与缠柔，只为求得醉身于日高花影重，风暖鸟声碎的世界中，图得醄醄醉脸红。

脸为什么那样红？只因那如火般洋溢青春的景色的渲染。

村醪酸涩君无笑，也解灯前作脸红。

——《秋晚》

桐叶尽，新霜俊。秋意的寒凉咄咄逼来。量身于芦藩蓬户中，无力远行一寻秋韵，无奈无人陪伴，无心享受生活。落日的余晖，如血的残阳，壮丽中充满寂寥。身子似毁棋，难重振，心也如病木，已中空。似乎，也只有这鲜红的残辉与床前红光闪烁的烛焰能让自己感受一丝温暖了，让苍白的脸上熏上一抹红润。

脸为什么那样红？是寂寞虚弱中的遮掩，亦是靠这象征活力的红色汲取力量。

相逢不语，一朵芙蓉秋雨，小常红潮，斜溜髻心只凤翘。

——《减字木兰花》

阳光懒散地泻在回廊中，砸在地上，如碎金般铺满。不知何时，眼中又再一次映入她的身影。那美丽的脸庞像一朵带着秋雨的荷花。只因多看了一眼，她却羞得脸上泛起红晕，匆匆离去。有多少话想对她诉说，却只能寄于心中，慢慢品味。不知，她是否瞧见我脸庞因激动而晕起的红。

脸为什么那样红？只因情到时，再难抑制萌动，只能让柔情流走周身，让脸慢慢晕红。

脸为什么那样红？因乐，因愁，因爱，因人之七情，人之六欲。

中学生作文范文 篇3

孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”人们也常说；“时间是世界上最容易流逝的东西。”但是我认为除了时间亲情也是易逝的，你稍不留神他便离你而去。有些陈年旧事来的如同鲁莽的台风，来时势头猛烈，它刮过我的情感；刮过我的思绪，时刻提醒着我那已逝的亲情。

午后的阳光懒洋洋的洒在我身上，我趴在窗台上，看街上人来人往，百无聊赖。“麦芽糖——卖麦芽糖咯”，我的目光被声音吸引过去，马路的一头一位老者正停在小巷口卖麦芽糖。望着那老者微微弯曲的后背，我的思绪不知不觉已飘远。

“剪刀、锤子、布……”“哈哈，外公你又输了，要带我买糖去咯。”“是咯，我家妞儿越来越厉害了，外公都输了。”“外公，我想出去玩。”“好，外公带你出去玩。”“嘘，外公我出去玩了咯，你不可以告诉妈妈我出去玩的。”“好，路上注意全。”“外公……”“好……”。儿时只要一喊外公便可以得到自己想要的一切。可是如今我再喊外公却无人应答我了。儿时小巷总是有外公的身影；有外公偷溜出去为我买糖的吃的身影；有因我被罚站外公哄我开心摘枣儿的身影；有路灯下不论我放学多晚都会等我的身影；有……可是如今小巷再也没有外公的身影了，放学归来也见不到那瞧见我归来就没有愁容担忧的面容了。

儿时的小巷总有许多“宝贝”，趁父母午休的时候，偷溜出去，与小伙伴一统去“淘宝”，这儿捡一个“大珍珠”，那儿捡一个“免死金牌”……直到两个口袋鼓鼓的才心满意足的回家。回到家外公早就醒来了，坐在藤椅上等我。“外公”“唉，快过来喝水，瞧你跑的一头汗”，跑过去端起外公早早准备好的水，一大口喝下去，便开始向外公炫耀起我的宝贝了。“哟，这么多得宝贝呀，难怪今天去了那么久。“外公，我厉害吧？”“厉害哟。”跑到外公的房间拿出我的藏宝箱，小心翼翼地把宝贝放进去，欣赏自己的战果。“我们妞真厉害，有这么多的宝贝了。”“那是，外公你可不知道，这些宝贝你要帮我藏好哦，不能被妈妈发现。”“好，外公帮你藏得牢牢的，一定不会被发现的。”“我最喜欢外公了，外公要帮我把宝贝藏起来，一辈子都不能让妈妈知道。”“好，外公一定可以陪你一辈子。”“外公一定可以的，因为外公要等我长大，长大就可以买多多的糖给外公吃了。”“好，我家妞最孝顺了，外公一定等着，等着吃糖咧。”儿时总与外公有太多的秘密，总认为外公会一直陪伴着我，等我长大买糖给他吃，可是如今……

医院，给人一种压抑的气息，仿佛死神就在那儿，一个不留神死神就向你袭来。隔着窗户看着外公躺在里边，看着医生们忙碌的身影，我的心慌慌的，可是竭尽全力的医生最终无可奈何的走出来，我明白外公已经离我而去了，我再也听不见外公那熟悉的声音；再也见不到外公那微微弯曲的背影；再也触摸不到外公的温度了；再也……那一刻所有的喧嚣都归于宁静了。外公的离去宛如闪电劈中了摇曳的树林；如同高楼坠物砸向了正常行走的路人；如同顺流而下的洪水顷刻淹没了村庄。意料不到的事情终于发生在了自己的身上，令我措手不及。外公离开我们的那天天空阴沉沉的，我与外公向来不喜欢阴天，却又无能为力。

儿时总是天真的认为与外公一同藏起来的秘密永远不会被发现，却忽视了那无情的时间与外公那来不及苍老的年龄。外公成为了我记忆中的一部电影，在属于我的时光里循环播放。曾经觉得自己有大把的时间流浪，认为没有什么是不可以重头再来的，殊不知命运的一个玩笑在你还未珍惜的时候便已夺去。慢慢的当儿时的我长成了自欺欺人的“小兽”，以为自己足可以坦然的面对一切的时候，却发现那些离开轨道的人，即使再努力也看不到那已逝的人。

跑下楼买了一份麦芽糖，放入嘴里。糖远不及外公买的甜，似乎从中夹杂了意思苦味，阳光也不似先前的温暖。

泰戈尔曾说过；“有一次我梦见我们彼此都是陌生人，醒了才发现原来我们是相亲相爱的。”亲情是易逝的，一旦失去便再也回不来，请好好珍惜那一份份的亲情吧！

中学生作文范文 篇4

灰白色的灵堂中，沉重的哀乐低沉哀伤，每一个人脸上都带着无尽的悲伤，当我看着你上扬的嘴角，长久，仅触碰到了相框。

一个月前接到你进重症监护室的电话，我只觉得脑子一空，明明昨晚从老家回来的时候，你都还叫我们明天回来玩啊，可，明天到了，你又在哪里？

好不容易熬到了看护时间，我麻木地穿上隔离服，机械的跨入你的病房，每一步都那么煎熬，每一步都似有千金铁块。病房里单调的可怕，白色的墙壁，白色的窗帘，白色的房间，白色的护士。有人进来，你警觉得抬起已经疲惫的双眼，见是我，插着呼吸机的你似乎想对我笑，却又被呼吸机的管子折磨的皱起了眉，我急忙上前，久久凝视，问你想回家吗？你猛地点头，还想让你尝尝我做的饭呢，你突然抓住我的手，眼睛开始变得湿润，假笑说别担心啦，你很吃力的点头。我快按捺不住我的情绪，丢下一句明天我再来看你哦，夺门而出，一出门，眼泪止不住的流淌。谁都知道你的身体情况，那一天，很快就会到来。

直到那天，医院打来电话说要送你回家，听到这个消息，我立马感到了一种压迫，很可能……是今天吧……

最后一次来到你的病房，你脸上气色很不好，每呼吸一次你都格外难受，你喘得很厉害，看着家人给你穿衣送你上车，刚到家门口，奶奶就痛哭了出来，爷爷紧抿嘴唇，背过身偷摸眼睛，这是怎么了呢？我不敢去想，爸爸叹口气说：“祖母走了啊。”那一瞬间，我有些恍惚也有几分不真实，怎么可能呢？你还答应过我的承诺呢？

之后的一切都那么虚假，你的相片被拍成了灰白色，放在灵堂的中间，每个人都带着悲腔呜咽来了又去，火化那天，天空下起了小雨，你躺在火化床上，那么安详，一起都如从前那般午后的去休息，我会潜入你的房间偷看你的睡颜，只是这一次的你格外安静，我轻轻在心里默念“睡吧，你受了够多苦了，好好休息吧。只是，永远没有了醒来的日子。”

而今，我总是在自责，“子欲养而亲不在”深深印在我的脑海，偶然有一天看到一句话，史铁生用来纪念自己母亲的“上帝大概看到她太苦了，就提前把她招了回去。”我想，大概是上帝太疼爱你了，所以才会让你离开这扰人的凡尘吧。

中学生作文范文 篇5

记得二年级时，我的字实在惨不忍睹，不但别人看不懂，有时，我自己也不认识。妈妈“忍无可忍”，就决定让我跟马老师学书法。

那天晚上，妈妈带我去马老师家，看见墙上挂着几幅书法作品，龙飞凤舞，远看像一幅幅“山水画”。顿时有了兴趣，幻想有一天也能写得这样好。

马老师首先让我写几个铅笔字给他看。随机，他纠正我的写字姿势：不能用手腕用力，向里拐，而是大拇指和食指用力握住笔杆。头抬起来，保持一尺距离，人坐正，不要弯曲。我还不习惯，我慢慢地写，发现我的字不再倾斜了，大小比较匀称。整夜的字整齐而又清楚，心里想：练与不练的结果果真不一样。马老师及时表扬了我，他在我的练字本上圈了好几个红圈。每个星期我去两次去练书法，回到家里，我也坚持每天写一页回宫格。每当八点半时，许多人都在睡觉，而我提起笔写字，当寒冷的冬天，许多人在睡觉，我的手好冷，但还在写字；当放假时，我听见同学们玩时的欢笑声时，可我还在写字。那段时间，我的作业本上都是“优”，妈妈也表扬我，进步很大。记得那时。我最高兴的事：是和爸爸妈妈比赛，谁的铅笔字写得好。

半月后，我发现我的字不再提高，我有些着急，有些气馁，对练字有点厌烦。后来，妈妈说：“坚持就是胜利。”马老师说：“不经风霜苦，哪得腊梅吐清香。”于是我又足勇气写字。那一个个方块字就像一个个小娃娃，在我笔下诞生。我把老师圈了很多红圈的几页挂在书房里，搞了个“小小书法展”。每当家里来人时，我就拉他们看我的`“书法作品”。

书法是我最喜欢的艺术，练就我的毅力，陶冶了我的情操。

中学生作文范文 篇6

冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。

清晨，无事的我漫步在大街上，感觉到很冷。

前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。

我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。

无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。

我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。

她很认真，连续清除了好几张纸。

她又走到另一张跟前。

但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。

怎么了，发生了什么事？我奇怪。

只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。

为什么不清除它？她忘了市里的规定吗？一串串的疑问在我脑中浮起。

那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。

我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿，缓缓地离开。

我更加疑惑了，下定决心去看看。

过了马路，来到那堵墙前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：赵洁，女，14岁……

疑窦冰释，我终于明白了一切。

雪花还如鹅毛般飘飞，但我不再觉得冷了……

人生犹如一幅美丽的画卷，五彩缤纷；人生犹如一首歌，悦耳动听；人生犹如一条路，坎坷起伏；人生更如一杯酒，越品越浓，越品越香。香香的酒味儿会在空中飘荡，使人回味，使人陶醉。

生活的音调不同，生活的感悟也就有差别。我们只要善于感悟，生活将会多姿多彩。酒的韵味是不同的，我品得是那浓浓的情。

在我幼年的记忆中爷爷是严肃而又严厉的，他的要求很严格，但有时也很积蓄，也许随着时间的流离失所，爷爷也会有所改变。现在的我面临升学的压力，因为父母不在身边，我需要独行——自己一人上“战场”，我在车站等车，当我上车时，看见一个熟悉的背景，是爷爷，爷爷回头看见我后，面带微笑，急匆匆地跑到车窗边，对我说：“别紧张，好好发挥；渴了，买瓶饮料！”虽说只有这短短的一句话，但已足够了，我的心像是吃了定心丸，稳稳地车开了，爷爷在窗外挥手，我望了望爷爷，一个坚定的微笑。回过头，泪水已在眼眶中打转；爷爷的到来使我紧张的心轻松了，谢谢您爷爷。也就是这一刻我才读懂了爷爷。可能一些人对于家长的这种关爱不与理会，其实这种发自内心的爱比什么都宝贵，这种爱也是世上最真最纯的爱，也许你会觉得家人唠叨，不，你应该用心聆听，也许你会觉得家人多余，不，他们是你停泊的港湾，这样的也许，也许你请你收回，你就静下心来接受家人赐予的爱的力量，去尽情感动，家人的关怀是你在茫然中送去的坚定，是你在寒冷时送去的火种，是你在失落时送去的安慰与鼓励。任何时候，家人都在背后默默地支持你。 来到一个新的校园,面对陌生的一切,我心里产生了恐惧，真怕“天有不测风云”。可事情就是很奇怪，你越怕它就越会发生，不过……

开学第二天，下着倾盆大雨，一点儿也没有喜气洋洋的气氛。我带着害怕的心理，骑着自行车往校园骑去。眼看就要到学校了，可我却摔了一跤，膝盖也磕破了，不停地流着血，像一条红色的小溪。自行车也没出息地倒在一旁，大雨无情地打落在我身上，我变成了一只“落汤鸡”，十分狼狈，我无助地哭了，雨水夹着泪水顺着脸颊不停地流着，也分不清是雨水还是泪水了。

我一边慢慢地爬起来，一边拾地上已经被淋湿了的新书。正当我感到天昏地暗，想放弃一切，回头跑回家的时候，一只大手扶住了我，有一把温柔的声音在头上响起：“小心点，我扶你进来吧！”原来是一位初三的大姐姐。她是那么的高大，那般的美丽，仿佛一位天使。同时大姐姐的行动也感动了许多人，许多好心的哥哥姐姐都来帮助我：有的帮大姐姐一起扶起我；有的帮我拾书；有的帮我扶车；还有的打着伞帮我遮雨。一股暖流在我的胸膛里流着，多么温暖啊！在这样一个人生地不熟地地方，却有着这么多的热心人，让我觉得自己生活在一个温暖的大家庭里。

他们把我扶到屋檐下避雨，有的帮我擦雨水，有的还拿出自己的药来帮我涂药。大姐姐在一旁轻声地说：“忍着点，一会就好。”他们的每一句话，每一个动作，都非常的轻柔，像一支治愈心灵创伤的仙丹灵药，在愈合着我的内心的伤口。他们像我的亲人一样对待我，直到把我背到教室里的座位上，他们才渐渐离去，看着他们远去的背影，我真舍不得啊！他们只是毫不认识、毫不相关的人，却为了一个渺小的我，这样付出，泪水在我的眼眶里转动着，我终于抑制不住自己的情绪，大哭进来。这次不是害怕、无助，而是开心、感动。我渐渐喜欢上了这个集体，里面的每一个人都是那么善良、那么的友好、那么的乐于助人。我爱这个集体，它仿佛是我的第二个家。

那一次，我真的很感动，面对一个毫不认识的人，他们不是置之不理，而是那么热心。可能以后再也见不到面，我连他们的名字都不知道，他们就像雷锋，一群乐于奉献、默默无闻的人。

通过这件事情，我学到了他们的高尚的品质，我要把他们的优秀品质，传播给我身边的每一个人。

那次，我真的哭了

今天是星期六，本来应该是个快乐的日子。但是我的心情却很沉重。我想起前些天妈妈训我的话：“小宇呀，这次考试你怎么了吗？不是我说你，你马虎的毛病怎么就老改不了呢？照这样下去，你这个人长大了也难有大出息。你快好好反省一下吧…… ……”。妈妈的训话一直在我耳边回响，我很不服气

到了家，我拿起一本书来看，突然，两个大字出现在我的眼前——“母爱”。里面说了一个小姑娘家里很贫穷，她的妈妈再苦再累也要担起一个家庭……看着看着，妈妈对我关心的一幅幅图画出现在我脑海里：

当我午休时，妈妈为我轻轻的摇着扑扇；

当我有不懂的地方时，妈妈就一遍遍耐心地教我；

当我写作业累了时，妈妈便端上一杯香甜的牛奶；

当我进入梦乡时，妈妈拿走我床头的脏衣服去洗的干干净净……

我回忆到这时，门铃响了，原来是妈妈下班回来了。我问："妈妈，您怎么这么晚才回来？妈妈说："你托妈妈打印的参赛作文，妈妈工作太忙，一直没时间。下了班，我才开始打印，一式三份，你认真检查一下，看看行吗？参加比赛可不能有半点马虎埃"妈妈说着从包里拿出打好的作文，一张一张钉得整整齐齐，还有封面。当妈妈把作文递到我的手里时，我突然感觉到那薄薄的几页纸沉甸甸的，热乎乎的。我一下扑到妈妈的怀里，大声的哭起来。

那不是悲伤的泪，而是喜悦的泪。我为我有一个这样好妈妈感到骄傲，感到自豪。

"世上只有妈妈好……”这首歌又在我耳边回荡。

中学生作文范文 篇7

“让我们有一个约定。在今年下第一场雪时，我们就相聚在一起，共同感受雪的纯洁。”

“好！到时可不许反悔！”

这是一个朋友与我的共同约定，我一直将这个约定铭记在心中。

但，不知，她还记得这个约定吗？

她变了，她真的改变了，这令我难以接受……

在我的记忆中，她永远是一个纯洁的天使，会个人带来温暖，快乐，她总会用善意的眼神关切的看着你，你会感到来自心底的温暖。她说，她最喜欢冬天，因为冬天有雪，因为雪象征纯洁……

这一天，我打电话给她，约她出来同我一起学习，可是我在电话的这头听到了她冰冷冷的声音：“我没时间！”随即就将电话挂断，我呆呆的站在那里，不知为什么，鼻子一酸竟流下泪来，她似乎从来没有用这么冰冷的声音对我说过话。我的泪，一直滴落到地上……

随后的几天中，她似乎没有了音信，给她打电话也不接，敲她家的门也没有人开，我急得头上直冒汗：“她别是出了什么事吧！”我在她家的门口转悠。她家的邻居看到我对我说道：“小姑娘，回家吧！她已经好几天没有回家了！”我愣住了：“什么？！不可能！”“是真的！”我感到惊讶。

我徘徊在街头，闷闷地，觉得心口像是有什么东西堵住了，感到无精打采。

突然，我的眼前一亮，她就走在我的前面！我急忙跑了过去，但是我又不由地停住了脚步，我看到一个男生牵着她的手！

当他们分别时，我跑到她的前面，紧紧的握住她的手，不由得问了一大堆问题：“我给你打电话你为什么不接？！为什么不回家？那个男生是谁？你是不是谈恋爱了！”

她用同那天一样冰冷的话回答我：“你是我什么人？你凭什么管那么多！”

我听了这话连连后退，握住她的手也松开了，我用复杂的眼神看着她，她的眼神中也参杂着讥笑和嘲讽。这种眼神直寒透了我的心。

“你变了！”我痛苦万分的对她说。

“人总是会变的！”她回答道，随后头也不回的就走了。

我还记得，她说，你不要感到孤单，因为我永远在你的身边，你就把我当成你的亲人。泪水又一次溢满了我的双眼，我不顾一切的痛哭起来。为什么，为什么你会变得那么快？

最后，她和我没有了联系。她搬家了。对于我心中的疑问，我一直没有说出口。但是我本想极力挽回，可是我也无能为力。我只有看着亲人远去……

我的指尖还留有她的温度，她的芳香，她的纯洁……

那个约定，那个冬季之约一直是我不敢再去回顾的`伤口，我本想用流逝的岁月来抚平它，可是，她却牢牢地刻在了我的心底，还有她……

冬季的雪花飘落下来，我一直站在冬天之中望啊望啊，可是一直没有看到朋友的身影，唯有她的冰冷的声音：“人总是会改变的！”一直寒透我的心底……

我们的冬季之约，是不是也随着冬季的寒风飘散了呢？

中学生作文范文 篇8

今天是八月二十一日我们要去杭州DO嘟城玩了，我高兴的睡不着，早早的起了床，一看钟才五点，为了赶车于昊南爸爸送我们到车站，我们到了车站买了早餐，不一会儿祝雨桐和她妈妈也来了，人都到齐了，共四大四小，四小是我、于昊南、张轩琪、祝雨桐，四大都是清一色妈妈。六点了，我们便上了大巴车。车开出了车站，我们观赏着一路的风景，几乎全是雄伟的青山和美丽的别墅，偶尔有一架飞机略过天空，我们会惊呼起来：看！飞机来了。

就这样我和于昊南他们说着笑着不知不觉就到终点站了，这时已是九点了。我们下了车，杭州打车真难呀，我们只好排队打了的士赶往DO嘟城。 DO嘟城我们来啦！，一下的士，我们狂奔DO嘟城大门。进了DO嘟城，我们每人戴上一个小表，小孩是黄色的，大人是黑色的，不要小看这表，是高科技的，就是个跟*器，不管你走到DO嘟城哪个角落，只要刷下大人的表都能找到你。我们领了五十元DO嘟币旅行支票就去街上找工作了，看着五花八门的工作单位，我们傻眼了，做什么好呢？最后我和于昊南选择第一份工作-----工商局执法人员，我们穿上了制服，严然象个真正的小工商局执法人员，接着便与其它执法人员一起去巡逻，我们来到一个店，是美发店，我们检查了一遍，发现执照上没有美容项目，他们却在营业美容项目，我与于昊南异口同声地说：请您三天内到工商局变更营业执照，不然就按规定罚款，谢谢配合，再见！店老板连忙说：好的，好的一定去办。

我们觉得好威风噢！也好有正义感，我们又检查了好几家，他们有的没办理执照，属无照经营；有的经营内容不符，我们都一一指导让他们改正。很快到了下班时间了，辛苦地工作了半小时，只赚了八元DO嘟币，看着自己亲手赚的钱，我们都很激动，原来赚钱那么辛苦。 我们继而又做了记者、缉毒警员、银行柜员、面包师、冰淇淋师、日本饭团学徒最有意思的是做银行柜员，学历要四年级以上，会用电脑，先是老师教我们一遍如何操作，我们学会了，就开门营业，我们要实际操作了，我有些紧张，第一位小客户来了，她要办理一张银行卡和存钱。我请她入座稍等，我开始工作了，先拿出银行空白卡，在电脑上录上她的身份，再把空白卡很快的在卡槽上卡过一下，再叫她输入密码，信息就转载在卡上了，就开卡成功了，但我卡了好几下，就是不成功，我紧张的面红耳赤，听她滴估了下：怎么这么笨，这么长时间一张卡也办不出来。

我更是不好意思，恨不得找个地缝钻下去。老师叫我别急，慢慢来，我静下心来又重新卡一次，这次成功了，我别提多高兴了，终于完成了一笔业务。当我把卡递给小客户她说谢谢的时候，我感到了成功的喜悦。这时又来了客户了，这次完成的很顺利，接着一笔接一笔，下午业务很多，到了下班时我做了七八笔业务，已是一位能手了。后来老师不但发我十五元DO嘟币工资，还嘉奖我一笔奖金。银行工资是整个DO嘟城最高的，可能是银行有钱吧？ 到了下午快结束时，我们赚到了一百多元DO嘟币，把赚来的钱一部分交到税务局纳税，税务局发给我们一个纳税大户奖状。剩下的钱我们到商店购物，我选了一支荧光笔和一只小小钥匙灯，就花去了一百零二元钱，只剩下八元留作纪念了。我一天辛辛苦苦赚的钱就这样花完了，好心疼。这次DO嘟城生活体验让我更懂得了赚钱不容易，花钱要珍惜的道理。

中学生作文范文 篇9

每一次的成功都源自于每一滴汗水。

连续五天的军训生活结束了，但军训结束后的我却依然难忘。

“一分耕耘，一分收获。”这是我军训后的深刻体验。

军训期间，我们可以面对猛烈的太阳站军姿；可以在教官的严格训练下做事变得有井有条；可以从中磨练自己，挑战自己。

尽管面对太阳战军姿的我们被晒到眼睛睁不开；尽管在练齐步时的我们汗流浃背；尽管在喊口令时的我们嗓子会发痛。但我们谁也不曾犹豫过，谁也不曾放弃过。太阳狠，然而比它还狠的却是我们钢铁般的毅力。因为我们都知道只要认真去做，用心去做就能做好。

生活中的我们都一样。吃点苦，受点累，算什么呢？世间的一切生命都无法拒绝挫折和痛苦的造访，如果不管遇到什么挫折，都能以顽强的.毅力去面对，那么我相信所谓的困难也就不是什么困难了。

孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”同学们，没有人能随随便便成功。俗话说：“不经历风雨，何以见彩虹。”“没有一份寒刺骨，哪来梅花扑鼻香。”人生不如意的事十有八九，不要埋怨过去，也不要逃避现在，更不能畏惧明天。要时刻记住：“人生满希望，前路由我创。”生命中关了一扇门之后，上帝会为你打开另一扇窗。“冬天来了，春天还会远吗？”

同学们，你们都曾想过是谁让我们有了一次对人生的体验，是谁让我们有了一次对人生的思考！

不错。看，就是在烈日下与我们同甘苦，共患难的教官们啊！他们辛勤的汗水浇灌着一棵棵幼苗。每一个动作、每一个姿势，教官们都细心教导。我们应该怀着一颗颗敬佩之心，道一声：“教官们，您们辛苦了！”

我相信军训过后的我们都会疲惫不堪，但谁也不曾想到过我们已经在不经意间有了多彩的收获。

感谢军训，感谢教官！是你们让我真正地理解了坚毅、勇敢、团结、严谨的真正含义。

中学生作文范文 篇10

“都是一个妈生的，你们怎么就不能好好相处呢?”母亲见我们吵架又唠叨开了。

她，是我的亲妹妹。但我又一直认为，我与她，是两个不同世界的人。每当她正在为得罪朋友而变得情绪低落，我幸灾乐祸地接起好友打来的生日邀请电话;在她害怕游泳会沉入水底时，我跃入水里，在泳池打起欢快的浪花;当我谈起对昆虫的厌恶，她总会嬉皮笑脸地抓着刚捉来的蚯蚓，追着我满大街跑。

我总是对她说：“讨厌，离我远点!”虽与我天天吵架，但她似乎一点儿也不在乎，总是找机会粘着我。

夏季的虫子们是我的克星。空气中湿漉漉的味道似乎让虫子们更加的精力旺盛。补习班的楼道里，山中的小道，昏暗的路灯下，都有虫子们来回飞动的身影，就连一尘不染的家中，也出现了黑色的蟑螂。原本快乐的夏日，也有了人心惶惶的味道。

那晚，父母有事，只有我与她呆在家中。我在洗漱间里换好衣服，正准备出来，一抬头，猛地看到一只大蟑螂从潮湿阴暗的角落里探头探脑地爬出来。顿时，我似乎感到蟑螂正翘起它黑而长的触须，带领着它庞大的家族群体，和着黑夜的阴森恐怖，蹑手蹑脚地向我爬来。一想到这儿，我全身都立起了鸡皮疙瘩，脑子短路了似的大叫起来。她连忙放下手中的笔，“噗嗒噗嗒”拖着拖鞋向我跑来。一看见蟑螂，她立即明白了。但是，她虽然和大部分虫子是“好朋友”，对于蟑螂，她也是害怕至极的。她见我一动不动地缩在一旁，于是便哆哆嗦嗦的从脚上扯下一只拖鞋，轻轻向蟑螂靠近。她胖乎乎的身体自然赶不上蟑螂的速度，几个回合过去，蟑螂仍旧行动自如。就在她满头大汗时，黑色的小家伙忽然停止了不动，“悠闲自适”的在原地开始休息。她的脸上顿时有了一副“窃喜”之感。说时迟，那时快，那个遭人厌的大蟑螂还没搞清楚是怎么回事，就死在了她的拖鞋下。我和她相视一笑，心中不经涌起一股温暖之感。

“说，为什么不下楼吃饭?”“……”“凡事都有理由，你连我叫你都不应，你自己说，为什么?”“……”见我仍是不回答，一旁的父亲一下子怒火中烧，“啪”的一下把筷子扔到一旁，夺门而出。母亲也眉头紧锁，学着父亲的样子，用力扔了筷子，对我吼起来：“你今天不说，我们就都坐在这儿，家里就不得安宁!!”我心里暗暗赌气道：一下子心情不好，我哪有什么理由。“说!”母亲的声调越升越高。我抬起头，看向母亲，却又发现妹妹在向我使眼色。“说啊!”母亲的声音再度响起。我的看向妹妹，她拼命的点头。我看看母亲，又再次把目光转向妹妹。她睁着大眼睛，满脸惶恐，仍是拼了命的点头。我明白，她是要告诉我，只要我说一句话，这个家庭风波就平息了。我不知道当时是什么感觉，只知道我被这个小家伙的懂事感动了。虽然因为流泪而遭到了母亲的疑惑与责骂，我的心情却平静了许多。于是我抬起头，看向母亲愤怒的眼睛……

妹妹做事是极认真的，但也有犯错的时候。那个周末，她要赶去温州参加音基一级的考试。听陪伴的母亲说，她的手一刻也没离开书本，一路看到考场，拿着乐谱，坐在考场里不停地练唱。母亲也十分感动，我们一直相信，她这么努力，一定会考上。然而，真是不尽天意，其他在考场中疯玩的孩子都考上了，而她却没能合格。父亲生气地说她不认真学习，母亲与我都准备不告诉她。纸包不住火。我们斗不过她的好胜心，她终究是知道了。一下子愣住的她却又再次笑起来：“这有什么，没关系!明年再考嘛!”母亲看着她的笑，点点头，勉勉强强放了心。她又笑着说要去卧室看电视，又拼命跑到卧室里。我不放心，打开了卧室紧闭的门。妹妹躲在床底下，用被子闷住头。我一手拉下被子，却又一下子呆住了。妹妹一脸通红，满脸泪水，不断地抽泣。我用手轻轻拭去她的眼泪，心里很不是滋味。

一次次的瞬间，又一次次的发现。她的一颦一笑，一举一动，都活在我的生命中，绽放在我的世界里。

才知道，一万年太久，我们争的，只是朝夕。才发现，有时，那些我们看似讨厌的那些整天萦绕在身边的影子，正是那些，永远活在我们心中的人。而那些人，正是关心我们，并且值得我们关心的人。

也正像是我的妹妹一样，是她教会了我，怎样去拥有一颗感动的心。

中学生作文范文 篇11

眼帘里常常荡漾着碧波，是江湖河水倒映的青山令你留恋?是青山森林停驻的绿竹令你感叹?是嫩绿的草儿在晚风中飘动。仅因为它在谱写着一曲生命活泼的乐章。我们时常惊异于小草的生命力。我想，只不过是小草为梦想拼搏的坚忍让你为之震撼。我们时常惊异于飞蛾扑火的勇敢，我想，同样只是因为有了梦想。

我们不必惊异，我们不必感叹。我们只需要火样的热情铸就梦想。我们只需要坚忍的意志完成梦想。我们只需要回头张望我们携笔画下的心中最美的风景。

完成梦想的路途任重道远。或许需要有披荆斩棘的勇气。或许需要血泪汗水作为颜料一笔，一笔地泼墨，上色。“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。“梦想，是纯洁的，是无暇的。只有最原始的才是最美丽的。我们不能让污秽泯灭了自己的心，泯灭了梦想。勇敢地回头，看自己的半成品，勇敢地提笔，继续画作。无论结果如何。

心中最美的风景并不是那么好找。只是回头，看看那一撇一捺——“人”。我们可以想往着梦想一直充实着这两笔最简单的笔画。这就是我们心中的最美。

我时刻难忘：找心中最美的风景——找梦想，走梦想道路。

有人问：“失败怎么会是美丽的呢?”不，失败也美丽。我觉得，不同的人生有不同的美丽，不同的视角也可以看出不同的`美丽。其实失败也美丽。

那是我们令人激动的一天——我们学校举行拔河比赛决赛。这次扣人心弦的比赛让我感触很深。

“加油，加油!”一声声加油声响彻云霄。口中喊着，手挥动着，心狂跳着，汗猛流着，这是谁?这是啦啦队的成员!作为啦啦队的我也在为我们班的运动员们加油。我班的同学此时正和对手比拼着。看着那一条红色的细线慢慢向我们班的方向移动着，我的心“砰砰”地跳着，像有一只兔子在我的心里横冲直撞。还差一点，还差一点，加油啊!突然间，一声哨子声传来，我们班在第一回合赢了!“耶”我情不自禁地大声叫，并激动得跳了起来。

很快，第二回合又开始了。只要我们这一回合赢了，我们就是最终的王者!双方的队员站好了位置，全场一片寂静，等待着比赛的开始。又是一声哨子声，打破了全场的寂静，取之而来的是一声声加油声。这一回合双方持续了很久，旗鼓相当。很不幸，这次我们的耐力不及对方，在这一回合中我们班输了。

不怕!我们还有最后一回合!我们会赶上来的。最后一回合终于开始了。但是，老天似乎要考验一下我们，和我们开个玩笑，噼里啪啦地下起了雨。雨点越来越大，但是我看到同学们神情专注，个个目不转睛地注视着比赛，把淋雨的感觉抛在脑后。看着绳子一点一点地向对方那边移，我着急万分，真恨不得上前帮忙拉一下，可又不能这样，只能大声地喊加油。绳子的点差一点就要过对方的线了，在即将输的那一瞬间，我看到了同学们还是手执绳子，咬紧牙关，直至对方完全把绳子拉过去了，我们亲爱的同学才放开了手，我们输了。一股热流润湿了我的眼眶，我真感谢这场雨，能掩盖下我的泪水，发泄心中的不快。

回到教室，穿着被雨淋湿的衣服坐在椅子上，想起了同学们刚才用尽全身力量拔河的场面。想着想着，我一点悲伤也没有了。是啊!虽然我们班输了，但我看到了同学们努力拼搏的精神，看到了同学们的团体合作精神，它让我震憾!虽然我们失败了，但是我们团结的精神仍然可以构成了一道美丽的风景;虽然我们失败了，但失败了并不丢脸，因为我们尽力过了，也拼搏过了。

在我心中，我们班是胜利的一方!

成功是美丽的，但失败，又何尝不是美丽呢?

中学生作文范文 篇12

“娘，我回来啦！” “呦 ， 小丫回来啦。”（这么多年，叔一直亲切的叫我小丫）应声从屋里出来一个七十多岁，佝偻着腰的老人。 “叔 ， 我娘呢？” “恁娘上茶园采茶去了，小丫快上屋哈水来。”被我称呼为叔的人， 是我的继父，是比我亲生父亲还亲的人！

这样的称呼，我一直觉得心中有愧，我五岁那年，生父就因病去世了，娘带着我和两个哥一个姐，我们姊妹四个，嫁给了现在被我称作叔的人，叔那年36岁，因家中兄弟姊妹多，没娶上媳妇，一直打光棍儿，我二姨就把娘介绍给了他，那个年代，谁家的生活都不宽裕，有人就劝叔：“老四啊 （叔在家排行第四）可不敢啊，宁愿打光棍儿也不能要啊，这么多孩子，你都弄来吃啥啊？”叔嘿嘿一笑：“ 没事儿，我有手有脚，饿不着她娘们 ”。

就这样，娘带着我们来到了现在的家。叔是个忠厚老实的人，嘴笨，不善言辞，整天就知道默默地干活。那时 还没包产到户，靠叔和娘两个人挣工分养活一大家子，生活还很艰苦，农闲时叔就去山上采石场干活，钻眼儿、放炮，都靠人工，那么累的活儿，他一直默默地干着，回家来面对我们的都是笑脸，从没听他在我们面前抱怨过苦和累。四个孩子上学，农活一点儿帮不上，随着年龄的增长，大哥快到娶媳妇的年龄了，叔就上山采石头，一车一车的推回来，给大哥盖起了三间玻璃门窗的大房子，没过多久哥就和本村一个姑娘成了亲，叔的脸上露出了满足的笑容，紧接着是姐姐出嫁，二哥盖房子、娶媳妇，花钱的事儿一件接着一件，叔从没怨言，就这样默默地为这个家付出着。

其实我早就该叫他一声爹，这个称呼他当之无愧，姊妹四个我是最小的，叔疼我就多一点儿，冬天天冷，我和姐俩人盖了一床棉被，每天晚上临睡时，叔就给我冲上个热水瓶，（那时候没有暖水袋，就是用打完吊针的玻璃瓶灌上热水），又把他唯一的一件棉大衣脱下来给我们盖上。记忆中最深刻的：那时七八毛钱一斤的黄煎子鱼就是美味啦，每逢家里煎了鱼，叔和娘谁都不肯先吃，总是让来让去的，最后叔推辞不过，把鱼头吃了，鱼身子就到了我的碗里，家里偶尔买点儿点心，也总是留给我。

十六七岁的时候，我叛逆心极强，总是和娘顶嘴，一次吃晚饭时，娘说了我几句，我筷子一撂就跑出去了，农村的夜好黑啊，我独自坐在村后的大水库旁掉眼泪，远远的谁打着灯笼走过来了，近了一看是叔，他知道我害怕，就来找我了：“小丫， 别和你娘治气，她也不容易，说你都是为了你好，快回家吧。”我二十七岁才出嫁，在叔身边呆了二十几年，从小到大，他没吵我一句。

我们都有了自己的家庭，按说叔该享享福了，我们也该孝敬他，可每次回家我买点儿东西，叔就吵我：“小丫， 你又花钱！你自己两个孩子呐，别乱花钱，留着给孩子买点儿好吃的，我和你娘还能挣！”临走时，叔又吩咐娘，把家里的鸡蛋给我装上，园子里的土豆、芸豆、辣椒、黄瓜满满一大袋子，都给我装到车上：“自家地里种的，吃着放心！”

看到两鬓斑白，佝偻着腰的叔 ，在我车前忙来忙去，耳边响起刘和刚唱的那首《父亲》

……这辈子做你的儿女

我没有做够

央求您呀下辈子

还做我的父亲

……

叔，下辈子我还做您的女儿！

向往初中作文600字

在初中，作文是语文教学中息息相关的一部分，为了有效锻炼我们的写作能力，此时我们需要运用所学技巧写一篇初中作文，一篇优秀的作文要体现和表达自己的想法。你知道写好一篇初中作文的关键是什么吗？栏目小编为此仔细地整理了以下内容《向往初中作文》，希望能帮助到你，请收藏。

向往初中作文 篇1

在欢笑与祝福中，别人羡慕的眼光，期待的眼神，赞赏的语言成为我升入华辰学校最好的祝愿。我为我的初中生活沉浸在无限的憧憬之中。从此初中生活在我心中是那样的美好、幸福和欢乐，我几乎在幻想中度日，让我这个满脑子想着欢乐的小姑娘更对我那即将来到的初中生活充满无穷的期待…… 从跨进华辰学校的第一步起，我就知道我不再是个懵懂的小学生了。对我来说意味着短暂而又漫长。走向青春的三年。可把它看作充分学习，又似乎漫长得不能再漫长了。走进学校。对任何事情都充满好奇，却又十分自信的女孩，走出学校，我将变成一位知识渊博，我不会再那样的单纯，而是尽心尽力的学习，让眼睛看得更远。我的初中生活，也应该起源于我与重点学校的际遇，我终于迎来了这段奇妙的，这美好的三年将为我展开不同寻常的体验。我也会珍惜华辰学校为我敞开的这扇窗子。从外面照射进来的阳光，我将看到一个动人的新世界。我渴望生活，渴望创造，渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。我会慢慢的适应到新环境中，努力融入到华晨学校这个大家庭中。总喜欢在熹微的晨光照耀下朗朗读书，心情的舒畅将为新的一天撑起一片万里晴空。总想着不停的读书。

向往初中作文 篇2

我心中向往的地方

这个学期结束了，我开始了自己的暑假生活，我要做主自己的暑假。

波澜壮阔的大海，一直令我心神向往。它是那样的大，那样的宽，那样的蓝。今天，我就要去海边，看那潮起潮落，感受大海神奇的魅力。

下午五点，我们三个家庭坐车到达了海边时，正是潮大的时候。在岸上换了泳衣，我们几个小孩就欢呼雀跃着朝大海奔去。谁知，海水刚没过我的腰，一个大浪就把我卷倒。尽管我已经屏住呼吸，但海水还是把我的鼻子弄得够呛。显然，海水比游泳池里的淡水咸多了，我一下子很不习惯。我就先和其他小朋友在浅水里玩水仗。

过了一会，我渐渐习惯，爸爸招呼我往深一点的地方走过去。不巧，又一个大浪向我卷来，我的鼻子还没恢复好，这回可呛死了。那海水呀，简直比盐还咸！我赶紧爬上爸爸肩膀，以防海浪再来。可爸爸说：“你潜到水里就没事了。”我试了一下，没事是没事，可海浪一来就把我朝沙滩上推。我干脆伸开双臂，保持身体平衡，向着涌上来的海浪屏住呼吸。功夫不负有心人，几经周折，我终于成功了。我大声的欢呼着。不好，恰在此时，又一波大浪再次向我袭来，被胜利冲昏了头脑的我猝不及防，又被海浪冲了上去。“胜不骄，败不馁”，我又忘记了，真的是得意忘形啊。

又游了一会儿，眼看天色已晚，妈妈催促说要回去了，不然想买些刚上岸的新鲜的鱼就买不到了。我们才恋恋不舍的离开了大海。

大海，我下次还会来的！

向往初中作文 篇3

在欢笑与祝福中，我们离开了母校。别人羡慕的眼光，期待的眼神，赞赏的语言成为我升入六中学校最好的祝愿。因此，我为我的初中糊口沉醉在无穷的憧憬之中。从此初中糊口在我心中是那样的夸姣、幸福和欢乐，我几乎在幻想中度日，让我这个满脑子想着欢乐的小姑娘更对我那即将来到的初中糊口布满无限的期待。

我理想中的初中学习糊口如画般多彩。清晨，我们跟着欢快的起床铃苏醒，拥抱着阳光，迎来了这充实的一天。学习科目是不少，可是，流动也不少。课堂上，老师幽默风趣，同学们不再感到枯燥乏味，脑子飞快地滚动;操场上，也涌动着老师与同学一起娱乐的倩影;池塘边，竟还有同学向老师说着静静话。校园里布满了欢声笑语。我理想中的初中学习糊口如鸟般欢快。课堂上，同学们尽情发言，陈述着自己的观点，不再害怕于老师的批评与指责;课间，和老师是朋友，不再戴着面具，隔着膜。校园里弥漫着自由的气味。我理想中的初中学习糊口如夜般安谧。自修课上，不再有同学小声地讲话，不再东张西望。大家都独自完成功课，不交流，悄悄地看书。熄灯后，不再有同学在黑暗中做事，静静地谈天说地。大家都悄悄地睡了，安心地休息。校园里如冬眠般悄无声息。我理想中的初中学习糊口中，老师与同学距离膜在一点点地撕碎;同学与同学之间的情谊之花不曾凋谢，在一点一点地长大。老师与同学不是敌人，有时，只是需要一点理解这个润滑剂;同学和同学之间没有仇恨，有时，只需要一点宽收留这种万能胶理想中的初中学习糊口，令人向往，如磁铁般吸引着我们，但我们可曾换一个角度去看待我们现在的学习糊口，也许理想中的学习糊口就在我们身边，有时，只需要一双寻找锦绣的眼睛！

向往初中作文 篇4

梦想，究竟是甚么？究竟是否是那样的遥不可及？古往今来，我们可以发现一个套路凡成大事者，一定踏过梦想的门路。

小时候，经常听哥哥说起初中生活的美好，但他还有任务在身，总不愿跟我讲太多。因而，几近每次，他的最后一句话便是：上了初中，你就知道那儿的美好了。

我不敢妄加猜想，初中似乎是个广场，谁都可以进，谁都可以出。因而，我决订婚身登上那知识的广场，初中的广场。

后来稍长大一些，到了五年级，妈妈平常愉悦的神色恍如忽然阴暗了下来。究竟是五年级了，到处都在谈甚么小升初、五升六，本来辅导班上愉快的我忽然被课程难度加倍，作业量的加倍吓了一跳。

因而，我知道了：初中是长大，你必须拿到知识的一次性车卡，或投钱，才能上车。车门是个检查官，只有符合成绩者，才可以登上车；只有你的成绩符合，巴士才能容纳你。

六年级时，我的课内时间竟也被占用了。哪天不是一大堆课外作业在我的书包里？书包沉重得要命。学校、班级里布满紧张气氛，只有偶然的一件事才能减缓一下下那种敌对气氛，而且是一下下。直到这时候，我才知晓：梦想的路不是那末好铺的，它需要你认真仔细地学习，认真地测试，把最好的梦想的门路铺在自己的眼前。

超出梦想，一腾飞，是的，让我们一腾飞，一腾飞向初中，飞向梦想的远处。

向往初中作文 篇5

写景抒情的作文：向往大海

广东省中山市南朗方圆教育培训中心七年级林巧怡

每当我漫步在海边，总会有一种莫名其妙的激动。看着一望无际，辽阔无边的大海，倾听者海浪与礁石的窃窃私语，呼吸着海风带来清新的味道，难道这不是一种人生的享受吗？

大海，像是一位胸怀宽广的慈祥的老人。任由鱼儿，虾儿们在里面游动，任由人们从它的身体索取资源，任由海鸥在海面翱翔这一切都值得我们去学习！无私的大海我向往大海又像是一位浪漫的诗人。它的内心蕴藏着多少令人回肠荡气的故事，妙趣横生的诗句，激动人心的历史它记录着人类的过去，预示着人类的将来。它使我们满怀好奇地回忆过去，满怀信心的憧憬未来。多么伟大的大海啊，我向往!

大海，还是纯洁的、宁静的。它默默地静卧在这个世界上，不论暴风雨怎样地折磨，它都无怨无悔。无论外面的世界是多么的吵杂，它的内心深处依旧保持着那一份不变的纯洁、宁静。纯洁、宁静的大海啊，我向往！

到广阔的天地中去，聆听大自然的教诲。布赖恩特说得真没错，就像海，它让受益匪浅。我它教会了我做人的道理，教会了我许许多多！我会向着你学习，你是我的榜样。

大海，我爱你的伟大，你的纯洁，你的沉着我爱你，我深深地爱着你，那颗爱你的种子会在我心中生根，发芽，开花，结果

向往初中作文 篇6

六年的小学时光匆匆而去，我即将面临的，是短短三年的中学时光。我早已迫不及待了，渴望重新出发，渴望一举拿下。

“初中”，在以往我以为它是遥远的，可现在，它就在我面前，内心早已波涛汹涌。抓住“初中”的头，我将蓄势待发，体验一下“初中”的感觉。

“书香校园”是我校的代名词之一。校园中处处散发着青春的气息，当早晨的第一缕阳光从玻璃窗照到书本上时，同学们都早已开始了晨读，朗朗的读书声将整个校园包围，再配合上窗外的鸟啼，蝉鸣，这难道不是人世间最美妙的声音吗？我超级喜欢被读书声包围着的感觉，让我从心里到脸上都绽放了“最美的花。”

我喜欢下课后向老师提问，便可见学生们将老师围得水泄不通，原来，好学的同学在校园里随处可见。我想要更多同学激发起这种态度，无论成绩好或差。两三个同学围到一起，互帮互助，有说有笑，谈吐文明，我一直都很向往这样，因为好学，文明都是会传染的，这样便可激发起我对学习的兴趣。

很多同学都非常喜欢运动，体育课上的时间，课间的剩余时间，午餐后的时间，放学后的时间，他们紧握住任何空余时间，冲到操场。于是，当你走到操场上时，篮球场几乎都被占满了。这同样也是我所向往的。

充满了青春、书香、文明的校园，我一直对它有所崇拜，其实这些我校都具备，这也是为什么我能够好学、认真的原因。

向往初中作文 篇7

我所向往的初中糊口，不是功课辅导书一大堆，写不完，看不完；也不是同学们在下课或任意时间，吵吵闹闹，有失体统，不知道“团结就是气力”；更不是同学们来上学只是打发三年的时间而上的学，健忘了：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟!”

而是大家都坐在一个宽敞明亮的良好的学习环境的一个教室；而是早晨起床时能痛快的与大家上学，到了下战书，便一起放学回家；而是来到教室后的第一件事便是拿起书本，在书的海洋里遨游；而是中午没事有人去学校外面让老师担心；而是跟着上课铃的打响，同学们迅速赶回教室，师生们互相问好之后的出色内收留……

假如有人问我：“你要求真多，而且够全面的啦，你觉得呢？”那样我会告诉他：“我的要求并不多这只是一小部门，虽说是细节，但也是糊口中人们大多数所憧憬的，假如这几点都做不到，那--初中糊口不就与白开水没两样了么？

向往初中作文 篇8

我是一片普通的落花。风吹动着我的身躯，飞往不同的地方。

我飞到了一片大海中央。遇到了即将陨落的鲲，他朝着太阳飞去。我知道，它一定会湮灭，它离太阳越来越近最后它化为一个火球坠落人间。我看着它坠落的弧线叹道：它是悲哀的。明知不会触摸着太阳，还是向前直往。

但在我脚下的小鱼却说：不，它是快乐的，它执着于自己的向往，即使它知道自己会化为灰烬，可是它还是追求。

我轻摇头，不明白。

在我飞翔的途中，我遇到了一只蝴蝶它说它叫庄周。它要回家，我陪着它。在路上，我们谈天说地，一起看那人生百态。

到了。可是蝴蝶却不见了。只有一个翩翩少年郎。他说他既是庄周。我不信。轻笑着摇头：你非庄周，庄周是蝶，蝶乃庄周。你非庄周，乃人。非蝶。如何是庄周?

他笑道：蝶是庄周，庄周是蝶，蝶梦庄周，庄周是蝶。我本是人，非蝶。蝶是庄周的向往，我便化蝶。

你既是庄周，也是蝴蝶?我问

他轻点头。

你为何向往蝴蝶?

蝴蝶自由。

那我向往什么?

你不该问我，应问自己的心。

说完，庄周便走了。只留下了落花。

落花又回到了自己落下的花枝下，慢慢等待着腐化。

这时，走来了一位诗人。他轻拾起落花，轻吟道：落红不是无情物，化作春泥更护花啊。诗人轻笑，又把它放回原地，走向远方。

原来这就是我的向往哪!让花更加的艳丽。落花低声道，满足的闭上了眼。

向往初中作文 篇9

童年本该是自由快乐的，但而我们的童年被作业、学习、生活所限制，我们失去了自由，我们没有自由。

我们想要自由，但父母就像狱警一样盯着我们，我们丝毫不敢放松，生怕一时疏忽，换来的只有父母的打骂。

他们不让我们攀比吃穿，却疯狂的让我们和别人家的孩子攀比，压迫得我们喘不过气来，他们不让我们攀比，而他们又在攀比什么呢？他们攀比我们的学习，攀比我们的成绩，如果我们考的不及别人，他们就会对我们冷言相对。他们口口声声说现在的孩子没有自由，却不知道，我们的自由快乐是他们限制的啊！

如果没有大人的打骂，那我们的童年该多么美好！

如果没有大人的逼迫，那我们的童年该多么快乐！

我想要一双翅膀，带我飞上蓝天；我想变成一只小鸟，逃离生活的牢笼，飞向天空；我想变成一只蝴蝶，飞进花丛中，永远不要让父母找到……

“你看看人家的孩子，一天天光学习，人家也没抱怨，别人的孩子都考上重点中学了，你不努力，迟早会落下”“你怎么只知道玩？看人家的孩子，考试回回第一名。”是是是，什么都是别人家的孩子，爸爸妈妈，你们怎么不看看别人家的孩子？他们拥有自由，拥有着快乐的童年，而我们，只剩下无奈和现实……

你们经常对我们说，你们小时候的生活有多么困难，有多么辛苦。但是你们的童年，拥有快乐和自由，拥有快乐的童年啊！是，我们没有你们那时候的困难、辛苦。但我们没有的仅仅是困难、辛苦吗？我们失去的还有童年和自由啊！

爸爸妈妈，请你们还我们自由，还我们一个快乐的童年吧！让我们在天空自由飞翔，找回属于自己的童年吧！

向往的学校作文通用

作文体现一个人的成文能力，作文也能让我们进行一种自我的探索。写作文时需要围绕同一主题作深入阐述。为了写作文一字一句的凑的日子您有过吗？编辑特意收集和整理了向往的学校作文，仅供参考，欢迎阅读。

向往的学校作文(篇1)

每个人都会有自己所向往的一所学校，如果能够在自己向往的学校里上课，那就是再好不过的事情了。

我所向往的学校的一座充满和睦的学校。同学之间互帮互助，有福共享，有难同当。在同学遇到困难时及时伸出援助之手；在同学哭泣时送去一句安慰的话语；在同学生病时给予一个问候。同学之间更不能打打闹闹，要齐头并进，共同努力，师生之间要亲切一些，有什么问题大胆问老师，不要藏在心里不敢说，还要尊重老师，热爱老师，不要表面装作喜爱老师，其实心里却讨厌老师，老师是我们的传授人，把所有的知识无私地奉献给我们，自己却慢慢老化。所以我们不仅要尊敬老师，更要感激老师。

我所向往的学校是一座充满童心的学校。每天，我们并不是坐在教室里学那些枯燥无味的知识，也不是干巴巴地读课文，而是到大自然中去感受世界的美好，在奇妙的大自然中领悟四季的多姿多彩，在快乐中学习。这样我们就不会不爱学习不爱上课了，还可以在学习中做很多关于知识的游戏，开发同学们的智力，让同学们在学中玩，在玩中学，让知识“润物细无声”地走进我们的心里，真正达到“寓教于乐”的效果。

我所向往的学校是一座环境优美的学校。在学校里种上许多树苗，摆上几十盆色彩明艳的鲜花。在学校的中央有一个大水池，旁边是护栏，里面还安装了很多喷头，有时激起一圈喷泉，好似仙境一般，有时又交错在一起，仿佛是一座立在那里的彩虹，有时单独喷泉，盛开地就像一朵灿烂的菊花。这样的校园不仅为我们提供了新鲜空气，还给枯燥的校园增添了一道亮丽的风景线。相信每个孩子都会在这样美丽的校园里流连忘返，天天盼望着能到学校里来，因为这里是快乐的天堂，学习的圣地，孩子们的乐园。

这就是我所向往的一所学校，我相信只要我们好好努力，将来一定会出现一座这样美丽无比的校园。

向往的学校作文(篇2)

4月3日下午，我们小记者来到了德州学院参观。

来到这里，我的心情非常兴奋，小时候妈妈就经常教育我：“要好好学习，好好学习就能上大学，上了大学就能学习更多的知识。”当时我就认为考大学是件很神圣的事。来到这里果然和我想的一样，这里校园很大很美，学习的氛围很浓，令人向往。

我们的行程主要是参观医学系和农学系，这里的实验室有很多标本，人体标本、动物标本、植物标本。学院的哥哥姐姐们为我们进行了热心讲解。

进入人体标本室后，一股福尔马林的味道扑鼻而来，福尔马林主要就是用来防腐用的。所有的人体器官标本这里都有，还有许多病变的器官等。我们不禁感叹，有一个健康的身体是多么幸福。

随后我们参观了植物和昆虫的标本。一进门就被各式各样的昆虫标本吸引，尤其是我们女孩子，更是对漂亮的蝴蝶产生了浓厚的兴趣。最后我们参观了动物的标本，牛、羊、鸡的器官，还有完整的猪、牛蛙、甲鱼……真是让我们大开了眼界！

虽然只有短短的一个多小时的参观时间，我们也只接触到了两个系的知识，但这些足以让我对德州的这所美丽的大学校园产生了浓浓的感情，我一定要好好学习，将来到大学校园学习更多的知识，为我们人类的健康生活做出自己的贡献！

向往的学校作文(篇3)

2030年6月9日，我搭乘MU425号飞艇去参观我非常向往的一所学校——未来学校。

那时的学校不再是两三层，而是成百上千层，外观是螺旋式的。同学们坐着悬浮校车飞驰奔向学校，这个校车可不一般，它每秒钟行驶了上万公里，一眨眼的功夫就到了学校门口，抬头一看，哇……在学校的门口，粒子扫描器正在检查学生有没有带红领巾，要是没有带，那么机器人就会通过超声波通知学生的班主任老师，简直是太先进了。

这时，上课铃响了，原本在操场上玩耍的同学马上被传送回了自己的教室。第一节是语文课，同学们面前的显示屏自动打开，出现了老师和蔼可亲的面容，这节课讲的内容是《秋天向我们微笑》，显示屏上，美丽的秋天景色随着老师

抑扬顿挫的讲课声不断变换，我们就像真的置身在课文中，这感觉太真实，太美好了。

第二节课时体育课，老师让同学们在失重的状态下做出不同的运动姿势，同学们的姿势各不相同，有的是跑步，有的是跳绳，有的是游泳，有的我也看不出是在做什么运动，真是太可爱了。另外，还有许多机器人可以教你各种体育运动，还可以跟你进行羽毛球、乒乓球等等的互动。

课间的时候，同学们还可以在教室的显示屏上玩各种各样的小游戏，你不用怕玩的上瘾会耽误上课，因为一到上课时间就会自动进入上课状态。操场上的各种设施也都是智能的，你可以和同学们一起玩，也可以和机器人一起玩。

参观结束了，未来学校太神奇了，我什么时候能去上这样的学校呢？

向往的学校作文(篇4)

只有在学习的氛围中学习，才能获得更多的收获。这是古希腊大哲学家苏格拉底的名言，我很赞同。一个人倘若在嘈杂的地方学习，那肯定是收效甚微，不然怎么会有孟母三迁的故事呢？正是因为孟母明白了这个道理，让朗朗的读书声滋润孟子的心田，孟子才能成为伟大的思想家。

一个好的学校同样是个理想的学习氛围。一个人只有在集体中竞争，磨练自己、奋发向上，才能成为栋梁之才！

我向往的学校能有一个理想的学习氛围。一个干净、整洁、美丽的校园可以营造学习环境。试想，在艳阳下，鸟儿鸣叫、百花飘香，你坐在整洁的教室里，领略着自然的神奇，体会着宇宙的奥秘，困了听一听鸟儿那动听的声音，倦了看一看窗外挺拔的大树，多么惬意的事啊！在一个作文干净的校园里看书，真能让人百读不厌呢。

但好的学校可不能是金玉其外，败絮其中。除了一个好的校园，良好的老师也非常重要！好的老师可以教会你无数的东西，他能在你困难的时候帮助你，在你失败时关怀你，使你重拾信心！

良师益友，只有良师没有益友怎么行？就像那些群居着的松树，为了一缕阳光，为了一滴雨露都必须奋力拼搏，努力刻苦，不断地磨练自己，所以每一棵都可能成为栋梁之材！而那些生活在草地中的柳树，不必忧愁，不必争夺，每日晒着太阳，最终只能成为柴薪。这只能说明近朱者赤，近墨者黑的道理！

良好的环境能让你爱上学习，良好的老师能帮助你上进；良好的朋友能激励你学习！这样一所好的学校，是令我神往的。

向往的学校作文(篇5)

我向往的学校是什么样子的呢？快和我去看看吧！

进入校门口，首先是一个迎宾的小广场，上面悬挂着七个金光闪闪的大字——蓉城二小欢迎您。向左一拐，你会立刻注意到一个大得无法想象的操场。操场上有一个大游乐园，里面有过山车、海盗船、旋转木马……游乐设施真是应有尽有！在游乐园的外围有一圈800米的塑胶跑道。在室外活动最怕的就是被晒，被雨淋，可是现在就不一样了，只要按一下自控式的按钮，操场的四周就会出现一个围合式帐篷，在里面的同学就可以高枕无忧地玩耍了。如果再按一下，帐篷又会收起来，真是太神奇了。

教学楼是书本状的。教室也比我们现在的教室大多了。课桌是一台电脑，只要你对电脑说出你想要的书本，电脑就会随时“奉陪”。“老师”也十分严厉，因为它是一个机器人，无论你在做什么违反课堂纪律的事，都会把你揪出来。

我们学校还有一个体育馆，一楼是游泳馆，二楼是羽毛球馆，三楼是乒乓球馆，四楼便是篮球馆了。

食堂里是自助式餐饮，想吃什么就吃什么，什么都免费的！还可以和厨师们一起烹饪，包教包会哦！

我真希望我向往的学校能成为现实。

向往的学校作文(篇6)

你这么脆弱像个玻璃人，要不要我把你的体育课全停了？耳边传来了班主任如恶魔一般的声音，我不禁垂下了头，闭上了眼睛。

当我再次睁开眼睛时，我已经到了一个陌生的世界，没有了恶魔的斥责。我漂浮在空中，过了一会儿，我知道，我就像是一个隐形人，没有人可以发现我。我看见一所中学，于是我向那飞去。

教师风采

当我飞到操场时，我看见一群同学在打篮球，在这时我看到同学A用手肘奋力地向同学B的腹部撞去。我不禁想：那同学B怎么那么像我，希望他们的老师能够明辨是非吧！当他们的老师来了之后，老师向周围同学了解了来龙去脉后，把同学A给批评了。啊！这老师的判断是多么正确！再看看我们的班主任！不了解事情的经过，听A同学的一面之词，就把我给劈头盖脸地骂了一顿！这是什么老师！如果我们老师像这个老师一样公正的话，我可能会被冤枉吗？这才是我所向往的一所中学。

课余活动

在周末时，我飞到同学的宿舍。我发现那里的学生不必去上其他的辅导班，当他们写完作业后，就可以如脱离囚笼的鸟一样开心地玩耍：有的在抓知了，有的在写生；有的在打篮球。再回想我上的这所中学，在周末时，永远不可能有嬉戏的时间，时间都被那如山一般的作业给全部消耗掉了。我被学校关进了所谓的囚笼，在囚笼之中我失去了玩乐与那美好的自由！我叹了一口气，我们的中学何时才能变成这样，这才是我所向往的一所美好的中学。

上课氛围

我飞到了一间正在上生物课的教室，在这所学校中上生物课时，学生们可以拿出工具来亲自动手实验，感受着生命的奇迹与一些重要的知识！然而在我们的学校中，在上生物课时，老师永远是让我们拿出记号笔，划一条条难懂的定理，并做一份又一份的生物练习，背一份又一份的生物提纲，我们与其说是在学习生物，倒不如说是在背书！这才是我所向往的学校！

喂喂！你有没有在听我说话！抬起头来！在老师的斥责中，我不得不离开幻想，重回现实。我不禁感叹，何时才能有我向往的这样一所中学啊！果然正应了那句理想是丰满的，现实是骨感的。

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