描写人物通用作文

描写人物通用作文700字模板。

作文从还是孩童时期就开始练习，写作文可以一定程度表达我们的思想感情、传递知识信息。好的作文是值得被人们长期阅读的，那么好的学生作业作文是怎么写的呢？由此，有请你读一下以下的“描写人物通用作文”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

描写人物通用作文 篇1

我是一个人，人活在世上，总要有一个老师，有了老师，才能时时引导你走向光明；有了老师，才会在你犯错是帮助你及时改正；有了老师，才会叫你人生的真理，社会大道，有了老师才会在你走投无路的时候拉你一把……

人有了老师才会越走越远，越飞越高，越活越精彩。失去了老师，如禾苗没有了雨露，如小鸟没有了森林，如小河没有了小鱼，如春天没有了百花争艳。

小时候，老师对我说：“你既然来到了世上，就应该珍惜这个机会，把握住生命的每分每秒，创造属于你的那部分辉煌，为世人留下你的价值吧！人要有价值，没有价值的人不配来到这个世界上，没有价值的人最终会被世界淘汰。”

到十一二岁时，老师对我说：“决定你自己的命运吧！在这个世界上，只有一个人可以改变和决定你的命运，这个人就是你自己。”

十八岁时，老师就像是化作了一本书，突然展现在我的面前，我贪婪的读了起来。我不知不觉仿佛走到了天堂，又仿佛走进了地狱，又像是看到了邓稼先的身影，突然，有一个人像是在抚摸我的额头，对，居里夫人，就是她，不一会儿，她又走到了她那简陋的实验室，努力的工作起来。这时，他们像是化作一阵风似地直冲我来，随即，我忽的全身充满力量，又像是对自己说，又像是对别人讲：“不管你是否准备好，有一天一切都会结束。不再有旭日东升，不再有灿烂白昼，不再有一分一秒的光阴。你收藏的一切，不论是弥足珍贵的还是已经忘记的，都将留给别人，你的财富，名望和世俗的权利都将变成细枝末节的事情，不管你拥有的还是亏欠的，都不再重要。你的一切都将消失。曾经无比重要的成败都将褪色，你来自哪里，用什么方式生活都不再重要了。你有生之日的价值如何衡量？重要的不是你所得到的，而是你所付出的；重要的不是你的成功，而是你的价值；重要的不是你所学到的，而是你所传授的；重要的不是你的能力，而是在你离开时，有多少人感到这是永久的损失；重要的不是你的记忆，而是爱你的人的记忆；重要的是你被人怀念的时间有多长，重要的是谁在怀念你；重要的是你每一次的正直、怜悯、勇敢和牺牲之行为能够使人充实，让人强大或是能够激励人，让他们以你为榜样。

人生不是因为偶然变得重要，不是因为环境变得重要，而是你我自己的选择，选择让生命有意义。

从此，老师再也没有出现在我的眼前，也许是因为我长大了，也许是因为他要到更远的地方去帮助那些更需要帮助的人。

百年之后，我也许，不是，我一定会说：“我的一生是充满价值的，我曾向珠穆朗玛峰挑战过，也曾为了创造而奋斗过，曾无怨无悔无私的奉献过，此生无悔！”

描写人物通用作文 篇2

她拿着一瓶酒，坐在离寝室不远的一个草丛里，望着瓶子里的液体，她想起了舍友的一句话?就是忘记烦恼的药水，能使人忘却心中的伤痛，她从未喝过酒，也未能真正体会这感受，只是这瓶子里的几滴液体，能使她忘却心中的痛吗?

醉了，平生第一次喝酒，酒精麻痹了她的头脑，她感觉很舒服。她天真的以为，醉了、睡一觉醒来就什么都忘了。

他走过来，惊讶的望着她?“咦?童童，你怎么在这里?”她露出她在这个学校第一次笑的笑容，痴痴地对他说?“你管得着么?”

“你醉了!”他一把夺过她手中的酒对她说。

她冷笑了几声，望着他?“我没醉，呵呵…我只是心情不好而已!你给我啊·…”

他盯着她双颊泛红的脸，看出了她眼中的悲伤，他关切的问道?“童童，你可以向我倾述!”

“你谁啊?!我认识你吗?!”极其冰冷的语气。

“我们是一个班的啊!你帮我画了一张画，上面是我穿着裙子，呵呵，想不到我堂堂班草竟被你如此戏弄。”

“你啊，我们不熟吧!”

“大家毕竟一个班的啊”

她沉思了一会儿，用悲伤的语气对他说?“一个人喜欢上另一个人是要多久??他抬头望望星空?“一秒吧，仅仅一秒而已!”是啊，他仅仅用一秒就喜欢上了她，哪怕她狠少对他说话，

她沉默了很久，哽咽道?“是啊，我仅仅只需一秒时间就喜欢上他，只用了一秒时间跟他聊天，就为他把性格改变，把他的话当做座右铭?我只跟自己想做朋友的人说话。只用了一秒时间，他随口的一句喜欢弹吉他，我便也去学吉他，只用了一秒时间就为了他努力学习考到这所学校，只用了一秒时间遇见他跟他做朋友，只用了一秒时间，知道他有了喜欢的人，而我只是徒劳…”她没有再继续说下去，只是默默抽泣。

他从未想到她为一个人付出过这么多，也从未见过她如此无助，也需要人呵护，她并不像外表的那样冷血无情，他好想保护她，不让她那么伤心。

许久，她抬起充满泪痕的脸颊，问他?“忘记一个人需要多久?一年?俩年?”他没有回答，只是在她耳边轻轻的说道?“以后…我来保护你，好吗?”

她睡着了，没有听见。抬头望望星空，他在心里默默的说?我会保护你，永远…

(夜深了，怀里的人睡了，她想念的人还好吗?)

描写人物通用作文 篇3

她在开心时蹦蹦跳跳，伤心时悉眉苦脸，可以很细致也可以粗手大脚，可以很听话也可以很固执……她是谁呢？——我的妹妹椿椿。

“呜……”，一阵哭声响彻天空，在我孤傲时，你这个淘气的宝宝来到了这个世界，为我苍白的学习抹上了几分色泽。你与我春秋差将近十岁，第一次见你，总有点尴尬，几回见面你都对我有排斥，像是在保护自己。直到二年级，我发觉了你的长处。

你来到杭州，和我一起糊口，有许多有趣的事，最有趣的是这件事。在吃饭时，你总吃得最快，一次，我和你在院子里吃饭，我看你不想吃青菜，我就说：“乖乖，吃完青菜我们一起看爱探险的朵拉。可爱的你听了，一口吻把饭吃了个底朝天。”我们的姐姐也想看电视，你见了不哭也不闹，坚定的说：“我吃饭第一名才得来的奖励，你又没有。”哇，这次我感觉你好理智又冷静，用理由说服了姐姐，棒棒哒！

椿椿，你的性格其实古怪，我啥时才能摸透呢？

描写人物通用作文 篇4

我的妈妈脾气很好，一对月牙形的柳叶眉在笑的时候一抖一抖的，皮肤因为常年在外工作而晒得有点黑，一双亮如寒星的大眼不时闪出智慧的光芒，一个挺立的鼻子，一张光滑水润的樱桃小嘴微张着，仿佛在诉说着什么。

我的妈妈是个“老好人”。嗯，就说上一次吧，我妈下班回家的路上，遇见了一个卖竹笛子的老人，那位老人身旁放着一个大大塑料编织袋，整个人歪歪的靠着编织袋坐在地上，身上的衣服黑得发亮，头发乱蓬蓬的，身前堆了一小堆已经做好的竹笛子，他一只手拿着小刀，一只手拿着一根小竹子，在不停的削着，然后有3个6、7岁的小朋友在旁边看着，眼睛里明显写着两个字“想要”。妈妈看着看着，竟然掏出了10块钱买了5根，拿了3根送给了那3个小朋友，那3个小孩子欢天喜地的走了。哈哈，作为3个不停被爸妈灌输“不能拿陌生人的东西”这个理念的21世纪小孩子，会不会把我妈妈当成是坏人呢？哈哈！

后来我问妈妈，为什么要买这么多？妈妈说：那个那个老人家好可怜的，虽然他穷，但是他却是在用自己的双手在挣钱，妈妈只是想尽一点微薄之力去帮助他。这让我又记起一件事来，那天我和妈妈在路上走着，看到有一位老爷爷在推着单车卖老面馒头，那老面馒头可是妈妈的最爱，于是妈妈掏钱买了两小袋馒头，这时，旁边有一对老夫妻，男的好像是盲人，女的怯怯的走过来问那老爷爷馒头多钱一个，然后听说两个小的要一块钱，她咽了咽口水就走回盲人身边，妈妈问她为什么不买，说这馒头味道很好。那女的说太贵了，我记得当时妈妈愣了一下，然后又掏钱买了十元的馒头然后送给了那对老夫妻，告诉他们说送给他们尝尝的，后来那对老夫妻一直不停的说着谢谢！在回家的路上，妈妈跟我说这世上可怜的贫穷的人很多，碰上了能帮就要帮！

我的妈妈很辛苦，嗯，应该就是所谓“起得比鸡早，干得比牛多”吧？嗯，举个例子，有一次晚上11点多的时候，我起来喝水，突然发现大厅里的灯还亮着——不会是小偷来了吧？我心里顿时一紧，蹑手蹑脚地来到厕所的门前，惊呆了—是妈妈在洗衣服！那因为接触刺骨的冰水而发白的手，看得我一阵心酸，我强忍住眼泪，不让它流下来，快步奔回了房间。

这就是我的妈妈，一个勤劳、善良、美丽的妈妈！

描写人物通用作文 篇5

我有一个朋友是一个捣蛋大王，也许他不精致的五官就能体现出他的调皮。他有着高高的鼻梁，乍一看像一座小山尖儿矗在脸上，耳朵很大，就像《西游记》中猪八戒的耳朵那样富态，他的眼睛就像一匹恶狼一样总是放射出凶狠的目光，让人不寒而栗，还有那张“不干净”的大嘴，总之一切都像那种比较蛮横的人才拥有的外貌。

他爱捣蛋到什么程度呢？别急，现在我来为你一一叙述。有一次上课时，我正全神贯注地写字，突然，他弱弱地问了我一句：“你认为港珠澳大桥长，还是郑板桥长？”“郑板桥是一个人，不是一座桥！”我满脸不解的瞪他一眼答道。这时老师看见我俩在窃窃私语，就问：“你俩在干什么？”还没等我回答老师的问题，他就抢先一步对老师说：“老师，我问他港珠澳大桥长还是郑板桥长？他不仅不回答我还瞪我一眼。”说完，他还得意的拍拍我。老师见状先笑了两下，就是一通“惊雷”，可他还跟着惊雷的节拍自嗨了起来：“惊雷，这通天修为天塌地陷紫金锤……”我赶紧给他递暗号，他却还在那嬉皮笑脸的。结果，老师被气得火冒三丈，一通狂轰滥炸又让他写出20xx字以上的检查，“哇，哇，哇，我再也不敢了！”由于高难度的检查和他有限的文字功底实在不匹配，他抓耳挠腮，愁眉苦脸址可算老实了一会儿，可是下课又闲不住了，还在那里口吐芬芳。

这位朋友可真是一位天不怕地不怕的捣蛋天王啊！你们猜一猜他是哪位硬汉？

描写人物通用作文 篇6

我有一个好朋友叫赖嘉濠，就坐在我后面。他长得比我高，身材均匀适当，一张充满帅气的脸，真是一个帅小伙！

赖嘉濠的学习成绩在班上算中等，但他很有志向，想有好成绩，想考名牌中学。他很谦虚，经常问我问题，毕竟我也不是老师，也不知道怎么向他讲解，但我能帮他的我就尽量帮，不能的我就没办法了。近来，他的成绩突然变得好起来，真叫人不可思议，也许是他暗暗努力的结果吧。

在生活上，他可是一个“小老大”，有很多人喜欢跟着他玩。赖嘉濠足球和篮球都打得好，他为人很大方，又很友善，一直都很讲道理，对老师长辈也很尊敬，很有礼貌，所有他的人气旺。记得那次我满12岁的生日，我请了赖嘉濠吃了一顿饭，回家后妈妈就说，赖嘉濠在吃饭时很讲礼貌，是个懂事明理的孩子，她很喜欢那个孩子。我听说了妈妈对他的赞扬，感觉真高兴。

我和赖嘉濠成为好朋友的经历说起来很简单，记得在4年级的一天，赖嘉濠对我说：“谭彦哲，在我心目中，只把你和樊耀洋看成好朋友，其他人只看做同学。”听了以后，我高兴的不得了，我和他的关系以“掩耳不及迅雷之势”，从普通朋友变成了好朋友。从此我便经常在一起玩，这个学期我们坐到了一起，是我们的缘分，也有可能是上天给我们的最后一学期的好运。

我们要珍惜这个机会，一起努力，取得优异的成绩。

描写人物通用作文 篇7

每个人都有一个温馨、美丽的母亲，我的母亲就不一样，她用一种特殊的方式爱抚你，所以我也非常敬佩她。记得8岁那年，我和我母亲去逛街，我在街上摔倒了，我不顾一切的大哭起来，我母亲看见我还在地上哭，毫不忧郁的上前踹我一脚，就说你在哭我就不要你了，我马上不哭了，心情一下好转起来。我懂得了一个道理，凡是运到同困难的事情千万不哭，哭是解决不了问题的，比如你掉了200元，你一定会伤心，伤心又有什么用呢?这是浪费心情，母亲，我懂得您的苦了。母亲我爱你

记忆里一个隐蔽的角落里埋藏着一句话，很小很小的话，尽管它很短，却令我终生难忘。

小学2年级，我和一些同学总会为一些鸡毛蒜皮的事而吵架，每一次都斗得脸红耳赤，常常会冷战。

母亲知道以后，没说什么。

直到有一次，我不小心把母亲的手划破。白嫩的手臂冒出了鲜红的血。我赶紧拿药帮母亲裹好了流血的手。

母亲依旧没说什么，只是微笑着。我问她干什么，她只是说：“如果你和同学们都能这样，该多好啊!”

我开始反驳起来了。

母亲等我说完，等我心情平伏下来以后，平静地对我说：“相信，和别人相处是需要宽容的。”然后静静地走出房子，为我关上房门。

那一夜我想了很久。而现在的我，也正是因为一句话改变了很多。

母亲遍布全世界，母爱散布于世界每一个角落，母爱是无私的，更是无声的。

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描写人物旳作文(篇1)

【形影不离】

从此，我们便形影不离地在一起。我们曾一起去看商贩捏泥人，我买了“白娘子”，她买了“小青”；我们还一起爬假山，捉迷藏，放风筝，笑声在小花园里荡漾着；我们也一起养过小鸡、小鸭、小鸟，虽然免不了有时意见不和争吵几句，但最终还是以欢笑收场；我们曾一起打羽毛球，又拿着球拍去捉蜻蜒，我们常常在一起叫着、笑着、跳着、跑着……

【分别】

我们分手在一个深秋的黄昏。李峥从书包里拿出一本《泰戈尔散文诗全集》递给我，他默默地看着我，那乌黑的眼睛里满是惆怅与忧伤，然后转身就走了。我翻开书，扉页上是他那熟悉的笔迹：“愿我们的友谊地久天长。”泪水模糊了我的双眼，我看不清他远去的身影。

【好友纯纯】

我和纯纯相处四年，她给我的印象是很难忘的：一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛总爱一眨一眨地，闪耀着欢乐温和的光；那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着；一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。纯纯惟一不好看的是牙齿，除了不整齐，还有几颗坏牙，所以她笑的时候总爱抿着嘴，大概是怕人看见牙齿吧。

描写人物旳作文(篇2)

气息奄奄、千里迢迢、情意绵绵、秋波盈盈、群雌粥粥、热气腾腾、人才济济人情汹汹人心惶惶、人言籍籍、人言啧啧、杀气腾腾、神采奕奕、生机勃勃、瘦骨嶙嶙、书空咄咄、书声琅琅书声朗朗、死气沉沉逃之夭夭、天理昭昭、天网恢恢、天下汹汹铁板钉钉、铁中铮铮、童山濯濯、万里迢迢万目睽睽威风凛凛、含情脉脉、文质彬彬、、无所事事喜气洋洋、相貌堂堂、想入非非、小心翼翼心旌摇摇、心事重重、信誓旦旦、兴致勃勃、行色匆匆、兄弟怡怡、雄心勃勃、羞人答答、血迹斑斑、血债累累、言笑晏晏、言之凿凿、杨柳依依野心勃勃、一表堂堂、一息奄奄、衣冠楚楚、仪表堂堂议论纷纷、意气扬扬、意气洋洋、英姿勃勃、佣中佼佼庸中佼佼、庸中皦皦、忧心忡忡、忧心悄悄、余音袅袅余子碌碌、中心摇摇、忠心耿耿、众口嗷嗷、众目睽睽傲骨嶙嶙、白发苍苍、白雪皑皑、板上钉钉、波光粼粼、薄暮冥冥长夜漫漫此恨绵绵、大才盘盘、大腹便便、大名鼎鼎、谠论侃侃、得意扬扬、得意洋洋、颠毛种种、钉头磷磷独行踽踽、风度翩翩、风尘碌碌、风尘仆仆、风度翩翩风雨凄凄、福寿绵绵、俯仰唯唯、负债累累、顾虑重重瓜瓞绵绵怪事咄咄、关情脉脉、鸿飞冥冥、虎视眈眈、饥肠辘辘、吉祥止止剑戟森森、空腹便便、苦海茫茫、来势汹汹、泪眼汪汪兴致勃勃虎视眈眈小心翼翼生机勃勃喜气洋洋书声朗朗议论纷纷风尘仆仆衣冠楚楚风雨凄凄怒气冲冲喜气洋洋得意扬扬人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵忧心忡忡劣迹斑斑硕果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭风度翩翩疑虑重重来势汹汹形色匆匆忠心耿耿流水淙淙大雪纷纷相貌堂堂忠心耿耿雾气腾腾忧心忡忡春风习习文质彬彬凉风习习晚风习习秋风习习得意洋洋信誓旦旦炊烟袅袅兴致勃勃北风呼呼热气袅袅大名鼎鼎生机勃勃财源滚滚得意洋洋大名鼎鼎大腹便便风尘仆仆风度翩翩风雨凄凄果实累累顾虑重重含情脉脉虎视眈眈剑戟森森饥肠辘辘流水潺潺流水涓涓来去匆匆磨刀霍霍目光炯炯牛山濯濯怒气冲冲气喘吁吁气势汹汹千里迢迢群雌粥粥气息奄奄秋风瑟瑟人海茫茫人心惶惶神采奕奕生机勃勃杀气腾腾铁中铮铮逃之夭夭天道恢恢天理昭昭天网恢恢威风凛凛文质彬彬无所事事温情脉脉万目睽睽喜气洋洋小心翼翼兴致勃勃血迹斑斑想入非非信誓旦旦羞人答答雄心勃勃忧心忡忡庸中佼佼野心勃勃意气扬扬言之凿凿衣冠楚楚余音袅袅忠心耿耿中心摇摇行色匆匆伤痕累累千里迢迢神采奕奕虎视眈眈想入非非威风凛凛含情脉脉兴致勃勃忠心耿耿众目睽睽气势汹汹无所事事傲骨嶙嶙白发苍苍白雪皑皑板上钉钉波光粼粼波光鳞鳞薄暮冥冥不过尔尔不甚了了长夜漫漫此恨绵绵大才盘盘大才盘盘大腹便便大名鼎鼎谠论侃侃得意扬扬得意洋洋颠毛种种钉头磷磷独行踽踽丰度翩翩风尘碌碌风尘仆仆风度翩翩风雨凄凄福寿绵绵俯仰唯唯负债累累顾虑重重瓜瓞绵绵怪事咄咄关情脉脉含情脉脉好善恶恶鸿飞冥冥虎视眈眈饥肠辘辘吉祥止止两手空空聊复尔尔路远迢迢妙手空空磨刀霍霍目光炯炯暮气沉沉怒气冲冲其势汹汹气喘吁吁人情汹汹气势汹汹情意绵绵瘦骨嶙嶙书声朗朗死气沉沉逃之夭夭天理昭昭天网恢恢天下汹汹铁板钉钉铁中铮铮童山濯濯万里迢迢万目睽睽威风凛凛温情脉脉文质彬彬文质斌斌无所事事喜气洋洋相貌堂堂想入非非小时了了小心翼翼兴致勃勃行色匆匆行色怱怱兄弟怡怡雄心勃勃羞人答答血迹斑斑血泪斑斑血债累累言笑晏晏言之凿凿杨柳依依野心勃勃一表堂堂一息奄奄衣冠楚楚仪表堂堂议论纷纷意气扬扬意气洋洋英姿勃勃佣中佼佼庸中佼佼庸中皦皦忧心忡忡忧心悄悄余音袅袅余子碌碌中心摇摇忠心耿耿众口嗷嗷衣冠楚楚得意洋洋大名鼎鼎大腹便便风尘仆仆众目睽睽风度翩翩风雨凄凄果实累累顾虑重重含情脉脉虎视眈眈剑戟森森饥肠辘辘流水潺潺流水涓涓来去匆匆磨刀霍霍目光炯炯牛山濯濯怒气冲冲气喘吁吁气势汹汹千里迢迢群雌粥粥气息奄奄秋风瑟瑟人才济济人海茫茫人心惶惶神采奕奕生机勃勃杀气腾腾铁中铮铮逃之夭夭天道恢恢天理昭昭天网恢恢威风凛凛文质彬彬无所事事温情脉脉万目睽睽喜气洋洋小心翼翼兴致勃勃想入非非信誓旦旦余音袅袅忠心耿耿羞人答答雄心勃勃忧心忡忡庸中佼佼野心勃勃白发苍苍、不过尔尔、波光粼粼、波光鳞鳞、傲骨嶙嶙薄暮冥冥、板上钉钉、不甚了了、白雪皑皑、此恨绵绵长夜漫漫、大才盘盘、大才盘盘、大腹便便、谠论侃侃大名鼎鼎、颠毛种种、钉头磷磷、独行踽踽、得意洋洋得意扬扬、风尘碌碌、风尘仆仆、风度翩翩、丰度翩翩福寿绵绵、风雨凄凄、俯仰唯唯、负债累累、瓜瓞绵绵顾虑重重、关情脉脉、怪事咄咄、鸿飞冥冥、含情脉脉虎视眈眈、虎视耽耽、好善恶恶、饥肠辘辘、剑戟森森吉祥止止、空腹便便、苦海茫茫、聊复尔尔、两手空空来势汹汹、路远迢迢、泪眼汪汪、磨刀霍霍、目光炯炯暮气沉沉、妙手空空、怒气冲冲、秋波盈盈、气喘吁吁群雌粥粥、千里迢迢、其势汹汹、气势汹汹、气息奄奄、情意绵绵、人才济济、热气腾腾、人情汹汹人情汹汹、人言藉藉、人言籍籍人言啧啧、神采奕奕、瘦骨嶙嶙、生机勃勃、书空咄咄生气勃勃、死气沉沉、杀气腾腾、书声琅琅、书声朗朗铁板钉钉、天理昭昭、童山濯濯、天网恢恢、天下汹汹逃之夭夭、桃之夭夭、铁中铮铮、威风凛凛、万里迢迢万目睽睽、温情脉脉、无所事事、文质彬彬、文质彬彬兄弟怡怡、血迹斑斑、心旌摇摇、血泪斑斑、相貌堂堂喜气洋洋、羞人答答、想入非非、心事重重、行色匆匆行色怱怱、信誓旦旦、小时了了、雄心勃勃、小心翼翼兴致勃勃、血债累累、一表堂堂、仪表堂堂、衣冠楚楚议论纷纷、杨柳依依、意气扬扬、意气洋洋、野心勃勃忧心忡忡、忧心悄悄、言笑晏晏、一息奄奄、余音袅袅英姿勃勃、庸中皦皦、庸中佼佼、佣中佼佼、余子碌碌言之凿凿、众口嗷嗷、众目睽睽、忠心耿耿、中心摇摇仪表堂堂

描写人物旳作文(篇3)

【形象不佳】

她给我的第一个印象就不很好。瞧她那长相，多不顺眼：矮矮的个子，身体微微发胖，一张圆圆的脸，架上一副镶着圆圆镜片的大眼镜，走起路来总是急匆匆的，整个样子就像那滚在高低不平的小道上的大皮球，蹦蹦跳跳，缺少一种温文尔雅的教师风度。可是一听她讲的课，她在我心中的形象完全变了。

【古板的老师】

热天，李老师穿上他那件灰布衫，春秋经常穿件褪了色的青布中式夹袄，冷天就穿那件右肘补了块补钉的青布中式棉袄。他脸上的神情像他的衣着一样单调，总是严肃得近于古板。惟独他讲课时，每每沉浸在诗的意境之中，脸上现出一种奇异的神彩，让人觉得他有着极丰富、内在的感情，俨然是另一个人。

【整洁的老师】

瞧，眼前这个人穿着条纹西装，十分合体；雪白的衬衣翻领分向两边，中间垂下一条红白相间的缎子领带；脚登崭新的半高跟男式皮鞋，擦得锃明瓦亮；乌黑发亮的头发向后背着，不时散发出阵阵清香，这就是我的老师——一个原本不修边幅的、四十多岁的“山东佬”。

【不厌其烦】

别看陈老师的眼睛上课严肃锐利，一下课就变得温和起来。每当同学问他问题的时候，他总认真地加以解答，然后用眼睛温和地盯着你，好像在问你听懂了没有。如果还不懂，他就会不厌其烦地讲到你懂为止。

【师生同乐】

下课休息，杨老师和我们一起玩儿的时候，她的眼睛好像会说话。我们玩“老鹰捉小鸡”，朱老师当“老鹰”。她一会儿跑到东，一会儿又跑到西。她的眼睛睁得大大的，好像在提醒我们：“嘿——当心！我要捉住你们啦！”真糟糕，末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。这时候，朱老师的眼睛笑得像弯弯的月牙，似乎在说：“哈哈，可被我抓住了！”

【挑剔的老师】

这不，神气十足的数学老师已站在教室门口，用惯有的挑剔的目光扫射着教室，向上昂着的头上那一对度数不详的眼镜泛着怕人的白光。哼，也难怪高年级的哥哥姐姐们艺术地形容他“望星空”。

描写剪纸的作文700字模板

作文就像青春回忆录，记载了我们的青春趣事。通过写作可以帮助取得长期性的进步，我们应该写一篇有具体内容的作文，而不是模糊的。怎么样才能写出来让人过目不忘的文章呢？有请驻留一会，阅读我们为你整理的描写剪纸的作文，感谢您的参阅。

描写剪纸的作文 篇1

咱们的中国传统文化博大精深，渊远流长。今天，我要向大家介绍的就是传统文化剪纸啦!

剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。我次就只介绍介绍剪纸图画、剪纸汉字和剪纸旗幡。

剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。你先看看这幅书生，上面有一位正在拿着书在读的先生，一看他的样子就是一位书生;再看看这幅凤凰戏牡丹，上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍，活像一个小孩在玩耍

剪纸汉字也是先拿出一张纸，然后在上面剪出一些汉字，还可以剪艺术字呢!我也曾经剪过，非常的漂亮，不信，你自己试试!你准会说很好看，因为这是以前传下来的吗!

剪纸旗幡我也做过，(是照自己的方式做的)我先拿来一条1分米的棍子，再拿来一张纸，吧之间成一个三角形的形状，(自己看一下该剪多大)最后再把纸粘上去。就做成了，你试试吧!

中国还有很多传统文化，比如：书法、刺绣等等。怎么样，咱们中国是不是有很多传统文化?

描写剪纸的作文 篇2

剪纸，是中华民族流传艺术，瞧!这些色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸。这幅剪纸的画面是这样的：天气晴朗，一个小孩骑在牛背上，双手拽着一个脚受了伤的小男孩，他用尽全身的力气，终究没有把他拉上来，此时，他已经满头大汗。看着这幅剪纸，是我的思绪飘到了几万公里外的采山药的山里。

一天，一个叫小明的孩子骑着牛到山里采药，隐隐约约听到有个孩子在喊救命，晓明跳下牛背从山上往下看，果然有个孩子跌倒在山坡上。晓明见此情况，赶忙骑着牛往山下走，经过小明的一番询问，原来他叫小强，他和家人走散了，在寻找的时候，不小心脚底一滑，就滚了下去，小明安慰小强道：“小强，你放心，我会帮助你找到父母的。”小明先跳上牛背，然后双手拉着小强，小明是用了浑身解数也终究没有把小强拉上来，最后，老牛将一只腿曲下来，这样小明才上了牛背上，过了几天，小强的家人来找小强，我们依依不舍的告别，可谓“友谊地久天长”啊!

一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸!

教师评语：这篇文章记叙了“剪纸里的故事”，成为“我”记忆中的珍宝之一。文章叙述真实自然，用词准确生动，形象逼真，如“这些色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸”。

描写剪纸的作文 篇3

生活中，十八般武艺，样样是好戏!每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏是剪纸。

记得那天，老师迈着轻盈的步履向教室走来，同学们赶紧大喊：“老师来了，老师来了。”我们都连忙回到座位上，教室立刻肃静了。老师对我们说：“同学们，学校要举行一个剪纸比赛，有兴趣参加的同学可以到我的办公室来报名。”善于挑战的我便筹划了起来。

下课以后，我第一个冲到老师办公室里第一个报了名。同我而行的同学却寥寥无几。说实话我对剪纸一窍不通也没有兴趣，也不会剪纸，但是在好胜心的促使下，我因为老师说的那几颗“星”而动了心。

当天下午，我便去找我家剪纸“高手”——我的奶奶，她无所不能，剪纸更是厉害。坐在院子里，奶奶便耐心教我剪纸：先找来一张正方形的纸和一把小剪刀，做好准备工作，再把正方形纸对角折叠成等腰三角形，再对折成两个锐角，折过后展开;右边从中点折起，三分之一处停下，左边也一样;两个角对折好，沿线剪开就成了。

我按照奶奶所说的，自己也剪了一个，哇!竟如此的好看!当然这是最简单的。接着奶奶不厌其烦的教我其他图案，我不断的出错，但我毫不气馁，不断练习。渐渐地，我剪得越来越熟练，我也不断的创新图案，剪刀在我心里任意发挥，便会有一组不同的的图案，同时我也感悟到：只要用心揣摩，艺术的魅力是无限的。我对剪纸也越来越着迷。而奶奶教我剪纸的这个过程也被有爱心的妈妈拍摄了下来。

功夫不负有心人，过了几天，我带着自己的代表作品和妈妈记录的视频来到了我们的教室，我入围了学校的剪纸小组。后来，我和几个“剪纸巧手”同学在我们教室里，根据老师的要求开始表演。摄影老师在角落里静静地记录着我们的一点一滴。

编辑老师后来又将摄像老师拍摄的视频剪辑好，取一个直引眼球的名字——《我们爱剪纸》，并发布到网上。哈哈，不到一天点击量达到标准量——1万多。

后来的后来，然后的然后，我只记得后来老师把我叫到办公室，让我去政教处领取我的证书和奖品。我一听到“证书”“奖品”这几个字差点激动的叫出来。

拿到证书后的我立刻给奶奶打了一个电话，并感激他的教导之恩。

从此以后，我不仅对剪纸的兴趣非常浓，还对做每一件事都非常的有激情。我要继续提高我的剪纸技术，让它成为我最拿手的“好戏”。

描写剪纸的作文 篇4

剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古其历史可追溯到公元六世纪，但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式，装饰和造型艺术等方面。

在过去，人们经常用纸做成形态各异的物像和人像，与死者一起下葬或葬礼上燃烧，这一习俗在中国境外有时仍可见到。剪纸艺术一般都有象征意义，也是这种仪式的一部分；此外剪纸还被用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物。

大约因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎；更因它最适合农村妇女闲暇制作，既可作实用物，又可美化生活。全国各地都能见到剪纸，甚至形成了不同地方风格流派。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。

现在，剪纸更多地是用于装饰。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等，也可为礼品作点缀之用，甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人。人们以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型。

剪纸不是用机器而是由手工做成的，常用的'方法有两种：剪刀剪和刀剪。顾名思义，剪刀剪是借助于剪刀，剪完后再把几张（一般不超过8张）剪纸粘贴起来，最后再用锋利的剪刀对图案进行加工。刀剪则是先把纸张折成数叠，放在由灰和动物脂肪组成的松软的混合体上，然后用小刀慢慢刻划。剪纸艺人一般是竖直握刀，根据一定的模型将纸加工成所要的图案。和剪刀相比，刀剪的一个优势就是一次可以加工成多个剪纸图案。

在农村，剪纸通常是由妇女、姑娘们来做。在过去，这可是每个女孩所必须掌握的手工艺术，并且还被人们来品评新娘的一个标准。而职业的剪纸艺人则常常是男人，因为只有男人才能在作坊里一起劳作并挣工钱。

描写剪纸的作文 篇5

剪纸是中国的民间艺术魂宝，是民间艺术的一朵奇葩，让人羡慕不已，啧啧称赞。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟、虫、鱼、兽、花草树木、亭桥风景。这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过节或喜事临门，人们都要剪一些福喜寿，等贴在窗户上、门上来表示庆贺。

剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精神的剪纸文化。

例如：十二生肖剪纸中的子鼠。它的脑袋圆圆的;鼻子尖尖的;还长满了许多胡子;身子活像一颗大瓜子;它的尾巴弯弯的，很像英文中的S;眼睛黑黑的、小小的，好像小黑豆;手和脚像书法中的一点;两只耳朵竖起来，直直的，好像是怕别人发现它上桌偷油吃。

民间艺术剪纸，是它展示了中华传统文化的光辉与灿烂。它是我国宝贵的历史遗产。

描写剪纸的作文 篇6

快过年了，家家户户都都贴着各种各样的剪纸图案，如福字、喜字、镂空的春联等等，这样，就有着春节的气氛，当我看见一张张卡纸被奶奶和阿姨们剪的栩栩如生的图案时，我也想学习剪纸艺术。

每当过春节的时候，这是对妇女和姑娘们的一次考验，剪纸是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、墙花、顶棚花、等花灯。当结婚的时候阿姨买回这两个囍字，会把这个囍字贴到门外或窗户内，有鸳鸯戏水、早生贵子的图案，这样，就会增添新婚喜事的气氛。

去年春节前夕，我找来一张鲜红卡纸和一把剪刀，首先先把卡纸先对折一下，再对折一下，在上面画上一些三角形、圆形、正方形、花瓣形等等，然后再拿剪刀沿着边边剪，展开后就变成一幅幅精美的图案，非常漂亮。听妈妈讲我奶奶的剪纸技术非常好，每当我们要回家过年时，奶奶就提前把窗户擦得亮亮的，贴上她亲自剪的各种精美图案，过年的气氛就更加浓厚了。奶奶虽然离开我们好几年了，但是那褪去颜色的剪纸图案我们仍然舍不得换掉，等到我把剪枝技术学的更熟练了，我也剪些好看的图案，来祭拜我的奶奶。

中华传统文化剪纸艺术，但愿能与我共同成长，永远传承下去，并发扬光大。

描写桃树作文700字模板

作文体现一个人的成文能力，写作文可以丰富我们的知识，想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界。一篇有文采的作文应该从何写起？下面是我们精心收集整理，为你带来的描写桃树作文，不妨参考一下。希望你喜欢！

描写桃树作文 篇1

我们小区里有一颗核桃树。

它高大挺拔，小区里没人知道它的来历，但看它的高度，岁数应该也很大了，它的树枝盘生错枝，伸到了我们储藏室的上方。有时，还有人爬上树去，来看是否有物品掉到储藏室的上方。

夏天，它结出了绿色的毛果子，很小但很勇敢，勇敢的存在无所遮掩，无所蔽护的暴雨之下，不放弃的一直存在唯有它一个果子的树枝下，即使有人故意破坏，它也可以与之对抗。

最终核桃树会结下一个又一个巨大的果球，也只有剥开那绿色的果皮，才会露出核桃的本色。但我们那的人都不会去摘核桃，因为知道想要加工成核桃难度是非常的大。春去冬来，日月交替，核桃树一天天的变得繁茂，我也一天天的不断成长，经常会被作业、学习等各种压力压得抬不起头，我的生活也在一点一点的变化，不再有太多空闲的时间容许我浪费。

我在小区楼下呆呆的望着，发现核桃树竟比以前茂盛了很多，我走过去，去嗅那刚刚结成的绿果，想到唯一一次去爬核桃树，而把那刚结成的绿果丢掉，还以此为乐的幼稚与可笑。我悄悄地松开了手，我要向核桃树一样，越长越茂盛。

时间能改变一切，能将核桃树变得茂盛，能将绿果变成香甜的果实。人也是一样的，随着时间的推移，人的思想也会不断地成长。

描写桃树作文 篇2

我的家乡坐落在一个山环水绕的小山村里，屋后是一片茂密的桃林，每到夏天，桃林里一片繁忙，把采摘下来的桃子，会运往镇子里卖，村庄到处都是一片丰收的景色

春天到了，桃园里的桃树开花了，不知今年的桃树的花朵是否和往年一样，簇拥枝头，想知道那里的景色，就随我一起去看看吧。到了桃林，一朵朵浓妆淡雅的桃花映入我们的眼帘；一阵阵醉人的芳香让人闻起来沁人心脾！如果我要是有相机的话，就会把这美丽的景色拍照下来，送给朋友们，和你们一起分享，那该多好啊！

家乡的桃树花朵颜色十分曼妙，有深红色的，有浅红色的，还有粉红色的，还有那可就多了去了，那是不同种类的桃树，每个花骨朵，好像一个彩色的泡泡，漂亮极了。看着桃花那迷人的景色，我不禁想起一首诗句桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？。

到了初夏，一朵朵桃花随着微风飘落到地上，树枝上却结出了一个个青绿色的小桃子，躲在了一片片树叶儿后面，好像在捉迷藏。可是这些青色的小家伙还没有成熟，如果谁家的小孩子误吃了几个，便一定会拉肚子。如果想吃桃子的话，必须要等到五六月间，才能吃到又甜又可口的桃子。到那时一个个桃子像大姑娘的脸，红扑扑的，散发出迷人的香味。这时，你是不是想起来就流口水呢？

到了夏天，是摘桃子的时候了，我便随父母进桃园摘桃子桃树矮矮的，树枝伸向四周，每个枝条上挂满了桃子，大大的，红红的，十分诱人，站在地上伸手就可以摘到。这时，我发现了一个最大的桃子，我想，这应该是爸爸妈妈辛勤劳动的象征，我应该把它摘下来，首先让爸爸妈妈品尝他们的劳动成果。我们摘回来的桃子，首先要送给亲戚朋友和乡邻们品尝，而后，剩下的我们就拿到街上去买。一箩筐的桃子大约能卖一百多元左右，它给我们家带来了一笔不小的收益呢！

我留恋我的家乡，留恋我家乡的桃园，更留恋我家乡的桃树，它给我带来许多童年的幻想和快乐的回忆

我爱我家乡的桃树！

描写桃树作文 篇3

那天，从外婆家运来了一箱核桃，我看着一颗颗核桃上还未剥干净的绿皮，便又回想起了小时代在外婆家的趣事。

小时候，我在外婆家住了很长一段时间，外婆院子里有一棵核桃树，它树干粗壮，枝叶繁茂，那棵核桃树也算是家中一员了。

核桃树虽不能口吐人言，但它可帮了我们大忙。夏天时，它那繁茂的叶子好似一把巨大的伞，四周也撒下一片暗影，十分凉快，可以抵抗住太阳的攻击，要知道，外婆家可没有空调，夏天热了，只能用扇子来解热，而在核桃树下，涓滴感觉不到热，我和表哥表姐常坐在树下嬉戏、打闹，可快活了！

可最让我感爱好的，仍是核桃树上的那一颗颗绿色的果子核桃。我很想摘下来试试是什么味道，查看一下里面到底有没有包裹着有坚硬外壳的核桃。于是我每天跟在外婆屁股后面问：“外婆，核桃可以摘了吗？”外婆老是耐心地说：“快了快了！”核桃终于熟了，我兴奋到手舞足蹈，急忙叫外婆把我抱起来摘核桃。核桃摘多了，手也像在绿颜料里浸泡过一样。但我不在乎，继承摘核桃。等到我摘够了，要洗手了，手上的颜色已洗不掉了。我并不沮丧，反编了一首儿歌：“白手手，摘核桃，摘完变成绿手手。”

夸姣的时光老是过得很快，一晃眼，我又得回到杭城了，儿歌与趣事也被淡忘了，这一箱核桃，又让我想起外婆家那棵包含着我快乐记忆的核桃树。

描写桃树作文 篇4

我的院子里有许多树，但是最喜欢的还是美丽的桃树。

春天，好多花还没有发芽，桃花妹妹来不及等它的叶子姐姐，争先恐后的开放了。它们是粉红色的，中间的花芯是橘黄色的，有的是橘红色的，还有的是黄色的，真漂亮！你看,它们有的开了，像一张张灿烂的笑脸,有的还只是苞蕾，像一个可爱的小宝宝。它们一簇簇的，靠在一起像很多兄弟姐妹围在一起说悄悄话呢，真美丽！

夏天，天气火辣辣的，叶子长得越来越茂盛了，花因为太怕热了，早就回去休息，再过一二个月桃子长出来了，小小的、绿绿的，像一个个小翡翠，随着天气越来越炎热了，桃子成熟了，青中透红，软软的，吃一口，甜甜的！夏天乘凉摘了一桃子吃，会觉得更凉快。

秋天，叶子黄了，桃叶也落了，风吹来，叶子落下来，像一只只美丽的蝴蝶从天而降。

冬天，下了一场大雪，树上一片光秃秃的，雪落在树上，像是给它盖上了一层被子。但若细心的你要是把皮小心剥开，会发现里面埋着好多小芽呢！

我真喜欢桃树。

描写桃树作文 篇5

我们小区里有一颗核桃树。

它高大挺秀，小区里没人知道它的来历，但看它的高度，岁数应该也很大了，它的树枝盘生错枝，伸到了我们蕴藏室的上方。有时，还有人爬上树去，来看是否有物品掉到蕴藏室的`上方。

夏天，它结出了绿色的毛果子，很小但很勇敢，勇敢的存在无所讳饰，无所蔽护的暴雨之下，不抛却的一直存在唯有它一个果子的树枝下，即使有人故意破坏，它也可以与之对抗。

终极核桃树会结下一个又一个巨大的果球，也只有剥开那绿色的果皮，才会露出核桃的本色。但我们那的人都不会去摘核桃，由于知道想要加工成核桃难度长短常的大。春去冬来，日月交替，核桃树一每天的.变得繁茂，我也一每天的不中断成长，常常会被功课、学习等各种压力压得抬不起头，我的糊口也在一点一点的变化，不再有太多空闲的时间收留许我铺张。

我在小区楼下呆呆的望着，发现核桃树竟比以前蕃庑了良多，我走过去，去嗅那刚刚结成的绿果，想到独一一次去爬核桃树，而把那刚结成的绿果丢掉，还以此为乐的幼稚与好笑。我静静地松开了手，我要向核桃树一样，越长越蕃庑。

时间能改变一切，能将核桃树变得蕃庑，能将绿果变成香甜的果实。人也是一样的，跟着时间的推移，人的思惟也会不中断地成长。

描写桃树作文 篇6

我爱我的家乡，更爱家乡的樱桃树。

细雨如丝，一棵棵樱桃树贪婪地吸吮着春天的甘露，在雨雾中欢笑着。阳春三月，樱桃树上满是嫩芽儿，一个个都含苞欲放，风一吹，就摇来摇去的。看上去真可爱!

四月，樱桃树上结了许多青青的小樱桃，它那翠绿的颜色，几乎让人分不清是生的樱桃还是绿叶。如果你嘴馋的话，摘下来咬一口樱桃，肯定会酸得掉牙，千万别怪樱桃无情，因为樱桃还没有熟呢。五月，正是樱桃成熟的时期。它的颜色由青变成淡红，再由淡红变成红。这时，我和许多小朋友都从家里跑出来，我争先恐后地爬上樱桃树摘樱桃，弄得灰头土脸的。我小心翼翼地摘了一颗放进嘴里，咬开樱桃，甜津津的汁水流到嘴里，感觉甜中带酸，真是好吃!

摘到樱桃的小孩兴高采烈地吃着樱桃，而爬不上树的，就只能干咽唾沫了。摘得多的小孩，就会分一半给没摘到的小孩。

炎热的酷夏到了，没摘完的樱桃都落到了地上，留下的只是那翠绿的叶子，它们是绿得那么可爱，微风拂过，它们就漾起波纹，好看得很。秋天，叶子逐渐变黄，脱落，把大地打扮得金黄金黄的，小朋友们就捡这些落叶做标签或标本，把做成的标本挂在门口。我们没事的时候，就会跑出家门，吊在樱桃树的树枝上荡秋千。当晶莹的冬雪悄悄地从天上飘落时，樱桃树的叶子已经落尽了。身披雪衣的樱桃树在刺骨的寒风中傲然挺立，它向人们宣示：来年我会开更多的花，结更多的果。

可爱的樱桃树啊，它不仅让人们享受到了甜蜜的味道，更给人们一种快乐的感觉。家乡的樱桃树啊，我爱你!

描写桃树作文 篇7

在我们学校门口靠墙的地方，有一棵桃树。树干粗粗的是棕红色的，树干的上面有分开一些细枝，散开来很是好看。我喜欢这棵桃树。

一年四季，桃树都有着特殊的风景和美丽。

春天，树上开满了粉红色的桃花，每一朵都很娇小。每朵花都有五六个花瓣，花瓣里有黄黄的花蕊，花蕊上面有橘黄色的花粉，有了他们，花朵便有了淡淡的花香。一阵春风吹来，一股清香便扑鼻而来，使校园里又增添了一丝温馨和淡淡香味。

夏天，树枝上已有了大片大片浓浓的叶子，阳光透过密密的叶子只剩下了斑斑点点。站在树下，夏天的炎热仿佛也消去了许多。

秋天，绿色的树叶中有一些青青的桃子。小小的，绿绿的，上面有一层白白的绒毛，水灵灵的，像一个个小精灵，好看极了。

冬天，当桃树最后一片叶子落到地上时，天空中便飘起了洁白的雪花，给桃树披上了一层亮亮的银色，让原来那光秃秃的枝干变成了一株光彩的银树。

我喜欢学校这一年四季都美丽的桃树。

描写桃树作文 篇8

春姑娘来了，她一挥手，把世界变成了粉红色。桃花开放了，它们你挤我，我挤你，争相开放，发出了香味。引来了挎着篮子的小蜜蜂。它们唱着歌，跳着舞，不一会儿就采了一篮子蜜，他们快快乐乐地回家了。过了几天，花谢了，绿叶长出来了。

夏姑娘来了，她带来了深绿色的彩笔，把桃叶变成了碧绿色，小桃子青青的，像绿珍珠一样，它们在捉迷藏，不知不觉地长大了。

秋天来了，秋姑娘把世界变成了金黄色。桃熟了，又大又红，她们都夸自己，有的说：“我最大最红！”有的说：“我最小，我也是最可爱的！”桃子的香味引来了小朋友。小朋友们拿来篮子把桃子摘了下来，不知道哪个小朋友把好不容易摘的桃子就咬了一口。

冬姐姐来了，她在天上画了几只小蝴蝶，下雪了。桃树光秃秃的，冬姐姐害怕桃树感冒，给它穿上了银装。桃树睡着了，它做一个梦，梦见秋天来了，它又结了许多又大又红的桃子，它笑了，差点儿还笑醒了呢！

描写桃树作文 篇9

第一篇：我家的桃树

我家院子里有一棵桃树，它个子不高，是我两年前栽上的。我非常喜欢它，每天放学只要有时间我都要去看它，看看它有没有生虫，看看它是不是长高了，每天都给桃树浇水呢！

春天，春姑娘像给大地披上一次绿色，万物苏醒了，下完春雨后，桃树好像喝足了雨水，抽出枝条长出了嫩绿的小叶子，微风吹来桃树的叶子随风舞动起来，真是一副美丽动人的景色

夏天，桃树开出了粉红色的花朵，花朵有着那浓浓的香味，几百米就能闻到花的香味，可是过了没多久，那花朵都凋谢了，我有点伤心，便问妈妈为什么，妈妈说；“只有花朵凋谢了，才能结出甜甜的果子。”我这才放下心来。现在的院子已经成了孩子们的乐园了；早晨爷爷在桃树下练太极拳，小朋友们在捉迷藏，我最喜欢听妈妈在桃树下讲故事呢。

秋天，绿豆一样的小桃子长出来了，再过一段时间，小桃子像乒乓球一样大了，你摘一个吃就能酸掉你打大牙，慢慢的桃子成熟了，火花火花的这时候你再尝一个，就能甜掉你的大牙。

冬天，桃叶落了，我在桃树旁边堆一个雪人，让雪人一直陪伴它度过寒冷的冬天

这就是我家的小桃树，陪我一起长大，跟我一起感受着成长的快乐！

第二篇：我爱桃树

梨树、樱桃树、小榕树、苹果树，我都很喜欢，而我最喜欢的却是桃树。

春天，它会长出一些花苞，再过一些日子，那花苞就含苞欲放。树枝上没有一片树叶，而是朵朵桃花开。朵朵桃花连成一片，看起来就像是粉色的世界、桃花的天地。而光秃秃的枝干却变得很孤单。春风吹来，一片片桃花飘落下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞。

夏天，桃花渐渐枯萎，桃叶渐渐发芽，桃子慢慢成熟。桃子还在成长阶段时，皮上有一些绒绒的小毛，等它完全成熟时，我就会带着我的朋友一起去采沉甸甸的桃子，采后拿回家去吃那原生态的桃子，桃子可是色香味俱全呀！

秋天，粉嘟嘟的桃子被我们摘光了，只剩下葱葱茏茏的叶子。碧绿的叶子在枝干上玩耍，就像绿色的海洋。叶子被风吹起，就像春姑娘下凡。叶子可真是自由啊！

冬天，叶子也枯萎了。枝干光秃秃的它们期盼着春天的到来，思念着春天的温暖阳光。枝干已经在人们眼里消失了，人们已经目中无树了。而桃子、桃叶和桃树都不存在在这世上了。

桃树四季话语繁多，春天是桃花飞舞，夏天有甜津津的桃子，秋天是叶子的世界，冬天却是人们目中无树。

第三篇：我家门前的桃树

我家门前有一棵桃树。

已经活了七年了，别看这棵桃树非常矮，可春、夏、秋、冬这四个季节里，它永远是最坚强的那个。

春天的时候它总是开的最茂盛的，它的花瓣粉红和桃红组成的颜色，还有一点是它的花瓣式唔瓣或六瓣的。

夏天的时候这棵桃树比其他树的叶子更茂盛、最绿的。这棵树的叶子和别的树的叶子有些不同，这棵桃树的树叶有的是深绿、有的是翠绿、还有的是嫩绿的。

秋天的时候，它落叶的速度总是最慢的了。等别的树叶从树上已经要掉完的时候，它才要掉树叶。

冬天的时候它的雪是最多的，像穿了一件大衣似的。

有一年夏天，我在这棵桃树下玩，忽然，不知道怎么了这棵桃树的树枝不小心刮着我的脸了，我生气的回过头大声的说道：“你干什么呀？我没招你也没惹你，你就刮我？你信不信我把你的树枝折断？”说完我就要准备折断它的树枝，拿起树枝的时候叶子发出了沙沙的响声，好像是在对我笑呢！这时候我一下就想开了，我轻轻的把手从树枝上拿开，对它笑了一笑，它又沙沙作响，好像也在对我笑。

这棵桃树带给了我许多珍贵的回忆！

描写桃树作文 篇10

我喜欢婀娜多姿的牡丹，圣洁高雅的水仙，美丽动人的玫瑰，但你知道我最喜欢什么花吗？我最喜欢桃树上开着的白里透粉的桃花。

一场春雨过后，湿漉漉的桃枝上长出一个个圆圆的小花苞。她们有的红色的，也有的是粉色的。她们有的一个趴在枝上，有的三五个窝在一起，像兄弟姐妹一样，可爱极了。

盛开的桃花，花瓣是白里透红的`，非常令人动心。它的每一片花瓣都是顶尖最粉，底部是洁白的。它的花瓣很有规律：每朵花有无片。花瓣中间有金黄的花蕊。它的香味不如玫瑰那样浓，令人陶醉，也不如水仙的那样高雅。它像小姑娘一样有着粉嫩的小脸蛋，好像不时地向我眨眼。

桃树的叶子部分长在花瓣旁边，她们有的碧绿，有的墨绿，她们好像守护着盛开的花瓣。叶子的形状狭长形，很普遍，但她们守护小花瓣。

大家都知道桃树的果实吧！对，就是桃子。我现在也要悄悄地告诉你，我喜欢桃树，也喜欢桃花，但是，我更喜欢吃桃子。

描写桃树作文 篇11

我家门口有一棵桃花树，那是我家的一道风景。

春天到了，春姑娘踏着轻快的脚步来到了这个世界，让世界上的树木和花朵都变得生机勃勃。桃花树长出了枝条，慢慢长出了碧绿的叶子，好像穿上了一件绿色的大衣。过了一段时间，一朵朵粉红的桃花开了，风一吹，一阵阵桃花香扑鼻而来。桃花的花香传遍了四方，吸引了许许多多的小动物，一群群小鸟飞到树枝上欢快地唱着歌，一只只美丽的蝴蝶来传播花粉，小蜜蜂们在桃花树的四周玩起了捉迷藏

很快，夏天来了。那粉红的桃花落了，树上长满了大大小小的桃子，有的在绿叶的衬托下就像一个害羞的小姑娘。小朋友有的在玩游戏，有的拿起画夹要把这棵桃树画下来，有的躺在桃花树下聚精会神地看书

一眨眼，秋天到了。树上的桃子更加熟了。我们来到桃树下，看着粉红的桃子，口水都流出来了。我们摘了一些桃子，用水洗干净。我吃了一口，那桃子肉真脆啊！

等我们把树上的桃子都摘光时，冬天已经来了，桃树上已经没有桃叶、桃花、桃子了。而是一棵光秃秃的树。这棵树在慢慢地等待着，在等待春天的到来

小学作文人物描写700字通用

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。怎么才能写出更好的心得体会呢？下面是小编为大家整理的“小学作文人物描写700字通用”，请收藏好，以便下次再读！

小学作文人物描写【篇1】

我的爸爸很爱美。假如你仔细观察，就会发现我爸爸的头发老是打理得一丝稳定。那是由于爸爸天天早上起床后都要洗头，还用吹风机吹了又吹。

我的爸爸固然四十多了，但是却很爱照镜子，还经常做出很帅的样子，他也非常爱听别人夸他长得帅。

今天午饭的时候，爸爸严厉地说：“今天下战书，我要参加一个很重要的会议，要求穿正装。”“正装是什么东西呢？”我希奇地问。“正装就是要穿西服，系领带。”“那会议一定很重要了！”爸爸说：“当然。要不干嘛要穿这么正式？”

吃过午饭，爸爸便忙开了，一会儿钻到衣柜里找衬衣，一会儿又弯着腰找领带，一会儿边照镜子边问妈妈：“这件西服配上这条领带，好看吗？”

过了好长时间，爸爸总算穿好西服，系好领带，他在镜子前面照来照去，还问：“你们说我帅不帅？”我和妈妈异口同声地说：“帅，帅，太帅了！”爸爸的上衣是深蓝色的西服，领带是蓝白格子相间的，很有名流的味道。

但爸爸觉得头型不太好，又抓紧时间到门口的理发店去顿头发了。

我爸爸就是这样一个爱美的人！

小学作文人物描写【篇2】

时间飞逝，一转眼迎来了一个新的学期，从三年级到了四年级。

当我迈进学校的那一刻，无论看什么都是那么新鲜、那么新颖，我东张西望。从三班的教室来到了四班的教室让我很不适应。新的教室里也换了一个新的老师——蒋老师，一切都让我感到目生。以前的陈老师不再教我们了，三年里老师深深得印在我的脑海里。

蒋老师有一双雪亮的眼睛，我们做了坏事一眼就被戳穿了。眼睛的上面长着一对又黑又浓的眉毛，挺挺的鼻子下有着一张能说会道的嘴巴。面对蒋老师我有些害怕，不知道蒋老师的性格如何？晨会课到了，蒋老师说了一些话。通过晨会课，老师讲的那一番话，整理时让我感到蒋老师原来也像陈老师一样和蔼可亲。就像我和蒋老师以前就熟悉一样。所以新老师在我心里有着很好很好的印象。再蒋老师的心目中所有的学生都是零，在统一条线上出发，看谁跑的最快、最远！蒋老师是一个非常直爽、公正的老师，在班级里，无论是班干部也好，是坏同学也罢，是要犯了错，蒋老师都会批评。

以前的三年里，所有夸姣，痛苦的事都成了记忆。新的学期，我长大了，就会面对更多新的挑战。我和同学们在蒋老师的帮助下，一起联袂并进，共度难关！

开学到现在足足有了一个礼拜，我对老师的了解也越来越多，我慢慢发现蒋老师不但有严格善良的一面，有温柔善良的一面，还有幽默风趣的一面。在这个学期里我要努力学习，把我自己最好的一面展现给蒋老师。

小学作文人物描写【篇3】

礼拜一，我兴致勃勃地来到学校，预备迎接我的新同桌。

咦，都打上课铃了，怎么还没见到新同桌的影子呢?第一天上学就迟到啊?我向身边空空如也的座位看了看，这一看不打紧，妈呀，一只甲由正趴在离我不到半尺的桌面上!

我拿起草稿本，正预备拍下去，突然听到一个声音：哎哎，你这人也太不友好了，有这么对待新同学的吗?谁在说话?别看了，是我，你的新同桌，蟑小螂。天哪……不会吧……我放下草稿本，问：你怎么看黑板呢?你这么小?蟑小螂晃了晃触须，说：这就得靠你了，我的好同桌。什么意思?它该不会是想……妈呀，我才不要!

话虽这么说，它究竟是我的同桌呀，而且，也许是世界上独一一个甲由学生。我只好让它爬上我的头顶，居高临下地看黑板。想我堂堂一个男子汉，竟然成天被一只甲由骑在头上，真丢人哪……

实在，这还不算什么。最麻烦的是，它太小了，我每时每刻都提心吊胆，就怕一不小心把它踩死。固然踩死甲由并不犯法，但是……

蟑小螂固然是只甲由，性格还挺活泼的，缠着要和我一起玩。和一只甲由有什么好玩的?蟑小螂提议藏猫猫，我立即表示反对。它那么小，我那么大，这游戏也太不公平了!

和蟑小螂同桌那么久，我也不敢带它回家玩。要是被我老妈看见了……

小学作文人物描写【篇4】

我的母亲是一个温柔，大方，和蔼可亲的人。

妈妈有一双大眼睛，一头长发，可在岁月的浸礼后，已两鬓斑白。

记得有一次，我半夜忽然发热，爸爸也不在家，妈妈赶紧为我穿好衣服，背我去离家最近的病院。可是，小区里已经空无一人，就连路灯也熄灭了。在我的印象中，妈妈是很怕走夜路的，可她为了我走了很长时间的夜路。到了病院，她赶快招呼刚刚才休息的医生。医生急忙为我检查了身体，妈妈在一旁的走廊上焦虑地等待着检查的结果。当知道医生确定了我没有太太问题，她才松了口吻。妈妈一直陪着我，一直到我睡着。

第二天，我醒来后，看见妈妈的眼睛里充满血丝，一脸疲劳地说：“醒了？我去给你拿药，医生说要赶紧吃药。”看见妈妈瘦小的身躯徐徐远去，我的眼睛情不自禁地蒙上了一层雾水。

我的病好了，可妈妈却病倒了。弟弟告诉我，在我生病的这段时间里，妈妈一直在我身边陪伴着我，几乎没有合眼。我再也忍不住了，泪水像水龙头一样的往外涌，我瞬间觉得，妈妈是那么那么的爱我。

妈妈的爱就藏在糊口的琐事里，我只是在那一刻才真正觉得"父爱如山，母爱似海"的真正含义。

小学作文人物描写【篇5】

自从五年级开始，袁老师就接下了我们班。我们班的班风逐渐好转，十多个考试不及格的同学慢慢变成九个、八个。可是，袁老师年青的脸庞上也有了几道皱纹。袁老师像辛勤的花匠一样培育着我们，它给了我们胜似亲人的关爱。

记得那是个天色闷热的下战书，教师里十分安静，大家都在当真地听着语文老师绘声绘色的讲课。一件意外的事情打破了教室宁静，从第四大组传来了“哎哟哎哟”的啼声，接着“石云浩肚子痛，石云浩肚子痛！”坐在石云浩旁边的同学都大声叫起来。“同学们，请安静！”袁老师快步走上前去，问：“石云浩，你肚子疼得厉害吗？”石云浩说：“不要紧，坐一会就好！”“安妮、路安宁！你们俩一起把他扶到办公室去！”可石云浩刚坐下就说：“受不了了！”于是，我便让路安宁看着石云浩，自己跑到班上跟语文老师说，语文老师听后，忙让同学们自习，自己三步并两步的跑到办公室。打了电话给石云浩的家长，可是没人接。

于是老师被其石云浩就走向大门口，望着老师远去的背影，我想到老师固然身材并不魁梧，可是在这种情况下比谁都有力气，那种力气是来自于老师的爱。

袁老师尽管上课时用温柔的嗓音讲课，可嗓子也会哑。每当老师嗓子哑的时候，大家都会比以往更安静。

记得那是个邻近考试的时候，老师的声音有些嘶哑。但她仍是像往常一样工作着，不愿意耽误我们的一点时间。

有人说母爱是世界上最伟大的爱，可是我觉得在这个世上有一个同母爱一样伟大的爱，那就是——老师的爱。

小学作文人物描写【篇6】

我的爸爸今年36岁，个子高高瘦瘦的，白白的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，两只明亮的眼睛上有两条弯弯的眉毛，一气愤眉毛就皱在一块，高高的鼻梁上戴着一幅黑边框的眼镜，大大的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，讲起话来像放鞭炮，一笑起来，嘴里的两颗大门牙都露了出来，看上去显得十分憨厚。

爸爸的性格像六月的天色一样变化多端，当我考试取得好成绩的时候，爸爸的脸上就笑脸满面，当我的考试成绩差，或者做了什么坏事的时候，爸爸的脸上就乌云密布，骂起人来像闪电打雷，吓得我都不敢喘气。

爸爸的兴趣非常广泛，看书、打电脑、看电视……样样都喜欢，其中他最喜欢的是打电脑了。

记得有一次，爸爸放工回到家，他像往常一样从背包里拿出电脑，津津有味地玩了起来，只见他手持鼠标，跟着屏幕里的人物左右地晃动着，好像要把所有的敌人都打掉，看着那一脸紧张的样子，就知道他入了迷，不知不觉，吃晚饭了，我对爸爸说：“老爸吃饭了。”他允许了一声，又继承打他的电脑了，过了一会，我见他还没吃饭就气愤地对他说：“快点来吃饭。”爸爸说：“什么？你叫我干什么？”我哭笑不得地说：“我叫你吃饭，你却只顾打电脑，把吃饭忘了。”说完，我们俩都笑了。

爸爸还很爱我，记得有一次，天色格外严寒，我和爸爸走在大街上。爸爸看我在寒风中瑟瑟发抖的样子，就把大衣给我穿。“你还冷吗？”我迷惑地问爸爸，“不冷，你穿吧，爸爸是大人，身体好着呢！”爸爸答道。

这就是我的爸爸，一个憨厚、帅气又兴趣广泛的人。

小学作文人物描写【篇7】

一个炎热的暑假已结束，同时一个新学期也已来到。在暑假中，我们长高了，当然，我们的老师又换了。

我们的新班主任姓徐，她刚大学毕业，个子矮矮的，身子圆圆的，两条腿很修长，长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，一头黝黑发亮的长发，梳着一支长长的小辫子。

上周二是徐老师为我们上第一节课。她一走进教室，我就非常提心吊胆，心想：新老师会不会很凶呢？过了一会，她说话了：“我但愿我们这个班级像一个夸姣的大家庭，大家联袂并进，共同提高。……”听到这儿，我终于安心了，让我感到徐老师多么和蔼可亲，多么像我们的好朋友啊！

开始上数学课了，徐老师让我们把收集到的数读出来。一个女生站了起来说：“杭州人口一共有五万八千多人。”我们班的所有同学都笑了，但徐老师却用很和蔼的声音说：“不要紧的。只要下一次把数抄清晰就可以了。”那位女生听了徐老师的话，心里惬意极了。

徐老师不只教我们一个班，还教四班的英语和数学。

有一次，有个同学听不懂上课讲的内收留，徐老师就抽下课的时间为那个同学补课，那同学听得津津有味，后来终于懂了。但这个时候上课铃已经响了，徐老师又接着给同学们上课。徐老师的一次课间休息就这样一闪而过了，本来这一节下课徐老师也可以休息一下，再上下一节课，但却为了给同学补课了，徐老师你是多么的辛劳啊！

徐老师不只在学校里很忙，很辛劳，同样在家里也非常地辛劳。在那深深的黑夜中，每一位同学与家长都可能进入了甜美的梦乡，但徐老师却还在那暗暗的灯光下为我们批改功课；在每一个孩子与家长还没有起来的时候，她却早已在为我们备课。哎，我们敬爱的徐老师，您是多么地辛劳啊！

小学作文人物描写【篇8】

我们的班主任是杨老师，她留齐耳的短发，轻微有点卷。鼻梁上架着一副眼镜，显得很有学问。别看她眼睛不算大，可里面却装着全班同学们的一举一动。杨老师平时说话语速很快，尤其是批评人的时候。

工作上，她是一位一丝不苟、当真负责的好老师，在学习上杨老师对我们的要求很严格。有一次，杨老师上课要讲预习纸，我翻遍了书包就是没找见。杨老师气愤地批评我，让我重抄一遍，看着她严肃的目光，我羞愧地低下了头。后来，我再也没有忘带过功课，我想若不是杨老师的当真、负责怎能帮我改掉丢三落四、不正视学习的立场呢？

不外糊口上，杨老师却是一位和蔼可亲的老师，课间她偶尔会跟我们聊聊天；同学受伤了她会亲身送到医务室，就像温柔善良的妈妈。

杨老师像辛勤的花匠，培育了我们四年，在我们心中播下了知识的种子，我会永远记住她，我的班主任杨老师。

小学作文人物描写【篇9】

我们班的小能人可多啦！我今天就选其中的一位体育小能人---洪民钊。

说洪民钊是“体育男将”一点也不为过。她会踢球、踢毯子、打篮球、打羽毛球、泳游、溜冰……，班上流行的体育流动，她样样精晓。

记得在上个礼拜三的一节体育课上，洪民钊向一位同学借了一个溜冰。我和洪民钊协助她登上了溜冰，她调整一下脚的位置，我们手一松，她就滑向前方。我穿戴溜冰“溜”在她身后，梁铮铮微微哈腰，双手保持平衡，那情景只能用一个字来形收留---酷！她神态自若，动作十分“老练”，一点也不像一个初学者，反而更像一位高手。这时，只闻声她在前面大叫：“好简朴啊！”我一听，简朴？噢，太好了，我也要尝尝，不好，洪民钊快把我甩了，快追！我好不收留易遇上了洪民钊，已是满头大汗了。风在耳边呼呼地吹，仍旧面带微笑，我在心里惊叹：“体育细胞太发达了！”她停了下来，我急忙换下溜冰鞋，对她说：让我也试一试吧！我也像她那样登上滑板，突然，“扑”地一下倒下来。唉，没有体育细胞的人就是这样的，我无奈地想：“同样是初学者，差距为啥那么大这个就是我们班里的体育小能人洪民钊，他学习成绩也好。

小学作文人物描写【篇10】

我们班里有一位考神，我很敬佩他，但他有的时候却能让你无可奈何，下面就让我给大家讲一下这位考神吧！

说起这位考神，大家第一眼看见他一定会想：这个人的书破褴褛烂的一定学习不好。那你就大错特错了，他的书破褴褛烂，但他却能用这本书换来三个一百分。让你更惊讶的是，这位考神上课可以不听，而我却不可以，我一不听就更不上了，这点我很佩服他。

另外再说说他别的特点，就拿值日做例吧！可以说我们组分到他，是我们的不幸。我是值日组长，他天天早上来得晚不值日就算了，晚上还有活需要干，他呆呆地站在那里，我说：“值日啦，你负责扫地。”他对我说：“知道了”。说完他就拿着扫把，变扫嘴里说：“我扫墨水，扫墨水。”我看了一下，他真的在对一块没有垃圾的地板扫。我当时就想，假如可以在劳动方面也积极表现的话，你就可以是名副实在的三好学生了。

这就是我的同学，他是我们班的学习榜样，固然也有让你无可奈何的地方，但仍是能让你感触感染到他的可爱，但愿我们班里的小伙伴们可以一同成长一同提高。

小学作文人物描写【篇11】

瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！

她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。

“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。

她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！

肖像描写作文

我的妈妈今年三十六岁了，她高高的个子，一双大眼睛，留着一头长发。她有时很温柔，有时又很凶。

妈妈温柔的时候笑嘻嘻的，很漂亮。还会和我开心地玩耍：捉迷藏，拼拼图、猜谜语……妈妈还会经常带着我逛超市，给我买一些玩具和食品。有一次，我数学没有考好。回家后我忐忑不安地对妈妈说了我的分数，本以为妈妈会大发雷霆，批评我怎么考得那么差。但是出乎我意料的是，妈妈没有大发雷霆，反而轻轻而温柔地对我说：“一次考不好没关系，天才也有失误的时候，下次注意就行了！”我高兴地点点头，心里暗暗想：温柔万岁！

妈妈也有很凶的时候。一次，我弹琴的时候有气无力、心不在焉的，妈妈先是提醒了我几次，但我还是不能改正。这时妈妈突然在我身后大喊一声“坐好！”我吓得差点从凳子上跳起来。我转头偷偷看妈妈，只见妈妈眉头紧锁，两眼发光，满脸涨得通红，像刚刚喝了酒一样。()我正吓得心惊肉跳，谁知妈妈又大声喊了句“看什么看，给我坐好了，认真弹！”我连忙坐正，高抬手指，认真地弹起来。还有一次，我看了很长时间的电视，奶奶叫我关掉休息，但是我不肯，还和奶奶顶撞起来，妈妈回来听说后又一次大发雷霆，很凶得责骂了我。

我很喜欢妈妈，喜欢温柔的妈妈，也喜欢很凶的妈妈。但是我得给妈妈提个意见，最好别再凶了，凶多了，脸上会多长皱纹的哦！

肖像描写作文

范佳薇是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。

范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味！”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却……

一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。

小学作文人物描写【篇12】

记忆的长河中，有许许多多在我的记忆里常常闪耀的人，然而，我最难以忘怀的人是奶奶。

奶奶的身材中等，个子不高，还有一头为我操心，而花白的头发。为了我的糊口，而让自己节俭节俭再节俭，所以，奶奶的衣食都不会超过五十元，一但超过，那下一次就一定会省出来。

一天，在一个阳光明媚的下战书，我在学校玩耍时，忽然，暴风大作，不久后下起了倾盆大雨，奶奶在做饭时，看见外面倾盆大雨在放诞无礼地下着，又想起我没有带伞，于是，亲身来接我。接到了我之后，又使劲的把伞向我这边偏，可自己却让雨淋湿了自己的左半身。回家之后，奶奶不顾自己，反而拿起毛巾帕子擦我的头发，擦完之后，又马上做饭去了。第二天，奶奶明明已经病得起不了床了，可仍是坚持给我们做早餐、洗衣服、打扫、拖地……终极，奶奶把自己的风湿病给引发了……

一次，奶奶在做饭时，忽然，洗衣机响了一下，奶奶便闻声了我的哭声，就立即放下手上的活，，原来是我不小心给摔倒了，脚也出血了，正在这时，饭也快糊了，可奶奶并不理会它，而是把我扶到卧室，然后再去做饭，把厨房里的一切都摆平了之后，再出来给我上药时，我看到奶奶的手被烫出血了，我便着急地问：“奶奶，您的手怎么烫出血了?”“没事，一点儿小伤，忍一忍就过去了。”

从这两件事情中，我可以看出奶奶我的爱是多么浓，那爱比山高，比海还深，您叫我怎么可以健忘了这种爱，这种情呢?

描写春色的作文700字模板

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描写春色的作文(篇1)

今天下午，学校广播通知明天去春游，我们四年级的春游地点是易罗池。听到了这个消息，我高兴得都合不拢嘴了。晚上，我便拉着爸爸向超市飞奔而去。到了超市，我便实行起了“疯狂大采购”的计划。看见了那么多好吃的，我可真想把整个超市买下来呀！但是不一会儿，小提篮就满了。爸爸便阻了我的“疯狂购物”行动。回到家，我便快速的收拾好书包，等着第二天的到来。

第二天终于到了！同学们一大早就到了教室。同学们平时来上课都会有迟到的，可今天早上，每一个同学来得都比杨老师早。过了一会儿，同学们就出发了，一路上，同学们有说有笑，不知不觉就到了易罗池。刚进易罗池大门，同学们都“哇”地叫了一声。这儿的景色通过修改后，比以前美上了十倍。池水像一面明晃晃的大镜子，池里的亭子和桥都倒映在了这面大镜子里。我们靠着墙边慢慢地走着，便看见了池边的柳树。那柳条好似少女妩媚的身姿，正在风中翩翩起舞。走着走着，美丽的鲜花便映入了我们的视线。这些花有红的、白的、粉红的、黄的和紫的……五彩缤纷，色彩斑澜，美丽极了！花儿们的香气常常扑鼻而来，给人以一种清新的感觉。这时候，同学们好像漫游在花的海洋之中。同学们在这里欣赏着风景，一会儿玩，一会儿吃，一会儿又去池边喂鱼，还有的同学居然在这儿打羽毛球。仿佛进入了鸟语花香的童话世界。

现在的易罗池，春天的景色可真美呀！

描写春色的作文(篇2)

人们说“一年之计在于春”，可不是吗？一到春天心情就舒畅， 整个世界一片醉人的绿，我们中学生本来就天真烂漫、活泼贪玩， 再加上这如诗如画的春色如此诱人。终于，我们“轰轰烈烈”地 去春游了。所谓“轰轰烈烈”就是骑自行车游，你可知道，骑着 自行车在山路上穿行，别有一番趣味。

那天，天不怎么好.雾濛濛、阴沉沉地找不到一丝阳光。尽 管这祥，我们的兴致是冲不淡的。

一路上，鸟儿在我们前边“叽叽喳喳”的领路，同学们的欢歌笑语留在树林间、小溪旁。

我们骑到雪浪镇那儿，已和骑得快的同学拉幵了好长距离，几 个男同学奉老师之命在后面照顾我们。我们班的小梅同学只顾一 个劲地闲聊，没注意到前面的同学刹车。“呼”一下，我的心也 随之跳了一下，小梅连车带人一起“着实”地摔倒了。四周同学 都不约而同下了车，只见小梅一动也不动地压在自行车下面。我 们几个女生都惊呆了，一个个木偶似地呆立着，几个男生这下象 是接到了一项重要任务，他们中的“高个子” —明杰是我们班 的“百事通”，他做事果断，从不婆婆妈妈而且乐意帮助人。他可 不象女生那样一遇到事就束手无策。他正想去搀，可又犹豫了，因 为毕竟是初二学生了，男女同学之间有了界限，总有些不自在。于 是他命令似地说：“你们女生愣着干啥，车辆很多，还不快扶她到 路边来。”这么一命令，我们才象刚醒来似的手忙脚乱地把她扶到一边。我生来就胆小怕事，看到小梅的脸白如纸张，还摔出了好 几个青疙瘩，看到她紧闭着眼睛，毫无表情的睑，我真想哭。只 见明杰揉了揉头发，非常镇睁地叫两个男生赶到前面去叫老师。他 又让女同学叫醒小梅，希望她能快点醒过来。我们顺从地做着一 切，“小梅、小梅……”我们焦急的叫喊声里带着哭腔，可小梅还 是毫无反应。“也许是摔闷了头，快按她的人中。”明杰又来了一 个疗法。 “人中在哪儿？”我们无从下手。明杰不顾一切地把手伸 过来，很快又缩回去了，脸上露出了一丝羞涩的红。说：“在嘴唇 上面鼻子下面。”我们又机械地按了。一双双眼睛一动不动地盯着 她，希望她能睁开眼，哪怕是睁开一小点。可小梅还是纹丝不动。 当时，我好象已失去了感觉，不知道自己在想些什么，做些什么。 “还是送医院吧？”明杰说着把自行车推了过来，“让她坐在后面， 你们扶着她，我来推，留下一个同学在这里等老师。”

说是去医院，可医院在哪儿也不知道，没办法，只能逢人就 问，问了好多好多的人，转了好多好多的弯，明杰累得直流汗，我 们连扶带抱着软绵绵的小梅。总算来到雪浪医院。这时，老师也 赶来了，小梅终于睡过来了。医生检查后说：“没事，但需要休息 不能再骑车”。唉！我们都象泄了气的皮球，这下春游去不成了。 他们先去的同学怎么办，要等急了。为了春游照常进行，明杰和 我们愿意留下来陪小梅，最后，在同学们的推让下，我的同桌和 一个女同学留下来了。我们就和老师一起继续出发，追赶前面的 同学，

春色确实令人陶醉，经过一天的游玩，尽管发生了上面那件 事，玩兴被冲淡了，但我想我们同学间的友谊之花比纷繁的春花 还要鲜艳光彩照人。你看，一朵朵鲜花，还有那绿得发亮的叶子 在柔和的春风中翩翩起舞……噢，我看到了真正的春色。

描写春色的作文(篇3)

冰河刚刚解冻，严寒尚未退尽，绿叶春的信使，就争先恐后地回到了大地，把一封封充满着希望的信洒向人间。

春天已经来到我们洸河花园了。那已经绽开的花蕾，钻出地面的小草刚刚抽出嫩芽，这难道不是春天到来的征兆吗?你看，园里桃树不甘落后，那叶苞里的嫩芽像个调皮的小娃娃，扒开叶苞，探出头来好像在说：呀!春天来了，这里马上就要变成绿色的海洋了!

我在小溪边玩着水，看着水丝夹着草丝从指间流过，闻着淡淡的草香，兴奋极了。春风赶走凛冽的寒风，像一位慈祥的母亲爱抚地看着大地。小朋友们脱下厚厚的冬装，奔出家门。有的在健身区的秋千上像小燕子一样荡来飞去;有的在草地上快乐的玩耍;老奶奶、老爷爷们也走出家门，坐在石阶上相互亲切地攀谈着。啊，春天真的来到了!

立身园中，身临飘逸着淡雅的春之境界，我的心经不住芬芳的侵扰，渐渐地陶醉了。

描写春色的作文(篇4)

春天，我满怀信心遨游在五彩斑斓的世界。

苍翠欲滴

我漫步在树林里，放眼望去，似乎被笼罩在绿色的世界里。树冠上，细小细小的，嫩绿嫩绿的新叶被点缀在各个树梢上，像夜晚的星星，但似乎更加密集。一簇簇的枝条交织在一起，遮天蔽日。阳光洒在树叶上，整个上空，像一条绿色的长流，它在流动，的确在流动，流到我的眼睛里，让我应接不暇。树干上，缠绕着翠绿的藤蔓，他们像调皮的孩子依附在母亲的身上，怎么样都不肯下来。那千沟万壑的纹路，是大树们的岁月经历，这代表着每一个挫折。树下那凸起来的盘虬，遑论粗壮如斯。上面长着青苔，密密麻麻的刻在上面。这样的绿不就是春天的色彩吗？

姹紫嫣红

不知不觉中我闯进了花园，地上铺着用花儿编制的地毯，我小心翼翼的在这里驱动着，生怕弄伤这些惹人喜爱的花儿。花香溢满整个花园，孩子们的欢声笑语使浓妆艳抹的花姑娘陶醉了脸，醉醺醺的左右晃动，像绿，紫，黄，白等颜色交织的海洋在排浪。虽然说是花园，但是依然是野花的乐园，他们桀骜似乎比浓妆艳抹的其他种植花更加出色。虽然他们并不显眼，但是他们是最好的配角。不知不觉我已迷失自我，这般姹紫嫣红，不就是春天的色彩吗？

绿水如蓝

春天的旅途似乎有点口干舌燥，我健步迈向一个清澈的小潭。捧起一手水，一饮而尽，这就是甘泉啊，好可口像蜂蜜，像糖果，陶醉了我的心。我洗净我的双眼，看清了它的庐山真面目，哇，它真的好绿啊！不！他已经变成蓝色了！水面上倒映着我帅气的脸庞，手上的水滴在水面上荡漾起涟漪，但是仍旧未改变它的颜色，这种蓝色像天空，像大海，不！它是春天的色彩。

又是一年的春天，学校组织学生一起探寻春的色彩

描写春色的作文(篇5)

   春姑娘牵着蜜蜂、蝴蝶的手，迈着轻流的脚步，迎肴金灿灿的阳光，把一件五彩的衣裳撇向大地。顿时，花儿红了，草儿绿了，处处鸟语花香，春色浓浓。

   这时，小河湾也披上了春装。

   河岸旁的柳树已经抽出绿油油的枝条。一阵轻风拂来。柳条左右摇摆起来，好像一个少女甩动着柔软的秀发，又像一群活泼可爱的小孩围在自己母亲的身旁嬉戏、追逐，英俊潇洒的竹子好像要同柳树比美似的.，正对若镜子般的小河湾，向柳树炫耀哩。竹子见柳树不睬，随风摇起来，跳起优美的舞蹈，“沙沙”，声音仿佛是竹子，亨着的小调。松爷爷仍旧挺着胸膛，精神抖擞。那默默无闻的小草趁你不注意。已经悄悄地探出了绿色的小脑袋，就像一个个绿色小精灵探出了智慧的头脑。

   在这一片绿色中，还夹杂着朵朵美丽的小野花儿。你瞧那朵“山里红”，花儿火红火红的，五个半圆形的花瓣儿凑在一起，活像一个小胖娃娃正仰着脸，对着你一个劲儿地笑哩！那绿色的叶儿仿佛给它穿上了一身漂亮的绿袍子。还有那一丛一丛的不知名的小花，粉白相间，也怪好看的。

   那金红金红的“炮竹花”，蓝色的“三瓣花”……花瓣上的露珠亮晶晶的，像几双好奇的眼睛，忽闪忽闪的；又像一个个顽皮的小孩子，在含笑的花瓣土跳来跳去，一不小以从花瓣上滑下来，落进草丛里……

   小河也从冬日的酣睡中被春姑娘唤醒了，她哼着美妙的歌儿向前奔去。站在河边，可以清楚地看到映在河里那亮丽的天空。瞧，那块透明的蓝天就像一张丝手帕，那停留的洁自的云块，像是绣在纱巾上的花朵。金灿灿的太阳好像害羞似的，躲在云姑娘后面，给她镶上了玫瑰色的花边。河水清清的，就连河底的各色鹅卵石都看得一清二楚。一群群小龟儿在河里游来游去，时而跃出水面，给平静的河面画上一个个有趣的小圈，向四周散去；时而吐出几个水泡，像是在向你讨食。一只身披花衣裳的小鸟儿从水面掠过，留下一条水迹。它飞这么快干吗？峨，是去参加春姑娘的宴会吧！

   我爱这美丽的景色——美丽的河湾春景！

描写春色的作文(篇6)

：文章描写了春天山坡、河岸、花园的美景，语句优美生动，下面我们一起看看这篇《多彩的春天》。

我喜欢烈日炎炎的夏天，还喜欢果实硕硕的秋天，也喜欢大雪纷飞的冬天，但我更喜欢万物复苏、生机勃勃的春天。

春天来到了山坡上，刚从雪被里伸出头来的小草，就像刚出生的'娃娃一样，好奇地打量着周围的一切。远远望去，山坡上到处都是绿色的，好像是春姑娘给大地披上了一件绿色的衣服，靠近细看，小草在微风中摇来摇去，像是在向我们点头问好。

春天来到了河岸上，河岸旁边的小花五颜六色的，美丽极了！柳树垂下了头发，随风摇摆，把我都看迷了，好像也在跟着它们一起跳舞！

春天来到了花园里，各种花争奇斗艳，竞相开放。红的像火，粉的似霞，白的像雪。花儿引来了可爱的蜜蜂，小蜜蜂一会儿在这朵花上坐坐，一会儿又到别的花上玩玩。爱美的蝴蝶也飞来了，在花丛中翩翩起舞！

春天真美啊，我喜欢这多彩的春天！

描写春色的作文(篇7)

冬爷爷迈着沉重的脚步离开了人间，春姑娘唱着小曲向我们走来，她一吹，就唤醒了沉睡的大地妈妈。

春天，空气中弥漫着各种花儿的香味。青的草、绿的芽、各色鲜艳的花，都像赶集似的相聚在这烂漫无比的春天。

我带领大家去人民公园玩一玩，看一看。

那里的空气很新鲜。每当春天来临的时候，人民公园西面的人工湖边，柳树姑娘长出又细又长的秀发。你看，在微风下，她正对着湖面美滋滋地照着镜子，梳理着自己长长的“青丝”。小草弟弟也从土地里调皮地探出小脑袋，悄悄看着这生机盎然的世界。

一阵微风吹过，柳树随风舞蹈，向人们展现着她那美丽的身姿。湖里的小鱼也忍不住偷偷地跃出湖面，贪婪地欣赏着湖边的美丽景色。

前几天，我看到了一大片一大片的油菜花。不知道春姑娘是怎么编织出这么美丽、迷人的颜色的。有只蝴蝶飞过，我想起了杨万里的一首名诗——《宿新市徐公店》:“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”除了菜花，还有大片的百合花、小野菊等。

在桃树林里，每一棵桃树都是一幅国画。走在桃树林里，花香迷人，粉红色的桃花像一小片晚霞。

那条河就更美丽了，我不多说啦，同学们还是自己去体会一下吧！

描写球赛的作文700字模板

写作文是我们每个人都要保持的习惯，写作其实就是发挥自身想象力到文字里的过程，平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文，你是不是正在为写不出文章而苦恼？下面是作文5000网小编精心整理的"描写球赛的作文",请阅读后分享你的朋友！

描写球赛的作文(篇1)

昨天傍晚，我和几个同学在学校里赛了一场特爽的篮球赛。

快放学时，我就与同学竹育等约好一起去赛一场篮球赛。比赛一开始，形势就对我们有利，因为虽然开局由对方发球，但球被我抢到了，对方却丝毫没有作战技巧，球在我这，他们三人竟全往我这边防，根本没想到我的另外两个队友。于是，我使足力气，把球高线抛给队友竹育，他们三人又往竹育那边跑，竹育又把球传给鲁铱炀，鲁铱炀马上又把球猛传给我，我一下接住，转身往篮板一投。进了！一个二分被我赚到。

接着，轮到对手之一孟清锋发球了。经过前几天的观察，我知道孟清锋最信任李珉，他肯定会把球传给李珉。于是，我走过去防住了李珉，可李珉不罢休，一定要出来接球，我无计可施，只好放弃了抢篮板的机会，防住李珉。我转过身，对着李珉，用手挥舞着，还不时发出怪叫。孟清锋没折，只好把球传给张未。张未接住篮球后又转身，趁着我过来抢球的空儿，把球传给李珉，不料给我盖了个帽，可我用力太过猛，球出了界，只好又由对方发球。我又去守住李珉。这会儿，孟清锋传给张未，张未出了三分球线，在把球传给李珉，李珉一个三步上篮，球进了，比分成了２：２，两队旗鼓相当。

由于李珉的进球，我们得了发球权。鲁铱炀见我这没人防，便先传给我，我又等他进界后，传还给他，他把球再传给竹育，竹育一个飞身上篮，又进了！经过我们三人的配合，再次拉开比分。

经过半小时左右的努力，我们队最终以１２：４战胜了对方，我们队赢了！对方队为何会输得那么惨呢？我们赛后作了个总结：虽说我们两队都有一个球员没得一分，可没得一分的原因可大不相同。他们队的张未，没有一点儿想进球的念头，而我们队的鲁铱炀却是把机会留给更有可能会进球的队员。而且，他们队缺乏打球最重要的团队合作精神，全是靠个人的力量，所以赢不了我们。如若他们队也像我们队一样注重团结合作的话，也许今天就不会输得这么惨了。

团结就是力量，我们赢了！

描写球赛的作文(篇2)

星期六上午，我和弟弟闲着无事，便决定去镇中公园进行一场乒乓球赛。

我们准备好了一个乒乓球和两块乒乓拍便出发了。来到公园，只见这里人山人海。运动角里，人们有的在打篮球，有的在溜冰，有的在打乒乓球，还有的在打羽毛球，个个玩得满头大汗，兴高采烈。寻找了半天，我好不容易发现了一张空着的乒乓球台，便赶紧拉着弟弟往那儿跑去。

比赛开始了，我笑着说：弟弟，我发球，你可要小心点哦！来吧，有什么招数尽管使出来吧！弟弟拍拍胸脯，毫不畏惧地说。我一听，心想：哼，既然这么说，那也就休怪我不客气了。于是我拿起乒乓拍，将乒乓球猛地一打，使出了我的必杀技之一快攻球。弟弟见我使出快球，便集中注意力，看准球的方向，抓准时机灵活地将球挡了回来。我见快攻一招失灵，只得赶紧接住弟弟挡回来的球，并回了他一个高球。这一下，乒乓球从台上高高跃起，使弟弟很难再有机会接住。就这样，这一回合我赢了。

第二回合开始了，我哈哈大笑道：弟弟，你知道我的厉害了吧！哼，你才赢了一局，有本事就来慢一些的！弟弟毫不气馁地说。慢一点就慢一点。没顾得上多想，我的意地说，我还怕你不成？说完，我们便开始打起慢球来。我和弟弟熟练地将乒乓球打得来回飞舞。乒乓球在空中划出一道道美丽的弧线。大约十五分钟过去了，我的注意力达到了极限，一不留神，球接飞了。唉，这一回合让一直小心翼翼打球的弟弟赢了。

第三回合开始了，我们还是打慢球。这一次，我吸取了教训，始终聚精会神地盯着球。经过一阵激烈地撕杀，最终，我获得了这一局的胜利。接近中午的时候，我们才恋恋不舍地结束了比赛。比赛结果是我以6分的成绩战胜了获得4分的弟弟。

今天的这场乒乓球赛真有意义，它既给我带来了乐趣，同时又让我明白了：任何胜利都是来之不易的！

描写球赛的作文(篇3)

中午，我们与四（3）班举行了一场激烈的足球赛。

我们班球员上场了，场下的同学们纷纷为我们班的球员加油，口哨吹起，比赛开始了，我们班的足球健将王xx一开始就抢到了球，可是没想到，竟然被四（3）班的一名球员给拦住了，王xx本想从他身边逃脱，反被他趁机把球给夺走，后卫连阻挡，都被绊倒了，要不是守门员朱xx把球拦下，就让他们赢了。

第二场开始了，敌方主动发起攻击，两名前锋都来阻挡，我方守门员踢了个飞球，从他的头上飞了过去，正好射到我方前锋面前，前锋又来了个飞球，让敌方东跑跑，西跑跑，等待足球落在敌方，砰的一声足球正好落在敌方前锋的背后，没想到，那个前锋竟然把足球踢到了边上，另一个前锋早已站在那儿了，他也来了个飞球，因为没有注意，连续被进了两球！

刘xx，快上来李老师喊我的名字，我听到李老师喊我，就赶紧上了场，跟前锋姜xx替换。当敌方攻进我方时，我把球带到了另一个前锋面前，让他来个飞球，却因此被敌方又进一球。

最后，四（3）班以3：0的分数赢得了胜利，可是每个人都很快乐。

描写球赛的作文(篇4)

好球！踢呀，射门！哎呀，怎么回事儿！

操场上，一个个小足球员正在炽热的阳光下挥洒着汗水，绿草在他们汗水的滋养下，为他们绿得更鲜艳。

一个一个深蓝的球在翠绿的草地上奔跑着，突然，一个大力射门，球进了！我欢呼着。欢呼声中，双方战成了1：1。606中队的1号前锋范金浩带着球来到对手的球门前，正要射门，一个红色的身影蹿进了我的眼帘，对方将球抢走了！一脚抽踢，危险！千钧一发之时，5号队员门神周文杰挺身而出，纵身一跃，防住了！周文杰将球抛出，球流星一般飞了过去，停在了5号中锋王可脚下，冲啊！我在一旁大声喊叫。射门！敌方的门将在关键时刻，用脚将球踢飞了。防住了？不不不，范金浩此时就等在门前，球刚被踢出，范金浩鹰一样的眼睛就发现了空当，一脚大力射门，球终于进了。2：1！

一番激战后，我们领先一分，我们与对方僵持了一会儿，比赛接近了尾声。后来在门神周文杰他们的人墙下，敌方两球都被挡出了。在这神圣的时刻，清脆又响亮的哨声被吹响了。在我们的强力攻势下，602中队以1：2的分数被我们打败了。

欢呼声，呐喊声，尖叫声，在此刻融为一体，变成了庆祝胜利的交响曲。

描写球赛的作文(篇5)

校园里，一阵争吵声把我们吸引了。是谁呀？原来是五年级的守门大王杰克和射门大王比特。杰克说：没有人能把球射进我守得门！比特说：是吗？不管是谁守得门我都能把球射进去！两人便你一言我一句的争吵起来。有同学提议让他们放学后进行一场足球赛，他们同意了。

放学后，他们来到楼后的一片空地进行足球赛。他们个站好位置进行比赛。他们的比赛引来许多观众，连一只小狗也被吸引来观看这场足球赛，杰克半蹲，身体微微向前倾，眼睛牢牢地盯着比特脚下的足球，生怕一不留神让球从他的脚下溜走，比特向后退了几步，在大口地深呼吸，平静他紧张的心，原本为他呐喊的观众们现在也不在呐喊，全部都屏住呼吸望着比特，那位老师双手握成拳，放在膝盖上，紧张的看着比特，一位比特的小粉丝生怕看不到比特射门的精彩瞬间，把头向外伸的长长的突然，比特向前一助跑，高高抬起他的右腿，像足球使劲踢去，足球就像一颗子弹飞速向球门射去。杰克看见球向他提来迅速跃起伸长胳膊抱住了球，杰克接住了比特的足球！杰克的粉丝们高兴地欢呼着：杰克无敌！而比特的粉丝却失落的坐在一旁。比特和杰克约定明天下午还要再进行一次足球赛看看谁更厉害，同学们都很想看看明天足球赛到底谁会赢呢？

描写球赛的作文(篇6)

一天下午，一所小学放学后，一群无拘无束的孩子跑到了足球场。他们先分好队，分好场地，再把脱掉的衣服当球门，之后，就开始比赛了。

比赛才刚开始，一位身穿黑色西服，头戴一顶黑色帽子，脚穿黑色皮鞋的大人，来看这场足球赛，来得这么准时，说明他经常来这里看足球比赛。

比赛越来越激烈，情况越来越紧张，不一会儿就引来了许多观众。一个身穿绿色衣服的小男孩目不转睛的看着这场足球赛，他对周围发生的事一点感觉都没有。不一会儿一个小女孩抱着一个小宝宝来看足球赛，她的腰直直的，像一颗白杨树，脸上没有一点表情。但他旁边的两个小男孩却显得十分的紧张，可能第一次看到这么激烈的球赛。带蝴蝶结的小女孩和他的小狗来到观众席，小女孩怕别人挡住他看球赛，就站起起来了；但他的小狗觉得这场球赛一点也不好看，索性就睡起觉来了。他旁边的小男孩则抱着弟弟一起看球赛，他的弟弟已经看得昏昏欲睡了，但他却显得那么精神。

那个守门员聚精会神的盯着前方，他后面的穿红衣服的候补守门员好像在期待着他快点下去，自己上场。

比赛快要结束了，敌对的前锋一脚把球踢向守门员，守门员则以迅雷不及掩耳之势接住球。

观众席上的人们都欢呼起来，但是大人却满意的笑了笑，好像在说这场足球比赛真不错。

描写球赛的作文(篇7)

“三（2）班加油！三（2）班加油！”“三（5）班加油！三（5）班加油！”随着加油声和叫喊声。你会看到操场上是三（2）男生和三（5）男生正在进行紧张的足球比赛。

我和同学坐在草坪上观看比赛。这时对方把球踢了过来我们大叫：“陈子龙守住啊！

守住啊！”守门员果然没有辜我们的期望，果真守住了球门。接着是三（2）男队的队长苏列杰带球进攻只见他使出吃奶的力气使劲一踢可惜了，球踢中了柱子。

现在是我们女生踢球的时间了。开始比赛了队长胡慧玲带着球一直奔跑只见她绕过一个个队员，一脚踢过去；哎，还差一点点。五班把球一直踢过来，没想到被中锋苏子晴一脚踢过去五班连续进攻，都被我守住了。

时间过得很快，比赛结束了。三（2）和三（5）班都是0比0。

虽然两班的分数都是0比0，我们不会放弃，下一场就看三（2）班的女足球队吧！

描写球赛的作文(篇8)

我班和三班的女子篮球赛，在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。

裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上篮，腾空投进了一个球。三班的同学急了，个个瞪圆了眼睛，叫运动员加油。看，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。

比分拉开了。我班同学不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地盯住对方，寸步不离。

这时，李阳抢前一步，断到了对方的球。对方一看球被截走了，就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张xx。三班的杜玲和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张xx。只见张xx的脸涨得通红，迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦，接着“噌！噌！噌！”三大步跑到篮板前，一个跳跃，手腕一压，“咧厂篮球应声人网！多么精彩的镜头啊！4：2，同学们欢呼起来：“好球！张xx好样的！”蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊：“张xx打得好！”接着是三班发球。周静把球发给了杜玲，杜玲巧妙地虚晃一枪，把球回传给篮下的周静。周静正要传出，张xx冲到她面前，周静传球时有点紧张，竞把球一下子传到了杜玲的身后，被我班的李阳接住。只见李阳迅速跑动运球，一抬腕就投进了一个擦板球……哨音响了，我班以18：14结束了上半场。

下半场，运动。员们你争我夺，个个汗流浃背，脸涨得通红，有的累得跑不动了，但还是坚持下来。最后，我班运动员终于以26：19的成绩，赢得了这场比赛的胜利。

同学们笑啊跳啊，纷纷的议论着胜利的来之不易……

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