老师像蜜蜂的作文

【热】老师像蜜蜂的作文(通用5篇)。

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会可以提高我们对思维的训练。那么如何写好我们需要的心得体会呢？小编经过搜集和处理，为你提供【热】老师像蜜蜂的作文(通用5篇)，希望你能从中找到有用的内容！

老师像蜜蜂的作文【篇1】

它，在黑暗中，像蜡烛一般无私奉献。它，在勤劳中，甘甜了人民的生活。它，像一位老师，告诉我那一个个哲理。它，就是我的老师蜜蜂。

它长得朴实无华，是那么的平凡，一道道黄黑相间的条纹，那是它勤劳的象征；一对像泉水一般甘甜人们生活的小翅膀，一对像电线杆一般的触须，小小的，毫不起眼。尽管这样，它却成了我的老师。

一个风和日丽的下午，我来到公园，发现一堆蜂蜜正在采蜜，我的好奇心像夜空中的繁星一般众多，便一头钻过去观察蜜蜂。咦！它在采蜜，我心中充满了一个大大的问号：它为什么要采蜜？

突然，旁边路过一只蚂蚁，它的触须左摇右摆，但很快就“逃离”了现场。这让我不禁想起一篇文章：蚂蚁不服气蜜蜂备受人类赞誉，跑去质问蜜蜂：“我们同样辛勤劳动，为什么你采蜜能得到人类的夸赞，而我们却不能得到人类的夸奖？”蜜蜂笑着说：“你辛勤劳动是为了你自己，而我们的勤劳努力是为了造福人类，是为了造福别人。”蚂蚁听了灰溜溜地走了。

我的内心像涌起了暖流，按压不住心中对蜜蜂的敬佩之情。蜜蜂的无私伟大，让我敬到梦里，更让我感到心里，这就是我最美的启迪者。

“连蜜蜂都这么勤劳无私，我却不能，它是我的老师。”此时，我的心像黑暗中见到了闪烁的星光，像冬日里遇到暖阳，像沙漠中寻到清泉。

我的老师，您无私伟大，您的勤劳，您的无私奉献，让我敬佩。我们要向您学习，靠我们自己的勤劳努力，去甘甜别人的生活，靠我们自己的勤劳，去造福他人，靠我们自己的一言一行去奉献于他人。

我的老师，是您使我明白了奉献的意义。

老师像蜜蜂的作文【篇2】

读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人见识多广，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风；读书，使人目光变得远大，能够志存高远；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。天天看书已成为我的习惯，星期六的早晨，我呼吸着清新的空气，静静地坐在好溪边的大树底下又阅读了《小香菇新传不好惹的蜜蜂老师》，读后，思绪万千，浮想联翩。

《小香菇新传不好惹的蜜蜂老师》的作者秦文君，是新时期以来中国儿童文学最重要、最具有代表性，承上启下的著名作家之一，他的艺术索为中国当代儿童文学创作开辟了新的艺术空间，也为中国当代儿童读者带来了全新的审美愉悦。她以博大的爱心，用心灵的甘露，滋润着犹如鲜花一般成长的少男少女，她的作品被誉为新时期少年儿童的心灵之作。因此，秦文君成了著名的文学家、思想家，是值得我们学习的榜样。

小香咕新传系列取材于秦文君女儿童年时期的一段经历，同时融入了这些年来作家与小学生广泛接触后的观察与思考。作品通过发生在香咕和三个表姐妹之间温馨而感人的故事，生动的刻画了几个新一代小淑女形象，勾勒出一幅幅当代小学生五彩缤纷的画面。作者以其他女性特有的细腻笔调，将儿童生活的美和情趣表现得异常迷人，字里行间洋溢着一种无与伦比的清纯之美。作品在描写小学生校园生活的同时，也将笔触伸展到社会生活的更多屋面，在比较儿童化的小的冲突里表现了善与恶、美与丑的对比。小读者从中不仅可以获得心灵慰籍，也得有看到现实生活的丰富多彩，并由此完成从个体的人向社会的人快乐成长的蜕变和羽化。

读《小香菇新传不好惹的蜜蜂老师》后让我深深地体会到小香咕对他爸爸的爱，无论爸爸得了什么病，她都会好好照顾爸爸。从而让我们充分认识到亲情的伟大力量，从而让我们认识到世界上只要有爱人们的生活就会和谐美满。让我们认真读书，用心去感受爱的真谛。

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。让我们一起走进书香世界，让书伴我们成长吧。

老师像蜜蜂的作文【篇3】

我们班的数学老师他姓林，我们在背后还给他取了个外号叫说变就变。他有一双乌黑的眼睛，眼睛上还有一簇又浓又黑的眉毛，全身上下唯一缺点就是戴了一副眼镜，不然会比以前帅很多。

我们的数学老师外表长得风流倜傥，但是在我心中却是个六月天，他会因为我们表现不好而生气，也会因为我们成绩优异而开心。

有一次，我们有些同学说：一个人去门口看，老师一来就开始哈!林老师来了，全班同学厉声呐喊：一一得一，一二得二老师听到后脸上露出微微的笑容，必须认真看才能看出来，还顺带说了一声：今天表现很好哦!我们一听见好事，就开始了窃窃私语。老师在那一瞬间就不开心了，生气地喊：刚表扬就讲话，太不像话了，每人扣十积分!从这一扣下去，所有人停止了讲话，教室里安静的连针掉落的声音都能听得见，因为大家都知道十积分不是那么好赚。

还有一次，老师因为我们班上课吵得像菜市场，还说一个同学是买菜大妈，说得我们哈哈大笑，所以老师气得满脸通红，但一听到我们班有人考一百分，又笑得跟个小孩子一样。

这就是我们班的林老师，大家喜爱又尊敬的老师，就像六月天的蜜蜂，只顾辛勤地付出，却不求回报。

在我心目中，所有老师都是英雄，他们放弃自己美好的青春来培育祖国的花朵。我喜欢老师，并不是因为老师长得好不好看，而是因为我想像老师一样，做一个对祖国、对社会默默奉献的人。

老师像蜜蜂的作文【篇4】

我们的英语老师葛老师辗转星辰、星韵两所学校。她性格活泼开朗，工作勤奋努力。我偷偷地给她起了个外号蜜蜂老师。

葛老师有着一头乌黑的短发，像是从墨水里捞出来的黑丝，亮亮的。她有一张标准的鹅蛋脸，白嫩光洁的脸上有着一双坚果仁般的黑色大眼睛，清澈剔透，仿佛人世间最美的黑宝石，浑身散发出一股智慧的气息。她的英文名字叫Helen。

前几天发生的一件事，让我对Helen的敬意油然而生。

那天早晨，第一节课是英语课，我们做了《练习与测试》上的一些题目。做完后，我检查了一遍，便把它放在桌子左上角，心安理得地看起了《雾都孤儿》来，全然不知同学们前前后后做完了都去交了。

下午，Helen急匆匆地走进教室，招呼我们发了《练习与测试》。可我却没有发到。我有些焦急地朝四周张望，发现别的同学都有了。这时我才恍然大悟，我压根儿就没交呀！

从桌肚里拿出《练习与测试》，我心中不安极了！怎么办？等下要怎么向Helen交待？Helen会不会对我另眼相看？我的心像被无数只小虫子啃着，火辣辣的。这时Helen又报起了这次作业做得好的同学名字，我心里是多么希望里面能出现我的名字啊！可这是不可能的，我不由得自责起来，心里百般滋味。无意中，我的眼光不知怎么就落在了Helen的脸上，她突然也望了我一眼，眼中似乎闪过些什么。啊！Helen不会是知道我没交了吧？我的心顿时又疯狂地跳了起来，好像偌大的教室里都回荡着我的心跳声。

Helen让我们纠错之后拿上去给她批，从第一小组开始。怎么办？怎么办？我的心里是十五只吊桶打水七上八下。可Helen却还是一副云淡风轻的样子，还用红笔在桌上轻轻地敲了两下，仿佛在说快点开始吧。

时间过得很慢又很快，在煎熬中轮到我了，我拿着作业本忐忑不安地向Helen走去。不到一米的路却仿佛有几千米那么漫长，不到几秒钟的时间我却想到了无数种结果。

最终，我还是站在了Helen面前。在Helen批之前那一刻，我鼓起勇气对Helen说：Helen，就是……就是我今天早上忘记交作业本了……声音越来越低，像蚊子叫。

哦？哦，没关系啦。Helen回答我。

啊？我一愕，没有预想中的暴风雨，突如其来的一句简短的话化解了我心中所有的忧虑，宛如春风拂面。哦？哦，没关系啦。这句话像世界上最动听的音乐，久久萦绕在我心头。

记得妈妈看见Helen时说了这样一番话：甜甜啊，这就是你们新的英语老师吗？看起来还很年轻，笑着好像小孩子一样，和你们差不多呢！

是呀！Helen就是一个大孩子，永远充满了童心，充满了活力。她的每一个身影都是橙色的，她的每一句话都是蜜酿的。她永远都不知道劳累，她是个不折不扣的蜜蜂老师！

老师像蜜蜂的作文【篇5】

她，一副黑框眼镜，常年不落;她，乌黑的秀发高高挽起，扎在脑后。她就是最辛苦的蜜蜂老师--袁老师。

她，扭扭脖子，推推眼镜，抬头，扭头看看窗外。突然揉腰，眉头结起个疙瘩，似乎挺痛苦的样子，可几秒后，那痛苦的表情消失不见。她又立刻拿本子，放本子。可她不知，门外祖国的花朵--我，正在偷偷地看着她。其他老师的桌子上，几个本子躺在哪儿，无精打采。她的桌子上，本子高高地叠在一起，好几堆，品种繁多，都快将她人挡住了。她拿出一本作业，用红笔细致地批改，突然眉头紧皱，手中的红笔在本子上刷刷地飞舞。不知道是谁的作文让蜜蜂袁开始了与文字的研究。不一会，她满意地点点头，将本子一关，放进了另一堆本子上面。又继续进入作业堆中，用勾叉波浪与文字亲密交谈。

号外，袁老师走了，去中医院找医生看腰了。廖悦彤扯开嗓子吼道。我看向操场，果然看到袁老师朝校门走去。看她没有背包，走路并不快，一手还扶着自己的腰。有人大胆猜测，她去医院了。她确实是医院的常客，批改作业，久坐，她的腰肌劳损特别严重。每次都拖到直不起腰来，才想起到医院看望老友。她走了，你以为我们就敢撒野?延服课，她回来了。手里拿着一本《论语》又走上了讲台。看她那走路的架势，步伐稳健，气定神闲，想必与老友相谈甚欢。蜜蜂袁，你知道圆梦花丛的40号小花想对您说：别太拼了，你该好好休息了。想到她在办公室批改作业的情景，不禁感叹：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?她就是这样的蜜蜂。

今天我值日，当我完成清洁，背上书包来到校门口时，居然看见了袁老师。我看看手表，时间已经18：00了。此时她正在与一位家长在交流。虽听不清她们在说什么，但我感觉肯定是班级里又发生了什么有趣的故事吧。告别袁老师，我便和妈妈一起回家了。

晚上运动完准备入睡，妈妈还捧着手机。我便凑上前，妈妈把手机递给我。原来，是袁老师在家长群里发了很多的信息，关于我们的学习、生活等方方面面的提醒。我疑惑了：都深夜了，难道老师还要工作吗?唉，蜜蜂袁可真不容易。

这就是你，一位尽心尽力的蜜蜂老师袁老师。

精选阅读

描写像蜜蜂的人作文500字通用

把生活写进作文是非常正常的，通过写作文可以充分发挥我们的想象力，丰富情感世界。开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好。下面，我们为你推荐描写像蜜蜂的人作文，供你参考和使用，请收藏和分享！

描写像蜜蜂的人作文 篇1

工友爷爷在春天播下的花种，现在开出各种各样的花来，披发发出浓浓的香来，花是这样的多，看的你目眩缭乱，颜色更是绚丽多彩。红的像火，粉的像霞，绿的比玉，黄的赛金......这些花不但美，而且魅力很大，把远处的蜜蜂弟弟和蝴蝶姐姐都吸引来了，蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。这样锦绣的校园，真的让人流连来回。

夏天，是孩子们最兴奋的季节，当火炉般的太阳把江里的水晒温时，人们拖着游泳圈，拿起水球，来到江边脱下衣服，像箭一样冲进水里。刚进水时先适应一下水温，过不了多久，孩子们就像小鱼是的游来游去，别提多带劲了。但是，可别兴奋的太早了，盛夏的天说变脸就变脸刚刚仍是晴空万里，一会儿就是乌云密布了。孩子们只好纷纷上岸，慌忙穿上衣服就往家里跑，天空掉下了雨点，到家后雨已是瓢泼是的，小孩子们只能扫兴的叹口吻，巴望着雨过天晴好在出去玩。

夏天太好了，我真喜欢夏天。

描写像蜜蜂的人作文 篇2

在春天到来的时候，我发现有一些小孩在乡下捉蜜蜂，那些被关在瓶子里的蜜蜂一边痛苦地挣扎着，一边着急地“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”地叫着，似乎在说：“求求你们放了我们吧！让我们回到自己的家园吧！”。看到这些蜜蜂死于非命，我感到十分痛心。

蜜蜂是会飞行地群居昆虫，采食花粉与花蜜并酿造蜂蜜。蜜蜂群体中有蜂王、工蜂与雄蜂三种类型的蜜蜂。蜜蜂源于亚洲与欧洲，由英国人与西班牙人带到美洲。蜜蜂为取得食品不停地工作，白天采蜜，晚上酿蜜，同时替果树完成授粉任务，为农作物授粉的重要媒介。

蜜蜂是对人类有益的昆虫之一。它们为植物传授花粉，蜂蜜是人们常用的滋补品；蜂花粉被人们誉为“微型营养库”，蜂王浆更是高级营养品，不但可以增强体质，延长寿命，还可以治疗神经衰弱等慢性疾病；蜂毒对风湿、神经炎等有疗效。蜂胶被称为“紫色黄金”，在全世界地产量比黄金还少。蜜蜂的大量消失让人不得不再次想起爱因斯坦地那句预言：“假如蜜蜂从地球上消失，那么人类只能再活4年。”

让我们一起来保护这些勤劳的蜜蜂吧！

描写像蜜蜂的人作文 篇3

是一个勤劳可爱的小动物。它穿着一身时尚的衣服，黄棕相间的衣服使小蜜蜂变得非常有气质。在它好小巧玲珑的身子上还有一双闪着光的翅膀。在阳光的照耀下，那对小翅膀像镶了钻石一样闪耀着光芒。

蜜蜂是勤劳的象征。一到春天，它们就开始忙碌着。它们在美丽的花儿之间飞来飞去采集着花粉，一刻都不休息。每一朵花都留下了小蜜蜂辛勤的足迹。

小蜜蜂不仅勤劳还很聪明。它们为了吸取大量的蜂蜜而不浪费时间。就在采过蜜的花朵上屙一粒屎作为记号。这样就不会重复吸一朵花的花蜜，从而提高了工作效率。

蜜蜂是一个无私的奉献者。它们辛辛苦苦采来的蜂蜜全都给了人类，让人们生活甜蜜蜜。

可爱的蜜蜂还有可怕的一面。有人只要接近它的窝，它们就蜇来犯者。我想它一定是担心人类会伤害它们的孩子吧。蜜蜂为了保护自己的孩子甚至付出生命的代价。因为蜜蜂一旦把那根针扎入来犯者的身体里，自己也会因失去那根针而死去。此刻，我明白了这是一种爱的力量。

啊!蜜蜂我爱你。

描写像蜜蜂的人作文 篇4

今天上午，我做完了功课后。就决定帮助大人打扫院子。

我想来想去，我就决定来打扫那些枯叶。我拿着家里的扫帚，开始扫了。我们家已经良久没有扫这些枯叶了。所以，今天扫的枯叶就会特别多。菁菁决定帮大人浇花，由于哥哥刚才把芒果树的那些不要的枝叶都给剪了。但是那堆大枝叶没有被扫出去。于是，牛牛就把这堆枝叶都拉到垃圾桶边上。拉这种东西可不是特别好拉呀！

我扫呀扫，木瓜树那边的角落是最多枯叶的地方。刚扫完那边，我就费了许多劲儿。那边有是一堆草地，草地已经良久没有把它剪一下了。所以那些草长的特别茂密，结果就妨碍我扫地。我扫的那些枯叶都已经成堆了。再加上姐姐还剪了一些叶子，那些芒果树的枝叶上面的树叶也掉了良多。扫的我都忙不外来了。我望着这些成堆了的树叶。觉得自己很能干。接着，我把它们扫进了垃圾桶，又去浇了四次木瓜树。还照顾了我的幸运草。今天我可真开心！

描写像蜜蜂的人作文 篇5

我最喜欢春天了，由于在这个季节里，不仅暖风拂面，而且鸟语花香。更开心的是，我可以到外婆家赏识满田的油菜花，寻找可爱的小蜜蜂。

去年春天的一个周末，我和哥哥一起去田边玩。看着那些可爱的小蜜蜂们从一朵花飞向另一朵花，忽上忽下，往返穿梭，“嘤嘤嗡嗡”地不停歌唱着，真是有趣极了！为了更清晰的看到它们，我们捉了几只小蜜蜂放在瓶子里，开始观察起它们来：小蜜蜂们是棕黄色的，毛茸茸的身体上有和老虎一样的条纹，不中断煽动的翅膀就像金子一样在闪烁，尾巴上有一个尖尖的小刀子，听说被这个刀子扎到很疼的，不中断摆动的触角也许是在寻找着瓶子的出口吧！

我们正在兴高采烈地看着它们努力挣扎着想飞出来的样子容貌，突然听到妈妈的声音：“你们怎么能这样对待小蜜蜂呢？你们知道它们有多辛劳、多伟大吗？它们不怕苦、不怕累，千里迢迢的来这儿，在花丛中不中断地采蜜，还亲身酿出蜂蜜来，毫无保存地把香甜的蜂蜜献给我们大家吃，它们的这种无私奉献的精神多么值得我们学习啊！你们不但不去保护它们，还在伤害它们，真是不应该！赶快把它们放了，要不然它们会被闷死的。”我们赶快把瓶盖打开，它们迅速地飞向花丛中继承采蜜去了。看着它们飞走的方向，妈妈意味深长地说：“你们在学习上也应该学习蜜蜂们这种不怕苦、不怕累、持之以恒的精神，那么不久的将来你们一定会有所成就的，长大后也要向蜜蜂们一样用你们所把握的知识为这个社会做出更多的贡献。”我们若有所悟地点了点头。

写像蜜蜂的人作文模板

作文5000网内容专辑推荐：“蜜蜂作文”，敬请浏览。

从学习语文开始，作文就一直伴随着我们，通过写作文可以促进我们读书和学习。作文怎么写才能让人眼前一亮呢？现在，有请阅读作文5000网小编推荐的《写像蜜蜂的人作文》，还请多多关注我们网站！

写像蜜蜂的人作文 篇1

星期四上午，上完数学课，我们来到操场，看到对面的亭子上有一个拳头大小的蜂窝，很多人都在看。

我们班的小张和小红在蜂窝下面跑来跑去、大喊大叫。蜜蜂听到叫喊声，飞出来一探究竟。他俩看到蜜蜂，撒腿就跑。这时，蜜蜂看见了郑涛，径直朝他飞去。郑涛吓得转身就跑，可是他跑不过蜜蜂，被蛰了。放学时，柴思雨也被蛰了。

下午，蜜蜂竟飞到了教室。全班同学都很害怕，特别是张静雪，她都快要疯了。她的声音让全班同学都安静了下来。

第二天上午，又有好多同学去看蜜蜂窝。赵嘉轩拿一根绳子去打蜜蜂窝，张喻哲也用纸团去打。突然，有一个人把蜂窝砸了下来，蜜蜂都出来了，围观的人吓得东奔西跑。

下午，我们看见蜂窝里有一只死了的蜜蜂……

听说，蜜蜂蛰完人后，自己也会死去。所以，只要我们不招惹它，它是不会蛰我们的。蜜蜂小巧可爱，会为我们酿造可口的蜂蜜，所以我们要爱护它们呦。

写像蜜蜂的人作文 篇2

蜜蜂赞歌

有些人爱花，花会让人心旷神怡．有些人爱吃蜂蜜，而我却赞美那渺小而又高尚的蜜蜂！！！

蜜蜂是渺小的而又是高尚的！一只公蜂一生只有６个月的时间，活到限数，自己就在外面悄悄的死去．蜜蜂最爱劳动，他一年四季都不闲着，整天不停的采蜜，酿蜜．酿的蜜多，可它自己却吃的有限，每回割蜜，蜂工只用给它留下一点点，但它们从来不争也不抢，也不计较什么，还是继续酿蜜．蜜蜂这可爱的小生灵，对人无所求，给人却是及好的东西．蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活．不是为自己，而是为人类酿造最甜最香的生活！！！

社会上也有和蜜蜂一样的人－－清洁工．＂清洁工＂不辞劳苦，就是为了我们美丽的城市．每天早上４点多，＂清洁工＂就开始在扫大街小巷；中午１２点钟，他们才放下扫把回家吃饭；晚上１０点，他们才回家吃饭．＂挂着晨雾出．批着星星归＂这句话形容他们是正确的．他们青春的脸上，出现了外婆那样的皱纹；乌黑的头发，出现了不少银色的发根．是他们用青春换来了明镜似的马路；我们舒适的生活环境！！

我赞美蜜蜂，更赞颂清洁工！！是他们，为人类的幸福，献出了自己所有的光和热！！！

写像蜜蜂的人作文 篇3

蜂蜜并不是蜜蜂家庭中的惟一粮食;除了蜂蜜以外，还有花粉。花粉被称为蜜蜂的金色的粮食。

蜜蜂轻盈地在花朵中盘旋着，满身沾染了金黄色的花粉。每只蜜蜂有6只毛耸茸的足，好像6把刷子，在自己毛茸茸的身体上搜刮着花粉。蜜蜂先用前足扫下头部的花粉，用中足扫下胸部的花粉。用后足扫下腹部的花粉，再掺合一点花蜜把花粉搓成球状，装进后腿的花粉篮里。

花粉篮的边缘上，长着一排整齐的硬毛，这样装进去的花粉球就不会掉出来。

据观察，一只工蜂出征一次，能带回300万到500万颗花粉粒。

当花粉篮里装满花粉的时候，蜜蜂就要飞回家了它们在自己的城市的上空低低地盘旋着，不一会儿就认清了自己的家，很快地钻进去。有时候好几只蜂同时回到家门口，可是房门的宽度又不允许它们同时进去，尤其是当大家都满载着花粉的时候，只要稍稍一撞，就会把花粉全部弄到地上。于是，近门的一只赶紧进去，第二只也很快跟进去，接着第三只、第四只很有秩序地进去。

也会有这种情况:一只蜂刚要从家里出来，却碰到另外一只要进去，于是，要进去的蜂便让到一边，等里面的蜂先出来。每一只蜂对它的姊妹都非常有礼貌。有时候，一只蜂已经从走廊到达门口，立刻要飞出来了、忽然它又退回去，把门口让给外面回来的蜂先进来。

进入家望的蜂，在巢脾上找一空巢房，先把后腿仲入房内，用中腿的花粉刷把篮子里的花粉球扫落到房内，再用两腿互相摩擦，把花粉全部扫落，然后在花粉内吐一点蜜汁，把头伸人房内，将花粉顶结实。

等到蜂房里装满了花粉，它们就用蜂蜡把口子封起来，这样就可以使花粉保藏很久很久而不变坏。

写像蜜蜂的人作文 篇4

以前我看到蚂蚁之类的小虫子往往都会一脚踩死或者拿书拍死，可自从了解蜜蜂后，我就不这样了

我在上三年级的时候，知道了一些关于蜜蜂的知识。在不知道这些知识时，我一直认为蜜蜂很可怕，被这个东西叮了会有很大的包，而且很毒，却不知道它所付出的巨大代价。其实蜜蜂的刺并不是尖直的，而是有一些倒刺形状的，因此它叮我们之后，刺拔不出来。一拉就把内脏拉脱了，就死掉了。它不会无缘无故地叮我们，是我们先招惹它，甚至是破坏了它的蜂巢才会叮我们。蜜蜂是用生命来保护家庭，换个角度想，每个昆虫也有自己的家，也有生命，也会感受到痛，它不是冰冷的机器。大家想一下，如果你是昆虫，你的家人被人打死了，你会作何感想。它们也是生命，也需要爱惜和平等对待。

之后看到蚂蚁苍蝇，我不再踩死或拍死。把它们放走，是对小昆虫的尊重，也是对小生命的敬畏。

我也学会了换位思考，和同学们闹不合时，我也会换个角度想想，找到合适的好方法。以前经常追着大人买玩具，现在我知道了大人挣钱的辛苦，不会有过多的任性要求。

蜜蜂使我改变了，变得对小生命更加重视，也学会了换位思考。

写像蜜蜂的人作文 篇5

自从我迷路以后，真巧碰上冬天下雪，害的我天天又冷又饿，瘦的皮包骨头不成样子。可我还是用尽全力勇往直前。

我飞呀飞呀，突然看见了前面有一个蜂窝。居然没有人把守，我一口气冲进了蜂窝，狼吞虎咽地吃起了蜜。突然我听到了背后有嗡嗡的声音。我转身一看，发现了成群结队、密密麻麻的胡蜂冲了过来。

我的本能告诉我：我应该把这些胡蜂全都咬死。可我脑子又出现了一个想法：这个窝又不是我住的窝，我为什么要杀死这些胡蜂呢?眼看着胡蜂越逼越紧，已经没有时间选择了。于是我听从我的本能，所以我奋不顾身地冲进了胡蜂群，咬死了领头蜂。胡蜂们一看没有了带头人，一下子乱成一团。于是我看准时机，发出了进攻敌人的信号，住在这个蜂窝的蜜蜂连忙冲过来和我一起投入战斗。不一会儿功夫就把胡蜂全部打败了。

这里的蜂王知道了我是流浪汉，于是收留了我。

我的流浪生活终于结束了。

写像蜜蜂的人作文 篇6

“蜜蜂”是个比较温柔的女孩，有时还有点林黛玉的味道（呵呵），有点“多愁善感”哦！但是她是我在里最好也是最知心的好朋友！

蜜蜂和我相识的原因太特殊了。那天我打开，写了一篇作文名字叫“山野寻趣”，同时也发现如果是高级会员，在下面拖动标点符号上来，字的颜色就变成有些粉红了。蜜蜂当天发了纸条问我怎么弄得字体颜色，我回复她后加了一句“我们做朋友吧！”她不一会儿就发过来说“你说得对，我们做朋友吧”于是在那天我就频频给她发纸条，一会是“圣诞快乐”一会又是“还在啊！”不知道她烦了没有。呵呵，但是我的情谊是在真的。

有一次，我发现蜜蜂的学校和“紫色满天星”的学校一样，都是浙江省余姚市东风小学。我发短信问蜜蜂她们俩是不是同学，得到了确认，然后给“紫色满天星”的作文发表评论，并说想和她做好朋友，可是她没有回复。后来蜜蜂给我的作文发表了评论，我顺便问她紫色满天星什么时候上线啊？没想到她以为我说的是QQ什么时候上线，回复我说“我可以告诉你，但是你为什么不加我为好友，是不是我不好啊呵呵，你想到哪里去了，我说的是！

今天我又给她发纸条，内容是“还在哦！”她回复说“恩”我想逗一下她，说“一个字就把我打发拉”没有想到她反过来对付我，发了两个字“是的”给我，真让我哭笑不得啊！我和蜜蜂的关系日益密切起来，希望她永远和我做朋友！

写像蜜蜂的人作文 篇7

不少人都爱喝香甜的蜂蜜，那可是蜜蜂辛苦劳动的成果。蜜蜂过群体生活，但等级划分明确：一只蜂王，少数雄蜂与几千几万只工蜂。

蜂王在家族中有着绝对的权力，就像以前的皇帝差不多，所有蜜蜂都得听它的，完全就是独掌大权。它的身体十分沉重，大约在180到230毫克之间，比普通蜜蜂重许多，所以几乎丧失了飞行能力。可以说，所有蜜蜂的母亲都是蜂王，因为只有蜂王可以产卵，它一天能产不到2万个卵啊。蜂王不干活，一天到晚只知道吃和产卵，所以蜂王的寿命大约三年到五年，是蜜蜂中的寿星。

雄蜂身体粗壮，翅膀也长，完全就是一个大力士。它平常和蜂王差不多，常常不劳而获，但交配时，它可乘担了繁衍后代的大任。它与蜂王交尾后，也会一命呜呼。

版权作品，未经《星火作文》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。

蜜蜂老师作文4篇

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会可以记录我们的思想活动。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？以下是小编为大家收集的“蜜蜂老师作文4篇”欢迎阅读，希望对你有帮助。

蜜蜂老师作文 篇1

它，在黑暗中，像蜡烛一般无私奉献。它，在勤劳中，甘甜了人民的生活。它，像一位老师，告诉我那一个个哲理。它，就是我的老师蜜蜂。

它长得朴实无华，是那么的平凡，一道道黄黑相间的条纹，那是它勤劳的象征；一对像泉水一般甘甜人们生活的小翅膀，一对像电线杆一般的触须，小小的，毫不起眼。尽管这样，它却成了我的老师。

一个风和日丽的下午，我来到公园，发现一堆蜂蜜正在采蜜，我的好奇心像夜空中的繁星一般众多，便一头钻过去观察蜜蜂。咦！它在采蜜，我心中充满了一个大大的问号：它为什么要采蜜？

突然，旁边路过一只蚂蚁，它的触须左摇右摆，但很快就“逃离”了现场。这让我不禁想起一篇文章：蚂蚁不服气蜜蜂备受人类赞誉，跑去质问蜜蜂：“我们同样辛勤劳动，为什么你采蜜能得到人类的夸赞，而我们却不能得到人类的夸奖？”蜜蜂笑着说：“你辛勤劳动是为了你自己，而我们的勤劳努力是为了造福人类，是为了造福别人。”蚂蚁听了灰溜溜地走了。

我的内心像涌起了暖流，按压不住心中对蜜蜂的敬佩之情。蜜蜂的无私伟大，让我敬到梦里，更让我感到心里，这就是我最美的启迪者。

“连蜜蜂都这么勤劳无私，我却不能，它是我的老师。”此时，我的心像黑暗中见到了闪烁的星光，像冬日里遇到暖阳，像沙漠中寻到清泉。

我的老师，您无私伟大，您的勤劳，您的无私奉献，让我敬佩。我们要向您学习，靠我们自己的勤劳努力，去甘甜别人的生活，靠我们自己的勤劳，去造福他人，靠我们自己的一言一行去奉献于他人。

我的老师，是您使我明白了奉献的意义。

蜜蜂老师作文 篇2

读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人见识多广，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风；读书，使人目光变得远大，能够志存高远；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。天天看书已成为我的习惯，星期六的早晨，我呼吸着清新的空气，静静地坐在好溪边的大树底下又阅读了《小香菇新传不好惹的蜜蜂老师》，读后，思绪万千，浮想联翩。

《小香菇新传不好惹的蜜蜂老师》的作者秦文君，是新时期以来中国儿童文学最重要、最具有代表性，承上启下的著名作家之一，他的艺术索为中国当代儿童文学创作开辟了新的艺术空间，也为中国当代儿童读者带来了全新的审美愉悦。她以博大的爱心，用心灵的甘露，滋润着犹如鲜花一般成长的少男少女，她的作品被誉为新时期少年儿童的心灵之作。因此，秦文君成了著名的文学家、思想家，是值得我们学习的榜样。

小香咕新传系列取材于秦文君女儿童年时期的一段经历，同时融入了这些年来作家与小学生广泛接触后的观察与思考。作品通过发生在香咕和三个表姐妹之间温馨而感人的故事，生动的刻画了几个新一代小淑女形象，勾勒出一幅幅当代小学生五彩缤纷的画面。作者以其他女性特有的细腻笔调，将儿童生活的美和情趣表现得异常迷人，字里行间洋溢着一种无与伦比的清纯之美。作品在描写小学生校园生活的同时，也将笔触伸展到社会生活的更多屋面，在比较儿童化的小的冲突里表现了善与恶、美与丑的对比。小读者从中不仅可以获得心灵慰籍，也得有看到现实生活的丰富多彩，并由此完成从个体的人向社会的人快乐成长的蜕变和羽化。

读《小香菇新传不好惹的蜜蜂老师》后让我深深地体会到小香咕对他爸爸的爱，无论爸爸得了什么病，她都会好好照顾爸爸。从而让我们充分认识到亲情的伟大力量，从而让我们认识到世界上只要有爱人们的生活就会和谐美满。让我们认真读书，用心去感受爱的真谛。

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。让我们一起走进书香世界，让书伴我们成长吧。

蜜蜂老师作文 篇3

她，一副黑框眼镜，常年不落;她，乌黑的秀发高高挽起，扎在脑后。她就是最辛苦的蜜蜂老师--袁老师。

她，扭扭脖子，推推眼镜，抬头，扭头看看窗外。突然揉腰，眉头结起个疙瘩，似乎挺痛苦的样子，可几秒后，那痛苦的表情消失不见。她又立刻拿本子，放本子。可她不知，门外祖国的花朵--我，正在偷偷地看着她。其他老师的桌子上，几个本子躺在哪儿，无精打采。她的桌子上，本子高高地叠在一起，好几堆，品种繁多，都快将她人挡住了。她拿出一本作业，用红笔细致地批改，突然眉头紧皱，手中的红笔在本子上刷刷地飞舞。不知道是谁的作文让蜜蜂袁开始了与文字的研究。不一会，她满意地点点头，将本子一关，放进了另一堆本子上面。又继续进入作业堆中，用勾叉波浪与文字亲密交谈。

号外，袁老师走了，去中医院找医生看腰了。廖悦彤扯开嗓子吼道。我看向操场，果然看到袁老师朝校门走去。看她没有背包，走路并不快，一手还扶着自己的腰。有人大胆猜测，她去医院了。她确实是医院的常客，批改作业，久坐，她的腰肌劳损特别严重。每次都拖到直不起腰来，才想起到医院看望老友。她走了，你以为我们就敢撒野?延服课，她回来了。手里拿着一本《论语》又走上了讲台。看她那走路的架势，步伐稳健，气定神闲，想必与老友相谈甚欢。蜜蜂袁，你知道圆梦花丛的40号小花想对您说：别太拼了，你该好好休息了。想到她在办公室批改作业的情景，不禁感叹：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?她就是这样的蜜蜂。

今天我值日，当我完成清洁，背上书包来到校门口时，居然看见了袁老师。我看看手表，时间已经18：00了。此时她正在与一位家长在交流。虽听不清她们在说什么，但我感觉肯定是班级里又发生了什么有趣的故事吧。告别袁老师，我便和妈妈一起回家了。

晚上运动完准备入睡，妈妈还捧着手机。我便凑上前，妈妈把手机递给我。原来，是袁老师在家长群里发了很多的信息，关于我们的学习、生活等方方面面的提醒。我疑惑了：都深夜了，难道老师还要工作吗?唉，蜜蜂袁可真不容易。

这就是你，一位尽心尽力的蜜蜂老师袁老师。

蜜蜂老师作文 篇4

我们的英语老师葛老师辗转星辰、星韵两所学校。她性格活泼开朗，工作勤奋努力。我偷偷地给她起了个外号蜜蜂老师。

葛老师有着一头乌黑的短发，像是从墨水里捞出来的黑丝，亮亮的。她有一张标准的鹅蛋脸，白嫩光洁的脸上有着一双坚果仁般的黑色大眼睛，清澈剔透，仿佛人世间最美的黑宝石，浑身散发出一股智慧的气息。她的英文名字叫Helen。

前几天发生的一件事，让我对Helen的敬意油然而生。

那天早晨，第一节课是英语课，我们做了《练习与测试》上的一些题目。做完后，我检查了一遍，便把它放在桌子左上角，心安理得地看起了《雾都孤儿》来，全然不知同学们前前后后做完了都去交了。

下午，Helen急匆匆地走进教室，招呼我们发了《练习与测试》。可我却没有发到。我有些焦急地朝四周张望，发现别的同学都有了。这时我才恍然大悟，我压根儿就没交呀！

从桌肚里拿出《练习与测试》，我心中不安极了！怎么办？等下要怎么向Helen交待？Helen会不会对我另眼相看？我的心像被无数只小虫子啃着，火辣辣的。这时Helen又报起了这次作业做得好的同学名字，我心里是多么希望里面能出现我的名字啊！可这是不可能的，我不由得自责起来，心里百般滋味。无意中，我的眼光不知怎么就落在了Helen的脸上，她突然也望了我一眼，眼中似乎闪过些什么。啊！Helen不会是知道我没交了吧？我的心顿时又疯狂地跳了起来，好像偌大的教室里都回荡着我的心跳声。

Helen让我们纠错之后拿上去给她批，从第一小组开始。怎么办？怎么办？我的心里是十五只吊桶打水七上八下。可Helen却还是一副云淡风轻的样子，还用红笔在桌上轻轻地敲了两下，仿佛在说快点开始吧。

时间过得很慢又很快，在煎熬中轮到我了，我拿着作业本忐忑不安地向Helen走去。不到一米的路却仿佛有几千米那么漫长，不到几秒钟的时间我却想到了无数种结果。

最终，我还是站在了Helen面前。在Helen批之前那一刻，我鼓起勇气对Helen说：Helen，就是……就是我今天早上忘记交作业本了……声音越来越低，像蚊子叫。

哦？哦，没关系啦。Helen回答我。

啊？我一愕，没有预想中的暴风雨，突如其来的一句简短的话化解了我心中所有的忧虑，宛如春风拂面。哦？哦，没关系啦。这句话像世界上最动听的音乐，久久萦绕在我心头。

记得妈妈看见Helen时说了这样一番话：甜甜啊，这就是你们新的英语老师吗？看起来还很年轻，笑着好像小孩子一样，和你们差不多呢！

是呀！Helen就是一个大孩子，永远充满了童心，充满了活力。她的每一个身影都是橙色的，她的每一句话都是蜜酿的。她永远都不知道劳累，她是个不折不扣的蜜蜂老师！

描写蜜蜂作文通用

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会可以总结出具体的经验和想法。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？小编经过搜集和处理，为你提供描写蜜蜂作文通用，感谢您的参阅。

描写蜜蜂作文 篇1

大家好！我是一只快乐又勤劳的小蜜蜂。

我们是昆虫世界中最勤劳的动物。我们一生无时无刻地都花中穿梭，并采取花粉和花蜜，再回到蜂巢把花粉酝酿成蜂蜜。但是，人们把我们家族辛辛劳苦酿的蜂蜜拿走了，经由加工，蜂蜜变成了人们食用的甜品。

我们也是建筑房屋的奇才哟！我们把蜂巢做成六角形的，非常美观，还能防止蜂蜜向外流的作用。哈哈，我们智慧吧！

我们家族不但建筑能力高超，分工也很具体哦！蜂王和雄锋负责生养；工蜂负责采花酿蜜，一些工蜂则负责清洁、放哨、守卫……我们有时也会怕人类，他们接近我们时，假如用有辐射的东西？？好比说手机、相机、mp3……侵略了我们的话，我们就会迷路。啊！我们就是这样的，一种默默无闻的动物，一种勤劳的动物！一种无私奉献的动物！一种为人类服务的动物！就让我们一起联袂保护动物吧！！

描写蜜蜂作文 篇2

我家楼下有一颗矮矮的树，树上有一个蜜蜂窝，住着几只胖乎乎的小蜜蜂。

我看见小蜜蜂天天都忙忙碌碌的。有一天，我随着蜜蜂去采花粉。我看见它们的脚在花蕊里往返地搓动，都快要把整个身体陷进去了，弄得身上都是黄乎乎的。原来，蜜蜂是这样采蜜的呀！

几天下来，发现蜜蜂没有一丝变化，我想：咦，小蜜蜂怎么没一点变化呢？我跑去问妈妈，妈妈说：“你仔细看看。”我仔细一看，原来，蜜蜂长大了一点，但表面上看不出来，是发生了细微的变化。

有一天，下雨了，我顶风冒雨地想去看看蜜蜂们怎么了。大蜜蜂一个一个地紧贴着小蜜蜂，生怕它们的孩子淋到雨，有的蜜蜂则牢牢捉住蜂窝。大蜜蜂为了做到母亲的责任，自己淋了雨却不愿意让小蜜蜂淋雨。蜜蜂们也是有感情的呀！

蜜蜂是人类的朋友，是值得我们保护的哦！

描写蜜蜂作文 篇3

我是一只蜜蜂，瞧瞧我，金黄的身体上点缀着整齐的黑色条纹，鼓鼓的蜜囊，小巧玲珑的翅膀，真可爱，我为自己感到自豪。

我和我的兄弟姐妹都十分勤劳。每天早上太阳还没过树梢，我们扇动着翅膀，声音像灵泉一般，优美的音韵，仿佛天籁之音。我们穿过细密的草茎，来到花丛，每一朵花仿佛在向我们招收。我们开始工作呢，每三人一小组。我先扑在花上吸收着香甜的蜜，放在桶中，交给下一只蜜蜂，它飞回巢里，交给最后一只，它要把蜂蜜放在台子上，使阳光把它晾干，每次只有一点，但有很多组，我们还忙到了太阳下山，大家疲惫地飞回了巢里，虽然十分累，但看见很多蜂蜜被做好，心中一定很高兴。

我们十分团结互助，有一次，一只蜜蜂掉进坑里。翅膀也摔断了飞不了了。我发现后来下去抬，可是抬不动。我就把大部队叫来，成群结队的队伍成了一团，每个人都尽了最大力量，。把它运了出来。还把他治疗好了。

我们这个大家庭就是这样团结互助，勤劳努力，我正为自己而骄傲。

描写蜜蜂作文 篇4

记得那天英语老师问我们：“经常从你们教室的窗子里飞进来的生物是什么?”大家都说是鸟，我却觉得是蜜蜂。

工蜂很辛苦，却从来没叫过苦。它通常为了采集一点花粉而飞行300公里以上，一发现蜜源就又飞回蜂巢。如果有蜜源的地点超过了100米，那只工蜂就会在蜂巢上方跳“摇摆舞”，如果有蜜源的地点没超过100米，那只工蜂就会在风潮的上方跳“圆舞”。但如果蜂后需要一桶蜜，那么必须召集六万只工蜂工作8小时才能采到一桶蜜，酿成蜂蜜!

工蜂需要照顾蜂后的小宝宝。蜂后一般会生小宝宝50只，而工蜂需要50只才能照顾1只小宝宝，这样计算的话，需要2500只工蜂才能照顾50只小蜜蜂!

任何蜜蜂的刺都只能刺一次。所以蜜蜂一般不会袭击你。如果你去招惹它，他肯定会袭击你。但如果它把你刺了，那它不久也会死去，因为蜜蜂的刺是连接肠、胃，一直到脖子去的。它一刺，就会因为过度拉扯脖子而勒死。所以你不要去惹它，因为这样你也有损失，它也会死。

我爱蜜蜂，是因为爱它那勤劳朴实的品德。

描写蜜蜂作文 篇5

描写蜜蜂的

4月12日的早晨，还是一个平凡的早晨，没有任何新奇的突发事件。

啃着面包，无所事事地翻着杂志，一页一页地翻着。一个黑影突然在我眼前一晃而过，出于本能，随手拿起杂志用力地拍去，“啪”，黑影应声而落。

小心地凑过去看，原来是一只不小心掉队，闯进民宅的蜜蜂。因为突然的打击，使它落在桌上，仰面朝天，无助地挥着细细小小的腿，一次次尝试，却都功亏一篑。

出于怜悯，我想去帮它。我一靠近，换来的是它更剧烈地抖动，似乎在拒绝着我的协助。

似乎是受伤了，这只蜜蜂拼命地鼓动翅膀，挥舞着六只细小的足，希望能找到支撑点，可每一次，都离成功只有一步之遥。

“再这样下去，很快就会体力不支的吧。”我想。也许是它明白了我的想法，停止了无谓的'行动。静止数秒后，忽然一发力，终于翻了过来。

这是我才发现，这是多么可爱的一只蜜蜂。娇小的身躯，金黄的绒毛，怎不让人怜爱。我为我之前的行为感到后悔。

本以为它会用它唯一的武器——蛰针进行报复。可它无所谓地拍拍两片薄得透明的翅膀，颤颤巍巍从大开的窗户飞走了。

我不禁想起《荔枝蜜》里的一句话：“多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又多么高尚啊！”

是啊，蜜蜂虽然渺小，但它为人类做出的贡献可是伟大的。它们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜。

这黑夜，我做了个奇怪的梦，梦见那只蜜蜂，又回到了我的家中，徘徊在我的面前。

病好之后，我深深地体会到听妈妈的话是多么重要。就像周杰伦歌里唱的：“听妈妈的话，别让她受伤。”

听妈妈的话，我会过更好。

描写蜜蜂作文 篇6

放学回到家里，猛听到客厅里传来嗡嗡嗡的声音。我愣了一下，赶紧走进客厅。哇，好多蜜蜂在飞舞。不知是怎么飞进屋里的？

蜜蜂见有动静，飞过来把我团团围住。我吓坏了。蜜蜂

蜜蜂长着黄黄的身体，上面有黑褐色的条纹，四个透明的翅膀，六只细短细短的腿，浑身毛绒绒的，很可爱。

每当我看见蜜蜂的时候，总想捉一只拿回家养在玻璃瓶里玩，但每次都没捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益虫不能捉啊；捉回去怎么养啊；要是万一养死了怎么办，会很伤心的；要是蜇人怎么办……之类一大堆安慰自己的理由。

以后，再看见蜜蜂的时候，便会想起蜜蜂蜇人的事情。从此，离它们远远的，甚至有一阵都不敢去看花了，还特讨厌蜜蜂。总想一下拍死，又怕没拍死，反倒被人家蛰一下，所以一直都没实现。

不过，现在好了，不但不怕，反而喜欢上了，想捉一只却又捉不住，还没等你到旁边，早已飞走了。

蜜蜂很勤劳，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃几口糖后，又马不停蹄地对采来的蜂蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼，但功劳却大得很。

当人们向它们索取蜂蜜，或是捉一些蜜蜂来养，它们都毫无怨言。难倒它们的这种精神不值得我们学习吗？

现在有些人，只知道索取，不知道付出。然而，蜜蜂和他们却恰恰相反，只知道付出，不知道索取。

真希望全世界人都像蜜蜂一样啊！

描写蜜蜂作文 篇7

蜜蜂是一种极平常的动物，然而又是不平凡的动物。它们吃苦耐劳，无私奉献的精神是大多数人们所没有的。我要高声赞扬蜜蜂！

当第一阵东风吹来，第一批迎春花开放时，就有蜜蜂在花丛中工作的身影了。它们在花朵之间工作着，只要有花的地方，就一定有它们的身影。当你赏花时，你总会看到两三只蜜蜂在花丛中飞舞，不是疲倦。蜜蜂是一种极平凡的动物，然而，它又是极不平凡的。

它勤劳朴实。无论日日夜夜，刮风下雨，你都能在花丛中找到它。当第一阵东风吹来，它们的工作就开始了，最后一片叶子落下时，它们的工作才结束。只要有花的地方，就有它们劳动的身影。蜜蜂没有绚丽的外表。它终年身着一件黄黑详见的毛衣，这使它即使在秋风萧瑟的秋天也仍能工作。它不会像美丽的蝴蝶一样到处拈花惹草，它明白自己要一直坚守在自己的工作岗位上。

它团结互助。蜜蜂们总是成群结队地去采蜜，它们明白团结能使力量变大。工作时它们互相照应，互相帮助，从不抱怨。这也是它们能有丰富的劳动成果的原因之一吧。

它无私奉献，默默无闻。它们工作一年，为了最后的胜利不辞辛苦，用尽心血，却甘愿把劳动果实奉献给人们。一滴滴甘甜的蜂蜜是它们劳动的结晶，包含了它们的不懈努力于心血。然而，它们付出了这么多却仍默默无闻。它们不会像蝉一样在树上高声大叫，也不会像蝴蝶那样翩翩起舞吸引人们注意。它们甘于平淡，从不追求名与利，它们把奉献当作是自己的使命。

难道你不觉得蜜蜂这种勤劳朴实、团结互助、无私奉献、默默无闻的精神十分可贵？难道你不觉得蜜蜂这种精神像极了我们今天的广大劳动人民非常相似？蜜蜂勤劳朴实，无私奉献，这一点和劳动人民非常相似。蜜蜂不求名利，甘愿把劳动果实默默奉献给人们，也跟劳动人民相似。蜜蜂这种精神不但象征了劳动人民，还象征了我们几千年来永不衰、勤劳艰苦、团结向上的民族精神！

让那些顽固不化的人们去赞扬那华而不实的蝴蝶去吧，我要高声赞美蜜蜂！

【热】关于语文老师的作文通用8篇

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，想要写心得体会需要从哪方面入手呢？于是，小编为你收集整理了【热】关于语文老师的作文通用8篇。供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

关于语文老师的作文 篇1

他姓陈，名博，学生们给他取了一个可爱的绰号：啵啵。

他的身材和他的才华一样“臃肿”，一双小眼睛像电视剧《潜伏》里的余则成一样，敏锐、深邃、睿智。额头前横一对八字眉，看起来很文学，读起来很辛辣。

初一开学两个月，他将我们原来的英语老师“挤”走了，看着他那“狡诈”的样子，我们都不愿意接受他，一个坏蛋居然还将粉笔藏起来了。他在作自我介绍的时候，没有找到粉笔，连“陈博”二字都书不上黑板。为了避免尶尬，也为了教训我们，他那小眼睛转了几转，慢悠悠地说：“同学们，我们玩一个游戏好不好？”

一听说玩游戏，我们便来劲了，高兴地说好，正在我们想着这游戏好不好玩时，他开口了：“游戏规则是，背第三单元单词，五分钟之后我请一名同学上来听写。错多了会有处罚哦。”说完，他便将深邃的眼光巡视着四周，一双绿豆眼便得意地在教室里乱转，似乎想找出“元凶”。突然，他扶了扶眼镜说：“那个谁，你上来。”我们顺着他的手指看去，不由得心里一惊！不知是他故意炫耀自己的聪明，还是无意而为，被点的“那个谁”正是藏粉笔的“坏蛋”。那“坏蛋”还想装一下，问老师要粉笔。老师却说：“我怎么知道，自己找呗。”这个“坏蛋”只好装模作样地左瞧瞧右看看，最终从教室的一角将粉笔“找“了出来。

有的时候，有学生学习不认真了，他便会说：“有些同学啊，学习态度极不认真，以后会考不上高中的，更别做什么大学梦了！不过天生我才必有用，你们可以买一张通往南方以南的火车票，在那些南方的皮鞋工厂里，和一些衣着奇特，头发怪异的人一起工作，一起在汗酸味极浓的宿舍里睡觉，一起挤火车汽车回家过年。你没必要学英语，因为那里的老板都是中国人，就算你很能干，老板把你提拔成了销售副总了，每天和外国人谈生意，你也没必要学英语，因为外国人都懂中文。所以，孩子们，祖国需要你们，就算你将来是块边角料，也总有用得着的地方，是吧？”说完，他又将将眼镜扶了扶。

或许是陈老师那幽默的性格，抑或是他趣味无穷的教学方法，还或许是他那极带刺激的冷嘲热讽，让我们明白了他的良苦用心。他到我们班才几个星期，大家便由“小觑”他而崇拜他。有个叫杨甫翊的家伙居然崇拜得想歌颂一下他，写了一篇文章叫《我的英语老师》。有什么好吹捧的？不就是姓陈，名博吗？不就是肚子里陈列着博大的学问吗？非要把我们班整成年级第一，有什么好的？大家一个个累得要死！

嘿嘿，陈老师，面对我们这些淘气包，您累不累哦？

关于语文老师的作文 篇2

苏老师是七年级主任，也是我班的语文老师，她是个大忙人，但她对我们同样尽职尽责，喜欢我们这些可爱的学生。

苏老师有一个新浪博客，名字叫做坐窗听雨。在这个博客里，记录着老师的喜怒哀乐，更多的是记录着我们的优秀作文和日记。每当有同学的文章在老师的博客里发表，我心里可真羡慕啊！苏老师爱读书，每当她读到了好文章，必定会读给我们听，和我们一起分享文学的美妙。

老师不仅自己爱写，也要求我们每天一篇日记。刚开始的时候，我真觉得烦闷啊，天天写，哪有那么多好写的事情？苏老师看出了我们的心思，专门为我们上了一节日记课，告诉我们写日记就相当于道德长跑，既能提高自己的写作水平，又能磨炼自己的意志力。这样，在老师的“威逼”下，我把日记当成了每日必做的功课了。“今天日记该写点什么呢？”每天我都带着这样的目的去留心观察事物，记录事物的点滴，有些芝麻大的事，同学们也能写得有声有色，日记内容也充实、丰富起来了。交流时，同学们的日记总能把我们逗得捧腹大笑，让我们体验到了记日记的乐趣。

苏老师的脾气很好，但一发起火来可不是好惹的。这不，上周我们亲爱的廖锦涛同志，由于三番五次都没有完成苏老师布置的作业，苏老师气得满脸通红，当着全班同学狠狠的教训了他一顿，还罚写了六千字的作文，并周五留学。这不怪苏老师，如果我是一名老师，遇到这种情况，我想我会对他更不客气的。

这就是苏老师，留着一头短卷发的好老师！

关于语文老师的作文 篇3

如果你问我最喜欢的老师是谁？我会毫不犹豫地回答：我的英语老师。

我的英语老师是胡老师。他高高瘦瘦的，长长的飞毛腿。一头乌黑的头发，附带着一丝丝银丝，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一分忽则嫌黑。他有着一颗椭圆形的头，有着一双乌黑而又不失美貌的大眼睛，像两颗黑宝石似的，他有一双大大的嘴巴和一双大大的耳朵，好像可以耳听八方似的。

胡老师幽默风趣，他上的课每次都可以让我们哈哈大笑。有一次，我发卷子的时候，老师忽然叫道“古月桐”这时我们听到这个名字左看看右看看，我们班哪里有古月桐这个名字呢？胡老师用手擦了擦眼睛，连忙说：“我看错了，是胡烔，看来我要去带老花镜了。”胡老师的话刚落下，我们哈哈大笑。

胡老师不仅幽默有趣，还关心同学。有一次，我忽然感觉头晕，又有些肚子痛，难受极了。胡老师用他的大眼睛观察到了我有些不正常，他走到我身边，小声问：“你怎么了？”我低着头，像蚊子一样哼哼：“头晕，心里难受。”他停止了上课，连忙叫两个同学送我去医药室，校医告诉我，没什么大事，多休息就好了。

这就是我们的胡老师，一个幽默有趣，关心同学的老师，这是我最喜欢的英语老师。

关于语文老师的作文 篇4

三年级新学期，我们新增了一门英语课，理所当然的也新来了一位英语老师。由于是刚接触英语，所以我对英语产生了很大的兴趣，自然也很期待能快点见到我的英语老师。

终于我们迎来了第一节英语课，一位漂亮的美女老师走进了我们的教室。她一头乌黑柔顺的长发，弯弯的眉毛下面的大眼睛炯炯有神，白白的皮肤，脸上挂着微笑，看起了非常和蔼可亲。

英语老师她讲的英语特别流利，虽然刚开始学我还听不懂，但是觉得特别好听，非常喜欢。老师为了让我们尽快的适应英语，还让我们每个人都起一个英文名字呢。妈妈帮我起了一个好听的英文名字叫Lucky，就是好运，幸运的意思，我很满意。我对英语的喜欢和渴望，让我在课堂上注意力非常集中，上课认真听老师讲课，积极举手回答老师提出的问题，因此老师还把我评为英语班长呢！真的是打心眼里感到高兴！

如今，同学们的学习热情都很高，我们从零开始的英语成绩都是老师培养出来的。老师，您像蜡烛，点燃自己，照亮我们，您是我们的指路明灯，您是我们心中最爱的英语老师！

关于语文老师的作文 篇5

我最喜欢的语文老师是一年级时教我语文的符月华老师。她个儿高高的，身材胖胖的，有点老了。她的脾气很温柔，说起话来慢条斯理的。而且总是笑眯眯的，我们全班同学都喜欢她。老师和我们在一起也很快乐。我们一起学习，一起游戏，一起唱歌，一起跳舞，多开心呀！可是，总是有一些顽皮捣蛋鬼惹老师生气，所以处罚我们的次数越来越多。当然，老师的笑容也越来越少了。

每当遇到这种情况，我就恨不得把那些同学的嘴巴封住，然后，再捆住他们的手脚，帮老师压压火，泡杯茶给她解解渴。但一个小小的学生又怎能做到这些呢？所以，每一次都眼睁睁看着老师难受，我每一次都很心疼。老师对我却特别好，常常叫我带着大家读书。她总是夸我读书声音甜美，有感情，每次读书我都觉得喜滋滋的。直到现在，她不再教我了，可有时还叫我去她们班教学生读书呢。我真喜欢符老师。

关于语文老师的作文 篇6

一件粉红色的防晒服，一条长长的牛仔裤，一双高跟凉鞋，还有一个性感的小蛮腰，那一定就是我的语文老师――赵老师了，赵老师的个子不算太高，有点胖。他说话很和蔼。教学认真，方法得当，非常受同学们欢迎，我们都很喜欢他。

地上有一张纸，她弯腰捡起来；看到有同学打闹，她会及时制止；同学之间闹矛盾，她会细心劝导，调解；班里有些成绩差，她会尽力辅导，记得有一次我有一道方程题不会，老师一看就知道了，走到我面前说：“袁昊小同学是不是有题不会啊？”我说：“是的我有一道方程题不会，”在她的细心教导下我不一会儿就会了。我边做边想：“这么简单的题我怎么不会啊，”我真笨。看着老师那温和的眼神，我心中不禁暗想：“做为老师他一定有很多事做吧？连我们这一点小事他都关心，她

真是一个好老师啊！”霎时，一股敬佩之情涌上了我的心头……

关于语文老师的作文 篇7

那天放学，校园门口车水马龙。

不远处，一个熟悉的身影向我走来，这不是戴眼镜扎着马尾辫、长相清秀的潘老师吗?

记得那时我刚上一年级，潘老师教我们汉语拼音，她从“a、o、e”开始，一遍又一遍地诵读，还不时地校对我们发音的口形，直到标准后她才微笑地点点头。

潘老师还常常鼓励学生。一次，在语文课上，她笑眯眯地表扬我铅笔字写得漂亮。我心里很高兴。从此，更加认真地练习铅笔字了。

潘老师连任我们的语文老师。去年十月份，学校举办第三届读书节系列诗歌朗诵比赛，每个班选派八名同学参加。开始，我有些胆怯。潘老师笑着对我说：“参加读书节诗歌比赛，对个人来说是锻炼成长的机会。”她的鼓励增强了我的信心。她从我们的站姿到队形，从发声到语速以及情感的表达，给我们作示范。有时天黑了，还加班加点地耐心辅导，直到满意为止。我们精神饱满地穿着校服，整齐地排着队伍走上舞台，深情地吟诵着：“有一首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭”荣获了一等奖，站在台下的潘老师开心地笑了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”潘老师，我要衷心地感谢您，是您的教诲让我健康成长!

关于语文老师的作文 篇8

她常常对我露出灿烂的微笑，有时也用严厉的表情提醒我上课不要开小差，只要学校有什么活动都会尽力推荐我去参加，她就是我的语文老师－孙老师。

孙老师披着一头中长发，戴着一副蓝色的眼镜，显得格外博学。记得有一次，我们全班同学轮流背书，马上要轮到我背了，我的心情十分紧张，可是孙老师用温柔的目光看着我，好像在说：“不要怕，背错没有关系，我可以提醒你。”我也用“眼语”回答了孙老师，并大声把课文背了出来，同学们用掌声来表示对我的夸赞。

可是孙老师有时也很严厉的，在我们写作业的时候，有一两位同学悄悄地讨论着题目，被孙老师发现了，他那温柔灿烂的表情不知道飞到了何处，那凶巴巴的表情带着话语一起出现在她的脸上，两位同学不好意思地低下了头。

从此，我们在下课时都叫孙老师“变脸教师”，表示她那说不准的情绪。我觉得，她的负情绪应该源于那办公桌上堆得像山的作业和那些拖拉作业的同学吧！我一定尽量去帮助他们，减轻老师的负担。让孙老师的头上不再长银丝。

【热】借蜜蜂喻人的作文10篇

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，怎么才能写出更好的心得体会呢？小编花时间专门编辑了【热】借蜜蜂喻人的作文10篇，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

借蜜蜂喻人的作文【篇1】

它们是人们口中勤劳的象征，它们是人们日常糊口饮用品中甜美的创造者。它们就是——蜜蜂。

蜜蜂身披一件黄色小衣，黑白相间，背上长着一对小巧玲珑的翅膀。从远处看，真像一个毛茸茸的小球。

蜜蜂的一生只有六个月，如斯短的时间它却能创造出丰厚的劳动成果。它每酿造一千蜂蜜，需在飞行几十万里，要在几百万朵花上采集才能够完成。

蜜蜂采集花粉的动作是单一的。每当它停留在一朵花上后，它就会动用它嘴前的小明管开始采集花蜜，然后将它自己躺在花上滚来滚去，将花上的花粉全部沾在它自己身上，再离开这朵花去逐一朵花上去进行工作。

每当过了一定的时间，人们就会来获取蜂窝里的蜂蜜，可蜜蜂却只是一声不吭，不会进行任何反抗。除非你搪突了它们，它们就会用尾部的那根刺来蜇人。一旦蜜蜂失去了那根刺，就会像鱼儿离开水一样，过了一会儿，便走向生命的尽头中去。

每滴蜂蜜都凝结着蜜蜂的心血和汗水。它一生采蜜，又何不像我们的学习呢？

作为学生的我们应该像蜜蜂那样勤奋，蜜蜂的一生都在进行采蜜，而我们在这短短的学习生活生计中为什么不能好好学习呢？我们不用像蜜蜂那样从日出忙到日落，但我们最最少要在课堂时间中当真地吸取知识。

“不论平地与山尖，无穷风光尽被占。采得百花成蜜后，为，为谁辛劳为谁甜？”这首《蜂》不恰是歌颂了蜜蜂的精神吗？

借蜜蜂喻人的作文【篇2】

花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜爱。蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。说起来可笑。孩子时候，有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差点儿跌下来。大人告诉我说：蜜蜂轻易不螫人，准是误以为你要伤害它，才螫；一螫，它自己耗尽生命，也活不久了。我听了，觉得那蜜蜂可怜，原谅它了。可是从此以后，每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服。

今年四月，我到广东从化温泉小住了几天。四围是山，怀里抱着一潭春水，那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。刚去的当晚，是个阴天，偶尔倚着楼窗一望，奇怪啊，怎么楼前凭空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不断？记得楼前是一片比较平坦的园林，不是山。这到底是什么幻景呢？赶到天明一看，忍不住笑了。原来是满野的荔枝树，一棵连一棵，每棵的叶子都密得不透缝，黑夜看去，可不就像小山似的！

荔枝也许是世上最鲜最美的水果。苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，可见荔枝的妙处。偏偏我来的不是时候，满树刚开着浅黄色的小花，并不出众。新发的嫩叶，颜色淡红，比花倒还中看些。从开花到果子成熟，大约得三个月，看来我是等不及在从化温泉吃鲜荔枝了。

吃鲜荔枝蜜，倒是时候。有人也许没听说这稀罕物儿吧？从化的荔枝树多得像汪洋大海，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。荔枝蜜的特点是成色纯，养分多。住在温泉的人多半喜欢吃这种蜜，滋养精神。热心肠的同志为我也弄到两瓶。一开瓶子塞儿，就是那么一股甜香；调上半杯一喝，甜香里带着股清气，很有点鲜荔枝味儿。喝着这样的好蜜，你会觉得生活都是甜的呢。

我不觉动了情，想去看看自己一向不大喜欢的蜜蜂。荔枝林深处，隐隐露出一角白屋，那是温泉公社的养蜂场，却起了个有趣的名儿，叫“养蜂大厦”。正当十分春色，花开得正闹。一走近“大厦”，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞去飞来，那沸沸扬扬的情景，会使你想：说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢。

养蜂员老梁领我走进“大厦”。叫他老梁，其实是个青年人，举动很精细。大概是老梁想叫我深入一下蜜蜂的生活，小小心心揭开一个木头蜂箱，箱里隔着一排板，每块板上满是蜜蜂，蠕蠕地爬着。蜂王是黑褐色的，身量特别细长，每只蜜蜂都愿意用采来的花精供养它。

老梁叹息似的轻轻说：“你瞧这群小东西，多听话。”我就问道：“像这样一窝蜂，一年能割多少蜜？”

老梁说：“能割几十斤。蜜蜂这物件，最爱劳动。广东天气好，花又多，蜜蜂一年四季都不闲着。酿的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，给它们留一点点糖，够它们吃的就行了。它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动、继续酿蜜，整日整月不辞辛苦……”我又问道：“这样好蜜，不怕什么东西来糟害么？”

老梁说：“怎么不怕？你得提防虫子爬进来，还得提防大黄蜂。大黄蜂这贼最恶，常常落在蜜蜂窝洞口。专干坏事。”我不觉笑道：“噢！自然界也有侵略者。该怎么对付大黄蜂呢？”

老梁说：“赶！赶不走就打死它。要让它待在那儿，会咬死蜜蜂的。我想起一个问题，就问：“可是呢，一只蜜蜂能活多久？”

老梁回答说：“蜂王可以活三年，一只工蜂最多能活六个月。”我说：“原来寿命这样短。你不是总得往蜂房外边打扫死蜜蜂么？”

老梁摇一摇头说：“从来不用。蜜蜂是很懂事的，活到限数，自己就悄悄死在外边，再也不回来了。”

我的心不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又多么高尚啊！

透过荔枝树林，我沉吟地望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛辛勤勤地分秧插秧。他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜。

这黑夜，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂……酿造着未来！

借蜜蜂喻人的作文【篇3】

爷爷在天台上的小花园里养了六箱蜜蜂，固然它们不能和我玩，但是我很爱它们。

我们家养了六箱，我们家的蜜蜂很小，大约有，我们小孩子的指甲那么大，它们有着黑黄相间的小绒毛，还有一双黑乎乎的小眼睛，两根长长的小触角，再加上四只薄薄的翅膀，还有六条细细的小腿，他们看起来就像一只，勇敢的戎行!

我发现我们家的小蜜蜂非常爱它们的家人，通过这件事你就知道了。在一个漆黑的晚上，我拿着手电筒到了爷爷的花园里，打算去看一下小蜜蜂们，我原本认为蜜蜂们都睡着了，谁知我一到蜂箱那里就看见几十只蜜蜂在守门，我想摸索一下它们到底是不是在守门，我扔了一片树叶在它们的身上，蜜蜂们都跳到树子上走来走去，似乎在试验一下树叶的杀伤力，过了一会儿觉得树叶是安全的就全都走开了，有一些蜜蜂还把树叶给推下去才放心的走开，这就证实蜜蜂很爱家人，宁愿不睡觉也要保护家人的安全!

我观察到蜜蜂吃东西时是用舌头吃的，在吃花粉时，蜜蜂会把长长的舌头伸进花芯里，很快就能把花粉给吸出来，然后再采一些回蜂箱报道!还有爷爷跟我说，蜜蜂不像人，睡很长时间，它们很有纪律，换班睡，假如天色热的话，睡觉时翅膀会不停的扇动，给自己乘凉，特别是六月夏天的时候，你在晚上时，看它们睡觉，它们就不停地在那扇翅膀。

我很喜欢蜜蜂，由于它们辛勤的劳动让我们吃到厚味可口的蜂蜜!我记得有一次，我和爷爷一起去，蜂箱采蜜，我和爷爷都戴上了护头和护手，爷爷把箱子打开了，哇!里面全是蜜蜂还有蜂巢，爷爷把六箱蜂巢全部拿出，一个个小心翼翼的，放进搅拌器里，搅拌器轰轰轰的开始搅拌不一会就有蜂蜜酱流出来了，我用手指轻轻的挖了一点蜂蜜，我把手指放进嘴里，好甜呀~蜂蜜流进我的喉咙里，那时有一种幸福的感觉!只要爷爷要去采蜜我都会一起去，由于会有厚味可口的蜂蜜吃!

谢谢蜜蜂们给予了我们厚味的蜂蜜，以后我也要像蜜蜂那样，辛勤的劳动，换取劳动成果!

借蜜蜂喻人的作文【篇4】

又是一个夸姣的周末，阳光住进了我的家，和风也赶来我家做客，还有一只淘气的小蜜蜂也过来凑热闹。

这蜜蜂飞进家来，着实令我大吃一惊，心中十分害怕。它在房中绕了一圈想飞出去，可是被其中一扇透明的玻璃窗挡住了。我见了心想：蜜蜂啊，你可真傻！开着的窗户你不飞，偏去撞关着的那扇窗。看着蜜蜂不停地撞，还时不时停下来休息一下，我摇了摇头，便干自己的事去了。

过了好一会儿，嗡嗡声还在响，原来蜜蜂仍没有飞走。我觉得我应该帮它一把，就拿起扫把，使劲地向前伸过去，慢慢地把蜜蜂往窗口方向引去。这可爱的小家伙却似乎被惹怒了，也许它误认为我在挑衅，竟直冲着我飞过来。我吓得把扫把一丢，扑到床上，用被子蒙住头。过了一分钟左右，我小心翼翼地探出头，朝周围看了看，隐约闻声“啪啪啪”的声音。回头一看，那只蜜蜂还在不停地撞玻璃，我不禁有点心疼它了，就又鼓起勇气，捡起扫把继承帮助它。

趁这可爱的朋友休息时，我慢慢地把它赶到窗口边，每次只赶一点点间隔，由于它看起来十分急躁，翅膀不停地扇动。此时，我的心中十分紧张不安，手也有些发抖。怕它一下子飞过来蜇我一个包。不好！蜜蜂又开始撞玻璃了，“嗡嗡嗡”的声音越来越响，仿佛一排挤中战斗机。那撞击时发出的强有力的声音，使我更加担心了。看着它这样无助与暴躁，我心中其实有些难过，这小家伙真可怜！于是，我不再害怕它蜇我，干脆举起扫把，看准时机，直接把它送到开着的那扇窗的窗口。“呼”，蜜蜂终于获得了自由，像箭一般射了出去，越飞越远……

望着它远去的身影，我也终于释然了，慢点儿飞，朋友！

借蜜蜂喻人的作文【篇5】

我喜欢蜜蜂，它的勤劳让我敬佩，而且它不辞辛苦，它就是我学习的榜样。

星期六，我和妈妈凌晨去东边散步，走着走着，我听到了嗡嗡的声音。我告诉了妈妈，妈妈说她也听到了这种声音，我和妈妈来到了声音的源头。我们扒开草丛一看，有成群的蜜蜂在采蜜，这个画面让我和妈妈大吃一惊。

有许多像蜜蜂一样不辞辛苦、勤劳的人，比如：环卫工人。我们每天早上都可以看到那些比我起得早的环卫工人，他们不畏辛苦地把地上的垃圾一点一点地扫干净，所以我们生活的环境是多么清新。

蜜蜂不仅勤劳，而且它还非常忠诚。

有一次，我去养蜂厂游玩。那里面有许多养蜂箱，箱子里的蜜蜂传出清脆悦耳的声音，那声音很好听。我又来到了蜜蜂工作的地方。饲养员把箱子里的蜜蜂都放出来，那些蜜蜂像重回自由一样去采蜜。采完蜜就回来，它们从不乱飞，也许就是对饲养员的忠诚。

蜜蜂，你的勤劳和辛苦我都很欣赏，我希望我也能成为一个像你这样不怕困难、不辞辛苦的好孩子。

借蜜蜂喻人的作文【篇6】

今天一大早，小蜜蜂就分别收到午时花、紫茉莉的请帖，邀请她去赴宴。小蜜蜂打扮梳妆了一番，就上路了。

“喔、喔、喔……”，至公鸡在报晓；“卿卿喳喳”，百灵鸟在歌唱。

五彩缤纷的大花园里，喜欢热闹的牵牛花吹起了小喇叭，性格泼辣的野蔷薇咧着嘴在笑，讲礼貌的葵花微微点着头……众花姑娘都热情地欢迎小蜜蜂：

“小蜜蜂，上我家来吧！”

“来吧，请先上我们这儿来！”

“不！”小蜜蜂婉言谢绝，“午时花、紫茉莉今天宴客，正等着我呢！”

小蜜蜂飞到午时花家门口，“嗡嗡嗡，快开门！”叫了老半天，也不见开门。咦，这是怎么回事？

小蜜蜂回身飞到紫茉莉家。嘿，紫茉莉还在蒙头睡大觉呢！

太阳越升越高，小蜜蜂连一口水也没喝着，心里真不是滋味。

“嘻嘻，嘻嘻！”小蜜蜂一回头，只见百灵鸟蹲在树权上正朝着它笑，就没好气地说：“我赴宴不成，你挺兴奋？”“蜜蜂呀，仍是回家先睡一觉吧！”百灵鸟的话里有几分嘲讽。

“我们个个都勤劳，哪有白天睡大觉的？”小蜜蜂气不打一处来。

“你呀，连花儿什么时候开都不知道，准是个贪玩的小蜜蜂。”

小蜜蜂一听停住了：“什么，花儿开放还有划定的时间吗？”

百灵鸟指指花园里的花，说：“不同的花，开放的时间就不一样。午时花开在中午十一点，紫茉莉开在傍晚五点……”百灵鸟滔滔不绝地讲，“花儿身体里有钟，科学家叫它生物钟。”

“噢！原来是这样！”小蜜蜂羞红了脸，想：百灵鸟学问真多，我以后也要多读书，当真学习，争取做一个有学问的小蜜蜂。

借蜜蜂喻人的作文【篇7】

礼拜六的中午，妈妈带我到田野去踏青。我看到了良多的小蜜蜂，在金黄色的油菜花丛中飞来飞去。我仔细观察了一下，发现小蜜蜂有四条腿，头上长着两只触角，还有一对透明的翅膀。小蜜蜂立在油菜花上“嗡嗡”地放声歌唱，可爱极了！

今天是日曜日。我和妈妈在街上走着走着，看见一位老奶奶身上背着小蜜蜂。这个小蜜蜂是不是气球做的。我问：“小蜜蜂怎么得，奶奶说：“买东西送小蜜蜂。”正好我家缺纸，妈妈买了一包纸巾，我也得到了小蜜蜂。

我居然看见了一群蜜蜂——在昆明的冬天，它们在盛开的花丛里忙着采蜜。由于昆明的太阳太温暖了，本来应该躲在蜂巢里的蜜蜂都跑了出来。

蜜蜂的家常常安在树上，它们成千上万的会萃在一起，组成一个大家庭。

今天放学，我去阳台上看看有没有什么奇异的事可以写在日记本上。我家阳台上的植物中有一盆韭菜花，韭菜花上有一只小蜜蜂。仔细一看，它还挺可爱的。小蜜蜂的眼睛大大的扁扁的，仍是竖着的，黑黝黝的眼睛加上黑黄相间的身子，当然可爱！小蜜蜂开始采蜜了，它飞到一朵韭菜花上，用嘴上的短针碰了一下花蕊，我想那一定是在吸蜜吧！多么可爱的小蜜蜂，我真想养它！可是我知道野生的，是不能养在家里的。

有一只小蜜蜂它天天都微带着笑脸。一天，它在岩穴里看见了一块肥肉它很好奇。但是，这块肥肉抬不起来怎么办呢？

突然，它看见了一只狮子，它张开大嘴正要把蜜蜂吃掉时，蜜蜂说：“亲爱的狮子先生您看我这么廋小，哪够你吃呢？”狮子觉得有道理就走了。这时已经夕阳西下了，小蜜蜂带着笑脸回家了。

借蜜蜂喻人的作文【篇8】

昆虫世界，多姿多彩，它们会用气息传播信号，用声音告诉同伴们发现了是食品......连一只不起眼的小蜜蜂也会有良多奥秘。今天，就让我们伴着轻风，踏着青草，走进蜜蜂的世界吧！

谁说只有人类会舞蹈！蜜蜂可是一个跳舞巨匠。仔细观察，在蜂房里就有良多的小蜜蜂跳着华丽而又神秘的跳舞。它们姿态不一，有的在蜂房顶上转圈，好像有许多忧伤，有的却在无规律的乱飞，从样子来看，它一定好不安闲，我注视了一会，发现了一个希奇的现象:“舞蹈”的蜜蜂跳得越久、越乱，跟来的蜜蜂也就越多，而且它们在一起跳统一种跳舞，连发出的声音也一样，总之就是为了吸引更多蜜蜂到这儿来。待会萃到一定数目的蜜蜂后，它们就一起向花园进发，开始今天的劳作。

虽说蜜蜂的舞姿柔美，但是这些“小花农”们也不把心思全花到这件事上，更多的就是照顾自己的孩子。蜂房外围的洞口里，“妈妈”们正在用蜂胶给蜂虫们进食，那些又白又胖的蜂虫吊着圆圆的肚子，吃得好不安闲。

工蜂们是一个十足的“鼎力士”，你只要仔细观察，就会显著看见它的腿上有几层厚厚的花粉，这对我们而言，就像吹掉落在手心的一根毛这样收留易，可是它们如斯的小，就别说还要飞上很远的一段路程，并且顺利的把采来的花粉运回蜂房，这多灾啊！

这样一群小精灵，用汗水和聪明完成了一件件难题的任务，用步履见证了一个个对它们而言不可能的传奇！

借蜜蜂喻人的作文【篇9】

从前，有一对好朋友，一个叫小不点，一个叫希奇。他们是一只蜜蜂与一只蝴蝶，仍是一对形影不离的好朋友，但是他们的性格却大不相同。

天天，蜜蜂们都早早的起了床，到郊外去采集花上的花蜜，帮花儿们传播花粉，花儿们都称赞小不点是“最勤劳的小帮手”。

一天，小不点采完花蜜后，来到了希奇家，去问了声好，但希奇却说：“是谁来打搅本小姐睡美收留觉，出去！”“我是小不点呀！快开门！”小不点说。“不管是谁，走！”小不点只好走了，心中想着一定要救希奇，不能让它再自甘堕落下去了。

又是一个晴朗的早晨，小不点又到了她家门外，说：“希奇，你不要一直躲在家里，别的蝴蝶都出去采花粉了，为什么你不出去晒晒太阳，流动流动，这样才能保持身体健康，不是吗？”

希奇不但不听奉劝，还反刍了小不点，说：“我又没预备防晒油，我会被晒黑的，反正它们有每周一次的聚会，它们都会把自己的一部门花粉分享给屋主，而每次聚会都是在我家举行的，所以，我根本不须要自己去采，反正我可以装减肥，那一天再吃它们带来的。”

“你不可以不劳而获！”说完，小不点飞回了蜂巢，与其他蜜蜂商量了一会儿，各自去了每个蝴蝶小姐的家，告诉了她们真相，要给希奇一个教训。

“他们怎么还不来呀！我都快饿扁了，真是的！”希奇吵到，“为什么？”“明天跟我们一起去采花蜜吧！至少能吃一点，一点点也好，不是吗？”小不点说。“好，我和你们一起去吧！”

从此，希奇天天也出来一起采花蜜了。

在这个故事里，希奇是一个反面教材，不要像她一样，不劳而获，这是一件非常不色泽的事，也是会遭报应的。

借蜜蜂喻人的作文【篇10】

今天早上我喝了一杯清香弥人的蜂蜜水，啊！又香又甜，太好喝了，可是蜂蜜是怎么酿出来的呢？

童谣唱的“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，酿蜜糖。”这首童谣果然没错，所有蜜蜂都以花粉和花蜜为食，可是采花蜜是一项非常辛劳的工作，蜜蜂采集1100-1446朵花才能获得1蜜囊花密，一只蜜蜂一天均匀采蜜十次，每次栽量竟然是自己体重的一半，一生只能提供0.6克蜂蜜，我认为蜜蜂是白天工作，晚上在蜂巢睡觉呢，可是我猜错了，蜜蜂不但白天采蜜，晚上还在酿蜜，根本就没休息，更别说睡觉了。

酿蜜也不是一件收留易的事情，蜜蜂从植物的花中采取含水量约为80%的花蜜或分泌物，存入自己的第二个贯中，在体内转化酶的作用下经由30分钟的发酵，回到蜂巢吐出，蜂巢内温度常常保持在35度左右，经由一段时间，水份蒸发，成不水份含量少于20%的蜂蜜，存贮到巢洞中，用蜂蜡密封。蜜蜂除了要采蜜、酿蜜，还要哺育幼虫、泌浆清巢、保巢攻敌等工作，可是自己却在30天到60天内就死亡了。

由此我想到了我们敬爱的老师，老师天天晚上都在背着背不完的课，改着改不完的功课，很晚才回家，换来的是我们的知识，您就像蜜蜂一样辛勤地工作。

我赞美蜜蜂，更赞美有着蜜蜂品格的人。

【热】写小学的老师的作文(精选5篇)

你曾经知道好文章是怎么写出来的吗？仔细观察你会注意到作文在人类生活中的重要性。作文让我们冷静思考，让我们客观看待问题，让我们平心静气。想要提高自己的写作能力，就必须注重平时的积累。在这里，作文5000网编辑为大家整理了一些关于写小学的老师的作文的有用信息，认真收藏并分享给需要的朋友吧！

写小学的老师的作文【篇1】

一件粉红色的防晒服，一条长长的牛仔裤，一双高跟凉鞋，还有一个性感的小蛮腰，那一定就是我的语文老师――赵老师了，赵老师的个子不算太高，有点胖。他说话很和蔼。教学认真，方法得当，非常受同学们欢迎，我们都很喜欢他。

地上有一张纸，她弯腰捡起来；看到有同学打闹，她会及时制止；同学之间闹矛盾，她会细心劝导，调解；班里有些成绩差，她会尽力辅导，记得有一次我有一道方程题不会，老师一看就知道了，走到我面前说：“袁昊小同学是不是有题不会啊？”我说：“是的我有一道方程题不会，”在她的细心教导下我不一会儿就会了。我边做边想：“这么简单的题我怎么不会啊，”我真笨。看着老师那温和的眼神，我心中不禁暗想：“做为老师他一定有很多事做吧？连我们这一点小事他都关心，她

真是一个好老师啊！”霎时，一股敬佩之情涌上了我的心头……

写小学的老师的作文【篇2】

二年级时，我对道理一无所知，任性的性格使我天天跟别人斤斤计较，而且经常不是因为大事，是孙老师在一件事后启蒙了我。

那天下午，忘了是因为一件什么小事，我和我同学便他一拳我一脚的打了起来。不知是谁告了老师，在我们打得不可开交时，又不知是那位同学叫我去教师办公室。因为多次犯错使我多次去教师办公室。去多了，我便不怕了，他（她）一叫我，我便大步走向办公室。

一进办公室，我径直走到孙老师办公桌前。我本以为老师会猛批我，可我想错了。她说：“睿诚，你总是因为那么一丁点的小事，小矛盾而和同学们斤斤计较，针锋相对，是该好好的改一改了。一定是记住一句话退一步海阔天空，如果你记住这句话且理解它。那样的话，你一定会成为一个比以前更棒并更优秀的学生。”

听了老师的话，我深有感触。我认真思考了一整夜，又思索再三了一天，终于把话理解透。

之后，我确实变的更好了。

这就是我的启蒙老师，是她让我懂得了谦让。

写小学的老师的作文【篇3】

说起老师，你觉得老师是什么？我觉得老师像粉笔，牺牲了自己，把渊博的知识传播给了学生。老师像一棵照亮我们的星星，照亮着我们前进的方向。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库……老师是无私的，是默默为社会奉献的！

我上四年级的时候，罗老师成了我们班的班主任。罗老师戴着一副眼镜，一头长长的头发，看起来精神百倍！

我是一个不自信的女孩，但在老师一次次地鼓励下。语文也有点差劲，包括作文。如果不明白，那就看下面的故事吧：有一次我写童话故事教给了老师，老师觉得我写得不错，老师很耐心，老师还花了一大堆心思教我怎么去写作文，老师跟我说：“写作文，要有的是细心与态度，在写童话故事的时候，也包括作文，要注意标点号和字，在发挥想象，就能把童话故事和作文写好了。”“嗯，我知道了，我会把作文写好的。”两天以后，我顺利地写出了一篇童话故事，这个童话故事的名字叫：狐狸与绵羊。老师觉得写得还不错，就把我的作文修改了下就去投稿了，没想到获得了第一名。连我自己都不敢相信自己了，我作文竟然能写得这么好。当我知道我获得了第一名，老师第一个来赞扬我，老师说：“不是你的作文写不好，而是你对自己没有信心罢了，所以以后要相信自己，不要再对自己失去信心了。”“嗯，我知道了，我以后上课也会多举手，尽管答错了也没关系，关键是要对自己有信心。”我开心地说，“关键是要对自己有信心。”

马上要到教师节了，我在这里跟老师说声谢谢！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，培育我们情操的美果。在这不寻常的教师节里，献上我们对您深深的祝福！你们看，我和罗老师的之间的故事是数不完的 ，因为我喜欢罗老师，罗老师总是那么的严肃，但严肃中带点温柔，这就是我喜爱的罗老师！

写小学的老师的作文【篇4】

在初中刚开始，我见到了我的老师，他姓师，我们管他叫“飞哥”。

“飞哥”他不高也不矮，他很会打扮，她每天都打扮得都很隆重。他有些胖，不过我们认为他是“强壮”。他戴了一副眼镜，一个鸟窝头，一张和蔼的脸。虽然“飞哥”这个词不太像好人，不过他可不像是会打骂学生的人呢！在我们学习成绩不好时，他总会说：“下次没考好我就‘打’你。”可是他没有打。他总会在考卷上点出不足之处和好的地方。

他喜欢笑，更喜欢开玩笑。再一次吃饭时，嘴上说同学买的调味料不好吃，但他还是要了些。嘴上说：“让我来尝尝，不会用太多的。”在作文课上，他一丝不苟，讲得东西要我们写在笔记本上，并让我们刻画在脑海中。讲完后，他不是让我们回想，而是让我们重写或修改，写完后让我们同桌之间互相写评语打分。同学的妈妈给他一些包子，他却不吃，让出来给我们吃。虽然包是冷的，但我们的心却是热的。他定了一个计划，是一个分数。我们每人一开始是一百分的，扣了我们班的分就要扣，做了好事当然就要加。这个分数是我们能不能评优评先的关键。他每次在班里很乱时，挤出时间，帮我们打扫，虽然之后会说我们，但是也没有打骂。

师老师是一个分寸把握得当的老师，他虽然爱笑，但他说我们的次数也不少呢！他打好学生关系，让我们能更好得听从安排。

写小学的老师的作文【篇5】

世界上每个人都有自己的梦想。有的希望能的到财富，有的希望得到快乐，也有的希望得到一个家。而我的愿望却很小很小，我只希望能在一个安静的角落了，静静的静静的遨游在书海的世界里。书籍就是我的老师。

也许你会笑我傻笑我笨，世界上美好的东西多得是，干嘛为了一本书而沉醉?而我会毫不犹豫的告诉你，我爱书，我就是爱书。以至于只要沉醉在书海的世界里，我就身不由己，不由自主的陷进了这个世界。

书是人类进步的阶梯，这句话说得真不错，我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。常常会为了一个故事情节而陷入深深的沉思。好像一个学者，一个哲学家在领悟一道人生真谛。所以每读完一本书，心情便豁然开朗。我在读书时就陷进了这个故事。成了这个故事里的主人公，会随它们的快乐而快乐，会随它们的悲伤而悲伤。这种感觉好奇妙，我像是着魔了，上瘾了，不可自拔。我爱上了它，我沉醉在书海的世界里，我好幸福……书，我的朋友啊!你真是一个知心好友，在你那里，我仿佛读出了我的心声，我的快乐，我的梦想，我的烦恼，我的人生真谛。

长大了，我从一个幼稚无知的小女孩已变成一个拥有自己独特见解见识的青少年了。我有梦想，有抱负，有开心，有烦恼!我变了，对人生的态度变了，对世界的看法变了。可唯一没有变的就是知书，爱书，学书。烦恼时会拿起一本书，它会告诉我开心是多么的重要;愤怒时，会拿起一本书，它会告诉我理解是多么的宝贵;无聊时，会拿起一本书，它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊!你是那么的美，那么的好，可我何时才能像你一样的伟大博学呢?

像梦一样的生活作文700字通用5篇

作文与我们生活息息相关，写作文能够加强我们对语文知识的运用。好的文章是一种人生的修为，我们如何写好的作文呢？有请驻留一会，阅读作文5000网为你整理的像梦一样的生活作文，仅供参考，欢迎阅读。

像梦一样的生活作文 篇1

伴着和煦的风，我来到大海边。金黄柔软的沙滩。蔚蓝的天空，湛蓝的海水，就连空气都是蓝蓝的味道。海天相接，分不清哪里是海，哪里是天。心里不禁感叹到大海是如此的美丽，宽广。

好奇的我在海边捡起贝壳来。看看这个，回头再瞅瞅那个。捡起来，擦干净，端详一会儿，再扔掉。就这样过了好久，我依然没有找到自己心仪的贝壳。这时我的心里烦燥不安，脑袋好像被小猫玩乱了的线球，我使劲地踢着朝我涌来的海水。

沙滩变得滚烫刺脚，空气变得沉闷，压得人喘不过气来，就连太阳也收敛了自己的光芒。大海怒吼着，咆哮着，好似一头愤怒的公牛，它推开山岳，翻倒大海。以雷霆万军不可阻挡之势猛地冲向礁石，那声音如同盘古开天辟地，又如同千万只战马浩浩荡荡的飞奔过来。

正当我灰心沮丧的时候前面出现了一个小男孩儿。他有一双大而清澈的眼睛，忽闪忽闪的，就像一汪蓝色的海水，散发着柔和的光芒。他微笑着伸出手，他的手里是一个异常美丽的贝壳。回旋的花纹，中间有着金色的小圆点，小点周围自成一个美丽的图案。

我顿时一下子面红耳赤，“不用了，你自己留着吧。”“我还有很多呢。”说完他就把那只美丽的贝壳塞进了我的手里。我不好意思地道了谢。“走吧，我们到沙滩上坐一会儿。”

金色的沙滩上，太阳就要落山啦，那红色的光射向大海，大海变红了。射在小男孩儿的脸上，小男孩儿的脸变红了，就连掠过的海鸥的羽翼也变红了。

他给我讲述了他和贝壳的故事，原来他的家庭并不富裕。他自己把贝壳做成工艺品来卖钱，不但可以减轻上学给父母的负担，同时他还可以帮隔壁奶奶家的孙子攒学费……

波涛汹涌的大海，渐渐平息，我陷入了深深的沉思，大海宽广无垠容纳百川。我身边这个清澈大度，坚强的男孩儿不正如大海一样吗？

像梦一样的生活作文 篇2

在我脑海中始终有一个身影挥之不去，时而浮现于眼前。我不知道他是谁，也只是滞望着他的背影，但我确定无疑，他不是我。

我不断追随着他，他那样神秘而伟大，那样令人崇敬，但不使我畏惧。他那样率性而勇敢、智慧而充满善意，如上帝一般。我总是莫名向往着他，希望能与其同行，像他一样生活，但我不是他。

我们截然不同，如大地与尘埃，始终依附着，却无法窥见他的全貌，哪怕部分。又如勇士与懦夫，一者勇往直前，无所畏惧，拥有无数同伴的支持；一者胆怯畏缩，只是一味隐藏自己的恐惧与无能。

他是坚定的，从来都未曾动摇，在歧路前果断选择，在逆境中安定如山。他不断向前迈步，总是处于队伍的前方，但他决不抛下同伴，是可靠的依伴。他从不自大，也从不自卑。他能认清自己，能接受他人的意见，能冷静地决断，即使错误也敢于承担。他从不成为别人的负担，即使能力超群也始终依赖他人，信任他人；始终作为集体中出类拔萃而不卑不亢的一员，得到同伴的信赖。

自卑而自大的我只有在望见他的背影时才反省自己的愚蠢可笑。我有什么资格呢？我不过凡人，会因外物好坏与自己得失或喜或悲，拥有七情六欲，并非圣人。但他也从未认为自己是完美的，他只是一直追求快乐，追求真理，追求平淡的幸福。

那个不断追求伟大，却始终无法触碰伟大，并逐渐陷入人情世故，且时常深陷于困惑的我何时能与他同路，像他一样生活。

他总是能坚定梦想，带领同伴在选择的路上无悔地奔跑，他终有一日能到达梦想的彼岸。我敬佩，他也向他所在的方向跑去，希望能像他一样无悔地坚定前行。然而，我却摆脱不了脚下的泥泞，时常哀切地呜呼。

他已渐行渐远，终有一日我将无法望其项背。现在我知道这一点，也不在执着于能否可以与他同行。我将踏上自己的路，然后像他一样无悔地前行。

像梦一样的生活作文 篇3

假如我有一匹马，我希望它能带我去游览祖国的大好山河，看长城、看布达拉宫、看大草原、看我们祖国的天安门！如果能带我去宇宙那边，那该多好啊！我可以和大梦想家站在任何一颗星球上大喊：我爱中国！如果在我的未来真的能拥有一匹这样的飞马，那我会非常珍惜它，好好呵护它，每天给他养的肥肥胖胖的，让它过一个像人类一样的美好生活！

今天晚上，我抓起一大把黄豆放在了一个透明的玻璃杯子里，倒入适量的水，豆子静静地躺在杯底，它像宝石一样美丽可爱，又和小石头一样坚硬。

同为读书人，与书与字打交道无数，而像范老先生这样淡泊名利，为读书而藏书的生活态度实在令我汗颜，因为我读书多少有些功名利禄的思想。来天一阁，当走进书房中，闻着历史的阵阵墨香，一种生活态度，生活爱好，生活情趣，生活气质欣然环绕在了灵魂的周围，此时，已不再是一次寻幽的旅游，而是一次灵魂归属的探访。

像梦一样的生活作文 篇4

河流向前流淌，时而平静，时而疯狂；湖泊中的水看似安谧，却一直在不中断地进行着来了又走，走了又来的轮回；小溪中的水清澈而欢快地前行；大海中的水包收留了所有天然与人为所制造的好与坏；地球两极的水始终一不屈于任何事物的固态存在……实在，它们都是我们的糊口……来看看吧。

童年—小溪。童年老是快乐的，也是单纯的，就犹如小溪一般：那么小，小得让人不去留意它；老是歌唱着快乐地先前奔跑着，清澈得没有一丝杂念，更具有“初生牛犊不怕虎”的勇气，无论碰到什么难题，只要赶上，就老是想要越过它。当然，童年的我们老是期望着快点长大，成为大人，看起来很好玩的大人，也老是憧憬着或近或远的未来。

少年—河流。在成为大人之前，还要先经由少年这一成长阶段。在长大的同时，我们心中的单纯也逐渐被其他东西所替换，好比贪婪，好比仇恨，但也有其它的各种东西，好比友情，好比怜悯，当然也有对其他人，尤其是对异性的好感……关于这些亦真亦假的东西进入我们的心灵我们无法拒绝，但却可以对它们正视或者忽略，而由此造成的对我们人生的影响同样无法避免。我们中的一部门人也许会怀念早已远去的童年，但我们不可能再回去了，河流老是向东流的。

我们成年了—湖泊。成年后的我们跟着春秋的增长而变得更趋稳重，但同时也变得虚伪，这时我们的心变成了湖泊，看似清澈的水底生长着无数水草，无形地吞噬了我们心中的活力与老实，还给我们的却是慵懒与虚伪……

我们的父母—大海。他们是如斯地包收留，默默忍受着我们的缺点，又专心地照顾着我们，给我们以安慰，帮助，鼓励……(岂非真的是不养儿不知父母恩吗？为什么只写了这么点儿？)

糊口如水，各种各样的水，每种都有不同的人生和故事……

像梦一样的生活作文 篇5

老子说：“上善若水，水利万物而不争。”作为道家学派的祖师，老子赞扬水，是因为水的清心寡欲与他的无为而治思想不谋而合。然而今天，我赞美水，更是因为它“利万物”的品质和无私奉献的精神。

水乃是万物的生命之源，水滋养着一切的生命，它给我们滋润出千里沃野，造就一个个“天府之国”，给一切带来可能；它给我们浇灌出一片片绿荫，阻挡那夏日的骄阳；它汇入大海，形成汪洋，更是涵养着无数生灵。然而，它一贯坚持着它的“不争”，它总是走在最低处，只是静静地流淌，不妨碍任何人，它不像大山那样威武，盛气凌人，也没有风暴的残酷与肆虐，它只是静静地流。或许在哪条澄澈的溪中，你还能看见自己的倒影哩。

其实，每个人都是这大千世界里的一滴水，微不足道而又不可缺少。只是有的想凌驾于他人之上，却被正义的阳光蒸发成了空气，颠箥坎坷，曲曲折折，最终把自己撞得满身伤痕，而那些真正平和、淡泊的，总是在中间，他们不想凌驾别人，也不想追名逐利，只是做好自己该做的事——利万物而不争。

便是这样一滴水，对他来说，人民便是万物，他把自己有限的青春投入到无限的为人民服务中去，而自己依然恬淡自然，与世无争，这不正是“利万物而不争”的品质吗？精神激励着一代又一代的中国人。为了社会，为了集体而无私奉献，奉献自己的青春，奉献自己的生命。令人悲伤的是：，英年早逝，只留下他的《日记》和战友们对他的记忆，在他的日记里，我们又发现了更多他所作的贡献。

一个人的力量毕竟有限，这就需要我们每一个人都能像一样，做一滴“利万物而不争”的水，集腋成裘，水滴石穿，只要人人都学，时时都学，像水一样生活，利万物而不争，又怎会担心这人世间的黑暗与痛苦呢？

像水一样生活，利万物而不争，我们这个大千世界才会多一点温暖，多一份感动。

写老师的爱作文通用5篇

我们喜欢把自己的日常写到作文之中，文章写作可以提高我们对文字的嗅觉。你印象最深刻的作文是什么呢？有请阅读我们为你编辑的写老师的爱作文，或许你能从中找到需要的内容！

写老师的爱作文【篇1】

爸爸的“三级跳”

1977年，全国恢复高考。那时我爸才12岁，家住江都一个小村，每天放学回家，先跟我爷爷推着板车走村串户去炸爆米花。他俩常常干到天黑，披星戴月回家。爸是家里长子，我奶奶、我叔叔还等着炸爆米花的钱贴补家用、交学费呢。

那时家里有个院子，前后两进，土坯房，茅草屋顶。一到下大雨，我爷爷就得爬梯子上屋顶盖塑料布。大雨下得他睁不开眼。爸和我叔都愁苦着脸，惶恐地为爷爷扶着梯子。

1982年，爸17岁，高中毕业了，家中无钱供他上大学。他随我二爷爷学泥瓦匠，起早贪黑拎泥桶。有一年去南京盖大楼，回来后为我奶奶买了二斤毛线，为我爷爷买了件的确良衬衣，为我叔买了本儿童画报，把大家都乐出了热泪。爸成了当时家里唯一能“挣大钱”的人，常跑到老远的邮局往家中寄血汗钱。

后来，能吃苦耐劳的爸爸终于明白只有有文化才能脱贫，他毅然去了山东学习无线电技术。几年后，他在镇上开了间小门市，家中逐渐有了点积蓄，使得前后两进共六间土坯房全部翻新，盖上了砖瓦。

可日子还是非常清贫，我爸赚的钱都用来盖新房了，家里很快又拮据起来。爷爷借钱去镇上买了台饲料加工机，每天和奶奶摸黑加工“水花生”。加工后的“水花生”猪最喜欢吃，连邻村养猪户都来买。这样，家里勉强能供我叔上完高中。

我爸高中毕业后一直没忘读书看报，门市对面广播站的领导都看在眼里，1987年，他让我爸尝试写新闻稿。爸欣喜若狂，有时回家干农活，为了能听到广播站播出的新闻，跑到很远的邻村绑大广播的电线杆下边听边记。苦学了很长时间，我爸终于进了镇广播站当了新闻通讯员。我爸这记者工作，一干就是20多年。

1994年，我7岁，上小学了。我爸我妈在镇上规划的新农民街买了块地产，盖上了二层小楼。后来，爸考上了公务员，调入镇政府司法部门，五六年后又回到记者行列，调入了江都市电视台。XX年我考上大学，现在我已经是一名教师了。新千年，我们举家迁入市区。

写老师的爱作文【篇2】

按照党支部的要求，我们认真学习了***所作的题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。报告中可以看出，科教兴国、人才强国既是国家发展的战略思想，也是十七大报告中所关注的重要问题。报告中再次强***育优先发展，把优先发展教育提到了人才强国、民族振兴的高度，把促进教育公平作为促进社会公平正义、建设***社会的基础，作为一名教育工作者，我们更加意识到自己肩上的重任，党的十七大为今后科学教育事业的发展指明了方向。

学习贯彻十七大精神，最重要的是，深入贯彻落实科学发展观。十七大报告对科学发展观进行了全面系统深刻的阐释。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。用科学发展观统领我国教育事业改革发展的全局，要进一步实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持教育优先发展;坚持教育为人民服务的宗旨，办好人民满意的教育，教育以育人为本、以学生为主体，办学以人才为本、以教师为主体。学习、领会十七大精神，就是要将对十七大精神的学习同自己的岗位工作结合起来，脚踏实地做好自己的工作。

作为一名青年教师，我认为既然选择了这个职业，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择奉献。应当抓住这个历史机遇，扎扎实实抓好教学，在取得的现有成绩上，继续努力，刻苦狠抓业务，为学校的发展贡献出自己的`一份力量。我要在教师这个平凡的岗位上不断创新，为祖国培养更多更好的优秀人才。要培养合格的社会主义建设者，首先要培养建设者的高尚品质。教师不仅自己要有师德，还要善于将优良的品德传给学生。做好了这项工作，我们就能培养出一批德智体美全面发展的社会主义建设者和***人。这对于实现十七大报告提出的奋斗目标，具有极其重要的作用。

作为一名一线教师，要把学习十七大的热情化作勤奋工作的***，并落实到学习教育精神的实践中来，决心立足教育本职，拓展教育思路，创新教育成果，营造***的干群关系、融洽的师生关系、团结互助的师生关系，引领教育事业科学、***、创新发展。在十七大召开之际，我将结合自己岗位的工作，加倍努力，让教学和人才培养工作更上一层楼。

写老师的爱作文【篇3】

上课时对我们很严肃，但一下课就不一样了，而且让我们公平竞争，不偏向某个同学。赵老师严肃的让我们对她更加敬佩，但我更加喜欢赵老师的笑脸，她不仅对我们认真负责，还对我们关爱有加。

记的有一次期中考试，我们班平均分排名第二，赵老师知道后，开始反省自己，几乎一个晚上都没有睡好，考试卷不知道看了多少次，知道了我们不足的地方主要是生字和习作。从这次考试之后，赵老师紧抓我们的生字和习作，经常对我们进行生字考试和习作训练。

在今年的运动会，我跑步没有拿到名次，我已经很自责，没有想到回到教室里贾思雨还怒气冲冲的对我说：“你丢不丢脸，下次不行就不要报名。”我听完以后心情更加低落，眼泪就像断了线的珠子一样掉了下来。快到放学的时候赵老师来了，她微笑的对我们说：“我知道大家都尽力了，虽然没有拿第一，但我很满意。”听完赵老师鼓励的话，我的心情有了好转，心里暖暖的。这都体现了赵老师对我们的负责和关爱。

看，这就是我喜欢的老师—赵老师。她是一位好老师，我们都喜欢她。

写老师的爱作文【篇4】

号召教育工作者奉献素质教育方法的号召词当代教育工作者们：

大家好！

在二十一世纪高呼素质教育的今天，深化教育改革势在必行。不论学校大小，不论教职员工的多少，也不论资历的深浅，只要你说的有好处，对多数学生、学校有利，我们总会对你的素质教育方法加以系统的研究和推广。

什么是素质教育呢？表面上看来，学生卸掉背负书包的沉重，轻松、愉悦上学，属于自己的时间绝对没有其他人来干预自己的正常的活动过程；实质上，学生在教师的教育教学中，在有限的时间内能够很好的领会所学的知识的活动过程。简单的说，学得轻松，教得愉快，师生在快乐中共同进步的活动过程就是素质教育。

探求素质教育的道路可谓“前无古人”。正是这样，我们当代教育工作者的任务既艰巨又茫然。好在举国上下教育工作者百花齐放，使得在这一个寒意未消的出春天里到处生气勃勃。教育任务之所以艰巨，是因为教育是涉及非常广泛的事业。纵古至今，生产劳动的实践随着人的思想不断进步而凝成科学技术知识，科学技术知识的不断丰富又促使社会生产劳动技能不断得到发展。在科学技术与社会生产技能相互促进下，一个国家才能走向百业俱兴、繁荣昌盛的大好形势。

我们当代教育工作者的任务出现茫然是必然的。作为教育工作者应该清楚的认识到科学技术可以是突飞猛进的过程，但教育却是一个需要渐进的过程。茫然不可怕，可怕的是不从身边小事做起。正如##这位伟大的“家”所说的“星星之火可以燎原”一样，我们当代教育工作者借助各种现代化通讯工具沟通素质教育方法，素质教育是可以较早更快实现的。

我代表所有探寻素质教育方法的在教育前线的工作者号召大家：为了振兴教育，强国富民，愿天下热爱教育事业的人士奉献出你的素质教育方法吧！

写老师的爱作文【篇5】

一年有一年的过去了我真怀念王老师这一件事犹如天上的北斗七星永记在我心中。

光阴似箭，日月如梭，一晃就到了六年级。细细回想，最令我难忘的老师，还属四年级时才来教我们的数学老师——梁老师。

那是四年级开学的第一天，教室里突然走进了一个陌生的老师，她40来岁，中等的个头，戴一副红色的眼镜，额头上布满了丝丝细纹。她自我介绍说：“我姓梁，你们可以叫我梁老师，从今以后我就是你们的班主任。”随后梁老师让我们读《小学生日常行为守则》，这个在学校里是没有读过的，当时大家心里想着这会是个什么样的老师呢?我的心中也是一惊，出现了各种严肃“孔夫子”的面孔，课后有人还给梁老师起了个外号“梁老”。然而，“梁老”教我们的时间长了，“梁老”的好和风细雨般滋润着我们，让人一生难忘。

记得有一次，一位作业做的不理想的同学被“梁老”请到了办公室，平时嚣张的他显得忐忑不安，低着头，步履沉重。不曾想回来后，他似乎轻松了许多。大家奇怪，同学说“梁老”并没有批评他，只是提醒提醒他，并且把管理路队的重任交给了他。那位同学十分内疚，不久学习态度端正了，学习成绩有大幅提高。梁老师的“梁老”形象慢慢在我们心中消失了，但是“梁老”这个外号我们一直保留着。

梁老”好似一个“两面派”，幽默时能逗的全班捧腹大笑，严肃时能让全班静的连扔根针都能听见!一次上课，讲到有些人做作业不仔细时，她说：“我上一届的学生很粗心，有道题20乘70，他算成了200，我问他你怎么算的哦，他说我把70看成10了!后来他在作业本上说我要改正缺点，不再祖心了，我开始不理解这句话的意思，后面明白了原来是粗心的把粗字写成了祖字!”“梁老”话未说完，全班哈哈大笑。她又说：“我这一届的学生也很粗心，把16写成了10，结果自己害了自己，你们说可笑么?”这回，教室静的可怕。

相信许多老师都以严肃闻名天下，古语云：严师出高徒嘛!可终究没有梁老师这种幽默的严肃那么一针见血，直痛人心吧!

最令我难忘的还属梁老师的“大道理”。上课时，梁老师常说一些意味深长的话语：人要有良知;数学是一门很有规律的学科……听起来是不是很烦?我原来也是这么认为的。有一次我做奥数，这道题目可真难呀，我都想了30分钟了，还是没有办法。反正这个题目一定不会考的，我在心里自我安慰着，我决定放弃。突然梁老师的“大道理”在我耳朵边响了起来：数学是一门很有规律的学科……，我急躁的心平静了下来。按梁老师的“大道理”，经过不断的尝试，我终于找到了规律，很顺利的解决这道奥数题。而以后的一次考试中，出现了同这道奥数相似的附加题，这对我来说是soeasy，我不费力的就解答了，并得到了高分。谁说数学不是一门很有规律的学科呢?

如果说老师是园丁，我们是花朵，那梁老师就是最辛勤的那一位园丁。可是一次优秀教师评选，校广播里却没有念梁老师的名字，全班同学都很不理解，大家交头接耳议论纷纷。后来我们听其他老师说是梁老师主动放弃了评选的机会，她要把“优秀教师”的称号留个年轻的老师。

这就是我们的梁老师，一个有耐心，有幽默感，还会讲“大道理”的“梁老”，我希望长大后能她一样，做一盏明灯，领着懵懂中追求知识的人，步入美好而又憧憬的未来。

本文网址：http://m.zw5000.com/xindetihui/88123.html