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我打开那一个已布满灰尘的,回忆的影机,里面欢快跳动的人物,里面快乐的气息。
20xx年,冬。雪花纷飞,静静飘落在大地,一切都是白的,哦,这白色的世界。
我穿着笨重的羽绒服,仰首望着那一棵树,一棵开满花的树。花儿,很美。我好奇地问姐姐:“这是什么花?”
“这是梅花。”
“哦,”我点点头,看雪压着它的枝头,依旧困惑“它不怕冷么?”
“不,它很坚强,你应该记住,它的傲雪怒放。”姐姐的语气似乎多了一种敬重,一种我尚未懂得的敬重。但是,我应该记住的,梅花,梅花的坚强,梅花的傲雪怒放。
这一天,我第一次认识梅花,可爱的粉色,娇嫩的花瓣,婴儿的脸蛋一般。可它神韵、清逸幽雅的香味,又带给它一种冰清玉洁的雅致,我爱上了。在这一天,我知道了坚强,我知道了,不管怎样,都要傲雪怒放!是的,我记住了。
20xx年,冬。雪花肆意飞扬,轻落在发上,轻落在指尖,轻落在梅花的小枝丫。我站立在梅花树下,嘴角一抹笑,呵呵,真艳的梅花!
我告诉妈妈:“这是梅花,它很坚强,它傲雪怒放。”
梅树的枝头没有被雪压弯,凛冽的寒风下,它是笔直的,令人敬佩。
“‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’人生道路上,会有许多坎坷,会经历许多的失败,你要想一帆风顺是不可能的,只有经过种种磨练,才会真正取得成功。像梅花一样,凌寒独自开,你应该记住,它的傲骨不屈。”妈妈语重心长。我应该记住的,梅花,凌寒独自开,梅花的傲骨不屈。20xx年,又是一个冬。
梅花,梅花,当我一遍又一遍的呼唤,你又是否还在寒冷的雪花下,倔强的怒放?
梅花,梅花,当我一次又一次的认知,你还依旧傲立枝头,冰雪留香?
这是一次旅程,快乐的旅程,梅花,梅花,我懂得了许多,关于你的。关于你的坚强,关于你的傲雪怒放,关于你的凌寒独自开,关于你的傲骨不屈。
这是一次旅程,我的,快乐旅程!
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一条山溪,给山村的小学生上学带来了困难。面叶同样的困难,两位老师采取了两种不同的解决方法。
与娇小的李老师比较起来,王老师有体力方面的优势。我们知道,人的体力总是与年龄成反比的,随着年龄的婚长,王老师的优势必将慢慢丧失。一旦王老师背不动学生了,学生上学难的问题又会突现出来。所以,王老师的“人桥”精神虽然可贵,但王老师并没能从根本上解决困难。
李老师的高明之处,就在于争取更多的人来参与,以促进好事尽快办成。山溪涨水,没有桥,学生上学成了问题,这应是当地政府的辛,不应由王老师或李老师“私了”。跟王老师的‘,人桥”法比校起来,我更欣赏李老师的“造桥”法。李老师给领导写信,这是争取政府支持;李老师带头发动群众集资,这是依幸群众力蚤。一座钢筋水泥结构的桥终于造成了,使学生上学难的问题得到固满解决。
“人桥”精神固然值得赞灸,但我以为还是“造桥”好!
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在我的世界里,母亲就是一本写满了要我做这、要我做那的条文。让我浑身不舒服。
早晨正当睡意浓浓时,母亲就推开我的房门督促我起床去上学,说要迟到了。我极不情愿地起床之后,她又逼着我叠被子,然后做这做那。中午回家吃饭,她又唠叨着说天凉了,加衣服,吃饭别挑食,多吃些蔬菜之类的话。我飞快地扒了几口饭然后上学去了。
该来的总该是会来的。
晚上和一个女同学打电话,又生怕大人听到误会,就关上我的房门在里屋打电话。可是,我打完电话推门出去后,看到母亲匆匆下楼去。我意识到了什么,一场“大战”爆发了……战争的结果是我离家出走。我赌气似的从村头跑到村尾,然后坐在田梗上轻声地抽搐,皎洁的月亮是这抽搐声的唯一听众。
不知过了多久,我感到一股凉意袭来,想着平时这个时候应该是惬意地躺在被窝里看电视,而现在……不远处传来一阵犬吠声,我有些害怕了,便沿着来时的小路返回家里,想着回家时如何对待爸妈的狂轰滥炸。不久,我看到了一个背影。我心里很高兴,因为看到人我就壮起了胆。我慢慢地赶上了那个背影。那人却好像没有发觉我的脚步声,一直都在缓步地前行,好像有什么心事。再近一点,借着明亮的月光,我看到那人的头上挂着些许白发,也许是个徐娘半老的中年妇女吧。我想。
突然,那人转了个身位,我看到了她的正脸。那竟是我的母亲!“怎么可能?!我年轻美丽的母亲!”我不相信自己的眼睛。但是,当我再次听到她熟悉的骂声之后,我意识到:妈妈在岁月的摧残下真的老了,皱纹已经悄悄地爬上了她的脸颊,悄悄得以至于让她的儿子都没有察觉。而那根根银丝,分明写满了她对我的爱!
我迎上去,抱住母亲:“妈,您辛苦了!”
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从小到大,我曾获得过许许多多的奖赏,有来自老师的、同学的、父母的;有昂贵的、低廉的、普通的……但最令我难忘的还是小学时爸爸给我的奖赏,那奖赏鼓励着我,让我在知识的海洋中乘风破浪,勇往直前。
在我的家里,父母分工似乎很明确:爸爸负责“衣、食、住、行”,而妈妈则负责我的学习。所以每当我在生活上有困难时,我会找爸爸来帮助我解决;而每当我获得学习上的荣誉时,是妈妈来表扬我,奖励我。我们配合的很默契,也似乎都习惯了,可我还是从心底里渴望得到爸爸的夸奖和肯定。
记得那时四年级时的期末考试,由于准备不充分,我一下落到了全班十几名,这对于成绩一向拔尖的我来说是个不小的打击。我回家后,扑倒在床上痛哭起来,妈妈劝我也不听。后来,爸爸背着手悄悄地走进我的房间,先是安慰我一下,又语重心长地对我说:“爸爸一向不怎么关心你的`学习,你的成绩一直很好,我也很欣慰,本想在这个期末考试后送给你一个奖品,算做是以前对你关心不够的补偿。虽然你这次没考好,但我还是要送给你,希望你继续努力,在困难面前不要服输,要勇敢地去面对。”说着,把背在身后的手拿到前面。“哇!百科全书!”我还来不及擦干脸上的泪水,便高兴地叫起来,这可是我一直想得到的礼物呀!“谢谢爸爸,我不会让您失望的!”我接过百科全书,郑重地说。
从此我更加努力了。虽然我得到过比百科全书更精美的奖赏,可我一直认为爸爸的奖赏是最好的。爸爸在我失利时鼓励了我,让我重拾了信心,鼓起了勇气,去迎接一个又一个新的挑战,我将永远珍藏这最好得奖赏。
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8月13日那天是我考5级的日子。
考级的前天晚上,我在家练琴,直到把所有的考级曲目弹完整后才上床睡觉。
第二天早上我7:30就起床了,为的是准备上午9:00的补习课。
到了钢琴室我将练习的曲目准备完毕,老师辅导我进行练习,本应今天上午不需要这么强度的练习的,就是因为我比别人少上了8节课,原因是我的手小没有跟上课程,所以才在考级的上午老师给我安排了2节课让我练习。
首先,老师让我把6条音阶和琶音弹了一遍,我就一直弹,弹了将近一个小时。共完成了三首曲子,老师表扬我说还都可以。
吃过中午饭后我们就坐上大巴出发了,在车上我还是拿着节拍器不停地打节拍,怕我在弹的时候快了或慢了。
到了考场我们就进去了,我是第二个要出场的,感觉人很紧张,但我还是在脑海中提醒自己不要紧张,不断为自己鼓劲加油。我在椅子上一边深呼气一边吸气,缓解自己的紧张心情。
到我弹了,我深深的吸了一口气,心情一下子平静了好多。老师说:B大调与降G小调,我想这下完了,这是最难的一条。我慢慢的定了定神,调节了一下呼吸,开始弹,结果很顺利的弹完了三首曲子,我感觉发挥很正常。
紧张的考级结束后,我和同学习结伴回到了家中,我和同学们的心情一样都很期待自己的成绩。
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