下雨情景作文

下雨情景作文4篇。

日常生活中我们一般都会有写作的习惯，写作文对我们的成长很有帮助。平时多读课外书籍也是写好作文的关键，写好作文有什么技巧吗？或许"下雨情景作文"是你正在寻找的内容，本文供您参考并请您收藏！

下雨情景作文【篇1】

空山新雨后，天气晚来秋，只有经历风雨，才能见到彩虹。那么，四季中的雨分别是什么样子的呢？

春天是绵绵细雨。几棵青松上的雪还没有消融，春雨就急匆匆的来了。近看，那春雨淅淅沥沥，如牛毛，如花针如春姑娘那柔软的发丝。从远处眺望那春雨好似飘浮在半空中的缕缕丝绸。

夏天是阵阵雷声，当夜晚来临星星还在眨着小眼睛时，乌云就迫不及待地掩盖住了天空，夏雨登场啦，轰隆隆，窗外响起阵阵雷声，几道闪白的电光像把锋利的宝剑从天空直入地下，豆大的雨点纷纷，倾泻下来十分猛烈。

秋天是蒙蒙烟雨。夕阳西沉，夜幕降临，那风声，虫声，听起来十分让人心旷神怡，秋雨像烟雾般，从天上喷向地面，就如杜牧所说，多少楼台烟雨中，城市被烟雨和雾所笼盖，叫人真想飘飘欲仙啊。

冬天是凄凄寒雨。地面被大雪所覆盖，几棵枯树依然耸立在风雪之中。寒雨来袭了。那凄凉的雨滴在脸上仿佛被刀割了一下，感觉这雨也滴入了心的中。

绵绵细雨，阵阵雷雨，蒙蒙细雨，凄凄寒雨，真是四季中不可缺少的一部分！

下雨情景作文【篇2】

有一天中午，石化一中放学铃响了。6月，孩子说这话的时候脸色变了，”刚才天气晴朗多云。天空就像刚刚洒下的墨水，被深深地压了下去。突然，一阵强风吹动了路边的小树。几秒钟后，银色的闪电从天而降，然后是震耳欲聋的雷声。突然，下起了倾盆大雨。小明没带伞。小刚看了，说：‘我们打伞回家吧。'

小明和小刚准备一起回家，小明转身向操场跑去。小刚觉得很奇怪，跟着。风越刮越大，雨越下越大。这时候的地球就像是被纱布覆盖着的衣服，天地之间有一层珠帘。小刚看到小明跑到操场中央的旗杆上，却看到小明在旗杆下跑，急忙解开绳子，拖着绳子慢慢降下国旗。雨水打湿了小明的衣服，灌进小明的脖子和嘴里，让他睁不开眼睛。小明完全无视，继续降旗。突然，小明觉得雨停了，抬头一看。原来小刚背后撑起了伞。小明感动的说‘谢谢小刚！’小明，你太爱国旗了。小刚说，我想向你学习。小明说，国旗代表我们的祖国。革命先烈用鲜血染了它。我们应该爱护国旗。小刚和小明一起降下国旗，带回教学楼。

小明和小刚把国旗上的水擦干，叠得整整齐齐，递给班主任。老师感动得热泪盈眶，抚摸着他们的头说：‘你们真是好孩子！’它们比喝蜂蜜更甜。他们撑着伞，消失在风雨中。

下雨情景作文【篇3】

如同被水墨渲染，天空低沉。大滴大滴的雨滴落下，一遍一遍的洗刷着身边教室里的玻璃。20xx年夏季的第一场雨，带着毁天灭地的感觉，向城里泼下来。

讲台上的.老师还在滔滔不绝口若悬河唾沫飞溅的讲着枯燥乏味的语文，听老师讲课像听天书的我们只能对着玻璃上的雨水发呆，昏昏欲睡。恩，“我们”中并不包括那些所谓的学霸。

他们正在抱着一种不成功则成仁的心态，以一种挡我者，灭的表情狠狠地瞪着语文老师（实际上是想要努力集中精力）。真是毛骨悚然。只是可怜了语文老师，到我们这个坏学生多于好学生的班来讲课，而且好学生还都有一股变态奇异庞大的求知欲。吾，反正很罕见就是啦。

看得出来语文老师已经对我们班的嘈杂声忍无可忍了，都面色发白了，恩，还有那些“好学生”的眼睛的功劳。

所以，下课铃声对于我们和老师都简直是天堂的声音。

当老师浑身发抖的走出教室门后，可以用一窝蜂来概括想冲出门外的同学。

然后？没有然后了，只不过教室门坏了，班长正在联系业务管理先生。

下雨情景作文【篇4】

盛夏，骄阳似火，把大地烤得火辣辣的。万物都感觉无精打采的，蔫蔫儿的。好久再下一次雨啊，我快受不了了。真难受。这个地方有好几个月都没有下过雨了。渐渐的，周围的环境让人感觉闷闷的，像是有一块大石头堵着。

慢慢地，湛蓝的天空灰蒙蒙的，乌云密布。轰隆隆轰隆隆雷公公使出浑身解数敲着大鼓。要下雨啦！下雨啦！太好了。路上的行人听后，抬起头，望瞭望天空，加快了步伐。可惜，光打雷不下雨。半晌过后，刹那间，雨哗啦啦地下了起来。风呼呼地刮着，夹杂着雨点。倾盆大雨，令人猝不及防。快来帮帮我收衣服，帮帮忙啊！雨，唱着小曲儿，在地面上手舞足蹈。

过了一会，雨渐渐小了。滴答滴答，雨如断线的珍珠般落下。街道旁满是泥土的芳香，凉爽极了。柏油路被雨刷得锃亮锃亮的，树叶上的小雨滴像一个淘气的孩子。

雨停过后，城市变得更加干净了。在不远的天空，有一座似弯弓，如拱桥的彩虹，让城市更加的美丽了。

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描写月情景的作文(精选3篇)

我们出于你的需要，为你整理了描写月情景的作文，相信您能从本文找到帮助。语文成也作文败也作文，坚持写作文可以培养人的恒心和毅力。想要写出高分作文，一定要注意平时的素材积累。

描写月情景的作文 篇1

如同被水墨渲染，天空低沉。大滴大滴的雨滴落下，一遍一遍的洗刷着身边教室里的玻璃。20xx年夏季的第一场雨，带着毁天灭地的感觉，向城里泼下来。

讲台上的.老师还在滔滔不绝口若悬河唾沫飞溅的讲着枯燥乏味的语文，听老师讲课像听天书的我们只能对着玻璃上的雨水发呆，昏昏欲睡。恩，“我们”中并不包括那些所谓的学霸。

他们正在抱着一种不成功则成仁的心态，以一种挡我者，灭的表情狠狠地瞪着语文老师（实际上是想要努力集中精力）。真是毛骨悚然。只是可怜了语文老师，到我们这个坏学生多于好学生的班来讲课，而且好学生还都有一股变态奇异庞大的求知欲。吾，反正很罕见就是啦。

看得出来语文老师已经对我们班的嘈杂声忍无可忍了，都面色发白了，恩，还有那些“好学生”的眼睛的功劳。

所以，下课铃声对于我们和老师都简直是天堂的声音。

当老师浑身发抖的走出教室门后，可以用一窝蜂来概括想冲出门外的同学。

然后？没有然后了，只不过教室门坏了，班长正在联系业务管理先生。

描写月情景的作文 篇2

当蓝蓝的天空刷上一层灰黑灰黑的油漆时，一切都变了，原本热闹非凡的陆地变得一点点声音都听得很清，静悄悄地。

小鸟不再欢快地唱歌了，要好好休息，准备明天的演唱；蜻蜓低飞了，似乎飞得太累了，在寻找休息点；小蜜蜂不飞了，辛勤劳作了很久，正准备返回把自己收集的花蜜送回自己的家呢。

这时，我看见行人们走路的速度似乎变快了，好像要发生什么事。突然，一滴雨水落在我的鼻子上，咦？这是哪里的水呢？这是不是要下雨了？作文那一小点雨滴变成了持续不断的雨滴，我急忙跑回家一看，天空似乎穿上了轻纱，我仔细一看，原来是雨滴啊！

滴滴答滴滴答那持续不断的雨变成了倾盆大雨，豆大的雨水从天而降，落到了房屋上、大树上、小草上你听，轰隆隆轰隆隆一道道闪电直往下冲，我害怕极了。

雨后，我一看地上到处都是水坑，有些小孩子都穿上雨鞋跳起水坑来，大树变高了，反而更鲜艳了，小草更绿了，空气变得清新了，雨后的景色也更美了。

描写月情景的作文 篇3

下面看几段精彩的景物描写，作文中的景物描写。

这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无边的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手握一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

这幅画是少年闰土月夜瓜地刺猹图。通过“深蓝的天空”、“金黄的圆月”及“一望无边的的碧绿的西瓜”的景物描写烘托出一个英俊、活泼的少年闰土。

在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨，在烂泥里跌滚了几天的.战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地响着……

这段环境描写很好地烘托红军战士生起篝火后的欢乐情绪，说明无名战士用生命保存下来的七根火柴发挥了巨大的作用，给部队给同志们带来了温暖和力量，从而赞颂了无名战士的革命品质，突出了全篇的中心意思。

天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里以不可捉摸的声响，极远的也是极近的，极洪大的也是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

先写所见，三种景物都作了比喻，星星比作“黑色幕上缀着的宝石”，山峰比作“巨人一样矗立在面前”，山谷比作“一口井”，作文素材《作文中的景物描写》。

接着写所闻，声响难以模写，用比喻才显得形象直觉：“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”。

奇特的高山景色，多美啊！目的是什么呢？为了烘托出红军战士的乐观主义精神。

下面是某一同学的《记一次救灾活动》中的一段环境描写。

星期天的清早，我起床后推门一看，太阳还没有露出来。过了一会儿，东方出现了一片红色，渐渐钻出一点红色，后来越来越大，红红的，大大的，照得大地全亮了。到了中午云层逐渐变厚，天气逐渐变得闷热，到了下午，突然，雷声隆隆，天空不时划出一道道闪电，不久就下起了雷阵大雨。大约下了三个多小时后，雨停了，天气也凉快了很多，河水暴涨。

广播里传来紧急通告：三里湾堤坝决口，滚滚洪水……

这段写景，有点地方纯粹为写景而写景。写景的要有明确的目的，一是烘托和渲染气氛，使人物在特定的环境中，形象更鲜明。二是为下文作铺垫，引出下面的事情。所以与目的无关的写景一定要砍掉。

下面是修改后的景物描写。

暴雨一连下了两个多星期。鬼天气，到了中午云层又逐渐变厚，天气变得更闷热，。到了下午，突然，雷声隆隆，天空不时划出一道道闪电，不久就下起了雷阵大雨。河水暴涨。

写吵的情景作文9篇

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？在此，你不妨阅读一下写吵的情景作文9篇，相信会对你有所帮助！

写吵的情景作文 篇1

高中几年下来，我在学习与教学过程中，在与学生的相处过程中，在向同学科老师学习的过程中，我不断地反思，总结自己在教学上的一些做法，力求不断地完善提高自己的教学水平以便实现高效的教学，此刻虽说不是太令我满意，但在教学方面也有了自己的一些心得体会：

首先要不断地激发学生的英语学习兴趣，并消除他们对英语的恐惧感，这对提高英语课堂教学效率起着用心的推动作用。在这方面我努力做到：一)备课时要设计明确而切合实际的使绝大多数学生都能完成的教学任务，让学生感觉到学有所获，有成就感，使他们消除学不好英语的恐惧感，从而慢慢对英语学习产生浓厚的兴趣。二)课堂上尽力做到精神饱满，充满自信，充满激情。用自己的这种状态去感染学生，调动他们的用心性。同时心中装着每一个学生(承认差异，兼顾差异)，目光巡视每一位学生，让每一个学生有参与的机会并且个性关注后排学生和性格内向的学生。让学生感受到老师是用心平等的对待每一个学生。我们都有这样的感觉，学生喜欢哪个老师，她就愿意学习哪一门课，就对哪一门课程感兴趣。学生对英语学习有了兴趣，他们就会变被动的学习为主动自觉的学习。

备课是十分重要的环节，要上好课，就得先备出好课。备课的状况基本上能决定要上的课的质量以及学生将掌握的状况。备课不仅仅要备教材，而且还要备教法，备教学手段。在开始一个新单元的课程之前，我基本上都是自己先浏览熟悉一遍这一单元课本上以及给老师们发的参考资料上的所有资料，对本单元的知识做到心中有数，再结合学生的实际状况，确定重难点;然后再想一想用什么样的方法去引导学生学习这些新知识。最后认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”。这学期以来，在备课方面较之以前我有所改善的地方有：

一)课文阅读方面，没有像以前对课文的第一遍阅读一带而过把它窄化为知识点，而是注重了语篇教学，设置不同的问题，提高学生的阅读速度及对文章的整体把握和理解;帮忙学生理清文章思路，分析文章整体结构。因为试卷中的完型填空，阅读理解，阅读表达部分都会考察学生对语篇的整体领悟潜力。

二)备知识点时我力求让有限的课堂时间真正成为学生参与的语言训练过程。语言需要超多的模仿和操练，所以在备课时，所讲的重要知识点后面我都会设法在老师用书上或在网上找些适合学生做的练习题，把以讲为主变为以练为主，让学生透过模仿，练习巩固所学知识，改变学生当听众的习惯，尽量变少数参与为人人参与;变偶尔练为全程练。毕竟不下水是永远也学不会游泳的。

课堂是备课资料的实践与检验。备课越仔细越充分，课堂就越顺畅，才有可能实现高效课堂。只要备好了课，老师才会胸有成竹，满怀自信地去上课。课堂上也是以学生对知识，技能的掌握为落脚点和衡量标准，对此，我有以下做法：一)首先要让学生明确每节课的学习任务，让他们明白老师会听写检查什么，会学哪部分资料。有了目标就有了学习动力，有了职责感、紧迫感及努力方向;二)要调动学生的学习用心性，创造和谐的课堂气氛，必须不把因作业或个别学生的事情而产生的不愉快的个人感情带入课堂，个别问题课下个别解决，因为整体的训斥多数状况下于事无补反而会影响教学进度和和谐的课堂氛围;调动用心性，课堂上要以学生为主体，改变他们当听众的习惯，把讲课变为以练为主，透过学生不断地思考，分析解决问题来巩固所学知识，提高解题技巧和潜力。三)对于重难点的讲解部分，举例时，我尽量使例句资料贴近学生生活并使用他们感兴趣的话题，能自己造句就自己进行原创，因为自己造的句子结构简单明了，学生一看就明白。而不是像我以往那样，只是照搬字典上或参考书上的例子，这些例子当然无可挑剔，都是好句子，但必须得结合学生的学情才能拿来用。四)课堂上关注每个学生，尤其是基础差的学生，因为这些学生上课容易分心走神，多叫他们回答问题;如果看到上课有注意力不集中的同学，我会立刻叫他起来回答问题。确保每个学生都要认真听讲。

作业是学生对课堂知识掌握程度的检验与巩固，学生学习中所存在的问题都会在作业中体现出来。作业的布置和检查方面，我的原则是一)量要适中，量太少，多数学生会觉得这一科目无事可做;量太大，学生会失去兴趣，甚至会产生厌学情绪。二)作业布置具体化，使学生明白作业要求，不但明白作业是什么，还要明白作业应完成到什么程度，是会写，还是熟读，会写哪些，要熟读哪部分。如果是做题，布置作业时，我基本上都会附上作业要求(认真书写，独立完成等)，我觉得这会对学生起到提醒和督促的作用。三)只要布置作业，就必须会检查。尤其是课前的听写和背诵部分，对于这种学生应掌握的基础知识，要坚持抓，不放松;如果做的是习题，课堂上暂无时间处理时，也要收一部分同学做的题看看，主要看他们是否认真完成;发现问题及时与学生沟通;学生交上来的作业我定会认真及时批改，对于作业中出现的问题及时反馈，及时解决;对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题，进行个别指导纠正。

最后一点，也是十分重要的一点：向同学科的前辈们请教学习。以上的个人体会与总结，一些做法就是从他们那里学到的。我很庆幸每次在教学中碰到不明白的地方向老教师请教时，他们都会不厌其烦认真的帮我解决。我内心真的很感激他们，因为我深知我之所以能够在教学上有所进步，除了我个人的努力之外，我觉得更离不开他们的处处帮忙和指导，离不开这个良好的团队，是这个团队带给给了我成长所需要的沃土和空间。年级组给我机会去实践自己的教学理念，而我们教学组良好的氛围促进了我的提高，我此刻教学上的一些好的做法都得益于同学科组的前辈们：在我平时向他们请教问题的过程中，在听他们上课的过程中，我学到，悟到了很多东西，尤其是以下几点对我教学触动很大。

从王老师那里我学到了备课一丝不苟，只有把握好了大纲，自己把文章理解的个性透彻，考试考什么，学生应掌握什么，掌握到什么程度，备课才可能备出重点，备出难点，这一点我们经常都这样说但是要真正做到并不简单，尤其是英语语言知识比较零散。这一点我虽然做的还不是很好，但这是我努力的方向;从他那里我还学到了用生活中简单易懂的实例解释英语中的一些抽象概念，让学生一听就懂。课堂上举例时尽量自己造句使例句资料贴近学生生活并是他们感兴趣的话题，因为自己造的句子结构简单明了，学生一看就明白。这点是听徐老师的课从中学到的，我这学期以来，也是尽力这样做的。彭老师的课注重文章的整体把握和分析，思路清晰，步骤齐全;吴老师注重课前检查环节等我都从中借鉴学习了他们的经验;张老师，李老师等在教学方面都经验丰富各有特点，都值得我学习。

同时，在那里我也感谢同年级的其他老师对我生活和教学上的帮忙。期望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好的成绩。

写吵的情景作文 篇2

我喜欢大海，但是我从来没有去过，但是从许多课文里可以想象出大海的美丽，下面我就介绍一下我从课文中读到的，和想象到的吧！

大海在蓝天上的太阳的反射下，变成了许多颜色的海，有蓝色的、粉红色、的鲜红的、青色的、绿色的、黑色的，等等。

那一望无际的大海，翻卷的浪声，是那么优雅动听。像是一个钢琴家在演奏一首美妙的乐曲。等大海演奏完这首美妙的乐曲之后，又像母亲一样给生物门平平的给大还剩无门铺上柔软的毛毯，让大海里的生物们铺上柔软的毛毯，让海里的生物安然入睡。

接着，海滩上出现了大海吐出来的白沫，那可能是大海在刷牙。海滩上的贝壳应该也格外美丽。过了一会……

一个海鸥在天上自由翱翔，只听海鸥在叫着，好想再和大海说：“你不停的在拍打着沙滩，像一个小孩子在玩耍。太阳公公也累了一天了，该换月亮只班了。”

你仔细听！岸边的海涛声，海鸥的叫声，小孩子的嬉戏声，编奏成了一首歌曲，很好听。

我爱大海，我爱海的浩瀚无际，我爱它的美丽，因为大海在我心中的位置，是一般景色无以伦比的，大海，我渴望能和你成为朋友，我渴望能见你一面。

写吵的情景作文 篇3

过客是一种元素，组成生命的元素。断断续续，若离若弃……

就像有些人在你生命中轰轰烈烈地出现过，却无声无息地远去。本以为会很难过，但最后却很平静。而有些人，轻轻地来，默默地在你的生命中演绎无关要紧的角色，但当失去时，会不习惯，会想念，像失去灵魂的躯体，那样空虚。

乔似曾相识的面孔总让我有说不出的依赖感。

但也从未想过，我们无厘头的偶遇竟然还会有下文。

那天下着雨，经过爷爷的允许，我可以留在学校吃午饭。当我准备坐下吃饭时，脚突然一滑，整个身子向后倾。就在天地扭转的那瞬间，突然有一双手紧紧地拉着我……后来，理所当然我没有出丑。只是做梦也没想到，那个人，竟然是乔，除了脸比以前更苍白，其他和印象中一模一样。让我更吃惊的是，她和我竟然同一所学校，甚至她还记得我。那个中午，我就这样一直边聊边吃，似乎要把这些年憋在心里的话都告诉她。如果不是有些成语只限于某种情愫，我一定会用“一见钟请”形容我的感觉。

这样，我们应该算认识了吧!

写吵的情景作文 篇4

在旅行的路上，跋山涉水中，我看到一片荒凉的土地，焦黄的杂草间蹦跳着蚂蚱，这大概是荒地上少有的生机了。

但在这片土地上，却生长着一棵大树。它孤独地站立在那片深沉的土地上，任由风吹，发出瑟瑟声响，像是因孤寂而发出的哀嚎，却更像是因坚强而发出的呐喊！我不禁被它深深的吸引，怀着激动的心情向它靠近。

仰望大树，我看到树将粗壮的枝干强有力的向外伸展，仿佛想要包揽整个天空，展现它博大的胸怀和不屈的生命力。浓密的树叶密密麻麻的铺在枝干上边，那膨胀开来的绿色，像一把巨伞，烈日之下它撑起一片阴凉，只透过树隙洒下星星点点的阳光，给地面留下一地的斑驳。那庞大的身躯，如同一个巨人拔地而起，让人心生敬畏。而那地面上曲折爬行的，是它的根，正奋力吸收大地深处的养分。整棵大树，我感受到一股不强大的生命力在不断的向外迸发！

写吵的情景作文 篇5

春来了，把大地染绿了，把柳树的枝条“拉”出来了，把小草小花从地下叫起来了，把我家门前的公园变成了一幅美丽的画卷。

这天，我走进公园，来感受春的魅力。迎面，两棵铁树挥舞着翠绿的手臂，对你说：“欢迎你的到来！”他们身后一大群灌木宝宝好奇的看着你，左边，一旁参天大树正对着你笑，石头小路通向遥远的前方，右边，小草正与蝴蝶嬉戏，那儿一条小径正被小草攻占。

走上右边的小道，四周一片祥和：“小草儿从地下探出头，好奇的望着世界，树叶从树枝上钻了出来”，以登高望远的姿势俯视大地，蝴蝶与蜜蜂正表演着舞蹈，路旁那几株蘑菇还酣睡未醒……放眼望去，眼前或浓或淡的一片新绿。

再往走，来到一个池塘，几个老爷爷正在钓鱼，湖面飘着几只纸船，塘中央的莲叶冒出了尖尖的角来，下面小鱼儿正在捉迷藏，清澈的水面映着湖底的沙石，一旁的青蛙正放声高歌，小鸟用清脆的嗓音为他伴奏。

前面是个广场，那儿人来人往。回头望一眼公园，深深的吸一口气，这气味有着草的朴素，树的慈祥，花的娇艳，那是春的气息。

我找到了，春的魅力。

写吵的情景作文 篇6

每天早上，我家都会展开一场大型的拉锯战，全家人都有自己的事情做，有时忙的团团转。妈妈的任务就是做好饭后叫我起床，这可是个艰巨的任务。妈妈每天都会为此而头疼。这不，只听见妈妈打开门对我说若雨，快起床，这都七点多了，你还不起?

急什么，我不耐烦地说：让我再睡五分钟。说罢，便打个哈欠，翻个身继续睡了起来。

妈妈见我这个样，无奈地说：那好，就五分钟。到时候，我叫你，你就一定得起。说完就去忙别的事了。

五分钟时间一眨眼就到了，妈妈急匆匆地又一次打开门，有点催促又有点发火的声音对我说：刘若雨，你快起床，都七点二十了，你不去上学了?

我不以为然地转了个身，心想：才七点二十，等等，七点二十了!坏了，上学要迟到了!我猛地坐起来，急忙下床，快步跑向卫生间刷牙、洗脸、换衣服

妈妈见状说：让你赖床，现在晚了吧。快点来吃饭。爸爸也督促着说：快点，我还得送你上学，我上班都要迟到了。爸爸每天的任务便是送我上学。因为我这磨叽劲儿，常常使他上班迟到，而被领导批评。爸爸每次下班回来都会抱怨我：都怪你，今天上班迟到又被领导批评了。你说，我和***都是今日事今日毕一点也不拖延，也不是懒惰的人，怎么会生了你这么个磨磨叽叽的孩子，一点也不像我们。

我还打趣说：可能因为你俩做事太干净利索，也不拖泥带水，一点生活乐趣都没有。所以上天就把我派了下来，拖慢你们的进度，顺便来烦烦你们呀!

果不其然，到了学校，全班同学就缺我一个，趁着他们正在早读，我蹑手蹑脚地走进教室，开始早读。我边早读边想：爸爸今天肯定也迟到了。唉!回家又得被唠叨一顿。

这就是我家每天都要上演的情景剧，哈哈，是不是很有趣呢?生活在这样的家庭氛围中，真是太有趣了!

写吵的情景作文 篇7

每到秋天，我都会坐在家门口看树叶，这是一种习惯。

我来到树下，拿起已经掉落的桂花叶，仔细看着它有着一个锐利的角，像一只小虫，轻轻一使劲就成了两半。桂花叶有些已经枯黄，黄得发黑，也有金灿灿油亮亮的，表面光滑没有一点粗糙，在树上绿油油的，特别惹人喜爱。

往前走，我又拾起一片香樟树叶，一种特有的香气扩散开来，让臭虫退避三舍，它的叶还像一把小扇子能扇风，它那香气像宋词一般高冷清新，它的生命是绚丽多彩的。

瞧!是枫叶!它满身火红，像是被调皮的小孩用油漆染红了一般，火红的颜色让我感到温暖，秋风吹来，使人感到神清气爽。枫叶还有三个大角，一片树叶，像小孩的手掌那么大。枫叶满枝头，就像清晨刚刚出来的太阳，火红火红的。

在这三种树叶中，我感受到秋天树叶的颜色各异，形状不一，更让人感到树叶的神奇、珍贵和美丽。

写吵的情景作文 篇8

一眨眼，春己悄然降临，她如一幅幅幽雅而朴素的水墨画。如风，悄然滑过心海。如梦，转瞬即逝。

一只新燕独孤的漂泊在空中，无目标，无希望。如一只小船在茫茫大雾中前进，不知该向何处。这时，又一只新燕叽叽喳喳的飞过来，欢喜的与它攀谈。它似乎也很开心，与另一只跳起舞来。它有了目标，也懂得了生命的意义。

它们在广阔而美丽的蓝天下，跳着属于它们的舞，这是多么令人感叹的画啊。小草偷偷的从土里钻出来，瞧去，一大片一大片满是的。风儿温柔的哼着摇篮曲，哄着调皮的小草快快睡觉，小草们也听话，乖乖的闭了眼，安静的睡了。

这是一张平凡的母子图。

如梦初醒的柳姐姐，不情愿的跳起舞来，原来，严厉的风婆婆正拖着它练习舞蹈呢!幸好柳姐姐底子不错，令风婆婆很欣慰。

好吧，这是一张严师教学图。

在如此美好的季节，怎能没有人类呢?

在嫩绿的毛毯上，有欢快奔跑着的小孩，有静静躺着的成年人，有安静读书的少女，还有年过花甲的老奶奶，正逗着外孙呢!

他们与自然构成了一幅人与自然和谐相处的美好图画。

春天并不像流星，短得可怜，它一直都在，住在我们的心里。

写吵的情景作文 篇9

盼着，盼着，冬爷爷走了，春姑娘伴着春凤，迈着轻盈的脚步，悄悄地来了。

她唤醒了小河，河面上的冰融化了，清清的河水流了出来。春风吹拂着清清的河水，河面绽开了朵朵的小浪花，发出叮叮咚咚的响声，像是欢快地在为春姑娘唱起歌，跳起优美的舞蹈。

她吹醒了小草，小草钻出土来，这儿一丛，那儿一簇，绿带点儿青，青带点儿黄，真像一群顽皮的小男孩，挨挨挤挤地探出可爱的脑袋。

她摇醒了小树，小树立刻抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，像是披上了翠绿的春装。

她叫醒了花儿，各种花儿就竞相开放，有紫色的杜鹃，红色的映山红、黄色的报春花、粉红的月季，还有不知名的野花。花香也招引来许许多多的蜜蜂，蝴蝶，本来就很美丽的花儿，有了这些小精灵就更加热闹了。

她提醒了小燕子赶来加入春天的盛会。一只只小燕子穿着乌黑光亮的羽毛，展开一对俊俏轻快的翅膀，翘着剪刀似的尾巴，斜着身子在天空飞翔。

一切都苏醒了，春姑娘满意地笑了。

啊！春天，充满诗情画意的春天，充满生机的春天，你使大地焕然一新；你给大地增添了许多春色；你给我们带来欢乐和希望。我爱你，春天！

[精品]关于吵的情景作文(模板9篇)

小编特意为大家收集整理了“关于吵的情景作文”。必定有些学生在困惑作文该怎么写，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。相信你能从中找到需要的内容！

关于吵的情景作文 篇1

暑假生活真是丰富多彩。这次暑假，我去惠来好好的放松了。

今天来到惠来，看到大海，才知道什么才是真正的美。我独自在一片比较安静的沙滩上，静静的享受海风的洗礼。坐在沙滩上，用手拨动着海水，看着被挑起的浪花，想起妈妈曾经对我说的一句话：海是生命的源泉。凉凉的海风吹过脸颊，吹过发梢，吹在心窝上。那是一种新生的感觉。听朋友说海水是咸的，我抬手，尝了一下，果然如此。以前有个传说：空和大海相爱了，但他们的手无法相牵，爱也无法继续，天空哭了，爱的眼睛也湿了。因此，天空的泪落入了大海，大海的水永远都是咸的。大海是生命的母体；海水是生命的洗礼玉液；而面向大海，沐浴海风，感受滚滚红尘间千种风情乃人生一大乐事。海是平凡的、是普通的，但海又是那么富有气魄、有着一种神韵，而又有着与世无争的感觉。

我爱大海，爱你纯洁的清流；爱你的高尚。

关于吵的情景作文 篇2

我喜欢大海，但是我从来没有去过，但是从许多课文里可以想象出大海的美丽，下面我就介绍一下我从课文中读到的，和想象到的吧！

大海在蓝天上的太阳的反射下，变成了许多颜色的海，有蓝色的、粉红色、的鲜红的、青色的、绿色的、黑色的，等等。

那一望无际的大海，翻卷的浪声，是那么优雅动听。像是一个钢琴家在演奏一首美妙的乐曲。等大海演奏完这首美妙的乐曲之后，又像母亲一样给生物门平平的给大还剩无门铺上柔软的毛毯，让大海里的生物们铺上柔软的毛毯，让海里的生物安然入睡。

接着，海滩上出现了大海吐出来的白沫，那可能是大海在刷牙。海滩上的贝壳应该也格外美丽。过了一会……

一个海鸥在天上自由翱翔，只听海鸥在叫着，好想再和大海说：“你不停的在拍打着沙滩，像一个小孩子在玩耍。太阳公公也累了一天了，该换月亮只班了。”

你仔细听！岸边的海涛声，海鸥的叫声，小孩子的嬉戏声，编奏成了一首歌曲，很好听。

我爱大海，我爱海的浩瀚无际，我爱它的美丽，因为大海在我心中的位置，是一般景色无以伦比的，大海，我渴望能和你成为朋友，我渴望能见你一面。

关于吵的情景作文 篇3

盼着，盼着，冬爷爷走了，春姑娘伴着春凤，迈着轻盈的脚步，悄悄地来了。

她唤醒了小河，河面上的冰融化了，清清的河水流了出来。春风吹拂着清清的河水，河面绽开了朵朵的小浪花，发出叮叮咚咚的响声，像是欢快地在为春姑娘唱起歌，跳起优美的舞蹈。

她吹醒了小草，小草钻出土来，这儿一丛，那儿一簇，绿带点儿青，青带点儿黄，真像一群顽皮的小男孩，挨挨挤挤地探出可爱的脑袋。

她摇醒了小树，小树立刻抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，像是披上了翠绿的春装。

她叫醒了花儿，各种花儿就竞相开放，有紫色的杜鹃，红色的映山红、黄色的报春花、粉红的月季，还有不知名的野花。花香也招引来许许多多的蜜蜂，蝴蝶，本来就很美丽的花儿，有了这些小精灵就更加热闹了。

她提醒了小燕子赶来加入春天的盛会。一只只小燕子穿着乌黑光亮的羽毛，展开一对俊俏轻快的翅膀，翘着剪刀似的尾巴，斜着身子在天空飞翔。

一切都苏醒了，春姑娘满意地笑了。

啊！春天，充满诗情画意的春天，充满生机的春天，你使大地焕然一新；你给大地增添了许多春色；你给我们带来欢乐和希望。我爱你，春天！

关于吵的情景作文 篇4

你看！

下雨之前，天空突然暗淡了下来，太阳顿时被云彩遮住了，屋子里没有了光亮。随后，刮起了狂风，即使在夏天，还是刮下了许多干枯的树叶，使闷热的天气迅速凉爽了起来。

狂风过后，下起大雨了，在这之前，没有任何小雨滴落下的迹象，真的像是泼下来的一样。雨的哗哗的声音掩盖了各种各样的声音，好像各种各样的乐器齐鸣，犹如千军万马的气势一般，有一种浩荡的感觉。这种感觉让人顿时心胸开阔，忘记一切忧虑与烦恼。

过了片刻，雨停了，天边出现了七色彩虹，这应该是雨妹妹走得太急所遗留下的彩带吧。花瓣上还留着雨珠，雨珠把花朵映得更加美丽了，凸显出了花朵的纯洁。还带着一股沁人心脾的芳香，引动无数的人停下脚步，欣赏着纯洁的花朵，闻着花那沁心的芳香。

雨天是大自然赋予人类的美丽财富，不仅让这个地球更加丰富多彩，而且让人类的生活越来越好。

关于吵的情景作文 篇5

还记得上学期期中考时，成绩不是很理想，特别是道法，是我比较有信心却没有考好的科目。一开始我的道法就不是很好，刚过及格线，比数学还差一点。面对这样的成绩，我也不甘心，发誓一定要在期中考出一个好成绩。可惜期中考试考得也不是很好，我不禁又来放弃的念头。

一日，我感冒咽痛，吃了不少药，喝了很多水也不见好。忽然，看见了角落的金银花露，让我想起了关于金银花的故事。让我想起了金银花故事。金银花又称忍冬，顾名思义，它经历了冬的考验，才迎来了明媚的春风。哪怕它的一生要经历许多磨难，它都从未放弃。让我不禁联想到了人生，遇到挫折时不应放弃，而是努力坚持。不经一番寒彻骨，怎得忍冬良药。于是我努力学习道法，终于期末考出了好成绩。

不必太纠结于当下，也不必忧虑未来，人生没有无用的经历。当你经历一些事情后，眼前的风景已经和以前不一样了。

关于吵的情景作文 篇6

在旅行的路上，跋山涉水中，我看到一片荒凉的土地，焦黄的杂草间蹦跳着蚂蚱，这大概是荒地上少有的生机了。

但在这片土地上，却生长着一棵大树。它孤独地站立在那片深沉的土地上，任由风吹，发出瑟瑟声响，像是因孤寂而发出的哀嚎，却更像是因坚强而发出的呐喊！我不禁被它深深的吸引，怀着激动的心情向它靠近。

仰望大树，我看到树将粗壮的枝干强有力的向外伸展，仿佛想要包揽整个天空，展现它博大的胸怀和不屈的生命力。浓密的树叶密密麻麻的铺在枝干上边，那膨胀开来的绿色，像一把巨伞，烈日之下它撑起一片阴凉，只透过树隙洒下星星点点的阳光，给地面留下一地的斑驳。那庞大的身躯，如同一个巨人拔地而起，让人心生敬畏。而那地面上曲折爬行的，是它的根，正奋力吸收大地深处的养分。整棵大树，我感受到一股不强大的生命力在不断的向外迸发！

关于吵的情景作文 篇7

那时，她还在读初三。她总那么调皮，像一个男孩，有时却又温柔可爱。她那靓丽的外表，时时纠结着多少男孩子的心。可她的成绩是那么的糟糕，在成千上万的中考大军里，她的名字总排在最后。

关于中秋节的作文200字星期二是中秋节，我们一家来到了左海公园。里面人山人海，鸟语花香。我和爸爸、妈妈、弟弟一起走在弯曲的小路上，我们先去买冰淇淋吃。我们边走边吃一下子就到了摩天轮边，我们就去坐摩天轮。摩天轮像一棵大大的苹果树，结着五颜六色的苹果。我们就像小鸟飞到苹果树上。摩天轮慢慢地升高，我从上面看下去，看见了海盗船、旋转木马、直升飞机、激流勇进、还有很多好玩的。下了摩天轮我们去买划船票，我和妈妈又去买火腿肠。坐到轮船上，轮船就好像一只白天鹅。我一直很用力的踩，船走得很快。我一停，它也就停下来了，弟弟一直摆方向盘，我们的船差一点和别人的船碰了，我们都笑了，今天我很开心。

关于吵的情景作文 篇8

春天到了，万物复苏。春姐姐让植物醒来，小草钻出了泥土说：“春天真美啊。”迎春金灿灿地长开了自己美丽的笑脸，丁香花有白有紫，闻起来香香的我真不想离开这片花香的森林，玉兰花，有白色的黄色的还有紫红色的长满了整个玉兰树，真是让我陶醉，这有桃花，是粉色的向人长开了笑脸。

春风唤醒小动物们，小燕从南方飞回了北方，搭起了自己的小窝准备生儿育女，生出小燕子，蛇，青蛙，熊这些动物都苏醒了，说：“啊，春天真美丽。”我真想一年都是春天。春天吹化了冰雪，只要是春姐姐来过的地方都是万紫千红的，冰化了小湖里有水了，小鱼小虾也出来了，在湖水里游来游去，连小天鹅也飞出来了，要是我能一直在这里，那该多好啊。

古人说的好：“好的开始是成功的一半，我们要在大好时光好好学习，天天向上，长大当一名有用的人才。春天我太喜欢你了！

关于吵的情景作文 篇9

满天飞舞的雪花，像一只只雪白的小蝴蝶从天而降。你们知道这是什么季节吗?相信你们都猜到了。没错，这就是冬天。你喜欢它吗?

当生机勃勃的春天过去时，当炎热的夏天飞走时，当凉爽的秋天不知去向是，就表示冬天已经到来了。寒冷的北风呼呼地吹着，冬姑娘就是乘着它，带着一片白茫茫的世界来到了人间。

山上，落在草地上的雪花铺满了整座山，不留一点儿空隙，仿佛有一大张白花花的地毯铺在地面上;树林里，多得数不清的大树本来是绿油油的一片，现在却变成了雪白的，隐隐约约能看到一丁点儿绿色，似乎是树上长满了雪花，又像是冬姑娘乘着北风经过这里时，顺便把无数件披肩披在了每一棵树上;水面，偶尔有一点泡泡鼓到清澈见底而又平静的“镜子”上，把“镜子”打碎了，并漾起一圈圈波纹。是谁在作怪呢?哦，原来是调皮爱捣蛋的小鱼儿呀!

走进热闹的溜冰馆，就可以看到许许多多的孩子在跟教练学溜冰，也可以看见大人们正熟练地在冰上滑来滑去，还可以见到一些小朋友不小心滑倒摔跤。穿上溜冰鞋，滑到冰块上去，滑到这边，滑到那边……呵呵，要是你会的话，也会觉得很好玩的。

关于吵的情景作文模板

下面，我们为你推荐关于吵的情景作文。从某种程度上说，作文写得好非常占据优势，写作可以恰当提高我们的表达能力。写作文时一定要在脑子里提前构建好框架。请阅读，或许对你有所帮助！

关于吵的情景作文【篇1】

高中几年下来，我在学习与教学过程中，在与学生的相处过程中，在向同学科老师学习的过程中，我不断地反思，总结自己在教学上的一些做法，力求不断地完善提高自己的教学水平以便实现高效的教学，此刻虽说不是太令我满意，但在教学方面也有了自己的一些心得体会：

首先要不断地激发学生的英语学习兴趣，并消除他们对英语的恐惧感，这对提高英语课堂教学效率起着用心的推动作用。在这方面我努力做到：一)备课时要设计明确而切合实际的使绝大多数学生都能完成的教学任务，让学生感觉到学有所获，有成就感，使他们消除学不好英语的恐惧感，从而慢慢对英语学习产生浓厚的兴趣。二)课堂上尽力做到精神饱满，充满自信，充满激情。用自己的这种状态去感染学生，调动他们的用心性。同时心中装着每一个学生(承认差异，兼顾差异)，目光巡视每一位学生，让每一个学生有参与的机会并且个性关注后排学生和性格内向的学生。让学生感受到老师是用心平等的对待每一个学生。我们都有这样的感觉，学生喜欢哪个老师，她就愿意学习哪一门课，就对哪一门课程感兴趣。学生对英语学习有了兴趣，他们就会变被动的学习为主动自觉的学习。

备课是十分重要的环节，要上好课，就得先备出好课。备课的状况基本上能决定要上的课的质量以及学生将掌握的状况。备课不仅仅要备教材，而且还要备教法，备教学手段。在开始一个新单元的课程之前，我基本上都是自己先浏览熟悉一遍这一单元课本上以及给老师们发的参考资料上的所有资料，对本单元的知识做到心中有数，再结合学生的实际状况，确定重难点;然后再想一想用什么样的方法去引导学生学习这些新知识。最后认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”。这学期以来，在备课方面较之以前我有所改善的地方有：

一)课文阅读方面，没有像以前对课文的第一遍阅读一带而过把它窄化为知识点，而是注重了语篇教学，设置不同的问题，提高学生的阅读速度及对文章的整体把握和理解;帮忙学生理清文章思路，分析文章整体结构。因为试卷中的完型填空，阅读理解，阅读表达部分都会考察学生对语篇的整体领悟潜力。

二)备知识点时我力求让有限的课堂时间真正成为学生参与的语言训练过程。语言需要超多的模仿和操练，所以在备课时，所讲的重要知识点后面我都会设法在老师用书上或在网上找些适合学生做的练习题，把以讲为主变为以练为主，让学生透过模仿，练习巩固所学知识，改变学生当听众的习惯，尽量变少数参与为人人参与;变偶尔练为全程练。毕竟不下水是永远也学不会游泳的。

课堂是备课资料的实践与检验。备课越仔细越充分，课堂就越顺畅，才有可能实现高效课堂。只要备好了课，老师才会胸有成竹，满怀自信地去上课。课堂上也是以学生对知识，技能的掌握为落脚点和衡量标准，对此，我有以下做法：一)首先要让学生明确每节课的学习任务，让他们明白老师会听写检查什么，会学哪部分资料。有了目标就有了学习动力，有了职责感、紧迫感及努力方向;二)要调动学生的学习用心性，创造和谐的课堂气氛，必须不把因作业或个别学生的事情而产生的不愉快的个人感情带入课堂，个别问题课下个别解决，因为整体的训斥多数状况下于事无补反而会影响教学进度和和谐的课堂氛围;调动用心性，课堂上要以学生为主体，改变他们当听众的习惯，把讲课变为以练为主，透过学生不断地思考，分析解决问题来巩固所学知识，提高解题技巧和潜力。三)对于重难点的讲解部分，举例时，我尽量使例句资料贴近学生生活并使用他们感兴趣的话题，能自己造句就自己进行原创，因为自己造的句子结构简单明了，学生一看就明白。而不是像我以往那样，只是照搬字典上或参考书上的例子，这些例子当然无可挑剔，都是好句子，但必须得结合学生的学情才能拿来用。四)课堂上关注每个学生，尤其是基础差的学生，因为这些学生上课容易分心走神，多叫他们回答问题;如果看到上课有注意力不集中的同学，我会立刻叫他起来回答问题。确保每个学生都要认真听讲。

作业是学生对课堂知识掌握程度的检验与巩固，学生学习中所存在的问题都会在作业中体现出来。作业的布置和检查方面，我的原则是一)量要适中，量太少，多数学生会觉得这一科目无事可做;量太大，学生会失去兴趣，甚至会产生厌学情绪。二)作业布置具体化，使学生明白作业要求，不但明白作业是什么，还要明白作业应完成到什么程度，是会写，还是熟读，会写哪些，要熟读哪部分。如果是做题，布置作业时，我基本上都会附上作业要求(认真书写，独立完成等)，我觉得这会对学生起到提醒和督促的作用。三)只要布置作业，就必须会检查。尤其是课前的听写和背诵部分，对于这种学生应掌握的基础知识，要坚持抓，不放松;如果做的是习题，课堂上暂无时间处理时，也要收一部分同学做的题看看，主要看他们是否认真完成;发现问题及时与学生沟通;学生交上来的作业我定会认真及时批改，对于作业中出现的问题及时反馈，及时解决;对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题，进行个别指导纠正。

最后一点，也是十分重要的一点：向同学科的前辈们请教学习。以上的个人体会与总结，一些做法就是从他们那里学到的。我很庆幸每次在教学中碰到不明白的地方向老教师请教时，他们都会不厌其烦认真的帮我解决。我内心真的很感激他们，因为我深知我之所以能够在教学上有所进步，除了我个人的努力之外，我觉得更离不开他们的处处帮忙和指导，离不开这个良好的团队，是这个团队带给给了我成长所需要的沃土和空间。年级组给我机会去实践自己的教学理念，而我们教学组良好的氛围促进了我的提高，我此刻教学上的一些好的做法都得益于同学科组的前辈们：在我平时向他们请教问题的过程中，在听他们上课的过程中，我学到，悟到了很多东西，尤其是以下几点对我教学触动很大。

从王老师那里我学到了备课一丝不苟，只有把握好了大纲，自己把文章理解的个性透彻，考试考什么，学生应掌握什么，掌握到什么程度，备课才可能备出重点，备出难点，这一点我们经常都这样说但是要真正做到并不简单，尤其是英语语言知识比较零散。这一点我虽然做的还不是很好，但这是我努力的方向;从他那里我还学到了用生活中简单易懂的实例解释英语中的一些抽象概念，让学生一听就懂。课堂上举例时尽量自己造句使例句资料贴近学生生活并是他们感兴趣的话题，因为自己造的句子结构简单明了，学生一看就明白。这点是听徐老师的课从中学到的，我这学期以来，也是尽力这样做的。彭老师的课注重文章的整体把握和分析，思路清晰，步骤齐全;吴老师注重课前检查环节等我都从中借鉴学习了他们的经验;张老师，李老师等在教学方面都经验丰富各有特点，都值得我学习。

同时，在那里我也感谢同年级的其他老师对我生活和教学上的帮忙。期望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好的成绩。

关于吵的情景作文【篇2】

那时，她还在读初三。她总那么调皮，像一个男孩，有时却又温柔可爱。她那靓丽的外表，时时纠结着多少男孩子的心。可她的成绩是那么的糟糕，在成千上万的中考大军里，她的名字总排在最后。

关于中秋节的作文200字星期二是中秋节，我们一家来到了左海公园。里面人山人海，鸟语花香。我和爸爸、妈妈、弟弟一起走在弯曲的小路上，我们先去买冰淇淋吃。我们边走边吃一下子就到了摩天轮边，我们就去坐摩天轮。摩天轮像一棵大大的苹果树，结着五颜六色的苹果。我们就像小鸟飞到苹果树上。摩天轮慢慢地升高，我从上面看下去，看见了海盗船、旋转木马、直升飞机、激流勇进、还有很多好玩的。下了摩天轮我们去买划船票，我和妈妈又去买火腿肠。坐到轮船上，轮船就好像一只白天鹅。我一直很用力的踩，船走得很快。我一停，它也就停下来了，弟弟一直摆方向盘，我们的船差一点和别人的船碰了，我们都笑了，今天我很开心。

关于吵的情景作文【篇3】

在我的印象中，我感受最深刻的、最动人的情景，就在那个最不起眼的转角处。

我从小喜欢玩刺激的游戏，爱从高处骑着自行车向下冲但也让我留下了不少纪念品。星期六，我和爸妈一起去公园玩，回来是我一如既往地进行刺激的游戏——“冲浪”。我骑上自行车，两脚猛踩自行车想猛烈转动的风车一样向前冲去。突然自行车进了一个小坑里，一不小心从车上摔了下来。我的两条腿被钻心一样痛，这时，一位叔叔和一位阿姨向我走来，我定眼一看，原来是楼下的阿姨，他们关切地问我：“摔到哪儿了？疼吗？要去医院吗？”我强忍痛楚说：“没事。”他们疑惑地注视着我痛苦的表情，我只好如实交代，阿姨责怪我的不小心，而叔叔则批评我的顽皮。阿姨从口袋掏出小方纸，用方纸包扎我的伤口。我想：阿姨真好人！我的心感到十分温暖。叔叔刚在一旁协助阿姨帮我包扎伤口，一边安慰我。之后，叔叔扶我回家，阿姨在背后推自行车。

那天，叔叔阿姨帮我包扎伤口时的情景，我到现在还记得，在那个不起眼的转角处。

关于吵的情景作文【篇4】

你给我爱很美。你做饭给我吃，满头大汗的样子最美；看我吃你做的小吃津津有味，你心满意足的样子最美；你拎着一大袋我爱吃的零食，笑着喊我的样子最美；你怕我赶时间来不及吃早餐，急冲冲跑去买早餐的样子最美；我参加文艺表演，你专心致志给我化妆的样子最美；我独自出远门，你站在门口一遍又一遍地叮嘱我照顾自己的样子最美；我奔赴考场，你视线紧紧盯着我离去的身影的样子最美；你看我写的作文，微笑爬上眼角的样子最美；晚上你怕我踢被子，静悄悄地走进我的房间，偷偷摸我的脸，给我盖被子的样子最美。

有一个人在你小的时候经常照顾你；有一个在你哭的时候哄你；有一个人在你被人欺负的时候替你报仇那个人就是我的大哥。我有一个非常疼我们的大哥。他长得很高，有189厘米。有长长的腿，高挺的鼻子，黑黑的皮肤。脾气很好，也很静。特别喜欢小朋友，也导致邻居家的孩子经常缠着他。更别说我们这俩个妹妹了。当大哥放假回家的时候我们都会特别高兴，因为有大哥在的地方就有我们温暖的时候。大哥今年读大学了。因为家境的问题，大哥读的这个专业也许不是最好，但对于大哥来说是多么好的机会。大哥靠自己的勤奋和努力考上了大学，他在去年跟我们分开去了广州读书，只能等到过年才能回家一次。他去读的时候我们多么舍不得，但大哥是要去读书所以我们最后还是依依不舍的跟大哥告别。他去广州的那一天正是他第一次去城市，因为大哥从来没有去过一个大地方，读高中的时候是在离家不远的一中读，曾经每天骑着自行车来回早晚从家里拼命的骑到学校去，而且大哥的个子比较高骑起来很辛苦，但大哥都不敢抱怨，因为他知道这是唯一去学校的办法了。有时候我反而替大哥感到心酸。渐渐的，家里的经济好多了，爸爸的朋友给我家一辆旧的加油电动车，爸爸去修理之后决定让大哥从此以后开去读书。但大哥拼命说骑单车就好了，给妈妈开去吧。尽管多辛苦也不会抱怨。在爸爸的劝说下大哥答应了。从那有了车之后大哥每天就不用那么辛苦的骑自行车。时间过得很快，大哥面临着高一的期末考了，每天晚上大哥都会学习到很晚，大哥跟奶奶同一个房间，我和妹妹跟爸爸妈妈睡在一个房间。所以大哥一般学习都在爸爸妈妈房间里学习，也许大哥怕光亮照醒睡觉的奶奶吧。可惜不幸的是大哥在那次考试考坏了，虽然爸爸妈妈是很失望，但大哥更加难过，因为他怕爸妈会很担心，他知道爸妈辛辛苦苦挣钱养家还要培养我们读书不容易。大哥不想爸爸妈妈失望。爸爸妈妈看到大哥很伤心所以安慰和鼓励大哥。这才使大哥不难过。每天都会教我做题。教我做人的道理。有时候我不开心的时候会给逗我开心；会带我去买好多书，用爸妈给的午饭费给我们买好多好吃的，而自己却不舍得买。会背着爸妈悄悄的拿零花钱给我和妹妹，因为他被爸妈知道了会骂我们怎么能拿大哥要吃的费用呢。我常常要把钱还给大哥，但大哥总是说我有钱吃，总会把钱塞进我的口袋里。每次我看到这情景都会觉得愧疚。当妈妈生病的时候，所有的家务大哥都要自己做，我要帮忙时，都会叫我去学习。可是我看到哥哥辛苦的时候我没能分担一些我就会忍不住流眼泪。我想你了，大哥。你在那里过得怎么样了？你要开开心心的，不要总是替别人着想却忘了自己。家会永远等你。

关于吵的情景作文【篇5】

当借景抒情达到极度的时候，就产生情景交融。情景交融就是主观感情与客观景物相互渗透和熔铸。所谓情景交融法写景，也就是指景中有情，情中有景，景物和情意融为一体，以强烈的艺术感染力引起读者共鸣的一种写景方法。景离开了情，就没有生命力，而情又需要通过一定的景来表现。只有情和景巧妙地结合起来，才能达到情景交融的艺术境界。当代作家叶蔚林在一篇题为《关于风景描写》的文章中这样说过:文学作品中的任何描写，都不是照相式的展现，风景描写当然也不例外。如果只是孤立地、客观地描写风景，不管你描写得多么真实、细致，也难以动人。关键在于作者必须对风景倾注内心的感情。

这就是说，在文章写作中，当作者抒发感情时，必须做到融情于景，情景交融。古人云:一切景语皆情语。许多古诗名句，都是因情景交融而流传至今的。相看两不厌，只有敬亭山。这是李白《独坐敬夺山》诗中的两句，人望山，山望人，彼此深情顾盼，真可谓情寓于景，景随情移了。起看历历楼台外，窈窕秋星或是君。这是龚定庵《秋心》诗中的两句，反映了他遥对寒空繁星时所引起的深沉哀郁的情思，那是多么地令人神驰啊!情景交融法写景通常有两种:一、即景述怀，直抒胸臆。自然景物和它的变化，触发了作者的联想，引起和触动了作者内在的思想感情，并直接抒发出来。

例如唐代王之涣《登鹤雀楼》一诗开头两句，从远近不同的两个角度写出眼前的景色，白日依山尽，黄河人海流，气势宏伟，境界阔大二这样的景象自然使人产生这样的情怀:欲穷千里目，更上一层楼。这样，天然的形势与阔大的气象就融合在诗人富有哲理性的思想之中，绘制出一幅具有鼓舞力量的画面。二、寓情于景，使人心领神会。就是指通过对景物的描写来抒发自己内心的感受，让读者自己读出它的美和韵味来。朱自清《春》就运用了这种写景方法。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。这里，作者以丰富的情感、艳丽的色彩、抒情的笔调，描绘了一幅充满生气与动感的春草图，在对景物的描写中寄寓着作者对春天的喜爱与赞美之情。

关于吵的情景作文【篇6】

河北省藁城市 实验学校五年级（2）班 孟庄 深秋，有许多景色非常美丽。装扮得五彩缤纷的广场、景色迷人的公园……然而，我更喜欢那朴实无华的街道。

清晨，我早早起床去门前的街道散步。路旁的梧桐树上，飞下一只只翩翩起舞地金黄色的“蝴蝶”，她们轻盈地落在地上，为街道铺上一条金色的地毯。旁边的花池里种着万年青和松树，远远望去，真是错落有致。松树像威严的士兵，守卫着城市，他们迎着秋风傲然地昂着头，好像在向梧桐树们炫耀着自己健壮的身躯和身上那绿色的绒装；万年青像一条绿色的长龙装扮着街道。天空中除了一些忽飞忽落的小鸟，别的什么都没有，显得更加寂静。

拐个弯，便是东城街，隐隐约约看到一个穿着橙色清洁服的身影，我走近他，原来是一位风尘仆仆的老人。从他的神态看出：路上只要有一点垃圾，他就浑身不舒服，马上让那些垃圾消失。他手中的清扫工具像一挺装满子弹的机关枪，消灭眼前出现的敌人；他就像是一位英勇的“战士”，勇敢地不停地消灭着我们自己造成的“敌人”——垃圾。

正因为有这样的清洁工，我们的马路才会变得如此洁净，环境才会变得如此优美。如果没有清洁工，我们的生活会变成什么样子？我们呼吸的空气会变成什么气味？我们生存的世界……啊！伟大的清洁工，我赞美您！

深秋的街道美，人更美！

关于吵的情景作文【篇7】

在热闹非凡震耳欲聋的爆竹声中，转眼间，牛年已经悄悄离去，充满欢乐喜气的虎年也来临了。我们才刚刚度过寒风刺骨的冬天，眨眼间春节到了，也就意味着春天的到来，万物的复苏，草木的焕然一新，一切都是那么的美好，就连呼吸到的空气也让人神高气爽。在这新春的来临之际，我们也应该要抱着一种喜悦的心情，快快乐乐迎接春节。

春节那天，家家户户都一早起来忙着蒸年糕，听说因为年糕的谐音很像年高″再加上黄色的年糕还象征着黄金，所以几乎成为大家在新年必吃的东西。我和妈妈在门和窗户上贴上各式各样的红色窗花，妈妈告诉我其实剪纸是中国一种民间艺术，一直以来都受到人门的喜爱，它让春节变得更有气氛，把节日装点得美轮美奂。

下午的时候，我们换上干干净净的新衣服，把自己打扮得整整齐齐，准备去逛庙会。庙会现场，到处洋溢着一股春节的热闹气氛。突然，我听到远处传来阵阵喧天的锣鼓声，难道是有人在舞狮?我在心里暗想。我走进一看，一大群人围在一起兴高采烈的看着舞狮的表演，这次的舞狮阵容里有两只大狮子和一只小狮子，小狮子的样子活泼可爱，眼睛大大圆圆的非常讨人喜欢，大狮子虽然身体庞大，但身手一点也不输给小狮子，不管是跳跃、跌扑、登高、腾转还是踩球，样样都难不倒它，真是精彩!

看完了舞狮精彩的表演，妈妈马上把我们带到了外公外婆家去拜年，外公外婆一见到我们，就笑得合不拢嘴，眼睛还眯成了一条线。随后，外婆从兜里拿出了红包给我，当我接过这个红包时，我感受到了外婆的新春祝福，顿时觉得心被一种很温暖的东西包围住了。

在这充满幸福的春节夜晚，我只能说我爱我们的节日″,但我更爱我的家人!

关于吵的情景作文【篇8】

每天早上，我家都会展开一场大型的拉锯战，全家人都有自己的事情做，有时忙的团团转。妈妈的任务就是做好饭后叫我起床，这可是个艰巨的任务。妈妈每天都会为此而头疼。这不，只听见妈妈打开门对我说若雨，快起床，这都七点多了，你还不起?

急什么，我不耐烦地说：让我再睡五分钟。说罢，便打个哈欠，翻个身继续睡了起来。

妈妈见我这个样，无奈地说：那好，就五分钟。到时候，我叫你，你就一定得起。说完就去忙别的事了。

五分钟时间一眨眼就到了，妈妈急匆匆地又一次打开门，有点催促又有点发火的声音对我说：刘若雨，你快起床，都七点二十了，你不去上学了?

我不以为然地转了个身，心想：才七点二十，等等，七点二十了!坏了，上学要迟到了!我猛地坐起来，急忙下床，快步跑向卫生间刷牙、洗脸、换衣服

妈妈见状说：让你赖床，现在晚了吧。快点来吃饭。爸爸也督促着说：快点，我还得送你上学，我上班都要迟到了。爸爸每天的任务便是送我上学。因为我这磨叽劲儿，常常使他上班迟到，而被领导批评。爸爸每次下班回来都会抱怨我：都怪你，今天上班迟到又被领导批评了。你说，我和***都是今日事今日毕一点也不拖延，也不是懒惰的人，怎么会生了你这么个磨磨叽叽的孩子，一点也不像我们。

我还打趣说：可能因为你俩做事太干净利索，也不拖泥带水，一点生活乐趣都没有。所以上天就把我派了下来，拖慢你们的进度，顺便来烦烦你们呀!

果不其然，到了学校，全班同学就缺我一个，趁着他们正在早读，我蹑手蹑脚地走进教室，开始早读。我边早读边想：爸爸今天肯定也迟到了。唉!回家又得被唠叨一顿。

这就是我家每天都要上演的情景剧，哈哈，是不是很有趣呢?生活在这样的家庭氛围中，真是太有趣了!

[推荐]关于情景的作文通用5篇

作文在我们的人生历程中发挥了重要作用，作文的主要素材来源于我们对生活的观察和感悟。在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文，有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？推荐你看看以下的关于情景的作文，更多相关内容请继续关注本网站。

关于情景的作文 篇1

一张旧照片作文250字:可怜的情景

这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站的情景，当时被记者拍下来的，我看了后十分难受，我觉得自己是多么幸福呀！

照片上，有一位不满五岁的儿童，坐在地上，大哭着，天哪!他才这么小，就卷入了战争之中。本来他应该他的亲人团聚在一起，一起去他们想去的地方，饿了给他东西吃。委屈了给他安慰，让他开心起来。病了给他治疗和吃药，让他好起来。现在这美好的一切都没有了，他再也看不到亲人的身影了，只剩下他自己，他吃饱吃不饱都不知道，还让他怎么活呀。往日火车站这里，有的接送来的亲朋好友，有的回自己的乡下老家，有的送客人走......火车站两旁的街道人山人海，热热闹闹的，车辆川流不息的像一条长龙。而现在火车站被那无情的大炮和子弹炸成了一团废墟，地上满是尸体，血染红了地板。活着的人嚎啕大哭都伤心地说：“你死了我还怎么活呀，认他们生不如死。还有许多白发苍苍的老人，年幼的儿童都受伤了。这件事对日本侵略者来说，他们还想要更惨的结局呀！日本侵略者他们都是无辜的，为什么要死呢？人们不想要这种残忍可怕的战争，不想要吃不饱睡不好的生活。他们想要的是开开心心的，不被破坏的家园，和亲人们度过每一天。

求求你了，为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子们都不失去父母有个温暖的家，日本侵略者，我们都不是冷血动物，而是有心有肺的人，也是同胞，不要战争，战争会给人们带来巨大的灾难的，要和平！和平！和平！停止战争，让世界变成一个友爱的世界吧！

关于情景的作文 篇2

深夜里，台灯下，窗外的风呼呼吹着脸颊，字里行间，梦得一帘熟悉的情景。

日益烦重的学习任务背满背包，社会的竞争加快了我的生活节奏，我们会累，身体也疲惫。想起曾经儿时无忧无虑的嬉戏，想起桃花红满枝桠，想起平坦的田垅里开满油菜花，想起曾经的老房，一切历历在目。

物欲横流的都市里，四壁满是霓虹，我在灯火隐隐的角落，坠下，真想回到从前，回到童年。那熟悉的乡土，也只会成为心底的愁绪散去。没有认真写作业的呆姿中，灯光背地里的黑暗处，有一支散着浓烟的星火，衣履褴衫，也或是西装革履，我也“陌生”的看不清。“孩子，怎么学习又泄下了？你的字怎么又是卢草乱横？你怎么又……”随着终声刺激着内惭的心魂。父亲出去工作，转眼已是一年多，而我对他的思念，融缩在血液里，从心脏散到脚底，又回到心脏，周而复始。

我想起了曾经举我过头顶的崴峨，我想起了曾经风里雨里送我上学的晴爽，我想起了曾经节约供挥霍的汗流夹背。你那熟悉的脸庞早已平平皱皱，纸烟里发白的头发，让你忘了回家。

窗外的柳絮已抽芽，桃梨已开花，草坪也绿了一山，水也潺潺的流泻着，云彩里，不时有燕沉起沉落，微风也是抚抚的，你是否还记得，广阔的路边，你我共牵一只飞天的纸鹤？

你把我从儿时带大，我从未给你们报答，我也不知道将来会不会泣泪而下。

我看你那熟悉而陌生的影像，我曾构思了一份远大的梦想，我不能在这将及彼岸的咫尺之地而放弃。我看着如今的成绩，落魄不振，我也不想这样慢慢的被世俗埋没，同化。我也不想平庸一生，也不想让所有人失望。可现实让我熟悉的不能再熟悉，一切都相差甚远。我不放弃，因为有熟悉的背影在异乡关注着我。

阴霾的月色里，我不敢深呼吸，我怕我再也听不到所有微弱的余音。但我不怕黑，不怕前方的险碍，我要为了熟悉的背影和曾经的印象而全力以赴。

熟悉的一切已远去，深思在冷冷的夜里，我永不言弃，相信还有一帘熟悉的美梦待续。

关于情景的作文 篇3

岁月如梭，时光荏苒。一切回忆已被岁月的流水冲淡，但永远冲淡不了的是——“那一个”动人的情景。

那天清晨，我搭公交车上学。汽车走了一段路，雨便“淅沥哗啦”地下了起来。收费员在汽车中徘徊，准备关上两旁的窗。

就在这时，“吱”的一声，随着一阵说话声。我知道了原因——有一个窗子卡住了。那时，所有人都沸腾了。一个老爷大叫：“别吵!安静!”坐在破窗旁的一位盲老奶奶，把慈善的面孔扭向老爷爷那边，静静的微笑着。我也把头转了过去，细细地猜道：“那应该是老奶奶的老伴吧！”而就在这时，一个中年男人从司机座位旁抽出一把伞，抵住那个关不了的窗。全车人是那么的安静，那么的沉默，静静的看着他。过了一会儿，中年男人的手好像有些发麻了，正准备换另一只手。一个年轻的白领说：“来！我来接班，你歇一会儿！”中年男人把伞柄移交给年轻的白领。大家立刻恢复了有声有色的说话声中去，但眼睛却不时瞟向年青的白领托伞的位置，想争做下一个的“接班人”。

随着司机按喇叭的声音，提醒准备下车的乘客。而这时，老奶奶问了车上人的一句话：“窗子修好了吗？”大家不约而同地告诉她：“修好了，修好了。”

“叮！”该下车了。我扭头看见了托伞的下一位“接班人”，泪水不禁夺眶而出。

那把伞，永远印在我的脑海中——它是一把用爱撑起的巨伞，弥补了世间一切错误；弥补了世人所有的伤口，弥补了......

那次，我知道了一个词——关爱......

关于情景的作文 篇4

在热闹非凡震耳欲聋的爆竹声中，转眼间，牛年已经悄悄离去，充满欢乐喜气的虎年也来临了。我们才刚刚度过寒风刺骨的冬天，眨眼间春节到了，也就意味着春天的到来，万物的复苏，草木的焕然一新，一切都是那么的美好，就连呼吸到的空气也让人神高气爽。在这新春的来临之际，我们也应该要抱着一种喜悦的心情，快快乐乐迎接春节。

春节那天，家家户户都一早起来忙着蒸年糕，听说因为年糕的谐音很像年高″再加上黄色的年糕还象征着黄金，所以几乎成为大家在新年必吃的东西。我和妈妈在门和窗户上贴上各式各样的红色窗花，妈妈告诉我其实剪纸是中国一种民间艺术，一直以来都受到人门的喜爱，它让春节变得更有气氛，把节日装点得美轮美奂。

下午的时候，我们换上干干净净的新衣服，把自己打扮得整整齐齐，准备去逛庙会。庙会现场，到处洋溢着一股春节的热闹气氛。突然，我听到远处传来阵阵喧天的锣鼓声，难道是有人在舞狮?我在心里暗想。我走进一看，一大群人围在一起兴高采烈的看着舞狮的表演，这次的舞狮阵容里有两只大狮子和一只小狮子，小狮子的样子活泼可爱，眼睛大大圆圆的非常讨人喜欢，大狮子虽然身体庞大，但身手一点也不输给小狮子，不管是跳跃、跌扑、登高、腾转还是踩球，样样都难不倒它，真是精彩!

看完了舞狮精彩的表演，妈妈马上把我们带到了外公外婆家去拜年，外公外婆一见到我们，就笑得合不拢嘴，眼睛还眯成了一条线。随后，外婆从兜里拿出了红包给我，当我接过这个红包时，我感受到了外婆的新春祝福，顿时觉得心被一种很温暖的东西包围住了。

在这充满幸福的春节夜晚，我只能说我爱我们的节日″,但我更爱我的家人!

关于情景的作文 篇5

今天下午第一节课后，不知是谁喊了一声“下雪了！”顿时，大家就炸开了锅，倾巢而出。我不假思索、迫不及待地和我的好朋友鲍泽琛一起“飞”到操场上看雪，都想和雪进行一次亲密接触。

呀，楼梯好挤呀！原来还有许多人也和我们一样，都争着去赏雪呢！我还差一点被挤倒呢。

我们好不容易下了楼，兴高采烈的赶到操场上。一看，大家都在雪里玩，已经顾不上寒冷了。大雪纷纷扬扬，下个不停。雪下得真大呀，那真叫是千团柳絮，万片鹅毛。

我们心中满怀好奇，忍不住开始赏雪。这雪真美呀，用手接住几片，凉凉的、滑滑的，还没等我仔细瞧一瞧，看一看，它却像一个个小精灵和我在捉迷藏一样，不见了。

雪下得越来越密，越来越大，不一会儿，大家头发都白了，个个都像圣诞老人一样。我们一会儿滑雪，一会儿捧雪，一会儿说笑，玩得不亦乐乎。

不好，王梓菡来了，她在雪地里追我，想抓住我。我吓的不知所措，东躲西藏。这时，王梓菡的“克星”——鲍泽琛，挺身而出，跑过来“救”我。看样子，他俩的“战斗”还很激烈呢，我趁机“坐山观虎斗”。这场“苦战”后，我们又一起玩起雪来……

这是今年冬天的第一场雪，我们玩的很开心。

[参考]关于情景的作文精选

学生时代我们的作文花了很长时间，写作如同回忆，将曾经不完美的经历重新编排。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。那么写好一篇作文需要从哪些方面入手吗？作文5000网特意为大家收集整理了“关于情景的作文”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

关于情景的作文(篇1)

从小到大，我曾经历过许多小故事，有一些已经想不起来，但其中的一件事，至今令我难忘。

有一个星期日，当我从课外培训学校走向车站，准备乘车回家时，突然想到今天没带钱包，我的心顿时紧了起来。脑子里一下子冒出了许多问题：今天怎么回家？难道要走回去？我立刻把浑身上下每一个口袋和书包的任何一个角落都翻了个遍。还好，还找到了九角钱。可是只有九角钱，还差一角钱，还是不够。我又把书包找了一遍，希望能找到遗留下的一角钱，可是却没有。这是我的脑子里闪出了一个主意，反正我坐的也是无人售票的投币式公共汽车，我塞进去九个一角钱，司机也不一定会注意到，说不定还能蒙混过关。好，就这么办！

等了几分钟，一辆车来了。有许多人上了车，我被夹在他们中间。前面的人都一个个把钱塞了投币口，快轮到我了，我的心就像揣着一个小兔子似的，“咚咚咚”地跳个不停。当我刚要往投币口塞钱的时候，排在我后面的那位叔叔对我说：“同学，我这里只有一张两元钱，没有一元零钱，你把你的钱给我，我帮你把钱投进去，可以吗？”

我的脸上感觉热热的。我不敢当着那么多人的面儿，告诉他我这里只有九角钱。面对司机以及乘客的一声声催促，我尽管心里有些害怕，但还是不由自主地把钱给了他。那位叔叔把钱塞进去后，就开始数我给他的九角钱，这时我浑身上下都在冒汗，脑子里也在想怎样回答他的质问。

当他数完九个一角钱的时候，刚才想到的那一大串为自己辩解的话，一下子都说不出来了。脸上火辣辣的。而那位叔叔只是浅浅地笑了一下，什么都没有说，然后走到车后面坐了下来。这一切来得那么突然，又平息地如此迅速。

这个叔叔用自己的微笑，使一个女孩子的自尊心不受伤害。也许在别人看来，这是微不足道的，但是，在我心中已为他树起一个高大的形象。这件事虽然不会令我热泪盈眶，但是这一生，我都会记忆犹新的。

关于情景的作文(篇2)

在我的印象中，我感受最深刻的、最动人的情景，就在那个最不起眼的转角处。

我从小喜欢玩刺激的游戏，爱从高处骑着自行车向下冲但也让我留下了不少纪念品。星期六，我和爸妈一起去公园玩，回来是我一如既往地进行刺激的游戏——“冲浪”。我骑上自行车，两脚猛踩自行车想猛烈转动的风车一样向前冲去。突然自行车进了一个小坑里，一不小心从车上摔了下来。我的两条腿被钻心一样痛，这时，一位叔叔和一位阿姨向我走来，我定眼一看，原来是楼下的阿姨，他们关切地问我：“摔到哪儿了？疼吗？要去医院吗？”我强忍痛楚说：“没事。”他们疑惑地注视着我痛苦的表情，我只好如实交代，阿姨责怪我的不小心，而叔叔则批评我的顽皮。阿姨从口袋掏出小方纸，用方纸包扎我的伤口。我想：阿姨真好人！我的心感到十分温暖。叔叔刚在一旁协助阿姨帮我包扎伤口，一边安慰我。之后，叔叔扶我回家，阿姨在背后推自行车。

那天，叔叔阿姨帮我包扎伤口时的情景，我到现在还记得，在那个不起眼的转角处。

关于情景的作文(篇3)

深夜里，台灯下，窗外的风呼呼吹着脸颊，字里行间，梦得一帘熟悉的情景。

日益烦重的学习任务背满背包，社会的竞争加快了我的生活节奏，我们会累，身体也疲惫。想起曾经儿时无忧无虑的嬉戏，想起桃花红满枝桠，想起平坦的田垅里开满油菜花，想起曾经的老房，一切历历在目。

物欲横流的都市里，四壁满是霓虹，我在灯火隐隐的角落，坠下，真想回到从前，回到童年。那熟悉的乡土，也只会成为心底的愁绪散去。没有认真写作业的呆姿中，灯光背地里的黑暗处，有一支散着浓烟的星火，衣履褴衫，也或是西装革履，我也“陌生”的看不清。“孩子，怎么学习又泄下了？你的字怎么又是卢草乱横？你怎么又……”随着终声刺激着内惭的心魂。父亲出去工作，转眼已是一年多，而我对他的思念，融缩在血液里，从心脏散到脚底，又回到心脏，周而复始。

我想起了曾经举我过头顶的崴峨，我想起了曾经风里雨里送我上学的晴爽，我想起了曾经节约供挥霍的汗流夹背。你那熟悉的脸庞早已平平皱皱，纸烟里发白的头发，让你忘了回家。

窗外的柳絮已抽芽，桃梨已开花，草坪也绿了一山，水也潺潺的流泻着，云彩里，不时有燕沉起沉落，微风也是抚抚的，你是否还记得，广阔的路边，你我共牵一只飞天的纸鹤？

你把我从儿时带大，我从未给你们报答，我也不知道将来会不会泣泪而下。

我看你那熟悉而陌生的影像，我曾构思了一份远大的梦想，我不能在这将及彼岸的咫尺之地而放弃。我看着如今的成绩，落魄不振，我也不想这样慢慢的被世俗埋没，同化。我也不想平庸一生，也不想让所有人失望。可现实让我熟悉的不能再熟悉，一切都相差甚远。我不放弃，因为有熟悉的背影在异乡关注着我。

阴霾的月色里，我不敢深呼吸，我怕我再也听不到所有微弱的余音。但我不怕黑，不怕前方的险碍，我要为了熟悉的背影和曾经的印象而全力以赴。

熟悉的一切已远去，深思在冷冷的夜里，我永不言弃，相信还有一帘熟悉的美梦待续。

关于情景的作文(篇4)

人间处处有真情，真情时时暖人心。在我们身边，有很多感人的事情，只要我们时刻注意观察，就一定会发现。

这一天，我发现了一个最动人的情景！

昨天放学的时候，我们班的同学黎子晴在整理书包的时候，发现自己的英语书不见了！黎子晴急得像热锅上的蚂蚁，是的，明天就要期中考试了，英语书却不见了，那可怎样复习呢？书上还有很多老师让我们记下来的重点内容呢！黎子晴问遍了班上的所有同学，找遍了所有抽屉，英语书还是没有任何下落！同学们都陆续离开了，教室里只剩下谢子安、黎子晴和我。黎子晴还在寻找，但怎么也找不到英语书，急得都快哭了！我和黎子晴虽然是好朋友，虽然我想帮助她，但我也无能为力！总不可能我把英语书借给她，我自己不复习吧！人总是为自己着想的！

这时，我怎么也想不到的事情发生了！

正在教室后面做作业的谢子安站了起来，从书包黎拿出自己的英语书，来到黎子晴面前，对她说：“黎子晴，不要找了，我把我的英语书借给你，你今晚用我的书复习吧！”黎子晴听见谢子安这样说，连忙说：“不行的！谢子安，你把书借给我，那你怎么复习呢？英语书的事，还是我自己解决吧！”但谢子安执意要黎子晴收下他的英语书！见此情景，我感动极了！这是多么深厚的同学之情啊！这种情谊是多么宝贵！

这是我见过的最动人的情景！

关于情景的作文(篇5)

整整在山东待了一个星期，已非常想家，并且爸爸一个人在家，妈妈很不放心。于是，我们就订了20日晚上6点50分的火车票，只可惜订票的时候已经太迟了，只有最后一节车厢硬座的票了。

到了20日下午5点，我和妈妈刚刚吃过点心，我的肚子却又在咕咕的叫了，没办法，妈妈只好到肯德基店给我买了一份咖喱牛肉营养套餐外加一个圣代冰淇淋。

吃完后，我的肚子不叫了，反而是我的喉咙在叫了：额！额！额!

到时间了，我们上了火车，我暗自庆幸，因为这节火车上只不过二十几个人，自我感觉硬座就好像是柔软的卧铺一样，非常的舒服。

可到了济南，人越来越多了，让我都快喘不过气来了。过了5分钟，人数早已经超过限载人数的3分之1。我目视了一下，估计这节车厢内已经达到140人左右了。在火车上，人贴着人，连去上厕所的路都没有。这时，妈妈对我说:“你看，女儿，这多挤啊，人山人海，能让出一部分的座位给别人坐多好。”说完，妈妈往我这挤了挤，把她的座位分了一半给旁边的那位个子高高的姐姐。一路上，那位姐姐不停地道歉，吵得我耳根子都烦了，但我很喜欢这个样子。到了目的地，我们便分道扬镳。

妈妈的这种精神很是让我感动。回家后，我还是念念不忘这件事情。

关于月光下的情景作文合集

心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。面对作文题材时文笔不动？作文5000网为你推荐《关于月光下的情景作文合集》，希望能帮助到学习的你！

月光下的情景作文(篇一)

入夜了，皎洁的月亮爬上了树梢，月光洒在了铁蛋家的阳台上，像是撒上了一层银霜。

铁蛋虽然个子不高，但是身体很强壮，脸色显得有些许腊黄，但是有着明亮的大眼睛。他穿着有许多补丁的衣服，手上拎着一个袋子，一瘸一拐的走在夜色笼罩的村庄小路上。

这么晚了，铁蛋还要去哪呢？突然，几声咳嗽从一间小茅屋里传了出来。没错，铁蛋就是要去照顾那重病在床的老村长。村长的儿女都在外地工作，很少回来看望他。而铁蛋的父母也在早年，出差时因车祸去世了，铁蛋也落下了病，只能一瘸一拐的走路了。铁蛋走进小茅屋，从袋子里拿出了一个小碗：“爷爷，老中医又给你煎了药，快起来暍了吧！”

“好……好！”老村长沙哑的回答，并慢慢地从床上爬起来。

铁蛋拿着勺子，把药吹凉了，喂到了老村长的口中，村长把慈祥的目光投向了铁蛋，亲切的说：“铁蛋啊，你父母走的早，你表哥又在大城市里工作，你现在还在读书，学习用品还有很多要买。”说完，就把枕头拿开，从下面拿出了一百块钱，递给了铁蛋。

“爷爷，这个不行，我自己有能力赚钱，你只要好好养病就行了。”铁蛋摇了摇手，又把钱压到了老村长的枕头下。这时，一个声音从屋外传来：“铁蛋？”

铁蛋一听见这个声音，就冲出门外。门外是铁蛋远在外地的表哥，只见表哥手里拎着一大袋的营养品。铁蛋拉着表哥进了小茅屋，村长见了，立刻说：“谢谢……谢谢你们了，这么照顾我，我都不知道该怎么感谢你们。”

“你真是太客气，你只要好好养病就行了。”表哥说。

过了一个月，村长脸上带着慈祥的笑容，静静的躺着，再也起不来了。

月光下的情景作文【篇二】

月光清明如水，星星很淡很疏。夜有它特别的气息，寂静有它自己的声音，群山变成了一只巨兽的影子，蠢蠢欲动埋伏在我们四周。

夜晚小明一个人走在回家的路上，柔和的月光给小明身旁的高大建筑，画出一个明明朗朗的轮廓。高大建筑物如同一个巨人的影子，小明身旁的路灯发出的光线非常昏暗，灯也一闪一闪的。小明加快了脚步，后面的小巷子中发出了一丝亮光，那个亮光跟着小明。小明快他就快，小明慢他就慢。在月下，周围非常寂静，小明害怕极了！他走进了一个巷子里，打算摆脱亮光。他快步地走向前方，回头一看亮光，果然没有跟上来。小明看了看四周，开始寻找回家的路线，在月光下周围有三四条路旁边都是通往高大的房子。由于四周太暗，小明迷失了方向。正当他着急的时候，那个亮光又跟了过来。小明回头一看，原来是一位老奶奶手握手电筒跟在她后面，她的步伐沉重而缓慢。老奶奶向小明走了过来，对小明说：“小朋友，天太黑了，小心迷路，我送你回家吧。”小明看了看那慈祥的眼睛，对老奶奶说了他家的地址，就带着老奶奶走。

小明和老奶奶的影子在月光下无声地重叠在了一起。小明看着老奶奶那瘦弱、佝偻的背影，不禁想起了自己的奶奶。小时候都是奶奶接小明放学，无论是在炎炎夏日还是寒风习习的冬日。眼前这位老奶奶和小明的奶奶一样，有着慈祥的笑容，月光下，两人的影子走在一起，显出无限的亲情。

到了家门前，小明和奶奶说了再见。看着老奶奶在地上无限拉长身影，小明的眼睛蒙上了一层水雾。

月光下的情景作文【篇三】

我上完课回家的路上，抬头一看，发现今晚的月光格外明亮。看着明亮的月亮，我们走进了小区的小路。路边绿油油的小草月光的照射下变得面目全非，根本看不出是月光下的小草，更像是一根根竖起的银白色的“荧光棒”。随后，我把注意力放在了小区的湖面上，明亮的月亮倒映在清澈的湖水中，像一个大圆盘，旁边的路灯一闪一闪的，倒映在水中像天空中的星星一般，真是太有趣了！

忽然，吹来一阵风，把树上的叶子吹的摇来摇去，这些树叶在月光的照射下显得银光四射，一片片银色的树叶就像一枚枚硬币挂在树上，这棵树看上去像棵摇钱树，而且这棵摇钱树非常漂亮。在回顾前几处美景时，又有一个美丽的东西映入我的眼睛----银色的花。这些花在月光的照射下显得光彩照人。“妈妈，外婆快回来了，我该摘哪一朵送给外婆呢？”我边问妈妈，边抬头去看我们的主角---月亮，突然发现月亮不见了。妈妈告诉我：“月亮在跟我们捉迷藏呢！”我看着天空说：“月亮藏好吧！”

我到了家发现月亮出来了，我对他说了晚安，入睡前我好像看到月亮在对我笑。

作文题目：月光下的小路

月光下的情景作文(篇四)

爱情是一种纯度，朋友是一种广度，亲情是一种厚度。

题记

亲情，是亲，是情，更是爱。

我的奶奶是那样温柔，那样慈祥，那样和蔼。奶奶的每一个眼神、每一个举动都充满了对我无私的爱。奶奶的爱如同一块奶糖甜滋滋的，慢慢流入我的心田；奶奶的爱如同一把伞，在狂风暴雨中呵护我的成长；奶奶的爱如同一块沃土，把我这小种子滋润成大树。

我喜欢散步，奶奶也喜欢散步，我们喜欢在一起散步，一起在月光下散步。奶奶牵着小小的我散步，走啊走啊到现在奶奶牵着长大的我散步，从幼稚的我走向成熟的我。从开始我吵着奶奶带我散步，到现在我没空再闲下来陪奶奶散步，这期间走过来多少春夏秋冬，但奶奶对我的爱与皎洁的月光没变。

走在路上，那皎洁温和的月光洒在奶奶身上，我清楚地看到了她的脸，那张脸那么温柔在月光的映衬下显得非常美丽，那是我第一次这么仔细观察奶奶的脸，奶奶的五官并不精致，但凑在一起很好看。我小时候奶奶的脸还很光滑，现在她有了皱纹奶奶老了。不知怎的，看着看着眼角湿了，便不再看了。

月亮牵着星星的手，奶奶牵着我的手。月亮照着田野，仿佛送了她一件新衣裳，月亮照着小路仿佛变成了小河，月亮照着前方为我和奶奶铺好了前进的路。

哦！星星有月亮陪伴而我有奶奶陪伴。

一次，家里只有我一个人，我很害怕。我随意洗漱了几下，便打开电视，调高音量，把灯全打开，我觉得有光就不会害怕。快回来吧！爸爸妈妈快回来吧我心里不断祈求。叮铃铃一阵电话声打破了我的思绪，我小心翼翼的拿起电话接通。

喂，丫头睡了吗？没呐，奶奶我等我爸爸妈妈呢。我答道。别等了，他们早着呢奶奶温和地说。我听着奶奶的话，钻进了被窝。奶奶在电话那头给我讲故事，我听着就不觉得那么害怕了。

后来听妈妈讲他们回来时，我已经睡着了，灯还开着，奶奶还没挂断电话。

我望着天上的月亮，回想起往事，提起笔，记下这美好的时光月光下的亲情！

月光下的情景作文【篇五】

你发如雪，凄美了离别，我焚香感动了谁；邀明月让回忆皎洁，爱在月光下完美。

题记

快乐的时光从耳畔打孔而过。在皎洁的月光下静静的流淌，像一个古老的故事慢慢开头。那被锁在深院中的笑声，模糊回响在耳边

一把蒲扇，一盏灯火，一堵旧墙，一条幽径，一扇枯窗，一地明月，这是我对老家最完整的记忆。我踏上那崎岖的山路，心也在微微地颤抖，不是那浓密的芦苇丛和随时会让人踩滑而掉落的松土，也不是数树木草地上无数跳动的虫蚁，而是一个透明纯透的灵魂。

小时候经常会回老家，平平仄仄一条青石路，错错落落几堵旧墙，屐齿苍苍，花深掩柴扉。我顽皮地跑进跑出，弄得木门吱呀吱呀，外婆则在身后气喘吁吁地追着我，弄得院子鸡飞狗跳。每次那只粗燥的手快要摸到我的衣角时，我又一溜烟的跑出一长段，转过身调皮地对外婆做着鬼脸，外婆被逗笑了，用手背摸了下额头细密的汗珠，佯装生气地说：你这孩子！外爷则会坐在竹椅上，打着蒲扇乐呵呵地看着我俩，笑容布满沟壑纵横的面容。院子中响着银铃清脆的笑声。

每天晚上，我总会缩到外婆的怀里，一起躺在竹椅上乘凉。外婆轻轻地打着蒲扇，轻柔的风从我身上拂过，凉爽舒适。仰望星空，无边的黑夜似是笼上了一层薄纱，迷蒙冷寂，朦胧神秘。那圆圆的月亮挂在黑纱上，明亮耀眼，灿烂清明，我看得入迷了，外婆似乎带着淡淡的忧伤：这月儿挺白亮明朗，不知还能看到几日咯。我闻言，轻轻抬起头，外婆的眼神温柔而略有忧伤，眼中似有星光闪烁。我歪了歪头：外婆，你喜欢月亮吗？

外婆宠溺的摸了摸我的头：喜欢，月儿圆是团圆美，月儿弯的时候是离别美啊！

外婆轻叹一声，浑浊的眼角似有泪珠涌动。我眨了眨眼，再睁开时只见她眼神皎洁，不见一丝波动，她的眼里铺着一片耀眼的星空。

我抿了抿唇，把到嘴的话吞了下去，我跳出外婆温暖的怀抱，站在皎洁如水的月光下，伸开双臂调皮地笑：我以后会长的比这个庭院还大，比这个月亮还大，比这个星空还大！我踩着冰冷的瓦砖，在月光下斜斜歪歪的转了个圈，抬头冲外婆傻傻地笑，外婆笑眯了眼，月光下的银丝更加美丽。

夜已深沉，风逐渐变得寒冷，我缩回外婆温暖的怀中，迷糊的我抵不住周公的召唤，在那个令人安心的怀抱闷头睡了。那双瘦小而有力的手臂把我搂得更紧了，迷迷糊糊，头顶上仿佛传来一声叹息，似是从遥远的地方翩转而来，又真切地听在耳边。

许久之后回想起，那夜有出人意料的好月色，带着最后的缠绵，如水、如沙、如前尘、似旧影，铺天盖地，罩定人不可动弹。

旧时光已走远，温一壶冷月的酒，和着清风与山长水远的孤寂，润入深夜的无声中。那把蒲扇也静静地挂在墙上，布满尘埃，像沉睡的快乐时光等人唤醒。

灯火青蔓，闲坐焚香，清泪双行，对一窗凉月抱影无眠。窗外的月亮皎洁如玉洒落在书桌上。抬起泪眼朦胧的眼，上弦月正静静地挂在广袤无垠的空中。恍恍惚惚，那清脆的笑声又从耳畔打孔而过，那苍老却神圣的容颜浮现在那如水的月中。

很久之后，我把月儿的故事告诉了妈妈，她沉默了很久，缓缓地说：生老病死，人之常情，不论是月儿弯还是月儿圆，都是你外婆所喜欢的。她也许希望你在以后的路上，不论艰辛与否，都做那个快乐的自己！

不管艰辛与否，都做那个快乐的自己

你喜欢月亮，恰好，我也很喜欢月亮。那么，我把那晚没有说完的话说完吧：

外婆，你喜欢月亮吗？

喜欢，月儿圆的时候是团圆美，月儿弯的时候是离别美啊。

外婆，我也很喜欢月亮，我喜欢的是月儿圆的时候。既然你也喜欢月亮，那么我就把我的月亮送给你，愿我的小月亮伴你长久。

月光下的情景作文(篇六)

太阳下的影子很常见，但月亮下的影子就很稀少，你们见过月光下的影子吗？

傍晚六点钟，我吃完了饭，到广场上，我看到了一个可爱的影子，它有着长长的两只耳朵和短短的尾巴，还有一双红红的眼睛，它是谁呢？哦！我知道了，它是我最喜欢的小白兔！

大概有七点钟，我正在广场玩，我又看见了一个影子，她有着长长的手臂，好多个手臂，还有着长长的头发，她好像小姐姐一样，你想知道她是谁吗？哦！我知道了，她是柳树姐姐！

不久，我又看到了一个影子，这个影子它非常的亮，它是什么呢？我仔细地看了看，瞧了瞧，只看到一个床上躺着一个人，他还戴着口罩和呼吸机，只看到旁边还有一个明亮的眼睛，好像被什么么给挡住了，一双灵巧的手，还有一对长长的翅膀，长长的头发不久就消失了，变成了短短的，但这个影子比以前更亮了！

我实在不知道它是什么了，我问了爸爸，他说是一只小鸟吗？是一只小鸟在吃一个小虫子吗？我又问了妈妈，妈妈说这是一只雄鹰吗？是从北京飞过来的吗？我又问了奶奶，奶奶说这是一只喜鹊吗？是有喜事来了吗？我又问了哥哥，哥哥说这是一个动画人物吗？是哪里在他灯光秀吗？我问了同学，同学跟我说这是一棵很奇特的树吧！为什么会长在这里呢？

我猜这是一位天使，她有着一双明亮的眼睛，一对灵巧的手……这个天使因为种种原因，她的长头发变成了短的，她不再是人间最美丽的，但是她是人们眼中最亮的！哦！我知道了，我知道了，她是一位白衣天使，好像这位白衣天使去了武汉吧？

描写吵的情景作文600字

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描写吵的情景作文 篇1

时光老人像一个作曲家，谱写出婉转悠扬的校园生活。然而谱中的最后一个音符和下课铃同时悄然落下，美妙的校园生活便画上了一个大大的休止符。

放学了，孩子们如潮水般涌出了大门。有的去地铁站，有的上了私家车，还有的直接跨上了自行车。每天当大门打开，涌出孩子时，妈妈总会在放学点耐心等待，直到十班同学在放学点分散开来。妈妈才牵着我的手，离开人群，迈着轻盈的步伐向地铁站走去。

地铁很快便在广播声中呼啸而来，我和妈妈一前一后上了车，找了个位子坐了下来。

地铁上的人很多，有的在小睡，有的在聊天，还有的在看新闻。但最引人注目的，是那位捧着书读的叔叔。他捧着一本关于医学的书，表情凝重，眼也不眨地读着。我脑袋里突然冒出了许多问好：叔叔还要学习吗？叔叔为什么在空闲时间学习呢？

此时，妈妈时常的教导也回荡在耳边：“要活到老学到老”“要多利用碎片时间，珍惜光阴”……我忽然想起我还没读英语绘本呢！于是拿过妈妈的手机，认真地读起来。

不知不觉到站了。我再看了叔叔一眼，下车了。心想：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间比金钱更宝贵。我们一定要珍惜时间，爱惜时间。岁月可不待人哦！

描写吵的情景作文 篇2

夜幕降临，又一轮新月升起，我和父母来到湍河的岸边，散起步来，溪岸上人声鼎沸，有的在玩手机，有的在听歌，还有的在跳舞，而我们则在静静的赏月。

月亮与天上的星星就像在对我们微笑，星星悬在天空，像一颗颗半明半昧、摇摇欲坠的珍珠。月亮则另有一番风味，它不像太阳那样辣眼睛，也不像星星一样密密麻麻，令人头昏脑胀；而像一位贞洁的仙人，给人一种柔和、慈祥的感觉。再看看河中的月亮，它是一幅若隐若现的模样。河中的小鱼纷纷围在月亮的倒影外，欣赏着河中的月亮。那时，月亮可能在鱼儿们的心中有一种非常神圣的感觉。就连平时在城市中很少见到的青蛙，也在高歌，那一定是在为月亮伴奏，然后突然跃进水里，疯狂地游了起来。

再看看岸边，月光照在人身上，或许每个人对月亮的看法不同，从而也体现月亮在他们心中不同的价值。在生活中我们再看看大自然，这也许能改变你对这个世界的看法！

描写吵的情景作文 篇3

一座长着许多花草树木的小山脚下，有一条平静流淌小溪，在小溪拐弯的地方有一棵大柳树，柳树的后面，有一个小茅屋。虽然是简陋的小茅屋，但是它的主人一家生活却是快快乐乐，其乐融融，好不幸福。在茅屋里有一对白发夫妻，他们一边喝酒，一边说话取笑。老爷爷说：“老伴呀，你说现在的日子过得真是幸福啊，和以前比起来，真是一个在天上，一个在地上啊。

”老奶奶说：“可不，现在我们的儿子都这么乖，这么懂事，我们没有白教育他们呀。”看看外面，他们的大儿子正在除小溪东边豆田里的杂草，在太阳的暴晒下，他身上的汗水多极了，就像刚从水里爬起来一样，可他却不觉辛劳，只是随便擦一擦又继续劳作。你看，他劳作的那片田里，豆苗长得多好、多绿啊，他的汗水滴到豆苗上，豆苗好像马上就长高了一节。

二儿子也在劳作，不过他没有和他哥哥一起除田里的.杂草，而是在纺织鸡笼。他们养了很多的鸡、鸭和鹅，田埂上，一群红的、黑的、花的鸡正在找虫子吃，小溪边，一群白鹅正在吃青草，而小溪里则有一群灰色的鸭子正在水里游，偶尔还有几只钻进水里，过好一会儿才回到水面。因为有些田里的庄稼过不了多久就要收割了，为了不让那些鸡、鸭、鹅糟蹋了辛辛苦苦种出来的庄稼，那时必须把它们关起来。他干活非常灵巧，只见他的手像耍杂技一样上下飞舞，一片竹片一会在上面，一会又在下面，不一会儿就编好了一个。老夫妻调皮可爱的小儿子没有和他的两个哥哥一起除草或编鸡笼，而是在小溪边玩耍。他在小溪里采了一堆莲蓬，正躺在溪边剥莲子吃，他把剥出的莲子向上抛出，然后用嘴接上吃进去。他吃了一会儿，忽然想到，这么好吃的东西，我不能一个人吃，我要给爹娘和哥哥们带一些回去。于是就去采了一片荷叶，把剥出来的莲子放在荷叶里，准备剥完后带回家去。这真是非常幸福快乐的一家人啊！

描写吵的情景作文 篇4

三月里的春是最美妙的，也是最动人的，最有生机的。庭院下，刚发出嫩芽的山楂树，好像是从陈旧的老叶中吐露的一丝明丽，一丝温馨，望远处望，院里那一棵棵高大魁梧的淮树，发出碧绿的新叶，有着可爱的淡绿色。如果细看，你会发现在绿叶中，藏着一朵朵洁白朴素的小淮花，可爱、纯洁。

最美丽的要数庭院中央的那棵桃花树了，一朵朵淡粉色的小花，优雅美丽，比起银色的冬天，这朵五瓣小花，好像更温馨更亲切。恰如一个个美丽的小仙女，优雅别致，不占世俗。说到冬天，好久没有听到悦耳的鸟鸣声了，让人觉得乏味单调，没有生机。在温柔的春光下，“叽叽，喳喳”的鸟鸣声，在早春的晨雾里，像银铃般悦耳动听。小黄莺，小麻雀，在树上蹦来跳去可爱极了。

站在温暖的阳光下，柔柔的春风拂面而来，像母亲的大手，温暖的阳光洒在脸上，暖洋洋的，舒服极了，用心去体验，才会感受到春风的轻柔，春光的温暖。

在春天里，让我们去体验去感受，做个有心人，只要认真体会，才会感知生活的美好。

关于下雪的情景作文1000字3篇

学生时代的我们经常会写作文，写作就是写我所写，把脑袋的想法写出来，写清楚。想写出流畅的文章是需要平时积累与努力的。值得擦考借鉴的作文模板有哪些？下面是作文5000网的编辑精心为你整理的“关于下雪的情景作文”，希望你更多关注本网站更新。

关于下雪的情景作文(篇1)

今天下午第一节课后，不知是谁喊了一声“下雪了！”顿时，大家就炸开了锅，倾巢而出。我不假思索、迫不及待地和我的好朋友鲍泽琛一起“飞”到操场上看雪，都想和雪进行一次亲密接触。

呀，楼梯好挤呀！原来还有许多人也和我们一样，都争着去赏雪呢！我还差一点被挤倒呢。

我们好不容易下了楼，兴高采烈的赶到操场上。一看，大家都在雪里玩，已经顾不上寒冷了。大雪纷纷扬扬，下个不停。雪下得真大呀，那真叫是千团柳絮，万片鹅毛。

我们心中满怀好奇，忍不住开始赏雪。这雪真美呀，用手接住几片，凉凉的、滑滑的，还没等我仔细瞧一瞧，看一看，它却像一个个小精灵和我在捉迷藏一样，不见了。

雪下得越来越密，越来越大，不一会儿，大家头发都白了，个个都像圣诞老人一样。我们一会儿滑雪，一会儿捧雪，一会儿说笑，玩得不亦乐乎。

不好，王梓菡来了，她在雪地里追我，想抓住我。我吓的不知所措，东躲西藏。这时，王梓菡的“克星”——鲍泽琛，挺身而出，跑过来“救”我。看样子，他俩的“战斗”还很激烈呢，我趁机“坐山观虎斗”。这场“苦战”后，我们又一起玩起雪来……

这是今年冬天的第一场雪，我们玩的很开心。

关于下雪的情景作文(篇2)

昨天傍晚，我正和爸爸妈妈在公园里散步，突然大雪纷纷扬扬地下起来了。开始，风刮得刺骨，雪花打在脸上冷冰冰的，我和爸爸妈妈不得不赶紧回家了。后来，雪花就像多年重逢的朋友，跟你握手，你想躲也躲不开。

大雪下呀下，一直下到第二天早上，雪才停了。我放眼望去，啊!好一个银白色的世界!雪白得那么清亮，那么耀眼。

太阳公公出来了，灿烂的阳光照在晶莹的雪地上，发出了漂亮的七彩光环。

路上的行人踩着这滑滑的雪，吃力地走着，白色的哈气从人们的嘴里呼出，雪可真滑呀!

我看见一会儿不是这个人摔倒了，就是那个人滑倒了。但是，你不用担心，他们似乎一点儿也不疼，只见他们拍了拍身上的雪，仿佛雪毯上摔跤也变成了一种乐趣。

大小不一的汽车排成长长的一串，似蜗牛般缓缓地前行，又好像正在接受什么重大的检阅。

唯有孩子们穿着厚厚的冬装，兴高采烈地在雪地上追逐、打闹着。我走在雪地上，脚下还不时地发出“咯吱，咯吱”的声音，回头一看，雪地上留下了一串串美丽的图案，那是我的人生轨迹呀，不由地心中一阵窃喜。

松枝上挂满了沉甸甸的积雪，风一吹，树一摇，雪花都纷纷地落了下来。

我希望雪下得越大越好，因为雪就像给大地盖上了一件棉毯。春天，积雪融化了，雪水还可以滋润大地，让万物蓬勃地生长。

想到这里，我闭上了眼睛，开始期盼下一场雪的来临，那该又是多么美好的一幅图画啊!

文/荷璇(五年级)

关于下雪的情景作文(篇3)

1、哇，雪下得可真大啊!鹅毛般的雪花一片一片从空中飘落下来，屋顶上、树上、草地上一片雪白，连路上开的汽车也仿佛一夜间都穿上了雪白的棉衣。这是我见过的最大的一场雪，我迫不及待地往楼下跑，去感觉一下大雪带给我的奇妙感觉。雪花像小精灵一样在空中舞蹈着，轻轻飘到我的脸上，凉丝丝的。

2、树枝上挂满了小冰晶，这是树挂，忽如一夜春风来，千树万树梨花开晶莹可爱，轻轻用手一碰它，便扑簌簌地飘降下来。

3、雪花无声无息地在天空中翩翩起舞，落在了屋顶上，树枝上，石凳上，落在了每一个角落。同学们看到了这一美丽的景色，都不由自主的绽开了微笑，情不自禁地用手去接晶莹剔透的雪花。我也和同学们一样，伸出手掌，接了一片雪花。它晶莹玉洁，小巧玲珑，不愧为天花，玉花，六出奇花。

4、果真，密密的雪花像利剑一样，划破天空，从天而降。有的雪花早已坐不住了，迫不及待地投入大地的怀抱;有的则随着风，东倒西歪地落了下来;有的在翩翩起舞，迟迟不肯落下。看着眼前的情景，我情不自禁地走到外面，伸出手去，想把那雪花接在手上。可是还没有等我看清，它就化了。又有雪花落到我手上了，我仔细地盯着看，原来是六边形的。我张开嘴，尝了一下，像白糖，却不甜;像味精，却不鲜;像海盐，却不咸

5、雪落在走廊旁，走廊立刻成了欢声笑语的殿堂;雪落在跑道上，跑道马上充满小朋友们打雪仗的身影，雪又落在窗台边，窗台迅速变成了雪花的舞台---雪是惹人喜爱的。

6、雪就这么不停地下，不知什么时候会停。最好它下久一点，这样我才好记录下它的美丽。别人喜欢用相机记录生活的点滴，我习惯用笔。只怪自己文笔太烂，也不懂什么诗意，没办法把这雪描绘得形象生动，意味齐全。只知道它洁白无瑕，白得怎样剔透，我写不出来。只知道它纷纷飞扬，怎样个飞法，我也写不出来。用笔不行就用脑子吧。我想我总会记得它的美丽。

7、风，刮的很急，雪花像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落。不一会儿，雪花像变魔术似的变成了一群群可爱的白衣天使，轻盈的向我们飞来。雪片越落越多，白茫茫地布满在天空中，向四处落下，地上一会儿就白了，房顶上都被小天使们铺上了一层厚厚的白毛毯，就连树木们，也换上了蓬松松、亮晶晶的银装，雪花都落在了行人的脸上、帽子上，白花花的，气的行人直抹脸。放眼望去，是一片白茫茫的冰雪世界。

8、地面上、房屋上、道路上都铺上了一层厚厚的白色的毯子，孩子们都穿上了各种颜色的羽绒服，走起路来像一只只小企鹅，还像许多彩色的小花在移动。

9、雪是纯洁的，雪是惹人喜爱的，但在我眼里，你永远是晶莹的，永远是美丽的。因为你给农民伯伯带来了喜悦，给我们增加了快乐。

10、早上醒来，打开窗子，就看到外面下着鹅毛大雪，我高兴极了，飞快的穿好衣服，冲到院子里，在雪中跳呀跳呀!看，院子里的那几棵青松上，堆着一层厚厚的雪，但是青松一点也不怕冷，依然苍翠挺立，还有那蜡梅也不怕冷，在雪中开放着呢。

11、雪，飘起来了，看!一片片洁白的雪花，随风飘舞，摇曳多姿，像鹅毛，像柳絮。雪，真美啊!晶莹光亮，婀娜多姿，像一颗颗小星星降落人间，又像一朵朵六瓣梅花打着旋儿纷纷落下。雪，像云朵那么轻柔，如玉石一般洁白。晶莹的透明的雪花在天空飞舞，街道上洒满了雪，房屋上落满了雪。整个大地变成了银白色的世界。

12、雪，洁白如玉，像是天宫派下的天将，像美丽的玉***，似舞如醉;像吹落的蒲公英，似飘如飞;像天使的赏赠的白色花朵;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻盈无比，是大地的杰作!

13、下雪天，青蛙、蟒蛇、蚂蚁、刺猬、狗熊等都冬眠了，小朋友们穿着厚厚的棉衣，踩在雪地上咯吱咯吱响，人们说话时，嘴里会哈出热气，大地像盖上了厚厚的、棉花糖一样的被子。

14、雪，真大啊!地面上是白茫茫的一片，可雪还在不停的下着，好像仙女散花一般。你看那雪花，像白云，像棉花。它是那样的洁白，那样的耀眼。

15、雪，像一团团鹅毛，使大路变的白而平。看那颗颗树木，覆盖着层层白雪，人在雪地上走过，身后就留下一条清晰的脚印。雪，像一粒粒糖豆，它们在空中飘舞着，并不着急落地，好像舍不得它们住的冰宫呢!小雪花像烟一样轻，玉一样洁。纷纷扬扬，从天而降。

16、下雪了，这是一场春雪。雪就像一粒粒晶莹细小的冰球，像是有人捏成的，光滑而均匀，被呼呼的北风卷着，沙沙作响，直往人们的脸上打，往脖领里钻，嘿!好凉啊。路上的行人一个个把衣领竖起来，藏头缩颈，加快了脚步，我们这些小孩子却像不怕冷似的，一个个又蹦又跳，欢叫着：下雪啦!下雪啦!春雪落到地上就融化了。过了一会儿，地面上便水汪汪的了。

17、下雪了，大片大片的雪花，从彤云密布的天空中簌簌飘落下来。雪花像一个个顽皮的小精灵，有时落在鼻尖上，有时落在脖子里，可爱极了!

18、雪花飘飘，整个绥芬河变成了一个白茫茫的世界。在学校门前，轿车像一个个雪白的大面包，叶子落光了的树上挂满了洁白的雪花，风一吹，雪花仿佛春风中的桃花瓣愤愤地落下来。这时，我们同学们就在学校门前的小广场上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在给雪搬家。正在我们玩得开心的时候上课了

19、雪还在下，飘飘洒洒地从空中飘落下来，好像一只只白色的蝴蝶在飞，路上的车开得很慢，行人也走得很慢，都生怕自己打滑摔跤，人们穿得很厚实，可有些爱美的女生竟然只穿了裙子!因为可以打雪仗，我的心里是美滋滋的，一路上，我蹦蹦跳跳，踩在软绵绵的白色地毯似的雪上，脚下发出有节奏的咯吱咯吱的响声，就像乐队在演奏呢!

【热】关于月情景的作文通用

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关于月情景的作文【篇1】

我们快小学毕业了，毕业生可不是那么好当的吃完晚饭，我极不情愿地坐在桌前，摊开作业本。唉!作文，数学题，还有一大堆爸爸妈妈附加的复习题。天天如此，真烦死人!可有什么办法呢?明年考初中，竞争激烈，那么多人考试，重点中学只能收一部分。我只好强打精神做起作业来。做了半天，注意力老是集中不起来，时而被邻居家电视机的声音迷住一了，时而又被闹钟上的装饰花纹迷住了，再回神来望望作业本，我头更昏，脑更胀，最后连简。单的加法计算题都不会做了

妈妈走了进来，心疼地对我说:鳃鲍，你累了一天了，玩去吧。听了妈妈这话我不敢相信自己的耳朵。连忙解释说:我还没做完作业呢!我知道，玩去吧!于t一么?平时妈妈把我玩的时间扣得最紧，怎么今天作业都没做完就要我去玩?太好了!我高兴地跳了起来，一下子冲下楼。走到一楼，碰见楼下的刘老师从学校回来，我怕她看见我在玩耍，连忙躲r起来，哪知刘老师看到了我，把我叫了过去，说:欧阳鲤，放心地玩吧，学校放假一个月。我莫名其妙了，怎么平时反对我玩的人都来支持我玩呢?管它呢，放假一个月，一让我玩个够!我兴奋地往前走，突然与田吉东撞了个满怀，原来他也是被他妈妈推出来要他玩的。

我俩抱在一起，又是唱，又是跳。我们一会儿打乒乓球，一会儿藏猫猫，追啊赶啊，痛快极了。嘀嘀嘀!只见一辆汽车向我们驶来，田吉东的爸爸从驾驶室里扔给我们一个吹得鼓鼓的汽车轮内胎。呀!救生圈，我们套着救生圈在水中游呀游，河水尽情地拍打着我们黑黝黝的身子，我一个猛子从河这头扎到河那头，我低头看水，水是蓝的;抬头看天，天是蓝的。真叫人心旷神怡!突然，我只觉得脚下升起一股风来。哦!原来我骑着自行车在街上飞奔，街上到处都是小学生，都开心地玩着。我飞奔着，忽然发现车不知什么时候安上了小马达，还伸出一对翅膀，成了一架小飞机。我乘飞机来到吉首城的上空，俯视挺拔秀丽的鳌鱼峰，绿得像碧玉的猛炯河突然，飞机失控，我一下从飞机_L栽了下来，栽倒在一心阁顶。啊!我猛地惊醒过来。一看我还是坐在书桌前，桌上仍然堆着那么多没做完的作业本。我回想着梦中的情景，啊!做梦真好玩!

关于月情景的作文【篇2】

我盼啊盼，盼了一年。圣诞终于要来了，我盼望已久的圣诞节还有三年就要到来了。

还记得上一年的圣诞节，我的妈妈带这我走阳光城去玩。我们坐车到了阳光城以后到处都是五彩缤纷的圣诞树，走在路上每个商店的们口都站着一位圣诞老人，走进超市也有一位圣诞老人在那里发一些小礼物。我和妈妈都拿到了一份礼物，我拿到礼物后爱不释手，当我们要离开这个超市时我和圣诞老人握了手。

我们来到阳光城的广场后人山人海，水泄不通。到处有过节的热闹气氛，人们都戴着圣诞帽，有些小孩子还蹦蹦跳跳的到处跑!

回到家后，爸爸想，妈妈天天做饭，就送给妈妈一条围裙吧，妈妈的围裙都破了好几处了。妈妈想，爸爸天天刷碗，就送给爸爸一条围裙吧，爸爸的围裙都破了好几处了。说干就干，他们去两家不同的商店，买了两条不同的漂亮的围裙，并包了装，放进了圣诞口袋，还把自己的秘密和礼物告诉了我。哈哈哈哈!他们的想法都一模一样，礼物也一模一样，真好笑。

盼望着，盼望着，圣诞节就要来临了。真恨不得明天就是圣诞节。

关于月情景的作文【篇3】

今天，我正愁没事儿干，便到小河后面的竹林里散步。

突然，我觉得眼前焕然一新，一切都变陌生了。蜿蜒曲折的小路两旁载满了花朵，花团锦簇，姹紫嫣红像一个五彩缤纷的地毯。风一吹，花儿像仙女般翩翩起舞。一朵朵鲜红的玫瑰像熊熊燃烧的火焰在那儿跳动着。

这些花儿美丽极了，有丁香花、玫瑰、君子兰、郁金香……丁香花它那白色或淡紫的小花，散发出一阵阵清香，实在是惹人喜爱。郁金香生有朝外反卷的五片花瓣，绿色的花柱有着优美的弧度，花朵颜色自花蕊开始，由浅到深，如同浸水的丝绸，又薄又轻松，在阳光的照射下仿佛是透明一般，我深深的被这些美景陶醉了。旁边的竹子和竹笋站在那儿一动也不动它们正在细细欣赏花朵的娇艳，听着小鸟的美妙歌声，我的眼睛忙极了，不知看哪儿一处好。

其实现在哪一处都在变化，正在变美，正在变好，只要你拥有一双明亮的眼睛，一颗纯净的心，你身边的每一样东西都会的很美好。

关于月情景的作文【篇4】

窗外，暮色渐浓，难得清净的双休日已渐行渐远。如约而至的夜，犹如一床巨大的棉被，裹住了喧闹不息的小城，繁复的世界变得简洁、纯净。极目处，一幢幢高楼已亮起一窗窗灯光，小区显得祥和、宁静。

清凉的风轻叩窗棂，拂面而来，抱着灯光的亮度，我独自享受这份如波纹般轻轻荡漾开来的静谧。空灵飘渺的乐声涓涓流淌，轻轻将我送到离心灵最近的地方。忘记一切的繁杂，抛开所有的烦恼，自由的灵魂跟随一个个跳动的音符，驰骋在神秘而美丽的仙境。思绪的指间拨动了心弦，一种不可名状的情愫此时也悄无声息地来了……

夜渐渐睡去，安静得只能听见自己的呼吸。偎依在这氤氲的秋夜里，静静地细数从指缝间逃去的日子。有多少个秋，没来得及细细品味，便在匆匆的步履中走失，如落英般零落。青春，已渐渐远去，被记忆的沙漏搁浅的沉渣，如夜空中散淡的星光，忽明忽灭。那些自以为已沉睡不醒的往事，此时却被夜的魔手片片羽化，随着清浅的月光蹁跹而来……

依然爱笑，依然爱流泪，笑过哭过之后，依然神采奕奕，只是内心的善感而脆弱，一如往昔……

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