作文就像青春回忆录,记载了我们的青春趣事。通过写作可以帮助取得长期性的进步,我们应该写一篇有具体内容的作文,而不是模糊的。怎么样才能写出来让人过目不忘的文章呢?有请驻留一会,阅读我们为你整理的描写剪纸的作文,感谢您的参阅。
咱们的中国传统文化博大精深,渊远流长。今天,我要向大家介绍的就是传统文化剪纸啦!
剪纸的种类有很多,比如:窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。我次就只介绍介绍剪纸图画、剪纸汉字和剪纸旗幡。
剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。你先看看这幅书生,上面有一位正在拿着书在读的先生,一看他的样子就是一位书生;再看看这幅凤凰戏牡丹,上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍,活像一个小孩在玩耍
剪纸汉字也是先拿出一张纸,然后在上面剪出一些汉字,还可以剪艺术字呢!我也曾经剪过,非常的漂亮,不信,你自己试试!你准会说很好看,因为这是以前传下来的吗!
剪纸旗幡我也做过,(是照自己的方式做的)我先拿来一条1分米的棍子,再拿来一张纸,吧之间成一个三角形的形状,(自己看一下该剪多大)最后再把纸粘上去。就做成了,你试试吧!
中国还有很多传统文化,比如:书法、刺绣等等。怎么样,咱们中国是不是有很多传统文化?
剪纸,是中华民族流传艺术,瞧!这些色彩缤纷,形象生动,内容丰富,美不胜收的剪纸。这幅剪纸的画面是这样的:天气晴朗,一个小孩骑在牛背上,双手拽着一个脚受了伤的小男孩,他用尽全身的力气,终究没有把他拉上来,此时,他已经满头大汗。看着这幅剪纸,是我的思绪飘到了几万公里外的采山药的山里。
一天,一个叫小明的孩子骑着牛到山里采药,隐隐约约听到有个孩子在喊救命,晓明跳下牛背从山上往下看,果然有个孩子跌倒在山坡上。晓明见此情况,赶忙骑着牛往山下走,经过小明的一番询问,原来他叫小强,他和家人走散了,在寻找的时候,不小心脚底一滑,就滚了下去,小明安慰小强道:“小强,你放心,我会帮助你找到父母的。”小明先跳上牛背,然后双手拉着小强,小明是用了浑身解数也终究没有把小强拉上来,最后,老牛将一只腿曲下来,这样小明才上了牛背上,过了几天,小强的家人来找小强,我们依依不舍的告别,可谓“友谊地久天长”啊!
一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,就能创造出如此丰富、精美的艺术品,这就是咱们中国的剪纸!
教师评语:这篇文章记叙了“剪纸里的故事”,成为“我”记忆中的珍宝之一。文章叙述真实自然,用词准确生动,形象逼真,如“这些色彩缤纷,形象生动,内容丰富,美不胜收的剪纸”。
生活中,十八般武艺,样样是好戏!每个人都有自己的拿手好戏,而我的拿手好戏是剪纸。
记得那天,老师迈着轻盈的步履向教室走来,同学们赶紧大喊:“老师来了,老师来了。”我们都连忙回到座位上,教室立刻肃静了。老师对我们说:“同学们,学校要举行一个剪纸比赛,有兴趣参加的同学可以到我的办公室来报名。”善于挑战的我便筹划了起来。
下课以后,我第一个冲到老师办公室里第一个报了名。同我而行的同学却寥寥无几。说实话我对剪纸一窍不通也没有兴趣,也不会剪纸,但是在好胜心的促使下,我因为老师说的那几颗“星”而动了心。
当天下午,我便去找我家剪纸“高手”——我的奶奶,她无所不能,剪纸更是厉害。坐在院子里,奶奶便耐心教我剪纸:先找来一张正方形的纸和一把小剪刀,做好准备工作,再把正方形纸对角折叠成等腰三角形,再对折成两个锐角,折过后展开;右边从中点折起,三分之一处停下,左边也一样;两个角对折好,沿线剪开就成了。
我按照奶奶所说的,自己也剪了一个,哇!竟如此的好看!当然这是最简单的。接着奶奶不厌其烦的教我其他图案,我不断的出错,但我毫不气馁,不断练习。渐渐地,我剪得越来越熟练,我也不断的创新图案,剪刀在我心里任意发挥,便会有一组不同的的图案,同时我也感悟到:只要用心揣摩,艺术的魅力是无限的。我对剪纸也越来越着迷。而奶奶教我剪纸的这个过程也被有爱心的妈妈拍摄了下来。
功夫不负有心人,过了几天,我带着自己的代表作品和妈妈记录的视频来到了我们的教室,我入围了学校的剪纸小组。后来,我和几个“剪纸巧手”同学在我们教室里,根据老师的要求开始表演。摄影老师在角落里静静地记录着我们的一点一滴。
编辑老师后来又将摄像老师拍摄的视频剪辑好,取一个直引眼球的名字——《我们爱剪纸》,并发布到网上。哈哈,不到一天点击量达到标准量——1万多。
后来的后来,然后的然后,我只记得后来老师把我叫到办公室,让我去政教处领取我的证书和奖品。我一听到“证书”“奖品”这几个字差点激动的叫出来。
拿到证书后的我立刻给奶奶打了一个电话,并感激他的教导之恩。
从此以后,我不仅对剪纸的兴趣非常浓,还对做每一件事都非常的有激情。我要继续提高我的剪纸技术,让它成为我最拿手的“好戏”。
剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,根据考古其历史可追溯到公元六世纪,但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式,装饰和造型艺术等方面。
在过去,人们经常用纸做成形态各异的物像和人像,与死者一起下葬或葬礼上燃烧,这一习俗在中国境外有时仍可见到。剪纸艺术一般都有象征意义,也是这种仪式的一部分;此外剪纸还被用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物。
大约因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎;更因它最适合农村妇女闲暇制作,既可作实用物,又可美化生活。全国各地都能见到剪纸,甚至形成了不同地方风格流派。剪纸不仅表现了群众的审美爱好,并含蕴着民族的社会深层心理,也是中国最具特色的民艺之一,其造型特点尤其值得研究。
现在,剪纸更多地是用于装饰。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等,也可为礼品作点缀之用,甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人。人们以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型。
剪纸不是用机器而是由手工做成的,常用的'方法有两种:剪刀剪和刀剪。顾名思义,剪刀剪是借助于剪刀,剪完后再把几张(一般不超过8张)剪纸粘贴起来,最后再用锋利的剪刀对图案进行加工。刀剪则是先把纸张折成数叠,放在由灰和动物脂肪组成的松软的混合体上,然后用小刀慢慢刻划。剪纸艺人一般是竖直握刀,根据一定的模型将纸加工成所要的图案。和剪刀相比,刀剪的一个优势就是一次可以加工成多个剪纸图案。
在农村,剪纸通常是由妇女、姑娘们来做。在过去,这可是每个女孩所必须掌握的手工艺术,并且还被人们来品评新娘的一个标准。而职业的剪纸艺人则常常是男人,因为只有男人才能在作坊里一起劳作并挣工钱。
剪纸是中国的民间艺术魂宝,是民间艺术的一朵奇葩,让人羡慕不已,啧啧称赞。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟、虫、鱼、兽、花草树木、亭桥风景。这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过节或喜事临门,人们都要剪一些福喜寿,等贴在窗户上、门上来表示庆贺。
剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇,竖起大拇指一个劲的来夸赞。十二生肖被印成邮票飞到世界各地,让全世界的人都来认识中国博大精神的剪纸文化。
例如:十二生肖剪纸中的子鼠。它的脑袋圆圆的;鼻子尖尖的;还长满了许多胡子;身子活像一颗大瓜子;它的尾巴弯弯的,很像英文中的S;眼睛黑黑的、小小的,好像小黑豆;手和脚像书法中的一点;两只耳朵竖起来,直直的,好像是怕别人发现它上桌偷油吃。
民间艺术剪纸,是它展示了中华传统文化的光辉与灿烂。它是我国宝贵的历史遗产。
快过年了,家家户户都都贴着各种各样的剪纸图案,如福字、喜字、镂空的春联等等,这样,就有着春节的气氛,当我看见一张张卡纸被奶奶和阿姨们剪的栩栩如生的图案时,我也想学习剪纸艺术。
每当过春节的时候,这是对妇女和姑娘们的一次考验,剪纸是用剪刀将纸剪成各种各样的图案,如窗花、墙花、顶棚花、等花灯。当结婚的时候阿姨买回这两个囍字,会把这个囍字贴到门外或窗户内,有鸳鸯戏水、早生贵子的图案,这样,就会增添新婚喜事的气氛。
去年春节前夕,我找来一张鲜红卡纸和一把剪刀,首先先把卡纸先对折一下,再对折一下,在上面画上一些三角形、圆形、正方形、花瓣形等等,然后再拿剪刀沿着边边剪,展开后就变成一幅幅精美的图案,非常漂亮。听妈妈讲我奶奶的剪纸技术非常好,每当我们要回家过年时,奶奶就提前把窗户擦得亮亮的,贴上她亲自剪的各种精美图案,过年的气氛就更加浓厚了。奶奶虽然离开我们好几年了,但是那褪去颜色的剪纸图案我们仍然舍不得换掉,等到我把剪枝技术学的更熟练了,我也剪些好看的图案,来祭拜我的奶奶。
中华传统文化剪纸艺术,但愿能与我共同成长,永远传承下去,并发扬光大。
我们从网络上精心整理了《描写春色的作文》,建议你收藏并分享给其他需要的朋友。作文应该被每位学生重视起来,练习写作文能够提高我们自身的思维能力。好的作文能不断提升写作水平。
今天下午,学校广播通知明天去春游,我们四年级的春游地点是易罗池。听到了这个消息,我高兴得都合不拢嘴了。晚上,我便拉着爸爸向超市飞奔而去。到了超市,我便实行起了“疯狂大采购”的计划。看见了那么多好吃的,我可真想把整个超市买下来呀!但是不一会儿,小提篮就满了。爸爸便阻了我的“疯狂购物”行动。回到家,我便快速的收拾好书包,等着第二天的到来。
第二天终于到了!同学们一大早就到了教室。同学们平时来上课都会有迟到的,可今天早上,每一个同学来得都比杨老师早。过了一会儿,同学们就出发了,一路上,同学们有说有笑,不知不觉就到了易罗池。刚进易罗池大门,同学们都“哇”地叫了一声。这儿的景色通过修改后,比以前美上了十倍。池水像一面明晃晃的大镜子,池里的亭子和桥都倒映在了这面大镜子里。我们靠着墙边慢慢地走着,便看见了池边的柳树。那柳条好似少女妩媚的身姿,正在风中翩翩起舞。走着走着,美丽的鲜花便映入了我们的视线。这些花有红的、白的、粉红的、黄的和紫的……五彩缤纷,色彩斑澜,美丽极了!花儿们的香气常常扑鼻而来,给人以一种清新的感觉。这时候,同学们好像漫游在花的海洋之中。同学们在这里欣赏着风景,一会儿玩,一会儿吃,一会儿又去池边喂鱼,还有的同学居然在这儿打羽毛球。仿佛进入了鸟语花香的童话世界。
现在的易罗池,春天的景色可真美呀!
人们说“一年之计在于春”,可不是吗?一到春天心情就舒畅, 整个世界一片醉人的绿,我们中学生本来就天真烂漫、活泼贪玩, 再加上这如诗如画的春色如此诱人。终于,我们“轰轰烈烈”地 去春游了。所谓“轰轰烈烈”就是骑自行车游,你可知道,骑着 自行车在山路上穿行,别有一番趣味。
那天,天不怎么好.雾濛濛、阴沉沉地找不到一丝阳光。尽 管这祥,我们的兴致是冲不淡的。
一路上,鸟儿在我们前边“叽叽喳喳”的领路,同学们的欢歌笑语留在树林间、小溪旁。
我们骑到雪浪镇那儿,已和骑得快的同学拉幵了好长距离,几 个男同学奉老师之命在后面照顾我们。我们班的小梅同学只顾一 个劲地闲聊,没注意到前面的同学刹车。“呼”一下,我的心也 随之跳了一下,小梅连车带人一起“着实”地摔倒了。四周同学 都不约而同下了车,只见小梅一动也不动地压在自行车下面。我 们几个女生都惊呆了,一个个木偶似地呆立着,几个男生这下象 是接到了一项重要任务,他们中的“高个子” —明杰是我们班 的“百事通”,他做事果断,从不婆婆妈妈而且乐意帮助人。他可 不象女生那样一遇到事就束手无策。他正想去搀,可又犹豫了,因 为毕竟是初二学生了,男女同学之间有了界限,总有些不自在。于 是他命令似地说:“你们女生愣着干啥,车辆很多,还不快扶她到 路边来。”这么一命令,我们才象刚醒来似的手忙脚乱地把她扶到一边。我生来就胆小怕事,看到小梅的脸白如纸张,还摔出了好 几个青疙瘩,看到她紧闭着眼睛,毫无表情的睑,我真想哭。只 见明杰揉了揉头发,非常镇睁地叫两个男生赶到前面去叫老师。他 又让女同学叫醒小梅,希望她能快点醒过来。我们顺从地做着一 切,“小梅、小梅……”我们焦急的叫喊声里带着哭腔,可小梅还 是毫无反应。“也许是摔闷了头,快按她的人中。”明杰又来了一 个疗法。 “人中在哪儿?”我们无从下手。明杰不顾一切地把手伸 过来,很快又缩回去了,脸上露出了一丝羞涩的红。说:“在嘴唇 上面鼻子下面。”我们又机械地按了。一双双眼睛一动不动地盯着 她,希望她能睁开眼,哪怕是睁开一小点。可小梅还是纹丝不动。 当时,我好象已失去了感觉,不知道自己在想些什么,做些什么。 “还是送医院吧?”明杰说着把自行车推了过来,“让她坐在后面, 你们扶着她,我来推,留下一个同学在这里等老师。”
说是去医院,可医院在哪儿也不知道,没办法,只能逢人就 问,问了好多好多的人,转了好多好多的弯,明杰累得直流汗,我 们连扶带抱着软绵绵的小梅。总算来到雪浪医院。这时,老师也 赶来了,小梅终于睡过来了。医生检查后说:“没事,但需要休息 不能再骑车”。唉!我们都象泄了气的皮球,这下春游去不成了。 他们先去的同学怎么办,要等急了。为了春游照常进行,明杰和 我们愿意留下来陪小梅,最后,在同学们的推让下,我的同桌和 一个女同学留下来了。我们就和老师一起继续出发,追赶前面的 同学,
春色确实令人陶醉,经过一天的游玩,尽管发生了上面那件 事,玩兴被冲淡了,但我想我们同学间的友谊之花比纷繁的春花 还要鲜艳光彩照人。你看,一朵朵鲜花,还有那绿得发亮的叶子 在柔和的春风中翩翩起舞……噢,我看到了真正的春色。
冰河刚刚解冻,严寒尚未退尽,绿叶春的信使,就争先恐后地回到了大地,把一封封充满着希望的信洒向人间。
春天已经来到我们洸河花园了。那已经绽开的花蕾,钻出地面的小草刚刚抽出嫩芽,这难道不是春天到来的征兆吗?你看,园里桃树不甘落后,那叶苞里的嫩芽像个调皮的小娃娃,扒开叶苞,探出头来好像在说:呀!春天来了,这里马上就要变成绿色的海洋了!
我在小溪边玩着水,看着水丝夹着草丝从指间流过,闻着淡淡的草香,兴奋极了。春风赶走凛冽的寒风,像一位慈祥的母亲爱抚地看着大地。小朋友们脱下厚厚的冬装,奔出家门。有的在健身区的秋千上像小燕子一样荡来飞去;有的在草地上快乐的玩耍;老奶奶、老爷爷们也走出家门,坐在石阶上相互亲切地攀谈着。啊,春天真的来到了!
立身园中,身临飘逸着淡雅的春之境界,我的心经不住芬芳的侵扰,渐渐地陶醉了。
春天,我满怀信心遨游在五彩斑斓的世界。
苍翠欲滴
我漫步在树林里,放眼望去,似乎被笼罩在绿色的世界里。树冠上,细小细小的,嫩绿嫩绿的新叶被点缀在各个树梢上,像夜晚的星星,但似乎更加密集。一簇簇的枝条交织在一起,遮天蔽日。阳光洒在树叶上,整个上空,像一条绿色的长流,它在流动,的确在流动,流到我的眼睛里,让我应接不暇。树干上,缠绕着翠绿的藤蔓,他们像调皮的孩子依附在母亲的身上,怎么样都不肯下来。那千沟万壑的纹路,是大树们的岁月经历,这代表着每一个挫折。树下那凸起来的盘虬,遑论粗壮如斯。上面长着青苔,密密麻麻的刻在上面。这样的绿不就是春天的色彩吗?
姹紫嫣红
不知不觉中我闯进了花园,地上铺着用花儿编制的地毯,我小心翼翼的在这里驱动着,生怕弄伤这些惹人喜爱的花儿。花香溢满整个花园,孩子们的欢声笑语使浓妆艳抹的花姑娘陶醉了脸,醉醺醺的左右晃动,像绿,紫,黄,白等颜色交织的海洋在排浪。虽然说是花园,但是依然是野花的乐园,他们桀骜似乎比浓妆艳抹的其他种植花更加出色。虽然他们并不显眼,但是他们是最好的配角。不知不觉我已迷失自我,这般姹紫嫣红,不就是春天的色彩吗?
绿水如蓝
春天的旅途似乎有点口干舌燥,我健步迈向一个清澈的小潭。捧起一手水,一饮而尽,这就是甘泉啊,好可口像蜂蜜,像糖果,陶醉了我的心。我洗净我的双眼,看清了它的庐山真面目,哇,它真的好绿啊!不!他已经变成蓝色了!水面上倒映着我帅气的脸庞,手上的水滴在水面上荡漾起涟漪,但是仍旧未改变它的颜色,这种蓝色像天空,像大海,不!它是春天的色彩。
又是一年的春天,学校组织学生一起探寻春的色彩
春姑娘牵着蜜蜂、蝴蝶的手,迈着轻流的脚步,迎肴金灿灿的阳光,把一件五彩的衣裳撇向大地。顿时,花儿红了,草儿绿了,处处鸟语花香,春色浓浓。
这时,小河湾也披上了春装。
河岸旁的柳树已经抽出绿油油的枝条。一阵轻风拂来。柳条左右摇摆起来,好像一个少女甩动着柔软的秀发,又像一群活泼可爱的小孩围在自己母亲的身旁嬉戏、追逐,英俊潇洒的竹子好像要同柳树比美似的.,正对若镜子般的小河湾,向柳树炫耀哩。竹子见柳树不睬,随风摇起来,跳起优美的舞蹈,“沙沙”,声音仿佛是竹子,亨着的小调。松爷爷仍旧挺着胸膛,精神抖擞。那默默无闻的小草趁你不注意。已经悄悄地探出了绿色的小脑袋,就像一个个绿色小精灵探出了智慧的头脑。
在这一片绿色中,还夹杂着朵朵美丽的小野花儿。你瞧那朵“山里红”,花儿火红火红的,五个半圆形的花瓣儿凑在一起,活像一个小胖娃娃正仰着脸,对着你一个劲儿地笑哩!那绿色的叶儿仿佛给它穿上了一身漂亮的绿袍子。还有那一丛一丛的不知名的小花,粉白相间,也怪好看的。
那金红金红的“炮竹花”,蓝色的“三瓣花”……花瓣上的露珠亮晶晶的,像几双好奇的眼睛,忽闪忽闪的;又像一个个顽皮的小孩子,在含笑的花瓣土跳来跳去,一不小以从花瓣上滑下来,落进草丛里……
小河也从冬日的酣睡中被春姑娘唤醒了,她哼着美妙的歌儿向前奔去。站在河边,可以清楚地看到映在河里那亮丽的天空。瞧,那块透明的蓝天就像一张丝手帕,那停留的洁自的云块,像是绣在纱巾上的花朵。金灿灿的太阳好像害羞似的,躲在云姑娘后面,给她镶上了玫瑰色的花边。河水清清的,就连河底的各色鹅卵石都看得一清二楚。一群群小龟儿在河里游来游去,时而跃出水面,给平静的河面画上一个个有趣的小圈,向四周散去;时而吐出几个水泡,像是在向你讨食。一只身披花衣裳的小鸟儿从水面掠过,留下一条水迹。它飞这么快干吗?峨,是去参加春姑娘的宴会吧!
我爱这美丽的景色——美丽的河湾春景!
:文章描写了春天山坡、河岸、花园的美景,语句优美生动,下面我们一起看看这篇《多彩的春天》。
我喜欢烈日炎炎的夏天,还喜欢果实硕硕的秋天,也喜欢大雪纷飞的冬天,但我更喜欢万物复苏、生机勃勃的春天。
春天来到了山坡上,刚从雪被里伸出头来的小草,就像刚出生的'娃娃一样,好奇地打量着周围的一切。远远望去,山坡上到处都是绿色的,好像是春姑娘给大地披上了一件绿色的衣服,靠近细看,小草在微风中摇来摇去,像是在向我们点头问好。
春天来到了河岸上,河岸旁边的小花五颜六色的,美丽极了!柳树垂下了头发,随风摇摆,把我都看迷了,好像也在跟着它们一起跳舞!
春天来到了花园里,各种花争奇斗艳,竞相开放。红的像火,粉的似霞,白的像雪。花儿引来了可爱的蜜蜂,小蜜蜂一会儿在这朵花上坐坐,一会儿又到别的花上玩玩。爱美的蝴蝶也飞来了,在花丛中翩翩起舞!
春天真美啊,我喜欢这多彩的春天!
冬爷爷迈着沉重的脚步离开了人间,春姑娘唱着小曲向我们走来,她一吹,就唤醒了沉睡的大地妈妈。
春天,空气中弥漫着各种花儿的香味。青的草、绿的芽、各色鲜艳的花,都像赶集似的相聚在这烂漫无比的春天。
我带领大家去人民公园玩一玩,看一看。
那里的空气很新鲜。每当春天来临的时候,人民公园西面的人工湖边,柳树姑娘长出又细又长的秀发。你看,在微风下,她正对着湖面美滋滋地照着镜子,梳理着自己长长的“青丝”。小草弟弟也从土地里调皮地探出小脑袋,悄悄看着这生机盎然的世界。
一阵微风吹过,柳树随风舞蹈,向人们展现着她那美丽的身姿。湖里的小鱼也忍不住偷偷地跃出湖面,贪婪地欣赏着湖边的美丽景色。
前几天,我看到了一大片一大片的油菜花。不知道春姑娘是怎么编织出这么美丽、迷人的颜色的。有只蝴蝶飞过,我想起了杨万里的一首名诗——《宿新市徐公店》:“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”除了菜花,还有大片的百合花、小野菊等。
在桃树林里,每一棵桃树都是一幅国画。走在桃树林里,花香迷人,粉红色的桃花像一小片晚霞。
那条河就更美丽了,我不多说啦,同学们还是自己去体会一下吧!
写作文是我们每个人都要保持的习惯,写作其实就是发挥自身想象力到文字里的过程,平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文,你是不是正在为写不出文章而苦恼?下面是作文5000网小编精心整理的"描写球赛的作文",请阅读后分享你的朋友!
昨天傍晚,我和几个同学在学校里赛了一场特爽的篮球赛。
快放学时,我就与同学竹育等约好一起去赛一场篮球赛。比赛一开始,形势就对我们有利,因为虽然开局由对方发球,但球被我抢到了,对方却丝毫没有作战技巧,球在我这,他们三人竟全往我这边防,根本没想到我的另外两个队友。于是,我使足力气,把球高线抛给队友竹育,他们三人又往竹育那边跑,竹育又把球传给鲁铱炀,鲁铱炀马上又把球猛传给我,我一下接住,转身往篮板一投。进了!一个二分被我赚到。
接着,轮到对手之一孟清锋发球了。经过前几天的观察,我知道孟清锋最信任李珉,他肯定会把球传给李珉。于是,我走过去防住了李珉,可李珉不罢休,一定要出来接球,我无计可施,只好放弃了抢篮板的机会,防住李珉。我转过身,对着李珉,用手挥舞着,还不时发出怪叫。孟清锋没折,只好把球传给张未。张未接住篮球后又转身,趁着我过来抢球的空儿,把球传给李珉,不料给我盖了个帽,可我用力太过猛,球出了界,只好又由对方发球。我又去守住李珉。这会儿,孟清锋传给张未,张未出了三分球线,在把球传给李珉,李珉一个三步上篮,球进了,比分成了2:2,两队旗鼓相当。
由于李珉的进球,我们得了发球权。鲁铱炀见我这没人防,便先传给我,我又等他进界后,传还给他,他把球再传给竹育,竹育一个飞身上篮,又进了!经过我们三人的配合,再次拉开比分。
经过半小时左右的努力,我们队最终以12:4战胜了对方,我们队赢了!对方队为何会输得那么惨呢?我们赛后作了个总结:虽说我们两队都有一个球员没得一分,可没得一分的原因可大不相同。他们队的张未,没有一点儿想进球的念头,而我们队的鲁铱炀却是把机会留给更有可能会进球的队员。而且,他们队缺乏打球最重要的团队合作精神,全是靠个人的力量,所以赢不了我们。如若他们队也像我们队一样注重团结合作的话,也许今天就不会输得这么惨了。
团结就是力量,我们赢了!
星期六上午,我和弟弟闲着无事,便决定去镇中公园进行一场乒乓球赛。
我们准备好了一个乒乓球和两块乒乓拍便出发了。来到公园,只见这里人山人海。运动角里,人们有的在打篮球,有的在溜冰,有的在打乒乓球,还有的在打羽毛球,个个玩得满头大汗,兴高采烈。寻找了半天,我好不容易发现了一张空着的乒乓球台,便赶紧拉着弟弟往那儿跑去。
比赛开始了,我笑着说:弟弟,我发球,你可要小心点哦!来吧,有什么招数尽管使出来吧!弟弟拍拍胸脯,毫不畏惧地说。我一听,心想:哼,既然这么说,那也就休怪我不客气了。于是我拿起乒乓拍,将乒乓球猛地一打,使出了我的必杀技之一快攻球。弟弟见我使出快球,便集中注意力,看准球的方向,抓准时机灵活地将球挡了回来。我见快攻一招失灵,只得赶紧接住弟弟挡回来的球,并回了他一个高球。这一下,乒乓球从台上高高跃起,使弟弟很难再有机会接住。就这样,这一回合我赢了。
第二回合开始了,我哈哈大笑道:弟弟,你知道我的厉害了吧!哼,你才赢了一局,有本事就来慢一些的!弟弟毫不气馁地说。慢一点就慢一点。没顾得上多想,我的意地说,我还怕你不成?说完,我们便开始打起慢球来。我和弟弟熟练地将乒乓球打得来回飞舞。乒乓球在空中划出一道道美丽的弧线。大约十五分钟过去了,我的注意力达到了极限,一不留神,球接飞了。唉,这一回合让一直小心翼翼打球的弟弟赢了。
第三回合开始了,我们还是打慢球。这一次,我吸取了教训,始终聚精会神地盯着球。经过一阵激烈地撕杀,最终,我获得了这一局的胜利。接近中午的时候,我们才恋恋不舍地结束了比赛。比赛结果是我以6分的成绩战胜了获得4分的弟弟。
今天的这场乒乓球赛真有意义,它既给我带来了乐趣,同时又让我明白了:任何胜利都是来之不易的!
中午,我们与四(3)班举行了一场激烈的足球赛。
我们班球员上场了,场下的同学们纷纷为我们班的球员加油,口哨吹起,比赛开始了,我们班的足球健将王xx一开始就抢到了球,可是没想到,竟然被四(3)班的一名球员给拦住了,王xx本想从他身边逃脱,反被他趁机把球给夺走,后卫连阻挡,都被绊倒了,要不是守门员朱xx把球拦下,就让他们赢了。
第二场开始了,敌方主动发起攻击,两名前锋都来阻挡,我方守门员踢了个飞球,从他的头上飞了过去,正好射到我方前锋面前,前锋又来了个飞球,让敌方东跑跑,西跑跑,等待足球落在敌方,砰的一声足球正好落在敌方前锋的背后,没想到,那个前锋竟然把足球踢到了边上,另一个前锋早已站在那儿了,他也来了个飞球,因为没有注意,连续被进了两球!
刘xx,快上来李老师喊我的名字,我听到李老师喊我,就赶紧上了场,跟前锋姜xx替换。当敌方攻进我方时,我把球带到了另一个前锋面前,让他来个飞球,却因此被敌方又进一球。
最后,四(3)班以3:0的分数赢得了胜利,可是每个人都很快乐。
好球!踢呀,射门!哎呀,怎么回事儿!
操场上,一个个小足球员正在炽热的阳光下挥洒着汗水,绿草在他们汗水的滋养下,为他们绿得更鲜艳。
一个一个深蓝的球在翠绿的草地上奔跑着,突然,一个大力射门,球进了!我欢呼着。欢呼声中,双方战成了1:1。606中队的1号前锋范金浩带着球来到对手的球门前,正要射门,一个红色的身影蹿进了我的眼帘,对方将球抢走了!一脚抽踢,危险!千钧一发之时,5号队员门神周文杰挺身而出,纵身一跃,防住了!周文杰将球抛出,球流星一般飞了过去,停在了5号中锋王可脚下,冲啊!我在一旁大声喊叫。射门!敌方的门将在关键时刻,用脚将球踢飞了。防住了?不不不,范金浩此时就等在门前,球刚被踢出,范金浩鹰一样的眼睛就发现了空当,一脚大力射门,球终于进了。2:1!
一番激战后,我们领先一分,我们与对方僵持了一会儿,比赛接近了尾声。后来在门神周文杰他们的人墙下,敌方两球都被挡出了。在这神圣的时刻,清脆又响亮的哨声被吹响了。在我们的强力攻势下,602中队以1:2的分数被我们打败了。
欢呼声,呐喊声,尖叫声,在此刻融为一体,变成了庆祝胜利的交响曲。
校园里,一阵争吵声把我们吸引了。是谁呀?原来是五年级的守门大王杰克和射门大王比特。杰克说:没有人能把球射进我守得门!比特说:是吗?不管是谁守得门我都能把球射进去!两人便你一言我一句的争吵起来。有同学提议让他们放学后进行一场足球赛,他们同意了。
放学后,他们来到楼后的一片空地进行足球赛。他们个站好位置进行比赛。他们的比赛引来许多观众,连一只小狗也被吸引来观看这场足球赛,杰克半蹲,身体微微向前倾,眼睛牢牢地盯着比特脚下的足球,生怕一不留神让球从他的脚下溜走,比特向后退了几步,在大口地深呼吸,平静他紧张的心,原本为他呐喊的观众们现在也不在呐喊,全部都屏住呼吸望着比特,那位老师双手握成拳,放在膝盖上,紧张的看着比特,一位比特的小粉丝生怕看不到比特射门的精彩瞬间,把头向外伸的长长的突然,比特向前一助跑,高高抬起他的右腿,像足球使劲踢去,足球就像一颗子弹飞速向球门射去。杰克看见球向他提来迅速跃起伸长胳膊抱住了球,杰克接住了比特的足球!杰克的粉丝们高兴地欢呼着:杰克无敌!而比特的粉丝却失落的坐在一旁。比特和杰克约定明天下午还要再进行一次足球赛看看谁更厉害,同学们都很想看看明天足球赛到底谁会赢呢?
一天下午,一所小学放学后,一群无拘无束的孩子跑到了足球场。他们先分好队,分好场地,再把脱掉的衣服当球门,之后,就开始比赛了。
比赛才刚开始,一位身穿黑色西服,头戴一顶黑色帽子,脚穿黑色皮鞋的大人,来看这场足球赛,来得这么准时,说明他经常来这里看足球比赛。
比赛越来越激烈,情况越来越紧张,不一会儿就引来了许多观众。一个身穿绿色衣服的小男孩目不转睛的看着这场足球赛,他对周围发生的事一点感觉都没有。不一会儿一个小女孩抱着一个小宝宝来看足球赛,她的腰直直的,像一颗白杨树,脸上没有一点表情。但他旁边的两个小男孩却显得十分的紧张,可能第一次看到这么激烈的球赛。带蝴蝶结的小女孩和他的小狗来到观众席,小女孩怕别人挡住他看球赛,就站起起来了;但他的小狗觉得这场球赛一点也不好看,索性就睡起觉来了。他旁边的小男孩则抱着弟弟一起看球赛,他的弟弟已经看得昏昏欲睡了,但他却显得那么精神。
那个守门员聚精会神的盯着前方,他后面的穿红衣服的候补守门员好像在期待着他快点下去,自己上场。
比赛快要结束了,敌对的前锋一脚把球踢向守门员,守门员则以迅雷不及掩耳之势接住球。
观众席上的人们都欢呼起来,但是大人却满意的笑了笑,好像在说这场足球比赛真不错。
“三(2)班加油!三(2)班加油!”“三(5)班加油!三(5)班加油!”随着加油声和叫喊声。你会看到操场上是三(2)男生和三(5)男生正在进行紧张的足球比赛。
我和同学坐在草坪上观看比赛。这时对方把球踢了过来我们大叫:“陈子龙守住啊!
守住啊!”守门员果然没有辜我们的期望,果真守住了球门。接着是三(2)男队的队长苏列杰带球进攻只见他使出吃奶的力气使劲一踢可惜了,球踢中了柱子。
现在是我们女生踢球的时间了。开始比赛了队长胡慧玲带着球一直奔跑只见她绕过一个个队员,一脚踢过去;哎,还差一点点。五班把球一直踢过来,没想到被中锋苏子晴一脚踢过去五班连续进攻,都被我守住了。
时间过得很快,比赛结束了。三(2)和三(5)班都是0比0。
虽然两班的分数都是0比0,我们不会放弃,下一场就看三(2)班的女足球队吧!
我班和三班的女子篮球赛,在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上,准备为比赛呐喊助威。
裁判员鸣笛,战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎,展开了激烈的争夺,气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大,紧紧盯住篮球转来转去,嘴里还不时高声喊着:“加油!加油!”“啊、好球!”我班李弄三步上篮,腾空投进了一个球。三班的同学急了,个个瞪圆了眼睛,叫运动员加油。看,她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀!杜玲接到球后,一个大转身,左冲右突,投进了一个球。
比分拉开了。我班同学不住地喊:“五年二班加油!五年二班加油!”喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地盯住对方,寸步不离。
这时,李阳抢前一步,断到了对方的球。对方一看球被截走了,就跑上来阻拦,李弄迅速把球传给张xx。三班的杜玲和周静左右夹攻,拦住了正要投篮的张xx。只见张xx的脸涨得通红,迅速运球,左躲右闪,躲开了三班队员的阻拦,接着“噌!噌!噌!”三大步跑到篮板前,一个跳跃,手腕一压,“咧厂篮球应声人网!多么精彩的镜头啊!4:2,同学们欢呼起来:“好球!张xx好样的!”蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊:“张xx打得好!”接着是三班发球。周静把球发给了杜玲,杜玲巧妙地虚晃一枪,把球回传给篮下的周静。周静正要传出,张xx冲到她面前,周静传球时有点紧张,竞把球一下子传到了杜玲的身后,被我班的李阳接住。只见李阳迅速跑动运球,一抬腕就投进了一个擦板球……哨音响了,我班以18:14结束了上半场。
下半场,运动。员们你争我夺,个个汗流浃背,脸涨得通红,有的累得跑不动了,但还是坚持下来。最后,我班运动员终于以26:19的成绩,赢得了这场比赛的胜利。
同学们笑啊跳啊,纷纷的议论着胜利的来之不易……
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