有关真诚的作文五年级
2025-10-21 有关真诚的作文五年级有关真诚的作文五年级33篇。
在生活、工作和学习中，作文是一个不可或缺的部分。它能有效地将我们的零散思想汇聚起来。那么，如何才能写好作文呢？以下是小编整理的关于真诚主题的33篇作文，供大家参考，希望能帮助到你们。
◍ 有关真诚的作文五年级
“我有点事先走了。”“嗯，拜拜。”我和朋友道别后，一个人踏上了回家的路。没有多想，没有怀疑。
第二天数学考试成绩出了，又是新低。于是在一学段听老师话没报课外班，成绩持续下滑后，家长又给我报了一个。
一周后，我照样和朋友在校门口分手，她说晚上有同学聚会，我还祝他玩儿的开心呢。而且因为那天晚上我要上家长报的班，没说几句大家都匆匆的走了。他家长开车接的她，我自己走路。那是一辆很显眼的红色轿车。
一路上，我慢悠悠的走着，身边的机动车道也堵得水泄不通，可是总能看见那辆红车，和我一个方向。
她们要去哪里聚会啊？附近没什么好玩的呀。大晚上的也不可能去游乐场玩。望着和我速度相同，方向相同的红车，一道灵光突然闪过我的脑海，照亮了些许地方，她不会是骗我的吧？我心里停不住猜测，觉想着各种可能。不对，她说过她从来不上课外班的，也许她真的就是去同学聚会呢，我自以为找到了“真理”，满意的点了点头，加快了步伐--要迟到了。而身边的.车辆仍然缓慢的行着。
到了教室后，先是入门测十分钟的简单基础。随着手写，心思却已飘走了，她好厉害啊，真的没上课外班，还学习那么棒，课余生活又丰富多彩，今天还去party，太幸福了。真不知道她是怎么学的？不像我天天累死累活也只能这样。一瞬间对她心里充满了敬佩与信任，觉得她就是老师说的“不上课外班“的典范。
十分钟后收卷了，交卷时不经意的往后一看，让我看见了一个身影，马尾辫，紫眼镜，白色校服，有刘海，正在收拾文具。这女孩不就是她吗？
◍ 有关真诚的作文五年级
“呼呼……”，我提着老妈最爱吃的薯条和我最爱吃的鸡腿从KFC往回走、搓着冻红的双手到家一看，傻了眼——这一大袋子里只有鸡，哪有薯条的影子？
我在大街上匆忙往回赶，寒风呼呼的乱刮，冻得我难受。推开KFC的大门，看见了刚才那个售货员。坐在椅子上喘气呢，看着她美丽的面孔，我却气不打一处来。“好呀，不装东西挣黑心钱，还无所事事？我刚要过去，她一见我，却连忙冲过来。不管别人惊讶的眼神，眉头锁得紧紧的说到：”同学，你的薯条……“我像是沉寂许久的火山爆发，不等她说完，大喊：”你不给我薯条有理了？薯条呢？“我使劲握住了拳头：可恶的人，害得我在大冬天乱跑，看你怎么办。想不到她一脸歉意，弯下腰，”对不起，我刚装完鸡腿一转身你就没影了，我还到处找你呢，来，你的薯条。“说着跑去拿了包。
我惊呆了，对呀！是我太急忘了拿呀！顿时，我觉得我无法直视她那美丽的双眸，好似那儿有一团力量，让我无法抬头。她拍了拍我说：”拿好了，噢，找你的钱！“我机械似说了”谢谢，再见“。她的眼睛眯成了月牙，伸出细长的五指说了声：”拜拜！“便去工作了。下意识看了看她的头：渗出了细汗，她找我费了很大的.劲呀？我一直望着她，有种不常有的感觉牵引着我，让我依依不舍。真的，这包薯条真美味，也许是”真诚“这种调料融入的原因吧。
过去的一件件小事，都像背过的”子曰诗云“一般慢慢消散了。唯有这件小事令我念念不忘。如果真诚能融入生活中的每一个角落，那这世界将有多么美好呀！
◍ 有关真诚的作文五年级
她，一个藏族女孩。圆圆的脸，薄薄的嘴唇，笑的时候露出一个小酒窝，一双细细的柳燕眉下葡萄似的水灵灵的眼睛。她就是我的好朋友——扎西巴措。
在我伤心的时候，巴措给予我安慰。她总是说些"大"道理给我听，想着法儿逗我开心。一次的.数学测验，我破天荒的地考了一次最差的成绩。发下试卷后，我拿着这张画着大大的叉的试卷，呆若木鸡，后悔考试前只记着玩儿，而不去复习。我哭了，那一节课，老师的话我一句也没听进去。下课了，巴措走到我座位上，细声细语地说：“巴措，不要哭了，下次争取考到好成绩就是了。”“你考到这个成绩你会怎么样，你就是想看我笑话而已，根本不用在这里假惺惺的安慰我!”我生气的反驳到。巴措非但没生气，而是亲切的说：“我知道，你拿我当出气筒了，是吗?你想想，要是我在看你的笑话，我可以起哄让大家一起来取笑你，而不是在这儿安慰你吗?做错了，就要认真的听讲评，这样就又多一些知识。下次考试，面对过种问题就应付自如了。”"我听了巴措的一番话，为刚刚的所作所为感到惭愧，气也消了一点儿。于是我轻轻对她说了声：“对不起。”然后抹掉脸上的泪珠，又和巴措牵着手出去玩了。
“正真的朋友，在你获得成功时，为你高兴，而不捧场。在你遇到困难或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错，时会给你正确的批评和帮助。”这是高尔基爷爷说的一句话。我想我们正是这样的!
◍ 有关真诚的作文五年级
我拥抱自然，我渴求真诚，我要让真诚伴随我融人火热的生活；我要让身后的脚印在时刻证实我的奉献真诚：与真诚交际，无娇无饰，无伪无藏。我希望世界是一个真诚的世界，宇宙是一个真诚的空间。有了真诚，生活就会失去它阴暗的一面；有了真诚，人类就会变得和谐而自然；有了真诚，人们就会心地坦然而问心无愧。是的，正因为真诚，正因为心中这缕温馨的感觉，使我感觉到生活充实了许多。
我不会为他人的`感召而违心微笑；我不会为那些鄙夷的目光而大伤脑筋；我不会依照他人的思想而设计自己走路的姿态；我不会依父母的意愿去选择我生活的道路。我不怀疑自己，我昂首前行，我尊重自己的意志，我相信我脚下的步伐，因为这一切都出自真诚。
我不想超脱现实，我想捕捉的是人生与自然和谐的美。这正犹如我喜欢那空荡荡的沙滩，喜欢那平静柔软的黄沙在自己脚下绵绵地延伸，那时我什么都能想，也可以什么也不想，尽情地享受那仅属于我的宁谧。因为真诚，两条动脉才会汇人同一条主流，两颗心，才会撞出生命的火花。有了真诚，感情的融合，友谊的结晶都将得到升华。
◍ 有关真诚的作文五年级
希望以后，遇到事或者作业审题时，要做到细心、认真、多观察、多思考，相信你一定能做得更好。
在本学期中，戎佳玥能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章。
但在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学习方法过于简单，导致学习成绩时好时坏，波动起伏过大。
希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。
从成绩来看可以说不够理想，我们做家长的有一定责任，希望我女儿努力学习、不断上进，不足之处要加强学习，希望各位老师继续帮助她、教育她，也希望我女儿尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好文化知识，德、智、体全面发展。
希望你更努力，一份耕耘，一分收获。祝你再接再励，更上一层楼!
犬子落落大方，活泼开朗，喜与人为友，各习所长。遇事有勇有谋，但存三分热情。好读书，然不求甚解。性嗜玩，须倍加勤奋，逆流而上，心无旁鹜，奋发图强。苟能彻悟，定成器哉。仅望学业进步也。
通过看成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。
希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
◍ 有关真诚的作文五年级
1. 我们发现这学期变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。
2. 以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了小学性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现。一切的成长离不开家庭心的感激;一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢。
3. 希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。
4. 她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友，听取家长教诲;在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。
5. 他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。
6. 孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的!
7. 作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!
8. 上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!
9. 魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。
10. 希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
11. 看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。
12. 希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向!
13. 在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使孩子能继续保持优异成绩!
14. 课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，如果将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。
15. 她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今考试在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前。
16. 女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。
◍ 有关真诚的作文五年级
杨庭骏家长：你喜欢读历史故事，这非常好，有助于你获取更广泛的文化知识。你小学的五年就像历史一样即将被翻过，希望在新学期你能书写自己崭新的一夜。细心，认真是使你进步的好帮手，不信?你好好试试看!
陈柯苇家长：你是个讲文明，懂礼貌的孩子。但是学习不够努力认真，希望你以后注意学习方法同时用心一些，争取各学科都有较大进步，你一定可以做到的!
黄润钰家长：本学期，小孩还是有点贪玩，学习成绩也还是有波动。可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我们看到他在进步。期望在老师及家长的鼓励下，后边他能稳定并提高成绩。
李威麟家长：威麟，爸爸知道你长大了，发现你其实也明白很多道理了，但希望你能够做到对的方面父母会表扬，但错的时候要虚心接受别人的批评，每个人都有犯错的时候，但要做到知错能改采石浩孩子，才能有进步，爸爸相信你能做到这一点。期望新的一年有更大进步。
最新小学二年级学生家长评语：魏近午家长：魏近午这个学期感觉进步很大，爸爸妈妈非常高兴，希望你在接下来的学习中再接再厉，取得更好的成绩。
徐芊歆家长：芊芊：你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病;在学习上，你能找到自己的不是，然后多加练习，加油!
张容笑家长：新学期希望你能加强体育锻炼，并能持之以恒，学习方面要注重平时课堂和作业一点一滴的积累。对待学习要有严肃认真的态度，业余时间多读好书，继续保持对科学知识热爱和探索。
曾深远家长：曾深远的自主性较差，总管不住自己去犯一些小错误，学习也很难静下心来，积极性不够，经常应付了事，希望新的一年改掉这些毛病，从各方面提高自己，期待你的进步!
彭薇家长：你的性格比较内向，不能够和同学好好交流，总爱把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能够改掉这个缺点，努力提高学习成绩，锻炼好身体，将来做一个对社会有贡献的人!
黄钰家长：聪明，生活独立性强。爱看书，但注重的是数量。看书质量不太高。对新鲜事物有激情，热情，要是做事情能够持之以恒会更好!
杨彦妮家长：孙老师，首先感谢这几年您对我孩子的教育和关系，再次说声谢谢!虽然看到彦妮的成绩所以说是不够理想，但我们做家长的有一定的责任。希望我们来共同帮助她，教育她。
李根家长：你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步!
曾文楚家长：你今天的进步，是通过了昨天的努力。爸妈更希望继续看到你今天的努力，明天的进步!做事再认真专心一点，你的进步会更快，更大一点!
朱钧羿家长：现在能够理解周围亲友们对自己的希望与要求了，并且还能把自己的感受很好地告诉别人，关心周围的朋友。
林函菁家长：你勤俭节约，不乱花钱。就是对那些旧衣服和和穿坏的鞋子也舍不得扔掉。弄得妈妈只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些旧鞋子和旧衣服。在深圳这个物质丰富的社会，你这一点难能可贵。希望你以后的成长过程，仍能保持一颗赤子之心，做一个有用的人，成为对社会有贡献的人才。
◍ 有关真诚的作文五年级
1、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
2、没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。成才之道，为人之本定当铭刻在心。
3、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!
4、学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望你在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信你会努力的!
5、孩子在家一直是个听话的好孩子，经常帮我们做些力所能及的事，我们看在眼里，喜在心里，虽然孩子还没挤进班上的前几名，但是他是个聪明好学的孩子，只要他努力，一定能赶上来!
6、就学机会来之不易，如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来也难立足社会。
7、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。
8、通过看的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识。
9、你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细。
10、你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔、阿姨能主动地打招呼;在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气;不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。
◍ 有关真诚的作文五年级
尊敬的各位家长下午好：
感谢大家在百忙之中来参加您孩子的家长会，我代表学校及所
有的任课教师对大家的到来表示感谢。 我是这个班的班主任兼数学老师，这次家长会的主要目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。 我班是一个新生班，在这一学期感谢家长，老师，同学们和我一起克服了很多困难，同时取得良好的效果，开学之处我们面临很多困难，孩子进入新环境，他们需要适应环境，对孩子来说，学校，老师，在这里的生活方式，学习方式都是新的，有部分孩子是第一次离开父母，离家较远对她们来说一切都是陌生的，所以有相当一部分孩子不太适应，情绪波动比较大，在大家的努力之下，现在这个问题基本上是克服了。 同时我们班的孩子大多是比较活泼，好动，当然也极其聪明。在这里我想和大家交流孩子习惯的问题，一个好的习惯可以让孩子终生受用，一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯。下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。
作为数学教师，我一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合，我这里分几个点来说。
1、重视孩子良好学习习惯的培养。
学好数学的六个习惯
(1)专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
(2)质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。
(3)认真阅读的习惯
让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下，激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。
(4)一丝不苟的习惯。
书写工整、格式规范，是学习习惯培养的一方面，也是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。
(5)独立作业的习惯。
针对作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。
(6)及时检验的习惯。
好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、长期坚持。
2、重视孩子勤学善问能力的培养。
(1)父母不要以大人的眼光来看待孩子。
我们不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
(2)重视数学语言表达能力的培养。
语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。
3、重视孩子熟练计算能力的培养。
小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。
我们一些家长对孩子的分数有时侯可能并不是很满意。但是，卷面的分数不能作为检测孩子学习的唯一标准，可是我们从试卷上也看出了孩子学习中的一些薄弱环节。每次考试也能够暴露出一些问题：部分学生基础知识掌握不牢，出现遗忘现象;另一些学生学科技能尚不能做到灵活运用，计算能力不达标，还有一些是会做但不够细心。
那么,家长暑假可以从哪些方面入手来补补孩子的学习，提高孩子的学习成绩呢? 在这我给家长一些这样的建议：
第一、抓作业。帮助孩子制定合理有效的暑期学习生活作息表。监督孩子必须按照作息表做作业，放松,当天作业必须检查。
第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能马虎了事。
第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练。
第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在假期一切学习中都要注意认真培养上述能力。平时也要多督促孩子阅读健康有益的课外书。健康的阅读是成长的重要一环更是写好作文的基础。
暑期的作业我是这样想的：
1、完成寒假作业。
2每人购买一本字帖，每天练字30分钟。
3针对孩子薄弱环节，做一下专项练习。
4找些好书给孩子看，哪怕假期看一本都是很好的。
总之，希望在座的家长能与我们老师一道共同教育好孩子，为您的孩子多尽份心，多留份心，期盼孩子的暑期学习生活充实有意义。 最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母!”相信你的孩子，也相信你自己!
我的讲话完毕，谢谢大家!
◍ 有关真诚的作文五年级
家长朋友们：
大家上午好!
今天，因为孩子们的缘分，我们又走进了三屯小学五年级二班的教室，欢迎各位!感谢大家!
开学这么长时间,总体来说这个班的学生都比较好，上课大部分学生能遵守纪律，只有一少部分同学违反纪律、管不住自己，或上课不能积极思考问题更不愿举手回答问题……为了让家长更加了解孩子在校的学习情况。下面我我做简单的陈述。
一、成绩。
这学期我们李哥庄镇共组织了两次全镇统考，在期中考试中，我们班的数学成绩是全镇第三，在这次的期末考试中是全镇第二。通过这两次考试，结合平时的测试，我发现学生失分较多的原因是计算，这都属于粗心的错，它包扩算法上的错误，算理上的错误，抄写上的错误等。我想如果学生改掉了这些错误，分数就会在很大程度提高。例如，在本次测试中，有两个题目比较难，而我们班与第一名相比，却比他们好得多。有道题他们班共六十多人只有不到十几个学生作对，我们却有三十个同学做对了，另一道题我们班有二十多人做对了，而他们班只有不到十人。我们的及格率也就是六十分以上的是全镇第一，还有良好率也就是七十分以上的也是全镇第一，但总分却在第二名上。细细分析
其原因，就是一些简单问题尤其是计算方面存在不足。那么怎样克服粗心的毛病，我觉得：
1、平时得注重口算训练，熟练的口算是正确笔算的基础，是训练短时记忆能力的最好形式，必须经常化。
2、平时还要注重非智力因素，养成良好的学习习惯。个别考试不理想，实际上就是学习习惯差了些。学生良好的学习习惯是掌握学习方法，提高计算能力的前提。像认真审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清晰，不能口算的一定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的，需要坚持不懈地努力训练。这学期分数的计算占据了三个单元，如果学生不能细心地计算，就容易导致错题辈出，分数较低。(你如果经常留心孩子的作业，是能发现这个问题的)
实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。良好的学习习惯，包括：
1、教育孩子上课认真听讲。
2、养成独立思考、不怕困难的习惯。
3、认真检查的习惯。
二、我给大家提几个简单的建议：
1、让孩子自己能做的事自己做，大人起到监督的作用。
2、 让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。
3、 现在是五年级了，让孩子养成自觉学习的习惯，尤其在节假日，我们不能让孩子随马由纲、放任自流，而应当引导督促孩子多参加一些有益的学习活动，别放松学习。这样，在新的学期开始学生就就容易很快回归课堂，而不至于玩野了。说实话，每个学期开始将是每个班老师很头痛的时候，因为总有为数不少的学生不能及时把精力集中到学习上来，其原因就是假期中学生放任惯了。所以在这里，我建议家长朋友们想办法帮助学生在玩的同时千万别忘了学习。
我的讲话完毕，谢谢大家!
◍ 有关真诚的作文五年级
尊敬的各位家长：
下午好，非常感谢您能在百忙之中来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。
现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：
我是~~老师，~~年毕业于~~幼师学校，从事幼教工作~~年，本学期担任小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，~~老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。
今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
一、班级情况分析
首先，班级情况分析：我们班共有幼儿~~名，其中男孩~~名，女孩~~名。幼儿平均年龄为2—3岁之间，其中有大部分是新生，有~~、~~、~~等是这学期刚入园的小朋友，幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。
针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施。
(一)家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等。
2、对幼儿进行心理准备教育。对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋。其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
(二)孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。
2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：
①哭闹的更厉害
②停止哭闹，自由玩耍
③看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了
家长怎么办?首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。
(三)孩子入园后出现的几种情况
1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。
2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种.种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。
4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象。由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，便于备用。
5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
二、教育教学方面
幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。
三、保育工作
保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是~~老师，~~老师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。
幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。
四、家园工作
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中。
2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，(9点之前)无特殊情况不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希望家长能积极配合。
5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适等问题请您在前一天晚上或者第二天九点前给老师取得联系，总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。
在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话来交流。
今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。
谢谢大家!
◍ 有关真诚的作文五年级
曾经有人问我，为什么我能将事业做大？
答曰：无他，一字而已——信。
这是在长江实业的总裁室里，面对《亚洲周刊》记者的话筒，“李超人”的一番心语。他的肺腑之言，借助强大的无线电波，传遍了世界，震荡着我们的心灵。也许，“超人”没有说出的另一句话是：对别人诚，就是对自己信。
……曾几何时，我也有过一段迷失的日子。
信？我汗颜。
———今夜林中月下的青山，无可比拟！似娟娟的静女，虽是明艳照人，却不飞扬妖冶；她低眉垂袖，璎珞矜严。我独坐在林外的青石上，双手抱住了头。我不言语。我已不再言语，只低头，从迷蒙眼光中看着我的成绩通知单，半年的虚浮与自欺，半年的飞扬与轻躁，浸湿了这一纸荒唐。倏地，我忆起一句话：谁对命运不诚，命运就将对他不信。跋涉在漫长的人生路上，在艰辛且步履蹒跚的奋斗之路上，谁不去踏踏实实印下诚信的足印，将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。学问之道，来不得半点虚伪和欺骗。无意苦吟秋，只恐花褪红尽。人空叹，水长流，不知是我背弃了自己，还是诚信厌倦了我：在人生的这次跨栏前，我停滞了脚步。愧哉斯人。如断翅蝴蝶般，拍打着残翼，徒劳地旋舞着飞坠泥间。我的脑海里，浮现出父辈辛劳的身影：一抹黄褐的平原。地平线上，一处又一处用木椽夹打成一尺多厚的土墙。冲天而起的白杨、苦楝、紫槐，枝干粗壮如桶，叶却小似铜钱，迎风正反翻覆，如一曲天籁，传进父辈的耳里。他们赤着膀子，挥鞭吆喝着山川一样团块组合似的黄牛，拉动着三角状的铧犁。这群辛辛苦苦从祖祖辈辈留下的黄土地里抠口粮的人呵，“诚与信”，就是他们的生命线。
农误地一时，则自误一年。
人不信于一时，则不信于一世。
……不经意间，冥冥中仿佛一只手指，悄悄探入我心，拨动心底那根往日里不被触及的弦儿，奏出一连串的颤音，仿佛徐悲鸿的奔马在旷野里长嘶，仿佛舒伯特的琴键星星般颤动，仿佛屹立喜马拉雅之巅，听天外的风。
正是这一刻，我豁然开朗：———人生路上，与诚信同行。
◍ 有关真诚的作文五年级
这是一个信任缺失的星球，它的周身灰雾缭绕，隐隐约约的，在星球表面全是金子，让人无法相信。
这里住着一群人，他们的头发是灰色的，同样他们是一群信任缺失的人，也从不相信别人。
在这群人当中有一个人叫宸歆，他曾经是一个讲诚信的商人，然而没过多久他的朋友（商人）都开上了豪车、住上了豪宅，而他依旧是个靠微利生活的商人，他很不解，就去问他的朋友为什么，结果“慷慨”的朋友分享了他的“成功秘诀”：骗。他回家想了很久，考虑这样子是不是不妥。就在第二天，他那朋友开着豪车来了，说：我带你试一下吧。。。结果他们满载而归。尝到甜头的宸歆十分开心，晚上在餐馆兴奋地连喝了两瓶白兰地，在回家的路上，跌跌撞撞。就在这时，一个奇妙的声音传入了他的耳中：“嘻嘻，有钱的感觉是不是很爽？”正打着酒嗝的宸歆眯着醉眼：“哈哈！爽！”“那你还想再多赚点。。。哦，不不不，不是一点，再多赚几百倍呢？”仿佛带着魔力的声音又流进了他的耳朵里，宸歆停下了脚步，双眼似乎发光似的，艰难地咽了下口水：“想。”“好的，伸出你的手，握拳，把它放在额头上，”宸歆不假思索地照办，“然后跟着我说，我宸歆。”“我宸歆。”“在上帝的见证下，与邪恶定下契约。”“在上帝的见证下，与邪恶定下契约。”“将我的诚信交予邪恶。”“将我的诚信交予邪恶。”说到这，醉醺醺的宸歆停顿了一下：诚信是算什么，又不能赚钱，等我赚够了再弄回来就是了。想到这，他继续跟着说，“以换取金钱，契约永存！”说完最后一个字他就倒下了。
第二天，他迷迷糊糊地醒来，似乎感觉头脑里少了些什么，这使得他感觉很讨厌，咦？这是哪里？我怎么会在这？这时一段丑陋的声音蹦到他的耳中：这里是奇骈星球，有进无出的地方。满足你的愿望，愚蠢的人类，这里全是金子。
宸歆被眼前的景色震撼的瞠目结舌，哪里听得进那个丑陋的声音。
忽然他看见有一片灰云朝他走来，原来是那个慷慨的朋友，还有其他的朋友。
高一:宁强
◍ 有关真诚的作文五年级
冬天已至，天气一天天寒冷了起来，就连院子里那唯一的景致——几盆花也被搬进了大厅里“过冬”。这本来就让光秃秃的院子又增加了几分单调的情趣，也为本来就寒冷的冬天有增加了几分寒意。我耐不住冬天的寒冷，于是让爸爸生暖气，但是由于锅炉旁边堆放着许多杂务，必须找收破烂的人回收，腾出地方。因此，爸爸就把这个艰巨的任务交给了我。
这时，正好有一个收破烂的叫着，我便急急忙忙叫他来，把废纸废报都捆在一起，拿上杆秤称了称，对爸爸说：“你看^23斤刚刚。”
爸爸走过去，用手提了提那捆已经绑好了的废纸，若有所思的站了一会儿，便径直走进屋里，拿出我们家自己的秤又称了称，我突然瞥见他脸色大变，对着那收破烂的老人说：“你看看，这分明是29斤，你这是什么秤？”我学过物理，我知道，只要在秤上稍做手脚，就不准了。“就这么一点东西你就骗？你也这么大年纪了，做事也最起码应该有个准则啊！我们不卖了！”爸爸忿忿的说。也许是那说破烂的老人觉得自己理屈，没有说什么就走了。
虽然我并不赞同爸爸的做法，因为他毕竟恶语伤人，但是仔细品味他说的话，也并不是完全没有道理，确实是人做事应该诚信、有准则的。而最让我失望的还是要生暖气的事情成了泡影。
这一天以来，再也没有一个收废品的从我家门前经过。天色逐渐暗了下来，此时又一个声音响起：“收废书废报纸……”我不禁心中一喜，赶忙叫他称一下那些废纸，他从口袋掏出一副破烂不堪的眼睛戴在鼻子上，看了看说“24斤”，我一听，不由摇摇头，因为我知道，爸爸也一定不会把这捆废纸卖给他。他把眼睛向秤杆靠近了一些，满脸羞愧说：“真不好意思，应该是29斤。”我一听，乐了。
就在这时，我看见爸爸脸上露出了微笑。虽然他们同样是为了维持生计而养家糊口的人，但是他们在诚信人格方面有着天壤之别。这天，爸爸给我上了一课，那就是人无论何时何地都要诚信，此事让我受益匪浅，也让我在以后的人生大路上，用不走偏。
◍ 有关真诚的作文五年级
人们每时每刻都在笑，笑也分很多种：开心时的欢笑，听了笑话后的大笑，与得到帮助后真诚的笑。
在一个阳光明媚的下午，懒洋洋的阳光射在我心中，打开记忆的盒子，一道绚丽的彩虹出现在我的.眼前。彩虹中记录着我生活中的每一个片段。一个老爷爷与一次真诚的笑出现在我的面前，它记录着我的点点滴滴，两年前寒冬，那一次真诚的微笑又浮现在我的眼前。
一个寒风刺骨的冬天，我因书本旺仔学校，要去学校拿。风似刀刻着我的脸，我正在公交车站旁等候着39路公交车。可是公交车好像与我交上了劲，死不肯出来。别说39路公交车了，就连车的影子都看不到。又等了许久，还是不见车的踪影，我都车门立雪了，你怎么还不知足呢？我开始不耐烦了开始围着公交车站转圈圈，突然，以为慈祥的老爷爷骑着三轮车过来，擦到了我的脚，老爷爷忙过来道歉。并问：“小姑娘你去哪儿？”我一五一十的告诉了老爷爷。老爷爷说：那我们顺路了！我坐上了三轮车。
老爷爷把我送到了学校，随我真诚的笑了一下，我也还给了老爷爷一个真诚的微笑。虽然寒风刺骨，但我的心却是暖暖的。
◍ 有关真诚的作文五年级
真诚像一缕阳光，照亮我的心田；真诚像一股暖流，温暖着我们的心灵；真诚是一柄利剑，指出并让我改正错误，使我们拥有真诚。
在一个风和日丽、阳光明媚的下午，我和朋友在一起快乐地玩耍，可是时间如流水般渐渐逝去。我该走了，却忘记了我的足球还在草坪上。我心急如焚，生怕自己的足球被那个刚和我相处不久的朋友据为己有。我开始责怪自己的过错，我转念又想：我有一个那样对我非常友好的朋友，没人和他玩时，我和他一起玩耍，我想他一定会很感动，我相信他一定会还给我的！
第二天到楼下玩，我的目的可不是真玩，而是忘不了心中对他那份信任！我到了之前玩足球的那片草坪焦急地等待着。等了不一会儿，只见那位朋友抱着我的足球气喘吁吁地跑来，只见她脸上又是激动，又是高兴。他像一只矫健的`骏马向我狂奔而来，到我面前才停住了脚步，他累得说不了话，显然是累得筋疲力尽了。他上气不接下气地对我说：“终于等到你了！”他竭尽全力把足球给我，我感激不已。就这样，我和他成为了一辈子不分开的好朋友。
我自豪自己有一位这样好的朋友，这就是－－真诚的友谊呀！我也明白了一个道理：待人最需要的是真诚，这是一个平凡且极其普通的道理。
◍ 有关真诚的作文五年级
在一个下着倾盆大雨的晚上，我打车回家，下车后发现我把装作业的袋子落到了车上。我的心怦怦直跳，大脑一片空白。我发现时已经晚了，但还是急忙去追那辆出租车。可是，我怎么可能跑得过出租车呀！望着出租车渐渐远去的`背影，我意识到自己不可能追得上它了，恐慌、失望极了。我蹲在倾盆大雨中号啕大哭，无计可施。雨点一滴一滴地落到我的头上，脸上的雨水和泪水混合在一起，滴落到地上。这时，我发现我身上不滴雨点了，抬头一看，是一位阿姨在为我撑伞。
阿姨问：“你怎么了？”我抽泣着把这件事情告诉了她。她听后就带我去门卫室调监控，寻找那辆车的车牌号，找到后，又让出租车公司帮忙找这辆车。我坐在门卫室里，心里仿佛有一股暖流在流动，心想：门卫叔叔和阿姨与我素不相识，却热心地帮助我，我特别感动。我的袋子不一会就被出租车司机给送来了。我打算用零花钱给他们买一些水果，可是他们却笑着说：“不用了，我们心领了，你赶快回家吧，家里人还等着你呢！”我觉得他们是最真诚的人。
我以后也要像他们一样做一个真诚、善良、乐于助人的人！
◍ 有关真诚的作文五年级
真诚虽然只是简简单单的两个字，但是很少有人能理直气壮地宣布自己一生都是真诚的，有时要做到真诚却很难很难。
寒假我自己在家时，妈妈留下了厚厚的一摞语文卷子，嘱咐做完了卷子就可以玩电脑游戏了，我满口答应了下来。可是几小时过去了，才刚刚做了几张。每张卷子都有阅读题，如果把每一篇文章都读一遍就要几分钟，还要抓住作者意图就需要反复读几遍，多占时间呀。眼看着时间在一分一秒地流失，妈妈就要下班了，看来今天玩游戏是没戏了。数着未完成的卷子，我都失去了信心。咦，无意间我瞥到后几页是答案，上天啊，太好了，把答案一抄，又省事，还又能全对，妈妈一定会表扬我。不对妈妈一定会批评我的，因为妈妈总在教育我要真诚，不要欺骗，对自己负责也是对别人负责。
我应该做一个真诚的人！于是，我又认真写了起来，遇到不会的就先放下，妈妈回来时，看见我还在奋笔疾书，心疼地说：“休息一会儿吧！”我骄傲地宣布：“马上就完成了。”妈妈看到我还有一些不会的，我自豪地说：“我没有看答案。”妈妈对我微笑着说：“我相信你是真诚的'，所有故意把答案放在了卷子后面。你可以，可以上网找答案，这样得到的答案印象会更深刻。”晚上我又继续查书和字典，有些题上网才找到了答案。
虽然我没有玩上游戏，整整奋斗了一天；虽然依然有许多错误，但我可以自豪地说：“这是我真实的水平。”今天我做到了真诚。
◍ 有关真诚的作文五年级
有一句名言说得好：真诚才是人生最高的美德。如果一个人没有诚，那么他是不会有朋友的，因为你愿意与一个满嘴谎话的人，做朋友吗？接下来，我和大家讲一个我亲身经历过的.事吧！
有一天，我答应好同学，会帮他买胶布。回到家，我忘记了这件事。等想起时，已经是晚上11点了。我心想：都这么晚了，商店应该都关门了吧！明天大不了起早点去买就行了。
第二天，到了学校，那位同学便来问我，她的胶布，我才想起来又没买。我打算讲实话，又怕被她知道我不信守承诺。说谎吧：虽然可以骗她说买了，放在家，然后下午再买给她。但会变成说谎的小孩。思来想去，决定用后者。于是，我对她说：“买了，放在家，忘拿了。下午再拿来给你。”她说：“行。”
回到家，觉得说谎很不好。于是，下午我把胶布买来给她了，并和她讲了整件事情，说了抱歉。她说：“没关系的，说了谎还能主动过来承认，以后别再讲就行了。”我点了点头。
每当我再想起这件事，我就会想到德国诗人海涅的一句话：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。人要做一个诚实守信的人，不要言而无信。也不要像我犯过的错一样哦！
◍ 有关真诚的作文五年级
今天，我来到商店门口买作业本，突然，我看见一位老乞丐正伸着一双发黄的双手，向走过的人讨钱。可是，有些走过的人根本就不理会这位老乞丐，有的故意让他伸出手来，骗他说给他钱，来狠狠地踹他一脚，还有的甚至在旁边，故意用石子来扔他的手，折腾得老乞丐叫苦不迭。
当我看到这一幕时，非常为老乞丐感到伤心，你们这些可恶的人，难道你们就这样仗势欺人吗？你们想想，你们这样狠心地欺负这位老人家，就不知道将心比心吗？他虽然是位乞丐，可他也有自己的自尊心啊！他也想维护自己的尊严，可是，他也是逼不得已呀！如果换做你们是这位无人搭理的老乞丐，你们会怎么想；如果别人也像你对待老乞丐那样对你，你的`心里会好受吗？我心里气愤地说。
话语刚落，我就将爸爸给我买本子的5元钱，亲手递给这位老乞丐伯伯，他不由地感谢我，我感到非常高兴。
我相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的奉献！让我们来动动手，去帮助那些乞丐，让他们有一个幸福美好的家园。
◍ 有关真诚的作文五年级
我拿着自己做的礼物走向程露家，不由想到好朋友看到这份礼物是的激动，想起我与好朋友发生的事情，还想起她平时的可爱、撒娇
就在昨晚，我熬夜给好朋友做礼物。包装纸是她平时经常在广角文具买的，里面装着一本有趣的童话故事《世界上最美好的童话故事，虽然外壳包装得不是很好，但是表达了我的一份心意。
当我告诉她我要买什么礼物送给她时，她总是这么说：不用了，刘刘，不用给我买什么礼物，反正你是我最好的'朋友嘛！当时，我的喉咙像是被一块大石头堵住了似的，一句话也说不出来，可我最后还是买了一本书送给她。
每次跳拉丁舞时，假若我迈错步子，她总是来鼓励我，每次我被妈妈批评时，她总是来给我讲道理。每一份心意，每一个道理，每一次鼓励都深深印在我的脑海，我的心里。
我走进她家，神秘地将礼物献给她，就在这时，我感受到了她的欢呼雀跃。曾经我对好朋友说过：你永远是我的好朋友，永远，永远。虽然有时候我对她发火，但她总是一次又一次的包容我。想到这儿，我不禁低下了头，心想：我总是麻烦她，她总是乐于助人。在她的生日派对中，我玩得十分开心。
◍ 有关真诚的作文五年级
在这个狂热的追星的年代里，少男少女们无不喜欢英俊潇洒貌美如花多才多艺的明星。可是我们班大个儿，其貌不扬，却成为我们班炙手可热的明星。
“大个儿”是一个多月前来到我们班的。一天早上，班主任领着一个大个子走进教室，他身上穿着一件洗的发白的运动服，脚上的运动鞋既不是名牌，样式也有些过时。老师让他自我介绍时，他脸涨得通红，双手不自然的绞在一起，用结结巴巴的夹杂着地方口音的普通话介绍自己。第一次见面普普通通，甚至有些拘谨，同学们也没太在意他，只是赐了他个外号：“大个儿”，一切就重归平静。
但是那天下午，：“大个儿”一举登上我们班的：“政治舞台”。
自习课上，同学们都在安静地写作业。“沙沙、沙沙……”教室里回荡着笔尖与纸的摩擦声。可“啪”的一声打破了平静，一个同学大喊“呀！我的体温计掉了！”大家一时有些惊呆了。只见大个儿一个箭步赶到“案发现场”，蹲下身子用硬纸片拾起地上的水银。调皮的汞珠如孩子般和他捉迷藏，不断从他指缝间穿过。一次，两次，地上的小玻璃片刺破了他的手指，他全然不顾。“大个儿，你的手出血了。”“没事，下次小心。”他的嘴边挂着憨厚的笑容，头上细密的汗珠在阳光下折射出炫目的光辉。
同学们开始对他刮目相看，慢慢的，大家发现他在班级的作用越来越大：教室里的破损的墙裙被他贴上整齐的花纸，“整容成功”；早已干涸的鱼缸里有两三条金鱼重新游动来，黑板上不知何时多了几个彩色的磁石以备不时之需。
现在，他没任命为“范伟”（饭委）。每天中午，给同学们分饭。他有条不紊，像模像样，满足不同要求。谁吃多少饭，哪位同学爱吃什么菜，他大多心里有数。他把同学们的饭盛完之后，才擦干汗水，拿起自己的饭吃起来。同学们也不是不讲义气的人，大家围在他身边，看他少了什么，纷纷把自己盒里的夹给他。每天中午，我们班级都上演这温馨一幕。
你看，“大个儿”是不是我们班的大明星？他虽不帅，不酷，但他用善良、奉献征服了大家，成为我们班的大明星。
辽宁大连大连市第二十四中学高一:史函旌
◍ 有关真诚的作文五年级
柔和晴朗的夜空下，小城灯火通明，如梦，如幻。一幢幢巨大的钢筋怪兽用灯光的语言在挣扎，在咆哮。有多少人在这里纸醉金迷，又有多少人在这里升霄沉沦。
五星级酒店的包厢
“局长，这是点小意思……”，两只酒杯相碰的下面，一张金灿灿的卡递了过来，两人对视一笑，马局长双眼一眯，一饮而尽。刘腾达陪笑着，心里却也泛起了嘀咕，喝下的酒仿佛也化作吐着火的长龙翻滚着，忽上忽下。
足浴中心的贵宾室
“这事不会出什么差错吧？”刘腾达撇过头问刘二狗道，虽然经过了商场多年的磨练，但眼神里还是闪烁着几分恐惧。“怎么可能呢，老弟啊，你也跟了我十多年了，这些道理你怎么还不明白？…哎呦，你给我轻点！”刘二狗嚷着将一杯热茶泼到了按摩小姐的身上。
腾达公司董事长办公室
刘腾达点了一支烟，深深地吸了一口，烟丝灼烧发出丝丝的响声，燃烧过后便成了灰烬，一无用处，只有这缭绕的烟雾能够证明它来到过这个繁华的世上。白色的烟雾突突地往上冒，一缕一缕的。几声敲门声，秘书凑到他耳边轻声说：“刘总，又有一家商场要求我们赔偿，在会客室等着您呢。”他没有做声，又猛地吸了一口烟。他心里像一团乱麻，良心、道德、金钱、信誉……一大串词涨潮似的往上冒。突然，桌上的手机响了，是马局长打来的，“刘兄，大事不好啦！……”刘腾达顿时觉得眼前漆黑一片，话筒那边还在说着，可他已听不清楚……
拘留所里
刘腾达倚着冰冷的墙，抬起头望着天花板，回想起儿时，父亲拉着他的手坐在床边，对他讲孔圣人、庄夫子。回想起父亲临终前，把他拉到耳边说：“真诚啊，当初给你起这个名字，就是想让你以后能真诚待人，咱家虽然穷，但咱为人一定要诚恳啊…这才是安家立业的根本啊……”年幼的他眼眶里噙着泪珠答应着，并立誓一定要真诚待人。后来，他带着对生活的憧憬和改变现状的理想，决定去城里闯荡。回想这十几年来，在城里摸爬滚打的他尝尽了苦头，真诚二字在赤裸裸的利益面前显得惨白无力。他一度对生活绝望，多亏结识了同乡的刘二狗，他的生活才出现了转机，他在心里狠狠地对自己说：“一定要在这茫茫人海中飞黄腾达！”为了激励自己，他便自己改名为刘腾达……
六年后
市中心的立交桥上
周围已是春色暖人，六年，一座座高楼拔地而起，街上已是车水马龙，一派繁忙而又祥和的景象。身无分文的他垂着头，漫无目的地走着，感到无所适从的茫然和陌生。他在桥边席地而坐，望着来来往往的人群，眼神里已失去了往日的光芒……这时，欢快的口哨声传入耳畔，他侧过身来，看到一个年过半百的农民工正吹着口哨，手里拿着一沓花花绿绿的钞票，数了一遍又一遍，他不禁问道：“大叔，你为什么数那么多遍啊？”“呵呵，这是俺辛辛苦苦挣来的，拿着就觉得踏实，这些攒着给儿子结婚用，这些给我老伴买双鞋，她还没双像样的新鞋，家里的老屋也该修修了……”
不远处，一对夫妇拉着几岁大的小孩的手惬意的走过来，小孩子一蹦一跳，夫妇二人露出温馨的笑容。他心里痒痒地，感悟到了点什么，仿佛又看到了生活的希望，抬起头望着天空，喃喃地说：“爹的在天之灵一定在看着我呢，我一定给咱家争光！”目光里闪烁着希望，迈开大步向前走去。
客厅里
他躺在沙发上，电视上正播放着假奶粉事件被查处的新闻，刹那间，他思绪万千，几十年恍若昨日，他闭上双眼，仿佛又回到了儿时的村庄，海洋般柔软的天空，一望无际的田野，他与小伙伴在麦田里追逐……
“真诚…天快黑了，我得去接儿子放学了。”
望着妻子远去的背影，他的脸上淌下了两股热流。
山东潍坊昌邑市昌邑市第一中学高二:陈卓
◍ 有关真诚的作文五年级
天太黑，没有一点儿光明，我完全看不见前方的路，只能够用手一点点的摸索而慢慢地前行，没有光明的世界令人窒息。不断的寻问，有你的世界在哪里？黑暗使我内心深处的灵魂因感受不到光明的存在而感到无限的恐惧。
金钱驱使人们成为他的奴隶，而那薄纱般的真诚已被人们从眼前擦拭而去。真诚的心伴随在我的身旁，为我驱赶哪些诱惑我的恶魔，使我小小的年纪能够笑看红尘，抛弃了时间的浮华，离弃了灯红酒绿的天地。
我走在真诚的路上，在探寻，在追求，终于，文天祥的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”屈原的《离骚》“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”及岳飞背上刻着的的精忠报国。他们告诉了我他们的真诚，是多么令人崇敬。
而现在面对社会的压力与家庭负担，好多好心人因受骗而心寒，一次偶然的机会，我在马路上看见一位年轻人主动扶老奶奶过马路，他们之间擦出真诚火花让我感受到了真诚的存在。我明白了，时代的变迁，并不是所有人都忘记了真诚的存在，仍有多数人拥有一颗真诚的心，赤诚的心，坦然的心。
曾经的苦寻，已成为未然，顿刻曾经心中的黑暗已瞬息万变显露出一片光明，原来有你的世间就在人间，就在我们人与人之间，我相信在真诚的这一条路上不仅仅只有我也有你，对吧？
六年级:艾维
◍ 有关真诚的作文五年级
一个人在世界上是很渺小的，如同沙子般软弱，但聚沙成塔同样有它坚硬时刻，人亦如此。打开心扉，真心真意，坦诚对待朋友，而不是我行我素。
在我的字典里，没有“不行”两字。学校里，同学觉得我太自不量力了，什么都“一马当先”不管三七二十一做完再算，事情是对还是错。我的朋友——小华偷偷走过我身边，说：“你做事能动下脑子吗，很多人拿你当例子。我当你是好朋友才告诉你不要武断做事。”我生气地说：“嘴巴长在他们身上，爱说不就说呗，有什么大不了，你可不要像他们一样戳我。”小华吞吐说话：“我.......我，没事了，你要好好的就行了，嗯，拜拜。”我感到怪怪的。
放学回家途中，我被身后的同学指指点点，我忍够了，脸通热，手握拳，十分生气转身大声说：“你们说够没，烦不烦啊。”我哭着跑回家还听到他们的嘲笑。姐姐见到我哭成鬼猫似的，说：“假小子，有什么好哭的，放声告诉姐姐。”我就毫不客气，眼泪鼻涕向姐姐扑去大哭。姐姐笑着说：“假小子，别逞强，毕竟你是女孩子，很多事情都需要有团队精神，你做事总是丢三落四，想想看，你有多少事做得好好的，不过这样也好，你可以认识到自己的缺点，真诚交到好多朋友。”
我很疑惑，真诚？朋友？我小时候要好多朋友，但不知怎么她们一个一个离我而去，而且我的感觉都是怪怪的，对了，上次小华也是很奇怪，我问自己“我有真心，坦诚去为朋友做事吗"
我的心触动，成功之道乃交友，交友之道乃真诚。
高一:佚名
◍ 有关真诚的作文五年级
小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。
有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向。是啊！我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。
时间过得真快，转眼时间过得真快，转眼之间，做您的学生也有一年多了，在您的教导下，我更加专心地学习，更加健康地成长，今天，借这个机会，向您说说我的心里话，表达我深深地敬意。
您曾经很多次地夸我作文写得好，字写得认真、漂亮。我清楚地记得那天，上课了，您拿着一些已批改过的试卷走进来，跟同学们说：“下面。我让两个同学读自己的作文给大家听，我们一边听，一边分析，好不好？”“好！”没想到您第一个让我读我写的那篇《快乐是幸福》。当时我的心里紧张而又害怕，生怕自己写得不好，可是在您鼓励的眼神下，我带着感情把那篇作文读完了，在您朴实有序的点评中，这篇习作竟然多了几分诗情画意，我偷偷地抬起头看着您鼓励的眼神，心中充满了感激。
老师，您好似美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
“春蚕织丝线，甘露育新苗”。我知道，您的表扬中包含着鼓励，您的严厉中蕴含着期望，做您的学生，真好！
◍ 有关真诚的作文五年级
我刚上学的时候，对一切事物都很陌生，是老师引导了我走上前进的路。
学第一课生字时，我坐在老师的眼皮底下，感觉很害怕，低着头不敢看老师，甚至不敢和别的同学讲话。老师急得头上直冒火，手指向我说：“周蝶，你给我说说这个字怎么读？”我惭愧地低下了头。
过了几天，单元测试考开始了，我居然考了66分，被老师重重地骂了一顿，并且抄了一份检讨书。
妈妈接到了老师的电话。我以为考得太烂，不敢把真相告诉妈妈，又担心老师打电话把分数告诉妈妈，赶紧躲起来。
早上，我故意赖在床上，想不去学校。可妈妈居然拿老师来吓唬我，我就只好乖乖去上学了。下课时，老师叫我放学来找她。我想：这次我肯定惨了！
放学了，老师把我扶到椅子上坐下，把课本拿出来，没想到老师居然浪费自己的时间来辅导我。不懂的字用手扶着我一起写，不懂的题慢慢地细心地讲给我听。就这样，老师每天辅导我。到了期末考，我居然考了全班第二名。我明白，“第二名”是老师的汗水和心血换来的。
老师，我感谢你！
◍ 有关真诚的作文五年级
从小，老师这个词在我的脑中就产生了概念。幼儿园时，老师教我做游戏。学前班里，老师教我明事理。上了小学，老师教我知识。就这样一直到初中，高中，大学。我以为老师只是教我做事的人。到了现在我才明白老师的真正意义。他们时时刻刻都令人敬佩。
有一次，我病了。可正在学校，老师知道后，关切地问冷暖，还急忙联系我的家长。从那时起，我就知道了老师像妈妈一样爱我们。老师是“妈妈”.
病后，老师耐心地给我补课。我又知道了老师和蔼可亲，对学生一丝不苟。我懂得了，老师是照亮我们学习道路的“明灯”.
还有一次，我犯了错误，老师没有批评我，而是亲切地教导我，让我走出了迷途。我又明白了，老师是看见我们这些小树长歪，就修正的园丁。
老师为我们做的仅仅是这些吗？不是的。他把青春都献给了我们，老师为我们付出了一切。最后，留下的是桃李满天下呀。这不正是诗句中的：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干吗？
老师把所有的爱都给了学生们，这岂能不令人敬佩，另人感激！他们不图回报，只记那满天下的学生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因为有了这些育人的春蚕，才会如此美好。我们要感谢老师，用最真诚的感恩心说一声：“老师，谢谢您！
◍ 有关真诚的作文五年级
生活中，有许多真诚的人，只是我们没有发现。
七岁时，我带着妈妈的手机，兴冲冲地去上补习班。下午。妈妈来接我，接到我后，妈妈就去买东西了，我就在车站等车。这时，一个皮肤黝黑，满脸大胡子的叔叔凑过来，问：“小朋友，你坐几路车，在哪站下车呢？“”104路，在牛市口站下“。我漫不经心的答到。”能借给我手机用一下吗？我打个电话。“”不行！“我警惕了起来，心想，你想来骗我，没门！我斜眼看了他一下。”就借用一下，我有急事，不会拿的“。”不行！“我仍然不借。
过了一会儿，我经不住他的软磨硬泡，把手机借给了他。他接过手机，不住地对我说”谢谢！谢谢！“这时，妈妈买完东西出来，叫我过来帮她拎东西，我就对那位叔叔说了一句”请等我一会儿。“说完，就去帮妈妈拎东西了。
我拎了东西，一转身，呆了：那位叔叔拿着我的电话一边打电话一边上了一辆”47“路公交车。
妈妈问我：”怎么了？“我支支吾吾地用蚊子般的声音向妈妈说明了事情的经过，妈妈大怒，狠狠地训了我一顿，然后把我拉上了一辆空空的“104”路公交车。
在车上，我不停地咒骂那位叔叔。这时，我看见在牛市口站，站着那位叔叔，好像在焦急地等待着谁。
“原来他也在牛市口下，一会儿一定要骂死他！”我暗暗地想着。接着，我开始想人类会说的一切脏话，准备下车骂他。
下车后，那位叔叔看见了我，立刻眉开眼笑，迎了上来。我本想骂他，可他却说：“小朋友，实在对不起，刚才我打着电话，47路就来了，我也没多想，就上去了。打完电话才发觉这是你的，你刚才说你在牛市口下，我就一直在这里等你，现在我把手机还给你，再见。“说完，他把手机塞到我手里，然后转身离去。
望着他远去的背影，我想起了不借手机给他，想起了我在车上咒骂他……
直到现在，我也忘记不了那位皮肤黝黑，满脸大胡子的叔叔。
四川成都锦江区天涯石小学五年级四班五年级:罗贤立
◍ 有关真诚的作文五年级
日子过得真快，转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学年的工作。本学期我担任两个四年级的语文教学，回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、了解班级语文水平的实际情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，语文语感教学的功能相对要难得多。另一方面，四(2)班的同学比较活跃，上课气氛积极，优秀生比四(3)班相对多一些，而四(3)班学生上课不是很积极，课堂气氛比较沉闷。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《跨越海峡的生命桥》的阅读教学中，我主要抓住学生理解李博士在余震的危险中抽取中国台湾青年的骨髓，他们冒着生命危险，做着一次又一次的努力，直到中国台湾青年的骨髓从身躯里涓涓流出，这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、重知识迁移 重课内外结合
以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯!让学生阅读大量的课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和四(2)班的同学上了一堂语文综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读 ，在阅读中丰富知识。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
◍ 有关真诚的作文五年级
一、前言:
xx年2月，我成为xx小学的代课老师，该小学地处深山之中，地势偏僻，用鸟不拉屎一词可以形容当地的地理环境。正因为偏僻，也算的上山清水秀，鸟语花香。俨然一个修身养性的好地方。白天又鸟儿的欢唱，花儿的清香;晚上有 月亮的陪伴，星星的闪烁。我住在一栋拥有几十年历史的木楼里，此楼时刻透着几分阴森，练就了我一身的胆量。某时，月光透过窗户照射在我的床前，房间里顿时充满了诗意，不禁吟起“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
二、回忆---删了在删，删不除回忆
住在那间时刻锻炼我胆量的房间里，或许是壮胆，或许是其他原因，总会听着手机里的歌入睡。在熟悉旋律的伴随下、将自己置身于无穷的回忆中，曾在记忆中出现过无数次的画面变得模糊，已不真实。那些过去的事，理所当然地会被后来更多的事情所冲淡，模糊了愉快和伤感的界限。曾经的欢乐似离我远去，又似近在咫尺，总挥之不去，只是自己不想罢了。幸好有它们的存在，自己方能不被寂寞与孤独所吞噬。
三、残酷---落花有意，流水无情
刚进入学校时，我立志为祖国的教育事业作出一番贡献。这是近几年我的第一次积极向上的想法，不由感慨万千。就在 这积极向上的想法以及健康心理日趋成熟之际，无情的现实给了我一巴掌。每天过着重复且单调的日子，毫无生机，终日抑郁寡欢，神情恍惚。我那历经千辛万苦、经过无数次思想斗争的结晶就这样被无情的现实扼杀在摇篮之中。
四、童年---无法忘却的记忆
每天看着小孩在操场上玩着那些我曾熟悉的游戏，甚是羡慕。他们正过着一生中最快乐的日子。他们看不见人心的丑恶、腐烂的欲望、恣意的伤害、残酷的现实。在一无所知的世界里，所有的一切都呈现出一种完善而美好的姿态。因此他们才能保持一副天真而无畏的容颜。却说80后的童年是幸福的，90后的童年是扭曲的。但这里的孩子是很幸运，他们生活在大山之中。他们不需要在父母的强求下拖着疲惫的身体去学习某些乏味的英语、奥数等;他们只需要无忧无虑、简简单单的 生活。这是城市里孩子可望而不可求的。每当看着他们玩耍时，感触颇深。总会在不经意间想起童年时的自己。那时的我与小伙伴在某个较大的地坝上玩着仍沙包、打国、滚铁环、陀螺等很多记不起名的游戏;或是用纸叠成一把枪，用木棍做成一把剑，沉浸在“战斗”中击败对手的喜悦之中;或是用书纸叠成一幅写有各种动物名称的棋，在棋盘上尽情的厮杀;又或是随便在地上乐不思蜀的玩着某些名字怪异的棋。后来，接触了其乐无穷的小霸王，沉浸在超级玛莉、魂斗罗中不能自拔。这些点点滴滴贯穿了我们的童年。然而物是人非，许是时间的流失，我的记忆已回不到那么遥远的地方，已不记得那曾熟悉的点点滴滴。
五、梦想---梦中想想罢了
孩提时，老师问及我们的理想时，我脑中曾停留过教师这一念头，但这不明所以衍生的念头在我知道有科学家这么一说后便灰飞烟灭。理想这东西随着年龄的变化而变化。如今。我已不再单纯，取而代之的是现实与世俗。在现实的压迫下，我的理想也特现实，就是挣钱、买房子、娶老婆。话说把梦想变为现实的第一步是睁眼，于是，我睁眼，眼前一片漆黑，究其原因，正值深夜，从此把理想给戒了，扯远了。在我初、高中的学习中，由于数学成绩的不理想让我找不到自己在未来科学界的影子。进而更加的不相信理想这东西。
六、鄙视
从高中开始，我便对老师发自内心深处的鄙视，这得归功于某些老师的卑微形象。之后我便一直对周边同学进行思想荼毒，以致后来大家都在一起相互荼毒。某些同学甚至把《老师，我操你妈个逼》这首歌下载在MP3里广为流传、其最终目的仅仅是为了体现我们这种鄙视老师的信念是多么的深刻，多么的坚定。大学时，由于受到个别老师的迫害，我鄙视老师的想法越发深刻，已无挽回的余地。这一想法一直延续到我成为老师的那一刻。 刚成为老师时，我试图通过与周围老师的接触来改变以往的偏见。但这种幼稚的想法很快就搁浅了，经过自己在这环境中的体会后，我有了新的认识，较之前的有过之而无不及。原因如下:成为老师不久后，由于工作经验的不足，导致我班学生的纪律很差，这貌似成了学校的一颗大毒瘤，诸多老师一直对我班纪律津津乐道，乐此不疲。总是四年级的学生如何如何。我就怀疑我是否成了某些老师心情不好时宣泄的对象，或是诸位想借此机会证明一下自己的眼睛明亮、工作到位。如真是如此，我会毫不犹豫的给予相应的回报--最真挚的鄙视。在自身工作经验不足的前提下，我很难去完成某些近乎苛刻的要求，以至于后来的对班上的纪律视而无睹、听而无闻。在我心里不会考虑自己是否做得不好，反而变态的坚信一切的疏忽都是由于自身经验不足造成的，毫无悔意。如果少了某些指责，多了某些建议，结果就不是这样了。这一切我都有自己的想法，我也想过反驳，但我的辩词似乎总是苍白无力，所以我选择用沉默来面对一切。我的低调换不来你的厚道，对此我只能鄙视。5.12地震中，几位老师的感人事迹遏制了我这一想法的肆意滋长，但那
“范跑跑”又点燃了我内心中永不熄灭的火种。我并不想用自己狭隘的思想去决定他人孰是孰非，那些整天热衷于讨论别人是是非非的人无一例外的陷入各种是是非非之中。貌似自己保持着众人皆醉我独醒的状态，结果却是众人皆醒我独醉。随着时间的推移，我对这一切已麻木，并越发感觉自己不适合教师这项职业，我讨厌命令的口吻，讨厌无休止的指责、埋怨。师生、同事之间，不要吝啬给予别人一点微不足道的宽容、信任与理解，赠人玫瑰，手留余香。我无法融入这种特定的环境，仿佛与这里的一切都那么格格不入。久而久之，感觉自己恍若无物。幸好，这里的工作环境较小，不存在尔虞我诈、勾心斗角的场面，但总存在某些不和。在世风日下、人心不古的今天，每个人都在追求声色犬马的生活，对权利金钱顶礼膜拜。我没有资格去指责任何人市侩或现实，生活本就这样沉重残酷，它并不给人喘息的机会。
七、悲哀
当六年级毕业之际，我找了一个六年级的学生单练了一下，从而招来两位长辈的指责。他们说了许多具有威胁性的话，并一直强调我是那么的幸运，我与他们的亲戚关系使我免遭该学生家长的敲诈。听了这些话，我真想笑。我他妈还真不相信一群小学生能日天。学校的软弱培养了一群貌似天不怕地不怕其实什么都怕并一个劲的装逼的学生。这问题归根到底是出在学校身上，反省吧!老师在社会中的地位似乎已在卑微之下。
话说一初中学生在校无恶不作，班主任劝其退学，此生家长向班主任恳求道:我深知其脾气，也深知其将来绝无作为。但恳求您让他把初中读完吧，以便以后能混个老师当当。
又话说一教师为了响应国家政策，下乡寻找流失学生，待到流失学生家时却不见其人。其家长解释道:不好意思，他已成为老师了。
呜呼悲哉!
八、醒悟
在我来这里工作之前，家人许诺般的向我保证这份工作对我以后人生的帮助是非常之大，并谓之锻炼自己，体验生活。然而就各方面而言，我并没学到什么。为人方面:我不觉得自己人格有着重大的残缺，为人处事也没什么大的不妥之处，除了不善言辞。在这里，我也没学到什么 新的为人方法。学习方面:我的知识没得到质的飞跃，不可否认，我的小学知识得到一定程度的巩固，但我无法想象在今后的人生中小学知识
能左右我的命运。每个月少得可怜的工资，只能勉强维持自己的生活，但我还有家人，我不能就家里的情况熟视无睹。权衡各种利弊之后，加之下学期该校人员调整，我决定也迫不得已的离开这样职业。去寻找属于自己的迷茫人生。唯一不舍的是这里的几个朋友，还有那些我喜欢的学生和小孩。在此感谢平时对我照顾、提醒的老师。
九、迷茫---前方有雾
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。流年光景，稍纵即逝，犹如昙花一现，只成追忆。风停了，雨停了，时间不曾停，流水不曾停。停的只有自己，原来自己还是原地踏步。回头想找回来的路，却茫然一片，毫无踪迹可寻。向回看，模糊;向前看，迷茫。该何去何从?迷失了自我，迷失了方向，犹如断线的风筝婉转与虚空中，毫无目标。前方有雾，我待天晴。
十、总结
四年级某次语文习题要求学生照例句造句。
例句:在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
某学生:老师给我们上课难道不累吗?原来他们是为了挣钱。
在这学生整出这句话后，我便对他关爱有加。在于他的思想突出，敢于披露现实，没被传统理念蒙蔽双眼，这一大无畏精神可歌可泣。一个潜力不可估量的新时代愤青就此诞生。
◍ 有关真诚的作文五年级
时间如白驹过隙，一晃一个学期又要结束了，也到了班主任自我总结的时候，回首过去的一个学期，有失败有收获，不断摸索也不断进步，非常幸福的感觉，接下来作为五年级班主任，我做出了自己教学教育工作上的总结：
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
二、抓好学生的学习是首要任务
作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。我班学生大多数基础较好，我特别强调学生一定养成良好习惯。监督学生养成良好的学习习惯。平时利用e校信，给家长发了家校联系条，要求家长和老师共同监督学生完成学习任务。对于基础较差的学生，采取结对子一帮一的方式，让学习好的学生帮助后进生，大家共同进步。经过一学期的努力，我班学生的学习成绩有了提高，学生学习的积极性也高了，班上形成了你追我赶的学风。
三、安全教育常抓不懈
学生在学校、社会，安全第一，所以安全教育是我每天工作的必要内容。除了教育学生注意用电、用水、用火安全和交通安全以外，还强调学生不准滑冰、不准骑自行车等危险的活动都不做。坚决不乘坐不安全的车辆，不吃不安全的食物。
四、做好家校沟通
做好班主任工作离不开家长的支持，离不开科任教师的帮助。需要与他们勤沟通，取得他们的配合、支持和帮助。召开家长会工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。
百善孝为先，懂得孝顺父母、感恩父母、感恩老师是做人的基本原则，通过身边的真实事例，向孩子和家长分享了感恩的真谛，引领孩子重温往事，体味儿时的梦想与壮志，从而使孩子们得到深刻感悟，激励孩子们树立成人、成才、成功的信念。家长会以“家校合力、共铸平安校园”为主题，共商学生安全事宜。会上不仅介绍了学生在校学习、生活上的情况，向家长们提出了教育孩子的建议，向家长们介绍了学校的安全管理模式和措施，建议家长与学校共同携手，配合学校做好学生的安全教育工作，提高孩子们安全自我保护能力，营造安全、文明、和谐的家庭环境和校园环境，为孩子撑起一片平安的蓝天。
五、做好学生思想工作
我不仅关心学生的学习、纪律，还关心他们的生活和思想情况，对我班的学生基本都进行了不同形式的家访，对学生的家庭情况了解很清楚，加强了学校和家长的联系，为更好的教育学生进行沟通。还经常和学生拉家常聊天，及时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的学生耐心教育，不歧视他们，让他们感到集体的温暖，老师的爱。作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早读课和每周五下午班队会的都是我对学生进行思想教育的固定时间，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的错误。
做了3年班主任，觉得自己还是有很多不足之处，有的时候容易暴躁、发脾气，而且遇事不够冷静，为了更好的坚持自己的工作，即使做班主任很辛苦，我还是有动力继续做，并且要做好来。
◍ 有关真诚的作文五年级
着名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮忙，互相鼓舞着、照顾着，一齐长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班群众对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。构成一个良好的班群众，需要每一位班主任做超多深入细致的工作。我在这学期中主要做了以下几点：
(一)深入学生生活
实践证明，班主任走进学生的生活，有利于全面了解学生的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。
同时，在与学生日常的实际接触中，能及时地把握班级的动态，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。当然，班主任的管理决不是“巡警和看守式”的，而是与学生情感交流、对学生循循善诱的过程。孩子们期望班主任和他们打成一片，参与他们的各种活动，期望得到教师的尊重、爱护和关心，期望能直接得到班主任的多方面指点。我抓住这一契机，深入学生，对他们充满热情，他们便对我产生心理认同，“亲其师，信其道”，教育也便成功了一半。
(二)用自己的双手给学生做出示范
在校园，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生理解班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡”和“目染”.久而久之，才能产生影响学生的巨大效能。我们学生大多有随手扔纸团、纸片的不良习惯，我既不批评，也不言语，而是躬身--捡起印有泥迹的废纸，送到教室后面的垃圾桶。
从此后，教室地面开始清洁起来。在以后校园卫生随机检查中，我们班也多次获得卫生流动红旗。正所谓“话说百遍，不如手做一遍”.学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任务必抓住每一个“用手说话”的机会，做到手勤。比如，清除卫生死角时，首先扒开又烂又臭的陈年垃圾;放学了，随手关上一扇门窗;主题班(队)会上，主动写几个潇洒的美术字;体育比赛中，及时为学生递上一条毛巾、一杯糖水;学生发烧了，用手测一下学生的额温……诸如此类的细节和动作，都能给学生以用心的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“无声胜有声”的独到效果。
(三)加强与家长之间的联系
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平时我都注意做好这个工作，个性是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。从目前的效果来看，取的了必须得效果。
1、充分利用《致家长的一封信》总结阶段性的工作，指出需要家长配合的地方。本学期，我班共发出8封《致家长的一封信》，从学习习惯的养成、健身计划的实施、卫生的持续、安全防范、复习计划、家庭教育调查等多个方面向家长作出了总结和提出了要求。根据家长反馈的状况，大部分家庭都能根据要求用心落实，取得了良好的收效。
2、开家长会或请个别家长到校。这是做好家校联系的最直观的手段。本学期我班召开了两次家长会，会前，我做了很充分的准备。会上，与家长探讨了如何培养孩子良好习惯、如何帮忙孩子改正一些常见的缺点等问题。会后，很多家长也集思广益，提出了很多建设性的意见和推荐。
3、及时通电话与家长联系。电话联系比较迅捷，也比较能抓住问题的关键。针对班级一些特殊的同学，与家长经常持续电话联系，彼此交流家校状况。针对个别事件：如同学未请假也未到校的状况;连续几天作业不能及时上交的状况;近日学生思想行为，身体状况异常等状况，都会及时与家长电话联系，反映状况。有些家长也习惯主动打电话给老师，反映孩子的状况。
4、透过网络发信息与家长取得联系。例如作业的发布，校园的临时通知、通告，学习方法技巧，学生在学习上存在的问题等等，都能够透过这个网络及时发布，让每个家长对自己孩子在校园里的学习状况、学习进度以及存在的普遍性问题，都及时掌握，以便采取相对应的措施。
5、透过班级博客这个平台与家长进行交流。这个平台最近有很多家长都能用心参与互动。到班级博客浏览、留言、发博文、传照片，利用此平台加强与老师的交流，感受班级文化的建设，学习家庭教育知识。
孟子说：“心之官则思，思则得之，不思则不得也”.班主任工作虽有规律可循，但教育对象是千差方别的。班主任只有区别不同状况，进行全方位的立体思维，做到左思右想、三思而后行，才能找到打开每一把“锁”的“钥匙”，提高班级工作的有效率和成功率。我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
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