新闻小学作文范文

新闻小学作文范文(系列7篇)。

很多人通过作文写作来进行交流，写作往往来源于生活。善于观察生活，作文就会话写。经过搜索整理，小编为你呈现“新闻小学作文范文”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

新闻小学作文范文【篇1】

今天老师让我们写一篇日记，我立马想到了日本。日本现在遇到了大灾难：大地震、大海啸、核燃料泄漏。日本真不幸。这几天，特意注意了一下有关日本的报道。

地震过后，公路上几乎都有又长又深的裂缝。让我记得最深刻的是海啸。在海啸来临前11分钟，科学家就发现并拉响了警报，广播在不停的喊：海啸快来了，请大家快到地势较高的地方（科学家真厉害，多亏了他们，一些人才活了下来！）人们一群群的带着贵重物品和吃的、喝的向山上跑来。11分钟后海啸来了，在山坡上的人们眼睁睁的看见自己的房屋被海水冲走，而有些人的亲人还没有来，他们有的留了下来。但那是少部分人。更多的人永远的走了。我记得有一个老人和他的妻子听到广播并没有到地势较高的地方而是回到家中拿贵重物品，就是因为这么一拿，，海啸来了，海水把他妻子冲走了，而他因为利用房子把自己固定好，幸运的没有被海水冲走、淹死。两天后被人救了。他和房子一起被海水冲离海岸线有15公里的距离！（所以说贵重物品还是不拿为好。）

大海在我心里很难理解，有时温柔，有时凶狠。温柔时给我们丰富的姿源，凶狠时冲走房屋、淹死人！

日本有2000多人死亡，1000人失踪！大自然，请你不要再做坏事了，你看见那么多的人死亡，你难道不心痛吗？

新闻小学作文范文【篇2】

同学们，你们的老家有新闻吗？我老家可是有的哦。想来听听吗？那就接着读下去吧。

一号新闻：一次，姥姥家的猪圈里的一只猪跑了出来。我还不知道，我听到猪叫，赶忙跑出屋子。一看，吓得我一下子浑身只起鸡皮疙瘩。猪跑出来了。我大声喊道。闻讯赶来的三舅和大哥（我有六个哥哥和两个姐姐）想把猪的尾巴拽住。还好，猪跑得不快。大哥和三舅迅速抓住了猪的尾巴。一起奋力地拉着。一会，猪是被拽走了，我却差点被猪给吓晕了。

二号新闻：我和哥哥们打羽毛球。这时，爸爸妈妈走过来，要和我们一起打。我们爽快的答应了。在我和二哥小瑞打时，球飞得太高了，我看到了前面的小山坡。树上竟有着，竟有着？？鸡我喊了起来鸡飞到树上了。爸爸不信，我往树上一指，爸爸立刻心服口服。妈妈解释道：是的，三哥家养的鸡都在树上下蛋。

三号新闻：这回来个前果后因吧。我失踪了。我在姥姥屋里和姥姥说话。我出去后并没有去二舅屋里，而是去小山坡上看日落。妈妈去姥姥屋里叫我。我不在。妈妈就到处找我。她在院子里到处找我，就是没找到。她大喊我的名字，我只应了一声我在看日落。就继续看我的日落了。最终，还是姥姥在山坡上找到了我。

同学们，你们那里有新闻吗？欢迎共享哦。

新闻小学作文范文【篇3】

看！镜头中的我，整装待发，准备开启我的“记者”之旅。

面对第一次“采访”，我这种缺乏经验的“小记者”心中不免激动万分又忐忑不安。

很快，我到达了调查地，第一目标锁定在附近的警察局。刚进去不久，我便愁眉苦脸地挪了出来：“哼，什么服务态度吗？话还没说完就把我赶出来，真是的！”我被当成捣乱的小朋友轰了出来。

无奈，我只好将目光转移到路边的行人身上。由于缺乏勇气，不敢开口，我的采访迟迟不能付诸行动。时间一分一秒过去了，焦急徘徊的我终于鼓足勇气，采访起了第一个路人，“额……您……您好，请问，你有时间接受采……访吗？”“对不起，小朋友，我还有急事。”然后路人匆匆地走了。

虽然第一次采访便以失败告终，但我惊喜地发现，采访他人并没有那么可怕，顿时增添了不少信心。于是我开始四处询问，可路人们却以各种理由推脱，有的不知道“双减政策”是什么？有的有急事，有的直接不理不睬，还有的……

问了一个又一个路人，我很快满头大汗，口干舌燥。终于功夫不负有心人，我采访到了一个阿姨，阿姨是个社区志愿者，所以，她精准流利地回答了采访的问题，“小记者”的任务也圆满完成，“咔”镜头一闪，留下了我采访他人珍贵的一幕。

这次的“记者”之旅，我不仅完成了老师布置的任务，更锻炼了自己与陌生人交流的勇气，真是收获满满！

新闻小学作文范文【篇4】

同学们，今天我要为大家发布的是有关H9N2禽流感的新闻。

我先说说禽流感是怎样产生的。禽流感是由禽鸟传人的甲型H9N2。他是由鸟类喝一些或吃一些不干净的水和食物导致鸟生出的蛋上面有病毒，有些蛋没经过检查消毒就上市，所以产生了禽流感。

得这种病状会身体发热并且会全身不适。小孩得这种病状会好得快，老人得这种病状会好得慢，等于说：治疗人感染H7N9禽流感关键在于早发现早治疗。

如果感染了禽流感病毒该怎么办呢？：勤洗手、不随地吐痰、常通风换气、尽量少去人多的地方、不要接触禽类或吃禽类、加强体育锻炼、睡眠充足。

截止目前已有24人患有禽流感病例，其中9例死亡，14例正在救济，已有1人康复出院。在此我再次提醒大家一定要预防禽流感。

看，禽流感很强大吧，所以大家一定要预防禽流感，因为健康是用金钱买不到的，健康是比金钱更为珍贵的，只要健康了，人就快乐了，我听我听妈妈说：虽然你现在体会不到健康有多重要，但是只有健康才能让人感到幸福。所以一定要保护好我们的身体。

新闻小学作文范文【篇5】

我这里不知道怎么称呼你。我认识你，因为你光顾过我家，你的所作所为给我流下了深深的印象———可恨。

有一次，我在家里写作文，刚有了思路，你不知道从什么 地方钻了近来，在我周围乱叫，弄得我好新烦，挥着苍蝇拍追着打你。你逃跑了，我的思路也乱了，草草的写了个节尾，结果只得了80分。

这不，还有一天吃饭时，我忘记在饭菜上扣上纱罩，结果让你美餐了一顿，当我发现时，你就洋洋得意的飞走了。也不知道你在我的饭菜上做了些什么，我吃完饭肚子就痛了起来，半夜里又拉又吐。到医院一看，是传染性疾病，又是打针又是吃药，好几天都没上学，我真恨透了你！

我在家里布下了天罗地网：墙上挂了药物棉球，手中握着苍蝇拍，时刻准备消灭你。

写到这里，我要向你祝。祝你重获新生。

在这种设想未实现前，我仍然恨你，提防你，也忠告你，改掉恶习，不去脏地方，不在传染疾病，我会向你发出呼吁，让大家保护你。不过，如果你不听劝告，等待你的，我不说里也清楚。

愿你早日改过。

新闻小学作文范文【篇6】

前几天语文老师让我们收集新闻，到时后我们开一次新闻发布会。

之后两天我们一共收集了三条新闻，分别是在电视新闻上看和查阅报纸找的，直到星期五的早上“小小新闻发布会”开始了。老师才让我们分成四人小组讨论下，等会从各自的四人小组里面派出一个代表，说一则新闻。

我们四个小组本来想用“石头剪刀布”来决定谁上去讲。不过小郑他自己愿上去讲。小郑所讲的是关于小郑自己的家乡海南岛的一则新闻。开始跟大家讲了，很多小组的代表都举起了手来。第一个演讲的是小贺她们小组，她们的代表是小贺，小贺以大声的方式来讲完了她的新闻。下一个小组也就是我们讲了，小郑站了出去讲自己的新闻。说话的途中磕磕绊绊，可能是太紧张了吧。

到第四组演讲完就没有人再举手了。在老师的鼓励下剩下的小组很多都讲完了。只剩下小程他们的小组，最终小程他自己上去讲。小郑说我们班很多都是讲马航的。

就这样新闻发布会圆满结束了。

新闻小学作文范文【篇7】

星期六下午，我在小小新闻发布会上知道了许多国家大事、小事，让我大饱耳福。同学纷纷发布了自己准备的新闻。陆晓晖同学落落大方地走上讲台，发布了一条关于健康的新闻：接种甲流疫苗已达2955万人，甲流不排除在动物体内传播。陆晓晖刚讲完，黄启贤补充说：“专家提醒大家，预防甲流要勤洗手，多喝水，常通风，保持充足的睡眠，切勿带病上学。”没过多久就轮到我了，我有点紧张，怕自己说得不好，胆战心惊地走上讲台，发布了一则社会新闻，西安建了一座“猴子城”，人们把11月的最后一天定为猴子节，每到11月30日，人们都会花一大笔钱来为猴子过节。人们总是觉得如果没有猴子，这座古城也就缺少了一些乐趣。同学们听得很认真，看得出，他们对这则新闻很感兴趣。说着说着，我就消除了紧张感。

最后，老师也发布了一条新闻：全球气候变暖，呼唤“低碳生活”，提倡节能减排。老师要求我们做到：节约用电、节约用水、节约用纸……

通过这次小小新闻发布会，我有许多收获。以后，我要做个有心人，学到更丰富的课外知识。

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关于新闻小学的作文合集3篇

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，你是否会写相关心得体会呢？有请阅读小编为你编辑的关于新闻小学的作文合集3篇，更多信息请继续关注本网站。

关于新闻小学的作文 篇1

新闻的结构一般由标题、导语、主体、背景和结尾五部分组成。新闻的内容，通常有时间、地点、人物、事件和结果五个要素。

一、标题

标题是新闻的眼睛，一则好的新闻，首先要有一个好的标题。精心制作标题犹如画龙点睛，它既要概括新闻的主要内容，又要醒目、新颖、有趣味。这样才能引起读者的注意，增强阅读的兴趣。

新闻的标题有三种形式：

1、多行标题。主要是三行标题，由引题、正题和副题组成。引题也称眉题，它的作用是介绍背景，烘托气氛，引出正题。正题也称主题，它的作用是概括新闻的主要内容或点明新闻的中心思想。副题也称子题，它的作用是介绍与正题有关的情况，补充正题，如点明意义，指出结果等。例如：

44个国家的政府代表团齐聚亚的斯亚贝巴

中非合作论坛第二届部长级会议举行

温家宝和10余位非洲国家领导人出席开幕式

2、双行标题。是由引题、正题或正题、副题组成。正题一般都有实质的内容，因此也称实题；副题和引题一般是对气氛的烘托、意义的阐述，因此又称虚题。双行标题一般是虚实结合、彼此呼应、互为补充的。例如：

枪声骂声传媒声声声应和股价汇价石油价价价波动

萨达姆被捕搅动全球市场

再如：

让造林与造纸牵起手来

――关于加快中国造纸工业发展的思考

3、单行标题。单行标题指只有正题的标题。这种标题要求突出主题，简明、醒目。例如：

让信息技术惠及全人类

新闻标题写作的要求是：

1、准确。即标题要恰如其分、恰到好处地概括出新闻的内容、精神和实质。

2、生动。即在准确的基础上，尽量突出内容和表达方式上的生动活泼，以吸引读者。

3、新颖。新是新闻的一个基本要求，不新不足以成为新闻。标题要善于突出新事物、新方向，抓住最具新闻价值的问题。

二、导语

导语，是新闻开头的第一句话或第一个自然段。通常用简明的文字概括介绍新闻的主要内容，揭示新闻的主题，使读者对新闻内容先有一个总的概念。

导语的作用非常重要。新闻是否能引起读者的阅读兴趣，在很大程度上取决于导语写作的成功与否，所以写新闻要把最重要、最新鲜的事实放在导语中。倒金字塔结构，是新闻的基本格式。所谓倒金字塔，就是以重要性递减的顺序来安排新闻中的各项事实，即把最重要的事实放在最前边，次重要的事实放在第二位，以此类推。导语，就是这个倒金字塔的最上面一层事实。

新闻导语的写法，通常有以下几种：

1、叙述式。这是最常见的方式。它是把新闻中最重要、最新鲜、最有吸引力的事实，高度概括地加以叙述。如：

12月22日，作为20xx中国会展经济论坛主要的两场主题研讨活动之一的专家论坛，在人民大会堂新闻发布厅举行。300名来自全国主要会展城市、会展举办单位、会展服务企业以及研究机构的代表，在这里倾听8位业内资深专家的演讲，并与他们进行深入交流。

(摘自《经济日报》20xx年12月24日《推动会展企业和城市发展战略准确定位》)

2、描写式。对某一个富有特色的事实和一个有意义的侧面，用简明的语言进行描写，给读者以鲜明的印象。如：

棕黄色颇具古典意味的橡木酒桶，灰白的欧式风情的酒堡，浅绿的充满梦幻色彩的葡萄园--这是河北省昌黎县耿庄村农民耿学刚新建的耿氏酒堡产品标签上的图案。

(摘自《经济日报》20xx年12月23日《酒类行规为一农民改写》)

3、评论式。对报道的事实进行简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质和作用，引起读者重视。如：

20xx年即将过去，人们在盘点欧盟一年的收成时，有喜悦，但更多的却是惆怅。喜的是欧盟东扩取得了决定性进展，愁的是欧元区的经济一直不见起色。

(摘自《经济日报》20xx年12月16日《欧盟一分喜悦难掩惆怅几许》)

4、结论式。将新闻事实的结论，在开头部分写出来，开门见山，反映事实的意义。如：

辞旧迎新之际，随着勉(县)宁(强)高速公路提前通车，陕西省成为西北第一、西部第二个突破高速公路通车里程1000公里的省份。

(摘自《经济日报》20xx年12月23日《陕西千里高速铺坦途》)

5、提问式。用提问的方式引出新闻报道的事实，设置悬念，引起读者的注意和思考。如：

经济大省如何实现经济发展与社会事业的全面进步？广东认真学习贯彻中央经济工作会议精神，明确提出切实做到六个更加注重，努力实现全省经济持续快速协调健康发展和社会全面进步。

(摘自《经济日报》20xx年12月24日《广东六个更加注重促进经济社会全面发展》)

6、引语式。引用与新闻有关的诗句、格言等，以增强导语的生动性。如

一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。从草原来到天安门广场，高举金杯把赞歌唱。一首首曾伴随和影响几代人成长的经典歌曲，今晚在北京音乐厅再度响起，依旧深深地打动了全场观众的心。

(摘自《人民日报》1999年10月7日)

拟写导语，应注意的几点要求：

1、不能与标题重复。导语与标题的作用有些接近，但标题是概括全文的精神实质，而导语是标题的扩展，要用事实说话。

2、为后文留下余地。导语固然是全文的精华，但也不能把话说尽；导语可以包含背景材料，但尽可能简略，留待下文去交待。好的导语能使新闻主体部分很自然地展开，为后面的行文提供方便。

3、各要素的组合原则。新闻中的五个要素――何时、何地、何人、何事、何因或为什么，简称五个W。后面再加上一个H，即怎样、如何，可理解为结果的意思。五W及H，每项都有可能进入导语，关键是看哪一项更具有新闻价值。如果新闻人物为社会所熟悉，在该新闻中特别重要，则应以人为先导。以此类推。

4、要用事实，忌空泛。新闻要言之有物，导语更应有具体的事实。初学写作者，尤其要注意避免用空洞的语言、抽象的概念和流行的口号写作新闻的导语，要用新鲜的事实来说话。

5、语言要简洁。新闻本身即要求语言简洁，新闻导语更要逐字逐句推敲，做到字字珠玑，一字不可移易。

三、主体

导语之后，就是主体。它是新闻的主干部分，是用充分的、具体的事实材料，对新闻的内容作具体全面的阐述，以体现全文的主题。

新闻的导语已经点明了新闻的主题，主体部分对新闻主题的表述、发挥，实质上就是对导语内容的展开与补充，以使导语中提到的各个事实更加清晰，使五个W和一个H更加明确。

新闻主体的结构一般有三种：

1、时序结构。就是按照事件发生、发展的先后顺序安排层次。这种结构可以使读者对事件的发生、发展的全过程有一个鲜明、完整的印象。如例文《引滦工程昨日全线试通水》一文，以时间为序，从上午10时整写到晚8时为止。

2、逻辑结构。就是根据事物之间的内在联系或逻辑关系，如因果关系、并列关系、主次关系等来组织安排层次。如例文《欧洲央行为何听任欧元升值》一文，以逻辑为序，从美元贬值、欧元升值的原因，写到如何防止该事态继续扩大的方法。

3、时序与逻辑二者兼有的结构。对主体的写作，要求结构严谨、层次分明；内容充实、紧扣主题；注意剪裁、详略得当；简洁明确、生动活泼等。

四、背景

背景就是新闻事件产生的历史环境、客观条件以及它与周围事物的联系。除简迅以外，一般的新闻都要交待背景。背景的作用是使读者更好、更准确地理解新闻内容，使新闻更充实饱满，生动活泼，主题更加深化。

背景不是单独的组成部分，也无固定位置，所以不能把背景看成是新闻结构的一个独立层次。背景材料可以一次性交待，也可以分散穿插在导语、主体、结尾几个部位，一般出现在导语和主体中。背景材料是新闻的从属部分，因此不宜过多，否则就会喧宾夺主。

常用的背景材料有三种：

1、对比性材料。对人物或事物的正反、今昔进行对比，在比较中突出其重要意义。例如《商办工业异军突起》这篇新闻的导语中写到：昔日以设施简陋、前店后厂的小作坊形象出现的商办工业，如今年总产值达1200多亿元，其中商办食品工业占全国整个食品工业产值的第一位这里昔日就是一条对比性背景材料，如果没有这个背景也就谈不上异军突起。

2、说明性材料。即对所报道的事实中有关的历史背景、地理环境、物质基础、社会环境做出介绍与描述。例如一篇报道山东省栖霞县充分利用本地资源，发展多种经营的新闻中这样写到：栖霞县山峦起伏，沟壑纵横，共有大小山头岭背3650个，总面积306。7万亩；山滩、水面、村庄占209万亩，发展多种经营的条件是较好的。但是过去片面抓粮食，多种经营停滞不前。县委为领导农民尽快致富，确定在继续抓好粮田生产的同时，向山滩水面进军，发展多种经营。这段背景材料重在说明栖霞县的地理条件、生产基础及领导的决心，使读者更好地理解栖霞县的生产经验。

3、注释性材料。即对新闻报道中涉及的概念、原理及名词、术语进行解释，以帮助读者理解新闻中的有关内容。例如《商洛订单劳务让民工放心》这篇新闻的开头写到：12月13日，陕西商洛市40名合同制民工从商洛起程，踏上南下打工的旅程。与以往不同的是，这40名民工对往哪里去，干什么，挣多少钱心里早已有了底，因为人力资源公司已经替民工与用人单位签订了劳务合同。民工们称这叫订单劳务。在这段文字中，注释了什么叫订单劳务，方便了读者对新闻内容的正确理解。

五、结尾

结尾又称结语，是新闻的最后一句话或一段话。

结尾的作用或收束全文，深化主题；或说明结果，指明意义；或指出发展趋势、展示未来；也有的言之已尽，没有结尾。

结尾的写法有以下几种：

1、小结式。对所报道的事实或意义作简要概括，以突出重点，加深印象。如：

总之，大众了解货币市场基金还需要一个过程，基金管理公司和监管部门还有很多工作要做，以及货币市场基金本身作用等方面的原因，货币市场基金的出台虽会对我国的居民储蓄产生一定影响，但不会出现储蓄大搬家的情况。

(摘自《经济日报》20xx年12月12日《担心储蓄搬家我看大可不必！》)

2、启发式。在讲完主要事实后，用启发的语言给读者留下思考的余地。如：

看着厂区内堆积如山的麦草和滚滚流淌的黑水，人们不禁要问：卫运河何日能变清？

(摘自《人民日报》1999年10月20日《卫运河水何日清》)

3、激励式。用激情的语言，激发读者的热情。如：

百年轮回，沧桑巨变。奔腾的珠江水见证了这1xx年的岁月，春花秋实的白云山聆听了电信人的笑声。广州电信正以其独有的魅力日趋走向成熟，以更强的实力、更新的面貌参与国际市场竞争，加快建成具有国际综合竞争力的华南现代通信中心，实现几代电信人的梦想！

(摘自《经济日报》20xx年12月12日《世纪寻梦》)

4、意义式。指明新闻的重大意义。如：

访问是短暂的，但友谊是长存的。中国有一句古诗：结交一言重，相期千里至。这次，温家宝总理的美国之行，促进了中美友好，增进了两国人民的友谊和了解，推动了两国建设性合作关系进一步向前发展。

(摘自《经济日报》20xx年12月12日《加强合作互利双赢》)

5、展望式。在报道完主要事实后，进一步指出事情发展的必然趋势或必然结果。如：

据悉，中国平安保险公司已经将上市日程安排在明年初，还有不少保险公司将目标定在国内的A股市场。通过更为透明和规范的动作，中国保险业必将进入更快速的良性发展。

(摘自《经济日报》20xx年12月12日《国际风云测试我保险业虚实》)

6、号召式。根据报道的事实提出具有号召性的意见，激励读者为实现某一目标而行动。如：

他(温家宝)说：今天，人类正处在社会急剧大变动的时代，回溯源头，传承命脉，相互学习，开拓创新，是各国弘扬本民族优秀文化的明智选择。我呼吁，让我们共同以智慧和力量去推动人类文明的进步与发展。

关于新闻小学的作文 篇2

我穿上新衣服，吃完饺子，和爸爸妈妈去乡下老家过新年，路上，行人喜气洋洋，我不由的哼起新年好啊新年好啊这首儿歌，在欢乐的气氛中我们到了村口，呵，村部的文化广场已经聚集了很多人，门前两个大红灯笼高高挂起，在村部的东边，村民们身着彩装，手拿彩扇，步伐轻盈，正在婀娜起舞，扇子时而张开，像盛开的花朵，时而合住，引来众多人驻足观看，好精彩啊！接下来，她们又跳起了广场舞，随着旋律，优美的舞姿，动听的音乐，妈妈情不自禁的动起来。最热闹的是组与组之间的拔河，随着一声大喊：预备两边的队员两手紧紧的抓紧绳子，身体往后坠，虎视眈眈的盯着对方，都不服输的样子，开始，绳子一会偏右，一会偏左，他们不分上下，各自的啦啦对不停的喊：加油、加油。僵持了五六分钟，三组取得了冠军，欢呼声传向了高空，穿破云霄。看到这些，我思绪万千，在农村过新年真有年味，真有意义！

关于新闻小学的作文 篇3

时事新闻课在我们的期盼中如期而至，当主持人清脆悦耳的声音在我的耳畔响起，所有的不愉快都抛在脑后，大家都全神贯注的观看接下来的内容。

而最让我感到愧疚的，是对于今天的主题环保。平时，环保手抄报经常做，环保班会经常开，可我们真的做到了么？

一条原本清澈见底，鱼虾成群的河流，如果我们往河里扔垃圾，工厂往里面排放污水，不久就会变成一条肮脏的河流。我们看到的将是：乌黑的河水冒着油腻腻的泡沫，水面上漂浮着叫不出名的脏物，散发着一股刺鼻的怪味儿，河里不再有鱼虾，河边的柳树只剩下光秃秃的树干。

在未来的一天，人类来到一个个早就被挖光了的矿场，只能听见一阵一阵，地球的哭声；水土流失、冰川融化、温室效应、海平面上升；地球正忍受着前所未有的痛苦，直到今,这种破坏还在加剧。我们是人类，而人类只是这个地球上的一类普普通通的生物，我们应该与其他生物共存，共同爱护我们的地球。

此次的时事新闻课，令我受益匪浅。让我明白了保护地球的环境非常重要，我会把这次的时事新闻课的内容铭记于心，让保护环境的信念代代相传！

新闻小学作文模板合集6篇

作文相信大家在读书的时候都写过吧，经常写作文可以快速提高我们行动能力。好的作文是需要长时间的思考和反复琢磨的。你也许需要"新闻小学作文模板"这样的内容，在阅读后还请您收藏本网页网址！

新闻小学作文模板 篇1

特大新闻！特大新闻！不知是被饿昏了，还是怎么回事，公元20xx年7月23日中午12时，我们家和平共处了四年的乌龟竟打起来了。

今天中午吃过午饭，我到水池边探望两只乌龟，见它们有气无力趴在脸盆的摸样，我善心大发，拿了几块肉喂它们，我刚把肉扔下去，那两只乌龟就你争我夺起来，然后，各自叼着一块肉狼吞虎咽地吃着，吃完后，两只乌龟在水中游来游去，一会儿，又抬起头来充满渴望地看着我，没办法，我只好又拿了一块肉喂它们，本以为这下它们该会发扬“孔融让梨”的美德了吧，没想到，大乌龟的行为大大出乎我的意料......

我刚一把肉丢下去，那只大乌龟眼疾手快，一下就把肉接住，使劲吞了进去，但是，它还觉得吃不够，看到同伴的尾巴露出来，它便恶狠狠地咬了一口，霎时，小乌龟的尾巴到处是血......

看看小乌龟那受欺负的可怜的摸样，再看看大乌龟那嚣张的气势，我不由怒从心头起，恶向胆边生，挥起拳头，狠狠地揍了大乌龟几拳，把大乌龟的头打得一缩一缩的，久久不敢露面。

揍完大乌龟，我还是不太放心，想了想，我做出了一个重大决定：将它们从此分居。

新闻小学作文模板 篇2

同学们，今天我要为大家发布的是有关H9N2禽流感的新闻。

我先说说禽流感是怎样产生的。禽流感是由禽鸟传人的甲型H9N2。他是由鸟类喝一些或吃一些不干净的水和食物导致鸟生出的蛋上面有病毒，有些蛋没经过检查消毒就上市，所以产生了禽流感。

得这种病状会身体发热并且会全身不适。小孩得这种病状会好得快，老人得这种病状会好得慢，等于说：治疗人感染H7N9禽流感关键在于早发现早治疗。

如果感染了禽流感病毒该怎么办呢？：勤洗手、不随地吐痰、常通风换气、尽量少去人多的地方、不要接触禽类或吃禽类、加强体育锻炼、睡眠充足。

截止目前已有24人患有禽流感病例，其中9例死亡，14例正在救济，已有1人康复出院。在此我再次提醒大家一定要预防禽流感。

看，禽流感很强大吧，所以大家一定要预防禽流感，因为健康是用金钱买不到的，健康是比金钱更为珍贵的，只要健康了，人就快乐了，我听我听妈妈说：虽然你现在体会不到健康有多重要，但是只有健康才能让人感到幸福。所以一定要保护好我们的身体。

新闻小学作文模板 篇3

我们班每天都有“新闻”，而且还一次比一次牛！可别不信，做为班级的“小广播”，就带你去“战场”瞅瞅吧！

（一）“轰！”咦，什么声音？都快把教室的天花板给震塌了。哦，原来是我们班的男生战队在搞“拆迁”！他们把凳子上的螺丝丁给拿下来了，还玩“螺丝大战”，弄得教室乌烟瘴气，场外一片惊呼。“叮铃铃！”上课了，男生们又以迅雷不及掩耳的速度整理好“战场”后，就像温顺的绵羊，使人不敢相信他们刚才的所做所为哩！

（二）不知怎的，最近班级流行一种“纸刀”，这不，一节好好的英语课，被他们的“疯言疯语”，弄得

……“你们怎么回事？课不好好上，在折什么呢？”“……”“说话呀！”正当老师怒气冲冲的时候，刘成龙溜了一句：老师，老师。你别怒，咱们在折“纸刀”“纸飞盘”又好玩，有环保！”一句话逗得全班哈哈大笑，这可把老师惹怒了，再加上坏同学的推波助澜，老师竟气哭了，后来得知老师向校长告状。结果是可想而知的，我们成了全校的“知名”班级，受的“荣耀”数不胜数。

好了！今天的联播到此结束，明天同一时间收看——六2班“新闻联播！”

新闻小学作文模板 篇4

大家好！我是主持人，小华。对于青少年接触网络这一问题，众说纷云。主要分成学生支持接触网络派和家长、老师禁止接触网络派。两方各持一理，真是公说公有理，婆说婆有理。下面请代表发言。

同学派代表刘佑华：我认为同学可以接触网络。因为网络是双面刃，虽然网络游戏能杀人于无形－－让青少年沉迷游戏，像吸毒一样不能自拔；但也可以救人于水火之中－－在网上查找资料，分清善恶，增加知识，使思想得到升华。还可以在网上共享他人的美文佳作。（呱叽，呱叽……）

老师派代表，孙老师：（气势汹汹），势在必得地说：“刘同学的观点，我不同意。因为现在的学生的主要任务是：学习，学习，再学习！再说，学生接触电脑，无非就是玩那些荒诞无趣、一无所用、荒废学业的破游戏！还有人说要适当的玩电脑游戏。我认为一点都不能玩，那些学生一玩就上瘾了，他们自控能力太差了！我观点是：要严，要严，要封网！”

家长、老师派的领军人物，郭校长，和蔼地说：“我认为学生可以接触网络，但只能查资料！学生的主要任务是学习，而不要玩网络游戏。网络游戏就象方便面、泡泡糖、小人书、垃圾！网络只能查资料！我的观点是：要管，要查，要严！”

一个小时的热烈讨论后……

主持人小华，做最后总结：“网络有利有弊。众说纷纭，无论是学生的阐述，是老师的观点，还是校长的建议，都有一个共同的出发点－－那就是善用网络。总之，我们要善用网络，做网络的主人！”

新闻小学作文模板 篇5

最近几天，我们看展了新闻发布会，在我心中留下了深刻的印象。

时间是飞快的。转眼就到新闻发布会了。老师让我们分成四人小组交流，经过我们三个人“投票”选择后，小罗上台汇报，还没有讨论完，老师就拍手示意停了，要开始啦！

小罗第一个举手，第一个汇报。她从容的坐上讲台，不慌不忘的念着她收集到的新闻：“……警方在云南抓住了一个重大犯罪团伙……”讲完了，台下一片掌声。

让我印象最深的 ，是小程那组。估计他们没讨论好，谁也不想上台。老师让他们快点，他们还在那里指手画脚。老师让我们数十下，再不表演就拉他们出来。我们跟着数了，可他们还在叽叽喳喳地讨论谁上台。最后，小程慢悠悠的走上讲台，也不知道他在说些什么东西，只听见他在那里傻笑。过了好一阵子，他才慢吞吞的说了一条“新闻”，搞到后来，竟然是“过期”了一个星期的“旧闻”，这让他们尴尬不已。

这次新闻发布会真好玩，我更期待下次的活动！

新闻小学作文模板 篇6

我这里不知道怎么称呼你。我认识你，因为你光顾过我家，你的所作所为给我流下了深深的印象———可恨。

有一次，我在家里写作文，刚有了思路，你不知道从什么 地方钻了近来，在我周围乱叫，弄得我好新烦，挥着苍蝇拍追着打你。你逃跑了，我的思路也乱了，草草的写了个节尾，结果只得了80分。

这不，还有一天吃饭时，我忘记在饭菜上扣上纱罩，结果让你美餐了一顿，当我发现时，你就洋洋得意的飞走了。也不知道你在我的饭菜上做了些什么，我吃完饭肚子就痛了起来，半夜里又拉又吐。到医院一看，是传染性疾病，又是打针又是吃药，好几天都没上学，我真恨透了你！

我在家里布下了天罗地网：墙上挂了药物棉球，手中握着苍蝇拍，时刻准备消灭你。

写到这里，我要向你祝。祝你重获新生。

在这种设想未实现前，我仍然恨你，提防你，也忠告你，改掉恶习，不去脏地方，不在传染疾病，我会向你发出呼吁，让大家保护你。不过，如果你不听劝告，等待你的，我不说里也清楚。

愿你早日改过。

小学作文我的新闻精选

作文是表现作者内在情感和想法的方式，写作可以让我们探索自己的内心不再感到劣于他人。作文怎么样写的好？小编为您整合了多篇关于“小学作文我的新闻”的文章，希望本文对您有所帮助！

小学作文我的新闻 篇1

原作：

现在，市民的素质在提高，乘坐公交车时，有序的上下车；给老人、儿童、孕妇、残疾人让座等等已经成为一种习惯，但公交车司机的素质却让人堪忧。

10月8日下午，一辆9路车和一辆红色大众私家车在五四西路口，转向的时候，两辆车不慎碰撞到一起，张女士作为当事人向记者反映：当时司机立马推车门下车和私家车司机理论去了，却把我

们关在了车里，大概过了七八分钟，，下一辆9路车来时，司机才回来开门，并让我们下车坐下一辆车，在下车的过程中因为有些乘客下的慢了，司机还爆粗口，谩骂乘客下车慢，而且在去乘坐下一辆9路车时，又掏了一次钱。张女士说：“他们的失误却让我们让我们来承担，不仅耽误了大家上班上学的时间，而且还让我们多掏了车费，很不公平。”

像这样因为司机自身的原因造成的失误，但多让乘客掏车费的还不止一例，孙女士有一次在乘坐公交车时，车行到中途，突然停车，并让乘客都下车，另外去坐车，司机解释说：车没气了，要加天然气。还有的是因为车在半路坏了，而司机连解释都没有就让下车了。

而正在实习的张同学，向记者说了这样一个情况：在中午两点十分左右，24路公交车上人很多，大多是湟川二分校上学的学生，司机本应该在经过海湖路市场、海湖路、水校三站后到达湟川二分校，但实际上，司机却绕过了这三站直接去了湟川二分校。张同学说：“我第一次坐24路，不了解情况，我本应该在水校下车，但司机根本“不去”经过这一站，直接去了湟川二分校，为了上班不迟到，我不得不打车去上班。”而对此司机给出的理由是：海湖路堵车了！张同学说：“说堵车了，我也认了，但有一次我坐车，经过海湖路时，明明没有堵车，但是看到24路车直直地去了湟川二分校，这分明是偷懒嘛！”

对此，记者也专门观察了一下24路公交车，发现一般只是在下午两点十分左右那趟车是不按正常线路走的。记者乘坐这趟24路公交车时，也确实如张同学说的那样，司机会让在海湖路下车的乘客提前下车，然后直奔湟川二分校。

有的公交车司机因为车上的乘客太多，在本应该停的站却不停，而那些该下车的乘客却下不了车，被迫在下一站下车。

还有的因为人少也有状况，十一期间，去旅游的李女士要去西宁西站坐火车，李女士反映：当时车上人挺少，大多都是在终点站火车西站下车，一路上，公交车速度飞快，李女士说：“拐弯时差点把我甩出去，司机是把公交车当飞机开呢。”

其实在乘坐公交车时，能遇到各种奇怪的事情，有一个乘客反映：“我下车时，不小心脚被卡在门缝里，最后还是车上的乘客帮我把脚拉出来的，司机根本没管这事儿。”

针对这些状况，大多乘客的感受就是：司机服务不到位，没有责任意识。

乘客在面对这些情况时大多选择了默默忍受。权利是自己的，作为乘客在必要时应该维护自己的合法权益。而作为公交车的“掌权人”，司机是不是也应反省一下自己，多一些忍让，少一些急躁。应该提高自身素质，注意服务意识、责任意识；应该以人为本、服务群众，道路安全责任重于泰山，勿让公交车变成马路杀手。

修改稿：

9路、24路公交——市民心中几多忧

（本报讯）乘坐公交车出行，您遇到过撞车事故吗？您为司机的失误多掏过车费吗？甚至不到目的地就被要求下车或是到达目的地却不能下车呢？

10月8日下午，一辆9路车和一辆红色大众私家车在五四西路口，转向的时候，两辆车不慎碰撞到一起。

当事人张女士说：“当时司机立马推车门下车和私家车司机理论去了，却把我们关在了车里。大概过了七八分钟，下一辆9路车来时，司机才回来开门，并让我们下车坐下一辆车。在下车的过程中因为有些乘客下的慢了，司机还爆粗口，谩骂乘客下车慢，而且在去乘坐下一辆9路车时，又掏了一次钱”。

张女士还说：“他们的失误却让我们让我们来承担，不仅耽误了大家上班上学的时间，而且还让我们多掏了车费，很不公平。”

像这样因为司机自身的原因造成的失误，但多让乘客掏车费的还不止一例。孙女士有一次在乘坐公交车时，车行到中途，突然停车，并让乘客都下车，另外去坐车，司机解释说：“车没气了，要加天然气”。还有的是因为车在半路坏了，而司机连解释都没有就让下车了。

而正在实习的张同学，反映了这样一个情况：在中午2：10左右，24路公交车上人很多，大多是湟川二分校上学的学生，司机本应该在经过海湖路市场、海湖路、水校三站后到达湟川二分校，但实际上，司机却绕过了这三站直接去了湟川二分校。张同学说：“我第一次坐24路，不了解情况，我本应该在水校下车，但司机根本“不去”经过这一站，直接去了湟川二分校，为了上班不迟到，我不得不打车去上班。”

而对此司机给出的理由是：海湖路堵车了！张同学说：“说堵车了，我也认了，但有一次我坐车，经过海湖路时，明明没有堵车，但是看到24路车直直地去了湟川二分校，这分明是偷懒嘛！”

对此，记者也专门观察了一下24路公交车，发现一般只是在下午2：10左右那趟车是不按正常线路走的。记者乘坐这趟24路公交车时，也确实如张同学说的那样，司机会让在海湖路下车的乘客提前下车，然后直奔湟川二分校。

有的公交车司机因为车上的乘客太多，在本应该停的站却不停，而那些该下车

的乘客却下不了车，被迫在下一站下车。

还有的因为人少也有状况，十一期间，去旅游的李女士要去西宁西站坐火车，李女士反映：当时车上人挺少，大多都是在终点站火车西站下车，一路上，公交车速度飞快，李女士说：“拐弯时差点把我甩出去，司机是把公交车当飞机开呢。”

其实在乘坐公交车时，能遇到各种奇怪的事情，有一个乘客反映：“我下车时，不小心脚被卡在门缝里，最后还是车上的乘客帮我把脚拉出来的，司机根本没管这事儿。”

修改意见：

1、新闻应当客观，在消息中记者不应发表议论。尤其是受众看了你写进报道中的当事者的态度倾向，能做出是非判断的情况下，记者的议论除了占用篇幅，没有任何作用；另外作品中记者最好隐身，不宜让记者的身影老是“挡在”事件和受众之间。

2、新闻应当公正，给双方说话的权利。但在你的稿件中没有采访司机。司机的错误做法可能也有他的难言之隐，可能来自于他的上级或公司的某些制度或要求。如果这样的稿件发出后，司机可能觉得不公平，所以你的采访还不深入、全面。

3、根据你报道的事件（受众生活中的常事），需要从导语上拉近与受众的感情关系。所以设计成他们常见的问题比较好。

2

原作：

敢问路在何方

——路在脚下

2012年的新学期开始了，青海师范大学人文学院09级新闻4班的同学步入了大三的下半学期，课程少了很多，但他们仿佛更忙碌了。

据记者了解到，该班40名同学中，已有12名确定考研，9名确定考公务员，其余同学也分别确定考教师资格证、秘书证等方向。

对于大多数同学选择考研的现象，记者采访了几位正准备考研的同学，对于他们考研的目的，一位将姓周的同学说：“她不是很满意现在的学校，再加上十分喜欢英语，希望可以将英语与新闻结合起来，于是将目标定位国际新闻。”而另一位同学则将高考失利的学校作为自己考研的院校，希望可以圆梦。

那么考研前辈们对学弟学妹们有什么建议呢？记者采访了今年已经被青岛大学研究生部录取的一位学姐，她说：“考研一定要确定好目标，稳抓稳打，持之以恒。”

现在大学生就业压力大，但应该确定目标，努力前行。不管是考研、考公务员还是考老师，都是这样。就像歌中唱的那样：“敢问路在何方，路在脚下！”

修改稿：

就业？考研？

——09新闻班12同学选后者

（本报讯）面对当前大学生就业难题，09级新闻班12名同学决定以考研延缓“解题进程”。

一位姓周的同学说，她不是很满意现在的学校，再加上十分喜欢英语，希望可以将英语与新闻结合起来，于是将目标定位国际新闻。

另一位同学则将高考失利的学校作为自己考研的院校，希望可以圆梦。

今年已经被青岛大学研究生部录取的一位学姐说：“考研一定要确定好目标，稳抓稳打，持之以恒。”

该班40名同学中，近1/3确定考研，还有9名确定考公务员，其余同学也在就业前备考教师资格证、秘书证。

修改意见：

1、导语应当为全篇定音，而且新闻报道要求有角度，在导语中就要体现。你的导语似乎没有锁定在考研的报道上，而是班里同学在新学期的课程安排和他们忙碌了。这是情况简介不是新闻报道。

2、导语定位清晰后，主体部分需顺应导语角度展开事实（就考研同学展开，而不再对整个班级同学的毕业安排做简介），否则就会有“东一榔头西一棒子”之嫌，可将其放在最后作为背景。

3、我认为报道中有“消息价值”的材料不多，其他的都归于啰嗦话，删除以后照样可以表明事实而且更清楚；另外也暴露出采访不广泛深入的问题。

4、新闻报道需要准确。40个同学中的12位不代表“大多数同学选择考研的现象”。新闻语言不应流于随意。

5、为了使新闻更明快，需要使用“新闻跳笔”（不需要有段与段之间起承转合的交待）。

3

原作：

12年开学以来，09级气氛明显与过去两年半不太一样，课虽少了，可同学们似乎更加忙碌了。

据了解，在09新闻系34名女生中，目前，决定考研的已有12位同学、考公务员的有八位同学、考事业单位也有1位同学，另有其他同学考教师资格证或毕业后直接就业。当前，大部分同学都陷入了一种纠结与徘徊当中。

“刚开始觉得新闻专业很吸引我，但是现在不这么想，我希望考研能考到与外语有关的专业去”这是09级新闻学专业周佳佳的想法；“上的大学不太好，高考就使自己输在了起跑线上，很难找到合适自己的工作，所以不管是逃避还是想去更好的大学继续深造，我都觉得考研是个不错的选择”研友如是说；“青海毕竟离家太远，还是想回家就业，可是，家乡毕业于名牌大学的学生不计其数，就业竞争力可想而知，而更让人郁闷的是青海师大的出身是否被认可还是个未知数。考研或许很累，但是能够暂时缓解就业压力，而且能够继续深造并获得家人的认可，也是值得一搏的”这是包括我在内的大多数研友的初衷。当然，现阶段的研友中，有部分同学还在为是否考研而纠结，跟风考研的同学自然也不在少数。

“本来都已决定考研，可是家人帮我分析了一下研究生的就业形势，而且前提是要考上研，我不想搞研究，只是想获得高一点儿的学历以更好就业，所以我果断的放弃了考研路，转战考公务员，以后在工作中，再考个电大研究生就好，不但工作稳定了而且学历也可轻松获得。”来自山东的黑迪说；同样来自山东的张晨，也是系里唯一一位考事业单位的同学，在接受我的采访时说，“事业单位工作稳定、待遇好，而且回家可以找到更好的归宿”。两位同学的初衷极好地集中了考公务员和事业单位的同学的心思。当然有的同学是被家里人要求，“家里人希望我考公务员，我也在纠结而且对毕业后的安排很迷惑，所以先采纳家人的意见了”来自新疆的张宁宁如是说道。

2013考研，已经时间不多了，同学们忙着搜集学校资料，确定考研方向，埋头准备考研英语、政治等等。现在的就业形势严峻，很多用人单位往往会选择高学历或者“211”“985”学校的应聘者，迫使我们不得不考研。考研、考公务员的学生们都在积极备战，可是学生对这方面的了解真的太少，作为考研大军中的一员，我们迫切的希望有人能给我们提出些恳切的建议，以使我们更好地确定考研目标，避免考研误区。

修改稿：

为找“归宿”新闻毕业生各自奔忙

（本报讯）新学期一开始，09级新闻系学生开始忙起来。课程虽比前几学期少了，但面临毕业，人人都为将来的“归宿”做起了准备。

34名女生中，目前，决定考研的已有12位同学。

“刚开始觉得新闻专业很吸引我，但是现在不这么想，我希望考研能考到与外语有关的专业去”这是09级新闻学专业周佳佳的想法。

“上的大学不太好，高考就使自己输在了起跑线上，很难找到合适自己的工作，所以不管是逃避还是想去更好的大学继续深造，我都觉得考研是个不错的选择”一位备考同学说；“青海毕竟离家太远，还是想回家就业，可是，家乡毕业于名牌大学的学生不计其数，就业竞争力可想而知，而更让人郁闷的是青海师大的出身是否被认可还是个未知数。

“考研或许很累，但是能够暂时缓解就业压力，而且能够继续深造并获得家人的认可，也是值得一搏的”几个研友说。

班级中有部分同学还在为是否考研而纠结，跟风考研的同学自然也不在少数。2013考研，已经时间不多了，同学们忙着搜集学校资料，确定考研方向，埋头准备考研英语、政治等等。

“本来都已决定考研，可是家人帮我分析了一下研究生的就业形势，而且前提是要考上研，我不想搞研究，只是想获得高一点儿的学历以更好就业，所以我果断的放弃了考研路，转战考公务员，以后在工作中，再考个电大研究生就好，不但工作稳定了而且学历也可轻松获得。”来自山东的黑迪说。

同样来自山东的张晨，也是系里唯一一位考事业单位的同学，在接受采访时说，“事业单位工作稳定、待遇好，而且回家可以找到更好的归宿”。

当然有的同学是被家里人要求，“家里人希望我考公务员，我也在纠结而且对毕业后的安排很迷惑，所以先采纳家人的意见了”来自新疆的张宁宁如是说道。

修改意见：

1、导语应当简要突出报道重点，而不是班里同学在新学期的课程安排和他们忙碌了。这是情况简介不是新闻报道。

2、主体部分需依据导语详细展开事实。本篇就考研同学儒生考事业单位和公务员同学展开，并且安排成横式结构。

3、采访不广泛不深入。例如为什么不采访男同学？为什么有的同学考研想换专业。对于考研后的结果会怎样处理？等等

4、需要使用“跳笔”令新闻简洁易读

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原作：

2010年3月北京一位七旬老人用自己三万元的积蓄建了一座胶囊公寓，此公寓专门为解决刚毕业大学生过渡房问题而建。老人认为很多大学生目前还承受不起过高的房价，如果他们交了房租那么一个月的温饱就会有问题。

胶囊公寓是日本新近的一种房屋建造模式，在日本它首先应用于旅馆。胶囊公寓占地面积小，每间不到两平方米，可躺可坐、可看电视可上网，而且租金低廉，每月150——250元，在日本很受欢迎。但是当老人贴出招租启示后前来观看的人很多却没有租住的。

据调查在北京租一间普通的房子月租是600——800元，而目前刚毕业的大学生能找到工作的不到70%，这70%中能拿到高薪的不到10%，大多数人的工资在1000元左右。也就是说很多大学生在支付了每个月的房租后他们本月的开支将所剩无几。那么为什么在如此拮据的经济状况下大学生还是不选择入住胶囊公寓呢？记者在采访时他们这样回答：胶囊公寓空间太狭小，躺在里面感觉很压抑。面对这样的拒绝老人还是很乐观，他表示自己的退休金还可以支撑一段时间，在此期间，他仍旧欢迎有意者前来试住。

把大学生的月收入和普通房屋的租金做一比较，很明显的房价也是影响大学生就业难的一个重要因素。国家和企业给大学生的建议是不要眼高手低，不要嫌工资低要注重锻炼能力和经验的获取。这是一个很好的建议，但是，国家和企业再提这项建议的时候忘了从大学生的实际状况出发。然而，当有人主动解决了这个问题时，大学生为什么又不愿意接受呢？我想，大学生应该用长远的眼光来看待胶囊公寓，因为这只是暂时的过渡方案，等到自己的收入状况改善后他们就可以搬走。

感谢老人为大学生的着想，希望我们的政府、企业从大学生的实际考虑一下在制定就业政策，希望我们的大学生为自己做出长远的规划。

修改意见：

你的文章是基于新闻报道有感而发的评论性文章，你所关注的焦点很有现实性，但你的评论未免流于随意。想写好评论不仅要论点明确还需要论理有高度。你应该查找收纳相关论题的一些理论依据或数据来说理，而不单单是感谢老人及呼吁政府的措施。如果理论支持到位这种呼吁和感谢才有力，否则只是空洞地叫喊了。

小学作文我的新闻 篇2

今天，在金笔作文课堂上，高老师给我们开了一个小小的“新闻发布会”。

首先，高老师给我们列出了两个案例：第一个是父母不让玩游戏，14岁男孩火烧房子，电脑桌已经烧得一点也没有了，衣物有一部分被燃烧，床也有大片火烧得痕迹，这个凶手居然是一个14岁的年轻男孩，这是让我最惊讶的。

还有一个是超速白色轿车撞翻闯红灯的骑电车的男子，而且还与一面包车发生第二次相撞，现场惨不忍睹。唉！如果那个骑电车的人不闯红灯，也就不会付出惨重的代价。在这两则事件中，最让我感到惊讶的事就是那个男子火烧房间的事，他对游戏痴迷的程度是让我想不到的。

为什么他对游戏那么入迷，我真想对他说一句：“人只有努力才会成功。”我们是学生，主要的任务是学习。我在生活中，觉得游戏没什么大不了，每天就是学习、吃饭、睡觉。

今天的新闻真开心！

小学作文我的新闻 篇3

一天上午，村长叫所有羊羊来集合。羊羊们总在村长说话之前知道村长要说什么。原来这都是暖羊羊的功劳，她报到了一个头条新闻，上面就有村长要说什么。

到了草原上之后，喜羊羊说：“我们现在分头行动，两个小时之后在这会和！”两个小时之后，按约定的地点在这会和，喜羊羊看了沸羊羊和懒羊羊拍的照片，一点用处都没有。

羊羊们看了这报纸，都积极做好防御准备。但等到三点灰太狼还没有来，喜羊羊、沸羊羊还有懒羊羊准备去看看发生了什么事。

喜羊羊把灰太狼说的话都录了下来。之后喜羊羊他们开这灰太狼的飞机假装是灰太狼偷袭羊村。

喜羊羊他们一下飞机就被灰太狼抓走了，但喜羊羊把它录下的录音放了一遍。

“我一定会回来的！！！！”灰太狼说。

小学作文我的新闻 篇4

红老师告诉我们，要从四人小组中选一个的同学来参加比赛，教室立刻乱成了一锅粥。我们小组立刻开始了选拔，大家都想参加比赛，一会儿说张婷的新闻太短，一会儿说马煜梁读得没感情。经过一场激烈的比拼，大家决定让我去参加比赛。

但是参加比赛的我在比赛前根本没有好好准备，张婷急得直跺脚：“你倒是快点准备呀，万一上台背不出怎么办，这可是我们小组的荣誉呀！”我胸有成竹地回答道：“放心，我的水平准拿第一，拿不到第一你们惩罚我就好了。”大家被我说得哑口无言。

轮到我上台了，我迈着从容的步子走上了讲台，开始发布新闻了。前半部分还算顺利，小组里的人也向我投来赞许的目光。正当我得意之时，我突然忘词了，“这个、那个”，同学们向我投来的目光使我更紧张了，只好省略了一部分，匆匆地结束了新闻发布，垂头丧气地走下台，一言不发地回到了座位上。小组里的人向我投来了略带遗憾的目光，使我有点心慌慌的：早知道就好好准备了，不然我会做得更好！等所有参赛选手都发布完新闻后，我们开始举手投票了，我以15票的票数险胜。

通过这件事情，我明白了一个道理：想做好一件事情，必须付出自己的努力，才能取得好成绩。

小学作文我的新闻 篇5

每天七点前，我就早早坐好，表情肃穆地等待片头曲响起。当新闻联播那正经庄严的两位播音员出现在屏幕上，我的心就兴奋得嘣嘣直跳。

到了主要内容介绍完，正式播出节目了，我更加激动得不能自已——只有看自己最心爱的节目才会有这样的反应啊!新闻联播画面优美，不但清晰，而且是彩色;新闻联播信息量大，我们一生都见不到的副总理以上级别领导，

里面都天天有;新闻联播编排合理，鼓劲的消息多，看了之后我腰不酸了腿也不疼了，浑身都是干劲;新闻联播舆论导向正确，从没有因犯政治错误而停播;新闻联播播出准时，每天都是

19点整开始，我还可以拿它对表……这样好的节目，叫我怎能不喜欢!

小学作文我的新闻 篇6

偶尔的机会下，看到一则很让人眼睛为之一亮的新闻，标题是“这样也能穿出门！恐龙雨鞋超吸睛”。有够特别吧！刚看到我还噗呲的笑了出来，心里想：哇！有够酷的，这鞋真的能够穿吗？

这是一位中学生，突发奇想所规划出来的，除了恐龙雨鞋还有蛋糕款、河马款式，有许多你无法想像的姿态被他拿来当作雨鞋。鞋子充溢巧思，最重要是有丰厚的创 意，看到模特儿穿上时，一旁的路人侧目，那些同班同学更尖声大叫，彻底被迷上了。这鞋真的很特别，绿色鞋面仿制恐龙皮肤有高低不平的触感，连眼睛嘴巴都绘声绘色，真是吸引人。

我觉得这位中学生，发挥高度的构思，将脑袋里奇奇怪怪的主意实在完成，创造发明是学习进程不可或缺的要素，将愿望完成真的很厉害。最重要还统筹实用性，把丑丑的雨鞋创造出兴趣时髦，让人爱不释手，太有主意了。

我要学习他的精力，将不或许变成或许，将小小的构思开发成果，看到人人脚上的构思雨鞋，那种满意与成就感必定很惊人，我也方案好好方案，将构思涂鸦里的小点子拿出来试试，或许下个构思发明王就是我。

创造发明的进程并非一路顺利，这位中学生也面对许多波折，可是他都逐个战胜，要学习他的精力与意志，碰到困难不畏缩，想办法一往无前，有时绕个弯或许柳暗花明又一村，期许自己与我们，未来的学习旅程斗争跨进。

小学五一作文系列7篇

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从小到大作文一直在我们身边，作文，是一种所看所感的文字表达，善于观察生活，作文就会话写。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？小编特别编辑了“小学五一作文”，不妨参考一下。希望你喜欢！

小学五一作文 篇1

今天，是五一劳动节，我们一家与我爸爸的老师一家要去薛埠镇的江南孔雀园游玩。众人曰：“为何?”勿急勿急，请各位先生们听我慢慢道来：

话说2008年5月1日，乃是我国劳动节也。我们欢欢喜喜得到全省闻名的江南孔雀园去游玩。到了那儿，我们先观赏了孔雀，然后去了江南马会骑马。我一开始非常非常的害怕，十分十分的害怕，特别特别的害怕，只好让教练员带着我骑马。骑了一圈，感觉不过瘾，而且教员带我骑马感觉我很胆小的样子，所以还想骑。可我让我骑，时间不让我骑呀!不知不觉中已经到中午了，我们要到孔雀园里的餐厅里去吃饭。 我吃过饭了，爸爸妈妈要回家了。我因为想骑马，所以拉着妈妈恳求她在留一会儿。经过我的再三恳求，妈妈答应了。于是我们又一次来到了马会。呀，那里的人都排成了长队。我的心顿时凉了半截。总不能一直等吧?大人们也没这个耐心，就去打牌了。我们小孩子又没什么玩的，在那儿等了一会儿，想看看书，打发打发时间。但是怎么也看不进去，心里只想着骑马。好不容易，在快要回家的时候，舅舅说带我再去骑一次马。我高兴的一本三尺高，嘴里大叫“耶，耶!”我这次强烈要求一个人骑。但训练员说我太小，有危险，不能自己一个人骑。我用尽自己全部的智慧，叽里呱啦的说了一大堆话。我自己都惊叹平时不善于表达的我哪来这么多的话。那训练员禁不住我滔滔不绝、连绵不断的口水攻势，终于答应了。我跨上马背，双脚一蹬，马就跑起来了。我拼命的蹬马的肚子。马快速的跑着，不是从鼻腔里发出“哼哼”声。好像再说：“老兄，玩命啊?”跑完半圈，出现一个拐弯口。我左手一拉缰绳，轻轻松松的拐了过去。但在回头的时候拉了一滩屎。我用眼神跟他说：“你这种行为可不文明，我要到卫生部去告你!”马也用眼神回答我：“嘿嘿，我一定改，一定。”不知不觉，已经一圈过去了。我们也要回去了我。这次我终于体验了自己骑马的感觉，觉得很快乐。

时间如水，“哗哗哗”的流着，在不知不觉中失去。五一劳动节着快乐的一天就这样过去了。我们坐上汽车，回到了家。但我的心还留在孔雀园里……

小学五一作文 篇2

劳动节前一天晚上，我想：这个假期，让爸爸妈妈带我去游戏场玩，那多开心啊!晚上，我想着明天快乐的情景，兴奋得睡不着觉。

劳动节早上，我迷迷糊糊地睁开眼睛，看见妈妈在扫地，爸爸在擦桌子。看到这一幕，我想：看来去游乐场的念头被打消了!看见爸爸妈妈勤劳的背影，我哪好意思开口说去游乐场玩呢?劳动节，顾名思义就是要劳动吧。想到这里，我就一骨碌地起床了。

我去洗手间经过厨房，看见洗碗盆放着一些碗筷还没有洗，那肯定是爸爸妈妈吃过早餐后还没来得及洗吧。我就拿起钢丝球，“唰唰”地洗了起来。干完活的爸爸走进厨房，说：“你会不会洗，还是让我来吧!”我说：“会……会呀!”我定睛一看，只见碟子上的油渍还没洗干净，勺子上面还有些一粒一粒的食物。爸爸摇摇头，走了过来，他说：“我来教你一次，你细看我的示范。”

只见爸爸拿起碟子，用钢丝球拼命地唰了起来，然后用洗洁精洗擦，再用清水洗干净。每个碟子干净得像镜子一样，可以照出影子来。我也按照爸爸刚才教我的方法，洗其余的碟子，碟子果然被我洗干净了。这时我已经是满头大汗了，而且衣服的前面也弄湿了。可是我心里美滋滋的，因为我又学会了一样本领。

吃过早餐后，我看见爸爸妈妈还在忙着，我就主动去收拾我的房间。把书摆好，把书桌擦干净，忙得不亦乐乎。不一会儿，房间实我收拾得井井有条，看着都觉得非常舒服!

劳动节这天，虽然我没有去游乐场玩，但我心情很舒畅，因为我学会了洗碗，学会了收拾房间，学会了劳动!劳动让我体会了爸爸妈妈平时的辛苦，他们对家庭付出永远是无私的!真诚的!同时我感受到劳动过程是苦的，但成果和汗水是甜的。

这真是一个难忘的劳动节!

小学五一作文 篇3

五一节那天，我与爸爸、妈骂、姥姥、姥爷，还有我弟弟去石家庄动物园玩。这是我一直想要去的地方，我的心情非常激动，在路上我不时的问这问那，只想早一点到动物园。

中午时我们到达石家庄动物园，动物园非常大，比我们学校大好几倍，在动物园里我去了很多地方，比如：火烈鸟馆、大象馆、河马馆、长颈鹿馆、犀牛馆、鸟语林与鸳鸯池等等。

其中我对长颈鹿馆与斑马园印象最深，以前我只在电视上看见过长颈鹿，今天我真的看见了长颈鹿。长颈鹿有三长。一长，舌头长;二长，脖子长;三长，腿长。现场妈妈告诉我，长颈鹿的长舌头能轻巧地避开植物外围密密的长剌，卷食隐藏在里层的树叶;长颈鹿的长脖子在非洲大草原上，就可以吃到其他动物无法吃到的长在较高地方的新鲜嫩树叶与树芽;长腿可以前后左右全方位地踢打，击打范围广，力量大，如果狮子不幸被踢中，可立马腿断腰折。

另一个就是斑马园，斑马耳朵又圆又大与外形一般的马与驴都没有什么两样，妈妈告诉我：它们身上的条纹是为适应生存环境而衍化出来的保护色，条纹细密的斑纹可以隐身。斑马馆的场地非常大，斑马们看到我们，显得非常活跃时而奔跑时而跳跃，斑纹时隐时现很好看。所以我很喜欢他们，他们给我的印象很深刻。

这次去动物园，我见到了许多珍稀的动物，也增长了很多关于动物的知识，也懂的了人与大自然与睦相处才能过上美好的生活。

小学五一作文 篇4

今天是五一劳动节，我懒觉的毛病可就要犯了，赖在床上怎么也不想起来，五一，干什么呢?我呆呆地想。既然是劳动节就要劳动嘛，好久没在家里大扫除了，嗯，就大扫除!

主意打定，还有什么可以睡的?起来干活咯!我利索地爬起身，穿衣服，一看表，八点二十六，哦?我的懒觉功退步了吗?去年的这个时候，我可是可以一觉睡到十点。

爸妈都不在家，可能去奶奶那了吧，不管他们去哪了，开始大扫除吧!首先，别的地方不清不要紧，可我的“垃圾堆”的确要好好清理一下，说来怪不好意思，虽然我是个女孩子，但房间确实是个民副其实的垃圾堆。

我把桌子上的东西先都搬出房间，放到客厅里，不一会，茶几上，沙发上，就都是书啊，笔筒与娃娃了。接着，我用沾水的抹布，用力擦拭着桌子，“嘿咻，嘿咻——”时间一分一秒地过着，我已经擦了半张桌子了，细密的汗丝，如细雨般落下，毕竟快到夏天了，不一会就这么热了。我甩了甩手，擦擦汗，继——续。

桌子还没干，那现在就拖地吧，哦，要先扫地!地板的样子令我心痛，原本的光彩没有了，还有一道道伤痕，唉，就要怪我每次挪凳子都不注意。我小心翼翼，用扫帚轻轻抚拭着它，地板原本苍白的“脸”上多了一份光彩。

“呼。”我一屁股坐在床上，大口大口地呼吸着，嗯，今天进度不错，接下来就要善后了，呃… … 居然早上没叠被子!我摇摇头，正准备叠，一看见自己湿漉漉，脏兮兮的手，顿时愣住了，哈，还好停住了，不然还要洗被子!

“蹬蹬蹬。”我飞快地跑入洗手间，好好地洗了个手，用的是“滴露”牌的洗手液，嘿嘿，要整理床铺与桌子了，不搞干净点，行吗?不过马上又要拖地… …我苦笑。

现在这个季节，盖的都是空调被，很轻，但我要精益求精，我像军人一样，摆弄着被子的棱角。清理桌子就简单多了，就是把东西有顺序地摆放整齐嘛，但还是很耗体力的，我跑进跑出，有了几十个来回，东西终于清好了，看着堆在地上那些垃圾，心中不免感叹，更可气的是，还有几只苍蝇飞到垃圾堆这里来气我，他们好像边飞边在说：“臭，臭，你真臭!房间是个垃圾堆!”

哼!哼!我现在清干净了，怎么样?死苍蝇!接下来我就把你们与垃圾一起拖地给拖出去!

我拿起拖把，来个横扫千军，嗯?哈，让我再来个流星赶月!嘿嘿，你们这些臭苍蝇，都给我去地狱吧!

房间在我的“奋力拼搏”下，终于干净了，可门前还是有垃圾，唉，不行了，这样会招霉运的，我要“门前清，碰碰胡!”那才吉利嘛，财源滚滚来，哈哈… …

仔仔细细，认认真真地搞定了，为了给这个垃圾搬家堆垃圾，还特意去楼下倒了两回垃圾。

我虽然好累，但也好快乐哦，呃?这是劳动的魔力吗?我笑了，轻松地笑了。

小学五一作文 篇5

当清晨的曙光照进窗子，没有了往日的喧嚣与吵闹，尽管这又是一个“五一”节，我们也没有去过多的祝福什么，庆贺什么。固然这是个没有璀璨礼花的节日，但每个人心底的幸福之花却开的强烈热闹而又那么的锦绣......对于我来说，小学生活生计的最后一个“五一”节，是和即将分别的朋友们一起渡过的。那个日子，让我真正感触感染到了快乐

这个“五一”，是同学赵冰林的生日，我应邀参加了她的生日宴会。早晨提着精心制作的礼物，带上笑脸，便前往她的家。这个小寿星一见到客人来了，就开心的不得了，盛情招呼道：“黄雅薇，快进来。”我一瞧，罗子逸已经在客厅里乱窜了呢。还打趣地说;"嘿，小甜甜，亲一个。”我们也乐得开了怀，笑得前俯后仰。我们吃了午饭后，三人就前往望江门溜冰场溜冰。那是我们共同的兴趣，再加上节日快乐的气氛。

我们来到溜冰场，以最迅速的速度，穿上了各自酷炫地溜冰鞋。我迫不及待的站起来，伸张开两条有力地双腿，

"噌”地一声，像一支离弦的箭冲向场内，自如地在四周“盘旋”，似一只轻快的鸟儿。看见我追风逐电般地“亮相”，那两人也不甘示弱，依次“飞了”起来。还大声地朝我喊：“姓黄的，等等我。”便加快了速度，奋力向前追。风迎面吹拂在我们脸上，我们仅仅靠着脚上的鞋子，享受着着无与伦比的快乐。每“飘”过一处，余光凝视到旁人投来羡慕的'目光，我心里自得极了，但是，我却不免出糗那么几次。我正眯缝着眼享受着清风，却没注意面前。就在这时，一个“风”一般的少年，“唰”地迎面而过。就闻声一声响，我撞了在地。看着我脸上难堪的表情，罗子逸和赵冰林忍不住开怀大笑起来。哎，的确挺糗！我们三个人时而牵着手一起玩，时而做“剪冰”的花腔，汗水留下来，但快乐让我们健忘了疲惫。

再看冰面上，有一个颤颤巍巍前进的年青人，大概是初学者吧。那滑稽的动作，让我们笑翻了天。我心里想：年青人，你可不要抛却哦，“罗大天才”不是说过，“笨鸟先飞早如林”嘛。

欢声笑语，弥漫了整个溜冰场。那一天，与同学一起渡过的一天，是我最快乐，最充实的一次，那是友情的气力。我想，尽管我们即将告别，但是，在一起的日子里，仍是可以开开心心的渡过，不留下一丝遗憾，回想起来，那会是夸姣的。

小学五一作文 篇6

今天是“五一”国际劳动节，天气有点热，我还是和奶奶一起去街上看热闹。

节日的大街可真喧闹，车子来来往往，人流如潮。你看，路边的摊贩可真多呀！有卖椅子的，有卖衣服的，有卖鞋子的……这时我的目光落在了一把椅子上。这是一把摇椅，做工精美，图案秀丽，全是竹子做成的。卖椅子的是一位白发苍苍的老爷爷，看上去很和蔼。我忍不住坐上去，凉飕飕的，舒服极了。我好奇地问老爷爷：“这椅子多少钱一把呀？”老爷爷说：“小姑娘，三百六十块一把。”我一愣：“一把椅子怎么这么贵？”“你看这把椅子多精致呀！竹子上的花纹，画得多么细腻，而椅子上的线条又自然柔美，当然贵了。”老爷爷笑着说。我觉得老爷爷说得对。可惜，我的压岁钱都花光了，要不，我真要买下它。这时，我感到火辣辣的阳光照得小脸通红，热得受不了了，奶奶连忙把我拉到阴凉处。我边走边想：老爷爷在太阳下一定很辛苦，攒钱真不容易啊！

最后，我和奶奶一起进了“常客隆”超市，我原想买好多好吃的，可现在我只买了一件小礼品，打算在母亲节送给妈妈的节日礼物。奶奶还想帮我买好吃的，我说什么也不肯，因为我知道奶奶攒钱也不容易，奶奶夸我真是个乖孩子。

小学五一作文 篇7

黄金周的第五天，我们一家人早早就起床，吃过早饭，就开车去番禺的百万葵园游玩了。不久，我们就进入了番禺区的万顷沙，沿途上，我们看见了广阔的田野，里面种满香蕉、水稻、玉米…..等的农作物。还有不小的鱼塘，鱼塘上都搭上了鸭棚。我看见了，觉得很奇怪，就问婆婆：为什么这里只有田和池塘没有山呢？婆婆说：“因为这里叫万顷沙，万顷沙就是说万顷地都是沙田，所以这里到处都是田野。”当进入灵山的一个地方时，除了宽阔的田野，还可见河涌交错。沿着涌边竖立着一排排崭新的楼房，还有保留着的一些整齐的小木房，很具有岭南水乡的特色。说着，我们不经不觉就到了百万葵园了，可惜这时天公不作美，又下起大雨，我们根本没法进入百万葵园游玩，只好去百万葵园附近的海产市场躲避风雨。

我们一进入市场就看见了很多海产；有海鲜的，也有海味干货的，应有尽有，我们看见了都不知道买什么好，正在这时候，公公看见地上有只小螃蟹，就捡了起来给我玩，初时我很害怕，连碰也不敢碰，后来公公教我捉的方法，我就不害怕了。小螃蟹它有六只脚，两只小小的爪子，一双园溜溜的眼睛，还有坚硬的身子，可爱极了。后来我们还是买了一些海马，海龙等海产。

这次旅游，虽然天公不作美，但是在沿途的所见所闻，还让我受益不少，这还是一次快乐的、有意义的旅游。

作文《学校新闻》精选

作为一名学生对于写作文是非常了解的。一篇作文可以显示一个人的文学才华和能力。平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文，你知道如何写出一篇好作文吗？作文5000网编辑特别从网络上整理了作文《学校新闻》，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

作文《学校新闻》 篇1

20xx年8月30日，我们迎来了大学中的必修课－－－－－－军训。

延大的秋天逝去了酷热，伴着凉意。

怀着期盼的情怀，身穿整齐的军装，当标着横幅的旗子在空中飘起时，当教官的哨声在耳边响起时，开启了我们成长道路上又一次精彩的飞越。

如今三分之一的军训生活即将过去，在梁教官的关怀和严格训练下，短短的七天里，绿茵场上的我们始终把自己当作一名普通战士，严格按照要求，准时出操，准时训练，过着标准的军事化的长达10个小时的训练，四面转法、蹲下、跨立、稍息、齐步走、解散、集合、军体拳等既定训练科目已初见成效，对即将要学的匍匐充满期盼。

绿茵茵的草地和橄榄绿的迷彩军装相互辉映，让同学们减少了抱怨，增添活力，更加感受到来自四面八方因军训而张扬起来的朝气蓬勃。

不容置疑，在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我、锻炼意志的最佳良机。

每一天毫不松懈的练习，只为在检阅仪式时将自己最好的一面展现出来。

在教官耐心的指导、导员的陪伴加油、学长学姐的热心帮忙、同学们的小打小闹中，都会在未来艰难的日子里成为动力，更将成为军训的完美回忆。

此刻，军训仍然紧张地进行着，相信经过了军训的磨练，同学们会有很大的收获，并逐渐成长为一名合格的当代大学生。

挥别过去，开始新的征程，站在一个更高的起点，翘首以待，整装待发。

军训只是大学生活的一个开始，但从中学到的东西将会终身受用。

军训不单是为了提高自身的身体素质，也不仅仅仅是懂得了团体意识及纪律意识，更多的是那种克服困难，坚持不懈的精神。

相信新一届的我们会从中受益，迈向成熟，跨向成功的彼岸。

作文《学校新闻》 篇2

败者的心声

悄悄的，我退居一旁，

避开所有的掌声和目光，

远离胜利者的灿烂和辉煌。

如果说生命是一场竞争，

我参与，也把滋味品尝。

那么，让我也抬起头，

甩掉心中的压抑，

下次运动会我仍会与你较量!

天和地的融合

是什么力量，

让你在百米上飞翔?

是什么力量，

让你用力量点燃着希望的操场?

在绿茵的操场上，

天地赋予你力量，

让你无忧无虑挥洒梦想和希望。

运动会感悟

无论乌云有几分阴沉，他给大地是一种感慨;

无论荆棘有几多稠密，它给目光是一片风景;

无论生活有几多泥潭，它给生命是一种考验!

一根竹笋，如果从头到饱满沧桑，也许能成为一首凯歌;

一株小草，如果能承受寒霜考验，也许能长成一片绿洲。

朋友们，不要坚持不放弃，你就是这场战斗中的胜者!

阳光灿烂的日子

运动场上，

有着健儿们奋勇拚搏的身影;

观众席上，

响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。

这呐喊，弥漫友谊的芬芳;

这身影，凝聚着责任的力量。

但无论成功或

是失败，

无论欢笑或是泪水，

我们永远铭记，

这充满奋斗的日子。

流星

不祈求太阳的光芒，

也不肯用作月亮的伴娘。

脚下的路要自己闯，

不怕在黑暗中迷失方向;

即使生命那么短暂，

也无悔无憾，

夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战!

致长跑运动员

人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。

抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。

洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。

致跳高运动员

一根竹竿，决定了你的命运。

是喜是悲，全在一瞬间。

你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。

柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。

所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。

弧线——致铅球运动员

一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。

这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。

无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。

我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。

走过一段很长的路，

你用青春的脚步，

敲出铿锵的音符。

成功融入笑容，

失败也有幸福。

一双双期盼的目光，

每个人脚下都有一条成功之路。

圆圆的希望

——致铅球运动员

沉甸甸的铅球，

寄托着你的希望，

奋力一抛的瞬间，

一道闪亮的弧线划破美丽的长空，

希望向前，再向前!

你胜利了

望着远方红色的终点线，

那是汗水铺成的路，

泪水堆成的山，

平时的努力与奋战，

不就为这一瞬间，

于是你们用尽全身力气，

冲向那决定命运的红线，

你胜利了，

耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。

(初三三班王立君)

光辉

何谓光辉?

在生命最无奈时，迸发出最强大的力量。

何谓光辉?

在身体承受重大力量下，仍然向前。

何谓光辉?

用上自己全部力量，创出一个新的纪录。

何谓光辉?

拼搏就是光辉，努力就是光辉。

何谓光辉?

运动员们就是光辉!

为什么?

因为他们努力过，奋斗过，付出过!

致八百米运动员

这是时间的磨练，这是毅力的考验。

虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。

运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，

不要因为成绩不理想而放弃自己。

茫茫中，胜利永远属于你。

风行天下

你没有忘记，

把闪亮的青春飞扬，

你没有忘记，

把身姿驰向胜利的方向，

风一样的驰骋，

风一样的纵横，

不要轻言放弃，

因为我们已为青春宣誓

——风行天下!

致运动员

你是跑道上划过的流星，

燃烧自己，洒下光辉，

也许你并没有看到成功像你挥手，

但你已奋斗拼搏过，

相信自己，

力量就在心中。

风雨中洒脱你的激情，

阳光下释放你的希冀，

没有你过去的过去，

只有把握现在，

没有你明天的明天，

只有眼前的路。

逝去的已经逝去，

要明白，今天的才是真正的你，

用你的真实，你的所有，

挥洒出心中的希望。

(初三十一班孙晓)

致1500米运动员

一滴滴汗水，飘在绿茵场上，

伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。

一种种信念，放在蔚蓝的天空，

伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。

人生能有几回搏?

千百上眼睛注视了你，

为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。

致长跑运动员

磨练的是非凡的毅力，

较量的是超常的体力，

拚搏的是出类拔萃的耐力，

把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。

听，呼啸的风在为你喝彩;

看，猎猎的彩旗在为你加油!

加油吧，为了那辉煌的一瞬间!

(

为你们骄傲，为你们喝彩

——致100米运动员

运动场上有你们的步伐，

那是辛苦汗水的抒发，

你就像天边的云端，

有彩霞的绚丽色彩。

奔驰的骏马，

飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。

为你们祝福，

为你们喝彩!

致运动员

某一天，

醒在梦的旁边;

手指间，光线有些特别;

我能看得见，看见光在变，

变成七彩的寓言，飞向梦的起点。

某一天，飞奔在跑道间;

两腮间，汗水不断流出;

我能感觉到，感觉你在变，

变成生活的强者，奔向成功的边缘!

虽然，天阴沉沉的，

虽然，有些隐隐的寒意。

但是，每个人都昂首向前，

每个人都精神焕发，

每个人都向着终点向

着胜利冲去!

运动员们，你是我们的骄傲，

我们为你们欢呼，为你们加油!

以你为荣

你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，

你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。

不要怕失败，

不要怕冷落，

无论何时，

我们以你为荣。

为拚搏喝彩

在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。

在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，

如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，

不在乎名次高低，不在乎成绩高下。

努力拚搏，顽强奋斗，

即使落后，也顽强不屈，永不退缩!

作文《学校新闻》 篇3

同学们，老师们，向大家报告一件动人心弦的好事。我们学校的xxx同学拾金不昧感动失主赢得口碑！

xx同学是我校x年级学生，近日，他乘坐xx到xx下车时，发现座位上有一个包。情急之下他只有一个念头，就是尽快把钱包交到失主手里，免得失主着急。在询问xx司机无果后，他下车后在车站等了近半个小时，最终不见失主归来。无奈之下，他打开钱包，xxx等物品，照着身份证的信息，xxx冒着严寒骑着借来的电动车亲自登门把钱包送还了失主。失主感激万分，当即要拿出部分钱来表示感谢，被xxx同学婉言谢绝了；失主又提出请他吃饭买衣服等，xxx同学一一回绝，并赶回学校继续上课。失主感激之情无以表达，就赶到我们学校来，跟学校领导提了希望和要求，希望能多多宣传表扬xxx同学，并一再表示如果xxx同学考上高中，愿意在经济上大力支持资助他。

同学们，有人说，今天的`社会人心不古物欲横流拜金主义泛滥。但是我们的xxx同学，用他高尚的道德情操和忠厚朴实的精神风貌证明这分明是一种偏见。

xxx同学用他的实际行动，为我们树立了良好的榜样，赢得了社会点赞；而社会的点赞又告诉我们，这个社会是有温暖的，是充满善良的。

同学们，拾金不昧永远是我们中华民族的优良传统和美德，是全社会公认的，无论社会时代怎样变化，拾金不昧的行为不只是应该而且必须要继承和发扬下去。

同学们，拾金不昧是一种优良品质，我们的xx同学，无疑是我们学校的骄傲。我们每个人都要以他为荣，向他学习。

作文《学校新闻》 篇4

阳光洒在她的双肩，似乎如一张金色的轻纱，衬托着她那开朗的笑容。整个世界好像按下了暂停键，她的笑容如花朵一般绽放在每个人的心底。

这是全校其中两百多名观众一齐屏息敛声的一瞬间。这时，太阳照得愈加灿烂，她的脸上越发洋溢着灿烂的微笑。只见，裁判员缓缓抬起手来，她的眼神像是被什么东西定住了似的，眉毛迅速皱成一团，嘴巴用力抿住。砰！枪声响起，她那有力的摆臂，在空中划过一圈完美的弧线，接着快速地跨出了左腿

空气轻轻地托住了她的双脚，清风紧跟着她奔跑，她好像长出了一双翅膀，借着蔚蓝的天空，衬着洁白的云朵，就要比翼飞起，就要以那惊人的速度冲向终点。

紧接着，她的额头上冒出密密麻麻的汗珠。她回眸一望，已甩出对手五十米，眼睛里涌出的光芒藏不住她心底的甜蜜与欢乐。加油者此起彼伏地欢呼与呐喊编织成一首激昂的战歌！她的动作像一只奔跑的猎豹，穿过茂密的森林，广阔的草原，不断地凸显出来，是那么的璀璨耀眼与来之不易。她那飘扬的长发，如春天里清风拂过的垂杨，似一幅动人的美丽画卷。

十五米十米五米她第一个跑过了终点！户雯伊是第一名！她成功了四周的观众朋友像是打了兴奋剂，边欢呼边跳跃，整个赛场都沸腾起来了，像一个看不到尽头的海洋。

当时，她迈着矫健的步伐，张开双臂，如一只翱翔的雄鹰，飞过了终点。她笑了，是那风雨过后的彩虹，焕然一新；是万里无云后的太阳，给人温暖和希望。

她将背负胜利，站在属于第一名的领奖台上；她将背负希望，站在下次运动会的起跑线上

作文《学校新闻》 篇5

操场上，她站在自己的赛道上，全神贯注，绷紧了所有肌肉，双眼炯炯有神地直视前方，双脚摆出弓步，双手架起，等待着指令枪响的那一刻。

各就各位，预备-跑！就在指令枪响的那一刻，户雯伊立刻迈出右脚，像离弦的箭一般飞奔了出去。

她眼神十分坚定，头微微向上抬起，身体稍向前倾，在大红色的跑道上划出了一条优美的弧线。

跑到最后一个直道时，所有人体力都开始减退，她的额头上出现了黄豆大的汗水，在阳光的照射下，如一粒粒水晶。但她的速度丝毫不减，只见她闭上眼睛，把头一晃，加速向终点飞奔而去。

这还没等观众反应过来，她已经冲过了终点的红绳。人群爆发出一阵又一阵的欢呼声和喝彩声。整个跑道都沸腾了起来。当大家得知她跑完全程仅用了1分21秒时，更是对她赞叹不已。

当小记者采访她奔跑时的感受时，她十分激动，说她只想着全速向前冲，为班级争光。她还表示，在明年的运动会中，她会用更优异的成绩为班级征得一份荣誉。

作文《学校新闻》 篇6

最近我们校园发生了几件事，有的让我捧腹大笑、有的关系到了每个班的荣誉、还有的每天都要做到

一、一周小结

在今天一周小结时，黄老师播放了昨天做值日时一些同学打闹的图片，我开好牛通社的小会议后，一进教室，发现很热闹，也一起凑热闹。只见黄老师，播放着一张又一张的图片，自己做讲解员：周裕鸿假扮僵尸，先躲在暗处，金奕杭带头攻击僵尸，只见僵尸从暗处窜了出来，一蹦一跳地朝金奕杭等人袭击过去。金奕杭他们吓得屁滚尿流，拔腿就跑，僵尸又以跑的方式进行追击，就这样永无止境的玩闹着，等到被处罚后才停下。

二、运动会

再过几天就要开运动会了，我们都在积极的准备。在体育课上，我们都在练习。全班都跑了四百米，我开局就飞奔起来，中间时我稍微放慢速度但还排在第一，最后还是计嘉越超过了，跑了第二名。我们还练习了助跑跳远，虽然是第一次练习，但也得到了体育老师的表扬。

三、平时大课间

这几周，我们大课间都在练习入场式和跑操，由我先带队慢跑进场，带到最后再跑回来，有时难免会绊一下，或摔个狗啃泥，为大家献丑。今天我们练了跑操，我跟在魏郝后面，越跑越整齐，越跑越好，很容易，也可以健身。

好了，这就是我们的校园新闻，怎么样，有趣吗

作文《学校新闻》 篇7

他的目光炯炯有神地望着前方，额头的汗珠晶莹剔透。空气在那一刻仿佛凝固，只剩下运动员的喘息在艰难地爬行。

砰！一声枪响划破了沉寂，同一时刻，像有千万支箭同时发射。空气又流动了起来，宛如一根无形的绳索，将所有人的心都绑在运动员身上。他镇定自若，从容不迫地迈着大步，树、灯、房屋、沸腾的人群都走马灯似的被他超越。

当他看到那条鲜红的绸缎时，脸色更加红润，心中也被注满了热血。这条丝带不仅是他与冠军的红线，也是为222班争夺荣耀的井绳。所有人也屏住呼吸，举目而望。

他第一个拥抱了这条柔软、美好的丝带。

人群沸腾了！操场刹那间像一个蒸笼，尖叫声、赞叹声打成一片；赞赏、钦佩的目光交织成网。

这场旅程，短得让人浮想联翩，快得让人触目惊心，也赢得让人心悦神服。

作文《学校新闻》 篇8

5月25日，我们学校邀请省教研室小学幼教部主任方张松老师对1－3年级全体家长和全体教师进行了一场“从小培养孩子良好的习惯”的专题讲座。讲座由顾伟民副校长主持。

现在大多数家庭都是独生子女，良好的行为习惯、品德要从小培养。方老师结合自己孩子的教育经验，认为可以从以下几个方面入手：

一、从最基本的、最细小的事教起。如：教育孩子尊敬长辈，每天上学放学要求孩子和家长打招呼，主动帮助爸爸妈妈做力所能及的事情，使用礼貌用语；教育孩子做事不拖拉，就要要求孩子在规定的时间内完成作业或做好某件事情，帮助孩子建立时间观念，今日事今日毕……诸如此类的小事，都是教育孩子养成良好习惯的好素材，我们应该从大处着眼，小处着手，注重孩子良好习惯的养成教育。

二、从自身教起，做孩子的表率。家庭是孩子成长的第一环境，父母是孩子的第一任老师。作为家长，要言传身教，一言一行，一举一动都要做孩子的榜样。要求孩子做到的自己要首先做到。如教育孩子不打架、不骂人，与小朋友团结友爱，那么家庭就应该创设和谐氛围，尊老爱幼，语言文明，邻里和睦，正确处理方方面面的关系；教育孩子不乱扔乱丢，家长就要把家里收拾得井井有条……身教胜于言教，如果家长时时处处严格要求自己，以身作则，孩子就能在父母的影响下受到潜移默化的熏陶，从而收到事半功倍的效果。

三、加强三结合教育。孩子的成长离不开家庭、学校、社会的配合教育。家长应该经常和学校取得联系，和老师沟通，了解孩子在学校的生活、学习、健体等情况，老师更应该如实地把学生在校的表现告知家长，和家长一起探讨教育孩子的良方。只有家校配合教育，孩子们才能沿着正确的轨道健康成长。

方老师生动的讲座吸引了所有的家长，每位家长都聚精会神的倾听。会后,很多家长都深深地感悟到：好习惯是孩子未来成长的关键要素，从小培养孩子良好的做人习惯会使他们终身受益。同时，很多家长也认为自己在教育孩子方面缺少经验，需要专家的引领，今天的讲座就有效地指导大家如何用正确的方法教育子女，并告诉家长怎样做才会对孩子成长有益。还有一些家长提出了自己在教育子女方面的困惑，并希望多组织这样的讲座。

家校协同一直是我校多年坚持的育人理念，家长的教育观念与学校教育相一致，就会产生1+1〉2的教育效果。方张松老师的讲座如同一股清泉，使每一位教育的实践者汲取到甘露，为每一位教育的实践者继续探索教育的奥秘增添了力量。

作文《学校新闻》 篇9

她站在红色的跑道上，熙熙攘攘的人群从她身旁掠过，秋日的微风轻轻拂过她的发丝。她屏息凝神，全神贯注地望向前方。

砰地一声，枪响刚落，就是一阵急促的脚步声，人群先是寂静了一秒，又爆发出一阵热烈的欢呼。蒋芯伊却沉静自若，她迈开修长的腿，汗水顺着她的脸慢慢滑落，滴在她的衣服上，衣服已经湿透，可她从容地跑着。

她离终点越来越近了，她的脸已经通红，发丝也在双颊边飘飞，她不觉加快了脚步，就如那离弦的箭一般，她的双腿大幅度向前迈出，双手也加快了频率，她紧握着拳头，手心似乎能流出汗水来。汗珠细细密密地挂在了她长长的睫毛上，她却仍然坚定地望着不远处的那条红线。

观众的加油声此起彼伏，炽热的阳光溶在空气中，它们从蒋芯伊的耳边向后飘去，她也带着疾风向终点奔去！

一刹那，蒋芯伊的衣服触碰到了那根柔软的红带，场上又是突然寂静，但随及而来的是一阵热烈的欢呼与尖叫，她夺冠了！她虽然十分疲惫，但露出了自信的微笑，犹如当天灿烂的阳光。

作文《学校新闻》 篇10

走进学校的银灰色大门，首先映入眼帘的是那漂亮的绿色长廊，长廊两旁有长方形的花坛，花坛里种着各色鲜艳的花，有昂首怒放的菊花、娇艳的月季花和火红的鸡冠花等，竞相开放，争奇斗妍。给校园增添了几份秀色。微风吹来，一股幽香沁人肺腑，醉了人心。

长廊的尽头，是一个用蓝色瓷砖拼砌而成的花形喷泉，清凉的泉水从碗口大的泉眼里冒出来，仿佛天女散花一样，把祝福和希望洒向每一位同学，更给校园增添了生机和活力。

跨过长廊，登上台阶便来到了雄伟壮观的教学楼，大楼正中贴着五个金光闪闪的大字逸夫教学楼。白色的瓷砖外墙、蓝宝石的玻璃、深绿色的楼门、自色的墙壁、绿色的墙裙，每个教室内都有新配的桌椅，教室的墙壁上贴有学风、校风、班风。每天早晨走到教室门前，就会听见同学们清脆、悦耳的读书声。教室内还有一台29寸的大彩电和VCD等现代教学仪器，给我们的学习增添了许多趣味，同时也把教学楼装扮得更加美丽。每层楼的教室都是那么宽敞、明亮、空气清香，窗台上摆满了同学们抱来的盆花，美丽极了。我们在这样好的条件下，在这么优雅的环境里学习，就更应该刻苦的学习老师传授的知识，认真地听好老师讲的每一门功课。教学楼的前面是一个平坦宽阔的大操场，每天老师和同学们都在这里跑步、做操、锻炼身体。操场周围那一棵棵高大挺拔的松树，舒枝展叶，把校园装扮得格处美丽，生机勃勃。我们的校园象一块巨大的磁石一样，以它独特的魅力，深深吸引着每一位同学。我为生活在这样一个舒适优雅的学校大家庭里而感到幸福和骄傲。

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