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六年级小学生读昆虫记趣味有感精选六篇

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,假期时我们观看了作品,相信您对于作品在内心中会有独特的体验,我们需要将这些感悟梳理出来,以加深我们对作品的理解。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢?以下是作文5000网小编收集整理的“六年级小学生读昆虫记趣味有感”,希望能对您有所帮助,请收藏。

六年级小学生读昆虫记趣味有感(篇一)

我们常常将人和动物区分得很开,其不然,动物和人一样,都有着彼此之间深厚的感情,这种富有感情的昆虫也一样,不亚于人类。

《昆虫记》这本书主要讲述了在昆虫的世界里发生的趣事。在作者的实验和结论中,昆虫们的生活方式、习性都一一展现在眼前。这本书可谓是文学和科学的著作。

在这本书中最让我难忘的是狼蛛。身为母亲的狼蛛十分负责任,无论白天黑夜、是睡是醒,狼蛛都会将自己的卵袋拖在身后,一刻也不松懈。文中有这样一句话“它护宝的那股气势让旁观者望而生畏。”在小狼蛛出生后,狼蛛的慈爱就更加明显了。一只母狼蛛的慈爱之心要给几百幼蛛,每只幼蛛只能分得一点点。但从这之中就可以看出狼蛛对每个子女的慈爱,不管有多少个子女,它都会照顾到,这一点充分地体现出了它伟大的母爱。

昆虫世界有如此温暖的一面,一样,也有残酷的一面,就是它的等级划分。它们仍然遵从着弱肉强食的法则。这种惨无人道将会发生在它们每一只昆虫身上,对它们来说,为了生存,只能让对手们死掉,甚至不择手段。而人类就不一样了,我们的社会人人都得遵循的是法律。我们的法律与动物们的生存法则截然不同,没有等级划分,没有弱肉强食这一说法,人人平等,扶危助困,这是多么人性化的法则,所以我们应该庆幸这种和谐的社会氛围,并且去维护它。

六年级小学生读昆虫记趣味有感(篇二)

近日,我读完了《昆虫记》这本书,感触很深,昆虫记的读后感450字左右。

这本书的作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣,读者读得兴趣盎然。

整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察,细致描写。如:螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个。"为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质"等,这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够,还要细致描写,读者才能看懂,又如"这小筒的外貌,有点像丝织品,白里略秀一点红,小筒的上面叠着一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦片似的"等,这些细致描写,使整本书写得更加生动、具体,引人入胜。

昆虫世界非常奇妙!在我没读这本书之前,我不知道管虫会穿"衣服",不知道松蛾虫会预测天气,也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方,读后感《昆虫记的读后感450字左右》。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高,例如赤条蜂给卵留食物时,是把毛毛虫弄得不能动,失去知觉,而不是杀死毛毛虫,这样,就可以给食物"免费"保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时,是只捕小的,这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完,每顿就可吃到新鲜的,怎么样?聪明吧!

作者写出这些都是因为他仔细观察,而我,则是一个不太会观察生活的人,因此,老师叫我写作文时候,我总想不到题材。不过有一次例外,一次去上课的路上,我发现了一队蚂蚁正在搬食物,经过观察我发现,蚂蚁是先把食物切成小块,然后顶在头上,搬回窝里,然后原路回,再搬。这次我虽然仔细观察了,但这是对我感兴趣的事。现在我明白了:不能只对我们感兴趣的事仔细观察,应该对周围的所有的事仔细观察,才能做到无处不文章。瞧,小小的昆虫也蕴含着大学问呢!

 

六年级小学生读昆虫记趣味有感(篇三)

我读的这篇文章选自《昆虫记》,大家一听这名字就猜到这是一本写昆虫的书了。它的作者是来自法国的法布尔,他是一位昆虫学家。我们先来看精*部份吧!

金龟子长得仪表堂堂:身披黑*或棕*外套,上面不但闪烁着金属的光泽,还点缀着白*斑点,显得既朴素又高雅。雄虫两根短短的触角末端各有七条紧挨着的触须,会随着情绪像扇面般展开或合拢。雌虫担当慈母的职责,六条触须又窄又短。

我一看了这一段就觉得法布尔观察得非常非常仔细,我决定也要仔细的观察昆虫。下面就是我观察动物的收获了:

蚂蚁,它有一身深褐*的外衣。六只短短的脚,一对像大力士一样的钳子。我拿了一点熟的米饭,放在蚂蚁洞旁边,过了一会儿就有蚂蚁出来了,我发现小米粒只需要一只蚂蚁搬就够了,大一点的就两三只一齐搬,他们搬的米饭比自己的身体要大三四倍呢!它们排着整齐的队伍,雄赳赳气昴昴的回家去了,真是一个团结的大家庭啊!

西瓜虫身穿黑*披风。只要你一碰它,它就会缩成一个小圆球,过一会儿就变回原来的样子。它们喜欢呆在石头底下,只要你把大一点的石头搬开,就会有两三只西瓜虫不安的四处逃散,很有趣哦!

通过观察昆虫,我发现我增添了许多知识呢!我还发现生活中有很多事情需要观察,比方说:练字时要看字形,浇花时要观察土壤干不干来确定要不要浇、浇多少......

看了这本书,我懂得了无论做任何事情第一步永远是观察,这样才能把事情做的更快更好。

 

六年级小学生读昆虫记趣味有感(篇四)

《昆虫记》第一章讲的是:《大自然的清洁工》。这篇文章主要讲六七年以前古埃及人在灌溉农田的时候,看见的一种肥肥的黑色甲虫。

甲虫忙碌地向后推着个圆球似的东西,里面装的是甲虫的食物,甲虫的食物就是路上和野外的垃圾。甲虫把垃圾推成一个球后,必须搬到适当的地方去,于是,甲虫推着球开始旅行了。

这固执的家伙推着很重很重的圆球,一步一步非常艰苦地到了相当高的高度。这时如果一不小心,辛苦就全白费了,圆球会滚落下去,连甲虫自己也会被拖下来。但是它会再爬上去,就这样一回又一回地向上爬,因为一点儿小故障就会让它前功尽弃。

六年级小学生读昆虫记趣味有感(篇五)

昆虫世界是一个多么奇异的世界,各种各样的昆虫有着丰富多彩的本领,伟大的母亲为了孩子甚至牺牲自己的生命,在昆虫的世界也有着许多感人的经历,法布尔在荒石园观察昆虫,用30年的时间写出了10卷《昆虫记》。现在,就让我们跟随着法布尔,走进昆虫的世界,了解小昆虫的生活秘密吧!

在这本书中,使我感受最深的是:《夏日音乐家蝉》蝉——小乐,是一只非常大方的蝉,在夏天的时候小乐给其他昆虫喝树枝里的汁,但骄傲得蚂蚁还是看不起他,可小乐依然如故。小乐不但非常的大方,还非常的勇敢,在她出生的时候,小乐鼓起勇气爬出壳,见到了太阳。小乐还在遇到危险的时候,自己逃难,避险。善良的小乐,不厌其烦地吸出树汁给其它的昆虫喝,而且不求回报;小乐的家族在地面生活仅仅只有几个月,但它们从来不和别人吵架,在有限的时间内给大家带来了快乐,带来了歌声,感受到了生命的可贵;……

小乐是一只多么善良的蝉呀,不管别人怎莫说怎么做,他她都为别人服务,想着别人,雷锋说过一句话:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。乐于助人的小乐,在最后的生命里,为大家唱完了最后的一首歌,就从树上落下,从这个世界上消失了! 小乐这只善良的蝉我们永远不会忘记它的!

我还记得有一次有个小女孩,在别人摔倒的时候,把别人扶起来。还在别人遇到危险的时候,帮助别人,就和音乐家小乐一样,帮助别人。

昆虫的身上有很多值得我们学习的东西,昆虫能做到的,我们人类一定能够做得更好!

六年级小学生读昆虫记趣味有感(篇六)

《昆虫记》是由法国杰出昆虫家、散文作家法布尔的传世巨着。这本书把他一生的对昆虫的研究成果和人生的感悟熔于一炉。在对大自然各种昆虫的习性、特征的描述中体现出了法布尔对生活世事的特有眼光。

当拿起这本书的时候,才会了解到这本书中的知识是有多么丰富!这其中每一个故事都是极其生动、有趣的。这些故事的主人公都是些可爱的小精灵:有踏实的劳动者蝉、有佩戴着大刀的螳螂、有勤劳但不幸的隧蜂……

《昆虫记》并非刻意写就,而是作者在自得其乐的观察中所得出的成果。这就已定了这部作品的基调:看似平淡,但却可从中反映出作者热爱生命、热爱生活的情感,如虽朴实清贫,但宁静美好的乡村生活。法布尔所留下的观察记录是不会变的,但对于给读者的思索却是灵活多变的。他并没有强迫他人接受他自己的观点,只是给读者带去了知识、趣味、美感及思想的洗礼。

《昆虫记》是一部值得我们去看、去思考的一本书,它会让我们受益无穷。我们应该学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气与毅力,学习他那种严谨的科学精神。做任何事都要坚持不懈,纵使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗。

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日记精选: 小学生六年级周记最新范文


小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分,优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。优秀的作文究竟是怎样抒写的?看完作文5000网《日记精选: 小学生六年级周记最新范文》想必你有所收获!

窗外有一盏灯黑了,也许是5.1的缘故,灯黑得也特别的晚。枯黄的台灯,亮着,只有我们的,才被黑夜允许发出一丝的亮。黑夜吞噬了光芒,也吞噬了我们各个生辉的心。不由的感慨。

唉,长大了,长大了。

伴着火似的夕阳,疯狂的撕着镜子里我的脸。怀念逝去的童年,怀念人们纯真的笑脸,那时的我们是何等的简单?可是长大了,我们剩下了什么?一张能腐朽的不能腐朽的脸。可是就连自命清高的我也不能逃脱着长大的改变。为什么?

哦。应为我们长大了呀。

不记得是谁像我们说过上学的美好,可是上了学后的我们只能勉强留下心间的一点点,而其他的呢?全都变成了一副副厚重皮囊。虽然上学的我们知道天文地理,可我们不知道什么是米。身心疲惫的我们啊。什么时候才能拥有自己啊。也许不能了。

也许是长大了。

谁又告诉我,我们是青春的小孩,可是谁又是呢?难道是这些披着一身腐味,只有头脑发达,四肢快要发烂,长着黑眼圈们的国宝?他们比你们还有老啊。

对,我们已经长大了。

长大的我们失去了时间,失去了自由,失去了童年,甚至早早的披上了一件不属于我们的外衣。有时的我们很恨自己的父母,恨他们为什么送自己上学。可是呢?返回来想想,还是爱你们的。所以我们长大了。

小学生六年级日记大全4篇


学生时代的我们经常会写日记,日记是记录每天的所作所为,对每天发生的事情的感受。写日记让我们的情感和精力更加充沛。我们怎么动笔去写一篇日记呢?或许你需要"小学生六年级日记大全"这样的内容,欢迎你阅读与收藏。

小学生六年级日记大全 篇1

今天是星期天,我和爸爸妈妈像往常一样在家吃午饭。突然,爸爸说:“快看哪!刮起沙尘暴了。”我扭头一看,只见外面一片灰蒙蒙的,虽然是中午,太阳也显得有气无力,就像傍晚的时候一样,地上的小纸屑、食品袋等都随着风一上一下的乱飞,真有一点像电影里大灾难来临之前的感觉一样。

后来在我的请教下爸爸给我讲了沙尘暴的形成,使我知道了我们应该保护环境爱护我们的地球。

晚上,我打开电视时,发现齐鲁频道的每日新闻正在播沙尘暴的新闻,而且在左下角还有一个投票的东西,一个是认为这次沙尘暴是自然灾害的.,另一个则是认为是人为造成的,节目结束时,认为自然灾害的只有一千多人,而投人为造成的却高达三千人。

小学生六年级日记大全 篇2

开学后不久,那天老师拿着壹些小牌牌,笑容满面地走进教室。啊,原来是校徽。老师将它们发给同学们。“校徽!”我不禁陷入沉思。

校徽,它是壹个多么不起眼得小牌子啊!可是,它代表着壹个学校,壹个学校得荣誉:如果你做了壹件好事时,校徽会默默得告诉别人,做好事得是舞钢子弟壹小得学生,别人会对你得学校有好感,对学校得学生有好感,对你做好事加以赞赏。这时,你就为你得校徽增添了光彩,为学校增添了光彩,使校徽闪闪发光;当然,如果你做了不光彩得事,为校徽抹了黑,为学校抹了黑,当时不仅会让自己脸是无光,还会让别人对你所在得学校有不好之感。因此,我们要做壹个全面发展得好学生,这样,才能为校徽增添光彩,让校徽闪闪发光。

为了使校徽永远在我胸前闪光,就要做到德、智、体、美、劳全面发展。

德,就是要品德好。壹个人品德不好是无法在设会上立足得,壹个人要做到自立自强、积极进取、诚实守信、设身处地、助人为乐、待人宽厚、为人正直、有责任心、勤劳节俭等等。这样才能使校徽闪闪发光。

智,就是要学习好。壹个人要学习好,长大了成为顶天立地得祖国栋梁。人们常把少年儿童比做祖国得花朵;老师说,少年儿童更是祖国得未来,民族得希望。实现全面建设小康社会得目标,在21世纪中叶把祖国建设为富强、民主、文明得现代化国家,这壹伟大任务,已经历史地落到我们青少年壹代得身上。在21世纪世界各国得激烈竞争中,我们少年儿童得健康成长,将决定祖国明天得面貌、未来得前途。重任在肩,我们要早作准备,加倍努力,好让校徽闪闪发光。

体,就是要身心健康。只有身体好才能建设祖国,使校徽闪闪发光。

美,就是要做到心灵美。壹个人不要只看外表美,要看内心美,只有内心美才能品德好。只有心灵美才能使校徽闪闪发光。

劳,就是要热爱劳动。壹个人要热爱劳动,让校徽闪闪发光。

校徽,壹个十分不起眼得小牌子,却有着重大得意义。让我们壹起为美好得明天而奋斗,让校徽永远在我们胸前闪光。

小学生六年级日记大全 篇3

在我的记忆中,有许多事情令我至今难忘:有令我伤心的,有令我快乐的,有令我遗憾的……没有一件像昨天这样令我感动。

昨天是一个月黑风高的冬夜,大家在寒意的驱逐中早早的进入了梦乡。我在床上静静地看着《安徒生童话》。突然,我的肚子疼得厉害,豆大的汗珠渐渐从我脸上出现,我疼痛难忍地在床上不住地扭动。我的异动惊醒了妈妈,妈妈看见我难过的样子,马上跑到客厅去泡午时茶给我喝。我喝了以后还是不见缓解,肚子还是疼得很厉害。妈妈急忙抱起我去医院急诊。

一路上,妈妈踏着泥泞的小路,冒着磅礴大雨,艰难地向医院方向急奔。医生给我检查、开药、打针……我躺在病床挂着吊针,不知不觉,进入了梦乡。

今天早上,我睁开眼就看见了妈妈倚在床边,眼里不满血丝,两鬓上的白发似乎又增添了许多。妈妈看见我醒过来了,问我好点了没有,我微弱地点一点头,妈妈马上出去给我打水了。看着妈妈走出病房的一刹那,妈妈那羸弱的身子显得更加瘦弱了,我的眼泪不禁留了下来。看见妈妈打水回来,我对着妈妈微笑了一下。妈妈见我好多了,脸上也变得红润起来。

这一天,我感觉到了妈妈浓浓的爱。妈妈的爱让我深深感动,这一幕令我至今难忘。

小学生六年级日记大全 篇4

今天早上,起床后,透过黄色的窗帘往外看是黄色的,阴沉沉的。可是我拉开窗帘之后,外面还是黄色的,我感到很奇怪。

过了一会,我便去问妈妈,妈妈告诉我,说:“今天刮得这是沙尘暴,所以看起来是黄色的。而且,邹城有好长时间没刮沙尘暴了,估计得有一年了,可谁知今天起来。”我一想,今天还得去学街舞呢!这可怎么办。等吃完了饭,我和妈妈便下楼准备去学街舞,可是让风吹地睁不开眼睛,只好去坐公交车。

学完街舞,坐上了公交车在中国银行正等红绿灯时,我抬头这么一看,红绿灯正被风吹的左右摇摆,上下摇晃,像快要被风吹下来,工作人员正在维修呢!

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今天,我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。

开始包饺子了,看着爸爸妈妈在包,我可有点不服气,我走过去对妈妈说:“妈妈,我可以包吗?”妈妈说:“你行吗?”

我说:“为什么不行?”就这样,我和爸爸妈妈包起饺子来。

我拿起饺皮,把馅放进里面,用手一捏,呀,皮破了,妈妈说:“你不是行吗?”

我不好意思地说:“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”

大家听了这句话,渐渐笑起来,我也跟着笑起来。

唉,包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问,轻视不得。

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早晨,太阳冉冉地升在东方上空,大地披上了红装。艳丽的云霞,承受着光,焕发着色彩。朝阳把它的光芒射向湖面,微风乍起,细浪跳跃,搅起满湖碎金。

中午,太阳不再是早晨的温柔,它将刺眼的光芒射向大地。野草无奈地在酷热中熟睡,花儿无力地低垂着头。风像从火炉里扇出来的,热腾腾,刮到身上,热辣辣地灼人。

傍晚,太阳收敛起刺眼的光芒,变成了一个金灿灿的光盘,红光披洒在湖面上,几朵粉色霞云飘逸,发着瑰丽的光。它照在湖面上就浮光跃金;它照在绿树上,绿树就显得更加翠绿。

夕阳献出了最后一丝余晖,微笑着逝去了。然而,明天早上,一轮红日又从地平线上冉冉升起!

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我的妹妹只有三岁,十分淘气,动不动就耍大小姐脾气,有时候连家长也没有办法。

今天,我去奶奶家。一到家,就看见妹妹正在客厅的沙发上玩,我也没太注意。可等我定睛一看,咦?妹妹怎么在玩我的小本子?我火冒三丈,准备抢回来。可我又想了想,妹妹又小,又不懂事,我做姐姐的应该好好地对她啊。所以,我便不再理睬她。

这时候,奶奶走过来,说她要上市场买菜叫我在家里带妹妹玩。我拍拍胸脯说:“放心吧,奶奶!”奶奶走后,我问妹妹要玩什么,妹妹说要玩布娃娃。我和妹妹去抱了一些布娃娃,我先把布娃娃打扮好了,看妹妹还在磨蹭,我便过去帮她。可是妹妹不让,我就把布娃娃抢过来,怕浪费宝贵的时间。可是,妹妹开始大哭一场,我没办法,只能把布娃娃还给她。可是,谁知道,她结果布娃娃后还打我。

今天带完妹妹后回家,我想了一下,我才发觉我以前也是这样对待爸爸妈妈。所以我决定以后不会跟妹妹一样对待爸爸妈妈。

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今天我们上实验课,王老师微笑着对我们说:“这节课进行氧气燃烧铁丝的实验,你们先仔细看一看,动脑想一想,然后把实验过程写下来……”顿时,教室里热闹非凡,像热锅里撒下了一把盐似的炸开了……

说完,王老师做起了实验前的准备。他先拿出两个玻璃瓶,一个瓶子装着空气,另一个瓶子装着氧气,瓶口都用塞子塞住,然后拿出一盏酒精灯和一根5厘米长的铁丝。紧接着,王老师讲了实验要求:“把烧红的铁丝分别投入空气瓶和氧气瓶里,看看各有什么现象发生,想一想是什么原理。”顿时,同学们个个睁大眼睛,屏息凝视,看看王老师究竟要变什么“魔术”。

实验开始了,只见王老师先把一根铁丝拿到点燃的酒精灯上烧红,接着把它投入空气瓶中,只见红铁丝慢慢变黑了。“咦,真奇怪,铁丝怎么变黑了?”我脱口而出。王老师再把铁丝烧红,投入氧气瓶里,铁丝瞬间迸发出耀眼的光芒,火花像天女散花一样,最后,铁丝被烧成了粉末。观察到这里,教室里顿时热闹了起来。“哎呀,铁丝怎么会被烧光了?”“氧气真棒,能烧掉铁丝,真有趣!”大家你一言,我一语,七嘴八舌议论起来。

王老师趁热打铁,问道:“氧气为什么能烧掉铁丝呢?”这时,教室里鸦雀无声,大家你瞧瞧我,我瞧瞧你。忽然,李敏举手说:“氧气透明无色,它的性质非常活泼,能帮助燃烧。因此烧红的铁丝一接触氧气,氧气就加剧了铁丝的燃烧,铁丝温度升高,很快就烧成了灰……”顿时,教室里响起了热烈的掌声,大家向他投去了赞许的目光,老师也肯定了他的说法。同学们还纷纷发言,讲了氧气在工农业、医疗卫生事业中的作用……

这次实验真有趣,既增长了科学知识,又让我们作文有内容可写,真是一举两得啊!

日记大全小学六年级5

今天下午,我在家里没有事干,便随手拿起一本数学课外读物翻阅,看见其中有这样的一道题目:

小红用3个“8”和4个“0”写出了一个七位数,小红读这个数的时候,她的奶奶只听见小红读了两个“零”字。问小红写出的的这个数可能是多少?日记大全

我冥思苦想,反复地思考和琢磨,终于按顺序想出了四种不同的答案,这四种不同的答案分别是:8080800、8080080、8080008、8000808。

从这一道题目中,我明白了无论做哪道题目都不能只满足于想出一种答案。考虑问题时要全面、有序,养成良好的思维习惯,才能真正地学好数学。

日记大全小学六年级6

今天是星期天,一大早我们一家人就忙碌起来。你们知道我们在干什么吗?酿酒!你们一定会不相信自己的耳朵。酒,不是超市买的吗?告诉你吧,我家有“二宝”——勤劳的爷爷奶奶。所以我们家喝的酒是纯手工爱心牌。

昨晚,爷爷奶奶已经开始做准备工作了。他们把糯米洗得干干净净,泡在大脸盆里。经过一夜的泡澡,糯米宝宝们已经变得珠圆玉润。此刻的它们,正惬意地躺在脸盆里休息呢!爷爷奶奶把糯米宝宝们捞出来,沥干,等待上锅。

之后,奶奶又拿出了蒸笼,我抓起一把糯米宝宝,就往里面扔。可糯米宝宝们都逃跑了。我抬起蒸笼一看,天哪,这竟然是一只漏的蒸笼!怪不得我做的都是无用功。奶奶笑眯眯地拿出一样东西——纱布,蒙在洞洞上。哈哈,有了这法宝,糯米宝宝们就是插翅也难逃了!接着,糯米宝宝们就开始了桑拿之旅。过了许久,锅里冒起了白烟。一股糯米的香味弥散开来。爷爷把锅盖掀开,我迫不及待地把头伸过去一看,哇,雪白的糯米粒粒晶莹饱满,十分诱人。我恨不得把锅里的糯米一口吃了。

接着,爷爷把糯米宝宝们倒到脸盆里凉透,接着拿出一个袋子。呀,这袋子里的东西一定是糯米宝宝们的兄弟,怎么和糯米宝宝们长得一样,只不过它们是红色的。它们应该叫什么米?红米?奶奶好像看透了我的心思,笑眯眯地告诉我:“宝贝,这是酒曲。它可是酿酒法器。”接着,我们一层糯米一层酒曲,有层次有规律地铺到酒缸里。就在此时,神奇的事情发生了!酒缸下面像有熊熊烈火在燃烧,缸里的糯米和酒曲上下翻滚,一股不知名的红色液体像小溪般涌出。

渐渐地,它们平静下来,缸面只泛涟漪。爷爷用保鲜膜封上了缸口,盖上盖子。接下来就是等待的日子,等待那质朴的米酿成醇香的酒。


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