怎样写出令人印象深刻的作品名的观后感呢?在观看电影的过程中,我们的大脑会跟着情节思考,在欣赏电影的时候,我们会有许多自己的见解。此时心中种种,感慨万千,最是适宜写一篇观后感,以下是我们花时间整理的《假面饭店观后感》,仅供参考,希望能为你提供参考!
终于看完了,撒花。
很喜欢这种猜来猜去把一切推翻又重来的感觉,这也正是东野圭吾的魅力吧
一如往常地,东野圭吾的悬疑小说又一次让我有了带入感,仿佛自己也变成一个福尔摩斯与警探新田一起探案。
这次东野圭吾的伏笔埋得很细致,情节比较长,中间穿插了好几个故事,不过这种让人猜来猜去疑神疑鬼的感觉也挺不错。
作者这次的主题也比较新颖,把高级饭店当做舞台,一层层揭开帷幕前期的铺垫都为最后的爆发做了很精彩的伏笔。而将案件一开始就锁定在饭店也是比较省力的做法。文章处处透露着日本服务业从业人员的专业和严谨,同时又将“假面”这一主题立得高深幽远——不止客人将饭店当成假面舞会的赴约,其实饭店员工也是带着假面。东野圭吾借主角之口认为“是人都有秘密,不必刻意拆穿脸上的假面。”
文章看似刺激和步步紧逼,但在这样的紧张刺激下作者还是着重笔墨描绘了人与人之间的温情,信任和善意的可贵。也处处交织着山岸和新田的感情线,很好的缓解了文章太过冲击凌厉的矛盾,同时也在某种意义上形成强烈的比对,实在非常精彩。
是断断续续读完这本书的。
写论文时老师要求题目要小且有深度,写书评时也这样子操作吧,改变自己的蜻蜓点水式,总想着包揽方方面面,但这样子其实很累,写完后自以为很厉害,其实不然。
那么我最想详解的是新田。
新田说自己就像组里的一颗棋子,只知道局部,但并不知道全局,他不甘心这种状态,在最初被安排到饭店工作时他便显现出不耐烦,在每一次的会议中得知组内的其他人员有所发现,但自己似乎只在饭店内学习如何成为一名称职的饭店人员,发现可疑人物想进一步跟踪调查时会被呵斥,和以往不同的破案方式和被人轻看的感觉让他心里很不是滋味。
他起初也瞧不起能势,在与能势的几次讨论后才逐渐了解这个看似没有思维散发能力之人其实有他难以想象的人脉关系,有令他钦佩的获取信息的能力。是吧,不要太早的判定一个人。
新田起初不太乐意和尚美合作,后面也是在一天天的接触中生出情愫。
觉得自己很多方面和新田很相似,不愿意被人轻瞧(不过新田有能力,自己只是一股傲气),新田之后也学着与别人合作,发现他人的闪光点,同时也不忘将自己变得优秀。
中途一度想要放弃,总觉得看不到什么苗头,案件的大转折全然是在最后5%的部分。
后面剧情不能透露,但是有几点疑问还是肯定的:
其一,为什么那么多影视剧,小说里,凶手就是磨叽磨叽不下手,最后被制止甚至是被杀害。
其二,为什么这个饭店服务会那么那么好,因为是所高级饭店?还是因为有尚美这样人对整部作品的烘托。顾客成了完全的上帝,似乎可以成为一个可以肆意蛮横的无赖也无妨?
其三,为什么书中的许多有必要的场景不是实名制。
其四,警察那么潜入酒店,没有意识到会被轻意识别吗。一点都不低调。
其五,杀人的方法千千万,为什么设那么大个局最后一定要在这个固定的位置点动手,好歹凶手那么高学历怎么那么聪明又傻。
如果我是凶手,我一定不会在饭店动手,而是选择其他随机点的场所。啊呸,我怎么能说出这种话,我一定一定一定不会动手而且会去自首。
好了,说完了。
回到作品本身,作者把一个案件在大方向上向我们讲清了,讲得曲折,一层层剥出真相,如果再精简点就更好了。
初读书名不解其意,东野大叔的书确会让人引起无限遐想和猜测。故事围绕着一家豪华饭店而展开,以网络为结点,实是阴暗的心灵的聚集,分别在案发现场留下暗示经纬度的线索伪装成连环杀人案,周密的计划和绝妙的人物伪装使我感慨颇深,深深折服。前面很多华丽的铺垫和人物出场,使得真相扑朔迷离。一路都在猜谁是凶手,结果还是在意料之外。
而这一切,皆与假面有关。伪装成饭店服务员的警员只为解开邪恶的面具,积极安排,周密部署;饭店服务人员包括山岸尚美而想尊重客人的假面,细心打点,服务一流,不承想人有三张面具,一张是别人眼中的自己,一张是自己眼中的自己,还有一张是真实的自己。当三张面具的不同明白呈现在面前时,松冈选择了逃避,长仓麻贵走上不归路,使得尚美意外深陷危险之中却浑然不知。每个人都有脆弱得一面,相信撕下邪恶的“假面”后也曾有一颗受伤的心灵,而这些比起那些无辜的受害者来说不值得被原谅和同情,想到这些,可是谁又是真正的无辜者呢?
人活于世,假面也只是一种生活的方式和态度吧。但是我还是喜欢胖胖憨厚却蕴藏巨大智慧的能势,自尊心极强却正义凛然的新田,敬业有主见的尚美。。。
自从看了《解忧杂货店》之后,就喜欢上了看东野圭吾的小说,这部小说也是,故事情节很奇特。故事的开头是从一宗连环杀人案开始的,三起凶杀案之间并没有直接的联系,三个受害人之间也没有相互的联系关联,唯一的相似之处就是三起凶杀案之后现场都留下了一张标有奇怪数字的纸条。通过对第三张纸条的解读,警方发现下一个案发地点就是东京最大的饭店。于是警方秘密潜入饭店,伪装成饭店工作人员。
通过饭店的一次次接待客人的经历,前台接待的警员一步步的解开了真相。很佩服作者的想象力,情节紧凑连贯,剧情引人入胜。其中有句话我印象比较深刻,里面说,客人都是带着面具的,无论他们在外面的身份是什么样子的,无论他们有多么的忧伤或者欣喜,在这里他们都是客人,而工作人员要做的就是按照客人就是规则的要求服务于客人。
故事的最后,女主人公悟出一个道理,不仅客人是带着面具的,连饭店的经理也是带着面具的。就让我想起了之前在《教父》中看到过的一句话:即使是最老实的人,心里也有不能说出口的残忍与不堪。就像《围城》里面说的那样:老实人的背叛就像是吃饭时不期而遇的米饭里的沙粒一样,又或者是鱼肉里面没有剔除干净的鱼刺一样,总是给人超出想象的痛苦。
现实生活中,应该也有很多人是带着面具生活的,以前在网上看到过一张图片,上面有个人一直带着面具生活,最后他拿下面具的时候发现自己的脸已经长得很面具一样了。有时候,伪装会让自己变得越来越不像那个原来的自己。
夫子曾说过:唯女子与小人难养也!更何况是怀孕的女人![奸笑]所以说点得罪谁也不要得罪女人[机智]东野圭吾在好些细节方面都描述的很细致,就像亲身经历了一样,身在其中。长仓麻贵这个女人真的太厉害了,一人牵动各阶层动起来,高智商却被仇恨蒙蔽了,可惜了这脑袋。
“长仓麻贵以优异的成绩从大学毕业,不仅仅是专业,她在数学方面也有出类拔萃的成绩,本来就是一个头脑聪敏的人。高中时期还担任了学生会副会长,”能势边翻着记事本边说,“这次她使用的药物是一种叫作司可林的肌肉松弛剂。被用作全身麻醉,通过静脉注射的话只需要0.01克就能够引起呼吸和心跳停止。这东西进入体内后会迅速分解,使人原有的状态产生变化。以前她工作的动物医院里有这种药,可能是那个时候偷出来的。偷盗的目的不明,可能是她预想将来有一天会需要它。总之,她就是那种我不想接近的女性类型。”
“能想出那样的计划,头脑一定很聪明,”新田说,“反过来说是聪明过了头。她想出这个计划的根本原因是害怕当松冈高志和山岸尚美接连被杀害后,自己会被怀疑,但即使这两个人被杀了,警察也不一定会将两件案子联系到一起。即使是药物杀人的手法相同,至少从山岸尚美那边无论怎么查,都不会查到长仓麻贵身上。”
想赶在观影前看完一遍才促使我周末啃完了这本书。单从推理来说,这个故事略显单薄。但是结合几位入住客人的故事,不把他完全当做一个推理小说,还是很不错的。
看到一半我还没有理解书名“假面”的含义,直到作者借尚美之口说出“他说到饭店里来的人,都带着一张叫作客人的假面”,“作为饭店人员,一边想象着客人的真实面目,一边又必须要尊重他们的假面。绝对不能试图揭开他们的面具。从某种意义上来说,客人就是为了享受假面舞会的乐趣才到饭店来的”,让我有种恍然大悟的感觉,前面的铺垫也瞬间明朗很多。
真面也好,假面也罢,每个人扮演不同角色时便会有不同的面孔,很难去衡量何为真何为假,只是在不同的情况下的保护色,给自己内心深处的安全感罢了。
如此小心翼翼生活在假面之下,也无法避免偶然间无意的一个举动,给他人带来无尽的困扰或伤害,从而被记恨自己却不自知(或许人性的复杂就在这里)。能否避免?或许多一些信任多一点真诚吧,纵然不能雪中送炭,也不要雪上加霜。
另外让我印象深刻的就是酒店服务人员极高的专业素养以及顾客至上的理念。这里的顾客至上并不是指客户说什么都是对的,而是懂得分辨时机和场合,既要避免不必要的麻烦,又要有自己的立场,更要让顾客感受到你是在为他着想努力解决问题。这大概也是一种匠心精神吧。
总得来说,东叔这部作品还是值得一看,也期待木村拓哉和长泽雅美的电影版。
故事发生在东京一家高端酒店。
东京市发生一连串连环杀人事件,现场留下神秘数字,牵扯出“暗网”的身影、奇怪的嫌疑人接连现身,故事里推理和悬疑的元素还是挺多的,不过依然不是特别过瘾。
故事的女主是这家高端酒店的前台服务员,男主是刑警。为了破案,男主装扮成酒店前台,在女主的帮助下调查案件。在故事发生的这几天时间里,两种不同职业的人发生了很多碰撞,警察明锐的观察力和对每个人都抱着怀疑的眼光,与服务员一直抱着客户第一的服务理念,这些碰撞倒蛮有意思的。
书评里很多读者怀疑日本的服务业是否有这么优秀,女主确实太注重服务了,让人感到不可思议的地步。不管客人提出什么无理的需求,即使无理离谱到越界,他们也总会尽力满足客人。
去年跟老婆在箱根,住了一家还算可以的酒店,现在回想起来服务确实挺不错的。前台接待的小姑娘一路带我们到客房,进门后跟我们介绍各种设施,然后跪坐在榻榻米上给我们上了茶水,然后又寒暄了几句才离开。也许日本的服务业确实达到了书中描绘的程度。毕竟,一个本土作家写的故事,不太可能脱离实际生活。
这个月的小说一本完成了!今天趁早记记感想!不是书评哈,书评的能力还不够。
追求情节发现的过程中一直在想: “饭店”好理解,“假面”是指什么呢?受东野圭吾《解忧杂货店》的影响,总觉得这个“假面”一定不是字面的意思,定有更深层次的意思!作者能将那么复杂,跨越几十年的事件用两条线贯穿起来,这个假面饭店能那么简单吗?确实是我想复杂了,这次就可以按字面来理解,稍微迁移深入便可!
接下来回到小说中来!
一.成长主旋律!
毫无疑问,新田和尚美是年轻的主角,他们的成长相互交织,可以说是在彼此以及对方的身份角色中完成蜕变逆袭的。新田是一名警官,行事以“恶意”度人,且他聪明而善思考,在连环杀人案中,就是他发现所留数据与经度纬度日期中的联系。结合在其他案件中的优秀表现,因此,难免自负与骄傲!这为他日后所受的挫折和成长打下了基础和伏笔。尚美是优秀的酒店服务员,她以顾客的第一消费体验为先,凡事从“善”取仁。刚开始因案件需要联系的两人有诸多不合,可是成长就是在彼此的碰撞中修炼而成的。新田被要求凡事忍让从他人角度看问题,尚美被带着从侧面分析顾客,他们在相互的提点争辩中都有体悟!
最后,新田在觉得被邀功,尚美被要求保守秘密的过程中完成了二人的逆袭蜕变!新田是对领导从尽量好的方面思考,站在他们角度服从他们的命令和安排;尚美是放弃第一时间为酒店着想没有报告领导公布消息。结果也正好验证了他们成长的必要和充分。成长是我在他们身上看到的最恰当的词!
所以二人能在攀木和能势的撮合下共享烛光晚餐,完美大结局!
二.助人留余香!
主角的成长离不开周围一众人的帮助。能势是最不起眼却又最具实力的那个!他对新田的冲击力是最大的。新田由内心的轻蔑不愿在一组,到同事点破能势的优秀,到新田自己发现他的优秀品质转而由衷的佩服欣赏。这是很多细节串连起来的。能势从第一次出现要求新田入住亲自体验住客的想法便是在帮助他,最后也确实验证了同事对新田讲的:“每个和能势一组的警员都获得了很多帮助和提点,他却从不邀功!”
如此助势之人生活中有吗?生活中,我们在取与舍、得与失上往往太过斤斤计较。这样陷入相互的攀比和计较中都不会有真正的收获和开心。直面心灵,我们为什么而工作生活?是不是能做到如能势那样,完成工作是第一要义,生活开心幸福是第一要义?你看,所有人都知道认可了能势的能力,都明白他的优秀,都愿意和品质优秀如能势的人一起共事,能势高兴吗?开心吗?幸福吗?当然——
三.情节文字随感
想说说情节文字还是回归到书名,文中两次点题假面,一次在说顾客时,他们形形色色,仿佛带着面具,二次在最后,当尚美对领导上司坦诚道没有及时报告相关消息后,他们的回答让尚美惊讶,也再次点题,不仅顾客有面具,酒店的服务人员领导亦然!至此,让我对“假面”有了重新的定义和认识,原来它不尽是贬义,它是说人要在具体的场合根据当时的情况做出最有理有据,最有利于发展的决定,并不一定就是虚假的意思!也并不都是警察这一职务所看到的罪犯掩饰罪行的一系列烟雾弹!
无论是剧中人物的发展还是读者心路的历程,这些都是怎样造成的?是作者高超的情节安排和简单却又有力道的文字叙述。东野圭吾在假面中承袭解忧文字的风格,并没有过于花哨的字眼,而是娓娓道来,就在交谈中完成了整个故事情节的推动和发展。对文字的把控能力总是让我赞叹不已!对思维的启迪和训练也能达到一定的目的,这样着眼情节,仿佛更能看出东野圭吾的才华让人折服!
四.疑惑之处
受前段时间江歌案的影响,再看本书,不禁觉得日本是不是真的就有这么多的杀人案件?啊啊,还有柯南中的种种,总在我心间泛起涟漪,形成问号
日本的酒店服务是不是真的就是如此的严谨优秀?外出住豪华酒店的机会不多,但也有。只是结合实际完全体会不到那么人性化的服务!各种奇葩的换房理由就让人瞠目结舌,还能那样细致认真的对待?
随感结此!
大家都是从小就开始学习写作文,作文有助于人们流露真情实感,平时多注意积累可以帮助我们写作文,你最近有没有写的不错的作文呢?以下由小编为大家精心整理的“小孩不笨观后感作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。
剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗,但得到的却是父母的奚落,这种失落感我们也有过。不知道从什么时候开始,父母没有鼓励和赞赏我们了,而是不停地管教我们,总觉得我们做得不够好,总以为他们是对的;也不知道从什么时候开始,父母忙碌到深夜才回家,连跟我们沟通的时间也没有。当然,我们也了解父母是为了这个家而忙碌,但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧,哪怕是半个小时,我们也需要你们的关心,也期待你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路,那挣来的钱又有什么意义呢?天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。
这是爸爸临终前才觉悟的,他不是不爱成才,他只知道自己是从小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去爱一个人和表达自己的爱,才导致今天的悲剧,用自己的生命换取孩子成长和回头。如果说父母打孩子还可以理解,但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生,我觉得很残忍,我不赞同这样做。这样做也许可以令孩子取教训,但是你们知道吗?这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。剧中也曾说过:烂苹果削去烂的部分,剩下好的还可以吃,全部丢掉就没有了。
正因为在孩子进步时,家长没有及时表扬,在孩子出现问题时也没有好好教育,只是一个劲地责怪孩子,才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说:资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨,也希望每一个小孩如天使般快乐。
《小孩不笨》是一部教育片,对家长教育孩子,以及孩子自我发展有特别的意义。
在新加坡,华人的孩子需要精通英文、数学,而中文学不好没关系。但如果中文没学好,还是会影响到孩子以后到中国的发展。
有两对父母,他们教育孩子的方式虽然十分不同,但是结果一样是不好的。做生意的一对父母,他们把大部份时间用在经营自己的事业上,和两个孩子的密切关系很少,而导致姐姐叛逆,和不良分子混在一起,只因妈妈老是不履行诺言。弟弟Terry变成一个没有主见,不会反抗的“听话”的孩子。这对父母,满足了孩子的物质需要,却满足不了他们的精神需要。这一家子,没处理好家庭关系。
Terry从小就听话,主动性很弱,只会顺从他人的意见,显然的,他的权力动机很弱。每个人都有希望得到别人的关心、支持、友谊等的需要,这种需要促使人们交朋友,寻找他人的支持、参与群体的活动,然后形成交往动机。从影片中看,Terry的交往动机是挺强的。
另一对父母,父亲是设计师,母亲是中文教师,他们两人在教育自己的孩子(国彬)上的方式很不同。父亲在孩子的课业上,从不施加压力,任孩子自由发挥。而母亲,在孩子的课业不能进步时,很焦躁,很烦恼,总是有“恨铁不成刚”的感觉。于是她用打骂的方式表现她的心焦。而她这样子做,不断地刺激了孩子的幼小心灵。孩子也很无奈,很气自己。严重的后果是,孩子想不开,有了轻生的念头,也差些做出了傻事。看到这时,片中人物哭了,我们观看者也流泪了,心里说不出什么滋味。
影片中的李老师,教育孩子们,不要逃避困难,要去了解、认识困难,把困难的底细摸清楚,然后克服困难。她给了孩子们很多的鼓励和信心。在国彬考试作弊后,她帮忙劝德育主任不要告诉他父母,因为她了解国彬的情况。国彬把自己画的图画送给李老师,李老师就替他投稿,参加比赛。那画上是一个孩子的脸孔,戴着学士帽,而左眼却泪流不止,眼神黯然。看了这幅画,我很难过,因为我知道这个孩子——国彬,很痛苦。
该片结尾部分,我们当时在看的人都流泪了,包括我们的老师。Terry很胆小,但他逐渐长大,很勇敢地用自己的骨髓挽救了国彬的妈妈,两家人逐渐淡化了以前的误会,互助互爱,共享欢乐。
往往,很多家长只注重孩子的学习成绩,而忽略了孩子的兴趣和特长。
当人们由于发展受挫时,会下意识的将自己看得很低,从而产生一种轻视自己的自卑情绪。影片中的国彬,他虽然成绩总是不及格,但他有很强的绘画能力。他能将一个人的头像,画得惟妙惟肖,可谓是天赋异懔。然而,因为学习差,他常被高级班的同学嘲笑、欺负,间接导致他有自卑感。
我们要抛开自卑的情绪,在被他人看不起时,我们应当将其看作动力,赶超他人,再来,从新塑造自己的形象。在被鄙视时,我们得自己看得起自己,从自己身上找到特别之处,来发展自己。如果我们坚信自己能进步,并常保持自信,那么,自卑的情绪就不会深刻的侵扰我们。
不管是家长,还是小孩,都要信任自己和自己的家人,家长不该一味地强迫孩子,让孩子的童年蒙上阴影,不该自以为是地对待孩子,不该不以为然地忽视孩子的兴趣和特长,将孩子陪养成“死书呆”。作为孩子,我们要体谅父母,做事情要尽自己的所能。我们大家要处理好家庭关系,亲子关系,事业问题和学业问题等。
在《小孩不笨2》中,有三位同学他们在学校不是精英班的学生,而是被认为是不会读书的寄生虫。在老师的眼中,他们都是一个个的“烂苹果。”老师对他们失望,家长对他们失望,在一片失望中,他们一度放弃自己,走入了歧途,最后由于他们心中的那份善良又把他们从边缘拉了回来。如果学校不把他们拒之门外,不在学生面前当众羞辱他们,他们会变成这样的吗?学谦的妈妈喊道:“我人孩子有错,我会回家鞭打他,不希望你们在学校鞭打他。”从这里,我们也可以看到了体会到教育的另一方面。
一位老师说,我们需要一把钥匙,而这把钥匙就是“多看学生的优点,小看学生的缺点。”如果把一个烂苹果丢掉,那么什么都没有了,多可惜啊!但是,如果只是把烂的部分切掉,这个苹果还是一个好苹果。老师们,请你们在学生的面前“多称赞别人,多看别人的优点。”吧!那么每一个学生都会有美好的未来。
当孩子踏入青春的叛逆期,众多的父母都认为孩子很坏不听话,很难与孩子沟通。其实真的很坏吗?真的完全无法和孩子沟通吗?每个孩子都会经历叛逆期。如果在这个时候,老师们没给予这些学生适当的教导,心目中却认定他们是朽木不可雕,那么,社会将来就会多了一个“败类”。其实,只要大人们和孩子有着健康的沟通方式,多赏识他们,包容他们,在孩子面前隆下身份,做他们的知心朋友,你们将不难发现,孩子并不是想象中那么坏的。
剧中,TOM和JERRY是新加坡一般中等家庭中的孩子。他们的父母都忙着工作,与他们之间缺少了沟通,以为只要在物质上能满足他们就够了,却不知道孩子更需要的是父母的爱和他们的赏识。另一方面,剧中成才的父亲对着儿子也存在着沟通的问题。成才的父亲出身卑微,由于他小时候也曾经误入歧途,所以不想儿子也踏上自己的后尘,对成才却寄于厚望,希望他能好好读书,希望他将来能作出一翻贡献。可是成才的成绩偏偏强差人意,令他的父亲极为心痛。成才的父亲认为对成才拳打脚踢就是最好的管教儿子方法,但是这种教育方式却让成才对父亲更加抗拒,行为更加叛逆。
“天底下没有教不好的小孩,只有不会教的父母!”要记住,不管孩子现在属于哪个成长的阶段,即使是个“烂苹果”,也千万别放弃他们。只有跟他们多沟通,多关心他们,那么他们一定会有一个美好的未来。
当我看完《小孩不笨2》之后,心情久久不能平静,在剧中的几个情景我都禁不住流下眼泪,让我感动,这部戏让我们思考的地方有很多很多。
在剧中我们可以看到两个鲜明的对比,年轻的老师和涂老师,杂货铺老板娘和成才父亲,他们的教育方式不同,年轻的老师和老板娘善于发现孩子的优点,善于鼓励孩子,所以年轻老师班上的学生就比较优秀,老板娘的女儿也很快乐。我们对待孩子,应该要多看他们的优点,少看他们的缺点!我们作为父母,应该找到像剧中年轻老师说的这把称赞的金钥匙,才能打开孩子内心的那扇门,沟通是父母老师和孩子之间的桥梁。
结合自己的家庭教育,我发现很多时候我们只发现孩子的缺点,看不见优点。孩子总和我抱怨你看我总不顺眼,在你眼里我谁都不如,你看谁好就当谁妈去,我总气忿的说,你就不会学学谁谁去,我们母子俩总是不欢而散,就像剧中的杰利的舞台独白说的,多鼓励人家,多看人家的优点,真的那么难吗?其实,大人和小孩都需要获得人家的称赞,可是为什么我们在称赞别人的时候,总是那么吝啬呢?在每个小孩里面都有一个好孩子和一个坏孩子。只要唤醒他们的好孩子,他们就会把最好的拿出来,成才爸爸说的对,没有教不好的孩子,只有不会教的父母。
这部戏所描写的,仔细想想其实就是我们身边很普通的事,只是我们作为家长,没有觉察自己的所作所为,只是拿着镜子去照。通过电影的方式展现在自己眼前,才恍然大悟,家长和孩子,老师和孩子的沟通和赞赏有何等的重要!
看完《小孩不笨》之后,心里颇有感触。感触之余,我想起了现代的家庭教育问题。
父母都认为,只要按照他们安排去做,去参加各种各样的辅导班,在小考、中考、高考中都能取得胜利,成为值得他们骄傲的“天才”,他们的家庭教育就是成功的,其实,父母们有反思过吗?这种所谓的“天才培养模式”到底是不是成功的家庭教育呢?
在《小孩不笨》这一影片中,我们都能很清楚地看到,父母一味要求孩子的高成绩,最后导致了成才被学校退学,学谦成了学校触犯校规的学生,这难道与家庭教育脱得了关系?
父母认为只有高成绩的孩子才算好孩子,只有高成绩的孩子将来才能有出息。因此,他们不允许孩子发展其他与学习无关的爱好。在影片中,杰利作为演讲的主角,却邀请不了父母来听讲座,因为他的父母认为这是很不正经的事;在父亲节时,学谦用平时省下来的零钱去买了一刮须刀给父亲,却遭来了母亲的挨骂,不好好学习整天只知道乱花钱,成才因为华文考不好,被父亲知道却招来了一身痛打……久而久之,小孩不再敢把自己那些与学习无关的想法告诉父母,代沟逐渐扩大以到那种无法沟通的地步。然而,父母还过份自信,认为自己做的一切都是为了孩子,这一切都是对的。
随着社会的发展,鞭打教育似乎成了有效的家庭教育方式,在《小孩不笨》中经常看到成才被父亲拳打脚踢,学谦时常被母亲指着鼻子骂。在现代生活中,更有狼爸虎妈的鲜明例子。()试问,在打骂中成长的孩子,他们有何快乐可言?父母的暴力在他们的童年留下的阴影,是一所北大就能抹去的吗?
在《小孩不笨》的结局里,学谦的妈妈辞去了总编的职位,理由是要回家管教孩子,因为她意识到,她要时间去了解孩子,从中摸索出教育孩子的正确方法。
我们从一出生就是个人,是一个有血有肉的一个大写的人,而不是一台只会为成绩而学习考试的机器,童年时期的孩子是充满活力与想象力的,父母应该按孩子的兴趣,由孩子自由发展,培养孩子独立的人格和思想,让孩子拥有享受快乐人生的权利。
然而,这里所说的“自由”发展,是“相对自由”,并不是父母可以纵任孩子一切习惯发展,甚至是坏习惯也不加管教,如果一切任由孩子顺从孩子,那只是溺爱孩子,如果说狼爸虎妈教是一个极端,则这种溺爱式的教育则是另一个极端。李天一被判了XX年则是溺爱教育的恶果。
因此,父母应该重视孩子的家庭教育。尊重孩子的个性,在管教的同时,给孩子一定的自由发展空间,父母应该做孩子成长过程中的引导人,而不是压迫孩子发展的压迫者,努力让孩子快乐成长。
这部影片讲述的是在新加坡一所小学里,有四个不同家庭背景、所接受不同家庭教育的孩子,他们分别是EM1的心洁、EM3的文博、国彬、terry。心洁是一位乖巧、听话、学习优异的六年级小女生,妈妈对她疼爱有加,但从不给她压力,可由于她上边有两位非常优异的哥哥、姐姐,无形中使她产生自卑,她不断地给自己施加压力,最后导致精神忧郁养病在家。
文博是一位家景贫穷的孩子,爸爸坐牢,妈妈为了养家糊口做一些小生意,没时间管他,文博从小知道妈妈辛苦,放学后就帮助妈妈在店里做事儿。因此养成一种助人为乐、见义勇为的好习惯,可由于家里没有学习环境,导致自己学习成绩差,而一直自卑,没自信。
国彬是一位听话、懂事,但长期在妈妈那种“恨铁不成钢”的压力下,放弃自己理想和信念的孩子。在每次的考试中经常会出现“脑子一片空白”的情况,而使考试成绩不及格。
Terry是一位胆小,凡事都听妈妈话的乖乖生,在妈妈“无微不至”的关怀下,他失去了主动性,对生活常识什么都不懂,什么事儿也都不会做,只会顺从他人意见,听从他人的安排。
这四个孩子在学校里成为好朋友,他们利用自己的优点,互相帮助,每一个人都在不同程度上有所提高。在影片最后文博和terry被绑架了,通过这件事情,让他们的爸爸、妈妈对他们有了新的认识,国彬利用自己画画的特长,帮助警察在最短时间内抓住绑匪,让他的妈妈知道了画画在新加坡不是没有前途,它还是有用武之地的,同时国彬也找回了自己的理想和信念。而文博则利用自己的聪明智慧,带领terry一起逃跑,正好被前来接应的警察所救,terry也从中找到了勇气。
《小孩不笨》虽然是一部影片,但它是社会上不同级层、不同家庭教育模式、教育方法的浓缩,它教育我们家长和孩子都不要有自卑感,更多的是教育我们这些做家长的,要相信自己的孩子,不要一味地强迫孩子,尊重孩子的决定;也不要什么事都包庇孩子,要给孩子留有一定的发展空间,让他们有自己的理想和信念。
世上没有一个孩子是笨的,只有笨家长用笨拙的家庭教育模式和陈旧的教育方法才能教育出笨小孩。因些让我们这些做家长的以后要多看一些有益的教育片,来不断提高我们的素质,用科学的教育方法来教育我们的孩子,就像马校长说的那样:“全面发展打基础,个性发展有特长”一样,将我们的孩子培养成为一个品学兼优的好学生,让我们一起为这个目标而努力奋斗吧!
这个寒假,我看了一部十分具有教育意义的电影《小孩不笨》。
这部电影主要讲了三个人物,刘国彬、文福和Terry,他们三个都来自不同的家庭。
刘国彬每次考试都不理想,但是他特别喜欢画画,但是对他严厉管教的妈妈却不允许他画画,她看中的是分数,经常谩骂甚至用藤条打国彬,后来国彬受不了母亲的压迫,选择了跳楼,有幸被警察救起,这不恰当的方式,引起了一家三口深刻的反思。
Terry生活在过分溺爱的环境中,缺乏自强自立的意识,只是盲目的听话,从而被绑架后什么都不会。
文福生活在一个贫困的家庭,父母对他失去了信心,只让他帮着做生意,而他却十分喜爱学习,最终经过不懈的努力,成绩才有所进步。
天空中飞翔的动物有很多:飞鸟、雄鹰、海鸥,它们都来自不同的世界,有着不同的语言。不仅是它们,处于少年时代的我们也很想有自己的一片天空,在那儿努力寻找属于自己的天堂,飞出父母的怀抱,飞出自我的色彩,飞出世界的边缘,有梦不就应该放飞吗?现在有许多家长“望子成龙,望女成凤”结果两败俱伤,即伤了感情,又弄得学习一塌糊涂,难道,做家长的就不能给孩子一个空间,然他们放飞梦想,施展才能吗?
在这部电影中,有很多地方让我感动:有一次,他们三个在放学回家的路上,被人绑架了,虎口脱险后Terry却再次别抓,讲义气的文福也被扔上了车,后来,机智勇敢地文福趁坏人睡觉的时候,带着Terry跑了出去,此时,侥幸逃离的国彬,利用自己的特长把坏人的样子画了出来,警察根据画像成功抓到坏人,并解救了Terry和文福。从这里我看到了文福的机智勇敢。
还有一次,是在篇末的时候刘国彬的妈妈得了重病,危在旦夕,只有三个月的时间,来寻找合适的血型,最后,在全体师生齐心协力的帮助下,最终Terry的血型相配,挽救了国彬的妈妈。
通过这部电影,我有许多感慨,我体会到了家长不当的教育方式,个孩子带来的压力,我也奉劝那些“望子成龙,望女成凤。”的家长们,多花一点时间陪陪孩子,多与孩子沟通,合理安排孩子的生活作息,不溺爱孩子,也不要对孩子不管不顾,我们既然是龙的传人,那么,只要孩子能够自强自立,能够尽最大努力,最终会成为一条巨龙。
看完了这部电影,我明白了许多,有句话说得好:资源用错地方就是垃圾,垃圾用对地方就是资源,只有好好利用自己的才华,哪怕有一技之长,也会有很大的成就。
今天第二次看了《小孩不笨2》。
两次不同时间不同场地的观影,相同的仍是那种发自内心深处的感动。看完电影总想说点什么,第一次的时候因为有太多想说的,呆坐半日最后终因无从下笔而放弃,这次我不想放弃,就拣出最打动我的几句话说起吧!学谦的爸爸在学谦因偷盗被打时无奈的说:“这孩子我已经管到不知道该怎么管了!”成才爸爸的朋友在成才爸爸即将离开人世时告诉成才:“你爸爸太爱你了,但你爸爸太不会爱你了!”影片中始终有这样的一对矛盾:父母对孩子深深的爱,这种爱是可以无怨无悔的为了孩子下跪、甚至是献出自己的生命,另外一方面是孩子感受到的来自父母的爱,是那么的贫乏,甚至变成了仇恨,他们会说:“这个家什么都有,其实什么都没有!”。明明是世间最珍贵的亲子情,为什么会让彼此差点成了仇人所以我们不得不思考这样的问题:父母究竟应该怎么爱自己的孩子我们从来不否认父母对孩子的爱,但我们也不会忘记成才爸爸说的这样一句话:“世上没有教不会的孩子,只有不会教的父母!”悲剧发生的原因究竟在哪里呢其实导演也告诉了我们,那就是“不会爱”。我们总喜欢拿着“爱”这个牌子做一些理所当然的事情,尤其是成人,我们把我们认为是好的西,一股脑的全部给孩子,却从来不听听孩子想说些什么。最近看到这样一句话:与孩子交流的六字秘诀——大耳朵小嘴巴!再往深处想一想,造成这样悲剧的不是成才爸爸、不是学谦妈妈,更不是某一个爸爸或妈妈,而是我们整个社会对儿童的态度和观念,我们都认为孩子什么都不会什么都不懂,是要靠我们成人施与他所有的所有的。
如果我们社会能树立起尊重孩子的观念,充分的尊重孩子的权利和言语权,那么这样的悲剧就不会再有了。我亲爱的朋友们,在这个世界上,我们呼吁每个人都带着一颗爱的心、善的心,但只有这些是远远不够的,我们还需要科学,需要方法,需要技巧。让我们一起学习怎么爱吧!也许很多爸爸妈妈会说:“你说的.这些我们早就知道了!”是呀,这些道理我们都知道,而且我们都是想拿最好的给我们的孩子,可是为什么遇到事情的时候就出现问题的呢是我们不够坚守我们的理念,还是我们根本没有真正理解这些你本来以为很简单、早就知道了的东西呢最后我还是劝劝大家:孩子有问题的时候,先多反省反省自己吧!在学校里,我们经常会遇到很多这样的孩子,在学校里表现很好,可是到了家里,就成了混世魔王了。为什么会这样呢很大程度上是我们做家长的教育理念不到位。作为一名专职从事教育的教师来讲,我们经常都会感觉没能很好的了解孩子,很好的实施教育,那么我们的家长更可想而知了,观念上不到位,行为上自然就表现出来了。所以当今幼儿园工作者的工作对象不仅仅是孩子,我觉得很大一部分还应该是对我们的家长的,让家长“学会爱孩子”,我们的教育就会事半功倍了,社会也只会一代更比一代强了!
“没有教不会的孩子,只有不会教的父母”,观看了《小孩不笨》这部教育电影中得知这句话,使我受益匪浅。
一个良好的家教环境是一个孩子健康成长的根本保证。其影片中所涉及到的几个家庭的教育方式,结合我们现实生活中家教容易犯的误区,作为家长,我们当然希望自己的孩子样样都是最棒的!无论测验不是考试都能取得满分等。但这个心愿并非都那么容易如愿以偿呀!正如影片中的那个同学,几次考试都不合格(51分),结果回家,其母亲是怎样的对待呢?不就是骂、打?我们得静下心来想想,在这样的一个家教环境下成长的孩子们,他们身心会健康吗?在他的心灵深处又是怎样的一个世界呀?他内心的痛,很希望下一次能考得好些,妈妈便不再骂他,但结果不如人愿的时候,他内所承受的压力,我们又怎能预料得到呢?
作为父母,我允许子犯错。孩子做错了,要及时有效地纠正,而不是不断地给孩子施压。给其一个良好的成长环境任何都重要。除了关心其学业成绩外,平时的行为规范也得重视,否则,很容易使其走上犯罪的道路。
一个孩子其学习成绩不理想,不要紧。作为家长,我们应该从多方面入手,找出主要原因,力所能及地给予辅导,必要时借助科任老师,找出难题给予解答,知识便会点点滴滴地积累起来的,不能将教育孩子重任推到老师身上。要知道,我们是孩子的第一任老师,家庭才是孩子成长的第一环境。
无论是家长还是老师,对孩子因材施教,都是非常重要的。作为家长,我们的身份是明确的。但在我的孩子面前,我是他们的朋友,无论在生活上、学习上,我们互相监督、互相沟通,共同进步。我的孩子性格较倔强,管不着命令式的教育方式,他做错了,要耐心地教育,不能骂,越骂越作反。他做好了,我会适当地表扬,他考试有了进步(哪怕是一分),我也会给予鼓励。当他付出了努力所得到的成绩得到我们的认同时,内心自然高兴得不得了(信心便成了动力)。任何时候,我们对孩子都要有信心,“我说你行,你一定行”,你用了吗?
“十年树木,百年树人”,要教育好我们的下一代,是一项非常艰巨的任务。时下流行电脑上网等,我们要正确引导其上健康的网页,防止那些不良网页影响其身心发展,教育孩子适当使用电脑,不能误学习和休息时间。不断与孩子交流、沟通,无论在学习上还是生活上,处处关心孩子的成长,多抽时间与孩子散散步,谈谈心等等。我觉得教育好孩子是一项既伟大又长远的投资,比任何事业都重要!我们继续努力吧!携手共同创造一个健康的优良的家庭教育环境而努力吧!
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