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任岁月潺潺流淌,令我不能忘记的始终是太婆的桂花糕,那糕里包含了太婆浓浓的爱,岁月的阴影里,不时浮现出太婆那苍老而又温暖的双眼。
朦胧的记忆中,太婆正与我坐在院子里的秋千上,身后的那棵桂花树直挺着高大的腰板,为我们带来了阵阵清凉。幼小的我脚着不了地,自然也荡不起来,每当我着急的时候,太婆就会托着坐板,轻轻地摇着。我沉浸在美好的想象中,却不曾顾及太婆那直不起的老腰。
每年八月份,太婆就会在桂花树下铺上席子,打桂花。我一看,心里可乐了,跟着太婆一起打。望着打落的桂花,我快活地直喊:下雨喽,下雨喽!那一朵朵小巧朴素的桂花如雨点般洒落下来,似蝴蝶在空中翩翩起舞。
打桂花,就代表会做桂花糕。
太婆把面粉加水混合起来,揉成面团,撒上糖,切成小块,放进锅里蒸,蒸好后取出,按上几朵洗好的桂花,就做成了。淡淡的桂花香衬上冒着仙气般的桂花糕,软糯的口感衬上淡淡的甜意,一口咬下去,令人感受到浓浓的喜悦与幸福。每次,我都不顾太婆的劝阻,一口气吃掉好几块。
猛然,画面一转。太婆依旧是慈祥的,她饱经风霜的面孔上荡漾着温暖的笑。太婆安详地闭上了眼睛。我泪流满面,紧紧地握着太婆那不再温暖的大手,我不敢面对这个事实,冰冷而残酷的现实刺进了我的心。
多少个日夜里,太婆那慈祥的面孔映入眼帘,又是那个情景,又是那片熟悉的欢声笑语,又是那双沧桑的手里端着的桂花糕。
慢点儿,别噎着!哦太好吃啦!嗯你呀喜欢,下次还给我的乖宝贝做!好!
几场淅沥秋雨,几卷桂风袭人,是旧巷石街,转角青苔摩挲着岁月镌刻的迹印,红木门吱呀声响在烟火中飘忽迷离,银桂下藤摇椅慢晃,摇曳间是岁月的轻缓波动,从未变。
再会,桂风几许,携着梦,我在它的轻抚下,合了眼眸。
曾祖母,我回来了!透亮的童稚之声扰散了青瓦间一缕青烟,花簇竹笼中鸟雀也惊乍而起,风铃摇曳,清脆之声伴人而入,藤摇椅上一佝偻身躯有些颤颤巍巍的立起,方转身便被一幼小身影紧紧的抱住,还年幼,只顾傻傻抬着头看着祖母,娇小的脸蛋上如同繁花盛放,因笑,嘴角上扬弧度颇高,无可避免的,有些许涎水自嘴角而缓缓淌下,孩童纯真,仅直率的用袖口一蹭,毫不在意所谓礼仪之道,还仍是那副笑嘻嘻的模样,曾祖母见状,也只轻叹一声,无奈的揉了揉我的头。
当我沉醉于花草之间时,曾祖母总一人静于桂下,是一个人,一杯茶,一帘梦,像一作家所述的,有时,宁静是这样叫人心动,桂花轻缓,在空中辗转,落于词章书卷中,蜜色花瓣衬着暗黄的书页,历经红尘繁往,尝过人生种种,不变的,还是一个不经意的誓言。
曾祖母每讲述此,沧桑浑浊的眼中闪着微光,那是祖母最美好的时日,讲与我,多忘记,但印象至深,多关于银桂,曾祖母或许也是沉闷许久,内心波涛涌动无可说,才在那时,那日,那季,与还初记事的我讲述吧。
那时那刻,我还记得,有一桂瓣落在祖母银色的发丝上,风铃随风而舞,暖阳自树叶间隙而落下。
这个院落,一砖一瓦皆曾祖父亲手而成,而这株银桂,见证了风风雨雨的走过,春夏秋冬的交替变换,也在每个秋天如约洒下醉人的芬芳,虽曾祖父与曾祖母从未约定,要守着这个院,这株桂,但守望,便是无声的誓言。
走过世事沧桑,这其中的点滴细忆以消散在了时光的大海里,曾祖父我未曾见过,因为在我出生之前,他老人家以仙去,去向了另一端,那是极乐净土,无悲无痛,也只留下了曾祖母和子子孙孙执守着这一方土地,是守望吧,曾祖母守望着一方,更是守望着一段记忆,一段回不去的过往,是那份蕴含心底的执念,无论为何都无法消散的执着,守望,是无声的誓言。
祖母我走了,要保重身体啊!母亲虽牵着我,我大力挥舞着手臂,渐行渐远,奶奶扶着曾祖母在门口立着,渐渐模糊不清,但一直伴着我的,是桂花清香,那替代着祖母送我远行。
不知还多久,但我一直坚信,曾祖母会一直守望着哪一方土地,静静守着,唯有那无声的誓言在时光中涌动含蕴。
早晨,我踏着轻盈的步伐来到了学校,一进大门就有一股清香伴随着风扑鼻而来。我深吸一口气,不禁赞叹道:"好香啊"!这种香淡淡的,很清爽,沁人心脾。
我很喜欢这味道,比玫瑰的香味儿还好闻,让人回味无穷。我追随着香味来到了一棵树下,抬头一看,和平常的树没有什么两样,我轻轻地拨开了树叶,仔细一看。哦,原来是桂花开了!在所有花中,我最喜欢桂花。虽然桂花不如玫瑰那样妖艳多姿,也不如兰花那样婷婷玉立,更不如梅花那样坚贞不屈,但是桂花有着小巧玲珑的身躯。而且桂花浑身散发着香味,不远处就可以闻到它那淡淡的香。
我喜欢桂花最重要的一点不是它的香味,而是桂花树可以摇出桂花雨。
九月份我在外婆家的时候,我喜欢在一棵大桂花树下,和妹妹一起,双手紧紧抱住桂花树,再扎好马步,使劲地摇,用力地摇。桂花受不住摇摆,带着香味,纷纷掉了下来。这时我和妹妹便在桂花雨中翩翩起舞,如果每次天空都下桂花雨的话,我相信我会喜欢上下雨天的。
我喜欢桂花雨,但我更喜欢桂花。
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【精华】描写桂花作文300字6篇
我家的后院有一棵桂花树。
桂花它是秋天开的,花很小,黄色的',密密麻麻。你别看它花开得小,其实很多人都喜欢桂花,为什么会喜欢呢?因为桂花有桂花的美。你会注意桂花的味道吗?也许你不会注意它,你会觉得花就是花,开了也就是看看美观而已,甚至去采摘它。如果花不存在,那世界上的香味也不会存在。花有很多的作用,只是你没有去注意它而已,它可以拿来做香水,也可以捆成一束鲜花送给自己最亲的人,让别人知道你的心意和你的表达方式。
桂花的香也很厉害哦,它的花看起来很小,可是你离它有三四米远的时候,你就可以闻到淡淡的清香,你离它越近,闻到的香也会越浓,就会觉得整个人很清爽,其实需要桂花的人大都应该是一些工作上的人,因为工作上的人每天工作完都会觉得身体很累不舒服,如果你家里有桂花,闻到它就会觉得整个人突然间轻松多了,不会那么死气沉沉了。
桂花我很喜欢,我喜欢它的香气,因为它的香气会让人感觉到轻松、清爽。
风儿轻轻地吹呀吹,吹来淡淡的桂花香;
风儿轻轻地吹呀吹,勾起浓浓的思乡情。
我最爱桂花香,因为桂花香是我生命中最难忘却的淡淡的清香,它的香散得很远,即使远在他乡,也能闻到它淡淡的香味;它的香满怀思念,连结着两地的亲人;它的香意犹未尽,使人回味无穷,散不尽浓浓的思乡情。
校园里的桂花开了,开得很灿烂,绿绿的叶子,浅浅的黄花,一排一排的,很是壮观。可是不如我家门前的那株。
门前的桂花树,是爷爷种的,爸爸照料的,我在她下面渐渐长大。这树,凝结着我们全家的爱。
听人说,中秋的时候,桂花树便会开花,那时我还小,见到那棵迟迟不肯开花的桂花树便心急,于是我整天缠着妈妈,希望能看见一簇簇的桂花,每每此时,妈妈总会捏着我的鼻子说:你不听话,所以它不开花喽!
现在,校园的桂花树开了,家中的那株一定也开了吧?
一阵风吹过,夹杂着丝丝桂花香,把我从回忆拉回现实。想想昨晚,我打电话回去,跟妈说我生活费不够了,让爸送些钱来,妈妈显得很焦急:家里正在农忙,你爸哪有时间过去。本来我还有钱,说没钱只是因为想家,想爷爷花白的头发,想奶奶饱经风霜的脸,想父亲微驼的背。
可今天,父亲一早就已立在我的教室门口,我心中有种愧疚,明明抽不出时间,可父亲还是来了,带着稻子的香味,混着桂花的芳香,给我一种家的感觉。
父亲还带来了妈妈为我准备的食物,都是我爱吃的,这些食物装着妈妈的心,带着妈妈的爱而来,里面有一枝桂花,香气四溢。
一阵风儿吹过,我又闻见了淡淡的桂花香,我望着父亲远去的背影,徐徐招手,任泪水顺着脸颊流淌
淡淡桂花香,浓浓思乡情。携带着桂花香,满怀着思乡情,我在人生的道路上奋进。
仿若是一夜秋风紧,仿若是一场秋雨后,便似有隐隐的甜香混和着降温后的清冽空气开始萦绕着鼻子久久不散。今年的桂花开得格外急切,第一场桂花出场来得匆忙,也来得猛烈。走在校内的石板小道上,在这一片片墨绿、浅绿之间,灿烂的金黄,温婉的浅黄,顿时让人眼前一亮,再细看,才知是一夜之间爆燃般在枝头缀满了繁繁复复的两树桂花。体艺楼前也有一树,花串压枝,嬉闹着迎来送往着这些迷恋于她那甜香的我们,惹得我们走过了还不住回头张望,手痒心动忍不往想要触碰。
校外的桂花更多,整齐有序地排列在街道两侧,那是金桂,月下依旧闪烁着耀眼的光晕。还有那浓郁的甜香,在初秋清凉的夜色中却也能让人感到温暖,仿若是家里那一桌团圆饭席间的馨香和温暖。对,桂花的甜香就是有这温暖的味道。
在外婆家有一棵外公50岁时种下的月桂树,20多年了,已是葱葱郁郁枝繁叶茂。每次秋天去外婆家,最先闻到的便是那甜香,而后映入眼帘的才是那一片黄。金黄下掩映着参差的绿,如日影斑斑驳驳。那十字小花是那样小,仅比米粒大些,却不显单薄,许多小花挤挤挨挨成一簇,许多簇又闹哄哄地挤满一树,便引得清秋也光彩照人。外婆也爱收集桂花做桂花糖。她总在桂花最盛的某个睛天,用干净的纱布铺在笸箩上,轻轻用手掸下开的正艳的桂花,捡干净枝叶与花梗,晒干与白糖酿在一起。我喜欢桂花的甜香,也喜欢桂花糖。糖酿桂花在不长的时间后便融合在一起,幻变出一种美出认知甜出天际的奇妙味道。打开盖子,金黄的桂花在如雪的白糖间若影若现,空气都弥漫了一股甜丝丝的味道。轻轻地用小勺挑出来放入嘴中,顿时,糖在舌尖化开,甜在嘴里荡漾,奇妙的口感刷新了对香甜的认知。可以煮桂花酒酿圆子、桂花地瓜糖水、桂花糖藕……满满的都是香甜的幸福感。
古人诗云:“独占三秋压众芳,何咏橘绿与橙黄。”“丹飘迎风蓓蕾开,摘来斜插竟相偎。”十月桂花以她曼妙的舞姿,吸引了古人也吸引了如今的我们。从古到今,引得人们不由自主地为她倾吐文思。
桂花,惊艳了时间光,温暖了岁月。
桂子花开,十里飘香。金秋十月,我的家乡马当核电移民小区的大院内,细细的桂花一夜之间桂满枝头,远远望去,仿佛绿叶丛中点缀着碎金,在阳光下,满树的桂花,闪烁着金色的光芒,特别耀眼、特别美丽。
走近一看,桂花树的叶子碧绿碧绿的,狭长的叶子两头尖,十分可爱。桂花是由四瓣金灿灿的花瓣组成,细细的、柔柔的,与小米粒差不多大。它们总是挤在一起,一团团、一簇簇地开放。
一夜秋风吹过,细细的桂花飘洒满地,编织出一张金黄的地毯。桂花真香啊,像香气的海洋,布满整个大院。不时地引来许多蝴蝶和蜜蜂。经过小区的行人,一会儿盯着桂花观赏,一会儿伸长脖子去闻桂花的香味。情不自禁地赞叹:“好香、好香!”
散发出香气的桂花还能食用,人们用它做香甜可口的桂花糕,清香扑鼻的桂花茶。
我爱桂花,因为它不仅美丽、清香,还可以做各种美食。
每当一缕阳光穿过家乡桂树的枝头,照在那小巧玲珑的桂树花瓣上,它那两头尖尖的叶子上缀着点点的花骨朵显得格外可爱,隔着一小段红泥巴小路就能闻到香气袭人的桂花味,这便是我外婆家院子里的桂花树。
每逢中秋佳节,我都会回到故乡看望我的外婆。外婆每次看到我回来,她的嘴边便会露出久别重逢时的微笑。过节回家的第二天若是天气不错,外婆就会拿着一根长长的竹竿,轻轻地敲着桂花的侧枝。桂花花期不算长,如果没有把它打下来,那雨后散落在地上的花实属可惜。小时候的我,就只会呆呆地坐在院子里的摇椅上,侧着小脑袋好奇地问外婆:你为什么这么喜欢桂花啊?外婆似乎也不知道该怎么回答,大概是喜欢的原因太多了,又不知道该说那一个,她只是笑了笑什么也没说,然后继续打着树枝上还未打落的桂花。
桂花在微风的陪伴下纷纷扬扬地落到外婆准备好的塑料薄膜上。我起身来到桂树旁,享受着桂花雨带给我的欢乐。有的桂花散落在我的发梢上,有的飘落在我的肩上,还有的吹落在我的鼻子上⋯⋯秋天渐渐转凉的空气里弥漫着桂花的香和甜。
而后,外婆会收起晾在庭院地上的桂花,将一部分晒成桂花干,一部分做成美食。我最难忘的还是外婆做的桂花米糕。她先将洗净后的桂花放入破壁机里打碎,然后把准备好的米糊放入酵母和白糖搅拌均匀,发酵好的米糊再用筷子快速搅去其中的气泡,接着将米糊倒进铺有滤纸的屉子中,放入锅里去蒸。每每这时,原本好动的我总会安静的在灶台边,看着外婆烧火,耐心等待着美食的完成,每当我看到热腾腾的桂花米糕出锅的时候,是我最兴奋的时候,揭开笼屉的那一刹那,滚滚的雾气从灶台上奔涌出来,在整个厨房里弥漫开来,在夕阳的映衬下,原本单调的白雾在我看来是多么绚丽多彩。
外婆总是不紧不慢,拿来碗筷给我这只小馋猫夹这美味的桂花糕,一块块,晶莹剔透,半透明的桂花糕里可以看到它丰富的内容有鲜艳的花瓣屑和鲜红的枸杞粒。我将清香扑鼻的桂花米糕一口塞进嘴里,连连发出:烫,好烫的叫声,那便是我小时候最幸福的时刻,外婆做的桂花米糕,是那样的精致典雅,那样的软糯香甜。
外婆还会将做好的米糕拿去和邻居或朋友一起分享。她常对我说:吃多吃少其实都无所谓,人最重要的是要学会去享受着这个过程,桂花从不藏起它的香味,做人也要像桂花一样慷慨大方。外婆的话简朴却又蕴含深刻,给了我很大的启发,学习中有了什么好的想法不要藏着掖着,要乐于和他人一起分享,他人也会给你更多意想不到惊喜,这是一个分享的过程,也是一个收获进步的过程。面对生活,不必太功利,不是所有的付出都能得到对等的回报,但是努力的去做了,你就获得了经验和能力,人生没有白走的路,每一步都算数,这就好比那看上去不太起眼的桂花,它从没想到过要为了回报而吐露芬芳。
桂花虽然只有金黄的那么一点,也没有别的花那么显眼,但有着不是人间种,移从月里来的芳香,有着桂子月中落,天香云外飘的高洁,我的外婆又何尝不是有着桂花品质的人呢。
外婆的那棵桂花树,陪伴了我童年里的每个秋天,它承载着我太多的童年往事。每逢中秋佳节,在熟悉而又陌生的淡淡桂花香里,我童年时的欢歌笑语宛然犹在。
我家楼下的桂花伴随着中秋节的到来开放了。我虽然住在五楼,站在阳台上还是能闻到从楼下飘上来的阵阵花香,却怎么也见不到那黄色的小花。
我恨不得马上见到桂花的真面目。那天早上,下着小雨,我拿着一把小雨伞飞快地跑到楼下,香气迎面而来。不论是艳丽的玫瑰,还是出淤泥而不染的荷花,都比不上它那沁人心脾的香味。走到树下,一些被雨滴打落的桂花落在伞上。在那树叶的下面躲藏着小巧、可爱的小黄花,只可惜树干太粗,我体会不到满头满身都是桂花的摇花乐。
雨停了,我放下伞,看着桂花树,想带一枝花回家。我跳起来,拉住这棵树最低枝上的一小片叶子。树叶下面原来积下的雨珠,哗哗地落到地上,地上的小水洼出现了一圈圈的涟漪。我轻轻地将树枝的一小段折下来。我走到哪儿,这香味就飘到哪儿。回到家里,我拿了一个纸杯,对着水龙头接了半杯水,把那一小节桂花枝放到水里,很快,桂花的香气飘满了整个房间。妹妹闻到香气,走进了我的房间,瞪着她那疑惑的大眼睛问我:姐姐,这是什么花呀?怎么还没有手指大,但却这么香呀?真是一个小傻瓜。
每天早晨起来和放学后回来,总是可以在家中闻到这样迷人的香气。被桂花香叫起床,又被它迎接着回家,伴着桂花香吃饭、入睡是一件多么美好的事情啊。
一枝桂花已然能满足我,可那两百多年前的七千多棵桂花树到底是怎样的香,怎样的迷人啊!我真想去见识一下。
很久没有回故乡了,我记忆里那棵桂花树似乎清晰可见,让我难以忘怀。
那是一棵美丽的桂花树。在冬天时,虽然叶子都掉光了,但在暮色中,那像蜘蛛网似的枝干,依旧有它那独特的美。时间一下子就过去了。一转眼,到了春天,鲜嫩的小绿芽探出了脑袋,它们似乎对一切事物都感到好奇,而它们也不知道自己要面临着什么。
故乡的桂花树有我说不出的可爱,那绿绿的叶子,纤细的树干构成了那棵桂花树。一阵微风吹过,叶子随风摇曳,宛如一个个舞者,在风中跳出优美的弧线。
记得那时,每天早晨第一件事就是去桂花树下晒太阳。早晨的桂花树在我眼中,似乎是这世界中独一无二的景色。胖胖的叶,细细的干,偶尔会有一两只小虫飞过,形成了一道别有风趣的装饰。早晨的叶子上,偶尔会有一两颗晶莹的小露珠,在太阳光的照耀下美极了。
终于等到了八月桂花开的季节,我在楼上都闻得到桂花香,而那些小小的黄色小花,宛如一个个小朋友,在叶子的保护下,一朵朵小花似乎沉浸在自己的世界,在说着悄悄话呢。而蝴蝶也被迷住了,采着花蜜,吃得香极了。这一切的美景也把我迷住了。
真想念故乡啊,也不知道它怎么样了,是否依然如我的记忆一般美好?
秋天,当枫叶红了的时候,桂花的阵阵芳香也伴随着秋风飘入了我们的心田。
我就读的小学在农村,虽然不大,但校园里种满了桂花树。一年四季都可以闻到桂花那淡雅的清香(各种品种都有:金桂、银桂、四季桂、月月桂)特别是八月桂花遍地开的时节。如果你来到我们学校一定会被满园的桂花香陶醉,你也一定会爱上我们美丽的学校。
不信就请你跟着我的脚步去看看:走进我们学校的大门映入你的眼帘的全都是绿色,一颗颗高大的香樟树相间着金桂、银桂、四季桂。一阵秋风吹过整个空气中到处弥漫着浓浓的清香。这就是桂花的香味。校园的西北角上的桂花树远远望去犹如绿色的大伞。近看那些椭圆形的树叶犹如碧玉般的美丽,晶莹的露珠从叶尖稍稍滚落,太阳照射下来,露珠闪着耀眼的光,隐藏在叶片中的“黄姑娘”若隐若现,分外好看。再近些,拨开叶片,那米黄色的小花终于露出了头,睁眼细看花是黄色的,花蕊是淡黄色,花很小很小,像一颗颗小小的星星。一簇簇,一团团金色的小花犹如一个个金娃娃,金娃娃趴在绿色的叶子上正朝我们微笑呢。在这桂花香的海洋里徜徉,这时你屏气凝神一股清香直入人心脾,那清香使人终身难忘。摸着桂花光滑细小的花瓣,这一摸就会使人流连忘返。
整个八月我们的校园都沉浸在桂花的香气里。一边闻着桂花香一边学习真是一种神仙般的享受。
我爱桂花,爱她的美丽,爱她的清香,更爱她的无私奉献,小小的桂花都像我们敬爱的老师默默无闻,燃烧自己,照亮别人。
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一名普通的教师潭千秋,他爱学生胜似自己,他尽到了老师的责任。地震发生时,他正在给学生上课,在地壳开始摇晃时,潭老师下意识地知道:地震了!所以,他让学生赶紧撤离,7个孩子刚进入安全地带,教室里轰然倒塌,好几块钢筋钣同时压在了潭老师身上……
当潭老师被救上来时,他已经奄奄一息了。他把生的希望给别人,把死的“道路”留给自己潭老师的妻子看见自己丈夫的遗体时,抱着丈夫的遗体和孩子的肖像放声大哭,并且用毛巾细细的擦掉丈夫沾满血的手和满处伤痕的脸一遍又有遍的擦……。因为哭得太久了,所以眼睛通红,脸上全是泪珠。这种场面惊天地泣鬼神。在场的每一个人,谁能不落泪呢?那7个孩子是夜晚的星星,而潭老师是月亮,有了月亮星星才会有光亮、辉煌的一夜。让我们默哀三分钟吧!来祭奠潭老师。
我们光看不行:纷纷抢着献血、捐款;有的从凌晨四点翘班去排队,直到晚上9点才轮到……。我坚信:只要全过人民一条心,没有赶不走的恶魔!
江油女老师身挡水泥板护学生 背呈弓字形遇难 6月20日,江油市武都镇五通村幼儿园,往日娃娃们嬉戏玩耍的场面早已荡然无存,剩下的只有残垣断壁。她本已逃脱神,为抢救正在午睡的孩子们,她不顾楼房随时可能倒塌的危险连续7次冲了进去。最后倒在废墟下的她,用生命的绝唱雕刻出一座令世人感动的“双手撑在婴儿床沿两边:用柔弱的后背挡住垮塌的水泥板,床上躺着两个小女孩,救援人员发现她们时。她早已停止呼吸,两个女孩几乎毫发未损……她,就是江油市武都镇五通村幼儿园52岁的幼儿园教师王光香,6次冲进危楼抱出10多个孩子 5月12日14时28分。武都镇五通村幼儿园的100多名孩子正在午睡,王光香守着大班27名孩子。教室剧烈摇晃起来,孩子们。王光香叫醒了孩子,但房屋的剧烈抖动却让孩子们万分惊恐不知所措!她呼喊着让孩子们往楼下跑。还一个转身将靠近自己的两个孩子搂到怀里“急速向楼下冲去!刚到楼下!3层教学楼三分之一的墙体轰然倒下”孩子们无助的哭喊声从废墟里传来,她没来得及喘气。又一次冲进岌岌可危的教学楼,一次、两次、三次…… 强烈的责任心驱使她义无反顾地往返于教室和操场之间,王光香前后6次冲进教室,抱出10多名孩子。大班27个孩子只剩下睡在最里面一张床上的两个小女孩。身护两个女童她却再没有出来。大班还有两个在里面,我进去抱,将25名孩子让身旁一位老师带到安全地带。王光香第七次冲进了摇摇欲坠的大楼“王老师,寻着两位女孩的哭喊声!王光香冲到墙角正准备抱起两个孩子往楼下冲时”墙体顷刻再次发生崩塌…… 40分钟后!村支书罗代全、村主任李光辉等带着救援队挖开瓦砾!终于在废墟的缝隙中发现了王光香和两个孩子”当我搬开最大一块预制板时,此时的王老师就像一尊雕像……,文书罗友平回忆说“只见王老师双手地撑在两边床沿上”整个身躯护在床上一动也不动,身下护着的两个女孩安然无恙地仰面躺在床,望着王老师不停地抽泣……大家赶紧将王老师从废墟里抬了出来。做胸口按压、做人工呼吸“说起抢救王光香的一幕,同时兼任村赤脚医生的罗友平伤心地哭了,地震中变成了危房“丈夫李福春说,从教25年的王光香非常喜欢孩子,把家里安排妥当后,她便挨家挨户地去接要去幼儿园读书的孩子。大家都会在村里田埂上”遇见她带着一队孩子,一路唱着歌往幼儿园走,根据王光香生前表现和意愿,四川省委同意追认她为共产党员“郑重地交给了村支书罗代全,你还要修房子。以及操办两个孩子成家,见村支书要拒绝,李福春马上说。组织追认妻子为共产党员,我能为她做的最后一件事“我想她会同意的……。将永远定格王光香双手地撑在两边床沿上。
在上幼儿园大班时,我们的班主任老师姓周,叫周梦涵,她的一次举动让我差点落泪。
那是一年的教师节,雨下得很大,由于特殊情况,我们三点半放学,可能是爸爸妈妈不知道,都忘了接我。周老师四点就下班了,我看见周老师已经在收拾包了,玩了!只要周老师一走,整个教室空落落的,丢下我一人。我又紧张又害怕。可没想到周老师温和地说:“没关系,我送你回家吧!”“我……我……”我激动地说不出话来。周老师那双温暖的手拉着我来到校门口,可是只有一把伞,怎么办呢?周老师搂着我,送我回家。雨下的越来越大,周老师把伞一点一点向我这边靠拢,她的大半身都被淋透了,时不时还问我:“淋着了吗?”每次我都轻轻摇了摇头。路上,我们碰见了妈妈,妈妈看见了老师连忙说:“谢谢你!周老师!”看了看我说:“对不起,静静,妈妈来晚了!”在回家的路上,我时不时望了望周老师在雨中远去的身影,泪水一直在眼眶打转。
周老师,您对我的恩情我永远不会忘记!
。然后右手握住粉笔,左手五指张开,两只手臂弯在腰间,还不时的摆动,说个不太恰当的比喻,就像一只公鸡不停地扇动着自己的翅膀,可滑稽了。而且他总是面带笑容,似一位“微笑大使”,所以他是亲和力的老师之一,然而他的眼神是有魔力的,如一把犀利的剑。所以我们又要敬畏他。
语文老师总的一个形象就是:圆。头圆,眼圆,肚圆。我们都很喜欢他。他也有一个招牌动作。当他给同学们讲完一个要点,准备板书时,一个漂亮的转身就呈现在大家面前。慢镜头是这样的:左脚原地转180度,右脚很轻松地掠过地面,有蜻蜓点水似的潇洒。刚好穿的是皮衣和运动鞋,就更显洒脱,有种身轻如燕和飞一般的感觉。
政治老师给人留下的一个最深刻的印象就是似笑非笑,挺有侠客风范的。普通人笑至少都要维持3秒,而且恢复正常状态也要2――3秒,然而政治老师就有这般神奇功夫,笑一秒,收也是一秒。犹如湖水刚泛起一层层涟漪,马上又恢复了往日的平静。
这些招牌动作就是我们老师的特点,同时也给我们带来了开乐,放松我们紧绷着的神经。
今年,我们学校举办了一次小老师活动,所有老师做的工作都由学生来做。
我与好朋友选报了美术老师,起初,我们觉得很有趣,跃跃欲试,可是,理想很丰满,现实很骨感,真的上台了,那可真叫个难。
可能是我们不够威风吧,一上讲台,一幅唯唯诺诺的样子就被同学们嘲讽了。美术老师上课时走上来,同学们个个都不敢讲话,但我们叫了做几次安静,大家不要吵!同学们就是不听,吵吵嚷嚷的,聊天的聊天,玩耍的玩耍,根本不把我们放在眼里。呯!真正的美术老师进来了,同学们顿时安静了下来。救星终于来了。我嘀咕道。
上课时,同学们都不发言,让我们在场上尴尬极了。有谁知道科幻画该注意哪些?场上鸦雀无声,一个个都不发言,只好将答案告诉他们。谁要来读一读?老师说过,让他们来读一读会活跃气氛,可惜,又给我们出难题了,同学们一幅厌倦的样子,有的甚至直接趴在桌子上,动也不想动,只好由我们来读喽!
这一节美术课,真是艰辛啊!当老师在时,同学们吱也不敢吱一声,连一根针掉地上也听得见,当老师不在时,他们就一直说个不停,害得我们整节课都在讲纪律。这节美术课,让我体会到当老师的辛苦。我们上一节课,已经累得不成样子,而老师们呢?他们要不停给我们讲课。所以说,我们要多多体谅老师,不要在课上添麻烦了。
做一回老师,我在这个活动中感悟到了很多,也明白了学校举办这个活动的目的。
人们常说:母爱是伟大的,父爱是崇高的。可是我觉得师爱比母爱更伟大,比父爱更崇高。你若不信听我说说我和我班杨老师之间发生的一件事吧!
我还清楚的记得,上学期的一个星期五,杨老师说下个星期五带我们去商城遗址学习,要求家长2:30送,4:10接。我很高兴,迫不及待地回家马上告诉了妈妈,我兴奋的问:“妈妈你带我去吗?”“嗯,行,我带你去。”妈妈毫不迟疑地答应了。
那一个星期,我每天下午三下五除二的,把语文、数学、英语作业写完。马上背我去商城遗址的解说词。我盼星星盼月亮终于等来了这一个星期五。这天早晨我很快的醒来了,进了妈妈的卧室,妈妈竟然不在卧室,我大惊失色,这可怎么办呀?妈妈本来答应送我去商城遗址的……我无精打采地去了学校,这时吕柯鑫来了,我把这件事原原本本的告诉了她,她说:“要不然去问问老师怎么办吧?”“也只能这样。”我说。
杨老师刚好走进教室门,我垂头丧气的走过去,对杨老师说:“我去不成商城遗址了。”杨老师吃惊地说:“为什么呀?”“我……我妈妈去上班了,没办法送我去了。”我伤心的说。“哦,是这样啊!你下午1:00到学校门口,我带你去商城遗址。”我的烦恼一扫而光,杨老师带我去商城遗址,我真的很荣幸和幸福啊!
下午1:00,我来到了学校门口,远远看杨老师身穿黄色大衣,脚穿黑色小皮靴,大步向我走过来。
杨老师带我乘公交车,早早地来到商城遗址。同学们陆陆续续都到齐了,杨老师带着我们一起参观了商城遗址。小组成员介绍了商城遗址的布局、鼎制作的过程、发现商城遗址的三位考古学家……我们走在小树林里,一朵朵盛开的花儿不住地点头,作文好像为欢迎我们的到来;枝头上的小鸟,叽叽喳喳,好像在唱着悦耳的歌声;树叶沙沙作响,好像为我们有这样的一位老师鼓掌。时间过得很快,我们几个小组都解说完了。该到回家的时候了,来到商城遗址门口,等家长来接我们。老师目送着同学们一个个被家长接走。
就剩我们两个了,杨老师像妈妈一样慈祥地问:“你冷吗?饿了吗?”我温和的说:“不冷,不饿。”“累不累?”杨老师就像可蔼可亲的母亲出现在了我眼前。杨老师带我座公交,又把我送回学校。我很高兴、也很快乐。
杨老师带我去商城遗址,对于我来说是一件很美好的事情,这件事我很感动,久久难忘。
在我们上学的时候,可真是趣事不断,错事连篇啊,而其中必定少不了在上课期间讲笑话,做小动作这项小学生必有的趣事了!而每当老师转头写个字,出去打个电话,上网查个东西,我们的小手和小嘴就会情不自禁地动了起来,而且还是专业的,老师根本就看不见,还真像是神偷、神探们呢!而我这个专业的神偷女侠也早已练成了如来佛祖同样等级的神探了呢!
最近,我和好朋友开了一个本子上的服装店,名为:唯美服装店,专卖本子上的画,而我荣幸地担任了绘画师这个职位,所以每天都要画,还要开发票、办会员呢!所以光是下课是不可能忙过来的了!所以在上课的时候,小手总会在动。呵呵
在上数学课的时候,一趁老师不住意,我的小手就会一边拿出那熟悉的绘画本和铅笔与橡皮,一会儿办会员卡,一会儿办银行卡,可把我忙的不可开交。老师在上面讲的热火朝天,而我也在下面画得热火朝天。我总是在课堂上趁机而入,趁火打劫。呵呵,因为我的等级是如此地高,所以老师没有发现我,我可真为自己沾沾自喜啊!不过,老师的等级也不亚于我,他的火眼金睛一下子就把我的同位逮个正着。真吓人!过了一会儿,可谓是中国好声音的下课铃声就响了起来,呵呵,下课我依旧在自己的职业岗位上工作,我还真是敬业啊!
在上课期间的趣事可真是数不胜数,琳琅满目啊!我一想起来,就会肆无忌惮地哈哈大笑,呵呵,课堂上的趣事可真是好玩啊!
今天,我们教老师折纸花,刚开始我们有些惊讶,不过后来老师一步步教我们,我这才放心了,原来是老师开的玩笑啊!
老师准备的工具有:五颜六色的彩笔,一把剪刀,正方形的白纸和一碗清水。
老师刚开始发的纸是长方形的,后来我们折了一个三角形,把多余的去掉就成了一张正方形的白纸。之后,我们用彩笔的底部画圆,不过我只画了半圆,其他的同学是画了一个完整的圆,我心里想:为什么他们要搞这么复杂呢?直接画一个半圆就行了,难道他们没想到?老师又叫我们剪一个锯齿形,我感到非常疑惑,我在想,锯齿形是怎样的呢?老师就在白板上画了一个锯齿,刚画完,我们就大笑不止,我都快把肚皮笑破了。后来,老师改了一下,我们一看,是一朵花,于是我笑的比更厉害了这时候,徐晨宇冒出了一句:老师,你快把我们笑垮了!
最后,同学们都把自己的作品都拿出来了,有的是珍贵无比的皇冠,有的是好玩的飞镖,有的是金黄的向日葵,还有的是齿轮。不过这些珍贵的我们的杰作都要放在清水里就地销毁,不得外泄。
这次活动不仅锻炼了我们的动手能力,还教会我们怎样折纸花。这次活动真有趣呀!
秋天的某一天早晨,朝阳透过零星的树枝洒落在校园里,一位老师的办公室的窗户开着,淡紫色的窗帘扎得整整齐齐的,办公桌上有一幅褐色框架的眼镜,眼镜下面压着一本厚厚的,被翻开的教科书。桌子的右上角摆着一个地球仪,地球仪旁边放着一个笔筒,下面有一盒墨水,笔筒里有两枝钢笔,四枝圆珠笔,一支铅笔和一把尺子。笔筒对面有一架日历,日历被翻到了9月10日,也许老师备了一晚上的课,改了一晚上的作业,累了,去休息了。
“静静的深夜里,群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”咦?从哪儿传来了《每当我走过老师窗前》这首歌动听的旋律呢?哦!原来是一位小姑娘唱的。只见一位穿着粉红色的上衣,背着褐色的书包,头上戴着粉红色发卡,胸前佩戴着红领巾的小姑娘,左手拿着一束蓝色和黄色的野菊花,右手拿着一束黄色的野菊花,一边唱着歌儿,一边蹦蹦跳跳地向老师的办公室走来,当她走到老师办公室窗前时,那个小姑娘停了下来,她趁老师不在,悄悄地把右手里黄色的野菊花轻轻地插在了老师的笔筒里,她一边插花一边欣慰地笑了,她想:老师看到后一定会很高兴的。她为什么要悄悄地给老师送花呢?也许她是个家庭贫困的孩子,当她有困难的时候,是老师帮助她解决了困难。也许她以前的学习成绩不够理想,经过老师的精心辅导以后,她的成绩比以前好多了。也许她是一位班长,以送花来代表全班同学感谢老师对他们辛勤的培育。也许……
她给这位老师插完花后,又蹦蹦跳跳的走了,我想她一定还有很多老师要感谢吧,不然为什么要拿那么多花呢?
那一天,正是教师节。
时光飞逝,转眼间我已经成为一名四年级的学生了。在过去的岁月里,发生过许多令我感动的事,但很多都已经淡忘了,唯有一件事在我的脑海里留下了深刻的印象。记得二年级时,有一次我和同学们在操场上玩,不小跌倒了,班主任沈老师从远处向我跑过来,关切地对我说:“摔坏了没有啊?”。我哭着说:“疼!”。沈老师马上抱起我去了校医室,让校医为我处理好伤口,这才放心。
沈老师见我实在很难受的样子,就打电话给妈妈,妈妈来接我的时候,沈老师还嘱咐妈妈一定让我回家好好歇着,养好伤再上学,落下的课老师会给我补上的。
这件事让我改变了对老师的看法,以前我总认为老师是严肃的,但现在我认为老师是温柔的。沈老师就像一位妈妈,不仅关心我们的学习,而且还关心我们的生活。
这件事在我的成长历程中将会永远铭记在心的,我想说一声“沈老师,我爱您!”。
作文5000网精选专题推荐:“新来老师的作文”。
前几天我们班来了一位新的音乐老师,是一位男老师,姓杨,我们都叫他杨老师。他是去年大学刚毕业,脸上还遗留着青春痘呢,笑起来脸上还又两个深深的酒窝。
他第一次上课时,没让我们唱歌,他说:“我新来,不知道你们有什么要求,你们把你们上课想做的事情一一写在纸条上,交上来。”说完后,我们全班惊了一下,马上开始写起来。不用问我也知道,我们班100%的'人都写了“看电影”这三个字,原因吗,我不说你们也知道。写完后,正好下课了,老师把条子收好,就回办公室了。
下一次上课时,老师说:“我回去看了一下,你们提出的要求都还行,我给你们下了好多电影,你们要是快点学的话,能看很长时间,如果你们不好好学,浪费了时间可就不关我事喽!”音乐老师一边说,一遍就像小孩子一样朝我们笑笑。我们全班都笑了,然后说:“好!”,很快,我们学完了第一首歌,然后老师给我们播了《恶棍天使》看,我们全班都兴致勃勃的。……
从那以后,老师名气大增,成了我们五级部最喜爱的老师,好多学生一下课就跑去老师那里问问题。我们班对老师的评价是:“就像比我们大不了几岁的哥哥一样。”我也很喜欢音乐老师,我喜欢他的诚实守信、乐于助人、善良友爱……祝老师永远年轻帅气!
这学期我们换了三个主课老师。
原来的语文老师是——梁杰,班主任,但现在我们的语文老师不是班主任了。我们的错误会被她抓住,但她逃不过她的眼睛。但是我觉得我还是喜欢语文老师的。
不要低估我们的数学老师,他是我们的班主任!我喜欢他的数学课,几乎有一半时间我们都沉浸在喜悦中。因为他是班主任,所以他也管理这本书。例如,当朱芯仪的笔记本没交上来时,老师说:“四本书带记事本,五本书。一二三四五年,上山打虎。”
看,新来的英语老师进来了,不高,小巧玲珑。她的头发是卷曲的,她会教一些书本上没有的音标,上课也很认真,一个单词解释好几次,直到我们听懂。
我觉得三位老师都很好,在他们的带领下,我会取得更大的进步。
小学二年级文章,晒晒吧。
“这学期要换数学老师。”开学那天一大早,这个消息在我们班成了最热门的话题。可是,从发完书本到上完第一节课,数学老师始终没有出现。看来,只有等到第二节数学课,才有可能见到新来老师的庐山真面目了。
好不容易盼到第二节课,上课铃响了,教室里仍是乱轰轰的。我没有理会同桌对电脑游戏的介绍,也不对好友推荐的新书感兴趣,而是双眼紧紧地盯着那熟悉的教室门。终于,新老师踩着铃声尾巴走进了教室。原来是个“白面书生”。他虽然没有以前的数学老师那么高大,但那一件深蓝色的衬衫,一条黑黑的长裤,再加上一个三七开的左分头,却显得文质彬彬。他清了清嗓子,说了一声“同学们,请安静!”。看到新老师,同学们的议论声反而更大了,根本没有理会新老师的招呼,仿佛要给这位新老师一个下马威似的。见此场面,我不免为新老师担心起来,“我们班的纪律一向令各科老师头疼,就你一个‘小书生’要想制服他们,难哪!”
没想到这位新老师把威严的目光瞄向一位最调皮的同学,突然提高了嗓门,“安静”,说话时额头上的青筋都露了出来,随之伴奏的还有三角板敲打讲台的声音。老师这突如其来的一吼,使教室里一下子安静了下来。我顿时从心底里敬佩起这位新老师来。
呵!这新老师上任的第一把火总算烧得够旺的。听了他的自我介绍,我知道了新老师姓赵,已经有了16年的教龄,已是一位“老江湖”了,真是人不可貌相啊!。
令我们难以相信的是,当天下午,赵老师竟以一个与数学老师格格不入的身份再次闯入了我们的学习生活。那是一节体育课,大家兴冲冲地盼着体育老师的到来。没想到,教室门前出现了赵老师的身影。“啊!不会吧,开学第一天,就向体育老师要课,也太不讲理了吧!”同学们苦着脸,小声嘀咕着。赵老师仿佛看出了什么,微笑着问我们:“同学们,在你们眼中,体育老师长什么样?”教室里的气氛立即活跃了起来。有的说长满肌肉,有的说又高又壮,还有的说应该像名将刘翔。听了同学们的话,赵老师显然有些不好意思:“也许我的形象和你们心目中的体育老师相差十万八千里,但既然学校安排我兼任你们的体育老师,那大家就将就着用吧!”赵老师又说:“今天外面下着雨,体育课不能让,就算我欠你们的吧!”接着,他又为我们上起了数学课。
下课后,同学们抱怨不已,为啥?还不是因为这个赵老师。大家议论说:“哎,以后赵老师高兴还好,如果有点不高兴,体育课就会变成数学课了,说不定还来个作业双倍呢。”
但愿赵老师不是同学们想象的那样。要知道,有张有驰才能更好地提高学习效率。哎呀!不好,傍晚六点了,赵老师怎么还没走,这篇文章要是让他看见了那还得了,我还是脚踩西瓜皮——溜吧!
我正在吃饭,张誉就来了。他等我吃完饭后,一起去找谢彦波,准备三个人一块去辅导班做寒假作业。
我以为今天还是那个女老师王老师,没想到却换了一位男老师,姓高,名大伟。他个子大大的像一棵高大的百年松树,穿着红色的衣服和黑色的裤子,穿着白色的鞋子,脖子上还戴有工作证,威风凛凛,戴着长方形的眼睛,头发乱七八糟的,看起来人品非常好,性格也很好。
他拿着手机一进门就细心地给我们讲题,我们有什么不懂的,他立马就给我们一一解答。他要是高兴,下课了还会陪我们玩游戏呢!
可是他要是生气,那就完了,他会大吼大叫。比如今天有一个叫周雨佳的人,她不听话,老是说话还坐姿不端正。他就像一位军人,大吼道:你给我坐好,你要是还不听话,你就站到外面吹风去,不要进来了!那个周雨佳就像老鼠一样,连忙一下子坐好了。
他人比较活泼,比如说下课了,让我们出去玩,他也跟着出去。我们去到一个走廊,那里有个高的台阶。他以为我们跳不下去,连忙要去把我们抱下来。可是他没料到,我们竟然能跳下去!
这就是我的辅导老师高老师。虽然只相聚短短的几天,但是我对他印象很深刻!
我从小就仰慕、敬畏老师,我觉得当老师是太阳底下最神圣的职业。老师就像一支无私的蜡烛,照亮别人前进的道路,却无私地燃烧了自己;带领我们在知识的海洋中遨游,是我们成长的开拓者。老师将荆棘条变成花朵,教导我们如何做人、处事;点燃我们求知的欲望;老师更是我们的朋友,尊重、理解、关心着我们的成长。使我们变得坚强、多才多艺,学到丰富的知识;言传身教,使我们终身受益……
在本学期开学,听同学们讲要换语文老师,好像是从另一所中学撤后新来的老师。上课第一天,同学们怀着期待与忐忑不安的心情等待着老师的出现。上课铃响了后,只见门口进来一位中等个子,稍微显胖,眼睛黑黑的大大的的老师,目光中中有几分严厉,却又透出几分慈祥、疼爱。他讲课好细好认真,,一丝不苟。尤其与其他老师不一样的讲课方法是:老师每次课都把阳光般的笑容带给我们;让我们在快乐中学习;把语文知识作为一种游戏让我们开心的在游戏中遨游。有时与我们一起做游戏,从没有一点架子,待人平易近人。从不歧视差生。给我们讲道理,让我们明白做人的道理,培养我们学习的学习兴趣,让我们养成自觉学习的好习惯。当我们成绩下滑时,他焦急万分,想尽各种方法提高我们的成绩,耐心地讲解题目,直到我们听懂,他才露出欣慰的笑容。听到他嘶哑的声音,看到他那疲惫的身体,我多么想说:“老师,您辛苦了,”老师默默奉献,却无怨无悔。我从小学习就差,尤其到了五年级,随着课程难度与深度的增加,感觉学习好吃力,老害怕考试,每次考完试后发卷子是我最没面子的时刻,多次想放弃学习。老师知道这些情况后,多次找我谈话 ,给我讲许多名人成才的故事,鼓励我扬起前进的风帆,让我树立起学习的自信心,并且把我课堂上没听懂的知识在下课后又给我不厌其烦的给我讲,直道我会为止。功夫不负有心人。期中考试成绩出来后,我的成绩把握自己也吓了一大跳,我竟然破天荒地的语文考了八十多分,而以前我很少及格啊!
“谁言寸草心,报得三春晖?”老师,是您,把我们班的语文成绩提高了一大截,教会了我们提高写作文的方法;是您,把我们从无知幼稚的小孩变成聪明懂事的学生;是您,教会我们许多知识和人生哲理;是您……纵有千言万语,也难以表达我们的感激之情。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您像春蚕,不求索取地吐出美丽的细丝;您像园丁,精心培育着祖国的花朵;您像蜡烛,默默地燃烧自己,为我们照亮前进的道路。
开学第一天上课,预备钤响过,教室门口,一个独辨子的背影晃了一下,里边的同学都大惊小柽,指指划划,七嘴八舌 起来。
“哟,绣花边白衬衣!” “可不,还配黑色健美裤!”
听说,新学期调来个音乐老师,刚毕业的师范生,独辩子, 金嗓子,还会跳舞,那肯定就是她了。
听到上课铃声,独辫子老师转过身来,对教室里点头说声 “上课”,就轻轻飘上讲台。
好年轻!她燉鐶的面反,眉间还带几分学生气,比讲台下 的学生大不了多少。这堂音乐课.对她来说,恐拍是大怙娘上 轿…-头一回。见台-「这么多学生,她说话的语调有点不自 然:今天,给同学们丄音乐课……咭们先认识音符广 说完,她在黑板上写了起来,粉笔字写碍不怎么样。 下边的男生们,当然又是议论一番了。有的同学忍不住地 笑,教室里乱哄哄的。
她写完了,问:‘‘你们以前学过音符吗?” 不知谁故意冒出一句:在幼儿班学过。” “哄-…”一阵大笑,像火药燃烧似的,教室里闹哄哄的。 那位同学是想当着大家显示自己的调皮,让新老师尴尬。谁 知,新老师竟没生气,反而夸奖说:“在幼儿班学过,恨好呀,能 记到现在也不简单广
嗬,她这“不衢单”三个字’说得真不简单,脆生生,甜丝 丝,跟百灵鸟鸣啭似的好听。可实际上呢,黑板上她写的那些 音符,我们念不准唱不来,凡是被她提问站起来的同学’一个 小都傻了 I
她这时才坦坦粽然地笑了,面带着红晕,犹如牡丹花在晨 光里缤放。接下去,她说:“好吧,我扪开始学一首歌《踏滾》。” 刷刷刷,黑板上写出了《踏浪》的歌词。调皮的男生们当然不肯 就此罢休。她给我们弹琴唱,唱到最后的“来来来”时,许多人 故意和前面的“诲上的浪花开哟”混搅成一团。她极耐心地教 我们练唱了八九遍,然后问广记住了吗?”
这可是机不可失。那些想捣乱的男生们乘机起哄:没记 住丨没记住”
当然是说谎,目的是想叫老师多唱几遍,赛费劲儿,可她仍是那样耐心而和气广好,我再教同学们唱最后的‘来,字。” 这可倒好,我们学会一句,她就十遍二十遍地唱。“金嗓 子”没有哑,额头上却冒幵了。
就这样,凭着她的热心、诚心和耐心,到底把存心捣乱的 同学感动了,征服了。台上台下,师生同唱,60多人唱出同一 个旋律,脚下轻轻踏着同一个节拍,肩膀朝着一方向晃动。这 是新学期的一首最和谐的歌,也是赠给新老师的一幅最动人 的画。
“超大新闻,Miss张有事休假了,英语老师要换一个……”虾米,这等大消息自然走过路过千万不能错过。“丁零零”上课铃响了,“嗒嗒嗒”高跟鞋敲击着地面,声音由远及近,由轻及重。啊,来了,新老师抱着一沓作业本,活生生地站在我们面前。我们仔细打量着这位新老师,一件黑色的外套,显得极其威严,里面穿着一件白色的衣服,庄重中不乏活泼。这到底是怎样的一位老师呢?
不容我思考,老师已经开始讲题了,连一句多余的废话都没有。突然,老师似乎想起了什么,面带愠色地说:“近来几日,我嗓子不舒服——尺子替我说话。”说着拿着尺子在讲台上重重地敲了敲,吓得我们起了一身鸡皮疙瘩。上课过程中,我们时而欢笑,时而胆颤心惊,一节课飞快地溜走了,留给我们的是欢笑和泪水。新老师新气象,同学们自然希望在老师心里留下好印象,而不是上课讲空话,开小差的坏印象。
不管怎么说,大家好才是真的好!
他,高高瘦瘦,约有一米八的个子,头发黄黄,年纪轻轻——这就是我对咱班新来的老师第一印象。
“嘿,我们要新来一个科学老师!”啥,又要换?先是富有感染力的张老师,再是严肃正经的胡老师。这次,又会是一个什么样的老师呢?
在忐忑不安中,科学课来临了。上课铃响后,一个约摸有二十岁的浓眉大眼的大男生走进了教室。
“这是从哪里来的帅哥?”部分女生两眼冒桃心,犯起了花痴。
“这是咱们的科学老师?这么年轻还这么帅!”男生们热火朝天地聊了起来,更有大胆者,策起了老师。
于是,他和我们,就在这没大没小的嘻闹声中认识了。
他上课风趣生动,而且他待人和蔼可亲,也许是因为年龄的缘故,他和我们特别的合得来。
他二十一岁,了解我们的心思,待人又十分的亲切。我们上课无论做错了什么,他都会以宽容的心对待。
就拿我来说,那次因为去帮老师做事,上课迟到了,没喊报告便偷偷溜进教室,有人向他“告发”了这件事,他有些责怪地问我:“为什么不喊报告就进来了?”
“啊,老师,我刚才去帮班主任做事了。真是对不起!”我的脸红得像个苹果,头低得不能再低了。
“没事儿,你怎么不早说?”他刚才还微皱着的眉头顿时舒展开来,嘴角大幅度地上扬,一脸“没有刚才那事”的舒心笑容。
呼!我松了一口气,心里沉重的大石头终于放下了!“哥哥”老师,谢谢你的体谅和你的宽容!
他现在仍在我们的学校任教,他年轻、时尚,对我们十分体谅。他,就是我们新来的“哥哥”老师!
五年级第一节美术课同学盯着教室的门看,看到了老师新进来的美术老师。
不久,老师从后门进来,走到讲台上。老师慢慢走到讲台上,同学们议论纷纷。这是老师给我们讲的笑话他在黑板上写了两个字“肾”,转过身来。好像说我是新疆人。我姓周。他浓密的胡子引起全班哄堂大笑,不知道笑的是什么。后来,朱老师把新疆换成了新窗户,突然笑声停止,朱老师真正地说自己是新窗户。但是他浓密的胡子和黑脸就像维吾尔族的老人。不知不觉铃声一响,朱老师就离开了教室。我们都很期待第二节美术课的到来。两天后我们上了美术课朱老师让我们打开美术书。然后扬眉吐气,讲述了书上每一幅画的优点和缺点,并进行了评论。周老师在上面说的滔滔不绝,学生们在下面听得津津有味。后来,周老师给我们布置了作业。我们好像画了直线和斜线。我们好像画了直线和斜线。主要不能用尺画,不能用自动铅笔和橡皮在纸上画。快下课了学生们拿着作业都给了周老师。我得了A,其他朋友得了B或A。传来一阵铃声,朱老师又无声无息地走了。周老师是个幽默的老师。
我们新来的王老师是一位男教师,中等个子,眉毛浓浓的,眼睛小小的。
别看他每天都笑嘻嘻地对着我们,有时他眼睛里闪着严厉的目光,不瞒你说,我们班几个调皮的人都说他笑里藏刀。
他的教学方式也和以前的老师不同,他上课的时候,只要是笔记,他硬是要你写在笔记本上,因为我们前几年是另外一位老师教的,一个学期都没带笔记本,现在被老师批评了,我们只好哑巴吃黄连,有苦说不出呀!
如果你在课堂上不专心听讲被他发现,你一定会得到特别表扬。这不,一天冯建城在上课玩铅笔,得到了老师的表扬,说冯建城的想象力很丰富,一会把铅笔想成火箭,一会想成炮弹,其实是在批评他,全班哄堂大笑。冯建城不好意思,羞愧地低下了头。
他上课上得也很精彩,几乎每一个词他都要给我们讲透彻!
所以,我喜欢新来的王老师!
每个人的想法和观念都不一样,你觉得是错的事,别人不一定觉得。一千个读者就有一千个哈姆雷特,心得也不例外,在日常生活中,大家总免不了要接触或使用心得体会吧,心得体会能够给人努力向前的动力。关于好的心得体会要怎么样去写呢?或许你正在查找类似"学校的老师作文汇总"这样的内容,有需要的朋友就来看看吧!
我们学校曾经来过一个顶岗实习的老师,她教我们班科学,虽然不是主科,每周只有三节课,但是,我们都很喜欢她来上课,我们都亲切的叫她田老师。
田老师是外地人,和我们总是用普通话交流。上她的课,我们特别的活跃,总抢着回答问题。她不像其他老师,上课总板着脸,她一直都是笑嘻嘻的,像是聊天一样的把知识学完了。一有空余时间,她就会播放一些动漫电影给我们看,让我们单调的学习生活变得有趣起来。
我们最喜欢晚饭后的时间了,那时候田老师有了闲时间,有时陪我们一块儿打羽毛球,有时和我们一块玩老鹰抓小鸡。记得刚刚开始学羽毛球的时候,我班男生都是田老师的手下败将,但是,我班的男生特别不服输,一上体育课,就抓紧时间狠狠的练习,终于在一个月后,和田老师PK时,赢了田老师。虽然田老师输了,但依旧笑盈盈的,特别的开心。
我们女孩子最喜欢玩的就是老鹰抓小鸡,只要田老师一加入,小鸡队伍立马壮大,齐刷刷的跟在田老师后面,就像是一条特长的龙。大家跟着田老师的步伐躲避着,一阵阵爽朗的笑声回荡在校园上空。
每次吃饭田老师总喜欢坐在校园的石凳上面,我们便会特意为她占好位置,她一到,立马围了上来。有的同学自己家里带了佳肴的,便会分一些给田老师,田老师也会让我分享她的美味,边吃边聊,不亦乐乎。
可惜,时间过得太快了,元旦一到,田老师便匆忙走了,没来得及离别,现在,我还是偶尔会想起,不知道田老师过得怎么样了?好想念她。
开学了,我们又回到学校。在新的学期里,来了不少新老师,学校的里的老师那叫一个多呀!学校的明星榜那叫一个璀璨呀!面对璀璀璨璨的校园星空,我不禁要给老师们做一个明星指数分析。
老师一:
类型:死板型
魅力指数:百分之零
写真镜头:这类老师呀!人气可真是低的不能再低了。只见他们整天穿得花花的。脚上穿的是厚底鞋,看着就落伍!上起课来更不用说,台下的学生做什么都不管,他自个在讲台上,就像在再念经似的。不管是学生、家长还是校长,都不喜欢这类老师,所以,我就不多说了。
老师二:
类型:时尚型
魅力指数:百分之五十
写真镜头:爱时尚的老师还是挺多的。他们一头金闪闪的头发(当然是染过的啦)披散在头上,肩上带个小皇冠头饰,穿着一件迷你裙,脚上蹬着一双纯白高跟鞋,水灵灵的眼睛,圆嘟嘟的脸蛋,别提多可爱了。他们每天都有新装扮,把自己打扮得花枝招展。因为她们要让学生每天都有新的好心情面对老师,但这类老师太注重自己的穿着打扮了,有时让学生欣赏老师的穿着,忘记了学习文化,本末倒置。因此,这点还要改进哦!
老师三:
类型:魔幻型+游戏型
魅力指数:百分之一百
写真镜头:第三类老师不会像时尚老师那样追求穿着打扮,也不会想死班板老师那么无趣。别看他们很朴素,但教学质量很高,因此很受学生欢迎。他们的课比较有趣,样式也很多,根据教学相关的内容,有时让我们唱一段京剧,有时让我们表演一段小品,有时给我们讲一个小故事……总之,花样层出不穷。这类的老师不仅在工作上有自己独特的一套,在生活中也有自己的趣味。这样,她们的人气指数当然一路飚升了。这类老师真让人赞不绝口呀!
在第二十六个教师节来临之际,我写下了这篇文章,让校园的群星在这里展示,闪耀,升腾。我衷心祝愿老师们个个魅力指数飚升,成为我们学生最喜爱的人。
尊敬的未来学校老师:
您好!
我是一名六年级的学生,即将上初中。我对我未来学校的老师并没有多大的要求,因为我知道当老师很辛苦,但是,我还是向您诉说一下我心目中标准老师的形象,不知您是否符合?
第一,反应速度快。如果您是一位数学老师,那么我向您请教一些不会的题目时,您得详细又快速地讲解给我听,并让我明白其中的道理;如果您是一位语文老师,我在下课的时候问您几个字怎么写,或者这个字怎么读的时候,您得脱口而出,不能拿手机查看。
第二,要有一颗童心。多让我们参加一些有趣的实践活动,比如,辩论赛、阅读推荐、朗诵诗歌会等等。不然,除了学习还是学习,我们的压力太大,会喘不过气来。多举办一些放松性的活动,说不定还会对我们的学习有所帮助呢!
第三,幽默风趣。在课堂上,您不能只顾自己讲课,还得注意我们上课时的状态,有些人不想听了就会趴在桌子上。如果课上到一半发现有人思想不集中,您可以让我们放松一下,讲个笑话或是开开玩笑,这样我们的注意力又会集中到您那儿了,您上课也会轻松很多。
我心目中的标准老师就是能符合这三条,不知您觉得要求有没有太高?我不要您都按照我的标准来当老师,您只要做好自己那就是最好的了。但是,作为学生,我觉得这三个要求极其重要,也可以让我们爱上学习,认真学习。
此致
敬礼!
王镜茹
我喜欢早晨,尤其是新校区的早晨。
新校区的早晨很安静。虽然已经过了立春,但呼呼的春风依然让人觉得有些苦涩,让学校里新种的树苗沙沙作响。薄薄的晨雾像薄纱一样笼罩着校园,教学地板上的“明德、博学、健康、新”八个大字在淡淡的晨雾中若隐若现。不知道什么时候,绚烂的晨光染红了半边天,在校园里散落着柔和的色彩。多么迷人的校园景色。
新校区的早晨又热闹了。当学生们陆续来到学校时,校园突然沸腾了。为了让新的校园更干净,每个人都坚持打扫校园,不怕辛苦。有的学生扫地,有的泼水,有的倒垃圾。每个人都做得很好,汗流浃背.过了一会儿,校园里有一种明亮的读书声,整齐而响亮,让人听得见。
新校区的早晨充满希望。铃声一响,大家都投入到紧张的学习中。学生们一个接一个地拿着书,一些在读课文,一些在背诵古诗.他们都不浪费一分钟,因为他们知道每一寸时间都是一寸金子,每一寸时间都是买不到的,所以我们要用实际行动来回报社会上所有关心和支持新学校建成的人。
新校区的早晨真的是五颜六色!我喜欢新校园的早晨!
快要开学了,我闷闷地憋着一口气收拾好书包,心里蛮不情愿的,心想又要天天面对唠叨的老师,浑身好没劲。
我倒了杯可乐,冰凉冰凉的液体,像一把冰冷的锋刃,狠狠地扎着我的心,我想起了老师恶狠狠地把作业本摔给我们,气呼呼的样子,心里突然觉得好笑至极,呵,被老师统治的时间已经有五年多了,好像还没几次准备痛快地发泄过呢。我轻轻地笑了笑,却感觉自己的微笑没有了平时的淡然、冷静。
现在的老师骂人真是厉害,句句都像一把刀子,把我们震得脑门都渗出冷汗。而且每次骂人都不少于十五分钟,老师就是老师,骂人都像在做文章。嗯,开头就劈头盖脸:“你看你,像个学生样子吗?!红领巾没带,作业没写!你……你真是无药可救!”然后中间气势汹汹,大量列举好学生怎样认真学习,天天向上的例子还有挨骂的那位“可怜人”的“滔天罪行”,接下来结尾可谓是精炼得不得了:“你还是学生吗?简直是个乞丐!给我站墙角去!”或者干脆一句话丢去:“放学找你家长来一趟!”这时,挨骂者真是欲哭无泪,只好可怜巴巴地嘟着嘴在心里恨恨地嚷着:“专制!”
尽管老师如此地“口头暴力”,但是做学生的能反抗吗?晚上边做作业边偷偷掉眼泪呗。对于这个,憋在心里总不舒服,想找个人来哭诉一下,“同患难”的知音倒是全校都有,几百人呢,可是哪个胆大包天,敢“私底下议论老师”?欲诉无门啊。
翻开柜子,里面真是试卷的世界,一个大柜子,被白花花的试卷塞满了,想想都觉得好笑,但是我觉得很无奈,每次临近期中考、期末考、统考,大大小小的试卷就铺天盖地把我们压得透不过气来,什么小测啊、词汇练习啊、单元测啊……我真的快崩溃了,有次,我们正在教室里做语文试卷,数学老师又拿了沓试卷过来,叫我们好好做,语文和数学两个老师站在讲台前,竟然异口同声说了句:“得认真做啊!”我看着两张试卷,只觉得自己眼冒金星,都快晕了。
班主任老师三番四次严肃地绷着脸,瞪着眼对正在埋头做试卷的我们加上一段“考试必备”的话:“恩,还有……天就要考试了,是很重要的考试啊,关系着你们一生的教育程度,如果你们考不好,唉,将来有人瞧得起你们吗?顶多被路边的乞丐喊一句:‘兄弟啊!’这样有用吗?所以你们大家一定要好好考,不能有半点疏忽……”
这些陈词滥调我已经听了不知多少遍了,可是老师总是不厌其烦,把这段话连同试卷作为一份惹人生厌的“套餐”赠与我们,也不考虑一下我们需不需要,就不管三七二十一地塞到我们手里,还满脸笑容地朝我们喊:“做吧!好好做!很重要的!”我们,咬紧牙关也要把这份“套餐”做完,要不然,老师横眉竖眼,爸爸妈妈怒气冲冲,个个都嚷着:“你真不争气!”那难受劲儿呀!你受得了,我也受不了啊,所以只好憋着一肚子气把它啃光。
教育就是这样,“暴力”,“不讲理”,我们被它管教得服服帖帖,老师也喜笑颜开,领导个个点头表扬,老师更加“加强管理”,我们在白花花的试卷堆里晕头转向,苦寻出路,他们却一脸严肃瞪着我们,仿佛我们是一架架机器,只能按照系统活动,这样的学习,我真的受不了!
偶然有一次,今年9月1号就要上小学一年级的弟弟一脸天真地看着我:“上学是不是很好玩呢?”看着那一双稚气的眼睛,我实在不忍心把学业的压力和烦恼丢给他,我深深地叹了一口气,我说谎了:“很好的,老师也非常亲切。”他笑着,珍惜地抱着书包:“我很快就可以上学去了!”我低下了头,但愿可爱的弟弟不会在繁忙的学习中苦恼。
老师是我们通往成功彼岸的摆渡人。你们带着我遨游知识的海洋,渡过艰苦困难的日子,一路精心呵护。最后看着我踏上成功的彼岸。你们挥了挥手,便返回我们相逢的地方,在那里,你们继续载着另一批渴望成功的人们通向成功的彼岸。日复一日,年复一年。你们是多么得不辞劳苦,多么的勤劳,以至于青丝变成了白发。即使这样,你们依旧不改初心,继续完成光荣的使命。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干这不就是你们最真实的人格写照吗?
教室里,嗒嗒的粉笔敲击黑板的声音,一句句殷切而真实的嘱托是多么悦耳的交响曲。你无私地将知识送给我们,将你们毕生所得毫无保留的传授与我们。不只是知识,你们还教会我做人的道理以及如何踏入社会的方法。无私,伟大等等等都无法形容你的功劳之大。您的勤劳与无私将多少学子送往成功的对岸,造福了多少家庭,中国的万家灯火也就是因为有你们才越来越亮。
通往成功的彼岸,不仅仅需要勤劳的摆渡者。更加需要一艘小舟。没错,所谓的小舟就是学校。它是我们梦想开始的地方,是我们每日战斗的地方,更是我们的第二个家!优良的教学环境,舒适的寝室公寓,干净整洁的食堂,设施齐全的教室这不都是学校给予我们的吗?然而,同学们好像并不懂得珍惜这份来之不易的恩惠:随地的垃圾,满墙的涂鸦,寝室里水龙头不停的哭泣声这些现象只会毁害我们的校园。
校园是我们的家,我们应该爱护它。这可不是嘴上说说的,我们要付诸真实的行动。比如:看见垃圾随手捡起,不在墙上涂涂画画,爱护公共卫生这样才会使我们这个可爱的家温馨起来。
版权作品,未经《星火作文》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。走在校园里,你肯定常见到一位满脸笑容、和蔼可亲、平易近人、花见花开、人见人爱、英俊潇洒的“哥们”——那就是我们的班主任Mr.朱。与朱老师初次见面应该是入学军训,那时我还以为他一位成熟稳健的“老”教师,后来才知道朱老师仅大我们十岁,是一名典型的80后大男孩兼狂热的足球爱好者,所以我们师生之间才没有什么所谓的代沟吧。
自从上了朱老师的课后,我越来越发现他太有才了,他说的每一句话都那么有哲理、发人深省;每周一晨会后总有个讲故事时间,为了让我们能更好地理解,他还特地做好边展示边讲解,慢慢地我们习惯从这些故事里寻找其中的含意、内容,甚至发现其实这都与我们班级相关,如班上出现的一些状况、班级不足的方面、考试前的鼓励,还有同学之间的友谊与信任……我们都非常喜欢这样的教学与交流的方式。
每次上他的课,大家都是在聚精会神地听,风趣幽默、轻松愉快是他的授课特点,谁也不想错过一堂精彩的思想品德课。在朱老师担任我们班班主任的这一年时间里,班上的事情都是井井有条的,班里也经常开展一些丰富多彩的课外活动,我们还连续两个学期荣获学校“优秀班级”称号。这应该属于我们134班全体同学与朱老师共同的收获!
说实话我真的挺佩服朱老师,年纪轻轻,但又有着一副成熟稳重的外表,我可是暗暗在心里佩服得五体投地。这一年中在与朱老师的交流中学到了不少道理,非常感谢老师的教诲之恩!您常说班上的同学们能相聚134班是一种缘分,那我们也想说:“朱老师,我们134班的缘分也因为有您这位好老师才能永远凝聚在一起!”
我的语文课外班的老师,有一双玲珑剔透的大眼睛,光一照,还会反射出耀眼的光,并且眼睛上长着又细又长的睫毛,给人的感觉,就好像在圆润的脸上画了一对眼睛。每次上课,都得在樱桃般的嘴上抹着一层口红,而且,总是被乌黑的头发所盖住的耳朵还是引人注目,因为耳朵上戴着一个小巧玲球闪闪发亮的耳钉,这就是我的语文课外班老师一一安老师。
安老师是一位优雅而又博学多才的老师。她很爱笑,一笑凸出的苹果肌比凹进去的还要多。安老师很有意思,每次用很土或很怪的动作神态语言来这我们笑,我们笑时,安老师也跟着一起嗨皮。
安老师对我们特别特别……好,把关于这节课的所有知识都会一心一意地讲一遍,并且讲得详细,从来不拖堂。安老师对待我们从来不施行暴力行为,而是按我们的思路来讲课。
安老师有时还特别唠叨,时不时嚷嚷一句,听着安老师唠叨,有时我的脑仁都受不了了。
安老师讲题爱斤斤计较,一道讲过的题给忘了,安老师就三分像发狠地说:“哎呀,你们怎么这么……”一串话语后,开始拿起粉笔手舞足蹈地挥舞着,一捡笔或一眨眼的功夫,一满黑板笔记,这也算老师中的尽职尽责吧。
……
在人生之路上遇到过很多种性格的老师,教育方法也肯定大不相同,安老师,你是我心目中我最喜欢的老师……
考虑到你的需要,作文5000网特地编辑了“关于男老师的作文”。在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,经常写作文能提高我们对文字使用。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文。敬请参阅本文!
是他,教会了我只是;是他,教会了我道理;是他,给予了我无穷无尽的财富;是他,伴着我一起长大。他,就是——我的老师。
如果把老师比喻成水,那么我就是受水滋润的幼苗;如果把老师比喻成灯,那么我就是受灯照耀的路;如果把老师比喻成太阳,那么我就是太阳底下的万物;如果把老师比喻成园丁,那么我就是被园丁修剪过的枝条。还有人把老师比喻成春蚕,“到死丝方尽”。用来比喻老师的词汇,实在是太多太多。不管是专门用来比喻的,还是以某物替代的。
老师给予我的,实在是太多太多。它给予了我无穷无尽的知识,无穷无尽的人生哲理。是他教会了我怎样做人,是他教会了我怎样感恩。现在,我就想要好好地感谢他,回报他了。
中国古时候有个故事叫“程门立雪”,讲的是一个学生为了不打扰老师休息,被冻僵了的故事。可见古时候的人是多么地尊敬老师。可是现在,有些学生不但不尊敬老师,还骂老师,甚至出手打老师,这难道就不是“败家子”吗?老师就相当与父母,关心着我们,教育着我们,并把毕生都奉献给了我们。我们难道就不能像古人一样,尊敬老师吗?
我感谢老师。老师是无私的,给予我们那么多却不求回报,而他所希望的,只是他的学生好好学习,天天向上罢了。老师从不求物质上的回报,只求一点精神上的安慰。现在的学生,为什么这么不理解老师呢?
也许,在不久的将来,我也会当一名“老师”。而我现在,能做的,也只有感谢他,并为之努力罢了。
最后,轮到我当小老师了。提前一周备课我很兴奋。我想谈谈第九课略读课文—— 《王几何》。
周末回到家,马上打开电脑,收集信息。先是下载了各种课件,然后找了很多套课后训练,最后下载了这节课的教学视频。一切准备就绪,拿起书本开始备课。我先确定上课的步骤。根据老师之前的教学过程,我先抓基础,再整体感悟,再精读分析,最后总结。我专门在基础环节设置了第一个答案,在感知环节使用了表格,在精读环节使用了连环句。看了一天左右,一个课时的课件终于完成了。我高兴地找到了村子里的孩子们,并再次进行了适当的锻炼。
我以为自己准备的很充分,就一直等到上台,终于到了那天。兴奋又紧张的我把u盘插入主机,打开课件。铃声一响,我就按照我准备好的台词开始了。站在站台上,看到老朋友们都齐刷刷地看着我,心里直打哆嗦。我偷偷握紧拳头,依然保持微笑。
我在说越来越好的时候,发现我的ppt出了问题,我表现出来的问题不是我现在想说的。我的脑子一时乱了套,但我立刻强迫自己冷静下来,然后笑着把它带进另一门学科的教学中,看着我的朋友们走过来,然后我的心慢慢回到了原处。就在这个时候,一个小伙伴突然举手问:关于我刚才说的那个问题。“那个年代为什么不叫人家外号?”我愣了一下,为什么?我没有备课。我真的没看过这个。我站在那里有点不好意思,这时旁边一个伙伴说:“第16自然段提到了!那是一个教条主义的时代。”我偷偷摸摸额头,迅速接过同学的话,讲了讲问题。
本该万无一失的`这节课,迎来了一个又一个的上课铃声,也宣告了我的小老师经历的结束。有一次当小老师,发现教学并没有我们想象的那么简单。即使备课充分,也会出现意想不到的情况。
老师是燃烧的红烛;老师是辛勤的园丁;老师是献身的粉笔;老师是黑夜里的航灯……
我心目中的好老师,是一个既温柔而又善良的老师。当我们犯了错,不安地等待老师的批评时,从老师眼里流露出的不是严厉,而是宽容与慈祥。
她常用有趣的语言让我们认真地听课,大家的成绩也不知不觉地慢慢提高了。但老师同时也应该对大家很严格,她要求我们一定要按时完成作业、书写要端正、下课玩耍要注意安全……
好老师应该很关心我们,当我们在学习上遇到困难时,她总是能帮助我们克服;当我们在生活中需要帮助时,她从不推辞,从百忙之中抽出时间,来帮助我们解决生活中的种种困难。
总之,我心目中的好老师就像父母一样,给予我们许许多多的关爱。她不仅教会了我好多知识,更让我懂得长大以后要成为一个善良、有爱心、对社会有所贡献的人。
三尺讲台,三寸舌;三千桃李,三寸笔。十年树木,十载风;十万栋梁,十载雨。何老师是那辛勤耕耘的园丁,我们成长的每一个过程都沐浴着她的阳光雨露,她的关怀就好像和煦的春风,温暖了我们幼小无知的心灵。
回忆四年来的小学生活,老师您给了我多少慈母般的爱,曾记得,有多少个清晨,您和学生一起心潮澎湃的注视着国旗冉冉升起;有多少个双休日您在家里疲惫的修改作业;又多少个夜晚,您在微弱的灯光下不辞劳苦的备课......在课堂上,您是一位严师,您严中有慈,严中有爱;在课下您是我们的好朋友,与我们一起玩耍,和我们一起谈心。
何老师是我们的班主任,她不仅课教的出色,而且对我们每个孩子都是那么的和蔼可亲,像对自己的孩子一样。您总是无微不至照顾我们,辛勤的教育我们、教导我们。教给我们知识和做人的道理。
记得又一次,我因为太紧张而没有答出问题,我觉得我自己太蠢了,我笨死了,可是您并没有责备我,而是用深情的话语鼓励我,不要紧张,认真想一想结果,我终于在您的鼓励下,很快的打出了这道题。同学们人人说:何老师的话语是深情的鼓励。
一天,我和张子墨为了一件小事而吵了起来,您得知后把我们叫到办公室,您并没有批评我们,而是用亲切的话说,告诉我们要互相尊重,不要因为一点小事而争吵,后来,我和张子墨和好如初,友谊更加深厚了。同学们都说何老师的话是亲切的提醒。
老师给了我一把金钥匙,帮我打开了知识的宝库;老师还是一面活生生的镜子,照出了隐藏在阴暗角落的那个我。
老师的爱是无穷的,老师的爱是无声的,老师的爱是无私的......
有一棵大树,我们在春天倚着她幻想,在夏天倚着她繁茂,在秋天倚着她成熟,在冬天倚着她沉思……这棵大树便是给予我们无穷关爱的老师。
记得有一天,外面下着倾盆大雨,而我健忘带雨伞了,就在书店避一下雨,而我没有想到的是雨越来越大,我眼看着时间一分一秒的过,生怕上学会迟到。忽然,有一位漂亮的老师,温柔地对我说:“你好,小朋友,你这是没有带雨伞吗?”我吞吞吐吐地说:“是的,我原本认为今天会出很大的太阳,结果呢?又下雨了,就害得我没有带雨伞。”老师亲切的回答:“小朋友,来,跟我一起走吧!我送你去上学,恰好我从你学校那儿经由。”我温柔地答道:“这,这不太好意思吧!老师又摸了摸我的头,对我说:“这有什么不好意思的呀!没事,来吧。”说着,那位老师就把我送到了学校。
到了学校,我的心里老是浮出那位老师的身影,心想:那位老师可真善良啊!她不仅把我安全的送到了学校,还给我打了一会儿伞。长大以后,我假如再见到了他,我愿用我无私的关爱来暖和她的心。经由这件事后,我一直把那位不着名地老师铭记于心。
老师您的身体是一座桥梁,引我们来到这个布满宝藏的知识世界;老师您的脸庞是永不落的太阳,给我们生生不息的能量;老师您把爱给了我们,让我们踏着健康,布满关爱的成长。感谢您老师,感谢您对我们无穷关爱,感谢!
老师的“别称,大家一听这个话题很有趣吧。这是我们全班同学给老师起的。
语文老师---笑里藏刀这是为什么呢?大家一定很疑惑。让我来告诉你们吧。星期一下午,语文老师下了一个通知,全班同学要出小报,星期五交上来,。我们一听“啊“了一声,语文老师生气的说:“我帮你们少布一点作业。”我们一听“太好了!欢快的笑声响彻上空,但是没过多久,语文老师有效这对我们说:“刚才我又算了一下,可能下个星期一收,作业还要布。不过少一点。”我们说了一声:“哦”。后,又开始讨论了。
语文老师布作业了,我们一看傻眼了,“什么,作文一篇,抄写21课3---6段。”我们差点晕倒。。我们开始反驳。语文老师又笑着说:“还有两天星期,我给你们少布一点做业。”语文老师说完以后,同学们就给语文老师起了这个别称“笑里藏刀。”
英语老师---眼镜蛇。我们的英语老师没有戴眼镜。我们给她起这个“别称”是因为她那尖锐的目光。一次英语课上,有几个同学正趁着英语老师在黑板写字时讲话,没等一会,英语老师一转脸,拿起粉笔打中了那几个人,而且正中眉心。{技艺高超}。我们真是害怕呀。英语老师的眼力真好,以后我们上英语课再也不敢开小差。
大家听完以后有点疑惑吧,怎么没有我们的数学老师。是因为我们还没有发现出来,等我们发现以后,我一定会告诉你们的。
在课堂上,作文是启蒙课程,作文可以奠定知识功底和素养的基础,好的作文能不断提升写作水平。那么,有没有优秀的作文模板供我们参考呢?小编为此仔细地整理了以下内容《老师的情谊作文》,仅供参考,欢迎大家阅读。
她从小就喜欢唱歌跳舞,小学在合唱队,中学参加秧歌队,她还是骨干分子。秧歌队演出采茶扑蝶,她扮演那只灵活的蝴蝶,一会飞到东,一会飞到西,引得手拿花篮的采茶姑娘们一阵忙活,用花扇子追着扑着,她还是逃出重围,忽闪着翅膀逃出去了。高中她在学校学生会文艺部工作,在班级当文艺委员,自己试谱教同学们唱歌,那时既没有录音机也没有磁带,更无电视,要学一首新歌,就得自己先试会谱子,再教给大家。除了学习,还参加文艺宣传队演出。一直以来她的文艺细胞还是很活跃的。不断参加单位的各种文艺活动。
可是随着时光飞逝,工作、学习、家务的繁重,病魔渐渐找上她,她不得不开始锻炼身体。一开始学习元极舞、老年迪斯科,后来学习太极拳、剑、刀、扇。身体精神明显好转。
一晃她就要退休啦!又迷上了舞蹈。最先把她领进门的是舞蹈老师王老师。这王老师曾在她们单位工作过一段时间。退休后教人学习交谊舞。她晚上去小区公园打扇子,正看到这个老师在教几个学员学舞。
王老师是个女老师,长得大眼睛双眼皮。虽然已经快六十岁了,但是精神状态很好,可以说是精神矍铄。虽然这老师很胖,一点也不苗条,但是动作灵活、舞姿舞技都很好,深受大家的认可。这老师可贵之处是无论男步女步她都会
因为她不是正式学员(正式学员要交费的),一开始只在旁边观看,跟着老师做做动作,因为是熟人,老师也没收她的学费,允许在旁学习,可也没亲自带她。
她由于年轻时还是有些文艺细胞的缘故,很快就基本学会了一般的舞步。王老师教学空闲时也给她纠正动作。有时在小区公园跳舞的场地,在录音机的伴奏下,常带她跳交谊舞。刚开始她跳得很紧张、青涩、呆板、僵硬,老师不断的给她改进,指出不足,慢慢的跳的有了很大进步。
后来了解到,这王老师原来在工厂工作,企业效益不好,她早就退休了,每月才四百块钱。那时到她们单位是去作临时工作。与丈夫离异多年,自己带一个儿子生活,女儿已经出嫁了并且已经有了孩子。可儿子还没有结婚。
她了解到老师的情况后,很是同情,为了答谢老师,教师节她为老师写了首感谢诗并且送给老师一件真丝丝线织成的网扣状的黑马甲。过年过节给老师送去年货。后来老师的儿子结婚,她去参加的婚礼,并且献贺诗一首。以后老师得了孙子,她又给老师的孙子买的儿童服装。她们相处得很融洽。
下面是教师节写给王老师的诗:
致舞蹈老师
舞蹈老师王淑霞
舞姿优美人人夸
虽然身材有点胖
跳起舞来顶呱呱
每当陀螺般旋转
裙子如盛开的花
身轻如燕飞起来
真是把人羡慕煞
我跟老师学跳舞
屈指算来仨月啦
学了三步和四步
也学探戈和伦巴
拉丁伦巴不好跳
总是扭腰和动胯
学了牛仔和桑巴
只是动作还很差
现在正学斗牛舞
以后还要学恰恰
老师手把手教我
正把老师来效法
老师为人很和善
总是笑容脸上挂
教得耐心又细致
以身作则用手把
我的动作不到家
待到以后努力吧
好在我已退了休
就有时间练习啦
争取尽快能学会
别让老师失望呀
今天正值教师节
写上几句心里话
但愿老师多长寿
早日有个完整家
20xx910
后来,她又去儿童公园学了拉丁舞,老师是一个广东人,男老师,个子不高,瘦瘦的,戴一个黑色头巾在脑后扎起,穿一袭黑色衣服,显得很精炼。他舞姿极好,已经在这里教了好几年了。跟他在旁学了恰恰、桑巴、伦巴、牛仔、和斗牛舞。
学斗牛舞
自从这月退了休
我就开始学斗牛
学舞地方离家远
清晨就得早些走
起来快快去早市
先把早饭来筹谋
买来水果和蔬菜
还有苞米和馒头
可爱的学校,你是我成长的摇蓝;敬爱的老师,如同哺育我成长的父母。上课了,一双双亮闪闪的眼睛在目木转睛地盯着黑板,盯着老师那只扬起的手。老师的手,_不停地挥动着,像是拿着金钥匙去开启神秘的殿堂;又像是站在乐队前面,指挥着一首和谐的进行曲一开始练习了。面对着黑板上那生僻的算题,我着急,我慌恐。这时,老师缓步走了过来,几句启发的话,伴随着她那温柔的手指的指点,宛如一缕春风吹进了我的头脑,又似一股甘泉流人了我幼小的心田。于是,我手中的笔立刻变成了新型武器,前方那一座座坚固的暗堡终于被攻下来了。
瞧!我的作业本上又印上了一个鲜艳艳的红星。题,做完了。我高兴地闭上眼睛,想起了往日那一幕幕场景:那年春游,是老师手拉着我,向我们指点大自然的美景。那次雨天,是老师手打着伞把我一直送到家。还有一回,我的脚扭伤了,是老师顶着风雪来到我家,手把手儿为我补课。又有一次,我由于淘气,差点从墙上摔下来,是老师三步并做两步跑过去,急忙把我抱下来。啊!老师的手,母亲般的温暖,父亲般的慈爱,它寄托着祖国和人民的殷切希望啊!
〔简评〕这是一篇旨在赞美老师对我的教导、关心和爱护的文章。本文有两个主要特点:一是文章短小,内容集中而凝练。小作者紧紧抓住老师的手与我之间的情谊进行描写,按照老师手的行踪,表达我深沉的思想感情。二是以抒情的手法,散文的风格进行描写,增添了文章的文采。另外抒情中有叙述,叙述中举事例,使我与老师的情谊得以充分地表达。
这是一个寒冷的冬天,北风呼呼地刮着,把树干,上那仅有的几片枯叶吹掉了,虽然外面是狂风怒吼,冷得要命,但是在一间医院的病房里却是温暖如春,因为这里盛满了师生的笑声,充满了浓浓的爱意。
老师,我们几个来看你来了!中队委李培的话打破了病房的宁静,此后,这间屋子变得热闹了。噢,是你们啊,我早就想到你们肯定会来的,快来,都坐下。老师支撑起身子坐起来。会说话的刘冰忙说:别,老师您好好躺着,别把受伤的腿扭了。大家都簇拥到老师身旁。他们转坐在老师旁边,聊起天来,一会儿说说老师的病情,一会儿谈谈这几天学校的变化,一会儿说说同学间的情谊,一会儿问问学习上的疑难。此时老师的床前变成了课堂,望着同学们天真可爱劲儿,老师会心地笑了。
这时,赵刚和李勇两个小调皮笑嘻嘻地将带来的水果一一摆到老师的床头柜上。李勇不好意思地说:老师,最近班上同学可想您了!小霞摸摸床头的拐杖,望着老师说:大家都担心您的腿会不会有什么问题?老师摸摸小霞的头说:老师很好,再过几天就可以出院了,你们不要担心。对了,咱们班有几个伺学体育未达标,这几天练得怎么样?赵刚和李勇一边摆着苹果,一边说:老师,别担心,我俩这次就过关了。老师笑着说:还真行!哎,你们拿挟么多苹果干什么呀?别客气!赵刚说:这是千里送鹅毛,其他同学位接答:礼轻情谊重!五个人的笑声更爽朗了,好长时间,他们才离开了病房。
风夹着沙粒吹着,沙粒打在病房的玻璃上,发出叮叮的响声,好像反复重复着:真情,真情
如今,我从对一切事物都很好奇的一年级小朋友长成了个子高高的六年级大朋友了。这就是我们身边老师帮助。
一年级
从幼儿园进小学一年级的时候,小孩子都坐在教室里,而门口都有许多家长在等候。我在窗前焦急寻找我的爸爸妈妈,但都是陌生人。眼前的一幕让我吓坏了,我立刻哭了起来,突然,有一只轻盈的手在我的肩膀上,我转头一看,原来是一位老师,他笑着对我说:“小朋友,你为什么哭呀?”我被她的温柔所打动,我呆呆地看着她,根本没有听清楚她刚才问我什么。她不好意思的摸摸脸,说是不是我的脸没有洗干净,我轻轻的摇摇头并冲她傻傻地笑。
二年级
一次我获得了跳绳比赛第二名,老师在同学们面前表扬了我,但这不是我想要的,下课后,老师让我到她的办公室,她轻轻的抚摸了我的头,在我的耳边轻轻的说:“你是我们班上最闪亮的星星,我们为你自豪,但你不能骄傲,成绩只能代表你的过去,但不能说明你的未来”我似非似懂的点点头,我心里默默地记住了老师的这句话。
三年级
我的跑步成绩总是落后,老师很发愁,有一次,我上体育课的时候,我想躲避这节体育课,同学们都去草场了,而我独自在教室里坐着,正好这时班主任老师经过教室窗前,他看到我问我为什么没有上体育课呀?我低下头红着脸不知道如何回答,只觉得有点对不起老师,老师在黑板上用粉笔写下了一句话:“失败乃成功之母”。我看着老师的背影,心里明白了许多。
四年级
学校每周都要评一次习惯之星,我认为我的学习表现应该可以评为一颗学习之星,可当老师评完星后,我才发现我并没有被评上,我心里有一万个疑问,老师为什么不给我一颗学习之星呢?我决定在放学后找到答案,老师快要走出教室的时候,他突然对我用一个复杂的眼神,那是失望或是焦急,我并不明白,但我知道这是老师对我的良苦用心,是用眼神告诉我不要气馁,只要继续努力,下次一定还有机会,我在心里默默下决心,我是最棒的,我一定不会辜负老师对我的殷切期望。
五年级
那时我的数学成绩很差,有一次我竟然考了五十多分,这是我第一次考了个不及格,泪水在我的眼眶里直打转,看着老师严厉的表情,我真觉得对不起老师对我辛勤教育,泪水终于落到了满是红叉的试卷上,我再也不敢用正眼看着老师,突然老师经过我的课桌前对我说,不要气馁,只要继续努力,下次一定可以考出好成绩,我愣住了,心里一直反复念着老师刚才对我所说的话。
在这小学五年当中,我遇到了许多个性不同的老师,他们用不同的方式关心我、爱护我,我像一棵稚嫩的小草正迎着初升的太阳,沐浴着雨露茁壮成长。
“哦,那我先走了,拜!”刚做完值日的我,跟同学打了个招呼,便拎起了书包。就在我快走出校门之际,感觉手里好像少了什么东西?哦,文件夹忘在教室里了!我急忙往回跑。寒风在呼啸,大树在颤抖,树叶在摇晃,校园里空无一人,教室里也空无一人。可气的是在短短的几分钟之内,门不仅关了,窗户也关得严严实实的。我徒劳地猛按手柄,气愤地踹着门,沮丧地向里望着,在教室门口徘徊了好久,好久……内心充满了绝望。
终于,我怀着一线希望,拖着沉重的脚步声,来到了办公室门口,看到黄老师正在整理试卷。我鼓起勇气,走了进去,压低声音道:“黄老师,我有东西忘在教室里了,门又关了,您看,能不能把钥匙借我一下?”这一句话虽然没有打疙瘩,是一气呵成的,可竟使我的脸火辣辣的,这是我没有想到的。黄老师抬头望见我,先是疑惑,后来听了我的解释,回答说:“好,那我先找找。”黄老师放下手中的试卷,打开了那个装满杂物的柜子,翻腾起来。我扯着红领巾,咬着嘴唇
:黄老师会怎么说呢?怎么想呢?批评我?教育我?还是……
大约过了半分钟。“喏,你先去试试看,我再找一找。”话音刚落,桌子上便出现了一把钥匙。这把钥匙呈淡黄色,略显陈旧与古老,攥在手里有一种怪舒服的感觉。
我小跑到教室门口,将钥匙插进锁里,插进去了!一阵暗喜涌上心头!我别过头去,将钥匙往左边旋转了一周,我还没来得及高兴,门就倏地开了。我还没来得及拔出钥匙,黄老师便朝我走来,看到门开了,脸上露出难以遮掩的喜悦。“哟,门开了!”“是啊!”我也笑了起来。
我拿好文件夹,走到教室门口时,黄老师用期盼和期待的眼神看着我,语重心长地对我说:“马浙豪,一定要努力啊!”一股暖流涌上心头,我用极轻极轻的声音,异常坚毅地说道:“嗯!”
当我离开时,回头望了望黄老师的背影。那背影,分明是全天下所有老师对自己学生情谊的一个缩影。这个缩影哪怕是一把小小的钥匙,也是可以串联起来的!接着,我的两行热泪滚了下来。
敬爱的老师:
您好!今夜写这封信时,我的心里忐忑不安,过去的一切酸甜苦辣齐涌心头,让我不知说些什么?但我希望这絮絮之语,能表达我寸草的心意。
老师,您和我接触一周后,您就认准了我。我是一个表面坚强内心脆弱的小女孩,总是惧怕挫折,没有勇气挑战生活。我一遇到挫折,便像冬霜打蔫的茄子,柔弱无比,不知所措。因此以前对于一些事情,我总是错过了机遇,想起就让我后悔不已。
自从遇见了您,我便奇迹般的变化了,变得不再担心怕事,优柔寡断。这一切的改变都归功于您啊!
老师,有一件事,至今让我我记忆犹新,记得那个夏夜里,我被一道难题所束缚,准备回家的你,看到了我后,便打消了回家的念头,给我辅导。天气虽然有些闷热,但您还在给我耐心的讲题,蚊虫的叮咬,您却视而不见,您的心里,只有学生的问题,只有如何帮助学生寻求问题的解决办法。老师,我看清了您微白的双鬓,鼻子有些酸涩。从那以后,我便觉得您是我心中那颗最亮的星了.
老师,是您给了我一把钥匙,打开了我紧闭的心门,让阳光透进,让春风吹拂,让我开出更鲜更艳的花朵。一个人,是不能被困难所打败的,即使奋斗到他毁灭了也不能放弃。但一个人会被自己打败的,被打败的就是自己懦弱的心。老师您说过:“生活中充满了挫折,挫折便是一条弹簧,懦弱的人会被它压倒,无法翻身,勇敢的人会将它踩在脚下,弹出更远。”听了您的教诲,我茅塞顿开,我不断去找自己的缺点,不断改正,现在我视挫折为好友,请它来磨练我得意志,激发我们的士气。让我们微笑面对生活,勇敢地做我自己。
老师您不但教我知识,而且注重我的人格的塑造。您让一个枝杈满身的小树都去自由自在的成长。
还记得那个早晨吗﹖我在班里给同学说你的坏话。几天前我和好友捡到了一只钱包,本来想二一添作五一分了之。但由于好友的固执,硬是让我们把钱包交给了您。我在班里去说您把钱包里的钱独享了,您听后,不为自己辩解。可后来,失主找到了我和好友让我知道您的为人,这一切的误解让我心神不宁了好长时间,您的大度,让我明白我自身的缺点,您教会我不应过多的猜忌别人,大胆的朝前走,做好自己就行。
啊!老师,我感激您无微不至的关怀,感激您无比深情的开导,感激您让我内心透进阳光,任微风荡涤灰尘,修正自身,让我在您庞大的根系里吸取养料茁壮成长。
老师您是桑叶,我是春蚕,您是根系,我是绿叶。多想念您呀,我敬爱的老师。我只好在这静静的夜里默默的向老师祝福。
圆您健康长寿,幸福美满。
您的学生:XXX
二零一二年四月十日
以下是由作文5000网的编辑为大家整理的“关于男美术老师的作文”,请在阅读后,可以继续收藏本页。作文从某方面体现一个人的水平,写作是运用书面语言表达一定思想内涵的实践活动。写作时要写出真实感受,切忌矫揉造作。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是多么伟大呀,如灯塔,点亮路途为我们指引前进的方向;如春雨,滋润万物让我们茁壮成长;如蜡烛,燃烧自己照亮我们的人生……
今天我就要为你介绍一下我的美术老师——伊老师。他有着一张大大的国字脸,戴着一个圆圆的眼镜。最有趣的就是他那一脸的胡子,他的胡子太多了,都要和头发连在一起了。
上课时,他总是喜欢说笑,常逗得我们哈哈大笑,幽默极了。他每次说完一个笑话都要推一下眼镜,好像觉得自己笑话讲得很好。我们都很喜欢他那满脸的胡子,于是下课的时候就悄悄给伊老师起了个昵称——大胡子老师。
有一次,大胡子老师突然找不到他的眼镜了,这可怎么上课,于是我们就帮老师找起了他的眼镜。我们在教室左找右找都找不到,无奈大胡子老师只能开始上课。老师没了眼镜走起路来左摇右晃,像一只企鹅。小杜同学趁老师看不清,拿出了他藏匿的零食,偷偷地吃了起来。虽然大胡子眼睛现在看不清了,但他的鼻子特别灵敏,他立刻就闻到了零食味儿,循着味道,找到了小吃货小杜同学,“咚咚”敲了他的桌子作为提醒,伸出左手,如闪电般的把小杜同学的零食装进了自己的口袋,装进口袋后,他突然眉毛一挑,突然在口袋里摸出了自己的眼镜,摸了摸脑袋说:“哎呀!真是调皮的眼镜。”我们都被这画面逗得哈哈大笑起来。
这就是我们幽默又糊涂的大胡子老师,你喜欢吗?
我在四年级升五年级阶段时,学校换了一位老师,我很伤心。因为我觉得以前的那个老师教的已经很好了,为什么要换呢?想着想着,我甚至都有些怨恨学校了。
新来的这位老师披着一头乌黑的直发眼睛还比较小,还有一个小小的嘴巴,长相并不是多么好看。我还在气头上,想不明白为什么学校要换老师。然后,这几天经常大喊大叫,非常不开心。
有一次,我的美术作业忘带了,特别着急。可是也还是没有办法,不一会儿上课了,课代表来收我的作业时,我的两只眼睛几乎快要流泪了说:“我……我,我作业忘带了。”只见课代表只是双眼冷冷的瞪了我一下就走了。接下来课代表把作业没带的和没写完的同学的名字都写在黑板上了。看到黑板上出现了我的名字,我的心像千万根针扎着了一样,无比痛苦。不一会儿老师来了,用严厉的声音问到:“谁作业没交,举起手来!”一刹那,我脸就红了,举起我那颤抖的手心里忐忑不安的想:“该不会被老师罚站吧。”我紧闭着眼睛,非常害怕。不一会儿,我听到老师叫我名子,我这才睁开眼睛。老师问我没交的原因,我结结巴巴地说:“对……对不起,老师,我……我作业没带。”老师看我紧张的样子只是温和的说:“没事,今天下午带来就好了。”我觉得太不可思议了。忽然瞪大了眼睛,紧张的神情立马放松下来了,蹦蹦跳跳地回到座位去了。
这就是我的老师。一个和蔼可亲,平易近人的老师,感谢您——老师!
教美术的卢老师永远是那么帅气、时尚、美丽,身材苗条。
瞧,一位模特迈着轻快的步伐走进教室来了。定睛一看,原来是卢老师!一头乌黑的头发瀑布般垂直而下。一张可爱的娃娃脸上,镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,像星星闪烁着智慧的光芒。一张能说会道的嘴让我们佩服得五体投地。两个深深的酒窝映衬着洁白的牙齿,笑得那么灿烂,那么甜蜜。时髦的衣服总是跟随着她,红的、黄的、白的绚丽的色彩让我们看得眼花缭乱。她常说:人靠衣装,美靠梳妆。猫儿步给卢老师打造了优美的姿态。
卢老师不仅是美丽的化身,而且画技高超。廖廖几笔,几个活灵活现的人物跃然纸上,让我们大饱眼福。卢老师只要大笔一挥,栩栩如生的机器猫、蜡笔小新、米老鼠就要在黑板上和您打招呼了。看,一只展翅欲飞的仙鹤在卢老师的纸上诞生了;一条呼风唤雨的真龙在卢老师的笔下出现了。美丽的凤凰、威武的雄狮被卢老师画活了。剪刀一动,美丽的窗花、小小猫、青蛙都赶来和您聚会了;小狗、小鸡、小鸟便从卢老师的手中跳了出来。那一幅幅精美的窗花成了我们的抢手货。可是,对卢老师来说,还真是小菜一碟。
卢老师上课可幽默了,逗得大家捧腹大笑的语句经常脱口而出,可吸引人了!记得有一次,陈凯写作业,被眼尖的卢老师发现了,立刻甩出一句:哈哈,今天我有大丰收了!话音刚落,陈凯手中的橡皮立刻跳到了卢老师的手中,第三组辛辛苦苦挣得的五十分,立刻变成了五根牙签。另一次,同学们正在认真作画,忽然,卢老师包里传来一阵手机铃声,上课还有音乐伴奏啊!同学们又被卢老师的这句话逗得前仰后合。
卢老师,您是我心中最美的星星,您身上散发出的睿智光芒永远照耀着我。
在我1—5年级里,给我印象最深的就是我的美术老师——韩老师。
他刚一走进教室,给我的第一感觉就是,像一个小混混。他的头发是中分的
一条线在头顶上直直地分开,他戴一副大眼镜,脸蛋圆圆的,胖胖的,矮矮的个子像一个加大号的板凳。
他走进来的时候,挺胸抬头,趾高气扬,挺着小将军肚,迈着八字步。他的头发最突出了
咋一看,还以为是游戏中“拳皇”里的八神呢!他平时很凶,内向,言语很少,不善谈,看起来像一个木偶
有时打开话匣子,啰嗦话说得没完没了。
一天,他正在给我们上课,讲到细画那课时,老师一边讲,一边画,我们都无精打采地听着,当老师画完时
我们“哇”地一声叫了出来,他的画简直惟妙惟肖,栩栩如生。
也有人说:“哇,真是绝后佳作呀!”老师画得简直跟真的似的。同学们都赞不绝口。
刚刚还对他有厌恶感,一下子就消失迨尽了。他并不骄傲,一直都很谦虚。
他用高超的绘画艺术,赢得了大家的信任。
这就是我们的美术老师。
在这个短暂又美好的暑假里,我认识到了一位既风趣又才华横溢的新美术老师,他叫冷向宁。
他飘逸的长发下有一双会发现艺术的眼睛,圆圆的脸庞上有着短而优雅的胡子,帅极了。在他笔下画出的作品,没有一幅不栩栩如生的,有精细的白描,细腻的素描,奔放的速写,逼真的国画……
老师不仅长得帅,画得好,而且脾气也是独一无二的好脾气。有一次,我把老师弄得很难堪,老师并不责骂我,只是笑笑而已,所以我和老师的感情相当深厚。
我并不把老师当做老师,而是把他当做朋友,没事就去看看老师……只有喜爱老师,才能对这门课程产生兴趣。
那是一个下雨的星期日,我和老师一起画速写,“这应该画长点。”“看比例。”“三庭五眼。”老师不断地帮助我,努力让我变得更好,而我呢?只能用一幅幅作品来感谢老师对我的教导之恩……随着老师教导的声音和我永不停息的铅笔走动,我终于完成了一幅完整的作品。我再往窗外一看,大雨还未停呢。“给,这有伞。”老师像看到了我的心一样,“下次再还回来吧。”突然我的心里暖暖的,久久不能平息……
说了这么多,我还想说最后一句话:“我爱你,冷老师!”
漫长的假期之后,终于在周三再次见到美术老师。张老师将往昔的短发束了起来,一条短小的辫子坠在脑后。额头依旧是齐齐的刘海,带着微染的金黄。她微笑着,眼眸愈加的明亮。我喜欢她,她从来没有多高高在上,当我们笑着向她摆手时,她会露出孩子般的羞涩,真诚地咧开嘴笑。这是一种亲切的姿态,所以每个人都爱她,也爱这周三最后一节美术课。
说实话,我总觉得美术老师是一名才女。第一次见到她,她的俊美着实让我惊异,而她嘴中不迂腐,不陈旧的道理更深深地刻在了我的心里。她字字句句都极纤细地说进我的心里,她将美术出神入化地融入生活,又于生活中总结出美术。那是我最为喜欢的开场白,很长,却不无聊,她说出了我心底最深的向往,使我听着听着,潸然泪下。她是特别的,永远会用略带幽默,略有通俗的话带我们去热爱生活,她似乎便是孩提时的万花筒,我们透过她,可以看到这世界间种种的纯净与美好。我们的灵魂,我们的心灵,总是受到美术老师这缕阳光的照耀,足以驱散种种阴霾与哀愁,让爱和光明生长。
今天学习的,是关于那幅名画《蒙娜丽莎》的鉴赏——小小的精致的画印刷在我们美术书的扉页。这往往是容易被遗漏的角落,美术老师却每每会极认真地备课,介绍那些我们极有兴趣的故事。
大家统统屏住呼吸,静静地听她讲述。她说,达芬奇是一个难得的天才,他是横跨各种领域并且有极高造诣的第一人,拥有无人超越的智慧,甚至有人怀疑他不是人,而是神,是来自外星球的。因为他是一个左撇子,可以随意地将字正反调过来写,或是上下调过来写,所以写出的文字常常复杂难于看懂。教室里一阵惊叹,我的心猛烈地跳动着——虽然关于达芬奇精通各个领域的智慧我早从书籍中读到过,但却没有美术老师所带来的这种极强烈的震撼。这便与一个老师自身的语言魅力有关吧。她说着话,而并不忘幽默,说到有些人认为达芬奇不是人的时候,她戏谑道:“达芬奇是人,不是'九天仙女下了凡'。”大家“哈哈”大笑,而我望着她脸上的温柔,深深地沉醉,也深深地钦佩着。
课堂极其匆匆,当铃声响起,同学们的欢呼声压过一切。我看见,她脸上带着笑,柔声细语地说:“下课了,同学们再见!”,又极轻轻地鞠了一躬,汇入人群中,走出了教室,那个小小的辫子响着的依旧是轻快的节奏。我想,她已经向每个人诠释了“灵魂的工程师”的真正意义。
说到最喜欢的老师,还是美术老师,她可是一个\"变脸大师\"呢!
星期一课间,我想:前面的课都那么严厉,后面肯定是不温柔的。所以,美术老师一进来,我们就赶快坐好了。没想到,美术老师温柔的对我们说:“同学们,现在开始上课。\"我们一看,美术老师这么温柔,大家就放松了,有闹的,有吵的……看到我们这样,美术老师突然严肃得大声说到:\"赶快给我坐好!”我们赶快坐好了,老师又微笑着给我们上课了。
讲完后,开始画画了,一个同学为了抢第一名,用了十分钟就画完了,得意地跑过去拿给老师看,老师看后严厉地说:\"你怎么能把不一样颜色得东西涂成一个颜色的,重画!\"他低着头失望地走了回来。旁边的一个同学一看乐了,心想:这下我是第一了,哈哈。没想到,交上去一看,老师又说:\"线条这么不认真,像上一个一样,重画!\"这个同学也像泄了气的气球,垂头丧气地回到座位上。
大家看到老师要求这样严格,都很认真地画起来。后来,又一个同学交了上去,大家怀着忐忑的心看着老师,准备又一轮的炮轰,可这次老师却温柔地摸着她的头说:\"画的很好,给你们小组加一分。\"大家听了顿时长舒了一口气。
下课了,我想:这个美术老师变脸可真快啊!
我在十岁左右的时候,遇见一位美术老师。
老师的姓氏很奇怪,姓米,同学们送他绰号——“米老鼠”。但他的个头并不是“米老鼠”,而是“米老虎”才对。因为他的身高将近1米9,站在我们面前就像一只威风的老虎。“米老虎”不仅个子高,力气也大得惊人,都快赶上大力水手了。不过,他看起来也很文艺范儿。平日里,他总是戴着眼镜,头发总是与众不同,很有自己的特色。可惜,他总是低着头走路,
用他的话说只有低着头走路才能看到路面,不然就会撞上石头。我总怀疑他是不是在炫耀自己的身高!
米老虎虽然自恋,但确实是既幽默又有才。有一天上美术课,米老虎正在写课题。写到一半的时候,一个顽皮的同学喊道:“今天的主题一定是画米老鼠——米老师!”话音刚落,同学们就哄堂大笑。而米老师只是慢慢地转过头,轻轻地扶了扶眼镜,嘴角上扬,幽默又大声地说道:“徐子潇,你这是‘叫潇一时爽,抄书火葬场’。”全班炸开了锅,又是笑又是夸老师“好文采”!老师笑了笑,骄傲地说:“对,徐子潇,你如果再这样的话,我就让你抄书火葬场,悔的你肠子都青了!”
现在,米老虎依旧是我们的米老鼠,不过,上课之余,我还是会想起老师的幽默和课堂上的欢笑。
我的美术老师姓王,我们都叫她王老师。她年轻时候在大河报上班,今年已经五十多岁了,但她仍然像少女一样,身上带着气质,让人着迷。
王老师很严厉,但严厉中不失温柔,她对每个学生都很公平,从不偏袒谁,也从不针对谁。上课时,只要王老师一发声,没有人敢不听话的。
还记得我们第一次画素描的时候。王老师先给我们讲了基本要点和需要注意的地方。因为是第一次画,大家都很紧张,不敢下笔。老师先是鼓励了我们,又告诉我们画不好没事,慢慢练习,慢慢就画好了。可我们都很紧张。到最后真不出我们所料,所谓“越怕鬼,越见鬼”,我们都很害怕,因为平时王老师发起火来很凶的。
谁知道,王老师说:“大家这次画的真的比老师预想的要好很多,你们回去后要多加练习,慢慢积累经验,相信你们会越画越好的”。
现在,我们画的一张比一张好了,多亏了王老师的认真教导,告诉我们重点,我们才能越来越好。
王老师不仅教学认真,还气质非凡,在此,我想真心的对您说:“谢谢您,王老师”。
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“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识,从我们无知开始,老师就一天一天不停的教我们做人。
老师是辛勤的花匠为我们这祖国的昼夜操劳,累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。岂非不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教授教养是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教授教养方案,当真上好每一节课,仔细批改每一份功课,老师的工作是辛劳而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛劳,尊重老师的劳动。
老师,您的爱,太阳一般暖和,东风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严重,比母爱更细腻,比友爱更贞洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。
一天,您冒着风寒来到学校,您的脸腊黄腊黄,走路都颤微微的,可您仍是强忍着痛苦,满脸微笑给我们上课,那天我们还不领情,乱说话,惹您气愤,现在想来我真是后悔莫及呀。那天中午同学们听写错了许多,您就留下来陪他们,中午饭也没吃,那天您的侄女去叫您说您家来了客人,您却为了学生健忘了客人,直到同学走后,您拖着倦怠的身子回到家,客人却走了。后来我们听您侄女说客人非常气愤。
老师,您的职业是伟大的,光荣的,是无私的,您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!
老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生之路,当我们遇挫折,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们碰到困惑与迷茫时,老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。
老师我感谢您,是您教会了我无私、教会了我收留忍、教会了我以泛博的襟怀胸襟来接纳别人。您工作的今朝,却建立着祖国的明天,您教授教养在课堂,成就却在四面八方。
鲜花感恩雨露,由于雨露润泽津润他成长;苍鹰感恩长空,由于长空让他翱翔;高山感恩大地,由于大地让它高耸;我感恩,许多许多人……却最感谢感动我的老师。
从咿呀学语的孩子到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅翱翔的成年,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯串于人类文明发展史的整个过程。正像是人们所共鸣的一样:社会地发展靠教育,教育地发展靠老师。总是默默的辛苦换来了人类文明的勃勃生气希望。
老师的爱,叫做师生情,这种情是世间最严厉的情,当我出错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我碰到一道难解的题而汗流浃背时,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句暖和的问候,是我感触感染到第二种亲情。
有一位教师曾经说过这样的话;我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的语言无疑是见识们共同的新生,是他们内心世界最真是的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的耳提面命,然而,再多赞美的语言,仰慕的辞藻我也逼不上我们对老师的感谢感动之情。
当我怀着害怕的心第一次跨越校门是,老师您阳光般的笑脸给我以安慰。您将我那颗忐忑不安的心带进了学校,带进了丰硕多彩的校园,也带进了学习的殿堂中。
当我怀着迷惑的心面对一道困难时,您耐心细致的给我讲解,您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无限的数学天地里,当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了准确的道理中,带进了我日后要准确面对错误的信念中。
不论我碰到了什么,您都会与我一同面对,感谢您,我的老师,感恩您为我所做的一切!“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的知己,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感谢感动的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻痹,学会感恩,是为了将无认为报的点滴付出永铭于心。
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它则是表现在日常的点点滴滴中。
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证实了你的全身心地投入,你在用心地听课,这便是感恩。
下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;
放学了,向老师挥挥手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的感恩;
不要再把这些归结于是无谓的小事,不要再不削于这些在你身边的点点滴滴,由于在这点滴小事的背后,包含的恰是你对老师的尊重和肯定。人人都但愿得到别人的尊重和认同,我们有什么理由不尊重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘,挥洒在教育园圃中的花匠呢?我们又有什么理由不感恩为我们成功用自己的生命之火照亮我们前行之路的恩师呢。
同学们,老师们为了使我们学有所成,金榜落款,每天披星戴月,不辞劳苦无一句怨言;为了使我们养成良好习惯率先垂范,积极帮扶而甘愿奉献;为了使我们形成健全的人格,上行下效身体力行,不辞劳苦……
只有拥有一颗真诚的心,拥有一颗感恩的心,糊口才会在我们的感恩中变得更加夸姣,变得更加温馨。当然,感恩不仅仅是为了报恩,由于有些恩惠膏泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,唯有用纯挚的心灵去打动去铭刻去永记,才能真正对的气给你恩惠的老师。
同学们,纵使再多的话语,也道不尽我们对老师的一片敬佩之情,也说不尽我们对老师的爱,就让我们用爱和详细的步履来感谢老师的培育,由于老师是我们心中最可亲,最可敬的人!
老师,记得当时,我怀着一颗布满憧憬的童稚心来到这里。从那开始,您就用慈祥暖和我的心,用赅博的知识圆了我一个个的梦。您不但教我们知识,还教我们做人,您常说“勿认为善小而不为,勿以恶小而为之”,“宽以待人,严以律己“……老师,您说的每一句话我都铭记在心。永远难忘。
糊口是丰硕多彩的,布满了七色阳光,也弥漫着风霜雨雪。生命的长河,注定要流过宽广的平原,也难免要经由险峻的峡谷。我们成长的历程,不仅仅是宽广的大道,同时也充满了荆棘险滩,是他们谆谆地教导,为我们点亮了前进的明灯,托起了明天的太阳。假如我们是祖国的花朵,她们就是辛勤的花匠;假如我们是勇敢的水手,她们就是聪明的导航。
人们常说,老师像烛炬,燃烧了自己,照亮了别人。的.确,对于我们的成长而言,老师是我们成长道路上的一道航向,一抹新绿,她们教导我们如何做人,如何做事,如何与人相处,如何健康成长。老师的工作辛劳繁重,为我们付出了心血和汗水,老师的劳动,同时也使我们变得更加智慧和聪明。
老师,您把但愿的种子撒播在了我们身上,您把美德雕刻在了我们心中,您把社会责任感注入在了我们的灵魂里,社会的发展由此而蒸蒸日上。
小草由于感恩雨露,所以它获得了锦绣;雄鹰由于感恩天空,所以它获得了飞翔的翅膀,我们的心灵由于对爱感恩,才获得了钻石般的毫光……我要感恩我的老师。
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才布满春*。老师,快推开窗子吧,这满园春*,这桃李芳香,都在向您敬礼。
教师节就要到了,我会亲手为您做一张精细的贺卡,来代表我对您的爱——老师,节日快乐!
每当我经过校园的角落,总是会听到各式各样,各种不同的声音,有鸟儿的啁啾,有小虫的歌声,但是最让我难以忘怀的声音,就是最敬爱的老师温柔地叮咛我的声音。
老师的声音柔柔的、轻轻的,就好像天使的歌声一样,总是让我有种吃下一颗甜甜的糖果的幸福感,更是让我的笑容在脸上大放光彩。在念课文时,老师的声音时大时小,时高时低,带着抑扬顿挫;总是让我陶醉在其中;搞笑的时候,老师的声音就像顽皮的小丑,在我的耳边弹来跳去,而当老师和同学们一起放声大笑时,那声音又像在夏天时窗边摇摆的风铃,悠扬而悦耳。但是当同学作业没写,被老师发现的时候,老师的声音就像河东狮吼,带有着威严和愤怒。果然,这位女王一声下令,同学就有如死刑犯,缓缓的坐回椅子上,脸上带着哀怨的神情,跟其它同学一起上课。
我还记得有一次,老师派我当代表参加学校的作文比赛,比赛的前十分钟,老师把我拉到她的身边,温柔的叮咛我写作时所要注意的事情,还给我一个如天使般的微笑。当时,老师的声音就像在天堂中天使细柔的嗓音,让我感到心中甜甜的、暖暖的。老师就像一位慈祥的天使,给了我无比的安全感,更消除了我心中的紧张。果然,在那一次的比赛中,我名列前茅,获得了第三名的佳绩。在司令台上颁奖时,我看到了老师的喜悦时,才知道老师对我的期望有多大,真的很谢谢老师。
老师的声音虽然轻轻柔柔的,但是变化多端、千奇百怪,令人惊叹不已。我发现老师的声音就是我写作的动力,老师的声音像媒炭一样,化成了我这列小火车在大草原上跑的动力。而当老师在知道我的梦想是成为一个作家后,更是努力的教我写作时的技巧后,我对老师真是有了无比的感激。
每当我经过校园的角落,总是会听到各式各样、各种不同的声音,有鸟儿的啁啾,有小虫的歌声,但此刻此刻的我只想快点到达教室,听着老师那天使般的声音。
老师,您不是歌唱家,却唱出了知识最美的旋律;老师,您不是航标灯,却指引了我们前进的航程;老师,您不是播种机,却传播千万颗聪明的火种;老师,您不是耕耘者,却培育了一棵棵参天大树;老师,您不是神枪-手,却教会我们如何瞄准目标。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯串于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共鸣的那样:社会的发展依赖教育,教育的发展依赖教师。教师的默默辛苦换来了人类文明的勃勃生气希望。
老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严厉的情。当我出错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我碰到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句暖和的问候,使我感触感染到第二种亲情。有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的耳提面命,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和步履来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑脸给我以安慰。您将我那颗恐惊的心理带进了学校,带进了丰硕多彩校园,也带进了学习的殿堂。当我怀着迷惑的心面对一道困难时,您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无限的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了准确的道理中,带进了我日后要准确面对错误的信念中,也带进从错误走向准确的糊口中。当我怀着失踪的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与但愿。您将我那颗受伤,气馁的心带进了"自信"的"天空"中,带进了浩瀚的"海洋"里,也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的"高山"上,带进了长进的"流水"中,也带进了发奋图强的世界里。
当我……不论我碰到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,"感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!"那么,什么是感恩呢"感恩"是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的知己,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。
"感恩"是一种对恩惠心存感谢感动的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻痹,学会感恩,是为了将无认为报的点滴付出永铭于心。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常糊口中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证实了你的全身心地投入,你在用心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩。
嫩芽抽出描画出春天的壮丽,白云浮动映衬出蓝天的娇美,明眸皓齿是年青的印章,老师,您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。
鲜花感恩雨露,由于雨露润泽津润它成长;苍鹰感恩长空,由于长空让它翱翔;高山感恩大地,由于大地让它高耸;我感恩我的老师,由于老师打开聪明的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。
编者按:让我们爱老师,敬老师,不让我们慈祥的老师把所有的精力费在我们身上。这是小作者对老师的最为诚挚的感情。让我们来看看这篇老师的目光。
在这个世界上,与你毫无血缘关系却格外在意,疼爱你的人,只有老师。而我们班级的杜老师永远都那么关照我们。
杜老师教学经验丰富,非常和蔼,尤其对我们,表现好总是奖励,儿不好则会心平气和的与我们讲下道理,当然,让我最注意到的还是老师的各种眼神。
记得有一次,我在上课前没有准备好学习用品,当别的同学都坐的很直,准备好上课时,只有我还在翻书包,这时,杜老师给了我一个眼色,使我知道了先坐好然后再拿书。渐渐地,我已懂得老师各种各样的眼神,更是明白她对我们的付出。还有次考试,我的成绩明显下滑,而且有的题是马虎,有的题是不会,给老师看完我已改过的卷子后,杜老师又确定了一下我是否真理解啦,才拍拍我的后背说:去吧。除了这些事以外,杜老师还有一些比较细微的举动也让我难忘,就连课间舞,老师也要录下来,发到家长群,并留作纪念,我相信这样的老师可不是随便选出一个就这么棒,如此关照学生的。我更相信,全班同学都为有您这样子的班主任而自豪。
老师的批评里包含着祝福;
老师的祝福里蕴含着希望;
让我们爱老师,敬老师,不让我们慈祥的老师把所有的精力费在我们身上。在此我也祝您教师节快乐,身体健康,工作顺利,心想事成。
蓝色是天空的颜色,象征着博大的爱;黄色是土地的颜色,象征着母亲;绿色是生命的颜色,象征青春活力;红色是夕阳的颜色,它象征着我可爱的老师。
老师,领着我们走进了知识的殿堂,是我们人生的启蒙者。岁月流逝,转眼间,十五个年龄过去了。许许多多的老师在我的记忆中徐徐淡漠了,但他却像一颗富有生命力的种子,在我的脑海中扎根,发芽,使我至今难以健忘。
人们都说十二岁的孩子离别了童年,离别了幼稚,就像一座新的里程碑屹立在我们的生命旅程中。可我们却一点也不懂事,一点也不成熟。除了学习,只知道成天尽情的玩耍。而令我们万万没有想到的是,徐老师好像就是十岁的孩子。下课了,我们放下令我们疲劳不堪的功课,像一只小鸟奔向操场。有时候,他也会加入到我们的流动中。在徐老师的伴随下,我们渡过了一段又一段痛快的时光。我们健忘了烦恼,陶醉在纯朴温馨的大天然中……
老师啊!您如同红烛,燃烧着自己照亮别人;您如同春蚕,吐尽银丝赠他人御寒;您如同塑匠,塑造夸姣的灵魂。老师啊!你们没有华丽的舞台,也没有簇拥的鲜花,但您却有我们这些可爱的学生,是您播洒着爱的阳光,聪明的甘霖,是您日复一日地哺育着,呵护着祖国的明天,直到您把春华孕育为秋实。
老师啊!没有春的耕耘,哪来荷香千里,没有您,啊有今天的我,愿您永远作春的使者,把春的阳光洒满人间。
天亮了,起床了,洗刷完毕,便背起“小山牌”书包上学去了。
来到教室,拉开凳子,费了九牛二虎之力总算把书包塞进千疮百孔的课桌里。翻开数学书,大声地读着概念,等待老师的来临。
上课铃响了,喘着粗气,拍着篮球的男生也准时进教室。数学老师看见后,又数落了他们几句,便开始上课。教数学的是位经验丰富的老师,她说得通俗易懂又不失风趣,并且喜欢用举例子的方法说解奥数题。同学们都很喜欢上她的课。不过,这位老师喜欢在下课铃打响的前一秒将课堂作业布置完毕。这就得看同学们的速度和智慧,写得又对又快的同学,一下子就可以玩了,而写得慢的同学就要与下课十分钟擦肩而过了。经过老师多次这样训练,我们班同学写作业的速度在全年级可是荣登榜首哦。
第二节课是班主任的课。最近这段时间老师采用了“一天一小考,三天一大考”的战术,考卷是写了一张又一张。每天上课都在讲试卷,不是她讲,而是叫同学讲,一天轮一个。同学们对这种当小老师的滋味好奇,所以每一天,都有同学主动要求上去。我也上去过,当小老师的感觉很棒!
第三节课是“冰霜牌”老板——英语老师的课。因为英语老师总是跟我们板着脸,我们就自作主张地将“老师”中的“师”改成“板”,至于那个“冰霜牌”就是说明她很“冷”了。英语老师有一个习惯,在上新课前10分钟,抽3同学默写上节课的重点单词,还抽3名同学读重点句子。所以大家上她的课都很认真。
第四节课是体育课,体育老师人好。每次我们只要做完体操就可以自由活动。灼热的夏天,我们女生喜欢一人买一根雪糕站在走廊上,俯视男生打篮球。
时间过得真快,一个上午就这样消失了,我的老师们就这样演绎现代老师的可爱之处。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,在我记忆中,有那么一位老师我终生难忘。
瘦瘦的脸上长着一双大而有神的眼睛,不高不矮的个子,她就是徐老师。。。
她上课和其他老师不一样。还记得在学《让我们荡起双桨》这篇课文时,先让我们读一遍,又连起来讲一遍,最后带着我们大家娓娓动听地唱了起来:让我们荡起双桨,小船儿推开波浪美妙而动听的歌声在教室里回荡。我不由自住地幻想起来:我和小伙伴们坐在船上,我坐在船头,划着双桨,小伙伴们说说笑笑,谈笑风生,好不惬意,好不自在想完之后,我便深深地理解了课文。
还记得一次,老师请我带个字典,我爽快地答应了。可第二天,因为走得比较急字典竟然忘记带了。没办法,只有自首了。
在去自首的路上,我心里七上八下的,心想徐老师肯定会严厉批评我的。可徐老师却摸摸我的头说:孩子无论大小事情,可一定要做到诚信啊。我低着头,默默地记在了心里。
光阴似飞箭,转眼已两年。我又遇到徐老师了,高兴极了。恭恭敬敬地向徐老师鞠躬,徐老师也很高兴。
我对徐老师的教诲终生难忘。
指导老师:宋晓敏
作为学生写作文肯定是不可避免的,写作文能让我们反思自己。天天坚持写点东西,写作文时就有了坚实的基础,你会经常因为写作而发愁苦恼吗?编辑特意收集和整理了关于老师中考满分作文,还请你收藏本页以便后续阅读!
记得刚开学不久,由于我没有认真复习,所以我语文测验只得了75分,老师看了我好一会儿,好像在说:“这次考得不好。下次考好一点。”我的脸上一阵火辣辣的,总觉得对不住魏老师,我暗暗平决心,今后要好好复习,决不辜负魏老师对我的希望。
从那以后,我认真听讲,积极回答问题,回家认真复习。时间一天天过去了,又一次测验来了,考试结果出来了,我得了96分,看到这醒目的96分,我心里像喝了蜜一样甜滋滋的,我抬头看着魏老师,她对我微微一笑,好像在说:“不要骄傲,平次继续努力!”
我们班的朗读能力比较差,魏老师想激发我们的学习兴趣,就带领我们召开以《我的名字》为题的演讲会,同学们都争先恐后地上台演讲。我心里非常紧张生怕老师叫到我,可偏偏就叫到了我的名字。我胆怯地朝讲台上走去,这时魏老师用温柔的目光注视着我,好像在说:“不要怕,你一定能行。”于是我鼓足勇气讲了起来:“我叫‘石治航’,‘治’是治疗的治,‘航’是航空的航。爸爸妈妈为我起这个名字是希望我能像杨力伟叔叔那样飞向太空。”同学们以热烈的掌声向我表示祝贺。我回到座位时,魏老师兴奋地望着我,好像在说:“石治航,你讲得真棒!”我的心里甜滋滋的。
我最理解魏老师的目光,那目光有母亲般的疼爱,有严师般的忠告,更有朋有般的热情。
司老师,经历了六年,这点点滴滴,哪怕是受了一点小伤,您都很关心,虽然马上毕业了,马上离开您了,可是我不会忘记您的,老师。
在今年不仅我们学校教我品德的老师丢了精华,我们数学、语文老师也丢了两本书的精华。数学老师被偷走的精华有“解方程”、“小数乘除”……语文老师被偷走的精华有“同仇敌忾、浮想联翩”等一些好词好句和一本书之多的“作文写法、修辞手法”,这些写作文时必备的和防止自己当老板时不会算账的数学题,让我不仅知道了有这些知识,更让我会了这些知识。
今天,妈妈送我到上围棋课的地方,我问了一下服务台的老师,老师回答说:上课时间已经到了。我上去一看,好像我迟到了,再一看,不对,这应该是上一节课的人,我的课还没到时间。我下来跟老师说了一下,老师说他看错时间了。
雨滴渐渐变大了,我站在车牌下躲着雨。看着玉帝渐渐落下来地在水面上,发出清脆的声响,看着水面上的气泡和滴在水面上溅起的涟漪。我陷入了沉思。我想了很多很多:有小时侯第一次叫妈妈时,妈妈脸上的欣喜。有第一次成功走出第一步时,妈妈脸上的骄傲。有第一次拿满分时,妈妈脸上的欣慰。有第一次犯错时,妈妈脸上的失望。
我的班主任老师姓何,名丽云,我们都叫她何老师。她身材苗条,头上系着一个又大又红又漂亮的蝴蝶结,手腕还戴着一个银色的、闪闪发光的手表,貌美如花。而且呀,我们的何老师还是个“双面脸”呢。
何老师有“两面脸”,一面是带着微笑的,一面是板着脸的。每当我们获奖,受到表扬的时候,何老师的眼睛都快变成一条线,脸上带着笑容,嘴角旁的酒窝就像两个相对的月牙,一副开心过头的样子;可是,只要我们受到批评的时候,何老师就板起了脸,眉毛挑起,双手叉腰,眼睛瞪着我们,头发都快竖起来了,火气让我们感到全身都热热的。我觉得何老师面带微笑的时候,就像“仙女下凡”一样。可是,板着脸的时候,就如同一个“冰美人”。(我个人还是喜欢何老师仙女下凡的样子)
何老师虽然是一个“双面脸”,但还是一个幽默、负责、爱美的语文老师。上课时,何老师喜欢弄一些表演来调节上课的气氛。如《搭石》,何老师就让我们来演两个人走搭石的场景。当然,这种好机会我怎么能错过呢,我和我的同桌也去了。一场下来,全班人都在捧腹大笑,有的扒在桌子笑,有的指着我们笑,有这么好笑吗,我倒是丈二摸不着头脑。有时候,有的同学没有完成作业,何老师也会像一个“监工”一样守着。何老师还很爱美,每天都很漂亮。因为最近我们男生宿舍有点吵,所以何老师就从六楼搬到五楼监管我们。那天帮何老师搬东西的同学说,何老师化妆品可真多呀,竟然有一大箱。我想,何老师难道想去开化妆品拍卖会吗?
何老师工作认真负责。首先,何老师要教我们学语文,一天要备课,要上课,要批改作业,同时作为我们的班主任,她不仅要管理全班一日生活秩序,还要安排全班的业余活动,我们雄鹰一班学习娱乐安排得井井有条、丰富多彩,何老师一天真是忙得不亦乐乎,废寝忘食。可是,何老师还是位妈妈呀,她还要照顾她刚上小学的女儿,非常辛苦。我们的何老师就是一只辛勤劳碌、不知疲倦的小蜜蜂。
何老师是一个有着“两面脸”、幽默风趣、认真负责、爱美的班主任老师,她是我心中最美最优秀的老师。
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高一的时候,老师对我还有一些人抱有太大的希望,总是说,好好学习点,你们都会有出息,本来都不笨,为何不好好学习呢?可是,我们呢,现在想想,高一的一年里,我们是怎么过的,是怎么让老师伤透了心的,我们不好好学习,总喜欢捣乱,打扰老师上课。现在,老师,对你说一声,对不起!
周老师特别爱笑,每次讲课她总是面带微笑。对我也很好,小时候我字写得很差,周老师看见了,就用她的大手握住我的小手,一笔一画地写,当时我觉得一股流遍布全身,特别温暖!
十年树木,百年树人。乐老师,是您教给了我们知识,教给了我们做人的道理。感谢老师们,感谢您。刹那间抬眼望去,我看见绚丽的烟花在空中绽放,夺目耀眼,那是一片片浓浓的师恩情天下间最美的写照!
姚老师虽然爱笑,但只要他一生气起来,也是威震八方,特别严肃,全班同学都怕他。不过,姚老师发火也是极少数的,他在大多数时候都是面带笑容走进教室,令人心情开阔,对这节课充满兴趣。
小学写景作文500字篇10去年的国庆节,我们全家去了四川省的乐山旅游,观赏著名的乐山大佛。
二年级日记大全题目:亚龙湾。二年级关于亚龙湾的日记大全作文怎么写?这篇二年级日记大全作文250字的亚龙湾的日记大全作文希望能够帮到你。
您好!这个暑假里,老师一直推荐据《哈佛家训》这一本书,我已经看了三本了,但您却一本都没有看!后来老师要求发作文,是这一本书的读后感,必须是亲“亲子共读”。当我给您说时,您却不耐烦的摆了摆手,说老师让学习就是让学生学习的,又不是让家长学的。
请以休息为话题,自拟题目,自选内容,写一篇作文。注意:或者结合你的经历、体验,或者写出你的认识、思考。
哪怕红老师再怎么严格,那也是为我们好。这就是我们的老师—红老师,一位幽默而又严格的好老师!
你也许需要"写高中老师的作文"这样的内容,在当今内容为王的社会,我们经常写作,作文可以充分发挥学生的想象力,丰富学生的情感。写好作文要从小开始练习不能放弃,写作文的时候要讲究哪些技巧呢?
鱼儿离不开水,鸟儿离不开树,我们作为学生,离不开的,便是老师,教过我的任课老师很多,但最让我难以忘却的就是我三、四年纪的班主任。
我的老师姓牌,那是的她是一位即将步入中年的妇女。她中等个,她有一双明亮透彻的大眼睛,宽宽的鼻梁上架着一副眼镜,身材微胖。说起话来和蔼可亲,她是一位非常有经验的语文老师,还非常关心每一位学生。
还记得有一次,我得病了,在医院打吊瓶,牌老师担心的功课,她顾不上休息,每天下午放学后拖着疲惫的身体来给我补课,最令我感动的是有一天下午,天阴沉沉的,伴随着阵阵雷声,雨便刷刷的下了起来,这是我想,老师可能不会来了,我下意识的向路口望去,竟然又出现了那熟悉的身影,只见老师穿着雨衣,推着她那辆破旧的电动车,在泥泞的道路上步履蹒跚的着朝医院方向走来,这是我的眼睛模糊了,泪水不顾一切的涌了出来。
不一会儿,她便出现在了我的窗前,虽然穿着雨衣,但是她的裤腿鞋子都被雨水打湿了,这时的她显得更加憔悴了,看到这一切,我哽咽了,这是我妈妈连忙给老师倒了一杯热水,递到老师手里,感激的说,牌老师,这么大的雨你还给孩子补课,真谢谢你啊!老师说,没关系,只要孩子学习好了,我苦点累点也高兴。听了这句话,我更加由衷的敬佩我的老师。我一定要好好学习,报答我的老师。补完课后,已是傍晚,雨还在下着,我妈硬要要去送送她,老师却婉言谢绝了。于是她又穿上了雨披,消失在雨中……
还记得有一次,学校里办了一个故事大赛,当时我想去参加,但又很胆怯,正当我犹豫的时候,老师看出了我的心思,这时的她对我投来了信任的目光,拍着我的肩膀说相信自己一定能行!加油!听了老师的话,我鼓起勇气报了名。在这次参赛中我拿了一等奖。
大地感谢小草,衬托了它的伟岸;江河感谢大海;容纳了它的渺小;晴空感谢白云;点缀了它的辽阔……而我要感谢的是我的老师,是她成就了我的梦想。
一提起华老师,我的脑海里就会浮现出两个词——滑稽,可爱。无论是在课间十分钟还是在课堂上,她总能把我们逗得开怀大笑。
瞧,她来了。那乌黑的长发随意披散在肩上,白净的脸庞,明亮的双眸,苗条高挑,仙气十足。你可千万别被她的外表所迷惑,其实她是个老顽童。
“这次玩摸人摸,谁来摸呢?”一下课,小楷就召唤大家一起玩摸人摸的游戏。“当然是老华来摸啊!哈哈哈!”同学们异口同声地笑道。”
“怎么又是我啊!真讨厌。”华老师嗔怪道。
游戏开始了,华老师把眼闭上,在原地转了三圈后,就开始摸了起来。只见她东倒西歪,犹如一根正被风吹得左右摇摆的芦苇。过了一会儿,华老师才回归状态。但她却站在原地一动不动。我想也许华老师还在休息吧!于是,我来到她面前做了一个鬼脸,伸出舌头张开手臂,嗷嗷叫,逗得同学们哈哈大笑。猛然间,华老师伸出了她那细长的手,向前一捞,然后又把手收到了回来,一把抓住了我。她哈哈大笑道:“小真兔,你可别以为我不知道你在我前面。”同学们见了笑得前俯后仰。
要上课了,华老师说回教室看她做动作猜成语,猜中就加分。同学们听了立即回到教室,端端正正坐好。华老师来到讲台准备上课时,郭浩正却翻着白眼吐出舌头做起了鬼脸,我以为华老师会因此责罚他,心中不禁为郭浩正着急。没想到华老师却走到了我桌前,她把手放在我的桌子上,清了清嗓子,说:“有些同学呀,上课还在做鬼脸,该罚。”我的心怦怦直跳,闭着眼,想,我只在下课做了鬼脸,上课可没有,华老师干嘛要站在我这里,她不是要冤枉我吧?就在这时,只听“啪”的一声,我吓得睁开眼睛,只见华老师已到了郭浩正桌旁,并把手拍在了他的桌子上。接着回到讲台,问道:“根据刚才老师的动作,请大家猜一猜是什么成语?”
“啊!真是吓死我了,可恶的华老狐狸。”郭浩正拍拍胸脯道。
“呀!我知道了,这就是所谓的‘声东击西’啊!”我大声答道。同学们听了,哈哈大笑着鼓起了雷鸣般的掌声,华老师也笑着朝我竖起了大拇指。我们就在这欢声笑语中记住了这个成语。
这就是我的华老师,一个既有趣又可爱的老师,这样的老师又有哪位学生不喜欢呢?
古人有云:“古之学者必有师,谓师者,所以传道授业解惑也”这说明了,从古至今的所有读书的人都一定有老师。而我也当然不例外,从小学步入初中,也曾有过学学多多的老师。可上了初中后,他(她)们的身影在我的脑海中却显得十分模糊,而迎来的却是将会伴随我走过三年春秋的新老师们!
自从在上学以来,校长要求我们要全面发展。所以,在初中就多了们学科,也就是多了四位老师。不过在他(她)们当中,使我印象最深的还是我的语文老师——龙老师。
在我们开学的第一天,第三节课就是语文课。当龙老师进入教室时,我们议论纷纷,猜想着老师姓什么。我见他穿着马挂,皮鞋尖尖的,头发也怪怪的,全身打扮比其他老师要高贵得多。心想:这肯定不是啥好老师。他突然说“安静”班上随后就变得鸦雀无声,目不斜视地注视着讲台上。他戴着话筒,趴在讲台上。突然很幽默的`说:“同学们,我们今天不上课,来聊会天吧!”这语气中带着几分调皮和豪放。我们一脸疑惑:来教室不上课,聊什么天啊!过了一会儿,龙老师说:“从今天起,我就是你们的语文老师了,你们肯定会问,我叫什么,是吧!”随即,就用粉笔在黑板上用草书写了个“龙”字,那字我当时都还没看明白,就听老师说:“我姓龙,你们以后就叫我龙老师吧!”从那天起,我就认识我的新语文老师。
从那天起,我就认识我的新语文老师,本来我对他的印象不是很好,可经过跟他一番聊天后,心里竟然对他产生了一种崇高的敬意!
龙老师跟我们讲他以前是做艺术的,后来因为有一些原因,使龙老师不得不教语文。不过,龙老师的读书语文成绩非常好,就是语文和英语太差了,所以只得做老师。龙老师跟我们说这话时,眼中略带一点感叹,我也十分喜欢文学,所以很同情龙老师。后天就是教师节了,我先跟我的龙老师说声:祝龙老师教师节快乐!
希望以后能跟我的龙老师相处融洽,建立一座良好的师生关系。
矮小的身材,高亢的嗓音,朴素的衣着,短而飘逸的乌发,这永远是我们班的"ET"——英语老师。"ET"虽然教我们的时间不长,可我依然对她那简而易懂的教学方式记忆犹新。
还记得那是上晨读"ET"在教室里面巡视,只听一声“奶油”我班同学立即兴奋了起来,咧开大嘴发出那种震天的笑——有人把Here are you读成了奶油,又听一声从鼻孔里发出来的“嗯——-”全班如见了鬼似的瞬间停了下来,老师把刘海一甩,紧皱眉头,这时,感觉所有的声音,甚至连心跳都停止了,“谁说的奶油”我班同学把手一齐指向那位同学。悲剧的一幕发生了:“你再说我就把你踹成奶油”一声怒吼发出。(这时全班都把笑憋住了)。现在回想都像母老虎发出的叫声,令人毛骨悚然。
记得那一天上学,我把作业本拿错了,不能及时交上作业。我想鼓起勇气向老师说明原委,但没出息的我始终不敢开口,经过很长时间的深思熟虑,终于,当老师在我身边经过时,把她叫住了。天哪,我竟然触及了老师的手,我呆住了,顿时感觉喘不上气来。跟触电的感觉一样,浑身发麻,跟老师对视了两秒钟后,老师板着面孔说:“有什么事吗?”我这才被惊醒,手迅速地移开,藏到背后去啦。“我,我的作业忘—忘—带了,老师,能—能不能下午带。”我嗫嘘着。“为什莫没带?”“拿错作业本了。”我甚至听不到自己的声音。老师点了点头,又朝旁边多事的同学吼了一声:“看什么看,单词背熟了吗?”我顿时一愣。后来我发现,老师原来是因为为了保护我的自尊心,不让他人看我的笑话。“没事儿,下午交吧,先回去背诵”这一句话严而可亲,我像得到释放的囚徒,眼里流下了感动、惊喜的泪水。老师竟然这麽说。回到座位时,我浑身像散了架,轻飘飘的,但是,我的周围笼罩着一丝阳光。
下午,我急急忙忙的跑到老师办公室,把作业交到了老师手里,三步并作两步的飞出来了老师办公室,像一只小鸟,逃出了阴霾。
那时,我才发现,老师是世界上最伟大的人。父母给了我们身躯,老师给了我们灵魂。让我们每天都沐浴在书香里,在这第27个教师节里,我我向您说一声“老师,您辛苦了。”我忠诚的祝愿幸福和快乐化作繁星点点,永远向您招手。
点评:70+1=70,怎么会有这样的算式?仔细一读,原来将老师融合在“我们”之中了。多么新颖、富有创意的题目。用语准确,也是本文一大特色。
时光荏苒,转眼间已是初三。忆起初中时光,最难忘的便是老师。一言一行,一举一动,都仿佛历历在目。
要说印象最深的,就是那初一的第一节历史课了。
也许是因为一开学就自荐了历史课代表的缘故,我对历史课格外的有兴趣,对新老师也很好奇。历史老师走进教室,环顾四周,走上讲台。个子不高,烫着卷发,穿着很时髦,这就是我对历史老师的第一印象。
历史的学习有三个层次。这就是我这一节课学到的,也令我终生难忘。
“一是要考一个好的分数。”老师靠在讲台上,娓娓道来,“历史作为一门学科,自然是要让大家拿一个好分数的,这也是一切的基础。”我觉得有些好笑,老师也太实在了,上来就点得一清二白。老师看看我们,有些无奈,却又很严肃地说:“记住,分数不是一切,但分数却是考试中的一切。我们在学习中可以将其作为一种兴趣,但一旦考试,就一定要回到分数上来,这很重要!”我不禁有些不理解了,难道老师真的是一个“唯分数主义者”?甚至开始为自己当时选择历史课代表而后悔起来。
“但我也说了,分数并不是全部!”老师突然激动的高声说着,让我吃了一惊。我猛然间注意到,老师的脸因激动已微微有些泛红,说话中带着几分激昂。老师手一拍讲桌,大声向我们说道:“我们既然接触历史,就要了解历史,要感悟历史,把这作为自己的一种修养。但我们最终,要以史为鉴,要懂得从历史中学习,这不仅会帮助你们一时,更会给你们的一生带来启迪。”刹那间,全班鸦雀无声,静静地听着老师所讲述的这一切。我一下子明白了什么,回忆起自己所读过的历史,又想起了什么,这一切都是那么朦胧,似乎只是刚刚苏醒。但我隐约感觉到,他确实会伴我一生。
“历史还不只是如此,他更会是你一生的朋友!”历史老师神情一下子全神贯注,语音也开阔了起来,仿佛整个身心都在投入,“我们要投入到历史中去,把自己看做历史中的人物,把历史真正当作自己的伙伴!”历史老师说着,拿起桌上的水,两口喝了下去。我才发现这是老师上课以来第一次拿起水杯,也许老师早已忘记了口渴,只是全身心地在讲课……
下课,放学,回家了,老师的话却一直在耳边萦绕。直到今天,这些话还时不时地在耳边响起自那之后,历史在我眼中不再是一门学科,而是一本书,很厚。老师,是这本书的前言。
我很庆幸自己去了一个不错的学校,一个不错的班级,让我有幸与老师相逢。老师是人生的启蒙者,更是我们的领路人。我敬爱我的老师。
亲爱的老师、同学们:
大家好!
曾经盛开的蔷薇,虽然雨打风吹,还和着微风,还有缕缕暗香飘过。没有阳光,就没有日子的温馨;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有精彩的生活;没有亲情和友谊,那么世界将是一片孤独的黑暗。所以,我们感恩阳光,感恩雨露……我最要感恩的是我的恩师。
当我迈进高中生活的门槛时,我还是一个想玩、贪玩、不懂礼貌的女孩,我没有给自己定下怎样一个伟大的目标,只是希望能算的上是个上中等的学生,但是,老师却给了我希望,那是老师找我的第一次谈话,面对陌生的面孔,我的心忐忑不安,您告诉我,人人都有成功的理由,只要努力付出,就一定会有收获的。从此,我将这句话定为自己的座右铭,因为从那时起,我对您就产生了感恩之情。感谢您把我从一个灰色的世界拉向这个彩色的童话故事中。
渐渐的,我的成绩不断提高,您便更加辛勤的教导我,像园丁,从来不说一个苦字。这一年,我对学习发出了挑战,因为您告诉我爱拼才会赢。那一天您选我去参加演讲比赛,我简直不敢相信,我竟然可以站上讲台,为同学们演讲。这一天,我高兴的像空中自由飞翔的小鸟,感觉自己飘飘然飞到了云彩上一般。从此,有人问我你的爱好时,我不再空白,而是骄傲的写下“演讲”两个大字。这一年,我不断挑战自己,拼搏的这般劲全来自于您对我的支持和鼓励,于是,我对您越发的敬佩。
由于种种原因,您没有办法继续当我的班主任,但您在我心中的地位不会动摇。那一天,我遇见了您,和您畅谈一番。其实,每天我都有许多话要向您说,我希望您还可以像以前一样,为我解决所有的问题。那一天,终于见到了您,真想一吐为快,可是时间就是这样不允许。但是,您还是教导了许多,从那时起,我对剩下的学习又有了信心,又有了动力。
感谢您,老师,或许我的语言太苍白,无法表达我心中的感情。但是,是您告诉了我要有信心,要有坚持,要有努力,这一切的一切,全都是您。您是园丁,给了我营养,让我快快长大。我就像埋在地里的竹笋,经历了阳光,经历了风雨,脱去了一层层稚嫩的外衣,在您的栽培下,终于,我长出了叶子,长成了茁壮的绿竹!那朵盛开的蔷薇,终于,怀抱大地。
谢谢大家!
吴老师,您还记得我第一次被您叫起来背诵物理公式的情景吗?因为我内向,每次上课都不敢正眼看您,总是埋着头,生怕被您提问,更不用说主动举手了,所以很少有老师注意到我,我总是安静地坐在那被遗忘的角落里。而您的那次提问给了我自信和勇气。
莫心怡,请你来背一下这个物理公式。我忐忑不安地站起来,感觉周围同学的目光都汇聚在我身上,脸变得好烫。我沉默着,时间也仿佛停滞,教室里安静得令人窒息。
莫心怡,你一定能行的!您一边说着,一边带头为我鼓掌加油。我一抬头,看到您那期待的目光,像一束灿烂温暖的阳光洒满我心房。
在您和同学们鼓励的掌声中,我终于鼓起勇气,忘记了羞涩和胆怯,一鼓作气把熟读在心的物理公式流利地背了一遍。
那一刻,您向我投来了赞许的目光,像为黑夜迷惘中的我点亮指明前程的灯,让我久久难以忘怀。
就这样在您的不断激励下,我渐渐拥有了自信和勇气,如幼苗得到春雨的滋润,挺直了腰杆。
吴老师,虽然您是个严格的老师,但您也是最了解我们,最可亲可敬的老师!吴老师,在您的悉心教导下,我们惊喜地感受到,原来学物理也是一件快乐的事情。因为您总能把抽象数字变成活泼可爱的精灵,快乐地引着我们走进书中,收获也在那不经意中。
感谢您,一直以来对我的用心栽培、全心呵护。是您,让我获得战胜困难的信心;是您,让我们感受到学习中的无穷乐趣;是您,赐予我们开启知识大门的{MOD};是您,引领我们步入知识的殿堂!
吴老师,您为我们倾注了太多的爱,我们无以为报,我只想将千言万语融会成一句话:老师,您辛苦了!作为您的学生,我永远感到骄傲,感到自豪!
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……陈老师啊,我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;陈老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――
我的陈老师您。
您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
啊,陈老师――
人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
陈老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声陈老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上,陈老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。陈老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。
您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。――
陈老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
我一看见数学,就仿佛右脑是面粉,左脑是水,脑袋一摇就成了浆糊,蒙的,什么也不知道。正因如此,呵呵,被数学老师盯上了吧!
唉!又是数学课,每次上数学课必点的一定有——鲍博涵,裴瑞东,刘将立,何湘。所以,上数学我必须花无数个心思,眼睛眨都不眨地看着黑板和老师。喏!她来了,一头披肩发,发尾还有一点小波浪,眼睛像一片小嫩叶,嘴巴红中带点粉,拿着教科书,麻利地走了过来。不知为什么我总感觉她骨子里透露着一股女强人的味道,简直和六年级教我英语的老师一样,霸气。
不过霸气的她却如同一个温柔的母亲。
噢!今天的英语晚自习改成了数学,大家愁眉苦脸,一片哀嚎,果不其然我们迎来了一张可恶的试卷。我熬我熬,终于熬到了放学。听得下课铃那优美婉转的曲子在我耳边响起,我一阵愉悦。不过随之一个冰冷的声音打破了这一切:“订正完再回家!”我心想,还比不上不放学呢!
慢慢地,人一批批地走了,我仍愁眉苦脸地对着错题发愣。做卫生的同学洗净了教室,却洗不净我的苦恼,最后班里只剩下我和数学老师两个人了。我想到同学们都早早地回家了,可我一人还留在教室里,又想到我那堆成山的作业,鼻子忍不住一阵阵发酸。
终于,妈妈的电话打破了我最后的防线,豆粒大的泪珠一颗又一颗地落在我的眼镜上。数学老师一见这情景,着急地说:“你要是有什么不会的就问,别哭。”我像是站在冰天雪地里一样直打哆嗦,浑身发抖地走了过去。谢老师耐心地细致地给我讲了一遍,我还一头雾水地站在讲台。
妈妈来了,在教室外面等着我。谢老师见时间晚了,便不再让我订正了,而是像母亲一样与我聊天,“不会我们就努力学。”“我也很支持你去我那问我呀。”“我最近才说你进步蛮大的。”一句句鼓励的话语温暖着我,我看向谢老师,觉得那慈母般的眼神是我上了七年学从未从老师那里看到的。
谢老师,一位母亲般的老师!
打开我知识的窗?是谁——擦动我心弦?是谁?温暖了我的心?那就是我敬爱的徐老师。第23个老师节来临了,不知送给您什么礼物。加减乘除算不尽您为育人所做的贡献,诗词歌赋颂不完我们对您的崇敬!徐老师,您知道吗?你经常说,我们这一张张笑脸会对国家有益,我觉得您就是国家栋梁之才,用您毕生的心血来浇灌着我们这一棵棵小豆芽。徐老师,你上的每一节课我都记忆犹新,例如上一节班会课,您详细地对我们讲金钱与财富。您说:“经历是财富,它使人明智;挫折是财富,它使人成熟;金钱是财富,但财富不仅仅是金钱。所有一切有价值的东西都是财富。”您还说“金钱可以买到钟表,但买不到时间;金钱可买到补药,但买不到健康。”这番话让我细细品味,无法淡忘。您有时是个严父。因为每次同学犯错,您都表现出那种严肃的神情,使人心中感到害怕,又从您的眼睛里露出的是爱。您又是一位慈母。不论班里哪个同学身体不好,您都是那么着急,帮着看医生,为学生付医药费,照顾妥贴,让同学们感受到您的爱。您就好比是我们的好伙伴。当我们跌倒时,告诉我们,哪儿跌倒就在哪儿起来;当我们自卑时,提醒我们要有自信;当我们得意骄傲时,时刻暗示不要忘乎所以。您真是引路人,扶助我们走好人生的每一步。记得有一次晚上我们一觉醒来路过您的窗前,透过窗子看见了您的身影。戴着老花镜,全神贯注地批改,我知道你又要熬夜了。此时我的心情您知道吗?在教育平凡岗位上,老师洒下一颗颗汗珠,为孩子们竖起了一个个闪光的路标;在探求知识的漫步征途中,老师留下一步步脚印,为我们修筑了一条条通向理想的康桥。老师,您把爱的知识传给了我们,我不知怎么回报您。用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我对您节日的祝贺。我曾经想过,如果我长大选择事业,我一定会选择当一名教师,因为教师的头上有神圣的光环。徐老师,您因材施教,善启心灵,我们一定捧着优异的成绩来祝您的胜利,我一定像您一样为人民教育甘洒热血和汗水。祝您身体健康,万事如意!
生命是一个过程,由许许多多的阶段组成。在高中生活这个阶段,我很幸运的遇到我的老师。刚到高中,认识了很多老师和同学。然而印象最深的要属数学老师,他是一个很有特色的教师。包括他的字、外貌、讲课风格
刚见他的第一面时,他那瘦小的身躯和有口本地话令我深深怀疑他有没有能力教好我们,他的眼睛很小俗称眯眯眼,笑起来也就是一条缝,也就是这一条缝陪伴我走过了最美好的三年,个头矮小的他是个保守派每天都是西装皮鞋,最小码的西装在他身上显得很是宽松令他分外“柔弱”可他却用着“柔弱”的身躯给了我们坚实的依靠,再说说他的字很是圆润小巧,在我们班级评比中是最好的,他是用心的写好每一个字好让我们能够有更好的环境学习,他又一个可爱的缺陷就是他不会说普通话,每每上课说的都是家乡话但是却一点也不影响他上课的质量,诙谐幽默的语言,形象的比喻,由浅入深的教学使得我们的数学成绩一直都是年级第一,可爱的他使得我们从不叫他老师,班上都亲切的叫他“阳叔叔”每每天气变冷他就会不断提醒我们多穿点衣服,夏天给我们班上买冰棍,每天早上6点半在操场等着我们领着我们一起跑步,他说:身体是革命的本钱。还记得那年运动会,他参加了3000米长跑,别的老师都是一人奋战,可是我们班却全体上场,分批陪跑,累了的就换人,总有20个人在旁边呐喊助威,当然啦阳叔叔也不负众望的得了第一!他有个温柔的妻子和可爱的儿子,小阳一直是我们全班人的弟弟,每次来学校就会有一大堆的零食和哥哥姐姐,屁颠屁颠的在班里到处乱晃萌翻班上不少女生呢!
时间飞逝,眨眼间三年过去了,三年走来,我的老师为我们的长足进步兢兢业业,他们一次又一次的打动我,牵动着我的心绪,向另一个开始走去。毕竟,一个结束则是另一个开始。
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