关于人幽默的作文

关于人幽默的作文(精选10篇)。

对于学生时代的我们来说，写作是不可避免的，写作文可以把我们想表达的东西传达给别人。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合。以下由作文5000网小编为大家精心整理的“关于人幽默的作文”，仅供参考，欢迎大家阅读！

关于人幽默的作文【篇1】

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，为人们撒播芳香的知识，是谁？是我们崇敬的老师们。

“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”；“令公桃李满天下，何用堂前更种花”；“饮其流者怀其源，学其成时念吾师……”令我印象最深的，莫过于我们的小学语文陈老师。高高的个儿，一颗美人痣如珍珠一般镶嵌在眉心的就是他了。

抑扬顿挫的语调，“手舞足蹈”般的形态，还有那经常板着的一张严肃脸，让人忍俊不禁，仿佛谁欠了他钱似的。陈老师上课不仅仅“照本宣读”，而且会配一些小故事来感化大家，同学们一个都不会在陈老师的课上开小差或打个盹，因为谁都不希望错过那些幽默的小故事，当然，这些故事都与上课有关。

别看陈老师在课上风趣幽默，但他面对我们的作业可是一丝不苟呢！并且他对我们上课的状态十分注重。

有一天，狂风大作，电闪雷鸣，一会儿下起了瓢泼大雨，我的好心情也被大颗的雨滴给砸破了，觉得今天的语文课一点意思也没有。哎！真无聊。对了，我抽屉里的课外书还没看完呢。瞅瞅老师，他正饱含深情地讲着自己的课，估计一时半会儿也顾不到我。鬼使神差，我拿出抽屉里的课外书，津津有味地啃起来。才看了几行字，就觉得有个影子朝我移来，我忘记了自己手上拿着的课外书，抬头望向老师，只见老师用严厉的目光看着我，伸手拿走了我的课外书。我从没看到过老师这种可怕的眼神，被吓得六神无主，双手抽筋，整个人直打哆嗦。等待我的是一句“下课来办公室一下”。此刻的我感觉大冬天被浇了一盆凉水。

下课了，我怀着忐忑不安的心去了办公室。老师只给了我四个字：切勿浮躁。我点了点头，陈老师笑着把书还给了我，拍了拍我的肩，让我在该看的时候再看。原来陈老师也是“刀子嘴，豆腐心”啊！不过“切勿浮躁”这四个字我一定会牢记在心，时时用他鞭策自己。

海水退潮时，把五彩贝壳留在沙滩上，老师却是涨潮的海水，将我们这些“贝壳”推入正轨，驶向远方。我真诚地对老师们说一句：“我爱你们，谢谢你们！”

关于人幽默的作文【篇2】

生活因为幽默而变得美丽，人生因为幽默而变得轻松，在我的周围，有一个非常幽默、搞笑的人，他就是我的堂弟王尚恩。

他无论在外婆家，还是在我的家里，他总是那么幽默搞笑。有一次我从学校放学回到家里，尚恩看到了一边手舞足蹈，好像在说；“ 欢迎姐姐回家，欢迎姐姐回家，”然后一不小心头撞在冰箱的门哪，他一边哭着，好像在说；“啊！好疼啊！啊！好疼啊！”不知不觉的 流下眼泪，我对尚恩笑了笑了，说；“尚恩别哭了，看看你的样子，哭死哭活的，可以笑笑吗？我觉得你应该去当一个幽默、搞笑的演员。

又过了一分钟，他不哭了，又笑出了声音，我在他面前笑了笑，他也在我面前笑了笑，妈妈对我们说；“ 你们俩真能配合，要不，把你们送到幽默、搞笑的剧院里吧，哈哈。”

妈妈笑了，我和尚恩也笑了。

记得还有一次，在他的外婆家里玩，他的妈妈在洗衣服，我在看电视，尚恩看到他的妈妈在洗衣服，他也跟着妈妈洗衣服，他也跟着妈妈洗，他哪里是洗衣服，其实是在马桶玩水。

“唰唰哗哗，唰唰哗哗，”当我看电视看到一半的时候，我听见卫生间里有水声，我跑到卫生间里，突然看见，尚恩在马桶里“唰唰哗哗”地玩水，地下到处是水，我立刻叫来阿姨，我把他抱过去问：“为什么要玩水呢？”他却说：“我在洗衣服呢！”我听了后哈哈大笑。

尚恩弟弟，真是一个幽默、搞笑的小朋友！

关于人幽默的作文【篇3】

一头乌黑发亮的头发，目牙儿似的长眉，一走起路来，同那高跟鞋发出的叮叮当当的响声，显得格外动听，像极了一首优美的歌曲。你们猜猜她是谁？没错，这就我们的幽默大王虞老师！

为什么我们会称呼她为幽默大王呢？且听我说说她的来龙去脉。

她非常幽默。

有一次，素有啃手指大王的张同学又在课堂上啃手指头了。有责任心的虞老师早就想把他这坏毛病改掉了，可就是迟迟没有成功。这回，虞老师想到了一个好办法。只见她若无其事地环顾四周，突然，她提高了嗓门，大声地说：我刚才好像看到有人正在吃薯条，吃得可香了呢！这下，全班都轰动了，到处寻找那位同学。张同学也算是手脚灵敏吧！一下子就意识到了赶紧抬起头，也装着寻找的样子。这下，老师点点头，双手一摊，装作一幅副若无其事的样子说：哦，好像是我看错了吧！

你可别看她非常幽默的样子，其实她也非常严格呢！

这不，虞老师又开始骂人了：原来，有一道数学题，老师整整讲了三遍，那位同学还是错了。这回虞老师也顾不了面子了，在办公室里，当着好多老师的面大声反责那位同学，所以，她也有一个称号叫母老虎。

虞老师的幽默和严厉两宝实在太管用了，使张同学改掉了坏习惯，还让我们在对待学习时不敢有丝毫懈怠。因此，我们班还获得了优秀班级的称号，这可真是虞老师的功劳呀！

关于人幽默的作文【篇4】

在生活中，我们常常被幽默征服，有幽默伴随着我们，我们的生活中才能时时充满快乐的笑声。

在我们这个大家庭里——初二（6）班，常常都充满欢声笑语，使这个沉闷的家庭变得更加喜气洋洋。有一个人，他是我们的开心果，只有他才能让我们的课堂变得充满快乐，每当听到他的声音，我们的心情就会很舒畅。他是一个胖而高的开心果，他的脸上总是充满微笑，当他咧嘴一笑时，呀！那幅画面，更是让人太迷恋了。瞧，他的眼睛就要合拢了，真可爱，真逗人。只要他一笑，便能引起全班人的一阵大笑声，有时你会沉浸在他那甜甜的笑容中，被他那甜甜的笑容陶醉。

他的口头禅就是——吃饭。毕竟“民以食为天”嘛，吃是每个人都不会忘记的吧！一提这我们又要开始大笑了。他常常用吃饭来教育我们，但在这教育中也带点讽刺，可我们却并不讨厌他，而是深深的喜欢上了他，因为他总是那么幽默，风趣。

记得有一次，上课铃响了，我们陆续回到教室，坐好。只见他双手背后走上了讲台，那姿势，真够酷的，简直就是一个美男子；接着又一个搞笑的动作开始了，他双手一往讲桌上放，身子便有序的扭了起来，嘴里有时还哼着小曲，脖子也跟着扭动起来，像是在健身一样。那时，教室里又响起了一阵欢乐的笑声。这下就要开始讲课了，他正讲着，看见有些同学不专注，便会大声地说：“嘿、嘿、嘿，看这儿，看这儿，这是一，不是馒头，更不是饺子。”这时，我们咧开嘴笑了，他也笑了，但是没有大笑，因为我们从不扰乱上课秩序。如果有的同学睡着了，他绝不打骂，而是用风趣的语言对我们说：“人家孩子没睡好，快让好好睡着，别叫、别叫，让人家把昨天晚上的觉补回来，看睡的'，可真香，真羡慕。”当那位同学醒来时，他便会说：“醒啦，香不，肯定特香，看，还有口水呢！唉！人活着要有强项，看看你们，一点好也没有，再说睡觉哇！更不行，上课睡，下课便醒了，这叫啥呢！你妈不愁，我也快愁死啦！再教上你们十年，我也被传染了。你们这些人那真有点儿傻，啥也不会，你们活着既浪费粮食，又浪费土地，可真愁呀！”这话音刚落，我们的笑声便会荡漾开来，一堂课下来，我们既高兴，又学了许多知识，真是两全齐美，何乐而不为呢？

这个数学老师，真是太有趣了，让他教我数学真是三生有幸，他是我最敬佩的一个老师，他不仅性格温和，让人觉得亲切，除此之外他还是一个多面手。上学期我们一起经历了诗歌朗诵，歌咏比赛，而且有侯老师在场我们的心情就很舒畅，所以我们取得了好成绩，现在大家都期待下一次的活动。总而言之在他的身上我能看到许多人没有的优点，在我们的心中：他就是一个十全十美的人，也是一位优秀的教师。有他在我们身边陪着我们，我们的初中生活一定会更加快乐！

幽默，风趣的老师，就让这良好的性格品质伴随您一生吧！这样您的生活才会更灿烂，更快乐。

关于人幽默的作文【篇5】

爷爷很幽默，今天他忽然说：“新宇，给爷爷扎辫子，好吗？”

我听了，哈哈大笑，“男孩子不能扎辫子”，但爷爷还是很认真地说：“快，别罗嗦。”我听后心里还想，可真是的，扎什么辫子，丑死了。但我还是很认真地分出一小撮头发，用红头绳捆上，一个，两个，三个……当我把爷爷满头扎上小辫时，爷爷拿起镜子，左照右照，并说：“真美！”我说：“一点都不好看，快揪下来吧。”爷爷说：“好看好看。”一边说一边往外走，我们大家在屋里哈哈大笑。

爷爷出去喂狗，用狗最爱吃的汤菜拌食，可狗呀看见爷爷忙会到狗窝，把屁股对着爷爷。爷爷说：“今天这狗怎么了？”说着把狗抓出来，硬是按着狗头到汤食前，狗生气了，“汪汪”大叫起来，把爷爷下了一跳，等爷爷生气走了，狗就狼吞虎咽地吃起来！

爷爷又去喂鸡，鸡看见爷爷，左蹦右跳躲紧进屋里，爷爷很吃惊，把米撒到地上就走了，看，鸡都争先恐后地抢食吃，我哈哈大笑起来。

关于人幽默的作文【篇6】

开学第一天，我兴高采烈地走进了桥城中学大门，认识了我这个最搞怪的生物老师——林老师。

林老师个儿高高的，身材胖胖的，是一个中年男子。他有着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，牙齿洁白整齐，脸上经常挂着笑容，整天穿着西装。记得他给我们上第一节课时，还没等我们向他问好，他已经开始上生物课了，这一来都让我们十分惊讶。不一会儿，林老师指着书本上的一幅图，问道：“同学们，你们知道他们在干什么吗？”我们齐声道：“观察生物。”但是林老师大声说道：“错了，同学们。他们是在装模作样地观察。你们看，他们用一个放大镜观察小鸟，但是小鸟却这么大，哪用放大镜呀！他们用放大镜有什么用，难道不是在装模作样吗？还会怎么样呢？”我们听后都哄堂大笑。我心里想：林老师，你真搞怪！感觉你上课是在跟我们开玩笑似的，完全没有摆老师的架子，而且又能让我们学到知识，不会让我们感觉上课枯燥无味。

过了一会儿，林老师又跟我们说道：“同学们，你们都去过海滩吗？”我们大声说道：“去过。”他接着问：“你们有买珊瑚的吗？”大部分同学都回答：“有。”他又对我们嘲笑说：“你们这群笨蛋，花那么多钱去买一个臭屁珊瑚虫的尸体呀！有什么用啊！哈哈！”这时，我看了一下课本的介绍，确实如老师所说。心想：老师你真有才，课本上一大堆刻板的珊瑚与珊瑚虫知识介绍，你三言两语就讲完，并且学生都掌握了，记忆深刻啊。

下课时，林老师大手一挥，把粉笔扔在教坛上，说道：“同学们，我们的光荣时刻到了，下课。”同学们一愣，接着鼓起了欢快的掌声。

啊！林老师，你真搞怪，一些枯燥无味的生物知识，在你的说教下都变得生动有趣，让我们在不知不觉间掌握了相关的生物知识，真是引人入胜呀！

林老师，你真厉害！

关于人幽默的作文【篇7】

是谁？有一奇特的魔力，让我如此哈哈大笑，没错，她就是我亲爱的妈妈。她总披着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛像两颗闪闪发光的黑宝石。平时总是一副咪咪笑的样子。

起床交响曲

记得在一个双休日，我正在呼呼大睡，妈妈用钥匙打开了我的房间，用一口青岛话嚷道：“儿子，起床了。”我那时还有点昏昏欲睡，听了这一番话，我情不自禁地捧腹大笑。那声音就像是绿巨人的呐喊声，方圆几千里都听得见，只见她走到我身旁，操着一口四川话：“儿子，快起床了！”我的笑不是断断续续的，而是一刻也不停，只差在床上打滚了。然后，妈妈又用不知是哪个地方的方言来哄我起床。我当时就发怔了，心想：这都是哪里的语言？我是她生的吗？……我的问题就像十万个为什么冒出来。

厕所狂想曲

那是一个阳光明媚的早晨，我懒洋洋地从床上爬起来，穿上衣服，像一个僵尸一样蹑手蹑脚地走向洗手间。刚洗完脸，感觉神清气爽了很多，我冲下楼，准备吃早饭。不料肚子疼，连忙跑进洗手间。妈妈在门口等了许久，敲了敲门，阴阳怪气地唱道：“孩儿，我要带你回“桃花岛”。我一听，登时哈哈大笑起来。此时，妈妈还意犹未尽，在门口嚷着：“再不开门，小心我的降龙十八掌！”我捂着肚子，哭笑不得，断断续续地说：“妈，你这是哪一版《射雕英雄传》？”

瞧！我的妈妈多么与众不同，我为我有这么一位妈妈而感到幸运。她就是我心目中的“搞笑大王”。

关于人幽默的作文【篇8】

由于奶奶的家离学校比较近，为了方便上学，平时我都是住在奶奶家里，因此奶奶就担负起照顾我的学习和生活的责任。

我奶奶六十多岁了，身材微胖，一头干净利落的短发，戴着一副眼镜，脸上表情总是很平和淡然。奶奶是个作家，她非常爱读书，知识很丰富，虽然平时话不多，可一旦说起话来，却语言幽默风趣，词汇特别丰富。

一天，奶奶正在看书，我拿着手机跑过去和奶奶自拍，看着一脸严肃的奶奶，我说：“你萌一点儿嘛！”奶奶故意曲解我的意思，用手中的书遮住了自己的半边脸，弱弱地问：“蒙这么多行吗？”让我哭笑不得。

记得有一次，我抄写完词语让奶奶检查签字，奶奶看到我写的“曰”字，看起来像“日”字。就即兴编了一个笑话讲给我听：从前，有一个笨学生，前两天刚学了一个“曰”字，就忘了它是什么意思，便去查字典。碰巧看到了一个“日”字，就惊奇地说：咦？才两天不见，这个“曰”字怎么变瘦了！听完这个故事，我还傻傻地笑，直到看见奶奶那意味深长的目光，才发现自己把“曰”字写得太瘦了。我又羞又恼，还没法反驳，只好赶紧把字改好。

还有一次，我有一道数学题不会做，就请奶奶帮我解答。奶奶认真地看了看题目说：“你摇摇脑袋。”我莫名其妙地照做了。奶奶一本正经地说：“有没有听见水声？”我愣了一下，马上反应过来，又被奶奶涮了。原来这道题并不难，是我没有认真读题。

这就是我幽默风趣的奶奶，在我成长的道路上，她带给我那么多快乐，这么多欢笑，这么多知识！我喜欢我的奶奶。

关于人幽默的作文【篇9】

宋老师是我们班上的语文老师，他是我最喜欢的老师，没有之一。宋老师讲课很幽默生动，常常使我们哈哈大笑。可是不知道怎么回事，总是有一颗老鼠屎，坏了全班一锅粥。

宋老师是一个平凡的教师，身材嘛，苗条，长而蓬松的头发看起来格外精神。鼻梁上顶着一副眼镜，透过镜片，可以看到一双富有幽默的眼睛，再厚的镜片也挡不住她锐利的眼神。

咋们班有个叫刘佳成的，是咋们班宋老师调戏的重点对象。有一次上课时，刘佳成和另一名同学一个劲儿在说话，只见宋老师眼睛里闪出凌厉的光芒，“你给我站起来!”宋老师的声音大的仿佛在我们身边炸开了一个炸弹，她快步走过去，提起刘佳成的衣领，正想把他扔出去，刘佳成突然唱了一首歌：“世上只有老师好~老师的学生像块宝……”逗得我们哈哈大笑，老师也不禁笑出声来，这才放了他。

我们的老师最喜欢的就是逗人笑了。有一次，有一个同学不知怎么怎么着哭了，宋老师柔声细语的对她说：“别哭了，你不要哭了，再哭我就要死了。”那位同学止住了哭泣，想知道为什么，老师说：“这个嘛，等待下集揭晓。”那位同学也被逗得哈哈大笑。

谢谢你，宋老师，你让我们在笑声中学到了知识，在快乐中改正了缺点不足。谢谢你，我敬爱的宋老师，我会永远记住你!，

关于人幽默的作文【篇10】

我有一个好朋友，她于是冷静又写得一手好文章，她的作文还曾在报纸上发表过呢，她待人很好，说话又很幽默，所以我很喜欢喝她在一起玩。她人长得也很漂亮，一头乌黑亮丽的头发上总带着一丝幽香，她的着头黑发是最令我羡慕的地方，因为我的头发天生就是黄黄的，还有她那对亮晶晶 大眼睛总是诉说着她现在的心情，高挺的鼻梁下，那只有着樱桃般颜色的唇总是说着能令我开怀大笑的话。要说有那么多优点的她到底是谁呢？她就是我的好朋友袁慧霞！

她说的话总让我大笑不止。有一次，我忍不住问她：“慧霞，你的头发为什么会这么黑呢？”“你想知道啊？”说着她的眼中闪着戏谑的光芒，但我并没有注意，只是很急切地点点头说：“嗯！嗯！快告诉我吧！”“那是因为啊——”她故意说得很慢，“我是把墨汁倒在头发上染的呀！”说完她便哈哈大笑起来“兴灾乐祸”地看着我郁闷的表情，但我很快就说：“好啊，你敢耍我！”说着便作势要打她，她也很配合的一边开始逃窜，一边不停地大叫。

怎么样，她是不是很有趣呢，但她不止有幽默的一面，也有冷静的一面。前几天前，她和她妈妈接到了一个非常不幸的电话，医生打电话给她们说是她爸爸出车祸了，她妈妈一下子就瘫软在地，口中不断地喃喃自语根本无法思考，反而慧霞很冷静叫她妈妈去打出租车赶紧去医院，可好久都没有打到，所以就想到我把可以送她们去医院，当时，我正在做作业。突然，听到很重的敲门声和一声声撕力竭底的叫声：“开门！开门！”我当时有点害怕不敢开门，只是问道：“是谁呀？”突然我听到慧霞的声音叫我开门，我这才把门打开，慧霞跟我解释了事情的原由，于是，我马上打电话人我爸爸过来把慧霞她们送去医院。这才让他妈妈稍有点冷静下来。

怎么样这就是我的好朋友。冷静有幽默的她，是不是很想与她结识呢？

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描写人幽默的作文(精选5篇)

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作文是从小到大经常练习，语文成绩的好坏主要取决于作文的质量。你现在正试图了解作文的撰写吗？下面是编辑精心为你整理的“描写人幽默的作文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

描写人幽默的作文(篇1)

在我的脑海中，有许多形形色色的人，比如：公交车司机，小区里的爷爷奶奶、邻居的叔叔阿姨们。但是唯有一人，像是笔，印在脑海里;像是最亮的一颗心，给我照明;像是花朵长在记忆里，让我一辈子都无法忘怀。他就是我那调皮的弟弟。

我们家这个弟弟呀，特别调皮。眼睛小小的，滴溜溜转，每当这时，不用想，一定又是出了什么馊主意。他每天在家里蹦蹦跳跳的，活像一只小猴子，如果他拿起棍子，那简直就是孙悟空在世。

有一次爸爸把电视机打开，电视中正在播放《西游记》。弟弟看到孙悟空的模样也学了起来，他随手拿出一根棍子，把手放在头顶，大喊道：俺老孙来也，统统闪开!一边说着一边又学着孙悟空的走路方式，跳脱地让人哈哈大笑。我赶忙打趣说：悟空莫调皮，快来跟为师到餐厅吃饭。弟弟连忙躲闪开。这时妈妈来了，大叫道：快来吃饭啦!喊了几遍了。话音没落，弟弟接嘴说：不嘛，我在和姐姐玩游戏，再玩儿一会儿。说着又开始抡他的宝贝金箍棒。妈妈刚想把棍子拿走，弟弟眼疾手快，跑到后院锁上门，谁知他自己出不来，也进不去。妈妈索性就让他在外面待一会儿，饿了再进来。不一会儿，弟弟可怜巴巴地求饶后进了房间，躲在了爸爸的怀里，全家人看着弟弟的倒霉相，哈哈大笑起来。

你们看，这就是我那个弟弟，那个调皮的弟弟。

描写人幽默的作文(篇2)

有一天，我的爸爸兴高采烈的回到家里，我看见他的手上好像还抱着一个东西。就问爸爸：爸爸，你抱的什么啊，怎么这么高兴呢？爸爸笑着说：因为我买了一条(中国)突然，一只毛茸茸的小东西从爸爸怀里的盒子里窜了出来，刚好把我碰了一下。这是什么？怎么这么吓人？我大声叫着说。这个小东西被我吓得又急忙躲到盒子里去了。爸爸笑着说：儿子，这是一只小狗啊。我不信，马上把盒子里那毛茸茸的小东西给抓出来。啊！真是小狗。我目瞪口呆。小狗用自以为是的眼神看着我，仿佛在说：小子，我不怕你。我发怒了，但我忍住了，我喜欢这只小狗。我突然发现这只小狗长得真好看，一身黄色的毛，一双大大的眼睛，一只黑黑的小鼻子，一张大大的嘴巴，还有一对大啊的毛茸茸的耳朵。我给它取名黄黄。()你瞧！这小狗又来调皮了。情况不妙，它有可能溜之大吉了吧！去看看，果然，我的一只鞋子被它扔到床底下了。我暴跳如雷，忙向它扑去，可是它那双腿好像飞毛腿一样，跑得飞快，我怎么也抓不着。一会儿，我汗流浃背，气呼呼地瞪着它，它用胜利的目光高傲地扫了我一下，仿佛迎接胜利的到来。我拿它真没有办法，给它取了一个外号调皮的小鬼。这调皮的小狗没次吃饭都高兴极了，真是一个可爱的喜剧明星啊。它爱吃鱼干，只要趁我们不注意，它猛地叼起鱼干逃之夭夭，躲在角落里慢慢享用，好象害怕别人抢它的一样。吃完了美味的鱼干，它才慢条斯理地回来吃饭。这只调皮的小狗我们全家人都喜欢极了，因为它给我们全家带来很多欢声笑语。

描写人幽默的作文(篇3)

爸爸给我买了一对鹦鹉，我不知道它多大了。我养了快三个月了，它们很灵活，在笼子里却只能慢慢地走，一不小心就把自己撞懵了。

这对鹦鹉的羽毛五颜六色，它有一只尖尖的嘴，很会吃东西，可有时脑壳会出毛病，不知会做出什么事情来。它还有一对锋利的卷子，能牢固抓住铁丝，如钢刀一般。

这两只鹦鹉可真是两个调皮鬼，一次，我拿着食物放在盒子里，刚放下去，它们就啄我的手，我用手拍了笼子几下，震到了它们，它们好像明白了我的心思，躲到了食物盒下面去了。我以为它们改过自新了，结果我一走，它们又钻出来大口大口的吃东西，完全不把我放在眼里。

两只鹦鹉很调皮，教会它说话后，它更大胆妄为了。一次周末，我正在写作业，刚坐下休息，鹦鹉就叫：懒虫懒虫。我心想：小鹦鹉，啥时候教你讲这个了，真是越来越调皮了。我起身一个大巴掌打过去，吓到了它，它张开大嘴朝我的手啄去，我急忙把手缩了回来，差一点就被啄到了。小样，啄我，你是没吃过苦头。我说道。到了晚上，我想去看看不给它吃零食是什么样子，谁知它一脸委屈，我只好给它喂食了。

这就是我家的鹦鹉，让我又爱又恨。它很调皮，可有什么办法呢?它可是我视若珍宝的鹦鹉啊!

描写人幽默的作文(篇4)

我们2（2）班有56个同学，他们有的活泼开朗，有的文静秀气，有的能说会画……他们像一颗颗星星，闪闪烁烁，相互辉映……今天，我给大家介绍我们班的“调皮大王”他叫姜鹏程。

他的脸是圆圆的，眼睛有点大，鼻子倒是小小的。他的嘴也很小。他很帅不过他很调皮，当我们在玩游戏的时候他就一起玩。当我们抓到他，他就耍赖，没抓到，你们偷看了。当我们不跟他玩了，他就跟着我们。唉！气死我们了。

有一次下课我们玩躲猫猫：是他抓，我们躲，我们赶快躲起来，他怎么也抓不到我们，他就说不玩了。上课了，老师请我回答问题，可当我坐下来，椅子已经被他移到后面，我一坐还没坐到就摔了下来。全班同学哈哈大笑……我窘极了而他笑的最厉害。

我被老师骂了一顿，我心里在想。我不喜欢你姜鹏程，你什么时候能变得乖点呢？

描写人幽默的作文(篇5)

有一天，小熊写完作业，无聊地在门口走着。听见树上的小鸟在欢快地叫着。心里想：我也应该出去溜达溜达。这时正好碰到迎面跑来的小猴说：我们去公园玩玩吧。小猴爽快的答应了，小熊又说出了要求，不许乱跑乱动。一路上，小猴真的做到了小熊的要求。但小猴刚走到公园时就闲不住了。似乎完全陶醉在公园的风景里了。一蹦一跳，一会儿踩在草坪上，一会儿踩在水面的石头上，一会儿踩在花丛中。小熊生气极了。

它俩又走了一段路，都累了，找了个亭子坐了了下来。还没等小熊注意，小猴就像孙悟空一样爬上柱子，随手又掏出了笔，在柱子上写下了：孙小圣到此一游几个歪歪扭扭的字。小熊连忙让他下来。小猴说：等一下，还差一笔。

小猴下来了。小熊对小猴进行了严厉的批评，小猴懂得在公共场合乱写乱画是不对的。急忙找来了桶和抹布，洗掉了柱子上的字。太阳公公露出了笑脸，小鸟飞得更欢了。他们都夸小猴是个知错就改的好孩子。

关于人幽默的作文集锦

必定有些学生在困惑作文该怎么写，作文的内容来源于我们对生活的观察。优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。那么写好一篇作文的关键是什么吗？经过收集并整理，栏目小编为你呈上关于人幽默的作文，更多相关信息请继续关注本网站。

关于人幽默的作文【篇1】

进入初中后，我又接触了更多的老师。给我印象最深刻的，就是我们的语文老师了。

他为人公正，却总喜欢自吹自擂；他明明不算高大，却总是说自己很强壮；他明明不算高颜值，却总是说自己很帅。可就是这样的他，却深受我们的喜欢，还给我们的带来了无限的乐趣。

还记得那是一个烦闷的下午，太阳站的很高，连窗边的盆栽也低着头。同学们呢？更别说了，一个个垂头丧气、无精打采，一个个都像刚刚跑回了两千米一样。下午是语文课，语文老师迈着矫健的步伐走上了讲台。嘘，别说话，同学们就要“满血复活”了。

语文老师不一会就看出了我们的异样，用玩味的语气对我们说：“难道我的魅力还不够大吗？你们怎么一个个都无精打采的？”听到这句话，我们把目光都集中在语文老师身上。

语文老师看看我们，又补充似的说了一句：“还是我的发型乱了？”并且还装模作样的捋了捋头发。顿时，我们班的气氛活跃了起来。啊，真美好！太阳不刺眼了，小花们似乎也高高的扬起了头。我们看着语文老师熟练的伸出右手的第二根手指，在太阳穴旁前后挥动着，嘴里也时不时发出笑声。

愉快的一节课过去了，女孩们都围在语文老师身边，与老师聊天。不瞒你说，就因为语文老师太好相处了，我们班的学生才能与他打成一片！

那时，我们在学《狼》一课。其中有一个词“顷刻”，而有好多同学容易读成“qīng刻”。语文老师为了防止我们读错，就对我们说：“如果你们再把‘qǐng刻’读成‘qīng刻’我就让你们请客！”还好，语文老师这么一说我们都不会再读错了。过了一会儿，语文老师却自己读错了。突然我们班像炸了油锅般的吵了起来，几乎所有人都在说一句话：“老师，请客！”语文老师也笑着说：“我是被你们传染了。”最后经过调解，我们才同意，“放他一条生路”。

我们的语文老师你喜欢吗？嘿嘿，喜欢也不给你。我一想到未来的三年要和风趣幽默的他一起学习，嘴角不自觉的露出微笑。

语文老师，看见没？我在作文中写了您呢！

关于人幽默的作文【篇2】

叮咚!叮咚!上课了，上课了。喔!我们的眼前一亮。年青的王老师笑容满面，让人感觉精神格外振奋，再一次踏上“蹦”进教室的那一步。真是个顽童!

王老师，他是一位男英语教师。温润的水灵灵的大眼睛，闪耀着智慧的光芒，透出一种亲切的眼光。不大不小的耳朵能“听八方”。一个大鼻子吸进了智慧的气息，一个口才出众的嘴说出的可都是趣闻逸事，那一连串有趣的、有幽默感的话从嘴中“蹦”出来，总能让我们笑个不停。噢!多么风华正茂的好老师啊!

在课堂上，我可以感觉到王老师和其他老师的不同。每次都是最后十分钟写英语课，总是那么有趣。不谈其他，只谈他的教法!仍然是温和有趣。有时候，他脸上带着滑稽的表情，幽默地说：“有一次我问三班，你们觉得英语课写作怎么样?一位小孩站起来说：好!指示即将下课。哎呀!“你怎么看?”我们班同学听了，有的笑，有的哭。也可以这样说：December的D，两幅画分解为12，第二幅画下面只需要加一个横。看啊!这是一个多么巧妙的单词记忆方法!全是那位有才的王老师教我的呀!因此，这个词的意思就是十二月。这就是英语知识的海洋，它是通过小故事，小单词，小细节，这样才能让我们掌握知识。看啊!真是个“与众不同”的老师。与其他老师不同，我们只知道叫我们机械地阅读，写作业，呆板无聊。噢!正是这样的英语老师，让我更加喜欢英语!

还记得有一次，在朗读小段文的时候，王老师邀请了我们班的林坚，他英语不好。在上节课中，他读得很差，而且结结巴巴，有时候会忘记上个单词，连句子都忘了，甚至会不小心把这个单词读成另一个单词。每个人都在嘲笑他，可王老师您却一丝不苟，全心全意地重新教他读书。

王小姐改变了家庭作业——考卷非常快。本课考的试卷，下课下课改完，就发给我们了。真是个不速之客啊!作业纸上，考卷上，那一块块红字多像一个个可爱的红色小精灵。每个圈圈和钩子，每个王老师仔细地在上面纠正标记，都在诉说着老师对我们那深深的爱呀!

噢!真是个好老师!碰到这位老师真是我们的福气啊!有这样一位优秀、幽默、风趣的王老师，我感到很自豪啊!

关于人幽默的作文【篇3】

个子和我差不多高，是位女孩，短短的黑黑的头发，圆圆的小脸，长长黑黑的眉毛下面是一双大大的眼睛炯炯有神，鼻子小巧可爱，还有一张能说会道的嘴，总能引起人们的一阵欢笑。大家猜猜她是谁？对！她，就是我以前的同桌：杨蕙熙！

在老师换座位的时候，我们被调换开了，我十分舍不得和这位锦绣可爱的同学分开，舍不得分也得分啊！唉，没办法！

她有良多长处，最大的长处是乐于助人。在三年级的时候，有一次我刚进校门口肚子忽然疼起来了，学校划定家长不能进校园，不能送我进教室，正发愁呢，杨惠熙刚好走过来，她看见我愁眉苦脸的样子，就关切的问：“赵博文，你怎么了？”我痛苦地回答：“肚子疼。”杨惠熙绝不犹豫地说：“阿姨，让我把赵博文扶进教室吧。”我妈妈感谢感动的说：“小同学，你真是一位小雷锋！”于是杨惠熙把我一步一步的扶进教室里。

还有一次，我拿了许多东西，很重，走的有些艰难，走一会儿，歇一会儿，杨惠熙看到了急忙过来热情地帮我分担，我感到轻松多了，连忙谢谢她的好意。

这就是我的同学杨惠熙，听了我的描述，你也和我一样喜欢她吧。

关于人幽默的作文【篇4】

我们的学习生涯中会遇到很多的老师，步入初中的我遇到了一位好老师：范芸蓉老师。

范老师，不高的身材却有着仙女般的脸蛋，那红润的两唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来温文尔雅。一双眼睛如孙悟空的火眼金睛一般直击内心一眼就看出谁上课不认真。苹果肌很丰满笑起来堪比西施，那沉鱼落雁，闭月羞花之美是别人比不来的。

光有美貌有用吗?可范老师呀可是有颜又有才，还是大文学家范仲淹的37代传人呢，那张嘴可是将我们班的不少人说的哑口无言，心服口服。不信?就请君随小女一起重返历史吧。

安静的课堂上只有老师的讲课声，大家都聚精会神的上着课有了学习的样子。就在这鸦雀无声的课堂上传来了不和谐的声音，谁也没注意，可范老师那耳朵一下就察觉到了不对劲，用听声辩位听出了大致位置在班级的右上角，使用火眼金睛一看李同学正在神游太虚呢!老师用温柔的声音叫到李同学你起来回答下这个问题，一句话将正在梦庄周的李同学叫了起来，睡眼朦胧的他此刻还不知道发生了什么。范老师并没有骂他，而是一点一点用温柔至极的声音提示他圆满地完成了回答。正当李同学得意忘形的时候，范老师的一句话却让他如梦初醒李同学神游太虚，与庄周共舞，回答问题也是冰雪聪明!这一番话让李同学再也不敢在语文课上睡觉了，怕下一次再睡，又要被范老师调侃一番了。

初中年段的男孩子也不知道为什么总是能搞出些奇奇怪怪的玩意来，这波你看他们又开始爱上打嗝了。正当我们全班在热烈的讨论问题时，坐在旁边的男同学突然打了一个惊天大嗝，全班都愣住了范老师，非常正经地说，这个隔打得真是意味深长啊，令人回味无穷啊!这可让我们好一顿大笑。

范老师，还总能用些特别的方式让我们记住文章的内容。在学习康拉德。劳伦兹的《动物笑谈》时，里面有一个主人公模仿鹦鹉叫声的细节，男生们读到这里就兴趣盎然也开始模仿鹦鹉的叫声，顿时教室里充斥着惊天地泣鬼神般的叫声，那对耳朵来说，简直是一种折磨，声音稍稍低下来后，范老师来了一句话我去动物园的时候听过大鹦鹉的叫声，可是没听过这般凄厉的叫声，这回算是听到了，你们的叫声有过之而无不及。范老师总是能以幽默的方式化解教室内各种尴尬的场面，这种春风化雨式的教育方式深受同学们喜欢。

范老师不愧为出水芙蓉，是个集美丽智慧才华于一身的女人，拥有强大的气场，拥有一双犀利的眼睛，一张能说会道的嘴，从她那里我们学到了丰富的知识。

这就是我的老师范老师。

关于人幽默的作文【篇5】

在学校里，除了班主任还有一位老师震得住我们。他们的共同点是严格，那么不同点就是幽默。虽说班主任说话时幽默，可面对表情、动作、语言都到位的物理老师，也只能甘拜下风了。

我的物理老师姓李，短短的头发，不胖不瘦，皮肤有点黑。每天的着装可谓是再也朴素不过了，我从没在他身上看见过一点彩色，可令我没想到的是，他整个人都充满彩色，每种颜色都让我们意犹未尽。

刚开始的时候，对我们并不是和颜悦色，经常生气，所以，那个时候，李老师在我们心中已经和班主任等同了。所以每次上物理课都战战兢兢，就和上班主任的课是一样。而现在，由于老师的幽默与风趣赶走了我们心中的紧张，可以说，每节物理课上都可以听见我们的笑声。记得有一次，我们都在讨论问题，只见李老师向图书角走去，随手拿了本书，翻了起来。身旁的同学小声对我说：嘿！你看李老师的面部表情好丰富啊！我随着他的视线向老师望去，只见李老师一会儿做出惊讶的表情，一会儿又好像不怀好意地偷笑，然而一会儿又露出牙齿笑，顿时，他这一系列的表情被我们看在眼里、记在心中。于是，全班都看着老师笑，老师就微笑着说：你们这么快就讨论出来啦？最近智商直线上升啊！说罢，还盯着以前不怎么交作业的同学，顺手提了提他的耳朵，用充满笑意的脸看着他，他也被逗笑了。接着，全班又一次轻松地笑起来。

听到一个完美的回答后，老师立即像个小孩吃到糖一样小跑地跑上讲台，边跑还边做着使人发笑的动作，这一次，我们实在忍不住内心对这位老师的喜欢，再一次的笑了。时间，是个神奇的东西，让我们对李老师从恐惧到了喜欢；李老师的幽默也让人无法阻挡，他总能在那些小细节上给予我们欢笑，逐渐拉近我们彼此间的距离。所以，我时常会想，能有一个这么优秀、这么幽默的老师在身旁，学习就会成为一件快乐的事情，因为他能以自己的幽默来带给我们欢乐，也因为李老师，我们渐渐喜欢上了物理，同时也更喜爱这个常带给我们欢乐的李老师！

幽默，使人身心愉悦，我们的物理老师李老师，用他的睿智带给了我们许多欢乐，更给了我们智慧。幽默、风趣是他的代名词，我们都喜爱他！

关于人幽默的作文【篇6】

我的老师，从幼儿园到现在，屈指算来，大概也有十几位吧。但有一位却给我留下了最深刻的印象。今天，我要用文字来为她画一幅漫画。你瞧，有一个人来到了我的笔下，她就是我的语文老师——郭老师。

郭老师有着一副精致的面孔。你看，细细长长的柳叶眉下边有一双炯炯有神的大眼睛。这也是一双“千里眼”，只要你在课堂上偷偷地做小动作，哪怕是再细小的动作，也依然逃不出郭老师的“千里眼”。漂亮的鼻子下面有一张樱桃小嘴，一张一合的，向我们传授了多少知识、多少道理。有时，郭老师还会穿上酷酷的夹克和有破洞的牛仔裤。不得不说，郭老师可真是时尚呀！

郭老师可不只是语文高手，在科学、美术方面也是高手哩！平时，我们去找郭老师改作业时，总能看见她的一些画作——呆萌的小黄人、活蹦乱跳的小兔子、凶猛的大老虎等等，都被郭老师画得栩栩如生。那天，郭老师借助画图，让我们班所有人都写出了高分作文。想知道为什么吗？别急，别急，听我慢慢道来……

那是一个下午，在全班同学的“注目礼”下，郭老师抱着一大沓图画纸，大步流星地走进教室。看着那沓图画纸，我不禁纳闷：郭老师这葫芦里卖的是什么药呢？该不会要让我们画画吧？可这节是语文课呀！在我一连串的问号中，郭老师给每个人都发了一张图画纸，笑眯眯地说：“同学们，今天我们来画画。”“哈，果然如我所料！”我边拿起笔，边和同桌说。郭老师说：“这幅画很简单，大家只要画一棵树、一座高山、几条小鱼、一座房子、一条小河、一个人就可以了！”“啊？老师怎么让我们画这么幼稚的画呢？简直太低估我们的智商了吧！”我嘟囔道。不过转念一想：老师应该不只是让我们画这么简单的画吧？肯定还有其他条件。果然，郭老师接着说：“请大家闭上眼睛画！”闭上眼睛，感觉好难呀！不过老师的话就是“圣旨”，我们二话不说就开始动笔了。画好后，我睁开眼一看：呀，这是什么？山脚塌到河里去了，几条小鱼都游到陆地上了，树和人撞在一起了，房子也被小河冲倒了，歪歪斜斜地躺在河里。面对这样一幅作品，我实在是哭笑不得。其他同学应该也都闹出了笑话，从满堂的欢笑声中就知道了。这时，郭老师马上“下达命令”，让大家动笔写出刚才“游戏”的过程。这堂课，郭老师让我深刻地明白了：好作文是需要抒发自己的真情实感的！

看，这就是我的漫画老师——郭老师，一个既幽默又风趣的老师！

关于人幽默的作文【篇7】

当我步入五年级，我认识了漂亮的新班主任——张珊珊老师，她还教我们的英语课呢。自从认识了她，我们师生之间就碰撞出了许多有趣的火花。不信你看——

有一次我去办公室交作业，张老师接过去随手一翻就皱起了眉头。我凑过去一看，字迹潦草，本子皱皱巴巴，不用猜就知道是我班最难调教的“大侠”张子岳的。“李梦琪，去把张子岳给我叫过来！”张老师气呼呼地说。“yes！”我立马脚底生风，跑回教室，刚好看到张子岳在和其他同学玩耍。“张爱卿，皇上有请！”我模仿着电视剧里那些公公的声音喊道，听到我如此滑稽的声音，班里其他同学都哈哈大笑起来。

张子岳抬头瞅了我一眼，冷漠地来了句：“不去。”“张爱卿，您就移驾至办公室吧，抗旨不尊可是要杀头的。我在中间也不好做……你懂得。”尽管气得我头顶冒烟，我还是得耐住性子和他解释。“李公公，本将军说不去就不去。麻烦您转告皇上，说本将军不在。”张子岳开始配合我演戏，更让我们笑掉大牙的是，他居然自称将军！周围的`同学越来越多了，笑声也越来越响了。

时间一分一秒地过去了，我瞪着眼，掐着腰立在原地，这“混世魔王”竟然毫无怕请，死死地和我对视着。终于，我忍不住了，装出一副可怜的样子，“张爱卿，皇上的命令不好违背啊。您也不要让我太为难了啊。就当帮帮我吧。OK？”此时，张老师的声音从身后传来：“李公公，朕让你带张爱卿去办公室，这都几时了，怎么还没去？”呀！张老师居然也和我们演起了戏，而且她肯定早就来了！“回禀皇上，奴才无能，没能请得动张爱卿，请皇上恕罪！”既然老师愿意陪我们演戏，那就演下去吧。我还有模有样地躬着身，一幅“我错了”的可笑模样。同学们都捂着嘴，想笑又使劲憋着，有意思极了。“免了，免了。”张老师挥挥手，目光定在张子岳身上，“张爱卿，朕都亲自来请你了，你得给面子了吧？”张子岳没办法了，低着头，灰溜溜地跟在老师后面去了。“哈哈哈”教室里再次爆发了哄堂大笑。

张老师原来是如此的幽默风趣，我相信，我们全班都会和老师默契相处的！

关于人开朗的作文700字精选10篇

以下是栏目小编为大家整理的“关于人开朗的作文 ”。对于学生来说，知道如何写好作文是非常重要的，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。写作前先选择适合自己的作文类型，充分发挥自己的优势。仅供参考，大家一起来看看吧！

关于人开朗的作文(篇1)

我今年上三年级，名字叫甜甜，我喜欢在头上扎两个小辫子，因为这样比较显得有趣。我的脸圆圆的，同学们都说我的脸像一个红苹果，每当这时，我都会不服气地说:“红苹果怎么了，苹果挺可爱的啊”。

我的爱好有很多，打羽毛球、看电视、放风筝，而我最喜欢的，就是和同学一起玩跳跳绳了。虽然我的技术不是特别好，总是输给其他的同学，但是我不气馁，在坚持练习后，我能过好几关了。

我很喜欢学习。上课时，我目不转睛得看着黑板，听老师讲课。下课了，我会和同学讨论关于学习的问题。但我绝对不是一个书呆子，我在同学和老师的眼里，始终扮演“开朗”的角色。在我心里，劳逸结合才是真正的健康。

妈妈说，我是爸爸妈妈的开心果。的确，在家里我会帮爸妈打扫卫生和做饭。爸妈工作累了，我会给他们按摩肩膀，可以说，我是一个十足的乖孩子。

在学校，我是班干部和小组长，还担任班级里面的音乐委员，我会唱很多很多的歌曲，儿歌、老歌、流行歌我都会唱，同学们都夸我才艺双全，而我觉得自己应该更加优秀才行。

别看我平时大大咧咧的，其实我也有脆弱的一面。还记得那一年，奶奶去世了，我一个人躲在被子里面哭了好久好久，那一次我整整一个星期没有怎么说过话。因为奶奶一直是最疼爱我的那一个人。

这就是我，一个可爱的小女孩，笑容像名字一样甜蜜，我没有太多的优点，但是我一直都在努力。我叫甜甜，我是一个开朗的小女孩。

关于人开朗的作文(篇2)

我的身高是一米三七厘米，体重28公斤，我有着圆圆的脸蛋，一双大大的眼睛，鼻子上有一颗黑痣，我最喜欢的颜色是紫色和粉色，听大人说紫色可是最圣洁的一种颜色呢！

我最喜欢吃荤食和水果，可是尽管我再喜欢吃肉，也长不胖，因此，我很喜欢吃，我最擅长的课目是语文。

我喜欢笑，每次和妈妈出去，妈妈的朋友都说我很开朗，爱笑，有些时候会有人问我为什么这么作文喜欢笑，我会笑着回答他们，人生短暂，我们要笑着度过。

我的理想是考上著名的重点大学或当老师，每次在家中无聊的时候，我还会去扮演一下小老师。

我的性格很开朗，大大咧咧的，我的人缘很好，只要别人对我好，我就对别人好。我不会去在意一点小事，认识我的人都说我很大方。我的星座是双子座，如果你也是，那我们会不会有缘呢？如果你愿意，你会做我的朋友吗？

关于人开朗的作文(篇3)

活泼开朗的女孩子

我或许还记得你。

第一次便记住了你的名字，第一次，看到你的名字，并记住了你的名字。也是第一次，记住了一个特殊的人。

特殊的人，很特殊，特殊在哪儿，因为我并不认识你，你也不认识我，我们并没有交集，没有见过面，更没有说过一句话。

但是，我却记住了你。

你或许不知道我是谁，这些都没有关系，这篇文章，没有任何的目的，我就是想记录一下，以后或许会忘记，但是一看到这篇文章，我或许就会记起来。

我觉得你是个可爱的小姑娘，更是一个活泼开朗的小女孩。

你的一言一语，都充满着快乐，好像你就是因快乐而降生在这世间的，好像你永远都是快乐的，从来都不会有任何烦恼。

可是我看到你说的话，你说你在现实中并不是这样的，你并不是这么开朗活泼，只有在网络世界，你才会褪去一身安静，露出崭新的一面。

说实话，我其实也是一个安静的人，可是在网络世界里面我依旧是一个安静的人，我并没有像你一样打开自己。

所以，我很羡慕你，像其他的人一样羡慕你。

你虽然只是一个陌生人，我们并不相识，但是，你给我很大的鼓励，我觉得我应该勇敢一些，像你一样开朗一点。

开朗活泼的小姑娘，我祝愿你以后也会在现实生活中展开你自己，做一个真正活泼开朗的小女孩

关于人开朗的作文(篇4)

人生中注定遇见一个人，她陪你笑，陪你哭，陪你一起打闹，她从不会抱怨你的缺点，却默默陪你改正。她或柔弱，或泼辣，或张扬。但我的她，是位性格开朗的人。

她，小小的脸蛋儿，一张樱桃小嘴，一双月牙儿似的小眼睛是她最大的特色，一笑起来，弯弯的一条缝儿十分可爱，眉宇之间似乎有点儿像大明星周冬雨呢！也是这样一副五官给她贴上了爱笑的标签。

记得那一次，我们的实习老师要走了，我们哭得特别伤心，晚自习下课后，我却看着她笑着走出来，我问她为什么笑，她说：“我这是把哭转化成了笑，而且你要这么想，我们笑着送实习老师离开，她也笑着离开，这样不是更好吗？”说完，又露出了月牙儿的笑。和她在一起，似乎只有笑脸和笑声。记得那一次，我们正走在放学回家的路上，正开心的聊着天呢！但我却被她的一句话给惹怒了，这也许是她漫不经心说的一句话，但却扎进了我的心里，我生气了，她似乎也察觉到了，突然眼睛一亮，一憋不住——笑了，“逗你玩呢！”说完，又笑了，肩膀一耸一耸的，眼睛弯成一条月牙儿，不时发出“哈哈哈”的清脆笑声，头有点儿微仰，脑后的小辫子一抖一抖的，看到这幅景象，却让人怎么也生不起气来，反而想陪她一起疯呢！

她曾说过，她的心里不会有沉重的负担，也不会有痛苦的回忆，不会有泪与痛，有的只是美好的回忆，而她也是我心中最美好的记忆。

性格独特是她的魅力，月牙儿的笑容是她吸引人的焦点，开朗的性格是她的冠名词，爱笑是她的标签。她是位性格开朗的人，同时也是我的好朋友——柯诗影。

关于人开朗的作文(篇5)

我，看似一个平平凡凡，上课做小动作，学习不算好，但我的英语功夫可是相当了得在星星火炬英语选拔赛上，我已全组最高分：9.71的成绩赢得了晋级名额，而且我已经担任了好几届的英语课代表了。

在星星火炬选拔赛上，我唱的bigbigworld赢得了许多评委的赞叹，还有的评委交头接耳，说我唱得好；唱完之后，还有的评委对我妈妈说：这是你的女儿啊？这么漂亮、聪明呀！，我听了之后可开心了！还有一次在学校选拔的时候，我读的是virtue，但是我就是没有获奖。因为我是读的么！

我热爱英语，不是一般人的那种热爱，而是疯狂的热爱。我背virtue背得很熟你只要一说背一下virtue，我便能力把给你滚瓜烂熟的背下来。英语，English，呵呵^_^我真高兴我能接触这么多的英语！我喜欢英语，喜欢virtue，喜欢bigbigworld，我喜欢世界上能有英语这门语言。我希望英语能在世界上广泛应用，成为世界级的通用语言，希望全世界人讲的英语都很好。

看吧，我多么的热爱英语呀，我多么的喜欢英语呀！英语，English，我喜欢它！英语，我喜欢和他接触。

我也很活泼哦。

看平时我很喜欢和别人交往，我喜欢和小朋友一起玩。比如说我妹妹、朱若伟、李荣耀等我的妹妹呀、弟弟呀。因为跟他们玩总是会出现一些好笑的事情。

我还喜欢和我的同龄人一起玩儿。比如说我们班的所有同学、赵羿如等经常在我身边的同龄朋友。

我还喜欢和我的哥哥姐姐玩儿。因为他们总是会想法子把我逗乐，还会想方设法的跟我玩而一些游戏或者让我陪他们玩儿。其实我还是挺乐意的。

我还喜欢和大人们玩儿。比如说爸爸妈妈、我的叔叔婶婶等。他们会让着我，或者说年：嘿、哈、吼！等类似的语言。

我们在一起，通常是玩大人们小时后的游戏和我们现在流行的一些游戏。看吧，我是不是很活泼开朗呢？

这就是我，一个热爱英语、活泼开朗的小girl。大家如果是喜欢我或者是对我有一些建议或意见，请告诉我，我会及时改正的哦！

关于人开朗的作文(篇6)

我最喜欢的是蓝郁金香，因为她很开朗，每时每刻都在对着人们笑，她的笑容让人看了就会觉得特别开心。如果你不高兴心烦，看了她的笑容也会把不高兴的事通通忘掉！

我家门前就有一株这样的蓝郁金香。春天，她刚从土里探出头来，伸了个懒腰，看了看这个全新的世界。那时她身披绿装，她往左边看看，说：“呀！这些迎春花多么可爱，黄黄的花瓣是多么诱人！”她又往右边看看，说：“哇！这边的月季花也不赖，身上披着火红的衣裳，是那么的动人啊！”小蓝郁金香开始有点自卑了！她下定决心说：“我也要开出像它们那样美丽的花！”

夏天来了，蓝郁金香终于开花了！她的花是最美的花，她的花瓣嫩嫩的，是蓝色的，还散着迷人的香味，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。她也很慷慨，见到蜜蜂和蝴蝶都来了，笑着对它们说；“你们喜欢我的花粉，就拿去吧！”她明知花粉被取走，她的花瓣就会包笼，她的美丽就会打折，但她还是很高兴。因为她相信，帮助别人会使自己更美丽。

秋天到了，她的花瓣开始凋谢了，她的脸也越来越憔悴，可是她却依然笑着。冬天到了，她的生命到了最后时刻，但她还是快乐地笑着……真是一株开朗的花啊！

我知道，她的花瓣虽然都凋谢了，可她却得到了最美丽的‘花瓣’，那个‘花瓣’叫开朗，因为开朗会让人活得更美好。

关于人开朗的作文(篇7)

大家好，我叫潘星睿，今年8岁。开朗而又活泼，头发经常扎成“马尾辫”。

我的身材很苗条，可妈妈老说我长得瘦，要多吃点儿饭，我对妈妈说：“我一点儿都不瘦，女孩子胖了很难看的。

我的兴趣很广泛，喜欢跳舞、唱歌、画画、写作文，当然我最大的爱好还是读书。记得有一次我写完作业，就在书桌上静静地看书。时光如梭，转眼间就是9点了，爸爸的电话报起了时，可我一点儿报时声都没有听见，还在津津有味地读书，过了一会儿，我才从书里慢慢地钻出来。

我的性格很开朗，大家都说我的嘴巴很“甜”，见到认识的人都很有礼貌。

我虽然有很多好的习惯，但我也有不好的地方，比如不能好好吃饭，做事有点儿拖拉，字写得有点儿难看，不过，以后我一定会努力改掉这些不好的习惯，做一个优秀的小学生。

这就是我，一个开朗，活泼的我。

关于人开朗的作文(篇8)

有一个小女孩，她有一双美丽的眼睛，有一个精巧的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一双有大耳唇的耳朵，一头乌黑的齐耳短发。那个女孩就是我。

我出生在濮阳市第一人民医院，降临到一个不富也不穷的家里。因为我是独生女，从小就是娇生惯养。等长大了点，家人便管不住我了，所以我成了一个好动、好说话的孩子。

妈妈爸爸都说我性格像男生，没个女孩的样，整天动不动就大喊大叫，和别人说话就像吵架，和别人玩就像打架，就连我自己都不敢相信这就是我，但这的确就是我。

我也不是都是这个样子，有时候我也像其他小女孩那样安安静静的看书或读报纸。有时我安静到你都想象不出来，我坐在那里一动不动，像个假人，如果你不相信，就在我安静的时候来看看，保障吓死你。

我的爱好也很多，比如唱歌、跳舞、吹葫芦丝，吹口风琴就更不在话下。只是吹不好，嘻嘻……

我这个人最大的特点是——小气。别人向我借东西一般情况下是借不走的，除非是非常重要，才能从我手中借走呢。大家不要因为这点小事就不和我交朋友了，其实，我这个人真的是很不错哦，错过了我，你就交不到像我这么好的朋友了。

我是个很爱交朋友的人，但是有一点，我希望我的朋友不要骗我，这是最基本的，如果这一点你都做不到的话，你这朋友不可交。

上面就是我给你讲述的一个独特的我，一个可爱的我，一个神奇的我，一个可以做你朋友的我！

关于人开朗的作文(篇9)

在我整个小学时代，老师和同学，甚至第一次见到我的人，对我的印象总是文静，内敛，不善言辞，不善表达，不善交际。还清晰地记得毕业的留言薄上，老师留给我的祝福：希望我阳光活泼起来。可只有我知道，我不是不想改变，只是怎么都突破不了自己，找不到改变自己的方法，就因为这样，让曾经的我感觉很失败，沮丧极了。

然而这一切，都随着初中的到来而豁然改变。因为我遇到了我的班主任嵇欣老师，那个有着明亮而有神的眼睛的老师，那个有着激情昂扬的声音的老师，她有着丰富的教学经验。比如一开学，为了激发我们的学习激情，她就对我们立下了班规：课堂上每人都要积极举手发言或是提出问题，并对发言情况实行统计计分制，每周都会通报给家长，对于表现好的同学会在发给家长的短信中提出表扬。当时我就心里一凉，自己可是出了名的害羞，又怎么去完成这艰难的举动？

第一次课堂发言，现在的我仍记忆犹新。那是开学的第一堂数学课，身边的同学都没有忘记老师的班规，踊跃的举着手，然后回头得意的一笑，示意着统计的人万不可漏了自己。看着越来越多的人把手举起，机会变得越来越渺茫，我便愈发的坐立不安了。想要问老师的问题倒是不断涌现，可我却与他们一个个擦肩而过。终于，举起了自己那显得过分沉重的手，颤抖着，低低的，但就这样，仍然被细心的管老师发现，她用鼓励的眼光看着我，当我准确而又清晰的回答了老师的问题之后，便是一阵让当时的我听来如洪雷一般的掌声。没有人知道，那是的我手脚都是汗津津的，可我的心里却充盈着巨大的幸福。因为我知道，我已经向成功勇敢地迈出了第一步，我告诉自己我可以！

第一次的突破，奠定了我成功的基础，害羞就像一层玻璃纸，我获得了捅破它的魔法。从那以后，我就像是变了一个人，喜欢和周围的同学交谈和讨论，有时也会小小的打闹甚至是拌嘴，但总是在微微一笑之后收获了难得的友情。渐渐地，我也成了老师办公室的常客，喜欢上拿着自己思考了很久也不见结果的难题跑去问老师，喜欢上听老师对我耐心的讲解，喜欢上听老师对我的劝告与批评，喜欢上听老师对我的肯定与表扬。慢慢的，我发觉自己变了，从别人的话语里偶尔透出些信息：我，变得越来越开朗。

直至上了初二，与以前的小学同学再次相聚，我坐在那里，滔滔不绝的讲起了旧日的美好。他们望着我却一脸诧异，惊异于我从昔日的听众变成了今天滔滔不绝的话唠，惊异于我从以往的静静不语变为今日的激情洋溢。我有些不好意思起来：哪里有然而心里的欢喜却盈盈满怀。

我变了，这样的变化不但让我在学习上突飞猛进，也让我在初中生活里收获了更多的友谊。

我变了，那是破茧成蝶，是华丽的转身，我勇敢的改变了自己，现在的我，越来越开朗了，开朗的我也越来越自信了。

关于人开朗的作文(篇10)

大家好，我叫沈柳希，我和爸爸是一个姓，我的名字里面有一个“希”字，它的含义是爸爸妈妈希望我每天开心。我今年10岁了，在赤壁路小学三年级一班上学，我是一个性格开朗的女生，现在是班里的数学组长、美术组长、值日组长。

我的个子长得高高的，大约是一米五，在班里排第二。我长着一双水汪汪的小眼睛，一个小小的鼻子，我的鼻子特别灵敏。灵敏在哪呢？二年级有一次周末，妈妈带我去山西路游泳，大约还有100米，就闻到了浓浓的消毒水味了。我的耳朵很灵，妈妈的手机有人打电话过来，我就立即告诉她。我有一张小巧的嘴巴，我的肤色是黄色的，可是龙的传人呢！我的身材很匀称。

我喜欢穿黑色的衣服，银灰色的裤子和黑色的运动鞋，这样看起来很简单，让人看起来很清爽。

我是一个性格开朗的女孩，有一次我上完厕所以后，看到老师在抱本子，本子上面有一点歪了，马上就要掉了，我马上跑到老师的边上，跟老师说：“老师我来帮你抱一些本子。”老师说：“谢谢沈柳希。”我说：“不客气，这是我应该做的。”说着我就帮老师抱到了教室。

我的爱好有很多，但是我最喜欢画画。每次我画的画都能被老师表扬，在学校还参加版画社团，画画还考过三级证书，在班上当美术组长的原因就是画画好。

这就是我，性格开朗的我，快来和我交朋友吧！

关于幽默的人作文800字模板10篇

作文5000网编辑特别整理来自网络的关于幽默的人作文。作文是我们语文考试中必不可少的一部分，通过写作文，可以提高自己的语言组织和表达能力。而写好一篇优秀作文往往会让人过目不忘。欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

关于幽默的人作文【篇1】

我的同桌彭彦超。他个子矮小，戴着一副眼镜，很有书生气。但是，你可别被他的外貌欺骗了，他可不是你想像的那么好，调皮着呢。

有一次，我的数学书掉在地上，我弯下腰去捡，不小心，头碰到他的桌子，被他看到了，马上用他的头碰我的头。我问：“你干嘛碰我？”他说：“因为你超界了。”我生气地问：“我们什么时候定界的？”他一本正经地说：“现在。”我气得火冒三丈，真想打他一耳光。可是，我又忍住了。可被他碰到的头疼得厉害，他不但没说对不起，反而说：“因为我属牛，碰着当然疼了。如果我属虎，碰着就不疼了，虎的头软。”

他不仅调皮而且还挺幽默。记得有一次，老师要选参加篮球赛的人，又讲怎么打篮球。然后，他就模仿老师的动作，还加了一些幽默的语言给我做示范。他先把文具盒抱在怀里当篮球用，边做边说：“让开，让开，我要投球了，再不让，老子就要——不怎么样。”然后他又抱着“球”左摇右晃，说：“让——让——让，我要投球了。”他刚要“投”，又说“我要投了。”正说着，只见他把文具盒高高一举，突然啪地一声，又放在课桌上，接着叉着腰笑嘻嘻地对墙说：“就是你，害得我没投进，我打死你！”把我笑得前俯后仰。

这就是我的同桌——幽默、风趣、聪明的彭彦超。

关于幽默的人作文【篇2】

幽默风趣是就文章的语言风格而说的。议论文重在说理，晓之以理，以理服人是为文的宗旨。但说理不等于板着铁面孔作文章，不等于正襟危坐式的说教或训诫。相反，若在议论说理中，以幽默风趣出之，或正话反说，或穿插笑话趣事，或对某些现象适度地放大，或借助漫画手法粗粗勾勒，不仅会使议论说理妙趣横生，而且会使读者在笑声中获取深刻的哲理。

正如鲁迅先生所说:外国的平易地讲述学术文艺的书，往往夹杂些闲话或笑谈，使文章增添活气，读者感到格外的兴趣，不易于疲倦。(《华蓝集忠然想到》)这里的兴趣，来源于幽默风趣诙谐语言的诱惑力和穿透力。但凡事总要注意个度。幽默风趣不是故弄玄虚，不是油腔滑调，不是刻意制造笑料。幽默，是敏锐、机智和含蓄、委婉的结合物，幽默是一个作者聪明才智的展现，显示其从容不迫游刃有余的风度。文章在幽默中含有深沉的思想，透射出严肃的哲理。在针贬时弊、批驳敌论的驳论文中，幽默诙谐常常又与冷嘲热讽相伴相随。运用此法，可深刻揭示丑恶事物的特征，可无情鞭挞阻挡历史潮流的倒行逆施者，在嬉笑怒骂声中收到淋漓尽致的效果。

最典型的例子要数鲁迅先生《拿来主义》一文中关于文化遗产的占有挑选的论述。(见后边的)作者对于如何占有，怎样挑选，早已深思熟虑，胸有成竹。题目虽大，道理虽深，却能以小喻大，深人浅出。既令人信服，也使人受到感染。这是幽默的力量。鲁迅的幽默和风趣，正如唐搜在《欢忆》中所说:他揭开了矛盾，把我们的思想引导到事物内蕴的深度，暗示他的非凡的观察力。

关于幽默的人作文【篇3】

叮咚!叮咚!上课了，上课了。喔!我们的眼前一亮。年青的王老师笑容满面，让人感觉精神格外振奋，再一次踏上“蹦”进教室的那一步。真是个顽童!

王老师，他是一位男英语教师。温润的水灵灵的大眼睛，闪耀着智慧的光芒，透出一种亲切的眼光。不大不小的耳朵能“听八方”。一个大鼻子吸进了智慧的气息，一个口才出众的嘴说出的可都是趣闻逸事，那一连串有趣的、有幽默感的话从嘴中“蹦”出来，总能让我们笑个不停。噢!多么风华正茂的好老师啊!

在课堂上，我可以感觉到王老师和其他老师的不同。每次都是最后十分钟写英语课，总是那么有趣。不谈其他，只谈他的教法!仍然是温和有趣。有时候，他脸上带着滑稽的表情，幽默地说：“有一次我问三班，你们觉得英语课写作怎么样?一位小孩站起来说：好!指示即将下课。哎呀!“你怎么看?”我们班同学听了，有的笑，有的哭。也可以这样说：December的D，两幅画分解为12，第二幅画下面只需要加一个横。看啊!这是一个多么巧妙的单词记忆方法!全是那位有才的王老师教我的呀!因此，这个词的意思就是十二月。这就是英语知识的海洋，它是通过小故事，小单词，小细节，这样才能让我们掌握知识。看啊!真是个“与众不同”的老师。与其他老师不同，我们只知道叫我们机械地阅读，写作业，呆板无聊。噢!正是这样的英语老师，让我更加喜欢英语!

还记得有一次，在朗读小段文的时候，王老师邀请了我们班的林坚，他英语不好。在上节课中，他读得很差，而且结结巴巴，有时候会忘记上个单词，连句子都忘了，甚至会不小心把这个单词读成另一个单词。每个人都在嘲笑他，可王老师您却一丝不苟，全心全意地重新教他读书。

王小姐改变了家庭作业——考卷非常快。本课考的试卷，下课下课改完，就发给我们了。真是个不速之客啊!作业纸上，考卷上，那一块块红字多像一个个可爱的红色小精灵。每个圈圈和钩子，每个王老师仔细地在上面纠正标记，都在诉说着老师对我们那深深的爱呀!

噢!真是个好老师!碰到这位老师真是我们的福气啊!有这样一位优秀、幽默、风趣的王老师，我感到很自豪啊!

关于幽默的人作文【篇4】

王老师上课幽默、风趣。他是我们的数学老师，自己称自己“老王”。他上课总会开一些玩笑，逗得我们哈哈大笑，这些玩笑也让原本枯燥的数学课变得有意思了起来。

王老师偏向女生。他一向很会做“菜”，什么“熊掌炒肉”、“蚊子叮屁股”等，他发明的各种“菜”一向都只给男生吃。王老师做的不是真正的菜，所谓的“熊掌炒肉”就是一巴掌打在你的屁股上；“蚊子叮屁股”就是揪你的屁股。男生大叫不公平，问王老师为什么偏向女生？王老师说：“如果我是女老师，我就偏向男生，但我是男老师。”说着还满脸无辜的样子。

王老师长得也很有趣。记得一年级还是二年级，王老师剃了个光头，从此就被我的同桌等人叫作“光头强”，为此他们没少吃王老师的“菜”。尽管如此，他们还是偷偷唱着：王老的光头闪亮亮，闪亮的光头像太阳……我同桌还给我唱过一遍呢（惨了，我答应过保密的，同桌我对不起你呀！）。

王老师也会发火。一次，我们班有个同学奥数考了10分，王老师一气之下一脚踹在讲桌上，说我们要完了，然后开始评讲卷子。

当然，王老师也很聪明。聪明的王老师喜欢用“激将法”。他对二班说：“一班把你们远远地甩在了后面。”又对我们班说：“二班远远地把你们甩在了后面。”可最后我们和二班一对，哈哈，王老师露馅了！

因为王老师聪明又幽默风趣，所以他深受学生爱戴。

关于幽默的人作文【篇5】

顾名思义，幽默风趣就是会搞笑不按常理出牌但又妙趣连连的意思。而我的初一数学老师就是这样一个人。他在每一节课上，穿插了好多个笑话逗得我们笑声不断的同时还能上完所有的课程内容。

数学老师是个男老师，姓陈。他长着火眼金睛，自称能看见所有同学的小动作。他总是爱露着个大门牙咯咯地笑着，耳朵向外竖着，据祖母的说法，这是聪明人的特征。不过在我眼里，他的确很聪明，而且还很有学问。他看起来50多岁，但是并没有因为年龄稍大而不负责任。陈老师会将每天的作业完成情况都发到群里，批改作业也是一丝不苟。我很敬佩他尽职尽责的精神。他也是一位富有经验的老师，总是在课堂上让我们结合课本作笔记。俗话说：眼过千遍，不如手过一遍。他的要求正印证了这句话，可以让我们更快更好地掌握书本知识，不用繁琐地反复去复习。

他最明显的特点就是幽默风趣了。还记得第一节课，我被选为数学课代表。而让我最惊讶的是，陈老师竟开始逗我们玩：他用手指着我们四个数学课代表，眨了眨他那聪慧的眼睛，坏笑着说：以后我可就是老大咯，四个数学课代表，刚好够！左一个，右一个，前一个，后一个，全都是我的马仔，保护着我进入教室，嘿嘿~说完，他咧开嘴露出大门牙笑着，逗得我们忍俊不禁，一下子消除了我心中的紧张感和敬畏感。还有一次，他利用几句笑话就让我们乖乖地去完成作业，当时他一副故弄玄虚的样子说道：你们如果不好好完成作业，我就打死你们的同位儿（同桌），给你留下永久的心理阴影，还要让你算算你的心理阴影的面积咧！说完，他扬了扬眉毛，好家伙，那叫一个威风凛凛，全班哄堂大笑。就这样，我们一个个心甘情愿地钻进了陈老师的圈套，每天都能认真高效地完成数学作业。

陈老师也有严肃、严厉的一面。就在今天上午，我包庇了一个同学没完成作业的情况，让他偷偷摸摸地补了作业，谁知素有火眼金睛之称的陈老师立即识破了我的诡计，倏而疾首蹙额着质问我道：这是怎么回事儿？我被当前的情景吓住了，支支吾吾地说不出话来，心想：这次肯定惨了，原来他也有凶神恶煞的时候呀。我抬起头来端详了一下他，他脸色铁青，看起来挺生气的。确实，这可是他专门在课堂上强调过的事。我原以为他要破口大骂一番，谁知他却语重心长地对我说：小卞呀，包庇同学是不对的。你这样会助长他的气势，使他下次更加不认真完成作业！顿了顿，他又接着说：一定要对每个同学一视同仁，不能偏袒呀！最后他拍了拍我肩膀，笑着说道：以后如果再这样，我就打死你的同位儿！我们都哈哈大笑起来

可能幽默风趣也是陈老师的一种性格吧，相信我们全班同学今后一定能在他轻松愉快、妙趣横生的教学方法中取得优异的成绩。

关于幽默的人作文【篇6】

在学校里，除了班主任还有一位老师震得住我们。他们的共同点是严格，那么不同点就是幽默。虽说班主任说话时幽默，可面对表情、动作、语言都到位的物理老师，也只能甘拜下风了。

我的物理老师姓李，短短的头发，不胖不瘦，皮肤有点黑。每天的着装可谓是再也朴素不过了，我从没在他身上看见过一点彩色，可令我没想到的是，他整个人都充满彩色，每种颜色都让我们意犹未尽。

刚开始的时候，对我们并不是和颜悦色，经常生气，所以，那个时候，李老师在我们心中已经和班主任等同了。所以每次上物理课都战战兢兢，就和上班主任的课是一样。而现在，由于老师的幽默与风趣赶走了我们心中的紧张，可以说，每节物理课上都可以听见我们的笑声。记得有一次，我们都在讨论问题，只见李老师向图书角走去，随手拿了本书，翻了起来。身旁的同学小声对我说：嘿！你看李老师的面部表情好丰富啊！我随着他的视线向老师望去，只见李老师一会儿做出惊讶的表情，一会儿又好像不怀好意地偷笑，然而一会儿又露出牙齿笑，顿时，他这一系列的表情被我们看在眼里、记在心中。于是，全班都看着老师笑，老师就微笑着说：你们这么快就讨论出来啦？最近智商直线上升啊！说罢，还盯着以前不怎么交作业的同学，顺手提了提他的耳朵，用充满笑意的脸看着他，他也被逗笑了。接着，全班又一次轻松地笑起来。

听到一个完美的回答后，老师立即像个小孩吃到糖一样小跑地跑上讲台，边跑还边做着使人发笑的动作，这一次，我们实在忍不住内心对这位老师的喜欢，再一次的笑了。时间，是个神奇的东西，让我们对李老师从恐惧到了喜欢；李老师的幽默也让人无法阻挡，他总能在那些小细节上给予我们欢笑，逐渐拉近我们彼此间的距离。所以，我时常会想，能有一个这么优秀、这么幽默的老师在身旁，学习就会成为一件快乐的事情，因为他能以自己的幽默来带给我们欢乐，也因为李老师，我们渐渐喜欢上了物理，同时也更喜爱这个常带给我们欢乐的李老师！

幽默，使人身心愉悦，我们的物理老师李老师，用他的睿智带给了我们许多欢乐，更给了我们智慧。幽默、风趣是他的代名词，我们都喜爱他！

关于幽默的人作文【篇7】

一想起那件事，我就好笑。

记得不久前的一个晚上，叔叔到我家来玩，我喜不自胜，因为我又可以跟叔叔大战三百回合一决胜负啰！

我喜欢下象棋，可是，平日里，总找不到对手操练，只能一个人对着棋盘，在虚拟中过过干瘾。

叔叔刚一坐下，我就迫不及待地说：叔叔，敢不敢跟我下象棋呀？

见他没反应，我又使用了激将法：是不是怕啰？怕就算了。

怎么可能？叔叔果然中计，来就来，谁怕谁？

弟弟在一旁拍着小手呐喊助威：爸爸加油！

棋摆好了，我首先飞象，象走田字，稳稳地落在帅的前两格的位置上。我心里琢磨：爸爸说下象棋要先将防守做好，再进攻！我和叔叔下过棋，水平不相上下。叔叔下棋，喜欢猛冲猛打。一旦受阻，就有些沉不住气。只要叔叔沉不住气，就会出现败招，这就是我赢他的机会。所以，开棋我就采取守势。

叔叔走马，我知道他的下一步会走炮，再打我的兵。失去了兵就少了一道防线，这小兵也不能丢。我飞马，兵在马口下，他的炮打了我的兵，就会被我的马吃掉。果然不出我所料，叔叔架起了炮。我也把炮往象的左边一架，这可以保住马。叔叔见我只防守不进攻，便先下手为强，把横冲直撞的车放了出来。我也不甘示弱，把炮往前架，准备吃他的象。这一招很厉害，吃了象就可以挑担子了。

叔叔却不以为然：哈哈，你这一步对我来说，根本没意义！

那不妨看谁笑到最后？我不温不火地回击。

叔叔把另一个炮架在这个炮的旁边，说：你这招已经被我破了！

我把炮走到象前面兵的前两格上，提醒叔叔说：你再想想，吃大亏了可不要怪我哟！

走着瞧！叔叔毫不领情。

我待他走了一步把象一吃，说：要么吃帅，要么吃车！

他恍然大悟，在我得意的笑声中，他的脸慢慢红了，像个孩子似的把双手在胸前一抱，歪着头说：哼，我不服！

叔叔呢，一招出错，那急躁的毛病就发作了，这正中我的下怀。就这样，我气定神闲，稳扎稳打，耐心地走好每一招，瞧准机会并给予叔叔致命的一击。叔叔越急，出错的频率就越高。我呢，不时的加上冷嘲热讽，用上攻心战术。结果，叔叔的棋，溃不成军，只好俯首称臣。

第二局、第三局，我还是采用上面的策略，叔叔被我杀得丢盔卸甲。我大获全胜。

今天不在状态，还有事，等着我下次再来收拾你！叔叔把棋一拨拉，撂下狠话。

我等着你来给我当陪练，让你再领教我的厉害！我哈哈大笑着说。

一想起叔叔满脸不甘地怏怏离去，我就忍不住好笑，也期待着下一次和叔叔在棋盘山再一决高低。

关于幽默的人作文【篇8】

让名句成篇，幽默识记

我出身低微，本有穷且益坚，不坠青云之志，相信用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己;我相貌平平，原有不要人夸颜色好，只留清气满乾坤的节操，无需照花前后镜，花面交相映;我成绩本来骄人，以图面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。可在网友大行不顾细谨，大礼不辞小让的怂恿下，我为上网衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴以致品学兼劣，正所谓业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。在此作一忏悔，多谢后世人，戒之慎勿忘。

我为上网经常迟到，看到迟到被抓的难友们，我安慰道：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。上课也不注意听讲，地理课上躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋，数学课上矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶，政治课上不学横看成岭侧成峰，远近高低各不同的辩证法，历史课上不体味历览前贤国与家，成由勤俭败由奢的古训，语文课上不听问渠那得清如许，为有源头活水来文章合为时而著，歌诗合为事而作的作文经验。而是偷看无聊小说，然而君子坦荡荡，小人常戚戚，看小说的心情并不好受，有时干脆学然后知不足，教然后知困打起了盹，甚至打起了此曲只应天上有，人间能得几回闻的呼噜。梦里不知身是客，一晌贪欢，我被老师叫醒回答问题时千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面，回答不出不得不茕茕孑立，形影相吊，罚站在大庭广众之下。但在自习课上，我为人性僻耽佳句，语不惊人死不休，只要有我在，教室里稻花香里说丰年，听取蛙声一片。只有在班主任前来造访时，我才盈盈一水间，脉脉不得语。体育课音乐课是我的最爱，我可以留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。为了上网，我有时逃课。校门口虽然一夫当关，万夫莫开，但春色满园关不住，一枝红杏出墙来，我会爬墙而过。

士别三日，当刮目相待，我的思想变得越来越偏激。没选上班干我会说：冯唐易老，李广难封。并感慨道：我是差生，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关;我是男生，信知生男恶，反是生女好。值日不想干，试想连各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜都做不到的人，何谈有一屋不扫，何以扫天下的胸怀呢?作业总嫌多，不想做，常发出长太息以掩涕兮，哀民生之多艰的感叹，有时被叫到办公室罚写作业，当老师返回检查时，已是昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼不见我的踪影。为此检讨书写了不少，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，当时总是说到做不到。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。有时真想放长假回家，每当月圆之夜举头望明月，低头思故乡，使我盼望着白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。但真的有一天久在樊笼里，复得返自然回到家，儿童相见不相识，笑问客从何处来，因为我染了黄发。

关于幽默的人作文【篇9】

漫画5梁静茹想不到，漫画版的梁静茹，比她本人还漂亮。她神气十足地鼓着嘴巴，调皮地看着前方。她的话：梁静茹：哼哼，看我这身打扮，谁敢欺负我?哈，还有这么一招。不过我好像没听过梁静茹会武术。

漫画6萧亚轩看看漫画版的轩轩：闪亮的大眼，飘逸的头发，真是太美丽了。她手拍打着。你知道她说的，是什么话吗?猜不着吧，她说：萧亚轩：小美，请你跟我这样做!噢，原来是和小美说话。难道很流行这个POSE吗?下面准有答案。

漫画7江美琪果然不出所料，小美就是江美琪。她头发上飞着两只鸟辫子，微笑着对轩轩说：喂，轩轩，今年拍照很流行这个POSE吗?难怪难度系数那么大!哇咖，原来是这个东东。哎，明星就是明星，什么都让人一脑袋混乱。

漫画8苏有朋终于来了个帅哥(呸，帅个屁!)。他烫着卷卷的头发，嘟着嘴，迸出一句话：苏有朋：HI!大家帮我隐蔽下，别让小燕子找到我!原来他烫卷发是怕小燕子找到啊，哈，有戏看。

漫画9赵薇大美人胚子。她吹着口哨，理着被风吹乱的直长发，看着苏有朋这边：赵薇：谁喊我小燕子，我就抓谁!看来，苏有朋怕是喊了赵薇小燕子，难怪他要逃跑!

(未完待续)

关于幽默的人作文【篇10】

在我上高中的时候，我们高中的课程有一门是国学课，一开始的我们以为只是发一本书，随便看看就行了，可是这门课程居然成了我们的选修课程，给我上课的老师是管我们年级的教导主任，还没等这节课开始的时候，我们每一个人都在议论着，这个老师的讲课怎么样，我们会不会有兴趣去听，因为我们只是在平常学校举行大型活动的时候才可以见到，也不知道这个老师的脾气是什么样子的吗，心里怎么那么的忐忑。

下午的课程马上就要结束了，只要上完今天一下午就是我们最开心的时刻了，国庆节的到来使我们每一个人都打起了十二分的精神，今天下午的最后一节课就是我们期待已久的国学课了，我们心里面又紧张又激动，反正什么心情的都有，当上课铃声响起的时候，我们都赶紧跑到教室里坐好，一是为了上完这节课就是我们的愉快假期了，还有就是国学老师的到来，铃声响完后，我们教室的门就被推开了，连一秒钟的时间都没耽误，当老师进来的时候，还没等我们起立时，老师大声喊道：“同学们，你们好”，我们都被吓坏了，从来没有见过这样的老师，在我们的心里，新老师上课要么是很严厉的，要么就是很少说话，从一次见这么活泼的老师，比我们的内心都激动。

老师讲的故事很是生动，也非常的幽默，他这个人也是非常的幽默，这一天给我们讲的是孔子，慢慢的还会讲更多的知识，他不是直接的灌输，而是当做笑话一样，让我们乐此不疲，就开心又体会到了知识的海洋，在我那时候最喜欢的老师就是他了！

关于一个人幽默的作文系列

有没有高质量的作文值得参考和借鉴呢？我们的作文里记载了自己的思想感情，作文可以帮助我们表达我们的感情和思想。写作没有素材，一提笔就容易无从下手，以下是由我们为您带来的关于一个人幽默的作文，希望本文内容能给您提供帮助！

关于一个人幽默的作文 篇1

宋老师是我们班上的语文老师，他是我最喜欢的老师，没有之一。宋老师讲课很幽默生动，常常使我们哈哈大笑。可是不知道怎么回事，总是有一颗老鼠屎，坏了全班一锅粥。

宋老师是一个平凡的教师，身材嘛，苗条，长而蓬松的头发看起来格外精神。鼻梁上顶着一副眼镜，透过镜片，可以看到一双富有幽默的眼睛，再厚的镜片也挡不住她锐利的眼神。

咋们班有个叫刘佳成的，是咋们班宋老师调戏的重点对象。有一次上课时，刘佳成和另一名同学一个劲儿在说话，只见宋老师眼睛里闪出凌厉的光芒，“你给我站起来!”宋老师的声音大的仿佛在我们身边炸开了一个炸弹，她快步走过去，提起刘佳成的衣领，正想把他扔出去，刘佳成突然唱了一首歌：“世上只有老师好~老师的学生像块宝……”逗得我们哈哈大笑，老师也不禁笑出声来，这才放了他。

我们的老师最喜欢的就是逗人笑了。有一次，有一个同学不知怎么怎么着哭了，宋老师柔声细语的对她说：“别哭了，你不要哭了，再哭我就要死了。”那位同学止住了哭泣，想知道为什么，老师说：“这个嘛，等待下集揭晓。”那位同学也被逗得哈哈大笑。

谢谢你，宋老师，你让我们在笑声中学到了知识，在快乐中改正了缺点不足。谢谢你，我敬爱的宋老师，我会永远记住你!，

关于一个人幽默的作文 篇2

在生活中，我们常常被幽默征服，有幽默伴随着我们，我们的生活中才能时时充满快乐的笑声。

在我们这个大家庭里——初二（6）班，常常都充满欢声笑语，使这个沉闷的家庭变得更加喜气洋洋。有一个人，他是我们的开心果，只有他才能让我们的课堂变得充满快乐，每当听到他的声音，我们的心情就会很舒畅。他是一个胖而高的开心果，他的脸上总是充满微笑，当他咧嘴一笑时，呀！那幅画面，更是让人太迷恋了。瞧，他的眼睛就要合拢了，真可爱，真逗人。只要他一笑，便能引起全班人的一阵大笑声，有时你会沉浸在他那甜甜的笑容中，被他那甜甜的笑容陶醉。

他的口头禅就是——吃饭。毕竟“民以食为天”嘛，吃是每个人都不会忘记的吧！一提这我们又要开始大笑了。他常常用吃饭来教育我们，但在这教育中也带点讽刺，可我们却并不讨厌他，而是深深的喜欢上了他，因为他总是那么幽默，风趣。

记得有一次，上课铃响了，我们陆续回到教室，坐好。只见他双手背后走上了讲台，那姿势，真够酷的，简直就是一个美男子；接着又一个搞笑的动作开始了，他双手一往讲桌上放，身子便有序的扭了起来，嘴里有时还哼着小曲，脖子也跟着扭动起来，像是在健身一样。那时，教室里又响起了一阵欢乐的笑声。这下就要开始讲课了，他正讲着，看见有些同学不专注，便会大声地说：“嘿、嘿、嘿，看这儿，看这儿，这是一，不是馒头，更不是饺子。”这时，我们咧开嘴笑了，他也笑了，但是没有大笑，因为我们从不扰乱上课秩序。如果有的同学睡着了，他绝不打骂，而是用风趣的语言对我们说：“人家孩子没睡好，快让好好睡着，别叫、别叫，让人家把昨天晚上的觉补回来，看睡的'，可真香，真羡慕。”当那位同学醒来时，他便会说：“醒啦，香不，肯定特香，看，还有口水呢！唉！人活着要有强项，看看你们，一点好也没有，再说睡觉哇！更不行，上课睡，下课便醒了，这叫啥呢！你妈不愁，我也快愁死啦！再教上你们十年，我也被传染了。你们这些人那真有点儿傻，啥也不会，你们活着既浪费粮食，又浪费土地，可真愁呀！”这话音刚落，我们的笑声便会荡漾开来，一堂课下来，我们既高兴，又学了许多知识，真是两全齐美，何乐而不为呢？

这个数学老师，真是太有趣了，让他教我数学真是三生有幸，他是我最敬佩的一个老师，他不仅性格温和，让人觉得亲切，除此之外他还是一个多面手。上学期我们一起经历了诗歌朗诵，歌咏比赛，而且有侯老师在场我们的心情就很舒畅，所以我们取得了好成绩，现在大家都期待下一次的活动。总而言之在他的身上我能看到许多人没有的优点，在我们的心中：他就是一个十全十美的人，也是一位优秀的教师。有他在我们身边陪着我们，我们的初中生活一定会更加快乐！

幽默，风趣的老师，就让这良好的性格品质伴随您一生吧！这样您的生活才会更灿烂，更快乐。

关于一个人幽默的作文 篇3

我家里有一位“幽默大师”，你知道这个人是谁吗？哈哈，这个人就是我。

我有又短又密的头发，睫毛又黑又长，眼睛又大又圆，像两颗黑葡萄，鼻子又高又直。

我长得又高又瘦，正因为这个特点，我成为了攀爬的能手，上次黎志恒和谭奕东在我家楼下院子里玩直升飞机。可一不小心，直升飞机飞到了后门上掉不下来了，正在他们发愁的时候，我几下就爬到门上去了，不到一分钟我就把直升飞机拿下来了。

我也很喜欢看书，看得整个人都好像走进了书的世界。在看书的时候，我经常忘记吃饭。我家的书比天上的星星还多，多得十个大书架都装不下。

我还很幽默。上次妈妈跟我说尼加拉瓜大瀑布的故事，我说：“啊！你家妈妈大瀑布？好奇怪！”妈妈听了，哭笑不得。

这就是我，一个有“三爱”的我，你喜欢我吗？

关于一个人幽默的作文 篇4

我的周围有许多很幽默的人。可最令我难以忘怀的是我可爱天真的小弟弟，他有很多很多的趣事，最近就有一个令我们全家都笑的受不了事。

那一天刚好我过生日，妈妈也想把气氛搞起来就说这样吧。你来说几个谜语我们猜吧？然后妈妈把大家都召集起来玩游戏。我大声说道："大家请听题，大象最怕什么？"姐姐，迅速的回答："老鼠。”"对"然后我又接着说："天王盖地虎，下一句是什么呀？"弟弟站起来想了一会儿答道"嗯 ，是天天斗地主！"他这一说，家里乱了套大家都在哈哈大笑，我还笑的一时半会儿站不起来呢！他还又做了一个玩斗地主的动作。把我们大家都笑的人仰马翻。我一下子笑着摔倒在地上，和地面来了一个亲密的接触。

过了一会儿，等大家安静了，我独自问了弟弟，我问：“有一个国家叫我好国里，有一个人叫我好人，这个人进入了我好庙，庙里有个相片叫做我好片。相片上有一个人手中拿一把剑，这把剑叫什么名字？”弟弟，脱口答出："当然是我好"贱"！”大家又哭又笑，弟弟还眉飞色舞的跳了一段舞。

这就是我的弟弟，是不是很可爱很幽默啊？

关于一个人幽默的作文 篇5

张老师是教了我们四年的数学老师。她高高的个子，苗条的身材，白白净净的瓜子脸上总是带着亲切的微笑，一下子拉近了我们和张老师的距离，我们都很喜欢张老师。

张老师给我印象最深的是张老师说话风趣幽默，常常逗得我们哈哈大笑。有一次，数学课上，张老师正在给我们讲简便运算这一部分内容，因为张老师把这部分内容讲得特别仔细，所以我们也听得特别认真。突然，张老师不讲了，随手搬来黑板旁的蓝椅子，趴在讲桌上闭着眼睛，一副睡得很香的样子。大家惊讶万分，左瞧右看。眼尖的陈志博大喊：“快看余睿杰！”大家的目光齐刷刷地投向余睿杰。“都赖余睿杰！上课居然睡着了！”“张老师肯定在学他！”“余睿杰！快把张老师叫起来！”同学们议论纷纷，教室里像炸开了锅。余睿杰醒了，揉揉眼睛，赶快走到讲桌前，轻轻拍拍张老师的手。张老师缓缓睁开眼，环视了一周，不解地问：“我大清早来上课，是在对你唱催眠曲吗？”同学们哈哈大笑，羞得余睿杰的脸一下红到了脖子根，低着头回到了座位上。张老师又继续讲起了课，这一回，再也没有一个同学敢睡觉了。

张老师的风趣幽默不仅让我们的数学课气氛活跃，而且巧妙地给同学指出了缺点，维护了同学们的自尊。

那是一个周一，数学课上，杨光立被老师叫起来回答一个问题，杨光立胡答一气，张老师摊开双手，无奈的说：“杨光立，你在课堂上喝了四年咖啡了，咋还没喝醒？别人喝咖啡是越喝越清醒，你却是越喝越糊涂，要不我再给你泡杯龙井吧！话音刚落，“哈哈哈！”同学们哄堂大笑。可张老师却一脸严肃，背着手在讲台上来回踱着方步，那样子，别提多搞笑了，“哈哈哈！”我们又笑了。从此，杨光立上课可认真了。

这就是我们班的风趣幽默的张老师，能不令同学们喜欢吗？

关于一个人幽默的作文 篇6

我的母亲是一位农民。她很普通，普通得一走进人群，就再也辨认不出她了。母亲用一种特殊的方式，使我感到了她对我的爱。这种爱，既广阔无边，又深刻细腻。我每次想起来就不能不激动。

我家有俩个女孩。当姐姐出生时，爸爸觉得有点希望，当又一个女孩降临到这个家时爸爸完全“放手”了。

在我大约9—10岁时，爸爸和妈妈每个月要打一两次架，年幼的我不知道是什么原因。我长大了，12岁时，当妈妈告诉我时，千般怨万般恨立刻永驻我的心头：为什么我不是男孩?

虽然，我不是男孩，但我不怪任何人，爸爸喜欢男孩不是他的错，是我的错。虽然我有一个喜欢男孩的爸爸，但我有一个爱我的妈妈。妈妈的爱让我感到太阳的温暖，春风的和煦，清泉的甘甜。记得有一次，妈妈有病了，连站都站不起来，又何谈做饭，干家务事。

第一天，爸爸很晚回来，妈妈饿了，我把饭热了，放上炕桌，和母亲一起吃饭，可是母亲却连坐都坐不起来，我立刻扶妈妈躺下。看到病魔缠着母亲不肯离开，我心如刀绞，日不忍睹。看到母亲吃不了饭，我悄悄地

走到母亲身旁喂母亲吃饭，母亲看到我好懂事，眼泪从眼角流了卜宋。我和母亲抱在·了一起。这时，我才体会到母亲在我生命中是多么重要。

过了些天，母亲看我好可怜，就从阎王爷中逃了出来。母亲可以做饭了，但还是不行，母亲走了几步就晕了，我看到了母亲的样子，就像雨中的小草一样柔弱的时候，我再次伤心地哭了。

又过了几天，母亲用一种顽强的意志站了起来。我也露出了灿烂的笑容。

我以后一定好好学习，长大报答我的母亲，父亲。让我的父亲明白，女孩也有顽强的一面。

啊!母亲，您是世卜最美丽、最伟大、最高尚、最值得尊敬的母亲!!!

关于一个人幽默的作文 篇7

生活因为幽默而变得美丽，人生因为幽默而变得轻松，在我的周围，有一个非常幽默、搞笑的人，他就是我的堂弟王尚恩。

他无论在外婆家，还是在我的家里，他总是那么幽默搞笑。有一次我从学校放学回到家里，尚恩看到了一边手舞足蹈，好像在说；“ 欢迎姐姐回家，欢迎姐姐回家，”然后一不小心头撞在冰箱的门哪，他一边哭着，好像在说；“啊！好疼啊！啊！好疼啊！”不知不觉的 流下眼泪，我对尚恩笑了笑了，说；“尚恩别哭了，看看你的样子，哭死哭活的，可以笑笑吗？我觉得你应该去当一个幽默、搞笑的演员。

又过了一分钟，他不哭了，又笑出了声音，我在他面前笑了笑，他也在我面前笑了笑，妈妈对我们说；“ 你们俩真能配合，要不，把你们送到幽默、搞笑的剧院里吧，哈哈。”

妈妈笑了，我和尚恩也笑了。

记得还有一次，在他的外婆家里玩，他的妈妈在洗衣服，我在看电视，尚恩看到他的妈妈在洗衣服，他也跟着妈妈洗衣服，他也跟着妈妈洗，他哪里是洗衣服，其实是在马桶玩水。

“唰唰哗哗，唰唰哗哗，”当我看电视看到一半的时候，我听见卫生间里有水声，我跑到卫生间里，突然看见，尚恩在马桶里“唰唰哗哗”地玩水，地下到处是水，我立刻叫来阿姨，我把他抱过去问：“为什么要玩水呢？”他却说：“我在洗衣服呢！”我听了后哈哈大笑。

尚恩弟弟，真是一个幽默、搞笑的小朋友！

关于一个人幽默的作文 篇8

在我印象中，父亲一直是一个挺幽默的人。他的话时常把我逗乐，就算心情不好，一个笑话也能使人破涕为笑。他把我从小“逗”到大，就连现在，他一句话也可以招来我的大笑。

以前我还小，父亲总是出差。我也给他打过电话，可是总听他说还要一段时间。我失望地回到奶奶家，刚走到客厅，就看见父亲正蹲在门框边看着我呢!我先是一愣，随即便控制不住自己的笑容，放声大笑起来，见到这情景，父亲也情不自禁地笑了起来。奶奶笑着解释说：“你爸为了给你一个惊喜，就提前回来了。”我继续笑着，笑声里充满了幸福。

那次，我的考试搞砸了，好几个同学占了上风。我心情甚是不快，在家里又吵又闹甚至摔东西。父亲一见皱了皱眉，坐到我身边，开始发问：“怎么啦?谁又惹你不爽啦?”一言逗得我想笑，但想到考试，我又沉下了脸。父亲看出了我的心思，接着说：“又是考试啊，只要你专心学习，那些题目不都是小菜一碟吗?”见我笑了，他又说：“下次争取考好，把同学甩下去好吗?”我使劲点点头，专心致志地翻开了书。

关于父亲幽默的事我还知道好多，他曾逗过老妈，还把我们班的同学逗得嘎嘎大笑……

但我几乎是后来才知道，父亲并不是经常展露他的幽默细胞，他编笑话，讲乐子只为逗笑我，哄我开心。这么多年他照顾我已经很辛苦，再加上工作与生活上的负担，他已经颇有压力。我隐约看到父亲的两鬓有些白，但他却从没有说出自己的压力。父亲的幽默里，是伴着我成长的浓浓的爱。

关于一个人幽默的作文 篇9

我在学校报了一个国画班，有两个老师轮流给我们上课，一个男老师，一个女老师，是姐弟。两个老师都很有意思。

男老师姓樊，他教我们山水画。上他的课，我们可以边聊天边画，要是做得太过分，老师就悄悄地走到那个人的身后，使劲拍一下他的肩膀，在他的魂快被吓出来的时候说：“快点画。”

上课时，我和同班的几个女生常常坐在一起一边画一边聊两个老师。其实我们都更喜欢女老师，女老师教我们人物画，她在教我们画画时，怕我们把人画的太别扭，总把自己当做例子，做出画上人的样子，让我们把画画的更好。

女樊老师在上课时总是说河南话，而且说话特别有意思。比如闫容盛在课上捣乱了，老师就说：“闫容盛，你作死啊你！”然后我们全都哈哈大笑。

女樊老师还有一次给我们带来了一大包大白兔奶糖，说下课发给我们吃。但有两个男生谎称去卫生间却悄悄跑到校园里玩了。我们几个女生都说不要发给他们大白兔了，樊老师说：“我还给他们大白兔，等他们回来我直接把他们打成小白兔！”最后老师当然没有把他们打成小白兔，而是把他们吵成了小白兔。

等老师发完大白兔后，我把我的大白兔放在桌子上然后放画箱去了，可我回来后却发现我的大白兔不翼而飞了，我去给老师说，老师一脸无奈的说：“你把大白兔搁桌子上，不明摆着，我不要了，请你们随便拿。”然后又问我是不是傻。最后，老师又给我了一颗大白兔。

我非常喜欢这两个幽默风趣的国画老师，我会永远记得他们。

关于人尴尬的作文(集锦10篇)

作文是我们学生生涯中必不可少的话题，写作文可以提高我们自己的语文素养。写作文时缺少词汇量是很难接着继续进行下去的，作文怎么写才能写的好呢？欢迎分享给你的朋友。

关于人尴尬的作文【篇1】

尴尬这个词，小时候并不懂，但现在想起来，却知道了它的含义。

有一天，我和爸爸去游乐场玩，我们玩了好一阵子，我感觉到没有别的小朋友一起玩很没劲。突然，迎面来了一位小朋友，她扎着一个马尾辫，身着淡蓝色花边的裙子，在阳光的照耀下显得格外可爱。我走上前对她说：我能和你玩儿吗？她点了点头。我又问她：你叫什么名字？她笑着回答我叫圆圆！就这样我们高高兴兴得去了儿童专区。因为我刚才非常贪玩，把所有的儿童免费券都用完了，而圆圆还剩两张票，她给了我一张，让我和她一起去玩碰碰车。嘟！时间到了售票员叔叔发奖品了！叔叔发给圆圆一个会唱歌的熊娃娃，给我了一个小老鼠。我多想要圆圆的熊娃娃呀！

我们玩得尿都来不及撒，差点尿到裤子上了。圆圆说她要去上厕所，我便和她一起去了，我一会儿就上好了，圆圆好久都没有出来，我进去问了问，原来她口袋上的拉链坏了，她怕别人笑话，所以一定要修好才出来，我拎着小老鼠娃娃在外面转悠来转悠去的。突然我看到了那棵桃树后面怎么有一个东西，我跑过去一看，原来是圆圆的熊娃娃。这可是我非常喜欢的玩具，还是把它藏在另一个地方吧！说干就干！我以迅雷不及掩耳之势把它藏在了最大的那丛草下面。并赶快地离开了。

直到现在，我还觉得非常尴尬，这件事一直在我脑海中纠结不清。。。。。。

关于人尴尬的作文【篇2】

今天,妈妈心情是特别不爽。

爸爸下乡还没回来,正赶上周末,外婆打电话让我和妈妈去吃午饭。放下电话,妈妈就催促我收拾东西,她一边把给外公没织完的毛坎肩塞进我的书包,一边对我说:“丫头,到外婆家你不仅要复习功课,还要辅导表弟学习,可别总贪玩!”本来去外婆家是件很高兴的事,可一想到又要陪表弟学习了,我顿时心烦意乱起来。

于是我皱着眉头,极不情愿地说:“妈妈,求你了,别总让我和他一起学习,表弟那种贪吃贪玩见书本就头疼的人,看着就让人闹心!我不想管他……”

“你要听话,”话还没说完,妈妈拍拍我的头说,“现在你受点累,吃点苦,将来表弟有出息了,你可就立头功了。”

“你不知道跟他一起学习,那简直就是遭罪。”我心不甘情不愿。

“别那么自私好不好?你是当姐姐的,应该尽职尽责,舅舅、舅妈都没有固定的工作,起早贪黑地到处打工挣钱,收入却不多,难道你就忍心看着表弟将来也要过这样的生活?”妈妈语重心长地说。

我无语了,心里却暗暗叫苦:好不容易盼来了周末,又要和那个厌学鬼搅和在一起,真是郁闷极了。可妈妈近乎请求的话,我也不能充耳不闻啊。

到了外婆家,外公和舅舅在扫院子,外婆跟舅妈在厨房剁馅和面准备中午吃饺子。

走进屋里,果然,我那个大胖表弟正趴在床上一边津津有味地吃着零食,一边饶有兴趣地看着电视,见我们来了,连忙打招呼:“姑妈,姐姐,快看‘快乐大本营’,太好玩儿了!”

妈妈尽量压低声音说:“再好玩儿那也是人家的生活,不属于你!你现在的任务就是学习,知道吗?”

“知道了。”表弟回答得不情愿、不耐烦。

“那就关了电视,去和姐姐一起学习吧。”妈妈连哄带劝道。

表弟噘起了嘴,懒懒地抻着懒筋,迟迟不肯下床:“烦不烦?天天让学习,真没意思!”

“哎!怎么回事?大白天的吃饱了喝足了,怎么不去做功课呢?吃着零食,看着电视,你倒挺会享受。快去!让你姐教你学英语,然后给你听写单词,错一个罚写十遍!”妈妈一边关电视一边催促道。

表弟愁眉苦脸地抱怨道:“哎呀,咋这么倒霉呢?一到星期天就怕你来,怕啥来啥。姑妈,你除了会说让我学习,你还会说啥?职——业——病!”

“你再说一遍!”妈妈的嗓门高了。

表弟吓得一缩脖子,赶忙拉着我溜进了小屋。

说真的,陪表弟学习简直比受刑还难受,你必须时时刻刻按捺住内心的怒火,强装笑脸,耐心细致反复地教他,可是他一点也不认真,这不,我领着他读英语课文,他一只手拿着书本,另一只手还不停地转着笔玩儿。我真是心烦啊!好几次都想撂挑子不干了,可想起妈妈早晨的再三叮嘱,我只好硬着头皮软硬兼施地教他。

他呢?一点也不体谅别人的良苦用心,不认真配合不说,还不时地嬉皮笑脸寻找机会斗嘴皮子:“姐,你刚才不是说我写完这几个单词,你就奖励给我一支糖葫芦吗?该兑现了吧。你掏钱,我跑腿,怎么样?”

我真是不胜其烦,把书往桌子上重重地一拍:“你能不能长点志气?你脑子里不是吃就是玩儿,把这些心思都用到学习上还能总考不及格了?没脸没皮!”

表弟不甘示弱,拿起本子狠狠地一撕,冲我喊道:“我愿意,及不及格碍你啥事?用你管?狗拿耗子多管闲事,瞎操心!”然后推开我,气呼呼地进大屋了。

我听见他说:“姑妈,我要看电视。”

“这么快就写完作业了?你都会了?”妈妈慢声细语问道。

“嗯。”听见表弟敷衍的声音。我气不打一处来:他竟敢撒谎?

我把他撕坏的本子交到妈妈手里:“看看你宝贝侄子的杰作吧!”

妈妈一看,脸色顿时沉下来:“这是怎么回事?”

表弟一看事不妙,连忙往外躲:“嘿嘿!我吃点东西找同学玩去喽!”

妈妈怒火中烧,一把扯住他:“你这个记吃不记打的孩子,我看你是欠打了!”话音未落,只见妈妈把手中未织完的坎肩往床上一扔,顺手抽出上面的织针,狠狠地抽在表弟的手心上。

表弟“嗷”地一声蹿上了床,妈妈以迅雷不及掩耳之势,身手敏捷地一把抓住表弟的脚,又用织针抽打他的脚心。顿时,表弟鬼哭狼嚎起来,这突如其来的声音把在厨房忙碌的外婆、舅妈和在院子里的外公、舅舅全都招进屋来。看到家里人全进来了,表弟更是有恃无恐地放声大哭。

外公外婆齐声说:“该打,不争气的孩子,不打不成才!让他长长记!”只见舅妈一把搂住表弟,抚摸着表弟的手和脚,忍住眼泪,脸色很不好看地对我妈说:“姐,要我说句不中听的话,你自己的孩子不舍得打,跑这儿打人家的孩子过瘾来了?!”

我看见妈妈愣了愣,脸一下子红了,鼻尖上冒出细密的汗珠,她张了张嘴,一句话也没说出来,非常沮丧地叹了一口气,尴尬地拿起毛坎肩和织针去了小屋。

我听见外婆劝慰舅妈:“孩子不懂事,你也不懂事?这孩子不是动吃的心眼,就是动玩的心思,再不管,以后都是麻烦,到时候,后悔都来不及。”

舅妈不服气地说:“那也得知轻知重啊!你看看这手心,再看看这脚心……”

外公说:“打是亲,骂是爱,还不都是为他好?好习惯难养成,坏习惯一学就会。当姑妈的和当妈妈的心思是一样的,打几下就打几下吧。”

舅舅也说:“就是,咱姐有心疼他的义务,也能有‘修理’他的权利。你和咱姐感情一直很好,可不能为这点小事,弄得咱姐没台阶下……”

开饭了,好几种馅儿的饺子摆在了桌子上,香气扑鼻,引人食欲。妈妈和舅妈有一句没一句地搭着话,妈妈的表情一直处于不自然中,我知道她是个心事很重的人,舅妈的那几句话的确让她很难堪。只是那表弟面对形状各异、内容不同的饺子,早已经忘记了皮肉之苦。他不记仇地不时地给我妈添油加醋,把刚才挨打的事早已抛到九霄云外去了;他还不时地指点着我:哪种形状的饺子是肉馅的`,哪种形状的饺子是素馅的,哪种形状的饺子是放肉较多的,他狼吞虎咽地吃着,腮帮子塞得满满的,顺着嘴角流油,全家人看他这副吃相直摇头,真是令人哭笑不得啊……

晚上,我和妈妈回到家,爸爸也从乡下回来了,看到妈妈的神态有些反常,还以为是我招惹妈妈生气了,我说道:“我是那么不听话的孩子吗?”然后,我悄悄地把白天发生的一切告诉了爸爸。

我爸事后诸葛亮般地对我妈发表言论:“我就知道迟早会有这一出戏的!你管起侄子来,比管你家丫头下手还狠。现在的孩子是独生子,是全家人的心头肉,只能心疼,不能训,不能骂,更别说打了,不然你就是自讨没趣。信不信?”

“那就看着他一天天地不求上进,除了吃就是玩儿?我还不是为他好?”妈妈愤愤不平。

“那也要注意方式、注意分寸、适可而止啊!”

“唉!爸,对表弟苦口婆心地说教,已经没有意义了,那只不过是隔靴搔痒罢了。”我在一旁插话道,“他可是久经沙场,千锤百炼了,现在,都成了软硬不吃,刀枪不入了。”

“人家孩子有父母,怎么也轮不到别人越俎代庖,瞎操心!”爸爸又对妈妈说,“丫头的舅妈嫁到你们家十多年了吧?你们感情一直很好,为了管人家的孩子弄得姊妹之间半生不熟的,合适吗?还有,你一向情温和,今天犯的是哪股邪?”爸爸晓之以理动之以情。

“那就眼睁睁地看着他不学无术,长大之后没有生活来源,去偷去抢?”

“唉!杞人忧天了吧?你管了半天,有效果吗?再说了,小孩儿有几个不贪嘴不贪玩儿的?小孩儿也不一定就走学习这一条路才能出息,没准儿,将来干别的行业,也许还挺有发展呢。老天爷饿不死瞎家雀,儿孙自有儿孙福,别那么较真儿。凡事慢慢来,对,循循善诱!——你是当老师的,怎么就不懂这个道理呢?”

听了爸爸的这一席话,我觉得妈妈并没有释然,相反,她的眉头皱得更紧了,她喃喃自语:“教育孩子真是个漫长而累心的工程啊!”

天色渐晚,妈妈示意我去休息,我什么也没说,悄悄地走向自己的房间。在向她道晚安时,我看见妈妈又陷入了沉思……

关于人尴尬的作文【篇3】

星期五早晨，我一进教室，看见一张红色的生日请柬躺在我的桌面上。我打开请柬，哟，明天是郭耘生日呀！我该送什么礼物呢？我在心里盘算着。

下午，我刚踏进家门，妈妈乐滋滋地拉着我，直奔厨房，只见锅里红烧鱼让人垂涎欲滴。要是平时，我一定会立即把他消灭干净。可今天，我只匆匆忙忙瞟一眼，嚷着要出门。

你要去哪儿？妈妈狐疑地看着我。我神秘一笑：有人过生日，买礼物去！这时，爸爸从厨房里猛地探出头来：别乱花钱了！我一边往外冲，一边喊：那可不行！。

千挑万选的礼物买回来了，丰盛的饭菜也摆上了桌。一向轻易不沾酒的爸爸拿出一瓶红酒，冲着我开玩笑道：贝勒爷，喝点红糖水呗！我一边躲一边说：老爸，你可说过这酒要留到过年喝呀！你这孩子，你爸今天生日，就让他喝吧！妈妈随口插上一句。

啊，今天是爸爸的生日！我一下子愣住了，我这当儿子的，竟然忘了爸爸的生日，怪不得爸爸听我说有人过生日那么高兴呢！爸爸见我愣着，忙说：快，多吃点！我边点头边看着桌上的菜全是我最爱吃的，再看看爸爸和妈妈的笑脸，唉，真不知道是爸爸过生日还是我过生日！

我的心一颤，想起了爸爸和妈妈每年给我过生日的情景去年生日那天晚上，天都黑了，爸爸却迟迟没回来，我心里隐隐不快。终于，爸爸回来了，手里拿着我最想要的擎天柱，笑嘻嘻地对我说：宝贝，生日快乐！我伸手去接，却看见爸爸的手滴着血，衣服裤子上全是泥原来，爸爸为了赶着去拿特意拖朋友从武汉带回来的这份礼物，太着急，摔了一跤而我，竟然忘了爸爸的生日，却能随口说出好几个同学的生日；平时也一直漠视爸爸和妈妈的关爱，只重视和同学之间的友情想到这儿，一股懊悔之情不禁油然而生。我犯了一个多大的错误！但愿这个错误还可以弥补。

我放下筷子，拿出给郭耘准备的礼物，来到爸爸面前说：爸，这个礼物送给您，只是上面刻的是友谊地久天长。我没说出这礼物是买给同学的。爸爸手捧着原本不属于为他精心准备的这份尴尬的礼物左瞧右看，高兴地说道：对，我们父子俩也需要友谊，不是吗？我若有所悟地点了点头，心里却流着泪。

这份尴尬的礼物，让我一下子长大了许多

关于人尴尬的作文【篇4】

真是一场尴尬的比赛呀！如果你要问我，这是怎么回事呀？那还要从头说起。

大约在一周前，老师让我制作一个幻灯片，去参加“争当小院士”评选，这可把我乐坏了，心里想：老师这么信任我，我绝对不能辜负老师的期望！在家中，我和妈妈从网上搜资料,查图片，制作幻灯片。

11月19日那天，我们乘车来到张店新元学校。来到那里时，已经来了很多选手了，我的序号是46号，所以我就认真地听前面同学的演说。

终于轮到我们学校了！第一个同学是范羽西，可她讲的过于详细了，答案都没有揭晓，时间就到了。到我了！我的.心这时就像一面鼓“砰砰砰”直跳。我开始了演说，正当我讲的最投入时，台下突然发出了一个宏亮的声音：“这位同学，停下，停下！”我吃了一惊，以为出了什么差错，这时我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。终于，那位评委又开口了：“你那部分内容和前面那位同学讲的一样，我看，就跳过去吧。”我心中的大石头终于落了地。可我对那位评委还是有些不满，我讲的那么投入，怎么可以打断我呢？

我跳过几张幻灯片，继续讲。可当我讲到保护环境时，那位评委再次打断了我，而且说道：“时间到。”可我认为时间并没有到，只是因为中午了，评委们没有耐心了。我之所以这么肯定，是因为妈妈在家里为我测过一次，就是五分钟时间，何况我还去掉了一部分呢！

虽然这次比赛很尴尬，但它增长了我的知识，提高了我的胆量，我感谢它！

关于人尴尬的作文【篇5】

尴尬的汉字作文

随着《中国汉字听写大会》的热播，越来越多的中国人意识到了汉字危机，我们班也“东施效颦”，开办了这么一个“汉字听写大会”。

黑板上，左右各有四格，为听写者准备。全班分为四组，每组六人作为被听写者。评委们正襟危坐，选手们摩拳擦掌。我们观众坐在后排。

第一轮开始。当评委喊出“饮鸩止渴”这对我来说四个奇怪发音后，我就胆寒了。没错，我见过多少次这个成语，却从知道那个“鸩”如何发音。至于后面的.“商榷”我连半点印象都没有。“辎重”这个词古典小说中频繁出现，可我还是写不出来，偶尔有“龌龊”“梦魇”一类侥幸记着。台上的人也好不了多少，都是一个个紧握粉笔头不知从何下手。倒是也有几个没有让评委的“刁难”得逞。最终，我组宫泽军笑到了最后。

复活赛开始，各位选手胡写依旧，下面也是翻字典声讨论声此起彼伏。被复活的勇士们不负众望前赴后继的阵亡。“汉字听写大会”圆满结束。

汉字，凝聚着中华民族几千年的文化历史，这是中华民族得以生存的根，而身为中国人却不会写中国字，不得不令人汗颜。

我久久凝视本子上一个个尴尬而又局促的汉字。

关于人尴尬的作文【篇6】

在一座茂密的森林里，生活着一群可爱的小动物，他们的生活多姿多彩，无忧无虑。

森林中住着一只高傲的小公猫，名叫蓝天，蓝天因为和猴子小白比开门，和朋友小狗小月比谁吃鱼最快，都赢了，所以认为自己比其他动物都厉害，就处处显摆自己，讽刺别人。

尴尬一

一天一天过去，黄鸭太太觉得蓝天太骄傲了，想让他通过失败来认识自己的错误。于是，黄鸭太太找到蓝天，对他说：“蓝天我要和你比游泳！”蓝天听了，冷哼一声说：“比就比，你走路都摇摇摆摆，谁会怕连走路都不会的动物呢。”黄鸭太太被蓝天的话激怒了。

到了比赛现场，一个游泳池，两条长长的浮漂，一切都井然有序，蓝天看到这样的场景，心中有一些害怕，想：这怎么办呀？我水性又不好，输了就尴尬死了？但是他还是嘴硬，喊道：“你走路都摇摇摆摆，在水中肯定也不平衡，你输定了啊……哈哈哈！”

黄鸭太太和蓝天一人一条道，游十米。一开始，黄鸭太太就快速飞向终点，不一会儿就到了终点，蓝天被远远甩在后面。蓝天输了，动物们都向黄鸭太太致以热烈的喝彩声，蓝天尴尬极了，决定要扳回一局！

尴尬二

蓝天又找豹子小乐比跳高，很快比赛就开始了。蓝天憋足了劲，呼的一声，跳了两米多，可小乐跳的是蓝天的三倍，六米，蓝天又输了。

从此以后，蓝天就变得自卑，不过小狗欢欢告诉他，每个人都有自己的长处，而他抓老鼠的本领谁也比不过时。蓝天变了，变成一只谦虚又善良的小公猫了呢！

关于人尴尬的作文【篇7】

晚上，我正在专心致志地写作业，妈妈笑眯眯地走进来叮嘱了几句，翻了翻我的书本，转身又出去了平时妈妈教育我自己的事情自己做，不要依靠他人。我向来都是写完作业收拾书桌，查看第二天课程，准备课本，装好作业，检查书包，接下来才能安心地睡觉。可今天因为作业较多，写到很晚，我来不及检查就一股脑地把作业和书本快速叠到一块，胡乱塞进了书包。

早晨，我吃完早饭，挎上书包，兔子似的一碰一跳跑向学校。太阳刚刚升起，迎着清凉的秋风，我和小朋友们结伴走进了教室。我打开书包，拿起准备上交的本子，就在刚要拿出的一瞬间，只听咚的一声响，一个东西掉落在地上，我低头一看，头皮一阵发麻手机。真的是好尴尬，我的脸立马红了大半，还好，环顾四周，同学们都在学习，并没有人发现我的小秘密。我迅速伸出手，偷偷摸摸地捡起了手机，塞在了书包的最深处。虽说虚惊一场，可我的小心脏还是直晃荡，万一

果不其然，我最担心的事情还是发生了。在语文课上，我正全神贯注地听课，突然听到一个熟悉的手机铃声我要怒放的生命伴随着富有节奏感的声音，我不知是哭是笑，绷直了身体，望向四周的同学，他们显露出不安的眼神，互相用怀疑的眼神望着对方。大家都知道，谁带了手机谁就自然会挨批评。我扭了扭屁股，眼睛瞥向窗外，又忍不住地偷偷瞄了瞄讲桌，心里想：这下坏了，肯定被老师发现了，怎么办？我感觉脸上一阵火热，又悄悄把手肘挪了挪，身体不自然地靠向书包，试图让手机的铃声变小一点。然而，手机像个不听话的小娃娃，还越唱越起劲，渐渐地，所有的目光都投向了我这，我窘迫极了，满脸通红，屁股像被针扎了。老师也向我看了过来，此刻，我只感觉黑云压顶，连呼吸的气息都变得沉重起来就在我慌乱不堪的时候，铃声终于停止了。

好在老师并没有发火，而是敲了敲黑板，提醒同学们认真听课。我长舒了一口气，悬着的的心终于落地了。我以为没事了，结果老师却把我叫到办公室，我倒吸了一口冷气，联想到老师要没收手机，我的步伐又不自觉地变慢了。到了门口，感觉好像遇到了一堵墙，脚怎么都迈不动了，我双眼紧闭，希望这只是一个梦，并不是事实。老师喊道：李岳衡，快进来！我吓了一哆嗦，大脑一片空白，愣愣地走进了门，小声地说：老师好，有有事情吗？老师拍了拍我的肩膀，和蔼地说：岳衡，今天的事不说你了，下次注意。这次叫你主要是作业改错。我悬着的心落地速度太快，差一点鼓起腮帮露出洁白的门牙，好在，理智告诉我：低调、低调！于是，我紧咬着牙齿，低着头诚恳地接受了老师的教诲

这一天，真是无比的尴尬。

关于人尴尬的作文【篇8】

尴尬的遭遇

星期一的早上，我和妹妹、爸爸早早地起了床，爸爸从车库里推出摩托车，一边推车一边说：我今天把你们送到桥头你们自己搭车，好吗？因为今天我要去灌液化气，你们自已能行吗？我们都答应行！

爸爸把我们送到桥头，就走了。我们等了一会儿，车来了，我们上了车，车上人很多，我们很挤，不过也只能这样。

一会儿，车到了澧斓完中就下了一半的人。这时，别人开始注意我们是双胞胎了，由于我们今天穿着校服，早上比较冷，又带着一顶蓝色帽子，头发也短，别人竟然把我和妹妹认成了男孩。

其中一位老奶奶说：弟弟，坐在这儿来吧，你们是不是双胞胎呀？

我们回答说：是！又有一位老奶奶说：你们是不是读二年级的？我没有回答，另外一位老奶奶说：哟，绝对不止那么大，最起码读三、四年级了！

售票人员说话了：你们读几年级了。我说：五年级！可其中一位老奶奶不相信，说：不可能，是不是没读五年级说读五年级呀？售票员接着说：没读五年级她不会讲读五年级呀，双胞胎是矮一点啦！

这时一位老爷爷说：你们是不是男孩呀，像是男孩。一位老奶奶说：有可能是女孩，因为她们的书包是花的。在他们的谈话间，公交车到了二完小门口。

我和妹妹下车了，我想：这次坐公交真是太尴尬了！

关于人尴尬的作文【篇9】

人生中，一定有许多尴尬的时刻，说起那件事，我哭笑不得。那一次，我尝到了尴尬的滋味。

学校要选主持人了，我信心十足地向老师报了名。下课，同学们一个个说我一定会当上小主持人的，说我演讲比赛得到县一等奖，很厉害，我也对自己很有把握。

主持人选拔前的几天，我都在准备稿子，一天把稿子准备好，一天把稿子读熟，还有一天把稿子背出。然后就是读了改，改了读，经过三天的忙碌，稿子终于背得滚瓜烂熟了。比赛开始了，选手们一个个上台演讲，马上要到我了，心里觉得像有一只小兔子在里面蹦来跳去，我有点紧张。敬爱的老师们，亲爱的同学们随着一声响亮的话语，我出场了。看着评委老师和台下的同学们，我的心紧张得快爆炸了！讲着讲着，评委老师满意地点了点头，同学们也露出了笑脸，我的心也不紧张了。可不知怎么的，快结束的演讲时，我卡壳了，不论我怎么想，都想不出来了，脑子中一片空白。看着评委老师疑惑的表情，听着同学们的窃窃私语，我尴尬极了！我的脸红到了脖子根，眉毛微皱，双手握着拳，恨不得找个地缝钻下去。我心想：哎呀，这下完了，我一定不能被选上了，都怪我没有好好准备，不然今天我也不会落到现在这种地步。于是，我匆匆说一句：谢谢大家！就走了。推开门，走到门外，外面的天不太蓝，旁边的树也垂着，似乎全世界都黯淡无光。

我尝到了尴尬的滋味，那滋味太不好受了，我一辈子都不想尝了。但这次的尴尬给了我一个启示：谦虚使人进步，骄傲使人落后。以后无论做什么，我都要做到准备更充分。

关于人尴尬的作文【篇10】

星期一早晨，阳光撒满了大地，小草也沾着点点露珠。

嘀铃铃闹钟已经响了好几遍了。我才发现快迟到了！我立刻起床穿鞋子。我双管齐下，发现速度比以前快了许多倍。我兴匆匆的吃完了早餐，就匆匆忙忙的往学校方向奔去。我一到学校门口，才发现自己的鞋子穿错了，一只凉鞋，一只拖鞋。我心里想现在该怎么办呢？这时又想笑但我又心惊胆战，生怕会被同学们发现这件事。在我经过五（一）班时，可还是被五（一）班的一位同学发现了，唉啊真是让我哭笑不得。我一到班上，一位同学惊讶的喊道：卓铭锐穿错鞋子啦！一只凉鞋，一只拖鞋。刚说完这句话，全班同学捧腹大笑，每一位同学都目不转睛地盯着我的双脚。我羞涩地奔回了我的座位。这时我的脸早已红的像一颗熟透了的苹果。然后我在自己的座位上坐着寸步不离，我终于挨到了放学。放学时，我想趁着混乱的人群走出学校。可还是被妈妈发现了。

妈妈说：现在你知道贪睡的下场了吧！说着妈妈也忍不住笑了几声！

[荐]关于同学幽默的作文(精选11篇)

写作文是我们生活中必备的技能手段，作文是人类社会特有的一种行为活动和权利。什么样的作文会让你影响深刻？以下主题为关于同学幽默的作文，为作文5000网的编辑特意向您推荐的，仅供参考，大家一起来看看吧！

关于同学幽默的作文(篇1)

转眼时间的纱布沾上了灰尘，六年一晃而过，我们也都成为了一名初中生，在这个新的初中生活中我结识了许多朋友，其中有一位最有特点

他叫小海，他长得眉清目秀，唇红齿白，别看这个人长得一表人才，英俊潇洒，实际上是个幽默界的鬼才，搞笑界的扛把子！

上午上课时的幽默

小海上课还是很认真听讲的，但只要老师讲了个好笑的东西，你准会听见他的笑声，你们可能会想听见笑声不是很正常的吗？可关键是人家的笑声太魔性了！一声哈哈哈带动全场气氛，使空气中都充满着笑声，他的笑声真别说一般人还真受不住！一听准笑！

下课时的幽默

下课小海总会讲一些好笑的事情来博取大家的笑声，例如：那个谁谁今天怎么怎么样了，但都是善意的开玩笑，不知为什么除了讲笑话之外他每节下课都要撩起他那帅气的刘海，露出惊人的发际和月球般的脑门，使人疑惑，但他却乐此不疲！

中午时的幽默

一说到中午必然让人想到吃饭与休息，谁都想做第一个飞出教室拥抱太阳的鸟儿。这时小海他却蹲下了，因为他的抽屉实在是太乱了，刚收好因书太多全又掉了下来。这时你千万不要心软帮他，因为你一旦帮他捡，他就会当那只抛弃你的鸟儿快速飞了出去，只留你一个人在那傻站着。最后出于好心的你还得帮他捡起，捡完后一看时间快要关门了，你又得赶快冲出校门！

下午上课时的幽默

下午一般全是副课，可是这时一向搞笑热闹的小海却变得安静，你叫下他，他会用一种呆滞的眼神望着你不说话，不知道是一天的课程让他有点累，还是没找到什么乐子！

啊！小海就是这样幽默的人，他总能给我们带来快乐与欢笑！所以切记不要以貌取人啊！其实我们大家都很感谢小海。不是因为他搞笑而是他乐观的心态感染着我们，让我们感受到了快乐背后的温暖，所以小海谢谢你的幽默！

关于同学幽默的作文(篇2)

有一次，我同学过生日邀我去她家，她老爸给我留下的形象十分深入。

还没有到同学家，远远地就闻到了一股诱人的香味。原来是她爸在厨房里大显神通，要给咱们个惊喜。我时不时地走到厨房想看看什么惊喜。每逢我走进去，却发现他在厨房里偷笑，还时不时拿起一个相机，每做完一道菜肴，都把他们拍下来，说是要发到网上去秀一秀。开饭了！只见大大的餐桌上摆满了好菜，每一道菜都做得那么精美，那么美丽，连盆子都精心用蔬菜、生果好好地装扮了一番。我们都刻不容缓地坐了下来，品味起这些色香味齐全的美食，真是好吃极了！这一道道菜都有各自不同的魅力，几乎比酒店还要好上好几百倍呢！

饭吃到一半，她爸爸遽然筷子一敲，着急地说：“哎呀，我忘掉给一切的菜‘合影’了。现在还来得及，让我拍几张！”说罢，他拿出相机满意地拍了起来……

关于同学幽默的作文(篇3)

诙谐是人生的调味剂，雨天的阳光是南墙上的门。在咱们班上，就有一位同学特别诙谐，他是谁呢?不急，听我渐渐道来。

〝无巧不成书〞一词完美诠释了咱们的〝遭受。〞你瞧吧，整个脑袋呈倒三角形，一副圆框眼镜架在那本就不大的鼻梁上，活脱脱-个美猴王形象嘛!

等等，那我岂不成了唐僧?也是，也是。咱们的阅历能够写成一本新版《西游记》，每个正午就是他〝大闹天宫〞之时。

不知什么原因，心里反常烦躁，从食堂回教室的路上，忍不住换上了〝人间诸事，与我何干〞的表情。在我做完每日一练时，我知道，我那个〝搞怪〞徒儿又该呈现了。

果不其然，〝师傅～，师傅～〞我用不着多听，也知道是徒儿来救我脱离〝无聊〞这妖怪的魔爪了。他一个〝筋斗〞跳到了我的面前，单膝跪下，将簿本举过头顶!〝师傅，徒儿大胆请师傅赐教，望师傅不要叱骂徒儿。〞我一瞧，呀，他入戏挺快嘛。所以我也装出像唐僧相同的〝出家人应以慈悲为怀〞的气场来。慢慢说道：〝徒儿请起，让为师看看是什么题难住了我的徒儿?〞

我接过簿本一瞧，这道题还算简略，便提起精力，给他解说。谁知，他竟装越听越模糊。我被人打扰的不快与〝恨铁不成钢〞，的愤恨一齐涌上心头。我正要发火时，他忽然双手合十，双目微闭，慢慢念道：〝善哉，善哉，师傅，出家人应以慈悲为怀!〞说完，他忽然捂住心口，往后一仰，大喊道：〝扎心哪，师傅!〞我一看，忍不住哈哈大笑起来。怎样也止不住，最终竟笑得咳嗽起来。

此时，人生全部皆为昙花一现，这人间，只剩下了你的扮演和我的开怀大笑。

徒儿，咱们何时再来演绎一回新版的《西游记》?

关于同学幽默的作文(篇4)

高高的个子，微胖的身材，小小的眼睛和短短的头发组成了我们班里最调皮的同学——张津昊。

要说张津昊调皮的事，那是三天三夜也说不完。

事情是这样的：午休的时候，同学们三三两两的聚在一起玩耍。只见张津昊鬼鬼祟祟的从身后掏出一张纸条在神秘的写着什么。他发现我正看着他，向我比了一个“嘘”的手势。一系列操作后，只见他一个“轻功”，向我们的“班长大人”任佳宣“飞”去，只听“啪”的一声，纸条贴在任佳宣的身后。

任佳宣气愤的瞪了他一眼，吼道：“张津昊，你干要啥？”张津昊嬉皮笑脸的说：“只是吓吓你而已。”可这时董以暄发现了不对劲，“你身上怎么有张纸条呀？”“张津昊，你——”任佳宣再次吼道。可这时张津昊早跑远了。班长把这件事告诉了老师。结果可想而知，张津昊惨了！

张津昊虽然很调皮，但是他也有助人为乐的精神！

以前，我们中午取饭都是在教室外面自己取自己的饭，张津昊看到这样的情况主动向老师提出了他帮同学们取饭。在我们中午出去上厕所的时候，张津昊就把又大又重的饭箱搬到教室，再把同学们的饭依次放到他们的桌子上，做完这些他已经满头是汗了。同学们都笑着对他说：“谢谢！”张津昊却说：“举手之劳而已，不用客气。”

有这么一个好同学，你是不是羡慕了！嘻嘻！

关于同学幽默的作文(篇5)

我们班有五十多个同学，但要说有趣，我只能想起这位同学——吴小雨。她也是我的好朋友。

调皮的回答

有一天上课，王老师说：“谁知道小狗夏天为什么会吐舌头？”吴小雨抓耳挠腮地想着这个问题。经过思考，她举起了手，于是，老师就让她来回答。她站起来先是吐了吐舌头，发出了奇怪的声音，然后回答道：“那肯定是因为小狗的舌头太长了，不能把舌头放在嘴里了。”老师一愣，只见全班同学都哈哈大笑起来。她疑惑的又说道：“难道不是吗？”这下，连老师也笑了。

下课更调皮

吴小雨不只上课调皮，下课也很调皮。那天下课，我和她来到操场玩，她笑嘻嘻地说：“我们来玩个游戏吧。我来做动作，你来猜。”我说：“好。”她把眼睛瞪得大大的，然后把手放在头上拼命地抓她的头发，神秘地说：“三个字。”

我猜测着说：“大眼睛。”

“不对！”

指导：阳泉卓尔教育培训学校

“头发多。”

“不对！”

……

我真的猜不出她的动作是什么了，于是我只好认输了。她兴奋地在我面前跳来跳去的，笑呵呵地告诉我：“我想让你猜的是大马猴，哎呀，你真是笨死了。”这我哪里能猜得出来呀，我只觉得自己的眼睛都快被她晃得花了。

巧吃“硬币”

她要举办生日会了，我便去了她家为她过生日。我到了的时候正赶上她们家包饺子。她妈妈说：“我给你们包一个硬币饺子，谁要是吃上了谁就有福气。”

我们都充满了期待，都自信地认为自己可以吃到有硬币的饺子。饺子终于上桌了，我和她都很卖力地吃着，吃的都特别撑得慌，可是到了最后也没有吃到有硬币的饺子。这怎么来评判谁最有福气呢？

谁知道她趁我不注意的时候从自己的钱包里取出一枚硬币放到了嘴里，大叫道：“我吃到了硬币！”正当她为自己吃到硬币沾沾自喜，而我失落万分的时候，她的妈妈拿着一枚硬币走了出来说：“饺子刚才煮破了，硬币掉到了锅里。”

这是一个多么调皮的女孩啊，我喜欢我的朋友。

关于同学幽默的作文(篇6)

班级上肯定有几个爱调皮捣蛋的男同学。接下来，我就带大家去看看咱班的调皮王小陈同学。

瞧！那位站在办公室门口，背着手挺着西瓜肚的就是陈同学。这与他为啥站在哪，一定和调皮有关系喽！班头刚宣布放学，我背着书包来到的楼梯口做值日。由于背着书包太累，就放在了一旁，不料这一幕刚好被小陈同学看见了，他趁我不注意时把书包藏了起来。这时，正准备回家的我突然发现书包不见了。

询问了和我一起做值日同学，都说没看到，这可怎么办，书包要是找不到了还咋上学啊！我努力回想书包放在哪了，可尽绞尽脑汁还是想不起来。这时小陈同学从我旁边走过，脑海里闪过一些画面。记得有一次也是书包找不到了，当时的罪魁祸首就是他。

我快步走上前去质问，可他只是笑而不语。我见这样也问不出是非，只好使出杀手锏：你再不说，我可就告老师了。无奈之下，他只好告诉我书包藏在花盆后面。找到书包的我，还是去告了老师，好让他长个记性。之后的结果可想而知，被老师罚站在办公室门口。

这就是小陈，调皮的事情一大堆。他又来了，快跑。

关于同学幽默的作文(篇7)

“大大的眼睛，小小的嘴巴，生来就爱说笑话，上课看书总是她。”大家猜一猜，她是谁？她呀，就是我们班上最搞笑的同学——于玥。

课外书是她最爱的“营养”，小故事大道理、看图作文、安徒生童话、成语故事、脑筋急转弯……都是她喜爱的书。她有时还在课堂上看书，为此没少受批评。在知识的海洋中，她像鱼儿一样尽情地游乐！当然，你可不要把她当成什么“书呆子”。一有空，她就喜欢用她那特有的生动活泼的语言、俏皮机灵的动作、丰富多彩的表情，将自己的所看到的听到的故事绘声绘色地告诉大家！

有一天下课了，我和周佳旖正在玩游戏。她凑上前来，神秘地对我们说她刚才编出了一个笑话。我们连忙围成一圈听她讲：

有人养只母鸡，

据说十分神奇。

每天下个金蛋，

已经下满一篮。

那人起初满意，

后来觉得不满。

他想鸡的肚子，

一定装满金子。

……

当她说到最后一句“里面啥也没有，只有一堆鸡屎。”时，我们禁不住哄堂大笑，有的同学捧着肚子，笑弯了腰；有的同学笑得前仰后俯，还有的同学连眼泪都笑出来了。看到大家都笑了，她忙伸出舌头做了个鬼脸跑走了。后来我才知道，这是她从楚才作文书上抄录下来的一首小诗。

于玥就是这样一个搞笑的人，她的笑话给我们的校园生活带来了快乐，让我们天天开心。

关于同学幽默的作文(篇8)

这个人，总是咧开嘴，不停地笑，只要他用狡猾的眼睛东张西望，就不知谁又得“遭殃”了！他总是那么让人啼笑皆非。他总是让老师伤脑筋，他是谁？他就是我们班的“搞笑大师”——壮晓鹏。

壮晓鹏这只顽固的“皮猴”，一下课，便飞也似地直奔一楼，然后在一楼把沙包扔到十几米的高空来取乐，每当此时，他的哈哈大笑声就会传入大家的耳中。

他的得意之作乃上课时的“插嘴神功”。老师问题一出口，他便迫不及待地“吼”出答案。这不，又来了！语文老师打开书，微笑着提问：“这篇文章的中心是什么？”壮晓鹏猛然一跃，神情严肃地说：“当然是不经磨练，就不能茁壮成长！”他发言之后，慢条斯理地坐下。再看看语文老师，怎么的大声笑起来。在这样的情况下，英语老师只有把他喊上去，“壮晓鹏，上来！”壮晓鹏一听，摇摇摆摆地走上讲台，“要不要吃两板子？”他马上讨价还价：“打一板，不要两板！”老师假装一抬板子，他的手马上就缩回去了，老师说：“怕吃板子就要遵守纪律！”他马上一本正经地说：“是，老师，我保证听话！”老师故意摆出一副火冒三丈的样子，说：“先把两板子记在这儿！你先上位听课！”他一听老师原谅了自己，一步三晃地走回座位，“轰”的一下“倒”在座位上，老师和同学都被他惹得大笑起来！

一个个可爱的同学、一件件难忘的趣事，使我们紧张的学习生活五彩斑斓，使我们的童年充满了欢乐！啊，真是快乐的童年！

关于同学幽默的作文(篇9)

他有一双大大的眼睛，明亮得像玉泉的水，但从中闪着几分狡猾的目光。一张能说会道的嘴巴，他就是我的表哥，班上最调皮的同学——梁志明。

说他调皮吧，不由得你信不信，反正下面的事例就是证明。上一个星期，我和陈晓乐去完合唱队回课室，只见课室一片乱七八糟。我们正准备拾干净，只见表哥拿着一把黄色的长尺子风风火火的走过来，指着我们，好象见到外星人一样。我一见他，便火冒三丈地对他说：你还算是人吗？你怎么一点责任心也没有，你怎么当我的表哥呀！说完怒气冲冲地拉着陈晓乐去谭老师办公室告状去了。表哥仍不知自己做错了什么。

晚修的时候，老师比我们来得早一些，一看这乱七八糟的课室，刹时间明白了什么似的大发雷霆，火冒三丈地叫表哥过去，把表哥臭骂了一番后，又打电话给舅妈，数落着表哥的罪状。后来，表哥回到家不知舅妈有没有把表哥竹笋抄猪肉呢？我生气极了，有表哥在班上这样捣乱的话，我们班迟早会被他拆散，迟早会被他……

还有一次，我们班表演队在表演，我倒立的时候，表哥他尖叫一声，吓得我啪的一声摔下来，同学们都连忙扶我起来，我狠很地盯了表哥一眼，表哥得意地笑了。我心想：还笑！你这个讨厌鬼。

嗯，我有这个表哥真是有幸又不幸啊！有幸的'是因为他爱讲笑话，不幸的是他太过调皮了。

表哥真调皮，真是班上的调皮大王呀！

关于同学幽默的作文(篇10)

在我的班级里，有一个十分调皮的同学，不管我们老师怎么骂他罚他，他总是改不掉调皮的坏毛病。

五年级时，他的这个坏毛病简直达到了“上天入地”的地步，有一次，我们的“老魔头”数学老师来上课，整个班级没有一个人敢说话，可唯独只有他一个敢说话，而且说话的声音让整个班级都听到，于是，老师直接对着他大吼：“罗轩！你如果还敢再说一句话，你就给我滚出去，听到没有！”

可他一点也都不害怕，还在那大声说话，根本没有把老师的话放在眼里，是一只耳朵进，一只耳朵出啊。于是，我们的“老魔头”起身把罗轩拉了出去，一边拉一边说着：“我已经跟你说过了，你再说话就给我滚出去，现在立刻马上！给我出去！”

罗轩的脸上根本没有写出“伤心”两个字，而是高兴无比，感觉老师把他拉出去，是一件好事，到了门口，他根本没有表现出垂头丧气的样子，而是特别高兴，一边唱歌，一边扭身跳着舞，嘴里还念着：“太棒了！太棒了！我可以不用上课了！我可以不用上课了！我可以玩了！啦啦啦！啦啦啦！”

老师听到了，感觉罗轩一点也不尊重自己，可能在想，这个罗轩真是气死我了，如果我能打他，我就把他打得半死不活的了。

看此时的罗轩，他一点也不觉得自己调皮过头，还用特别不文明的手势对着老师，我们的“老魔头”终于受不了了，上去给了罗轩一顿教训：“今天我就把xxx妈叫过来！”请家长这招果然管用，这回罗轩虽然不服，但他已经领教了调皮过头的后果了。

请到家长后，我们班这个调皮的同学——罗轩，终于被得到了严重的教训。

我以为他会消停几天，可只过了一天，他就忘了，他还是我行我素，调皮捣蛋，不知他什么时候才能安分下来呢。

关于同学幽默的作文(篇11)

我们班的数学老师——陈勇光是一个十分搞笑的老师，大家都喜欢在背地里叫他cyg或陈光光。

教室里，检查练习册了，大家自觉地排着长长的队伍等待他检查。这不，又有笑话了。当陈老师检查吴松繁的作业时，神色刹那间风云突变。“唉，你硬是脱了裤子放屁，格外妖娆哦！”他两眼圆瞪，两只眼珠子马上就要跃出镜片外了，嘴角那颗痣上的胡子也跟着上下摇动。吓得吴松繁头都不敢抬起来。“练习册上满篇红，真是满江红哦！”陈老师一本正经地又蹦出一句。大家顿时哄堂大笑。cyg无奈地摇摇头，继续呲呲牙：“你们晓不晓得一句话叫做‘男笑痴，女笑瓜，’莫笑，你们就是痴瓜！有啥子好笑的，我长得乖些嘛！”话音刚落，大家前俯后仰笑得更欢了。只有吴松繁一个人默默地把头埋得更低了。

平常陈老师给我们上课也很搞笑。你看他在黑板上写字时，两根筷子腿不由自主地叉着，居然还同时向外面翻，像两根立体圆规立在那儿，我们总会想：这样的人走路，会不会走着走着就断开了呢？他这独特的POS，有许多同学课间休息时，便悄悄模仿来搞笑。

还有一次，他给我们讲试卷，同学们都心不在焉，他便马上大声地说：“LOOK卷子！有的人啊，身体还在，心早已不在了啊，坐飞机已经坐到沟里，被困住，出不来了哦！”同学们听着这怪腔怪調不由得笑出声来，终于都回到了状态。

我们的数学老师陈光光是不是妙语连珠呢？大家都很喜欢他上课呢！他的风趣幽默让我们爱上了数学！欢迎你来我们班免费体验一下cyg的魅力，千万不要迷恋得无法自拔哦！

关于人物幽默的作文精选

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在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧，通过写作文可以更好的帮助学生积累文笔。写作没有素材，一提笔就容易无从下手，怎样才能写好自己的作文呢？还请多多关注我们网站。

关于人物幽默的作文【篇1】

今天下午4点半，我的作业终于写完了，于是我到下面去骑自行车。这时，我家来客人了，我一看，有慈祥的姥姥、英俊的舅舅、温柔的舅妈和以调皮着称的小弟弟——康康。啊，这下我家可热闹了，因为小弟弟可不是一般的调皮。

到家不一会儿，我就听到了“锅碗瓢盆交响曲”，爸爸妈妈在做饭。这时，小弟弟要和我玩“滚胶带”，怎么样，词汇够多吧！我就和他把胶带滚来滚去，只见康康一会儿故意把胶带滚到左面，一会儿又滚到右面，让我措手不及。然后康康开始玩那个被他弄得掉了一个耳朵、帽檐也掉了的储钱罐，然后又把一个我没来得及收拾起来的珠子扔来扔去……

吃饭时，不论舅妈、舅舅怎么说，康康也不肯洗手，最后在舅舅舅妈的轮番轰炸下终于洗了手。吃晚饭的时候，康康也不用筷子，直接用手抓起一块鱼肉，结果把手弄得油腻腻的，他就要往衣服上抹，真是叫人哭笑不得。

终于，夜深了，康康终于睡觉了。家里不像刚刚那样热闹了，可这时再看我家的客厅，真是一片狼藉。唉，小弟弟真是太调皮了，真让人拿他没办法！

关于人物幽默的作文【篇2】

我有一个弟弟，他非常调皮。你看他那肥嘟嘟的小脸，一双水汪汪的大眼睛，高鼻梁，皮肤白嫩，乌黑的短发，小小的手可爱极了。

别看他外表可爱、老实。其实他非常的调皮。

有一次，我在写作业，弟弟对我说：哥哥，我要画画，给我拿一盒水彩笔。为了不让他打扰我学习，我就给他拿了一盒最好的水彩笔。他接到水彩笔后，就一直在那里安静地画。等我作业刚写完，妈妈就下班回来了，看到弟弟的脸和手弄得脏兮兮的，妈妈大声说道：这是谁干的。

谁料，他来了个恶人先告状。弟弟哭着连忙跑到妈妈那里说：是哥哥叫我画的，我不画他就打我。

我心里想：天呐，真是猪八戒爬墙头倒打一耙。我生气地追着弟弟打。最后，因为被弟弟说谎，所以那天我的屁股开花了。

还有一次，是在今年暑假的一天。我买来两根冰棍，分一根给弟弟，自己一根。我一回到家，准备坐着吃，我刚坐下去，弟弟就在那一瞬间把椅子给抽走了，害得我摔得四脚朝天。我生气地吃掉了弟弟的那一根冰棍，弟弟便大哭大闹了起来。最后实在没有办法，我只好掏出自己的零花钱，又给弟弟买了一根冰棍。

这就是我家调皮的弟弟。

关于人物幽默的作文【篇3】

看，他来了!中分式的短发下，两道又黑又长的浓眉错落有致，犹如楷书里的横画。眼睛不大但是很有神，大而挺的鼻梁上总是架着一副黑色边框的近视眼镜，更能衬托出他的斯文，还有一张像刀子一样锋利的嘴，这便凑成我们风趣幽默的赵老师。赵老师是我们的书法老师，他最大的特点就是风趣幽默，给我们单调无味的学习生活增添了很多乐趣，同学们都很喜欢他。

赵老师可是学校最有实力的一位书法老师，他酷爱书法，在书法方面做了很多研究。这一节是书法课，赵老师教我们写怎样写一这个笔画。赵老师告诉我们写这个笔画的时候要慢慢品味。我很疑惑，就去请教赵老师：老师，品是什么意思，我们怎样才能写好这个笔画呢?老师说很简单，他开始给我们做示范动作。哇塞他在空中写横，写着写着，他还跳起了欢快的舞蹈，全班顿时被他逗得哈哈大笑，整个教室好像快要被掀翻了。在他的课上教室里总是一片欢快的景象，这哪是上课呀!

不仅是在课堂上，生活中的赵老师也不失风趣幽默感。一天放学了，我正在楼道里走着，碰到了赵老师。他身着蓝西装，里边配了一件白衬衣，领子下的红色领结格外耀眼。正式的着装使他精神倍增。如果只是这样你就想错了，出人意料的是他以往的黑色边框的近视眼镜变成了一副大黑墨镜。他看到我走了过来，就像《西游记》里的孙悟空一样蹲瞑明目的姿势，紧接着又做了一个帅气经典的手势，问我道：看我帅不帅呀?看着他滑稽的样子，我禁不住地笑出声来，急忙应道：帅!帅!哪能不帅呢!他听了之后把双手插进了裤兜里，满意地走进了老师们的办公室：我是不是很帅呢?只听见整个办公室里都笑翻了天，笑声在楼道里荡漾着。

这就是我们的赵老师，有这样一位风趣幽默像朋友般的老师，谁说不是一件很幸福的事呢?

关于人物幽默的作文【篇4】

我这个弟弟说起来真好笑！他既是“搞笑大王”，也是“造词大王”，经常闹出笑话，令人为之捧腹，害的我这个“博学多才”的姐姐和那“高深莫测”的爸爸也捉摸不透他。

在家里，我和弟弟睡上下铺，我上他下。弟弟纵酒的睡上铺很好玩，因此对我羡慕不已。

有一天，他心血来潮，吵着非要睡上铺，我没办法，只好“让位”。我在下面睡得不是很香半夜醒来，见头上撑着一把伞，好生奇怪，，但也没多想，收了伞又继续睡了。第二天早晨，我醒来发现身上盖着一件雨衣，便问：“弟弟这是你干的吧？”弟弟说：“是我。”我又问：“那么雨伞也是你撑的了？”他依然如无其事地说：“是啊！”我问：“为什么？”弟弟笑起来说：“听我慢慢道来……”“别废话！快说！”我急了，弟弟说：“我怕我睡在上面尿床，会漏到你身上……”他话还没说完，自己忍不住笑起来。我的天哪！这个弟弟，怎么会有这么多鬼点子！

一天中午，我们正在吃饭，弟弟忽然说：“昨天那个‘屁份公司’可真有趣，居然会叫这个名字。”我听了有些不解，想了一下，顿时嘴里的饭都笑得喷出来……弟弟还一本正经地说：“你怎么回事嘛！不是‘粒粒艰辛苦’吗？”我说：“那是‘股份公司’！”幸亏爸爸妈妈都把刚才那口饭咽了下去，否则这桌菜肯定遭殃。弟弟去不以为然，还理直气壮地说：“这有什么，反正‘屁股’两个字都是连在一起的！

关于人物幽默的作文【篇5】

在老师的不断调整下，我下个星期的同桌从右边的小文变成了左边的小波，我和小波的关系挺不错的，他爱看《火影忍者》，同时也是一个幽默搞笑的同学。

在上学期的时候，小波经常给我们讲笑话，其中我觉得最好笑的笑话是几个老外的笑话，我记得不太清楚，几个老外都只穿着一条内裤，看到前面有几个大泥坑，他们接二连三的朝着最大的泥坑里面跳，谁知泥坑很大很深，要不是小波告诉我是电脑上看到的，我都以为几个老外已经归西了呢!除此之外，他还讲过很多好玩的笑话，爸爸和儿子的搞笑生活，爸爸和儿子回家，孩子调皮，不到一秒就撞柱子上面了我将小波称之为笑话大王。

在这一学期中，小波比以前更加幽默了，下课的时候我和他讲了一个笑话，他想了一会就编出了后续，而且更好笑了，我肚子笑的有点疼了，有时下课他玩嗨了后就像一只猴子一样，蹦来蹦去。

这就是我这个搞笑幽默的同桌啦，虽然他的特点不是很突出，但是他的搞笑幽默让他拥有了很多真心朋友!我愿结交这样的朋友!

关于人物幽默的作文【篇6】

我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。

一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：妈妈，我渴了，但是没带水怎么办李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢我说：哪有游泳池里的水可以喝的她风趣地说：这里的水都是山泉水，不可以喝吗我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢!我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫矮光村。我问李昕：这里为什么要叫矮光村呢李昕说：可能是这里的人很高吧。我说：不对吧，这里的人应该很矮的。李昕说：那下车问问吧!我说：惠州人这时候都要睡觉的!李昕说：那我们再猜吧。李昕又说：依我看，那些人是很高的。我有些不服气的反驳道：你看这里有一个矮字，这里的人一定很矮咯!这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：拜托，你会

不会分析的呀你看，小矮人都走光了，剩下的就是高的人啦!噗的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：原来这就是矮光村的意思呀

李昕，她就是这么一个幽默大王!

精选描写一个人幽默的作文通用7篇

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，那么如何写好我们需要的心得体会呢？因此，栏目特意整理了精选描写一个人幽默的作文通用7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写一个人幽默的作文 篇1

机灵调皮就数它

本人属狗，从小就爱狗，当然家里也少不了狗。每天都和它朝夕相处，就成为死党了。

一到双休日，是我陪狗狗的最佳时期，可以有不少的时间给它洗澡.喂食，所以和它在一起时间多，观察到的也就多了。

家里吃晚饭，有排骨剩余，放心狗狗，都是你的！家里有水果，剩余一些西瓜.苹果，放心，也全都是你的了！我爱狗狗不一样，我可以把它当作人抱住，当作人一起生活。只是家里人不是很喜欢狗，所以它没能成为小公主。

每临做作业时，它总蹭到我脚边，舔舔这儿，再舔舔那儿，少不了一阵恶心。做作业时想不出题目，总是它默默支持着我，使我有了动力，于是又开始挑战数学题，终于经过我和狗狗的努力琢磨出来了，第二天改出来，一个大红勾，看起来少不了舒服的感觉。这是我们的成果啊！

出去玩时，它可调皮了呢！一会儿跑在你前头，一会儿被街上的新衣服所吸引，摇着尾巴嗅到了衣服店里去，把人家的新衣服好好的闻了一翻。它呀，真调皮！我们在瓜渚湖跳舞，它就跟在我屁股后头，想学这些舞蹈招式，但如果会那不就成为狗皇帝了啊？终究，不出所料，还是没有学会滴！不过它很机灵，至少看着我在绕着圈子跳，它也能绕着圈子美美地跳上许久，只见头晕了，就连忙就地坐下，然后恢复情绪。狗狗不错，又机灵又淘气，给我带来了许多生气与开心！

它就是本家的狗狗——“球球”，怎样，名字也不错吧？像个球一样能随波飘动！

我爱它，爱这个机灵调皮的狗狗！

描写一个人幽默的作文 篇2

看到这个题目，你不是笑出眼泪就是笑破肚皮了吧?我们一起来说说这个搞笑的白萝卜吧!

一天，阳光明媚、万里无云的下午，老师带领着我们全班同学去小农家拔萝卜。一路上同学们有说有笑，蹦蹦跳跳，仿佛像快乐的鸟儿在自由地飞翔。

刚刚走到菜地，我发现有一块土地上有一大片绿油油的萝卜叶子，像给菜地穿上了一件碧绿的衣服。我走过去，扒开绿叶，黄色的泥土上镶嵌着一个个白白的小脑袋。呀，这就是白萝卜了。

我看准了一棵，准备动手了。这棵萝卜长着十几片叶子，每片叶子边缘都是锯齿状的。萝卜已经从土里探出了头，好像迫不及待地想和我见面了。我用手紧紧地握着它的头发，拔呀拔呀，费了好大劲，才把这个萝卜拔出来。

呀!这个大萝卜真特别，与众不同。同学们拔出来的萝卜都是锥子形状，而我这个萝卜却长得像一个大脚丫。它的茎直直的，叶子很均匀，像一架旋转梯子。

我猜用它煲汤一定很好吃吧。煮出来的样子应该还是像一个脚趾头的样子吧，肯定很有趣。

描写一个人幽默的作文 篇3

有一天，我的爸爸兴高采烈的回到家里，我看见他的手上好像还抱着一个东西。就问爸爸：爸爸，你抱的什么啊，怎么这么高兴呢？爸爸笑着说：因为我买了一条(中国)突然，一只毛茸茸的小东西从爸爸怀里的盒子里窜了出来，刚好把我碰了一下。这是什么？怎么这么吓人？我大声叫着说。这个小东西被我吓得又急忙躲到盒子里去了。爸爸笑着说：儿子，这是一只小狗啊。我不信，马上把盒子里那毛茸茸的小东西给抓出来。啊！真是小狗。我目瞪口呆。小狗用自以为是的眼神看着我，仿佛在说：小子，我不怕你。我发怒了，但我忍住了，我喜欢这只小狗。我突然发现这只小狗长得真好看，一身黄色的毛，一双大大的眼睛，一只黑黑的小鼻子，一张大大的嘴巴，还有一对大啊的毛茸茸的耳朵。我给它取名黄黄。()你瞧！这小狗又来调皮了。情况不妙，它有可能溜之大吉了吧！去看看，果然，我的一只鞋子被它扔到床底下了。我暴跳如雷，忙向它扑去，可是它那双腿好像飞毛腿一样，跑得飞快，我怎么也抓不着。一会儿，我汗流浃背，气呼呼地瞪着它，它用胜利的目光高傲地扫了我一下，仿佛迎接胜利的到来。我拿它真没有办法，给它取了一个外号调皮的小鬼。这调皮的小狗没次吃饭都高兴极了，真是一个可爱的喜剧明星啊。它爱吃鱼干，只要趁我们不注意，它猛地叼起鱼干逃之夭夭，躲在角落里慢慢享用，好象害怕别人抢它的一样。吃完了美味的鱼干，它才慢条斯理地回来吃饭。这只调皮的小狗我们全家人都喜欢极了，因为它给我们全家带来很多欢声笑语。

描写一个人幽默的作文 篇4

“唉！其其呀！”——其其是我表弟，你们看，我又在为他的调皮叹气了。

说他是弟弟，我还真有点委屈——长得比我高、比我胖；可因为我比他大五个月，就得什么都让着他。

晚饭后，天气热，家里闷，外婆带我俩去外面透透气。我们当然闲不住，抱上个足球到广场，你来我往，不一会儿就玩得满头大汗。

这时候冲个冷水澡该是多么惬意呀！于是回到家，我赶紧放下足球、找来衣服裤子往浴室里冲。没想到弟弟却一个箭步抢先拦在了浴室门口，使我不得不来个“急刹车”。我瞪着眼睛说：“其其，我已经拿好衣服了，你还什么都没准备呢，让我先洗！”

“王琪皓——哥——哥，你忘了我比你小五个月吗？大让小，当然我先洗。”

这话我不服：“今天不行，老师教过你‘尊老’吧，哥哥先。”

“老师还教过我们要‘爱幼’呢！”他嘴不饶人，回得干脆。

“和事佬”外婆见我们争执不下，就说：“石头剪子布吧！”

不出两个回合，耶，我赢了！我欢呼起来。其其呢？哈，像霜打的茄子蔫了。我理直气壮地再次向浴室“挺进”。

没想到弟弟忽然狡辩起来：“外婆可没说赢的先洗，我输了，你更应该安慰我，哈哈，我先洗澡喽！”没等我反应过来，他倏地一下冲进浴室，“啪”的一声上了锁。不一会儿，浴室里就传出了“哗哗”的水声和他那得意的歌声：“喜羊羊，美羊羊……别看我是一只羊……”

这个弟弟够调皮的吧？老实说，尽管我对他无可奈何，但心里还是挺喜欢他的，谁让他比我小五个月呢！

描写一个人幽默的作文 篇5

我是一个三年级的小朋友，教过我的老师有很多，但在我的脑海里，最好的是韩老师。她戴着一副红框的眼镜，理着个高一随笔短发，中等身材，稍微有点胖。

记得有一次，下午第二节课，韩老师让我们写作文。老师在讲的时候，车含姗突然哭了起来。一开始韩老师并没有听见车含姗在哭，后来，是池心月跟韩老师说的。韩老师不知道出了什么事情，亲切地问：车含姗，你怎么了？我我的我的铅笔芯我的铅笔芯全全都粗粗了。车含姗边哭边说道。原来是这样。韩老师说，池心月，你借给她一枝尖的铅笔高考作文吧。说着，池心月递给了车含姗一枝铅笔。韩老师斜着头，微笑着对车含姗，装出一副很可怜的样子说：好可怜啊！连一枝铅笔粗了都要这样！韩老师小学升学作文开玩笑地跟我们说，逗得我们抚掌大笑。可是车含姗还在哭。韩老师一连说了好几遍，她才停下来，韩老师说：其实呢，她只和外婆在一起，她的爸爸妈妈都去外地工作了。她也许是想念他们了。不要想念他们了，专心地写作文吧！韩老师安抚着车含姗。后来，韩老师又让我们继续写作文。这真是一节有趣的，快乐的课！我心想：其实，在每一节课上，老师用慈祥的眼光看着我们，用夸张的动作表示，还用风趣的语言说话，逗我们笑。

所以，我就说我们班主任韩老师是个幽默的老师！但是，在我的眼里，您永远是个受人敬仰，严厉的老师。

描写一个人幽默的作文 篇6

调皮的雪花

泗阳双语实验学校五(6)班周亚

雪花飘飘扬扬，

从冷清的天空，来到热闹的地下。

一落到地上，就一动不动的睡着了

一觉醒来，

又“咯咯”地笑起来，

原来是个顽皮的男孩，

在挠她的脚丫。

雪花飘飘扬扬，

从冷清的天空，来到热闹的地下。

还没有“安全着陆”，一个女孩用小手抓住了她。

她要看看小雪花是什么模样？

可小雪花一下就变没啦，

原来是小女孩火热的心肠，

把她给融化！

雪花飘飘扬扬，

从冷清的天空，来到热闹的地下。

陪我们唱歌，尽情戏耍。

但不久春姑娘就要来到人间，

小雪花就要害羞地躲闪，

她还会回来吗？

当然啦！

小雪花呢，

永远在我的心里呀！

描写一个人幽默的作文 篇7

有一天，小熊写完作业，无聊地在门口走着。听见树上的小鸟在欢快地叫着。心里想：我也应该出去溜达溜达。这时正好碰到迎面跑来的小猴说：我们去公园玩玩吧。小猴爽快的答应了，小熊又说出了要求，不许乱跑乱动。一路上，小猴真的做到了小熊的要求。但小猴刚走到公园时就闲不住了。似乎完全陶醉在公园的风景里了。一蹦一跳，一会儿踩在草坪上，一会儿踩在水面的石头上，一会儿踩在花丛中。小熊生气极了。

它俩又走了一段路，都累了，找了个亭子坐了了下来。还没等小熊注意，小猴就像孙悟空一样爬上柱子，随手又掏出了笔，在柱子上写下了：孙小圣到此一游几个歪歪扭扭的字。小熊连忙让他下来。小猴说：等一下，还差一笔。

小猴下来了。小熊对小猴进行了严厉的批评，小猴懂得在公共场合乱写乱画是不对的。急忙找来了桶和抹布，洗掉了柱子上的字。太阳公公露出了笑脸，小鸟飞得更欢了。他们都夸小猴是个知错就改的好孩子。

关于一个人的品质作文(精选10篇)

我们与作文的频次随着教学的深入变得越来越密切，作文能够拓宽视野。一篇好作文起码要做好和读者共情，写作文有什么好技巧？根据您的需求，小编为您搜集了关于一个人的品质作文，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

关于一个人的品质作文 篇1

个人的成长离不开他所受的教育，所感知到的世界，所处的位置，而最离不开的应当是他早在幼儿时期形成的品质。这颗种子会逐渐成长，最终成为一个人的精神。

然而，在这个过程中，家庭或说家风又起到了什么作用呢？

孔老夫子提倡人性善，即人之初生，内心洁白。我们所要做的，就是用五彩的品质去填充它，而家风，无疑是一支马良画笔。

父母是子女的第一位老师，我们从他们身上所学到的：善良同情爱坚强乐观等，都可称之为家风，即内在精神的聚象化，品质。

所以，我说，家风便是一个家庭所具有的内在品质的细微表现。

家风，大可至国，是我14亿人民的良好品信；小可及家，是家庭代代相传的规矩；上以至于尧舜禅让；下至于礼貌问候。其实，家庭。他可指我们的小家，我们的集体，我们的社会，我们的国家，只要有中华人民共和国国旗飘扬的地方，都是我们的家。因此，家风，也是我们的国风，我们的社会风气，我们的集体风尚，我们的个人品质。

古汉语中有这样一句：陌上人如玉，公子世无双。本是用以赞美君子的，便让我把它扭曲一下吧。我更认为它所描述的是个人的修养与品质：温润。这便也从侧面反映出了公子背后的家风。试问：一个终日与寇废窃贼生活之人，用一终日与书会友之人相比较，谁更富有涵养？这边是家风的作用了。

所以我说，家风不仅仅是一个人所具有的内在品质，更多的反而是这个人背后的家庭与他所处环境的修养与优劣。

那么，家风，便不是一条条硬梆梆的规矩，不再是或许落后的祖训，相反，他是经历过数十年时光冲刷后，弃掉表面毛胚的美玉；是承受住了岁月的检验而留下的人们内心最深处的品质所散发出的外在光芒。

关于一个人的品质作文 篇2

面对诸多名校，殷涛在万般抉择之下让女儿进入自己的普通中学，人们对此众说纷纭。背着对女儿学业、人生不负责任的指责，殷涛却认为外来务工子弟身上有着很多让人感动的品质，让女儿和他们一起学习很放心。由此可见，殷涛在对女儿的教育上，更注重道质而非成绩，让女儿向务工子弟学习品质，这样的做法让我不禁为之点赞。

在物质丰富的社会环境下，很多父母不愿让孩子体会到生活的艰辛，于是有求必应，事无巨细的全程安排，将孩子养成肩不能扛，手不能提的娇贵少爷与小姐，缺少精神的洗礼。在这样举世皆醉的情况下，殷涛的行为令人振聋发聩，外来务工子弟能吃苦，更有责任感，也更懂得感恩，不正是现在我们的孩子所缺乏的吗？如果一味追求成绩，不去品尝人生百味，这样成绩终究只是虚有其表。学生时代凭成绩洋洋自得，终会被生活打回原形。

被誉为神童的孩子以优异的成绩考上了清华大学，却被学校劝退。不幸的背后，母亲的教育方式才是最初的祸根。母亲真正诠释了两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，两岁起就为儿子制定周密的学习计划，在家从来不许碰家务，生活的唯一内容便是学习。然而进入大学后，生活完全不能自理的所谓神童最终被学校开除。这样的唯成绩主义的教育理论只会茶毒孩子的心灵，让他们丧失对生活最本真的感受与领悟。

成绩不是人生的一切，修炼内在的品质，提高心灵的柔韧，去感知世间的美好方不枉为人一场。如果孩子能嗅一片花瓣的芬芳，听一场雨的乐章，识人心的善良，恕他人的过错，真诚待人，对生活充满感恩，即便不能做到拥有包容宇宙苍生的胸襟，洞穿世俗凡尘的眼力，也极为难得了。

面对当今大多数家长的包办教育行为，甚至出现的大学生将穿脏了的衣服快递回家给父母手洗的奇闻，只看重成绩而忽视对孩子品质提高的现象，我们要坚决说不。父母倘若勇敢放手，又怎知不是一片好风光？社会需要更多像殷涛这样的觉醒者，我相信，他的女儿定会通过在朝阳中学与务工子弟朝夕相处中，懂得人生的艰辛与甜蜜，感恩生活所带来的一切美好，即便不是名校，也不会阻挡她耀眼的光芒。没有名师又何妨？她将学会名校中许多孩子所不具备的坚韧与耐心，更能承受挫折的打击，何愁成绩不能扶摇直上？

心怀宇宙的浩瀚与沙尘的渺小，以美好的品质为翅膀，我们的孩子定能取得优异的成绩，在人生的旅途中越飞越高。

关于一个人的品质作文 篇3

窗外，一团团尘土随车笛而翩年舞，车轮与马路接触时总免不了起点摩擦，有时猛烈的争吵声也时不时引发“咣当，咣当”的噪音，车内的人也随之摇摆，好一和谐的伴舞。

背着沉重的书包，托着疲惫的外壳，登上了回家的末班车，车内大部分都是像我一样渴盼回家的孩子，他介兴高采烈地攀比着自己的成绩，即使车癫得厉害，他们依旧笑得那么天真，车内一片乐融融的景象。

而我呢?则喜欢侧过脸瞧瞧外面和上个星期相比有什么变化，也时不时瞥一下车内，我仿佛看见一个小小的脑袋在人群中挤来挤去，定睛一定，确实是一个十一二的男孩，身后还背了一个鼓鼓的书包，我立刻撇过脸向车外，因为种种原因正面临着一个问题：我是否应该帮助一下他呢?心下一想：不行，我正晕车厉害着呢，怎么可以让给他呢，何况还有这么多学生，应该会帮助他的，何必又要我插手呢?然而，出乎我的意料之外，车内没有一个学生肯让位，即使是“高材生”，可当下……唉!让吧?不行，不让吧?更不行，诸如“君子成人之类”的话一股脑地涌出来。最后，我还在站在了道德的队列中，当我抚着空荡荡的肚子站起来时，另一个硕大的身影又占领了它，我紧紧的盯着他，他若有所思，但很快神采飞扬起来了，在他两眼之间，正描绘着“可耻”二字。

正道德面前，路人甲路人乙，亦或路人丙曾强聒不舍：“我一定会比他做得更好。”可当遇到突发事件又抓耳挠腮，犹豫不决，诸如“小叶叶事件”，她真的是命丧无情滚动的车轮下吗?不是的，而是这些本着残酷的内心，却披著名为“爱心”的“新装”把她扼杀在道德的摇篮中。

我想，在他们回望自己踏足人生的脚步时，会不会注意到这一肮脏的脚印，而脸红低头呢?

关于一个人的品质作文 篇4

我国是礼仪之邦，许多优秀品质都值得我们继承和发扬.其中，我认为礼貌最值得继承.

人和人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现.礼貌，是人与人之间关系的一种规范，是人们在日常生活中应当共同遵守的道德准则.礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采.我们讲文明，有礼貌，包含着对他人的尊重，宽容，谦让，与人为善等良好的品质.这些优良品质是友好交往的道德基础.如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往.

礼貌是文明的体现.在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊.因此，是否文明礼貌，决不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严.我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力.

在生活中，我们对人有礼貌.主要表现在语言，态度和行为等方面.语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往比备的素质.

在待人接物中，语言有明显的高下，美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒.”礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人，谈吐商量的口吻说话，与人交谈时，要谦虚，尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话.文明用语能使交往和谐，为人际关系增色，一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融.

态度亲和，能使温暖增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容.如果我们态度真诚，待人和气，就会给对方一种亲切感，受尊重感，会拉近彼此之间的距离，对方自然也会以同样的方式来回应我们.在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭，和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖，愉快.

举止端庄，是我们要培养的良好行为方式.它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素质和文明程度.《诗经》说;谦谦君子，赐我百朋.”我们做到内在真心诚意，外在彬彬有礼.就能广受欢迎，广交朋友.文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行交往的基本要求.

作为一名中学生而言，讲礼貌是我们应该继承的优秀品质.中国乃一个礼仪之邦，中国的人应该有礼貌，不出口成“章”.我们要有礼貌，做一个二十一世纪优秀接班人.让世界到处弥漫着文明的气息.让地球的每个角落布满文明.

关于一个人的品质作文 篇5

在城里，沉闷的天终于下起雨来，格斯拉正同他的鞋子交谈，伴着雨水落地的刷刷声，门吱的一声，打断了火热的寂静。

嗯~进来躲个雨，打搅了。一个中年男子向格斯拉照个面，见格斯拉面无表情地望着他的靴就自己寻觅个凳子坐个下来。这真是个老旧的艺术馆。男子暗叹了一声，眼又朝向店外的街道瞧起了雨来了。格斯拉依旧端着皮靴，呆滞得不行。

又有一个男子来了，手不断地向后捋自己的头发，踩着雨就过来了，他前来还没来得及问好，望着店内不显眼的位置摆放的牛仔皮靴，一边用手搓自己的大腿，一边脸带着诧异就向它奔来了。手刚要伸向它，被一个声音呵斥：别动，我的皮靴不需要油！那男人没有停止对这靴子的好奇，快速地用手伸向了它，然后满足地在心间抚摩，头还仰上口中喃喃有语，像是在祈祷什么。

别动。格斯拉丢下手中的皮靴一个箭步就冲上前来，揪住男子肩膀，夺过那男子手中的皮靴并把皮靴在自己的心头擦了擦。那男子脱口而出：好皮革。格斯拉补了他一句：你的油不好。油擦着自己的靴。油不好？油？那男子疑惑不解。其实也不只是那讷住的男子了，就连那先在这店里呆坐补觉的人也被惊醒了啊？

我该怎么形容这皮革。是从处子的酥滑肌肤裁剪下来的带着血的皮革？还是那奶牛场上圆润丰腴的牛皮？我被您这皮革打败了，不，我想我还是败于您的高超技艺了。这精巧而不失力道工艺在这儿并不常见至于这油。我却不知有什么不好，毕竟今天的我也没穿皮鞋，您能察觉我用的油好不好这也太奇了怪了。那男子更加迷惑了。格斯拉只是暗笑一声又接着忙他的皮靴了。喊啊的那位也没多想又入梦了，诚然，梦中的景色要比现实的好。

需要鞋吗？格斯拉来了一句。那男子还在观仰其他的建筑圣品，对这些动物的皮一个劲地赞叹，唉，当初要是我，就好了，这带灵附魂的靴吸摄的不只是人啊。鞋子我想还是来一双吧。很不错！鞋子我也来一双，蛮不错的。

格斯拉说：我选择了我喜欢的职业，为其倾尽心血。

男子说：我一开始也有自己的一个梦，可是放弃了，我欣赏勇敢追梦的人。那油到底怎么回事啊？

格斯拉说：是你头上的油垢吧，我爱我的靴子我的梦，尽管这个梦并不甜蜜。

醒来睡去，睡去醒来的那位也发话了：唉，什么梦不梦的，都被你们打乱了，哪会有梦！

雨停了，对面鞋厂门开了。

关于一个人的品质作文 篇6

关于菊花所象征的精神品质作文素材

菊花能够体现人类的许多精神品格，寓意高尚的情操。还有隐士之称，寓意潇洒隐逸。它的花期在九月，和久谐音，预示长寿吉祥。以下是小编为大家精心整理的关于菊花的历史故事，欢迎大家阅读参考!

人们爱菊，以菊明志。晋代陶渊明写了许多菊花诗，赞美“秋菊有佳色”，描绘了“采菊东篱下，悠然见南山”的令人神往的境界。

菊花所象征的精神品质

1.象征天道所在

三国时画家钟繇之子钟会曾做《菊花赋》，认为菊花是天地之气交感生，让人感觉到天道所在。因此菊花是天道的象征。

2.象征正直不屈

菊花又被称为“黄花”，在古代中华民族中认为黄色的大地，因此黄色也是中色、正色。菊花凌霜而开，傲岸不屈，象征着中华民族的正直不屈。

3.象征吉祥长寿

菊花具“养性上药，能轻身延年”之效用，被誉为“十二客”中的“寿客”。人们把菊花与其他音韵相同的花草、物象以及文字等相搭配，组成种种内涵丰富的“吉祥语”图案，以点缀生活，求得幸福长寿。

4.象征高雅纯洁

屈原《离骚》有“西餐秋菊之落英”。白居易《咏菊》有“耐寒惟有东篱菊，金粟初开晓更清。”都是以菊花比喻品行高洁的人，不与世俗同流合污，高雅纯洁的象征。

5.象征归隐的悠然

陶渊明《饮酒》“采菊东篱下，悠然见南山。”描绘了隐士隐居在乡野的悠然自得，常被后世所使用，因此菊花也象征着隐士归隐田园的.恬静惬意。

6.象征斗士

黄巢了有“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开”。“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”在其带有明显寓意和倾向性的诗作里，菊花成了饱经沧桑的勇敢坚强的斗士，为民请命，替天行道。同时唐岑参《行军九日思长安故园》“强欲登高去，无人送酒来，遥怜故园菊，应傍战场开。”菊花也成为战士的代表。

7.伤感的象征

李清照《醉花阴有东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”李清照是宋代女词人，菊花，在她笔下成了抒发情思的对象。用“瘦”字抒发内心对久别丈夫的伤感之情。

菊花寓意和象征

一、寓意

1、高尚情操：它在深秋寒霜季节仍然花开不断，是花中四君子之一，气节高傲，寓意着高尚的情操，可将它送给有着高尚品格的人。

2、潇洒隐逸：它又有隐士之称，深得陶渊明的喜爱，寓意潇洒隐逸，表示想要远离俗世的烦恼和富贵，在山林中过自在潇洒的生活。

3、吉祥长寿：它的花期在九月份，和长久的久谐音，预示长寿吉祥。若是送给长辈，可表达希望老人家能够长命百岁。

4、飞黄腾达：它的花色为黄色，而古时候龙袍的颜色就是黄色，因此黄菊有飞黄腾达的寓意。

5、哀挽悼念：扫墓时通常会选择白色的菊花，因为寓意着哀挽悼念，能表达对离世人的悼念。

二、象征

菊花不怕严寒，寒霜季节仍然继续开花，象征着坚韧不拔的精神品格。另外，具体的象征意义要看送给什么人。若是送朋友，可象征纯真的友情。送给爱人，又象征纯洁的爱情。送给亲人长辈，又寓意长命百岁。

关于一个人的品质作文 篇7

蜘蛛，是极平凡的，但蜘蛛有着贵在坚持的好品质，值得我们学习。有一天，小蛛蛛笨笨经过努力结好了一张蜘蛛网，我们认为这小小的蜘蛛网不算什么，可这对于小蜘蛛笨笨来说，可不是一件容易的事。它小心翼翼地拉出丝，生怕折了。然后，又一圈一圈地绕在合适的树枝上。还没有织完一半，笨笨已经疲惫不堪了，它两眼发黑，腿脚发麻，险些从树枝上摔下来……但它并没有放弃，它咬紧牙关，又继续织了起来！可是老天像故意跟小蛛蛛过不去似的，命令一向温柔的风伯伯很很的扇风。这可苦坏了小笨笨，它本想织好了一个网就可以“坐享清福”了，可是……

小蛛蛛气坏了，它想：什么破天呀！不织了！可在它正想放弃的时候，耳畔响起了它小时候妈妈的教导：“孩子，不要放弃！记住，不经风雨怎能见彩虹？……”小蛛蛛抹了一把快要滚出来的“金豆豆”大声说：“我一定要坚持到底！我一定能取得成功！”说着，它穿上了刚刚脱下来的工作服，准备挑战恶劣的天气。

它重新回到工作岗位上，开始新一轮的工作。它艰难的织呀织，手累了，就甩一甩，腿累了就踢一踢，有一次，差点儿又掉了下来。……有付出，就有回报；小笨笨经过长时间的努力终于织成了一个漂亮的蛛蛛网。可它刚织完，准备躺一会儿的时候，天上神不知鬼不觉地来了一大朵乌云，正好在小笨笨头顶上，随后下起了倾盆大雨，打得小蜘蛛遍体鳞伤，打得蜘蛛网“片丝不留”小笨笨气得哇哇大哭，它的哭声胜过雷声，传到了太阳公公的耳朵里，太阳公公本来想休息一下，一见小笨笨如此的伤心，不由动了爱抚之心，他重新升上天空，小笨笨一见太阳公公，笑了笑，轻轻地说：“好的，笨笨，别伤心了，我永远支持你！”“还是太阳公公好，太阳公公是我的救星！”小蜘蛛立即动身，又开始工作，太阳公公始终笑眯眯地看着它，鼓励它。小笨笨织完了，擦一擦头上的汗珠，冲着太阳公公打了个胜利的手势。它多高兴呀！自己终于织完了！

我们应该向小蜘蛛笨笨学习，它一共织了三次才取得了胜利，它多么有毅力呀！我们08年奥运会在北京召开，在咱们申奥的时候有那么顺利吗？如果不是我们的毅力，难道会有这样的成功吗？

啊！加油吧！不要放弃，相信自己吧，记住，成功永远是给毅力坚强的人准备的！！！

关于一个人的品质作文 篇8

忧郁的眼神、狂野的发型、犀利的穿着……不久前，这位原本无名的乞丐——“犀利哥”一跃成为“网络红人”，受万人追捧。也许“犀利哥”只是无意识的举动，也许只是没有衣服穿，才随便套了几件，却被社会大众奉为“百搭天王”;也许“犀利哥”自己也不会意识到自己会这么红;也许“犀利哥”根本连网络是什么都不知道是什么东西……可是他爆红了!

纵观网络，类似“犀利哥”的例子还真不少，比如，“凤姐”。她的言论自负傲慢，但也立刻受到一批人的青睐，而凤姐在面对媒体的时候说：“我是社会大众捧出来的，所以你们不能说我低俗，因为这是全社会的素质问题，没有我，社会大众还会捧红无数个罗玉凤”;再比如国际巨星LadyGaga，她的衣着十分怪异，用大众的语言说，应该叫“前卫”，引发了不少年轻人的效仿。可我实在不懂，踩着高达几十厘米的高跟鞋，没有人搀扶就走不了路，几乎衣不蔽体的衣服，才能算“前卫和潮流”么?也许有人会说：“这叫标新立异，与众不同。”可是，你们想想，一个人穿叫标新立异，与众不同，那一群人穿就叫东施效颦，随波逐流了，不是么?即便是LadyGaga，也无法避免与范冰冰撞衫的命运。说完了人们对服饰的盲目追求之后，再来说说人们对音乐的盲目。xx年，一首《忐忑》以光速红遍大江南北，成为人们争相模仿的对象。下至“咿呀”学语的孩童，上到白发苍苍的老人，都能随口哼上一两段。《忐忑》以其独尊的姿态，被人们奉为“神曲”。只不过是一首连歌词都没有的歌，即使是它的音调很难掌握，即使是它的演奏者龚琳娜将忐忑的神情发挥的淋漓尽致。但神曲这样红的原因，也离不开商家媒体的炒作和社会大众的盲目追求。

流行的东西必然有它流行的理由，“哈韩”“哈日”族的人们，也必然有他们喜欢韩流日货的原因，也许韩流日货是更好一些;也许被追捧的东西都有它积极的一面;也许，明星名人的打扮会比较时尚有品位一些;也许草根“网络红人”是源于生活而高于生活一些……但是，如果大家不再盲目追求，随波逐流，这个社会也许可以安静一些，和谐一些，不是么?请大家不要再盲目追求了!

关于一个人的品质作文 篇9

让何平精神成为社会的公共品质

作者/彭佳景

总有一种温暖散发光芒，总有一种感动打动人心。何平，一个何其平凡的名字，近期以来，却成为了闪耀着人性光辉和独特精神价值的符号，她的事迹深深地打动着每一个人。人们在热议着她，媒体在关注着她，她是新时代大学生的榜样，是洪战辉式的励志人物。

何平是湖南科技大学外国语学院20xx级对外汉语专业学生，今年21岁。因为父亲丧失劳动力，母亲患有间歇性精神病，弟弟患有先天性心脏病，何平从小就扛起了全部的家庭重担。她5岁时就到花炮厂打零工挣钱贴补家用；17岁时四处求助多方筹钱救治重病的父亲和弟弟；20岁时带着患病的弟弟上大学。上大学期间，为了支持家用，她最多时打7份工，有时一天只睡4个多小时。因为太困太累怕睡觉，她经常站着上课。但何平没有被艰难的生活所打倒，她自强不息，勇敢地挑起家庭重担；她不忘感恩，关心他人，回报社会，尽管家庭困难到极点，在别人需要的时候，她毅然决然地拿出别人资助给她的善款；她爱笑、爱唱歌、爱运动，能演讲，能主持，是校园里的明星，被大家称为“向日葵女孩”；她没有因为家庭困难和特殊的人生经历而消沉，她相信“心中有个太阳，心灵就不会黑暗无光”。

何平身上表现出了可贵的精神品格：孝老爱亲的道德品质、勇于担当的责任意识、自强不息的人生态度以及乐观进取的拼搏精神，这些正是何平心中的“太阳”。

当前，在社会主义核心价值成为我们社会的主旋律，雷锋精神成为我们道德建设的高地，何平出现在我们的大学校园里，这是十分可喜的。学习何平精神，也有十分重要的意义。

学习何平精神，就要学习她孝老爱亲的道德品质。孝老爱亲是家庭和谐的基础，是中华民族的传统美德，是最基本的社会精神。何平在父亲瘫痪在床、丧失劳动力和母亲患有间歇性精神病以及弟弟患有先天性心脏病的情况下，无怨无悔地照顾一家人，东奔西走筹钱为父母及弟弟治病，后又带着弟弟上学。为父母尽孝，为亲人尽责，体现出了人性最美的一面，演绎了亲情的重量。

学习何平精神，就要学习她勇于担当的责任意识。一个女孩子，在全家遭遇困境的情况下，勇敢地担当起了全家的责任。面对接二连三的打击，面对人生路上的种种困难，何平没有丝毫退缩，艰难地撑起了一个家；面对别人的困难，她感同身受，尽自己所能帮助别人，温暖社会。何平用柔弱的肩膀、博大的情怀，彰显着弥足珍贵的敢于担当的品质。

学习何平精神，就要学习她自强不息的人生态度。何平的人生是不幸的、艰难的，但她却像向日葵一样，始终向着阳光，把阴影留在身后。无论再累再苦，也要笑着前行。她爱笑、爱唱歌，在逆境中体现出了非凡的人生境界，给人以丰富的人生启示。

学习何平精神，就要学习她乐观进取的拼搏精神。何平在逆境中成长，人生困难何其多。但她不甘人后，追求卓越。她学习成绩优秀，各项能力全面，阳光大胆，主持、演讲、唱歌样样都行，被外籍教师称为最为耀眼的学生之一。这种乐观进取、追求卓越的精神，诠释着当前正在凝练的湖南精神的可贵内涵。

愿更多的青年从何平身上汲取力量，勇敢前行；愿广大教育工作者学习何平精神，更加热爱人生、热爱教育事业：愿人们从何平身上引发共鸣与自省，让何平的精神成为社会的公共品质。

关于一个人的品质作文 篇10

“哗——-哗——”

猜猜，这是什么声音?

嘿嘿，是我在密密麻麻的积木零件堆里寻找零件时发出的声音呢!

这盒积木是爸爸妈妈送我的六一礼物。它体积庞大，长有40多厘米，宽有30多厘米，高有10来厘米。这么大一个盒子，里面的积木数就更不得了了，把它们铺开，一下子就占了我床上凉席的一大半。就连它的说明书也有一本《小学生导刊》那么厚呢!

这么艰巨的拼装任务，我能完成得了吗?刚打开积木盒，我不禁有些忐忑了。

嗯，明知山有虎，偏向虎山行。武松连猛虎都不怕，我会被这盒积木吓趴吗?说干就干，我赶紧打开说明书开始寻找零件。

无奈“工程”实在浩大，从中午忙到晚上，我才拼了三分之一。有时，寻找一个零件我就得花费10来分钟。每次找到零件，我总要和拼装图上仔细对比一番。可是因为有些零件长相实在相似，只是长或宽有细微的差别，有时用错了，又要拆了重新拼装。这可真是一件既费体力，又费脑力，还考验视力的“苦差事”啊!

这样找找拼拼，拼拼拆拆，忙到深夜，我才完成一半。这时，我已连打了五个哈欠，“该睡觉了!”我对自己说。因为实在太累，我往床上一倒就进入了深度睡眠。

第二天上午，我解决了剩下的作业之后，再一次向这堆积木发起了进攻。“功夫不负有心人。”当天下午，我总算完成了我的“巨作”。

“耶!终于成功了!”我激动地从床上跳下来。

记得鲁迅先生曾经说过：“什么是路?那就是要从没有路的地方践踏出来的，是从有荆棘的地方开辟出来的!”开辟道路的人需要多大的恒心和毅力啊!没有人的成功是轻轻松松，一帆风顺的，我完成这次拼装也极不容易，颇费了一番周折。可是，它培养了我的耐心，锻炼了我的意志，我享受这种成功的滋味!

关于幽默的人物作文精选

作文5000网主题栏目精选：“幽默人物作文”，敬请访问。

以下是作文5000网编辑为大家整理的“关于幽默的人物作文 ”，希望对你的工作和生活有所帮助。语文课堂上肯定都被布置过作文写作，经常写作文能够巩固我们的学习成果。想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累。

关于幽默的人物作文【篇1】

弟弟有一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃般的小嘴，还有一个小巧玲珑的鼻子。弟弟非常调皮。

有一次，弟弟来我家玩，因为我的玩具全被妈妈丢了，所以弟弟没玩具玩。我想：我几天前才买了一个小喷枪，就给弟弟玩吧，弟弟高兴地跳了起来。

他接过喷枪之后，到卫生间里灌满水，灌完水后，他就拿出喷枪，向我喷来，“滋——”喷到了我的头，接着，我的全身上下被喷了个遍，变成了“落汤鸡”。弟弟笑嘻嘻地说：“看哪，姐姐和孙悟空一样，会72变，现在变成了落汤鸡，嘻嘻。”

我沉下了脸，弟弟赶紧说：“姐姐，对不起，我请你吃夹心饼干。”只见他拿起饼干，就往卫生间跑，不一会儿，他从卫生间跑出来，说：“姐姐请你吃。”我一吃，呀！有牙膏的味道，原来，弟弟把夹心换成了牙膏。

弟弟尽管调皮却可爱，我喜欢我的弟弟。

关于幽默的人物作文【篇2】

我们六(1)班的男生没有一个不调皮的'，原因是，我们班新转来一位调皮大王——李政，在他的带领下，男生们都由安分变得调皮了。

李政长着一双滴溜溜转的大眼睛，高高的额角，大大的耳朵，还有一张爱说俏皮话的嘴。

开学以来，每天下午上课之前都要开一个“十分钟班队主题会”。瞧，这又是李政捣蛋的好机会。班长陈萍走上讲台，只问了一句：“上课玩笔对不对？”台下的男生就闹开了锅，纷纷向李政“请示”，是对还是不对？李政点点头，一见头领点头，男生们便纷纷站起来说：“对！”班长问他们为什么，他们都开不了腔，却呆呆地望着李政，希望他能说出好理由。

果然不出所料，李政慢慢地、好像有理由似的站起来，沉着镇静地说：“这个嘛，我自有我自己的看法。比如说吧，不用笔怎么写作业？再比如说吧……”他连珠炮似的说了十几个“比如说”。这时，我们女生也不甘示弱，七嘴八舌地叫起来：“上课玩笔怎么听课！”“就是嘛，到时候看你怎么写笔记。”李政虽然不服，但终于还是被我们说服了。看，他嘴里还嘀咕着什么呢。

接下来，陈萍又问：“如果下次再犯怎么办？”李政立即举起手来，他说：“罚我自杀。”唉，亏他想得出。陈萍说这个不算，另外想，他又来了个“罚我绝食三天。”陈萍无可奈何地摇摇头，示意他坐下……

李政，就是这样一个爱说、爱笑、爱闹的人。不过，调皮大王也有认真的时候，如果学习上遇到什么问题，他也会挠挠头皮，紧皱眉毛，苦苦研究，直到想通为止。最让人佩服的是，他的学习成绩十分好，有一次，还拿了双百呢！

关于幽默的人物作文【篇3】

“唉！其其呀！”——其其是我表弟，你们看，我又在为他的调皮叹气了。

说他是弟弟，我还真有点委屈——长得比我高、比我胖；可因为我比他大五个月，就得什么都让着他。

晚饭后，天气热，家里闷，外婆带我俩去外面透透气。我们当然闲不住，抱上个足球到广场，你来我往，不一会儿就玩得满头大汗。

这时候冲个冷水澡该是多么惬意呀！于是回到家，我赶紧放下足球、找来衣服裤子往浴室里冲。没想到弟弟却一个箭步抢先拦在了浴室门口，使我不得不来个“急刹车”。我瞪着眼睛说：“其其，我已经拿好衣服了，你还什么都没准备呢，让我先洗！”

“王琪皓——哥——哥，你忘了我比你小五个月吗？大让小，当然我先洗。”

这话我不服：“今天不行，老师教过你‘尊老’吧，哥哥先。”

“老师还教过我们要‘爱幼’呢！”他嘴不饶人，回得干脆。

“和事佬”外婆见我们争执不下，就说：“石头剪子布吧！”

不出两个回合，耶，我赢了！我欢呼起来。其其呢？哈，像霜打的茄子蔫了。我理直气壮地再次向浴室“挺进”。

没想到弟弟忽然狡辩起来：“外婆可没说赢的先洗，我输了，你更应该安慰我，哈哈，我先洗澡喽！”没等我反应过来，他倏地一下冲进浴室，“啪”的一声上了锁。不一会儿，浴室里就传出了“哗哗”的水声和他那得意的歌声：“喜羊羊，美羊羊……别看我是一只羊……”

这个弟弟够调皮的吧？老实说，尽管我对他无可奈何，但心里还是挺喜欢他的，谁让他比我小五个月呢！

关于幽默的人物作文【篇4】

我的小弟弟很小，才一岁半呢。他有一双乌黑的大眼睛，鼻子小小的，嘴巴一到吃东西的时候就咂巴咂巴的，十分的可爱。我的小弟弟既调皮又捣蛋。

有一次，在一个冬天的上午，我带小弟弟围在火炉边烤火，我找了一个小玩具给他玩，突然感觉肚子有点痛，就先对妹妹说：“看着小弟弟，别让他闯祸了。”然后我就跑去卫生间去了，我刚从卫生间里出来，就看见小弟弟哭丧着脸跑了过来，我隐约的猜到：小弟弟肯定闯祸了。我以迅雷不及掩耳之势跑到火炉旁边，果然我给小弟弟玩的玩具，已经被烧成黑乎乎的一团了。我赶紧把这个不成样的玩具，用火钳夹了出来。事后我对小弟弟说：“你这小调皮，干了坏事，还哭呢……”小弟弟还以为我在夸他呢，又一个劲的站在那里傻笑。

还有一次，在一个星期天的早上，我们都起床了，突然发现小弟弟在床上拉了尿，妈妈指着床上湿湿的一块，问：“这是谁拉的？”小弟弟竟然脱口而出：“哥哥……”妈妈大概是以为自己听错了。就又问了一遍：“这是谁拉的尿？”小弟弟又说：“哥哥哥……”这下弄得我们都哭笑不得。到了这天的上午，我拿了一根棒棒糖准备吃，小弟弟大概是也想吃吧，我走到哪儿他就跟到哪儿。我不给他吃，他就一屁股坐在地上耍赖了，我没有办法，只好把棒棒糖给了他。这下，小弟弟就心满意足的走开了。我想：这小弟弟还真行，给他玩具他就扔到火里，自己尿床还说是我拉的，不给他棒棒糖吃就耍赖……

虽然我的小弟弟很调皮捣蛋，但是他也很聪明伶俐，不管小弟弟以后怎么样，我都希望他永远快乐！

关于幽默的人物作文【篇5】

在老师的不断调整下，我下个星期的同桌从右边的小文变成了左边的小波，我和小波的关系挺不错的，他爱看《火影忍者》，同时也是一个幽默搞笑的同学。

在上学期的时候，小波经常给我们讲笑话，其中我觉得最好笑的笑话是几个老外的笑话，我记得不太清楚，几个老外都只穿着一条内裤，看到前面有几个大泥坑，他们接二连三的朝着最大的泥坑里面跳，谁知泥坑很大很深，要不是小波告诉我是电脑上看到的，我都以为几个老外已经归西了呢!除此之外，他还讲过很多好玩的笑话，爸爸和儿子的搞笑生活，爸爸和儿子回家，孩子调皮，不到一秒就撞柱子上面了我将小波称之为笑话大王。

在这一学期中，小波比以前更加幽默了，下课的时候我和他讲了一个笑话，他想了一会就编出了后续，而且更好笑了，我肚子笑的有点疼了，有时下课他玩嗨了后就像一只猴子一样，蹦来蹦去。

这就是我这个搞笑幽默的同桌啦，虽然他的特点不是很突出，但是他的搞笑幽默让他拥有了很多真心朋友!我愿结交这样的朋友!

写人个性作文10篇

我们会将难忘的事写进自己的作文本，写作可以帮助唤起我们的问题意识，作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题。你有将心事写进作文里吗？作文5000网编辑特别从网络上整理了写人个性作文，希望能为你提供更多的参考。

写人个性作文 篇1

我的爸爸，长着一双不大不小的眼睛，厚厚的嘴唇，浓浓的胡子。他个子比较高，一副慈祥的面孔组成了我的爸爸——他的名字叫沈葆。

我的个性老爸身上有许多特别之处，最特别的是——

辛苦

爸爸去年在杭州工作，不知怎么了跑了回来，坚决不去那儿干了。爸爸在家过了一个春节，开始在郑州附近的地方找工作。终于，功夫不负有心人，爸爸找到了一个在新郑的工作。听他说是给新郑机场修个小花园，爸爸给人家当监理。其实，爸爸之所以能当监理，得归功于爸爸——

聪明

爸爸最擅长数学，我不会的奥数题，都会找爸爸讲解。爸爸只需思索片刻，便能给我讲懂。爸爸经常对我说：“要多动脑子，省的脑子‘生锈’！”从这句话可以看出，爸爸对我很——

慈祥

爸爸是个不爱生气的人。有一次，妈妈回老家了，由爸爸照顾我，爸爸每天都是乐呵呵的。但每天的“营养早餐”是胡辣汤，午饭下馆子。其实，有一天，爸爸扮演了——

大厨

有一次，我回到家，准备“享受”方便面。谁知，爸爸竟然做了骨头汤。我明白了，爸爸其实厨艺高超，就是太——

懒惰

爸爸很懒，就连点儿小事儿也得让帮忙。起床了，毛巾被不叠；该走了，衣服不弄整齐。哎！真叫人头疼。

这就是我的个性老爸，一个辛苦，聪明，厨艺高超，又懒惰的个性老爸！

写人个性作文 篇2

我，一个活泼又开朗的女孩子，大眼睛，长睫毛，一张能说会道的樱桃小嘴，似乎看不出来有什么与众不同。但妙也就妙在这里，听我慢慢说给你听。

虽然已经升到了初一年级，也不是以前那样想得个全校第一就能得到的那回事。自然，压力不小。可是这便出现了我的与众不同之处乐观。

自习课上，同学们正争分夺秒地学习，我却没事可干，竟然趴在桌子上想睡一觉。同桌自然不能饶了我，给我讲了一大堆的道理。我呢，只好拿起书装模作样地看。铃......下课了！我可不同于那些书呆子，早已飞跑出去。你可不用担心我的成绩，我上课抓得很紧，成绩远远超过那些书呆子。

我还有另一项与众不同之处：爱画画。所谓画画，便是随意的几条线，轻轻一勾勒，便成了一幅画。我却不喜欢画美术课的画，拘束的很。线条要优美，设计要新颖，前者是在我的画中没有的。我的画，似乎抽象化了许多。有的时候，我连它的名字都叫不出来。另外，我还比较喜欢美术字，但还是与现实中的不同。我完全可以把一个好端端的楷体字变得面目全非。但是，我的美术字有另一种美，一种静谧而又抽象的美。

这就是我，与众不同的我。虽然性格有些泼辣，但是我的与众不同还是令人惊讶。一个女孩子，怎么会像个男孩子似的胡作非为？这便是我的与众不同之处。

写人个性作文 篇3

从看到他的那一刻我便知道：一个浣纱女的命运将会被改写。于是，无需过多的语言，我便随他走了；也无需过多的劝解，我便为了他所忠实的人投入另一个男人的怀中。我知道，即使不是为他，而是为了越国的子民，我也应该走上这条路，但因为有他，我才能走得如此平静，如此毅然。没有任何的反抗，没有任何的怨言，我步入了姑苏台。

这一切只因他是范蠡，而我是夷光，是西施。一个是智慧过人的谋士，一个是风华绝代的美人。两个人在错误的时间、错误的地点、错误的相识，注定着这只能是另一种方式的离别，也注定我的棱角将因他而磨平，我的个性将因他而藏匿。

第一眼看到那个不再年轻却双眼色迷迷的夫差时，骨子里的个性让我几乎夺门而逃，但就在那一刻，我才忆起，我已不能再拥有自己的个性，为了越国的百姓，为了他，我的个性就必须随着我的聪慧一同埋没在记忆的深处。即使看到油嘴滑舌的伯囍向夫差进着谗言，即使是看到忠臣伍子胥被赐死，我依然没有把它们从我的记忆中挖掘出来，不是不能，而是不敢。我只能在一旁做一朵外表妩媚动人的解语花，仅此而已。因为我不能干涉内政，落下话柄，更不能说伯囍的不是，因为有一个重佞轻闲的君主，吴国才会更快的走向灭亡，因此我只能选择缄默，对自己的良心缄默。

我每天依然使出在越国学到的浑身解数，在夫差面前努力施展着，借此使他对我着迷。虽然我清楚，凭我的姿色要做到这一点也是毫无困难的，但我想以此告诉我自己我活在世上还是有用的，并不是行尸走肉，并不是一个傀儡。于是，渐渐地，我征服了他，凭我的美貌，我的“善解人意”。君王从此不早朝，而我，也从一个地位微小的敌国“贡品”变成了人人羡慕巴结的王妃。我的笑容是如此妩媚，，以至于每一个人看了都神魂颠倒而忽略了我那双干涸的眼睛以及藏在心底的那一份缄默。

于是我在这种缄默中成为吴国的皇后，在缄默中享受着夫差对我的好，最后又在这种缄默中看着夫差走向死亡。

终于，我如同一只被放飞的囚鸟，自由了！但由于太久的束缚，我的翅膀变的如此沉重——一如我的心。我疑惑，压抑了自己那么久，不就是为了今天吗？可为何心却如千年磐石压的我喘不过气来？我救了一个国家的黎民百姓于水深火热之中，却把另一个国家的百姓推入了火坑；我把一个骄奢的君主送入了死亡的圈套，却又造就了另一个更令我所不齿的君王！

他，似乎早就料到这样一个结局，于是，他选择了离开。而我，只能留下，从一个笼子飞入了另一个笼子，中间那片刻的自由丝毫无法让我欣喜。我甚至看着那位我敬如兄长的文种成为越国的伍子胥，却无能为力。

如果说，伍子胥死了，我把自己的个性隐藏，那么文相国的死，则是我已在多年的隐藏中失去了自己的个性，如同被困多年的鸟儿再也不懂的飞一样。

我突然为自己感到悲哀，何时，我变成了一个没有个性的人？

于是，我决定了，趁我还有“个性”这个概念是，再疯狂一次，最后一次拥有我的个性。

终于，我，也离开了。而离开的方式没有人知道，于是，各式各样的说法便流传开了：有人说我选择了死亡作为我最后的归宿，有人说我和他一同逃到了深山老林做了一对神仙眷侣……

其实选择什么样的方式离去并不重要，我离去只是因为我倦了，我离去只是因为我怀念过去那个有个性、有主见的夷光，想把她寻回来罢了……至于其他的一切，就让它随风而去吧。

写人个性作文 篇4

我们从小学接触作文开始，最早写的就是记叙文，一直到初中，我们还是不断地在写记叙文，记叙文可以分为写人和叙事两大类，怎样才能将人物写得更加生动形象呢？这里，我们来介绍一种可以把文章变活的方法细节描写。

我们知道记叙文的生命力在于细节描写。很多同学在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力，而是缺少细节捕捉描写的能力。这就使文章读来生涩呆板，丝毫不见感染力。

一、什么是细节描写

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细微描摹。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

人物细节描写的主要作用是刻画人物性格，塑造人物形象。一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。

二、人物细节描写类型

1、服饰细节描写。例如：

（1）穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（鲁迅《孔乙己》）

（2）这藤野先生，据说穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；……他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。（鲁迅《藤野先生》）

以上句（1）描写长衫又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷，只有一件长衫，又说明他很懒，连洗补衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件长衫，是惟恐失去他读书人的身份。这个服饰的细节描写，揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。句（2）是留级学生讲关于藤野先生的掌故，一方面表现藤野先生的生活俭朴，一方面表现他的生活随和、不拘小节、马虎、不讲究的性格特征。

2、语言细节描写。例如：

（1）母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）

（2）母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他就用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）

以上句（1）表现菲利普夫妇听说于勒在外边发了财，因于勒的经济地位而改变了对他的看法，把改变家庭拮据局面的希望寄托在他身上，天天盼望他能早日归来。充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯利是图的性格特征。句（2）属表现母亲的冠冕堂皇之辞：在两个女孩和女婿面前，显得既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育实质却是既顾及面子，又节省开支。虚伪、吝啬的心理暴露无遗。

3、动作细节描写。例如：

（1）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”（鲁迅《孔乙己》）

（2）他不回答，……便排出九文大钱。（鲁迅《孔乙己》）

以上句（1）（2）两句中，“罩”这个动词准确地描写出孔乙己在自己不多的茴香豆中分给孩子们一人一颗，而孩子们吃完茴香豆后不肯离开的情况下迫不得已和无奈的动作，表现出他心地的善良。“排”的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷得要命却还要摆阔的迂腐性格。

4、心理细节描写。例如：

他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！（都德《最后一课》）

当小弗郎士听到学校屋顶上鸽子咕咕的叫声时，内心表现出对敌人禁教法语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍视祖国语言的深厚感情。

5、神态细节描写。例如：

他们便接着说道，“你怎么连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色。

孔乙己深怀科举失败的隐痛，不幸这隐痛又被别人给戳到，他那点可怜的自尊簌簌跌落，这里的神态描写生动细腻的刻画出他内心隐痛被戳到时的痉挛，挣扎。

三、写好细节需要注意的几个问题：

1、选用典型细节。

细节描写在文章中不是越多越好，细节描写要能抓住典型细节，而应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。比如，鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱一皱眉”，这种面部表情的细微变化，便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。

2、细致观察事物。

要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。每个人都有不同的性格特征，所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做的，就是认真地去观察，然后把它积累下来，作为写作的素材。写人是这样，细节描写用于写景、状物时，则要把握住景物的特征和变化。

3、细节描写要服从表现中心的需要，力求使细节具有深刻意义。

细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。

4、细节描写必须典型真实。

所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓典型，是指描写的细节，具有广泛的代表性，能够通过个别的、细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。

5、精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。

6、巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。

7、善用标点符号：

鲁迅的小说《故乡》塑造了一个深受剥削压迫的淳朴农民的典型形象闰土。小说在闰土的语言细节描写中，巧妙地借用标点符号，来表现闰土这二十多年来的变化。共有六句，其中却有了9个省略号，给人印象特别深的有这样两处：(1)见到“我”时，“闰土态度恭敬起来，分明的叫道：‘老爷！’……”(2)当“我”问他景况时，“他只是摇头，‘非常难，第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又不好’”。第一句写闰土的变化，一声“老爷！”破坏了他们往日素朴的友谊，在他们情感交流之间，“已经隔了一层可悲的厚障壁了”。一个省略号，真实而细腻地表现了闰土矛盾、痛苦的心理及令人为之惋惜的悲哀的变化。第二句分明是写闰土性格变化的社会根源，省略号显示了他的声音低微，又断断续续，有说不出道不明的苦。而这苦正是“饥荒，苛税，兵，匪，官，绅”把他折磨成一个“木偶人”，使他走向麻木迟钝的深渊。这省略号里，浸透了闰土的血泪，包含了无数的人生辛酸悲凉。

总之，细节虽小，但不可小视其作用。好的细节描写能够使人物性格鲜明，活灵活现，增强内容的真实性、生动性和感染力。细节描写是场面中的一个个点，没有它也就构不成场面；它还是情节中的一粒粒珠子，失去它情节就不会连贯起来。

写人个性作文 篇5

狡猾的弟弟

深藏不露

弟弟的脸比较刻板，任何喜怒哀乐的表情都不形于色，再加上他的脑子灵，经常可以闪出一些鬼点子来。他长着一副大智若愚的样子，但心里早就盘算好耍你的阴招了。你可千万不要被他那个样子所迷惑了。古人云，先下手为强，后下手遭殃。如果你有什么疏忽，只要被他看见他就会抓住这个机会，把你打个措手不及。那时遭殃的就是你了！

当他狡猾起来的时候，他可不是这么好对付的（因为你根本不知他会在何时何地下手），现在，让我们来看看我这个哥哥悟得的方法以及大伯的缉凶记。

爱耍阴招

这个狡猾的小家伙心里明白的很，敢跟我正大光明地斗法，他可是要吃不了兜着走的，他心里明白。所以，他决定耍阴招：一次，他手里藏了把水枪，指着天空对我大喊：看UFO！我听见后没有理他，他见我不吃这一套，他又大喊：你妈喊你写作业去了！这回我忍不住了，灵机的回头一看，只见一股水柱向我喷来，当我明白发生了什么事时，早已被喷了个满脸花，气得我直跳脚。别以为他只会这几招，其实，他的法术可高深了！

大伯擒凶

弟弟终于聪明反被聪明误了：一次，他正想捉弄大伯（他连大人都敢捉弄）。结果大伯眼明手快地躲了过去，机灵警觉的弟弟见状感觉不妙，赶紧迅速转身想要逃跑，可是大伯也不是好惹的，朝着弟弟使出了白骨爪这一功法，手一伸，脚一绊，就让弟弟狼狈地趴在了地上。弟弟也不死心，脚一蹬，一个鲤鱼打挺跃了起来。可大伯见招拆招，并且招招击中他要害，终于还是被大伯逮住了。大伯把他举起来，挠他痒，最后，狡猾的弟弟终于落网了。

谁让这小子不懂道高一尺，魔高一丈的道理呢？

写人个性作文 篇6

星期天的下午6点多，《红猫仗剑走天涯》快播完了，我心想7点还要播《快乐精灵》，爸爸是个新闻迷，7点钟准要看《新闻联播》，怎么让爸爸看不成新闻，而我可以看自己喜欢的《快乐精灵》呢？想了好长时间，终于想出了个好办法：把遥控器藏在被窝里，爸爸找不见，不就成了!

我刚把遥控器藏在被窝，爸爸就回来了，也真巧，正好七点钟，爸爸想看《新闻联播》。可找不到遥控器，爸爸急得翻遍整个屋子，还是没找着。看着爸爸着急的样子，我暗自得意。

爸爸突然把目光对准我，认真地说：“是不是你把遥控器藏了？”我当时很紧张，心想爸爸料事如神啊，竟然想到我，本来想承认，可那动画片多诱人啊！于是镇定下来，死活不承认。

看着爸爸那锐利的目光，我有些心虚，不敢正视爸爸。

过了一会儿，爸爸和蔼的对我说：“嘟嘟，爸爸看新闻，是关心国家大事……为人之本就是诚实……”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。

爸爸关注的是大事啊，我更不该不诚实。想到这里，我心里真不知是什么滋味。

山东省滨州市博兴县博奥学校二年级二班李嘉豪

不管遇到什么事，你千万要说出真话，不然倒霉的还是你！

比如说：一个小孩在养羊，他大声地说：“狼来了，狼来了”，村子里的人都来打狼，可是那小孩又笑着说：“你们上当了！我是骗你们玩玩的”。第二次，他又大声地说：“狼来了，狼来了”，村子里的人又来打狼，可是那小孩又说：“哈哈，你们上当了！”，第三次狼真的来了，他又大声地说：“狼来了，狼来了”，村子里的人再也不管了，狼把小孩吃了。

还比如：一个人叫猛牛，还有一个人叫卡纳斯，卡纳斯不小心把炸弹点燃了，差么点把城堡炸掉，所以，国王把他关了起来，卡纳斯对国王说：“我要见父母最后一面”，国王说：“你必须找个人代替”，卡纳斯就找了猛牛代替。过了几天，绞套（嘉豪认为是放在脖子上的那种）眼看要带到猛牛的脖子上了，卡纳斯赶忙回来说：“我来了，我来了”，卡纳斯很感谢猛牛这位朋友，猛牛也很想替卡纳斯死。国王听了这事，因为卡纳斯讲信用，所以放了卡纳斯。

小朋友，听了这故事，你们一定要讲信用啊！

有件偶然发生的事，虽然已经过去多时了，可在我脑海中还不时浮起，怎么也忘不了。

那是一个阳光毒辣、天气炎热的下午，爸爸刚出去拿快递，妈妈的牙疼病忽然又犯了。俗话说：“牙疼不是病，一痛要人命。”只见豆大的汗珠不断地从妈妈的额头上掉下来，看得人心痛。无奈，我只有带妈妈去医院看病。

去了医院，医生帮妈妈补了牙，我和妈妈准备过天桥然后坐公交车回家。妈妈刚补完牙，情绪有些低落，面黄肌瘦的，头上还有几颗豆大的汗珠。刚上天桥，我们就看见一个残疾人坐着轮椅上天桥。他憋红了脸，一下子冲了上去，没过几秒钟，轮椅又滑了下来。那个残疾人满脸无奈，只好坐在那儿。我和围观的人都被逗乐了。我还在那儿笑：“这家伙可真逗。”说着说着，我发现旁边的妈妈不见了，再往轮椅那儿一看，轮椅没影儿了，原来是被他旁边的人推上了天桥去了。我仔细一看，原来那是脸色苍白的妈妈啊。渐渐的，轮椅旁边又多了几位热心的年轻人……

望着这一幕动人的情景，我既惭愧又感动，我这个小学生与只有高中文化的妈妈相比，差距太远了。妈妈那助人为乐，时刻关心爱护他人的高贵品质，不正是我们所求和缺少的吗？做人就是要做这样的人！只有人人都乐于奉献，世界才能充满爱心，社会才能和谐，才能进步！

广东省佛山市南海区西樵镇第一小学五年级：黄锦华

小学三年级写人作文

迄今为止，我家的门已经被撬开了七八次，撬门的人不是小偷，而是爸爸。因为妈妈总是丢三落四，连钥匙都会忘在家里，我们回不了家。

记得，那是暑假里的一天，天气热得能把人烤焦，我和妈妈准备回家开空调。走到门口，妈妈正在掏钥匙开门。突然，我听见妈妈“啊！”地一声尖叫。我忙问：“怎么回事？”妈妈心急如焚地说：“我早上把钥匙忘在家里了！”“啊？”我大吃一惊，还没反应过来，妈妈已经跑到楼下，跨上自行车，飞一样地向爸爸店里骑去。

片刻，爸爸拿着铁撬来到了家门口，立刻撬起门来。一阵“乒乒乓乓”，爸爸的头上直冒汗。妈妈站在一旁急得直跺脚，时而用牙齿咬着嘴唇，双手紧紧地握在一起，好像要把全身的力气都用到爸爸手中的铁撬上去。时而又嘀嘀咕咕地说：“哎呀，真是老了老了，一点脑子都没有了！”

“吱”的一声，门终于开了，大家都松了一口气。爸爸对老妈说：“你下次再犯这种低级的错误，就罚你洗一个星期的衣服！”

从此，我很少再看见妈妈丢三落四过了。

我叫王思佳，今年八岁，是个属马的女孩子。我有一张圆圆的脸，一双黑葡萄似的大眼睛忽闪忽闪的，特别有神。小小的鼻子下面是一张能说会道的小嘴。

人们都说我是一个聪明伶俐的孩子，可有时我却有点不太自信。比如说今天在课堂上，老师要发上次的考卷，一见这种情况，我的心跳马上加速。我想：这次考试我可是做了充分的准备的，这次要是没考好，我就要扣掉一颗星了。看着拿到考卷的同学有的喜形于色，有的愁容满面，我更加忐忑不安了。忽然听到老师喊道：“王思佳100分。”我心中的石头也落了地，擦了擦手心儿的汗，快速走上讲台接过老师手中的考卷，班里响起一片掌声。下课了，有同学对我说：“王思佳，你真棒！”我不好意思的说：“只要你努力学习也一定会考好的。”同学们都说要向我学习，我的脸一下就变红了，但心里美滋滋的。

通过这一件事也让我知道了，人应该要有自信。只要平时努力学习了就一定会有好成绩。同学们，你们同意我的观点吗？

河南油田实验小学二年级王思佳

写人个性作文 篇7

我的五彩同桌

我的同桌是五彩的，因为她性情多变。不同的颜色就像是不同时候的她，但每一种都很绚丽。

红色小辣椒

说到小辣椒一样的她，我可是有着切身体会呢！有一次，我不小心在下课时踩到了她的脚，她便像二战时的希特勒绞杀敌人那样，哇哇大叫着朝我冲来，把我吓坏了。要知道，她在我们班可算是梁山好汉之一，海拔一米六，肌肉发达，四肢健硕。于是，我撒丫子狂逃。她也不放弃，把我追得上九天，入地牢。终于她离我越来越近，紧接着一脚把我踹趴下，而后气呼呼地走了。还有一次，一位曾经惹恼过她的同学来问她题目时，她连头都不抬一下，我在一旁暗暗发笑：这小辣椒，还是个朝天椒呢！

白色天使

温柔的一面，她也不是没有。有一次，她在操场上玩耍，看见一个低年级的小朋友从单杠上掉了下来，摔倒在地上。她以饿虎捕猎般的速度向那个低年级的孩子冲去，吓得那孩子以为是来责罚他的，挣扎着想爬起来逃跑。只见我的同桌一把将这孩子抱住，把他抡了起来，夹在腋下一路狂奔进医务室。路上的人只看见她的身后扬起一缕灰尘，一眨眼人影就不见了。从操场到五楼的医务室，她居然只用了2分钟时间！

灰色糊涂神

她啊，可真是糊涂到家了。老师刚说过的解题方法，她下一秒就能忘得一干二净。有一次，老师讲解完一道题后，让我的同桌上去重新作答。她站在黑板面前呆愣愣地想了半天也毫无头绪，老师只好让她下来，请其他同学上去解题。人家写好了答案，她才问我：这个题目老师讲过吗？我怎么不知道呢？但是，其实她是很聪明的，每当同学回答不出来的问题，她的答案却常常能让老师竖起大拇指。可是一旦犯起糊涂来就让人哭笑不得，你想想，她竟然能把时间=路程/速度的公式说成时间=路程*时间，可不是糊涂到家了吗？

黄色救世主

虽然她的性格有点暴躁，但她却特别喜欢当救世主的角色。一次，她把几个成绩比较差，但和自已关系比较好的同学召集起来，又找来了毛豆当语文老师，鸡蛋来当数学老师，胖猪当科学老师，自已充当英语老师，开始给他们几个补课。上完课后已经六点多了，她一补完课就往家里赶。可是回家后先是被爸爸狠批了一通，后来她跟爸爸解释了这件事后，爸爸不但向她道歉，而且还鼓励她要坚持那么做下去。第二天到了学校，老师也表扬了她，说她帮同学是对，还奖励她2个学科贴。

橙色舞蹈明星

说到她，还有一点必须得提她非常爱跳舞。上一次的班会，她几乎承包了所有的节目。为什么呢？因为光是她学的舞蹈就有两三种，乐器也有两三种，还真是多才多艺啊！更别说唱歌了，据说她基本每天晚上在家都要哼上几首歌呢！她在那节班会课上大放异彩，有个节目还被推荐到了学校达人秀比赛，最终助我们班在达人秀比赛中获得第一名。

虽然她现在转学了，但是我们大家都很想念她，希望她能回来看看我们！尤其是我，特别想再感受到她的五彩性格。

写人个性作文 篇8

个性女孩

在我们班的女生中，大约分四派：A嵩山派，B泰山派，C恒山派，D华山派，再加上我王宁遥N面派。因为我是N面派，所以交的朋友也挺多，但有一个朋友是被其他朋友所排挤的。

她长得很一般，皮肤类似非洲人，留一头很精神的短发。

也许是她得罪她们什么吧？大家处处看她不顺眼，挑她的刺，我有时也会这样。课间，女同学总是三五成群地聚在一起玩耍，或是谈论些什么，故意孤立她。而她，只能孤伶伶地坐在座位上，或看书，或做作业。在学校的时间，她不会主动和同学们搭讪，伴随她的，除了孤独，还是孤独。但她实际上是个活泼的小女孩，是个细心的小女孩，是个善良的小女孩。

那一天，早上还是阳光明媚，但十一月的天，孩儿的脸，说变就变。到了傍晚，天气骤然冷了下来，阴沉沉的。而黑压压的乌云，正一步步向这座城市上空逼近，逼近远处传来一阵闷雷似的响声，几朵乌云应声破碎，化成豆大的雨点哗哗倾泻而下。这几声闷雷，也打破的教室里的死寂丁零零下课铃声撕心裂肺地尖叫起来，却只听见零零碎碎的桌椅挪动声。我支起下巴，呆滞滞地望着外面如注的暴雨。这时，左肩挨了重重的一拍，我一激灵，跳了起来，回头一看，她咧着嘴，冲着我傻傻地笑，说：嘿，小王！一起走啊！我哭丧着脸，说：你还笑得出来，看外面雨下得这么大，我还不知道怎么回家呢！她指着我的脑袋说：笨，我有伞啊！你有？对，我们一起回家，反正也顺路。真的？废话！走啦！别磨蹭！她一把拉起我，麻利地帮我整理好书包，给我背好，像一个细心、周到的小姐姐。我们手拉手，下了楼。她一垂胳膊，书包灵巧地滑了下来，一把银灰色的伞到了她手上。她撑开那把雨伞，我急忙躲了进去，伞下传来一阵阵絮语：班里你最想和谁做同桌？你！真的？当然！今天作业真多，老师发疯了吧？没准。你觉得咱老班怎么样？还行！

到了岔路口，她往左我往右，她执意要送我回家，我笑着，推辞。一脚跃出伞外，轻灵地小跑一阵，回过头朝她摇摇手，她的背影在我视线中越变越小，直至完全消失她是那样善解人意，她是那样乐于助人，我不明白，为什么她和班里的女生会有那么大的隔阂。一起开心地学习，一块快乐地成长，不好吗？我曾告诉过她：班里有许多女生都在说你坏话。她头一摆，一头清爽的碎发在风中舞动，传来她沉稳而略带忧伤的回答：我无所谓，走自己的路，让别人去说吧！

没错！无所谓！要永远用微笑面对生活中的阴天！这是我的好朋友、好同学孙鸽告诉我的人生哲理！

写人个性作文 篇9

她，没有一个固定的性格形象。在不同的场合，她会给你留下完全不同的印象。说她勇敢，她又胆小；说她乖巧，她又有点叛逆；说她好动，她有时又很安静她，真是一个性格多变的人呀！

她的眼睛有几分神秘，又有几分稚气。她的眉毛特别粗，特别密，按她自己的说法就是特别有杀伤力和特别有脾气，好像是用毛笔画上去的一样。

在家时，她是十分淘气的、甚至可以说是放肆的。她一回到家，就扔下书包，就拿起漫画书，旁若无人地看了起来。翘着二郎腿，歪着身子往后仰，有一次不老实坐着，还差点摔了个倒栽葱！可是，她这毛病却还是没有改掉。

她也热爱艺术。在家中，她没事就放轻音乐纯音乐。配上一本书，安安静静地坐在一旁，一脸都是温柔。瞟一眼，还以为她是个温文尔雅的淑女呢！可是一到了外面，她可就原型毕露了。家中的文质彬彬，，一下子变的大大咧咧，没有一点女孩子的样。到了一个新地方，蹦蹦跳跳，摸摸这儿，看看那儿，没有一会儿消停的。

她也是很爱哭的，对待小动物，她就像是慈母。家中的小兔死了，她哭得昏天黑地的，就是一个活生生的泪人。看一些伤感的书或电影，它可以哭上一天，任你怎没劝都没用。

她爱恨分明。一到了她喜欢的课，她就认真起来了，眼睛看着老师，思维紧跟老师的节凑，时不时的附和两句，大声回答老师的提问，引领全班的学习气氛，让课堂浓郁起来活泼起来。可是要是遇上她不喜欢的课，她可就随便了，时而看看书，时而讲讲话，扒在桌子上，连老师都不望一眼。

我想，你们已经猜出来了！这个她就是我呀！我认为我就是个性格多变的人。

写人个性作文 篇10

南湾小学五年级麦衍政指导老师顿中祥

她不高也不矮，非常瘦。一副瓜子脸，短头发。眉毛浓黑浓黑的，眼睛小小的，戴着一副正方眼镜，鼻子高高的。当你激怒她的时候，眼睛会像一把剑一样看着你，那神情仿佛在说：干什么，这次放过你，不许再有下一次。开心时，她的眼睛咪成了一条缝。人称多变美人。

有一次，我在外面和朋友们去玩时，不知不觉，天色渐渐晚了。当回到家时，我已经比平时迟到了半个小时。唉，迟到了半小时，又要被骂了。我小心翼翼地推开门，踮起脚尖，像个盗贼似的，小心脏都快要跳出来了。我蹑手蹑脚地走上楼，走二步停一停，望望她有没有出现在阳台。我推开门，一眼就看见了她，腿微微发抖，低着头，不敢看她的眼神，小声嘟囔：我回来写作业了。她严厉地说：过来，先把我以后再也不迟到，按时回家写作业这句话抄30遍，再写作业，没抄完不准写作业，听到没有?妈妈的声音仿佛平地上一声巨雷，我心里一惊，想：真恐怖啊。我的脸不停地抖，心砰砰直跳，我板着脸走回座位上，连抄了三十遍我以后再也不迟到，按时回家写作业。这时妈妈的脸色才缓和下来，对我说：以后要准时，不许迟到。我这颗悬着的心才放了下来。从此，我养成了每天按时回家的好习惯。

你们想知道她是谁吗?她就是我的妈妈，她对我要求十分严格，不过，严师出高徒，我爱我的严师。

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