【参考】老师生气了作文5篇

今天，一向都很温柔的英语老师竟然生气了，生气的原因就是因为我们班的纪律很不好。

上课铃响了，班上还是乱哄哄的，有的在写其他作业，有的在说话，有的还在吃东西.......英语老师打开课件，喊了一声：“安静！”虽然有些同学们坐好了，但是还是有许多同学不自量力，还在说话。开始讲课了，讲到一半，英语老师忽然停了下来，过了一会儿，有些在说话和吃东西的同学感到了气氛有一些不对劲，就坐好了。

老师有点出来了几位不遵守纪律的同学，才开始讲课，可没过多久，班里面又像一窝蜂一样，有的同学还得寸进尺了呢，说话的同学就干脆跑到另一位同学旁边说小话，还一边笑呢，吃东西的同学呀干脆就拿出零食袋大大方方的倒进嘴里。辛亏还有几个认真听讲的，比如说我了、古欣宇。王悦......老师终于忍无可忍了，说：“真是太不像话了，你们真是目中无人。接下来我们不讲课了，就重点看纪律。”后来办理安静得很，就连一根针掉下来就能听见，可是，我们班的张燚豪却在玩玩具，随后老师就给了她的家长打电话了。英语老师又对同学们讲了一道理就走了。

所以，我想告诉同学，上课要认真听讲，不要再不听老师的话了。

今天，老师非常气愤的推开门，接着把门“嘭”的一摔，迈着重重的大步走了进来，简直要把地板踩透一样。这可不像以前温婉、轻声细语的小华老师。只见老师快速走到桌前，一言不发的看着我们，突然“啪”的一声，拍在了桌子上。这声音像一记“绝情掌”差点把我从椅子上拍下来。我不禁打了一个寒颤。看着窗外，虽已到了下午，可太阳炙烤着大地，孩子手里拿着冰棍，边吃边玩；老人们正热火朝天的跳着广场舞，满头大汗。可我们的教室却像冰窖般透心凉。

看看老师，我发现她的头发仿佛快要着火，眼神冷得要杀人似的，眉毛快要皱成一个“川”字。再看看同学们，老师没进教室的时候，有说有笑；老师进来之后，鸦雀无声。安安静静的坐着，生怕自己弄出点动静，惹祸上身。这时掉块橡皮都会变成刺耳的声音。

老师板着脸，突然恶狠狠地说：“给我看黑板！”我赶紧看向黑板，还用用余光偷偷地打量着她，她的眼里分明有两团好似什么也不能扑灭的火在燃烧。扫视一周之后，她把双手插在胸前。这气势、眼神、语气，完全不像以前那个安静温柔的小华老师，老师到底怎么了？

“砰”的一声巨响，刚才一片沸腾的教室顿时鸦雀无声。在教室打闹、聊天、写作业的同学们迅速回到自己的座位上，都呆呆地看着讲台。原来是梁老师把厚厚的一摞作业摔到讲台上，喊道：“看看吧！看看。这就是你们写的作业吗？”她又随手拿了一本作业，生气地吼道：“你们看一看吧！有多少错！你们是怎么学的？就这个水平，我看考试连八十分都考不了，就更别说九十多分了！”

火冒三丈的梁老师像一头愤怒的狮子怒吼着。只见她脸色通红，双眉倒立，那双炯炯有神的眼睛里闪着愤怒的光，环视着我们。她的嘴唇不停地颤抖，头发也随着语气的变化甩动着。教室里只有梁老师的声音在回响，老师停顿时，教室里静悄悄的，连一根针落在地上的声音也能听见。

看着满脸怒火的梁老师，大多数同学都颤颤抖抖地向后移了移凳子，胆小地看着梁老师，不敢动一下。我的心里也像怀着一只不安的兔子“砰砰”直跳，感到害怕极了！

班级的卫生竞赛又被扣分了，班主任黄老师非常生气，一走进教室就开始大声批评同学。“今天的值日生是谁？”老师大声地说。有的同学站到一半，看看一些同学没站起来，屁股又坐了下去；有的同学知道自己错了，赶紧站了起来。

同学们在讲台下嘀咕起来，他们抱喜乐的心情，在下面悄悄地说：“今天谁扫地呀？还好不是我。”一些站起来的同学罪先告状：“又不是我一个人，老师，还有他，她……”老师瞄了一眼他们，又接着说：“不站起来的啊！被我抓到了，饶不了你！”老师话音刚落，几个坐前排的同学偷偷往后看，他们叹了口气：“他们运气真不好！”一些没站起来的同学赶紧站起来，告诉老师：“老师，有些人不扫地玩扫把！”后面又传来一阵肯定的声音：“对，对……”

“好！”值日生今天加作业，我们现在开始上课。

这是发生在中午吃饭前的一件事。

洪鹏飞星期六和星期天的'作业一个字没写，包括数学和英语作业也没写。他竟然对王老师撒谎说：“我妈这几天生病了，开刀动手术了！”听了这话，我的火比王老师生的还旺！真想冲上去揍他一顿！哎，真不知道这个国家级保动物怎么想的，能这样撒谎！

然后，王老师火冒三丈地走进班里，气咻咻的把洪鹏飞叫到前进台前。王老师问：“你为什么又没写作业？”“我妈生病了，开刀动手术了，所以。”“那我给你 爸爸打电话，说你妈没生病，你给他说没作业？”“我，我，我，呃。”我服，我真服你！I服了you！下面的犟驴洪鹏飞，居然和王老师顶嘴了！气的王老师 有火没处发！我真给老师当出气筒，好让王老师不在那么生气了！可恶的洪鹏飞！也真是可恶到极点！

这次，王老师真的生气了！

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妈妈生气了日记

妈妈生气了日记1

今天我们家里因为一件事，妈妈生气了，是什么事呢？就请我来为大家说说吧。

弟弟因为淘气惹得妈妈很生气，她还没写完作业，惹得妈妈更生气了，他在家里玩就像一只蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。我在家里安静的做作业，他就在家里疯，在家里闹，只有妈妈来了她才停下，妈妈眉头紧锁皱起了一个疙瘩，我知道妈妈一定很生气。

妈妈让弟弟好好写作业，弟弟还是不肯听，妈妈非常生气，就不和弟弟说话，过了很长很长时间，妈妈还是不和弟弟说话，弟弟一边哭一边对妈妈说：“妈妈对不起，我不该贪玩，不做作业，下次我一定改正，别生我的气了，好吗？”妈妈听了，帮弟弟擦干眼泪说：“没关系，知错就改就是好孩子，妈妈原谅你了。”

我想：如果我和弟弟都能表现得很好，妈妈就不用操心了，也不用生气了。

我一定要努力，表现的很好，不让妈妈操心，更不让妈妈生气。孝顺父母从我做起！

妈妈生气了日记2

今天明明是阳光明媚的好天气，可是一只“老虎”却在“作恶”，这只“老虎”就是生气的妈妈。

妈妈生气时就像一只老虎，张着血盆大口要吃人似的。眼睛瞪的又大又圆，好像眼睛要喷出烈焰一样。

看！妈妈回来了。她把包包往桌子上一丢，开始打电话了。好像是爸爸的声音，“怎么了？”爸爸问。“衣服拿过来。”妈妈说。“啥衣服？”爸爸又问。“红色衬衫、黑色裤子、蓝色外套、粉色……”“到底是啥？”爸爸生气地吼了一声。“全部的！”妈妈的声音更大。好像在警告他我已经非常生气了。“全部的哪些衣服？”爸爸也生气了。“所有的、所有的、所有的听到没有？”妈妈愤怒了，眼睛里又要喷射出可怕的烈焰了。“好的……”

妈妈的生气可以打败一切生物，也能打败我姥姥。

妈妈生气了日记3

我妈妈对我一向很温柔，但是今天晚上她却大发雷霆，吓得我直掉眼泪。

晚上我写完作业后让妈妈签字时，我看到妈妈的脸由晴转阴，我感到大事不好。接着就听到妈妈严厉地问我：“你今天的作业是用什么笔写的，字写得不规范而且本子都被划烂了。”我小声地说：“用自动铅笔写的。”这时就看见妈妈瞪着圆圆的大眼睛大声嚷道：“我不是跟你说很多遍嘛，不要用自动铅笔写字，你就是屡教不改，现在给我重写，写不好就别吃饭、别睡觉。”说完，把我的自动铅笔全扔了，还把我的作业本朝桌子上重重一摔，随手拉过一把椅子，坐在桌边做起了我的监工。看到妈妈生气的样子，我真的很害怕，我认认真真地完成了我的作业。

通过这件事我明白了一个道理，小孩子犯错不要紧，但要及时改正，做个朝过夕改的好孩子！

妈妈生气了日记4

今天，妈妈生气了，原因很简单，因为弟弟的寒假作业还剩下很多，还不写，妈妈见他这么懒，所以，她生气了。

今天，弟弟的寒假作业还有很多，妈妈在老家，我和弟弟跟着爸爸来小徐岗时，妈妈千叮咛万嘱咐，可弟弟一到小徐岗，就把妈妈的话抛到九霄云外了，一点也不在意。

终于，在傍晚时，妈妈回来了，妈妈进门时见到弟弟还在打游戏，于是就问：“作业写完了？”弟弟老实地回答：“没有。”妈妈听了十分生气：“没写完你还玩，写不完怎么办？”妈妈大声地质问弟弟，可弟弟毫不在意，说：“我一会儿就写，先让我玩完这一局。”妈妈听了十分生气，直接把弟弟的游戏关了。

辛苦了一天的妈妈，到家还要为弟弟的作业生气，我真想告诉弟弟：“弟弟啊弟弟，不要再因为自己的作业而让妈妈生气了，毛爷爷不是说过‘自己动手，丰衣足食。’而你不就应该操心自己的作业，而不是妈妈帮你操心，希望你改掉这个坏习惯。”

妈妈生气了日记5

开学啦！我们又高高兴兴地回到了美丽的学校，开始新的学习。但是，中国南方还有很多学校不能按时开学，因为今年冬天那里发生了严重的冰冻灾害，路断了，高压电塔倒塌了，很多房子被冰雪压垮了，种在田里的农作物冻坏了。

为什么会出现这样的灾害呢？我觉得是地球妈妈生气了！我们住在地球上，就像地球妈妈的孩子，但是我们这些孩子没有好好爱护自己的妈妈：随地乱扔垃圾、随便排出废物、浪费水、不爱护花草树木……把地球妈妈搞得满身都是伤，所以地球妈妈生气了：暴风雪、低温、冰冻、暴雨、洪水、海啸、龙卷风……她用这样的方式惩罚了人类！

这次惩罚实在是太重了，人类遭到了巨大的损失，我想我们应该吸取教训，好好保护地球，好好保护环境，保护我们共同的“妈妈”！

妈妈生气了日记6

今年寒假与往年不同，假期延长了一次又一次。我的心就像笼中的小鸟放飞大自然一样，可以在爸爸妈妈身边了。可随之而来的苦恼是几乎每天因为写作业，要面对两位驯兽师的斥责。

这天，妈妈要去上班，安顿我在家里好好写作业。我嘴上答应得可好了。妈妈前脚刚走，我就抑制不住电视剧的吸引，急忙打开了平板，陶醉在剧中的欢声笑语中。

作业写完了吗？不知什么时候，一只老虎横在我的跟前了，只见妈妈怒目圆睁，眼睛仿佛铜铃一般，指着我说：你在干啥？没等我反应过来，她一把就夺过我手中的平板。看看看，再让我看到你玩平板，我就把平板摔了噪门震得我耳朵嗡嗡响。见我没反应，拿起桌上的作业本啪啪啪全扔地上了，不想写就拿出去扔了。并顺手抄起扫帚，咣咣落在我的身上。邻居们听到了响声后，来看怎么回事。妈妈气的通红的脸越红了，向他们诉说着我的不听话。

看见妈妈被气哭的样子，我赶紧灰溜溜地去写作业了。

妈妈生气了日记7

妈妈，我想对您说：妈妈，对不起，我每次回家的时候，都会把您气得火冒三丈，看到您生气，我也会难过。

有一次，我从托管回来的时候有点晚了，您说让我赶紧洗漱完去睡觉，因为晚睡对身体不好。但是我却没有把您的话听到耳朵里去，我一会儿吃点东西，一会儿和妹妹打闹，一会儿看课外书，耽误了很多时间。我的'拖拉让您生气了，您狠狠的说了我，而且我还顶了你的嘴，让您变得更生气了，一气之下，您还打了我，我难过的哭了起来。这时，您把我拉到身边心平气和的对我说：婷婷，你可不可以听话一点，我已经长出了一些白头发，马上就要变老了。我惊讶的说：妈妈，您为什么这么快就要老了呀？妈妈说：还不是为你操的心。我着急的说：为什么会是我呢？妈妈说：因为你老是惹我生气，生气容易变老。我听后眼泪都流出来了，心里十分后悔。

我以后一定要听妈妈的话，不让妈妈生气了，要让妈妈一直年轻下去。妈妈，我爱您！

妈妈生气了日记8

妈妈生气的时候可可怕了。她与别的妈妈不一样，生气的时候立即把扎头发的牛皮筋脱下一大节，眼睛像要掉下来似的，耳朵就像在喷火，样子实在可怕，不想再想下去了。

这天，正值晴好天气。我呀，终于能睡个好觉了。哎，想着想着，我便进入了梦乡。

“顾楚怡，你给我死过来！”一大早，便听到了妈妈如魔鬼般的大喊。“什么事啊？”我漫不经心地踏进厕所的门，不耐烦地问了一声。“你看看你，昨夜有没有小便？冲了没？”只见妈妈叉着腰，瞪起了眼睛，头上冒着一团大火，样子简直是个魔鬼。我当然胆小啦。身子立刻抖了几下，脸色发白，靠着厕所的门：“妈……妈，是的，我……忘冲了。”“女孩子居然不冲马桶，你是为家节约水呢？还是懒得冲？”我见形势大转，连忙从命：“明白了，明白了，明白了！”

终于，一次大风波没有了。以后，我一定要养成便后冲马桶的好习惯，可不要再看到那张脸了。

妈妈生气了日记9

今天吃晚饭时，妈妈做的野菜很咸，于是，我生气地推开饭碗，嘟囔了几句。妈妈看着我，也更加生气了，顿时，她呵斥了我，因为这一天她很忙碌，很辛苦，我居然还挑毛病，真的很生气。不过，一会儿，妈妈又好言相劝，我才不情愿地拿起了筷子。

妈妈只要一生气，爸爸也就不吭声了，饭桌上很是安静，坐在凳子上，好不自在，连吃饭也没有味道了。

每当此时，爸爸总是想尽办法，来调节空气，说一些风趣话，慢慢地妈妈的气就消了。不过，这种办法有时也不行。

今天，爸爸看到势头不对，也不吭声，妈妈还板着脸，我只好一口一口地吃饭了。饭吃完了，妈妈的气也消了。笑了笑说：“不是菜不好吃，是人的思想有问题。”

哦，原来妈妈使用这种办法来治我了，我明白了。

妈妈生气了日记10

今天老师留得作业很少，我想：回家赶快写完作业就可以去玩了。

我到了家拿出文具盒，写作业。我先做了数学氧吧，不一会儿我就写完了，妈妈给我检查，结果全对了，我高兴地蹦了起来。接着妈妈给我听写生字，我有点不耐烦地说：“老师说会写就不用写了，我都会写了。”妈妈说：“那也要听写一遍加深记忆。”我认为自己听写完后，一定能得100分。可是我却错了9个生字。这时妈妈生气了：“你不是认为自己都会写吗？怎么错了9个呢？”我无话可说，只是呆呆的望着那9个错字。妈妈又说：“这9个错字，一个写一行。”我乖乖地去写字了。

我一边写，一边想：这是我的错，我应该为我的骄傲自大给妈妈道歉。于是我走到妈妈身边说：“妈妈，别生气了。”妈妈生气的样子一下子就消失了，还说：“好好去记字，明天早晨再听写一遍。”我高兴地去记字了。我相信明天听写一定是100分。

同学生气了日记

同学生气了日记

她是我最要好的朋友，谁的关系都比不上我和她的关系。

有一天，她买了一本《童话世界》，下课了，她坐在位置上津津有味地看着，这本书好看极了，我早就想买了。我就对她说：“把你的书借给我看看，好吗？”她说：“不行，我刚买的，自己还没看呢！”我说：“就先把我看嘛！”说着我就伸手去夺，她不给，我硬要看，俩人争来夺去，居然把书撕破了。这下糟了，我傻站着。她生气了，脸红红的，像火烤一样，眉头紧锁，眼睛瞪得比鸡蛋还大，直直地注视着我。突然，她大吼：“你赔我的书！你赔我的书！”我站在她面前，两条腿直打哆嗦，大气也不敢出，一句话也不敢说。

放学后，我回到家，爸爸妈妈也刚好回家。我想：应该怎么样告诉妈妈呢？吃饭的时候，我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸说：“孩子，做错了事就要承认，损坏了别人的.东西就要赔偿。”妈妈给了我钱，让我去买一本送给她。

第二天，我跑到书店买了一本，就趁她不在的时候把书放在她的桌子上。她一回来，就知道是我给的，走过来，把手搭在我的肩膀上说：“谢谢你！”我说：“谢什么？你的书是我弄坏的，应该的。”我们都笑了，重归于好，关系又像以前一样好。

我生气了日记合集

许多孩子都会将一些事情写进日记，日记是记录每天的所作所为，对每天发生的事情的感受。坚持写日记的人往往都是意志力坚强的人。我们怎么样才能写好一篇日记呢？作文5000网特地为大家精心收集和整理了“我生气了日记”，欢迎你阅读与收藏。

我生气了日记 篇1

今天是一个阴天，太阳太太没有像往常一样露出笑脸，是不是太阳公公还在盖着乌云毛毯睡懒觉呢？

天气不好，人心情也不好。因为今天差不多都在下雨，同学们因为下能在操场上玩而感到十分郁闷。吃过午饭，有一些同学在操场上淋雨，另一些同学在屋里说说笑笑。上思品课时，同学都管不住自己的嘴，前后桌、左右邻居都说起话来，没有几个同学在认真听老师讲课。无论老师多么认真地讲课，也盖不住同学们的说话声。下课了，思品老师走出了教室。这时，李老师的目光开始严肃起来。李老师批评我们说：“这节课你们一直在说话，课堂纪律一点儿也不好，不许下课了。可有的同学把老师的话当成耳边风，没听进去，还在说说笑笑、打打闹闹，老师真的生气了！

我们一定要听老师的话，遵守课堂纪律，好好学习，不再让老师生气。

我生气了日记 篇2

嘿嘿，今天我偷偷用妈妈的钱买了3条鱼，看她看到钱没了有什么反应，嘿嘿！

“楠楠，我的钱怎么没了30元，是不是你偷的？”

“不是，不是！”

“那是谁偷的！难道是狗偷的？”

“我才没有偷你的破钱呢！“

“你再说我的钱是破钱我就打你！”

“不说不说，妈妈绕命。”

我快速闭上了嘴巴。

第二天，我发现妈妈不生气了，便到储存室去看我的小鱼，啊！怎么这么快就有一条鱼死了，我把这条鱼捞上来，发现它的身上尽然有一条小伤口，原来老板捞了一条快死的鱼给我，哼，老板尽然滥“鱼”充数，真是黑心。

突然，妈妈走了过来，发现我用她的30元买了两条鱼和一条烂鱼，气的不知所措，正要拿起扫把打我，却被我给弄了个空，妈妈的火越来越大，气得要疯了，我看事情不妙，便“三十六计走为上计”溜之大吉了！

唉！还是别做亏心事好啊！

我生气了日记 篇3

前天，因为一件事我和妈妈开始了“星球大战”，于是妈妈就开始不理我了，我刚开始还不怎么在意，以为她过一会儿就理我了，谁知一整天她都没理我，我实在忍不住了，想和妈妈和好，可是，无论我向她道歉，还是帮她拿东西，她还是不理我，这已经成为了我在日常生活中最苦恼的事情。

“妈妈！理我好不好嘛！”一大清早，我就厚着脸皮，拉着妈妈的手撒娇的说。

妈妈不是板着脸，就是摊开我的手，有时候还会说：“你不是希望我不理你吗？为什么还要我理你？”

原本昨天晚上回外婆家的时候，妈妈就已经态度好转了，给我夹菜，跟我说话，但是，一回到家，我进门就奔向电脑房，看日记去了，妈妈对我的行为表示很愤怒，便又开始不理我了，我怎样求她，怎么缠着她，她都不理我，我真的好伤心啊！

妈妈不理我了，我真的好难过啊！平时总是依赖妈妈，妈妈一不理我，我什么都不会做，哎，妈妈到底什么时候才能原谅我啊！

我生气了日记 篇4

今天我和我最好的朋友生气，谁都不想先认错。

事情是这样子的，今天我和最好的朋友从家里来到学校，我们一边走一边说话，突然我们看见了一家新开的小卖部那里有各式各样的笔和本子，吸引着我们的目光。所以我们就进去看看有没有，我们喜欢的。我们一边走，一边说。我说你说那个本子最好呢，他说要买就买好开后的，我又说我想买一间普通一点的，我们一直为了这件事语文本子和几只笔还是吵了起来，这是我们第一次为了几本本子和吵起来，我平静的说要么我买好看就好，又好用一点的办法，他高兴的说这都满足了，我们的要求这样我们就和以前那么友好了所以我们就进去看看有没有我们喜欢的本子，我们一边走一边说我说你说哪种本子最好呢，他说要买就买好看后的，我又说我想买一条普通一点的，我们一直为了这件事语文本子和几只笔，但是吵了起来，这是我们第一次为了几本本子和吵起来，我平静的说要么我买好看就好，又好用一点的笨蛋，他高兴的说这都满足了，我们的要求这样我们就和以前那么友好。

這樣你就沒有再吵架了。

我生气了日记 篇5

今天晚上，可爱的弟弟居然生气了，为什么呢?现在我就给说说吧。

在我上电脑的时候，弟弟还在津津有味地吃着橘子，可小舅妈看弟弟吃了太多，便偷偷地把橘子藏了起来。突然，弟弟发现橘子不见，就大声叫道：我的橘子呢?我的橘子呢?

而小舅妈就说：别吃太多橘子了，这都是为你好，吃太多会睡不着觉的。

可这句话，不仅没让弟弟停下来，还使他生气了，他生气时乱哄乱叫，一直说：橘子!橘子!叫了个半小时，可还在叫，看来生气的弟弟可真可怕呀!

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我生气了日记 篇6

20xx年5月27日星期一天气:晴

今天又是充满阳光的日子,我今天异常的开心,可今晚发生的一件事,使我陷入了沉思与伤心。

今天值完日后,我飞快的跑回家。因为我想和妈妈呆在一起,我飞快地上了楼。“妈妈!”我大喊着,过了一会,妈妈把门开了。可是,飞进我耳朵里的第一句话竟然是:“赶紧去洗澡。”这对我来说号称灾难,不是我怕洗澡,而是我想赶紧把作业写完,好写征文“我的中国梦”。于是我便随便说了一句:“今天没空,明天再洗吧。”可是,就是这句话,妈妈的表情马上由晴转阴,原来,我把妈妈惹怒了。妈妈生气的回到了卧室。我感到事情的严重性,于是便乖乖去洗澡了。

该搓灰了,可我够不着后背,于是便想叫妈妈来给我搓背。可是,被惹怒的妈妈很生气,火冒三丈,来到卫生间:“你不是有本事跟我犟嘴,怎么没本事自己洗澡,以后你的啥事我都不管,你想咋样就咋样,没人管你!”我听了,很难过。妈妈就给我丢下这么一句话就转身回了卧室,我看着妈妈的背影,难过极了,我呆呆的站在那里,伤心地哭了。

现在,我只想对我的妈妈说:“妈妈,我错了,请您不要生我的气了,我只想好好的把我的中国梦这篇征文好好写完,我真的不想惹你生气。”

我生气了日记 篇7

我是一个弱视患儿，每天除了要像其他孩子一样上课、作业、学特长，还要花近一个半小时的时间来治疗。每天当我坐在电脑前治疗时，耳边就会不时传来小伙伴们的欢笑声，我总会情不自禁的东张西望。爸爸妈妈看在眼里、急在心上，于是他们决定抽出一人坐在我身边督促我治疗。治疗是不能偷工减料了，为了能早点出去和小伙伴们出去玩，于是我又心生一计——每天丢掉一项作业，反正老师又不会天天检查。可是今天下午放学时老师却说明天下午抽查册子，这下我可慌了神，一回家就趴在桌上写，直到十一点钟还有许多没写完，妈妈走过来问我：“今天怎么布置这么多作业？”我连忙装出委屈的样子说：“就是，今天老师怎么了，布置这么多作业。”妈妈用不相信的眼光看着我说：“我问问老师．”问完老师妈妈知道了我在撒谎，生气的狠狠地批评了我，她好像比我还更难过。看着妈妈拖着疲惫的身子回屋了，我心里暗暗发誓：以后一定按时完成作业，再也不惹妈妈生气了。

我生气了日记 篇8

早上，我起了床，刷了牙，洗了脸，吃了早点。然后妈妈就送我上学了。到了学校，来到教室，刚坐下，我的好朋友说：我不和你玩了。我听了好朋友的话，很伤心。

后来，我放学回到家里，一脸的不高兴。妈妈问我为甚麽不高兴？我伤心的说：我的好朋友不和我玩了，我把她的橡皮弄脏了----妈妈说：好东西要和别人分享，明天我带你去买两块橡皮---

到了学校门口的商场里面，有许多五颜六色的橡皮。我亲自选了两个粉红色的橡皮。我到了学校，我把橡皮送给她，她笑了---她又和我玩了--我好开心啊！

我生气了日记 篇9

午后，阳光明媚，空中的白云在悠闲地漫步，自由自在飞翔的鸟儿们更叫人心旷神怡。阳光终于找到云彩的缝隙，顺流而下。小树也奋力地生长。

教室中，同学们或写作业，或传纸条，或一边瞟着老师办公室一边低声交谈。但见天空渐渐地暗了下来，鸟儿们也即将归巢，小树也随风飘动。最后，就连那道微弱的阳光，也悄没声溜走。感到了灾难即将来临的我们，心头一紧，拿笔的手冒出冷汗，眼睛时不时地向老师办公室门口探望。吱嘎，门即将打开，我们拿笔的手攥得愈来愈紧，像是要把笔杆折断似的。随着碰的一声，上了岁数的门，被一脚踹开，旁边的墙被砸出一个大坑，脱落的墙皮堆成一座小山。语文老师大步流星地跨进教室，高跟鞋发出嗒嗒声，一下一下地捶打着我的心头。她面带微笑，轻轻拉开椅子，坐在上面。一跷二郎腿，用手托着下巴，胳膊肘支在桌子上，用温和的目光扫视着我们。窗外起了微风，树叶沙沙作响，鸟儿们悲伤的哀号。就连那微不足道的小云朵，也被乌云吞噬地一干二净。已经被吓坏的我们，手心出了很多冷汗，低下头装作看书的样子，默默掏出作业，瞟一眼老师，然后心不在焉地做作业。老师拿起了花名单，头慢慢凑上去看的时候，天空中下起了雨，风也愈来愈大，鸟儿们早就归巢了，乌云把天空铺得不留一点儿缝隙，窗帘被吹得晃来晃去。但见老师猛地站起来，用脚踹开椅子，一摔花名单，双手叉腰，碰的一下子把门关上，双眼恶狠狠地注视我们。随着几声河东狮吼，一群同学就被点了起来。一个个被吓得脸色惨白的同学低着头，眼睛慌张地四处乱瞟，手也不知道该往哪放，或攥着衣角，或扶着桌子。你们凭什么不改错！作业都全对了是吗？，不是，几个字从站着的同学的牙缝里挤出来。老师又随便抓起一本书，朝地上扔去。此时天空中划过了一道明亮的闪电，倾盆大雨如猛虎般冲向大地。都会了吗？几个同学如拨浪鼓般一个劲地摇头，两手不安的瞎摸索。又随着几声河东狮吼，老师也累了，便愤怒地离开了教室。风停了，雨也不再下，天空也朗润起来，云也变回原来的白色，一切都恢复了原状。我们也长长的舒了一口气！

《我惹妈妈生气了》小学生日记

《我惹妈妈生气了》小学生日记

今天吃完晚饭，于院中小憩，不想老妈要让我强身健体，故拿出跳绳让我跳。我怎奈何老妈虎威，无奈接下这个任务。(听着像特务似的。）

我满怀信心接下任务，不想我这跳绳健将跳了一分钟，却是间断无数，不由得有些灰心丧气。我气鼓鼓地又跳了多次，却是毫无战果，每每跳到一半就中断泄气了。我将绳子甩到一边，坐到一边独自生闷气。

妈妈说：“要么你半分钟跳一次吧。”我立刻站起来（毕竟我还是比较乐观滴）。不想，半分钟居然断了四五次。我彻底没了希望，但还是硬着头皮继续跳了下去，也不知跳了多少次了，越跳越糟。我嘴里咕哝着，抱怨着，心烦意乱，像一头暴躁的老虎，跳起来，“面目狰狞”。

我用了许多方法：闭着眼睛跳，把注意力集中到别的地方来；把绳子拉长啦；将绳子尽量张开往后，避免让头发绊到……

妈妈在一旁实在看不下去了，提醒我：“双脚并拢跳要好跳些。”我照做了，虽说好些了，但还是没有进入最佳状态。于是，我综合前面的方法，好不容易跳好些了，可惜只跳了40秒。我觉得可惜，要求来一次一分钟跳。这回，又找不到原来状态了。我急得把绳子当鞭子，一个劲地抽墙，并且说什么也不愿意再跳了，妈妈说：“怎么可以半途而废呢？”好说歹说，让我又跳了一次。可我断了约摸五六次，跳了40秒左右，跳不下去了，气急败坏地将绳子甩给老妈。

妈妈也生气了。她觉得我这样很不负责任。我当时正在气头上，却又遭妈妈的批评，心里很不是滋味。顶撞了一句，却一下子触到了老妈的底线，老妈气得头发都竖起来了、眉头往上一挑，怒目圆睁。我心知不妙，跨上自行车飞也似地溜了。溜了一圈，想想老妈的话也有道理，于是，又拐回来，老老实实地跳了一回，成绩不错，虽断了两三次，但也跳了一百九十多的成绩。这回，我放心地悠闲地骑上车，和院子里的.小弟弟小妹妹们一块玩去了。

现在想想，不由得想起不久前看到的一句话：“享受不可避免的痛苦”。这是来自于美国哈佛大学图书馆的一句警句，它给我以很大的启发。

2023写作推荐 他生气了文章如何写

小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。也希望自己写作文时文不加点？《2023写作推荐 他生气了文章如何写》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

记得那次我们一家去堂弟家做客，那一次发生的事情真令人难忘啊!

因为那一次，性情温和的叔叔婶婶竟然当众批评了堂弟，堂弟他生气了。

一开始大家和谐地坐在餐桌上吃饭，有说有笑的，十分开心。这时堂弟提出了一个无理要求，打破了这和谐的场面。堂弟说，他要去买零食，不想吃叔叔和婶婶做的美味佳肴，还说这些菜他已经吃腻了!不想再吃这些菜了!这么美味的菜，堂弟不想吃，还在饭点吃零食！这些坏习惯在平时叔叔和婶婶早该把他大骂一通的了，今天要不是我们一家在，堂弟就惨了！堂弟看叔叔婶婶没有说，他就更嚣张了，还边看电视边吃零食。

这回叔叔忍不下去了，满脸通红，鼻翼张得大大的，皱着眉头，瞪着堂弟，起身就关掉电视，抢走堂弟手中的零食，严厉地批评了堂弟：现在吃饭时间你敢吃零食，这是不良的生活习惯，一定得改正过来，这次给你一次机会，下次还那样的话就挨揍了。堂弟和叔叔大眼瞪小眼，叔叔把堂弟拉回了饭桌上。堂弟坐在椅子上，手紧握着勺子，低着头，翻着白眼，全程没有咽下一粒米，一直不言不语的。叔叔被气得发抖。

我们一家走的时候，堂弟他还闷闷不乐的呢！

这回去堂弟家做客，我见到了另一面的堂弟是什么样子的，要是我现在和堂弟说起这件事，他一定也会尴尬起来的吧！哈哈。

老师点评：小作者通过写去堂弟家做客而堂弟不听话惹叔叔生气的事情，体现出叔叔当时生气的样子，可以说事情的来龙去脉、前因后果是清清楚楚的，习作开头的直接告诉读者那一次发生的事情令人难忘，这设置了一个悬念，为什么去堂弟家做客发生的事情会那么令人难忘呢？把读者的眼球吸引住了。最重要的是把叔叔生气的样子写得很传神，很逼真，写他的神态：满脸通红，鼻翼张得大大的，皱着眉头。写他的动作：瞪着堂弟，起身就关掉电视，抢走堂弟手中的零食，严厉地批评了堂弟。写他的语言：现在吃饭时间你敢吃零食，这是不良的生活习惯，一定得改正过来，这次给你一次机会，下次还那样的话就挨揍了。他就是通过神态、动作、语言等细节描写，把叔叔生气的样子写得很生动，体现他当时内心的内心世界。

老师生病了200字作文（分享）

今天上课时，老师脸色苍白、声音嘶哑。下课了，老师有气无力地走出教室。

小玲看见了，心里很着急。心想，老师肯定生病了，如果这样下去，会生大病的，就不能来给我们上课了，怎么办呢？我去给老师买点药吧。

放学了，小玲去药店买了药，悄悄地放到了讲桌上。还写了一张纸条压在药瓶下，上面写着：老师，请少说话，我们爱您！

第二天，老师来上课，看见了药和纸条，感动得眼眶湿润，心里感到一阵温暖。

【参考】我喜欢的老师优秀作文5篇

我喜欢的老师优秀作文(篇一)

有人说“严师出高徒”，而我们班数学老师郑老师是大名鼎鼎的“幽默大师”，他的课堂生动有趣，我们总能在欢声笑语中收获知识。

这位“幽默大师”讲课生动活泼，轻而易举地让我们沉迷在他创造的数学乐园中。在他的课堂上，同学们都争先恐后地回答问题，教室里不时爆发出阵阵欢笑声。记得有一次星期五，正当我们在专心致志地写作业时，郑老师突然来了一句：“谁先做完作业，谁明天就不用来上学啦！”。话音刚落，全班人几乎同时说：“老师，明天是星期六，本来就不用上学的呀！”其他一开始没反应过来的同学都明白是怎么回事了，顿时，教室里一片哄堂大笑，笑声简直要掀翻屋顶。他总在我们考试前说一句口头禅“要有敬畏之心，不要骄傲自大”，这句话深深地印在了我的脑海里。他这种幽默的上课风格深受同学们喜爱。

这位“幽默大师”不仅能让我们笑个不停，他还有一肚子墨水呢！有一次，我做奥数题时，一道题使我的速度由极速瞬间变成了停车。我左思右想，抓耳挠腮，依然无从下笔。正当我愁眉不展时，忽然想到了这位“幽默大师”，便用妈妈手机向他发出了求助信号。不一会儿，老师就给到我清晰明了的解题思路及万能方法，于是，凡是遇到这类知识点的奥数题我都能迎刃而解。

郑老师是我最喜欢的老师，遇上他就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔，是他用独特的方式点亮了我前进的道路。

我喜欢的老师优秀作文(篇二)

我最喜欢的老师是一年级的班主任沈老师。她四十岁左右，中等身材，穿着打扮虽然不太新潮，却总是干干净净，显得朴素大方。给人印象最深的是，她那双锐利的眼睛，似乎可以看透每个学生的心思。

刚入学的时候，我们班男同学特别多，特别皮。在沈老师的严格要求和耐心指导下，那些很调皮的同学们渐渐变乖了。沈老师要求每一个同学写字必须一笔一画写工整；作业认真完成，没有完成的必须认真补上；读课文必须有感情地读，不能随随便便、停停顿顿……

记得有一次，班上有一个同学假装在认真上课，其实他的手在抽屉底下做小动作，这哪里瞒得过那双锐利的眼睛。这时，沈老师默不作声，假装没看见，就边讲课边走到那个同学边一手把他抓住了，这时这个同学就像一只正在偷吃食物的老鼠被猫抓住了，浑身发抖。老师这“杀鸡警猴”的一招使全班同学再也不敢在课堂上做小动作了。

沈老师不但在课堂上严格要求我们，而且对我们的课外活动也十分重视。那一次，我们学校举办“春之声”艺术节活动，我对电脑微型板报很感兴趣，但不知如何制作。沈老师知道了，就利用课余时间到我家家访，并教我制作，特别是彩色图片如何复制与深浅的变化处理。在沈老师的耐心指导和启发下，我第一次成功地制作了一张完整的电脑板报，还获得了全校的特等奖。我和爸爸妈妈都特别高兴，也特别感激沈老师。

在读二年级的时候，沈老师就没教我们了。因为种种原因，我在三年级转学了。虽然我两年没见到沈老师了，但是我心里一直念着她，她那双明亮而又锐利的眼睛时时在我眼前浮现，我多么希望能再次坐在她的课堂上……

我喜欢的老师优秀作文【篇三】

我最喜欢的老师是我们的体育老师赵学峰，他精瘦干练，透着一股英气。看似严肃实际上很幽默。

赵老师可严肃呢！有一次上体育课，我跑步时没跑好，赵老师的目光就像两支利箭，直刺我的心窝，严厉的说：“我早就看出来了，你没有用心跑，以后要注意！”也确实是这样，我跑步时分心了。虽然脚下在跑，心却早就飞出去了！

相比赵老师的严肃，我更喜欢的赵老师的幽默。有一次，我们上体育课，先跑了两圈，然后就做网鱼游戏。每两个人一组，共八组。谁抓的鱼多，谁就最厉害。跑得快的同学赵老师就叫他叫花鱼。胖的呢，赵老师就说，这条鱼好肥呀！快抓！你说赵老师是不是很幽默呢？

还有更幽默的呢！有一次我们上跳远课，对不及格的同学，赵老师就说你们难道没吃饱饭吗？也许再多喝一碗稀饭就及格了。良好的呢，赵老师就说要是再吃一个火烧就会得优秀了。

现在上五年级了，赵老师一直教着我们，我一定好好锻炼，把体育成绩提高上去，不辜负老师的`教导。

教师简评：本篇文章字里行间处处洋溢着学生对体育老师的喜爱之情。体育老师的严肃、幽默中，蕴含着老师高超的教学艺术，这样的老师，确实让孩子们喜欢。

我喜欢的老师优秀作文(篇四)

我最喜欢我的班主任周老师。她高高的个子，长长的头发总是盘在脑后，她做起事来总是风风火火，给人一种非常干练的印象。

周老师既是我们的班主任，又是我们的语文老师。她对我们要求很严格，非常注重对我们学习习惯的培养，每堂新课前，她会要求我们认真预习；语文课上，她一丝不苟，认真给我们讲授每一个知识点；课后，她会要求我们对照这些知识点，逐一复习，逐个过关。两年多来，在周老师的悉心培育下，我的学习习惯和方法逐渐养成。

此外，周老师还非常关心我们的课余生活，积极带领我们参加学校的各种活动。上学期，学校组织运动会，在会前训练时，有几个同学老是不会跳绳，这时，周老师又当起了体育老师，耐心地教他们，给他们讲解跳绳的技巧，一遍又一遍地带领他们练习，直到同学们都学会了。最终，我们班在运动会的跳绳比赛中取得较好成绩。

周老师用她无微不至的爱引导和教育我们健康成长，她既是严师又像慈母，我喜欢周老师！

我喜欢的老师优秀作文(篇五)

我最喜欢的老师，就是从二年级就开始教我的——王老师。

她，有着长长的头发，有着一双炯炯有神的眼睛，有着灿烂的笑脸，有着一身朴素的衣裳，总是能纠正我一丝一毫的错误。老师的眼睛也是给予我温暖、自信的源泉。

每当我起来回答问题，老师总是用一双奇怪的眼神看着我，让我下的目瞪口呆，一时说不出话来。上课时，她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问，还经常为我们将一些老师小时候的故事。下课后，她摇身一变，成了一位活泼的、友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏、打闹，还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏，使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。有时，我们同学间发生了矛盾，又解不开疑问，便会不由自主地想起了这位知心姐姐，有时在我们认为上是十分困难的问题，在她眼中是那样的简单，几句话就使我们豁然开朗了。

我爱你王老师，你虽然只是个普普通通的人，你给予了我们知识和快乐，您在我们身上花了太多的心血。所以我下定决心，一定要好好学习，不会辜负老师您的期望的。

妈妈生气的日记(精选7篇)

写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。写日记能够反思发现自己的不足，鼓励自己前进，写【日记】时总是感觉有些困难？请你阅读作文5000网小编辑为你编辑整理的《妈妈生气的日记》，有需要的朋友就来看看吧！

妈妈生气的日记(篇1)

20xx年5月27日星期一天气:晴

今天又是充满阳光的日子,我今天异常的开心,可今晚发生的一件事,使我陷入了沉思与伤心。

今天值完日后,我飞快的跑回家。因为我想和妈妈呆在一起,我飞快地上了楼。“妈妈!”我大喊着,过了一会,妈妈把门开了。可是,飞进我耳朵里的第一句话竟然是:“赶紧去洗澡。”这对我来说号称灾难,不是我怕洗澡,而是我想赶紧把作业写完,好写征文“我的中国梦”。于是我便随便说了一句:“今天没空,明天再洗吧。”可是,就是这句话,妈妈的表情马上由晴转阴,原来,我把妈妈惹怒了。妈妈生气的回到了卧室。我感到事情的严重性,于是便乖乖去洗澡了。

该搓灰了,可我够不着后背,于是便想叫妈妈来给我搓背。可是,被惹怒的妈妈很生气,火冒三丈,来到卫生间:“你不是有本事跟我犟嘴,怎么没本事自己洗澡,以后你的啥事我都不管,你想咋样就咋样,没人管你!”我听了,很难过。妈妈就给我丢下这么一句话就转身回了卧室,我看着妈妈的背影,难过极了,我呆呆的站在那里,伤心地哭了。

现在,我只想对我的妈妈说:“妈妈,我错了,请您不要生我的气了,我只想好好的把我的中国梦这篇征文好好写完,我真的不想惹你生气。”

妈妈生气的日记(篇2)

今天，期中考试的试卷要发下来了，我的心越跳越快。

那时候，我在等。突然，我听到老师喊我的名字――“映儒”两个字，我的心跳得更快了，怀里就像揣着一百只小兔一样。我一看试卷，吓了一跳。数学100分，英语100分，我又看了看语文试卷，91点5分，看到这，我那急促的心跳根本慢不下来。

回到家门口，我心想：要不要开门呢?我鼓起勇气，打开家门一看，原来是妈妈在家，我悄悄地跑进房间，刚进房间门，就被妈妈叫住了。妈妈带着温柔、开心的笑容。我低下头，带着一种不开心的心情，小声说道：“数学100分，英语100分。”妈妈高兴地说：“晚上我带你去买东西吃，想买什么就买什么。还有，你想去哪玩，就去哪玩。”

但是，妈妈觉得有点奇怪，说：“你语文考了多少分呐?”我又低下头，泪流了下来：“91点5分。”妈妈听了，气得脸都红了，把我拉到了吃饭桌旁，跺了一下腿：“怎么回事?数学、英语不是考得好好的吗?怎么语文就考得这么差，今天不能买东西，也不能去玩了!”我听了，泪流满面地跑到房间去了。

我在床上哭个不停。这时，妈妈走了过来，摸了摸我的头，微笑着对我说：“对不起宝贝，不该要求你考几分，而是要鼓励你努力创造自己的未来。”

我觉得，妈妈还是很爱我的。

妈妈生气的日记(篇3)

上个星期六早上，妈妈催促我吃完早饭，就把我送到补课教室。

一进教室，我就看见林老师已经在等我了。林老师说：“今天上午咱们积累一些优美的句子，然后你再把数学作业完成了。”于是，老师打开阅读训练第二单元的好句在线，叮嘱我好好背，说完就身到了另一个教室。林老师一出去，我就心里想：那点作业对我来说是张飞吃豆芽---小菜一碟!时间早着呢，我先玩一会吧，于是，我简单的写了几道数学题，就在另一个本子上胡乱涂抹起来。

“吱呀”一声，门开了，林老师进来了，看见我才写了几道题，皱着眉头说：“汶河，你写得也太慢了吧，加快速度。”我点点头。老师又出去了，我一会儿写写数学作业，一会背背句子，心不在焉的，就这样时间悄悄地溜走了。大概11点钟，妈妈接我来了，看到我一上午作业还没完成，由不得火冒三丈，眼睛瞪得大大的，似乎要把我撕成一片一片的，“你一上午都在干啥了?”妈妈终于忍不住了，就这样火山爆发了，我吓得大气不敢出一口，低着头一动不动的接受着狂风暴雨的洗礼。

唉，早知如此，何必当初。

妈妈生气的日记(篇4)

今天老师留得作业很少，我想：回家赶快写完作业就可以去玩了。

我到了家拿出文具盒，写作业。我先做了数学氧吧，不一会儿我就写完了，妈妈给我检查，结果全对了，我高兴地蹦了起来。接着妈妈给我听写生字，我有点不耐烦地说：“老师说会写就不用写了，我都会写了。”妈妈说：“那也要听写一遍加深记忆。”我认为自己听写完后，一定能得100分。可是我却错了9个生字。这时妈妈生气了：“你不是认为自己都会写吗?怎么错了9个呢?”我无话可说，只是呆呆的望着那9个错字。妈妈又说：“这9个错字，一个写一行。”我乖乖地去写字了。

我一边写，一边想：这是我的错，我应该为我的骄傲自大给妈妈道歉。于是我走到妈妈身边说：“妈妈，别生气了。”妈妈生气的样子一下子就消失了，还说：“好好去记字，明天早晨再听写一遍。”我高兴地去记字了。我相信明天听写一定是100分。

妈妈生气的日记(篇5)

今天放学我和平常一样到办公室写作业。

推开门见妈妈坐在办公桌旁，脸色十分严肃，眼神也很凶。我想：妈妈这是怎么了，是生气了?我小心往前走了一步，见妈妈没反应，就大胆的往前走，刚走到座位上，妈妈便开始发话：“王老师说你现在上课老是发呆。”我心一惊，“喊你回答问题，回答不出来。”妈妈板着脸说，我低下了头可妈妈看起来有一肚子话要讲，又开始说：“老师总结了一个经验，只要我一忙你的成绩就下降。”越讲越凶，我越听越怕，如果地上有一条裂缝我真想钻进去。到了家，我到处躲着爸爸的目光，可还是被火眼金睛的爸爸看出了我的心思。脸也板了下来。

看来下次上课要认真听讲啊!

妈妈生气的日记(篇6)

今天我的课堂作业没有做完，回到家，妈妈发火了!妈妈一发火，天哪!太凶了!家里象笼罩了一层白雾，妈妈的脸红得象火，有时妈妈还叫我到门外去凉凉心，想想为什么会被老师留下来?想好了，妈妈还要在家里罗嗦几句!现在妈妈一抬起手，我的心就有点儿害怕，一直在发抖，是不是妈妈知道了我不好好上课了?真是神眼!能看到千里远的地方，这可不得了了!我写作业妈妈还给我设定时间，不按时完成就会被打屁股，打得我哇哇大哭!我可忍受不了这种痛苦!

妈妈生气了头上会长出许多白发，不过妈妈一笑，白发就会变成黑发，可神奇了!

我以后一定不让妈妈生气了，这样妈妈就会每天都带着微笑了!

妈妈生气的日记(篇7)

妈妈对我发脾气了，非常的生气。

我的成绩一直下降，写作业也得妈妈催促着监督着才去写。背课文的时候也要依靠妈妈来督促，都是因为我的作业情况，妈妈不能去照顾年迈患病的外婆。每次读书的时候妈妈也要在后面催着我我才去读。我感到很内疚，因为每次的作业都是在催促中度过的，自己不想动一点脑筋，完全依靠妈妈的大脑，我只有手和脚，都在妈妈的控制下。我知道妈妈是恨铁不成钢，每次都惹妈妈生好大的气，有一次妈妈气的都哭了。

我不想这样下去，妈妈为我付出这么多我却这么不争气，还惹她伤心、生气。我下定决心在今后的学习中能够独立自主的去完成，改变自己，不再依赖妈妈的督促去完成作业，拿出集训的精神，改掉我身上的毛病和坏习惯。

对不起，妈妈。

关于老师的周记合集5篇

你一定是为了小学作文而来，你肯定为了充实自己作文素材库而来！面对作文题材时文笔不动？以下是小编为您整理出来的{关于老师的周记合集5篇}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

关于老师的周记【篇1】

实习教师周记1

星期一本来我是可以给他们讲题是如何做出来的，但是我忍住了，一方面想了解一下同学们的水平，另一方面也想刻意锻炼一下他们独自解决问题的能力。到第四节课时，同学们估计有的都有点饿了，也已经上了一上午的课，感觉有点累了，所以他们都有点急躁，老想快点放学好去吃饭。

我记得我们当初也是一样，就是现在也差不多，到最后一节课时也不怎么能听得进去课了。

星期三放学后回到办公室，指导老师已经走了，我看到还有一位学生站在办公桌前，待其他老师都走了，只剩我们两人后，我问这位学生发生了什么事。他说，他没默诵会老师布置的句子，老师说，背会了才能走。这位学生我有印象，在第一节数学课上被老师罚站在教室后面，之后的课也一直站着，不知什么时候被叫去办公室站着了。

我用温和的语调问，那你现在背会了吗？他答，没有。我问，你是不是不喜欢品德呀？不知他是害怕我会告诉他班主任还是真的不是不喜欢品德，他答，不是。我问，那你怎么没有完成作业呀？他答，没时间。我问，那你下午放学回家后都是做什么呀？他答，吃饭、做作业。我问，作业很多吗？他答，不多。我问，那你怎么没有完成作业呢？他还是回答，没时间。而且，我在和他说话的时候，他的上身一直在向后倾斜，一副害怕想逃离的样子，我对他说，不用怕我，可能他还是不确定我对他来说是否安全，是否可信任，所以还是对我有戒心。我感觉这事不能急，毕竟在他看来我的身份是老师，而且估计平时老师对待他这种学习不好的学生都是很严厉、很讨厌、经常批评的，所以一时让他彻底对我放心还是挺困难的。因此我暂时不去详细了解他的更深的情况，转而关注他此时此刻的问题，于是，我问，那你现在会念吗？他答，会。我问，那你能给老师念一遍吗？于是，他就拿起自己写的那几个句子磕磕绊绊地念了起来。念完后，我拿起那张纸，给他指出一些错误和应该怎样才正确，然后简单指导了一下学品德的技巧，鼓励他慢慢来，并相信他可以学好。

在整个过程中，我可以明确地感受到他慢慢地对我不再那么排斥了，戒心也放松了不少，也开始相信我，愿意接纳我了。之后，我拍拍他的肩说，你赶快去吃饭吧，别饿着了，身体重要，吃过饭再接着背也行，下午还得上课呢，那老师先走了。他笑着说，老师，再见。我说，再见！

实习教师周记2

时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：

过了两天，我的指导老师就开始让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我害怕自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要注意的问题，这样我的第一份正式的教案终于过关了。

在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。就写完教案的第二天，我正式开始上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么害羞，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满意的。正当我还以为上得可以的时候，老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。

老师很耐心地从我上课开始到结束下课中所存在的问题都一一指出来。例如

1）声音较小，没有丹田发音

2）示范位置的选择不当

3）课前组织与上课时的组织不合理

4）教态与仪表不够自然

5）体育术语的运用不当

6）动作概念的不清楚。

我的第一次课正式就这样结束了，而第2到7次重复课中，我注意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的肯定。而在以后的课时中，我都按照自己之前所制定好的教学计划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且学生都慢慢喜欢我上的课。

在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。

虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的.教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。

实习教师周记3

第三周开始了我的班主任实习。为了当好一个班主任，我每天八点不到就到学校管理学生的纪律和早自习。（我们这里是8：00~8：20早读）。第一节课下课后，我和学生一起出操，帮助任课老师管理队伍。中午学生们吃完饭后，我会到教室里监督他们写作业。学生们有什么事，有什么问题也会问我，这让我有种被依赖的满足感。我觉得自己也像个班主任了。

我发现班主任不是那么好当的，有各种事情需要处理。比如学生之间吵架、打架，同桌闹别扭等等。这些事情都需要班主任去处理。当老师好难，当班主任更难！

三个星期下来，我渐渐适应这里的生活，和学生、老师相处的都比较愉快。每天看着学生们在嬉笑玩耍，听他们用那稚嫩的童音向我问好，心里真的好高兴。听课依旧继续着，渐渐地发现各个老师上课的方式各有特色。慢慢领会到那句对我来说陌生的话"教学有法，教无定法，贵在得法"。老师的讲课方式，是从某一个现象或者某一道题目中得出来的，体现学生主动学习的方式。在讲评题目的过程中，从学生的角度分析，剖析学生的错误所在。

在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。课下又向老师请教，在听老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要气馁，要及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩；对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展；在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。

此外，我还参与到班级各项制度的制定中来，和老师制定了四年（5）班班务日记、午间纪律管理表、成长足迹记录表、班级制度承诺书等。在这些制度的制定中我收获很多，比如班级制度承诺书就是为了征得学生的同意，更好地实行那些制度。我觉得我以后当上了老师可以从中吸取经验并借鉴。

这个星期我学到了很多。

实习教师周记4

"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，这是本周实习最大的感触。来之前自己觉得"教几个小孩儿而已没什么难的，在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难，教小学就更容易啦"，但是真正做起来完全不像我想象的那么简单。以前在小学代课顶多算是个助教，主要的工作还是靠老师来解决，可是现在就不一样啦，虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理，不可能太多的顾忌到我，所以很多工作只能靠我一个人独自完成。

我是6日上午到的学校，和我一块来的还有1个同学，是我一个班的，我在四年级英语办公室她在教导处。

我的指导老师陈老师，她是一位骨干教师，在专业和教学工作方面都成绩斐然，我暗自决心一定要好好跟着学。也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实，我总感觉自己比较紧张，害怕达不到老师的要求，也害怕做错什么。但几天时间的相处就打消了我的这种念头，感觉老师真的对我挺好也很照顾我们，没我想象中的那么严肃，我有什么不懂的问题她都会一点一点耐心的教我，完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。

由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术课。说实话上小学的美术课挺简单：不用太严格的备课，上课的主要目的就是培养学生的兴趣，课堂气氛也不像其他的课程那样严肃，而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高（很多时候美术课都是班主任代上的），就是这样我也难以应付。有一次我去一年级三班去见习美术课，刚到那三班班主任就对我说："你也见习了好几节课啦，这节课你来试试吧。"我也不好意思拒绝就答应啦，她给我交代了一下课程内容就离开，然后让我独自一人面对六十几个"小鬼"，看到他们我真觉得自己老啦。刚开始的时候还不错都认真的画，可是过了没二十分钟这帮小鬼头就开始走神啦，开始说话，窜位，有的吵着要去厕所，我只能一个一个的教育，不过我刚按住一个另一个又起来啦，多亏一节课只有四十五分钟，如果是一个小时的话我估计我真的Hold不住啦......

后来我咨询一下陈老师遇到这种情况该怎么处理，陈老师说："一般你就跟他说如果你再不遵守纪律我就叫你爸妈过来，大部分学生就老实啦。"哈！学了一招下次上课的时候用一用。

实习教师周记5

这周最大的收获应该是班主任工作了。这个星期，因为老师外出学习两天，所以21班在那两天可以说基本上是归我管了。心里大呼，终于可以完全体会做班主任的感觉了。可是真正做的时候才发现，班主任工作是有多辛苦。我那两天都坐在班主任的办公椅上，在其位谋其政。很多大大小小的事情都要一一落实，那两天我终于体会到老师所说的“班主任工作啊，就是校长找你、教务处德育处找你、生活老师找你、科任老师找你、学生找你、家长找你，总之每条线都是找你。”星期一，我们班就因为男生宿舍阳台有垃圾而被扣分，我先是找了被扣分的人，学着班主任以前的样子，在班上通报批评再问为什么被扣分，可是学生告诉我他们很冤枉，因为都不知道为什么扣分。于是我又要去找生活老师，通过很多人才找到生活老师问清楚情况。这些都是小事情，可是再小的事情班主任都是要管的，比如我们班有个学校脚扭了不能做早操，就要去和纪检部的人说明还要给同学开出请假条；有个学生生病了，带他去校医院，然后送他出校门还要打电话给家长说明情况，一系列的小事情让人忙都忙不过来。加之那几天是刚考完试，学生出现了放松的情况，有的学生违反纪律，还在课堂上吃东西，当班长找到我的时候，我要马上到课室对这些事情进行处理。

班主任出差前交了一份任务给我，就是负责把班级文化建设给搞好，因为学生准备不够充分，加上自己的疏忽，所以到了紧要关头出现了很多问题，这些问题又是班主任需要解决的，于是忙了三天，我顿时觉得这三天好漫长，觉得老师已经离开很久了。不过即使很累，还是从中学到了很多东西，知道了遇到一些突发状况的时候，作为一个班主任该如何去处理。

在教学上还是有所突破的。因为高二的一师兄也外出学习所以把晚修的课都给了我，我很开心的接下来，并且和志玲商量一人一个班两节课，我选了四班。个人感觉两堂课讲下来还是很顺利的。因为特殊原因，志玲不想在高二21班上课，我开开心心的去了，学生很积极的问我问题，我把月考试卷讲了一遍，到下课走下讲台，一个学生和我说老师你讲的好好哦。顿时笑容就爬满了脸。我感觉，没有老师听课的时候总是我发挥的最好的时候，没有老师在场听课我就会以自己的教学风格去教学生，将自己的能力发挥到极致。可是有老师在现场时，我总觉得这个课堂不是我的，就会很约束。所以在周三的在高一课堂讲解月考试卷时，感觉自己做的很不好。

好期待当自己真正成为一名老师的样子了，我相信，那时候的我一定会是最优秀的自己。加油。

实习教师周记6

我于20xx年x月在xx市xx学校进行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。下面是我对这段时间实习鉴定：

这次实习我的主要工作是班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛；信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节；信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站；教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告；研究性学习指导：为期两个星期，指导初一班部分学生完成班级主页的制作。

在教育信息化发展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素质，只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。

建议：我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。

经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。

实习教师周记7

人生中会遇到许多第一次，有多少第一次值得留念？有多少第一次留给你不可磨灭得印象？其实，无论成败，第一次都是你人生中值得珍藏得记忆。今天我第一次登上了讲台，讲了我作为教师身份得第一堂课。

我在课前听取了指导老师得建议，自己认真思考，精心准备了第一份教案。教案我写得比较详细，几乎到了能背下来得地步。虽然在之前已经听了原任课老师得好几次课，但毕竟在那么多同学面前讲课还是头一次，所以刚开始，心里不免有些紧张，始终没有充分得自信。

今天早上十点上课，我从昨天晚上就已经开始紧张了，往常早晨起床铃响了我还不想起，但今天我老早就醒来了。趁着起床时间还没到，整顿楼还比较安静，我又把我得上课内容从头至尾顺了一遍。什么时候该让学生看书，什么时候需要提问，什么情况下该表扬学生，如何表扬，如何鼓励……突然间觉得上一堂课需要注意得东西真多啊！由于我准备得是多媒体教学内容，我担心硬件设施得过关率，故上课前五六分钟我就到了上课地点，我必须把所做得课件先拷到电脑上。折腾了三四分钟，眼看着上课时间马上就到了，可是电脑仍没有一点要好得迹象。重新检查才发现教室压根儿就没电。“停电了！”多么低级得因素，我却……都是紧张惹得祸啊！嘭、嘭……我得心跳得更厉害了！课前首先进行点名，等两个班近70个名字念完后，我没一点儿紧张了。加上学生们得积极配合，没过几分钟我就进入了角色，按照教案得流程，整堂课我上得相对轻松，课堂内容进行得也还流畅。

下课后，我立刻找到指导老师，听取她得点评。高老师是10级一到八班得计算机老师，上课前就向她征求了很多意见、建议。她告诉我，这节课得思路很清晰，问题设置也还行，相对比较成功，但仍有一些需要改进之处，例如，在授课中选用得资料应该是贴近学生生活得，应该是新鲜得，课堂中得师生互动要真正得调动学生，使学生参与到教学当中，成为主体等等。听着老师真诚得点评，我深受启发。

晚上我一边吃饭，一边又默默回味了一下今天得这堂课和课后老师得点评，再一次感受了作为一名教师应该具备得素质，同时让我再一次反省自己。

要成为一名合格得、优秀得教师，是需要经过很多磨练得，有失败得沮丧，有被肯定得喜悦，也有学生对你一个信任得微笑带来得震撼。怎么说呢，经过了今天，我又长大了不少。我知道自己离真正得成功还有一段距离，但至少今天我知道了自己哪些不足，这也是一种成功！来到酒泉卫校，我感受了以前从没有感受到得，也学到了以前从没有学到得东西，以后，无论我在什么地方，我都要继续努力，向合格得、优秀得教师逐步靠近！

关于老师的周记【篇2】

实习是每一个毕业生必经的一段经历，它使我们在实践中了解社会，巩固知识，实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识，将理论联系于实践，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为成功走向社会做准备。

谈谈一周教学的心得吧，周末那天校长在会上介绍了我俩，第二天校长问我们想带哪门学课，我们说语文。没过几天校长叫我们去办公室，我选择七年级语文因为当时考虑的是想考研，所以很不好意思把八年级让和我住在一起的女生带了，她人挺好的。星期三我正式上课了，那天早上是九年级语文，我感觉怕怕的，有位老师说我们第一节课应该严肃点。所以那两节课我一下都没笑，把那个老师的课结了个尾，快下课的时候让同学写点对我的建议，她们说我有点严厉了，中午回来感觉有点小小的失落。下午给初一的孩子上语文课，我就把态度稍微变得温和了些，我把她们分了好几个组，让每个组上课积极回答问题就会得分，只要你站起回答正确得一分，错了会得0。5分，上课乱说话扣分，最后哪个组分最高还有奖励，其实目的只有一个想带动大家的课堂气氛，让每个人都参与进来。一节课后我感觉还行，晚上我再给他们上课就一点都不紧张了，那节课同学们都挺积极地，我感觉很成功。今天我是晚自习三，把那篇课文给节了，快下课的时候我让大家写写对我讲课的看法，他们刚开始不写，说都挺好的，不用写了。在我再三要求下，他们写了。我回来看了看其实挺满意的，除了声音小，语速有点快其他的都挺好的，他们能接受了我的讲课方式，他们说我带他们的语文课他们非常高兴。这可能是这周对我的最大鼓励吧！

当我真正开始上课的时候才发现为什么这边这么需要老师了！就谈我教的几门课吧，首先四年级的语文，如果在扬州的小学的话，那些小孩已经基本上具备了理解课文的能力了，但是这边的小孩似乎连拼音都还没完全过关，更不要谈理解课文了，另外英语，好多单词小孩完全不知道，一节只有两节英语课，又没有英语晚自习什么的，我很纳闷，既然开了英语课，为什么不重视呢？那段时间，我曾经有过想要放弃，每天总有处理不完的事情，每天总会有烦心的事情，但是，每次一上课，看到孩子们那种渴求知识的眼光时，我的心就又软了。。。。。。我现在能做的就是安心的把这一年给坚持下去，尽我最大的努力去改变这些小孩吧！

我以后还会更加努力的，因为我的目标就是让每个孩子课堂上都动起来，都参与进来，在我的课堂上没有好学生与差等生之说，每一个孩子都是最棒的，加油。

关于老师的周记【篇3】

时间：九月二十六日(星期一)~九月二十八日(星期三)

实习学校：武林国小

纪录者：刘秀华

指导教授：苏国荣

实习辅导教师：翁婉琦

代课

六年3班代课

由于六年3班的老师要去做毕业旅行的实地考察，所以教学组长安排我到六年3班代课两天，这个班级之前我就耳闻过秩序非常的好，而原班老师在考察前也交代过我，班级的状况以及他所安排的作业，所以这两天我不大需要备课，只需要负责带好学生、处理班务状况就行，然而又加上此班的秩序非常良好，所以我没有费很大的心力！

由于原班老师都已经安排好作业，我不需要多费神在课业上，这点更让我有机会多观察这个班级，让我偷偷的学了不少呢！像是每节课上课前，学生会主动站起来静思六十秒，由班长计时，而在这六十秒之内，学生必须准备好课本等待六十秒的结束，这个方式可以让学生在上课前就安静下来，使老师省下不少管秩序的时间。

关于老师的周记【篇4】

一、自信登讲台，紧张不再来

清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。

二、掌握重难点，清晰理思路

一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握化学教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。

三、板书不发愁

上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它老师的板书设计以及向其它老师请教，现在自己已经轻松的掌握了板书书写规则，能够把清晰整齐的板书展示在学生面前了。

四、采取各种方法提高管理水平

在课堂上，教师不仅是引导着，知识的传授者，还是一名管理者，在课堂上如何管理好学生这也是一个令人头疼的问题，这一学期的管理工作让我深深的体会到对于提高管理效率而言鼓励胜于责骂，要让每位学生在课堂上都有事可做。我所教的科目是化学，其实对于一些七年级的孩子学习化学还是有些吃力的，尤其是男生。虽然是七年级第一学期但有一小部分男生已经放弃了化学，他们上课几乎不怎么好的听讲，看到这种情况我很着急，后来我在备课的时候专门找几道特别基础的题，只要发现他们听讲我就会让他们回答那些基础的题。当他们回答正确后便会带领全班同学给他们热烈的掌声，给他们鼓励。慢慢的我发现他们在上化学的时候开始认真的听讲了，作业也认真的写了。其实每个学生都一样，他们喜欢听到老师的鼓励和表扬。如果多一些鼓励的话，会充分调动他们的积极性。每个学生的积极性都调动起来后课堂管理将不再是难题。

五、融洽的交流，及时的反馈

教师上课的过程就是跟学生交流的过程，好的交流不仅能活跃课堂气氛，还能让学生更好的接受你所讲的知识。我发现在上课的时候师生之间眼神的交流是一个特别不错的方法。在课上我会让学生进行大量的练习，这时候我会观察他们的眼睛，通过他们看我的神态我会发现谁掌握了这节课的内容谁没有掌握，这样我会随时灵活的变通我的课堂安排。让学生争取每节课都能够很好的掌握。课下我会找同学聊天，让他们给我提一些意见，让我不断改进不断提高。交流是连接师生之间的桥梁，有了这座桥课堂效果才更好!

关于老师的周记【篇5】

这个周一开始的时候，我就给自己简单的定了一下自己的工作计划。

首先在试教方面：用心的备好课，讲好课。

在试作方面：重点了解部分学生，关注全班学生，并开始具体的行动。

在听课方面：认真的做好听课笔记并精听一些课程，每周至少五节课。

在学习方面：增加自己的知识面。在体育锻炼方面：加强身体锻炼。

工作日差不多要结束了，因为差不多白天的整天都呆在了学校里面，因此在学习方面做得不太好，但是在其他方面还可以吧~加油！下面就是这个周的一些总结吧：

首先，在试教方面，从这个周开始我就全权负责两个班的教学了，上他们的课，改他们的作业，了解他们的日常的学习和生活。

这周的课上的还一般吧，有两节课有指导老师去听了，一次是我支教学校的老师，她的评价比较少吧，因为她给的要求比较低，只要他们能对生物感兴趣就可以了，同时课贴近生活就可以。

另一堂课是我们学院的指导老师听的，她可以说是那种比较挑剔的那种老师吧，不过她给我的评价还可以，只是在开始的时候因为她的存在让我紧张了不少，最后又因为时间的关系，在一个知识点上讲解的让学生可能还不太懂，然后就是我的普通话了（在那里除了上课，我几乎不会说普通话的，一学期后，我的普通话可能真的会变得很难懂的啊~）虽然她们都对我的课比较满意，但是我觉得自己还是需要在备课上下功夫，要丰富且设计要有创新性，最重要的是要让学生对我的课更感兴趣，且学起来轻松。

这周给他们布置了两次作业，不多，很简单，但是我代班主任那班总是有些人不交，当听到有人不交作业的时候他们的班主任脸色不太好。我想或许为了他们不受班主任的批，或者说是减轻他们的学习负担，我应该让他们精做一些题才是。

在试作方面，我有了一定的提高。至少他们的班主任已经有两次发短信让我帮她看管学生了，虽然说那些事情本来就该我以及我的另一个搭档做的，但是她还是……不知道为什么？

我感觉还是很好的~~呵呵。因为和他们相处的时间并不是很多，我只有牺牲自己下课和午休的时间，给他们讲题（当然了，很多都不是生物题），和他们聊天，甚至有时候教育他们，和他们交流……通过交流发现，他们有的上学其实是很辛苦的一件事情的，但是他们都还是做的很不错的，虽然有的家很远但是仍然没有迟到过。

也知道了在他们心中其实都有那么一个高于现实中的他们的目标，只是他们现在并不是很明白应该怎么去实现。也发现他们的数学和英语普遍都很差，这是我今后需要努力解决的问题。

他们十分贪玩，有点担心他们~~去家访了两个同学，感觉很好，家长很配合，也很热情的~~（试作中最不爽的事情是：每天几乎都会在我们班外面和我们学校的一领导对视。

因为他只想我好好的上好生物课，专研好自己的课程，可是没想到我比他想象中的还要关心和了解我的班级得多，所以很多时候面对他的时候都觉得很尴尬。

【参考】暑假摘葡萄作文5篇

暑假摘葡萄作文(篇一)

秋天来了，秋天是丰收的季节，瓜果飘香，果实累累。

天露葡萄园里的葡萄熟了，我们一家人开车去葡萄园里摘葡萄。去葡萄园的路上，我想到马上就能尝到美味的葡萄，心里非常高兴，不由得唱起歌来了。很快就到了葡萄园，我看到了一望无际的葡萄藤。我们走过去，就看到了一行一行的葡萄架，葡萄藤上挂满了晶莹剔透的葡萄。葡萄有红色的、紫色的、绿色的、黑色的，有椭圆形的、圆形的，有大的、有小的，漂亮极了。葡萄园里葡萄有很多品种，据说有16种呢！

我们品尝了各种各样的`葡萄，有的甜、有的脆、有的比较酸。品尝完葡萄后，我们开始摘葡萄。我一只手拿剪刀，一只手提篮子，跑到葡萄架下，看到了我最喜欢的仙人指，我左手托着葡萄，右手来剪，不一会儿，篮子里就装满了葡萄。

摘完了葡萄，农场主还给我们讲了种葡萄的知识。原来，想种出这么美味的葡萄，还要掌握很多知识啊！

暑假摘葡萄作文【篇二】

今天，妈妈开车带我去摘葡萄。

一路上有好多可以摘葡萄的地方，可妈妈都没有选，妈妈一路上挑三拣四、东张西望。最后，妈妈把车停在了一大片葡萄地前，我们在一个小姐姐的带领下开始摘起了葡萄。

其中，有一个葡萄园有好多的品种，如：金手指、美人指、巨玫瑰等等。金手指我看着却长得像迷你香蕉，美人指上面红下面绿真像一个美人的手指，巨玫瑰吃起来有一股玫瑰香。

唉！真想不到葡萄有21个品种呢！农民伯伯真伟大！不过我在心里想：应该也有科学家的功劳吧！

暑假摘葡萄作文(篇三)

今天是星期日，有人邀请我们去上虞摘葡萄。这个队伍中还有一位小妹妹，名叫梧桐，才6岁，人长得也矮，梳着两根小辫子。摘葡萄的时候人矮也有好处。我们摘葡萄要低头弯腰，她却不用，不过，人长得矮也有坏处，棚子旁边有小溪流，长得高的人腿长，一步就跨地去了，而矮的人腿短，还需要别人拉一把。

我们尝尝这个，尝尝那个，我觉得最好吃的就是无籽葡萄，但是无籽葡萄只剩一两串了，所以不让我们摘了，我们只摘了几分钟，觉得太阳太热，便回去休息了。

其他几箱葡萄是那里的人摘的，摘葡萄的兴致过去了，也该回去了，下午我们就去干别的事情了。

暑假摘葡萄作文(篇四)

一天叔叔打来电话让我和哥哥一起去老家摘葡萄，我很高兴的答应了。

在回老家的路上，我看到了好多的牛和羊在山上吃草，看它们多自在，吃的还真香呢！

终于回到老家了，老家的院子可真大，一个大木板上有好多的大笼子，里面关了许多的小兔子，其中有一只母兔子马上就要生宝宝了，奶奶问我喜不喜欢兔子，改天还要送我一只呢！我立刻就答应了。

要摘葡萄了，我们先准备好了凳子，还有剪子，我站到了板凳上，拿出了剪子正准备剪呢，就听奶奶说要想摘甜的葡萄就要剪发黄的摘才行，我和哥哥就专拣个大的有些发黄的来剪，不一会儿就摘了满满的一箱子，可是我们也被蚊子叮的直挠痒痒！但是看到自己亲手摘的甜葡萄，我们的心里可真是美极了！

葡萄摘完了，我们也要回家了，奶奶说明年一定要再来呀！明年的葡萄一定会更甜的！

暑假摘葡萄作文(篇五)

傍晚时爸爸开车带着我和妈妈去江边葡萄园买葡萄。

汽车在江堤上开着，我开心地欣赏着江边的景色。江面上几只江鸥在自由自在地飞翔，远处的天边挂着一轮金黄的太阳，把江面照的波光粼粼，如同被人撒了一层钻石在闪闪发光。

来到葡萄园，我看到葡萄园的围墙是由密密麻麻的一层荆棘围起来的。葡萄园的里面养了很多鸡、鸭、鹅，我最喜欢其中的鹅。因为它长着一身白白的毛（只不过鹅有点脏），红红的嘴，和一双大大的脚。而且鹅一叫起来就“嘎——嘎——嘎——”样子非常可爱。

妈妈让我挑三串好的夏黑葡萄，我就在葡萄架上挑了三串很黑很黑的夏黑，让葡萄园的阿姨用剪刀剪下来，妈妈付了钱后，我就把葡萄拎上车。在车上，我实在禁不住葡萄的诱惑，趁妈妈不注意悄悄捏起一颗黑水晶般的葡萄放在嘴里，轻轻地嚼了嚼，感觉一股甘甜直入肺腑。这种夏黑葡萄真甜啊！我的舌头都快被甜化了。

我真希望天天来葡萄园！

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