我学《弟子规》的故事作文

我学《弟子规》的故事作文600字。

作文是学生进行综合素质评价的重要标准之一，生活中我们常常会将发生的事写成作文。一篇优秀的作文是一枝魔杖，它可以点石成金，大家会担心自己写不好作文吗？希望你经常来关注我们网站的最新动态。

我学《弟子规》的故事作文【篇1】

“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒……”当你听到这琅琅的读书声，不用说那肯定是我了，知道我在读什么吗？告诉你吧，这就是经典书籍中的一颗珍珠——《弟子规》！今天我就和大家讲讲我学《弟子规》的点点滴滴吧。

事情是这样的，几个月前，我们学校举办了背诵《弟子规》的比赛，所以老师每天让我们回家背，也正是因为这样，我才和《弟子规》结下了不解之缘。老师说《弟子规》是中华传统文化的瑰宝。可我觉得它没有童话故事那么精彩动听，也没有唐诗宋词那么优美抒情，甚至还一点都不押韵，难背极了。但这是老师布置的作业，我只好硬着头皮背。背了老半天都不熟练，真懊恼！我着急地直掉眼泪，我觉得好麻烦，我有点讨厌《弟子规》，心里真不是滋味啊……后来妈妈提醒我说“不能读死书，要理解意思再背。”我就一边读，一边看看旁边的译文，不理解的地方就请教妈妈。果然意思明白了，一下子就背下来了。渐渐地、渐渐地我发现其中包含着许多道理。我不再那么讨厌《弟子规》了。学习《弟子规》之后我学会了对父母的感念之恩，知道了如何做人，如何用《弟子规》这个家法来约束自己的行为规范。我们从小就要养成尊敬父母、尊敬长辈、做一个尊师爱幼、懂礼貌、讲规矩的好学生。

学习《弟子规》不仅仅是简单的背诵和学习的过程，而且还是一个反思的、自我检讨的过程，这样才能做一个品德优良、全面发展的好学生！《弟子规》就像一位老师时时刻刻在教导我，让我成为一个品德高尚的人，我要衷心地感谢它。

我学《弟子规》的故事作文【篇2】

“弟子规圣人训首孝悌次谨信……”这是在幼儿园里老师就教我的。我当时觉得很好玩，就背会了前面的总叙。回家给妈妈一显耀，妈妈说我背得很好，能做到更好，但她又说不急，随着你的长大，理解力自然发展，自然知其义，会努力做到的。

“父母呼应勿缓父母命行勿懒……”这是上小学一年级时老师让我背熟的。我当时觉得和小学生行为规范差不多，大概是教我在家里怎么做。果不然，我总是念在口中，连没文化的爸爸也被我教会了。当他有事叫我半天我不答应时，他便背出来问我啥意思，我不好意思地赶紧问他有啥事吩咐。同样，当爸爸不听奶奶招呼时，我也会用弟子规的语言来“管”他，他总是乖乖“就范”。

“出必告反必面居有常业无变……”这是上小学二年级时老师启发我做到的。由于我贪玩，“反必面”做得好而“出必告”做得差，主要是怕父母不让我出去玩，悄悄跑出去好几次，妈妈都用弟子规里的话让我下定决心改。而印象最深的是，有一次我觉得老师没收的同学的尺子很诱人，便偷偷拿回家玩，妈妈知道后，很伤心的说：“你学的弟子规都用到哪儿去了？”第二天，妈妈亲自到学校把尺子还给老师。这使我明白了“物虽小勿私藏茍私藏亲心伤”的真正意思。

“亲有疾药先尝……事死者如事生”，这几句是我爷爷去世后的三年里，我经常看父母侍候生病的奶奶；还有妈妈、大姨、舅舅们得知姥爷得癌症后，一个个尽心尽力地孝敬姥爷。每次我看到妈妈要回老家时，我就会问她不回行不行，妈妈就会让我用心去体会弟子规里的这些句子。

当我亲自披麻戴孝、亲眼目睹完姥爷的葬礼，并两周回去给姥爷上一次坟时，尤其是姥爷生日时妈妈包了饺子祭奠姥爷，她说姥爷永远活在儿女们的心里，我更明白了“丧尽礼祭尽诚事死者如事生”的道理。

弟子规伴我成长的故事很多，这只是其中几件，我想，随着年龄的增长，我学习《弟子规》的故事会更有趣、更有意义。

我学《弟子规》的故事作文【篇3】

这学期开学，老师发新书时顺带发了一本“弟子规”。一开始我看不明白，后来在老师和妈妈的引导下我渐渐看懂了。特别对“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”这几句印象深刻，而且我觉得还真的是学有所用。不信？你看——“五一”小长假时，我和爸爸、妈妈一起去外婆家过节。在外婆家，有一个爱生气的姐姐，有事没事总喜欢生气闹事。

记得那晚要吃饭了，姐姐还在看电视，外婆随口说了她一句，这下，姐姐可不干了！又是吵又是闹，还冲外婆发火呢。妈妈实在看不下去了，就问姐姐：“你弟子规是怎么学的？”姐姐气呼呼地说：“我没学过弟子规！”妈妈说：“让妹妹教教你！”于是，我就大声背道：“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承……”听到我背诵弟子规，姐姐仍然不服气地说：“那是说的父母，不是外婆！”

我看姐姐还是不承认错误，就大声说：“老师说父母是我们的长辈，外婆也是我们的长辈！我们对父母的话要听从，对爷爷奶奶、外公外婆更应该尊敬！”听我说完后，姐姐终于低下了头，承认了自己的错误。看到姐姐能承认错误，我很高兴！

学习《弟子规》不但让我懂得了孝敬长辈的道理，也让我当了一回小老师！我会继续学下去，真正做到学以致用。

我学《弟子规》的故事作文【篇4】

《弟子规》是一本教导我们日常生活规范的书，它既教我们怎样做人，又教我们怎样做事。

周末的一个中午，吃过午饭我就出去玩了。我们几个在小朋友家里，踢皮球，扔毽子，玩得忘乎所以。不知不觉中，两个多小时就过去了。而兴奋的我却不知道因为出门前没有告知大人们，把他们给急坏了。爷爷骑着摩托车，奶奶骑着自行车，满村转，爸爸妈妈挨家问，他们焦急、惶恐不安。

最后奶奶找到了我，看着奶奶“奇怪”的表情，我并不知道发生了什么。奶奶没有责怪我，我们一起回到了家。事后，我听妈妈说起，才知道爷爷奶奶爸爸妈妈是多么的着急，他们找到我的时候心里都松了一口气，但是又不敢有太强烈的表现，怕吓到我。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”、“出必告，返必面”，随着《弟子规》的深入学习，它让我懂得了很多道理。我知道了每次出门前都应该跟大人说清楚去向，回来也应该跟家人打招呼，以免别人不知情而产生不必要的麻烦。

妈妈说，《弟子规》就像一本“真理集锦”，我会更加努力地学习它。虽然我现在年纪小，还不能完全理解书里全部的道理，但是我相信，随着我一天天的长大，一天天的学习，我一定会懂得书里教授给我们的全部知识。而那个时候，我也会更加孝顺、团结、友爱、正直、守信，为建设更美好的祖国贡献自己的一份力量。

我学《弟子规》的故事作文【篇5】

早就听爸爸说，《弟子规》是一本老少皆宜、脍炙人口的经典书籍，其中包含了我国优秀历史文化传统和丰富的哲学道理，每个人都应该看看。

初读《弟子规》，我感觉它虽没有童话故事那么精彩动听，没有唐诗宋词那么优美抒情，但却三字一句，合辙押韵，读起来朗朗上口。在老师带领下，我们虽然对好些句子一知半解，却囫囵吞枣地一遍又一遍地读，久而久之，终于能背得滚瓜烂熟。

再读《弟子规》，听着老师逐字逐句的讲解，我耳目一新、豁然开朗，明白了其中包含的许多道理，使我受益匪浅。我不再挑衣服了，因为我知道“衣贵洁、不贵华”；我不再挑吃的了，我懂得“对饮食，勿拣择”；我不再害怕困难了，因为我明白“勿畏难、勿轻略”；我懂得向别人学习啦，因为“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻”……《弟子规》语句短小精炼，再加上一个个流传千载的古人勤学苦练的故事，娓娓道来，如春风细雨拂过我们的心田。

如今拿起《弟子规》，冥冥之中仿佛听到了来自远古，穿越时空的幼童齐声诵读声，它像一位老师时时刻刻在教导我，让我享用着古之圣贤的谆谆教诲。

《弟子规》既带给我们快乐，又给我们启迪，让我成为一个品德高尚的人，我要衷心地感谢它。

我学《弟子规》的故事作文【篇6】

我可喜欢读书啦，神话故事就象阿里巴巴的“芝麻开门”咒语，奇妙有趣；百科全书让我看到的月亮、太阳、湖泊、树木都是跳动的，和各种动物、植物交朋友，感觉真棒！但让我感觉最神奇的是《弟子规》，它能带着我和几千年前的同学一起快乐成长，我开始不相信，但是奇迹真的发生了……

记得小时候我和哥哥经常因为争抢玩具吵吵闹闹。上小学后学习了《弟子规》，我懂得了“兄道友、弟道恭、兄弟睦、孝在中”，知道了兄弟要和睦相处，互相谦让。现在我和哥哥可好了，再也不会为一点小事而争吵，还学会了分享快乐。

母亲节那天，爸爸正好出差，妈妈生病不舒服躺在床上。我忽然想到《弟子规》中的一句话“亲有疾、药先尝、昼夜侍、不离床”，我帮妈妈找来药，倒好水，拿着自己的零用钱去楼下买来早点。妈妈哭了，说我长大了、懂事了，让她收到了母亲节最好的一份礼物。

还有一次，我在家看《小男生和小女生》的故事，故事中吕小童喜欢同学白霜的芭比娃娃，在课间偷偷带回了家。我想起《弟子规》中“物虽小、勿私藏、苟私藏、亲心伤”这句话，吕小童这样做，会让白霜感到伤心，还会让自己的爸爸妈妈感到羞耻。但是只要吕小童改正，还是会得到大家的原谅，因为“过能改，归于无”嘛。我把看这个故事想到的讲给爸爸听，他夸我学会思考了。

现在，我不再因为困难不敢去尝试了，因为我明白了“勿畏难，勿轻略”；我学会了上车让座、尊老爱幼，因为我知道了“或饮食、或坐走、长者先、幼者后”，《弟子规》就象一位好老师随时随刻的教导我，让我快乐成长！

我学《弟子规》的故事作文【篇7】

上小学二年级的时候，学校给每位同学发了一本“校本教材（一）——《弟子规导读》”，虽然之前我也看过爸爸买给我的《弟子规》，但是这本教材是我们的何校长亲自主编的，所以我特别感兴趣，回到家后就认真地读起来。读着读着，我又被古人那孝敬父母、遵守礼仪的品质打动了。

一次，我吃饭前让爷爷奶奶先入座，妈妈好奇地问平时霸道的我是怎么回事，我说：“《弟子规》里面说了‘或饮食，或坐走，长者先，幼着后。’不论是用餐、行走时，都应该让年长者优先，年幼者在后。”妈妈听了连连夸赞我从益书里学到了知识。

在学校里，我们的老师进一步强化了“弟子规”的学习，我对书里的内容又有了新的了解和认识，进一步认识到尊敬师长，孝敬父母，友爱兄弟姐妹等中华文化传统美德，让我懂得诚信、礼让、善良、谦虚、友爱是我们做人的最基本要求。这些知识对使我受益无穷，让我慢慢成为一个德、智、体、美、劳全面发展的学生。

《弟子规导读》这本书陪伴我已经一年多了，到现在我还反复地读着它。我喜欢学经典作品，它是我成长中不可缺少的知识，也是我生活中最好的无声伙伴。

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