你肯定有写观后感作文的时候,写作能力的培养十分重要。也希望自己写作文时文不加点?作文5000网的一篇《值得分享: 《丁丁历险记》观后感怎么写230字》应该能帮助到你!
妈妈送我一套比利时著名作家埃尔热的《丁丁历险记》,我很喜欢,爱不释手。这套书有《丁丁在刚果》、《丁丁在美洲》、《法老的雪茄》、《蓝莲花》、《破损的耳朵》等22本。主人公丁丁是一名记者,他的足迹遍步全球,他的经历很神奇。他有个寸步不离的伙伴,是一只淘气的小沙狗,叫白雪。
好些关键的时刻,都靠它化险为夷。丁丁还有个好朋友,是阿道克船长,他是个有名的洒鬼,总是笑话百出。我非常喜欢丁丁的勇敢和善良。通过读书我知道了,进行科学创造要敢于尝试,地球是我们最佳的生存家园,我们一定要好好保护地球。坏人最终会得到应有的惩罚,我们在遇到危险时要沉着冷静,才能想出办法化险为夷。
今天,我们来到馨百大地影城观看了3D电影《丁丁历险记》,视觉效果非常棒。
这部电影主要讲述了丁丁在阿道克和小狗白雪的帮助下,经过重重难关、生死搏斗,终于找到了阿道克祖先留下的宝藏。
影片里面有很多的话说得很精彩,但是有一句话使我难以忘怀:或许别人会认为你是一个酒鬼、一个笨蛋,但是你不能这样认为,如果你也这样认为,那生活就失去了意义。
在生活中,虽然没有那样惊险、刺激的场面,但是,我们也要像电影里面说的那样,困难,就是一堵墙,要勇敢面对,要勇于突破自我,摔倒了没关系,爬起来继续去克服困难,就算克服不了,努力了就是最大的成功。
来到圣盛大地影城,我们满怀期待地进入4号放映厅,我们戴上3D眼镜开始看电影。
丁丁看上去只有十几岁,丁丁还有一只小狗,名叫白雪,非常聪明。丁丁很勇敢,也十分聪明。
丁丁买了一个船模。后来有人要买丁丁的船模,丁丁不卖。不久,船模就被偷走了,丁丁也被人抓到一艘船上。海盗红色拉克坶家族的后代一心想知道阿道克家族宝藏的秘密,并从三条船中找到了三张纸条,让阿道克说出其中的秘密,就在这时丁丁和他的小狗白雪勇敢地站了出来,救出了阿道克。他们克服了重重困难,终于找到了宝藏!
我要学习丁丁勇敢、机智、不放弃的精神!
今天我过得真开心啊!
今天妈妈带我去万达影城看了《丁丁历险记》。我好喜欢丁丁,他非常聪明,有特别勇敢,我也想像他一样做一个聪明,勇敢的男孩子。还有他的小狗也非常聪明。
我不喜欢里面穿红衣服的人,他是个坏人
好看的《丁丁历险记》
今天下午,爸爸妈妈带我去了3D的《丁丁历险记》,虽然整个片子的意思我没完全看懂,但是我还是觉得挺好看的。里面的丁丁和小狗白雪又聪明又勇敢,他们历经很多危险终于帮助醉熏熏的船长打败了坏蛋海盗的后代,找到了沉船里的宝藏。
我也想自己长大象丁丁一样勇敢,当然,我更想养一只象白雪一样的小狗
丁丁是一位著名的记者,他去过很多地方,例如:刚果、美洲、非洲、中国、西藏、月球……
丁丁是个勇敢的人。前7本都是他独自一人去探险,在第8本中他遇见了阿道克——他是一名很冲动的船长,而且喝威士忌喝得很凶。第10本遇见了怪人向日葵——他是个很难沟通的人,总是把别人的意思反过来理解。而且他们还得到了莫兰萨城堡,《黑金之国》里杜邦和杜庞还得了奇怪的病。
每本书都有精彩的冒险。
寒假里,我看了一本书,叫《丁丁历险记》,作者是埃尔热。
故事的主人公叫丁丁,他聪明勇敢,他有一条狗,叫米卢。故事里还有阿道克船长,他很喜欢喝酒;还有向日葵教师和工程师沃尔夫,他们总是呆头呆脑的。鼓励讲的是一个坏人偷了博物馆的一件宝物,丁丁他们就一直帮忙在寻找这个宝物,非常可惜最终这个宝物还是没能完璧归赵。
看了这个故事,我感受到了丁丁的机智勇敢。我也想到,如果博物馆的工作人员如果能加强管理,就能防止宝物被偷出去。
观后感作文是我们学习中一定要经历的,细观察与多阅读能提高自己的作文水平。写作文的你还是无从下笔?那么下面是作文5000网精选的《实用精选:绿皮书观后感(4篇)》内容定会对你有所帮助。
窗外下着小雨,慵懒地躺在床上看了一部电影《绿皮书》,看完电影整个内心非常地平静,感觉自己也被治愈了。甚至有一个大胆的想法想要每周都花点时间看一个电影。
记得很久以前,我去参加一个秋招的面试,面试官是某房地产公司的营销经理,于是我问他最喜欢的营销类书籍是什么,他说,我很少看书,但是我每天都看一部电影。
好的电影就是如此,我们通过导演的镜头,看到了不同地方的美景,体验了一把别人的人生的感觉。好了,废话不多说,进入今天的正题吧。
故事的主要脉络很简单,讲述了白人司机和黑人音乐家南下巡回演出的故事。为什么强调了黑人和白人呢,因为故事发生在上世界60年代,种族矛盾突出。
影片的一开始,我们的主人公托尼就展现了他非凡的社交能力,很能应付人际关系,博士雪利也体现了他的礼貌优雅和涵养。旅途开始,托尼就被塞了一本《绿皮书》——黑人旅行指南。
雪利不许托尼多讲话,不许他抽烟,不许他偷东西,不许他乱扔垃圾。一开始托尼迫于他是老板不得不服,后来听了雪利的演出后,被他征服。
雪利也开始教托尼写情书,教他忍耐有礼貌,托尼也帮助雪利走出监狱困境,帮助他减少了内心的自卑感,融入到黑人的生活世界里。
一开始的雪利总是在忍耐,到了最后一场演出的雪利已经建立了自信,他非常坚定地捍卫了自己的尊严,拒绝了演出,来到了黑人专属的酒吧放飞了自我。
电影一直在做反差对比,突出了当时的整个大环境。但又是非常地治愈的,不管是两位男主之间的和解,还有他们内心与自我的和解。看完电影我非常地宁静,感觉自己也有一些被自己接纳和解了。
前几天,我看完了这部电影。
和名字不同的是,它并不是一部充满术语条例的政治片,相反的,在一路向南的旅程中,独属于上世纪,野性的,畅快的美国,在黑人摇滚乐和爵士乐明快的节奏中逐渐的成型。
一个社会底层的白人,托尼,得到一个工作的机会,为一位黑人钢琴家,唐,当巡演司机。一个连黑人喝过水的杯子都要扔掉的白人,会与他碰撞出怎样的火花?
开着车一路南下,从城市到乡村,从文明到落后。歧视黑人的氛围越来越浓重,这时《绿皮书》作用,便慢慢提现出来,与其说是绿皮书,不如说是一本黑人的生存指南,上面标注了一路上黑人可以住的酒店,可以进食的餐馆,密密麻麻,俨然一部严肃的法律条文。无奈的是,更过分的事情不断发生,钢琴上被堆满垃圾,晚上禁止黑人出没的日落镇,为黑人提供的“像家一样”的破落杂乱的旅馆,贵为钢琴家却只不过是白人消遣的工具,从琴凳起来的那瞬间,所受的尊敬和掌声烟消云散,与他们而言,他只不过是一个“低贱的老黑”。
看到这里,或许你们会觉得这是个注定悲伤的故事,其实不然。
南下的路途中,托尼与唐在朝夕相处后,渐渐被他的才华所征服。更了解到唐与常人不同的,喜欢思考的,追求平等的,高尚的灵魂,它不会因为深色的皮囊而失色。在这个过程里,与其说是抛去世俗成见的修行,不如把它看成一次互相的救赎。处于社会底层的托尼,在唐的指导下开始写充满诗意的信件,开始学会平和的对待别人,开始平等的对待以前所不屑的群体。影片中温暖的内核也逐渐揭开。
除了相互的救赎,影片更体现出的是一种对平等与自尊的向往。当唐的车经停南部一个农场时,被雇佣的黑人劳动力起身注视这位与他们格格不入的同胞时,他们眼神的空洞和一些看不出情绪的内容,给了我很大的震撼,后来想想,两个人,一个为黑人开车的白人,一辆车,不正给了那些深色人种以新的希望吗?
还有一幕,影片快结尾时,唐因为被邀请他举行圣诞音乐会的地方禁止与白人一同进餐,而勇敢的拒绝演出,我想,这也是追求平等的缩影吧,虽然不能改变根深蒂固的成见,但正是一个不断向好发展的微光…
一个温暖,诙谐的内核,救赎的不仅仅是那些深色的外表,更是那些披着美丽外壳却黑暗的灵魂。
《绿皮书》在当下的社会中,不应该是黑人逃避伤害的港湾,更应变成他们争取权利的通行证。
希望你们,也看看《绿皮书》。
在五十多年前的美国,种族歧视无所不在。虽然南北战争后美国通过了废奴令,但人与人之间的沟壑,又岂是一纸条文能够消除的?
就是在这么一个环境下,《绿皮书》的故事开始了。一位生活在美国北方的富裕黑人音乐家谢利,与一位并不是那么富有的白人“小混混”托尼,在当时,这是一个奇妙的组合。钢琴家想要去南方巡演,想要打破这种种族歧视,打破这种偏见与不公正,并且告诉那些南方的种族歧视者:原先受歧视的黑人,也可以爬上枝头,也可以成就光辉的人生!
于是,音乐家怀着这样的梦,带上了托尼,前往了充满种族歧视的南方。
他们终于发现,事情并没有那么简单。南方对黑人的歧视是根深蒂固的,所谓饭厅里“不接待黑人”的“规矩”,又只是一种新时代的种族歧视。
谢利是愤慨的。他面对着种族歧视的白人在游泳池大打出手,还遭到了两个白人警察的虐待,托尼联系了州长事态才得以平息。谢利不理解:同样是美国,为什么差别这么大?所谓的“公正”“民主”“自由”为什么到了黑人身上就变成了“压迫”“虐待”“歧视”?
托尼尽到了自己的责任,保护好了谢利。但他不理解,明明这位音乐家已经这么富裕,还要追求自己的权利?他告诉谢利:“你不是住在光鲜亮丽的城堡里吗?为什么你还要闹出这么多麻烦?”
谢利的回答出乎意料。他哭着回答:“是啊,托尼。我住在这座城堡里,但是孤身一人!”
于是我又想起了影片中的一幕:两人的汽车抛锚了,停在了广阔的农田旁。农田里的黑人在辛勤地劳作。田地里的黑人看到车上下来的黑人谢利,身着西装,衣冠笔挺。两个黑人的目光交集,老黑人的眼神里透露着无奈。
同样是黑人,为什么你就不用受到白人的压迫?
谢利不知道。他只知道,世界上还有许多不平等。而破除这种不平等,可能需要好几代人,甚至几十代人的不懈努力。
在平安夜的前夕,谢利将托尼送回了家,与家人团聚。托尼早已摒弃了些许对黑人的偏见,也懂得了许多。
谢利与托尼,或许就是那个时代消除不平等的最好佐证吧。
不久前,老师推荐了我们一部电影,据说常年霸占电影高分榜,不少人都拿它来作为各种素材进行使用,今天也让我们学习一下其中的精神。
要说《绿皮书》这部电影的内容,实际上是非常简单的,就是两个人,一辆车,在路途中的故事。剧中的两位男主分别是两种不同的形象,活跃于完全不一样的生活环境中,却因为这次旅途奇妙的建立起来了友谊,并在车子行驶的过程中,两个人的成长也如同那段路程一般,逐渐的增长。
托尼,一个为了生活奔波,混迹于社会各大场所的人。雪利,一个过着高端的生活却始终不被成见所认可的黑人音乐家。
在这段旅途的过程中,雪利因为是黑人而受到了很多不公平的待遇。譬如被白人警察带有偏见的目光带入警局,又或者在演出前被轻视,去住宿或者吃饭被禁止,这些成见在电影里很好很真实的反映了出来,告诫我们的也正是合理的尊重每个人,收敛自身成见,切勿戴着有色眼镜去看任何人。
至于托尼,他则在保护雪利顺利进行音乐会的同学也从中收获了礼仪、素养、文化。雪利会教他写更加浪漫的书信给自己的妻子,会告诉他一个具有素养的人该有的行文……
在这段旅途的过程中,两人互相搀扶,互相成长,互相政治埋怨,又互相原谅和包容。
其间,雪利曾看到一群在地里面耕作的黑人,一个个身着农庄,满头冒汗,而他一身西装,有着专职司机。中间的一道铁栅栏使得他并不能上前和他们讲话交流,但是他们之间眼神的碰撞着实让人心酸,明明都是同样的人,却过着大相径庭的人生。
在这段旅途中,托尼和雪利曾因为白人警察对黑人的成见进入了警局,也因为白人警察对于他们的帮助才能够继续前行。也许这就是故事的主旨,告诉我们放下偏见和成见,心存爱护和善良。
我最喜欢的就是在这个过程中两人建立起的友谊,互相信任,互相愿意为彼此放弃最重要的事物。
托尼虽然为了生计,为了家庭,要奔忙于各种工作去赚钱,可是当有人要他离开他的黑人朋友雪利的时候他却毅然决然的选择拒绝。尽管另一份工作薪水可能会更多,可那些和朋友相比较就显得毫无意义了。至于雪利,他在影片的最后学会了坚强,学会了自我,面对偏见,他选择了战斗,选择了说不。他放弃了最后一场演出,可是为了托尼的工作,他又甘愿忍受偏见完成最后一场演出……
很多时候,我们想要做的事情会有很多原因,或是为了家人,或是为了生活,或是为了心中的坚持,只要有意义,我们都需要面对一切的困难勇敢的去做。这是电影中所表现出来的,也是我自己所领悟的。我们都应该心存温暖,善待身边的每一个人,毕竟他们都是一个独立的个体,没有谁比谁更加优越一说,有的只是人人平等,互相尊重。
我想,这么好的电影,我一定会抽空再次回味的。
你肯定有写观后感作文的时候,你一定希望自己写作的时候行如流水。面对作文题材时文笔不动?看完作文5000网《实用!南京南京观后感集合》想必你有所收获!
我对《南京!南京》这部电影是充满期待的,当它正式上映时,我被它那黑白的画面,一行行令人惊叹的字幕和令人震撼的声音所感染了。
我看这场电影前,心里很紧张,看的时候,好像身临其境,亲眼目睹得了这场惨无人道、惊心动魄的屠杀。看完后,我心里久久不能平静,脑海里浮现出一次又一次这样"疯狂"的景象:惊慌失措的人们在不知所措,不安地狂奔逃命;地上一具具已经根本没了人形的尸体;日本人"发疯"了似的抢着看中国的财产,中国人遭到日本帝国主义的蹂躏、侮辱;许多幸福美满的家庭支离破碎......想到这些,我仿佛耳边又响起枪与大炮的轰鸣声,不安的人们哭喊、哀求声。
这部电影仅仅几个小时的片段,却让我陷入了沉思之中。为什么像中国这样一个有抱负、有历文化背景的泱泱大国,却让日本这样一个小国对自己进行大量的屠杀,并且"杀光、烧光、抢光"是日本的宗旨,中国却奈何部了,无能为力。就是落后,咱们没有先进的武器设备,俗话说,落后就要挨打!
同学们,虽然我们过上了幸福的生活,但是中国在某些技术方面做得还不是很好,不如西方的一些发达国家。我们应该不忘历史,更应该珍惜现在。化悲痛为力量,化思想为力量。为历史续写新的辉煌。
在我的学校里有一条长廊名叫安杏廊,它贯穿在1-3号楼之间,弯弯曲曲犹如一条长龙. 安杏廊的柱子上围着仿真的植物,使它显得不那么孤独,现在学校还新种植了紫藤,待到来年的春天,紫藤长高了,它将代替仿真的植物来将她装扮的更加美丽 雨天里,它为我们撑起一片晴空。少先队员是人民的先锋,是祖国的未来和希望。
影片以一张张南京老城的照片拉开序幕,在炮火轰鸣中城墙在扬起的尘土中坍塌,画面转接进城门内,守城的三十六师的将士们用血肉之躯去组织准备溃逃出城的官兵,从而,展开一场肉搏,那悲壮的场面,震撼着我的内心。
军队溃败了,大屠杀开始了。尸横遍野,影片没有淋漓尽致的表现日军千奇百怪的屠杀方式,它将这场浩劫落到了每个活生生的人身上。唐先生,拉贝的秘书,与拉贝共同负担着难民营的责任,当拉贝不得不离开的时候,他为了保护家人的安全委身于日本人,当他终于和日本人成为“正式”的朋友的时候,他的妹妹被日本人拉进慰安所,他的女儿被日本人活生生的摔死,他的老婆因为被打晕幸免于难。他,欲哭无泪,欲吼而无声啊!后来在拉贝的努力下,日本人答应可以让拉贝带走两个人,当他们即将踏入生门的时候,唐先生,这个典型的中国男人放弃了生的权利,把它让给了另一个急于求生的人...。后来唐先生即将被押赴刑场,他看见蒙着眼睛的中国人像小鸡一样被绑在柱子上,一个个的被射杀,轮到他了,他拒绝蒙眼睛,他笑着对日本军官说:“你晓得吧,我老婆又怀孕了,我老婆又怀孕了。”这是他临终前胜利的宣言,他的从容让那个日本军官不敢直视!
挹江门,南京的城墙,最初的抵抗,一群被抛弃的士兵,用自己仅存的力量与日军抵抗。他们孤立无援,却仍旧誓死抵挡,因为这是他们作为一个士兵,作为一个中国人的士兵应有的责任!可是,当“小米加步枪”碰上敌人凶猛的火力时,他们终还是败下阵来。他们成为了待宰的羔羊,等着着死亡的来临。惨无人性的日军,用五花八门的形式来屠杀中国人:关进废弃的仓库用火烧死;赶到大海中用海水淹死;埋在土中活活憋死;赶到荒野中用枪打死……
这一切的一切都令人发指,令人痛恨。然而手无寸铁的南京人民又能做什么呢?
也许,他们能做的就是用自己的生命来掩护受伤的士兵;也许,他们能做的就是冒着当场被枪毙的危险,去解救那些被日军拉上刑车的男人;也许,他们能做的就是当死亡来临时,那一句响彻南京上空的“中国万岁!中国不会亡!”。
当然,也并不是每个人都可以为了自己肩上的责任而奔赴死亡,例如影片中的唐先生。唐先生是拉贝先生的秘书,与拉贝一起负责难民营的安全,然而当拉贝被迫离开时,他却为了保护家人的安全而委身于日本人。当他终于和日本人成为正式的“朋友”时,他的妹妹却被日本人拖进了慰安所,他的女儿被日本人活活摔死,他的老婆因为被打晕而幸免遇难。他欲哭无泪,在万念俱灰的情况下,他终于明白了:日军是靠不住的,中国人只有靠自己!所以在拉贝的努力下,可以带一个助手和一个助手的家人离开时,他毅然将生的权力让给了另一个渴望生存的人。他留下来了,结果当然是被拉到刑场,然而此时的他却没有了一丝的畏惧。他临死前那从容的姿态,连那个执行任务的日本军官都不敢直视!
中国人民是伟大的,在经历了那段惨痛的历史后,中国重新站立了起来!
有一个喜爱和平的国家,从未侵略过任何国家,名叫中国。从前,有一个土地小小的岛国,名叫日本。故事就发生在这里。1937年12月13日就是这个噩梦的开始,南京这个六朝古都经历了最悲惨的历史时刻——一声声悲惨的呻吟,连天的叫喊、哭号,日本在历史上的光辉形象从此倒塌,噩梦开始了……
这是超越人类忍耐极限的历史悲剧,牵动着中国每一个人的痛的神经。日本的征服行为违背了“自己活也让他人活” 的国际和平法则,这都是与他们的人生观有关系。“菊花”与“刀”是日本最具象征意义的两种事物,“菊花”是皇室的家徽,而“刀”又是武士道的象征。日本确实是一个讲究礼貌的民族,与人说话时要鞠躬到90度,而且是不停地鞠躬,他们那里的坐下是跪着,所以客人来时都会跪着迎接。但骨子里却是侵略扩张,血腥残忍。把婴儿挑在刺刀上,杀人比赛……他们的性格是具有极端的双重性。这是与日本的“耻感文化”分不开的,他们认为“罪”是要靠内心来主动反省的,日本的孩子冬天会穿极少衣服在雪地里挨冻,“我们的身体越累,我们的意志就越昂扬,我们的精神就会凌驾其上。”这与中国儒家思想差别太大,真的特别不理解。
日本是一个岛国,这构成了日本人格中的那种特有的敏感、脆弱、悲苦和孤绝的色彩。日本人一生都在挤。想在一个80%的面积被森林和山脉覆盖的岛国生存下来不是一件容易的事情,尤其是这个岛国还拥有1.27亿人口,所以日本人从一出生就开始品尝拥挤的滋味,从摇篮刀墓地,一生都在与无处不在的拥挤抗争。
中国和日本隔海而邻,战争才是公敌,是全世界的公敌,为了不让噩梦重新上演,让我们携起手来,共同创建美好家园!
今年是日本侵略中国、在南京大屠杀的七十二周年。这部电影就是讲日本侵略军在南京烧杀抢掠、无恶不作的兽行。这些侵略者把成千上万的南京老百姓集体,或者赶到教堂里用火活活烧死,或者赶到江边枪杀,可恶的日本人连小孩也不放过,其中就有一个日本军官把一个小女孩从窗户上扔下去,当场摔死;整个南京城都成了人间地狱,到处都是残垣断壁,到处都是老百姓横七竖八的尸体,城门上还挂满了血淋淋的人头…
看完电影后,我心里很难受,也对日本侵略者的兽行感到愤怒,他们侵略中国,还到处杀人放火,一点人性都没有,但我们中国人是有血气的,电影里有一群中国士兵面对日本侵略者的枪口,毫不畏惧,高呼:“中国不会亡!中国万岁!”还有一位老百姓在刑场上对日本军官大声说:“我太太又怀孕了!”他这句话的意思就是中国人是杀不完的!
我们要牢记历史,从小努力学习,长大为祖国的繁荣、强大做贡献!
今天老师组织我们观看了《南京大屠杀纪录片》,看后令我十分震撼和痛心,让我的心情久久不能平静。
纪录片里重现了南京大屠杀当时的情景和一些幸存者的描述,反映了日本侵略者的种种罪行。七十多年前,卢沟桥事变后,日本军队为达到长期占有中国的目的,也为给正在抗日的中国军民沉重的打击,在南京进行了惨无人道、震惊世界的为期40多天的大屠杀。在这40多天里共有30多万无辜的南京同胞死于日军的屠刀之下。
纪录片里其中的一段让我记忆很深:讲的是两个日本兵,他们比赛看谁杀的中国人最多。比赛结束后,有记者采访这两个日本兵,其中一个日本兵骄傲地说他和另外一个日本兵各杀了一百余人,还说他很高兴。看了以后让我气愤不已,他们居然可以把杀人当作一种娱乐比赛,这些日本人没有一点良知和人性,跟畜生一般。
想一想日本为什么会侵略中国,那是因为当时的中国非常弱小,经济十分落后,又连年内战,所以才让他们趁虚而入,使我国的人民陷入了水深火热之中。战争太残酷了,生活在和平年代的我们要珍惜眼前的幸福生活,努力学习,争取把祖国建设得更加强大,这样被欺凌的历史才不会重演
1937年,一场“南京大屠杀”把世界上所有的人都震惊了。一位目睹当时情景的外国传教士曾说:“知道但丁在《神曲》里描写炼狱的人,就不难想象一下陷城的南京。”
那么,你知道吗?从1937年12月13日至1938年1月的40多天中,侵略中华的日本人在南京屠杀了30万个中国人。30万个生灵啊,30万条活生生的生命啊!30万个人排起来,可以从南京连到杭州啊!30万个人的肉体,能堆成37层高的高楼大厦啊!30万人的血,足足有1200吨啊!30万人用火车装载,需要2500多节车厢啊!日本人真的太残忍了,这么一个小市的30万人被用机枪射,被拿来试刀,被火烧,被活埋等等!
当我看完这部电影后感触很深:我仿佛看见南京上空的最后一轮硝烟,在百年后的最后一分钟,终于散尽。被撕碎的历史教科书第1937页上,那深入骨髓的伤痕,已将血和刀光铸进我们的灵魂!少年强则国强,少年弱则国弱。所以我们要认真读书,长大后努力报效国家!
很幸运能在全国路演的第一场看到影片,观影后还见到了2位导演,各种值。
这次买票晚了,看到官方微博说有路演场才去买票,位置不合适,正式上映的时候绝对二刷。
我尽量在不剧透的情况下说说感受。
1,画面
个人看画面整体完成度,还是很高的。前半段几个大场景各种美,直接做壁纸毫无问题,3D的效果也很好。后半段3D效果感觉就要差点。
几个转场镜头切换做的不好,突兀感比较重。
2,配音
作为追了多年日漫的宅,没有感觉到任何维和。不亏是专业的。
老年椿的声音很有味道。灵婆,鼠婆让我眼前一亮。
3,剧情
剧情内容不复杂,但也把主线讲清楚了。有泪点,有笑点。不少观众有流泪,本人虽然泪点高,但也有眼眶湿润。
留白还是比较多,而放映后见面会上导演说那些留白是留给后续影片的。但感觉有的细节还是应该稍微展开一点讲讲的。
4,配乐
配乐完全不突兀,不跳戏,与画面贴合度很高。日本人这方面真的牛
5,其他
主创和声优的字幕结束后有个彩蛋。
影片结尾有当时参与众筹的人员名单。记得众筹时回报里有写DVD里会有众筹名单,所以看到名单放出真的很高兴。
“咕噜噜”的水流声把我带入了《大鱼海棠》的电影中,主人公和她朋友的故事令我叹为观止。
“动漫第一名”的《大鱼海棠》主要讲述了海底世界的少女椿因为不小心害死了人类男孩鲲,为了弥补,她和“天堂人”做了交易,愿意用自己的生命换取鲲的生命。她的朋友秋知道后,毫不犹豫的把自己生命换了椿的生命。鲲回到人间时秋死了,从此椿和鲲幸福地生活在一起了。
为了使椿能活着,好朋友秋愿意丧命。多么深厚、无私的友谊。其实之前秋也为椿做了许多事情,和椿一起度过各种难关。
想到这儿,我联想到一件事。著名主持人金星,他刚出道时因为资源缺乏,经济上非常困难,又不好意思向朋友借钱,左右为难之下他拨通了一位朋友的电话,话到嘴边突然喉咙又像被卡住了一样支支吾吾的,还没等他开口,对方先说:“金星,我知道你经济上有困难,别不好意思,我先借给你10万元创业,不着急还……”金星听了眼泪一下涌了出来。是啊,友谊的力量可真强大啊!
看了这部电影联想到金星的朋友,我深刻地感受到了什么是真正的友谊,也明白了真正的友谊是至死不变的。我想,我们应该向秋、和金星朋友那样学习。虽然都是平凡人,但做出了不平凡的事,我们也更要如此。
只要我们凡事多为他人着想,友谊就会来临,友谊就会使人生活更丰满!
依稀记得遇见《大鱼海棠》这部电影是机缘巧合一位热衷于动漫的同学推荐的,一幅寻常的海报,却用艳丽的色彩,形象的人物在一瞬间吸引住了我的目光:绚烂而不失清新,灵动又别具一格。
不久的几日,电影的预告版主题曲公布了,是陈奕迅演唱的。出乎意料的惊讶,让我激动不已。柔顺细腻的声线伴随着丰富而自由的动画,我看见了丰富的色彩,我看见了熟悉的家园,我看见了奔跑的骏马,我感受到了情感的表达。短短的3分钟恍如白驹过隙的流过,意犹未尽的感叹促使着我想一饱眼福的期待。
终于等至7月8日的首映,不愿错过一秒,不想流失一分,便早早地走进了影院。电影的影像陆离让我走进了另一个世界,全身心地投入,让我的情感,呼吸,心跳随剧集的深入而跌宕起伏。
以上大概就是观影对于一位普通大学生所带来的经历吧。从推荐到欣赏,从欣赏到期待,从期待到亲自观影,电影的本身便是一种文化的蔓延。不得不说,在这个短短的过程中,我们可以将之视为一种魔法,被施咒的个体产生了一系列的追随举动,其中有各种各样的情感表达,欢喜,狂热,吐槽,感动。
对很多人来说可能是部老动画电影,但对我来说,它是部新的,因为我才刚用会员看过,是通过现在的一个音乐类节目,听到了这部作品的印象曲演唱者表演时,其他歌手提到因歌联想到了这部电影内容,立刻被感动,我才发觉这是部好作品,抓紧补看。
在看过之后,想来写些什么,却也不知道还能写什么,因为整部动画将所有需要传达的内容展示的极度完整,让我除了震撼与感动,完全不知该说些什么,可是精神内容却打到心底,只能说,看过了才懂现在的感受。
亲情,友情,爱情和一些说不清道不明的情愫,展现的淋漓尽致,优秀的动画电影变得越来越多,我们的动画电影也越来越棒,真开心!
当然这部动画电影中不仅只有情感,还有更多是我无法用简练的字句可以表达的,或许还有阴谋、利益、选择和轮回。当然所有的一切都没有准确且完美的答案。
喜欢一个人安安静静的看作品,跟着内容尽量感受作品想要传达的一切。这部,我看完之后非常舒服。
如果你感觉轻松快乐,那可能是身边有人替你承受着烦恼忧伤。(回头看看吧,那个人会是朋友?爱人?或许是父母。)
以上仅代表观影后的个人感受!
昨天我看了一部电影,名字叫《大鱼海棠》。故事的人物们生活在另一个世界,不是人也不是神。
他们每到十六岁成人礼,就被派到人间,但只能待七天,不能与人接触。电影的主角椿变成了一只红色的海豚,她第一次来到人间,到处游玩,觉得很美,很开心。
第六天,椿回到了大海,她喜欢上了一个善良的男生,但不敢靠近。夜晚,有人捕杀海豚,椿被困住了。那个男生为了救她,被漩涡卷走了,献出了生命。
第七天,椿如约回到了家,她想救那个男孩,法师让椿守护一条小鱼,直到它长大成人,陪它经历一切磨难。椿给它取名叫鲲,这个名字来至于一首古诗。爷爷告诉椿,只要心是善良的,不管别人支不支持,按照自己的心意去做就行。但这一次的过程由于违背了“神”的世界规律,而引发了很多灾难。="background:yellow;">
最终经过了种种困难与阻碍,男孩终于死而复生。
这部动画电影画面太美了,音乐也好听,我看得津津有味。从这部电影,我学到了一些道理,做人要善良、勇敢!
鲲、椿、湫是《大鱼海棠》中的主要人物,少女椿十六岁生日那天举行成人礼,化成鱼到人间巡游七日,意外与人间男孩相遇,男孩为救她却葬身海底,回去后,椿用一半生命从灵婆那里换取了男孩灵魂所化的小鱼,取名为鲲。把鲲抚养长大,使其飞上海天,重化回人,这便是少女椿的报恩。
前几天,我们学校组织观看了《大鱼海棠》这部动画电影,我最大的感受就是——美!土墙围楼、神话人物、人物服装……都无比精致,和我之前看的《赛车总动员》、《爱宠大机密》等完全不一样,老师告诉我们,这部电影的画面设计都是取材于中国自己的传统民族文化,包括这电影中的人物名称,也是源自于庄子的《逍遥游》:“北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。”
难怪,这电影美得这么特别,它的美来源于中国传统文化,它对“爱”的理解也体现了中国传统文化中的无私、平等、勇敢、坚持。
鲲为了救化为鱼形的椿失去了生命,面对生命,他做到了一切平等。椿为了报恩,付出了一半的生命救鲲, 把自己的生命与他相连,无论遇到什么阻碍,她都不放弃,这是勇气与坚持。湫对椿不求回报的守候、陪伴与保护,更让人感动,老师说,这是最无私的爱,在中华民族无数次风雨飘摇的时候,无数人用这样无私的爱,拯救别人,让中华民族始终屹立不倒。
真喜欢这部《大鱼海棠》,它让我对中华传统文化更感兴趣,为中华民族的传统精神而自豪!也为中国动画的传承而骄傲!
你一定是为了观后感作文而来,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作的开始就毫无头绪?作文5000网为你推荐《实用!《超体》观后感范文》,希望能帮助到学习的你!
今天看了《超体》电影。电影主要讲女主人公因为意外脑力被开发到100%的过程和结果。
在观影的过程中我被深深的震撼了。当一个人的大脑被开发到一定程度的时候,人的本性就会消失,然后就会像计算机一样冰冷的存在,能计算出事件的发生发展,并且还拥有着神一般的能力,不仅能操控自己的身体,还能控制别的物体。我感觉这就是一个怪物。
虽然主人公在教授的引导下,发挥着正能量,把自己的经历和感受记录下来让人类更好的去研究大脑开发。
看完电影后,我想对妈妈说,不要再想着左右脑开发了,现在人类的脑力虽然开发的不多,但对于目前来说完全够用,也符合人类的进化。如果电影里是真的,一味的想着开发我的左右脑,当我的脑力开发到25%的时候,我就会被反噬,没有情感,身体不受自己的控制,大脑自行开发,直到大脑自主开发脑力达到100%,人的形态就不足以承载我的脑力,我就会消失,会成为没有人能感受到却又无处不在的怪物。
想想,如果我被邪恶力量控制的话,我会不会残害人类毁灭地球……
看来变聪明也是一件恐怖的事情,所以妈妈不要再让我参加那些所谓的左右脑开发学习了,还是让我继续笨下去吧。
我从来都不写电影的观后感,这次忍不住要写一个,是因为这部电影在我眼里太特殊了。其他电影,什么励志、科幻、惊悚、战争题材的电影在他面前根本不值一提。他是我知道的唯一一部使用电影语言来诠释宇宙自然真理的电影。可以用柴陵郁禅师的一首诗来对这部电影内容进行概括:我有明珠一颗,久被尘劳关锁;今朝尘尽光生,照破山河万朵。
我有明珠一颗:每个人的大脑容量都是一样的,都是100%,在圣不增,在凡不减。
久被尘劳关锁:但大多数人的念头都被贪嗔,杀盗所覆盖,开发的大脑容量都在3-10%。
今朝尘尽光生:如果有一天我们不再有贪嗔,杀盗的念头,大脑容量被高度开发,达到20%甚至更多。
照破山河万朵。很多在普通人看来是不可思议的超能力,都会自然产生,不假外力,能够感受到自己,感受到宇宙万物,超越时空,最后达到无所不在,I'm everywhere。与宇宙万物融为一体。
与上面的境界相比,我们平日所做的一切,都是那么的渺小,都是在以随侯之珠,弹千仞之雀。电影最后一句话提醒我们,10亿年前生命就已经开始,我们可以拿他做什么。人类的目的是什么,我们活着的目的是什么,应该是返璞归真,利用短短的数十年时间去开发额外的90%的大脑,最终再回到宇宙和自然中,不再受业力牵引,在六道中流转。
前一段时间,我在造型基础课的课余时间上看完了了《超体》这部电影。
这部电影的主要内容是这样的:美国公民lucy来到中国生活,结果被男朋友骗了,无意之中变成了贩卖一种名为CPH4的人员之一。这种有着可以让人的脑力开发到100%。结果误打误撞,她肚子里的袋子破了,CPH4瞬间扩散到了她的全身上下……
这部片子给我的感觉就是一个字:帅!lucy在摄取大量的CPH4之后,瞬间变得没有表情,身手敏捷,而且所有事情感觉都在她的控制之下,她可以控制电,勾一勾手指头时间就能倒转,而且她什么也不做,直接走过去,附近想要伤害她的人都会莫名其妙的失去攻击力……
片子中的lucy的勇气也让我感到震惊。她知道自己活不久后,做出的第一个决定,是把CPH4全部摄取完,然后把自己能知晓的所有知识全部贡献给人类。最终,在博士的帮助下,lucy用自己的'生命换来了一个U盘,U盘里,都是人类至今无从而知的秘密……
有很多人说这部电影荒唐又脑洞打开,但是我不这么认为。电影可以是虚拟的故事,而想要公正的对待一部电影,最好就是把它当做是真实发生的事情。要我说的话,这部片子在我心里的科幻片中的地位,仅仅次于《哈利波特》系列和《变形金刚》。
在片子的最后,lucy消失了,实验室中一片寂静,仿佛一切都未曾发生过。突然,不知道从哪里传来了lucy的声音,响彻整个实验室:
“生命给予我们还有一年的时间,现在你知道该怎么做了吧。”
电影《超体》,里面那个教授的讲座很有点意思。大致是在讲,人体组织,细胞等等,会有两个发展方向。一个是通过繁衍来传递信息。一个是通过稳定来保持信息。总是要把自身的这点信息或者传递或者保持住。通过繁衍,有了新的,老的就要逐渐消失。如同生儿育女,孩子大了,父母就老了。保持不动,就可以延缓衰老,甚至长生。那什么情况下会繁衍,什么情况下会保持不动?这个不用我们的意识,而是自身组织,细胞的自性来决定。电影中讲,当外在环境适宜的情况下,比如吃喝不愁,寒暖得宜,就容易体现繁衍。这不就类似老话讲的,饱暖生淫欲吗?而当外在环境不适宜的情况下,诸如危险,寒冷,干燥,动乱,战争等,自体细胞就会选择保持。试想一下,道家修行的断荤,断火,辟谷,佛家的头陀苦行。乃至瑜伽对身体的拉扯,从而造成一定程度的痛苦,或者练武的不断发力,对身体也会造成一种信息,这种信息往往就告诉自体,这是辛苦的状态,不适宜繁衍,那么就要保持。
电影是通过西方人的物质观念来理解人的两种归宿的。但毕竟偏了物质一面。物质的调整,是为了心性的改善做准备的。心性的变化应该才是根本。当我们的心性变得也不配合繁衍时,就容易得到健康和长寿。比如皇帝,三宫六院,总是为了多生一些皇子,而历史上是很难得有长寿的帝王的。修行人却长寿者很多。这个可以反思。
由此,可以联想到。目前社会上很多的养生讲座,几乎都没从根本上找到问题的原因。比如,人们总是以获取为收到,比如吃,各种营养品的补充。其实,我们的祖先早就明白了,要得长寿,挨饿是好办法。老话讲,节衣增福节食增寿。要想寿,就要少吃,甚至训练到一定阶段不吃。
四集电视新闻纪实片《张丽莉》,以“壮举”、“生命”、“成长”、“师魂”四个主题展现了张丽莉老师临危不惧、舍己救人、敬业奉献、爱生善导、执着坚强的崇高精神。,为我们谱写了一支响亮的师德之歌!
年轻美丽的她,用自己纤细的身躯为孩子们撑起生命的天。对于自己落下的终身残疾坦然面对从不后悔,她热爱生命庆幸自己还能呼吸这新鲜的空气……要让自己今后的生命绽放更加美丽的光彩。这种伟大是无法用语言来形容的!
“事情要做就要努力做好”,看似平常的一句话,践行起来却不容易,正因为丽莉心中时时处处有这样坚定的信念,使得她无论在学生时代,还是走上工作岗位都表现的很出色。她坚持听课学习,创新教学,努力钻研业务,是当代教师学习的楷模!
丽莉爱生如子,她默默捐助困难学生,尊重关爱每一个学生的成长,率先垂范的崇高师德在她身上表现的淋漓尽致。在学生心中,她是受人尊敬的老师,更是一位贴心的大姐!
丽莉孝敬友善,用自己火热的心温暖着身边的每一个人。她的所作所为感动了知道她的每一个人,使人们得到了精神上的沐浴!
片中还让我感受到了社会主义大家庭的温暖,和谐社会爱心的传递。从张丽莉以及更多人身上我们学到了一种坚持、一种责任、一种担当。
教育是无私奉献的事业,教育是爱的事业;教师是人类灵魂的工程师。张丽莉老师正式践行着这样的信仰。藉此向铸就伟大师魂的张丽莉老师致敬!向那些感动过我们的人致敬!并祝愿天下好人一生平安!
偶然间看了电影《超体》,影片的构思超前,脑洞大开,让我看了之后,颇为佩服编剧的空前的想像能力。
影片的主线由主人公LUCY意外吸收了能开发人类的脑域的稀有物质CPH4为开端;随着CPH4对LUCY脑域不断的影响开发,LUCY拥有了常人所没有的超能力。
影片的前半段,故事以某博士的一个理念来对人类的大脑利用率进行阐述,演讲中猜想当前人类的大脑利用就绪可能还不到整个大脑的10%,当今世界的科学家及社会精英,也就是我们平常人眼中的天才,他们的服域开发程度也不会超过整个大脑的13%。博士认为随着我们人类脑域不断的开发,将有无限可能。
影片以LUCY脑域不断的开发和博士的理论相互印证;当LUCY的脑域开发到20%-30%时,表现出常人所不及的身体素质、感知能力和反应能力,就像动画片中的超人一样,可以以一敌百,轻松击败对手。当LUCY的脑域开发到40%时,就开启了快速学习能力,能够看穿物质的本源,并加以利用。就类似于玄幻小说中的`武者,达到了先用境界,可以感知周边环境中的金、木、水、火、土等元素,并加以利用。随着脑域不断的开发,当达到80%时,LUCY失去了人类的感情,仅用意念就可控制作任何事物,改变物质,快速吸收任何知识,基本上已无所不能,成为神一样存在。
当进化达到90%时,触发了远古时代的记忆,地球的记忆;影片向我们展现了地球生命,包括人类在内的进化史。地球生物从无到有,从一发展到万;从冰冷没有思想,没有记忆,变得拥有各种传承。宇宙轮回,万物竞逐,优存劣汰。曾经恐龙时代,恐龙强极一时,毫无敌手,却亦经不起时间的年轮,在茫茫历史长河中消失灭亡。人类以弱小的身躯,却通过一代代的文化传承,不断的发明和创造,经历千万年的积累,达到如今的地球霸主的地位,其余生物皆为食物。人类创造机器,通为各种芯片,也赋予了机器智能,假如有一天,人类创造了能够自我学习,自我改造的机器,是否也会引发另类的世界大战?
但随着时代变迁,全球变暖、海平线不断上升、空气污染等自然现像,至今还未得到有效解决,是否在数千数万年以后,人类亦将为被时间的年轮压的粉碎,不存于世。
看了影片后,感受到宇宙的浩大,你我仅仅只是其中微小的一份子;但在我们身体中的各分子看我们的整体,只能一样觉得浩大;大大小小,只是站的角度和高度不同而已。
我们敬浩大的宇宙为神明,我们身体的细胞也会敬我们的身体为神明,听从我们思想的召唤。最后,LUCY的脑域开发到100%,并化生世间万物,世间万物皆为LUCY;就像影片中LUCY对警察说的最后一句话“我无处不在”(I AM EVERY WHERE)。我们的思想也将无处不在。
【第1篇】
我们身边处处都有活雷锋,有的活雷锋是乐于助人;的活雷锋是无私奉献;还有的活雷锋是牺牲自己拯救别人。
有一次,我看见有个人在河边玩水,提醒他要小心掉到水里,但是,等我走过桥,就看见这个小弟弟掉到水里,我就大声呼救,马上来了许多大人,大家跳到水里把小弟弟救起来了。有一位叔叔感谢我说:“你真是个活雷锋。”我笑着说:“这是我应该做的。”这也是我第一次听到“活雷锋”这个称呼,我感到十分自豪。
我要在生活中继续向雷锋叔叔学习,将雷锋精神铭记于心。
【第2篇】
学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本……
在我们身边有许许多多的活雷锋,他们是平凡的人,他们也是从小事做起的人。我们要学习雷锋精神,也要从小事做起。比如:有人跌倒了,要将别人扶起来;在校园不要乱扔垃圾;在生活中要尊老爱幼。不要看是小事就不伸出援助之手,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
雷锋叔叔也是从点滴小事做起的,他曾说过“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。”
语文学习中一定遇到了观后感作文的题目,到这里来的目的一定是想提升自己的学习。考试中的你面对作文还在手足无措?下面是小编为大家推荐这篇名为《【实用】起跑线观后感范例》的文章,希望是大家的不无小补!
看到了电影《起跑线》的介绍,知道这是一部教育片,就对这部电影产生了兴趣。这是一部印度片,说的是一个有钱人的家庭想让自己的孩子读最好的学校,不惜一切的故事。电影我是提早订好的,平时看电影我都不买零食。这次还买了一个套餐,里面有两杯可乐和爆米花。这是孩子强烈要求的,为了满足孩子,就订下了。
每对父母,都不想让孩子输在起跑线上,这部《起跑线》说的是印度的家庭,实际上中国的家庭也是这样的。电影里的父母,为了报名喜欢的学校,一晚上都要排除拿表格。而且还要把孩子送去提高班,让孩子接受更专业的辅导。虽然这对父母是有钱人,可是最好的学校竟然不录取他们的孩子。最后想到了假扮穷人,要此来拿到指标。
因为这所最好的学校,有给穷人孩子读书的名额。有钱人去最低层里面生活,可是为了孩子都坚持忍下去了。可见这父母是多么的伟大呀!虽然最后得到了想要的学校,却因为良心不安,也明白到不是好学校才能给孩子最好的,包括孩子的品德,最终又去了普通的学校。这种题材的电影,很适合我们这些为人父母的看一看。看完之后,肯定会有收获的。
见天我看了一部视频,那不视频很简单,又有短短的不到十分钟,而那十分钟让我感动不已。
这部视频是写的一个日本的小学,那里的人午餐吃的是一点点肉,还有一点点青菜,还有一杯牛奶一盘子米饭,那些东西对于我来说很不能填饱肚子,而他们吃饭之前,全校抽一个班,呢个班不分大小年级,就是把那些吃饭的东西全部搬到餐桌上面去,很苦的,他们吃饭的时候被抽取的那个班还要帮那些人把牛奶的盖子全部扯下来,还要归放到指定的垃圾桶里,这样就可以让那些小孩不要乱丢垃圾,还有他们吃完饭没事干的人就开始洗盘子找活去干,还有擦桌子,每个人吃完饭都要擦一下桌子,这些孩子的素质真高,还有他们一点也不浪费粮食他们班剩下的牛奶瓶里面的牛奶一个一个玩剪子包袱锤的方式的把它们全部喝掉(赢得喝)他们把喝完的牛奶瓶一个一个小心翼翼的放进小盘里,他们不愿意把那些东西打碎了,他们每天中午都这样。
中国人就缺的是这种品质,这样中国人民天天像这样的话就可以就可以省下更多的粮食。
印度的电影一般深受中国观众的喜爱。今天,我们在语文课上看了一部电影,名字叫做《起跑线》。
这部印度电影讲述的就是现代版的“孟母三迁”,一家人为了自己的孩子皮娅可以上最好的幼儿园,他们一家从普通居民区搬到富豪区。一次偶然的机会,听说德里文法学校招收贫困学生,于是又搬到贫困区,最后如愿以偿地入学了。
看到这部电影后,我很不是滋味。上学难不只是印度的现状,也是中国的现状。
上周,正是许多学校一年级报名的时候,许多爸爸妈妈为了能让孩子进入优质学校,彻夜守在学校门口,下雨了也不回车上,连去上厕所的时间也没有,生怕自己走了把位子给弄没了,使孩子失去了进入学校的机会。
有一个家长,一见到人就问,可以把他家的孩子进入好学校吗?听说有了学区房就可以顺利送进好学校,那位家长二话不说,就下定决心去买学区房,节衣缩食,还得还30年的房贷……想到这里,我真想说一句:可怜天下父母心啊!
我希望每个人都可以公平地站在起跑线上去竞赛,取得公平的结果。
影片中印度中产阶级父母为孩子的教育问题费劲心思却很难顺意,以起跑线为名,既贴合内容,又引起人的共鸣。我们国家也存在着这种现象,以前一直说不要让孩子输在起跑线上,家长们从幼儿园开始就加强对孩子的教育,甚至后来胎教流行,生怕一不留神孩子就被落下。
其实一个人成不成功受很多因素的影响,比如家庭所处的社会地位和经济状况,高的社会地位高的经济条件,必然给孩子带来更广阔的视野,更好的教育资源,家庭本身也潜移默化的.影响着孩子,有些交往的礼节,身体仪态在不知不觉中就嵌入了他的骨子里。但也并不绝对,只是相对来说,优秀的几率成功的机会大很多。
现在城乡之间教育差距依然很大,城市里的孩子和农村的孩子也有明显的不同,超级演说家一个总冠军刘媛媛否定了寒门难出贵子的观点,以她自己为例,激励了不少的寒门子弟,可是有多少寒门子弟依然落魄,依然在底层挣扎,能够突破困境跃过龙门的人必然少之又少。社会确实有不公平存在,尤其我们的这个人情社会,人脉至关重要。处在底层的人却不能因此自暴自弃,而要继续努力,争取过得比之前好,一旦你停止不前,很快你就会被湮没,好似未存在过。
《起跑线》以一对印度中产阶级夫妻为了“让孩子不输在起跑线上”,费尽心力想将自已的孩子送进重点学校读书为引,妙趣横生的戏谑间,对印度社会现存的诟病做出了极尽能事的讥讽,而电影最终虽然无法去改变现实,却用人性真善的回归,一展于什么才是真正的起跑线。
相信对于不少中国家长而言,不让孩子输在起跑线上不仅是一种责任,更成为了一种信仰。而《起跑线》则正是戳中了这一痛点,且电影并没有将格局仅只是局限于单一的教育上,导演喜剧化的手法,所讲的故事却尤为艰辛,为了送孩子能进重点学校读书,白手起家的父母拉吉与米塔,用尽了所有能想到的办法,从买学区房到托关系走后门,再带无计可施下不惜搬入贫民窟装穷,看似荒诞不禁的故事,所着墨的是印度社会自身所存在的种种问题。
在教育不公的大环境下,电影所切入的视角其实非常巧妙,既不是大富大贵的顶层阶级,也不是穷苦潦倒的贫苦人家,而是有着一定财富和社会关系的中产阶级。他们一面渴望孩子能迈入更高层次的阶级,一面也惧怕孩子走入歧途,他们面对下一代人成长的焦虑成为了电影营造戏剧冲突的绝佳卖点,导演也正是透过他们,将印度社会所普遍存在的阶级固化,贫富悬殊,腐败等一系列问题得以了生动的体现。
一部电影的力量是有限的,《起跑线》所做的只能是呈现问题,却不可能去解决这一系列的社会矛盾。但这部电影的深度却并非仅仅是对印度现实社会问题的侃侃而谈,随着最后拉吉与米塔放弃了凭借欺骗所获得的学位,电影也发出了最为铿锵有力的声音!用不正当手段所获得的一切,最终也会影响孩子的行为,一流学府并不见得能教育出一流的人。对人性真善之美的回归,使电影营造了属于自己的内在纵深。
每一个孩子都需要有一条自己人生的起跑线,但这条起跑线却并绝不该是成人用功利之笔所划下的,这条线的原点是每个孩子心中那弥足珍贵的真善,而作为大人所真正应该去做的,便是用自己的力量守护住这条真正的“起跑线”。
昨天偶然看了一部印度电影《起跑线》,这是我最近看过的印度电影里不太喜欢的一部,影片当中的重重矛盾,都是因为女主人公米图一心想要挤进富人圈子所导致的一系列故事环节。为了得到进入顶级学校的有限名额,不惜一切代价去做各种努力,学区房、办派对邀请想要巴结的各款高端人群到家里做客。在经过各种努力后无果缠无奈之后,一听说名校每年都有百分之二十五的份额是留给穷困生,又实在没办法交代给周遭那些好不容易接触到的高端人群,就借口去巴黎旅行,还在摄影棚摆各种姿势拍照发到网络,要羡煞众人并宣称已然成为了所谓的“高端人士”,其实却是听信了小商贩的伎俩去穷人区租了一间破旧肮脏的平民窟房子,目的只有一个,就是想要通过顶级学校的关于申请''RTE”穷人名额的测试,可谓不惜一切代价。电影里那些为了显示自己是高富帅的举动让人啼笑皆非,满身的名牌和logo,以及故意炫耀的各种在外人看来多么可笑。故事里倒是多了几分戏谑,气质是由内而外散发出来,而不是因为听到了自己喜欢的音乐就开始不顾旁人肆无忌惮地摇摆起源自本能和热爱的印度舞舞风。结局很显然美好,因为孩子的父亲拉吉因为当众揭发了校长包庇和袒护作假家长令许多穷人孩子失去了上好学校的机会,自己也因此主动申请转学,送孩子去了公立学校,就是那所因为他们经历了各种苦难的过程中曾经为他们伸出援手的贫民朋友们给了他们上过的关于贫穷的一门功课,令他们内心有愧想要偿还给那个曾经被自己偷窃了上高学校机会的孩子的好朋友的学校。
中国也有关于学区房导致的一系列问题,为什么没有导演去拍同样题材的电影呢?印度底层的社会问题,中产阶级的焦虑在这部电影里非常清晰的呈现了出来。全都是为了孩子,但为了孩子做到这么不惜一切代价的家庭少吗?不少。持有这么急迫想要让孩子成才的愿望,我相信世界上每个角落都会有。阶层固化与贫富差距所导致的一系列问题被电影赤裸裸呈现在了观众的面前,仿佛是导演向世人挥出来的一个耳光,现实里我们需要多一些这样的反思,才会有进步的机会。
关于教育孩子,总能引发深思,为孩子铺排的一切,就是孩子的未来,可问题是:能预想孩子的未来吗?这是看完《起跑线》,在脑海中萦绕的问题。
印度片《起跑线》是一部轻松喜剧,讲述的是一对中产阶级的父母为了孩子能够进入前五名的私立学校读书,首先是充大头,扮演有钱人试图进入上流社会,却被怀疑,融入不进去,可这一个方法没有如愿取得学位,于是就扮演穷人,住进贫民窟,试图得到给与贫民的优惠政策而取得学位,这一个方法真的让他们如愿取得了极少数的给与贫民的学位,却失去珍贵平实的贫民友情。
故事很简单,却能窥探出每一个家庭存有的问题孩子的教育。父母们千古不变的想法就是,孩子进入名校就能学好、就能取得好的发展,就像电影中妈妈常挂嘴边的一句话:不能进入好的学校,就没有好的工作,女儿的朋友就会超越她,她会觉得孤单,会觉得自己是失败者,就会自弃,就有可能开始吸毒,一连串可怕的预想,都源于没有进入到好的学校,这一个被父母们称为起跑线的东西,进而引发不能输在起跑线上的争取,为了争取到那小小的立足之地,父母们不惜抛弃原有舒服的样子,去装饰本不属于自己的他人,这真的是成了猪八戒照镜子里外不是人了,这注定是一个悲剧,于己于人都是一个悲剧,于己来说,预想孩子的未来是由身为父母的自己出发,而不是源于孩子,这其实就是父母的梦加在孩子身上而已,那能证明父母的预想就是孩子想要的未来吗?于人来说,就像电影中所提及的一句话一样:政客偷窃穷人的粮食,建筑商偷窃穷人的土地,富人偷窃穷人孩子上学的权利。当这种比上不足比下有余的中产阶级有钱人想方设法挤进所谓好的学校,为孩子铺排好的未来的时候,无疑就成为偷窃者,偷窃李颖属于他人的教育权利,于人而言,那是残忍的却是无奈的,因为始终斗不过。
其实,预想孩子的未来,为孩子铺排一切,助推孩子站于起跑线上,都只不过在物质条件上给与实现,所谓的起跑线也只不过是生活条件,所谓孩子的未来也只不过父母们的预想,生活条件是否富有还是贫穷,都不是成为一个孩子是否优秀的条件之一,父母们的预想也不是定义孩子未来的预测之一,为何不能遵照孩子原有的秉性,给与孩子原有的条件,让孩子依照原来发展呢?
刚才,看了一个短片,叫《起跑线上的较量》,这部短片是讲的是中国专家带着自己的学生到日本武石小学交流,不与日本小学生交流,直接不知道什么叫“输在起跑线上”。
在日本,大人对小孩要求严格,不溺爱小孩子,武石小学的午餐既简单,味道又一般,可是,孩子们都吃的干干净净的,不剩下一粒米,不放过一滴汤。专家刚进来的时候,看见一些比我们个子小的小孩子,他们看起来是一年级的他们提着一个比水桶还沉的牛奶箱进来了,当专家问他们是谁的时候,翻译说,他们在帮食堂里的厨子干活儿,每天都会抽签抽到一个班,有些时候,会连续好几天都抽到一个班,他们也不抱怨。日本的小孩,在等着专家和他的翻译以及他的学生们,如果他们不来,日本的小孩就不动筷子,日本的小孩非常懂礼仪。日本学生送给国家代表队的礼物是一个用画笔亲自画的帽子。一个日本女学生帮专家解开了牛奶的绳子,还帮一些中国学生解开了绳子,好懂得礼仪呀!中国的学生一解开绳子,就有日本学生来收拾瓶盖和绳子。塑料包装要放到1号垃圾桶里,纸质包装要放到2号垃圾桶里。我们中国人问:“你们快乐吗?”他们说:“快乐!”他们问我们中国人同样的问题,国家代表队的学生们却有的沉默,有的说:“不快乐!”这一点,明显看出了中国小孩子的不知足有多么的严重。日本学生基本上所有人都把饭菜吃光了,虽然《悯农》这首诗是中国人写的,但是看起来,日本人貌似比中国人了解这一句了解的更透彻!!!!!看到短片里的中国学生剩饭剩菜有这么多,作为中国人读后感 ,我
都感到脸红。吃完饭后,很多日本学生都自觉的抢着活儿干,有的虽然是低年级小朋友,可是却如此的有逻辑性!!他们不用老师分配干什么活,他们直接自己找活儿干!这一点,他们的一年级都比我们五年级学生做得好!连一个一年级的女生都提着和水桶差不多沉的大号饭桶!
我觉得,我们还有很多很多地方要向日本学生学习,不然,我们就要“输在起跑线”上了!!!
起跑线,从怀孕就开始了。孩子难养,教育资源的抢夺,不能让孩子输在起跑线,这种为人父母的紧迫感,真是贯穿中外啊。 这似乎是富人的烦恼,不择手段,想尽办法去达到目的;穷人似乎没有那么多事,得到就得到,得不到就顺其自然吧。这也许也是富人为啥是富人,而穷人只能是穷人的原因吧!可是,穷人有啥办法呢,生活就是这样对待我,为了生存,为了温饱我已用尽全身的力气,哪有余力去做别的啊!不以物喜,不以己悲。我并不想这样,可是不得不。尽管如此,我还要十分善良,冒着生命危险去帮邻居的孩子凑学费。除了善良,我一无所有,所以,我一定要十分善良。我不批判善良,善良是一定要的,无论穷富,只要为人,都要保持这样一个心,已区别于兽。善良善良,人人都说,可从未有人给它一个度,一个框架。可是,你一定要善良,但也请不要太善良。你拿了一袋米,分给无米下锅的邻居一点,是善良。你冒着生命危险给邻居的孩子凑学费,完全不考虑如果你死了,你的妻子,即将上学的孩子怎么办?是善?但是这种为善行为值得提倡吗?
穷则独善其身,达则兼济天下;所以,请先把自己照顾好,人有时候自私点好,况且这种自私不危害旁人。自己一无所有,还把机会让给别人,只能怒其不争,不哀其不幸。
最近江歌的事情闹得沸沸腾腾,朋友,闺蜜又变成一个让人生畏的存在。我在你无家可归的时候收留你,在你和人冲突的时候保护你,可你呢,躲在门后,听着我的尖叫无所作为,你说是害怕牵制了你的行动。可是,我不害怕吗?在车站等你到凌晨,我不害怕吗?在外面给你的男朋友理论,我不害怕吗?可是,我还是做了。因为你是我的朋友啊,友谊给了我力量,善良给了我理由。江歌啊,你没有错。但是多么希望你不是那么善良,朋友的前男友一直纠缠,朋友都害怕了。你不曾了解那个男生,可是朋友的怯懦告诉你那不是个善茬,你也许应该报警,或是让你的朋友寻求家人的帮助,而不是一味的出头。我只是希望如此,但是,我知道你没有错。错的是你的朋友。错的是这个总是让人为朋友两肋插刀的社会。
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