二年级足球惹的祸作文

二年级足球惹的祸作文通用5篇。

作文能够帮助学生更好地理解和应用知识，保存作文就像珍藏一个人的思路记录人生的每一个阶段。一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，是不是写不出好的作文？相信您能从本文找到帮助。

二年级足球惹的祸作文 篇1

一个阳光明媚的早晨，丁丁和冬冬约好去马路上踢足球，正踢的起劲的时候丁丁猛地一脚，不偏不正刚好把球踢到了后面老奶奶的篮子里。老奶奶手一松，篮子滑了下来，篮子里的酱油掉了下来。只听嘭的一声，酱油瓶摔在了地上分成了两段，酱油洒满了一地。然后，丁丁和冬冬就管自己溜走了。

老奶奶气呼呼地指责到：这么不懂事的两个孩子，居然在马路上踢足球。老奶奶叹了口气只好自己蹲下去捡瓶子。

不一会儿，丁丁和冬冬来到了老奶奶身旁，原来他们是给老奶奶买酱油去了。丁丁和冬冬说：老奶奶对不起，是我们不好，在马路上踢足球打破了你的酱油，这是我们赔给您的。老奶奶接过酱油说：你们知错就改还是好孩子。

二年级足球惹的祸作文 篇2

今天晚上，放学的时候，我和妈妈邀请尹家豪到我家车库来玩踢足球。过了一会儿，张语佳和刘精华也来了，我们就玩了起来。

妈妈给我们买回来一些好吃的，我们一边吃一边玩，觉的很开心。

就剩一袋薯条了，给谁吃呢？妈妈说：“我当守门员，你们谁能把足球射进来，薯条就归谁，要是谁也没进球，薯条就归我了。”就这样，我们开始了一场足球比赛。

妈妈守在车库门口，刘精华第一个发起进攻，可是，她不但没把球射出去，反倒还把鞋甩了出去，我们“哈，哈”大笑，妈妈一边笑一边说：“你把鞋甩进来也算得分。”；第二个是张语佳，她也没有射进去；第三个是尹家豪，他射的尤其好，可还是被妈妈防住了；最后一个是我，我也只差了一点点。

经过三轮的挑战，谁也没有射进球。妈妈拿起薯条就要吃，尹家豪说：“要不咱们抢吧！”我们就像饿虎扑食一样，把妈妈团团围住。可是妈妈个子高，胳膊也长，我们谁也没抢到。最后妈妈还是把薯条给我们分着吃了。妈妈说：“我逗你们玩呢！还是给你们吃吧！”

这场比赛可真有趣呀！有时间我们还要在一起比赛。

二年级足球惹的祸作文 篇3

今天，艳阳高照，晴空万里，微风习习，一只小鸭“嘎嘎”地唱着歌，一路上又蹦又跳，开心极了。

可是，它不知道，危险就在眼前。忽然，“扑通”一声，它掉进了一个大坑里。小鸭显然被这突如其来的灾难吓得不知所措，呆立了几分钟，才“哇”了大哭了起来，“妈妈，救命呀！救命呀！”尽管它再伤心，叫得再大声，可是“叫天天不应，叫地地不灵”。四周没人，妈妈也不在身旁。它用力地跳呀跳，跳得满身大汗，还是无济于事。它绝望地想：“这回我死定了！”到现在，它才后悔自己贪玩，不先跟妈妈先说一声，就偷偷地跑出来。

也许是它命不该绝。不一会儿，它的哭喊声惊动了走到附近的小猫和小兔。它们不约而同地朝着声音的方向赶过去。它们看到苦苦挣扎的小鸭，同情地说：“小朋友，别哭了，别跳了，省点力气吧！我们马上想办法救你出来。”小鸭似乎看到了一点希望，慢慢安静了下来。

小猫和小兔抓耳挠腮，冥思苦想，还是想不出好办法。想用绳子吧，小鸭子抓不住；想直接把它拉上来吧，坑又太深了，它们够不着；想用坑旁边的铁铲把它装上来吧，它们又不够力气。怎么办呢？忽然，小猫眉头一皱，计上心来。它对小兔说：“你跑得快，去找一个塑料桶来。”小兔不解地问：“干什么？”“小鸭不是会游泳吗？”小猫说。

小兔明白了。它飞快地拿来了桶，

二年级足球惹的祸作文 篇4

在今天发生的故事里让我最高兴的事——踢足球。第六节课下课了也就大约5点多了。我们就像出笼的鸟一样，涌出门外，可是我的前脚还没出门就被黄老师叫住了。由于我们很想玩就大发牢骚，但黄老师不紧不慢对同学说：“今天有同学不听话，所以活动课不出去玩。”我们一听，大惊失色，赶忙求黄老师让我们出去玩。黄老师一开始不答应，渐渐地，黄老师的心软了，也就让我们出去玩了……话说，我们在田径场上踢足球。您也许不知道我们比分吧。好我来告诉你们是O:O，虽是不是很好但有精彩场面，比如：“第十五分钟我抢断秦臻的球，然后，拨脚怒射，那球又急又快，但打到门柱上了，我感到很失望。”第三十分钟对手前锋王子阳晃过后卫程引航直逼我们球门前，就在危急关头“门神”——龙翔宇大放异彩双手并球死死的抱住了……正当我们踢的热烈时，吃饭铃打了，我们只好回到教室。

二年级足球惹的祸作文 篇5

今天下午，吃完晚饭，我看见几个小朋友踢足球.

他们分成两拨儿，开始踢了，一个守门员把球一下子踢出去，双方见了，直奔向球，一个高个男孩一马当先，一脚把球踢到了半空，球落到了一个胖男孩那里，胖男孩把球踢给了同伙，同伙一脚射门，守门员双手扶住膝盖，直盯着球，球象离了弦的箭，飞了过来，守门员猛的一跳，抱住了球，同伙看球没进，握起拳头打了一下腿，守门员把球踢才出去，落到了穿红衣服的男孩那里，他抬起腿，用力把球踢出去，"进了""进了"!他们一阵欢呼。

我们大家分好了队，一场激烈的战争就开始了。我神气十足地站在前面，他们把球用力地踢了过来，我轻易的接住了球，得意洋洋的说：“哼，不堪一击!”我用劲全身力气把球踢得又高又远，球像一颗巨大的流星从天而降，他们惊慌失措，到处乱跑。球落到了他们的球门里，我和我的小伙伴活蹦乱跳，高兴的说：“进球喽!”他们说：“再来一场。”就这样又一场激烈的战争开始了。这回他们认真地踢起了球。：“不好!”我扯破了嗓子叫道。黄明明看见球像火焰一样射向我们的球门，也惊慌失措，球进了我们的球门，他们现在高兴得不得了。吃午饭的时间到了，大家依依不舍地回到了家。

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爱踢足球的我二年级作文5篇

在作文中我们可以表达人性中最深刻的理解和感受，写作能够让我们在工作和生活中更加得心应手。一篇优秀的作文往往少不了自己的努力，你现在正试图了解作文的撰写吗？更多相关信息请继续关注本网站。

爱踢足球的我二年级作文(篇1)

很高兴能收到你的来信，听说你的成绩不错，在班级里排名第四，年级里也在前二十以内。为你有良好的开端感到高兴，你真棒！

从刚上一年级，我便进入了一个温暖的教室，在教室中，有摆放得整整齐齐的桌子，桌子上有小板凳，上面还有讲桌，讲课的黑板，还有可以读书的图书角。有敬爱的老师，亲爱的同学。有学习的大屏幕，让我感到了教室的无比温馨。

那时我上二年级时的一件事。那是一个周末，我在家写作业。突然一阵敲门声打破了周围的安静。我去开门，迎面走来的是两人一狗，我顿时吓了一大跳因为我最怕狗了。于是我立即问妈妈爸爸，这是怎么回事？妈妈爸爸说题目：这只狗可值钱了，我们在路上捡的，到时候去还了狗主人。我一听到小狗只是借住在我家就答应了。

爱踢足球的我二年级作文(篇2)

我才只有三年级时，就喜欢上了画画，我喜欢一边幻想，一边创作，在一张小小的铅画纸上勾勾画画。天真的我总能想象出新奇的作品。虽然我画得不怎么样，但是看到自己的作品，心中总会升起暖暖的太阳。那是的我并没有想到，自己会有当设计师的愿望。

快，我的乖儿子，快去写作文吧，将来成为大作家！唉，准是老妈又唠叨了，妈，这还是寒假，你又让我学习，你快把我逼疯了！妈妈可是为你好，你想啊，以后当了作家，那多威风啊！我一下子把头缩进了被子里。

期末考试后，大家有的闷闷不乐，有的眉开眼笑，分数好像挂在大家的脸上：分数高，则晴空万里；分数低，则立刻电闪雷鸣！呵呵，看着大家的脸，我真是忍不住噗呲一笑：王晓的脸上一脸忧愁，准是为怎么让家长签字而担心了；萧峰眉飞色舞，肯定是期末考试考的成绩很好；于胖儿他表情一脸惊讶，让我想到他正在惊讶的看着他错的题，不敢相信我望着我的卷子，心中升起一阵骄傲感：语文98.5，数学100，英语92（这课我不拿手，至少是优）我紧紧的抓住卷子，回想起期末考试前那段痛苦的日子：每天做几张卷子，做的我眼睛都睁不开，我困了，就锥刺股，渴了，就头悬梁把我折磨的黑眼圈都出来了，我盼呀盼呀，就是盼着期末考试的到来，考试终于来了，我可不愿意期末考试迟到，于是我早早的起床，穿好衣服就去上学了，因为那天不准带书本，只能带草稿纸，我的书包显得轻飘飘的，还有一种旅行的意思呢，我跨进教室的门，想在自己的座位上多待一会，因为我要去四年级一班考试了，我走上楼，坐在座位上，等着老师发试卷，卷子传到我手上，我先看作文：题目自拟，字数400字以上，我暗暗窃喜，这种不规定的题目最拿手了，我看着第一题把题目用笔尖指着默读，第一个词，我想了下，就开始刷刷刷的写，基本题没什么难题，就是阅读题，题目很难，文章很长，不小心，扣了2.5分，作文还好，没有扣分，我总算松了口气。

爱踢足球的我二年级作文(篇3)

大家好，我叫xxx。我是一名三年级的小学生，拥有一双水汪汪的大眼睛，像一双黑色的珍珠一般。我还有一张瓜子脸，乌黑的头发，像乌鸦的羽毛般乌黑。

我非常非常喜欢踢足球，记得有一次，我和我最要好的朋友一起踢足球。这个时候我就以我的球艺高超的技能以完胜胜利，不过有时候我会不留心就这样，就会让对方胜了一局。不过很多时候全都完胜。

我也很爱看书，我的书架上已经有五十多本课外书了。我喜欢看的QQ阅读里也拥有许多的书是我看完的。

我是一个热心、乐于助人的男孩子，虽然我有时候会帮助同学捡捡铅笔、橡皮等东西。但有时候，也是同学帮助我。为什么呢？因为同学之间应该互相帮助。

我就是这样的一个小学生，你们想跟我做朋友吗？

爱踢足球的我二年级作文(篇4)

一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”，黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱。这就是大家熟悉的――足球。在那广阔的足球场上，它尽情地“奔跑”着，使队员们时而高兴，时而忧伤，时而激动，时而自豪。

今天是星期五，因为放学早，我和潘卫栋、倪力、梁凌峰、陈励、夏炉琪、金文博，我们7个人一起来到了少年宫前面的空地踢足球。我们一组3人，他们一组4人。分配好后，开始了比赛两个同学分别担任球门。比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。潘卫栋乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。倪力却乘机把球铲飞了，并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的陈励。陈励截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好！”球飞似的进了球门，我们一开始就得了一分，这真是开门红啊！

这次进球靠的是运气，后来因为他们比我们多一个人，他们连连得分。踢了一会，余佳展和陈建新来了，他们加入我们队，这样我们就比他们多了一个人，我们后来连连得分。

后来我们又踢了一个多小时，可还是不相上下，我回到家已经大汗淋漓，今天真高兴。

在一个星期天下午，我和哥哥在阳台上踢足球。

我们首先拿了两张椅子当球门，然后定了比赛规则：只要踢进一个球得一分，谁先得十分就算赢。比赛开始了，我和哥哥你一脚，我一脚，越踢越起劲，只听“哐”一声，球不偏不倚地正好击中了奶奶最心爱的花瓶，我们俩立即傻眼了，愣在那儿一动也不动。这时正在做家务的奶奶急匆匆地走过来，一看花瓶碎了，奶奶的脸立即沉了下来，眼睛瞪得浑圆，眉毛也拧到了一起，看起来很像牛魔王，像是要吃人的样子。奶奶双手叉腰，恶狠狠地说：“是谁干的好事？”哥哥慢慢地向前走了一步，低着头，用手拨弄着衣角，吞吞吐吐地说：“奶奶，对不起，是我踢得太重了，球一下子飞起来了。”我犹豫了一会儿，大步走到哥哥前面对奶奶说：“不是这样的，是我踢到花瓶上的，奶奶，请您老人家原谅，对不起。”我刚说完，奶奶立刻转怒为喜：“你们都是诚实的好孩子，奶奶的花瓶碎了不要紧，可贵的是你们都敢于承认错误，勇于担当责任，奶奶爱你们，快去楼下踢球去吧！”

我和哥哥兴高采烈地继续到楼下去踢足球了。

爱踢足球的我二年级作文(篇5)

叮当狗、草莓兔和呼噜猪

春天到了，叮当狗和呼噜猪一起出来踢足球。草莓兔闷在家里没意思，它听到了叮当狗和呼噜猪的笑声，立即拿出刚买的`蝴蝶网出去捉蝴蝶。

叮当狗和呼噜猪见到草莓兔，高兴地对它说：“早上好，草莓兔，好久不见！跟我们一起踢足球吧！”草莓兔也很高兴，握着它们的手说：“你们好，见到你们真高兴！可是我今天更想玩捉蝴蝶。”叮当狗它们就说：“那好吧，你在那边捉蝴c蝶，我们在这边踢足球。”就这样，它们都各自玩得很开心。

突然，呼噜猪不小心把球踢偏了，球飞向了草莓兔的蝴蝶网上，蝴蝶吓得飞走了。草莓兔很生气，哭着对呼噜猪说：“好不容易就要捉到了，被你吓跑了，你赔我蝴蝶！你赔我蝴蝶！”呼噜猪很抱歉，挠挠头，对草莓兔说：“对不起，草莓兔，我不是故意的，我们陪你一起捉蝴蝶吧。”一会儿它们就捉到了几只蝴蝶，草莓兔又笑了。

眨眼间，天变黑了，它们就各自回家了。

小学二年级踢足球作文怎么写(5篇)

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小学二年级踢足球作文怎么写 篇1

我在很小的时候就特别喜欢足球，无论什么球，都喜欢用脚踢。篮球羽毛球甚至乒乓球，我都当足球射门。也就在这个时候，渐渐学会了踢。

自从我们班开始“流行”踢足球后，我也加入了进去。每次体育课只要在操场上上课，我便要踢足球。可每次踢得都不如意，有时连球都触不到。

我决定请教爸爸，有一回，我问爸爸如何开勺子进球，爸爸说：“虽然我不会踢这球，但我看过别人是怎么踢的。首先球飞得很高，冲进禁区，然后反弹射入球门。”我继续如饥似渴地问，爸爸每次尽他所能地回答我的疑问。

爸爸不仅告诉我踢足球的方法，还让我了解球员的身世、经历、传奇等。我对这些似乎更感兴趣，总希望记下这些。

除此之外，爸爸有时会关注体育频道的足球比赛，我也凑过去看。每到进球、犯规或截球时，爸爸便让我细细地听解说，好好学习。如果我从解说中还是没有理解，爸爸便当“解说员”让我理解。我通常关注的大多是最后的进球数，而爸爸说，如果想要踢足球，最重要的不是比分和粉丝的加油声，而是技巧和心态。有了这些，你才能学会。

在家里，我和爸爸经常“对战”。客厅就是球场，两个相对的门就是球门。我和爸爸踢着球，不亦乐乎。爸爸经常和我玩虚的，弄得我丈二和尚摸不着头脑。正要往我的球门射，我便冲上去要铲。可爸爸一后退，一转身，就把我给过了，然后射门进球。我有时专于进功，没注意防备，让爸爸得逞――他从我那得到球，轻松地向空门射去；有时爸爸故意把球停在那里，把我引上钩，然后躲过我，直接射门；一次我在自己门前挡住，完全防御，以为爸爸这就过不去了。结果两只脚忘记合拢，结果球从胯下过去了。

不过，我也不是吃素的，我经常也学着爸爸的小把戏，把爸爸骗到一边去，射门进球。又是爸爸挡在前面，我也让球从爸爸的下面溜过。记得有一次，我正要向爸爸的球门射门，爸爸自己却站在了旁边。奇怪，莫不成是主动让我？我把球射过去，爸爸一伸脚，把我那个球就拦住了。我又找来家里的篮球，想骗倒爸爸，结果篮球却到了爸爸的脚下，让我的足球不好射门，还把我自己给迷惑了。我尽量的找球感，可每一次却会被爸爸铲走。爸爸力气比我大，经常抢不走他的球。还有一回，我踢进了球，结果力气十分大，发出了巨大的响声，从门那里反弹了回来。我还没有注意到，球便滚进了我的大门。呜呜呜――和爸爸玩久了，我的球技也在这不知不觉中提高了。

现在在学校里踢球，我的技术明显有了提高，在对方杀来时，我便会来几个非常漂亮的铲球，虽然更多的时候会踢出界，不过我对自己的水平还是很满意的。我现在一般当后卫，只要球一开过来，我便用脚截下，踢向对方的门。不过我运球能力还比较弱，需要加强。

我对足球的喜爱程度达到了极点，希望在爸爸的指导下继续提高。

小学二年级踢足球作文怎么写 篇2

我爱踢足球

今天下午，老师安排我们在操场上踢足球。

我们一共有十人参加踢球，分成的两组，每组有五人，各自分配了任务，有守门员、前锋、中场、后卫。我是前锋，比赛一开始，我就把球踢了出去，同学们纷纷过来抢，于是我带着球向前冲，趁对方不注意时，我飞起一脚，把球踢进了对方的球门，我们队得了一分，队员们在一起欢呼雀跃。过了一会儿，大家都已经是满头大汗了，可是，谁也不想停下来。

“丁铃铃……”下课的铃声响了，同学们还意犹未尽，操场上留下了我们的欢声笑语。

我爱踢足球

我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的是踢足球。

星期天上午，我和小刚、小明、小叶在足球场里踢足球。我们进行分组分出来了，我和小明在一组，我们大家一起喊开始，球就被小叶先踢走了。我对小明说：“你从左边抢他球，我从右边抢他球，你听明白了吗？”小明说：“明白了。”我们开始进行计划了，果然被小明抢走了球，并把球踢进了对方的球门。现在我们9分，他们6分，他们就差我们3分了，再次决战最后一场，如是我们加3分就我们赢了，如果他们加3分就再比一场。结果还是我们赢了。

我们玩得真开心啊！

我爱踢足球

外国人都说中国足球很差，中国人不是踢足球的料，而我却不这么认为，我认为中国足球一定会提高水平的。因此，我长大想当个国脚，为中国争口气，所以我小的时候就很爱踢足球。

所谓足球，必须讲团队精神，不要踢“个人主意”。上次，我和院子里的人踢球，守门员踢了个“大脚”，传到我这儿，我很想耍威风，便自个儿带球直插对方禁区，这时我发现“敌方”身经百战的老手全在禁区，而被我突破过的'人又从后面“夹击”我，我左右突围几次都不成功。这时，我脑袋中闪过一道电，想踢球要有团队精神，我见对方守门员在左边，右门空了，可右门有个“敌军”，“敌军”旁又有个“友军”。我回头看见一个队员站在那儿，我便大吼一声，后面的“敌军”被我这一声吼搞糊涂了，愣在那里，我便乘机往后传，后面的队员一见，接球往站在对方禁区右门的队员那儿传，只见站在右门的队员轻轻一脚，球进了。这难道不是团队合作的杰作吗？这是我爱踢球的一个原因。

踢足球不但可以增强团队精神，还可以锻炼身体，我原来是个弱不禁风的人，经常生病，自从我踢足球后，体质渐渐提高，身体变得强壮了，一年也难得病两回，这难道不会让我爱踢球吗？

你爱踢球吗？如果爱，是不是和我有同感？

我爱踢足球

外国人都说中国足球很差，中国人不是踢足球的料，而我却不这么认为，我认为中国足球一定会提高水平的。因此，我长大想当个国脚，为中国争口气，所以我小的时候就很爱踢足球。

所谓足球，必须讲团队精神，不要踢“个人主意”。上次，我和院子里的人踢球，守门员踢了个“大脚”，传到我这儿，我很想耍威风，便自个儿带球直插对方禁区，这时我发现“敌方”身经百战的老手全在禁区，而被我突破过的人又从后面“夹击”我，我左右突围几次都不成功。这时，我脑袋中闪过一道电，想踢球要有团队精神，我见对方守门员在左边，右门空了，可右门有个“敌军”，“敌军”旁又有个“友军”。我回头看见一个队员站在那儿，我便大吼一声，后面的“敌军”被我这一声吼搞糊涂了，愣在那里，我便乘机往后传，后面的队员一见，接球往站在对方禁区右门的队员那儿传，只见站在右门的队员轻轻一脚，球进了。这难道不是团队合作的杰作吗？这是我爱踢球的一个原因。

踢足球不但可以增强团队精神，还可以锻炼身体，我原来是个弱不禁风的人，经常生病，自从我踢足球后，体质渐渐提高，身体变得强壮了，一年也难得病两回，这难道不会让我爱踢球吗？

你爱踢球吗？如果爱，是不是和我有同感？

我爱踢足球

自从暑假，我狂爱上了踢足球，兴趣非常浓厚，经常让爸爸带着我去山湾练习踢球。后来，我在一次散步的时候，无意中发现小区里有一个专门练习射门的“基地”，所以最近只要一有空，我就一个人抱着足球去那里练习。

昨天，我又兴冲冲地奔到“基地”练习射门。我把球放在离球门大约9米的地方，先退后几步，再深深地吸一口气，接着快速助跑到球前，飞起一脚，只见足球像一条弧线划过半空，进了“球门”，“欧耶！”我高兴地欢呼起来。由于旗开得胜进了这个球，我就不免有点小骄傲了，得意洋洋地随意抬脚踢出第二个球，这回足球像一辆偏离了赛道、失去控制的赛车似的冲了出去，撞到了一根柱子上，唉，射门失败！有了这个小小的“教训”，我变得谦虚起来，不敢随随便便乱踢了，于是又开始认真练习，一次又一次，不断地摸索，不断地调整动作和力度，感觉越来越好。。。。。。终于我练成了“大力射门”，只见我用力飞起一脚，“啪”的一声，足球像一枚导弹直直地飞向“球门”，不好！球死死地卡在了“球门”后面地下车库出口处的挡板上，我赶紧跑过去，用力把球取出来，看看四下无人，我抱着足球飞快地逃回了家，心里有几分害怕，万一被人发现后告诉物业怎么办呢？

我热爱足球运动，所以我会一直坚持练下去，相信肯定能把身体锻炼得越来越强壮。

来源：m.153268.html

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小学二年级踢足球作文怎么写 篇3

一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”，黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱。这就是大家熟悉的――足球。在那广阔的足球场上，它尽情地“奔跑”着，使队员们时而高兴，时而忧伤，时而激动，时而自豪。

今天是星期五，因为放学早，我和潘卫栋、倪力、梁凌峰、陈励、夏炉琪、金文博，我们7个人一起来到了少年宫前面的空地踢足球。我们一组3人，他们一组4人。分配好后，开始了比赛两个同学分别担任球门。比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。潘卫栋乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。倪力却乘机把球铲飞了，并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的陈励。陈励截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好！”球飞似的进了球门，我们一开始就得了一分，这真是开门红啊！

这次进球靠的是运气，后来因为他们比我们多一个人，他们连连得分。踢了一会，余佳展和陈建新来了，他们加入我们队，这样我们就比他们多了一个人，我们后来连连得分。

后来我们又踢了一个多小时，可还是不相上下，我回到家已经大汗淋漓，今天真高兴。

在一个星期天下午，我和哥哥在阳台上踢足球。

我们首先拿了两张椅子当球门，然后定了比赛规则：只要踢进一个球得一分，谁先得十分就算赢。比赛开始了，我和哥哥你一脚，我一脚，越踢越起劲，只听“哐”一声，球不偏不倚地正好击中了奶奶最心爱的花瓶，我们俩立即傻眼了，愣在那儿一动也不动。这时正在做家务的奶奶急匆匆地走过来，一看花瓶碎了，奶奶的脸立即沉了下来，眼睛瞪得浑圆，眉毛也拧到了一起，看起来很像牛魔王，像是要吃人的样子。奶奶双手叉腰，恶狠狠地说：“是谁干的好事？”哥哥慢慢地向前走了一步，低着头，用手拨弄着衣角，吞吞吐吐地说：“奶奶，对不起，是我踢得太重了，球一下子飞起来了。”我犹豫了一会儿，大步走到哥哥前面对奶奶说：“不是这样的，是我踢到花瓶上的，奶奶，请您老人家原谅，对不起。”我刚说完，奶奶立刻转怒为喜：“你们都是诚实的好孩子，奶奶的花瓶碎了不要紧，可贵的是你们都敢于承认错误，勇于担当责任，奶奶爱你们，快去楼下踢球去吧！”

我和哥哥兴高采烈地继续到楼下去踢足球了。

小学二年级踢足球作文怎么写 篇4

盼星星盼月亮，终于迎来了我们期待已久的足球赛。

比赛将要开始了，双方也已做好了准备。我方的守门员——张策，他穿戴整齐，两腿分开，身体微向前倾斜，成“弓”字状，两手守在身的两侧，蓄势待发，跃跃欲试。而5班方也不甘示弱，也呈“一级战斗模式”，整装待扑，准备大显身手。

比赛开始了，对方先发制人，率先抢到了球，欲要来个“下马威”。但我方队员怎会让他得逞?立马以迅雷不及掩耳之势将球掠去，想杀个“回马枪”，却被对方队员抢去，对方来了个“腾空飞踢”，向球们渐渐逼近，正当这紧要关头，小a迅速来了个漂亮的“拦路虎”，将球拒之门外……过了很长时间，双方仍僵持不下，你踢我拦，分不出胜负。突然，在一边队员群中，有球飞快地飞向那里，小a一看情势不对，慌忙去拦，但怎奈为时已晚，球射中了球门，使我方略占下风。

第二场比赛开始了，双方球员各有千秋，你扑我闪，你射我拦，真好似南山虎斗，北海龙争，谁也用不了谁。时间一分一秒地悄悄流逝了，眼看比赛就要结束了，但我方却毫无进展。正当千钧一发之时，我方队员小b来了个“蛟龙出海”，迅猛地射入了球门。

接下来是点球环节，双方各得1分，而这平分的局势使接下来的一球显得尤为重要。轮到我方了，小b踢球的每一个动作在我眼中像被放慢了一般，回退，助跑，踩地，忽然，在他脚触地的那一秒，他的动作仿佛快了四五倍，杀了对方个措手不及，最终，球被被踢进了对方的球门。

这场精彩纷呈的足球赛，最终在我们的欢呼声中落下了帷幕。

晚饭后，我们一家人坐在电视机前收看广东体育频道直播的亚冠足球队1/8决赛，广州恒大队对阵日本FC东京队。

球赛开始了，广州恒大队幸运地获得了开球权。一开始，双方球员打得好投入，你追我赶，谁也不甘示弱。制造了一次又一次的门前险情。看!FC东京队控球，左冲右突，就快进门了!在这千钧一发的时刻，广州恒大队后卫队员一个“倒挂金钩”把球踢出了界外。球赛进展到26分钟左右的时候，恒大队后卫5号张琳芃一脚长传，球稳稳地落在恒大队11号穆里奇的脚下，还没等身边对方球员反应过来，球已传到右插上禁区的恒大队16号赵源熙，由于球离球门太近，对方守门员反应特快，一个飞身扑过来，就在这千钧一发的时刻，16号赵源熙的脚更快，把球在空中传给从禁区点球位置直播上来的恒大球员9号克莱奥，只见克莱奥以迅雷不及掩耳般的速度，用右脚轻轻一推，“嘭”的一声，皮球应声入网，1：O!1：O!!广州恒大一球领先日本FC东京队!顿时全场球迷一片欢腾，球迷们唱着国歌、摆着人浪、庆祝广州恒大队精彩的进球。

下半场双方打得非常激烈，进入你来我往的拉锯战，但谁也没进球。最后90分钟的比赛结束，广州恒大队1：O击败作客的日本FC东京队顺利晋级八强。

今晚的亚冠足球比赛真是一场精彩而又让我兴奋的比赛!

放学了，彼得和汤姆和他们的好朋友越好一块儿去学校的空地上踢球。

他们到了空地，就发现那儿已经有很多观众了，一个男孩儿拍着他的狗喊道：“汤姆，快开始吧!我们都等不及了!另外，我还带来了临时裁判呢!”

“行!那就快开始吧!”汤姆答道。

他们用书堡垒球门，彼得自告奋勇来当守门员。

“汪!”随着一声狗吠，比赛开始了，汤姆不愧为主力，利用他的假动作和过人技术，不一会儿就冲到了对方禁区内，来了一个吊射!求进了，场边的观众欢呼起来。1：0暂时领先。过了一会儿，对方也开始射门，彼得一个猛扑，死死的抱住了球，虽然球没有进，但是他的膝盖受了伤，，队友们马上跑过来给他治疗，幸好没什么大事。

“你还能抗得住吗?”汤姆问。

“没事，我还好!”彼得坚持到。比赛正常进行。可在这关键的时刻，队友却犯了规，被罚了点球，彼得守门，他能行吗?

旁边的观众紧张起来，有的探头张望，有的全神贯注，还有的握紧拳头，好像要打架的样子。

而现在比的是最紧张的，他目不转睛地盯着对方脚下的足球，双手放在膝盖上，弯腰弓背，好像一头凶猛的豹子。

突然，对方来了一个大力抽射，彼得大吼一声，朝球扑去，球在彼得的胸口剧烈摩擦，彼得忍着剧痛抱住了球，观众们也都松了口气，队友们一阵欢呼!

这是又随着一声狗吠，比赛结束了，彼得他们1：0小胜对手，而一个身穿红衣服的小孩儿抱住了彼得，激动地说：“哥哥，你真厉害。”

真是一场精彩的足球赛，但是场边的小狗却低下了头，它为了当裁判可是连午饭都没有吃呢!它可是要投诉的。

今天又是个好天气。放学后，孩子们便又到那片空旷的草地上准备踢足球了。只见他们迅速分成了两拨，分好“职务”，把书包和帽子堆在两旁当球门。做完这一切，他们就摆好了架势，跃跃欲试。

“嘟!”响彻云霄的哨声传入耳中，队员们立刻开始抢球。“加油!加油!”这是后备队员在为自己这方的队员加油呢?只见队员们个个神采奕奕，目光炯炯有神。你瞧，这位小守门员双手放在膝盖上，非常紧张。对方来球了，可是自己这方的球员没能截住球。一切，都看他的了!好家伙!他一个右扑，就把球门守住了!也许是球赛太精彩了吧，不一会儿，便吸引了大批观众，什么人都有。你看，那位大个子叔叔，他原本是来叫自己的儿子——小守门员来回家吃饭的。可是他一看到这精彩而激烈的足球赛时，早把吃饭这件事抛到九霄云外去了。你瞧，他正在津津有味地观看这场足球赛呢!其他观众也都看得如呆似痴。只有那条漂亮的白毛狗，对于它来说赛场上的呼喊声好像反倒成了它的催眠曲。这只贪睡的小狗，在这种气氛下似乎显得很不协调。你听，它还在轻轻地打着酣呢。

转眼间，太阳已经偏西了，大地顿时变得朦朦胧胧，神秘莫测了。余晖把晚霞映照得红彤彤的。蓝天下，世界显得是那么的和谐、安逸而甜美。小伙伴们恋恋不舍地结束了球赛，而且约定好明天再来。大个子叔叔牵着小守门员的手踏上回家的路。夕阳把他俩的影子拉得很长，很长……

一个凉风习习的晚上，我、毛毛、昊昊、佳洁、罗运等人来到社区公园一块绿茵茵的草坪上。我们假设两棵树之间的距离为球门。我和昊昊、佳洁……组成一队。今夜的星空特别亮，星星在空中眨巴着眼睛，好像在为我们喊“加油”呢!

“开始”!裁判佳洁的爸爸喊道。守门员佳洁躬着背，弯着腰，死死地守住自己的阵地。对方主将孙浩力壮如牛飞似的冲过来，“梆”的一脚，球就像一颗炮弹似的飞了过来，打得佳洁措手不及。“进球”!对方轻而易举的得了一分。现在场上比分是1比0。但是我们队也不会善罢干休的。我们队的主力“机灵小子”昊昊叫队友们不停地传球，传得对方眼花缭乱时趁机进球。我们终于也得了一分。现在场上比分是1:1，平。轮到我们队发球了。佳洁把球踢给昊昊，但被勇往直前的“黑大帅”给抢走了。他正准备好好得射进一球的，但又被中途冒出来个不怕死的昊昊挡了回去。结果昊昊被踢翻在地，但他并没有哭，强忍着疼痛，拍拍身上的泥土，揉揉伤处，仍然爬起来，兴致勃勃地继续踢。我们个个踢得满头大汗，筋疲力尽，像个落汤鸡似得，才去喝水休息一会……。最后，我们队以4:3的成绩胜了对方。

时间不早了，远处传来家长叫孩子们回家的声音。我们只好依依不舍地散伙了。这次足球比赛我们可玩得真疯呀!虽然大家已经累得不行，但还是非常开心!

小学二年级踢足球作文怎么写 篇5

下午第一节课：体育课，同学跟着老师去踢足球。

分好了队，老师“嘟嘟”吹起响亮的口哨，同学们兴奋地跑开了。

男生们以飞快的步子赶着足球往女生的球门跑，那球“嗖嗖”往球门里“飞”。哈！杨雨曦真不错！她见那球来了，飞快地趴下，抱住了球。男生们见自己精心准备的好球毁于一旦，纷纷“唉！唉！”地叹着气。

女生可不赖哟！我们机智地围着球，不让男生跑来抢球，到了关键时时刻，程瑜跑上来，“嗵”的一下，足球已经飞入男生球门，守门员吃惊地看着那颗足球，好像在心里说：“天啊！我还没反应过来，呜呜……”那颗球“哒哒”地跳着，好像也在祝贺女生获胜哩！

这场比赛可真是惊心动魄呀！

小学二年级踢足球作文怎么写5篇

写作涉及到我们生活的方方面面，写作文是一种可以让人释放内心的良好活动。优秀的文章中让人触动，写作文有什么好技巧？建议你收藏本页和本站，以便后续阅读。

小学二年级踢足球作文怎么写(篇1)

一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”，黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱。这就是大家熟悉的――足球。在那广阔的足球场上，它尽情地“奔跑”着，使队员们时而高兴，时而忧伤，时而激动，时而自豪。

今天是星期五，因为放学早，我和潘卫栋、倪力、梁凌峰、陈励、夏炉琪、金文博，我们7个人一起来到了少年宫前面的空地踢足球。我们一组3人，他们一组4人。分配好后，开始了比赛两个同学分别担任球门。比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。潘卫栋乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。倪力却乘机把球铲飞了，并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的陈励。陈励截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好！”球飞似的进了球门，我们一开始就得了一分，这真是开门红啊！

这次进球靠的是运气，后来因为他们比我们多一个人，他们连连得分。踢了一会，余佳展和陈建新来了，他们加入我们队，这样我们就比他们多了一个人，我们后来连连得分。

后来我们又踢了一个多小时，可还是不相上下，我回到家已经大汗淋漓，今天真高兴。

在一个星期天下午，我和哥哥在阳台上踢足球。

我们首先拿了两张椅子当球门，然后定了比赛规则：只要踢进一个球得一分，谁先得十分就算赢。比赛开始了，我和哥哥你一脚，我一脚，越踢越起劲，只听“哐”一声，球不偏不倚地正好击中了奶奶最心爱的花瓶，我们俩立即傻眼了，愣在那儿一动也不动。这时正在做家务的奶奶急匆匆地走过来，一看花瓶碎了，奶奶的脸立即沉了下来，眼睛瞪得浑圆，眉毛也拧到了一起，看起来很像牛魔王，像是要吃人的样子。奶奶双手叉腰，恶狠狠地说：“是谁干的好事？”哥哥慢慢地向前走了一步，低着头，用手拨弄着衣角，吞吞吐吐地说：“奶奶，对不起，是我踢得太重了，球一下子飞起来了。”我犹豫了一会儿，大步走到哥哥前面对奶奶说：“不是这样的，是我踢到花瓶上的，奶奶，请您老人家原谅，对不起。”我刚说完，奶奶立刻转怒为喜：“你们都是诚实的好孩子，奶奶的花瓶碎了不要紧，可贵的是你们都敢于承认错误，勇于担当责任，奶奶爱你们，快去楼下踢球去吧！”

我和哥哥兴高采烈地继续到楼下去踢足球了。

小学二年级踢足球作文怎么写(篇2)

我A梦想是想要当一名足球选手这是我对二十年后A幻想，也是我将来A希望和梦想。

我为什么会有这个想法？因为我从一年级A时候，看到了足球A有趣，它可以让人放松心情，还可以学习足球A知识。我原本是个学生，现在我还是学生更是足球队A队员，让我可以发挥所长为学校争光。我从一年级A时候，便开始学习足球，到了三年级我去参加足球队，从那一天起我就非常A喜欢足球了。虽然练习A时候会遇到挫折，但是也有学习到了更多A经验。

练球需要耐力，但是有很多人耐力不足，所以耐力是一定要练A。射门需要角力，我A脚力都不足所以文通老师在练球A时候，都会叫我用力踢。带球也是需要耐心A，这一点我有做到，但还是需要加强。运动家精神是运动员所必须有A，我有时候没有达成，有时有达成。这些都是踢足球需要A条件。足球可以带给人快乐，也可以自己玩，自己射门、自己盘球、自己连续踢球。

小学二年级踢足球作文怎么写(篇3)

下午放学后我们约好在一起踢球，我和李积淳纷纷下楼，到地下室里拿上足球。可是玩什么呢?还没想好。李积淳

站起来说：我们还是玩足球跳龙门和足球瞬间移动吧。我说：对啊，我怎么没想到呢。我的话音刚落，李积淳就已经做好了准备。他说：我要当足球跳龙门的将军喽。我也说：我要当足球瞬间移动的主帅啦。不一会，激烈的比赛开始了，随着李积淳的叫喊声，我的球已经朝李积淳的球门踢去，眼看就要进球了。可是被他用飞毛腿踢了回来。他哈哈大笑地说：张世杰，你输定了。哈哈。我不服气地说：有本事咱们再比第二场啊。我拿起粉笔在地上画了一个非常大的圆圈。李积淳把足球向我的球门射来，我马上用利炫腿挡了回去。这一场李积淳输了。

他不服气的还要比赛，我们的妈妈却喊我们吃饭了，比赛被迫停止了。但是我们两个心中仍念念不忘接下来的比赛结果。

小学二年级踢足球作文怎么写(篇4)

我在很小的时候就特别喜欢足球，无论什么球，都喜欢用脚踢。篮球羽毛球甚至乒乓球，我都当足球射门。也就在这个时候，渐渐学会了踢。

自从我们班开始“流行”踢足球后，我也加入了进去。每次体育课只要在操场上上课，我便要踢足球。可每次踢得都不如意，有时连球都触不到。

我决定请教爸爸，有一回，我问爸爸如何开勺子进球，爸爸说：“虽然我不会踢这球，但我看过别人是怎么踢的。首先球飞得很高，冲进禁区，然后反弹射入球门。”我继续如饥似渴地问，爸爸每次尽他所能地回答我的疑问。

爸爸不仅告诉我踢足球的方法，还让我了解球员的身世、经历、传奇等。我对这些似乎更感兴趣，总希望记下这些。

除此之外，爸爸有时会关注体育频道的足球比赛，我也凑过去看。每到进球、犯规或截球时，爸爸便让我细细地听解说，好好学习。如果我从解说中还是没有理解，爸爸便当“解说员”让我理解。我通常关注的大多是最后的进球数，而爸爸说，如果想要踢足球，最重要的不是比分和粉丝的加油声，而是技巧和心态。有了这些，你才能学会。

在家里，我和爸爸经常“对战”。客厅就是球场，两个相对的门就是球门。我和爸爸踢着球，不亦乐乎。爸爸经常和我玩虚的，弄得我丈二和尚摸不着头脑。正要往我的球门射，我便冲上去要铲。可爸爸一后退，一转身，就把我给过了，然后射门进球。我有时专于进功，没注意防备，让爸爸得逞――他从我那得到球，轻松地向空门射去；有时爸爸故意把球停在那里，把我引上钩，然后躲过我，直接射门；一次我在自己门前挡住，完全防御，以为爸爸这就过不去了。结果两只脚忘记合拢，结果球从胯下过去了。

不过，我也不是吃素的，我经常也学着爸爸的小把戏，把爸爸骗到一边去，射门进球。又是爸爸挡在前面，我也让球从爸爸的下面溜过。记得有一次，我正要向爸爸的球门射门，爸爸自己却站在了旁边。奇怪，莫不成是主动让我？我把球射过去，爸爸一伸脚，把我那个球就拦住了。我又找来家里的篮球，想骗倒爸爸，结果篮球却到了爸爸的脚下，让我的足球不好射门，还把我自己给迷惑了。我尽量的找球感，可每一次却会被爸爸铲走。爸爸力气比我大，经常抢不走他的球。还有一回，我踢进了球，结果力气十分大，发出了巨大的响声，从门那里反弹了回来。我还没有注意到，球便滚进了我的大门。呜呜呜――和爸爸玩久了，我的球技也在这不知不觉中提高了。

现在在学校里踢球，我的技术明显有了提高，在对方杀来时，我便会来几个非常漂亮的铲球，虽然更多的时候会踢出界，不过我对自己的水平还是很满意的。我现在一般当后卫，只要球一开过来，我便用脚截下，踢向对方的门。不过我运球能力还比较弱，需要加强。

我对足球的喜爱程度达到了极点，希望在爸爸的指导下继续提高。

小学二年级踢足球作文怎么写(篇5)

下午第一节课：体育课，同学跟着老师去踢足球。

分好了队，老师“嘟嘟”吹起响亮的口哨，同学们兴奋地跑开了。

男生们以飞快的步子赶着足球往女生的球门跑，那球“嗖嗖”往球门里“飞”。哈！杨雨曦真不错！她见那球来了，飞快地趴下，抱住了球。男生们见自己精心准备的好球毁于一旦，纷纷“唉！唉！”地叹着气。

女生可不赖哟！我们机智地围着球，不让男生跑来抢球，到了关键时时刻，程瑜跑上来，“嗵”的一下，足球已经飞入男生球门，守门员吃惊地看着那颗足球，好像在心里说：“天啊！我还没反应过来，呜呜……”那颗球“哒哒”地跳着，好像也在祝贺女生获胜哩！

这场比赛可真是惊心动魄呀！

[最新]看图踢足球二年级作文

作文是学生们必不可少需要学习的内容，通过作文我们可以不断地提升自身的水平，课外阅读与积累，是作文创作的重点所在。你知道该如何写一篇优秀的作文吗？考虑到你的需求，编辑特意整理了“看图踢足球二年级作文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

看图踢足球二年级作文 篇1

我永远不会忘记那一年。那一年，我们有了共同的目标，共同的爱好，共同的信仰。那一年，是二〇一五年，那时我们六年级。我最好的朋友啊！我是你的伯牙，你是我的子期，我是你的张起灵，你是我的吴邪。那一年我们共同成长，你是我生命中不可缺少的知音。

是啊带着同学们的祝福我步入另一个时代，我的初中生涯。这周六年级的表妹来到我家，询问关于初中申报的问题。看着那张信息单，我何尝不怀念他们，但我明白步入初中，我已成熟，因为那一天，我与泪水相遇。

进入三年级以后，我又相遇了闫老师、宋老师伴随着她们的辛苦付出，严谨教学，我的知识也在不断积累着。她们为了我们能够茁壮成长，常常是忘我的工作，不知疲倦的付出，这让我从心底对teacher有了更深的崇拜。

有一次，我们交换作业，看看谁的作文的“A”多。我刚看她的第一页，就发现了一个错字，她的题目写的是《数鸡》，结果在开头她写着：“我小时候最喜欢玩的游戏是“数妈”。”我真是没话可说了，便问她：“你有多少个妈啊？”她反问我：“你是什么意思？”我说:”不然你怎么说数妈呢。”她凑过来看了看，不好意思地笑了。我再往下看，发现她既然的既写成了即，唉，我都不敢往下看了，真是服了。

看图踢足球二年级作文 篇2

今天，我们最后一节课是竞选班长，首先上台的是我们一至三年级多是班长的老班长廖子彤，她讲得非常好！她说了她的优点、说了她乐于助人、谦虚好学的优点。

侯老师，您从一年级教我们教到了三年级，我们该上四年级了，校长把你调到了一年级四班，我不理解校长为什么要这么做。老师我想对您说：谢谢您，老师！

随着年龄的增大，我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章第一次变成铅字时，我更是欣喜若狂，更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地《中学生读写》。通过它，我学到了很多的写作技巧，而且更好地学会了如何遣词造句；通过它，我也明白了作文光借鉴别人的是不行的，要想有更多的内涵，需把眼光放远一些。于是，我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书，诸如《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等。通过它们，我对世界有了更多的认识，对政治多了番领悟，更重要是他们让我明白了，要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是，在它们的指引下，我有了自己的奋斗，有了自己独立的见解。

看图踢足球二年级作文 篇3

如今我已经五年级了，马上就要离开陪伴了我五年的小学，步入一所初中了。我明白只有我进一步努力，才能考上理想的中学。俗话说种瓜得瓜，种豆得豆。如果说我此时的努力是播下去的瓜的种子，那么当我考上好的中学时，就是我收获的第一批果实。

亲爱的李老师，你可知道？当时，你要我推荐同学们参加比赛，我是多么认真挑选，经过精挑细选，我没有写自己名字。我知道写读后感之类的作文我不在行，我做不到像小学课文中的一位主人公那样自信地我选我，你责备我作为课代表却不参赛。看着你严肃而坚定的眼神，我写上了自己的名字。其实，我也非常想参加这此作文比赛，机会难得啊。但，写上自己参赛，心里其实是愧疚的。尽管我临时突击准备，依然无法逃脱败北的结局。

今天下午上作文课的时候，老师的手机突然想起，只见黄老师急匆匆地走出了教室。不过几分钟，黄老师缓缓地走进教室，眼睛像利剑一样盯着我们，我的心里不由得一惊，心想：是谁打来的电话，使黄老师的变化这么大？

您还记得再上三年级时的一件事吗？我有一次把基础训练的最后两个题忘做了，您没有当重批评我，而是下课后把我叫到了您的办公室，语重心长的教育我。告诉我这道题应该怎样做，我是含者泪水听您讲完的。我感激您不仅没让我在同学面前让我出丑，还帮助我补上题，我从此在也没有不完成作业的现象。

看图踢足球二年级作文 篇4

天很凉爽。不知不觉，时针已经指到8上了，电视机前的两位足球迷我和老爸还在乐滋滋地看。我们俩的肚子已经抗议到极点了咕噜噜咕噜噜地叫。虽然我们吃着零食，可填饱肚子还是需要正餐啊！于是，我在脑子里回想着厨房里还有什么。过了一会，也许肚子饿的时候脑子是最聪敏的，我立马想出了冰箱里还有几个鸡蛋！可是一个重大的难题摆在我面前：我不会煎荷包蛋！我正冥思苦想，突然记起爸爸说过他是一位着名的煎荷包蛋高手！于是我拍拍爸爸的肩膀，商量道：爸爸，你给我煎荷包蛋吧！可是球迷爸爸根本不听，依旧注视着电视。

我可是家里的金豆豆，今年上二年级了！我喜欢长跑、跳绳、踢球。我特别调皮，并且经常在爸爸妈妈面前撒娇，但他们总是耐心的教育我和鼓励我，现在我的进步可大了！是学校小有名气的好学生。

从一年级的互相问名字，二年级一起放风筝，三年级一起玩耍打闹，一直到四年级的一起跟着老师出去打扫卫生。您依然那么年轻、漂亮，那么温柔，无微不至得照顾我们。就像照顾自己的孩子一样。前几天，我的作文又被选到比赛当中，你再一次露出了以前那欣慰的笑容。月考又要来了，您为了我们，依然起早贪黑。

看图踢足球二年级作文 篇5

同时，这次军训的成功，与我们高一年级各位班主任老师的辛勤工作是分不开的，各位班主任大力发扬启迪智慧、润泽生命的泾中育人传统，经常深入班级、宿舍，与教官一起，抓好班级管理，关心爱护每一位学生，及时处理突发事件，善始善终做好各项服务工作。

把你的心我的心串一串，串一株幸运草，串一个同心圆，让所有期待未来的呼唤，趁青春做个伴。想知道这是什么吗？这就是组合小虎队风靡一时的歌曲《爱》，六年级的学生蓝凤晨在回家路上一直听的一首歌，她边走边跳，心情高兴到了极点，这是因为她考了一百分，她开心地走回家，到了家门口，看着紧闭的大门发了会呆，才想起妈妈给了她钥匙，于是她连忙从书包里拿出钥匙，插进锁孔，发现插反了，把钥匙反过来，终于顺利地把锁打开了，她推开了沉重的大门。蓝凤晨不知道，她打开锁时发生了什么，可就在她的身后，一个人正悄悄看着她。四年级:田婷

关于孔雀的作文二年级(通用5篇)

以下为栏目小编为大家整理的关于孔雀的作文二年级。写作是一种叙述事物和感情的方式，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。一篇好作文可以引起大家的共鸣。希望本文能给您提供借鉴！

关于孔雀的作文二年级 篇1

这天，龙王神情大好，便呼叫来大家，说是要给动物界最出色的动物夸奖一件礼品，因而大家都说它本人最出色。老虎健健说：看！我是如许的强健啊！给我通告礼品吧！

小猫白白说：看！我是如许的美丽啊！给我通告礼品吧！

老鼠聪聪说：看！我是如许的聪慧啊！应当给我通告礼品呀！

小狗可可说：看！我是如许的心爱呀！快给我通告礼品吧！！！

惟有孔雀三言两语、难熬的躲在边际里，低落着头。

龙王慈祥的走到孔雀眼前，问孔雀：孔雀姑娘，你为何要伤心呢？

孔雀说：我在动物界里，没有老虎威猛，没有小猫美丽，没有老鼠聪慧，也没有小狗心爱。我好伤心啊！！！

龙王一听，感觉孔雀真是一个谦厚的动物。因而，龙王就把一束美丽的尾巴通告给了孔雀。

孔雀有了美丽的尾巴往后，喜悦极了。

此后往后，孔雀变得不再难熬了，每逢晚霞光临，血色的云朵伴着孔雀翩然起舞，开放着孔雀的漂亮。

关于孔雀的作文二年级 篇2

每逢晚霞光临，血色的云朵伴着翩然起舞的孔雀打开漂亮的尾巴，脸上浮出了高兴的红晕，一面摆着漂亮的尾巴，一面称心如意地向大家说：瞧！我的尾巴多漂亮！你们谁能比得上我的漂亮？嗯？

人们很艳羡孔雀，所以一见到孔雀就赞美孔雀。所以嘛，孔雀就-常常停留在大地上，打开漂亮的尾巴，傲慢的让人们观赏她，赞叹她！！！

孔雀几近每天时时刻刻，都停息在大地上。傲慢的说：哈哈！瞧我多漂亮！你们呢？嗯？

光阴成天成天的往日了，孔雀依旧停留在大地上。

总算有一日，孔雀想飞上天空看看得意，然而孔雀的党羽早已薄弱无力，不再能飞上天空了。孔雀-难过的哭了起来。

恰恰，猎人正好途经了这边，看见了飞不起来的孔雀，说：嘿，今日果然遇到了一只孔雀！哈哈，我捉只孔雀也不错！说着就抱起孔雀，带回了家，把她卖到了马戏团，让她给人们展现她的尾巴。

傲慢的孔雀再也飞不起来了。此后她遗失了自由，再也傲慢不起来了！！！

关于孔雀的作文二年级 篇3

迂久迂久过去，原本孔雀是能飞的。每逢晚霞光临，血色的云朵伴着孔雀翩然起舞，打开漂亮的尾巴，给晚霞带来更多的漂亮，愉快！

人们每逢看见孔雀，就赞扬她：孔雀真美啊！再也没有任何动物能比得上她的漂亮啦！并赏给孔雀许多称谓：丛林精灵，动物之星，禽中公主

孔雀高兴极了，只要一见到他人，就声张道：我是丛林精灵，动物之星，禽中公主！你再看看你！像个啥！你才不配和本公主玩呢！走远点！哼！孔雀见了老虎和狮子也一样。老虎和狮子真的好想吃掉孔雀，然而人们还把孔雀评为甲第保卫动物，哎，能有啥方法呢！老虎和狮子只好气呼呼地走了。

孔雀见到小兔子，就说：喂！你的毛色真缺乏！还有，你的耳朵真长！像个驴耳朵一样！恶无望了！快走开！说完，孔雀就翘着尾巴，神情地走了。

成天，动物运动会开始了！人们让孔雀当评委。孔雀让母鸡和公鸡比摔交，让公鸡和母鸡比下蛋，让小鸡和猎狗比谁高，又让猎狗和小鸡比谁吃得少。结局谁都没有赢。谁也没有输。全面运动会啥终局都没有，今年的运动会算是白比了。唉！！！！！！！孔雀呢，早就在沙岸边，撑着大雨伞，喝着饮料，吃着西瓜，戴着墨镜，观赏着大海。度假去了。

唉，你们说，孔雀是不是又傲慢，又自感到聪慧，使人厌恶呢？我可不想形成像孔雀这样的人哦！

关于孔雀的作文二年级 篇4

从迷宫出来，我们又去看孔雀。看到孔雀时，我听见它在“哦—哦—”的叫，我就学着它的叫声叫了几下。我看到有一只孔雀的尾巴很长，就问妈妈为什么它的尾巴这么长，那几只为什么这么短？妈妈告诉我，因为它是雄的，要开屏吸引雌的。看了一会儿，我又去旁边看了一下，看见几只小兔很可爱。

我又回来看孔雀，妈妈给了我几片饼干喂孔雀，我喂的时候不小心被啄了一下，我觉得不疼。后来大家都叫“孔雀快开屏、孔雀快开屏”，孔雀就是不开屏，因为它听不懂我们的话。后来孔雀不知为什么开屏了，可是它一直把屁股对着我们，原来它真的是要吸引雌孔雀！

有趣的`动物孔雀二年级作文2

星期六下午，我和妈妈去聊城大学的东湖游玩，那里的景色非常美丽。

我们先喂了鱼，喂完鱼我们又到孔雀园去看孔雀。笼子里大约有十多只孔雀，妈妈告诉我孔雀分两种：一种是雌孔雀，一种是雄孔雀。雌孔雀的羽毛比较短，身上的羽毛大部分都是棕色的，脖子上的羽毛是有波纹的，像系着一条漂亮的围巾，头上的羽毛像王冠一样，雌孔雀的羽毛不会打开。雄孔雀的羽毛又细又长，有许多棕色和绿色的羽毛，打开就像一把美丽的大扇子。孔雀的嘴巴是尖尖的，吃起米来一啄一啄的。雄孔雀一开屏，人们纷纷拿出照相机来给孔雀拍照。

我非常喜欢美丽的孔雀。

有趣的动物孔雀二年级作文3

鸟类真有趣，我们一起走进鸟类的王国，今天主要让我们了解一下孔雀吧！

孔雀—“暂放青春的王者”。孔雀是鸡形雉科的，是几种羽毛非常美丽鸟类的统称，在印度和斯里兰卡有蓝孔雀，缅甸爪哇的绿孔雀等。1936年在刚果发现了刚果非洲孔雀。中国的空群主要生活在云南西部和南部。孔雀喜欢在河沿岸和林中空旷的地方活动，附近大多是农田。

小朋友们要是以后有人问你们“绽放青春的王者”是哪个动物？你们就说是孔雀。小朋友们，你们懂了吗？

有趣的动物孔雀二年级作文4

今天，胡老师带我们学了漂亮的孔雀。真幸运啊，又学了一种鸟类！

胡老师用粉笔在黑板的一个角落写了“孔雀”两个字。

“孔雀会飞吗？”吕启成问道。我们大叫：“会飞的，会飞的！但是飞得不怎么高。最高也是从树枝上跳下来。”“啊，为什么？”吕启成大叫。

接着，我们用手学孔雀的样子。我用手做了孔雀的脸，啄着我的嘴说：“孔雀妈妈，抱抱我！”大家都笑了。杨文熙也跟我学这个样子。

我又用两只手各做了一个孔雀头。他们的尖嘴互相对着，他们亲着说：“咱们结婚吧！啵！”真有趣啊！我都忍不住笑了起来。

“恭喜这几位小朋友！孔雀是会飞的！”胡老师说。

关于孔雀的作文二年级 篇5

我们有雌雄之分。雄孔雀的尾巴上有大约20多根宝蓝色的富有光泽的尾羽，上面有着像眼睛一样的花斑，这些尾羽张开来就像一把带有褐色斑点的宝蓝色扇子。

我们孔雀的尾羽不仅能起到装饰的作用，还可以在关键时刻帮助我顺利逃脱呢！在丛林里敌人找上门来的时候，我就立刻展开尾羽并快速地抖动尾羽，羽毛上那些类似眼睛的花斑聚在一起，就变成了一只“多眼怪物”，那些想要吃我的动物只要看见这只“多眼怪物”，就会吓得头也不回逃走了。

虽然我能躲过丛林里动物的袭击，但是躲不过坚硬的子弹，从十八世纪开始，人们为了得到我身上那美丽的羽毛，不断地大量猎杀我们，使得我们的数量大大减少，尽管现在我成了国家二级保护动物，但还是有不少的偷猎者想要猎杀我们，请你们好好保护我，不要等我们灭绝了才知道珍惜。

[写作分享] 作文：二年级看图作文踢足球

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，关于好的心得体会要怎么样去写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[写作分享] 作文：二年级看图作文踢足球》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一天下午，林林和小华带着同学们去踢球。踢着踢着，一个同学把小华踢倒了。林林见了，连忙把小华扶起来，说：你没事吧?小华说：我没事。歇一会儿就好了。别的同学说：林林，你怎(么)不踢呀?林林说：我先陪小华休息一会儿。没说的，别的同学赢了。

第二天，一个同学把昨天踢足球的事告诉了老师，老师说：你们两队都赢了。老师为什么说都赢了呢?不说你们也知道。

二年级关于雨的作文5篇

在当今时代，写作已经成为了日常生活的一部分，而语文成绩的好坏很大程度上取决于作文的水平。因此，作文必须紧密贴合文章的主旨，避免“题不对文”的情况。但是，如何写好作文呢？本文将为您分享相关技巧，希望能给您带来帮助。请大家务必收藏本文，以便日后阅读之用。

二年级关于雨的作文 篇1

我写了一篇作文叫“我的一天”，但由于我写得不具体，所以我被妈妈说了一顿，我很不服气，就顶妈妈了一句：“我再修改一下就行了！”然后妈妈让姐姐看一下，我立马把本子抢了过来，这时妈妈就生气了。我们两个吵起来。妈妈就打我一顿，让我上楼反省。我仔细想了想，我今天确实是做得不对，平时，爱我的除了家人还有谁会这么关心我呢？？

说到唱歌，是同学们公认的，因为在一次音乐课，老师突然说要考核，我们一点儿准备都没有，一个个垂头丧气。等老师准备好过后，就按顺序一个个上台唱歌，同学们都十分紧张，就连唱歌比较好的，顿时也弱了下来，轮到我了，因为我脚受伤，无法行走，老师让我坐在座位上唱，坐在座位上，不用面对同学们，所以我一点儿也不紧张，我唱了一首《安静》，只唱了几句，老师就让我停，当我坐下来的时候，我前排的同学说我唱的特别好听，我听了也十分高兴，等老师公布分数时，我是全年级最高的九十五分，同学都为我鼓掌，我就成了同学眼中的歌手。

二年级关于雨的作文 篇2

古往今来，无数作家名人赞美雨，什么像牛毛，像花针，像细丝；什么像瀑布，像珍珠，像窗帘；甚至这下的雨还是甜的哩！仿佛是“下雨一时爽，一直下雨一直爽”。不过，我可不喜欢长期下雨。

下雨后，地上会有积水。这几天一直在下雨，每次一停，地上就会留下夏雨送给我们的“小礼物”一滩又一滩坑坑洼注的积水，有时遇到“盆地地区”，水会将其填满，变成一个“内陆湖”，让行人无法通过。我家小区就是经常这样被“大水封门”。而当人们遇到这些水坑，若穿的是布鞋，一不小心，水就会打湿鞋和袜子，把脚冻得冰凉，那感觉，不亚于把人直接扔到南极冰原上。即便穿得是凉鞋，踩到水坑，等水干了以后也会在脚上留下水中的沙子。

下了雨，地面湿滑，足球、篮球都不能打，甚至影响出门，户外活动严重受影响，只能待在家慢慢地吃落到地上会发出很响声音的“好响出去丸”。当然，学习和写作业除外。

下了雨，天阴沉沉的，雨点“啪嗒啪嗒”的滴在房顶上，让我好不心烦。灰蒙蒙的天空，犹如一个锅盖，将整个世界笼罩起来。空气又闷又湿，简直让我呼吸不过来。

有人说：“下雨能让夏天变的凉爽。”但是我却认为，没有太阳和汗水的夏天是没有灵魂的夏天。而且，南方那伤害人们生命财产安全的怪物洪水，不也是由雨演变而来的吗？

总之，我不喜欢下雨，更不喜欢夏雨。

二年级关于雨的作文 篇3

太阳火辣辣地烤着大地。低飞的燕子叽叽喳喳的叫着，好像在说：“快下雨吧！快下雨吧！”树叶纹丝不动，也像在说：“怎么一丝风都没有，我快渴死了。”人们也热得喘不过气来了，好像被放在火炉里烤。小狗趴在阴凉的地方，吐着舌头。花草们受不了了，有的垂着头，有的躺在地上，无精打采的。

不久阴云密布，闪电来了。他从空中劈开，像利剑一样劈向大地。像弯弯曲曲的蛇，四处游走。雷响起来了，好像擂起了战鼓声，震耳欲聋，要把大地震碎了。狂风刮起来了，大树在风中摇摆，在风中颤抖，也好像在和风较量。豆大的雨点儿砸下来了。砸在玻璃窗上，“啪啪”直响，汇成一股股水流，打在铁皮房上。“咚咚”作响，如万马奔腾。大地张开干裂的嘴唇，大口大口地吮吸着从天而降的甘露，空气中弥漫着尘土的气息。

雨越下越大了，雨接着天，连着地，形成一道道雨帘。远处的树木模糊了，房子也变得朦胧了，楼下的街道汇成了一条条小溪，水茫茫的。风雨雷电，谁也不甘落后，天地间成了摇滚乐的世界。

雨渐渐小了，天空变得明亮了，太阳露出了笑脸，彩虹挂在了天边，树叶变得青翠欲滴，小狗也开始在水坑边嬉戏了，花草挺直了腰板儿。夏天的雨太美了，驱走了酷暑，带来了清爽；夏天的雨太美了，滋润了大地，净化了空气。

二年级关于雨的作文 篇4

我喜欢夏天的雨，它不像春雨这样淅淅沥沥，更不像秋雨那样阴雨绵绵。夏天的雨像是一首摇滚曲，热情而奔放，夏天的雨像是一个小孩的脸，喜怒无常。

当夏天的雨气势汹汹到来时，整个天就像要塌下来一样。刹那，天空乌云密布，电闪雷鸣，之后又是狂风大作，紧接着豆大的雨点像机关枪一样“哒哒哒”地扫射着地面。狂风卷着暴雨疯狂地抽打着大地，路旁的大树被吹弯了腰。晶莹剔透的水珠顺着窗户“哗哗哗”地流下，形成巨大的水帘。雨中的人们有的打着雨伞，有的披着雨衣急匆匆地赶路……

夏天的雨，来得快，去得也快。渐渐地，雨变小了；慢慢地，雨停了。夏天的雨带来了一个凉爽的世界，空气是多么的新鲜，花草树木是那么的娇艳，天空就像被清洗过一样。这时，一道美丽的彩虹高高挂在天空中，远远望去就像一座七彩斑斓的天桥，仿佛是老天爷在微笑。

我真喜欢夏天的雨呀！

二年级关于雨的作文 篇5

雨后

生命其实也可以是一首诗如果你能让我慢慢前行静静盼望搜寻

怀带着逐渐加深的暮色经过不可知的泥淖在暗黑的云层里

终于流下了泪为所有

错过或者并没有错过的相遇生命其实到最后总能成诗在滂沱的雨后

我的心灵将更为洁净如果你肯等待

所有飘浮不定的云彩

到了最后终于都会汇成河流太阳早爬起比树顶高，老狄打开门催我起身，我向自己发笑：“幽子不来也好”《白桦》

在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。《幽子》每到夜晚我躺在床上，一道天河在梦中流过，船上有灯光，我向船夫呼唤：“快摇幽子渡河！”天亮我睁开两只眼睛，

二年级旅行作文精选5篇

在我们学习的过程中学好写作文是必要的。作文有助于语言表达能力的提升，写作文时要注意题材新颖，语言流畅，你对于写好作文有没有什么诀窍？考虑到你的需要，作文5000网特地编辑了“二年级旅行作文”，还请多多关注我们网站！

二年级旅行作文【篇1】

如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你虎选择哪一样?一幅美丽的图画，一般有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴

我要长途陆行的话，我会带上一双明亮的眼睛，我要好好的用自己的眼睛去看大自然，用心去感受大自然的美。

首先，我要看人，把人世间的风土人情都了解的透透彻彻的，比如：我知道了河北人十分热情，以来隔热板，他们便会热情的款待他。

然后，我要看的是物，了解这个世界上到底是有那些植物和动物，并且把一些被人类杀害的几乎要灭绝的动物送到一个安全的地方。

最后，我要看的是景。把这整个宇宙上面所有的大好河山全部细细的观赏一遍，去细细的体会这样美丽的一切美好事物。

这是我想要带的东西，你想带上些什么去长途旅行呢?

二年级旅行作文【篇2】

蓝蓝的天空中，有一个风筝，它是老鹰形的，它被小男孩紧紧地拴着，它想自由地飞。可是无论它怎么飞，都会被扯回来。

一天，风筝又飞到了蓝蓝的天空中，当然，还是被小男孩拴着。没过多久，风筝终于飞了起来，他向小鸟打招呼，可风筝还没开口，小鸟就急急忙忙的飞走了，风筝很纳闷，它想，为什么小鸟会怕我呢？我再去找找别的'人吧！

它又遇见了热气球，说：“热气球哥哥，你能陪我玩吗？”热气球哥哥说：“不行，你会戳破我的。”风筝听了热气球的话，眼泪不由自主地流了下来，它大声地说：“为什么谁都不喜欢我。”风姐姐看见远处有一个风筝在哭，连忙跑过去安慰它，风筝对风姐姐说：“为什么谁都不喜欢我。”风姐姐温和地对它说：“因为你的样子太像老鹰了。”风筝说：“那我怎样才能人见人爱呢？”风姐姐想了想说：“要不，我给你做成蝴蝶形的吧。”风筝开心地说：“好呀。好呀。”

风姐姐精心地给风筝做了一件独一无二的衣服，而且衣服上的花案也制作的很漂亮，风筝穿上了风姐姐制作的衣服开心极了。这下，不管小鸟还是热气球，所有的人都非常喜欢风筝的新衣服，风筝太感谢风姐姐了，说了好几声：“谢谢，谢谢！”风姐姐说：“不用谢，你是我的朋友呀！”

从此风筝变得越来越惹人爱，也越来越开朗了。

二年级旅行作文【篇3】

我是一个微不足道的小水滴，快乐地生活在大海妈妈的怀抱。

炎炎夏日，太阳公公像个大火球蒸烤着大地。突然有一天，我变得越来越轻，越来越轻，慢慢地飘起来，越飘越高，直到好心的云姐姐收留了我。在云姐姐那里，我碰见了许多好朋友“小水滴”。随着云姐姐收留的水滴越来越多，云姐姐就变得越来越重，白白的衣服被顽皮的我们弄得越来越黑。

终于，一个夏日的午后，在雷公公和闪电婆婆锣鼓喧天般的呐喊声中，我们纷纷地离开了云姐姐，像断了线的珠子噼里啪啦地向下坠落。有的落在小河里，鱼儿、虾儿高兴地在水里蹦来蹦去；有的落在稻田里，禾苗弯着腰大口大口地吮吸着；有的落在树木上，大树慢慢舒展开碧绿的枝条；有的落在草地上，小草伸展柔细的腰身，花儿露出美丽的笑脸……我又回到了大海妈妈的怀抱。

就这样，我完成了一次奇妙的`旅行。

教师评语：“奇妙的旅行”新颖别致的题目吸引读者的眼球，其内容以小雨滴为主线，写出了旅行的奇妙。写出了自己独特的感受。

二年级旅行作文【篇4】

一颗小水珠呆在山里，天天见到的是大山、小草、野花，他想去看看外面世界是不是更美丽，于是准备去做一次长途旅行。

小水珠走了一会儿，看见泉水哥哥，说：“泉水哥哥，你到哪里去？”泉水说：“我要到溪水哥哥那儿去，小水珠你去吗？”小水珠说：“我要去！”小水珠刚说完就跳到泉水哥哥的背上。泉水哥哥把小水珠带到了小溪哥哥那里，小溪哥哥又把他带到江河阿姨那里，江河又把他带到大海妈妈的怀抱里。一路上，他看到了高高房子，美丽的城市，各种各样的桥，还有大大小小的船……

小水珠在妈妈的怀抱里蹦呀跳呀，可高兴啊！妈妈给他介绍了好多好多的朋友，有五彩的贝壳，有大嘴的河马，还有各种各样的鱼。玩了几天，太阳公公把他变成蒸气，接到天空中，哇，姐姐、妹妹和弟弟都已经变成了轻飘飘的蒸气，聚在这儿！他们手拉手到处游玩，可太阳公公那儿太热了，小水珠都叫着要回家。风伯伯说：“好吧，我送你回家。”他调皮地骑到风伯伯的背上，越飞越低，慢慢地他又变成了小水珠，匆匆地回到了小草和野花的身边，偎依在大山的怀抱里，疲劳地睡着了。

二年级旅行作文【篇5】

大家好，我是量子，把某物质不停的分，分到不能再分那个最小的微粒就是我。别看我小却威力无穷，上到太空，下到海底，为人类的发明创造了无数的奇迹。

我也是个调皮的孩子，有着许多桀骜不驯的特点，但却都有着奇妙之处。给大家分享下我的量子旅行吧，它像是机器猫开启了任意门一般，能自由自在地穿梭在时空中的每一个角落。如果能将它随时随地地用起来，我最先要给老师们开一扇任意门，让她们能瞬间穿梭在城市和山区的教室之间，这样山里的孩子们也能坐在教室里认真地学习知识，再不会望眼欲穿地盼望着新老师的到来;然后，我要给医生们开一扇任意门，一旦有需要抢救的病人，医生就能第一时间来到他们身边，不会因为救护车被堵在路上而耽误了病人抢救时间;我还要给消防员开一扇任意门，让他们可以用闪电般的速度到达着火的地方救出所有的人，这样就不会有人因为火灾而失去亲人……

我希望自己能快些长大，让生活中的每以个角落里能时刻创新!

背书包作文二年级合集5篇

想写好一篇作文，这也是大学问。写作可以培养我们独立思考和创新的能力。内心独白被优秀作文转化成了文字，你一般会看哪些优秀作文？以下是由作文5000网为你整理的《背书包作文二年级》，还请多多关注我们网站！

背书包作文二年级【篇1】

我从一年级到此刻已用坏了两个书包了。不是我不佩服书包，而是由于书包太沉了，并且一年比一年沉。昨天黄昏，我称了一下，嗬，足足六千克重，是我体重的七分之一！我躺在床上，无精打彩，天天上学时肩膀酸痛的情形又出现在我且自。慢慢地，我加入了梦境

早晨吃好早餐，我又背起寂静的书包去上学。走了片刻间，肩膀让书包压得又酸又累。我活动了一下肩头，忽然感觉书包好象轻了。又走了一会儿，我又活动了一下肩膀，书包仿佛又轻了很多，我挺了挺腰杆，高喜悦兴，蹦蹦跳跳地向学校走去，脚下面轻盈飘的，好象要飞起来一般，片刻间就到了课堂门前。

一进门，我感觉书包更轻了，翻开一看，哎呀！内里啥都没有，却有一瓶电视里每天做告白的七消丸。难道七消丸也能使书包减肥吗？然而书包里的东西减到哪去了呢？难道全体丢到路上了吗？老师会严肃批判的。

我赶快把书包放进课桌里，预备去找，却发觉书和文具已整洁地放在课桌里了。

这时候，我忽然从梦中苏醒，霎时起床，提了提书包，哎，依然是一点儿也没有变革。

背书包作文二年级【篇2】

我有一个美丽的书包，它是妈妈在我上一年级时送给我的，它已伴随我两年了，我很爱它。

我的书包是紫白相间神采，反面有个美丽的凯啼猫的图案，看上去特别刺目。心爱的凯啼猫悠久维持者略微笑的神志，仿佛在跟我说：你肯定要好好学习呀！

我的书包是长方形，全豹分三层。最表面的一层最小。别看它小，听命可不小呢。我把学校下发的告示装进这小隔层里带给妈妈，妈妈赏玩完签了字，我再带老师。中央一层稍大一些，这一层里装满了妈妈的爱，有妈妈给我预备的我最爱吃的生果，午餐后除本人吃还可以跟同学们一块瓜分。有带有卡通图案的小纸巾、有带有浅浅香味的湿纸巾、间或还会给我装一些零食呢！最内里的一层是空间最大的一层也是最重大的一层。内里天天都放着我的全部要用到的书、功课本、铅笔盒、自然更少不了放一册本人爱的课外书。

天天上学之前，我都会把书包办理的一遍，为成天的学习做好预备。上课时它陪我一块听课，一块学习。放学后回抵家里，它陪我一块写功课，一块温习、一块预习。我爱我的书包，不但是它表面美丽，并且依然是用。它更像我的好朋友陪我一块长大。

美丽的书包我爱你！

背书包作文二年级【篇3】

我有一个神奇的书包，它的上面有三个按钮。第一个按钮是黄色的，它可以记住我的指纹。这样别人就不会乱翻我的书包了。第二个按钮是红色的，它可以自动把书包打开。第三个按钮是绿色的，它可以自动把书包关上。

书包的右侧有一些分了类的按钮，有课本类、作业本、练习本类和文具及课外用品类。课本类那一排里有语文书、数学书、英语书、音乐书、美术书等按钮。作业本、练习本类那一排里有语文作业本、数学作业本、语文练习本、数学练习本等按钮。文具及课外用品类那一排里有铅笔盒、水彩笔、跳绳等按钮。书包的左侧有一个出口，你想拿什么就按什么的按钮，那个出口便会出现你想要的东西。

另外，我的书包还有防水、自动清洗等功能，等一学期过去了就会马上自动清洗一遍。

打开书包，里面有一个厚厚的卡片，卡片上写着年、月、日、星期及课程表。在我放学没写作业的情况下它可以用悦耳的音符告诉我该写作业了。我在收拾书包后它可以告诉我没带什么东西。而且，我课堂不明白或很难的题它可以打印出来，课下给我解答。在课下我还可以拿它来玩电子游戏。

同学们，你们说我的书包棒不棒？

背书包作文二年级【篇4】

成天黄昏，我做完功课后，用弹簧秤称了称我鼓鼓囊囊的书包。嗬，足足有我瘦弱体魄体重的八分之一！有啥方法能让书包轻点呢？耳边听着电视里的告白，我慢慢地加入梦境

凌晨，我吃过早餐，又背起那寂静的书包上学去了。走了片刻间，我感觉书包轻了。我活动了一下肩膀，书包仿佛又轻了很多。我挺了挺腰杆，我蹦蹦跳跳的向学校走去，脚下轻盈飘的，仿佛要飞起来一般，片刻间就道了课堂门前。一进门，我感觉书包更轻了，翻开一看，哎呀！内里啥东西都没有了，却有一瓶电眼力作告白的七消丸。难道七消丸能使书包减肥吗？然而书包里的东西到哪去了呢？我赶快跑到坐位旁，把书包往抽屉内里一丢，新奇！书和文具已整洁的放在抽屉里了。这是怎么回事？再看看其余同学，也好像和昔日分别，一个一个都轻便的走进课堂，脸上带着神奇的浅笑。

这时候，我突然感觉到很冷。耳边传来了妈妈的叫声：陈星旭，该起床了。我展开眼一看，哟！七点了。原来我是在做梦呀。唉真没劲！看着那放在沙发上的书包依旧鼓鼓囊囊，我失望极了。

我期望有一日我的书包恐怕果真轻点，小点。

背书包作文二年级【篇5】

今天白象小巨小学的朋友来我们学校，和我们度过快乐的一天。晨会的时候，我把书包拿在手上，心“扑通，扑通”地跳着，小巨小学的同学来了，我的朋友（小巨小学的同学）叫汤翔翔，是一个小女孩，她长着一头长发，乌黑的眼睛，可爱的小嘴。我把书包送给她，她好像很高兴。下台了，我把汤翔翔带到五（2）班，我就回到了自己的班级，第一、二节课下课，我和夏振淇、陈心宇去看她，看着她和五（2）班的同学那么亲热，我就放心了。中午，朱老师把我们领到图书馆，和他们交流交流。我问：“你喜欢你爸爸还是你妈妈？”“两个都喜欢！”“你喜欢什么小动物？”“小兔子！”“喜欢吃什么水果？”“我喜欢吃苹果。”“家里电话？”“我家里没有电话！”我惊奇，想，她家真穷呀，连个电话都买不起。下午，我虽然乘着校车回家了，但我心还在汤翔翔那里！

我永远不会忘了今天！

二年级作文吃饭500字5篇

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会有利于我们不断提升自我。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“二年级作文吃饭500字5篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

二年级作文吃饭(篇1)

吃饭时间到，儿子不知道去哪了，爸爸指着儿子的座位问妈妈：儿子去哪儿了？妈妈指着儿子的房间说：他在自己的房间不知道干什么。于是爸爸大步走向儿子的房间一看，儿子正在津津有味地看书。

爸爸说：儿子，快去吃饭，饭凉了就不能吃了！儿子只好慢吞吞地走到餐厅去吃饭，爸爸在儿子的房间里想：儿子怎么一下子就喜欢看书了呢？这本书里一定有什么秘密！于是，爸爸就拿起这本书看了起来。

儿子来到了餐厅，发现爸爸没来，就问妈妈：爸爸去哪儿了？

妈妈说：他在你的房间，不知道干什么。于是儿子来到自己的房间一看，爸爸也在

津津有味地看着自己刚才看的书，还

发出咯咯的笑声，脚在空中乱踢。

儿子大声地说：爸爸快去吃饭！

于是，爸爸只好依依不舍地陪着儿子

去吃饭。（小作者：姜力铖）

二年级作文吃饭(篇2)

一天中午，小明在卧室里看书，妈妈做了一顿美味的饭菜，真是香极了！爸爸问：可以吃了吗？妈妈说：小明还没来呢，要不，你去叫他吃饭。爸爸放下筷子叫小明吃饭！

爸爸打开门看见小明的双腿翘得高高的，两手托着下巴，趴在地上，聚精会神地看着书，小明嘴里好还说着：好看，好看，这书真有趣！

爸爸说：小明，吃饭了！小明站起来，摸着发麻的双腿，嘴里不住地叫：别动我的书，别动我的书！小明恋恋不舍地走出了卧室，爸爸想：这是什么书，让儿子吃饭都不想去，我一定要看看这是什么书？爸爸低下头一看，哦，原来是德国著名漫画家卜劳恩的《父与子》，爸爸不由自主地看了看，不料，爸爸被那本《父与子》吸引住了。

小明出来了，可是爸爸还没来，妈妈问小明：小明，爸爸呢？小明回答道：爸爸好像在卧室里吧！小明，你去叫爸爸吃饭。妈妈说。

小明打开门说：爸爸，你不让我看，自己还看了起来，不行，我也要看。于是，小明和爸爸趴在地上看了起来，他们头挨着头，眼睛一眨也不眨地看着！

妈妈受不了了，她打开门走了进来，看见父子俩津津有味地在看书，妈妈大声说：这本书这么好看吗，连午饭都不吃了？我要看看这到底是什么书！

最后，妈妈也被吸引住了！可惜了妈妈做的午饭！

二年级作文吃饭(篇3)

有一天晚上，开饭了，父亲坐在桌前，母亲把香喷喷的饭菜端到了餐桌前。父亲指着儿子的空位疑惑地问：咦！儿子去哪了？母亲回答道：儿子肯定在他的房间里干什么呢。父亲来到儿子的房间一看，儿子正趴在地上目不转睛地看书，还发出了咯咯咯的笑声。父亲对儿子说：儿子，饭都快凉了，还不去吃。儿子无可奈何，只好依依不舍地走进厨房。父亲心里想：这小子什么时候这么爱看书了，这本书里一定藏着什么秘密。

儿子坐在位置上等了好一会儿，看到爸爸的位子仍然是空的，就问妈妈：我来了，爸爸怎么还不见人影呢？妈妈指了指儿子的房间，回答道：你爸爸一定在你房间里，不知道在干什么。

儿子走进他自己的房间一看，爸爸正趴在地上津津有味地看书。儿子对爸

爸说：爸爸，饭都凉了，你还不去吃吗？爸爸回答：好，我这就去。

父亲跟在儿子后面心里想：这真是一本精彩的书啊！（小作者：郭哲远）

二年级作文吃饭(篇4)

一天晚上，父与子一家开饭了。父亲坐在餐桌旁，母亲把香喷喷的饭菜给端上了桌，父亲指了指儿子那空空的座位疑惑地问母亲：咦！儿子去哪儿了呢？母亲指着儿子的房间回答道：他应该在房间里吧，我也不确定。于是，父亲就来到儿子的房间，推开房门，只见儿子正在津津有味地看书。他的脚在空中乱踢，还发出咯咯的笑声。父亲生气地说：快去吃饭，再不吃就凉了。儿子只好伤心地走到餐桌旁乖乖吃饭。父亲心想：这小子什么时候这么爱看书了呢？想着便弯下腰仔细地看那本书。

儿子在餐桌旁坐下来，只见父亲的座位是空的，心想：爸爸又会去哪儿了呢？这时，母亲对儿子说：快去看看你爸爸在干吗。

儿子来到自己的房间里，看见父亲正趴在地板上看书呢！同样，爸爸的脚在空中踢，也发出咯咯的笑声。

儿子点了点头说到：哦！原来如此啊！（小作者：李笑妤）

二年级作文吃饭(篇5)

一天中午，老妈做了红烧牛肉。老爸开心地坐在凳子上要开吃，突然他大叫：儿子呢?老妈命令道：快去叫儿子，要不饭凉啦!老爸本来不想叫儿子吃饭，这样红烧牛肉就可以自己吃了。可是女人下了命令，老爸只好去叫儿子了。

老爸轻轻地敲了敲儿子的门。屋里怎么没有丝毫动静?他推开门，走进一看，吃了一惊，不爱看书贪玩儿的儿子居然在专心致志看书!儿子吃饭啦!老爸大声叫儿子，儿子恋恋不舍地离开自己的房间。老爸离开前好奇地瞥了一眼书，想不到书像吸铁石一样吸住了老爸的眼球

儿子看见了红烧牛肉，拿起筷子就上来夹一块儿。老妈也拿起筷子，再看老爸的座位上空空如也。老妈问：你老爸呢?儿子想，老爸一定在房间看书，于是大步流星地去叫老爸

儿子来到老爸身边说：老爸吃饭了。老爸说：儿子，你先去吃，我看完这一页。儿子情不自禁地也去看书，爷俩一动不动趴在桌上目不转睛看起来

老妈从餐厅等啊等，盼啊盼，始终不见父子俩的踪影，她怒气冲冲找过来

感恩节作文二年级通用

学习中很多时候我们被要求写一篇文章。经常写作文能提高我们对文字使用。通常好的作文会让人停留下来多看几遍，学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？下面由我们帮大家编辑的《感恩节作文二年级》，欢迎分享给你的朋友！

感恩节作文二年级 篇1

下个周四，就是感恩节了。说起感恩节，是在每年11月份的第四个礼拜四那一天，它是美国人的一个重要节日，也是美国人合家欢聚的节日。因此，美国人提起感恩节总是倍感亲切，就像我们中国的春节一样。虽然在我们中国，没有过感恩节的习俗，但是，我想我们大家应该了解一下这个节日，并借助这样的一个节日，怀着一颗感恩的心，去感谢一切值得你感恩的人，去表达我们心中的爱。

首先，我要感谢我的亲人们：感谢爸爸妈妈给予了我生命，养育了我，无微不至的关心和照顾我；还有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、太姥姥、姑姑、姨姥姥、姨奶奶、舅舅等很多亲人们，他们也为我的健康成长也付出了很多心血，时刻关心爱护着我，所以，我要感谢为我付出的亲人们！他们的爱让我感到温暖和幸福，在这个充满温馨的日子里，哪怕是为家人捶捶背、打扫打扫卫生等做一些力所能及的小事，都可以表达我们的感恩之情！

我还要感谢教过我的老师们，是他们传授给我很多知识，教会我很多做人的道理，指引我前进的方向

我还要感谢我的很多同学和好朋友们，他们和我共同分享着快乐，在我遇到困难和烦恼的时候，他们会帮我一起分担、解忧。他们给了我很多的快乐和帮助，让我体会到了什么是真正的友谊！

感恩节就快到了，此时此刻，在你心中，最值得让你感恩的又是谁呢？那么，别犹豫了，赶紧行动起来吧！

感恩节作文二年级 篇2

朋友，当你夏日躺在树荫下，看到赤日炎炎中挥汗劳作的父亲时，你能心安理得吗？当你冬夜坐在电视机前时，看到双手炸裂正编织御寒毛衣的母亲时，你能不为之震撼吗？当你安然地坐在公共汽车上，看到面前站着颤巍巍的老人时，你能无动于衷吗？拥有一颗感恩的心吧！它能使你获得一种别样的幸福感觉。

这并非我，在此故作假设，如果你叩心自问，放眼四周，这种不关心父母、不尊重老人、不为家长分担家务的现象，你是否亲身经历过，或似曾相识吧？

在物质生活富裕的今日，我们许多同学都不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩为何物。只明白一味地索取，从没想到过要回报。其实，自然界的一切还都明白感恩。大海给了鱼儿一个宽阔的天空，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽；大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地丝丝阴凉。大自然都懂得感恩，更何况我们人呢？

世界需要一颗感恩的心，因为感恩，所以美丽。

我们学过海伦的故事，她从小双目失明，连正常的行走也需要他人扶着，可是她没有所以而埋怨上天、埋怨父母没有给她一副健全的身体，她心怀着一颗感恩的心，感激父母给了她生命，用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。正因为拥有一颗感恩的心，海伦变得更加坚强和勇敢，是感恩，让她体会到了人生的欢乐。

感恩，其实不像你想像得那么遥不可及，其实它做起来也很简单。当他人向你投来赞许的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得你到他人的帮忙时，你要投去一个甜甜的微笑；当你受到他人的鼓励时，你要说一声我会努力的！落红不是无情物，化作春泥更护花这是落叶对根的感恩，谁言寸草心，报得三春晖这是儿子对母亲的感恩。

感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界变得更加美丽；感恩，是我们拥有爱心。让我们怀带一颗感恩的心，去感激生活中的点点滴滴吧！

感恩节作文二年级 篇3

感恩，是一种生活的态度，是一种品德。如果人与人之间缺乏感恩之心，就会导致人际关系的冷漠。

以前，每当感恩节到的时候，我总会烦恼：送什么礼物好呢?哎!

我正在为这个问题而苦恼。这时厨房里穿来“咚咚”的响声，原来妈妈要准备洗碗了。我的头脑机灵地一，“有了!”我快步走向厨房。“妈!我来帮你洗碗吧!”我笑嘻嘻地对妈妈说。“你干不了的!你这孩子还没等妈妈答应，我就抢去她手中的洗碗布，把妈妈推出厨房。

“哗哗”我开了水龙头，用水把每个碗都用水浸过，然后把浸湿的洗碗布加上洗洁精，然后用洗碗布在碗里来回动，擦了5、6分钟，我想：洗碗也不过如此!就在这我分心的时候，我手中的碗淘气的一溜，碗一下子就回到大地的怀抱了。完了!本来好好的一个感恩节礼物，一下子就没了，还要挨一阵的挨骂……

这是，妈妈闻声走来，看到地上的碎片，急忙问我：“你没事吧，有没有弄伤哪里……”我的眼睛湿润了，“妈妈，对不起，好好的一个感恩节礼物被我……”“好了，没事就好，只要你平安，就是给妈妈的礼物!”妈妈温柔的对我说。

感恩，其实也是一种快乐!!

感恩节作文二年级 篇4

谁言寸草心，报得三春晖是孩子对亲人的感恩。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是学生对教师的感恩。海内存知己，天涯若比邻是朋友对朋友的感恩。正因为有了感恩，才创造出了和谐的社会。

当我们呱呱落地之时，我们就被上帝赋予了一颗感恩的心。正是有了父母，才有了我们。在家里，我是掌上明珠，衣来伸手，饭来张口。家里最甜的那个果儿，是家人细心为我挑选的；家里最香的那桌菜肴，是家人精心为我制作的；家里最暖的那床棉被，是家人悉心为我铺设的还有家里吃的，玩的，看的一切的一切都是他们给予我的，他们的爱成就了我的今日。也正是有了他们的爱，才组成了一个和谐的家！

我要感恩亲人，感恩他们的丝丝关怀。当我们跨入学校之时，教师便也随之而来。教师的教导如一盏明灯，照耀着你走向光明；教师的指引如一艘航船，拖载着你驶向成功的彼岸；教师的鼓励如一把钥匙，带领着你打开辉煌的大门金谷园经常在教室里看到教师的耐心教导；经常在办公室里听见教师的谆谆教诲教师的呕心沥血，不正是期望我们成才吗？我要为教师高歌落红不是无情物，化作春泥更护花。正是有了师生教与学的合作，才创造了一个和谐的学校。

我要感恩教师，感恩他们的谆谆教诲。

当我们踏入社会之时，身边的朋友便也多了。友谊是一杯醇香的酒，值得你去品味；友谊是一幅无色的画，值得你去着色；友谊是一首动听的歌，值得你去聆听虽然朋友有时候会来请求帮忙，但的是我们必须借助朋友的帮忙才能在社会立足；所以我们不能忘记朋友对我们的恩情，因为那种忘恩的人，落在困难之中，是不会得救的。所以，友谊永远是一个完美的职责。也正是有了朋友的互助，才构建了一个和谐的社会。

我要感恩朋友，感恩他们的屡屡帮忙。

古人说得好：滴水之恩当涌泉相报。一个人仅有学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，那才能真正欢乐。

感恩节作文二年级 篇5

人人都在追求完美，最终的完美，就是感恩。

在生活中，处处都有感人肺腑的事物，却为什么说现实太冷酷？因为缺少了一颗感恩的心。正是有了他们，才让我学会了去感恩。

感恩父母。从我呱呱坠地的那天起，他们便承担起了抚养我的义务。我的吃、穿、住、行，处处都需要他们操心。而且，当我犯错误时，他们耐心地教导我；当我生病的时候，他们悉心地照料我；当我灰心丧气时，他们诚心的安慰我；当我失败时，他们细心的鼓励我。而我，不知道还有多少年才有能力去报答他们，所以现在的我只能怀着一颗感恩的心去享受他们所给予的一切。终有一天，我会用我的实际行动去感谢父母给我的多年的照顾的。

感恩老师。这是人生道路上第二个教我们怎样为人处事的人，并且还赋予我们知识。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是形容老师辛勤工作的千古佳句啊！白天要教学生们知识，晚上还要回家备课，把自己的青春全部奉献给了三尺讲台，所要的回报就是我们的优异成。看到了我们优异的成绩，老师的脸上浮现出欣慰的微笑，这一生也就知足了。老师这么的无私，倾其所有把知识赋予我们，难道这样的人还不值得我们感恩吗？

感恩朋友。陪你一起上学放学，和你一起谈心说笑的人，就是你的朋友了。当你成功时，他们会祝贺你；当你失败时，他们会鼓励你；当你开心时，他们会陪伴你；当你伤心时，他们会安慰你。只有他们，会在你犯错时用最轻柔的语气去给你指明正确的方向，让你不会误入歧途。你与他们之间没有代沟，在任何你忧伤的时候可以找他们倾诉。他们，就是你第二个日记本，承载了你太多的不快与泪水。这样一个愿意为你付出的人，值得你一辈子去感恩。

二年级关于蔬菜的作文精选5篇

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作文分数在语文试卷分数中占比最高，写作文的同时也是我们综合素质提高的过程。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。如何在作文中全面的展现自己呢？考虑到你的需求，作文5000网小编特意整理了“二年级关于蔬菜的作文”，希望你更多关注本网站更新。

二年级关于蔬菜的作文 篇1

最爱之一土豆

土豆又称马铃薯，喜欢在松软的泥土里睡大觉。它的做法很多，可以做成土豆丝、土豆泥、薯条、薯片其中，我最喜欢吃我们家的自制薯片啦。制作方法很简单，先把生的土豆片两侧刷油，放在烧烤炉上，等到炉火把土豆片烤得金黄时，洒上椒盐，尝一口，脆脆的，酥酥的，这哪是土豆呀，分明是薯片。土豆的外皮大多呈土黄色，剥开它薄薄的皮，就可以看见它嫩黄色的肉，十分诱人。

最爱之二黄瓜

架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。你们猜得到这是什么蔬菜吗？没错，这就是我最喜欢的蔬菜之二黄瓜。

黄瓜身穿绿色的衣裳，肉是嫩黄色的，上面还有几根小刺，有淡淡的清香。它十分爽口，可以做火锅，可以清炒，还可以生吃。其中，我最喜欢生吃黄瓜，轻轻地咬一口，黄瓜的汁水就流了出来，十分爽口。（华山小学胡洛粼）

二年级关于蔬菜的作文 篇2

在23世纪里，有多功能鞋，有会飞的房子，有高级的机器人。科学技术越来越发达，解决了人们生活中的许多问题。而今天，我要来介绍一个高科技百变蔬菜。

当一个小孩不吃饭时，可以将蔬菜变成一个手枪形状，并且可以变成各种口味：草莓味，西瓜味，甚至各种零食的味道，让挑食的小朋友边玩边吃，这样的话无论是哪个挑食的小朋友都会好好吃饭了。这样不仅仅可以营养均衡，还可以让孩子爱上吃饭。

百变蔬菜不仅可以变化样子口味还可以有记忆的功能呢。如果孩子背课文很慢的时候，就可以让孩子吃这种蔬菜，因为这样的蔬菜可以让孩子记住任何重要或想记住的知识点。

挑食的孩子不再挑食了，津津有味的品尝美食;让健忘的孩子不再健忘，记住一切想记住的东西。真是一举两得啊。

当成绩不好的孩子吃这种蔬菜时，就可以让成绩提升。这就是它的第三个功能---提高学习成绩。

我相信在不久的将来，科学家们一定会发明出这种有助于成长的百变蔬菜。

二年级关于蔬菜的作文 篇3

在我的家乡，没有美味的海鲜，没有流油的鸭蛋，也没有麻辣火锅，有的只是那普通的大白菜，纯绿色的大白菜。不知是为了美观还是为了口感，有人建议向其中加点粉丝，后来被人们所接受。“白菜炖粉条”也就成了代表菜。

一摆上餐桌，它就显得既普通又特殊。普通在于它从材料到名称都是如此的简单。特殊是因为它是一道全绿色食品，融合在其中的只有大自然赐予的元素，那半透明的绿叶互相掩映，透明的粉丝在这绿丝绸中穿梭，整体看来，晶莹剔透，吃到嘴里，清凉可口。家乡的白菜与其他地方的白菜不同，比它们更甜。家乡的白菜不是大棚菜，一年一收，在这期间还要经历一次严冬，大雪覆盖后的白菜最甜。“从严酷考验中走出来的人才是最能干的人”那儿的大人经常这样教训孩子。

家乡菜还常用于教育。从它的简单，不需任何加工，否则味道不好这一点来看，它是高洁的体现，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”不就是体现了这种精神吗?它虽简单，但其味最美，这有说明了单纯是世上最美的。从白菜生长方面，要经历整整一年的时间才可成熟，并且在成熟之即还要接受严冬的考验，最后走出来的才是最甜的，这告诉我们成功的道路是漫长的﹑坎坷的，我们只有充满耐心与希望，勇敢﹑坚定地走好每一步，才会见到成功的花儿绽放。

二年级关于蔬菜的作文 篇4

今天早晨，天气晴朗，阳光灿烂，我和妈妈来到早市买菜，顿时间，我感觉仿佛来到了快乐的水果蔬菜城堡乐园。

在城堡的宫殿上，我看见柚子国王穿着金色而华丽的衣服，坐在蘑菇宝座上大声地传达指令；而西瓜大臣们戴着黑眼镜，穿着时尚的条纹长袍，向柚子国王叩拜，接受圣旨。在城堡的花园里，西红柿王后穿着漂亮的红裙子，在桔子树下散步休息；草莓公主则开心地围着王后唱歌跳舞。而在狩猎场里，茄子王子骑着一匹白马，在茂密的树林中拉弓射箭，追赶着四处逃窜的猎物。在城堡的大门口，黄瓜卫兵们披着带刺的绿铠甲，手持胡萝卜长矛来回巡视；同时，我还看见可爱的苹果姐姐、青椒妹妹、圆葱弟弟和土豆宝宝在城堡的游乐场里尽情玩耍，还不时传来他们的阵阵笑声！

水果蔬菜城堡一派热闹非凡的景象，精灵们过着无忧无虑的生活，如果我能是一个香蕉仙子加入他们的城堡，那该有多好呀！

二年级关于蔬菜的作文 篇5

我吃过果冻，吃过糖果，还吃过薯片……但我最喜欢吃的还是薯片。

薯片上的包装上面刻着两个大字：薯片。它穿着透明的外衣，可以清清楚楚地看到里面的薯片在向我挥手，好像在说：“快点来吃我呀。”中间有一个踩着风火轮，转着金刚圈的哪吒在张着嘴巴，我想：他一定也在说薯片真好吃。下面也写了“薯片”两个字，旁边写了净含量。后面写了做配料的材料：淀粉、小麦、食用盐……难怪会这么好吃，除了这些还写了地址，制造商，电话等。

我用手轻轻摇了一下，袋子唱起了歌，沙沙沙的声音，像是变奏曲。用手挤了一下，感觉鼓鼓的。我把袋子拆开，一阵清香扑鼻而来，让整个教室充满香气。我拿出一片放在手上欣赏，薯片像扇子，像耳朵，还像贝壳。它穿着黄色的衣服，肚子扁扁的。我的口水要忍不住了，真是口水直流三千尺。于是拿出一片，放在嘴里一点一点地咬，口中全都是薯片的香气，味道越来越淡，薯片越来越少，一片薯片一会就被我吃掉了，但香气久久没有散去。要是所有东西都这么好吃，那该多好呢？

这就是我最爱的薯片。

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