作文是通过文字来表达自己的目的,而作文是语文写作方面的体现。优秀的作文究竟是怎样抒写的?阅完作文5000网的《元宵节快乐日记怎么写集锦》你一定能学到许多!
今天是星期五,农历正月十五,一年一度的元宵节来了。中午刚吃完饭,爷爷就在厨房里忙活起来,准备做元宵节吃的大圆子。只一会儿,一大盆白白胖胖的大圆子就做好了。我迫不及待地问爷爷:”什么时候可以吃大圆子呀?“爷爷笑嘻嘻地说:"马上就可以吃了,你再忍一会儿吧!”于是,我就看了一会儿书,突然有一阵香味扑鼻而来。我急忙跑到厨房,顾不上烫就咬上一口,哇!又香又软,糯糯的,我吃了一个又一个,真是太美味了!
天还没暗,外面传来一阵阵鞭炮声,我捂住耳朵也能听得见。吃完丰盛的晚餐后,我和爸爸来到外面,那情景真是让我目瞪口呆:只见天空中飘着上百只孔明灯,那真是太壮观了。它们像飞舞的萤火虫,又像空中的星星,如果不仔细看还分不清谁是星星谁是孔明灯呢!我想:孔明灯虽然好看,但它会污染环境,天空变得灰蒙蒙的,所以我决定这个元宵节不放孔明灯了。
元宵节真是个快乐的日子!
中国的元宵节是个既快乐又有意义的节日。
正月十五就是元宵节啦!今天是正月十三,还差两天就是元宵节了。我兴奋不己。盼星星,盼月亮,终于盼来了元宵节啦!
早晨,我早早的就起床了。上午九点,我和妈妈去超市买汤圆。超市里的汤圆五花八门,有红豆的、桂花的、黑芝麻的、红枣的、花生的、巧克力的、糯米的我最喜欢吃黑芝麻的、糯米的、巧克力的、花生的。
中午吃完元宵后,玩了一下午。
晚上吃饭后,我和弟弟还有妈妈来到了千乘湖。因为今天是元宵节,所以晚上有放烟花的。哇!千乘湖公园里的人早已人山人海。我看见 ,台子两旁有三四桶烟花。过了不一会,就开始放了,又的像一只只在天空里飞的鸟儿、有的像一条条腾空跃起的飞龙、有的像一根根好吃的棒棒糖、还有的像一艘艘火箭、一盏盏明亮的小灯笼、一个个大大小小的圆圈。
元宵节真是一个值得回忆的节日!
正月十五元宵节,是中国的传统节日,合家团圆喜庆的节日。人们在元宵节里放鞭炮、吃元宵,真开心啊!
晚上七点在邢侗公园放礼花。我们全家六点三十分吃饱饭,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我去看礼花,在路上,人来人往,川流不息,有城里的、有农村里来的,有开车的,有骑三轮车的等等,我们一家边说边聊。到邢侗公园你会看到公园门前,是从四面八方赶来观看礼花和灯会的,其中有拄着拐棍的老人,还有咿咿呀呀不会说话的孩子,热闹极。时间到,瞬间礼炮齐鸣,百花绽放,美丽的礼花姿态不一,变化多端,有的是半圆形、有的是扇面形、还有的是圆形、还有说不出来的一些形状;有的像小灯笼、有的像瀑布,有的像向日葵,还有的像垂柳,最可爱的是像那一群群得小蜜蜂在百花丛中辛勤的采蜜,漂亮极!真是五彩缤纷,火树银花,美丽极啦!真可以用一句诗来形容:“忽如一夜春风来,千树万树梨(礼)花开”。
让我们永远记住这灿烂美丽的时刻——元宵节。
下午,爸爸和媽媽一早就把鸡,鱼等丰富的食物摆放在桌子上。夜色降临,我们一家五口,共同坐在椅子上,吃一餐团圆饭。那天的饭比以前香了很多,鸡也更好吃了。
年三十晚,中国人都有一个习俗,就是吃团圆饭。我们那天也吃了。
下午,爸爸和媽媽一早就把鸡,鱼等丰富的食物摆放在桌子上。夜色降临,我们一家五口,共同坐在椅子上,吃一餐团圆饭。那天的饭比以前香了很多,鸡也更好吃了。在家里,我是最小的,我要帮大家盛饭。在盛饭时,我忍不住“诱惑“也试了一下饭的味道“哇,好好吃哦!“我情不自禁地说了这句话。盛完饭后,我狼狈地大口大口吃起了一碗又一碗香喷喷的米饭,等我们吃完,饭已经没有了,肉,菜都已经少了一大半。吃完美味的晚餐后,我们一家老少大小舒舒服服地看春節联欢晚会。
回想年三十晚,又说又笑,又吃又喝,合家团圆多开心啊!
正月十五元宵节,是中国的传统节日,合家团圆喜庆的节日。人们在元宵节里放鞭炮、吃元宵,真开心啊!
晚上七点在邢侗公园放礼花。我们全家六点三十分吃饱了饭,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶与我去看礼花,在路上,人来人往,川流不息,有城里的、有农村里来的,有开车的,有骑三轮车的等等,我们一家边说边聊。到了邢侗公园你会看到公园门前,是从四面八方赶来观看礼花与灯会的,其中有拄着拐棍的老人,还有咿咿呀呀不会说话的孩子,热闹极了。时间到了,瞬间礼炮齐鸣,百花绽放,美丽的礼花姿态不一,变化多端,有的是半圆形、有的是扇面形、还有的是圆形、还有说不出来的一些形状;有的像小灯笼、有的像瀑布,有的像向日葵,还有的像垂柳,最可爱的是像那一群群得小蜜蜂在百花丛中辛勤的采蜜,漂亮极了!真是五彩缤纷,火树银花,美丽极啦!真可以用一句诗来形容:“忽如一夜春风来,千树万树梨(礼)花开”。
让我们永远记住这灿烂美丽的时刻——元宵节。
今天晚上,我和爸爸妈妈去看灯笼,有鱼形的、有圆形的、还有很多很多灯笼,圆形的最多鱼形的最少,也有很多颜色的灯笼,比如说红色的、白色的、绿色的等等。红色的灯笼也是最多的。
那里还有猜谜游戏,比如说池里没有水,地上没有泥;生在水中,却怕水冲等等。到了晚上,我和爸爸和妈妈一起去看烟花,烟花放的很大声,还一闪一闪的像一颗一颗星星在天上闪来闪去的。还有圆圆的月亮,我抬头望了望月亮,想起了奶奶,我奶奶在老家,我我很想她,月亮看上去是很小,可其实月亮超级大,大得像里面灌满了东西一样。但是,月亮没有空气、只有二氧化碳,所以不适合我们居住。
今天晚上还放鞭炮,连车都响了。今年的元宵节实在太好玩了,希望明年的元宵节和今年一样好玩。
中国的元宵节是个既快乐又有意义的节日。
正月十五是元宵节啦!今天是正月十三,还差两天是元宵节了。我兴奋不己。盼星星,盼月亮,终于盼来了元宵节啦!早晨,我早早的就起床了。上午九点,我和妈妈去超市买汤圆。超市里的汤圆五花八门,有红豆的、桂花的、黑芝麻的、红枣的、花生的、巧克力的、糯米的。我最喜欢吃黑芝麻的、糯米的、巧克力的、花生的。中午吃完元宵后,玩了一下午。
晚上吃饭后,我和弟弟还有妈妈来到了千乘湖。因为,今天是元宵节,所以,晚上有放烟花的。哇!千乘湖公园里的人早已人山人海。我看见,台子两旁有三四桶烟花。过了不一会,就开始放了,又的像一只只在天空里飞的鸟儿、有的像一条条腾空跃起的飞龙、有的像一根根好吃的棒棒糖、还有的像一艘艘火箭、一盏盏明亮的小灯笼、一个个大大小小的圆圈。
元宵节真是一个值得回忆的节日!
元宵节那天我一回家便让妈妈带我去红梅公园去看灯花,妈妈爽快的答应了。
在路上,我发现车多得都快排成长龙了。好不容易才到停车的地方,那里已经是停无隙地了,但我们依然兴致勃勃地老远的停车处。
到了宝塔外面,外面人山人海,队伍像一12路公交车一样长。幸好爸爸动作快,买了3张门票。
到了里面我觉得照得像白昼一般热闹得如同过年一样,有舞龙的有猜灯谜的,还有。。。。。。
我喜欢的花灯倒是有不少,不过较喜欢的还是孔雀。孔雀红面一会儿张开,一会儿并拢,眼睛闪着红光,嘴上下摇动像对我说:“元宵节,祝你快乐。”到了回家的时候了,出门时发现又有更多的人在排队。我发现大家买了花灯,我心里痒痒的也想买个花灯玩玩,于是我便求妈妈买一个,妈妈一口就答应了。
到了家,我坐在桌上看着月亮、烟花、花灯回想着今晚所美好的一切。
我们在写周记时需要注意哪些方面呢?写作是叙事完之后再加入感情佐料,在读书过程中,大家或多或少都会接触到周记。下面的“元宵节吃汤圆日记精选”相关内容主题,是由我们为您提供的,请继续阅读本文相关内容!
今天是正月十五,妈妈一大早就去超市去卖汤圆。
妈妈买的汤圆共有两种口味,黑糯米味和花生味。我说:妈妈我们什么时候吃汤圆呀?妈妈说:晚上吧!我说:啊?妈妈说:恩。我心想:哎!要等到晚上,现在我都想吃美味佳肴的汤圆啊!我只好去和家属院的朋友玩了。
一转眼,就到了晚上。我说:妈妈,可以吃汤圆了吧?妈妈说:恩。我好高兴,终于可以吃到美味的汤圆呀!
妈妈开始煮汤圆了,我在旁边看着。我看见妈妈先弄半锅,清水,等水开了在下汤圆。过了四分钟,水开了妈妈把汤圆下到锅里,然后,把锅盖盖上。一会儿,大概七分钟汤圆熟了。我给妈妈说:妈妈给我弄10个汤圆吧。妈妈说:行。
我在饭桌上已经准备吃啦,妈妈说:"来,来,来,你的汤圆。"我说:"恩恩。"我开始吃了,我先咬了一口,一吃真好吃,又软又嫩可好吃了,我越吃越香。我们一家子都在吃妈妈做的汤圆,我们都说很好吃。我感觉这是我最幸福的时刻。一家子吃着妈妈做的汤圆。
我喜欢吃妈妈做的汤圆。我决定下一次自己做汤圆!
今天是正月十五,也是小年,我准备晚上吃上一碗香喷喷的汤圆,于是我就向妈妈说:“我要吃汤圆,要吃又圆又白的汤圆。”说完以后,妈妈就和我来到超市门口,进去以后,妈妈和我看到一个冰箱旁挤满了人,他们的面容显得特别高兴,我猜应该是他们一家可以吃到这么美味的团圆饭吧!
我和妈妈一共挑了好几袋汤圆,回到家后我就先把它们放到冰箱里,把水烧开,然后,再把汤圆放到水盆里煮熟它,最后,我们就开始吃这美味佳肴的汤圆了。我吃的味有:花生味,葡萄味,黑糯米味,果仁味,我吃的可香了,这太好吃了!
我发现我吃的最香,而且我吃得最开心,因为我一直就想吃汤圆,全家聚在一起吃汤圆 。
这汤圆比什么都好吃,我喜欢吃汤圆,我要记住这一天,“要永远铭记在心,吃汤圆美好的回忆”!
今天,是正月十五,也是中国的传统节日——元宵节,我来到了青铜文化广场,哪里有猜灯谜的、有美食一条街、还有几个酒店免费吃汤圆的活动,那里是人挤人,排起了长长的队,于是我和妈妈也排了队,轮到我们了,我和妈妈一人领了一份,我们吃着又甜又软的汤圆,心里面非常的温暖。
到了晚上,这里人山人海、川流不息,非常的挤。我看到一个舞台,舞台上正在表演着元宵晚会,有很多人在看,于是。我和妈妈挤了进去,时间像流水一样快,元宵晚会很快就结束了,突然,我们的后方放起了震聋欲耳的烟花,烟花五彩缤纷,非常的漂亮,有许多的人在摄像,我的爸爸也在摄像,过了十几分钟,烟花终于放完了,我们也要回家了,在回家的路上,非常的堵,我们用了一个小时才回到了家。这是我在东胜第一次过元宵节,在东胜过元宵节真是太美好了!
吃晚饭时,妈妈从厨房里端出一锅热乎乎的东西。
我往锅里头一年,哈哈,是我妈妈最拿手的小汤圆。我赶紧去拿了碗筷,准备吃汤圆。可是我夹汤圆的时候怎么也夹不住。姐姐笑着说:“你拿着汤勺盛不就行了。”我不领情地说:“你不用管我,我能夹住,你不信的话我们来比一下。”姐姐说:“好呀!”
我们把屁股翘得高高的,拿好架势准备战斗。吃汤圆比赛开始了,姐姐一口吃一个,而我怎么也夹不住,过了几分钟,姐姐吃完了,而我急得满头大汗也没能吃嘴里几个,我急了,拿筷子扎着汤圆吃,姐姐看见我着急的样子,心疼地放慢了自己的速度,但最后还是她赢了。我懊恼地说:“早知道,就用勺子吃了。”
姐姐躺在沙发上,笑嘻嘻地看着我,假装说:“太撑了。”看着姐姐那得意的样子,我想:以后得听进别人的劝说,假如今天我听了姐姐的劝,用勺子吃汤圆,说不定我还赢了呢。
今天是元宵节,爸爸早早的就把元宵买了回来,我看着元宵就急得流口水,因为我喜欢吃元宵,元宵的口味有多种,芝麻味的,黑糖味的,好多种。
晚上终于来了,我迫不及待的缠着爸爸要煮元宵,爸爸拍着我的头说,好,小贪吃鬼,只见爸爸先弄了半锅水,然后等水滚了后,把元宵一个一个的放到锅里,我在旁边看着,不一会我就闻到元宵特有的香味了,爸爸看到我的样子呵呵直笑,等了一会,元宵就可以吃了,我赶快拿了一个勺子,舀了六七个放到我的碗里,这时爸爸看到我的样子说,不要急,现在的元宵是很烫的,小心把嘴烫一个泡,我不理会爸爸的话,我赶紧加起一个元宵,小心的咬破外皮,里面的芝麻馅流了出来,好香,我赶紧使劲吹了吹,等不热了就放到嘴里。
我爱元宵节,更爱吃元宵。
农历正月十五是我国的传统节日——元宵节。这一天人们用糯米粉做成球形,加上馅,可以煮、蒸、炸,这种食品叫元宵,也叫汤圆。
奶奶最会做汤圆了,一个个汤圆做得滚圆滚圆,惹人喜爱,谁见了都会有一种先尝为快的想法。
正月十五一大早起来,我就闻到一股扑鼻的香味,原来奶奶已经把汤圆做好了。我小心翼翼地盛了一碗,细看那熟透的汤圆,亮晶晶,圆溜溜,里面的芝麻花生隐约可见,让人恨不得一口吞下去。可是心急吃不了热汤圆,如果用力过大,里面滚烫的馅就会像喷泉一样射出来,把人烫伤。我才不会犯这种错误。我用勺子把汤圆放在嘴边轻轻地咬了一口,芝麻馅顺着口子流进嘴里;我先不吞,等热气散后再细细品尝,芝麻的香,花生的脆,白糖的甜,猪油的滑,混在一起,让人吃不够。奶奶的汤圆果然名不虚传。
我喜欢元宵节的热闹,更喜欢奶奶做的汤圆。
今天,是正月十五,也是中国的传统节日——元宵节,我来到了青铜文化广场,哪里有猜灯谜的、有美食一条街、还有几个酒店免费吃汤圆的活动,那里是人挤人,排起了长长的队,于是我和妈妈也排了队,轮到我们了,我和妈妈一人领了一份,我们吃着又甜又软的汤圆,心里面非常的温暖。
到了晚上,这里人山人海、川流不息,非常的挤。我看到一个舞台,舞台上正在表演着元宵晚会,有很多人在看,于是。我和妈妈挤了进去,时间像流水一样快,元宵晚会很快就结束了,突然,我们的后方放起了震聋欲耳的烟花,烟花五彩缤纷,非常的漂亮,有许多的人在摄像,我的爸爸也在摄像,过了十几分钟,烟花终于放完了,我们也要回家了,在回家的路上,非常的堵,我们用了一个小时才回到了家。这是我在东胜第一次过元宵节,在东胜过元宵节真是太美好了!
今天是元宵节,晚上,我们家要包汤圆。我很高兴,就让妈妈教我包汤圆,妈妈同意了。我看着妈妈把汤圆粉用温水和好,然后将一团和好的汤圆粉压成扁扁的圆形,将一些黑芝麻馅放在中间,最后将它包住,放在手心里滚来滚去,一个圆圆的汤圆就包好了,妈妈把它轻轻地放在撒满汤圆粉的一个大盘子里。
我看完后满不在乎,说:“这么简单呀,我一看就会!”我照着妈妈的办法,先将汤圆皮捏成薄薄的一个片,将芝麻馅放在汤圆皮上,包的时候我用力一捏,馅全出来了。我一看泄了气,决定不干了。妈妈:“一个没包好,再包一个,世上无难事,只怕有心人嘛!”妈妈让我不要放太多的馅,手不要捏的太紧。于是,我按照妈妈教我的方法又包了起来,一个又一个,馅已经很少往外跑了。紧接着我又发现一个问题,在捏皮时总是有些地方有点干,我加快了速度,尽量让它多保留一些水分。经过精心地学习,我终于包出了合格的汤圆。
晚上吃着自己包的汤圆,看着窗外绚丽的烟花,我心里美滋滋的。因为这甜美的汤圆也有我的一份功劳呀!
今天是元宵节,家家户户都有吃汤圆的习俗,我们家也不例外,这不,前天晚上我就让妈妈去超市买了袋很有名气的汤圆。
今天一起来,我就吵着让妈妈下汤圆给我吃。下汤圆的5分钟时间里,我却感觉像5年,不一会问妈妈啥时好,妈妈总说,再等一会!
我等啊等,终于,美味的汤圆出锅啦。我忙用筷子拿起一个就往嘴里塞,“呀,烫死了烫死了!
”我边用手扇着舌头边痛苦地说。妈妈看着我那狼狈相,忍不住笑了。说:“你看看你,吃个汤圆,用得着这么急么。又没人跟你抢。慢慢吃,心急吃不了热汤圆!
”我嘿嘿地傻笑着,说:“知道了。”
我吹了吹汤圆,先放到嘴里用舌头尝尝还烫不烫?不烫了,我才把汤圆送进嘴里咀嚼,哇,那味道真叫一个香,简直是人间美味啊!
我再仔细地观察了这些汤圆。圆圆的,白白的,从外面能隐约看见里面的黑芝麻馅。一个个汤圆黏在一起,像白色的小精灵。可爱极了!
我又拿起一个,轻轻一咬,里面的馅流露出来,汤圆很甜,不仅甜在了嘴里,还甜到了我们的心里……
美美的饱餐了一顿,似乎还意犹未尽。元宵节里吃汤圆,一闻到香气谁都想尝一尝。
如何在周记中全面地描述自己的学习呢?周记写作是一条不断认识自己认识真理的路,我们会将难忘的事写进自己的周记本,写周记可以让我们更加独立自主更加理性地处理心理问题。我为你推荐这本元宵节快乐日记怎么写,相信能对大家有所帮助!
中国的元宵节是个既快乐又有意义的节日。
正月十五是元宵节啦!今天是正月十三,还差两天是元宵节了。我兴奋不己。盼星星,盼月亮,终于盼来了元宵节啦!早晨,我早早的就起床了。上午九点,我和妈妈去超市买汤圆。超市里的汤圆五花八门,有红豆的、桂花的、黑芝麻的、红枣的、花生的、巧克力的、糯米的。我最喜欢吃黑芝麻的、糯米的、巧克力的、花生的。中午吃完元宵后,玩了一下午。
晚上吃饭后,我和弟弟还有妈妈来到了千乘湖。因为,今天是元宵节,所以,晚上有放烟花的。哇!千乘湖公园里的人早已人山人海。我看见,台子两旁有三四桶烟花。过了不一会,就开始放了,又的像一只只在天空里飞的鸟儿、有的像一条条腾空跃起的飞龙、有的像一根根好吃的棒棒糖、还有的像一艘艘火箭、一盏盏明亮的小灯笼、一个个大大小小的圆圈。
元宵节真是一个值得回忆的节日!
今天是正月十五元宵节,也是我们学校报到的日子。
上午,我背上书包高高兴兴地来到学校,见到了久违的老师和同学们,心里非常兴奋。我们在老师的带领下把教室里里外外打扫得干干净净,郭老师给我们发了新学期的课本。
中午,我把新书包上我喜爱的书皮。午觉睡醒后,爸爸带我去了人民公园。
人民公园里人山人海,大多都是一家人来这里游玩,爸爸说:“今天过节,你可以自由选择游乐项目。”我听了乐得一蹦三尺高。我先后玩了旋转咖啡杯、空中蹬车、开小汽车、飞船射击和穿梭汽车,我玩得十分尽兴,直到公园清场,我和爸爸才回了家。
晚上,小区里鞭炮声此起彼伏,电视中播出欢乐的晚会。我们全家人围坐在一起,一边品尝着丰盛的晚餐,一边欣赏精彩的节目。一家人团团圆圆快快乐乐。
下午,爸爸和媽媽一早就把鸡,鱼等丰富的食物摆放在桌子上。夜色降临,我们一家五口,共同坐在椅子上,吃一餐团圆饭。那天的饭比以前香了很多,鸡也更好吃了。
年三十晚,中国人都有一个习俗,就是吃团圆饭。我们那天也吃了。
下午,爸爸和媽媽一早就把鸡,鱼等丰富的食物摆放在桌子上。夜色降临,我们一家五口,共同坐在椅子上,吃一餐团圆饭。那天的饭比以前香了很多,鸡也更好吃了。在家里,我是最小的,我要帮大家盛饭。在盛饭时,我忍不住“诱惑“也试了一下饭的味道“哇,好好吃哦!“我情不自禁地说了这句话。盛完饭后,我狼狈地大口大口吃起了一碗又一碗香喷喷的米饭,等我们吃完,饭已经没有了,肉,菜都已经少了一大半。吃完美味的晚餐后,我们一家老少大小舒舒服服地看春節联欢晚会。
回想年三十晚,又说又笑,又吃又喝,合家团圆多开心啊!
正月十五是一年一度的元宵节,在这喜气洋洋,灯火通明的狂欢节里,人们都要放鞭,迎龙灯,好好庆祝一番。
夜幕降临了,人们开始在大街小巷里迎龙灯。龙灯有长有短,都装扮得十分漂亮,照亮整个夜空,它们在小城街道上穿梭,爆竹声响彻大江南北,代表人们在新的一年里有美好的愿望,烟火如火箭一般飞上天空,在空中形成各式各样的图案,有的如小朋友在草地上玩耍,有的像满天星,闪闪烁烁。
最抢眼的是孔明灯了,它们在夜空中随处可见,每盏灯代表着希望与理想,带着人们的`祝福与祈福,在天空中摇曳,它们飞过千山万水,把五谷丰登的期盼带给远方的人们。
元宵节的月亮也格外明亮,晚会的节目也非常精彩,今年的元宵节也热闹非凡,在明年的元宵节上我自己也要放一个也明灯,给孔明再创辉煌。
我们特意为您整理了《小乌鸦爱妈妈大班教案》。老师在新授课程时,一般会准备教案课件,相信老师对要写的教案课件不会陌生。同时还需要每位老师都重视教案课件,这样可以避免因准备不足导致的教学事故。欢迎阅读,希望对你有帮助!
活动目标:
1、感受歌曲中小乌鸦爱妈妈的美好情感和优美抒情的乐曲旋律。
2、按歌词内容创编动作,并边听歌曲边表演。
3、培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。
活动准备:
画有小鸟爱妈妈幻灯片若干幅、打击乐器若干
活动过程::
一、故事导入
1、今天老师给我们小朋友带来了一个关于小乌鸦的故事,我们一起来听听看。
二、欣赏音乐《小鸟爱妈妈》
师:小树林是鸟儿们的家,鸟妈妈很爱自己的孩子,辛辛苦苦养育小鸟,小鸟也像小朋友们一样很爱自己的妈妈。今天,老师带来了一首很好听的曲子,说的就是小鸟爱妈妈的事。
1、幼儿完整听乐曲,鼓励幼儿大胆想像,引导幼儿尝试语言或动作,描述听了音乐后的初步感受。
师:请小朋友仔细听音乐,可以随音乐自己编动作,注意听完后告诉老师,听了这首音乐你有什么感受?小鸟和它的妈妈好像在干什么?
2、再一次欣赏乐曲。
逐段分析乐曲的结构以及所表达的美好情感,启发幼儿说出这首乐曲由三段体组成,鼓励幼儿大胆尝试用语言描述,结合动作表演来分析,表达乐曲的结构性质、情感内容。
(1)欣赏第一段音乐。
师:听了这段音乐后,你感觉如何,你好像看到了什么?请用动作表演出来。
小结:这段音乐欢快活泼,好像看到了小鸟和鸟妈妈在小树林里幸福、快乐地生活着。
(2)欣赏第二段音乐。
师:你觉得这段音乐与第一段音乐有什么不同,你觉得好像发生了什么事,如果你是小鸟,你会怎样照顾生病的妈妈。
小结:这段音乐平稳、低沉,讲的是鸟妈妈病了,小鸟细心照料、关心妈妈。
(3)欣赏第三段音乐。
师:这段音乐听了后有什么感觉,我们用动作把你好像看到的事表演出来。
小结:这段音乐优美抒情,鸟妈妈恢复了健康,带着小鸟在树林里又过起了自由自在的生活。
3、尝试用动作,巩固对乐曲的乐段、乐句的认识,尝试用乐器演奏。
(1)师:请大家为乐曲编几个动作,每段音乐编一个动作,第一段每句在重拍上拍一下手,表示鸟儿们在小树林里快乐地生活着;第二段用手指做小鸟嘴,拍一下手,表示捉虫子喂妈妈;第三段一小节音乐做一个鸟儿飞落动作,表示鸟妈妈恢复了健康。
三、尝试活动,即兴舞蹈《小乌爱妈妈》。
师:小鸟多爱妈妈呀,我们小朋友也像小鸟一样爱妈妈,我们对妈妈说:妈妈您辛苦了,我们已经长大了,您歇会儿吧!请大家跟着音乐把自己会做的事表演出来。
备注:此教材选自《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》教师用书p29页。
活动目标:
1、感受歌曲中小乌鸦爱妈妈的美好情感和优美抒情的乐曲旋律。
2、按歌词内容创编动作,并边听歌曲边表演。
3、培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。
4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
活动准备:
画有小鸟爱妈妈幻灯片若干幅、打击乐器若干
活动过程:
一、故事导入
1、今天老师给我们小朋友带来了一个关于小乌鸦的故事,我们一起来听听看。
二、欣赏音乐《小鸟爱妈妈》
师:小树林是鸟儿们的家,鸟妈妈很爱自己的孩子,辛辛苦苦养育小鸟,小鸟也像小朋友们一样很爱自己的妈妈。今天,老师带来了一首很好听的曲子,说的就是小鸟爱妈妈的事。
1、幼儿完整听乐曲,鼓励幼儿大胆想像,引导幼儿尝试语言或动作,描述听了音乐后的初步感受。
师:请小朋友仔细听音乐,可以随音乐自己编动作,注意听完后告诉老师,听了这首音乐你有什么感受
2、再一次欣赏乐曲。
逐段分析乐曲的结构以及所表达的美好情感,启发幼儿说出这首乐曲由三段体组成,鼓励幼儿大胆尝试用语言描述,(文.章出自教.案网)结合动作表演来分析,表达乐曲的结构性质、情感内容。
(1)欣赏第一段音乐。
师:听了这段音乐后,你感觉如何,你好像看到了什么
小结:这段音乐欢快活泼,好像看到了小鸟和鸟妈妈在小树林里幸福、快乐地生活着。
(2)欣赏第二段音乐。
师:你觉得这段音乐与第一段音乐有什么不同,你觉得好像发生了什么事,如果你是小鸟,你会怎样照顾生病的妈妈。
小结:这段音乐平稳、低沉,讲的是鸟妈妈病了,小鸟细心照料、关心妈妈。
(3)欣赏第三段音乐。
师:这段音乐听了后有什么感觉,我们用动作把你好像看到的事表演出来。
小结:这段音乐优美抒情,鸟妈妈恢复了健康,带着小鸟在树林里又过起了自由自在的生活。
3、尝试用动作,巩固对乐曲的乐段、乐句的认识,尝试用乐器演奏。
(1)师:请大家为乐曲编几个动作,每段音乐编一个动作,第一段每句在重拍上拍一下手,表示鸟儿们在小树林里快乐地生活着;第二段用手指做小鸟嘴,拍一下手,表示捉虫子喂妈妈;第三段一小节音乐做一个鸟儿飞落动作,表示鸟妈妈恢复了健康。
三、尝试活动,即兴舞蹈《小乌爱妈妈》。
师:小鸟多爱妈妈呀,我们小朋友也像小鸟一样爱妈妈,我们对妈妈说:妈妈您辛苦了,我们已经长大了,您歇会儿吧!请大家跟着音乐把自己会做的事表演出来。
活动目标:
1、理解故事内容,能看图复述故事。
2、尝试用表演的方式表达对故事的理解。
3、了解爱妈妈、爱长辈的美好情操。
活动准备:故事图片、摄像头、小动物头饰、音乐CD。
活动过程:
一、开始部分:
(音乐响起)教师讲故事《爱妈妈的小乌鸦》
二、基本部分:
1、逐图指名讲述故事内容
2、有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
3、启发提问
提问:故事里面都有谁?
幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿:不懒。
提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。
4、分角色表演故事内容
请小朋友上前面来表演故事。
三、结束部分:
老师弹琴幼儿演唱已经学过的歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
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小乌鸦与狐狸(寓言故事一)文/楚楚
听说老乌鸦的肉被狐狸骗了之后,小乌鸦又气愤又难过,恨不得把狐狸撕成碎片。老乌鸦对小乌鸦说:孩子,你以后可别听狐狸胡言乱语,要不然你就没东西可吃了。话音刚落,小乌鸦就飞走了。
小乌鸦在树上看见地下有两串新鲜的葡萄,就叼了上来。这时狐狸看见了,它想:我要是吃了葡萄,然后把葡萄核种到地里,不就每天都可以吃不是吗?于是狐狸假惺惺对小乌鸦说:我听说你的嗓子特别好,给我唱几句好吗?小乌鸦没有回答,狐狸急了,破口大骂,小乌鸦听了火冒三丈,它正要开口回应时,突然想起妈妈的话,还是不张开嘴。狐狸没办法,只好走了。小乌鸦兴高采烈地飞到家,和妈妈饱餐了一顿,还告诉妈妈刚才发生的一切,老乌鸦点点头,说:我们吃一堑长一智啊。
活动目标:
1、感受歌曲中小乌鸦爱妈妈的美好情感和优美抒情的乐曲旋律。
2、按歌词内容创编动作,并边听歌曲边表演。
3、培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。
活动准备:
画有“小鸟爱妈妈”幻灯片若干幅、打击乐器若干
活动过程:
一、故事导入
1、今天老师给我们小朋友带来了一个关于小乌鸦的故事,我们一起来听听看。
二、欣赏音乐《小鸟爱妈妈》
师:小树林是鸟儿们的家,鸟妈妈很爱自己的孩子,辛辛苦苦养育小鸟,小鸟也像小朋友们一样很爱自己的妈妈。今天,老师带来了一首很好听的曲子,说的就是小鸟爱妈妈的事。
1、幼儿完整听乐曲,鼓励幼儿大胆想像,引导幼儿尝试语言或动作,描述听了音乐后的初步感受。
师:请小朋友仔细听音乐,可以随音乐自己编动作,注意听完后告诉老师,听了这首音乐你有什么感受?小鸟和它的妈妈好像在干什么?
2、再一次欣赏乐曲。
逐段分析乐曲的结构以及所表达的美好情感,启发幼儿说出这首乐曲由三段体组成,鼓励幼儿大胆尝试用语言描述,结合动作表演来分析,表达乐曲的结构性质、情感内容。
(1)欣赏第一段音乐。
师:听了这段音乐后,你感觉如何,你好像看到了什么?请用动作表演出来。
小结:这段音乐欢快活泼,好像看到了小鸟和鸟妈妈在小树林里幸福、快乐地生活着。
(2)欣赏第二段音乐。
师:你觉得这段音乐与第一段音乐有什么不同,你觉得好像发生了什么事,如果你是小鸟,你会怎样照顾生病的妈妈。
小结:这段音乐平稳、低沉,讲的是鸟妈妈病了,小鸟细心照料、关心妈妈。
(3)欣赏第三段音乐。
师:这段音乐听了后有什么感觉,我们用动作把你好像看到的事表演出来。
小结:这段音乐优美抒情,鸟妈妈恢复了健康,带着小鸟在树林里又过起了自由自在的生活。
3、尝试用动作,巩固对乐曲的乐段、乐句的认识,尝试用乐器演奏。
(1)师:请大家为乐曲编几个动作,每段音乐编一个动作,第一段每句在重拍上拍一下手,表示鸟儿们在小树林里快乐地生活着;第二段用手指做小鸟嘴,拍一下手,表示捉虫子喂妈妈;第三段一小节音乐做一个鸟儿飞落动作,表示鸟妈妈恢复了健康。
三、尝试活动,即兴舞蹈《小乌爱妈妈》。
师:小鸟多爱妈妈呀,我们小朋友也像小鸟一样爱妈妈,我们对妈妈说:妈妈您辛苦了,我们已经长大了,您歇会儿吧!请大家跟着音乐把自己会做的事表演出来。
活动反思:
感受音乐,体验音乐“是本课教法的宗旨。让学生在教学活动中参与体验,主动探索,积极实践,培养了学生爱好音乐的情趣,发展了学生对音乐的感受力和表现力,丰富了学生的情感体验,为强调音乐学科与其它艺术学科的横向联系与沟通,课中设计了故事导入,创编音乐故事等音乐活动,让学生在愉快、轻松的教学环境中获取知识,并且使学生在听觉艺术、视觉艺术、形体艺术和语言艺术等方面都得到培养。
针对本节课的教学,我感觉我在以下几个方面有所突破:
一、以激发学生的兴趣为主线。
根据二年级学生的注意力集中时间短,活泼好动的生理、年龄特征,备课时,我着重把激发他们的学习兴趣当作主线,让他们主动来学习。比如从上课一开始,我就走到到孩子们的中间,引导学生进入情境,来到动物园,导入小乌鸦的出现。给孩子们讲乌鸦反哺的故事,引导学生随电子琴兴致勃勃学唱歌曲。在学会的基础上,有机地引导学生进行歌表演。再让学生头戴乌鸦头饰表演情景剧……环环紧扣,动静交替,学生们一直兴趣高涨,其乐融融参与其中。轻轻松松的完成教学任务。也切实体现了”教师为主导,学生为主体“的教学理念。
二、注重科学知识的有机渗透。
我个人一直认为,一节音乐课,不应该仅仅满足于歌曲的学习,也应该重视学科整合与相关科学知识的传授。让学生在潜移默化中得到知识的积累。比如:在小乌鸦欢迎同学们时,我顺势给学生们讲解了相关的乌鸦种类、身体特点、生活习性、以及著名的”乌鸦反哺“等。学生们睁大眼睛,静静的听着,这种讲解,不仅激发了学生的探究兴趣,也加深了学生们对歌曲的理解。歌曲学完之后,进一步深化了本节课小乌鸦爱妈妈的歌曲主题,达到从思想上让学生重视孝顺父母的德育渗透目的。
当然,我也有很多不足之处。比如说:节奏训练有所忽视,课堂上不敢大胆放手给学生,教唱的形式和方法还有待改善。
元宵节又称为灯节。昨天我和舞蹈班的同学一起参加元宵节游行活动,有的队伍演奏乐器,有的表演舞蹈,我们学校表演舞狮和吹泡泡。晚上我和爸爸妈妈一起去看花灯,因为今年是虎年,我在会场看到很多老虎造型的花灯,真是漂亮啊!
在课堂上,作文是启蒙课程,作文没有固定的格式,可以靠自己的创造力。一篇优秀的作文是一枝魔杖,它可以点石成金,大家在写作文时会不会很纠结写不好?下面是作文5000网编辑为你精心整理的“元宵节猜灯谜有哪些”,更多信息请继续关注本网站。
1.头上亮光光,出门就成双。背上缚绳子,驮人走四方(打一日常用品)皮鞋
2.一个数去掉首位是,去掉末位是请问这个数是几?答案:四十三
3.地球上什么东西每天要走的距离最远?(答案:地球)
4.两对父子去买帽子,为什么只买了三顶?答案:是祖孙三人
5.无风荷叶动,猜一字谜底:衡
6.会飞不是鸟,像鼠不是鼠。白天躲暗处,夜晚捉害虫。答案:蝙蝠
7.似糖不甜,似盐不咸,太阳出来,它就不见。(打一自然物)答案:霜
8.放大镜不能放大的东西是什么?(答案:角度)
9.农民,工人,军人,科学家都靠什么吃饭?答案:靠嘴吃饭
10.身体足有丈二高,瘦长身节不长毛,下身穿条绿绸裤,头戴珍珠红绒帽。(打一植物)谜底:高粱
11.小飞虫,尾巴明,黑夜闪闪像盏灯,古代有人曾借用,刻苦读书当明灯(打一动物)谜底:萤火虫。
12.耳大身肥眼睛小,好吃懒做爱睡觉,模样虽丑浑身宝,生产生活不可少。(打一动物)【谜底】猪
13.前面又有一片草地。(打一植物)野梅花(也没花)
14.为霞尚满天。(打一花卉)谜底:晚来红
15.张大妈整天说个不停,可有一个月她说话最少,那是哪个月?(答案:二月份)
16.木偶戏(打一成语)答案:装腔作势
17.浮(打一成语)答案:水乳交融
18.白白一片似雪花,落下水里不见。(打一物)【谜底】盐
19.什么东西有五个头,但人不觉的它怪呢?(答案:手,脚)
20.多一半(打一字)谜底:夕。
21.长相俊俏,爱舞爱跳,飞舞花丛,快乐逍遥(打一动物)谜底:蝴蝶。
22.什么书中毛病最多?答案:医学书
23.一个被指控的人,在其清白无辜被证明之前,他是有罪的。他是什么人?答案:被告
24.身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的子儿多,个个黑脸膛。打一水果。【谜底】西瓜
25.什么门不能有门栓?答:球门
26.A和C谁比较高呢?答案:C比较高(因为ABCDA比C低)
27.谁著《艳阳天》(打《正气歌》一句)谜底:于人曰浩然
28.一物生来真奇怪,肚子长个皮口袋,口袋里面藏宝宝,走起路来蹦得快。(猜一动物)答案:袋鼠
29.上下串通,猜一个字。【字谜语答案】:卡
30.绿盖红缸,里头装满蜜浆。(打一水果)【谜底】:?{子
31.脚儿小,腿儿高,戴红帽,穿白袍(打一动物名)丹顶鹤
32.名字叫小花,喜欢摇尾巴,夜晚睡门跟前,小贼最怕他。谜底:狗
33.在路上,它翻了一个跟斗,接着又翻了一次(猜字成语)答案:三翻两次
34.大红脸蛋圆又圆,酸酸甜甜好口味,熟了能当炒菜吃,生吃味道更加鲜。(打一植物)谜底:番茄
35.动物园中,大象鼻子最长,鼻子第二长的是什么?(答案:小象)
36.问得直接一点(打一字)谜底:闽
37.三个金鑫,三个水叫淼,三个人叫众,那么三个鬼应该叫什么?(答案:叫救命)
38.草地上来了一只羊。【谜底】草莓谐音草没
39.胖妞生病时,最怕别人来探病时说什么?(答案:多保重身体)
40.为霞尚满天。(打一花卉)谜底:晚来红
今天,我和爸爸、妈妈一起在小区散步,正好赶上了在小区亭子旁边进行的元宵节猜灯谜活动。
这时候,活动现场已经非常热闹,很多人已经等在那边了。亭子旁边的树上挂满了彩色的气球,树旁边还放了不少奖品,树与树、树与亭子之间连接着几根绳子,谜面用订书机订在绳子上面,每根绳子上都挂满了谜面,谜面像一面面彩旗迎风飘扬,似乎在招呼着每位到来的客人。
猜灯谜活动还没开始,有的人抓紧寻找自己会的谜面,有的人牢牢抓住已经猜出的谜面,生怕被别人抢走,有的人正忙着用手机上网查找谜底。我也抓紧时间猜着,没想到居然猜出了十多个。活动正式开始了,我想摘谜面,可谜面这时好像是有意在和我开玩笑,它忽高忽低地,让我想摘又摘不到,我赶忙叫来爸爸帮忙,一会儿功夫就摘了十多个,我高兴把谜面拿去领奖。原来我信心十足地认为会全部猜出来了,没想到错了四个。这时的猜谜活动已得到了潮。
我领到了奖品和爸爸、妈妈一起开开心心地回家了,明年的元宵节猜谜活动我一定会回来的!
一、活动对象:
标准化一车间全体员工
二、活动组织团队:
标准化一车间党工团
三、活动时间及地点:
3月5日(元宵节当天)
12:30—13:00 承装AB单元 A线线头 (含分装、各科室)
12:15—12:45 焊装AB单元 段长室门口
12:30—13:00 路试交车单元 交车屋内
四、活动内容:
现场设置一定数量的灯笼,在灯笼下方粘贴不同类别(字、成语、人名、动物、日用品等)的灯谜,每个灯谜均编排序列号,员工在现场按照灯谜的谜面猜出所对应的结果之后,直接前往现场设置的领奖处报出谜面所对应的序列号,核对谜底的正确与否,结果正确即可获得精美纪念品一份,。具体猜谜程序为:
1、按照现场设置参与猜灯谜活动。
2、猜出谜底后,记住谜面对应的序列号前往领奖处核对谜底。
3、谜底正确领取奖品;结果错误继续参加活动。
五、猜谜规则
1.请各部门根据当天上班员工人数领取“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”),保证每人一券,当天有效。12日13:00—17:00到前台领取。
2.员工凭“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)参加猜谜活动,必须现场猜谜,不得将谜面摘下带走。
3.参加者有了自己选择的灯谜的谜底后,记住该灯谜的编号并马上前往“谜底咨询核对处”按先后顺序由工作人员予以核对,核对时应当出示一张“邀请券”,若谜底猜不对,“邀请券”不回收,员工可继续参与活动;若答案正确,则工作人员将在“邀请券”盖中奖章。同时工作人员将该灯谜的答案公布,表示该灯谜已经被猜中,不可再猜。
4.员工凭发放的盖中奖章的“邀请券”到“抽奖处”按顺序抽奖取奖品。凭盖中奖章的“邀请券”只有一次抽奖机会(中奖率100%),抽出写有数字的乒乓球,领取对应的奖品,奖品发完为止。若对应号码奖品已领完则停止抽取该种奖品。
5.部分灯谜相关资料将提前发布在“多彩三安”微信公众平台上,供学习、参考。
六、注意事项:
1、各参赛员工应自觉遵守比赛规则,不损坏灯笼、不随意撕扯灯谜谜面。
2、每名员工每项活动获得奖品后,再次参加将不再奖励!
百里不同风,千里不同俗。各个地方有各个地方的习惯,各个民族有各个民族的风俗,而我们汉族的元宵节就要猜灯谜。
元宵节这天,好热闹呀!我们学校举行了一场别开生面的灯谜大赛。我们心急如焚,窗外陆续传来同学们猜灯谜的欢呼声,心里很不是滋味,着急想着猜灯谜。忽然,广播响起了,我细细聆听,请六年级的班主任带同学到操场,班上同学们的心里早已小兔乱撞了。在老师的带领下,我们来到操场。几乎是全级的同学都围在周围,你推我搡,却都没影响各自专注一心的态度。有的望着灯谜仔细思考,有的和同学在一起探讨,有的同学踱步思考极为苦恼总之,操场上的场面十分吵,什么声音都听得见。
我越来越好奇了。走近人群,费了九牛二虎之力我才挤到前面来。我看到一个灯谜是:所有的甲鱼穿金衣(打一电影名),我想到,这绝对是用意思理解的灯谜。甲鱼穿金衣?那就是金颜色的,所以我立刻想到了:《满城尽带黄金甲》,果然,我又猜对了。别提多兴奋呀。
还有一个灯谜是:双筷加个碗警务名词。我想了一下,心想:这题目好眼熟呀?在哪见过呢?应该想错了,一般都不会重复考题的。于是,我看另一个谜题:两个人并肩有爱心字一。我歪着头苦思冥想,用左手食指不断拍打着左侧脸。我心想:难道是恕字吗?心字肯定是,那两人并肩呢?没用到啊,那就是错的啦。正当我百思不得其解的时候,我旁边的同学举手了,老师也叫她回答。她非常有自信地说:老师!这个两人并有爱心是怂字。老师点点头,并拿出奖品递给她,她双手接过,说了声谢谢,便回到原位上。我看了一眼身边的学生,心想:这女孩不但聪明,还很有礼貌呢!
可是快乐的时间总是过得很快,活动快结束了,同学们都带着战利品回教室。脸上露出了满意的笑容。
爆竹声中,迎来了我国传统的节日——元宵节。
元宵节,元宵节,早晨起床当然该吃一碗热气腾腾的元宵。元宵用黏黏的面搓成,有大有小,放在笼里,毛巾盖着,铺着红纸。煮好的元宵,活像一个个胖娃娃。咬一口,烫烫的黑芝麻滚入心脾,舌头上留着那种甜蜜蜜的情思和味道,代表着一家和和睦睦的生活。
元宵节又称“花灯节”,最重要的活动是看花灯,花灯的品种很多,有的是加菲猫形的,尖尖的耳朵,粉红色的小鼻子,樱桃似的小嘴。一打开开关,加菲猫中的风车“呼”的一声,风车旋转起来。泡沫球也上蹦下跳的,站在中间拉着小提琴的小女孩还唱着歌:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”有的是蜻蜓形的,大大的眼睛,小黑点般的眼珠,薄纱似的飞翼,一节一节的尾巴,只要推一下开头,蜻蜓绿色的飞翼就有节奏地跳起舞来。我买了一个莲花形的灯,小巧精致的莲花,叶子上白里透红,闪着明亮的光。
元宵节猜灯谜是一个重要的活动,走在南峰服饰广场里,到处都是灯谜。“飘雪下雨(打一成语)”,“落花流水”,父亲兴奋地说。“回答正确”售货员小姐说。“自小在一起,目前少联系(打一字)”,会是什么呢?我苦思冥想,找到了答案:孙。
这个元宵节过得真有趣!
在我国元宵节吃元宵猜灯谜是不可缺少的一项文化习俗。
今天是一年一度的元宵节,妈妈带我去大润发超市买元宵,一走进超市,我就看见有一群人围在一起不知道在干什么。我连忙走近一看,呀!原来是在猜灯谜呢。这可是我的强项。我赶紧挤到前面,开动脑筋。很快我就猜到一个:“宝岛姑娘”打一字,谜底是“始”。主持人告诉我猜对了,并奖励了我一个灯笼和一包零食,直夸我聪明呢。我心里高兴极了,接着猜,可是脑袋好像不灵了,怎么也猜不出来,赶紧向老妈求助,妈妈很快也猜到了一个:“明”打一成语,谜底是“日月相伴”。耶!又对了。这时我看见一条“脚儿小,腿儿高。戴红帽,穿白袍”打一动物,我着急地喊着:“这是丹顶鹤。”结果主持人没听见,被别人抢着回答了,哎,真气人。还有一条“多一半”打一字,被我和四个孩子同时猜对了,主持人看见我们争先恐后的样子,就奖励了我们每人一包零食,我的心里特高兴------
很快活动就结束了,我一手提着几个灯笼,一手提着几袋“旺旺”满载而归,觉得今天猜灯谜游戏真好玩,既增长了知识,活跃了节日气氛,又得到了礼物,只是我还有好多不会呢,我急着回家“百度”一下。
活动主旨:
每年农历的正月十五,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。通过元宵这一传统节日,揭开中华民族传统习俗的神秘面纱,借助各类课程与活动的整合,让学生了解中国的传统节日风俗,传承中华民族的悠久文化。
一、指导思想
根据学校“民族文化”的主题,展示我校民族文化教育风貌,传承弘扬民族文化,打造民间文艺精品,激发全体师生热爱水丰分校、建设水丰分校的热情,构建“和谐水丰”,创造和谐稳定的校园文化环境。
二、活动内容
活动基本思路。
动员:召开班会,激发学生的兴趣,鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法,鼓励大家积极筹备,简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语,哪些同学重点搜集喜庆的词语,或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料,制作灯谜、灯笼。
教师:重点指导学生准备活动,在筹备过程中,锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标,教师一方面做好引导,一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
家长:充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理,以便更有秩序的搞好活动,同时也让家长从中体会新课程的理念。
活动分以下三个部分:
(一)迎春文化庙会
1、活动要求:每个学生至少带一个灯笼,(最好有自制的)查阅资料,或自制灯谜若干,写在纸条上。自备奖品奖励给猜出灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜),但不能完全代替。
2、上网查询元宵节的由来与传说,习俗与诗歌,制(校园环保活动策划书)作小报进行评比。
3、组织学生在社区进行花灯巡游。
4、学做元宵,请长辈品尝元宵的敬老活动。
5、体育竞技活动:踩高跷
6、元宵赛诗会。
(二)“喜迎元宵 感动春天”大队集会
活动时间: 正月初一元宵节前后。
一、活动主题:元宵花灯喜乐会
二、活动时间:20__年2月__日
三、活动目标:
1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发幼儿自制花灯的兴趣。
2.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3.通过制作花灯,锻炼幼儿的手工制作能力,同时让幼儿了解废物再利用的意义。
4.知道元宵节的由来。
5.与家长一起制作花灯,增进亲子亲情。
四、活动地点:可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
五、活动人员:全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
六、活动形式:
场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿进行游玩。
七、活动准备
(一)前期准备
1.给本园家长发放活动通知及邀请函。
2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3.如在公园里,须提前和有关人员联系好场地。
4.活动需要准备的背板。
5.制作条幅:_幼儿园元宵喜乐会。
6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可根据情况,准备1—2棵),许愿卡片。
7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(ZHAOLI)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前准备或幼儿园自制一条布龙,长短是可以让10名幼儿舞动,同时考虑到间距。
10.班级进行美术活动《花灯》:小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的欣赏区进行展示。
11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示。
12.教师收集幼儿以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简单的灯谜,制作有灯谜的花灯。
13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。
15.选定一位教师为采访员,在活动中对幼儿进行采访。
16.由幼儿园后勤人员(3-5名),组成安全小组。
17.准备活动中发放的小奖品,各区(休息区除外)准备小印章。
18.准备音响设备,准备欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
(二)场地布置:
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方挂好条幅。
1.知识区:展示“元宵节的由来”的展板,可供家长讲给幼儿听。
2.制作花灯区:
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;
③每桌前安排一位会制作花灯的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
3.制作元宵区:
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前安排一位会做元宵的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
4.欣赏区:
①放置区域规则提示板;
②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板,悬挂收集的花灯。
5.灯谜区:
①放置区域规则提示板;
②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。
6.舞龙区:
①放置区域规则提示板;
②投放布龙。
7.休息区:摆放椅子供幼儿、家长休息。
8.许愿区:
①放置区域规则提示板与水彩笔;
②放置许愿树,该区负责教师备好许愿卡,由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。
八、活动详细流程:
1.入场
2.主持人开幕
3.园长致辞
4.主持人宣布活动开始
5.家长带幼儿在各区自由游玩
注意事项:
①每参加一项活动,负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。
②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家,与家人分享劳动果实。
③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。
④安全小组随时巡视、提醒,在场地出入的地方设固定的安全人员看守。
⑤活动中全程播放欢乐的节日的音乐。
⑥采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工,分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?
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1.谜面:差一点到上海 (打一字)谜底:渥
2.谜面:飞燕凌空 (打二字秦朝人名)谜底:赵高
3.谜面:怎生得黑 (打一成语)谜底:不明不白
4.谜面:女真侵宋分南北 (打一字)谜底:案
5.谜面:害怕上当 (打一节气名)谜底:小寒
6.谜面:看颜色漂亮,见声音响亮 (打一字)谜底:靓
7.谜面:白bai白身子圆溜溜,du样子像个zhi乒乓球,放在锅里煮一dao煮,全家吃它过zhuan十五。(谜底:汤圆)
8.谜shu面:老赵一走开,完全就变样。(谜底:元宵)
9.谜面:园外隐约闻猿叫,小桥星月听萧声。(谜底:元宵)
10.谜面:首次bai摸彩中大奖(打一成du语)谜底:一触即发
11.谜面:笑口常开(打二字明朝年号)谜底:永乐
12.谜面:下联难配上联 (打三字礼貌用语)谜底:对不起
13.谜面:落点不差 (打一字)谜底:艮
14.谜面:项庄舞剑 (打二字称谓)谜底:刺客
15.谜面:酉时一到自然醒 (打一字)谜底:星
16.谜面:未入灯谜之门 (打一成语)谜底:羊落虎口
17.谜面:何以解忧? (打二字娱乐场所)谜底:酒吧
18.谜面:大喜过望 (打唐诗五言)谜底:十五始展眉
19.谜面:曾子何以真杀猪 (打一成语)谜底:非同儿戏
20.谜面:犹如丫丫翻了身 (打一字)谜底:从
21.谜面:七夕相会抛媚眼(打四字标语)谜底:节约用电
22.谜面:白糖梅子真希奇,也没核儿也没皮,正月十五沿街卖,过了正月没人提。 (谜底:元宵)
23.谜面:一夜鱼龙舞;打一民俗风俗词语。(谜底:元宵灯会)
24.谜面:木兰迷恋中秋夜 (打一成语)谜底:花好月圆
25.谜面:上诉无果 (打一字)谜底:皓
26.谜面:女人来了就和她们一样 (打二字国家名)谜底:也门
27.谜面:回眸一笑喊哥哥 (打四字电视剧名)谜底:还珠格格
28.谜面:合起来搞,堪称一流 (打二字称谓)谜底:高手
29.谜面:听得净是孩子声 (打一字)谜底:竟
30.谜面:拒赴鸿门宴 (打五字口语)谜底:不吃这一套
中班语言:有趣的灯谜
活动目标:
1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。
2.积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。
3.愿意参加活动,感受节日的快乐。
4.感受节日的欢快气氛。
活动准备:
园内展出各种各样的花灯和灯谜。
活动建议:
1.用散步时间带幼儿来到花灯展区,开展猜谜活动,帮助幼儿了解灯谜是由谜面和谜底组成的。
2.可采用教师念谜面、幼儿猜谜的形式进行。
小百科:元宵节是中国与汉字文化圈地区以及海外华人的传统节日之一。元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。此外,不少地方元宵节还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。2008年6月,元宵节选入第二批国家级非物质文化遗产。
左手五个,左手五个。拿去十个,还剩十个(打一日常用品)手套
四角方方,常随常往。伤风咳嗽,数它最忙(打一日常用品)手帕
半个西瓜样,口朝上面搁。上头不怕水,下头不怕火(打一日常用品)锅
中间是火山,四边是大海。海里宝贝多,快快捞上来(打一日常用品)火锅
红娘子,上高楼,心里疼,眼泪流(打一日常用品名)蜡烛
远看两个零,近看两个零。有人用了行不得,有人不用不得行(打一日常用品)眼镜
有面无口,有脚无手。听人讲话,陪人吃酒(打一日常用品)桌子
带着平顶帽,身穿圆筒袄,虽然一只眼,暗中逞英豪(打一日常用品)手电筒
小小东西,放在腋底。有病没病,看它肚皮(打一日常用品)温度计
一只雀,飞上桌,捏尾巴,跳下河(打日常用品)汤匙
金钩吊银圈,姐妹隔座山。若要来相会,需到天色晚(打一日常用品)耳环
薄薄一张口,能啃硬骨头。吃肉不喝汤,吃瓜不嚼豆(打一日常用品)菜刀
外面冷冰冰,里面热心肠,一夜到天亮,肚里还不凉(打一日常用品)暖壶
有硬有软,有长有宽。白天空闲,夜晚上班(打一日常用品)床
有风吹不动,它动就生风,若要不动它,待到起秋风(打一日常用品)扇子
一间小药房,药品里面藏。房子涂白色,十字画中央(打一日常用品)医药箱
一物生得巧,地位比人高。戴上御风寒,脱下有礼貌(打一日常用品)帽子
不是点心不是糖,软软凉凉肚里藏,不能吃来不能喝,每天也要尝一尝(打一日常用品)牙膏
头上亮光光,出门就成双。背上缚绳子,驮人走四方(打一日常用品)皮鞋
口比肚子大,给啥就吃啥。它吃为了你,你吃端着它(打一日常用品)饭碗
1. 四通八达(打一个成语)。答案:头头是道
2. 双手赞成(打一个成语)。答案:多此一个举
3. 蜜饯黄连(打一个成语)。答案:同甘共苦
4. 女大十八变,越变越好看 (打一个成语)。答案:成人之美
5. 双喜临门(打一个中国地名)。答案:重庆
6. 一个只罐,两个口,只装火,不装酒(打一个日常用品)。答案:灯笼
7. 爷爷当先锋(打一个南北朝人名)。答案:祖冲之
8. 又1个礼拜(打一个古代文献名)。答案:周易
9. 北平解放之后(打四川一个地名)。答案:成都
10. 刘邦登基诏书(打四川一个地名)。答案:宣汉
11. 花和尚鲁智深(打四川一个地名)。答案:色达
12. 《聊斋志异》(打一个成语)。答案:鬼话连篇
13. 单方告别(打一个成语)。答案:一个面之词
14. 照相底片(打一个成语)。答案:颠倒黑白
15. 爱好旅游(打一个成语)。答案:喜出望外
16. 公用毛巾(打一个成语)。答案:面面俱到
17. 女十八兮叹分离(打《红楼梦》人名)――杏奴
18. 元前明后(打《水浒传》人名)――宋清
19. 远看两个零,近看两个零。有人用了行不得,有人不用不得行(打一日常用品)--眼镜
20. 有面无口,有脚无手。听人讲话,陪人吃酒(打一日常用品)--桌子
元宵节送灯是其传统习俗之一,并且由来已久,据说早在两千多年前就有了,但这一习俗在全国范围内并不多见,下面就来看看它的由来。
“送灯”、“送亮”盛行于何朝何代何年何月已无法考究,但她的起源却流传着一个美丽的的传说。据说明朝皇帝朱元璋在兵荒马乱的年伐自己的母亲离散了,当朱元璋做了皇帝后,得知母亲去世好多年了。一天,他来到母亲的葬地,可是遍野都是荒冢,哪一座才是母亲的呢?于是他在每一座坟前点一盏灯,然后说:“孩儿不孝,孩儿今天给母亲叩头谢罪来了!是我母亲您的灯就亮着,不是就都熄掉!”当时君臣民有着的分办界线,谁敢不服从皇帝,就连死掉的服魂都惧怕皇帝三分。因此,当朱元璋进前三拜拜时,除了一座坟墓的灯亮着以外,其余的全都熄灭了。而这亮着的,正是朱元璋母亲的坟茔。后来这种“亮灯”的风俗也逐渐盛行起来,人们用这种方式来表达对先辈的怀念。
一方水土就有一方习俗,山东大部分地区都有这一习俗,元宵节这天太阳落山后,各家各户都带着各自制作的油灯,到祖坟地,每座坟头放一盏,在坟顶背风处点燃,然后也到河边湾旁、水井旁放灯,家中粮仓放老鼠灯,猪圈、牛羊栏也放灯,现在条件好了,买灯去放当然可以啦。
1. 一只八宝袋,样样都能装。能装棉和纱,能装铁和钢(打一日常用品)--针线包
2. 渐渐安定(打《水浒传》人名)――徐宁
3. 金银铜铁珠翠钻(打上海一个地名)。答案:七宝
4. 男人没烦恼 (打一个食品商标)。答案:喜之郎
5. 不考虑中间(打一个成语)。答案:瞻前顾后
6. 快刀斩乱麻(打一个成语)。答案:迎刃而解
7. 暗中下围棋(打一个成语)。答案:皂白不分
8. 举头望明月(打一个中药名)。答案:当归
9. 恭贺新禧 (打一个画家名)。答案:祝大年
10. 天涯任我行(打三字电信名词)。答案:全球通
11. 光启族人大团圆(打上海一个地名)。答案:徐家汇
12. 中国振兴更辉煌(打上海一个地名)。答案:龙华
13. 没关水龙头(打一个成语)。答案:放任自流
14. 愚公之家(打一个成语)。答案:开门见山
15. 盲人摸象(打一个成语)。答案:不识大体
16. 清浊合流(打一个成语)。答案:泾渭不分
17. 郎貌(打一个花名)。答案:芙蓉
18. 零存整取(打一个成语)。答案:积少成多
19. 武大郎设宴(打一个成语)。答案:高朋满座
20. 遇事不求人(打一个成语)。答案:自力更生
在正月十五去给自家的祖坟送灯、送亮,以示后继有人。即便一些无主的孤坟,也会有行善之人,送一柱弱弱的烛光,让孤魂也享受到关爱的温暖。
元宵赏灯始于东汉明帝时期,明帝提倡佛教,听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利,点灯敬佛的做法,就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛,令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间,由中原到全国的发展过程。
送灯时,以谁先点燃为吉利。往坟地送灯的人,点灯时必须用自己的火柴,如果借别人的火柴点灯,认为祖先看不见光明。点灯时要边点点说:正月十五来送灯,送金灯、送银灯、送铁灯,有儿坟前一片明,无儿坟前黑洞洞。有心来偷灯,偷个大铁灯,背也背不动,天冷地滑闹个抑歪蹬,大布衫烧个大窟窿。元宵节晚上,因为家家送灯,所以路口、野外坟地一片通明。
1、一人腰上挂把弓(猜一字 )
2、岳父大人 (猜一字 )
3、两狗谈天(猜一字 )
4、既有头,又有尾,中间生了四张嘴(猜一字 )
5、一家十一口 (猜一字 )
6、土上有竹林,土下一寸金(猜一字 )
7、一人一张口,口下长只手(猜一字 )
8、一字生得巧,四面八只脚(猜一字 )
9、上下难分 (猜一字 )
10、兔儿头上戴顶帽,满腹苦水无处申(猜一字 )
11、一箭穿心 (猜一字 )
12、四撇一弯钩,虫在肚中留 (猜一字 )
13、眼看田上长青草 (猜一字 )
14、点点成金 (猜一字 )
15、四面都是山,山山接相连 (猜一字 )
16、东洋兵 (猜一字 )
17、黄昏时候 (猜一字 )
18、田里雨后长青草 (猜一字 )
19、半真半假 (猜一字 )
20、与人方便 (猜一字 )
21、公而忘私 (猜一字 )
22、拿不出手 (猜一字 )
23、草上飞 (猜一字 )
24、大人挑小人 (猜一字 )
25、八兄弟,同赏月(猜一字 )
26、一钩残月伴叁星(猜一字 )
27、上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。 (猜器官 )
28、左一片,右一片,两片东西不见面。 (猜器官)
29、绿衣汉,街上站,光吃纸,不吃饭。( 猜一物)
30、千根线,万根线,落到水里就不见。( 猜自然物 )
答案
1、夷
2、仗
3、狱
4、申
5、吉
6、等
7、拿
8、井
9、卡
10、 冤
11、必
12、蜀
13、瞄
14、全
15、田
16、 晕
17、 晒
18、蕾
19、值
20、更
21、八
22、合
23、早
24、夹
25、脱
26、心
27、眼睛
28、耳朵
29、邮筒
30、雨
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