写人物的生活作文

「必备」写人物的生活作文8篇。

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作文是语文考试里经常出现的题目，通过写作文可以锻炼思维变得更敏捷。人们会流连忘返在优秀的作文里，你知道写好一篇作文重点在哪里吗？

写人物的生活作文【篇1】

任何一个班的班长，她都能代表着这个班的最高水平!所以只要她不是那么的出众，那么这个班的情况也就可想而知了，但反之……

学校里的她

她在我的眼里已经不再像是同年的女生了，仿佛她已经把在校的时间都花在了学习和做题上。真不知道她那弱小的身躯是如何蕴含着如此庞大的意志力，也不知道她这般强大的意志力是如何而来的，要知道像她这般大的女孩子是正当全世界公认的叛逆期呀!我曾经也观察过她上数学的表现，发现她的反应力也不是那么的强劲，说实话：还没有一些班上的“差生”反应快呢。

记得又一次下课，天特别冷：我在阳台上扶着栏杆晒太阳，我转身一看却发现她居然还坐在座位上专心致志的做题，当时就把我给深深的打动了!我立马就下定了决心，努力做题，争取跟上她的步伐。可是关于课间做题的的问题，我却没坚持两天就放弃了，不过我想有必要在这里解释一下：不是我坚持不下来，而实在是我的腿部肌肉和别人不一样，一久坐就会引起腿部肌肉萎缩，严重点甚至有可能会直接导致瘫痪!正因为这样，我才没能照这样去继续做下来。

家里的她

至于家里的她，我却不是那么的了解，但我依稀记得她妈曾和我妈在闲聊中，无意间提到她的家里的学习与生活的一些情况：她不像我，一到家就吃饭，健身，完了就马上打开书包，就写作业。而她的风格却完全不是这样的，反倒是到家就连忙打开电视看节目，看到九点钟才不紧不忙的拿出作业来写，用我们老家的话来讲就是“老模子”，不过她一学就能学到凌晨一两点钟!而我呢?最多十一点半也就睡了!不过我每天都要花上三十到四十分钟来健身，保持身材。可是当只有我一个人独自待在一个安静的地方时，我就会反复地问自己说：你每天花四十分钟来健身真的快乐，或者从中能得到什么吗?身材好，是的，八块腹肌呢!不过顶个屁用啊?难道真想学“施瓦辛格”那样，靠这个吃饭，还是什么?或许用这个时间来多做几道题，也许还能提高点成绩呢!兴许每个人都会一些没用的嗜好吧，不过嗜好是把双刃剑，控制的好还行，如果控制的不好呢?就会引来一小个不必要的麻烦!

上帝就是这样，当他为你打开一扇门时，却同时为你关闭了一道窗户!没有人会十全十美，班长也不例外!因此“像一个人生活”，绝不能和她做的完全一样，一定要取其善者而用之，其不善者而改之。

写人物的生活作文【篇2】

天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。——题记

生活中，每个人都是导演，每个人都拍着不一样的戏。在这戏中，每个人都扮演着一个角色。你不必在意你是主角还是配角，同样，你也不必羡慕伟人的大戏。因为总有一部戏，你也是主角，那便是你自编自导的戏——你的生活。

很多时候，生活像一面镜子。你对它哭泣，它就对你哭泣，你对它微笑，它就对你微笑，所以关键还是在于你的态度。

很多人希望在别人的戏中成为主角，但是更多的人只能扮演配角。这时，你不要气馁，要相信自己，我也是主角，只要安排好自己的戏，那已经足够了。做自己生活中的主角，别让他人主宰！

我不喜欢碌碌无为地走完这一生，也不甘愿永远着当配角，因为我坚信：我也是主角！依稀记得，一年一度校运会，身体略显单薄的我，总是只能充当配角，为运动健儿们呐喊助威，埋没在人群之中。终于，去年的校运会，我鼓足勇气参加了实心球的比赛。面对个个都身强力壮的对手，我并没有畏惧，反而是越挫越勇，竟然拿了第七名的好成绩。我想，这正是信念的力量，同时也为自己的人生之戏画上了浓墨重彩的一笔。

而这届运动会，我选择了另外一个角色——成为一名光荣的志愿者。我觉得在另外一个角度，也有同样靓丽的风景。后来，我被分配到了终点计时员的工作，亲眼见证记录的诞生。这个工作虽然平凡，但关乎到最后的名次，所以，公平公正是关键。

这届校运会比赛很精彩，激烈，很多时候，比拼的不仅仅是实力与速度，还有智慧与毅力。我站在人群的最高点，一遍又一遍地记录下成绩。我想，此时的主角不是我，而是赛场上挥汗如雨的运动健儿们，他们才是真正的主角！不过，似乎我又错了……

在运动会的间歇，发生了这样的一件事：同学们在为运动员呐喊助威的同时，也没忘记赛场上另外一道风景——我们志愿者忙碌的身影。有几位同学十分贴心，为我们送上了他们的关心。一瓶水，一个问候，尽管不足为奇，但却不乏温暖。这水犹如泉水般清凉，滋润着我的心灵。此时此刻，我觉得：我也是主角！我得到了与运动员一样的“待遇”，但我又觉得：每个人都是主角，都被彼此关心。还有，因为温暖永驻人间！

我不会忘记，同学们的呐喊助威，健儿们的风驰电掣以及一幕幕感人的画面。不管怎么样，我们都是主角，哪怕没有人注意到你。

我不禁想起林书豪，这个打破“黄种人打不好篮球后卫”魔咒的哈佛高材生。一个选秀大会上落选，两度被裁的NBA中的“灰姑娘”，谁也没有想到他会有如此强势的爆发。以至于在2012年美国《时代》杂志中，位列最有影响力人物百强榜第一。我想，这应证了NBA中的一句口号“Whereamazinghappens”（奇迹在此发生）。林书豪，他跟许多人一样，也曾迷惘过，失落过。在人们眼中，林只是个配角。在无人看好时，林仍坚信：“我也是主角！”

林书豪每天坚持认真训练，终于等到了爆发之日。在球队后卫打得不理想的情况下，当时的主教练德安东尼派上了林书豪。这一调动的成效果然立竿见影，林连突带投砍下25分5个篮板以及7次助攻，完成了自己的首次爆发。此后，“林风暴”席卷全球，林书豪用自己的努力，交出了漂亮的成绩单，也为自己获得了更多的上场机会。我想，奇迹背后一定有很多鲜为人知的秘密，但可以确定的是：林书豪向世界证明了自己，成为了世人的主角，“丑小鸭”终于变成了“白天鹅”！

因此，我不会羡慕其他人的大戏，也不在乎自己的角色，正如泰戈尔所说的：“天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。”既然没有他们的能力，又何必不自量力，非要争到你死我活呢？在生活中，在自己的人生之戏中，只管做好自己，因为：我也是主角！

写人物的生活作文【篇3】

当我怀着紧张而又兴奋的心情踏入中学校园时，我并不知道，我的身边高手如云，没有真功夫就只有被打击的份。而初战的惨败，让我意识到这一点，也让我原本脆弱的自信心变得更加不堪一击。

我是生活的主角吗？我问自己。

答案似乎是否定的。

但是，那次经历彻底改变了我的看法。

运动会前，看着朋友们踊跃地报名参加各项比赛，我心中按捺不住，也报名参加了一分钟跳绳比赛。谁知就在比赛前几天，我在跑步时不知何故，一个踉跄摔倒在地。同学们一惊，纷纷围了过来。我强忍阵阵疼痛站起来，查看自己的伤口：右腿膝盖磨破了一层皮，鲜血不断从伤口渗出。见此情景，一位同学把我扶到医务室，处理好伤口后，他问我道：

“那你还准备参加比赛吗？”

我猛地一惊。是啊，负伤之后，比赛再想拿名次肯定没有希望了，甚至能否坚持完成比赛都成问题。而且，参加比赛，势必延长伤口愈合的时间。这种情况下，不去参赛，似乎理直气壮。

“肯定要参加。”我坚定地说。他的眼中闪过一丝诧异，许久，点了点头。

几天后，学校操场上。裁判按下秒表，跳绳比赛开始。选手们都使出浑身解数。

由于伤痛，我已放慢了速度，然而跳到九十次以后，我发现自己快撑不住了，伤口传来阵阵剧痛，似乎随时要裂开一样。我望向天空，太阳此刻越发毒辣，热汗与冷汗混合，从额上流下，迷了双眼。

难道就这么放弃了吗？

不，不行，决不放弃！要坚持下去！

一百五十次，一百五十五次，一百六十次，一百六十五次……

裁判吹哨，比赛结束。同学们向我投以钦佩的目光。其他不知情的选手惊讶地看着我。我笑了，他们不知道，也不需要知道。

我不需要知道比赛的结果，因为我坚持下来了。我胜利了，尽管在别人看来，我一败涂地。

没有人能在腿部负伤的情况下坚持完成比赛！没有人！

我是生活的主角吗？我问自己。

答案是肯定的！我也是生活的主角！

写人物的生活作文【篇4】

快乐，两个简简单单的汉字，却包含着一种令人向往的魔力。快乐，不论身在何处，都轻松无比。快乐，你到底是什么？甜美的味道，陷入，沉迷……我们都渴望拥有你！每个人都想参透快乐的定义。

已经记不清那是什么时候了，只记得，窗外是晴朗的天气，和煦的阳光温暖大地，温暖我们的心。在那一刻，我们体会到了快乐的定义——

吕老师手提着满满一篮紫红色的果子笑盈盈地走进教室，同学们的目光一下子都被吸收过去，七嘴八舌议论开来。

“吕老师，那是什么呀？”

“你们不知道吧？这是桑葚。”

“啊？桑葚？哪里？我最爱吃了……”教室里立刻闹翻了天。

“好啦，这个呢，人人有份。”

“耶！”又是一阵欢呼声，房顶都快被掀翻了！同学们坐在凳子上，屁股上却好像长了钉子，怎么都坐不住。烔烔有神的双眼向吕老师发射出激动、渴望的目光。不不不，是向那一篮子的桑葚！看看，口水都止不住了！吕老师看着我们搞笑的模样，不由地加快了步伐，走到我们面前。只看见无数双手伸向篮子，小心翼翼地挑了一个便迅速收了回去。

“这里比较多，多拿几个吧。”吕老师笑着说。

“真的？”无数双眼睛又开始泛光了，几双“贼”手开始了行动……大家都看在眼里，偷笑……

吕老师已经走到了另两大组，见还有很多，便说：“一把一把抓吧！”“噢！”同学们也大胆起来，吕老师欣慰地笑了，快乐洋溢着。不过，“贼”手主人们的那双“贼”耳也是很灵的……他们猫手猫脚地猫步走到吕老师身后，一个不留神，“哗”地一声风声，一把桑葚又到手了！他们乐此不疲地重复着，眼前闪过的只是一双双“血淋淋”的手，抬起头，只见一张张“血盆大口”……怪吓人的！笑声也越来越响，在笑声中，他们踩着猫步溜回座位，时不时地舔舔手上的余汁，一脸享受……

每个人都尝到了桑葚的味道，开心交谈着。伸出舌头，紫红的。

“哈哈，你的舌头！哈哈……”一位同学指着另一位的舌头大笑，另一位则佯装毫无表情，冷冷地说道：“你不也是！”一片寂静后，爆发出惊天动地的哄笑“啊哈哈哈……”久久荡漾，是快乐，在荡漾。

班级门口，有的同学仔细地观察着这种可爱的果子，像缩小又拉长的葡萄？有的同学互相交换着自己手里奇形怪状的桑葚，大笑着；有的吧很会享受，提起一颗，仰起头，张开嘴，闭上眼睛，手一松，“啪嗒！”稳稳当当落入“虎口”了……那么融恰。

我们尝到了桑葚的甜美，尝到了快乐的定义——是分享。

与别人分享自己的拥有，得到了快乐，与别人分享快乐，得到的，会更多……

写人物的生活作文【篇5】

“起立——”

“老——师——好——”

“同学们好。”

老师转过身去，用隽秀的字体在黑板上写下“周志强”三个字，同学们纷纷议论起来“写的什么？没看到有这篇课文啊？”“老师要写名人名言么？”“这应该是他的名字，嗯，一定是。”

…………

“安静！”老师说道，“大家好，我是你们的语文老师兼任班主任。我叫周志强，父母之所以给我取这个名字，是希望我能够励志图强……好了，也请同学们都自我介绍一下，谁先来？请举手。”

“我——”

“我——”

“我——”

同学们都积极踊跃举手发言，而我却觉得自己像只丑小鸭，存在与否都无所谓。还是不举手罢，我只是生活的配角而已。

同学们一个接一个地介绍自己，说得都很好。我以为自己不会有发言的机会，毕竟我没有去争取。

“后排的那个女生，你来说一下。”啊！是我！我受宠若惊，羞涩的站了起来，老师向我投来了一个鼓励的微笑。我心里暖暖的，莫名其妙的一股自信的力量催逼着我脱口而出。

我说道：“老师好，同学们好，我叫蔺阳，我是在太阳乍起的时候出生的，妈妈为了纪念我的出生日，所以给我取名为阳，还有是希望我能够像旭日东升一样充满活力！”说完，老师向我点了点头，又送给了我一个微笑，然后说道：“任何人的名字都包含了父母的期望与美好祝福，天生我材必有用，每个人都是生活的主角，每个人都可以活得精彩，希望大家都可以自信的做好自己。好了，下课！”

“起立——”

“老师再见——”

“同学们再见！”

“天生我材必有用，每个人都是生活的主角，每个人都可以活得精彩。”老师的话一次次回响在耳边，我心动了，痒痒的，好像要做些什么，却还是没做。

课堂上，老师的提问，我明明会，却还是只看着别人回答。老师无数次用眼神鼓励我，无数次激发我心底的渴望，却也只是无用功。也许是想在另一方面挖掘我，总之不管因为什么，老师把办黑板报的任务交给了我，说：“加油，相信你会办得很好。”平日里的丑小鸭——我，忽然又有了一种莫名其妙的一股自信的力量，我对老师说：“嗯，我保证，我会的，一定会的。”老师说：“有这种干劲，真棒！”有了老师的鼓励，我干劲十足，大胆地拿起粉笔，尽情地在黑板上勾勒我的心绪。此刻，黑板成了我展示自我的舞台，粉笔成了我手中飞舞的彩绳，我成了主角。刹那间静静的黑板在我的笔下成了色彩艳丽、主题鲜明、涌动着青春色彩的河流。在我的努力下，一期板报完成了，老师看后，惊讶地对我说：“真没想到你这么优秀！”听到老师的夸奖，心里美滋滋的，唱主角的滋味爽极了。

“天生我材必有用，每个人都是生活的主角，每个人都可以活得精彩。”老师的话又一次猛烈的冲击着我的心。我承认，我败给了这句话，为什么以前不敢表露自我？为什么生活不敢张扬自我？为什么一直不敢追寻快乐？我真正的意识到，人就应该做好自我，青春需要做自己的主角，此刻，“丑小鸭”心里一去不复返了。抬头仰望天空，天蓝云美，漂亮极了，我的心情，美丽极了，大声喊出：“我，也是生活的主角！”

亲爱的同学，永远相信自己，挑战自己。主角，非你莫属！

写人物的生活作文【篇6】

第一位：甜甜圈

每当我来到小荷作文的教室，我第一眼看见的就是甜甜圈。上课了，全教室的同学已经坐在座位上等候甜甜圈老师的到来。她虽然身高不高，但她非常幽默，每一次上课都会把我逗笑。她是一个伟大的老师，因为她不像其他老师只看成绩。她上课会说幽默的话，是让我们记住，因为我们小孩对感兴趣的东西比较好记。她真的非常有魅力！和其他老师就是不一样！

第二位：快递员

有一次，一个叔叔跑到我家里送东西，我问是什么，他说是我的快递，说完他就走了，后来我才听邻居说，他是一名快递员，每一次都是他为邻居送药或家具。我看了新闻，原来东作文北也有一个跟他一样善良的快递员。直到现在我还记得他的面目黑黑的脸，粗糙的手。我真想帮他一起送快递呀！

第三位：我

我是个善良的小孩子，虽然学习成绩不是很好，但我乐于助人。我长得很普通，但是我一直被老师喜欢，因为我有一个好的品质。早上我迟到了，因为我在上学的路上遇到了一个老奶奶，我扶她过马路后马上跑进学校，还是晚了，我被老师说了一顿，但我并没有把我的故事说给老师听。可老师放过了我，因为他知道我是有原因才迟到的，上数学课我才知道，那个老奶奶是数学老师的妈妈，她知道我在这个班里立马为我辩解，班主任听了让同学向我学习。

写人物的生活作文【篇7】

她，是我的对手，也是现在的同班同学，每一次考试，我的心里只有一个念头：超越她 ！可老天似乎总偏袒与她，考试后她的春风得意令我愤怒得难以控制。

“XXX，83”，“XXX，86”，“XXX，87”。又是一次考试，我与她仅相差一分。一分！我在心中欲哭无泪

走上讲台，无意中我与她的目光交汇在空中——我似乎看到了她眼中的得意与轻视。对我来说，这无疑是一种莫大的耻辱，那一刻我真恨不得奖我的试卷与她的换一换，看一看骄傲惯了的他挫败的表情是怎样的，我怔怔的走下了讲台，呆呆的望着试卷出神，试卷的分析根本没听进去，同桌似乎看透了我的心思，将一本杂志轻轻的推到我的眼前，一片划着星号的文章一下子映入我的眼帘。

“从前，在印第安部落有一种十分受人喜爱的鱼，这种鱼的味道异常鲜美，部落里的族人想将它卖到国外，于是问题出现了：如何才能使鱼不生病，又健壮的活到目的地呢？之后族里的人们便讨论出两种方案：1给于足够的食物然后便置之不理。2在鱼池中放入它们的天敌。

事实证明，运用第二种方案的鱼是既健康又强壮，也更有活力，虽有少数部分被吃掉，但大部分还是存活了下来，这就是对手的力量。”

我抬起头，碰上对手灿烂的笑容和鼓励的目光，我猛然醒悟，使对手令我们变得更强，更有竞争力，我们因该感谢对手，而不是抱怨对手！我有幸得到这样的一个对手，这样的恩赐降临到我的头上，我不感谢上天，甚至还在埋怨它！我的心猛然放晴，变得从未有过的释然！

“XXX，91”，“XXX，87”。“喂，到你了！”同桌用胳膊肘顶了顶我，几个星期后，又是一次考试，我有走上讲台，面对失落的她，我轻轻地对她说了一句：“生活离不开对手，你是一个十分优秀的对手，谢谢你。”

写人物的生活作文【篇8】

对于一株新的树苗，每一片叶子都很重要；对于一个孕育中的胚胎，每一段基因染色体都很重要；对于一个驰骋在宇宙中的飞船，每一个小零件都很重要。我也是社会中的一员，所以我也很重要。

如果人的一生是一场电影，那么我们自己就是主角，扮演的角色为父母的孩子，老师的学生，这个导演是宇宙，片场在地球。

记得在公益广告中很常见的一句话就是，我们只有一个地球，所以我们应该爱护地球。世界上只有一个我，多以我也应该爱护我自己。一次回家晚了，父母的焦急，我发现了家庭把我看得很重要；一次生病没到学校，同学的关心，我发现集体把我看得很重要；一次题做错了，老师惩罚我，我发现学校把我看得很重要。

记得有一个故事，大概内容是一个女孩长得十分丑陋，他对自己失去了信心，认为所有人都歧视她，从没有认为自己是一个重要的人。突然降临的漂亮妹妹更加让她失落，一次偶然的机会，她蒙着面纱到医院心理咨询，医生的一个拥抱，鼓励和微笑令她在黑暗中看到了阳光。之后她发现一切都是那么美好。世界本是美丽的，每个人都没有轻视自己的权利，每个人都是社会的一员，是生活的主角。

我坚信：在嘈杂的世界中最大的声音就是我们的心声，最美的声音也是我们的心声。

在世界的大舞台中，每一个人都是生活的主角，在自己的岗位上尽职尽责。世界因我们的不同而精彩，世界有我们的组成而丰富，就像树叶离不开树，风筝离不开线，鱼儿离不开水一样，世界需要我们，我们是非常重要的！

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写人物特点的作文8篇

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。心得体会的内容具体要怎样写呢？以下内容是小编特地整理的“写人物特点的作文8篇”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

写人物特点的作文 篇1

说到运动健将这个词，我想到了我的弟弟，杨梓芮。

他有一头乌黑黑的短发，一双弯弯的眉毛和一双像黑宝石一样的眼睛，可美啦！还有一个小鼻子和一张会说许多笑话的嘴巴，一双小手，身高一米零五，年龄三岁，是一个特别的运动小健将，也超级可爱。

有一次，我放学了，走到了学校的大门口，和弟弟来了一场跑步比赛，妈妈说：“预备，开始”弟弟跑哇跑哇，竟然跑到了我的前面，真是不可思议呀！这次弟弟跑过了我，妈妈说：“宝贝给你点个赞”弟弟可高兴了。

星期六，妈妈带着我们去河边散步，弟弟说：“我要和姐姐来跳高比赛”，我一跳，弟弟又说：姐姐跳的好高呀！那时我心里美滋滋的。弟弟一跳，没有我跳的高，这次我胜过了弟弟，妈妈对弟弟说：“别灰心”，只要加油，就没有做不到的事情。

其实，弟弟一直是我心中的小健将。

写人物特点的作文 篇2

我的妹妹有一个好可爱的绰号——奶糖。

千万不要以为这个绰号能和大白兔奶糖扯上关系，其实，半毛钱关系都没有呢！

“奶”，是因为酸奶。那一次，我在客厅吹着空调喝着酸奶，该去喝奶粉的妹妹（她还小，奶粉是她的主食）看见了正在喝酸牛奶的我，一直在吵，“姐姐喝酸奶！BB也要！“他一边卖萌一边哼哼唧唧地重复着这句话。过了好一会，她看我无动于衷，就“软的不行来硬的”抓着我的脸，“死死”的抠，都要抠破皮了，还一直不放手。要知道，妹比我小那么多，我从来都是有姐姐的风度——对妹妹打不还手骂不还口。但我太疼了，就一直叫：“啊！BB！快松手！”可能是我们争斗的声音太大，在房间画图的妈妈听见了“飞奔”而来，看到这一幕，赶紧把我们分开，责怪妹妹想干什么，可是妹妹却好像刚才什么事都没有发生，撒着娇向妈妈要酸奶。此后，但凡我一喝奶制品，她都会向妈妈多要一份。

“糖”就是糖。每当妹妹看电视的时候或者外出时她准找糖吃。因为这个我们还大打出手呢！那次我们在家里，妹妹“外出归来”正好看见了看电视的我，妹妹轻轻地坐在沙发上，好像有什么心事一般。我当时觉得好奇怪，一个2岁不到的小孩子有什么心事？一会儿，刚好到了她要喝奶粉的时候，妈妈把奶粉喂给她，她却叫道：“不要！不要！”我想了想，会不会是想喝酸奶？我就问她：“你是不是要喝酸奶？”她想了想，又叫道：“我不要！”这时我嘴馋，随手开了一个棒棒糖吃，妹妹叫道：“我！BB！要吃——棒棒——糖！”我恍然大悟！原来是要棒棒糖啊！可是她当时喝奶的时间到了，我就没给。没想到她一直大哭大闹！没办法，我把糖给了她，居然还一边吃糖一边喝奶！这个爱吃糖的小孩！

哎呀，家里出了个这么爱吃甜食的妹妹怎么办啊？要知道吃太多甜食会像姐姐一样坏牙齿啊！这个滋味可不好受啊！我要好好跟她说明白才行，这就是我的“奶糖“妹妹。

写人物特点的作文 篇3

说起我最喜欢的人，当然是我的妈妈了。一头黝黑的长发，双眼皮，一双水汪汪的大眼睛看起来格外的精神。

你知道我为什么最喜欢妈妈吗？由于在我碰到难题的时候帮助我，在我受到挫折的时候鼓励我，天天给我洗衣做饭，接送我上学放学，陪我练球，陪我写功课。妈妈对我有点严肃，但更多的是疼爱。我的成长离不开妈妈的陪伴。

记得有一次，我数学考了76分，老师让家长在试卷上签字，我害怕了，我估计妈妈会请我“吃饭”。我说：“今天看来要是被妈妈打定了，哎，没办法，回家等着挨揍吧”。我没精打采的跟给妈妈说我考了76分的事。没想到妈妈对我说：“不要紧，这次考不好还可以再考，来我和你一起分析一下为什么错了。”妈妈仔细的给我讲解和分析。分析完毕之后，我发现错的居然全是最简朴的，难的几乎全做对了，为什么错的全是简朴的？我才猛地想起来了，原来试卷发下来我一看，好简朴啊，我没有读题就写上谜底了，当然也没有检查。妈妈说：“知道自己的错误了吗？”我涨红了脸不好意思地说：“知道了，我下次一定当真读题，仔细检查。”

我最喜欢的人是我的妈妈。

写人物特点的作文 篇4

睛里闪耀着聪明的毫光。他学习很好，是我们班的“数学大王”，然而，我最赏识的并不是他的成绩，而是他乐于助人的品质。他就是我的朋友——王子睿。

王子睿常常在学习上帮助我。记得有一次，我碰到一道困难，我左思右想，就是想不出来。我打算去问王子睿，刚站起身，我想：假如我向他问问题，他又会做，他会不会冷笑我呢？刚迈出的脚又情不自禁的伸了回来，过了一会儿，我其实想不出来了，便硬着头皮向他请教，他看了，耐心的该我讲解了那道题，并说：“王铭哲，这道题确实有难度，我也是问了父母才会的，我想，假如你再多思索一会儿，就一定能解出来。”我听了，心里暖暖的。。他，高高的个子，俊俏的面收留，一头黝黑发亮的头发，小小的眼睛。

王子睿不仅在学习上帮助我，在糊口上更是乐于助人。有一次，我和王子睿去打篮球，哪知“天有不测风云”，我在和别人抢球时，被人绊了一下，我一个趔趄，摔倒在地上，王子睿连忙跑过来，把我扶到石凳上，并带我去涂了碘酒，还把我送回了家。也许这一切他已经忘了，但我永远也忘不了。

这就是我赏识的一个人，我赏识他的学习，更赏识他那种助人为乐的精神。

写人物特点的作文 篇5

我的父亲今年四十出头，正处于人生刚过了一半的中年。他眼睛很大，鼻梁直挺，身高一米八左右，是一名典型的山东大汉。

小时候，爸爸总是骑摩托车送我去上幼儿园。每当我坐在摩托车上仰望爸爸时，就会觉得十分有安全感，觉得爸爸能为我提供一生的保护。

每到放了学，爸爸就会把我接到仙营绿地大广场上，玩到很晚才回家。我们父子之间玩的最多的游戏，就要数猫和老鼠了，实际上，就是我跑爸爸追。当然，结局无一例外，都是爸爸胜利。可是，我虽然明知会输，但还是经常和爸爸一起玩。

可是这种结局在我上小学五年级时发生了细微的变化。虽然爸爸还能追上我，但是每一次他都要使出浑身解数。有时，他追上我之后，还要坐在地上休息一会儿。

直到上个月，我又在那个熟悉的大广场上和爸爸玩起了那个熟悉的游戏。我还是像小时候一样，拼命地往前跑。但跑着跑着，我感觉有些不对头，就慢慢停了下来。回头一看，发现爸爸也停在了离我不远的地方。

让我既惊讶又恐惧的事情终于发生了。

爸爸老了，追不上我了。

我们默默地看着对方。虽然彼此都没有说话，但都认识到了这个现实。

我注视着爸爸，突然发现他头上有一根华发。紧接着又是一根，又是一根┄┄爸爸在我印象中的满头乌发，已经夹杂着数百根银丝了。父亲为我操劳了十余年，换来最多的却是这一头华发。

在数十年之后，爸爸也会象爷爷一样白发苍苍。到那时，我也会拥有一个像我小时候认为爸爸所向披靡一样，认为我所向披靡的孩子。

到那时，父亲虽然也非常爱我，但是，他的能力已经远不能保护我了。应该我承担起保护父亲的责任了。

时光正在绕一个圈。在将来，它又将回到原点。虽然人物还是我和父亲，但角色却大相径庭。我将成为一名父亲，而父亲却会变成一个像孩子一样需要保护的老人。

父亲在慢慢变老。但父爱，却永不生华发。

写人物特点的作文 篇6

你要问我这个人怎么样?还真难说。爸爸说我是个“小书虫”;妈妈说我是个“大水牛”奶奶说我是个名副其实的“电脑迷”。

我是一个既漂亮又快乐的小姑娘。我长着一双圆溜溜的眼睛，炯炯有神。你可别小瞧我这双眼睛哦，要是谁在我玩电脑时打扰我，我就会气的瞪大眼睛，仿佛能喷出一团熊熊“大火”，好像快把人烧成灰烬。不过，当我因玩电脑而忘记写作业，特别是被老妈逮到，我眼里的那团火就会立即被浇灭。

记得有一次，我正在津津有味地玩着电脑上《剪头发4》的小游戏，把老妈交代的写作业和看书任务抛到了九霄云外。只见我的右手紧紧握着鼠标，将鼠标移动放到左边的剪刀上，然后轻轻地用食指点击着左键，接着放在“顾客”的头发上“咔擦咔擦”几声，不一会儿，我就给客人剪好了。下一步，我拿起烫发器放在客人头上，过了12秒，头发烫成一朵朵卷曲的小花，顾客见了眉开眼笑，立即给我送了一千元的金币。我举着小红旗高兴地说：“啦啦啦啦啦啦……真是太好了。”当我准备拿支笔记下我的成果，刚一转身，老妈不知什么时候神不知鬼不觉的站在了我的身后，火冒三丈的她叉着腰，俨然一副母老虎的样子，怒吼道：“作业写完了没?”话音刚落，我的脸上“啪”的一声长出了一座红色的五指山，脸肿的像个包子。

我喜欢玩电脑游戏，但是当我学习上有不懂的时候，我也会虚心的请教这位“大师”，它总会虚心的教我。因为电脑，我的知识面和眼界也大大开阔了。

你们现在认识我了吗?如果想跟我交个朋友，赶快打电话吧!下面是我的联系方式：12405736214。

写人物特点的作文 篇7

我有一个十分贪吃的老爸，饭量天下无双。

有一次，爸爸和他的朋友一起去吃拉面，每人一份。我觉得拉面不符合我的口味，我就从旁边的饭店点了一份千里香混沌，而那一份拉面自然就给了爸爸啦！爸爸的“灾难”来了，妈妈也吃不下去了。我以为爸爸也吃不下去了，爸爸竟然出乎我的意料。他接二连三地把我们吃剩下的面条都被吃光了，饭店里的人都用奇怪的眼神看着老爸，我也看得目瞪口呆。

还有一次，我爸带着我和妈妈一起去天山明珠饭店。老爸点了很多菜，我妈催促道：“好啦，好啦，不要再点了，不然吃不下，太浪费了。”我爸爸反对道：“没事，没事，我吃得下。”菜上来了，我和老妈吃了一道菜，但老爸“横扫千菜”，把所有盘子里的菜吃了个“片甲不留”。

终于到家了，我去找矿泉水喝，可水不见了，仔细一看，老爸在一边吃着瓜子，一边喝着矿泉水呢！莫非他还没有吃饱？瓜子吃完了，他就拿冰淇淋吃了起来……

唉，我的老爸太能吃了，就是个超级吃货。

我的同桌眼睛大大的，鼻子挺挺的，个子高高的。他爱阅读爱运动，我们是一对互相帮助的好伙伴。有一天中午我写完了作业，发现了我同桌在阅读图书，我轻轻碰了他一下他都没感觉到的。上数学课的时候他手在桌子底一摸了几下。他手里面拿出了一本书再桌子底下偷偷看着。生怕我告诉老师，悄悄的对我说：“让我再多看一会吧。”这是科技知识小图书，以后上课我就不看了。然后我们说好拉勾一言为定。

他也是个小小运动爱好者。他非常喜欢跑步。每天放学都在大操场跑半个小时。每次都跑的满头大汗还笑笑好舒服呀跑步。他还经常带着同学一起跑步，说大家一起强壮身体。跑步好处多多呀。他还很喜欢踢足球，课间活动时他总是要踢上几脚足球才开心。

我们俩是亲密的小伙伴好朋友。有时学习上有不明白的地方，我会向她请教学习我不懂的问题。同时她有不明白的地方也总是积极的向我询问，我也总是很开心的帮助她。我们相互帮忙，相互学习知识，共同进步。真开心，我的同桌。谢谢你。

写人物特点的作文 篇8

刘婧妍她是我看到过的最温柔的人。无论你怎样惹她，她都只是一笑而过。

下课时，她经常呆在图书馆里，津津有味地看书。有一回，我从图书馆旁边跑过，就看见了她。只见她坐在干干净净的椅子上，翘着腿，弯着腰，拿着一本书专心致志地看着。我想了想，想出了一个邪恶的办法，就是吓唬她。我静悄悄地走过去，在她后面神不知鬼不觉地跳了出来，吓得她那像月亮一般弯弯的眉毛都竖起来了。我看她被我吓得狼狈的样子，我想，这回她脑子里面的知识肯定飞到九霄云外去了吧，这回她一定会暴跳如雷了吧。但是，她却没有生气。只是用平静的眼神看着我说：下次别再这样调皮了，这样别人就不会跟你玩。说完了，她又继续看书去了，只留下我尴尬地站在那里。

一天放学时分，她愁眉苦脸地走在路上，好像是被老师批评了。我想：我再来吓她一次试试。于是，我躲在高大又粗壮的松树后边，一边想着她被惊吓的样子，一边傻笑。她慢悠悠地走过来，我把腿使劲一伸，嘭的一声，她摔倒在地上，她那平平的直直的头发一下子全乱了。我走了出来，哈哈大笑起来。她站起来，拍拍身上的灰尘，把我拉过来，温柔地对我说：你能不能别这么调皮。说完，她就走了……

真不知道她生气的时候会是什么样子的，她真是我见过的最温柔的女生！

[热门]写人物的生活作文通用

作文5000网小编陆续为大家整理了写人物的生活作文，我们从小就开始被要求写作文，生活中一些难忘的经历可以用文字记录下来。写作没有素材，一提笔就容易无从下手，我们动笔写作文之前要注意什么？

写人物的生活作文(篇1)

天一直阴着，为我所哭泣，茫茫人海，真的只为我难过？

我不自信，因为成绩得差落，我难过……

从朋友那偶的一株细小瘦弱的的仙人掌，回到家随手将它插入阳台的花盆中，也没在意，让它在盛夏的酷日之下暴裸，在大雨中淋漓。

转眼间已是第二年的秋天，回到家坐在阳台上翻阅着书，无意间看到花盆中有一株翠绿欲滴的仙人掌，走近一看，它竟‘活’了，虽然外表‘崎岖’但它蓬勃向上的心依旧不灭，迎着傍晚的夕阳，余晖照耀大地，它生长着。

看到着一幕我一直在思考，我是否再为自己搏斗一番，赢回自己？

走在人海的街上，发现自己很渺小，自己并不是别人眼中的神圣，缺点太多，甚至很不现实的认识自己，并未从另一角度考虑――别人需要我吗？我对着仙人掌发问，它无语。只是昂首挺胸的生长着，显示自己的独立。

独立？我独立吗？另一个声音告诉我：“你独立，你不依赖你工作繁忙的父母，他们为你的独立感到满足，好好的搏一搏，你并不是一无是处，要相信自己。”

的确，另一声音的回复让我从拾信心，不再沉弥，专心忙于自己的功课，成绩上升。

一日放学，天忽然间下雨，知道工作繁忙的父母不会来接我，自备了一把雨伞，看着空荡的教室还有一人没有回家，我们俩顺路便一起撑着一把雨伞回家，其实我们并不顺路。我兜了一圈又返回另一方向回家，半路上，遇到来接我的父母，我很开心，原来父母还是关心我的。妈妈微笑着看着我：“我的女儿长大了，也懂得了帮助别人，是爸妈心中的好女儿……”

第二日，天放晴，清晨我走到阳台上，看见花盆中的仙人掌依旧蓬勃地生长，还吐入了小花苞，我第一次提着水壶为它浇水，仙人掌似乎微笑了。我仰着头，看着天空，深呼吸。远方的太阳依旧升起，并不是为我洒出一片阳光――我也是生活的主角。

写人物的生活作文(篇2)

从生活这个角度来讲，人分为两种，一种就是乐观，而另一种就是悲观。

乐观，当然多数人会觉得这是一个褒义词，谁都知道，不管遇上多大的挫折和不幸，都应该保持这种积极向上，乐观的精神。而相对于乐观的悲观，从个人的角度去理解，这当然是一个贬义词。乐观者就算错过了阳光，依然会期待第二天的晨曦。悲观的人错过了，就会闷闷不乐，心里想着错过了多可惜，会觉得第二天太遥远，或者遇上雨天。但是悲观的人，往往都是多愁善感的，因为他们总是很细腻，总是喜欢想的太多太全面。

比如一次考试的失败，乐观的人不会受到多大的影响，他们知道还有下一次，还有机会去考好。但是悲观者，他们会想，要是下次再考砸了怎么办，要是没有下次了怎么办，要是努力了还是没有考好怎么办？这就是生活的态度，但是为何，让生活中的烦恼来左右你的心情呢？为什么不去选择做生活的主角呢？

有人会抱怨的太多，他们的心中就是充满了很多为什么。为什么别人的家庭很和谐，自己的家庭经常吵架，为什么别人生来就在有钱人的家庭，而自己就在一个贫困的农村，为什么别人总是比自己完美，比自己好呢……如果你们这样想了，那永远都不可能去主宰自己的生活和人生。但是为什么不去换一种角度去想呢？当别人出生在有钱人的家里，或许他们以后没有吃苦耐劳的精神，整天过着衣来伸手饭来张口的日子，根本不懂得什么是拼搏。但是你拥有这些求之不得的东西，也就是说你是一只潜力股。别人或许表面会比你光辉，可是背后却比自己黑暗很多。也许还有人会嫉妒别人的长相比自己好，身材比自己完美，但是为什么不去想，美丽只是短暂的，何况自己有一个好的身体呢？凡是都是相对的，有正就必有反的一面，这是生活中永远不变的规律。任何人，都不可能会是十全十美，因为生活，我们只求十全九美。

相信很多人都会面临生活中带来的种种压力，千万不要感到累，轻松是给死人的。生在这个社会虽然有点压力，每一天，都会担心今天的烟油酱醋，每一月都去关注自己的工资，每一年都担心油价房价以及物价的上涨。虽然很多都是无法选择，但是要知道，面对的，不是你一个人，而是所有人。我们应该保持好的心态，何尝不去换一种角度思考呢。就算辛苦也应该高兴，一个家，一个公司，一个集团，甚至整个国家，在付出汗水和努力拼搏的并不是你一个人，人活着就是为了拼搏，去创造一个和谐的乐园，去追求一些暂不属于你的美好的东西。

不要因为一次的失败而觉得自己永远都是失败，不要因为一次的错过而觉得自己就是终身错过。更加不要因为一次的摔倒而永远不想爬起来。

生活，本该是美好的，本来是积极向上的。我们应该主宰自己的生活和人生，我们应该做生活中的主角，我们应该渴望暴风雨来的更加猛烈些，让自己变得无懈可击！

写人物的生活作文(篇3)

“起立——”

“老——师——好——”

“同学们好。”

老师转过身去，用隽秀的字体在黑板上写下“周志强”三个字，同学们纷纷议论起来“写的什么？没看到有这篇课文啊？”“老师要写名人名言么？”“这应该是他的名字，嗯，一定是。”

…………

“安静！”老师说道，“大家好，我是你们的语文老师兼任班主任。我叫周志强，父母之所以给我取这个名字，是希望我能够励志图强……好了，也请同学们都自我介绍一下，谁先来？请举手。”

“我——”

“我——”

“我——”

同学们都积极踊跃举手发言，而我却觉得自己像只丑小鸭，存在与否都无所谓。还是不举手罢，我只是生活的配角而已。

同学们一个接一个地介绍自己，说得都很好。我以为自己不会有发言的机会，毕竟我没有去争取。

“后排的那个女生，你来说一下。”啊！是我！我受宠若惊，羞涩的站了起来，老师向我投来了一个鼓励的微笑。我心里暖暖的，莫名其妙的一股自信的力量催逼着我脱口而出。

我说道：“老师好，同学们好，我叫蔺阳，我是在太阳乍起的时候出生的，妈妈为了纪念我的出生日，所以给我取名为阳，还有是希望我能够像旭日东升一样充满活力！”说完，老师向我点了点头，又送给了我一个微笑，然后说道：“任何人的名字都包含了父母的期望与美好祝福，天生我材必有用，每个人都是生活的主角，每个人都可以活得精彩，希望大家都可以自信的做好自己。好了，下课！”

“起立——”

“老师再见——”

“同学们再见！”

“天生我材必有用，每个人都是生活的主角，每个人都可以活得精彩。”老师的话一次次回响在耳边，我心动了，痒痒的，好像要做些什么，却还是没做。

课堂上，老师的提问，我明明会，却还是只看着别人回答。老师无数次用眼神鼓励我，无数次激发我心底的渴望，却也只是无用功。也许是想在另一方面挖掘我，总之不管因为什么，老师把办黑板报的任务交给了我，说：“加油，相信你会办得很好。”平日里的丑小鸭——我，忽然又有了一种莫名其妙的一股自信的力量，我对老师说：“嗯，我保证，我会的，一定会的。”老师说：“有这种干劲，真棒！”有了老师的鼓励，我干劲十足，大胆地拿起粉笔，尽情地在黑板上勾勒我的心绪。此刻，黑板成了我展示自我的舞台，粉笔成了我手中飞舞的彩绳，我成了主角。刹那间静静的黑板在我的笔下成了色彩艳丽、主题鲜明、涌动着青春色彩的河流。在我的努力下，一期板报完成了，老师看后，惊讶地对我说：“真没想到你这么优秀！”听到老师的夸奖，心里美滋滋的，唱主角的滋味爽极了。

“天生我材必有用，每个人都是生活的主角，每个人都可以活得精彩。”老师的话又一次猛烈的冲击着我的心。我承认，我败给了这句话，为什么以前不敢表露自我？为什么生活不敢张扬自我？为什么一直不敢追寻快乐？我真正的意识到，人就应该做好自我，青春需要做自己的主角，此刻，“丑小鸭”心里一去不复返了。抬头仰望天空，天蓝云美，漂亮极了，我的心情，美丽极了，大声喊出：“我，也是生活的主角！”

亲爱的同学，永远相信自己，挑战自己。主角，非你莫属！

写人物的生活作文(篇4)

第一位：妈妈的素描

我的妈妈扎着一个马尾辫，有着月牙般的眉毛，还有一双杏眼，哦，她还有一个高高的鼻梁。

别看她长的挺漂亮的，但是妈妈变脸比翻书还快，只要是她跟的闺蜜打电话，她都会甜言蜜语的说话，像只温顺的兔子。打完电话便催我写作业，就像一只狮子一样，朝我大吼到：写作业去!快点!别磨磨蹭蹭的。

她的眉毛皱起来，眼睛大得像铜铃，眼睛里燃烧着熊熊烈火，她的嘴巴也没有之前那么红润了

第二位：妹妹的素描

我的妹妹非常非常可爱，不过她也十分爱哭。一次，她走着走着突然摔了一跤，我心想穿那么厚摔跤肯定不疼，让她自己爬起来，可她不开心的哼了哼，哇的一声哭。

眼睛、鼻子都挤到一块儿了，她那哭声简直可以刺穿人的耳膜。

第三位：刘老师的素描

刘老师是教数学的，她十分负责。刘老师带着一副圆眼镜，皱纹已经悄无声息的爬上了她的眼角。

一次数学考试，她并没有去办公室休息喝茶，而是像一个灯塔一样巡视着教室。一个同学对一道题有疑问，老师便来到她身边，一手撑着课桌，一手摆弄了一下眼镜，双腿交叉着看了看题目，眉头皱起来又舒展开来，歪着头轻声说：你再想想，你一定可以做出来!

有老师的鼓励，他奋笔疾书，终于解出来了。

写人物的生活作文(篇5)

只有引领你走进另一种人生境界的人，才能称之为老师！——题记

有人说，老师好比祖国的园丁，育养出美丽的我们；有人说，老师就像一位画家，把我们的生活点缀的多姿多彩；也有人说，老师就像一名杰出的医生，把有用的知识装进我们的大脑，把没用的杂念消除……然而，老师也就成为了我们生活中必不可少的一部分。

有一位这样的老师，把我的生活变得多姿多彩，有趣味！曾经把我们带到热气腾腾的夏天，带到百花齐放的春天，带到果实累累的秋天。

下课了，我们班的几朵“花”有聊在一起了。有丁香花，玫瑰花，茉莉花，太阳花……老师便幽默地说：“咱们班的春天又到了！”对呀！我们班的“花”，加上老师的阳光。变成了一个姹紫嫣红、温暖无比的春天。

两个男孩在激烈的“战斗”中，老师站在门口怒视着他们。两堂眉毛气得直竖起来，眼睛里冒着火花，头上冒着浓烟，牙齿紧紧地咬着嘴唇，怒发冲冠。此时的气氛就像进入了骄阳似火的夏天，无比炎热！

离下课的最后两分钟，老师语重心长地对我们说：“同学们，我们要像课文中一样，要通过自己辛勤的劳动来换取收获。就像生活中一样，如果春天不努力播种，哪来硕果累累的秋天呢？”这时，我们仿佛进入了一个瓜香四溢的秋天。

读到这里，你可能会问，冬天呢？嗯，我们班的冬天不会寒风刺骨，但会温暖无比。

你带我们走进了多彩的四季，探索了世界的奥秘。我无法用语言来表达我对你的感激之情。你把我原本枯枝乏味、灰白色的无趣生活变得多姿多彩的趣味生活。感谢她，让我走进了另一种境界——多彩的世界。她，也成为了我生活中必不可少的一部分。

她，就是蔡老师。

写人物的生活作文(篇6)

任何一个班的班长，她都能代表着这个班的最高水平!所以只要她不是那么的出众，那么这个班的情况也就可想而知了，但反之……

学校里的她

她在我的眼里已经不再像是同年的女生了，仿佛她已经把在校的时间都花在了学习和做题上。真不知道她那弱小的身躯是如何蕴含着如此庞大的意志力，也不知道她这般强大的意志力是如何而来的，要知道像她这般大的女孩子是正当全世界公认的叛逆期呀!我曾经也观察过她上数学的表现，发现她的反应力也不是那么的强劲，说实话：还没有一些班上的“差生”反应快呢。

记得又一次下课，天特别冷：我在阳台上扶着栏杆晒太阳，我转身一看却发现她居然还坐在座位上专心致志的做题，当时就把我给深深的打动了!我立马就下定了决心，努力做题，争取跟上她的步伐。可是关于课间做题的的问题，我却没坚持两天就放弃了，不过我想有必要在这里解释一下：不是我坚持不下来，而实在是我的腿部肌肉和别人不一样，一久坐就会引起腿部肌肉萎缩，严重点甚至有可能会直接导致瘫痪!正因为这样，我才没能照这样去继续做下来。

家里的她

至于家里的她，我却不是那么的了解，但我依稀记得她妈曾和我妈在闲聊中，无意间提到她的家里的学习与生活的一些情况：她不像我，一到家就吃饭，健身，完了就马上打开书包，就写作业。而她的风格却完全不是这样的，反倒是到家就连忙打开电视看节目，看到九点钟才不紧不忙的拿出作业来写，用我们老家的话来讲就是“老模子”，不过她一学就能学到凌晨一两点钟!而我呢?最多十一点半也就睡了!不过我每天都要花上三十到四十分钟来健身，保持身材。可是当只有我一个人独自待在一个安静的地方时，我就会反复地问自己说：你每天花四十分钟来健身真的快乐，或者从中能得到什么吗?身材好，是的，八块腹肌呢!不过顶个屁用啊?难道真想学“施瓦辛格”那样，靠这个吃饭，还是什么?或许用这个时间来多做几道题，也许还能提高点成绩呢!兴许每个人都会一些没用的嗜好吧，不过嗜好是把双刃剑，控制的好还行，如果控制的不好呢?就会引来一小个不必要的麻烦!

上帝就是这样，当他为你打开一扇门时，却同时为你关闭了一道窗户!没有人会十全十美，班长也不例外!因此“像一个人生活”，绝不能和她做的完全一样，一定要取其善者而用之，其不善者而改之。

写人物的生活作文(篇7)

快乐，两个简简单单的汉字，却包含着一种令人向往的魔力。快乐，不论身在何处，都轻松无比。快乐，你到底是什么？甜美的味道，陷入，沉迷……我们都渴望拥有你！每个人都想参透快乐的定义。

已经记不清那是什么时候了，只记得，窗外是晴朗的天气，和煦的阳光温暖大地，温暖我们的心。在那一刻，我们体会到了快乐的定义——

吕老师手提着满满一篮紫红色的果子笑盈盈地走进教室，同学们的目光一下子都被吸收过去，七嘴八舌议论开来。

“吕老师，那是什么呀？”

“你们不知道吧？这是桑葚。”

“啊？桑葚？哪里？我最爱吃了……”教室里立刻闹翻了天。

“好啦，这个呢，人人有份。”

“耶！”又是一阵欢呼声，房顶都快被掀翻了！同学们坐在凳子上，屁股上却好像长了钉子，怎么都坐不住。烔烔有神的双眼向吕老师发射出激动、渴望的目光。不不不，是向那一篮子的桑葚！看看，口水都止不住了！吕老师看着我们搞笑的模样，不由地加快了步伐，走到我们面前。只看见无数双手伸向篮子，小心翼翼地挑了一个便迅速收了回去。

“这里比较多，多拿几个吧。”吕老师笑着说。

“真的？”无数双眼睛又开始泛光了，几双“贼”手开始了行动……大家都看在眼里，偷笑……

吕老师已经走到了另两大组，见还有很多，便说：“一把一把抓吧！”“噢！”同学们也大胆起来，吕老师欣慰地笑了，快乐洋溢着。不过，“贼”手主人们的那双“贼”耳也是很灵的……他们猫手猫脚地猫步走到吕老师身后，一个不留神，“哗”地一声风声，一把桑葚又到手了！他们乐此不疲地重复着，眼前闪过的只是一双双“血淋淋”的手，抬起头，只见一张张“血盆大口”……怪吓人的！笑声也越来越响，在笑声中，他们踩着猫步溜回座位，时不时地舔舔手上的余汁，一脸享受……

每个人都尝到了桑葚的味道，开心交谈着。伸出舌头，紫红的。

“哈哈，你的舌头！哈哈……”一位同学指着另一位的舌头大笑，另一位则佯装毫无表情，冷冷地说道：“你不也是！”一片寂静后，爆发出惊天动地的哄笑“啊哈哈哈……”久久荡漾，是快乐，在荡漾。

班级门口，有的同学仔细地观察着这种可爱的果子，像缩小又拉长的葡萄？有的同学互相交换着自己手里奇形怪状的桑葚，大笑着；有的吧很会享受，提起一颗，仰起头，张开嘴，闭上眼睛，手一松，“啪嗒！”稳稳当当落入“虎口”了……那么融恰。

我们尝到了桑葚的甜美，尝到了快乐的定义——是分享。

与别人分享自己的拥有，得到了快乐，与别人分享快乐，得到的，会更多……

写人物的生活作文(篇8)

不曾长夜痛哭的人，不足以谈人生

高秉涵

在中央电视台评选的感动中国2012年度人物评选名单里，高秉涵是唯一一位来自中国台湾的候选人。评选人物介绍里这样说：高秉涵，台湾律师，老兵，1936年出生于山东菏泽。

1949年，当时只有13岁的高秉涵流落台湾，从此离开了自己生长的故土和深爱的母亲。13岁的孩子在战乱年代只身一人的逃亡之路可谓九死一生：在瓜洲，一场急性肾炎让高秉涵和死神擦肩而过；在安徽，他亲眼目睹了自己一度搭乘的军用卡车坠落谷底；在闽南，一位仁慈的奶奶在屠刀下挽救了他的性命

几十年来，他每每想念母亲和家乡，都会嚎啕大哭，或者深夜啜泣。后来他考取了法官。十年法官生涯之后他辞掉职务，建立自己的工作室，成了台湾著名的律师。就是这样一位老人，在两岸开放之后，奔波于内地和台湾之间，将百余位孤苦老兵的骨灰送回家乡，完成着他们的未完成的夙愿

不曾深夜痛哭的人，不足以谈人生。高秉涵的这句感慨，被曾经采访过他的央视记者柴静引为博客标题，也被很多网友借用为签名档，人们的高秉涵悲辛经历深感同情，也对其伟大义举更为感佩。

感动中国2012年度人物推选委员会给予他的颁奖词是这样写的：海峡浅浅，明月弯弯。一封家书，一张船票，一生的想念。相隔倍觉离乱苦，近乡更知故土甜。少小离家，如今你回来了，双手颤抖，你捧着的不是老兵的遗骨，一坛又一坛，都是满满的乡愁。

其实，如今已年逾七旬的高秉涵老人完全可以不做这份工作，他完全可以与家人团聚在一起，享受天伦之乐。可是他却仍然坚持奋斗在一个岗位上，这是什么？我认为，这便是责任的最好解释。

生活中，每个人都有自己应该承担的责任，就像我们：作为学生，要好好学习；作为孩子，要懂得孝敬父母、长辈；作为公民，要爱护身边的环境。。。。。。可是，有时的我，虽然知道这件事有自己必须肩负的使命，可是却还是不能完完全全地做好。

一次，我意外地发现家里的水仙花死了，几片原本绿油油的叶子早已变成枯萎的黄色，耷拉下来；小小的白色花苞渐渐萎缩；水仙花浸着的自来水也呈现出一种淡淡的铁锈色。我不禁对此景象感到惋惜这株水仙花是我自己亲自切割再放入水中的，但之后就对它不闻不问，一直是爸爸在帮忙换水、养护。记得那时我还在心中独自信誓旦旦地保证：要让它开出美丽的花朵。但事后，我无法用其他的一切理由来掩盖我的不负责任。

而就在将它扔入垃圾桶的那一瞬间，我似乎猛然意识到：我对养育的水仙花不负责任，才一手造就了今天这样的结果、局面；那如果将水仙花换做是人生呢？后果将会是不堪设想的。

责任，最简单的理解就是做好自己该做的所以，我相信，只要每个人都做到了这一点，那么我们的生活就一定会变得更加美好。

写人物的生活作文(篇9)

茫茫人海，只手遮天，一泻千里……面对这些微微一笑，坚持自己：“我”才是主角，用不着别人指手画脚。

——题记

夜深人静，微风早已停息了；一丝发抖的声音，在空气中愈颠愈细，细到没有，周围便都是死一般静谧；这样的夜晚再别人生之我见。

我们家人倒是不少，大人小孩也有一百多口吧，小到依偎在妈妈的怀抱，大到九十几岁；可以说堪称是四代。但是和我家的关系丝毫不太大。

我父亲没有亲兄弟，所谓的四代是大奶奶家吧！不巧，我的祖父母早就过世，撇下了我们一家三口；唯有过年或者有事情的时候一百多口人聚一聚。我很享受一大家人在一起的时光，作为我们这一代我是最小的，我认为我们这一百多口人还是很团结的。

家里没有多少文化人，唯有几个哥哥出过国，上过大学。我作为一个文学爱好者，毫不犹豫的说：我说服他人的功夫还是很厉害的，只是对自己：我听了无数道理，依旧过不好这一生。但是“我”才是主角，一百多口人里的主角。

活着，压力山大！

中考成绩出来了，作文观众，看着凤城的分数线很是欣喜。今天下午母亲让我去买盒蚊香，回来的路上碰到我们村子一个初一孩子的父亲，八竿子都捞不到，我尊称他“叔”。

他们家刚刚联网不久，他的儿子……实话说“旁观者清当局者迷”，他的儿子，前些日子整天跟着大孩子去网吧玩联盟之类的，当然虽说我家联网一年了，这些游戏只是听说过；到现在我连所谓的洛克王国都不会，我哥哥也因此说我笨。跟这些大孩子上网一上就是一个下午，所谓大孩子就是毕业了的初四“渣子”；说他渣子，主要是因为他们太“二”、太“颓废”、太“自甘堕落”……

有一次，让他父亲逮住了，但是农村有一句很地道的话：狗改不了吃什么，我就不说了；到现在依旧死活不该。成绩更是一落千丈：由第七名落到第二十几名；我的心里都替他打着寒噤，这可是初一。

实话说，身边也有不少人在玩游戏，当然所谓的穿越火线、英雄联盟……都是小意思；他们打打杀杀，玩得倒也很厉害；可是他们有度，说玩的时候就痛痛快快的玩，说学习的时候就一心学习，他们的成绩一直都保持的很好。

可是这个孩子，必定才上初一的嘛，别说什么自制力强，他几乎没有，前面已经有“死活不该、去上网”的案例了。

我只是微微一笑，说：“才初一啊，真幸福，我上初三才联的网呢！看看吧，以后就叫不出来了。”真的幸福吗？显然我埋上了地雷，我有讽刺的意味。他父亲说：“雪慧，你不也有电脑吗？这次考的怎么样？”我在心里暗暗地打着算盘：“大叔，有电脑和有电脑是不一样的；看看你的孩子在干啥，看看俺在干啥；别说游戏等级，俺都没玩过，俺或许是个土鳖吧！俺承认俺早就out了！以后有你好受的……”唉，现在有些孩子的家长就这样吧！判断观有问题，说白了，说难听了有些家长就是太“二”……我也时尚一回：所谓的“二次元”世界就这样吧：文学爱好者的生活和追求，大叔不懂，您out了，快回家看看《新闻联播》今天的主要内容吧！

我才不和他浪费口舌呢！早晚有一天我会开花给所有人看。好似迟钝了一下下，衣服渐渐的冰着肌肤，额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠；“雨打湿了我的双翼，可风不允许我迟疑。”面不改色地说：“不好，25名。我马上就去辅导班了，电脑也就很少开了；上了初四哪有时间玩啊？”那个范“二”的大叔说：“考不上高中你怎么办呢？”我属龙的，有暴躁的脾气，但是我有很强的忍耐力，你若超越了我的极限，把我给惹毛了，我必让你吃不了兜着走。

我心里在想：大叔，你咋就知道我考不上呢？你是何方来的一根葱啊？敢对我的人生指手画脚？我自己都没有质疑过自己，你凭什么就这样说呢？因为别人的指指点点就去死？用耐力压下脾气劝劝自己：大人不计小人过，何必和他计较，他小学也就不过二年级，他说我不行就不行啊？路在自己脚下，“我”才是主角。

何必磨牙，只为早几年喝胡豆吗？我才不爱喝呢！这种人，不必多和他解释。

随后还给我算算我的总分，这大叔啊，加减法也没学好，实话说，结业的成绩一塌糊涂……用期末考的六门课成绩加来加去，我早就算了N遍了。大叔算了好几遍，说：“你这个成绩，很悬乎呢？”不知道我的各科成绩就这样草率的下结论。“嘘嘘嘘……偷偷告诉广大读者我的各科成绩都不好，都有待于提高，有很大的进步空间。”

我连忙说：“我还有很大的进步空间呢！”显然我是自信满满：我若放弃了自己，还有谁会相信我?我若今天放弃努力，明天也会以同样的结果回报我。

从他的话语中，我听到了他对他儿子的满意和对我的些许鄙视。其实初一和初三的只是差距很大的，大叔，你也不敢确定你的儿子会一直保持着。说白了，初一只是在巩固小学的知识，初一学不好何谈初三？

大叔，你儿子现在是二十一名，和我是没办法比的，当然我确实成绩不理想。

写人物的生活作文(篇10)

读完《简爱》这篇小说，首先给我的感受是如生活中的每一个人都拥有一个简单的人生，在这个讲述人生的故事中，每一个人都是自己的主角，主宰着自己平凡简单的一生。

简爱是伟大的。她可以属于自己的财产平分给他人，可以从内心原谅曾经深深伤害过它的里德太太，更可以为了因贫穷而无法得到知识的孩子奉献自己。

简爱并非我们所谓的英雄人物，她很普通，用她自己的话来说就是一个小人物。的确，与文中的圣约翰相比，她无法做到放弃爱情，离别祖国，放弃自己的所有，只为到那迢迢几千里远的印度去传教。而她，不同。她并没有像他那样的无私。她渴望亲情，渴望生活中的种种快乐，渴望见到每天太阳升起的那一刻，更渴望拥有那一份纯真的爱情。

她如我们生活中的每一位小人物，虽普通，却透着不可忽视的伟大。

正如20xx七月底发生的事实一样。在瓜贩提醒顾客有小偷时，自己却遭到扒窃成员的追打，并被利器刺入身体，不治身亡。他，就是崔靖翔。曾忆，他在世时最常说的一句话便是做人要对得起自己的良心。计划深入人心，引起我的思考：他又何尝不是平凡的？又何尝不是一个小人物？而这样一个小人物却做出了如此不平凡之事。

简爱与生活中的每一位小人物，又何尝不是一样平凡，却都有自己的精神所在之处呢？

写人物的生活作文(篇11)

十五岁这样，倒真有趣，我竟和几位姐妹结成了快乐同盟。

起步遭袭击

梦一般的年龄，我们唱呀，跳呀，疯狂地玩着，谈天说地，谈古论今……不想却遭老师白眼、同学们的闲言碎语，敏感的我们意识到“洪水”快爆发了。于是，我们开了个紧急的同盟会，以防不测，但依然是我行我素。这不，大家正在宿舍里看名著、论人生、学小品，还有一伙干脆进入“武斗”角色。突然，门“啪”的一声开了，老师脸色好不难看，眼睛瞪得老大，好像要定格这个场面，半天才挤出几个字：“都来办公室！”“啪”，又一声，老师怒气冲冲地走了。“果不其然，老师真拿我们开到了。”“没事，再大的困难也不会吓到我们这群‘抗洪女侠’的。”说归说，我们还是忐忑不安地到了“优惠室”。“你们这群疯丫头，做个文静的女孩多好，偏偏每天喊什么疯狂呀，潇洒呀，真是执迷不悟……”老师像挺机关枪直向我们开火，扫射过后，老师又拿起一本书。“这葫芦里到底卖的是社么药？”大家莫名其妙。“现在我问你们一道题，答对完事；答错，休想离开！”“啊—”大伙傻了眼。“这老师真难缠，防不胜防。”不知谁嘟哝了一句。“嗯？不许说话！听题，加强思想道德建设，主要以……？”这题对于我们这些讨厌死记硬背者简直比登天还难。大伙只是沉默，办公室里静静的，静得有点出奇。“往日的得意劲儿哪儿去了？你们现在得好好反省反省。”老师的声音提高了八度，像头发怒的狮子。“卡嚓”门关上了。“吓死我也，还好那玩意儿还跳着。”“笑星”摸着胸膛说。“现在，速解问题的办法，只有大家立即行动，将今天的知识串成‘三角链’巩固一番。”没料到，头儿杜芳是个能屈能伸的“大丈夫”大家说干就干，转眼工夫，以最快速度、最高效果已全背熟了。门“吱”的一声开了……解放号角吹响了。这次起步经历，真险！

最后的认可

同盟会决定秘密办个“活跃十分钟”，可那天却涌来很多观看的同学。“盟长，演吗？”“演。”我站在“舞台”(炕头)上，清清嗓门：“第一个节目是歌曲欣赏，演唱者杜芳。”瞧，她从容地走出人群，身子一跃，跨上“歌台”，用聪颖的目光来个全场扫描，卷起的书比无线电话筒更让她陶醉。“快乐bababa”，她那“动感”的音色和欢快的情绪感染了同学们。他们有的递了递赞赏的眼色，有的干脆来一阵热烈的掌声，还有的嘛，高兴地喝起彩来……杜芳的洒脱给同盟会来了个开门红。“O—P—Q，Hello，Hello……”一首富有感情而又有时代感的摇滚将观众引入了“活跃十分钟”的高潮，再看看宿舍似乎已超载了，全体盟员随着音乐，带着青春给予的自信与力量走上“舞台”，有节奏地扭了起来。“老师来了！”不知谁叫了声，掌声骤然停止。陶醉在快乐幸福中的我们下意识地原地不动，等待处分，然而一向反对我们的王老师竟然颔首表示赞许了，悄悄离开。“Good！”我们欢呼起来，接着又是一阵雷鸣般的掌声。“模特表演”开始了，李萍一头短得无法再短的头发，上穿T恤，下穿牛仔裤，正神采奕奕地朝这边走来。她身子轻轻一转，来了个180度的高难度旋转动作，顿时引起了大家的一阵狂热的呼喊。

我们终于成功了！“万岁！”大家欢呼着，紧紧地拥抱在一起。

快乐风采

整节课跟着老师转的姐妹们当然有点累了。今儿又体育课，在这块宽阔的球场上，大家定是尽展风采，跑步、跳绳、打羽毛球、排球……篮球场一向是男生的天地，大家心里虽不乐意，但还是拿出“好女不跟男斗”的风度。今天，老师破例让男女生打一局。看着男生耀武扬威的劲儿，女生多数退却了，同盟姐妹当然会举旗迎战。可惜，几位师姐妹为了大众，扭伤了腿，但她们执意要上，这就拼死拼活地来了一场。想不到这场“巾帼不让须眉”的篮球赛竟让女生们从此闯入了篮球世界，那士气真可谓“锐不可当”。当然，同盟会又一次悄悄壮大了。你可别小瞧我们这群“傻”丫头，告诉你，期中考试，我们的大名全上了“光荣榜”。原来接近登“龙椅”的王丽竟拿了全班第十七名，激动得她竟又当了次“洪水爆发户”。仅仅这些还不够快乐。这不，我们又在“策划”新的行动—为校、为班、为老师、为同学做好事。原因其实很简单，别人的快乐就是我们最大的快乐。告诉你，我们的宗旨是：让天上所有的星星亮起来！

朋友，快乐同盟如何？若想加入，掌声欢迎。来吧，走进我们的极乐世界吧！

「必备」小学作文写人物的作文(精选4篇)

作文5000网精选栏目推选：“小学作文人物的作文”。

考虑到你的需要，作文5000网编辑特地编辑了“小学作文写人物的作文”，作文是语文素养的综合体现，写作促使我们更善于发现身边的一切。好的作文能够体现作者的中心思想，写好作文有哪些技巧？

小学作文写人物的作文(篇1)

童年时期，有一个人使我终身难忘。她是一位平凡的幼儿园教师。但却教会了我很多的道理，让我懂得了怎样做人，让我知道了在人生的道路上怎样才能走得更好。

有一天，我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一个人。我们同时到了梯子前，谁都想先上去，可偏偏谁都不让。接着就吵起来了。越吵火气越大。结果打了起来。我“呜呜哇哇”哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果后。语重心长地对我们说：“同学之间要团结友爱，互相帮助，互相谦让，不要因为一点小事就破坏了同学间的感情。”老师竟然没打我们也没骂我们，只是心平气和地对我们说了一个道理。之后，这“团结友爱，互相帮助，互相谦让”三个道理深深的刻在我心里。后来我和那个同学成了的朋友，因为我们都知道同学之间要“互相帮助。”

还有一次，我因为顽皮，把学校走廊里的一盆花折断了，老师看到了，对我说：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流泪呢。它的爸爸妈妈会心痛的呀。”听了这句话。我羞愧的低下了头，心里默默的对那盆被我折断的小花说：“对不起，以后我再也不

小学作文写人物的作文(篇2)

我们班是一个团结向上的班级，是一个群英荟萃的班级，是一个藏龙卧虎的班级，更是一个精英聚集的班级。下面就听我介绍给大家吧。

“小书迷”王龙

我们班的王龙是个十足的小书迷，他每天都要看书，每时每刻都在看书，你每天都会看到他在看书，仿佛不看书，他就会很难受似的。

有一次放学时，他还在看书，只见他小寸头，戴着黑边眼镜，手托着腮帮，黑边眼镜下的两眼放光，一会眉头紧皱，一会撅着小嘴，一会又眉开眼笑。他完全漫游在书的`海洋。看呀，看呀，直到他的肚子像一个小闹钟一样不停地叫着他时，他才发觉到同学们都站好队去吃饭了。真是个小书迷！

“跑步健将”王兆龙

王兆龙在我们班是跑步最快的一个，在跑步的时候，他身体里的每一个运动细胞似乎都在工作。

记得在上学期的运动会上，男生要跑接力比赛，他是男生队的主力队员，他迅速地组织好男生，然后自己担当最后一棒。比赛开始了，王兆龙在起跑线上等待着队友的到来，他伸着手，弓着腰，瞪着眼，死死地紧盯着接力棒，时刻准备着他的那一棒，到他时，他像一匹脱缰的野马一样向前冲去，他那轻巧的身姿像在云中飘一般，显得是那样的轻盈。

“礼貌标兵”李丹

李丹很讲礼貌，不管是遇到老师，还是遇到家长，他都会问声好或者行少先队礼。

有一次，住宿生站队回家，来到楼梯口，有一位老奶奶在那里，其他同学都不理不睬，只有李丹行了个少先队礼，老奶奶乐呵呵地走了。

这就是我们班的精英们！想知道更多的精英吗？那就到我们班来看看吧！

小学作文写人物的作文(篇3)

春天来了，同桌，你和我又长大了一岁。我真的非常希望你不要再像以往那样叫我大小姐了！

记得有一次，我教你做一道你不会做的题时，你老是不会，我说了一次又一次的讲解，这时，你对我说：“好啦，大小姐！”你这样老是叫我大小姐大小姐，我真的像一个大小姐吗？是的，虽然有时我很不耐烦地去教你做题，有时也对你大声说话，可我那时对你好啊！“大小姐，这道题怎么做？”“大小姐，这是你的东西。”……唉，我不是大小姐，我是一个小同学！希望你往后不要再叫我做大小姐了。又有一次，老师发给我们一张小试卷，那是三年级的事了。你有一道题不会做，而且老师也说不能看答案的，“大小姐，这道题怎么做？”“你再想想吧，很简单的。”我轻轻地说。之后，你就不开心了。又有一次，你又对我说：“大小姐，下午好啊！”那时是下午，你一来到就对我笑眯眯地说。唉，为什么你老是要叫我做“大小姐”呢？“请你往后不要再叫我做小姐了啦，这样是非常不好的。”“那我往后就叫你做小姐咯！可以了吧？”我晕了。

唉，同桌，往后你别再叫我做大小姐或者小姐了！这样是不对的，每个人都有一个好名字，你就叫名吧！

小学作文写人物的作文(篇4)

尊敬的老师、同学们：

大家好!

今日晚上，我像往常一样打开电脑，来到班级博客。无意中看到了两位同学的父亲的事迹，让我为之震撼。

一位是刘越同学的父亲，他是南通爆破第一人。他今日之所以有如此大的成就，全都是靠自学成材的。

上大学时，他争分夺秒地刻苦学习爆破知识，从不放过任何一条难题。工作后，他仍然每一天坚持钻研爆破知识。他说：“我在学习，犯罪分子也在学习，不能落后啊!”。工作中，他遇到过许多次惊险的场面，可是，每一次他都凭借自我的智慧和力量化险为夷。他深知爆破工作的危险性，也明白家人对他的担心，但他仍然坚守岗位，舍小家，保大家，执著地奉献在自我热爱的岗位上。他和拆弹专家王百姓一样是人民的保护神!

另一位是李良同学的父亲，他是我们班无人不知、无人不晓的人物。自从建了班级博客，李良的爸爸就忙开了。一会儿帮我们整理分类作文，一会儿美化班级博客，一会儿又要把我们的活动照片发到博客上，所以，他被我们誉为“班级博客的大功臣”。

可就是这样一位乐于助人、富有童心的父亲，他也有烦心事。他在班级博客上给儿子的一封信中写到，因为小时候家境不好，养成了节俭的好习惯，而他的儿子李良却经常因为一辆赛车不惜和他翻脸。

他为了不让李良在烈日、严冬、风雨中等待，每一天都早早地来到学校门口等待李良放学。他小时候一向是班长，每当他看到自我的儿子在所有同学都放学之后被教师留在教室里“奋笔疾书”时，脸上常常是恨铁不成钢的表情……唉，李良真是“生在福中不知福”，他的爸爸给他创造了这么好的学习条件，他竟然不懂得珍惜，上课不认真听讲，下课不及时完成作业，他这样的行为怎能不让做父母的寒心?可怜天下父母心，即便如此，李良的爸爸也没有放弃，他一面紧抓儿子的学习习惯，一面培养儿子的学习兴趣，他真是一位难得的好父亲!

一口气看完了这两位父亲的动人事迹，时候也不早了，我依依不舍地关掉了班级博客，心里还在想着这两位令我震撼的父亲，虽然他们的事迹不一样，但相同的是他们都有一颗执著的爱心!

「必备」写人物细节作文1000字

下面由作文5000网小编帮大家编辑的《写人物细节作文》，强烈建议你能收藏本页以方便阅读。写一篇作文对于学生来说是很常见的，写作会让我们静下心来思考每天的日常。优秀的作文是一种好的参照。

写人物细节作文(篇1)

我们班的“野蛮女生“我们班有个“野蛮女生”，可她的名字却叫安静！“哎哟，哎哟，救命哪！”不知道是哪位仁兄又“惨遭毒手”了。我定晴一看，原来是尧舜说了这位同学的坏话，于是这位“女中豪杰”就“替天行道”了。经过一番“拳打脚踢”，颜尧舜被打得如他的外号一样惨——“扁鱼一条”！她小小的脑袋，一头乌黑的秀发，鼻梁上架着一副眼镜，看起来挺斯文，挺文静的，她却是我们班的“野蛮女生”之一。如果，你刚被她“修理”一番，正想报告老师，我告诉你千万别去。因为她像长了顺风耳一样，没等你去报告，她早就去老师那儿“诉苦”了。咱们男生只好自认倒霉啰！她还有一个秘密武器——眼泪。如果你和她正激烈地争吵着，而她正好占下风。她就会去老师那里边哭边告状，而你就遭殃了——会被老师骂个“狗血喷头”。唉，谁叫她“哭里藏刀”呢！。.。

这就是我们班的“野蛮女生”。你喜欢她吗？

写人物细节作文(篇2)

我的同桌是一个女生，一双眼睛的眼皮都是一只内双，一只外双；水灵灵的眼睛下，有个非常挺的鼻子，鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。小小的嘴巴；还有她的头发，把整个脸都可以包起来了。而且她挺有趣，有些搞笑的同学。她“变脸”速度也蛮快的，她有时候不兴奋时就不理我，可不到十分钟，脸上就挂满了笑脸！

她的学习成绩不是很好，但还算长进吧！偶尔会把一道标题问题弄清晰，弄仔细。记得那天上数学课的时候，卢老师让我们做一张试卷，做完后给我们评讲。我们自己在下面拿着红笔改，她有一题不会的时候，还问我怎么做，我后来跟她开始当真讲这道题，并告诉他这道题为什么这么做。

后来我问她，为什么我跟你讲题你都听得懂，可考起试来却不及格呢！？他说我当真听讲可以听得懂，只是没有耐心把一整节课听完。她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。

所以我觉得我的同桌心里只要想学，就能学好，就要看看她有没有那样的耐心咯！

这就是我的同桌！你们自己猜她是谁吧！

写人物细节作文(篇3)

“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭把我养大，啊……”每当耳边传来这认识的旋律，总会想起缄默沉静寡言的父亲——那个不爱说话但却无时不在关心我的父亲。

曾几时看到父亲会紧张，血浓于水，依然很目生；曾几时，缠着妈妈讲学校里的故事时，却忽视了旁边父亲孤傲的眼神；曾几时，老是依偎在妈妈身边找寻冬日的暖和，却健忘了父亲同样会给我拥抱。

那时，我是一个不懂事的女儿。

时间的推移，岁月的流失，让我明白了许多，但我依然无法参透那本叫作父爱的经。父亲是不大爱说话的，他不喜欢笑，尤其是对我。在记忆里，父亲不会主动地抱我，不会主动地和我开玩笑，不会主动的陪我逛街……太多太多的不主动，让我和父亲的间隔越来越远。我认为父亲会这样一直忽视我，然而却没想到原来这一切都原于我，原于我的率性，我的自私。在学校有整整一个月了，好想听听哈哈哈声音，但那头却传来了父亲沙哑的声音，我开始踌躇，正不易如何是好时，他说：“和你妈说话吧。”整理时，我的心放松了，却莫名多了份惆怅，原来父亲仍是不爱和我说话。片刻，电话那头传来妈妈高兴的声音，问东问西的，大到学习小到天色，没有一个遗漏的，我的心一下子暖和起来。“让她多穿点衣服，近几天会降温；让她多喝点水，别生病了；让她别怕花钱，没钱我明天给她送去……”电话那边突然想起了父亲的声音，低低的，但是很清楚。我颤动地问：“妈，爸今天怎么这么多话。”“他呀，你没吃打电话都这样，习惯了。”我愣愣的挂了电话。脑中仍回想着母亲的话，原来父亲一直都不曾健忘我，只是固执的我一直都未曾发现。

轻轻翻开那本落满灰尘的画册，凝视着那个高大的男人。岁月里，由她抱着我灿烂的笑容，由她在我生病时担忧的眼神，由她想叫住我而犹豫的眼神……只是不懂事的我将它挂上了锁，才落了如斯多的灰尘。今天擦亮它，放在书桌上，心里一下子布满阳光。

朋友们，不要将那微弱的父爱尘封。记住，除了母亲，还有一个人一直在凝视着你。

写人物细节作文(篇4)

我的妈妈是一个“变形金刚”，她有时会变成“保姆”妈妈；有时会变成贴心妈妈；有时还会变成管钱“老总”妈妈。

先说我的“保姆”妈妈吧。我的“保姆”妈妈一天到晚闲不住，在屋里东拖拖，西扫扫，你要是一天站在一个地方不动，能看见妈妈一天来来回回扫八百遍呢。除了干家务以外，还要照顾我和弟弟的生活起居。反正妈妈一分钟也闲不住，到处都是妈妈干家务的身影。

妈妈也有温柔贴心的一面。有一次，我发高烧，连打针带吃药，可是好几天都没见好。卫生室里的医生说：“这孩子最好去医院看看，也许能好的快一些。”妈妈听到“好的快”这几个字，就急急忙忙的带着我上了院。妈妈还会关切的问我想吃什么？想喝什么？这时候，我要是想要天上的星星，妈妈都能去给我摘。虽然我生病了，但我感到现在的我真幸福啊！

在说我的管钱“老总”妈妈。家里的钱都是妈妈保管，大小开支都是妈妈说了算。爸爸经常偷藏私房钱，他经常藏在枕头下面，遥控器放电池的地方和沙发垫子底下。但是，都逃不过妈妈的火眼金睛。只要妈妈去找爸爸算账，我就会大声的喊：“火眼金睛孙悟空驾到。”妈妈又一次逮到了爸爸的狐狸尾巴，爸爸又被妈妈狠狠地收拾了一场。

这就是我的千变万化的“变形金刚妈妈”。我爱我的妈妈，我还给妈妈起了一个可爱的绰号：“多变猫”。她就是我最爱的“小猫眯”。

写人物细节作文(篇5)

在写人、记事的文章中，常常要描写人物的外貌。这是因为，外貌描写是人物描写的一个重要组成部分，对揭示人物的个性特征，起着很重要的作用。

外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。怎样把人物的外貌写具体呢？

第一静态外貌描写：就是像描写一幅画、一张照片那样，去描写整个人物的外表，包括描写人物的容貌（面容长相）、身材（高矮胖瘦）、服饰（穿着打扮）、年龄、性别等。在具体描写静态外貌时，要注意以下几点：

年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同，人物的外貌也定会有所不同。静态外貌描写，虽然包括多个方面，但决不等于要面面俱到，一定要抓住人物自身外貌中与众不同的特征进行具体刻画，做到写谁像谁（即依照文字，能够顺利找到对应的人）。这样才能给读者留下深刻而鲜明的印象。具体方法：①注意抓住容貌特征进行具体描写。在这方面，又要特别重视“画眼睛——写内心”。伟大的作家鲁迅先生曾说：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的，倘若画了全部头发，即使画得逼真，也毫无意义。”如：穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。乍一看并没有什么特别，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话呢！这段外貌描写仅两句话，便把穆老师善解人意的特点写出来了。②注意抓住服饰特征进行具体描写。风俗、爱好、性情不同，人物的服饰往往也就不同。因此，抓住服饰特征进行具体描写，是省俭地画出一个人特点的又一重要方法。如：他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，劲上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。（《少年闰土》）寥寥数语，不仅描写出了人物的外貌，还展示出了当时浙江绍兴一带的风俗民情，同时写出了父亲对闰土的爱心。抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写，就能使笔下的人物栩栩如生，达到如见其人的效果；就能有效地避免外貌描写“千人一面”（都是“高鼻梁，大眼睛，双眼皮儿，一笑俩酒窝儿”）的现象。

（2）要有顺序地进行描写。

外貌描写也要有一定的顺序，写前也要先想好按照怎样的顺序写，然后逐一写来。

比如我们打算从长相、穿着两个方面去写一个人的外貌，如果在长相描写中插入穿着描写，就会令读者费解。这样杂乱无章的外貌描写是不能给读者留下深刻印象的。怎么办？

①按照从整体到局部的顺序写。即先描写人物的全貌，再描写人物局部的“特写镜头”。可以先写人物身材怎样，是高大魁梧，还是瘦小枯干，然后再对头、身、四肢等有选择地进行描写；写人物的脸，可以先从整体上写这张脸什么样，然后再对额头、眼睛、面颊、鼻子、嘴、下巴等部位有选择地进行描写。如：风雪中，一位老战士，靠着冰崖坐着，一动也不动，好像一尊塑像。他浑身落满了雪花，神情十分镇定、自然。他穿着一身破旧的单衣，布片像枯树叶一样贴在身上。（《丰碑》）这段外貌描写先从整体上描写老战士的全貌“好像一尊塑像”，然后再描写他的神情、身上穿着，顺序清晰，栩栩如生。

②按照从局部到整体的顺序写。即先描写某些部位所具有的明显突出的特点，然后再写人物的全貌。如：长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。他长得脑袋大，身子小，难友们都很疼爱他，叫他“小萝卜头”。（《我的弟弟“小萝卜头”》）这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子，然后再描写他的全貌像个“小萝卜头”，有序、简练而生动。

③按照不同方面的顺序写。即从容貌、身材、服饰、年龄等不同方面，有选择地进行描写。如：古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白的络腮胡须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样的响亮，走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。（《老水牛爷爷》）这段外貌描写，按照“容貌→身材→声音→走路样子”的顺序进行具体描写，鲜活的人物形象跃然纸上。

第二、动态外貌描写：就是刻画人物在特定情形下的神态表情。人的喜、怒、哀、乐的感情，活泼、呆板、暴躁、文静的性格，都会在神态表情上流露出来。因此，动态外貌描写比静态描写更能揭示人物的性格特征。在描写人物动态外貌时，最好与静态外貌描写相结合，与人物的语言、行动描写相结合。这样写，不但具体，效果也好。如：铁人睁大了眼睛，“哦？?？咳！”他向司机喊道：“掉头，回去！”（《忆铁人》）这两句话，把描写神态（“睁大了眼睛”）与描写语言相结合，真实具体地表现出铁人得知事情真相后吃惊异常、急于向阿姨赔礼道歉的情景。写人记事时，常要描写人物的语言。因为，语言是心灵的“门户”，语言描写是直接表现人物精神风貌、把人物写“活”的重要手段。这就需要我们掌握把人物语言写好、写具体的方法。怎样把人物的语言写好、写具体呢？下面的这段话，会给我们许多提示：我哭着，哭着，听到有人走了进来，回头一看，原来是继父，便把头扭向一边。他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说：“丽敏，你的心情我理解，这都不怪你。以后我哪儿做得不对，你尽管提出来，别闷在心里。不过，我相信我会做一个比你想象的要好得多的爸爸。”听了这些话，我张嘴想说点儿什么，可是，话到嘴边又缩了回去。

（1）描写语言，要真实、准确，符合人物的身份和特点。由于人物的年龄、性别、性格、经历、职业、文化程度、思想觉悟等不同，所以语言的风格、特点也一定是不相同的，这就如同每个人的长相一样。语言描写，目的就是要揭示人物性格，塑造活生生的人物形象。所以，描写语言，就一定要真实、准确，符合这个人物的身份和特点。这是把人物语言写具体的重要前提。例段中的小作者，就很好地做到了这一点。她所描写的继父的语言，合情入理，与当时的情景很贴切；真诚坦直，朴实无华，非常符合劳动人民的身份；善解人意，饱含爱抚之情，充分体现出劳动人民为人的特点。同学们在描写人物语言时，最爱犯的毛病就是“众口同腔”，或不看写作对象，想当然，用描写小弟弟的语言来描写老爷爷，用描写老奶奶的语言来描写小姑娘，用描写知识分子的语言来描写劳动人民，等等。其实，这并不是你描写的人物在说话，而是让他们说你设计的话。这是错误的。

（2）描写语言，不但要写清人物都说了什么，还要写出人物是怎么说的。在描写人物语言时，既注意写清人物都说了什么，又重视具体写出人物是怎么说的——说话时的声音、语调、神态、动作等。这对刻画人物，更好地表现人物特点，是极为有用的。如：例段中，“他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说”，这是小作者在描写继父说话时的动作、神态。这些语句，与说的内容互相映衬，真切而生动地表达出继父对“我”的关怀、爱怜。

行动，包括动作、行为两个方面。动作，指人物一举一动的活动，如：抓、拉、扯、跑、踏、看、听、闻、说等；行为，指人物一连串的动作，表现为一个过程，如赛跑的过程、钓鱼的过程、做游戏的过程等。行动，是人物性格、情感、品质、思想的具体表现。看一个人，不光要听他是怎么说的，还要看他是怎么做的。因此，行动描写是直接刻画人物形象，展现人物精神面貌，把人物写“活”的又一重要手段。

写人物细节作文(篇6)

在我们班里，有一个阳光老师，我们的班主任——梁老师。梁老师经常提醒那些上课不听讲，说话的同学。她常常扎着马尾辫，长着瓜子脸，眉毛像柳叶一样，眼睛水汪汪的，如一潭清澈的泉水，鼻子高高的`，似个鹰钩一般。她的嘴巴红润的，犹如两片玫瑰花瓣，一笑起来嘴角绽放出两个小酒窝，像花一样。她的脸色红通通的像个大苹果。脸蛋不仅白白嫩嫩的，而且还很光滑，比果冻更光滑。她身高一米六五左右，身材中等，喜欢穿一件短袖上衣和一条长裤。

我的爸爸是一名警察，我为我的爸爸骄傲过。他是一个嬉皮笑脸的人。他并不喜欢打我。所以，我的朋友来我家，只要爸爸一说话，就会有笑声。爸爸把头发剪成平头，有着一面瓦刀似的脸，眉毛宛如卧蚕一般，眼睛小得跟绿豆差不多，但却很明亮，鼻梁高高的朝着天空，我的嘴唇像爸爸——厚嘴唇，脸色红通通地像个红苹果，皮肤却很粗糙，因为他的胡子，比荔枝还要粗糙，长着一对顺风耳。身高一米七左右，虽然他很胖，但我还是觉得他长得玉树临风。它一般穿着制服，因为要上班。如果不上班，他就会穿一件运动短袖上衣和一条运动短裤。

写人物心的作文精选8篇

写人物心的作文是我们从网络收集和整理的，平时学习写作文是很平常的事情，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。多积累词汇，我们在写起作文来就能得心应手，速度也会变快，你一般都会在网上搜寻什么样的作文呢？

写人物心的作文 篇1

今天，我比赛输了，心里很难过。一个人躺在床上看网球王子，在网球王子中我最喜欢的就是幸村精市了。

他，立海大网球部部长，立海三巨头之一，号称“神の子”。无论任何球路或招式都能完美的看穿化解，再以高超完美的技术回击。他跟同队的真田、柳一样从一年级就当上了校队成员，带领着立海拿到了关东15连霸、全国二连霸，他在2年级的冬天病倒住院，3年级的夏天动手术，然后复健结束赶上全国大赛。

即使经过将近一年的时间没碰网球，高超的实力依然不变，复健后第一场比赛就跟和越前龙马一样是一年级新生的超级新秀四天宝寺中学的远山金太郎比一场1球制对决，轻松秒杀了远山金太郎。

全国大赛决赛单打一号的比赛中本以4—0领先越前龙马，但是在越前开启无我最后一道门“天衣无缝之极致”之后被逆转，以4—6输给越前。看到幸村不可置信的眼神，我心里真的非常伤心，差点都哭了。

但最后幸村精市在输掉比赛后突然明白了比赛的意义，并和越前龙马约定一起打一场快乐的网球在看到幸村的笑容时我知道他很开心。所以我告诉自己主上大人很开心呐，他都不会放弃，我有什么可难过的呢，我也要像他一样不放弃，不退缩。嗯，我相信胜利就在眼前。

写人物心的作文 篇2

王先生个子高高的，瓜子脸上长着一双大大的眼睛，每次看见他，就像看见长着一双眼睛的小山正向你走来。

王先生试衣服挑三拣四，每次给他买衣服，他都要试十几件。这不，今天王先生又去买衣服了，我在外面等他。等呀等，时间仿佛已经流失了，可王先生还没出来，进去一看，王先生的脚下放满了衣服，自己还在一件一件地试，看样子，王先生在这试一天的衣服，可能试过的衣服都堆成了一座座高山。

王先生爱臭美，常常拿妈妈的面膜敷在脸上。一天，王先生下班回来，看见妈妈在敷面膜，就趁妈妈不注意，拿了一片面膜，敷在了脸上。但是，王先生拿的是黑色的面膜，关了灯，他拿着手机看时，像一只鬼，也是一只没有表情的看起来非常可怜的鬼。

王先生做事情拖拉，如果有人叫他出去玩，他总要磨蹭一会儿。元旦节时，王先生的一位朋友叫他出去玩，他答应了，还说马上，过了十几分钟，朋友问什么时候才出来，王先生说换鞋呢。大约半小时过去了，朋友等得有些不耐烦了，给王先生打电话，王先生说马上，可是他还在床上，估计还要过几分钟才能出门。在我看来，王先生说的马上，是要用小时来计算的。

这位鼎鼎大名的王先生就是很注重外在形象的老爸，我爱我的老爸。

写人物心的作文 篇3

在花的历史里，曾经有过一段这样的历史。这段记载改变了花儿们对生活的态度。

花里，也有种族歧视，美丽的花受人敬仰，而无名小花却只有低头的份。

在花园的中心处有一个小花坛，里面种了很多的花，在正中央有一朵玫瑰花特别吸引人的眼球。此时，这位美丽的.“女子”正忙于欺侮她身边种下的一株不起眼的狗尾巴草。

玫瑰花说：“你这个不知好歹的小家伙，怎么会和我生活在一起，真是降低了我的身份。啧啧啧——”

狗尾巴草只是默默地站在一边，一句话也不吭。可玫瑰花丝毫不放过机会，有继续嘲讽狗尾巴草：“哼，我才不和你这种无名小辈打交道。再怎么说我也算出生于名流世家。而你呢？只不过是一个没地位、像毛球一样的小家伙。”说完，玫瑰花又歪着身子用身上的尖刺往狗尾巴草身上扎，痛得狗尾巴草直流泪，嘴里念叨着：“妈妈，你在哪儿？救我！妈妈……”

老天心疼地流下了眼泪，雨水不停地击打在狗尾巴草身上。此时，玫瑰花正享受在爱慕者遮雨的叶片下，她淋不着雨，所以在一边讥讽着狗尾巴草。

远处传来一对父子俩的对话。

“我的宝贝儿子，下雨了，妈妈今天在家里为我们准备了许多好吃的，我们赶紧回家吧。”

“不，爸爸，先别慌回家，我想到前面的花坛把那朵美丽的玫瑰花也摘下来，送给妈妈。”

小男孩手里早已塞满了各种各样的花，他停留在花园中心的花坛边。正要把手伸向花坛中央，玫瑰花眼看就要被摘走，惊慌地哇哇乱叫，这个时候，她的那些爱慕者都不见了踪影。狗尾巴草瞪大了双眼，嘴里喃喃说道：“玫瑰花，她很怕失去自己的生命吗？也是，她那么漂亮，光彩照人；她又那么有地位，一呼百应，她一定有很多事情要做，需要很多时间，我应该帮帮她！”

狗尾巴草通知风姐姐和草哥哥帮助她到小男孩的手里去。小男孩的手渐渐逼近狗尾巴草大叫一声：“快！”，风姐姐使劲吹气，草哥哥借助风力奋力把狗尾巴草推向小男孩手里。小男孩看见了狗尾巴草，揪着狗尾巴草的绒毛，笑呵呵地看了一眼玫瑰花，就转身和爸爸一起回家了。

玫瑰花被眼前的一切所惊呆了，她惭愧地低下头，说：“对不起，狗尾巴草，我不该那样。”就加入了和众多花儿的哭泣中去了。老花神一边落泪，一边为狗尾巴草祈祷着……

不知是谁起的头，大家一致认为，应该取消花里的种族区分。就这样，花的史册里又多了一个新的事迹！

世界上最美的东西并不是美丽的外表，而是内心的高尚。

写人物心的作文 篇4

他是镇一所小学里一名普通小学生，他叫洪岩，今年12岁，是我的超级死党。

他经常戴着一顶红色的长舌帽子上学，为他那长长的瓜子脸遮住阳光。他有一对水灵灵的大眼睛，大眼睛转过来转过去的，有时会告诉你什么，有时也让你摸不到头脑。他的嘴里有一对老鼠牙似的大板牙，看上去挺逗人的。

洪岩最突出的要数他的责任心和爱心，再就是数学很好，个子也很高。

洪岩的责任心非常强。有一次他收自己组的作业，一个同学没有把作业交上去，还撒了谎。原来他没做作业。洪岩自己知道如果把他的事告诉老师，他可能会被这个同学打一顿。洪岩心想，让本组同学交齐作业是我的责任，就算被打也要承担起这个责任。于是他将那个同学送到了老师的办公室。上课时，老师夸奖了他，批评了那个同学。

洪岩也很有爱心。忘记是哪个星期了，我俩从学校往家里走，我们看见了一个讨饭的.小男孩。洪岩毫不犹豫地走上前去，将自己身上的20元钱都给了那个小男孩。小男孩连声说：“谢谢！谢谢！”这可真让我好感动，如果我身上有钱，早就给花得一干二净了。

洪岩的数学非常好。一次奥数大奖赛，满分是120分，我们班有好几个同学参加。比赛结束后，我们的分数都在110分以下，只有洪岩得了满分。那次他为我们班争了光，我真为他感到骄傲。

洪岩的个子很高。一个星期五的下午，我们放学了，我和洪岩去买炸串，那个卖炸串的看了看我，又看了看他，指着洪岩说：“你都初中生了还吃炸串？”我在一旁笑了：“阿姨，他才五年级！”“我以为他初中生了呢，个子可真高！”那位卖炸串的说。

洪岩的妈妈经常对洪岩说：“儿子，你是最棒的！”

写人物心的作文 篇5

用双眼去过滤世界，有得有失，不幸失比得多。因为当我捕捉到一些美的身影时，发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际，忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌，但愿忧伤唱来也美丽。

一个心灵美的人，儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样，怎么也不会忘记，每当回想起它，还是历历在目，好像是刚刚发生不久似的。

那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空。此时，却蒙上了一层阴影。忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨，我发愁了！心想：“爸爸各妈妈出去了还未回来，就连妹妹也跟着出去了，现在，谁能给我送伞呢？‘早知如此，又何必当初呢’这句话一点也没错。唉！我出门时也该带一把雨伞来啊！”

看见同学们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安。这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个劲儿往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦伤了，看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来，“小妹妹，你干什么哭啊！”一句话从背后传来，我回头一看，原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。

那位在哥哥走了前来问：“小妹妹，你没雨伞吗？”我点了点头，大哥哥笑了笑，伸出了一只手说：“我送你回家吧！”年纪还小的我不懂事，只知道妈妈说的话——小心坏人，不要随便让人送你回家，所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思，笑着说：“小妹妹，别怕，我不是坏人。”说完，他又伸出手来，我憖憖然地拉着他的手站了起来。这时，我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说：“你受伤了，得赶快包扎，我背你回家吧！你告诉我你家在哪里。”“在某某路17号”我小声说着。

那位大哥哥背着我走在路上，雨伞下的我，身子很冷，但是心里却是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些纸，把我的伤口擦干净，然后找了一些药敷伤口上，接着他就走出门口，身影渐渐消失在雨帘里……

这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。

写人物心的作文 篇6

我做完作业，坐在椅子上，回忆着我小时候的故事，这几年来，有一样东西一直在我旁边，它就是——卡通人物。它们就像我的亲人一样，陪伴了我几年，让我的童年有滋有味，变得充实，而且，有些卡通人物还能给我们教育，所以，卡通人物不是代表幼稚，而是把道理藏在最后，让我们去体会。

我最喜欢的卡通人物是灰太狼，戴着一顶破帽子，脸上一道深深的伤疤，这就是它的形象。

小时候，我可是最讨厌它了，我是这样认为的：别人好好的，你这东西为什么总去骚扰它们？可现在，我再转念一想，又觉得是这样的：狼吃羊这很正常，况且，吃羊可是狼的天性，你根本就管不住，为何又要去强迫他呢？网络上说，灰太狼有10大优点，我也认为，它坚毅的性格也值得我们学习。

这十大优点分别是：1、灰太狼热爱劳动。2、灰太狼聪明能干有毅力。3、灰太狼动手能力强。4、灰太狼为红太狼花钱从不心痛。5、灰太狼从不花心。6、灰太狼从不藏私房钱。7、灰太狼从不和红太狼谈论对错。8、灰太狼会亲自下厨。9、灰太狼会讨红太狼欢心。10、灰太狼是一个好爸爸。一个男人，能做到其中5条就算不错了，而灰太狼却翻了两倍，还做得非常好，真让人惊叹！

还有，红太狼只要下一个命令，灰太狼就立即去做，如果做到了，就欢天喜地地喊：“我成功了！”而如果没做到，就会低着脑袋回家，即使挨了一顿暴打，也不会还手。这个，也是我欣赏它的一大原因。

说到坚毅，据统计，灰太狼一共被红太狼用平底锅砸过9544次，被喜羊羊捉弄过2347次，被食人鱼追过769次，被电过1755次，捉羊想过2788次办法，奔波过19658次，足迹能绕地球954圈，灰太狼为了捉羊，能受这么多苦，而我们，是不是也能像他这样，学会坚毅呢？

有句话说得好：世上无难事，只怕有心人。如果我们能有灰太狼那样的精神，还有什么不可超越的呢？

写人物心的作文 篇7

我们四(2)班是一个团结向上的班级，是一个群英荟萃的班级，是一个藏龙卧虎的班级，更是一个精英聚集的班级。下面就听我介绍给大家吧。

“小书迷”王海龙

我们班的王海龙是个十足的小书迷，他每天都要看书，每时每刻都在看书，你每天都会看到他在看书，仿佛不看书，他就会很难受似的。

有一次放学时，他还在看书，只见他小寸头，戴着黑边眼镜，手托着腮帮，黑边眼镜下的两眼放光，一会眉头紧皱，一会撅着小嘴，一会又眉开眼笑。他完全漫游在书的海洋。看呀，看呀，直到他的肚子像一个小闹钟一样不停地叫着他时，他才发觉到同学们都站好队去吃饭了。真是个小书迷!

“跑步健将”王兆龙

王兆龙在我们班是跑步最快的一个，在跑步的时候，他身体里的每一个运动细胞似乎都在工作。

记得在上学期的运动会上，男生要跑接力比赛，他是男生队的主力队员，他迅速地组织好男生，然后自己担当最后一棒。比赛开始了，王兆龙在起跑线上等待着队友的到来，他伸着手，弓着腰，瞪着眼，死死地紧盯着接力棒，时刻准备着他的那一棒，到他时，他像一匹脱缰的野马一样向前冲去，他那轻巧的身姿像在云中飘一般，显得是那样的轻盈。

“礼貌标兵”李云丹

李云丹很讲礼貌，不管是遇到老师，还是遇到家长，他都会问声好或者行少先队礼。

有一次，住宿生站队回家，来到楼梯口，有一位老奶奶在那里，其他同学都不理不睬，只有李云丹行了个少先队礼，老奶奶乐呵呵地走了。

这就是我们班的精英们!想知道更多的精英吗?那就到我们四(2)班来看看吧!

写人物心的作文 篇8

是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。

有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他还是无奈地站了起来。

无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人老师。

在我心灵深处

在我心灵深处，有一份爱，时时刻刻给予我温暖。

那是在一个雨天。大雨滂沱，晶莹的水珠都打砸在窗子上啪啪作响，时不时传来震耳欲聋的雷声。我想着：糟了，我没带伞，妈妈又带了弟弟到广州去看病，我怎么回家啊！

同学们陆陆续续地被家长接走了。雨越下越大，如水柱一般从天而降，阵势惊人！我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。

过来一会儿，大部分同学们都走了，只有我急促的呼吸声回响在耳边。天快黑了，雨还没有停，我的心中充满了恐惧，背起书包就像校门外跑去。我的心似乎随着鼓点咚咚跳个不停，只想快些到家。雨水把地面冲得坑坑洼洼的。跑着跑着，我一脚就踩进了水里，扑通一声摔倒了，腿不停地在流血，还溅了一身的污泥。又爱笑的我哇哇地哭了起来。

这时，有一个人奔了过来，轻轻地问我：小朋友，你怎么了？我抬起头一看，原来是妈妈！我马上停止了哭泣，用力地搂住妈妈。妈妈洁白的衣服被我弄得脏兮兮的。然后，妈妈帮我拍拍泥水，把我扶了起来，她晶莹的泪珠挂在了腮边，对着我温柔地说：孩子，我们回家吧，妈妈给你包扎伤口。一下子，我的心充满温暖。妈妈不顾劳苦地把我背回了家。

以前，我总以为妈妈经常打我，是在怪责我，但我知道那也是一种爱，因为妈妈很希望我成材，所以我要把这份沉甸甸的爱小心翼翼地藏在心里，让我永远珍惜人间最美好的爱！

五年级:2404017704

「必备」写溶洞的作文(模板8篇)

作文水平对于一个学生来说是非常重要的，在写作时，我们需要准确的表达内心想法。写好文章需要我们用心对待。请你阅读作文5000网编辑辑为你编辑整理的《写溶洞的作文》，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

写溶洞的作文(篇1)

游完了黄果树瀑布，我们直接赶往不到3公里的龙宫风景区。

我们来到景区，走了一段路后，眼前出现的是一片田野风光。两旁出现的是一大片油菜花地，那淡黄的颜色在阳关的照耀下显得更加耀眼。这片油菜花地就像一片大海，一眼望不到尽头，有的高，有的低，就像起伏的波浪。

我们又走过一段石子路后，就看到龙宫的洞口了。真不愧是国家AAAA级旅游区！洞里亮着五彩缤纷的射灯，洞口还潇洒地写着“龙宫”两字。洞口前有一池水，叫天星池，看来我们得座船游龙宫了！此刻，天色已经暗下，这次游龙宫就叫“夜游龙宫”吧！我们的船渐渐进入龙宫了，景区导游告诉我们，，龙宫里有五个大厅，里面全是天然形成的。进入第一厅，里面全是虾兵蟹将，有的拿着红樱枪，如果有坏人，它们就立即拦下，有的则坐着休息，当备用兵。导游又告诉我们，这里的石头是人想像的。当然，大家可以看它们像什么就是什么，不用规定。

船马上就要驶入第二厅了，第二厅的入口很狭窄，上面也有石头垂下来。一进入这里，我就被这里的景色吸引了。原来这里是龙王的水果园，里面葡萄、桃子、苹果、梨子……。。其中，最为逼真的要算葡萄和桃子了。葡萄一串儿一串儿，有的上面还长了植物，就当它的“叶子”吧！桃子大大的，特别是底部，到了顶端，就变成尖的了！桃子下面，还有几片“叶子”托着。

来到第三厅，入口既狭窄又奇怪，象一个“8”字形。原来第三厅是七姐妹的卧室，里面有七个洞窟，六个姐姐都在洞里，唯独小龙女七妹不在。

进入第四厅，龙王的殿堂，只见一条气昂昂的大龙卧在中心，旁边站着一条乌龟，那条大龙当然是龙王，旁边肯定是龟仙人了。再仔细一看，我们终于发现了小龙女，它站在龙王的旁边，好像在说着什么悄悄话。龙王的对面，有一个台子似的石头，上面有个石头球，那大概就是水晶珠吧！周围到处是虾兵蟹将，时刻保卫着龙王。

最后，我们来到了第五厅，它的入口是方形的，上面有好几根棍子似的石头。原来，这里是囚禁罪犯的地方。其中，还有倒挂着的猪八戒呢！

我真佩服那些发现它们，改造它们的人，他们不顾危险，把这些天然的溶洞装饰成这么美丽的龙宫。

写溶洞的作文(篇2)

中午和爸爸妈妈一起吃完午饭，我们一起来到开元溶洞。进入溶洞里，哇，真漂亮！

我和妈妈顺着石梯慢慢地走到洞的里面，有五颜六色的灯光照在四周的岩壁上，把岩壁映照得分外美丽。还有很多各种不同形状的石块，妈妈告诉我说，这些形状各异的石块是洞上面的水滴不断的滴下来，经过很长时间以后，这些石块就变成了现在的这些不同的样子。

我不由地动心了，央求妈妈让我给这些奇特的石块照几张相片作为留念，妈妈同意了，于是我拿着照相机不断地寻找着美丽而奇特的石头，不停地拍照着。有一些像瀑布一样的石头，有的上面流着水，有的上面滴着水；有像一粒粒珍珠一样的石头；有像葡萄一样的一大片石头；有一块大石头像桃子，原来是王母娘娘的蟠桃。妈妈也给我照了几张相片。我最喜欢的是一个叫做“定海神针”的巨石，它很高大，而且有些神秘，这一定就是孙悟空从龙宫里拿走的那根金箍棒吧，可真像呀！

还没等我看够呢，我们已经走到溶洞的出口了。一阵热风吹过来，溶洞里的凉爽立即消失了，我们游完了美丽的开元溶洞。

写溶洞的作文(篇3)

桂林阴雨连绵，不适宜外出赏景，我们就来到荔浦县的“山里”，游览银子岩。

银子岩真的在“山里”，也就是在山的内部。它贯穿五座大山，分上洞，下洞和大厅，里面有许多形态各异的钟乳石，是大自然的鬼斧神工之作。

戴上电子耳机，我们先向下洞进发。一进岩洞，红色、绿色、蓝色的荧光就照射在钟乳石上，焕发出奇异的色彩。再往前走，到了银子岩的藏酒窖，桂花酒散发出的独特香味让人忍不住打开酒缸，细细地品尝一番。沿途，经过了好些独具一格的景点：像要开启银子岩旅途的金钥匙；给“小弟子”们讲学的佛祖；如音符般浮于水面上的音乐石壁；色彩斑斓的水镜倒影；银光闪闪的银子石.......在奇珍异宝馆中，有霸气四方的水上蛟龙，有朵朵绽开的沙漠玫瑰，深藏于一块岩石中的紫水晶......

这么多的奇特景物中，最奇特的就数夜明珠了。夜明珠重六吨，散发着绿色的荧光。它的表面表面被水冲刷得十分光滑，透出了远处岩壁的倒影。突然，灯亮了，夜明珠被照得发白，我仔细地看了看它，它整体圆润饱满，表面无瑕无一点斑点。灯光灭了，奇观却出现了：绿色，只有微弱微弱的荧光的球体，在被灯照射过的地方，散发出比以前强几倍的荧光！我们不禁张大嘴赞叹起来。

另一奇观就是“独柱擎天”。“独柱擎天”是根从岩洞顶端连接到地面上的钟乳石，有二十五米高，更奇特是，这根钟乳石像一棵大树一样，竟然有分枝！按照钟乳石最快的生长速度看，二十五米是2500厘米，最快速度是十年/厘米，所以它最“年轻”也有2500岁！

银子岩真是一大奇观！能游览这样奇特的地方我真开心！

写溶洞的作文(篇4)

俗话说“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，我们妈妈来到桂林游玩，当然必须要去阳朔了。

我们乘着五星游轮在下午的时候到达了阳朔，略做休息，等到太阳不是那么炎热的时候，就租上了当地的电瓶车，去阳朔最有名的“十里长廊”观光了。

我们骑行在宽阔的道路是上，两旁是连绵起伏着群山，在蓝天白云的映衬下，不知道是画来到了我们的身边，还是我们走入了画中。

最让我期待的金水岩到了，它是一个典型的喀斯特地貌的溶洞，溶洞本身没有什么特别，吸引我的，是可以在溶洞里，享受最天然的“泥浆浴”和“洞内温泉”，这可是在我游览的那么多溶洞里绝无仅有的，对于特别好奇的我来说，更是不可错过的体验。

经过了长长的溶洞后，我们来到一片略开阔的区域，换上泳衣，我慢慢地进入了泥池，从脚底传上来的清凉一下子将酷暑的炎热赶走，慢慢地向池里走去，脚底的碎石有点扎脚，我坐了下来，身体也一点点地适应了泥池的温度，一下子，仿佛进入了冷库，再也想不起来热是什么感觉了，真舒服。泡在池里，身体的重量好像也一下子减轻了，静下来，我突然感觉到身体漂浮了起来，好奇特的感觉！“死海”里的感觉也不过如此吧。大家分别把泥浆抹在膀子上，在脸上，你看看我，我看看你，都忍不住哈哈大笑起来。

泡了一会泥浆浴，我们又来到不远处的温泉，黑乎乎的岩洞中，热乎乎的白气弥漫在泉水中，我仿佛觉得自己都是神仙了。这里的温泉都是直接从地下出来后就积蓄在此的，通过旁边的隔离池沉淀，降温，我们感受到的温度是刚刚好的，刚从清凉的泥池出来，一下子进入温暖的泉水，身体觉得说不出的舒服。

听着洞里的回声，还有头顶不时掠过的蝙蝠，这样的经历我是一生难忘啊！

写溶洞的作文(篇5)

春天到了，万物复苏，又是外出踏青的好时节。恰好学校组织了社会实践活动，我又能游山玩水了。

这天，我们早早地坐车出发了，我们去了两个地点，景色很好，十分有趣。但是，给我印象最深的，是陶祖圣境。据说，这里曾经是陶渊明居住过的地方，景色宜人。一路上，导游不断介绍着那里的风景名胜，文化传统，而我并没有听进去，我的心思一直放在听闻已久的名胜——溶洞中了。

不久，我们便到了那儿。午后的阳光很热，晒得我透不过气来。道路上人挤人，弄得我更热了。导游不断提醒我们注意安全，我也十分期待，希望可以快点进去。随着队伍的缩短，我终于到洞口了。两边有许多水池，水流源源不断，洞中传来阵阵凉意。进了洞，我马上凉快了起来。外面十分燥热，洞中却凉快极了。突然，一滴水滴在我的头顶，我吓了一跳，抬头一看，原来是许多石钟乳，在不断地滴着水。洞中也全是水，设有栏杆的路铺在水面上，右边是样子奇怪的石壁，石壁上有的地方光滑，有的地方粗糙不平，大都覆盖着些许泥土。越往里走，地形越奇特，水也变少了，不时有大石柱阻断大路。两边的石壁出现了许多坑洞，还有许多看似独立，其实与大洞相通的小洞。灯光五彩缤纷，但洞内并不明亮。

不久，我们走上石阶，我以为结束了，但并没有。路越来越曲折离奇，有时拐来拐去，发现刚进的洞不过是之前见到的小洞。顶也变矮了，石钟乳越来越多，旁边也出现了小的石笋。有的地方窄极了，我侧着身子才勉强通过。地形错综复杂，十分古怪，我不禁对大自然的鬼斧神工所感叹。不久，我们出洞了。虽然出了洞口，但还没有到达地面。走了很久的台阶，我们终于回到了地面。向下一看，我才发现，之前的溶洞居然那么深。

这一次的游玩，让我体会到了大自然的神奇之处。我真喜欢这个地方。

写溶洞的作文(篇6)

为了丰富我的暑假生活，让我的暑假过的愉快而有意义，爸爸带我随旅游团进行了桐庐二日游。

我们去了几个让我流连忘返的风景区，主要有赏心悦目的严子陵钓鱼台，有神奇的瑶琳仙境，有风景如画的富春江……每到一处都让我感受到了大自然的魅力，能创造出如此美丽而神奇的景色，最让我难忘的是‘瑶琳仙境’，让我不得不佩服大自然的鬼斧神工。

随着导游我们走进神秘的万年瑶琳溶洞的大门，穿过一条幽静的长廊后，首先看到的就是‘狮象迎宾’在一扇迎宾门两边，左边是一只威风的狮子，右边是一只银白色的大象。使溶洞显得更加的庄严和神奇。走过迎宾们后迎入眼帘的就是瑶琳溶洞的第一大代表景物：“银河飞瀑”。让你不由自主的感觉走进了唐朝诗人李白所写的千古名句，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这道景物使游客不得不拍手叫绝，它高7米，宽13米，除了没有水以外，和真的瀑布太像了，真宏伟！听导游说，这在溶洞中也非常罕见，堪称天下奇观。然后，我们又参观了“鲤鱼跳龙门”、“猴子抱仙桃”、“小青蛙”、“大公鸡”、“瞎眼懒狮子”、“三十三重天”……它们是由一大片石笋和钟乳石被灯光照得光彩鲜艳，栩栩如生，个个都叫我惊叹不已。导游介绍说这是由石笋和钟乳石连接的景物但中间还有5、6厘米的空隙，大约还要5个世纪才能接在一起。真是让我大开眼界！

当我们走出姚琳溶洞时，大家都都议论纷纷世界少有的天然的溶洞，瑶琳溶洞真美！今天我又一次饱览祖国锦秀河山。体验大自然的奥妙，享受了大自然的美！

写溶洞的作文(篇7)

今年寒假，我和爸爸到博山去玩，我们问开出租车的师傅：博山哪里最值得一看？师傅说博山的溶洞是不错的。我们便乘车到了樵岭前风景区的溶洞，溶洞的名字叫朝阳洞。

我们走进溶洞，有一股凉风迎面袭来，感觉潮湿、阴冷。溶洞的石头真神奇呀！洞里的钟乳石似雕似塑，有的像小兔，有的像一只吃饱了饭呼呼大睡的小狗，有的像牛，有的像大象，真是千奇百怪。还有一个石像特别像个诗人，石像是白色的，嘴巴微微张着，手拿一把扇子，仿佛正在吟诗。石像脚下一块石头上用红漆写着“诗仙”，“诗仙”一侧有一个“玉池”，有许多人往里面投钱许愿。我也许了一个愿我能考上一所好大学的愿望。我还看到一个老爷爷和一个老奶奶闭着眼睛虔诚的许愿，他们许的愿大概是“平安健康”吧！

还有一只栩栩如生，活灵活现的仙鹤。仙鹤的嘴是红色的，翅膀是白灰色的，脚是肉黄色的。我想起了电影《八仙的传说》中吕洞宾帮一落难的人变了一座气派的酒楼，酒楼里的屏风上画了一只仙鹤，有人喝酒时，仙鹤会跳舞助兴。我觉得溶洞里的仙鹤和吕洞宾变的那只仙鹤一模一样。因为仙鹤是有灵气的仙物，所以往“仙鹤池”里投钱的人特别多。

爸爸说溶洞已形成上千万年了，人们才发现十几年，是天然的景区，经过开发是为了人们安全游览，只有很少东西被修改过。

溶洞在大山里面，走在溶洞里，也不知东南西北，虽然有电灯，但暗暗的，幽雅神秘，让人有点儿害怕的感觉。洞内结构奇特，洞中有洞，宽窄高低不一。洞宽的地方能十几个人围坐，窄处一人则难以侧身通过。在溶洞内一路上都能听到潺潺的水声，偶尔有水滴滴在游人的身上，让人感觉冰凉透顶。

我喜欢溶洞，我为祖国有这样神奇的景观而感到无比的自豪，我爱我们伟大的祖国。

写溶洞的作文(篇8)

七月一个风和日丽的礼拜六，爸爸开车拉着我、妹妹、老爷和姥姥去了博山，我们要去樵岭前风景区游玩。

车子驶过市区，慢慢进入山区。一座座的山丘进入我的眼帘，山上树木葱郁，山脚下有许多梯田，田里面种着绿油油的庄稼，路的两边开放着各种各样的野花，打开车窗清新的空气迎面扑来。

不知不觉中，我们来到目的地——博山樵岭前溶洞。这是我第一次参观溶洞，买完票，我迫不及待的跑到溶洞进口，在那照了几张相之后，我便飞快地跑入洞口。洞里很凉爽，真不愧是避暑胜地。洞内的路蜿蜒坎坷，时而窄的得侧着走，时而宽的能好几个人走成一条横线。一路赏令我大饱眼福：有“灵山金塔”拔地而起;有“擎天一柱”直冲凌霄；有波澜壮阔是“百丈黄滔”；有一落千尺的“飞流瀑布”……走着走着，洞里的温度逐渐从凉爽变成了严寒，幸亏姥姥给我和妹妹各拿了一件褂子，要不我早就冻的打哆嗦了。我们在溶洞里面玩了大约一个半小时，我深深被那些奇幻迷离，景象万千的石笋、石乳迷住了。

最后我们还怀着恋恋不舍的心情出了溶洞，固然，那一天回到家觉得很累，但是我觉得我的心情却好到极点，以后我要常常到大天然的怀抱里去放松自己！

「必备」写人物动作作文1000字模板

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？请阅读由小编为你编辑的「必备」写人物动作作文1000字模板，但愿对你的学习工作带来帮助。

写人物动作作文 篇1

感动，有时似乎是在顷刻间，那顷刻间的感受，却能让人记忆深刻，回味无穷，好像天上的星星，一闪一闪的照亮了我们的心。

那一天烈日炎炎，地板热得好似一个大火炉，狗热得吐出了舌头蝉在树上，热的不知如何是好，而在一边的柳树叶也耷拉着枝叶，涂了柏油的铁桥上也变得软软的，这时，一位交警指挥着整个铁桥的交通，一有不对的时候就跑去上前查看，不一会儿头上就不停的冒出大汗，那滚滚的汗珠有黄豆儿般的大小，可他的脸上没有一丝痛苦的表情，这尽职尽责的工作，为的不就是我们的祖国吗？

还记得有一次，下了一场大雪，那雪花如同白色羽毛，缓缓落下，落到地上便与积雪融为一体，轻轻摸了一下积雪，冰冰凉凉，再感受了一下寒风，我便冷得受不了了，这时候，穿着大衣的环卫工人拿着铁铲在雪中铲来铲去，不一会儿积雪堆积在了空地上，看到环卫工人正辛苦的.工作着，要换做我，我都撑不到几分钟，环卫工人是为了城市美丽的风景而辛苦。

感动是老师的谆谆教导；感动，是父母的叮咛关爱；感动，是陌生人给予的帮助。从平常生活的小人物中我也被他们身上的品质深深感动。

写人物动作作文 篇2

描写人物动作的语句

1、他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地看着我手中的马靴。

2、他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。

3、可我那几乎冻僵的脑袋却只能以脖子为主轴，生硬地扭动几下，仿佛是波浪鼓的鼓头儿。

4、她很激动，嘴唇有点颤抖，想说什么，可又咽了下去。

5、只见他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，跟着，摇晃的头就慢慢地向后拗过去……

6、我睁大着双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。

7、妈妈咬紧牙关，一言不发，默默地看着我。

8、我不能说什么了，只能低着头，沉默地跟着人群向荒野走去。

9、我俩依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少话要说，但终于谁也没有开口。

10、我低着头，咬着唇，委屈的泪水几乎要夺眶而出。

11、他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。

12、他唰的一下涨红了脸，哑口无言地低下头。

13、她微笑着，嗓音清脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。

14、妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。

15、小刚看着爸爸倒剪着双臂，在室内来回走着，那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。

16、他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思考，就连我的喊声都没听见。

17、呀，小红遇到了难题。她一手托着下巴，一手搔着头发，紧皱眉头，两颊涨得通红

18、两人“咯咯”的笑声在屋檐下回旋着，引得大家都转头向她俩行“注目礼”。

19、望着那占了讲台一半的拖把，乔老师一直板着的面孔再也控制不住了，一低头“噗’她笑出了声。

20、奶奶的牙不好，吃东西时，她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着。

21、姥爷喘着气，圆圆的脸涨得更红了，晶莹的汗珠挂在两颊，挂在鼻尖，慢慢地往下流。

22、可小孩还是大哭不止，他的脸憋得通红，眼睛闭得紧紧的，泪珠大颗大颗地落下来，嘴咧得像个小瓢儿，“哇哇”地大哭着。

23、匡爷爷认真地听着，还不时地点点头，似乎在称赞我们这样做得对！

24、“奶奶喜欢吃鱼头。”说着眯缝着眼，用筷子夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍着，不时吐出一块块骨头。

25、只见他大口大口地吮着，嚼着，不断发出“吱吱”的声音，两腮鼓得像含着两个乒乓球。

26、当曾祖父出院后听说“小淘气”飞走时，先像遭雷击似的呆住了，然后像孩子一样哭了起来，他说什么也不相信：“小淘气”能挣断锁链。

27、一看爸爸，他气得眼睛鼓得大大的，好像一团怒火就要喷发出来似的。

28、她的眼睛湿漉漉的，猛的一下，她转过身去捂着脸，将头靠在墙上，抽动着肩膀呜咽地哭起来。

29、爷爷更逗，仰着头，把瓜举得老高，像吹口琴似的拼命吸着，生怕掉了一滴瓜汤。

30、我张开嘴，大口大口地吸着，只觉那香气直透心底，呀，好清新……

31、我低下头，咬着嘴唇，难过地掉下了眼泪。她本来就不多说话，现在变得更沉默寡言了，有时会望着墙壁呆呆地出神半天。

32、她平时胆子最小，这会儿她皱着眉毛，咧着嘴巴，一脸要哭的样子，右手紧紧地扣着左臂，还没等医生走过来，就吓得连连往后退。

写人物动作作文 篇3

世上事情无奇不有，只要你能想的到的东西都有，甚至是你根本不敢去想的。

吉尼斯纪录中，他们的背后都背负着艰辛，无数次去探索出来的，有些还拿着自己的生命去做赌注。是什么信念让他们要这样去做，这么去拼呢。除了兴趣，还有那坚定的信念和不怕失败的精神。

也许你们看过那用千人顶起的塔吧。曾一次无意间让我感受到了细节的力量是何尝的重要。

人塔现在最高的纪录是10层。在最下一层有几千个人手拉着手，肩靠着肩，形成一个坚固的基础。他们需要有强壮的身体，不然承受本随不了上百人在他们头上踩着，还要顶着他们。第二层就是几百人踩在几千人为他们做好基础的肩上。这样一层层的上去。他们不仅是身体的压力重，而心理上压力更重。微小的杂今就将会给他们带来惨重的代价。当我看到最激动人心的时候到了，快到第十层了，一个小孩在往上爬的时候，突然间，在第八层的有个人，微微的擅动了一下手臂，虽然动作很小，可带来的却是惨重的代价，那个小孩摔了下来，接着就是从最上面一层层地摔了下来。虽无造成什么人的受伤。可唯一的机会破灭了。几千人的辛苦努力都已白废。由此看来，一个人微微的擅动了一下手臂却带来了不可想象的后果，对于我们而言，并没有什么，可对于他们呢？真是不可估量的损失和代价！

很多事情，都在细节中体现其力量。如今的学校都以扣分制度来衡量一个班级是否优秀。要是在一次检查中，班级里只有一张纸，而你不去捡，就要扣分。而你要是去捡，就不会被扣分。相对一个教室而言，为了一张纸而扣分，这值得吗？别看这么小的事情，其实你已经做了一件很大的事情。生活中，要是不注意细节问题，那将会给你带来很多的痛苦和危难。

世上无难事，只怕有心人。要是都能注意生活中的每一件小事，伸出你那勤劳之手，它会带给你快乐和欢趣。诚心对待，微小的动作也是有不可估量的力量的。

写人物动作作文 篇4

【奋力跳高】

我站在跳高架正面的助跑点上，两手叉着腰，镇静地望着那根难以征服的横竿。四周渐渐静下来，宁静地空气反映出人们紧张期待的心情。我猛吸一口气，果断地开始助跑，我先往前一步，然后正对着横竿冲过去，加速冲刺，一个轻快有力的起跳，身体腾空而起，两腿像剪刀似的一夹，一个漂亮的转身，飞过去了！

【百米赛跑】

我又来到起跑线，摆好姿势，专注地听着。枪响了，我一个箭步蹿了出去，使出全身力气奔跑着，耳边风声呼呼，什么也顾不得了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，终于第一个冲线，往前一扑，撞在老师身上。

【专心上课】

上课时，我的心怦怦直跳，两只眼睛睁得圆圆的，不眨眼地盯着课本。我的怪模怪样，逗得同桌直瞅我，可我却浑然不觉。一堂课下来，我没有一个字不认识，没有一个问题回答不出来。

【制作风车】

先找来一张正方形的硬纸，一把剪刀，一个大头针，一根细长的小木棍。接着开始做了，我用剪刀把纸剪下来四个小孔洞，形成一个“×”形，再把四个角向中心一叠，然后用大头针从纸的四个角重叠处穿过去，插在木棍的顶端。这样，一架小风车就做成了。

【与苍蝇大战】

只见那只苍蝇飞到椅子上，我看准机会，举起苍蝇拍狠狠地砸了下去。哪知这家伙狡猾得狠，“嗡”地飞走了，落在地上。我一个箭步跑上前，用泰山压顶之势猛击过去。再一看，唉，那家伙早就飞得无影无踪了。我东奔西跑，折腾了好半天，而我的“战利品”却只有那大颗大颗的汗珠。

【下河】

我挽起裤脚，脚板还没踏进水，心里就直打颤，不知水下到底有什么东西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我胆怯地把脚伸进水里，身子紧贴着岩石砌成的河埠头，两手抓住岸坎。来到同伴身边，我的心仿佛提到了喉尖上。

写人物动作作文 篇5

写人，免不了要描写人的动作，因为一个人的`思想、品质、性格和作风，往往能通过行为动作来表现。如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中，有这样一段描写老红军的话：“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。”

这段话描写了红军老班长连续五个动作。用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个准确的动词，写出了老班长在二万五千里长征途中，为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏的神态。“捧”字，突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜；“嚼”、“皱”、“咽”三个动词，写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿的程度。通过这些动作的描写，表现了红军老班长在艰苦的条件下，顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。

描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。

如下面例段：

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二是要抓住最能突出人物特点的动作描写。请看下列例段：

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

三是要准确而恰当地运用动词。读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。

说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。

她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”

这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。

读一读，练一练：

1．读一读下面例段，想想作者是怎样描写人物动作的。认真完成后面的练习。

他轻轻一跳，双手就握住了单杠，紧接着收腹、抬腿，拉臂引体、抬头挺胸，轻而易举地上了杠。他那匀称的身材，再加上这灵巧的动作，就好像凌空欲飞的雄鹰。

①这一段话描写的是_______________________________________。

②段中带点的动词具体地写出了_____________________________。

他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上的肌肉不停地颤动，脖子上暴起一道道青筋，像扑鼠的猫盯着我。

这里描写的是人物面部表情的动作，用了不少恰当的动词。请找出来写在下面：______。想一想，这些动词起了什么作用？

2．在下面括号里填上准确而恰当的动词。

我（）起一张饺子皮，笨手笨脚地往里（）着馅儿，然后把皮边儿往中间一（），又（）了一下，再往两边一（），捏得又扁又平，往桌上一（）。嘿，还真像老手做出来的饺子呢！

3．按下列要求练习描写人物动作。

①仔细观察妈妈炒菜的过程，把炒菜的动作具体地写下来。

②通过动作描写，反映出你熟悉的人的性格特点。

写人物动作作文 篇6

我和妈妈在节假日的时候去了北京，俗话说得好：“不到长城非好汉”我和妈妈去北京当然要去爬长城了。

妈妈买好了门票，准备开始爬长城。一开始，长城的路是平的，妈妈大步向前走着，神采奕奕，一点都不累。可是越往上走长城的路就开始倾斜了，妈妈马上就进入了爬山的状态，不一会儿，妈妈变气喘吁吁。长城的路越来越陡，脚下的路恨不得立起来，变成一堵墙。妈妈抓住长城上的扶手，一点一点的往上爬，一边爬嘴里一边说着：“长城这么陡，爬起来都困难，古代的人是怎么修的啊？”妈妈的速度不断地减慢，走走停停，最后直接停了下来，休息片刻，妈妈再次出发。因为是节假日，去爬长城的人格外的多，整个长城都站满了人，人群慢慢地移动着，一点一点的往前挪。妈妈抬头看了看前方笔陡的路和蜿蜒的长城，倒吸一口冷气，用纸擦去额头上的汗珠。

正所谓“上山容易下山难”，爬长城也是如此，下长城是虽然不用用力，但是必须慢慢地走，否则就容易摔倒。妈妈用手抓住长城上铁的扶手，一小步一小步地往下移，用蜗牛般的速度前进着小学生作文，生怕一不小心摔倒了。不一会，妈妈的手心就出了汗。妈妈看看下面的路，喘了一口气，继续往下走。我想这时妈妈一定后悔没有坐缆车了。过了许久，我和妈妈终于从长城上下来了，妈妈回头望望长城，有些自豪，又有些兴奋。

回到宾馆，妈妈扑到床上，说着：“还是床比较舒服。”

写人物动作作文 篇7

哗啦啦……”小溪的水哗哗地流着，我刚送了妹妹去练钢琴，嘴里哼着歌，蹦蹦跳跳地来到小区里的小溪眼前。小溪中间用石砖铺出了一条小路，小区的人们都喜欢通过石砖走到小溪的另一边，跟走搭石差不多。我刚走到第三块石砖的。时候，石砖忽然摇摆起来，我一下有些站不稳，急忙跳到了岸上。幸好我反应灵敏，跳得远，要不就成“落汤鸡”了。

我继承向前走着，忽然，我休止了步伐，心想：万逐一个白叟没站稳怎么办？万逐一个小孩没站稳，掉进水里怎么办……我急忙往回走，来到小溪旁，心里松了口吻，幸好还没有人在上面走。我连忙将石砖放稳，又找来几个小石子，放进石砖的缝隙里。我在上面踏了几个往返，发现非常平稳，这才放心地回了家……

这只是一个稍微的动作，却帮助了许多人。我相信，只要有一颗助人为乐的爱心，就一定能够帮助更多的人！

写人物动作作文 篇8

叮铃铃，下课了，班上的机灵鬼蹑手蹑脚地走到小胖墩座位跟前，坏笑了一下，唰的一下把小胖墩的作业本抢走了。然后，后退几步，把作业本藏在了自己的身后。

小胖墩察觉到了，大喊：还给我！

嘿嘿！有本事来拿啊！机灵鬼拿着小胖墩的作业本，高高地举在头顶，嬉皮笑脸地说着。

小胖墩急红了眼，霎时间脸胀得通红，似一只凶猛的饿兽。喘着粗气，步步紧逼机灵鬼，好似蓄势待发的炮弹。可机灵鬼不以为然，神情淡定地靠着桌子与小胖墩周旋。

大约四五回合后，小胖墩沉不住气了，猛虎一般地扑了上去。机灵鬼眼疾手快，倏地一下闪开了，靠在桌子旁，随时等待下一次的袭击。但小胖墩根本不给机灵鬼喘息的机会，只见他踮着脚顺着桌子，飞一般地跳了过来，伸出双手准备把机灵鬼按住。可机灵鬼也不是浪得虚名，只见他朝右边迈出一步，再朝前面猛地一跳，一个转身，双手靠住小胖墩的后背顺势抓住他的双手，一扭再一扳，小胖墩动弹不得了。

机灵鬼得意起来，开始向小胖墩炫耀他的作业本。小胖墩恼羞成怒，用尽全身力气，把腿往后一扫，机灵鬼没来得及防备，被绊了一下，趔趔趄趄地撞在了桌子上。小胖墩抓住机会，跳到了机灵鬼的正面，把机灵鬼牢牢地按在桌子上。机灵鬼乱了阵脚，任他怎么挣扎，也无法挣脱。小胖墩的手就像如来佛的五指山一样，纹丝不动。机灵鬼感觉到要窒息一般，面色发紫，眉头紧皱，百般无奈之下，只得投降了小胖墩。

小胖墩抢回了自己的作业本，狠狠地把机灵鬼推开。机灵鬼面色发红，逃之夭夭了。小胖墩得意洋洋地喊着：你给我等着，下次有你好受！

「必备」写人物精神袁隆平作文模板

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。心得体会的内容要写些什么更好呢？于是，小编为你收集整理了「必备」写人物精神袁隆平作文模板。仅供参考，希望能为你提供参考！

写人物精神袁隆平作文(篇1)

袁隆平的形象可谓“几十年如一日”的“农民本色”——瘦小身材，背微驼，但也就是他，获得了首届国家最高科技奖证书和500万元的高额奖金。“杂交水稻之父”——袁隆平的获奖，可谓“一石激起千层浪”，他不仅仅搅动了人们对科学家的`好奇，更引起人们对大奖的产生以及我国科技奖励制度的关注。

1976年，袁和助手培育的三系杂交水稻“南优2号”在全国大面积推广，比常规水稻平均增产20%，到2000年全国累计推广38亿亩，增产稻谷3600亿公斤。

1995年，袁在全国大面积推广两系法杂交水稻生产应用，到2000年全国累计推广面积达5000万亩，平均产量比三系增长5%—10%，续写“东方魔稻”的新篇章。

2000年，“超级杂交稻”到达农业部制定的第一期目标，突破日本专家估算的水稻的理论极限产量，被全国400位院士评选为“2000年中国十大科技进展”的第一项成果。

2000年12月12日，“隆平高科”上市，成为中国证券市场第一只以科学家名字名民的股票。袁老说，他此刻最大的心愿是利用基因技术育出亩产800公斤的超级杂交水稻，目标是2005年实现大面积推广。

他先后获得了联合国知识产权组织“杰出发明家”金质奖、联合国教科文组织“科学奖”、英国让克基金会“让克奖”、美国费因斯特基金会“拯救世界饥饿奖”、联合国粮7农组织“粮食安全保障奖”、日本“日经亚洲大奖”、作物杂交优势利用世界“先驱科学家奖”、“日本越光国际水稻奖”等八项国际奖。

西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，并且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。

写人物精神袁隆平作文(篇2)

袁隆平，一个几乎家喻户晓的人。大学学农的袁隆平因亲身经历上世纪六十年代大饥荒，让他不满足于在农业学校当了一名教师，于是转向研究杂交水稻。半个多世纪以来，袁隆平将“禾下乘凉、覆盖全球”的个人梦想与“解决中国人民的温饱、保障国家粮食安全”的国家命运紧密相连，几十年来他披星戴月，寒来暑往，为我国粮食安全和世界粮食产量增收作出了杰出的贡献，荣膺“国家科学技术奖”、“共和国勋章”、“影响世界华人终身成就奖”等多项国家顶尖荣誉。

按理说，袁隆平专注水稻研究已几十年，早已功成名就，荣誉无数，完全可以光荣退休，安享余年，享受天伦之乐。然而，他不但没有这样做，反而为自己的人生设置一个又一个更高的目标。这让我又想起2008年，当时已近七十岁的袁隆平在回应有关他落选中科院院士话题时曾说过一句话：“我没当上院士，还是说明我水平不够，所以我今后还要努力学习、努力工作。但是有一点，我努力并不是为了当院士，当时我的态度是如此，现在依然如此。”

这些年来，袁隆平不仅是这样说，更是这样做的。即使耄耋之年，他依然选择坚守在农业科研一线，每天戴着一顶草帽，卷着两只裤腿，在烈日下、在稻田里不分日夜地忙碌着，继续为实现“禾下乘凉、覆盖全球”的梦想不懈奋斗、辛勤耕耘。这些年来袁隆平以解决世界的粮食问题为己任，在不断追求的路上，服务了百姓，也成就了自己。可以说，袁隆平用自己不懈的努力，不仅向世人诠释了一个农民科学家对粮食问题的理解，而且用实际行动生动诠释了“生命不息，奋斗不止”的精神，更用其自身的实践，让我们懂得人生的意义就在不断的追求。

“幸福都是奋斗出来的!”在这个机遇与挑战并存的时代里，每个人都想要仰望星空，灿烂的星河也确实令人向往，但若不脚踏实地，锲而不舍，怎么能到达那些看似不可攀的高处呢?年轻的朋友们，让我们以袁隆平院士为榜样，始终坚守“生命不息，奋斗不止”精神，并融于岗位、融于日常，以食不甘味、寝不安席的敬业精神、以时不我待、只争朝夕的责任担当，答好人生每一道考卷，走好自己事业追梦路。

写人物精神袁隆平作文(篇3)

在青海柴达木盆地的盐碱地里长出了水稻，这是袁隆平团队试种的，高寒耐盐碱水稻，又称海水稻。这一新的尝试立即引发国人点赞：了不起!

为“盐碱地种海水稻”打call，赞的是“老骥伏枥，志在千里”的拼劲儿。袁隆平院士今年90岁，这个年龄对于一般人而言，应该是儿孙满堂，颐养天年。而对于袁老而言，现在还是他的事业“青春期”。他几十年如一日，致力于杂交水稻研究，带领他的团队潜心研究、攻坚克难，取得了一项又一项成果，刷新了一项又一项记录，被誉为“世界杂交水稻之父”，在国内外享有盛誉。支持他的是让中国人吃饱吃好，是对自然科技的不懈追求。党员干部是干事创业的主力军，更要以袁老为榜样，坚守初心，践行使命，始终保持“永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态”，扎实做好本职工作，成为专业领域的“行家里手”，为祖国、为人民、为社会奉献所有光和热。

为“盐碱地种海水稻”打call，赞的是“敢为人先，创新创业”的闯劲儿。袁隆平海水稻科研团队的工作人员们，将青海格尔木市大棚内培育的海水稻，移栽到新开垦的盐碱地中，这本身就是一个大胆的尝试。党员干部要解放思想，放开手脚，大胆去想，大胆去干，只有这样才能攻破一个又一个困难，解决一个又一个问题，实现一个又一个目标。要坚信“办法总比困难多”，遇到问题困难不要畏手畏脚，不要怨天尤人，而要积极寻求办法，敢于尝试试验，在不断的尝试失败中，找到最佳解决办法。要敢为人先，别人想不到的、做不到的，不代表自己做不到，只有这样才能不断超越自己。

为“盐碱地种海水稻”打call，赞的是“实事求是，求真务实”的干劲儿。袁隆平海水稻科研团队针对格尔木独特的自然条件，通过自主研发技术、优化最优配比，运用水稻耐盐碱试验、耐寒试验、耐旱试验等方法，专门培育出了高原寒地海水稻，为后续积累经验、进而大面积推广迈出了第一步。无论是在革命时期、建设时期，还是进入新时代，实事求是一直是我们推进工作的重要法宝。党员干部要把实事求是、求真务实作为工作的基本要求，一切从实际出发，发现真问题，敢于说真话，扎实办真事，赢得群众的真满意。要认清矛盾的普遍性和特殊性，坚持“具体问题具体分析”“一把钥匙开一把锁”，做好每一项工作，服务好每一名群众。

90岁的袁隆平，柴达木盆地的盐碱地，长势良好的海水稻，我们还有什么借口不努力?

写人物精神袁隆平作文(篇4)

“大国粮仓”，靠得住吗?粮食够不够，打开粮仓让老百姓看一看就清楚。应对大战大考，中国粮食库存充足，手中有粮，老百姓心中不慌，这“大国粮仓”里装着的正是满满的大国底气与自信。面对新形势新情况，中国完全有信心、有底气、有条件和能力应对一切风险挑战，解决好中国人民的温饱问题。

粮食安全度高基于为民造福的好政策措施。

中国粮食安全度高，一组数据一目了然。4月10日，商务部在国务院联防联控机制举行的新闻发布会上表示，我国三大主粮粮食自给率高，储备、库存充裕。据统计，2010年至2018年，我国人均粮食占有量已经连续九年保持在400公斤/人以上，2019年我国粮食总产量6.64亿吨，比2018年增加0.9%，创历史最高水平，实现了“16连丰”，除此以外，我国粮食进口只占国内消费量的2%左右。在以习近平同志为核心的党中央领导下，经过艰苦奋斗和不懈努力，中国粮食实现自给，粮食产量也不断创新高，应对全球疫情，中国老百姓的“米袋子”充足有保障。粮食政策好，老百姓种粮积极性才高，我国粮食安全度之所以高，离不开粮食生产领域的好政策支持，聚焦粮食收储制度改革，深入推进农业供给侧结构性改革，让藏粮于地、藏粮于技战略全面落实落地，毫不放松地抓好粮食生产，把中国人的饭碗儿紧紧端在了自己手中。

粮食储备充足源于持之以恒的拓荒人精神。

此前，对于疫情有可能带来的粮食安全问题，袁隆平表示，“中国完全有实现粮食生产自给自足的能力，不会出现‘粮荒’，希望大家不要担心”。作为“杂交水稻之父”，袁隆平一直在为中国和世界的粮食安全忙碌着，他说，他将在“中国人的饭碗要牢牢端在自己手上”的事业中引领粮食产业的进步，继续为中国和世界粮食安全作出更大贡献，这就是稻田里的拓荒者精神。他一生研究杂交水稻致力于为农民增产粮食、为人民吃饱饭，并在科学研究的道路上持之以恒，最终实现了把杂交水稻的种子播撒到神州大地上的愿望，这个拓荒老人，为我国粮食安全、农业科学发展以及世界粮食供给都作出了杰出的贡献。他带领着神州大地上千千万万农民积极种粮，用杂交水稻高产、更高产、超高产的现实给出了“中国人能养活自己”的坚定答案，正是有了许许多多这样鞠躬尽瘁把爱国付诸于行动的中华儿女，国家粮仓才得以丰盈。

粮食供应稳定需始终保持战略定力绷紧安全弦。

未雨绸缪方能防患于未然，尽管现阶段中国暂无粮食安全风险，但在未来很长一段时间里，应对挑战，要保证粮食供应持续稳定，还需始终保持战略定力，牢牢绷紧确保粮食安全这根弦不放松。中国是拥有14亿人口的一个大国，要牢牢把中国人的饭碗端在自己手中，任何时候任何环节都不能疏忽懈怠。民以食为天，粮食安全是保障国家安全的重器，立足自身方能安天下、稳民心。重视农业、夯实农业是第一要事，要继续稳步推进农业供给侧结构性改革，形成长期有效的农业生产力布局，强化农业科技支撑，推动产业转型逐步实现农业现代化。疫情当前，需扎实有序、稳步推进粮食企业复工复产，根据实际需求逐步调整粮食生产结构。要通过引导大众合理消费，防止出现粮食价格大起大落，让粮食市场规范有序、公开透明。要通过不断优化粮食储备品种，创新粮食执法监管，确保“大国粮仓”储备质量好、不愁用。居安思危，增强忧患意识，“大国粮仓”才能持续靠得住!

写人物精神袁隆平作文(篇5)

向袁隆平致敬，让我联想起当前全省开展的“治庸问责”活动，百亩试验田亩产926.6公斤!“杂交水稻之父”袁隆平是一个富有智慧之人，更是一个在某些方面存在“平庸之人”。印象中，一次央视活动中，其拿话筒都没有拿好的细节足以说明其在社交领域是一个存在不足之人。

然而，这位朴实厚道、务实求真的科学家一再取得事业辉煌成绩，说明一个道理：人的精力更是有限的，庸与智是相对的，用对地方便会做出对人类有意义的事情。反之，袁隆平如果参加工作起，就琢磨仕途升迁，将智慧用于社交领域，或许现在是一个八面玲珑之人，但是事业上永远没法取得如今的成就。

“鸟美在羽毛，人美在勤劳;鸟美在翅膀，人美在思想”，这句鄂西北老河口谚语诠释出袁隆平同志可敬的人生品质。当前，全省上下正在开展“治庸问责”活动，各部门纷纷从下面抽调精兵强将组成专班，出台许多方案、制度，不厌其烦地奔向一线督察，结局如何，一言难尽!问题到底出在哪里?无疑上下均没有达到袁隆平庸与智技术，更没有感悟出其人生之道。或许，在上级个别官员眼里，文章、数字出业绩，让一些秀才闭门造车、绘制蓝图;或许，在上级个别官员眼里，联系群众方式就是“治庸问责”，屁股上挂镜子——只照别人，不照自己;或许，在下级个别官员眼里，研究研究、来来往往便可以达到上下和谐、考核过关;或许，在下级个别官员眼里，报假数字、编假汇报等，便可以显示智慧而掩饰平庸。确实，这些官员社交方面能力比袁隆平高出许多，不会出现拿错话筒的尴尬局面。

当然，“治庸问责”活动本身没有错，是上级为纠正不正之风，提高队伍整体素质的一种途径而已，问题是方式未必妥当。原因很简单，从袁隆平庸与智看修养，说明每一个公务员内在思想的重要性胜于外在考核形式。显然，人的思想很难通过上级“治庸问责”活动扭转其看法。不妨来个双向“治庸问责”活动如何?百姓先对执法者不记名投票形式“治庸问责”，下级对上级领导不记名投票形式“治庸问责”;等百姓觉得上级过关后，再来上级对下级“治庸问责”。如此逆向思维后，估计上述从下级抽调专人来回巡查，扰民之举便会消声匿迹。我想：各地上下公务员队伍均会看清自己岗位责任，明白袁隆平庸与智之道，将主要精力用在对事业有意义活动之上。

遗憾的是，近些年来，有些人放弃正确的袁隆平庸与智修养之道，一味追求外在形式美丽东西，或单位举债搞形象建设、个人举债搞美容手术，更多的用青春与金钱付诸酒场、舞场、娱乐场。一个又一个美女鲜闪亮出场、一个又一个风度翩翩的男士来回走动官场、一个又一个能说会玩就是不务实者充满这些公务员队伍之中，让“治庸问责”活动一再走调。试想，这样下去，大家会达到何种修养?

“形相虽恶而心术善者，无言为君子也;形相虽美而心术恶者，无言为小人也。”所以，将干部责任、能力定位在外在美，而无视内心美是何等的肤浅思想;袁隆平成功得益于其善于正确历练自己，懂得如何加强自己修养而不是上级“治庸问责”驱使其成功转变的思想。因此，笔者建议不妨来个双向“治庸问责”活动，引导上下单位同志均注重内在修养的历练，让大家彻底明白放弃内在美的修养，迟早会一事无成、浪费青春、妨碍事业的道理。

莎士比亚说过：“没有德行的美貌是转瞬即逝的;可是因为在你的美貌中有一颗美好的灵魂，所以，你的美丽是永存的”也充分地印证这一道理。这里，笔者并不反对大家追求外在之美，但是更倡导内在修养的历练。至于“治庸问责”活动有无并不重要，重要的是自己要认识自我加强内在美的修养是未来人生路不可或缺的驱动器。从袁隆平庸与智看修养，给予自己启迪是脚踏实地，永不好高骛远，一步一个脚印耕耘好身边的土地，便是灵魂得以净化、提升的正确路径!

写人物精神袁隆平作文(篇6)

据10月7日《长江日报》报道：一份评估机构的报告称，作为“世界杂交水稻之父”，袁隆平的身价为1000亿元。昨日，袁隆平重回武汉四中母校参加110周年校庆时说：“用财富衡量科学家价值太低级、太庸俗。”这位八旬老人坦承自己的财富观：“钱是要的，因为要生活，但君子爱财取之有道;钱是拿来用的，该用则用，不挥霍不浪费，不小气不吝啬。”

袁隆平的“财富观”，展示了一位老院士求是的科学态度和高尚的坦诚胸怀。这给了我们很多启迪，让我们产生不少联想。

袁隆平对其身价的评估报告，作出不屑一顾的鄙视，是对那些将什么东西都贴上市场的标签、都挂上金钱的价码、都打上交易的烙印、一切“向钱看”的人，最实际的回应!是对那些用金钱衡量一切、用金钱交换一切、得了金钱“幻想症”的人，最有力的回击!其君不知，科学是探秘求真的实践，所求的“真”是无穷的。作为这一活动实践者的科学家，所追所求也是无止境的，其中饱含着崇高的精神境界，体现了无限的创造力量，是无价可言的。把科学家的价值与金钱划上等号的做法，实在低级、庸俗、荒唐之举。

其实，袁隆平的“财富观”不仅仅表现在平淡自我身价和所持金钱上，更体现在他对科学的辛勤探索，孜孜追求，力求创造出更多的社会财富上。他在2000年和2004年，分别实现超级杂交稻亩产700公斤和800公斤目标的基础上，又确定了新的自我追求目标：争取在自己90岁时使超级稻亩产达到1000公斤。并把这作为“我的任务”和“有生之年最大的心愿”。如此思想境界，如此“求是”情怀，既是科技工作者的榜样，也是社会的典范，时代的楷模。

然而，我们有些年轻的科学技术人员，却与这位老院士形成了鲜明的对照，显示出巨大的反差。有的自然、社会科学工作者，将小有的成果作为资本，躺在“功劳”簿上不思进取，又是讲学，又是出书，甚至抄袭赚钱;有的文体工作者，才小有名气，就陶醉在“光环”圈下沾沾自喜，走穴、带徒、拍广告、捞外快……诸如此类，把心思用在挣钱上，怎么可能再突破所搞的研究、所做的学文、所从事的演艺和竞技项目。在仍把主要精力放任做研究上，“只要田里有稻子，从播种到收获，每天都要下田”的八旬老人面前，这些年轻人是不是觉得惭愧!是不是感到羞耻!

此外，袁隆平对花钱的“四不”观点，对那些腰缠万贯，为富不仁者，也应当有所教益。袁隆平工资不算很高，收入也没有你们多，但他仅参加母校校庆，就捐赠10万元奖励优秀学子。而你们娱乐享受花钱如流水，自家庭院就差贴满黄金，可对慈善事业、对爱心工程，却如“铁公鸡”，一毛不拔。你们可不可以学学袁隆平老院士的“财富观”，也做到“不挥霍、不浪费，不小气、不吝啬”呢?

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