师生之间作文(精选15篇)

师生之间是一种特殊的关系，师者是引导者，生者是学习者。他们相互依赖，相互辅助。师生之间的互动，不仅是知识的传递，更是思想的碰撞和灵感的启发。在这个关系中，师生共同成长，相互影响，下面是小编整理的关于“师生之间作文”，欢迎阅读。

师生之间作文（一）

师生之间的关系是一种独特而珍贵的关系，它不仅仅局限于课堂上的教学活动，而是一种互相理解、尊重和成长的纽带。这种关系既是师者责任的体现，也是学生师长的依赖。下面我将从师生之间的互助、相互促进以及情感沟通这三个方面来展开叙述。

师生之间的互助是非常重要的。教育不仅仅是教师向学生传授知识，更是一种相互帮助的过程。教师要尽力推动每个学生的进步和发展，为他们提供力所能及的支持和帮助。他们会关注每个学生的学习情况，并根据学生的实际需要制定个性化的学习计划。而学生也会在课堂上主动与教师互动，展示自己的思考和观点。在面临困难时，师生之间也会相互扶持，共同克服困难，取得进步。这种互助关系不仅促进了学生的学习，而且培养了他们的团队合作精神和互相支持的能力。

师生之间的相互促进是师生关系的重要组成部分。教师是学生的引路人，他们会激发学生的学习兴趣，激励他们探索未知世界的渴望。教师会不断学习和研究，更新教学内容和方法，以提高自己的教学能力。而学生在教师的引导下，可以充分发挥自己的潜力，学到更多的知识和技能。教师的智慧和经验为学生的成长提供了指引，而学生的锐利和好奇心也激发了教师的创造力和思考能力。师生之间的相互促进，使教学过程充满了活力和动力。

师生之间的情感沟通是构建良好师生关系的关键。情感的交流和理解能增进师生之间的亲密度，建立起一种信任和尊重的关系。教师要虚心倾听学生的意见和建议，要关心学生的成长和发展。他们可以设立一些小组活动，通过合作和分享，帮助学生树立正确的人际关系观念。而学生也应该理解教师的辛勤付出，对他们表示真诚的感激和尊重。师生之间的情感交流可以让学生更加愿意与教师合作，思考问题，并形成充实的学习体验。

师生之间的关系是一种相互依赖、互助和相互促进的关系。师生之间的互助、相互促进以及情感沟通是构建良好师生关系的重要组成部分。当教师以爱心和耐心引导学生、丰富学生的知识、培养学生的思考能力时，学生也要积极参与并感激教师所做的付出。这样的关系会产生积极的影响，使教育变得更加美好。师生之间的关系，如同一片肥沃的土壤，孕育出了无尽的智慧和希望。希望每个教师和学生都能在这样的关系中发掘自己的潜力，共同成长。

师生之间作文（二）

师生之间的关系一直以来都是教育中一个至关重要的组成部分。师生之间的关系无论是对于学生的学业发展还是对于其全面发展都起着重要的作用。这篇文章将探讨师生之间的关系，并阐述这种关系是如何在学生的学习和成长中扮演关键角色的。

师生之间应该建立起互信的关系。当学生感到他们可以信任他们的老师时，他们会更愿意向老师寻求帮助和指导。老师也应该相信学生的潜力和能力，给予他们充分的支持和鼓励。只有建立起这种互信的关系，师生之间才能更好地进行沟通和合作。

在师生之间建立积极的沟通方式也是非常重要的。老师应该倾听学生的需求和意见，并及时回应。当学生有问题或困难时，老师应该主动询问并提供帮助。同时，老师也应该及时向学生传达相关信息和习惯。

此外，师生之间的互动应该既尊重又友善。老师应该以平等和尊重的态度对待学生，并对他们的独特性和不同的学习方式给予充分的理解。在课堂上，老师可以通过利用不同的教学方法来满足学生的需求，激发他们的学习兴趣和潜能。同时，老师也可以鼓励学生参与到课堂讨论中，提高他们的自信心和表达能力。

师生之间的关系还可以通过一些特殊活动来进一步增强。例如，学校可以组织师生共同参加户外活动或社区服务项目，以加强他们之间的联系。这些活动可以提供一个非正式的环境，让师生之间更好地相互了解并建立友谊。此外，学生可以通过参与学校社团和俱乐部等活动，与老师一起合作，充分发展他们的兴趣和技能。

师生之间的关系不仅仅在学生的学业上起作用，它还对学生的全面发展起着关键的作用。通过与老师建立亲密的关系，学生可以感受到关爱和支持，有助于塑造他们的个性和价值观。而这种亲密的师生关系也可以提供学生所需的指导和建议，帮助他们制定目标并为实现这些目标而努力。

总而言之，师生之间的关系对学生的学习和成长至关重要。通过建立互信、积极沟通、友善互动，学生可以从中获得更多的支持和指导，发展出更好的潜力。师生之间的关系应该是相互尊重且相互合作的，旨在实现学生成长和成功的共同目标。

师生之间作文（三）

师生之间的关系是一种特殊而重要的人际关系，这种关系不仅仅存在于课堂上的学习互动，更贯穿于学生的成长和老师的教育之中。我曾经有一个非常难忘的师生故事，它发生在我读小学的时候。

那时的我正陷入对数学的困惑之中，无论怎么努力，我都无法掌握其中的奥秘，每次考试都是一次次的失望和打击。直到有一天，一位新来的年轻老师走进了我的课堂，她叫做李老师。

李老师是那种非常温和善良的人，她总是微笑着面对我们的问题和困难。在她的指导下，我的数学成绩开始有所提高。她帮助我找到了学习数学的乐趣，教会了我很多学习技巧和方法。每次课后，她都会在黑板上留下一道习题让我去思考，并鼓励我积极参与课堂讨论。她总是耐心地回答我们的问题，无论多么琐碎或者愚蠢。

渐渐地，我和李老师之间建立了一种互相尊重和信任的关系。我开始敢于开口发言，不再害怕犯错。李老师也不断给我提供机会展示自己的才能，在班级的演讲比赛中，她选拔了我去代表班级参赛。那是我人生中第一次站到舞台上，虽然紧张但也充满了自信。

除了学术上的帮助，李老师还关心我们的生活。她会主动询问我们身体是否健康，关心我们家庭的情况。每逢假期，她都会给我们一些书单，要求我们读一些好书，拓宽我们的眼界。她经常告诉我们：“只有通过客观的知识才能更好地理解这个世界，只有通过阅读才能有更广泛的见识。”

时间飞逝，转眼间我已经升入了初中。但是，我和李老师的联系并没有中断。我时不时地给她发信息，询问她的近况，向她请教学习上的问题。她总是不厌其烦地回答我，并且给予鼓励和支持。

如今，我已经成为一名高中生了，回想起与李老师相识以来的经历，我深深地感激她的陪伴和教诲。她不仅仅是我的数学老师，更是我的导师和良师。通过她的悉心教育，我不仅在学业上取得了进步，更形成了自信、坚强和乐观的性格。

师生之间的关系不仅仅是传授知识和学习技巧，更是一种情感的纽带和精神的支撑。当师生之间建立了互相尊重和信任的基础，他们之间的沟通和教育将会变得更加畅通和有效。老师的悉心教诲和引导，能够激发学生的学习热情和潜力，让他们在成长的道路上更加坚定和自信。

因此，师生之间的关系不仅仅是教育过程中不可或缺的一环，更是学生成长和发展的重要动力。我相信，只要我们拥有这样一种积极、互动和理解的关系，无论在学校还是生活中，我们都能取得更好的成绩，赢得更多的快乐和成功。

师生之间作文（四）

师生之间是一种独特而特殊的关系，是一种相互影响的关联。从古至今，师生关系一直被人们所推崇和尊重，因为它不仅是知识的传授，更是人们成长和进步的源泉。

在我上小学的时候，我遇到了一位非常出色的老师，她叫李老师。李老师精通各个学科，知识面广，而且对待学生非常关心。她总是在课堂上充满激情，生动有趣地讲解知识。她总是对待每个学生都很耐心，不厌其烦地解答问题。她还经常鼓励我们要有志气、有目标，不断努力追求进步。正是她对我的影响，我真正对学习充满了热情，并在她的带领下成绩逐渐进步。每当我拿到好成绩时，她总是会微笑着夸奖我，这让我感到非常自豪和开心。李老师就像是我的引路人，指引我走向了学习的康庄大道。

在中学阶段，我又结识了一位特别优秀的老师，他是我的班主任杨老师。杨老师是一个很有教养、亲切而又严谨的人。每到考试之前，杨老师总是会在班级里组织一次迎考会，给我们打气鼓劲。他还会逐个学生询问他们的学习情况，给予指导和帮助。他不仅在学业上给我帮助，还对我人生的规划提供了宝贵的意见。记得有一次，我受到了一些困扰，学业和家庭压力都给我带来了很大的压力，我感到无法应对。在我最困难的时候，杨老师就像是一位朋友一样耐心地倾听，鼓励我，给了我很多的支持和帮助。后来，我学会了如何处理困难和压力，并重新找到了学习的动力和乐趣。杨老师对我的帮助，让我更加坚定了成为一名老师的决心。

师生之间的关系不仅仅存在于课堂上，也存在于生活的方方面面。我还记得高中时，我参加学校的创新实践活动，并成了团队的一员。我们的导师是一位年轻而富有创造力的老师，他叫王老师。王老师对我们的团队进行了有趣而富有启发性的讲座，并提供了许多宝贵的指导。在实践过程中，我们遇到了很多问题和困难，但是王老师总是以他平易近人的方式给予我们非常专业的解答和帮助。他耐心地与我们讨论每一个问题的细节，激发我们的创新思维和解决问题的能力。在他的指导下，我们最终成功完成了项目，并得到了学校的表彰和肯定。这段经历让我深深地感受到，师生之间的合作和互动对于培养创新和解决问题的能力有着重要的作用。

通过以上的经历，我深深地认识到师生之间的作用是非常重要的。老师们不仅传授知识，更是我们的引路人、朋友和甚至是守护者。他们用真挚的关心和悉心的指导，引导我们成长，启发我们的潜能。师生之间的关系是一种宝贵的财富，是我们成长道路上不可或缺的一部分。让我们怀着感激之心，铭记师生之间的关系，将那份关爱传递下去。

师生之间作文（五）

师生之间的关系是一种独特且神奇的存在，它承载着教育的重任，同时也是师生相互成长的舞台。当我想起自己曾经的师生经历时，那些精彩的瞬间在我心中如电影般回放。

记得第一次步入教室，心中充满着对新环境的期待和忐忑。那个初中的老师，是一位白发苍苍但满怀激情的老教育者。她不仅是知识的传授者，更是我的知心朋友。她用慈祥的语气告诉我：“无论遇到什么困难，都不要放弃，努力去追逐自己的梦想。”这句话深深地刻在了我的心上，为我后来的求学之路注入了源源不断的动力。zw5000.Com

在高中时，我的英语老师给了我很多启示和鼓励。她是一位幽默风趣的老师，总是用丰富的故事来解释语法和单词，让英语变得有趣起来。记得有一次，我犯了一个很低级的错误，连篇错误，她并没有批评我，而是鼓励我：“相信你自己，你能行！只要你坚持，一定会取得进步。”这句话带给我无限的力量，让我相信自己的能力，勇往直前。

大学的时候，我遇到了一位非常有智慧和人格魅力的导师。他们不仅是学术上的引导者，还是精神上的朋友和指导者。我记得在我的学术研究中，我遇到了困难和挫折，觉得无处可寻到希望。我的导师耐心地和我讨论，提供了有价值的建议和指导。他说：“只要你勇敢去尝试，坚持不懈，你一定能够找到答案。”这句话鼓舞了我，让我重拾信心，在学业上取得了很大的突破。

师生之间的关系不仅仅是单向的教育和学习，更是一种共同成长和互相启迪的过程。教师的教诲是如一缕阳光，温暖着学生的人生之旅；而学生的成长是教师无尽的骄傲和希望。

在师生之间，存在着一种深刻的默契和默契，仿佛我们能够读懂对方的每一个表情和语气。当我在学习上遇到瓶颈时，我的老师总是会主动关心并给予帮助；而当我的老师面临困难时，我也会尽力回报他们的关怀和悉心教导。师生之间的这种默契和互动，让我们的关系更加牢固和深入。

师生之间的情谊不仅存在于课堂上，更多的是存在于生活中的点点滴滴。有时候，我们会在一起分享生活的喜怒哀乐，师生之间的关系如同朋友一般。我记得有一次，我的老师临时接到一份家庭突发事件的消息，她情绪非常低落。我主动找到她，陪着她聊天，让她在我这里倾诉，减轻了她的负担。她非常感谢我，我也深感荣幸能够为她分忧解难。这样的互助和关心使我们的关系更加紧密。

在师生之间，有了相互理解和尊重，关系才会更加和谐。老师要理解学生的特点和需求，尊重学生的个性和观点。同时，学生也要尊重老师的教育和经验，顺应老师的教导和指导。只有这样，师生之间才能建立起一种和谐平等的关系，为教育的实现创造良好的条件。

总而言之，师生之间的关系是一座桥梁，将智慧与希望连接起来，使教育永远在前进的道路上不停脚步。师生共同成长，互相启迪，相互鼓励，使得他们的关系更加深入和纯粹。师生之间的情谊是永恒的，它让我们在求学的路上找到了归宿，让我们在成长的历程中收获了珍贵的经验和记忆。

师生之间作文（六）

在教育领域中，师生关系扮演着一个至关重要的角色。师生之间的相互交流、理解和合作，对于学生的学习成果、心理健康以及终身发展都起到了至关重要的作用。本文将详细描述师生之间的关系，并探讨如何建立一种积极、互信、和谐的氛围。

师生之间的关系应该基于相互尊重和理解。作为教育者，老师应该尊重学生的个人差异，包括他们的兴趣、能力、优点和缺点。同时，老师也应该用耐心和理解去倾听学生的观点和想法，并且给予肯定和鼓励。只有当学生感受到被尊重和理解时，他们才会积极投入学习，并且更愿意向老师寻求帮助和指导。

师生之间的沟通和合作也非常重要。老师应该积极与学生交流，了解他们的学习需求和困惑，同时也应该分享自己的知识和经验。课堂上，老师应该创造一个开放的学习环境，鼓励学生提问、讨论并分享自己的观点。此外，老师还可以定期与学生谈话，了解他们的学习状态和心理健康状况，以便及时提供帮助和支持。

老师还可以给予学生良好的榜样和引导。一位优秀的老师应该具备良好的职业道德和教学素养，能够成为学生学习、行为和价值观方面的榜样。在课堂上，老师应该耐心、细致地讲解知识，并且展示对学生的关心和关注。同时，老师还应该鼓励学生树立正确的学习态度和价值观，引导他们树立正确的人生目标和追求。

师生之间的关系也需要建立在信任和关爱的基础上。老师应该对学生进行全面的关心，不仅仅关注他们的学业，还应该关心他们的生活、兴趣爱好和家庭情况。当学生遇到困难和挫折时，老师应该及时伸出援手，并鼓励他们勇敢面对。同样，学生也应该对老师保持信任，并且相信老师是为了他们的利益而付出努力的。

师生之间的关系对于学生的学习和发展有着至关重要的影响。建立一种积极、互信、和谐的师生关系，需要师生双方的努力和合作。通过相互尊重、理解和合作，师生之间可以建立起一种积极的互动模式，让学生在充满关爱和信任的氛围中茁壮成长。只有在这样的环境下，学生才能够充分发展自己的潜力，实现个人的成功和幸福。师生之间的关系是一种宝贵的资源，它将为学生的整个人生和社会成就打下坚实的基础。

师生之间作文（七）

师生关系一直以来都扮演着教育过程中至关重要的角色。在这个相互依存的关系中，老师负责传授知识、塑造学生的品格和引导他们成长。同时，学生也通过与老师的交往，获得启发、指导和关怀。一个良好的师生关系对学生的学习成果和整体发展具有深远的影响。

在我的学生生涯中，我一直有机会与许多优秀的老师合作。其中一位令我印象深刻的老师是我的初中英语老师，王老师。王老师是一位温和亲切的中年女性，她总是以鼓励和支持的态度对待我们每个学生。

王老师经常运用创新的教学方法，让学习英语成为一种乐趣。她会将课本知识与生活实际相结合，通过故事、游戏和音乐等方式帮助我们记忆和理解。一次，为了教授形容词，她把我们带到操场上，让我们观察并描述身边的事物。这样的互动让我们更加深入地理解和运用英语，同时也激发了我们对学习的兴趣。

更为重要的是，王老师注重培养我们的自信心。她鼓励我们积极参与课堂讨论，分享自己的见解。她相信每个人都有自己的特长和潜力，只要我们尽力去发掘和发挥，就能取得成功。她经常说：“没有所谓的失败，只有不敢尝试。”这样的鼓励使我对自己有了更多的自信，激发了我的学习动力。

除了课堂上的教导，王老师也是我们的朋友和倾听者。她总是愿意花时间聆听我们的忧愁和困惑，并给出建设性的意见和帮助。无论是学习上的问题，还是生活中的困难，她总是给予我们耐心的支持和鼓励。她的关怀让我们感到被重视和珍视，也使我们对她抱有深厚的感激之情。

如今，我已经步入大学校园，但我和王老师之间的联系仍然持续着。我们保持着定期的邮件交流，我经常向她请教学习和生活上的问题。她总是及时回应我的邮件，并给出有益的建议和指导。我相信，这样的师生情谊将会伴随着我们一辈子。

通过和王老师的交往，我深深体会到师生之间的重要性。一位优秀的老师不仅仅是知识的传授者，更是一个引路人和朋友。他们给予我们知识、指导和支持，同时也教会我们如何面对挑战和困难。师生之间的良好关系推动了学生的全面发展，培养了他们的潜力和自信心。

因此，无论是作为老师还是学生，在师生关系中都需要相互尊重、理解和信任。只有这样，我们才能携手共进，共同成长。

师生之间作文（八）

师生之间的关系一直以来都备受关注和讨论。师生关系是教育中非常重要的一环，它对学生的发展和教育的质量有着深远的影响。一个良好的师生关系可以培养学生的兴趣和潜能，激发他们的创造力和思考能力。既然如此，让我来分享一段生动的故事，展示师生之间特殊的关系。

这个故事发生在我读高中的时候，我那时候真是个调皮捣蛋的孩子。我记得有一次，在班上我因为不听课，老师把我叫到了办公室。我心里有点害怕，因为听说这位老师非常严厉，但同时我也感到非常的好奇。

进入办公室后，我看到一位年轻的女教师，她的脸庞充满慈祥的笑容，一双明亮的眼睛透着温暖。她问我为什么不听课，我感到有些害怕地低下了头。她静静地等待着我的回答，没有责备，只是给了我一个表达自己的机会。

我略微抬起头，小心翼翼地解释了一下我在课堂上的不良行为。她没有打断我，只是安静地听着，并时不时地点头示意我继续说下去。随着我一番诚恳的解释，我开始感到一股温暖的力量渗透进我的心灵。

这位老师并没有责备我，也没有惩罚我。相反地，她给了我一些建议和鼓励，同时也教会了我如何更好地管理时间和专注于学习。她告诉我，每个人都有自己的闪光点和潜力，只要我愿意尝试和付出努力，我一定可以取得成功。

从那天起，我开始意识到师生之间的关系并不仅仅是传递知识和教导，而是一种扶持和激励。我感受到了老师的包容和理解，也更加认识到自己的不足和需要改进的地方。在接下来的日子里，我努力改正了自己的不良行为，并将更多的精力投入到学习中。

随着时间的推移，我和那位年轻的女教师建立了深厚的关系。她不仅仅是我的老师，更是我的导师和朋友。在她的悉心指导下，我取得了巨大的进步，并在学业上获得了一系列的成就。她的鼓励和赞赏让我感到自信和满足，也激发了我向更高目标迈进的动力。

通过这个故事，我们可以看到，师生之间的关系可以成为学生成长的动力和引领。一位好的教师不仅要具备扎实的专业知识，更要具备对学生的理解和关注。当教师能够给予学生信任和支持时，学生会感到受到尊重和重视，进而更加努力地学习和成长。

正是因为师生之间的特殊关系，我从一个调皮捣蛋的孩子变成了一个有远大志向和坚定信念的人。我将永远感激那位年轻的女教师，因为她不仅改变了我的生活，也改变了我的未来。师生之间的关系，就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。

师生之间作文（九）

师生之间-一段永恒的关系

师生关系是人类社会中永恒的主题之一。这个关系最初被认为是纯粹功利的，以教书育人为目的。然而，如今，师生关系已经成为了一种更全面，更丰富的关系。在这个关系中，教师以他们的智慧和知识指导着学生，引导他们充分发展潜能，培养他们成为有道德、有才干的个体。同时，学生也成为教师的心灵伙伴，引导他们保持年轻心态，保持对知识的渴望。

师生关系，是一个心灵与知识交流的平台。教师在课堂上无私地将知识传授给学生。他们为了能够让学生理解和掌握知识，甘愿付出很多努力。有时候，即使学生对某个知识点困惑了很久，教师也会耐心细致地解答他们的问题，就像真正的朋友一样。各种教学方法都被运用到教学过程中，例如，讲述、演示、互动。教师们会通过丰富多彩的教学形式激发学生的学习兴趣，使他们能更好地吸收知识。

然而，师生关系不只是在课堂上发生。教育者不仅仅把自己的知识传达给学生，他们也倾听和关心学生的声音。无论是课程上的问题还是生活上的困扰，学生都能够找到他们的教师寻求帮助和建议。教师也会给学生们提供鼓励和指导，使他们在成长中感受到温暖和力量。师生之间的这种关心和信任，使得教育不仅仅是单向的，而是双向的。

师生关系的建立还需要学生的主动参与和真诚合作。只有学生们对教师的知识和经验抱有敬意，并全力以赴地学习，师生之间的关系才能真正繁荣。学生们应该珍惜这个宝贵的机会，与教师面对面地交流，向他们学习各种技能和知识。学生们应该保持好奇心和批判性思维，提出问题，挑战常规，不断追求更高的目标。师生之间的合作和相互尊重，将创造一个更好的学习环境。

在这个关系中，师生之间也有许多温馨的瞬间。教师们会认真关注学生的生活，参与他们的活动，帮助他们面对挑战。而学生们也会向教师展示他们的进步和成就，分享属于他们的喜悦和成功。这种亲密无间的关系，使得师生之间不再只是简单的教与学，而是一种相互影响、相互启发的过程。

师生关系是一个生动的故事，是一首交响乐，因为它涵盖了友谊、才智、关怀和共同成长的元素。它给教育带来了更深层次的意义和价值，也让教育成为了一种互相启迪的经历。师生之间的关系不断发展和演变，在这个过程中，无论是教师还是学生，都将获得更多的智慧和成长。师生关系的美妙之处在于，它不仅教会人们知识，更让人们感受到人类情感和智慧交流的伟大之处。让我们珍惜、尊重并不断提升这个永恒的师生关系！

师生之间作文（十）

师生之间的关系是教育中至关重要的一环，这个关系不仅仅是传授知识，更是一种互相尊重、信任和合作的关系。在我记忆深处，有一个让我终生难忘的故事，使我深刻感受到师生之间的真挚情谊。

那时候我上初中，我的班主任是一位非常严厉的老师，她名叫李老师。李老师是一位严谨的人，对学生要求严格，但她认真负责的态度也让很多人敬仰她，包括我。

记得有一次，我们上数学课，李老师讲解了一个很难的题目，我完全懵了，不知道该怎么做。看着我困惑的表情，李老师凑过来，轻声问我：“小明，你有没有听懂我刚才讲的内容？”我不好意思地摇了摇头。她微微一笑，微笑仿佛抚平了我的心情，她耐心地解释给我听，用通俗易懂的语言让我明白了她的讲解。

从那以后，我经常遇到困难时，就会主动向李老师求助。她总是耐心地听我讲述问题，然后指导我找到解决问题的方法。她从不嫌弃我烦琐的问题，总是以鼓励和肯定的语气回答我。在我困惑、彷徨的时候，她总能给我指引，让我重新找到学习的方向。

一次，我们班组织了一个户外拓展活动。当时我在绑扎一个绳结时却纠结不解，我急得直跺脚。李老师走过来，见状立即停下来询问我是否需要帮助。她帮我耐心解答了几次，我才终于明白那个绳结的规律。从那以后，我对于类似的问题就能迅速解决了。

李老师也是一位我心灵的导师。有一天，我心情特别沮丧，考试成绩不如预期，我感到很失望。李老师知道后，约我到她的办公室里，静静地听我倾诉。她并没有责备我或打击我，而是鼓励我要有信心，不要放弃，提醒我只要用心努力，就一定能有所回报。

在三年的初中生活里，我从李老师那里学到了很多不仅仅是知识，还有生活中的道理。她是一位严格要求学生的老师，但她也是一位充满关怀和温暖的人。

师生之间的关系不仅仅是传授知识，更是一种相互理解、帮助和关怀。老师需要用心倾听学生的困惑和需要，耐心指导，鼓励他们克服困难。而学生也应该尊重老师的努力和教诲，积极参与学习活动，努力完成老师交给的任务。

正是在这种相互理解和信任的基础上，师生之间的关系才能更加牢固，学生才能更好地成长。从李老师身上，我体会到了师生之间真挚的情谊，让我明白了一个道理：只有教育的火花能够照亮前行的路，师生之间的连结才能够让我们共同成长。

师生之间作文（十一）

师生之间是一种特殊的关系，它承载着教育的责任和期望。这个关系既是一种学习的过程，也是一段人生的成长历程。无论是教师还是学生，在这个互动中都能够体验到彼此之间的心灵交流和情感纽带的建立。

师者，师者，真乃一把尺子。他们时刻衡量着我们的知识水平，引导我们朝着正确的方向前进。在课堂上，教师不仅仅传授知识，更是激发我们思维的火花。他们耐心细致地讲解每一个知识点，用丰富的教学媒体展示案例，让我们能够更好地理解和消化知识。教师用生动的语言和幽默的方式讲课，令我们耳目一新，更易于接受。他们还鼓励我们积极提问，培养我们的思辨能力和逻辑思维。每一次的互动都能增加我们与老师之间的默契和亲近感。

教师们还是我们的引路人，他们通过指导和榜样塑造着我们的品格。他们以身作则，言传身教地给予我们正确的价值观和道德观。他们教会我们谦虚、宽容和乐观，培养我们勇于面对困难和挑战的心态。每一个老师都是我们的楷模，他们透露着一种自信与智慧，让我心生敬佩之情。他们促使我们追求卓越、追逐梦想，同时也鼓励我们拥抱失败并从中汲取教训。

而学生们则是教师们耕耘的果实，他们是教学的受益者和参与者。学生们渴望知识，渴望成长，他们积极参与课堂讨论，认真完成作业，主动争取自己的发言机会。教师们的言传身教激发了学生们对知识的渴望，他们期待着每天的课堂，争取上一课才仿佛吸取了一世的香气。学生们对教师们有一种无限的信任和崇敬，他们视教师为知识的源泉，心甘情愿地接纳他们的教导和建议。

在教育中，师生之间的互动不仅仅局限于课堂，更在于平时的交流与沟通。教师们常常主动关心学生的生活、学习和成长情况。他们耐心倾听学生的烦恼和困惑，给予他们精神上的支持和鼓励。而学生们也乐于与教师们分享他们的喜怒哀乐，向他们请教疑问。这种相互沟通与交流，促进了师生之间的相互了解，增进了感情，让师生之间的关系更加紧密和融洽。

当师生之间建立起真挚的师生情谊，相互尊重与理解的桥梁才会搭建起来。师者使学生们怀揣一颗感激之心，学生则将师者视为恩师。这份情谊深沉而珍贵，不仅让我们收获了知识和智慧，更让我们对人生充满期待。

师生之间的关系是一个互敬互爱的过程，让我们珍惜这份特殊的情谊，用真心去感谢师者的教导与关怀，用心衷心地相互交流和互动。师生之间真诚的师生情谊，将成为我们人生道路上最美好的回忆。

师生之间作文（十二）

师生之间的关系在教育中占据着重要的地位。它不仅仅是简单的传授知识的关系，还是一种相互尊重、信任和合作的关系。在这篇文章中，我将详细描述师生之间的关系，并通过生动的例子来展示它是如何建立和发展的。

师生之间的关系应该建立在相互尊重的基础上。作为学生，我们应该尊重老师的劳动和知识。无论老师是年轻还是年长，都应该对其表示尊重和感激。就像我曾经的数学老师一样，他总是鼓励学生们勇敢尝试，从失败中学习。而他的课堂，总是充满了激情和温暖。因此，我对他充满了无限的尊敬。

师生之间的关系需要建立在互相信任的基础上。老师应该相信学生的能力和潜力。就像我的中学音乐老师一样，她发现了我的音乐天赋并且给予了我极大的鼓励和支持。每当我在她的指导下演奏时，我总能感受到她对我的信任和自信。这种信任不仅仅激发了我的潜力，还让我更加自信地面对挑战。

师生之间的关系应该建立在合作和互助的基础上。老师和学生都应该互相帮助和支持。就像我的英语老师一样，她总是在课堂上鼓励我们参与小组讨论和合作项目。这样的合作让我们学生能够互相学习和帮助。我还记得有一次，我们在小组里一起完成了一篇有关环境问题的研究报告。在这个过程中，我和我的组员们不仅学到了知识，还建立了深厚的友谊。

总之，师生之间的关系是建立在相互尊重、信任和合作的基础上的。只有这样的关系才能够推动教育的进步。师生之间的关系不仅仅在课堂上体现，它还贯穿于日常生活中的每一个细节。我们应该尊重老师的劳动和知识，相信他们的能力，并且通过合作和互助来实现共同的目标。师生之间的关系就像一朵盛开的鲜花，它需要细心培养和呵护才能在教育的庭院中绽放出

师生之间作文（十三）

师生之间的关系是一种独特而美好的关系，它是学习过程中不可或缺的一部分。老师在教导学生知识的同时，也与学生建立起了一种信任和友谊的联系。

师生之间的互动是学习的基石。作为教育者的老师，他们不仅仅是传授知识，还要关注学生个体的成长和发展。老师们时常通过提问、讲解和演示等方式来与学生进行互动。这种互动的方式可以使学生更好地理解和消化所学的知识，同时也能激发学生的思考和创造力。

师生之间的亲密关系能够促进学生的学习动力。学习对学生来说并不总是一件轻松愉快的事情，很多时候学生会面临困惑和困难。而在师生之间的亲密关系中，老师可以成为学生的良师益友。他们可以倾听学生的问题和烦恼，并给予合适的帮助和建议。在这种亲密关系中，学生会感到被关心和理解，从而提高学习动力和积极性。

师生之间的信任和友谊可以培养学生的品格和价值观。老师作为学生的榜样和引路人，他们的言行和态度会对学生产生深远的影响。当老师以真诚和尊重的态度对待学生时，学生也会受到鼓舞和激励，更积极地面对困难和挑战。同时，与老师建立起的信任和友谊也能够使学生更好地理解和践行正确的价值观，培养良好的品格素养。

师生之间的互动和关系有助于建立积极的学习氛围。当师生之间的交流和互动充满活力和积极性时，整个教室也会洋溢着一种蓬勃的学习气息。老师们会根据学生的特点和需求来设计教学内容和方法，激发学生的学习兴趣和热情。而学生们也会时常主动参与、积极思考和互相合作，形成良好的学习态势。

师生之间的关系对学习和发展有着重要的影响。老师不仅仅是学生的知识传授者，更是学生的教育引导者、朋友和榜样。通过师生之间的互动和亲密关系，学生能够获得更多的帮助和启发，增强学习的自信心和动力。同时，这种关系也能够培养学生的品格和价值观，营造积极向上的学习氛围。因此，师生之间的关系应该被珍视和加强，促进学生的全面发展和成长。

师生之间作文（十四）

师生之间的关系是教育中至关重要的一环。一位优秀的教师不仅需要扎实的专业知识和丰富的教学经验，还需要与学生建立良好、紧密的师生关系。这种关系不仅对学生的学习发展有着积极的影响，也能够塑造学生的性格和个人品质。

一个良好的师生关系有助于建立学生的自信心。当学生感受到老师对他们的信任和支持时，他们会更加勇敢地面对挑战。学生会意识到自己的能力和潜力，从而愿意接受新的学习挑战。与此同时，老师的指导和帮助也让学生的学习更有针对性和效果。在这种良好的师生关系中，学生会逐渐发展出良好的学习习惯和积极的学习态度，从而形成自信的人格。

师生之间的关系也能够培养学生良好的价值观和道德品质。教师作为学生的榜样和引路人，在言传身教中传递正能量。他们不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的道德修养和正确价值观。通过与学生的交流互动，老师能够耐心教导学生对待他人的友善，关心社会和环境的责任感，以及追求真理和品质的意识。这样，学生会从老师身上学到更多的东西，学会如何在日常生活中成为一个有道德、有责任感的人。

师生之间的关系也有助于有效地提升学生学习的兴趣和动力。一个与学生紧密互动、关心学生兴趣爱好的老师，能够激发学生的学习兴趣。通过创造丰富多样的教学活动和趣味性的教学方式，老师能够唤起学生的主动学习兴趣。这种积极的学习态度和主动性，会使学生更加专注和投入学习，从而提高学习效果。

在一个良好的师生关系中，学生不仅能学到知识，还能得到老师的耐心教导、照顾和理解。当学生遇到困难时，老师是他们的依靠和支持。老师传授给学生的不仅是知识，更是生活的智慧和处事的方法。通过与老师的交流和倾诉，学生能够更好地理解自己，认识到自己的长处和不足，从而更好地发展自己的潜力。

师生之间的关系对学生的成长发展有着深远的影响。一个良好的师生关系能够培养学生的自信心、塑造学生的品格和价值观，激发学生的学习兴趣和动力。教师应该以孩子为重，与学生建立一个信任、尊重和理解的关系，通过关爱和指导，引导他们健康、积极地成长。一个真正关心学生的教师将会在学生心中留下深刻的印记，促使他们终身受益。

师生之间作文（十五）

师生之间的关系是教育事业中至关重要的一环。师生之间的联系和互动不仅仅是单纯的传授知识和学习，更是培养学生全面发展和成长的关键。在这篇文章中，我将向大家分享一些关于师生之间的经历和感悟。

一直以来，我对老师都抱有极大的敬意。他们是我们的导师和指引者，是我们学习成长的引路人。每当我遇到问题时，他们总是不厌其烦地解答。他们不仅会向我们传授知识，还教会了我如何思考，如何处理困难。我非常幸运地拥有一个非常优秀的班主任老师。她总是耐心倾听我的问题和困惑，用她的智慧和经验向我指导正确的方向。在她的帮助下，我不仅在学业上取得了进步，也在品德和人格的培养上收获了很多。

除了师长之爱，师生之间还有一种深厚的友谊。我记得有一次，我独自一人在教学楼里迷路了。幸亏我的语文老师路过，他发现了我的困惑并主动帮助我。从那一刻起，我们之间就建立了一种特殊的关系。我开始更加主动地向他请教问题，他也总是耐心地为我解答。通过常常与他交流，我发现他是一个博学多才的人，他的知识储备非常丰富。在他的引领下，我的语文成绩有了极大的提高，并且逐渐对文学和写作产生了浓厚的兴趣。

师生之间的关系并不仅限于课堂上的学习，也可以在课外进行更加深入的交流和互动。我曾经参加过学校举办的英语角活动。在这里，我能够与英语老师和一些同学一起畅谈英语，分享彼此的见解和经验。老师们总是鼓励我们积极发言，引导我们提高口语表达能力。通过这种活动，我的英语水平有了许多的提升，并且建立了与老师和同学之间的友谊。

当然，在师生之间也难免会出现一些摩擦和误解。有时候，我可能会因为某些问题和老师产生意见不合。但是，我始终相信沟通和理解是解决问题的关键。一次，我的数学老师举行了一场特别的讲座，他讲述了一些我无法理解的数学概念。我试着与他沟通并寻求解答，但他的解释让我更加困惑。我对此感到沮丧，但我没有放弃。最终，我与老师达成了共识，他特意为我准备了辅导材料，并耐心地帮助我理解。通过这次经历，我意识到了沟通和理解的重要性，也更加坚信师生之间的关系是建立在互相尊重和包容的基础上。

总之，师生之间的关系在教育中是至关重要的。通过师长的引导和指导，学生能够在学习和成长中获得全面发展。同时，师生之间也存在着深厚的友谊和互助。无论是在课堂上还是课外活动中，师生之间的交流都是促进学生进步的重要手段。师生之间的关系需要建立在互相尊重、理解和信任的基础上，只有这样，教育事业才能更加繁荣和健康发展。

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师生咏叹调议论文1200字优秀作文

当今学生面对写作，总感无话可说，一副面有难色的神态，当今教师面对辅导，也叹辛苦无效，一副无可奈何的脸色。这似乎成了永恒的话题，真是师生共咏的感叹调。

诚然，写作并非易事，一篇作文，从立意材料，结构条理，语言书写等方面都有要求。这其中，学生最感困难的是没有东西可写。这也许是实话。我们不是常说“两点一线”吗？从这个角度看，学生的生活是平淡枯燥的，“无话可说”是实情。于是只好拼凑，编造材料。“问渠哪得清如水，为有源头活水来。”一些有见地的学生往往在“两点一线”上来点“破戒”，来个“三点”，走走“曲线”。他们充分利用节假日和学校限制以外的时间，开展活动，扩大生活圈子，接触纷繁的人生，多彩的社会，从家庭、学校扩展到社会，激活社会生活这个源泉，在扩大了的视野中获得写作素材。我们在报刊中见到的优秀习作不就是由此产生的吗？

“处处留心皆学问。”我们还可以戴上“有色眼镜”去看待学校里的课堂和活动，注意家庭中父母的谈论和忙碌，观察社会上的各式事件及现象。老屋墙上斑驳的蚀痕。新居窗前叮当的风铃，教室门口的一把扫帚，老师课上的一句妙语，假若你注意到了，并找到了感觉，虽然平凡，也可选之为素材。自我训练观察能力是至关重要的。新概念作文竞赛中那位迟到的考生，监考老师随意在一个水杯中塞人一个纸团，作为命题让他写作。这位考生竟然当场写出不凡的文章，这与他那洞察人微的观察能力不会不无关系吧！

“不尝阅读苦中苦，难得文章人上人。”生活—阅读—写作，是使学生有物可写，有话可说的基本途径。多读书，和书籍多打交道，学习作文也就有了基础。书读得多了，各种表现方法、各种材料都装进脑子里，加以体会，写文章时自然会浮现出来，“读书破万卷，下笔如有神”说的就是这个道理。所以许多人都主张读写结合，还不失为有识之见。假若我们常写点读书体会，常写随笔及至日记，建立起自己的材料库，何愁无东西可写！

至于老师指导写作，也不必老念“苦经”。曾见过许多老师著书立说，介绍了丰富的教学经验。单说苏霍姆斯基在做文学教师时就曾写过一千多篇小作文。他说写作“不是为了发表，而是为了教会我的学生使用语言……当我的作文触动了儿童的心弦时，他们就会情不自禁地拿起笔来，努力表达自己的感情”。由此可见，老师的作文对学生有多大的作用。虽说书上已有许多古今的范文，但在学生看来，毕竟离自己远些，觉得生疏，如果能看到身边的老师如何选材，如何作文，岂不是更加亲切易学？谚语日“世界上最短的距离是从手到嘴，最长的距离也是从嘴到手。”口能言之，身不能行，有何理由总是叹辛苦指导而无效的“和尚经”？有位老师为了证明世间什么事情都可以写的观点，便写了《吃饭》、《睡觉》的文章，学生听了释然。

《学记》说“学然后知不足，教然后知困。”学作文知其困难，教作文而知其困惑，是很自然的。然而《学记》又说“教学相长也。”教与学是相辅相成的。从哲学理论上看，是对立的，但也是统一的，并不是不可调和的。同理，学生写作与教师指导也是可以协调的，困难是可以解决的。

师生咏叹调可以休矣！

编辑精选： 珍惜粮食的作文精选4篇

珍惜粮食的作文(篇一)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！金秋送爽，丹桂飘香。在这收获的黄金季节里，我们迎来了10月16日第xx个“世界粮食日”。今天我演讲的题目是：珍惜粮食，从我做起！

古代教育家孔子给后人留下了一句名言：民以食为天。由此可见，“吃”是多么重要！建国xx年来，人民生活水平大大提高，物质应有尽有。有的同学甚至可能会有这样的疑问，我们还有必要从一粒米上节约吗？我想说的是：很有必要！我们不妨算这样一笔账：倘若我们每天节约一粒大米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所希望小学五十万元算，则可盖四十所希望小学；你还能说我们没必要节约一粒米吗？

请各位同学想一想在学校食堂餐桌上你是否将饭菜吃一部分就倒掉？你是否将吃了几口雪白的馒头、包子扔在地上？当你这样做的时候，你是否感到可惜，感到心疼？我们从小就知道“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。同学们，你们是否想到世界上还有许多吃不上饭的人们在苦苦挣扎，你们知道吗，在发展中国家，每5个人中就有1个长期营养不良，有20%的发展中国家人口粮食无保障。饥荒已成为地球人的第1号杀手，每年平均夺去一千万人的生命。因此节约粮食值得我们同学们深思。

“一粥一饭当思来之不易”，周恩来总理一贯反对铺张浪费。他吃米饭时，一粒米也不肯浪费，偶尔洒到桌子上一粒米也一定要捡起来放到嘴里。我们应该向周总理学习。同学们，珍惜粮食就是珍惜农民伯伯的劳动果实。节约是美德，节约是品质，节约是责任。让节约光荣，浪费可耻的观念在校园蔚然成风，从现在做起，从我做起，为建设文明和谐校园作出应有贡献。

谢谢！

珍惜粮食的作文(篇二)

大家早上好！

历览前贤国与家成由勤俭破由奢。纵观历史大到邦国小到家庭无不是兴于勤俭亡于奢靡。古往今来成功的创业者大都经过艰苦奋斗的阶段所以都很勤俭节约。但是对于守业者来说则正好相反他们没有经历过创业的艰辛容易贪图奢侈享乐最终的命运必然是事业的衰败国家的灭亡。这是几千年历史所昭示的真理。

今天就让我们将更多的目光投向人们赖以生存的粮食。古人曾云：勤俭可以兴国逸豫可以亡身；勤俭永无穷坐食山也空。这些古语意在告诉我们一个亘古不变的道理：那就是勤俭节约是我们中华民族的传统美德更是我们的传家宝。这些金玉良言指引着数代人艰苦创业自力更生勤俭节约并代代相传。

珍惜粮食是一种可贵的情怀。诸葛亮言：“静以修身俭以养德。”他淡泊的心志和高尚的情怀用这样寥寥的几笔就勾勒出来。而珍惜粮食这件事其实也是这样。看似轻而易举的四个字背后承载的是李绅的“锄禾日当午汗滴禾下土。谁知盘中餐粒粒皆辛苦。”没种过土地的人不知道种地的辛苦更不知道每一粒米饭在端上餐桌前被灌注的心血。而懂得珍惜之人自古以来便如那天上的圆月稀少却耀眼。珍惜粮食是知晓人间千难万险后历练的一种可贵的情怀是一种包容更是一种兼济天下是白居易的“吏禄三百石岁晏有余粮念此私自愧尽日不能忘。”

古语云：“一粥一饭当思来处不易半丝半缕恒念物力维艰。”粮食的可贵便那样简单地倾泻而出而反观现在随处可见的“舌尖上的浪费”它让每一个字都那样沉重地烙印于心间。我们被奢靡之风吹昏了的不仅是行为还有心灵。

被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平爷爷一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广。倘若没有他的丰功伟绩我们也就吃不上如今的粮食作物。或许这种时候我们可以做的便是振臂呐喊：珍惜粮食杜绝浪费。唤醒社会示以警钟。

民以食为天且行且珍惜。

我的演讲到此结束谢谢大家！

珍惜粮食的作文(篇三)

今年放暑假我去了南方农村的奶奶家，度过了一个炎热而难忘的假期。年过八旬的奶奶由于长年劳累已经腰弯背驼，可是她仍然是过着日出而作，日落而息的生活。天天看着她这样的辛苦劳作，在我脑海中不由得萌生出帮奶奶一起去种地的念头。奶奶只是给我安排一些简单的任务：把肥料均匀的洒在庄稼地里。我学着奶奶的样子，把肥料一瓢瓢地浇在地里，肥料的气味吹散开，我看着直想呕吐。正在浇的时候，我突然发现从地缝里钻出一只蜈蚣，吓得我头皮炸起。可奶奶依然淡定的忙碌着。看着奶奶那么平静，我觉得自己虽然五尺男儿却如此胆怯，内心非常惭愧。接着，我跟着奶奶把成熟的豆角儿一个个从藤架上摘到筐里。我们一边摘豆角，奶奶一边给讲什么样的农作物在什么时期可以摘下来，什么时期还不能摘。我从劳作中体会到粮食的来之不易。忙碌了一天下来，汗水浸湿了整件衣服，在阳光的炙烤下，皮肤变得黝黑，而且起满了痱子，奇痒难忍。我不禁问奶奶： 为什么您这么大年岁还要耕地。难道您不闲累吗？ 奶奶严肃的对我说： 爷爷奶奶年轻的时候，只有靠种地维持生计。在你爸爸出生后的那一年，正逢大旱，地面干裂，所有的庄稼都枯萎了。那一年因为饥荒饿死了很多人。奶奶一家人几口人只能从干裂的土地下刨出些可食的野菜充饥。这样才能幸存下来。 奶奶并没有告诉我为什么要种地，但是我从她的经历中感受到她对土地的挚爱，对土地给予她一切的感激。

对于我们这一代人来说，节约粮食的意识并不是很强，在城里长大的孩子，更难体会到粮食从耕种到收获是多么的艰辛。尽管我们每天都在老师的熏陶之下，承诺尽量不去浪费粮食，但难免还是会把剩饭倒掉。盛多少、倒与不倒，一念之差。如果没有去切身体会，是感受不到农民的辛劳。更难以理解粮食的来之为易。

土地给予我们丰盛的食物，如果我们一昧的浪费它，总有一天这份有限的'资源也会因此而匮乏，我们只有去珍惜它，生活才能变得更幸福。

珍惜粮食的作文(篇四)

古人云：一粥一饭当思来之不易。是啊，珍惜粮食，当应该从我做起。

记得新闻上说：我国只占有世界上7%的耕地，却养活了世界上22%的人口！非洲还有很多地方吃不上饭，非洲的儿童依然骨瘦如柴！我国的贫困地区依然还有很多人无饭可食！我国的农民伯伯面朝黄土背朝天，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”！

可是我们呢？我们的生活如此富足，却忘记了那句话：成由勤俭败由奢！曾记得有这样一个故事：一个有钱的小伙子每天去老太太的馄饨馆吃馄饨，可是他不吃皮只吃馅，有天他因为浪费破产了，再去老太太的馄饨馆时，老太太给他端上一碗面来，他吃的很美味，觉得时间珍馐不过如此！老太太却说：“这就是你每天浪费的馄饨皮做的呀！”每天早上，我们偶尔洒落新鲜的牛奶，经常抛弃吃了一半的美味面包；每天中午或晚上，我们倒掉一半一半的馒头，或者炒了菜、并不合胃口而无情的抛弃它们！比如，有一次，我在学校吃过饭后，发现与我邻座的一位同学饭还没有吃完一半，便拍拍衣服，转身走了。这让我感到很生气，她不仅仅浪费的是一碗饭，还浪费了农民伯伯辛苦一年的劳动成果呀!像这样的事例有很多很多，这不由得让我深深地思考起一个问题来：为什么? 中国人会如此浪费? 中国人特有的美德一一节俭到底哪去了?甚至在饭店里，为了面子，点了一堆一堆，根本就吃不完，却从来不打包????这一切，都是可耻的浪费啊！我们该怎么做呢？节约粮食，从我做起！从现在做起！比如，在

家里，可以跟妈妈说做适量的饭；在学校，每次去食堂都要珍惜粮食，不多要，不浪费，轻拿轻放而不洒落，文明用餐；在饭店，不多点餐，够食即可，如果真的吃不上，可以打包带走，留着下一顿吃。甚至在买菜的时候，少买勤买????有人说，你这样，是不是太算计了呢？可是，你可曾看见农民伯伯汗水滴落的样子？你可曾看见贫穷的孩子泪水滑落的样子？你可曾看过大山里的人们瘦弱佝偻的样子？

所以，我真诚的发出呼吁：珍惜粮食，从我做起，从现在做起！光盘行动你我他，珍惜粮食靠大家。让我们行动起来，使每一个中国人都有饭吃，不让中国成为腐败之国，让我们现在开始行动起来吧！

榜样的力量初中作文精选(5篇)

四年的学习一晃而过，毕业离校的日子屈指可数，大一来的时候还觉得四年的时间很长，能做很多事，但是真正到了大四再回头看看，发现时间走的真的要比想象中快很多，什么都没有准备好就要毕业了。在师大的四年，让我成长了不少，很感谢同学的陪伴和老师的指导，能让我明白自己的目标并为之努力。考研已经结束一段时间了，终于能静下心总结这一段时间，希望能帮助到要考研的同学。

萌生考研的想法是在大二的时候，大二的暑假我大概把想考的`学校定了下来，到大三上半学期的时候，就开始正式看书了。从3月份开学，几乎每天去图书馆，每天没课就去待着看书，一直到考前最后一天。但是我想说的是，考研是一个很长的过程，比文化课更难的是坚持，前期可以给自己一段时间来适应图书馆的生活，每天不必太累，之后逐渐加长时间，让自己在有计划的同时循序渐进，切忌不要一开始就疲劳战，导致自己后期太累放弃。

在将近一年的复习过程中，可以找一位志同道合的小伙伴。这一年是迷茫的一年，谁也不知道结果如何，去年的我可以说是在自我肯定与自我怀疑中坚持下来的，你会面对很多诱惑，周边的同学找到了不错的工作，或者是考上了公务员，以及每年的大型招聘会都会让你怀疑自己的决定是否正确，但是既然选择了就要坚持下来，所以需要很强的意志力，如果身边有一位小伙伴，我想，在枯燥无味的日子里会多很多勇气。

对于考研的人来说，老师和资料的选择很重要，市面上也有很多资料，我个人觉得，只要是权威的老师就可以，认定了一个老师就好好学。其次就是要总结笔记，前期笔记的总结可能会显得很繁杂，但是笔记不仅能给你理清思路，最重要的是到后期背诵冲刺的时候能有主次。每一科都要有框架，最好每天都把框架默写一次，做到提笔就能写，这一点很重要。

接下来就是每一科的学习方法，首先是政治，最重要的就是框架，哲学可以早点学习，之后就是题海战术，1000题是一定要做的。到最后冲刺阶段，我几乎把市面上老师的押题都买来做了，政治的选择题相当重要。英语的学习是贯穿始终的，阅读要精读，文章里的单词要认识。作文一定要背，光靠模板是行不通的，每一类型的作文至少要背一篇，而且要在规定时间默写出来，字迹也要工整，英语的阅读和作文是两大重要板块，一定要重视。专业课的学习一开始是一定要看书的，我大概看了两次书，整个过程做笔记，之后就开始背，第一次背诵一定会忘的，这是非常正常的，反复记忆就好了，每天晚上累的时候可以坐下来默写一下自己背诵的东西，这样会记得很快。之后就是真题，真题很重要，能找到报考学校的真题就再好不过了，除此之外，专业课的题库也要适当刷一点。

每个人都有自己的经验，在自己的学习过程中都会有自己的习惯和方法，所有的经验都是参考，自己要制定好规划，例如几月之前要看完一次课本，严格按照计划走，不要给自己找借口，有了好的计划，才能有好的效果。

考研是一个很累的过程，但是坚持下来你就会觉得很有趣，每天图书馆的人都是固定的，会认识很多新的伙伴，会互相激励。还记得去年考前最后一天，虽然看不太进去，但还是去图书馆了，一直对我们很严厉的图书馆老师一个个嘱咐我们不要紧张，注意身体，最后走的时候，老师抱了抱我，突然很感动，让我崩着的情绪瞬间崩塌，虽然之前没有太多交谈，但是这一刻的关心很像家人，到最后发现，真的不是一个人在努力，关心你的人有很多，并没有想象的那么孤独，这一路也会收获很多成绩之外的东西，有时候不要很在乎结果，真正做到努力了时间不会辜负你的，希望所有的考研人都能实现自己的梦想。

在这里再一次感谢帮我确定方向、给予我鼓励和帮助的老师，是你们让我能坚定地走下来。人生有很多阶段，无论怎样都要脚踏实地地去走，我也会在接下来的学习生活中继续努力，奔着自己的目标加油，始终相信努力了一定会有回报，任何事情不到最后一刻谁也不知道结果，相信念念不忘，必有回响。

“榜样的力量是无穷的”，这是我们经常说的老话。而我们的先人，早就提出“以人为镜，可以明得失”这样的至理名言。感动中国十大人物之一的华益慰，从当医生那天起，就选择白求恩作为自己的榜样，激励自己做一名像白求恩那样的好医生，正可谓心里“明镜高悬”。而雷锋这样的榜样，在不知不觉中，也从古老的中国，走向美国的西点。可以说，世界上任何一个不断发展、不断进取的民族，都不会忽视榜样的力量。

有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。散播一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标跟参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

可以想象，如果人人都向雷锋学习，我们这个社会就会有享用不尽的精神财富，人与人之间的关系将更加融洽，人们生活的社会环境将更加跟—谐。如果人人都向比尔·盖茨学习，必将产生更多的发明创造，为社会带来更多的物质财富，同时推动人类社会整体发展水平的提高。

榜样好比人生的坐标，事业成功的向导。它带给我们的是无尽的锐气、朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习，向榜样看齐，我们将无坚不摧、无往不胜！震惊了世界，唤醒了民众勇担大义的灵魂。它告诉人们：在民族危亡之际，青年人要把火热的激情投入到革命的前沿，要有“扶大厦之将倾、挽狂澜于即倒”的勇气，在必要的时候，还要毫不犹豫地献出自己的生命。这是峥嵘岁月里大写青春的含义。

90年来，无数有志青年紧扣时代脉搏，甘愿把青春化作点缀神州壮丽山河的旗帜。这是历史时空生命的延续；这是伟大“五四”精神的传承；这是美好青春年华的永恒！

如何让青春得到永恒？当再一次走近90年前那场运动的时候，我们要思考这个问题。

有人说，当今世界，哪有“砍头不要紧，只要主义真”的环境；有人说，物欲横流中，哪有不追求花天酒地、金钱地位的道理。其实不然，孕育着新的使命。让年轻的生命在碌碌无为中消亡不是青春的作派；让美好年华在消极倦怠中流逝更不是青春的本色！

作为**地矿的青年职工，从走上地质岗位的那一刻起，就应该有让青春在岗位闪光的决心，就应该有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的干劲。老一辈地质工作者为我们作出了榜样：他们用青春的脚步踏出了《**地矿之歌》优美的旋律；用青春的血泪凝聚成催人奋进的“**地矿精神”，并最终创造了**地矿50年激情跨越的辉煌！

榜样的力量是无穷的。如今，广大团员青年正积极投身于**地矿事业建设的大潮中。他们立足平凡岗位，燃烧着青春，贡献着力量。

省级“青年文明号”获得者——江地集团上海分公司工程技术部，这个平均年龄不到27岁的青年集体，近年来，参与了近90个项目的施工建设，完成产值7个多亿。他们坚持把青春的智慧投入到理论学习、科技攻关跟技术创新当中，解决了多项工程难题，许多科研成果还获得局级乃至省级表彰。如今，在上海及其周边地区，当行内人提到他们的时候，都会由衷地说：“这些来自**革命老区的小伙子，个个都是好样的！”

是呀，他们是好样的！“不用扬鞭自奋蹄作为**地矿优秀青年群体的一个缩影，在地质事业宏大的平台上，他们找到了奋斗的方向；在岗位效益的创造过程中，他们展现了青春的风采。青春无私天地宽！只要孜孜以求的脚步永不停止，我们有理由相信：他们必将为**地矿事业作出更大的贡献，他们必将为自己开辟更为宽广的人生舞台。

青春是美丽的，青春的美丽在于它的多姿多彩，还在于它一旦消逝便无法重来。

青春是可以永恒的，永恒的青春始终与时代同行，与使命同在。

“天行健，君子以自强不息”，站在新的历史起点上，我们满怀期待，期待着用青春拥抱时代，期待着用生命点燃未来！

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们：

大家好!列宁说：榜样的力量是无穷的。榜样是人生的坐标，是事业成功的向导，是猎猎作响的旗帜，是激人奋进的号角。

在成长的道路上，在职业的生涯中，总有一种强劲的动力助我们成长，她是我们生活中的良友，它是我们工作中的良师。也许，他们不会有吴斌那铁片袭来仍强忍剧痛安全停车保住二十余人生命的勇敢担当；也不会有张丽莉那危急时刻奋不顾身英勇救出孩子自己却被碾倒于车轮之下的高尚情操；不会有高铁成那面对熊熊火海三进三出救人，最后被烧伤晕厥的伟大壮举。但他们的作用不可低估。

XXXX社是一所学校，一本书。在这里我学到了许许多多。你看，一本本点钞纸由新到旧，凝聚了多少XX人的汗水与心血。你听，一阵阵键盘的敲打声，打破了多少个夜幕的沉寂？

在吉林XX工作，让我感悟最深的，就是一个优秀的团队可以更好地完成工作任务，一个优秀的榜样可以带动更多的人进步。在我们身边，有很多这样的先进榜样，他们高标准要求自己，勤奋学习、爱岗敬业、踏实苦干、开拓创新；他们始终把企业和客户的利益放在第一位，用坚强和执着实践着优质服务的誓言；他们工作兢兢业业，恪尽职守，立足本职，不好高骛远；他们重在解决实际工作中的各种问题，练就过硬的业务本领，努力适应新业务新技能的需要。

他们严于律己，不为亲情所累，不为金钱所动，犹如寒梅傲松，品格高洁。让我感到，岁月里，总有那么一群人在鼓舞着我，激励着我；总有那么一种精神，引领我奋发图强；总有那么一种力量让我信心倍增，驱使我不断前进。

比如我的老领导、城郊信用社支部书记周志军。他参加XX30年来，先后从事过记账员、信贷员、会计、副主任、主任等岗位。不论是作为一名基层信用社的管理者，还是在一线做一名普通员工，他始终以一名共产党员的标准严格要求自己。在就任信用社主任的20余年里，他为人谦和，踏实工作，勤奋不怠。对待下属关爱，对待客户真诚，给予青年员工无私的帮助和爱护，在基层树立起良好的高管形象，受到了广泛的尊敬和爱戴。

春风化雨，润物无声。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你工作的岗位？这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话值得我们认真思索。

有一种感情在血管里流淌，在心头铭刻，这种感情叫做感恩；有一个情愫在心灵里执着，在岗位上闪光，这种情愫叫事业。

我们的XX就是这样的千秋大业，她是用拼搏的汗水和奋斗的热血酿成的琼浆--历久弥香；她是用不懈的追求和永恒的执着筑起的城墙--坚不可摧；她是用不凋的希望和美好的向往织就的彩虹--绚丽辉煌。

她让我明白，榜样可以是一个人，可以是一个团队；可以是一件大项目，也可以是一件寻常小事儿。她让我理解，榜样是平凡的可以学习，榜样是卓越的可以效仿，榜样是阶段的也可以超越，只是需要我们做得更好，只是需要我们坚持。因为，坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。那么，亲爱的朋友们，请为我加油，祝我成功!

我的演讲结束，谢谢大家!

就像大海航行需要灯塔，工厂生产需要模板一样，壮美的人生，也需要选择正确的榜样。没遇上尚先生之前，年轻人是见利忘义的人；而当年轻人知道尚先生的捐款事迹之后，便毅然选择向尚先生看齐，以尚先生为榜样，如此，便有了追求高尚的强大动力。

从古至今，榜样的力量都是无穷的。

苏轼以父亲苏老泉为榜样，于是我们才能有幸读到他“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，看到他“十年生死两茫茫”的忧伤，能领略到他浩方、洒脱的人生。莫言以福克纳为榜样，精于察言观色，精于洞悉人情，于是我们有幸看到《红高粱家族》，领略到高密东北乡的无限风情。

记得读小学时，老师让我们以雷锋叔叔为榜样，我很听话，哪怕是拾到一个硬币，也要飞奔着交给老师。读初中时，我选择以新东方教父俞敏洪为榜样，天天背单词读英语，最后获得了中考英语的满分。上高中后，我每年都要收看感动中国人物的颁奖典礼，我和我的同学都选择以感动中国人物为榜样。因为他们舍生而忘死，崇高得让人感动；因为他们信诺而忠义，真诚得让人感动；因为他们朴素而高贵，纯粹得让人感动；因为他们善良而坚强，执着得让人感动。

榜样，是人生路上的导航仪，是学海扬帆的发动机，是砥砺品格的加油站。

当前，我国正处于社会型时期。思想观念日趋多元，各种价值观念不断涌现。拜金主义、享乐主义、庸俗主义有所抬头，见利忘义、诚信缺失、偷奸耍滑等现象，依然在不少地方蔓延。在这种情况下，不少年轻人是非不分、美丑不辨、善恶模糊。当然，社会也不缺尚先生这类的好人。现在最大的问题是，如何让更对年轻人遇见尚先生式的好人，并让年轻人视其为榜样。我的建议是：媒体要理直气壮地宣传，政府要大张旗鼓地表彰，机关学校和企事业单位要认真去组织学习。

这样，就可以让更多年轻人见贤思齐，持续不断地向更真、更善、更美的目标进发。

各位老师，各位同学：

大家早上好！今天，我给大家演讲的题目是：“谈榜样的力量”

榜样是一个时刻作为人生参照坐标的存在。它的一言一行随时影响这你，改变着你，这便是它那神奇的力量。

榜样自古便是个老生常谈的话题，然而我们又是否真正地做到不盲目崇拜，只取其长，而非取其短呢？

榜样，能成为这两个字一定是有着其中道理的。我们应从其身上找出他能成为榜样的这一凭据，然后剖析自己，找出差距，之后再调整自己，最后完善自己，缩短差距。榜样的力量便是如此来用的。

联系我们的生活来说，校园中的“校园十佳”，“校园之星”，“两优一先”等评比的获得获奖者，是从整个学校层层筛选，脱颖而出的，凭着其努力、勤奋的优势成为了我们中间的佼佼者，他们便是我们的榜样。如果我们向这些典型学习，想这些先进看齐，凭心而论，下一个榜样不会使我们吗？

学校需要榜样，班级需要榜样，每个人都需要榜样，我们需要榜样引领，需要从榜样身上汲取力量！

只要你努力，懂得充分利用榜样的力量，那么我们也能成为它。

只要有心，我们都是榜样！

谢谢大家！

学习的议论文六篇精选作文

篇一关于学习的议论文400字_论学习

学，习，这两个字，我认为是有着不同的含义，学，是指上课时的学，而习，是指下课后自己的复习。然而只有这两个字结合起来了，我们才能真正的学习好！

学，正所谓学，就是只上课时的学，我们应如何对待上课时的学呢？——我们要认真对待。有些同学上了课左瞧右看，一点学习的样子也没有，这样的学就是不认真的学，理所当然的，他也不会学好了。

习，正所谓习，就是指下课后的复习，我们应怎想复习呢？怎样复习才是最好的复习呢？首先，我们要先确保上课时老师让记得东西都记全了，上课时也认真听讲了，这样才能复习好。我们下课后，要一字不差的把老师上课说过的重点，难点背下来。一些需要了解的地反复也要反复读上几遍，真正的复习好。

学和习，这两个字只有合二为一，变为学习时，我们学习的效率才可以提高上去，我们的成绩也才可以提高上去，那么，我们就让他们合二为一，是我们的学习成绩飞速提高吧！！！

篇二关于学习的议论文500字_浅谈学习

学习就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一点儿，就会有人悄悄地从你身旁擦身而过，然后远远的把你甩掉。学习不正是这样吗？只要稍稍放松一下，成绩就好似一条下划线，让成绩直线下降。

也许我并不算得上是个好学生，至少我的成绩就不是优秀的。在小学的时候，我的成绩总不低于全班前三名，因此，每次我都问心无愧的捧着手中如稀世珍宝的优秀生奖状，心里有说不出的甜蜜。但是上，了中学后，就变得有些懒散了，我的成绩不仅下降了，而且还下降得厉害，一跌就跌到了十五名的成绩，但我却闯彩的了个三好学生，拿着手中的奖状，并不像以前那样问心无愧了，拍拍胸口，有股闷闷的感觉，心里在也没有甜意，感觉苦涩苦涩的，简直比吃了五味果还要难吃一百倍。

学习就是当你越过重重高山，郁郁葱葱的森林后，一跟横架在河流上的独木桥，你不敢过去，那么你就让路，站在一旁眼睁睁地看着勇敢的人一个个的超过自己。难道你就只能瞪着圆圆的双眼看着别人陆续不断地超越自己吗？难道你就只能被人抛弃在这荒芜人烟的河岸边吗？不，你还可以选择另一条路，那就是鼓起勇气，大胆地走过这根独木桥，到达鸟语花香的彼岸。

学习，用金钱买不到，也借不着，它会给勤奋的人带来智慧和力量，也会给懒散和胆小的人留下无穷的悔恨。

篇三关于学习的议论文800字_论学习的乐趣

作业多,考试多,学习真的好累、好烦！现在的中学生总会抱怨学习的苦累，有时会觉得学习的东西对自己以后的工作毫无用处。但我个人认为，学习主要学的是方法，是思维的技巧，这才是学习的真谛，而我们以后要用到的也是这些方法，而学习的乐趣就在这，理解了这些，你就不会感到学习的苦累了。

学习并不是烦人的事。有时你在上课时会感到很无趣，很想睡觉，那么，我可以告诉你，你还没有真正的投入到课堂中，投入到书本中。我会在上课时全身心的参与进去，时刻跟着老师的思维，有什么感想就大胆的说出来，这样你才能记得更牢、理解的更深，这样就不会觉得上课乏味了。全身心的投入，才能体会到上课学习的乐趣。

作业并不是件烦人的事。每当做作业时，你总会觉得心烦意乱，毫无头绪，觉得作业如此之多，根本就做不完。那么你还没有熔入作业中，有时你可以把作业当成一个游戏，在做之前先计划一下时间，这样你会感到作业一点不多，然后开始“游戏”，而作业最大的快乐也在其中每当你做完一道题，你的心中就会涌出一股成就感，那么在做完所有的作业后，你就会感到无比的喜悦，同时知识也暗暗的进入你的脑中。这样你就不会觉得作业的繁多了。放松心态去“游戏”，才能体会到作业学习的乐趣。

考试是件最头疼的事了。每次考试中觉得自己的无知和弱智。其实不然，只要你把考试当成一场比赛?与时间和题目的比赛，在做题时放松心态，当成是在做作业，那么你就能从考卷上看到平常的缺漏，以后加以改正、牢记，你很快就能得到提高，而考试的乐趣就在这。不会做不要紧，以后再改正。塌实面对，才能体会考试的乐趣。

学习并不是件烦人的事，只要你去感受学习的真谛，那你就不会这样想了。你只要记住学习是不会害你的。

学习其实是件很有意识的事。

篇四关于学习的议论文600字_谈学习

学习是靠平时的积累。

有怎么样的学习态度，有什么的学习方法是会对你的平时积累会造成比较大的影响。

学习态度应是能使自己走向光明，走向成功，这样的态度才是正确的态度。

有时我自己会认为老师的教学方法不适合自己，所以成绩固然是差的，觉得不会有大的变化，所以就对此失去信心，有时我会认为有些老师真的不适合做老师，为什么？因为这些老师只会“死板”的教下去，不会灵活的教育学生，而且，注重学校对自己的评价，现在应要用普通话教学。他们就不理会学生的意见就“死板”的教下去，其实，我认为“人是生的，法律是死的”，为何他们不会“入乡随俗”呢？教学的目标主要是将自己所知道的，全部教传授给学生。自己所得的所有声誉和名望，还有教学质量，都是由学生给的。这时，自己的态度那么的极端，应如何改变？

你应立刻想到“长风破浪回有时，直挂云帆济沧海”。

学习方法是带你走向成功的道路。

应该根据自己的实际情况进行计划，不断的更新，不断的改进，使自己能适应自己所定的计划。

我的学习方法是上课认真听课，课前预习，课后复习，到做作业时，应先复习自己还未能真正的明白的问题，再做题，自习课时，怎样的复习，就要确定下来，避免浪费时间。

其实，谈论学可应该以积极进取的态度，“不以物喜，不以已悲”的思想去对待学习。

学习应以行动为主，多动脑，多思考问题。应以“少壮不努力，老大徒伤悲”。为警惕自己的戒言。

努力过多少的汗水，就得到多少的分数。

篇五关于学习的议论文900字_论学习

今天我要与大家探讨三个话题自主学习，学习效率和考试心态。

首先来说自主学习，自主学习对于每一个学生来说都是很必要的，这是弥补自己知识漏洞最好的方法。因为只有自己才最明白自己学习上的缺陷。这学期以来，晚上的晚自习取消了，每周也有两天的假期，这样看来，自主学习对于初四的学生来说就显得尤为重要了。在校时间少了，并不意味着学习时间也少了。有些同学可能会有这样的感觉我也向要自学，但是我的知识漏洞太多了，我从何学起呢？我想，同学们可以先找出自己的漏洞，把它写下来，这样就一目了然了。然后再根据学校老师的复习计划，做到与老

师的计划相结合，把这一块的知识一点点地完整起来。同学们在家中可以准备一本书，可以是这学期的，也可以是以前的，每天找出几个题来做一做，不需要多，高质量就行了。这样，自己的知识才能越来越丰富，灵活运用，领会贯通的能力也会逐步增强。更好的应对考试，不会因为有几个点的不熟悉而导致整个题都失分。

其次我要说的是学习效率。有的同学不喜欢在学校听老师的课，却喜欢回家遨游题海。我不能说这不对，但就我自身的感觉来说，我认为听老师的课可以使学习效率更高。只要课上集中精力，全神贯注，百分之八九十的东西就学到了。在家里面做题比较涣散，因为家里诱惑的东西太多，不能高度的集中精力，所以在学校中一定要听好每一堂课。珍惜每一分钟。

最后我要说的是考试心态，这一点我深有体会。以前考试的时候，总是会很紧张，想着成绩会怎么样，于是就没有很好的结果，考试过程中一些简单的题也做不上。上了初四以后，我就试着调整自己的心态，我会告诉自己我考的多么不好肯定也不会是倒数第一，没什么可紧张的。然后就轻轻松松的考试，成绩出来后就比较理想。可能有些同学已经习惯了考试紧张，认为这是正常的。但如果学校里的考试就紧张，将来还有中考，高考，面试等等，这些都是需要放轻松的。所以同学们可以着一次考试，试着将自己的心放的低一些，轻松一点，然后等成绩出来再选择以后考试是要继续紧张，还是放轻松。

中考马上就要来到，希望同学们在最后的时间里，学会自主学习，提高学习效率，放松考试心态，在初中的最后一次考试中取得骄人的成绩。加油！

篇六关于学习的议论文300字_谈学习

对于我们农村来的孩子来说，唯一能摆脱贫穷，走出农村的方法就是学习，而且要努力学习，认真学习。但其实，不一定努力学习就一定能够走出农村，摆脱贫穷。学习只是一种方法，一种措施，但其实，更多的还要靠自己才行。

其实学习，不仅是要学习书本上的知识，其实更主要的是学习书本以外的知识和经验。只有不断的积累生活实践中的经验，才能真正成为生活中的强者，才能摆脱贫困，走出农村。但这还需要个人的刻苦努力才行。只有刻苦学习，认真努力。才能出人头地。

学习，重在积累知识，积累经验。

如果你想要以后步入社会时，能够冷静面对一切困难，能够有足够的管理能力和丰富的知识，就请从现在起努力学习吧！

【必备】道德的议论文精选5篇

道德的议论文【篇一】

道德是一种文明的体现，是社会中自然而然形成的一个行为规范，是获得别人信任的一个标准。在社会中，只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得跟美好。其实，做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

在家庭中孝敬父母，洗衣做饭，叠被扫地，自理自立；孝顺父母、尊敬长辈，学会感恩；不挑吃穿，不乱花钱，艰苦朴素、勤俭节约，都是道德的表现。

在学校里同学互助互爱，见面行礼，主动问好，尊敬师长，知礼重节；交流谈心，节日联欢，互帮互助，关爱他人；积极参加活动，认真完成任务，爱护公物，关心集体，都是道德的表现。

在社会中关心他人、爱心奉献。帮助孤寡，做"爱心小天使"；参与社区清洁卫生，做“社区小义工”；参与“迎奥运、讲文明、树新风”，做“文明小使者”， 不随便扔垃圾等。这些都是文明的表现，而在我们的生活中，道德文明无处不在。

在社会中，公交车上有人让座，楼道有人主动打扫，还有，就是那一个个再默默奉献的奥运志愿者！在刚刚过去的一年中，奥运会是全中国人民的骄傲。但是，在这背后，却有着默默奉献却不求回报的--志愿者！在炎热的大夏天里，他们穿着鲜艳，整齐的服装，以最好的精神面貌迎接外国友人的到来。用最佳的状态为四面八方的来宾送上祝福，关心，让人们感到在这炎热的太阳下，也会有一丝凉爽。

在学校，一样要讲文明，讲道德，懂礼貌。在楼道里，不乱跑，不打闹，看见老师要主动问好。不说脏话，关心同学，也是道德的表现。小时，不懂的得这些事情，总是在楼道里大喊大叫，见到老师也不懂的打招呼，现在，不用说，知道了在学校里一样要讲文明，讲道德，懂礼貌。

在家庭里，要为家里付出自己力所能及的事，为家人减轻一丝的负担。虽然事小，可也是道德的表现。父母让你去买一些东西时，不要抱怨，父母养你这么大，这点小事还能难倒你吗？古时，东汉江夏的地方有一个叫黄香的人，母亲去世。夏天怕父亲热，用扇子一遍遍的扇凉席；冬天怕父亲冷，自己先把被窝温热，再扶父亲上床。可见道德是中国很早以前的传统。

让我们从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人！

道德的议论文【篇二】

道德：

道：本意是客观真理，即自然界的构造、运动、变化等规律，社会的客观发展和变化规律，人的生老病死等规律，是自然存在和发展的规律。它客观存在，左右社会和人类的发展。顺应它去发展，社会才能健康和谐、人才会健康幸福、自然界才会长足存在。

德：的本意为顺应自然。社会和人类需要发展。在不违背自然规律的前提下，去改造自然、发展社会、发展自己的事业。

也是遵循不违背“道”去适应自然，改造自然从而使社会，自然界和人类能长久发展、和谐共存。

道和德统一到一起就是道德，人们按“道”的规律去做事、处事，就是有“道德”。 德：德就是付出。

实质上，人之初，性本恶，也就是说人一生下来只有本能（有不少本能会危害其他人的生存），而不知约束自己。所以，所有人都需要对本能的外在约束和内在约束，外在约束是法律，然而法律的功能只有制裁人的本能中企图伤害他人等对人类社会有大的危害的方面；所以，需要内在约束（也就是道德）来约束本能中虽不违法，但亦会对他人（甚至是人类社会）造成危害的行为。

所以，道德就是社会规范对人的本能的制约，换句话说，人一生下来就有以任何方式伤害甚至杀死其他生命的本能（即“生存无道德”），道德也就是继法律之后制约这种本能，减小这种伤害的工具。

道德定义

道德就是脱离人的自然属性而适应人的社会属性。（ 这里说的人的自然属性，实质就是动物性。）

道德应该是合于天理的行为规范。由于人类的智慧可以掌握自然天理的动态规律，来主导天理动态层面的提高，因此，随着天理动态层面的提高，道德的标准即随之提高。 道德，指衡量行为正当与否的观念标准。一个社会一般有社会公认的道德规范。只涉及个人、个人之间、家庭等的私人关系的道德，称私德；涉及社会公共部分的道德，称为社会公德。

道德和文化有密切关系，有些时代又打上意识形态的烙印。人类的道德有共通性。不过，不同的时代，不同的社会，往往有一些不同的道德观念；不同的文化中，所重视的道德元素及其优先性、所持的道德标准也常常有所差异。所谓“性相近，习相远”，同样一种道德，在不同文化社会背景中的外在表现形式、风俗习惯往往也相去甚远。

道德——来自《词源》的解释

道德一词，在汉语中可追溯到先秦思想家老子所著的《道德经》一书。老子说：“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”其中“道”指自然运行与人世共通的真理；而“德”是指人世的德性、品行、王道。在当时道与德是两个概念，并无道德一词。“道德”二字连用始于荀子《劝学》篇：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”。在西方古代文化中，“道德”(Morality)一词起源于拉丁语的“Mores”，意为风俗和习惯。

道德的议论文(篇三)

几年前的一个暑假，爸爸回家来接我去广州玩，在去火车站的路上，我和爸爸乘坐了一辆出租车。

在路上，车飞快向前驶去，周围的树木仿佛都跟小白兔见了大老虎似的样子，拼命地向后奔跑。我惬意地靠在座椅上，看着周围流动的风景。后来，出租车驶进了一条人流较多的路段。突然，出租车一个急刹车，差点就把我弄了个“头撞墙”，还好爸爸把我拉住了。

这次急刹车是因为车在转弯时遇上了前方驶过来的一辆大卡车。不一会儿，车又缓缓停下了。我朝前方一看，立刻吓呆了。爸爸用手遮住了我的眼睛，但我还是从爸爸的手指缝里看见了这一幕，一辆电动车横倒在地上，一个血肉模糊的人躺在地上，不远处一辆大卡车停在那里，车上的人跑了。周围围了很多人，却没有一个人站出来。就在我想这些的时候，一个人从围观的人群中走出来，掏出手机，拨打了120，并且打了110报警。那个人找到了地上受伤的人的手机，并拨通了他家人的号码。不一会儿，警察和救护车还有伤者的家人都赶到了。120急忙把受伤的人抬走，他的家人伤心欲绝。后来，似乎想到了什么，发疯似的冲到那个人的面前，冲那人吼道：“你不会开车吗?这么宽的路你都撞上人了，不会开车就不要开嘛!而且还是这样的大卡车。”那人也没有说什么，只是任由伤者家人咒骂。似乎只有这样，伤者家人才能解恨。后来，那个人看见伤者被抬走了，自己也走了。

这时，我也忍不住了。冲上去问他：“叔叔，你真是好人。如果这件事重来，你还会这样做吗?”“会呀，当然会。”说完，叔叔笑了。

道德的议论文(篇四)

道德的是中华民族的传统美德。道德提升了国家的形象，道德提升了个人的素养，道德赋予了社会正能量。知识应是利用于生活中的一种技巧和思想，道德才是人生中最需要的真正内容。道德是知识的母亲，道德哺育着知识。

失去了道德知识就像没了娘的孩子。我们都知道有雄厚知识的人才会有机会进入到复旦大学。但复旦的学生做出的行为不等同于他的高等知识。某同学和另一同学发生了激烈的争吵，我同学是在咽不下这口气，就往另一同学喝的饮料投下了致命的毒药，不知情的那位同学喝下有毒的饮料，最后抢救无效而导致死亡。

不知道投毒的那位同学是否感到有一丝丝的罪恶感，他是否想过他的行为是一种愚蠢的行为。投毒的那位同学如果心存道德，在今天就不会发生这样的悲剧的，令人寒心的事情。拥有高等的知识，而没有有心存道德的人同样污染了社会风气。他虽然拥有高等的知识，但他这样的人像没有灵魂的躯壳。

有一个流浪汉，他一个人流浪30多年。在这30多年里，他帮走失的孩子找到了家，捡到贵重的东西，会有及时的还给失主，他帮助过残疾的人走上梦想道路。这个流浪汉从小就没有受到过教育，但他知道做人要心存到道德。虽然他没有高等知识，但他身上似乎散发着一种神圣的光芒。我觉得这个流浪汉更胜过前者那样没有驱壳的人。道德先于知识。

拥有高等知识而没有心存道德的人，他们的脑袋，思想，身体都是一种腐烂的形态，他们这些人拥有最高等的知识就像一把锋利的剑插在人民胸口上。如果他们心存道德，这些高等的知识就会有意于社会，就不会再睡一个没有灵魂的躯壳。

没有心存道德的人就没有资格去受教育。把道德当成知识的母亲，知识才会变成有意义的知识。道德更重要于知识。道德哺育着知识。

道德的议论文【篇五】

道德是社会意识形态之一，是人们生活、行为的准则规范，是做人的基本标准。有些人认为做一个有道德的人很难，其实只有你去做了，就会发现原来很简单。我觉得道德就是诚实守信，不贪图不属于自己的东西。道德就是尊老爱幼，孝敬父母，关爱他人，爱护公物……道德其实离我们很近很近，近的几乎触手可得。做一个有道德的人，就要从身边的每一件小事做起。

记得是一个星期天的上午，我上完英语课坐公共汽车回家，上车之后见有一个空位便坐了下来，这时，我看见一位老奶奶拄着拐杖颤颤悠悠地上了车，而这时车上已经没有空位了，老奶奶脸上流露一丝失望的神色。我心里想：我要不要给老奶奶让座呢？要是我不让座，万一老奶奶站不稳，摔着了怎么办？再说了，老师经常教育我们要尊老爱幼，做一个有道德的人，而要做一个有道德的人就必须从一点一滴的小事做起。这么一想，我便鼓起勇气对老奶奶说：“老奶奶，您坐这儿吧！”老奶奶坐下后，笑眯眯地对我说：“小姑娘，谢谢你了。”周围的叔叔阿姨也向我投来赞许的目光，我心里也像吃了蜂蜜一样甜。

还有一天晚上，妈妈正在做饭，见妈妈忙，我便主动帮着洗菜切菜，吃完饭后，又帮妈妈洗了碗，擦了桌子，还扫了地，妈妈直夸我是个好孩子。我也感到心里美滋滋的，便暗下决心：以后一定要多帮妈妈做一些力所能及的事，要做一个孝敬父母的好孩子。

道德需要我们一同去遵守，一同去落实。如果人人都做一个有道德的人，那么这个世界将变得无限美好！

学习的议论文六篇精选范文

篇一关于学习的议论文400字_论学习

学，习，这两个字，我认为是有着不同的含义，学，是指上课时的学，而习，是指下课后自己的复习。然而只有这两个字结合起来了，我们才能真正的学习好！

学，正所谓学，就是只上课时的学，我们应如何对待上课时的学呢？——我们要认真对待。有些同学上了课左瞧右看，一点学习的样子也没有，这样的学就是不认真的学，理所当然的，他也不会学好了。

习，正所谓习，就是指下课后的复习，我们应怎想复习呢？怎样复习才是最好的复习呢？首先，我们要先确保上课时老师让记得东西都记全了，上课时也认真听讲了，这样才能复习好。我们下课后，要一字不差的把老师上课说过的重点，难点背下来。一些需要了解的地反复也要反复读上几遍，真正的复习好。

学和习，这两个字只有合二为一，变为学习时，我们学习的效率才可以提高上去，我们的成绩也才可以提高上去，那么，我们就让他们合二为一，是我们的学习成绩飞速提高吧！！！

篇二关于学习的议论文500字_浅谈学习

学习就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一点儿，就会有人悄悄地从你身旁擦身而过，然后远远的把你甩掉。学习不正是这样吗？只要稍稍放松一下，成绩就好似一条下划线，让成绩直线下降。

也许我并不算得上是个好学生，至少我的成绩就不是优秀的。在小学的时候，我的成绩总不低于全班前三名，因此，每次我都问心无愧的捧着手中如稀世珍宝的优秀生奖状，心里有说不出的甜蜜。但是上，了中学后，就变得有些懒散了，我的成绩不仅下降了，而且还下降得厉害，一跌就跌到了十五名的成绩，但我却闯彩的了个三好学生，拿着手中的奖状，并不像以前那样问心无愧了，拍拍胸口，有股闷闷的感觉，心里在也没有甜意，感觉苦涩苦涩的，简直比吃了五味果还要难吃一百倍。

学习就是当你越过重重高山，郁郁葱葱的森林后，一跟横架在河流上的独木桥，你不敢过去，那么你就让路，站在一旁眼睁睁地看着勇敢的人一个个的超过自己。难道你就只能瞪着圆圆的双眼看着别人陆续不断地超越自己吗？难道你就只能被人抛弃在这荒芜人烟的河岸边吗？不，你还可以选择另一条路，那就是鼓起勇气，大胆地走过这根独木桥，到达鸟语花香的彼岸。

学习，用金钱买不到，也借不着，它会给勤奋的人带来智慧和力量，也会给懒散和胆小的人留下无穷的悔恨。

篇三关于学习的议论文800字_论学习的乐趣

作业多,考试多,学习真的好累、好烦！现在的中学生总会抱怨学习的苦累，有时会觉得学习的东西对自己以后的工作毫无用处。但我个人认为，学习主要学的是方法，是思维的技巧，这才是学习的真谛，而我们以后要用到的也是这些方法，而学习的乐趣就在这，理解了这些，你就不会感到学习的苦累了。

学习并不是烦人的事。有时你在上课时会感到很无趣，很想睡觉，那么，我可以告诉你，你还没有真正的投入到课堂中，投入到书本中。我会在上课时全身心的参与进去，时刻跟着老师的思维，有什么感想就大胆的说出来，这样你才能记得更牢、理解的更深，这样就不会觉得上课乏味了。全身心的投入，才能体会到上课学习的乐趣。

作业并不是件烦人的事。每当做作业时，你总会觉得心烦意乱，毫无头绪，觉得作业如此之多，根本就做不完。那么你还没有熔入作业中，有时你可以把作业当成一个游戏，在做之前先计划一下时间，这样你会感到作业一点不多，然后开始“游戏”，而作业最大的快乐也在其中每当你做完一道题，你的心中就会涌出一股成就感，那么在做完所有的作业后，你就会感到无比的喜悦，同时知识也暗暗的进入你的脑中。这样你就不会觉得作业的繁多了。放松心态去“游戏”，才能体会到作业学习的乐趣。

考试是件最头疼的事了。每次考试中觉得自己的无知和弱智。其实不然，只要你把考试当成一场比赛?与时间和题目的比赛，在做题时放松心态，当成是在做作业，那么你就能从考卷上看到平常的缺漏，以后加以改正、牢记，你很快就能得到提高，而考试的乐趣就在这。不会做不要紧，以后再改正。塌实面对，才能体会考试的乐趣。

学习并不是件烦人的事，只要你去感受学习的真谛，那你就不会这样想了。你只要记住学习是不会害你的。

学习其实是件很有意识的事。

篇四关于学习的议论文600字_谈学习

学习是靠平时的积累。

有怎么样的学习态度，有什么的学习方法是会对你的平时积累会造成比较大的影响。

学习态度应是能使自己走向光明，走向成功，这样的态度才是正确的态度。

有时我自己会认为老师的教学方法不适合自己，所以成绩固然是差的，觉得不会有大的变化，所以就对此失去信心，有时我会认为有些老师真的不适合做老师，为什么？因为这些老师只会“死板”的教下去，不会灵活的教育学生，而且，注重学校对自己的评价，现在应要用普通话教学。他们就不理会学生的意见就“死板”的教下去，其实，我认为“人是生的，法律是死的”，为何他们不会“入乡随俗”呢？教学的目标主要是将自己所知道的，全部教传授给学生。自己所得的所有声誉和名望，还有教学质量，都是由学生给的。这时，自己的态度那么的极端，应如何改变？

你应立刻想到“长风破浪回有时，直挂云帆济沧海”。

学习方法是带你走向成功的道路。

应该根据自己的实际情况进行计划，不断的更新，不断的改进，使自己能适应自己所定的计划。

我的学习方法是上课认真听课，课前预习，课后复习，到做作业时，应先复习自己还未能真正的明白的问题，再做题，自习课时，怎样的复习，就要确定下来，避免浪费时间。

其实，谈论学可应该以积极进取的态度，“不以物喜，不以已悲”的思想去对待学习。

学习应以行动为主，多动脑，多思考问题。应以“少壮不努力，老大徒伤悲”。为警惕自己的戒言。

努力过多少的汗水，就得到多少的分数。

篇五关于学习的议论文900字_论学习

今天我要与大家探讨三个话题自主学习，学习效率和考试心态。

首先来说自主学习，自主学习对于每一个学生来说都是很必要的，这是弥补自己知识漏洞最好的方法。因为只有自己才最明白自己学习上的缺陷。这学期以来，晚上的晚自习取消了，每周也有两天的假期，这样看来，自主学习对于初四的学生来说就显得尤为重要了。在校时间少了，并不意味着学习时间也少了。有些同学可能会有这样的感觉我也向要自学，但是我的知识漏洞太多了，我从何学起呢？我想，同学们可以先找出自己的漏洞，把它写下来，这样就一目了然了。然后再根据学校老师的复习计划，做到与老

师的计划相结合，把这一块的知识一点点地完整起来。同学们在家中可以准备一本书，可以是这学期的，也可以是以前的，每天找出几个题来做一做，不需要多，高质量就行了。这样，自己的知识才能越来越丰富，灵活运用，领会贯通的能力也会逐步增强。更好的应对考试，不会因为有几个点的不熟悉而导致整个题都失分。

其次我要说的是学习效率。有的同学不喜欢在学校听老师的课，却喜欢回家遨游题海。我不能说这不对，但就我自身的感觉来说，我认为听老师的课可以使学习效率更高。只要课上集中精力，全神贯注，百分之八九十的东西就学到了。在家里面做题比较涣散，因为家里诱惑的东西太多，不能高度的集中精力，所以在学校中一定要听好每一堂课。珍惜每一分钟。

最后我要说的是考试心态，这一点我深有体会。以前考试的时候，总是会很紧张，想着成绩会怎么样，于是就没有很好的结果，考试过程中一些简单的题也做不上。上了初四以后，我就试着调整自己的心态，我会告诉自己我考的多么不好肯定也不会是倒数第一，没什么可紧张的。然后就轻轻松松的考试，成绩出来后就比较理想。可能有些同学已经习惯了考试紧张，认为这是正常的。但如果学校里的考试就紧张，将来还有中考，高考，面试等等，这些都是需要放轻松的。所以同学们可以着一次考试，试着将自己的心放的低一些，轻松一点，然后等成绩出来再选择以后考试是要继续紧张，还是放轻松。

中考马上就要来到，希望同学们在最后的时间里，学会自主学习，提高学习效率，放松考试心态，在初中的最后一次考试中取得骄人的成绩。加油！

篇六关于学习的议论文300字_谈学习

对于我们农村来的孩子来说，唯一能摆脱贫穷，走出农村的方法就是学习，而且要努力学习，认真学习。但其实，不一定努力学习就一定能够走出农村，摆脱贫穷。学习只是一种方法，一种措施，但其实，更多的还要靠自己才行。

其实学习，不仅是要学习书本上的知识，其实更主要的是学习书本以外的知识和经验。只有不断的积累生活实践中的经验，才能真正成为生活中的强者，才能摆脱贫困，走出农村。但这还需要个人的刻苦努力才行。只有刻苦学习，认真努力。才能出人头地。

学习，重在积累知识，积累经验。

如果你想要以后步入社会时，能够冷静面对一切困难，能够有足够的管理能力和丰富的知识，就请从现在起努力学习吧！

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