关于师生间的作文

关于师生间的作文(集锦12篇)。

作文5000网编辑推荐你不妨读一下关于师生间的作文，作文是语文考试里经常出现的题目，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇优秀的作文能够加深在别人心中的地位，我们应该如何写好一篇作文呢？

关于师生间的作文【篇1】

在我心灵的星空中，有许多明亮的星星在闪耀着光芒。每一颗星星都代表着我最喜欢、最亲近的人。唯有一颗最耀眼的星星对我来说，意义非凡。她像亲人一样照顾我、帮助我，那就是我们的王老师！

十岁那年，是我最悲痛的一年。我甚至都想将这一年发生的不幸都忘却，可我怎么可能忘得掉？那年，我最亲爱的妈妈跟一位叔叔远走高飞了，丢下我和爸爸。我和爸爸都很痛心，妈妈怎么会这么对待我们，她舍得吗？我和爸爸每一夜都难以睡着，想忘记，可忘得了吗？

在我五年级上学期，出现了对我像亲人一样的老师，是王老师！在五年级上册，王老师让我们写了一篇作文《妈妈，您辛苦了》，是关于母亲节的作文。我把妈妈和别人一走了之，丢下我和爸爸，我和爸爸一起生活的事情写了，并把作文题目改成《爸爸，您辛苦了》。

王老师看了我的作文很心疼我。我还把事情的来龙去脉清清楚楚地告诉了王老师，她听了很悲痛。王老师说：“你的妈妈怎么忍心丢下这么可爱的孩子，以后有什么事可以找我。我就做你的代理妈妈吧！”我一听，心里感觉好温暖。

在上学期间，学习中不会的问题我都会主动问王老师，她也很细致耐心地教我；王老师总是提醒我晚上早点睡觉，不要晚上单独出去玩……在这些日子中，我感觉到了王老师对我的细心照顾，感觉到了深深的母爱！

到了五年级下学期，王老师把我叫进了办公室，拿出了一个精致的粉红色的盒子，里面装着十几个玻璃珠，形状是小猪，它们形成爱心的形状，好可爱，好漂亮！我心想：“王老师怎么突然送我礼物呢？”王老师把礼物交到我手里，我激动地说：“谢谢老师!”

然后陆续有几个同学也去了办公室，他们收到了各种各样的礼物。他们把礼物小心翼翼地放好，我也不例外。在上课，王老师说：“有些同学收到礼物，是因为我上学期答应过，要送单亲家庭的同学一份礼物。”她这么一说，我才想起来：在五年级上学期，学校在调查单亲家庭的同学，要家长的电话号码，王老师说:“过年的时候，我要送单亲家庭的同学一份礼物。”可在过年的时候，我们并没有收到什么礼物，当时以为王老师只是想让我们开心一下，或者她年纪大了，难免忘这忘那。可没想到王老师并没有骗我们，她真的送了礼物给我们。

我的王老师，对我们多么负责任，把我当做自己的女儿一样照顾我。谢谢您，在我失去母爱的时候，您给予我温暖！

在我心灵的星空中，那颗最大、最耀眼、最闪亮的星星就是我的王老师！我会好好把这颗星星珍藏在我的心里！

关于师生间的作文【篇2】

如果人世界多一点关爱，世界将会无比的幸福。

我以前的语义老师——李老师。他是全校最受尊敬的老师。虽然他今年已经58岁了，但是他教的.书还是那么好。只要听过他的一节课，下课铃响了都不知道。全校的同学都叫他“干爹”。他还对我们讲过这样的话：“我们要把苦当作乐。”这句话使我深受感动。

记得有一次，我的《语义同步训练》上的一道基础知识题一时粗心大意写错了。李老师当着同学们的面，狠狠地批评了我一顿。顿时，我的脸烧了起来。我觉得很不好意思，在全班同学面前丢脸。下课后，李老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“孩子，刚才在课堂上批评得有点过分，但是谁叫你是班长，你是同学们的榜样，所以，你不能粗心大意。你对待每一件事都要一丝不苟，不能马虎。你们这一代都是新一代的接班人，历史和未来将由你们焊接，现代的接力棒靠你们相传下去，你将谱写中华更璀璨韵诗篇。对待每一件事情都要一丝不苟，否则，中国将会被外国人嘲笑，中国将会重现50年代的噩梦。50年代，那是个受人欺辱的年代，我们不能让噩梦重现。”李老师的话使我刻骨铭心。

还有一次，我在跟那些不走正路的人玩，李老师看见了，叫住了我，对我说：“孩子，你是一个善良而又听话的好孩子，怎么跟这些不走正路的人玩呢？他们会把你带坏的。他们身上有很多坏习惯，比如：沉迷于网吧、偷爸爸妈妈的钱买东西吃……多么可怕的坏习惯啊！一下子就把你带坏了。”我记住了李老师的话。每当我在生活中跌倒时，他一遍遍地鼓励我；每当我犯错时，他一遍遍地教导我；每当我受挫折时，他一遍遍地安慰我。

李老师，在这里，我也想叫你一声：“干爹”！

我爱您，李老师！

关于师生间的作文【篇3】

有种职业最美丽，那就是教师;有一种风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最感人，那就是师生情。我们拥有一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在这片天空下，我们用爱播撒希望……

她，披着一头乌黑的长发，水灵灵的大眼睛下面有个高高的鼻子，再加上个能说会道的嘴巴，她简直是天下最完美的老师——杨丽锋老师。

课堂上，杨老师能把语文知识讲的绘声绘色，惟妙惟肖，我们听得也更是津津有味。有几次下课铃响了，我还沉浸在语文乐园中。杨老师在课堂上，不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理;教我们成为自信的人，超越自我的人;教我们从失败中汲取教训，在困难中积累力量。

下课了，杨老师完全忘记了刚上完课的疲倦，就像朋友一样走进我们中间，倾听我们的心声。所以我们的知心话总想给杨老师说，我们的喜悦总想给杨老师一起分享。

五年级下学期，快到期末复习的时间了，我们怎么也不见杨老师的身影。最后在袁老师那里得知杨老师生病了，刚开始几天，有些同学还很侥幸，心想终于可以放松一下了。可是过了两个星期，杨老师还是没返回课堂，全班同学都是心急如焚。大家又是打电话又是发短信询问杨老师的身体状况，杨老师在病床上还牵挂着我们85名同学，通过校讯通给家长发短信，指导家长督促孩子复习。回想起往日的一幕幕，作业上的细心纠错，课堂上的谆谆教导……我真的好想她!

杨老师，我不会忘记，您认真帮我分析作文失误;我不会忘记，您忍着病痛辅导我主持升旗仪式、主题队会;我不会忘记，我生病时，您焦急的打电话询问我的病情……在您的教诲下，我的管理班级、学习成绩、组织活动的能力得到了大大的提高，这一切的一切，都是您的功劳啊!

这就是杨老师，一个让我们爱得深，爱得浓的好老师!

关于师生间的作文【篇4】

老师，这看似两个普通的字眼，却蕴含着无数的深情。当我们刚跨入小学门槛时，是老师，教会我们拼音那一张张陌生的脸；当我们生病时，是老师，俯下身子来问我们感觉怎样；当我们骄傲自满时，是老师，告诉我们要虚心。在我的记忆中，最令我难忘的，还是平老师和我的师生情。

这天，天气灰蒙蒙的，就像是我们心情一般，教室内的气氛不禁变得紧张起来，只有几个同学在发试卷。有的同学紧张得双手握住手心全是冷汗，有的低着头，咬着唇，还有的似乎在微微发抖。原来，是在下发语文模拟卷。

当考卷发到我桌上时，我不敢，也没有勇气翻开试卷来看成绩。当我犹豫不决时，同桌帮我翻开了试卷，随着他惊讶地一叫胆战心惊地瞄了一眼试卷。开啊，我只有75分，这好像晴天霹雳，我从来没有考过这么低啊！我真想哭。之后的讲评我都不怎么听了，一心只想着：回家该怎么和父母交待啊？我怎么会考这么差呢？

下课了，平老师把我叫到办公室。我以为平老师会狠狠地批评我一顿的。但是，我想错了。她温和地对我说：这次考得差并不代表期末考会差，不要灰心，来，你哪里有题目不会做，还是不懂？这题应该是这样的平老师又帮我重新分析了一遍。

最后还告诉我：每一个人都会遇到挫折，就像考试考差了一样，有些人往往会在这个时候放弃，退缩。而有些人便知难而进，她会认真地分析试卷，吸取教训并且在下次考试中取得好成绩，这才是强者。加油吧!我想信你下次一定能成功！

听了平老师的鼓励，我的眼泪不争气流了出来。

我与平老师之间的师生情使我永远难忘！

关于师生间的作文【篇5】

师生之间

人物：班主任/学生男(2)，地点：班主任办公室。

班：现在学生越来越难教，摆个架子比天高，作业做的一团糟，横看竖看全是抄。哎！我们班学生的问题就出现在这，学生甲和乙，今天又闯祸了。竟和老师吵起架来，这不又要找他们谈话。甲，乙：（敲门）

班：进来。

甲乙：班主任，您我们有事吗？

班：也没什么事。

甲：没什么事，那我们先回去了。（欲走）

班：回来，我问你们，你们今天上陈老师的课犯什么错误了？

甲：只是和老师吵起来了。

班：和老师吵起来了，还没什么？你们眼里还有没有老师，还懂不懂尊师重道了。说，到底是怎么回事？

甲：也就是我们抄作业的事。

班：又是抄作业，你说，你们看看自己的作业。鬼看了都怕。

甲：班主任你不要怪她，是我主动给她抄的。

班：那你还有理了不成？

甲：班主任说的对，下次就换过来抄。

乙：好……

班：什么？你们这样眼里还有老师吗？还有校纪校规吗？难怪陈老师会批评你们。其实你们两个总的来说都还是不错的，为什么现在会成现在这样子？

甲：试问哪个学生不想学习优异，想考个好成绩去炫耀一下？

乙：试问哪个学生不想领奖学金，和朋友到肯德基去潇洒一回？

甲乙：我们从小学学习已有十几年，早已深深领悟其中的道理。

甲：网我可以不上。

乙：零食我可以不吃。

甲：当我在书本中苦苦的挣扎。

乙：当我在书本中无助的徘徊。

甲：那心中的。王：那脑里想的。

甲乙：就是精忠报国，造福人类。

班：既然你们明白这个道理。那你们对的起每天为你们的幸福而劳碌奔波的父母吗？对的起每天熬夜备课的老师吗？对的起……

甲：班主任，我们明白，父母的辛苦，为的是我们将来不会受苦，老师的劳累是为了我们这些未来的花朵。

班：（语气温和）既然明白，那你为何不好好学习呢？

甲乙：是，我们会努力的。

班：我相信你们，不过你们也要知道，老师的工作和学生是分不开的。都要你们的配合。有时候语气重了点也是为了你们好。老师说的对吗？

乙：老师，你说的很对。没有老师的教导，我们也不会有成功的那天。老师为了我们也真是太辛苦了。班：好了，不要再抄作业了，这是一种不良的行为。学会尊重老师，团结同学。

乙：班主任我们错了。对不起！不会再有下次了。

班：你们不应该对我说对不起，应该和陈老师说。

甲乙：我们会的。为了明天，为了将来，为了自己，为了他人。

班：好了，很晚了。回去吧！

甲乙：老师，您辛苦了。

关于师生间的作文【篇6】

在五年级的第一学期，我认识了一位老师，他教我们数学，也是我们班主任。数学老师姓时，他是一位好老师，也是我最敬爱的老师。数学老师很好。每次考完试，不及格的总是那么几个，没达到要求的老师就要打。唉，其实他也是刀子嘴，豆腐心，说了打，就是不打。

有一次，我考试考了70几分，心里忐忑不安，因为老师说了：“这张试卷如果考80分以下，就要被我抽”。老师带着恐怖的眼神走进了教室。然而，他并没有打我，只是对我说了一句话：“期末考试再考70来分，我就要抽你。”听了老师这番话，我决心以后考试要尽自己最大的努力。

他教书很特别。每次教新课，他为了让我们更了解，知到内容，都会拿一个很好玩，很新奇的玩意儿进来。这样，我们难免会摸一摸，玩一玩。弄坏了老师也不管。而且，每讲完一课，老师都要补充一个课外的题目，而且，考试可能会考到，只要掌握了就一定会考好。老师，这几个学期下来，你给了我们很多知识，谢谢你，老师!

关于师生间的作文【篇7】

春雨把绿地染成了红色，而你却变成了露珠，消失在这片无边的土地上；蜡烛照亮房间，变成暗淡的蜡烛，而你则消失在无边的黑暗中；春蚕被做成美丽的衣裳，你却没有享受你创造的世界，默默无闻地播下一粒又一粒希望的种子。

你滋养每一颗种子，培育每一棵弯曲的小树，修剪参差不齐的荆棘。有时候那些刺会刺到你，但是你，不是生他的气，而是鼓励他，让他改正自己。对我们来说，你的甘露无处不在，因为这个世界离不开你，世界上每一棵大树在成长的过程中都离不开你。你呢？你会说:我不会放弃任何一个学生，这是老师应该做的！老师，您的千言万语，您的谆谆教诲，都铭记在我的心里，成为一本初中时追忆诗词的佳作。老师，您关爱的话语，慈祥的面容，将成为春天最美的风景。让我们在未来无限期回忆。老师，你是园丁，是慈母。在那个炎热的六月，匆忙的六月，紧张的六月，分离的六月。黑板下的白粉是你努力的证明，你头发上的银丝是我们努力的象征。

值此毕业之际，让我为老师写一句感谢的话！李老师对我们的班主任和英语老师说:老师，您辛苦了。记得最近你经常不吃饭就来教室“维持路上秩序”。对于我们努力工作的数学老师，你在学习上为我们伤透了心，想尽一切办法来来回回地做练习。虽然不谈，但我们心里都清楚，你的良心在煎熬。谢谢你的辛勤工作。致我们的语文老师:你们给我们上的课都很活跃。你当过两个班的老师，但你从来没有不给我们上课。老师，您辛苦了！谢谢你们，无私的老师，你们让我们知道谢谢，让我们看到春雨如何染红大地，让我们知道光如何照亮迷茫。你让我们知道了生命的真谛，让我们知道了感谢的真谛。我们会用你教给我们的感谢来感谢你！谢谢！

关于师生间的作文【篇8】

我的师生故事

老师，是我们一辈子的恩人。她教给我们知识，教给我们做人的道理。所谓一日为师，终身为父，老师是我们的领路人，是陪伴我们一生的恩人。

小学一年级的时候，我的班主任是景老师。他的教学方法很独特，她会把知识编成故事讲给我们听。她从不大声呵斥我们，每当我们犯了错误的时候，她总是温柔的把道理说给我们听。时间总是那么快，我已经成了六年级的大学生了，每当看到景老师，我总会跑过去跟她打招呼，她每次都是笑着和我说话，我又想起了以前和老师一起学习的日子。

而现在，我已经踏入了初中的校门，我的班主任是玄老师，一个严肃而不失温柔的老师。玄老师教我们历史和语文，我打心底里佩服她。她让我们为她骄傲，在她的教导下，我们班的`成绩在级部从来都是优秀的。在学习上她总是那么严肃，那么一丝不苟，可生活中她却温柔体贴。星期天的下午我的腿不小心磕伤了，疼的连走路都成问题。妈妈千叮咛万嘱咐让我不能跑步，我在想要怎么跟老师说呢？下了第二节课。我看到老师走过来了，我小心翼翼的走到老师跟前说：“老师，我腿磕了一下很疼，能不跑了吗？”我还在嘀咕老师到底会不会不答应啊的时候，老师答应了，她还叮嘱我让我去旁边休息。此刻，我感觉到，玄老师是那么的平易近人、善解人意。

老师，您是花园里的园丁，细心地浇灌着稚嫩的花花草草；老师，您是黑夜里的一盏明灯，为我们照亮了前行的道路。谢谢您，老师！

寨里中学六年级一班张宇彤

关于师生间的作文【篇9】

我最敬佩的人，不是一位伟大的发明家，也不是伟大的科学家，而是我的班主任。我们的老师戴着一副黑边眼镜、扎着一个小辫子、穿着很朴实也不刻意打扮自己，但她在我的心目中永远是最美的。我敬佩她是因为，她不但培养我们优良的品质，还教会了我们许多做人的道理。

有一件学习中的事，让我至今记忆忧新，有一次我们考完四张小卷，考完后老师把卷子发了下来，我一看错了不少题，可是我连一张小卷都没有改完就放学了，我们的班主任老师却不厌其烦的带我们没改完小卷的人去办公室继续改题，只要有一点不会的题老师就会细心的给我们讲解，直到我们弄明白为止。老师在平时上课同样教了我们许多的学习方法，我记得最牢固的是用画图法解题，我只要有不懂的数学题就会想到老师教我们的画图法，来解题，也慢慢地就到了画图法的好处。

老师还为我们组建了学习小组，让我们的学习更有劲、更能互相鼓励，同时也起到了互相监督的作用，我们老师平时判作业时更是一丝不苟，连一点点小小的差错都不漏掉。而且还要一件事没告诉你们，那就是老师第一天接我们班时说的几句话：装三天是开始，装七天是改变，装十天是巩固，装二十一天是习惯。感谢老师，其实不需要过多的.言语。下课时，遇见了老师，我们的一句“老师好”便会让她露出笑容；简简单单的一个动作，一句话，一个表情，便是她最大的欣慰。感谢老师，其实也就这么简单，我们只有取得好成绩，则会让她更加的欣慰。

关于师生间的作文【篇10】

长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利当耳边萦绕着这首歌儿时，眼前便会浮现出在我成长历程中辛勤教育我们的老师的身影！

当四年前我们怀着略带害怕又渴望知识的心跨进小学殿堂时，老师您阳光般的笑容给了我们安慰。您将我们那颗害怕的心带进了丰富多彩的校园，带进了神奇有趣的知识殿堂。面对说话还有些奶声奶气的我们，您不厌其烦地一次次纠正我们的发音；面对拿笔姿势错误的我们，您一次又一次地耐心矫正我们的拿笔姿势；面对有多动症的我们，您一遍又一遍地讲述一心不可二用，否则会捡了芝麻丢了西瓜的道理。

当我们怀着疑惑的心皱着眉头面对一道道难题时，您耐心细致地给我们讲解解题思路。您不顾本来就疼痛着的喉咙，还是一遍一遍地给我们讲解，直到我们完全明白为止。

当我们不小心犯了错，惭愧不已的时候，您意味深长地教给我们做人的道理。让我们明白了，每个人在成长过程中都难免犯错，能做到知错就改，亡羊补牢就为时不晚。

当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的笑容给了我们无尽的宽慰、勇气和希望，给我们再一次的征战注入无穷的力量。让我们明白了，失败了不要沮丧，要积极寻找自身的不足之处，勇于改正，加倍努力，那么成功的彼岸就会很快呈现在我们的面前。

当我们面对一点点的成功而沾沾自喜时，您语重心长的提醒让我们明白了山外有山，人外有人；强中自有强中手；虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。

为我们呕心沥血的老师要我们丰厚的报答吗？不是的。只要在课堂上认真听讲，用一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明我们的全身心投入；只要在下课后，懂礼貌，用一抹抹淡淡的微笑，一声礼貌的问好；只要在考试中取得优异的成绩，老师就会倍感欣慰，这就是我们对老师最好的回报。

如果说生命是一张七彩的唱片，那么感恩就是一首和谐的歌，它能使你的生命更加绚烂；如果说生命是一首和谐的歌，那么感恩就是一个音符，它能使你的生命更加完美；如果说生命是一个音符，那么感恩就是一架钢琴，它能使你的生命跳动起来！老师您就是一架质朴无华的钢琴，为我们弹奏出一个个美妙的音符，使我们的生命跳动起来。我们发自内心地感谢您，我们想对您说：我们爱您，陈老师！

关于师生间的作文【篇11】

这几天我收到了夏敬球老师发来的短信和QQ，这是怎样的一位新班主任和数学任课老师呢？我开始深深地思考起来。

在我的印象里，夏老师曾经给我们班上过一节很“搞笑”的心理辅导课。那是我上过最开心、最有趣、最放松的课，同时也是学习了解不同知识点的一堂课。尽管这样，我觉得夏老师给我们上主课的时候应该会比较严肃的，这些应该让自己慢慢去了解体会。但不管怎样，他一定是和别的老师一样有责任心，有耐心，和学生们做朋友，平易近人，是令人尊敬的好老师。还有一件事，我那个毕业3年的哥哥就曾经让夏老师教过，据哥哥回忆，他那个时候数学成绩一直不太理想，是几门主课里最差的，但是在夏老师任课的那段时间里，哥哥的数学成绩突飞猛进，令人刮目相看。这应该是和夏老师的教学方法有很大关系，我想夏老师的水平应该非常高。

我想这样的一位老师带给我的影响不单单是学习上的进步。他还担任我们最后一年小学时光的班主任。我想从他身上学到做人的道理与怎样与人相处的技巧，让我整个人的性格变的更加沉稳。

这一切的想象很快就要揭开神秘的面纱，夏老师就要隆重登场，我和同学们都拭目以待，起立！敬礼！老师好！

关于师生间的作文【篇12】

桂子飘香的时候，一年一度的教师节又到了。

这天，小花穿着粉红色的短袖衣，佩戴着鲜艳的红领巾，乌黑油亮的小辫子上，扎着红红的美丽的蝴蝶结。她手上捧着一大把漂亮的野菊花。她知道李老师很喜欢野菊花，所以才到郊外采了一大把野菊花，准备送给敬爱的李老师。

到了学校，小花迈着轻快的脚步来到了李老师的办公室窗前。她看见里面没人，而办公室的物品摆的井井有条：桌面的右上角放着地球仪．红墨水瓶和笔筒；左上角摆着一本日历；台面中间有语文参考书，书上还有一副老花镜呢。

看到这副老花镜，小花不由想起：老师每天早出晚归，常常备课到深夜；自己感冒发烧了，还带病给我们上课；下雨天，经常送没有带伞的学生回家；还给成绩差的同学补习和辅导功课数十年如一日忘我工作，多么可敬的老师啊！今天是教师节，我就用野菊花来祝贺老师的节日吧。李老师见了，一定会又高兴有惊讶。想到这里，小花甜甜地笑了，就像那一朵朵灿烂的野菊花。于是，她侧靠着窗户，轻轻的将一束野菊花插进了笔筒里。

是呀，人间万般情谊中，最高尚的就是师生情。

zb258.com相关文章推荐

描写师生间的作文精选10篇

在我们学习的过程中学好写作文是必要的，坚持写作文可以有助于我们主动思考，获得自信。为了写好作文我们可以多看看学习别人的作品亮点。请你阅读作文5000网编辑辑为你编辑整理的《描写师生间的作文》，仅供参考，希望能为你提供参考！

描写师生间的作文(篇1)

和气和善和蔼随和亲切亲近亲热严肃严厉严格威严关心关切关怀慈祥疼爱爱戴体贴指导指教教导辅导教诲尊敬敬佩佩服偏心耐心细心朴实端庄风度神采学问学识广博

融洽安慰操心操劳爱护谈心沟通说服教育渊博鼓励勉励理解理想希望祝愿祝福

因材施教因势利导言传身教促膝谈心和颜悦色苦口婆心金玉良言谈笑风声谆谆教诲诲人不倦

滔滔不绝出口成章推心置腹眉开眼笑眉飞色舞循循善诱神采飞扬一身正气平易近人满面春风

满面笑容关怀备至体贴入微无微不至温文尔雅喜形于色耐心细致尽心尽力尽职尽责尊师爱生

良师益友语重心长潜移默化春风化雨心平气和绘声绘色为人师表引经据典治学严谨深入浅出

兢兢业业旁征博引桃李芬芳春蚕吐丝洗耳恭听呕心沥血勤勤恳恳

当我坐在座位上，抬起头，才看到许老师的身上已是雨水滴滴，头上大汗淋淋，我感动得一句话也说不出来，这妈妈般的深情叫我怎会忘怀呢！

她是慈母，把满腔的爱无私地献给学生；她是园丁，用心血和智慧在祖国的花园里耕耘；她是人类灵魂的工程师，教学子如何做人。

老师严肃地说：知识来不得半点虚假。学习知识就得扎扎实实，不懂的问题就得弄明白，这样才能进步。我听后，红着脸说：老师，我错了，我再也不这样做了。

风停雨止，一轮明月挂在天边，星星钻出了云层，它们眨着眼睛，好像在称颂着人间这美好的师生情谊

小明深一脚，浅一脚，好几次摔倒在地，但他心中只有一个愿望，快点把雨伞送到学校，好让王老师早点回家。

任老师关心每一个同学，全班56个同学都像是她的孩子一样，不管学习好坏，家庭情况怎样，她都一样爱我们。

萧老师走过来，摸了摸我的前额，脱下她的毛衣，裹在了我身上。

父亲拉着我的手，叫我给金老师磕头，金老师赶忙拉住我，说：不要这样，只要看到孩子们一个个进步了，我就高兴。我鼻子一酸，眼泪喇喇地流下来

我多么希望罗老师把她的师爱平均分给每一个同学，让同学们都能分享师爱，使差生不再见到老师像见到老虎一样。

老师，我多想有一点自己的时间，去发展自己的爱好，我多想您松开那紧锁的双眉，露出温和慈爱的面容，和我们谈谈心，谈谈未来。

当老师把学习用品和衣服放在我手中时，我再次感到母爱的温暖。

我深深地感觉到：虽然自己失去了母爱父爱，但我却拥有了世界上最诚挚、最纯洁的感情一－友情、师生情。

这间狭小的卫生室里一下子聚集了许多老师。他们鼓励我，夸奖我，还安慰我。我坐在椅子上，默默地听着这些感人肺腑的话，觉得疼痛似乎被老师们分担去了许多。忽然，我觉得王老师为我涂药的手在抖动。我费力地扭头一看，啊，王老师的眼睛望着我的伤口，眼眶湿润了，鼻子不停地抽搐着。她见我扭过头来，望着我的眼睛，充满了真挚的爱。我受到这深情慈爱的感染，泪水不由得夺眶而出，顺着面颊慢慢地淌下来。

凝视着上面的邮戳，我决定到邮电所问一问。功夫不负有心人，谜终于解开r，邮电所的一位阿姨说：大约在六个月前，位病快快的姑娘央求我帮她寄明信片。她说：我是一位教师，有病活不长了，只是放心不下我的一位特殊的学生。我希望明信片能在节日里给这个学生一点温暖。我听了很感动，这个要求我怎能拒绝呢夕

每当h课铃响了，老师就走上讲台，娓娓动听地给我们讲解－道道数学题，一个个生字，一篇篇课文。黑板上那一题、一字都凝

聚着老师的心血和汗水。那一道道习题如同高级营养液，输人我们的大脑，使我们更加聪明；那一个个汉字如同干旱时的雨露，注人我们的心田，使我们长得更加茁壮。

老师见了我便问：作文本呢？我丢在家里了。我怯生生地回答。老师一听，不分青红皂白地批评起来：你们这些学牛的鬼把戏我还不清楚，一定是没有做才扯这个理由来骗老师。我听了感到很委屈，想，老师啊，老师，你为科一么这么不相信我呢！你这样的学生居然能升卜五年级，真是笑话！这种带有讽刺性的话语就像一把利剑刺伤了我的心。我终于控制不住自己，眼泪刷刷地流了下来。

开始上课了，教室里静悄悄的。我的心情可不像教室那样平静。是啊，黄老师接我们这个全校有名的捣蛋班，特别是我，全班的调皮鬼，不知惹黄老师生了多少气，伤了多少脑筋。我渐渐发现，老师的身体消瘦了，脸上的皱纹加深了。在黄老师的千万次苦心教育下，我们班的班风逐步好转，成绩也提高得很快。我们多么需要他在我们身边啊！现在，他突然要走了，怎不令我们伤心呢！黄老师啊！您不能走啊！想着想着，我的眼睛模糊了，接着开始抽泣了。开始是我一个，跟着是二个、三个教室里发出一片呜咽声。特别是顽皮鬼刘斌和淘气王钟敏的声音最响。这时，黄老师的讲课声也弱了许多，最后讲不下去f。只见他从口袋里掏出手帕擦了擦眼睛，然后红着眼圈，环视了全班同学，颤声说：同学们，别伤心，让我们上完这节课吧！教室里渐渐静了下来。大家聚精会神地听着，好似要把老师说的每句话，甚至每一个字都刻在心坎上。

表彰大会开始了，校领导介绍完三好学生的一些事迹，就发奖了。老师先给小红发了奖，又给小芳发了奖，小芳拿了奖状，并没有马上回到自己的座位上，而是转过头对大家说：现在该给老师发奖了。台下同学都用诧异的目光看着小芳老师们也不解地望

着小芳。这时，小红站起来，跑到老师面前，把一张好老师的奖状恭恭敬敬地送给老师，和小芳异口同声地说：谢谢老师。然后，行了一个队礼，高兴地向自己的座位跑去。台下响起了一阵热烈的掌声，老师一下子激动得说不出话来。

当欧老师又把我背到家里时，已经是晚上7点钟了。她头发和衣服已经被雨水淋透了，但她顾不上这些，扶我躺到床上后，又打开炉灶，给我做饭。我看着欧老师在厨房里忙碌的背影，不由得想起了欧老师的孩子子源。他这时也许还在家里焦急地等待着欧老师，希望她能快点回家。

老师，您是那么的无私，像一根燃烧的红蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。把全部的精力都倾注在了我们身上，可我们有时还是

那么不懂事，让您着急，让您生气，是我们对不起您啊渐渐地泪水又模糊了我的眼睛。

漆黑的夜，凉凉的风，丝丝的雨，夹杂着我从心里说出的这句话：老师，谢谢您。啊！您笑了，笑得那么甜，那么和蔼，那么慈祥。老师，您该回去休息了，您为我劳累了整整一个晚上，您回去吧！我自己走夜路不怕。

如今，我依然常常哼着我爱唱的歌：妈妈的吻，甜蜜的吻：女儿的吻，纯洁的吻，一把我心中的歌献给我亲爱的母亲，更应献给我亲爱的老师！

是啊！因为有胜似妈妈的老师关怀爱护我们，精心哺育我们成长，为我们费尽心血，日夜操劳，我们才在短短儿年内懂得了许多道理，学会了许多知识。我们永远永远也不会忘记辛勤培育我们的老师。

他为什么而奋斗呢？我突然想起老师那间小屋的墙上，挂着一幅中堂，上面写着两个刚劲有力的大字：琢玉。我似乎明白了，我的老师并不平凡，他是在用心血雕琢着一块块美玉，他是雕塑人类灵魂的艺术家啊！

鲁老师透过厚厚的镜片，用充满威严的眼睛扫视着全班同学：同学们，今天，我们练习造句。造句的题目是：我希望―。大家知道，我是反对胡思乱想的，什么外星人呀，飞碟呀，耳朵识字呀，纯粹瞎扯！所以，今天的造句，我希望―必须是有范围的，有规定的，条件许可的接下来是一连串的有关造句的规定和要求。同学们眨眨瞪得发酸的眼睛，转动起有点发麻的脑袋瓜，开始造句了。杜宪是班长，又是语文科代表。鲁老师理所当然第一个点了她的名，杜宪立刻站起身来说：我希望自己做个三好学生。

好，好．好！鲁老师眉开眼笑。

我羞愧地低着头，不敢看老师那和蔼的面庞。我一边用手帕擦着泪水，一边小声对老师说：老师，您别说了，我错了，我立刻去向全班同学承认错误。老师听了，高兴地说：去吧，同学们在等着你呢！我向老师敬了个礼，冲出办公室，向教室飞快跑去，恨不得立即回到同学中去

一次上语文课，老师津津有味地给我们讲课文。突然，话音停了，她走到范胜杰同学跟前，摸了一下他的头，便急忙走出教室，回来时左手端着一杯水，右手提着她的手提包。老师把手提包放在讲桌上，从里面取出一片药说：先吃了这片药厂下课后我再领你去医院看看。下课了，老师从手提包里拿出钱包，领范胜杰去医院了。我望着手提包，不禁想啊，想啊

老师啊，您听我说。每当您上课的时候，下课铃声就不管用了。您总是站在讲台上，滔滔不绝地讲个不休，一心想给我们灌人更多的知识，您讲累了，大手一挥，又让我们没完没了地做练习题。有时同学们要上厕所，您却置之不理，继续讲课。我们知道您这都是为学生好。

我们要求太高，期望太高，您恨铁不成钢，所以您就但是您知不知道，这样做，多么损伤我们的自尊心！

为了我们能在考试中取得好成绩，您废寝忘食地给我们补课，找资料，批改作业，个别辅导。您太辛苦，太累了。尽管这样，我们这些无知的小家伙，却在您上课时，不认真听，常常打臆睡这真对不起。有时您看到这种情况，只是叹气。真有点恨铁不成钢的味道。

时间一秒一秒地过去了，虽然老师一句话都没对我说，然而我那不争气的眼泪早已湿透了我的衣领。要是当初不做那件事，该多好啊！模糊中，我听见老师在问我：想想看，错在哪里？我低着头，什么也没说，泪水像断了线的珠子，不停地顺着脸颊往下流。我觉得此刻我的睑好红好烫，就像发高烧一样。我的两只手不自然地摆弄着衣角。老师那不动声色的样子，使我心中的害怕更增加了几分。此时，我恨不得立刻跑到一个没人的地方，躲开老师那严厉的目光，躲开旁人那奇怪的眼神，去大哭一场

看着您那慈祥的面庞，许多情景像电影一样一幕一幕地从我眼前囚过。同学病了，您把药用开水冲了，一边摇晃着一边嘱咐着同学慢点喝；同学的衣服开线了，您又一针一线帮他缝好；下了体育课，回到教室一看，您为我们每个同学晾了一杯水，喝上一口立刻滋润了我们的心田。此时我们不禁对您那种关心、爱护同学的高尚品质所感动。

老师，我们已经长大了，我们并不想惹您生气，有时由于不能自理，做了错事，当您批评我们时，我看到您眉间的两道深深的皱纹，便会感到无比的内疚。当时我真想让时间再重来一次，如果能，我们决不会再让您生气，但是不能！我们只有在以后用实际行动来补偿。您为我们操碎了心，我们一定会以优异的成绩报答您对我们的关怀。

忽然，天空乌云密布，接着电闪雷鸣，下起了大雨。小梅没有带雨具，她只好冒着雨往学校跑。这时，从她身后传来了亲切的喊声：小梅，等一等。只见丁老师快步走匕前去，把穿在自己身匕的雨衣脱下来披在小梅的身上。顿时，一股暖流流遍了小梅的全身，她看着丁老师，激动得说不出话来。雨越下越大，好像从天上撒下千万条银线。走在后面的刘军见丁老师把雨衣披在小梅身上，她自己的衣服被大雨淋湿了，急忙跑上前去，把雨伞高高地举在丁老师的头上。丁老师笑着对他说：谢谢你！刘军说：不用谢，这是我应该做的。

方老师为了让我们更加了解她，信任她，就利用班会的时候说一些原来她们班发生的有意义的和一些有趣的事，带我们出外郊游、唱歌、讲故事，还常常突然袭击地考我们一些脑筋急转弯的问题，让我们在紧张的学习当中轻松一下。她总是那么欢快，无优无虑，可是有一天，她原来班上的同学来看她，她的眼里却盈满了泪水，渐渐的我们开始喜欢上了方老师。

学校前方的马路十分泥泞，一辆小轿车从我身边驶过，溅起了一大片水花，把我的裙子也溅了好几个大泥点。我顾不得擦，又跑了起来，跑着跑着，一个熟悉的身影闪过，我急忙拉住他，原来是班长王宁！我连忙问：王宁．你这是干什么去？王宁笑着说：今天我值日，路过办公室看到张老师还在批改作业，张老师又感冒了，我去给她送伞，你瞧，我还带了一杯热茶给张老师喝，这种茶能治感冒，我爸有一次感冒了，喝了很管用呢！我翘起大拇指，说：你可真好！他不好意思地抓抓头皮说：这也是我的心意呀！我们边走边谈，不知不觉来到了学校。

您还记得我吗？当时您上我们的活动课，时常与我们一起活动。有一次，我们和您一起玩丢手帕的游戏，轮到我丢的时候，我跑了两圈后把手帕轻轻扔到您的背后，等您发现后，我们只有几米之差，您像小孩似的拔腿就跑，我紧追不舍，可怎么也追不上，于是，我使了个诡计，跑着跑着，故意哎哟一声跌在地上，当时，我看到您有点焦急，马上跑过来，亲切地问我：夏玲，跌得疼吗？不疼！我大声说。一个鲤鱼打挺跳起来，抓住了您，高兴地喊：抓住了，抓住了。请老师给我们表演个节目！不知谁起了哄。好啊，好啊！大家附和着，您满脸通红，可拗不过我们这群天真活泼的孩子，于是，您就用动听的歌喉唱起来：小燕子，穿花衣，年年春天来这里不知您注意到了没有，我站在您的身边是多么幸福啊。

丁铃铃随着上课铃声的响过，李老师微笑着走进教室，来到讲台前。她忽然一愣，发现了讲桌右上角的那杯水和压在杯下的纸条。她急忙移过杯子，取出纸条看了起来：老师：请喝下这杯用胖大海泡的药水吧，它能减轻您嗓子的痛苦。爱您的学生。李老师看完纸条，眼前渐渐模糊了。

我的小腿正好撞在大石头上，疼得我又哭又叫，满地打滚。何老师闻讯赶来，急忙蹲下来抱起我，关切地问：徐成，你怎么了，快告诉我！见了老师，我的哭声小了点儿，说：腿，我的哎哟―!她将起我的裤管一看，见到我的小腿又青又肿，还流了不少血，二话不说，把我背起来，撩开大步就走。她一边走，一边柔声地安慰我：别怕，少先队员要坚强！到医院包扎一下就好了。老师背着我，在坑坑洼洼的小路上深一脚浅一脚地连走带跑，累得气喘吁吁，汗流澳背。

我被冻得双手冰凉冰凉，浑身哆哆嗦嗦，但仍咬牙硬挺着，尽量不让别人看见我的狼狈相。不想让人看见却又偏偏被张老师看见了她上下打量我几眼，走近前来，摸摸我的衣服，又把我的小手捂进她的大手里，疼爱地说：唔，手冰凉，你二说着，她麻利地脱下自己的外套，不由分说就给我穿上，再帮我扣好纽扣。

该上课了。同学们藏好各自的礼物，坐得端端正正，带着微笑，等待老师的到来。王老师夹着课本和备课笔记快步走进教室，登上讲台，然后同往常一样环顾大家一下，就宣布七课了。

祝老师生日快乐！大家喇的一下站起来，异口同声地喊起来，然后合着掌声，献上我们心中的歌：祝您生日快乐歌声结束了，又是一阵热烈的掌声。随后同学们纷纷离开座位，走上前去，有的送上自制的贺卡，有的送上采来的鲜花，有的献上写着小诗的手帕。

描写师生间的作文(篇2)

语文，一门我读了十多年的科目，它不像数学做出题目后会有成就感，这使我对于语文并不是很热衷，但是，范老师您却拨动了我的那根语文心弦。

记得在高一的第一节语文课上，您让我们说一下自己最喜欢的书。对于我来说喜欢的书有很多但都称不上一个“最”字。我胡乱说了一本并解释其理由，而您却说我讲得好，这让我十分惊喜。在这整节课内，班里对于语文的讨论十分热烈，一词“淡定”也成为了我班语文课上必说的词，但这却压不下我们激烈的讨论，你已开始碰触我的心弦。

作为语文老师的您，您让出了每节课的课前十分钟来让班里的每个同学说一下关于易错的字、词、音，介绍并解释一下名句，激励同学们对学习、对生活、对人生的热情，你还要求我们必须说一个时事，并对此作一下评论，使我们不会变成一个“两耳不闻窗外事”的死读书的人，您让我们对任何事都可以各抒己见。

而这个课前练习对于很少上台的我来说又是一件使我紧张、脸红，不知如何是好的事。对于这个课前练习，我早早地开始作准备，还请别的同学帮我修正一下。充分的准备让我信心大增。但是，在这十分钟刚开始时，我的手心却又立刻开始冒冷汗，说出的话带着颤音，您站在角落里，微笑地看着台上的我，这淡淡的微笑让我顿时勇气大增，觉得自己不能辜负了老师的信任。您已经拨动了我的语文心弦。

您的语文课常常会让我爆出一串洪亮的笑声，您的语文课往往可以使我为现今的中国发出一声愁叹，您的语文课还经常能燃烧起我的昂扬斗志。

您讲课并不枯燥，对于自己在生活中碰到的事，在脑海里曾经一闪而过的想法都是那么多彩，大大丰富了语文课的内容。

您已经奏出了美妙的音乐。

您的调职让我遗憾。虽然分班后不一定再见，但是我总是想像着校园一角的偶遇。不过这也可以让您为更多的人带去语文的乐趣，在更多人的心中拨动他们的琴弦。

范老师，是您拨动了我的心弦，而且我的心弦将永远被您拨动。

描写师生间的作文(篇3)

炎热的午后，赤热的操场，尘土飞扬，正在卖力跳绳的我们，为班级比赛练习。

阳光若隐若现，藏在云朵的身后，射出大小不一的一束束光柱，它宁静地映在我们身后，而我们班年轻的班主任——小鹿老师，一位默默鼓励着台上主角的后台人员，站在一旁。

一下课，我们便早早地从教室来到了宽敞的大操场，作为我们班的体育老师，他对于我们一贯的平凡表现已经不抱有任何希望。而作为我们22班的一员，甚至全班人几乎都认定自己班早就是内定倒数的了，这让人心碎的消极状态，如何应战?

我们女生完美地保持了必输的心态开始跳绳。“三二一，开始!”红色的大长绳随着甩绳的人有节奏有规律地在地上弹起尘土，滑过我们的脚步，越过我们的头顶，一下，两下，三下，女生们勉强地跳整齐，甩绳的女生也勉强地在空中划出弧线，一切都让人无奈。小鹿老师不时看着计时器，眉头紧锁，凝神注视，掌心紧握，就像在看一场激烈的比赛，揪心地看着她的孩子。

“啊呀!”绳子不一会儿就在地面上停留了下来，我们断绳了，因此而开始躁动的我们更加不能安静专注地跳绳。大家好像在一个大沙滩上，面朝大海，在失望的边缘就是可怕的放弃。可是有一只宽大的手拦住了精疲力尽的我们，她鼓励着，叫喊着：“达到100个了!加油!坚持!”那就是我们敬爱的小鹿老师。

老天总会把奇迹降临在努力的人身上，这次，老天光临了22班。我们在老师的鼓励下，拿到了我们女生当时的最好成绩。跳完绳后，小鹿老师从头到尾给我们总结了一遍，粗略到我们的鞋带、头发。甩绳同学的语言，仔细到甩绳同学叫声的音量，同学双脚跳和单脚跳的区别，位置的前后与间隔的宽窄。

老师把她看到的点点滴滴都复述了出来，用手比划着，我们女生赤红着脸，用真挚的眼神望着老师，用疲惫的耳朵认真聆听老师的话。

不过，重点在于老师那有力的鼓励：“已经很不错了，我们继续加油!”说完，小鹿老师又迎着阳光，大步走向男生们，继续为男生们加油鼓劲!

描写师生间的作文(篇4)

提起笔来，我又仿佛看到了您那沾着圣洁的粉笔灰的身影，不，那是一枚至高无上的精致勋章，它凝聚了您的呕心沥血，融合了您起早贪黑。

看着那长长的作文评语，我顿时感到了本子万分的沉重，万分精致。也许，您又为我们熬红了双眼吧！！

老师，你的生命因辛勤耕耘儿芬芳多彩，因开阔儿闪亮，因奉献儿充实，不曾辉煌，却精彩；不曾高贵却伟大。啊！多么圣洁的职业呀！多么伟大的人物啊！您的生命是一支歌，最美好，最悦耳；您的生命是一首诗，最感人，最美丽。

屋外格外安静，只有那窗外的大榕树沙沙奏乐。我似乎感觉自己是花儿，您是我们寻觅的春天；我们是苗儿，您是我们自由生长的土地……

园丁的努力是远远不够的，还需要我们自己奋发图强才行。

“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道……”。每当我读到这首诗，我就会想起曾经教过我的老师——陈老师，她正是这首诗的化身。

描写师生间的作文(篇5)

有一种人最可爱最无私，那就是老师;有一种职业最美丽最高尚，那就是教师;有一种情感最动人最难忘，那就是师生情。

她，是我们的语文老师严老师。她长着一头又细又密的头发，却因为操劳，夹杂着些许白发;眼睛因为长年累月的疲乏，又没有好好休息过，所以戴上了深度近视眼镜。她穿着朴素，特别爱穿黑颜色的衣服。

严老师很关心学生。记得有一次，我的胳膊摔断了，在医院里住院，又错过了学校的“六一”儿童节，心情糟透了。无精打采的我在病床上发呆，突然一个熟悉的身影映入眼帘，是严老师来了!我立刻就来了精神。严老师给我带来了“六一”节的学校礼物，还特地买了一套《上下五千年》送给我，给我在医院里解闷。她摸着我的头微笑着对我说：“不要担心功课，好好休息，等你好了，我帮你补习。祝你早日康复!”我当时非常感动。

有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人的乐章。我说，老师你就是那颗最亮的启明星，一直照亮着我们前进的方向。我爱我的老师!

描写师生间的作文(篇6)

有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情。

她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师，有着一双明亮的眼睛，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。

她给了我们很多:诚实，认真，努力，不放弃……

在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说:没关系，我看得出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊!说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

描写师生间的作文(篇7)

最美，我们相逢

你我素不相识，

是柳格成全了我们最美的相逢。

我们相逢在夜晚的街角，

那乌云漆据了月晓，

那泥泞亲吻了膝盖。

我孤清向天呻吟去，

一双厚实暖化了我冷冰的心墙。

我们相逢在昏暗的课堂，

那灯光时熄时亮，

那课本时隐时现。

我撑着眼睛跟着手指念去，

一根根烛火点燃了我们无助的希望。

我们相逢在稀零的麦黄，

那盐碱贫瘠了稻香，

那旱干焦灼了苗疆。

我咽泪把头垂下去，

一张春风的微笑舒展了我紧蹙的眉梢。

我们相逢在通往县城的车窗，

那雨花打着玻璃作响，

那车轮卷着乡土发着启程的预告。

我辗转在是去是留之间，

一个都不能少坚定了我驻留的步脚。

我们相逢在毕业典礼上，

那五星红旗竖起了嘹亮，

那五指扣拳宣誓了方向。

我瞥见了老师热泪盈眶，

一行行泪水治愈了我们曾经荒芜的梦想。

我们的相逢是最美的相遇，

因为，

您默默耕耘在这干涸的土地，

您披星戴月纺织我们的嫁衣，

您奉我们为您最可爱的天使，

您舟车劳顿只愿我们绽放绚丽。

我们的相逢是最美的邂逅，

因为，

我们在您的期待下孕育希望，

我们在您的殷切中茁壮成长，

我们在您的指引下走出农庄，

我们在您的岁月中怀念衷肠。

描写师生间的作文(篇8)

浓浓师生情“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨;老师就像一条小船，在学习的海洋中，载着我们尽情遨游;老师就像一把铲子，在书籍的山林中给我们铲出一条光明大道……”每当我读到这首诗，就会想起教了我_年的老师——常老师，她，就是这首诗的化身!打开记忆的百宝箱，里面装满了常老师对我们的关爱。记得有一次，学校广播里传来了征文作品获奖名单，我的名字也在其中，当时的我兴奋极了，第一次尝到了写作成功的快乐!当我在领奖台上手捧那鲜红的获奖证书时，我的眼睛湿润了，眼前浮现出常老师细心指导我写作的一幕幕：看着老师那一双带着血丝的眼睛，听着她因疲惫而沙哑却不厌其烦的为我讲解的话语，我暗暗下决心，老师，我一定不会辜负您的希望!

如今，我真的获奖了，我高兴地把证书捧给常老师，老师脸上绽开了最美最美的笑容!还记得常老师感冒发烧，却还是坚持给我们上完课，晚上回家才去医院打掉瓶，第二天仍然坚持上课;还记得老师的父亲去世，她悲痛欲绝，却没耽误我们一天课程，课堂上依然送给我们灿烂的微笑;还记得每天清晨常老师总是全学校第一个走进校园的老师，陪我们上早自习;还记得老师把书包、文具、复习练习册，买给没有父母的晓航;更记得课间常老师和我们一起跳皮筋、丢沙包，引来其他班同学羡慕的眼光，并悄悄地说“她要是咱班老师该多好”……那充满深情的一幕幕，都印在了我们的心灵深处!_年来，我们感受到了老师的谆谆教导和良苦用心，记得老师的眼泪，记得老师的笑声，记得老师的鼓励，更记得老师对每个同学的爱护……每当想起我们的常老师，心里就会油然而生那份敬意。

常老师，_年来，您不但教给我们知识，还教给我们做人的道理，无时无刻地给予我们慈母般的关爱!转眼_年的_学生活就要结束了，我们即将毕业，走进初中的校园，但那份浓浓的师生情如同藕断丝还连着，请您等待吧，我们会不辜负您的希望，我们会成为您的骄傲。

描写师生间的作文(篇9)

一排排桌子之间，好像装了一排排钥匙。老师和学生的笔记不时跳出来，填满整个教室，敲打着每个人的心。

我的老师有一个习惯，上课拿着课本，在座位中间的过道里来回走动，津津有味地讲课，手放在过道旁边的桌子上。声音的抑扬顿挫伴随着适当的'肢体语言，充满了知识。因为我的座位在过道旁边，所以每次上课前，我都会把两摞并排放在书桌上的书组合起来，在书桌外面做一个缺口，让老师的手可以轻轻地靠在书桌的角落上。这样老师就可以更自由的开课，更投入。

有一天上课，老师大声批评我，因为我跟后面的同学说了几句话。他近乎刻薄的话一下子激起了我的怒火，烧了我一身。为什么他不听我解释就像洪流一样批判我?我是一班的头，这样会损害我在全班的高大形象。

之后就不再看老师了。每次上课前，我都故意把外面那堆书堆得很高。上课的时候，他的手总是不自然地垂下来或者抄在腰上，上课就很难讲了。看着他的尴尬，我很开心，为我的复仇成功而开心。

这样持续了很多天。最后，他邀请我进办公室。

“你还在生我上次批评你的气吗?”我一进门他就问我。我低下头，没有说什么，也许是我还没有完全解除心中的怨恨。“如果我错怪你了，你可以说出来，我可以向你道歉。”我还是没说话，只是低着头，手捏捏衣角。“你的成绩最近下降了。是因为你没听好我的课吗?老师不希望你这样，也不希望师生关系那么僵，所以请不要再怪老师了好吗?老师向你道歉了。”“道歉?”显然是我的错，为什么.泪水肆无忌惮地涌了出来。

第二天上课的时候，我又空出了那个空隙。老师的手又被压在了我的桌角上。我仔细看的时候，他的手上已经布满了深浅不一的沟壑，但是却布满了白色的粉笔灰。我的脑海里仿佛看到了老师认真教我的画面，我又陷入了深深的自责.

接下来的几天，我惊讶地发现，腾出空间的不止我一个人，过道两边很多同学上课前都会腾出空间。

多美的音符啊!

描写师生间的作文(篇10)

伴随着五年来老师们的谆谆教诲和温暖的关怀，我们长大了，也迎来了小学期间的第六个教师节。

往常都是老师来照顾我们，这次我们决定要为老师过一个特殊的教师节，在我们小学的最后一个教师节里给老师一个惊喜。距离教师节还有一个星期，同学们就开始了紧张的筹备工作。大家一起集资买蛋糕，积极策划着，走到哪里都能听见同学们的纷纷议论和期盼。终于盼到了教师节，同学们都争着留下来布置教室，各科代表去邀请老师来参加我们特别的庆祝活动。

第二天，还没到学校，就远远地看见了一座红色的拱形门，整个校园里喜气洋洋的。我们的教室里，更是装扮得非常漂亮。大家的脸上都洋溢着节日的喜庆。伴随着轻快的铃声，老师们陆续走进了教室。和着二胡优美的乐声，我们深情地唱起了“同一首歌”，平时熟悉的旋律，此时听起来别有一种滋味。接着，又有同学为老师表演了节目，悠扬动听的歌声，饱含着我们对教师的无限感激之情。

祝福的蛋糕端出来了，这是我们送给老师的礼物，这是我们浓浓的情意。校长激动地切下了第一刀，我们齐声高唱着“祝你节日快乐”。校长的眼里满含着泪水，做了激情洋溢的讲话，她讲了自己的教师经历，她讲了自己此刻的心情，也讲了对我们的殷切希望。各科的老师们也纷纷说了自己内心真诚的祝愿，索老师哭了，郝老师也哭了，老师们都流下了激动的泪水。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是老师为我们的心灵找到了开启的钥匙，是老师教会了我们如何做人，是老师给了我们强有力的翅膀，让我们在知识的世界里遨游!我们看到了老师严厉背后对我们的希望，看到了老师那颗无私的奉献之心。我们感动了，这是我们在小学的最后一年了，但我们会记住老师的这份爱，记住这份浓浓的师生情……

别样的师生情作文(精选12篇)

以下的别样的师生情作文或者是您在寻找的内容。从小到大大家接触写作文的次数应该不计其数吧，多试一下写作可以帮助提高我们的知识素养。优质的作文切忌文章主旨不鲜明。希望本文能让您喜欢！

别样的师生情作文 篇1

在奋斗的岁月中，您与我一同度过，在花样的年华里，我们建立了别样的师生情。

我的爸爸是一名优秀的数学老师，每当有数学难题时我都会向他请教。记得刚上初一的那段日子，我的数学成绩直线下降，已经接近“死亡”的边缘。核心原因就是一见大题就害怕，更别说解题了。

就在我焦虑之时，爸爸如风般走了过来，“大题不会解，是因为练的少，这就应该多做题，熟能生巧嘛。”于是他开始帮我分析做错题的原因，教我解题的技巧。在他的指导与鼓励下，我渐渐有了自信，成绩明显提高，期中考试竟考了114分的好成绩。我高兴地告诉了爸爸，但他只淡淡地说了一句：“继续加油，不要骄傲。”但我知道爸爸心中一定比我还高兴。

父亲不仅教会了我知识，还教会了我许多做人的道理。

记得有一次，妈妈患了感冒，爸爸让我去买药。到了药店，我买了感冒药，但店员却阴差阳错地多找了我五块钱。我手中攥着钱，心中不禁一阵狂喜，风一般跑回了家。我把药给了爸爸，然后讲述这件“光荣”的事，可是，爸爸的脸色越来越难看了。

他沉默了一会儿，然后才张口说：“儿子，做人要诚实，不贪图小便宜。这是我们每个人都应该有的美德，现在，你应该知道怎么做了吧。”听完这句话后，我抬起了头，夺门而出，朝药店走去。我还了钱，店员还夸了我一番：“现在像你这样的孩子真的不多了——”我羞愧地低下了头，脸像被泼了辣椒油一般，又红又烫。从此，我再也没有占过小便宜。

爸爸是我的老师，带给我别样的青春，我们建立了别样的师生情，也为我开创了别样的人生。

别样的师生情作文 篇2

升入七年级的第一节数学课，我就遇见了鱼眼老师。她戴着一副高近视眼镜，毫不夸张地说，那镜片足有一厘米厚。摘下眼镜后，那眼珠完完全全暴露在光天化日之下，凸得一览无余，真像死鱼的眼睛。因此，我背地里叫她鱼眼老师。遇上这样一位鱼眼女老师，简直就是我的悲哀。

因为不喜欢鱼眼老师，我听课的效率就大打折扣了，作业的正确率也大幅下滑。有时印堂故意与她作对，意图很明确：让她发怒，让她将我驱赶出她的管辖区域，为我转到其他班制造有利条件。有一次，小蓓蕾组合到我们这个地级市演唱《荷包蛋》，我便邀约一帮朋友偷偷买了票。他们演唱的时间恰逢鱼眼老师的数学课，我便不经过请假，堂而皇之地去听了演唱会。这一次，我如愿以偿地被请到她的办公室，被狠狠剁了一顿：你说你，为了吃个荷包蛋，还跑几十里路到市里去，那里的荷包收不也是荷包蛋吗？难道会做出个花样来？

听着她的训斥，我心里不仅毫无悔意，反而觉得很好笑，连小蓓蕾的《荷包蛋》都不知道，孤陋寡闻！我心一横，对她说：老师，你让我转班吧你看我给班上抹了这么多黑！转班，你想都不要想。你知不知道，你妈妈告诉我，让我对你严厉点鱼眼老师说得斩钉截铁。

此后，她真的对我严厉有加：作业不认真，重做；上课不听讲，留下来把耽搁的时间补起来说来也怪，一涨意间，我的成绩又开始回升，期中考试时居然跃为全班第一句。但我对鱼眼老师还是难以看顺眼，直到那一次，我骑车摔成骨折被送进医院。

我进医院的第一时间，鱼眼老师就来了。她笑呵呵地说：你安心养病吧，你的课程我与其他老师都商量好了，抽时间来医院给你补上。喏，是喜欢吃荷包蛋吗？我给你做了六个，还热着呢，趁热吃了吧

这一刻，我的心突然抖了一下，突然感受到鱼眼老师的可爱和可敬。一个五十多岁的要退休的女老师，居然还保持着对教育工作的那份热情、对学生的那份爱心，这是多么不容易啊！我这时也突然以为往的行动感到羞耻。我怎么就那么不懂事，不懂得一个爱我的老师的心呢？这进我再看她的鱼眼，竟透出母亲的和蔼和温柔

这别样的师生情，如一条永不干涸的河流，流淌在我的心底，时时泛起美丽的浪花

别样的师生情作文 篇3

七年级第一节数学课，我就遇见了“鱼眼”老师。她年过五十，戴着一副高度近视眼镜。课间休息时，她摘下了眼镜，让自己的眼睛完全暴露在我们的视线之中。我们发现她的眼珠凸的像死鱼的眼睛，因此我背地里叫她“鱼眼”老师。遇上她，简直是我的悲哀。

因为不喜欢“鱼眼”老师这副尊容，我听课的效率大打折扣，作业的正确率也大幅下滑。我有时还故意与她作对，我意图很明确：让她发怒，将我驱赶出她的管辖区域。有一次，小蓓蕾组合到我们市演唱《荷包蛋》，他们的演出时间恰逢“鱼眼”老师的数学课，我便故意不请假，偷偷去看了演出。回来后，我如愿被她“请”到办公室狠狠地吵了一顿：“你说你，为了是个荷包蛋到几十里路到市里去，那里的荷包蛋难到会做出花来？……”

听着她的训斥，我不仅毫无悔意，还觉得很好笑，连小蓓蕾的“荷包蛋”都不知道，真是孤陋寡闻！我把心一横，对他说：“老师，您让我转班吧。你看我给咱班抹了这么多黑！”“转班？想都不要想！你妈妈要求过我，让我对你严点！”“鱼眼”老师说的斩钉截铁。

这之后，她真的对我严厉了许多：做作业不认真，重做；上课不听讲，留下来重新学……不知不觉间，我的成绩开始回升，其中考试我的排名居然跃到全班第一名。但我看“鱼眼”老师还是不顺眼，直道我骑车摔成骨折被送进了医院。

我进医院的第一时间“鱼眼”老师就来了。她笑呵呵地说：“你安心养病吧，你的课程我与其他老师都商量好了，来医院给你上你。你不是喜欢吃荷包蛋吗？我给你做了六个，趁热吃了吧。”

这一刻，我的心突然抖了一下，感觉到“鱼眼”老师的可爱与可敬，我也为自己以往的行为感到羞耻：我怎么就那么不通人性，不懂得一个爱我的老师的心呢？这时我在看她的“鱼眼”，发现其中竟透出母亲般的和蔼和温柔……

这别样的师生情，如一条永不干涸的河流，将永远流淌在我的心底，时时泛起美丽的浪花。

别样的师生情作文 篇4

说到别样，我就想到陈老师，一位让我印象深刻的语文老师。

“自古”有云曰：“远看DQ发飘飘，还看DQ体重超标。”这句话写得真是形象啊！他还说：“我这次作文把我写得越帅越好哦。”“咦——”全班同学起哄道。“你们不要看我这么老了，其实我内心还是像四岁小孩的。”“咦——”我们又起哄道。其实，老师就是这样一个“油腻大叔”，年级都一大把了，还在装嫩，穿一件黑色的小熊毛衣，还穿一件姜黄色的鞋子。他也许还自以为是时尚呢。

我们的陈老师还是一个“戏精”。记得那节《可爱的我》，你对我们说：“我们要把自己写得可爱，可爱而不肉麻。就写出来像我这么可爱一样的。”有一个同学说：“你哪里可爱了！我比你可爱！”陈老师一听到这话，脸马上晴转阴，刚刚改满面春风的脸瞬间就变得“怒”气冲冲。“嗯？你说什么？你说谁可爱？我到底可爱不可爱？”那位同学怂了，立马说道：“你最可爱，我们的陈老师最可爱！”陈老师一听，笑容满面，刚才“怒”气冲冲的样子立马没影儿。“这还差不多。”说完一脸满足的样子。这次“戏精事件”也终告一段落。

老师不仅是个戏精，还是一个拍表情包最好的模特儿。“看我这么萌，你忍心伤害我吗？”这是老去旅游时拍的。然后这张自拍照被学生加了以上的话。要我说啊，那姿势真实销魂，不管是谁看了一眼，肚子里累积多年的东西就会马上往外飞。

老师也会在我失落的时候鼓励我。那一天，我们写《朝花夕拾》的读后感，我绞尽脑汁才写出一篇不怎么令人满意的作文。当我战战兢兢的把作文交给老师时，老师浏览了一遍，温柔地说了一句：“写得不错，下次努力哦。”我悬着的心结终于放了下来。

我们的老师是个戏精，诗歌模特，还是一个会鼓励人的老师。或许，这就是我们喜欢他的理由吧。

别样的师生情作文 篇5

金仁烨

今天课上，他出示了一个问题：你觉得老师是（）。还有两个选项：A。矬男，B。型男。教室里沉默三秒后，异口同声地说：选A。

老师今天穿了一件绿色的外套，里面穿了一件黑色毛衣，内搭一件白色衬衣，还特别穿了一双休闲皮鞋。但是时尚而斯文的外表并没有改变他那自恋的个性。他的健身教练还跟他说，要帮他锻炼成一个型男。于是，被我们集体吐槽。但是他也不生气，只是嘟嘟嘴。

现在这个时代是诗人消逝的时代，但老师既保住了诗人的位置，又跟上了时尚的潮流。可谓是一个走在潮流尖端的男人。老师平常举止文雅，但直到给我们看了他以前的照片真是男大十八变啊！我不禁想说：岁月真是一把杀猪刀，让当年那么帅的小伙；沦落到现在这副不说了，说出来伤自尊。

以前可谓帅哥，现在只能用高富帅的反义词来形容了。老师自己说的那句浓缩就是精华，但不是全都在精华上，而是在浓缩上可谓妙哉！

老师虽然帅得不精致，但课上得却是蛮精致的。老师的课堂上是不是蹦出一句金句。待我反应过来都可以把腹肌笑出来了。

这就是我的老师。最后，祝愿他早日练成型男！

别样的师生情作文 篇6

老陈，我的作文老师。他是我见的最别样的老师，浑身散发着“矮穷矬”那种独特的气质……

老陈大概三十来岁，一双大大的眼睛在鱼尾纹的衬托下，显得格外“生动”。在紫得发发黑的嘴唇下，一堆胡子渣布满了下巴，就像有一群蚂蚁爬到上面一样。

身高嘛，我觉得还是别提较好。老师的身材也是“好”得没话说，大概也就一块腹肌吧！

今天一推开门，我竟看到了老陈穿了一身“童装”。我很吃惊，老陈竟然为了装嫩，穿这种衣服！衣服上的小能也是一脸嫌弃，直朝他看翻白眼。但在老陈身上硬找一下，还是有那么一些优点的。老陈的外貌和身高，虽然都不太精致。但他的课堂还是很精致的，这-点我也不得不承认。在他准备的PPT上，我终仿佛看到了他背后的劳累和疲倦。各种有趣的图片，使得课堂生机安盎然。比如上次写花的的那节课，页页都有美丽清新的画面。

还记得之前，你给我们上了一节《给妈妈的一封信》的课。一节课后，他觉得我们写得还不够完美，又花了一节课给我们修改作文，但你还不觉得不够精致，又让我们再修改。可见，他是一个十分讲究的完美主义者。

春水初生，碧草听风。老师，你宛如一道初升的太阳，在每一个路口，迎接每个改踏上新路的我们。

别样的师生情作文 篇7

师生之间似乎永远有着一层隔膜，老师的威严永远让学生望而生畏，可就在与他的相处中，我体会到了别样的师生情。

升入初二，主科中便多了一门物理。尽管很多人都摩拳擦掌，接受挑战，可还是被复杂的内容拌了一个又一个大跟头，当然也包括我。校方也为此而着急，特地给我们班换了一个老师，据说他是年组大咖——物理组长。

新来的老师姓宋，同学们都叫他“宋老师”，可他不高兴我们这么叫，说这样显得太生分，非让我们叫他“老宋”，说这样叫更亲切一些，恭敬不如从命，我们只好改了称呼，可心里对物理老师的敬畏却未减分毫。

每天的课堂上，他都将氛围营造的十分活跃。他幽默而不失礼节的语言，让每一个学生都感受到他的亲切。他永远都以笑脸面对我们，让我们没有了看到以前老师的那种如坠冰窟的感觉。他也发现了很多人的潜能，尤其是我。

还记得那天，他笑眯眯的对我说：“唉，小苏，你下课来我办公室逛逛，行不？”到了办公室才发现除了我和物理老师再无别人。“唉，你来了，这里有一款游戏，我和我同事正在比赛，看谁闯的关多。后面这几关需要速度，我怎么也闯不过去，你帮帮我呗。”老师的请求，我不敢不应。

玩过之后才发现这是一款有关物理学科的游戏，除了手速以外，还需要一些简单的计算。我很快便通关了。可迎来的却是老师的一打练习题。“看你那么厉害，再加深一下印象呗。”我暗暗叫苦，做完之后却发现获益匪浅。就这样，老师培养了我对物理学科的兴趣，并且帮我重拾自信。

期末很快就到了，在最后一节物理课上，他没有讲课，而是讲了好多人生道理“时代在改变，不要让别人适应你，为了你而改变，你要尝试着适应不同的人，不同的环境，这样才能适应社会，顺应时代的发展——”大家似有所悟，决定按老师的话尝试着做一些改变。

杨柳相依，桃之夭夭，与君相逢，何其美好，这不一样的师生情，让我有了不一样的人生。

别样的师生情作文 篇8

学贵得师，亦贵得友，良师益友，学者必求师，从师不可不谨也。

题记

老师，是我们人生道路的引路人，教给我们知识，教导我们做人的道理。老师这个这个形象，通常是不失威严的，特别是在我们学生眼里，老师和我们学生之间，似乎有一道不可逾越的障壁，我总感觉，师生间的谈话总是僵硬的。但我们有这么一位老师，他却不是如此。

他不是很高，微胖的身材，给人短小精悍的感觉，普通话不是特别标准，以至于有些时候我们要听好几遍才能听懂他话的意思。他虽然是位男老师，可相较于其他老师，他的性格却温和不少。

有一次，我下楼梯时，飞奔着冲下楼去，因为速度太快，所以没有注意到上来的人，而此时，老师却又刚好抱着一堆书上楼，我来不及反应，身体就已经撞上去了，老师险些跌倒了，抱着的书掉了一地。只见老师并没有说什么，只是蹲下身子，把洒落一地的书一本本捡起来；整理好书后，我低着头站在一旁，等待着数落，然而老师却没有这么做，只是微笑着说了一句：下次小心点，便扬长而去。

我和这个老师慢慢的熟了起来。遇到开心的事找他分享；遇到伤心的事找他倾诉，从前一直不愿意去老师办公室的我逐渐的也经常去那个老师的办公室了。

那次，我因为一些原因，遇到了一些伤心事，心情很低落。这时，我路过了老师的办公室，我便走进去，他看见我，还是一如既往的打招呼，不过他也发现了我的不对劲，便关切地问道：怎么了？我一五一十地全部告诉他，他听罢，先是一笑，接着便和我聊起天来，伴随着他话语中的幽默，我的心情也慢慢地好了起来。自那以后，我逐渐喜欢上了与这个老师谈话。

这样的师生关系，相对比于严师这种形象，也未尝不好嘛。

别样的师生情作文 篇9

也许以前，我是怨她的，因为教过我的老师那么多，而她是教训我最多的一个，但如今竟有些怀念那别样的师生情。

刚走出家门半步，风就从我身上掠过，仿佛透过衣服，扒开了每一个毛孔钻了进去，我不禁打了个哆嗦。太阳本想让世人感受到它的光辉，却不料被乌云抢了风头，挡的一丝不漏，好似世界末日般。来到了学校，哦！我的噩梦！她脸白得很，高挺的鼻子上架着一幅足有1厘米厚的眼镜，一副盛气凌人的样子，谁见到她都要敬畏三分。只见他手中扬着我的试卷，听到她的喊声后，我心里暗暗的叫苦，好似有层层的云雾，我战战兢兢的接过卷子，上面赫然画着那个刺眼的红叉！我的生命仿佛都在颤抖，眼睛丝毫都离不开她手中的教鞭。心想这下完了不料，她却挥了挥手，淡淡的说：去吧，下次加油！心头的乌云瞬间烟消云散，我讶异于她的宽容，却不忘小鸡啄米般的点头，又偷偷的瞄了一眼教鞭，深深的咽了一口唾沫。我以为，她是一时良心发现，如今才明白她维护了我敏感而脆弱的自尊心。

期中试卷发下来后，我有丝窃喜，只错了一道题。她还是那么傲然的站在台上，手中依然握着那只教鞭，不过，这不在会是我的噩梦了。我沾沾自喜着，陶醉在我的美梦中。不料她已渡到我的桌前，一眼就看见了那个张牙舞爪的错误，那个讲了千百遍错误！但只错了一个又能算什么呢？但美梦如玻璃般脆弱，霎然间破裂，手伸出来！可想而知，我的手上也多了个红叉，添了个彩。一声声的批评，听的我眼前一片迷茫，久久回不过神来。

课后，我望向窗外，天空乌云密布，雨挣脱了天空的束缚，打落在了窗上，校园中，那颗刚萌发新芽的柳树在风中左摇右摆，久久不来的春雨，滋润了万物，如饥似渴的大地，刚刚探出头的小草，无不受着他的温恩惠，好似一幅画卷般。老师走过来，拍了拍我的肩膀，轻轻地说：如果不马虎不就满分了吗？有时候离成功只有一步，所以千万要细心呀！对于一向威严的老师，现在感觉起来却多了几份温暖，我在心里暗暗的想，加油！

以后，以后每当我想放弃时，她的话就不知从何方而来，窜入我的大脑，一股不知名的力量就会引我向前。

如今，我竟会怀念那教鞭，也明白了，打在手上的是沉甸甸的爱，这别样的师生情，是我永远值得珍藏的幸福！

别样的师生情作文 篇10

陈荣林

自恋是一种美德。你自我解释道。你今天外穿暗绿色风衣，里面加一件黑色的毛衣，上面有一只呆萌的泰迪熊。穿着一条灯芯绒裤子。当你用这话来反驳同学说你自恋时。教室里爆发出了一阵响亮的笑声。我立刻站起：你认为自恋是一种美德，是一种更自恋的表现。教室里的笑声更响了。

这节课上得有点不合你胃口。开始，你还特地装潇洒，用头很帅地甩了一下刘海又自恋了。紧接着，你们觉得陈老师是怎样的人？A。矬男B。型男我们异口同声地说：A。陈老师立刻感觉天打雷劈。我刚才特地甩头感觉自己帅了一些。没想到你连看都没看完就选A。

浓缩就是精华。陈老师说以前总是这样安慰自己。可觉得越浓缩，精华都没了。浓得缩着，却缩不出精华来了。当然，你也肯定知道我们老师很

要是将来，我们老师离开了，远去了，那对我会有深刻的影响，更能回忆这美好的时间。

别样的师生情作文 篇11

瑞雪纷纷，我便来到，与君相逢，甚是美好。

题记

去年3月，我慕名而来，初次见面，你强大的气场使我确信，这就是我一直崇拜的李老师。人精瘦，话不多，很威严，这就是你我的班主任。

初来乍到，你没有像其他老师那样给我下马威。每天放学，我迷茫地走在操场上，看着同学们飞驰雪场的英姿，听着雪球在耳边飞过的呼啸声，心中仿佛有猿啼。每每这时你都会从后面快步追上来，拍拍我肩上的雪，与我交谈，帮助我一步步与同学们打成一片。真的，你的行动是别样的。

还记得第一次数学考试，我便名落孙山。你在体育课时把我留在班里，看着鹅毛大雪拍在窗上，就知道不会太幸运。你左手拿着试卷，右手执着香茗，端坐在讲台旁。微微上扬的嘴角吐出来两个字：来，坐。我如小绵羊般乖乖坐下。

你画完几何图形便教我如何拆下无用线条，又教我如何探索角的度数，事成之后，又是同样拍肩的动作，同样的力度。还多了一句：加油！每天自习课写作业时，都会听到您那亲切的提示音，就知道您又在为我加油鼓劲儿了。我知道，一句加油的背后，是您殷切的希望。我必会破釜沉舟，不负众望。

当我第一次在班级调皮捣蛋时，就感到一股杀气升腾开来。几秒后，便听到一阵皮鞋声，这声音唬住了同学，吓住了我。看到您的那一刻，我呆若木鸡，教室里的空气仿佛都凝固了。你的一个眼神告诉我，该出去了。我忐忑地走到门外，听着你虽语气平和，但话语中那无尽的深意，心想：你的威严也是蛮特别的。

窗外依旧大雪纷飞，我提笔写下你我的点滴，怎奈纸短情长，但我会永远珍藏这段别样的师生情！

别样的师生情作文 篇12

陈耀正

陈老师三十几岁，比其他人要朴素。每天都想着要潇洒走一回。他总会带着令人愉快的课程进入我们的课堂。

他的黑色毛绒线衣上的泰迪熊显示出他的萌。每次老师受到重创，却都以萌萌哒的表情表现在我们面前。

每次到了作文的最终阶段，老师总会激发我的心灵。那次，老师对我们说：写不完的以后把垃圾带走。同学们个个拿出了十倍的干劲儿，脑子飞速转动。老师走到我们旁边看了看，觉得速度行了，就好心坐回位子。还有一次，老师看我们不踊跃发言，又怕写作速度慢，就说：你们这么不爱发言，那我就把一节看电影的课给去掉了。同学们脑子飞速转动，发言的人多了，写作文的进度也快了。

老师有个表情每节课都能见到嘟嘴。每次在受到重创时都会嘟嘴。有次，老师讲起了自己的悲惨人生。讲完了，同学们开又始吐槽，老师的小心灵再次受到了重创嘟嘟嘟，才开始下一个环节。但老师有时候心灵可没那么脆弱。有一次，老师迟到了三分钟，急匆匆地来。同学们说：老师您迟到了。老师气喘吁吁地说：快点练字，少动嘴，话用在发言多好呢！我们无言以对。

我想，这就是我们心中那潇洒非凡的独特的老师。

[参考]写父母间爱情作文(集锦8篇)

好的学生作业作文是怎么写的呢？不能说出口的秘密会被作文记录，经常写作文可以提高我们的想象力和创新能力。写作文要多看范文，作文5000网的编辑花时间整理了写父母间爱情作文，请收藏好，以便下次再读！

写父母间爱情作文(篇1)

说到爱情，何为经典、什么样的爱情才最令你感动？是双宿双飞化蝶追随的梁祝？还是泰坦尼克上我心永恒的JACK、ROUSE？是许汉文白素贞的千年一回？还是罗密欧与朱丽叶的生死悲歌？又或者，是白流苏与范柳原的倾城之恋。

对于这些，我只想说——“NONONO”！在本人看来，最令我感动的爱情，莫过于父亲母亲的怨而不悔、嫌而不弃、爱而不言——总把关心摆出一副臭脸，总借骂名说出许多叮嘱。

母亲总怨父亲穷，怨父亲没能给自己一个人人羡慕的婚礼，做不了一天的公主；没能在自己十月怀胎时端汤送水的服侍，当不了一年的皇后；更怨父亲没能有份轻松高薪的工作，带累她整日辛苦劳作，让衰老的速度比时间还无情。

然而，她却也从来不曾后悔过这场婚姻，总笑着对我说“你爸属鸡，我就只好嫁鸡随鸡了”。

没有梦幻的婚礼，母亲也笑着拜了堂；没有享受的怀胎，母亲也由衷期待着我；即使是呆在刮风漏风、下雨漏雨的破屋子里的那几年，即使是活在起早贪黑、辛苦清贫的日子里的这些年，母亲始终没有后悔过17岁那年订下的亲事。她离不开父亲，离不开这个家。

同样离不开这个家的，还有我的父亲。

父亲总嫌母亲烦，嫌母亲耳朵不好总听错话、会错意，乱发一通脾气；嫌母亲大嗓门还爱显摆，总做一些无知可笑的事；更嫌母亲小心眼还管得多，不懂处世还无理取闹，连累他总要收拾烂尾，难于交涉。

然而，像母亲一样，父亲也从没想过要离弃母亲。

与父亲聊天时，他总对我说，“以后要好好对你妈，要比对爸爸好。你妈耳朵不好，老了更不容易，别让她觉得，自己越过越没用了。”

“等我与你妈都老了，老到干不动了，我们呀，就不再为你操劳了。我与你妈，就留点儿地，种种蔬菜，弄弄花草，过自己的小日子。到那时，你妈恐怕一步也离不开我了，我就当她的耳朵。”

就这样，一个怨，一个嫌。看似平行的两条线，却随时间蔓延在空间里相交了，这就是我的父母爱情。

父亲高兴时会多喝两杯，母亲便一面嗔怪，一面把好菜推到父亲面前，自己吃饭时又少夹了许多菜。父亲不在家时，母亲会跟我聊到父亲，说他最近吃得多了、少了，长得胖了还是瘦了。哪怕只胖一点，母亲也会笑得舒心些。她总说“你爸爸太瘦了，又经常失眠，我就担心他身体吃不消啊。只要他身体好好的，我们一家，就永远不会垮。”

在学校与父亲通电话聊到母亲时，父亲说，你妈妈性子急，做什么事儿都喜欢一次性做完，她一个人去地里干活，我总不大放心。平时在我这儿干活，我总会提前半个小时让她回家做饭。我知道，她想多做些好菜给我吃，又想多帮我干些活儿，所以，每次十点钟时我都会说成是十点半，这样，她才能早点回去，做饭也就不用那么心急了……

诸如此类，父母爱情在生活中的点点滴滴的渗透总能让我轻易感动。而最令我感动的爱情也莫过如此——没有因为相爱而在一起，却因为在一起了而永不分离，成了最心系彼此、最了解彼此、最适合彼此的。

有人说，这样的爱情更像是亲情，没错。其实，父母的爱情之所以令我感动，正是因为它经历过生活的磨练与考验，渐渐少了爱情的自私，多了亲情的纯粹，而“纯粹”，又是爱情得以长久的保证。

所以，管你千古流传还是家喻户晓，管你痴恨缠绵还是轰轰烈烈，最令我感动的，依然是我的父母爱情！

写父母间爱情作文(篇2)

“我跟你爸，就是凑合过日子。哪像你们现在啊，你情我爱的。”

母亲见我又跟老公煲电话粥，调侃了这么一句。

我笑了。

没错，我的父母都是地地道道的农民，他们一年四季面朝黄土背朝天。当我们嘴里念的是“二月十四情人节”的时候，他们念的是“谷雨前后，种瓜点豆”；当我们抱着香甜的生日蛋糕，对自己的爱人亲密地说着“亲爱的生日快乐”的时候，他们端着刚出锅的手切面条喊：“快吃面条吧！”

他们，的确没有年轻人一样的黏黏腻腻，也没有那么多的浪漫可言。他们有的只是劳累，汗水，辛苦。

可我却觉得，他们之间的那份情，任何人都无法插足。

我的母亲身体不好，农活都是父亲一人包揽。一开始我总是说，我妈压根儿对我爸没感情，什么活儿都是我爸干。可是后来我发现，每当农忙的时候，爸爸干活回来，家里的饭菜都是爸爸喜欢的。

因为母亲的身体需要补营养，买完了水果，父亲总是说，你们吃吧。东西多，父亲会拿一个尝尝。东西少，父亲会一口不吃全都留给母亲和我。有时候母亲会说，你买的什么东西啊！一点不好吃！你自己都吃了啊！父亲见母亲不爱吃，只好自己都吃光。

只是我知道，父亲买的东西，其实没有一样是母亲不爱吃的。

母亲的嫌弃，父亲的谦让，原来，都是别样的爱情。

父母之间，没有一见钟情，也没有鲜花钻戒，可同样的，他们之间，不会因为几万块吵架，也不会出现可恶的第三者。

因为，他们在困苦中携手，在温饱线上挣扎，他们在艰苦的岁月中，磨尽了所有的幻想和浪漫。

也许当年，母亲也曾幻想过，自己也要嫁一个英俊的男人，过公主般的生活；也许当年，父亲也曾幻想过，自己要娶一个贤惠美丽的姑娘，和她过快乐无忧的日子。

但当最后，命运安排他们相遇，他们也同样欣然应对，携手几十年，风雨同舟。他们之间的浪漫，其实就是一粥一饭，一举一动。他们的爱情，其实早已融在那相濡以沫的会心一笑里，融在那看似粗鲁的嬉笑怒骂里。

我一直向往，向往过好日子，有疼爱自己，宠溺自己的爱人，可爱的孩子。但现在我终于明白，活成父母爱情的样子，才能真正过得幸福。

写父母间爱情作文(篇3)

我们生活在大千世界里，最令人温暖与感动的就是爱。“爱”这个字眼里，渗透了人世间无数的情。有同学之间的友情，师生之间的挚情，而最伟大的情，莫过于父母对我们的真情。

父爱如天高，母爱似海深，滋润着儿女的心田。这两个比喻似乎有点夸张，但如果用在这里，是再恰当不过的了。

记得一次，我忘了带英语书。当我发现时，急得如同热锅上的蚂蚁。眼望窗外，骄阳似火。妈妈大概不会来了，再说她又怎么能知道我没带书呢？可就在我望眼欲穿时，在走廊的尽头出现了妈妈的身影。

还有一次，我得了肺炎，高烧不退。爸爸日夜守护我，当我病好时他却消瘦了许多。

这两件事足以说明父母对我们的爱是多么的深厚，多么的无私。但我们就真的可以这样心安理得地接受吗？难道我们就没有想过如何去报答父母对我们的这份厚爱吗？有哪一个人可以用手捂着胸口毫不含糊地说出“我做到了，我做到了报答父母对我的爱”呢？一个个问题会问得我们张口结舌，无言以对，真正做到的却是寥寥无几。面对着这样一个个不知感恩的儿女，可能会让做父母的，多少都会感到一丝心酸。

那么，要怎样回报父母呢？有人说他要为父母盖一座别墅，有人说他要为父母买许多的物品，如衣服，保健品等，但这些都属于礼节上的周全。如果你们真能像父母对待你一样对待父母，那么你就做到了感恩父母。

在此，我想对全世界所有的父母说：“谢谢您，感谢您们对我们的养育之恩和无微不至的关心与呵护。虽然我知道我们所做的一切，或许还比不上您对我们说的一句话，但我们还是会竭尽所能地来报答您。”

感恩父母，感谢他们对我们的爱。

写父母间爱情作文(篇4)

有一种爱，发自内心，平凡而美好，不需要多华丽的词藻，只要相守，静静凝望，一瞬便是永恒。

爸妈相识在一个朋友的家中，朋友的撮合，成就了这对来自南北风俗相差极大的夫妇。爸妈结婚时，没有彩礼，没有婚纱，只是形式上请亲戚朋友吃了一餐饭。他们企盼有个小窝，爸爸让妈妈在家歇着，安静等待我的降生。只靠爸爸的努力奋斗和那仅存的一点积蓄，买了个窝。

当有了我以后，且在我半岁之前，爸爸还兼职了妈妈的部分角色，爸爸白天上班，但每逢夜里我哭闹喊饿时，依然迅速起床为我泡奶粉喝。他脚步极轻，只是为了能让妈妈睡个好觉。

每逢周末，爸爸总是第一个起床，轻轻闭上妈妈房间的门，为我们做早餐，也从不会打扰妈妈，因为他知道妈妈爱赖床。有时，妈妈因为太累了，爸爸会把早餐放在锅中，保持温度。起来时，妈妈脸上总带着微笑，她偶尔也抱怨爸爸做的早餐太单一，但又总是快快乐乐地吃着。

爸爸比较含蓄，不善言辞，他爱好不多，除工作外，就是喜欢看书和喝点儿酒，妈妈看了他的体检报告后，不让他喝酒，妈妈还常说：希望他的酒瓶瞬间裂开。爸爸听到，只是淡淡地笑，没说什么，到后面，家里的酒瓶都快沾满灰尘了。

其实爸爸妈妈有时也会因为观点不同而吵架，此时爸爸要么不吭声，要么继续看他的的小说，最终总是以妈妈的退让和爸爸的迁就收场，而没过几分钟，两人又在客厅谈笑风生，妈妈分享着她的快乐，爸爸倾听着。

茶米油盐的时光，淡淡的，悄无声息，没有惊喜，没有细语叮咛。他们即使过得再艰难，他们也用踏实的脚步一步步去创造真实的未来，面对困难一起加油。

他们为了对方而改变自己，却殊不知对方也在改变，他们用臂膀勾画最美好的纯真，当暴风雨来临，他们的爱情决不会垮。

写父母间爱情作文(篇5)

每个人都有一个和谐的家庭，而我的家庭，却没有别人的那么美好。

从出生到现在，我简直说不出我和我的父母在一起的时光，在我模糊的记忆中，我也只能模糊地记起幼儿园到小学一年级那段时间，适合爸爸妈妈一起度过的。虽然那几年过得都还快乐，但我也知道，这几年闹过多少数也数不清的矛盾。那些勉强的日子，我一直都记在心里，现在想起来鼻子也会不禁一阵酸痛。

终于，在这次作文中。我才想起爸妈那不为人知的爱情。因为距离的原因，我无法向妈妈打听这些，实际上，我也不想知道他们是怎么相识相恋的。爸妈的关系很不好，妈妈在他乡工作，很长时间才回来一次，爸爸嘛总是流浪在外，不知去向。

在这个本就不和谐的家庭里，总会出现一个令我厌恶的人——我的叔叔。他和妈妈的关系很好，像是一对情侣。说实话，我也隐隐约约知道他们的关系，所以，每当我看见那肥的像头猪似的叔叔，总会翻一下白眼。我想让妈妈过得幸福，可是我更想独占她。

至于父母的爱情啦，我无法问清楚，也不想去猜测幻想，我也不想知道大人到底在搞什么鬼，到底是勉强呢还是心甘情愿，这些，我都不想弄清楚。

父母的爱的幻想，对我来说，也是一道伤疤。

写父母间爱情作文(篇6)

有时，我在写作文时就会情不自禁的想到冰箱里还剩有半个西瓜，于是，我便会走到冰箱前，打开冰箱，把半个西瓜取出来，然后是出我的必杀绝招海底捞月，捞起一大块肥美的肉，扔进嘴里，然后像猪八戒吃西瓜那样，三下两下就咽下去了，感觉冰冰凉。吃完后我便咂咂嘴继续写作文。

2、习作的内容和形式有所变化。第二学段要求不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象；写简单的书信和便条。第三学段提出写简单的纪实作文和想象作文；学写读书笔记和常见的应用文。

六年级漫画作文题目：聪明的小羊羊。关于羊的漫画作文怎么写？这篇六年级漫画作文150字的聪明的小羊羊的漫画作文素材讲诉了聪明的小羊羊怎样避免被吃。

作者简介：大家好！我叫王美玲，我是一个开朗活泼的女孩。我的爱好：喜欢画画、写作文，读书，因为书能让我认识更多的知识。

我先介绍一下我们学校停车棚前的空地。以前这片空地光秃秃的，什么也没有，一点也不好看。现在学校把那片本是光秃秃的空地上种了代表爱情的红玫瑰引人注目的牡丹、惹人喜爱的百合花看到这样的美景你一定会笑成一朵花！

写父母间爱情作文(篇7)

夜幕降临，夏天的酷热早已随着太阳的离去消散得无影无踪。不知何时，我的身旁站着一对老人。“回家吧，儿子他们还在等着我们回家吃饭呢。”老婆婆开了口。那老伯二话不说，牵起爱妻的手，拄着拐杖，一步一步往家的方向前行。

我想起了我的爸爸妈妈，他们的爱情很普通，初遇，相知，相恋，然后步入婚姻的殿堂。没有，现在年轻人那么轰轰烈烈。

母亲性格稍微强势些，而父亲比较温和，每逢父亲被母亲数落，他总是一笑置之，也从不曾像其他男人那样说自己的妻子啰嗦。我曾经问过父亲，这一生做得最成功的一件事是什么？他笑了笑，望向厨房的方向对我说：“我这辈子最成功的事儿就是娶了你妈妈。”话音刚落，母亲便从厨房里走了出来，嘴角藏不住的喜悦，脸有些红。我连忙跑进房间，不做他俩中间几万伏的大灯泡。

有一次，父亲受了伤，生活基本没法自理，母亲忙前忙后，既要照顾家中的经济，又要照顾丈夫和孩子，几乎整天都没怎么休息过。我也问过她累吗，母亲沉默了许久，淡淡的说出一句话：“他是我丈夫，是我的爱人。”我觉得母亲好似没回答我的问题，又好像回答了。我父母亲的爱情，我觉得可以换成几个成语——平平淡淡，相濡以沫，同甘共苦。

曾经不知在什么地方看到过这样一段话：米的左右有两个弓，代表了两个在岁月里慢慢变老的恋人，在一起的日子久了，激情褪去，爱情转变为亲情。昔日挺拔的身姿渐渐弯成驼背，但他们依然还能被柴火油盐粘在一起，这就是生活。爱情融入生活里，好比是在熬粥，熬出来的粥好不好吃全在熬粥的那个人。

怪不得妈妈做的粥总是那么好吃，原来是把爱熬进了粥里。

写父母间爱情作文(篇8)

外面下雨了，嘀嗒嘀嗒，这似有规律的雨声，敲打在我的心扉上，我头一次窥探自己内心深处，发现已被雨水打得千疮百孔。随即我的思绪离开了我的身体，原本痛的心更痛了。

父母吵架了，原因是父亲好酒，而母亲是不能容忍的，母亲无法接受那或清淡或浓重的酒气。这次父亲在邻里喝酒，而家里凌乱不堪，母亲来得很晚，去叫父亲回家，父亲却几次都不回。

父母吵架了，我头一次见吵得这么凶，父亲用被盖着头，母亲坐在沙发上哭，诉说着这几年的苦。母亲这几年也是不容易的，每年，也就是除冬天那两三个月，每天都是早出晚归的，当我看到母亲背心上是湿漉漉时，我有时会湿了眼眶；而父亲每次虽晚比母亲起床，但父亲有时在晚上十多点钟回家，有时弄一身土，我不禁寒心。父亲不说话，只是一个劲的应着，任凭母亲的骂声，任凭母亲的抽泣。

我在屋外听着，他们或许不知道，我就曾经在此留下过眼泪。月光将我弯着腰的身影投射在门上，地上，月光中寒气逼人，而我却没感觉到身体上的寒意，内心却比这月光更冷，有沮丧、失落，甚至有恐惧。我闭着眼，靠在墙上倾听着。

在母亲的诉说中，我的影子也随着不断转移。父母渐渐停止了吵闹，我回去睡了一觉，却发现只睡了几个小时，在这其中，梦魇也时常进入我的身体。

熬过这无眠的夜，后来我发现父亲是爱着母亲的，母亲也是爱着父亲的。当父亲早到家时，他早早就把饭做好，等着我，等着母亲；渐渐的，父亲少抽烟喝酒了。当母亲早到家时，母亲则做好饭，沏一壶好茶，等父亲回家，等我放学。

上一辈人的爱情我不知道，我也不知道父亲与母亲是怎样相识相知相爱的？他们好像是同学。但我知道，父亲一定深爱母亲，母亲也爱着父亲，即使在雷电的打击下，它也能屹立不倒，只能当做是生活中的小插曲。不经风雨，怎见彩虹。这或许是我等待的。我爱我家。

嘀嗒嘀嗒，我已很开心；嘀嗒嘀嗒，我知道总有彩虹；嘀嗒嘀嗒，我知道你的爱……

关于雪景初中的作文(集锦12篇)

我们会将难忘的事写进自己的作文，因此写作文前就需要我们多看、多练、多写，优秀的作文应该写什么？作文5000网的编辑特别编辑了“关于雪景初中的作文”，欢迎您阅读本网页的内容！

关于雪景初中的作文(篇1)

有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬季那下雪时的壮丽景色。在礼拜天的下战书，我按时起了床，拉开窗帘一看，发现外面在下鹅毛大雪。哇！在下雪！我大叫了一声，急忙趴在窗前，坐在窗前观赏这锦绣的白雪。望着锦绣的雪景我想起一首诗描写雪的诗句不由自主的朗诵了出来“几日飘绒雪，人稀飞鸟绝。高楼覆白衣，大地堆银屑。”

大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅舒适的境界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松树的清香，白雪的冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得贞洁而又夸姣。树上已披上了一件白色的纱衣，地上像铺上了一层厚厚的白棉被。大地变成了粉装玉砌世界。啊！真美啊！我陶醉在这银装素裹世界里！雪后我迫不及待跑出家门观看那锦绣雪景。踏着软绵绵积雪，闻声脚下发出咯吱咯吱声响。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干净雪，用舌头舔了一下，尝一尝这贞洁雪，有一股独特清香和冷气在我舌头上涌出。在这时我就听到隔一条马路的公园里，小朋友们的喜闹声，我跑了过去，原来他们正在院子里打起了雪仗、堆雪人，好热闹啊！那个激烈的场面，我真想加入进去突然一个雪球砸到我头上，随后一个小孩说；“大哥哥来和我们一起打雪仗，好不好？我说；“好，没问题。”我边玩边想；今年的雪我怎能把它遗忘呢？

我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬季。冬季是心灵的年轮。冬季，固然十分严寒，但是它有着无可相比的温馨和但愿。

关于雪景初中的作文(篇2)

我从小就喜欢雪，更喜欢下过雪后的校园。雪后的校园既美丽又充满了欢乐。

看啊！那么笔直的小路已经铺上一条长长的白地毯。那么纯洁，那么晶莹，真叫人不忍心把脚踩上去。小路的两旁是一排排挺拔的水杉树，像两排站得整整齐齐、穿着白披风的战士。一阵风吹来，水杉树上的雪落下来，落在人的脸上，脖颈上便觉得一阵凉爽。

教室的屋顶上，雪姑娘很大方得送给它一床厚厚的棉被。屋檐边上挂满了水晶般的小冰柱，就像给屋檐上镶上了一道花边。

在花坛里，各种花都像开了雪白的花一样美丽极了！花坛边的树上也落上了雪，好像也开了白色的小花。这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美丽景色。

操场上更美。两旁的水杉树，树下的各种器材，在雪姑娘的打扮下全部都是银装素裹的。广阔的操场上像是铺了一个其大无比的席梦思，白而轻柔，我真想躺在上面睡一觉。

“叮铃铃……”下课了，同学们欢叫着奔出教室，校园里一下子热闹起来了。

男同学个个生龙活虎，他们最感兴趣的就是打雪仗。操场上杀声震天，只见白色的雪团像流星般闪过，炸开了一阵阵白色的雪雾。

我们的女同学喜欢滚雪球和堆雪人。七八个人在一起滚两个不同的雪球，粘在一起，用两个小黑珠子作眼睛，用红色的橡皮作鼻子。一会儿功夫一个活灵活现的雪人就做好了。

啊，洁白的雪，是你让我们的校园如此美丽，让我们的校园如此欢乐。

关于雪景初中的作文(篇3)

“雪花晶晶亮呀，雪花亮晶晶，雪花带来一个冬天的梦……”是谁在唱歌？呵呵，是我兴奋在一边玩雪，一边唱歌呢！

这场雪是老天爷今年冬天给我们下的第一场雪，这场雪让我们小孩儿喜出望外，兴奋不已，是这一场雪让世界充满色彩，是这场雪让这个冬天成为真正的冬天。

雪花飘飘洒洒跳着舞飞向了大地。因为现在的气温高，雪花一到路面上就悄悄融化了。但是树上、车上、草地上都穿着厚厚的雪棉衣——树上像穿了一件白色的外套似的，所有汽车也变成白颜色了。我先在冬青树叶上收集了点儿雪，揉成团，再把它草地上滚来滚去，过了一会儿，这个雪球已经和盘子一样大了。我又继续滚了起来，这时，小芊、佳佳和阳阳来了，我们齐心协力一起做了个小雪人，并为它戴上了漂亮的树叶帽子。因为才刚刚下雪，所以草地上的积雪不算太厚，我们堆得雪人也不够大，但它精致漂亮！

我们围着雪人打起了雪仗，我和小芊一组，佳佳和阳阳一组，我在草地上随手抓起一把雪，揉上两三下，便瞄准对方的佳佳投去，雪球却落在她的脚下开了花，对方快速投过来一个雪球竟然打中了我的脖子，好凉啊！我连忙伸手打去雪球并不由自主地缩起了脖子。

我让小芊先和对方对阵，自己到一边做起了雪球，连着做了十多个雪球，我和小芊开始向对方发起了猛烈进攻。因为专门做的雪球结实点，所以打到对方的雪球有些又被对方收回打了过来，大家你来我往越战越高兴，越战越开心……

我们的雪仗热火朝天地进行着，久违的雪啊，让我们感到了别样的幸福和快乐。这是我期盼了一个冬天的梦，这是我曾经唱了无数遍的歌：雪花晶晶亮呀，雪花亮晶晶，雪花带来一个冬天的梦……

关于雪景初中的作文(篇4)

当我正要上学时，被面前的景象吓呆了，啊！下雪了，我兴奋极了，不再被刺骨的寒风而感到严寒，由于我的心情战胜了严寒，雪越下越大，从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒……一朵朵，一片片晶莹如玉，雪白无瑕，向天上的仙女洒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的锦绣，无私的把大地装扮成童话中的白色王国。

雪花的外形千姿百态，约有两万多种。他们有的像六角形一般的瑰丽，有的像顽皮的小精灵，只往你的头发里、衣领里钻。而雪粒在地上欢跳，似乎在夸耀自己：“我有多漂亮呀！”

白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花潇洒脱洒。面对这样银装素裹的世界，我心里不由升起几分愉悦，于是便怀着踏雪赏冬的心境，融入这雪白的世界。

雪下了很长时间，直到晚上，我向窗外望望，天已经黑了，但雪仍旧下着，地上白茫茫一片，没有一点被人踩，我心里一直被一个问题所困扰：“雪为什么那么白？”“该睡觉了”妈妈的啼声传入我的耳中，“噢，知道了！”看着那还在下着的雪，我不知道，明天的学校会是什么样的？

雪下了一夜。第二天早晨，放眼望去，首先映入眼帘的是白茫茫的一片。定睛一看，沉甸甸的雪压弯了树枝，屋顶上盖了一层棉被。雪花仿佛是个神奇的魔术师，给万物披上了雪白的袍子。我怀着迫不及待的心情来到学校，看到雪后的校园，那像一个雪做的童话学校，同学们堆雪人、打雪仗，到处布满了欢乐的叫喊声。

家乡的冬无邪美！

关于雪景初中的作文(篇5)

今天下雪了，觉得今年的春天似乎来的特别晚，立春过后窗外还看不见一丝新意，只有几棵老树张牙舞爪着向着天空，与对面的老旧房子倒也映衬。

从早上就开始灰蒙蒙的天空终还是开始燥动不安了，像是试探着，飘下几片雪花，零散的飘过几只还在体憩的鸟，鸟像是被吓了一跳，"叽"的一声蹦走了。

这一声像是触动了什么机关，雪就开始下了，几片几片的，倒是很急，与其说是落下，还不如说是扑到地上。紧接着雪又下大了，也许是雪吸收了噪音吧，周围静悄悄的，貌似都在看雪，看雪的那一份不紧不慢，那一份纯洁。以前倒是没注意到，雪不是一团团的落下啊，而是像柳絮一样，茸茸的，恰巧也无风，我也能体会到什么是"未若柳絮因风起"了。

是啊，春天来的只是有点晚了，但无论如何，春天必定会来到啊，这就是这场雪所想告诉我们的吧。

雪还在下，但我瞥见了，枝头涌动的绿意。

关于雪景初中的作文(篇6)

冬天，它没有夏天的热情奔放，也没有春天的鸟语花香，更没有秋天的硕果累累。然而，冬天却默默无闻地给人们带来了纯洁的世界。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”岑参的诗写得不错。看，那雪花纷纷扬扬地从天空飘落下来，各有自己的喜好。有的雪花喜欢黑色，便停在瓦片上；有的雪花喜欢银灰色，便降落在地上；有的雪花喜欢彩色，便粘在我的花衣裳上，一会儿就变得像晶莹的露珠，美丽极了！

那一簇簇的雪花，看起来像白绒毛一样的小花。风一吹，玉屑似的雪沫便飘飘洒洒，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞，一切是那样的令人神往。

窗下的老树把枝条顽皮地凑到窗前，好像在向我炫耀它崭新的白披风。看！枝条上那点点嫩芽，也被大自然细心地点缀上了一层蓬松松的小雪球，咧开嘴高兴地笑着，笑着……忽然，一阵微风吹来，枝条不好意思地低下头，头顶的尖尖帽，呼溜溜地滚落了下来。

远处的房顶好像戴上了一顶顶美丽的白色圣诞帽；高高的楼上好像盛开了无数朵洁白的雪莲花；地上也仿佛铺上了一层洁白柔软的'地毯。瞧！甚至连电线上也挂上了一串串银项链……

横跨在小河上的石桥变成了一座银桥，两旁的大树，身披银装，恰似下凡守护这座银桥的天兵天将，格外引人注目。

冬天，那一簇簇的雪花把大地点缀得无比美丽，预示着来年农作物定会丰收，仿佛看到了农民脸上流露出的收获的喜悦。

关于雪景初中的作文(篇7)

在今天中午，我吃过午饭之后，拉开窗帘一看，啊，面前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪，此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，面前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静偷偷的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪笼盖的世界分外妖娆。

一些孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，轻柔的，还挺惬意的！雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位仙人有如斯巧夺天工的设计。

雪，仍旧不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，淘气可爱，像柳絮扬花，从天而降。雪，就像那悦耳的乐章，蜜意柔美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们赏识到了一幅“瑞雪美图”。

啊！这雪景真美啊！我喜欢雪，也喜欢冬天。

关于雪景初中的作文(篇8)

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。清晨，我打开窗子，眼前一片银装素裹：大地铺上银地毯，树木披上银礼服，房顶也换上了银帽子。

我家窗外的树叶上堆积了片片白雪，树干上开满了朵朵银花。摇摇树干，花儿纷纷落下来，在树下建造了一层层台阶。我总爱踩上去，总是一上去，就滑进了坑里，再狼狈地爬出来，让人忍俊不禁。

树叶上的雪软软的，我的手经常穿过防盗网，去摸摸那树叶，冰凉冰凉的，多像夏天的雪糕。我是个馋猫，有时禁不住会抓起一大把雪，塞进嘴巴里。雪不怎么好吃，没什么味道。

窗外的雪越下越大，像鹅毛，像芦花，像柳絮，像美丽的蝴蝶，展开洁白的翅膀，在空中翩翩起舞。雪越下越猛，楼下房顶盖上了厚厚的毯子。我最爱拾一袋小石子，用力砸向房顶，厚毯立刻出现一个洞，真有趣!我越砸越高兴，越砸越有劲，欢笑声差点把房顶掀走了。

望着那铺天盖地的雪，我在家里再也待不住了，蹬蹬蹬地跑下楼，来到了银树花下，奔跑、转圈、嬉戏，不亦乐乎。玩累了，我用手把台阶上的雪抹开，就坐下了。我东瞧瞧西望望，总觉得缺了一样东西，太寂寞了。对，我缺一个朋友。我要堆一个洁白的雪人，让她陪我玩耍。地上的雪沾上了泥土，不太干净，我就拼命摇着大树，树上的雪一股脑地掉下来，用它们来堆雪人再合适不过了。

雪人推好了，也不过是一座尖尖的小山上面堆个雪球，头小身子大。这位新朋友的诞生，令我开心不已，我围着它跳舞，直到迷失方向把她撞倒了。

冬天，在我的欢笑声中不知不觉地溜走了，那开满银花的树重新长了绿叶，开了红花，树上的银花已化成了水，流进了我的记忆里，成为永恒

关于雪景初中的作文(篇9)

周六下战书，突如其来的中雪降落杭城，许多人都感触万分。可你是否知道雪的特点和利弊呢？假如不知，请听我逐一道来。

雪是水在空中凝聚再落下的天然现象，或指落下的雪花。雪是水在固态的一种形式。雪只会在很冷的温度及温带气旋的影响下才会泛起，因此亚热带地区和热带地区下雪的机会较微小。

雪花形态各异，约有20000多种。总的来说可以分七大类，分别是雪片、星形雪花、柱状雪晶、针状雪晶、多枝状雪晶、轴状雪晶和不规则雪晶。花腔之所以繁多，是由于雪的分子以六角形为最多。它们如雪白冰星，纷纷飘落，给大地铺上一层地毯。

实在人们口中的积雪也有划分，分别为永久积雪、不乱积雪、不不乱积雪和瞬间积雪这四大类。

说完雪的特点，再来讲讲雪的益处和害处。

雪的益处可真的数不胜数啊！它有利于冬季植物的生长，为冬季植物保暖。此外，雪融化而成的雪水能增强泥土肥力。据测定，每一升雪水里，约含氮化物7.5克。雪水渗入泥土，就即是施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽，浇灌庄稼都可收到显著的效益。若冬季雪水充足，不仅可以减轻当年的旱情，还给来年春播种物的适时播种和苗全苗壮提供了有利前提。不仅如斯，假如长期饮用干净的雪水，还可以延年益寿。

当然，事物就像双刃剑，有利也有弊。雪会引起天然灾难。如破坏力极强的可怕雪崩，可沉没草场的风雪流，可以让牲口无法觅食的牧场雪灾……真可谓事物都有其两面性。

这雪，让住在山边的人既兴奋又惧怕，让农夫又爱又恨，让城里人乐趣多多，真是大天然的礼物啊！

关于雪景初中的作文(篇10)

“下雪了!孩子，快起床!”妈妈的叫喊声，把我从睡梦中惊醒。我一骨老儿从被窝里爬起来，趴到窗前一看，呵!好大的雪啊!鹅毛般的大雪漫天飞舞，屋外是一个白茫茫的世界!

吃完早饭，我背起书包去上学。大片大片的雪花，从彤云密布的天空飘落下来。看那雪花，玲珑剔透。洁白如玉，它像是天公派来的使者，又像是月宫桂树上落下的玉叶。飞舞的雪花像煽动着翅膀的玉蝶，轻轻地飘飞着，落在柳树的枯枝上。

雪花打在我的脸上，凉丝丝，好惬意呦!我仰头张口去吃那雪花，好特别的味道，在伸手去抓雪花，可它像调皮的雪娃娃一样在跟我捉迷藏，到了我的手心就融化了。

来到学校，发现同学们都在赏着雪，说着雪，房顶上、树上、花坛里到处都盖了一层层厚厚的雪，我们的校园简直成了一座童话故事中粉装玉砌的宫殿，我们则成了故事里可爱的小精灵。

同学们总是盼望着下课铃声的到来。课间的时候，同学们纷纷来到空地上，三个一群、两个一伙，或堆雪人，或团雪球打雪仗，快乐的叫喊声不时在校园里回荡。

傍晚时分，雪停了，学校那宽大的操场，像盖了一床巨大的羽绒棉被。踩上去，脚底发出咯吱咯吱的响声，好悦耳啊!落光叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，而那些四季常青的松柏上，则背负着蓬松松沉甸甸的雪球儿!

下雪真美!

关于雪景初中的作文(篇11)

眼看冬天又要来了，我和小伙伴们又奔出家门，去感受冬的韵味。

只见雪花漫天飞舞，不一会儿，就变成鹅毛大雪。这雪一会儿像六边形，一会儿像小星星，竟然还像天降神兵。如过你将一片雪花含在嘴里，你就会感到一种微微的清凉感。

只见纷纷扬扬的雪花，满天飞舞。不一会儿，就变成了银色的世界。地面上成了雪毯，房上铺满了“棉絮”，那梧桐树上、柏树上、竹枝上挂满了雪球和银条。远远望至少，玉树琼枝，银妆玉砌，充满了诗情画意。好一个洁白无瑕的城市！雪纷纷扬扬，不数往下落，就像谁不小心打碎了玉?。那碎玉飞舞着，不断变换着舞步。一会儿，大地披上了银装，枯树变成了玉珊瑚。雪下得很大，由如鹅毛一般。它们悄悄地、慢慢地从天而降，点缀着万物，仿佛一个个小天使下凡来了。它们给大地盖上了一层厚厚的棉被，给房子穿上了银装。雪落在树上，一团团，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸；马路上更是好看，仿佛一条长长的带子，人们踩上去，咯咯作响，好像在弹奏着交响曲。雪越下越大了，整个世界变得一片洁白。房屋、树木、田野、高山到处都披上了盛装。快看！一个小孩正在吃雪花，看他不紧不慢?从从容容的样子，好像他不是在吃雪花，而是在广寒宫吃“冰糖”。

突然，我发觉一个雪球正以百米冲刺的速度飞向我的脖子，我马上躲闪，没想到还是被砸到了。我气愤极了，回头一看，“做案原凶”––王建彬正躲在一旁坏笑。我立刻冲过去，给他了一个“回马枪”，他立刻脖子流水了，真痛快！

这美丽的雪景、冬的韵味，真让我着迷。

6

雪景

星期天，早上下雪了。我盼望已久的雪，终于下了。我高兴的大叫起来：“下雪了！下雪了！”老天爷仿佛知道我的心思似的，让我梦寐以求的雪下得更大。

雪从天空中飘飘洒洒地落了下来，一阵风吹过，雪就在天空中纷纷地跳起舞来，一点儿声音都没有，像烟一样轻。我情不自禁地站在外面，仰着头，迎接着雪花的到来。小雪花亲吻着我的脸，凉丝丝的，舒服极了！

雪越下越大，鹅毛大雪纷纷扬扬地下着，地上积了一尺多厚的雪。不大功夫，纷飞的雪就给大地披上了一件洁白的衣裳，一眼望去，到处都是白茫茫的。我高兴极了，终于可以堆雪人了、打雪仗了。过了一段时间，雪停了，整个大地就像被一层银雾笼罩住了。太阳出来了，路旁的松树上挂满了雪球，亮晶晶的。皑皑白雪在阳光的照射下，散出耀眼的光芒。我迫不及待的从地上捧起一把洁白的雪，把它揉成雪团儿开始堆雪人。堆着堆着我觉得一个人堆不热闹，我就去找林妙如，我们俩一块去堆雪人。地上像一条长长的白地毯，踩上去咯吱咯吱地响。心里真舍不得踩。回过头来看看，一个脚印接一个脚印，真心疼，多么洁白的雪啊，就被我糟蹋了。我找到了朱甜甜，我和她一起高高兴兴地堆雪人，我堆一下，她堆一下……到了最后，虽然我们俩的小手都冻红了，但我们一点儿都不觉得冷，因为我们战胜了寒冷。雪人终于堆完了，一个可爱的雪人就浮现在了我们俩面前，啊，好像啊！太过瘾了！

啊！雪天真是美丽极了。好一个银装素裹的天地啊！真让人回味无穷。

7

雪景

补习班一下课，我兴冲冲地跑出图书馆。向外一望，地上湿漉漉的，好象是在下雨。

我自认倒霉，只好在“雨”中“冲锋陷阵”当那第一滴所谓的“雨”落到我的手上时，我发现这不是雨，而是雪，雪逐渐融化，变成了水，渗入了皮肤，我感到一股钻心的凉意。但这凉意很快被我那颗炽热的心所掩盖了。

我朝思暮想终于把雪盼来了。纷纷扬扬的雪就像天女撒下的栀子花，又像流星划破深邃的天空。雪所到之处，都被白色所笼罩了。那古朴典雅的木板房的屋顶也铺了一层银霜，使它看起来显得温馨而又充满朝气，就像冰屋一样。

我兴致盎然，也不顾多大的雪倾倒在我的身上，慢慢地走着。道路两旁的樟树上也有一层松软的雪，都说你樟树百年长青，长生不老，这回也应该做回白发苍苍的老头儿了。

还有那草坪上，到处银装素裹，一片白色。那些松软的雪覆盖在草坪和树上，凹凸不平，一眼望去可真有点像乞力马扎罗雪山。又仿佛踩一脚就会深深陷入，无法自拔。

走进一个公园，里面荒无人烟，真乃“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。我想，这难得一见的雪景怎么会没有人来欣赏呢？大概是被呼啸的北风所吓坏了吧！我赏雪、闻雪、品雪，虽然雪无色无味，但是我的心灵感受到了雪的绚丽多姿，感受到了它的芬芳清香。等到明天早上，雪地里肯定会留下一串脚印……

我爱雪，雪的优雅，雪的魅力，雪的豪放与牵强都使我的内心深处受到了从未有过的震撼。邀请你陪我看雪景！

8

雪景

在前几天，下了一场大雪。

在这已是春天的时节，却大雪纷飞。鹅毛大雪悄然而落，带走了“春”这个字眼！下了不一会儿，整个城市就成了银装素裹的“冰雪城”。大家都打着花花绿绿的大伞，仿佛是一朵朵在雪中绽放的花朵。

我家东边的小花园因为无人踩踏，所以雪化的很慢。树像冰锥一样“滴答、滴答”的往下滴着水。里面到处是白茫茫的一片。没有脏脏的脚印，只有软软的、像棉花糖一样的白雪。白色代表纯洁，这里不正是圣洁之地吗？

树格外美。原本树上只有枯黄的叶子或光秃秃的树枝，可一加上雪的点缀，就慢慢变成了一棵“玉树”。无论地上有多少雪被踩脏、融化，树上的雪却化的很慢。所以树成了一道亮丽的风景。

雪中的人最快活，虽然雪只有白色这种普普通通的色彩，但有了斑斑点点的人影，白皑皑的雪就灵动了起来。雪下大时，每个楼梯口都有一个大雪人，好像是临时守卫兵。它们形态各异：有的头是方形的，有的身体是圆柱形的，还有的人在雪人身上插了三个鸡蛋，代表雪人裳衣上的纽扣呢！我也堆起了一个小雪人放在墙角，这不全是雪的功劳吗？我还玩心未泯的玩起了打雪仗！我们选好了和谁一组，用白色的雪捏了二三十个球之后开始砸对方。两方都有一个木板来挡住雪球。但有的雪球还是落在了身上。尽管身上都是雪，而且凉凉的、冰冰的。但我们还是玩的不亦乐乎！

今年和去年一样，有一场美丽的大雪。虽然是人工降雪，但我憧憬着明年也一样有一场柳絮似的大雪！

关于雪景初中的作文(篇12)

正是寒冬腊月，我定定地坐在窗前，望着那“光杆司令”树枝有力地指着苍天，脑海中忽然浮现出一幅“冬日雪野图”。想着想着，天空竟然飘起了雪花。

那雪花洁白如玉，是天宫派下来的小天使呢，还是月宫桂树上撒落下来的玉叶呢？雪花像一只只美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像被风吹起的蒲公英，似飘如飞；像天女撒落的朵朵梅花，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，真不愧是大自然的杰作！这是我不禁想起了岑参的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

起初，雪下的并不大，也不太密，小小的雪花晶莹透亮，很是迷人。接着，雪渐渐大起来了。只见天地间大片大片的雪花如同鹅毛般轻盈飘落，像有无数的仙女在大把大把地向大地撒播花儿，传递着春天的祝福。

过了半晌，雪渐渐停了。对面楼顶上，皑皑白雪覆盖着红瓦像是一排排彩色的钢琴键盘，红白相间，排列的那么整齐，令人赏心悦目。

禁不住雪的诱惑，下楼走出家门。马路边，白雪给彩色人行道铺上了厚厚的白被子，踩上去软软的，发出“咯吱咯吱”的声音，留下深深的脚印，像是在白被子上绣上了形状各异的图案，别有一番情趣。

花草树木被雪装饰一新，很是好看。有的树枝上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，有的树枝上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球，有的树枝上裹着一层厚厚的雪，显得更加粗壮有力。远远望去，我们似乎走进了一个水晶般的童话世界，到处都是银装素裹，大地有着“山舞银蛇，原驰蜡象”的豪迈，世间万物似乎都充满了无限的生机与活力！

想着，等到太阳把灿烂的光芒洒满世界，这一切美景将悄然逝去，我不禁久久地站在雪野中，贪婪地欣赏着洁白的世界。

雪啊，你为装点这美丽的世界而诞生。你用你的纯情洗涤着污秽的角落；你用你全神心化作的晶莹甘露，滋润着大地干裂的唇角；虽然你的生命短暂，但你用满怀的热爱，你用你已失去的身形和未别的英灵，为世间勾勒出无数旖旎风光，为世人留下了许多难舍难弃的记忆！

雪啊，叫我怎能不爱你？

关于城墙的作文(集锦12篇)

作文大家从小读书应该就有接触吧，写作文可以发挥自己的长处，增强自信心。如何让自己写的作文一鸣惊人呢？根据您的要求，编辑为您搜索整理了关于城墙的作文，欢迎大家参考阅读！

关于城墙的作文 篇1

生命，对于每一个都是公平的，只是不平凡的生命往往更坚强。——题记

阴雨绵绵，我去后海塘散步，城墙上，一棵苍郁的树吸引了我的眼睛。

也许，它曾经也是一颗种子，随风飘落，而它落到了城墙一隅的石缝里，没有水，没有阳光，有的只是阴暗和干燥。但是，它没有放弃自己，它珍惜每一滴飘入的雨滴，它不放弃每一缕溜进来的阳光，不久，它长出了嫩芽。

也许，这嫩芽曾被风折断，曾被雨淹没，可是，它没有放弃，生长、生长、生长！终于，在朝阳的照射下，它徘徊着伸出了洞口，虽然，它可能经历了许多挫折，每长一寸就留下一着个伤痕，可这些伤痕，昭示着它被无情风雨磨炼过，它的生命因而更加顽强。

从纷飞的思绪中抽离，在生活中，我曾为了一些小事而伤心不已，事后一想，那算得了什么？我希望，以后的我能接受更多的磨炼，把自己炼成一块“真金”。

也许以后我是芸芸大众中的一员，但是，坚韧将成为我最强大的后盾，无论平凡与否，都将伴我砥砺前行。

关于城墙的作文 篇2

当地一片落叶舞起华尔兹时，秋姑娘悄然而至。金秋十月，爸爸带我去家乡的古城墙，寻找秋天的足迹。

我们漫步在林间小道上，一阵微风出来，片片树叶随风舞动，像一只只美丽的蝴蝶。有一片叶子飘进了古城墙下的小河里，它像一叶小舟，随着水的波纹，漂向远方。我捡起一片落叶，因为秋天的到来，它翠绿里泛起微黄。放眼望去，初秋的古城墙依然满眼绿色，生机盎然。沿着蜿蜒的小路继续往前走，我们看到一种不知名的红色野果，东一串，西一串，像一簇簇起舞的火苗，再配上那一片绿色，将古城墙点缀的更加美丽。

古城墙最独特的风景线，就是小路尽头那个郁郁葱葱的松树林。一颗颗高大挺拔的松树挺立在古城墙上，好像站岗的士兵般伫立不动。抬头仰望，满树的松针虽然没有春天的小草那样油绿，可込深沉的绿色却让人感受到了秋天的气息。感受到了春天的气息。低头看，从松树上掉下来的松针已经枯萎，变成了浅黄色，摸上去软乎乎的，千千万万的松针落在地上，好像给大地铺上了一层华贵的丝绒地毯，人走在上面很柔软，舒服极了。

此时的松林里格外安静，只有几位老人在林间默默地打着太极拳，偶尔传来几声啄木鸟“笃笃笃”啄树干的声音。松树下的油菜花已经谢了，南瓜花却仍在盛开，那金灿灿的颜色分外醒目。我兴奋地在花丛中寻找，果然找到了一个大南瓜，它那圆滚滚、胖乎乎的身材从上到下渗透着丰收的喜悦。

回家的路上，到处是五彩缤纷、翩翩起舞的蝴蝶。我想，如果把秋天比作一篇华美的乐章，那么，古城墙无疑是最美的那个音符！

关于城墙的作文 篇3

关于城墙的记忆作文

我好像一直在寻找，在寻找着什么。我相信，它也一定在等待我……——题记

我就是所谓的“在城墙根长大的孩子”。

生在莲湖区，环城公园旁。踏过大马路，走过雕着纹样的大石桥，跨过那恶臭的护城河，我到了自己的圣地。

幼时，我几乎是成天泡在环城公园的。即使上了幼儿园，下午也总要去逛逛才高兴。早上八点吃过早饭，我便急不可耐的想去公园。那双粗糙坚实的大手把我放进婴儿车中，再扛上溜溜车，我的一天是这样开始的。

偶然看见自己小时候做着鬼脸的丑照，便不由自主回忆起来了……我饶有兴趣的看着这本相册，翻到下一页，看见个孩子，在城墙下采花……

环城公园中，大多是老婆婆老爷爷。当初那公园基本也没有什么可玩，但幼时的自己认为这就是天堂。在公园的大下坡骑溜溜车，去城墙下采些兰花送给姥姥，让那对姓薛的夫妻拍自己的丑照，与姥爷一起用蘸了水的大毛笔在石板路上涂鸦……但我最爱的，还是独自躺在草坪上，望着那厚重的城墙。即使政府组织过一次修建工作，但城墙依然破旧，墙角龟裂开来，很多砖块都脱落了，还有的剩着一半悬在那里。但不知为什么，不，是正因这样，那墙才带给我那般庄严肃穆的情感。当时的我便暗暗在想，将来一定要像那城墙一样，即使只是矗立在那儿，也要去保护爱的事物……

我六岁那年，姥姥姥爷，古城墙都离我而去，我去了外地上学。至今我还忘不掉，姥姥姥爷送行时那强颜欢笑的表情。

合上相册，我给妈妈打了招呼，打车去了西门。五年级重返西安后，这还是第一次回莲湖区。下了车，我走到那幢自己以前住的单元楼，看着16楼阳台上挂着别人的衣服，心中有股说不出的苦楚。

自己的，早已不是自己的了。

跨过熟悉的马路，旁边的报刊亭拆了，建了服装店，以前买“植物大战僵尸”攻略的`杂货铺也消失了踪影。石桥下的护城河，比以前干净了些。公园里建了许多新设施，运动、散步的人群中，却再没有熟悉的面孔。

有这些变化自然是好的，但不知为什么，感觉自己的心在抽泣。

我继续向前踱步。走过拐角，一片大草地蓦然出现在眼前，上面零零散散的嵌着些兰花，踏过草地，那是我心心念念的城墙。

它没变，依然透着历史的沧桑，像是在等待我一样，特意放慢了变化的速度，它知道有个男孩会来找它。

那股纯粹质朴的快乐在我心中泛滥开来，但很快无影无踪。

我微笑着对它说：“你好。”

一片寂静。

我转身离去，没有回头。

关于城墙的作文 篇4

自从相门古城墙建成以来，一直没有机会目睹新建古城墙的雄姿。

一日，从耦园东门出来，一条弯曲的小路，把我引到了相门古城墙的景点。一阵高兴喜上心来，没费什么劲，古城墙已经耸立在眼前了。

安静的城墙上，只有寥寥无几的几个游人。走在空荡荡的城墙上，望着崭新的城墙，似乎让人感觉缺少了点什么。

据介绍，相门古城墙，沿着古城河蜿蜒数百米，高耸的城墙非常壮观。该段城墙总长650米，城墙底宽12米，顶宽9米，城楼最高处达到23.8米。另外，城墙用地宽度平均为50米，从东到西依次将设滨河景观带、城墙、道路、服务配套用房、内城河等。

相门段古城墙的修复包含了许多复杂的工程。“首先要修复遗址，新建310米城墙，造一座水陆城门，接下来还要挖一条内城河，在内城河上要建8座桥梁，配合中张家巷河道恢复工程还要建造一个泵闸，加上广场、码头、道路、景观绿化等，该段古城墙的修复担负着很多重要职能。

这座建筑的用砖量庞大，光城砖的使用量就达到40万块，其中大部分为陆慕御窑生产，还有一部分是市民捐献的。据悉，市民捐献的古砖用于水陆城门上部的建设，一方面突出城墙的古朴风貌，另一方面也体现全民参与的特殊意义。

关于城墙的作文 篇5

荆州被古城墙环绕。每一次到古城墙，我都会问自己：是去花坛逛一逛？还是去看一看雕塑？或者在城墙上走一圈呢？

只要天气好，我会去花坛逛逛。花坛里有树有花，春天有美丽的迎春花迎接人们，夏天有鲜红的玫瑰花热情如火地开放，秋天有淡黄色的月季花迎风摇曳那动人的身姿，冬天有粉色的腊梅花为苍凉的古城墙增添新意。在那捉一捉昆虫，闻一闻花香，精神会变得特别好，走路的步伐都会轻松很多。那真是一块宝地！

只要登上了古城墙，我一定会去看雕塑。那里的雕塑神态各异：有的雕塑上身着短甲，下身着紧口裤，手持兵器好像整装待发；有的颔首，若有所思，好像在思考如何配合才能战胜敌人；还有的紧握双拳，凝视远方，好像在思念家乡的亲人。

当我闲着的时候，我会在城墙上走一走。城墙上走人的地方铺着一些坚固的方砖，而城墙是由巨大的条石修成。走在城墙上很自然地想起古代的劳动人民来，那时没有汽车也没有大型起重工具，只有劳动人民的双手一块一块地垒成这城墙，是古代人民智慧和才干的结晶。

古城墙可真美！

关于城墙的作文 篇6

今天是十月四日，爸爸妈妈要带我去新修建好的相门古城墙游玩。

我一大早就起了床，吃过早饭，就迫不及待地和爸爸妈妈出发了。我们乘坐公交车到了相门，一下公交车我就望到了雄伟的相门城楼，感觉好兴奋啊！我们不禁加快了脚步，走到城门下时，都有些气喘吁吁了。爸爸找了一个地方坐了下来，而我却一点也不累，仰起头仔细的端详了起来。

整个城楼是那样的威严庄重，城墙中间是一个很大的圆洞门，上面用楷书写着大大的“相门”两个字，门洞正上方是二层巍峨的城门楼，很有气势。城门两边各挂着几串漂亮的大红灯笼，两侧的城墙边还摆满了各种五颜色六色的花，国庆节的氛围很浓。我正想再仔细看看时，爸爸来叫我了：“陈珮珺，我们去城门上啦！”我说：“好的，马上来！”便立刻冲了过去。

上城门要走过一条长长的坡道。咦！这个坡道怎么没有台阶的呀？倒有点像外婆家的搓衣板。爸爸告诉我，这是马道，在古代是方便马匹上下城门的。我们到了城门上，城门好高啊！前面有宽阔的护城河，河上往来的游船看得清清楚楚，再放眼远眺，感觉无论是高楼大厦还是平屋矮房，都被我尽收眼底。再往上走，就是那座富丽堂皇的城门楼了。站在楼上，我把整个相门城墙都看清了，我兴奋极了！在城墙上一路狂跑，不一会儿就跑到了尽头，我趴在城墙上，一阵阵微风吹过来，沐浴着阳光，感觉象在天堂一样。

我们在城楼上，东看看、西逛逛，拍了好多照片和视频。时间真快啊！感觉才没多长时间，爸爸妈妈就叫我去吃午饭了。我恋恋不舍地离开了城楼，但古城楼那雄伟气势深深地感染了我，它好像在向人们诉说着苏州2500多年的历史，它也见证着如今苏州日新月异迈向新时代。

关于城墙的作文 篇7

我的家乡在西安，西安有许多举世闻名的古建筑：大雁塔、小雁塔、钟楼、鼓楼……可我最喜欢的就是城墙了。

听妈妈说，现存西安城墙是明朝的时候在唐皇城的基础上建成的，至今已有六百多年历史，是我国现存最完整的一座古代城垣建筑。城墙呈长方形，城墙的厚度大于高度，稳固如山，墙顶可以跑车和操练。城墙包括护城河、吊桥、闸楼、箭楼、正楼、角楼、敌楼、女儿墙等。明朝时仅设四个城门：东长乐门，西安定门，南永宁门，北安远门，为了交通便利，现又开通了建国门，含光门，朱雀门等城门。

古老的城墙是那么雄伟壮观，像一条巨龙环绕着古城西安，走过了悠悠的历史岁月。

登上城墙，西安的美景尽收眼底。朝远处看，高楼林立，鳞次栉比，车水马龙，人来人往，古城西安一片繁华的景象；朝近处看，环城公园绿树成阴，郁郁葱葱，群芳吐艳，姹紫嫣红，护城河像明亮的腰带镶嵌其中，真是美不胜收。

我忽然觉得自己仿佛就是城墙上的一块青砖，从昨天到今天见证着历史的发展：玄奘取经归来在朱雀门皇城脚下一洗十六年的风尘；李自成兵临长乐门下慨然长叹：皇帝若得长乐则百姓长苦矣!“二虎守长安”的枪林弹雨，艰苦奋战……

啊!美丽的城墙，你是西安的象征，也是世界文化的瑰宝，我为你感到骄傲和自豪!

关于城墙的作文 篇8

我的家乡在湖北荆州，那里有一座雄伟的古城墙，它默默的守护着整个荆州城，守护着我美丽的家乡。从远处看，它就像一个巨人屹立在东方，古城的四季美而神秘，下面就让我来介绍一下吧。

古城墙的春天处处布满了生机，内环道上绿树成荫，新鲜的空气让人神清气爽，随处可见来晨跑的人，在这里，你看不到巨大的烟囱在蓝天上梳辫子也看不到路边一团团的垃圾，跃入眼帘的是干净的路面和美丽的大树。

古城墙的夏天很热闹，知了和蛐蛐正在演奏悦耳的交响曲呢，湛蓝的天空上飘着朵朵白云，就像洁白的棉花糖，如果把眼前的景象看成一幅活的画，那画家的本事可真了不起。

这里的秋天很美，路边的桂花告诉人们秋天的来临，各种果实都成熟了，黄色的落叶飞舞着，像一只只金色的蝴蝶，美丽的秋天很快就结束了。

冬天，城墙好像穿了一件白棉衣，腊梅在雪中依然开得那么鲜艳，那种精神很令我难忘。

古城的四季都是那么美，我爱我的家乡，我爱家乡的古城墙。

关于城墙的作文 篇9

雨后的初晨，空气清新而？像一幅生动的丹青，悠悠填满了我的视线。

没有阳光的天际，弥漫着泥土的气息和开在绿荫小道旁的多瓣樱花飘逸着的香气。樱花散了一地，铺满了前方的路，粉色的花朵挂满了枝头，一朵接着一朵，依偎着春这个季节，是群花争艳的时候，只是这繁花丛中，最属樱花最为温馨，至少，我感受到这一刻它独有的？？，秒像芳心初动的少女，亭亭玉立，羞涩的脸颊有着青春年憧憬的纯真，定有着一种仕人心动的美。

一处杨柳飘扬着新，舞动在春风中，遮任了远方的视线，这样一份轻柔的缠绵，在人想躲都躲不开。可我还是执意绕过娇嫩的身躯，放眼望去，大大片片的茗蒲林沿着河岸而变得狭长起来，让我不决的放慢了脚步。

每天，就这样潇洒的从羊肠小道走过，路着花瓣而来，踏着青春而去，感受这里每一次新鲜的呼吸。生活从来都不单调，单调的只是我们的心境。

关于城墙的作文 篇10

一天晚上，我和老妈出去打羽毛球，这时，一个素不相识的小男孩跑了过来，自愿给我们当裁判。

“阿姨没过网，姐姐输!“话音刚落，我就有些奇怪：明明是老妈没过网，为什么是我输了咧?幸好没有谁把他的话当真。

天黑了，我们该回家了，咦，这小孩怎么还跟着我们?我们好意提醒他：“天都黑了，你还不回家吗?“

“我爸爸说，我可以在外面多玩一会儿。对了，我去你家玩吧!“这回答使我两眼一黑，不情愿地答应了他的无理要求。

到了家，他问我：“你家有玩具吗?”

“没有。”我可不想让他把家里弄乱。但是，他发现了我床上的玩具，就向它们扑去……这个脏小子，竟然敢趴在我的床上!

我不想看见这一幕，就去餐厅“觅食”去了。但是，小男孩将床上的玩具一扔，也跟了过来。

他一眼看到了我“珍藏”的香蕉，于是乎他厚着脸皮，说道：“我最喜欢的水果就是香蕉了!如果放开吃，我一次能吃十根!”说完，他咽了咽口水：“我能吃一根香蕉吗?”

我听了，瞬间感觉人生一片黑暗：“好、好吧……”

他一边吃着香蕉，一边说：“你有拼装玩具呀?送我一套吧。”

我说：“没……没有。”

“那你给我攒钱买一套吧!”

我在心里想：要不是舍不得，我绝对一口老血喷他脸上!难道，这就是传说中的厚脸皮吗?

妈妈做了虾，他还想多吃一点，我们大发慈悲地给他多吃了“两点”，这熊孩子才依依不舍地离开了。

我的香蕉啊!我的虾啊!

真是“城墙”小脸啊!

关于城墙的作文 篇11

上个世纪的西欧，是个极度需要伟人的时期。贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰，他们的出现，让人们为之崇敬。

他们是伟人，但也是平凡的人。在逆境中学会坚强，在不被信任中坚持最初的梦想，一旦找准了目标就永不言弃，不论世人用怎样的眼光看待自己，总是能一心一意的投入创作……这，就是我看到的伟人——贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。

不是只有伟人的心灵才是那么坚强。当你经过一番苦苦的思考后，终于算出了某道题目的答案，这就是一个小小的成功，不是吗？当你坚持了一个你不曾奢望坚持下去的决定，这就是一次小小的坚持，不是吗？不需要什么惊天动地，只需要平平凡凡，每一次微小的点滴，将它积累下来，当做一块砖，一片瓦，去筑就心灵的城墙。

当城墙足够坚固，那么，你也可以像贝多芬和米开朗琪罗那样，即使失去了很重要的东西，也仍然可以在自己的梦想中寻得安慰，与自己所爱同乐；当城墙足够坚固，你也可以像托尔斯泰那样，在追梦的路上，即使所有的人都不相信不认可不赞同，但也可以坚持下去。

我不是伟人，但我可以筑就心灵的城墙；我不是伟人，但是我可以学会和他们一样的顽强。

片断赏析：

我躺在一张宽大的床上，紧紧裹在卷成四层的大被子里，倾听外祖母在祷告上帝，她跪在那里，一手按住胸口，另一只手不慌不忙的、断续地画着十字。

——

赏析：

这段话是对外祖母的动作描写，生动传神的写出了外祖母的性格，不论是在做什么事，她总是一副不慌不忙的样子，即使是在向上帝祷告也依旧如此。

关于城墙的作文 篇12

我的家乡在荆州，这里的景点很多，不过我最想说一说荆州古城墙。荆州古城墙历史悠久，高大雄伟，是三国时期建造的。它也因此而出名。

记得有一次，妈妈带我去古城墙玩。我们是从东门上的，一上去，就看见了城墙上长满了青草和爬山虎，跟碧玉装扮了似的。站在城墙上，脚下是一块块大青板，横着走，可以走十几个人。墙与墙之间有一个小洞，叫射口多垛子，是专门给古代的士兵射箭用的。白天的古城墙可以说是雄伟，一到晚上，城墙上的霓虹灯就亮起来了，像一条发光的长龙，缠绕在城墙上，美丽极了。

城墙是原来战争时期防止敌人进攻的建筑。上面有城楼，城楼从远处看雄伟壮观。城楼有两层，下面的一层里面摆着很多古代的东西，还有几座佛像，二楼可以看到远处的美景。

城墙的外围就是护城河了。护城河里的水多清啊！清得可以看到河底的沙石。旁边种了许多美丽的树木，过去是用来保护城墙的，种的树木有很多种，千奇百怪，听说不同的树叶，种类就不同。护城河长长的，中间有一座桥，里面有几个洞是古代人们用智慧和才干建造出来的，现在美丽的护城河是用来观赏和端午节赛龙舟的。

直到太阳落山，我才依依不舍的离开。我在心里想：荆州古城墙，我一定会回来看你的。

关于背影作文(集锦12篇)

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。很多人都有写心得体会的经历，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，优秀有创意的心得体会要怎样写呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“关于背影作文(集锦12篇)”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

关于背影作文 【篇1】

我的妈妈是一个平凡而又伟大的人，她不像别人那样有惊天动地的壮举，她也不像许多人一样有着成千上万的财产，更也不像一些贵夫人那样打扮得时髦又花哨。而在我眼里，她永远是最伟大、最富有，最年轻漂亮的妈妈！

妈妈高高的个子，眉毛下的双眼像两颗水灵发亮的黑宝石，精巧而红润的面庞上镶着高挺秀气的鼻子和一张灵巧能言的嘴。因常年为我和姐姐操劳，她那头乌黑的发丝中却夹杂了几根刺眼的白。

妈妈从来不穿高的吓人的高跟鞋，一双轻便的平底鞋是她的日常，小的时候，我总喜欢走在她的后边，让阳光把我们的影子拉得很长很长，心里会有一种莫名的自豪感，觉得只要有妈妈在，我永远不用担心前面的路。

那时候的我，玩的时间总比学习的时间长。而妈妈总是会拉着我去做最害怕的解方程、去背枯燥冗长的语文课文。每天，妈妈除了要监督我做题、背书以外，还要张罗家里的事，我就总看见妈妈的手脚不停的活动着，每时每刻的操劳，使母亲的背影总是不停的晃动着。

如今，上初中了，学校和家离得有些远，爸爸经常出去开会，妈妈总是在周末早早的坐班车来接我，有算不准时间的时候，就常常独自站在校门口张望，任凭寒冷的风吹打着她细瘦的背影，可见到我时，她立刻绽放笑脸迎接我。

回到家后，她又急着做饭，总是怕耽误我的学习时间。于是，我又看见了厨房中忙碌着的母亲的背影了，等到晚饭做好了，她的额头上已是布满了细密的汗珠。

就在母亲忙碌地、操劳地、不停地晃动着的背影中，我已经渐渐长大了，我越来越用心地去体会母亲背影里所饱含的意义，感受着母亲的背影中传达出的爱意。

母亲，她用她的背影为儿女导引方向，她用她的背影为儿女保驾护航护航，她用她的背影为儿女遮风挡雨这就是母亲的背影，虽然瘦弱却盛着沉甸甸的母爱的的背影。

关于背影作文 【篇2】

因为一些特殊原因，年仅六岁的我不得不和奶奶生活在一起，由奶奶照顾我的生活起居，而令我最难忘的是奶奶的背影。

早上起来，我像往常一样背着书包往外走，奶奶不放心地尾随在我身后，我转身对奶奶说：“奶奶，我现在都11岁了，可以自己上下学了。”奶奶却说：“你再大也是孩子啊，况且天还下着雨，让你自己过马路，我不放心啊。”好意难却，我只好点头让奶奶去送我。上了公交车，车上早已人满为患，奶奶站在过道里左右摇晃，站都站不稳。好不容易有人下车，我说：“奶奶，您快来坐吧。”年近七旬的奶奶稳住身体，一把把我摁到座位上。我本想起身让奶奶坐，但人太多，根本就没地方下脚。奶奶身材高大，腿脚不便的她更显疲惫。

椅子上坐着舒舒服服的我，身旁是被挤来挤去的奶奶，我在车里如坐针毡。到站下车的我和奶奶，感觉如释重负。我刚要踏进校门，雨点随着一阵寒风跳起了风雨交响曲。雨点打在我的脸上，隐隐有些刺痛感。我不放心奶奶，下意识地回头看了一眼，奶奶已经往回走了，这时奶奶正在下马路牙子，只见奶奶猫着腰，右手捂在右膝盖上，身体微微左侧，缓慢地迈出左腿，再把手捂在左膝盖上，等到下了马路牙子时，她才把腰直起来。雨滴打在奶奶身上，单薄的衣服贴到了奶奶身上，一阵冷风吹来，奶奶打了一个寒颤，而我的心也打了一个寒颤，我有一种要哭的感觉。十字路口的车奔流不息，而此时的奶奶的身影显得是那么渺小、孤寂，可她在我的心中是那么高大，那么伟岸……

奶奶的背影在我的眼中渐渐远去，我的心已被感动填满，不知是泪水还是雨水，模糊了我的双眼。

关于背影作文 【篇3】

我走在那条去动车站的路上，爸爸在前面带着我，我们马上要去一个地方了，看着他的背影，我心里神情复杂。这要从几天前说起了。

那天，我开完围棋比赛，怀着忐忑的心情看比赛结果，出乎意料，我竟以无敌之态闯进了决赛。我高兴得一会站起，一会坐下，因为决赛在那个叫上海的地方。我这个出生于普通家庭的小孩，多么想看一看外面的世界。我一直在想象，想象着外面的世界有多么美好，多么绚丽。回到家，我第一时间冲进爸妈的房间，说：“爸妈，我回来了！”爸爸不在家，看着兴奋的我，妈妈掐着我的脸问：“什么事那么开心？”我说：“围棋比赛我获得第一名，所以闯进了决赛。”妈妈高兴地说：“太好了，我要把这个大好消息告诉你爸了！”说完，急忙打电话跟我爸说了近半个小时，妈妈才兴冲冲地跑过来抱住我，把我举得高高地说：“你是我们家的小骄傲。”我说：“那得准备一下。”

准备好了行李，爸爸突然对我说：“我们俩不在你身边会怎么样？”我一懵，便问：“什么意思？”爸爸叹了口气说：“我和你妈现在才发现这个是大人不能参加的活动。”我心想：没有爸妈参加我不行的呀！爸爸又教我各种方法，又告诉我注意的事情，我开始还不相信，后来才确定，爸爸说的事是在说实话。那天爸爸本来送我到车站就行了，但仍坚持送我到列车走为止，我眼眶里有泪，我爸本来就已经痛风，走不了太远的路，因为我，至今还没叫到一声痛。我找到座位，爸爸刚出车门又跟我说一声再见。我也说了声再见。

车开动了，我的泪水再也没忍住，一下子像水龙头一样打开，直到半路才停止了。

关于背影作文 【篇4】

寒冬，在七点左右，我出门，尽管“全副武装”，但南方冬天的湿冷气，仍旧是寒气钻入骨头的寒冷。我不禁加快了脚步，等待车的到来。

天微亮，我只能看出东西的轮廓和大地的颜色，突然一股橙黄色闯进了我的视线，我定神一看，是一位环卫工人，他戴着一顶深蓝老旧的布帽，橙黄的工作背心里穿着一件看上去并不暖和的灰色棉衣，他用手一扫把一扫把地清扫着地上的落叶，然后无比艰苦的顶着寒风往前走去。

我继续向前走着，渐渐超过了他，我看看他大概五十来岁的样子，而手却是异常的苍老，看上去都是七十岁老人的手，刻满了辛酸与苍老，就如这被风吹落的沙树叶子，又黄又老。

他停下来，把地上一块与柏油马路十分不称的白色纸袋扫进来，继续向前走着。

我突然鼻头一酸，有种想掉泪的感觉，一直认为只有那电视中的大爱大德才能让人感动，而没有想到，这早晨的一抹橙黄，这普通的一位环卫工人，这默默坚守的一份责任，竟然也打动了我。

也许，真正的感动，就在我们身边，比起那些电视新闻上的大起大落，大悲大喜，大爱大苦，这身边的感动，也许，没有那么打动人，没有那么惊人，却来得更加真实。

环卫工人也许只是在完成他的工作，而这份责任，这份坚守，却让我感动。

天亮起来的，那抹橙黄不再显眼，车来了，我打开车门时不经意间的一瞥，却让我再一次看到了那个橙黄的背影。

关于背影作文 【篇5】

初夏的夜里，明月藏在了云朵的后面，隐去了光辉，微风携来一缕凉意，亦描深了我心头的思念，对那个苍老的背影的思念。

奶奶针线活做得好，从毯子到床单被套，从手套到袜子，似乎没有什么是奶奶织不出来，缝不出来的。每天，我与老爸老妈都不在家，只有奶奶一个人留在家里，便会拿出那个装着毛线团与织针的锈迹斑斑的铁盒，戴上那幅已不知道缠了多少圈胶带的眼镜，坐在椅子上，面对着阳光，为我们织着围巾。这一坐，便是一天。我放学回到家，便看见落地窗前那个瘦小的背影佝偻着，满头的苍苍白发被夕阳染成金黄。奶奶几乎一动不动，除了时不时甩一甩那条因长年劳作而患上肩周炎的胳膊。看着奶奶的背影，我竟恍然有种天荒地老的宁静与安详，而不知为何，那几缕在微风中轻颤的银丝看上去有点孤寂。

记得我最近一次回乡下看望奶奶，竟已是一年前。那时正值暑假，我与老爸老妈一起驱车回到乡下。远远地，我就看到了奶奶的背影。奶奶戴着一顶硕大的草帽，衬得奶奶的身影更加矮小。奶奶在田里耕作，挥动着一人多高的锄头。走近了，看着奶奶的汗水早已浸透了那件廉价的旧衣，旧衣粘在奶奶的背上，微微突出的脊椎骨让人看得分明，许久未见，奶奶的皮肤早已被烈日晒得黝黑，远处又有微风吹来，我的眼睛变得有些酸涩，却执拗地睁着双眼，看着奶奶的背影，而不管我把眼睛睁得多大，都无法容下那个看似佝偻的背影。

回想着奶奶的背影，我的心隐隐抽痛。岁月啊，求你不要让奶奶那么快地老去；岁月啊，求你不要在奶奶的身上留下那么多的刻痕；岁月啊，求你不要再将奶奶的脊背压弯。奶奶啊，可否慢些老去？

那个深深镌刻在我心头的背影，永远不会被时光抹去。

窗外微风阵阵，树影斑驳，又婆娑了谁的`双眼？

关于背影作文 【篇6】

这个冬天很冷，冷到心里的感觉，我一个人孤独的走在街道上，任凭凌冽刺骨的雨拍打在的身上，我知道这个时候山东也肯定很冷吧。

就在几周前，妈妈突然叫住我，说：“你过来，我跟你说件事。”我嗯了一声走在了妈妈面前，这时妈妈跟我说：“前几天，你奶奶走了。”当时的我完全不敢接受这个现实，简直是五雷轰顶，我只记得，当时我破门而出，一路走一路哭，脑海中浮现着奶奶的背影，这个温暖而宽厚的背影，这个背影曾无数次在我绝望时帮助我，并且告诉让我站起来，当时我心里乱极了，完全不敢直视这个现实，我快速的穿梭在人群中，妄图用人群来掩盖住我的悲伤，但是我慢慢发现这根本没有任何用，我脑海中还是那个牵着还是孩子时的我的背影。

我还记得，我第一次会老家，是一个特别寒冷的夜晚，望向窗外，是鹅毛大雪，雪厚厚的堆积在老房子上面，而房子没有暖气，供暖设施只是一个火炉，火炉连接着烟囱，小时候的我不懂事，感觉烘炉连接烟囱会很暖和，于是傻乎乎的抱在管子上，我被烫得哇哇大哭，原来管子里面是火，很快我的手上便起了水泡，奶奶拿过我的手看了一眼，没说什么，只是拿着一件厚棉袄走向了那没有雪花飘飞的道路，这里距离药店很远，因为是小村庄，要赶公交才可以去药店买到药，此时的我已被疼痛占据，不知哭了有多久，大门开了，这时奶奶进来了，她头上，衣服上全是雪，完全就是一个活脱脱的大雪人，走进屋内，火炉的温度把她衣服上的雪融化掉了，我呆呆的望着她，她从怀里拿出一个药膏，叮嘱妈妈说让妈妈帮我涂，叮嘱完便迈着那厚重的步伐去了房间，我呆呆的望着她的背影，她的背影很美。

当年的我没有珍惜她给我的爱，直到她去世了才后悔起来，奶奶的背影特别温暖，可是已经长大乐的我，再也见不到了，她会永远的存在在我的心里，永远永远。

关于背影作文 【篇7】

我与父亲不见已经十年余了，我最不能忘记的是他的背影。 去年冬天，我的祖母去世了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到广东，打算跟父亲奔丧回家，到广东看到父亲，看着满屋狼藉的东西，又想起祖母的面貌，不禁潸然流泪。父亲安慰我说，儿子，事已至此，不必难过，山重水复疑无路，聊暗花明又一啊! 回家变卖了家中的东西，父亲还亏了许多，又向别人借钱办了丧事。这些日子，家中的光景很是凄凉，丧事办完了，我和我父亲也要各奔东西了。 到了南京时，朋友约去闲逛，逗留了一上午，中午便坐火车，上北京了，父亲因为事忙，本已说定了让别人送我去火车站，他再三叮嘱那个人，说一定要照顾好去火车站，但他怕那人不可靠，等了一会儿，决定还是自已送好一些，我再三劝他不用去，而他只说没关系。 到了火车站时，我劝他走，他非是不听啊，非要火车开了才走，这时，往旁边看有苹果卖，父亲便叮嘱我不要走，等他回来。

只见父亲急忙地跑去，看到他那个熟悉的背影，我的泪很快地流了下来，我赶紧擦干，怕他看见，也怕别人看见，我再往外边看时，他已跑回来了，我赶紧去搀扶他，他和我走上了车，将苹果放到我的包上，然后再扑扑身上的泥土，心里很轻松似 的，我望着他走了出去，等着他的背影混入了来来往往的人群中，再也看不到了，我便走回来坐下，我的眼泪又来了! 近几年来，父亲和我都东奔西跑，很少见面，家中的光景一日不如一日，他常常给我打电话，让我回家看看他，唉!父亲，我不知何时再与你相见。

关于背影作文 【篇8】

曾记的很小的时候，读过朱自清的《背影》，也许是因为年龄尚还小，无法真正读懂那父亲的背影留给朱自清的是什么，只是觉的有点酸酸的，涩涩的，长大后，却有一件事让我明白了朱自清那道不尽，说不清的感受，那就是我爸爸的背影……

儿时的我，是父亲的跟班。那时的我，特别好动，一刻也闲不住，只知道跟随父亲到处玩，小手紧紧地拉着父亲那双宽大而温暖的手，感受着父亲手心的温度温暖着我，不愿放开。两只圆溜溜的眼珠子不时地瞧着父亲的后背。父亲虽不是很挺拔，甚至有那么一点矮，一点胖，但是却挺得直直的，充满自信与力量。仰望着父亲的背影，现时觉得变幻充满安全感，觉得即使天蹋下来了，也有父亲能够为我扛着。心中不觉涌起一股自信，连头也不自觉地抬高了一下。

我长大了，父亲也在变老。

父亲那时在记忆中永远都挺得直直的身子，早已经不住生活的重担而略显弯驼，永远自信满满的背影，却被生活中烦琐零碎的小事磨去了锐气，显得略有些驼了。当他从我面前走过时，让我想起了秋风中的落叶。重新拉起父亲的手时，那手还是我所熟悉、我所眷念的手吗？那是一双让我完全陌生的手。手上触目惊心凸起的青筋痛击着我的心灵，手心上那厚厚的茧振颤着我的灵魂。

父亲如此，母亲也是如此。

是啊，我在长大，父母在变老。我的眼眶湿润了，鼻子酸酸的。父母用他们的爱、他们的健康，他们的一切为我换来了今天我的一切，却从无抱怨。青春期的我们有了一些叛逆，让两代人多了一些代沟，很少时间陪他们说说话。但父亲在默默地为我们辛劳着，他们的背影略显孤独，也许他们并不期待什么，看着我的成长，不善言辞的他们感到安慰，这就是他们最高兴的事。

关于背影作文 【篇9】

时光飞逝，岁月如梭。转眼间，我已经长成十一岁的小姑娘了，而奶奶却在慢慢地变老。

奶奶真的老了。你看，曾经一头乌黑的头发罩上了一层白白的雪霜，她的眼角和额头布满了一道道深深的皱纹，这就是岁月留下的痕迹，那么地明显!看了让人心酸酸的。她那明亮的眼睛也变得浑浊，一双粗糙的手永远是那么温暖，神奇的是，她总能变出各种各样的美食，来满足我挑剔的小嘴。

在我的记忆里，奶奶的背影是由浓浓的情和无私的爱组成的。

记得小时候有一回，我和邻居一个小伙伴玩游戏时吵了起来。我一气之下，使出九牛二虎之力，狠狠地把她推倒在地上。随着她哇哇的哭声，奶奶飞快地赶过来，急忙扶起她，看到她肿起的额头后，凶巴巴地瞪了我一眼，转身朝墙角那把扫帚的方向跑去。我惊恐地望着她怒气冲冲、疾步如飞的`背影，顿时感到大事不妙，于是用手抱住了头，吓得闭着眼睛蹲在地上，边哭边喊：“奶奶，奶奶，我知道错了，下次一定不会这样了，一定和她做好朋友!”结果过了半分钟，却还是没动静。我睁眼一看，原来奶奶的手停在了半空中。我知道，只要我知道错了，以后改正，她是不忍心打我的。

我记忆中不光有这让我无比恐慌的背影，还有为我阻挡风雨，给我温暖的背影。

那天，奶奶送我去上学，我们出发时天还好好的，可快到学校时，天却变脸了，下起雨来，雨越下越大。奶奶拿出仅有的一把伞，她一个肩膀背着我的书包，一只手撑着伞，另一只手紧紧地搂着我的肩，让我紧贴着她。她把伞都撑在我的身上，我抬头一看，她半个身子都淋湿了。到了门口，她把伞给了我，帮我背好书包的同时还嘱咐我上课要认真听讲，还一直目送着我到教学楼才离开。此刻，我望着她跑在风雨中已不再直挺、清瘦的背影，却觉得高大无比，像一股暖流温暖着我的心灵。

我爱我的奶奶，她的背影深深烙印在我的心里，永远是一道最美丽的风景!

关于背影作文 【篇10】

在夕阳的映照下，他的背影拉得好长好长……

——题记

大雨滂沱，雨如银丝般飘飘洒洒地落到地面上，形成一道道银白色的雨幕。形形色色的人们从这似乎永远也穿不过的雨幕中行走。

在人群一个不起眼的角落里，有一个穿黄色衣服的清洁工正在清理垃圾桶边上散落在地上的垃圾和流下的脏水。在晴天，垃圾桶散发着阵阵酸臭味儿，苍蝇蚊子满天飞，熏得众人连连掩鼻；在雨天，脏水顺着垃圾桶的，散发出一股难闻而又刺鼻的腐臭味儿，当人们走近垃圾桶时，腐臭的味道扑鼻而来，过往的行人纷纷捏着鼻子踮着脚快速离开。而他，在雨中戴着草帽，身穿黄色工作服，却从容地站在散发着腐臭味的脏水里，清理垃圾。一股股刺鼻的臭味从垃圾桶里冲出来，但他却没有丝毫的遮掩，依旧全神贯注地清理脏水和垃圾。

难道清洁工就不嫌臭吗？难道清洁工就不爱干净吗？不，事实并不是这样的。“爱美之心人皆有”，谁不爱干净？谁不爱美？清洁工不怕脏、不怕臭、不怕累，完全是为了给我们一个清新美好的环境，让我们用一个个精神焕发、精力充分的面孔来迎接新的一天。他们虽然生活在社会的最低层，却做着社会上最高尚的工作！

天已放晴，夕阳的光芒透过云层射到还残留着积水的地面上。清洁工已转身离去，在夕阳的映照下，他的背影拉得好长好长……

关于背影作文 【篇11】

世界上最伟大的爱是母爱。母亲批评我，是爱。母亲夸奖我，也是爱。母亲鼓励我，更是爱。在母亲的滋润下，我茁壮成长。

记得在一次黑夜，屋外的风猛烈地吹着，我哭着闹着要吃臭豆腐，母亲只好带我去。由于下了一场雨天气很冷，还刮着风，路面十分湿滑。母亲骑着我那辆崭新的自行车，载着我，在路面上行驶。万家灯火和天上的星光连成了一片，像升起的一簇簇永不熄灭的礼花。我闭着眼睛，一块块臭豆腐在空中飘荡。还有用臭豆腐堆成的山……一阵沉重的铃声把我的白日梦打碎了。原来，是母亲。我抬头看了看，万丈灯火照耀在母亲的头发上，那整整齐齐的黑发仿佛白了许多。地上映着一个黑色的背影时而清晰，时而模糊空中又传来了几声哈欠声，我问母亲：“妈妈，没事吧。”没什么，只是有点感冒，母亲回答。不，不可能，母亲肯定的了重感冒，不然刚才那沉重的哈欠又怎么解释呢？我想下车，自己走路，但这样母亲肯定会责怪我，我只好向前挺。尽量减少重量。到了上跛路，母亲使着九牛二虎只力向上踏，我实在忍不住了。我翻下车，扶着自行车死命向上推。母亲亲切地说：“别推了，你会累的。”我装着很有精神的样子说：“我不累。”

到了臭豆腐店。店老板端来了一碗热呼呼的臭豆腐。我望着母亲苍白的脸说：“妈妈，你也吃点。”母亲摇摇头说：“你吃，我饱了。”母亲在家只吃了不到一碗的饭，把好吃的菜都夹给我了，真的饱了吗？如果硬让母亲吃，母亲肯定会不高兴。我只好端着碗背向母亲大口地吃着。母亲见我吃的那么高兴，脸上露出了欣慰的笑容。吃完后。母亲又买了一跟热狗这根热狗上放了辣椒非常的辣。我刚咬了一口就辣的我满脸通红。母亲见了，不紧不慢地除去了热狗上的辣椒。递给我说：“下次叫他不要下放辣椒。”我又咬了一口仔细地嚼了嚼。你可能想问我辣吗？我会回答：“母亲用爱帮我擦过的，怎么会辣呢？”

每当我看着自行车上的母亲的背影更加清晰了，因为爱，我总是充满了对母亲的感激之情。

关于背影作文 【篇12】

“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大之后才懂得你不容易。”这首筷子兄弟的《父亲》感动了无数的天下儿女，因为，这也是每一个当儿女的人心中最真实的感慨。在漫长的人生路上，我们却只能一次次目送着父亲的背影渐行渐远，直到泪水模糊了双眼。

童年时，父亲爱我爱到了“溺爱”的程度，每次外出散步，我都会坐在他宽厚的肩膀上，双腿搭在他的胸前，这样的高度如同检阅一般，让其他路过的孩子侧目而羡慕不已。经过玩具店的时候，还不等我开口，父亲就会指着一堆玩具让我选择。当然，对于早期开发智力的玩具，我的小屋里已经堆成了小山。而每次父亲都会毫不犹豫地停下脚步给我选择。当我抱着价值300余元的奥特曼玩具回家时，沿途小孩们歆羡的目光就会投射过来。可我哪里知道，当时的父亲工资才仅仅只有1000余元啊!

父亲很在意我的个人安全，有几次我没有打招呼就去到其他小伙伴家里玩。直到家人们焦头烂额四下寻找一无所获的时候，我却在小伙伴家里打着游戏，忘乎所以的沉浸在欢乐之中。父亲找到我之后不由分说一顿呵斥，接下来也会尝到挨打的滋味。直到年龄稍大一些，我才体会到父亲那种深深的爱。

小学阶段，父亲开始下意识的让我接触一些简单的体育运动。几乎每个周末，等我写完作业，他也不会给我布置其他的作业，而是带我到大自然中去，徒步、溯溪、登山、骑行、露营或者组织一群小伙伴们到附近的小山头去唱歌画画……呼吸着纯净的空气，沐浴着户外的阳光，我在父亲的带动下，健康成长。三年级，我被选入了校足球队，经过长时间的训练，我的身体素质得到了很大的提高，参加了市县组织的各次比赛，均取得优异成绩，被同学们誉为“北小球王”。良好的身体素质给了我学习的动力，那时的我，总是在老师的表扬和同学们的赞誉中，这离不开父亲对我的指引和教导。

我一天天长大，进入了初中。每次父亲从老家来西安看我，都会带来很多家乡好吃的，离开时却带走一个空空的皮箱。我发现他渐渐的变老了，头发也有了谢顶，皱纹明显增加。在短暂相聚的时间里，我享受到浓浓父爱，感受到家庭圆满的温暖。有时候父亲试图把我架在肩上，可我长大的身躯能感到他的身体不如从前那般强壮。

每当送别父亲的时候，我的眼泪总是忍不住的掉落下来。而父亲也并不是铮铮铁汉，每次都红着眼转过身去。我明白了作为一位父亲，一个儿子，一名基层工作人员的不易。母亲在西安陪读，父亲也承受这异地分居的思念之苦。我明白只有认真学习、努力追赶，以优良的成绩给父母亲以回报。父亲匆匆而又略带佝偻的背影渐渐远去，我看到了他对我深沉的爱和对我未来的憧憬与期待。

写师生关系作文集锦

编辑为您准备了写师生关系作文。作文无时无刻不存在于我们的学习中，写作文是一种不可或缺的信息记录与传播方式。一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。或许在您阅读本文以后有一点收获！

写师生关系作文(篇1)

现在，随着社会的发展，学生们了解信息的渠道越来越多，知道的事也越来越多，以至于很多老师都感叹：“现在的老师真是越来越不好当了！”的确，“私塾”时代早已成为历史，那种“填鸭式”的教育也早已过时，教与学的关系也发生了一些变化。

曾听一位老师这样说过，要给学生一滴水，自己首先要有一碗水。老师在教课的过程中，必须不断丰富自己的知识，善于接受新事物，与时俱进，这样才会教出更优秀的学生。现在的老师更要想办法如何让学生得到全面发展，培养他们的能力，而不仅仅是教一些理论知识。从这一点上看，现在的老师还真是不太好当。

当代新的师生关系中，还有一点就是“亦师亦友”。老师和学生打成一片，不摆架子，这当然是我们学生渴望的。但是，老师毕竟是老师，做学生的首先要尊重老师。我听过这样一件事：某大学生在毕业聚会上，喝酒喝得兴起，想给老师开个玩笑，竟把同样喝醉的老师的衣服脱光，拍了照片，还传到网上，结果可想而知。开出这样的“玩笑”，还能说老师和学生是朋友吗？对老师连最基本的尊敬都没有了，甚至近于羞辱，那些大学生当时心里究竟是怎么想的？那位老师后来说，以后工作上还是会像以前一样，只是绝不会用真心对待任何一位学生了。这话听起来多么寒心！另一方面，老师对学生的不尊重也比较常见。从幼儿园到高中，老师对学生的变相体罚在全国都时有发生。有的老师因为学生违反纪律，竟在学生脸上刻字！这种令人发指的行为在引起大家震惊的同时，也令我们深思：这样的人也配当老师？以至于想到教师资格准入机制的问题，这当然是后话了。

在我听到的例子中，最让我羡慕的则是于丹教授和她的学生们。于丹教授就是和学生们做好朋友，不摆老师架子，主动去倾听学生的心声，了解每个学生，让学生们感到温暖、信赖。正因为如此，于丹教授才成为受学生尊敬、爱戴、喜欢的好老师、“大朋友”。记得有一次于丹教授和学生在接受采访的时候，说过这样一件事：有一次大家去公园玩，于丹教授竟第一个爬上了树，突然发现工作人员过来说不准爬树，把学生里一个长得比较老的男生当成老师训了一顿，却没发现一直躲在树上不敢出声的于丹教授！那位男生倒也没有“供出”自己的老师，这么“铁”的关系真是让人感动。

现在的师生关系比过去要复杂得多，也微妙得多。但我坚信，有一点是始终不会改变的，那就是“师者，所以传道授业解惑者也”。纪连海老师对这句话的理解很深刻，他说，“传道”放第一位，就是说老师首先要教会学生如何做人。一千年前的韩愈都能总结出这样的道理，更何况今天，学生们早已不满足于课本上的知识？学生可以从各种渠道来获取知识，而所谓“道”，则是需要由老师来引导学生学习的。所谓“德才兼备”，“德”字在前，也说明社会对人才的需求是以道德为先的。教与学是一个双向互动的过程，老师和学生其实都可以在教学过程中得到自我提升。老师要用爱心来对待学生，同时，学生应当保持对老师的尊重，把老师当做知心朋友。老师与学生互相学习、共同发展，这就是我从当代新型师生关系中得到的结论。

写师生关系作文(篇2)

在体育教学中应协调好师生关系_英语教学论文英语作文网收集整理作文网

建立真诚的师生情感。教师应善于调控学生的情绪变化，使他们保持愉快、积极上进的心境，这对师生之间的感情交流有着重要的意义。一个有良好情绪的人容易让人接近，也有利于倾心交谈，教师只有多接触学生，多了解学生，多关心学生，以情感人，倾注“母亲”般的爱去关怀他们，真诚相待，学生才会理解教师，信赖教师。全国优秀体育教师裴顺安平时关心和热爱每个学生，从不鄙视那些生理上有缺陷和体育差的学生，经常鼓励他们克服自卑心理，树立正确的人生观，并用科学的手段训练他们。他所培养的学生赵学恩获得残疾人奥运会跳高冠军，并保持世界纪录。只有象裴老师那样关心和爱护学生，师生之间才能够建立起信任，师生之间才会有共同的语言，才能在一种感情融洽、团结友爱的气氛中密切合作，形成和谐环境，共同完成教学任务。树立良好的自身形象。现代学生个个生龙活虎，生气勃勃，精力旺盛，他们大都喜欢运动，喜欢上体育课。对于体育明星、体育健将有着强烈的崇拜感，喜欢模仿体育明星的形象，渴望得到体育教师的正确指导。因此，体育教师应特别注意自身的修养，树立良好的形象，提高自身的素质。体育教师教授学生知识时，不能仅拘泥于教材，应适当引进一些鲜活的资料，传递一些新科技信息，增加体育教学的“磁性”以吸引学生。因此，体育教师应不断吸取本学科的新鲜血液，多积累一些资料，以便在教学中不断推出新内容，从而提高教学质量。一位品德高尚，事业心强，正直公道，平易近人，言行举止文明的教师，会使学生感到亲切和敬佩，是效仿的榜样。只有这样才能抓住学生的心理特点，统一思想，并给予正确的引导和教育，淳淳善诱，晓之以理，使学生真心佩服。这样就有利于教师与学生交朋友，并建立友好的师生关系，达到教书育人的良好效果。充分利用体育教学的特点协调师生关系。体育课多数在室外进行，学生与教师接触多。教学过程中教师不仅要讲，且还要练，若教师能身体力行，主动参与学生的练习、活动、游戏，无形中就缩短了教师和学生间的距离。尤其是在学生上了几堂的室内理论课后，一旦走进体育课堂，就会象出笼的鸟一样感到无比的兴奋，跃跃欲试。教师若能安排好体育课的活动量和活动密度，掌握好分寸，就能使学生的身心得到调整，师生的感情得以交流，学生各得其乐，师生关系就更为和谐、融洽。如果学生前一堂是理解性较强的课，那么接下来的体育课就应在准备活动部分适当地安排些游戏活动，轻松一下学生神经。如果学生前一堂课是音乐课或实验课，体育教师就应在接下来的体育课中首先安排一些集中注意力的练习。此外，在体育教学中，体育教师应根据学生的心理特点，因材施教，灵活、合理、公正、平等地对待每一位学生。很多体育差的学生对体育锻炼的重要性认识不足，兴趣淡薄，解决他们的认识问题，培养兴趣，激发学习的动力就显得尤为重要。总之，体育教师要注重创造和谐的师生关系，这对己，对学生，对教学，对工作都是一举多得的。当然要注意把握正确的思想方向，以免适得其反。在体育教学中应协调好师生关系_英语教学论文英语作文网收集整理作文网

写师生关系作文(篇3)

师生之间的和谐关系，除了老师的努力之外，还需要同学们向老师靠近，不仅要和老师在学习活动中积极配合，还要尊重老师的辛勤劳动，因为只有这样，师生的关系才能更加和谐，更加融洽，对此，我也有更深刻的体会。

例如：在批改作文时，老师大多都是提出具体要求让我们互批互改，作为一名班干部的我，总是认真做好老师的小助手，不但自己要认真按老师的要求去做，还把同学们互批互改中的问题，及时反馈给老师，使老师心里有数。有时老师找我谈话，我都会一字不差地记录下来，然后按老师的要求一改就是几次。我总是不厌其烦，因为我知道按老师的要求做没有错。果然，一段时间下来，我的作文水平大大提高了，经常受到老师表扬。我们同学的作文水平也均有了不同程度的提高，这正是因为同学们在互批互改的过程中学到了方法，受到了锻炼，同时也体会到了老师劳动的不易。这项活动也使我深刻认识到尊重老师的劳动成果，不但可以建立起师生之间和谐融洽的关系，还特别有利于提高我们的知识水平，锻炼我们的能力。我爱自己的老师，是他们对学生的爱，激发了我的学习兴趣。

啊，我们的校园美丽洁净、设施一流，文化氛围积极向上，同学之间团结友爱，但所有这些，都比不上我们和谐的师生关系，可以说和谐的师生关系是我校最靓的一道风景。

写师生关系作文(篇4)

有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

老师，是您！是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡！从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导！

老师，您还记得四年级的暑假吗？

那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴；数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利！

老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。

有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说，老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向，谢谢您我的老师！

写师生关系作文(篇5)

今天我要和大家谈谈师生关系的话题，我们在校园里学习，每日与同学老师们朝夕相处，我们的学业也需要师生共同配合完成。那么，师生关系我们应当如何处理呢？我们是初一的学生，也正处于青春期，一些小错小毛病也是在所难免的。当我们犯了错，是应当负隅顽抗呢？

还是诚恳地承认错误呢？答案一定是后者。或许会有一些人在心里很不服气。那么，请你想一些。当我们自己犯了错，这时责任应在于我们自己。作为晚辈，和老师、长辈们顶嘴是非常不礼貌的，苦读七书，若是我们连最基本的礼仪都不清楚、做不到的话，那我们这七年的书不是白读了吗？

当然，也不乏这一种情况：当师生双方都做得不对，共同负有责任的时候，作为学生的我们，这时顶撞老师也是极其不理性的，我们只是学生，我们不能用粗鲁的语言来辱骂老师，我们必须要明晰自己的立场，清楚我们到底错在哪，才能用我们的道理去争取我们应有的理解。同时，我希望老师们也应当注意一下自己对学生们的行为和措辞，学生们还只是个孩子，他们需要大人的理解和关爱。

我们还刚刚起步，犯一些小错误也是可以原谅的。难道在老师们的眼里，学生犯错就一定要受到惩罚和教训才能使他们改正错误的吗？我想不是的。我作为一名学生，首先，我要为我们学生一些不正确的行为向老师们表示歉意，同时也想代表同学们，向老师提出一些意见。

我希望，在我们犯错的时候，看到的不是老师那阴沉严肃的表情，而是平和理解的态度；我希望，当师生双方都负有责任的时候，老师可以主动承认自己的错误，不要把责任全部推到学生身上；我希望，老师们能够以身作则，别犯一些不必要的错误，因为有的时候，学生们的错误时这种因素造成的，你说对不对？最后希望同学们能够处理好师生关系，使学习生活更加和谐、愉快。

写师生关系作文(篇6)

和数学老师的关系，算是那一种比较融洽的吧？毕竟是那一种能一起开玩笑，也能一起鼓励彼此的前行的人。

前几天过去的时候不是被他说数学成绩了吗？但后来他还是会叫我过去她那里吃他很珍惜的，从家里寄过来的，自家做的番薯干。当时和我一起在办公室的，还有另外两个同学，但是他只叫我一个人过去。

我过去之后才知道他是要叫我吃。我就说他说那我还有两个朋友在，他没有叫他们吃，我怎么好意思自己一个人？然后他才反应过来说哦，大家一起过来吃啊，来排队买一个个过来，然后就召唤他们过来。楷因为呕气了，所以就没有过去。另一个朋友还不知道发生了什么事，所以很老实的就走过去了，但是过去之后他没有吃。数学老师说不给他面子啊，他在说这句话的时候，我的手已经伸进去拿吃了。

我为了缓解数学老师的尴尬，我说就只有我厚脸皮了，他说没事，他们都知道，哈哈。

就是这样，能开玩笑的老师，相处起来也很舒适，同时也很关注我们的成长，毕竟我在朋友圈发什么他觉得有必要关注一下，有必要找我谈一谈的，他都会来找我聊天，所以也是一种温暖的存在啊！

写师生关系作文(篇7)

浅谈英语教学中的师生关系_英语教学论文英语作文网整理收集英语作文网著名教育家赞可夫说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’，如果不能造就这样良好的教学气氛，那任何一种教学方法都不可能发挥作用。”作为中学英语教师，在教学过程中，我们应努力营造“这种良好的教学气氛”，保持学生们兴致勃勃的情绪，思索判断的神态，跃跃欲试的举止，使英语课堂气氛浓郁，生动活跃，而从开发学生英语学习的潜能，提高英语语言素质，以适应新世纪对人才的需求。为了在英语教学中创设并保持“这种良好的气氛”，教师应不断更新教学观念，改进教学方法，同时，在教学中如何建立一种良好的师生关系，也是值得我们探索的课题之一。

一、师生关系的涵义

“关系”从词议上分析，是指事物之间相互作用，相互影响的状态，也表示人和人或人和事物之间的某种性质的联系。人与人之间的联系，尤其是指人与人之间心理上的联系，在社会心理学中称之为“人际关系”。人们在协同活动和交往中，实现相互作用和相互影响。“人际关系”的形成包含认识、情感和行为三个方面的心理因素，其中情感起主导作用，制约着人际关系的亲疏、深浅和稳定程度。

在学校，教师和学生是教学过程中最活跃的因素，我们几乎天天上课与学生接触往来，因此，“师生关系”是教学过程中最基本最重要的人与人之间的关系，是人际关系在学校中的具体体现。教师与学生的关系是在共同的教育活动中，通过信息交流与沟通逐步建立起来的。教师的教学对象是学生，教与学是一个双边活动过程，师生只有配合默契、合作愉快，才能产生良好的教学效果，所以，建立良好的师生关系具有十分重要的意义。

二、建立良好的师生关系

良好的师生关系是师生共同满足教学需要、协同教学活动、实现教学目标的基础和保证。古今中外，教育家们都十分重视师生关系，并对建立良好的师生关系给予高度的评价。良好的师生关系是形成“无拘无束”的教学氛围，激发学生高昂学习情绪，挖掘学生创造潜能的直接因素，它不仅会引起学生对教师的尊重和信任，而且还会使学生把对教师的爱迁移到教师所讲授的学科上来。正如古人所云：“亲其师，信其道。”为建立良好的师生关系，到达这种“移情”心理效应，教师应注意做到：

１、用“爱、勤、博、范”要求自己

作为中学英语教师，首先在教育思想上要突出一“爱”字，即要热爱教育事业、热爱英语学科、热爱自己所教的学生。许多教育家都把热爱学生看作是教师的美德。于漪曾经说过：“要真心实意地爱学生，热爱学生是人民教师的天职，我们要把热爱事业、热爱未来的强烈感情倾注到教育对象身上，对他们满腔热情满腔爱。没有爱，可以说也就谈不上教育。”师爱是打开学生心灵大门的金钥匙，也是教师智慧和教学艺术的重要源泉。其次，教师在教学工作中要体现一字“勤”字。在英语教学改革的过程中，要勤于学习，勤于探索、勤于实践，为提高教学质量而付出自己辛勤的劳动。再次，知识上要追求一个“博”字，教师要掌握广博的知识。当今社会的发展，以突飞猛进的科技进步为显著标志，教师要不断积累知识、更新知识，充实自我，交给学生一把通向新世纪科学宝库的金钥匙。最后，在道德上要树立一个“范”字，学高为师，身正为范。《周礼》中称：“师者，人之模范也。”古代伟大的教育家孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”。当代教育家叶圣陶先生曾说：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”教师不仅是学生的师表，而且是整个社会精神文明的传播者。因此，教师要恪守师德、严于律己，处处作学生的表率。

教师要凭自己崇高的道德情操、丰富的智慧、严谨的作风，敬业的精神赢得学生真诚的敬仰和爱戴，并在学生的心目中树立威望，这是建立良好师生关系的首要条件。

２、用“真诚、理解”对待学生

要建立新型的师生关系，教师应树立师生平等的观念，而不是“唯我独尊”。首先，教师要以真诚的态度对待学生。所谓真诚，就是教师的思想感情要表里一致，既不掩饰自己的情感，也不粉饰自己的缺点，与学生平等相处，坦诚相见，使学生感到亲切可信，并消除防御机制。其次，要真正地理解学生的内心世界，以学生的感受为感受，设身处地为学生着想，分担他们的感情。同时，还要把这种理解交流给学生，使他们深切地认识到教师的理解。只要教师能够建立这样的人际关系，对学生具有这样的情感态度，就能使学生对学习产生安全感，并认识自己的能力和价值，增强学习的信心，发挥学习潜能。

师生关系是平等民主、尊师爱生的新型人际关系，是最高尚、最健康的人际关系，但师生关系又不同于一般人际关系的特点，从组织关系看，教师是领导者，学生是被领导者；从教学关系看，教师是施教者，学生是受教者；从心理关系来看，教师是师生之间心灵桥梁的精心架设者，学生是积极响应者。由此可见，教师是师生关系的主要方面，其行为对师生之间良好关系的建立起着决定性作用。

三、良好师生关系的作用

建立良好的师生关系，是教师与学生双方的心理需求。一个人只有和他人构成良好的人际关系，他才能以充分发展自己的个性，实现自我的价值，展现健康的精神风貌。学校中，和谐、融洽、良好的师生关系在中学英语从“应试教学”向“素质教学”转轨的进程中起着积极的推动作用。

１、有利于开展英语教学的双边活动。教学是一种双边活动，应充分发挥教师在教学中的主导作用和学生的主体作用。教师在“导”着学生前进的同时，学生必须发挥自身的主观能动性，导的效果在很大程度上依学生自觉性发挥程度而定。在传统教育思想的影响下，英语教学基本形成了一个以“教师灌、学生装”的课堂教学模式。在实施英语课堂教学素质化的今天，教师应更新教学观念，改进教学方法，转变教师角色，确立为学而教的指导思想，教师要全面、认真、科学地指导学生掌握学习英语的方法。这样，不但可使教学事半功倍，而且能使学生终身“享用不尽”，即所谓的“授人鱼，供一餐之用，授人渔，则享用不尽”。要达到教师的最高教学境界━━授人以渔，良好的师生关系是坚实的基础，它能在发挥教师的主导作用的同时，充分调动学生的主动性和积极性。

２、有利于保持学生学习英语的积极性。当一名学生害怕或厌烦的教师走进教室时，学生们就会无精打彩，他们的情绪仿佛蒙上了一层阴影，而当一位受学生尊敬、在学生中有威信的教师走进教室上课时，学生们顿时情绪饱满、精神振奋。良好的课堂气氛能营造一种具有感染性的催人积极向上的教学情境，而生动活泼、积极主动的课堂氛围又能激发学生的学习兴趣，并把兴趣培养成为学生学习英语的一种心理需求。这样，学生才能保持住英语学习的积极性，从而积极参与英语实践活动，培养语言运用能力，真正成为英语学习的主人，发挥学习的潜能。

３、有利于优化校园英语学习环境。师生关系融洽，教师热爱、信任学生；学生尊重、敬仰教师，这不仅导致生机勃勃的英语课堂气氛，而且也会形成一种愉快、生动活跃的校园英语学习气氛。课外，师生之间经常用英语进行会话，见面时道一声“Goodmorning！”分手时说一声“Goodbye！”。教师通过请同学“Saysomethingaboutyourfamily”来了解学生的家庭情况。通过英语交流来了解和关心学生的思想、学习、生活情况，如：“Howareyougoingtospendthisweekend？”“Canyoutellmesomethingaboutyourschoollife?”“HowdoyoulikemyEnglishclasses？”“Howareyougettingalongwithyourstudies?”“Whyareyoufeelingsohappy?”有时，我们让学生自己组织活动，出英语墙报，开展英语课外活动，甚至举行英语晚会，优化英语学习环境，活跃校园生活。师生间的良好关系消除了学生对老师的戒备心理，同时，教师要经常教育学生学好外语的关键在于多实践，鼓励学生勇于开口。教师的作用是创造一种使学生能够自由会话的环境和气氛。

如上所述，建立良好的师生关系对深化中学英语教改，积极实施素质教学，提高教学质量均起着重大的促进作用。在人类历史进入新千年之际，人们越来越感到学习并掌握英语的重要性和必要性，在当今英语教学良好氛围里，我们更应该重视英语教学中师生关系的研究。

浅谈英语教学中的师生关系_英语教学论文英语作文网整理收集英语作文网

写师生关系作文(篇8)

文明得体的幽默，不仅可以愉悦身心，激发爽朗的笑声，同时也可以在笑声中让学生心神领会，明白自己的不足，促使自己改正，不再重犯。我班李明写字总喜欢写特长的撇、捺、竖，很不整洁。我评道：“看你的字还真累人，长枪短棒，刀光剑影，弄得人心惊肉跳，你能饶过你忠实的读者吗？”有一女生习惯写在格子线上，且不成行，我批道：“请把字写在格子中间好吗？既不要上爬下坐，也不要左挪右占，请记住，侵略乃不义之举也。”如此等等，幽默中见师情，学生在笑声中接受了意见。有时还可以引用一些古诗文名句代批语，如发现有抄袭之嫌的作文，就用上“似曾相识燕归来”，语言质朴自然的就用上“清水出芙蓉，天然去雕饰”。好的评语本身就应该是一篇富有文采的美文，妙笔生花，点石成金，能让学生模仿、借鉴和欣赏，让学生满怀敬仰，又深觉知心，既给学生以美感，让学生带着欣赏的心态去阅读体会，又培养了学生对文学的兴趣和爱好。

总之写好作文评语是一门学问，要做到和善而不伤害自尊，要做到平等而不盛气凌人，中肯而不虚与委婉，与学生真诚沟通，打开彼此心扉，用心去感悟学生，长此以往，学生的作文水平肯定会有提高。但最重要的，是达到了教书育人的目的，何乐而不为呢？

作文师生情作文800字集锦

请阅读以下作文5000网编辑精心收集整理的作文师生情作文。写作文对于大家来说肯定都不陌生，写作文可以弥补记忆的不足，将回忆保存下来。没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

作文师生情作文【篇1】

师生情，源远不断；父母心，经久不息！人的感情真是捉摸不透，但真情漫花遍地！

NO.1 眼神

是否在一瞬间，有种眼神会给予你心灵上的安慰；是否在一瞬间，有种眼神会给予你精神上的鼓舞？在那个书香氤氲的教室有这么一件事。

我是个胆小的人，但那一次的不一样令我记忆犹新。上课了，大家还在叽叽喳喳地谈些什么？谈论这节公开课？我们心里便是十五个吊桶打水 七上八下，真是好紧张呢! 随着老师们陆续进入教室，教室里顿时安静了下来，我真是应该赞叹一下同学们的应变速度，真是飞秒瞬变! 我倒是无所谓，我认为老师是不会点到我回答问题的。

可是当到了读课文这个重要环节时，老师点了我:xxx，这次的课文就由你来读吧! 我红着脸低下了头，同学们都焦急地看着我，听课老师们也在议论纷纷。我抬起了头看着老师，老师却很镇定，偶然间我对上了她的眼神，啊，这是一种无比信赖的眼神，透着眼神，我似乎“听”到了老师的话：我们相信你！我便不再紧张，放生朗读，这次的朗读，我赢得了老师们及同学们热烈的掌声！

至今为止，每当想起这件事，总感觉有阵掌声在我耳边萦绕！

NO.2踮脚

有种人最要感谢，他们给予我们幸福和感动。多少次我们带着幸福感入梦；多少次我们又含着感动泪畅想！在那个学虐风饕（tao）的夜晚有这么一件事。

那天，因为没考好而心情不好的我独自一人待在房间，连晚饭都没吃就躲在被窝里啜泣，不知不觉中进入了梦乡，梦里的我没有作业和成绩这两个负担，一只小天使陪着我在草地上玩耍.

不知过了多久，迷迷糊糊地睁开眼，发现一个人正在开我的门，借着客厅透过来的微弱灯光，我看清了她的脸，没错，是妈妈。这么晚了，她来干嘛？我便继续眯着眼假睡着，只见她蹑手蹑脚走到我床边捡起我掉落地上的被角，又帮我盖好了被子，在我床边轻叹一口气便向门口走去。突然我发现，她没有穿鞋子还掂着脚，在这个冰冷的地板上掂着脚走路该是多么难受啊！当她掩上门的那一刻，两行清泪缓缓流下

人的感情真是妙不可言，带我的思绪飞上广阔的蓝天！

作文师生情作文【篇2】

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话形容老师是最贴切的。是啊！老师们呕心沥血，孜孜不倦地为祖国的花朵铺着前程似锦的大路。他们无微不至地关心着学生们，甚至用自己的生命保护着学生。

这不禁让我想起了 5。12 大地震中的感人惊心的画面：当地震来临时，谭秋千老师义无反顾地用自己的双臂护着四名学生，他用双手紧紧地撑住桌角，用自己的身体为他们撑起生的希望。当救援人员清理出房屋的断垣残壁时，发现他的双臂僵硬地无法打开。消防官兵流着泪水锯开了谭老师的双臂。可见当时谭老师为了救学生费了九牛二虎之力！真令人潸然泪下，感天动地。

还有人民教师严蓉——她奋不顾身地救下 13 名学生后英勇殉职，而一岁半的女儿却成了可怜的孤儿。向倩老师——她的身体被泥石板砸成三段，但仍然紧紧地将 3 名学生搂在胸前 ……

当灾难来临时，生命是多么渺小与脆弱，而在勇敢和责任面前，老师的光辉是多么坚韧和伟大！

“ 一日为师，终身为父。 ” 我们要学会感恩，感谢这些默默无闻的园丁，为我们施肥，为我们浇水，为我们指引方向，为我们开辟道路。我们深深地鞠躬，对老师们表达我们最诚挚的问候：“老师，您辛苦了！”

作文师生情作文【篇3】

徐老师教了我们两年了。她身上附有着一种不寻常的美丽圆圆的脸上闪着粉红色的光，两只眼睛炯炯有神。一头青丝像瀑布般垂到后背，还有些卷儿。这平凡的相貌却毫不影响我对她的尊敬。她是到五年级为止给我印象最深刻的老师了。

老师的“批评”

我很贪玩。刚开学的时候我很踏实，可是后来越来越松懈了。老师发现我现在的状态很不好， 考试成绩直线下滑。我十分焦急，生怕落后于大家，以后想追也追不上了。第二天，徐老师把我叫到教师办公室。有时，一偷懒，作业没完成。交作业时心里有些不 安，不知该怎么交代。挪到办公室门口，伸头望着老师认真工作的身影，心中纠结着。最终低着头走到老师面前，被人拿枪顶着脑袋一样害怕。

“怎么啦?又做了啥‘好事儿’?”老师回过头。 我深吸一口气，下定决心：“嗯……作业没完成。” “为什么?” “作业忘记带回去……”我越来越没底气。 “你可真行哈!作业能忘带!”徐老师笑了，我也跟着吐了吐舌头，心情放松了下来。其实，徐老师早已看出我在找借口，只是不揭穿真相，让我难堪罢了。 接着徐老师对我说：“不要为了写作业而写作业。那样完成任务啊，还不如不写呢。潦草抄抄有什么意义?学习不是为了老师，那是你自己的本职。要踏实的干好每 件事。”

“老师!我下次一定不会再这样了!我一定会把每次作业当考试一样对待!”看着我严肃的敬着礼，板着脸，徐老师好气又好笑。

老师的眼睛会说话

每天上午，我们都要早读十五分钟。我一向好动，好多人称我“假小子”，这种早读什么的，我常常不认真，只是心不在焉跟着读。我时不时转转笔，时不时摆弄自己的手，以拥有这样一双手而感到“骄傲”……老师又抽背古诗，我还是这样子。

同桌看看我，用手拍拍我，指向老师，告诉我老师一直在看我。我吓得赶紧坐正。老师略带笑意的眼神直直盯着我“你在我眼中是个好学生。虽然有些调皮，但你可以做得更好。早读不认真读可以，但要做其他有意义的事。”这双眼睛对我说。“哇，老师的眼睛会说话!”我暗暗吃惊。

从此，我早读都很认真，老师也很欣慰。

老师的离开

马上就要六年级了，可我却听徐老师说，她要离开我们了。一开始，我还以为老师在开玩笑。 后来我才知道，这是真的。正在我伤心的时候，老师叫我和周凌羽一起去学校传达室我疑惑地来到传达室：为什么要去传达室?看到徐老师早在哪儿等着我们。老师 拆开一个包裹，捧出两套书。我伸头一看，是我一直想要的《冰心儿童文学全集》!“你们俩作文写得都不错，我送你们俩一套书，希望你们作文更优秀!”我又想 起徐老师为我们做的点点滴滴，不禁眼眶湿润了。我捧着这套书，“我舍不得你”一直没敢说出口。

两年相处，我已经习惯了有徐老师的生活。一起解决问题，一起玩游戏，一起做一切事情。这些，至今都还历历在目。

作文师生情作文【篇4】

师生

在学校里有同学有老师。同学们都是祖国的花朵，而老师就是神奇的园丁，用汗水来“浇灌”我们，“培育”我们，为我们遮风挡雨，爱护我们。我们和老师亲亲密密，不是家人胜似家人。老师对我像对自己的孩子一样，亲密无间，无话不谈。老师还特别关心我，最能体现出老师爱的有两件事。

第一件事，有一天我正在上课，胸口突然大岔气，痛得钻心。老师看见了，迅速走来，安慰我，我好多了，结果还是疼的不行。老师背着我一直背到学校门口，老师很瘦，背着我肥胖的身体，我看见老师豆大的汗珠流下了，累的气喘吁吁，我心里觉得很惭愧。

另一件事，有一天我的头突然晕得不行，天旋地转，好像要晕倒，老师怕我生病，亲自用电动车把我送回了家。老师一点也不怕累。这时，我想起在课堂，我是个“说话大王”，让老师头疼。现在，我真的有点无地自容。我下决心认真听课，不让老师多操心。这时我四年级。

从下了这决心后，我就开始行动，要有一个飞跃。我上课控制自己不说话，不搞小动作，专心听讲，认真写作业。结果，我成功了，我已经不怎么说话了，老师基本上不说我了，我成功了百分之七十。

现在我五年级了，在竞选时，我当上纪律委员，从“说话大王”到纪律委员，这是个很大的飞跃，我现在已经不让老师操心了，这成功里有老师百分之六十的功劳，老师帮我成功了。

考试爱我，我更爱老师。这是真正的“师生情”。

作文师生情作文【篇5】

那是我二年级的一天，是暑假前的最后一天了，也是我在2年级的最后一天了，我想在这珍贵。唯一的一天里，送一束美丽的花给我最最亲爱的-----方老师。方老师是我的班主任也是我的语文老师，她有一双清澈的双眸，透露出自己善良与真诚的内心。

她有着典雅的风度与深厚的文学修养，说话时总是面带亲切的笑容，那美丽的笑容又将她的风采衬托得更加优秀。在她的课上，我们从没有思想不集中的时候，因为听她讲的课简直是一种绝美的文学享受。她教会并给予了我们不少做人所应具备的优秀品质：勤奋、踏实、永不言败……一次语文考试过后，我的成绩很差，心里非常难过，下课后我没去操场玩，只是坐在教室里发呆。

方老师把我叫了过去，说：“纬斌，我看得出来，这次成绩不好让你很难过。没关系，继续努力，争取下次取得好成绩。对了，下回阅读题一定要认真审题啊！“接着，她温柔地笑了一下，给我详细讲解了我试卷上的失误和阅读审题的关键。听完张老师的讲解，我又觉得信心十足了，在语文学习上更加刻苦，结果期中考试成绩进了全班前5名。方老师奖励我们前5名同学每人一本的精美日记本，我到现在还小心地珍藏着！最令我感动的一次是我发了高烧，在家里第二天，妈妈说方老师打电话来，问清我的情况，准备下班后过来看望我。可是，那一天的天气很糟糕，狂风大作，暴雨倾盆，黄昏时，风雨仍没有停歇的样子。我想，这么大的雨，方老师一定来不了了。正在我胡思乱想时，病房门被推开了，只见方老师拎着水果，捧着课本，笑盈盈地走了进来。看到方老师全身上下那已被雨水淋湿的衣服，我无法表达内心的激动之情，只有泪盈眼眶。张老师来到我的床前，亲切地说：“好点了没有？来，老师为你补课！”方老师做我们的班主任这四年来，为我们倾注了全部的心血，导致我们班级成绩始终名列年级第一，也和我们建立了浓浓的师生情谊。

下一学期，张老师将不再担任我们的班主任和语文老师了。所以今天，是张老师最后一次为我们讲课。这一天清早，我天不亮就起了床，匆忙洗漱后，拿起桌上的面包边吃边冲出家门，跑到附近的小公园围墙边。这里开满了各种漂亮的野花，我左挑右看，结果没有一种是让我满意的。正当我苦恼之时，眼前一亮，发现在围墙的尽头，开满了鲜艳的花朵。

作文师生情作文【篇6】

这学期我们班调来了一位新的语文老师，当她一走进教室我们便窃窃私语，对她评头论足起来，一听她介绍才知道李老师还是我们班新的班主任。李老师看上去不到三十岁的样子，高高的个子看上去很苗条，说话很温柔，让我们感觉亲切，第一印象就让我们全班很喜欢她。李老师也很喜欢我们，常常在课余的时候讲她和以前的学生发生的小故事给我们听，讲到动情的时候老师的眼睛红红的让我们也很感动。

仅仅一个月的时间李老师就和我们建立了深厚的感情，这种感情是发自我们彼此内心的，毫无做作的，它是世界上最纯真的感情。她讲课的时候，那神情专注，真切……一种亲切的感觉充满了我们整个身心……。学校的每一天都是幸福的每一天。生长在这样的大家庭里，是多么幸福呀！我们应该感谢李老师的关怀，要好好学习，不辜负李老师对我们的教导。

作文师生情作文【篇7】

在上学的路上，发生的事如同天上的星星，多得数不清，但那天上学我却永远也忘不了。

那一天下午，我哼着歌，高兴地向学校走去。没想到，走到半路天空突然暗了下来，乌云滚滚，雷声隆隆，豆大的雨点顷刻间落了下来，一场大暴雨降临了。我没带雨具，转眼间就成了落汤鸡。这时，我望着眼前的情景一愁莫展。焦急之中，金豆豆混着雨水流了下来。突然，一把雨伞遮住了我，挡住了雨点。我回头一看，原来是我的班主任邓老师。他关切地问：“怎么没听天气预报?”我不好意思地点点头。“我们一起走吧。”“谢谢您了。可是您自己却还淋着雨……”正说着，只听后面传来扑踏扑踏的声音，原来小刚撑着伞，手里还拿着一把伞，气喘吁吁地走来。小刚递给了老师一把伞，老师见状，脸上露出了幸福的微笑，他接过伞，抚摸着小刚的头，把他搂在了自己的怀里，眼里闪动着晶莹的泪光……

其实，老师跟同学们并不是亲人，但是我们之间不是亲人，却胜似亲人。

作文师生情作文【篇8】

世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。我想用这句话也可称赞我的老师。老师像浓雾中一缕明媚的阳光指引我前行；老师像夏日里一阵凉爽的风，给我清凉；老师像冬日里的一把燃烧的火焰，驱赶了寒冷。

我有一个令我骄傲的老师，她就是我的班主任，名叫郭红梅。老师凭着丰富的教学经验，被美誉为优秀年级组长，而且她对待学生也很温柔，整天一副笑嘻嘻的表情，上课也绝不讨论题外话。所以我非常喜欢我们的老师。

时光匆匆，岁月如梭，一眨眼我已经是五年级了，老师还是那么和蔼可亲，一点儿也没改变。

有一天，天气晴朗，万里无云。我正在上课，突然感到头昏脑胀，疼痛欲烈，眼睛如针刺，眼泪不停地往下流，甚至还有些想吐。郭老师正在上课，她看到我那不舒服的样子，马上把我抱到怀里，帮我揉眼睛擦眼泪，并立刻给我爸爸打电话，让他接我回家。回到家我躺在床上，想到：我有一个关心我的老师！

有一次，我数学考试，因为小小的失误，老师给我投了一个严厉眼神，仿佛对我说：孩子，你应该细心一点，骄傲自大是考不到好成绩的。虽然老师没有批评我，但我知道我让老师伤心了，我以后要改掉粗心的毛病，让老师为我骄傲。

春蚕到死思方尽，蜡炬成灰泪始干，用这句话称赞我的老师一点也不夸张。祝福您，老师：在以后的日子里幸福安康！

作文师生情作文【篇9】

星期五，我们正在教室上课，突然，电闪雷鸣，不一会就下起了倾盆大雨“这该怎么办呢？我今天没带伞……”正想着，“叮铃铃”放学了，同学们迅速背上书包，陆续走出教室，奔向校门口等他们的爸爸妈妈来接。教室里就只剩我一个人了。我呆呆的向教室门望去：爸爸妈妈今天都加班，我可怎么办啊？

正在这时，老师向我走来：“瑜珏，你的爸爸妈妈没来接你吗？”我眼睛里含着泪花，低声说：“没……没来，他们今天都加班……”老师一听马上说：“要不我送你回家吧？”我急忙说：“没关系，等下雨小了我自己能回家的”，老师温和的说：“好啦！好啦！别不好意思了，走！我送你回家吧！”我难为情的说：“那好吧！”老师拉着我的手，走出校门口。走了一段路后，老师对我说：“风大，雨大，地上

雨太深啦，我还是把你背上吧！”我急忙说：不行，不行，这怎么能行呢？你这么辛苦还能……”老师笑着说：“这有什么不行，快点，雨这么大，你不怕把老师淋湿吗？”说着老师就拉我趴在她背上，双手紧紧抱着我的双腿，我打着伞，趴在老师背上，老师小心的走上桥，走着走着，一不小心，老师一个趔趄差点滑到，我连忙说：“老师，我能走，你放我下来吧！”老师说：“不行，桥太滑，还是我背你走吧！”我趴在老师背上，可以清晰地听见老师急促的呼吸声。我眼睛里含着感动的泪花。

好容易到家了，这时我看见了老师的裤子和鞋都湿了，我对老师说：“真是太谢谢您了，老师歇会吧。”老师摆了摆手说：“下次吧！”。

我看着老师的背景，感动的哭了，我真想大声对老师说一声＂我爱你，老师！＂

作文师生情作文【篇10】

雨，淅淅沥沥地下着，几把小伞匆匆地消失在街道的尽头。伞下，一队学生正急急忙忙向老师家的方向走去。

老师家的门虚掩着。同学们一个个轻手轻脚地走进屋子，放下伞走到老师床前—他们是来探望老师的。

老师生病好些天了。这时正躺在床上，只见她头发蓬乱，睑 色苍内，微微锁着眉头，微闭着眼睛。额头和鼻子上浸出一层层 密密的汗珠，显出一副痛苦的样了。

“老师！”班长轻轻叫了一声。老师睁开眼睛，锁着的眉头舒 展开了，又露出以往那样慈祥的目光，看到同学们来看望她，非 常高兴。“老师，您的病好些了么？” “老师，我们可想您啦！” “老师……”学生们七嘴八舌地问候着，尽管显得很乱，但这都是 出自学生肺腑之言啊！

老师不顾同学们的劝阻，挺着虚弱的身体支撑着坐起来，靠在被子上，慈爱地拉过班长的手问：“期中考试成绩怎么样？小红 的成缋跟上来了吗？……”老师微微喘着气，关切地问这问那。

“嗯！我们班期中考试的成绩都很好。小红进步可快啦，这次 考试科科都及格了，还有……老师，您肴成绩单吧。”班长递过一 张成绩单、老师看着看着，脸上露出了一丝舒心的笑容。

这时，小丽轻轻地用胳膊碰了碰站在她旁边的班长，对他挤 了挤眼睛，小声说：“喂，快拿出来呀丨”班长像想起什么似的， “噢” 了一声，连忙把背在身后装得鼓鼓的背包拿下来，将里面的水果一个一个地拿出来，放在床头的桌子上。“老师，这些水果是 大家凑钱买的。您生病身体很弱，用它来补养身体吧！ ” “不.我 的病好些了，同学们来看望我，我心里很高兴，谢谢同学们，但 你们为我花钱就不应该了。”正在老师推辞的时候，被同学们你做 “小机灵’’的茜茜偷偷削了一个大苹果，猛地送到老师嘴边，老师 没注意一时愣住了。小茜茜笑着说：“老师，您就吃了吧。”老师 看着同学们一张张可亲可爱的笑脸，晶莹的泪花立刻涌在老师的 眼角里，连声说：‘‘好，我吃，我吃。”她轻轻咬了一门又甜又脆 的苹果，一股甜甜的果汁流进了心里，脸上立刻露出了欣慰的笑

雨，淅淅沥沥地下着。在这样的雨中，老师曾多少次为同学 补习功课，又曾经做过多少次家访。有一回，家远的小丽回不了家，是老师把她送了冋去；还有一回，小方得了重感冒，是老师冒着雨背着她去医院看病，又把她送回了家……在这样的雨中，老 师为了同学们，不知流了多少汗，费了多少心血呀：

雨，还在下着，就是这浙浙沥沥的雨水，把老师和同学之间 真挚的感情融汇在一起，化作温暖的流水，流进老师、同学们的 心窝里

作文师生情作文【篇11】

记得在上小学二年级的时候，教我们的老师长着一张瓜子脸，一头乌黑亮丽的头发，带着一副眼镜，他叫李庆吉，我们叫他李老师，他是我们最爱的语文老师。

李老师陪伴了我们二年级美好的时光，他很善良，脾气又好，我们非常喜欢他。上课时是他一个字一个字的教着我们，遇到不会的题或不会读的字，他就会细心地给我们讲，耐心地领我们读。

一次放学下雨了，同学们都带伞了，就我一个人没带，老师就把他的伞给了我，而他自己却顶着大雨，把我们安安全全的送出校园。顿时，我的鼻子一酸，一股热泪涌了上来，我低着头，我不想让老师看见。老师走后，我噙着泪望着李老师离去的背影，有一种说不出的感激。

到了教师节，我特意为李老师做了一张贺卡，我精心的把它装饰好，到了教室后，我笑盈盈的把它交给李老师。李老师对我说了一声：“谢谢。”然后我红着脸跑到了座位上，看着他，他好像知道我在看他，温和地对我笑了笑，又低下头批改作业了，我看着李老师批改作业，突然觉得李老师更加可爱和帅气。

有一次，李老师生病了，没能来学校。我们班全体同学既担心又着急。我们也不知道李老师的家住在哪里，只好在学校里一起祝福李老师能早一点康复，来给我们讲课。我们等啊等，过了两天，李老师终于来了。我们兴高采烈地围着他，不停地问：“老师您的病好了吗”李老师笑着对我们点点头。

时间就这样一天一天的消逝，到了该我们升三年级的时候，我们都很舍不得李老师。我们噙着泪对老师说：“老师您可不可以到三年级还教我们，我们还想做您的学生。”有的同学都已经忍不住流出了眼泪，李老师也被我们感动了，红着眼睛对大家说：“好，到了三年级我还教你们。”顿时同学们都笑了起来，老师也笑了。然而在去领卷子的时候，却看到李老师给我们留的纸条：对不起同学们，我不能到三年级教你们了，你们一定要好好学习。我们噙着眼泪把信读完，然后请数学老师把语文老师叫出来，我们就和李老师一起拍了张合影。

直到现在那张照片仍在我的收藏盒里，它记载了我和李老师相处的美好时光。

难忘的师生情作文8篇

作文5000网主题栏目精选：“难忘的师生情作文”，敬请访问。

作文是语文学科里很重要的一部分，写作文可以记录自己真实所思所想和感情感悟。写好作文的前提是善于观察，关于作文，你有什么建议或是想法嘛？下面是作文5000网编辑精心整理的"难忘的师生情作文",相信能对大家有所帮助。

难忘的师生情作文 篇1

在我的成长过程中,有许多人给过我鼓励,使我坚持不放弃,他们都是爱我的人,也是我爱的人,是我最最应该感谢的人。在这些疼爱我的人中,有一位很特别的,她像妈妈一样教育我,传授于我宝贵的知识,她有一颗善良纯洁的心,有着一张亲切的面孔,一笑起来,让人心里感觉很踏实,有一种前所未有的安全感。她陪伴了我五年,风风雨雨我们一起走过,她总是不放弃每一个孩子,在每一个孩子跌落在人生的谷底时,她伸出温暖的双手,去拉她一把,给予她安慰,抚慰她幼小的心灵,使她不再受到伤害,学会坚强,勇敢去面对一切,相信希望在人间我和她有一段情,那是一种深刻的感情师生情。

我们亲切地称她为杨老师。杨老师是我们的小学班主任,她亲切、和蔼、面善,是一个优秀老师的代名词。他、她从不会放弃每一个学生,是我最喜欢的班主任,离开杨老师已经有一年了,可是,我的脑海中一直存有一位和蔼的老师教育一个学生的情景

那是一个凉爽的季节,刚开学不久,我的成绩就一直不稳定,我自己当时毫无察觉,自己的字写得越来越不认真,成绩升降不定。直到那天杨老师把我叫去办公室。最近怎么回事啊?成绩这么不稳,在老师心里,你是一个懂事的小姑娘,老师也很喜欢你,可是这成绩到底怎么回事?我吓得不敢说话,老师从来没有这么凶过,再说了,我的成绩下滑我一点察觉都没有,我一头雾水地说:不知道。老师皱皱眉,老师是关心你才会找你谈话,如果老师放弃你了早就不管你了,你回去好好反省一下,到底怎么回事,人要清楚自己的短处,取长补短,多向别人学习,要有上进心,好了没事了,加油,老师很看好你。嗯!我会努力。老师欣慰地笑了笑。从此,我抱着一颗永不放弃的心来对待一切,我相信我能行!

就这样,在没有杨老师的一年里,我还是反复提醒自己杨老师对自己的忠告,相信自己能行。我以后的日子里,我一定更有一颗上进心,去争取,只要努力就会成功!杨老师,谢谢您。难忘,那一段师生情赵雯雯 山东省泰安市岱岳区岱岳实验中学

难忘的师生情作文 篇2

在我心里，往事就像天上的星星，数也数不清。但是，一片夜空中，总有几个闪闪发亮的星星，它们是那么耀眼，那么美丽，让我忘不掉。我挑了一个很大很亮的星星，想述说它的故事，因为这颗星星是关于我和我的老师发生的难忘瞬间。

那是一次期中考，经历了紧张的等待，老师拿着厚厚的试卷走了进来。我知道，我们要经历审判了。我内心是很没底的，因为这一次我的阅读看的不仔细，意思理解错了，在和朋友对答案的时候才反应过来。而这一次也考不好的话，就是这个学期第三次考砸了，上一次还答应爸爸下一次会考好，不然爸爸就不回来陪我过生日了。想到这里，悲伤的情绪涌上心头，眼泪就在眼眶中待着了。强忍着不将眼泪流出来，我在静静的等着老师念成绩。可是到了最后，也没有我的名字，我抬起头，一脸疑惑的看着老师，发现老师刚好也在看我。后面老师简单的布置了一下作业就让大家回家了。但是把我叫到了办公室。我心情忐忑的来到办公室，以为老师要在办公室批评我了，因为我一直是她挺看好的学生，结果一次次的让她失望。走到她面前，她不是马上和我说考试的事情，而是问我刚刚为什么哭了，我很诧异的看着她，以为她没有发现。她看到我的反应笑了，说：“刚刚就看到你眼睛红红的，怎么了，怕我吃了你吗？发生了什么，和我说说。”于是我如实的和她说了考不好爸爸就不回来陪我过生日了。她沉默了几秒，后面抬头看着我，问我这一次是自己失误了，还是不会。我和她说是因为自己没看清题。后面她和我说，让我再拿一张B卷写一下，看看我学的怎么样。虽然有疑惑，但是也很听话的写完了，这一次自己是很认真的审题做完了。之后，老师批改完，分数确实还不错。她对我笑着说：“给你一个礼物，这张试卷的分数我算在你之前的那张中，这样你也能让你爸爸回来陪你了。”我瞪大眼睛看着她，她又说：“不过是要有付出的哦，以后你一周要做三张试卷给我批改。”“没问题！谢谢老师。”我开心的回答。

后面，爸爸夸我真棒。其实我心里知道，这都是老师带给我的。之后的课程，我更加用心的学，这门课程也成了我最擅长的课程，时至今日我也很感谢当时的老师。她以她的方式，守候了我脆弱的内心，也改变了我。我永远不会忘记这一段师生情，它多么的珍贵难忘。

难忘的师生情作文 篇3

整整五年了，欧老师还记得她一年级时的学生芳芳，玛?那时我只有八岁。入学的那夭，欧老师一只手拉着我，一只手摸着我的头，微笑着问我:你叫什么名字，怎么这么小呀?惹得大家都笑了。以后，我和欧老师就相处在一起J。、跟欧老师在一起，我们就觉得特别快乐。她教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事。我们可以尽情地问这问那。虽然是这样，可我总不敢跟她多说话。因为我一急，说话就结巴，同学们都取笑我。后来，欧老师发觉了，总是让我多说话，每天早上都要跟我对话，给我纠正口音。我每到学校，就看见欧老师已经在门口等着我了。她先乐呵阿地给我讲故事，然后让我再讲给她听。我紧张的时候，她总是逗我笑，消除我的紧张心理;我结巴的时候，她就叫我慢慢来，别急，鼓励我重来。

当我能流利地讲出来的时候，她才记得掏出手帕，擦擦额头上的汗珠，如释重负地舒一口气。现在，我已经能流利地跟别人说话了，但我怎能忘记欧老师付出的辛劳呢?我最害怕体育活动。有一次，欧老师带我们去乘电梯。看到同学们滑上又滑下，我胆怯地闭上了眼睛，尽力往她背后缩。欧老师蹲下来，轻声地劝慰我:去吧，好玩着呢!她把我抱上了滑梯，我吓得大气也不敢呼。欧老师边给我示范，边说:别怕，摔不着的。一闭眼睛，就下来了。她见我还不敢滑，开玩笑地说:滑下来吧1一到这里我马上袍起你。她还闭上眼睛，做了个抱的手势，逗得同学们都乐了。在她的一再鼓励下，我终于滑下来了。我们高兴地笑了。欧老师经常教育我要多活动。早上，她还带我去跑步。我怎能忘记她那有点蹄珊的脚步，怎能忘记她额头上淌下来的汗珠，又怎能忘记她那颗不老的心呢?回味欧老师带我走过的路，我的脚印从幼稚到成熟，哪一步不浸透着她的汗水呢?是她带着我，迈出了人生的第一步。有一件事，现在回想起来，我浑身还充满着力量。那次，全体同学上山打柴，我不慎被木头划破了脚，血一下子涌了出来。欧老师把我背回学校，妈妈发r。。再也不让我上山了。欧老师坐在床前，轻轻地给我擦洗伤口，问我冬不疼。我摇了摇头，她欣慰地笑了，深情地望着我说:这算得了什么呢?如果遇到了这点小困难都不能克服的话，那她永远不能站起来。

谁的一生没有挫折呢?芳芳，勇敢地去闯吧，只有多摔跤，才能成长得快。顶住一切困难和挫折吧!记得当时她很激动，脸都涨红了。现在，我才明自，这就是欧老师对我的希冀。欧老师很注意培养我对文学的兴趣，培养我细心观察的能力。碰到任何一件事物，她都让我说出其形状特征，自己则在一旁耐心地启发。渐渐地，我觉得她很像我的妈妈。特别是那双眼睛，含着妈妈特有的爱。我早就想叫她一声妈妈了，可又怕她生气。有一次下雨，我没能回家，她留我在学校吃饭。饭桌上，欧老师不断地夹菜给我，劝我吃。看着她的这些举动，我觉得她更像妈妈了，禁不住脱口叫了一声。欧老师让我以后别叫了，我听话地点了点头。可是，欧老师，您知道吗?当别人叫您老师的时候，我却在心里默默地叫您妈妈。后来，欧老师退休了。她走的时候，谁也不告诉。这是为什么?为什么呀?也许，欧老师已经把我忘掉，但我怎能忘却那昔日的师生之情呢!激动的泪水模糊了我的双眼。朦胧中，我觉得欧老师在向我走来，脸上的笑容，和从前一样，是那么慈样，那么亲切。

难忘的师生情作文 篇4

那是今年四月的一天，小组长杨阳去办公室交作业，听到 老师们都在议论郝老师把五百多元预交书费丢失了的事，便 急急急忙地跑回班，对大家说：“不好了！不好了！郝老师把刚收到的五百元钱丢了。”

“什么？不可能吧？”同学们吃惊地睁大了眼晴。 杨阳又说；“是我亲耳听老师们说的。” 刚才静悄悄的教室里，顿时沸腾起来，同学们今个都很着急。有的女同学急得泪水直在眼眶里打转，还有的同学直叹气，智慧同学说：“老师的工资也不髙，能賠起这些钱吗？ ”赵艳 同学说：“咱们再一人补交十元吧。”大家忧心忡忡。

到底怎么办呢？大家都纷纷议论起来。有的说：“在报纸上登一个寻物启事。”有的说：“给老师写慰问信。”红梅同学站起说：“同学们，咱们自愿为老师募捐吧。 ”同学们一致同意。 红梅又补充说：“这件事要绝对保密，不能让老师知道，不然郝老师绝对不会收的。”

大家开始分头行动了，赵艳、李耐给老师写慰问信，红梅和晓梅一个收钱，一个记帐。一角、二角、五角、一元……。 第二天，潘洁交了二十元，智慧也交了二十元，赵艳和申颖都交了十元……。他们把自己的压岁钱都带来了。一些男 生平时爱玩电子游戏，这时也拿出零花钱为老师募捐。陈洁、 张伟等同学甚至把自己买早点的钱也交了出来。

不到两天，班长段晓梅就收到二百九十八元四角的捐款。 热情洋溢的慰问信这样写道： “请不要问，请不要查， 这是我们对老师的一片情， 请您千万要收下！……”

钱和信带着同学们对老师的关心和慰问悄悄出现在郝老 师办公桌上。

郝老师怎能收下学生捐的这些钱呢？上课了，郝老师像往 常一样走进了教室。只见她一手拿钱，一手拿信，用颤抖的声 音说：同学们的心意我领了，但这钱我不能收。是谁的钱，请 同学们拿回去。”说着郝老师流下了眼洎。教室里先是静了一 会儿，忽然，同学们异口同声地说；“郝老师您就收下吧！这是 我们的一点儿心意。”班长段晓梅站起来动情地说：“郝老师平时您为我们操尽了心，今天您的困难就是我们的困难……”

同学们都鼓起掌来，老师和同学都哭了。此时老师的心和同学的心紧紧地贴在了一起。

郝老师经过一周的内查外调，终于知道了捐钱同学的姓名和数额。她如数把钱退给了同学们。当同学们打开小巧的 红纸包时，还发现了一封感谢信，这是郝老师亲自写的……， 同学们又哭了。

半年的时间过去了，每当我想这件事，想起那动人的情景，总抑制不住内心的激动。

难忘的师生情作文 篇5

光阴似箭，一转眼，小学就要毕业了。在这即将分别的时刻，我真舍不得朝夕相处的同学们，更舍不得可亲可敬的老师，您教我知识，伴我成长。

我不会忘记，上五年级的时候，班主任顾松霞老师脚崴了，上楼梯都很困难。您强忍疼痛坚持上课，疼得额头冒汗，同学们心疼的场景，我至今都难以忘怀。有一天，顾老师把我叫到办公室说：又铭，你该上六年级了，要继续努力，以后就该升初中了，初中毕业后要回来找我。我答应了，这是您对我的鼓励和期望，这种期望好像一直在我身后，注视着我前进的身影。

我不会忘记，六年级班主任尚秋红老师。去年我有几篇作文写得比较好，您真挚的批语给我赞赏和肯定，使我感到自豪！但我的字写的太小，特别是写思维导图等，视力下降很多，您曾几十遍批评我说：字太小，再写大一点直到我改正为止。这种百遍不厌的母爱精神，是多么伟大呀！

我不会忘记，数学刘慧丽老师，三尺讲台前，您奋笔疾书的背影，对我们认真辅导关心爱护。今年期中考试，我考砸了，您语重心长的对我说：又铭，思维量大的题你都做对了，不该错的题你错了，你要找出错因，把成绩提上去。是您给了我信心，激发了我学习的斗志。这次期末考试，我要以优异的成绩回报您！还有英语吕梦涵老师，是您培养我们读书的兴趣，养成良好思维能力，引导我们求知好学。

我不会忘记，负责寝室的王会粉老师，您深夜替我们盖被子的情景，同学病时您照顾同学吃药的情景，我们要知恩报恩。

教诲之恩，终身难忘。我们将要进入初中了，无论我们走得多远，我们的心总是和母校恩师的心紧紧相连。我们带着恩师的希望和祝福，一定会好好学习，立志成器，用我们的成果报答恩师！

难忘的师生情作文 篇6

亲爱的孙占强老师：您好！谢谢您！在我患病期间您像我亲生父母一样关心我、照顾我，跑前跑后、为我排忧解难……直至康复。

曾记得，8月20日是咱校开学的'第一天，我请假您不准，您和声细语的告诉我“学生有事，必须由学生家长与学校取得联系后，方可批假”。我住在姥爷家，就让姥爷与您取得联系，批准了我去参加《燕赵都市报》小记者的活动。

天有不测风云，我从报社回到学校后，上腹开始疼痛，还一个劲的腹泻，孤身一人躺在宿舍内感到凄凄凉凉。此时此刻在家的情景，只要有一点不舒服，姥姥姥爷准让我去诊所看医生的热情场面浮现在眼前。刚想到这里，宿舍的门就开了，孙老师就将医生领进门来了，经医生诊断，说我患的是“急性胃炎”，需要住院治疗您二话没说，背起了我，三步并作两步走就去了市医院。您支付住院费、门诊费、医疗费，陪我输液。见此情景，我说让我母亲来院伺候我，您说：“我的责任是向学生负责，有我在，让你母亲他们在家安心的过日子吧”！然后您就像医生询问了有关我的病情应该注意哪些饮食？医生说：“少吃辛辣食物，糯米等，最好喝一些小米粥及蜂蜜”以养胃。学校条件有限，您就天天熬好小米粥，用饭盒给我送来，师母还送来了蜂蜜水，您就像疼爱自己的孩子一样关心和照顾我，直至出院。

住院期间不管白天还是黑夜，孙老师您始终都没有离开我半步。在陪床时，您在翻阅着‘用社会主义核心价值观体系巩固思想道德基础’的论述，出院后，您又为我加班加点补习落下的课程，您高尚的道德形象永铭记在心中，您是我做人的依据，要永远以您为榜样，向世人施恩。

借第30个教师节到来之际，我真诚的衷心祝愿您——孙占强老师，节日快乐！

难忘的师生情作文 篇7

难忘的师生情

在这六年的小学生活里，我发现我越来越喜欢我的老师了。随着时间的推移，我们的任务越来越重，我们的学习也越来越紧张。因此，老师们不得不牺牲自己的时间（不求物质的奖励)来为我们上课。但是，我们不但不领情，还多了许多怨言，还有些同学背着老师骂她们，我觉得这太不应该了!有一次，李老师走了(具体什么事我也不知道），剩下谢老师替我们上课。但是不巧的事发生了，李老师走的这几天，谢老师病了，她的嗓子非常疼，早上起床还咳出了血丝，谢老师来上课的时候，几乎连话都说不出来了，但她依然像往常一样来上课。她上课时还是那么有气质；讲课时还是那么生动；说话还是那么幽默；笑起来还是那么自然、动人。有些同学还是在上课时吵吵闹闹，我真觉得跟往常没什么两样。但我看见谢老师讲课时分明多了几声咳嗽，分明比往常更脆弱．．．．．．我依然像往常一样听课，但是我在这里面掺和了一丝丝感动。

亲爱的老师，不久之后我就要告别你，告别我亲爱的母校，在告别之际，我想真心、真诚地对你说;''我会将你对我的爱和我对你深深的爱永远珍藏在心底。''

难忘的师生情作文 篇8

在我的过程中,有许多人给过我,使我不,他们都是爱我的人,也是我爱的人,是我最最应该感谢的人。在这些疼爱我的人中,有一位很特别的,她像妈妈一样我,传授于我宝贵的知识,她有一颗纯洁的心,有着一张亲切的面孔,一笑起来,让人心里感觉很踏实,有一种前所未有的安全感。她陪伴了我五年,风风我们一起走过,她总是不每一个孩子,在每一个孩子跌落在人生的谷底时,她伸出的双手,去拉她一把,给予她,抚慰她幼小的心灵,使她不再受到伤害,学会坚强,去一切,相信在人间……我和她有一段情,那是一种深刻的感情——师生情。

我们亲切地称她为杨。杨是我们的小学班主任,她亲切、和蔼、面善,是一个优秀老师的代名词。他、她从不会放弃每一个学生,是我最喜欢的班主任,离开杨老师已经有一年了,可是,我的脑海中一直存有一位和蔼的老师一个学生的情景……

那是一个凉爽的,刚开学不久,我的成绩就一直不稳定,我当时毫无察觉,的字写得越来越不认真,成绩升降不定。直到那天杨老师把我叫去办公室。“最近怎么回事啊?成绩这么不稳,在老师心里,你是一个懂事的小姑娘,老师也很喜欢你,可是这成绩到底怎么回事?”我吓得不敢说话,老师从来没有这么凶过,再说了,我的成绩下滑我一点察觉都没有,我一头雾水地说:“不知道。”老师皱皱眉,“老师是关心你才会找你谈话,如果老师放弃你了早就不管你了,你回去好好反省一下,到底怎么回事,人要清楚自己的短处,取长补短,多向别人,要有上进心,好了没事了,加油,老师很看好你。”“嗯!我会努力。”老师欣慰地笑了笑。从此,我抱着一颗永不放弃的心来对待一切,我相信我能行!

就这样,在没有杨老师的一年里,我还是反复提醒自己杨老师对自己的忠告,相信自己能行。我以后的日子里,我一定更有一颗上进心,去争取,只要努力就会!杨老师,谢谢您。难忘,那一段师生情……赵雯雯山东省泰安市岱岳区岱岳实验中学

关于细节作文高中生(集锦12篇)

作为学生的我们通常都会被要求写作文，写作文可以使个人的情感得到进一步的升华，优质的作文切忌文章主旨不鲜明。怎么做才能让自己的作文更出色？经过收集，作文5000网整理了关于细节作文高中生，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

关于细节作文高中生 篇1

青春，是没有底线的。

豆蔻年华，我们都有着笑看花开花落，细数风中落叶的奼女情怀。放下年纪，我们的心中都有着一片湛蓝无际的海洋。那份蓝，不是单纯的颜色，浓淡中牵着一味成人读不透的情。或许，当代人的情大都已被物质糊口亵渎，但我们不管，只因青春无罪!

电视剧中肆意地渲染只属世纪的现代情，我静静地端走茶几边上的咖啡，逃过了母亲那专注的眼神，不带声色地走开了。狭小的房间，是我的一片天。慑慑地掏出藏在经典名着背后的小小说，品上一口咖啡，靠着窗户端详地呼吸着青春的味道。我恋上了小说中的他，潇洒，不羁，甚至有点叛逆。放学铃一敲响，洒脱地甩开沉重的背包，宽松的褂子取代了校服，轮子飞快地碾过校道。风一起，褂子被卷起时他露出结实的胸膛，他要到秘密花园里去了。毫无疑问，每个奼女的心里都有着说不出口的秘密，亦都种着玫瑰。赶上他，不论季节，也会无常地开花。

淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，浸染青春情怀;悠悠岁月，袅袅咖啡香，别致的杯盏，盛满青春清纯;云淡风轻，细水长流，青春的细节，歌尽花腔年华;月下花前，红尘阡陌，放飞的思绪，青春的永恒漫过四季如歌;云卷云舒，潮涨潮落，依依眷喜青春的豪放。

我但愿与他相遇在秘密花园，或于阳光明媚的早上，或于月黑风高的夜晚，然后一起去掀开青春朦胧的神秘面纱。于早晨，靠在篱墙，彼此手牵手，聆听鸟儿高歌，赏识青春的自由;于夜晚，倚在石凳，彼此面对面，眯起双眼吮吸昙花香，赏识青春的坦然无悔。假如可以，就相约在春天吧!那时，花园的浅绿一点一滴地展现着生命的傲气，一角的油菜花是他的最爱。假如他愿意，也许也能相约在秋天。我们种菊东篱下，悠然存青春。每个奼女都喜欢在秋风中披头披发发，呆看着身边有迷人眼神的他。而且，秋有他我的生日。秘密花园，阔别了城市的喧嚣，百花在微笑;秘密花园，逃脱了世俗的眼光，千树在成长;秘密花园，逃避了青春的羁绊，没有教条的浸礼，没有父母的规劝，没有名利的呼叫，只留有他和我，或像他和我那样的人，微笑着成长!

放回书笺，收回曾经放飞的思绪，再抿一口咖啡，便知那是青春的味道，苦涩而优雅。忽地想起抽屉里的功课，摊开本子，笔尖在字里行间流淌着，密密麻麻的文字悲伤而唯美。不知何时，母亲站在房侧，满意地一笑，离开了。小小说早已藏回了原处，我和他郑重地，不舍地离别。点点滴滴刻在心头，青春的细节不可言，言不清且忍不尽，因痛苦悲伤而夸姣。

到头来才发现，青春亦是有底线的。

关于细节作文高中生 篇2

在北京残奥会女子200米T53级决赛中，中国轮椅选手黄丽莎，以29.17秒夺得金牌，并打破世界纪录。

黄丽莎是河北省藁城市常安镇黄家庄村人，一岁时患小儿麻痹症，导致下肢瘫痪。父母带着她四处求医，但病情并没有好转。6岁时，为了改善她的腿部机能，父母又带着小丽莎到医院做了一次大手术，术后症状有所缓解，但终究还是落下了双腿残疾。

由于经济原因，家里没有钱给她买轮椅，妹妹黄丽静就成了她的双腿。妹妹背着丽莎上完了小学。为了照顾上学晚自己一年的姐姐，妹妹丽静上了两遍六年级，直到把姐姐送进初中。20xx年底，黄丽莎在河北省残联组织的残疾人青少年运动员选拔中被初选为后备运动员，从此结束了妹妹七年来充当姐姐双腿的日子。黄丽莎说：我欠妹妹太多了，自打她不再背我后，最近四年，她的个子一下子长了10多厘米。

对黄丽莎来说，入选国家队是一个好机会，但接下来等待她的是艰苦的训练。轮椅竟速的训练非常艰苦，一天两练，每天五个小时。每天的训练量是40公里，相当于一个马拉松，无论刮风下雨都要坚持。黄丽莎说：刚开始训练觉得很苦，有时训练了，累得就想睡觉，但咬咬牙也就坚持住了。

20xx年，训练了一年的黄丽莎开始参加各种赛事，并取得了优异成绩。在20xx年马来西亚首都吉隆坡举行的第九届远南残疾人运动会上，黄丽莎作为首次参赛的中国运动员，包揽了轮椅竞速100米、200米、400米、800米、4X100米、4X400米6枚金牌，名列个人金牌榜前列。

【分析感悟】一分耕耘，一分收获。黄丽莎通过自己的努力，取得了辉煌的战绩，而在这一枚枚沉甸甸的金牌牌背后，饱含着她自己多年的辛酸血泪，也饱含着包括她妹妹在内的一家人的浓浓亲情。

【适用话题】亲情、付出与回报、平凡与伟大、坚持不懈。

关于细节作文高中生 篇3

在北京残奥会开幕式上，一位失去左腿的残疾人运动员坐着轮椅，凭借滑轮和绳索，靠双手将自己提升到39米高的半空点燃主火炬。他就是曾连续获得3届残奥会跳高冠军的中国运动员侯斌。

奥运火炬手其实是侯斌埋在心里多年的一个愿望。他参加过三届残奥会，只有两届残奥会摸过火炬，还是在传递活动结束以后。所以，他这么多年来对火炬的热爱和感触是非常深刻的。

侯斌1975年出生在黑龙江省佳木斯市，9岁时左腿不幸被火车压断。1992年，曾经梦想做一名画家的他受到电视上有关残运会报道的鼓舞，走上了运动员的道路。这一走就是xx年。

不懈的努力换来了回报，他先后在亚特兰大、悉尼和雅典三届残奥会上获得男子跳高F42级项目冠军。不过，侯斌更看重金牌之外的收获：我觉得比赛不仅仅是拿枚金牌拿个结果，更重要的是这个过程和感染力。3届奥运会的经历让我感触比较深的是，在奥运会的赛场上我们和欧美运动员其实就像朋友一样。比赛是比赛，但是比赛下来后我们都像朋友一样彼此拥抱祝贺。

【分析感悟】身残志坚，不向命运低头，靠努力打拼，去争取优秀的成绩，这就是侯斌。他是所有残疾人运动员的代表。这位感动了全世界的英雄，在北京残奥会开幕式的点火仪式上，用残存的机能挑战生命的极限，这正是残奥会的意义所在!

【适用话题】不向命运低头、英雄、挑战生命的极限、付出与收获

关于细节作文高中生 篇4

在所有经济罪恶中，最令人深恶痛绝的是漠视生命。在20xx年出现安徽阜阳百余名儿童因吃了劣质奶粉成了大头娃娃，多名儿童丧命的事件后，近段时间国内又出现了众多婴儿集体患肾结石的悲剧，罪魁祸首还是奶粉。初步调查的结果显示，导致婴儿肾结石的原因是他们喝了石家庄三鹿集团有限公司生产的三鹿牌奶粉，而此奶粉受到了三聚氰胺污染。然而，随着质检部门对各类奶制品的全面检验，一些名优奶制品也卷入毒奶粉行列。伊利、蒙牛、施恩、雅士利、圣元等22个品牌的婴幼儿奶粉均验出含有三聚氰胺。

震惊全国的婴儿肾结石事件发生后，国务院相关部门高度重视。卫生部、国家质检总局、工商总局等部门已经采取了紧急行动，派出调查组赶赴事件发生地紧急调查处理，并加强了对市场上婴幼儿配方奶粉的监督检查。有关部门表示，要彻查事件真相，严厉追究相关责任人......

【分析感悟】毒奶粉给受害婴儿及其家庭带来很大不幸。事件发生后，政府立即派出调查组彻查事故真相，公平、公正、公开地给社会公众和受害儿童家庭一个满意的答复。这是和谐社会公平正义的要求，也是捍卫和保护公民人身安全和健康的基本要求。希望这样的事情以后尽量不再发生，也希望我们的政府职能部门担负起应有的责任。

【适用话题】真相、责任、安全、监督、利与义、关注民生、以人为本、道德良知、制度监管、尊重生命。

关于细节作文高中生 篇5

河从最高处发源，冰雪是她的前身，小溪的点滴细节奔流出她有力的宏涛;生物从最低等发源，细菌是她的祖先，遗传的点滴细节变换出细节的多姿多彩;生活从最原始发源，却因点滴造就无限-----

细节造就文明.

当篝火还在历史的长风中烧燃，荒凉的草原上有我们追赶野兽的祖先-----森林古猿.他们起初也如同野兽般四肢着地到处撕杀，然而智慧的人们冲破自然的枷锁，一个跨时代的细节------直立行走造就出古猿质的跨越.演义出文明的开端.

细节造就美.

著名的意大利画家达芬奇的画作蒙娜丽莎以她神秘的微笑倾倒了太多的艺术家，他们仔细研究，琢磨，歧图发现其中的秘密.然后在几百年后，科学家经过科学的鉴定分析得出结论:这幅千古名画竟是达芬奇用放大镜观察一手用针尖般大小的笔画了好几年才诞生出这传世之作.几百年后的画作珍品有谁能知道它竟一个不屈的灵魂拿着笔用一个个完美的细节斟酌出来的，点滴的细节永远让蒙娜丽莎的微笑灿烂一千年，一万年......

细节造就一个人.

千里之行始于足下一个人的习惯好坏，品质优劣亦是如此。且不说古时文人雅士追求细节，文质彬彬，注重待人之道，做事之根基。更有现代美国因航天飞机研制中技术人员的细节差错酿成大祸的深深劝勉，也有运动员鞋底的一颗沙子而铸成的悔恨至今另人深思......

把握细节，把握成功与伟大!把握细节，把握希望的瞬间。

点滴造就无限，细节铸造永恒!

关于细节作文高中生 篇6

不积跬步，无以至千里;不积小流，无以至江海。题记

如果没有一块块不起眼的城砖，就没有壮观的长城;如果没有一丝丝细雨，就没有那美丽的江南;如果没有一棵棵挺拔的大树，就没有广袤的森林这些不起眼的事物构成了伟大的世界，我们的一生也是由无数的细节构成，而这些细节中也充满了温暖的感动。

考场上，我脸上出现了一丝丝窘样儿，今天是数学考试，有一道作图题，而我却没有准备好用具。无法动笔，我只好把脸搁在桌子上，但只一偏头，就会看到老师那犀利的眼神，这会使我全身打一个寒战。突然，后面的同学用笔戳了戳我，她轻声地说：你没有带尺子吧!我点了点头。嘣的一声，我心一惊，尺子折断了，她把一段向我扔了过来。这举动，竟然引来了无数的眼睛，我想解释，但又怕别人当做是掩饰。人的一生有这样的朋友真是难得，有这样的细节更是难得。

小时候，我比较淘气，用大人的话说就是这孩子没有一时的老实气儿!一天，妈妈想要出去，那样家里就剩下我一个淘气鬼了。于是妈妈便骗我说：抽屉里有糖，你自己在家乖，自己吃糖。我当时一口答应了。可是过了一会儿。我吃完糖，又耐不住性子了。回头看见妈妈没有把窗户关上，我便有了从窗户中逃跑的想法(那时家里住在一楼)，所以没有费多大功夫，我就逃了出来。妈妈回来后没有发现我，当时急得像热锅上的蚂蚁，于是每条街，挨家挨户的找我。过了不知多久以后，妈妈无助地从街上看到了正在散步的我。顿时，妈妈向我跑了过来，抱住了我，我吓了一跳，心里还在担心妈妈会不会训我。而我看到的却是一位满脸泪水的母亲。我从妈妈的口中隐隐约约地听到对不起，对不起我知道，应该说对不起的人是我，可是我却没有勇气。妈妈的那声对不起胜过了打骂，深深地烙在我的心里。这个细节让我感动，使我每每能想起这件事。

雨水，是由无数的水滴组成;大树，是由无数的枝叶组成;真情，是由无数的感动组成，也正是这些感动无时无刻围绕着我，温暖着我

关于细节作文高中生 篇7

思念的季节，微风旋起落叶的浪漫。十一月，熟悉的月份，我检拾岁月的回忆。很多美好的人、美好的事，都在潮起潮落的沙滩上欢呼着享受晴日，唯独是你，默默躲在闭合的贝壳里微笑。你的好，我记不起了!但我必须记起。于是，我寻找着

或许，我的诞生曾给予你一场剧痛，但你依然执著把我带到世上。这份伟大，我忘了!

但我没有忘记，每天早上那份香甜温暖的早餐，是你用期待和盼望精心泡制的。每天，我醒得比闹钟还要早，可我总败给带着微笑打火的你。我总爱躲在被窝里贪一分温暖，但我聆听着从厨房传来的铲子与铁锅的摩擦声。我知道，即使煤气炉上蓝色的火焰跳动得再旺盛，也不能驱散冬天的严寒。每次进食前，我会对着腾着白雾食物发一阵呆，因为，我首先品尝的，是你的心意。

是什么令你坚持了六千多个早晨?其实，我是知道的。

或许，你曾慷慨地让我吮吸你的甜乳，让我健康成长。这份伟大，我忘了!

但我没有忘记，春秋的更替，冬夏的往返，你为我更换过多少次被子。秋将至，银针拖着长线穿过多少层布。而我发现不了棉被上的缝口。你的细心太完美了，你把爱，把温暖都装进棉被里，然后精心地缝上白线，把所有的爱、所有的情密封得严严实实，然后看着我睡得香甜、睡得温暖。每次我沉浸在绚丽的梦里欢笑时，我感觉到，你坐在床旁轻抚我的额头的温柔!

是什么令你坚持十几个年载?其实，我是知道的。

或许，一场大火曾把幼小的我困在死亡的恐惧里，是你不顾生死冲进火场把我救了出来!这份伟大，我忘了!

但我没有忘记，在我最混乱的岁月里，你紧握着我的手，从来没有松懈过。我敌不过成长的诱惑，于是我狂妄地要摆脱你，要过自由生活，但你紧紧地拉着我快要被扯破的衣领，没有放手。我记得自己对你讲过一些不敬的言语，那一定划伤了你的心，而且伤得很深吧!我知道心灵被划伤的痕迹，像树里圈圈年轮一样，永远没法消退!

是什么令你执著了十几年载?其实，我是知道的。

也许，你我间从来就没有发生过大事，你也没有像英雄地救过我，我们只是很偶然地被联系在一起

但岁月叫我拾起那些被遗忘的细节，教我看平凡的细节里不平的情。

我轻轻地揭开皎洁的贝壳，终于发现了你

关于细节作文高中生 篇8

老子说：“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。意思是：作大事必须从小事开始，天下的难事，必定从容易的作起。海尔的总裁（张瑞敏）说过：把每一件简单的事做好，就是不简单；把每一件平凡的事做好，就是不平凡。古人说得好：“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。

细节是平凡的，也是不足为奇的，一句话，一个动作，一个念想……细节像沙砾一样微不足道，很容易被忽视，但却不可轻视它，它可能成就你一生的辉煌，也能毁掉你一世的英明。

面对当今浮躁的社会，人们在工作和生活中往往会负视诸多的细节，造成不必要的危害与后果，当你静下心来，最终才为之感叹惋惜，但已悔之晚矣！其实，在一切的事务中，我们只有注重一切之中的细节，才可以走向完善，走向极致，走向成功。生活需要拥有100%的热忱，工作需要付出100%的努力，能达到100%，就决不能完成99%，虽然其间仅有1%的差距，但正是这1%，恐怕会彻底改变你的人生。

也不知道你对细节有何感悟？在这里，我可以毫不夸张的说，一个细节时代正悄然向我们走来！生活包含细节，工作重于细节，人生看重细节，我们已无可质疑的走向了细节致胜的时代。

比如，情人节到了，你是否为你的妻子买上一朵花赠与她，这就是情感生活中的一个细节问题，可当你的妻子悄然收到花花时，她就会为你如此英明的细节感到骄傲而幸福，从而更使夫妻间的感情递进为炽热化。又如，小李和小王在同一个单位同时干着同样一项工作，而小李非常注重工作的细节，考虑周全，细致认真，结果制订的计划天衣无缝，而小王呢，却粗心大意，丢三落四的，结果弄得很糟糕，你说领导最终会认可谁呢？当然是小李啰，她固然受到了领导的器重。再如，你在朋友面前很重视时间的细节，每一次的约会都能准时或是提前赴约，那么，你人生中的朋友，就会越来越多，因为别人都很相信你，你的人生之路将会越走越宽广。反之，则会失去很多很多，最后落得个黯淡无光的结局。

或许你会问，那么什么叫细节呢？简而言皆，细节，就是指那些看似普普通通、平平凡凡的，却又十分重要的事情。也有人说，细节，就是每件大事背后的小事，如果连小事都做不好，又怎样做大事呢。从很大程度上讲，细节，是一种精神，一种在生活和工作中实实在在、尽心敬业的精神!注重细节，是人生的一种态度，只要你处处用心去对待，每一个人都是能够拥有这种精神与态度的。

任何一件事情，其实都是由无数个细小的细节组成的，每一个小小的细节都很重要。就好比一条铁链，由许多的铁环组成，但无论其中哪一个铁环坏了，那么，整个铁链也就脱节报废了，恐怕再也不能正常发挥铁链的作用。人们在工作和生活中关乎于细节的所作所为，又何尝不是如此的历经呢？

一件事的成败，往往都是因一些小事所影响产生的结果，但细小的事情，常常发挥着重大的作用。一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你承受失败的痛苦。或许，我们都清楚的知道，细节决定成败，但未必就深入到了骨髓，在为人处事中处处真正重视了，因此在我看来，很有必要引入一些古往今来的实例，更加明朗细节在事务中的必要性与重要性，这是非常有益的。

关于细节作文高中生 篇9

有一次，林志玲所代言的浪琴表要举行记者会，由于主题是舞伶，所以浪琴表副总经理张正勋希望可以请林志玲表演一段舞蹈，但经纪人认为不合适，怎么也不同意。林志玲在旁听到了，等到出场时，她自己偷偷脱了鞋，光着脚上台，在原本只是要摆摆Pose的段落中，跳起一段长长的舞。

让张正勋惊讶的还不止于此。20xx年6月，浪琴表邀请林志玲到西安宣传，与当地100多位经销商一起吃饭，当一桌一桌的经销商走到台上，和林志玲合照、握手时，张正勋注意到，身高174公分又穿高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神平视地和对方握手。她就那样总共蹲了八十多次，我从来没看到任何一个艺人这么做过。

【分析感悟】在一个文明的社会里，良好的素质和修养是一个人一生受用的名片，也是获得别人认可的第一要素。天下大事，必作于细，大成就源自于每一个细节的完美。学会把自己看小，你就能把事情做大。

【适用话题】大与小、细节、修养、素质、尊重、自己和他人

关于细节作文高中生 篇10

最亲卫星照片显示，北极在人类历史上首次成为一个孤岛。日前拍摄的卫星照片显示，由于冰块的融化，著名的西北和东北通道已畅通，这使船只在北极冰帽附近域航行成为可能。

航运公司一直在急切地等待西北和东北通道的畅通，他们希望这将使航线距离减少数千海里。但对于研究气候变化的科学家来说，这是全球变暖对地球造成破坏的又一个迹象研究海洋冰块的科学家马克.塞雷泽称，这些图像是一个历史事件，这些图像加深了人们对北极冰帽正加速消失的担心。

由美国宇航航局提供卫星图片首次表明，两条连接大西洋的近道即西北和东北通道首次同时没有冰块的存在，这一情况在125000年内还是首次出现。20xx年，俄罗斯附近的东北通道畅通，但是位于加拿大北部地区的西北通道仍被冰块堵塞。20xx年的情况则刚好相反。科学家认为，在5年后，北极的7月中旬和9月中旬将是无冰期，北极目前终年封冻。然而，就在几周之前，由于融化的冰山引了了洪水，加拿大奥育图克国家公园内的游客不得不被疏散，这个国家公园名字的意思是永不解冻的土地。

【分析感悟】北极在人类历史上首次成成为孤岛，这不是一个值得称赞的奇观，而是给人类的一个严正的警告：一定要善待环境，否则一些原始的自然资源会逐渐消逝，人类将会遭受自然的疯狂报复。

【适用话题】环境保护、保护家园、生于忧患死于安乐、变与不变、行走在消逝中、责任。

关于细节作文高中生 篇11

一个人走

两个人行

三个人游

四个人不孤单

题记

六月，七月，八月，就这样毫无纪念地走过，毫不理会停在原地得我。

九月了，时间还是时间，不会因为地震瞬息停止。每天一个人吃饭，睡觉，到处写写停停，如此这番平静，没有难过，亦没有委屈。

初秋的天，没有了那片深蓝，走廊上已经看不到长裙了。也许，傍晚的某个时刻，站在楼梯口，可以听到爽朗，清晰的读书声。

总是很热枕的在一定时间里喜欢一首歌，一句话，怀念一大群人。

曾有个晚上，一张张哀怨的脸徘徊在菊花园内的长凳上。操场上，年轻妇女们在通亮聚光灯下和着节拍随意舞动身躯。还有后来人潮散去的操场，绕着球架盘腿而坐的我们，聊着别人的闲闻。

不知道过了多久，男生们一个个站起身来，顺手拍掉裤子上的灰尘，然后像篮球架奋力跃起。退后十步，奔跑，跳跃，盖帽，我静静的坐在一旁欣赏着这个此刻只属于他们的世界。他们忘了父母的严厉，老师的期待，自己施给自己的压力，一直穿梭于两个球架之间，充满目的地发泄。皎洁的月光下，可以看到他们躯体弯曲成肆意的弧度，不禁自问，那时青春的姿态吗？

关于他们，都是一群心中有梦的少年，在压力面前会很安静，可是有那么一天会那么强烈的爆发。他们很是热爱篮球，或许，在战场上他们才能够找到真正的自己吧。

现在的我还是会提起前几个月被他们晚上八点多硬拉去爬山的壮举。记得当时每个人手上还都捧着一根蜡烛，说是照明。忘了活动的发起人，那时很埋怨他吧，不过现在挺感谢他的。

夜间的山路，格外阴森在斑驳的树影下，隐约可以看到路旁新立的坟，背后偶尔透过一丝凉风，再加上同学的肆意渲染，我有好几次想临阵逃脱，可胳膊终究拧不过大腿，在三个人的支架下，我还是被逼上了梁山。文不知道从哪儿冒出来，跟大家提议，说到山顶时一起唱《忐忑》，大家哄然答应。

等到山顶后，大家都累趴下了。我走到山岩上俯视这座我生活了多年的城镇，是他带走了我所有的童年时光。山脚灯火阑珊的路段，我竟然说不出名字来。田垄上星星点点的光点缀了此刻无星的夜。

突然，身后传来了歌声，原来他们还真唱起了神曲。后来，大家都沉默了一阵，再是谈及了平时不愿面对的理想和未来。毕竟，在我们这些人之间，未来这个词是个忌讳，它有种说不出的负重感，因为未来始终是一幅我们不敢描摹的画。

在夜色深沉，雾气渐重的时候，我们收拾好心情打算下山拉，在下山前，我们一起对着天空大喊；我要考一本！

那一刻，全都释放啦。

怏然的青春，是躲在笑魇里的花色蝴蝶，用透明的翅膀挥洒那般恍若浮光的记忆。只是后来，才懂得，青春是一场永不谢幕的舞台剧，一场接着一场。

关于细节作文高中生 篇12

史蒂芬霍金22岁时被诊断出运动神经疾病，后来他全身瘫痪，不能行走，也不能说写，只能坐在轮椅上，靠三个手指操作电脑，凭着非凡的智慧和惊人的毅力，研究天体黑洞和宇宙起源，将万有引力、电磁力、强相互作用、弱相互作用四大力学统一起来，开创了现代宇宙物理学最新发展先河。他从撰写科普读物开始，他的著作《时间简史》和科研成果名扬四海。他被公认为当代的爱因斯坦，当今最杰出的科学家。

史蒂芬霍金有一句名言活着就有希望。读大学时他成绩一般，患病后反而努力拼搏，奋发向上，因为想到自己随时可能就没有明天，所以勤奋学习，放开思想，大胆创新，提出惊世骇俗的理论，从而一举成名，一鸣惊人。

【分析感悟】霍金因有了杰出的成就、伟大的人格魅力，成为全世界科学工作者和年青一代学习的榜样。有志于现献身科学事业的人，不能不以霍金为楷模，不断追求开拓创新的科学精神，向着更高层次的思想境界攀登。

【适用话题】毅力、勤奋、人格魅力、希望、志向

本文网址：http://m.zw5000.com/xindetihui/99903.html