写人物细节作文

「必备」写人物细节作文1000字。

下面由作文5000网小编帮大家编辑的《写人物细节作文》，强烈建议你能收藏本页以方便阅读。写一篇作文对于学生来说是很常见的，写作会让我们静下心来思考每天的日常。优秀的作文是一种好的参照。

写人物细节作文(篇1)

我们班的“野蛮女生“我们班有个“野蛮女生”，可她的名字却叫安静！“哎哟，哎哟，救命哪！”不知道是哪位仁兄又“惨遭毒手”了。我定晴一看，原来是尧舜说了这位同学的坏话，于是这位“女中豪杰”就“替天行道”了。经过一番“拳打脚踢”，颜尧舜被打得如他的外号一样惨——“扁鱼一条”！她小小的脑袋，一头乌黑的秀发，鼻梁上架着一副眼镜，看起来挺斯文，挺文静的，她却是我们班的“野蛮女生”之一。如果，你刚被她“修理”一番，正想报告老师，我告诉你千万别去。因为她像长了顺风耳一样，没等你去报告，她早就去老师那儿“诉苦”了。咱们男生只好自认倒霉啰！她还有一个秘密武器——眼泪。如果你和她正激烈地争吵着，而她正好占下风。她就会去老师那里边哭边告状，而你就遭殃了——会被老师骂个“狗血喷头”。唉，谁叫她“哭里藏刀”呢！。.。

这就是我们班的“野蛮女生”。你喜欢她吗？

写人物细节作文(篇2)

我的同桌是一个女生，一双眼睛的眼皮都是一只内双，一只外双；水灵灵的眼睛下，有个非常挺的鼻子，鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。小小的嘴巴；还有她的头发，把整个脸都可以包起来了。而且她挺有趣，有些搞笑的同学。她“变脸”速度也蛮快的，她有时候不兴奋时就不理我，可不到十分钟，脸上就挂满了笑脸！

她的学习成绩不是很好，但还算长进吧！偶尔会把一道标题问题弄清晰，弄仔细。记得那天上数学课的时候，卢老师让我们做一张试卷，做完后给我们评讲。我们自己在下面拿着红笔改，她有一题不会的时候，还问我怎么做，我后来跟她开始当真讲这道题，并告诉他这道题为什么这么做。

后来我问她，为什么我跟你讲题你都听得懂，可考起试来却不及格呢！？他说我当真听讲可以听得懂，只是没有耐心把一整节课听完。她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。

所以我觉得我的同桌心里只要想学，就能学好，就要看看她有没有那样的耐心咯！

这就是我的同桌！你们自己猜她是谁吧！

写人物细节作文(篇3)

“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭把我养大，啊……”每当耳边传来这认识的旋律，总会想起缄默沉静寡言的父亲——那个不爱说话但却无时不在关心我的父亲。

曾几时看到父亲会紧张，血浓于水，依然很目生；曾几时，缠着妈妈讲学校里的故事时，却忽视了旁边父亲孤傲的眼神；曾几时，老是依偎在妈妈身边找寻冬日的暖和，却健忘了父亲同样会给我拥抱。

那时，我是一个不懂事的女儿。

时间的推移，岁月的流失，让我明白了许多，但我依然无法参透那本叫作父爱的经。父亲是不大爱说话的，他不喜欢笑，尤其是对我。在记忆里，父亲不会主动地抱我，不会主动地和我开玩笑，不会主动的陪我逛街……太多太多的不主动，让我和父亲的间隔越来越远。我认为父亲会这样一直忽视我，然而却没想到原来这一切都原于我，原于我的率性，我的自私。在学校有整整一个月了，好想听听哈哈哈声音，但那头却传来了父亲沙哑的声音，我开始踌躇，正不易如何是好时，他说：“和你妈说话吧。”整理时，我的心放松了，却莫名多了份惆怅，原来父亲仍是不爱和我说话。片刻，电话那头传来妈妈高兴的声音，问东问西的，大到学习小到天色，没有一个遗漏的，我的心一下子暖和起来。“让她多穿点衣服，近几天会降温；让她多喝点水，别生病了；让她别怕花钱，没钱我明天给她送去……”电话那边突然想起了父亲的声音，低低的，但是很清楚。我颤动地问：“妈，爸今天怎么这么多话。”“他呀，你没吃打电话都这样，习惯了。”我愣愣的挂了电话。脑中仍回想着母亲的话，原来父亲一直都不曾健忘我，只是固执的我一直都未曾发现。

轻轻翻开那本落满灰尘的画册，凝视着那个高大的男人。岁月里，由她抱着我灿烂的笑容，由她在我生病时担忧的眼神，由她想叫住我而犹豫的眼神……只是不懂事的我将它挂上了锁，才落了如斯多的灰尘。今天擦亮它，放在书桌上，心里一下子布满阳光。

朋友们，不要将那微弱的父爱尘封。记住，除了母亲，还有一个人一直在凝视着你。

写人物细节作文(篇4)

我的妈妈是一个“变形金刚”，她有时会变成“保姆”妈妈；有时会变成贴心妈妈；有时还会变成管钱“老总”妈妈。

先说我的“保姆”妈妈吧。我的“保姆”妈妈一天到晚闲不住，在屋里东拖拖，西扫扫，你要是一天站在一个地方不动，能看见妈妈一天来来回回扫八百遍呢。除了干家务以外，还要照顾我和弟弟的生活起居。反正妈妈一分钟也闲不住，到处都是妈妈干家务的身影。

妈妈也有温柔贴心的一面。有一次，我发高烧，连打针带吃药，可是好几天都没见好。卫生室里的医生说：“这孩子最好去医院看看，也许能好的快一些。”妈妈听到“好的快”这几个字，就急急忙忙的带着我上了院。妈妈还会关切的问我想吃什么？想喝什么？这时候，我要是想要天上的星星，妈妈都能去给我摘。虽然我生病了，但我感到现在的我真幸福啊！

在说我的管钱“老总”妈妈。家里的钱都是妈妈保管，大小开支都是妈妈说了算。爸爸经常偷藏私房钱，他经常藏在枕头下面，遥控器放电池的地方和沙发垫子底下。但是，都逃不过妈妈的火眼金睛。只要妈妈去找爸爸算账，我就会大声的喊：“火眼金睛孙悟空驾到。”妈妈又一次逮到了爸爸的狐狸尾巴，爸爸又被妈妈狠狠地收拾了一场。

这就是我的千变万化的“变形金刚妈妈”。我爱我的妈妈，我还给妈妈起了一个可爱的绰号：“多变猫”。她就是我最爱的“小猫眯”。

写人物细节作文(篇5)

在写人、记事的文章中，常常要描写人物的外貌。这是因为，外貌描写是人物描写的一个重要组成部分，对揭示人物的个性特征，起着很重要的作用。

外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。怎样把人物的外貌写具体呢？

第一静态外貌描写：就是像描写一幅画、一张照片那样，去描写整个人物的外表，包括描写人物的容貌（面容长相）、身材（高矮胖瘦）、服饰（穿着打扮）、年龄、性别等。在具体描写静态外貌时，要注意以下几点：

年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同，人物的外貌也定会有所不同。静态外貌描写，虽然包括多个方面，但决不等于要面面俱到，一定要抓住人物自身外貌中与众不同的特征进行具体刻画，做到写谁像谁（即依照文字，能够顺利找到对应的人）。这样才能给读者留下深刻而鲜明的印象。具体方法：①注意抓住容貌特征进行具体描写。在这方面，又要特别重视“画眼睛——写内心”。伟大的作家鲁迅先生曾说：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的，倘若画了全部头发，即使画得逼真，也毫无意义。”如：穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。乍一看并没有什么特别，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话呢！这段外貌描写仅两句话，便把穆老师善解人意的特点写出来了。②注意抓住服饰特征进行具体描写。风俗、爱好、性情不同，人物的服饰往往也就不同。因此，抓住服饰特征进行具体描写，是省俭地画出一个人特点的又一重要方法。如：他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，劲上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。（《少年闰土》）寥寥数语，不仅描写出了人物的外貌，还展示出了当时浙江绍兴一带的风俗民情，同时写出了父亲对闰土的爱心。抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写，就能使笔下的人物栩栩如生，达到如见其人的效果；就能有效地避免外貌描写“千人一面”（都是“高鼻梁，大眼睛，双眼皮儿，一笑俩酒窝儿”）的现象。

（2）要有顺序地进行描写。

外貌描写也要有一定的顺序，写前也要先想好按照怎样的顺序写，然后逐一写来。

比如我们打算从长相、穿着两个方面去写一个人的外貌，如果在长相描写中插入穿着描写，就会令读者费解。这样杂乱无章的外貌描写是不能给读者留下深刻印象的。怎么办？

①按照从整体到局部的顺序写。即先描写人物的全貌，再描写人物局部的“特写镜头”。可以先写人物身材怎样，是高大魁梧，还是瘦小枯干，然后再对头、身、四肢等有选择地进行描写；写人物的脸，可以先从整体上写这张脸什么样，然后再对额头、眼睛、面颊、鼻子、嘴、下巴等部位有选择地进行描写。如：风雪中，一位老战士，靠着冰崖坐着，一动也不动，好像一尊塑像。他浑身落满了雪花，神情十分镇定、自然。他穿着一身破旧的单衣，布片像枯树叶一样贴在身上。（《丰碑》）这段外貌描写先从整体上描写老战士的全貌“好像一尊塑像”，然后再描写他的神情、身上穿着，顺序清晰，栩栩如生。

②按照从局部到整体的顺序写。即先描写某些部位所具有的明显突出的特点，然后再写人物的全貌。如：长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。他长得脑袋大，身子小，难友们都很疼爱他，叫他“小萝卜头”。（《我的弟弟“小萝卜头”》）这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子，然后再描写他的全貌像个“小萝卜头”，有序、简练而生动。

③按照不同方面的顺序写。即从容貌、身材、服饰、年龄等不同方面，有选择地进行描写。如：古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白的络腮胡须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样的响亮，走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。（《老水牛爷爷》）这段外貌描写，按照“容貌→身材→声音→走路样子”的顺序进行具体描写，鲜活的人物形象跃然纸上。

第二、动态外貌描写：就是刻画人物在特定情形下的神态表情。人的喜、怒、哀、乐的感情，活泼、呆板、暴躁、文静的性格，都会在神态表情上流露出来。因此，动态外貌描写比静态描写更能揭示人物的性格特征。在描写人物动态外貌时，最好与静态外貌描写相结合，与人物的语言、行动描写相结合。这样写，不但具体，效果也好。如：铁人睁大了眼睛，“哦？?？咳！”他向司机喊道：“掉头，回去！”（《忆铁人》）这两句话，把描写神态（“睁大了眼睛”）与描写语言相结合，真实具体地表现出铁人得知事情真相后吃惊异常、急于向阿姨赔礼道歉的情景。写人记事时，常要描写人物的语言。因为，语言是心灵的“门户”，语言描写是直接表现人物精神风貌、把人物写“活”的重要手段。这就需要我们掌握把人物语言写好、写具体的方法。怎样把人物的语言写好、写具体呢？下面的这段话，会给我们许多提示：我哭着，哭着，听到有人走了进来，回头一看，原来是继父，便把头扭向一边。他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说：“丽敏，你的心情我理解，这都不怪你。以后我哪儿做得不对，你尽管提出来，别闷在心里。不过，我相信我会做一个比你想象的要好得多的爸爸。”听了这些话，我张嘴想说点儿什么，可是，话到嘴边又缩了回去。

（1）描写语言，要真实、准确，符合人物的身份和特点。由于人物的年龄、性别、性格、经历、职业、文化程度、思想觉悟等不同，所以语言的风格、特点也一定是不相同的，这就如同每个人的长相一样。语言描写，目的就是要揭示人物性格，塑造活生生的人物形象。所以，描写语言，就一定要真实、准确，符合这个人物的身份和特点。这是把人物语言写具体的重要前提。例段中的小作者，就很好地做到了这一点。她所描写的继父的语言，合情入理，与当时的情景很贴切；真诚坦直，朴实无华，非常符合劳动人民的身份；善解人意，饱含爱抚之情，充分体现出劳动人民为人的特点。同学们在描写人物语言时，最爱犯的毛病就是“众口同腔”，或不看写作对象，想当然，用描写小弟弟的语言来描写老爷爷，用描写老奶奶的语言来描写小姑娘，用描写知识分子的语言来描写劳动人民，等等。其实，这并不是你描写的人物在说话，而是让他们说你设计的话。这是错误的。

（2）描写语言，不但要写清人物都说了什么，还要写出人物是怎么说的。在描写人物语言时，既注意写清人物都说了什么，又重视具体写出人物是怎么说的——说话时的声音、语调、神态、动作等。这对刻画人物，更好地表现人物特点，是极为有用的。如：例段中，“他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说”，这是小作者在描写继父说话时的动作、神态。这些语句，与说的内容互相映衬，真切而生动地表达出继父对“我”的关怀、爱怜。

行动，包括动作、行为两个方面。动作，指人物一举一动的活动，如：抓、拉、扯、跑、踏、看、听、闻、说等；行为，指人物一连串的动作，表现为一个过程，如赛跑的过程、钓鱼的过程、做游戏的过程等。行动，是人物性格、情感、品质、思想的具体表现。看一个人，不光要听他是怎么说的，还要看他是怎么做的。因此，行动描写是直接刻画人物形象，展现人物精神面貌，把人物写“活”的又一重要手段。

写人物细节作文(篇6)

在我们班里，有一个阳光老师，我们的班主任——梁老师。梁老师经常提醒那些上课不听讲，说话的同学。她常常扎着马尾辫，长着瓜子脸，眉毛像柳叶一样，眼睛水汪汪的，如一潭清澈的泉水，鼻子高高的`，似个鹰钩一般。她的嘴巴红润的，犹如两片玫瑰花瓣，一笑起来嘴角绽放出两个小酒窝，像花一样。她的脸色红通通的像个大苹果。脸蛋不仅白白嫩嫩的，而且还很光滑，比果冻更光滑。她身高一米六五左右，身材中等，喜欢穿一件短袖上衣和一条长裤。

我的爸爸是一名警察，我为我的爸爸骄傲过。他是一个嬉皮笑脸的人。他并不喜欢打我。所以，我的朋友来我家，只要爸爸一说话，就会有笑声。爸爸把头发剪成平头，有着一面瓦刀似的脸，眉毛宛如卧蚕一般，眼睛小得跟绿豆差不多，但却很明亮，鼻梁高高的朝着天空，我的嘴唇像爸爸——厚嘴唇，脸色红通通地像个红苹果，皮肤却很粗糙，因为他的胡子，比荔枝还要粗糙，长着一对顺风耳。身高一米七左右，虽然他很胖，但我还是觉得他长得玉树临风。它一般穿着制服，因为要上班。如果不上班，他就会穿一件运动短袖上衣和一条运动短裤。

扩展阅读

「必备」写人物动作作文1000字模板

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？请阅读由小编为你编辑的「必备」写人物动作作文1000字模板，但愿对你的学习工作带来帮助。

写人物动作作文 篇1

感动，有时似乎是在顷刻间，那顷刻间的感受，却能让人记忆深刻，回味无穷，好像天上的星星，一闪一闪的照亮了我们的心。

那一天烈日炎炎，地板热得好似一个大火炉，狗热得吐出了舌头蝉在树上，热的不知如何是好，而在一边的柳树叶也耷拉着枝叶，涂了柏油的铁桥上也变得软软的，这时，一位交警指挥着整个铁桥的交通，一有不对的时候就跑去上前查看，不一会儿头上就不停的冒出大汗，那滚滚的汗珠有黄豆儿般的大小，可他的脸上没有一丝痛苦的表情，这尽职尽责的工作，为的不就是我们的祖国吗？

还记得有一次，下了一场大雪，那雪花如同白色羽毛，缓缓落下，落到地上便与积雪融为一体，轻轻摸了一下积雪，冰冰凉凉，再感受了一下寒风，我便冷得受不了了，这时候，穿着大衣的环卫工人拿着铁铲在雪中铲来铲去，不一会儿积雪堆积在了空地上，看到环卫工人正辛苦的.工作着，要换做我，我都撑不到几分钟，环卫工人是为了城市美丽的风景而辛苦。

感动是老师的谆谆教导；感动，是父母的叮咛关爱；感动，是陌生人给予的帮助。从平常生活的小人物中我也被他们身上的品质深深感动。

写人物动作作文 篇2

描写人物动作的语句

1、他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地看着我手中的马靴。

2、他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。

3、可我那几乎冻僵的脑袋却只能以脖子为主轴，生硬地扭动几下，仿佛是波浪鼓的鼓头儿。

4、她很激动，嘴唇有点颤抖，想说什么，可又咽了下去。

5、只见他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，跟着，摇晃的头就慢慢地向后拗过去……

6、我睁大着双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。

7、妈妈咬紧牙关，一言不发，默默地看着我。

8、我不能说什么了，只能低着头，沉默地跟着人群向荒野走去。

9、我俩依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少话要说，但终于谁也没有开口。

10、我低着头，咬着唇，委屈的泪水几乎要夺眶而出。

11、他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。

12、他唰的一下涨红了脸，哑口无言地低下头。

13、她微笑着，嗓音清脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。

14、妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。

15、小刚看着爸爸倒剪着双臂，在室内来回走着，那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。

16、他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思考，就连我的喊声都没听见。

17、呀，小红遇到了难题。她一手托着下巴，一手搔着头发，紧皱眉头，两颊涨得通红

18、两人“咯咯”的笑声在屋檐下回旋着，引得大家都转头向她俩行“注目礼”。

19、望着那占了讲台一半的拖把，乔老师一直板着的面孔再也控制不住了，一低头“噗’她笑出了声。

20、奶奶的牙不好，吃东西时，她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着。

21、姥爷喘着气，圆圆的脸涨得更红了，晶莹的汗珠挂在两颊，挂在鼻尖，慢慢地往下流。

22、可小孩还是大哭不止，他的脸憋得通红，眼睛闭得紧紧的，泪珠大颗大颗地落下来，嘴咧得像个小瓢儿，“哇哇”地大哭着。

23、匡爷爷认真地听着，还不时地点点头，似乎在称赞我们这样做得对！

24、“奶奶喜欢吃鱼头。”说着眯缝着眼，用筷子夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍着，不时吐出一块块骨头。

25、只见他大口大口地吮着，嚼着，不断发出“吱吱”的声音，两腮鼓得像含着两个乒乓球。

26、当曾祖父出院后听说“小淘气”飞走时，先像遭雷击似的呆住了，然后像孩子一样哭了起来，他说什么也不相信：“小淘气”能挣断锁链。

27、一看爸爸，他气得眼睛鼓得大大的，好像一团怒火就要喷发出来似的。

28、她的眼睛湿漉漉的，猛的一下，她转过身去捂着脸，将头靠在墙上，抽动着肩膀呜咽地哭起来。

29、爷爷更逗，仰着头，把瓜举得老高，像吹口琴似的拼命吸着，生怕掉了一滴瓜汤。

30、我张开嘴，大口大口地吸着，只觉那香气直透心底，呀，好清新……

31、我低下头，咬着嘴唇，难过地掉下了眼泪。她本来就不多说话，现在变得更沉默寡言了，有时会望着墙壁呆呆地出神半天。

32、她平时胆子最小，这会儿她皱着眉毛，咧着嘴巴，一脸要哭的样子，右手紧紧地扣着左臂，还没等医生走过来，就吓得连连往后退。

写人物动作作文 篇3

世上事情无奇不有，只要你能想的到的东西都有，甚至是你根本不敢去想的。

吉尼斯纪录中，他们的背后都背负着艰辛，无数次去探索出来的，有些还拿着自己的生命去做赌注。是什么信念让他们要这样去做，这么去拼呢。除了兴趣，还有那坚定的信念和不怕失败的精神。

也许你们看过那用千人顶起的塔吧。曾一次无意间让我感受到了细节的力量是何尝的重要。

人塔现在最高的纪录是10层。在最下一层有几千个人手拉着手，肩靠着肩，形成一个坚固的基础。他们需要有强壮的身体，不然承受本随不了上百人在他们头上踩着，还要顶着他们。第二层就是几百人踩在几千人为他们做好基础的肩上。这样一层层的上去。他们不仅是身体的压力重，而心理上压力更重。微小的杂今就将会给他们带来惨重的代价。当我看到最激动人心的时候到了，快到第十层了，一个小孩在往上爬的时候，突然间，在第八层的有个人，微微的擅动了一下手臂，虽然动作很小，可带来的却是惨重的代价，那个小孩摔了下来，接着就是从最上面一层层地摔了下来。虽无造成什么人的受伤。可唯一的机会破灭了。几千人的辛苦努力都已白废。由此看来，一个人微微的擅动了一下手臂却带来了不可想象的后果，对于我们而言，并没有什么，可对于他们呢？真是不可估量的损失和代价！

很多事情，都在细节中体现其力量。如今的学校都以扣分制度来衡量一个班级是否优秀。要是在一次检查中，班级里只有一张纸，而你不去捡，就要扣分。而你要是去捡，就不会被扣分。相对一个教室而言，为了一张纸而扣分，这值得吗？别看这么小的事情，其实你已经做了一件很大的事情。生活中，要是不注意细节问题，那将会给你带来很多的痛苦和危难。

世上无难事，只怕有心人。要是都能注意生活中的每一件小事，伸出你那勤劳之手，它会带给你快乐和欢趣。诚心对待，微小的动作也是有不可估量的力量的。

写人物动作作文 篇4

【奋力跳高】

我站在跳高架正面的助跑点上，两手叉着腰，镇静地望着那根难以征服的横竿。四周渐渐静下来，宁静地空气反映出人们紧张期待的心情。我猛吸一口气，果断地开始助跑，我先往前一步，然后正对着横竿冲过去，加速冲刺，一个轻快有力的起跳，身体腾空而起，两腿像剪刀似的一夹，一个漂亮的转身，飞过去了！

【百米赛跑】

我又来到起跑线，摆好姿势，专注地听着。枪响了，我一个箭步蹿了出去，使出全身力气奔跑着，耳边风声呼呼，什么也顾不得了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，终于第一个冲线，往前一扑，撞在老师身上。

【专心上课】

上课时，我的心怦怦直跳，两只眼睛睁得圆圆的，不眨眼地盯着课本。我的怪模怪样，逗得同桌直瞅我，可我却浑然不觉。一堂课下来，我没有一个字不认识，没有一个问题回答不出来。

【制作风车】

先找来一张正方形的硬纸，一把剪刀，一个大头针，一根细长的小木棍。接着开始做了，我用剪刀把纸剪下来四个小孔洞，形成一个“×”形，再把四个角向中心一叠，然后用大头针从纸的四个角重叠处穿过去，插在木棍的顶端。这样，一架小风车就做成了。

【与苍蝇大战】

只见那只苍蝇飞到椅子上，我看准机会，举起苍蝇拍狠狠地砸了下去。哪知这家伙狡猾得狠，“嗡”地飞走了，落在地上。我一个箭步跑上前，用泰山压顶之势猛击过去。再一看，唉，那家伙早就飞得无影无踪了。我东奔西跑，折腾了好半天，而我的“战利品”却只有那大颗大颗的汗珠。

【下河】

我挽起裤脚，脚板还没踏进水，心里就直打颤，不知水下到底有什么东西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我胆怯地把脚伸进水里，身子紧贴着岩石砌成的河埠头，两手抓住岸坎。来到同伴身边，我的心仿佛提到了喉尖上。

写人物动作作文 篇5

写人，免不了要描写人的动作，因为一个人的`思想、品质、性格和作风，往往能通过行为动作来表现。如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中，有这样一段描写老红军的话：“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。”

这段话描写了红军老班长连续五个动作。用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个准确的动词，写出了老班长在二万五千里长征途中，为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏的神态。“捧”字，突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜；“嚼”、“皱”、“咽”三个动词，写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿的程度。通过这些动作的描写，表现了红军老班长在艰苦的条件下，顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。

描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。

如下面例段：

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二是要抓住最能突出人物特点的动作描写。请看下列例段：

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

三是要准确而恰当地运用动词。读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。

说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。

她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”

这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。

读一读，练一练：

1．读一读下面例段，想想作者是怎样描写人物动作的。认真完成后面的练习。

他轻轻一跳，双手就握住了单杠，紧接着收腹、抬腿，拉臂引体、抬头挺胸，轻而易举地上了杠。他那匀称的身材，再加上这灵巧的动作，就好像凌空欲飞的雄鹰。

①这一段话描写的是_______________________________________。

②段中带点的动词具体地写出了_____________________________。

他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上的肌肉不停地颤动，脖子上暴起一道道青筋，像扑鼠的猫盯着我。

这里描写的是人物面部表情的动作，用了不少恰当的动词。请找出来写在下面：______。想一想，这些动词起了什么作用？

2．在下面括号里填上准确而恰当的动词。

我（）起一张饺子皮，笨手笨脚地往里（）着馅儿，然后把皮边儿往中间一（），又（）了一下，再往两边一（），捏得又扁又平，往桌上一（）。嘿，还真像老手做出来的饺子呢！

3．按下列要求练习描写人物动作。

①仔细观察妈妈炒菜的过程，把炒菜的动作具体地写下来。

②通过动作描写，反映出你熟悉的人的性格特点。

写人物动作作文 篇6

我和妈妈在节假日的时候去了北京，俗话说得好：“不到长城非好汉”我和妈妈去北京当然要去爬长城了。

妈妈买好了门票，准备开始爬长城。一开始，长城的路是平的，妈妈大步向前走着，神采奕奕，一点都不累。可是越往上走长城的路就开始倾斜了，妈妈马上就进入了爬山的状态，不一会儿，妈妈变气喘吁吁。长城的路越来越陡，脚下的路恨不得立起来，变成一堵墙。妈妈抓住长城上的扶手，一点一点的往上爬，一边爬嘴里一边说着：“长城这么陡，爬起来都困难，古代的人是怎么修的啊？”妈妈的速度不断地减慢，走走停停，最后直接停了下来，休息片刻，妈妈再次出发。因为是节假日，去爬长城的人格外的多，整个长城都站满了人，人群慢慢地移动着，一点一点的往前挪。妈妈抬头看了看前方笔陡的路和蜿蜒的长城，倒吸一口冷气，用纸擦去额头上的汗珠。

正所谓“上山容易下山难”，爬长城也是如此，下长城是虽然不用用力，但是必须慢慢地走，否则就容易摔倒。妈妈用手抓住长城上铁的扶手，一小步一小步地往下移，用蜗牛般的速度前进着小学生作文，生怕一不小心摔倒了。不一会，妈妈的手心就出了汗。妈妈看看下面的路，喘了一口气，继续往下走。我想这时妈妈一定后悔没有坐缆车了。过了许久，我和妈妈终于从长城上下来了，妈妈回头望望长城，有些自豪，又有些兴奋。

回到宾馆，妈妈扑到床上，说着：“还是床比较舒服。”

写人物动作作文 篇7

哗啦啦……”小溪的水哗哗地流着，我刚送了妹妹去练钢琴，嘴里哼着歌，蹦蹦跳跳地来到小区里的小溪眼前。小溪中间用石砖铺出了一条小路，小区的人们都喜欢通过石砖走到小溪的另一边，跟走搭石差不多。我刚走到第三块石砖的。时候，石砖忽然摇摆起来，我一下有些站不稳，急忙跳到了岸上。幸好我反应灵敏，跳得远，要不就成“落汤鸡”了。

我继承向前走着，忽然，我休止了步伐，心想：万逐一个白叟没站稳怎么办？万逐一个小孩没站稳，掉进水里怎么办……我急忙往回走，来到小溪旁，心里松了口吻，幸好还没有人在上面走。我连忙将石砖放稳，又找来几个小石子，放进石砖的缝隙里。我在上面踏了几个往返，发现非常平稳，这才放心地回了家……

这只是一个稍微的动作，却帮助了许多人。我相信，只要有一颗助人为乐的爱心，就一定能够帮助更多的人！

写人物动作作文 篇8

叮铃铃，下课了，班上的机灵鬼蹑手蹑脚地走到小胖墩座位跟前，坏笑了一下，唰的一下把小胖墩的作业本抢走了。然后，后退几步，把作业本藏在了自己的身后。

小胖墩察觉到了，大喊：还给我！

嘿嘿！有本事来拿啊！机灵鬼拿着小胖墩的作业本，高高地举在头顶，嬉皮笑脸地说着。

小胖墩急红了眼，霎时间脸胀得通红，似一只凶猛的饿兽。喘着粗气，步步紧逼机灵鬼，好似蓄势待发的炮弹。可机灵鬼不以为然，神情淡定地靠着桌子与小胖墩周旋。

大约四五回合后，小胖墩沉不住气了，猛虎一般地扑了上去。机灵鬼眼疾手快，倏地一下闪开了，靠在桌子旁，随时等待下一次的袭击。但小胖墩根本不给机灵鬼喘息的机会，只见他踮着脚顺着桌子，飞一般地跳了过来，伸出双手准备把机灵鬼按住。可机灵鬼也不是浪得虚名，只见他朝右边迈出一步，再朝前面猛地一跳，一个转身，双手靠住小胖墩的后背顺势抓住他的双手，一扭再一扳，小胖墩动弹不得了。

机灵鬼得意起来，开始向小胖墩炫耀他的作业本。小胖墩恼羞成怒，用尽全身力气，把腿往后一扫，机灵鬼没来得及防备，被绊了一下，趔趔趄趄地撞在了桌子上。小胖墩抓住机会，跳到了机灵鬼的正面，把机灵鬼牢牢地按在桌子上。机灵鬼乱了阵脚，任他怎么挣扎，也无法挣脱。小胖墩的手就像如来佛的五指山一样，纹丝不动。机灵鬼感觉到要窒息一般，面色发紫，眉头紧皱，百般无奈之下，只得投降了小胖墩。

小胖墩抢回了自己的作业本，狠狠地把机灵鬼推开。机灵鬼面色发红，逃之夭夭了。小胖墩得意洋洋地喊着：你给我等着，下次有你好受！

【必备】人物细节描写作文范文优选

每个人写作文都有思绪万千的时候，而作文是语文写作方面的体现。面对作文题材时文笔不动？《【必备】人物细节描写作文范文优选》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

人物细节描写作文(篇一)

一

炎炎烈日，操场上的水泥地像刚从火炉里炼出来一样，滚烫滚烫的。我们却像热锅上的蚂蚁，心慌意乱。但你是否看出站立着的同学们即使汗流夹背，也未曾移动过。这就是部队的纪律，铁的纪律。同学们都知道军令如山，同时这也是考验自己的时候，能不能挺过，就得靠顽强的意志力。教官曾跟我们说过：要动，就打报告。可是没有一个同学打报告，动过一下。一排排站立着的正是一支支部队，其中的每位同学都是有着钢铁般意志的战士。

二

迎面吹来的风是热的，头上照射的光是刺眼的，同学们的激情是洋溢的。“齐步走”，顾名思义就是一列列整齐地走。可操场上的这些战士们到底是散步呢，还是在逛街，走得乱七八糟的？别急，这只是他们的第一次齐步走，还没正式训练过呢！看，战士们学得多认真啊，走得不齐就再来一遍，直到整齐为止。终于，他们的踏步声整齐、清晰，宛如一曲激人奋进的赞歌，赞扬不畏艰辛的战士们。

三

军训的最后一个模块“阅兵式”，是展示训练成果的时刻。训练场的各连队都等待着阅兵的开始，大家心中不免激荡着满腔豪情。阅兵正式拉开帷幕，训练场上几个连队整齐地排列着。我们都迈着一致的步伐，心中都有着同一个信念：我们都是出色的战士，都为着祖国的美好明天而奋斗。

人物细节描写作文(篇二)

细节描写是描写人物生活细节的。生活中的许多细节，包括一些细微的表情、动作物件等，往往能反映出人的某些心理活动和性格特征。对这些细节如能恰如其分地加以描写，可使人物有声有色，有血有肉。作品中人物形象之所以生动感人，常常是与生动的细节描写分不开的。

例如，《烛之光》一文中有这样一段描写：

说着，他把坏灯泡放到桌子上，又取出了一截快用完的蜡烛，点着了，放在桌子上。然后，他兵地去拧灯泡了。电灯灭了，及黑顿时暗下来，只有蜡烛在揭尽全力辐散尤明。老校工颤我花地向我走来，他把拧下的灯泡递给我，声调极平和地说：拿去吧!

这段细节描写，对老校工取蜡烛、点蜡烛、拧灯泡、递灯泡等一系列动作，连同走路的体态、说话的声调一，作了极为细致的描绘，并运用象征手法一截快用完的蜡烛、竭尽全力辐散光明(把自己的全部光和热无私地献给别人的蜡烛精神)，表达了我对老校工舍己为人、助人为乐的可贵精神的由衷赞美。老校工的感人形象，跃然纸上，给读者留下深刻的印象。

又如《陈老五笑了》一文的第二自然段，对陈老五紧张劳动一天后饮酒时H!细节描写，生动地表现了实行生产责任制后陈老五的欢快心情。

由此可见，细节不细，运用得当，效果很好。但是，细节决非生活琐事。要注意选取那些蕴含深刻意义，足以展示人物思想品质和精神面貌的细节来写，否则，就会冲淡甚至损害人物的形象。

上面讲到的肖像、语言、行动、心理、细节等描写方法，都是用来直接描写作品中的人物的，这叫做直接描写。有时，作者不去直接描写作品中的人物，而是通过有关的他人他事从侧面反映人物的性格特征，这叫做侧面拢写。例如，《我这个人》中我的性格特征，就是通过老师们对我的争议这就是那个小傻瓜吗?、嗯，这小家伙脑袋瓜倒挺好使！、这小家伙手真巧，将来准能当个好工程师！、这些孩子啊，真叫你哭笑不得!，以及爸爸、妈妈对我的所作所为的不同反映、不同态度等几个。侧面来展现的。

侧面描写，多用影射、烘托或群众的赞扬等写法，只要运川得恰如其分，同样可以收到良好的效果。但是，一般说来，侧面描写只是一种辅助方法，不能代替直接描写。在记叙文或记叙性的文学作品中，更多的是运用直接描写的方法。

在以记人为主的记叙文中，还常常运用概括介绍的方法。例如，《烛之光》一文的第四自然段(传达室的那个老头儿但毕竟内心还是佩服的。)，《陈老五笑了》一文中的第三自然段(别看陈老五斗大的字不识一升也难会写个一。)，就是运用的这种表现手法。概括介绍，能以较少的文字、简练的笔法从多方面揭示人物的性格特征。起到言简意赅的作用。

人物描写的各种方法，可以单独用，也可以结合起来用。在以记人为主的记叙文中，描写人物，一定要明确描写的目的，并根据人物的特点和表现主题的需要，选用适当的方法。如果认为只要多运用描写文章就会生动，就有文采，因而总爱多描写儿笔，多修饰一番，那结果往往会适得其反。这种滥用描写的毛病，应当注意克服。

人物细节描写作文(篇三)

以前，在指导学生写写人的作文中，总觉得学生习作不生动，写的是一些俗话套语，根本不是发自内心的感情释放.甚至有些同学根本就不知道写什么.是生活中缺少关爱，还是身边的人没有值得可歌可颂的呢?当然都不是，而是学生缺少感受，缺少发现.

在一次以“温暖”为题材的习作中，开始同学们都不知道写什么.我让他们回忆一下身边的人给予他们的关心与帮助.我叫刘浩同学站起来给大家说说他想写什么?他回答说自己还没有想好.这时，我忽然想起一次上晚自习时，他妈妈来给他送了一件衣服.我问同学们都还记得吗?大家都说：“记得”.我说：“刘浩，你就把这件事的经过给大家说说，好吗?”他说：“好!上晚自习时，妈妈来给我送衣服.我走出了教室，穿上衣服，就走进了教室.”他漫不经心的说，像是在说一件发生在别人身上的与自己毫不相干的事.

我知道他没有感受到妈妈给他送衣服是对他的爱.

“妈妈送衣服时是怎样对你说的?”

“妈妈说，刚才叫你加衣服，你不加，现在冻坏了吧.快穿上!”

“妈妈给你送的是什么衣服?”

“一件黄色的毛衣.”

“妈妈一边说，一边做了些什么呢?”

“她把衣服给我穿上了.”

“好!你能把妈妈是怎样给你穿衣服的动作给大家详细说说”

“妈妈把毛衣往我头上一罩，再轻轻地拉下来，接着把衣袖给我穿好，再把前后的衣角拉平.”

“这时，你看妈妈了吗?她的脸、手是怎样的?你注意到了”

“看了，她的脸冻红了.手在给我穿衣服的时候不小心挨到我的脸上，我觉得冷冷的.”

“那么，你想到了为什么妈妈会这样子吗?”

“她为了给我送衣服，一路上冒着风寒，而自己却穿得不多，”

这时，刘浩同学说不下去了，他哭了，而其他的同学也纷纷落泪了.

瞧，这就是孩子们.他们并不是不能体会别人的关爱，而是

需要有人引导他们从细节处品味自己的幸福.这样，感受到了爱，

他们也才会爱他人，才会写出发自肺腑的文字。

人物细节描写作文(篇四)

寒假里，济南的姐姐要回来了，我高兴地一蹦三尺高。哇，这个寒假肯定又不同寻常了。

你瞧，说曹操，曹操到。姐姐背着旅行包进了家门。她个头不高，但很敏捷；笑眯眯的眼睛里藏着“馊”主意；一根马尾辫高高地扎在头顶，一看就是一个有故事的“主儿”。

姐姐朝我眨了眨眼，我心领神会，跟着她来到了院子。姐姐找出几个方便袋，要来一次“人工降雨”。姐姐先把花池里的塑料布掀起来，然后把椅子放在花池边，站在椅子上，手拿一根小棍做好准备。我负责在方便袋里灌满水，顺便捅上几个小窟窿，然后把袋子拴在姐姐的棍子上。哈哈，“雨水”均匀地降落在花池里的菜叶上。由于分工明确，我们“降雨”的速度很快。不一会儿，脏兮兮的葱叶、萝卜叶在寒风的帮助下变成硬硬的、绿绿的“艺术品”了。是不是冻坏了？我俩的心里像放了几只小兔子，互相看了一眼，吐了吐舌头，悄悄地回屋了。

俗话说“躲得了初一，躲不过十五”。我们干的“好事”终于被奶奶发现了，说好端端的菜都变成“冰棍”了。我吓得大气儿都不敢出。抬头看看姐姐，她显出一副若有所思的样子。看来，又一个“妙招”就要新鲜出炉了。

现在，姐姐已经回济南了。我们约好，每周日上午在“摩尔庄园”的留言板上交流，她会及时教给我既有趣、又新颖的“顽皮”绝招，让我度过开心快乐的每一天。

真的好期待呀！

人物细节描写作文(篇五)

上个礼拜我办小报时对妈妈说：“能否用你的手机查阅一下资料？”妈妈允许了。过了一会儿，妈妈便去睡午觉了。我却跑过去偷偷看妈妈睡着没？

原来在几分钟之前，我的内心很纠结一件事情，一边是“天使”叫我好好地办小报，一边是“恶魔”叫我趁机打游戏。我犹豫未定，但最后仍是禁不住诱惑，假装查资料，实在是在打游戏。我时不时去看外面是否有“消息”，甚至为不被逮到个现形做了充分的预备：把手机声音关掉，一有消息就立刻退出游戏等等。我以为自己的计划天衣无缝了，便若无其事地玩起了游戏。

谁知“狐狸再桀黠也斗不外好猎手”——我的”完美计划”破产了，那就是：妈妈睡觉之前记住我的小报写到哪儿了，假如我玩游戏的话，就会显示没写几个字!不知不觉，一个钟头过去了，妈妈忽然醒了，她起身过来一看小报，发现那张小报上只增加了几个字，像是察觉到此事必有蹊跷。她一把夺过手机，查阅了应用记实，向我呼啸：“你是不是玩了游戏的？”我支支吾吾低头答道：“是……是的。”“真是‘老猫不在家，耗子上房趴呀！看你爸回来怎么教训你！”妈妈怒气冲冲地对我说。我知道自己不合错误，老诚实实去办小报了。

晚上，‘老猫’回来了，妈妈跟个复读机似的把这件事情的经由一五一十地说了可以绕赤道十圈那么多遍了。结果不用说，我被骂得“狗血淋头”。

人物细节描写作文(篇六)

我的同桌是一个女生，一双眼睛的眼皮都是一只内双，一只外双；水灵灵的眼睛下，有个非常挺的鼻子，鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。小小的嘴巴；还有她的头发，把整个脸都可以包起来了。而且她挺有趣，有些搞笑的同学。她“变脸”速度也蛮快的，她有时候不兴奋时就不理我，可不到十分钟，脸上就挂满了笑脸！

她的学习成绩不是很好，但还算长进吧！偶尔会把一道标题问题弄清晰，弄仔细。记得那天上数学课的时候，卢老师让我们做一张试卷，做完后给我们评讲。我们自己在下面拿着红笔改，她有一题不会的时候，还问我怎么做，我后来跟她开始当真讲这道题，并告诉他这道题为什么这么做。

后来我问她，为什么我跟你讲题你都听得懂，可考起试来却不及格呢！？他说我当真听讲可以听得懂，只是没有耐心把一整节课听完。她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。

所以我觉得我的同桌心里只要想学，就能学好，就要看看她有没有那样的耐心咯！

这就是我的同桌！你们自己猜她是谁吧！

描写人物细节作文600字

作文5000网精选栏目推选：“描写人物细节作文”。

描写人物细节作文【篇1】

我的妈妈是一个“变形金刚”，她有时会变成“保姆”妈妈；有时会变成贴心妈妈；有时还会变成管钱“老总”妈妈。

先说我的“保姆”妈妈吧。我的“保姆”妈妈一天到晚闲不住，在屋里东拖拖，西扫扫，你要是一天站在一个地方不动，能看见妈妈一天来来回回扫八百遍呢。除了干家务以外，还要照顾我和弟弟的生活起居。反正妈妈一分钟也闲不住，到处都是妈妈干家务的身影。

妈妈也有温柔贴心的一面。有一次，我发高烧，连打针带吃药，可是好几天都没见好。卫生室里的医生说：“这孩子最好去医院看看，也许能好的快一些。”妈妈听到“好的快”这几个字，就急急忙忙的带着我上了院。妈妈还会关切的问我想吃什么？想喝什么？这时候，我要是想要天上的星星，妈妈都能去给我摘。虽然我生病了，但我感到现在的我真幸福啊！

在说我的管钱“老总”妈妈。家里的钱都是妈妈保管，大小开支都是妈妈说了算。爸爸经常偷藏私房钱，他经常藏在枕头下面，遥控器放电池的地方和沙发垫子底下。但是，都逃不过妈妈的火眼金睛。只要妈妈去找爸爸算账，我就会大声的喊：“火眼金睛孙悟空驾到。”妈妈又一次逮到了爸爸的狐狸尾巴，爸爸又被妈妈狠狠地收拾了一场。

这就是我的千变万化的“变形金刚妈妈”。我爱我的妈妈，我还给妈妈起了一个可爱的绰号：“多变猫”。她就是我最爱的“小猫眯”。

描写人物细节作文【篇2】

“啊呀！就十块钱！我真不能再降价了！”“我平时老在这儿买东西，怎么就不能算便宜点！”一个尖锐的声音犹如一把锋利的匕首划破这原本安静的气氛。我们循声望去，一个穿着朴素的老人正跟一个穿着小碎花裙子的时尚女人商讨价钱。老人浑浊的眼眸紧紧地盯着面前的女子，手里的东西被紧紧地攥在一起，好像要将它刻在血肉里。因为大动肝火，已拧紧的皱纹里夹杂着层层汗珠。时尚女人挺直了腰板，同样也直愣愣地盯着老人的眼，仿佛在用眼睛讲话、打斗一般。她的全身正随着眼眸的扩大而发抖。

“实在对不起！我真的不能降价！”老人不满的哼了一声，还是坚定不移的回了一声。已经称好的东西都被老人悉数放回，女子一个转身扬长而去，临走时还不忘责骂老人几句。过路的人，见怪不怪的各干各的事情，仿佛刚才的一切从未发生过。

描写人物细节作文【篇3】

“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭把我养大，啊……”每当耳边传来这认识的旋律，总会想起缄默沉静寡言的父亲——那个不爱说话但却无时不在关心我的父亲。

曾几时看到父亲会紧张，血浓于水，依然很目生；曾几时，缠着妈妈讲学校里的故事时，却忽视了旁边父亲孤傲的眼神；曾几时，老是依偎在妈妈身边找寻冬日的暖和，却健忘了父亲同样会给我拥抱。

那时，我是一个不懂事的女儿。

时间的推移，岁月的流失，让我明白了许多，但我依然无法参透那本叫作父爱的经。父亲是不大爱说话的，他不喜欢笑，尤其是对我。在记忆里，父亲不会主动地抱我，不会主动地和我开玩笑，不会主动的陪我逛街……太多太多的不主动，让我和父亲的间隔越来越远。我认为父亲会这样一直忽视我，然而却没想到原来这一切都原于我，原于我的率性，我的自私。在学校有整整一个月了，好想听听哈哈哈声音，但那头却传来了父亲沙哑的声音，我开始踌躇，正不易如何是好时，他说：“和你妈说话吧。”整理时，我的心放松了，却莫名多了份惆怅，原来父亲仍是不爱和我说话。片刻，电话那头传来妈妈高兴的声音，问东问西的，大到学习小到天色，没有一个遗漏的，我的心一下子暖和起来。“让她多穿点衣服，近几天会降温；让她多喝点水，别生病了；让她别怕花钱，没钱我明天给她送去……”电话那边突然想起了父亲的声音，低低的，但是很清楚。我颤动地问：“妈，爸今天怎么这么多话。”“他呀，你没吃打电话都这样，习惯了。”我愣愣的挂了电话。脑中仍回想着母亲的话，原来父亲一直都不曾健忘我，只是固执的我一直都未曾发现。

轻轻翻开那本落满灰尘的画册，凝视着那个高大的男人。岁月里，由她抱着我灿烂的笑容，由她在我生病时担忧的眼神，由她想叫住我而犹豫的眼神……只是不懂事的我将它挂上了锁，才落了如斯多的灰尘。今天擦亮它，放在书桌上，心里一下子布满阳光。

朋友们，不要将那微弱的父爱尘封。记住，除了母亲，还有一个人一直在凝视着你。

描写人物细节作文【篇4】

妈妈变了今天下午，考完试，我背着书包垂头丧气往妈妈办公室走去。心里真希望去办公室的路长一些、再长一些。这次考试的分数不是很理想，数学出错的原因都是粗心，而粗心是妈妈最不能容忍的！记得她曾经说过，不会，别人可以帮你，粗心就只有自己救自己。不知道妈妈看到我的试卷会有什么反应，是痛骂？是责怪？是批评？还是冷漠？我忐忑不安，心里好像揣了一只兔子，“怦怦”地乱跳。不知不觉，

我走到了妈妈的办公室。“妈妈。”我小心翼翼地叫了一声。“来了，怎么，考试没星期五晴有考好？”妈妈平静地望着我。“嗯。”我屏住呼吸，等待暴风雨的来临。过了好一会儿，妈妈没有说什么。我几乎不相信自己的耳朵。我决定主动坦白“犯罪事实”。“妈妈，我数学没有考好，扣掉的全是粗心分，题目我都会。”

我哆哆嗦嗦地拿出试卷。妈妈接过试卷，仔细地看了看，说：“是有点粗心。你看，这些有难度的题目，你都做对了，真是不容易呢！”妈妈边说边指给我看，“下次，可得仔细一些，不要犯这些粗心的错误了。这些题目你真的是不会做吗？做给我看看吧。”妈妈把这些题目抄在纸上，说：“试试看！”我立刻拿起笔刷刷地写了起来。“看，不是都会做吗，下次要注意了。”这些都是真的吗？我在心里一遍一遍地问自己。记得以前，也是一次月考，我因为粗心被扣掉了两分。回家后，被妈妈狠狠地“修理”了一顿。妈妈一遍一遍地追问我：“这是为什么错？这些你都不会吗？粗心，是你最大的敌人！”妈妈的眼睛使劲地瞪着我，我感觉自己仿佛是暴露在烈日下的雪糕一样，快被融化了。其实，我也不知道自己为什么会错。妈妈越来越激动，用手狠狠地拍着我的屁股。疼倒不是很疼，可那严厉的话语和动作，对我来说，真是双重考验啊！

可是今天，妈妈的态度怎么会是一个180度的大转变呢？我仔细看着妈妈的眼睛，里面没有一点怒气，这是真的！我忍不住问妈妈：“妈妈，你怎么变了？粗心，不是你最不能容忍的事情吗？”妈妈笑了：“变了不好啊？以前妈妈老是批评你，很不好。最近妈妈在看一本《赏识教育》，很受启发，我应该给你m错的权利，在你犯错误的时候，我要看到你的长处，这样，对你我就有个正确、客观的评价，就不会乱说一气了！”我明白了，原来是新的观点让妈妈发生了改变。我也一定好好努力，不让妈妈再变回去。

描写人物细节作文【篇5】

寒假里，济南的姐姐要回来了，我高兴地一蹦三尺高。哇，这个寒假肯定又不同寻常了。

你瞧，说曹操，曹操到。姐姐背着旅行包进了家门。她个头不高，但很敏捷；笑眯眯的眼睛里藏着“馊”主意；一根马尾辫高高地扎在头顶，一看就是一个有故事的“主儿”。

姐姐朝我眨了眨眼，我心领神会，跟着她来到了院子。姐姐找出几个方便袋，要来一次“人工降雨”。姐姐先把花池里的塑料布掀起来，然后把椅子放在花池边，站在椅子上，手拿一根小棍做好准备。我负责在方便袋里灌满水，顺便捅上几个小窟窿，然后把袋子拴在姐姐的棍子上。哈哈，“雨水”均匀地降落在花池里的菜叶上。由于分工明确，我们“降雨”的速度很快。不一会儿，脏兮兮的葱叶、萝卜叶在寒风的帮助下变成硬硬的、绿绿的“艺术品”了。是不是冻坏了？我俩的心里像放了几只小兔子，互相看了一眼，吐了吐舌头，悄悄地回屋了。

俗话说“躲得了初一，躲不过十五”。我们干的“好事”终于被奶奶发现了，说好端端的菜都变成“冰棍”了。我吓得大气儿都不敢出。抬头看看姐姐，她显出一副若有所思的样子。看来，又一个“妙招”就要新鲜出炉了。

现在，姐姐已经回济南了。我们约好，每周日上午在“摩尔庄园”的留言板上交流，她会及时教给我既有趣、又新颖的“顽皮”绝招，让我度过开心快乐的每一天。

真的好期待呀！

描写人物细节作文【篇6】

这天，我同妈妈一起去赶集，我无聊地四处张望，无意间发现了这样一幕：一个身穿灰色棉袄、脖子上围着一个红色的围巾、斜挎着黄布包、身材略显臃肿的妇人，站在卖菜的摊子前面，这样的一身打扮，可谓是非常“吸人眼球”。只见她眯着本就不大的眼睛，转动着肥胖的身子东瞧瞧西看看，过了一会，她开口道：“喂！给个塑料袋呗。”“好嘞。”小商贩爽快答道。当一个塑料袋伸向她时，她皱起眉斥道：“哎，你这个人呐，你怎么知道我就买一种东西？再拿两个。”商家有些忙不过来了，便没多说，就给了她，她连忙抓了过来，便往布包里揣，嘴里还嘟囔着。

当她装了一些西红柿递给小商贩后，商贩说：“八元吧！”那妇人听了不乐意起来道：“你抢劫吗？这么贵？就这点西红柿，我看你就是个黑商。”她怒瞪着双眼，嘴巴不停张开闭合。商人也不乐意了，黑了脸不耐烦地说：“我这就这个价，你要是不愿买，就快点离开，别耽误我做生意。”那妇人听了，气得脸色涨红，身上的赘肉也跟着抖动起来，说：“你不知道顾客就是真理吗？你又不缺这点西红柿卖的钱，六块！就六块！”那商人见她如此难缠又蛮不讲理，收了六块，就赶走了那位妇人，她低着头看着西红柿，笑眯眯地离去了。

描写人物细节作文【篇7】

孙润霖

路边，一位大娘与一位商贩吵得面红耳赤，不仔细看还以为是两个西红柿在互骂。

走近一听，那就更精彩了。

大娘一手指着千里之外的一个菜摊，一边骂着：他那才两块钱一斤，怎么到你这儿就成了三块钱一斤了。大娘越说越激动，连嘴唇都在微微颤抖。

这时商贩也不耐烦了，两眼瞪着大娘，眼珠都快从脸上跳出来了，双手握拳，仿佛要冲上去，来一场武试。顷刻，经过大脑的深思熟虑还是理智占据上风，商贩脸上紧绷的肌肉也松散了下来，握紧的双手也缓缓张开，说到：大娘啊，真不能两块钱买给你，这都是好菜呀！只见那商贩面露难色，委屈得很，开始和大娘理论，越说到关键的地方，声音越大。

见砍价无效，大娘也放弃了，虽然大娘还是骂骂咧咧的，但还是买了下来。

「必备」细节写小作文12篇

写作是我们一生中需要不断学习的一项技能,写作文有助于展示自己，表现更真实的自己。真正的写作大家一定都是形成自己风格的，要敢于创新。现在不妨看一看优秀作文是怎么写的！急你所急，作文5000网小编为朋友们了收集和编辑了“细节写小作文”，希望能为你提供更多的参考。

细节写小作文 篇1

每个人，做每件事，都不可避免地要面对一个细节的问题，细节处理得好，往往可能事半功倍，反之，不但事情难圆满，而且还可能前功尽弃，甚至后果很严峻。

船主与漆工的故事，显然就给我们这样的启示。试想，假如不是漆工平时很有责任心，正视每个细节上的问题，船主们的孩子驾船出海，还能如斯等闲地平安归来吗？又或者是，倘若船主正视细节的问题，及时交代漆工把船上的漏洞给补了，还用得着担心孩子们的出海安全吗？

有一次，美国唱片业协会CEO希拉里，罗森亲眼目睹了乔布斯与工程师讨论用户界面设计的情形。当时，乔布斯和工程师坐在电脑前，为了一个设计上的问题争执不下。罗森发现，乔布斯与工程师所关注的，不外是在幕上一块大约只有一张便条大小的区域里，如何排放3个单词的问题，乔布斯如斯关注细节让罗森赞叹不已，而他天才、奇迹般的成功，对细节的高度关注不啻是枢纽的一大秘诀。

小到个人、家庭，大到单位及至国家，细节的重要性几乎无处、无时不显现在我们眼前。有的家庭由于平时没有能够处理好一些细节上的问题，结果矛盾、积怨日益加深，终极甚至分道扬镳；有的工程、项目，由于不注重细节上的严谨，留下安全隐患，甚至酿成重大事故。

去年发生的特别重大铁路揪紧了国人的心，几十个生命的代价换来的教训中，同样有个细节的问题。相关部分宣布的动车事故讲演中指出，铁道部在LKD2—T1型列控中央设备招投标、技术审查、上道使用等方面违规操纵、把关不严，致使其上道使用，是导致事故发生的一大重要诱因。如果铁道部不是像那个船主那么“

粗心”，如果详细施工建设者能够像那位漆工一样，发现某些细节上的问题，能够主动、及时、“顺便”把漏洞补上，岂非不就完全可以避免悲剧的发生吗？

船主与漆工的故事，动车事故血的教训，以及我们现实糊口中许许多多的事实都告诉我们，细节决定成败，无论是在学习、糊口仍是工作中，也无论是在日常治理或者履行职责过程中，都要时时提醒自己，不做粗心、落拓不羁的糊涂船主，要做正视细节、负责任的漆工。

细节写小作文 篇2

有的时候自己也会想，是不是有个女人在有了一定的亲近感之后，那么一些特别客气的礼貌用语就会省略。有的时候也会为自己心中的这种莫名的想法而感到不知所措，因为自己之前在一本书上看过这样的一句话，就说越是亲密的人，越应该有着一颗感恩的心，和真诚的礼貌用语。

当然这些也体现在生活中的一些小细节上面。

之前好友该推荐的一本书看完了，然后也就顺口问了一下好友还有没有什么别的小说可以推荐，毕竟就是好友经常看一些书，推荐来的肯定比自己找的要更加的有质量一些。

好友就问我想看什么类型的小说，我说想看推理的。毕竟感觉和亲亲我我的言情小说相比，推理小说好像更加的有吸引力一些。

这个时候好友就推荐过了一本小说的名字。本来到这里就应该差不多结束了。可是自己知道好友身边有电脑，就是有的小说在电脑上下载的话会更加的方便一些，如果就是那手机下载的话，有的小说就是特别的不好下载。

自己也就直接问好友说可不可以给我下载好？这句话说出口之后，感觉还是有一点得寸进尺的感觉吧。毕竟一开始只是想要给推荐一本书，可是后来却很想要帮忙下载好。而且感觉自己说话的语气也有一些生硬。

好在好友也没计较那么多，最后也给下载好了。这个时候就提醒自己第一时间说了谢谢。

虽然只是一些特别简单的礼貌用语，也只是一些特别细小的生活细节，但是有的时候自己也会反思，越是亲密的朋友之间，越应该注重细节上的一些礼貌用语。

因为亲密朋友之间的感谢，和拜托也必须是充满真诚的！

细节写小作文 篇3

细节，可以决定成败，细节，可以反映一个人的品质好坏，伸一伸手，弯一弯腰，捡起一张纸，这一个细微的小动作，可能改变一个人的一生。

请看镜头一：在景色优美的草地上，柳树在飘动着她那长长的头发，河水在唱着动听的歌，在这优美的景色中，一张纸飘落在了地上，让旁边的人不禁皱了一下眉头，阳光透过柳树枝条反射在那张纸上，纸上洒满了一层金黄色，那一张纸反倒更加刺眼，正当人们呆看时，一位小男孩跑了过来，把纸捡了起来，扔进旁边的垃圾桶里。人们不禁拍了一下脑门，都在后悔自己怎么没想到。看，一个小小的动作，折射出了小男孩不平凡的品质。

再来看：在大街上，一位小朋友哭了起来，大家都在围观着，没有一个人上前去询问，正当大家纳闷是怎么回事时，一位阿姨走上前去，问了原因然后很快解决了，那个小孩脸上又露出了天真无邪笑容。

生活中常常就有一些这样的镜头，但是每一个镜头都能反映一个不平凡的品质，那么你愿意做一个平凡的人呢?还是不平凡的人呢?

伸出手，捡起那张丢失得的纸，抚摸生活中的小镜头，不再从一张纸上越过，不再无视任何一个小镜头，因为这一切的一切，都能看出品质的好坏。

细节写小作文 篇4

在这充满快乐的世界当中，我应充当什么角色呢？医生？老师？面包师？还是流落街头的乞丐呢？或许什么都不是吧！古往今来，人类的历史长河里有许许多多值得回顾的事情，人们把它记在心里，挂在嘴上，又有谁记住了整个事情的某一细节呢？在往一届的奥运会上，一位马术表演者给来自全世界的观众带来了一场精彩的表演。

当他骑着心爱的马在那里向人们展现风采时，他发现了一个问题-----马的脚有一点跛，这时的他从马上跳下来，站在马前，轻轻抬起马的脚看了看，又轻轻的放下，又在马的脖子上拍了拍，并亲吻着他的马，然后他对着全场的观众深深鞠了一躬，过了好一会，他牵着他的马走出了场外，望着他远去的背影全场响起了雷鸣般的掌声，一直持续了好久，等到颁奖典礼时，由于马的原因，他落为了第三名，但是他没有丧气，依然面带微笑的走向奖台，当奖牌挂在他的脖子上的那一刻，全场又响起了雷鸣般的掌声，此时的掌声胜过了冠军的掌声。就是这样一个不经意的动作，带给他的却是荣耀，是快乐，是世界对他的爱戴与尊敬。

在这个世界上，有许许多多的人对未来充满了美好憧憬，而为什么只有少部分的人才能成功呢？这不是人们所谓的智商问题，而是我们如何看一个问题，如何去对待它的每一个细节。牛顿，是我们全人类的进步学者，他发现了万有引力，从而使我们明白自己为什么不能像武侠小说里的人物一样能飞。而他就是由苹果落地这一自然规律得出结论，如果当时的他没有考虑，苹果为什么不往天上飞这一反证的话，那我们人类又要到何时才能解开这一谜团呢？就这而言，苹果落地是一个很正常的自然现象，很多人不都不会去关注它，而这小小的细节却被牛顿所发现，因此，牛顿去得了成功，也在众人面前证明了自己。

世界上，这样还有例子还有许许多多，他们都是从一个小小的细节中找到了大智慧，成为被后人所敬仰的伟人，作为学生，我们是不是更应该注重细节呢？从细节中找到学习方法，找到自我展现的舞台，给自己一个肯定，给自己一个微笑，让我们在人生的舞台上找到适合自己的角色，并用心的扮演它，直到永远让自己无怨无悔。

细节写小作文 篇5

生活中，我们最常见就是饭桌上的礼仪，俗话说，民以食为天。在这一过程中，饭桌礼仪显得特别重要。

随着社会的发展，有些人可能更随性一些，对于礼仪礼貌没那么注重，太多繁荣缛节总觉得过于繁重。

最近在吃饭过程中看到了几个细节，旁人看起来觉得不雅但对方可能没察觉或是一种习惯。第一个是饭前拿筷子不敲筷子或碗，但总有一个饭前拿到筷子总要左右敲两下，每餐如此。在有些寓意中，敲碗筷本就是乞丐乞讨的一种方式，的确不雅。第二个是夹菜，有些人总夹着又放下再夹上来，本身就是一种不礼貌的行为，但这就是养成的坏习惯，自身却丝毫没察觉。再一个是，吃饭不要发出声音，很多人认为太拘谨吃的不畅快，但却丝毫没顾及旁人的感受，最直面的反应是让人听着恶心，没有食欲。第三个是，当饭桌上有人没来得及吃饭，应当为对方先留好饭菜，避免吃残羹剩菜，这也是对他人的一种尊重。

生活是由许多小细节体现出来，在微不足道的小细节里能体现出一个人的修养和品质，随处可见的小细节，在灯红酒绿里觥筹交错，你在意了就是细节，你不在意了就是“不拘小节‘。很多时候，甚至能反射出一个人的家庭教养，一个人的品性，在生活里希望你我都能做一个大气豪迈的人，也能做一个注重细节的人。

细节写小作文 篇6

说到玛丽安的病，就不得不提电影里一处源于原作、高于原作的小细节：书中，当大夫宣布玛丽安的病有传染性：帕尔默太太为了婴儿的缘故立刻提高了警惕。而电影里的大夫则直接提醒帕尔默太太最好将婴儿隔离，帕尔默太太也很配合，马上回身快跑尖叫着要赶紧带走孩子

这里就不多说了，有些事情是不言而喻的。

随后。已婚的威勒比受良心的谴责。前来向爱琳娜忏悔：不过，这是小说里的情节，电影将这一段完全删去，改成了威勒比在玛丽安结婚时在远处的山丘上静静地眺望。随即驾马而走，给观众留下无限的遐思。的确，有些时候、有些事情，是无须用语言来表达的。

爱德华与露茜的婚约被家人发现，福纳斯太太，爱德华的母亲。剥夺了他的继承权，将他逐出家门。布兰顿上校以为他们的感情和自己过去被家人阻挠的爱情一样，同情之余就提供给爱德华一个职务。爱琳娜不愿成为爱德华的女施主，但布兰顿上校认为爱琳娜是爱德华的朋友，由她来说再合适不过。毕竟。当爱德华德婚约暴露，被詹尼斯太太拿来打趣的爱德华与爱琳娜的玩笑就已成过眼云烟了。没有合适的理由拒绝，爱琳娜只得接下了这个棘手的任务。

书里的爱琳娜本想写信告诉爱德华。但被好事的詹尼斯太太搅乱了计划。而电影中的爱琳娜勇敢地选择了直接对话。

不过。这次并不是讲这个改动，而是谈话中的一个小细节。但在讲述之前，有些内容需要补充一下。

布兰顿上校平日与爱琳娜关系很好。常常被詹尼斯太太认为是他们彼此爱慕的表现。在原著中，如果只看布兰顿上校的行为，爱琳娜自己也承认，若她不是早已先人为主地以为布兰顿上校爱慕着自己的妹妹，她也会以为布兰顿上校对自己有意。但其实两人只是互相敬重对方，并无爱情。虽然两个当事人都不这么想，给旁人带来了误解。就更别提布兰顿上校要提供给爱德华一个职务，而这梢息却是爱琳娜带来的这种会让爱德华猜忌的事了。

爱德华心中的痛苦是无法明示的，但总归是流露出来了，现在就来看一下小说与电影的区别。

细节写小作文 篇7

糊口需要细节，由于细节可以传递暖和。

天天上下学都坐出租车，每次一上车，司机都是问完去哪里后就开车走了，直来直去，没有什么多余的话，我也习惯了坐上车直接报目的地，然后坐在车上打电话打发时间，然后到家下车走人，可是那一天……

像往常一样，我照旧打车回家，一坐上这辆出租车，司机师傅就微笑地把脸转向我：“您好，您想去哪？”等我报完地址，他依然微笑地看着我：“请系好安全带。”我愣愣的看了他一眼，他抬抬下巴又向我示意了一下，我慌忙系上，车出发了，我的心微微一动：对呀，保证安全最重要，这仍是我第一次遇到这样殷勤的司机呢。

路上，车里的录音机一直放着好听的音乐，快到了，我拿出电话，想跟妈妈说一声。刚刚拨通，车里的音乐消失了，车窗也升了上来，感觉手机里的电话音量很大，妈妈的声音清晰极了，挂上电话，美妙的音乐又飘中听际，车窗也又摇了下来，我心头一热：他怎么会留意到我打电话时需要安静呢？

到家了，我交完钱，就要拉开车门的时候，他说：“再检查一下有没有漏掉的东西吧。”我又一次愣了一下，不外很快，我检查了自己的东西，都拿好了。为了表示自己的心意，我真诚的冲他笑笑：“谢谢您。”“也谢谢你的乘坐，再见。”他同样微笑地看着我，此时此刻，我的心再次温热起来，像有什么东西流进了心田。

车开走了，而我还定定地站在路边，脑子里浮现着刚才的一幕一幕。一个小小的提示，一个细微的动作，一个简朴的叮嘱，这些发生在车厢里的小细节深深感动了我，这一路上的呵护让我觉得心里始终暖暖的。

实在，糊口中还有更多这样的小细节，也可以如斯感动人的心灵，让人与人之间的关系更亲近，我想，我也会像这位司机一样，更关注糊口中的细节，让更多的人感触感染到暖和，把暖和传递。

细节写小作文 篇8

爱，不是成天挂在嘴边的表扬，爱，也不是望女成凤的过分苛责，爱，是细水长流的日昼夜夜无微不至照顾、关心和理解。

我爸爸是一个东北人，平时粗枝大叶，不是忘了这个就是落了那个。出门前我们到了地下车库，他突然说：“哎呀，上楼，上楼，忘了拿车钥匙！”等他拿来车钥匙都十分钟过去了，这些都是小事，还有一次他竟然差点把我的价值不菲的水杯给丢了！原来在买衣服的时候他把水杯忘在人家的柜台上了！

爸爸糊口十分粗心，但对我却无微不至，非常细心。记得第一次给我戴角膜塑形镜的时候，我紧闭双眼，怎么也不肯睁开。他轻轻地对我说：“没感觉，就凉冰冰一小下。”我微微将眼睛睁开，他屏住呼吸，眉头微微皱起，细心、当真地将角膜塑形镜轻轻口到我的眼睛里，我赶紧拿来镜子一照，竟然涓滴不差，他又小心翼翼地将眼药水、护理液等整洁的放回原位，生怕弄脏弄乱。平时粗心的他竟然能那么细心地照顾我。

还有一次，我考试没考好，我本认为爸爸会大发雷霆，我战战兢兢把卷子递给他签字，他却轻轻皱了一下眉头，然后坐下来，轻声细语地帮我分析错题：“看这道题……”讲了20分钟，我摇了摇头说：“没听懂。”他眼里射出耐心慈爱的光，没有一丝不耐烦。平时急性子的他，给我的是理解，是耐心。

爸爸给我的爱是数不清的小细节，让我在一个快乐、幸福的环境下健康成长！

细节写小作文 篇9

如果突然把那些很复杂的东西放在一起，总会觉得特别凌乱，特别麻烦，所以当我们把那些东西分开，分成一小个片段的时候分成一小节，慢慢的实行的时候，就会发现原来这些东西并不是特别的困难，只是一开始我们看来他的眼光不一样，所以给了自己心理暗示。

昨天晚上大半夜没有睡觉，就逛淘宝，买了好多的东西，然后我今天就是一场考试。

明明在卖家说明里面备注了要发中通，申通，韵达，圆通快递，可是这些快递中一个都没有发，全部都发的百世快递。对此我很难过，因为如果要去取百世快递的话，就要跑很远的`路，要顶着一轮很大的太阳，要备受生活的煎熬。

我想我还记得那个时候，他们之间的笑语，他们说了很多很有意思的话，但是对于那个时候的我们来说，似乎都当成了一个笑谈。

并没有什么特别直接的心理暗示，只是因为在这样的过程当中，我们都把彼此当成了上面有人中最重要的一个人，或者是在很多时候因为说话很有共同语言，慢慢的距离就拉近很多，而不需要那种刻意的经营人际关系。

细节写小作文 篇10

细节，就是微小事物和情节，能反映事物的内在联系和本质；细节，是科学的精神；细节，是认真的态度。

在现实生活中，只有注意了细节，才能把事情办得更加完美；只有注意了细节，生活才会更真实更有意义；而忽视了细节，就会影响我们的发展。可以说小事成就大事，细节成就完美。

注意细节，其实是一种态度，这种态度是靠日积月累培养出来的。说起日积月累，就不能不说到习惯，因为人的行为的95%都是习惯形成的。李嘉诚说：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运。”可见“注重细节”这个行为习惯的日积月累对人的影响；薛勤曾经说过：“一屋不扫，何以扫天下！”是的，小小的房间都不会整理，谈何去“整理”一个天下啊！那么，就从自己身边的小事做起吧，养成良好的习惯，好习惯成就好人生。

有一句话说的好：“见一叶落而知秋，一滴水可以映照太阳的光辉。”我们往往可以从生活中的一些微不足道的小事之中洞察秋毫，从而感悟自己存在的价值！

细节写小作文 篇11

人们常说，远亲不如近邻。邻居之间的互助互爱会让人倍感暖和。就拿我们这一单元来说吧，邻居之间布满了爱。

有一年端午节，一大早爸爸妈妈还没起床，就听到了“咚咚咚……”的敲门声，我们都很迷惑，是谁这么早？妈妈打开大门一看，原来是住在四楼的奶奶在敲门，只见她手里端着满满一盘精心包好的热腾腾的粽子，乐呵呵的说；“今天是端午节，我包了点粽子，送给你们试试。”“哇，太好啦！”我们全家都很兴奋，异口同声的说：“谢谢，谢谢！”当天晚上我们在四楼奶奶的盘子里放了一些点心送回她家，表达我们的谢意。

还有一次，爸爸妈妈忽然都有事情，不能让我一个人在家，他们摸索地询问楼下丁丁家的爸爸妈妈，是否可以把我托付在他们家半天，他们很爽快地同意了。那天下战书，我在丁丁家玩得非常开心。

我们家住在顶层，晾晒的衣服有时候会被风吹落。楼下的邻居会把掉落的衣服放在楼梯的扶手上，利便我们找回。为了不让衣服脏了，他们通常还会在衣服下放一块干净的布，这样的细节真让人打动啊。

还有更多更多让我们打动的事情，几乎天天都在发生。在邻居们的感染下，我开始常常打扫楼道，清理扶手了。这些细节，不就是我随手可以付出的爱吗？

细节写小作文 篇12

细节，这个词语一定让你感到认识又目生吧！今天，我和妈妈就走入泊车场，观察泊车位上的细节。

我们来到了泊车场，发现地上已经划分好了泊车位。地上有车牌号的是已经卖出去的，相反，没有车牌号的车位就是没有卖出去的。让我们来看看这边几个车位，想不到的是，泊车的车主很守规矩，都是严格按照车牌号泊车的，由此看来，就知道他们一定是遵纪遵法的人。走着走着，我来到了最后一个泊车位，扭头一看，地上的车牌号居然和车上的不一致，我忍不住踢了车“屁股”一脚。嘻嘻！这也算个小细节吧！

回家的时候，妈妈又讲了一个她出差期间看到的细节。是在一幢大楼的电梯里发现的。：那个人站在电梯主控的位置，每到一层楼，假如没有人上来或下去，她不像别人一样立刻关闭电梯门，而是向外面楼梯间问一声：“还有没有人要进来？”她这是提醒没发现电梯门已经打开的人们。多么有礼貌啊！

说到这里，我又想起郭子英的妈妈帮助后面来的白叟挡住即将要关的电梯门的事情；刘祖瑜的妈妈帮助盲人，把她送到爱尔眼科病院；还有保安叔叔默默无闻地帮助我们守东西……

细节，真的能看出一个人的品质啊！

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人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？也许以下内容“[热门]写细节的人物作文模板”合你胃口！可能你会喜欢，欢迎分享。

写细节的人物作文 篇1

1、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

2、公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。

4、智深也趁着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。

5、萧长贵一听强盗二字，更吓得魂不附体，马上想穿裤子逃命。急忙之中又没有看清，拿裤脚当作裤腰，穿了半天只伸下一只腿去，那一只腿抵死伸不下去。他急了，用力一登，豁拉一声，裤子裂开了一大条缝。至此方才明白穿倒了，重新掉过来穿好。把长衣披在身上，来不及钮扣子，拿扎腰拦腰一捆，拖一双鞋。

6、那大圣双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响。猛睁眼看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，忽喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉，与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一捽，捽了个倒栽葱，脱身走了。

7、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

8、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

9、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

10、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。

11、李志强拿起一块石头，悄悄的走到小蜂窝旁，瞄准蜂窝一下子扔了出去，这下大石头正好打中蜂窝，他赶紧笑嘻嘻的跑了。过了一会，李志强一手拿着一块大石块，另一手拿着一把小石子，勇敢的朝掉在地上的小马蜂投掷小石头，把小蜂窝打碎了。见有马蜂往外飞就冲上去把手上的小石子扔出去，把马蜂们都砸死了。

12、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。

13、随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕布升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌”的姿势，一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势，真够劲！她一个“请”的动作，竟请出来了4位老奶奶。她们一会儿变成一行，一会儿变成两行，优美的“八步舞”跳得好极了。

14、玄德到溪边，见不可渡，勒马再回，遥望城西尘头大起，追兵将至。玄德曰：“今番死矣！”遂回马到溪边。回头看时，追兵已近。玄德着慌，纵马下溪。行不数步，马前蹄忽陷，浸湿衣袍。玄德乃加鞭大呼曰：“的卢，的卢！今日妨吾！”言毕，那马忽从水中涌身而起，一跃三丈，飞上西岸。

15、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

16、他抬头一看，船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵，更把他吓得索索的抖，两只腿上想要一点力气都没有了，忙找了三四个人，拿他架着送到船上。他此时魂灵出窍，脸色改变，早已呆在那里，拨一拨，动一动，连着片子也没有投，手亦忘记拉了。

17、他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。”

18、他笨拙地爬出战壕，晃晃悠悠地站了起来，举起了枪，踉跄几步。“砰砰！”就在十几米远处，出现了敌军！周围战友们纷纷举枪射击，他发呆了良久，突然像想起什么似的，疯狂地对着敌军开始射击。然而没多久，一梭子子弹射来，洞穿了他的额头。他倒在了浸满鲜血的土地上，手指像是要抓住流失的生命似的奋力攥成拳头……手臂渐渐垂下，手指也渐渐松弛了。他，与他的战友们，战死沙场。终于，可以长眠，安息了。

19、西凉兵来得势猛，左右将佐，皆抵当不住。马超、庞德、马岱引百余骑，直入中军来捉曹操。操在乱军中，只听得西凉军大叫：“穿红袍的是曹操！”操就马上急脱下红袍。又听得大叫：“长髯者是曹操！”操惊慌，掣所佩刀断其髯。军中有人将曹操割髯之事，告知马超，超遂令人叫拿：“短髯者是曹操！”操闻知，即扯旗角包颈而逃。

20、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

21、忽然有一股青烟从嘴唇中央一个小小圆窟窿里直往外跑，随即散开，又向空中疏疏落落慢慢地挥发，变成了许多不整齐的灰色线条，一层透明淡薄的雾气，一些极象蜘蛛丝样的气体。偶然间，她举起一张张开的手，搅散那些清淡而又最静止的余痕；偶然间，她又伸起食指突然一下去划开它，然后十分沉着地望着那两段慢慢消散不可捉摸的气体。

22、云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：“公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。吾今已醉，恐伤故旧之情，他日令人请到荆州赴会，另作商议。”鲁肃魂不附体，被云长扯到江边。吕蒙、甘宁各引本部军欲出，见云长手提大刀，亲握鲁肃，恐肃被伤，遂不敢动。云长到船边，却才放手，早立于船首，与鲁肃作别。肃如痴似呆，看关公船已乘风而去。

23、战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

24、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

25、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。

26、一个保姆曾经用她的人格担保，对我发誓说，这种情况已成习惯，只要一听到酒灌酒瓶的响声，他便乐不可支，放佛听到了天上的仙乐一般。保姆们看到他这种怪脾气，每天早晨都用小刀对他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壶盖敲打酒壶，逗他取乐。一听见这样的声音，他便浑身打战，晃脑袋，摆身子，手指乱抓象弹琴，屁股放屁象放铳。

写细节的人物作文 篇2

我的爸爸

我的爸爸长得眉清目秀，他的头发黑黝黝的。他那个小鼻子简直长得跟我一模一样。鼻子下面长着一张比我还要大的嘴，吃起东西的那张嘴比我们跑步的速度还要快，老爸有两个特点，就让我来给我们讲讲吧——

第一个特点——爱在外面吃饭。平时就算没什么事都在外面，有时，家里煮好了饭，才说在外面吃。就讲讲那一次吧，那天晚上我的老爸在和朋友聚会，我也去了，看到那里吃完了饭就两面三刀个人聊天，又不是大家一起聊，一点也不好，爸爸一句话也不准我说，我跟爸爸说：“这里一点也不好玩，我想回家。”爸爸还不送我回家，我又对爸爸悄悄地说道：“我要回家老爸。”这才肯送我回家。看，就是这样一个老爸。

第二个特点——爱吃水果。不管平时有多辣，多酸，多苦，多甜，多不好吃的水果他都吃，在他眼里都是美味可口的食物。他没有钱去买石榴，他叫我妈妈给了五十元去买石榴，他带我去买，他又不知道甜不甜，好不好吃就随便挑了几个。回到家，我就想“大开杀戒”;一口咬下，酸得我直吐舌头，不禁叫道：“怎么那么酸，一点都不甜，是不是石榴啊?”爸爸却笑眯眯地自我陶醉，说：“很甜埃”我就跳过去抢爸爸吃的那个石榴，吃了一口;恩，还不错。心想：是不是爸爸专挑甜的留他自己吃或是他随便挑都能挑到一个甜的?然后他又不知道自己拿的是甜的?最后，我把所有的石榴都尝了个遍，没一个甜的。老爸真是的，只选一个甜的，其余的都是酸，让我们吃不了然后自己“独吞”。

看，我的老爸就是这样的人，他就像是一个好玩弄人的人啦。

写细节的人物作文 篇3

我的朋友是个热心助人的人。

有一次她叫我下楼玩，她决定和我跑步比赛，又叫了个小伙伴当裁判。我想：我肯定跑不过她。我对她说“我们换一个玩吧！”她悄悄地对我说“就要开运动会了，还是练练吧。”

比赛一开始，她跑得飞快，后来就渐渐慢了下来，我轻松的超过了她。我赢了，文文说“看，你不是比我跑得快吗？”

我知道她是为我好，因为我平时跑步不快，很不自信，她为了鼓励我多练跑步，才这样做的。但我生气地说“这次我赢了，是你让着我的，这不算，我们重新跑。”我们跑了一圈又一圈。她还是找理由跑在我的后边。小伙伴们都说她跑不过我。看我们跑步的大人们也说她跑得太慢了，要加油多练练。可她还是不去争辩什么，手舞足蹈地说着笑着，还是那么开心的样子。

这就是热心助我，一起长大的小伙伴，也是我童年最好的朋友。

写细节的人物作文 篇4

在我们班里，有一个阳光老师，我们的班主任——梁老师。梁老师经常提醒那些上课不听讲，说话的同学。她常常扎着马尾辫，长着瓜子脸，眉毛像柳叶一样，眼睛水汪汪的，如一潭清澈的泉水，鼻子高高的`，似个鹰钩一般。她的嘴巴红润的，犹如两片玫瑰花瓣，一笑起来嘴角绽放出两个小酒窝，像花一样。她的脸色红通通的像个大苹果。脸蛋不仅白白嫩嫩的，而且还很光滑，比果冻更光滑。她身高一米六五左右，身材中等，喜欢穿一件短袖上衣和一条长裤。

我的爸爸是一名警察，我为我的爸爸骄傲过。他是一个嬉皮笑脸的人。他并不喜欢打我。所以，我的朋友来我家，只要爸爸一说话，就会有笑声。爸爸把头发剪成平头，有着一面瓦刀似的脸，眉毛宛如卧蚕一般，眼睛小得跟绿豆差不多，但却很明亮，鼻梁高高的朝着天空，我的嘴唇像爸爸——厚嘴唇，脸色红通通地像个红苹果，皮肤却很粗糙，因为他的胡子，比荔枝还要粗糙，长着一对顺风耳。身高一米七左右，虽然他很胖，但我还是觉得他长得玉树临风。它一般穿着制服，因为要上班。如果不上班，他就会穿一件运动短袖上衣和一条运动短裤。

写细节的人物作文 篇5

孙润霖

路边，一位大娘与一位商贩吵得面红耳赤，不仔细看还以为是两个西红柿在互骂。

走近一听，那就更精彩了。

大娘一手指着千里之外的一个菜摊，一边骂着：他那才两块钱一斤，怎么到你这儿就成了三块钱一斤了。大娘越说越激动，连嘴唇都在微微颤抖。

这时商贩也不耐烦了，两眼瞪着大娘，眼珠都快从脸上跳出来了，双手握拳，仿佛要冲上去，来一场武试。顷刻，经过大脑的深思熟虑还是理智占据上风，商贩脸上紧绷的肌肉也松散了下来，握紧的双手也缓缓张开，说到：大娘啊，真不能两块钱买给你，这都是好菜呀！只见那商贩面露难色，委屈得很，开始和大娘理论，越说到关键的地方，声音越大。

见砍价无效，大娘也放弃了，虽然大娘还是骂骂咧咧的，但还是买了下来。

写细节的人物作文 篇6

我在第二实验小学上学，那是我家附近，那是很大的学校，有着一百多位老师。其中，我最喜欢的是我的语文老师――李老师。

李老师中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去又斯文又和气，充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈，老师对我们可严格了。尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她像妈妈那样呵护着我们。

记得三年级的时候，我们班的张荣源上午放学后，趁四年二班的同学不在，拿起他的球到操场上玩起来。球的主人知道后，大发雷霆。本来鸡毛蒜皮的小事变成了“武打大战”。张荣源的饭盒也被扔到了地上，饭菜洒了一地。李老师知道后，立马让我带两位同学到办公室，问清了事情的起因，和蔼地对他们说：“我们生活在学校这个大家庭里，应该互相谅解、互相帮助，有了错误应勇于认错，这样就可以大事化小，小事化了，也就不会出现这么严重的后果了，你们说是这个道理吗？”两人心服口服，都向对方诚恳地承认了错误。这时，李老师拿出5块钱，对张荣源说：“快去买盒饭吧，别饿坏了肚子。”

我的肠胃不好，经常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，脸色苍白。李老师见我那样，知道我又闹肚子痛了，赶快叫一位同学扶我到卫生室。不巧，当班的校医请假了，我只好又捂着肚子回到教室。见此情景，李老师赶紧带我到办公室，倒了杯水给我喝，可我马上吐了出来。没办法，李老师只好打电话让姥姥来接我。在等姥姥的时候，李老师一边拍着我的背，一边焦急地看看手表……过了好久，还不见姥姥来，李老师说：“算了，离上课还有一段时间，我送你回家吧！”说着搀护着我回家了。

半路上，我止不住热泪满眶。我暗暗下定决心：将来，我也要做一名老师，像李老师那样不但教学生知识，更要用自己的爱心去关心他们。

写细节的人物作文 篇7

集市上的人熙熙攘攘，摩肩接踵，一位衣着艳丽的老太太被挤到一个小小的苹果摊儿前，她瞪着拥挤的人，不耐烦地叫嚷：“挤什么挤啊？年纪大了挤坏得赔钱的！”稍一低头，看见苹果又大又红，便用尖利的嗓音问道：“这苹果多少钱一斤？”“五块。”“什么？五块？你这人怎么做生意的？就你这苹果值五块？”老太太用挑剔的眼光在苹果堆中扫来扫去，微微撇嘴，弯下腰拾起一个苹果用手擦干净：“能尝吧？”不等摊主作答，便“咔咔”地咬下几口。吃完擦擦嘴，把苹果核扔在地上，用一种嫌弃的语气说道：“也不怎么甜哪！便宜点！”“最少四块五。”老太太立刻用高分贝的声音吼：“我看了好几家都是一块钱！你怎么卖这么贵？！三块！”唾沫横飞，摊主紧皱眉头，嘴角抽搐着，眉间形成“川”字。

老奶奶以为他默许了，便抢来塑料袋开始挑拣，一会儿说这个太小，一会儿说那个有疤，嘴里絮絮叨叨，还不忘埋怨摊主几句，终于，挑完了，摊主称了称，道：“十一块。”“什么？就这点苹果值十一？你不是想讹我吧？”“你自己看……”老太太一脚跨过摊位，死死盯着称，生怕摊主按错一个键。“三块钱一斤，怎么是四块五！”摊主指了指苹果，又指了指称，半天说不出话来。老太太气急败坏，把苹果都倒回筐中，愤愤地走了，嘴里还不停的念叨着什么……

写细节的人物作文 篇8

我的同桌是一个女生，一双眼睛的眼皮都是一只内双，一只外双；水灵灵的眼睛下，有个非常挺的鼻子，鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。小小的嘴巴；还有她的头发，把整个脸都可以包起来了。而且她挺有趣，有些搞笑的同学。她“变脸”速度也蛮快的，她有时候不兴奋时就不理我，可不到十分钟，脸上就挂满了笑脸！

她的学习成绩不是很好，但还算长进吧！偶尔会把一道标题问题弄清晰，弄仔细。记得那天上数学课的时候，卢老师让我们做一张试卷，做完后给我们评讲。我们自己在下面拿着红笔改，她有一题不会的时候，还问我怎么做，我后来跟她开始当真讲这道题，并告诉他这道题为什么这么做。

后来我问她，为什么我跟你讲题你都听得懂，可考起试来却不及格呢！？他说我当真听讲可以听得懂，只是没有耐心把一整节课听完。她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。

所以我觉得我的同桌心里只要想学，就能学好，就要看看她有没有那样的耐心咯！

这就是我的同桌！你们自己猜她是谁吧！

写细节的人物作文 篇9

早晨，我来到了学校，还没到走到教室，一阵激烈的争吵声传进了我的耳朵里，我快步走到教室看看发生了什么。

只见两个人面对面的站着，“你是不是眼瞎了，把我作业都弄湿了，看不见吗？”“我又不是故意的，干嘛发那么大火？嘿嘿，要不然，咋俩作业换换呗。”看着地上被水浸透的作业，面对着对方不以为然的态度，张同学更加愤怒了。他的眼狠狠地瞪着对方，双手紧握着，不停的喘着粗气，身体一直在微微的颤抖，像一个即将爆炸的定时炸弹一样。他狠狠地咬着牙，像是要把对方吃了一样。不大的眼睛此刻也因愤怒而放大了好几倍，瞪得溜圆溜圆的，好像能把对方整个映照出来，双方剑拔弩张。

这时，旁边一个同学看不下去了，上去劝架。“躲一边儿，这不关你的事。”他恶狠狠地说道。同学只能无奈地退到一边。这时另一个同学马上去找来了班主任。班主任进教室以后，张同学的愤怒顿时化成了委屈，眼泪夺眶而出，他把这件事告诉了老师，于是一场风波就被平息了。

关于人物细节作文900字系列

本文为作文5000网推荐专题“细节作文”相关内容。

我们特意为你呈上“关于人物细节作文”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下。作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，借助写作可以突出展现我们对文字的热爱。想要写好作文，必定离不开多看、多写。

关于人物细节作文【篇1】

我在第二实验小学上学，那是我家附近，那是很大的学校，有着一百多位老师。其中，我最喜欢的是我的语文老师――李老师。

李老师中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去又斯文又和气，充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈，老师对我们可严格了。尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她像妈妈那样呵护着我们。

记得三年级的时候，我们班的张荣源上午放学后，趁四年二班的同学不在，拿起他的球到操场上玩起来。球的主人知道后，大发雷霆。本来鸡毛蒜皮的小事变成了“武打大战”。张荣源的饭盒也被扔到了地上，饭菜洒了一地。李老师知道后，立马让我带两位同学到办公室，问清了事情的起因，和蔼地对他们说：“我们生活在学校这个大家庭里，应该互相谅解、互相帮助，有了错误应勇于认错，这样就可以大事化小，小事化了，也就不会出现这么严重的后果了，你们说是这个道理吗？”两人心服口服，都向对方诚恳地承认了错误。这时，李老师拿出5块钱，对张荣源说：“快去买盒饭吧，别饿坏了肚子。”

我的肠胃不好，经常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，脸色苍白。李老师见我那样，知道我又闹肚子痛了，赶快叫一位同学扶我到卫生室。不巧，当班的校医请假了，我只好又捂着肚子回到教室。见此情景，李老师赶紧带我到办公室，倒了杯水给我喝，可我马上吐了出来。没办法，李老师只好打电话让姥姥来接我。在等姥姥的时候，李老师一边拍着我的背，一边焦急地看看手表……过了好久，还不见姥姥来，李老师说：“算了，离上课还有一段时间，我送你回家吧！”说着搀护着我回家了。

半路上，我止不住热泪满眶。我暗暗下定决心：将来，我也要做一名老师，像李老师那样不但教学生知识，更要用自己的爱心去关心他们。

关于人物细节作文【篇2】

“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭把我养大，啊……”每当耳边传来这认识的旋律，总会想起缄默沉静寡言的父亲——那个不爱说话但却无时不在关心我的父亲。

曾几时看到父亲会紧张，血浓于水，依然很目生；曾几时，缠着妈妈讲学校里的故事时，却忽视了旁边父亲孤傲的眼神；曾几时，老是依偎在妈妈身边找寻冬日的暖和，却健忘了父亲同样会给我拥抱。

那时，我是一个不懂事的女儿。

时间的推移，岁月的流失，让我明白了许多，但我依然无法参透那本叫作父爱的经。父亲是不大爱说话的，他不喜欢笑，尤其是对我。在记忆里，父亲不会主动地抱我，不会主动地和我开玩笑，不会主动的陪我逛街……太多太多的不主动，让我和父亲的间隔越来越远。我认为父亲会这样一直忽视我，然而却没想到原来这一切都原于我，原于我的率性，我的自私。在学校有整整一个月了，好想听听哈哈哈声音，但那头却传来了父亲沙哑的声音，我开始踌躇，正不易如何是好时，他说：“和你妈说话吧。”整理时，我的心放松了，却莫名多了份惆怅，原来父亲仍是不爱和我说话。片刻，电话那头传来妈妈高兴的声音，问东问西的，大到学习小到天色，没有一个遗漏的，我的心一下子暖和起来。“让她多穿点衣服，近几天会降温；让她多喝点水，别生病了；让她别怕花钱，没钱我明天给她送去……”电话那边突然想起了父亲的声音，低低的，但是很清楚。我颤动地问：“妈，爸今天怎么这么多话。”“他呀，你没吃打电话都这样，习惯了。”我愣愣的挂了电话。脑中仍回想着母亲的话，原来父亲一直都不曾健忘我，只是固执的我一直都未曾发现。

轻轻翻开那本落满灰尘的画册，凝视着那个高大的男人。岁月里，由她抱着我灿烂的笑容，由她在我生病时担忧的眼神，由她想叫住我而犹豫的眼神……只是不懂事的我将它挂上了锁，才落了如斯多的灰尘。今天擦亮它，放在书桌上，心里一下子布满阳光。

朋友们，不要将那微弱的父爱尘封。记住，除了母亲，还有一个人一直在凝视着你。

关于人物细节作文【篇3】

那老太太站在猪肉铺旁仔细打量着，然后似将军下令般地指着一块肉说：“15块钱！就15，卖不卖！”说着，两手插腰，眼珠子死死地盯着屠户，屠户也丝毫不让的喊到：“不卖！就20！”顺手拿着刀向案板猛劲地一砍道。老太太用她那树枝般的腿用力地跺着地，那一刹那，感觉整个菜场都在晃动。双方互不让步，那场面好不热闹。

屠户用那充满腥味的手抓了抓那灯泡般的光头，“爱买不买，不买抓紧走。”那声音惊天动地，仿佛要吞了那瘦如柴木的老太太。那声音马上要刺破耳膜，但老太太仍不认输，“买你猪肉是看得起你，少收5块钱会要了你的命？”那布满血丝的眼球眼看着就要迸出了。被老太太用手扣着的案板也早已出现个洞，屠户看着周围围观了好多人，他不想惹麻烦，不耐烦地说道：“行吧，15就15吧，走吧，走吧！”老太太那坚硬的双腿顿时变得放松了许多，仿佛在这场没有硝烟的战争中取得了胜利。她从兜里缓缓地掏出了15块钱，还在手是用力地握了又握。屠户把肉递过来，她快速接过，抬头，瞪着屠户，把钱扔到了案板上，一摇一摆地离开了。

关于人物细节作文【篇4】

集市上的人熙熙攘攘，摩肩接踵，一位衣着艳丽的老太太被挤到一个小小的苹果摊儿前，她瞪着拥挤的人，不耐烦地叫嚷：“挤什么挤啊？年纪大了挤坏得赔钱的！”稍一低头，看见苹果又大又红，便用尖利的嗓音问道：“这苹果多少钱一斤？”“五块。”“什么？五块？你这人怎么做生意的？就你这苹果值五块？”老太太用挑剔的眼光在苹果堆中扫来扫去，微微撇嘴，弯下腰拾起一个苹果用手擦干净：“能尝吧？”不等摊主作答，便“咔咔”地咬下几口。吃完擦擦嘴，把苹果核扔在地上，用一种嫌弃的语气说道：“也不怎么甜哪！便宜点！”“最少四块五。”老太太立刻用高分贝的声音吼：“我看了好几家都是一块钱！你怎么卖这么贵？！三块！”唾沫横飞，摊主紧皱眉头，嘴角抽搐着，眉间形成“川”字。

老奶奶以为他默许了，便抢来塑料袋开始挑拣，一会儿说这个太小，一会儿说那个有疤，嘴里絮絮叨叨，还不忘埋怨摊主几句，终于，挑完了，摊主称了称，道：“十一块。”“什么？就这点苹果值十一？你不是想讹我吧？”“你自己看……”老太太一脚跨过摊位，死死盯着称，生怕摊主按错一个键。“三块钱一斤，怎么是四块五！”摊主指了指苹果，又指了指称，半天说不出话来。老太太气急败坏，把苹果都倒回筐中，愤愤地走了，嘴里还不停的念叨着什么……

关于人物细节作文【篇5】

早晨，我来到了学校，还没到走到教室，一阵激烈的争吵声传进了我的耳朵里，我快步走到教室看看发生了什么。

只见两个人面对面的站着，“你是不是眼瞎了，把我作业都弄湿了，看不见吗？”“我又不是故意的，干嘛发那么大火？嘿嘿，要不然，咋俩作业换换呗。”看着地上被水浸透的作业，面对着对方不以为然的态度，张同学更加愤怒了。他的眼狠狠地瞪着对方，双手紧握着，不停的喘着粗气，身体一直在微微的颤抖，像一个即将爆炸的定时炸弹一样。他狠狠地咬着牙，像是要把对方吃了一样。不大的眼睛此刻也因愤怒而放大了好几倍，瞪得溜圆溜圆的，好像能把对方整个映照出来，双方剑拔弩张。

这时，旁边一个同学看不下去了，上去劝架。“躲一边儿，这不关你的事。”他恶狠狠地说道。同学只能无奈地退到一边。这时另一个同学马上去找来了班主任。班主任进教室以后，张同学的愤怒顿时化成了委屈，眼泪夺眶而出，他把这件事告诉了老师，于是一场风波就被平息了。

关于人物细节作文【篇6】

我弟弟有一个妹妹，xx年三岁。别以为她還是个小宝宝，肚子里的小心思可多着呢！

我今天去她们家玩，妹妹芊芊正醒来，看到我来了，就朝我笑：雯姐！我跑上来看见她眯成一条缝的眼睛和刚长出去的小牙，内心都被美化版了。

这时候，弟弟拿着一罐彩虹糖进了房，芊芊对食材一直很比较敏感，立刻就看到了彩虹糖。她怔怔望着那罐糖，嘴巴时常舔一舔嘴巴。弟弟不知道应当避开，还一把抓出彩虹糖往嘴塞。家庭保姆见了这番场景，感觉芊芊那么小，不太合适吃甜，就想抱她走。芊芊怒眼盯住家庭保姆，嘟起嘴。家庭保姆還是要抱，芊芊把右手往边上一拦，左手还不断招手，如同一个成年人在驱逐仆人一样。家庭保姆没法，只能退到一旁。

芊芊了解事儿要一步一步来，口中甜甜地叫着：亲哥哥，亲哥哥！还取悦地把自己心仪的芭比公主往他前边送。但是弟弟无动于衷，回过头来再次吃甜。芊芊见方案不了，发火地把小孩扔在地面上，拍着大腿根部，恼怒地盯住哥哥看。

大约过了一会儿，芊芊又想到了方式。她把总体目标转为我，一声接一声喊着：雯姐，雯姐！随后可怜兮兮地望着我，指向彩虹糖说：糖，糖！我也惦记着给她吃，对弟弟说：好弟弟，就赏她点吧！弟弟摇着头高喊：不给不给！因为我恼了，高喊：给她！你是亲哥哥，她是妹妹，她要什么，你了不起就给她一点呗！一点点儿都不行吗？我忽然间感觉自身像母亲，之前我不给弟弟玩耍时，她也是那么经验教训我的。弟弟一不小心吓到了，极不情愿地给了一颗，妹妹笑了，叫了声：雯姐！就吃下糖，因为我笑了。

关于人物细节作文【篇7】

在我们班里，有一个阳光老师，我们的班主任——梁老师。梁老师经常提醒那些上课不听讲，说话的同学。她常常扎着马尾辫，长着瓜子脸，眉毛像柳叶一样，眼睛水汪汪的，如一潭清澈的泉水，鼻子高高的`，似个鹰钩一般。她的嘴巴红润的，犹如两片玫瑰花瓣，一笑起来嘴角绽放出两个小酒窝，像花一样。她的脸色红通通的像个大苹果。脸蛋不仅白白嫩嫩的，而且还很光滑，比果冻更光滑。她身高一米六五左右，身材中等，喜欢穿一件短袖上衣和一条长裤。

我的爸爸是一名警察，我为我的爸爸骄傲过。他是一个嬉皮笑脸的人。他并不喜欢打我。所以，我的朋友来我家，只要爸爸一说话，就会有笑声。爸爸把头发剪成平头，有着一面瓦刀似的脸，眉毛宛如卧蚕一般，眼睛小得跟绿豆差不多，但却很明亮，鼻梁高高的朝着天空，我的嘴唇像爸爸——厚嘴唇，脸色红通通地像个红苹果，皮肤却很粗糙，因为他的胡子，比荔枝还要粗糙，长着一对顺风耳。身高一米七左右，虽然他很胖，但我还是觉得他长得玉树临风。它一般穿着制服，因为要上班。如果不上班，他就会穿一件运动短袖上衣和一条运动短裤。

关于人物细节作文【篇8】

马云和克林顿已经聊到午夜了。

马云心想，克林顿晚上九点来钟刚到杭州，一路坐飞机很疲劳，怎么还不累呢？已经是午夜十二点了，或者说九月十日的凌晨零点了。

到十二点零一分的时候，也就是九月十日的第一分钟，美国前总统克林顿下榻的总统套房，突然灯灭了。灯灭了？克林顿的房间灯灭了？！然后，总统套房的门自己打开了。

一盒点了蜡烛，跳跃着烛光的蛋糕，由克林顿的助手们捧了进来。克林顿站起来对马云说：生日快乐，杰克！杰克是马云的英文名字。杰克·马这才想起，十号是自己的生日。克林顿和助手们一起为杰克唱起了生日快乐。

后来，马云对我说及与克林顿聊天的时候，克林顿的神情让你感到，你是他现在最重要的人。对人的尊重，这是克林顿的一种魅力。而我想，能够感悟这种魅力的人，同样是有魅力的。

关于人物细节作文【篇9】

梁老师

在我们班里，有一个阳光老师，我们的班主任——梁老师。梁老师经常提醒那些上课不听讲，说话的同学。她常常扎着马尾辫，长着瓜子脸，眉毛像柳叶一样，眼睛水汪汪的，如一潭清澈的泉水，鼻子高高的，似个鹰钩一般。她的嘴巴红润的，犹如两片玫瑰花瓣，一笑起来嘴角绽放出两个小酒窝，像花一样。她的脸色红通通的像个大苹果。脸蛋不仅白白嫩嫩的，而且还很光滑，比果冻更光滑。她身高一米六五左右，身材中等，喜欢穿一件短袖上衣和一条长裤。

我的爸爸是一名警察，我为我的爸爸骄傲过。他是一个嬉皮笑脸的人。他并不喜欢打我。所以，我的朋友来我家，只要爸爸一说话，就会有笑声。爸爸把头发剪成平头，有着一面瓦刀似的脸，眉毛宛如卧蚕一般，眼睛小得跟绿豆差不多，但却很明亮，鼻梁高高的朝着天空，我的嘴唇像爸爸——厚嘴唇，脸色红通通地像个红苹果，皮肤却很粗糙，因为他的胡子，比荔枝还要粗糙，长着一对顺风耳。身高一米七左右，虽然他很胖，但我还是觉得他长得玉树临风。它一般穿着制服，因为要上班。如果不上班，他就会穿一件运动短袖上衣和一条运动短裤。这就是我的爸爸，是他给了我幸福的生活。

关于人物细节作文【篇10】

1、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

2、公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。

4、智深也趁着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。

5、萧长贵一听强盗二字，更吓得魂不附体，马上想穿裤子逃命。急忙之中又没有看清，拿裤脚当作裤腰，穿了半天只伸下一只腿去，那一只腿抵死伸不下去。他急了，用力一登，豁拉一声，裤子裂开了一大条缝。至此方才明白穿倒了，重新掉过来穿好。把长衣披在身上，来不及钮扣子，拿扎腰拦腰一捆，拖一双鞋。

6、那大圣双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响。猛睁眼看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，忽喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉，与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一捽，捽了个倒栽葱，脱身走了。

7、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

8、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

9、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

10、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。

11、李志强拿起一块石头，悄悄的走到小蜂窝旁，瞄准蜂窝一下子扔了出去，这下大石头正好打中蜂窝，他赶紧笑嘻嘻的跑了。过了一会，李志强一手拿着一块大石块，另一手拿着一把小石子，勇敢的朝掉在地上的小马蜂投掷小石头，把小蜂窝打碎了。见有马蜂往外飞就冲上去把手上的小石子扔出去，把马蜂们都砸死了。

12、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。

13、随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕布升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌”的姿势，一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势，真够劲！她一个“请”的动作，竟请出来了4位老奶奶。她们一会儿变成一行，一会儿变成两行，优美的“八步舞”跳得好极了。

14、玄德到溪边，见不可渡，勒马再回，遥望城西尘头大起，追兵将至。玄德曰：“今番死矣！”遂回马到溪边。回头看时，追兵已近。玄德着慌，纵马下溪。行不数步，马前蹄忽陷，浸湿衣袍。玄德乃加鞭大呼曰：“的卢，的卢！今日妨吾！”言毕，那马忽从水中涌身而起，一跃三丈，飞上西岸。

15、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

16、他抬头一看，船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵，更把他吓得索索的抖，两只腿上想要一点力气都没有了，忙找了三四个人，拿他架着送到船上。他此时魂灵出窍，脸色改变，早已呆在那里，拨一拨，动一动，连着片子也没有投，手亦忘记拉了。

17、他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。”

18、他笨拙地爬出战壕，晃晃悠悠地站了起来，举起了枪，踉跄几步。“砰砰！”就在十几米远处，出现了敌军！周围战友们纷纷举枪射击，他发呆了良久，突然像想起什么似的，疯狂地对着敌军开始射击。然而没多久，一梭子子弹射来，洞穿了他的额头。他倒在了浸满鲜血的土地上，手指像是要抓住流失的生命似的奋力攥成拳头……手臂渐渐垂下，手指也渐渐松弛了。他，与他的战友们，战死沙场。终于，可以长眠，安息了。

19、西凉兵来得势猛，左右将佐，皆抵当不住。马超、庞德、马岱引百余骑，直入中军来捉曹操。操在乱军中，只听得西凉军大叫：“穿红袍的是曹操！”操就马上急脱下红袍。又听得大叫：“长髯者是曹操！”操惊慌，掣所佩刀断其髯。军中有人将曹操割髯之事，告知马超，超遂令人叫拿：“短髯者是曹操！”操闻知，即扯旗角包颈而逃。

20、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

21、忽然有一股青烟从嘴唇中央一个小小圆窟窿里直往外跑，随即散开，又向空中疏疏落落慢慢地挥发，变成了许多不整齐的灰色线条，一层透明淡薄的雾气，一些极象蜘蛛丝样的气体。偶然间，她举起一张张开的手，搅散那些清淡而又最静止的余痕；偶然间，她又伸起食指突然一下去划开它，然后十分沉着地望着那两段慢慢消散不可捉摸的气体。

22、云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：“公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。吾今已醉，恐伤故旧之情，他日令人请到荆州赴会，另作商议。”鲁肃魂不附体，被云长扯到江边。吕蒙、甘宁各引本部军欲出，见云长手提大刀，亲握鲁肃，恐肃被伤，遂不敢动。云长到船边，却才放手，早立于船首，与鲁肃作别。肃如痴似呆，看关公船已乘风而去。

23、战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

24、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

25、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。

26、一个保姆曾经用她的人格担保，对我发誓说，这种情况已成习惯，只要一听到酒灌酒瓶的响声，他便乐不可支，放佛听到了天上的仙乐一般。保姆们看到他这种怪脾气，每天早晨都用小刀对他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壶盖敲打酒壶，逗他取乐。一听见这样的声音，他便浑身打战，晃脑袋，摆身子，手指乱抓象弹琴，屁股放屁象放铳。

关于人物细节作文【篇11】

一盏昏暗的油灯，跳动着一粒豆大的火焰。父亲坐在角落里抽旱烟，一言不发。我后悔了，我明明知道，为了供我读书，为了给妈妈治病，我们家已经债台高筑，可我为什么要提出买一本词典的要求呢？

好一阵沉默之后，父亲掐灭了旱烟，拖着不太灵便的双腿出去了。我站在门口，目送着父亲消失在沉沉夜幕中。这时，北风正在呼啸。

清晨，我打点行装，准备上学了。父亲给了我六十元生活费和车费后，又递给我一卷零钞："这是买词典的钱，十块，够吗？"父亲用急切的目光注视着我。我早就看过定价了，十四元七角。一瞬间的迟疑后，我慌忙说："够了，够了，爸爸。"父亲从我的迟疑中明白了什么，眉毛拧在一起。

上了汽车后，我的心还留在那间破旧的瓦屋里，留在久卧病榻的妈妈身边。我用眷恋的目光注视着通往我家的小径。忽然，小路上跑出一个人来，渐渐近了，我认出那是我的`父亲。我连忙探出头大声呼喊："爸爸--，爸爸--"父亲望见是我，一边跑，一边挥动手臂，父亲离我越来越近了，我听见了他粗重的喘息，看见了他头顶的热气和手里的一把零钞。原来，父亲给我送钱来了。

父亲跑到车窗边："钱……五块……够吗？"我使劲地点头，几乎是用哭腔答道："够了，爸爸，够了！"我慌忙地去接那把零钞，可是一股风吹来，一张五角的纸钞被卷跑了。父亲迅速转身去捡，可是纸钞上下翻动，向远处飘去。父亲佝着腰去追，一连扑了几次空。终于，我悬着的心放下了，父亲捉住了那张纸钞。

瞬间，我的心又提到了嗓子眼儿，因为汽车已经开了，而父亲却在追赶正在加速的汽车。我急忙朝父亲大幅度地摆手："爸爸，不要了！别追了！"可父亲不肯停下。我猛然想起父亲冻伤的脚，恨不得跳下车扶住我的父亲。

父亲与我的距离渐渐变近了，他高扬着手臂，五角的纸钞在风中颤抖。我尽力伸长手臂去抓那纸钞，可父亲怕纸钞再被风吹走，捏得紧紧的。"哧"的一声，纸钞裂为两半。我的心一下子碎了，泪水夺眶而出。透过闪闪泪光，我看见我的父亲高高举着半边线，呆立在寒风中，像一尊雕像。

后言：修改稿通过增加细节刻画，把一个身处逆境的农民父亲对孩子的一往情深表现得淋漓尽致，使人看到了一个相当丰满的人物形象，具有极强的艺术感染力。同学们，通过上面的修改示例，你明白细节描写的重要性了吗？翻出你的作文本，读读你过去写的作文，看看哪些地方可以进行细节刻画，拿起你的笔，用细节来打造鲜活的人物形象吧。

写人物抒情作文1000字

写作是一种叙述事物和感情的方式，通过写作文我们可以掌握很多知识，我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累。如何写作文才不会烦恼？编辑推荐你不妨读一下写人物抒情作文，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

写人物抒情作文 篇1

1我们，可以用眼睛发现美好的世界，可以用耳朵听见最美的声音，可以用嘴巴诉说内心的感情。但，海伦・凯勒呢？她在一岁半就失去了这些宝贵的感官，但她不屈不挠的精神深深打动了我。她，就是我最崇拜的人。

2谁能想象一岁半就生活在黑暗无声的世界中是多么压抑、痛苦？幸运的是，安妮・莎莉文老师的到来，成了她生命中最重要的转折点。一开始，海伦像深埋在泥土中的花种，她的世界里只有黑暗，无尽的黑暗。但是有一次，海伦和沙利文老师来到水井房，沙利文老师打开水管，让清凉的水流过海伦的手，沙利文老师在海伦手中写了“水”这个单词。于是，海伦的世界中多出了清凉的水。此刻，深埋的种子抽出了芽，见到了久违的“光明”，海伦的眼界被水打开了。

3她不断学习、读书，把手指都磨破了，就如同种子在拼命吸吮水分、养料，即使在生长的过程中遇到小石子，那种子也一定会用力顶开它，结出叶子和花苞渐渐地，海伦想说话的愿望越来越强烈，那种子在她心中扎根，势必破土而出于是，家人为她请来了盲哑学校的萨勒老师，为这朵花儿的绽放推波助澜。

4萨勒让海伦摸着自己的喉咙，根据她喉咙的振动来发音。这种方法的艰难可想而知，但海伦没有放弃。她夜以继日、废寝忘食地练她明白，自己就要绽放了，那一天不远了！终于，海伦心中的种子，_破了黑暗，见到了光明，它吮吸知识的甘霖，吸取老师们的教导，她成功了。常人能做到的一切，她都能做到且做得更好！就这样，海伦以优异的成绩考入了哈佛大学，并写下了不朽的巨作。

5海伦・凯勒说过：“只要心里有光明，路就不会灰暗。”她用亲身经历告诉我：无论多么困难，都要对命运不抛弃、不放弃。

6海伦・凯勒就是我最崇拜的那个人。

写人物抒情作文 篇2

1、打那以后，他就将黑得像中国墨一般的一脸大胡子修剪得短短的，像公园里的黄杨木一样。他的嘴巴很大，高兴时张嘴一笑，嘴就大得从这边的耳根咧到那边的耳根。也不知是什么原因，每当这个时候人们便能理解贝尔穆德斯为什么老是说自己肠胃不好，消化不良，便秘严重。他一笑起来，便满脸堆起皱纹，模样很像肚子痛时做出的苦脸。

2、她的脸颊丰满，鼻子端正，黑黑的大眼睛妩媚动人，耳朵上穿了小孔，大概是预备戴耳环吧，她带着那种小演员的活泼而调皮的神气，知道自己长得美，时而也露出几分羞涩。

3、学务大人约有四十五六岁的年纪。一张黑黄的脸皮，当中镶着白多黑少的两个琉璃球。一个中部高峙的鹰鼻，鼻下挂着些干黄的穗子，遮住了嘴。穿着一件旧灰色官纱袍，下面一条河南绸做的洋式裤，系着裤脚。足下一双短筒半新洋皮鞋，露着本地蓝市布家做的袜子。乍看使人觉得有些光线不调，看惯了更显得“新旧咸宜”，“允执厥中”。或者也可以说是东西文化调和的先声。

4、他的脸像球一样圆肥，表现出羞涩、和善而温顺的神情；鼻子也很圆肥，上面全是青筋，表明他是一个好色之徒。他的头上，前面一根头发也不剩了，后面簇着稀疏的淡褐色发卷；一双小眼睛好像是用芦苇叶子切出来似的，亲切地眨动着；红润的嘴唇甜蜜地微笑。

5、他的肤色像大理石一样洁白，这使热情的南方民族看来更加光辉灿烂，更加崇高。他矫健的身材穿了一件棕色的紧身短上衣，一把精工雕镂的匕首挂在他左边屁股上。他转动一双多愁善感的眼睛，同时露出了一口白牙齿。

6、他穿一身旧制服衣裳，高大的身板有些单薄。一张瘦条脸上，栽着一些不很稠密的胡须，由于脸色显出一种病容似的苍白，那胡须看起来倒黑森森的。他实际上除过气管有些毛病外，身体并没有什么大病。只是因为多年来体力劳动少此，身板才显得单薄了一些。

7、她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影，觉得从头发、前额、鼻子、嘴以至脖子、胸脯，曲线没有一处不恰到好处，蕴蓄着美的意象。同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着，她听到而且嗅到了；一阵轻微的麻麻的感觉周布全身，嗅觉是异常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一种味道。她陶醉了，于是更贪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他一定会看出她那一双闪烁的黑眼瞳里燃烧着热情的火。

8、她那青春的朝气，眼睛和脸上那副天真神态让他喜不自禁。连她身上穿的连衣裙在他眼里也特别好看，那份朴素而天真的风姿令人心动。尽管她天真烂漫，同时他又觉得她很聪明，很有素养，跟她的年龄不相称。

9、一对大大的眼睛，长长的眉毛，脸红润润的，左边有一块嘴唇般大小的黑映，嘴巴是紫色的，整天一说个事情就会笑，笑的那么响，“咯咯咯”的你知道他是谁了吗？对了，他就是我们班的程斐，是最矮的一个，也是最瘦的一个，我们常常开玩笑，说来个胖子就可以把他压成肉酱，一说起这个，我们便会笑起来，呵呵！！！！

10、这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见便特别使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白发王冠；那头发在这个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起，她的头发便这样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛，在她那貂皮领围绕着的面庞上，保持了一种青春，一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一个美人，她的下巴和她的鼻子太粗壮，她的下巴宽大，不过她那厚实的嘴唇却显出一种绝妙的和善态度。而这一头整齐的白发，这种丝一般的细发所闪耀出来的白光，的确使她略为严酷的外貌显得温和，给了她一种老祖母微笑时的娇媚，使她有一种美丽的情人的魔力和生气。她长得高大，结实，态度诚恳，高贵。

写人物抒情作文 篇3

每个人都有这么一个人，她对你也许是严厉的，也许是宽容的，但她对你的爱去都是无私的，是独一无二的，是不求回报的。这个人就是妈妈。

我的妈妈在我眼里，始终都是别具一格。

我的妈妈，很漂亮，实际年龄为三十九岁的她始终看起来很年轻，修长高挑的身材，飘逸清香的秀发。每个见到我们俩的人都说我们俩很像，但不像是母女，更像是姐妹。因此,我也为此感到欣慰：有一个如此年轻漂亮的妈妈。

我跟妈妈的关系，也更似姐妹，无话不聊，也不曾吵过架。但是，她依然给予我刻骨铭心，温暖无私的母爱。在考试的前一天，我得到了妈妈要在我考试当天出差的消息，心中瞬间堵上了一块大石头，因为爸爸也出差了，家里没有人为让我考个好成绩而为我做好吃的，也没有人为我鼓励加油了。在以往的的考试之前，爸爸妈妈都会在我考试之前陪我一晚上，可是这一次不一样了，心中感到凄凉，都让我怀疑这次考试能否考好。

当天晚上，我极力劝阻妈妈把出差时间改一改，但早已无能为力，妈妈的机票都已经定好了，只好难过的回屋复习，一晚上都没有和妈妈聊一聊快要次考试的心情，甚至一句话都没有说，只是凄凉的自己闷在屋里复习。妈妈也很在就睡了，但她似乎已看出我心的不满与不悦，在临睡觉之前面带微笑的对我说了声“加油!”。

考试当天，妈妈在我还没有睡醒的时候就悄无声息的走了，看着家中安静的样子，心中又多了份凄凉，心想着，要是以前，妈妈很定会非常高兴的跟我说“考试加油”吧。

突然，“叮铃铃……”，手机里收到了一条短信，是妈妈的，上面说“宝贝，妈妈不在你身边，相信你也一定会考好的，加油!”刹那间，心中的凄凉已灰飞烟灭，同时有一股暖流涌入心头，刻骨铭心。此时，我也早已热烈盈眶……

相信，这句普普通通的鼓励会永远印在我的内心深处……

写人物抒情作文 篇4

1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦!”

2、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

3、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。

4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼!我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

5、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧!”说着，她把自行车推了过来。

6、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。

7、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

8、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

9、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。

写人物抒情作文 篇5

其实湄公河的血红还没完全褪去。

刚才我还在外面时，路过一处大气华丽的建筑，明媚的彩色灯光打在上面，尊贵堂皇。我问同行的人，这是什么地方。他们说，应该是政府吧。我是搞不清这些不同级别的政府大楼的，更何还有况各种局，各种院，各种会和各种部。不过好在中国的配置机构的建筑总有气宇轩昂之感，以至于我下次喝醉酒时要注意离这些光芒四射的建筑远远的。醉酒之下，不太好说。不然我还没跟党发生什么关系，倒先跟党员发生关系了……

也许他们也知道，自身并没有什么光彩，甚至阴暗。所以需要用彩灯营造出光亮来。

我回到家里时正巧跳出一则简报，说25名中国人在埃及被逮捕了。一开始还以为编辑把埃及和苏丹搞混了，后来发现网站编辑没有想象中那么不堪，而是神奇的事情降临得太快。也就几天前，29名中国人才刚刚在苏丹被劫持，国家还没来得及高调表态，甚至好多国人都还没开始烂骂的时候，今天又有25位中国人在埃及被非法逮捕了。

湄公河的血红还没完全褪去。北非那边又传来两声闷响，响声越过红海，跨过喜马拉雅，没有缓冲地砸在了中国大地上。后来我想了想，这么表达其实不合适，因为还有韩国渔船的逮捕的船长、美国某学校对中国孩子的暴力，云云，穿插在其中。自然，还有那些朝自己身上打光的人。

这是一些小人物。演绎一段小故事。他们命运不同，有的倒在外国大兵的刺刀里，栽在血泊之中。有的隔海茫茫，生死未卜。有的坐了校车，成了孝车。且不谈美国把911每一位遇害者铭刻于碑，总统祭拜。且不谈美国在护照上敢理直气壮的对他们的公民写下，美国军队是你强大的后盾。且不谈美国校车是中国官车的待遇。不知从什么时候起，在某些方面，我开始不喜欢总是拿美国与中国比较。有人说，美国有几百年的历史，而我们就几十年，比不了是正常的。其实不存在时间的问题，只存在想不想的问题。矛盾就摆在那里，看谁去动他。

我们没有暴乱，没有反动。也许这是好事，可以不至于让这个国家混乱。不过温和代表了妥协，也丢了该有的诉求。

我们当然不能要求国家忽然强大。就像我们不能要求中国对外国领土争端上突然强硬。但我们可以要求这个国家别在强拆中对本国公民的土地如此强硬。然后抱有点憧憬，能发展到有一天，中国人踏出国门，可以拥有来自国家的保护和骄傲。

人民对领导者妥协，领导者便对外国妥协。这不是一个强大民族的风格，也不像是个大国的格调。

这个国家少掉了谁会国之不国吗？当然不会。国家从不会因某人而强大，强大是一种态度，也是一种体制。而我一直认为，国家的态度便是公民的态度，而我们自身便是体制。一个人改变不了中国，无论是他是毛爷爷、孔子还是鲁迅。我们自己便是中国。你是否抱怨，中国人tmd怎么尽tmd说脏话？是否讨厌教育制度而又拼命熬夜背书。是否憎恨官员又有志步入仕途，升官发财？……体制，就在你身上。

无论是动车还是校车，城管还是大兵。逝去者都是小人物。其实我们也都是小人物，无论涛哥、平民还是韩寒。我们是十三亿分之一的股东。而中国正由十三亿的小人物演绎的小故事组成。

无论你是居庙堂之高，还是处江湖之深。

历史书不会记住他们小人物们。但历史会记住。

写人物抒情作文 篇6

六年级状物作文题目：我最喜欢的梅花√饽浚很多人都喜欢花，而每个人喜欢的花的品种却有不一样，而我最喜欢的梅花，天生就有一种别样的气质。

之后，雪泪的吉他演奏清新淡雅，赢得观众的好评。佳琪换了一套黄色轻纱水晶礼服，简洁的马尾辫，带着鹅黄斑点水晶蝴蝶结，轻移莲步，坐在钢琴前，弹奏起自创歌曲《彼岸的誓言》，轻轻吟唱：你我如同流星般遇见，无声无息闯入各自世界。你带我去看彼岸迷宫，在我最爱的彼岸花前，默默许下爱的誓言。曼珠沙华的妖娆，让我们陶醉；曼陀罗华的纯洁，让我们记住属于自己的纯真。你离开的那天，我抱着彼岸花，对你说等你回来，记住那远去的誓言。每一次，默默坐在彼岸迷宫中，等待你的归来几斗站在场内，拉起小提琴，佳琪一震：他也来了吗？转头一看，那是深蓝色的碎发，和那熟悉的小提琴。优美的二重奏传进听众的耳朵，让人陶醉，让人沉迷

我们第一次正式见面，是在开学的第一天。61个人，能让我们成为同桌，是缘分中的缘分。听！轻盈的脚步已经到达了教室门口，看，那脆弱而顽强的身躯，仿佛已经能够为自己撑起一片天。凝视着门口的那张座位表，然后她缓缓地走到我的身旁坐下，微笑着对我说：你好，我姓*，很高兴认识你。然后伸出右手。你好，我姓林。伸出手与她握手。看她那迷人的样子，飘柔整齐的长头发，一双深邃明亮的大眼睛前，顶着一对薄而大的眼镜，折射出友好而不可侵犯的光。微微翘起的鼻子和一个小又扁的嘴巴，以及那略带尖角的下颌。整体呈现出一种友好和可亲近的的状态。成为同桌的我们，在短短的两天之后就相熟了。字如其人正是如此，你写的字里有着一种飘散但又威武的气势。如同你的性格一般，虽然随意但是不容侵犯，。一个星期后的班干部选举中，以你那优美的字迹和上学期期末第二，获得了这个光荣的学习委员称号。这让我懂得了，以后她就是我学习上的竞争对手了。虽说是对手，但也是互相帮助，互相合作的。

写人物抒情作文 篇7

1、xxxx年最火的词语是什么？非"女汉子"莫属！我们班的"女汉子"是谁？非陈x莫属！陈x属于众多"女汉字"里的"攻击型"女汉子，其攻击指数达五颗星！

2、她是我们班去年来新生，来的时候腼腆害羞，可是经过一年多的交往，我们逐渐发现了她隐藏在内心的"暴力因子"。

3、前几个礼拜的周四下课期间，杜xx蹑手蹑脚地从陈x身后走过，准备想捉弄一下她，吓她一跳。当他抬起手，准备从她肩膀拍下去的那一刹，陈x脑袋后好像长了“火眼金睛”一般，她猛地一回头准备回击。杜xx也是个“溜跑好手”，说时迟那时快，杜xx噌地一下以百米速度地“脚踩西瓜皮”溜走了。

4、这下可苦了正巧路过的李x，“躺着也中枪”的最好境界便“淋漓尽致”地体现在了他身上。陈x一掌朝李x的肚子拍去，李x闪躲不及，正好中招。无缘无故地被打，而且是被女孩子打，这令李x很恼火，他向前一步要向陈x理论。可是陈x竟连眼角都不给他，并且抬起一条腿向李x的大腿施展“无影腿”的功力。就这样，李x这样的堂堂男子汉，两次被女孩无故“欺压”，瞬间他炸毛――火了！他嚷嚷着要和陈x拼命，可是陈x这会儿又嫌他吵，抡起拳头便要实施她的“镇压政策”。李x急忙一闪，幸而躲过“魔掌”。“陈x，你需要这样认真吗？！”李x怒吼道，可是回答他的却又是一阵“无影腿”和“降龙十八掌”的伺候。古时，是秀才遇到兵有理说不清；而现在，是李x遇上“女汉子”，有理道不明啊！

5、“女汉子”陈x的“强悍事迹”在我们班就这样“声名远播”了。以凛冽的“降龙十八掌”和惊心动魄的“无影腿”让我们男生“闻风丧胆”。她叱咤风云的“传奇女汉子故事”还在继续……

写人物抒情作文 篇8

1、这男孩长得虎头虎脑，特别是睫毛下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。

2、这姑娘长得很讨人喜欢，圆圆的脸，弯弯的眉，水灵灵的眼睛，有一个微微翘起的小鼻子，使她显得又稚气、又逗人。

3、他四十多岁，人长得高大、结实，下巴上浓密的络腮胡子看来已有好久没刮了，活像一把用棕毛串成的板刷。一头花白的短发更衬出他的忠厚。

4、他那张饱经风霜的脸，好像用红铜铸成，宽宽的额角上，深深刻着儿条显示出坚强意志的皱纹。一双时常眯起来的慈祥的眼睛闪着光。

5、他顶大不过10岁，溜溜圆的脑瓜儿剃个光葫芦头，一对乌亮亮的大眼睛，宛若两汪澄清的湖水：两道浓黑的眉毛，好似湖上野鸭张开的翅膀。

6、你看，她下身白短裤，上身白色短袖衬衫，头戴白色太阳帽，脚穿白袜、白跑鞋，浑身雪白耀眼……

7、那孩子穿着宽大的、掉光了扣子的破棉大衣，打腰上紧紧缠了两道棕绳；下身穿一条短短的单裤，露出两条细瘦的小腿；脚下趿着一双，大概是他父亲的布鞋，有很长一截拖在后跟外头。

8、那姑娘披一头漂亮的卷发，一双眸子似两池秋水，苗条身材，亭亭玉立，活像一支刚刚出水的箭秆荷花。

9、她最多只有七八岁，穿着肮脏的破衣烂衫；她的一双小脚，没有穿袜子，穿在一双破鞋里。

10、她最多六七岁，有一对亮晶晶的眼睛，仿佛两潭清水，又深又亮。挺直鼻梁，薄薄的舌尖儿灵活地舔着嘴唇，显得多恬静呀。

11、她有着一张美丽的面孔，微微有点蓬松的乌黑卷发，有几丝散落在平整的额角上，一对弯弯的柳眉下，嵌着一对水汪汪的风眼，鼻梁端正，适中的小嘴棱角分明。

12、她细高个子，瓜子脸，淡眉圆服，眼白是浅浅的蓝色，跟眸闪着水莹莹的光。

13、她那两条修长、轻灵、爱动的腿，走起路来总是二弹一弹的，一旦坐下来，便离开地面，富有韵律地前后摆着，摆累了便左右摇着。

14、她内穿鲜红的羊毛套衫，外披一件奶黄的风衣；敞开的衣襟经春风一吹，飘然而起，真像一只展翅的蝴蝶。

15、她个头比我稍矮，两个很大的“刷子’’衬托着一张娃娃脸，黑黑的眉毛下，长睫毛的阴影里，一双像秋水一样明澈的眼睛，翘起的鼻子显得很调皮。

16、她的肌肤像大理石一样的白嫩滋润，穿着天蓝色的、前后领口开得很低的连衫裙，胸前绣着一束深蓝色的兰花，显得文静而幽雅。

17、陈磊的确是个很特别的人物。你瞧，他长着一对水灵灵的大眼睛，塌鼻梁，大嘴巴，尤其那个大头特别引人注意，简直大得出奇，再加上一双总乱动的手和两只总不安分的脚，乍一看，仿佛是一一个泥塑的大头娃娃。有时，班上有些同学与陈磊开玩笑说：“大头，大头，下雨不愁。人家有伞，你有大头。”随后，便爆发出一阵哄笑声。而陈磊并不介意这些善意的玩笑，就与同学们一笑而过。

写人物抒情作文 篇9

富贵岂由人，时会高志须酬，一川绿水，山水寂寂，柳永又何曾没有追功求名，想过一心为国效力。第一次考试，柳永以才华拥有充分信心金榜题名，且幻想着能有一番大作为，可谁知名落孙山，他嫣然一笑，毫不在乎地挥笔填词，创此诗句自慰。时光飞逝，三年悄然过去，第二次开科柳永再次落榜，这次他忍不住发牢骚，提笔写下那首着名的《鹤冲天》：未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧。才子词人自是白衣卿相他只是借自己拿手的诗词发了个小牢骚，可怎想它那美丽语句和优美音律已征服所有歌迷，又可曾想正是因为他这样的一首词，竟成为了他考取功名的绊脚石。第三次考试，他好不容易被通过了，可谁知在皇帝亲自圈点放榜之时，宋仁宗以且去浅斟低唱，何要浮名为由将其勾掉了。这对柳永而言是一个多么大的打击呀！我本以为他会就此消极隐居，会从此堕落沉沦，可有哪像他更深的扎入了市民堆里去写他的歌词，从此不像辛弃疾那样男儿到死心如铁，看试手，补天裂，不像陆游那般自许封候在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。而是在世俗之中创作一曲曲使人心胸激荡，沁人肺腑的歌调。

写人物抒情作文 篇10

1、我哥哥刚满二十岁，五大三粗的身材，劲鼓鼓的。头发又黑又硬，一根根向上竖立着，两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。特别是那双大脚板，穿上42码的球鞋，走起路来蹬蹬响。

2、表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。

3、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。

4、星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。

5、哥哥只有二十多岁，一头黑发，中等个子，身材匀称。他说不上很漂亮，但是五官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。他给人安静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子般的稚气。

6、哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……

7、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。

8、这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。

9、一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。

10、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。

写人物抒情作文 篇11

我很喜欢阅读想象作文。有一天，正当我津津有味地欣赏起一篇关于未来房子的作文时，突然，“嗖……”地一声，我的身体开始变小，最后竟然进入到了书里！

进入书后，一时找不到方向的我便大哭起来，我走了好久，突然看到一栋小房子矗立在眼前。咦？怎么越看越像书中的未来房子呀。难道我穿越到了未来，我好奇地推开了大门，一个机器人站在门口，“你就是房子的主人Cindy对吗？”“是呀，找我什么事？”我心里暗暗偷笑，好不容易来到这儿，就要见识一下未来的房子嘛。于是我就叫Cindy带领我参观房间。

令人惊讶的是，在这个只有约23.4平方米的房屋里，缺可以创造出一个富有前瞻性的小型城市公寓。

Cindy带着我参观房间，走到一半，我就问：“这儿怎么没有客厅？”Cindy笑了笑，按下了位于床边的一个按钮，只见床缓缓上升，下沉式客厅就展现在了我们的眼前，红色的沙发，古色古香的茶几，真像是一件完美的艺术品。我惊呆了，原来这儿还暗藏着“玄机”呢！Cindy说：“怎么样，在未来，所有房子都是这样，不会占用很大空间，却能做到像现在这样完美。”

接着，我又按动了一个按钮，红色的餐桌缓缓上升了。在之后的参观中，我发现这个小小的地方竟有着十个以上的房间及活动场所，还有电影院呢！原来在未来我们都住上了这样的房子呀！可是Cindy和我说，建好这样的房子还要再等上好几十年呢？告别了Cindy，我走在路上，想象着自己住在这种房子里该是多么有趣啊！

嘀铃铃……清脆的铃声把我从美梦中唤醒，原来只是一场梦，希望梦能尽快变为现实！

写人物事迹作文1000字

作文5000网栏目精选：“人物事迹作文”，欢迎阅读。

作文5000网为你收集并整理了写人物事迹作文。语文的学习中，我们必定要写作文，写作可以培养我们独立思考和创新的能力。通常好作文是修改出来的。欢迎阅读，希望对你有帮助！

写人物事迹作文【篇1】

大别山师魂汪金权

汪金权xx年前毕业于华中师范大学，放弃留城工作机会，主动来到湖北蕲春山区从事基础教育工作，在大山深处播洒希望的种子。xx年来，汪金权扎根山区，坚守三尺讲台，倾心教书育人。虽然家境贫寒，他仍然从微薄的工资收入中，拿出10多万元，无私资助200多名贫困学生完成学业。这位山村教师，以无私铸就了人间大爱，展示了新时期人民教师的伟大品格。

寻人志愿者沈浩

从安徽滁州一名普通的下岗工人，到一名寻人志愿者，沈浩，这位42岁的中年男人，自20xx年创办寻人启事网高中生作文以来，靠着一个人、一双腿、一台电脑，在互联网与现实交织的寻人旅途上，先后走过24个省，行程30万公里，穿破50多双鞋，帮助800多个家庭重获团圆。如今，沈浩的寻人网高中生作文月访问量最高达50万人次，招募到一万多位寻亲志愿者，网友称他为中国寻人第一人。当天下无骨肉分离者的那一天，我的网高中生作文就可以关闭了。这不仅是沈浩的期待，也是我们所有人的期待。

支月英(扎根乡村36年的最美教师)

组委会给予支月英颁奖辞：

你跋涉了许多路，总是围绕着大山;吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。

支月英人物事迹：

支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从支姐姐到支妈妈，教育了大山深处的两代人。

秦玥飞(耶鲁村官)

组委会给予秦玥飞颁奖辞：

在殿堂和田垄之间，你选择后者，脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒。洒下的汗水，是青春，埋下的种子，叫理想。守在悉心耕耘的大地，静待收获的时节。

秦玥飞人物事迹：

秦玥飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益(ServeforChina)联合发起人。大学毕业时，秦玥飞选择回到祖国农村服务，至今已是第六个年头。为吸引更多优秀人才服务乡村，秦玥飞与耶鲁中国同学发起了黑土麦田公益项目，招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新。

写人物事迹作文【篇2】

1.群英荟萃

杨振宁本科毕业获理学学士学位后，考入研究院理科研究所物理学部读研究生。读研究生期间，杨振宁住在联大昆中北院研究生宿舍。与他同室居住的有凌宁、金启华和顾震潮，黄昆和张守廉也偶尔来住几天。这些中华民族未来的精英们聚于一起，在陋室里交谈切磋，结伴探索着科学的奥秘。

2.杨门长子

作为杨家长子，杨振宁为鼓励弟妹多念书，还订出了一些颇为吸引人的规则：一天之中，谁念书好、听母亲的话、帮助做家务、不打架、不捣乱就给谁记上一个红点，反之就要记黑点。一周下来，谁有三个红点，谁就可以得到奖励由他骑自行车带去昆明城里看一次电影。

3.名师高徒

杨振宁读联大物理学系时，给他上一年级普通物理课的是擅长实验的物理学家赵忠尧教授，上二年级电磁学课的是著名学者吴有训教授，上力学课的是在广义相对论等方面颇有研究的著名学者周培源教授等。

但对杨振宁来说，除了物理系直接教他的这些教授们外，父亲杨武之对他的影响也是相当大的。杨振宁在学校里，遇有不懂的问题、碰上难以处理的事，总是经常跑到数学系办公室向父亲请教。

杨振宁还多次说过：在联大给我影响最深的两位教授是吴大猷先生和王竹溪先生。1942年，杨振宁本科毕业时，选了《用群论方法于多原子的振动》作毕业论文，并请吴大猷做论文导师。杨振宁在研究生院读书时，受王竹溪教授的教育和引导，对统计物理发生了兴趣。1944年研究生毕业时，杨振宁请王竹溪教授作硕士论文的指导老师，在其指导下又非常成功地写出了硕士论文，《超晶格》即为其中的一部分。1983年王竹溪教授不幸逝世，杨振宁发来唁电说：我对统计物理的兴趣即是受了竹溪师的影响。杨振宁还回忆道：以后四十年间，吴先生和王先生引导我走的两个方向对称原理和统计力学一直是我的主要研究方向。

杨振宁在研究生院期间听了马仕俊教授的课后，开始注意场论，并对变形物体热力学也非常感兴趣。

1957年12月10日，35岁的杨振宁和31岁的李政道因共同在美国《物理评论》上发表《对弱相互作用中宇称守恒的质疑》一文登上了斯德哥尔摩诺贝尔奖领奖台。其前，杨振宁写信给吴大猷，感谢吴先生引导他进入对称原理和群论的领地，并说后来包括宇称守恒在内的许多研究工作，都直接或间接地与吴先生15年前介绍给他的那个观念有关。

写人物事迹作文【篇3】

人物小传

钟南山，中共党员，1936年10月出生，中华医学会会长，广州医学院广州呼吸疾病研究所所长，教授，博士生导师，中国工程院院士。在2003年抗击非典的战斗中，钟南山主动要求承担广东省危重非典病人的救治工作，较早确立了广东的病原，并率领团队总结出三早三合理的诊疗原则，成为抗击非典的领军人物。

钟南山先后获得全国五一劳动奖章、广东省模范共产党员、全国白求恩奖章、全国先进工作者等荣誉称号。1997年当选党的十五大代表，为全国政协第八、第九、第十届委员。

钟南山，一个在非常时期家喻户晓的名字。

严谨、严肃，不苟言笑;率真、认真，魅力十足。

他是义无反顾的勇敢战士，

他是众望所归的道德楷模，

他用自己的一言一行，书写着妙手仁心的医者传奇。

写人物事迹作文【篇4】

杨振宁对物理学的贡献包括粒子物理学、统计力学和凝聚态物理学等。除了同李政道一起发现宇称不守恒之外，杨振宁还率先与米尔斯(R.L.Mills)提出了杨-米尔斯方程，与巴克斯特(R.Baxter)创立了杨振宁-巴克斯特方程。

宇称不守恒理论

他与李政道提出基础粒子间的弱核力并没有镜像对称的特性，违反了当时物理家的认知。该理论后得吴健雄的实验验证。

杨米尔斯方程

他与罗拔米尔斯(RobertMills)提出的理论，是粒子物理学的标准模型的基础理论。

对理论结构和唯象分析他都有多方面的贡献。他的工作有特殊的风格：独立性与创建性强，眼光深远。

美国鲍尔奖授予杨振宁时的颁奖词说杨-米尔斯方程和牛顿、麦克斯韦及爱因斯坦的工作相提并论，必将对未来有着足堪比拟的影响。

杨-巴克斯特方程具有基本的数学结构，而且随着时间的推进也慢慢在物理方面显示出深层的意义。1990年菲尔兹奖颁给四位数学家，其中就有三位和杨-巴克斯特方程有关。

粒子物理学

1954年与R.L.密耳斯共同提出杨-密耳斯场理论，开辟了非阿贝耳规范场的新研究领域，为现代规范场理论(包括电弱统一理论、量子色动力学理论、大统一理论、引力场的规范理论)打下了基础。杨-密耳斯场方程被数学家S.唐纳森引用，获得了拓扑学上的重大突破。

1956年和李政道一起，深入研究了当时令人困惑的-之谜即后来所谓的K介子有两种不同的衰变方式。一种衰变成偶宇称态，一种衰变成奇宇称态;如果弱衰变过程宇称守恒，则它们必定是两种宇称状态不同的K介子。但从质量和寿命来看，它们又应是同一种介子。杨振宁和李政道通过分析认识到，很可能在弱相互作用中宇称不守恒。他们仔细检查了过去的所有实验，确认这些实验并未证明弱相互作用中宇称守恒。在此基础上他们进一步提出了几种检验弱相互作用中宇称不守恒的实验途径。次年，这一理论预见得到吴健雄小组的实验证实。因此，杨振宁和李政道的工作迅速得到了学术界的承认，并获得1957年诺贝尔物理奖。一项科学工作，在发表的第二年就获得诺贝尔奖，这是第一次。

统计力学

二维伊辛模型的自发磁化强度(1952)，与李政道合作的关于相变的理论(1952)，与杨振平合作的关于数种模型的严格解(1966～1985)等。

凝聚态物理

与N.拜尔斯合作的对磁通量量子人的解释(1961)，非对角长程序观念(1962)等。

个人文章

《邓稼先》是杨振宁为《英雄大爱》中邓稼先和许鹿希的旷世爱情作的序，《邓稼先》选入人教版七年级语文教材和江苏中职语文第一册(江苏教育出版社)。

学术讲座

《物理学的诱惑》、《Some Recent Progress in Cold Atoms Research》

论文报告

杨振宁发表过约200篇科学论文和报告，代表作有《对弱相互作用中宇称守恒的质疑》、《曙光集》和《邓稼先》。

翻译会歌

亚运会歌确定《重逢》英文由杨振宁、翁帆翻译。著名音乐人捞仔捞仔透露，徐荣凯和杨振宁夫妇是好友，他把中文歌词交给两人，请他们帮忙找专业人士译成英文，没想到两人对歌词爱不释手，很快就传回了译好的英文歌词。

其他贡献

费米-杨模型(1949)，与李政道合作的二分量中微子理论(1957)，与李政道和R.奥赫梅合作的关于C(电荷共轭变换)和T(时间反演变换)不守恒的分析(1957)，与李政道合作的高能中微子实验分析(1959)和关于W粒子的研究(1960～1962)。与吴大峻合作的CP(宇称)不守恒分析(1964)，规范场的积分形式理论(1974)，与吴大峻合作的规范场与纤维丛的关系(1975)，与邹祖德合作的高能碰撞理论(1967～1985)等。

写人物事迹作文【篇5】

您像雄鹰一样翱翔天宇，您像青松一样坚毅挺拔，您像大海一样博大包容。您是受世人崇敬的好总理，您是我心中最崇拜的偶像。最初认识您，是您年少时“为中华之崛起而读书”的故事，您伟岸的形象就深深地烙在了我的心底。

在黑暗的旧中国，您看到广大同胞饱受帝国主义欺凌，小小年纪，您就志存高远，以救国救民于水深火热之中为己任。“大江歌罢掉头东”那豪迈的诗句源于您博大的胸怀。您像雄鹰翱翔天宇，为了心中的理想，投身革命，终于迎来了新中国灿烂的太阳。得南昌起义您在中国打响的最响亮的枪声。

啊，找到了，您光辉是在经历过多少次生与死的考验才铸在人们的心中的啊！不论是在风起云涌的五四运动中；还是在力挽狂澜的北伐东征中；或是在艰苦卓绝的万里长征中；无论是在一触即发的西安事变中；还是在出生入死的重庆谈判中；或是在气吞山河的解放战争中；随处可见您奋不顾身、机智果断、英勇无畏的身影。

是的，您像青松一样坚毅挺拔，为挽救民族的危亡，奋不顾身地战斗着。当我怀着深深的敬意读了周恩来生平介绍后，我自豪地说：“您是值得深受人民爱戴的好总理！”您一生劳苦，生活简朴，您把整个生命都献给了人民。您急人民之所急，想人民之所想，忧人民之所忧，把人民的疾苦时刻放在心上，日理万机，昼夜操劳。

1958年7月，在黄河出现特大洪峰的危急关头，您亲临黄河大桥工地，冒雨和工人们一起抗洪抢险。1966年3月8日和22日，邢台地区发生了两次强烈地震。

您冒着余震的威胁，在3月9日就赶到了灾区，不仅带来了毛泽东主席的亲切慰问，还鼓励灾区群众团结起来！自力更生！奋发图强！发展生产！重建家园！

您一生奉献，不求索取，您鞠躬尽瘁，死而后已。您像大海一样博大包容，心里装着天下百姓。周总理，您是我心中的偶像，您的光辉事迹，您的崇高品质将激励我勇往直前！

写母爱细节的作文1000字8篇

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。你是否会写相关心得体会呢？或许你正在查找类似"写母爱细节的作文1000字8篇"这样的内容，感谢您的参阅。

写母爱细节的作文 篇1

心依泊于家，像爱的港湾，泊着生命的航船，准备着征帆竞发。船上的暖意融融，母爱，撑起一片蓝天

题记

母爱没有隆重的形式，没有华丽的包装，无声无息，默默落在我们身上，如水一般溢满生活的空隙，很温暖。

唐代诗人孟郊曾说过：谁言寸草心，报得三春晖。母亲对我们的爱如山，沉甸甸的，终身报答不完。母亲的牵挂，如岁月般绵长，路上拥有母爱的伴随，四处洒满阳光。

我常在拥有时习以为常，在享受时无动于衷。

我曾拥有一份善意、温暖的母爱，即使终生都不会离去。我喜吃鸭肉，母亲炖出的鸭肉永远都是香气四溢，要比得过别家鸭店炖出的香，咬一口，香汁溢满舌尖。我不喜欢吃肥肉，那种感觉时常让我感到恶心。母亲用筷子把肥肉拨开，把瘦肉都夹到我的碗里，自己默默地把肥肉吃掉，我知道你讨厌吃肥肉，可你无声无息，没有任何挑剔，配着碗里的饭一口一口咽下去。这份习以为常和无动于衷，现在看来真是令我惭愧不已。

当我生病时，母亲总是彻夜不停地陪在我身边。母亲红肿的眼睛里让我看到了她的惶恐不安。当我恢复健康时，母亲的眼神露出了昔日的慈爱和温和，更多的是欢快的笑容。

时光如水，悄悄流去，淡去了我们的记忆;容颜渐老，让我无法忘记你对我的爱。

一个充满坚定鼓励的眼神，一句平常的问候，一抹温和的笑意，都是我成长道路上的成功的阶梯。

在这个世界里，正是因为母爱的存在，让我茁壮成长。

母爱如水。母爱如歌，母爱与我一生相伴!

写母爱细节的作文 篇2

母亲好比一部厚厚的书，越读越觉得心胸开阔，生活充实，越读越品读出人生的真谛，越读越觉得浑身迸发出一种无穷的力量。

母爱就在点点滴滴的呵护里。还记得有一次，我在家门口的水泥路上，和邻居家的孩子一块疯跑。突然，一不小心被脚下的石子绊倒了，手被沙子磨破了，还流了血。妈妈跑过来：说了多少次，别在路上疯跑，让你不听，现在好了，长教训了。从妈妈的语气里，我听出妈妈生气了，但她还是把我从地上抱了起来，去擦药。到了诊所，医生说不用吃药，擦点药，过几天就没事了。妈妈还是不放心地问：不用吃点消炎药吗，要是还疼怎么办？医生一再保证没事，妈妈才抱我回家。

回家之后，妈妈一直问我疼不疼，我摇摇头告诉妈妈，不疼。但妈妈还是一直抓着我的手。那几天，妈妈不停地提醒着我：该擦药了，别沾上水了，不要去碰破的地方

母爱就在生活的细枝末节里。早上一起床，就看到桌上的早饭已摆好。下午放学，肚子饿得咕咕叫，一打开门，饭菜的香味便扑面而来。晚上睡觉，有一个坏习惯，总喜欢踢被子，妈妈每天夜里，都要起来看看，被子是不是掉到床下。每次和同学朋友一起出去，妈妈总是叮嘱，不要和陌生人说话，不要去太远的地方玩，不要跟朋友走散了

我们一天天在长大，母亲一天天在变老。但唯一没有变的是，母亲的呵护和关爱。

如果说世上有一本永远写不完的书，那便是母亲。如果说世上有一种最无私的爱，那便是母爱。母爱总会在点滴处，细节处，滋润着你我的生活，丰盈着我们的生命。

写母爱细节的作文 篇3

莎士比亚曾经说过：伟大的爱情往往发生在琐碎的细节之处，而我说：伟大的母爱往往闪耀在隐秘的细节之中。只有用心观察生活中微小的细节，才能感受到那无处不在的亲情。

记得有一天，我正在学校上课，本来挺好的天气，突然乌云密布，狂风大作，我心想：这么好的天气怎么说变就变？真是山雨欲来风满楼。我心急如焚，临近放学，我又没带雨伞，待会儿肯定会被淋成个落汤鸡，这可怎么办呀？果然不出我所料，放学时下起了倾盆大雨，狂风怒吼，学校里的小树被吹得沙沙作响。我三步并作两步，跑到校门口，就指望着妈妈来接我。

就在这时，前方传来一声亲切而又熟悉的呼唤。我抬起头一看，是妈妈，我一个箭步冲到妈妈怀里，仿佛小鸡躲进了母鸡的翅膀底下。走吧，妈妈急切的说道，边说边把雨伞伸了过来。我们俩紧紧依靠着彼此，艰难的走在大雨之中。雨越下越大，小小的雨伞并不能完全遮挡两个人。我抬起头，发现头上的黑色的雨伞帮我挡住了雨水。我再看向妈妈，她的半边身子已经淋湿，却还在把伞向我这边靠，我提醒妈妈：妈，你把伞打偏了。妈妈先是一惊，然后竟然把伞又向我这边偏了一点。看到这一幕，我的眼圈湿润了，我把伞向妈妈那边推了推，谁知道妈妈立刻阻止了我，她说：没事儿，我知道你是怕我淋到雨，妈身体比你好，你明天还要上学，生病了就不好了。回到家，我看了看妈妈的衣服，都湿透了。

夜晚，我躺在床上，听见妈妈打喷嚏的声音，我翻来覆去睡不着，回想起今天妈妈把伞推向我的这个细节，霎那间，感动装满了心田，难怪常听人说：可怜天下父母心。

时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已经15岁了。在这xx年里，我无时无刻不在亲情的滋润下成长，而那份真挚的母爱，就隐秘在生活的细节之中，带给我持久的温暖。

写母爱细节的作文 篇4

1、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上层累的风霜，拂去心头积淀的风尘，携妻将雏，到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋，花香阵阵，白云舒卷，碧野晴川，处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依，热泪盈眶，握着妈妈温暖的双手，望着母亲苍老的容颜，不禁怆然饮泣，感慨万千，提笔赋诗，情思涌动，在孟郊笔下，就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》，诚挚深切，传诵千年。

2、记得有一次，我发烧，可急坏母亲，半夜背着我去村子里的卫生室，由于农村的卫生室晚上根本没有医生值班，母亲就背着我走了十里来路去镇卫生院。镇里的卫生院也无人值班，急得母亲都哭了，迷迷糊糊的我却不知道安慰母亲。这样的生活事例太多了，举不胜举，生活让我们所有天底下的子女都经历或感受着母爱的伟大与无私。

3、今天中午，我体验了母亲洗衣服的艰辛。不禁想到了孟郊流传千古的名句：谁言寸草心，报得三春晖的名句。不错，只有切身经历过的道理，才能深刻地领会其中的深意，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵;未经殊死搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设;未经磨难成长的孩子，永远只是父母手中的风筝------

4、妈妈同时还是我的铁杆支持者。每当我取得好成绩的时候，妈妈总是在远处高高地竖起大拇指，为我祝福;每当我失败的时候，妈妈总是鼓励我继续努力。让我记忆最深刻的就是20xx年参加全省古筝大赛的时候，我们一起去的三个好朋友，她们的成绩都比我好。当我得知比赛结果时，心里难受极了，眼泪也忍不住流了下来。妈妈轻轻地擦干了我的眼泪，把我拉到一边，小声地对我说：比赛结果并不重要，重要的是这次我们有勇气参加了，而且看到了其他同学的优点，也发现了自己的不足，回家后我们还需要继续努力，下次再和她们比一比，好不好?

5、母亲是一个典型的农村妇女。没有上过学，除认识自己的名字外大字不识，但她却是一本无字的书，一本永远读不完的书，无私的母爱像一股清泉在儿女们心中绵延流淌。母亲40多岁开始守寡，一直和我们相依为命，用人世间最博大、最无私的母爱默默践行着自己朴素的承诺：孩子是她身上掉下的肉，她失去了丈夫不能再失去孩子，再苦再难也要把孩子培养成人。

6、母亲今年三十多岁，对我格外关心和疼爱，记得我小时候体弱多病，一年365天，有一半的时间都是在医院度过的，整天打针吃药，虽说这样但我整天连一口饭也不吃。母亲看在眼里急在心上，无奈之下妈妈决定为我熬粥，总之喝点粥总比一口饭不吃强吧。母亲每天精选优良大米细心地将挑拣出来用水淘上几遍，再倒入堡汤的锅中耐心的坐在旁边调制火候。煮熟后倒入碗中再将几粒莲子与葡萄干放在碗里，一阵清香扑鼻而来，颗颗大米丰厚饱满。开始我感到十分新鲜，还吃上几口索性把玩也砸了。但母亲并没有抱怨依然为我熬粥我也常常耍小性子，不明白母亲的苦心。

7、母爱也象征着溺落，虽然说袒护也是一种爱，但美曰爱，实则是害。但爱得最高境界就是敢于直言不讳地指出对方的错误，原谅错误是美，但支持错误是丑!忠言虽然逆耳，但能如一面镜子省察自己的错误!站在高远处看，袒护是一种不负责的爱!

8、梦中，看到母亲光滑的额头上竟添了几缕皱纹，乌黑的头发变得苍白，平时笔直的腰杆变得弯曲。我害怕了，难道这是苍老向母亲走来了吗我的心一沉，鼻子酸酸的，两行泪已忍不住从脸颊上滑落下来。梦醒时分，我擦去眼角的泪珠，我悔恨

9、每当遇到困难的时候，妈妈总是形影不离地陪伴着我。记得有一次，由于吃了不干净的东西，我生病了，一整夜又是发烧，又是拉肚子。妈妈非常着急，她一会儿帮我量体温，一会儿帮我拿药。第二天早晨，我睁开眼睛看到的是她眼睛里充满了血丝和一脸疲惫的样子。我知道，她已经一夜没合眼了。可她仍然面带微笑地对我说：可好点了?听着妈妈的话，我的心里酸溜溜的。

10、母亲是一个极其平常的农家妇女，没有惊天动地的伟业，然而，她用无私的母爱浇灌儿女健康成长。母亲身上展示的言而有信，自强自立，仁爱宽厚，深明大义等优良品质，如同一盏明灯，照亮了我的人生之路。母亲不仅给了我生命，而且给了我一切。多少年来，在我悲伤时，母亲是慰藉;在我沮丧时，母亲是希望;在我软弱时，母亲是力量。我始终牢记母亲的教诲，告诫自己不管做什么，先把人做好。

11、母亲虽然没有文化，但明事理，大事小事分得很清，特别是在培养孩子上不惜一切代价。记得初中毕业那年，一天放学回家，我硬生生地对母亲说，不想上高中了，要自己养活自己。正在剪鞋样的母亲深感意外，但还是平静地对我说：你的心事妈懂，可是家里再难，妈再没本事，也要保证你读完高中。当时我14岁，自认为已经长大，根本听不进母亲的话，火气冲天地扔了一句坚决不上学的狠话。母亲本想吓唬我一下，谁知情急之中，把手中的小剪刀意外扔出了手。小剪刀的一头正好扎中了我的大腿根部。为了达到辍学目的，我硬着头皮，忍着剧痛，要挟母亲答应。母亲的情绪一下子失去了控制，她边哭边说，没有文化不会有出息，不读高中怎样向你故去的父亲交待，万万不能让母亲后悔一世啊。母亲的话像一根针扎在我的心尖上，那份伤心远远甚于肉体之痛。我把小剪刀取出来后，母亲像做错了事的孩子一样颤抖着为我包扎伤口。止住了血，母亲一把搂住我，嚎啕大哭。母亲的眼泪打湿了我的衣裳，我和母亲紧紧地拥抱在一起，很久很久。我的左腿上至今还清晰地留着一道疤痕，它成了母亲望子成才的见证和催我奋进的动力。可以说，我们的几个弟兄都没有辜负母亲的良苦用心。

12、那时，我生了病，是严重感冒，我穿着棉衣，盖着被，躺在床上，还放了一个暖腰宝在身上，可是我还是像在南极的水里一样冷，妈妈在厨房给我做姜汤，我面黄肌瘦，仿佛要死了一样，还恶心想吐。这时，我看到妈妈还给我做了一碗粥，粥里放了妈妈珍藏已久的莲子，妈妈拿汤和粥走过来，我看到妈妈焦急的样子，我更加难受了，只见妈妈用勺子盛了一些汤，耐心地喂我，妈妈还轻声地安慰我，在妈妈的精心照顾下，寒冷马上减轻了一大半，妈妈陪着我，我渐渐睡着了，我在梦中想着妈妈经常教我的诗《游子吟》。

13、我知道背是一直都很暖和的。所以我就摸了摸妈妈的手，妈妈的手通红，手好像麻木了，摸着非常的刺骨。顿时我的眼泪不由自主的流淌出来。留下懒得是爱，是温暖。眼泪打湿了妈妈的衣服。眼泪好像一条小河，一直源源不断地流着。妈妈的身子被寒风一抖一抖的，看得出妈妈很想放开我，为自己取取暖，也很想有人为她遮风挡雨，给她一点温暖。但妈妈没有这么做，而是一次又一次的为我遮住风挡住雨。

14、一天，我和妈妈去买鸡蛋煎饼，当我们正等饼出炉时，听见一个细小的声音在说：快吃，凉了就不好了。我转头一看，地上蹲着母子两人，母亲抱着一个大饭碗，里面是纯白面条，一点儿菜都没有，而儿子却津津有味地啃着一个大鸡腿，母亲的衣服很脏，裤子已经分辨不出是什么颜色的了。这时，在我心里油然升起一种崇敬之情，这就是母爱，是超越一切物质，甚至超越生命的爱。

15、在温和的春天，母亲让你像小草一样茁壮成长;在赤日炎炎的夏日，母爱让你不再炎热。当秋风吹过田野，丰收的果实成熟时，母亲笑了，甜美的笑了，在她的笑容里，又有谁知道，这笑容的背后有多少沧桑和汗水呀!一年四季，点点滴滴，我们都生活在母爱的巢中。

16、成长中那些不同的经历，折射出相同的关爱。普通人的故事里，母爱是一样的伟大。本书中所精选的一个个温暖心灵的亲情故事，是每个人对父爱母爱的深情回忆。你能感受浓浓的亲情、对父母的深深谢意、对父母的愧疚，或者有太多来不及说的话为你成长付出代价的是，父母悄悄变白的黑发和日益苍老的面庞。不是每个人都有幸及时听到他们安慰和鼓励的话，不是每个人都能时时有他们陪在身边。不要让还未实现的报答成为遗憾。

写母爱细节的作文 篇5

我的母亲，不善言辞，却用母爱的细节诠释了她对我深沉的爱。由于我不喜欢吃早餐，母亲便变着花样做饭给我吃。每天早上她五点钟就起床，或包饺子，或擀面条，或蒸米饭

多少次，我早上醒来，睡眼惺忪地看她沾满面粉的手娴熟地活着面，脸颊上不时有细密的汗珠涌现。她却全然不顾，依然专注地做着饭。见我醒来，她淡淡地说：赶快起来吃饭了。说着，两手胡乱地在围裙上抹了抹，转身为我倒好了水。然后又去厨房忙开了。我看着她忙忙碌碌的身影，心中不禁涌现出无言的感动。

母亲分享着我的快乐忧伤。放学回家，我总会眉飞色舞地跟她讲述学校里发生的事。她总是静静地听我说话，忽而眉头微微皱起，忽而嘴角轻轻上扬，好似一副绝美的画作。

母亲用心记住我的喜好。每当家里吃鱼时，她总会眯着眼，一根一根把鱼刺挑出来，然后夹到我的碗里，轻轻皱起眉毛说：我不爱吃鱼肉，你多吃点。我不喜欢吃青菜，她便想着法儿让我吃。每当我耍赖不吃时，她便呵斥我说：不行！多吃青菜对你身体有好处！说着，便把我夹出来的青菜再夹回到我的碗里。

母亲时时牵挂着我的冷暖。每天上学出门前，母亲总是往我的包里放各样的零食，生怕我饿着。下午放学早些回来，路上小心，过马路别总低着头不知道看路母亲的叮咛总是回响在我的耳畔。

高尔基说：世界上一切的光荣和骄傲，都来自母亲。如果说我在成长路上取得了些许成绩，也都是母亲的功劳。在我前行的路上，每一步都有母亲的脚印。说到这儿，我想起了冰心的诗：

小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱

然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。

母亲呵！你是那春光么？冰心

写母爱细节的作文 篇6

那一刻，我感到了温暖。

今天早晨，我睁开惺忪的睡眼，如往常一样穿好衣服下了床，吃完了热气腾腾的早饭，便背上书包准备出门。一拉开门，门像变重了似的.，挣脱了我的手，“砰”的一声撞到了墙上。风像恶魔似的迫不及待地挤了进来，把我刚梳整齐的头发一下子吹乱了。

一路上，“呼呼”的寒风狂笑着，无情地刮着我的脸，冻得我直哆嗦，耳朵、鼻子快冻成冰块了，鼻子里呼出的白气也瞬间被狂风撕裂了。

到了教室，刚坐到椅子上，一阵冰凉很快传递到身上。突然，感觉椅子一阵松动，唉，好像椅子也要被冻坏了。我不停地跺脚搓手，为自己增加热量。

上语文课的妈妈走了进来，她见我不停地动着，便走了过来，问道：“冷吗？”我哆哆嗦嗦地说：“还——还好！”边说边对着双手呵热气。“跟你说，今天很冷要多穿点！你就是不听！”不知怎的，妈妈的责备的话，似一股暖流涌进了我心里，我感受到了母爱。话音刚落，妈妈就把她那个大袍脱下来给了我，我看见她只剩下一件毛衣……

“妈妈难道不冷吗？是她穿得太多了？”我浮想联翩。

不，我知道这完全是出自于母亲的本能——深深的母爱。

坐在位子上，妈妈的大袍渐渐地温暖我的全身，更温暖了我的心。

写母爱细节的作文 篇7

母爱不像大海那样波涛汹涌，母爱不比火焰那样热烈升腾，母爱如一股涓涓细流时时刻刻流淌在你心间，母爱似一缕温暖的阳光分分秒秒抚慰你的心灵

母爱浸透在生活中的每一个细节中，只是我们都习以为常，认为妈妈所做的一切都是理所当然的事情。

不知你是否注意了生活中这样的小事。

吃饭的时候，妈妈总是把菜里的肉夹入你碗中，你劝她也吃一块，她会说这肉太塞牙妈妈不爱吃；吃鱼时她会抢着吃鱼头，她说鱼头香，总是把鱼肚子夹给你；家里的饭煮糊了，她把糊饭盛入自己碗中，她说她爱吃糊饭；家里的饭做少了，妈妈说你先吃吧晾凉了我再吃

逛街的时候，给自己买衣物妈妈总是很小气，一件衣服选了又选，价钱砍了又砍还嫌贵，犹豫不决。可只要你说某某同学买什么学习用品了，妈妈连价钱都不问就会给你买下；为了省一块钱，妈妈很远的路都会走回来，可是她会把剩下的车费给你买一串糖葫芦或一块雪糕什么的。

上学的时候，走出家门前妈妈总要说上那句说了无数遍都不厌烦的话：路上小心

我们实在无法从日常生活中找寻妈妈有什么豪言壮语、有什么惊人的举动，但就是这点点滴滴的琐碎叮咛，就是这被我们忽略了无数次的细微举动包含了妈妈如山的母爱似海的深情。

感受这些母爱的细节，我们将感受到母亲那无私的真爱；感受这些母爱细节，我们将享受人世间最幸福的真情；感受这些母爱的细节，我们要学会感恩我们的母亲。

写母爱细节的作文 篇8

有爱不觉天涯晚，母亲在我们心中如玉般纯洁，象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芳香。

母亲怀胎十个月把我生下来，当我呱呱坠地的那一刻起，母亲就要注入全部心血来抚养我长大，在我眼里，母亲总是忙忙碌碌的。

母爱就像一棵大树，为我遮风挡雨。母爱就像雨后的彩虹，绚丽着我的生活。母爱就像冬日里的暖阳，温暖着我的心灵。母爱就像一泓清澈的泉，是我生命的源头活水。

小时候我胃就不好，经常会胃疼。还记得那次，是一个深夜，我的胃开始疼了，翻江倒海般汹涌。母亲听到我的动静，知道我又胃疼了，连忙问我要不要紧，是不是很疼？我连忙点点头，母亲连忙带我去了医院。医生说是胃炎，吃点药休息休息就好了。

母亲拿了药，让我上床睡觉，她给我盖好被子，等我睡着了才离开，母亲小心翼翼地关上门，生怕把我惊醒了。

那一瞬间，我突然觉得母亲真的好不容易，白天忙忙碌碌，四处奔波，晚上回家还要做家务，给我们洗衣服，孩子生病了还要担惊受怕。

世界上有一种最美丽声音，那便是母亲的呼唤。不要嫌母亲唠叨，母亲所做的一切都是为了我们，正所谓儿行千里母担忧。母亲只求我们能一切平安，而我们却不懂事，总是惹母亲生气。

孝道无穷，及时为贵。终有一天，母亲会老去，我们要趁着她还在的时候，好好孝敬她，珍惜她！

写人物事迹作文1000字精选

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写人物事迹作文 篇1

卢仁峰的妻子董焕先也是一名焊接工人。看着丈夫长年累月坚守一线，她理解老卢的那种倔强：“为了让工友们吃得好一点，他把家里的炉具和柴米油盐都搬到了车间休息室，他就是这么个不管多难都要把事情做成的人，我有时会给他们做做饭，让他们全身心投入到工作中。”

“办法总比困难多。”这是卢仁峰常常挂在嘴边的一句话。没有合适的工具，他带领团队成员制造工具;为了找准合适的焊接角度，他钻到车下进行焊接，落下的火花烫得他满身伤疤。“光是料就用了1000多块，试验一次不行再换另一种方法，试验了300多种方法，用了整整5年时间终于攻克了这个难题。”卢仁峰说。

某型轮式车辆所用的装甲材料碳当量高、可焊性差，严重影响到装备的质量和进度。在狭小的空间里，卢仁峰和工友们反复推敲、试验，最后总结出一种新的焊接方法，有效提升了装备的质量和焊接效率。

工友们常说，卢仁峰之所以被称为焊接“大师”，是因为有一手绝活——一动焊枪，他就知道钢材的可焊性如何，仅凭一块钢板掉在地上的声音，就能辨别出碳含量有多少，应采用怎样的工艺。在穿甲弹冲击和车体涉水等试验过程中，他焊接的坦克车体坚如磐石、密不透水。

“困难并不可怕，只要坚持、努力去做，就没有干不成的活。” 卢仁峰的执着，像一根焊条把他和这份事业牢牢地“焊”到一起。

卢仁峰爱看书，工作室的书桌、卧室床头都有专业书籍，其中《金属学》《焊接工艺》等常用的工具书已经翻得起了毛边，里边各种颜色的笔涂得密密麻麻。

在他的刻苦钻研下，越来越多的实践成果得到理论固化，并逐步推广应用。“金属材料与焊接材料的选用匹配法”“特种车辆焊接变形控制”等多项成果荣获国家专利，熔化极氩弧焊接技术甚至被应用到神舟七号上。

“全国十大最美职工”“中华技能大奖”“国家级技能大师”……面对一项项荣誉，卢仁峰表现淡然。相比这些荣誉，卢仁峰更在乎的是他的“工作室”，他希望有生之年把自己的绝活毫无保留地传承下去。

卢仁峰所带的科研攻关班，被一机集团命名为“卢仁峰班组”。在他的带领下，班组成员个个都是焊接能手，并担负起多个重点项目的攻关任务。

多年来，卢仁峰带出的百余名工匠，迅速成长为企业的技师、高级技师和技术能手，有的还获得“全国劳动模范”“五一劳动奖章”和“全国技术能手”等殊荣。

在徒弟们眼里，生活中的卢仁峰是一位和蔼可亲的老大哥，工作中的他却是一位极为严苛的老师。卢仁峰说：“严师出高徒，我对他们严一些就是希望他们早日成才。”

一天5块钢板、30根焊条的“定位点焊”，是卢仁峰对徒弟们的硬要求。徒弟们焊接完钢板，卢仁峰会逐个检查点焊效果，误差超标就要重来。他常常对徒弟们说：“把军品做成精品，是每一名军工人的职责所在。”

写人物事迹作文 篇2

大别山师魂汪金权

汪金权xx年前毕业于华中师范大学，放弃留城工作机会，主动来到湖北蕲春山区从事基础教育工作，在大山深处播洒希望的种子。xx年来，汪金权扎根山区，坚守三尺讲台，倾心教书育人。虽然家境贫寒，他仍然从微薄的工资收入中，拿出10多万元，无私资助200多名贫困学生完成学业。这位山村教师，以无私铸就了人间大爱，展示了新时期人民教师的伟大品格。

寻人志愿者沈浩

从安徽滁州一名普通的下岗工人，到一名寻人志愿者，沈浩，这位42岁的中年男人，自20xx年创办寻人启事网高中生作文以来，靠着一个人、一双腿、一台电脑，在互联网与现实交织的寻人旅途上，先后走过24个省，行程30万公里，穿破50多双鞋，帮助800多个家庭重获团圆。如今，沈浩的寻人网高中生作文月访问量最高达50万人次，招募到一万多位寻亲志愿者，网友称他为中国寻人第一人。当天下无骨肉分离者的那一天，我的网高中生作文就可以关闭了。这不仅是沈浩的期待，也是我们所有人的期待。

支月英(扎根乡村36年的最美教师)

组委会给予支月英颁奖辞：

你跋涉了许多路，总是围绕着大山;吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。

支月英人物事迹：

支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从支姐姐到支妈妈，教育了大山深处的两代人。

秦玥飞(耶鲁村官)

组委会给予秦玥飞颁奖辞：

在殿堂和田垄之间，你选择后者，脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒。洒下的汗水，是青春，埋下的种子，叫理想。守在悉心耕耘的大地，静待收获的时节。

秦玥飞人物事迹：

秦玥飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益(ServeforChina)联合发起人。大学毕业时，秦玥飞选择回到祖国农村服务，至今已是第六个年头。为吸引更多优秀人才服务乡村，秦玥飞与耶鲁中国同学发起了黑土麦田公益项目，招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新。

写人物事迹作文 篇3

我们的祖国是美丽的，是令人神往的国度。我们生存在这里，是它给予了我们生活的环境。这是它经历了无数沧桑才有的面貌，它为了我们的的现在而坚持着。

什么“东亚病夫”什么“东京条约”都是过去的往事。如今你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默;你是冲天腾飞的巨龙——叱诧时代的风云;你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风;你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国!

“嫦娥一号”和“神舟七号”飞船升空时，也表明中国站起来了，是它的努力与执着从而实现了中国人多年的梦想。北京奥运会上，美丽的烟花，矫健的体育健儿，璀璨夺目的金牌，这都名记着中国在强大。

中国母亲抚育了许多爱国英雄。詹天佑就是一位，他带领中国工程人员修筑了“京张铁路”。外国报纸轻蔑的说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢!”但他们说错了，“京张铁路”不但修筑成功了，还提前了2年。是因为周恩来的一句：为中华之崛起而读书振奋了全中国。

"河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印......"。这不仅仅是一首歌，它是祖国的赞歌，是尽人皆知的心——爱国之心。

写人物事迹作文 篇4

杨振宁对物理学的贡献包括粒子物理学、统计力学和凝聚态物理学等。除了同李政道一起发现宇称不守恒之外，杨振宁还率先与米尔斯(R.L.Mills)提出了杨-米尔斯方程，与巴克斯特(R.Baxter)创立了杨振宁-巴克斯特方程。

宇称不守恒理论

他与李政道提出基础粒子间的弱核力并没有镜像对称的特性，违反了当时物理家的认知。该理论后得吴健雄的实验验证。

杨米尔斯方程

他与罗拔米尔斯(RobertMills)提出的理论，是粒子物理学的标准模型的基础理论。

对理论结构和唯象分析他都有多方面的贡献。他的工作有特殊的风格：独立性与创建性强，眼光深远。

美国鲍尔奖授予杨振宁时的颁奖词说杨-米尔斯方程和牛顿、麦克斯韦及爱因斯坦的工作相提并论，必将对未来有着足堪比拟的影响。

杨-巴克斯特方程具有基本的数学结构，而且随着时间的推进也慢慢在物理方面显示出深层的意义。1990年菲尔兹奖颁给四位数学家，其中就有三位和杨-巴克斯特方程有关。

粒子物理学

1954年与R.L.密耳斯共同提出杨-密耳斯场理论，开辟了非阿贝耳规范场的新研究领域，为现代规范场理论(包括电弱统一理论、量子色动力学理论、大统一理论、引力场的规范理论)打下了基础。杨-密耳斯场方程被数学家S.唐纳森引用，获得了拓扑学上的重大突破。

1956年和李政道一起，深入研究了当时令人困惑的-之谜即后来所谓的K介子有两种不同的衰变方式。一种衰变成偶宇称态，一种衰变成奇宇称态;如果弱衰变过程宇称守恒，则它们必定是两种宇称状态不同的K介子。但从质量和寿命来看，它们又应是同一种介子。杨振宁和李政道通过分析认识到，很可能在弱相互作用中宇称不守恒。他们仔细检查了过去的所有实验，确认这些实验并未证明弱相互作用中宇称守恒。在此基础上他们进一步提出了几种检验弱相互作用中宇称不守恒的实验途径。次年，这一理论预见得到吴健雄小组的实验证实。因此，杨振宁和李政道的工作迅速得到了学术界的承认，并获得1957年诺贝尔物理奖。一项科学工作，在发表的第二年就获得诺贝尔奖，这是第一次。

统计力学

二维伊辛模型的自发磁化强度(1952)，与李政道合作的关于相变的理论(1952)，与杨振平合作的关于数种模型的严格解(1966～1985)等。

凝聚态物理

与N.拜尔斯合作的对磁通量量子人的解释(1961)，非对角长程序观念(1962)等。

个人文章

《邓稼先》是杨振宁为《英雄大爱》中邓稼先和许鹿希的旷世爱情作的序，《邓稼先》选入人教版七年级语文教材和江苏中职语文第一册(江苏教育出版社)。

学术讲座

《物理学的诱惑》、《Some Recent Progress in Cold Atoms Research》

论文报告

杨振宁发表过约200篇科学论文和报告，代表作有《对弱相互作用中宇称守恒的质疑》、《曙光集》和《邓稼先》。

翻译会歌

亚运会歌确定《重逢》英文由杨振宁、翁帆翻译。著名音乐人捞仔捞仔透露，徐荣凯和杨振宁夫妇是好友，他把中文歌词交给两人，请他们帮忙找专业人士译成英文，没想到两人对歌词爱不释手，很快就传回了译好的英文歌词。

其他贡献

费米-杨模型(1949)，与李政道合作的二分量中微子理论(1957)，与李政道和R.奥赫梅合作的关于C(电荷共轭变换)和T(时间反演变换)不守恒的分析(1957)，与李政道合作的高能中微子实验分析(1959)和关于W粒子的研究(1960～1962)。与吴大峻合作的CP(宇称)不守恒分析(1964)，规范场的积分形式理论(1974)，与吴大峻合作的规范场与纤维丛的关系(1975)，与邹祖德合作的高能碰撞理论(1967～1985)等。

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