下雪了作文六年级

[荐]下雪了作文六年级合集。

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。怎么才能在写心得体会时更全面呢？经过收集并整理，小编为你呈上[荐]下雪了作文六年级合集，相信能对大家有所帮助。

下雪了作文六年级(篇1)

下雪了的感觉真好

最近，我们淮安这儿总是下雪，大家就来听听我的介绍吧！

先来说第一天。今天，孙欣然和倪诗慧竟在学校走廊里打羽毛球！所以，几乎全班同学都出来看了，我先没有出去，可抬头一瞧，教室里也就剩那16个特残的人和一些补作业的人了，我抓抓头发，硬着头皮走了出去，我出来的目的只不过是来呼吸新鲜空气罢了，要知道，她们打羽毛球打得太烂了，一点都没意思！

这也太没意思了！我正自言自语地准备回教室看书，却没想到看见一些白色的小东西从天而降，我十分吃惊：难道下雪了？可我又摇摇头，肯定是我眼花了！我经过大概十秒钟的思想斗争，最终还是不由自主地大声喊了起来：下雪了！下雪了？不知怎么回事大家又不约而同地说：真的吗？可能吧！我喃喃自语，我到底怎么了？我好恨自己，如果我刚才不出来的话，我现在肯定不会面临被拉入黑名单的险境！又不知怎么的，我脑袋又想到这句话：不信你们去看吧！虽然我又张开了嘴，但是我又闭上了，我没有太冲动，我想了想，虽然这符合我的性格，但如果不是真的话，我肯定是要进黑名单的，经过大约五秒，我又想到了这句话：我也不知道是真是假，不过看看就知道了！这句话虽是肺腑之言，但一点都不符合我的怪性格，我只好忍气吞声的想：老天爷，你对我好残忍！唉，我现在可真是有口难言啊！

我去试试！不知是哪个好心人说道，我相信你，殷悦！可他（为什么用男的他呢？因为他声音听起来像男生）话音刚落，就有十个左右的男生来看，其中一个男生立刻上蹦下跳地（上蹦下跳是因为他太喜欢下雪了，要知道，现在小孩可盼着下雪了！）说：真的，真的，雪，I LOVE YOU!（我爱你）雪！啊，奇迹，奇迹，奇迹，太好了，我希望雪下的再大一点，那样就又能堆雪人啦！哈哈太太太夸夸张了！我结结巴巴地说，用得着那样吗？话音未落，数十个男生向我冲来，哈，我才不傻呢！我边说边逃向安全窝（教室）里，原来，他们是要尝尝雪花化在手心的感觉，看到这儿，我不禁想起以前背着家长在外面和陈雪堆雪人的场景：我用我的手提好一个圆圆的小雪球，刚提好，陈雪立刻从我手里拿走小雪球往雪地里滚，嘭 的一声，一个大雪球滚出来并撞到了树上，我哈哈大笑：陈雪刚巧站在树旁，而结果可想而知，她的衣服上、脸上、手上几乎全是雪，她几乎就成了一个苦巴巴的雪人了！想到这儿，我不禁哈哈大笑，同桌张哲刚巧经过，便疑惑地问：你笑什么？哼，我没时间说事！我一脸没好气地说，又不关你事！

一二年级放学时间已到，一二年级放学时间已到。放学喽下课铃话音刚落，同学就不约而同地（包括俄在内）喊出那句老话。

终于，我们排着队伍下了楼梯， 在回家路程中，葛正说：这有可能是人工造雪。这么平淡的一句话，对于好久没看到雪的我来说，是一个惊天动地的事情，好在金祖儿立即报告给胡老师：胡老师，葛正说这是人工造雪，是吗？怎么可能？人工造雪虽然有用，但对于不在北极或南极下的雪，又有什么用处？（我那时心不在焉，没有听得太清楚）我也不知道。

看来，下雪的感觉真美妙！

下雪了作文六年级(篇2)

下雪了下雪了！晚上天空中飘起了雪花，我就在心里想：雪花呀，你快点下，最好是下几天几夜，那样我就可以痛痛快快地玩雪了。

一大早睡醒后，我连衣服都没穿，就跑到窗口看雪。哇，到处都是白茫茫的一片。屋顶上，树枝上，草地上都穿上了白色的衣服。我长这么大还从来没见过这么大的雪呢。这下我可以堆雪人打雪仗了，真是太高兴了！

来到学校一看，操场上可热闹了，有打雪仗的，有搜集雪花的，还有玩雪的。我连书包都没放就跟同学们在小花园玩起了打雪仗，玩了一会儿，我才想起书包还挂在我的手上呢。我急忙跑到教室里放好书包，又冲下楼跟同学们玩雪。整个上午，我们每节课一下课就冲到操场上玩雪，好开心呀。

最高兴的事情就是章老师告诉我们由于雪太大下午不上学了，叫我们在家拍雪景的照片和玩雪，这可是我听到的最奇特的家庭作业呢。也是我最想完成的作业。

回家后我看到小区里有不少小朋友都在堆雪人，我连饭都不想吃就想玩雪，妈妈硬拉着我回家。我狼吞虎咽地吃完饭，就急匆匆地下楼跟小朋友们一起玩雪了。我们堆雪人，打雪仗，他们还把雪球扔到我的嘴里，害的"我吃了一口雪呢。后来妈妈也下楼了，我们一起用脸盆运了很多雪来堆雪人。告诉你们吧，我们做的雪人可漂亮了，有弯弯的眉毛，亮闪闪的眼睛，小鼻子，小红嘴巴，还有长长的辫子，我们还给她围了围巾，带了帽子，插上胸花，我跟雪娃娃一起拍了不少照片呢。

真希望每年都能下这么大的雪呀！

下雪了作文六年级(篇3)

新年的第一天，天空突然下起了鹅毛般大的雪花，那些形状各异的雪在空中飘荡，犹如一个个美丽的舞蹈家，在宫中展示自己的才华。

第二天一早，雪已经给大地换上了洁白的衣服，无论什么地方，都有雪的痕迹，这时雪越下越大，大片大片的雪花像绒毛般的落下来，那些雪如玉般的洁白，像雾一般的轻盈，像满天白色蝴蝶在迎着风起舞……

望着天空，看着雪花徐徐飘在我眼中，如芦花，那样美丽；如鸭绒般的柔软，；貌似是雪花与生俱来的天分，一朵朵雪花零零散散在空中飞舞，时而旋转，时而跳跃，时而做着高难度的侧空翻……

这时微风吹过来了，那今晚小小的雪如柳絮般的飘扬着，纷纷扬扬。我情不自禁的伸出双手，将一片一朵的雪花接住，雪继续下着，许多人往着天空观看，这雪在空中舞蹈，宛如银蝶飞舞，好似梨花的花朵，悄无声息的落着。

这时风停了，那一朵朵像六角的.小雪花，玲珑剔透、无一重样、粉雕玉琢，这么令人吃惊工艺品是大自然的鬼斧神工？可我看着这洁白无瑕的雪，宁愿相信这是天宫中仙女的眼泪

我走进了麦田，看见原来一派丰收的景象，现在冷冷清清；那金黄的麦田颜色也被雪姑娘淘气地盖上了白色的棉被，使我不知不觉的想起一句诗句，“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，这一句也洽洽说明了明年一定是一个丰收年啊！

多美的雪景啊！多么像大自然的话！我爱你雪！

下雪了作文六年级(篇4)

“王汶佳，快来看，下雪了！”妈妈惊喜的声音把我从睡梦中惊醒了。我飞快地穿好跑到阳台上，打开窗户，一股冷气扑面而来。哇！好可爱的雪啊！小米粒大的雪花在空中慢悠悠地飘着，像一个个白衣小精灵从天而降，又像有个人在天上拿着砂糖往下撒。不一会儿，地上就发白了。

到上学的时候了，我推开家门，一个粉妆玉砌的世界出现在我眼前。院子里的两棵，在寒风的吹拂中傲然屹立，大地铺上了白地毯，我真有点舍不得踩上去。

大课间的时候，操场上欢笑声、欢呼声、嬉闹声奏响了一首欢快的交响乐。

中午放学了，积雪已经有两三厘米厚了，同学们不急着回家，先做一个，用来攻击别人，我的头“中弹”了，头发上沾了不少雪。

我走在路上，脚下发出“咯吱咯吱”的声音，这“咯吱”声一直伴随着我回到家里。下午，操场上十分热闹。同学们有的堆雪人，有的打雪仗，有的在雪地上打滚儿……他们玩得快乐极了。

我爱雪，我爱这从天而降的精灵，它给我们带来了多少欢乐啊！

下雪了作文六年级(篇5)

茫茫大雪，四周一片雪白，似乎所有事物都陷入了沉睡。而我一双被丢弃的手套，静静地躺在冰冷的雪地上。突然，一个火红的身影闯进我的视线，当它悄悄走近我，我才发现，原来是一只狐狸。它飞快地叼起我，撒腿向前跑去。

你是谁？

列那。它含糊不清地说。

我又问：你要把我带到哪里？

这一次，列那没有回答。

啊吓死我了！列那突然停了下来，我差点飞了出去。

爷爷，我回来了！列那大声地叫起来。

什么？我没有听清，但我还是环视了一下四周。

此时，我的眼前是一栋老得不能再老，破得不能再破的房子，墙上的漆基本上都掉光了，黑洞洞地，显得可怕极了！我一点气都不敢出。

列那轻轻推开一扇沉重的大门。我睁大眼睛注视着屋内，里面只有一根短短的蜡烛发出微弱的光。啊！我看见了一个瘦骨嶙峋的老爷爷，吓得喊出声来。

哦，是列那回来了。

快过来。

这是什么？老爷爷发现了我，拿起我，仔细地看了看，喃喃地说，真是一个好东西，可以给你做双鞋子了！

这时，我注意到了老爷爷的手，一双布满伤口，还被冻得发紫的手。老爷爷将我递给了列那，列那摇摇头，又把我叼到老爷爷脚边。我奇怪地问列那：你为什么不要暖烘烘的我呢？列那回答：爷爷是我一生中最重要的人。记得小时候，我因为贪玩，掉到一个大坑里，爬不上去，就这样我在坑里待了三天三夜，又渴又饿，是爷爷救了我，将我养大。听了列那的话，我对老爷爷产生了一些好感。

我被递来，又叼去

最后，老爷爷感动了，他将我分开，一只递给列那，一只戴在自己手上。在我被分开的一霎那，我为自己感到骄傲！

下雪了作文六年级(篇6)

下雪了

雪是大自然恩赐给人类的礼物，是纯洁天真的象征。

瞧！今年冬天下起了鹅毛大雪，那是洁白的、轻柔的、像芦花般的雪花在天空中飘扬……使我又起了对冬天雪花的那种爱慕只心。只见蒙蒙细雨之中，银白色的“珍珠”漫天洒落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，给山川大地披上了一层厚厚的棉衣，连我们院子也不例外。

看！今天的雪下得好大，正适合堆雪人。我戴上帽子、手套和围巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小邻居——高雯珏，一起来到了楼下，准备堆个大雪人！

堆雪人的第一步当然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么难的，不就是把雪从一边运到另一边吗？可是这其中也有许多的学问哩。我用的第一个办法是有手来搜集雪，可是这个办法一点也行不通了，不一会儿，我的手就红肿了起来，冰凉凉的。有一就有二，很快，我和高雯珏就想出了第二个办法：干脆用身边现成的东西来运吧。我和高雯珏拿起了雨伞，来到一棵大树旁，颤动着树枝上的树叶，树叶上的雪花就纷纷落到了我们的雨伞上，可是这样做雨伞很容易受到损坏，怎么办呢？正在这时，我的奶奶从楼上拿来了畚箕让我们盛雪，不一会儿，我们搜集来了好多好多的雪，够我们堆起一个雪人了！

有了雪，我和高雯珏就开始堆起雪人来。

我们把雪搂在一起，用手轻轻拍打，让雪变的严实些。它那雪白的身子一尘不染，使雪人有着洁白无暇的象征。开始做雪人的头了，我和高雯珏把雪人的头揉成一个好大的圆，在上面嵌上了一对炯炯有神的眼睛，在配上一个长长的鼻子，当然也少不了那张樱桃小嘴。眼看一个雪人就这样完成了，可是“天有不测风云，人有旦夕祸福”不一会儿，雪人的头就倒了下来，但经过我和邻居高雯珏的努力，雪人终于又恢复了它的原样。

看着我们的作品，我露出了一丝欣慰的笑容，因为这是我和邻居高雯珏一起完成的作品，我一定会珍惜着一刻美好的时光！

下雪了作文六年级(篇7)

雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬地飘落，把这美丽的世界装点的“银装素裹，分外妖娆。

我坐在窗前，忽然一朵朵雪花飞舞在灰蒙蒙的天空，这使我兴奋不已，我急忙跑下楼去，去迎接好久不见的“客人”。

只见一片一片的雪花飘飘悠悠从天而降，落在房顶上，落在行人的头顶上。我伸出双手想去迎接飘落的雪花，可小雪花刚落到手心里就消失了，于是我把手缩进了袖子里，只是细细地观察着。我看清楚了它的容颜，六个瓣，晶莹剔透，好美啊！仰起头，看它们在空中舞蹈，我忍不住伸出舌头，想尝一尝雪花的味道，它们落在我的舌头上，冰凉冰凉的。

下午，雪越下越大，树上盖了一层层厚厚的雪被，踩在雪地上面软软的，还会发出咯吱咯吱的声音。小朋友们都不怕冷，跑了出来，有的打雪仗，有的堆雪人。大家玩的不亦乐乎，快乐的度过了这美好的一天。

调皮的雪花把厚厚的棉被铺在大地上，一切都白茫茫的，我在白皑皑的雪中奔跑，享受着童年的快乐与童真，享受着雪的温情，享受白皑皑的雪世界的纯净，在那里每个人都会重新获得童年的美好。

我爱这片白皑皑的世界，更喜欢那一朵朵雪白的“天使”。

“太好了，太好了。”我高兴的欢呼着，看天气预报说明天会有一场大雪。真好，明天可以玩雪了，打雪仗，堆雪人，滑冰……各种景象在我的脑海里浮现出来。我在床上躺着，幻想着不知不觉就进入了甜蜜的梦乡。

第二天早上，我起床连忙穿起衣服趴在窗户上看雪景，“哇！好美的.雪！”我情不自禁地说。看了之后它让我出去玩雪的心情更加的迫切了。我吃完饭之后就迫不及待的下楼玩雪去了。我去找了几个小伙伴，我看见外面到处都是白茫茫地一片。雪，我爱雪，更爱这洁白无瑕的雪。雪在空中翩翩起舞。纷纷扬扬像许多只在空中起舞的白蝴蝶。也像鹅毛。

雪，给大地披上了一层厚厚的白地毯。雪，给街头边的树穿上了一件雪白的衣裳，雪，给稻田盖上了一个大棉被，让它们好好的睡一个甜蜜，安稳的觉。雪使万物都变白了，我爱雪！

雪，不仅是可爱的也是调皮的。它一会儿溜入你的嘴里，凉滋滋的。一会儿跑到你的头发上，让你的头发变得花花的。一会儿钻进你的衣服里，冷冰冰的。

一开始雪只有鹅毛般不大一点儿，后来越下越大，最后竟然有指甲盖儿那么大了。过了一会雪越来越小，终于不下了。终于，我们开始了一切雪活动。打雪仗、滑冰……

一切伴随着我们的欢笑声结束！

下雪的感觉真好！！！

早晨我起床了。推开门一看，玻璃窗上这么多水花，它们有的像宝塔，有的像房子，有的像小人，还有的像长城······我好奇的伸出手指一模。啊！好凉啊！我透过指缝往外看，外面白茫茫的一片。我禁不住兴奋地喊起来，“下雪了，下雪了”！

于是我赶紧洗刷，又急匆匆的吃完了饭，对妈妈说了声“拜拜”就飞似的跑了。

我兴奋地跑在雪白的“地毯”上，脚下发出咯吱咯吱的响声。在这冰天雪地里，雪花无拘无束的在空中飞舞。有的雪花自由自在的躺在房屋上，像是给房屋换上了盛装；有的雪花挂在树上，像是给小树系上了已从纱裙；有的把冬青树团团围住，好甘愿化成清水，让小树喝个够。在这白色的世界里，雪花很快的把我围了起来。有的落在衣服上，好像在陪我玩。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想亲切的问我冷不冷；有的调皮的趴在我的眉毛上，想要让我变成小老头；还有的敏捷的擦过脸庞，给我一个转转地吻。他们在我眼前晃动着，让我欣赏他们那优美的舞姿。看着这可爱的雪花，我伸手按住它，想和它玩一会，可他总是跟我捉迷藏。我想捧起一团打雪仗，一阵行风卷起雪花朝我涌来，好像催我快回家。

下吧，下吧，望你给庄稼带来丰收，给老农带来喜悦。

下雪了作文六年级(篇8)

冬爷爷是一位神奇的魔法师，他挥了挥手中的魔法棒，便立刻创造出一片片晶莹剔透的雪花，飘飘洒洒，给大地盖上一层厚厚的棉被。俗话说：“瑞雪兆丰年，”给农作物带来了生机，还让我们痛痛快快地玩了一通。

第四节时体育课，老师带我们到操场上扫雪，同学们兴高采烈的冲出教室，雪白的操场上顿时充满了同学们的欢声笑语。我们分为两组，男生一组，女生一组，迅速地把雪扫在一起，用雪铲当做货车，一车车货物就运到了旁边的大树底下。旁边的雪堆成了我们的城堡。“战斗”打响了，一颗颗雪球漫天飞舞，只听“砰砰砰”三声，雪球纷纷击中对手的身上，他们一下子变成了“白胡子老头”。对手也不甘示弱，向我们扔了十多个雪球，我们赶紧撤退到后面，逃过一劫。突然，一声大叫，我以为有人被打中了，跑过去一看，是瑶瑶太卖力气，外衣被弄了一个大口子，大家哈哈大笑起来。

上课铃声响了，同学们恋恋不舍地回到了教室，心里全是这场雪带给我们的快乐。而雪花也在想，下一个课间，它又将迎来一群孩子放飞的童心。

下雪了作文六年级(篇9)

今年好像没有过秋天，从夏季那酷热中突然转变成冬季的寒冷。

这不，从这周周一开始，温度就像坐滑滑梯般下降得特别快!我从穿着短袖T恤的小姑娘变成了一个被妈妈包得严严实实的“小肥猪”。说实话我不太喜欢“小肥猪”的生活，行动太不方便了!

星期三时，天上开始下像小盐粒一样的东西，看着这些盐子粒，我真想把它们爆成一个个雪花。

也真巧!正想着雪儿，雪就来了。

第一节课后，那些盐粒子终天开花了。大家都跑到窗户旁向外张望。顽皮的雪花，玉屑似的漫天飞舞，像一群白色的蝴蝶，在开一场盛大的舞会。

雪越下越大，越来越稠密，起先被我搅得不成样子的车窗，又套上了一层松软、舒适的棉衣，可能是大自然妈妈怕车冷吧!

雪就这样密密下着，落在树上，白白的，像给树戴上了帽子，又像一片片调皮的白云，偷偷跑出来玩耍，不小心挂在树上。

放学时，窗外已是白茫茫一片了。在雪天里，我最喜欢在绒绒的积雪上印脚印，当又一批顽皮的雪花降落时，就让雪地里留下我快乐的回忆。

多美丽的雪!我认为雪有高贵的气质，它像一位身着白衣的少女在空中无忧无虑的跳舞!它的心灵是多少的纯洁，它的内心是多么善良!

我喜欢雪!喜欢雪来的感觉，怀念雪停时的留恋。雪啊!你太可爱了

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下雪了六年级作文800字汇总

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。如何去写好一份优秀的心得体会呢？小编收集并整理了“下雪了六年级作文800字汇总”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

下雪了六年级作文 篇1

新年的第一天，天空突然下起了鹅毛般大的雪花，那些形状各异的雪在空中飘荡，犹如一个个美丽的舞蹈家，在宫中展示自己的才华。

第二天一早，雪已经给大地换上了洁白的衣服，无论什么地方，都有雪的痕迹，这时雪越下越大，大片大片的雪花像绒毛般的落下来，那些雪如玉般的洁白，像雾一般的轻盈，像满天白色蝴蝶在迎着风起舞……

望着天空，看着雪花徐徐飘在我眼中，如芦花，那样美丽；如鸭绒般的柔软，；貌似是雪花与生俱来的天分，一朵朵雪花零零散散在空中飞舞，时而旋转，时而跳跃，时而做着高难度的侧空翻……

这时微风吹过来了，那今晚小小的雪如柳絮般的飘扬着，纷纷扬扬。我情不自禁的伸出双手，将一片一朵的雪花接住，雪继续下着，许多人往着天空观看，这雪在空中舞蹈，宛如银蝶飞舞，好似梨花的花朵，悄无声息的落着。

这时风停了，那一朵朵像六角的.小雪花，玲珑剔透、无一重样、粉雕玉琢，这么令人吃惊工艺品是大自然的鬼斧神工？可我看着这洁白无瑕的雪，宁愿相信这是天宫中仙女的眼泪

我走进了麦田，看见原来一派丰收的景象，现在冷冷清清；那金黄的麦田颜色也被雪姑娘淘气地盖上了白色的棉被，使我不知不觉的想起一句诗句，“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，这一句也洽洽说明了明年一定是一个丰收年啊！

多美的雪景啊！多么像大自然的话！我爱你雪！

下雪了六年级作文 篇2

“王汶佳，快来看，下雪了！”妈妈惊喜的声音把我从睡梦中惊醒了。我飞快地穿好跑到阳台上，打开窗户，一股冷气扑面而来。哇！好可爱的雪啊！小米粒大的雪花在空中慢悠悠地飘着，像一个个白衣小精灵从天而降，又像有个人在天上拿着砂糖往下撒。不一会儿，地上就发白了。

到上学的时候了，我推开家门，一个粉妆玉砌的世界出现在我眼前。院子里的两棵，在寒风的吹拂中傲然屹立，大地铺上了白地毯，我真有点舍不得踩上去。

大课间的时候，操场上欢笑声、欢呼声、嬉闹声奏响了一首欢快的交响乐。

中午放学了，积雪已经有两三厘米厚了，同学们不急着回家，先做一个，用来攻击别人，我的头“中弹”了，头发上沾了不少雪。

我走在路上，脚下发出“咯吱咯吱”的声音，这“咯吱”声一直伴随着我回到家里。下午，操场上十分热闹。同学们有的堆雪人，有的打雪仗，有的在雪地上打滚儿……他们玩得快乐极了。

我爱雪，我爱这从天而降的精灵，它给我们带来了多少欢乐啊！

下雪了六年级作文 篇3

茫茫大雪，四周一片雪白，似乎所有事物都陷入了沉睡。而我一双被丢弃的手套，静静地躺在冰冷的雪地上。突然，一个火红的身影闯进我的视线，当它悄悄走近我，我才发现，原来是一只狐狸。它飞快地叼起我，撒腿向前跑去。

你是谁？

列那。它含糊不清地说。

我又问：你要把我带到哪里？

这一次，列那没有回答。

啊吓死我了！列那突然停了下来，我差点飞了出去。

爷爷，我回来了！列那大声地叫起来。

什么？我没有听清，但我还是环视了一下四周。

此时，我的眼前是一栋老得不能再老，破得不能再破的房子，墙上的漆基本上都掉光了，黑洞洞地，显得可怕极了！我一点气都不敢出。

列那轻轻推开一扇沉重的大门。我睁大眼睛注视着屋内，里面只有一根短短的蜡烛发出微弱的光。啊！我看见了一个瘦骨嶙峋的老爷爷，吓得喊出声来。

哦，是列那回来了。

快过来。

这是什么？老爷爷发现了我，拿起我，仔细地看了看，喃喃地说，真是一个好东西，可以给你做双鞋子了！

这时，我注意到了老爷爷的手，一双布满伤口，还被冻得发紫的手。老爷爷将我递给了列那，列那摇摇头，又把我叼到老爷爷脚边。我奇怪地问列那：你为什么不要暖烘烘的我呢？列那回答：爷爷是我一生中最重要的人。记得小时候，我因为贪玩，掉到一个大坑里，爬不上去，就这样我在坑里待了三天三夜，又渴又饿，是爷爷救了我，将我养大。听了列那的话，我对老爷爷产生了一些好感。

我被递来，又叼去

最后，老爷爷感动了，他将我分开，一只递给列那，一只戴在自己手上。在我被分开的一霎那，我为自己感到骄傲！

下雪了六年级作文 篇4

“嘿！嘿！下雪了！快看外面呀！”我的朋友在上课的时候，悄悄的说着。

有的同学听到了，赶紧伸出小脑袋往外面瞅！一位同学说：“真的下雪了，啊！这场雪下的可真大！”一个同学应声答道：“是啊，这场雪下的可真是时候！现在的农田都干枯了，这这场雪下得可真及时！”

同学们都小声的议论着，谁都忍不住看着一个个小精灵从天而降，同学们小声议论着，过了一会儿，下课了，同学们都匆匆忙忙的跑出教室，去欣赏那一片片白璧无瑕的雪花，在雪里议论着，嘻笑着，玩耍着！白茫茫的大地上仿佛被成千上万个小精灵施了魔法！

雪仍在下着，路上的人们仍在嘻戏着玩耍着，他们仿佛忘记了寒冷，没有一个人抱怨这场雪，这场雪为我们带来了希望，这场雪映的高楼显出勃勃生机。

人们在这欢声笑语中，度过了美好的一天！

下雪了六年级作文 篇5

下雪了的感觉真好

最近，我们淮安这儿总是下雪，大家就来听听我的介绍吧！

先来说第一天。今天，孙欣然和倪诗慧竟在学校走廊里打羽毛球！所以，几乎全班同学都出来看了，我先没有出去，可抬头一瞧，教室里也就剩那16个特残的人和一些补作业的人了，我抓抓头发，硬着头皮走了出去，我出来的目的只不过是来呼吸新鲜空气罢了，要知道，她们打羽毛球打得太烂了，一点都没意思！

这也太没意思了！我正自言自语地准备回教室看书，却没想到看见一些白色的小东西从天而降，我十分吃惊：难道下雪了？可我又摇摇头，肯定是我眼花了！我经过大概十秒钟的思想斗争，最终还是不由自主地大声喊了起来：下雪了！下雪了？不知怎么回事大家又不约而同地说：真的吗？可能吧！我喃喃自语，我到底怎么了？我好恨自己，如果我刚才不出来的话，我现在肯定不会面临被拉入黑名单的险境！又不知怎么的，我脑袋又想到这句话：不信你们去看吧！虽然我又张开了嘴，但是我又闭上了，我没有太冲动，我想了想，虽然这符合我的性格，但如果不是真的话，我肯定是要进黑名单的，经过大约五秒，我又想到了这句话：我也不知道是真是假，不过看看就知道了！这句话虽是肺腑之言，但一点都不符合我的怪性格，我只好忍气吞声的想：老天爷，你对我好残忍！唉，我现在可真是有口难言啊！

我去试试！不知是哪个好心人说道，我相信你，殷悦！可他（为什么用男的他呢？因为他声音听起来像男生）话音刚落，就有十个左右的男生来看，其中一个男生立刻上蹦下跳地（上蹦下跳是因为他太喜欢下雪了，要知道，现在小孩可盼着下雪了！）说：真的，真的，雪，I LOVE YOU!（我爱你）雪！啊，奇迹，奇迹，奇迹，太好了，我希望雪下的再大一点，那样就又能堆雪人啦！哈哈太太太夸夸张了！我结结巴巴地说，用得着那样吗？话音未落，数十个男生向我冲来，哈，我才不傻呢！我边说边逃向安全窝（教室）里，原来，他们是要尝尝雪花化在手心的感觉，看到这儿，我不禁想起以前背着家长在外面和陈雪堆雪人的场景：我用我的手提好一个圆圆的小雪球，刚提好，陈雪立刻从我手里拿走小雪球往雪地里滚，嘭 的一声，一个大雪球滚出来并撞到了树上，我哈哈大笑：陈雪刚巧站在树旁，而结果可想而知，她的衣服上、脸上、手上几乎全是雪，她几乎就成了一个苦巴巴的雪人了！想到这儿，我不禁哈哈大笑，同桌张哲刚巧经过，便疑惑地问：你笑什么？哼，我没时间说事！我一脸没好气地说，又不关你事！

一二年级放学时间已到，一二年级放学时间已到。放学喽下课铃话音刚落，同学就不约而同地（包括俄在内）喊出那句老话。

终于，我们排着队伍下了楼梯， 在回家路程中，葛正说：这有可能是人工造雪。这么平淡的一句话，对于好久没看到雪的我来说，是一个惊天动地的事情，好在金祖儿立即报告给胡老师：胡老师，葛正说这是人工造雪，是吗？怎么可能？人工造雪虽然有用，但对于不在北极或南极下的雪，又有什么用处？（我那时心不在焉，没有听得太清楚）我也不知道。

看来，下雪的感觉真美妙！

下雪了六年级作文 篇6

雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬地飘落，把这美丽的世界装点的“银装素裹，分外妖娆。

我坐在窗前，忽然一朵朵雪花飞舞在灰蒙蒙的天空，这使我兴奋不已，我急忙跑下楼去，去迎接好久不见的“客人”。

只见一片一片的雪花飘飘悠悠从天而降，落在房顶上，落在行人的头顶上。我伸出双手想去迎接飘落的雪花，可小雪花刚落到手心里就消失了，于是我把手缩进了袖子里，只是细细地观察着。我看清楚了它的容颜，六个瓣，晶莹剔透，好美啊！仰起头，看它们在空中舞蹈，我忍不住伸出舌头，想尝一尝雪花的味道，它们落在我的舌头上，冰凉冰凉的。

下午，雪越下越大，树上盖了一层层厚厚的雪被，踩在雪地上面软软的，还会发出咯吱咯吱的声音。小朋友们都不怕冷，跑了出来，有的打雪仗，有的堆雪人。大家玩的不亦乐乎，快乐的度过了这美好的一天。

调皮的雪花把厚厚的棉被铺在大地上，一切都白茫茫的，我在白皑皑的雪中奔跑，享受着童年的快乐与童真，享受着雪的温情，享受白皑皑的雪世界的纯净，在那里每个人都会重新获得童年的美好。

我爱这片白皑皑的世界，更喜欢那一朵朵雪白的“天使”。

下雪了小学六年级作文精选2

“太好了，太好了。”我高兴的欢呼着，看天气预报说明天会有一场大雪。真好，明天可以玩雪了，打雪仗，堆雪人，滑冰……各种景象在我的脑海里浮现出来。我在床上躺着，幻想着不知不觉就进入了甜蜜的梦乡。

第二天早上，我起床连忙穿起衣服趴在窗户上看雪景，“哇！好美的.雪！”我情不自禁地说。看了之后它让我出去玩雪的心情更加的迫切了。我吃完饭之后就迫不及待的下楼玩雪去了。我去找了几个小伙伴，我看见外面到处都是白茫茫地一片。雪，我爱雪，更爱这洁白无瑕的雪。雪在空中翩翩起舞。纷纷扬扬像许多只在空中起舞的白蝴蝶。也像鹅毛。

雪，给大地披上了一层厚厚的白地毯。雪，给街头边的树穿上了一件雪白的衣裳，雪，给稻田盖上了一个大棉被，让它们好好的睡一个甜蜜，安稳的觉。雪使万物都变白了，我爱雪！

雪，不仅是可爱的也是调皮的。它一会儿溜入你的嘴里，凉滋滋的。一会儿跑到你的头发上，让你的头发变得花花的。一会儿钻进你的衣服里，冷冰冰的。

一开始雪只有鹅毛般不大一点儿，后来越下越大，最后竟然有指甲盖儿那么大了。过了一会雪越来越小，终于不下了。终于，我们开始了一切雪活动。打雪仗、滑冰……

一切伴随着我们的欢笑声结束！

下雪的感觉真好！！！

下雪了小学六年级作文精选3

早晨我起床了。推开门一看，玻璃窗上这么多水花，它们有的像宝塔，有的像房子，有的像小人，还有的像长城······我好奇的伸出手指一模。啊！好凉啊！我透过指缝往外看，外面白茫茫的一片。我禁不住兴奋地喊起来，“下雪了，下雪了”！

于是我赶紧洗刷，又急匆匆的吃完了饭，对妈妈说了声“拜拜”就飞似的跑了。

我兴奋地跑在雪白的“地毯”上，脚下发出咯吱咯吱的响声。在这冰天雪地里，雪花无拘无束的在空中飞舞。有的雪花自由自在的躺在房屋上，像是给房屋换上了盛装；有的雪花挂在树上，像是给小树系上了已从纱裙；有的把冬青树团团围住，好甘愿化成清水，让小树喝个够。在这白色的世界里，雪花很快的把我围了起来。有的落在衣服上，好像在陪我玩。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想亲切的问我冷不冷；有的调皮的趴在我的眉毛上，想要让我变成小老头；还有的敏捷的擦过脸庞，给我一个转转地吻。他们在我眼前晃动着，让我欣赏他们那优美的舞姿。看着这可爱的雪花，我伸手按住它，想和它玩一会，可他总是跟我捉迷藏。我想捧起一团打雪仗，一阵行风卷起雪花朝我涌来，好像催我快回家。

下吧，下吧，望你给庄稼带来丰收，给老农带来喜悦。

下雪了六年级作文 篇7

一大早，我无意间向窗外瞅了一眼，情不自禁地叫道：下雪了!只见世间万物似乎都惧怕寒冷的冬天，纷纷裹上了雪白的棉被。这正如诗人岑参所说：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

到了学校，熬过了漫长的早读课，正当我们想冲出教室的时候，徐老师却扫了我们的兴：现在外面还在下雪，安全最重要。等雪停了，你们再出去打雪仗、堆雪人。师命难违，我们只好无奈地站在走廊上欣赏雪花飞舞的美景。

午饭后，我和许姚一相约来到操场。三、二、一，开始!一声令下，雪球大战正式拉开序幕。许姚一一个雪球飞过来，正巧打中了我。我不甘示弱，一个雪球砸过去，却被许姚一完美地躲了过去。他情不自禁地嘚瑟起来：小样，你看我的身体多么灵活。我十分恼火，又一个雪球扔了过去，只听他惨叫一声：啊!吃了败仗的他气急败坏，拿了一个足有两个巴掌大的雪球逼向我，我苦笑了两声，用带着一点颤抖的声音对他使用缓兵之计：有话好好说，不带这样的。他没有上当，拿着雪球就砸了过来，我纵身躲闪，可还是让他打中了我的脚，许多雪都进入了我的鞋子里，我申请休战。

回到班上，我一边休息一边看着那被积雪覆盖的操场，我的脑海里又蹦出个点子，我对许姚一说：我们不如去堆雪人吧!他爽快地答应了。到操场，我刚弯下腰，准备堆雪人时，一个雪球正击中我胸前。我顿时火冒三丈：许姚一，不是说好堆雪人了吗，怎么又开打了?他一脸坏笑：呵呵，这叫兵不厌诈。既然你跟我来这套，我也不必手下留情了。于是我们又开始了雪地追逐战。我边追边用雪球一个劲地砸他，他边跑边被我砸得哇哇乱叫。

就这样，我们沉浸在下雪带来的欢乐之中，雪球打在身上已感觉不到一点寒意。

下雪了六年级作文 篇8

半夜，我正在家里全神贯注地看着电视，猛然听见窗外有人兴奋地大叫：“下雪了，快来看呀！”我匆忙打开电视，飞快地冲下楼去，只见蒙蒙细雨之中，银白色的“珍珠”漫天洒落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。

雪先是零寥落落地夹在雨中，逐渐地越来越大。雪花片片，轻轻地飘落下来，有的淘气地落外行人的衣服上，有的乘你不细致，放肆地在你脸上“亲”一下，那滋味凉凉的，甜甜的，叫人流连，让人难忘！

咦！雪是什么味道呢？想到这里，我不禁抬开始，伸开嘴巴，正巧有一片小雪花落进了我的嘴里。刹那间，一股冰冰的凉意由我的舌尖逐渐蔓延到整个口腔，居然还带着一丝甜甜的味道。哦！我惊喜地发明雪原来也是有味道的。

看看腕表，呀！该去上学了，我仰面看看密密蒙蒙的天空，高兴地背上书包，迎着漫天飞雪，浅笑着走向学校……

下雪了六年级作文 篇9

下雪了下雪了！晚上天空中飘起了雪花，我就在心里想：雪花呀，你快点下，最好是下几天几夜，那样我就可以痛痛快快地玩雪了。

一大早睡醒后，我连衣服都没穿，就跑到窗口看雪。哇，到处都是白茫茫的一片。屋顶上，树枝上，草地上都穿上了白色的衣服。我长这么大还从来没见过这么大的雪呢。这下我可以堆雪人打雪仗了，真是太高兴了！

来到学校一看，操场上可热闹了，有打雪仗的，有搜集雪花的，还有玩雪的。我连书包都没放就跟同学们在小花园玩起了打雪仗，玩了一会儿，我才想起书包还挂在我的手上呢。我急忙跑到教室里放好书包，又冲下楼跟同学们玩雪。整个上午，我们每节课一下课就冲到操场上玩雪，好开心呀。

最高兴的事情就是章老师告诉我们由于雪太大下午不上学了，叫我们在家拍雪景的照片和玩雪，这可是我听到的最奇特的家庭作业呢。也是我最想完成的作业。

回家后我看到小区里有不少小朋友都在堆雪人，我连饭都不想吃就想玩雪，妈妈硬拉着我回家。我狼吞虎咽地吃完饭，就急匆匆地下楼跟小朋友们一起玩雪了。我们堆雪人，打雪仗，他们还把雪球扔到我的嘴里，害的"我吃了一口雪呢。后来妈妈也下楼了，我们一起用脸盆运了很多雪来堆雪人。告诉你们吧，我们做的雪人可漂亮了，有弯弯的眉毛，亮闪闪的眼睛，小鼻子，小红嘴巴，还有长长的辫子，我们还给她围了围巾，带了帽子，插上胸花，我跟雪娃娃一起拍了不少照片呢。

真希望每年都能下这么大的雪呀！

六年级活动作文合集

作文5000网主题栏目精选：“六年级活动作文”，敬请访问。

对于学生而言写作文是常有的事情，写作文可以提升我们语句能力的运用。多阅读优秀作文可以快速掌握写作技巧和方法，你竟然还在为写作文苦闹？以下为我们为你收集整理的六年级活动作文，欢迎阅读，希望对你有帮助。

六年级活动作文【篇1】

“今天有拔河比赛！”探子来报，“oh，耶！”大家一听，兴奋极了，全都摆出了“耶”的手势。果然，上课的时候，游老师告诉我们：今天中午的时候，我们班将会和四班有一场别开生面的拔河比赛。大家一听，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

到了中午，我们班和四班分别由老师带领着来到了操场上。只见拔河队员们互相加油、商量战术、活动筋骨。看，那几位同学为了让队员们更好地发挥出实力，主动当起了“衣架”和“按摩椅”呢！

随着一声哨响，比赛开始了。双方队员都握紧了绳子，一个个脚挨着脚、蹬着地，身体向后倾，拼命地把绳子拽向自己这边。瞧，袁曦、尹张志宇、罗泉霖还有好几位同学衣服都打湿了、手都摩破皮了，可还是拼尽了全力去拉；他们有的人脸都憋得像苹果一般通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的同学双手紧握绳子铆足了劲儿向自己的方向拉。双方的拉拉队也毫不示弱、齐声呐喊，不断地为自己的队友呐喊助威。看，我们班的柯文婕、钟芷妍、王鹏涵都跳了起来、双手不停地拍着，喊道：“加油！加油！五班最棒！”可偏偏老天不尽如人意，让四班在我们班同学拉得最累的时候把绳子轻轻一拽，随之而来的一声哨响，四班赢了。

我们可不服气了，大喊：“再来一次！再来一次！”裁判袁教师同意了，于是，我们双方交换了场地，一决胜负，一分高下。可惜，我们再次失败了，四班取得了2：0的好成绩，我们像泄了气的皮球，垂头丧气地走下了“战场”。

虽然这次比赛我们班以失败告终，但也让我时白了团结力量大的道理。最后，我想告诉大家：“只要尽了力，就无悔！加油，五班！下次一定赢！”

六年级活动作文【篇2】

（三）通过家长会、家长开放日活动、家长进课堂等活动，向家长宣传说好普通话、用好规范字的重要意义。

老师作文评语：这是一篇带着童趣的观察日记！小作者热爱生活，善于观察，生动形象地介绍了自己的上山见闻：处事不惊的母螳螂，五光十色的蜘蛛网，怪异的昆虫习性，通过作者细致的动作描写，外貌描写与心理描写自然推送于前，用词丰富准确，语言流畅！

每个人都有优点和缺点，我也不例外，我的优点有爱读课外读物；热心帮助别人；讲究卫生爱整洁；听老师和家长的话；有好奇心；爱写作文；会跳拉丁舞；按时认真完成作业；学习上有上进心等等。

时光如流水，转眼间我们九年级新来的六位同学，已经在北京第三聋人学校生活了近一个月了。我们已经彼此熟悉，大家互相学习，互相帮助，互相谦让，互相理解，互相团结，互相友爱，建立了深厚的友谊。

我的文章很不起眼，可是，这种精神是我们都要做到的！我希望，所有看过我这篇作文的人，不管是谁，都要记住一个词！一个人必须做到的感恩！

六年级活动作文【篇3】

学校明天准备要搞一次义卖活动，主题是“让他们重返校园”。我听了这个消息，突然觉得好兴奋，我也可以通过自己微薄的力量赞助贫困学生了，让那些和我一般大小没有书读的同学们都能够重返校园，我好高兴呀！！

一回家，我倒出玩具箱中所有的玩具，一眼就看到了去年我死缠滥打闹着爸爸给我买的“芭比娃娃”，平时我都舍不得玩，难道要把她捐买了吗？那不行！还是这个笔记本吧，可不值几个钱呀？老师说了，那里的小朋友，一天吃一餐饭，学习的地方，晴天太阳晒，没有风扇，雨天外面下大雨，里面下小雨，谁能想象到边读书边用饭盆之类的东西接雨的艰难……

甚至于还有很多小朋友因家境贫寒，学费也交不起！一想起这个，我就毫不不犹豫地把我心爱的“芭比娃娃”拿起，塞进了书包。第二天尽管交易时候买了个好价钱，但我的泪水都快溢出了眼眶。我知道对于我来说，它只是一个玩具，而我这玩具换来的钱却可以让贫穷的小朋友用上作业本，可以重返校园，我揉了揉眼睛，又和同学们一起买起其他的玩具了。

虽然同学们把自己心爱的玩具捐买了，但还是高兴的唱起了“只要人人都有献出了一点爱，世界将变成美好的人间……”义卖完的第二天，清晨，学校校园里显得格外的干净，往常的纸屑没有了，教室里传出了朗朗的早读声，办公室里，老师们正在整理已批改完的作业和备好课的课本，球场上篮球队的队员们正在积极的训练，准备参加市级的篮球比赛……

校园外的公公婆婆带着孙子们围在校园的栏杆旁不停地说着：“宝宝，再过几年你就可能到这个漂亮的学校读书了，听听，哥哥姐姐们读书的声音好听不

六年级活动作文【篇4】

校园的生活是多姿多彩的，活动也是五花八门的，每一个活动都让人流连忘返，快乐不已。而我最难忘的是运动会上的那场拔河比赛……

在操场上，一根粗大的.麻绳排开摆在场子中央，麻绳上系一条红领巾，它正静静地躺在三条平行线的正中间!

哨声吹响了，同学们热血沸腾的心情化成了加油声，回荡在操场的四周，震天动地;选手们则抓紧麻绳，双腿叉开，用力往后拉，胳膊上一根根青筋暴出来，那充满稚气的脸颊上，滚落下一串又一串晶莹的珍珠，最后一个选手最是与众不同，瞧他把麻绳系在腰间，双手紧紧拉住绳子末端，双腿劈开，埋头用力拉，好像在跟对手挑衅：“来呀!拉我呀!”对方也不甘示弱，整齐的步伐与口号宣告着他们的实力。加油声在万里无云的蓝天下连绵起伏，余音不绝。我方突然猛发力，打了对手一个措手不及，红领巾来到我们这边。激烈的掌声中，主持人宣布上半场比赛正式结束，请双方队员稍作休息!

下半场比赛正式开始啦，两个班的决斗再次拉开帷幕，同学们的掌声呼之愈高，心潮澎湃的选手搓搓手，为自己鼓气，掌声和选手激动的心融为一体。此时，我们是彼此的蛔虫，告诉与祈祷：“我们一定要赢!”信念坚定下去，我们、我们赢了!主持人宣布六(1)班获胜!

通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为——团结力量大。

六年级活动作文【篇5】

又到了一季一次的作文比赛，每个团队的同学们都得上台念出自己的自命题作文，坚忍不拔读到最后的人荣誉地为团队加上一分，最后输得团得悲惨的跑长跑，赢的团额可以好好饱餐一顿。

我们渴望胜利又没有勇气站出来讲，因为被亮灯赶下去的滋味可是不可言状的难受，我呆若木鸡地听着那些“勇士”的作文，又看着黑板上的星，仿佛已经看见我们几十个人跑长跑的场景，“三大组有人吗？”老师问到，我想：“快上去啊，不然会很惨的！”总算到倒数时一位勇敢的男同学站上去，我们剩下的人又有充足的时间犹豫自己去不去了。去？不去？万一赢了，万一被赶下去了呢？我看着这激烈的竞争，同学们的眼镜个个都像狗眼，读错一个字就有人亮灯。

去？不去？当我思考时，“三大组来人。”一个同学说到，同桌瑟瑟发抖，前面的人说：“上啊！上啊！”可惜自己光说不做，“三、二……”啪，我站起来，老师停下来了，我深深舒了一口气，腿都软了，我上台时大声念出作文的题目，“呯呯呯”心只跳，从台上看到的同学比台下更可怕，我大声念出开头暂时没人亮灯，我的那篇作文很长，几千个字，我怕念太久同学注意力分散，所以吼得很大声，我一气之下念完了，谁知那些同学瞬间变天使中途没一个人亮灯，也没一个人不尊重我，还有热烈的掌声。

我长舒一口气，下台了，战胜了自己的恐惧。

六年级活动作文【篇6】

“快来买啊，快来买啊!”操场上和教室里怎么都是叫卖声呢?

噢，原来学校里正在进行爱心义卖活动。我刚进教室，就看到了我们的桌子上琳琅满目，有书本、玩具、寿司……看得我眼花缭乱。我拿着妈妈给我的钱，在自己班级的每个摊位逛了一遍，发现了一只可爱的毛绒小熊，便拿出3元钱买下了它。我又到了一二班的摊位，发现那里正在搞买一送一的“大酬宾”，但是我没有看到自己喜欢的东西，只能失望地离开了。接着我逛到了二四班，那里正在举行抽奖活动，哈哈，同学们为了推销自己的商品都好有创意哦。后来，我们又逛了一五班、一六班、二六班……看到各种各样不同的小玩意，那些都是同学们捐出来的爱心，义卖的每一分钱都是贫困山区学生的希望。

接着，我开始了自己的工作，回到了班级。姚老师把我叫到了卖书的地方，并让我担任卖书的任务，刚开始卖得还不错，可是后来同学们又发现了一些新的东西，就都去买其他的了，当我正在想办法时，突然我看见了隔壁文具摊的橡皮，和玩具摊的气球，一个好主意从脑子里冒了出来，我从这两个摊位借来了橡皮和气球，并大声的吆喝：“买一送二，买一送二啦——”陈俏涵被我的活动给吸引住了，来我这买了一本《寓言故事》。我赶紧热情的把小礼物给了她。我看了看旁边的鲁易凡，正坐在那里发呆呢，看来做买卖也不容易哦!

通过这次义卖活动，我学会了如何算钱，如何招待顾客，如何吸引顾客的注意力，最重要的是我们为别人的梦想捐出了自己的一份爱心。这次活动真有意义!

六年级活动作文【篇7】

在五年级的时候，我们班曾参加过一个活动。因为那时快到端午节了，所以我们班开展了一次和端午有关的“了解端午”的活动。

在开展活动的那天早上，因为在教室里做粽子太乱了，所以我们都是带着已经在家里做好的粽子去的——每个同学都兴致勃勃地带着自己做的粽子，来到了教室。

活动终于开始了，同学们都纷纷把自己带的粽子拿了出来。同学们带的粽子真是五花八门，有大枣的、红豆的、蜜枣的……

老师交代了步骤，先让我们小组内交流一下，说一说端午节的来历，再说一说做粽子的材料和制作方法，说完后，就可以品尝粽子了。

我们小组介绍的端午节的来历，我们组的王思佳说：“我来说来历吧，我上网查过了。大概是这样：有个传说，因为楚国灭亡，屈原过于悲伤，跳河自尽。后来人们为了纪念他，就把这天定为端午节。我说完了，你们说材料和制作方法吧。”

我说：“我来说吧。材料是：糯米、大枣、棕叶、线。”

王思佳问：“然后呢？”

我又说：“然后……把两片棕叶圈成一个小框，在里面放满糯米，再用线绑上，一个粽子就包好了。最后，放在锅里煮，就做好了。”

说完后，我们小组开始吃了。一口下去，哇，真美味啊！甜甜的！黏黏的！

王涵硕对我说：“哎呀，看你那慢吞吞的样子，你看看王思佳那样子，三四口一个，多快啊！”

我一看，真是让我目瞪口呆，只见她狼吞虎咽地吃着，太厉害了！就连她平时的斯文都不要了。

那天的“了解端午”的活动，真让我难忘。

六年级作文《暖》结尾合集

作文5000网精选栏目推选：“六年级作文结尾”。

六年级作文《暖》结尾 篇1

白子画，我身上这一百零三剑，十七个窟窿，满身疤痕，没有一处不是你赐我的。十六年的囚禁，再加上这两条命，欠你的，我早就还清了。断念已残，宫铃已毁，从今往后，我与你师徒恩断义绝！！

一双炯炯有神的眼睛，一个滑溜溜的圆圆鼻子，一张能说会道的嘴巴，两只不大不小的招风耳朵。你们猜猜他是谁？他就是我六年级的班主任王老师！

在一年级和二年级，我一直都是班长、中队委。在同学们的大力支持下，认认真真地履行着班干部和中队委的职责，协助老师做好班级各项事务，主动、热心地帮助每一位需要我帮助的同学，能够耐心地为同学讲解习题，出色地完成了老师交给的各项任务。在家里，我尊敬长辈，懂事听话，虽然家里条件不差，但我非常节俭，从未向父母要过一次零花钱，生活上我做到了自己的事情自己做，因为爸爸妈妈工作较忙，所以我还经常帮家长完成些简单的家务活儿。学习中，每次考试的成绩我都名列前茅，二年级期末考试，我更是以语文数学满分，其他所有科目全优的成绩向老师交上了一份完美的答卷。

六年级作文《暖》结尾 篇2

1. 时间在飞快地流逝，但记忆却无法抹去那件让我后悔万分的事.它就像一颗不小心掉入心底的种子，已在心中逐渐生根发芽，无法除去；它就像一颗星星，总是在我脑海中闪过......

2. “哗啦，哗啦——”时间像流水一样快，我们已经上五年级了，可是在四年级有一件事让我后悔不迭，终生难忘。

3. 虽然这件事已经过去了很久，但我一想起来心里就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一齐涌上心头，我渴望时光可以倒流，去改变事情的后果，可惜这世上没有卖后悔药的。

4. 每一个人在生活中都有快乐、后悔、开心、有感动、失落和后悔，那一次，我就非常后悔。

5. 依然是湿漉漉的季节，看向窗外似乎毫无止境的细雨，想起了那双明亮的眼睛。那双令我后悔的眼睛。

六年级作文《暖》结尾 篇3

我想把作文拿给妈妈看。因为妈妈上学时语文很棒，作文尤其是顶呱呱。她一定会比爸爸更加喜欢我这篇精彩的文章。

半小时过去了，老师发现了我的小把戏，故意叫我读自己的作文，哈哈哈这可是我的拿手绝活。于是，我便拿起空无一字的作文本读了起来。过了一会儿，我读完了，全班爆发出了热烈的掌声，老师也用惊诧的目光看着我，说：等一下把作文本给我打分。我点了点头。一坐下，我便以最快的速度写好了作文，这可是真写呀！

小作者可加个文章开头以作开篇点题。将故事续完，并且说明故事中的男子犯得法属于何类，通过这篇故事有何感悟，呼吁小朋友们以后遇到此类事情该如何做。

在我读五年级上学期的一个晚上，母亲在家里做家务活，父亲出去了，我在想着一道数学题目，但总想不懂，不知不觉便睡觉了。早上醒来发现，母亲拿着一张布满算式的纸来到我身边，母亲把我拉起来，细心地给我讲解了那道题目，母亲竟然想了一晚上！

昨天，我和我的朋友参加了学校作文大赛的选拔，老师说每个级部里只选一个，所以让我们好好把握机会。今天，广播说让我们去合班教室开会，要公布成绩了！我怀着忐忑不安的心情，来到了合班教室。

六年级作文《暖》结尾 篇4

读了《匆匆》这篇课文，使我感受到了生命是有限的，时间是无限的，我们应该珍惜时间，不要时间从我们身边闪过。我的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋，我从一个咿呀学语的孩子，成为一个既将步入中学的少年。六年时光，转眼而过，无声无息，无影无踪。一年级，日子从秋千上掠过，二三年级的时候，日子从踢健子中一闪而过了，在五年级，日子从篮板上走过，从鼠标上路过。在一至五年级的匆匆里，又能怎么样呢？我在贪玩的日子中，我又不开始好好学习了，又不好好写作业了，变成了一个不学习的孩子。从今后的日子里，我要认真完成老师布置的所有作业，不能再向以前那么马马虎虎了，把书包、文具都放整齐，把画也学得更好。

到了九年级，在庞大的作业和无边的题海面前，很多人都感到无奈，甚至是无力。长沙的中考向来只看最后成绩，在这个痛苦的过程中，当你开始沉沦，有多少人趁机超越了你，又有多少人在夜以继日地努力，不断向你靠近？！你的竞争对手永远是普通人，他们能够做到，你呢？！他们不是天才，他们只是比你更努力！

说来不知是巧还是瘆人，偏偏就碰上作文比赛。多多信心满满，因为上次的作文比赛她拿了个一等奖，所以她认为这次就一定会让她去参赛。班主任老师念念有词:刘筱筱，黄锐界，黄柠谧，付石，赵燕葶，张熙箬。就这六个人，我知道还有些同学作文写的也很好，但名额有限。多多听后，简直是心底像打翻了四味瓶，什么滋味都尝尽了，唯独甜。张熙箬对多多说:嗯呵，没有杨多多？多多对她微微一笑，一字一顿地说:没有我更好。多多很难过，不过想想，也挺好啊。她起码不用为了这个班而去，丢人！如果在以前那个班，多多是非常乐意的呢。哼，不让我去就不让吧，反正我也嫌丢人。语文老师什么的，最讨厌了！多多恨不得这么说，可是，她不能。她不能这么做。

六年级作文《暖》结尾 篇5

阳光笼罩着校园，令人感到无比的温暖，微风吹过了校园的每个角落，花的清香也随着风扑面而来，沁人心脾……

淘气包张明顺着花香来到了种植丁香的地方，他看着星星般的丁香缀满枝头，白的、紫的，美丽极了!再一闻，丁香的香味非桂非兰，给人与众不同的味道。他站在花旁边，放空着，思索着，深深地陶醉于眼前的美景中。他小声嘀咕道：“唉，又要被请家长了，不知道这次会怎样……”

紧接着，他顺手摘下一朵丁香，好巧不巧的是这一幕刚好被值日的班长王寒冰撞见了，她行事一向雷厉风行，人送外号“铁公鸡”。她大声呵斥道：“张明!不准摘花!”说罢，赶忙跑到丁香花旁，问道：“为什么摘花?”淘气包张明见状，撒腿就跑，王寒冰紧随其后。他们周旋了好几个回合。

这时，班主任李军迎面向王寒冰走来，问道：“这是怎么了?”

王寒冰用惊人的语速，将起因、经过、结果复述了一遍。班主任李军听后，叫来张明：“你是摘花了吗?张明解释道：“我本在赏花，可突然想到了一些烦恼的事，便摘下了一朵丁香。”“不错”，李军说道：“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁，每个人都有各自的愁怨，但花也有自己的生命，我们也要珍惜每个生命，知道了吗?”张明点点头。李军又说道：“寒冰，下次有事一定要提前告诉老师。”说罢，张明和王寒水一起回到了教室。

此刻，丁香开满了校园，也开在了他们的心上。

六年级作文《暖》结尾 篇6

这六年来，让我印象最深的就是去年的冬天发生的那件事。那一天早晨我们来到学校，前院已被雪给覆盖了，就是张老师带领我们进行了扫雪大作战。大家的手都很冷，而张老师也不例外，一直陪伴着我们，并让我们同学之间换着用扫帚和撮子，好保持手的温度。这场雪我们扫了好长时间，而张老师也一直陪在我们身边帮助我们，直到扫完为止。这是一名与学生同甘共苦的老师。

一年级状物：我喜欢橘子。一年级关于橘子的状物怎么写？这篇一年级状物100字的我喜欢橘子的状物希望能够帮到你。

记得第一次登陆麦格，看着大家写的作文，我也抑制不住这强烈的兴奋感了，就匆匆的写下了一篇诗歌。诗歌可能写的并不如其他的师哥师姐们，但我还是万分高兴。看着麦小格发的已成功发表的字样，我更是激动的跳起来。

那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。

六年级作文《暖》结尾 篇7

千言万语说不清母校对我的恩德，千纸万书难表我对老师的感激之情。在毕业之后，我还会再回到这里，回到陪伴我度过六年的母校。

您好，感谢你在这么长的时间里，给予我肯定和鼓励。我永远感谢你，我的老师，我的恩师。在一次征文比赛中，我的作文写得不好，是你帮我改正，是你在这么不好的作文中改得如此的好，谢谢你，在你改完，你还让我自己写一句结尾，谢谢你，是你让我在那时的了优秀奖。

这里的话题是战胜诱惑。如果忽略了战胜二字，大写特写诱惑的种类、危害以及深受其害的各种案例，文章也许可以写得很精彩，但对于话题来说，却肯定是偏出去了。因为根据这个话题，作文的重点，应该放在战胜二字上。?

看到这儿，我的心发颤了。动物都是有感情的，再凶恶的动物都有善良的一面，动物可以和人类和平共处，甚至结下深厚的友谊。我们为什么不能善待动物呢？我在报纸上、网上都经常看到人虐待小动物的例子，他们用水溺小猫，用汽油烧小狗，很吓人！还有人为了眼前利益，大开杀戮，杀大象锯象牙，活取熊胆，割鱼鳍真让人痛恨与痛心。而区区一只老狒狒过了六年也记得与人的友谊，人又有几个会记得六年前与动物的友谊呢？难道人不如动物吗？人类不惜动用先进工具屠杀稀有动物，总有一天，人类将自食其果！

六年级作文《暖》结尾 篇8

“叮铃铃”上课铃声响了，作文课开始了。陈老师走进教室，在黑板上写了大大的“同桌的你”四个字。大家一下子愣住，安静了下来，像是激昂的进行曲中突然插进了一个休止符。瞬间之后又是一片议论声。我和同桌两目相对，木木的，似乎时间都静止了。过了两三秒，我们异口同声地发出一声：“啊？！”虽然同桌是我们朝夕相处最熟悉的同学，但他（她）也是经常惹人生气的冤家，缺点自然多，可怎么写他（她）的优点呢？大家都不禁发了愁。

从二、三年级开始，学校就开始变得有一点苦了。考试考不好就会被骂，一个个卯足了劲儿的向前冲，也体会到了友谊的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家长与老师对自己的期望。

一阵微风吹过，翻起课桌上的几页文字，书上的封面一句显眼的六年级，代表着我已经洗去身上的稚气，加入了青少年的行列。就这样，我怀着与往年不一样的心情，收看了与众不同的开学第一课

还记得，那一次老师让我们写作文《我的某某》，我写的是《我的妈妈》。我写完以后，便读给妈妈听了，妈妈笑着说：“我有那么好吗？竟然写我那么多好处。”我说：“不多不多，这还算少的呢！如果我不困，不饿，不渴，不累的话，我写上七八十来天也写不完你的好啊。”妈妈笑了，笑得好甜美，我仿佛在梦境里一般。

六年级作文《暖》结尾 篇9

今天是星期六，所以，我一大早就起床了。看到家里的地板脏脏兮兮的。我就先把地扫了一遍，然后来到厕所，打起一盆水，把拖把浸下去，过了一会儿，拖把全湿了。我就把它甩干，开始拖地板了。拖了一小块地后，我迎来了大敌，一块黑黑的印记怎么也拖不掉，于是我脚踩在拖把的底下，用力搓，终于，这块印记消失了。半个小时后，我终于拖完了。累得连腰都直不起来了，通过这次拖地板，我体会到了家长的辛苦，我以后再也不乱把地板弄脏了。六年级:李骏

我有一个表妹，她今年8岁，读一年级，叫绮岚。男孩子性格，男孩子头发，粗粗的眉毛，大大的眼睛，好动，调皮。

我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。妈妈说：走，我带你去买些冰棍。说着便拿起钱包。到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？我一听，高兴地说：太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？妈妈瞪了我一眼，生气地说：多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。六年级:高馨琪

我们毕业了六年级作文精选

作文5000网内容专辑推荐：“我们毕业了六年级作文”，敬请浏览。

在学习中，老师经常会要求我们写作文，生活中值得纪念的事可以通过作文记录下来。一篇好的作文往往具备多个方面的条件，一篇好作文可不是随随便便就可以写好的！作文5000网编辑特地花时间为你收集并编辑了我们毕业了六年级作文，仅供参考，我们来看看吧！

我们毕业了六年级作文【篇1】

母校，我就要走了。无论我再坚强，再强大，再抵抗，也终究要听从命运的安排。六年时光进行的很快，就如一支蜡烛在不知不觉之中，它已经燃烧殆尽。六年时光的流逝，我也只能静静的感觉着，只能如朱自清那样无奈和惋惜……

六年时光匆匆离去，就如风儿一闪而过，如闪电一瞬即逝，更如美丽昙花那样，刚开就落。

六年，我们毕业了，即将走入中学的生活，我们都非常兴奋，但又低声叹息。一股风轻轻吹过，有多少泪珠在风中飘荡，我们不知道，我们也数不清。每个人都很伤心，每个人都是。

六年之前，要上一年级的我们，因为要到一个新环境去学习，都哭着，不愿进入校园。但时光就是这么神奇。六年后，我们也哭了，却是因为不想离开才哭的。哭着，我们来了，我们又哭着走了。

六年来，老师们工作认真，即使生病依然给我们上课，除非极其重要的事情才会请假。六年的教导，是我们从幼稚到成熟，从懵懂无知到知识丰富。毕业了，老师的教诲依然在耳边回荡。

真的要分别了，真的要和老师同学们说再见了，无处可藏……

想到我们的欢声笑语，他们永远留在了校园的草木中，我们的脚步永远留在了校园的红砖上，我们的收获永远留在了教室的墙壁上……分别也就只能就此别过。

我们只能展开翅膀，寻找自己的方向。

我多想进入初中，班级里仍然是你们的身影，但奈何……

我们毕业了六年级作文【篇2】

转眼就要毕业了，我们相聚6年的同学又要踏上新的求学之路。剩下的日子已屈指可数。往日朝夕相伴的6年挚友也许就要分别。想想6年来我们一齐生活的情景，真是一种享受。

从一年级到此刻，往事一桩桩一件件，让我记忆犹新，就像昨日重现。6年的收获莫过于知识的积累，但儿时同学、朋友对我来讲更重要，虽说好朋友性情有几分差异，可是我们情投意合，整日形影不离。同学苏浩较为腼腆，大智若愚；何昊性格幽默，不失风度；我心直口快，思维灵敏；程润川足智多谋，赛过诸葛。再说同桌女生，说话办事犹如男生，虽然性情暴烈，却能让人毫不拘束，为什么呢因为我把她当男生了。可是也好，她却比其他女生超凡脱俗，没有那种嗲声嗲气的做派。回忆以前，我们在劳动课上，品尝同学们亲手做的凉菜；科技课上，我们又一齐向土地里播撒过“期望的辣椒种”；美术课上，又有过多少次如今看来画得耐人寻味的涂鸦。啊，翻开从前的课本，看看我们留下的笔迹，翻开一二年级的日记，去品味自我童心释放的光华。美妙的童年啊！仅有这一次。我们如何从一个充满稚气的7岁孩童，成长为12岁的少年，我们把一生中最灿烂的时光融合在了一起，这种情谊，怎样能从我们的脑海中抹去呢？

此时让我不禁想起从前我们热爱“踢仗”“砸鸭子”游戏。我们儿时的游戏，多么趣味啊！虽然我们班“久经变革”，人去人又来，可仍是那么和谐，班级就像一个大家庭。我不由得又在记忆里挤出一个名字“刘金昊”，犹记得他异常趣味，说着一口不是方言却又极怪的口音，他三年级转来上学，作文很好，却像个不能招惹的“刺头儿”，经常说的一句口头禅就是：“惹急了我扁你！”这个声音好像此刻仍在耳边回荡。这段趣味的往事，不知此刻他还记不记得。

不管怎样，小学的时光是令我们每一个同学都难以忘怀的。不管到什么时候，它都会在我们的脑海里写下饱含深情的一页。

我们毕业了六年级作文【篇3】

当我拿到这张毕业照时，我的心情久久不能平复，拿到它，代表我们之间的友谊即将散去，转身回首，六年过去了，我们的那些时光你是否还记得……

六年了，像一滴水，很快的过去了，老师同学们啊，你说我们以后会怎样呢，命运又会是怎样呢，是不是有的人顺利考上大学，有的人则在家里种田呢。妈妈常常说我，说我是不会考上大学的，她从来都没有对我抱有太大的希望。每当听到这些话，我心里何尝不会难受呢，有时候，我会趴在自己屋里哭，因为我想让我有出息，想让老师同学们表扬我，想让父母理解我，可现实等来的，只是老师的责骂和父母的伤心话，

有时我甚至以为，活着没有什么意义，只会让自己更加难受，更加伤心罢了，没有人会真正的理解我，没有人会读懂我的心，没有人会爱我，我只是这个世界上的一颗草，任人踩踏，没有人会可怜我，没有……

六年过去了，我在这里度过了一段难忘的时刻，虽然有伤心，不过，这都过去了，我不再是个任性的孩子，我长大了，我要成为大孩子了，我明白了老师的用心良苦，明白了这一切的一切……

我做过让老师伤心的事，做过让父母为我伤心的事，不过，这些都过去了。我在这个学校，不只是有伤心的事，还有很多很多值得我高兴快乐的事，记得一年级的时候，我们班比赛，我忘了说四面转发，导致名次下滑，班里的同学有的说我，有的同学却安慰我，这让我结识了好多好朋友；四年级的时候，我在演讲，老师在下面鼓励我，这让我知道了老师是和蔼的，他是一位好老师，；六年级了，每当我有个什么事，同学们都跑来帮助我，因为有你们，我的小学生活才会丰富多彩，老师同学，我永远爱你们。

我们的友谊，不止是这些，还有很多很多，我都在心里记得，你们是我这辈子最好的朋友，最好的‘铁哥们’，最好的老师，我是不会忘记你们的，我会一辈子记住你们的，我永远爱你们！

我们毕业了六年级作文【篇4】

一想到就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中不免泛起层层涟漪。

还清楚地记着，六年前的一个清晨，我们依偎着爸爸和妈妈，环顾着这所美丽的学校：绿草如茵的操场上到处都充满了欢声笑语，明亮的教室内书声琅琅，明媚的阳光下，老师、同学们都显得那么真挚、友爱，掀开一页页的课本，一切都是那么诱人。

六年学习生活令我们回味无穷。每天清晨，我们排好队，鱼贯而入，朝阳下的学校立马生机勃勃，漾起我们的嬉笑声。跑操时间到了，我们英姿飒爽，矫健的身姿，动作是那么整齐。上课铃声响了，在课堂上，我们专心致志，像海绵一样不知满足地吸收着知识的甘露。

下午十分钟的眼睛保健操，是我们每天的“必修课”。在优雅的乐声中，我们轻轻地、柔柔地按摩着眼睛的每一个穴位。从那一个个拍子中，我们体会到了保护眼睛的重要性。每周两次的体育课备受我们欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地。有的在一旁独自跳绳，有的四五人、七八人在一起跳大绳，还有的笨拙地拿起羽毛球拍三五成群地对打……

六年过去了，我们在这里愉快地度过每一天，也学了不少知识，懂得了怎样做人，怎样走向社会，更感受到了无穷的魅力，母校啊，我岂能忘掉您？

敬爱的老师，其中，您的功劳最大！如果把您比作蚌，那我们就是蚌里的沙粒，而您却包容我们，把我们变成了光彩熠熠的珍珠。您像一支蜡烛，虽然很细弱，却照亮了我们每一个人，这无私的奉献，令人永世不忘。日夜操劳，每天深夜，都是您在默默地批改作业、备课。这一切，只有天上的星星与月亮给您作证，与您相伴。三尺讲台，让您变得伟大高尚，使您在同学们心中的地位愈来愈高！

在这离别的时刻，老师，敬爱的老师，就让我们再给您一次衷心的祝福！

分别，这个字眼令人伤心。但是，人，总要有割舍，因为天下没有不散的宴席。中学的大门离我们只有咫尺之遥，一个崭新的集体在迎接我们，让我们满怀美好的理想，再一次攀上巅峰！

漫步在美丽的校园，每一个角落，每一朵花，每一棵草，每一棵树，都在我的脑海里挥之不去。待小草长成草丛，待小树长成大树，待我们获得成就。二十年后，我们再回到母校，看望这里的每一位老师，每一草，每一木，对老师再道上一声谢，沏上一杯茶，亲手捧上去，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”

我们毕业了六年级作文【篇5】

忘了吧，六年的同窗

匆匆六年，悄然逝去，转眼间，我们各奔东西。

临行之际，一个同学离开了，悄悄地离去，一句简单的道别换来的可能是再也无法相见。

六年时光，十天后便要结束，而你现在却走了。只有十天了，可我们，却不能在同一个教室里参加小学最后一次考试。

我们，不能一起走到最后了

当得知你要离开的消息时，我的心是痛的。当要和你拍下最后一张照片时，我的泪竟情不自禁地涌了出来。我强忍着，不哭出声，我把心痛忍住，假装微笑。可当我发现，这是我们在一起上的最后一节课时，这是我们在学校里的最后一天时，我的鼻子又一酸，眼眶中充满着泪水。

昨天晚上，我看见他曾经发的一条朋友圈，他说他要转学了，可这是假的。我又要哭了，的确，几个月前，说着玩玩，而明天，真的真的要走了。

热泪再一次地涌出，我忍着，对自己说，忘了，都忘了吧！

的确，也许痛苦的分离能造就欢乐的相聚吧！忘掉吧，珍惜当下的时光吧

今天，与他的离别，而10天后，我们xx（3）班也散了，每一个同学，都将活在我的记忆里。

别想太多了，忘了吧，或许时光可以冲淡一切。六年，就这样结束吧！

忘了吧，忘了离别的痛苦。记住吧，记住永恒的微笑。要知道，离别，是为了更好的相聚。等待，那个满载而归的你。

老家六年级作文

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？下面是小编为大家推荐这篇名为《老家六年级作文》的文章，希望是大家的不无小补！

今天中午，爸爸终于带我们踏上了回老家的旅程，一路上，我们还经过了不少的风景名胜。

我们从重庆出发后，第一站到达的是南川，这里有着闻名的金佛山。金佛山分为东、西两坡，山上有茂密的树林，优美的风景，吸引了很多慕名而来的游客。在这里，许多高山连绵起伏，对着天空的背景，就像一幅古画。

我们的第二站是武隆，在武隆有美丽的仙女山。仙女山，名符其实，山上有一片美丽的、一望无际的草原，在草原上有很多的马匹，可供人们游骑。冬天的时候，这里还能滑雪，夏天可以避暑，真是一个让人心旷神怡的好地方。在武隆，还有一个很有名的地方，那就是芙蓉洞。洞里有许多千奇百怪的钟乳石，这些钟乳石都是由于洞内常年滴水所形成的，并且，这里的温度一年四季都很低，也是一个避暑圣地。

我们的第三站来到了彭水。彭水有著名的阿依河，长约十几千米，人们可以坐汽艇在水面上漂流，也是个不错的地方。

过了半个小时左右，我们到了第四站——黔江。在黔江有着一座有名的山，武陵仙山。山顶上非常有趣，活像两只兔子面对面坐着在聊天。山上还有许多的武陵山珍，是个物产丰富的地方。

过了下一站酉阳，我们就到此行的终点站，秀山。这一路，我不仅看到了许多风景，而且也知道了许多风景

名胜的信息，这一趟真是不虚此行！

六年级五一作文

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，你肯定为了充实自己作文素材库而来！面对作文题材时文笔不动？作文5000网的一篇《六年级五一作文》应该能帮助到你！

在这个五一节里我学会了划船。

在五一这一天，姐姐姐带我到人民公园去划船，我和姐姐走进公园，来到划船的地方，姐姐买了两张船票，我和姐姐上了小船，我坐在船尾，姐姐划桨，小船一会就离开了岸边。我想着我也想试一试，于是，我对姐姐说：“我来试一下吧。”姐姐说“可以你要不会我教你。”于是我就试了一下，它就是不听我的话，它一会钻进水里，一会擦着水面，一会上，一会下。渐的姐姐和我身上都是水，它还总是在原地打转，其他船上的人看见了都哈哈大笑，我有点不好意思了，我照着姐姐的样子。心里平静下来，我的双手握着船桨，双眼注视着前方。姐姐说“来这样。”我一下一下的划着，船终于向前走了，我高兴极了，身上不知从哪来了一股劲，就用劲的划了起来，划着划着，船桨也越来越听话了，一会我就划到了对岸。身上又来了一股劲，我说我要再一次划到对岸，姐姐说“我在岸边等你。”我用力的划着，我快到了对岸，姐姐看见了我就喊着“弟弟加油，你是最棒的。”听了这话我很快的划到了对岸。我终于学会划船了。

在这个五一节我学会了划船，我很高兴，我希望在明年五一节我争取超过姐姐，在这个五一里我说最快乐的。

[荐]自我介绍作文六年级通用

作文是个人独立思考和自由表达的重要方式，在生活中积累的阅历和体验会让作文的内涵更加深刻。如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变，作文我们可以如何写好呢？根据您提出的要求小编为您搜集整理了一篇“自我介绍作文六年级”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

自我介绍作文六年级 篇1

本人姓王，名伟，就读于山西省大同市城区二十三校六(七)班。鄙人一头黑发，一双眼睛大而炯炯有神，鼻子挺而小巧。这还算满意，只是我似乎缺少男之阳刚之气，可木已成舟，就只好如此了。

我爱读书，谁让书是人类精神的粮食、支柱呢?它还是人类进步的阶梯。我常常在书海中遨游，它们就像一个个神奇的小精灵，悄悄的把知识传授给了我。我在书海中学到了不少东西，也可以说这就是爱读书的的收获吧!记得有一次，我从早上就开始读书，当我从书中缓过神的时候已经下午五点了，而我还以为刚看了一会儿呢!

我的学习也在班上名列前茅，语文、数学、英语三大巨头常常给我亮绿灯。当然，也有的时候亮红灯，即使常胜将军，也有失败之时吗!

金无足赤，人无完人。我毕竟还是有缺点的吗嘛。

我常常丢三落四，不是忘了这，就是忘了那。在四五年级时，晚上忘了带回作业本是常有的事。唉!这个毛病可难缠啦。昨天还在提醒自己明天上午不用补课，可偏偏就在今天，我就忘了，走到半路才猛然想起来，无奈，还能有什么办法，只好回家啦。

第二个缺点就是有点不爱收拾我的房间啦，我的书随处可见：学习桌上、床上、书柜里……唉，反正是到处都是。如果要在这里找一件较小的东西，至少也要用上十来分钟。

第三个缺点就是在学习上有些粗心，常常不是把小数点忘了，就是把单位名称忘了。这也算得上是我的天敌了吧!

自我介绍作文六年级 篇2

大家好，我叫吴英杰，家住谷城县地毯厂假日洒店隔壁，现在在粉阳路小学三（2）班读书。

我的学习成绩虽然不是一流的，但也还不错，语文考试常常在分，数学考试常常在分，英语考试常常在分。我是英语大班长、语文大组长、数学组长。课堂上，我能专心致志地听讲，积极回答老师提出的问题，做作业的时候能全神贯注、一丝不苟。语文老师常常说我字写得好，和书法家相比还要再加点油，英语老师说我喜欢英语，团结同学，数学老师说我在学习上帮了她一个大忙。妈妈教育我说：“世上无难事，只要肯登攀。”爸爸说：“只要认真努力，一定能够考上好大学。”听了他们的话，我感到非常开心，我要好好学习，天天向上，不会忘记爸爸妈妈对我的希望。

我的爱好有许多，如打篮球、踢足球、跑步等，在学校组织的运动会上，我代表我们三（2）班参加跑步竞赛，还拿了一个一等奖呢！

这就是我，一个天真活泼的小男孩，一个热爱学习的小男孩。

自我介绍作文六年级 篇3

我们生活的世界就像一个百花园，每个人都是这个花园里的一朵花。“人与人不同，花有百样红”，我们每个人都有自己的性格。兴趣。爱好。特长……下面，我就来介绍一下自己吧!小小的眼睛，乌黑的长发，一张樱桃小嘴，能说会道。这就是我。 我有一个缺点：爱哭。谁要是惹到我，我的眼睛就像没关紧的水龙头，眼泪哗哗的流个不停，唉!其实我也不想当一个娇里娇气的女孩，可是，我也关不住这个水龙头。 记得有一次，是在放学的路上，我们班的某一个女生，不小心撞到了我的耳朵，把我的耳钉撞掉了，耳朵还流血了，我便大哭起来，我们班的几个女生都在安慰我，可是，她们谁安慰我都不行，我就是哭。 我还有一大优势：有恒心。 那天，我和我的朋友一起剥花生，开始，我们觉得这是一种乐趣，就开始高高兴兴的剥了起来。可是，我们还没有剥到一半，我们就觉得没意思了，我的朋友便去看电视了，正在我想走进屋里看电视时，我的耳边就回荡起了妈妈的那句话：做事情要有始有终，有恒心。然后，我又坐在那里剥起了花生，最后，我坚持下来，终于，慢慢一盘的花生便呈现在我的眼前!这是对我恒心的一个小小的考验。我看到了我的大海，我看到了我的成果，我好高兴! 这就是我，一个既爱哭，又有恒心的可爱的小女孩。

你们好!老师同学们,你们认识我吗?下面就让我来介绍一下自己吧!我的名字叫叶峻林，今年12岁，上五年级了，在实验小学上学，我的头发黑黑的，长着一双水汪汪的眼睛，圆圆的脸，鼻梁上架着一幅近视眼镜。

我们家三口人，爸爸、妈妈和我。我是一个性格活泼、爱帮助人的人，有一次，同位的橡皮找不到了，她着急地哭起来了，我就去帮她找，我四处找都没找到，最后一看居然在她自己的书包里，同位终于露出了笑容。我的另一个优点就是热爱劳动，在学校我帮老爷爷关门、关窗;在家里，我帮妈妈扫地、拖地、擦门、擦窗。

我是一个聪明的孩子，喜欢读书、玩电脑，画画、练武都是我的特长。当然我也有缺点，那就是上课听讲不够认真，有一次，老师在给我们布置作业，而我却在玩，并没有听到老师布置的作业，等到回家，一想，作业不知道。还有一个缺点，那就是爱睡懒觉，每天早上，妈妈叫我好几遍，我才能起来。

我下定决心，在新的学期里，改掉这些坏毛病，上课认真听讲，不走神，不作小动作，按时认真完成作业，养成早起的好习惯，请老师、同学们为我加油吧!

我是一个活泼开朗的孩子，我想大家一定还不太熟悉我吧!那我就做个自我介绍吧!

我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧!”她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗?

那天，我和我的朋友一起剥花生，开始，我们觉得这是一种乐趣，就开始高高兴兴的剥了起来。可是，我们还没有剥到一半，我们就觉得没意思了，我的朋友便去看电视了，正在我想走进屋里看电视时，我的耳边就回荡起了妈妈的那句话：做事情要有始有终，有恒心。然后，我又坐在那里剥起了花生，最后，我坚持下来，终于，慢慢一盘的花生便呈现在我的眼前!这是对我恒心的一个小小的考验。我看到了我的大海，我看到了我的成果，我好高兴!

自我介绍作文六年级 篇4

我叫陈泽曦，“陈”是姓，“泽曦”代表光芒，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我像太阳一样发光发亮，将光芒献给大地。我今年9岁，在砂子塘天华寄宿学校上四年级。我有一张瓜子脸，上面有一双水汪汪的大眼睛，我非常淘气，所以大家都说我是个“假小子”。有一次睡午觉，我睡不着，一会翻翻书，一会在地上走来走去。这时我看见正在熟睡的爸爸。我这个淘气鬼又想出了一个“鬼主意”――我寻来一根稻草，往他鼻子里轻轻一捅，爸爸在睡梦中还以为是蚊子在吵他，用手一抓，结果抓到一根草。爸爸被我用草捅醒了。我马上躺到床上装做睡着了。我爸爸一起来就说：“是谁把我吵醒啦！被我抓到了我就打他手掌。”听爸爸这一说，我差点笑出声来。我虽然淘气，但我也有我的特长，我的架子鼓打得很棒，所以每当我打架子鼓时，都会有一些人停下脚步来听听我的`鼓声，有的人还连声称赞：“这女孩鼓打得真不错，鼓点节奏感强，铿锵悦耳。”这就是我，一个淘气而又活泼可爱的“假小子”，你愿意和我交朋友吗？自我介绍作文400字

自我介绍作文六年级 篇5

小志愿者们差不多到齐的时候，一位自称黑山羊村长的自愿者叔叔走过来，让我们签到，把我们分成三队，还给我们介绍了两位残疾人哥哥，他们都残疾了，却还坚持做公益活动，他们的精神值得学习。

在那小雪飘飞的上午，我们在雪中上了一节作文课。在那小雪飘飞的上午，我和同学们在雪中玩耍。在那小雪飘飞的上午，我们只上了半节作文课。

三年级日记大全题目：今天我做了一件好事。今天我很开心，因为我帮助了需要帮助的老奶奶，回家后妈妈奖励我，全家人都在夸我。

花儿盛开的园子到了四年级，我们长大了许多，老师再也不像刚上学时那样教我们。要每一件事情都自己动手，遇到困难要想办法解决。让我们学会自力更生.

自我介绍作文六年级 篇6

他有一双漂亮的眼睛，胖乎乎的小手，乌黑的头发中不知为什么有几根白发，朋友问他怎么回事，他总是很风趣地说：“这都是我为班级做贡献，为班级操心才长出来的，你看我多累!”

他很聪明。记得有一次去他妈妈单位玩。忽然他妈妈办公室的同事问他：“你觉得爸爸好些，还是妈妈好些?”只见他眉头一皱计上心来，顺手拿起办公桌的红蓝两支圆珠笔反问：“你说这两支笔哪支好些?”“那你的意思是爸爸妈妈都不好?”“不，他们各有各的好......”

他还很机灵，有一次在家里，和家人玩故事接龙的游戏，爸爸故意绕弯子说：“那天，有一个胖胖的小孩，很笨。”他知道爸爸在编排他，于是接道：“胖小孩的爸爸说，怎么和我小时候一模一样呢?”爸爸没想到搬起石头砸了自己的脚，瞪了他一眼，“哈哈”，妈妈在一旁笑得前俯后仰。

他不但聪明机灵，口才也是相当的好。他那张嘴啊，简直能把麦条吹成金块，地下说到天上。记得有一次班队活动课，现场即兴推销。他快步上台，抽中了黑板刷，只见他“一二三四”夸起了自己的宝贝，结果全票通过，同学们抢着要买他这个“能擦掉缺点”的黑板刷，荣获第一。

听到这里，你也会说他真棒吧。你知道他是谁吗?他就是聪明、机灵、口才又好的我呀。

自我介绍作文六年级 篇7

说起我的绰号“拖拉机”，在我们小区可是“如雷贯耳”呀，因为我做什么事都慢吞吞的：穿衣服慢，吃饭慢，写作业慢……甚至连走路都慢着呢！

我每天早上6：30分起床，穿衣服时，我细细地系着每一粒纽扣；刷牙时，我用牙刷轻轻地刷着每一颗牙齿；洗脸时，那柔软的毛巾要把脸上的每一个角落都擦拭到；梳头时，我会把每一根头发都仔细地梳进辫子中……所以从起床到梳洗，30分钟不知不觉溜走了。接下来的吃早饭还需要30分钟呢。虽然妈妈已经让饭提早凉着，可我一口饭、一口菜，细细嚼来慢慢咽，在妈妈的催促声中，我边吃饭，边听广播，享受着上学前的片刻放松。尽管我家和学校只相距300米之遥，但我还是常常踩着上课铃声走进教室。

在学校里，我是办公室的“常客”，因为我的.课堂练习没有完成，即使大部分同学都已经交上、改好、订正好了，可我还停留在“埋头苦做”的阶段，所以我常常被老师请去，到办公室“加班”。

“慢”似乎成了我的习惯，连考试时也不例外。每次收试卷时，我总是那个还没有完成的，更别说检查了，所以我的成绩总是差强人意。

其实仔细想想，那个绰号形容得还真准确，“慢”的主要原因就是拖拉，做事不专心。我穿衣服时还想着温暖的被窝，梳头时想着到底梳什么发型，吃饭时听着广播，做练习时耳朵听着同学的“风吹草动”，考试时更是“浮想联翩”……唉！

妈妈说我“拖拉”主要是时间观念淡薄，所以她给我买了一个手表，希望手表能提醒我及时完成手头的事，让我从慢吞吞的“拖拉机”变成高速行驶的“小飞机”，呵呵……我期待着，更努力着！

自我介绍作文六年级 篇8

大家好，我叫杨晨，今年9岁了，来自深圳市南山区。是一个非常喜欢安静的小女孩。现在谷城实验小学上学，因为在深圳只有爸爸妈妈两个亲人，他们要上班，没有时间送我上学，就把我送到这里让外公外婆照顾。

我非常热爱学习，成绩在班上一直名列前茅。语文、数学每次都能考90多分，英语就不一样了，它是我的强项，每次都考100分，同学们都夸我是英语“小天才”，英语老师非常喜欢我，开家长会时，英语老师还让我们表现好的同学给家长表演节目呢！此外，课堂上，我能认真听讲，积极回答老师提出的问题；课外，每次老师布置的作业，我都能专心致志、一丝不苟地按时完成。

我爱玩电脑、写作文、画画、看故事书等，也喜欢玩一些新型玩具，兴趣爱好十分广泛，但我更喜欢安静，喜欢在一个安静的地方看书、学习，妈妈常说：“只要有一点吵闹声，我就不愿学习，而是拿着手机玩个没完没了。”

这就是我，一个喜欢安静、热爱学习的小女孩。

自我介绍作文六年级 篇9

我是一个活泼开朗,爱唱歌,爱写作,喜欢看童话小说的女孩.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,给你的印象我一定是一个小巧的女孩,可是我个子可是有1米61的哟!嘿嘿~我最喜欢幻想了,想到将来,获许我会变成一个小仙女,小天使,世界是一个冰激凌似的城堡,每个女孩都是公主,每个男孩都是王子,世界是如此的美好.就像是梦幻般的美丽! 我还特别喜欢交朋友,和朋友一起玩,一起看喜欢看的童话小说,一起谈些有趣的故事......喜欢吃冰激凌,喜欢吃棒棒糖,喜欢吃喜之郎钻石杯果冻...... 希望大家能够多看我的文章,多提一些点评.如果想和我交朋友,可以留言给我,或发电子邮件,我的电子邮件是314451968@/!谢谢大家!

小学六年级上册作文600字合集

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。怎么才能在写心得体会时更全面呢？小编特别整理来自网络的小学六年级上册作文600字合集，供你参考，希望能够帮助到大家。

小学六年级上册作文(篇1)

六年级50米比赛开始了。我们在最后一组，开始做起准备活动。旁边的加油声似乎要与雷声平分秋色，简直可以翻天覆地了。真是激情啊！虽说平时并不紧张，但比赛就在眼前，还是觉得心里有头小鹿在乱撞。

3、给材料作文的立意点应该是从材料中直接提炼后做的类似联想，观点与所诶材料间有必然联系。但有的考生拐了多个弯后，似是而非地渐行渐远，偏题跑题。文章是表达思想的，这种思维不严密的现象是会重扣分的。

刚进入初三后，总有人问我考什么学校。我会毫无疑问的回答：免费！师范。初三一年加四年师范和一年适应正是六年时间。并且我和班长约定一起考。

又过了五年，她已是可以进行简单计算，并且是一个讲话流利的小学生，她很可爱也很讨人喜欢，但是她很爱哭，每当有同学恶作剧让她遭殃时，她不敢去反抗，只是哇哇大哭，难以克服和解决这些问题。

你看看别人班在做什么，每天一来就看到你们在玩，别人六年级都没有你们这么嚣张！

小学六年级上册作文(篇2)

四年级的时候，我学了《生命生命》这篇课文。课文中举了三个例子，表达了作者对生命的惊叹、感慨以及对生命的热爱。

他叫管星宇，今年十岁，读小学三年级，他有着一双大大的眼睛，高高的鼻梁，一张不爱说话的嘴，个子不高不矮，乌黑的头发，是一个非常有趣的人！

一开始，同学们还是悠然自得；可到了第十圈，就开始哭爹喊娘了；等第二十圈跑完，全班就都趴在地上了。

老师，虽然我知道你有可能看不到这篇作文，可我还是要写，因为我的暑假实在是一样

“温暖”这一个字眼对于我们来说一点也不遥远，甚至可以说是触手可及的，可是不知道为什么，我却觉得它离我越来越远，远得遥不可及。不知是不是上了六年级，学习变得繁重，让我觉得“温暖”不再温暖，一切都是那么枯燥、无味，直到那一天、那件小事、那个男孩，“温暖”又回到了我的身边。记得那一个星期天，我吃过午饭，漫步在小区的林荫小道上，阳光和煦，阵阵微风让人觉得惬意。突然从路边窜出一只毛色黄白相间的小狗，把正在欣赏风景的我吓了一跳，紧接着后面还跟着跑出一个小朋友，我原以为那个小男孩是小狗的主人，所以便没有上前，可是后来我发现不是。男孩一步一步上前，那只小狗在风中瑟瑟发抖。我的脑海中顿时闪出一个念头：那个小男孩会不会伤害小狗？虽然我已经六年级了，但是小的时候，我也曾经和那个小男孩一样，看到可爱的、漂亮的事物就想去破坏或者占为己有。现在我明白这样做是不对的，以前的种种让我忍不住上去制止那个男孩。可当我刚迈出一步时，事情却有了转机：只见小男孩走上前抱起了小狗，将它裹在怀中，亲抚着它的毛发，出奇得温柔。小狗静静地依偎在男孩的怀抱里，闭上眼睛安静地睡着了。男孩抱着小狗一直朝前走，他们的身影也渐渐地变小直至消失在蓝天的尽头。我站在原地静静地凝望着他们的身影，心潮澎湃。男孩不是小狗的主人，但他疼惜小狗的模样，我永远也不会忘记。因为他对动物的关爱让我心中弥漫着阵阵温暖。“温暖”不仅仅是一种感受，还是一种态度。虽然这是一件小事，可是它却让我觉得十分温暖！

小学六年级上册作文(篇3)

四年级时，爸爸开起了垃圾车，每天要把无数臭气熏天的垃圾拉到臭气熏天的垃圾清理站，可是，干这一行的时候，爸爸从来没说过臭这个字。

首先上场的是一年级的同学，他们在老师的带领下一字排开，砰的一声，发令枪响了，只见一年级的同学拿起跳绳就跳了起来。可能是跳累了吧，很多同学由双脚跳换成了单脚跳，又换成了双脚跳，他们真可爱！

第一个发言的是周映彤，她说：我觉得应该上课外辅导班，这样有利于我们的学习。

点评：这篇考场作文，文章开篇着力描写的是枫景，给人的第一印象便是：此文写的肯定是风景。接着读来才知不然，老人麓山执勤员，才是文章要叙写的主人公当我再次回头望去时，只见两位身着绿军装的老人站在枫树底下，和枫林的美景融为一色，成为一道美丽的风景线。文章构思精巧，引人入胜，不失为一篇考场佳作。（荐评/崔益林）

小学六年级上册作文(篇4)

转眼间，又过了六年。从那次演出之后，这张老照片就在我的相册里躺了六年，也在我的记忆深处里躺了六年。它虽然不值钱，但它却保留了我人生中难忘的一幕。当我若干年后，再看到这张老照片，定会惊讶地说：咦，这是我吗？

陈老师，回忆小学的时光，有太多的事情值得我去回味，有太多的话想对您说，更有太多的感谢想向您表达，千言万语终归汇成一句话：老师，谢谢您，您辛苦了！

记得吗，每次我的生日，你总是会送我一份礼物，虽然礼物总是一些学习用品或一本作文书、名着。而你很忙，自己的生日都会就这么不在意的过去，我重来就没送过你一份礼物，甚至连你的生日也不曾记得。

对比之下，我对时间的态度与他们简直是天壤之别。记得那次我上二年级的时候，妈妈让我预习三年级的课文，我毫不在乎，根本就没做。心想，现学也不迟啊。结果到了三年级，我的学习成绩不但没有进步，反而退步了。此时我追悔莫及，这是才想起：时间不等人啊。

小学六年级上册作文(篇5)

我端着茶壶，笑意满满地看着亚梦，QChair，藤咲抚子，五年级生。这个呢，是手鞠。手鞠配合的飞到我身边，还拿袖子掩着唇角对亚梦笑了笑。

三年级，我们换了班主任，但语文老师还是杜老师。虽说她不再是我们班的班主任了，但依旧关心着我们，一直到四年级上册。这学期完了以后也就是期末考完后，老师带给我们一个坏消息，老师要回她的家乡昌吉了，以后就不能再教我们语文了，听了这个消息后，大家都抱头大哭了起来，老师说以后有可能回来看我们的，但我怕再见不到老师了

在小学生活了六年，作为一个快要毕业的六年级学生，我觉得有必要让学校变得更优秀。因此，我向学校提出一些建议。

我刚迈出单元门的第一步，映入眼帘的就是白皑皑的一片，我跳着笑着，滑起雪来。此刻，花园里的花花草草都混为一色，虽然有点蔫了，可我就喜欢纯洁，还冒着一丝可爱之气的白色。哎呀！你看我眼眨毛都有几片雪了，我感觉特好看呢！地上更是白的无可挑剔，我一走一个脚印，记录着我的生活。在此，我还找了一首以前的歌。

小学六年级上册作文(篇6)

第一次，是在校运会的最后一天下午，我和同学在玩真心话大冒险。他们居然从我嘴里套出了我喜欢他的事。还告诉了他。我真的是欲哭无泪啊，可他居然说他对也有点感觉，最后，我们居然在一起了，可惜好景不长。当时我们6年级上册，到6年级下册毕业了，也就是所谓的分手季我跟他也就从此分道扬镳了。

在二年级的时候,她比一年级更严肃,老师再三叮嘱,应该严于律已、宽以待人。老师,在二年级的一天,你忽然病了,我几乎天天都在想念你,希望你早日康复,早日回到我们身边。

在会场上，书记和段长是此次会议的主持人。校医大声宣布：在场的所有班干部，现在你们有职责管好每个同学，在管好同学的同时，你们首先要管好自己。第一、你们要讲卫生；第二、不能踩踏草坪；第三、放学时要快点回家，不能逗留在学校；第四、要守法守规，不能自己想干吗就干吗。一定要严格要求自己！

六年级演讲稿题目：浅谈我的中国心。关于我的中国心的演讲稿怎么写？这篇六年级演讲稿350字的浅谈我的中国心的演讲稿范文，讲述了作者对于伟大祖国的热爱和深厚感情。

小学六年级上册作文(篇7)

我有个语文老师，是个女老师。我可喜欢我的语文老师了！从三年级开始，我们换了这位老师，一看就很温和！真的，我很喜欢语文老师！

凤凰古城游记作文4又经过3个多小时的颠簸，我们到了盼望已久的凤凰古城，这座小城是建在水上的小城，整个建筑依水而建，全部是古色古香的木式建筑，类似以前的吊脚楼，木式建筑，古式的尖顶设计，让这美丽的'古城又增添了远古之美。

午饭后，我顺手拿起书桌上的一本《快乐作文与阅读》，像往常一样开始了课外阅读。突然，一篇《失败有奖》映入眼帘，失败还会有奖？我带着满腹的疑惑迫不及待地看下去。

小学时光亦是如此。从一年级入学时天真的小孩子，变成了即将走向人生新阶段的小大人。但有谁会在毕业典礼时哭出来，只有升入初中才会想念小学时代的伙伴们，几乎没有可能再和小学的全部同学重聚了。

今天中午我又去玩雪了，外面的雪可爱得很。为了不让五、六年级的人搞破坏，我们决定找个偏僻的地方玩儿。我和张月嬴等人把通道建在了操场最东边，因为这儿不仅隐蔽，而且雪特别好，适合挖地道。我用手在雪上摸了好一会儿，找到了一块好地方。我们齐心协力，打了三个洞，因为人们常说狡兔三窟嘛！接下来就该我出马了，我用手套使劲挠了2分钟，三条长长的通道就打好了。

[荐]元宵节作文作文六年级集锦

写作文就是借助文字来再现生活，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界。您是否正在为写作文而发愁呢？我们的我们特意搜集并整理了元宵节作文作文六年级，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

元宵节作文作文六年级 篇1

我们这里到了正月十五一定要放花。昨天是正月十四我们这里也是要放花的。一是为了祈求在新的一年里风调雨顺。二是为了祭祖。这天的晚上人们都走出家门，来到南大港广场。我也不例外，早早的来到了广场。那场面简直是人山人海、摩肩接踵，这时才会感到自己多么的渺小。花还没放之前，人们有谈话的、有买小吃的、有放花的…….

突然之间灯全都灭了，人们都赶快离开花架子，不一会的功夫人们全都找到了自己合适的地方。在这时，三声礼花炸响之声，凌空飞洒而下，人们都齐声惊呼。嘈杂声、敲打声、小贩的吆喝声都停止下来，人们盼望的时刻终于到来了。气花支支腾空，如万箭齐发。这是挂在高处的瀑布花也被点着，好像下起了夜光雨。

“通通通”又有三礼花升上天空，人们都抬头叫好，那礼花宛如一朵巨大的花在天空绽放。那礼花的光线如流星飞窜、如流虹百道。缕缕白烟在蓝黑色的天空中清晰可见。

树上的花也被引花引燃，几十架花筒喷出金屑，人们称为“铁树开花”，本来光秃秃的树顿时变成金光灿烂的仙树，树下的人们抱头逃窜。

广场的花架也怒放了，大小礼花齐名，五光十色，金屑喷涌，都然之间喷起了十几米高的火树林，人们都拿出手机，拍下这一伟大的场面。

人们都抬头观望，等待着花的熄灭，祈求着花的永久。花会结束了，人都涌回家。我还依依不舍的回头观看最后几只小小的礼花。

元宵节作文作文六年级 篇2

中国有许多传统节日，在所有传统节日中我最喜欢元宵节。元宵节在农历正月十五。按中国民间的传统，在这一天，大家张灯结彩，观灯会，猜灯谜，吃元宵。

元宵在民间俗称汤圆。元宵节这天，妈妈吃好午饭就早早地准备好做汤圆的材料：糯米粉，豆沙馅，芝麻馅，肉馅……到了中午三四点钟左右，明明就准备做汤圆了，她先把糯米粉加水，把它使劲揉，揉成团，再把它分成一个一个的小团，把各种各样的馅都包成一个一个的汤圆，看着妈妈包，我也手痒痒的，也想试试看。第一次我包的不怎么好，把馅给漏出来了，可是我没有灰心，又包了几个。功夫不负有心人，妈妈终于露出了满意的笑容。接着妈妈把汤圆放进锅里煮，过了一会儿，汤圆熟了，吃着自己包的汤圆，别提心里有多高兴了。

吃好了汤圆，我们一家人到街上去看花灯，猜灯谜。花灯下挂着好多好多灯谜，可我一个都不会，妈妈看见了一个她会猜的谜语，让我拿着那个灯谜去兑换奖品，我在工作员叔叔那里兑换了一个精美的小礼品，时间差不多了，我们就回家了。

元宵节真是难忘的一天，不光让我学会了做汤圆，还让我增长了见识。

元宵节作文作文六年级 篇3

元宵节是一月的最后一个节日，当然得好好过一过了。我家的元宵节总结起来就是一个字，“牛”！

元宵节，元宵节，当然得吃元宵了，所以今晚的晚餐就是元宵了。这次的掌勺厨师也跟往日不同了，我把妈妈替换了下来，摇身一变成了厨师。我在妈妈的指点下完成了这道菜，虽然有几个元宵开膛破肚了，但这毕竟是我第一次做。看着这洁白如玉的元宵，我还真舍不得下口了，这白白胖胖的元宵娃娃好像是在冲我微笑，我轻轻的咬了一口，吃在嘴里，甜在心里。这一顿饭，“牛”！

接下来应该去看花灯了，我们一家拿着买好的灯笼去广场看花灯。这里的花灯种类齐全，有“嫦娥奔月”、有“牛气冲天”、还有……我们看的眼花缭乱。当我们看得正高兴的时候，夜空上方开满了一朵朵漂亮的烟花，花灯在烟花的衬托下显得更加漂亮生动，栩栩如生。这些花灯，“牛”！

看别人放不过瘾，自己放才过瘾。这不，我们刚回到家就把烟花统统的搬了出来准备放。我们把烟花点燃，夜空顿时成了花的海洋，一朵朵烟花竞相开放，到处灯火通明，洋溢着过节的气氛，烟花让这座城市更加漂亮，炮竹声打破了夜晚的宁静。这个夜晚，“牛”！

你们说我家的元宵节过的牛不牛？

元宵节作文作文六年级 篇4

做汤圆、品汤圆

早晨起来，我就听到了“铛铛”的声音，原来是妈妈在做汤圆，妈妈先把面揉和，放在一边，然后把芝麻糊等馅料放在旁边备用。再从面团里切出一小块一块的面团揉圆。面团里包料后，把馅料放进面团里包好后再入锅里煮。最后一步就是上汤圆开吃了!

不一会儿，一股香味就扑鼻而来，让人神魂颠倒，咬一口，里面的芝麻糊就流入口中，甜甜的，让人心旷神怡。

做糟羹，品糟羹

下午，我与妈妈去买材料。棕色芋头、多肉的贝壳、绿油油的蔬菜、一根长长的胡萝卜等这些原料，经过妈妈的这巧手，一变，三碗美味的糟羹就制作好了。一入口，我的口腔就被迷住了，情不自禁地吃一口又一口。可当我的馋嘴还没有满足，小胃就已经下线了，我只好罢嘴。

观烟花、赏灯笼

傍晚，我走出门，点燃了烟花，直听“啪啪”“啪啪”的声响，一朵朵烟花飞上天空炸开了，变成一朵朵栩栩如生的花朵，在天空中慢慢绽放，美丽极了!有彩色的，有单色的，数不胜数、美不胜收!我还看到路边有几年盏灯笼，犹如几朵刚刚露出自己脸蛋的花骨朵儿，发出灿烂的光芒，整个世界都被照得亮堂堂的，我在这亮堂堂的灯笼底下放起了手拿式的流星雨烟花，把它举过头顶，那烟花仿佛数千万的流星雨划过，你会感觉到你在仙境漫步。

我一直玩到深夜十一点，烟花放玩了，可我还没过瘾，我多么希望每天都是元宵节。我爱元宵节!

元宵节作文作文六年级 篇5

时光飞转，正月十五又在元宵的香甜中匆忙地来赶赴这团圆的盛会。在科技发达的二十一世纪，这个历久弥香的传统佳节不但没有褪色，而且愈发的蓬荜生辉。

元宵之夜，千家万户都被团圆的喜悦所包围着。我们一家人围坐在桌子边上，碗里漂浮着白白嫩嫩的元宵，腾腾热气暖着每个人的心。爸爸指着它们说：“吃元宵的学问也有不少，四个人四喜临门，八个代表八面玲珑，十个代表十全十美……它们可是寄托着人们无数的心愿呢!”带着这些美好的祝福，品着嘴里入口即化的甜蜜，我们家的猜灯谜比赛也拉开了帷幕。妈妈不紧不慢地读出了谜面：“天女散花，打一新词。”我脑筋一转，竟与爸爸同时报出了正确答案：“高消费!”妈妈赞许地点点头：“不错嘛，脑袋很灵活，每人奖一个元宵!”我暗自得意：这个我在网上看过，现学现用。接下来，我也尝试了一回考官的滋味：“无可奈何花落去，打一常用词。”这下可把爸爸妈妈给难倒了，我摇头晃脑地公布了谜底：“哈哈，不知道了吧!是‘感谢’。”听了这个答案，他们面面相觑了一会儿，随即，银铃般的笑声便久久萦绕在我家上空。这时，绚烂的烟花绽开了笑靥，映得人间溢彩流光。好像在点缀元宵佳节，又好像是在庆贺虎虎生威的崭新的一年……

元宵节历史悠久，早在2000多年前的西汉就有了，是我国非常有名的传统节日。它的节俗活动，是随历史的发展而扩展的。起初只是白昼为市，夜间燃灯，到了清代才增加了舞龙、舞狮、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容，流传至今。这个传统节日是人们情感的一种载体。它让平时不能经常见面的亲朋好友们能有一个机会聚在一起，共享天伦。传统食物元宵那圆圆胖胖的形象就是寓意着一家人能幸福美满，那馅儿也让人甜到了心里，不由地对未来一年充满了希望与信心。

元宵，你是我国传统文化中的一块瑰宝，你让无数外国友人感受到了中华民族的古色古香;元宵，你是联结人们情感的一座桥梁，你让常年出家在外的人感受到了亲情与友情的温馨;元宵，你是闪耀在雄鸡心中的一颗耀眼的明珠，你让炎黄子孙为古老而富有魅力的祖国感到骄傲与自豪!啊，我爱我们的节日——元宵!

元宵节作文作文六年级 篇6

农历正月十五，晚饭后，我和父母去街上看灯笼。刚走了一小段路，我看到许多人成群结队地一起去看灯笼。今晚真的很热闹!

走着走着，我们向前看，啊!太美了。街道中心两边的灯光都不大。每盏灯都会不时地换上不同的颜色，红、黄、蓝、绿。中间还有几盏白光，就像镶嵌在花里的宝石一样，一闪一闪的，太美了!

当我们走到元宵节的中心时，人太多了，我看不到灯笼，所以我不得不请我爸爸把我抱得更高。如果从远处的高楼往下看，我只看到一条长长的人头像组成的黑色地毯。人流如潮，汹涌向前。各种各样的灯笼出现在我眼前。奇怪，我们前面那么多人，他们在干什么?原来他们被观音菩萨的灯围着，嘴里还在说着话，仿佛在祈求观音菩萨保佑人们丰衣足食，长命百岁，身体健康。太上老君和长寿星灯也受到人们的尊敬和喜爱。还有各种小动物形状的灯，比如淘气的猴子，可爱的乌龟，翱翔的天马，美丽的鱼……往前走，有两个光屏，五颜六色的灯笼聚集在这里，还有各种形状的各种灯，非常漂亮。

在众多的灯笼中，我最喜欢的是鹦鹉灯笼!看它绿色的身体，它的毛色闪闪发光，身体还在仰着。好像很自豪的说：“你觉得我漂亮吗?”仔细看看，仿佛在对我微笑，说：“孩子们，新年快乐!祝你学业进步，身体健康，万事如意!”这只小鹦鹉真可爱!

街上很多人手里还拿着氢气球，有的飞上天。因为气球象征团圆，所以我也买了一个。希望全世界的人都是圆的圆的。

看完元宵节，很累，但是很开心很开心!今晚的元宵节真的很美很热闹!

元宵节作文作文六年级 篇7

今天，我看着我未用完的烟花，我想起了闹元宵时的事情来。

在正月十五的早上，阳光明媚，天空格外的蓝。我做完我要做的事情后，想打开窗户呼吸新鲜空气。但一打开窗户，就听见了一阵阵吵闹的声音。我寻声望去，只见有许多人站在马路上，把马路围得水泄不通。

上天，仿佛知道我们的心思一样，不久就快中午了。

过了半个小时后，轿子出现在右边的十字路口上。我本以为队伍会直走，但出乎意料，队伍向右走了。真是竹篮打水——一场空。又过了半个小时，鞭炮声越来越近了，队伍向我们这条路过来了，到处烟雾弥漫，我们也点起了早就准备好的鞭炮。“啪，啪，啪……”鞭炮打完后，队伍继续向前走了。

轿子又到十字路口时“打结”了。原因是队伍太长了，把街围了一圈，队伍都还没走完。实在太壮观了。在那儿真是让人眼花缭乱，几十顶轿子交叉着行走。

花轿上人的装扮也有很多：有的人扮文武状元;有的人扮二郎神;有的人扮观音送子;有的……真是各式各样啊!其中，扮二郎神轿子上的那只哮天犬真是活灵活现，头朝天叫着，好象在向人们报告：“元宵节来啦，元宵节来啦。”真是有意思。还有那扮观音送子的，莲花下是用棉花凑起来的，从远处望去，真像是一朵云，打扮花轿的人真是匠心独运。这不，我把那场面拍下来了。

时间过得可真快，一转眼就一点多了，轿子也看完了。听叔叔说在车站那有放礼炮。吃完饭后我们马上下去。

到了车站后，还等了半个小时，这半个小时可真难熬啊!大家都翘首望去，盼着放礼炮的人快点到来。

工作人员终于来了，他们小心翼翼地把火硝放进礼炮筒里。突然，警察叔叔叫我们退后，别伤着了。“轰，轰，轰。”礼炮打响了只见在一瞬间火花飞了出来，然后有许许多多的彩纸飞了出来。彩纸有红的，黄的，蓝的……真是五颜六色呀。“彩蝶”在空中自由自在地飞舞着，在向我们招手微笑。接着，礼炮接连响起。空中“彩蝶”飞舞，地上人们喊着、跳着。

天上云彩贺元宵，地上人们闹元宵，闹元宵的热闹壮观久久在我的脑海中回荡。

元宵节作文作文六年级 篇8

今天是正月十五。今晚华灯初上，皓月当空，万里无云。在马路两旁、人行道边，甚至连路灯上都有一个个漂亮、秀气的花灯。家家户户也都挂起了红灯笼。夜晚，那一盏盏花灯闪亮时，是多么让人愉快！

我和母亲从市委往家走，最热闹的地方要数城建局和公安局门前了。城建局门前人山人海，交通都堵塞了。各种各样的花灯非常好看，有孔雀开屏灯、年年有余灯、童男童女灯……最引人入胜的是一只超级大的老虎，它的眼睛硕大，张开的嘴巴甚至可以让我在里面躺下睡一觉！大家纷纷在“老虎”前拍照留念。

公安局门前的灯也是车水马龙，人们也是在门前拍照留念。最特别的是公安局门前的灯笼了。各式灯笼大大小小，在大门的正上方有一个体形硕大的灯笼，里面十几个小灯泡，我就奇怪：这么大的一个灯笼，灯泡不会掉下来吗？困惑的我抬起头打量着它。啊，我看到大灯笼里还有一个小灯笼！噢，原来如此。元宵节除了看花灯就是猜灯谜了。我家门前就有猜灯谜的地方，猜对一个还有奖品呢！

今天一早，我和爸爸、妈妈一起去猜灯谜。我猜中了好几个，到了兑奖处兑了七道，结果全对了！经询问才知道奖品是围裙和袖套，虽然不太满意，但是我还是抱着七套奖品开心地回家了。分配奖品啦！“奶奶家两套、姥姥家两套，大伯家一套……”忙得不亦乐乎。

元宵节的夜晚，我希望老师可以布置一项特殊的作业——看月亮！由于十五的晚上，大家都在急急忙忙地收拾开学要用的东西，哪有闲功夫看月亮呀！再说了“十五有月亮十六圆”嘛！

祝大家元宵节开心、快乐！

[荐]六年级作文学写倡议书(合集11篇)

作文是每个人理性思维和感性表达的结合体，写作是一个了解自己的窗口让我们有时间思考自己和世界。一篇好的作文应当能够感动读者，与之产生情感共鸣，你在写作文是会经常毫无思绪吗？您想了解更多有趣的内容吗读一遍六年级作文学写倡议书吧，如果合你所需，不妨马上收藏本页！

六年级作文学写倡议书 篇1

全校的同学们：

1、爱护我们的校园环境，不随手扔垃圾，不随地吐痰，不乱倒垃圾。不在课桌上、椅子、墙上乱涂乱画乱刻。不破坏花草树木，发现有人破坏公物要及时制止。

2、不在楼梯、走廊等地方嬉戏打闹、高声喧哗，防止摔倒碰伤。不与别人打架斗殴。

3、不乱攀爬栏杆、树木、花坛、大门等，这样的行为十分危险。

4、言行举止要文明礼貌，不说脏话，不辱骂别人。

5、尊敬老师，关爱同学，见到老师或同学时要问一声好，做一个讲文明懂礼貌的好学生。

6、要严格遵守学校的校纪，班里的班规，不迟到、不早退、不旷课，如有特殊情况应提前向老师请假。

7、保持好自己的个人卫生，每天早晚刷牙，勤剪指甲，勤换衣服。不穿奇装异服，不染发、不烫头。

8、不带手机、游戏机、零食来学校。切记，小刀、气球等危险物品万万不可带入校园。

同学们，让我们一起行动起来吧!从现在起，从身边的小事做起，严格遵守以上几点倡议，使我们的校园变得更加和谐、美丽吧!

六年级作文学写倡议书 篇2

周六中午，在去补习班的路上，耳边突然传来一阵阵嘈杂的声音，往窗边一看，原来，为了修建房屋，公司砍掉了绿化树。心想，他们为什么没有环保绿化意识呢？想着想着，感到心中沉甸甸的。

到了补习班，我把几个朋友拉到休息室，说明了我的意图：“你们在来的路上课程看见了一帮工人在砍伐树木？”

此话一出，大家显得有些激动：“是的，那些家伙砍就砍呗，破坏环境也就算了，还打扰我写作业！”

“没错，他们已经砍了半山头的树了，修这么多房子干嘛？”

大家一番讨论后，都觉得看书影响了大家的生活。我一筹莫展：“唉，又能怎么办呢？去给他们讲道理，他们会听才怪！而且，给他们说，治标不治本，他们老板肯定还会让他们接着砍。”

一个机灵的人突然有了办法：“直接给他们头儿写信，要点脸的人都会停下来的。”

一听此话，我便茅塞顿开：“就这么决定了，写倡议书！”

当晚我提笔开始写：

“绿化小卫士”倡议书

尊敬的先生：

绿化对于每座城市来说都至关重要，这些花草树木会让城市更加美观舒适，还能有效降低噪音污染和空气污染带来的危害。可我发现，贵公司为了修房屋，正在砍伐树木，为此我提出以下倡议：

1.停止伐木，多植树造林。现在中国房屋够30亿人居住，所以我认为实在没有砍树修房的必要，用这些时间来植树，保护环境不是更好吗？

2.保护树木，贵公司做到的不应只有不砍树，还要阻止其他公司破坏环境。

3.贵公司可以尝试在房屋楼顶修建一个大庭院，在未来方舟有将近50多栋楼是您修的，一个房顶几棵树，积少成多，不就是一座“房屋森林”了吗？

作好绿化不是一个口号，是需要行动起来的责任。我们一起联手，创造美丽的环境吧！

一位少先队员

xx年11月16日

我一写完，就托爸爸交给那家公司的老板。

又过了一周，果然嘈杂的声音没有了，到山上散步时，也看见公司在规划绿化。我开心极了，我的倡议起作用了！

护绿化这个重担。咱们把它扛起来，保护我们的家乡，保护我们的地球。

六年级作文学写倡议书 篇3

【明媚】(景物)鲜明可爱;(眼睛)明亮动人。

【停顿】(事情)中止或暂停;说话时语音上稍做间歇。

【原谅】对人的疏忽、过失或错误宽恕谅解，不加责备或惩罚。

【沉郁】低沉郁闷。

【缥缈】形容隐隐约约，若有若无。

【急遽】急速。

词语扩展：

徘徊 微风 何曾 游丝 ..

【空虚】里面没有什么实在的东西;不充实。

【涔涔】形容汗、泪、水等不断往下流的样子。

【潸潸】形容流泪不止。

【挪移】挪动;移动。

【茫茫然】对事理全无所知。

【旋转】物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。

【凝然】精神凝聚。

【觉察】发觉;看出来。

【遮挽】遮挡，挽留。

【伶伶俐俐】聪明;灵活。

【叹息】叹气。

【徘徊】①在一个地方来回地走。②比喻犹疑不决。③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。

一、复习思路及设想：

整个学年教学，计划分三个阶段：

第一阶段：集中授课阶段。时间从现在直的五一。这期间主要是精心挖掘教材内涵，设计教学，认真上好每一堂课，教学抓要点进行必要的巩固复习，使学生对所学的内容在头脑中有一个清晰地认识，字词掌握准确，知识应用自如，为进入综合复习做好准备。

这一阶段还要做好三类复习：一是单元教学结束后的回顾小节、单元复习、测试;二是每册课本结束后的归纳整理、分类复习、综合测试，使这一部分的知识体系形成为能力;三是两册课本结束后的回归综合检测，力争每一步走得扎实有效。

第二阶段：分类复习阶段。时间大约是五一过后直六一期间。用约一个月的时间，对小学阶段所学的各类知识分九类进行复习，包括汉语拼音、汉字(笔顺偏旁、多音字形近字、改错别字、查字典)，词语(词语理解与搭配、近义词、反义词、多义词、词的感.彩辨析、成语填空及分类、谚语歇后语)，句子(扩句缩句、修改病句、改写句子、关联词语填空、句子含义、转述句等)，古诗文及名言佳句(小学4—6年级的古诗文及日积月累)，阅读(课内阅读、课外阅读)，语文常识、语言积累运用、作文。

第三阶段：综合检测阶段。时间从六一直会考，约三周时间。模仿试卷类型，增大练习的深度、广度，增加必要的生产、生活及文化知识，培养学生的应试技巧及审卷答卷能力，培养学生良好的答卷习惯。

六年级作文学写倡议书 篇4

现在大街上都是随处可见的垃圾。有的被风吹得满天都是，有的被风吹到了河中，还有的吹到了居民家的院子……有一些人不仅乱扔垃圾，还随意破坏大自然的花草树木，使它们不能再生，丢掉生命。这些现象已经严重毁掉了我们的生活环境，因此，我在此发起倡议：

一、不在大街上丢垃圾。丢垃圾这样不仅破坏了大街上的环境，还给年纪大的老爷爷和老奶奶带来了麻烦，影响出行。

二、野餐时要带走自己带来的垃圾，不能随意被五颜六色的垃圾盖住了。既污染环境，还破坏了绿草以及植物生长的土质。

三、不往河中排放废水(污水)。这样既破坏了水质，还让水中的鱼儿们死亡，更给常年住在河边的居民带来了非常大的不便。

四、节约用水。大家都知道水是生命之源，由于人们浪费水资源，有一些地方已经干旱。那里的人们因缺水而死亡。

五、不用一次性东西。有些人经常点外卖，造成一次性筷子的大量使用，这使大自然的树木不断减少。

六、不把垃圾扔进河里。有一些人经常把垃圾扔进水里，这一些垃圾随着水流漂进海洋变成了“海洋垃圾”，出海的渔船发动机经常失灵。

在这我倡议大家保护环境，不破坏花草树木，垃圾要进行分类。在各个街道多安装垃圾桶，让我们行动起来，一起保护我们的家园吧!

面对越来越紧张的学习，许多同学回到家就是做练习。平常双休日大多是在上补习班中度过的;就连暑假、寒假也都被补习班占得满满的。什么看书，下棋……都早已成了陌生之事。其实这样是不对的，我们应该多看饱含着其他学习知识的课外阅读。

老一辈语文教育家吕叔湘老先生说过：“同志们可以回想一下自己的学习过程，得知于老师课堂上讲的占多少，得知于自己课外阅读的占多少。我回想自己应该是三七开吧，也就是说，百分之七十得之于课外阅读。课外阅读对于语文来说绝不是可有可无的。”吕老还说过，他向语文水平高的同志们询问语文学得好的原因，得到的回答一律是：得益于课外阅读。所以，对于课外阅读，同学们万万不可忽视。

课外阅读是教科书某些内容的延伸、拓展和深化。看阅读课本，不但可以巩固和扩大在课内所学的东西，而且可以增强学习语文的兴趣，有助于发展个性的特长。课外阅读，就是独立阅读，自主阅读，个性化阅读。

阅读是读者与作者的对话。虽然有些作品的作者是外国人、古代人，他们所处的时代、环境，他们的思想感情与同学们相差甚远，但是同学们可以结合自己的生活经验和知识积累，利用各种参考资料去走近大师，理解经典。可能有些时候，阅读作品里的一些问题，你总是无法理解，这也是正常的。因为有些经典作品，是需要常常读，甚至读一生的。因此，不必“毕其功于一役”，只要每读一次，都能有一些新的发现和理解就够了。

阅读课外读本，别忘了品味文章的语言。经典和佳作的语言都是有声有色，有力度有厚度的，都是饱含思想感情，蕴含文化内涵的，都是有灵性的。阅读这些作品，要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。同学们，在感悟语言的美与灵性的过程中，你们可以培养自己的感受力与想象力，增强自己的语言表现力。

再此呼吁大家，热爱课外阅读吧，熟读课外读本吧。走进那一片天地，愿同学们乐而忘返，望同学们能真正读懂这些课外阅读中所蕴含的深刻知识!

班里发了一张森林防火倡议书，我看了一遍才知道保护森林的重要性。森林发生火灾，会给人一股毛骨悚然的感觉。在生活中有百分之九十的森林火灾都是人为的。

森林一旦遭受火灾，最直观的危害是烧死树木。另一方面也使森林的生长受到影响。例如，1987年“5。6”级大森林火灾，造成了严重的环境破坏，想要恢复森林几乎是不可能的。朋友们森林是大自然的生态屏障，是是人类生存繁衍的摇篮。难道我们可以眼睁睁地看着，不行!要不发生火灾，就要从小事做起：不准把火种带上山;不准在野外点火;不准烧干草田坎;不准在野外烧水做饭;不准在林中放烟花。

在遇到火灾，不要慌，不要哭，下山或到附近打火警电话119。希望大家对森林防火要加强哦!让我们来唱一下森林防火拍手歌!

你拍一，我拍一，森林防火要牢记;

你拍二，我拍二，一点火星成灾害;

你拍三，我拍三，火种不能带进山;

你拍四，我拍四，玩火容易出大事;

你拍五，我拍五，绿色家园要保护;

你拍六，我拍六，发现林火要报警;

你拍七，我拍七，放火大事别麻痹;

你拍八，我拍八，搞好防火靠大家;

你拍九，我拍九，森防法规要遵守;

你拍十，我拍十，森林防火结果实!

从今天起，让大家牵起手来。保护这颗地球妈妈的心吧!不要再做伤害这颗心的刽子手。让我们保护森林，成为森林的保护者吧!

我们的地球母亲在一天天的衰老，一天不如一天。

以前，我们的地球是一个美丽的地方，天空湛蓝，海水清绿，树木苍翠，芳草如茵，繁花似锦，生机勃勃。天空是鸟儿的天堂，海洋是鱼儿的乐园，空气是那么清新。偶尔一阵风，带来一阵阵花香，多么美好。人们安居乐业，不缺空气不缺水。

而如今，随着工业的发展，给我们带来了许多便利，但同时也给地球母亲带来许多麻烦：有的人开大水龙头之后不关紧，使更多的水“死于无用”;随着工厂里、汽车尾气中排放的大量二氧化碳，致使全球变暖——冰山融化，海水上涨，也引发了更多由“人祸”引来的“天灾”;人们的乱砍滥伐，使许多地方由森林变成荒无人烟的大漠，并且空气质量变差，噪音越来越多。

地球母亲在向我们求救。

为了拯救我们的地球母亲，我向大家发出如下倡议：

1、节约用水，从我做起，一水多用，用淘米水做家务，用洗脸水冲马桶。

2、少用一次性餐具，因为他们让地球母亲吃不消。

3、外出时，尽量步行或骑自行车、电动车，减少二氧化碳排放量。

4、多参与植树造林活动，给地球母亲增添一份绿色。

5、可以说服父母把家里的白炽灯换成节能灯，因为节能灯能省很多的资源，并且很少产生热量。

6、不随手扔垃圾，并做好垃圾的分类，随手捡起一片纸。

朋友们，我们应该团结起来，爱环保，爱绿色，共同维护我们这个美丽、微小而脆弱的地球!

很抱歉在百忙之中打扰您。看着人类日益破坏地球环境，所以我想提出非常重要的建议：保护环境。保护环境这个词，要是问每个人，他们(她们)保准会说“我经常保护环境，我经常捡掉在地上的垃圾，捡废饮料瓶，还有……”可是每当我们看到路边随处乱扔的垃圾，用了一半的A4纸，喝光了的废饮料瓶这类东西随处可见，真的是所有人都保护环境了吗?

印第安人热爱他们的土地，甚至重于自己的生命;那位老人用了，创造了一片郁郁葱葱的绿洲。看了语文书上这几篇文章后，我不禁万分感慨。

保护环境，人人有责。善待地球就是善待自己。在此，我想提出以下几点建议：

1、不乱丢乱扔，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。

2、节约水电，出门时不要忘记关灯，洗完手请立即关水龙头。

3、要爱护树木花草，不要随便砍伐绿色树木，践踏草地。

4、不要使用塑料袋，减少白色污染。我们这个城市如果每天每人使用一个塑料袋，每天将产生5吨塑料垃圾!

5、不使用一次性筷子。或许您不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用一双一次性筷子，全国也得砍掉15万棵生长了的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米，这足以引发长江洪水泛滥!

6、从一点一滴做起，从身边做起，践行环保规范，让地球母亲更洁净，更温暖!

地球将她一切都献给了我们，我们也不能破坏与它。

同学们：

你们都知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗，但可曾想过农民伯伯种地的辛苦，我们吃的粮食来之不易呢?可知道我国是世界第一的人口大国，要解决吃饭的问题也不容易。

当你们在吃早餐时，有没有因为食品不好吃而倒掉?有没有看见垃圾桶里那堆成小山似的馒头面包等食物?这都是浪费的行为。

要知道，我国已有十四亿多的人口，每个人都要吃饭。就算袁隆平爷爷发明的杂交水稻产量再翻一翻，那些住在偏远山区，与我们年龄相仿的孩子们，还有过着吃了上顿没下顿的生活。

对此，节约粮食迫在眉睫，已成为一个不可忽视的问题!所以，我们向全校同学提出节约粮食的倡议，让我们从今天起，努力做到以下几点：

1、对于自己不喜欢吃的东西，不要拿，如果不知道，而又拿了，也不能倒掉，应把它吃完或跟别的喜欢吃的同学调换。

2、不能逞强。不能明知道自己吃不了那么多，却偏要打那么多，应该根据自己的食量来定。

3、参与“光盘行动”。一粒米饭虽小，但全国十四亿人每人每顿浪费一粒米饭，把它们聚在一起，能够一个人吃好几年。

4、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念。当看到有同学在浪费粮食时，我们要及时劝说并制止，避免浪费粮食。

同学们，一份倡议，一个，一种责任。让我们行动起来吧!为珍惜每一粒粮食献出一份自己的力量吧!

相信大家注意到了这个问题——地球越来越暖了，这也是全世界人民面临的问题——“全球变暖”。这个主要表现与：气温上升，冰川融化，海平面上升，是一种和自然有关的现象，由于人们焚烧化石燃料，或砍伐森林，并将其焚烧时产生的大量的二氧化碳。

全球变暖，南极的冰就融化，这就会使一些在南极生活的动物失去自己赖以生存的家园，有人可能会说：和我有关系吗?有，关系还挺大。一个种族的消失，会给食物链带来巨大的破坏，再说，全球变暖的最后一条影响就是海平面上升，海水增多，一些近海城市被埋没，一些岛屿将会消失，这些会是一个又一个的灾难。

现在各个国家基本都重视了全球变暖，人们无论做什么，都要有意识。首先，人们应该树立一种治理全球变暖的意识，要不做什么都是事倍功半。然后就要植树造林，人们现在需要木头，就开始乱砍滥伐了，土地沙化，森林消失，这就是结果，为了让这个结果不再恶化，只能植树造林。其次就是少排放二氧化碳了，在这个科技发达的世界中，人们大多都有一辆汽车，汽车也成了人们正常的交通工具，但它会排放二氧化碳，除此之外，工厂废气、焚烧都会加重全球变暖。

让我们一起做个环保的人，为了自己，为了自己的儿孙，为了动物，为了全世界的人。

尊敬的广大市民们：

自从新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发来，全国死亡人数急剧增加，疫情分布图一天天地刷新，而这令人谈之色变的冠状病毒的罪魁祸首却是人类自己。

野生动物是人类的朋友，是自然生态统中重要的组成部分，是大自然赋予人类的宝贵资源。为了保护和拯救野生动物，不再让病毒有可乘之机，使野生动物和我们共享一片蓝天，让我们行动起来，从自己做起，从现在做起，以实际行动珍爱野生动物，保护我们生态环境。

为此，我希望大家做到以下几点：

第一，不乱食野生动物，做一个文明守法，有爱心的人。不食野生动物可以防止病毒的传播，还可以体现自己的饮食文明风尚;

第二，不购买，制作使用野生动物的各种制品。因为不使用野生动物的制品能体现出自己的守法与人道，还可以避免细菌的传播。

第三，请积极呼吁，宣传身边的人不食野生动物，不滥杀野生动物，不采购，制作野生动物的制品。这样有利于人们对保护野生动物意识的提高，增强保护观念。

第四，作为青少年，我们应积极学习和大力宣传《野生动物保护法》，自觉维护生态环境，为保护野生动物献出自己的一份力。

同学们，为了我们共同的生存环境，让野生动物与我们在同一片蓝天下平安快乐地生活，就让我们携起手来共同保护野生动物吧!

亲爱的同学们：

你们知道我们现在写字用的纸是从哪里来的吗?是从一棵棵茂盛的参天大树上来的，人们破坏了树木，制造出来了一张张的手感滑软的纸张，现在科技的进步给我们带来了便利，然而在学校的每个班级里都有一个小垃圾桶，里面的垃圾成堆，并不是其它垃圾，而是一张张没用完的纸张。

据我所见，在我们班上，有的同学一个字写错，就把整张白纸都丢进垃圾桶里，这种浪费纸张的情景令人触目惊心，作为我校学子，我们应该积极行动起来，共同节约纸张，合理运用纸张，就是在保护一棵棵参天大树，保护环境。在此，我向广大同学发起以下倡议：

一、合理运用回收纸张，把多余的本和纸交给老师，等下次要听写或需要活页的时候，拿出来使用不浪费。

二、如有写错的现象，一定一定不要撕，可以用笔轻轻的划一下，再从下面写，如果不让划，就把正确的字写在错误的后面。

三、如有用完的本或纸也千万不能扔，可以把它卖给收废品的，既能有一笔小收获，也可以循环利用。

四、用完的本或纸，如有空余的地方可以用来验草，既节省验草用的纸，也可以反复使用。

我倡议：节约纸张，合理运用使用过的纸，节约纸张，各校严格要求合理引导纸张使用，不让更多的纸浪费。

各位同学们：

新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花!让我们立即行动起来!在此，我们发出倡议：

1.不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，才能使生态平衡。

2.不丢一粒米，白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不容易，是大豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它。

3.不在树上乱刻，你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了。

4.多种树，春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦!我种下一棵小树苗，却年年有回报，所以我们要多植树。

5.不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容，还污染环境。

6.如果上班需要开车，那你还不如骑自行车出去呢!自行车又省钱，又不污染空气而且，长时间骑车还可以煅炼身体，增强体质，灰尘也小。

7.节约用水，如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约用水。

8.节约用电。如果没有电，人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里，有了电，我们大家才可以工作，学习呀。

9.节约用木质东西。大家可能都知道，做木质的东西一定要用到树木，而那些人把树砍后又不植树，最后使树木大量被砍。

10.爱护花草。花草可以净化空气，美化环境。

保护环境人人有责，为了我们的未来，一定要保护环境。

六年级作文学写倡议书 篇5

亲爱的同学们：

垃圾食品对身体有着很大的危害，面对校门外香喷喷的烧烤油炸食品，面对小卖部里花花绿绿的糖果，辣条时，你是否会垂涎欲滴呢?你是否会掏出口袋里的钱来为自己解解馋呢?

细心的同学们会发现，拥堵的校门口，总会留下吸管袋，薯片包装等许多垃圾，给环境带来了污染，然而，吃垃圾食品不仅对环境有着极大的污染，而且对你的身体健康也有着极大的危害。有一位小学生，由于空中课堂网课上的无聊，于是，每天在上网课时喝两杯奶茶。但她只喝了一个月，便因为垃圾食品吃太多的原因去世了。

为了大家的健康，我向同学们提出“拒绝垃圾食品”的倡议，让我们从今天起，努力做到以下几点：

1、尽量不吃零食，不吃三无产品。

2、远离小卖部，流动小摊的垃圾食品。

3、健康饮水，尽量不喝奶茶，饮料等不健康饮品。

4、不带零食与有色饮品进校园。

同学们，垃圾食品对我们的身体有着极大的危害，我们青少年正值生长发育时期，为了自己的健康，我呼吁，从我做起，杜绝使用垃圾食品，有色饮料等，远离小摊小贩，让我们的身体更加健康!

六年级作文学写倡议书 篇6

亲爱的同学们：

节约用水是非常重要的事。随着社会发展，水也变得更加珍贵。但是最近我们周围却出现了种种浪费水资源的现象，例如：用完水不关水龙头，故意破坏水资源，刷牙洗脸的时候一直开着，不但会导致经济流失，还会导致水资源紧急短缺。

为了保护珍贵的水资源，为此我提倡大家节约用水，努力做到以下几点：

1、用完水之后，请及时关掉水龙头，避免一些不必要的浪费。

2、水是生命的源泉，所以我们应该保护水资源，坚决不向河流或者一些淡水资源中投掷垃圾和有字物品，避免污染了水资源。

3、循环利用水资源，如：洗脸的水可以用来拖地，洗菜的水可以浇花，洗衣服的水可以冲马桶

4、洗漱的时候，可以用一个盆接住漏掉的水，水也可以开小一点，不要开得很大。

希望同学们可以做到以上几点，从我做起，从大家做起，让我们一起保护水资源！

王傲琛

9月26日

六年级作文学写倡议书 篇7

健康上网倡议书

伍铭涵

随着互联网时代的到来，许多同学都沉迷于网络游戏，以至忘了学习。

网络以它内容的丰富性、传播的便捷性、表现的多样化、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点，成为我们青少年学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐。但是在娱乐的同时多了几分危险，在便捷沟通的同时多了几分欺骗性，在带来自由的同时多了几分放纵……最近我们班内就有同学上网成瘾、浏览不健康网站、沉迷网络游戏等，甚至走上了犯罪之路。为此，我想全校同学发出健康上网的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：

1、不浏览不良网站，看到不良网站的广告应及时删除，不要因为好奇心而点进去看，有可能那一点点的东西，会毁了你的一辈子。

2、不跟网友见面，不告诉网友的隐私。当网友与你提起这些时，应立即拒绝，不要被眼前的利益所迷惑。如果他/她还要追问，应当立即拉黑。

3、做到文明上网，把网站当作获取知识的园地。

4、做到文明交友，不恐吓网友，不利用网络开展个人攻击、毁人声誉、损坏他人利益等不良行为。

5、关心身边的同学、朋友，教导他们不要浏览不良网站、不健康网站。

同学们，我们是网络的受益者，更应该是文明网络的建设者。为此，我们要齐心协力，自觉健康上网，为营造绿色网络环境贡献出我们青少年的一份力量吧！

伍铭涵

11月19日

六年级作文学写倡议书 篇8

文明倡议书

涂泽昊

亲爱的老师和同学们：

最近同学们常常时不时嘴里就会冒出一些脏字，自己却毫无察觉。这样说话多不礼貌，本来的好心情这么一说全毁了，如果你认为这样可以显的酷酷的，那你就大错特错了，这样做不仅不能不让你变酷，而且会让人看不起你，轻视你，同时会损失威信与名誉。在原来学校，因为一场误会两个人打起了架——一个男孩骂了一个女孩，可另外一个男孩认为在骂他。这种事往往是损人不利己。我们经常接受教导要尊敬师长，更不能对老师口出狂言，要做一个乖巧懂礼貌的人。由此我提出要做到以下几点：

1、尊重老师、团结同学。

2、不辱骂同学，不讽刺老师。

3、管好自己，文明向上，懂礼貌，遇见老师要问好。

4、及时提醒，阻止他人说脏话。

5、遇到不听劝的同学，报告老师。

针对守文明和违反文明的现象，我也有一定的奖励机制和解决方案：

1、发现同学说脏话和不尊重老师，及时提醒，并让其改正。

2、发现一天内说三次脏话的同学，举报有奖。

3、争取事不过三，争取一天之内这种情况少于三次。

4、如果做到一天内一句脏话也没说，可给予一定的奖励。

同学们从今天起我们要争做好少年，不负年华，做文明少年！人人礼貌，从我做起！让我们赶紧一起行动起来吧！

成都东辰外国语学校六一班学生

2021年11月18日

六年级作文学写倡议书 篇9

亲爱的青少年朋友们：

随着中国的科技发展，电子产品层出不穷，就像电脑，手机，游戏机，平板电脑，学习机等，年龄越来越小的人开始使用电子产品，越来越多的人使用时间更长，越来越多的人使用频率更高。

虽然电子产品在各方面都很方便，但也会不同程度的危害我们的身心健康。有人因沉迷于电子产品，是近视度数不断增高，有人因长时间受电子辐射，对脑部神经造成危害，引起头疼，记忆力减退，作息不规律，睡眠失调等问题，有人在电子产品上消耗的时间过多，使自己和家人沟通的越来越少，时间久了，和家长之间就难免会有误会。

为了不让我们沉迷于电子产品，保持我们的身心健康，让我们努力做到以下几点建议?：

一、严格规划作息时间，每天玩游戏不超过40分钟。

二、走出房间，多走走，多参加一些活动，如爬山，游泳，打羽毛球等，使身体更健康。

三、多吃蔬菜，水果，枸杞等可以明目的食品，增强体质。

四、每天不少于九个小时的睡眠时间，确保精力充沛。

五、每天至少做两次以上眼保健操，预防近视。

我提议：请大家放下手机，多陪陪家人，多参加组织活动，多运动，就会有一个快乐而美好的生活。

六年级作文学写倡议书 篇10

1、领会汉字的文化内涵，确定中心意思练习写作。

2、注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。

注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。

2、教师讲解引导：

中华民族历史悠久，文化灿烂。每个汉字都有其丰富的文化内涵。看到一个字，我们就可以想到汉字的意义，想到由这个汉字组成的词语，想到与这个汉字或词语有关的事情等。同学们看一下屏幕上的汉字，选择感受最深的一个，和同学交流一下，说一说你对这个汉字文化内涵的理解。

（1）甜是像糖或蜜的滋味，如甜食，糖是甜的。

（2）比喻使人感到舒服的一种感觉，如甜蜜的生活，甜言蜜语等。

1、从屏幕上出示的汉字中，选择一个感受最深的汉字写一篇习作。首先根据汉字的.文化内涵确定自己要写的中心意思。

2、根据中心意思，先列提纲，确定出自己选择的事例或哪几个方面。

②妈妈给我买来好看的衣服。

③我生病了，爸爸在医院守着我，给我讲故事。

1、把写好的提纲和同学交换，请同学读一读。

2、看看同学的提纲，选择的材料是不是能够表达中心意思，提出合理的建议。

3、根据同学合理的建议做修改。

1、根据修改后的提纲写作文。

2、注意重点部分一定要写详细、具体。

六年级作文学写倡议书 篇11

减少空气污染倡议书

孙馨冉

亲爱的叔叔阿姨们：

大家好！

最近，大家一定通过各种网络平台发现成都的空气质量水平呈现重度污染了吧！我们一定会情不自禁的问：成都的天空为什么天天灰蒙蒙？到底怎么了？

下面，就让我们来为大家科普一下吧！成都地区属于盆地，四周全都是高耸入云的崇山峻岭，重度污染的空气能进不能出，一旦空气被污染，那我们的生活可能多则一周，少则两三天都会被笼罩在烟雾之中。

那空气污染到底从何而来呢？这就得由我们自己来回答了！我们扪心自问：汽车尾气、工厂排放的废气、农作物燃烧的灰烟……这些不都是我们生活的一部分吗？所以，当我们在享受生活、努力工作的同时，也不要忘记我们头顶上这片曾经蔚蓝的天空，已经慢慢变了颜色。为此，我们倡议大家可以为保护天空做出的事情有：

1、不随意焚烧。

2、不轻易进行露天烧烤、野炊等“炊烟袅袅”的活动。

3、工厂尽量不排放污染大气的气体，实在不行，可以减少排放量。

4、管理好会引发火灾的所有火源，不玩火、不放火。

5、尽量选择绿色交通出行，让马路少一点尾气，少一点灰尘。

虽然，空气污染是人们自己造成的。但是，我们的安全正受到严重的威胁。我们的呼吸道、肺中会吸附灰尘，引起强烈的咳嗽、鼻塞、呼吸道疾病以及肺炎。为此，我们建议大家在遇到重度污染天气时，不仅要试着保护环境，还要保护自己。

1、戴口罩，让灰尘不能趁虚而入。

2、勤洗手，用肥皂清洗，让灰尘远离你的身体。

3、少出门，降低接触不干净物质的几率。

4、回家后，没有洗手不能摸眼、口、鼻、耳。小心细菌灰尘一个个鼻你聪明！

各位叔叔阿姨们，你们也和我们一起行动起来吧！让我们头顶上这一片天空变得蔚蓝吧！让成都变得更加五彩斑斓吧！

成都东辰外国语学校小学部六（1）班

2021年11月19日

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