庆祝教师节主题征文800字合集

每个人写作文都有思绪万千的时候，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。面对作文题材时文笔不动？那么下面是作文5000网精选的《庆祝教师节主题征文800字合集》内容定会对你有所帮助。

庆祝教师节主题征文(篇1)

今天是一年一度的教师节，也是的一个属于教师自己的节日。今天早上，收作业的时候，我们班大部分同学都捧来了自己用心做的礼物，当然也有些礼物是买的。当我们送完礼物的时候，我想起昨天广播室的同学说的一句话，“今天是教师节，送给教师的礼物是上课认真听讲，作业写工整，积极举手发言，做一天的乖学生!”

上午第四节课的时候，崔教师在班上举行了教师节庆祝活动。崔教师很幽默的说：“第一个节目，崔教师发糖。”我们很多同学都很好奇，崔教师哪来的那么多糖啊?崔教师说这些糖是同学们送给她的，她要把这些糖分给同学们。同学们都坐的端端正正，崔教师先叫了几个同学，我们七个小记者就在后面拍照。崔教师又用幽默的口气说：“把我拍的好看点，不好看我不要!”最有趣的是，崔教师让每个拿到糖的同学都给她站在一起拍照，我们几个小记者都争先恐后的拍照。

班上的同学都发到糖了，崔教师问：“谁还没有糖?”我们七个小记者都高高的举起了手。我们也都拿到了巧克力。分到糖后，大家都很开心，所以都是笑呵呵的。之后，我们小记者采访没有吃糖的同学。很多同学都说，他们想跟爸爸妈妈一起分享。还有几个同学拿了糖摆了奇怪的动作，让我们给他们拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里，小记者们争着抢着给他拍照。

这一天过的很圆满，大家过的很开心，崔教师也很开心!这一天是最快乐的一天。在我们心中，这是最难忘的教师节!

庆祝教师节主题征文(篇2)

为了庆祝教师节，9月10日的中午，我们班的班干部瞒着布置教室，想给老师一个惊喜。吊扇上、窗户上、墙上都挂满了气球、彩带；黑板上还用黄色的粉笔写了几个醒目的大字：教师节快乐！还准备了几个同学拿着一些剩余的彩带渣子，站在大门边，准备老师进来时，抛出表示欢迎。

做好了准备后，我们班班长胡隽弋到老师办公室把钟老师请来，在进大门的那一瞬间，全体起立，说：“老师您辛苦了，祝您节日快乐！接着，由李屹航、肖屹枫、唐佳密、谢雨昕、朗诵诗歌，祝老师节日快乐！

“你献上一朵花，

我献上一朵花，

让我们编织个大花环，

献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子，

太阳般的温暖，

是您用汗水，

把幼苗浇灌......”

接下来是吹蜡烛。我们把摆成爱心形状的十根蜡烛摆上，你看，钟老师紧闭双眼，双手放在胸前，像是在祈祷着：保佑我们全班同学都考上理想的好中学！然后猛地一吹，全灭了。看着钟老师满脸笑容，我想：我们全班同学都不会辜负老师的一片心意。

画鼻子了。首先，周蓉在黑板上画了一个大大的脸蛋，去补充中间缺掉的鼻子。首先钟老师来，胡隽弋用红领巾蒙住钟老师的眼睛，在原地转三圈。钟老师拿起粉笔，一画。正好画在了中间。不愧是种老师，就是厉害！

最后一幕，也是活动最后一个项目，全班齐唱《感恩的心》送给老师最真诚的祝愿！

我真诚的祝愿所有老师：永远健康、快乐！

庆祝教师节主题征文(篇3)

金秋九月，愉快的暑假结束了，我们怀着喜悦的心情回到了美丽的校园。再过几天就是教师节了，大家不约而同地聚在一起商量怎样庆祝教师节，此情此景不禁让我想起了去年教师节的情景…

我们的班主任朱老师循循善诱，教学有方，针对我们班基础差，学习没有自信的情况，朱老师想出了一个妙招。她在班里物色了十名品学兼优的学生。让我们给那些后进生当小老师;我们初为人师，兴奋异常。而且我们的组员都是我们自己选择的好朋友。就这样，我们既学习了知识，又增进了友谊。在第二学期的统考中，我们这个倒数第一的班级一跃成为年级第二名

转眼间，教师节就要到了。为了庆祝我们取得的好成绩，我们决定好好的庆祝一下，可是怎么庆祝呢?朱老师在前几天就再三警告我们不许花钱，因为我们还都是消费者。正当大家一筹莫展的时候，班长提出了个好的建议：“我们大家自己用丝带和塑料包装纸每人做一束花，再做一个贺卡，上面写上我们对老师的祝福和自己下学期的努力方向。”我们一听都非常高兴，结果全票通过。

期待的日子一转眼就来到了，第一节课就是英语课，朱老师迈着轻快的步伐走进了教室。还没等我们开口，朱老师却笑着说：“今天是教师节，我祝咱们班的小老师节日快乐，祝同学们百尺竿头，更进一步!”“啊!”我们都有些丈二和尚摸不着头脑。老师看我们迷惑的样子连忙解释说：“我们这次统考取得了优异的成绩，我尤其要感谢的是咱们班的十名小老师，这十个小小的作业本就是我送给你们的节日礼物。大家辛苦了。”大家都深受感动，班里响起了热烈的掌声。

在热烈的掌声中。班长手捧着我们精心制作的鲜花和贺卡走上讲台，老师用颤抖的手打开同学们的贺卡，忍不住大声读了起来：“老师，您辛苦了，我下学期争取挤进前十名，敬爱的老师，您就像妈妈一样关心我们，我争取英语成绩考过110，亲爱的老师，我们会更加努力，祝您节日快乐，永葆青春……”老师手捧鲜花，动情地读着，此时，老师的声音渐渐哽咽了，我分明看见了老师眼角的泪光闪动着喜悦的光芒。

庆祝教师节主题征文(篇4)

昨天是教师节，我们全班人给我们的老师一个意外惊喜哦！

昨天上午，我们们班的很多同学都给老师买了花，老师都非常开心。有好多人虽然忘记给老师买花，可是都在下午的时候给老师补上了，而且，在给老师送花的时候，每个老师了脸上都会露出开心、快乐和幸福的表情。

尤其是梁老师每个同学送花时，梁老师才会露出我们很难见到的笑容。因为在平时，老师的脸上几乎是一个表情：严肃的表情。再加上又有好多同学气老师，还有，在平时，梁老师总是要批改作文、作业和卷子，所以，老师的脸上只有疲惫跟严肃。但是，教师节到了，大家都把好的一面表现出来了，不为了什么，就为了让老师过上一个快乐的教师节。大家在把花送给老师的时候，嘴边还兴奋地说：“老师，教师节日快乐！”老师收到花，脸上露出慈祥的笑容，说了声：“谢谢！”

在下午第二节课结束后，班里又开始闹哄哄了。这一次可不是说闲话，我们是在讨论怎么给老师一个惊喜。语文课代表在讲台上组织着我们的讨论话题。当然也有人去看老师到底来了没有。忽然一个尖锐的声音响了：“老师来了，正在下楼梯呢！”乱哄哄的教室突然安静下来，就连一根针掉下来都能听见，好久教室都没这么安静，感觉有点怪怪的。所有同学都做好了准备，只听见吱呀一声，门开了，全班同学都大声喊起来：“梁老师，教师节快乐！”老师的脸上露出了快乐和幸福的笑容来了。

老师，教师节快乐！

庆祝教师节主题征文(篇5)

著名当代女作家张洁曾在散文《我的四季》中这样写道：“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。”一个人必须要有梦想，并且要有对梦想持之以恒、勇往直前的信念和勇气，对我来说，这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“教师梦”。

我出生在一个普通家庭，小的时候由于父母工作比较忙的原因，大部分时间都是在我的姥姥和姥爷家生活。我的姥爷是当地高中的一名语文教师，他很热爱这份职业，几十年如一日地站在讲台上为学生们讲授知识，无论是天气恶劣还是身体不适，都不能影响他工作的热情，空闲之余，姥爷经常会给我讲述他的从教经历，不知道为什么，即使姥爷总是会将那些平凡的故事重复一遍又一遍，我却始终不厌其烦，每次听到都深陷其中，从此教师这个种子便在我心中暗暗生芽。姥爷为人谦和且幽默，深受学生们的喜爱，姥爷家就住在高中后面的家属楼里面，姥爷退休之后，每逢过年过节，总是会有三两学生上门来看望他，像是看望自己的亲人一样亲切热情，姥爷也总是笑呵呵地与学生们谈天说地，每每看到这样的画面，都让我不由得羡慕起教师这个职业，这是多么令人骄傲的一份光荣啊。

人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”，“光辉”这个词不仅道出了人们对教师职业的尊重，更是深刻表明了教师职业的责任重大。百年大计，教育为本。我深知想要成为一名优秀的教育工作者需要承担怎样大的责任，并且也早已做好了心理准备去面对。研究生毕业以后，我选择来到东北财经大学成为一名行政人员，虽然行政岗位不像教师岗位或者辅导员一样可以每天接触到学生，但是我认为我们也是学生成长道路上非常重要的教育工作者之一。谈到教育，还记得一次运动会的时候，我作为学院教师运动员代表队的后勤人员，与学院的学生运动员们一起在检录处等待，当我给一名刚参加完比赛项目的学生披了一件衣服后，很多同学便也都给参加比赛项目的同学开始服务了，有的递水，有的揉腿还有的给他们撑伞……在我看来，这也许就是为学生的幸福人生奠基吧，这也就是我们教育人的最高梦想吧。

不忘初心，方得始终，一开始，我们都是怀着满腔热情投入到教育这一行业的，然而随着时间的推移，想要保持当初那份炽热之心看似简单，真正做起来的时候好像就没有那么容易了，这确实需要我们付出很多，也要放弃很多。“爱岗敬业”、“关爱学生”、“为人师表”……这些对教育工作者所做出的职业道德规范并不只是说说而已，我们必须要付出行动。

要安于平凡、淡泊名利、育人为乐，从事教育行业，没有令人羡慕的地位和权利，更没有显赫的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸，我们要做的就是忠诚于人民教育事业，志存高远，甘为人梯，乐于奉献，对工作始终保持认真负责的态度，做好教书育人的本职工作，这也是教师的天职。

要关系爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，绝对不能讽刺、挖苦、歧视任何一个学生。

要为人师表，严于律己，终身学习，勤奋钻研。“学高为师，身正为范”，作为教育工作者，要用自身的榜样作用和人格魅力，让学生尊重和佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊，要坚守高尚情操，知荣明耻，以身作则。作为教育工作者，全身心投入到教育事业当中，崇尚科学精神，树立终身学习理念，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，因为只有合格的教师才能培养出优秀的学生。

我常常告诫自己，教书育人任重道远，既然选择了教育事业，就应自觉加强个人修养，不断完善自我，努力奋进，砥砺前行，怀着自己的教育梦勇担教育工作者的责任和使命。想象一下，当学生们走出校园的时候，老师们也将是他们青春记忆之中的一部分内容，那些属于校园，属于宿舍和教室的内容总是留在孩子们青涩的记忆里，所以我真的很喜欢学校的氛围和教育工作者的职业环境。

我将怀揣着最初的教育梦想，登上新的征程，不畏前方道路崎岖，必定风雨兼程，不断托起一代代年轻人更远更新的梦想，让梦想照进现实，续写教育辉煌！

庆祝教师节主题征文(篇6)

9月10日下午，我校全体师生在学校操场隆重集会，热烈庆祝“教师节”。

会场布置得喜庆漂亮，充满节日的欢乐气氛。主席台上高悬着“庆祝教师节’的红底白字大幅会标，十面彩旗分列左右，几十盆鲜花摆在台前，把整个会场映衬得喜气洋洋，充满生机。

大会在欢乐的鼓乐声中开始。八名少先队员代表在热烈的掌声中向敬爱的老师们献词，祝贺节日，衷心感谢老师的辛勤培育。老校友李伯伯是一位高级工程师，他满怀深情地回顾了母校老师们对他的教导。他说：“我今天能成长为一名电子技术的专门人材，是和小学老师给我打下坚实的基础分不开的。

请允许我代表所有的毕业生，向辛勤培育祖国花朵的园丁们，致以崇高的敬意和深深的谢忱。”说完，他转过身来，向当年教过他的70多岁的退休老教师赵老师鞠了一躬。他的充满激情的讲话和尊师的举动，赢得了全场雷鸣般的掌声。全国优秀教师李老师，代表老师们向全体同学和来宾，表示节日的祝贺和衷心的感感谢。她说：“我们要把培养‘四有’人才作为自、己的天职，教书育人，勤奋工作，为祖国的未耘来贡献自己全部的爱心。”学校党支部书记彭校长做了总结讲话，她号召全校师生进一步发扬学校的优良传统，振奋精神，深化改革，为进一步提高我校的教育教学质量雨而共同努力。

会上，师生同台演出了精彩的效艺节目。

这次活动，不但密切了师生关系系，而且推动了全校“尊师爱生”活动的开展。

庆祝教师节主题征文(篇7)

20__年9月10日是新一年的教师节，是我们走入初中学习生活的第一个教师节，我感到非常的激动，我也在苦苦思索着自己为教师节献一份什么礼物好呢?在教师节给我的各位新老师献一份什么礼物才能表达我的心愿呢?

起初我本想按照小学时的习惯，给老师们分别写一封感恩的信，再做成精美的贺卡，献给老师，把自己对老师的感激、感恩的肺腑之言流露在字里行间，镌刻在老师和学生的心间。星期天我去书店买了一大摞精美的贺卡，用最公正的仿宋字体一一填写好后装入书包，心里美滋滋的等待着教师节的到来。

学校教师节的准备工作紧锣密鼓的进行着，我得知学校要组织给老师进行一次隆重的献花仪式，我心里又多了一层花絮，我先后得知有的班级在动员捐款，再有班干部去统一买花来献给老师;有的班干部干脆要求每个同学买一些花来交给他，由他收集起来再统一献给老师，总之各班的鲜花准备活动花样翻新的不断升级着，我如何是好?

献花，我起初也想参加花多、花艳、花香的献花竞争行列。给同学们下达买花的任务，我意气奋发的大步走上教室的讲台，环视教室一圈，看到同学们低头在作业本上忙碌的身影，我顿时冒出一身冷汗，啊!我这是想要干什么?我这样做不是为教师节争光，而是给教师节添乱啊。同学们如此辛苦，我何增没有体会，同学们的家长又是如何的忙碌，我也可以联想到。我这位代班长的一句豪言壮语将会给多少人增添难以想象的麻烦。我看着千姿百态的同学身影，同学面孔，欲言又止，于是又默默地走下了讲台。许多同学猜出了我要讲什么?但他们不知道我为什么又低头走下讲台来……

教师节给老师的感激是每个同学发自内心的活动，强迫鲜花只能起到反作用，我要独自承担起这一重任，委托自己的爸爸请假出去买一束最鲜艳，最名贵的花来，让我在学校的献花仪式上好好出个风头，给我的老师好好一个风风光光的镜头。

我焦急的在家等候着爸妈的归来，直到晚上8点钟左右，爸妈才风尘仆仆的从浦东新区下班归来，精疲力尽的走进家门。我想买花在教师节献花仪式上出风头的信念瞬间凝聚定格在心头，又逐渐烟消云散。

我默默的走进书房静神凝思，明天的献花仪式一定是鲜花似海，盛况空前。献花活动后的办公室一定是花束成山，花香醉人。这样的情景不过也就是几天时间，我为什么就不能另外开辟一条思路呢,买一束能够插在老师的办公桌上既不影响老师备课，也不干扰老师批改作业的仿真花献给老师呢?当其它鲜花退去的时候，我们班的这束花仍旧娇艳的在哪里开放时，那时我的老师会有多么幸福，他的心里一定是美滋滋的，因为那是教师节班级同学亲手在隆重的教师节献给自己的，花朵中凝聚着全班同学浓浓的师生情谊，那花里蕴藏着多么深厚的师生情谊啊!

20__年9月10日上午，我双手捧着一束精美的仿真花束，在庄严而又隆重地献花仪式上，把我手中的这束仿真花恭恭敬敬的献给了班主任朱老师，台下立即传来一阵嘻嘻的笑声，因为我献的这束鲜花实在显得太小了，在成捆拥抱鲜花的其他老师面前，我们的朱老师把自己手中的这束太不起眼的仿真鲜花高高的举过头顶，甜蜜的微笑着走下主席台，非常珍惜的把它插在办公桌的左前方，与其它的鲜花争芳斗艳。

一天、两天、三天……最后办公室里唯有我们班主人朱老师的办公桌上仍旧开放着一束鲜艳的花，每天清晨我们的朱老师走进办公室的瞬间，总是笑眯眯的看着这束教师节同学们献给他的花，全班同学们那些可爱的笑脸一个个从眼前活龙活现的闪过……

9月10日教师节，您的真谛，您的内涵，你的花絮，您的生命将会以一种什么样的面孔一年年，一届届的向前伸展?尊师重教的活动将会以一种什么样的路径真正把师生间的深情厚谊铸造熔炼?感情——友谊——相互的奉献。

庆祝教师节主题征文(篇8)

同爸爸妈妈们一样，老师们也有自己的节日——教师节。在9月10日这个平凡而又不平凡的日子里，所有老师们都通通休假。确实，老师们是辛苦的 ,这个老师们的节日是重要的。

俗话说："三百六十行，行行出状元。"可这一个个的"状元"也是要从小好好学习打好基础的，而这其中免不了老师对我们的教育。

孩提时，我们要上幼儿园。幼儿园里的老师们看起来很和善，她们要培养我们这些祖国的小花朵，教我们语言和数字。虽然她们培养我们的时间不是很长很长，但她们给了我们语文和数学最初的印象。告别幼儿园，我们逐渐成为儿童，开始了六年的小学生活。这时我们的知识不是很完善，需要加以补充。于是，一批老师来到我们跟前，把他们知道的知识传授给我们，教我们做人。这批老师中可能性格古怪，可能和蔼可亲，可能严格……但他们都是要教好我们的。为人师表，教书育人，老师!

比如说我们的郭老师，她教了我们六年的语文。郭老师她和蔼可亲，有丰富的知识，耐心的教导我们。课上她引领我们在知识的海洋里遨游。帮我们分析课文;课间她一丝不苟地批改我们的作业;课后她耐心地回答我们的问题，带我们去操场上做实验。这样的好老师是多么可敬啊!我们从心底里喜欢她。

结束小学生活，我们步入初中大门，我们照样遇上好老师：语文老师兼班主任饶老师、数学老师叶老师、英语老师周老师……

老师就像园丁，辛勤培育我们这些祖国的花朵。在这里，我祝所有老师们，教师节快乐!

在庆祝教师节的日子里，我愿意用这篇文章，作为老师们的礼物。

庆祝教师节主题征文(篇9)

鲜花感谢雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它展翅高飞；小草感谢大地，因为大地让它生机勃勃；而我感谢的是我的语文老师，因为她教我知识，使我健康成长。

记得刚进入小学时，我总是胆小、恐惧，一切对我来说都是陌生的。当我看到滕老师时，她如一缕阳光温暖我的心，让我瞬间融入这所学校。

上课时，每次听到老师提问，我真是又紧张又高兴，我很想回答问题，但又怕答错了，同学们嘲笑我。那天，我们学习老舍写的《猫》，您突然叫我来回答这篇课文的主要内容，我没想到您竟然让我回答，我还没有做好准备呢，我一下子紧张起来。“不要紧张，大胆地说。”听到您那亲切的鼓励声，我有了信心，勇敢地回答起问题来，说了一半，我紧张地忘记了后面的内容，有几个同学在私底下说：“这都不会。”“就是嘛。”我的脸一下子变得热辣辣的，心也扑通扑通直跳，心想：您让我回答问题，我却没有回答好，肯定会当着同学的面批评我一顿。可这时，您却频频点头说:“嗯，说的不错，就是不太完整，我再补充一下。”这时，我才大大地松了一口气，您转过身来对我一笑，在那一刻，您那亲切的眼神，您那鼓励的话语，已经成了我最大的动力和鼓励。从此，我变得不再胆小，上课回答问题时，我都信心十足，仿佛您那鼓励的目光时刻伴随着我、激励着我。

老师，是您教会我知识和道理，令我从一个胆怯无知的孩童成长为有知识、敢于表达的学生。老师，谢谢您。

庆祝教师节主题征文(篇10)

今天，是9月10日，也就是教师节。

下午第三节课，万里无云，微风轻轻拂过树梢。鸟儿忙碌的捉着虫子，准备填饱自己毛茸茸的小肚子。我们呢？则在西山小学五年8班的教室里，庆祝着教师节。

首先，由龙楠同学为大家讲述教师节的来历。随后，还有朗诵诗歌等节目，最令人难忘的是这节班队课的最后一个环节了，那个环节是班里瞬间充满生气，瞬间洋溢着节日的气氛与快乐。

一开始，大家要赵老师上讲台唱歌，赵老师还羞涩地拒绝着，可不到一会儿，赵老师就寡不敌众，硬被我们推到了讲台上。赵老师没办法了，只好唱了一首《上海滩》和另一首我没注意名字的粤曲，听着平常不易听到的赵老师亲唱的粤曲，看着平时几乎不能看到的赵老师的笑容大家爆发出热烈的掌声。

突然，大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作业的张老师身上。大伙们涌出教师，邀请张老师和我们一块儿欢庆教师节，于是，张老师和赵老师还有我们大家便在教室里载歌载舞，大家的脸上都有着一抹微笑，大家似乎都玩的很快乐……直到下课，这场欢庆教师节的班队会才戛然而止。

夜晚，我进入了梦乡，耳边还留有大家的欢笑声……

庆祝教师节主题征文(篇11)

她一头青丝如瀑，披散在肩际，双眸明亮，闪烁着点点星光。她声音圆润，上课时她粉红色的唇瓣总会优雅地吐出三个字：“孩子们……”这总让觉得自己已经长大了的我有些哭笑不得，但莫名的有种淡淡却又浓烈的亲切感。这是不同于父母之爱，同学之情，亦或是朋友之谊的。

她总是让我感觉到亲切，就单单是那么站在那儿，不动，也不说话，也能让我感受到那种好似离散多年忽的又重逢的亲人一般的浓浓的感情。这短短的一个月不到，她就让我有了亲人的感觉，这是和其他老师都不一样的。

是的，她是和以往我所见过的任何一个老师都是不一样的。她不霸道，却又是霸道的。霸道地用亲人一般的感觉俘获了我的心，于是我成了拜倒在女神的“石榴裙”下的小小的，小小的一员。

她一直以为我是一个好学生，可我并不是这样的。我上课溜号儿，作业有时也会不认真，老师要完成的背诵作业我也是上课才背的。而且我还懒。就算如此，她的课我也总是很认真，很努力地在听！因为，我是一个“颜”控。看的是一个人在我心里留下的影子是美是丑。

她很温柔，却也并不总是这样。有时她会拿一本书作势敲在惹她生气的同学身上，说是“敲”，但事实上它轻轻的，轻轻的，就好似两名娇俏的少女在嬉戏打闹的力道。每到这时我都会忍俊不禁，弯弯嘴角，心情总会再好上一番。

她总会让我们感到温暖。记得有次写作业，由于时间不够，字迹便很潦草，就有一种浓浓的愧疚感袭上心头。许是怕着她也会像的老师一句“字迹太潦草！”作为评语，心中竟隐隐有些期待与不安。作业发下来后，我迫不急到的翻开作业本，一个大大的一百被淹没在了撩乱的黑色字迹中，我有些无地自容。怀着期待却又忐忑的心情望向下面。因为我知道没在这时都会有一句能让我羞红了脸的评语。我竟隐隐有些害怕。一行鲜红的字迹瞬间撞进我的眼眸：“小姑娘，字太乱！”我羞愧却又高兴地埋下头，咧嘴笑笑。头一回有人以“小姑娘”来称呼我！一种暖暖的，前所未有过的，被人重视的感觉顿时包裹住我。是我在以前所有老师那里都不曾感受到的。

老师，我真的很爱很爱你呐！您让我感受到了前所未有的温暖。被人重视的感觉真的很好很好！祝您教师节快乐，永远爱您！

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有关教师节征文2000字作文

古人云“亲其师，信其道”，在教育实践中如何做到爱学生，激发学生的情感，让学生“亲其师”、“信其道”，达到“不教而教”，爱成了维系师生间教育的纽带。著名教育家吕型伟说过“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”爱构筑教育的生命线。如何体现师爱，让每一名学生身心健康的成长，获得充足的发展，作为新时期的教师应注意以下几点

一、前提——明确师爱的内涵，营造师爱的氛围。

师爱是平凡而伟大的，是教师发自内心由衷的热情，是一种自我牺牲、依恋不舍的道德情感，是教育成功的关键。鲁迅先生说过“教育是缘于爱的”，作为爱，她具有高度的责任性（从培养民族接班人的高度出发）、高尚的无私性（如蜡烛一样，燃烧自己，照亮他人）。师爱又是对学生成长全方位、全过程殷切的关爱和呵护。苏霍姆林斯基说过“教育技巧的全部奥秘在于如何呵护儿童。”爱生的心，是唤起交流的激应器，是抚慰心灵的秒方。曾经见过这样一段话“教师是船长，于浪谷潮尖，急流险滩导航掌舵，将年轻的水手送往希望的大海、成才的彼岸。”教师是船长，更是园丁，精心的培育着祖国的希望。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”或许这就是对师爱最好的阐释。

如何在教育实际中营造师爱的氛围呢？

首先，要改变传统的教育本位论，蹲下身子去看待学生，明确教育是唤醒，而不是对学生的给予；其次，要注重营造好“大家”，做好“家长”民主管理。通过组织各种类型活动，引导学生主动参与，在活动认识自我；再次，教师要细心、耐心的帮助每一位学生，从细小处入手，发现学生的优点、缺点，给予表扬或帮助改正，给学生无微不至的关怀；最后，注重教育方法，动之以情、晓之以理，春风化雨、润物无声。教师只有无私的去爱学生，对学生慈爱，才能激起学生感情上对教师的敬爱。这样才能使学生亲师信道，本文来自赢得教育。

二、关键——体现师爱的公正性，做一名阳光的使者。

现实生活中，小学生期待教师对自己作出评价超越了父母的评价。心理学研究表明，学生的心理发展过程中存在着一个“保护期”阶段，他们期待教师具有慈母严父与知识传播者、教育者的多重身份。（不论其个性的强弱，成绩的好坏，道德品质的差异）然而在我们的身边，许多教师依旧放不下师道尊严在教学上，对于处于落后的学生，没有去分析原因，因材施教，却是板着面孔，横眉怒目，不管学生的接受于否一味空洞的说教；在班级管理上，对品行较差拖班级后腿的学生，更多的是机械呆板的纪律约束。一段时间下来，这些学生不是惧怕学习，就是行为变的更难以约束，与老师成了相对立的一派。造成这种原因的关键就是缺乏爱。爱如阳光，记得全国模范教师窦桂梅这样说过“哪怕天底下所有人都看不起你的学生，做教师的也要眼含热泪欣赏、拥抱、赞美他。”教师应同阳光的使者一样，用坦荡的胸怀去认同、信任、激励每一位学生，用平等的眼光去看待他们，让他们无一例外的均衡的享受阳光的温暖。如春风一缕，扬起他们信心的风帆，去劈波斩浪驰向希望的彼岸。让我们每一位教师牢记这句话“要教师阳光到别人心里去，先得自己心中有阳光。”（罗曼罗兰语）

三、重点——把握师爱的教育性，注重引导催化。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”师爱如同和煦的春风，无声的拂过学生的心灵。她要求教育方法的改变如同春风化雨、润物无声。

润物无声指的是在进行感化时无刻意教育的痕迹，朴素自然，了无声息，但效果极佳。教育学生无不出自爱的目的，但惟有做到因势利导、循循善诱，动之以情、晓之以理，才能获得润物无声的效果。

班上有个调皮的学生，恣意妄为，我行我素，学习成绩不理想，不遵守校纪校规，多次与同学打架，很难管住他。在一次学校的队列队形韵律操比赛中，班级未能获得名次，他很难受。通过这一点，我发现他具有了很强的集体荣誉感。抓住这个机会，我给他写了一张卡片，委婉的提出了他身上的优缺点。接到卡片后，我发现他对待他人不再那么蛮横，态度改变了许多。后来我又了解到，他由于父母事情忙，缺少管教，之前老师因为他的成绩差，又不太在意他，久而久之养成了这个不良习惯。经过几次私下交流，他慢慢的改变了开始听老师的话，行为得到了很大的改观，自信心也重新树立起来。他重新获得了同学的认可，融入了充满爱的集体当中。

苏霍姆林斯基说过“教育的意图应隐蔽在美好的、毫不拘束的氛围中。”教师应化粗暴的批评斥责为关爱与信任，这样才能于无声中收到良好的效果。由此我想到课堂上学生表现出色时，给予一个微笑；开小差时，给予一个微嗔……这些就如同滋润心灵的春雨，缩短师生心灵间的差距，达到教育的效果。

四、走出师爱的误区，领悟探索师爱的深刻、崇高。

师爱是崇高的，深刻的。他要求教师以人格、文化、智慧、情感去影响学生，从学生的角度出发，去思考、感受，而不是装摸做样的平易近人，是建立在平等与真诚的基础上的。

由于教育对象的众多，在教育过程中，多数的教师只注重抓两头、促中间。这种做法的结果是好的学生获得了教师多数的爱，大部分学生被遗忘，他们成了阴暗的一角，给他们带来一种失落。为此，教师必须兼顾全体对象，全身心的投入，爱护、关心、帮助每一位学生。让教师真正成为全体学生的贴心人，让师爱成为教育的润滑剂、催化剂和黏合剂。

师爱是一名教师真心（对教育事业的挚爱），真情（对学生无比的关爱）的融合，是值得每一位教师用一生的心血去追求的。她作为教育的纽带，架起了师生心灵沟通的桥梁，维系着教育的成功与否，决定着学生人格发展的方向，影响教师道德修养的差异。

每一位学生都需要教师的爱。让我们从著名的心理学实验“罗森塔尔效应”中得到启示，自觉的在教育实践中，毫无保留的施展自己的爱

教师节征文:拥有阳光,拥有花朵优秀作文

教师节征文:拥有阳光,拥有花朵

——我的教师生涯

1996年的暑假,对于我来说是非常难忘的,因为那时候我将面临着择业。对于师范院校的学生来说,毕业后就能够从学生变成老师,是很令人期待的,可是我却感觉有些淡淡的无奈。家里有不少亲人是老师,老师这个职业的辛劳与清贫,我非常清楚。每当我看见我的姑姑满头白发却依旧坐在简陋的书桌前,批改一叠又一叠的作业时,我总是在心里对自己说:“如果可以,我不要当老师。”但是在迎来师范院校的大学通知单时,我心里就有了准备:将来我也可能要当一名老师。8月底,我去某中学报了到,从此走上了三尺讲台,开始了我的教学生涯。

刚开始,我对工作采取的是被动的态度,被动地备课、上课、与学生相处交流。直到有一天,我班上的一个女学生改变了我,让我意识到:老师一句温暖的话,可以抚平学生的心,老师一句激励的话,可以激起学生积极向上的热情。我记得当时我接了一个初一班,班上的男同学爱学习、守纪律、成绩普遍都很好;而女孩子却相反,喜欢追追打打,吵吵闹闹,甚至有些早熟的女孩还给男孩写一些朦胧的信,让男孩子很看不起,甚至告状到了我这里。我很烦恼,决心和班上所有的女生开一个会。在会上,我科学地分析了这个年龄阶段女孩子的一些生理与心理的特点,并说其实老师理解她们;后面我又说,其实男孩并不喜欢吵闹的女孩子,如果我们不努力学习、不积极向上,就会被男孩子看不起,最后,我充满激情地说到:“难道我们女同学就真的不如男同学吗?

如果你们肯努力,自己学会尊重自己,我们一定会迎得别人的尊重与喜欢,我们也一定会有一个美好的未来。”会后,一个叫李川的女同学在作文中这样写着:“我永远记得伍老师的话,我们女孩子要自尊自强才会有前途,我一定要努力学习,让那些看不起我的男同学刮目相看,伍老师,你就等着看我的表现吧,我不会让你失望的。”从那以后李川真的象变了一个人,最后期末考试的时候居然进入了班上前10名。从李川这里,我深切地感受到了一个老师的责任感的重要。从那以后,我就经常有意识的主动找同学聊天,经常关注她们的心理。我渐渐地感受到一个与学生心连心的老师的幸福。在送走这批学生的联欢晚会上,当孩子们一个一个走过来拥抱着我,说:“伍老师,做你的学生真幸福,我们舍不得你”时,我觉得自己付出的一切都是那么有价值,觉得自己就是这个世界上最幸福的人。

20xx年,对于我来说,也非常具有意义,那一年,我成为了一个母亲,同时我也从中学来到小学,成为了一个小学老师。做了母亲的我,开始以对自己孩子的态度来对待学生,并用一个母亲的心来考虑家长的立场。从那时候开始,我决心尽最大的努力来做一个好老师。

前年我接了一个一年级班,班上有一个这样的男孩。第一次看见他的时候,不管我怎么和他温柔地说话,他就是不理我。我在心里暗暗发誓:不管用什么方法,都一定要感动他。第一天上学的早上,我早早地站在教室门口,看着他面无表情、目不斜视地走进教室,当我如虚设的时候,我热情地招呼他:“早上好!”他依然理都不理我,我一点都不气馁,微笑着带他来到座位。第二天早上,我又对着没有半点反应的他说:“早上好啊!”他还是没有望我一眼,我笑着说:“看,你脸上有点黑色的印子,老师帮你擦吧。”他终于用眼角瞟了我一眼。第三天早上,我依旧对他说:“早上好!”他抬起眼睛看了我一眼,然后一言不发地进了教室。我跟着他走进教室,并说:“昨天你写的字母有一点点错误,老师和你一起改正好不好?”他看着我,然后点了下头。很快他就改正好了,我轻轻摸了摸他的头说:“你可真聪明。”我看见他的脸上迅速闪过一丝微笑。第四天早上,面对我的问好,他终于回答了一句:“老师,早上好!”第五天早上看见他,没等我开口,他居然主动喊了一声:老师,早上好!并给了我一个开心的笑,让我心花怒放。这个来自离异家庭的孩子曾经很长一段时间都不愿意主动与人说话,现在他已经与其他孩子一样活泼可爱地成长在浏正街小学这一片阳光灿烂的天空下。

更令我感动的是一次上品德与生活课。要求孩子们一起来谈一谈自己最喜欢的老师。很多孩子都举起了小手,喊起来一说,大部分孩子都说喜欢我,我问一个比较调皮,平时我也管得比较多的孩子:“你最喜欢的老师是谁呢?”孩子想了想说:“我喜欢伍老师。”“那你为什么喜欢伍老师呢?”“上次我不小心摔了手,是伍老师帮我涂的药,还帮我剪了长指甲呀。”我又问另一个孩子,她说:“伍老师教我们学会了拼音,我们以后就可以认识很多字了呀。”还有的孩子说:“我喜欢伍老师,因为伍老师每天都帮我们把教室打扫得干干净净的。”还有的说:“因为我喜欢伍老师的长头发哦。”“因为伍老师说话很温柔啊!”听了孩子们的话,心里的感觉不是用“感动”2个字就可以形容得出来的,孩子们给我的,那可是一份至真至纯的情啊!

如今,当我站在讲台上,当我迎视着孩子们一双双渴望的眼睛时,我总是愿意让自己变得更加神采飞扬,愿意让自己每一个微笑都能够感染孩子,愿意让自己每一句温柔的话都能够温暖孩子。昨天,当我的学生,用他们真诚的声音大声说着:“老师,祝你节日快乐”时,我心里涌起了无数感动,我骄傲我是一个老师,我骄傲我拥有阳光般灿烂的工作,我骄傲我拥有如花朵般纯洁可爱的学生。

拥有阳光,拥有花朵,享受工作,享受生活,我的教师生涯绚丽多彩!

以感恩节为主题的征文800字

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以感恩节为主题的征文(篇1)

从婴儿的"哇哇"坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

感恩是发自内心的俗话说"滴水之恩，当涌泉相报。"更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是"一滴水"，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血，精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩是敬重的居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

感恩是有意义的爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

以感恩节为主题的征文(篇2)

1.学会感恩，凡事感恩，让感恩成为一种习惯，让人生变得更美好!

2.感恩是幸福的源泉，报恩是人生的升华!

3.感恩从心开始让爱温暖彼此

4.一日为师终身为父师恩难忘师情永存

5.以感恩报德为荣，以忘恩负义为耻

6.常怀感动之情常为感恩之行

7.感恩不仅是一种品德，更是一种责任。

8.衔环结草以恩报德投之以桃报之以李

9.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

10.感恩不仅是一种品德，更是一种责任。

11.天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

12.把一颗感恩的心化作一份感恩的奉献

13.感君情厚逼云端谢师恩深如山涧

14.知遇之恩当永生不忘:滴水之恩，当涌泉相报.

15.没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自已。

16.吃水不忘挖井人前人栽树后人乘凉

17.哀哀父母，生我劬劳。

18.一感亲恩二感师恩三感友恩四感情恩彼此执手，恩情永存

19.感恩是宽容;感恩是温情;感恩是快乐!

以感恩节为主题的征文(篇3)

感恩的心，感谢命运，把握一生，让我有勇气做我自己每当听到这首歌，我就觉得我应该学会感恩。俗话说得好：滴水之恩当涌泉相报。我觉得我应该报答我的朋友__，她总是在我无助，困难，孤独的时候帮助我，给予我力量。

记得有一次，星期天的时候，我很早就来了学校，一个人很寂寞，我左顾右盼也没有把我的朋友盼过来，我鼻子一酸，真想哭，可是想了想：__说她会来，所以她一定会来，我准备下面去等她，天渐渐黑了，一阵绝望涌上我的心头，我知道她一定不会来了，我决定离开。突然我看到一个熟悉的背影，哦!是__，是__，我从心底里欢呼着。我赶忙追上去，紧紧拉住她的手，就像掉进河里，找到一根木头似的，非常高兴。她看见了我，也开心地笑了笑，说：走吧，我们一起上去。我边走边问：你怎么那么晚来?她说：我有事本来不想来了，可是想到我跟你的约定，如果不来，你一定会孤单，所以我还是来了。我永远也忘不了那个夜晚，那个让我伤心又开心的夜晚。

__不仅在我寂寞的时候陪伴我，在我困难的时候也经常帮助我。

有一次，我饼干带的少，晚上有点肚子饿，我难受地翻来覆去睡不着，__看见了，赶忙关心地问：张妍，你怎么了?我不好意思地吐出三个字：肚子饿。这些饼干给你吧!那你怎么办?我着急了。没关系，我不饿。我呆呆地看着她，我真的不饿，拿去吧!就这样，她把饼干给了我。我心里明白：她肚子也饿，可她却把饼干给了我，我真的太感谢她了，是她在我困难的时候帮助了我。她的那带饼干是我吃过吃的饼干，也是我觉得最珍贵的饼干，因为这饼干里有着我们之间的友谊。

亲爱的朋友__，我想对你说：谢谢!我并不知道该怎样报答你对我的好，你对我的关心，但我知道我这句话在你眼里一定是珍贵的。也让我再为你唱一首歌：感恩的心，感谢命运，把握一生，让我有勇气做我自己

以感恩节为主题的征文(篇4)

古人云：“百善孝为先”，孝顺父母，尊敬长辈，天经地义。一首《常回家看看》不知湿润了多少听者的眼睛，震(重阳节)撼了多少游子的心灵，说出了多少天下父母的心里话。一首歌为什么能引起如此强烈共鸣?这是因为这首歌用最朴实的语言道出了人世间最普遍的真挚情感，回应着人民群众对传统美德的呼唤。我不想把他们叫老人，我喜欢叫他们前辈。在一年一度的重阳节来临之际，除了道声好，我们还有更多需要牢记的东西

“尊老爱幼”之说是谁提出来的，不曾考究，但人尽皆知，它是中华民族的传统美德。“尊老”一词怎么解释?有一些约定俗成的内涵，如供养孝敬父母长辈。从大的范围来说，“尊老”实为“孝敬老人”。古人说：“老吾老，以及人之老。”这句话的意思是说，要像尊敬自己的老人一样尊敬别人的老人。尊敬老人，不仅是每个公民必须遵守的道德准则，也是每个公民应尽的社会责任和法律义务。

纵观古今，我国有许多孝顺长辈的故事流芳后世。如在汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位有名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一次伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为何哭泣?”伯愈回答道：“往常打我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱，所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”这说明了他非常孝敬母亲。后人有诗颂曰：体念慈母情至忱，线棰轻重甚关心。一朝知母力衰退，顿起心酸泪湿襟。

人间情，最深当数亲情。亲情是母亲油灯下熬白的双鬓，亲情是父亲肩头扛着的行李。暮色中那一双祈盼的眼睛，盛满的全是思念的泪水;千里外那几声轻轻的叮咛，串起的都是牵挂的音符。亲情，她是孟郊诗中的“慈母线”，她是朱自清笔下的“背影”，她是焦波镜头中的“我的父亲母亲”。万物会随时间而模糊，可深刻在亲人皱纹里的亲情却不会模糊;万事会随空间而淡忘，可烙印在亲人老茧中的亲情却不会淡忘。

以感恩节为主题的征文(篇5)

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

无论是对人对事，对于生活中的一切，忆一忆他们带给你的力量，想一想他们为你的付出，去珍惜，去紧握。怀揣着这样一颗赤诚的心，让感恩成为我们永远的习惯。

惯于感恩挫折。“生活就像心电图一帆风顺，一帆风顺只能说明这人没了心跳。”我曾听过一段名为《命运》的交响曲，黑白琴键撞击出生命的悲壮乐章，而这一切出于一个26岁因伤寒而失聪却想要“扼住生命咽喉”的德国音乐家贝多芬。一味的埋怨没有任何作用，没有耳朵，却感谢上帝没有夺去自己的对音乐的创作激情和挑战命运的强大意念，心存感恩就不耿耿于失去，而去感谢拥有，再燃斗志，感谢曾经走过的泥泞的路，让我们一步一步走向成熟;谢那些伤害过我们的人。让我们可以一点一点接近本真;感谢生活中负面的一切，让我们可以爱的名义看清这个世界。成长是一种美丽的疼痛，于是我们惯于感恩挫折，不断成长。

惯于感恩时代。《时间简史》的作者霍金无疑是幸运的，因为他通过自己非常人能及的才智和理论得到了人们的尊重。他生于一个出色的，一个不会因为身体上的缺憾而被厌弃的时代。而反观旧朝，仅诗词便可知无数难酬壮志的才士，看一代文豪杜子美，因参加由人操控的考试而落弟回偃师，后至长安，献赋上书却落空，十载长安，历经辛酸，不禁让人为之惋惜道“时不与我”。而生在现今，这个平等而以才德为重的时代，这个人才济济，千里马辈出的时代，生而逢时，何其幸运!

以感恩节为主题的征文(篇6)

人生总是有许多坎坷，但总是有许多爱我的人伸出手帮助我，我很感激，借此，对他们说出肺腑之言……

妈妈，你对我是那样的慈爱，养育了我九年，从未说过一句怨言。自从你生下了我这胖女孩，为我的胖操了许多心，你经常跟我说;“宝贝儿!瘦身吧!不然很多漂亮裙裙都穿不了!”我虽然有些烦，但我知道这是为我好。有的时候，我和你紧紧依偎在一起，你笑着说我是你的“贴心小棉袄”。可有时候，你却翻脸不认人，比如我有时写作业到很迟没有睡觉，你就会把我骂得狗血淋头，说我错过晚上十点的黄金发育期。但我总是想“打是亲骂是爱”这是爱吗?当然是，我也爱你，我最亲爱的妈妈。

爸爸，你总是在妈妈骂我的时候袒护我，家里的活几乎你全包了，打扫卫生、做饭等等，简直是个“家庭主男”嘛!有时候，老师让我收集自己的优秀作品，你就不辞劳苦地帮我打字，把我的劳动成果收集起来。你总问我是爱妈妈还是爱爸爸多一点?我微微一怔，但我还是灵机一动，说“一样爱”。可能吧!你认为我比较爱妈妈，跟妈妈比较亲，其实我也很爱你，只是这份爱比较含蓄，不会表露出来。有时候，你也很牛，你生我的气了，可我却总是和你对着干，可你还是有办法对付我这淘气包。这是爱吗?肯定是，我爱你，对我最的.爸爸。

我的朋友是李晗，或许你没把我当你的朋友，但你在我心中早已经是了。一二三年级时，我们总是对着干，就像仇人一样，但现在不同了，一说到二人活动，我总想起你，因为跟你合作总是很愉快，能让我更顺利地完成任务。你受到老师表扬，我为你祝贺。天天跟你一起回家，形成我和你这对形影不离的好朋友。我竟然想过我们从小学到大学一直是同学!这是爱吗?一定是，这浓浓的友情，让我享受完小学的六年。

还有许多爱我或我爱的人、帮助过我们的人，我会永远刻在心里。

初中七年级感恩节主题优秀作文6

生活中，我们经常遇到一些烦恼的事，倘若我们将其视为不断激励我们前行的动力，不断磨砺我们品格的利器，以一颗感恩之心视之，我们必会从中感受到一番别样滋味儿。

常怀感恩之心

小蜗牛对自己从小就要背又重又硬的壳很不满，就去问妈妈：我们为什么从生下来就要背这个壳呢?妈妈告诉他：我们没有骨头，壳儿可以支撑并保护身体。他还是不解，又问：那毛虫姐姐和蚯蚓弟弟不用背壳呢?妈妈说：因为天空和大地会保护他们呀。小蜗牛便哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。妈妈安慰他说：所以我们有壳儿呀!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己!

这是一个简短但富有哲理的小故事：不仅告诉我们要自强，而且告诉我们要常怀一颗感恩的心。人生中总是充满了不如意之事，时时纠缠着我们而使我们不得脱身。可是，上天是公平的，一扇门被关上的同时，总会留下一扇开着的窗。小蜗牛应该感谢上苍，让他拥有这么好的壳儿。

生活中，我们经常遇到一些烦恼的事，倘若我们将其视为不断激励我们前行的动力，不断磨砺我们品格的利器，以一颗感恩之心视之，我们必会从中感受到一番别样滋味儿。

中华民族是一个懂得感恩的民族，五千年的文化积淀造就了慈母手中线，游子身上衣式的对母爱的感激，卧冰求鲤式的对父爱的回报。父母之爱，深如大海，无私的父爱母爱，不需要我们偿还。纵使我们能够偿还，我们又能偿还多少分之一呢?永怀感恩之心，父母定会因你的感恩之心而流泪!

平时，我们常在受到别人帮助时说滴水之恩定当以涌泉相报，可我们在受助后对恩人以涌泉相报的机会能有多少呢?况且助人者一定不是报以要别人感谢之心而对他人施以帮助的。只要我们能在受到帮助后怀以感恩之心，并将其沿着时间和空间传播，将感恩之心传向世界，传遍古今。我相信，助人者定会感到无比欣慰。

常怀感恩之心，阳光定会无比灿烂!

常怀感恩之心，鲜花也会无比鲜艳!

常怀感恩之心，让阳光和鲜花永驻心房，爱心定会使花香随着阳光飘向整个世界。

以感恩节为主题的征文(篇7)

尊敬的各位老师，各位同学：

早上好，今日国旗下讲话的题目是心存感恩同学们，你们听过乌鸦反哺的故事吗乌鸦在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食了，它就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。同学们从你们只会在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，……你们注意过吗在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上你们的父母付出了多少心血，倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……可是请你们仔细回想：你为父母倒过多少杯水你有过多少次关心的问候，你记得父母的生日吗慈母手中线，游子身上衣谁言寸草心，报得三春晖，试想一个连父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社会，又怎样做一个受他人欢迎对社会有用的人呢同学们，让我们学会感恩吧!让我们感激父母，感谢他们给予我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。

让我们感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧，拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。让我们感激在我们成长道路上循循善诱的长辈，感激伴我们成长的朋友们。让我们把感恩之心化为感恩之行吧，让我们回报父母：主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子。让我们回报老师：勤奋学习，刻苦钻研，插上创新的翅膀，在知识的海洋里遨游。让我们回报学校：做到不随地乱扔果皮纸屑，还校园一个整洁的环境。午休时不要吵闹，给各位一个安静的休息环境。

以感恩节为主题的征文(篇8)

如今，我已是度过了15个五彩缤纷的年头。虽然老师给了我丰富的知识，同学给了我真挚的友情，但我觉得最值得我感激的还是我的母亲。

有人说，母爱像是一缕阳光，让你的心灵即使是在寒冷的冬天也能感到温暖，有人说母爱像一股溪流，泛润孩子们幼小的心田。我说母爱像一把彩伞，能遮风挡雨，驱除烈日炎，呵护孩子们健康成长。

妈妈，您还记得吗?那天段考成绩单发下来了，我考得糟糕透了。回到家便扑到床头，伤心的痛哭起来，您走进房间来，轻轻地拍拍我的后背，亲切地对我说：“出什么事了，告诉妈妈好吗?”我想：如果让妈妈知道了，妈妈不仅会伤心难过，还会骂我呢。我并是没有回答妈妈。过了一会儿，您又一次地对我说：“女儿，别伤心了，这只是一次试，过去了，就让它过去了，只要你努力，你的成绩一定会提高的。”难道妈妈知道了，她看了成绩单，不仅不生气，反而是安慰我，鼓励我。过了一会您又说：“儿，你一定要记住：前方有更美丽的风景等着你，你不能止步不前呀。”听了听一句又一句的安慰和鼓励的话语。我不再感受到伤心，难过，而是让我感到是多么的温暖、幸福。

母爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安宁。

母爱是指路的明灯，让我们看清前进的方向，获得信心。

母爱是雪中的炭，给了我们温暖;是饥饿时的面包，给了我们营养;是孤独时的亲情，给了我们慰藉;是失败时的鼓励，给了我们勇气和信心。

妈妈，无论我走到哪里，您的关爱一定会陪伴着我。感谢您，一路上的呵护，感受谢您一路上的鼓励，让我把人生路上的美景创建得更加辉煌。

以感恩节为主题的征文(篇9)

我是一个粗心的学生。虽然我看起来很开朗，但我其实很害羞。这次老师让我们向父母表达爱意，我却遇到了很大的困难。

回家的路上，我的心像十五个打水的水桶。我想想，怎么表达呢?直接说?不，不，不是根据我的性格;写在纸上的，不，不，太大方了。天哪，我该怎么办?我一直看着爸爸，觉得他好善良，可是我，唉，回家再说吧!我挠着耳朵想了很久，看着路边的花，好像都在为我担心。

时间过得真快!我很快就会回家。我看着父亲，一时说不出话来。这时，父亲让我代替他来

来：“阳阳，你今天怎么怪怪的?好像不停地盯着我看。”他奇怪地看着我。我全身打起来冷战，手心里冒出了冷汗，心里像揣了一个兔子似的，不知该说些什么。于是，我便躲开了话题：“爸爸，今天天气不错哦!”“嗯。”他应声道。我给他倒了一杯茶，准备走到他的身边，向他说“我爱你”三个字。

可是，不知怎的，脚歩子就是跨不开，走一步，退一步，就这样，走了几分钟才慢吞吞地到了爸爸的跟前，我吞吞吐吐，呢喃地说道：“爸爸，我想说我爱你!”爸爸听了，立刻睁大了眼睛，惊奇地问：“阳阳，你说的说真的吗?”突然，不知哪来的一股力量使我股足了勇气，大声说道：“爸爸，真的真的，我爱你!”爸爸见我一脸的认真，高兴地笑了，那灿烂的笑容使我终生难忘。他一下子抱住了我，不停地亲吻我，高兴地对我说：“嗯，我和妈妈也爱你!”突然，一股暖流涌进我的心田，温暖了我的童心。整个屋子里洋溢着幸福的味道。也许这就是父爱吧!父爱如山，母爱似水。我想大声地唱出我的爱：“爸爸妈妈，我永远都爱你们。”

以感恩节为主题的征文(篇10)

当我们蹒跚学步时，是谁在一旁耐心地扶着我们，不让我们摔倒？当我们牙牙学语时，是谁温柔地教学，吐字清晰地告诉我们怎么读？当我们感到悲伤时，是谁安慰我们，在雪天中送上一束温暖的阳光？没错，就是我们生活中必不可少的亲人——父母。

父母是我们一生中最无私的奉献者，他们从来不向自己的儿女索要一分报酬。我的父母也是这样的，特别是母亲，那深沉的爱总让我悄然泪下。

在一个非常寒冷的夜晚风轻轻地吹着，漆黑的夜空见不到一颗星星。已经是晚上八点多了，我还伏在桌旁，靠着微弱的灯光做着作业。我从作业中抬起头，揉揉酸胀的眼睛，看了看在一旁绣花的母亲，冲口说道：“妈，你还没睡啊？”母亲轻轻“嗯”了一声，放下绣花图和绣花针，走到窄小的厨房里。“妈，你身体不好，还是早点儿睡吧！”我又冲那在厨房里不知干什么的母亲道，然后埋头继续做作业。我专心地做着作业，并没有注意到灯盏旁，不知何时已经放在那儿的保温水瓶。

“阿嚏——”快要八点半的时候，母亲的卧房突然传出一声喷嚏。我不由得担忧地看了母亲的卧房的门一眼——母亲没事吧……接近九点时，我的作业做完了。我深呼吸了一下，把作业收了起来。收作业的时候，我突然碰到一个水瓶。咦，我并没有拿水瓶呀……我摸了一下瓶身，水还是温的。“呼呼——”凉风从窗户的缝隙里悄悄钻进来，我不禁裹了裹衣服。我拿起水瓶，打开瓶盖，一顺溜把水全都喝下去了，一股暖流在心中流动。我站起身来，深深地看了母亲的卧房门一眼，然后就上 床睡觉了。

第二天醒来的时候，阳光透过窗户暖暖地照射在我身上。我换好衣服，走出房门，见到餐桌上那丰富的早餐时，家里已经空无一人了。餐桌上的一个盘子压着一张纸条，我把纸条拿起来，上面写着：慧儿，妈妈出去买菜了。早餐已经做好了，记得要吃。就这么简简单单、平平淡淡的一行话语，却使我静静地流下泪来。那阳光似乎更加温暖了，轻轻柔柔地笼罩着我，钻入我的心灵深处。

作文题为教师节征文教师与母亲满分作文

教育好孩子比拥有亿万财富更加宝贵。

——犹太谚语

从教二十一年了,我享受到了一名教师的快乐、美丽的人生;在和儿子“陈好”一同成长的十四年里,我体会到了一个母亲的幸福和无怨无悔。

特别的是,我的儿子就在我担任班主任和执教的班级里。很多同事都说自己不能“教”好自己的孩子。可是,我接的就是儿子所在的班,我必须面对和正视。如何做好儿子和他同学的老师、以及儿子的妈妈成了我的新课题。

记得,儿子五年级的时候曾对我说:“妈妈,我要记得每天佩戴好红领巾,不然,同学们会讲我的。”我问:“讲什么?”他郑重其事地说:“会说我是老师的孩子就以为了不起哦。”看来,同学们敏感于我对儿子的教育,同时,也警示我在教育教学注意“公平”意识的渗透和培养。在电视剧《女人不再沉默》中有这样一句台词:“世界上受到监督最多的职业是教师。”可见的确如此。

我不仅是一个求上进的忠诚于自己事业的教师,也是一个疼爱儿子的母亲。我常常轻轻地坐在儿子的床头凝视孩子熟睡中红扑扑的脸蛋,有时候孩子竟会在梦里抿嘴一乐,似乎能感知我的殷殷目光;孩子感冒发烧了,我也和天下的母亲一样心急如焚,甚至甘愿替他病、替他痛;孩子大了,给我讲他身体的变化,我会欣喜于他的成长,欣慰于他对我的信任,更会循循善诱地培养他的自我意识。我和儿子之间的沟通,有时候是我的恼怒、他的泪眼;有时候是我们之间的轻轻牵手一起上班上学;有时候是我给他的一杯热气腾腾的牛奶;有时候是他为我舀的一勺汤;有时候是你亲我一口、我亲你一口的打闹嬉戏;有时候是我在客厅、他在自己房间的那份息息相通的温馨……

可是,哪个父母不“望子成龙”“望女成凤”?曾经,儿子的字没有班上其他孩子写得好,我生气;儿子的成绩在班上不拔尖,我失落;儿子没有其他孩子能干,我叹息;儿子体育成绩不得“优”,我着急……可是,我更明白“要学会欣赏自己的孩子,不能单一化或者僵化地看待孩子的缺点,也不要将自己孩子的缺点与别人孩子的优点相比。”(李圣珍老师语)于是,我不断地看到儿子的优点:他很友善,能和任何孩子做朋友;他很热情,对家里的客人格外周到;他很乖巧,从不瞎闹,所有的人都喜欢他;他很大方,会毫不犹豫地把自己喜爱的玩具送给小朋友;他很体贴,会给在空调房里的我送来一杯自制的西瓜汁,外加一句“妈妈,空调房里很干燥,要多吃水果哦”……由于正确调整了自己的心态,我对儿子不再苛刻。站在讲台上,我眼里只有51个学生,其中有一个叫“陈好”的孩子。我班上的学生也从不因为儿子的所谓特殊角色而“特别的爱给特别的你”,我想,我和我的学生们在这样的环境里更能享受“平和”和快乐。

记得李圣珍老师说过:“素质教育,最要紧的不是教育好孩子,而是教育好父母,尤其是母亲的素质,决定一个民族的素质。”我是教师,更是母亲,深感生命赋予的责任。

都说“身教重于言教”。

作为一个老师一个母亲,我有阅读的好习惯,常常认真思考,写下自己的感想和发现,希望自己睿智。

作为一个老师一个母亲,我永保工作的热情,经常参与教育教研工作,希望在学生们的眼里是一个优秀的老师和母亲。20xx年,我代表蓉芙区参加长沙市的教师基本功竞赛。为了取得好的成绩,我积极备战。要比赛去了,我的学生们树起大拇指鼓励我。在比赛中,我取得了长沙市教师基本功第六名的好成绩,当学校领导在广播里宣布这喜讯时,我真切地看到儿子脸上的自豪,学生们眼里的敬佩。我想,倍受鼓舞和鞭策不仅仅是我,还有他们自己。不是吗?因为频繁参加比赛,我耽误了不少和孩子们共同学习的时间,我很担心他们的学习——可是,到了期末检测,孩子们的成绩却令人欣喜。

我想,我和我的学生都能从对方身上获取成功的信心和力量!

作为一个老师一个母亲,我永保生活的激情,希望自己在儿子与学生面前是一轮火红的太阳,永远追求信念、追求理想、享受快乐。孩子们出演节目,我会参演一个角色;孩子们出黑板报,我会和他们一起画画、写字;我不会玩的游戏,我会向孩子们请教;误解了孩子,错怪了人,我也一定会当着全班孩子的面真诚地说一声“sorry”;孩子们推荐的好书,我一定会认真阅读,写下读后感,并向荐书的孩子道谢……我和学生们建立起友情和信任,他们会经常上家里来玩,乐不思蜀。

有一次,校长和我谈心。她说:“侯老师,我看你上班很轻松嘛,而你班的学生又那么出色。”我向校长表明了自己的观点:你用一种欣赏风中落叶,欣赏林中撒野的小兔……的眼光去面对学生的可爱与顽皮,你就会轻松。真的,我很“懒”,不喜欢拉着全班同学加班加点地补课,我不欣赏“蜡烛一般的教师观”,我信奉“照亮他人更灿烂自己”,我追求“无为而治”的境界,所以我用心,用“天地可鉴”的真心,用“肝胆相照”的诚心,用“至爱无言”的爱心,用“衣带渐宽终不悔”的恒心!

其实,在教育教学中,无为而治是我遵循的基本教育思想。以自然为本,让孩子们按照自身的必然性自由发展,使他们处于自然状态,健康发展。无为并不是无所谓,有时候表现在一种静静的观望,一种默默的关注,一种虔诚的等候……犹如静听花开的声音,也会芬芳盈袖。

关于教师节2作文

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ ,让作文更轻松

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

教师节快乐日记600字精选

我相信每个人的日记本都承载着自己的小秘密。日记其实就是一本回忆录，记载着酸甜苦辣。写日记就是记录生活点滴和感悟，通过写日记，我们不断优化自己，让自己变得更好，写起日记来就毫无头绪？经过搜索整理，我们为你呈现“教师节快乐日记”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

教师节快乐日记 篇1

一年年春去秋,一年年花谢花开,岁月的犁铧在您的面容上刻下皱纹,在您的头上增添白发,而您无怨无悔,只求身化红烛照亮人类的未来,抚出一轮辉煌,而又明媚的朝阳。

这伟大的人是谁，这严格的人又是谁？

是您，我们可敬的语文老师。

当在失败时，您加油助威，告诉我们失败并不可怕，可怕的是不敢面对失败。

当在学习退步时，您告诉我们“我能行”，是每一个稚纯的心灵得到自信的支撑。

当在生活无助时，您告诉我们不经历风霜雨雪，怎能见彩虹？

有您这样的语文老师，我们怎能不重新扬起青春的风帆，在明日的宏伟蓝图上再增一笔呢？

您，把爱无私奉献给我们，指导我们用知识的钥匙打开智慧的大门，去探索生命真谛，去探寻宇宙的奥秘，我们的生活，因为有您而丰富，而充实。

让我们用坚强的意志，磨炼自己，刻苦学习，充实自己，在这收获的季节用优异的成绩来。

谢谢您。教师节快乐。

教师节快乐日记 篇2

9月10日是教师节。这天上午，我们七(六)班全体同学决定给老师一个惊喜。

中午我们都早早地来到了教室，经过一番商议，大家一致推荐由画画优秀的蔡璐泽在黑板上绘画，会写美术字的郁斯钦写贺辞“老师，辛苦了!”，再由袁绎博写上一段歌颂师恩的话。他们三人都认真去做了，我们看后也都很满意，只是觉得教室里空荡荡的，节日气氛不够浓厚。这时候，王金昱看见隔壁班教室里还布置了一些窗花似的彩带，很是羡慕，立马和刘岷仟到小卖部去买。可惜彩带已经卖完了，他们只买回两罐喷胶和五个气球。于是大家一起动手把五彩气球挂在灯罩下，教室里也有了一些节日的装饰和点缀。不过，喷胶要等到老师走进教室时才能喷洒，不知道效果怎么样，我们不由得有点激动，又有点担心。

终于，等到沈老师进教室了。我们首先热烈地鼓掌，接着王金昱和顾浩琦手持喷胶罐用力喷洒。教室里顿时下起了欢乐的“喷胶雨”，同学们都兴奋得你一言、我一语争先恐后向老师表达节日的祝福。沈老师对突如其来的祝福十分惊喜，看到她脸上洋溢的笑容，我们每个人都感到无比幸福。

教师节快乐日记 篇3

九月，我们又迎来了一年一度的教师节，听妈妈说，今年是我国第32个教师节，只可惜今年的教师节在周六，我们没有能陪着老师一起度过。

现在我已经是一个三年级的小学生了，回想起两年前，我还是一个刚刚从幼儿园毕业的小朋友，那时还不太懂事，总是需要你们的操心;而现在的我已经是一名健康快乐的小学生了，这离不开你们耐心的教诲。

大张老师，我想对您说：“一年级的时候，我每次写字时，笔画都很不好，写出来的字也很难看，可是自从二年级您来了，我的笔画渐渐有了好转，字也写的越来越有形，我想这就是您影响我们的结果吧”。还有阅读，现在我已经越来越喜欢阅读了，也养成了许多好习惯，这所有的一切都离不开您的辛苦付出。还记得有一次您生病了，嗓子特别疼，可您还是坚持着给我们上课，大张老师，谢谢您，您教我学会了人要有一种无私奉献的精神。

小张老师，我想对您说：“以前每次上您的课时，我都会经常开小差，做小动作，是您每一次都不耐其烦的提醒我，关注我。”虽然您有时上课会有点凶，但是您下课时的和蔼可亲又使我们更喜欢您，我知道，您上课时的严厉都是为了我们好!

我很庆幸自己能遇到您们这么好的老师，您们不但让我们把课本的知识学好，还把我们全班同学当做自己的儿女，谆谆善诱地教导我们健康地成长，j教会了我们怎样做一个认真负责、德智体全面发展的好学生，这些都是在书本里学不到的知识。

在这一年一度的教师节来临之际，我衷心地想对老师们说：“老师，您们辛苦了，祝教师节快乐!”

教师节快乐日记 篇4

感恩老师老师一个多么亲切的名称，提起它，伴随而来的总是阵阵的暖意

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，一直，都是这样。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。吃的是草，挤出的是奶老师，你从来都不求回报。亲爱的老师，您是春蚕，春蚕到死丝方近；您是红烛，蜡炬成灰泪始干！您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是翅膀，能让我们在空翱翔；您是奠基，构筑的人才的高楼高万丈！您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂，我究竟该用什么样的词语赖把你歌颂，把你赞扬！有了您花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！你看，这儿百花齐放，五光十色！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊！老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。啊，老师，您的精神，永记我心！

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，我们就是这样，在您的帮助下，茁壮成长！老师，请允许我，在你的节日，衷心的像你说一句：节日快乐，老师，您辛苦了！

教师节快乐日记 篇5

今天是教师节，也是我们体育测试的日子，早晨到学校后，发现同学们都在探讨送给老师什么礼物。我感到疑惑，想了一会儿才恍然大悟，今天是9月10号，教师节，怪不得同学们都在讨论该送给老师什么礼物呢。

可我又很茫然，因为我忘了今天是教师节，没有给老师准备礼物。我问了问同学，原来有很多同学都忘记了，于是我们商量着，下午再给老师礼物。

一转眼，下午到了，这次我可不敢马虎了，连忙拿了三个水杯，分别送给三位主课老师。可我一进教室，我惊呆了，讲桌上有一大一小两个蛋糕。奇怪，这两个蛋糕是谁的？是给谁的呢？哦！原来为了庆祝教师节，有两位同学专门给老师定做的蛋糕。

一上课，老师说让我们一起解决这两个蛋糕，我们惊呆了，这可是前所未有的壮举啊！开始吃蛋糕了，老师给我们一个人分一块蛋糕，我们吃的兴高采烈，可到最后，我们才发觉老师连一块蛋糕也没吃，于是齐声喊：“吃一个！吃一个！”老师经不起我们的“狂轰滥炸”，终于吃了下去。我们高兴的欢呼起来。

一个下午，我们都沉浸在这欢乐的教师节里！

教师节快乐日记 篇6

今天是个秋高气爽，天高云淡，阳光明媚的好日子。我悄悄地告诉大家一个小秘密，我们全班同学要给老师过教师节啦！嘻嘻！你可不要告诉别人哦。

上午，同学们都已经迫不及待啦，大家心里都在默默地想，下午班级会被我们装饰成什么样呢？其实我也一直在想。

这个让人急不可待的下午终于到来了，首先我们把桌子摆成圆形，然后又把教室弄成了气球的海洋。过了一会儿，同学们都返回教室了，但他们的目的可不是帮忙，而是想知道什么时候可以吃蛋糕。活动开始的时候，我们七个人便朗诵起来开幕词，当轮到我朗诵时，心里又激动又紧张。总是在想：我会不会读得不好？惹老师生气呀？我一直在纠结这个问题，当我们全部读完之后，老师们脸上都洋溢着满意的笑容。

我们把蛋糕盒拆开之后，映入我们眼帘的是两个相同的蛋糕，颇像一对双胞胎。上面写着“教师节快乐”，有几位同学已经快流出口水来了，目瞪口呆地看着蛋糕。在一阵阵欢快的气氛中，大家开始分吃蛋糕了，男同学个个吃得狼吞虎咽，女同学却是细嚼慢咽，细细地品味着奶油的香甜，看着每一位同学津津有味地吃着蛋糕，我们这些“服务人员”心里那个开心劲儿不言而喻。与此同时，很多同学在表演节目，每个节目各有各的风采，为了节日的喜庆，他们所表演的节目大多数都是喜剧，总是使得老师和同学们哄堂大笑。最让人喜欢的是张**、李**等人表演的《傻人自传》，伴随着一个个节目的远去，欢乐的教师节渐渐地离开了我们。

简单而短暂的庆祝活动就这样结束了，我们想对老师说：“您的教育之恩，我们会铭记在心的，老师您辛苦了，我们永远爱您。”

教师节快乐日记 篇7

老师心里是有爱的！您是陪我们一起锻炼，让我们身强体健的人。

她，有着一头乌黑发光的头发，有着一双明亮的眼睛，嘴巴一开口就成了名言经句一样，命令一道。

那是一个阳光明媚的星期三，花儿草儿对着我笑。

这节课是一个活力四射的体育课，大家跟着上课铃来到操场，老师帅气地对我们说：“这节课我来测五十米跑，大家跟着我一起做跑前运动。”

“第一节，头部运动，一二三四五六七八，二二三四五六七八……”跟着这亮亮的口号声，大家一起和老师的头上上下下的活动起来。我们一起和老师做高抬腿……

我们一同来到跑道，老师已画好起跑线和终点线。

我们分为四队，四个人站在起跑线。

跟着一声二声号声，大家接到命令，奋力向前。

很快，下课了，我开心的回到教室。

快到教师节了，那时，我要抱着您说一声：“老师，教师节快乐！”

教师节快乐日记 篇8

有人说老师是一盏灯，指引我们前进；有人说老师就像家人，既严格约束了我们又给予我们别样的关心；也有人说老师是一艘船，带我们驶进知识的海洋！初中开学，初一新生的我不知是一次感到迷茫，对校园老师同学的好奇油然而生。

第一次漫步在三中校园，走进七(9)班的教室，见到班主任——张老师。初识，并不明白张老师是个怎样的老师，只晓那一头干练的短发，尖尖的下巴的老师便是我的班主任及数学老师。在军训六天里，张老师几乎都在我们身边，我们不了解他，她也不了解我们，但六天过后，班里的同学的名字她却都记得，这足以看出张老师对于七（9）班的重视。

开学第一周的第一节数学课，张老师并没有直接带我们进入初中数学的课堂，而是用PPT的形式给我们介绍——我们为什么要学数学这类的问题，慢慢带我们了解数学究竟是什么？这也深深地印在我的脑海之中。

第二节的数学课我开始举手回答老师的问题，试问，谁不想在开学时期给老师留个好印象呢？没错，谁都想如此，当我第一次举起手时，也算是对自己的挑战吧，小学里我一共举手的次数，两只手便可以数得过来了，当回答对的那一刻，我抑制住心中的激动，就这样我总会在数学课堂上举手，每个孩子都期盼被重视以及鼓励。

张老师！教师节临近，提前祝您节日快乐！往后的三年，我们九班绝对不会辜负您的期望，敢拼敢闯，七(9)班必定会做到，再次祝您教师节快乐！

教师节快乐日记 篇9

升上五年级了，我兴奋的想和新老师见面。老师的面孔，让我觉得他非常风趣，有一种可以让全班同学都哈哈大笑的特质。

有一次，老师和我们一起打扫，老师细心的指导我们打扫的方法，教我们一步一步的开始，终于，我们把厕所打扫得干干净净，之后还得到老师的赞美，我非常开心!当被人看重或被称赞时，我心里就会感到温暖。

老师，我们才刚认识不久，不过，还有两年的时间能相处，而我知道老师也永远是我的老师，因为“一日为师，终身为父”，老师犹如一盏明灯给我的方向指引，让您教是我的荣幸，我也希望能在班上多尽力，之后，还要麻烦老师关照呢!

当老师需要帮忙时，可以来找我，只要是我办得到的，我会尽力协助您，把我当个小帮手吧!最后，感谢老师的指导，接下来的几年，我们还将继续相处，希望就算我六年级毕业后，老师也不会忘了我，我永远不会忘了老师。

感谢老师的教导，老师如辛勤的园丁，我们这些幼苗因爱与关照而成长，当小树长成大树时，老师恐怕也白发苍苍了，不管十年、百年，我们都祝贺老师：教学愉快，教师节快乐！

教师节快乐日记 篇10

昨天的教师节大家都很开心，但是我却感到淡淡的悲伤——这是在母校的最后一个教师节。

教师节那天同学们都和老师表达了祝福，而且还表演了各种节目。有的同学唱歌，有的同学诗朗诵，有的同学表演了小品，还有的同学在跳舞。虽然短暂，但这些只为祝福老师节日快乐。

这是一个喜庆的节日，时光如梭，光阴似箭。我们从一个个牙牙学语的孩童，变成了高大挺拔的酷小伙和婷婷玉立的大姑娘了。

以前，我是一个胆小不与同学交流的女孩，但老师您是我的明灯，是您鼓励我支持我，我才会成为今天这大胆活泼的女孩。您虽然不是我的亲妈妈，但您却呕心沥血，任劳任怨为着这个家。在昨天我叫您妈妈的同时我体会到了，您不仅是一位优秀的老师，更是一位和蔼的家长。在您七旬的时候请不要忘记这句话：“虽然我不是您秀的学生，而您却是我最尊敬的老师。”

在这最后以一个吻而别吧!在小学阶段最后一个教师节，我会对您自信的说，我会加油，我会在毕业的时候自豪的说：“昨天我以老师为荣，今天老师以我为荣;昨天我以同学为荣，今天同学以我为荣;昨天我以父母为荣，今天父母以我为荣。”

师恩难忘，老师您辛苦了!

有关教师节的日记600字

字数作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，写作能力的培养十分重要。行如流水的作文是怎样写出来的?这篇关于《有关教师节的日记600字》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

有关教师节的日记 篇1

由于已经有过几次的接触，所以很直接地，我们就开始了合作。

她的授课方式与语文老师略有不同。每一次被点人的姓名都跟在提出的问题后，让你措手不及，站起来就得慌慌张张地回答。当然了，只有不听讲、上课车开到西藏去的人才会这样，自然而然地，这招成了她治不听讲同学的制胜法宝，而且屡试不爽。但这种情况在语文老师身上就很少出现了，甚至可以说没有。他一个问题问下去，如果不是什么难题，那还有人能说点;如果是较难一点的，班上就只剩下星星点点的几个人了，而他却只会叫举手的同学答。这一点上师徒两个相差很多了。

她很爱笑，也爱给我们讲笑话。每一节语文课都会在笑中开始，笑中结束。在讲枯燥无味的文言文时她会穿插些小故事、历史典故、人物简介、课外知识等，别看我们对课文不怎么感兴趣，但对这些资料，我们还是很乐意一饱耳福的。为了达到课堂气氛活跃的效果，这些小故事大都以幽默为主。讲到兴起时，她也会和我们一起笑。但她搞笑的水平还没达到敬爱的大师级人物——翟老师的水平，但也快逼近了。

她爱笑却不代表她不会生气。她也会生气，但持续时间不会很长。当我们这些狡猾的“狐狸”为了作业问题讨价还价或喋喋不休时，她就会突然喊一声“不要说话了!”眉毛拧起来，眼睛瞪起来，接着立马加上一句：“你们还强强班呢!纪律怎么还没我们班好呢!别像在菜市场一样，你们与翟老师计较惯了，我可不买账。赶快给我写作业。”话音一落，全班立刻鸦雀无声。

一位青春、活泼的老师随着语文大师的回归离开我们，短短十几天的相处，却留下了深刻的印象，她就是我们可爱的代课老师——袁老师!谢谢您!

有关教师节的日记 篇2

今天，是9月10日，是一年一度的教师节。这也是老师们自己的节日，也是我们感谢老师们得时机。我们可以送花给老师；送贺卡给老师；送精致的小礼物给老师；可以祝福老师……今天，我们班今天就过了一个愉快的教师节。

今天下午，我很早就来到了学校，我边走边想：“班长早上叫了一些同学吃完饭来学校部制教室，说是要给老师一个惊喜。”我走到教室的时候。我一看，“哇”，真漂亮啊。一个中午休息的时间就被他们部制的这么漂亮，接着，其他的同学也陆续的到了教室，等待着老师的到来。

“来了，来了。”有一个同学喊着。全班同学立刻紧张起来。3、2、1，哗啦啦。一些同学手拿着着五颜六色的彩带碎片来泼向老师，我们立刻站了起来。一起喊道：“老师节日快乐。”我看到了平时上课脸神非常严肃的陈老师，就在那一瞬间，陈老师笑得非常灿烂。接着许多同学想陈老师献花、献礼物和献贺卡。

今天的教师节，真的令我很难忘。

有关教师节的日记 篇3

今天，是一个特殊的节日——9月10日教师节。或许，你们在这个节日里，送给老师许多东西。我们班的同学，有的送贺卡，有的送鲜花，有的送小挂饰……琳琅满目，令我眼花缭乱。

我什么也没有送，就送给老师一份最特别的礼物：让自己上课认真听讲，作业按时完成！这可让老师兴高采烈，我也露出了那甜美的微笑。

今天老师在表扬我的同事，也表扬了林楠。因为她的摘抄书写工整，而且摘录了3页满。我也是替她的这种勤奋学习的精神而高兴！

虽然只是一个教师节，但陈书记的国旗下讲话深深地打动了我，让我知道了如何感恩教过我们的每一位老师。就像洪老师，她让我知道了努力学习是为了什么；就像倪老师，他让我知道了学习是多么有趣；就像曾老师，他让我知道了坚持就是胜利；就像黄老师，她让我知道了写日记是多么开心的事情；就像蒋老师，她让我知道了数学其实是一把通往数学世界的金钥匙……你看，老师教会了我们这么多，我们不能不感谢老师的谆谆教导！

老师，是一本书，教我们各式各样的知识；老师，您是一位辛勤的园丁，每天都为了我们而浪费了您宝贵的时间；老师，您是我们的肩膀，在我们受伤的时候，就来安慰我们……老师，谢谢您！

十年树木，百年树人。插柳之恩，我终生难忘！

有关教师节的日记 篇4

老师，我喜欢你的样子。中等的个子，细长的身材，看上去亭亭玉立，俊秀的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的光芒。老师我羡慕您渊博的知识，说话铿锵有力，讲的津津有味，富有哲理。您在我心目中，占据着崇高而神圣的地位，我打心眼里喜欢您。

我们这帮学生，基础差，底子薄，整天无拘无束，放任自流。面对我们这种现状，您不灰心，不气馁，全力以赴开始帮助我们。您一边给我们讲授新知，一边教育我们怎样做人，还给我们补习以前的知识。

那些日子，您的面庞消瘦了，声音沙哑了，我很心疼您。在您的不懈努力下，我们终于有了可喜的进步。这时，我看到了您欣慰的笑容。

老师，您是光，照亮我们前进的方向;老师您是雨，浇灌我们茁壮成长;老师您是土，给我们不断输送养料……

有关教师节的日记 篇5

上了google才突然发现今天是教师节。

想起前几天门口学校升国旗之后老师在大喇叭里讲的话，什么就快到教师节了，同学们应该想一想自己为老师做了些什么，自己还应该为老师做些什么之类类的。不知怎地越听就越像在说，同学们好好想一想该为老师送些什么礼。

也许是我太俗了，也许还是应该这样想，只要好好学习了，就是送给老师最好的礼物。恩，就该是这样吧。可那些店里打出的什么教师节礼品展销的广告又是为了什么呢？

自己可能是个没良心的人吧，刚上学的时候，好像印象中没有这么个节日一样的，后来有了这么种说法的时候好像没想过要送些什么东西，就觉得自己乖一点就行了，可是看到同学们准备的贺卡，觉得自己好像落后分子一样的，而且想想老师总是对我不错的。于是第二年也就开始准备了。孩子是最容易跟风的，特别是自己的人生观还没有出现的时候。不过贺卡教师节好像就只有小学的时候，后来就不再做这样的事情了。

不过有件事还是印象很深的，那是小学五六年纪的时候，好像是班主任家里出了什么事情，恰好被放学后在学校里玩的我们偷看到她由数学老师陪着回家，还有那张哭过的脸。虽然还是孩子，可是急着长大的我们也同样急着为大人们分忧。班主任就像家长一样，是最亲的人了。怎么能看着她伤心呢。于是几个同学开始商量着要为班主任做些什么，好让她开心一点。可是想啊想啊，大家都没主意。

后来的某一天，我看到班主任自行车上那破烂不堪的车座套，突然有了主意。和大家商量，当然是有主意好过没主意。而且正好老妈单位那时候有做这种自行车的座位套，还是防水的布料，象那种皮料一样的感觉，后面还用荧光的布料拼成字母的样子，车灯一照就会反光。恩。简直是太完美了。于是乎某一天，我把车套送给了班主任，忘了是借着一个什么样的机会，不记得是不是教师节了，反正是给了，不过当然是以大家的名义。印象中，班主任很感动，至今还很清楚的记得，她说，他们知道我的车座位套坏了，很感动的那种口气。

我真是得意非凡。那时的心情比送千百张贺卡还要开心，我相信，班主任也是一样的。

后来初高中和大学的时候，同学们也好像不兴这个了，送礼变成了会被鄙视的行为。这倒是正和我意，省得别扭了。

不过心里倒是经常惦记着原来的老师的。虽然仍然是毫无表示，就连教师节也是一样。

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