关于粉笔的作文

关于粉笔的作文7篇。

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关于粉笔的作文 篇1

在讲桌一角，放着一个不起眼的小盒子，里面整齐的排列着又瘦又小的粉笔。虽然它小而瘦小，但它无私奉献的精神却是我永远的学习榜样。

粉笔小小的，一身洁白的外衣，它从不装饰自己。无论在什么时候它都是那么的纯洁，那么的朴实无华。

小小的粉笔用处可大哩！上课时，它是老师最好的助手。“刷……刷……”粉笔在黑板上移动着，书写着，渐渐缩短了自己的身躯，却拓展了我们的知识之路。

那一行行清晰的字迹变成了以为导游者，带领我们在知识的海洋里遨游。看，黑板上的子渐渐增多，可小小的粉笔却变小了，慢慢的消失了，它的生命就是如此的短暂，而它带给我们的却是知识的甘露。这是一种精神，一种默默无闻的精神。它更像一种高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培着祖国花朵的教师。

我们的老师一心扑在教育事业上，洒下了多少汗水，耗费了多少心血，又为祖国培育了多少有用之才。他们呕心沥血，从春到秋，冲满头青丝到两鬓飞雪，从无半句怨言，任学生踏着自己的肩头登上成功之路。这不正像粉笔那种无私的精神吗？

我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人！

关于粉笔的作文 篇2

我是一支小小的粉笔，和成千上万的粉笔一样，穿着洁白如雪的外衣，静静地站在粉笔盒内，成为老师的得力的助手。

“叮铃铃……”上课了，当满面笑容的老师像往常一样把手伸进粉笔盒内时，我使劲往外一蹿，第一个被拉了出来。我心里甭提有多么地高兴了。

我的身子在黑板上磨呀磨，很快，已经磨去了一半。黑板不解地问我：“你为什么那么傻？如果你不使劲往外蹿，也不会牺牲得这么快。难道你对生命就这么不在呼？”我没有回答，只是笑了笑，继续在黑板上工作着。

“叮铃铃……”下课了，我也停止了工作，被老师放在讲台上。

我伸了个懒腰，望着只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很兴奋。忽然，一个粗鲁的同学一把抓起我，朝一个和他打闹的同学掷去。“啪！”我被扔在了地上，摔成了两半，成了两截小粉笔头。

“呜……”我伤心地哭起来。桌子说：“你被扔在地上，岂不是可以多活一些时间？为什么哭得这么伤心呢？难道你想化为一堆粉末吗？”

“我是一支粉笔，我生来的愿望就是用生命去勾画同学们未来的蓝图，但现在却没事做，谁来救救我？”终于，一个好心的小女孩在扫地时发现了我，把我带回到讲台上。当天下午，我就实现了自己为知识献身的愿望……

我的生命虽然短暂，但我活得有意义，我无怨无悔！

关于粉笔的作文 篇3

当同学们抄着黑板上老师写的知识的时候，你们是否想过，是什么把字迹留在了黑板上，使我们能够得到知识，是粉笔。

纯洁的白，轻松的黄，还有冷静的蓝，闪烁着粉笔多彩的光辉。你别看它又矮又小，也不像钢笔、毛笔、铅笔那样有闪亮的笔尖和华丽的外表，但是它的用处可远远超过它们。它就像一把巨大的扫把，把人脑中的无知、邪恶通通清除，又扫进了真情、善良和智慧的珠宝。小小的圆柱体，终日耕耘在黑板这块土地上，多么枯燥乏味啊！但它却没有半句怨言，依然勤勤恳恳的工作着。

上课时，无声的粉笔变得有声有色，“沙沙沙”粉笔在黑板上书写着，渐渐地缩短它的身躯，却为同学们展开了一个无比广阔美好的知识天地。那一行行清晰的字迹变成了一位导游，带领我们在知识的海洋里遨游，扬起理想的风帆。当这支小小的粉笔为我们写出最后一个字，完成它最后一个任务后，便化作粒粒白色的颗粒消失了。

由于粉笔的付出，使我们一个个从年少无知的小孩迅速变成举止文雅、学识丰富的花季少年。而粉笔却化成丝丝微小的粉末飘逝人间。

你还会小看这小小的粉笔吗？它平凡中孕育着伟大。

关于粉笔的作文 篇4

微小的生命往往不被重视，却往往是伟大的。比如粉笔。 ―题记

“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，随着老师的动作，一支粉笔开始了他短暂而渺小的生命。一个个飘逸的字在老师的挥动下，在粉笔的努力中，渐渐地，慢慢地，奇迹般的诞生了。仿佛在不经意期间，这支粉笔在一寸一寸的变短，他化成了一缕缕的烟，化成了清秀的字，化成了教育祖国未来花朵的知识，化成了让人铭记一生的名言警句，化成了……

粉笔仍在变化，他正在变短。我们将知识铭记于心中，望，这知识犹如刻在石头上的文字一般，永远清晰。任，狂风暴雨，也冲不掉这记忆；任，黄沙漫天，也吹不散这不朽名句；任，滔滔长河，也冲不走这历史；任，大雨倾盆，也吹不灭这生命之火。

随着最后一缕粉末洒下，慢慢地消失在空中。突然，老师的手停住了，转身，拿起一根新的粉笔，继续在黑板上龙飞凤舞的写字。

一根粉笔的生命就这样结束了，消失的无影无踪，你也许会感慨他的生命之短暂，真的是太短了。

如果你问粉笔们他们做这粉笔会后悔么？他们一定会异口同声：“我们不后悔，因为我们对世界做出了贡献，我们已经做到了更好的自己，我们粉笔家族绝对没有一个后悔的。”

是啊，生命的价值在于对社会与世界的贡献，并不需要你有多强大的势力，有多高的地位。只要你对社会做出了贡献，哪怕是一丝，你都会活得有价值。

关于粉笔的作文 篇5

大家好，我是一只粉笔，今年已经半岁了，在粉笔中算是长寿的了。我的性格和温柔大方的主人一样，也非常温柔大方我的主人就是小任老师。我来自粉笔出厂公司。

我身穿桃红色的一条直身裙，因为考虑到人们书写的便利，上大下小。我完整的长度大约5cm，因为长时间和别的彩色粉笔住在一起，我纯色的衣服，上面被染上了各种各样的色彩，为我的衣裙做装饰，别提有多漂亮了！我的构造非常简单，是由颜料和一种灰组成的。我的作用是在黑板上写字、画画。陪伴主人在主人身边学习。

我和亲爱的小主人发生过很多故事。可令我印象最深的是这个：有一次一个贪玩的小男孩把我拿出去玩，一不小心把我弄断了，主人知道后立刻把我找回来，批评了那个小男孩，还罚那个小男孩写爱护公物一百遍。这个真实的故事让我非常感动。

我的愿望是和主人永远在一起，但这个愿望是不可能实现的。因为在我实现自己的价值的时候，我的生命正在消失着。我会和无数个兄弟姐妹一样，为了人们的学习，牺牲在自己的岗位，可我一点都不后悔。因为我的职责是传播知识，我做到了，和无数守在自己岗位上的人一样默默无闻地付出了自己的一生。做一只粉笔，我感到骄傲，这就是我的一生。

关于粉笔的作文 篇6

粉笔的启示

妈妈经常教育我做人要“无私奉献，不虚荣，朴实无华，不计利益。”每次提到这些话都会想起黑板前桌子那些零零碎碎的粉笔。

上课铃响了，老师大步走进来，拿起一只粉笔，转身在黑板上写着，沙沙沙，沙沙沙……从这小粉笔上，体现出了一个多么伟大的品质

奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们身边。看路边警察的身影，不管风欺雪压，不管严寒酷暑，他们都坚守岗位，吸进的是汽车尾气，听见的是喇叭的噪音，而换来的是交通快捷通畅。这难道不是一种奉献吗？

老师一个多伟大的职业，每天为了我们扯着嗓子讲课，每天吸着粉笔灰为我们辅导作业，留到好晚才回家。老师也有自己老人和孩子呀！

我的爸爸是一名医生，所以我对“奉献”这个词有很深刻的理解。

有一次，我过生日，爸爸说好要陪我去公园玩。我高兴的背上零食，带上水，准备出发。这时一个电话响了。“不行，我要去医院一趟。”爸爸不容争辩的说。“今天可是我的生日呀!”我生气的说。但是我被爸爸的那种默默无闻，无私奉献的精神感动了。爸爸每天早出晚归救死扶伤，这难道不也是一种奉献吗？

粉笔，你无私奉献，帮助他人。我赞颂你，我更赞颂那些为社会做出贡献的劳动者。

莉莎蔓

关于粉笔的作文 篇7

普普通通的、不起眼的小东西，有时候它会让我们从中有所领悟，从中得到为人处事的道理……

粉笔，一个多么平凡的名字，一种多么普通的事物。但是，在课堂上随处可见它的踪影，随处可见那纷纷扬扬的粉笔屑。它最终化成了粉末，人们把它骚劲垃圾箱里，它便消失在这个世界上，也无人问津。可是，在那黑板上，随处可见它的踪迹，时时处处可见用它的身躯写得那一排排刚劲有力的“字体”。

粉笔虽然只有两寸长，但它却把毕生的精力贡献给人们。它每天的工作在那片黑土地上“耕耘”，周而复始，永不止息，但它却无半点怨言。它每天勤勤恳恳的'做着枯燥乏味的工作。它像一位默默无闻的老师，教会了我们语文上生字、古诗，教会了我们数学上加减乘除，教会了我们英语上的abc。它引领我们在“荆棘丛中”努力前进，带领我们在知识的海洋里遨游。然而，它自己却变成了粉末，最终消失在茫茫的世界上。粉笔这种默默无闻，无私奉献的精神多么可敬可佩啊！

小小的一支粉笔，它给我上了一堂生动的课。从两寸长的身躯到飘飘洒洒的粉末，中间是多么辛酸的历程啊！但它却无怨无悔，心甘情愿的为人们做出贡献，多么可贵啊！从它身上，我明白了，人生的意义不在于索取，不在于接受，而在与付出，在于奉献。

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老师的粉笔作文(精选9篇)

作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，作文可以帮助我们保存永久的记忆。其实经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。那么你知道如何才能写好一篇作文吗？经过栏目小编精心整理，推出老师的粉笔作文，还请多多关注我们网站！

老师的粉笔作文【篇1】

粉笔，一种极平凡的笔；老师，一项崇高的职业。

自从有了黑板以来，粉笔就成了老师最亲密的伙伴，也是一种不可缺少的教学用具。粉笔大约3寸长，苗条的身材却会在一节课之间变成粉笔头，在这之间，我们收获了智慧的果实。

“叮呤呤……”上课了，老师迈着轻盈的步伐，满面春风地走向讲台，拿起粉笔，“嗒嗒”写下了几个大字，字有了，笔小了，它们用自己的身体，照亮了未来的光明。“今天我们学XX”，伴随着朗朗读书声，和那响亮的讲课声，一堂课就开始了。

还记得有一次，数学老师讲课，背后却总是有人捣蛋，老师一气之下，把一支白色粉笔头扔了出去，粉笔不见了踪影，但却在黑板上留了自己存在的证明。这位无私的奉献者，在一堂课中结束了自己的生命。

粉笔很少被人提起，但是它把一生都奉献给了我们。啊，它是雨露，在知识的良田上撒下希望！啊，它是春风，融光了冰雪，拨撒了花香！

老师和粉笔热爱自己的工作，不觉得低下，心甘情愿地工作着！“嗒，嗒”，磨掉了身躯，染白了乌发，教会了我们识字和绘画，算术和语法，自己却染了白发，结束了生涯，期待着花儿发芽！

白屑飞扬，它们飘着，一粒粒石灰承载着学生的梦想，它们说着，诉说着一个个国家栋梁！结束了，结束了，结束在粉笔热爱的工作上！平凡而又短暂，这就是粉笔一生！

看着粉笔，我想到了老师。他们就像粉笔一样平凡，为祖国培养人才。老师像粉笔，那样无私，无私地给予学生丰富的知识。他们为祖国鞠躬尽瘁，在学子的心田中播下种子。

我赞美粉笔，因为它虽然生命短暂，却把一生给了人们！我歌颂老师，因为他们为了祖国美好的明天奉献着！

老师的粉笔作文【篇2】

粉笔，有着矮小的身子，是圆柱形的，在我们学校是很常见的一个东西。

上课时，老师要在黑板上写字，就会拿起一支粉笔，在黑板上刷刷地写着，教给我们知识。很快，粉笔渐渐地变成了一个小圆点，它的生命悄然无息地结束了。

下课了，总要擦黑板，粉笔站在一旁，任由板擦擦掉它用自己身体写的一行行字迹，粉笔默默无闻，无私奉献着。我们的老师不就是这样吗？

她们起早贪黑，想尽一切办法，让我们获取更多的知识。在学习《北人不识菱》的时候，我们的徐老师为了让我们学好这篇小古文，特意自己买了一些菱角。还有，老师给我们准备习作，都是弄到了深夜，弄完了才休息睡觉。有些同学在课上调皮捣蛋，他们并没有理解老师的良苦用心。

如果没有老师的教导，我们不会很出色；如果没有老师的教导，我们什么都不懂，如何成为栋梁之材呢？

我要赞美粉笔，赞美你的默默无闻；更要赞美老师，赞美她们的无私奉献！

老师的粉笔作文【篇3】

墨一般黑亮的脸庞，铁一般严竣的面容，忠厚无比的性格，无私而朴实的心成就了一个无私的你。

十七年的岁月飞逝如箭；求学的路曲折而温长；往事大都随风而去，余留的只有深思。我曾为失败而苦恼过；我曾为成功而狂喜过；我曾为学业的负担而呻吟过。但一想到你，想到你依然站在那里，坚守着你那神圣的岗位，任那粉笔在你身上留下一道又一道的痕迹；任那白灰在你身上留下一层又一层的雪白；任那老师在你身上写下又擦，擦了又写。无论写多少，无论负荷多大，你总是默默的承受着这一切。从不抱怨，好像不知疲倦似的。想到这里，我就像受到无限的鼓励，让我勇拾人生之帆的勇气。感谢你，那我感动的朴实的黑板。

粉笔

雪一般洁白的脸庞，钢一样笔直的身姿，舍身助人的精神，纯朴善良的心造就了一个有着献身精神的你。

一节又一节，你在慢慢地走向生命的尽头。你小小的身躯被握在宽厚而有力的手掌里；你晶莹的泪珠挥洒在黑亮的脸庞上瞬间，你已化为乌有。但是你那晶莹的泪珠，那滋润人心的泪珠却得到了永恒。你从不抱怨，抱怨生命的短暂；也从不要别人为你哀悼。因为你永远留在学子的心里，你在学子的心里得到了永生。你的献身日记里页页记着学子的感谢，还记着那个感化你的人——那一生都握着你的人。

人生

你总是站，站着，你创造了站立的精神。你感化了黑板，你感化了粉笔，曾经有多少诗歌赞颂你啊!赞美你那站着的精神，赞美你那创造的精神。可是不管多么动人的诗文，多么优美的歌声，多么华丽文字无法诠释你无私奉献的精神。

你站着，你的人生是那么平凡又那么伟大；你站着，黑板加上粉笔便是你平凡的人生；你站着，传授知识，教育学生便是你神圣的职责；你站着，那小小的讲台便是你永远的舞台。在这小小的讲台上，你送了一批又一批的莘莘学子，当人们羡慕你桃李满天下的时候，又有多少人到体会你一生的辛酸。

有人赞美你是园丁；有人赞美你是蜡烛；有人赞美你是灵魂的工程师；我要赞美你是创造家。是你创造了站着的精神。我要高声赞美你，赞美黑板加上粉笔的人生，赞美这可贵的站着的精神。

老师的粉笔作文【篇4】

它，粉笔，是多么的普通，那么的平常，对于学生来讲，是微不足道，天天可见。它看上去是这么的渺小，但在我们的生活和学习中，却都少不了它的身影。

而老师，日复一日，年复一年，用普通的粉笔，给予了我们谆谆教诲。用一支支粉笔为我们铺出成长的道路，老师和粉笔，缺一不可。

每每打扫教室时，总能看见黑板上娟秀的字迹，和板槽里已经短的不能再利用的粉笔头，眼前浮现出老师上完一天课后的疲惫的身躯，心里感触很多。不就是这样吗？老师奉献出自己的时间和精力，粉笔奉献出自己的生命，才造就了现在我们所拥有的知识和成长中的道路。

从老师刚接我们起，他每天都早早地坐在讲台前，给我们批改作业和订正，还时不时地起身，在黑板上写下公式。就这样一天天的过去了，时光荏苒，真快，仿佛一眨眼校园里添了不少新的设施。同学该走的走了，也有不少新同学。唯一不变的是老师早早地在讲台前等着我们的身影和一根根五颜六色的粉笔头。

我每天都留意着老师的头发，第一次看到的时候，还是乌黑亮丽，依稀有一两根白发，就这样一天天过去了，头上的白发越来越多，我深深地从他的眼神里感受到工作的辛劳，却对我们总是笑脸相迎。老师时时刻刻都为我们操劳着。

我知道，老师的白发是被那黑板上掉落的粉尘，染成了白色，但他却没有放下手中拿着的粉笔，任那粉尘染着他的头发，没有一句怨言。我知道，他的头发是被那一张张白纸黑字的试卷染白的，他却没有放下手中的卷子，为了我们的将来，他没有一句怨言。

老师和粉笔！他们是多么地值得尊敬，为了我们，献出自己的时间和精力，献出自己的生命！

老师的粉笔作文【篇5】

西西老师特爱用粉笔头“射击”不认真听课的同学，但是，有时总是击不中，反倒常击中一些“无辜”。

为了不再发生这样的事儿，西西老师就下决心设计一个宇宙内外从所未有的机器：粉笔发射器。

因为上课说话、走神、写其它作业……的人太多太多了，不认真听课的事例是五花八门。所以一次发射一“弹”的机器不行，要发明就发明“数弹齐发”的方便机器。

经过无数挫折失败，西西老师的第1000000001次实验终于成功了：全自动；微波试探学生是否不认真；一盒发射口，可根据全班人数安装，简易方便；太阳能便宜，能量来自光芒；打的痛，却没伤害；发射口能转动，像扫描器。

粉笔发射器先从自个儿班—五（三）班试用。西西老师向同学们讲述了粉笔发射器的威力。百分之五十的人不已为然，百分之九十的人好奇去试探，结果可想而之，百分之百的人弃暗投明。

后来，此机器畅销宇宙，此机器就是“西西牌全自动粉笔发射器”。此机器受到全宇宙教师的欢迎。

老师的粉笔作文【篇6】

老师的粉笔，虽然没有美丽的颜色。但是，老师的粉笔可以写出知识的精华，可以写出经典的国学，还可以写出老师对我们的关怀！

老师在上课的时候，经常用粉笔在黑板上写字，吃了不少粉笔灰，就因为老师经常使用粉笔，所以老师的手上会有一些裂开的小口子，这就是老师关怀我们的一处地方。老师为了我们不顾一切地付出，为了我们的学习，为了我们的健康！

老师的粉笔虽然不能画出美丽的图画，但可以写出真实的世界，可以写出真理，还可以写出真实的感情。

有一次，老师在黑板上写板书，手上一不小心又裂开了几个小口子，我们可以看出来老师是很疼的，老师是为了我们才忍着痛的。所以，我们平时不要惹老师生气，如果我们再惹老师生气老师就更累了。所以我们要听老师的话。

老师的粉笔，好像是一只充满能量的神笔，可以写出丰富的知识，可以写出经典的国学，可以写出真实的世界，可以写出真实的感情，还可以写出老师对我们无限的爱。

老师的关怀大如海洋，宽阔如蓝天，广如天际，美如鲜花！

老师的粉笔作文【篇7】

我是一支粉笔，啦啦......”

原来我是一支快乐的粉笔。通过无比高尚的人民教师之手，挥洒出那一串串连我自己都不明白的叫作知识的东西。我还挺能耐的呵，在我得力地资助下，不知有多少光荣的教师送出了多少优秀的人才，我功不可没啊！我粉碎着自己，帮助着别人，无声无息。我毫无怨言。有多少学生笔下的老师可都是沾我的光！

可是，现在......

物理课上

“同学们，咱们今天来学习物体的平抛运动......”我在一人之下五十多人之上的位置DD讲桌上，鸟瞰众生，嘿，够认真！“好，同学们，现在看我做一个简单的演示实验，你们就很容易理解什么是平抛动。”老师也越讲越来劲。说着，从我的老窝DD粉笔盒里把我抽出。呀！看我，雪白雪白的，身材窈窕，多可人呢！“诶哟！”完了完了，我腰折了，就在无比高尚的人民教师的手中，一声微弱的“咔嚓”声，我成了两段。接着，老师左手抬平与肩同高，指间指向教室外边的走廊。再把我的一段躯体置于中指指尖，右手拇指与中指曲起，对准我弱小的身躯。就这样，轻轻地，这么一弹！我在一定的初速度下沿水平方向被抛出，不考虑空气阻力，只在重力作用下，我摔到了教室门口。“哇DD”我疼啊，我大叫，没人理我。“呜呜呜......”我好可怜。

“这一节我们学习了向心力，为了加深同学们的映象，我建议大家下去以后做这样一个小实验，感受一下向心力。”我意识到我可能有危险，可还没来得及闪，一根结实的细绳拴住了我纤细的腰。绳子被抡动，我则开始做起了圆周运动。我只想说一个字DD晕！说说说说，这什么世道？我们粉笔的地位就这么低？？如果我没记错的话，曾经大家不是还把亲爱的老师比作我们吗？谁会让自己可敬的老师遭这罪？！

一个人的忍耐是有限度的，一支粉笔的忍耐也是有限度的！今天我要不站出来替兄弟姐妹们说说话，我还算一支好的领头粉笔吗我！

各位尊敬的老师，可爱的同学们：

今天我站在这神圣的地方DD教室的讲桌上发表演说，目的只有一个：我强烈要求DD不管是人还是我们粉笔，要各个平等。别以为你们是“人”就了不起，我们粉笔也有尊严。我要对你们对我们的态度提起抗议！我们再也受不了你们成天这样把我们抛来甩去，我们粉笔被仍得满教室都是，然后又遭到你们DD用来走路的那个什么，哦，脚，对，又遭到你们脚的践踏。还有的同学用我们作为他们的作战武器，让我们在教室上空飞来飞去。说实话，我们粉笔最怕的还是上课时候有同学打瞌睡、讲小话，这样的话，我们会被当成子弹，打瞌睡、讲小话的同学当靶子，老师就是神射手！惨啊......不过话又说回来，我们粉笔家族也挺宽容的，受点委屈没关系。但你们这样伤害我们的家族，简直就是在浪费财物！这样可就不啦！你们可都是要修养的高素质人才。我希望你们好好想想。哼，我可真气恼！我讲不下去了，就这样了（哗DD热烈的掌声，都是来自我们粉笔家族的！）

真够解恨的！我元气大伤，好累，休息几天，看看这世道有无更变！

“我是一支粉笔，啦啦......”我要欢快地歌唱！

老师的粉笔作文【篇8】

老师是学海的灯塔，学生是扬帆远航的舟，你引航舟行天下，笑看那顺流逆流再一次听到这首歌，关于老师的点点回忆又涌向了心头

那一天，来到你的跟前，便无法再忘记你的容颜；那一天，温柔的话语，让我记住了你的温暖的笑脸；那一天，我光荣的带上红领巾，宣读着誓言，再一次看到你欣慰的笑脸。课堂上，我总爱看着你的眼，听着你的言。

作文里，多次出现，语文老师的颜，不可否认，课堂上绘声绘色讲课的，总是她，没有了语文老师的教导，我也不会曾对语文如此痴恋。可是，我更不会忘记我的数学启蒙老师。数学老师，从不会像班主任那样对我们严厉，在我的记忆里，数学老师总是和蔼的，总是温柔的。

毕竟，她是数学老师，华丽的辞藻，丰富的词汇，自然不会降临到她的语言里。比起作文的结构和语句的修辞手法，x的求解和数量关系式对于她更亲切一些。而我也在着她那利索又朴实的语言里认真接触了乘除加减。

她经常说自己老了，就连那一次在她不经意的话中，也听到不过几年也许就要结束这个教学生涯。皱纹，如粉笔深深地在黑板上留下自己的痕迹一样，爬上了老师的眼角。不竟如此，无理的粉笔沫，又似染白了老师的双鬓。三尺讲台上，又留下了粉笔似的她，为了让我们成为更优秀的，不停将自己的知识灌溉在我们身上，却又忽略了无情的岁月，不停侵蚀着她曾经的美丽年华。

您，像园丁，桃李满天下；您，像红烛，燃烧自己照亮我们。恩师似山，因为巍巍崇山令人敬仰，恩师似海，因为大海浩瀚，无法计量。

老师您好，从第一次相见便对我温柔关爱。老师再见，光阴似箭，六年小学生涯，即将离别。您的谆谆教诲，不管过了多长时间，我不会忘却，谢谢您，我的好老师。

老师的粉笔作文【篇9】

人生漫漫，我只经历了十二个春秋。但在成长的旅程中，我留下了一个又一个深深浅浅的脚印。那些过往的回忆像一串串硕大的珍珠，在记忆的长河里闪闪发亮。虽说有些记忆已随着日子的消失而褪色，直至灰飞烟灭。但那件事依旧是那么清晰、明亮。

那大概是我一二年级的时候吧。对于在幼儿园散漫惯了的我，那段日子多半是无聊的、枯燥的。那我当然只能自己找点乐子啦、亦或许是因为那时候我成绩并不好，也不在意老师和同学对我的看法吧。上课在下面写纸条给同学，然后忘了是因为什么而爆笑，老师的声音戛然而止，叫我回答那道题，我也回答不上来，羞愧地低下了头。老师叫我到门口罚站，我虽乖乖照做了，心里却甚是不满。心想：又不是我一个人的错，他逗我笑的好不好，凭什么只罚我。这时候，心里的鬼点子又冒了出来。小天使劝我不要那样做，小恶魔却鼓舞我快点。最终，小恶魔还是战胜了小天使。一节课，我都不安分的发出噪音。这里拍拍门，那里敲敲窗。

下课了，老师把我叫进教室，我刚踏进去一步，一支粉笔像支利箭般朝我射来，那一刻我感觉呼吸似乎都停滞了，世界似乎掉下一根针都听得到。粉笔却只是从我肩膀擦过。老师把我叫到办公室里，只听见她说：“你知道为什么一整节课都没理你吗？”我摇了摇头。“我认为你是个乖巧聪明的孩子，在想你会不会改过。很可惜的是，你并没有。我并不想过多批评你，但你影响到了别人，你就错了，对吗？不管你一开始是不是有意的。”我点了点头，心有些明净了。“那你是不是应该跟同学道歉？”我再次点了点头。

之后我回班里跟同学道了歉，老师果真没有责罚我。那根粉笔像根针扎进了我的心里，老师的教诲却给了我治愈。我忘不了那根粉笔，但更忘不了老师对我的教诲。那件事，使我成长了。老师懂得要用什么方式才能使我意识到自己的错误。老师，谢谢您。

粉笔小学作文精选

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？小编收集并整理了“粉笔小学作文精选”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

粉笔小学作文(篇1)

生命是那么的宝贵，在黑板前，粉笔默默地奉献了自己短促的生命。

粉笔很普通，瘦长的身躯上披着白大衣，一身上下没优点。每当老师拿起它，在黑板上写字时粉笔的生命便跟随着字一点一点地消失。可是它用生命留下美丽的轨迹时，那就是它给人们留下的难忘回忆。粉笔默默奉献自己，让短促的生命倾心交付，它从不抱怨自己的命运，它认为自己一生奉献比世上一切都美好。粉笔奉献了，它将一生酿造得如此甜蜜、有意义……

粉笔默默无闻的品质如同清洁工。一个烈日当空的下午，我在马路看见了一位衣衫褴褛的清洁工，她戴着一顶破旧不堪的帽子，手中紧握着扫把使手心出汗，她那一条条皱纹显得很清楚。她埋下头，拿起扫把，弯下腰专心致志的扫地，这时，她早已汗流浃背。过路人对她那辛苦工作的行为不以为然，有的甚至捂着鼻子姗姗离去。我看着这情景，不禁气愤填胸。这至于吗？清洁工人也是在服务社会，她从不计较过路人对她的疏远，她默默无闻地为人民服务，将利益看如淡水。她崇高的精神值得我们学习。

啊!粉笔我赞扬你，清洁工人问我敬佩你。即使你生命短促，但奉献了、付出了，那么你的一生便是光明的，精彩！

粉笔小学作文(篇2)

今天，我终于成为一支粉笔，和成百上千的粉笔一样，穿着洁白的外衣，静静地站在粉笔盒中，成为老师的好助手。

“丁零零”上课了，老师像往常一样把手伸进粉笔盒里。我因为向上一跳，就被老师第一个拉了出来。

我的身体在黑板上摩擦着，转眼间我的身体只剩下了一半，黑板问我：“你怎么这么傻？如果你不跳，不就不会死的这么早了。”面对黑板的提问，我并没有回答而是笑了笑，继续工作着。

“叮铃铃”下课了，老师把我放在了桌子上。我望着自己只剩下不到三分之一的'身体，又看了看黑板上的字，心里还是蛮高兴的。

这时，有一个粗心的同学拿起我朝和他玩儿的同学身上扔去，我掉在了地上成了两段很短的粉笔头。椅子问我：“你现在解放了，不至于变成粉笔末。”可我的回答出乎他的意料：“我作为一支粉笔，我的职责就是要去帮同学勾勒出一幅美丽的未来，这是我的任务我的职责。

一个细心的小女孩在扫地时发现了我，又送我回到了讲台。当天，我实现了自己为艺术知识而献身的愿望。

我的生命虽然短暂，可我死的有意义，有价值，我无怨无悔!

粉笔小学作文(篇3)

“六个人上来把你们的思路写在黑板上！”结果教室里没有动静，“二班可有好多同学争着上呢！”我禁不住老师的引诱，坚定地举起了手，我站在了一块灰绿而又宽广的黑板前，心里总有一丝好奇与激动，它们战胜了我的紧张。我可是有备而来的，镇静地挑了一根粉笔，开始了“粉笔交响乐”，哒哒哒，哒哒哒，可有趣了，仿佛一位小老师在位一群孩子们上课，刚开始写，我浑身是劲，总有用不完的力量，写到二分之一时，我的手开始发酸了，移动缓慢，越写越累，何况是大脑与手同时运转呢！我气喘吁吁，写都写不动了，可瞧见四周的同学都在卖力地干着，我也勉强咬咬牙，继续奋斗……

写完最后一个字时，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老师！评分时间，我见李同学面对着我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心总悬在半空中，当他拿起黑板擦时，我更担心了，因为每一个字都不轻松呀！关键时刻，他打了8分，我和同学们的比较了一番，嘿嘿！不错，不错！心里有了几分得意之感！

这天我体验的不仅仅是累的感觉，更多的是对老师们辛勤工作的一份理解！

最新粉笔小学作文(模板3篇)

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小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么你是否在寻找关于小学作文的模板呢？我们为此仔细地整理了以下内容《粉笔小学作文》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

粉笔小学作文 篇1

在写作文之前，我先给大家猜一猜，“什么东西牺牲自己，为别人造福？”有人会说是橡皮，有人会说是老师，都不是！而是默默无闻的——粉笔。

“唰——唰……”粉笔在黑板上移动着，书写着，它渐渐缩短了自己的身躯，却铺长了同学们眼前的知识和直路。它好像是一位导游，带着我们到知识的海洋遨游，催我们扬起理想的风帆；它带我们到知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝它那甘美的果汁，滋润我们求知若渴的心田……是谁一丝不苟地为我们服务？是谁默默燃烧自己，照亮我们？又是谁忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代？老师不就是粉笔最好的代言吗？

下课了，粉笔毫无怨言地站在一旁，任板刷轻轻地擦过黑板，抹掉自己用生命换来的劳动成果；任无数细细的粉末儿徐徐落满全身……默默无闻的无私奉献，多像我们老师悉心培养学生的高尚品质。

老师日以继夜地工作，把自己当做我们攀登高峰的云梯，助我们勇攀高峰。老师在知识的稻田里辛勤地耕耘着。粉笔也不是这样吗？有的带上研究生的帽子，有的成为妙手回春的医师……这背后隐藏着老师的心血和汗水。

粉笔，你真是我成长中的好伙伴。

粉笔小学作文 篇2

同学们，当我们抄着老师写在黑板上的知识的时候，我们有没有想过，是什么把笔迹留在了黑板上，使我们能够获得知识？对！

那就是——粉笔！

粉笔，是我们在学习生活中最忠实的奉献者。它从早到晚，每天都为我们服务，当它的生命接近尾声的时候，不骄傲，也不抱怨，在默默无闻，无怨无悔中完成了它的使命，从来都不求回报。粉笔虽然小，却是老师和同学传递知识的纽带。这小小的粉笔难道不像授予我们知识的老师吗？老师为了我们的学习，牺牲了许多自己休息的时间。老师不管是刮风，还是下雨，不管是自己生病了，还是家里有事，每天都按时给我们上课。老师是我们知心的朋友，无论有什么话，有什么烦恼的事，都可以向老师倾诉。老师是对我们严格要求的老师，要求我们写好每一笔，每一划。老师，不仅是严师，还是慈母。带着我们做早操，跑步，跳绳，叫我们一笔一划地写毛笔字，领着我们一点，一横，一竖，一撇的写字。老师很关心我们，每次放学都会叮咛一句：“不要在外面逗留太久，父母和老师会担心的！”每当发现有同学不舒服，都会把同学扶到办公室，给他倒一杯热水，说上几句关心的话。

那儿需要老师，老师就在那儿出现。粉笔，虽然没有华丽的外衣，但是，它是老师和同学沟通的桥梁。我爱你！粉笔！

粉笔小学作文 篇3

今天，我像往常一样骑着自行车来到了“安琪儿”作文班。刚推开教室大门，随着“呯”的一声闷响，一颗子弹直接将我“爆头”了，我晕晕乎乎地晃了半天，才回过神来。定睛一看，原来同学们正在进行着激烈的“粉笔大战”。

为了报那“一弹之仇”，我随手将书包扔到桌上，抄起一支粉笔，抡圆了手臂，用尽力气一扔，奇迹发生了，只见这颗子弹居然弹过王涛的眼镜，击中了他的鼻子。哈哈！望着王涛痛苦的表情，我报仇后的快感溢于言表。

由于我“隔山打牛”的那一弹，激怒了王涛，他联合了三名同学同时向我攻击。突如其来的“狂轰滥炸”，打得我措手不及，情急之下，我捞起桌上最后半小袋粉笔，来了一发散弹，一阵“弹雨”过后，因对手“武器”补给不足，终于败下阵去。

刚取得胜利，还未来得及炫耀，胡老师来上课了。糟糕！桌上、地上到处都是粉笔，捡是来不及了，我们只好乖乖“自首”，开始打扫“战场”，争取宽大处理。虽然挨了老师的批评，但看得出，大家还是很开心。

放学后，我在下楼梯时差点摔了一跤，原来鞋底上还粘着一粒粉笔头呢！

作文：我爱粉笔

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。知道怎么写具体的心得体会内容吗？下面是小编精心为您整理的“作文：我爱粉笔”，供您参考，希望能够帮助到大家。

从小学一年级刚刚跨进学军的校园，到现在的全校火车头，既将离开校园的毕业班。回望六年的小学生活，对母校的一草一木，一人一事，都充满感激。不过印象中一直陪伴我们成长的物品，恐怕非粉笔莫属了吧！

粉笔，在普通人眼中不值得一提；在老师眼中，那是教学的工具；在我们眼中那是教会我们识字，算术必不可缺的物品。

记得有一次我做值日的时候，我正在清理粉笔盒，看着长短不一、颜色不同的粉笔。我不禁想：粉笔不我们敬爱的老师吗？为了帮助我们走上正确的人生道路，不锡将自己美好的青春年华无私奉献给学校，奉献给我们。当我们长大，老师早已不像当初教我们那时美丽年轻了。皱纹悄悄爬上老师的脸颊，头发有几根变成白色。但是老师将自己的知识教给了我们，哺育了下一代国家栋梁的成长。他们无怨无悔，不知疲倦地帮助我们成长，自己却放弃了属于自己和家人相伴的时间。这一切的一切早以镌刻在我和同学们的脑海中。虽然我们既将毕业，但老师们的教悔仍在耳边回响！

我爱你粉笔！我爱你老师！

[收藏]老师的粉笔作文通用

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老师的粉笔作文 篇1

粉笔它是一个博学多才的小精灵，穿着一件清瘦的小衣服，每当你走进教室、粉笔随处可见，它短小又机灵。

当它的衣服划上黑板，便把黑板打扮的漂亮无比，一道道五彩缤纷的颜色组成了字、组成了词，便留在了祖国花朵我们的心里，它让我们知道了喜怒哀乐，也让我们知道了天之广、人之小，善与恶。

一节语文课开始了，它又开始了工作，老师写了一大片大片的字幅，粉笔就越来越小，经过不停的工作，它从活力四射的青年，变成了弱不环经风的老人，它从原来与兄弟二十几人住在同一个笔盒里，又来到了四面透风的粉笔巢里，度过了他的虚度年华，粉笔最后从两寸高的身高，变成了粉尘，于是它的兄弟姐妹又继续接班，又开始了工作。就这样日复一日的工作下去、、、、、、

粉笔它就象是我的班主任-----张老师一样，她将所有的心血奉献于教育事业，她戴着一个黑色眼镜，让我感到害怕与严肃，她的眼睛炯炯有神，总让我有一些感受，因为那是鼓励的眼神，那是批评的眼神，那是欣赏的眼神，那是警告的眼神，她有着一双能说会道的嘴，每当她说出她的见识，总让我佩服的无体投地，她幽默风趣，让我喜欢，他博学多才，让我敬佩，她乐观大方，让我欣赏，她会在课外时间与我们切磋羽毛球，那些欢乐的笑声，每当回想起时，都会回荡在我的耳边，她会在课余时间给我们阅读精彩小说片段。那些精彩的好词好句时常浮现在我脑海里，老师啊!老师，是你让我们有了七彩的童年与美好的回忆，是你教会了我们不少知识，你就象蜡烛一样牺牲自己，照亮它人，我们真心的谢谢你!张老师!

老师的粉笔作文 篇2

西西老师特爱用粉笔头“射击”不认真听课的同学，但是，有时总是击不中，反倒常击中一些“无辜”。

为了不再发生这样的事儿，西西老师就下决心设计一个宇宙内外从所未有的机器：粉笔发射器。

因为上课说话、走神、写其它作业……的人太多太多了，不认真听课的事例是五花八门。所以一次发射一“弹”的机器不行，要发明就发明“数弹齐发”的方便机器。

经过无数挫折失败，西西老师的第1000000001次实验终于成功了：全自动；微波试探学生是否不认真；一盒发射口，可根据全班人数安装，简易方便；太阳能便宜，能量来自光芒；打的痛，却没伤害；发射口能转动，像扫描器。

粉笔发射器先从自个儿班—五（三）班试用。西西老师向同学们讲述了粉笔发射器的威力。百分之五十的人不已为然，百分之九十的人好奇去试探，结果可想而之，百分之百的人弃暗投明。

后来，此机器畅销宇宙，此机器就是“西西牌全自动粉笔发射器”。此机器受到全宇宙教师的欢迎。

老师的粉笔作文 篇3

它，粉笔，是多么的普通，那么的平常，对于学生来讲，是微不足道，天天可见。它看上去是这么的渺小，但在我们的生活和学习中，却都少不了它的身影。

而老师，日复一日，年复一年，用普通的粉笔，给予了我们谆谆教诲。用一支支粉笔为我们铺出成长的道路，老师和粉笔，缺一不可。

每每打扫教室时，总能看见黑板上娟秀的字迹，和板槽里已经短的不能再利用的粉笔头，眼前浮现出老师上完一天课后的疲惫的身躯，心里感触很多。不就是这样吗？老师奉献出自己的时间和精力，粉笔奉献出自己的生命，才造就了现在我们所拥有的知识和成长中的道路。

从老师刚接我们起，他每天都早早地坐在讲台前，给我们批改作业和订正，还时不时地起身，在黑板上写下公式。就这样一天天的过去了，时光荏苒，真快，仿佛一眨眼校园里添了不少新的设施。同学该走的走了，也有不少新同学。唯一不变的是老师早早地在讲台前等着我们的身影和一根根五颜六色的粉笔头。

我每天都留意着老师的头发，第一次看到的时候，还是乌黑亮丽，依稀有一两根白发，就这样一天天过去了，头上的白发越来越多，我深深地从他的眼神里感受到工作的辛劳，却对我们总是笑脸相迎。老师时时刻刻都为我们操劳着。

我知道，老师的白发是被那黑板上掉落的粉尘，染成了白色，但他却没有放下手中拿着的粉笔，任那粉尘染着他的头发，没有一句怨言。我知道，他的头发是被那一张张白纸黑字的试卷染白的，他却没有放下手中的卷子，为了我们的将来，他没有一句怨言。

老师和粉笔！他们是多么地值得尊敬，为了我们，献出自己的时间和精力，献出自己的生命！

老师的粉笔作文 篇4

老师的粉笔，虽然没有美丽的颜色。但是，老师的粉笔可以写出知识的精华，可以写出经典的国学，还可以写出老师对我们的关怀！

老师在上课的时候，经常用粉笔在黑板上写字，吃了不少粉笔灰，就因为老师经常使用粉笔，所以老师的手上会有一些裂开的小口子，这就是老师关怀我们的一处地方。老师为了我们不顾一切地付出，为了我们的学习，为了我们的健康！

老师的粉笔虽然不能画出美丽的图画，但可以写出真实的世界，可以写出真理，还可以写出真实的感情。

有一次，老师在黑板上写板书，手上一不小心又裂开了几个小口子，我们可以看出来老师是很疼的，老师是为了我们才忍着痛的。所以，我们平时不要惹老师生气，如果我们再惹老师生气老师就更累了。所以我们要听老师的话。

老师的粉笔，好像是一只充满能量的神笔，可以写出丰富的知识，可以写出经典的国学，可以写出真实的世界，可以写出真实的感情，还可以写出老师对我们无限的爱。

老师的关怀大如海洋，宽阔如蓝天，广如天际，美如鲜花！

老师的粉笔作文 篇5

一个美好的暑假，如一个眨眼的速度，就过完了。新学期的老师会是怎样的呢？

我们班除了舒老师和刘老师，其他的老师全换了。当然，我最喜欢的新老师就是伍老师。

伍老师并不是一开学就教我们班的老师，而是因为教我们的科学老师因为年纪大，过于疲劳所以不能教我们班。

叮铃铃，上科学课了，突然，走进来一个满脸皱纹的老师。老师到讲台拿一支粉笔，然后黑板前写了伍英两个大字。然后说：我就是教你们的新科学老师，我叫伍英，我希望你们不要叫我科学老师，最好叫我伍老师或伍姥姥，这是我上届学生给我取的外号。经过了伍姥姥的介绍后就开始上课了。伍老师在上课时叫回答问题的人可有趣了，如果是女生，就会说小妹妹如果是男生，就会说小帅哥或小哥哥所以我们都喜欢伍老师的课。

有这样的科学老师教我们的科学真好。

老师的粉笔作文 篇6

它朴实无华，它常年被人握在手中，在默默奉献的同时慢慢消失，它就是粉笔。

粉笔长五厘米，直径零点五厘米，它无怨无悔。有一次，我们打扫卫生时，拉开黑板，发现凹槽里沉积了一层的粉笔屑，原来是上课时粉笔在黑板上创造了太多业绩，写完后它的身躯化成了粉沫。粉笔把它的一生献给了人们，自己却默默无闻。

在我们生活中也有像粉笔这样的人，那就是每天给我们上课的老师。

老师并不是明星，却常常吸引着我们的目光；老师不是歌手，却常常让我们感受到她天赖般的声音。夜晚，月亮在跳舞，星星眨着眼睛，我在夜色中轻轻走近老师窗前。有一束灯光照在老师桌前的书案上。老师正在埋头工作，时而读教案，时而批改作业，尽管眼角已有了睡意，但老师仍坚持工作。想到白天老师努力地给我们上课，问我们听懂了没有，从不错过任何一个细节，我心里酸酸的。离开老师窗前，我踏着银色的月光，深切感受到了老师默默奉献的品质。

老师就像粉一样既朴实无华，又无私奉献！

老师的粉笔作文 篇7

人生漫漫，我只经历了十二个春秋。但在成长的旅程中，我留下了一个又一个深深浅浅的脚印。那些过往的回忆像一串串硕大的珍珠，在记忆的长河里闪闪发亮。虽说有些记忆已随着日子的消失而褪色，直至灰飞烟灭。但那件事依旧是那么清晰、明亮。

那大概是我一二年级的时候吧。对于在幼儿园散漫惯了的我，那段日子多半是无聊的、枯燥的。那我当然只能自己找点乐子啦、亦或许是因为那时候我成绩并不好，也不在意老师和同学对我的看法吧。上课在下面写纸条给同学，然后忘了是因为什么而爆笑，老师的声音戛然而止，叫我回答那道题，我也回答不上来，羞愧地低下了头。老师叫我到门口罚站，我虽乖乖照做了，心里却甚是不满。心想：又不是我一个人的错，他逗我笑的好不好，凭什么只罚我。这时候，心里的鬼点子又冒了出来。小天使劝我不要那样做，小恶魔却鼓舞我快点。最终，小恶魔还是战胜了小天使。一节课，我都不安分的发出噪音。这里拍拍门，那里敲敲窗。

下课了，老师把我叫进教室，我刚踏进去一步，一支粉笔像支利箭般朝我射来，那一刻我感觉呼吸似乎都停滞了，世界似乎掉下一根针都听得到。粉笔却只是从我肩膀擦过。老师把我叫到办公室里，只听见她说：“你知道为什么一整节课都没理你吗？”我摇了摇头。“我认为你是个乖巧聪明的孩子，在想你会不会改过。很可惜的是，你并没有。我并不想过多批评你，但你影响到了别人，你就错了，对吗？不管你一开始是不是有意的。”我点了点头，心有些明净了。“那你是不是应该跟同学道歉？”我再次点了点头。

之后我回班里跟同学道了歉，老师果真没有责罚我。那根粉笔像根针扎进了我的心里，老师的教诲却给了我治愈。我忘不了那根粉笔，但更忘不了老师对我的教诲。那件事，使我成长了。老师懂得要用什么方式才能使我意识到自己的错误。老师，谢谢您。

老师的粉笔作文 篇8

粉笔—老师

淄博张店三中张启迪

粉笔，一身雪白的衣服，短小精悍。每天在黑板上飞舞，留下了一道道痕迹。这一道道痕迹教育了祖国的花朵，培育了祖国的栋梁。

但是，在这背后，她也在默默的伤心，教会了孩子们，却牺牲了自己。他的人生是有意义的：默默无闻，无私奉献，不求回报，表面平凡，内心不凡。

他为了完成任务，而献出了自己年轻而又短暂的生命。

由此，我想到了老师。老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像一只春蚕，默默无闻，无私奉献；老师像一位园丁，奉献青春，无怨无悔。李商隐在诗中写到：春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

老师晚上为我们批改作业，忙碌到很晚很晚。同时，又像是我们的母亲，当我们遇到困难时，他引导我们，走向希望……

粉笔，外表平凡，内心不凡。

老师，平凡岗位，不凡人生。

作文：粉笔精神word版

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编为大家呈上收集和整理的作文：粉笔精神word版，更多相关内容请继续关注本网站。

粉笔，是一个非常普遍的物品。它虽然不是什么贵重的东西，但是它那高尚的精神值得大家学习。

粉笔造构简单，是由石灰和石膏构成，长度大约有6厘米。用它在黑板上写字的时候，总会有一些“吱吱”的摩擦声音。

“叮铃铃……”上课铃声响起来了。同学们回到教室上课，老师也来到了课室。老师拿起粉笔，在黑板上写着字，“吱吱……”粉笔在这时候默默地奉献着自已。写着写着，老师手上的粉笔越来越短，当一支粉笔用完的时候，它的“骨灰”由于摩擦悄然飘落到地上，并没有引起大家的注意。但是写在黑板上的字却无比地珍贵，在黑板上的字不仅代表老师给予同学们的知识，还代表粉笔那种无私奉献、不求名利的高尚精神。这时，我总会想起《石灰吟》中的一句诗：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”来赞扬粉笔这种高尚的精神。

和粉笔一样有着高尚品质的人是我们敬爱的老师。

老师，一直默默奉献着自己的时间，将自己的全部精力投入在教学之中。是老师让我们学习到渊博的知识，是老师培育了一代又一代的优秀学生，是老师让我们快乐地成长。

俗话说：“物以稀为贵。”但是我觉得像粉笔这样，有着高尚精神的物品，哪怕它非常普通，但是它的精神往往是最珍贵的。我赞美粉笔，更赞美具有粉笔这种高尚精神的人。

[参考]粉笔灰的味道作文700字精选4篇

写作文是我们每个人都要保持的习惯，经常写作文可以提高我们写作水平。一篇优秀作文的完成一定少不了平常的练习，什么样的作文算得上是高质量？编辑花时间特意编辑了粉笔灰的味道作文，请收藏好，以便下次再读！

粉笔灰的味道作文【篇1】

粉笔灰的味道

今天，村长带来了一个好消息，一个城里的女教师要来教书了。渴望上学的孩子们早早地来到了校门口，带着欣喜也带着疑虑。老师会嫌我们脏，嫌弃学校破而离开吗？已经有好几个教师从这所学校离开了。

一会儿，村长扶着那个女教师来了。孩子们惊讶地发现：老师是个盲人。在安顿好老师后，村长告诉孩子们，她是个优秀的老师，只是一次在吹讲台上的粉笔灰时，不小心被放在讲台上的圆规伤到了眼睛，所以……孩子们心痛地说：那，那老师走路会不会摔倒啊？村长笑了：不用担心，老师多年来早就习惯了。虽然看不见，但她能做很多事，还写得一手好字呢！孩子们互相看了看，便跑出了屋子。

第二天，村长发现教室里凹凸不平的地板被填平了。孩子们高兴地说：这样老师就不会摔倒了。她进来了，教室里安静了下来。在做完自我介绍后，她走向讲台，摸索地站到讲台前，面对着黑板，轻轻地吹去了讲台上的粉笔灰。孩子们想起从前的老师冲着他们吹粉笔灰，粉笔灰飞到眼睛里，难受得直流泪……他们争先恐后地叫道：老师，老师，为什么你要朝自己站的地方吹粉笔灰啊？她笑了：因为老师知道你们的肺嫩，但是老师不怕啊。还有一个秘密，就是老师喜欢粉笔灰的味道。孩子们就想着，自己从没有闻过，也许很好闻吧，所以老师喜欢。

于是，每节课上课之前，这个老师总是走下讲台，背着孩子们吹粉笔灰，这个动作一直持续了三年。

粉笔灰的味道作文【篇2】

一会儿，村长扶着那个女教师来了。孩子们惊讶地发现：老师是个盲人。在安顿好老师后，村长告诉孩子们，她是个优秀的老师，只是一次在吹讲台上的粉笔灰时，不小心被放在讲台上的圆规伤到了眼睛，所以……孩子们心痛地说：那，那老师走路会不会摔倒啊？村长笑了：不用担心，老师多年来早就习惯了。虽然看不见，但她能做很多事，还写得一手好字呢！孩子们互相看了看，便跑出了屋子。

第二天，村长发现教室里凹凸不平的地板被填平了。孩子们高兴地说：这样老师就不会摔倒了。她进来了，教室里安静了下来。在做完自我介绍后，她走向讲台，摸索地站到讲台前，面对着黑板，轻轻地吹去了讲台上的粉笔灰。孩子们想起从前的老师冲着他们吹粉笔灰，粉笔灰飞到眼睛里，难受得直流泪……他们争先恐后地叫道：老师，老师，为什么你要朝自己站的地方吹粉笔灰啊？她笑了：因为老师知道你们的肺嫩，但是老师不怕啊。还有一个秘密，就是老师喜欢粉笔灰的味道。孩子们就想着，自己从没有闻过，也许很好闻吧，所以老师喜欢。

于是，每节课上课之前，这个老师总是走下讲台，背着孩子们吹粉笔灰，这个动作一直持续了三年。

终于有一天，老师病倒了。医生说，是肺炎，以后最好少与粉笔灰这类伤肺的东西打交道。孩子们这才明白，并不是粉笔灰有什么好味道，而是老师怕伤到他们的肺啊。孩子们趴在老师的身上哭了。村长劝她进城治疗，她不去。几天后，她来上课了，她没有看见，讲台上已经没有一点粉笔灰了--孩子们已经擦干净了。她照例走下讲台，吹那没有一丝灰的讲台，而孩子们此时却闻到了一种味道，老师用爱浸透过的粉笔灰的味道……

粉笔灰的味道作文【篇3】

今天，村长带来了一个好消息，一个城里的女教师要来教书了。渴望上学的孩子们早早地来到了校门口，带着欣喜也带着疑虑。老师会嫌我们脏，嫌弃学校破而离开吗？已经有好几个教师从这所学校离开了。

第二天，村长发现教室里凹凸不平的地板被填平了。孩子们高兴地说："这样老师就不会摔倒了。"她进来了，教室里安静了下来。在做完自我介绍后，她走向讲台，摸索地站到讲台前，面对着黑板，轻轻地吹去了讲台上的粉笔灰。孩子们想起从前的老师冲着他们吹粉笔灰，粉笔灰飞到眼睛里，难受得直流泪……他们争先恐后地叫道："老师，老师，为什么你要朝自己站的地方吹粉笔灰啊？"她笑了："因为老师知道你们的肺嫩，但是老师不怕啊。还有一个秘密，就是老师喜欢粉笔灰的味道。"孩子们就想着，自己从没有闻过，也许很好闻吧，所以老师喜欢。

于是，每节课上课之前，这个老师总是走下讲台，背着孩子们吹粉笔灰，这个动作一直持续了三年。

粉笔灰的味道作文【篇4】

在一个偏僻的小山村里。几个孩子靠在简陋的学校门口，睁大眼睛向远处张望着。今天，村长带来了一个好消息，一个城里的女教师要来教书了。渴望上学的孩子们早早地来到了校门口，带着欣喜也带着疑虑。老师会嫌我们脏，嫌弃学校破而离开吗?已经有好几个教师从这所学校离开了。

一会儿，村长扶着那个女教师来了。孩子们惊讶地发现：老师是个盲人。在安顿好老师后，村长告诉孩子们，她是个优秀的老师，只是一次在吹讲台上的粉笔灰时，不小心被放在讲台上的圆规伤到了眼睛，所以孩子们心痛地说：那，那老师走路会不会摔倒啊?村长笑了：不用担心，老师多年来早就习惯了。虽然看不见，但她能做很多事，还写得一手好字呢!孩子们互相看了看，便跑出了屋子。

第二天，村长发现教室里凹凸不平的地板被填平了。孩子们高兴地说：这样老师就不会摔倒了。她进来了，教室里安静了下来。在做完自我介绍后，她走向讲台，摸索地站到讲台前，面对着黑板，轻轻地吹去了讲台上的粉笔灰。孩子们想起从前的老师冲着他们吹粉笔灰，粉笔灰飞到眼睛里，难受得直流泪他们争先恐后地叫道：老师，老师，为什么你要朝自己站的地方吹粉笔灰啊?她笑了：因为老师知道你们的肺嫩，但是老师不怕啊。还有一个秘密，就是老师喜欢粉笔灰的味道。孩子们就想着，自己从没有闻过，也许很好闻吧，所以老师喜欢。

于是，每节课上课之前，这个老师总是走下讲台，背着孩子们吹粉笔灰，这个动作一直持续了三年。

终于有一天，老师病倒了。医生说，是肺炎，以后最好少与粉笔灰这类伤肺的东西打交道。孩子们这才明白，并不是粉笔灰有什么好味道，而是老师怕伤到他们的肺啊。孩子们趴在老师的身上哭了。村长劝她进城治疗，她不去。几天后，她来上课了，她没有看见，讲台上已经没有一点粉笔灰了--孩子们已经擦干净了。她照例走下讲台，吹那没有一丝灰的讲台，而孩子们此时却闻到了一种味道，老师用爱浸透过的粉笔灰的味道

【作文参考】 作文：关于粉笔与蜡烛的作文如何写

作文是通过文字来表达自己的目的，而作文是语文写作方面的体现。优秀的作文究竟是怎样抒写的？《【作文参考】 作文：关于粉笔与蜡烛的作文如何写》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

粉笔与蜡烛

在辽阔无际的世界里，有一支粉笔被一个老师握在手中，朝着黑板上一笔一画地写着字；有一支蜡烛被一家贫困家的儿子点燃，火焰将他的身体一点一滴的吞噬。虽然他们的身躯越来越短，但他们无怨无悔，因为他们深知：他们奉献给人类的，不仅仅只是一个身躯，还有一种未知的，却是很伟大的爱

在一个漆黑的屋子里，一只粉笔与一只蜡烛一齐静静地站在一个并起眼的角落。或许是因为他们都彼此认为对方长得似乎与自己有点像，便聊了起来----粉笔乐乐说：你好，我叫乐乐，是一只粉笔。蜡烛高兴地说：很高兴认识你，我叫观观，是一支蜡烛！乐乐也同样兴奋地说：我也很高兴认识你，也许在黑暗中你看不清我身体的颜色，但是我可以告诉你，我身体的颜色是白色的，我还有很多同伴，他们身上的颜色各种各样，有红色、绿色、黄色、蓝色、粉红色，也有跟我一样的白色！你呢，观观？我身上的颜色是红色的，但我的同伴并没有像你的同样身上的颜色那样，各色各样。在我们蜡烛界，只有白色和红色的两类蜡烛。哦。没关系呀，既然碰到了，就代表我们有缘，那就组成一对好朋友吧！观观激动地说：好呀，好呀！---

于是他们就手拉手进入了梦乡

第二天当他们各自醒来时，却不知怎的，来到了一个陌生地方-----乐乐来到了一个教室里，老师正在仔细地给同学们讲解课文；观观来到了一个破旧的茅草屋里，因屋的破旧，屋内还不停地在滴着水珠，在观观的身边，正坐着一个少年，在少年背后的床上，正躺在他那久病未愈的母亲。

老师讲着讲着，随着拿起粉笔乐乐朝黑板上写着字；观观也被少年点燃，少年把它放在了母亲身边，以更好地给予她温暖。而自己则在一旁刻苦学习----或许是因为他的家庭环境，使他越发认为，要立志努力读书，赚更多钱，为母亲治病。

乐乐是灵魂渐渐飘飘去；观观的生命一点点力尽。他们用自己仅存的一些思想，在想着对方----是否也与自己一样，缩短自己的身体，却铺长了下一代的花朵的学习之路呢？也只有这时，他们才会想起，乐乐和观观合起来不就是乐观二字吗？乐观的去面对生活，面对世界，面对即将逝去的一切。有得必有失，有失必有得----他们各自都在用自己仅剩的那么一丝丝生命，去告诉世人这个永久的道理！

粉笔赞小学作文如何写精选8篇

大家都是从小就开始学习写作文，好的作文可以准确的表达作者需要表达的内容。写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习，想要写好一篇作文需要怎么做呢？敬请您阅读本文。

粉笔赞小学作文如何写 篇1

粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。”这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！

粉笔的工作是默默无闻的，它朴实无华，它平时穿着一身洁白的衣服，有时也把自己打扮得五彩缤纷，五颜六色的粉笔给单调的课堂增添了色彩。

我看见了粉笔，就情不自禁地想到了我们的老师，我们的老师也是那样无私可爱，每天坚守在自己的岗位上，默默地为我们奉献着，老师无时无刻地关心我们，爱护我们。有一次，因为我上体育课时摔伤了脚，不能上学，老师就到我家里家访，还给我拿了药，而且把我落下的功课给我补上了，老师讲的是那样认真，直到我全部听懂为止。

每到夜深的时候，别人都在娱乐，可老师还在灯下默默地工作着。

一根粉笔为了他人不惜粉身碎骨，而老师为了学生也贡献了自己的全部的光和热。我赞美朴实无华的粉笔，更赞美像粉笔一样无私奉献的老师。

粉笔赞小学作文如何写 篇2

粉笔，是个小不点，它虽小，但是却有着很大的作用。小孩用它在木板上画画，同学用它去编黑板报，老师用它在黑板上写字，传授给大家知识。

粉笔有着令人赞扬的奉献精神。它每一次都是默默无闻地工作，直到自己的整个身体全部用尽为止。老师使用小小的粉笔，在黑板上写下了一个个字，传授给同学们丰富的知识，而粉笔自身呢?正当同学们吸取越来越多的知识时，它的身子却正在慢慢地变短，它把自己奉献给了老师和同学。最后，老师手中的粉笔消失了，留下的只是一些粉笔灰，粉笔灰悄悄地落在了地上，谁也没注意它，谁也没想起它，而它却毫无怨言。

粉笔有着这样的奉献精神，我们可亲可敬的老师也具有这样崇高的精神。老师是红烛，他们牺牲了自己，把知识毫无保留地传授给我们这些学生。他们又像园丁，辛勤培育着我们这些祖国的花朵。老师为了学生能学好知识，为了教学事业，呕心沥血，日夜操劳，辛勤地工作着。但是老师又没有一点怨言，而是默默无闻，他们的精神多么像粉笔的精神。

除了老师，公安干警、边防战士、清洁工人.........他们都具有粉笔的精神。

我要赞美粉笔，更要赞美所有具有奉献精神的人。

粉笔赞小学作文如何写 篇3

在我们的生活中，有许多事物是渺小的，但在她们的身上，有一种无私奉献的精神，那就是粉笔。

她整天在黑板上跳来跳去，便留下了彩色的亮痕，一道道、一行行彩色的亮痕，组成了字，汇成了文。这些字和文教会了我们无尽的知识，带领我们遨游知识的海洋。

下课了，她毫无怨言地站在一边，任黑板擦轻轻地擦过黑板，抹掉她用生命换来的成果，任无数细细的粉末儿徐徐落满全身。这种默默无闻的无私奉献精神，值得我们学习。

可是有谁知道，在这无私奉献的背后，她也在黙默地伤心。她教会了我们，却牺牲了自己。渐渐的，由一位年轻的姑娘，变成了一个五十多岁的老人。她渐渐地缩短，缩短，直至生命的终结。

不过，她没有因这而停止，仍继续地写啊写。因为她知道，这样做才有意义，而不是整天躺在粉笔盒里虚度年华。渐渐的，她越写越短，最后只剩下一个小头子，被遗弃在垃圾桶里。

粉笔，虽然小小的，但在她身上却包含着无私奉献的精神。我们要好好感谢粉笔，她为了我们学习更多的知识，默默地奉献了自己的一切。在这里，我还要感谢有着粉笔无私奉献精神的人，那就是我们的老师。

粉笔赞小学作文如何写 篇4

给葛冰的一封信

葛冰先生：

您好！

常常听婧英介绍您的几本恐怖小说，您的恐怖小说是魏婧英的最爱。我这个小读者也挺崇拜您的。不管您认不认识我，我都希望您能助我一臂之力因为我也想当作家。

您是写恐怖小说的专家，能把那恐怖的情节描写的淋漓尽致，因此您的写作水平也一定是高人一等。我也写中篇小说，两篇连起来才1万6千多字。但挺欣慰的是，爸爸妈妈还是会挺支持我的，可是又有写矛盾他们从不帮我修改作文，也不曾给我任何意见。我热爱写作，一来了灵感就写，写完了隔天就拿到学校和同学一起看，一起讨论，看看还有什么不足。毕竟还小，我们眼光不可能很准，可是我又得不到妈妈的意见和建议，因此我不敢投稿，怕被别人笑。您可能会说，才六年级写什么呢！可是我看过10岁小孩子写的一本书，一共有30万字呢！要知道写作不仅仅是为了让读者看，还有一种成就感当你在书店或是网上看到自己写的书或文章时，简直高兴得会发狂！

作家的路是坎坷的。我已经遇上了许多困难。投稿如果没有家长的陪同，报社或出版社的老板肯定看都不看你一眼；我写的小说是手稿，一般情况下都会很麻烦，可是我是多么渴望当一个小作家啊！梦想或许会使一个人克服一切困难，勇往直前！

虽然我热爱写作，但我也是心有余而力不足呀！我的语言积累不够丰富，写到后面已经不太有耐心，所以显得有写匆匆了事。而且总一一个形式，同学们看了都有写厌烦。第二篇虽然已经改进了很多，但是在紧张的时刻总不知该如何描写。全部用语言嘛，同学看得太乱；全部用描写，又太乏味；既用语言又用描写，这偏偏又不是我最擅长的！在此，我向您请教：紧张之处到底该如何描写，才能写的淋漓尽致？

我会努力去追寻自己的梦想的！不管前面的路怎样崎岖！我都一定会坚持到底！！

您认为呢？

祝您身体健康！

您忠实的小读者语晴

2005年4月8日

粉笔赞小学作文如何写 篇5

粉笔你是那么的任劳任怨，写字的时候会用到你，布置作业时会用到你，你虽然知道会牺牲你自己但你仍然没有半点犹豫的牺牲自己，成全他人。

粉笔你任劳任怨，牺牲自己却对我们没有半点怨言，你这种无私奉献，舍己为人的精神实在是太让我感动了。

其实我们现实生活中还有很多像粉笔一样的人，比如我们的老师，杨老师他一生都默默无闻的在研究快速作文，他将他的一生都无私奉献给中国文学。都奉献给了国家，直到白发苍苍，还有站在马路边的警察叔叔，他们顶着火辣辣的太阳，站在烈日下，默默无闻的指挥着交通不顾自己汗流浃背。也要坚守好自己的岗位，认认真真的指挥交通没有任何松懈，对了还有那些顶着高温的清洁工人，他们每天都兢兢业业的站在高温下工作保持我们城市的整洁。他们每天都要很早爬起来去整理垃圾，可有些人却不明白他们的辛苦垃圾随处乱扔，更可恶的是他们非但不感激他们，反到在背地里嘲笑他们，真是太气人了。

如果我们人人都能像粉笔一样，奉献自己的爱心那世界将变得多么美好啊！！！

粉笔赞小学作文如何写 篇6

有人赞美高大的松树，有人赞美娇羞的牡丹，也有人赞美蓝蓝的天空，还有人赞美浩瀚的大海而卧却想赞美其貌不扬的粉笔。

粉笔，是老师给学生上课时的教学用具，它身材矮小，颜色也不惹人注目，我却喜欢它的默默奉献精神，那么无私，不惜牺牲了自己。

粉笔在写字时，会变成粉末，一节课下来，一根粉笔就可能会用完。粉笔，为了让我们学会知识，明白道理，不顾一切的牺牲了自己。一根用完了，一根又挺着胸膛来了，它们睡也不畏惧，睡也不胆小!

粉笔，让我想起来我们的老师。

老师，把肚子里的知识教给我们，让我们长了知识，懂得了道理，为了我们能学到本领，老师，不顾自己的身体，废寝忘食，自己甘愿做我们前进路上的阶梯，让我们大步向前建设我们的祖国!

老师，谢谢您!

粉笔赞小学作文如何写 篇7

纯洁的外表，笔直的身躯，朴素的品格。洁白的粉笔，是如此的温柔，如此静谧，如此伟大!

那洁白的粉笔之魂，从老师手上飘飘洒洒，一分一秒地落下，落到了老实的额肩膀，点缀出了梨花般的洋意。在老师手上滑动着慢慢地，慢慢地，越来越短越来越短。我们从黑板上学到的知识越多，粉笔的存活时间就越短。往往都是我们在获得知识的同时，结束了传播者短暂的生命!

可怜的粉笔，啊!在你的生命接近尾声是，你不骄傲，你不自豪，你不抱怨，在默默无闻中完成你的使命，你就这样悄悄的走了，在平淡中被人遗忘了

看吧!粉笔在哭泣，那雪一样的粉笔屑便是他欣慰的泪水，它奉献着自己的生命，让许许多多的学者学到了更多的额知识，他深知自己的贡献是如此的伟大。然而它从不张扬，它们家族中没有一名成员不是在平凡中消失的。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，粉笔又何尝不像春蚕，蜡烛那样?用自己生命，来写出时间上最重要的东西知识!

粉笔赞小学作文如何写 篇8

“身穿白衬衫，身耕黑土地，为了教孩子，宁可粉身碎”(打一物)哈哈，你们是不是猜出来了这是什么了吗?对了!这就是粉笔。

大家肯定和粉笔很熟，可是你知道粉笔是由什么制成的，你肯定想不出来吧——是石膏粉做的，而且价格低廉。粉笔的样子很平凡，它大约有7.8厘米那么长，一头粗一头细，圆柱体的。它不单有白色，还有红色、绿色、蓝色等等多种颜色，看上去五彩缤纷的，非常好看。

粉笔是各科老师的上课的“必需品”，语文老师用它为我们讲解生字、句子和作文;英语老师用它让我们学会了英语，让我们能更好地与外国人交流;美术老师用它教会我各种各样的绘画技能。而这无穷的知识都是粉笔用自己的生命让老师教会我们的呀，它那种奉献精神，难道不是我们生活中常见的吗?

在生活中，那些科学家们可能用自己一生为人类发明东西，让我们的生活更美好;大街上的清洁工每天都在认真地清扫着街上的灰尘和垃圾，为美化我们的城市做出巨大的贡献;那些为了国家的和平长年守卫在祖国边疆的解放军叔叔更是我们学习的榜样。

如今在这么优越的环境下，我们一定要学习粉笔的这种无私奉献精神，用我们所学到的知识去回报社会。

关于美丽的作文7篇

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会的内容具体要怎样写呢？你不妨看看关于美丽的作文7篇，欢迎你阅读与收藏。

关于美丽的作文 篇1

今天早上窗户旁边的风铃声音格外的清脆、悦耳、原来是夏哥哥来了！

夏天是万物生长的时期。生物从小到大原本是天天长，但是在夏天里的是飞快的，活生生的能看得见的长。我往窗外面看小草、小花、大树都精神百倍的样子。原来是小苗，过几天就变成花苞，再过些时侯就变成了小果实！他旁边的芦荟几天过去了又串种了一株。昨天是花苞，今天是鲜花，明天就结了小果实。北方农家的谚语说：6月6看谷秀，又说：处暑不出头，割谷喂老牛。夏天热度不够，庄家不长，农民伯伯的到了秋天就没有了大丰收的希望。

夏天是有趣的。在夏天里如果能够在沙滩上度过，那是再好不过的选择啦！在那沙滩上，可以用沙子堆出一座座房子，凉亭、城堡再拾来五彩的贝壳当作装饰。或者是跳进大海，来游泳感受大海的热情，如果有潜水装备那是够好的了，可以游到大海的深处去游玩，看看鱼儿能和珊瑚吗，也可以和鱼儿们来玩捉迷藏。如果你在海边还可以拾起那些五采得珊瑚碎片，可以堆成城堡，可以把珊瑚插在沙子上做成珊瑚树林，还可以……

夏天是炎热的。阳光照在脸上感觉火辣辣的，太阳把阳光尽情地挥洒向大地我们像一群热锅上的蚂蚁，很热很热。那如果碰到了下雨天，也不用发愁，可以踩水坑、打水仗、还可以洗个痛快地凉水澡。

夏天是虫子活跃的季节。虫子的也开了个盛典，知了和青蛙唱歌，蜻蜓和蝴蝶去跳舞，大家都多才多艺。盛典上有丰盛的美食，例如蜂蜜和美味的草叶。这一天虫子们都特别开心，这个盛典虫子们回到家也在想念。

我虽然不是那么喜欢夏天，不过我感觉夏天也想春天那样百花盛开，我觉得夏天也很有趣，我渐渐的喜欢上了夏天。

关于美丽的作文 篇2

我在铁二处学校上三年级，我们的校园一年四季都很美丽。

春天，小草偷偷地从土里钻出来，自由的呼吸着新鲜的空气，操场上跑道旁的野花都争先恐后的张开笑脸，迎接充满朝气的春天。我们小女孩都被那美丽的小花迷住了，赵恩惠同学还把野花编成花环给我们戴，把我们打扮得像少数民族的小姑娘。

夏天，各种树木生长的郁郁葱葱，密密麻麻。我们穿着漂亮的花裙子，在大树下嬉戏，比比谁转的好看，我们转起来真像一个个牵牛花慢慢绽开，我们的马尾辫就是花心，真好看。“叮铃铃......”又上课了，大树下游戏的课间可真短啊！

秋天是收获的季节，满校园的柿子像一个个红灯笼挂满枝头，你不让我，我不让你，都等着我们去摘呢！看着都让人眼馋。那天，老师组织我们去采摘，我才真正体会到了收获的喜悦。真是“春华秋实”！

寒冷的冬天对于怕运动的人来说是难熬的，可是，我就特别喜欢，天空中飘荡的鹅毛大雪，把我的心早就引到了操场，不知道老师说的是什么，呵呵，老师可别生气哦！谁让我那么喜欢雪。一下课，我们就冲向操场，堆雪人，打雪仗。不一会，各种各样的雪人就呈现在眼前。哦，白雪公主、小矮人、罪恶的皇后......童话故事在我们课间的话剧中留下永远难忘的记忆！

这就是我的母校，我的“百草园”，您和我的“三味书屋”一起伴随我健康茁壮的成长！我爱您！

关于美丽的作文 篇3

生命，是一个很深奥的话题。因此，许许多多的人开始探究这个词的深意，并找到了自己对生命的理解。

我觉得生命因珍惜而美丽，如果一个人不会珍惜他（她）身边的事物、人，不会珍惜生命，那么等到他的生命完结时，他还是不会珍惜，那么他的生命就变的又灰又暗。

如果一个人失去了某样东西，那么到他失去那个东西的时候，是否会后悔自己当初没有做的更好？如果是一件重要的东西，是否会连后悔都来不及？

人们总是重复失去、懊悔、失去、懊悔……这几个状态，怎么样才能不再后悔？

世上没有卖后悔药，失去了不代表以后不能学会珍惜，好好珍惜已有的，就足够了。

珍惜是生命的真谛，一个失去眼睛的盲人、一个不能说话听不见声音的聋哑人……他们从失去的那一刻，变的乐观，并更加珍惜自己的生命。

我们四肢健全，却不懂得珍惜自己已有的东西，往往去追求自己还未能得到的。

许多人只想站得高一点，却忘记了脚底下堆积成山的坏品质，所谓‘垃圾’。

生命的真谛在于珍惜，好好珍惜自己的生命，不让自己再次后悔。

关于美丽的作文 篇4

的差，我不想在他的眼中留下阴影但是。。“进你们的努力，不管分数的多少我看到的只想是真实的成绩。。。”

也许一句话可以改变一切

“同学们考得不错咯”

“是老师教得好”

“真的呀??”

“是呀”(*^__^*)嘻嘻……

如果说有一个好成绩不如说有一个很好的老师。那一次的成绩我不会忘的。因为他

从此拾起了自信。

也许没有人相信老师和同学可以成为好朋友，但这种事情就发上在我们的身上，因为他一切都变了，我们和他打闹，开玩笑，就想好朋友那样：没有顾虑和拥有着快乐与幸福。。。

c调

即使在亲密的人，也抵挡不着时间的诱惑;

即使在美好的友谊，也挡不住分离的痛苦。

我们本是不同象限里的点线面，却在超越时空的领域里莫名的相遇，你回头看我，我回头看你。。。始终要分离。起点也是终点，我遇上了你，却要分离。

也许相遇就是遇上今生值得的人吧!即使需要分离，但那段时光不会消释。

曾经遇上了你，可是却要分离;

曾经留下回忆，可是身影消尽;

曾今分享的快乐，可是随风飘散。

即使分离，但曾经相遇。——后记

关于美丽的作文 篇5

嗨！大家好，我是今天的导游。今天，我要为大家介绍一个景点，那就是宋城。宋城位于浙江省杭州市，是一个十分有趣的地方。

宋城有一个非常好玩的娱乐项目，它的名字叫做水上踩踏板。这是一个十分刺激的游戏，我就亲身体验过一次。

那一次，我前面踩得好好的，可是突然脚下有点滑。在摇摇欲坠之际，我灵机一动，把右脚踩在另一个踏板上，然后完美地转个圈，把右脚搭在木板上，把左脚一收。嘿嘿，我成功地上岸了，围观的观众都夸我聪明呢。我强烈推荐大家去玩这个项目，它会让你体验到有惊无险的刺激！

宋城的美食街，简直绝了！你随便吃一个馒头，就已经很美味了。记得我们那一次吃的是烤鱼，光看它的样子，我感觉都要馋死了。我尝了一口，鱼肉鲜美的味道让我久久难忘。虽然有点贵，不过物有所值，还是推荐大家来品尝一下哦！

宋城美丽而有趣，大家有时间可以来玩一玩哦！

关于美丽的作文 篇6

今天，我们去探寻了一条古徽道，它就是美丽的三条岭。据说这条岭有个谚语：高岭不高，低岭不低，上蔡岭如爬楼梯。

首先，我们来到了蔡岭山脚下，跃入眼帘的是一片碧绿碧绿的湖水，这就是远近闻名的翡翠湖。接着，我们来到了蔡岭古道。古道真窄，似乎只能容下一个人行走。这条古道全部用石头铺成，铺这样弯弯曲曲的小路，那时的劳动人民付出了多少心血啊！

这条古道不仅结实，还有很多美丽的风景。走着走着，一头石象引起了我的注意。瞧！那小洞穴便是它黑不溜秋的眼睛，而凸起的岩石就是它长长的鼻子。我继续往上走，忽然无意中发现了一只昆虫，妈妈用手机找到了它。原来它叫拉布甲虫，它的甲壳十分鲜艳，还是二级保护动物呢！

终于到了山顶，我们看到一片果林，有枇杷、桃子、石榴等树木。只见一棵棵梨子树上开着一团团梨花，从远处看，像极了一团团白云。我深吸了口气，仿佛闻到了果香。

最后，我们开始下山。这时，一股异香扑面而来。我们抬头一看，原来有一棵茂盛的皂角树正开着一簇簇紫色的花朵，看上去很美，可它的异香让我们落荒而逃。

三条岭真美啊！大家快来感受吧！

关于美丽的作文 篇7

长江有许多支流，秋浦河是成千上万条支流中的一条，而这条支流在贯穿池州市区的时候留下了一条分支，那就是清溪河。

清溪河，顾名si义，这条河的溪水清可见底。因此，红河（清溪河与平天湖之间的河道）在污染之前也是清澈的。如果说长江、黄河的旋律是高亢的，是快速的，如同雷鸣震撼大地。那么，清溪河流域的旋律就会是低沉的、缓慢的，犹如弹珠在盘子里滚动

在汇景南苑和汇景小区相交的道路前方有一座桥，叫汇景桥，桥的下面就是清溪河。这里的清溪河特别宽，微风一吹，河面就泛起了层层波纹，伸进水里的柳条也随之摆动，在河面上写着一个又一个水体字。岸边，一片薰衣草长得正旺。若你运气好，还会遇见正在觅食的鹧鸪鸟。

汇景桥的旁边是百荷公园。百荷公园内的道路几乎都是一边草地、一边河水。站在桥上向下看你会发现，桥的一边是荷塘，另一边则是清澈的河面。如果仔细观察，就不难发现桥下面的桥墩阻止了荷叶继续扩大荷塘的面积，所以就出现了这种情况。

继续往北，紫悦桥下面也是清溪河。这里的清溪河比前几个地方似乎要柔和一些，没有风的时候，这里显得十分柔美

这就是美丽的清溪河。

关于警长的作文7篇

作文5000网相关栏目推荐：“警长的作文”。

关于警长的作文 篇1

我家的黑猫警长是谁呢？告诉你吧，其实它是我家的一只小狗，大名绒绒。别看它整天只知道吃、喝、拉、撒，一旦干起正经事来，那真是顶呱呱。就拿捕鼠来说吧（你别以为只有猫才称得上是捕鼠能手）我家的绒绒也是神探手。

有一次，我们全家正在吃晚饭，神探手趴在地上一动不动，连我们扔给它的骨头都懒得吃。忽地它竖起耳朵，猛地向米缸冲了过去。原来一只肥头大耳的棕褐色老鼠正在米缸旁偷吃粮食。见了绒绒，它一溜烟蹿了起来，敏捷地躲开了，神探手用那尖锐的爪子去抓，可惜没抓着。老鼠得意地跳起了迪斯科，仿佛在向绒绒示威。这下可把神探手惹火了，它猛地扑了上去，一把把老鼠压倒在地。老鼠拼命地挣扎着，发出尖细的叫声。就这样狡猾的老鼠还是被鼎鼎有名的神探手捉拿归案了。

我爱我家的黑猫警长，自从有了它，我家的粮食就很少遭老鼠的劫。

有一次，我们全家正在吃晚饭，神探手趴在地上一动不动，连我们扔给它的骨头都懒得吃。忽地它竖起耳朵，猛地向米缸冲了过去。原来一只肥头大耳的棕褐色老鼠正在米缸旁偷吃粮食。见了绒绒，它一溜烟蹿了起来，敏捷地躲开了，神探手用那尖锐的爪子去抓，可惜没抓着。老鼠得意地跳起了迪斯科，仿佛在向绒绒示威。这下可把神探手惹火了，它猛地扑了上去，一把把老鼠压倒在地。老鼠拼命地挣扎着，发出尖细的叫声。就这样狡猾的老鼠还是被鼎鼎有名的神探手捉拿归案了。

我爱我家的黑猫警长，自从有了它，我家的粮食就很少遭老鼠的劫。

我家的黑猫警长是谁呢？告诉你吧，其实它是我家的一只小狗，大名绒绒。别看它整天只知道吃、喝、拉、撒，一旦干起正经事来，那真是顶呱呱。就拿捕鼠来说吧（你别以为只有猫才称得上是捕鼠能手）我家的绒绒也是神探手。

关于警长的作文 篇2

我家的黑猫警长

我家来了位贵客，它就是一只大黑猫，姑姑这阵子忙，让我们帮忙代养。

它的眼睛很明亮，炯炯有神。鼻子圆圆的，耳朵像两只小勺子。它粉色的小鼻子十分可爱，两侧还有两撮俏皮的小胡子。它有一身乌黑发亮的毛，我索性叫他黑猫警长。

按理说猫白天应该睡觉，但是它却不这样，好动得很。它在小窝里一分钟都呆不住，不是这个房间走一走，就是那个房间逛一逛，弄得我们没有安静的时候。更可恶的是，它还会边走边拉，搞得我们东扫扫，西拖拖，忙得要死。当我们准备收拾它时，它就往你怀里一跳，看着它可爱的样子，心就软了。所以我们在家里设了醒目的标志，还不停地教导它，它好像听懂了，再也没有随地乱上厕所。

晚上，它也不闲着，跑出了家门，组织邻居的猫友搞什么活动，还真当起警长了。它带着五只猫组成的部队，就像电视上的特种部队一样，悄无声息地在院子里巡视。它们找到了时机，冲到黑暗的角落，刚出来放风的老鼠还没来得及逃跑就被抓住了。有的老鼠跑远了，黑猫警长就在半路堵截，这下老鼠全部投降，它立下了赫赫的战功。但它不骄傲，屁股扭一扭，就走着猫步让大伙儿解散了。

第二天早晨，邻居们知道了它的事迹，就拿肉来奖励它，黑猫警长和它的部队一起分享了大家对它们的奖励。这下，它比以前巡逻更认真了，每晚都要到院子周围潜伏。没有多久，院子周围的老鼠便闻风丧胆，纷纷撤离，再去寻找新的地盘。

黑猫警长虽然不爱干净，但是关键的时候不失英雄本色，它的这个名字还真是名副其实啊！

关于警长的作文 篇3

从前，有一个森林里面住着一只小老鼠，他叫迈克，他的家境很好，从小就过关丰衣足食的日子。在他家一墙之隔住着一只猫，他叫杰瑞，他家却很穷，和迈克家比起来简直是一个天上一个地下。他们都读小学三年级，还是同班同学呢！

一天，小老鼠的生日到了。老鼠准备在家里举行了非常盛大的生日宴会。他的爸爸、妈妈请了很多亲朋好友——熊军医、鹿医生、虎警官等等。他们正在举行宴会时猫来了，猫看着香喷喷的蛋糕，口水都快流出来了，他想一个人吃，于是心里产生了一个：趁着大家不注意时偷走生日蛋糕。这时猫可紧张了，猫偷偷摸摸的来到了蛋糕前……等到大家要吃生日蛋糕时一看，生日蛋糕呢？

老虎警官用放大镜看了一下地上的脚印和他的脚印非常相似。这个时候，大家异口同声的说：“原来你就是小偷，还是当上警官呢！我劝你还是把你的官帽给摘了吧！要不我们告到法院去，你可别坐在家里哭鼻子啊！到时候后悔可就来不及了，别忘了世界上可没有后悔药可以吃的哟！”老虎警告真是哭笑不得。

宴会结束后，主人家的保安狗对他们说：“宴会的时候，我看见一个黑影在房子上逃蹿，手里还抱着一个东西很像生日蛋糕。”

在一旁受到大家指责的老虎警官此时也在心里暗暗的下定决心：如果不把这件事情查出来，我就永远不是一只老虎。是啊，到目前为止，这个世界上没有老虎警官破不了的案子呢！

第二天，老虎一到警察局，局长就把他叫进了办公室里。局长问他：“你昨天是不是去参加了小老鼠迈克的生日宴会？”老虎回答道：“是的，局长先生，我昨天的确去参加了小老鼠迈克的生日宴会。”局长又说：“今天有一大群老鼠来告你，说你偷了小老鼠迈克的蛋糕。说实话，局里面还是很相信你的。”老虎诚肯的说：“真正的小偷不是我，我已经查出来了，真正的小偷是猫，因为我从现场带来了脚印，结果我把脚印放在电脑上一查明显就是猫的。”局长相信了老虎，并把这个消息给老鼠们说了。

第三天，老虎和老鼠们一起去问了猫，开始的时候，猫还不肯承认蛋糕是他偷的，老虎把他带回了警察局。并经过了非常详细的调查，结果所有证据都证明是猫做的，这个时候猫面对证据终于无话可说了，只有承认自己是偷蛋糕的小偷。

这件事情终于真相大白了。

关于警长的作文 篇4

茂密的大森林里，有个动物王国，动物们快乐、和谐地居住在这里。

早上，松鼠起来准备吃早餐，来到仓库一看，自己的食物少了一多半，松鼠忙给黑猫警长打了电话。

黑猫警长接到电话后，开着警车来到了松鼠的家。警长询问松鼠：“你的粮食是什么时候被偷的呢？”松鼠说：“就在昨天晚上，我睡觉的时候粮食还好好的，早上我准备吃早餐时，进了仓库一看，粮食就少了一多半了。”“那仓库里有没有留下线索？比如脚印什么的。”“我也不知道，我见仓库里少了粮食，就立马报了警，根本没有在意线索。”“那好吧，我现在就去仓库找找线索。”松鼠领着黑猫警长进了仓库。

松鼠家的仓库可真大呀！能想象到，松鼠每天都在找粮食，那粮食能堆满整个仓库，可是现在，粮食被偷了，这个大仓库看起来空荡荡的。

警长搜索了仓库的各个角落，发现了一些形似老鼠的脚印。黑猫警长想：老鼠嘴馋，经常偷别人的东西，一定是老鼠干的。于是，警长带着松鼠来到了老鼠的家门前。

“老鼠，快出来吧，我们都知道是你偷了松鼠的.粮食了。”黑猫警长大声地喊道。老鼠开了门，问道：“谁说我偷了松鼠的粮食？”“是我！”黑猫警长回答。老鼠真是丈二的和尚——摸不着头脑，自己也没有偷松鼠的粮食呀，为什么警长要说自己偷了呢？

“不是我偷的，”老鼠说，“我都不知道松鼠家在哪里。再说，我干吗要去松鼠家偷东西呢？松鼠的东西不好吃。”

“松鼠家的仓库里都有你的脚印，你还敢狡辩！”黑猫警长很严肃。

“一个脚印就能确定我是小偷，太离谱了吧！”

黑猫警长想了想，也是，一个脚印根本代表不了什么，脚印也可以模仿呀，再说，老鼠说的也合情合理，就放过他吧。那么，除了老鼠，还有谁会偷松鼠的粮食呢？

黑猫警长又回到了松鼠家的仓库，又仔仔细细地搜索了一遍，这次，警长叫上了白猫警员。白猫是个很不错的警员，做事很细。他们很仔细地搜索着，一会儿，黑猫和白猫各发现了两根黄色的毛，经过鉴定，这是狐狸的毛。不会错了！谁也不会从狐狸身上拔下几根毛来放到这里，警长来到狐狸家询问狐狸。

狐狸不承认是他干的。黑猫警长说：“狐狸，如果你主动承认的话，还可以减轻你的罪行，坦白从宽，抗拒从严。”

“好吧，我说。是我偷了松鼠的粮食，我怕你们把我抓到警局，就把凶手嫁祸给老鼠，那天，我因为穿上了老鼠形状的脚套，所以你们才以为是老鼠干的。”

法网恢恢，疏而不漏，即使你布置的再精密，也不会逃过警察的火眼金睛。

关于警长的作文 篇5

黑猫警长抓小偷

仙桃实验二小五年级潘永腾

今天上午，黑猫警长在街上巡逻。

黑猫警长腰间别着一把手枪，在街上观察着，只要有可疑人员，他就悄悄靠近，偷听他们在说什么。突然，他发现有一个小偷在偷一名老太太的钱。

那小偷30岁左右，个子170厘米左右，眼睛很大，皮肤很白，正弓着腰，把长长的手伸进老太太口袋里。黑猫警长见了，大叫：“有小偷。”

那小偷见了，连忙缩回手，回头看一眼黑猫警长，惊慌失措，撒腿就跑。黑猫警长大叫：“小偷跑了，大家快拦住他!”群众们见了都去抓小偷。可是小偷跑得很快，比长跑冠军还快。大家都没有抓住他。小偷心想：“还好我跑得快，不然我可要坐牢了。”这时小偷跑到了河边。

小偷东张西望，突然，看到一艘废船。这艘船黑乎乎的，船板上还有一些小窟窿，就像一个乞丐穿着破衣烂衫躺在那里。小偷心想：“这儿有艘船，我可以利用它逃走了。”于是，小偷上了这艘船，向对岸划去。

黑猫警长见了，急忙跑去河边找船，可是，这里已经没有船了。黑猫警长想：“完了，难道就眼睁睁地看着小偷逃走吗?”

这时，一个群众走了过来说：“我有个充气的船在我包里，不过要打气才能使用，你用不用?”黑猫警长听了，想：“不管了，有用的就行，绝对不能让小偷逃跑。”

于是，黑猫警长对那群众说：“快借我用用。”

群众连忙把船和打气筒拿来了。黑猫警长飞快地打起气来，他握住气筒，两手快速上下运动。不一会儿，就打好气了，一艘船就出现在水边。

太好了，可以追小偷了。黑猫警长想。

黑猫警长将船推向河中，飞快地划船。不一会儿，他离小偷就只有一米的距离了。小偷还没发现，正在哼着歌，跳着舞。过了一会儿，小偷的船到了对岸，紧接着，黑猫警长也到了对岸。

正当小偷欣喜若狂时，黑猫警长一下子跳过去抓住了小偷，问：“你个可恶的小偷，还想跑吗?”小偷见了，心想：“完了，我要坐牢了，要失去几年的自由了。”

黑猫警长给小偷戴上了手铐，押回了公安局，给予了应有惩罚。

关于警长的作文 篇6

我的好朋友——“黑猫警长”

每当太阳从东方徐徐上升的时后，我便会想起我昔日的好友——陈阳洋。

陈阳洋虽是个女孩儿，却留着一头乌黑发亮的短发，浓浓的眉毛象是用眉笔画过一样，一双充满智慧的大眼睛，还有鼻梁下那一张天就说个没完没了的小嘴巴，挺逗人喜欢的。

自从我懂事开始，便认识了她，她只比我大几岁，可她却会干许多活儿，由于她长的有点黑，遇见什么事都要管一管，办事认、负责，又是学校里的干部，我们便送给了她一个外号——“黑猫警长”，她自己也很喜欢这个外号呢！

有一次，我和她去书店看书，由于不买些什么，我没带钱，在书店，我看见了一本十分好的书，便站在书架旁看起来了，可不知怎的，我一不小心把书弄破了好几页，这一切都被“黑猫警长”看见了，幸好服务员没在，我便走过去对她说：“哎！“黑猫警长”这次你就饶了我吧！亏我们俩还是从小到大的好朋友呢！你也不能这么绝情，再说，如果人家告到我爸那儿，我不免吃一顿“竹笋炒肉丝”呀！咱们快走吧！等会儿可走不了呢！还没等我说完，只见她拿起被我弄破的那本书向服务员走去，不好她要去告状了，我连忙跟着她走，可万万没想到的是，她竟然买下那本书，难道她不知道这本书破了？正当我胡思乱想的时后，“黑猫警长”把我拉出了店外，对我说:“我知道你很害怕你爸爸，可你也不能犯了错而不承认呀!如果是你开的书店，别人也把书弄破而逃跑了，你会有什么感想呢?”我一时不上来，羞愧的低下了头。她又说：“你下次一定要改正。”我抬起头来，只见她微笑的望着我，于是，我便拉着她去玩了。

陈阳洋，在这里，我感谢你在我犯了一次次错时帮我改正，谢谢你！“黑猫警长”。

关于警长的作文 篇7

自从黑猫警长惩治了河马，大象等庞然大物后，这片森林里的治安情况明显好了许多，报案数量骤减，有好几月居然做到了0报案的最高境界。你看，黑猫警长都有些发胖了。

一天，黑猫警长在食堂吃完午饭后悠闲地踱步回到办公室，懒洋洋地躺在床上，很快就进入了梦乡。迷迷糊糊中听到外面响起了咚咚咚的敲门声，黑猫警长以为是秘书，不耐烦地说：我在睡午觉，别吵！可门外惊恐地喊：黑猫警长！我们是来报案的！喊声中夹杂着哭声。黑猫警长一个激灵爬起来，跑到门口打开门，连连道歉：对不起，我以为是秘话还没说完，就被哭声打断了：呜呜呜，黑黑猫警长，您一一定要为为我们主持公道啊。黑猫警长低头一看，原来是四只哭成泪人儿的长得一模一样的青蛙姑娘。黑猫警长忙把她们请进屋，递给她们一人一杯水，让她们坐在沙发上慢慢说。她们其中一个泣不成声地说：我我们本来是四四胞胎，今今天妈妈妈带我们去去芦花荡的外外婆家玩，可走走到一片草草丛旁时，一条一条大蛇突突然窜出来，一口一口就把走在前面的妈妈妈妈吞进肚子里了，要不是我们跑得快，恐怕也被他他吃掉了。什么？！黑猫警长心想：要是蛇把青蛙全吃了，地里的害虫还不泛滥成灾了？而且近一年来发生的都是盗窃。抢劫之类的案件，涉案金额最高也只有200元，人命案还是第一起，影响非常恶劣。黑猫警长立即对青蛙姑娘们作出保证：我们森林公安局一定会严惩这些蛇！决不让他们逍遥法外！送走了青蛙姑娘们，黑猫警长马上召开了全局大会，吩咐手下的所有民警见蛇就抓。几天下来，全森林的蛇要么是被逮捕，要么就是逃窜异乡。

可一个月后，报案电话被打爆了！公安局吗？我家的木箱被老鼠咬坏了！黑猫警长，我家的粮食都被老鼠偷走了！老鼠，老鼠，老鼠黑猫警长快要崩溃了，他已经出动了所有的警力去捉老鼠，可每天的报案数量只增不减。这时，一位警员进来报告说：警长！电话机又被打爆了一部！还有，猫头鹰说有事要见您。黑猫警长马上请他进来。猫头鹰也是上夜班的，进来时还打了一个大大的哈欠，黑猫警长问：猫头鹰，怎么老鼠一下子多了这么多呢？猫头鹰说：都怪你！作了一个错误的决定。什么？我作了一个错误的决定？对啊！你把蛇全抓起来。我抓他们是因为他们吃青蛙呀。你呀，只知其一不知其二，他们吃老鼠，很少吃青蛙的。啊？那我马上放了他们。

黑猫警长放了蛇们后，没过几个月，森林的治安就恢复了正常。

关于朗读的作文7篇

写好作文的关键是什么呢？作文与我们日常的学习密不可分，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的，感谢阅读作文5000网编辑为你整理的关于朗读的作文，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

关于朗读的作文【篇1】

早晨闲步的一段时光，甚是美好，所以也就特别地不想被耗费。

下了一个可以听书的APP，选择用听，来代表阅读。

那里面有个成长图书馆，每十天出来一本新书。主播们都是千挑万选的，声音很美。

男的深沉有磁性，女的柔和又温暖。

他们的朗读特别有感染力，尤其在朗读不同人物的时候，那声音堪比配音员。总之，很喜欢他们的声音，甚至一度有想学着朗读的欲望。

在此之前，我有其他的电子阅读软件，因为有时不方便看，便选择听。有一个软件里的书籍特别多，且好。

我看到里面有听书功能的时候特别开心，于是试听了一会。

只是一会，便让我对那本书都差点失去了兴趣。自己的朗读能力不是很好，可是仍觉得还是比那机械式的语音朗读要好上几倍。

同样是一个不错的声音，偏偏套进了机械式的朗读，一字一句，一板一眼，没有任何的情感可言，那种听书，不是享受，简直是受刑。

没有对比就没有伤害，相较一下，成长图书馆的朗读主播们的声音算得上天籁了，他们让做为听者的我们都有了想一起拥有好声音，一起去学习播音的冲动。

关于朗读的作文【篇2】

今天有一个特殊的作业：把《心灵花园之二：错位的诗行》读给自己的父母听，并在最后说声我爱你！看看他们有什么反应。

晚上八点整，我心情激动，领着观众走到会场中央--书房。我们顺手把沿途的灯都关了，只留下一盏昏暗的小台灯。超级帅气、万众瞩目的主持人我，闪亮登场！只见我一本正经地走上台，郑重宣布：下面是林昊铭演讲的《错位的诗行》，掌声有请。

要演讲了，我的激动消失了，伴随着来的紧张使我害怕。我读得非常不流畅，因为太紧张了。当我说到为你痴为你狂，为你哐哐撞大墙时，妈妈笑得手舞足蹈，我的紧张一下攀上了高峰，说得断断续续、结结巴巴的。还好，有妈妈在一旁鼓励我：说慢点，不要紧张，慢慢来！妈妈的话似乎有着神奇的魔力，我的害怕像见到了蚊香的蚊子一样嗡的一声溜之大吉了。

我读得抑扬顿挫，动情的读书声在书房久久回荡。我读到结尾处，便改为郑重的语气：是爱你养你的父母重要还是陌生人重要？全文读完，我像一根离弦的箭嗖的飞了出去，扑到妈妈身上：我爱你！我没有流泪，但此时无泪胜有泪。

很久以前我就说过这句话了。

这句话我说过不下一百次了。

但，只有这次，才是我发自内心说的。

我想起了父母一直无怨无悔地帮助我，不求回报地为我做事，我忽然明白了，真正为我痴来为我狂，为我哐哐撞大墙的是父母！

妈妈感到很意外，听了这三个字，她愣了一会儿，忽然回过神来，紧紧地抱着我：我也爱你！

妈妈开始和我讨论追星的问题了，在我的耳朵里，这不再是啰嗦的话语，是最好的忠告。

世界上最好的叮嘱是父母的叮嘱，世界上最好的忠告是父母的忠告，世界上最好的教诲是父母的教诲。是你们义无反顾地给我报兴趣班，是你们奋不顾己冲过大雨给我送伞，是你们不怕劳累三更半夜送我去医院

爸爸妈妈，我爱你们！

我终于明白，朗读不是一个作业，它是爱的表达！

关于朗读的作文【篇3】

世界给我的第一个记忆是，我躺在奶奶的怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状像一个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢、噢”地哼着。我倒觉得委屈起来。“你听！”奶奶忽然说，“你快听，听见了吗？”我愣愣地听，不哭了。我听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱。直到现在，我还是说不清楚。

“噢噢，睡觉吧，猴子来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是盆里的水反射出来的。光影也那么飘飘的、缓缓的，变成和平的梦境。我在奶奶的怀里安稳地睡熟……

我是奶奶带大的。有很多人当着奶奶的面对我说，是奶奶把我带大的，长大了不要忘了奶奶哟！那时候的我懂些事了，趴在奶奶的膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：“瞧你们那讨厌样儿吧。”翻译成孩子还不能掌握的语言，意思大概是：“这话用你们说吗？”

奶奶紧紧地把我搂在怀里，笑着说：“等不到那会儿！”那神情仿佛已经很满足了。

“等不到哪会儿？”我问。

“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”

我不停地笑，我知道她不会那么想的。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她总是说：“用不着花那么多钱买这个。”

奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她的身上，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲地夸我：“小脚丫踩上去，软软的，真好受！”我可是最不喜欢干这个的，踩来踩去，总也踩不到尽头。

“行了吧？”我问。

“再踩两趟。”奶奶说。

我大跨步地踩了个来回，问：“行了吧？”

“唉，行了。”

听到这话，我赶快下地，穿鞋，逃跑……

于是，我说：“长大了我还给你踩腰。”

“哟，那还不把我踩死？”

过了一会儿，我又问：“你为什么等不到那会儿呀？”

“老了，还不死？”

“死了就怎么了？”

“那你就再也找不着奶奶了。”

我不嚷了，也不问了，老老实实地依在奶奶的怀里。那是世界给我的第一个可怕的印象。

一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我趴着窗台喊她。窗外是风和雪。

“奶奶出门了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的；我整整哭了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出人意料地回来了。这事大概没人记得住，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！”

夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就少了一颗星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一颗星。

“怎么呢？”

“人死了，就变成一颗星。”

“为什么要变成星星呀？”

“给走夜道儿的人照亮儿……”

我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我赶蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。

那时候，我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。

如今，奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但在夏天的晚上，我时常还像孩子那样，仰着脸，猜想哪一颗星是奶奶……我慢慢地回想奶奶讲过的那个神话。我相信，每一个活过的人，都能给后人的路上添一丝光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛……

关于朗读的作文【篇4】

《奶奶的星星》这篇小说是史铁生初期的佳作，充满着人情人性的色彩，是一个人对亲人的深情怀念。小说用的却是散文化的笔法和第一人称的叙述方式，蕴涵了真实的情感力量。

《奶奶的星星》之所以荣获1984年全国优秀短篇小说奖，是因为这篇作品风格清新、温馨，富有哲理和幽默感，在真实反映生活的基础上吸收了现代小说的表现技巧。

其散文化的笔法，具体表现在：

第一、散文化标题

标题“奶奶的星星”点明写作对象的特点和多层含义，蕴含了奶奶的美德和奶奶在“我”心中的地位，寄托了“我”对奶奶的敬仰与怀念之情。极富诗意，意蕴丰赡，意向朦胧，引人入胜。

第二、散文化的线索

以第一人称“我”的成长为线索，叙述了“我”孩提时代与奶奶一起生活的片段，表达出“我”与奶奶之间深厚的感情，从中刻画了奶奶淳朴、善良、乐于奉献的高大形象，让读者与“我”感同身受，令人敬仰与怀念。所选素材寄托了作者对“温暖和爱”的渴望。

第三、散文化的表达

小说采用了多种表达方式。如“心想：‘瞧你们那讨厌样儿吧。’翻译成孩子还不能掌握的语言，意思大概是：‘这话用你们说吗’”一句是解释说明，突出了儿时“我”的聪颖与淘气。又如“我相信，每一个活过的人，都能给后人的路上添一丝光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛……”一句是议论抒情，多侧面烘托了奶奶乐于奉献的精神。

第四、散文化的情境

对奶奶这个人物，小说没有精雕细刻的描写，而是通过情境创造，从侧面表现奶奶淳朴、善良及其乐于奉献的精神。如“我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我赶蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里”这一情境，营造了一个甜适、温馨而美好的环境气氛，表达出奶奶对“我”的关爱以及祖孙之间深厚的感情，从而增强故事的真实性，深深地感染了读者。

又如“一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她的身上，来来回回地踩。她趴在床上‘哎哟哎哟’的，还一个劲地夸我：‘小脚丫踩上去，软软的，真好受’”这一情境，渲染了一个快乐、幸福而和谐的环境氛围，蕴涵了奶奶淳朴、善良的性格特征，给了读者特别深刻的印象。

第五、散文化叙述

叙述的托物言志，表现在作者对“温暖和爱”的渴望。如“奶奶搂着我，拍着我，“噢、噢”地哼着。我倒觉得委屈起来。‘你听！’奶奶忽然说，‘你快听，听见了吗？’我愣愣地听，不哭了。我听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱”的叙述，就是一种渴望“温暖和爱”的真实写照。

这种渴望还表现在“我躺在奶奶的怀里，拼命地哭……”、“我在奶奶的怀里安稳地睡熟……”、“奶奶紧紧地把我搂在怀里”、“老老实实地依在奶奶的怀里”，这种温情的句子如此反复出现，也足见作者是在通过“我”寄托他对爱的强烈愿望。

第六、散文化的语言

语言是小说审美形态的重要表征。而史铁生《奶奶的星星》的语言是智性的。上例中“我听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱”这一段语言，虚实结合，运用排比反诘的修辞方法，把读者带进了一个美妙的童话世界。又如“我相信，每一个活过的人，都能给后人的路上添一丝光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛……”一句运用博喻，强化了意象的状态、特征，使读者获得更为真切的哲理感受。再如“‘唉，行了。’听到这话，我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是，我说：‘长大了我还给你踩腰。’‘哟，那还不把我踩死？”一组对话，幽默风趣，祖孙之间的脉脉温情，溢于言表。

关于朗读的作文【篇5】

在我的记忆里有一件令我最难忘的，也是我每次一想起来都温暖无比和感动的事。

那还是我五岁的一个夏天，吃完早饭，姥姥带我去了一个离家不远的广场玩。因为是刚换的新裙子，我兴奋不以地东跑跑，西跳跳。正在我玩得兴高采烈时，脚下被石头绊了一下，一个不小心摔了个“嘴啃泥”。顿时，我疼痛难忍，情不自禁地“哇哇”大哭起来。旁边的姥姥慌忙地把我扶起来，只见我的两个膝盖都摔破了皮，右膝盖还鲜血直流。姥姥见状立即从口袋里掏出纸巾，一边小心翼翼地为我擦拭鲜血，一边焦急而心疼地说：“乖，不哭，姥姥带你回家上点药就好了。”说着便把我背了起来。

其实，姥姥十分瘦弱，还有腰腿疼的毛病，平时都不能走快，更别说是负重走路了。但那一刻，姥姥竟然利索地把二三十斤的我背了起来。用于对姥姥来说急促的步伐向家奔去。到了楼下，姥姥已经累得气喘吁吁，她靠着楼梯扶手，汗珠大颗大颗地从脸颊滚落下来她的衣裳被汗水浸透了。看着姥姥累成这样，我不安而心疼地说：“姥姥你放我下来吧，我的腿不疼了，可以自己走了。”姥姥爱怜地回应我：“流了那么多血，不疼才怪了呢。”说着，姥姥扶着楼梯护栏，非常吃力地，步履甚至有些颤颤巍巍地把我背上了三楼。

回到家后，姥姥小心地把我放坐在沙发上，并没有停歇，而是忙碌地找来药水和面签给我擦拭伤口。看着姥姥满头的汗水，我心疼地想哭。我伸出胖乎乎的小手帮她擦汗。姥姥望着我慈祥地笑着说：“唉！这一路我可紧张坏了，就怕自己坚持不下，摔着你。”说完姥姥如释重负地长吁了一口气。好像只有到了此刻姥姥才把悬着的心放下。

亲爱的姥姥，成长路上你的爱就这样一直陪伴着我、感动着我。我知道你对我的付出是无所求的，可在心里我对自己说：“我不仅要做个懂事的乖孩子，长大后还要把您对我的爱加倍地回报给您！”

关于朗读的作文【篇6】

难忘那天的朗读比赛

周五那天，我们班级要进行课文朗读比赛。我心里既高兴又紧张，我很喜欢朗读比赛这种形式，但因为我前一天晚上没有时间读课文，所以生怕抽签时抽到我的号。

比赛将分三轮决出优胜小队，第一轮各组推荐一名选手pk，第二轮抽号角逐，第三轮小组集体朗读。老师把比赛规则简单宣布之后，比赛便有序地开始了。

首先是各组推荐选手的朗诵，他们个个都是好样的：曹微的朗诵感情充沛，王海菁读得自然大方，刘冠廷的声音铿锵有力，都赢得同学们阵阵掌声。

不知不觉中，让我倍加紧张第二轮抽签比赛开始了。老师首先让我们组的一个同学上去抽签，我还在默默祈祷着千万别抽到我时，只听老师轻轻说：6号，郝一凡上来。我一听，头嗡的一下子，心也怦怦直跳，两脚发软，勉强走到前面。我要读的课文是《桥》，我知道，我要读出老汉的镇定自若、大公无私；我还要读出人们的惊慌失措。知道归知道，此时站在前面的我大脑已经一片空白，手脚冰凉，两条腿向筛子一样不停地抖动。我拿起书，找到要读的部分，快速地读起来。没有停顿，没有感情，把原本应该读出的语气、感情全都抛到了九霄云外。我心里明白，自己读得别提有多糟糕了终于读完了，我还是勉强面带微笑走回座位，但我的心里却非常难过，非常懊悔。迎接我的却是我们小队同学宽容的掌声，我羞愧地低下了头。

后面的比赛我已经无心再看了，只觉得时间如此难熬。终于，比赛结束了。因为我的原因，影响了我们小队的成绩，第一小队获得最终的胜利。

回顾这次比赛，除了让我感到懊悔之外，更多的是让我体会到要想提高自己的朗读水平，平日里就要多下功夫。人们常说：在哪里跌倒，就要在哪里爬起来。我相信下一次的比赛，我一定会为我们小队争光。

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