有关美丽的汉字征文范文

万事开头难，字数作文亦是如此，你一定希望自己写作的时候行如流水。考试中的你面对作文还在手足无措？执笔作文网为你推荐《有关美丽的汉字征文范文》，希望能帮助到学习的你！

在生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。人们喜欢美丽的花蝴蝶，喜欢美丽的头饰，喜欢美丽的衣服，而我却喜欢美丽的汉字。

美丽的汉字征文篇1

我从小就喜欢看书识字。从认字卡片中的大小多少开始，已经学习了几千个汉字，我越来越深刻地认识到汉字的美丽了。

汉字之美首先美在形态。看到哭字，我就想象到一张流着泪的脸，两个口多像两只水汪汪的大眼睛啊，旁边的一滴眼泪还没擦干呢。而看到笑字，我就仿佛看到眯成一条缝的眼睛，连下面的嘴巴都乐歪了。人靠在树旁，就是个休字。太阳和月亮，都能发光，所以合在一起就成了光明的明字。世界上没有哪种语言能够像汉字一样，字形与字义息息相关。

汉字之美美在音韵。我学过不少诗词。像碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。还有故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这些优美的诗句不仅读起来抑扬顿挫，琅琅上口，而且让人感觉栩栩如生、意犹未尽，好像美丽的画面就在眼前展现。我想，这种美从26个字母中是无论如何也找不到的。汉字之美还美在气质。汉字是由横、撇、竖、捺、点看似简单的笔画构成的，仿佛人的头、四肢和躯干， 横平竖直是最基本的要求。脚应该踩在哪儿，手要放在哪儿，怎么放才好看，都是有讲究的。这哪里是字啊，简直是一个个活的艺术品。所以汉字有书法这门独特的艺术。写在宣纸上的汉字，笔画刚劲有力，如行云流水，气势不凡。每个汉字充满着感情和智慧，就好像会跳舞的精灵。

你听过古筝曲《平湖秋月》和《高山流水》吗?我觉得古筝这个乐器最能体现汉字的美了，它或刚或柔，或高或低，有时如大珠小珠落玉盘，有时又像潺潺的溪水，倾流而下，就像汉字带给我的美感一样。我爱弹古筝，更爱学习汉字。你看，我已经能够用汉字写出我的心情，写出我的感受了。美丽的汉字，是中国人的自豪，是中国人骄傲。

美丽的汉字征文2

我们读书、看报、写作文，都离不开汉字。这一个个汉字，是我们中国人交流思想与情感的工具。

汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。别看它只是一个个普普通通的方块字，组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感的诗歌，一个个发人深省的故事看着这些字，就像一颗颗星星在纸上闪烁，就像一朵朵美丽的花朵愉悦你的眼睛。每当我认识了一个汉字，就像结识了一位新的朋友。在我写作文的时候，它便可以为我提供帮助，给我的文章增添一分不同的色彩。

每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。你看月字，它外部轻灵，内部紧凑，既像龙蛇盘绕，又似鹰隼雄立。它那一撇如同月牙往上翘;它那一勾好似小鸟张嘴叫;它那横折不方不圆，若行若飞。整个字加起来，使人一见就生爱慕之心。再看，朝阳这两个字能让你感受到一丝明媚的阳光照耀着你; 晚霞似乎能看到天空中那绚丽的色彩; 芬芳好像散发出花的香味，看见愁眉苦脸这个词，就会想到一张哭丧的脸

汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字，在他们的笔下，生发出无穷的魅力。各种各样的书法字体，有着不同的特点篆书和隶书，给人一种古色古香的感觉。草书虽然潦草，却带给人一种奔放的感觉欣赏这一个个书法作品，就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画，带给人们不同的感觉。

这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲。我爱你，汉字!我为你而骄傲!

美丽的汉字征文3

美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。汉字美，它就如一件件非常精美的艺术品，风姿独秀，让人沉醉其间。首先，我们先人给我们留下如此美妙的文字。横、撇、竖、捺、点看似简单的笔画，却隐藏着无穷的奥妙。这魔幻般的汉字，或简或繁，或大或小，或宽或窄。

有的字还变化多端，例如水字外部轻灵，内部紧凑;曰字不方不圆，若行若飞;王字末稍放纵;弯字如龙蛇盘绕;雄、武这两字似鹰隼雄立;曾字工工正正，井然有序;田字字形简单，分毫不差;雨字如实写照汉字的构造不仅精巧神奇，读音也同样美得令人陶醉，那些独立的音节，经由妙笔组合，发出美的节奏，回荡起美的旋律或刚或柔，或高或低，或缓或急，犹如大珠小珠落玉盘，错落有致，抑扬顿挫。如高山流水遇知音，若是用稍缓清脆的嗓音，再配以轻重音的结合，那如果确实非同一般。细细的品味，似乎有一种身临其境之感流水潺潺地从身边流过，耳边不时回荡着哗哗的响声，人似乎在群山环绕之中，眼前犹如出现了一幅美丽的景色，顿感心旷神怡。

汉字的奇妙处在于它的书法艺术，一个中国字就是一幅美丽的画，横平竖直，下笔如运功，其味无穷。如月亮的月，月有阴晴新，怎样将它表达出来呢?若是新月似楷书的形式表现出，给人一种更深的感觉，更能衬托出新月如钩;若是满月，就可以用隶书来表示，给人一种圆圆的感觉。美丽的汉字像一条连绵不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史，成就了伟大的中华民族!

美丽的汉字征文4

在生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。人们喜欢美丽的花蝴蝶，喜欢美丽的头饰，喜欢美丽的衣服，而我却喜欢美丽的汉字。

横、竖、撇、捺、点，看似简单的笔画，却有着无穷的奥妙。每个汉字都是由这些简易的笔画组成。田字一看就像是一块天地，四四方方;雨字一看就像下雨，中间的四个点不就是天空中的雨滴吗?笑字一看就像孩子脸上的笑容;哭字一看就像正在落泪

生活中缺少不了汉字，没有了汉字就缺少了许多欢乐，就像是字谜、笑话、谐音歇后语它们会给你带来无限快乐!!!

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有关美丽的秋天范文

【美丽的秋】

姬莫苏

秋天到了，庄稼、果实都成熟了，到处一片丰收的景象。

小麦成熟了，田野里一片金黄。孩子们在田野里玩捉迷藏等各种各样的游戏。一阵秋风吹来发出沙沙的声音，小麦好像在对农民说我敢说今年庄稼的收成一定非常好！农民也乐呵呵的想今年的庄稼不但能卖出去好多，而且还有好多剩余呢，今年的冬天不用挨饿了。

苹果也成熟了，果园里一片红彤彤的。苹果是圆圆的，而且红红的像妹妹的红脸蛋，让人忍不住想上去咬一口。

秋天真是一个丰收的季节，也是一个凉爽、愉快的季节啊！

【美丽的秋】

闫芷凝

秋天到了，庄稼、果实成熟了，到处一片丰收的景象。

果园里的水果各种各样。鲜红的苹果，浅黄色的梨子，粉色的桃子一阵微风吹来，树叶发出沙沙的响声。在这一片硕果累累的景象中有一棵树，这棵树上没有水果，但那碧绿的叶子好似一颗巨大的球。

庄稼也长得不错。在农田里长的是庄稼，远远望去那金灿灿的一片，像是被谁染色了一样。谷子、麦子又肥又嫩一个个挨挨挤挤好像在窃窃私语。农民伯伯在那一片金灿灿的庄稼地里用收割机收割麦子。啪啪一片片谷子被收割机割倒了。

秋天真美啊！

【美丽的秋】

梁雅菲

秋天到了，庄稼、果实都成熟了，到处一片是硕果累累，丰收的景象。

秋风一吹，枫树、银杏树上的叶子都纷纷飘落，飘向大地妈妈的怀抱里，犹如金灿灿的金黄毛毯，让人情不自禁的拾起几片，仔细观察。可以发现红彤彤的枫叶多么像娃娃的小手被晒红了，还可以发现，银杏树叶多么像一把把小扇子，把夏天的炎热远远扇走，把秋天的凉爽带来。

秋天到了，果实也成熟了，比如那树上红红的小苹果像一个个红灯笼。你挤我争都想让人们摘自己。黄黄的玉米胡子，多么像一个鸡毛毯子，谁不听话就打谁一棒子。各式各样的果实，怎么也说不完。

秋天不仅是硕果累累，而且还是凉爽舒适的季节。

【美丽的秋】

王艺瑄

秋天到了，庄稼、果实都成熟了，到处是一片丰收的景象。

来到果园，看着那红色的苹果，就像小姑娘红红的脸蛋；在看那黄色的鸭梨，好像一个个黄葫芦在晃动；最后看那橙色的橘子，像一朵朵橙色的花朵。看到这，我不禁觉得这是一副画家画出来的美丽的画。

等风婆婆来到这里，红苹果，黄鸭梨，橙桔子等，它们都发出了哗哗的声音，似乎在窃窃私语讨论着哪个水果姐姐好看呢。

水果的形状也各不相同，红苹果是圆形的，看着有点像花瓣围成的花球；黄鸭梨是葫芦型的，看起来香香的，很好吃的样子。看来水果的形状也是各种各样啊！

我喜欢秋天这美丽的景色和丰收的水果！

【美丽的秋】

宋芊羽

秋天到了，庄稼、果实都成熟了，到处是一片丰收的景象。

窗外有许多颜色的花，有红色、橙色、黄色树上红红的苹果，散发出浓浓的香味，好像在对我说看我多么诱人啊，快来吃我呀。它就像一个个红红的小灯笼，可好看了。葡萄像一个个紫色宝石在闪耀，橘子和橙子你挤我挤的，争着让人们去摘呢。

一阵风吹过，银杏树上的叶子发出沙沙的声音，好像在为我们扇走夏天的炎热；梧桐树上的叶子发出哗哗的声音，似乎为我们带来了秋天的凉爽。

我爱你，美丽的秋。

有关艾美丽的散文范文

自打上次用白述的手法记述了“老张的第二春”之后，同事一直嚷嚷着要再记述一位我们办公室里的一位响当当的领导，给各位友友们见识一下，只是心中对他的描述不知从何说起，时至今日心里总算有点底，俺才敢大言不惭的在这里记述一下这位“老徐”了，借此机会给各位朋友们分享一下“老徐”的那种认真、诚恳、幽默，让俺顺便也学习一下“老徐”的一些做人做事的方法。

说是“老徐”其实他也不老，【比起老张来，小的多的多】。只是我们平日里都这样喊领导，不管年龄大小，只要和领导二字沾边的都会带个“老”字。自然而然就把领导越喊越老，越传越老了。“老徐”今年芳龄40有1，刚刚好，嘿嘿，为什莫说刚刚好呢？我们这儿当地有一种风俗，如果有人今年刚刚41岁，那就是一个忌讳，自己从来不说自己41岁，为什莫这样说，原来这里面有一个小的典故，说这人如果到了这个年纪，就是属“驴”的，上有老，下有小，就像驴一样没黑没白的，不分昼夜的工作，又要照顾老的，又要照顾小的，唉、到了这个年纪就是说没的自由喽。这下可苦了“老徐”喽！

说完这个典故，就简单介绍一下这“老徐”，“老徐”虽然年轻，【这是相对而言的，和老张相比，不适合和俺相比，俺自然比老徐年轻那么几岁，几岁就不说了，免的俺芳龄透漏。】他可是我们的顶头上司，平日里一脸的严肃，背地里，也会小侃，小闹一番，不失领导风范，也不失幽默的一面，在俺们几个同事的心里，他就是一响当当的好领导，好同事，好哥们！

有一次，俺们办公室来了一位美女一到俺办公室争着吵着，不依不饶的要见“老徐”，这下有好戏看了，俺们故意不知声，一看就知道是个“毛糙鬼”。“老徐”走到美女跟前，问“有什么事”？没成想这位美女那叫一个厉害，”不找你，新兵蛋子，去、去、去、一边凉快去，让你们领导“老徐”出来。”嘿、这美女口气不小啊！俺们个个面面相觑、捂嘴而笑，故不知声，她见俺们捂嘴而笑，老徐也在哪儿面带微笑，知道自己说错了话，就是不知道错在了那里，尴尬的不知如何再说了，“传说中的”老徐“原来不是一老头，是一帅哥啊？“半天，这美女蹦出来这麽一句。俺看这时是个机会，就上前伸手介绍了一番“这就是“老徐”、帅锅一枚，没错，他可不是什么新兵蛋子哦”，俺话音一落，看美女那眼神，那嘴，那就是半天没回过神来，这才伸手一把握住“老徐”的手，是一个劲的说“谢谢、谢谢、啊！俺看你眉清目秀滴，还以为是新兵滴，原来“老徐”不老啊”。此时，弄得“老徐”到是不知所措，六神无主了，一个劲的说“啥事？你慢说、你慢说。”原来啊，这“老徐”做了一件好事不留名，人家追到办公室里来了。事后，我们都知道了事情的原委，俺办公室里的人都啧啧称赞“老徐”好样的！

还有一侃事，没和大家念叨，既然把俺们领导搬出来了，就在此把他的家底都抖搂抖搂，让大家乐呵乐呵，说起这件事，还跟现在的网络扯上关系了呢！

一日，我们办公室里“四朵金花”之一的阿伊莎【网名】，平日里没事，我们几个特别关心领导的QQ好友，特别是我们不认识的美女美眉，这叫一个惊心动魄，刺激神经的好游戏！注释一下哈，我们这位领导虽然称之为“老”一辈，但是他却是个马大哈，也许，是没麽秘密的缘故吧，他的QQ从来不下，也从不避开我们，他的QQ就是我们平常通用的通信工具，【里面大部分是同事，交流用。】有时，我们好奇啊，就有事没事的捣鼓一点侃事，可是他从来不说我们，只是笑着说”好了，别侃了”，正经事一大堆，别整那些没用的，话说这一日，这阿伊莎正闲得没事加无聊，就在“老徐”的电脑上玩上了QQ，“老徐”的QQ自然没下线，这时，对面一美眉发过来一杯咖啡，嘿，这老徐还聊上了，这激起了阿伊莎的好奇心，就把俺们几个都喊过去，“来、来、来、侃她一下如何”？俺们几个是一拍即合，嘿嘿……开聊，耍侃开始，每个人那叫一个精神饱满，个个一副上战场的勇士一般。

我们以“老徐”的QQ发过去一笑脸，又发一花花“你好美女”，就等对方有什么反应了，嘿，这才刚发过去，就回应了，也太神速了吧，都赶上神九了，“莫非她就是传说中上天的女飞”？俺们几个在一边不忘调侃。

我们还没反应过来呢，那边又发来一条信息“认识你很高兴”。这美眉厉害，我们几个就这样又送咖啡又送花花的和她胡侃了一会，都觉得熟悉了，就开始肆无忌惮的一“老徐”的口吻继续调侃，没成想，对方发过来一再见的图片，说有事下了，再聊。唉，意犹未尽的感觉哦，俺们就私下里商量，明天继续战斗，前提是得让“老徐”知道此事，这是我们一向的做事原则，否则，就别做。

第二天，我们几个就一五一十的把此事告诉了“老徐”，怕老徐责怪，我们就把我们事先准备好的谁唱黑脸，谁唱红脸，全搬了出来，这也是我们一向玩的伎俩，其实，这些，老徐不知道看我们表演过多少次了，知道我们工作完成的出色的前提下，才有此一招的，所以，很快就束手无策了，只是一句“别侃太深，有伤礼节，“之类的话语。我们几个自然便是欣喜若狂！自然随之加入调侃游戏之中！

打开那美眉的聊天记录，天哪，“老徐”居然也参与其中了，说什么我们几个姐妹，如何如何的调侃，其实没什么恶意，最有意思了是，他【她】们居然聊的很投机，哪位美眉问道的老徐的年龄时，居然说是男人40一朵花，而老徐则一笑说自己是一颗狗尾巴花，哈哈……看看、看看，我们还聊什么啊，都让老徐抢占先机了，不聊喽，本打算调侃一下小美眉的，没成想让老徐给摊牌了，没得聊了，我们只好给这位美眉发了一个笑脸，说了几句实心实意的，掏心掏肺的、诚心诚意的、道歉的话语，这位美眉到是通情达理，说没事，“老徐”都和她聊过了，“老徐”还夸我们几个了，这“老徐”，连道歉都代替了，俺们此时真是无可不可，不知道怎么感谢“老徐”的好言相告了，无语。再后来，俺们几个都加了这个美眉的QQ号，成为了真正的QQ好友。

有关美丽的镇湘桥范文

湘乡新建了一座桥，叫三大桥，也叫镇湘桥。镇湘桥建立在碧洲公园上，横跨涟水河和东山新城区相连。

镇湘桥前面，有两根柱子，挺立在桥两旁，柱子上面雕刻着两条龙，腾云驾雾，栩栩如生。龙柱前蹲着两只小狮子，好像是两位士兵，日夜守护着这座桥。桥很长但没好宽，主要是供行人和小车经过。桥栏上刻着很多书法作品，让大家欣赏，这样看上去这座桥很有文化层次。

白天，镇湘桥看上去没有什么特别，但一到晚上，桥栏杆两旁五颜六色的灯光不住的闪烁，光彩夺目，镇湘桥就象一条五彩的龙在扭动着躯体。灯光倒映在涟水河里，水里也出现一条五彩斑斓的龙。两条彩龙交相辉映，流光溢彩，似乎在比赛着谁更威武，谁更漂亮。

镇湘桥不但给湘乡人们的生活带来了方便，更给湘乡增添了美丽的色彩，我爱这座美丽的镇湘桥。

有关我教弟弟写汉字满分作文

耶！我去玩呀！

回来，你的作业还没有写完。

刚回到家，就听见母亲这样喊弟弟，我只是苦笑一声，我知道，我的厄运又要降临了，你来教弟弟写。妈妈说着我不想听的话。

我把这个称为厄运也许只有我一个人认为，因为弟弟十分难教，老师布置的作业是一写一张，1写一张，a写一张。妈妈告诉我。

我知道任务后就开始指导弟弟写字了。你看这个汉字，主要讲究横平，竖直，写吧！

姐姐，你说这么多，我听不懂？弟弟愁眉苦脸地看着我。

我的小祖宗，就画个一你也不会？我急了，干脆握着他的手画了一个，会不会？不会！听他这样说，差点把我气昏了。

你看这个数字一和汉字一几乎一样，只是倒过来罢了。哦。弟弟似懂非懂的点点头。

接下来我又看到了最不想看到的一幕，他真把本子横过来写个数字一，又把本子竖回来看了看，又说了一句，姐姐，我写的怎么样？我一看浮现在我眼前的是一个斜着的一，而且往上提，我又愁了，这该怎么辅导呢？

我突然想到田字格上好像有一个横着的线，我便让他描了一个，不错，便让他继续这样写。

哎，幸好又田字格，那要是在一张白纸上写该怎么办呢？

防震减灾征文「」范文

长久以来，地震带给人们的威胁就如同夏天午后的雷阵雨般威力强大且令人走避不及。小编收集防震减灾的征文，欢迎阅读。

第一篇防震减灾

在我们生活的地球上，有着各种各样天气状况，地表运动，地震就是其中一种。

20xx年5月12日，我们永远也不会忘记，这是一个令人悲痛欲绝的日子，汶川大地震，它带走了多少生命，拆散了多少家庭，多少个孩子因此成为孤儿，多少人因此将要孤单一生。时光不能倒流，我们也无力改变这个事实，只有坚强面对，才能在这个悲痛的关头挺下来，勇敢地活下去。

灾难，我们无法改变，但是可以避免，地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑;正在冬眠的蛇会涌出洞外;蜜蜂会惊飞、逃窜;狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑;老鼠成群结队搬家

地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或找一个柔软的东西顶在头上，如枕头。在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。

地震是一种常见的自然现象，给人类带来很大的自然灾害，我国处于世界地震带之间，是一个多地震的国家，预测和预报地震，是现在的重要工作。

长久以来，地震带给人们的威胁就如同夏天午后的雷阵雨般威力强大且令人走避不及。

第二篇防震减灾

当地震突如其来时，如果我们能够采取正确科学的逃生及自救方法，那么就会把人员伤亡降低到最小程度。为强化学校师生的安全防范意识，提高自救互助能力，按照教育局统一要求，遂平瞿阳二小积极制定预案，并全力部署做好充分准备，于5月11日下午开展了逃生自救演练活动。本次活动主要由两个部分组成一分钟课桌下防震演习活动及地震后的疏散演练。县公安局莲花湖有关领导受邀前来观看。

首先，由县公安局莲花湖派出所李警官给我校全体师生讲解校园暴力事件的安全防范的常识，李警官结合生活实际和生动事例，从有关安全知识，讲到面对安全事故出现的时候如何及时进行自护自救等，并亲自为孩子们上了一堂精彩的安全教育课

之后开始逃生自救安全演练，有四年级五个班的学生及六年级四个班的学生孩子们在教室里静静的学习，忽然信号员发出地震警报信号。(学校铃声)同学们迅速拿起课本抱头,钻到课桌下,尽量蜷曲身体，降低身体重心，最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。一分钟后，信号员发出地震解除信号(哨声)老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。在教师的统一组织下，孩子们不着急、不慌乱，纷纷用书本遮捂头部，有序、快速地跑出教室，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，成功进行了安全撤离。

通过这次防灾减灾的活动，师生的防灾减灾意识有了一定的提高，同时也培养了学生一切行动听从指挥和团结互助的品德。

第三篇防震减灾

进一步加深我对它的了解的是高中地理。那时老师拿着粉笔绘声绘色的讲，地震分纵波与横波，纵波比横波厉害，不仅能在固、液、气，三种物质状态中传播，而且速度也远大于横波。所以当地震来临时，站在院子的你会先上下晃动，再左右摇动......

这种科学的解释丝毫没有减弱我对我对这可怕灾难的恐惧，即使是它的影子。我不大认可这恐惧是与生俱来的，宁愿相信是后天传染的。因为心无畏之源，就会无所畏。

人是靠语言交流的动物，这也是喜怒哀乐的主要来源，所以老人们一般喜换重提旧日往事，于是说着说着，那天就说到了地震。

九六年正月初一凌晨，我刚两百天，四处还黑的厉害，一声电话铃打碎了这个清寂的冬夜，随后，就像洪水，铺天盖地的电话声、传呼声、喊叫声，掩埋了这个昨日依旧祥和的小镇。我看到了人们惊惧的神情，听到了话语中溢出的对这灾难的恐惧。我确信，就是在这时，我，被传染了。

知道地震它是个急性子，说来就来，也不会提前打个招呼，所以大人们什么都没带就冲出来了。妈妈抱着叫大布小布紧紧裹住的我，坐在小推车上，姑姑和奶奶推着小车就头也不回的向东边的空地跑去。后来得知，你说可笑不可笑，奶奶说东边有一棵电线杆子，就有拼了命地推到西边的空地，这才安心。

惶恐的等了一会儿，像是等待地震来临要目睹这一壮观景象似的，直到破晓。人们见地震还没有到，一些胆大的，就跑回家拿粮食和衣物了，包括我奶奶。冒死拿这些不算，还有一些人拿来了鞭炮，噼里啪啦的，不知道是风俗还是什么东西，不但没有缓解人们的惶恐，反倒是吓哭了几个像我这么大的小孩，真令人费解。

后来的几天，人们在惶恐中度过，不敢回家，就住在临时搭的帐篷里。男人们把啤酒瓶倒放在床头，说是能防震。年幼的我还就真的以为，这么个小小的绿瓶子能遏制住这头可怕的野兽。长大后我知道我错了，但我希望我是对的。

月圆之夜，谣言不攻自破。

20xx年盛夏，也就是在我七岁那年。晌午，我们一家人还吃着韭菜馅的饺子，我正去端饺子汤，忽地感觉碗橱晃了一下，就在这个感觉发生的同时，我也听到家人大喊快跑!地震!忽的一瞬间我就被推搡到了院子的正中央。几分钟后，见无大事，我们就出门来到过道，别的人也都出来了，于是过道沸腾了起来。这是我从小到大所见识到的唯一的一次地震。可能连级别都未必排上，但足以把我吓得半死。一连几天，我都做着关于地震的噩梦，并且半夜从梦中吓醒。

随后也有传言，但都被证实是谣言了。不过对于胆小的我而言，每一场谣言都可能是一场预言，虔诚地防震减灾，然后安全地躲过每一场灾难，或者说是灾难的影子。

第四篇防震减灾

20xx年5月12日14时28分，一场里氏8.0级的大地震袭击了我国四川省汶川县，仅仅几秒钟的时间，也就在这一瞬间，汶川周边地区变成了废墟。有多少人失去了自己的亲人，有多少人离开了人世，又有多少人变成了残疾人这场大地震震撼了全国人民，给四川人民心中留下难于挥去的阴影。

根据有关人员统计，在地震发生时，真正由于灾难本身造成的伤害并不大，那又是什么使这么多人遇难呢?原来，真正的杀手是惊慌。惊慌使得许多人只会随别人行动，而不能冷静地思考。由于逃身的本能驱使，使得人们不是仓皇跳楼，就是相互拥挤踩踏而死，或是在楼房垮塌前没有及时躲避到相对安全的地方

地震是不可预测的，如果人类能够预测地震的发生时间、震级和地区，如果我们学会了自救，就不会有那么多的生命消失。我们不甘心，虽然我们不可以预测地震的到来，但我们却可以用防震知识武装自己，来准确地防止和减少地震给我们带来的伤害。

那么，当地震灾难降临时，我们该怎么办呢?

灾难是人们预测不到的，只能靠我们自己来防止和地震造成的伤害，与其惊慌或者呆呆地等待救援，还不如全力自救。

我认为，地震一旦发生，首先，最重要的是要保持镇静，要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不要惊慌失措，不能失去理智，不要恐慌，这一点尤为重要。其次，可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，等第一轮地震波过后，迅速撤离到安全的地方，减少人员伤亡。可躲避在坚实的家具下，或亦可转移到有房梁或柱子的承重墙较多、开间小的墙角处、厨房、卫生间去暂避一时。因为这些地方结合能力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。第三，千万不要躲避在门窗附近、楼梯口等承载力不够、容易垮塌的地方，不可在慌乱中跳楼或拥堵，不可以在楼房、电杆等附近逗留，防止高空坠物伤害。第四，平时要保持楼梯、走廊等通道畅通，不可以在过道上堆积物品，影响紧急状态下的逃生。第五，在熟悉了各种自救措施后，政府单位、学校、工厂等人员密集的单位要组织防震自救演练，使书面自救措施知识经过训练，得以熟练操作。

桑枣中学的师生们就是用知识保护自己的典范。学校所在的位置安县紧邻着地震最惨烈的北川。由于平时的多次演练，地震发生后，全校师生，包括两千多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场上，以班级为单元站好，共用时一分三十六秒，全校师生无一伤亡，创造了奇迹。

全民行动起来吧，认真学习防震减灾知识，用科学的防震减灾知识来武装自己，捍卫自己的生命!

劳动最美征文精选范文

辛勤的劳动总能得到丰硕的成果，因为劳动是最美。下面是语文迷为大家提供的劳动最美的征文希望对你有帮助。

劳动最美征文篇一

今天是个特殊的日子，也是寒假里最有意思的一天因为今天我当家!

早上，天刚蒙蒙亮，我便醒来了。轻轻掀开被窝，看看还在熟睡的爸爸妈妈，我心里暗想加油!今天可要让爸妈刮目相看!我蹑手蹑脚溜到卫生间刷牙洗脸，又悄悄地拿着昨晚爸爸给我的钱去买早点。路上，我像一只快乐的小鸟，哼着歌儿，飞一般地来到卖早点的店里。回到家里，爸爸妈妈已经起床了。吃着热乎乎的早点，爸妈的脸上露出了欣慰的笑容，我的心里美滋滋的。

吃过早饭，我又急急忙忙赶往菜市场买菜。菜市场里热闹极了，琳琅满目的食品令人眼花缭乱。瞧那黄澄澄的玉米裹着薄纱在睡觉;红通通的西红柿戴着嫩绿的帽子在滚来滚去;紫莹莹的茄子正高兴地练着体操唉，这么多菜，我该买什么菜呢?这时，一个小贩的叫卖声吸引了我新鲜的萝卜呦，一斤五毛，便宜又好吃嘞!萝卜?好，就是它了!于是，我买了一个白胖胖的大萝卜，一把绿油油的菠菜，又去买了一斤排骨，两个西红柿，四个鸡蛋。回到家里，妈妈夸我会买菜。

傍晚，我正想出去找伙伴玩时，爸爸提醒我该打扫卫生了。喔，还要卫生大扫除呢!我差点把这事给忘了!大扫除了，我先窗户通风，然后扫地，擦桌椅、整理床铺，最后拖地板不一会儿，我已经累得胳膊酸了，腿也站不直了，浑身软绵绵的。拖完地后，我一下扑在沙发上，再也不肯动一下了

晚上，看电视时，妈妈问我累不累?我红着脸，半天才说累，累极了!妈妈，您每天都这么累，可我还总是嫌这嫌那妈妈，对不起!妈妈笑了，轻轻摸着我的头，说孩子，你长大了!

劳动是辛苦的，可有付出就会有收获!辛苦过后，当你在品味劳动的硕果时，你一定会发出最由衷的赞叹劳动最美!

劳动最美征文篇二

劳动创造美，这话一点也不假。虽然劳动的过程是辛苦的，但劳动的结果绝对是甜的。今天我就尝试到了劳动所带来的滋味甜。

妈妈终于在我再三要求下，同意让我今晚饭后学做馒头，我高兴得跳了起来!我坐在沙发上静静地等待着妈妈吃完饭，觉得时间似乎过得特别慢，一分钟就像过了一年一样。总算是吃完了饭，妈妈洗好了碗，我可以开始做馒头了。

我在妈妈的指导下用铁盆盛了半斤面粉，放入了一些发酵粉，我便开始将面粉与发酵粉搅拌均匀。在搅拌时只能用手，绝对不能用筷子来搅拌，因为如果用筷子搅拌，那就搅拌得不均匀，等会做出来的馒头就发酵得不好。我终于将面粉搅拌好了，但是我的手却很酸。这时，我很想休息一下再做，但是妈妈说不能停，否则面就会坏掉。我马上往面里加了一些水，使面粉凝结。然后再将面粉揉成面团。这些凝结物很粘，我才揉了一会儿，它们便粘满了我的双手。我一边加面粉一边揉，使它不再粘手。我揉了好久，才将面粉揉成面团，但我的手也快变成白色的了。我顾不上洗手，便开始搓面团。这可是个力气活，由于面还没发酵，所以比较硬，搓起来也比较费力。不一会儿，我便面头大汗、气喘吁吁的。我一直搓呀搓，终于把面搓好了。我喘了一口气，将面团分成了两块，将它们拉成长条，压成了两个长方体，用刀把它们切成若干个大小相等的方块。终于做好了，我将它们放在桌子上发酵。然后我像一阵风似的冲进厕所洗手，反复洗了好几遍，我洗完了手，将馒头放到锅里蒸。

三十分钟后，馒头蒸好了。我赶紧拿了一个来试吃。我咬了一口，虽然有点硬，但我觉得我做的馒头比外面面包师傅做得更香，更好吃，因为它是我自己辛辛苦苦做出来的。让我真正感受到了劳动创造美这句话的含义。

劳动最美征文篇三

劳动是人们的美德，唯有劳动，才能让我们的生活更美好，更幸福。劳动虽然很累，但却能让人们从劳动中收获，让人们从劳动中得到快乐。

记得那一次，吃过晚饭，我正舒舒服服地躺在沙发上看电视。忽然，妈妈洗碗的样子浮现在我的脑海中。于是，我自告奋勇，对妈妈说道妈妈，今天不如让我来洗碗吧!妈妈笑眯眯地回答道好啊!就让你来洗碗吧!我兴高采烈地接受了这个光荣的任务。蹦蹦跳跳地来到了厨房，准备干这个新鲜事儿了。我先把锅放在水池上，然后接上水，放入了一些清洁剂，要大显身手了。我心想平时看妈妈洗碗那么麻利，洗碗应该不难吧!于是，我说干就干，先拿起一只碗，把它放进水里，用力搓，很快，这只碗被我洗得干干净净，我得意扬扬，心想原来洗碗这么简单，我三下五除二就把碗洗干净，妈妈一定会表扬我的。我拿着碗，还沉浸在无穷的遐想中。一不小心，手一滑，碗像一个调皮的孩子，从我手中滑了下去。

只听砰的一声响，我被眼前这一幕吓呆了，头上直冒冷汗，怎么办?怎么办?看见这已破碎不堪的碗，我的心里难受极了。就在这时，妈妈被这巨大的响声吸引过来，妈妈看见我这呆若木鸡的样子，就知道了这儿发生的一切。于是抚摸着我的头，亲切地对我说道没关系，下次注意一点儿，我相信你一定可以成功的。妈妈的安慰使我平静了许多。我又重新拾回了信心。我收拾好了那些碎片，继续洗碗。这一次，我格外小心，在用了洗涤剂之后，我小心翼翼地拿起碗，把它放到了另一边。之后我又换了新的干净的水，反复把碗清洗了好几遍，碗洗完了，看看那已洗的发亮的碗，我擦了擦头上晶莹的汗珠，会心地笑了。妈妈也表扬了我，此时，我的心里比吃了蜜还甜。

辛勤的劳动总能得到丰硕的成果。正如老师的努力成就了学生的风采，园丁的勤劳绘成了美丽的花园。那都是因为劳动最美。

有关教师节征文2000字作文

古人云“亲其师，信其道”，在教育实践中如何做到爱学生，激发学生的情感，让学生“亲其师”、“信其道”，达到“不教而教”，爱成了维系师生间教育的纽带。著名教育家吕型伟说过“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”爱构筑教育的生命线。如何体现师爱，让每一名学生身心健康的成长，获得充足的发展，作为新时期的教师应注意以下几点

一、前提——明确师爱的内涵，营造师爱的氛围。

师爱是平凡而伟大的，是教师发自内心由衷的热情，是一种自我牺牲、依恋不舍的道德情感，是教育成功的关键。鲁迅先生说过“教育是缘于爱的”，作为爱，她具有高度的责任性（从培养民族接班人的高度出发）、高尚的无私性（如蜡烛一样，燃烧自己，照亮他人）。师爱又是对学生成长全方位、全过程殷切的关爱和呵护。苏霍姆林斯基说过“教育技巧的全部奥秘在于如何呵护儿童。”爱生的心，是唤起交流的激应器，是抚慰心灵的秒方。曾经见过这样一段话“教师是船长，于浪谷潮尖，急流险滩导航掌舵，将年轻的水手送往希望的大海、成才的彼岸。”教师是船长，更是园丁，精心的培育着祖国的希望。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”或许这就是对师爱最好的阐释。

如何在教育实际中营造师爱的氛围呢？

首先，要改变传统的教育本位论，蹲下身子去看待学生，明确教育是唤醒，而不是对学生的给予；其次，要注重营造好“大家”，做好“家长”民主管理。通过组织各种类型活动，引导学生主动参与，在活动认识自我；再次，教师要细心、耐心的帮助每一位学生，从细小处入手，发现学生的优点、缺点，给予表扬或帮助改正，给学生无微不至的关怀；最后，注重教育方法，动之以情、晓之以理，春风化雨、润物无声。教师只有无私的去爱学生，对学生慈爱，才能激起学生感情上对教师的敬爱。这样才能使学生亲师信道，本文来自赢得教育。

二、关键——体现师爱的公正性，做一名阳光的使者。

现实生活中，小学生期待教师对自己作出评价超越了父母的评价。心理学研究表明，学生的心理发展过程中存在着一个“保护期”阶段，他们期待教师具有慈母严父与知识传播者、教育者的多重身份。（不论其个性的强弱，成绩的好坏，道德品质的差异）然而在我们的身边，许多教师依旧放不下师道尊严在教学上，对于处于落后的学生，没有去分析原因，因材施教，却是板着面孔，横眉怒目，不管学生的接受于否一味空洞的说教；在班级管理上，对品行较差拖班级后腿的学生，更多的是机械呆板的纪律约束。一段时间下来，这些学生不是惧怕学习，就是行为变的更难以约束，与老师成了相对立的一派。造成这种原因的关键就是缺乏爱。爱如阳光，记得全国模范教师窦桂梅这样说过“哪怕天底下所有人都看不起你的学生，做教师的也要眼含热泪欣赏、拥抱、赞美他。”教师应同阳光的使者一样，用坦荡的胸怀去认同、信任、激励每一位学生，用平等的眼光去看待他们，让他们无一例外的均衡的享受阳光的温暖。如春风一缕，扬起他们信心的风帆，去劈波斩浪驰向希望的彼岸。让我们每一位教师牢记这句话“要教师阳光到别人心里去，先得自己心中有阳光。”（罗曼罗兰语）

三、重点——把握师爱的教育性，注重引导催化。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”师爱如同和煦的春风，无声的拂过学生的心灵。她要求教育方法的改变如同春风化雨、润物无声。

润物无声指的是在进行感化时无刻意教育的痕迹，朴素自然，了无声息，但效果极佳。教育学生无不出自爱的目的，但惟有做到因势利导、循循善诱，动之以情、晓之以理，才能获得润物无声的效果。

班上有个调皮的学生，恣意妄为，我行我素，学习成绩不理想，不遵守校纪校规，多次与同学打架，很难管住他。在一次学校的队列队形韵律操比赛中，班级未能获得名次，他很难受。通过这一点，我发现他具有了很强的集体荣誉感。抓住这个机会，我给他写了一张卡片，委婉的提出了他身上的优缺点。接到卡片后，我发现他对待他人不再那么蛮横，态度改变了许多。后来我又了解到，他由于父母事情忙，缺少管教，之前老师因为他的成绩差，又不太在意他，久而久之养成了这个不良习惯。经过几次私下交流，他慢慢的改变了开始听老师的话，行为得到了很大的改观，自信心也重新树立起来。他重新获得了同学的认可，融入了充满爱的集体当中。

苏霍姆林斯基说过“教育的意图应隐蔽在美好的、毫不拘束的氛围中。”教师应化粗暴的批评斥责为关爱与信任，这样才能于无声中收到良好的效果。由此我想到课堂上学生表现出色时，给予一个微笑；开小差时，给予一个微嗔……这些就如同滋润心灵的春雨，缩短师生心灵间的差距，达到教育的效果。

四、走出师爱的误区，领悟探索师爱的深刻、崇高。

师爱是崇高的，深刻的。他要求教师以人格、文化、智慧、情感去影响学生，从学生的角度出发，去思考、感受，而不是装摸做样的平易近人，是建立在平等与真诚的基础上的。

由于教育对象的众多，在教育过程中，多数的教师只注重抓两头、促中间。这种做法的结果是好的学生获得了教师多数的爱，大部分学生被遗忘，他们成了阴暗的一角，给他们带来一种失落。为此，教师必须兼顾全体对象，全身心的投入，爱护、关心、帮助每一位学生。让教师真正成为全体学生的贴心人，让师爱成为教育的润滑剂、催化剂和黏合剂。

师爱是一名教师真心（对教育事业的挚爱），真情（对学生无比的关爱）的融合，是值得每一位教师用一生的心血去追求的。她作为教育的纽带，架起了师生心灵沟通的桥梁，维系着教育的成功与否，决定着学生人格发展的方向，影响教师道德修养的差异。

每一位学生都需要教师的爱。让我们从著名的心理学实验“罗森塔尔效应”中得到启示，自觉的在教育实践中，毫无保留的施展自己的爱

描写汉字的优美段落精选作文

1. 她的每一个字都是一个精灵，她演绎出了许多文学经典，她为我构建了一个美丽的文学世界。对我来说，她的魅力越来越大。

2. 哦，汉语，我们的母亲的声音和呼吸！你能够化干戈为玉帛，你可以变战争为和平。是你，使我们可以“仰天长啸，壮怀激烈”，是你使我们能够浅吟低唱，喁喁私语！是你帮我们表达了爱心，是你助我们伸张了正义……

3. 汉语，请翻开你的家谱，你会知道，是秦始皇形同伦、书同文，在秦国的大一统中你孕育而生，历经汉唐，宋元、明清你茁壮成长，五四运动后，你终于出落成风华绝代的女子，身上流淌着华夏的血，藏着民族的魂。

4. 从未闻见过有比他更优美的语言，似一阵微风轻轻抚过金黄色的麦田；从未聆听过有比他更动人的旋律，如一场细雨悄悄的洒过嫩绿的草原。它，我们的母语——汉语，有多少人真正的在品尝她的甘甜？？

5. 汉语言文字是我们民族文化的载体，是构建我们民族精神的基本元素，更是我们名著精神的精髓，民族的灵魂。

6. 汉语是炫目的先秦繁星，是浩渺的汉宫秋月，汉语是人生变数的篆隶楷草，是字非字的仙风道骨。汉语是历经中华民族上下五千年历史的层层过滤的精华。

7. 汉语之美，是夜空中那一片冰月。当它被古人创造之时起，它便命中注定要伴随着这个几千年的文明古国。

8. 汉语的字是美的，汉语的音是美的，汉语的灵魂是美的，汉语的一切都是美的。

9. 世界上最具有艺术性和表现性的语言之一。上至仓颉造字，下经历朝历代漫长演变，直到现在，行走于我们的笔墨之间。以其典雅大方的字形，音律优美的字音，丰富的表现力和一种神秘的独特艺术魅力傲然于世。

10. 汉字，除了声符的表音作用之外，兼有形象性和表意性；汉字的形和意，不仅积淀了悠久的文化传统，还凝聚着丰富的民族心理、民俗风情；可见，汉字具有丰富的人文性。汉字形体方正，结构匀称，声韵结合，音调优美，又具有整齐的结构美和悦耳的音乐美。

11. 哦，汉语，奇妙的精神造物！它们绝非只是一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号，它们分明是些充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵！

12. 汉语确实是一个魅力无究的精灵，她可演绎古典文学，也可演绎现代文学，更能完美地演绎当代文学，还将继续演绎我们时代的文学演绎我们的思想，演绎我们的诗情；演绎我们的青春，演绎我们的才华。我热爱我的母语—汉语。她有无穷无尽的魅力，我将拼力学好她。

13. 五千年前，一个叫仓颉的人，用他的智慧创造出了一群跃然笔下的文字精灵。它们 ，作为华夏族人母语的符号欢唱着从历史之河奔流到今天。

14. 母语是生活的基础。它是熟人相见的问候，是同伴之间的交流；是新闻媒体上的世事沉浮，是学术界思维的交锋……汉语沟通着每一颗炎黄子孙的心灵。

15. 汉语也是门高雅的视觉艺术吗王羲之、颜真卿、柳公权……他们用丹青行云流水般诠释了汉语的端庄清秀。

16. 汉语是世界上最美的语言。它就像黄皮肤黑眼睛，就像连绵不绝的万里长城，就像迎风招展的五星红旗，它是我们祖国的象征。

17. 因为汉语是我们民族的根。从我们呱呱坠地的那天起，从我们讲出第一个词语起，汉语，一个不必要记起却从不会忘记，一个与我们血脉相连的语言，便在我们的心中生根发芽了。

18. 它意蕴丰富，神思邈远，音调和谐，悦耳动听；它如诗如画如歌如葩，沁人心脾，令人心旷神怡。汉语从它诞生的那一天起，就开始以其读音和字形哺育一个古老的民族，并以其长久的生命活力凸现炎黄子孙的不屈与自尊，承载十二亿人的光荣与梦想。

19. 汉语是一面大旗，把无数的中国人召集在一起；汉语是汉民族的遗传密码和文化基因，它使每一个华夏儿女都心心相印。

20. 汉语之于我们是一生的伴侣，伴随着汉语，用一生来品读他的多种姿态。

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