【第1篇】
周四,我们学校进行“六一”汇演。我们班表演《读唐诗》。
我们换好衣服,化过妆后做了充足的准备。
我们到了指定的地点坐下来,先看别人表演。可看着看着,我不禁着急了起来。说那时也巧,正好到我们班了,我们排队到后台准备。
别的班表演完了,我们急忙上了场,做好准备。
我在台上往下看:“哇!好多人啊!”开始我还挺兴奋,可是后来却紧张了起来,不敢往下看,后来,我对自己说:“不行,我不能放弃,要坚持!”
表演结束了,我知道了做凡事要坚持,不要放弃。
这次比赛,我既受到了教育,还把这个深刻的景象记住了。
【第2篇】
年复一年,我喜欢的六一又来了,这次我们举办了六一汇演,丰富多彩,目不暇接的节目,让我们看了笑容满面。
一大早来学校,便包含期待。八点半左右就急匆匆地把椅子放在操场上,校长进行了致词。不一会节目便开始了,有充满活力的舞蹈,有动听悦耳的歌声,还有让人听了心旷神怡的古筝独奏……但我还是喜欢二年级有着中国文化的打拳。
打拳的小朋友十分富有活力。一出场,踏着整齐的步伐,站好位置。露出自信的笑容。音乐响起,他们做好了抱拳的姿势这时台下的观众目不转睛“好有特色呀!”我抬起了头。“开始了”小王拍了我的肩膀,音乐声充满了整个校园。观众伸直了脚。小朋友先来了一招神龙吐玉,我像一只小猫被吓了一跳。观众也开始喝彩。再来了一回双龙出洞,那熟练的动作,迅速的反应,就像一个武林高手,这时观众们竖起大拇指。好一个鸳鸯踢水,轻快灵活,那时对于他们都不在话下,他们像一只点水的蜻蜓飞翔在水面。一声“哇”后,传来一片掌声,一蹲,一跳,一转身,说时迟那时快。在那热闹的气氛中,已经跳了几个来回,但他们还是为我们呈现活力的一面。最后,全场以热烈的掌声。结束了这场精彩的表演。
这场汇演是完美的。节目是精彩的。六一我们更是幸福的。
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在我国古代元旦节是这么的重要,而现在,也一样被人们重视。学校每次都会开元旦联欢会,而我们班的元旦联欢会一定是最有意思的!
那天下午,我早早地来到了教室。帮已经在教室的同学装扮教室。这时同学们已经陆陆续续的来了,我看见大部分同学在闲聊,甚至还有些作业的`!真是气死我了,你说他们不帮忙就不帮忙吧,在那闲着,嘴也不闲着,说个没完没了。
终于要开始了,首先十几位主持人亮相,说开幕词。然后是几位同学的节目,其中有吹乐器的,有唱歌的,还有演小品的,尤其是晓艺和昊群的节目让你我看的眼花缭乱。
到一半的时候,各科老师就开始串门。可谁来了就别急着走,先上去说两句,可我们那个老师也没拉上去。
最后,联欢会结束了。我们大家的心情都很激动,随着时间的推移,我们只能在一起过三个元旦节。
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房屋之间,雾在玩耍,时而聚合,形成一片乳白色的大海,时而分散,在空中盛开一朵朵雾花。多么顽皮的雾啊,它多像一名艺术家啊!
放眼望去,大桥瞬间消失了,连明亮的万家灯火也看不清楚了,一切都被雾笼罩着,多么宁静,多么美丽,五步以内,像披上了一层白纱,五步以外的的事物就完全看不见了。
太阳渐渐升高,晨雾虽还弥漫着,却薄得像蝉翼。雾又渐渐散了,因为太阳露出了可爱的半张脸,从那神气的脸庞中散发出了光与热,给予我们生机和美好的一切。不一会儿,温暖的光线便拨开云层照射了下来,照在了树上,房屋上,还照在了孩子们充满希望的红彤彤的脸蛋上。
雾散去了,任何事物都清清楚楚的,雾来得快,去得也快,这美丽而又朦胧的雾只属于清静的早晨,我爱这朦胧的雾!
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一个宁静的夜晚,万籁俱寂。呼呼的风声,吹过了我家吵闹的客厅,在客厅的正中央,我和妈妈正在吵架,我敢肯定,妈妈的骂声快要掀翻房顶了。我也不甘示弱,也和妈妈叫骂着,讲道理。
事情是这样的:那晚我在桌子旁做着妈妈布置的习题,可是有一题好像在和我玩儿似的,我无论怎么想,连思路也想不出来,急得我抓耳挠腮。这时,妈妈便凑上来跟我说:“怎么?有不会做的题?慢慢思考才能解决。再说这题这么简单,你个堂堂正正的学霸都不会!看好!”经过妈妈的推敲,一张A4草稿纸都堆满了密密麻麻的算式。我看了妈妈的答案,又看了看参考答案,没想到妈妈算错了!这时,我一肚子的火气有地儿撒了。我一拍桌子,大声嚷嚷:“看!你都不会!还说我!你以前不全校第一么?喏,这是全校第一啊!”被我这么一说,妈妈的火气也上升到极点。于是……你懂的!
第二天,我背着书包去上学,总觉得闷闷不乐,总感觉有些心事。老师讲课的时候,我一个字也听不进去。我感觉我的大脑正压着一块石头,认真听课的脑细胞全死绝了。恍恍惚惚我终于熬到了放学,我推开家门,咦?妈妈不是每次比我先到家的吗?咋连人影都看不见。我叹了口气,默默地写起了作业。许久,“哐啷”一声门开了,妈妈踏门而入。我仍默默地写作业,对妈妈的回家视而不见。“阳儿!”妈妈站在我背后叫我的名字。我本不想回头,却感到一种力量把我的头转到后面。妈妈笑着说:“阳儿!我给你买了你最爱吃的蛋糕。”她把一块很大的蛋糕小心翼翼地递给我。我接过蛋糕,小声地说:“谢谢!”妈妈又用她龟裂的手摸着我的头,用她那饱经岁月风霜的脸蹭了蹭我的脸,还微笑着给了我一个大大的拥抱。
这时,我不知怎么的,眼角有些湿润,妈妈那美丽的微笑,让我想起了她为我做的一幕幕,这些场景像放电影一样在我脑中播放着。突然,我立刻明白了是什么力量使我的头不由自主地向后转,是什么力量使我眼角湿润了。那种力量是—母爱!
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乌云有时会遮住太阳,当乌云无法永远裹住太阳。没有一个人名里注定要过失败的生活,也没有人注定要过一帆风顺的生活。
生活要求人们增强挫折容忍力,增强自信心,不为一时的挫折所折服。失败和成功这两样,没有百折不挠的性格,没有坚韧不拔精神,没有战胜困难的勇气,是换不来的。而这种性格、这种精神、这 种信心和勇气,非吃苦不能磨难、非挫折不能铸造。生活要求人们变通进取,在挫折中不断总结经验,产生创造性的变迁。
挫折是一种情怀,它体现出对信念的坚定或丧失;对灾难的勇往直前或畏惧。挫折之后又绿洲,犹如疲惫之后有惬意。回避挫折的人不会摆脱挫折;害怕挫折的人不会减少挫折;屈服挫折的人,不能 驱赶挫折。只有善待挫折的人,才能使挫折成为走向成功的垫脚石,成为进军途中的号角。
挫折与成功是对孪生兄弟!挫折是否引起人们的情绪恶化不再会错这本身而在于人的认识。俄国诗人普希金说:大石拦路,勇者视为前进的阶梯,弱者看成前进的障碍!信心使用者的表 现,信心能裂变成巨大的精神力量。
人不怕困难,只怕失去信心!
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竺子睿我对你说:你当上了大组长就应该做我们的榜样,而你却辜负了我们的期望,不认真听英语课,结果考了82分,是我们组最差的份数。
那天上英语课,你拿着一本英语书挡着脸,与同学讲起了悄悄话。任课老师停了下来朝你看着,你却自顾自埋头摆弄橡皮,组里的其他同学急得要命,一直对你使眼色,你依然埋头写做小动作,当时老师给我们扣了一分,我很生气,真想骂你几句“:你这个大组长是怎么当的?正不应该?上课不认真听,不带领大家为小组加分,反而变成了扣分!”我看见大家的脸红红的,用生气的眼神看着你,而你却一副如无其事的样子……嗨,你都写了五次检讨了,还不认真,这怎么行呢?你要带领我们成为三月份的最美丽的小组。
竺子睿,你知道吗?“一根筷子易折断,一把筷子不易折”“三个皮臭匠顶个诸葛亮”你要学会虚心噢!
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我很幸运,我有一个爱我的家庭;我很幸运,我有一些心地善良的同学;我很幸运,我有一些教学有方的老师;我很幸运…
…但最让我幸运的是,我拥有一个充满爱、温馨的家庭。
我的家里到处充满快乐、温馨、幸福、感动和理解。
每天早晨,我的妈妈总是第一个起床。她知道我上学要早起,害怕我来不及吃饭,所以每天都早早的把饭做好。她每天早晨都是如此,我每次看到她在厨房忙碌的背影,心里总由衷种地说:妈妈,你对我真好!不仅如此,妈妈每天晚上不管这一天多么累,她都等着我把作业写完,她才睡觉。我对拥有这样一个妈妈感到幸运。
我的爸爸,每天上完班儿,就来学校门口来等我,每天至少要等我半个多小时。对于我来说,我最不愿意等人了,因为等人非常无聊。让我等上十分钟,我就觉得心中非常着急,好似都过去了一个多小时了!而我的父亲却能每天都坚持等我,让我非常幸福。我对拥有这样的一个爸爸感到幸运。
我的爷爷从小就对我非常好,我要什么,他就给我买什么,我跟他非常亲近、要好。每天放学回到家,爷爷总是问我想吃什么?
喝什么?我每天放学回家,他都给我买一堆好吃的送给我。小的时候,爷爷总是陪我玩,爷爷给了我许多爱。跟他在一起的日子,我都很快乐,我对拥有这样一个带给我快乐的爷爷感到幸运。
我的姥姥是个和蔼可亲的人,从小到大,我不管犯什么错误,她都原谅我、包容我、开导我。我对拥有这样的一个理解我的姥姥感到幸运。
总之,我有一个幸福的家庭,我对拥有一个幸福的家庭感到幸运。
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xx年转眼就过去了,我也很想念自己的家乡,于是我乘着我的空中跑车,来到了我的家乡。
刚一下车,映入眼帘的不再是一座座小房子,而是一座座高楼大厦。在高楼大厦旁有着一条四通八达的马路,在马路上行驶的车子,不再排放废气的而是空气能的。在车子的前面装着一个反磁力铁,这样以后车子再也不会出车祸了,因为装上这种反作文磁力铁以后,每辆车都会隔离在一定的位置。我走着走着,来到了鹰潭公园。鹰潭公园里,一切都没有变,只不过里面的树是那么的绿,北极阁还是那么的金碧辉煌,金光闪闪。
这时,我的肚子打响了午餐铃。我走到了一家饺子店,点一份水饺。这家饺子店真与众不同,这个饺子店的椅子是一个自动按摩器。我坐了上去,椅子给我进行了按摩。一天的疲劳立刻消失得无影无踪。这时,一个机器人,把一本书放在了我的桌子上。我看见了想:这是让我吃书吗?于是,我带着疑问咬了一口。啊!饺子的气味扑鼻而来。噢!这是饺子。我吃完后,坐上了我的空中跑车,依依不舍的离开了这里。
xx年后的家乡真美,虽然这只是个幻想,但是我相信只要我们努力学习,xx年后的家乡一定会早点到来!
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