爱在初夏作文

精选爱在初夏作文系列12篇。

高水准的作文该如何来撰写？小时候我们经常写作文，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。写好作文我们要多读多写多练，为使用时更加方便，下面是栏目小编整理的“爱在初夏作文”，希望能帮助到你，请收藏！

爱在初夏作文 篇1

傍晚，雨淅淅沥沥地下了起来。

路上的行人急匆匆地赶着回家。只有几个小孩还在街头玩乐。我好奇地走了过去，轻声细语地问他们：“下雨了，还不赶快回去，小心感冒了。你们还在这里干什么啊？”有一位小孩睁着黑宝石般的的大眼睛想我望了望，随即就开口说道：“呵呵！在雨中是最快乐的！”几个孩子中最高的一个孩子接着说道：“呵呵！聆听雨那‘滴答’‘滴答’的缠绵声，可打动了多少个小孩子天真烂漫的心啊！”

我向他们招了招手，并嘱咐他们：“小心，别感冒了！快点回你们各自的家吧！”

走了一会儿后，我回头望了望，已不见那几个小孩的踪影。想起和那几位小孩的对话，心里不免有些触动。

我好像置身于乡间。看那湖水，正绽开它甜甜的笑靥，涟漪一圈圈荡漾开来；看那山峦，正为之兴奋，憧憬着早日披上碧绿的新衣；听那风儿，虽依然陡峭，却增添了一份柔润，当它夹着毛毛细雨扑面而来时，却已多一份惬意与温馨······

我从想象中苏醒了过来。渐渐地，雨声喧哗起来。密密麻麻的雨点“哒哒哒哒”地落在窗户上、车棚上，像一支美妙而动听的乐曲，而夏姑娘正是这演奏家，指挥着各种各样的生命蓬勃向上。

我快速地跑到窗边，打开窗户，雨依旧下着，我却并不觉得它吵闹，静静地坐在窗户上，欣赏着这壮丽的一幕：雨是不羁的，是自由的，也是纯净的，它浇洗着植物，冲刷着大地，洗涤着人们的心灵。

这初夏的雨，是那么清凉；空气，是那么清新。

爱在初夏作文 篇2

夏天已经悄悄地来到了，而我们的校园——阳光花园却还存留着最后一丝春的气息。小路上：火红的石榴花、一簇簇海棠、鸽子似的白玉兰、各色鲜艳的月季……真是美不胜收。火红的石榴花竞相开放：有的“昂首挺胸”，有的“傲立枝头”；还有的拉来一片叶子遮住自己的脸，害羞地低垂着头。石榴有些已经结果了，小巧玲珑，由果实下面的红色渐变到黄顶端的黄色。成串的花朵和大大小小的果实将石榴树压弯了腰。我仿佛听到秋天，石榴丰收了，主人的欢笑。

粉红色的月季楚楚动人，花儿们一般都挺立枝头，它们张着笑脸迎接我们，因为枝上有许多小刺，这时一位同学尖叫起来，走过去一看原来是被刺扎了，原来，花朵也会保护自己。白玉兰“坚守”在自己的“地盘”上，洁白的花朵稀疏的藏在绿叶间，你得仔细看才看到它们的若隐若现的身影。。

海棠8-9朵一簇，红红的，十分可爱。树木更葱郁了，绿得那么有生命力的。

这一切，让人留连忘返。夏天充满生机，让人觉得生机盎然。

爱在初夏作文 篇3

春姑娘迈着轻着轻盈的脚步，越过高山，飞过江河，她无声地离开了我们，此时初夏便悄悄地来临。初夏，披着一身绿叶儿，在暖风里，在知了不知疲倦的鸣叫中蹦跳着走来了。

初夏的清晨，太阳像个不安分的孩子早早地起了床。随着报晓的公鸡的第一声啼鸣，人们伸了伸懒腰纷纷起来了。在田野里，嫩绿的小草微微地点着头，叶子上的露珠滚动着，晶莹剔透。草丛中的花儿飘着浓郁的香气。啊，一切都就是那么美。

初夏的中午，骄阳似火，周围的空气热得发烫，仿佛划根火柴就能点着似的。此时但它像孩子的脸，说变就变。刚才还烈日高悬，万里无云，可突然间，“老天爷”却阴沉着脸，毫不留情地砸下雨点。

初夏的晚上，公园的花草中，萤火虫举着忽明忽暗的“灯笼”，东游游，西逛逛，仿佛在赶路似的去拜访自我的亲朋好友。

哦，夏天，你虽然性格刚烈，易怒易躁，但在你的阳光雨露中，万物茁壮成长，生机勃勃，风光如画。我爱你，夏天！

爱在初夏作文 篇4

“滴答滴答……滴答滴答……”听，细雨用她那轻柔的嗓音，唱起了美妙的曲子，引来了宛若一枝初次绽放的、蔷薇一般的少女——初夏。

她来了！凡是她走过的地方，一切都仿佛被裹上了一股似火般燃烧的青春气息，世间万物都被她的热情所感染。大树郁郁葱葱的，已枝繁叶茂，撑开了硕大的绿伞；各色的野花都开了，红的、粉的、紫的、白的，与碧绿的小草相互映衬，像秀在一块绿色大地毯上的绚丽斑点；成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛苦的飞来又飞去……风暖洋洋的，站在窗前，闭上眼睛，一切感到清爽怡人；天空中，阳光暖暖的，并不像盛夏那样酷辣，精神抖擞，活力四射地散发着它刺眼的光芒；雀儿们也没有了先前的喧哗，安安静静地栖息在枝头，歪着头看着地上已脱去厚装的人们，看着他们迎接初夏。此刻的风景告诉人们，初夏来临了。

傍晚，夕阳均匀地涂抹着淡淡红色与紫色的彩空，几朵沾上了浅粉的云彩，调皮地追逐着一轮燃着柔黄的夕阳，注视着它，望着它渐渐西落，让人陶醉。这时，滚烫的空气似乎也降了不少温，悄悄带来属于夏夜的谧静。

夜幕降临，黑丝绒似的夜空中，密密麻麻的点缀着一粒粒亮闪闪的“钻石”，它们的身边，更是镶着一轮白玉盘。它折射出柔美的光芒，给这夏夜蒙上了一层梦幻的轻纱。再看天空，星光灿烂，美不胜收，给人无限遐思……

初夏，初夏！原来你是那么美丽！清新却火辣，妩媚又妖娆。我爱你——初夏！

爱在初夏作文 篇5

初夏的雨比春雨少了一丝缠绵，多了一分激情；比夏雨少了一些喧闹，多了一丝清爽，比秋雨了少了一份果实，多了几分青春；比冬雪少了一丝安静，多了一些温暖。

初夏的雨没有电闪雷鸣狂风暴雨的浩瀚；也没有连绵如丝的细雨深入土壤的宁静。

它不是雨过放晴后彩虹高挂的醒目，它也不是昼夜连绵丝丝不断的滋润。

它大如珍珠，长如一梦，大而不多，洗尽铅华。

它给予的瓜豆了新生，为小麦进行最后得浇灌。

回忆着丝丝细雨带来了活力，不知愁滋味而春天；期待着在狂风骤雨努力拼搏，不想寂寞的夏天；向往着拼搏之后，在微风细雨中享受收获的秋天；恐惧着雪花飘逸荒凉孤独，代表暮色的冬天。

置身着貌似凉爽而炎热已经来临的初夏。

一场初夏的雨浇灭的无知的美好，浇醒的残酷的现实，失去了快乐童年，换来了生命中的机遇和挑战，多少一丝伤感，少了一些稚嫩，也许这就是成熟。

学生像春雨给世界带来了欣欣向荣的活力，在无知无畏中蓬勃发展；创业者就如夏雨在电闪雷鸣中降临，不怕狂风肆虐，不计一切的把江河填满；而成功者就是秋雨，它代表收获，丝丝细雨中把果实浇灌成熟，但也浇落秋日的`黄叶，也许这是最后一场雨，成功也伴随着失去。

隐士仿佛是冬雪失去了往日繁华，换来了荒山的孤独，得到了心灵的宁静。

你我中的大多数皆是凡人，太像了初夏的雨，回忆着春雨带了的青春的美好，等待着夏雨的狂暴，羡慕者秋雨的丰收，向往着冬雪的飘逸。

这就是凡人的我们伤感失去得东西，犹豫是否要去拼搏，羡慕别人的成功，却不能像隐士那样潇洒。

我们只是多了一些自由，少了一些争执，少了一些雄心，多了一些安逸。

简单快乐着。

爱在初夏作文 篇6

春天刚刚离去，夏天的大门就打开了。

夏，是炎热的。它把炎热带来，让一些植物重生，忽然，一阵风吹来，是暖和的，树叶像水声，哗啦哗啦的响，难道，难道这是夏天的声音吗。

我离开家，去寻找夏天的模样。

看，龙爪树已经长出嫩绿的叶子，看不见它那像龙爪的手，蝴蝶兰有种子，一粒一粒的，特别好看，向前走去，有一些叶子。好像挡住了什么东西，红红的，仔细一看，哇！是草莓！，我欢呼起来，向旁边一看，榆树长出了红红的花苞。我扒开一看，呀！是虫子，吓我一跳，我扔了，虫子想吃榆树，榆树分泌一种东西包住虫子保护自己，看起来像好看的花苞。最后我走进一片小树林，有好看的芦苇，像一片绿色的海洋！

这是我看到的夏天的模样。

我摸了摸头，好热，为什么这么热，我看了一眼太阳。金灿灿，是个大火球。

原来，这就是夏天啊，我大喊一声，美！

爱在初夏作文 篇7

傍晚，雨淅淅沥沥地下了起来。

我站在窗前，望着被雨水击打着的湖水，起伏不平。我的心跟这湖水一样，心情比天空还要阴沉。我在哭，因为我大考考砸了：76.5分。状态极其消极，像一棵枯死的小草，怎样浇水也活不过来了。

咚！咚！咚！一阵短促有力的敲门声，妈妈进来了，见我这副样子，心中早已一清二楚。

她语重心长地对我说：“孩子，不要再伤心了，不能因为一次考试而泄气，振作不起来啊！”

我眨巴眨巴眼睛，耳朵好像被堵住一样，什么都听不进去，没有理她。

“妈妈知道你很伤心，但是，你这样哭只能显现出你的懦弱而已！”

这句话，像一根针，不知怎么进了我的胸腔。猛刺了一下我的心脏，有一种莫名的痛楚，这莫名的痛楚让我清醒了一些，但还是一声不吭。

“妈妈相信你，儿子，你比谁都强，你付出的努力比谁都多，虽然结果不怎么样。你的感受妈妈也经历过，真的！”

“真的？你真的体会过？”我用带着哭腔的语气问。

“是啊，那是我小时候，一次考试失败，感觉与你一样，但是，你的外婆给我讲了一个故事：爱迪生为了寻找一种做灯丝的材料，不也试验了一千多次才成功的嘛？所以啊，人是不能泄气的，一泄气，就像是一只被针扎破的气球，再怎么也鼓不起来了。”她慈祥的眼神一直看着我。

“爱迪生做灯泡”的故事我曾经也看过，但今天听的这一遍，却有一股非凡的力量，将我心中那棵枯死的小草灌溉活了，充满勃勃生机。

我恢复了阳光与自信，正在做一个乐观的人。

很感谢上苍赐给我一个这样的母亲，她无时无刻都在关爱我，像水，滋润我的心田；像火，烧去我的烦恼；像风，带给我清凉……

这初夏的雨，是那么清凉，空气，是那么清新。

爱在初夏作文 篇8

暮春，似乎还未用花环打上句号，而绿意盎然的初夏在一场场阵雨中拉开了序幕。此时暮春与初夏在现实中交融着，并没有明显的界限。初夏，她拽者春的尾巴，托付着绿意，秉承了浪漫与自由的天性，它就是一个可人的季节。-题记

初夏的晨曦，宁静，凉爽，清新的空气，夹杂着鲜花的淡淡花香，让人神清气爽。微风，柔柔的拂动，简单的如凌空的飞燕。蓝蓝的天空，薄云如絮，如纱，轻飘。此时晨曦披着华丽的外衣在东方，如盛开的花朵绽放在天际。路旁的枝头从泛绿到葱郁，水灵灵的载满了生机，芊芊的树木，萋萋的小草，如绿色的浩海一展千里。花朵从绚丽到斑斓，竞相开放，让人赏心悦目。初夏，以清新的绿味，澎湃着一个季节的盎然。初夏的阳光，就是一首流动的歌，处处洋溢着活力；就是一首美妙的诗，拨动我快乐的心弦；就是一个美丽的梦，围绕我的身边。绿竹含半箨，此时新梢才出墙。雨洗娟娟净，风吹细细香。

遥望着深邃的天，流淌着初夏的韵律？

爱在初夏作文 篇9

我喜欢初夏的雨，因为他比起春雨的轻柔，还多了几分阳刚之气。

因为雨，曾发生了个趣事、轶闻，不胜枚举。

语像花瓣一样，我们在“雨花仙子”的伴奏下，跳起了一段又一段美丽的华尔兹，与其说是跳舞，还不如说是几个人围在一块，围成一个圈，蹦跳几下糊弄过去了，便又迫不及待地跳起另一段舞曲了。

有一次下是那种气势磅礴的大雨，我们小孩子便打起了雨仗，只见杨梦瑶用杯子舀起一杯水，向我这浇来，幸亏我躲的快，没被她浇着。我也拼尽了全力，把一杯水向杨梦瑶那泼去，算是“礼尚往来”吧！别的孩子看了，也心动了，纷纷加入了我们的行列，左一杯，右一杯地互相泼了起来。

有几个胆小的女孩子，不小心被泼到了一些雨水，就开始哇哇大哭起来，弄得我们俩只好放下杯子，停止了嬉戏，去安慰她们。本应该好好玩的，想不到到头来却变了小保姆。

初夏的雨，最美丽的戏刻就是后。空气清新，万物如洗，所有的花草树木都生机勃勃，充满活力。如果能赶上看绮丽的彩虹，那就再好不过了，从地平线的一端架到另一端，七彩颜色在天空中美妙绝伦，天地之间的景色顿时鲜艳无比，而且还增添了几分妖娆和神秘。

初夏的雨的确很美，我一直喜欢它那种飘逸，那种超凡脱俗，但我更喜欢它那种粗犷的灵魂。

初夏的雨，你活蹦乱跳地走着，担负着一个改变自然，冼刷世界的使命……

爱在初夏作文 篇10

今天早晨起来，发现天非常阴暗，以为爸爸看错时间叫我起来太早，可是当我打开窗户往窗外一看，哗，原来正在下着大雨呢。哗啦啦的雨水从天上打下来，把小区里的小树都打得弯下了腰。这可是今年以来的第一场大雨啊！

“轰隆隆……”快到上学的时间了，天空居然还打着一阵阵雷声，真让人有些惧怕，我不禁问道：“爸爸，下这么大的雨，我怎么去学校呀？”爸爸笑了笑，说：“下再大的雨也得去学校啊，再说我们不是有小车吗。”然后我们就拿着雨伞下楼，开着自家的小车在大雨中向学校行驶。

当我们到半路停车买早餐的时候，雨突然变小了，等到了学校门口，这雨居然完全停了，真是“天有不测风云”，说下就下，说停就停，让人难以琢磨。

整个上午，天空都是阴沉沉的，雨也是停一阵下一阵的，这不，就快到放学时间了，又突然下起了倾盆大雨。我只好撑着雨伞和同学们一起冒着大雨回家，虽然我不喜欢冒雨走路的感觉，但是也是因为这场大雨使天气凉爽了很多，比起前些天烈日当空、炎热的天气好多了。

回到家的时候，虽然裤子被雨淋湿了，但是想起自己漫步在雨中，感受雨水能给大地万物带来生机，自己心里感觉还是很棒的！

爱在初夏作文 篇11

喜欢雨潇潇而下时汹涌的气势，喜欢雨飘飘洒洒时丝丝的凉意。晶莹的雨水在地上溅开，形成一朵朵素色之花，那样清亮，那样透明。

初夏的雨不如春雨那番娇柔优美，也不比冬雨那般冰冷傲美。初夏的雨，是那么生动，那么热烈，宛如激进的乐章。一阵风吹过，一片云飘过，雨便掠过远处的树木林梢，刷刷地横扫过来。它如水帘，迷迷茫茫连成一片，似是升腾而起的蓝色的雾，一切都是朦朦胧胧的。多而密的雨，缥缈不定的雾，让人如临梦境。再看看天上，翻滚的云仿若一幅美丽的水墨画，那墨黑的线条不断交织，翻转，凝聚，升华……

粗重的雨点，打在你的伞上，发出浓重的喘息声。一滴，两滴……很快，伞上满是雨水，流溢下来，遮住了你的视野，捂上了你因吃惊而张大的嘴。它欢笑着，拍打着你的雨伞，一路送你上前。那些似有若无的雾岚就环绕在你的脚边，缥缈而又清晰，有种诗意的美，浪漫的美。

雨水溅起细密的水珠，打上你的脚踝，有些痒。有时顽皮的性子上来了，就在坑里多踩几脚，让水珠密密麻麻布满你的脚，在上面流淌、嬉戏、欢笑……有时走走停停，便留意到路边的小草，草尖挂着雨珠，显眼的嫩绿仿佛要从这别具一格的风景画中滴落下来，与刚落地的雨珠融成一片。

初夏的雨呵，落在绿叶上，像珍珠乱撒；落在大地上，似音符跳跃；落在水面上，如睡莲绽放……初夏的雨呵，有时是如此轻柔，有时又那么狂放，但是骨子里却透着坚韧，透着自信。

初夏的雨呵，是那么美丽，美丽得让人心醉，让万物颔首……

爱在初夏作文 篇12

在初夏的校园里，早晨的风景最美了。

抬头一望，展现在眼前的是一幅令人感到非常自然舒畅的景象。灿烂的太阳挂在浅蓝色的天空上。瞧，浅蓝色的天空上还留有飞机滑过的脚印呢！让人感到舒服极了！

走在校园的小径上，又出现了一幅美丽的画面。被前几天的雨水滋润过的小径，简直是又凉爽，又温柔。在阳光的照耀下，还发出了耀眼的光芒。

瞧，小径两旁的花坛，真是别有一番风味。镶嵌在形态各异，色彩缤纷的花丛中的碧绿小草又在炫耀了，它又换上了深绿色的新装。在花丛中，不再胆怯的满天星，慢慢地抬起它们的头来。在花丛上，抖去水珠的凤蝶儿，在阳光下一开一收，仿佛在扇动着知识的书页。

走过那棵种在沙池上的紫荆树。看，树上开满了一朵朵粉红色的紫荆花，就像一个花仙子站立在那。这棵高大的树，成了学校一道别有风趣的装饰。

来来来，咱们到操场看看。操场是一片广阔的草坪，也是一个足球场。在广阔的草坪上，各种各色的蜻蜓悠然自得地在半空中飞翔着。如果这里是晴天，也没有同学在这里踢足球。你试着躺下去，享受一下这里的风光，或闭上眼睛许一个愿望，那感觉舒服极了！

我们学校的初夏早晨风景十分美，你喜欢吗？

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爱在点滴间作文精选

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。关于好的心得体会要怎么样去写呢？或许你需要"爱在点滴间作文精选"这样的内容,相信你能从中找到需要的内容！

爱在点滴间作文 篇1

由于喜欢听书，很早就关注了有书公众号，时常被里面的好文所折服，有时惊叹作者文笔的优美，有时被文中的故事或哲理所触动，有时被主播抑扬顿挫、收放自如的声线所吸引。有时在想，是否有一种这样的职业：只负责读书，不用比业绩，不用考职称，读自己想读的书。这样多好啊，既可以丰富自己，又可以方便别人。

偶然的一天，看见有书公众号推出了写作变现训练营，在好奇心的促使下，点进去看了看，主要是教学员如何快速读书、拆书，并通过写拆书稿变现的五天网上培训课程，学费99元，按要求连续打卡5天并按时完成作业还可以退学费。我的兴趣被点燃了，快速读书哦，不正是我所缺乏的能力吗？我虽然喜欢读书，也会时常看书，可是我心知自己读书的速度太慢了，每天晚上读约半小时到一小时，一字一行地读，几个礼拜都读不完一本书，有生之年还能读几本书呢？不如报名学人家怎么快速读吧。可是心里有点矛盾，每天要上班，下班要练瑜伽，要学英语，要听书，还有时间学其它吗？有想，不就是五天吗？咬咬牙就过去了。就这样，我来到了训练营群。

每天的课程内容基本上分三部分，第一部分是听讲师的音频授课，第二部分做作业，第三部分班长作业点评。对我来说，第一部分是最轻松愉快的，十来分钟的课时，在上班路上就可以听完了。我是很用心听的。虽然内容不多，但听起来挺有用的。因此有时多听了两遍，即便这样，所学的内容还是记得不太牢固，更别说能融会贯通了，只是知道一点皮毛，想学好，还是要花时间深入磨练的。对于上班族来说，作业就有一点挑战了，但我可以肯定的是，我一定会按时完成作业的，既然决定要做的，就尽力去做，有始有终。第一天主要介绍写作的好处，什么是职业拆书人，拆书写作适合什么人等开场白之类的内容，第一天的'作业不算难，写一篇关于我和写作的文章。这样的命题作文，很久都没写了。它让我回想起许多过去的事情。我写了一些关于学生时代的事，文章不长，几百字完成了第一天的作业。

第二天主要讲了拆书稿的三个步骤，如何快速读懂一本书。这天的作业中提到的一篇拆书稿不错，名字是《少有人走的路》，从这篇拆书稿中，我明白了自律的含义，通过《少有人走的路》这篇拆书稿，不仅让我进一步加深对拆书稿的理解，还让我明白何为真正的自律。 原本我对自律的理解比较肤浅，以为自己计划好的事情自觉去达成就是自律，殊不知有时为了自律，违背了初衷还不自知。读完此文，才知道自律居然有如此多的内容。原来，自律包含四个方面的原则:一是推迟满足感（先苦后甜），二是承担责任（不要逃避/划清界限），三是尊重事实（走出幻想的世界，回归现实），四是保持平衡（自律不要太过）。道理是明白了，但要真正做到，并不容易，让我们带着自律的原动力爱，勇敢直面人生的苦难，远离懒惰，努力活出自己想要的人生。

第三天介绍了三种阅读方法。这天的内容我感觉有点难了，什么关键词法，竖式阅读发，看完了一头雾水，不得要领。我想，对于快速阅读，这天的内容算是重点了。第四天讲一个主题和三个要点的提炼法。里面分享了一些《爱的五种能力》这本书的节选，很有意思。作业是围绕婚姻这个话题发表自己的看法，于是，班门弄斧，写了一些看法，也许让人见笑了。今天是最后一天了，算是重头戏吧。讲师教大家如何形成一篇完整的拆书稿，并用了正反例子向大家讲述怎么样才是受欢迎的拆书稿。

五天下来，虽然真正吸收的不多，但不可否认，这些内容确实是很有用的，是切切实实的干货。当然，如何想掌握拆书写作这门艺术，单靠这几天的学习显然是远远不够的。冰冻三尺非一日之寒。要想成为在芸芸众生中脱颖而出的的拆书人，并能经得起时间的考验，一定要跟着专业人士多下功夫，多磨练。为自己及爱学习，爱上进的同伴们加油！

爱在点滴间作文 篇2

它，是源远流长的华夏文明的见证;它，是炎黄子孙集体的智慧凝聚成的结晶;它，更是中华民族璀璨历史上最为夺目的星光。它被誉为“中国的第五大发明”，它就是中国文化的基本——汉字。

汉字的历史悠久，从神秘莫测的甲骨文，到自然朴实的小篆，从生动活泼的隶书，到端正严谨的楷书。汉字，经历了6000多年的考验，在时代无情的推移里，汉字仍旧书写着别样的传奇故事。在我看来汉字的发展与演变像是一部摄影机，完整地记录下辉煌灿烂的历史。直至今日，每每看到汉字，都不禁肃然起敬，为古人这一伟大创造赞叹不已。

汉字并不是方方正正的呆板的符号，它被聪明的人类赋予了生命与活力，它就像一个快乐的小精灵。每一个都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力;而望见“月亮”，眼前却又闪着清丽的光辉;“轻”字使人有漂浮感;“重”字一望而沉坠;“笑”字令人欢快;“哭”字一看就想流泪;“幽深”两个字一出现，你似乎进入了深林或宁静的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。

汉字的奇特，还奇在它的声。一个字，有好几种读音，如“重”字，读二声“重”，又读四声“重”。而且不同的读音有不同的意思。二声“重”的意思是很沉，四声“重”的意思是重复，这也是许多外国人不能明白的。

汉字作为中国文化的表达和存在方式，还蕴含着丰富的哲学思想。富，一半是褔一半灾。品，一口，一口，再来一口，好吃极了。旧，新的东西，过去一日就变成旧的了。原来老祖宗在造字时就给我们讲了许多发深省人生的道理。

汉字在行走在书法家的笔下，更是变化多端，或挺拔如峰，或清亮如溪，或凤舞龙翔，或严肃端庄。给欣赏者传递着传递节奏与旋律之美、力度与速度之美、变化与和谐之美……总让人感到美妙神奇与亲切。汉字的形美在书法这种独特艺术形式中得以充分的展现，也反映出中国人独特的审美情趣和审美观。

汉字文化博大加深，你越亲近它，越喜爱它，越觉得它真值得我们细细专研。我爱你，汉字，经受岁月的洗礼后，你一定会愈久弥香。你那奇特的魅力的无限活力将会永远被世人所珍爱!

爱在点滴间作文 篇3

今天我们襄阳义工在线的群友一起参加“烈士塔捡垃圾”的活动我觉得这次活动既能保护环境，又能锻炼身体，它不仅拉近了我们与自然的距离，也赠予我们以美景

我们边上台阶边捡垃圾，台阶上的垃圾并不多，只有一些卫生纸和烟头一开始我们觉得很轻松，可是往上边走了不远，垃圾就多了，尤其是台阶的两边，里面有很多的白色垃圾塑料袋于是，我们分成了两组，一组在左边捡，一组在右边捡，在大家的努力下我们把塑料袋全部捡完了其中有一个场景，触动了我内心的深处：一个五六岁的小女孩跟在父母的身后，不时的俯下身去，用自己的小手拾起一片片的垃圾，我们一致向小女孩鼓掌，内心更对她的父母表示敬意，可是她的父母却表示，这是他们应该做的，这也是对保护环境，爱护家园的诠释，他们说自己会坚持下去的，有时间会和我们一起行动，共建美好家园，在分开时我们留下了自己的联系方式

我们大家都同在一片蓝天下生活呼吸的同样的空气，所以每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念切实履行好呵护环境的责任自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强环保意识生态意识，养成良好生活习惯激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量实现天蓝地绿水净的美丽襄阳而行动还希望更多的朋友可以加入我们襄阳义工在线，让更多的关爱汇成一条爱河，滋润着你我的心，感动着身边的你，报答着自然的赠予，为我们的美好家园，我们一起努力

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爱在点滴间作文 篇4

陪伴孩子成长的日日夜夜，我们做父母的不仅要关心好孩子的衣食住行，关注孩子的点滴品质，更关注孩子的点滴健康、点滴成长、点滴快乐……以及每一个点滴带来的内心幸福感。

现在小朋友都是小人精，他们的幼稚他们的天真都能把我们逗笑，他们不会撒谎，总是想到什么就说什么，他们的点点滴滴、些许的小成就在我们父母的眼里都放大成无限的欢欣和幸福。

晗晗和爸爸妈妈一起在外面大排档吃饭，有只小黑狗在桌子下转悠。晗晗有些害怕，低低地对妈妈说：“妈妈，狗狗！”妈妈安慰他：“不怕哦！爸爸妈妈都在呢！”忽然晗晗洋洋得意地摇晃着小光头，狠狠地说道：“叫爸爸咬它！”

或许在宝贝的眼里，爸爸要比妈妈在小黑狗面前更有威慑力吧！

爷爷上楼梯，晗晗一直喊“爷爷”，爷爷没吭声。

听的爷爷是哭笑不得。原来是奶奶平常不让小猴上楼梯怕摔着他，经常这样子批评他。哈哈，现在他倒成“大人”了批评爷爷老侯呢。

妈妈上班回家吃晚饭，晗晗一直嚷嚷妈妈陪他玩儿。妈妈问他：“你让妈妈吃饭不让啊？”

“不让！”

“那把妈妈饿死了，谁晚上搂你睡觉啊？”

爱在点滴间作文 篇5

对于低年级的孩子来说，识字既枯燥无味，又抽象难记，如果在学习识字时，采用多种多样、生动活泼、行之有效的方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习识字，学生就会觉得学习是一种享受、一种愉快的体验，学生会越学越想学、越学越爱学。

在课堂中，教师要找准游戏与教学内容的结合开展游戏，使学生真正“动”起来，做到在玩中学习，玩中思考。我在“识字”教学中，经常采用“组合生字”、“叫字排队”、“孪生聚会”、“玩玩字卡”、“找找朋友”等等游戏方法进行教学。希望通过各种孩子们喜闻乐见的玩乐方式帮助新入学的学生在不知不觉中识记汉字。如在教学“好”字中，我用“找找朋友”这个游戏方法，根据合体字的规律，把它们分别制成偏旁部首、独体字两个部分的卡片，发给学生，要求学生用最快的速度，边跑边说：“我是'女'字旁，谁来和我做朋友？”到讲台后另一个同学马上也拿着卡片，边跑边说：“我是个'子'，男孩子的子，我来和你做朋友。”两个人把“女”字旁、“男孩子的子”组合成“好”字。接着让学生说说“好”为什么由“女”和“子”字组成，有学生说：“如果世界上没有女的，只有男的那就没有妈妈了，男的是不可以生孩子做妈妈的。如果世界上没有男的，只有女的那就没有爸爸了，所以要有”女“有”子“才算”好“.”让学生明白字形意义，有利于帮助学生整体地识记汉字，使其在有了三、四百字的汉字积累后，自己发现和总结汉字的构字规律，提高识字效率。

教学时，我常常根据字的形状或意义编成字谜，让小朋友去猜，去读，调动他们的积极性，提高识字兴趣。比如，我教“风”字，谜面编成“树儿见它把头摇，苗儿见它就弯腰，云儿见它快快跑” 小朋友猜对后，兴趣来了，我趁机教“手”字谜，编成“两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话” 字谜，小朋友猜对“手”字谜后，学习兴趣更大。经过不断启发，小朋友们编出了很多字谜，如“两人坐在地上”，谜底“坐”；“小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿”，谜底“人”；“回”字，“四周不透风，口字在当中”等等，这样快乐的教学情境，使学习生动活泼，唤起儿童的学习兴趣。

我平日教学中注意抓住字的特点编一些通俗易懂的儿歌 ，如教“问”字，我编成“一个小朋友，进门瞧一瞧，见人就张嘴，等待结果到。”教“攀”字编成“两木两交叉，大字手来拿。”又如教“戴”字我编成“土地公公耕了一块田，耕了二十八年，拿把锄头去看田水，一摔跤，打了一拳。”如此一编，易学易记，妙趣横生。

总之，识字教学的方法有很多，如何从众多的方法中找到适合每个学生个体、个性的方法呢？这还需要我们，乃至于更多的后继者们来不断地探索，还需要为全面、快速地提高学生的综合素质展开更多、更好的尝试。

[趣味识字]

爱在点滴间作文 篇6

爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。在这个世界上，有许多的人爱着我，他们的爱感动着我、温暖着我。

我从小就是一个不太爱笑的女孩，妈妈总是变着法子来逗我笑。可是只要一播放音乐，我就会手舞足蹈，开开心心地跟着唱。从那开始，妈妈送我去学音乐。不论是雷雨天还是炎炎烈日，妈妈都按时送我去上课，而且耐心地在教室外面等着我下课。从此，我爱上了音乐，性格也变得开朗了。可是，在学习过程中仍然遇到许许多多的困难，都是在妈妈爱的引导下我才能慢慢成长。

今年，又一届广西青少年艺术节比赛到了，我为了比赛做足了准备。可是天有不测风云，我突然生了病不能参加。我的心跌入谷底，躲在房间里哭了，整整一天不吃不喝。我本来就是一个内向、爱钻牛角尖的人，这可急坏了妈妈。记得那天，妈妈一直在房门外陪伴我鼓励我，说：“孩子，艺术节每年都有，今年我们不能参加，明后年我们可以参加呀！不管遇到什么困难，要用笑容去面对。机会永远留给那些有准备的人。”妈妈的话像有魔力似的，我豁然开朗：对呀，我坚持练习，让自己更优秀，荣誉一定属于我。妈妈的爱就像一颗糖甜透了我的心，让我化茧成蝶，成长为一个阳光爱笑向上的女孩。

妈妈的爱还在点滴生活中。这不，又快到期末考试了，我一回到家就埋头写作业。这时，门被轻轻地推开了，我也顾不上看是谁来了，继续思考。当熟悉的脚步声传来，我猜想又是妈妈端着热气腾腾的牛奶向我走来。妈妈轻轻放下杯子，说道：“来，你歇一会，趁着把这杯牛奶喝了吧！”说完转身走了出去。我放下钢笔，端起牛奶，慢慢品尝起这丝丝浓情。我思绪万千，回想起这些年妈妈对我的真情呵护，不觉得眼角有点滋润，我很想出去抱一抱妈妈。这一杯牛奶让我浑身是劲儿，是妈妈给了我莫大的动力。这一杯牛奶又饱含了多少爱与期盼啊！

爱，或许只是一句关心的话语，又或许只是一杯温热的牛奶……只要用心体会，你就会感受到了爱的味道。

[参考]尊重他人作文系列12篇

在日复一日的学习或生活中，大家或多或少都经历过写作文，通过写作文可以充分发挥我们的想象力，丰富情感世界。写好作文就要做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材。你是否正在为写作文犯愁呢？作文5000网编辑花时间专门编辑了尊重他人作文 ，希望对你的工作和生活有所帮助。

尊重他人作文 (篇1)

有的时候我觉得人与人之间的思想就如同巨大的鸿沟，你永远也无法想明白别人为什么会这样想，为什么会这样去做。就如同我没有办法理解，他的朋友买了十八万的车，而他自己却连三餐吃饱都是问题。可是他们了解这个事情的时候，他居然还非常勇敢的说，等以后自己有钱了，要借1000块钱给他。

我不知道该怎样去评价他，是说他太勇敢，太无私了，还是说他怎样。明明自己都还没吃饱饭，自己还买不上车，甚至连个电动车都没有，自己的家人也从来没有享受过他一点点的温情，他却在朋友面前这样大开口，许下自己的承诺。

如果要是继续问下去，为什么要借钱给人家？主要是人家有需要的话，自然会提出来，人家还没有提出这个需求，我从来没有见过有人会自动把钱借给人家的，问人家需不需要？然后把钱借给人家。我真的无语，难道是你钱太多了？花不出去吗？还是说你自己已经过得衣食无忧了？这些问题都没有解决，是只是去穷显摆吗？

我实在无法理解这样的思维。

一开始的时候只觉得事情如同表面上一样简单，那些人的善良可能会根据他们的行动表现出来，可是后来才发现这些完全都是可以去做假，可以去伪装的。我们无法通过一个行为或者是一段时间的观察去判定这到底是个好人还是坏人，因为他所呈现出来的全都是他想让你看见的。或许自问我们自己真的了解自己吗？答案或许是会犹豫的。

所以以后凡事都不会再妄下结论了，但是这种事情我也完全不能理解。唯独能够做好的就是做好我自己的事情，放下助人情结，尊重他人命运，或许才是对所有人都轻松的一种活法。

尊重他人作文 (篇2)

最近有一件事情总是萦绕在我的心头，让我深思不已，体育课上活动做完，随着老师一声令下。我们班的同学一哄而散，打球的打球，聊天的聊天，背书的背书，在跑道的一角上，三个女孩并排着走着没错，故事就是这么开始了。

我被夹在中间一边注意听他们说话，一边插几句嘴，随着话题的东奔西跑，左边的女同学又扯出一句那个班长，因为一些矛盾和小明吵了起来，然后吵完又和他那边学习好的那些人讲话去了，我在旁边听着有些声音，我感觉班长好虚伪。

听到有个人在说话，他说我们班的女生似乎就默认成了三个档次，第1档次学习成绩好，第2档次成绩一般般，第3档次成绩不好又捣乱，违纪不思进取的班长自然属于第1个档次的，小明同学就是第3档次的了，不学习，但是上课也不会打扰他人，就默默的睡觉，下课也是跟着同学一起玩耍的那种班长与他的矛盾大概是于早读的时候，小明在班上不读书，不看书也不默写，毕竟班上的第1档次和第3档次，除了在这类事情上都不会有什么接触，我们三个人从右到左都是第一二三档次中的。

右手边的同学急忙说道，班长怎么就虚伪啦？他们在吵闹中，有的说明里一套背里一套的。班长是个好人啊，一直管着我们的学习，他有什么错呢？我们在激烈的吵闹着，突然班长出现了，我们的面前一直阻止着我们继续吵下去，然后心平气和的跟我们讲了一些道理，说班级是一个大家庭啊，我没有针对谁，只是你们做的不好，我也提出来，我们也一声不吭。

自从那之后，我就在想，我们是不是总在无意之间就做了坏事，说了坏话，这是对别人的不尊重。

尊重他人作文 (篇3)

那是一个安静的夜晚，粗心的我跑回学校拿书包，大街上没有一个人，安静的可怕，月亮静静地挂在天空中，是那么的洁白，学校里也比平时安静很多，看门的师傅开着小灯在看着报纸。

办公室里的灯还亮着，话说在这个时间，老师们应该都回家了，好奇心强大的我凑过去看了一眼，原来是她。自从我进入班级，我俩就不对付，她说的话我从没听过，总是喜欢和她对着干。她说往东，我偏要往西，当时站在那里，心里竟然有些不是滋味，我跟了她三年，平常训斥我的班主任显得格外的霸气，格外的威武。

原来她也不是无所畏惧的，时光带走了她的岁月，带走了她年轻时的活泼，我跟她之间已经不只是师生。看着她疲惫地趴在桌子上，手中的红笔早已停止了工作，大衣已经掉落，我本想蹑手蹑脚的走过去拿起我的书包，却还是吵醒了她，她看着我，我看着她。相处三年有余，从来没有这样过，她的声音已经变得沙哑，可以知道她平时为了我们有多么努力的工作，想把一切都传授给我们，希望我们以后可以走得更远。

她总是这样燃烧自己去照亮他人，不知道她还能这样与我相伴几年，而我希望是很久很久，可是时光在流逝，她在变老，我们却在长大，终究我们会面临分别，看着她那慈祥的目光，我也不知该说些什么好，有很多的话想亲口告诉她，却一直说不出口。时间仿佛定格在那一刻，我轻轻的说了一声：“老师外面冷，回家再工作吧。”就这样我和她一同走出了校园，月亮似乎比来时显得更加洁白。

她，就像天使一直在我的身边陪伴着、影响着我，她就是我最尊敬的人。

尊重他人作文 (篇4)

也许是大大咧咧，也许是年幼无知，也许……其实，这样那样的也许，也不过是潜意识的借口。话一出口，一切都明白了，一切都知晓了，梦一场，三生都清楚了。

那天，我懂得了尊重，期盼的成长，也只是瞬间：

已然记不清时间了，那个春天的一日傍晚，我跟随父母去他们朋友家作客。整个客厅里飘满了勾人味蕾的香味，“滋滋”的炒菜声悠久回荡。转眼间，一盘盘美味佳肴端上了桌。碧色的青菜，通红的番茄，奶白的鱼汤……颜色的映衬，加上葱花洒落其间，既美又使人垂涎欲滴。

开筵了，我们手中的筷子在徘徊：“先吃哪个好呢？”我细细搜索着。“就它了！”脑中霎时击中了色香味俱全的红烧鱼，控制着筷子，我“快、狠、准”地夹住了一块鱼肉。白得绵长，又不像雪。粘上一点儿稠稠的鱼汤，鱼肉像裹上了一件冬袄，我以闪电雷鸣之速，飞快地放入嘴中，仔细地咀嚼着，“好好……”回味无穷，鲜香的味道在我嘴中上下跳跃，翻腾，那实在是美！“味道好极了！”掌勺赵阿姨听了，一脸的笑，宛若一朵雍容华贵的牡丹！我吃一块，又来第二块……当我吃到第四块时，好像有那么一丝丝不尽如人意。“那是——苦！”什么！苦！我在心中问千百遍，在嘴中品千百遍，怎么也没想到居然是苦！

“妈妈，这个鱼怎么有点苦？”破天荒了，一向隐忍，不苟言语的我居然大声地叫了出来。要是现在，定是肠子都悔青了！我转过头，看老爸，又看老妈，他们都笑了。不过笑得不自然，有些尴尬！我简直是丈二的和尚，摸不着头脑：明明有些苦，怎么笑呢？我又望向主人赵阿姨，她也笑了笑，看得出：那是苦笑！深邃的眸子让人看到了她尴尬的内心：鱼胆恐怕破了！虽是童言无忌，可高朋满座，宾客们都不说话，之后的时辰，筵席间少了几分欢快与愉悦。

驱车返家，父母有意无意地对我诉说“尊重”这个词。那应该是我第一次听到，“尊重他人，换位思考。”父母之言，语重心长。肺腑之言，似懂，非懂，可我仍认真地点了点头。从那以后，类似的事情就再也没有发生过。

时光已将曾经旧梦翻过，往事重提，也只是尴尬笑笑，曾经的画，锁入匣子，只是，“尊重他人，换位思考”却深深恪入了我脑中，铭记于心。

尊重他人，成为我永恒的做人标尺！

尊重他人作文 (篇5)

尊重能使人充满自信，让人的内心升腾起一股暖意，可以打败内心深处那深不见底的自卑和消极。

只有你用真诚的心去对待和尊重他人，他们才会用同样的心态来尊重你。

在当今社会，常常会发生一些暖心的事例。在前段时间，我看到这样一则新闻：在机场时，人们陆续登机，当飞机快要起航时，一位零零后的女孩，把塑料袋套在头上，并拿起零食在袋子里吃。周围的旁人都在议论说：“现在零零后素质真差，就爱搞怪……”小女孩听后拿掉袋子对他们说：“叔叔阿姨，我肚子饿了，想吃点东西。但怕味道影响到你们，所以我就戴上了塑料袋。”大家听后深感惭愧，并向她道歉。

这则新闻中的女孩的所做所为就体现了对他人的一种最朴实的尊重，尊重能使人敞开心扉地面对生活中的一切艰难险阻，但有时不恰当的尊重，也是对人的一种伤害。

当你遇到了一些残疾人时，请不要用好奇的眼光去打量他们；也不要目不转睛地盯着他们不动；我们要以最平和的心态，以最平常的眼光，以最从容的姿态从他们身旁走过，把他们当做普通人一样对待，当做普通人一样尊重。

尊重他人，我们要真诚对待他人；要平等待人，一视同仁；要学会换位思考，体会他人感受；要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏他人的优点。

尊重他人是一种美德，它体现了一个人的道德修养和人格魅力。尊重是无价的，即使用金钱也换不了的东西。

尊重他人作文 (篇6)

——读《少年向上，真善美伴我行》有感 最近一段时间，老师组织我们学习了一本书，书的名字叫《少年向上，真善美伴我行》，书里面有许多有意义的故事，对我们的生活有着教育意义。其中，《我还有一颗感恩的心》一篇让我感触很深。

文中的史蒂芬·霍金得了肌萎缩侧索硬化症，几近全身瘫痪，可是当他在面对记者提问时说的话，让我印象深刻。他说：“我的手指还能动，我的大脑还能思维;我有众生最求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友;最重要的是，我还有一颗感恩的心??”他的这种人生态度，是积极的，是感恩的，是值得我们学习的。

感恩是美好人生的第一课，只有懂得感恩的人，才会幸福地生活。我们生活中也要学会尊敬他人。父母是我们要第一个感恩的人。从我们出生那一刻起，父母付出了无数的心血和汗水，给了我们不计报酬的爱，我们用一生去汇报也不为过。从幼儿园到现在的五年级，我已经换了十几个老师，在以后的中学、大学还不知有多少个老师在我人生的道路上为我授业解惑，关心着我的成长，对于老师也要常怀感恩之心。

用一颗感恩的心，去看待父母，看待老师，看待社会吧!感恩，是中华民族的传统美德，作为新世纪的小学生，我们要去发扬这种精神，去做一个懂得感恩的人。

尊重他人作文 (篇7)

我最重要的人，莫过于生我养我的父亲和母亲，他们虽然那么严厉，但他们的爱是天地间最伟大的爱!

古人云“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。母爱就是一阵和煦的春风，它在我失败时，给予我鼓励，给予我走向成功的动力!

父爱虽不像母爱那样亲切，但它是一种严厉的爱，它教导我在失败的地方重新站起来，教导我永不退缩!它教导我要勇于承认错误，教导我坚强勇敢!父爱就像一座坚挺的大山，给我依靠的臂膀，父爱就像一片宽广的蓝天，给我玩耍的乐园!

从小爸爸妈妈就教导我懂得感恩：滴水之恩，当涌泉相报。大海给了鱼儿一片玩耍的天地，鱼儿还大海一个生机勃勃的自己;农民伯伯给了植物舒服的家，植物还农民伯伯一个有效的收益。是啊，世间万物都懂得感恩，何况我们呢!

感恩其实很简单：给爸爸洗一次脚，捶捶背;帮妈妈做一些家务活;帮老师分担一些忧愁……

这些其实并不难，就看你是以怎样的心态来面对感恩了。感恩，是我们中华民族几千年来传承的美好品德，所以我们要把它传承下去!

##结束

尊重他人作文 (篇8)

尊重他人从我做起

人间温暖，在于尊重。拉开窗帘，忽地看见倾盆大雨中一位年轻人，一手撑着雨伞一手搀扶着一位老爷爷慢慢地前行，我突然感到，自己也在一步步地学会了尊重他人。

9月13日天气阴

班里转来了一位弱智同学，是插班新来的，考试成绩总是倒数有名，长相也不好，不苟言笑，给人一种冷冰冰的感觉。大家都不喜欢她，甚至还找茬儿讽刺她。聊天时，把她当作笑柄。今天，因为大家的取笑，她哭了，哭得多伤心啊！面对她无助的眼泪我竟也无动于衷。我是班干部呀，我心里有点自责。

9月18日天气阴

那位同学又哭了，因为又受到大家的戏弄。我站在旁边，虽然觉得不该，可没有制止大家的行为。夜里躺在床上，想起白天的事，我突然感到深深的内疚。小时候，爷爷经常教导我，要学会尊重他人，尊重是做人的基本道德。可我们这样对待那位同学，难道是尊重他人的表现吗？想到这里，我脸一阵发烧，心里感到惭愧。以后可不能这样做了！

9月25日天气晴

这几天我们没怎么去搞她，可能大家也觉得这样不妥吧。今天课间，她一支笔掉落在地上了，我刚好路过，弯下腰顺手捡起来，递还了她。她在座位上，接过笔，有点羞涩地说了声：谢谢！我忽地脸上一阵发烧，那声谢谢，直钻我温暖的心房。

10月3日天气晴

我开始关注她了，有时跟她说说话，同学们看我跟她好，也不再欺负她。她终于对我笑了，我尝到了帮助人的滋味。今天下午，她忽然来找我，想问我一道题。我也不知道她为什么偏偏找我问，也许是我对她好的缘故吧。出于同学之间的友谊，我仔细地跟她讲解，一遍又一遍她懂了，脸上笑开了花。我突然觉得她是那么的好看！尊重别人关爱他人原来是那么的美好。

尊重他人，从我做起。尊重他人的行为，将伴随着我成长的一个个脚印，迈向光辉的明天。

尊重他人作文 (篇9)

尊重，她是友谊的润滑剂，她是和谐的调节剂，尊重他人，我们收获真诚。尊重他人，我们赢得尊重。

尊重是和谐的调节器，“将相和”的故事千古流芳，廉颇是赵王的开国元勋，自持功高盖世，对蔺相如不满，处处使难。但蔺相如心怀大局，对廉颇相当真诚，打动了廉颇，于是廉颇’负荆请罪，从此二人结为好友。共辅赵王。唱响和谐之歌，为赵国立下汗马功劳。“投我以桃木，报之以琼瑶”。在尊重别人的同时，也是尊重了自己。

尊重是成功的垫脚石，世界“石油大王”之称的威易斯，在大学毕业之初，去石油公司应聘时，无论是在学识上，和心理素质上，还是在经验能力上都远不及其他出色的求职员，但威易斯还是给出了相应的尊重。在递上求职信的时侯，他用上了双手，然后就默默地离开了……细心的经理看到了这一点，破格将他录用。最后升到了石油公司的老总。威易斯尊重他人，以获成功。

尊重是对别人言行的认可，尊重别人就是尊重自己。惠特曼曾经说过；对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬，而没有道德的纯洁性。就没有自我尊重和丰富的人性精神。尊重就是个人素质和内涵的体现。我们生活在同一个社会中，用自己的方式生存，没有谁可以预料到别人将会怎样，因此更无权对别人不尊重。尊重别人就是尊重自己。

清朝康熙皇帝同父异母的弟弟康兴王爷，自小得太后器重，嚣张玩劣，丝毫不懂得尊重别人。在成年后，更是放纵狂妄，在宫廷宴会上对康熙帝傲慢无礼，没有丝毫尊重。结果在西北战败之时，被康熙帝贬为庶民，从此潦倒一生。在不尊重别人的同时，当然别人是不可能尊重你的。

给别人一个尊重，你就会得到整片蓝天；给别人一个微笑，你就会得到整个世界。

所以，朋友，请尊重他人。

尊重他人作文 (篇10)

尊重他人是中国从古至今的优良传统，是值得我们现代人去发扬光大的一种精神。如果我们人人都懂得尊重这个词的含义并做到的话，那这种优良的道德品质将会更好地传承下去。孔子曰：三人行，必有我师焉。今天我就遇见了一位老师。

随着一阵美妙动听的音乐，今天的最后一堂课结束了。我还是像往常一样，迈着步伐回家。这时，有一位阿姨笑盈盈地对我说：这位同学，你有兴趣参加提高班吗?我们这里的老师绝对会让你的成绩像芝麻开门节节高!其实我对这种事情是一点也不感冒的，可你看人家阿姨态度多热情呀，你忍心拒绝吗?于是，我硬着头皮回应：谢谢阿姨!便接过单子。当我走到不远处时，便把这份宣传单撕得粉碎，心想：有多少学生因为它而累得死去活来，便一股脑儿将它全扔到地上。当我抬头一看，啊!吓得我一蹦三尺高。原来是一名清洁工阿姨。

正好这时我的一个朋友走过来，当她看到这番景象时，立马就明白了几分：人家扫地多辛苦啊，你还这样做。还不快捡起来!我慌慌张张地把所有的纸片都捡起来，然后轻轻地丢入垃圾桶中，支支吾吾地说了声：阿姨，对不起。令我吃惊的是，阿姨不但没有训斥我，反而还安慰我：这件事已经过去了，就别提了。之后，就开始向我诉说起来，像你们这种知错就改的好孩子，为啥要批评你们呢?只是像你们这个年代，有太多人都不知道干我们这行的，有多辛苦。只希望你们能珍惜我们努力工作换来的成果。

虽然阿姨的话不是长篇大论，但却深深得烙在了我心里。这番话让我知道：不管别人做得是多么另人瞧不起的工作，我都应该尊重他(她)的人格，尊重他(她)的职业，尊重他(她)努力工作换来的成果。

尊重他人作文 (篇11)

在我们蹒跚学步时，父母总会在我们身边扶着，在我们遇到挫折而垂头丧气时，父母总会在我们身边安慰、鼓励我们…父母为我们服出了许许多多，可我们却一点也不懂得感恩。

有些孩子总是埋怨父母对他们啰啰嗦嗦的，“哎呀，你怎么又不穿衣服了。”“哎呀，你怎么又打游戏机了，快去复习。”…这些话语总是萦绕耳伴。

作为儿女，我们也应当为父母做一俩件感恩的事，略表我们的心意。

记得那一次，我看电视广告，看到一个小弟弟的奶奶为小弟弟洗脚，那一弟弟也学他奶奶那样为他母亲洗一次脚…看到这，我也学那个小弟弟那样为母亲洗一次脚。

傍晚，母亲回来后，我就端了一盘水给母亲洗脚，我把母亲的袜子脱下来，再把母亲的脚放到水里，我摸着母亲的脚时好像摸着一根木棍，硬梆梆的，母亲为了我而四处奔波，才搞成这样的，我的眼泪不禁夺眶而出。我用毛巾把母亲的脚从上到下反复的搓着，并用搜狗捏揉，最后用毛巾把母亲的脚擦干净…。。

经过那一次，让我懂得了感恩。你们的父母也对你们恩重如山，不如你也来为你母亲做一件感恩的事。

尊重他人作文 (篇12)

在我们眼里，尊重也许是一个朴实无华，极为普通的词。可是，他里面的意义却是多么深奥，多么令人深思啊！我们要尊重穷困的孩子。例如:穷困的孩子到城里的名牌学校读书，学校里的学生都是家里开名车，身上穿名牌衣。但是学习好的没几个。穷困的孩子，衣服穿得朴素，鞋子也是十来元的，家里就一辆自行车，但他们的学习却远比家里开名车，身穿名牌衣的好得多。自理能里也比城里的孩子强多。虽然各方面表现好，但是家里穷，难免会遭到别人的议论。就在这时，想说几句回去，可又不敢，就产生了自卑心，想不通，就自寻死路。想一想，一个本来能成为国家的栋梁，爸妈的掌上明珠，却被别人那几句简短，而又像刀一样锋利的话死去，多么惋惜的事啊！那些议论的人，善有善报，恶有恶报，最终只能出去打工。而穷困的孩子活着准会有一番大事业。很有成就。听了这个事例，我们一定尊重穷困的孩子。议论的这几句话，就像一瓶毒药，让人能在最短的时间死去。国家又少了一个人才，多么可惜啊。还有一个例子:有一个穷困的孩子，见其他同学都穿什么耐克、李宁、阿迪达斯的名牌鞋。要求爸爸也给他买一双。爸爸为了满足他的要求，东拼西凑，不停工作，终于够买一双名牌鞋了。上学那天，穷困孩子穿着名牌鞋，走起路来都轻快了许多，没想到，走进教室，却受到了议论、轻蔑。你这双是假冒的。你这双是偷来的。你这双是旧的听了这些话，孩子别提有多难过了。爸爸为了满足自己，四处奔波，没想到换来的却是同学们的辱骂。他当时的心情是平常人很难理解的。我想问问那些议论的人。你们为什么瞧不起那些穷困的孩子？为什么穷困的孩子穿名牌些，你们就议论不停？他们哪一点比你们差？他们也有自己的自尊心、自己的天地啊！就让他们拥有自己的金色童年吧！我们更要尊重残疾人。在我眼里，不管身上有什么病，或者因为意外，而残疾了。那都是一样的，也和正常人一样值钱。因为他们们也拥有生命。他们们并不是一生下来就这样的，他们也不愿意啊！我曾在一本书上看到过这样的事情：有一个孩子，身有残疾。过着轮椅生活。有一天，他出去逛街，在一个买小狗的店里，小孩看见有一只残疾的小狗，决定买下它。他问老板：那只残疾的小狗多少钱？老板说：正常的7元，我把残疾的送给你。原来，老板满怀好意，想：小孩一定会高兴。没想到，小孩的泪水夺眶而出，反驳到：你为什么要小看它呢？它是一样的，只要拥有生命，我就要以它用正常的小狗的价格买去！小孩这几句从内心说出来的话，老板听了别提有多内疚了。看了这个真实的故事，让我深深体会了孩子对残疾动物的热爱。残疾了并不可怕，可怕的是你用异样的目光，用不公平的眼睛看待残疾人。我们要尊重残疾人。只要他们拥有生命，一切都是一样的。残疾了并没表示没有做人才的机会。听说过张海迪吧，虽然身体下面那部分都瘫痪了，但他还是刻苦学习，只要努力，就没有战胜不了的困难，最终成为了人才。我们要以同样的目光看待同样的好人。我想：要尊重别人，就要尊重自己，让自己不要把那些无聊又令别人伤心的话从口中说出。让我们一起从身边做起，尊重所有的人！

爱在点滴中作文精选

网络时代学会写作是人们必备的素养，写作是我们表现无穷无尽的创作力的方法之一。优秀作文的表达方式值得我们学习，写好一篇作文的关键是什么呢？作文5000网的编辑花时间专门编辑了爱在点滴中作文，希望对大家有所帮助。

爱在点滴中作文 篇1

让孩子当小老师

让孩子当小老师，其实是一件既搞笑又有用的事情。这件事难在一个度，和孩子之间要把握好度，不要让你孩子之间没有了距离，他就会就此放纵自己。更重要的是老师要放下架子，要把自己当成是他的朋友，甚至把自己当作小孩子。对于成熟的我们，经历了那么多的人世沧桑，有了自己的家庭，有了自己的一种生活模式的老师来说。把自己当小孩是一件十分不容易的事情，甚至，对于大多数人来说那是很幼稚的事情。所以，让小孩当老师最难的就是教师的心态。

这天下午活动课，练习鼓号队开始了。我觉得不能像往常一样做局外人了，因为我不会，所以要学习。这时，我没有找同事教我，而是让我们班的小君教我。她是老队员了，学习得很扎实了，从她的演奏和眼神中能够看出那份难得的自信。小君教我的时候十分的认真细致，也很有耐心。但是，我的心却一向游离在千里之外。练了一次又一次，她从不放下，用心以及耐心仿佛看到了在讲台上的我，是我不得不认真学习了。

开始的时候，我还是没有把自己当成小孩，一个学习者。没有转换主角使我很难学会。最后，我做到了。同时，我也领悟到了让孩子当老师有以下几个好处：

一、能够让孩子们真正体会到老师教育的辛苦，当学生不用心学时，老师要花费很多力气。贵在用心。所以，他们就能学会珍惜课堂，珍惜学习的机会。

二、老师放下姿态和学生相处没有什么不能够的，相反还能够增加师生之情。让老师有更多的机会了解学生，解答他们心中的疑惑。

三、让学生当小老师，能更有效的锻炼学习的主动性，用心性。同时，加深知识点的印象，让他更有信心的去了解更深层的资料。

从这以后我会经常给他们锻炼的机会，甚至连课外阅读也让那些做得满分或者是接近满分额同学来讲解。发现他们讲解十分清晰、到位，只是语速快了一些。在下面倾听的同学也异常认真起来了，补充质疑也增加了很多。我有了更多的时间去关注那些学习不用心的人。很多时候，我只需补充一下他们讲解不清楚的地方，也给我的工作带来了很多便利，一堂课下来很简单，一天下来精神满满。

爱在点滴中作文 篇2

文化，这个名词，相信大家并不陌生吧!从小，从我们刚刚踏进校园，乃至于我们来到这个世间，无时无刻都在于文化打着交道把!

中国五千年来文化源远流长，博大精深。它犹如一座巨大的文化宝库，记载着炎黄子孙创造历史，改造世界的辉煌业绩，同时也演绎着如歌如梦的天地玄妙。

众所周知，中华民族的历史是一部薪火传承的历史!路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原追求真理的科学精神激励着多少中华儿女立志成才，报效祖国。贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫。孟子的教诲激励和成就了多少中国伟人、民族英雄。还有岳飞精忠报国的精神，林则徐虎门销烟的壮举，孙中山天下为公的胸怀，周恩来为中华儿崛起而读书的信念，都让我们回想起中华民族一段又一段荡气回肠的历史。

从古代的四大发明到如今的载人飞船，中国人演绎了多少了不起的神话。中国人的传统文化是孔融让梨的精神，是屈原宁死不屈的精神，是越王勾践卧薪尝胆的精神等等无数崇高的精神所组成的。文化是人类智慧的结晶，具有持久的生命力，巨大的感染力和丰富的创造力。中华文化的宝典凝聚了中华名族高超的精神和伟大的精神，具有丰富的内涵，深邃的思想，中华文化有着自强不息的精文，中华文化以其强大的感染力，持久的生命力，造就了一代又一代的祖国精英，为世界的发展做出了突出贡献。

作为21世纪的接班人，加强文化素质教育，培养人文精神和科学精神，是为青少年全面发展的需要。那么作为一名学生，我们应该怎样去做呢?让我们以实际行动继承，弘扬中华文化吧!在日常生活中，尊敬师长，孝敬父母，使我们对长辈最起码的礼仪吧!文明礼仪，处处体现我们礼仪之邦的风范。

让我们以坚定的意志，执着的去追求梦想，要抱有不以物喜，不以己悲。的态度，珍惜眼前美好，无论是否能成功，只要热爱学习，一切都会更好，乘长风破万里浪!俱住矣数风流人物，还看今朝。

同学们，从我做起，从小事做起，志存高远，脚踏实地，传承中华文化，弘扬民族精神!

爱在点滴中作文 篇3

生活是一本书，记录着我们生活中的点点滴滴，我翻开这本生活的书，慢慢品味着生活，感受着生活的真谛。

点滴的关爱

期中考试复习阶段，妈妈每天总是很晚才下班，下班以后，本已疲惫不堪，但妈妈还是给我热下牛奶，放在我的桌上，说让我补充营养;写作业的时候，遇到不会的题，妈妈耐心地辅导我，告诉我每个题的步骤和方法;每天早晨，她总是第一个起床，不管昨晚睡得多晚，她依旧如此，精心给我准备营养丰富的早餐。这份关爱让我终身难忘。

点滴的自信

记得刚开学，我们进行月考，老师让我们回去好好复习，考试前我复习了一遍又一遍，但心里还是觉得自己过得不扎实，到了考场上，急的就像热锅上的蚂蚁，满头是汗。这时，老师走了过来，看见我紧张的样子，笑眯眯地对我说：侯泽彬，别紧张了，自己复习、努力过后，只要你好好发挥，就会考好的!听了老师的话，我紧张的心情渐渐平静下来，心里莫名其妙多了一份自信和勇气，在老师的鼓励下，我在考试中取得了不错的成绩。

点滴的感动

记得军训时，我们一上午站在操场上，顶着烈日站军姿。我们站了一个小时后，教官让休息，我晕晕乎乎地走到墙根，想拿我的水瓶，不料重心不稳，一下撞到了墙上，头磕破了。这时，班里的A学看见了，连忙把我扶起来，用手绢按住伤口，把我带到了校医室，医生用碘伏给我消毒后，他又扶着我到了队伍中，看着他，我感动地泪如雨下

点点滴滴的小事如同一壶壶的水，我这棵小苗在这些点滴小事的浇灌下茁壮成长。

爱在点滴中作文 篇4

时间，就像海绵里的水，只要你愿挤，总是会有的。这就需要挤劲，钻劲，见时间之缝，插学习之针。

有些同志总喊忙，没时间学习，实际上是不愿挤，不会挤。如开会等人，多思考一些问题;同学、朋友相聚多探讨一些有益话题;饭前十分钟背一条名言警句;睡前半小时过一场电影;星期天、节假日多去一些图书馆、书店，或在家中静心品书。只要保持挤的恒心和韧劲，锲而不舍，钻之不懈，就一定能聚沙成塔，集腋成裘，读很多书，长很多学问，把枯燥变成愉快，把遗憾变成慰藉，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无限的力量!

挤时间读书，不意味着不要正当的休息和娱乐，而是要适度，要把主要精力放在读书学习上。时间老人对每个人都是公平的，人的精力也总是有限的。热衷于玩，必懈怠于学。应知学问难，在乎点滴勤。陈毅元帅的两句诗情真意切，语重心长。让我们以此共勉，倡学习之风，戒贪玩之心，去利用好生命的每一分钟。

爱在点滴中作文 篇5

在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。学习科学课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。

现将自己在教学中的一点感受谈一下。

一、科学课程要面向全体学生。

这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别、兴趣、生活环境、文化背景、地区等方面存在的差异，在教学评价等方面鼓励多样性和灵活性。种子埋藏在土里，只是具备了发芽的内部条件;只有当它感受了阳光的温暖才会发芽!

我们要做的就是使学生感受到——我是课堂中的一分子，而且是不可缺少的!这对学生建立信心、合作意识、集体意识是非常重要的。

二、学生是科学学习的主体。

学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与的过程。科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。让他们自己提出问题、解决问题。教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。

三、科学学习要以探究为核心。

探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。但也需要明确，探究不是惟一的学习模式，在科学学习中，灵活和综合运用各种教学方式和策略都是必要的。

1、教学中应注意对学生进行发散性提问题的训练，一般安排在探究活动的起始阶段。

2、鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和预测。

3、教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法。

4、注意搜集第一手资料，教会学生观察、测量、实验、记录、统计与做统计图表的方法。

5、注意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。

6、组织好探究后期的小结，引导学生认真倾听别人的意见。

综上所述，只是本人的一点点体会，小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的，早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。因此，我们教学者必须重视小学科学教学。

爱在点滴中作文 篇6

和谐社会是每个人都期盼的，然而社会的和谐需要我们每个人点滴做起。

有一次，我骑车到校园大门前，由于和别人说话，不经意把邻班同学撞倒，跌破了裤子。我为了推卸责任，不仅没有向他道歉，反而朝他吹胡子瞪眼想发火。而对方却微笑着向我打招呼：“对不起，我没注意，让你受惊了。”一声“对不起”说得我满脸通红，不但火没了，还说了一句“对不起，是我不好，只顾和别人说话，没留神撞了你，看把你的衣服给跌破了。多少钱，我赔你”。可对方却说：“不要紧，我们生活在同一所学校，谁没有不留神的时候，快上课了，你快走吧，衣服破了没关系，中午回家再换一件！”

这时校长走了过来说：“两位同学，你们遇到事情不推卸责任，严于律己，给对方以宽容，这是美德。创建和谐校园，我们每个人就必须像你们一样从点滴小事做起。只要我们每位同学，每个公民处处严格要求自己，那么，我们的学校，我们的社会，就会遍地温暖，到处有亲人。”听了校长的话，我似乎一下子长了好“高”。

后来，红领巾广播站还表扬了我们。听了广播，我心里热乎乎的，同时，又为“吹胡子。瞪眼睛”的“我”感到羞愧。从那以后，我再也不跟别人争什么，抢什么。遇事总是先站在别人的角度为别人想想，老师和同学们都夸我是通情达理的好学生。

爱在点滴中作文 篇7

从来不曾忘记，那些已经模糊的片段。因为早已藏在心底，没有轰轰烈烈，仅有刻骨铭心。题记

有那么一张桌子，看不出材质和年代，仅有岁月流逝刻下沧桑印记。右手边的第一层抽屉是上了锁的，我凭着支离破碎的记忆在一个不起眼的角落里竟找到了那把钥匙，不知怎地我感觉它似乎有一种历史的厚重感。好奇心驱使着我打开了锁，咔咔，一阵莫明的紧张压抑在我心口，拉开的那一刻，我屏住了呼吸，放慢了心跳。

满满一抽屉的信封！

我蹲了下来，细心翼翼地抽出一张来，掸去灰尘，我看见上头号着一个特殊的日期2000年11月27日。这不是我的生日吗？到底有什么秘密被隐匿于此？我取出里面的一打纸，刚看了两行，鼻腔中就涌起一种酸涩。今日我的小宝贝来到了这个完美的世界上，虽然还没想好取什么名字，可是愿她天天欢乐我突然想到前几天因为委屈我涕泗横流，大发脾气，她一句怨言也没有，仅有擦拭着我的泪水，恬静地微笑着。我有没有研究过她的感受，她每一天欢乐吗？

繁重的家务，繁琐的工作，正逐渐侵着她的身体，那个年轻貌美的少女早已没了踪迹，她在时光的的飞逝中慢慢老去，她经常着眉，眉心因而有了川字；她经常因为烦心事辗转反侧，彻底不眠；家人她要关心，朋友她要体谅为什么我就不会帮她减轻负担呢？

我带着愧疚，抽出了别一个信封。这个信封很大，很破旧，里面的东西也是厚重的。可是它没有标注时间。我双手拖着，不敢轻易打开。但我终究没忍得住，取出了里面的纸张，刚瞄上去，那些材料在我面前就像浮在水上一样，因为我的眼睛中溢满了泪水。这些眼泪仿佛以前在一个不见天日的深井当中，此刻才涌出来。我的内心被那沉深贴心贴肺的感情袭击了，就在那几秒钟，我仿佛度过了十三个春夏秋冬。这一张张纸上记录着我的每一次病情。20xx年8月7日，吴天宇六个月第一次生病，病因：可能是我的感冒传染给了她，还有她受凉，症状：发热每一份详细缜密的档案都让我勾起往日的记忆。

牙牙学语的我生了一场大病，高烧39.5℃，可能是太小了，我竟昏厥过去，爸爸妈妈急坏了，赶忙送我去医院。如果我没记错的话，那时是凌晨。我被他们抱着，坐了一辆出租车上医院。之后，他们说世上好人真多，原先那时，那位司机不仅仅没要车钱还帮忙找好医生。最终我是醒过来了，据说，我看到他们惟悴的面容，哭得很悲痛。

这些信封中存在着多少点滴真情！

我摩娑着一张张装满了爱的信封，没有一点儿哭声，只凭泪水静静地流淌。收拾好那个宝贵的抽屉，我站在窗前，不言不语。

我眺望远方的山峰，却错过转变的路口，蓦然回首，才发现你在等我没离开过。我寻找大海的尽头，却忽略蜿蜓的河流，当我逆水行舟，你在我左右，推着我走

爱与痛的边缘，学会感动。

爱在点滴中作文 篇8

教育的主体是学生，学生的认知能力、生活经验客观地受家庭环境、地域所处等的不同而存在差异，要根据学生的实际情况创造性的地使用教材、巧选素材、合理设置教学活动内容、使用有效于学生学习的教学方法和学习方法。多年的教学使我真正懂得“课标是源、教材是流”，逐渐具备创造性使用教材教学的能力。但也留下了一些教学遗憾：一方面部分学生计算速度慢、正确率不高。另一方面部分学生解决问题的能力差。

一、用“发展”眼光去评价小学数学教育对象

1、教师要树立“发展”观

“发展是硬道理”，人的发展首当其冲是各种发展的核心，教学必需坚持“以人为本”。在教学中，必须要打破“只注重书本知识，只注重问题结果”，以“结果对错”做为学生解答数学问题的唯一评价标准，以“得分高低”做为学生学习成效的唯一评价尺度等从眼前出发，急功近利，有损于学生终身发展的落后评价观，而应该思考一下我们今天的教学对于学生的明天，对于他们能否自主地学习、发展有什么影响。

2、教师要为学生的长远发展做好长远的服务

“终身教育”是时代对受教育者提出的要求，所以做为教育者的教师要从“服务”的角度审视每一天的工作，不仅是一本书、一个单元、几道题等该掌握的知识，而是学生在获得这些知识的同时，是否焕发出生命的活力，使“自觉的学习”将来能够伴随他们的终身。所以教师要关注每一个学生，为他们的长远发展做好今天的服务，从这样的角度加强自我反思和评价。

3、实现学生有差异的发展

“差异性”是人在素养方面的客观存在，它反映了人在教育发展中的不平衡性，这就决定了我们的教育应该是个性化的教育，数学教学应满足不同学生的个性发展需求。在教学中，教师要关注学生的差异，实施有区别的分层教学;在评价上，教师更要实施分层评价，使评价符合学生的个性发展实际。我们必须摒弃那种追求高平均分、高优秀率的一刀切的教学要求和评价要求，使每个学生在符合自身基础的前提下实现真正意义的发展。我们尤其要关爱“学困生”，理解他们的苦恼，帮他们排忧解难，使他们也能够在自身的进步中发展，不至于被排挤在数学、乃至整个学习之外。

二、针对个体进行有效评价

实施“分层评价”正体现了在数学教学中教师对学生的客观尊重，体现了“以人为本”的教学理念，体现了服务于学生主动发展的宗旨。学生的各自思维方式不同，学习的起点不同，但在学习过程中，学生分层次完成题目的时候，每个学生找到适合自己的题目，并在解答过程中获得一份自信和鼓励。

在以后的教学工作中，我将始终以新课程理念指导自己的教学，不断地使自己的教学方式和学生的学习方式向新课程理念所倡导的方向转变。我想，每位教师都具有各自的教学风格，拥有适合自身特点的教学方法和针对不同的学生情况调试自己的教学行为的能力，但在不同的教学方法的作用下，学生存在的问题有些是带有共性的，这就需要我们教师努力寻找真正有效于学生学习的教学素材、教学方法和学习方法。

##结束

爱在点滴中作文 篇9

纪伯伦曾说过“荣誉是热情站在阳光中的影子，花根是鄙弃荣名的花朵”。我想这句话送给朱永新先生一定是最合适不过。他是全国人大会委员，是民进中央副主席，是苏州大学博导，但他却一再说自己是一个力图不让孩子掉队的老师。初听他的名，缘于他连续11年提出建立“国家阅读节”的提案;敬仰他的人，却因有幸拜读他的《教育之旅——教育的承诺》。

翻阅书籍，会发现全书以一种访谈的形式展开，记述了朱先生近些年和众多媒体关于教育观点的一些对话。在这些对话中轻易就能发现，朱永新先生致力于新教育实验理念的普及和推广，他提倡多角度关注孩子人格的健全与成长。但让我最感同身受的还是他所提倡的“全民阅读”理念。他认为这是新教育实施的最有效途径，也是教育改革的必由之路。他在访谈中提到“一个不善于阅读的民族绝对不会成为一个有精神力量的民族，也绝不会成为一个有竞争力的民族”。朱先生还以犹太人为例，犹太人平均每人每年有45本书的阅读量。这似乎让这个种族的人才辈出、贡献良多变得不那么匪夷所思。

而作为一个一线语文教师，我深知阅读的重要。他有着发展思维、培养情感、激发兴趣、提高表达能力等诸多作用。正如朱先生所说，学校的教育对于孩子来说如果是必要的乳汁，那课外的阅读就是孩子健康成长的其他营养物质。但现实操作中，我们总会感到荆棘满路。应试的压力、阅读方式的改变、社会观念的不认同等都让孩子读好书的路径看似越来越窄。由此朱先生便提出“全民阅读”理念。由民众的阅读形成一座城乃至范围更广的书香氛围，去吸引那些离书越来越远的人群。例如，他认为父母如果能和孩子一起阅读，定能形成共同语言，拥有共同生活的密码。他始终坚持，哪怕多一个人爱上阅读，这世界便也多一份书香。

掩卷沉思，朱先生的理念，我想就现在来看是梦想大于现实的，毕竟太多人认为阅读是一种个性化的行为，太多人甚至没有阅读的兴趣。但长此以往，从书香校园影响到书香社会，从推进阅读到撬动中国教育的改造，也并不只有渺茫的希望。低头再看书面上的朱永新先生，我惊讶一个身体力行搞教育改革的人，看起来却温和淳朴、笑声朗朗，我想那一定醉人书香才能浸润出的儒雅气质吧!

爱在点滴中作文 篇10

自打我咿呀学语就开始接触中国古诗词了。在没有上幼儿园之前是大妈照看我。在教我认字的同时，大妈还教我背诵一些短小精悍的五言诗：如李白的《静夜思》，王之涣的《登鹤雀楼》，骆宾王的《咏鹅》，孟浩然的《春晓》，白居易的《赋得古原草送别》，李绅的《悯农》，孟郊的《游子吟》等。每学会一首，我便用稚嫩的童音在人前朗诵。当我的表演得到别人夸奖时，我更兴致勃勃地去学习下一首。

上幼儿园以后，爸爸每天接送我。在往返于幼儿园和家的路上，爸爸都强制我跟他一起背诵唐诗，而且绝大部分都是七言律诗。也许是慑于爸爸的威严，再加上唐诗的琅琅上口，我背诗的进度很快，几乎一天一首。爸爸还不厌其烦地将背诵过的唐诗工工整整地抄录在笔记本上，随身携带，一有空闲时间就拿出来让我温故知新。另外我们还能触景生情，借题发挥。春暖花开的季节，贺知章的《咏柳》、杜甫的《江畔独步寻花》便脱口而出；夕阳西下时，会联想到白居易的《暮江吟》；欣赏香山红叶时，会背杜牧的《山行》；冬天雪后景致的描写，当属戎显的《霁雪》。看到辛勤的小蜜蜂，会背罗隐的《蜂》，重阳节时则想起王维的《九月九日忆山东兄弟》

上小学后，有一天学校发给我们一张关于古文学习的光盘，让带回去给家长看。妈妈看了以后，很兴奋地说：这正与她的想法吻合。儿童时期是黄金记忆年龄，大量背诵古诗文，不必求甚解，不仅可以锻炼我们的记忆力，更可以丰富我们的人文情怀。为此，妈妈特意为我选了一套《中华古诗文读本》，共计十二本。这套丛书收编的内容很广泛，远不止我曾背过的唐诗。按照理想的进度，妈妈希望我在每个学年能背完一本，这样到小学毕业就能把整套书都背完了。说来惭愧，我勉强背完了第一本，背第二本时就偷懒了，畏难情绪也很重。但是妈妈始终在鼓励我。为了激发我的学习热情，妈妈带我去登泰山，感同身受杜甫《望岳》诗中会当凌绝顶，一览众山小的抱负；还带我去看话剧《李白》，让我能更感性地了解诗人所生活的年代。贵在坚持！虽然我可以找到很多借口，诸如要完成作业、要练琴、要学英语、还要玩，没有时间背古文，但我还是想再坚持一下，就像妈妈说的，每天抽出哪怕十分钟的时间，日积月累所取得的成就一定会令我自己都惊讶，我期待那一天！

爱在点滴中作文 篇11

午后安静蔓延的阳光，温暖着周围的空气，树梢上孤独的黄叶，沉睡在阳光给予的最后温暖中。整个世界就这么安静的运转，我们青春的张狂和欢笑在其中不断闪过。

曾经跟朋友在街上逛到午夜后回家，看着满屋子的黑暗心里害怕得不得了。第二天起床发现眼睛肿起来时，跑到学校旁边的药店买了四五杯特苦的中药凉水，“咕噜咕噜”一口把它们喝了，然后肚子胀得吃不下任何东西，只期待今天晚上出去时眼睛能变好；也曾跟朋友躲在我的卧室里烤地瓜，弄得一塌糊涂后，啃着黑黑的地瓜，尽管眼睛被烟熏得泛满泪水，但彼此却笑得合不上嘴……

于是，这些曾经的曾经，构成了我青春中难忘的画面。

于是，总是寻找不到可以更让我难忘的幸福——

可以习惯躲在房间里做着一大堆习题，解“一元二次方程”时写了一大堆的化简证明后，写上“此方程无实数跟”，然后抬起头，窗外是灿烂的烟花——孤独的黑暗，寂寞的人影，我的圣诞夜与我那些写满文字的试卷还有墨水快要干的钢笔在一起——学校门口那间凉水店好久没去了。

也可以，在接近傍晚的时候，坐在教室里写作业，写到手发酸所有人都回家的时候，才决心站起来，收拾凌乱的书包，回家。最后走在路上时，发现黑夜吞噬了一切——看不见树叶的颜色，看不见青春的痕迹，能看到的只是眼前孤独的影子，伴随着清晰的脚步声——原来真的合不上嘴。

……

结果，我的青春永远那么的张狂，永远那么难忘。

结果，我还是只能为我张狂的青春而难忘……

寄语：

也许，流泪不是害怕自己放不下一切，放不下昨天。

而是，害怕自己有一天真的遗忘了昨天，遗忘了那些自己认为难忘的曾经。

所以，在还记得的时候，就应该幸福地笑，幸福地回忆……

父爱话题作文700字系列12篇

写作文这种经历大家都经历过吧，写作的目的，是让我们有地方挥洒感情，我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累。你在写作文时也毫无思路吗？为此，栏目小编特意呈上“父爱话题作文”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

父爱话题作文【篇1】

父爱如山

父爱，是伟大的，是踏实的，它是雨中的一把伞，为我遮风挡雨，雪中的一把火，使我温暖至极。它如山般高大，我依靠着它，而它静静的出现了……

记得那是个寒风呼啸的夜晚，“太冷了，太冷了。”我不由得自言自语，平时沉默不语的爸爸一听，就命令道：“快，快去睡觉!”我平时都不敢违抗爸爸的命令，这一次也不例外。我收拾好东西，搓搓手，就马上跑进房间里，“嗯!还是这个小天地最舒服。“我微笑着，看着窗外，那迷人的月光洒在大地上。一只小鸟飞向了他的家，睡了，连小鸟都那么惬意地睡了，我也要行动起来!刷的一声，我卷进了被窝里，突然，那一阵刺骨的寒风围着我的鼻子转来转去，就因为寒风的调皮，使得我又犯老毛病了，一个个喷嚏打响了，心里怨道：唉，这鼻子怎么这么不争气啊，烦死了。

忽然，一阵“吱吱”的声音回荡在我耳旁，原来是门开了，吓死我了，还以为是老鼠窜门呢!我松了一口气，正准备起身关门时，看到了一个身影，是爸爸!我马上缩进被窝里，生怕爸爸责备我，爸爸蹑手蹑脚，一点儿声音都没有，他轻轻地打开帐篷，又小心翼翼地帮我盖好被子，盖得紧紧的，爸爸的手，使我不再寒冷，吹来的，不再是那刺骨的寒风，而是那温暖的瞬间，它，融化了寒风，滋润了我的心田。

我静静的睡着了，还有一个甜美的梦乡陪伴着我，忽然，又一个喷嚏打响了，又是我那不争气的鼻子，我生气极了，气它扰乱了我的梦乡。门又开了，是爸爸吗?我探出小脑袋，我一看，果然不出我所料，咦，爸爸还抱着一团东西——那是被子。他拿开我那薄薄的被子，又帮我盖上另一张被子，好重啊，沉甸甸的，但是，它是载满爱的被子，我拒绝不了，只是觉得，此时此刻，好暖，好暖……

父爱如山啊，它是我的依靠，我靠在它的肩膀上，静静的感受它的温暖……

父爱话题作文【篇2】

自从进人师范学校以后，我给父亲抄过很多次我的电话号码，希望远在天边，仍能听见父亲熟悉而亲切的声音，给我孤独的心灵一点慰藉。但令我失望的是，父亲从来没有给我打过电话。我便强烈地思念着家，思念着家中我那慈爱的父亲，于是，常常给父亲写信，然而父亲偶尔寄来的回信都是只言片语。

但是，我怎么也没有料到，今天居然会接到父亲打来的电话，而且是在学校保卫科接的。

当时我正在给家写信。写道:“爸爸，我病了很久了，现在买药钱全花光了，您怎么还不寄钱来……我胃不好，什么都吃不下，满嘴是药味，好苦啊!爸，食堂的菜好难吃，我想回家，我不争气，您骂我吧……”

突然，一个同学跑来通知我说保卫科有我的电话。我放下笔，匆匆走进保卫科，只见胡老师和班主任朱老师都在。他们和蔼地对我说:“我们已等你好久了，你父亲打电话来问你是病了还是缺钱，他今天已打了很多遍了。”

啊，父亲，电话，这一切来得太突然了。我激动得接过胡老师手中的听筒，里面传来父亲焦急而又温和的声音:“是晓芳吗?我听说你生病了，已经一周没上课了，钱花完了吗?现在好了吗?要不要我过去看看?”我说:“爸爸，我已好了，别担心，现在已没事了。我是体内缺乏维生素，经常口干发烧，医生说只要多吃水果、蔬菜，注意休息就行了。”父亲叹了口气说:“我常常讲要注意，别把身体拖垮了，生活不要过于节约，该用的就用，你就是不听……这个月的生活费我已汇出一周了，你要注意查收。”听到父亲轻轻的责备，我很内疚，要不是因为挑食，每餐只吃肉，不吃蔬菜，我是不会得病的。

父亲又说:“家里一切都好，你读大专的学费已筹备好了，别担心，安心学习……天冷了，注意加衣服，别凉着了……”

“嗯，爸，我知道。”我嘎咽着回答。父亲只顾没完没了地嘱咐，我该去上晚自习了，电话那边的父亲却迟迟不肯放下电话。

父爱话题作文【篇3】

每个人的生命中注定会遇到一些人，也许你们只是擦肩而过，也许会陪伴，但陪伴注定不能永恒。

我们就一颗小树苗，一棵大树旁的小树苗。刮风，它为我们遮风；下雨，他为我们遮雨；烈日，它为我们遮日；他就是――我们的父亲，我们亲爱的父亲。

那鼓励

“不管多苦多累，自己选的路就要坚持下来，不要后悔，也不要放弃。如果要放弃，当初就不要选择，何必浪费时间呢”父亲的话，至今还在我的耳畔萦绕。

幼儿园时的我，酷爱舞蹈。学校开设舞蹈班时，我欣喜若狂地告诉了爸爸我要参加。可参加后才知道有多么苦，我之前有多么高兴现在就有多么后悔。回到家中我告诉了父亲，可父亲却没有答应，并叫我不要放弃，我听了她的话后我决定坚持，自己选的路，跪着也要走完。

那口才

父亲是一个老实本分的人，却拥有很好的口才，他待人公平，也是我们村的“和事佬”。

望着吵得热火朝天的两人，大家也不知怎么办。双方不肯退让，他们家人也拉不住。眼看两人就要打起来了，不知怎么回事，他们朝我家走来叫了一声我爸爸的名字，爸爸闻身走了出去。也不知道爸爸说了些什么，她们便露出了笑容，我至今不明白父亲与他们说了些什么，只知道它们的关系更好了。

那银发

那银发在灯光下更加耀眼，那身影似乎有些没陌生。

父亲是家中的顶梁柱，她他什么事都会干，家中一些电器出了问题，他都会修。有一次家里的灯泡坏了，父亲自己用椅子搭了一个“楼梯”，母亲在下面扶着，我在那看着，一道银光向我眼睛射来。我揉一揉眼睛，才看清那是父亲的银发。

时间，你可以慢一些吗？

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花开了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我：我们的日子为什么一去不复返呢？

时间，你慢不了，我可以快些……

父爱话题作文【篇4】

父爱如山，女儿是这山中的草；父爱如海，女儿是这海中的小鱼；父爱如火，女儿就是这火种的火花；父爱对于我来说是无私的。——题记

我的父亲原有一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，他总是以他最精神的一面，面对我，可是，就在我对他说出我月考成绩的时候，他把脸深深地沉下去了，在那以后，他精神的一面没有了，每天都以深沉的一面面对我，他每天都这样忧愁着，在想我学习成绩，就这样，老爸在一晚上的时间长出了许多白发，过了几天，我说要帮老爸拔白头发，老爸答应了，在拔头发的时候。

我在想，老爸这么多的白头发，都是因为我，老爸的白头发一根、两根、三根……都被我拔下来了，当我握着老爸的白头发时，我的心里难过极了，这些白头发握在我手中，我就感觉我在握着几十两黄金，这些白头发中暗含着老爸对我的爱，每当看到这些银白的发丝时，我心中就涌起一阵心酸，这些银白的发丝是老爸对我的爱，对我的关心等等，这些银白的发丝让我心里有一种说不出来的滋味。

记得那是一个大雪纷飞的一天里，我偷跑出去玩，身上穿的衣服很少，冻得我身上直打冷战，这时，后面有一声熟悉的声音在叫我，这个声音铿锵有力，我转头一看，原理是我的老爸，老爸手中握着一件棉袄，这时我看到老爸的脸冻的通红，身体还在瑟瑟发抖。

然后，老爸把他手中的棉袄给我穿上了，轻声说道：“傻孩子，出来玩，又把衣服穿少了吧！”这虽是一句简单而平凡的话，但从老爸嘴里说出来，我感觉心里暖洋洋的，而看到老爸身上穿的那些衣服时，我心里十分难受，老爸为了我，宁愿自己挨冻也不让我挨冻，但现在我看到了老爸的慈祥，老爸的温暖，老爸的无私。

父之爱，深而重，老爸银白的发丝，是寓于无形之中的一种感情，为什么老爸的头发会变得银白？是因为老爸对我无言的爱。为什么老爸的身体会冻的瑟瑟发抖？是因为老爸对我温暖的爱。

父爱是无私的，他不求回报；父爱是一种默默无闻，只有用心的人才能体会。

父爱话题作文【篇5】

在幼儿园，老师教我们唱过一首儿歌，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”可是我觉得父爱也很宝贵。

还记得我六岁那年的一个夏天的晚上，我们放暑假回老家的奶奶家玩。那天吃完晚饭后，我们全家坐在客厅里看电视、聊天、玩耍。在玩耍中我被堂姐不小心推到摔到，整个人摔在了桌角那里，眼角旁边被桌角磕了道好大的伤口，我当时痛得大声地哭喊，血不停地往外留，顺着脸颊滴到了衣服上面。

爸爸看到后一把把我抱着，拿了一张纸巾赶紧按住我的伤口，并不停地说：“宝贝女儿不要哭，宝贝女儿不要哭！爸爸知道你现在很痛，你要忍住不能哭，你一用力哭，伤口就会往外渗血更多。”爸爸一边安慰我，一边按住我的伤口，拼命的往镇上的卫生院快步走去。来到医院后，医生看了一下我的伤口，说这个伤口很大，需要缝线，不然会留一个很大的疤，爸爸听了医生的建议，让医生马上帮我缝针。

医生帮我处理了一下伤口后，就开始打麻药了。打麻药时，痛得我哇哇大哭起来。接着医生就给我缝线了，我也是痛得直哭，爸爸配合医生按住我的头。很快医生就帮我缝好了伤口，我的哭声也越来越小了。缝完线后，爸爸一把把我紧紧的抱在怀里，我看到他眼眶都红了。

伤口处理完后，爸爸抱着我往回家的路上走。当时黑灯瞎火的，天气炎热，一路上爸爸抱着我走，就连身上的衣服都被汗水浸湿，也不让我自己下来走。这一刻，我深深地感受到了父亲对我的爱，伤口似乎在一瞬间被父亲的关爱与温暖包围着，一点也不疼了。

父爱像温暖的阳光，照耀着我们茁壮的成长；父爱像露珠一样滋润着我们的心灵！

父爱话题作文【篇6】

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺我一边吟着这首诗，一边凝视着窗外的夜空。今天是中秋佳节，但那一轮明月始终像一位害羞的小姑娘，躲在云絮里，所以，今晚的天空上连一颗星星也没有，只有一缕缕凉丝丝的风。

这是我第三次没有与家人一起过中秋节，心中颇有一番床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡之感。对家乡的眷恋，对亲人的眷恋是一种思念，是一种温柔的情怀，就像是平原上的袅袅炊烟被风扯上无尽的天边。

一次没与亲人一起过中秋节时，幼小2的我心中猛然产生一种失落感，只觉得一颗颗苦涩的泪水在我连上流淌。对亲人的思念，对故乡的眷恋，在这静静的夜中，飘来飘去&&风吹过，飘来一阵百合的香味，淡淡悠长，我想，那是父亲身上的香味。

父亲是一位医生，整天在医务室中忙碌着，连喝杯闲茶的时间也没。每逢佳节，父亲更是没时间陪我们了。儿时的我常在月圆之夜对着满月出神，想着父亲告诉我的秘密：你要是想爸爸了，就对月亮说吧，它会把你的话告诉我的！月亮真的会说话吗？父亲给儿时的我带来了许多美好的憧憬与向往。生活中的母爱无微不至，触手可及，如丁香般，散发着醉人的香味。而父爱却深藏在那一轮圆月之中。

记忆中我只知道父亲的爱带着严格，幼小的我当然难以理解，直到现在才渐渐品味出那严格的父爱中所蕴含的深远韵味！

中秋节的光仍是那么柔和，像父亲的爱深情无言。曾经多少次，夜深人静时，我伏案苦度，疲倦只时，一杯绿茶已放在了茶几上，抬头望去，只留下父亲高大的身影&&我仿佛看见了那伟大的买桔子的父亲无言的温馨冲淡了所有疲倦，月亮仍静静地挂在深蓝色的空中，温柔的月光照在茶上&&

窗外，月亮仍躲在云絮里，我望着天，想着父亲的爱，让我感到自己并不孤单，亲情、友情仍在这静静的夜空中互相传递！

父爱话题作文【篇7】

星期天，一如既往地睡得很晚，却听到一阵阵呻吟。我很奇怪地起身，想看看是谁搅扰了我的美梦，原来，是我的父亲。

父亲的腰一向不好，从以前隐隐的酸痛到现在连起身都疼痛，变化只是在短短几年间发生。我听妈妈说过，是爸爸的腰椎间盘突出。我开始憎恨以前的我。那个一边学父亲腰痛，一边笑的我；那个总开玩笑说长大也要打爸爸的我；那个坐在自行车后座，看着父亲气喘吁吁的样子还拍手的我。这些记忆犹如心中的荆棘，不经意地长出来，随之而来的是一阵阵痛楚。小时候喜欢漫画里满头银发的人物，可当父亲的银发与日俱增时，就只有满满的心疼。

记忆中的父亲是三十多岁，没有皱纹，没有银发，只有健朗的身子骨在太阳下漫步，只有爽朗的笑声穿透天空。希望时间能定格在那一幕，不会流逝。

都说父爱似灯，是沉稳的爱，静默中透出张力。但我感觉父爱是鲜明、细腻的，和母爱一样，只不过掺杂着一丝理性。

以前觉得父亲是把我当出气筒来发泄情绪，长大后渐渐明白，这是恨铁不成钢的表现。记得那次，父亲问我，以后打算一直念到大学吗？我不假思索地说：“是的。”于是他说：“想念一直念，我砸锅卖铁也愿意。”这并非父亲说的第一句誓言，却是我最感动的一句誓言。

父亲总说我长不大，其实我只是想在父亲身边，陪他更久，让他不孤独。

他为我做过这么多，却总是不以为然。每当我说起时，他似乎只当做茶余饭后的闲谈。然而，只有我知道，这些付出有多么困难。

愿父亲永远陪伴着我，走过漫漫人生路，留下深深父女情。

父爱话题作文【篇8】

独自立在河畔，呆呆的望着远方，任风撩起头发……

我的父亲，殷智荣，一个我一直认为没有爱的人，可是直到那一天，我，改变了我对爸爸的看法。

那是个骄阳似火的夏天，我和表姐走在人来人往的街上，突然我的脚下十分的疼痛，我便看了看，原来我的脚踩到了钉子。表姐变找人把我送到了医院。

在我醒来的时候，在我身边的并不是我的父亲，而是表姐，我的心里有了一点小小的失落。表姐看出了我的心思便安慰我说：“岩，怎么了?不是还有表姐陪你呢么?叔叔一定是有事，所以才没有来看你。”我听了，只能无可奈何的点点头。这时，一个熟悉的身影映入了我的眼帘---爸爸!

我的心中突然兴奋起来了!我笑着说：“爸，你来啦!”爸爸冷着脸说：“你的眼睛是有问题还是怎么样啊?看不见钉子啊?”我听了，就像被人泼了一盆冷水一样，那个冷啊!这时，爸爸突然走了出去。我在心里说道：哼，又是不到五分钟，你和我说话就不能超过五分钟么?

我还是你亲生的么?我越想越生气，最后，干脆躲到被窝里哭。过了一会儿，我就从被窝里探出了头，便看到了表姐似笑非笑的说：“大小姐啊，你老人家终于哭好了啊?被窝都被你哭湿了!”我瞪了表姐一眼，便问她：“姐，我爸爸呢?”“哦，你说叔叔啊!我也不知道他去哪了!

”表姐说道。“那你说我爸爸爱我么?”我好奇的问道。表姐看了一个地方，笑了笑说：“你去那个转角处看看就会明白了。”我听了，半信半疑的过去了。可是我什么都没看到，只是看到了一个匆匆离去的身影，是爸爸的身影，刹那间，我好像明白了什么。

其实，爸爸并不是不爱我，只是爱的更深。妈妈对我的爱是用语言等等来表达的，爸爸也是爱我的，只是他不善于用言语来表达罢了!

父爱话题作文【篇9】

小时候，骑在爸爸的肩头，那是我最威风的时候。一双小手把着大脑袋，得意忘形走街口。

我的小时候，就是骑在爸爸的肩头、沐浴爸爸的爱度过的。

我的爸爸没有满腹经纶，没有魁梧身材，有的只是对我满满的爱。他的爱比父爱更严苛，比母爱更细腻。

小时候的我，不像现在一头潇洒短发，而是一头乌黑柔顺的长发，经常被别的女孩子称道，而我也花尽心思在我这“三千烦恼丝”上。

遂不如意的是，妈妈非要把我这“丝儿”给剪了。她认为女孩子要自强，不能爱美。我不肯，她就非拉着我去。这一幕正好被刚进门的爸爸撞见了。以爸爸跟妈妈的恩爱程度来讲，爸爸是绝对有理由、有立场帮着妈妈的，我便不再做无谓的挣扎，叹了一口气，松手了。

出乎我意料的是，爸爸竟爱怜地抚摸着我的头发，说：“孩子不愿意剪就别让她剪了，留长头发也不一定搞不好学习，再说了，我只想我的孩子高兴。”说完，他用宠溺的眼神看着我，我用崇拜的眼神望着他，但我注意到，爸爸的宠溺中还有另一丝意味。之后，妈妈也就不再作声了。

可是事情并没有到此结束。我最终还是把那“三千烦恼丝”剪了，不为我的学习，只为安他的心。爸爸虽然口上说“只要我高兴”，但我知道他眼神中的另一丝意味是什么。

当爸爸诧异的看着我这一头干净利落的短发时，我淡然一笑：“我觉得短头发也有短头发的美，再说了，我只想我的爸爸高兴。”爸爸无语，但他脸上已写满千言万语，是欣慰，是疼爱，是怜惜……我们相视一笑。

我感激爸爸对我的烦恼丝的呵护，让我读懂了父爱；我更感激爸爸那意味深长的一眼，让我学会了上进。

小时候，骑在爸爸的肩头，那是我最威风的时候；小时候，睡在爸爸的肩头，那是我最舒服的时候；小时候，翱翔在爸爸爱的天空，那是我最珍贵的时候。

父爱话题作文【篇10】

父亲执意要送我读书，不顾一大家子人的反对，他那坚毅的目光中一直在诠释一个真理，读书才会有出息！将一切反对都直接虐杀了。

父亲一言不发，用他那信任的目光打量着我，耳边却不时传来母亲责备的唠叨：“读什么鬼书，还不如跟他哥出去打工算了！”父亲的脸便一下灰暗起来，家中经济本来就不太乐观，甚至还欠了些帐，可父亲面对我从不表示出那骇人的压力，只是一昧“日出而作，日落而息”的工作，他恨社会，恨社会的复杂，恨自己懦弱，更恨自己。很多的字不认识一个，他埋下头来，默默地的抽着香烟，但脸上却露着一股坚毅，但此时我的心情极为茫然，在接受知识与现实之间徘徊，不知父亲的力量还能为我保驾护航多久，许久，父亲眉上的紧皱终于松驰了，或许，他在寂静中领悟了什么，他拍拍我的头，像是柔和的春风抚摸着我，几经辗转便把我带到了奶奶的灵祠面前，给奶奶上下班几柱香，父亲一脸严肃叫我给奶奶嗑了三个头但承诺的话却一直没有勇气说出来，父亲似乎看出了些门道，只因为中考失利，摧毁了父亲那坚定的期待，击溃了他的心理防线，面对即将更进一步的学习，父亲便语重心长的告诫说：“往事便成云烟，从今天起，你就应该树立新的目标，划好真正的起跑线，要时刻记住；孩子你是农村的孩子，也是农民的儿子，但我不希望你一辈子像我一样，一生庸碌无为的生活，得做出些体现人生价值的事来！”说完，父亲深沉的望着奶奶的灵位，我霎时百感交集，从来都没有发现过父亲竟如些伟岸……

夜色深沉，父亲的脸宠在灯光下显得格外沧桑，更像白炽灯一样默默的贡献着自己，那怕发一份光，一份热也行，父爱如山，顷刻间，我成为了世界最富有的人，顷刻间，我得到了最慷慨淋漓的诠释。

父爱话题作文【篇11】

同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。——琼瑶

上学之前。爸爸在西青打工经常不回家，家里只剩下我和妈妈相依为命；我家种了很多的地，每天都和妈妈早出晚归的，在田里一待就是一天，纚风沐雨；有一次在地里倚着大树坐着想爸爸，想爸爸快点回家陪我和妈妈，因为妈妈太辛苦了，每天都灰头土脸的；回想爸爸给我洗脸的场景，我嫌他手粗糙不愿意让他洗，而现在对我来说是那么的难能可贵，好想爸爸……想着哭着，又想着就睡着了。

上小学了。那一天太阳刚下山，妈妈身怀六甲，还在睡午觉；突然听到门外传来低沉无力的声音，好像是在喊：“闺女，爸爸回来了！”我连鞋子都没顾得穿就跑出去了，终于看到爸爸了，爸爸黑了、憔悴了，我上下打量着他，泛起阵阵心酸。

冰心说过：“父爱是沉默的，如果你感觉到了，那就不是父爱了！”感慨时间的飞逝，弟弟今年都中考了，这也是让爸爸日夜焦虑的事。爸爸说：“他心里有两件大事，其一是女儿嫁个好人家，其二是儿子考上一本。这两件大事没有完成，他是不会那么容易就倒下去的！”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是父母的对孩子的无私的爱！

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。这其中的寓意我们必须深刻体会，相信去杭州参加“吃苦是福”的同事们一定体会的更加深刻，期望下一次我也有机会参加，有机会改变自己，有机会发现爱，有机会给予爱！

爸爸，相信一切荆棘都会过去，未来充满着幸福，我们一起努力，一个也不能少！

父爱话题作文【篇12】

正值隆冬，我在院子里的一块空地上挖了一个小坑，把一颗玉米粒放了进去，正当我埋土时，爸爸从后面过来说道：”现在是冬天，你种了也不会发芽，还不如等到春天再种。固执的我并没有听爸爸说话，用土把种子盖住，还用力的踩了几脚。

我为什么要和他们一样?种子只有在春天才能播种吗?我只是想在一个幽静的地方种上一粒种子。谁说种上种子就必须让它发芽?我只是在想：那片曾经热闹过的土地，现在一定和我一样孤独吧?我只是想埋下一粒种子与这片土地作伴，难道不是很好吗?

人们总是在机给予的时候同时盼望着。在他们眼里看来，只要有一点付出，也要得到回报。他们看重的是收获时的喜悦，忽略了播种时候的激动。

大地需要一粒属于自己的种子，因为他是孤寂的。我懂大地，因为我也是孤寂的。

我转身回到屋子里面，发现父亲还站在种子面前发呆。想到刚才的做法确实有些不对，深深的伤害到了父亲，心里很不是滋味儿。

过了几天，我便忘了这个事了。

到了春天，父亲急忙的对我说道：“你还记得你之前种的种子吗?它现在发芽了，你快过去看看!。”我一脸茫然的望着父亲，父亲只好领着我去了院子。到了院子我发现了一棵弱不禁风的幼苗，正在直直的挺立树下。

这一刻我明白了什么是爱。

这一刻我明白什么是不孤独。

只是父亲不明白，这颗种子是我当时从一个熟玉米上抠下来的。

我擦干了脸上的泪水，准备努力下去，因为有这么多人在陪着我，并期待着我，不能让他们失望!

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