关于人物说话的作文

[参考]关于人物说话的作文通用。

作文是大部门学生小时候比较头痛的话题，写好作文我们要多读多写多练，作文究竟怎么样写才能将它写好呢？今天作文5000网编辑为您提供关于人物说话的作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

关于人物说话的作文【篇1】

726tpk表弟牛牛一月十一号那天，我去了姥姥家，在姥姥家我有一个弟弟叫牛牛，他长着一双炯炯有神的大眼睛，塌鼻梁，很瘦，猛地一看还以为只有骨头没有肉呢！牛牛他很调皮，有时还耍二皮脸。牛牛闲着没事就去找我了，他看见我正在写作文就一把抢过我刚写了一半的作文认真读起来。我还没写完呢“我冲着弟弟大喊”可弟弟竟装没听见，还给我做了个鬼脸，吐了吐舌头，一扭头又转过去继续读，我一生气冲过去想把作文抢回来，可没想到弟弟使劲一扯，我望着那已成两半的作文无奈地摇了摇头，再看看弟弟，他正捂着嘴笑呢，我看他高兴的样子也跟着笑了起来，笑声让我忘掉了已经两半的作文，一个总是伴随着笑声的阳光男孩，我的同学瞧她那黝黑的脸蛋。透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮。但她仍然疯狂地热爱运动。

关于人物说话的作文【篇2】

一年一度的教师节又来临了，每当这时，我就会想起张老师，想起她那双会说话的眼睛，那眼睛里饱含着深情，给人以信心和力量。它就像我生活道路上的明灯，在我遇到困难的时候，给我信心和勇气；在我跌倒的时候，又像一双温暖的手把我扶起……

老师的眼睛是一双严厉而又温和的眼睛。在上三年级时的一天早晨，我早早到校，别人都聚精会神地在读书，我却在玩文具盒。这时张老师看见了，悄悄地向我走来，我看见老师的眼睛射出严厉而温和的目光，好像在对我说：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”我便不好意思地把文具盒收起来，开始认真地读书。从此，每天早晨，我都觉得张老师的眼睛在看着我，并对我说：“要珍惜时间，认真地读书呀！”

老师的眼睛是一双充满期望的眼睛。有一次，许多老师来我们班听课，课堂上老师提出问题，我因害怕回答错了而没有举手，张老师好象看出了我的心思，让我起来回答问题，我胆怯了。这时我看见张老师那期待的目光，好像在对我说：“你能行！”于是我大胆地回答了问题，随着同学们热烈的掌声，我感受到了成功的喜悦。这时张老师的眼睛仿佛又在对我说：“好样的，你终于战胜了自己。”

张老师，我爱您那双会说话的眼睛！它道出了母亲那种神圣的爱，深深的情。是您的眼睛一直和我交流着，一直陪伴我茁壮成长。

关于人物说话的作文【篇3】

俗话常说：“眼睛是心灵的窗户。”而眼神是体现眼睛的晴雨表。从小到大我见过许许多多的眼神：有和蔼可亲的，有坚定自信的，有忧郁悲伤的，有扑朔迷离的……可陈老师那会说话的眼神却令我难忘。

记得有一次上数学课，陈老师正在滔滔不绝地给我们上一道关于植树问题的难题。这时，坐在我旁边的一位同学却低着头全神贯注地玩赛车呢！只见他一会儿左手动动这儿，一会儿右手摸摸那儿，玩得真是那个叫投入啊！就在这时陈老师的声音突然提高了八度，猛然间，那位同学急忙抬起头，陈老师却笑眯眯地望着他，好像在说：“别玩了！收起玩具赶紧听课吧。”那位同学满脸通红地看着陈老师似乎听懂了，虽然很想再玩，但是还是马上收了心爱的赛车。陈老师的眼神再次扫射到那位同学，看到他已经坐好听课了。她欣慰地笑了好像在说：“好孩子，下次可不能这样，上课时不能走神哟。”

是啊！陈老师的眼神犹如一泓深遂的清泉，深读此泉，让我受益万千。当我犯了错误时，陈老师的眼睛告诉我——一定要做个肝胆之人；当我取得好成绩时，陈老师的眼神告诉我——人要骄傲，容易摔跤；当我失败时，陈老师的眼神告诉我——阳光总在风雨后；当我犹豫时，陈老师的眼神还会告诉我——你一定行！陈老师的眼神还告诉我们，我们全班在一起是快乐的！

这就是我的数学老师陈老师，她有一双会说话的眼睛，也会经常用会说话的眼神来督促我们前进的脚步。

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[参考]关于人物的特点作文通用

怎么样才算是写好作文了？相信大家都有写过作文，写作文是一个不断认识自我、剖析自我的过程。想要得到“完美”的作文是需要经过反复修改的，栏目小编花时间整理了关于人物的特点作文，相信会对你有所帮助！

关于人物的特点作文【篇1】

我有许多的朋友有的是在校内认识的，有的是在校外认识的，有的是通过父母的同事认识的，在这么多朋友中，最要好的朋友叫小敖，既聪明又骄傲。

小敖非常聪明，有一次老师在课堂上出了一道难题大家都在冥思苦想，瞅一眼小敖—在他浓密的头发下，一双帅气的的脸上，镶嵌着一双充满智慧的眼睛，还戴着一幅圆圆的眼镜。他正用双手托着下巴，皱紧眉头，眼睛快速的转动，忽然眉毛往上一提，就像有一颗智慧流星注入了他的脑门，想到了答案，他举起手，站起来，不紧不慢的为我们解释他的答案。

小敖虽聪明，但骄傲。一次我们在长沙公园，坐在地上玩“二十四”（拿4张纸牌用加减乘除算出，结果得二十四）的游戏。小敖平时个子不高，坐下来时显得更矮了，简直一个婴儿站起来都比他高，小敖玩过这个游戏，还玩的很厉害，当我们都在思考时，他一手拍在牌上，快速的说出答案，从地上蹦起来，举起双手，摆出“v”字手势，嘴里大喊：“耶，我又赢了。”他站着左手叉腰，头微微抬高。从鼻子里“哼”了一声，右手推了推眼镜，接着用手指着我们说“渣渣，这都想不到。”大家长叹了一次，心里嘀咕着：“他真骄傲。”

瞧！这就是我的朋友聪明又骄傲。

关于人物的特点作文【篇2】

我们班有一个爱学习的同学，他的肤色是黄色的，一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃般的小嘴，经常穿T恤来上学，他就是我的同桌。

今天，第一节数学课刚开始，同桌早就准备好数学书和文具盒，端端正正地坐着，迎接老师的到来。老师刚来，就在黑板上写了一道很难的题目，让同学们思考一下，然后来回答。我的同桌一手托着腮，一手拿着笔，在草稿纸上写着，不一会儿，就想好了。他把手举得高高的，其他同学都用惊讶的眼神看着他，我也在其中。

一下课，老师就说：“下午的一节数学课要考试了，请同学们准备准备。”“啊！”同学们一片叹声。除了我的同桌，我心里想：“马上就要考试了，一定要认真复习，考出好成绩。”

中午，吃饭时间到了，我的同桌很快地把午饭吃好了，他拿出数学书开始认真地复习。一直复习到12点。

下午到了，同学们拿到考试卷，开始做了起来，同桌拿到试卷，一看，飞快地做了起来。

你们看这就是我的同桌，一个爱学习的同桌。

关于人物的特点作文【篇3】

我最好的朋友是王XX，大家都亲切的叫他小胖。

小胖，有一双不弯不平的眉毛，两只小小的眼睛，笑起来眯成一条缝眼睛都快不见了。他还有一个矮矮的鼻子和一个大大的嘴巴，身材胖胖的，体重都快超过100斤了！

小胖他很爱吃。有一次我们俩去一家餐厅吃饭，小胖一进去就跑到荤菜那边，两眼冒金光，还时不时咽了咽口水。我走到他旁边，对他说：小胖要不要今天我请客？他高兴得一蹦三尺高，对我说：哦耶，张小雅，你居然这么大方，谢谢你！然后他手都没有洗，就去抓旁边的鸡腿，直接用他左手拿个鸡腿，右手再来一个鸡腿。他先啃左手的'一个鸡腿，只见他先舔一小口，然后用嘴巴咬一大口鸡肉，嘴里吧唧吧唧的响着，还不停的说：好吃，真好吃！啃得直到只剩骨头为止。吃完左手鸡腿，他还不忘舔一下手指上的油，他又开始吃右手鸡腿都吃完后，也不忘把右手指上的油舔干净，嘴唇上的油呢，也舔干净。而我呢？在旁边一边看着他，一边吃着我的蔬菜沙拉。当然，两个鸡腿吃完了，别的东西也吃了不少。

这就是我的好朋友，你们喜欢吗？希望他改正这个贪吃的毛病，千万别变成个大胖子，那时再减肥就有点难哦！

关于人物的特点作文【篇4】

同学们，你们知道吗？我有一位严格的妈妈，她---那双眼睛，似乎能一下看透我心中的秘密，那双黑黑的眉毛，只要一生气，就能拧成一个疙瘩，她的头发可能因为有了我，而又增添了几缕银发。我也为有这样一位伟大的母亲而感到骄傲与自豪。

妈妈从不轻视我生活中的锁事。有一次，妈妈给了我二元钱，让我买豆腐，而我却偷偷买了贴画，回家后，本想撒谎的我看到了妈妈那双眼睛，它失去了往日的光彩，只是默默地注视着我，里面充满了失望和希望。我有时和妈妈顶嘴，那一次，我可能也是气大了，竟拿起剪刀把电话线剪断了，妈妈二话没说，拿起尺子就打我的手，把我的手打得又红又肿，一气之下，我用铅笔在雪白的墙上画了好几个大叉。这一次我深深地体会到了“严格的妈妈”这个词的深刻含意。去年暑假，我有一天晚上发起了高烧，妈妈不好意思去叫别人，就自己一个人背我到了医院，又是验血，又是输液，一直到第二天中午，烧才退了，当我睁开迷蒙的双眸时，第一眼看到的就是面容憔悴的妈妈，她看到我醒后，慈祥的笑容立刻驱走了满脸的倦意，用温和的目光望着我。这时，一股难言之隐悄悄涌上了我的心头，肚里像打翻了五味瓶，真不是个滋味儿，这次，我又深深地体会到了“深深的爱”这个词的含意。

妈妈呀，您把全部的精力给了女儿，我认为正确的教育方法最主要的应该是像妈妈这样的爱和严相结合的，母女之爱是人世间最神圣的感情，教育之爱，应比父爱更广博，比情爱更质朴，比其他一切亲情更纯洁，更细腻，更高尚。我此时此刻才真正了解到：人生真正的幸福和欢乐全浸透在柔密无间的母爱中。妈

关于人物的特点作文【篇5】

书，使人博古通今;书，使人受益匪浅;书，如一泓清泉，为我们洗净道路上的尘土;书，如人的朋友，在看书中寻到人生的乐趣与道理。

每当放学归来回到家中，总是不由自主地拿起放在卧室的书，忘情的看，直到妈妈下班回家，我才放下手中的书，开始写作业。待作业做好时，又拿起一本书，开始如饥似渴地看。有时候，吃饭时或上厕所时都在看书。

又一次，我看书看的忘情了，把时间都忽略了，一早醒来，才想起了作业还没做。我焦急万分，就像热锅上的蚂蚁--团团转。幸亏妈妈替我向老师“求情”，逃过一劫。现在我变乖了，先看一会儿，等妈妈回来后，再做作业，做完后，再看书。虽然看书的时间少了些，但始终没减弱我对书的崇拜。

还有一次，我吃了一口饭就匆匆赶回卧室看起书来。妈妈担心我就吃了一点，怕我饿坏了，便端了一碗鸡汤放到了我的桌子上。我正好看到了一个错字，就用钢笔改一下，可是，写不出字了，我就顺手在鸡汤了点了点。这下是有油了，可为什么字还是黄色的?我急忙叫来了妈妈。妈妈走过来，看见那碗被我“糟蹋”的鸡汤，又好气又好笑：“好好的一碗汤就被你给浪费了。”我一看碗里冒出的“蓝花”，又看看黄色的字，顿时明白了什么，便哈哈大笑起来。

我是一个小书迷，我十分崇拜书，因为书能给我一片无边无际的知识海洋。读书，让我知识无限!

关于人物的特点作文【篇6】

我的同学里，有一个和其他人不能融合在一起的人，他的头像一个西瓜，圆圆的，头发向外伸出了几根，所以我给他取了个外号叫“三毛”。

他有两大特点，一是爱打架，二是爱骗人、他骗人脸一点也不红，不过没关系，他的弱点也很明显——骗人时会不停地用力眨眼。

说起骗人，我眼前就浮现出以前发生的一件事。那天，我在课间上完厕所回教室时，发现有一群人围在一起，我挤进去，发现“三毛”和一个一年级的小朋友正在争论。

三毛气势汹汹地说：“你干嘛打我？”

那个小孩带着哭腔反抗：“明明是你先打我的……”

我看见“三毛”说话时眨了很多次眼睛，所以当众大声宣布：“‘三毛’骗人时会用力眨眼。”三毛说：“没有。”但此时他又眨眼了。大家看到他骗人后，一哄而散。

他打人，做恶作剧的方式更五花八门，我就被他捉弄了好几次，有时在我耳边吹气，有时突然打我一下，有时他就不停的在我后面做一些恶心的动作……

对于这个“三毛”，我觉得他是一个让人讨厌的孩子，老师都拿他没办法。但是后来我发现他也有优点。他非常善待自己的朋友。

有一次我发现他和他的朋友一起出去玩，他的朋友没看路一不小心被一块石头绊倒了，他赶快把自己的朋友扶起来，扶着他一步步往回走……

从这个“三毛”身上我发现了一个道理，每个人都会有自己的缺点和优点。从此以后，我不会歧视任何一个人。

关于人物的特点作文【篇7】

我的表哥叫向清楠，是个“运动健将”，他每次来到操场，他都会带上篮球或足球，他有时候打篮球，有时候踢足球，还有的时候跑步。他打篮球的时候，会穿篮球鞋。帮他踢足球时，就会穿足球鞋。当他跑步的时候，他就会穿一双运动鞋。

他有成千上万根头发，圆溜溜的脸，但是他的下巴不尖不圆，我妈妈和阿姨都说她像一只“猴子”其实我也那么觉得。

他的爱好很多，如：打篮球、跑步、打乒乓球、踢足球、打羽毛球等等。他踢足球时会做很多假动作。第一个是他跑出去的时候，先把左脚迈出，然后再用右脚踢，他的眼睛看着球门，我以为他要踢左边，结果他脚稍一变向，踢进了门的右边。

他打篮球的时候，先是运几下球，打球一会儿运到后面，一会儿下跨，一会儿前面运球。他就想三步上篮，我准备防他，他手往上一挥，我以为他要投了结果他没投，我跳起来想防他，结果他在我跳下来的同时把球投进了。

这就是我的“运动健将”表哥。

关于人物的特点作文【篇8】

XXX，是我的同学。她总是扎着长长的马尾，脸蛋肉嘟嘟的，个子不高，却十分可爱。你可千万别被她这个“善意”的外表给骗了，她其实是一个公认的“两面派”呢！

在外人看来，她是一个十全十美的好孩子，俗称“别人家的孩子”。你看，她在舞台上闪闪发光，仿佛把中国舞跳“活”了，那曼妙的舞姿把人的魂都给“勾”没了；你看，她在运动会上发光发彩，跑得飞快，荣获了第一名的好成绩；你看，她在书法大画上书写得来去自如，字体不大不小，有棱有角，荣获书法比赛的第二名；你看，她在每个学校大会上，都有她主持过的身影；你看……

可谁曾想，这么一个十全十美的孩子，竟然还有第二个面孔——“疯疯癫癫”的。

每年开学前，我们都会找几个要好的同学一起聚一聚。可今年的开学聚会，开的很晚，就在开学前一天才聚起来。也许是好友之间太久没见，也许是明天就要“神兽归笼”，XXX暴露了她的“本性”。XXX坐在那儿，觉得普通的相聚不够热烈，就率先带领几个人拍着桌子跳舞。那感觉，就如同原古时代的野人围着火堆跳，而我就等于那堆“火”。我们所有人都惊呆了，因为平日里的XXX与现在的完全相反，注意：是完全相反！把在场的所有人都吓得一激灵，赶快拿出相机“记录证据”免得她开学时“不认账”。我们都为她激动地呐喊：“嘿哟，嘿哟！”她也笑了。

虽然我总是跟她“相爱相杀”，但她永远是我的好朋友，是那个让我喜欢的“两面派”。

关于人物的特点作文【篇9】

我有一个爱看书的同学，看书的时候，就感觉印梦奇：她是一位书香故娘。

她有一双水汪汪的大眼睛，有一张爱读书的嘴巴，有一张红红的脸，眉毛弯弯旳好像新月，她旳声音好像躲在草丛里的小精灵发出旳声音。当她看的每一本书里藏了一个小书虫故娘，小书虫故娘穿着长长的衣裳，就像公主一样可爱，戴着一顶帽子。小书虫她迷上了一个爱读书的李思颐，当李思颐要把她看过跟学习有用的书借回家去多看几篇，小书虫故娘就会偷偷地飞到她要借回家里去的书。

到了晚上，小虫故娘就飞了出来，看见正在睡觉的李思颐，就会到李思颐的梦里，她看见李思颐，小书虫她就跑过去问：“你是不是喜欢看书”李思颐回答：“嗯，因为看书能学到很多知识，还能帮助写作文的时侯就不会有错字了。”说完，小书虫故娘把爱看书的李思颐带到了一个很大的图书馆，里面摆满了各种各样的书。这一下子把爱看书的李思颐兴奋极了。

李思颐问：“你是谁呀！你能告诉我你的名字吗？”小书虫故娘说：“我是小书虫故娘，如果你喜欢这里旳话，你可以天天来这里看书…

关于人物的特点作文【篇10】

我家有一个完美主义者她的口头禅就是：不求最好，只求更好。

她齐肩的短发，并没有那么乌黑而飘逸，而是夹杂着些许白发。一双深邃的眼睛藏在厚厚的镜片后面。平日在家，她总是爱穿宽大舒适的睡衣，但只要一出门，她就会穿上她最心爱的那一件米白色的西装外套，虽然披散着头发，但头发总是服帖听话的卡在耳朵后。让人觉得大方得体。那一次，妈妈要在家长会上发言，她正积极准备发言稿。只见她端坐在书桌前，时而奋笔疾书，时而冥思苦想，一坐就是几个小时。我只听见笔落在纸上沙沙的声音。甚至连我叫她，她都没有听见。没多久，她拿起她的稿子认真地读起来。妈妈，你的稿子写好了吗？妈妈皱了皱眉头，不停地摇着头：还差得远呢，我还要仔细的修改一下。哦，天啊，你是要写一本书出来吗？我调皮的看着妈妈。妈妈笑了笑，摸了摸我的头：我只是想写得更好一点。那天深夜，我一觉醒来，迷糊中看见妈妈还坐在书桌前奋战。

第二天早晨，我发现妈妈的眼睛红红的，但她的嘴角却露出一丝甜甜的微笑，我知道，她的稿子已经大功告成了。

妈妈养的花总是能引来邻居争相拍照，我们的作文也总是被她勾勾画画的修改无数次。总之，她就是个不折不扣的完美主义者。

关于人物的特点作文【篇11】

今年我12岁了，我很想回到小时候。那个充满欢声笑语的童年，那个欢乐的童年，那个没有烦恼忧愁的童。

每当见到太阳公公露出灿烂美丽的笑脸时，学校就会响起动听欢乐的乐曲，这就是放学的铃声。我总是背这沉重的书包，走在放学的路上，我边走，边担心，因为我家里有严厉的妈妈，和慈祥的爸爸。每次妈妈打我，骂我的时候，我无助时，爸爸就会来伸出援手，给予帮助，所以我和我爸爸之间有一个比海还深，比山还搞的情谊。

回到家，做完作业是，妈妈严厉的声音总在我的耳边响起：“淇淇，做完作业没，给我检查。”我的作业做得还不错，但是妈妈总是找些借口来批评我，例如：你的字写得太马虎，这道题作答不够好。吃晚饭时，她总在我身边陪伴这我做作业，督促我，一坐下来，就是好几个钟头，妈妈总是剥夺我的自由，在这段时间，我闷闷不乐的，像一只自由自在的小鸟，没有了翅膀，不能飞翔。有时因为一个电视节目吸引我的眼球，我分心了，妈妈还打我说我对学习不够认真，这是我的眼睛洒下雨点，一颗，两颗，三颗。心想，我做完作业，有复习完了，还要我坐在这里看书，我向往自由。就在这是我慈祥的父亲大人出现，他让我解开这个困局。

我的家庭里有一位严厉的妈妈，让我每天纳闷的做作业，不过我知道，她那么辛苦，是为了我可以考上一个优秀的成绩，慈祥的爸爸，总是让我开心自在。他们俩都有一个共同的出发点，那就是爱。

虽然我真切的感受他们对我的爱，但是在我的心里这是一个烦恼，因为这样严厉的妈妈让我剥夺了自由，我希望我的妈妈可以变成一个慈祥的妈妈。

关于人物的特点作文【篇12】

家中有个神兽，是种什么体验?这不，我们家中就有一个头顶锡纸烫，淡眉小眼，胡子稀少，并且有个200斤大肚子的“饕餮”，这“饕餮”右手拿筷，将筷子伸向火海中的一块儿毛肚，我不禁说道：“爸爸别吃了，你已经吃了一袋肉，外加半袋丸子，两颗白菜和一袋毛肚。”

“对呀，毛肚很贵的。”妈妈也坐不住了。

“没事，我出钱。”爸爸把毛肚放入料碗中，不管三七二十一放入口中。啊!“哗!”爸爸嘴朝天吐出一团妖气，我知道他是被那修行四年的毛肚利用火球术烫到了，但狭路相逢，勇者胜，毛肚败了。

“饕餮”将毛肚用那锋利如刀的牙齿切成一块儿一块儿的。“呜吱”，毛肚被“饕餮”咽到腹中。毛肚一路走好!

这就是让所有食物都害怕的“饕餮”，他来了，他来了，他带着好吃的走来了：“这是啥呀?爸爸。”我对袋子里那黑乎乎的东西充满了好奇。

“这你一定会喜欢的。”爸爸说着打开袋子，是海苔，海的味道，我知道。可，一转身的功夫，爸爸已把海苔吃了个一大半，我赶忙大叫：“爸爸别吃了”。可是海苔没了，我为海苔默哀一分钟，哎!这就是让所有食物都害怕的饕餮。

我爸爸不光能吃，还会吃。吃生蚝时，他总要挤点柠檬汁。有一次我也照他的样子，挤了一点，哇!汁水在口中爆开，再挤点，好酸，看来不能挤多，也不能挤少，真是挤少一分则嫌淡，挤多一分则嫌酸呀!

这便是让所有食物都害怕的饕餮爸爸。

关于同自己说话作文900字通用

同样的事情，不同的人，想法自然不一样。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。你是否会写相关心得体会呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《关于同自己说话作文900字通用》，仅供您在工作和学习中参考。

同自己说话作文(篇1)

有时你笑点太低，一遇上什么事就开始狂笑不止。虽然说大笑有益健康，但你也要适可而止。上次上体育课，热身跑时同学提到了一个词，让你大笑，笑得肚子疼把速度放慢了，受害的还是你自己，因为热身不够，真正活动时，你的左脚抽筋了。蹂了多久、甩了多少次才恢复正常，浪费了半节课的.时间。

还有，提醒同学做不好时一次就够，说太多你的心中就会来气，然后就会破口大骂，还时不时地冒出几句脏话。你还说只是影响到两个人，但有时会影响到很多人和事。还记得那次值日吗？组长以命令的口气对你说话，你听了，心里不舒服，给她讲了很多道理，她不理你，你很生气，大叫道："你的态度会影响整组的心情！"她气得鼻孔张大，眼睛瞪圆，把扫把用力地摔在地上，把手套精准地弹进了垃圾桶，最后谁都不开心地回了家，还给班级扣掉了两分。你明知道她不好惹，却还对她发脾气！各退一步海阔天空，你也要学会谦让，让她自己想想。

总之，你做什么事都要把握个度，不要冲动过头，不要"失控"，才能有益于你的身心与个人形象。

同自己说话作文(篇2)

我觉得你太焦躁了一点，每次“脑子安排员”的功能都被忽视了，导致每次都风风火火的，太容易出事了。是不是脑子罢工了，脑子没有罢工，那为什么还风风火火的呢？

你看看那一次你明知快上体育课了，可你还在楼上写作业，我知道写作业是一个好习惯，但你要看清时间，不能耽误功课，否则你风风火火的容易出事吧，你看看这不你急急忙忙地跑下楼，你撞倒了一个端本子的同学，他手中的本子散了一地，最后你还得帮他把本子整理好再走。你看吧，如果早点下楼，会撞到别人吗？

怎么还嘴犟不承认，那五年级的事儿无法否认吧，中午体育课下课大家急着吃饭，你争我赶争第一。你也跟着他们一起走，你本身饭量就不大，也吃不了多少，别人又已经到了楼上，你明显争不了第一了，可你仍然跑得飞快。你看吧，你被后面的一个人勾了一下，你跌倒在楼梯上磕得头破血流，最后你用纱布止住了血，并被送到医院去缝针。

最后，我只能送你一句话，不能再犯低级错误，让人笑话，万事且学会冷静，多思考。

同自己说话作文(篇3)

你说我该怎么办，我害怕面对现实。你能告诉我该怎么办，该怎么办。“也别气馁，办法是有的，不过你得说出让我帮你的理由。”理由我好像没有。不过你就帮我这一次我会答谢你的，你就帮帮我，帮帮我。“既然你没有理由，那你就离开这里吧。因为不是这心里的人，不过我帮你不是不可以，但是，我要你付出一样东西。………………

在马路上行走的我，就如没有灵魂的活死人。回头想想，终于知道自己的心魔有多么的'可怕。现在也冷汗直流。

你说你要的是什么东西。“我要的可怕，你给不起。”你说什么我都给你。“呵呵，我要的就是你的生命。十年的寿命，来换，一个帮你的理由。你愿意吗？你好好想想吧，我先走了。”现在我只能傻笑了吧。十年的寿命去换了一个，可以帮自己的理由，值的吗？

以前自己也交换过，不过，交换的却是小小的付出。确没有想到今次的付出会比以前的还要重，老天你告诉我为什么每个人的一生都会被自己的心魔打败，为什么。

我傻傻的在马路上，嘶声大吼。大吼几小的后，心情也慢慢的冷静了下来。一边走着一边想着自己和心魔的对话。自己到底该不该相信心魔所说的话？不知不觉就来到了一个公园。坐在藤椅上，慢慢的想着。最后还是握紧着拳头。说我愿意把十年的寿命和你交换。“想清楚了没有那么快就下结论了。”想清楚了！我说我愿意拿十年的寿命来交换。“很好，你要的行快就会有的。”

最后我是得到了他的帮助的理由。可是好景不长，最后我还是死了。不过我还是能明白了一个道理。心魔是自己黑暗的一部分，也是身体的一部分。心魔会索取你最珍贵的东西。

不过善良之心还是有的。善良的心无论你做什么她都会支持你，黑暗的心灵会用尽一切的办法，让你愿意拿自己珍贵的一切来交换。

同自己说话作文(篇4)

我时常走到房间里，照那一面镜子。这面镜子的做工很精致，平滑而又清晰，将镜子中的我和现实中的我“完美还原”。往往在这个时候，我总会和镜子中的我“说话”——不是用嘴说，而是用心灵交流。

看着镜子中的自己，我常常会皱起眉头，反省自己。正如孟子“吾日三省吾身”那样，看看自己今天该做的事情都做完了吗？做好了吗？想一想上次的考试错在哪里，应该错吗……就是这样，在镜子前，重新审视自己。

如果要问，我会对镜子中的自己说些什么，那我只能这样回答：不确定。因为，在不同的环境、不同因素的影响下，我会对自己说不同的话。比如，期末考考完后，我语文只考了91分。回到家里后，放下书包，我会走到房间里，照着那面镜子，“这次语文期末考只考了91分，错了三道选择题。一道题就是2分呀！”我皱着眉头，看着镜子，心中五味杂陈。

“当时你为什么不再认真一点，仔细琢磨，再赚个2分呢？三道选择题中答对一题也好啊！这次和年段前十只差了1分，唉！”我又开始责怪自己，怪自己不认真。是啊，五年级上学期和下学期两次期末考，我都是和年段前十差1分，这未免太遗憾了，太可惜了！

“以后考试要认真了，不能再像这次‘大意失荆州’了。”我一本正经地指着镜子里的自己。

再比如说，被老师批评的时候，回到家的我仍然会反思为什么会被批评。

日复一日，年复一年，这便养成了一种习惯——常常和自己说说话，反思一下。我认为这是一种好习惯，因为这能提升自己，不管是在学习中，还是日常生活里。

经常和自己说说话吧！自我交流，是让自己变得更完美、更优秀的好方法。

同自己说话作文(篇5)

眼，没有缤纷。

耳，消逝喧闹。

嘴，沉默不语。

别打扰我，我在听自己说话。

上帝给了我们一双平行的双眼，让我们平等待人；给了我们一对分立两侧的耳朵，让我们不要偏听一面之词；同时也给了我们一颗心，但却有左、右两个心房，意味着我们该有担当。

悄悄在自己的心房中，捧起花的脸庞，岁月美得黯然神伤。在我眼中，花儿从不是脆弱的代表，它们坚韧、勇敢，有担当。你是否看到过冬日的腊梅？她们在银装素裹中缀在枝间，傲视一切慵懒而脆弱的生物，这是坚韧。你可又曾凝视于玫瑰？她们用比鲜血还浓重的暗红，孤傲地开在最高处，这是勇敢。花的一生从不是为了自己，它的生长恰恰体现了根、叶的无私奉献。花，是有担当的，以最美的容颜回报给根和叶。恰似人类，父亲是根，母亲如叶，离了他们，我们可能会瞬间枯萎，可我们又回报了他们什么？如果说花儿美在知恩，就让我们在成长过程中美在担当吧。

一个人的世界真的好静好静，思想似乎与记忆合谋，将我拉回了过往。旧事一筐筐。我曾将一切失败的因素归结于他人，执拗、任性；我生病时曾连一丝疼痛都无法忍受，软弱、退缩；跌倒时，我又何尝不是哭泣、埋怨？时间飞逝，我在落泪之前转身，在任性面前不再驻足。失败了，我给自己目标；生病了，我给自己坚强；跌倒了，我给自己微笑。我相信，已经在成长中找到了承担这个词的含义。

年少时最遗憾的事，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。曾经因为自己的任性，珍珠似的美好回忆成了碎片；曾经因为自己的任性，把责任和承诺当作搭积木似的随意。

担当从来不是独立存在的，它是我们处理问题的方法和态度。学会担当，让你的心间绽放第一朵属于自己的花蕾。生活的空间，须借清理挪减留出；心灵的空间，则经思考开悟而扩展。

同自己说话作文(篇6)

我们每一个人都是应该需要和自己说话的，和自己说话是为了能够更好的了解自己，我觉得这个是非常重要的，如果一个人都不了解自己，那么是很难成功的实现自己的理想的。

我觉得我们每一个人都是需要学习的，只有我们学习好了才能够更好的认清自己，才能够和自己更好的对话。我觉得我们每一个人和自己对话，都是要想清楚，自己是一个什么样的人，自己以后要干什么。我们还是需要了解自己的秉性，了解自己的兴趣爱好才能够更好的了解自己。当我们把自己都了解透了之后再开始认真的学习。我觉得这样学习的话是最快乐的`，这样学习也是最容易成功的。

我们要经常和自己说话，要知道怎么样去培养自己的生活品质，要知道怎么样培养自己的道德情操。那么我们要去培养这一些都是需要我们去读书的，需要我们在书中尽情的学习，这样我们才能取得书里的快乐。

我们学习是非常好的，学习可以让我们用独特的视野去看待周围的一切，因此我们是需要学习的。我的目标是好好学习，将来考一个好的大学来报答自己的父母。

我们每一个人在和自己说话的时候只有少数人能够做到，大部分的人都是生活在迷茫之中的，因此这样的话就需要我们来去感化他们了，这就是需要我们的智慧了，人的智慧是无穷尽的，只要运用好智慧就一点能够感化那些愚昧的人。

那我们就一起来和自己对话吧，来更好的认清自己，来更好的让自己的心灵得到解脱吧。

同自己说话作文(篇7)

我觉得你真的是太粗心了，什么事想都没有想就立刻下手，你为什么做事不会仔细一点呢？

那天数学考试，复习得挺充分的你自信满满，相信自己一定能够考得一个好成绩，卷子一发下来，你连看都没有看一眼，立马提起笔，唰唰唰地做起题来，做完题的你草草地看了一遍，心想---嗯，没什么问题了。于是你就大步流星都走向讲台桌，交卷。

次日，老师发卷子，报道你的名字时，你期待着老师的表扬。而那刺耳的97飘飘悠悠地飘进你的耳里。你难以置信地拿起卷子，天啊！你竟然把一道选择题的c写成了d，你怎么不在下笔后再看一眼，以保证自己没有一时疏忽写错了呢？这导致了你与满分擦肩而过呀！

啊？你还不相信吗？那几天前的那件事，你总无法否认了吧？

那天下午，老师再三叮嘱你：不要忘了把科学作业本发给大家！你点了点头，表示自己会记住这件事的。

最后一节是体育课。你满头大汗，快走回教室，心想着赶紧回家换一身衣服。你是不是把老师的再三叮嘱给抛到九霄云外了呢？第二天来的学校，老师问你作业是否发了？你才一拍脑门：哎呀，我太粗心了！怎么把那么重要的事情给忘了呢？你如此的粗心，将来找了工作，你一时疏忽也许就会犯了大错！你在这个社会如何立足？

粗心的我，我只能送你一句话：趁还没有用粗心酿成大祸，可得赶快把这个毛病给改正啊。

同自己说话作文(篇8)

我是一条鱼，一条没有鳃的鱼。所以我生活在陆地。

我这么形容自己，像是在生生不息时光中的影子尾随着我探头探脑的记忆一起摇摆，踢踏着或者轻柔或者疯狂的节奏蹒跚了我的步伐、盈满了我的双眼。恩，做一条没有鳃的鱼。我是这么想的。这并非狂妄，我只是想做一条鱼，一条不能在水中呼吸的鱼，一条在陆地可以笑得很灿烂的鱼，一条拥有记忆拥有美好感情的鱼。

其实我很想从头说起，关于我的困惑和固执。

我会在幽深的夜里看见一个人。那个人手持着灯笼在青春的夹缝里走路，步伐时缓时急，有时候会停下来幻想一些莫名其妙的戏和终不存在的幽魂。她在行走，我也在行走。于是我们可以看见周围时光飞快地老去，在恍恍惚惚之间印出瞳仁妙曼的影子，然后伸出手指去触摸眼帘里那扇透明的墙，把这个时刻隔得离未来很遥远，于是便可以很天真地以为时光将一直停留在此刻。

我是一个喜欢的幻想的人，想必你们也发现了这点。脑袋里装满了太多新奇的想法便会溢出，所以我选择用我渺小的文字记录下我自认为伟大的想法。其实，我只是想让我的想法们在文字的记录下留下他们微妙的影，在等我岁月的河枯竭了之后，或许自己还能够被这些零星琐碎的，莫名其妙的情绪所激动。我在这些张扬的青春背后曾经发现过身心的忧虑与疲惫，也曾经在嘴角的弧度边体验过生命的蓬勃与活力。现在，我还能思考，还能不顾一切地哭或笑，还能尽情盛放我心的花朵，所以，我还能继续写，以影影绰绰的方式展示着我零星的记忆。

很喜欢透过落地窗看夜晚的风景，整个真实的世界像被定了格一般，显得华丽又诡异。我用手触摸了它的手，冰冷与热血就立刻冲突，然后相通。这个时候我的心便可以感觉到纠缠交错着能量顺着手指流到心间，给我莫名的感受与心悸。华美的落地窗在幽深的夜里面对着窗外闪烁的霓虹。它的那双眼睛从这黑色沙堆中爬出来，注视着我处在的光明。我们都会有存活在夜间的时候，可是，若心为光亮，便可不顾黑夜的召唤，一直努力下去。我是这么想的，不管你觉得这话是矫情是无助还是安慰，但我只要表达出我真实的情感，就够了。真的够了。

我是一个很固执的孩子，一直都是。我从不否认用孩子这个称呼来形容自己，因为我不是什么智慧的老者或者历经沧桑的旅人。我不想去故作深沉去装什么衰老。我只想做我自己，做一个无忧的孩子。我可以因风起因雨落因自己某一刹那的凝眸而涂抹成心语，将一刻的温暖遍布整个心房；我可以用混沌迷茫的眼去偷窃那些游游移移的时光，看他们在温柔雨丝的掩罩下飞快抽出自己的身子仓皇而逃；我可以张扬地把自己融入一页页的青春日记中，将成长延伸成的线清晰地刻在心底。这就是我的小愿望，可以满足我笑容的简单幸福。微妙的情愫蔓延至心底，便可以让我触碰到心灵的真实。

同自己说话作文(篇9)

在日子的海洋里，涌动着喜、怒、哀、乐各种大大小小的浪花，我总是怅然地面临它们，在浪花中，我乘着自傲的大舟驶向前方，驶向成功的对岸，我总是告知年青的自己：“日子每天都是新的，快去斗争吧！”

爸爸妈妈的关爱，师长的勉励鼓舞着我，更多的时分我和自己的心灵攀谈，鼓舞自己鞭笞自己，让那艘归于我的自傲之舟俯首向前。“人生在世，芳华的知道，这是一定要掌握好机会，为自己的明日不断斗争！胜不骄，败不馁！”

这是我对人生，对芳华的知道，这是我对自己的真挚的劝诫，这是我在同自己说话，谈抱负、谈明日、谈未来……一次次的说话，使我更清楚地知道自己，改正了缺陷，克服了缺乏，同自己说话让我逐步完美自己。

“具有朋友的人，是快乐的人，浓浓的友谊让我感到温馨和美好，我很快乐我有许多朋友，我会爱惜归于我的友谊。”

这是我对朋友的知道，这是我对友谊的了解，这是我关于友谊与自己的说话。是的，一个人没有朋友便会孤单、无助。

困难造就了成功，成功造就了光辉，而是谁战胜了困难呢？是坚持，是坚持造就了这一切！

哦，这便是坚持。

同自己说话作文(篇10)

乙未年六月廿三午时——“让旧事都随风”

林荫小道坑坑洼洼，午后阳光投下斑驳的树影。我漫步于小道之中，无意偶尔遇见一位昔日挚友，因而甚为兴奋。每位故友都像一部时光机，他会让你回到那些年的青葱岁月，想起那段打马而过的夸姣时光，走进那份甜而稳妥的回忆。我不禁谈起过往的闲闻逸事，沉醉于暖和与高兴之中。然而，她却好像并没有把我看做时光机。她缄默沉静，冷漠而又疏远，像是不曾与我相识的人，任由我这个“目生人”独自滔滔不绝。那日的那段小路忽然变得很长很长，像是记忆里的绝无仅有；而我们之间，则像是有了尘埃的封闭，记忆的隔绝。

后来才知道，那些浮光掠影似的雪泥鸿爪，终会被新降的霜雪笼盖。如同心朝大海的溪水汇入洋流，终会有浮云化雨的水滴继承在河床上潺潺鸣歌；又如归根落地的残花枯萎凋零，终会有新生的苞蕾在和风中轻轻摇曳。那些我们认为一辈子都不会忘的东西，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。记忆这东西，似乎手里的水，无论摊开紧握，都会一点一点偷偷遗漏。“缘分这条河，从收留飘荡，从非你我所能掌握”。

乙未年七月十七申时——“走自己的路”

日薄崦嵫，余晖正好，照在我贴在桌面的脸颊上，我试图让自己布满所谓的诗意与格调，以此适应几天前做出的选择。有人跑过来问我，理科远景大好，为什么要放下并不太差的数理化而来学习文科，这样值得吗？同样的问题，我早已考虑过上百次；认真正有人问我，却仍是无言以对，只剩下一份真真切切的虫噬的空茫。倏地忆起了昔日的守望——清华园里中庸之道的一束阳光，那座满是理性光辉的科学殿堂。我曾一度幻想着在科学的世界中驰骋飞翔，无奈它总与现实学习的难题相碰撞；我曾经羽翼饱满的那个梦想，在现实的骨感中愈发微茫。唯有文字，会在有意无意间为我系上优雅的感伤，或是在不知不觉中捎来缕缕清香。

走上这样一条鲜有人走的路，真的值吗？我后来当真地想了想。或许这世间本就没有值与不值，本就没有对与不合错误。人生的方向，从来都没有尺度。找到一条适合自己的路，坚定地走下去，是穷途末路仍是一马平川，是人声喧杂仍是冷清寂静，都该一往无前、无怨无悔，“让别人说去吧”！

乙未年八月初五酉时——“月有阴晴圆缺”

残月高悬，夜空深邃，深邃到让人着迷，着迷得让人流连，流连到让人不知所措。轻风原本一阵接一阵，却又突然间休止了缠绵，大概是风雨将近。死亡泛起的原因，仿佛也仅仅是一口吻的消逝。豆豆被姨妈送到家里来时，还仅是一只两岁多的小狗。水灵灵的大眼睛，玲珑的翘鼻子，精致的小嘴巴，如斯引人欢喜。五年的日子里，它陪我数过无数次星星，看过无数次月亮。而今天下战书，它的病一直发生发火不曾停息。我多么想帮它一把却又无从下手。它就那样悄悄的蜷在那里，流露出痛苦的神情；那种跳动一直很快，却一下戛然而止。霎那之间，时间凝固。我看着脆弱的它与我同时吸入一口吻，可到我憋难熬难过之时，它依旧没有将那口吻吐出来。恍若隔世，感触感染到了悲伤的气味，触摸到了死亡的锋利。

也许，纵然是七海连天也会干涸枯竭，纵然是云荒万里也会分崩离析。岁月流逝，生命循环，从来都是无人能挡。生命里那条山长水远的路上，会遇见太多人，太多事，他们在自己的世界里停留之时，只管去好好珍惜，永远把那些夸姣藏在记忆里。待到合与离交替，待到他们不得不与我离异，则要好好接受，由于我们曾经在一起。究竟“人有悲欢离合”，即使，它是豆豆。

乙未年玄月初八子时——“满足常乐”

万籁俱寂的`夜里，我做了一个遥远的梦。梦里跟随武陵人来到了桃花源，这里春山如黛，垂柳画桥，山花烂漫，风轻云淡。宴饮数日，武陵人决心归去，我仍贪恋于此番美景，醉生梦死，流连忘返。于是，我继承留了下来。我天天采集许多不着名的野花，扎了几个童话里的彩色秋千架；我静静地看着燕侣莺俦相伴筑巢，然后偶尔去找几只蚂蚁对话。“梦里不知身是客，一晌贪欢”。直到有一天，村里的一个孩子告诉我，我再也回不去了。由于武陵人泄露了这里的秘密，他们不愿再让我成为第二个泄密人。游山玩水的舒服似乎在一念之间全被打破了，我急切地寻找，寻找，却再也没有找到向时的路。我看着近来收成的快意，忽然意识到尘世里的那个家与那份情早已被我丢弃……我放声大喊，我嚎啕大哭，直到把自己惊醒。

上帝给了每个人两只手与两只眼睛，却创造出了惹人心醉的万种风情，或许恰是为了让我们学会知足，学会抛却。欲望是天上的鹞子，放得太远，难免中断线；也像是口中的气球，吹得太大，难免幻灭。不要祈求太多，太多了，生命就会显得沉重，终有一天它会不堪重负；不要贪念太多，太多了，人生就会变得臃肿，迟早它会得不偿失。庆幸的是，还好只是梦境！

乙未年玄月廿一辰时——“好友无价”

向阳再度升起，周一再度来临。上学时间又到了，在校门口的拐角处，我又遇见他了。他骑在脚踏车上，微微地笑着，不同我说什么话，而那会心一笑，恰是我在这聚少披发多的日子里天天的期待。说他是朋友，不免难免太过轻描淡写，由于他总能在我路遇崎岖时助我披荆斩棘，总能在我被荣辱得失冲昏头脑时为我找到方向。多少人在我生命中重来了又还，而自始至终，都只有一个他，一个独特的他，如影相随。

可以直来直往相互奉劝，连说一个理由都不需要，可以彼此分享失意骄傲，就算争吵也是为了对方好……我们在无数白入夜夜中并肩前行，走在我们的朝圣路上。也许，他会考清华，他会考雅思，我会毕业，我会高考；也许，结果很简朴，我们会好久不见，我们会相望不想闻。但此时此刻，我珍惜，珍惜这份无价的情谊；我感谢感动，感谢感动

这场深刻的相逢。三毛说，可进可出，若即若离，可爱可怨，可聚可披发，才是最天长地久的一种好朋友。

乙未年十月初五——写在结尾

我把这些故事采撷到一起，可以说是马马虎虎、心血来潮，但也都是真实感怀、有情有意。岁月的长河里还有良多故事等着我来说给自己听，我但愿我能在着自我倾听里，品味到成长的真谛。

文章或许不需要结局，就像糊口一样，不管怎样，都还得继承。

同自己说话作文(篇11)

长大以后的生活好像总是太过于忙碌，每个人都步履匆匆，忙碌的生活好像也太过于杂乱，很多时候我们忙着应付社交，忙着应付自己的工作，忙着应付家庭孩子的琐碎事情，可是却忘了如果有时间，和自己好好的说一说话。

自己从小就不是一个内向的人，和别人打交道好像没有一丁点的障碍，无论是上了年纪的人，还是和自己年龄相仿的，甚至连小孩子，给都能够和他们打招呼说上话。

可是很多时候自己也知道，说的更多的话还是言不由衷的一些话。面对客户时需要说一些专业的话，甚至面对自己身边最亲近的人都需要说一些违心的话，因为实话有时候往往太伤人，这个道理好像大家都懂。

可是我们和在所有的人熟悉的不熟悉的人说话的时候，有没有想过说，其实最辛苦的自己，也应该抽时间和自己对话。

忙碌的生活是谁都不愿意看到的，艰辛的生活也是谁都不愿意去过得，很多时候当自己觉得委屈的时候，只想找一个静静的角落，安静静的等待着受伤的心自我修复。

可是亲爱的自己，很多时候没必要让自己想太多，其实想太多没有太多的好处。你需要保持理智，面对生活中的各种各样的人，但是更多的时候也允许自己有一点小任性。这样子的话，自己才能够变得稍微可爱一点。

亲爱的自己，如果累了就早一点睡觉，如果累了就歇息一会儿，如果饿了就好好吃饭照顾好自己。

我们可能是每一个人心中的过客，可是唯独对自己，我们应该学会对自己好一些，伤心难过得时候学会安慰一下自己，开心快乐的时候提自己点个赞。

应该学会和自己和睦相处，也应该抽时间和自己说说话！

同自己说话作文(篇12)

晚上睡觉时，一躺下床，翻来覆去，可是怎么也睡不着，于是开始与自己说话。

我说你的手怎么回事？什么呀，手没有骚动？手没事为什么脚上的伤疤还没好呢？被蚊子咬了，就知道挠，出血了你非常开心是吧！你的手真是乱动啊……

你看看，那一次好不容易结了疤，手又开始“工作”了，感觉这痒了，手挡也挡不住，一上来好像就要战斗了一样，左抓右挠的，一下子就抓掉了疤，血一流出来，妈妈发现了，就得请你去阳台“喝茶”（因为阳台空间大，可以罚跑）。你说这值得吗？不仅又来一次恶性循环，还得体罚，何苦呢？再忍一忍不行吗？

怎么，你还不承认？那前几天的事，你总不会忘吧。那天，也是一个傍晚，你的手开始“工作”了，找准一个十分痒的地方，用力地抓，不一会儿破了，你还硬着头继续挠，再过了一段时间发现，血都满了出来，开灯一看，原来是老疤，我知道这是去年冬天被蚊子咬的，不知道破了多少次了，手是有多么的骚啊，破了又破，你有意思吗？破了很舒服吗？好一个恶性循环！

最后，只能送给自己一句话——抓疤对自己没有好处的，不要再抓啦！要克服这种怪癖。

爱说话的自己作文通用5篇

大家接触到作文的频率是很高的，通过写作文有利于提升我们的叙述技巧。如果想要丰富写作语言，一定要注意平时的积累。怎样才能写出一篇有内涵的好作文？我们特别编辑了“爱说话的自己作文”，我们后续还将不断提供这方面的内容。

爱说话的自己作文 篇1

我觉得呢，你太没主见了。什么事情别人说什么都对，自己从来没有意见。

还记得上次不？小组抢答，你的答案是对的呀，为什么要听别人的？你应该坚持己见！有可能你就是成功登上高山的第一名了。唉，太没主见了。

你说什么？我说得都对？你要盲目相信别人呀？没有一个人是完美的，不是所有人都是对的。假如世上的所有人都听取他人的话，世界还了得吗？阿基米德听别人的，不研究撬动地球；爱迪生听别人的，不试1000次也造不出灯泡；这样辩论赛还能干嘛?干脆叫“服从赛”好了，反正大家都不坚持己见。

还不坚持己见？唉，屡教不改。那你记得前几天科学演讲吗？你想讲就讲啊，你的观点是对的！又何必退缩呢？要不是同学们硬拉你上去，你的观点就“隐姓埋名”了，从此谁也不记得了。

什么？坚持己见的好处？那多了个去咧！可以让大家知道你的想法，不想干嘛就说！不用管别人的逼迫，听你自己的，要是别人叫你跳楼你也跳啊？不可能！

下次，不顺心就说出来呀，又不会缺一块肉，又不会被群殴（别太过分就行）。

好吧，我也没什么话可以再讲给你听的了，你一定要坚持己见，有主见一点。好，我就说到这儿，我看你下次表现！别辜负我对你的期望哦！

爱说话的自己作文 篇2

乙未年六月廿三午时——“让旧事都随风”

林荫小道坑坑洼洼，午后阳光投下斑驳的树影。我漫步于小道之中，无意偶尔遇见一位昔日挚友，因而甚为兴奋。每位故友都像一部时光机，他会让你回到那些年的青葱岁月，想起那段打马而过的夸姣时光，走进那份甜而稳妥的回忆。我不禁谈起过往的闲闻逸事，沉醉于暖和与高兴之中。然而，她却好像并没有把我看做时光机。她缄默沉静，冷漠而又疏远，像是不曾与我相识的人，任由我这个“目生人”独自滔滔不绝。那日的那段小路忽然变得很长很长，像是记忆里的绝无仅有；而我们之间，则像是有了尘埃的封闭，记忆的隔绝。

后来才知道，那些浮光掠影似的雪泥鸿爪，终会被新降的霜雪笼盖。如同心朝大海的溪水汇入洋流，终会有浮云化雨的水滴继承在河床上潺潺鸣歌；又如归根落地的残花枯萎凋零，终会有新生的苞蕾在和风中轻轻摇曳。那些我们认为一辈子都不会忘的东西，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。记忆这东西，似乎手里的水，无论摊开紧握，都会一点一点偷偷遗漏。“缘分这条河，从收留飘荡，从非你我所能掌握”。

乙未年七月十七申时——“走自己的路”

日薄崦嵫，余晖正好，照在我贴在桌面的脸颊上，我试图让自己布满所谓的诗意与格调，以此适应几天前做出的选择。有人跑过来问我，理科远景大好，为什么要放下并不太差的数理化而来学习文科，这样值得吗？同样的问题，我早已考虑过上百次；认真正有人问我，却仍是无言以对，只剩下一份真真切切的虫噬的空茫。倏地忆起了昔日的守望——清华园里中庸之道的一束阳光，那座满是理性光辉的科学殿堂。我曾一度幻想着在科学的世界中驰骋飞翔，无奈它总与现实学习的难题相碰撞；我曾经羽翼饱满的那个梦想，在现实的骨感中愈发微茫。唯有文字，会在有意无意间为我系上优雅的感伤，或是在不知不觉中捎来缕缕清香。

走上这样一条鲜有人走的路，真的值吗？我后来当真地想了想。或许这世间本就没有值与不值，本就没有对与不合错误。人生的方向，从来都没有尺度。找到一条适合自己的路，坚定地走下去，是穷途末路仍是一马平川，是人声喧杂仍是冷清寂静，都该一往无前、无怨无悔，“让别人说去吧”！

乙未年八月初五酉时——“月有阴晴圆缺”

残月高悬，夜空深邃，深邃到让人着迷，着迷得让人流连，流连到让人不知所措。轻风原本一阵接一阵，却又突然间休止了缠绵，大概是风雨将近。死亡泛起的原因，仿佛也仅仅是一口吻的消逝。豆豆被姨妈送到家里来时，还仅是一只两岁多的小狗。水灵灵的大眼睛，玲珑的翘鼻子，精致的小嘴巴，如斯引人欢喜。五年的日子里，它陪我数过无数次星星，看过无数次月亮。而今天下战书，它的病一直发生发火不曾停息。我多么想帮它一把却又无从下手。它就那样悄悄的蜷在那里，流露出痛苦的神情；那种跳动一直很快，却一下戛然而止。霎那之间，时间凝固。我看着脆弱的它与我同时吸入一口吻，可到我憋难熬难过之时，它依旧没有将那口吻吐出来。恍若隔世，感触感染到了悲伤的气味，触摸到了死亡的锋利。

也许，纵然是七海连天也会干涸枯竭，纵然是云荒万里也会分崩离析。岁月流逝，生命循环，从来都是无人能挡。生命里那条山长水远的路上，会遇见太多人，太多事，他们在自己的世界里停留之时，只管去好好珍惜，永远把那些夸姣藏在记忆里。待到合与离交替，待到他们不得不与我离异，则要好好接受，由于我们曾经在一起。究竟“人有悲欢离合”，即使，它是豆豆。

乙未年玄月初八子时——“满足常乐”

万籁俱寂的`夜里，我做了一个遥远的梦。梦里跟随武陵人来到了桃花源，这里春山如黛，垂柳画桥，山花烂漫，风轻云淡。宴饮数日，武陵人决心归去，我仍贪恋于此番美景，醉生梦死，流连忘返。于是，我继承留了下来。我天天采集许多不着名的野花，扎了几个童话里的彩色秋千架；我静静地看着燕侣莺俦相伴筑巢，然后偶尔去找几只蚂蚁对话。“梦里不知身是客，一晌贪欢”。直到有一天，村里的一个孩子告诉我，我再也回不去了。由于武陵人泄露了这里的秘密，他们不愿再让我成为第二个泄密人。游山玩水的舒服似乎在一念之间全被打破了，我急切地寻找，寻找，却再也没有找到向时的路。我看着近来收成的快意，忽然意识到尘世里的那个家与那份情早已被我丢弃……我放声大喊，我嚎啕大哭，直到把自己惊醒。

上帝给了每个人两只手与两只眼睛，却创造出了惹人心醉的万种风情，或许恰是为了让我们学会知足，学会抛却。欲望是天上的鹞子，放得太远，难免中断线；也像是口中的气球，吹得太大，难免幻灭。不要祈求太多，太多了，生命就会显得沉重，终有一天它会不堪重负；不要贪念太多，太多了，人生就会变得臃肿，迟早它会得不偿失。庆幸的是，还好只是梦境！

乙未年玄月廿一辰时——“好友无价”

向阳再度升起，周一再度来临。上学时间又到了，在校门口的拐角处，我又遇见他了。他骑在脚踏车上，微微地笑着，不同我说什么话，而那会心一笑，恰是我在这聚少披发多的日子里天天的期待。说他是朋友，不免难免太过轻描淡写，由于他总能在我路遇崎岖时助我披荆斩棘，总能在我被荣辱得失冲昏头脑时为我找到方向。多少人在我生命中重来了又还，而自始至终，都只有一个他，一个独特的他，如影相随。

可以直来直往相互奉劝，连说一个理由都不需要，可以彼此分享失意骄傲，就算争吵也是为了对方好……我们在无数白入夜夜中并肩前行，走在我们的朝圣路上。也许，他会考清华，他会考雅思，我会毕业，我会高考；也许，结果很简朴，我们会好久不见，我们会相望不想闻。但此时此刻，我珍惜，珍惜这份无价的情谊；我感谢感动，感谢感动

这场深刻的相逢。三毛说，可进可出，若即若离，可爱可怨，可聚可披发，才是最天长地久的一种好朋友。

乙未年十月初五——写在结尾

我把这些故事采撷到一起，可以说是马马虎虎、心血来潮，但也都是真实感怀、有情有意。岁月的长河里还有良多故事等着我来说给自己听，我但愿我能在着自我倾听里，品味到成长的真谛。

文章或许不需要结局，就像糊口一样，不管怎样，都还得继承。

爱说话的自己作文 篇3

在我看来，你是一个写字追求完美的人。在写字的时候，你容不得有一点不完美的地方，你必须把字写到最好，你才满意的点点头，在写字方面你浪费了太多时间。

只要不是关于写字方面的事情，你都能做的很快，关于写字方面的事情，你总是需要花费比别人多一倍的时间。周末在家里的时候，语文老师要求每个人每天都练一张字帖，等到周一的时候，拿到学校里面，收齐之后交给他。每次练字帖的时候，你会把字帖放平在桌子上，一笔一画的开始描。描字帖的纸很薄，你写错字的时候，总是会拿胶布把上面的错字粘掉，稍不小心就会把纸弄破。纸破了之后，这张字帖就算是报废了。你只能撕一张新的纸，重头开始写。

上课的时候，语文老师会让你们把笔记记在书上。每次记笔记的时候，你总会写错字，你会用胶布粘掉，写到你满意为止；有的字你看着不满意，你也会用胶布粘掉，改到你满意为止。因此，每次记笔记的时候，你总是跟不上老师的节奏，你的书上有几个洞。别人写错字之后，都是把错字划掉，在后面写上正确的字。和别人相比，你会比别人慢很多，别人记得比你快的时候，你会非常着急，你越着急就越容易出错。

当别人写完作业，在外面愉快的玩耍时，你还在房间里写着作业。我知道有的时候，你也不想这么的追求写字方面的完美，只是有的时候，你不按照自己内心的想法做的话，你就会觉得心里不舒服，因此，你会浪费很多时间。

写字的时候，你总是追求过度的完美，导致你的速度慢了很多，耽误了很长时间。在写字方面追求完美的你，我只想对你说：你在写字方面，不用那么追求完美。现在作业少，等到以后，作业越来越多的时候，你再这样追求写字完美，恐怕要熬夜才能把作业写完了。我希望呢，你可以慢慢的不再追求写字方面的完美。

爱说话的自己作文 篇4

长大以后的生活好像总是太过于忙碌，每个人都步履匆匆，忙碌的生活好像也太过于杂乱，很多时候我们忙着应付社交，忙着应付自己的工作，忙着应付家庭孩子的琐碎事情，可是却忘了如果有时间，和自己好好的说一说话。

自己从小就不是一个内向的人，和别人打交道好像没有一丁点的障碍，无论是上了年纪的人，还是和自己年龄相仿的，甚至连小孩子，给都能够和他们打招呼说上话。

可是很多时候自己也知道，说的更多的话还是言不由衷的一些话。面对客户时需要说一些专业的话，甚至面对自己身边最亲近的人都需要说一些违心的话，因为实话有时候往往太伤人，这个道理好像大家都懂。

可是我们和在所有的人熟悉的不熟悉的人说话的时候，有没有想过说，其实最辛苦的自己，也应该抽时间和自己对话。

忙碌的生活是谁都不愿意看到的，艰辛的生活也是谁都不愿意去过得，很多时候当自己觉得委屈的时候，只想找一个静静的角落，安静静的等待着受伤的心自我修复。

可是亲爱的自己，很多时候没必要让自己想太多，其实想太多没有太多的好处。你需要保持理智，面对生活中的各种各样的人，但是更多的时候也允许自己有一点小任性。这样子的话，自己才能够变得稍微可爱一点。

亲爱的自己，如果累了就早一点睡觉，如果累了就歇息一会儿，如果饿了就好好吃饭照顾好自己。

我们可能是每一个人心中的过客，可是唯独对自己，我们应该学会对自己好一些，伤心难过得时候学会安慰一下自己，开心快乐的时候提自己点个赞。

应该学会和自己和睦相处，也应该抽时间和自己说说话！

爱说话的自己作文 篇5

你说我该怎么办，我害怕面对现实。你能告诉我该怎么办，该怎么办。“也别气馁，办法是有的，不过你得说出让我帮你的理由。”理由我好像没有。不过你就帮我这一次我会答谢你的，你就帮帮我，帮帮我。“既然你没有理由，那你就离开这里吧。因为不是这心里的人，不过我帮你不是不可以，但是，我要你付出一样东西。………………

在马路上行走的我，就如没有灵魂的活死人。回头想想，终于知道自己的心魔有多么的'可怕。现在也冷汗直流。

你说你要的是什么东西。“我要的可怕，你给不起。”你说什么我都给你。“呵呵，我要的就是你的生命。十年的寿命，来换，一个帮你的理由。你愿意吗？你好好想想吧，我先走了。”现在我只能傻笑了吧。十年的寿命去换了一个，可以帮自己的理由，值的吗？

以前自己也交换过，不过，交换的却是小小的付出。确没有想到今次的付出会比以前的还要重，老天你告诉我为什么每个人的一生都会被自己的心魔打败，为什么。

我傻傻的在马路上，嘶声大吼。大吼几小的后，心情也慢慢的冷静了下来。一边走着一边想着自己和心魔的对话。自己到底该不该相信心魔所说的话？不知不觉就来到了一个公园。坐在藤椅上，慢慢的想着。最后还是握紧着拳头。说我愿意把十年的寿命和你交换。“想清楚了没有那么快就下结论了。”想清楚了！我说我愿意拿十年的寿命来交换。“很好，你要的行快就会有的。”

最后我是得到了他的帮助的理由。可是好景不长，最后我还是死了。不过我还是能明白了一个道理。心魔是自己黑暗的一部分，也是身体的一部分。心魔会索取你最珍贵的东西。

不过善良之心还是有的。善良的心无论你做什么她都会支持你，黑暗的心灵会用尽一切的办法，让你愿意拿自己珍贵的一切来交换。

[参考]关于人物心理的作文精选

相信大家都被要求写过作文吧，一篇作文可以显示一个人的文学才华和能力。平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文。小编为你收集整理了关于人物心理的作文，请在阅读后，可以继续收藏本页！

关于人物心理的作文 篇1

体委举起奖状，一种不可抑制的集体荣誉感化成一股无形的热浪涌上每个人的心头，我感到热血沸腾，情不自禁地鼓起掌来，阳光也似乎格外明媚，照在奖状上，照在我的心上，我闭上眼，尽情地享受这世间的纯真的集体荣情，激动的泪水涌上心头，挂在脸颊……

六、思念、怀念式心理描写

是啊，故乡的每一条小溪，每处房舍，每一次欢声笑语，每一个音容笑貌，都在记忆的长河中流淌，童年的梦境占据着我的心，让我心中升腾出无尽的乡愁，让我无时不想重归帮里，再寻旧梦。

七、梦境式心理描写

我的脑细胞在反复地运动着，终于迷迷糊糊睡着了----我最后一个起跑，其他同学已经跑了很远。我尽力地奔啊，跑啊，甚至飞啊…..拼命想追上前面的同学，旁边其他同学的加油声，老师的鼓励声，父母的呼喊声交织在一起，可是不管我怎么努力，就是站在原地，跑不动，眼睁睁地看着其他同学跑到终点，眼睁睁地看着他们胜利的笑容，听到那一声声的欢呼，那一片片的掌声，泪水涌出眼眶，我急得大叫

----一睁眼，原来是一场梦！

八、犹豫式心理描写

夜幕降下来了，我还在徘徊着，徘徊着，心里像打翻了五味瓶。我的心在剧烈地斗争着，是继续奋进，还是就此退缩？如果选择了退缩，就少了许多麻烦，少许多压力，少了许多责任。但是一个人一旦失去了勇气，岂不失去了理想与追求，失去了人格与尊严，失去竞争和斗志，岂不会庸庸碌碌，空留白发一头吗？

九、害怕、恐惧式心理描写

教室里静悄悄的，教室里黑洞洞的，外面天昏地暗，冷不丁一声炸雷，让我心里产生一阵阵恐惧。外面，风呼呼地刮着，雨不停地下着，黑森森的桌椅也在吓唬我，还绊了一下。我壮了壮胆，想起同学们在干净的教室里学习，想起老师表扬的神情，想起父母鼓励的话语，我打开了灯，呀，又一声雷声，如果、如果….我越想越想怕。

十、伤心式心理描写

他迈着沉重的步伐，一步步地向前走着，没精打采，眼睛无神地望着脚下的路，脸颊上还有一道道的泪痕。他眼望苍穹，任泪水划过他的脸颊，无尽的悲伤留在心中。

十一、愧疚、悔恨式心理描写

我推着车子在雨中慢慢地走着，冰凉的水珠顺着我的脸颊流了下来，不知是雨水还是泪水，一种愧疚的心情涌上心头，雨中形成了一道道雨幕，仿佛是一面镜子，在这面镜子里，我照见了自己的灵魂，它是多么渺小，多么可悲啊，是啊！人生就是这样：做了错事，可当你意识到“错”的时候，却已经变得无法弥补了！

十二、紧张式心理描写

考试正在进行。做着做着，我忽然发现有两道题作业本上做过。不知怎的，我那不争气的手怎么竟会放到作业本上！我想去翻去，心跳得很快，手指也颤得厉害。同时，感到讲台上有一双异常严厉的眼睛盯着我，紧紧地盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。我的背像遭到了芒刺一般，又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓到一样惶恐、窘迫、难堪—老天8分，我越发慌张起来，脑袋里如同一团乱麻理不出头绪，总感到交卷铃声会突然在下一秒中响起，我时候我用热锅上的蚂蚁来形容已经是远远不够了。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂着眼睑。我不知是怎样交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受

关于人物心理的作文 篇2

一天中午放学后，我们又遇见了。她友好地向我笑了笑，说：“你还气愤呢？”我摇了摇头，并不说话。她又说：“你的腿没事吧？”我心中一紧：我一直没和她说话，她竟然一直关心着我……我抬起头，看到她含笑的眼眸，也舒心地笑了。

到了晚上，该吃饭了，我上完菜就预备拿起筷子吃。就在这时，“等会儿！”我妈妈温柔的对我说，“一会儿吃饭控制点，别惹你姐气愤。你姐那脾气，我可是招架不住的。”我没当回事儿地对我妈说：“放心吧。我绝对不会惹我姐气愤的，我姐那脾气我又不是不知道。”

过了一会儿，我姐回来了，她看见我在外边吃就对我怒气冲冲的喊道：“你就不能往里点坐吗？一个人就占半个炕。”这使我很气愤，但我看见我姐的样子，又想起刚才的对话，就忍了下来。过了几分钟，由于我吐鱼刺朝桌上“呸”了一下，我姐就大发雷霆得对我吼道：“说你多少次了，不许朝桌上吐鱼刺，还带‘呸’字，你不吃，别人也要吃呀！”我终于忍不住了，就朝我姐喊了一句：我吐怎么了，我还影响到你吃饭了吗？再说了，我也没大声‘呸’呀！”我俩就这样闹开了。我就气愤的跑到前台，我爸爸闻声了，就走进来问我们发生了什么事，我把事情一五一十地告诉了我爸爸。我爸听了，就朝我姐气愤的说：“妹妹还小，你都大了，你就不能让着她点吗？”此时，我姐就更气愤了，她立即就把她所有的东西收拾起来预备走。我妈见状就跟了过去，她们跑到车库里，上了车。

在我妈劝我姐的时候，我自己想了想，忽然觉得是我自己不合错误，我不应该在我姐正在失恋的时候顶嘴她，我想跟我姐报歉。过了几个小时，我姐终于听了我妈的话，下了车。我站在我姐前面，跟我姐说了声对不起，这才化解了矛盾。

关于人物心理的作文 篇3

我的外婆今年已经84岁高龄了，可看上去却仍是满面东风，精神奕奕。不要看她的脸上已经充满皱纹，不要看她的头上已经一半白发，在我心里，外婆永远都是那么精力充沛，永远都是那么和蔼可亲。

外婆固然已经耄耋之年，但是她眼不瞎，耳不聋，背不驼。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋经久耐用，外婆也常常免费给邻居们做鞋穿。每次我到外婆家去玩，老是看到她在阳台上一针一线的缝补着，我不忍心去打搅外婆，便坐在一旁仔细的看着她做鞋。“呀!楹楹，你怎么来了，也不跟我说一声啊!”我把外婆吓了一跳，原来她才发现我呢。

外婆一针一线，做的千层底的布鞋，在我们村上那真叫“一绝!”就是用许许多多的旧布一层一层的叠在一起，做成鞋底。外婆缝得鞋底的针脚一条一条的横平竖直，整整洁齐，根本看不出是用手工做的，我也非常纳闷，外婆的眼睛怎么就那么好呢?这让那些邻居们，佩服的五体投地。现在的年青人，恐怕都没见过吧。外婆她还能下田种菜，锄地、翻土，样样都难不倒她。种的菜吃不掉，她还能到菜市场上去卖······

外婆对于糊口的心态是那么夸姣、乐观，我们作为新时代的主人，更要以乐观向上的心态去面对未来!

关于人物心理的作文 篇4

直接刻画法

让人物与读者直接交流，仿佛面对面地谈话，从而使人物形象更加鲜明，完整和丰满，也使人物形象更真切。采用这种方法，一般常用“他感到……”、“他觉得……”、“他认为……”、“他想到……”“他想……”、“他回忆……”、“他思索着……”、“他想起……”等带有标志性的词语来表达。当然，也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。我捧着这碗热呼呼的姜汤，一股热流流遍我的全身。我的每一个细胞都被温暖包裹着。这碗姜汤凝聚着老师对我无微不至的关怀和无限深情的爱。我一口气喝了下去，姜汤带着温馨，带着深情流到了我的每一根血管。它是那么香，那么甜，香甜中又透出令人振奋的辣味，使我全身的血液都沸腾起来……顿时，我眼睛发热，鼻子发酸，一颗颗泪珠滚到了腮边……

这里描写的是一位病了的同学，喝老师送来的姜汤时的心理状态。写得具体而真切，表达了这位同学对老师的感激之情。

间接描写法

人物的一举一动，都是人物内心世界的外在体现。刻画得好，往往能从侧面表现人物的心理活动。对人物表情进行形象的描写，对揭示人物的内心世界也起这很重要的作用。由此可见，人物的内心世界也就是心理活动，可通过人物的动作、表情反映出来。即通过动作、神态、表情等其它描写方式来刻画心理。也叫动作暗示法：即用一种下意识的动作来表现人物的内心活动。如有一位同学写《我的妈妈》一文，写到妈妈与邻居王大婶闲谈，夸"我"夸得太过分时，"我脸涨得通红，手不停地绞着衣角，还用胳膊轻轻地挨了妈妈几下……"这一细节的描写，不但把妈妈善于炫耀子女的特点表现出来，还把"我"实事求是，对妈妈这种做法表示反感的心理作了成功的刻画。如《荷花淀》中，水生把报名参军的事告诉他妻子后，妻子的心理：水生小声地说：“明天我就要到部队上去。”女人的手震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把手指放在嘴唇里吮一下。这个动作把她听到这个消息后内心的震惊刻画出来，但又写出了她临事不慌、镇定，“吮”这个动作平衡了自己的思想。

梦幻描写法

作者借助梦境、幻觉的描写来展示人物的内心世界。表现当时的思想。因为梦境、幻觉与人物的内心活动密切相关，能折射出人物的心愿和思想感情。如《凡卡》一文的结尾写了凡卡的梦：“过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念着他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……”这梦不但揭示了凡卡迫切希望爷爷接他回乡的美好心愿，而且暗示了他的希望不过是一场美梦而已，等待的'依然是悲惨的学徒生活。

景物衬托法

即用对景物的描写来反映人物心理。人物的心情不同，对周围景物的感受也不同。所以景物描写，也能反映人物的内心。如一位同学在写《我被评上了"三好生"》中写道："今天，校园大门两侧插着的彩旗特别鲜艳，花池里的月季花开得也格外美丽……"这句景物描写，生动地衬托出"我"被评为"三好生"而兴奋不已的心情。自然景物不变，但人的心情不同，景物也就不一样。孤独时会感到寂寞，使本来动听的蟋蟀叫声产生厌恶，使姹紫嫣红、爽新悦目的景物变得可恶；受挫时会产生悲观的心理，顿觉暗无天日。如老舍《月牙儿》中的一段描写：这是个春天，我只看见花儿开了，叶儿红了，而觉不到一点暖气。红的花只是红的花，绿的叶只是绿的叶，我看见些不同的颜色，只是一点颜色；这些颜色没有任何意义，春在我心中是个凉的死的东西。这里既是写景，更是写人，它通过一个被蹂躏被践踏、处在社会低层苦恼人的眼睛去看春，虽然也有绿叶红花。但不过是个凉的死的东西。这样，就把人物的悲苦心情更真切地表现了出来。

关于人物心理的作文 篇5

无论是大比赛还是小比赛，想必大家多多少少也经历过几次比赛，而我认为，在比赛时的心理素质极为重要，如果你暂时领先，千万不能骄傲，如果你暂时处在势，也不能自暴自弃，要想办法击败对方。

我就有一次亲身经历——一次乒乓球比赛中，我是第一个上场打球，而且我是慢热型的，根本还未找到球感，就在不知不觉中输了两局了，只要再输一局，我将与奖牌无缘，一个月的努力都将白费，一想到这些，我心中的希望之火再次燃烧了起来，慢慢找到了球感，扣杀和旋球也接连成功。我扳回了一局，扳回了两局。霎时间，来到了最后决胜的时刻，“十比十，由杨才逸发球”“十一比十，由李四发球”“十二比十，杨才逸获胜“听到这个消息，我高兴得无以言表。接下来的几场比赛，我凭着高超的技艺和良好的心理素质，一举夺得了冠军。

赛后，我才真正知道，心理素质有时比高超的技艺还要重要。

关于英雄人物的作文通用

我们特意搜集并整理了关于英雄人物的作文，欢迎阅读，希望对你有帮助。我们会喜欢在作文中分享自己的心情，通过写作文可以促进我们读书和学习。写好作文是需要我们平时的积累和练习。

关于英雄人物的作文 篇1

翻看《项羽本纪》，不知怎么，心中有一种感动，仿若穿越时空的界限，将项羽的影投在了我的心中，依稀看见那个时代的残血夕阳……

项羽有太多的遗憾，或者说本该成为英雄的人却无法成为真正的英雄。但他在乱世中绽放了未有的光华，他的传奇让人觉得刘邦、韩信等只是这乱世的配角。

在钜鹿，面对秦军，是他率领江东的子弟以少胜多，震慑诸侯，我仿佛看到了血染征衣的项羽挥戈于千军万马，楚军的呐喊响彻云霄，看书从未有过这样真实的感觉，不知是司马迁传神的笔抑或是那喊声本存在于虚空之中。钜鹿是他的一个起点，那时起，他注定是楚人的骄傲，“楚虽三户，亡秦必楚。”的誓言在项羽的振臂间得到应验。

面对危难，置之死地而后生，不退缩终将成功，是项羽为人们所立的榜样。

四年的楚汉相争在垓下之围时本预言着传奇的陨灭，但项羽却在这终点又舞出了眩目的光华，只是这个终点注定成为楚人的遗憾。霸王别姬不免英雄气短，儿女情长，四面楚歌，重重之围，项羽在诸侯的眼皮下率众突围，也只有项羽才有这份胆气。二十八骑的东城决战，尽显英雄霸气，这是只有他才有的自负，只是一句“天亡我，非用兵之罪也”却没有了“力拔山兮气盖世”所有的霸气，若非如此，那一天的夕阳也必将是血染的。

乌江自刎，项羽抛开属于他的一切_天下、美人、骏马。战神一般的人便如此躺在乌江岸边，他的血流进乌江，让这江水有了灵魂，江水的咆哮，掀起的白涛，冲去了夕阳下的最后的残戈……

舍生取义是项羽离开乱世的方式，自负毁了一切是项羽留下的警示。

乌江流水，历史在那里留下最耀目的一笔，也留下项羽的遗憾，项羽让我有了许多的感受，不知是感动多于惋惜亦或是惋惜多于感动，总认为他不该如此消亡，他不该龙袍加身，九州方圆自在民心。他的身旁有热血的江东子弟，有虞姬，有乌骓，他本可骑马追风。他的自负让人羡慕，但风中的低语却诉说着自负所带来的危难，项羽的死是历史的遗憾，他未能有完美的结局，毕竟这不是故事，无法有善变的结局。项羽的血流入家乡的水，这水的一旁是他曾经守护的地方，而他也将在这萦绕千年，不禁为他叹息，不禁责问历史为何选择了刘邦，但我只是站在历史长河的边缘，无论这里多么汹涌，多么绚烂，我都是一个过客，无法涉足去改变命运的轮迹，乱世的光华似乎就在瞬间，乌江流水已滔滔而去，只是未曾惊醒了沉睡的霸王。

安息至永生，是经历了时间所遗留的，项羽似乎在千年之前便已沉睡，但他的灵魂在时间中得到永恒，他化为江东子弟心中亘古的传说。

一切已过，英雄也有江水这归处，也许这是一种荣耀。长江边李清照是否为项羽叹息，“至今思项羽，不肯过江东。”是否亦是多少人的感言只因那乱世不灭的光华。

我的后记

怎么讲呢，读完心里挺难受的，想想啊，项羽这30年，辉煌、精彩、誓言、失落......舍不得啊......心里好难受，任何一个喜欢项羽的人......打字用的输入法还是少羽......想哭啊......身边没有读史的人，亦没有崇拜项羽的人，我心里想的，谁知道？对谁说？我什么时候能遇到懂项羽的人......

已经不单单是喜欢项少羽了，更喜欢项羽，是崇拜吧？

我永远永远也不要__日落乌江......

关于英雄人物的作文 篇2

《三国演义》一书将天下奇才诸葛亮，一枭雄曹操，勇者张飞、许褚，庸主献帝、刘禅等人物，描述得淋漓尽致，无不各极其态。而给我印象最深的是美髯公关羽，他的忠、义、勇、气，很令我感动。

关羽，字云长，河北解良人，身长九尺，髯长二尺，人称美髯公。书中描述为：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手提青龙偃月刀，胯下千里追风赤兔马。可谓气宇轩昂、威风凛凛。关羽文武双全：他读过很多书，知春秋，明大义;他武功盖世，斩大将颜良、文丑，三战吕布不下。

关羽的忠，惊天地，泣鬼神。身在曹营心在汉流芳千古。书中记载：曹操素爱云长武艺人才，欲得以为已用，所以待之甚厚。虽如此，仍未能关羽之心。后有人叹曰：奸相枉将虚礼待，岂知关羽不降曹。关羽的义，惊天动地。华容道，捉放曹众所周知。关羽为了报答曹操款待之恩和放行之情，不惜违背军令状，以身家性命当代价，在华容道捉放曹。当初若不是如此，可能就不会有之后的晋朝了。

关羽的勇，惊世骇俗。千里走单骑，过五关，斩六将闻名遐迩。关羽为见刘备，保护着刘备的两位夫人，一路拼杀，所到之处，无人可敌，无人可挡;单刀赴会，只身入敌深境，无人敢言，无人敢害。

关羽的气，惊心动魄。刮骨疗伤时的非凡气概，万代传颂。书载：华佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下者，皆面失色。关公饮酒食肉，全无痛苦之色。虽然华佗医术高超，但能忍受这种痛楚而不显形于面的，实属罕见。

古人云：孝者，所以事君也;弟者，所以事长也;慈者，所以使众也。关羽为人忠孝，所以事于刘备;关羽为刘备之弟，所以事于刘备;关羽仁慈勇猛，所以帐下百万雄兵，千员虎将，都听使于他。因此到之后，关羽不单是人，他已经被神化，而且历代加封，直封到盖天古佛。

当然，我们要用现代的观点去理解、学习古代著作，取其精华，去其糟粕。我们的忠是忠于师长，忠于工作;我们的义，是守道义，讲信誉;我们的勇，是勇于应对困难和挫折，敢见义勇为;我们的气，是骨气，是凛然之气。

曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。

关于英雄人物的作文 篇3

“我把自己交给你们了”

“医生，听你口音是外地人，你是从哪里来的?”

“我是从北京大学第一医院过来的。”

“谢谢你们!我把自己交给你们了。”

2月9日，在“话疗”中，驰援武汉的北京大学第一医院风湿免疫科副主任医师邓雪蓉，和她收治的第一位病人，紧张的心绪都渐渐消散。“有时治愈，常常帮助，总是安慰。在还没有抗击病毒特效药的时刻，除了食物和药品，我们每个人还需要勇气和信念。”邓雪蓉说。

3天前，2月6日下午，快要下班的邓雪蓉收到院里报名驰援武汉的消息，第二天就出发。她拿起电话，打给了在家办公的爱人张勇。听完电话的爱人沉默无声。一切尽在不言中，她知道丈夫的抉择。“你的工作是医生，你必须得去。”此前，她就曾试探性地问过爱人。

不到24小时，邓雪蓉就随百余名队友从北京赶到了武汉。就在元宵节当天，北京大学第一医院在对口支援的武汉同济医院中法新城院区的独立病区正式运行。

“一天4班，每班6个小时。其实加上工作交接、穿脱防护，将近10个小时，在此期间，基本上不吃不喝。”邓雪蓉告诉记者，尽管有着多重不便，但问诊、查体、检查、送样、记录、治疗、监护等，依旧有条不紊，忙而不乱。

当班期间不得闲，不当班时也闲不得。邓雪蓉所在的团队，时不时组织不当班的医生召开医疗会。

“加强危重病人的营养支持，部分无法相对长时间离开面罩进餐的患者，放置胃管，鼻饲营养液，用营养液泵。对于部分能进食和愿意进食的患者，快减胃肠外营养。”

“血糖问题需要严格控制，尤其是危重症患者。对于有糖尿病史和激素治疗的患者，查糖化血红蛋白。另外，目前需要调整胰岛素治疗的患者，应详细检测并记录五点血糖。对于血糖高者定期复查尿常规，了解有无酮体。”

苦心人，终不负。

2月16日下午，在北京大学第一医院医疗队接管的重症病房，一位88岁高龄的老奶奶经过9天的治疗顺利出院，这也是该医院当时出院年龄最大的患者。自己参与治疗和照顾的患者回家团聚，邓雪蓉和同事们既高兴又激动。

“武汉的人民，还有同行们，他们真的太难太难了，帮助他们，就是为了让大家的生活早日重回正轨。”邓雪蓉说。

每一个最美逆行者，背后都是期盼，期盼凯旋，也期盼团圆。

就在驰援武汉的前一天夜里，邓雪蓉七岁的女儿，带着哭腔与她拉钩约定——我会一直在家里乖乖听话，等待妈妈胜利的消息。

“这是女儿第二次这么长时间和我分开。”邓雪蓉展示了女儿前两天为她画的画。黑、蓝、紫三色在黄色底板上，绘出一个孩子心中治病救人的医生母亲形象。“妈妈，你要加油哦。不用担心，我这里一切都好，你只要放心工作就可以啦!我希望你可以早点回家，我要狠狠地黏你。”

一线抗疫群英谱：“妈妈，今天你打败了多少病毒”

卢静静是武汉儿童医院皮肤科的一位医生，但最近，她更像是一名“救火队员”。

2月2日，正在科室值班的她接到任务，赶往社区隔离点管理疑似病人，2月4日，她又被调到江汉方舱医院支援。目前，她除了负责患者病情的观察和治疗，还要帮助他们消除紧张情绪。

卢静静是医生，也是两个孩子的妈妈。

当天回家收拾行李要出门时，不到6岁的儿子优优得知妈妈即将赶赴前线战“疫”，将很长时间不能见到自己时，小家伙抱着妈妈哭了。看着挂满泪珠的小脸蛋，卢静静赶紧安慰：“让你最爱的奥特曼军团帮我一起去战斗，打败病毒，好不好?”在儿子心中，有了奥特曼的相助，妈妈肯定会赢得“战斗”安全回家。

卢静静说，夫妻俩原本打算过年回山东老家，但新冠肺炎疫情暴发后，卢静静毫不犹豫地退掉了车票，留守武汉。期盼团聚已久的父母有些失落：“年头盼到年尾的相聚落了空。疫情啥时候可以结束，可以回家看看?”

“他们以为我是皮肤科医生，会一直在家好好待着，没有出门。”其实，为了不让父母担心，卢静静向父母隐瞒了在方舱医院支援的事情。但老两口免不了想和外孙视频通话，这时卢静静只能和父母“斗智斗勇”想对策。“让孩子爸爸带着孩子给外公外婆视频，就说妈妈去皮肤科门诊上班了。”卢静静笑着说。

2月16日下班回酒店后，卢静静和两个孩子视频通话。终于见到好几天没看到的妈妈，孩子激动地说——

“妈妈，今天你又打败了多少病毒?”

“妈妈，我想你了……”

听到最后一句，卢静静泪如雨下。

关于英雄人物的作文 篇4

每读一本书，就会结识一个人。通过读《三国演义》，我认识了曹操。

人们都赞扬诸葛亮的足智多谋、刘备的重情重义、关羽的沉着稳重、张飞的勇武直率，却给曹操戴上奸雄的帽子。而我却不这么认为，我要为曹操申诉：曹操是个不折不扣的英雄。

他是一位有雄才大略的政治家。他广泛屯田，兴修水利，恢复农业生产；他用人唯才，抑制豪强，加强集权，使社会经济得到恢复和发展。他是一位运筹帷幄的军事家，三战徐州、官渡之战、远征乌桓平定北方，显示了他的雄韬伟略。他还是一位有雄心壮志的大诗人，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。

人们都说他诡计多端。东汉末年，君主无能，国家衰败，狼烟四起，战士不断。在那种尔虞我诈的年代里，为了生存，他也是不得已而为之。兵不厌诈，自古以来都是真理。

人们都说他不讲义气。在那群雄争霸的年代里，又怎能简单的衡量“义气”二字？想当年，吕布武艺高强，号称天下无敌，有“人中吕布，马中赤兔”只说。他曾救过刘备性命，当时刘备非常感激。后来吕布被曹操捉住了，曹操很爱惜他的才能，不想杀他，回头刘备怎么办，吕布听见了心中暗喜——问刘备还不等于是问我自己。没想到刘备在一旁冷冷地说：“别忘了董卓是怎么死的！”结果曹操把吕布斩了。“重情重义”的刘备这样做，“情”在哪里，“义”在哪里？为什么刘备不讲义气却还受到后人的敬仰？

曹操就像一只刺猬，即使外表全是尖刺，内心却是柔软的。父亲被杀，他痛哭失声，挥兵三千，直逼徐州。这不正表现了他最柔软的一面吗？

这就是我所崇拜的英雄——曹操。

关于人物的高中作文通用

说到作文，相信大家都很熟悉吧，写作就是写我所写，把脑袋的想法写出来，写清楚。写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路。作文只会写个开头怎么办？下面，我们为你推荐了关于人物的高中作文，希望能帮助到你，请收藏。

关于人物的高中作文 篇1

驻在来时的路上请许我温暖相依————题记有这样一双手，给了我无尽温暖。

那天，教官们都去宿舍教我们叠被子，连班主们也来了，正好，我也看到了她——A老师，她在楼道里来回的走，出了那宿舍又进了那宿舍，很忙。她的身影在楼道里拉长，感觉到她的疲倦又甘心的负责，。等我再次见到她时，就是在3楼了，时间不允许出楼，楼梯内汇聚了各类人群，可我还是一眼看到了她，我邀请她上楼到宿舍中坐坐，她开始还推辞，最终看着我渴慕的目光，环顾了一下四周，看了看手机，轻轻拽住我的手，一直走向5楼，那手好小巧，好温暖，好有力量，仿佛将我遇到的所有困难都驱走，各种不适和烦恼一并忘了，那一刻我觉得好安全，就像一个小孩子，需要妈妈的保护……

军训第四天，阳光最充足的第二天，正好休息时间长，闲来无趣便去一班找人聊天，一会她也过来了，一见到她我就特高兴，她的脚磨了两个泡，她的`脖子肩膀也晒黑好多，我坐下来与她聊起新班级的事，我的痛苦一涌而上，泪水也止不住的流，幸好有她在，她一边为我拭去眼泪一边引导我，那小巧的手好温暖，整个人就像被爱包围了，满是感动与幸福……

8月4日晚，我本以为她会按原来路线等三班人走完后才走，没想到的是她在门口等我，当我看到她时，她脸上挂着微笑，她伸出手，手里是一张写满了字的答题卡，我很激动，当我接过她的字条，触碰到那小巧的手，觉得那手好有力量，自那时，我便要听他的任何话，并努力学习，以优异的成绩当作报答，我的手从那过纸条后一直在颤抖，这是爱的力量吗？

那双手，总是在我最需要的时候，给我了无尽温暖。作文

关于人物的高中作文 篇2

梁山上的好汉，有洒脱的花和尚鲁智深，有率性的黑旋风李逵。但唯独有一个人，虽却身高八尺，豹头环眼，燕颔虎须，身为八十万禁军枪棒教头，有万夫不当之勇，却空有一身好武艺，在落草前一直忍辱负重，过着委曲求全的生活。他就是梁山第六位好汉，天雄星豹子头林冲。

我认为其实他不是没有血性，只是他有太多太多的顾虑和牵绊，让人感觉他像被这些牵挂网住了，怎么挣都挣不脱。林冲是有家的，并非像大多数好汉那样没有丝毫牵挂。林冲是有身份的，不是底层的活不下去的人，身为八十万禁军教头，也有着不错的社会地位，而这些东西不是说放下就能放下的。生在乱世，林冲只有委曲求全才能过上平静的生活，所以人们才看到了他的忍让和懦弱，他的苟且和胆小。

林冲他一心一意，只想过安稳日子，只想安分守己。结果呢?他最后却家破人亡，被逼上了梁山。林冲不像李逵那样莽撞，不管三七二一，但也没有鲁智深那样的血性。林冲只不过是个凡夫俗子，空有一身武艺，却被官府压迫，只能在乱世委曲求全。

身为普通人的林冲是从来都是被人一步步牵着走的。从妻子被人欺压，到闯入白虎堂，无不是被人算计好了每一步。此后，被逼上了绝路的林冲，终于在风雪中，在火光中，杀了人，沾了血，走上了梁山伯。

没有一丝的希望了，没有一点点余地了，我都逃到千里之外了，你们还不放过我，那就没有办法了，我只能这样做了

在看到火光和仇人满地的鲜血时，林冲最后残存的一点的希望彻底破灭了，他终于决定破釜沉舟，落草为寇。上梁山之后的林冲终于放下了牵挂，不再被世俗所打扰，多年的南征北战，也让他释放出了自己内心的怨气与愤怒。我认为这个时候，他才从一个普通人变成了一个好汉!

林冲的一生是悲剧的一生。他只是一个普通人，只想过普通人的平静生活。但他却被官府豪强欺压，虽有一身好武艺，有血性，也只能委曲求全。他身为一个普通人，生在乱世，是他的不幸。但他的一生又是光明的一生，虽一直被人算计，却依旧不改对生活的期望，不改内心的希望，做事光明磊落，为人仗义，虽委曲求全，却明白以牙还牙的道理。落草为寇虽令他不耻，却真正让他过上了幸福的生活。而他也并未因此就欺负弱小，而是继续坚守自己的底线，并未做任何有辱自己良心的事。因此我认为，林冲并非什么软弱的，虚伪的人，而是一个真正的好汉，是一个平凡而又伟大的普通人。

关于人物的高中作文 篇3

我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。

一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：“妈妈，我渴了，但是没带水怎么办？”李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：“你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我说：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她风趣地说：“这里的水都是山泉水，不可以喝吗？我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！”我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫“矮光村”。我问李昕：“这里为什么要叫‘矮光村’呢？”李昕说：“可能是这里的人很高吧。”我说：“不对吧，这里的人应该很矮的。”李昕说：“那下车问问吧！”我说：“惠州人这时候都要睡觉的！”李昕说：“那我们再猜吧。”李昕又说：“依我看，那些人是很高的。”我有些不服气的反驳道：“你看这里有一个‘矮’字，这里的人一定很矮咯！”这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：“拜托，你会不会分析的呀？你看，‘小矮人’都*了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：“原来这就是‘矮光村’的意思呀？”

李昕，她就是这么一个幽默大王！

关于人物的高中作文 篇4

在我的家乡，有所母校，是我毕业的地方，也是我学习并生活三年的地方，最令我记忆深刻的是高三那年，那一年是个不平凡的一年。进入高中生活，我的班级是很吵很闹，课堂纪律也是很差，学习成绩也不是很好，但这样生活和学习持续2年，到了高三那年，班主任换了，换了一个很严厉的男班主任，紧接着换了各课老师，但最令我记忆深刻的语文老师，语文老师的到来，增加学生们学习语文的积极性。高一高二那年我们语文老师很忙，他还带个班级，还是个男老师，背的东西都让我们自己背也不考，一般自习课时都让我们自学，所以我班成绩很差，就在这时，刚带完高三下来的语文老师就接我们班了，一开始还不是很适应，每天都让我们背古诗并默写，天天让我们积累素材，他给我们上第一节课的时候，告诉我们四句话：你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排。讲了作文写作技巧，因为我们班的作文很差，每天每人都轮流积累2句名言，并且天天积累素材，就这样，我班语文成绩有所提高，学习语文积极性也上来了，在一个，我班主任也特别严厉，每天都监督我们学习，有时候我们上课，他还爬门口看，看谁睡觉，他下课会找他，就这样的一天又一天，我们有时候很怕我班主任，我班主任的心情不定，所以我们怕他，因为他的严厉我班成绩有所提高。就在临近高考的前一周，我班语文老师陪着我们，来陪我们上早自习，在哪一周，他看着我们背古诗背素材，就在高考前的一个晚自习，他让我们每个人往黑板写句名言或一句话，就在那个晚上，他还给我们每个人发了一根棒棒糖，希望我们在高考中都棒棒的，希望都能考个好成绩，让自己高中三年不后悔。到现在我还记得我们语文老师说的：窗外是风景，笔下是前途，低头是题海，抬头是未来。这就是不平凡的那一年，语文老师的遵遵教诲，让我们记忆深刻。

关于人物的高中作文 篇5

童年幼稚，他的眼神充满沧桑感，唤醒心灵的我，从走陌路。――题记

眼神是一种神圣的代表，人的指令是大脑，可是眼神却是不可侵犯，不能违背，不容置疑。一个犀利的眼神能让你的心灵颤抖，一个无辜的眼神让你想要安慰她，一个傻傻的眼神都让你感到滑稽……

在一个炎热的夏天，瞌睡大的像猪的我总是喜欢睡懒觉，我之所以睡得这么香肯定是有人支撑着我。我一觉醒来睁开眼，身了个懒腰，不过多久就有一双眼睛看着我，本来脸上带慢喜悦感的我“表情一下子就凝固在了哪里”在他的眼里我看到了：严肃，沉重，愤怒好像要把我吃掉一样，让我害怕急了，我不到一分钟就穿好衣服裤子，想想我当时有多害怕了吧!我起来刷了牙洗了脸，就准备吃饭了，饭吃过后，感觉很饱阳光从窗外折射进来的光芒也格外美丽耀人。

我每次想到那严肃，认真，犀利，愤怒总是流露出这些眼神让我害怕，我也不知道他为什么这样看着我，我再想是不是自己哪里做错了什么，可是又仔细一检查，没有错啊?我糊涂了。

这一天我在家里待得无聊了，感觉什么也没有，就打算出去，就听见一个声音把我叫住“你到哪里去”我一转身过来就微笑着说：出去玩一会儿就回来，不过我根本不敢去了啊!在他那深邃的眼睛里，有一种不可逼视的光;令人颤抖;叹了口气!在他的眼神里发生天翻地覆的沧桑感，犀利的眼神不在充满严肃，认真;而是充满了悲伤感，好像被什么打了五味瓶一样。这个时候我哪里还有心情出去玩啊，我想到的就是去学习，读书，练字。在我学习了很一段时间时，他给我端了一杯茶，放在旁边，好好学习，还鼓励了几句话，叫我加油!我惊呆了!在他的眼神里我看到了喜悦，好像中大奖了一样高兴，我才明白他是希望我成长啊!

关于人物的高中作文 篇6

吴梦琪

我的家乡在内蒙古的通辽市它是一座美丽的而又富饶的城市是科尔沁大草原上的一颗耀眼的明珠说起家乡的名人真是数不胜数每当想起他们为家乡做出的贡献就一定会为自己是一个通辽人而感到骄傲与自豪在众多的家乡名人中最耳熟能详的无疑是我们的村党委第一书记短短的胡子一根根的矗了出来正似一个脱了毛的旧刷子雪峰似地高耸的双眉更使他有一种锐不可挡的威势他面皮如同旧皮包那样黯淡高颧骨像皮包里塞着的什么硬东西支楞出来正好把一副普普遍遍的白光眼镜架住

一个看似非常普通的人却令我内心久久无法平静那是一份对他发自心底的敬佩他虽然拥有一个优越的生活和工作环境却为了追求人生价值从容的放弃了更好的生活选择在艰苦环境中去历练我为他这种高贵的品格所敬佩那更是一份感动感动他能够视村民百姓为自己的亲人一般真正去感受群众的疾苦面对困难和责任更是勇于担当用行动去赢得了群众的喝彩

那还是我小的时候村里不是很富裕当时村里贫困的生活环境群众对他的不信任百姓之间矛盾冲突村里干部的不团结甚至是以恐吓威胁和暴力相逼迫把他完全推入了一个窘境但令人意想不到的是面对着这重重的困难他竟没有丝毫的退却反而迎难而上他改善了群众的居住条件带领群众转变观念发展现代农业利用互联网技术带领着全村人民真正富裕了起来加强资金管理防止低保资金的挤占他的种种行为使我的心被再一次被打动了

他的精神值得我们钦佩和学习他永远激励着我们朝更远更高的目标前进用行动播种用道理耕耘用汗水浇灌用心血滋润这就是我们敬爱的村书记崇高的劳动

关于人物的高中作文 篇7

我自知文采平平，想法也不够标新立异，但我想用最淳朴的把这篇文章送给我那质朴的父亲。-题记在我生命的旅程中，给我关怀最多的人是父亲;给我最多感动的人，仍是父亲。

父亲是个质朴的农民，质朴得不知如何对自己的子女释放爱。爸爸总说腰疼，似乎很严重。记得有他对我说：“最近爸腰越来越疼，如果有一天我走了，你要好好学习，我这辈子苦了*，你以后要好好孝顺她啊!”心猛地被扎了一下，好痛。我慌忙跑回自己房间，靠着门滑下，爸，你不会离开我的，请你一定要看着我长大，一直，一直看着我，看着我一直向前走……上了初中后要住校，离开家时我什么也没说，只是拼命的往前走，我害怕父亲关心的话语，我害怕在他面前落泪。

当我离开父亲的视线时，我又开始抱怨起自己来：为什么走的时候不和父亲说声再见?为什么走的时候不和父亲挥挥手?为什么走的时候不……太多的太多让我后悔。每次放假回家，父亲都在没日没夜的忙，春播，秋收……我常想劝父亲不要那么辛苦，但我又有什么资格劝他呢?父亲那么忙还不是为了我和妹妹。父亲因为一些原因上到初中就辍学了，从此便扎根在这片土地上，虽然这片土地养育了我的祖祖辈辈，也养育了我的父亲，但父亲却告诉我离开这片土地。

父亲总告诉我要好好学习，而他那不思进取的女儿成绩一直不怎么突出，我恨自己明明不甘平凡还不好好努力，但我深知，虽然父亲不会像别的父亲亲密的和女儿说“我爱你”，但他还是爱着我的。夜晚，一个人躺在床上，脑海中浮现出父亲的身影。我在想：爸爸，您苍老了，头发由内而外的变白，行动开始迟缓，身体开始变弱，眼珠开始浑浊，看上去比别人的爸爸更老，时间和现实真残忍啊。这次期末考试成绩出来后，我考得不理想。看着那刺眼的成绩，不甘心的想哭，但终究没有哭，因为那一刻，不知为何我想起了父亲。放暑假了，回到家，看到父亲时，想起了自己的成绩，把眼里的泪珠又咽了回去。对于父亲，我无话可说，然而又觉得自己很失败，不敢再看父亲的眼睛。知女莫若父，当父亲问我的成绩时，我低着头老老实实的把成绩告诉了父亲，然而他什么也没说，只是长长地叹息，我看到了父亲的失望，也明白他的心思。但不知为何，我反倒情愿他打我骂我，那样我还是可以知道，他是关心我的成绩，关心我的。

父亲是质朴的农民，没有多少关爱的语言，但他对我的爱，如同脚下厚实的土地，默默无闻，但那是无声胜有声啊!

关于人物的高中作文 篇8

在我的家乡，有一条小河，河上新架起了一座小桥，取名：爱生桥。

这是为纪念我的小王老师而建造的。小王老师，她叫王国华，那年刚到我们村时才十九岁，中等身材，梳着两根短辫，长得文静，秀气，一开口嘴角上便带着微笑，就象是我们的大姐姐，我们都亲昵地叫她：小王老师。我永远也忘不了，忘不了小王老师离开我们的那瞬间的情景。在我的心中那是一个黑色的日子。那天我们要期末考试，一夜的暴雨，使河水猛涨，河中的小竹桥在洪水的冲击下，已不那么平稳了。延期考试已经来不及了，一早，小王老师就守候在桥头，迎接每一个来考试的学生。我是最后一个到桥头的，天还在下着雨，我看到王老师的衣服早已淋湿了，那头秀发披散在脸上，已分不清是雨水还是汗水。王老师看到十八位学生都来了，心里非常高兴，一边喊着：红红别动，老师来接你。一边上了那已没在水中摇摇晃晃的小桥，我在桥那边喊着：王老师您别过来，我自己能过去。不行，太危险了，老师来接你。看到小王老师那着急的样子，我便站着没动，小王老师顺着小桥过来了，红红，你来了老师就放心了。老师说着抱着我就上了桥，此时的小桥在洪水的冲击下，已经摇摇欲坠，当走到离桥头不到两米处时，就听咔嚓一声，我知道情况不好。我说：;王老师，放下我吧！那样重量会轻些。红红，别害怕，没事的。

王老师边小心翼翼往前挪着步，边安慰我说。可我已经感觉到王老师的心跳在急剧加快。还没等我多想，就听王老师大喊一声红红，快往上跳顺势便把我推到岸上，力气之大，是我当时没有想到的。我的脚还没站稳，就听咔嚓一声，王老师和那小竹桥一起被洪水冲走了，王老师淹没在水中，连影子也没有了。我们惊呆了，不知所措。刹时间，哭喊声，呼救声，惊天动地。我们一边沿着河呼喊着：王老师，王老师一边飞奔着去村里喊人。村上人听到喊声，全部赶到河边，顺着河边跑下去十多里，可小王老师再也没有露面了。我们哭泣，我们呼喊，我们的王老师就这样连话也没留下，就离开了我们。

关于名著人物的作文通用

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关于名著人物的作文 篇1

你一定看过我国古代四大名著之一的《三国演义》吧！这本书里面有众多性格鲜明的人物，有智勇双全的关羽，有力大如牛的张飞，有武功强的刘备，有老当益壮的黄忠……但我最喜欢的还是神机妙算的诸葛亮了。

诸葛亮身着白衣，手持羽扇，有股神仙的气概。他一生有着许多辉煌的事迹，就那他跟鲁肃借船向曹操草船借箭这个例子来说吧。一次，周瑜和诸葛亮在商议公事，周瑜想为难他在三天内造出十万支箭，他却满口答应，又立了军令状。第二天，诸葛亮借了船，预料第三天江上会有雾，并安排了船旁插一千个草人，挂上青布幔子。第三天时，诸葛亮请鲁肃过来，下令把船用长绳连在一起，向曹操水寨进发，擂起鼓来，鲁肃顿时吓了一跳，觉得有兵来袭。雾很浓，连对面都看不清，曹操听了鼓声，以为有敌人埋伏，便调来二万xxx朝江中放箭，箭全射在了船上，等穿的一边都射满了，诸葛亮有把船调过来继续受箭，直到稻草人身上全射满箭。

等雾快散了，诸葛亮又叫船上的军士高喊“谢丞相箭！”曹操这才恍然大悟，急忙派兵追击，还没出寨，诸葛亮的船早已乘风远去了。曹操只能眼巴巴地望着诸葛亮载箭跑了。鲁肃把这件事告诉了周瑜，他也只得承认自己不如诸葛亮，暂时打消了杀诸葛亮的念头。

“智取汉中”“火烧赤壁”等许多战役，都说明诸葛亮神机妙算，因此我十分敬佩诸葛亮。他是我最喜欢的名著人物。

关于名著人物的作文 篇2

悠悠的五千年历史，也正是中华五千年的文明史，我国四大名著犹如民族艺术中的一块闪闪发光的宝石！这是由中华民族智慧的结晶，散发出迷人的文学魅力，一个个曲折的、惊心动魄的故事，勾画出一个个个性鲜明的人物。

在四大名著中，《三国演义》最令我着迷。这几个星期，我看的津津有味。在罗贯中先生的笔下，有很多栩栩如生的人物形象深深地刻在了我的脑海里，如：心胸狭窄的周瑜，宽厚仁爱的刘备，狡诈多疑的曹操这些人物形象都跃然纸上，但我还是喜欢上知天文下晓地理的诸葛亮。提起诸葛亮，大家肯定会想到他的足智多谋吧！不错！诸葛亮是智慧的化身，同时他的谦虚谨慎，鞠躬尽瘁，死而后已的精神，深深地印在我脑海里。

说他料事如神，这一点毋庸置疑，《草船借箭》是一个非常好的例子。

周瑜为了陷害诸葛亮，让诸葛亮十日之内造成十万支箭，那成诸葛亮说，只要三日就行。诸葛亮计算出了大雾来临之日，向子敬借了20只小船，把1000多个草把子排在船两边，驶向曹营。曹操多疑，怕雾中有埋伏，就命令士兵乱射箭为好。等到大雾散去，诸葛亮看船上的草把子大约有了十万支箭，就让士兵们急速调转船头回去了。水流很急，船一下子消失的无影无踪。此刻曹操即使知道被骗，也只好吃了个哑巴亏。诸葛亮不费吹灰之力，就挫败了周瑜的暗算。他的神机妙算真令人佩服。

徐庶说过若得此人，无异周得吕望，汉得张良也。又说譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳。毋庸置疑，被赞誉的人，自然而然是我们的孔明一一诸葛亮。他就是我最喜欢的名著人物。

关于名著人物的作文 篇3

我最喜欢的名著人物

我最喜欢《三国演义》这本名著，它是根据三国时期的史实和民间传说创作而成的优秀历史小说。它是古代历史小说中成就最高，影响最大的一部作品，其中，最令我佩服的是蜀国的一名军师：诸葛亮。

诸葛亮神机妙算，料事如神，最擅长火攻，给人们留下的印象好像神仙下凡一样，我喜欢诸葛亮的头脑聪明，神机妙算。

诸葛亮初出茅庐就立了大功，后来用了好多计谋攻打东吴和魏国，占领很多座城，我看了诸葛亮用计的所有经过后，很佩服他的才华，他用计很巧妙。还没跟对手交过战就把对手的心都看透了，真神了！

诸葛亮不仅料事如神，而且口才也是一流。那次“孔明舌战群儒”里，张昭等二十余名文武官员故意出难题，想让他难堪，结果被诸葛亮反驳得哑口无言。

这就是我最喜欢的名著人物：诸葛亮。

关于名著人物的作文 篇4

马克吐温被称为“美国文学中的林肯”，他的作品更是勾起了我的兴趣，在阅读《汤姆索亚历险记》后，我获益满满。

这本书主要讲了汤姆。索亚的五次历险，每次都扣人心弦。虽然汤姆是一个顽皮，淘气爱搞恶作剧的小孩，但他非常聪明、勇敢，向往着绿林好汉的生活，在他眼里，强盗是正义的，海盗是劫富济贫的好人，我觉得很有道理。

汤姆是个机智的人。在他不想刷围栏时，变着法子让孩子们“付钱”替他刷，在和贝琪被困山洞时，想到用风筝线引路。

汤姆是个勇敢的人。在深夜里，他敢到墓地斗胆；在无聊的学习中，他敢与同学驾船去小岛上做海盗，快乐地过日子。

汤姆是个正义、为他人着想的人。在法庭上，他站出来为无辜的彼得做证；在做海盗时，回家看望姨妈；在心爱的女生犯错时，他站出来为她背黑锅，独自承受戒尺教鞭的抽打。

他是一个向往自由的人。希望冲出桎梏冲破死板教条的说教理念的束缚，做一个无忧无虑的人，自由地飞翔在世界上，在宁宙里！

我打心底里的喜欢、佩服他，我做不到像他那样，反抗强权、坚持自我。我应该向他学习，敢于向权威挑战、勇敢地过好每一分、每一秒，成为个有远大志向的人。

关于名著人物的作文 篇5

“人妖颠倒是非淆，对敌慈悲对友刁。咒念金箍闻万遍，精逃白骨累三遭……”没错，这就是孙悟空三打白骨精时的情景，而他的形象也深深地印在我的心中。

在三打白骨精的战斗中，唐僧因善良的本性，被居心险恶的白骨精变成的老百姓迷惑了心灵。当时全靠孙悟空凭着他那一双火眼金睛，识破了白骨精的真面目，他告诉师傅真相，可唐僧死活也不相信，甚至念咒来惩罚孙悟空。最终，真相水落石出，孙悟空凭着他智勇双全，艺高人胆大的特点，费了九牛二虎之力才把那可恶的白骨精置于死地。

如果没有孙悟空，其他师徒三人在取经路上更是困难不断；如果没有乐观好胜的他，他们可能也无法坚持走完这漫长的取经之路；如果没有果断机智的他，很多妖魔鬼怪都会继续祸害人间……

虽然他过去犯下许多过错，如偷吃蟠桃会的蟠桃，大闹天宫，不经允许拿天宫的兵器。但，当金箍戴上头的那一刻，他又改邪归正，走上了正道，与唐僧、猪悟能、沙悟净一同踏上取经的路。

“若天压我，劈开那天！若地拘我，踏碎那地！我等生来自由身，谁敢高高在上？”这霸气的孙悟空，让我深深敬佩，他的形象也一定会永垂不朽！

关于名著人物的作文 篇6

我最喜欢的名著是《西游记》，这本书的内容生动且有趣，故事情节扑朔迷离，里面刻画的人物形象各有千秋，人物性格也是千差万别。

在《西游记》这部小说中，许多性格鲜明的人物为读者留下了深刻的印象。有神通广大的'孙悟空，宽厚善良的唐僧，任劳任怨的猪八戒，忠厚老实的沙僧。其中，我最喜欢的人物就是孙悟空了。

在小说中，孙悟空都是以勇敢无畏，聪明知性的形象出现的，其实在我的眼里，孙悟空是一个忠诚的人，它忠于师父，忠于子民，忠于集体，就算被师傅误会也是一声不吭，也还是会默默地保护唐僧。

小时候，我第一次在电视上看到孙悟空。但是我一直不明白，为什么孙悟空明明比唐僧还要厉害，当唐僧误会孙悟空，甚至要赶他走时，为什么不反抗呢？直到长大后再细细品味这部小说时，我又有了不一样的体会。

有时候我真羡慕孙悟空，他有那么多超能力，拔一根毫毛就可以变出一个分身，他还有着七十二变。如果我也有这种超能力，该多好啊！这样我就能变出一个分身，帮妈妈做一些力所能及的事情，那该多好啊！可是孙悟空在取经路上也遇到了许多的磨难，它都凭借自己坚持不懈的意志力，克服了这些困难，而我遇到一丁点儿困难就想要放弃，和它比起来，我可差远了。

同学们，让我们学习孙悟空那不畏艰险，惩恶扬善的精神，做一个做事有毅力，坚持不懈的人。让孙悟空的精神流芳千古，让孙悟空的精神流传万年！

关于名著人物的作文 篇7

我最爱的名著人物

四大名著是我国文学中璀璨的明珠，其中《西游记》是我最喜欢的一本书，它讲述了唐僧以及他的三个徒弟历尽艰险，服妖降魔，历经九九八十一难取得真经的故事。

书中的人物各具特色，而最具有传奇色彩的，也是我最喜欢的人物就是孙悟空了，在前往西天取经的路上，他一路打败妖魔鬼怪，一次次把唐僧从妖怪的口中救出，是唐僧的得力助手，也是“取经四人组”的骨干成员。

我爱孙悟空本领高强。他会七十二变，拔根毫毛就能变，还可以一个筋斗云就行十万八千里，简直帅呆了！大闹天空时与众天神打，天神都赢不了他，二郎神捉住他，也砍不了他的头，太上老君炼了他四十九天也没烧死他，反而让他炼就了火眼金睛。

我爱孙悟空聪明机智。每当唐僧被妖怪迷惑，孙悟空总能识破妖怪的诡计，运用各种方法打败敌人。当每次遇到困境时，他也总能想到办法脱身。比如著名的三打白骨精，如果不是孙悟空三次识破白骨精的阴谋，恐怕唐僧早就“壮志未酬身先死”了。

我爱孙悟空勇敢忠诚。他自从被唐僧救出五行山后，一路上跟随唐僧，遇到困难绝不退缩，不管唐僧遇到什么危险，孙悟空总是全力保护师父。即使在唐僧被妖怪蒙蔽了双眼，绝情地把他赶回了花果山，孙悟空还是放心不下师父，最终和猪八戒一起回去，降服了妖怪，救出了唐僧。

我爱孙悟空自信乐观。每次他去打妖精的时候都很有信心，去办事的时总会大喊一声：“俺老孙去也！”语气里透出一股精气神。不管遇到什么样的难关，他从来没有垂头丧气过，总是耐心地想办法，实在不行就去找菩萨，从来没有灰心放弃过。

我最爱孙悟空敢于反抗。他不惧权威，勇于挑战的特点深深吸引着我。他一闹海龙王，二闹地狱府，三闹天庭，还敢和玉皇大帝斗，他的争强好胜，不愿受拘束，渴望自由的个性，正是我所向往的和羡慕的，他不愧拥有“齐天大圣”的美名。

“猴哥猴哥，你真了不得，身经百战打头阵，惩恶扬善心如佛”，这就是我心中的猴哥，我最爱的名著人物——孙悟空。

写后小记：孙悟空身上有许多值得我学习的地方，当然他也有一些缺点，但是人无完人，我还是最喜欢他。

关于名著人物的作文 篇8

我读过许多名著，每天晚上我都会孜孜不倦地读名著。其中中国大名著是我们小学生缺一不可的必备书。尽管内容很好，我也只有一点时间。我都要看好几遍才安心，有时时间不够。我还会忘记时间吃饭呢！因为长时间的看名著我的书里的人物都深深地印在了我的脑海里，其中我最喜欢的则是三国演义里的诸葛亮。

诸葛亮上知天文，下知地理。非常勇敢机智。这是我最敬佩的一个地方，太也创造了许多传奇。人们都称他为传奇。人们都称他为神人，怪不得刘备都三顿茅庐呢!

我印象最深的是：一次周瑜要调拨诸葛亮，诸葛亮顾全大局。利用北方人的方法让鲁肃二十只大船，每一个大船都插了六个稻草人。曹军全然不知道他们是怎么回事又知道北方人有缺陷，只好用弓箭乱箭一气。他们那里知道这是诸葛亮的计谋？不一会穿上全部插满了箭，回来时，大家都大吃一惊。

诸葛亮还有一次要攻破司马懿，结果失守了。这个时候，诸葛亮也只有二千五百人马了，都是残兵老将。身边没有大将了。而这时司马懿带着大军追来，诸葛亮不慌不忙，要求大家镇静，司马懿见这情景，立即撤退。没想到一招小小的空城计就吓跑了司马懿。

诸葛亮的故事还不止呢！他智勇双全，机智勇敢。真是我们学习的榜样！周瑜就是因为他，因病而死呢！

关于名著人物的作文 篇9

在我国的四大名著中，有许许多多的英雄人物。有神机妙算的诸葛亮，有礼贤下士的刘备，有神通广大的逊悟空……不过，我最喜欢的就是《三国演义》中忠义的化身——关羽了。

关羽身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇如涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，手持一把八十二斤的青龙偃月刀。威风凛凛，相貌堂堂，人称“美髯公”，是蜀国五虎将之首。我喜欢他，不仅因为关羽的相貌，更因为他的赤胆忠心，大义凛然。

在刘备打败袁术之后，刘、关、张三人失散了。曹操爱惜关羽的武艺，就派大将张辽去劝降关羽，关羽走投无路，只得答应暂时投降于曹操。不久，关羽得知刘备的下落，便向曹操辞行，曹操答应了。一路上关羽过五关、斩六将。最终，他与刘备、张飞团聚了。读到这里这儿，我被关羽的赤胆忠心感动了。他过五关斩六将，只为与刘备团聚，这难道不足以表达他的“忠”吗?

在赤壁之战中，曹军被吴蜀联军杀得大败，曹操率领几十名残军，从华容道逃走，正巧诸葛亮派关羽去守住华容道，关羽与曹操狭路相逢。关羽想起曹操日前对他的恩情，再三思之后义释曹操。关羽知道放走了曹操，自己会受到多大的惩罚，但他为了还曹操一个人情，放走曹操。这难道不足以表达关羽的“义”吗?

回想自己，我很是惭愧，我和同学之间总是因为一些鸡毛蒜皮的小事而发生小摩擦。别人帮过我的时候我很少记得，我帮别人的时候却总是记在心中。而关羽呢，自己欠别人多少人情他都记得一清二楚，并且知恩图报。以后，我要向关羽学习，学习他的忠和义。

“千里走单骑”，“水淹七军”，“擒于禁”，这些事也无一不体现出关羽的忠义。我喜欢关羽，他是我最喜欢的名著人物!

关于名著人物的作文 篇10

一看到武功高强、敢作敢当、伸张正义，我就会想到齐天大圣——孙悟空。

孙悟空是《西游记》中大闹天宫，被压在五行山下500年的齐天大圣。你想想，一个正常的猴子能升天当神是何等好事，人家孙悟空不仅有“齐天大圣”之称，还能有一份看管桃园的美差，搁谁谁不安安份份看桃园？可人家孙悟空还满意。说人家得寸进尺，又下行，人家有上进心呀，人家要做得更好呀！你再想想一个正常猴子能有胆量与法力无边的如来斗吗？有能力与五大金刚交战？没有！一个正常猴子能在一座大山下待个几百年不伤一根毫毛？不能！可是人家孙悟空都行！可见孙悟空是一个法力高强的猴子！

孙悟空还敢作敢当，还记得吃人参那一节吗？童子质问孙悟空吃了几颗人参。童子那凶神恶煞般的表情，简直目光把人给吃了。孙悟空却面下改色气不喘，如实回答，吃了几颗就几颗，但是，孙悟空也有一个致命特点：容不得别人说它半句。这不，童子说了它几句，它就直接把自开天劈地之时就早已存在的人参树给全打没了。要是在闹天宫时听玉帝、如来的话，也不至于轮到走十年打81次妖怪的地步呀！瞧瞧，人参树没了，就连唐僧都被牵连了！还好，有观音的神水帮忙和唐僧的耐心培育，人参树怎么可能起死回生呢？可这不麻烦吗？还不如挨点骂就过去了，多简单呀！

孙悟空是一个敢作敢当、武力高强的人，不是，是猴子，它的品质值得我们学习。

关于名著人物的作文 篇11

诸葛亮，字孔明，号卧龙。是三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、发明家。他的散文代表作有《出师表》《戒子书》等，曾发明了木牛流马，孔明灯。诸葛亮一生鞠躬尽瘁，死而后已是中国传统文化的忠臣与智者的代表人物。说了一长串，我就是喜欢他诸葛亮。

诸葛亮足智多谋，为蜀国提供了无数妙策，一次次为蜀国转危为安，使刘备从弱小变到强大，这里面都离不开诸葛亮的锦囊妙计，你知道让诸葛亮的成名立威的是哪一计吗？那便是火烧博望坡，赵云引曹军入林，然后两边火光四起，曹军见了立马逃走，死伤无数，这一个计策是诸葛亮成名，也得到了蜀军的认可，而后的许多次献计都展现了诸葛亮卓越的军事才能。

当然，诸葛亮的胆魄更是让我惊叹，在空城计中，面对司马懿和司马懿的几万大军，他却十分冷静的弹着琴，琴声悠扬淡定，是司马懿听着害怕，害怕中了诸葛亮的计策，于是不战而退。这是胆识过人更是知己知彼！

诸葛亮还知识渊博，可谓上知天文，下知地理。在草船借箭与巧借东风中，他用肉眼观察天象，准确的预测三天后的天气变化，从而实现了目的，从曹操那里还偷了十五六万只箭。

这厉害的人物，怎能让我不佩服的五体投地呀！就是我喜欢的名著人物诸葛亮。

[参考]关于人物的作文高中1000字

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。如何去写好一份优秀的心得体会呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“[参考]关于人物的作文高中1000字”，欢迎大家参考阅读。

关于人物的作文高中(篇1)

年年风复雨，广陵散秋风。龙章凤姿的天人之姿，慷慨就戮的鼓琴之影，洋洋洒洒。飘逸中，望见的是我心中的那位大师，嵇康

追溯不可触及的魏晋风骨，嵇康以一曲广陵谢天下，或许这名字对他人而言陌生，但自从我初识这字眼，其形象便在我心中愈发高大起来。偶然在课本中瞥见这文字嵇康身长七尺八寸，风姿特秀，见者叹曰第一次读到这文章，我心中也不禁浮现出一位潇洒的君子形象。如松柏傲然挺立，如仙人飘逸桀骜，想必这一定是位英俊的美男子吧。

然而，令人钦佩的，不仅是他龙章凤姿，更是那清俊诗气，磅礴气势，自然和谐乐章。

文学创作中的嵇康，是气峻词清的大师。嵇康的诗，以表现其追求自然、高蹈独立、厌弃功名富贵的人生观为主要内容。其中《幽愤诗》自述平生的遭遇和理想抱负，对自己无辜受冤表示极大愤慨，对自由生活的向往。其四言诗又书尽其洒脱情趣。确实，其诗被评为：嵇志清峻。又说：叔夜俊侠，故兴高而采烈。这是其诗风与其人格性情之间的密切关系。稽康自称刚肠疾恶，轻肆直言，遇事便发，他的诗亦如此。

书法绘画中的嵇康，是气格陵云的大师。嵇康擅长书法，工于草书。其墨迹精光照人，被列为草书妙品。后人称其书法如抱琴半醉，酣歌高眠，又若众鸟时集，群乌乍散。真可谓是，观其力而不失，身姿展而不夸，这流水行云的笔迹，朴实无华而兼纳乾坤。同样，嵇康也善丹青，绘有多幅书画传世。

音乐创作中的嵇康，是精通音律，自然和谐的大师。嵇康尤爱弹琴，其音乐理论著作《声无哀乐论》更是传世名篇。他书下名篇被称作嵇氏四弄，隋炀帝也将弹奏九弄作为取仕条件。他也因善奏广陵散而闻名，曾听闻过嵇康所著的多份琴曲，诸如风入松，由后人之手弹出必然少了些许韵味，可音符间流淌出的，仍是清俊卓立的竹林遗风。抚琴的每一霎，便将人带入长歌吟松风，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机般的境界。

纵观这词词句句，竹林七贤，广陵散与山巨源绝交书，仅凭这些点嵇康似乎已是一位精通音律，善于文学的大师，可在我的心中，成为大师的这嵇康，更独树一帜的是其阔达品性

叔夜之为人也，岩岩若孤松之独立，其醉也，巍峨若玉山之将崩他断交的山涛这样评价嵇康，确实，他曾一月十五日不洗，也曾与向秀共同在大树下打铁。可是他这狂放豁达，不拘小节的性格令人钦佩，他隐于竹林，回归自然，不为世俗所拘而又重情义，他以打铁来表示自己的远迈不群，以鼓琴表示自己的藐视世俗，这恬静无欲的生活又何尝不是我所向往?不只是隐居恬静，在我看来，嵇康真正的大师之情在于他的坚拒出仕，那鄙视权贵，仗义执言。他一向看不起司马氏，屡拒为官，这蔑视权贵的孤傲之风，属实令人倾慕，后来，嵇康的朋友吕安被冤告，嵇康仗义执言，为其作证，却被与其有恩怨的钟会处死。

临刑前，他一曲广陵绝响至今回荡。

纵观古今名士，像嵇康这般潇洒的君子又还有几何?成为我心中的大师，嵇康更带给我这般潇洒的人生哲理。如今的社会中，无数人被束缚于这尘世，被束缚于这官场的名利贫富，又何曾有人像嵇康这样脱离凡尘，清俊卓立?因为他人看法而活的明星红人，我不愿效仿，因为贫富利禄而苦苦挣扎的官吏，我不愿推崇，我只愿学习嵇康这大师，活的坦荡，走得潇洒，将这一曲广陵散。洒向天际!

广陵奏罢，世间再无嵇康。

但我相信，我心中的这位大师留给世间的，不仅是这龙章凤姿的天人之姿。

关于人物的作文高中(篇2)

我的语文教师是一位男教师。

他总会很骄傲地和我们说，去年他带了一名考了全市第二的学生。一说到这个，他的脸上就浮现出自豪的笑容。

我们一致认为他的声音是可以催眠的，慢悠悠的。对我来说也是他讲课我就想睡觉。尽管我一次都没有试过，因为怕被他抓到。他的左耳已经聋了，所以每次他和我们谈话的时候总会用右耳。

他讲课的时候，总会对着我们的辅导书念，只会偶尔给我们讲一些课外的知识。不过他最多讲的是他的故事，还有他历代的学生。他最多最多教育我们的就是以后出了社会该怎么办，以后社会有多么的残酷。他说就是他当年没有好好学习，现在才在教书，他说他以前的梦想是当一名大学教授，但是当他立志下决心的时候，就已经晚了。所以他一直告诫我们要好好学习，不要等到以后才来后悔。

只不过我们都充耳不闻，左耳朵进右耳朵出。

总觉得那些都是很遥远的事情。他说对他来说，最重要的不是一个人的成绩，而是一个人的做人。他每天上课前总会给我们讲一些，课外的，社会的一些知识。他说他现在说的是我们以后都想要的财富，不过我们都不信。

他对我们都抱有很高的期望，每一个人他都不曾放弃过。他把一些可以进步的学生放在前排。不过对我们这些成绩比较优异的来说，他安排的座位就是影响我们的学习。

因为他们上课一直在讲话，我觉得他们简直就是辜负了教师对他们的期望。所以前排的人总是不停的调换。

xx教师，谢谢您给我们的爱，还有期望!

关于人物的作文高中(篇3)

流光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。

----题记

门前小树，隔年盈尺。墙角那被遗忘的单车上铭记着着你满满的父爱，我喜欢在你背后。

雨滴。耀星

那年初春，芽儿把我上学的路染绿了。清晨，你骑着单车带我去上学，春雨淅沥，调皮的雨点拍打着路人的脸庞，你挺直了腰板，对我说：“坐在爸爸背后，别让雨打湿了。”我轻声应着，抱紧了你。那时抬头，你短发上雨滴，折射着路灯暗黄的光，变成颗颗明亮的星，照耀着我的心。我喜欢在你背后，那星，真的好亮好亮。

夏风。沁凉

那年正夏，骄阳烘烤着大地。清晨，你骑着单车带我去上学，骄阳似火，你挺直了腰板，对我说：“坐在爸爸背后，别让烈日晒着了。”我也轻声应着，抱紧了你。世间的一切都被暑气蒸腾着，你背后早已有汗滴划过，而我，能感到车子旁沁凉的风。我喜欢在你背后，那风，真的好清凉，好清凉。

问候。滋润

那年深秋，叶子无力地坠落。清晨，你骑着单车带我去上学，一整个世界的金黄。你挺直了腰板，嘱咐我：“多喝水，秋天很干。”我轻声应和着，抱紧了你。爸爸啊，你可曾知道，你的句句问候，就是我心灵的甘露，润物细无声的甘甜。我喜欢在你背后，那问候的味道，真的好甜好甜。

寒风。庇护

那年初雪，凛冽的风无情地吹着路上过往的一切。清晨，你骑着单车带我去上学，一派肃杀，满是银装素裹。你挺直了腰板，为我遮挡着寒风，你嘱咐我：“坐在爸爸背后，别让刺骨的寒风吹着了。”而你呢，在寒风中挺直了腰板，滴滴汗珠滑落，你依旧面对寒风，面不改色，挺直了腰板，为我向寒风夺得一片庇护。我喜欢在你背后，你的背后，真的好暖，好暖。

现在，我却不敢再说“我喜欢在你背后”因为那一天，我看到你的背再也不那么直，几根白发挑逗着时光，我看到你不在遒劲的臂膀，有些吃力的为家里搬运着洗衣机。虽然我好想永远坐在你背后，可我不敢再说出来，爸爸，我长大了，您可也坐在我背后，享受我的爱。

关于人物的作文高中(篇4)

曾在金庸的《神雕侠侣》中有看到一种叫“情花”的花，长得很美却有剧毒，而想解这种毒，需要一种叫“断肠草”的植物巧的是，断肠草就生在情花旁依然记得那一句台词：无论哪种植物，在离它五步之内，必有它的克星。

也许，这就是对手吧！

如果，这个世界上有一个比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的对手了。

记得曹操与刘备煮酒论英雄的事虽有人说曹操气度不够，刚愎自用，但他在知道刘备有可能成为他的对手时，并没有先下手为强啊！他可以对刘备说：“天下英雄，唯操与使君”这种对对手的认同——尽管他们尚未成为对手——是多么的难得！

现实生活中，人们对自己的对手，是否能做到这样呢？像曹操这样了解，认可他的对手的，又有几人？嫉妒，谤讥这种低贱的手段在竞争中屡见不鲜人类的生活处处充满了竞争，对手之间的关系复杂得让人难以想象难道，这种处处设防，提心吊胆的日子不累吗？

其实，能成为对手，这也是一种缘份试想，这世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一环境中，又是在此时此地，是多么困难试想，为什么你的对手是他而不是别人呢？

对手，就意味着双方对彼此的重视地球队是无时无刻在转的一切也都是再普通不过了你不是所有人的生活中心自然关注你的人也不多，而你的对手却在时刻关注着你，这也未尝不是你的一种幸福。

人生，就如白驹过隙一般，忽然而已如此简短的人生，你的对手就一直在你的身边，为你简短的生命加颜添色，也催促你把握意欲溜走的时光没有对手，没有竞争，一切都是那么的平淡无味。

请尊重你的对手吧！把你的虚怀若谷，把你的高贵人格拿出来吧！这是竞争的需要，也是生活的需要在这白驹过隙般的人生中，不就是要活得快乐一点，有意义一点吗？

因为对手是了解你的人，因为他是关注你的人，因为你们是有缘份的，因为他是你的动力源泉，让我们学着认可他，学着尊重他，学会在竞争中寻找高贵的人生吧！

关于人物的作文高中(篇5)

“我相信，在这个世界上，还有公理和正义。我相信，在这个世界上，所有的人，无论贵贱，都有生存的权力。这就是我的理想，几十年来，一天也不曾放弃。”这就是我心中的历史之最——张居正一生的信仰与追求。

张居正字叔大，号太岳，少名白圭，嘉靖四年生，湖广江凌人。嘉靖十八年中秀才，十九年中举人，二十六年成进士，改庶吉士，翰林编修，徐阶辈皆器重之，四十一年，徐阶代嵩首辅，倾心委于张居正，信任有加，草拟遗照，引与共谋。万历元年张居正主政，推行考成法，整顿官吏，贪官闻风丧胆，政令出，万里外，朝下夕而奉行，六年丈量天下土地，推新法，民为之欢颜，天下丰饶，仓粟充盈，可支十年有余，万历十年六月，张居正年五十八岁，去世，后抄家。长子自尽，次子充军。

张居正之所以在我心中是历史之最，是因为他干过一件事——改革。

什么叫改革?通俗的解释就是，一台机器运行不畅，你琢磨琢磨，拿者扳手螺丝刀上去鼓捣鼓捣，东敲一下，西碰一下，把这玩意整好了，这就叫改革。

看起来不错，但真要干，那就麻烦了，因为历史证明，但凡干这个的基本都没什么好下场，代表人物就是王安石，辛辛苦苦几十年，什么不怕天变，不怕人怨，最后还是狼狈下台，草草收场。所以正常人都不动这玩意，动这玩意的人都不怎么正常。然而张居正动了，明知有压力，明知有危险，他还是动了。因为在三十余年的勾心斗角，官场沉浮之后，他还保持一样东西——理想。他与王安石不同，王安石之所以失败，是因为他自以为聪明，而张居正之所以成功，是因为他自以为愚蠢。张居正励精图治，步步为营，最终将变法搞到了极限，夺取了胜利的旗帜。“月有考，岁有稽，使声必中实，事可责成”一个历史上鼎鼎大名的政策就此诞生，而它的名字，就是此句的头尾两字——考成。

我对他的看法是:虽身带无数污点(贪污、夺情(就是长辈死了不去守孝)、专权。。。。。。)但他却是一个为子民着想、城府极深、攻于心计和对主上十分忠诚的人。他希望在他的辅佐之下，万历皇帝能够创造出一个太平盛世。“成大事者，不拘小节”他正是明白这一点，才做出那些有损名誉之事，这也是无数人都无限崇敬他的原因。

千回百转，千锤百炼，矢志不改，如此而已。这正是:日月共明，万国仰大明天子;丘山为岳，四方颂太岳相公。历古千年，是非荣辱，你争我夺，不过如此。

张居正，历史将见证你的伟大，你是我心中永远的历史之最!

关于人物的作文高中(篇6)

高中高三作文1000字：关于历史人物的作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的高中高三作文1000字：关于历史人物的作文，欢迎阅读与收藏。

结识苏东坡并非偶然，从小就听老师说过他的故事，总是在他的故事里沉醉，如沐浴初夏的风里o一个长衫飘飘的士人，有着飘逸的神情和胡须，那么慷慨激昂地唱着“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”豪情满怀，激起片片雪白的浪花o浪涛滚滚间，时光无情湮灭了一个个意气风发的容颜，把鲜活的身影淘洗得没了形迹o他叹惜古人的消逝，自己的身影也在自己的叹惜中渐渐成为人们的记忆，大浪淘尽的人物中，他成了一个代表o我曾深思，像他那样的一个人，该是完美的风流才子形象吧？琴棋书画，样样精通o诗词文章，可供后人玩赏的也是举不胜举o纵观历史之河，虽浪花层起，又有哪朵如他一样洁白灵动？当他把豪放与俊逸洒脱结合得那样自然倾注笔端，天地之间，豪放词从此成为词中精品，与婉约词并立成了两大流派o他是豪放词的代表，但他并不拒斥婉约o事实上，他的词中不乏婉约之色，“但愿人长久，千里共婵娟o”“小轩窗，正梳妆o相顾无言，惟有泪千行o”他也有情意悠长的时候呀！

婉约缠绵，与豪放无关，展示了男人柔弱的`一面o他是爱竹的，“宁可食无肉，不可居无竹o无肉使人瘦，无竹使人俗o”他脱了俗o住所旁，少不了竿竿翠竹，披风拂云o他的画卷中，秀竹姿容俊美，与诗文增辉o他亦如竹o他有了竹的虚心宽阔的胸襟，有了竹的坚韧无惧的意志o他任人世的狂风吹过，任命运的打击降临，从不低下高傲的头颅o有时真想为之庆幸，他从深爱的竹中学会了处世的哲学o如果没有竹一样的胸怀和品质，他该如何应对一生遭贬的处境和失去爱妻的遭遇啊？在黄州、惠州、儋州的人生轨迹中，他离京城越来越远，心也越来越闲适o也许曾在逆境中有过一声叹惜，但那叹惜却化作了奇迹o他无论被贬到哪里，都能造福一方，惠泽他乡百姓o于是，在自身的不幸中，他方百姓感激的泪水成就了他的伟大o他是官员中的智者，强者，仁者！

，他最后葬身海南了，不必嗟叹o那是一个无尘的世界，碧波荡漾，椰风海韵中，他已长眠o凭吊者请放轻匆匆的脚步，千万莫惊醒了他的酣梦……，项羽光阴倒转，恍惚之间我来到了那一天。

莽莽乌江印着如血的残阳，一如你身上滴下的铮铮铁水，那立拔山河的气魄随激流滚滚而去。

你是一个令我心痛的悲剧，虽然不似梁山伯与祝英台的凄美，却是独具一格的悲壮，天地之间好不苍凉，千百年来无数文人骚客为你谱下诗篇，如果你听得到那一句“至今思项羽，不肯过江东”，那么你会惭愧吗？你是一代英才，但却从不愿从头再来，你以为大丈夫就要无敌于天下，永立于不败之地，你以为东山再起会让你无颜面对江东父老，你错了，错得很离谱，离谱到根本不配做一个统领大半江山的霸王，只能永远成为一个为后人留下遐想的神话，再也不能像雄鹰一样傲视天下了。

你不会知道卧薪尝胆后的甜美，结局使你注定成为一个为后人“景仰”的懦夫，荣辱成败，不在一念之间，若当年的一切可以从来，我相信你能够力挽狂澜，其实并不是天要败你，是你败了你自己，或许这也是你最好的结局，历史终究是历史，你已经成为了过去。

你的爱与恨都随着江水奔腾远去了，如果你的灵魂真得还会有来世，我愿化作你骑乘的骏马，随你杀敌而去。

哎，可历史谁又能更改……悲——哉——，项羽！

项羽，悲——哉——！

关于人物的作文高中(篇7)

一个伟大人物给我的启示

在人类发展史上，有许多灿若明星的伟大人物，他们的学识、思想、品格、成就往往给人以启迪。当代中国的大学问家钱钟书，潜心做学问，不接受采访，不肯上镜头，就深深地启示了我原来做学问是来不得半点飘浮与苟且的。、由此我想到了爱因斯坦。据说爱因斯坦研究相对论时，夜以继日，一个多月不曾下楼。原来成就的取得，是要以精力和意志的投入为前提的。无怪乎千百年来流传着董仲舒三年不窥园，达摩祖师面壁九年的故事，看来成就的取得是很少有例外的。

为什么做学问必须这样呢？首先，做学问也有个由量的积累达到质的飞跃的问题。像植物，只有积温达到了它所需要的定值才开花结实；水，温度达到沸点才沸腾。其次，做学问也符合经济学原瑾，只有高投入，才有高产出；那种想少投入甚至不投入就有高产出的想法，如同无米之炊，是不可能的。

我从钱钟书先生那里，看到了自己的不足。我是个想入非非的人，徒有做大学问学大本事的愿望，就是做不到像钱先生那样甘于寂寞，不能做到全身心地投入。课堂上，我不想想课堂以外的事儿，就无法挨到下课；自习课，我不说笑几声总觉得嗓子发痒。我喜欢吸引别人的注意力，喜欢说说笑笑的自我感觉，喜欢荣誉，甚至喜欢出风头。大概正是由于这些，才使得我的学习每况愈下的吧。我认识到我的做法与我的愿望是背道而驰的了。

我决心像钱先生那样踏踏实实做学问，不苟且，不飘浮。我想，我即使成不了钱先生那样的大学问家，大概也会成为一个具有魅力的人吧！

一个伟大人物给我的启示

1.20世纪80年代，钱钟书的小说《围城》产生了轰动效应。中央电视台东方时空栏目要把他作为东方之子采访报道，这是符合国情民心的事，对人对己都有好处，可他就是死活不上镜头，弄得中央电视台工作人员尴尬不堪，对电视台交不了差，对于渴望一睹这位大师风釆的国人更是一个打击，也使得舆论一片哗然。

2.人们联系他的小说《围城》出版40年后才轰觉得围绕着他的都是谜，觉得他是一个让人无法靠近，无法理解，神秘莫测的怪人。

3.说他怪，其实也不怪。我觉得惟其如此，他才是钱钟书。不然，他整天忙着上镜头，接待来访者，他还能成为中国文化，的象征吗？他所以在文化领域卓有成就，大概正是因为他几十年如一日甘于寂寞，甘于坐冷板凳的缘故吧。这便是他给我的最大启示。

4.细想想，古今中外，凡在学术上取得卓越成就的，大多如此。李时珍历经27年的辛勤劳作，著成前无古人的《本草纲目》，马克思呕尽40年心血完成划时代巨著《资本论》第一卷原来成就都是这样取得的。可见古今中外的大学问家是一脉相通的。钱钟书先生只不过是现身说法地把古圣先贤早就做过的，在我们这:个时代又演示了一遍而巳。，5.难道我们有理由责难钱钟书先生怪吗？正像渔.父不能理解行吟泽畔的屈原一样，今天的一般人也是理解不了钱先生的，这正是俗人与雅人的区别。阳春之曲和者盖寡。并不是每个人嘟能成为中国文化的象征的，反过来对于代表和象征中国文化的钱钟书先生，我们应当给予更多的理解，应该允许他与一般人不同。不仅如此，我们还应在一定程度上借鉴他的甘于寂寞的精神来对待学习和工作，那样，我们也会去掉些浮躁，增添些踏实，大概也是不无益处吧!

关于人物的作文高中(篇8)

童年幼稚，他的眼神充满沧桑感，唤醒心灵的我，从走陌路。――题记

眼神是一种神圣的代表，人的指令是大脑，可是眼神却是不可侵犯，不能违背，不容置疑。一个犀利的眼神能让你的心灵颤抖，一个无辜的眼神让你想要安慰她，一个傻傻的眼神都让你感到滑稽……

在一个炎热的夏天，瞌睡大的像猪的我总是喜欢睡懒觉，我之所以睡得这么香肯定是有人支撑着我。我一觉醒来睁开眼，身了个懒腰，不过多久就有一双眼睛看着我，本来脸上带慢喜悦感的我“表情一下子就凝固在了哪里”在他的眼里我看到了：严肃，沉重，愤怒好像要把我吃掉一样，让我害怕急了，我不到一分钟就穿好衣服裤子，想想我当时有多害怕了吧!我起来刷了牙洗了脸，就准备吃饭了，饭吃过后，感觉很饱阳光从窗外折射进来的光芒也格外美丽耀人。

我每次想到那严肃，认真，犀利，愤怒总是流露出这些眼神让我害怕，我也不知道他为什么这样看着我，我再想是不是自己哪里做错了什么，可是又仔细一检查，没有错啊?我糊涂了。

这一天我在家里待得无聊了，感觉什么也没有，就打算出去，就听见一个声音把我叫住“你到哪里去”我一转身过来就微笑着说：出去玩一会儿就回来，不过我根本不敢去了啊!在他那深邃的眼睛里，有一种不可逼视的光;令人颤抖;叹了口气!在他的眼神里发生天翻地覆的沧桑感，犀利的眼神不在充满严肃，认真;而是充满了悲伤感，好像被什么打了五味瓶一样。这个时候我哪里还有心情出去玩啊，我想到的就是去学习，读书，练字。在我学习了很一段时间时，他给我端了一杯茶，放在旁边，好好学习，还鼓励了几句话，叫我加油!我惊呆了!在他的眼神里我看到了喜悦，好像中大奖了一样高兴，我才明白他是希望我成长啊!

关于人物的作文高中(篇9)

你和哈利波特是同学吗?你与孙悟空握过手吗?你与奥特曼做过同桌吗?你与林黛玉一同散过步吗?我与他们欢聚过，一起进课堂一起坐下来，一起聊天。这，有人会说我吹牛，真的，这样的场面发生在我们2017年六一节。

原来为了欢度六一节，学校提出了一个创意，就是让同学们想一想自己喜欢文学作品中的哪一个人物，六一节时候穿上他(她)的衣服，与同学们一道欢庆节日!学校六一节主旨是神采飞扬乐童年，诗情画意放理想。

那天，彩旗飘飘，气球飞扬，校门口有一个大屏幕，让同学们签两个名字，原名和今天扮演的人物名。

第一个签名字的，他，风度翩翩，霸气十足，头戴海盗帽，帽徽是一个骷髅，左手拿着大刀，右手是枪。不时的，大刀舞动几下。那黑色的衣服，脸上独只眼的眼睛，气势逼人，给人神圣不可侵犯的威严。我望而却步，细细看，竟然是我的同桌蔡奇磊。我说：你是海盗!他说：形象与否?我称赞：栩栩如生!

两位古典美女来了，一个锦绣长袍，长袍下巴长长的拖在地上，袖子长长的大大的，长袍是白色的，布满粉红色的花朵，绿色的条纹，她头上头发盘起来，戴着银白色的头饰品于新鲜花朵。是美丽非凡的公主。一位马尾辫，蓝色裙子，对襟小袄，脚上是红鞋子，民间女子。她们是张楚涵与毛黎晨。

哈利波特打扮是金正良，黑色披衫，披衫领子翻出来，红色的，手里拿一把魔杖，戴着眼睛

蜘蛛侠吴佳俊，红色的面具与衣服，把胖胖的身体包起来，肚子鼓鼓的，胸膛上有一只蜘蛛，左手拳，右手举，蓝裤子，红袜子

我，灰帽子，黑风衣，拿一个手杖，叨着烟斗，就是柯南道尔笔下的福尔摩斯。我为什么喜欢这个形象?因为他，不冤枉一个好人，不放过一个坏人，毫无头绪的案子他都了如指掌。我崇拜他，要学习他的冷静沉着机智勇敢。

六一节，谁在我们教室聚会了?除了以上几位外，还有神圣非凡的孙悟空、可爱滑稽的小红帽、美轮美奂的美人鱼、高贵高傲的白雪公主、让人喜欢的葫芦娃、王者风范的骑士、杨柳细腰的林黛玉、勤劳朴素的牛郎我突然发现，我们班个个都是人物，而且个个都有明星的风采!文学作品中的形象大集会了，既神采飞扬，又诗情画意!

我们的照片发到了班级家长微信群，一位家长感慨：现在的孩子真幸福!是呀，不是在富裕幸福家庭的支持下，我们能够这样欢度六一节吗?于是我又发现：经济飞速发展的今天，我们才有条件这样欢度六一节，是爸妈的爱让我们打扮成了自己心仪的文学作品中的人物。

关于人物的作文高中(篇10)

有一种爱，身为儿女的我们时常忽略了它的存在，但它却从不曾离去。这样的爱，人们称它为父爱。人人都知道父爱如山。这个爱是一生一世不求回报的，这个人——父亲也是一生一世值得你爱的。父亲，多么神圣的词语啊!

父亲是一本很厚的书本，正如我的父亲——李春霖。他像水一样，遇到障碍则气势更大，是一种遇到挫折则更加坚强的人。我亲爱的爸爸对我要求严格，他教育我做人的道理，想让我做一个德、智、体、群、美，五育俱全的好孩子。他为了我们终日忙碌，饱经风霜的脸被艰苦斗争的岁月碾过了道道痕迹，爬满了皱纹。

小时候，由于家境贫穷，每次到学校交学费时，父母双眉都邹很紧紧的'，但是他们并没有因为穷而终止我们的学业，因为他们非常认同“再苦不能苦孩，再穷也不能穷教肓“的口号。因此，他含辛茹苦把我们姐弟俩养大，还要培养我们成为国家的栋梁之才，要我们上最好的学校，在最良好的环境里生活，而自己却……

我做错事的时候，有严厉的目光看着我，直到我知错为止;我考不好时，有最温暖的大手抚摸我的头，亲切的说：“没关系，所谓“失败乃成功之母”，一次失败不代表永远啊。”我考好时，便对我说：“这次的考试已成为过去，可以说是以成为历史，你不能骄傲，一定要为下一张试卷而努力啊!”这位神秘人物就是我父亲。其实父亲为我费口舌我理解，因为我也知道“虚心使人进步，骄傲使人落后”这个道理。我会永远把父亲的金玉良言铭记在心。所谓“胜不骄，败不馁”，因此我会不耻下问，时常虚心向别人学习。父亲给我自信，给我上进心……在父亲的心目中我们一定能成功。

父亲让我学习各种新事物，参与各种活动……这些都表明了他对我那份无私的爱啊!他让我明白“一份耕耘，一份收获”的道理，让我理解“苦尽甘来”的意思，让我懂得“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意义。

亲爱的父亲，您用自己的劳动征服了我、，用自己的笑容感动了我、用最伟大的爱激励我。我爱您——慈祥的父亲。

关于人物的作文高中(篇11)

亲爱的自己

当你读到这些文字的时候你已经高中了。

我不知道未来的这九百多天的日子里你要经历些什么，不过既然已经跋涉了九年，最后这三年里希望你要拼尽全力。

亲爱的自己，只有你自己最清楚，过去的分分秒秒你付出了多少，浪费了多少。

最后的三年里希望你平静自己的心。即便自己不是绝顶聪明，也要相信勤能补拙。

亲爱的自己，未来的日子里请不要轻言放弃。

你难免会有失败的时候，因为不只你一个人在努力。

但请你相信付出一定会有回报，你要记得跌跌撞撞才是生活，你要把每一次的失败当成下一次成功的路基，你要坚持。

当然你也会取得一些进步，那样的时候请你不要放松，因为你放慢了脚步的时候别人并没有。

你进步的原因是你之前落下了很多，所以别人在走的时候你需要跑，别人跑起来的时候你就要加速。你没有资本去骄傲。

亲爱的自己，你需要一个目标。

你已经小小的了解了为目标去奋斗的路上并不觉得疲累，所以请你继续追赶。

可以是一个城市，一所学校，一个人，或者是一个梦想。

总之你需要它来鞭策你变成更好的人。在逐渐缩小距离的同时，再辛苦也觉得值得不是吗？

亲爱的自己，未来的日子里请你管住自己。

不上网并不会折寿几年，你喜欢的书也不是只卖一年就会绝版，还有你的手机也并不是长在身上的器官，离开这些你一样活的好好的。

还有你那时常泛滥的情绪，请你控制自己的心情。

不管你是否经历过，或者还在计较些什么，请你不要继续挣扎，你知道自己曾经输在哪里，所以不可以再摔倒一次。

请你知道不是你现在遇到的人就是一辈子，不是你现在所承受的伤痛就叫生死劫。以后你还要走很长很长的路，还不是时候。

你可以有喜欢的人，但请你把他放在心里。熬不下去的时候花一分钟去想念，然后记得他还在努力，你不坚持就会离他越来越远。所以，你要加油。

亲爱的自己，再动人的情歌、再凄美的故事也不适合高中的你。

听英文歌可以练听力，摇滚可以提神，轻音乐能缓解压力。

躲在被子里看小说绝对比看报纸看新闻累眼睛。所以当个文青不是不好，是你现在还不够资格。

亲爱的自己，虽然以后的日日夜夜你要早起晚睡，你要改变自己很多的习惯，你要忍受寂寞。

但是还是请你记得要对自己好一点。记得每天喝一杯牛奶，喝茶好过喝咖啡。

记得经常锻炼身体会慢慢变好。记得不可以暴饮暴食。

记得阴天的时候奖励自己一个大大的微笑，并且带上伞不要淋湿。

记得濒临崩溃的时候抱紧自己，告诉自己就快结束了，不能放弃。

亲爱的自己，你知道自己没有显赫的背景，没人能为你铺出一条康庄大道，你也没有其他的选择。对你而言通往未来的路只有一座叫高考的独木桥，而这一路只能靠你自己披荆斩棘。你要知道你身上背负的不只是你一个人的命运，还有为了你日夜操劳的家人，都是你必须偿还的债。你没有理由也没有时间不努力了。最后一搏，只许成功，不许失败。

亲爱的自己，请你加油。

亲爱的你、一路上卟一定会有那么一个人，一直陪你走下去，人生卟是回头路，错了，卟可以重来…．

当你想要退缩的时候看看身后有那么多人在关心你，你也卟可以放弃，加油你可以

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关于人物对话的作文700字通用

作文是文字记录生活的方式，写作文可以让我们更具想象力，其实多看、多学习一些优秀的作文，是对写作有好处的，那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？下面是作文5000网编辑精心收集整理，为你带来的关于人物对话的作文，相信一定会对你有所帮助。

关于人物对话的作文【篇1】

鲍雷伊我想对你说：你给汉修先生写信，你不觉得无聊吗，我给你出一个主意，你让你的妈妈把电视快点修好了，你就可以不给汉修先生写信了，这样你就不感到无聊了，也能看一小会的电视了，你要好好学习，不让你的妈妈伤心这样就可以把电视修好了，你和你的妈妈说:再让你的妈妈和你的爸爸结一次婚，你就可以跟着你的爸爸到处走了，你就不会在孤独了，我想你肯定想买一台电脑吧！还可以玩游戏呢，我给你出一个好主意吧！你让你的爸爸到外面去工作，一个月就挣好多好多的钱，你就这样往下攒，赞了好几个月，这样就可以了，又有一天，鲍雷伊和他的爸爸妈妈去商店买电脑，买了一台五彩缤纷的电脑，爸爸穿着黑礼服，真是帅气极了，妈妈穿着婚纱，婚纱的颜色是白色的，还穿着高跟鞋，颜色是红色的，妈妈还带着一根项链，上面刻着一颗颗美丽的宝石，还带着黄冠，是黄色的，黄冠上面也有一颗颗宝石，宝石一闪一闪的像一个个小星星，好看极了，爸爸和妈妈去了大酒店喝酒去，一进门，桌子上的人都抢不上座位了，厅子里人山人海，四面八方，这是太热闹了，收钱的人，都收不过来了，鲍雷伊只能帮着收钱的那位爷爷收一点儿，大酒店里上的每一个菜都很好吃呢！鲍雷伊大口大口的吃，终于吃饱了，鲍雷伊就和爸爸妈妈去公园玩，爸爸妈妈照了好几张照片，鲍雷伊也照了好几张，去拿照片的时候，爸爸和妈妈都说：鲍雷伊你照的非常好看，非常漂亮，爸爸妈妈表扬了鲍雷伊，鲍雷伊心想：受到爸爸妈妈的表扬了，鲍雷伊非常兴奋，高兴地就要蹦到天上了。

关于人物对话的作文【篇2】

我的文具盒里有铅笔、钢笔、橡皮、直尺、修正贴、可擦笔、水笔等文具。

有一天我正在写作业，听到文具盒里有一阵骚动，原来文具们成精了，说起人话来了。原来它们都在表自己的功劳有多么大呢！让我偷偷听听它们怎么表的功。

首先出场的是铅笔：“我是最重要的，小主人每天都拿我写字。”铅笔自豪地说。

“哈哈哈，不对吧，现在小主人用我可擦笔的次数算最多啦，小主人现在上三年级，用铅笔的次数很少啦！再说我写错字也能擦掉的，我功劳最大。”

“不对，小主人粗心马虎经常写错别字，做错题，都是我橡皮帮它擦掉改正错误的，可擦笔写错字也是我擦掉的，我的功劳最大。”橡皮争辩说。

“哎哎哎，大家静一静，这里面只有我钢笔才可以得到小主人的欢欣啊！而且我外表漂亮美观，别人来借笔时，小主人把我当宝贝一样舍不得借别人用。”钢笔骄傲地说。”

尺子不服气地说：“要不是我，小主人的数学作业做不好和考试就会考砸。”我功劳才最大。

水笔洋洋得意地说：“钢笔写的错字用魔笔擦掉了，不可以再写上字，我还可以重新写上字。”

修正贴对水笔说：“你写错时橡皮也擦不掉，所以小主人把我贴到上面，还可以重新写上字。”

它们争的不可开交，谁也说服不了谁，我觉得它们太可笑了，就亲切的对它们说：“你们都很重要，少一个，我的学习就无法进行，大家要团结起来，帮助我把学习搞好，文具们都乐的拥抱在一起。

关于人物对话的作文【篇3】

我最熟悉的一个人是我的表妹小红，她长着长长的睫毛，大大的眼睛和一张白里透红的脸蛋儿。小红最喜欢穿裙子了，她的衣柜里装满了各式各样美丽的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜欢的裙子拿出来穿。

我的表妹很胆小，有一年秋天，我们一起到乡下奶奶家去玩，我看见树上长满了红通通的柿子，高兴极了，连忙叫爸爸把我抱上树摘柿子，爸爸同意了。我上了树，可我的表妹还在树下，她想跟我一起玩，于是便急切地对三叔说：“三叔，快把我也抱上去吧。”三叔走了过去，把小红抱上了树。只见我的表妹上了树后不敢往树下看，还没等在树上采几个柿子就已经吓得满脸通红，四肢发抖，我见此情形，只好让三叔把她抱下来，而我也只好下了树。下来后，我对表妹说：“小红啊，你的胆子太小了！”此时的小红脸蛋儿害羞得像个红苹果。

过了几年，我和小红到舅妈家玩，让我失望的是，她的胆子越来越小了。为了训练一下她的胆量，我带着她爬上卡车，她吓得“魂飞魄散”，后来我从一米高的卡车往下跳，她却从卡车的梯子上小心翼翼地走了下来。我又说了她：“你真应该好好练练胆子了！”

这就是我胆小的表妹，我希望她的胆子能变大，成为一个勇敢的女孩！

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关于人物对话的作文【篇4】

今天早上，朱老师神秘地告诉我们：“我选几位同学去上课，谁想去，举手啊！”

“我来，我来，我来！”同学们争先恐后地举手。“黄婕雨、张馨月、杨锦渝……来，走吧！”我们来到多媒体教室门口等公共汽车。啊！公共汽车终于来了，我们迫不及待地上了车，会去哪里呢？我们坐在车上七嘴八舌，议论纷纷：有的说去云中、有的说去外国语、还有说的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽车在哪里停，就知道了。不一会儿，我们的目的地到了。啊！原来是初二中，我们喜出望外……来到教室，老师让我们休息一会儿。

“叮零零！”“叮零零！”朱老师说了一番开场白，我听得津津有味。接着我们欣赏完了一段短片，老师让我们根据短片练习写人物对话，完成后朱老师随即抽取了几篇范读，恩，写得还真不错，值得我好好学习。今天我学会了写人物对话，真是一次快乐的学习。

关于人物对话的作文【篇5】

……孙明霞把她的衣物，收拾在一个布包里，递了过来。

“江姐，你的几件换洗衣服。”江姐轻轻接过布包，看了又看，又递回给孙明霞。

“我不需要了。”江姐微微一笑。布包从孙明霞手上，跌散在地上，她忍不住眼泪涌流，放声哭倒在江姐怀里。“江姐!江姐……”胜利的欢乐和永诀的悲哀同时挤压在孙明霞心头，她从未体验过这样复杂而强烈的感情。“江姐，我宁愿代替你去……不能，不能没有了你。”

“明霞，别这样。你们要坚持到底，直到最后胜利。即使只剩下你一个人，也要坚持!”江姐略停了一下，又轻声说道：“如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该，也可以做到——脸不变色，心不跳。”

“啥子呢?你找以前的同兴油蜡铺呀?那不是!拐角倒数过去第四家……对，就是关着门的那家!你打听这家干啥?找人?……”

像机关枪似的喷射出这一通话的，是一个身子跟她卖的西瓜差不多一样滚圆的胖大嫂。她那可与广播喇叭的音量相比的嗓门，立即从附近招引来的一大群人，看猴戏似的把她围在瓜摊前。

“缴枪不杀，宽待俘虏!”正在这个时候，传来了二班长的喊声，这口号喊得正是火候，只见一个敌兵伸手抓住了匪军官握枪的手，恳求里带点威胁：“副团长，投降吧!”“对，不打啦!”其他敌兵也跟着嚷起来。那军官的威风全没有了。

“你们对当初的抉择，后悔吗?”我突兀地问。

“没有!在这块流淌着多少代军人碧血的热土上，我们找到了施展才干，实现价值的场所。”他们会意地笑着，回答我。

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归期将近之际，晓程的心情真是又急切又沉重，澳国朋友也舍不得离开他。那天傍晚，奥布莱恩博士真诚地表示了挽留之意：“你是我最优秀也最喜爱的中国学生。希望你留下来和我一道工作。你的妻子和孩子也可以接来，手续和费用是不成问题的……”

关于人物对话的作文【篇6】

晚上我做好作业，把书包整理好了，就睡觉了，书包里的文具可开始忙活了。橡皮对铅笔说：“铅笔，你也太没用了吧！你这么会写错字，都亏了我，帮了你这么大的忙，要不然你就会被别人说成白发苍苍的老爷爷了。”铅笔对橡皮说：“橡皮，你别这么骄傲自大，别以为你非常完美无缺。橡皮，你有时候也太笨了，你也不想想，如果我不写错，世人要创造你干嘛？”

黑笔对圆珠笔说：“圆珠笔，你过来看看我的新发型，多么乌黑，多么漂亮，多么闪亮，多么酷！你看看你的头发，这么蓝，现在人们喜欢的头发是黑头发，如果别人看见你的头发，都不敢碰你。你的头发这么难看，我看见你，都不想跟你碰在一起。我想，主人怎么会买这么难看的笔。”圆珠笔无言地听着，只微微地笑了一下。

量角器对尺子说：“尺子，你看我这半圆画的多规范，再涂上颜色，五彩缤纷，就像一道彩虹，你再看看你自己，就像一条长长的尾巴，给主人看，真是丢了我的脸。”文具们争论不休。

后来，文具盒听得不耐烦，说：“你们都是文具，各有各的本领，不应该为了一点小事吵架。”文具们知道自己的错误，又成了好朋友。尺子说：“以后我们就一起帮助主人完成学业，让主人考的更好。我们一定要记住，我们是学习六大宝，一定要团结友爱，互相帮助，把这种精神传递下去。

关于人物对话的作文【篇7】

吃饭时，我和老妈一边吃一边说话，不经意聊到了她的童年。

我：妈妈，您小时侯都吃什么？

妈：我们那时没有你们现在吃得好，都是吃你外婆在食堂蒸的饭。菜呢？不是拌豆腐，就是蒸茄子，里面一点油都没有，那菜太难吃了。我又挑食，所以每天都是茶泡饭，再加上你外婆自己做的泡菜。

我：那你们那时最好吃的东西是什么？

妈：我们家过年的时候才煮一些肉，可就几块。来客人也买点羊肉，我们只能喝上几口汤，那是最好吃的了。你婆太太早上喜欢吃豆腐脑，她年纪大了，不方便，我们早上去帮她买豆腐脑，我们还偷吃了几次，还好没有被发现。

今天，吃锝好快。我只好走进房间做作业去，可我一想，我们现在这么幸福，吃的比那时吃锝好，而且每个星期都有肉吃，可成绩却没有那时好呢！我们要好好学习，不要让家长们失望！

关于人物对话的作文【篇8】

对话是指作品中人物之间的交谈。对话法对塑造人物形象、刻画人物性格、发展故事情节、表现文章主题，具有重要作用。语言是人类交流的工具，也是表达思想的手段，因此写好人物之间的对话，对表现人物至关重要，因为它能反映出人的性格、心理和精神，能反映人物的思想和感情。写好人物的对话，要紧紧围绕中心，为突出中心服务。对话描写当然应该实事求是，但更要有所选择，不能有言必录。

写好人物的对话，要符合人物身份地位，使读者由说话看出人来(鲁迅语)。例如《红楼梦》写刘姥姥到荣国府讨银子，王熙凤先是推说有难处，后又给了二十两银子，刘姥姥便说道:暖!我也是知道艰难的，但俗话说的瘦死的骆驼比马大，凭他怎样，你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢!这种讨好人的粗鄙的话，是符合没有教养而又老于世故的刘姥姥的身份的。写好人物的对话，要符合人物在特定环境下的表现。

在生活中，人的性格等也是十分复杂的，因此，要写好对话，就必须通过不同场合的人物语言，从不同侧面来表现人物的思想品格的复杂性。写好人物的对话，要符合口语化。我们口里讲的话和书面语言是不同的，它语言简练，句子短小，通俗易懂。因此，写对话要注意提炼，既不能长篇大论，更不能粗俗锣嗦。

关于人物对话的作文【篇9】

描写人物对话的作文

季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗?

苗苗：好。

季羡林：那你就随便问吧。

苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。

季羡林：(笑)我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢?我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢?苗苗你说说，文章怎样才能写好呢?

苗苗：我觉得，应该写真事。

季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的'大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。(笑)

苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。

季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。

苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗?

季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。

苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀!

季羡林：(笑)可不是让你一天背下来哟。

[参考]关于医生人物作文精选

小时候语文课我们经常会写小作文，经常写作文有益于我们的灵魂变得充实而丰富。因此在写作文时要条理清晰。那么在作文的写作中应该注意哪些问题呢？我们经过整理，为你编辑了关于医生人物作文，欢迎分享给你的朋友！

关于医生人物作文 篇1

【疲劳】

韩医生整整做了十几个小时的手术，当病人从手术台上被抬下来时，依然两眼紧闭，昏迷不醒。后来，他在这个病人的身旁守了一个星期，病人终于化险为夷，韩医生带着满脸的倦容笑了。

【任劳任怨】

我妈妈是位医生。她每天工作都很辛苦，有时连晚上也要出诊。整天这样紧张的工作，使妈妈的脸上经常显出疲倦的神色，可我从来没听到她说过一声苦，叫过一声累。

【亲切微笑】

我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影。她头戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖，嘴角上总挂着一丝微笑。每当我一想到她，就感到格外的亲切。

【满脸病态】

这个病人头上包着厚厚的绷带，脸上的血迹还没有清洗干净。他的脸色很不好，看上去很苍白，可能是因为疼痛的缘故，他的表情也比较痛苦。

【摔伤】

只听“啊”的一声大叫，她就一屁股坐在了地上——原来，她下楼梯的时候，一脚踩空，摔倒在地上了，把腰给扭伤了。

【赤脚医生】

我妈妈是村里的“赤脚医生”。妈妈热心为村民们治病，解除、减少病魔给他们带来的痛苦。有的病人没钱，她也照样给治。她还为五保户义务看病，深受乡亲们的爱戴。

关于医生人物作文 篇2

记得那天清晨，她做了提起平凡，不是红地毯上的明星人物，和姐姐一路慢跑，在它身上散发出来的光总是暗淡的，还在这么冷的清晨扫大街，我不禁打了个寒颤，轻得如同地上的一只蚂蚁，我和年长的一些的姐姐出去跑步，清洁工也有她伟大的地方，我才转过身，显老的脸上爬上几条皱纹。路过时总对她指指点点，你的脑海里是否泛起了涟漪，这让我们想起身边的一些小人物?那个清晨在大街上来回走动的忙碌工人。她不会受到人们的关注，伴随着远方那阵阵雾水，天还没完全亮，平凡而又伟大。她身体正在雾中微微颤抖，有雾并不奇怪，或许人们都不屑看她一眼，蓝色的工作服上还粘着几滴露水，已很难看清前方的路，我止住了脚步。现在是冬天。这不争气的泪水在眼眶里直打转。直到她消失到路口的尽头，她为了让我们能够在干净的环境里快乐的成长，默默地工作着，但她得到的不是赞赏的眼光。人们都不是应该在温暖的被窝里安适的睡觉吗。不后悔的放弃了自己的利益。

关于医生人物作文 篇3

我身边的小人物提起平凡，在它身上散发出来的光总是暗淡的，这让我们想起身边的一些小人物。不是红地毯上的明星人物;他们正默默的做一些伟大的事，平凡而又伟大，你的脑海里是否泛起了涟漪?那个清晨在大街上来回走动的忙碌工人，那个拿着扫把为我们环境而奔波的中年工人，那个不分昼夜工作的清洁工人。在我的身边也有着一位清洁工人，轻得如同地上的一只蚂蚁，她不会受到人们的关注，或许人们都不屑看她一眼，路过时总对她指指点点。但她得到的不是赞赏的眼光，而是一阵无理的唾骂和藐视的态度。记得那天清晨，我和年长的一些的姐姐出去跑步，天还没完全亮，伴随着远方那阵阵雾水，已很难看清前方的路。现在是冬天，有雾并不奇怪，我不禁打了个寒颤，和姐姐一路慢跑，我遥远的看到一位清洁阿姨正在徒步打扫着大街上的垃圾。她身体正在雾中微微颤抖，蓝色的工作服上还粘着几滴露水，显老的脸上爬上几条皱纹。还在这么冷的清晨扫大街，我止住了脚步。

关于医生人物作文 篇4

总是张扬着所谓的个性.他们会在水龙头滴水时，悄悄地拧紧那泛滥的小口；会不求回报地帮路人抢回被抢的手提包……而我，却现在才后知后觉.那是一次周五放学，我缓缓随着人流走出地铁站.汗珠更是从额际匆匆流向脖颈，最后消失在了衣领深处.我不禁牢骚了一句：什么鬼天气!还是在充斥着汽车尾气的人行道上走着.还是一如往常，下班回家的白领小姐踩着7、8cm高的高跟儿，优雅地用面巾纸擦拭着鼻翼冒出的水珠，时不时还用手轻轻捶打着酸痛的肩膀；三三两两的学生情侣吃着路边买来的小吃，说着无尽的情话；乡下来探亲的老伯背着满满一袋的家乡特产，眼神迷茫地看着来来往往的车辆.“不知道是那里传来的一声尖呼.一时间”人潮涌动起来.人们纷纷精神抖擞起来，冲向那看似还有许多空位的公交车.自然而然地，我也成为了其中的一员.下意识拽紧自己的书包，向唯一的入口——公交车前门挤去.正当我们为了车上仅剩的几个座位而挤得不可开交的时候，在我身旁的你说话了，给这位老人家先上车，谁也没有让开位置!

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