关于人物旳作文

[参考]关于人物旳作文精选4篇。

当我们有心事时就会悄悄的写在本子上，写作文可以提高每个人的创作能力和想象力。每个人的经历不一样，写出来的作文肯定不一样。作文5000网的编辑现在向你推荐关于人物旳作文，希望本文内容能给您提供帮助！

关于人物旳作文 篇1

人物作文素材精选

⒈ 屈原(适用范围：价值追求、理想信念、个性品质、责任奉献)

他，长剑佩腰，纵横中原，问天索地，踌躇满志；他，朝搴木兰，夕揽宿莽，奔波效劳，鞠躬尽瘁。然而，子兰谄言，郑袖惑内，艾萧太盛，椒兰甚少，骐骥不跃，美政弗行，举世皆醉，万民同苦。勇气与理想尽灭，悲愤与绝望交加，他掩脸长泣，衣襟浪浪。

落日染红汨罗江，他，一跃冲进万里涛。只把清高的节操留在世上，却让伟大的思想长存历史。

2 贾谊（适用范围：个人和集体、对国家和民族的责任、忠诚）

万籁俱寂，剔亮的露珠顺着野草滴落在洛阳干涸的沙石上。寒雾飘渺，一个凛然的身影随风飘摇，那是赴任的贾生。在他身后，一轮血红的旭日挣出水面，傲立于汉朝昏黄的天宇中。

月光融融，西风萧萧。长沙王府里你正为战祸初平、百废待兴，诸侯割据、危机四伏的现实而愁眉不展。借着这秦时的遗风残月，你满腔热血如江水滔滔，在心中汇聚成那惊世旷古的《过秦论》。

秋波浮动莫名湖畔，业绩初显。你却独倚寒窗，将自己三十四岁的生命浸没于怀王之死的深深自责中，无尽的泪水融入滔滔历史长河，洗净千古多少赤胆忠心

3 司马迁（适用范围：忍辱负重、生命的意义、责任奉献、个人与历史）

就在着手写《史记》之际，“李陵之祸”不期而至。狱中的寒风刺骨，毒卒拷打使他几欲自杀。他仍心存侥幸，期盼着武帝开恩，却等来了“诬上”的罪名。腐刑、亲朋远离、酷吏让他生理上和心理上都遭到摧残。然而，他从“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》”的遭遇中获得了新的生命动力，隐忍苟活，弃小义，雪大耻，终于完成了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，名垂后世。

4 曹植(适用范围：才华与命运、恃才傲物与人生发展、政治大于亲情、独善其身）

他出口成文，下笔成章，曾博得曹操的欢心，曾充满了“捐躯赴国难，视死忽如归”的豪情；他才高八斗，学富五车，仁人志士无不敬仰。

然而出身权倾一世的曹家，注定他命途多舛。本可成为至高无上的君王，却由于他的不拘小节，不得“曹心”而葬送了他的大好前途。面对手足相残他“七步成诗”，悲叹“本是同根生，相煎何太急”。

怀瑾握瑜，却是英雄无用武之地；壮志难酬，他借酒消愁。想当年“归来宴平乐，美酒斗十千”，到头来只能以豪饮而留名，赢得个“寂寞圣贤”的悲凉美名。

5 阮籍(适用范围：人生价值、个人信仰、品质个性、人才环境、反对旧俗）

一陂春水一荒台，魏晋风流杳难追。

欲觅阮踪成一恸，啸声孤起我徘徊。

你“志气宏放，任性不羁”。嗜烈酒，将这销愁之物化作你驾车出行至无路处的恸哭。你善弹琴，往往复长啸，将那琴音与哨声糅合成暮鼓——听以惊心，成晨钟——闻而猛醒。

你“傲然独得”而至情至性，用白眼对付礼俗之辈，用青眼接待知音。

世俗之中却有你阮籍这株出淤泥而不染的奇葩，史书里便可寻得你一派清韵。 6 嵇康(适用范围：人生价值、个人信仰、品质个性、人才环境）

寻寻觅觅。他一直在找，找他的那一片竹林，那片可以让他“目送飞鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄”的竹林。但是，作为有才却又性情孤傲的他，钟会这个小人不允许他拥有那样一片竹林。身为曹家的女婿，司马集团不允许他拥有那样一片竹林。 生于一个政治风云云谲波诡的年代，那个年代更不允许他拥有那样一片竹林。

那片竹林，在他的世界不存在。

所以，在生命的最后一刻，他只能将心灵寄托在那一曲《广陵散》中，在琴声中与那片竹林相遇……

但愿有来生，但愿来世的他能够成为真正的“竹林七贤”

7 陶渊明(适用范围：学会放弃、淡泊名利、宁静致远、精神家园、穷则独善其身）

在尘世中翻滚了半生，他看透了官场的庸俗与污秽，他追求的是“结庐在人境，而无车马喧”的生活。正当他在官场中疑无路时，他看到了柳暗花明，那就是归隐田园。“悟以往之不谏，知来者之可追”，他放弃了锦衣玉食的生活，选择贴近自然，过上“戴月荷锄归”的日子。日出而作,日落而息，虽然劳累，但每一分钟都真真实实。没有功名利禄的烦忧，他多了一份平和与清静，劳作之余，赏自己种的菊花，品自己酿的浊酒。从官场到田园，他真正把追求付诸行动。不是每一个树都能耐住干渴，而胡杨做到了；不是每一个人都能出淤泥而不染，而陶渊明做到了。

8谭嗣同（适用范围：救亡图存、穷则思变、个人价值与国家命运、敢为天下先）

怀着一颗炽烈的变革之心，一腔积极进取的爱国热情，他，为民请命，奋斗终生。 观时局危如累卵，国民积贫积弱，他痛哭“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”；虽身陷囹圄，生死未卜，仍慨然题诗狱壁“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；及临刑之际，更视死如归，大声疾呼“有心杀贼，无力回天”……

一条年仅33岁的壮魂，一位轰天撼地的巨人，从此陨落人间。后来的人踏着他的

血迹前进，终于拼得社稷的光明。

9朱熹（适用范围：实现价值的方式、爱国、选择、文武之道、骨气节操

山河破碎，金兵肆虐。当岳飞、陆放翁、辛弃疾驰骋沙场，创下丰功伟绩时，你毅然辞官，整理峨冠博带，走进庐山，在白鹿洞书院向下一代传播“理”“义”，宣传爱国。 奸臣当道，谗言纷飞。当年轻气盛的元稹屈服于权贵时，你选择在饥荒之年赴伍，不畏强权，严惩奸佞；当心灰意冷时，你走进了岳鹿书院，在上下求索中，将复国、授学的希望灌注在年轻一代身上。

10 伍子胥（适用范围：忠心报国、个人与集体、变革求存）

因楚宫风云而全家惨遭杀害，因过昭关无计而急得头发在一夜之间完全变白，因要报仇泄愤而对楚平王“鞭尸三百”……很多不可思议的事都在你这一员白发大将身上发生。虽然有人说你是“倒行逆施”，虽然有人说你辅助吴国是为了报仇雪恨，但亡亲之痛，亡家之痛，他们体会得了么？辅吴期间，你“修法制以任贤能，奖农商以实仓廪，治城郭以设守备”；为了吴国，你几次与孙武东征西讨；为了防止勾践东山再起，你几次臵生死于不顾，力谏夫差除痛患……你所做的一切，还仅仅是为了自己报仇雪恨吗？ 国门上的大将，请安息吧，时间已将史实证明！

11荆 轲（适用范围：感恩、奉献，学会舍弃，人生选择、生命的意义和价值）

如果我的生命能够为祖国赢得尊严，为人民带来福利，我不会吝啬。太子丹让荆轲做一个两难选择，荆轲面前有两条路：一是拒绝太子丹的请求，一是接受刺秦王的重任。终于，他做出了选择，选择了后者，选择了舍小家为大家的崇高。他知道这条路的尽头，便是他生命的尽头，但为了国家，为了人民，他义无反顾。残阳胜血，西风萧萧，背负着国家与人民的期望，他踏上了征程。易水岸边永远回荡着那悲壮的曲调：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返……其实，荆轲选择了一条永生之路。

12 王勃（适用范围：才华与智慧、抱负与志气、逆境成才）

他，一个少年就已是才华出众的神童，还是一个聚才情与壮志于一身的大文豪，更是一个开初唐近体诗格局，对盛唐乃至我国诗歌的发展产生深远影响的一代英才，他就是“初唐四杰”之一的王勃，王子安。

读王勃，就要读他的诗与歌，你会读出他精神构造的艺术天堂。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，青天碧水，天水相接，浑然一色，相映增辉，构成一幅色彩明丽又浑然天成的艺术画卷，直叫洪州都督拍案叫绝，使无数人为之倾倒。

读王勃，更要读他的抱负与志气。人生路途坎坷失意多慷慨，“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客”，道出了他报国无门的无奈。可坎坷失意并没使他

沉沦， “老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”，正是一个有志之士身处逆境而壮志弥坚的真情流露。

可怜王勃英年早逝，但他的诗与歌，他的抱负与志气，是他留给我们子孙后辈的最宝贵的遗产

13勾践（蓄势待发、成功与失败、隐忍与成功、人生需负重）

你在与夫差的`短兵相接中，大败；你退守会稽得大夫文种之言而求谋臣。十年生聚，十年教训。你卧薪尝胆，“食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客”；你体恤百姓，以民为本，“去民之所恶，补民之不足”，使国人团结一心，愿为国而死；你忍辱负重，“卑事夫差”，赢得他的信任，使他失去戒心。十年之后，国富民强。你号令三军“旋进旋退”，一举灭吴，报仇雪恨，成就霸业。

有人说，你是“一位伟大的君王，一位难得的政治家”。此言得矣。

14李白（责任、个性、气节、人与环境）

怀着一颗报国为民的心，你踏上了仕途，本欲施展抱负，却发现当初所望所想只是虚幻。皇帝昏庸，权贵当道，纵使一身才华，又何处施展。“钟鼓馔玉”你视为粪土，“摧眉折腰事权贵”更非你的本性。一身傲气换来权贵的排挤与迫害。“大道如青天，我独不得出”，无奈地感叹自己“吟诗作赋北窗里，万言不值一杯水”。壮志难酬何人理解，心中愁苦何人知道，借酒销愁，却只发现“举杯销愁愁更愁”。

难道当初的抱负不复存在？难道从此就退隐山林，不问世事？不，仕途遭挫泯灭不了你心中的豪情壮志。那个高吟“天生我材必有用，千金散尽还复来”的楚狂人依然存在。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你的心中依然盼望着匡扶社稷的那一天。“白发三千丈”的愁丝消释不了心中无尽的豪迈，庐山五老峰有如“青天削出金芙蓉”，黄河之势引来“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的感叹。一首首想象瑰丽，雄奇豪放的诗篇饱含你心中的理想、抱负。

无法匡扶天下是你的遗憾，但你留给后人的却是无穷无尽的瑰宝。一个由盛转衰的年代，造就了你这样一位天才诗人。

15刘邦（责任、仁爱、智慧、管理、用人、退让）

“大风起兮云飞扬，安得猛士兮守四方。”

统治者的压迫，人民的疾苦，使你奋起反抗，攻入咸阳，擒得秦王，本可入主秦宫，可你却退居灞上，与民约法三章，足见你一颗仁爱之心。

关于人物旳作文 篇2

我家有位“慢吞吞”先生，他刷牙洗脸慢，他穿衣服慢，他吃饭也慢，做什么事情都慢吞吞的，他就是我的慢吞吞爸爸。

“叮铃铃”闹钟锲而不舍地把我从睡梦中叫醒，一想到今天是爸爸送我上学，我就不由得担心起来。“爸爸”我急匆匆地把爸爸叫醒“起床了，别忘了今天还是你送我上学呢!”只见爸爸听完眯着眼睛瞅了我一眼，便又翻了个身继续睡。唉，爸爸又开始磨蹭了!我只好把他的被子掀起来，使劲推醒他。爸爸这才勉强将眼睛撑开一条缝，伸出手胡乱抓了抓稻草般的头发，心不在焉地开始穿衣服。

我无奈，只好先去吃早餐。等我喝完了一杯牛奶，爸爸才缓缓走过来，不紧不慢地吃起早餐。我三下五除二吃完早餐，又开始催促爸爸：“爸爸快吃啊，我就要迟到了!”爸爸，却不慌不忙地回应：“红薯粥的味道真不错又香甜用绵软，慢慢来，不要急，一切尽在我的掌握之中。”接着慢吞吞的拿起筷子，一点点将粥送入口中，半眯着眼睛，时不时嘴中还冒出：“呀，真是人间美味!”享受的吞咽那口香甜的粥……

好不容易吃完早餐，我立刻穿好鞋冲出家门，结果呢?爸爸，依旧不急不慢的。只见他弓着腰坐在板凳上，一手摸索的鞋子，一手还拿着手机看新闻。没办法，我只好蹲下来帮爸爸穿鞋，结果一股臭味扑面而来。我一手捂住口鼻，一手拿起那臭不可闻的鞋，往爸爸脚上一套，一拉，一只鞋就穿好了。爸爸的声音又在耳边响起：“欲速则不达，等我看完新闻就把鞋穿好”说完，慢悠悠地划了划手机屏幕，一旁的我看见这一幕，真是又急又气。

等爸爸送我到学校的时候，果然迟到了。唉，家里有这样一位慢吞吞先生，真是头痛呀!

关于人物旳作文 篇3

逃命啊!谁来救我啊!本家的稀有人物，又开始来追我了。我再不逃快点儿，可想而知要经过九九八十一种惩罚，才能全身而退啊。

女唐僧

本家西游人物之一女唐僧，这样一说，大家肯定都知道女唐僧就是本人的妈妈，叫她唐僧是因为唐僧是一个很会念经的人，就像妈妈很会唠叨一样。有一次，我在家写作业，妈妈带弟弟去练散打，妈妈刚走我就轻松下来，想想作业反正很少，看一会儿电视再写没关系。我就开了电视，看了起来，没想到看了一集，又想看第二集，就这样看了十多集，我都没有注意已经看了两个小时。突然一阵熟悉的敲门声响了起来，我慌了，赶紧关电视，可妈妈拿出钥匙走进家门，看到我关电视，可想而知又一顿唠叨：马慧楠书是给自己读的这就是我家的女唐僧。

大力士孙悟空

本家西游人物之二大力士孙悟空，孙悟空是西游记里的出名人物，在我家也一样，但我在的孙悟空是打我和弟弟的，而且市里的孙悟空是打妖魔鬼怪的。虽然我家的孙悟空不是打妖魔鬼怪的，但打我们姐弟俩，那力气可真大。有一次，我们一家去外婆家玩，到了那里，我因妈妈没有把我带下车而生气了，所以我就赖在车上不走了。这是小姨婆婆也来了，我只好下了车，因为生气我没理小姨婆婆。老爸生气了，把我拎起来就打，那力气就把我一下子打哭了。外公、外婆心疼我，就骂老爸，最后我被解救了，但那几巴掌的力气深深地印在我心上。

弟弟猪八戒

最后要介绍的是，本家西游人物第三弟弟猪八戒。在我们家我弟弟可是只超级贪吃猪，特别是吃零食三分钟一包，不过吃饭速度就慢了下来，但不管吃多少都不胖。有一次，我们一家子坐一天两夜的火车回家，带了两大背包的零食，第一夜就吃了一小半，这一小半里不用说肯定是弟弟猪八戒吃的最多。过了一会儿：妈妈我饿了。妈妈从背包里挖出零食给弟弟吃，又过了一会儿妈妈，我又饿了。这声音一直从弟弟的嘴巴里传出来，最后两大包零食，有一大包零食是弟弟吃掉的。

这就是我家的西游人物，虽然有些时候爸妈会凶一点儿，但我爱他们，我爱我的家。

关于人物旳作文 篇4

苏东坡

苏东坡乌台诗案后被贬黄州，物质匮乏，精神萧索，可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处受住，化为温柔的何须；湍急的河流于河口处放缓，化为宽广的浩瀚；绚烂的人生于苦难处收束，化为成熟与淡泊。于是苏东坡从黄州突围，终成赤壁二赋，大江一词，名传千古，恩泽了后世无数书生骚客。

梁雨润

梁雨润他视百姓为衣食父母，他以人民利益为根本利益。他有着高度的责任感和使命感，他始终不渝地追求着为老百姓办事的政治理想，而这种追求需要莫大的正气和勇气。这样的为官生涯，架起了执政党和百姓之间的桥梁，完整地体现出一个执政党的执政原则：立党为公，执政为民，而这正是百姓和国家的希望所在。

巴金

巴金穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激—情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。

高耀洁

高耀洁这是一位步履蹒跚的老人，但她在实现"但愿人皆健，何妨握独贫"的人生理想的道路上却迈着坚定的脚步。她以渊博的知识、理性的思考驱散着人们的偏见和恐惧，她以母亲的慈爱、无私的热情温暖着弱者的无助冰冷。她尽自己最大的力量推动着人类防治艾滋病这繁重的工程，她把生命中所有的力量化为一缕缕阳光，希望能照进艾滋病患者的心间，照亮他们的未来。

达吾提·阿西木

达吾提·阿西木他隐藏起最深重的悲痛，他紧握心灵的伤口，在他那颗流血伤痛的心里还装着更多的村民。他以一个共产党员对群众朴素的感情，在百姓中传播着温暖；他以舍我其谁的气魄，在危难的时候担当起百姓的精神支柱；他在废墟中挺起脊梁，他的坚强和无私为刚刚经历了噩梦的村民们撑起重建家园的希望。

李白

李白道"行路难"，却一直在走，走着笑着红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，"歌遍山河八万里"；一叶轻舟，"惟见长江天际流"。然而李白同样是位被上苍嫉妒的文人啊！嫉妒他的人——年少英才；嫉妒他的诗——出水芙蓉。李白道"行路难"，却一直在走。翰林遭贬，他"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人"！流放夜郎，他"凤歌笑孔丘，一生好入名山游"！李白所走的路更让我佩服。这样说虽有失公平，但我仍然觉得，李白人生路上的磨难哪里比陶潜与屈子少呢？但他却一直在走，因为他坚信"长风破浪会有时"！一块宝玉，在僵硬的政治舞台上磨来折去，却无半点玷污与磨损！

辛然

辛然就这个人在班上是无人不知，无人不晓啊！

辛然者，刘老师之儿子也。刘老师者，咱班班主任也。班主任者，乃一班之长也。辛然非谁也，乃我也。我乃何人，神探008是也。

咳！废话一大堆，该谈正事了。我是刘老师的儿子，这个响亮的名号，自然而然，给了全班同学一个警钟，他们中间有一个间谍卫星。每当我一走进教室，里面这个在学校最喧闹的“菜市场”立刻鸦雀无声，好象市领导来视察似的。我的心中有一种狐假虎威的感觉，仿佛自己就是一只狡猾的狐狸。

辛然这个男高音在班上是广为传诵，音乐课上表现最突出的就是辛然。老师都说：“请大家多向辛然学习，他唱歌呀，最投入。”

“辛然者，刘老师之儿子也。刘老师者，咱班班主任也。班主任者……”

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描写人物旳作文(篇1)

不知什么时候起，乐声变成搅不起波澜的河水。歌星的神情麻木了，他化妆过的脸像一张面具，歌声里隐隐透出倦意。一刹那我也感到疲倦，支持一脸表情肌肉和一副端庄坐态原也是很累人的。

浇铸导流槽时急需数以百吨的钢筋，这数以百吨的钢筋，战士们用肩膀扛了七天七夜。当负责组织这项工作的副队长冯在强见战士们一边扛着钢筋，一边扛着瞌睡迈着“醉步”时，实在不忍心了，便大声下了一道命令：“休息五分钟!”话音刚落，52名战士呼啦一声全倒在了一片潮湿的泥地上，只一瞬间，便全部呼呼地进入了沉睡的状态。副队长一边看着手表，一边看着睡在地上的战士们，眼泪刷刷地流了出来。

立交桥的设计使她心力交瘁，终于搞完了，为什么没感到轻松反而觉得沉重?这沉重是由于对生的留恋?对亲人的留恋?对桥的留恋?还是对于往事的留恋?当她争分夺秒地搞立交桥设计时，她没有一点空余想这些，现在，她却觉得心里空落落的，空得让她发颤。她感到累，力不可支。

此刻，沈小璐没有了主见。那在热闹的稻川旅馆，考虑了整整一夜才得已产生的勇气，如今已经消失殆尽了。她愈加感到困倦，感到茫然，一种来自于心灵深处的紧张和疲倦，如同暴风雨一般地袭击着她的头脑。她跌跌撞撞地走进了位于安乐寮三楼的宿舍之后，猝然地倒在沙发床上，犹如一个刚刚从深海中被人救回来的溺水者。

描写人物旳作文(篇2)

她那时正微低着头在看她的英语读本上的图片。美丽的面容正好像是风水先生手中的藤杖，它能使四周潜伏着的美立即显露出来。柔和的阳光在那一刹那间似乎已变成了有知觉的生物;秋天也似乎忽然具有了一定的形象。像太阳约束着一切行星一样，这女孩使得天空、大气、光线和她身边的一切都围绕着她活动，而她自己却颟顸地、沉默地坐在那里，看着一本教科书上的图片。

[印度]泰戈尔《沉船》

约翰里德是个十四岁的小学生，比我大四岁，因为我才十岁。论年龄，他长得又大又胖，但肤色灰青，一副病态。脸盘阔，五官粗，四肢肥，手脚大。还喜欢暴食，落得个肝火很旺，目光迟钝，两颊松弛。这阵子，他本该呆在学校里，可是他妈把他领了回来，住上一两个月，说是因为身体虚弱。但他老师迈尔斯先生却断言，要是家里少送些糕点糖果去，他会什么都很好。做母亲的心里却讨厌这么刻薄的话，而倾向于一种更随和的想法，认为约翰是过于用功，或许还因为想家，才弄得那么面色蜡黄的。

[英]夏洛蒂。勃朗特《简爱》

描写人物旳作文(篇3)

人一落地，就是要呱呱大哭的。哭，实在是人与生俱来的本能。襁褓之中，饿了要哭，病了要哭，尿了要哭，不舒服了要哭。哭是混沌未开的幼儿求生的武器。后来混沌渐开，渐渐体会到哭的威力，于是，两三岁的孩童便开始由不自觉而自觉地使用这种武器了。

他从地上爬起来警觉地把大家审视了一遍。然而在他面前的是一张张激动、亲热、欣喜的面孔。无论如何也找不出一丝怨恨的表情。他那深陷的眼窝里出现了一滴亮晶晶的东西。突然，他双手捂着脸蹲下去，那熊一样的脊背，猛烈地抽搐起来，泪水顺着指缝无声地流下。

我走到一个僻静的角落，突然抱住一棵树哭出声来，我像一个在夜幕来临时迷路的孩子那样哭，哭自己，哭蓦然间消失了的亲人，哭我的漫画，哭我的茫然，哭一切的一切。我真想在树干上使劲咬几口!

“三班长!——”一声撕肝裂胆的呼喊，抬担架的一位排长跪倒在战友遗体旁，边哭边尽力合上烈士睁大着的双眼。可是，他没有做到。随行的其他战友也脱帽跪了下来，他们对着青铜雕像般静卧在担架上的战友恸哭起来。

一种纯然的快乐情绪就像酒精在血管里一样，开始把半痴半呆转化成兴奋的晕眩。先是他的喉咙发干，然后全身轻微地颤抖，最后眼泪不能遏止地往外汹涌，1并且从胸腔里发出一阵低沉的、像山谷里的回音一样的哭声。

描写人物旳作文(篇4)

第一次见到她，是在语文早自习上。黄老师介绍说：“这位蒋老师是我班新来的实习老师……”话音未落，我们就已热烈地鼓起掌来。她笑盈盈地走上讲台，翠绿色的绒线衣，配条黑色的奔裤，朴素而大方，整洁却又不失端庄。她用手轻轻扶了一下她的黑边眼镜，开始介绍起个人“简历”：“我姓蒋，是苏州大学政治系的学生，嗯——，我很高兴能到你们这个文明班级来实习。”又是一阵热烈的掌声。她垂下了头，又扶了扶眼镜，接着又谈了下去，但脸上泛起了一片红晕，似乎显得有些紧张。第一次和她交谈是在中午自修课上。那天，我早早到了学校，教室里零零落落地坐着些同学，她正和钱嵬谈着。

看到了她，我送给她一个微笑，她也回报了我一个浅浅的笑。我开始做作业了。刚做了一会儿，她走了过来，坐在我旁边。我抬起了头，她那齐耳的短发很整齐，很服帖。留海半遮着她那很好看的眉。一双充满灵气的眼却又给人一种深邃的感觉。那并不挺、但十分秀气的鼻微微翘起，看起来，有一点点俏皮。一副黑边眼镜安静地架在鼻梁上，薄薄的唇似乎有些裂，皮肤则显出一种健康的黑褐色。她笑着问我：“你曾经是班长吧?”，“是的。”我点了点头答道。“你们班同学都这么早来吗?”她接着问。“以前不是。不过，现在黄老师要我们中午自修。因为……，”“哦？那么你呢?”“我?我以前也是利用中午时间完成作业的。“嗯，中午把作业做完，晚上就可以多开垦‘自留地’了。我们那个时候也是这样。哦，时间不早了，不打扰你了。”说完，她又去和别的同学交谈了。我发觉，她说话时，总是注视着我的眼睛，给我一种很亲切，很温暖的感觉。她的眼睛好亮，好黑，好深哦。第一次和她一起参加活动，是在星期六的班会课上。那天，我们开了一个“师生交流会”，她就坐在我旁边。同学们一个个走上讲台，发表了自己的观点，提出了对老师的要求。她呢?像一个小学生似的，一丝不苟，把同学提的意见、建议，详尽地记在一张纸上。

快要轮到我发言了，我好紧张，她用她那温柔的目光，安慰我，鼓励我。“没关系的，我知道你一定能行的。”她扶住我的肩膀说。“可是……”我话还未说完，主持人就已经叫我上去发言了。走上讲台，望着她那充满安慰、鼓励的目光，我滔滔不绝地讲了起来。是她，给了我灵感，给了我勇气，给了我信心。活动快要结束时，她走上讲台，为我们朗诵了一首小诗。她的嘴角弯弯地牵扯着一抹笑容。一个淡淡的笑，露出了她那很可爱的两颗虎牙，眼中是一层浓浓的笑意，忽闪忽闪着一丝光芒。虽然还是穿着那一身衣服，却又使人有了一个全新的感觉。短短几个月，虽然互相了解并不多，但她却深深地留在我的记忆中。我在心里默默地祝福她：只要你过得比我好。

描写人物旳作文(篇5)

她的鼻梁高高的，眼睛乌黑发光，长睫毛；两条发辫，从太阳穴上面垂下来，拢到后颈处又并为一条，直拖到腰际，在两条辫子合并的地方，随便结着一条花手帕。

爸爸黑黝黝的脸，矮矮的个子，一副庄稼汉的模样。要说有什么特殊，那就是他的胡子：他的唇边、腮边都长满了密密的硬茬茬的络腮胡子。我小时候，每当他高兴时，常常用他那硬茬茬的胡子扎得我咯咯直笑。

赵世芳站在立式的穿衣镜前，麻利地梳理着头发，每梳一下，就朝后抖一抖，让头发瀑布般从肩上披泻下去。她欣赏着自己浓密黑亮的头发，欣赏着自己朝后抖动头发时动人的姿态。

船上乘客很多，有说有笑，热闹极了。其中有一位五十多岁的侨胞，身穿西装，一张饱经风霜的脸。宽阔的额角上，刻着几条深深的纹路，敦厚的嘴唇上长着浓密的胡须。他站在甲板上，一阵阵江风吹动着他的衣襟。

爸爸站在手术台上整整动了十几个小时的手术，当病人从手术台上被抬下来时，依然两眼紧闭，昏迷不醒，爸爸不住地搓着胡子，眉头皱得紧紧的。后来，他在这个病人的身旁整整守了一个星期，病人终于化险为夷，可爸爸回家时那副模样差点儿把我吓坏了：两眼凹陷，满脸的胡子简直变成了一堆乱草。爸爸随手拔掉下巴上的一根胡子，带着疲倦的微笑说道：“噢，它倒长得真快。不过，胡子长了不要紧，人到底活过来了。”

描写人物旳作文(篇6)

眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛,泛指容貌.形容人容貌清秀不俗气.○明眸皓齿：明亮的眼睛,洁白的牙齿.形容女子容貌美丽,也指美丽的女子.○双瞳剪水：瞳：瞳孔,指眼睛.形容眼睛清澈明亮.○秀外慧中：秀：秀丽；慧：联盟.外表秀丽,内心聪明.○面如冠玉：比喻男子徒有其表.也用来形容男子的美貌.○国色天姿：国色：女子美色冠绝全国；天姿：天生的姿色.旧时形容女子容貌极美.○国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花.后也形容女子的美丽.○天香国色：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花,后也形容女子的美丽.○倾城倾国：倾：倾复；城：国.原指因女色而亡国.后多形容妇女容貌极美.○靡颜腻理：靡：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理.形容容貌美丽,皮肤细腻柔滑.○闭月羞花：闭：藏.使月亮躲藏,使花儿羞惭.形容女子容貌美丽.○沉鱼落雁：鱼见之沉入水底,雁见之降落沙洲.形容女子容貌美丽.○出水芙蓉：芙蓉：荷花.刚开放的荷花.比喻诗文清新不俗.也形容天然艳丽的女子.○童颜鹤发：颜：脸色.仙鹤羽毛似雪白的头发,孩子似的红润的面色.形容老年人气色好.○鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发,儿童般红润的面色.形容老年人气色好.○雾鬓风鬟：鬓：脸旁靠近耳朵的头发；鬟：环形发髻.形容女子头发的美.也形容女子头发蓬松散乱.○粉白黛黑：粉白：在脸上搽粉,使脸更白；黛黑：画眉毛,使眉毛更黑.泛指女子的妆饰.○其貌不扬：不扬：不好看.形容人容貌难看.○面目可憎：憎：厌恶.面貌神情卑陋,使人看了厌恶.○獐头鼠目：像袋象獐子那样又小又尖,眼睛像老鼠那样又小又圆.形容人相貌丑陋,神情狡滑.○蓬头垢面：头发蓬乱,脸上很脏.旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子.也泛指没有修饰.○鹤发鸡皮：鹤发：白发；鸡皮：形容皮肤有皱纹.皮肤发皱,头发苍白.形容老人年迈的相貌.○鸡皮鹤发：皮肤发皱,头发苍白.指老人.○被发文身：被发：散发；文身：身上刺花纹.原指古代吴越一代的风俗.后也用以泛指未开化地带的风俗.○囚首垢面：象监狱里的犯人,好久没有理发和洗脸.形容不注意清洁、修饰.○头童齿豁：童：原指山无草木,比喻人秃顶；豁：缺口.头顶秃了,牙齿稀了.形容人衰老的状态.○虎背熊腰：背宽厚如虎,腰粗壮如熊.形容人身体魁梧健壮.○铜筋铁骨：如铜一样的筋,如铁一样的骨.比喻十分健壮的身体.也指能负重任的人.○燕颔虎颈：颔：下巴颏.旧时形容王侯的贵相或武将相貌的威武.○短小精悍：形容人身躯短小,精明强悍.也形容文章或发言简短而有力.○亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子.形容女子身材细长.也形容花木等形体挺拔.○骨瘦如柴：形容消瘦到极点

关于秋天旳作文精选

我们从入学开始就经历过写作了，通过写作让我们更能感受语言的魅力，提高自身综合能力。我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累，一篇优秀的作文是如何写出来的？下面栏目小编为大家整理的“关于秋天旳作文”，更多信息请继续关注我们的网站！

关于秋天旳作文 篇1

那百花齐放的春，我不爱它，它太娇艳；那生机勃勃的夏，我不依恋它，它太泼辣；那银装素裹的冬，我也不喜欢它，它太冷漠。唯独那秋，那叶落纷纷的秋，才是我的至爱。它吸引我的不是丰收的喜悦，而是那一片片悄然无声落下的秋叶。

秋姑娘为扇子形的银杏树穿上了金黄色的“马甲”；为手掌型的枫叶带来了一件火红色的“连衣裙”；为修长的柳叶带来了黄色的“毛衣”。

枫叶的形状很想我们的手，秋风吹来，它们一齐拍手“沙沙”作响。我抬起一片枫叶，它很光滑，圆润，越看越喜欢，我不禁想到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗来。

银杏叶更是美不胜收的。它像一把小巧玲珑的宝扇，在秋天，它被秋姑娘魔术般的染成了黄色，一阵风吹来，它们摇摇晃晃，争先恐后的飘飘悠悠地“舞”下树来，扑入大地。那金黄色的树叶在阳光下如一把碎金，为这秋色增加了绚丽的一笔。

“我言秋日胜春潮”我觉得刘禹锡的这句话更是道出了秋天的特点，我爱这斑斓的秋天，更爱这美丽的秋叶！

关于秋天旳作文 篇2

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗是描写秋天树叶的。秋天的树叶是多姿多彩的，秋天的树叶是五彩缤纷的。

松树的叶子又细又长像针一样，一不小心碰到它，就好像被针扎了一下，非常疼。许多的松针密密麻麻的，像许多的士兵保卫着他们的果实。松树四季常青，每到秋天和冬天，别的树上的叶子都凋落了，好像为大地铺了一层厚厚的被子，但松树面对寒冷一片叶子也不落下，挺拔地站在那里，像士兵一样守护着自己的家园。

沿着公园的小路再往前面走一走，我发现了枫叶。这时的枫叶已经开满了树枝，枫叶的形状很多有爪形的、有手掌形的，还有撕裂开来的……远远望去，像一簇簇火燃烧了整片天空。我看着公园的池塘里，有着许多凋落的叶子，有银杏叶、有枫树叶、有桃树叶…秋叶在水里是一幅风景。这时，一阵风吹来，枫树上有一片叶子跳到了地上，真是叶落归根。

正当我看枫叶入了迷时，突然有两片叶子落到了我的手里：一片是银杏叶，一片是广玉兰叶子。我再往前走，果然看见了一棵银杏树和一棵广玉兰树。

银杏树的叶子像一把黄色的小扇子。银杏树的叶子不仅好看还可以治病呢。银杏的叶子制成药可以降血压。广玉兰的叶子比一般的叶子要大，它虽然表面清晰，但背面却十分粗糙。

你知道秋天的叶子为什么这么迷人吗？告诉你吧，秋天气候干燥。而枫树、梧桐树等大多数是阔叶树，水份较容易流失，导致变黄。而枫叶绿素流失后会产生花青素，它能使树叶变红，所以枫叶才会变红。

我喜爱秋天，更喜欢秋天那五彩缤纷的树叶。

关于秋天旳作文 篇3

秋天来了，秋天来了，秋姑娘乘着凉爽的风儿姗姗而来……秋姑娘来到了田野上，重重地抹上几笔。顿时，麦子变黄了，一阵风儿吹过，麦田卷起了金黄的麦浪，像一片金黄的的海洋；玉米妈妈给玉米宝宝穿上一层又一层的衣服，才放心地把玉米宝宝挂在枝头，它在风中飘扬着长长的头发，似乎正在向农民伯伯们打招呼，叫他们赶紧把它抱回家；高粱也成熟了，就像一把把火红火红的火把……农民伯伯看见了，脸上露出了丰收的喜悦。

秋姑娘来到了果园里，轻描淡抹，果园一下子发生了变化。桔子树上黄澄澄的句子你挤我碰，好像在争着让人们去摘呢；红红的苹果像一个个小灯笼，挂在枝头；葡萄也成熟了，一大串一大串的葡萄挂在枝叶底下，有红的、紫的、暗红的、淡绿的、白的……像一串串晶莹的水晶，五光十色，美丽极了……摘水果的小姑娘看见了，脸上露出了喜悦的笑容。

秋天来带了花园里，细心勾画，顿时花园发生了改变。桂花姑娘比较害羞，躲在叶丛中，不敢出来。突然，吹来一阵微风，飘来一阵沁人心脾的香味，令人陶醉；秋姑娘好像对菊花仙子特别好，赐予她非常多的颜色，有紫红的、淡黄的、雪白的……菊花仙子在秋风中频频点头；还有热心的牵牛花，吹起了紫色的小喇叭，似乎在告诉大家：冬天快要来了！赏花的人看见这繁花似锦的花园，脸上盛满了幸福的微笑。

秋天真美呀，我爱秋天！

关于秋天旳作文 篇4

一说起秋天，人们的脑中都会想象出一种秋高气爽的感觉，如今却还如此闷热。说起上周我们刚开完为期两天的运动会，我们头顶着猛烈的太阳，受到烤箱的爆烤，人虽在秋天，却仿佛还置身于炎热的夏日。

一切都是这么的奇怪，往年的秋天都是在一阵凉快之中度过的，而现在却连续热了好几阵子，一点也没有秋天给人带来的那种凉爽的感觉，在这么多天的暴晒之后，终于迎来了下雨天，天在如此之短的时间内变得乌云密布，哗啦啦一阵大雨在这个经过几日爆烤的大地上尽情释放，一直下个没完没了，随着大雨的来，天气越发沉闷，在教室的我们同样被热的

喘不过气来，纷纷打开了窗户透透气，不过这种热不是夏日的炎热，而是春日的沉闷与潮湿，临近室外的地面上，此时也变得潮湿，光滑起来，仿佛又回到了多雨湿润的春季。这就成了一个天然的滑冰场，对于一些人来说这就是滑冰圣地，他们来回滑着，在这光滑的地板上摩擦从来都不怕因地滑而滑倒，这也成了这个迟到的秋天的一番奇特风景吧。

像我这个人最讨厌的就是下雨天，雨哗哗直下，我只能看着雨在空中迅速着陆，然而我什么也做不了，对于个热爱晴天的体育运动爱好者，这样的湿漉漉的秋天简直就是一场磨难，最好的打发无聊的事情除了看雨缓缓落地也就只有看书了，在这一个沉闷的小房间之中我的活动被这迟到的秋天给限制住了，已经做过的事，还要在不断地循环着，多么无奈！也许迟到的秋天对于别人来说不是一件坏事，而对我来说简直糟糕透顶了......

迟到的秋天在极度的闷热之后，下起了长时间的雨，天气竟然变得比夏日里还闷热，我觉得时节混乱了，秋意与凉爽迟迟不肯露面，秋天，你到底去哪儿了？

关于秋天旳作文 篇5

秋风吹过，落叶轻轻的飞着，我在寻找风过后，叶片落地的阵阵声响。

秋，格外的喧闹，无论是风起风落。我站在马路旁，静静的，听。汽车隆隆的走了，在我耳边萦绕的，却是阵阵叶的声响。我的心乱极了，却不曾有点滴的兴奋。只是在回想刚才没被聆听到的汽车鸣笛声。叶片沙沙作响，树枝上一簇簇的叶子，如同打了结的头发一样，虽然不明显，可是人心中不知觉的浮出一捧烦躁，来得如此静，静的连自己都不知道。鸟儿在高大的白桦树上跳着，仿佛聆听着一首首欢悦的钢琴曲。我嗅着空气中一丝丝的韵律，脚尖轻巧的点着地。风吹过，我的手不自觉的感受着这来的突然的兴奋感，目光不再留恋着眼前的片片金黄，只晓得，闭上眼，秋天变了。

轻轻的，雨来了，一瞬间，它又变大了。我的心在这无边的节奏中酝酿着一场好比音乐会般热闹的'奏鸣，来的时候却含着叮咚声间不为人知的宁静。风过了，雨悄悄重新打理了心情，一切如夜晚般宁静，如雨后彩虹般崭新，叶子上的水滴落尽了，可叮咚声依然还在，心中的奏鸣也才刚刚开始，在我睁眼仰望太阳的一刻，音乐会从开始走到了结束。之后便那么宁静，我走着，脚步轻轻点着水，仿佛在寻找那一刻新生小草般的韵律。快闻到了什么，又忘了，不去想，也不想去想。那一刻，我只是看着路，全然不顾被雨淋湿的头发，走着。街道没有人，没有声响，却如此喧闹。抬起头，目光却不掠过什么事物，逐渐清晰的是一道彩虹。

那天我听到了，听到了一曲秋天的畅想曲。

关于秋天旳作文 篇6

秋姑娘披着金色的长发，悄悄的到来了，她给大地穿上一件金色的外套。一阵秋风吹过，叶子从树枝上纷纷扬扬地飘落下来。在这秋风中，我感受到一丝丝凉意，那是告诉我们秋天来了。

秋天是个五彩的季节。花园里的菊花争奇斗艳，红的火、粉的似霞、白的如雪。在柿子园里，黄澄澄的柿子挂满枝头，像一个个小灯笼。公园里金黄色的银杏叶随着秋风像一把把小扇子打着旋儿，慢慢的落下来。有的像金灿灿的蝴蝶，在金色的海洋中翩翩起舞。银杏叶的叶面上，整齐的排列着一条条细小的纹路，像一层层由上而下连绵起伏的波纹，一直从叶柄延伸到叶子的边缘。它的中心是翠绿色，慢慢的扩散，变成金黄色，渐渐地过渡成深褐色，十分美丽。

公园里的树特别多，除了银杏树，还有枫叶树，枫叶的外形犹如一把扇子，枫叶的边缘是锯齿状。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴。叶柄的末端是翠绿色。枫叶有着4个分叉，每个分叉分成的叶子像一棵棵火红的圣诞帽。红色的叶片和叶脉紧紧的连接在一起，像一对好朋友。秋风中，一丛一丛枫叶摇摆着像一团团火焰，给人们温暖。

大自然中，没有完全一样的叶子，这就是大自然的奇妙之处，然而每片叶子都会发芽、掉落、变成肥料，滋养大树。这也是大然的生命法则。多彩的秋叶把秋天点缀得更富有生机。

关于秋天旳作文 篇7

秋天是森林，森林里落叶飘舞。秋天是田野，田野里掀起了金波。秋天是花园，花园里开着花。秋天是果园，果园里飘着香味。

快看，秋天的女孩来到森林里，森林里的叶子像蝴蝶一样翩翩起舞，在风中旋转，慢慢落下，在大地上铺上金黄色的地毯。人们走在上面发出沙沙的声音，伴随着天空鸟的欢唱，好像是美丽的曲子。

秋姑娘来到田间，田间庄稼成熟。金黄色的稻田，闪烁着耀眼的光芒。穗高粱傲慢地站着，就像胜利的火把。沉重的麦子，金灿灿的玉米，到处充满丰收的喜悦，到处都是人们的欢声笑语。

秋天的女孩来到庭院，庭院的花还在争吵。红、黄、兰、紫……五彩缤纷，景色很有魅力。

秋天的女孩来到果园，果园的香味扑鼻。苹果是红色的，像害羞的女孩一样红着脸的梨子是橙色的，一个接一个地挺着肚子的橘子柿子你推着我碰你，像红灯笼挂在树枝上的树枝一样挂着的葡萄，一个接一个地透明，像女孩闪闪发光的大眼睛一样。一颗果实，一阵香，让人沉醉在秋天。

我喜欢秋天，因为她的美丽，成熟，收获，香气。

关于景物旳作文通用

作文5000网主题阅读推荐：“景物作文”。

每个人都应该有一些写作文的经验，通过写作文可以更好地表达一些东西。网络上有很多作文范文可供学习和参考。有请阅读小编为你编辑的关于景物旳作文，相信会对你有所帮助！

关于景物旳作文 篇1

雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。雪与梅花，都是古人歌咏的对象。雪有雪的沧桑，冰的坚强;梅有梅的典雅，牡丹的端庄。然而风雪中的梅花，又是什么模样?

我有幸见到了它。

敦煌的雪夜，惨白而肃杀。雪的坚刃，将世界削成棱角。纷纷疾雪，呼啸而去，而孤立的梅，在风雪中摇曳，柔韧而坚强。

它用风雪梳妆，清丽而端庄。风雪早已成了冰晶，像梅的眼睛，又像它半透明的唇。点缀着星光的奇辉，那株优雅的水晶，向周围，放射彩虹的颜色。

忽然风起，沙发而石走。枯枝败叶的卷起，像金庸笔下的高手过招，极端凶险而瑰丽异常。其它的花，连尸体都找不到，而坚强的梅，依然用自己柔弱的身躯，与暴风雨抵抗。

夜空中的月，为梅花投来一丝明亮，而风雪的呼啸，掩盖不了梅花对光明的向往。

风愈险恶，在无边的戈壁上，作着最后的搏杀。坚刃终于像偶然掠过的劈空一刀，要伐光所有的幸存者。而梅花，依旧从容不迫，用自己的坚韧，抵挡暴风雪的肆虐。

暴风雪终于屈服了，涣散在午夜的星空。而雪花，依旧飘落，将大地和天空，一起埋葬。

那株梅花，在月光洒不到的角落，悄悄抬头。风霜反而增添了它的妩媚，摇了摇枝干，像伸了伸懒腰。冰晶般的容颜，在风雪后绽放;琥珀般的花瓣，在风雪中成长。它像谢幕的魔术师，又像舞毕的女子，向敦煌被星光渲染的天空，鞠了一躬。

愈是凶险，愈是绽放;愈是艰苦，愈是顽强。它是用冰霜梳妆，用雪露出浴的冬夜的精灵。忘我地、勇敢地绽放的风雪中的梅花!

关于景物旳作文 篇2

春天来了!春天来了!小鸟在树上唱歌，蝴蝶在空中飞舞，蜜蜂在花丛中采蜜，一切都显得那么和谐，给春天增添了无限生机。

在辽阔无垠的草原上，小草发芽了，野花都开了，叶子把一朵朵野花给包围了，像一个个小叶子生了一朵朵小花，把小花抱到怀里。还别说，那小花各有各的长相，有的往外撇;有的往里合;有的还是花骨朵;形状千变万化，再加上空中飞舞的蝴蝶、变化多端的云朵，真像一幅连绵不断的画卷。

在田野里，能看见许多小朋友和他们的家长在放风筝。或大或小的风筝随风飞到了空中，来和鸟儿作伴，那风筝好象在给人们说：“再见了!我飞往蓝天了，你们不要担心我，有鸟儿给我作伴，我会常来看你们的，再见了!”

再观察周围的树，那柳树发了嫩嫩的芽，长出了小拇指大的叶子。我又想：这是谁的杰作呢?我又想起古诗书里的《咏柳》：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”原来是二月的春风像神奇的剪刀一样把柳树的枝叶裁剪成这个样子了。

在校园里，我们也找到了春天。在楼前的草地上，小草从地里探出头来，树木抽出新的枝条……

啊!春天的景色真迷人啊!我爱迷人的春天。

关于景物旳作文 篇3

雨是美丽的，是世界上最有感情的东西。甚至比一些人还有感情!春天的雨。响起了几阵春雷，轰隆隆，轰隆隆。紧接着，几滴雨滴落了下来，雨滴越来越密，1会儿，雨滴就变成了小雨。雨越下越大，越下越大，渐渐地，窗外的楼房变得朦胧起来。小雨点象1颗颗小珍珠顽皮地滚动着。落下来的小雨点聚成了1个小水洼，哗啦啦，哗啦啦，小水洼像1把乐器，让小水点尽情地弹奏。这时，天空渐渐变暗了。

夏天的雨。明亮的闪电闪闪发光，雨渐渐的，渐渐的下起了倾盆大雨。大得可以把房屋冲塌，淹没农田!这雨说来就来，说停就停。刚刚还是倾盆大雨，一下子就变成了毛毛细雨。太阳从雨中冲了出来。那雨就成了晶莹的水珠。这时的景色别提有多美了! 秋天的雨。突然，狂风大作，雷电交加，我已经预料到会下一场大雨。轰隆隆，雷公把那藏了好久的大鼓，重重地敲起来。风婆婆使劲地吹。闷了很久的大雨终于下了。雨“哗啦啦哗啦啦”地下，如同一个小孩子被父母的批评，眼泪情不自禁地流了下来。雨水还不停地从天而降，房子被雨水包围了。从窗望去，窗好像被一层纱布包围了，我又好像在看瀑布似的。 过了一会儿，雨渐渐地小了。从窗望去，又焕然一新，蒙蒙细雨，像一根根针似的，我好好地观察，雨停了，田野里恢复了平静，街道绘成一条条长长的小河。打开窗一看，像在海里一样，空气格外清新。一条彩虹挂在天边，那景色别提多美了。冬天的雨。北风呼啸，不知什么时候下起了冷冷的细雨，使人不时地打着寒战。

冬天的雨不像春雨那么温柔，也不像夏雨那么激烈，它细细的，密密的，像牛毛，像花针，却是那样的钻心透骨，显得那么冷峻。当冬雨发脾气的时候，它会打在人们的脸上，让人感觉像是被绣花针刺了一样。这冬雨满不在乎地下了几天。人们都已经厌倦了，真想看到一副雪景。终于寒风乍起，隐隐约约听见了玻璃钢屋顶上似珠落玉盘的声音，刹时就愈演愈烈。啊!是冰雹，是雨的精灵。这时凛冽的寒风夹着“花针”，携着“精灵”，投向田野、森林，一颗颗晶莹透亮的冰雹在人们的屋门前跳来跳去，玻璃被撞的“劈啪”响。雨，是一个魔法师，会千变万化。会变大小，会变声音。可神奇了!

关于景物旳作文 篇4

在去颐和园的船上，我们看到慈禧水道上很多大大小小的桥，穿过了这些桥，就来到了颐和园。

在颐和园里，最具特色的就是罗锅桥了。为什么它叫罗锅桥呢?原来它很像大学士刘庸的驼背，所以人们都叫它罗锅桥。而颐和园的标志十七孔桥更引人注目，它有十七个孔，在平静的湖面上看起来长长的，平平的，白色的桥和蓝蓝的天空真好看呀。

在颐和园里的道路上，有很多的柳树。那里的柳树特别高大，树枝也很细长，有的柳条垂下来像绿色的瀑布，真美丽。路旁边是一个很大的湖，它就是昆明湖。湖面上有许多大大小小，各种各样的游船，在行驶着。

过了湖，后面就是慈禧太后居住的地方。那时乾隆皇帝从天津城花了巨资带回了一块大石头，因为运来的人家里都花光了钱，所以后来人们都叫这石头为“败家石”。在里面还有间房子被封住了，那是光绪皇帝因为要变法，被慈禧关起来的地方，现在不让人参观。

前方有一个长廊，那是全世界壁画最多的长廊，上面有好多的人物和故事的彩画。远远的还看见万寿山上的佛香阁，黄色的屋顶和绿色的山林看起来就像一幅画，美丽极了。

游览颐和园，我感受到了古代皇家园林的大气和美丽。

关于景物旳作文 篇5

不是有首歌是这样唱的：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”说的正是做人的道理，如果你想成功，想要看到最好的风景，就势必要经受住风吹和雨打，靠着顽强的信念和顽强不屈的毅力，一步一步脚踏实地的走向成功，迎接胜利的曙光。

小学的一个暑假，我不小心把右手摔成骨折，打上笨重石膏，不方便极了，而恰恰由于各种原因，哪次的暑假作业特别的多，而我的右手却不能使上多大劲，怎么办呢，还有二十多天就要开学了，对于我来说，这已经是一个不可能的任务了。我由于病痛的折磨和巨大的压力，快要崩溃了，妈妈见我实在是不能按时保质保量地完成作业了，就过来开导我：“不要灰心，尽最大的努力就行了，不会强求你做作业的，实在不行，就给老师说说原因就行。”听到这句话后，我才稍稍放心了，开始全心全意的做作业了，而且值得高兴的是，每一天我都会比前一天多做一点作业，久而久之，我竟还超过了平日里我所有的作业量，完成了最后的作业，我成功地突破了自我。

到了初中，由于学习难度的突然加大，无疑给了我当头一棒，也令我认识到了形势的严峻，当然，内心中也有很多不甘也失落，一想到初中以后，我所花费的时间与精力，考前的不屑一顾，以为考试是哪么的简单，可出来的成绩告诉我，我完全想错了，我失落极了，也为之前的态度而感到深深的内疚，再看看试卷，几乎可以用难的不会，易的不对。使我第一次感受到了前途的渺茫。但是，区区这点儿小事，又怎能将我击垮，由于经过了之前的许多磨炼，很快调整了状态，而且我认为这次考试非但不是绊脚石，反而是我人生路的指南针，不仅没有让我迷茫，反而让我看到自己态度不端正和学习的不足，使我更加坚定了步伐。我人生中的风雨还有许多，形式各异，但它们都有一个共同的特性，就像登山杖一样，给了我莫大的鼓励，使我越挫越强，不知道当我爬上顶峰的时候，又会看到怎样的风景。

为什么高山的花朵开得哪么鲜艳，因为它饱受风雨的洗礼;为什么粗壮的大树能够在峭壁之中屹立，因为它靠着坚强的意志冲破了层层障碍;为什么高原的雄鹰能够翱翔在天际，因为它早已受过冰雪的拷打，同样，人不经历风雨，是看不到别样风景的。

关于景物旳作文 篇6

“小鸟在前面带路，风儿吹着我们。”今天我们就要去宁国旅游啦!去看那飞流直下的瀑布，去听那婉转动听的鸟鸣，去感受那清新无比的空气。

翻过一座景色秀丽的小山后，我们便来到了瀑布旁，远看瀑布像一条银白色的丝绸，蒙蒙胧胧的有一种神秘的美感，它又像无数匹腾空而下的野马，从山上垂落下来，发出巨大的声响，测起了许许多多像白梅一样的水花，看到如此千变万化的瀑布我情不自禁地加快脚步来到瀑布面前。

环顾瀑布四周，只见一棵棵柳树都垂下了它们的“头发”，真像是一位位婀娜多姿的少女，瀑布两旁种着许许多多郁郁葱葱的大树，树林里偶尔也会出现几只翩翩起舞的蝴蝶，空气中也会不时传来阵阵花香，瀑布在阳光的映照下更加波光粼粼，好似有千千万万个水晶在水中，正所谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”站在瀑布前，耳边不时会传来清脆悦耳的流水声，让人听了心旷神怡，使我久久不愿离开这世外桃源。

宁国的瀑布美于它浑然天成，令中外游客流连忘返，我爱宁国，更爱那儿的瀑布。

关于景物旳作文 篇7

我的学校坐落在美丽的西山脚下。哪儿很美很美，到处充满了欢声笑语。

春天，学校里的小柳树长出了嫩嫩的芽儿，小草偷偷地探出了头，好像正在悄悄地偷看我们的快乐哩!

夏天，鸟儿在枝头唱着它们优雅的歌曲。小柳树已经长成大柳树了，能为人们乘凉了。校园四周的冬青树，好像在对小花、小草们说“你们快点长吧!我答应做你们的诚信的卫士!”而张爷爷为学校栽得花苗，现在都已经开出各种各样美丽的花了!

秋天，校园里的树上已经结出了许许多多的种子。其他的花儿都谢了，只有菊花和冬青树还是那么坚强，它们像保边疆的卫士一样。

冬天，天上的雪花漫天飞舞着，好像给我们的学校披上了一条洁白的哈达。哦!我还没介绍我的好朋友呢!他们同我一样在学校哩认真学习，长大后都会像刘明和谢明霞一样，实现自己的愿望的!

啊!美丽的校园，我爱你!

描写人物旳作文1000字模板

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描写人物旳作文(篇1)

【形影不离】

从此，我们便形影不离地在一起。我们曾一起去看商贩捏泥人，我买了“白娘子”，她买了“小青”；我们还一起爬假山，捉迷藏，放风筝，笑声在小花园里荡漾着；我们也一起养过小鸡、小鸭、小鸟，虽然免不了有时意见不和争吵几句，但最终还是以欢笑收场；我们曾一起打羽毛球，又拿着球拍去捉蜻蜒，我们常常在一起叫着、笑着、跳着、跑着……

【分别】

我们分手在一个深秋的黄昏。李峥从书包里拿出一本《泰戈尔散文诗全集》递给我，他默默地看着我，那乌黑的眼睛里满是惆怅与忧伤，然后转身就走了。我翻开书，扉页上是他那熟悉的笔迹：“愿我们的友谊地久天长。”泪水模糊了我的双眼，我看不清他远去的身影。

【好友纯纯】

我和纯纯相处四年，她给我的印象是很难忘的：一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛总爱一眨一眨地，闪耀着欢乐温和的光；那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着；一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。纯纯惟一不好看的是牙齿，除了不整齐，还有几颗坏牙，所以她笑的时候总爱抿着嘴，大概是怕人看见牙齿吧。

描写人物旳作文(篇2)

气息奄奄、千里迢迢、情意绵绵、秋波盈盈、群雌粥粥、热气腾腾、人才济济人情汹汹人心惶惶、人言籍籍、人言啧啧、杀气腾腾、神采奕奕、生机勃勃、瘦骨嶙嶙、书空咄咄、书声琅琅书声朗朗、死气沉沉逃之夭夭、天理昭昭、天网恢恢、天下汹汹铁板钉钉、铁中铮铮、童山濯濯、万里迢迢万目睽睽威风凛凛、含情脉脉、文质彬彬、、无所事事喜气洋洋、相貌堂堂、想入非非、小心翼翼心旌摇摇、心事重重、信誓旦旦、兴致勃勃、行色匆匆、兄弟怡怡、雄心勃勃、羞人答答、血迹斑斑、血债累累、言笑晏晏、言之凿凿、杨柳依依野心勃勃、一表堂堂、一息奄奄、衣冠楚楚、仪表堂堂议论纷纷、意气扬扬、意气洋洋、英姿勃勃、佣中佼佼庸中佼佼、庸中皦皦、忧心忡忡、忧心悄悄、余音袅袅余子碌碌、中心摇摇、忠心耿耿、众口嗷嗷、众目睽睽傲骨嶙嶙、白发苍苍、白雪皑皑、板上钉钉、波光粼粼、薄暮冥冥长夜漫漫此恨绵绵、大才盘盘、大腹便便、大名鼎鼎、谠论侃侃、得意扬扬、得意洋洋、颠毛种种、钉头磷磷独行踽踽、风度翩翩、风尘碌碌、风尘仆仆、风度翩翩风雨凄凄、福寿绵绵、俯仰唯唯、负债累累、顾虑重重瓜瓞绵绵怪事咄咄、关情脉脉、鸿飞冥冥、虎视眈眈、饥肠辘辘、吉祥止止剑戟森森、空腹便便、苦海茫茫、来势汹汹、泪眼汪汪兴致勃勃虎视眈眈小心翼翼生机勃勃喜气洋洋书声朗朗议论纷纷风尘仆仆衣冠楚楚风雨凄凄怒气冲冲喜气洋洋得意扬扬人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵忧心忡忡劣迹斑斑硕果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭风度翩翩疑虑重重来势汹汹形色匆匆忠心耿耿流水淙淙大雪纷纷相貌堂堂忠心耿耿雾气腾腾忧心忡忡春风习习文质彬彬凉风习习晚风习习秋风习习得意洋洋信誓旦旦炊烟袅袅兴致勃勃北风呼呼热气袅袅大名鼎鼎生机勃勃财源滚滚得意洋洋大名鼎鼎大腹便便风尘仆仆风度翩翩风雨凄凄果实累累顾虑重重含情脉脉虎视眈眈剑戟森森饥肠辘辘流水潺潺流水涓涓来去匆匆磨刀霍霍目光炯炯牛山濯濯怒气冲冲气喘吁吁气势汹汹千里迢迢群雌粥粥气息奄奄秋风瑟瑟人海茫茫人心惶惶神采奕奕生机勃勃杀气腾腾铁中铮铮逃之夭夭天道恢恢天理昭昭天网恢恢威风凛凛文质彬彬无所事事温情脉脉万目睽睽喜气洋洋小心翼翼兴致勃勃血迹斑斑想入非非信誓旦旦羞人答答雄心勃勃忧心忡忡庸中佼佼野心勃勃意气扬扬言之凿凿衣冠楚楚余音袅袅忠心耿耿中心摇摇行色匆匆伤痕累累千里迢迢神采奕奕虎视眈眈想入非非威风凛凛含情脉脉兴致勃勃忠心耿耿众目睽睽气势汹汹无所事事傲骨嶙嶙白发苍苍白雪皑皑板上钉钉波光粼粼波光鳞鳞薄暮冥冥不过尔尔不甚了了长夜漫漫此恨绵绵大才盘盘大才盘盘大腹便便大名鼎鼎谠论侃侃得意扬扬得意洋洋颠毛种种钉头磷磷独行踽踽丰度翩翩风尘碌碌风尘仆仆风度翩翩风雨凄凄福寿绵绵俯仰唯唯负债累累顾虑重重瓜瓞绵绵怪事咄咄关情脉脉含情脉脉好善恶恶鸿飞冥冥虎视眈眈饥肠辘辘吉祥止止两手空空聊复尔尔路远迢迢妙手空空磨刀霍霍目光炯炯暮气沉沉怒气冲冲其势汹汹气喘吁吁人情汹汹气势汹汹情意绵绵瘦骨嶙嶙书声朗朗死气沉沉逃之夭夭天理昭昭天网恢恢天下汹汹铁板钉钉铁中铮铮童山濯濯万里迢迢万目睽睽威风凛凛温情脉脉文质彬彬文质斌斌无所事事喜气洋洋相貌堂堂想入非非小时了了小心翼翼兴致勃勃行色匆匆行色怱怱兄弟怡怡雄心勃勃羞人答答血迹斑斑血泪斑斑血债累累言笑晏晏言之凿凿杨柳依依野心勃勃一表堂堂一息奄奄衣冠楚楚仪表堂堂议论纷纷意气扬扬意气洋洋英姿勃勃佣中佼佼庸中佼佼庸中皦皦忧心忡忡忧心悄悄余音袅袅余子碌碌中心摇摇忠心耿耿众口嗷嗷衣冠楚楚得意洋洋大名鼎鼎大腹便便风尘仆仆众目睽睽风度翩翩风雨凄凄果实累累顾虑重重含情脉脉虎视眈眈剑戟森森饥肠辘辘流水潺潺流水涓涓来去匆匆磨刀霍霍目光炯炯牛山濯濯怒气冲冲气喘吁吁气势汹汹千里迢迢群雌粥粥气息奄奄秋风瑟瑟人才济济人海茫茫人心惶惶神采奕奕生机勃勃杀气腾腾铁中铮铮逃之夭夭天道恢恢天理昭昭天网恢恢威风凛凛文质彬彬无所事事温情脉脉万目睽睽喜气洋洋小心翼翼兴致勃勃想入非非信誓旦旦余音袅袅忠心耿耿羞人答答雄心勃勃忧心忡忡庸中佼佼野心勃勃白发苍苍、不过尔尔、波光粼粼、波光鳞鳞、傲骨嶙嶙薄暮冥冥、板上钉钉、不甚了了、白雪皑皑、此恨绵绵长夜漫漫、大才盘盘、大才盘盘、大腹便便、谠论侃侃大名鼎鼎、颠毛种种、钉头磷磷、独行踽踽、得意洋洋得意扬扬、风尘碌碌、风尘仆仆、风度翩翩、丰度翩翩福寿绵绵、风雨凄凄、俯仰唯唯、负债累累、瓜瓞绵绵顾虑重重、关情脉脉、怪事咄咄、鸿飞冥冥、含情脉脉虎视眈眈、虎视耽耽、好善恶恶、饥肠辘辘、剑戟森森吉祥止止、空腹便便、苦海茫茫、聊复尔尔、两手空空来势汹汹、路远迢迢、泪眼汪汪、磨刀霍霍、目光炯炯暮气沉沉、妙手空空、怒气冲冲、秋波盈盈、气喘吁吁群雌粥粥、千里迢迢、其势汹汹、气势汹汹、气息奄奄、情意绵绵、人才济济、热气腾腾、人情汹汹人情汹汹、人言藉藉、人言籍籍人言啧啧、神采奕奕、瘦骨嶙嶙、生机勃勃、书空咄咄生气勃勃、死气沉沉、杀气腾腾、书声琅琅、书声朗朗铁板钉钉、天理昭昭、童山濯濯、天网恢恢、天下汹汹逃之夭夭、桃之夭夭、铁中铮铮、威风凛凛、万里迢迢万目睽睽、温情脉脉、无所事事、文质彬彬、文质彬彬兄弟怡怡、血迹斑斑、心旌摇摇、血泪斑斑、相貌堂堂喜气洋洋、羞人答答、想入非非、心事重重、行色匆匆行色怱怱、信誓旦旦、小时了了、雄心勃勃、小心翼翼兴致勃勃、血债累累、一表堂堂、仪表堂堂、衣冠楚楚议论纷纷、杨柳依依、意气扬扬、意气洋洋、野心勃勃忧心忡忡、忧心悄悄、言笑晏晏、一息奄奄、余音袅袅英姿勃勃、庸中皦皦、庸中佼佼、佣中佼佼、余子碌碌言之凿凿、众口嗷嗷、众目睽睽、忠心耿耿、中心摇摇仪表堂堂

描写人物旳作文(篇3)

【形象不佳】

她给我的第一个印象就不很好。瞧她那长相，多不顺眼：矮矮的个子，身体微微发胖，一张圆圆的脸，架上一副镶着圆圆镜片的大眼镜，走起路来总是急匆匆的，整个样子就像那滚在高低不平的小道上的大皮球，蹦蹦跳跳，缺少一种温文尔雅的教师风度。可是一听她讲的课，她在我心中的形象完全变了。

【古板的老师】

热天，李老师穿上他那件灰布衫，春秋经常穿件褪了色的青布中式夹袄，冷天就穿那件右肘补了块补钉的青布中式棉袄。他脸上的神情像他的衣着一样单调，总是严肃得近于古板。惟独他讲课时，每每沉浸在诗的意境之中，脸上现出一种奇异的神彩，让人觉得他有着极丰富、内在的感情，俨然是另一个人。

【整洁的老师】

瞧，眼前这个人穿着条纹西装，十分合体；雪白的衬衣翻领分向两边，中间垂下一条红白相间的缎子领带；脚登崭新的半高跟男式皮鞋，擦得锃明瓦亮；乌黑发亮的头发向后背着，不时散发出阵阵清香，这就是我的老师——一个原本不修边幅的、四十多岁的“山东佬”。

【不厌其烦】

别看陈老师的眼睛上课严肃锐利，一下课就变得温和起来。每当同学问他问题的时候，他总认真地加以解答，然后用眼睛温和地盯着你，好像在问你听懂了没有。如果还不懂，他就会不厌其烦地讲到你懂为止。

【师生同乐】

下课休息，杨老师和我们一起玩儿的时候，她的眼睛好像会说话。我们玩“老鹰捉小鸡”，朱老师当“老鹰”。她一会儿跑到东，一会儿又跑到西。她的眼睛睁得大大的，好像在提醒我们：“嘿——当心！我要捉住你们啦！”真糟糕，末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。这时候，朱老师的眼睛笑得像弯弯的月牙，似乎在说：“哈哈，可被我抓住了！”

【挑剔的老师】

这不，神气十足的数学老师已站在教室门口，用惯有的挑剔的目光扫射着教室，向上昂着的头上那一对度数不详的眼镜泛着怕人的白光。哼，也难怪高年级的哥哥姐姐们艺术地形容他“望星空”。

关于人物老师的作文精选4篇

作文，是一门关于作文的教与学的课程，多尝试写作可以锻炼提升我们的逻辑思维。而写好一篇作文除了大量阅读外也离不开“练习”，我们可以参考哪些优秀高分作文呢？

关于人物老师的作文 篇1

那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办？如果没说好怎么办？我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊加油！那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊！老师谢谢您的目光。

临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根隐私在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。

我要飞翔，是您给我插上了翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您；在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷……无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩？

十年树木，百年树人；授业之恩，终身难忘！

评语：这是一篇描写老师，赞美老师的佳作。文章从大家耳熟能详的歌曲写起，激发了读者的阅读兴趣，入题自然。第二段对我演讲前紧张的心理的刻画十分细腻、精彩。文章语言富有文采，值得推荐。

关于人物老师的作文 篇2

敬爱的张老师：

您好！

回顾2011年，您与我们在一起的时光，那时的点点滴滴我们仍然记忆犹新。相隔一年，当我们得知您将重新回到我们身边时，我们

高兴地手舞足蹈。一句“不懂得地方，主动来找张老师”这亲切的话语时刻回荡在我们耳边。

如今，您已和我们在一起上课有一段时间，虽然比以前严厉，但您以独特的教学方法把原本寂静的教室变成了活跃的教室，像是对

教室施展了魔法般，把我们注进了作者的心，读出了作者的心声和感慨。

今年的教师节是个不一样的节日，同时，我们在小学学习中的最后一个教师节。每天上学与您见面意味着缩短了我们相聚的时光。

我们非常珍惜这一年，在这短暂的一年里，请将您毕生所学传授于我们，让我们犹如一只只雄鹰在蓝天碧云之间自由翱翔，开阔我们的视

野，使我们飞的更高、更远……

在这节日里，我们满怀感恩之心，真诚的献上这份礼物。无论我们飞向何方，您始终是我们心目中那位受人爱戴的好老师。

我们五（5）班所有的同学，在这个节日里想对您说：“张老师，节日快乐！”

关于人物老师的作文 篇3

回顾小学六年的历程，我觉得自己长了许多。小学的生活以在我们告别，中学的大门已为我们敞开。总跨进中学的第一步，我就感到很陌生：校园大了许多，同学大多是没见过面的，课程一下增加了三门，我担心我不能学好，老师的教育方法不同了，同学的言行态度不一样了，这些就像一片又一片浮云，在我脑海里飘来飘去……

虽然才上了没几天，但老师在我心目中的印象已经很深了，我最喜欢我的英语老师，他个子高高的，不戴眼镜，略瘦的身材，穿着一件蓝色的上衣，一条时尚的牛仔裤，真酷！当然，再酷也比不上他讲课时的幽默。

讲课时，他能把枯燥的英语讲得一点也不枯燥，还经常给我们开点小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都笔直的站着，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十来个反应快的人依然站着，他们互相看看，双方似乎都很疑惑。“don’t sit down！don‘t sit down！”老师又说。大家这才反应过来。

好玩的事情不止这一件，还想听的话，我就再说一个吧。

我们刚刚复习了小学学的数词（1~10)，老师说：“我竖一根手指你们就说one！两根就two！……听懂了没？”“听懂了！”我们大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我们还不知道什么回事，老师就笑了：“真是一群可爱的小狗啊！”我们这才知道上当了，个个脸上露出带有笑意的“愤怒”。

老师把我们看做白云，他自己就是蓝天；把我们看做是小花草，他自己就是园丁……他捧着一颗心来，不带半根草去，这就是我们的英语老师，你们一定也很喜欢吧！

关于人物老师的作文 篇4

随着时间的流逝，我的知识在不断的丰富，但我都无法忘记我的启蒙老师。

鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。

朱老师！是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应该怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。

谢谢您！我的启蒙老师——朱庆华！！！

朱老师对我的影响还有很多很多……能遇到这么好的老师，我感到十分幸福。

她不但使我们学到了很多科学文化知识，而且使我们懂得了做人的许多道理，从她身上学到了很多优秀品质。

啊！我的启蒙老师，启蒙我文化学习的开始，启蒙我人生道路的起点……

虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深，但是没有她就没有我的今天。

老师，一个多么神圣的职业！因为有了它才有了我们幸福快乐的今天！

[参考]我旳理想作文(集锦9篇)

本文为作文5000网推荐专题“理想作文”相关内容。

当下是写作最好的时代，作文流露出的感情是人们内心深处的感情，作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验。是不是写不出好的作文？作文5000网小编特意为大家收集整理了“我旳理想作文”，仅供你在工作和学习中参考。

我旳理想作文(篇1)

理想是人生旅途上的航标灯，一个人有了弘远的理想，就有了奋斗的目标、前进的方向和动力。我们每个人都有自己的理想，我的理想是当一位跳舞家。

跳舞家是一个看似普通又不平凡的职业。每当舞者在舞台上翩翩起舞，观众与舞者陶醉在一起，沉浸在一种奇特的境界里，舞者带给观众的除了视觉上的享受，更是心灵的鼓舞。我喜欢陶醉在另一种境界里，我更但愿把这种感觉带给其他人。

我与跳舞的相交纯属一次无意偶尔的机会，我在四年级的时候，一张爱好培训班报名表传到了我手里。上面琳琅满目的写着数十种爱好，当我看到“拉丁舞”这个项目时，便绝不犹豫地选择了它。从我上的第一节拉丁舞课开始，我就不由自主地被它吸引，爱上它了。固然天天有两个钟的'拉丁舞训练课，但是对于我来说是远远不够的。我老是在下课后向跳舞老师问这问那，全然不顾腰酸腿痛。半个学期后，我已经学了一些步伐，也成了跳舞班里的领舞。

我知道，光靠这些是远远不够的，我还要付出更大的的努力。所以，我引用别人的理想公式：实现理想=努力+坚持+天赋。一个人假如有了理想，又从小培训的天赋，努力不懈地去实现，失败了，继承坚持，那么理想才会实现。要当一个跳舞家不收留易，不是想一想就能当的。在身体方面，要有很好的柔润性，这种基本功是要从小练起的；除了基本功，还要有很强的耐力，平时的跳舞训练是很辛劳的，必需要经得起这种考验。在精神方面，除了有很强的理解能力，能将身于心融为一体，最重要的是能体会糊口，能把跳舞带到糊口中去；这一点不是一般人能做到的。跳舞本来就发源于糊口，它是表达语言的一种方式。所以，我要当真努力地做好上面的这几点，去努力实现我的理想。

在漫漫的历史长河中，有多少仁人志士从小树雄心，立壮志，并为之付出了不懈的努力，终极实现了自己的理想。我也要向他们学习，将来造福于社会，服务于人民。

批语：

这篇文章小作者写出了自己的理想——当一位跳舞家，并且文中叙述了学跳舞的经由，以及以后努力的方向，最后写出了自己的决心——我也要向他们学习，将来造福于社会，服务于人民。相信小作者只要努力，理想一定会实现的。

我旳理想作文(篇2)

理想是每个人对未来美好的憧憬，是每个人生存的信念，我

的理想是成为一名教师。教育祖国的未来。

要想成为一名合格的教师并不容易，首先需要教师资格证，要有足够饿得学历，必须要有这些资格才能站在讲台上给学生们上课，还要走好每一步路，打好基础。正如美国的一位总统，他成为总统的路也不是一帆风顺的，期间也经过了许多的无耐与挫折。他小时候家境贫寒受尽别人的讽刺与嘲笑，他也曾经放言过要成为美国的总统于是他就开始锲而不舍的奋斗，要把自己的理想变成现实，但是他在中学时吸烟、喝酒、打架，但是他想起了自己的理想，于是他又改过自新，重新奋斗，为自己的理想打好基础。于是等他学业完成之后，他决定从政治的最底层做起经，过他不懈的努力，终于成就了自己的理想。

这个故事告诉我们;实现理想的路不会一帆风顺的，而会是一路坎坷，但是你不要畏惧困难，一直向前走，为实现自己的理想而奋斗。

成为一名教师，就要尽心尽力的教育祖国的未来，教师的工作是一项神圣而伟大的工作，所以我们要为了自己的理想要努力奋斗。

每一个怀揣理想的同学们，让我，们一起行动起来，去实现自己的理想，不能让自己的理想只能是美好的幻想；虽然实现理想的道路会是一路坎坷，不会一帆风顺，还有很多困难，但是我们是在为自己的未来负责，没有借口说放弃，只要我们迎难而上，理想就会实现。

我旳理想作文(篇3)

理想是灯，照亮我的人生道路。理想是帆，扬起我追梦路上的小船。理想是画，缤纷了我的小小世界。理想是火，燃起了我心中的热情！

理想，是一个充满希望的词。它激励着人们去为之奋斗。理想，是一个充满新颖的词。它激励着人们去为之创新。理想，是一个充满欲望的词，它带动着人们去为之得到。

每一个人都有理想，或是医生护士，或是老师作家，亦或是律师记者……它们都有一个共同的特点，就是唯有认真学习努力奋斗才能实现。奋斗之路没有捷径，它需要人们的努力，需要人们的认真，需要人们的不怕苦的精神。唯有坚持，你才能成功实现梦想。

没有人可以简简单单实现梦想，除非他没有梦想。每一个人之所以能够实现梦想，是因为执着，执着的人从不喊累。因为执着，所以想做到最好，否则心不甘，这是每个成功人士背后拥有的优秀品质。

因为想要的很多，因为梦想很遥远。所以你更应该为了让自己不留下遗憾与泪水而奋斗。你付出了多少，它就会为你回报多少。所以，脚踏实地去做事，踏踏实实去做人。努力，上进，执着。做一个追梦路上打不死的小强！

风铃叮当叮当在响，梦想在远方召唤着你。所以，加油吧！少年，让你的人生充满光彩。

我旳理想作文(篇4)

理想，这个词即认识又目生，即清楚又恍惚。每个人的心中都有一个理想，一个奋斗目标。只是理想不同，但奋斗的目的都只有一个，让我们梦幻的理想成为现实。

固然有地话很老土，但是依然有人高兴愿意听。这就是人地心理。相同地话听几百遍也不觉得烦，说话地人也不觉得累。“为你们地舆想而奋斗吧”下课铃响起之际老师意味深长地说出这句话。老师天天都会重复这句话，学生也天天都在听。日子暗淡无光，偶尔有点亮光也被老师无情地扑灭。高三地糊口就是如斯。

“为理想而奋斗吧”灭火后地老师回身走出了教室，同学们“哎”地一声后就缄默沉静了。听到地是沙沙地落笔声和噼里啪啦地翻书声。回想高三地糊口，又欢喜又难过。喜：大家一起学习，戏耍，努力，奋斗。悲：在也回不到那童真地时代，有点怀念，难过，失踪，还有不舍。

“为理想去奋斗吧”高考结束，聚会上老师说地第一句话。他们地眼里含有泪花，在灯关地照射下闪闪发亮。同学们地眼里藏有泪珠，一闪一闪。这是我们欢聚一堂地最后一个晚上。明日旭阳升起后我们就各奔东西，为理想去奋斗，不知何年何月才能见面。

“老师，固然我们舍不得你们，但是我们要为理想去奋斗，所以我们不得不离开你们，谢谢你们老师。”全体同学起创新口同声地大声说。声音洪亮，响彻整个会场。老师什么也没说，可眼里地泪在也藏不住，奔涌而出。老师。学生抱头痛哭。最后商定十年后在聚，泛论我们地奋斗历程。三年了，该说地说了，不该说地也说了。天下无不披发筵席，在怎么不舍也地分离。

时间流逝，绝不停留。09年地高考已经结束，查询分数地日子也已经结束。走在街上，常常会听到有人在讨论考试地结果。也常常看到因高考落榜而哭泣地学弟。学妹。看到他们失踪流泪地样子，不禁想起已经分别一年地同学和老师。不禁感叹，你们还好吗？你们还记得我吗？曾经地那个辣女孩，这是你们赏给我地封号。我常常在梦里梦到我们一起戏耍。奋斗地日子。谈起你们我很骄傲。自豪。可是，你们是否还会想起我。记得我？

“为理想而奋斗吧，哭泣不能改变命运，不如微笑面对。”我走过去，拍了拍还在哭泣地女孩地肩，对她说。她吓得休止了哭泣，争大眼睛看着我。一副老鼠见猫地表情。敌对地眼睛眨也不眨。我回她一个甜蜜地微笑。回身离开了。为了我地舆想去奋斗，开始了我地征途。我知道前方地路遥不可及，可是不管在难，在艰，在险。我都要征服它，在崎岖地路我也要把它踏平。

“为理想而奋斗吧”怀着一颗坚定地赤子之心，去创造属于自己地神话，打造自己地青春舞台，我地青春不空缺。

我旳理想作文(篇5)

有人喜欢做甘作人梯、桃梨满天下的人民教师；有人喜欢做知难而进，勇敢无畏的人民战士；有人喜欢做探索宇宙的大科学家；也有人喜欢做美丽动人、技艺超群，让人仰慕的演员；而我则想做一名智慧的发明家。

一天，我和妈妈从电视上了解到由于各种原因人们会生病，看着它们不能像正常人一样生活，我心里非常难受。于是我下定决心，一定要为人们除去各种病痛，长大后想发明一种神奇的药品，让病人吃了它，瞬间就可以康复，继续快乐地生活。

看到关于汶川大地震过后有很多人被高位截肢了，我的心一震，将来我要研制一种“万能胶”，往身上一抹，就可以粘住断了的肢体，不再影响他们自由的活动，它不但能粘住关键部位，还能给人消除恐惧心理，让他们尽快忘掉失去亲人后的悲伤。

我还要发明神奇的空气转换智能车，它可以把臭气吸进去，放出新鲜空气；我还要发明地震机，可以提前知道地震的方位和时间；我还要发明神奇的小机器能手，可以下海洋，上太空，去看月球上是否有嫦娥……

大家肯定说我是在吹牛，我告诉你们伟大导师恩格斯曾经说过：“人连幻想都没有，他就不会成功。”是啊！我也要像恩格斯说的一样，大胆地去幻想，去实验，幻想就一定会变成现实。

我旳理想作文(篇6)

每当我看到电视上播放一些科学家发明的高科技产品时，我的心底就升起一股敬佩之情，便立志：我长大了要当一名发明家！

假如我当上了发明家，我首先一定要发名一种智能汽车。

这种汽车外形美观，经济实用，价格适宜所有人群。他的外壳是用一种新型钢铁制作的，这种钢铁内部有一个芯片，可以变化出好几种颜色。轻巧是他的优点，当你想步行锻炼身体，可又怕中途有什么急事，便可以把他缩小成手掌那么大，携带在身上，只有半公斤重。使用时，可以随时打开当车用。

车内部的车座有按摩作用，当人们劳累时，座位的角度会变成170°，让人们躺在上面休息，同时车座旁的仿人手还会为你按摩。

这种汽车不会排放出二氧化碳。每当人们使用它的前一分钟，它会吸收青草的香气（不论多远的草的香气都能吸到），开车时，再把香气放射出来，多环保啊！

这就是我想发明的汽车。

我现在就要为实现这一理想而努力。要严格要求自己认真完成每天的学习任务，踏踏实实地打好坚实的知识基础，将来用我的智慧为我们人类创造更加美好的生活。

我旳理想作文(篇7)

20xx年3月14日，举世闻名的大科学家霍金逝世，而他留给全人类的“黑洞理论”、“量子宇宙论”、“奇性定理”等重大科研成果，却足以让世人永远铭记。

我，仰慕霍金，不说未来我能像霍金一样为全人类做出卓越贡献，但我希望，我能确确实实地做点什么，让人受益。

我热爱文学，想成为一位作家，这个梦想萌发于我11岁那年。那时，我刚学完鲁迅先生的文章《少年闰土》，他的文字吸引我更深入地走近他，走近他的作品。通过一些相关的阅读，我了解了鲁迅先生文笔犀利，擅长讽刺与警示，他以一支笔敲醒、鞭策国人。长大后，我一定要学习鲁迅先生，用手中的笔剖析人性、揭露社会死角，提升国人的综合素质。

正当我认为鲁迅的文笔是最适合我学习时，林清玄的作品映入我的眼帘。林清玄的情感细腻且丰富，从不批判他人，永远静心静气去描绘生活的图画，从日常生活中微不足道的细节里去发现其中的启示，并将之转化为文字与读者分享，使人受益。

想当一名有使命感的作家，这样的奋斗目标在我心里越来越清晰。我将汲取各位自己所仰慕的作家身上的精气神，融入自己的所思所想，创出自己的写作风格。当然，我也清醒地意识到，光有理想是远远不够的，只有行动才能载着理想的小船远航!于是，课内，我用心消化着老师教授的拼读、算术、画画、写字、阅读、作文等知识，为自己的理想夯实基础;课外，我借助课本、课外书了解到国内外更多的天文地理、历史人文。在广泛的阅读中积累语言、积累素材、积累见识，为自己日后“行万里路”做准备，更为自己能成为一名有担当、有正气的作家做准备。

也许，你会笑话我想得太天真——成为一个作家谈何容易，成为一个“为人民服务的作家”又岂是发发宏愿、看看书就能达成的?但我不介意别人怎么看，因为这个理想属于我，为之不懈努力直至带给国家、社会满满的正能量，这就是我前进的不竭动力!

我旳理想作文(篇8)

我想每个人应该都以自己的理想。或许是科学家、或许是老师、或许是音乐家；而我的理想，是当一名医学家。

或许当医学家挣不到多大的钱，也没有什么好处，但对我来说，已经足够了。现在的时代越来越富有了，也就会有很多人来看病，而我也只是想能够像雷锋叔叔等伟人那样帮助别人而已。因为，我感觉能帮助别人我很自豪，不知为何心里美滋滋的，别人也能开心。比如，有时一些人患了重病，就很难治，而我研究出一些新的药方，新的配方，是这些先进的科技来帮助那些患重病的人来治疗，等他们康复后，就会洋溢出高兴的笑脸。而我当医生，其实不止为他人，还为我和妈妈。

我和妈妈从小的体质就都很很弱，而且，还容易生病，还需要花很多的钱，到现在xx来，我已经在医药费上花了有2万了。妈妈也是患了病，也花了很多的钱。所以，我要当一名医学家，给我和妈妈治病也就方便了。我喜欢看人笑，也喜欢自己的家人也能健康、开心。所以，我要做一名合格的医学家。

我要实现我的理想：当一名医学家。

我旳理想作文(篇9)

理想是什么呢？有的人说是迷失方向时的一个指南针；有的人说是黑暗中的一星火光；有的人说是沙漠中的一股清泉；还有人说是打开知识殿堂的一枚金钥匙。而我认为，却是飞向蓝天的一双的翅膀。在我幼小的心灵深处就埋藏着一个美好的愿望，那就是长大后能成为一位医生。

那是在我七岁的那一年，因为我的淘气，被很热很热的水烫伤了胳膊，当时妈妈就把我送到了医院。只因妈妈的工作太忙了，陪我的时间很少，刚开始妈妈每天都陪我，到了后来就几天来一次。在这几天里，我也并不觉得孤独，因为有一个护士阿姨，在妈妈不在的那些天里，这位护士阿姨一直陪着我。那是我还小，烧伤的伤口也非常疼，而那位护士阿姨经常给我讲一些有趣的故事，还告诉我要坚强，使我，非常高兴，不再孤独。在医生和这位护士阿姨的精心治疗下，我烫伤的那条胳膊也慢慢的好了起来，而那位护士阿姨也让我铭记在心。

我长大也要当一位医生，就是被大家称为的“白衣天使”。首先每一位医生都要有一颗爱心，关心每一个患者，化解患者心头的烦恼与苦闷。其次还要有精湛的技术和丰富的知识，这样才能驱走病魔，把健康和美丽还给每一位患者。

若果我们想实现这个理想，那我们必须还要从小做起，努力学习好文化知识，我们更要拥有一个博爱的胸怀，关心身边的每一个人。

虽然我们理想还很遥远，但我相信，我们只要有决心和毅力，我的理想就一定能实现！

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