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有一个故事这样说:一对老夫妻有两个儿子,老大卖雨伞,老二卖太阳镜。因为两兄弟的生意与天气有很大的关系,老两口便时常为天气或喜或忧。每天起床,两位老人的第一件事便是开门望天,不管是晴是雨,总会引发他们各不相同的感叹。如果是晴天,老奶奶就唉声叹气:今天大儿子的伞肯定卖不出去了,真是天不遂愿啊。如果遇到下雨,她还是一筹莫展:唉,老二的太阳镜今天又卖不掉了,真是倒霉啊。老奶奶就这样天天担忧,日日犯愁,总是心情郁闷,没有一天快活。老爷爷却恰恰相反,对待天气总是另一种态度。天晴时,他欣喜万分,乐道:好啊,老二的眼镜今天一定卖得好!下雨时,他依然满心欣喜:好啊,老大的雨伞今天一定卖得多!年年岁岁,老爷爷总是豁达乐观,快乐无比。
快乐是一种美德。你要把它像情人的手帕一样带在身边。无论你带着多少行李,你也不要把它扔到路边的沟里。即使你的鞋子掉了,脚上磨出了血,你也要紧紧地攥着快乐,不和它离开半天。
快乐是一种美德,孩子,这是因为快乐能够传染。你要把你的快乐传染给你身边的每一个人,无论他是劳累的农夫还是生病的旅人;无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲,你都要把快乐传染给他们,让他们像鲜花一样绽开笑脸。
快乐,是一种美德,它能让你在人们的心中活上好多年。
要保持快乐,孩子。这是我们穷人最后的奢侈,不要轻易地丢掉快乐的习惯,否则我们将更加一无所有。
你要快乐,在每一个清晨或傍晚。你要学会倾听万物的语言,你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。在你经过的每一个村庄,你要留下你的笑声作为纪念,这样当多年以后人们再谈起你时,他们也会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经过。
快乐是一种美德。你要把它像情人的手帕一样带在身边。无论你带着多少行李,你也不要把它扔到路边的沟里。即使你的鞋子掉了,脚上磨出了血,你也要紧紧地攥着快乐,不和它离开半天。
快乐是一种美德,孩子,这是因为快乐能够传染。你要把你的快乐传染给你身边的每一个人,无论他是劳累的农夫还是生病的旅人;无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲,你都要把快乐传染给他们,让他们像鲜花一样绽开笑脸。
孩子,在你经过的每个村庄,人们都会像亲人一样待你,他们给你甘甜的水,给你的包裹里塞满干粮。你就给他们快乐吧,记住,快乐是一种美德,它能让你在人们的心中活上好多年。
不为一朵花停留太久
在你的旅途上,孩子,会有许多你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边,在风中唱歌跳舞。
不要忽略它们,孩子,我们的眼睛永远不要忽略掉美。你要欣赏它们的身姿和歌声,你要因为它们而感到生活的美好。不管你的旅行途多么遥远,不管你的道路如何艰险,你都要和鲜花交谈,哪怕只用你喝点水、洗把脸的时间。
不要看不见满径的鲜花。但我要告诉你,当你沉浸在花香中的时候,不要忘记赶路,不要为一朵花停留太久。
你只是一个过路的人,孩子。你要去的是前方,你的旅途依旧漫长,你的鞋子依然完整,你的双眼依然有神,你属于远方,而不是这里。
不为一朵花停留太久。相信这条路的前头还有千朵万朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里,在你没到之前,孩子,不要为一朵花停住脚步。
你去的地方是远方,孩子,你要知道,那是很远、很远的地方。
给帮过自己的人一份礼物
你会在某一天踩着满地阳光到达目的地。孩子,只要你的身体里流着奔腾的热血,只要你举着火把吓退野兽,你就早晚会抵达那个你想要去的地方。那是远方,那是幸福之乡。
就在你打点行装,准备返回的时候,我要对你说,孩子,别忘了为那些帮过你的人准备一份礼物。
你要记住在旅途上你喝过别人给你舀来的泉水;你吃过别人给你送上的食物;你听过一位姑娘的歌声;你问过一个孩子路;你在一间猎人的小屋中度过一个漫漫黑夜。要记住他们,孩子,你要记住这些人的声音、容貌。在你返回前,你要为他们准备好礼物。
你要把几块丝绸、几块好看的石头细心地包好。你要给姑娘准备好鲜花;你要给老人准备好烟丝;你要想着那些调皮的孩子,他们的礼物最好找也最难找。
这些就足够足够了。再带上你在路上看过的风景、听过的故事,再带上你的经历和感触,在燃着火的炉边,讲给他们听。
告诉缺水的人们前头哪里有水,告诉生病的人哪种草药可以治病,把你这一路的经验告诉他们,把前方哪里有弯路告诉他们。
这些都是最好的礼物。
不要忘了给帮过自己的人准备一份礼物,孩子,只有这样,你的这次远行才算没有白走。
有人说‘快乐是一种美德’,的确是啊,生活不会因为你忧愁而改变,不如乐观地去对待每一件事,每一个人。
我电脑打字很慢,一分钟只能打两三个字。我想让打字变快,我在思考原因,为什么会打的这么慢,并总结出打的快的方法。
经过几天的思考,我总结出了可以打的快的法宝:一、词语可以连拼。二、如果常用或者常见的句子就一个句子一个句子的打。三、记住键盘上字符的位置。四、打字的时候手指摆放的位置要正确。五、多加练习和训练。
现在,我每个星期会在每天完成作业以后抽出一小时,
周末每天抽出两个小时的时间练习打字。随着一天一天的练习,我的信心也越来越足。在一次测试中,我以前要花上半个小时左右才能完成的作业我竟然只花了不到一半的时间就完成了,我觉很开心,因为我之前的付出有了明显的成果。
果然只要你专注的去做一件事情,认真完成它就会收获胜利的果实,我就会收获成功的快乐。我以后一定继续练习,争取获得更好的成绩,这样我的付出就是有用的。
乐,一个多么熟悉的字眼。随着岁月的流逝,我逐渐懂得快乐是一种美德,因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美,也给周围的人带来温暖和轻快。
在我们班级里,有一个特殊的同学叫小平,他长着黝黑的皮肤,厚厚的嘴唇,说他特殊,是因为他家境贫寒,有一个残疾的妈妈。同学们见到他都退避三舍,是因为他浑身总是脏兮兮的,发出一股难闻的气味。再加上他成绩名列倒数,所以他总是安静地呆在角落里,听不到他的声音,看不到他的笑容,好像班级里没有他的存在。
一天上体育课,老师安排我们两人一组玩游戏,不幸的是,老师竟安排我和小平一组,我不高兴地嘟起了嘴巴。小平一声不吭地走到我身边,顿时,一阵恶臭随即飘来,令我作呕。我刚想溜之大吉,无意中看到他的眼神流露出一种忧郁和孤独,我心软了,突然间很想给他一些温暖。于是我向他伸出了手,诚恳地说:“交个朋友吧,小平。”他显然有些不知所措,许久才点了点头。我取来了羽毛球拍,教他使用方法后,就让他练习。可是小平怎么练也掌握不住要领,我的倔劲儿涌上心头,不厌其烦地演示给他看,他很感动,更加努力地学习,终于学会了打羽毛球。“耶!”我高兴极了,而他却痛哭流涕,“从来……从来都没有人陪我玩,没有人这么耐心地教我,只有你……”,小平呜咽着。我轻轻地为他擦干了泪珠,安慰他:“不要紧,过去的事就过去了,你要相信明天会更美好!我永远是你的好朋友!”小平听了我的.话,笑了,笑得很灿烂。
现在,我每天都抽出点时间为小平补课。我知道,我已经让快乐深深扎根于小平的心田,而快乐也同样降临在我的身上。
直入主题
要保持快乐,孩子。这是我们穷人最后的奢靡,不要等闲的丢掉快乐的习惯,否则我们将更加一无所有。
阐述观点
你要快乐,在每一个清晨或傍晚。你要学会倾听万物的语言,你要是这与你身边的河流、山川、大地交谈。在你经由的每一个村庄,你要留下你的笑声作为纪念,这样当多年以后人们再谈起你时,他们也会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经由。
快乐是一种美德。你要把它像情人的手帕一样带在身边。无论你带着多少行李,你也不要把它扔到路边的沟里。即使你的鞋子掉了,脚上磨出了血,你也要牢牢地攒着快乐,不和他离开半天。
快乐是一种美德,孩子,这时由于快乐能够传染。你要把你的快乐个你身边的每一个人,无论他是劳累的农民仍是生病的旅人;无论他是赤脚的孩子仍是为米发愁的母亲,你都要把快乐传染给他们,让他们像鲜花一样绽开笑容。
告诫点题
孩子,在你经由的每一个村庄,人都会像亲人一样待你,他们给你甘甜的水,给你的包裹里塞满干粮。你就给他们快乐吧,记住,快乐是一种美德,它能让你在人们心中活上好几年。
你要快乐,孩子。这是我们穷人最后的奢侈,不要轻易地丢掉快乐的习惯,否则将一无所有。
你要快乐,在每清晨或傍晚。你要学会倾听万物的语言,你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。在你的每村庄,你要留下你的笑声纪念,当多年以后人们再谈起你时,也会记得当年曾有多么快乐的小伙子从这里。
快乐是美德。你它像情人的手帕一样带在身边。你带着多少行李,你也不它扔到路边的沟里。即使你的鞋子掉了,脚上磨出了血,你也要紧紧地攥着快乐,不和它离开半天。
快乐是美德,孩子,这是快乐能够传染。你你的快乐传染给你身边的每人,他是劳累的农夫生病的旅人;他是赤脚的孩子为米发愁的母亲,你都快乐传染给,让像鲜花一样绽开笑脸。
孩子,在你的每个村庄,人们都会像亲人一样待你,给你甘甜的水,给你的包裹里塞满干粮。你就给快乐吧,记住,快乐是美德,它能让你在人们的心中活上好多年。
不为一朵花停留太久在你的旅途上,孩子,会有许多你见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边,在风中唱歌跳舞。
不要忽略它们,孩子,的眼睛永远不要忽略掉美。你要欣赏它们的身姿和歌声,你要它们而感到生活的美好。不管你的旅行途多么遥远,不管你的道路如何艰险,你都要和鲜花交谈,哪怕只用你喝点水、洗把脸的。不要看不见满径的鲜花。但我要告诉你,当你沉浸在花香中的时候,不要忘记赶路,不要为一朵花停留太久。你只是过路的人,孩子。你要去的是前方,你的旅途依旧漫长,你的鞋子依然完整,你的双眼依然有神,你属于远方,而这里。
不为一朵花停留太久。相信这条路的前头还有千朵万朵花在等你。你要知道究竟要去哪里,在你没到之前,孩子,不要为一朵花停住脚步。你去的地方是远方,孩子,你要知道,那是很远、很远的地方。
给帮过的人一份礼物
你会在某一天踩着满地阳光到达目的地。孩子,只要你的身体里流着奔腾的热血,只要你举着火把吓退野兽,你就早晚会抵达那个你想要去的地方。那是远方,那是幸福之乡。
就在你打点行装,返回的时候,我要对你说,孩子,别忘了为那些帮过你的人一份礼物。
你要记住在旅途上你喝过别人给你舀来的泉水;你吃过别人给你送上的食物;你听过一位姑娘的歌声;你问过孩子路;你在一间猎人的小屋中度过漫漫黑夜。要记住,孩子,你要记住人的声音、容貌。在你返回前,你要为好礼物。
你几块丝绸、几块好看的石头细心地包好。你要给姑娘好鲜花;你要给老人好烟丝;你要想着那些调皮的孩子,的礼物最好找也最难找。就足够足够了。再带上你在路上看过的风景、听过的故事,再带上你的经历和感触,在燃着火的炉边,讲给听。
告诉缺水的人们前头哪里有水,告诉生病的人哪种草药可以治病,把你路的经验告诉,把前方哪里有弯路告诉。最好的礼物。不要忘了给帮过的人一份礼物,孩子,,你的这次远行才算白走。
就在昨天,我们刚刚结束玩为期4天的军训。这4天,锻炼了我们的意志,也让我们知道了什么是苦。
报道那天
我和我老爸来到校园门口,只见校园门口人山人海,门口摆了一张桌子,上面有许多迷彩服套装,我和我老爸凑近了一点,只听许多家长在和卖衣服的人谈军训的事,有一个阿姨认出了我。呕,原来是以前我们小学时一个同学的家长,她告诉我们,开学要军训,必须人人参加,有迷彩服套装的,就穿自己的,没有的就在这买。我给我老爸说清了情况以后,他说门卫说家长不让进,让学生自己进去报道,我这才拿着钱进了校园。
进了校园碰上了几个以前的同学,也正好临时分到一个班,我们便结对去了班级。班主任首先收了我们没人10元钱,说是军训期间的水费,告诉了我们下午来的时间,并且穿上迷彩服,就匆匆走了。
第一种滋味喜
下午我们一到校,临时班主任老师便把我们带向了操场,听校长说军训的事项,校长的最后一句话让我们晴空一声霹雳现在各位教官由提前分好的顺序,把每个班带向操场,提前适应。没做好准备的我们,一个比一个心慌。我们散漫的被教官带向操场,按班主任给我们排的队列站好(从高到矮,每个中队都是这样),教官就开始训话了站好了!不要给我动,敢动就让你站一下午!我姓费教官刚说完这句话,底下边有人小声的笑。你们想不想知道我叫什么?我们答想!想什么想?给我站好了!我叫费殴哈哈哈哈我们顿时像听了什么笑话一样大笑起来,直至教官脸色变样,我们才停了下来。
第二种滋味酸
我们就这样一直站着,在教官的厉声下,我们一动也不敢动。就在这时,我们的脚开始抗议我们的脚酸的不行,都快要瘫痪了!教官发现了我们想动,便说如果想动,就喊报告。话音刚落就有3个女生喊报告说她们难受,不行了。教官看我们一个个熊样,就让我们原地休息了一小小小会,估计连2分钟都不到。
第三种滋味累
终于放我们回家了,我出了校门,卖了一瓶饮料,晃晃悠悠的飘回家了,倒在床上,连晚饭都不想吃了,而且没有一点饿的感觉。
第四种滋味乐
要说这么苦的军训,怎么会乐?那全都是教官的功劳。教官看我们小,不忍心打我们,便想出了一系列折磨我们的方法下面简单说一下。1.教官解开要带,监督我们站军姿,还随口用周杰伦的《双截棍》唱着我是用双截棍,哏哏哈哈,我要打死你们这群狗日的,哏哏哈哈(教官对我们是在无奈,难免会说出脏话)2.教官抓住一个开小会的说各位现场观众朋友们!现在我们这个XXX同学要表演一段红烧猪蹄,说着让这个学生把手放在被太阳晒了好一会的铁桌子上,烫的他直叫唤。
最后一种滋味涩
4天很快过去了,看着教官们坐着车会区队,心里有一种涩涩的滋味,什么东西离开了才会珍惜,但是,都迟了,我傻坐在哪,很久。
军训,是一种滋味,但是到底那种滋味是主要滋味?还真不好说。
语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。行如流水的作文是怎样写出来的?阅完作文5000网的《[优质作文] 作文:读书是一种修行范文》你一定能学到许多!
一个灯红酒绿霓虹闪烁的时代,信息化的洪流聒噪地奔腾着,身后是一群或清醒或迷惘或沉沦的人。我听到无数的人谴责手机、电脑等信息设备的诞生,批判人们开启了现代的“潘多拉魔盒”;我听过许多的人讽刺如今碎片化的生活,讽刺当今碎片化的信息获取方式,讽刺所谓“碎片化阅读”,讽刺如今的杂志、短文不堪入目。可这些貌似清醒的人,是否还未曾领悟,他们所追寻的,所谓阅读的真谛,究竟是什么?究竟在何方?
读书就是修行。在这大数据的信息时代里,自身修养的完善才是真正心之所向,而碎片化不过是形式上的破碎,并不影响人精神素养的完整。
读书,就应该摘掉长篇巨制的有色眼镜,转而去追寻那思想中的成长与感情上的成熟。遨游于书海间,孔夫子的《论语》、泰戈尔的《飞鸟集》、柏拉图的《理想国》……这些流传于世的经典,也不全是长篇巨制,甚至也是“碎片化”的,但他们都是短于篇幅,深于内涵的。冰心的散文这般温暖人心,梁文道的短小时评一语中的。我们不必为碎片化的结构篇幅而对其嗤之以鼻,因为如果那样,我们该会遗漏多少经典,多少思想与心灵的升华。
读书,就应该聚沙成塔、细心拾起身边每一块小碎片,注意平日里的点点滴滴的积累。清晨,休息了一夜后,精神焕发,读读推送的几首唐诗宋词,感受一下中华诗词的声韵之美和意境之雅;午间,信手取一份杂志,随意翻阅几篇短小的小趣文,享受一下工作之余后的清闲;夜晚,临睡之前,读览一下孔老夫子的《论语》,咀嚼其中的几个片段,让传统思想精华萦绕在脑海之间,渗入到我们的血液里,直到不知不觉中进入梦乡。这样的修行是零碎的,但却是永恒的,而且是惬意的。
读书,本就是沙中拾贝,残存在你记忆中的也不过是些零碎的片段罢了,但最重要的是如何把所有的碎片结合在一起。无关乎饱受争议的阅读模式,而是回归到自我灵魂的修行中去。陶渊明那“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;孔子那“登泰山而小天下”的壮志;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚;李清照那“物是人非事事休”的惆怅。我们终是要看遍人生百味,尝尽酸甜苦辣。我们修行,需要沉淀,将一句句的微言精义,终化作胸藏文墨,腹有诗书气自华。
我们不要误会了碎片化,不要误会了新兴的阅读方式,不要误会了这个时代。读书、修行,从来无关乎表面上的破碎,我们追寻的,是心灵上的完整与融合。
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赏识,赏识是什么呢?别人说:赏识是一种美德,学会赏识可以让糊口变得更加幸福和快乐,那一次,我学会了赏识……
有一次,爸爸、妈妈把我叫到房间理,看见爸爸和妈妈都黑着脸,我就知道这儿有一场狂风雨即将要降临了。于是,我战战兢兢地走到爸爸和妈妈的眼前,爸爸说:“你看一下人家赖欣欣,随便一个考试就能拿到一个好名次,你呢?”当时,我心里听了很不服气,就跟爸爸和妈妈说:“谁说的,赖欣欣也有一大堆的缺点好不好,只是你们没有跟她相处过而已,哼!”妈妈听了,说:“我们要用放大镜来看别人的长处,而我们要用显微镜来看别人的缺点。”我听后,心里更气愤了,连忙反驳道:“那你们既然这么赏识她,那干脆让她来做你们的女儿算了,她不像我一堆缺点,她有良多长处的,哼!”说完,我就气愤地跑回房间,关上门后,眼泪就像一串串披发落的珍珠,不停地往下掉,心想:为什么爸爸和妈妈要这样,岂非爸爸和妈妈真的不爱我了吗?可是,妈妈说得很有道理,我们要用放大镜来看别人的长处,赖欣欣确实很厉害,整天获得许多名次,而且学习成绩又那么好……
从这一件事中,我学会了许多许多,但更重要的是:我学会了赏识……
一位母亲对她的孩子说:“你看别的同学取得了好成绩,老是羡慕不已,真没志气。”孩子不服气的说:“羡慕有啥不好……。”我赞同孩子的设法主意。确实羡慕该有什么不好呢,羡慕未尝不是一种美德。
羡慕他人并不是没有出息的表现,相反,我熟悉这是有出息的标志,有羡慕才会有提高的动力,看见别人有了自己却没有,于是就会让人去争取,去奋斗。试想,假如人人都安无现状,不去追求那么人类社会如何发展?但凡有出息的人都羡慕乃至且而崇拜他人。乒乓球国手刘国梁曾羡慕当年乒乓坛名将江嘉良,伟大的文学家鲁迅曾羡慕过世界闻名作家易卜生,他们因羡慕他成就而自强不息,努力追赶他人,结果往往能超越他人,自己终极成为一代名人或伟人。这就是说追赶才会有一个怎么羡慕的问题,假如只停留在别人强,自己强的想而不动上,那就真是没出息了。
羡慕别人是走向成功的动力,是社会提高的心要前提,羡慕他人是一种美德。
明白观赏是一种良习,这是恩人谈话时说过的一句话。这句话从来缭绕在我的脑子里,深受诱导。
任何人在生长过程当中,都须要得回他人的观赏和招供。观赏恐怕增加能源,驱策生机。得回他人的观赏,即是得回一种一定和勉励,得回了一种安抚和力量。明白欣赏他人,即是了解敬服和关爱他人、了解看见他人的优点。
观赏他人是一种良习、一种文化,更是一种能力、一种罕见的处事之道。昔人说得好:首相肚里能撑船。只蓄意胸开阔的人,才能明白他人、宽容他人。云云你就可以忘怀一些不快乐的事,也使你的生活更轻便、更快乐。-诚恳地为他人获得的成绩,获得的进步,获得的光荣欢呼,是一种气量,一种气势。惟有持续广阔本人的气量,汜博本人的气势,才能持续具有-成绩行状的吸引力和凝固力。
学会观赏他人,是一种人品疗养,一种气质提高,有利于本人逐步走向完好。一个人总能在某一方面超过他人,但是在另外一方面也总会有人比他强。所谓山外有山,天外有天即是这个原因。明白观赏他人在把安抚和力量给了他人的同时,也把勉励和督促给了本人。由于在欣赏他人的过程当中,本人常常也能以工钱镜,看出不足,找出分歧,进而持续提升素养能力和疗养水准。
学会赞叹他人其实不难,这要求我们一起去暴露生活和与我们一道工作的人,想一想他们的益处和优点,并毫不惜啬地赞扬他们,这将会在人与人之间孕育良性互动,使我们的社会和工作环境更和暖心爱。世界是充实多彩的,观赏吉日良辰喜悦人们精神,观赏精品杰作提高人生的境地。本来人与人之间更须要观赏,观赏给人们带来无量力量。得回他人的观赏,即是得回他人的鼓舞,当然会感觉到美好和安慰。恋人者人必爱之,明白欣赏他人,本人也必定收获亲善和愉快。
常言道:知人者智,相知者明。特长观赏他人,不但是一种聪慧,更是一种能干。一个不会与他人瓜分的人,最后本人悠久瓜分不就任何效果;一个不会观赏他人的人,也悠久得不到他人的观赏。
人与人之间互相观赏,似红花绿叶,如清泉映月。在共通催促中相互照映,在互相装饰中收获硕果。让我们在生活中多一些观赏!
月朔:暗月圣灵
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手扶养照顾长大的。于是,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人手记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前程一定不可限量!’”作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦写篇文章打发心中的寂寥的,没想到得到名家屠格涅夫的欣赏,名家的话一下子点燃了青年人心中的火焰,使他找回自信,寻找到了人生的价值,于是他一发不可收拾写了下去,最终成为享誉世界的文学家、思想家。这个人不是别人,他就是我们熟知的列夫托尔斯泰。
社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷。这个小偷作案手法非常细腻,犯案上千。文章的最后,他情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝贺。
欣赏,是一种美德。
欣赏,是一束灿烂而又热烈的阳光,足以熔化万年冰山;欣赏,是一粒蓄势已久的种子,会在人们心田生长;欣赏,是一颗甜蜜蜜的糖果,渐渐弥漫人们的微笑。
每个人都渴望被欣赏,这是理所当然的事。当一个人被他人欣赏时,浑身仿佛流过蜜糖,心里别提多美了!
我的进步离不开他人的欣赏。
我天生是羞涩的,对自己总有点不够自信。可是那一天,当我勇敢地走上讲台发言后,台下经久不息的掌声,老师赞许的眼神,几个竖起的大拇指,特别是我走过老师身旁时的那句你说得真棒!让我明白了自己是有能力做好事情的。立刻,我找回了我的自信心,先前因紧张而消失的微笑也重回了我的嘴角。那一天,我真的很开心。
别人的欣赏积蓄了我信心的源泉。
名人的成长也离不开他人的欣赏。
曾经有一位画家,小时候家境贫穷,没有机会获得相应学习的机会。有一回,他随意将树枝在沙土上勾画,无意中画出一个美丽的图案来,一位先生恰巧走过,说了句:这小孩子画得真棒,将来一定是位大画家。这句欣赏的话,在孩子幼小的心灵上扎了根,时时在耳边回响,成为了他努力的动力。他因而拼命练画才成就了今天。
别人的欣赏带给这位画家前进的动力。
不管是我,还是那位画家,因为得到了他人的欣赏,于是,就有了积极向上的心。可见,欣赏对他人是多么重要啊!
欣赏与被欣赏,是一种互动的力源。若一个人自感卑微,而你从他的闪光点出发去欣赏他,他心中的锁链便会脱落,即使是一座冰山也会融成涓涓细流。他可能会对你心存感激,而你彻底改变了一个人的一生,只因为小小的欣赏。人与人之间的关爱与友谊也恰好能在此时体现。
我们除了要欣赏他人,同时,我们也应在自己身上找到闪光点,欣赏自己。这有助于我们自信心的培养。
当然,欣赏不是奉承,我们要遵从自己的内心,真诚地给予他人和自己欣赏,从而使世界更加美好。
欣赏,是一种美德。我们要培养这种美德。欣赏,成就自己、成就他人、成就美好未来!
欣赏是一种享受,学会欣赏,你会看到不一样的美。欣赏是一种快乐,学会欣赏,你会发现更多美好的事物。欣赏是一种美德,学会欣赏,你就会拥有更多的幸福。
曾经在书中读过这样一个故事:有一天,有个人因为和邻居相处得不和睦想要搬家。突然,搬家的车在一个十字路口停了下来,旁边的司机就问道:“你怎么把车开得这么急,是有什么急事吗?”这个人说:“我正在搬家呢。”司机不解的看着他,说:“你在这边住得好好的,为什么要搬家呀?”于是,这个人开始抱怨起来:“这里的人,素质太差了,我想搬到别的地方去。”不一会儿,司机又问道:“你经常搬家吗?”这个人说:“对,这次第七次搬家了。”司机又问:“都是因为邻居不好才搬家的吗?”这个人说:“对呀。”司机看了看他说:“你这样搬家是不能解决问题的,难道你打算天天搬家吗?”这个人想了想,说:“难道你有什么好的办法吗?”司机说:“你搬家搬了七次,七个地方的人都不喜欢你,难道你就没有想过是什么问题吗?如果你不解决自己的问题,就算是每天搬家,每个地方的人还是不会喜欢你!”
当我读完这个故事,它给我最大的感触就是,人总是习惯于抱怨身边的人或物,却从来也看不到自己身上的问题,任何事情都有两面性,关键在于你如何去看待这个问题,所以在生活中,我们应该学会欣赏,学会赞美他人,欣赏是一种美德,当你用心去欣赏、去赞美他人的时候,也许你就会收获不一样的幸福。
欣赏,是一种美德,它鼓励着无数的人们前进;欣赏,是一种态度,它促使人们恢复生活中的自信;欣赏,是一种动力,它无时无刻在鼓舞着人们……
培根曾说过:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵;漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。愿欣赏飘满人间。”
伯乐是相马的,一种赞美,一种认可,它决定了马的命运。韩愈在写《马说》时,曾经说到:世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。欣赏不仅是一种快乐,更是一种友谊和爱。
伯牙和钟子期,一个善谈,一个善听,正是因为钟子期的善听,伯牙才会找到知己,正是因为钟子期的欣赏,伯牙才会感受到知己的给予和力量。正是因为钟子期的默默地欣赏,才会造就琴师伯牙。所以欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者心具有愉悦之心,仁爱之怀、成人之美之善念,被欣赏者必产生自尊心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏是一种做人的美德。
让我们在生活中多一些欣赏,因为欣赏能够给人带来鼓励与力量。
欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通和理解,一种信赖和祝福。生活中正是有了欣赏才会让人进步。
记得有一次,我们学校的几十个同学和老师要去参加演出,提起演出我就高兴,因为我最喜欢演出了。早上6点,我们就跑到学校的舞蹈室里化妆、试衣服,穿鞋子……当一切准备就绪,我们就排成两队坐上公共汽车去表演节目了。到达目的地门口,我便看到好多人,而且都穿着各色各样、五彩缤纷的衣服。“真漂亮啊!”我不禁感叹道。进入现场,人更多了,人山人海似的,站在高处只能看到一群人头。我们坐在了椅子上耐心地等待节目的开始。节目开始时,只见一群小朋友穿着彩色的衣服出场了,离远看就像一群花色斑斓的小虫。她们不时挥动着手臂,扭动着身体,就好像公园里的花,一朵朵绽放出彩色的笑脸,台下的观众都爆发出一阵阵掌声。马上就轮到我们了。我们的节目是歌伴舞,穿的是黄色的连衣裙,再加上我们手里拿着金黄色的葵花,颜色更加耀眼了。音乐响起时,一片金黄的颜色出现在观众的眼前,我们出场时,台下的观众就开始鼓掌了,听到掌声,我很高兴,笑得更加灿烂。因为这是观众对我们的支持和鼓励,对我们的欣赏。
表演结束后,可以说是曲终人散,但我意犹未尽。想起列夫·托尔斯泰,被人欣赏过变得更加有信心,一下子点燃了心中的火焰,找回了自己的人生价值。
同样,我们每一个人都应该学会让别人欣赏,学会欣赏别人,因为学会欣赏是做人的美德。
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