偶尔,湖面上吹过一阵清风,水上会荡起朵朵浪花。有时发生的一些事,虽然普通,但也能使我们心中泛起阵阵快乐的涟漪。
当朋友们满怀欣喜地奔向各自的大学校园时,我却在为下一年的六月作准备。时光如梭,半年紧张而又充实的时间过去了。朋友们都从全国各地赶回来。我心中更是充满了对大学校园的向往,但眼前堆积如山的作业把我从美好的憧憬中拉了回来。半年闲适的大学生活并没有使朋友们淡忘我。一个接一个的电话让我露出笑容;一声接一声的问候滋润着我的心田;一句接一句的鼓励振奋着我的精神。心中就像喝了蜜一般甜。
原来,我的快乐很简单,只是朋友的牵挂和关怀。
妈妈是一个典型的慈母,她总是帮我办她一切能办的事。我从心底爱妈妈。一天我去姐姐家,她给了我一块德芙巧克力,我正准备吃时,想到妈妈也喜欢吃巧克力,便装在口袋中。回到家里就迫不及待地拿给妈妈品尝。我分明看见妈妈眼中闪烁着欣慰的光芒。
原来,妈妈的快乐也很简单,只是女儿的一份孝顺和关爱。
平时尽管作业很多,为了加强自己的弱势学科,我要去一位老师那里补数学。尽管他年纪很大了,但对教学始终充满了热情。他送走了一届又一届的学生,也迎来了新一届的学生。由于找他补课的学生成绩参差不齐,他总是不厌其烦地讲解。每讲完一道题,一张试卷,他脸上都挂着慈祥而又欣慰的微笑。那是他为自己又传播了一些知识感到快乐。
原来,老师的快乐很简单,只是学生知识的不断增加和成绩的提高。
其实,我们每一个人的快乐都很简单。农民的快乐是那片丰收的稻田;医生的快乐是病人的康复;售货员的快乐是人们购物后一句平淡的谢谢;清洁工的快乐是打扫干净的路面
生活中的简单平凡的事虽然不像翻滚的巨浪一样震撼我们的心灵,但它却能给我们一份实实在在的快乐。
西晋一名士曰刘伶,生性嗜酒,每出门时,必令令其家仆携一小铲随其后,为其曰“死便埋我。”
是呵,死便埋我。
“士为知己者死、”“士可杀,不可辱。”自古,“士”的精神就渗透在中国文人的血液里。他们可以为义死,为道死,为节死。生死之于他们,不过是两个普普通通的字罢了。
翦伯赞先生在《末代帝王的出路》一文中为这些帝王的出路排了个次序自杀,投降,逃跑,被俘、被俘如宋之徽、钦二帝,南唐之后主李煜,逃跑如元顺帝,投降如蜀之后主刘禅。或置身偏僻荒芜之地,或禁与深墙大院之中,或被戏弄与股掌之间,或长叹于明月之夜。这便是所谓的“生不如死”了。唯有明之“崇祯”,自缢于景山,不至于成为王国贱俘,亦得以青史留名。翦伯赞先生作此文时,是否料到多年后自己的死,恰是它最好的注解呢?这些“士”们,如崇祯、如翦先生,再如屈子,如项羽,如老舍,他们是高傲的存在,他们那高昂的头颅,载满的是义,是道,他们那高昂的头颅,载满的是义,是道,是节。如果义已去,道已逝,节已丧,那么他们宁可用死来规避这一切。他们的生死,便是对苟活者的嘲讽和愚弄,是不屑一顾,是任重道远。
这对生死的淡然,不是逃避,而是前进。有时的不惜死,恰是为了更好的生。数千年前的以水河畔,当披麻戴孝,哀乐奏鸣时;当一叶孤舟,从此而逝时,当一抹背影,渐行渐远时,我们感叹,大英雄,能被色,真名士,自风。荆轲之死,又怎么能说是逃避呢?
中纪委书记xx曾说过,他无儿无女,便是死也无所牵挂,所以偏要和那些贪的官污吏斗一斗。听了这段话,无有不感动的人。中国独有的“士”精神在他身上得到了传承。我不认识他,更不了解他,亦不知晓他的未来如何。但是,凭着这句掷地有声的话,他一定会走出一段大写的人生。
“士不可以不弘毅,任重道远,仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”人生的意义,便在于这弘毅了。日出日落,固然壮美,但高升的太阳,才是真正提供光明的。于是,便应把握住人生,便应记住
盛业奈何,死又何妨。
5月30日,一则微薄的发出引起众多人的眼球。
在一个既是雨天又是堵车的早晨,一位年龄将近古稀、身材矮小的老婆婆挑着蛇皮袋,蛇皮袋里的东西很重,已经压弯了扁担。她没有撑伞,步履不算快,却急匆匆的走向车站。身旁的路人有的骑着车飞快驶去有的在狂奔还有的慢腾腾的走接受雨水的洗礼。也有一些带伞的女生却都没顾及一个又矮又老的婆婆正在淋雨。不久后,一位20多岁的姑娘忽然走过来,把自己的伞举在婆婆头上,随着时间的延长,仅够一个人撑的小伞的大部分都已靠近老婆婆,她边走路边跟婆婆聊天,直到将婆婆送至车站后才默默的离开。
这则微博被迅速的转发,网友们纷纷寻找这位美丽的女孩。可惜最后没有结果。
看到那张真实的照片我既感到感动也感到心酸。感动有一位这样美丽善良的姑娘做好事不宣传不炫耀,心酸这位老婆婆70多岁还要出来赚钱。
老婆婆年纪大出来买菜还只是心酸,接下来的一个事件让我不禁对这个社会感到悲哀。
8月3日,一位清洁工中暑倒地,小女孩牵着妈妈替清洁工撑伞遮阳,一张充满爱心的照片前几天还在感动着大家,不久就出现了逆转。为什么?因为那是一场假温暖,真演戏。
清洁工汤女士说“照片里的她当时并没有晕倒,照片中的故事全是假的,根本没有发生。”原来清洁工烈日下晕倒,假的;爱心小女孩撑伞,假的。接下来所有的感人情节原来都是假的!为什么要这么做?谁也不知道他们造假的目的是什么,也不知道为什么要用拍广告的借口“做好事”。故事中的小女孩是悲哀的,她并不知道发生了什么事,只是按照大人的安排,当时做了一个这样的献爱心的举动。因此我和大家一样非常地担心,当这件事情的真相被报道出来之后,那位小女孩的心灵会受到怎么样的影响?会不会有大阴影?她又会怎样来看待这个虚假的社会?她会不会对以后别人做的好事而嘲笑、自讽。
原本的正能量变成了震能量,震惊所有被那张照片感动的人。
社会需要大家维护,需要与爱、与美同行。尽管现在还有许多不好的事在社会中发生但是只要人人都做一件力所能及的好事这个社会必当充满人间关爱,与美相伴!
小学生传递正能量作文300字篇一
早上,我坐上了一辆92路公交车,它让我见到了这个车厢的人们正在传递正能量……
我上了车,正好遇上了早高峰,车上人特别多,我只好找到一个角落站好。几站过去了,车上上来好几位老人,他们躬着背,闭着眼,一副副痛苦的表情。
这时,一位年轻人正看完手机并轻轻地的合上手机盖,一抬头,发现一位老爷爷倚立在自己面前,连忙起身让座,老爷爷不好意思了“小伙子,你坐好了!”“没事,大伯,我下一站就到了!”说着把老人扶到了座位上。
“这位小伙子真好!”老爷爷一坐下就开始夸起他来,另外坐着的年轻人也受到了鼓舞,一个个传递正能量,最后我也被让到了一个座位,很快,这整个车厢充满了爱,很温馨,就像一个大家庭!
让我们传递正能量,快乐你我他!
小学生传递正能量作文300字篇二
咱学校出了新墙画,秦老师带着我们去观看。墙画的主题是“快乐传递正能量”,画里的同学个个都关心集体、互相帮助、绿色环保。
我最喜欢名为“环保宝贝”的这幅画。画上把垃圾桶分了四类——“厨余垃圾”、“有害垃圾”、“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”。当一个男孩手拿着纸团走向垃圾桶们,“不可回收垃圾”桶伸出可爱的手指着自己,让男孩把纸团扔给它。
我还喜欢互相帮助组合画,其中有女生滑到,另一个同学扶起她,并安慰她;还有下雨时得到爱心伞的快乐的同学们。
我看了这些画,感觉正能量无处不在,今后我要从小事做起,把自己变成画中央那个正能量桶,快乐地把正能量传递给周围的人。
小学生传递正能量作文300字篇三
正能量是指引人们前进的灯塔、是鼓动人们前进的风帆和是团结各种力量共同奋斗的纽带.社会需要爱,时代呼唤爱.赠人玫瑰,手留余香.在当今社会,我们需要正能量.
寻找微尘的踪迹,我们发现了这样一个新名词——正能量.它把微尘融入其中.起初微尘是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民;后来,逐渐扩展成一个关爱他人的爱心符号.再后来,以微尘命名的爱心群体,走进青岛的大街小巷.
20xx在我们身边,红飘带、微尘等越来越多的人积极投入到传播“正能量”的洪流中.
生活中,“正能量”带来的正效应确实不少.正如我们在生活中,阿里木带给我们的感动,他靠卖烤肉资助贫寒学子,而不少人专程去“捧场”,这里面有感动,也有“正能量”的传递.还有黑龙江最美女教师张丽莉,为救学生被压断双腿.
其实,在我们有困难时、无助时、烦闷时,在我们渴望他人帮助时,我们也需要一个充满正能量的环境,这样,这些烦恼就可以化为乌有了.
现在,当美丽这一并不新颖的词汇与中国、青岛相连时,给人的感受是全新的,它不仅是一个形容词,更是一个动词!
在漫长的岁月里,地球上的生命从肉眼看不见的单细胞生物进化成今天的藻类菌类植物、动物甚至人类,这期间经历了一次又一次奇迹般的重大突破。科学家们认为,在生物的进化过程中,有十个环节特别值得研究和关注。
1 多细胞生物
在6亿年前,单细胞生物完成了向多细胞生物的进化过程。不同的细胞有机组合在一起,彼此合作,形成了后来复杂生物的基础。
这件事听起来容易,但实际上,现在不少国家的研究人员都试图重复当年单细胞的最初组合过程,目前还没有人完全获得成功。
2 眼睛
在距今五亿四千三百万年前,三叶虫身上长出了地球生物的第一只眼睛。此前的一些生物体有感光细胞,但眼睛不仅要感知光线,还需要有一个能聚焦光线形成图像的晶状体才行。一旦有了晶状体,生物的视觉效果就从1%骤然上升到100%。经测算,从感光细胞进化到复杂的眼睛,大概需要50万年。
3 大脑
大脑显然是生物进化的巨大成就。研究表明,大脑首先是用来解决食物问题的,它可以辨别食物是否有毒。科学家发现,大脑和嘴巴的距离很近。另外,有了大脑,就有了记忆。即使是头脑简单的昆虫,在记忆的帮助下,也可对环境的变化作出迅速反应。
4 语言
语言是怎样产生的是科学上最大的难题之一。拥有大脑的动物很多,但只有人类产生了语言。科学家们辨别出人类大脑中负责语言的基因,尽管黑猩猩也拥有这个基因,但黑猩猩不能说话。在一定程度上讲,语言的诞生是生物进化的最后一个程序。因为语言使人类脱离了纯生物性。人类不需要基因变异就可以适应环境了。
5 光合作用
35亿年前,地球上的生物开始利用日光来为自己合成能量,放出二氧化碳。后来由于水的加入,产生了氧气。有意思的是,当时的生物是厌氧的,它们不得不进化了一些机制来抵抗氧气的作用。但由于有氧气的参与,生物的能量高了很多。这恰恰有利于生物的进化。直到今天,地球上所有的植物、动物,包括人,赖以生存的能量仍然直接或间接地来自光合作用。
6 性别
对大多数物种来说,性交是繁殖的惟一办法。但同一物种是怎样划分成不同性别的,今天也是一个谜。
7 死亡
死亡是进化的一个手段,是个体为集体进步付出的牺牲。我们的手有五个手指,这是因为每个手指之间相连的部分在母体中死亡了。
每次感染痊愈后,大量的白血球必须自杀以维持血液成分的平衡。不过,从自然选择的角度看,没有理由因为某个生物体存在的时间长就令它灭亡,“老死”仍然是一个无法解释的问题。
8 寄生
寄生生物和宿主之间的斗争是生物进化的重要动力之一。一方面寄生生物会影响宿主的活动,如一种蚂蚁的寄生虫会影响蚂蚁的神经系统,让它向草尖上爬,那里是最容易被羊吃掉的地方;另一方面,宿主的活动也影响寄生生物。如感冒病毒通过传染,附着到下一个人的身上,几经易主后,病毒的杀伤力就会降低。原因是,它要保证这个宿主有足够的生命来把它继续传播出去。这样的活动非常清楚地展现了生物进化的过程。
9 分工合作
在深海中有一种类似水母的动物。把它放在显微镜下观察,会发现它并不是“一种”动物,而是无数单细胞生物的集体。这些细胞各有分工,有的负责运动,有的负责捕食,有的负责传送养料。蚂蚁和蜜蜂的集体劳动也是分工合作。我们可以很机械地解释其中一些现象,但这样的超级组织工作到底是怎么进行的,没有人真正知道。
10 共生
共生是指两种生物生活在一起,相互依赖,彼此有利。比如犀牛和犀鸟,犀鸟通过为犀牛清理皮肤寄生虫为生,而犀牛也因此获得安宁。90%的植物与周围的植物有共生关系。
仔细研读生物在进化过程中的伟大发明,令人惊讶。即使是今天最尖端的科学技术也不能确切地告诉我们,这些伟大发明是怎么来的。无数的奥妙在等待后来者去发掘。
一阵清脆的下课铃声响过,同学们便一窝蜂地走向操场,各自开始了自己的活动。
有人呢喜欢跳远,还有人呢喜欢打羽毛球,而我却独爱跳绳。跳绳是一项非常好的全身运动。它既能增强免疫力,丰富课余生活;又可以锻炼身体,有益身心健康。所以我非常喜欢跳绳,因为跳绳有很多种跳法有单脚跳的,有双脚跳的,也有交叉跳的……各种各样,可以让人看得眼花缭乱。从前,妈妈教我跳绳的时候,我对跳绳一点都不了解。当时,我把绳子甩到跟前,然后跳过去。而现在,我脚底像踩着风一样,手中的绳子“呼呼”飞舞,和之前大不相同……现在每天我放学回家后,在家还当起了小老师,教我的弟弟跳绳呢!
我爱跳绳,也爱体育运动,因为它是我们健康的象征,也是生命的真缔!
伏尔泰曾经说过生命在于运动。这句话成了驰名中外的格言。要保持健康的身体,离不开运动。
我们是以体育为特色的学校,每年都会有一个竞争激烈的体质达标测试;学校有专门的体训队;在江干区运动会上连续二十四届得到冠军呢!
今年的体质达标又开始了。比赛前,我们先做了准备活动和慢跑两圈。做完准备操后,我感到精力充沛,但我感到很紧张,虽然是一腔热血,但总会害怕可能会发生意外如果中途红领巾掉了怎么办?鞋带散了怎么办?。我做了完全的准备解掉了红领巾,重新系了一遍鞋带。万事俱备,只欠东风,只等老师一声令下,就可以大显神威了,在暑假刻苦锻炼的成果终于可以在这时发挥出来。
终于,跳绳预备哨声响起。全场就只听见刷刷声和高频率的咚咚声,就跟有什么喜事一样,噼里啪啦地齐放烟花爆竹。
我咬紧牙关,使出了洪荒之力,甩出一阵紧接着一阵的强风。当我听见达到优秀的成绩152个的时候,心中涌现出两个想法一是生命在于运动,运动在于锻炼,锻炼在于坚持,坚持就是胜利;二是已经达到优秀了,我也累了,下面还有很多项目,我要保存体力。再坚持一下就满分了!我果断的选择了前面的想法,一定要争取做到最好。我丝毫没有减慢速度,甚至更加用力,发起最后的强袭,最终成绩195个,远远超出我的预计,拿到了满分。
仰卧起坐,我的强项,取得满分轻而易举。坐位体前屈我就是只菜鸟了。以后,我一定要尽力去提升自己的弱项,这样才能做得更好。
比赛后,我的心终于放下来,呼总算是松了口气。
生命在于运动,生命不息,运动不止,我爱运动为我带来的无穷的乐趣,累并快乐着。
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