关于老师的一个故事作文

关于老师的一个故事作文精选9篇。

写作是学生提升自己创新思考和成功表达的重要手段，写作是对生活感悟的表达对世界赞叹的抒发对人生哲学的思考。写作文的时候要注意结构安排、先后顺序，你是否在搜相关的优质作文呢？祝愿这篇文章能够成为你的有用参考欢迎阅读。

关于老师的一个故事作文 篇1

在班里，每当老师说要写作文时总有很多人叫苦不迭，可是，与其逃避，不如勇敢面对，所以，我们写作文时首先要有一个良好的心态，不能存着应付的心理，那样写出来的文章会言之无物，枯燥乏味，只有用心，用情，才能写出优秀的作品，精彩的文章。我虽不能保证作文篇篇精彩，但我却能保证我用心写每一篇，因此，在我读自己作文时，我往往会投入真情，回忆往昔，无论成长路上的起起伏伏，酸甜苦辣，都像一部电影一样又浮现在我眼前，让我久久难以忘怀。

光阴似箭，我已经是六年级的学生了，在您陪伴的三年学习里，您像春雨，牺牲自己在滋润禾苗。您像阳光，照亮了每一位学生的心房。您是一个和蔼可亲（执着）的老师，你从不放弃任何一个学生，包括在每个老师心里都被打上了有问题的标签的同学。

平凡的我，却参加了不少大赛。如：英语风采大赛（决赛)、湖州新概念作文大赛、小作者投稿大赛比赛中，我坚持不懈、永不放弃，获得了优异的成绩，失败了我也不气馁。因为爸爸妈妈从小就教育我：失败是成功之母。只要能在跑道上重新站起来，就能成功。当然也少不了老师的细心教导。

关于老师的一个故事作文 篇2

有一天，一个小朋友出去玩。他看到了地上有垃圾，他就把垃圾扔到了垃圾桶去了。他又看见了垃圾，他又把垃圾扔到了垃圾桶。他回家以后觉得很开心。这是妈妈回来了，他就把事情的经过告诉了妈妈，妈妈也觉得很开心。

生活中，也有许多具有红烛精神的人，比如老师、消防员等。老师用辛勤的汗水灌溉着我们，滋润我们的心灵。老师总是用精炼、生动的语言，带我们在知识的海洋中遨游，领我们走进奇妙的书的世界。

第二堂是坚持梦想，马云叔叔向我们讲了坚持的故事，特让我感动的是他的儿子，他们虽然没有双臂，但他们却用双脚替代双手，一个完成大学的梦想，另一个完成弹钢琴的梦想，他们精彩的活着。

等所有的同学都到来到时候，李老师自我介绍，从自我介绍里我知道：李老师的大名叫李雪琴，已经教书9年了，还有一个5岁小女儿，但是已经32岁了，我有点不相信。老师说下课可以找她讲白搭。我最喜欢讲白搭，老师，你就是我要找的老师。我心里默默地想。

关于老师的一个故事作文 篇3

一个有关老师和小学生玩耍的故事的作文

1、其次，你出险要符合保险条款的规定。

2、难道老师是保险公司吗？是“包公”吗？

3、感谢邀请，您能提出这个问题，我就敢肯定您肯定不是恶意把学生弄哭的。只不过现在社会父母往往对孩子都太过于溺爱了，很多孩子稍微经受一点挫折就好像天塌下来似的，没有办法承受太大的压力，因此绝对不是您的问题。但是由于当时孩子哭的时候家长不在身边，加上小孩回去往往会添油加醋把责任推到您身上，因此下次再遇到这样的情况，我给出几点建议希望能够帮助到您。

4、几百名学生，值班老师不足十名。

5、首先，你要买保险。

6、可见当下对学校和老师要负“无限责任险”是多么荒唐可笑!

7、因此，学生在学校内发生碰撞，滑跌等安全事故，不能把责任推送班主任。应该有保险公司赔偿责任或伤害者监护人责任，班主任有协调处理的责任。

8、孩子送到学校，出了问题就是学校责任。病人送到医院，治不好就是医院责任。教育局和卫生局一般会帮你处罚学校和医院，快速的息事宁人

9、教师责任大如天，从尿床开始，凡事能沾边赖的，都往靠，把老师弄成兼职保姆，保镖，营养师，保健师，冤大头，缺德的家长，损人利己的作风，是不是该反省一下。

10、两个学生在课下玩耍，不慎一名学生骨折这个事班主任是没有责任的。

11、上个学，又不是卖给学校了。你出了几个钱？老师啥都管？谁给你孩子弄骨折你找谁去，再说学生都是有在校保险的。我自己孩子就有一次军训滑倒，骨折了，还不是自己去看病，看好了发票交给学校。学校给走流程报销，是不全报销不记得了。有事情，找办法解决，别到处找谁的责任。要说责任，你自己也有责任，谁叫你把孩子放学校的？

12、说有责任，安全教育教育欠缺，内心不好受。及时帮助受伤孩子看医生，通知家长。当然查清原因更重要，对于后事处理有交代。

13、世界上有无限责任险吗？怎么到老师身上就有了呢？

14、现在的一些家长孩子有一点事儿就要找学校，找班主任。一个班几十个学生，下课后班主任不可能再领着学生们玩儿，下课在操场上学生嬉笑打闹是很正常的事，但两个学生打闹失手导致一名学生骨折，应该由学校折成班主任或由政教处来处理，现在的学生都有校园意外险，受伤的学生该治疗就治疗，至于赔偿问题由学校出头，召集两个学生的家长来协商此事。

15、老师收到保险费了吗？

16、有一点，不要把责任都推给学校，应该谁承担的就谁承担。

17、五，学生在校内被雷电地震等自然灾害造成伤亡也要老师担责吗？笑话！

18、作为班主任。是学生在学校的监护人。有义务保障学生的人身安全。

19、平常多与这样类似的问题孩子的家长多沟通，一般这个年纪的孩子如果出现什么问题，都是家长没有在家管教清楚所致，因此我们先沟通，如果在沟通过程中您发现他们的家长有的也有很大问题的话，那么这样的孩子就少去搭理，毕竟很多时候家庭教育的缺少也不是我们能够解决的，少惹一些麻烦。

20、凡事好好说，我们毕竟是大人而且是教育工作者，不能跟小孩子一般计较对不对，他出了什么问题，如果我们先表现得很着急的话，往往会让孩子产生一种恐慌情绪，自然就容易哭了。

21、孩子们在一起活动出现事故是正常现象，轻则一笑了之，重则住院手术。责任谁来负？我看不能叫班主任当寃大头。

22、班主任有没有责任。分两种情况。

23、(本文图片来源网络)

24、老师把学生弄哭了，作为老师来说这并不是一件稀奇事，当老师的大部分都遇到过！按我的经验，可以这样处理：

25、两脚神兽们，精力旺盛。在家里，爸爸妈妈爷爷奶奶一大家子，看一个都看不住，会磕着碰着造成人身伤害。一个班主任看几十个两脚神兽。更看不住。能不能保障学生的人身安全，不在班主任，而在两脚神兽他自己身上。

26、保险公司负责任也还有许多条件呢!

27、谁上课谁负责，大家都知道。

28、二，班主任不是保姆，还有别的工作，不可能时刻跟在学生身边。

29、四，学生人数多，活动性很大，老师没有三头六臂，没有火眼金睛。

30、首先带他去办公室，跟他交流一下，高告诉他你为什么批评他，告诉他应该怎么做了，希望他以后不要那样做了。表示自己以后不会这样了。。。呵呵。。。其实学生都不会想太多，你好好安慰他一下，问题解释清楚了就没问题了

一个有关老师和小学生玩耍的故事的作文

31、阁下的意思：班主任有责任“视线不能离开孩子”？

32、其次，学生的情绪如果很激烈，沟通也没有取得很好的效果，那么老师可以事后跟孩子的家长联系，跟家长解释清楚发生了什么事，免得孩子哭着回家，引起家长和老师之间一些不必要的误会，同时也可以让家长跟孩子沟通一下，了解学生心里的想法，以便接下来继续处理，消除学生的心结。

33、一，班主任平时把安全教育作为重中之重来强调，已经尽责了。

34、身为教师职业高尚，先给教师点个赞。现在中国快速发展导致各环节无法同步，其实老师不单要教学还要学习心理学。看该学生是什么性格而处理，如若心理太脆弱应及时与家长联系进行中必要的心理干预，以便将来适应社会的多元化发展及抗挫折性。身为教师不必有太多心理压力，记住自己教书育人是高尚的，弄哭学生不是大事，只要教学方法正确，本心正直，做的都是为了学生你就是对的。现在学生难管而教师顾虑太多并不是好现象。祝老师幸福，心理健康。

35、您知道“值班老师”么？课下分区域值班。

36、首先，等孩子哭完了一定要跟孩子单独沟通。有时候，老师在批评学生的时候，的确是会出错的，冤枉错怪他了，他觉得委屈才哭。那么，老师应该大度地跟学生道歉，而不应该为了老师所谓的面子尊严一味指责学生，这只会更伤学生的心，也会让老师在学生心目中的形象一落千丈。而如果的确是学生犯错了，因为挨了老师的批评就哭，那么老师可以稍微安慰一下，然后再对他进行教育，不能应该学生一哭就什么都妥协了，这样的话对学生的成长是极为不利的。

37、不好意思。“视线不能离开孩子”是学校对幼师上课的要求。其要求也在于预防和第一时间处理。幼儿园磕磕碰碰的，并不稀罕。

38、班主任既然是教书的。那么班主任的义务重在教。如果，经常把安全两个字挂在嘴上。而且让学生就安全问题写了保证书。命令学生课间不疯闹，保障自己的安全。隔三差五在家长群里提醒家长，在家里配合老师，警告孩子不许疯，不许跑，守纪律。这样班主任的义务就尽到位了。孩子在学校里出了人身伤害。只要是他自己疯闹造成的。班主任就一点责任也没有。因为责任已经尽到位了。班主任手里头有孩子保证不疯闹的保证书。有家长签字。QQ群里也有截屏。你还找班主任，找也白找。

39、三，班主任是教育者，不是监护人，没有听到哪部法律有这样的规定。

40、目前孩子的家庭成长环境导致都比较娇气和成熟。作为老师只能多交流，多一点理解。有的老师常常会偏爱个别孩子，喜欢要放在心里，绝不能在集体中表现出来。别以为孩子小，不懂事，其实孩子是异常敏感的，偏爱不仅对孩子们不好，还会影响你的日常工作，只有让他们觉得你爱他们中的每一个，你才能成为让孩子喜欢又尊重的老师。总之，教育是一种无私而又博爱的职业，我们教师也一样，它要求每一个教师要真心去爱班上的每一个学生。在不同的情况下充当不同角色，在孩子日常生活中我们是慈爱的母亲；在孩子耍脾气时需要教育时，我们是严厉的父亲；在小朋友玩耍时，我们是孩子最忠实的玩伴。我们是辛勤的园丁，是果实的播种者。我相信我将会做到爱心、细心、耐心、责任心相结合，做孩子的好榜样。

41、结尾语：总之教育孩子还得需要耐心，沟通啊，并且有的时候做事问心无愧就好不要想太多。

42、而且班主任在看见孩子打闹时，如守门员扑球一般，火箭速度冲上去分开？

43、班主任的工作不是保姆，班主任也不是神仙，像孙悟空一样有分身术，全班几十个学生，其中某个顽劣学生出点事故，纯属意外，班主任有何责可担？

关于老师的一个故事作文 篇4

在写作课上，老师不再让同学们写蝴蝶了，而是让他们写蛇。本杰明很快写了一篇5页的作文。现在，他非常爱上课！

让，一直是中华民族的美德，公交车上的让座，马路上人与人、车与车的让路，邻里间的谦让这些让，都是美好、文明的象征，都是人类生活中不可缺少的让，都是好的。但是，有些不能让。

有的同学看见苏老师带着一班可爱顽皮的一年级生，看到她会心的微笑，我们都心如刀割，苏老师是不是忘记我们了？苏老师不喜欢我们了？一串接着一串的大问号从我们的心底冒了出来。

夕阳西下，枫叶似火，整个教室都被映得红红的。小孩变成了学生，学生向自己心目中最崇敬的人老师，提出了同一个问题，老师稍微沉吟了一下，深情地说：生命是红色的，就像蜡烛，它带来了光明，也带来了温暖。学生仔细品味着老师的话，觉得蕴含着深刻的道理。

关于老师的一个故事作文 篇5

星期六，阳光明媚，万里无云。火辣辣的太阳照耀着大地。

小兔正在做美梦，忽然，闹钟叫了起来。小兔子赶紧起床，跑到卫生间洗脸刷牙。因为，它和朋友约好去拔萝卜。突然，它听见门铃响了。心想：我们不是约好一起去公园集合的吗?它打开门一看，原来是表弟和姨妈呀。姨妈说：乐乐，我今天要出一趟远门，我把你表弟放在你这儿。它可是猫和老虎都分不清的，你可要教教它哦!乐乐说：你就放心吧!

于是，乐乐拿出了4张图片。它先说了猫：非常温顺、可爱，可以成为我们的朋友，但是老虎很凶猛，很危险，千万不要靠近

第二天，乐乐对西西说：我今天要去拔萝卜，不能和你玩了，但你一定要记住一点：如果有人来了，你千万不要开门。说完，小兔子就拿着篮子开开心心地出门了。

不一会儿，来了一只大灰狼，西西看见了问：你是谁?大灰狼说：我是狗先生。西西又问：那你叫一声，我听听你的叫声。大灰狼说：好啊。然后，大灰狼学了一声狗叫并拿出一根胡萝卜来诱惑西西。西西看见胡萝卜嘴馋死了!它盯着胡萝卜直流口水，心想：乐乐姐姐怎么还不回来，我都快被饿死了。大灰狼拿着胡萝卜继续诱惑西西把门打开，西西说：好吧，那我就给你开门吧。可是，我不会开门呀。大灰狼生气了，捡起一块石头往门上砸。这时，几根胡萝卜朝大灰狼的后脑勺飞来，把大灰狼打晕了。原来是乐乐回来了!

从这件事看来，我们一个人在家的时候可不能随便开门哟!

关于老师的一个故事作文 篇6

我还很喜欢科幻营地，就说《纸上谈兵》吧，虽然故事情节简单，内容不多，可是它却告诉了我们一个深刻的道理：做任何事情，只停留在理论上是不行的，只有通过理论结合实际，才能取得成功。在我们的学习中也有类似的事情。比如上个学期数学老师教给我们两种算正方形或长方形的公式，有些同学把这些公式背得滚瓜烂熟，但在考试中，一些同学却仍然采用了复杂的方法来计算，这样计算既麻烦，又容易出错。这就是因为他们没有将老师教的公式运用到实际当中的结果。

从小我就很喜欢读神话故事，我觉得神话里的情节真的很神奇，什么孙悟空一个筋斗上青天。里面的人物的本领都是神力，就像铁扇公主拿起芭蕉扇一扇，满山的火就灭了。

只用了一个晚上，我就把《老师您好我的好老师》这本书读完了。书里有很多令人感动的故事，特别是《漏掉的三好学生》，让我深深地感受到了老师的伟大。

关于老师的一个故事作文 篇7

有一个女孩子，同时有两个人在追求她。一个男孩子很有钱，他买昂贵的奢侈品送给女孩子，他说他可以把钱都花在女孩子身上。另一个男孩子没有钱，但他对女孩子说：我可以给你我所有的时间，只要你叫我我就能随时随地来到你面前。然后老师问我们：我们班女孩子会选择哪个男孩子？你们觉得哪个男孩更爱女孩子？然后班里就开始讨论。我一个人想了很久。觉得自己好像没法选择。然后又想了想哪个更爱，几乎是毫不犹豫的就觉得是那个没钱的男孩子。后来老师望着我们笑了，她说：其实两个男孩子一个也不爱她。那个有钱的男孩子最珍贵的是时间，却不愿意把时间给她。而那个没钱的男孩子缺的是钱，有的是时间，却不愿意为了女孩子给她所有的钱。我很震惊，然后觉得很正确，内心也替女孩子惋惜。但是不得不说了，这个世界，有太多这样的女孩子，和这样的有钱男孩子，这样的没有钱的男孩子。所谓的真爱，都不是珍爱。你从来都没有想把最重要的东西给别人。不是因为你不爱，是因为你更爱自己，那爱也不能代替你自己。不是因为你不爱，是因为你不够爱。

关于老师的一个故事作文 篇8

为了寻找作文的素材，父母特地带我和弟弟来到横店，可能还会碰到明星什么的，一想起来，心里就美滋滋的。这不，我们买好票就迫不及待地跑进去。

故事很好笑。我们都说胡叔叔比有的老师都厉害，故事随口就来，记忆力超强，口才又那么好，还特别有定力，经常我笑得花枝乱颤，他一点事没有。

我们听了，都哈哈的笑了起来.原来英语老师这么有趣啊!可是不到一会儿，又有一个人被英语老师捉去开堂了，看到这儿，我笑不起来了，原来英语来世也这么严啊，我怕下一个就是我了，心里很酸，一直酸到下课。

谁来爱我，是我们很多人挂在嘴边的话，然而，爱已经在人们忙碌，追求物质生活中逐渐消失，人与人之间的距离拉得更远了。

我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生喜欢的老师。上课时间，我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课。

关于老师的一个故事作文 篇9

时光，总是不经意间流逝，故事，也总在不知不觉中遗忘。我的故事如飘渺的云烟，就像我的梦一般，若隐若现、虚无飘乎，抓也抓不住。

到了考场，我做到对应的位置上，双眼紧紧盯着老师手中的考卷。只见老师弯下腰，让排头把考卷传下去。

有时我会想：一个老师，最重要的是什么？大多数人都会说，一个有教学经验，能力又高的老师。但是我觉得，一个好老师，最应该具备的是既爱学生，又有耐心的老师，而我们则要爱老师、爱学习，还要尊敬老师。

每一个心中都有一个甚至几个小秘密，那是他们内心深处的精灵。我的心中也有一个小秘密，它是由一段小故事产生的

今天我读了一本自己认为很不错的书，这本书的名字叫做《笑猫日记——一个黑色的下午》,这本书主要写得是一天下午发生地震后的故事，在读书的过程中我学到了许多关于地震救援的知识，也被故事中发生的感人的事感动了。

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