有这样一个人,他高高的,有点瘦,头上顶着一头乌黑的头发,两条眉毛浓浓的,两只眼睛十分深邃、炯炯有神,好像能把人看穿似的,眼睛上架着一副黑框眼镜,让人一看就是一个知识渊博的人。他的脸型较为方正,五官端正,皮肤黝黑,使他看上去十分严肃。他总是喜欢穿一身很帅气的衣服。他是谁?他当然是我们新来的班主任胡老师了。
报名那一天,这位敬业的老师就给我留下了很深的印象。那天,我早早地来到了教师,谁知教室里空无一人,我不由地想:以前的老师一般都是七点四十才到,不知道新来的胡老师什么时候才到。正想着,只见一个皮肤黝黑、身材高大、仪表整洁的老师走了进来。只见他昂首挺胸、阔步向前,自信满满地走上了讲台。轻轻将包放下,我心想:难道这就是我们的胡老师?赶快迎上去问:请问您是胡老师吗?老师道:是的。我赶忙说:胡老师好!胡老师抬起头来瞧了我一眼,看起来十分严肃,我心想:这一定是一位严格的老师吧。接着,他说:你叫什么?我答道:施响!他点头赞许道:嗯,不错,你是我们班到的最早到一个,去帮我做点事吧。说着,他带我来到了四楼的办公室,只见整个办公室空空如也,就我们两个人,其他一个老师也没到。他坐了下来,向我仔细的了解了我们班上的基本情况,之后又耐心的询问了一下我的学习状况,然后手脚麻利地拿出一份早就准备好的名单表交给了我,说:你不是数学课代表吗?这表先给你保管,回去帮我办事。回教室的路上,我看见别的班一个老师都没有,不由得感慨道:这位胡老师可真勤劳啊!
那一次交报名费,胡老师唰唰唰几下就把要求全写在了黑板上。我忙翻书包找钱。谁知,我把书包翻遍了,居然少了十块钱,这下完了,我急的象热锅上的蚂蚁,豆大的汗珠不停地从头上留下来。三号!老师喊到我了,我心急如焚,拿着我的钱,慢吞吞地走了上去,把钱交给老师,吞吞吐吐地说:老老师,我少了十元钱。老师转过头来,用责备的眼神看着我,说:怎么少了十元钱?我的心都蹦到了嗓子眼儿,支支吾吾地解释清楚了原委。说完,老师用平淡的眼神看着我,说:那我先帮你垫十元,下次还我。我松了一口气,忙说:谢谢老师,谢谢老师!然后带着劫后余生一般的庆幸,走了下去。胡老师就是这般乐于助人。
每天早早到校,做事一丝不苟,总是乐于助人,关爱学生,对大家教导有方,循循善诱,这就是我们的胡老师。
Our new teacher is science teacher. Hes very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes。
我们的新老师是科学老师。他是非常强壮的。他有一个大嘴巴,两个大耳朵,两个大眼睛和一个不太大的也不太小的鼻子。他经常穿着一件黑色的新衬衫和棕色的裤子,还有两双大鞋子。
Our science teacher is very kind. And he is very smart, isnt he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? Hes a Mr. Zhou.
我的科学老师很和蔼。他很聪明,是吧?今天,我们有科学课。我们非常高兴。因为他非常有趣。他是谁?他就是周老师。
张老师是我们的语文老师,她有着一双樱桃眼,一头乌黑亮丽的头发,总是文艺范十足,第一眼见到张老师,我就觉得这是一个满腹经纶的老师,她那清秀的面容总让我们想多看她两眼;她那高雅的学者气质总是让我们随着她的思绪走;她那温柔的声音、细腻的情感总是让我们希望这课时长点再长点;她那幽默语调、渊博学识总是让我们伸长了脖子睁大了眼睛,一定要多听点儿再多听点儿。
有人说,父爱如山,母爱似水,是山水延续了生命。但那生命是脆弱的,苍白的。是什么给生命以力量?又是什么给生命以色彩?是爱,是张老师纯真的爱。张老师的爱似水般灵秀,给我们聪慧;张老师的爱又似山般雄壮,给我们安全感。
张老师性情坦率且真诚,在事实面前真的是口无遮拦,在向家长陈述我们劣迹时更毫无情面可言,与家长的交流可谓是交疏吐诚呀, 在统计作业情况时,对于不交作业的同学丝毫没有心慈手软的迹象。活生生一位现代版的女性包青天呀!
张老师也是一位严厉的老师,我们有错她必纠。记得有一次在课堂,老师在上面讲,我们的徐舸同学在下面讲,张老师忍无可忍的说:徐舸你禁言,以后我上课你接话就抄一遍《长恨歌》,全班一阵唏嘘,还有拍手叫好的,徐舸同学的脸都绿了。那一刻就感觉张老师就象是惩恶扬善的侠女好有仙气,说话温声细语她,不经意间却散发着威严气息。
张老师更是一位有原则的老师,上课迟到的蒋佳锋同学也受到过张老师特殊的嘉奖,无论蒋佳锋同学如何辩解迟到的理由,那1000字的《陈情表》依然与他相依为命。看着站在讲台上的张老师和平常无异,可那气场秒杀全班,似笑非笑的表情无疑在告诉我们:你们怎么跳,姐都hold的住。
张老师的教学方式也是别出心裁,她的抽签是我们最喜欢的学习游戏,每当老师说抽签决定默写或抽背时,班里顿时炸开锅了,你去我去他也去,都想试一下自己的手气,每一位同学也都希望自己的手气好。抽签在激烈的进行中,相对于一班的疯狂尖叫声、呐喊声、欢呼声来说,我们班那是相当的安静了,可安静中折射出浓浓的杀气,让每一位同学都屏气凝神地看着上去默写的同学,大气都不敢喘,瞪大眼睛挑着错别字,生怕别组的错别字比自己组的错别字少,上面的同学一写完,同学们就开始非常积极地互相伤害,那个仔细劲感觉好象在鸡蛋里找骨头(哈哈哈)。一经同学检查完就赶快擦黑板,生怕别组的同学再找出错字来,那紧张的过程真不是一般的刺激而又十分攒劲。无时无刻地激发着我们的学习兴趣。
背诵时也不例外,我们被张老师的故弄玄虚搞得紧张而又兴奋着。背诵过了一切都好说,如果背诵不过那是会牵连自己组的同学一起受过的。尤其是默错一个字罚抄一篇课文,哪一位都不希望自己出错,那样遭到同组同学们的怨恨,可一看到别组同学出错时沮丧难过的样子,那种兴灾乐祸的感觉真叫一个爽。要是命好再抽到一个轮空的好签不用默写的话,那可比中了六合彩的感觉还好,有种腾云驾雾般的美好。她那种劳逸结合的学习方法,让我们平时不爱学习的同学兴趣倍增。在她的课上同学们的兴趣特别高涨。
张老师有着丰富的知识,她懂得很多,她读的书很多,她喜欢语文,她对中国文化无限热爱。她时不时引用的典故让我们咂舌瞠目的同时又十分的钦佩。张老师特别细心,似乎能把我们每个同学表现出的每一个细节都捕捉到。不管是在平时讲课或是讲习题中,她的课堂气氛十分的活跃,我们常常是踊跃的举手回答问题。她抑扬顿挫的语言调动着我们灵魂深处的小细胞。让同学们始终处于亢奋状态,久久不能平静下来。
在张老师的课上,她细致到每一个点都能提到。从前我们的语文导学案都是乱七八糟的,现在却是整齐有序的钉在一起。从前我们的语文作业都没有认真写过,现在想不好好认真的写都难了。福尔摩斯式的张老师似乎有一双能看透我们内心的眼睛,一不小心就会被她发现我们的那点儿小心思。
每周的作文课是最抓狂的课,也是脑细胞死的最多得课时,但每次月考的时候就有了准备,不再象过去那样的慌张。所以张老师的这种方法对我们来说是有效的。语文这门学科让我们深深领略到中国文化的博大精深,这知识岂是这短短十年能学完的?偶尔的张老师也不失幽默,她曾说过:人要难得糊涂。在教我们知识的同时,也从侧面给我们普及一下作人的道理,讲述着人生的哲理。她的话如一股绢绢溪流,缓缓流入我们的心中,铭刻在我们的脑海里。
张老师有着老师般的严厉,让我们严格的要求着自己。有母亲般温柔,让我们心悦诚服地接受错误。如有神一般预知,让我们考试也不会扑空。有着太阳般的光芒。让我们沐浴在她的阳光下。她蜡烛般的牺牲精神,燃烧着自己照亮着别人。她如深海中那航行船上的罗盘,始终引领着我们坚持向着自己航行的方向不懈的努力着。
她在班里时是我们的指路明灯,在私下里是我们的好朋友。她有时候也像一个孩子一样,当她挂破了新衣服,一直很不开心,那模样可爱极了。
我们很喜欢她,喜欢她偶尔的严厉,也喜欢她并不长却很好看的头发,也喜欢她那文绉绉的样子。
我们爱你张老师!
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