关于学生特点作文

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写作就是我们的当下的生活日常，写作文前需要整理思路，做到胸有成竹，我们如何去写出一篇高质量的作文呢？根据您的需求，作文5000网小编为您搜集了《关于学生特点作文》，敬请您阅读本文！

关于学生特点作文【篇1】

四年级作文指导课教案

抓住人物的特点来写

一、教学目标

1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。

2通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸、感受亲情。

二、教学准备

作文纸、彩笔、课件

三、教学过程

1）高声赞美：同学们，谁能告诉老师心里话？在家里，你最爱的是谁？

母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人，她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见。但是，据科学研究的报道说，在一个家庭里，父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。因此，我想，今天我们就以“爸爸真——”为题，走进爸爸的世界，为即将到来的父亲节送上一份心灵的礼物。

老师先作一项心理调查：认为爸爸是一位好父亲的举手；爸爸让你自豪的举手；老师带个头，赞一赞自己的爸爸；谁敢响亮地赞美爸爸。

2）范文引路：赞美爸爸不能空喊口号，要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住，才会赞得理有据，有事有实。究竟怎样抓住人物的特点呢？——先看这篇作文

学会欣赏：由此可见，一个人物要给人留下深刻的影响，必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点。①你爸形象如何？谁来说一说。②你爸是怎样一个人，你能用以下的句式说说爸爸吗？——句型练习

深情回忆：过渡：刚才，我们抓住人物的特点来说爸爸，你这篇作文已经成功了一半。但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写，必须通过真实具体的事才能表现一个人，这叫着——以事表人。特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要。让我们深情回忆自己的爸爸，值得自豪的爸爸。用简笔画的形式画出来，边画边在脑海中说爸爸。麦老师教作文说得好可以加分。

真情表述：学生说事，教师评。

情系笔尖：学生练写，教师评奖。

总结语：同学们，在我们成长的道路上，母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱，这份无私的爱像涓涓细流，温暖着我们的心田，烙在我们的心坎上；但父亲，在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲，一个有苦自己尝，有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严肃与深沉，让我们在生活中更注意观察和研读自己的父亲，从父亲和其他亲人的身上汲取更多的人生营养，这是老师在这两节课后交给大家一辈子的功课。

关于学生特点作文【篇2】

大家好，我有一个弟弟，他叫车车。他的头发很浓密，眉毛淡淡的，眼睛像弯弯的月牙。他的鼻孔很大，嘴巴张大了和狮子嘴巴差不多大呢!但是他经常迟到，他们班的同学们给他取了个外号叫“迟到大王”。

为什么说他是一个“迟到大王”呢?让我来告诉你吧!那一次，他老师叫他7:30到学校，可到了8:05他才起床，没想到在去学校的路上，他遇到了好几个红灯呢!而且每次都是本来还有几秒绿灯的，但等他到了人行道，绿灯眨眼睛变成了红灯。而且呀，还是七十几秒的红灯!哇塞!这肯定是老天爷派到人间专门“坑”弟弟的，肯定是的。

后来他到了学校，已经快要8:30了，据他所说，等他开了门，大喊了一声“报告”后，同学们都笑了，老师还恶狠狠地盯着他，但老师什么也没说，就让他回座位了。当时他隐隐感觉到同学们的眼光还在死死盯着他，像快要把他的背看穿似的。听到这，我不禁失声一笑。我的弟弟呀，以后可别再迟到了。

这就是我的弟弟，一个经常迟到的人。

关于学生特点作文【篇3】

   我有一个爱雕刻的爸爸，他是工艺美术师。他设计制作的作品屡屡获奖，并在国内外展出。

   爸爸今年刚满四十，可他的额头上过早地刻下了几条深深的“抬头纹”。爸爸的头顶几乎是不毛之地，我问爸爸：“你的`头发为什么这么稀少？”

   爸爸笑盈盈地答道：“这是我爱好雕刻留下的纪念。”他刀下的山水、人物、花卉、鸟兽等神形兼备，栩栩如生，达到了妙不可言的艺术效果‘凡见过他雕刻作品的人都会赞不绝口、爱不释手。

   爸爸爱雕刻，真可谓是废寝忘食，平时，一回到家，便一头钻进他那一斗大的“工作室”，专心致志地雕刻他那心爱的艺术品。每每吃饭前，我都必须三请“诸葛亮”，“爸爸，吃饭了！吃饭了！饭菜要凉了！”

   “来了！来了！”爸爸重复着那句话，可是只闻其声，不见其人。妈妈只好将饭菜热了一遍又一遍。

   有一次，在家里，爸爸的手被雕刻刀划了一条又长又深的口子。顿时。鲜血从他的伤口处快速地往外渗。我和妈妈忙劝他不要再雕刻了，可他拿了一块“邦迪”贴上，满不在乎地说：“这点伤算什么，不碍事！”随即又一头扑进他那艺术的“世外桃源”。

   “艺无止境，学海无涯”是爸爸的座右铭。他始终博览群书，吮吸养料，孜孜不倦地提高自己的艺术修养。这就是我那酷爱雕刻的爸爸。

关于学生特点作文【篇4】

我的叔叔家有个小弟弟，他的名字叫样子，他今年4岁了，每当我去他家的时候，他都最先跑去来欢迎我，他是想找我玩。他的脸胖乎乎的，像一个大西瓜，虽然他很可爱，可是他有一个外号“调皮蛋”。只要他眼珠一转，就会想出一个坏点子或捉弄人的办法……

一说起我弟弟，我还真被他给耍过，比如有一回，我带他去公园玩，我只见他眼睛一打转，我猜都不猜，就知道他又要给我耍花招，我立刻警惕起来，可是他在我眼皮底下，一溜烟就不见人影，我赶紧去找他，他其实就在我身边，因为他藏在花丛中。我看不见他，他从花丛中跳出来，大喊一声“呀!”这一喊，把我吓了一大跳，我捉住了他，可是他扭了扭，就从我的手里逃了出去，他东躲躲，西闪闪，给我玩起躲猫猫，我每次好不容易的抓到了他，可是他就像一条小鱼，一下子就溜了出去，我被玩耍的筋疲力尽。可是他不知什么时候就回了家。这是他的“调皮蛋”这个名字的由来。

小朋友，这就是我的弟弟，一个调皮的人，你喜欢他吗?

关于学生特点作文【篇5】

00后高中学生由于其不同的成长环境具有鲜明的时代特点，同时又与90后有着某些共性。本文就从近00后高中学生的价值观、心理发展程度、情感状况等方面特征展开说明，详细的分析了近00后高中学生独有的心理特点。

1、特殊心理特点形成原因

许多家长过分看重孩子的学习成绩，在中学期间忽视了对孩子们的心里培养，限制了他们社会生活能力的发展。这样成长起来的近00后高中学生进入校园后，面对新的环境、新的人际关系、新的学习内容和学习方式就会出现不适应。不知道如何与人交往相处，遇到挫折无法应对，面对诸多选择茫然无措，出现自卑、自傲、自怜、焦虑、恐慌和迷茫等诸多心理问题。

2.00后高中学生心理特点的具体表现

“宅”是00后高中学生的一大突出特点，也正逐步成为一种流行趋势。很多00后高中学生很少参加学生活动，也不进行体育锻炼。平时上完课就回寝室呆着，没有什么事就不出门，一般拿个小桌子在床上玩电脑，经常在寝室吃泡面或者叫外卖。寝室里都拉着小帘，自己做自己的事情不需要与别人交流，不去正视来自生活、学习等方面的压力。长此以往导致自己对生活没有规划、没有目标和动力，整日浑浑噩噩，处于一种消极状态。

00后高中学生另一个突出特点就是非常自信，觉得自己有能力强，只要想做的事就没有做不成的。凭着这股志气他们尝试着去做自己想做的事，但当碰壁的时候这些近00后高中学生却往往不能用正确的心态来面对。家庭的宠爱导致这些孩子以自我为中心、很自私、较少考虑其他人。一旦遇到什么困难和挫折很难进行正确的自我调节，更不愿向他人透露，往往试图采取极端手段进行自我解脱。

如何解决00后心理问题

首先，开展青春期教育，帮助学生了解青春期情绪波动的原因，引导他们发现和认识自己的情绪缺陷和危害，指导他们运用科学知识和理智调节自己的情绪，培养健康的心理素质。

其次，经常组织有针对性的集体活动，融知识性、教育性、趣味性于一体，以形成新的兴奋点，促使其情感的转移和升华。

再次，加强自尊、自爱、自重、自强教育，培养理智感，促使学生能积极地进行自我调节，用理智控制感情，让自己的行为服从社会道德规范，符合社会生活和基本准则。

关于学生特点作文【篇6】

这菜还很新鲜啊!这菜大前天炒的，都馊了!这是什么声音呢?原来，是奶奶和爸爸在争吵，剩菜要不要倒掉呢?

说起我的奶奶呀，他可抠了!每次买菜，他都能硬生生的把零售价砍成批发价。恨不得把全世界的菜价都降低十倍。每次吃完饭，剩饭剩菜从来不倒，甚至菜发馊了也舍不得倒。吃着饭时，他总是把剩的最少的菜吃完，就连大葱末，生姜末也不放过。

奶奶炒菜时，八角、盐、味精等佐料放的很少，因此他做的菜很清淡，吃的人提不起精神。我也和奶奶说过，盐放多一点，但他却说菜越清淡越好，这样更更有营养呢。我语塞，败下阵来。

一次我问奶奶为什么这么节约，她告诉我，她小时候生活很苦，平时没有肉吃。有时候连蔬菜都没有，能吃到一顿饱饭，分到一个馒头就已经是很幸福的事情了。那时的钱也值钱，一元钱就可以买到满满两口袋瓜子，两分就可以买到冰棍儿。我问：奶奶，那你小时候吃过冰棍儿吗?奶奶笑着说：傻孩子。那时候家家户户都揭不开锅盖，哪有钱买冰棍儿啊!

原来，俺舍不得倒剩饭剩菜，是因为以前受过苦日子。所以他才这么珍惜物质。

以后我一定要多孝敬奶奶，让她吃好喝好，弥补她小时候的缺憾。

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我们的心事会转化成笔尖输出的文字，写作文可以使个人的情感得到进一步的升华，在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写，怎样才能写出一篇有内涵的好作文？下面是小编精心整理的"关于同学特点作文",供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

关于同学特点作文 篇1

大耳朵同桌

五年级时，我的同桌是一个有特点的人。猪八戒般的耳朵，孙悟空般的眼睛，唐僧般能说会道的嘴，沙僧般的勇气，这就是我的同桌。他最好玩的还是他那双又长又软的耳朵，只要有一阵风刮过，他的耳朵就随风摇摆。当然，他的耳朵也给我们带来了福气。

有一次，老师对我们说：今天校长要来听课，所以你们表现好点。上课铃响了，校长满面春风地走进后门。刚开始上课时，我们表现得还不错，但是后来，那位大耳朵不安分起来了。

他先是说钢笔没墨了，然后就把钢笔套扭下来，把之前用完的墨囊拿下来，装上了新的墨囊，可是没装稳，他一按，墨囊就飞了出去，老师正好从旁边走过，啪墨水都洒在老师的衣服上了，老师原本雪白的衣服瞬间被添了许多蓝黑色的小点点。大耳朵知道惹了祸，便急忙用他的手给老师擦，谁知他的手早就变成了脏手，一擦老师的衣服更脏了。这下彻底把老师激怒了，把他罚站到了后面。这一幕幕都被校长看见了。于是在学校全师生都在的情况下，说起了我们班发生的事，并且还批评了我们，这下我们班颜面尽失。不过之后大耳朵做的一件事不仅给我们带来了福气，还替我们挽回了尽失的颜面。

一天放学回家，外面下着大雨，他的家长让他自己回家，于是他便打着伞自己回家。在路上他看到了一位老奶奶，手上拎了一个包，在路上走着。但是这位老奶奶没有打伞，也没有雨衣，估计应该是出门忘带伞了。他看见老奶奶和他走的方向一样，就想：反正顺路，我送奶奶一程吧！于是他朝着已经被淋成落汤鸡的奶奶走去。后来他把老奶奶送到了家，但是自己被淋湿了，只说了学校的名字，就走了。

第二天，老奶奶的儿女到我们学校来表示感谢。经过老奶奶的辨认，找到了我们班上的大耳朵。后来校长还在学校广播里表扬了他，我们班甚是激动。

我的大耳朵同桌不仅调皮捣蛋，但是也很热心善良，所以我真该为我有个好同桌而自豪。

关于同学特点作文 篇2

严肃的“老林”

“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃声响过，同学们回到了教室，值日班长在前面管理，中队长“老林”绷着一张严肃的脸在巡视着班级。看到我们这边还在窃窃私语，他走到了我们身边，脸上没有一丝笑意，眼睛睁得大大的，“凶狠”地盯着我们，这下我们都不敢小声说话了，教室里只听见他走路时发出来的脚步声。午自修开始了，班级里还是笑声一片，吵闹的声音持续不到三秒，他就开始敲桌子了，班级瞬间安静了下来。然后“老林”又开始了他在教室里的“巡回演出”，我们都有点怕他那张紧绷的严肃的脸。

下课了！大家都冲出了教室，而他还是坐在座位上，一副严肃的样子。下课是每个同学最期待的时候，也是最欢快的时候，真想不懂他为什么那么严肃，脸上还充满了杀气。不过只要有人吵架了，他会从座位上站起，冲过去拉开。如果不听劝惹火了他，他还会揍人，让你一时半会儿站不起来，不信的话你可以来试试的。在他的严肃表情中，你看不出他的快乐，也看不出他的忧伤，他似乎只有一个表情。

上课了，他还是那么的严肃。坐到了位子上，挺着身子。即便是在回答问题时，他也一丝不苟，我很少看到他的笑容，仅有的几次都是他在回答问题时答错了，大家都笑了，他才不好意思地和我们一起笑，还挠了挠后脑勺。可是一笑完，他又一次的恢复了严肃的表情。

“老林”老气横秋，是我们班最严肃的一位同学，其实，我更喜欢犯错时挠着后脑勺，和大家一起欢笑的他。

关于同学特点作文 篇3

同学“，一个简单的称呼。同校，同届，不管你认识与不认识，感情深与不深你都可以喊一声”同学“，这个世界上，似乎只有同学之情最纯、最浓、最真。

小学同学两小无猜，青梅竹马。虽有同桌的你，课桌中间画起”三八线“，偶尔吵吵闹闹；虽有竞争对手，暗自较劲，但一旦毕业分别，女同学两眼泪汪汪，男同学一夜长大。惜别，纯净了最初的同学情。

初中高中，从豆蔻年华到花季雨季，恰同学少年，一同飞扬的青春的旋律，走过叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友谊的种子悄悄萌芽，还有慢慢长大的滋味共同品尝。一起参加的18岁成人仪式，成了我们告别幼稚，走向成熟，扬起风帆、破浪前行的集体经典，像一杯清醇的酒，历久弥香。

一路走来，同学很多，给予我不同的色彩，不同的味道，使我人生之路变得更精彩。古人说”君子之交淡若水“。同学情使我感受到了那份淡淡的友情，不带一丝杂质，没有一丝瑕疵，就像一块被冲洗过千百遍的山涧小石。普通、平凡，却让人耳目一新，恋恋不舍。

同学情催人奋进。像高山流水，似鹰击长空，让知音相勉，让壮志凌云。聚在校园，同学立志”为中华之崛起而读书“；散在四方，同学互相鼓励”有志者事竟成“，海阔天空，鹏程万里。

人生岂能尽如意？逆境中，同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不放弃；顺境里，同学是一块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊。风雨中，同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。

取得成绩了，最想与同学分享；遇到挫折了，最想倾诉给同学。能因你喜而笑的是同学，能因你悲而忧的也是同学。

常言道：”千年修得共枕眠，百年修得同船渡。“现在似应加上一句：”五世修得同窗读。“让我们珍惜同学情吧，这是除爱情、亲情、友情外，人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情。

关于同学特点作文 篇4

一个胖乎乎的脸蛋，白白的皮肤，加上两条粗壮的腿，这就是我的同学董奕柏。

他是一个很可爱的人，走起路来摇头晃脑的，很像一只企鹅。他有一个特别大的特点，就是力气大。

从二年级开始，他就是我的玩伴。到现在，几乎每天都要和他玩。可是有一次中午大课间下课，我们一直在教室里跑，班长也被吵到了，不耐烦地说：“你们几个不要跑了！”我们怕再跑班长会去向周老师报告，让我们罚站，所以我们聚在一起想办法。过了五分多钟，董奕柏和上些人说：“应该不在教室里跑了。”我却说：“应该可以跑，但不能碰到任何东西。”董奕柏急了，拉大了嗓子喊：“不行！这样太小心翼翼了，很快就被人追上了！”季雯睿和他对着干，说：“你不要以为只有你才能制定规则！”看着季雯睿一副有理有据，横眉冷对的样子，董奕柏准备使用这斗牛般的力气，眼看要打起来了，季雯睿忽然话锋一转，说：“小黄说什么就是什么！”董奕柏把手搭过来，搭在我的肩上摇了摇，我立刻晕了，幸亏这时上课铃打响了，一场战争也结束了。

还有一次，我和朱陈玩时，董奕柏忽然插进来，用手一碰，我便重心不稳，一个劲儿往后退，“咚！”地一声，贴在了墙上。

董奕柏的力气真大，我要多吃一点，长得和他一样壮实、有力！

关于同学特点作文 篇5

一个女孩，坐在位置上和另外一个女孩交谈，说着说着就笑两声。上课了，赶紧坐端正，等老师来上课。

看，她的头发黑黑的像瀑布，一双细长柳叶似的眉毛下有溪水般清澈的大眼睛忽闪忽闪的。一张樱桃小嘴里有一排玉牙。她是我们班刚刚转来的值日生——吴宛珍，我的好朋友。

她学习认真。我怕她是我以后的学习对手呢！上课时，她那双大眼睛一眨也不眨地盯着老师听讲，听懂了便点点头；不懂得话，下课便去问老师。我笑她吃了”点头丸“，她也不理会。

六（6）班的清洁工区是厕所。罗雪怡和我星期五扫，吴宛珍和我星期四扫。罗雪怡扫厕所的时候，娇里娇气的，还添倒忙。一会儿把清水泼了，一会儿把脏水扫到别人身上，边扫地还要边唱歌。而吴宛珍呢？我拿一把，她拿一把，我们一起扫。清水来了，她费力抬起，小心翼翼地传进来，脏水快扫出来了，她会提醒所有的人小心，然后再才让脏水乖乖流出来。

在开学那一天，我望着她，心里想：辫子长，额头鼓，肯定是一个难说话，学习好的同学。没想到那天我们聊了两句后竟觉得很投缘！两人不禁亲近起来。

就在昨天她竟提出想帮我扫厕所！我吃惊极了！半饷才支支吾吾地说：”哦……我，那好……好吧！“

在别人看来，她只是一个同学而已，让我看她便是一个朋友哦。一个非常够朋友的朋友！

关于同学特点作文 篇6

一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛，如果他再使劲睁大一点儿，说不定眼珠儿会掉下来呢！

他是一名男同学，但是说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味，所以同学给他起了个绰号叫香香公子。

他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。

我的同桌组大的优点就是关心别人，助人为乐。如果同学中谁有困难求助于他，他总是热心帮助，谁忘带什么东西，只要他有，他就会很慷慨地借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。作文

有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一支笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：怎么办？怎么办他忙低声问：什么事？沙曼说：我的笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。

这怎么能行，你不写了？

关于同学特点作文 篇7

我现在已经是六年级的学生了。这六年，我认识了不少同学，其中一个同学，让我不知说他什么好。

我这个同学高高的个子，长脸型，眼睛很小，嘴巴很大。名字嘛，保密！

他擅用激将法，害我每次都败在他手下。那次，我新买了一个悠悠球。我拿到他家去玩，他看见了说：“给我玩玩。”我摇摇头。他又说：“我用我的这个给你换着玩，一会换过来？”我又摇了摇头。这时他故意说：“知道你不干！不干算了！真不够朋友！”我没办法，只好给他玩了。

他呀也十分关心同学。一次课间，同学们都在玩“斗鸡公”游戏。大家蜷着一条腿，只站一只脚在地上，跳着去撞别人。玩游戏时，许多人都去撞班上那个最小的同学。结果，那个同学被撞到地上摔伤了。他二话不说，马上把那个摔伤了的同学背到了学校医务室。

他也很爱帮助人。还是我们刚认识的时候。美术课，我忘了带水彩笔。大家都在涂颜色，就我一个人坐着干着急。他看见我着急的样子，主动把他的水彩笔借给我用。那次我的美术作业还得了A加“好”呢！要不是他，我的A加“好”可就没了。

但，我这个同学有个小小的缺点，那就是比较小气。一点点事，他就有点不高兴的样子。一次，我们班的几个同学出去玩，他说：“我发现一个人属什么就象什么动物！”过了一会，他又以我为例说：“你们看聂浩，象只老鼠，跑得很快！”我反驳了他一句：“你象个猪！猪头猪脑！很笨很笨！”就这句话，我把他得罪了，他连续几天都不理我。

我这个同学的典型事例可多了，特别是好的方面。不过，他就是小气这一点让同学们对他的印象不太好。

如果他能改掉小气这个毛病，我就觉得他是班上最好的同学。

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写学生特点作文【篇1】

藏族主要聚居在西藏自治区及青海海北、黄南、果洛、玉树等藏族自治州和海西蒙古族、藏族自治州、甘肃的甘南藏族自治州和天祝藏族自治县、四川阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州和木土藏族自治县以及云南迪庆藏族自治州。在迎接客人时除用手蘸酒弹三下外，还要在五谷斗里抓一点青稞，向空中抛撒三次。酒席上，主人端起酒杯先饮口，然后一饮而尽，主人饮完头杯酒后，大家才能自由饮用。饮茶时，客人必须等主人把茶捧到面前才能伸手接过饮用，否则认为失礼。吃饭时讲究食不满口，嚼不出声，喝不作响，拣食不越盘。用羊肉待客，以羊脊骨下部带尾巴的一块肉为贵，要敬给最尊敬的客人。制作时还要在尾巴肉上留一绺白毛，表示吉祥。

献哈达——是藏族最普遍的礼节，婚丧嫁娶、民俗节庆、拜会尊长、乔迁拜佛，迎送宾客等等场合，通常都要献哈达。哈达是1种生丝制品，长短不一，献哈达是对人表示纯洁、诚心、忠诚的意思。自古以来，藏族认为白色象征纯洁、吉利，所以哈达一般是白色的。

磕头——是藏民族常见的礼节，一般是朝拜佛像、佛塔和见大活佛时磕头，也有对长者磕头的。

馈赠——是藏族人民十分重视的事，凡有喜庆必然送礼致贺。一般是有送必有还，否则即为失礼。

敬酒茶——到藏族人家做客，主人便会敬酒，一般是青稞酒。青稞酒是不经蒸馏、近似黄酒的水酒，度数十五度至二十度。敬献客人时，客人须先啜三口，每喝一口主人都要掺满，最后再喝干一满杯。喝茶则是日常的礼节，客人进屋坐定，主妇或子女会来倒酥油茶，但客人不必自行端喝，得等主人捧到你面前才接过去喝，这样，才算懂得礼貌。

*——在西藏民间，*是较为常见的1种丧葬形式。对于*，民间有许多禁忌，包括禁忌生人观看。*令旅游者充满肃穆、神秘之感。好奇心和探秘感驱使，想见识一番为人之常情，但旅游者应充分认识到尊重少数民族风俗习惯的重要性，不要到*场观看*。

另外，与藏族人打招呼时，一般在其名字后面加1个"啦"字，以示尊称。行路时，不抢在他人前面，相遇必先礼让。其次，在饮食方面，还有食不满口，嚼不出声，喝不作响等规矩。

写学生特点作文【篇2】

00后高中学生由于其不同的成长环境具有鲜明的时代特点，同时又与90后有着某些共性。本文就从近00后高中学生的价值观、心理发展程度、情感状况等方面特征展开说明，详细的分析了近00后高中学生独有的心理特点。

1、特殊心理特点形成原因

许多家长过分看重孩子的学习成绩，在中学期间忽视了对孩子们的心里培养，限制了他们社会生活能力的发展。这样成长起来的近00后高中学生进入校园后，面对新的环境、新的人际关系、新的学习内容和学习方式就会出现不适应。不知道如何与人交往相处，遇到挫折无法应对，面对诸多选择茫然无措，出现自卑、自傲、自怜、焦虑、恐慌和迷茫等诸多心理问题。

2.00后高中学生心理特点的具体表现

“宅”是00后高中学生的一大突出特点，也正逐步成为一种流行趋势。很多00后高中学生很少参加学生活动，也不进行体育锻炼。平时上完课就回寝室呆着，没有什么事就不出门，一般拿个小桌子在床上玩电脑，经常在寝室吃泡面或者叫外卖。寝室里都拉着小帘，自己做自己的事情不需要与别人交流，不去正视来自生活、学习等方面的压力。长此以往导致自己对生活没有规划、没有目标和动力，整日浑浑噩噩，处于一种消极状态。

00后高中学生另一个突出特点就是非常自信，觉得自己有能力强，只要想做的事就没有做不成的。凭着这股志气他们尝试着去做自己想做的事，但当碰壁的时候这些近00后高中学生却往往不能用正确的心态来面对。家庭的宠爱导致这些孩子以自我为中心、很自私、较少考虑其他人。一旦遇到什么困难和挫折很难进行正确的自我调节，更不愿向他人透露，往往试图采取极端手段进行自我解脱。

如何解决00后心理问题

首先，开展青春期教育，帮助学生了解青春期情绪波动的原因，引导他们发现和认识自己的情绪缺陷和危害，指导他们运用科学知识和理智调节自己的情绪，培养健康的心理素质。

其次，经常组织有针对性的集体活动，融知识性、教育性、趣味性于一体，以形成新的兴奋点，促使其情感的转移和升华。

再次，加强自尊、自爱、自重、自强教育，培养理智感，促使学生能积极地进行自我调节，用理智控制感情，让自己的行为服从社会道德规范，符合社会生活和基本准则。

写学生特点作文【篇3】

一、案例介绍

苏某， 女， 安徽人；该生入学后各方面表现良好， 并未引起班主任太多关注。然而， 新生心理健康普测结果里其SCL—90量表显示高达300多， 其中躯体化、强迫症、人际敏感、郁闷、焦虑、恐怖、偏执等因子都较高， 通过交谈， 该生一开始相当抗拒心理辅导， 但依旧静心与我分享。据了解， 该学生出生几个月左右就与父母分离， 从小与爷爷奶奶生活， 父母不经常回家， 与母亲的交流常常被其打断， 与父亲基本无交流， 有个比自己小6岁的妹妹， 妹妹从小与父母一起生活， 与妹妹关系陌生。高二的时候曾经因恋爱问题， 遭受父母的强烈反对以及爷爷奶奶的默不吭声而选择自杀， 未遂后至入学前和父母出现争吵时也有过该念头但并未再次付诸实践， 目前在校与舍友关系融洽， 周末时光经常在周边逛逛， 情况基本稳定。

二、案例分析

国内外研究都表明， 父母的教育方式对子女的心理健康及人格发展都具有重要的影响力， 其教育方式在某种程度上是态度和行为所表达出的情感气氛的集合体， 良好的家教背景对人类一生的发展都大有裨益。那些在单调、贫乏环境中成长的孩子， 心理发展更容易受到阻碍， 他们潜能更多地受到了抑制。

从根源上分析， 大学生心理问题是不良的心理素质在遭遇到现实问题时出现某种症状影响到其健康心态， 即其个人没办法有足够的心理承受能力来应对心理危机。所以说， 大学生的心理状况我们可以追溯到其成长的轨迹， 它不会因为上了大学离开父母或者说到了成年的年纪而弱化家庭教育的作用， 家庭教育对大学生产生的影响可能是积极的也可能是消极的， 所以要充分认识到家庭教育对大学生心理健康产生的巨大影响。

1、早期教育抚养人对大学生心理健康的影响

上述的案例中， 学生从小与父母分离， 在成长过程中缺少父母的关爱， 在某种程度上来说心理成长是不完整的。在心理学说中， 有一个名词叫做“父爱缺乏综合症”。因为父亲长期不在家极少关注到孩子， 会影响孩子人格发展的全面性， 与母爱的细腻不同， 父亲相对来说会更趋于理性， 逻辑思维和情绪的稳定性上更高于母亲， 所以缺乏父爱的孩子更容易逃避， 苏某从小到基本上与父亲无交流， 在某种程度上说父亲对她而言是个陌生人， 在谈及父亲的时候， 她基本是无任何情绪起伏， 一笔带过。然而母亲对孩子而言， 从有记忆开始在言语上就是不准、不允许来限制其生活， 所以苏某在内心深处极度缺乏安全感， 当提及是否会想念母亲时， 其嘴上倔强地说着不想， 却已饱含泪水。所以， 苏某的内心是矛盾的， 她渴望被关注又害怕关注， 缺乏安全感， 渴望被人疼爱， 但又害怕被爱， 抗拒亲密关系， 又不敢表露自己的情感， 过度自我保护， 久而久之玻璃心和悲观的人生态度。

沈阳大学任春凤老师在《家庭教育对大学生心理健康状况影响及对策》中统计过， 结果显示6岁之前抚养人是父母的， 他们在SCL—90量表中显示的总分和其他所有因子都低于6岁前的抚养人是隔代家长和寄养家庭的， 所以说6岁前由父母抚养的孩子心理健康状况是最好的， 然而案例中的苏某从6个月开始就由爷爷奶奶抚养， 其早期的家庭教育对其心理产生了重要影响， 所以孩子的心理健康受到了较大的影响， 其SCL—90量表数据不容乐观。

2、父母教养方式对大学生心理健康的影响

由于从小与父母分离， 与爷爷奶奶生活在一起， 爷爷奶奶在某种程度上代替了父母的角色， 从小苏某对爷爷奶奶很是依赖， 在自己和父母的观念出现分歧的时候， 苏某第一时间想找爷爷奶奶求助， 然后对于某些事情而言， 主导与决定权依旧在父母手里， 爷爷奶奶爱莫能助， 在这样的情况下， 家庭争吵频繁出现， 心理承受能力过低的苏某选择了自杀来结束自己的生命， 好在未遂， 事后母亲帮其找心理医生被孩子拒绝， 但母亲也因为这件事受到了打击， 开始试着从自己身上寻找原因， 请求身边的心理咨询师给与自己意见， 慢慢开始学会倾听孩子的心声， 不再强迫孩子， 学会弥补在以前岁月里孩子缺失的那份母爱， 渐渐地孩子开始接受母亲， 会与其分享在校的生活点滴， 分享自己的喜怒哀乐， 但父亲依旧自显得陌生。

在任春凤老师的调查中还显示父母的教养方式对其心理也产生了影响。基本上父母教育孩子分为严厉、民主、放任和溺爱四种类型。在父亲的教养方式上， 民主型的教养方式总分显示最低， 说明民主型的教养方式对大学生而言心理健康状况是最好的， 与上述案例中苏某的行为相吻合。

三、基于以上分析对教育的建议

沟通是指通过谈话或者其他方式进行人与人之间相互的了解。家教是人类教育的起点， 是一切教育的基础。所以， 在家庭教育里， 家长和子女能否顺畅沟通对于孩子的性格形成以及人际关系起这十分重要的作用。

（1） 转变家庭教育观念：平等和尊重意识的.养成

受传统文化的影响， 家长作为一家之主， 常常处于居高临下的状态， 总是用成人的眼光来看待孩子的所作所为， 对于想法较多的子女常常以强制的方式要求其按照自己的意愿生活， 不善于倾听与交流， 久而久之孩子失去了与父母沟通的勇气和能力， 也难以把握何时能够精准表达自己想法， 进入大学后， 也不太乐意与人交流， 形成孤僻的性格。所以， 父母应该以平等的心态与孩子交流， 学会倾听， 善于引导， 用自身的经历来给孩子树立正确的榜样。其经过苏某自杀未遂事件以后， 好在其母亲意识到自身的问题， 并求助心理医生来帮助其解决问题， 尝试用平等的方式与孩子交流， 尊重孩子的某些想法和意愿， 学会倾听， 其实多数孩子与父母之间存在代沟， 与父母有隔阂有叛逆， 他们会排斥会抗拒， 所以父母对孩子要有明锐的洞察力， 找到孩子愿意接受的能够沟通解决问题的方式， 做智慧父母。

（2） 创造稳定家教环境：温馨和谐家庭结构的建立

温馨的家庭环境直接影响学生的心理健康程度。父母在家庭环境中应当遵循以以德治家、勤俭持家、家和万事兴的理念和思想开展家庭教育， 提高家庭的和谐程度。苏某正是因为没有在这样的环境中长大， 其心理阴影较大。首先， 父母要给孩子一个完整的家， 工作的艰辛与兼顾孩子上家长取得应当取得平衡， 留守儿童的心理压力当前社会上越发明显， 缺少家庭陪伴是主因。其次， 每个家庭成员的言行举止要符合自己的形象， 当孩子的心理出现偏差时， 要充分发挥父亲的理性思维和母亲的细腻心思， 让孩子感受到父母的爱与关怀， 班杜拉学习理论认为：学习是一种观察模仿的过程， 是将榜样的行为照搬到自己身上来， 从中来总结经验行成自己的行为风格， 对孩子来说， 其思维的可塑性大， 模仿力强， 家长会是孩子模仿的主要目标， 孩子会从家长的日常相处中总结出自己独特的思想意识、生活习惯， 以此来衡量自己的道德规范。

（3） 强化家校联动机制：多种沟通渠道的畅通

对学校而言， 要充分发挥辅导员、心理咨询师和班主任在大学生心理健康教育家校联动机制中的主导作用， 加强家校沟通， 引导家长正确对待自己在心理健康教育中所应该承担的监督义务和参与责任。高校应当充分利用自身丰富的心理健康教育资源， 为家长提供理论联系和培训的机会， 将家长的力量整合到大学生心理健康教育中， 通过家里学生家庭档案的方式记录， 特别是纳入心理咨询预警库的孩子， 从而形成家校联动合力。对家长而言， 要配合学校老师做好心理疏导工作， 正式孩子出现的问题， 并努力从自己及身边寻找原因， 帮助孩子能够尽早地面对问题， 寻找适合的解决途径， 保持与老师之间畅通的信息交流渠道。

家庭对于学生心理健康的重要性需要引起社会的广泛关注， 家庭对于学生的影响力是任何其他空间都无法替代的， 缺乏父爱与母爱， 孩子的心理是不完整的， 只有让学生从家庭生活中深切感受到真正的温暖与爱， 其心理才会更加健康， 人生的路程才会更为顺畅。21世纪对大学生来说充满机遇与挑战， 但是21世纪又是属于青年的时代， 家长更应该在家庭教育中树立标杆， 让孩子赢在起跑线上， 与学校形成合力， 学会用科学的方式教育子女， 做好孩子的心理健康教育工作， 让其成为有为青年。

写学生特点作文【篇4】

我爱小白兔我养过许多小动物，有小金鱼、小乌龟、小狗、小猫、小鸟……其中最情有独钟的是外公送我的小白兔。小白兔全身的毛雪白雪白的，它的眼睛红红的，头上竖着一对长长的耳朵。我想：这么漂亮的小动物，它会不会就是传说中嫦娥的小玉兔呀！我把小白兔的家安置在小院里，每天早晨都会很早起来，喂它吃最爱吃的胡萝卜和大白菜，刚开始它和我很生疏，远远地盯着我一动不动，慢慢地熟悉了，它会迫不急待地走到我面前，用它那双圆溜溜的眼睛望着我，仿佛在说：快点，我急忙把食物放在它笼子边。看着它津津有味地吃”它吃完还会用头蹭蹭我，和我撒娇，于是我每天都舍不得跟她分开，就想一直跟它玩。一天放学回家，我急忙来到小院子看我的小宝贝。只见笼子里空空的，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，还问了妈妈，没想到它原来钻出笼子在盆景边玩耍呢，可爱极了，小白兔长得很快！想想我上学时，小白兔在家孤怜怜的，怪可怜的，于是我周末总是带着它去公园玩，吸引了许多小朋友，小白兔，两只耳朵竖起来……“小朋友还唱起了儿歌。

写学生特点作文【篇5】

有个人，他胖胖的，脸圆圆的，一副高度近视眼镜下，透露着慈祥的光，他就是我爸爸。

爸爸，善解人意。他很大度一般不会生气，就算考试考砸了他也不会大发雷霆，只用一种鼓励的眼神看着我。

爸爸，乐天派。他虽不大带我们出去，但一玩起来就像孩子一样，就在上个星期六星期天，在毕业旅行中他与别的同学一起玩耍，赌铜版、抓人……

爸爸，体育派，他经常叫我们下去跳绳说这样对我们有好处，的确是这样，我最近长高的很快。

爸爸，严厉。他有的地方做得很松，有的地方很紧，在我眼里，管得紧的听英语、诵读之类的感觉无关紧要东西较多，但我读的，听的时间长了，作文和英语求潜移默化的改变着。我们学习课外内容时，他不管，要我们自己弄，说要培养自主能力。

爸爸，执着。他的烧菜水平着实很不好，小时候吃他的菜觉得味道十分差。阿姨说：“真的不咋的。”为了给我们吃上不错的饭，他开始研究如何烧菜。现在，阿姨有次尝了尝，竟然赞不绝口。

父爱没母爱明显，但如同一座大山，给了我们坚强的依靠。

写学生特点作文【篇6】

我家养了一条小白狗，他十分贪吃，性格也十分古怪。

家里备用的狗粮快吃完了，我冒着寒冷和妈妈去买狗粮。我们刚刚买回来，狗闻到了味儿，汪汪地叫着，急着吃它的美食。这天晚上，小狗可能觉得没吃饱，就跑来跑去，不知怎么，它盯上了小鱼池里的鱼。于是，它慢慢靠近小鱼池，伸出小爪子，目不转睛地盯着鱼，仿佛下一刻就要伸出爪子去抓鱼！你们说，它是不是成了馋狗？

它非常贪玩，只要是感兴趣的东西，它就能玩上一天一夜！可是，只要听见一点点响声，它就会竖起耳朵仔细地听着，就连电视里有人在说话，它也会大叫，这时候的小狗，又是多么的尽职啊！

小狗要是高兴，比任何人都要美：跳着奔跑，把小爪子伸出来让你给抓一抓痒，或是把小脑袋伸出来，让你轻轻地拍一拍。它若是不高兴呀，就满屋子乱跑、乱跳、乱叫，还要露出锋利的牙齿！可你一点儿都不会讨厌它，因为小狗是那么生机勃勃，天真可爱！

写学生特点作文【篇7】

她，脸上布满皱纹;她，黑发逐渐成银;她，含辛茹苦地将我养大，却只徒增白发一缕。她，就是我的妈妈。在我的记忆中，慈祥的妈妈给了我无限的关爱。可是，就是这样一位慈祥的妈妈，渐渐地，被岁月偷去了音容笑貌。

有一次，我得了肠胃炎。在医院里接受治疗后还要继续住院。妈妈不仅要支付昂贵的住院费，而且还要24小时的“全天候陪伴”。为此，妈妈店里的收入一直下滑，险些“倾家荡产”。那天，我正在病床上与妈妈聊天。这时候，来了一位护士，提醒我们要吃午饭了。一直以来，妈妈都吃医院里的饭菜，而给我吃的却是她自己掏钱到饭店里买的我喜欢吃的饭菜——当然，我喜欢吃的零食她肯定不会买。当我问妈妈为什么不让我吃医院里的饭菜时，她总会回答说，医院里的饭菜不好吃，她不想让我吃我不习惯吃的东西。慢慢地，我也习惯了这种生活。但是我明白，妈妈是为我好。每当妈妈到病房门口接电话时，我的眼泪总会无声无息地流下来。

那天，到了吃午饭的时候，爸爸正好来了。当爸爸问我和妈妈要吃什么时，我跟妈妈同时回答：“只要别给她买零食(买医院里的饭)就行。”这时，我跟妈妈都愣了一会儿，便大笑了起来。而我的爸爸，就是丈二和尚——摸不着头脑。

现在我长大了，我并不像以前那样整天想着要给爸爸妈妈怎样的荣华富贵，而是想着：在这个世界上，养育我的是爸爸妈妈，而当他们老了的时候，努力孝敬他们的一定是我!

写学生特点作文【篇8】

   我，聪明伶俐，可是哪次竞赛都因为马虎拿不上奖。

   记得有一次，考卷发了下来，我蛮有把握：“准得一百分！”可是当我翻开卷子，大吃一惊，“才得九十四，哪错了？”我仔细一看，才知道又错了一道计算题，一下子就减了六分，“没什么，！”我并不烦恼，“期中考试时细心点不就行了？”放学了，我拿着卷子回家，准备让妈妈签署意见。到家后，把卷子交给妈妈。她看了看，拿起钢笔在卷子上面写了三个大字：“太马虎！”我接过卷子，大声念道：“大马虎。”妈妈听了又好气又好笑，从我手中夺回卷子，在后面，把这件事写上了，还请老师多帮助。我很害怕，但又不敢改……第二天课堂上，老师竟拿着我的'卷子念起来。同学们一阵阵地嘲笑，使我脸红了。下课后，同学们都围着叫我“马虎大王”，我堵着耳朵跑出了教室。从这天起，“马虎大王”这个称号，在同学们心目中变得更深了。

   我立志，一定把“马虎大王”这个雅号从同学们心中赶走。从第二天起，我变了：作业写完了，没有马上去交，而是细心地检查；读书再也不是一目十行了，而是一字一字一句一句地阅读；就连做什么小玩艺儿也不再简单地思考，而是细心想一遍，再动手做。

   渐渐地，“马虎大王”这个外号在同学们心目中取消了，代替的是：细心大王。

写学生特点作文【篇9】

现在出场的是温州大学龙舟队!瞧!我姨夫又开始看起了比赛，他可是个不折不扣的龙舟迷哦。

观赛记

每次我去二姨家玩时，姨夫总会拉着我一起看龙舟赛事，还会对我津津有味的一一讲解起来!一般有什么赛事，他都不会错过观看。有一次我和他一起看比赛，他目不转睛全神贯注地看着电视直播，比赛激烈之处，他一边在边上呐喊，一边手舞足蹈起来。就像自己已经置身在现场。那鼓劲，可好玩了。姨夫还会在观看龙舟比赛中，吸取经验，去教自己的学生们，让他们更轻松赢得每场比赛。

收藏记

姨夫是一个高级龙舟迷，怎么可能会少了收藏龙舟物件，这爱好呢!他的收藏中，有一件精美绝伦的龙舟头，那是一个纯木雕刻的，外面一个玻璃盒包装中。放置在装饰台面上，成了一个无与伦比的点缀。我那天就顺手想拿过来玩，姨夫前一秒还是阳光灿烂，一下子就乌云密布，大声呵斥道：不可以拿这个玩，这个可是很重要的东西。足见他对这些收藏是多么的宝贝了。

练习记

在家也可以划船?当然能，姨夫在早上教学生之后，晚上回来也可以锻炼。所以自我练习也必不可少!在他家有一个划船器，一个很大的运动器材，每天饭后他会都划上半小时以上。瞧，他坐在上面，带上耳机，双手紧紧地拉着把手，用脚用力一蹬，然后靠腰力带动运转起来，还不会忘记挺胸，动作很标准。远远看去，就像在划龙舟一样。既能练习还可以减肥呢!

你们看到这，我的姨夫是不是一个高级的龙舟迷呢?

关于猫特点的作文模板

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，心得体会的内容具体要怎样写呢？或许你正在查找类似"关于猫特点的作文模板"这样的内容，请继续阅读本文相关内容！

关于猫特点的作文 篇1

“好”组长

组长，只要听到这个名字想到的无疑是一个大公无私，兢兢业业，宽容负责的伟岸形象，但是在这群“圣贤”里也有一些滥竽充数的人”。鄙人刚好认识一位这样的组长，他是我有史以来见过的另类，最奇葩，最“标新立异”的组长，就让我把他最自傲的能力介绍一下吧！

道貌岸然

看似仅仅是一位整洁的组长，但他的书桌远比他本人要“整洁”的多，看那书桌内可谓别有洞天——每一本书都紧紧的挤在里面，让人觉得仿佛下一秒就会破“桌”而出，但是这不是重点，重点是他究竟是如何塞进去的？“中国好组长”呀！

口蜜腹剑

要说口蜜腹剑来形容他着实一点都不过分，这不4号组员又讽刺他了，他虽怒不可遏但却丝毫没有流露出来，这多半是为了维持他那虚伪的绅士风度。放学后，他满脸假笑的对组员们说：“语文课文都背下来了吗？”“没有。”组员们异口同声的说。他脸上不仅没有火冒三丈的表情反而流露出一丝奸佞的笑容，慢条斯理的说：“4号组员学习成绩不太好，做为他的组长，我决定今天让她一个人留下，其他人嘛，解散，回家！”4号组员当时就懵了，而那组长则摆出一副的表情，仿佛在说：“尝到苦果了吧！得罪我可没好下场，哼哼！”最后直到他的报复心理得到满足才放走那组员，真是个奸诈狡猾的家伙。

呵呵！那组长便是贫僧，遇上我的组员啊，做好觉悟吧。

关于猫特点的作文 篇2

自带“降雨器”的弟弟

我的弟弟自带“降雨器”。无论遇到什么事，他总是先哭为敬，眼泪说来就来。

没买到想要的东西就“下雨”

星期天，我、妈妈和弟弟一起去商店买东西。商店逛到一半时，弟弟突然停了下来扯扯妈妈的衣服，嘟起嘴嚷嚷道：“我想要买糖糖。”妈妈说：“宝宝乖，咱们不吃。吃了牙齿会掉光的。”“不嘛，我要！”话音刚落，便瞧得他脸上已是乌云密布。完了，要下暴雨了，该怎么办呢？果不其然，雷声滚滚而来，接着先是两颗晶莹而冰凉的泪珠顺着他的腮边滚落下来，立刻，数十颗眼泪又流了下来。弟弟尖叫着，哭号着，这番雷雨大作自然是引来了许多人注意。妈妈只好妥协投降，无可奈何地答应了他所有的要求。

没吃到想吃的东西也“下雨”

咦，今天的饭菜几乎全是素的，对于弟弟这个食肉动物而言，这真是一顿糟糕的晚餐。这时，弟弟的随身降雨器又来电了。只见弟弟张大嘴巴，扯着嗓子哭嚷，手不停在空中愤怒地挥舞着，眼泪从眼中大颗大颗地滴落到地上、衣服上，他又想要通过哭来为自己赢得美味的战果，可未料到妈妈根本不欲理睬他，但弟弟并不甘心放弃，雨下了一场又一场，雷声打得也越来越响亮，吵得我心烦意乱。妈妈只好再次妥协。

没看到想看东西还要“下雨”

一次，妈妈正在看古装剧，而弟弟却想看他的动画片，被妈妈拒绝了。尽管妈妈说了无数“好话”，也抵不住弟弟的哭嚎。弟弟先是流了一把眼泪，见妈妈没反应，便把脸涨得通红，像在卯足了劲酝酿着什么，接着便引吭大哭，泪水都快汇成小溪流了。这时妈妈说：“呀，又发大水了，赶紧来接水啊！”弟弟被妈妈的话逗得破涕为笑。我也长吁了一口气。

弟弟啊弟弟，什么时候你的降雨器能停电啊，不然我就要“溺水”了！

关于猫特点的作文 篇3

父亲是个地地道道的农民，一生守着老家的几亩山岗薄地，很少离开家。

岁月在他的脸上刻下了深深的梨痕，多年的劳作耗尽了身上的活力，每天沉默着，仿佛有着无尽的心事，仿佛又什么也不想，言辞极少。

我的高中是在离家十几里的县城读的，每个周日下午返校的时候，父亲总将我送到村头，默默的站在那，望着我去的方向，许久许久，目光有些浑浊，有些无力。我常想：父亲在想什么呢？是在想儿子的一路顺风，还是在想以后的几天该为儿子做些什么？

6月底，快该高考了，为了让我吃好，父亲骑着旧自行车每天给我送煮鸡蛋。下午放学的时候，总见父亲蹲在学校门口，满脸满身的汗水，一手提着鸡蛋，一手用衣服扇着。一次，天下暴雨，我想父亲不一定来了，就回了寝室，刚坐到那，就见父亲从白花花的雨幕中跑了过来，顾不得檫去脸上的水珠，把煮好的鸡蛋递了过来，让我坐下快吃，他自己蹲到那，默默的看我吃下，然后顶着雨回去了。望着父亲瘦削的背影渐去渐远，我的视线模糊了---我吃的不是鸡蛋，而是父亲的血，父亲的肉，父亲的心啊！

毕业后，我去了较远的地方工作，极少回家，偶尔回去，也只是呆一会儿，父亲还总是默默的送我，在哪个他站了多少年的村口，一语不发，注视着我的离去，仿佛是一座瘦骨嶙峋的雕塑。

有一年的春节，在温暖的家里，我突然听到了常回家看看这首歌曲，悠扬的曲子让我想到了老家的父亲，顿时泪雨滂沱：父亲正在干什么呢？家里可也温暖吗？辛苦了几十年到老却一无所有，守着空空的老屋，守着无边的沉默，过着来日不多的时日，---父亲啊父亲？！

第二天，我带着儿子早早的回到了老家，院子里静悄悄的，经历了无数风雨的老屋已显破旧，屋檐上的几棵荒草在寒风中颤抖，发黑的墙皮已有几处剥落。走进屋里，沉默的父亲站了起来，但依旧是沉默，一双瘦干的老手轻轻地抚摩着我儿子的头，眼里竟充满了少有的满足。我望着父亲：父亲确实已经老了，背驼了，仿佛是一张弓，把青春和对亲人的爱射出去后的一张老旧的弓。

有几次，我让父亲和我到城里住，他望着他的老屋，沉默了许久，说了一句话：等我老得不能动了再说吧！

关于猫特点的作文 篇4

下午3：00左右吧，我们一家子带上外公一起前往大梅沙方向出发，开始行驶的道路十分顺畅，但是“好景不长”结果往往只有一个——堵车了。不过，这并不能阻挡我们的兴致，虽然在堵车，可是我们的心情一样愉快不变，一路上我们有说有笑，不知不觉的，两个小时过去了，再加上之前走过的半个小时，也就是说一共在路上花费了两个半小时才到达大梅沙，那么到达大梅沙的时间是5：30左右，加上吃饭的一个半小时，就是7：00左右吧，可想而知，我们单单只在路上就浪费了4个小时啊！真厉害！

来到大梅沙后虽然已经是晚上很晚了，但是人们依然兴致勃勃的前往大梅沙，脸上流露着喜悦，看来大梅沙的吸引力不小啊，能吸引这么多人前往游玩。

来到大梅沙的海滩，听到海浪那扑过来的声音；感受着那海风吹来的清凉；看着人们那害怕大浪袭击的身影；闻着从海边小店飘出来那食物的香味，让人口水直流。

由于天色已经很晚了，所以我们决定在海边住一个晚上。我们来到小梅沙酒店，定了一个房间住了下来。

休息了一会，我们凭着房卡免费进入了小梅沙，但是我们人太多了，所以又买了几张票。

来到海边，我因为一个没留神，被一个大浪冲成了一只典型的“落汤鸡”，随后浪越来越大，甚至冲上了沙滩，爸爸说：“唉，晚上住帐篷的那些人肯定要遭殃了。”

浪，越来越大，好象在告诉人们：“我拥有巨大的威力，你们这些不自量力的人啊，别再更我斗了，你们是打不过我的。啊哈哈哈……”海浪在不停的冲上来，住帐篷的人们齐心协力的搭建“堤坝”，防止海浪冲上来。噢，这真是恐怖的小梅沙啊！

一个晚上过去了，我们该回家了，可是我和妹妹依然舍不得回家。爸爸说：“算啦，让你们再玩儿会吧。”

我和妹妹冲向海滩，想继续感受那恐怖的海浪的袭击，但是，不见了，那恐怖的海浪不见了，在我们眼前展示的是可爱的海，小梅沙就象婴儿般静静的躺在海面上，让人忍不住想去抚摩他。噢，这真是可爱的小梅沙啊！！

关于描写人特点的作文模板8篇

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一般来说作文对于语文考试的重要性是很高的，通过写作文可以提高我们对于某些事物的思考。优秀的作文一般都是怎么样的呢？出于您的需要，我们为您提供描写人特点的作文，相信你阅读本页面后有一些收获！

描写人特点的作文(篇1)

哈，要说起谁能得表演章，那就非我的好朋友——叶璟莫属了。

她呀，可爱表演了！叶璟身材娇小玲珑，跳起舞来如同翩翩起舞的蝴蝶，她曾在少年宫学跳拉丁舞，还获得铜、银牌呢！叶璟不仅跳舞好，唱歌也很好呢！只要她一唱起歌来，就如痴如醉。她还在学校报了合唱呢！

有一次，“六一”儿童节到了，一个节目就是合唱，叶璟她也在里面。歌声响起，叶璟那嘹亮而又动听的歌声是全场的焦点，她一会儿唱得如高山流水，一会儿又如梦中鸟鸣、如云淡风轻、如急风骤雨！听着听着，我就入迷了。等结束了，我还沉浸在她优美的声音中。“功夫不负有心人”在两次比赛中，叶璟用自己最动听的声音比赛，分别获得了“鼓励奖”、“二等奖”！另外，她在合唱队里可努力了，唱一首歌，练了很长时间，老师都说很好了，可以休息了，但她还是坚持练习。说了这么多关于叶璟唱歌的事例，现在该说说她的跳舞经历了。有一次，我到她家玩，她正在练习跳舞。我就对她说：“给我表演一段吧！”她毫不犹豫地答应了。她放起了音乐，那优美的身影一会到这儿，一会到那儿，小手浑洒自如，往前，往后，练得滚瓜烂熟，一双腿又细又长，可灵活了！跳舞结束了，她摆了一个POSE。那样子，简直就是一个小公主。我还看到有一本专门是叶璟表演的相册，心想；她现在所取得的成就，都是她用一点一滴的汗水换来的，有一句俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”我为她的表演艺术而喝彩。作文

描写人特点的作文(篇2)

我有个同学叫苏慧仪。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，乌黑色的秀发，还一个小小的嘴，样子长得非常漂亮。我最欣赏她的人品和她非常聪明。每次她考试都在五名之内。她为人乐观，乐於助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好，所以有很多朋友。每个一但和她做了朋友，就不用忧愁了。她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞口不绝。她成绩好时，不会骄傲。她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。人们都说她又漂亮又聪明。但她常常都说自己不是最漂亮，不是最聪明。自己是不漂亮，最不聪明的那个。当然同时，她有困难时都会有人帮助她。有一次，她在校不见了一个十元。大家都为她拼命去找。最后，好人有好报，终於找到了。每逢圣诞节，她的圣诞咭也多如银河。数也数不清。她也很帮助老师。老师叫她做事她也很愿意。每个人都认为她是一个很好的人。我自己也觉得是。那黱你觉得她是不是一个大好人呢?吴品贤是经常帮助我的同学，我觉得他心地善良也很亲切，每当我不会写书法的时候，他都会一心一意一个一个的教我写，我很高兴能够认识这会和蔼可亲的同学。江怡萱是我最欣赏的同学，也是我觉得最有人缘的同学，我觉得她长得很漂亮，而且每次做什黱事情都会一心一意的去做，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣赏她的作品。刘俊杰是服务最热心的同学，沈佑维是最有责任感的同学，我觉得这两位同学做什黱事情都很热心。我想我也要好好的跟他们多多学习，更加努力!贺靖雅是我最要好的同学，我很高兴能够认识她，希望每天都能够跟她一起唱歌、跳舞、写字、画画...等。苏静萱是我觉得最快乐的同学，因为只要我看到她的时候，她的脸上都会带著笑容，我看到她的笑容就觉得好快乐。蔡勇证是我觉得爱抱怨不快乐的同学。黄圣玄是我觉得上课不专心的同学，他们两个在我们班上是最不乖的同学，我不喜欢他们这种个性，希望他们两位在以后的日子多多改进，我就会和他们做好朋友。林芳宇是我觉得上课最用心的同学，我觉得她功课很好，上课也很认真，对人也很亲切，我想我也要跟她多多学习，更加努力!加油!加油!

描写人特点的作文(篇3)

妹妹今年五岁啦，她有红扑扑的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，樱桃似的小嘴巴，她说起话来非常甜蜜。

妹妹很喜欢跳舞，有一次妹妹的学校举办了一个六一儿童节表演，妹妹听啦又蹦又跳，一回到家她就铺好垫子，开始练习六一儿童节表演。她一会儿弯腰，一会儿劈叉，真像一只活泼的小猴子。她跳着跳着连吃饭都顾不上啦。果然，功夫不负有心人，转眼间六一儿童节到啦，而妹妹也在六一儿童节上超越了自我，得到了大家的掌声，而且，妹妹也得到啦“舞蹈小明星”的称号。

虽然妹妹跳舞跳的好但是她也很调皮。有一个星期天我正在看书，突然啪的一响，从我眼前扔过来一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想一定是妹妹干的坏事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹见了笑着对我说：“哥哥，活该！”我听了全身都是火，就去打她，她看见了也就跑，我一下子把她抓住了打了她一顿。

妹妹也喜欢乐于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看见一个小弟弟摔倒就赶紧跑过去把小弟弟扶起来，然后拍了一下小弟弟身上的土，就带着小弟弟去找妈妈，我看见了心想这么小的妹妹都懂得乐于助人，我们做大哥哥大姐姐的更应该帮助别人。

我喜欢我的妹妹。因为她我们全家才会快乐开心！妹妹就是我们家的开心果！

描写人特点的作文(篇4)

别误会，我的“后妈”就是生我养我的那个妈，可为什么叫她“后妈”呢？我来说给你们听听。

大家知道“妈妈爱吃鱼头”这个故事吧，故事里的妈妈为了把鱼肉让给女儿吃，每次吃鱼都抢着吃鱼头。这天奶奶做了我喜欢的“可乐鸡翅”，我连着吃了两个，当我第三次把筷子伸过去时，妈妈的眼光像利箭一样的朝我射来，说：“只顾自己吃，一点都不考虑别人。这不就成了自私自利的人吗？”吓得我赶紧缩回了筷子。

“灰姑娘”每天天没亮就会被后着去干活，我的妈妈一点也不逊色。我的回家作业妈妈都会帮我检查，一道错题、一个错字都不会放过，一定要订正了才可以睡觉。这天晚上妈妈要加班，我暗暗松了口气。可是第二天早上，当我还在做美梦时，却被人从被窝里拎了出来。只见妈妈横眉竖目地站在床前，厉声说：“做作业是学生的义务，任何时候都要完成……”

别的妈妈都会给孩子买可爱的玩具，漂亮的学习用品，我的妈妈最吝啬，总是说：“不是必需的东西不要买，浪费！”

别的妈妈都会帮孩子洗澡﹑盛饭，无微不至，我的妈我叠被子，扫地，还说什么“四体不勤的人，做任何事都不会成功。”

想起这些我就心酸。可有时我还是挺感激这个“后妈”的，因为她让我懂得：分享比获得更快乐，学习要持之以恒，生活要勤俭节约……

描写人特点的作文(篇5)

陈安然一个阳光明媚的早晨，我来到学校，一只脚刚跨进教室，耳朵里就听到同学们喊叫的声音，我望了一下闹哄哄的教室，原来他又和别人打架了。

我们班的同学都不愿惹他，但他却常常去惹别人，由此引起了一场场的大战。每次硝烟过后，他身上的衣服都被扯得乱七八糟的。然后他就站在那里，用愤怒的眼神盯着对方，眼中像要喷出火来。或者趁对方一转身，没有防备，他就冲上去推一下，之后转身就跑。但对方想追上去，却已经来不及了，于是愤愤然地去把他的所有书本都丢到地上，他跑了一圈回来，看到他的书本散落在地上，就一下子明白了，于是又一场大战开始了。

每一次他和打架的同学一起被老师请去办公室时，他都很是气愤，那神情好像在说：打架又不关我的事，老师干嘛请我喝茶。等到上课铃响了，他和打架的同学也回来了，他的脸上却洋溢着满足的笑容，趾高气扬地，仿佛他得到了战争的胜利一般。而对方却是气呼呼的，一副恨不得跟他再打一架的样子。

打架的时候，他的声音比天上的雷声还要响亮；但是一到上课，他好像变了一个人，似乎从一头老虎变成了一只老鼠，回答的声音甚至比老鼠还轻，连他的同桌都不知道他在说什么。然而下课后，他的雷鸣般的声音又回来了，震天动地。接着又去招惹别人，然后又接二连三地发生大战。

我有时真想对他说，你能不能改改这爱打架的毛病，天天欺负同学，会一个朋友都没有的，没有朋友的童年多孤独呢！

描写人特点的作文(篇6)

不高的个头，瘦瘦的身材，大大的眼睛，挺挺的鼻子这就是我的爸爸。对我来说，他可是神爸爸哟！

手机神

我的爸爸平常最爱玩的就是手机了，不管我和妈妈怎样叮嘱爸爸不要再玩手机了，但是他总是不听，而且一玩就不要命，还闹出了很多笑话。一天晚上，我们散步回家，爸爸一边走路一边玩着手机。走到单元门楼下时，因为爸爸玩手机的太认真，所以连单元门都没有看见，直接朝前方走去。我和妈妈看着都大笑起来，爸爸这才发现自己竟没有看到单元门。

睡神

我的爸爸也很喜欢睡觉。每天早上，我和妈妈很早就起床了，而爸爸却一直睡在床上。我拿了一个口哨对着爸爸的耳边大声吹了一声，连我的耳膜都快被震破了，但是爸爸却还没有醒。这时，妈妈走过来，大声喊道：我们俩都起床了，你还不起床？爸爸这才揉揉眼睛，慢吞吞地坐了起来。

组装神

我爸爸的动手能力很强，不仅帮我组装玩具，还会帮我修理坏了的玩具。有一次，我买了一个很贵的修正带，却不小心被我摔坏了。我十分难过，又很无奈。于是，便把摔坏的修正带拿给爸爸，请他修理。只看到爸爸左右捣鼓，不一会儿，爸爸就又拿着修好的修正带走过来递给我，我开心极了。

这就是我的爸爸，一位聪明的神爸爸。虽然他有一些坏毛病，但是我还是很爱他。

描写人特点的作文(篇7)

我的妈妈，30多岁，中等个儿，身材苗条，穿着朴素。短短的头发乌黑发亮，一双忽闪忽闪的大眼睛，水汪汪的，发出智慧的光芒。我的妈妈是名文化工作者，但在我们家她也是最能干活儿，最勤劳的人。虽她不属牛，但在我的眼里，她就是属“牛”的，她总是勤勤恳恳地做事，任劳任怨地做家务。

每天早晨，当我还在被窝里做着梦时，妈妈就起来给我们做早餐;每天晚上，工作了一天的妈妈还要为我们准备晚饭。记得那一次，我写完作业，已经十点多钟了，我累得快不行了睁不开眼，躺在床上就睡了。不知过了多久，我朦朦胧胧地听到了“哗哗”的响声，糟了，一定是水龙头还没有关，赶紧爬起来到卫生间一看：天啊，都这么晚了，妈妈竟然还在用力地搓洗着我的校服。“妈妈，都这么晚了，快去睡觉吧!”我惊讶地说道。妈妈又说：“不行啊，今天不洗的话，明天就穿不上校服啦!”望着妈妈脸上的洗衣粉沫子，我真有些心疼妈妈。她说完，就把我推了出来，让我继续去睡觉。之后，我的心里久久不能平静，“妈妈，您从早到晚一直在忙活，您真是太伟大了，太勤劳，太辛苦啦!”我自言自语的说。

我的妈妈非常勤劳，做什么事都是一丝不苟，我和爸爸都非常敬佩她，妈妈真是我家的“老黄牛”啊。等我长大后，一定要让妈妈过上一个幸福的生活!

描写人特点的作文(篇8)

我家有一只小海龟，我非常喜欢它。小海龟背着一个大大的壳，是墨绿色的，十分坚硬。我们人有指绞，海龟它也有“壳绞”呢！它的壳被整齐地划分为小块，每个小块上都不得有黄、绿相间的圆圈，爸爸告诉我那是它的年龄。小海龟的头像个小小的蛇头，眼睛很大，却时常是闭着的。它的腿十分柔弱，看起来和青蛙十分相像。它的脚下是扁的，像一个小扇子，能让小海龟在水里自由地游来游去，很灵活。它的脚上还带着又尖又弯的钩呢！

你可要小心它我家有一只很小很小的海龟。我给它起名叫“布攻尔”。一次商场里搞活动，我抽到了三等奖，得了这只小海龟。我把它视为珍宝。

布攻尔的头很小，混身是墨绿色的，我还发现它的腿很短，短得都不能再短了。布攻尔很像一块石头，有时它把腿缩回来，要是不认真看还以为是一块长了苔藓的石头。

要是谁把布攻尔弄火了，它就会攻击谁。先是一通乱踢，如果你还在弄它，它又是一通乱踢，直到你不再玫击它才停止。布攻尔休息时，总是把头放在我给它准备的菜叶子上，一动不动。可是，它到是呼呼大睡了，我可必须过一会看它一次，生怕它憋死。

我每隔两三天就要给布攻尔换一次水。一天我给它换水时，先在桌子上搭了一个围栏，然后把布攻尔搁在围栏里，接着赶快跑到水龙头那，把脏水倒掉，接好干净的水，把水龙头关上，然后把小布攻尔放到分里。忽然，我发布我的小海龟不见了。我大声地喊：“啊！”我还没喊完就看见小海龟正在津津有味地啃我的黄瓜，我感觉小海龟一定也想换换口味了吧。

我每天起床顾不上穿衣服就要看一看我的小海龟布攻尔，看它起没起，如果没起我就叫它起，“布攻尔起床了！”晚上该睡觉了，我也要看看小海龟跟它说：“晚安”。

我有一只小乌龟，名字叫做淘气。为什么喜欢它呢?这是因为它太可爱太可爱了。

它有一张大嘴巴，硬硬的壳，四只小爪子，美丽的花纹。总是把头缩在壳里，像是把头伸出来要它命似的。但是我把肉一拿到它的嘴边便马上把头伸出来，真是见钱眼开呀!

呵呵，我的小乌龟是不是很淘气呢？

[荐]关于家乡特点的作文模板4篇

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，如何去写好一份优秀的心得体会呢？也许以下内容“[荐]关于家乡特点的作文模板4篇”合你胃口！仅供参考，欢迎大家阅读。

关于家乡特点的作文 篇1

我的家乡在河南省扶沟县的一个小乡村，它虽然不像北京城那样有名，但那里也有迷人的景色。

春天的家乡到处是一片万紫千红的的景色。你瞧！树枝上已微微露出一些青色，一串串杜鹃花嫣红姹紫，窗子外面的鸟欢快的叫着，在阳光的照耀下，家乡的小溪显得更加清澈，微波荡漾，泛着一圈圈金色的光，使春天的家乡显得更加生机勃勃。

夏天的家乡，清晨，蜜蜂忙着采蜜。午后，知在树上长鸣。夜晚，蟋蟀在草丛高歌。我家门后有个荷花池，我和小伙伴经常会去哪儿看美丽的荷花。

秋天家乡的田野里，到处是金红的果子和白花花的棉花。每当棉花一个个露出白白的笑脸时，大人们都会忙的顾不上吃饭，我和姐姐也会提着小篮子跑去帮忙。

冬天的家乡比起其他季节显得更加美丽。下雪，雪像柳絮一样，飘落下来，美极！雪停，村子的屋顶上、篱笆上、木棚上，到处都覆盖着一层雪。这时我和小伙伴们在雪地里堆雪人，打雪仗，尽情的享受雪天给我们带来的快乐。

家乡的一年四季有着不同的特点，我的家乡虽然没有多么美丽的风景，但是，在我眼里，我的家乡的景色永远是最美丽的！

关于家乡特点的作文 篇2

秋天的家乡总是让人无法忘怀。

漫步在家乡清澈见底的小河旁，就可以发现那儿有许多叫出名字的鱼，可是可以分明的看到它的肚皮是白色的，背上是黑色的，而头顶上呢，又是那种浅浅的灰。如果你不小心在河里看到它，你也一定会被它的可爱劲给萌到的。旁边的一只虾它也没有闲着，它弯曲着身体，一个弹跳连着一个弹跳，跳着好不悠闲！

走进那果园，就可以看见许许多多的果实挂满枝头，看着这些水果，我直流口水，看苹果树上的苹果，它们红红地像一个个小朋友的脸蛋，黄澄澄的梨像一个个葫芦挂在树上就是不肯下来。看着它们这么可爱的模样，我都不忍心吃，可它们毕竟是水果啊，是水果就是给人吃的啊！

最美的当然是那花园，那么多的桂花，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。这桂花的颜色可真多啊，有黄色的，有桔色的，有白色的，有桔红的。各种各样的颜色都有！

这就是我美丽的家乡！

关于家乡特点的作文 篇3

我的家乡在重庆，那里的山、那里的水、那里的桥、那里的夜景都很有特色。

重庆是“山城”。那里群山环抱，一座座拔地而起，峰峦雄伟。山上绿树成荫，在烈日的照射下，发出耀眼的光芒；在云雾的穿梭下显得神秘莫测；在晚霞的映衬下变成枫叶般的火红。每座山形态各异，有的似仙女般的婀娜；有的仿佛剑一般的笔直；有的如驼峰似的端庄，没有哪两座山相同。

重庆是“雾都”。空气清新的早晨，也许你会发现窗外蒙上一层仙女的轻纱，白茫茫的，能见度不到一百米，站在山顶，让你感到像是走进云雾缭绕的仙境。重庆经常都云雾迷蒙，自然是雾都。

重庆是“桥都”。滨江路沿江而建，渝澳大桥横跨嘉陵江，黄花园立交桥蜿蜒盘旋在江上。夜晚，桥上的霓虹灯都照亮，灯火辉煌，绚丽多彩，像一条色彩斑斓的彩带，倒映在江面，真是一幅美丽的夜画！

有的人喜欢称她为“小香港”。每当夜幕降临，重庆就亮起来。整个重庆变成灯的海洋，光的世界。观音桥华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。环形路上一座座立交桥犹如道道彩虹。解放碑商圈照明灯，草坪灯，礼花灯装点着美丽的街道。龙头寺公园一到晚上树上的彩灯五颜六色，美丽极。

我的家乡除这些还有很多特色美食，如重庆火锅，怪味胡豆，奉节的脐橙，涪陵的榨菜，合川的桃片……重庆在山的环抱中，在薄雾的笼罩下，犹如披上一层薄纱，到晚上，重庆又像一位朝气蓬勃的妙龄少女。

这就是我的家乡，多姿多彩的重庆。

关于家乡特点的作文 篇4

我的家乡是一个风景如画、依山傍水的地方. 在村前，是一条清澈见底的小河，波光粼粼.一条条不知名的小鱼在河里快活地游来游去，有的小鱼游行的速度可真够快的，是一座座苍翠欲滴的大山.山上，守护着远近乡民的安全.一棵棵像碧玉装扮过的小草，不甘示弱地拼命往上生长，让大山拥有了一件翠绿的衣裳.在村旁，是一家家货品丰富、价廉物美的商店和一条又宽又长的马路.只要一有时间，我就会奔到商店去买东西吃.每次吃完之后，心里总是美滋滋的.在村后，竹林里的竹笋都被雷公公从泥土里唤醒，一个个争先恐后地冒出来.这时，提着篮子来到竹林挖竹笋.然后把竹笋一趟趟挑回家，晒成笋干…… 在竹林前方，有大片大片稻田.一到秋天，稻田成了金色的海洋，田里的庄稼你挤我碰，我爱家乡的一草一木，让家乡的明天更美好!一个美得没人能画得了的地方. 我的家乡济南，有许多美丽的景色，大明湖的荷花最为美丽.荷花有粉色的、黄色的，各色鲜艳的荷花散发出一阵阵清香.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘.微风吹过，满池的荷花随风舞动，菊花却透着一丝凉意绽开了笑脸.仔细一闻，一阵阵花香扑鼻而来.才下过几阵蒙蒙的细雨，大明湖就蒙上了一层雨雾，这雨雾象一层薄纱，透过这层薄纱看去，整个大明湖就像一幅水墨画.朦胧的水面上，行驶着三三两两的小船，为大明湖增添了几分灵动的气息. 冬天，下过雪后，大明湖变成了银色的.树是银色的，小船是银色的，还有远处的小桥上也积满了雪，留下了小朋友们玩耍的足迹，也留下了我们的欢声笑语. 这就是我美丽的家乡济南，这就是我喜爱的故乡的美景大明湖.它一年四季，是一个美丽迷人的地方!冬爷爷悄悄地接了秋姑娘的班，来到了我们的身边。早晨起来，乳白色的薄雾笼罩着大地，几十步以外就看不清人影，冬天带来的寒气遍布每一个角落，即使是晴朗无风的时候，光秃秃的树木可怜巴巴的立在路旁，曾经生机勃勃的小草也支撑不住，但在这么冷的天气里，也可以看见一些不畏寒冷的强者——松柏，在寒风中，松柏依旧那么浓郁苍翠，冬天的清晨十分热闹，在清水平台上锻炼的人随处可见，年轻人各个精神抖擞，老年人也走出家门，运动起来可不比年轻人差，连七八岁的小孩子也在跑步呢，头上直冒汗，多么富有活力的冬天啊。我正要去上学，被眼前的景象呆住了，下雪了!雪花从一望无际的天空飘落下来，一片片晶莹如玉、洁白无暇，像天上仙女撒下的玉叶、银花……望望眼前的景色，到处银装素裹，房顶上、树上、地面上，冬天真美啊!我爱家乡的冬天!我爱家乡的春，但我更爱家乡的冬天，雪花纷纷飘落下来，地上一会儿就白了，锦绣山河变成了粉妆玉砌的世界，踩上去发出咯吱咯吱的声音，再看看玩的也丰富多彩。有抽冰尕、滚雪球、堆雪人、打雪仗……，但是游戏中最令我魂牵梦绕的是堆雪人和打雪仗。每当下起大雪。我和小伙伴们就都忍不住跑到室外去玩的可畅快了，我们一人堆一个雪人！堆完雪人我们就玩打雪仗，我记得有一次我堆完雪人就滚了一个小雪球。往小伙伴儿们堆的雪人的脸上扔了一个雪球。我顶着把伞蹲在溪边，把手伸到水里面，多么凉爽的水呀，春的气息全浸在里面了!我截住了一片随波逐流的三叶草。我看它绿的柔顺，看着都感到自己好像也是在春天里刚萌发的一棵小草，感到丝微的凉意，几滴水溅到我的脸上，原来是一只青蛙来向春天报道了，配合着清脆的雨声。好像自己完全融入了这大自然中，也感受着春雨的滋润，所以雨过天晴的彩虹也没有出现，一切都像刚睡醒的样子。一切都是万象更新的气象，山上的映山红把绿青山点缀的像是一块翡翠上镶着几颗硕大的红宝石。油菜花地就像是黄金块，草地就像是一块块纯净而有光泽的玉好像一切都是珍宝，这就是家乡雨后的春天。家乡的春天生机勃勃！夏天烈日炎炎，秋天稻谷飘香，冬天银装素裹，而我最喜欢的是稻谷飘香的秋天。停车坐爱枫林晚。霜叶红于二月花“这是着名大诗人杜牧来描写秋天的佳句，还有象征秋天的枫叶，秋天是丰收的季节，放眼望去金黄的稻田一望无际。好像那无边的海洋，你听稻田里到处都是收割机的声音，到处都充满了稻香的味道，农民伯伯在稻田里忙碌，到处都可以听到农民的欢声笑语。因为他们知道一年的忙碌，秋天是蓝色的，无暇的天空像一个硕大的宝石，有时还会飘来几朵云！为美丽的宝石进行无限的点坠，我常常被蔚蓝的天空吸引，有时还会让我产生遐想……到了果园，秋天的颜色就更丰富了，紫色的葡萄，橘红的蜜橘……秋天是一块块调色板，可以调出五彩缤纷的颜色，有蓝、黄、红、绿、紫……可到底是什么颜色呢，秋天是一首诗，这就是家乡的秋天，我爱着美丽的秋天，阳光绚丽，金风送爽。秋季的天使，穿着薄如细沙的雾衫，来到了大自然，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一体，一往情深地挥洒在万物上，把我的家乡染成美丽动人的画卷，家乡的秋天是一个活泼可爱的小女孩，记映着秋天里的田野美，记映着秋天里的红色果实；家乡的秋天给人与许多诱人的成熟，辣椒田里。翠绿的叶子下面是一串串鲜红的辣椒，葵花田里，一排排灿烂的笑脸迎着太阳；金灿灿的花瓣散发出淡淡的沁人心脾的芳香，金黄色的玉米棒子像挣着出世的婴儿欲摆脱妈妈的怀抱；隐藏在绿叶之中，农民伯伯挥动着手臂。却满怀喜悦，甜在心头，当看见一片片落叶飞舞，那是秋天坚实的脚印，当看见一个个苹果挂满枝头，那是秋天熟透的笑脸，当看见一朵朵菊花艳丽开放，那是秋天一年的酝酿，秋天的感情凄凉。秋天是美丽浓艳的，可小草记着她的丰功，大树记着她的伟绩，给我们欢歌笑语。给我们收获的喜悦，我爱秋天，更爱家乡的秋天。家乡的四季多姿多彩，更有我童年的美好回忆.在我的记忆中，家乡春天的时候最美丽.春天，一切事务的生命都从那一刻起充满了勃勃生机，柳梢抽出了嫩芽，河里的冰也化开了，就连小燕子也从遥远的南方飞回了这里，几乎每年春天我都和同伴们一起去踏青，

关于动物特点作文精选

工作学习中处处都有作文的身影，写作文能够加强我们对语文知识的运用。写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式。为了写作文一字一句的凑的日子您有过吗？小编特地为你收集整理“关于动物特点作文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

关于动物特点作文 篇1

在我的太奶奶家有一只小狗，它叫花花。你知道它为什么叫花花吗？那是因为它出生时身上布满了棕色的斑点，花里胡哨的，所以叫花花。

花花全身的毛以白色为主，夹杂着一些棕色的斑点，有点类似斑点狗。圆圆的头上镶嵌了一对尖尖的毛茸茸的耳朵，它的听力可是人类的好几倍呢！尤其是那双水汪汪的大眼睛下面有一个黑黑的小鼻子，那个小鼻子总是湿漉漉的，我想一定是因为它老是伸出舌头来舔自己的鼻子。不过我总觉得不太卫生，好几次抓着它帮它洗鼻子，但一点用都没有，刚洗完花花又舔了。

花花非常喜欢和我玩。我每次去太奶奶家时，它只要看见我，就会双脚站立，用它那短小的前爪合掌上下挥动着，仿佛是在拜佛似的拜我。我知道它是为了什么，它不是想让我给它几根肉骨头啃啃，就是想让我带它出去遛弯。

花花很聪明。记得有一次，太奶奶叫我和她一起去抓鸡，我们正准备出门的时候，花花大摇大摆地走到我跟前，摇着尾巴看着我，像是在对我说：“我也要去，我也行！”我们一行二人一狗来到了太奶奶养鸡的一片空地，我们挑了一只黑色母鸡为猎物，展开了一场激烈的抓鸡行动。我自告奋勇地对太奶奶说：“太奶奶，抓鸡行动就看我和花花的了！您老可以在一旁看我们大展身手。”太奶奶乐呵呵地说：“好！”然后就拿着一个竹筐在旁边等着。一开始那只黑色的母鸡正悠闲地啄着地上的沙子，于是我和花花奋力往母鸡身上一扑。呀！母鸡扑腾着翅膀跑远了，我吃一个“狗啃泥”。此仇不共戴天，我和花花努力地追赶着母鸡。母鸡跑哪我们就追到哪，我们还尝试着包抄战略，然而事实证明这策略着实不起作用。在你追我赶中花花的几声叫声让我们扭转了当前的局势，母鸡听到狗叫声吓得直往我这儿跑。我见状急中生智，从地上捡了根树枝来了个“横扫千军”，一下把母鸡赶到了太奶奶脚下，太奶奶见状干脆利落地用竹筐把母鸡罩住了，整场行动以我们获胜而告终。花花真是“捉鸡行动”的大功臣呀！

每次去太奶奶家，我都会和花花玩很久很久，它给我增添了许多乐趣，我真得很喜欢它――这只可爱、聪明又有灵性的狗。

关于动物特点作文 篇2

我家小白兔的生活十分幸福，每天吃完了睡，睡完了喝，无忧无虑，舒舒服服。

它一身洁白如雪的皮毛，一双小巧玲珑的红眼睛，长而灵敏的耳朵，四条强健有力的腿，细如汗毛的胡须，那可爱的三瓣嘴在软软的小鼻子下面，还有柔软的腹部和短短的毛茸茸的小尾巴。

它可不是好惹的，要是你把它弄疼了一点点，它就要亮出锋利的爪子抓你一下，或用它那三瓣嘴狠狠地咬你一下，很疼的哦！不过它要是高兴的话，会伸出它鲜红的小舌头舔舔你的手心，还会一动不动地趴在那儿，静得像一座雕像，让你去轻抚它柔软的身体。

当它进食时，会先用三瓣嘴死死咬住食物不放，然后慢条斯理地品尝食物。不过当你在它进食时去吓它，它是不会理你的，因为它吃得十分投入，已达到“忘我”的境界了。如果喂的是饲料，它肯定一股脑狂吃，碰到比较硬的饲料时。它就先将那个饲料叼到笼子的另一个角落里，埋头苦“吃”，真是有趣。

平时我带着小白兔下楼时它十分听话，可一到草地里，它好像就发了“疯”，一会儿大口大口地吃着青草，一会儿又在草地上狂奔，有时还躲在一丛草后面，好似一个害羞的小姑娘。当它在休息时也很有趣。它会像人一样“努力”伸展腰身，打着哈欠，真是可爱到极点。

可是一件让我悲痛欲绝的事情发生了：妈妈决定把小白兔放到荒郊野外去，我顿时放声大哭，不想让它离开。可妈妈下了死命令，任凭我死缠烂打，妈妈的“意志”也丝毫不变，我绝望了，只好眼睁睁地看着它离开。不过反过来一想，这样也好，因为它可以过自由自在地生活了。但是在野外，会有多少可怕的危险等着它啊！可爱的小白兔，不知你生活得如何，希望你目前健健康康、快快乐乐的，每一天都过得幸福美满。

希望在某年、某月、某日中还能再见到你，我可爱的小白兔。

关于动物特点作文 篇3

父母对于儿女的关爱没有一个人不知道，他们伟大，他们无私，他们默默地奉献着。但是有哪个人知道有少部分人像父母一样去关爱一些在外流浪的小动物呢?我一开始不知道，但是在后来，我发现在我身边就有这样一个无私奉献的人，他就是我的弟弟。

也许他才是一个4、5岁小朋友，但他比大人们有同情心多100倍。他看着一个老奶奶手里抱着一条才1个多月的小狗，他会对老奶奶说：“奶奶，你这条小狗真可爱，一定要好好保护它，不要让它受伤害。”他一边说，还一边抚摸着那条浑身白得像雪球一样的小可爱。他的这番话，我听明白了，他的意思是：是要好好保护它，不能像那些把狗丢在“马路旁”的人一样，把它给弄丢了。我刚听了这番话也惊呆了，一个才5岁的小男孩子能说出这样的话，真的太让人震憾了。我不只看到了这样的情形，还有一次，他把一条在外流浪的小狗捡回到了家，还无微不至地照顾着那条狗。

那天是这样的，阿姨带他去超市买完东西回家去，在路上，他看见了一条才刚满一个月的流浪狗。他抱起了那条可怜巴巴望着他的狗，对他妈妈说：“妈妈，把它带回去吧!”他妈妈摇了摇头，我想：阿姨会说什么呢?接着，阿姨开口了：“这么脏的狗没有一个人要，你要干什么!再说了，家里也有一条狗了，真是的!“她的回答令我很失望，我没有想到阿姨是这么一个没有同情心的人。也许有大部分人认为她这样是对的，但是她连一句安慰我们的话都没有说，那还讲什么呢?我和弟弟苦苦乞求，后来只给了我们一个星期的试用期。

弟弟把小狗狗带回了家，每天对它是百般呵护，还给它取了个名字叫做：“家家”。每天早、中、晚饭，弟弟都是先给家家拌好饭，自己再吃饭，而且还吃得很快，再去看家家;还有家家洗澡的时候，他总要在身边，帮它搓搓，再揉揉……其实还有很多这样的例子，虽然做得不是很好，但是他还是很用心很用心的去做，我都应该向他学习学习了。但是最后，阿姨把家家一个会关爱小动物的人送给了我妹妹的外公、外婆，弟弟整整哭了一个下午，我也感到很伤心。

我呼吁大家，关爱身边的任何东西吧!

关于动物特点作文 篇4

一天中午，白兔妈妈给小白兔买了一个新皮球，小白兔抱着皮球跑出家门，在草地上高高兴兴的玩皮球。小白兔看见小狗走过来了，连忙说：“我们一起玩皮球吧！”玩着玩着，小狗说：“把皮球给我，皮球归我了。”还把小白兔踢到了。小白兔坐在地上大哭起来，还我皮球！坏我皮球！小狗好像没听见一样，抱着皮球跑了。

第二天，小狗出门散步，看见小猫走在路上开开心心的唱着歌，小狗就走到小猫旁边，小猫看见了小狗，就对小狗说：“我们一起做游戏吧！”小狗说：“谁跟你玩。”把小猫踢到在地，四脚朝天，小猫哇哇大哭起来。小狗得以的走在小路上，心想：“小白兔和小猫都害怕我了，我一定能当上万兽之王。突然，小狗感觉脚有点疼，就把脚抱起来一看，是图钉扎在脚上了，走在大树旁大哭起来。小白兔和小猫听见了又人在哭，跑过去一看，是小狗的脚受伤了，小白兔连忙从家里拿来了医药箱，小白兔和小猫把小狗的脚包了起来。小狗惭愧地说：“我抢了小白兔的皮球还把你们都踢到了，你们为什么要帮我？”小白兔和小猫说：“因为我们要关心朋友，团结友爱！”

关于动物特点作文 篇5

朱欣瑶

我家楼道里有一只小猫，它又高傲，又淘气还很可爱。

小猫长得十分可爱。它一身雪白柔软的毛，上面找不到一根杂毛。两只尖尖的耳朵竖了起来，还有一双黑珍珠般的眼睛一眨一眨的。一张可爱的樱桃小嘴十分有趣！它的爪子尖尖的，看到食物就用爪子死死地扣住，还有一条又细又长的尾巴，总喜欢甩来甩去。

猫的可爱还表现在它的吃相中。一旦它饿了，它就会跑到你面前，用毛蹭你，似乎在说：我饿了给我点东西吃吧！看它那可爱的样子，你一定会毫不犹豫地给它一口饭吃。

猫高傲起来就像一位高贵的女王，什么都要让着它。只见它走起路来身体挺直，头向上昂着，眼睛还眯着，真是目中无人！它有时还会拦在你的面前，挡了你的去路，似乎在说：这是我的地盘，想进来，连门都没有！只要你一看它那高傲的样子，一定会气得火冒三丈，可那有什么办法呢？

猫淘气起来真是没完没了。它可以把毛线弄得乱七八糟，有时还会把自己捆起来，帮它解开又要费好大力气。它还喜欢到草地上打滚，把花草弄得七零八落，把身上弄得满是泥巴，白毛都变成黑毛了。这还没完，接着它还会到楼道里滚滚，把楼道蹭得满是泥巴，我们走路都得小心翼翼，真不自在！

瞧！这就是楼道里的小猫，我很喜欢它，你喜欢吗？

关于妈妈特点的作文800字模板

语文的学习中，我们必定要写作文，写作文的目的在于提高我们的表达能力。其实从小教孩子如何写好作文，对孩子是有好处的，如何快速写好一篇作文？相信本网页内容能为您提供帮助。

关于妈妈特点的作文 篇1

我妈妈是一个超级懒虫。一天我起床时没看到妈妈，我就纳闷起来了，我妈妈她人呢？我又想可能在化妆吧，于是我等了一会，最后我着急了开始去找她。后来我终于发现了，她原来正躺在床上呼呼大睡做着美梦呢！我喊：“快起床，我饿了。”我妈妈却说：“不要喊，让我再睡一会。”

我妈妈也是一个唠叨大王。晚上她下班后我就不得安宁，她不停唠叨，问我在学校交没交到好朋友啊？跟小朋友玩得好不好啊？开不开心啊？考试考得好不好啊？我觉得很烦，可我一烦，她又不停地唠叨。

我妈妈还是一个电视迷。一天深夜，我都睡着了，忽然听见了一声“啊——”非常枯燥的声音，我心想，谁这么缺德，大半夜放音乐啊！我睁开眼一看，原来是妈妈在看《还珠格格》。我让她把声音调小一点，可过了一会声音又变大了，我问她：“声音怎么又变大了？”我妈却说声音太小了听不清。我们就这样不停地争吵，一直吵到了天亮。

我妈妈还是一个自拍狂。有一次，妈妈带我去利群广场玩，可我回去时却一点也不开心，因为她一遇到美的地方，一言不合就自拍，有时还要带着我一起拍。可她一拍就是几十张，把我笑得脸都僵了。我感觉这不是我玩，是我妈在玩！

关于妈妈特点的作文 篇2

要说起我我妈的特点，很多很多很多……比如说细心、粗心……呵呵，你们是不是认为我说的自相矛盾了呀！可千万别以为我是骗子啊，如果你们不信，好！本人今天就讲给你们听！

一、细心

我妈的细心主要表现在卫生方面，不管是吃的用的穿的……甚至是你的浑身上下，只要有一点点不干净的东东，她都会把这些东东弄干净喽！她每天都要给我家的地擦擦身子，这一擦就是一个半小时啊！有时候甚至是两小时之久啊！我曾经试图“阻止”她，我就对她说：“我的老妈呀，你可不可以不要每天擦擦擦呀？这地板都被你擦得倍儿光倍儿光了，你还想要它干净到什么样啊！”“我乐意，又没碍到你，你瞎嚷嚷什么啊！”我老妈说道。我怀疑我老妈是不是可能有洁癖啊？（不是可能，是一定。）她说只要这天不擦地，她踩在地上就觉得不舒服。唉！无可救药啊！

二、粗心

我妈的粗心事儿用十根手指加十个脚趾都不够数啊！记得有一次，我妈在卫生间洗脚。已经倒好热水坐在马桶上准备舒舒服服地……“脚下留情”啊！老妈没有听见我心中的呼唤，愣是把脚放进了脚盆里，“啊”随之是我的大叫声，老妈见了问我咋了？我说毛巾（声音达到300000分贝），老妈低头一看，她用的是我的洗脸毛巾啊！老妈不好意思的抓了抓脸，从脚盆里拿出毛巾拧干了放在了地上。呜呜，我可怜的蓝底白边绿纹十心六蝶的小毛巾啊，你被我可恶的老妈给害的提早两个月退休了。

我没骗人吧，我

妈有时清醒有时昏，呵呵（又一次呵呵）我这个傻傻的老妈有时候也是很凶的哦，完了，我的数学作业还没做完呢，老妈又该骂我了，拜！

关于妈妈特点的作文 篇3

妈妈的“大招”

爱有许多种，有时是爸爸的严格要求，有时是妈妈的温柔抚慰；有时是失败时的鼓励，有时是摔倒时的搀扶；有时，或许只是妈妈的几句唠叨。

唠叨，就是我妈妈的“大招”，不管我做什么，她都能用这招来对付我。

放学了，我和小伙伴一起踢球正踢得开心，忽然，球场边就响起了妈妈的声音：“洋洋，天都快黑了，别踢球了，快回家吃饭吧，吃完饭还得写作业呢……”“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”我再也忍受不了了，于是，我顾不得小伙伴的嘲笑，灰溜溜地败下阵来，随妈妈回家了。当时，说不恼火是假的，可是，第二天，当我看到那几个小伙伴只顾玩却没写完作业被老师批评时，我突然非常感谢妈妈，我知道，她的唠叨是让我按时写作业。

可是，就算我乖乖去写作业了，我也依然逃不过妈妈的“大招”。你听：“洋洋，写作业要认真些，不要离书本太近了，眼睛会近视的。写完作业不要把书本随便乱丢，要好好收拾书桌，装好书包，不然明天又找不到作业本了……”“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”在妈妈的“大招”下，我只能老老实实认输，老老实实地坐得端端正正，写得认认真真，再把书桌收拾得整整齐齐。等我不用妈妈唠叨就主动这样做的时候，我突然发现，妈妈的唠叨只是为了让我养成良好的学习习惯。

当我考试考得好的时候，妈妈会说：“一次的成功算不得什么，学如逆水行舟，不进则退。如果不继续努力，很快就会被别的同学甩下……”当我考试失利了，妈妈又会说：“失败了也不可怕，关键要有端正的态度，弄清楚为什么没考好，下次吸取教训才行……”“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”在妈妈的“大招”下，我渐渐地成绩越来越好了，这时我才发现，妈妈的唠叨是为了让我明白“胜不骄败不馁”的道理。

现在，我越来越喜欢妈妈的“大招”——唠叨了，因为我知道每一句唠叨都饱含了妈妈对我的爱。

关于妈妈特点的作文 篇4

【爱忘事的妈妈】

我的妈妈是个爱忘事的人，经常忘记一些挺重要的事，这不，最近我妈妈又忘了一件事。

上一次放假的时候，我一回家就对妈妈说：我想要买一套书。妈妈说：什么书，说吧，妈妈给你买。我脱口而出：我想买《哈利波特纪念版》。妈妈说：好。开学的时候，我又提醒了一遍妈妈，妈妈说：你把书名写在一张纸上吧！妈妈给你买。于是，我写到了纸上。

又到了回家的时候，我激动地跑进家里，问道：妈妈，我的书到了吗？对不起，我忘了给你买了。这个消息如晴天霹雳，我的笑容立刻消散了，我做在沙发上一声不吭了。妈妈看着情景，立刻说：妈妈马上给你买。妈妈立刻掏出手机，在淘宝上花了70多元买下了《哈利波特纪念版》全套，说是星期六能到。

我的妈妈可真爱忘事啊！

【我的妈妈】

我的母亲非常严格，使我变得能够考进前五名。

有一次放假回家，老师留的作业非常多，而且放假以后是期末考试，妈妈知道以后，对我的态度改变了。

一回家，我便摘下书包，像往常一样打开电视，准备看我最喜欢看的电视。而妈妈却破例的对我说：写完作业以后再看！不知道下周考试呢？我赶紧把电视关了，开始写作业。我写完以后，把电视打开，便看起来。

下周就要考试了，再复习一遍内容，直到全会为止！妈妈喊道。

哦！知道了。我像打蔫儿黄瓜似的把电视给关掉，拿起书来，复习着。

我在心里想着：为什么妈妈现在对我那么严，连看个电视都不让看了！真烦

妈妈看着我非常没精神的看着书，脸色一变。对我说：看书要好好的看，看进去！

我只好装作有精神的看着。到了开学那天，妈妈对我说：一定要好好考作文。结果我真考进了前五名，妈妈很高兴。

我妈妈是一个非常严格的人。

【一个热心肠的妈妈】

妈妈一个热心肠的人，有一些实据可以证明妈妈是一个热心肠的人。

在一次妈妈在网上给阿姨买了一个鞋柜，东西在一天下午给寄过来了，晚上我们回到家里，妈妈就把阿姨的鞋柜拆开，需要自己动手拼，妈妈二话不说就帮阿姨拼装起来，我问妈妈：妈妈，你为什么要帮阿姨拼起来呢？妈妈说：她带着孩子不方便，而且她也一定不会装，这个拼起来是很麻烦的。我给妈妈说：妈妈那人家也没有说要让你给人家拼，咱们别给她拼了，何况这么麻烦啊！妈妈笑着摇了摇头，最后妈妈用了很长时间拼好了。妈妈来接我的时候会顺便来拿快递，因为邻居离这会比较远，所以妈妈每次都会帮邻居拿快递。

妈妈真是一个热心肠的妈妈。

【我的妈妈】

我的妈妈，他最大的性格特点就是望子成龙，他希望我将来可以有出息，可以出人头地。

他最能表现这一特点在于把我送来英华小学，我是因为当初我姐姐在这里上学，后来我妈知道了就问我姐在这里感觉怎么样，我姐和她妈都说在这里成长了很多，变得很懂事，我妈就让我来这里，当初来学校考试时，感觉很新鲜，很简单，可是正式开始上学时才知道这里过11天真是难熬，经过了一学期，我渐渐适应了，不像以前再哭了，回家后很懂事，帮助妈妈做一些事情，每次反馈表上几乎妈妈都写我在英华变得很懂事。

还有一点，就是让我多学一些东西，原来在育红小学上学时，我妈总是让我上许多课外补习班，如英语、奥数、街舞、美术、钢琴数不胜数，我妈总感觉现在多学一点，以后长大有很多出路。

我的妈妈就是希望我长大以后有出息，我一定不会辜负妈妈。

关于妈妈特点的作文 篇5

自打我记事以来，妈妈每天重复频率最高的一个词就是“我晕”，不论场合，无论发生何事，她第一时间脱口而出的词绝对是：“我晕！”

有一天，她翻了翻她的衣柜，突然说要带我出去玩。可我知道，她肯定不是带我出去玩，而是“逛街”。

我可真是女中诸葛啊。一出门，妈妈直奔中央大街的服装店，琳琅满目的衣服让她手足无措，她来询问我的意见。

“这么多衣服，小姐姐我穿哪件好看啊？”她眨巴眨巴眼睛看着我。

“这件不错，很配小姐姐的气质。”我指了指那件被我“相中”的衣服。

“我晕，你什么眼光呀！穿这件肯定显黑！”

“那这件呢？我觉得这件不错！”

“我晕，不行不行，这件显胖！”

“那这件呢？”

“我晕！一看就不行，款式太老土了！”

……

我都快把店里的衣服推荐完了，均以失败告终。我举起“小白旗”求饶：“你这也不要，那也不要，到底哪个好嘛。你自己选去，我不选了！”

“我晕！连件衣服都选不好！”妈妈瞪着我说，“我看给你选衣服的时候，你怎么就不厌烦呢？”

“那不一样。”

“我晕，那有什么不一样？不都是选衣服吗！……”无数个唾沫星子飞到我脸上。等妈妈走开后，我用袖口擦了擦，天呐！一片湿，像是洗了个脸。

逛了无数家服装店，挑选了上千件衣服后，这一“难”，终于落下了帷幕。

妈妈如获至宝地捧着她精挑细选的衣服，拉我到公交站台，准备坐公交车去看电影。

因为“陶醉”在衣服的世界，以至于我们完美错过了一班公交车。等妈妈从衣服的美梦中清醒后，她脱口而出：“我晕，又要等下一班车，也不知道下一班车什么时候来！”

“嘟——”远处有一辆公交车向我们驶来。

“李雅昕，快瞪大你的火眼金睛，看看是不是我们要坐的车！”

我使劲瞪大眼睛，可太远了，根本看不清楚！

“妈妈，公交车太远了，我看不见，好像……应该……也许……是的吧！”

“我晕！这么近你都看不清？”

这起码有20米，还近啊。我们继续伸长脖子去看公共汽车。

终于到了电影院，可是妈妈看到影院楼下新开了几家服装店，像吃了兴奋剂一样，又钻进去。我的脚都快起泡了，忙求饶：“够了够了啊！我们还要看电影呢！”

“再等一下下，我再试几件，就几件！”

“我晕。”这回轮到我来说了。

这就是我妈妈，一位每天至少重复200遍“我晕”，却从来没有晕过的小姐姐。

关于妈妈特点的作文 篇6

我有一个好妈妈，她长着一双雪亮的眼睛，我的作文错一个字她都会知道，我干什么她也都知道。她有一个灵敏的鼻子，只要一闻就知道我有没有来过。她还有一个为她精打细算的脑子，钱算的分毫不差。

她常说：“事事都要精打细算，要是糊里糊涂，可要糟了。”

有一次在吃饭的时候，我妈妈走过来对我说：“你怎么吃那么少啊？”我说：“吃多吃少不都差不多么。”我妈妈说：“民以食为天，你不吃饱怎么干活呀，我就指望着你干活呢。”我只好无奈的去再多盛一些饭了。

还有一次，我不想练琴，被妈妈发现了，妈妈就说：“你怎么能不练琴呢？，你给我练琴去，不要跟我讲条件，你拿什么跟我讲条件。而且你必须用心去练，知道吗？”之后我的妈妈还跟我讲了很多类似朗朗小时候不练琴就打手的故事，最后我只好乖乖的练琴了。

还有一次我不小心把了写成了子，当妈妈问我的时候我就说：“了和子差不多嘛。”妈妈说：“怎么能差不多呢？子有横而了没有横，而且意思都不一样啊？”我想想也是啊，我下次一定改正错误。

一个家庭不能都当差不多先生，也不能都当必须女生。就跟人不能喝太多水，需要多少就喝多少，但也不能不喝，所以每个家里都应该有适当的必须女生和适当的差不多先生，这样家里就会有趣和欢乐。

关于妈妈特点的作文 篇7

我的妈妈今年30多岁，一双水汪汪的大眼睛，高鼻梁，樱桃小嘴。妈妈什么都好，但有两点不好，一是爱唠叨，二是非常爱干净。

先说老妈爱唠叨吧。有一次，我正在津津有味地看着动物世界，可是妈妈不知从哪走出来，对我说：“你看你，我给你买那么多联系的作业，你这两天连碰都没碰一下……”又来了，我去做还不行吗。

妈妈见我已经开始写练习作业了，就去对爸爸唠叨：“你看卫生间有那么多衣服没洗，还在这玩游戏……”爸爸没有办法，只好听妈妈的命令，妈妈让爸爸干什么，爸爸只能干什么。

那现在就讲妈妈爱干净吧。平时妈妈只要一下班看见哪里脏了，就用抹布擦干净。

我小时候不懂事经常把一些乱七八糟的东西粘在地板上，那时我不知道妈妈为了把粘在地上的东西擦掉，用了无数办法，不过我现在长大了，我要为妈妈做一些力所能及的家务，不让妈妈为我的学习而操心，因为我知道妈妈上班是非常辛苦的。

我爱我的好妈妈。

关于妈妈特点的作文 篇8

我有一个外号叫超级变色龙的妈妈。为什么这样叫呢？因为妈妈的心情就好像天气一样，一会儿晴、一会儿阴、一会儿又刮起了暴风雨。就好像一条变色龙似的不停地变。

晴：今天妈妈高兴坏了。因为她在网上订购的衣服到了。只见她拿起剪刀，咔嚓咔嚓几下就把包装袋剪得破烂不堪。妈妈拿起一件衣服就试，一边试还一边问我们效果怎么样？好看不好看？脸上一直笑嘻嘻的。

阴：突然，妈妈发现自己订的绿包包变成了蓝包包。脸马上就绷了起来，自言自语地说：明明订的是绿色怎么发来个蓝色，这个老板也太粗心了！我和妹妹马上一起安慰她，她的气才消了一点。但脸色还是很难看。

阴转晴：妈妈试衣服的时候我在旁边看书。忽然我发现了一个非常有趣的故事，就哈哈大笑起来，把房间里的妹妹也吸引了过来。她手里拿着一瓶酸奶，也被这个故事逗得哈哈大笑。我们俩一起又把这个故事讲给了爸爸听，爸爸也笑了起来。妈妈很好奇：笑什么笑，怎么了？她走了过来，看了这个故事也笑了起来，脸色又变得好看了。

暴风雪：砰一声巨响，我们都被惊呆了！原来妹妹只顾着笑了，把手里的酸奶瓶当成玩具给打碎了。妈妈又气坏了，抓起痒痒挠对着妹妹的屁股就打，妹妹哇哇大哭。妈妈一下子又变凶了。

这就是我的超级变色龙妈妈。

关于花的特点作文精选

在日常的学习生活中，许多人都会写作文，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇好作文起码要做好和读者共情。或许你正在查找类似"关于花的特点作文"这样的内容，希望你能从中找到有用的内容！

关于花的特点作文【篇1】

前几天爸爸在回家的路上领回来一位特殊的客人，它长得像一只小老鼠，长长的脸蛋，圆圆的鼻子，尖尖的嘴巴，身体肥而短小，全身裹着一层棕色的硬刺——它就是刺猬。

我长这么大第一次看见小刺猬，所以觉得它很稀奇。刚来到我家时，可能是因为环境的陌生，它总是蜷缩在墙角，像一个仙人球。我用筷子轻轻碰下它的身体，它便立马警觉地缩成一个更小的球，你越碰它，它缩得越紧，最后只能看到一根根直立的刺了，叫你再也无从下手。当我停止对它的挑逗时，它那两只绿豆般的小眼睛便仔细地打量着四周，似乎在观察，看看还有没有什么危险。等它完全放松警惕时，我又会猛地一碰它，它又立刻闪电般地缩成一个小球，可爱极了。

白天，当家里人来人往时，我发现它都呆在角落里不怎么动，但到了晚上，大家都休息时，它却像一个小偷在家乱蹿。有一次，刺猬静悄悄地跑到我房间来，把床头柜敲打得咚咚直响，睡梦中我都给它吵醒了。我生气地下了床把它拎到了客厅里。把门“砰”地给关上了。我躺在床上，心里暗想：这下你进不来了，我可以安心睡觉了吧。可过了一会儿，我却又听到有节奏的敲击声，这是怎么回事?仔细一听，原来是小刺猬在撞门，它试图通过撞击达到进入房间的目的。这一声声敲击声把刚进入梦乡的我又给吵醒了。我恼羞成怒地下了床，猛地打开房门，抬起脚就要踢他。看到我愤怒的样子，它仿佛受到了惊吓，惶恐地看着我，转身就跑，那落荒而逃的样子，简直是可笑至极。

尽管小刺猬在我家给我带来了许多快乐，我们全家也都很喜欢它，但我觉得大自然才是它的乐园。于是，在一个阳光明媚的下午，我们来到一片竹林中，我先用铁锹挖了一个小坑，再轻轻地拎起小刺猬放进坑里，还在旁边为它准备了一些苹果皮。并对它说：“小家伙，你走吧，回家吧，我会想你的。”它那两只圆圆的小眼睛紧紧盯着我，似乎在说：“谢谢你，我也会想你的。”从它的眼神中，我看到了快乐，也看到了不舍。

关于花的特点作文【篇2】

1、信实性

要使各种信息得到读者的信任，其语言就应信实可靠，去伪存真，弃浮留实，不言过其实，在真实中获得自己的生命。要做到语言的信实必须做到以下几点：

(1)要掌握表述的分寸。在当用与不当用、偏高与偏低、偏大与偏小之间加以区分;事物的范围、性质要描述和归纳得恰如其分。要求表述的含义清楚，词语的内涵、外延明确，一切会导致歧义、多义和似是而非的象征、隐喻等等都应在排除之列，以免引起误解而致误导。如"成绩"与"成就"之分，"错误"与"缺点"之分，"大多数"与"绝大多数"的不同，"部分"与"大部分"的界限。

(2)表现要诚达。"诚"，就是要求有实实在在的内容，不能空话连篇，言之无物;不能装腔作势，哗众取宠;"达"，就是要求语言能原原本本地把内容表达清楚，忌浮言、假话。如介绍商品，性质、功能、售后服务、价格等都须实事求是，不吹嘘、不护短，才能在感情上取得顾客的信任。那些"王婆卖瓜，自卖自夸"的花言巧语，那种动辄"领导世界新潮流"、"誉满全球"的陈词滥调只会失信于读者，最终削弱商品的竞争力。

(3)数字要精确，字词运用要恰当。借助极富科学性和说服力的数字，发现问题、分析问题、解决问题。但应慎重，不能混用。如数字发生变化时表达要清楚，"增加了多少"与"增加到多少"并不一样;有关数字的词语要概念明确，比如"以上"、"以下"、"不足"、"超过"、"小于"、"大于"的'用法不应给读者造成疑窦，如不要在"100公斤以上的"、"100公斤以下的"之后给读者留下"100公斤的"该怎么办的问号。

2、针对性

即看对象说话。许多应用文的语言，受客观环境和政策法规的制约，都应看准表述对象，因人、因事、因时、因地而异，不可千篇一律。给领导看的，要求语言庄重，文字简约;给群众看的，则要求深入浅出，语言通俗;介绍一件商品，要注意具体的对象、环境、内容和要求，做到随机应变，以获得最佳的传播效果。针对性强，就能使文章有的放矢，有助于解决问题。

3、规范化和专门化

应用写作的语言不同于其他写作，以书面语言为主。尤其在某些文种中，如命令等，只能用书面语言而不能掺杂其他语体，并大量使用规范化、专门化的词语。体现出以下特点：

(1)具有词语的稳定性与选择性的统一。所谓词语的稳定性，是指某些固定的词语相对稳定地使用于某些应用文。如介绍信的开头总以"兹有"开启下文，许多公文的结尾都以"特此"收束全文。所谓词语的选择性大多数的应用文都有一套比较固定的规范性习惯用语，供人们在写作时选用。这些习惯用语多用于应用文的标题、开头、引文、过渡与结尾处。例如：开头用语中的鉴于、为、为了、由于、遵照、按照、根据、随着、兹有、奉、近来等;结尾用语中的本、为荷、为要、为盼、此令、此复、希即遵照执行、希酌情办理、现予公布。特此函达、以上报告，请审核、当否，请批示、以上妥否，请指示等。

(2)具有句法的稳定性和灵活性的统一。所谓句法的稳定性，是指某些类型的句子在应用文中占有很大的分量。如总结中要汇报情况，请示时要阐述原因，求职信中要作自我介绍等，主要使用陈述句。应用文在有所陈述的基础上，往往要提要求，无论是上级对下级，还是下级对上级。如"以上通知，请遵照执行"，"以上请求，望领导批准为荷"等等。所谓句法的灵活性，是指在稳定性的基础上，适当地求新、求变。灵活恰当地选用句式，可使行文变化多姿，从而增强文章语言的表达效果，增强文章的外在美。例如，对事物下定义时宜用长单句、判断句;叙述事物时宜用短句;发号施令时宜用短句、单句、主动句。总之，选用什么样的句式，要根据表述内容灵活掌握。

(3)力求简洁，具有庄重感。应用文中，经常使用一些文言词语，如常用的有"经、业经、业已、兹、兹有、兹将、特、者、荷、取、于、而、则、为、为此、与之、依、逾、至、其、亦、以、尚、须、未、予、示、之……"，可增强文章的庄重感。

(4)用图式替代语言文字。图式包括图、画、符号、照片、表格、公式等。在应用文特别是科技应用文中大量使用，成为一种常见的辅助书面语言，从而形成应用文语言的又一大特色。

关于花的特点作文【篇3】

科学小品的特点：科学小品既有别于一般小品文，又和其它科普说明文不同，具有自己的特点。科学小品不仅篇幅短小，还要内容新鲜独特。能尺幅千里，寸镜万菌。

说明文特点说明文体的首要特点是知识性，即着眼于解说和传播某种已经得到公认的知识，而不是像议论文体着眼于通过论证或争辩以确立论点（浓缩的知识），也不是像记叙文着眼于表情达意。说明文体的第二个特点是科学性。

说明文的结构：说明文常用的结构模式有两种：1．总分式：包括总——分、分——总、总——分——总等，事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。2．递进式：事理说明文多用递进式结构。

说明文有三个显著特点：即具有知识性，通俗性和条理性。知识性，是就说明的内容而言的，“说明”是通过作者说明使读者明白，因此，写说明文必须“实事分享是”、“言必有据”。无论是说明事物或事理，都应客观地，如实地进行解说。

说明文是以说明为主，兼用叙述、描写、议论等表达方式，用以介绍事物、解说事理的文体。它主要是介绍客观事物的形状、构造、性质、特点、成因、关系、功用，解释事理的含义、特点、演变过程等。因为说明文以给人科学知识为目的。

关于花的特点作文【篇4】

记叙文，泛指记人、叙事、写景、状物、抒情一类的文章。广义的记叙文包括小说、散文、剧本、叙事诗、童话、寓言等文学作品;狭义的或一般常说的记叙文，则是一种以真人、真事、真景、真物为内容，以叙述、描写为主要表达方式，间用议论、扦情、说明，以反映现实生活，表达思想感情的教学文体。除了作为语文教学练习和考查常用的写人文、记事文、写景文、状物文等以外，还可包括消息、通讯、游记、参观访问记、人物小传、回忆录、报告文学等。除了文

学色彩的浓淡和艺术技巧的高下而外，同学们写的优秀记叙文，有的和叙事、写景、状物、抒情一类散文，以及记实成分强的短篇小说很难说有什么严格界限。

记叙文应该有以下特点或要求:

(1)有充实的感性生活内容和客观事物的具体形象。写人，要写出人物做什么，怎样做，为什么这样做，表现其事迹、见闻、经历、品质、性格;叙事，要写出其背景、发生、发展变化、结局以及情景、气氛等;写景状物，要刻画出鲜明形貌，寄托不同的思想情感。总之，要让读者如见其人，如睹其物，如闻其声，如经其事，如临其境，并受到必要的感染、启示和教育。

(2)对于人物、事件、时间、地点、原因、结果，该交代清楚的，有不同方式的交代，使人对其了然于心。

(3)有贯穿全文的线索，用以串连文章的各项内容或材料，使文章井然有序，条理分明，保持行文的统一性和完整性。

(4)有恰当的详略安排和条块组合(条，指过程的叙述，块，指场面等的描写，即时间与空间状态的穿插叙写)，使文章布局合理，重点突出，恰当反映现实和适应人们的阅读心理。

(5)有明确的人称和视角。一般地说，全文的人称要一致，如若变换要有明确交代或提示，视角有的文章适于统一，有的适于有所变化，应根据文章内容、表现对象和表达意图而定，并要自然合理，若有变化，要交代清楚。

(6)有必要的曲折起伏和恰当的节奏，文似看山不喜平，要尽量避免平铺直叙，要如实地反映出生活中和人物思想感情上的矛盾冲突。要依据表现内容、对象与中心思想，选择好或快或慢或徐疾变换、有张有弛的行文节奏，表现出和文章内容、思想一致的叙述基调。

(7)有与表现内容相一致的语言风格。一般记叙文宜自然、流畅、朴实无华。写景抒精彩、文词的漂亮。

关于花的特点作文【篇5】

我有一个乖巧、可爱的妹妹，才出生三个多月，奶胖奶胖的，很讨人喜欢。她的头发又少又细，而且黄黄的，隔远点看过去还以为是个小光头呢，因此我送了她一个外号"小秃驴"。

妹妹还有另外一个外号叫"双面娃娃"，为什么这么说呢？因为她在家里就手舞足蹈的，而且嘴巴"啊啊啊、喔喔喔"的说个不停，一刻都不能消停，但出了家门在外人面前就表现得可乖可淑女了。就在昨天爸爸妈妈一大早带着我和妹妹去拍照，摄影师给她拍时，她总是紧皱眉头，嘴巴嘟得圆圆的一点都不配合，摄影师用各种方法来哄妹妹笑，但她始终都是保持那种高冷的状态，不说不笑也不手舞足蹈。这让他们忙活了几个小时也只拍出来皱着眉的头样子，最后她竟然还在吵闹声中睡着了，摄影师只好无奈的说：妹妹太小了不配合，你们还是过段时间再来拍吧。可谁知妈妈抱着她刚坐到车上，她就醒来了，睁大着眼睛四处望来望去，还咧开嘴巴一边啊啊啊、喔喔喔的笑了起来。我气急败坏的说到：汐妹妹，你现在居然笑得这么开心，为什么刚刚不笑呢？哦，我知道了原来你在别人面前装老实装淑女，是吧？白白浪费了我一个睡懒觉的机会。

这就是我的双面妹妹你们喜欢吗？

关于花的特点作文【篇6】

科普说明文有两种：

一种是科学小品，另一种是一般科学说明文。

二、科学小品的特点和写作

科学小品的特点

科学小品既有别于一般小品文，又和其它科普说明文不同，具有自己的特点。

⑴亦小亦新

科学小品不仅篇幅短小，还要内容新鲜独特。能尺幅千里，寸镜万菌。它紧跟科技的发展和时事的变化，及时普及新的知识。

⑵亦俗亦雅

科学小品用语通俗，浅显易懂，既能引发众人的兴趣，又能准确地说明科学知识。

⑶亦诗亦哲亦知

科学小品融科学性、艺术性和思想性于一体。因此凭添的诗、哲、知合一的风味，使人在增长知识的同时，也启发了思想，陶冶了情操。

一般科学说明文的特点

⑴说明性

科普说明文的写作目的在于介绍科学知识。是科普说明文，就要介绍科学知识。

⑵单一性

一篇科普说明文，一般只说明一个科学现象，介绍一种科学知识。

⑶通俗性

科普说明文介绍的知识多是普及性的，所以要求用通俗有趣的浯言，深入浅出地进行说明。

关于花的特点作文【篇7】

妹妹今年五岁啦，她有红扑扑的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，樱桃似的小嘴巴，她说起话来非常甜蜜。

妹妹很喜欢跳舞，有一次妹妹的学校举办了一个六一儿童节表演，妹妹听啦又蹦又跳，一回到家她就铺好垫子，开始练习六一儿童节表演。她一会儿弯腰，一会儿劈叉，真像一只活泼的小猴子。她跳着跳着连吃饭都顾不上啦。果然，功夫不负有心人，转眼间六一儿童节到啦，而妹妹也在六一儿童节上超越了自我，得到了大家的掌声，而且，妹妹也得到啦“舞蹈小明星”的称号。

虽然妹妹跳舞跳的好但是她也很调皮。有一个星期天我正在看书，突然啪的一响，从我眼前扔过来一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想一定是妹妹干的坏事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹见了笑着对我说：“哥哥，活该！”我听了全身都是火，就去打她，她看见了也就跑，我一下子把她抓住了打了她一顿。

妹妹也喜欢乐于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看见一个小弟弟摔倒就赶紧跑过去把小弟弟扶起来，然后拍了一下小弟弟身上的土，就带着小弟弟去找妈妈，我看见了心想这么小的妹妹都懂得乐于助人，我们做大哥哥大姐姐的更应该帮助别人。

我喜欢我的妹妹。因为她我们全家才会快乐开心！妹妹就是我们家的开心果！

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