写人物的精选作文

写人物的精选作文通用。

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。心得体会的内容具体要怎样写呢？为此，小编花时间整理了写人物的精选作文通用，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

写人物的精选作文(篇1)

安于平和，不愿支配别人，更不原意骑在别人头上显示自己的高大，老天让我在尘世走一遭，就是让我做一名平凡的人，我也乐意做一个平凡人。在我的世界里没有父子相残的权力之争，没有摧眉折腰侍权贵的烦恼，没有举手投足都得看别人脸色的忧郁，没有身居要职，高处不胜寒的孤寂。随遇而安，率性而为，与颢气聚，与造物者游，乐无穷矣。

安贫乐道，守诚为本，注定我不能再尔虞我诈的商海中鏖战，做脑满肠肥的富商巨子。做小事，争小钱，过小日子，但不做小人。晚上，没有防盗门一样睡得很安稳。出游，包里揣几张小钱，住小旅馆，点几碟小菜，喝点小酒，不需要身手矫健的保镖。我是一个快乐的小小的我。

台上唱着凄婉的爱情歌曲，表达对爱的无限忠贞，台下妻妾成群或人尽可夫；挂义演招牌，收高价出场费；台上是清纯的青春偶像，台下靠吸食海*因来充实苍白的心灵……一人千面，而我只有一张面孔，一张坦然，敢于面对一切人而毫无愧疚的单调的面孔。我的面部肌肉没有导演牵扯的迟钝，没有金钱支使的酸软，全归自己喜怒哀乐支配，无须借助花样百出的护肤霜养颜而青春永驻。

日出而作，日入而息，乐悠悠以穷年，喜洋洋以终岁。当老之将至，最终归于黄土，绝不惮忌别人掘墓鞭尸以泄愤。赤条条来，赤条条去，一g黄土掩风华，毫不担忧盗墓者扰乱冥泉的幽静。作文

小人物在人生舞台上虽不曾叱咤风云，亦未获得过雷鸣般的掌声，却有自己独享的一片宁静的空间。

不歌《大风》，何须《哀郢》！

写人物的精选作文(篇2)

勇敢的鲁滨孙：

你好！

《鲁滨孙漂流记》使我感悟万分：那粗鲁的野人，一个发生的机率为0。01％的荒谬事。竟然会发生在你身上。然而，颓废丧气的人在那荒无人烟的岛上，必定活不过五天；你却奇迹般的活了二十八年！你创造了一个又一个奇迹：播种麦子、养活牲畜、救出野人……你那乐观、勇于面对困难的精神永远鼓励着我前进。

鲁滨孙，我敬佩你，敬佩你的勇敢。在荒岛上救出野人“星期五”，要知道，蛮横霸道的野人可是不好对付的呀：那粗鲁的野人，看起来就让人害怕。身上的毛长得令人毛骨悚然，说的话唧唧歪歪令人捉摸不透。如果你当时被野人们发现了，他们肯定会不由分说的揍你一顿，更何况你就出了野人“星期五”。

鲁滨孙，我敬佩你，敬佩你的机智。在船上那些所剩无几的物品中，你发现了麦子，你并不是将其吃掉，而是将麦子播种在围墙里，为的是自己以后二十八年的温饱都有了保证。

鲁滨孙，你身上种种生存的本领，使我明白：学会生存。

祝

永远快乐

吴静仪

写人物的精选作文(篇3)

我的外公已经年近古稀，魁梧的身材，大大的耳朵，高高的鼻梁，而眼睛却很小，脸上不满了皱纹，但总是露出与蔼可亲的笑容。他不仅生活节俭，而且总是兢兢业业，对我们要求也非常苛刻，每个生活中的细节都不放过，但是，我们可以从中体验到他对我们的那种无微不至的爱。

而最感动我的一件事，我到现在还历历在目，永远也不会忘怀。今年的三月份，我外公从老家来到杭州工作，住在我舅舅家中，可是来杭州不久，在去上班的路上不幸发生了车祸，经过三个多月的治疗，已经好点了，在舅舅家中修养。星期六上午，我与妈妈一起去舅舅家看外公。刚进家门，就看见外公在那打扫卫生，站在凳子上擦着玻璃，衣服也隐隐约约露出一点汗渍。妈妈赶紧走过去说：“爸，这事情让合合下班了，来做就好了，你就在家好好休息。”外公却语重心长的说：“这事不累，这即是劳动，又可以健身。”其实，我知道外公就是一个任劳任怨，闲不住的人。

外公教会了我，让我懂得了勤俭节约，热爱劳动的好习惯。

写人物的精选作文(篇4)

世界之大，无奇不有，哪都有奇葩的事情。在以前，人们或许会暴跳如雷，但现在，就是看见一只猪跟你卖萌并用流利的日语跟你打招呼，人们也会淡定的回礼。现在一切都变了，唾沫是用来数钞票的，不是用来讲道理的?错，唾沫是用来吐槽的，不是用来数钞票的。

我要吐槽。为什么上学要起得那么早!噢，是谁这么残忍，把我和心爱的床分开!噢，再见，我软软的被子!噢，再见，我亲亲的枕头!我会想你们的。

我要吐槽。在度过了痛并快乐的五天后，我终于迎来了周末。天是多么的蓝，云是多么的白。周末吾爱，对你的思念如涛涛江水般绵绵不绝，等不及投入你的怀抱!可是作业为什么那么多!我被这个晴天霹雳劈的外焦里嫩，即使在节假日，作业也如影随形。总算有一个作业少的周末，可时间总是过的那么快。为什么，又要开始被作业蹂躏的一周!我的心拔凉拔凉，我的泪哗哗的流。时间啊你给我走慢一点，美好的日子啊一去不回头……

我要吐槽。Sleeping!shopping!谁也不能阻止我!可玻璃橱窗里精致的商品总是那么贵，无奈囊中羞涩，只能依依不舍的离去。再别商场，我悄悄地走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一件商品……

你说什么?你妈叫你回家吃饭?好吧，那我们下次继续。

写人物的精选作文(篇5)

江风凛冽，零落了几世枯荣；月影轻洒，历遍了几代兴衰。打江南走过，金陵城内的水墨山水亘古不变。掬一捧稀碎的月光望穿过往，去依稀领略那不幸生在帝王家的才子风流。

南唐最后的君王，这个在江南的熏风浸润下成长的翩翩公子，持着一身词客的多情风流。一半是万里江山寄一身的一国之君，一半是恣意潇洒落笔尖的风流词客。这两种矛盾不已的身份在他身上重合了。

两重身份，两份责任。他只得咽下苦涩，尽数收下。

他也明白自己不适合当一代骄子，只适合在花前月下，慢看行云流水。红锦佳人，金钗香兽，歌舞美酒，这位南唐君王的生活，自有一番旖丽风光。酒醉忘形拍遍了阑干，酒醒打马踏碎了一地清月。羽衣曲的袅袅余音直达遥远苍茫的云水之间。

他全然忘了自己作为君王的身份，当初接下这份责任时有多忐忑，现在的他就有多放纵。他携一棹春风与扁舟浅眠，酌一瓯清酒共百花作乐。万里山河铺展成卷，这水墨江山便是他应拼尽全力完成的一份作业，但他的目光，从未在此处留恋。他所看到的，唯有金陵禁苑内簌簌落花捎去的春光。

温柔乡逐渐瓦解，江山岌岌可危，昔日浮华褪尽，唯余满目颓唐。国门破，帝王仓皇辞庙，他终于有时间看一看，那已经满卷疮痍的南唐山河。子规已飞远，只剩成双成对的金丝蝶翩翩在一地樱桃间。

从王到囚，九五至尊成了深院囚客。他终是没了机会去亲自触碰那卷已不属于他的作业。深重的愁思缠着他，绕着他，目光中盈满清秋的愁苦。那是一份令他追悔一生的答卷。

千年后，将一地月光踏得稀碎的人儿，只能以纸为媒，以词作花作酒作纸钱，去凭吊那一江惊艳千古的惨淡人生。

写人物的精选作文(篇6)

想必大家都看过《大耳朵图图》这部动画片吧！今天就让大家认识一下我身边的“图图”。

“图图”是我们全年级都知道的伟大人物，他在老师心目中留下了极为深刻的印象，这使刚来到陌生学校的我，也不由得开始关注起了“图图”！

“‘图图’，放学让你妈再给你买支笔！”只见老师一脸怒气地说道，而“图图”却好像根本没听见似的，竟然埋头开始写起了作业。这样的举动似乎使老师更加愤怒了，而作为观众的我们，却看了一场好戏。“‘图图’，你又在说话，没看到别人都不搭理你吗？你还在那儿东说西说。”之后的半节课，老师又更为严肃的批评了“图图”。可“图图”的承受能力出乎所有人的意料，真是太强大了。一节课40分钟竟被老师批评了n次却仍不退缩，如果换做是我的话，恐怕早就坚持不下去了！

虽然“图图”经常被老师批评，但他还是很可爱、很好玩的，是我们公认的“开心果”。在班里可不只有我一个人在关注着“图图”，还有好多人呢！

餐厅吃饭时间是观察“图图”的大好时机，我们是不会放过这个好机会的。经过我的观察发现，“图图”的饭量很大，吃饭速度也很快，而且他每次吃的饭可以占到全班打饭总量的15%，所以我才明白为什么每次老师都说：图图”的学费没白交。在一次细心观察时发现，“图图”吃饭时狼吞虎咽，吃相让人不能直视，像是百年没吃过饭的大汉；而且老师为了让他减肥，趁他不在座位时拿走了他两个小橘子。谁知他得知后，竟然急匆匆地跑到班门口，东看看西看看，好像想找老师要回两个小橘子呢！你看他也太有趣了吧！

此时此刻，你应该知道我为什么说“图图”是伟大人物了吧！

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[热门]写人物的生活作文通用

作文5000网小编陆续为大家整理了写人物的生活作文，我们从小就开始被要求写作文，生活中一些难忘的经历可以用文字记录下来。写作没有素材，一提笔就容易无从下手，我们动笔写作文之前要注意什么？

写人物的生活作文(篇1)

天一直阴着，为我所哭泣，茫茫人海，真的只为我难过？

我不自信，因为成绩得差落，我难过……

从朋友那偶的一株细小瘦弱的的仙人掌，回到家随手将它插入阳台的花盆中，也没在意，让它在盛夏的酷日之下暴裸，在大雨中淋漓。

转眼间已是第二年的秋天，回到家坐在阳台上翻阅着书，无意间看到花盆中有一株翠绿欲滴的仙人掌，走近一看，它竟‘活’了，虽然外表‘崎岖’但它蓬勃向上的心依旧不灭，迎着傍晚的夕阳，余晖照耀大地，它生长着。

看到着一幕我一直在思考，我是否再为自己搏斗一番，赢回自己？

走在人海的街上，发现自己很渺小，自己并不是别人眼中的神圣，缺点太多，甚至很不现实的认识自己，并未从另一角度考虑――别人需要我吗？我对着仙人掌发问，它无语。只是昂首挺胸的生长着，显示自己的独立。

独立？我独立吗？另一个声音告诉我：“你独立，你不依赖你工作繁忙的父母，他们为你的独立感到满足，好好的搏一搏，你并不是一无是处，要相信自己。”

的确，另一声音的回复让我从拾信心，不再沉弥，专心忙于自己的功课，成绩上升。

一日放学，天忽然间下雨，知道工作繁忙的父母不会来接我，自备了一把雨伞，看着空荡的教室还有一人没有回家，我们俩顺路便一起撑着一把雨伞回家，其实我们并不顺路。我兜了一圈又返回另一方向回家，半路上，遇到来接我的父母，我很开心，原来父母还是关心我的。妈妈微笑着看着我：“我的女儿长大了，也懂得了帮助别人，是爸妈心中的好女儿……”

第二日，天放晴，清晨我走到阳台上，看见花盆中的仙人掌依旧蓬勃地生长，还吐入了小花苞，我第一次提着水壶为它浇水，仙人掌似乎微笑了。我仰着头，看着天空，深呼吸。远方的太阳依旧升起，并不是为我洒出一片阳光――我也是生活的主角。

写人物的生活作文(篇2)

从生活这个角度来讲，人分为两种，一种就是乐观，而另一种就是悲观。

乐观，当然多数人会觉得这是一个褒义词，谁都知道，不管遇上多大的挫折和不幸，都应该保持这种积极向上，乐观的精神。而相对于乐观的悲观，从个人的角度去理解，这当然是一个贬义词。乐观者就算错过了阳光，依然会期待第二天的晨曦。悲观的人错过了，就会闷闷不乐，心里想着错过了多可惜，会觉得第二天太遥远，或者遇上雨天。但是悲观的人，往往都是多愁善感的，因为他们总是很细腻，总是喜欢想的太多太全面。

比如一次考试的失败，乐观的人不会受到多大的影响，他们知道还有下一次，还有机会去考好。但是悲观者，他们会想，要是下次再考砸了怎么办，要是没有下次了怎么办，要是努力了还是没有考好怎么办？这就是生活的态度，但是为何，让生活中的烦恼来左右你的心情呢？为什么不去选择做生活的主角呢？

有人会抱怨的太多，他们的心中就是充满了很多为什么。为什么别人的家庭很和谐，自己的家庭经常吵架，为什么别人生来就在有钱人的家庭，而自己就在一个贫困的农村，为什么别人总是比自己完美，比自己好呢……如果你们这样想了，那永远都不可能去主宰自己的生活和人生。但是为什么不去换一种角度去想呢？当别人出生在有钱人的家里，或许他们以后没有吃苦耐劳的精神，整天过着衣来伸手饭来张口的日子，根本不懂得什么是拼搏。但是你拥有这些求之不得的东西，也就是说你是一只潜力股。别人或许表面会比你光辉，可是背后却比自己黑暗很多。也许还有人会嫉妒别人的长相比自己好，身材比自己完美，但是为什么不去想，美丽只是短暂的，何况自己有一个好的身体呢？凡是都是相对的，有正就必有反的一面，这是生活中永远不变的规律。任何人，都不可能会是十全十美，因为生活，我们只求十全九美。

相信很多人都会面临生活中带来的种种压力，千万不要感到累，轻松是给死人的。生在这个社会虽然有点压力，每一天，都会担心今天的烟油酱醋，每一月都去关注自己的工资，每一年都担心油价房价以及物价的上涨。虽然很多都是无法选择，但是要知道，面对的，不是你一个人，而是所有人。我们应该保持好的心态，何尝不去换一种角度思考呢。就算辛苦也应该高兴，一个家，一个公司，一个集团，甚至整个国家，在付出汗水和努力拼搏的并不是你一个人，人活着就是为了拼搏，去创造一个和谐的乐园，去追求一些暂不属于你的美好的东西。

不要因为一次的失败而觉得自己永远都是失败，不要因为一次的错过而觉得自己就是终身错过。更加不要因为一次的摔倒而永远不想爬起来。

生活，本该是美好的，本来是积极向上的。我们应该主宰自己的生活和人生，我们应该做生活中的主角，我们应该渴望暴风雨来的更加猛烈些，让自己变得无懈可击！

写人物的生活作文(篇3)

“起立——”

“老——师——好——”

“同学们好。”

老师转过身去，用隽秀的字体在黑板上写下“周志强”三个字，同学们纷纷议论起来“写的什么？没看到有这篇课文啊？”“老师要写名人名言么？”“这应该是他的名字，嗯，一定是。”

…………

“安静！”老师说道，“大家好，我是你们的语文老师兼任班主任。我叫周志强，父母之所以给我取这个名字，是希望我能够励志图强……好了，也请同学们都自我介绍一下，谁先来？请举手。”

“我——”

“我——”

“我——”

同学们都积极踊跃举手发言，而我却觉得自己像只丑小鸭，存在与否都无所谓。还是不举手罢，我只是生活的配角而已。

同学们一个接一个地介绍自己，说得都很好。我以为自己不会有发言的机会，毕竟我没有去争取。

“后排的那个女生，你来说一下。”啊！是我！我受宠若惊，羞涩的站了起来，老师向我投来了一个鼓励的微笑。我心里暖暖的，莫名其妙的一股自信的力量催逼着我脱口而出。

我说道：“老师好，同学们好，我叫蔺阳，我是在太阳乍起的时候出生的，妈妈为了纪念我的出生日，所以给我取名为阳，还有是希望我能够像旭日东升一样充满活力！”说完，老师向我点了点头，又送给了我一个微笑，然后说道：“任何人的名字都包含了父母的期望与美好祝福，天生我材必有用，每个人都是生活的主角，每个人都可以活得精彩，希望大家都可以自信的做好自己。好了，下课！”

“起立——”

“老师再见——”

“同学们再见！”

“天生我材必有用，每个人都是生活的主角，每个人都可以活得精彩。”老师的话一次次回响在耳边，我心动了，痒痒的，好像要做些什么，却还是没做。

课堂上，老师的提问，我明明会，却还是只看着别人回答。老师无数次用眼神鼓励我，无数次激发我心底的渴望，却也只是无用功。也许是想在另一方面挖掘我，总之不管因为什么，老师把办黑板报的任务交给了我，说：“加油，相信你会办得很好。”平日里的丑小鸭——我，忽然又有了一种莫名其妙的一股自信的力量，我对老师说：“嗯，我保证，我会的，一定会的。”老师说：“有这种干劲，真棒！”有了老师的鼓励，我干劲十足，大胆地拿起粉笔，尽情地在黑板上勾勒我的心绪。此刻，黑板成了我展示自我的舞台，粉笔成了我手中飞舞的彩绳，我成了主角。刹那间静静的黑板在我的笔下成了色彩艳丽、主题鲜明、涌动着青春色彩的河流。在我的努力下，一期板报完成了，老师看后，惊讶地对我说：“真没想到你这么优秀！”听到老师的夸奖，心里美滋滋的，唱主角的滋味爽极了。

“天生我材必有用，每个人都是生活的主角，每个人都可以活得精彩。”老师的话又一次猛烈的冲击着我的心。我承认，我败给了这句话，为什么以前不敢表露自我？为什么生活不敢张扬自我？为什么一直不敢追寻快乐？我真正的意识到，人就应该做好自我，青春需要做自己的主角，此刻，“丑小鸭”心里一去不复返了。抬头仰望天空，天蓝云美，漂亮极了，我的心情，美丽极了，大声喊出：“我，也是生活的主角！”

亲爱的同学，永远相信自己，挑战自己。主角，非你莫属！

写人物的生活作文(篇4)

第一位：妈妈的素描

我的妈妈扎着一个马尾辫，有着月牙般的眉毛，还有一双杏眼，哦，她还有一个高高的鼻梁。

别看她长的挺漂亮的，但是妈妈变脸比翻书还快，只要是她跟的闺蜜打电话，她都会甜言蜜语的说话，像只温顺的兔子。打完电话便催我写作业，就像一只狮子一样，朝我大吼到：写作业去!快点!别磨磨蹭蹭的。

她的眉毛皱起来，眼睛大得像铜铃，眼睛里燃烧着熊熊烈火，她的嘴巴也没有之前那么红润了

第二位：妹妹的素描

我的妹妹非常非常可爱，不过她也十分爱哭。一次，她走着走着突然摔了一跤，我心想穿那么厚摔跤肯定不疼，让她自己爬起来，可她不开心的哼了哼，哇的一声哭。

眼睛、鼻子都挤到一块儿了，她那哭声简直可以刺穿人的耳膜。

第三位：刘老师的素描

刘老师是教数学的，她十分负责。刘老师带着一副圆眼镜，皱纹已经悄无声息的爬上了她的眼角。

一次数学考试，她并没有去办公室休息喝茶，而是像一个灯塔一样巡视着教室。一个同学对一道题有疑问，老师便来到她身边，一手撑着课桌，一手摆弄了一下眼镜，双腿交叉着看了看题目，眉头皱起来又舒展开来，歪着头轻声说：你再想想，你一定可以做出来!

有老师的鼓励，他奋笔疾书，终于解出来了。

写人物的生活作文(篇5)

只有引领你走进另一种人生境界的人，才能称之为老师！——题记

有人说，老师好比祖国的园丁，育养出美丽的我们；有人说，老师就像一位画家，把我们的生活点缀的多姿多彩；也有人说，老师就像一名杰出的医生，把有用的知识装进我们的大脑，把没用的杂念消除……然而，老师也就成为了我们生活中必不可少的一部分。

有一位这样的老师，把我的生活变得多姿多彩，有趣味！曾经把我们带到热气腾腾的夏天，带到百花齐放的春天，带到果实累累的秋天。

下课了，我们班的几朵“花”有聊在一起了。有丁香花，玫瑰花，茉莉花，太阳花……老师便幽默地说：“咱们班的春天又到了！”对呀！我们班的“花”，加上老师的阳光。变成了一个姹紫嫣红、温暖无比的春天。

两个男孩在激烈的“战斗”中，老师站在门口怒视着他们。两堂眉毛气得直竖起来，眼睛里冒着火花，头上冒着浓烟，牙齿紧紧地咬着嘴唇，怒发冲冠。此时的气氛就像进入了骄阳似火的夏天，无比炎热！

离下课的最后两分钟，老师语重心长地对我们说：“同学们，我们要像课文中一样，要通过自己辛勤的劳动来换取收获。就像生活中一样，如果春天不努力播种，哪来硕果累累的秋天呢？”这时，我们仿佛进入了一个瓜香四溢的秋天。

读到这里，你可能会问，冬天呢？嗯，我们班的冬天不会寒风刺骨，但会温暖无比。

你带我们走进了多彩的四季，探索了世界的奥秘。我无法用语言来表达我对你的感激之情。你把我原本枯枝乏味、灰白色的无趣生活变得多姿多彩的趣味生活。感谢她，让我走进了另一种境界——多彩的世界。她，也成为了我生活中必不可少的一部分。

她，就是蔡老师。

写人物的生活作文(篇6)

任何一个班的班长，她都能代表着这个班的最高水平!所以只要她不是那么的出众，那么这个班的情况也就可想而知了，但反之……

学校里的她

她在我的眼里已经不再像是同年的女生了，仿佛她已经把在校的时间都花在了学习和做题上。真不知道她那弱小的身躯是如何蕴含着如此庞大的意志力，也不知道她这般强大的意志力是如何而来的，要知道像她这般大的女孩子是正当全世界公认的叛逆期呀!我曾经也观察过她上数学的表现，发现她的反应力也不是那么的强劲，说实话：还没有一些班上的“差生”反应快呢。

记得又一次下课，天特别冷：我在阳台上扶着栏杆晒太阳，我转身一看却发现她居然还坐在座位上专心致志的做题，当时就把我给深深的打动了!我立马就下定了决心，努力做题，争取跟上她的步伐。可是关于课间做题的的问题，我却没坚持两天就放弃了，不过我想有必要在这里解释一下：不是我坚持不下来，而实在是我的腿部肌肉和别人不一样，一久坐就会引起腿部肌肉萎缩，严重点甚至有可能会直接导致瘫痪!正因为这样，我才没能照这样去继续做下来。

家里的她

至于家里的她，我却不是那么的了解，但我依稀记得她妈曾和我妈在闲聊中，无意间提到她的家里的学习与生活的一些情况：她不像我，一到家就吃饭，健身，完了就马上打开书包，就写作业。而她的风格却完全不是这样的，反倒是到家就连忙打开电视看节目，看到九点钟才不紧不忙的拿出作业来写，用我们老家的话来讲就是“老模子”，不过她一学就能学到凌晨一两点钟!而我呢?最多十一点半也就睡了!不过我每天都要花上三十到四十分钟来健身，保持身材。可是当只有我一个人独自待在一个安静的地方时，我就会反复地问自己说：你每天花四十分钟来健身真的快乐，或者从中能得到什么吗?身材好，是的，八块腹肌呢!不过顶个屁用啊?难道真想学“施瓦辛格”那样，靠这个吃饭，还是什么?或许用这个时间来多做几道题，也许还能提高点成绩呢!兴许每个人都会一些没用的嗜好吧，不过嗜好是把双刃剑，控制的好还行，如果控制的不好呢?就会引来一小个不必要的麻烦!

上帝就是这样，当他为你打开一扇门时，却同时为你关闭了一道窗户!没有人会十全十美，班长也不例外!因此“像一个人生活”，绝不能和她做的完全一样，一定要取其善者而用之，其不善者而改之。

写人物的生活作文(篇7)

快乐，两个简简单单的汉字，却包含着一种令人向往的魔力。快乐，不论身在何处，都轻松无比。快乐，你到底是什么？甜美的味道，陷入，沉迷……我们都渴望拥有你！每个人都想参透快乐的定义。

已经记不清那是什么时候了，只记得，窗外是晴朗的天气，和煦的阳光温暖大地，温暖我们的心。在那一刻，我们体会到了快乐的定义——

吕老师手提着满满一篮紫红色的果子笑盈盈地走进教室，同学们的目光一下子都被吸收过去，七嘴八舌议论开来。

“吕老师，那是什么呀？”

“你们不知道吧？这是桑葚。”

“啊？桑葚？哪里？我最爱吃了……”教室里立刻闹翻了天。

“好啦，这个呢，人人有份。”

“耶！”又是一阵欢呼声，房顶都快被掀翻了！同学们坐在凳子上，屁股上却好像长了钉子，怎么都坐不住。烔烔有神的双眼向吕老师发射出激动、渴望的目光。不不不，是向那一篮子的桑葚！看看，口水都止不住了！吕老师看着我们搞笑的模样，不由地加快了步伐，走到我们面前。只看见无数双手伸向篮子，小心翼翼地挑了一个便迅速收了回去。

“这里比较多，多拿几个吧。”吕老师笑着说。

“真的？”无数双眼睛又开始泛光了，几双“贼”手开始了行动……大家都看在眼里，偷笑……

吕老师已经走到了另两大组，见还有很多，便说：“一把一把抓吧！”“噢！”同学们也大胆起来，吕老师欣慰地笑了，快乐洋溢着。不过，“贼”手主人们的那双“贼”耳也是很灵的……他们猫手猫脚地猫步走到吕老师身后，一个不留神，“哗”地一声风声，一把桑葚又到手了！他们乐此不疲地重复着，眼前闪过的只是一双双“血淋淋”的手，抬起头，只见一张张“血盆大口”……怪吓人的！笑声也越来越响，在笑声中，他们踩着猫步溜回座位，时不时地舔舔手上的余汁，一脸享受……

每个人都尝到了桑葚的味道，开心交谈着。伸出舌头，紫红的。

“哈哈，你的舌头！哈哈……”一位同学指着另一位的舌头大笑，另一位则佯装毫无表情，冷冷地说道：“你不也是！”一片寂静后，爆发出惊天动地的哄笑“啊哈哈哈……”久久荡漾，是快乐，在荡漾。

班级门口，有的同学仔细地观察着这种可爱的果子，像缩小又拉长的葡萄？有的同学互相交换着自己手里奇形怪状的桑葚，大笑着；有的吧很会享受，提起一颗，仰起头，张开嘴，闭上眼睛，手一松，“啪嗒！”稳稳当当落入“虎口”了……那么融恰。

我们尝到了桑葚的甜美，尝到了快乐的定义——是分享。

与别人分享自己的拥有，得到了快乐，与别人分享快乐，得到的，会更多……

写人物的生活作文(篇8)

不曾长夜痛哭的人，不足以谈人生

高秉涵

在中央电视台评选的感动中国2012年度人物评选名单里，高秉涵是唯一一位来自中国台湾的候选人。评选人物介绍里这样说：高秉涵，台湾律师，老兵，1936年出生于山东菏泽。

1949年，当时只有13岁的高秉涵流落台湾，从此离开了自己生长的故土和深爱的母亲。13岁的孩子在战乱年代只身一人的逃亡之路可谓九死一生：在瓜洲，一场急性肾炎让高秉涵和死神擦肩而过；在安徽，他亲眼目睹了自己一度搭乘的军用卡车坠落谷底；在闽南，一位仁慈的奶奶在屠刀下挽救了他的性命

几十年来，他每每想念母亲和家乡，都会嚎啕大哭，或者深夜啜泣。后来他考取了法官。十年法官生涯之后他辞掉职务，建立自己的工作室，成了台湾著名的律师。就是这样一位老人，在两岸开放之后，奔波于内地和台湾之间，将百余位孤苦老兵的骨灰送回家乡，完成着他们的未完成的夙愿

不曾深夜痛哭的人，不足以谈人生。高秉涵的这句感慨，被曾经采访过他的央视记者柴静引为博客标题，也被很多网友借用为签名档，人们的高秉涵悲辛经历深感同情，也对其伟大义举更为感佩。

感动中国2012年度人物推选委员会给予他的颁奖词是这样写的：海峡浅浅，明月弯弯。一封家书，一张船票，一生的想念。相隔倍觉离乱苦，近乡更知故土甜。少小离家，如今你回来了，双手颤抖，你捧着的不是老兵的遗骨，一坛又一坛，都是满满的乡愁。

其实，如今已年逾七旬的高秉涵老人完全可以不做这份工作，他完全可以与家人团聚在一起，享受天伦之乐。可是他却仍然坚持奋斗在一个岗位上，这是什么？我认为，这便是责任的最好解释。

生活中，每个人都有自己应该承担的责任，就像我们：作为学生，要好好学习；作为孩子，要懂得孝敬父母、长辈；作为公民，要爱护身边的环境。。。。。。可是，有时的我，虽然知道这件事有自己必须肩负的使命，可是却还是不能完完全全地做好。

一次，我意外地发现家里的水仙花死了，几片原本绿油油的叶子早已变成枯萎的黄色，耷拉下来；小小的白色花苞渐渐萎缩；水仙花浸着的自来水也呈现出一种淡淡的铁锈色。我不禁对此景象感到惋惜这株水仙花是我自己亲自切割再放入水中的，但之后就对它不闻不问，一直是爸爸在帮忙换水、养护。记得那时我还在心中独自信誓旦旦地保证：要让它开出美丽的花朵。但事后，我无法用其他的一切理由来掩盖我的不负责任。

而就在将它扔入垃圾桶的那一瞬间，我似乎猛然意识到：我对养育的水仙花不负责任，才一手造就了今天这样的结果、局面；那如果将水仙花换做是人生呢？后果将会是不堪设想的。

责任，最简单的理解就是做好自己该做的所以，我相信，只要每个人都做到了这一点，那么我们的生活就一定会变得更加美好。

写人物的生活作文(篇9)

茫茫人海，只手遮天，一泻千里……面对这些微微一笑，坚持自己：“我”才是主角，用不着别人指手画脚。

——题记

夜深人静，微风早已停息了；一丝发抖的声音，在空气中愈颠愈细，细到没有，周围便都是死一般静谧；这样的夜晚再别人生之我见。

我们家人倒是不少，大人小孩也有一百多口吧，小到依偎在妈妈的怀抱，大到九十几岁；可以说堪称是四代。但是和我家的关系丝毫不太大。

我父亲没有亲兄弟，所谓的四代是大奶奶家吧！不巧，我的祖父母早就过世，撇下了我们一家三口；唯有过年或者有事情的时候一百多口人聚一聚。我很享受一大家人在一起的时光，作为我们这一代我是最小的，我认为我们这一百多口人还是很团结的。

家里没有多少文化人，唯有几个哥哥出过国，上过大学。我作为一个文学爱好者，毫不犹豫的说：我说服他人的功夫还是很厉害的，只是对自己：我听了无数道理，依旧过不好这一生。但是“我”才是主角，一百多口人里的主角。

活着，压力山大！

中考成绩出来了，作文观众，看着凤城的分数线很是欣喜。今天下午母亲让我去买盒蚊香，回来的路上碰到我们村子一个初一孩子的父亲，八竿子都捞不到，我尊称他“叔”。

他们家刚刚联网不久，他的儿子……实话说“旁观者清当局者迷”，他的儿子，前些日子整天跟着大孩子去网吧玩联盟之类的，当然虽说我家联网一年了，这些游戏只是听说过；到现在我连所谓的洛克王国都不会，我哥哥也因此说我笨。跟这些大孩子上网一上就是一个下午，所谓大孩子就是毕业了的初四“渣子”；说他渣子，主要是因为他们太“二”、太“颓废”、太“自甘堕落”……

有一次，让他父亲逮住了，但是农村有一句很地道的话：狗改不了吃什么，我就不说了；到现在依旧死活不该。成绩更是一落千丈：由第七名落到第二十几名；我的心里都替他打着寒噤，这可是初一。

实话说，身边也有不少人在玩游戏，当然所谓的穿越火线、英雄联盟……都是小意思；他们打打杀杀，玩得倒也很厉害；可是他们有度，说玩的时候就痛痛快快的玩，说学习的时候就一心学习，他们的成绩一直都保持的很好。

可是这个孩子，必定才上初一的嘛，别说什么自制力强，他几乎没有，前面已经有“死活不该、去上网”的案例了。

我只是微微一笑，说：“才初一啊，真幸福，我上初三才联的网呢！看看吧，以后就叫不出来了。”真的幸福吗？显然我埋上了地雷，我有讽刺的意味。他父亲说：“雪慧，你不也有电脑吗？这次考的怎么样？”我在心里暗暗地打着算盘：“大叔，有电脑和有电脑是不一样的；看看你的孩子在干啥，看看俺在干啥；别说游戏等级，俺都没玩过，俺或许是个土鳖吧！俺承认俺早就out了！以后有你好受的……”唉，现在有些孩子的家长就这样吧！判断观有问题，说白了，说难听了有些家长就是太“二”……我也时尚一回：所谓的“二次元”世界就这样吧：文学爱好者的生活和追求，大叔不懂，您out了，快回家看看《新闻联播》今天的主要内容吧！

我才不和他浪费口舌呢！早晚有一天我会开花给所有人看。好似迟钝了一下下，衣服渐渐的冰着肌肤，额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠；“雨打湿了我的双翼，可风不允许我迟疑。”面不改色地说：“不好，25名。我马上就去辅导班了，电脑也就很少开了；上了初四哪有时间玩啊？”那个范“二”的大叔说：“考不上高中你怎么办呢？”我属龙的，有暴躁的脾气，但是我有很强的忍耐力，你若超越了我的极限，把我给惹毛了，我必让你吃不了兜着走。

我心里在想：大叔，你咋就知道我考不上呢？你是何方来的一根葱啊？敢对我的人生指手画脚？我自己都没有质疑过自己，你凭什么就这样说呢？因为别人的指指点点就去死？用耐力压下脾气劝劝自己：大人不计小人过，何必和他计较，他小学也就不过二年级，他说我不行就不行啊？路在自己脚下，“我”才是主角。

何必磨牙，只为早几年喝胡豆吗？我才不爱喝呢！这种人，不必多和他解释。

随后还给我算算我的总分，这大叔啊，加减法也没学好，实话说，结业的成绩一塌糊涂……用期末考的六门课成绩加来加去，我早就算了N遍了。大叔算了好几遍，说：“你这个成绩，很悬乎呢？”不知道我的各科成绩就这样草率的下结论。“嘘嘘嘘……偷偷告诉广大读者我的各科成绩都不好，都有待于提高，有很大的进步空间。”

我连忙说：“我还有很大的进步空间呢！”显然我是自信满满：我若放弃了自己，还有谁会相信我?我若今天放弃努力，明天也会以同样的结果回报我。

从他的话语中，我听到了他对他儿子的满意和对我的些许鄙视。其实初一和初三的只是差距很大的，大叔，你也不敢确定你的儿子会一直保持着。说白了，初一只是在巩固小学的知识，初一学不好何谈初三？

大叔，你儿子现在是二十一名，和我是没办法比的，当然我确实成绩不理想。

写人物的生活作文(篇10)

读完《简爱》这篇小说，首先给我的感受是如生活中的每一个人都拥有一个简单的人生，在这个讲述人生的故事中，每一个人都是自己的主角，主宰着自己平凡简单的一生。

简爱是伟大的。她可以属于自己的财产平分给他人，可以从内心原谅曾经深深伤害过它的里德太太，更可以为了因贫穷而无法得到知识的孩子奉献自己。

简爱并非我们所谓的英雄人物，她很普通，用她自己的话来说就是一个小人物。的确，与文中的圣约翰相比，她无法做到放弃爱情，离别祖国，放弃自己的所有，只为到那迢迢几千里远的印度去传教。而她，不同。她并没有像他那样的无私。她渴望亲情，渴望生活中的种种快乐，渴望见到每天太阳升起的那一刻，更渴望拥有那一份纯真的爱情。

她如我们生活中的每一位小人物，虽普通，却透着不可忽视的伟大。

正如20xx七月底发生的事实一样。在瓜贩提醒顾客有小偷时，自己却遭到扒窃成员的追打，并被利器刺入身体，不治身亡。他，就是崔靖翔。曾忆，他在世时最常说的一句话便是做人要对得起自己的良心。计划深入人心，引起我的思考：他又何尝不是平凡的？又何尝不是一个小人物？而这样一个小人物却做出了如此不平凡之事。

简爱与生活中的每一位小人物，又何尝不是一样平凡，却都有自己的精神所在之处呢？

写人物的生活作文(篇11)

十五岁这样，倒真有趣，我竟和几位姐妹结成了快乐同盟。

起步遭袭击

梦一般的年龄，我们唱呀，跳呀，疯狂地玩着，谈天说地，谈古论今……不想却遭老师白眼、同学们的闲言碎语，敏感的我们意识到“洪水”快爆发了。于是，我们开了个紧急的同盟会，以防不测，但依然是我行我素。这不，大家正在宿舍里看名著、论人生、学小品，还有一伙干脆进入“武斗”角色。突然，门“啪”的一声开了，老师脸色好不难看，眼睛瞪得老大，好像要定格这个场面，半天才挤出几个字：“都来办公室！”“啪”，又一声，老师怒气冲冲地走了。“果不其然，老师真拿我们开到了。”“没事，再大的困难也不会吓到我们这群‘抗洪女侠’的。”说归说，我们还是忐忑不安地到了“优惠室”。“你们这群疯丫头，做个文静的女孩多好，偏偏每天喊什么疯狂呀，潇洒呀，真是执迷不悟……”老师像挺机关枪直向我们开火，扫射过后，老师又拿起一本书。“这葫芦里到底卖的是社么药？”大家莫名其妙。“现在我问你们一道题，答对完事；答错，休想离开！”“啊—”大伙傻了眼。“这老师真难缠，防不胜防。”不知谁嘟哝了一句。“嗯？不许说话！听题，加强思想道德建设，主要以……？”这题对于我们这些讨厌死记硬背者简直比登天还难。大伙只是沉默，办公室里静静的，静得有点出奇。“往日的得意劲儿哪儿去了？你们现在得好好反省反省。”老师的声音提高了八度，像头发怒的狮子。“卡嚓”门关上了。“吓死我也，还好那玩意儿还跳着。”“笑星”摸着胸膛说。“现在，速解问题的办法，只有大家立即行动，将今天的知识串成‘三角链’巩固一番。”没料到，头儿杜芳是个能屈能伸的“大丈夫”大家说干就干，转眼工夫，以最快速度、最高效果已全背熟了。门“吱”的一声开了……解放号角吹响了。这次起步经历，真险！

最后的认可

同盟会决定秘密办个“活跃十分钟”，可那天却涌来很多观看的同学。“盟长，演吗？”“演。”我站在“舞台”(炕头)上，清清嗓门：“第一个节目是歌曲欣赏，演唱者杜芳。”瞧，她从容地走出人群，身子一跃，跨上“歌台”，用聪颖的目光来个全场扫描，卷起的书比无线电话筒更让她陶醉。“快乐bababa”，她那“动感”的音色和欢快的情绪感染了同学们。他们有的递了递赞赏的眼色，有的干脆来一阵热烈的掌声，还有的嘛，高兴地喝起彩来……杜芳的洒脱给同盟会来了个开门红。“O—P—Q，Hello，Hello……”一首富有感情而又有时代感的摇滚将观众引入了“活跃十分钟”的高潮，再看看宿舍似乎已超载了，全体盟员随着音乐，带着青春给予的自信与力量走上“舞台”，有节奏地扭了起来。“老师来了！”不知谁叫了声，掌声骤然停止。陶醉在快乐幸福中的我们下意识地原地不动，等待处分，然而一向反对我们的王老师竟然颔首表示赞许了，悄悄离开。“Good！”我们欢呼起来，接着又是一阵雷鸣般的掌声。“模特表演”开始了，李萍一头短得无法再短的头发，上穿T恤，下穿牛仔裤，正神采奕奕地朝这边走来。她身子轻轻一转，来了个180度的高难度旋转动作，顿时引起了大家的一阵狂热的呼喊。

我们终于成功了！“万岁！”大家欢呼着，紧紧地拥抱在一起。

快乐风采

整节课跟着老师转的姐妹们当然有点累了。今儿又体育课，在这块宽阔的球场上，大家定是尽展风采，跑步、跳绳、打羽毛球、排球……篮球场一向是男生的天地，大家心里虽不乐意，但还是拿出“好女不跟男斗”的风度。今天，老师破例让男女生打一局。看着男生耀武扬威的劲儿，女生多数退却了，同盟姐妹当然会举旗迎战。可惜，几位师姐妹为了大众，扭伤了腿，但她们执意要上，这就拼死拼活地来了一场。想不到这场“巾帼不让须眉”的篮球赛竟让女生们从此闯入了篮球世界，那士气真可谓“锐不可当”。当然，同盟会又一次悄悄壮大了。你可别小瞧我们这群“傻”丫头，告诉你，期中考试，我们的大名全上了“光荣榜”。原来接近登“龙椅”的王丽竟拿了全班第十七名，激动得她竟又当了次“洪水爆发户”。仅仅这些还不够快乐。这不，我们又在“策划”新的行动—为校、为班、为老师、为同学做好事。原因其实很简单，别人的快乐就是我们最大的快乐。告诉你，我们的宗旨是：让天上所有的星星亮起来！

朋友，快乐同盟如何？若想加入，掌声欢迎。来吧，走进我们的极乐世界吧！

写人物故事作文通用

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，怎么才能在写心得体会时更全面呢？小编特别编辑了“写人物故事作文通用”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

写人物故事作文【篇1】

这个真实的故事发生在5年级的暑假，那天我们期末考试刚考完，每个同学的脸上都洋溢着开心的笑容，我打算到我的一位同学家去玩。当时是夏天火辣辣的太阳涨红了圆溜溜的脸颊，像一个大火球，向天边，向大地喷射出红艳艳的光芒。

《小猫跳水》这个故事讲的是：小猫美美打扮的漂漂亮亮的去找好朋友小黑一起散步。它们经过小河时，小黑发现河里有许多鱼，就跳下去想捉给美美吃。可它忘了自己不会游泳，吓得手忙脚乱，在水里挣扎起来。鸭大妈听见了，连忙赶过来救了小黑。

点评：全文眉目清晰，趣味性强。线索明朗，主题突出，紧紧围绕教室里的故事进行。边叙事边抒情。结尾集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

今天我和妈妈去波海公园玩，那里风景优美，景色宜人，吸引了众多的中外游客。我原本想去湖边捞鱼，但今天旁边有模型船比赛，模型船马达发出的噪音很大，影响到湖面的宁静，平时能看见很多小鱼游来游去的，今天却看不见，但是我还不放弃，沿着湖边走到了桥底，突然被我发现了鱼的踪迹，我和妈妈慢慢地移步过去，轻轻的一捞，以为捞到是条小鱼，但仔细一看，原来是一只小虾，我惊讶极了！但是天已经快黑了，嗨，心里更焦急了，最后我使劲一捞，果然捞起了一条小鱼，但不小心又掉到水里，我对妈妈说：真可惜啊！

写人物故事作文【篇2】

世界有许许多多好看的书，每一本书中又会有许多个性鲜明的人物。在所有书中，我最喜欢的书就是《三国演义》，在《三国演义》中我最喜欢的人物是——神机妙算诸葛亮。

诸葛亮，号称卧龙先生，是一个神机妙算、足智多谋的大军师，他是刘备三次才请来的大军师。关于他的故事有很多，下面，我就来介绍两个关于他的故事。

诸葛亮那么有才华，肯定会被人妒忌，周瑜就是其中一个。有一天，周瑜去请诸葛亮讨论军事，可哪里是讨论军事，明明就是要害诸葛亮，要他十天内造出十万支箭，但诸葛亮早已洞察出了周瑜那坏心思，所以自己缩短了期限，改成了三天，还立了军立状。接着到了第三天，诸葛亮真的“造”出了十万余支箭，原来，这十万支箭是向曹操借来的。可见诸葛亮真是机智过人，他早就算好了天相，又知道曹操这人的性格，可见诸葛亮可真是神机妙算！

第二件事就是诸葛亮的《七擒七纵》，诸葛亮抓到了孟获七次，孟获每一次都有不同的说法，诸葛亮每次都放了他，一直反复了六次，到七次时，孟获再也没了什么好说的，也就归诸葛亮管啦！诸葛亮的做法就是为了让孟获归心于蜀，可见诸葛亮真是操了不止一点的心呀！

诸葛亮可真是一位知天相晓地利识人心，足智多谋的牛军师呀！

写人物故事作文【篇3】

在地球七大洲之一——亚洲国家之一——中国省市之一——湖南长沙社区之一——雨花区学校之一——砂子塘小学里班级之一——五（2）班里，有一个既聪明又调皮、搞笑还爱幻想自己成为神人的boy。

说起这个boy，那就得从他的外貌说起。他的头发造型很酷，额头前的一撮头发往前伸长，稍微往左边的一撮头发却往下垂落。和一般的小孩一样，眉毛是那么淡，但是，他有一个显眼的特征，那就是别的小朋友都是双眼皮眼睛，显得那么有神，而他却长着一双名副其实的单眼皮眼睛，为此，他老爸常拿他的单眼皮眼睛开玩笑，弄的他很不高兴。’

这个boy搞笑、聪明、爱幻想极了。那次，他早上醒来，发觉脑袋晕晕的，全身无力，他就想，是不是自己被什么机器控制了呢？是不是我被机器改化了呢？是不是我成为地球战士了呢？耶！那太好了。想着想着，他又迷迷糊糊的睡着了……

当他醒来，发现他右手腋下紧夹着一根温度器，额头上放着一袋冰袋，他老爸正在他床边焦急地看着手表，他老妈坐在椅子上，帮他取出药片，他奶奶正端着一杯白开水朝床边走来。他半醒半睡地问：“怎么了？”他老爸笑着说：“你呀，命可真好，感冒了，有这么多的人服侍你。”“什么，我感冒了……”“没错，你现在吃完药，就和我去医院看病。”“啊！”他便又晕过去……

下午，他和他老爸来到医院。

不知是不是来的时候，路上的风把感冒的热量吹散了，到医院一量体温，只有37.1度，和在家的温度相差了3度呢。他老爸在一边看，顿时傻了眼，想：刚才在家量的还有40度呢，怎么到医院就只有37.1度了呢？我还以为要打吊针呢，还特意带了几张“大钞” 呢，哎，白忙了一场。

走在回家的路上，他发现他老爸一脸失望的表情，突然灵机一动，想出一个好办法。于是，他对他老爸说：“老爸，你的儿子是个神人啊。”

他老爸半信半疑地问：“从何说起？”

他笑着说：“你想啊，生长在我身上的病毒都受了我的影响，都变的有灵性。它们没看到医生时，就全都冒出来；一看到医生，就全部躲起来，。你说，我不是神人，还是什么？”

他老爸听后，抱起他，说：“哈，我的神人儿子！我的神人儿子！”

……

怎么样，这个boy是不是很讨人喜欢？想不想认识他？告诉你吧，他，就是我——xxx。

写人物故事作文【篇4】

时光在流失，不知不觉中，我已长大，父亲却在慢慢变老，鬓角不时冒出一根刺眼的白发，头顶的毛发也日渐稀疏，只有那双的充满智慧眼睛，依旧那么明亮，思维依然那么敏捷。我爱父亲，更尊敬他，因为他是慈父，良师、更是诤友。

慈父

父亲的工作能力很强，也很坚强，在我的印象中，从没有让父亲发愁和感到棘手的事。有一次，我好奇的问父亲，有没有让你感到害怕的事，他认真的想了一会，说：“有，你小的时后，我最怕听到你的咳嗽声。”母亲后来告诉我：由于我小时候是早产，身体比较虚弱，没出满月时得过一次肺炎。导致以后只要感冒，就会发烧咳嗽，变成肺炎。有几次半夜发烧，父亲便抱着我去儿童医院治疗，整夜整夜的不睡。以至于后来条件反射，一听到我咳嗽就紧张，睡不着。妈妈常对我说：“你爸爸天不怕，地不怕，你一咳嗽他就怕。”父亲的怕，却演绎着浓浓的爱。

良师

父亲博览群书，文笔很好，洋洋洒洒数千言，一挥而就，翻开报章杂志，经常能看到他的文章。也许受父亲的遗传，我也写过许多文章诗歌。奇怪的是，父亲从来不教我如何写，更不说如何开头，如何结尾，他总是说“文无定法”只是肯定我的长处。一篇文章只修改个别的词和一两句话，文章便顿时生动起来，堪称画龙点睛之笔。所以，我小时候从不认为写作文有多么的难，也发表了不少习作，甚至在五年级写了一篇小说。现在写文章的一点功底，也是那时候打下的'。

诤友

“乐交诤友，不交损友”，随着年龄增长，父亲把我当成男子汉平等对待。经常的一句口头禅是“哥们儿，齐头并进。”但当我犯错时，却毫不留情，不过不是站在父亲的立场，而是站在朋友的立场。最近，我连续两次因为逃避责任而撒谎。父亲认真跟我谈心，这被他称为两个男人的对话。他慷慨激昂地对我说了两点：“你是男人，要勇于承担责任；男人就要挺起脊梁股，敢于面对困难，战胜挫折，否则将一事无成！”父亲认真且坚毅的表情深深震撼了我，我默默下定决心，要勇敢、要坚强。

父亲时常开玩笑说，“我是一个不称职的父亲，下一辈子你不要做我的儿子，找一个好父亲，一定能够成大器。”如果真有来世的话，我会对父亲说：“父亲，下辈子我还做你的儿子！”

写人物故事作文【篇5】

和小学同学一起度过了六年的时光，直到现在，我的记忆中他们的身影依然清晰。特别是那个和我无话不谈的她。坐在椅子上，我慢慢的陷入了回忆。

那个时候我还是班长，她总是叫我“班长”。我们俩不仅是好朋友，还是学习上的竞争对手。我的数学不是很好，在几次考试中屡屡失败。有一次甚至倒退到班里二十多名的位置。我十分着急，可越着急越考不好。

再接先来的几次考试里，我的成绩仍不是很理想。我沮丧极了，自己一个人坐在座位上发呆。她看见了，走过来说：“哟，我们的大班长也有不开心的时候啊!”我抬起头问她：“我是不是真的很笨?”她一愣，说：“怎么可能，我们的大班长是最棒的，这一点不容置疑!”我看着她，不相信她的话。她继续说：“你知道吗?每一只蝴蝶在张开翅膀之前，都会在茧里面沉睡，然后破茧而出。我相信，你现在就在茧里面沉睡，马上就要破茧而出!”我看着她，那一双大眼睛，总是笑眯眯的，里面透出来的认真让我相信了她的话，那一个小酒窝若隐若现，里面满是她对我的关心。我笑了起来，两个人笑得那么开心，那么甜。两人的笑声也久久回荡在教室里。

我暗下决心，绝不能辜负她对我的信任!

我更加努力了。上课认真听课，每一道题都是不弄明白决不罢休。下课认真做题，每一道题都是认真写，仔细算。考试时更是仔细，认真，绝不放过一道错题。考试成绩出来了，我竟然是第一名!我高兴极了，看向她，发现她笑得也是那么开心，酒窝里满是对我的祝福。我们的友谊一直到六年级毕业，我相信，我们的友谊永远不会停止!

一阵上课铃声把我从回忆中拉出来，我连忙坐好，到现在，我也不能辜负她的信任!

写人物故事作文【篇6】

在我的脑海中，有许多印象深刻的历史人物：刘邦、项羽、曹操、诸葛亮、岳飞、郑成功、戚继光……其中让我最感动的，他便是生活在三国时期的诸葛亮。

诸葛亮姓诸葛，字孔明，道号卧龙先生，人称卧龙，是三国时期著名的思想家，谋略家，军事家。他一生追随刘备，多次为刘备打仗时出谋划策，帮助刘备取荆州，得马超，破许昌……一生为蜀国立下的功绩不计其数，直到刘备死后，诸葛亮为报答刘备对自己的知遇之恩，为蜀国鞠躬尽瘁、死而后已。但由于大将魏延的不慎，在五十九岁时去世，死前留下了一个图本和以后出事的应对措施，帮助蜀国在他死后仍然像以前那样兴旺了一阵子。

诸葛亮一生经历过许多大的战争，且计谋大部分是诸葛亮出的。比如说草船借箭：周瑜心胸狭窄，嫉妒诸葛亮的才华，想方设法的要除掉诸葛亮。这时正值秋日，在许昌整顿了一年的曹军现已精神焕发，准备驾船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，可是军中却缺少弓箭，周瑜便想出一计，让诸葛亮赶造十万支箭，若十日内没有完成，便军法处置。然而诸葛亮并没有抱怨，而是说只需三日便可完工。周瑜嘲笑诸葛亮说大话，于是便任由他去了。

第二天，诸葛亮把从鲁肃那里借来的二十艘快船推入水中，船上插满了草人，并下令向曹军水寨进发。这一天正好有雾，曹军的视线不好，错把草人当成了士兵。霎时间，曹军朝草船万箭齐发，都射在了草人的身上。每条船上足足有五六千支箭，二十条船上轻而易举凑齐了十万多支箭，周瑜哑口无言，计划落空。

诸葛亮最令人感动的便是他对刘备的忠心。他为蜀国鞠躬尽瘁、死而后已，在刘备疾病缠身的那一段时间里，诸葛亮对他的关怀能说是无微不至。刘备死后，有才能的诸葛亮并没有称王称帝之心，而是全力帮助后主刘禅带兵打仗，管理国家大事，对待刘备的孩子就像对自己的亲生儿子那样，可是蜀国有才能的人都相继死去，诸葛亮一个人独木难支，难管朝政，最终死去。他在临死时还在关心着国家大事。

诸葛亮这个令人感动的历史人物，在历史的长河中永远熠熠生辉，永远不会被人们忘却。

写人物缘的作文通用

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，写好一份优质的心得体会要怎么做呢？相信你应该喜欢小编整理的写人物缘的作文通用，仅供参考，希望能为你提供参考！

写人物缘的作文 篇1

我有个表弟瘦瘦小小的，叫翔翔，他呢还特别调皮捣蛋，最喜欢做的一件事就是找我“舞刀弄枪”。

“好哇！打呀，使劲打，打死他！”一听这声音就知道他又在看武侠片了，走近一看，果然被我猜中了。“翔翔，这《功夫》你不是看了很多遍了啊，怎么又在看了啊？”“好看啊！你看，周星驰大战斧头帮的场面多精彩啊！哥哥，等我一下。”说着就跑进了我的房间，不一会儿，只见他手上套着几圈双面胶出来了。“哥哥，看我‘超级无敌金刚圈’！”说着，他抡起拳头向我猛冲过来。“‘降龙十八掌’！”我马上就挡住了他的.胳膊。“看我‘无敌鸳鸯腿’！”他的右腿朝我猛扫过来。我微微一闪，“啊，我的脚啊！”他踢到了墙壁上，哇哇大叫起来，我“哈哈”大笑。这下，他撅起了嘴巴，马上由晴转阴了，连眼泪也掉出来了。不好！他的杀手锏使出来了。“翔翔，你还有最厉害的这招没用呢！”他一听，马上就擦擦眼泪又朝我攻过来，“‘如来神掌’！”“啊！”我捂着胸口，假装中招。“好呀！哥哥被我打倒了！”他高兴得跳了起来。他的样子逗得我也哈哈大笑起来。

你看，这就是我可爱的小表弟！我这表弟就是个武术迷呀！

写人物缘的作文 篇2

试卷发下来了。在老师的口中，她久久没有听到她的名字，她的心怦怦乱跳，只觉得耳朵发热，脸上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心乱如麻，如坐针毡。她希望能有奇迹出现：或许是老师把自己的卷子排错了位置呢？在或者是将我的卷子漏掉了呢？也许，也许这只是一场虚假的梦。

但是，她的心告诉她：这是一个现实，一个令人难以置信的现实。

终于拿到试卷了，她名字前的数字：从1变成了23，听到这一分数，同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她，有的同学甚至发出了惊异的叫声，这每一幕都深深的刺痛这她的心，她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这。

她楞住了，极力把目光避开所有人，把头埋得很低很低，呆呆地望着自己的脚尖，一颗颗如珍珠般的东西在她的眼中打转，她竭力控制着自己的情绪。

她像丢了魂似的，眼睛失去了神采，脸上一阵白一针红。连她自己也不知道是如何回到座位上的！望着那张披红挂彩的试卷，那上面一个个如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！！

上课时，她把头埋得很低很低，此时她感觉度日如年：时间过得很慢很慢，恨不得用毫秒来计算！她怀着忐忑不安的心情往家中走着，天空是灰暗的，云朵黯淡无光，树木小草失去了生机，花朵在无力地呻吟着。

回到家，换来的是一顿无休止的唠叨，一张张失望的表情，她一头扎进了自己的那个封闭世界，眼泪像断了线似的，止不住往下流。

写人物缘的作文 篇3

我的妈妈，非常地爱干净，她喜欢任何摆放地整齐的事物，有时甚至为了整齐大发雷霆。

“嗯。这种书要放在这里；笔、橡皮、尺子要放在柜子里；剪刀---你有没有听我说话？”当妈妈的唠叨声把我从迷糊中唤醒的时候，我意识到，又要整理房子了。

我一周整理一次房子，一周中最让我头痛的就是这事。每次整理房间，都要把一团糟的东西理好，这也是妈妈规定的。一切整齐的东西都让她欢喜。

我整理起桌子来，将东西一股脑儿放好。在我看来，不就是些小物件，迟早还会被弄乱的吗，何必整理得这么整齐？

我将书桌整好后，妈妈过来了。她皱了皱眉头。“这算啥?”妈妈反问我。自己打扫起来。我昏昏欲睡，醒来时眼前已是焕然一新---书按照类别一丝不苟地摆放着，工具放得整整齐齐，文具已一起放着了。

有一次，妈妈看到墙边有小蜘蛛，立刻拿起晾衣杆，戳上布，在墙边使劲地擦，擦到完全没有虫子了为止。事后，她还每天都把墙角检查一遍。

在我吃饭时，我把米粒掉在地上，踩了起来，妈妈见状，迅速拿起扫帚，把米粒扫进去，又拿来扫把，把脏东西扫掉。清理完毕，她开始说我不该把米饭掉在地上，还踩起来，弄脏地板。在这些唠叨声中，我明白了要学会保持物品的干净。

在这些唠叨声中，我长大了。

写人物缘的作文 篇4

昨天下午放学后，我和爸爸马不停蹄地去长笛老师家。在停车场停好车，我看见了一位乞丐老爷爷。老爷爷双眼布满血丝。头发和胡子白花花的，一看就是好久没剪了。老爷爷穿着几件单薄的外衣，拄着一根拐杖在乞讨。

老爷爷在向过路人乞讨。每当有行人路过时，老爷爷都会向他磕头，并请求他“发发慈悲”。可行人要不就远远躲开，要不就是一边捏着鼻子，一边嘟囔着“脏死了，臭老头”，从老人身边快步离去。下课了，我发现老爷爷还在乞讨地点木然地站着。天黑了，起风了，晚风凉飕飕的。老爷爷的外衣根本御不了寒，冻得直发抖。可他乞讨的瓷碗里还是空空的。这时，我从老爷爷身边快步走去。老爷爷像见了救星一样连连像我磕头。但我却内疚地想：“老爷爷，对不起，我没有带钱!”看见我没有给他钱，老爷爷叹了一口气，离开了乞讨地点，漫无目的地走了。

老爷爷的心里一定很失落，他或许会想：“唉，我今天一分钱也没得着，晚上只能挨饿了。可是我睡哪儿呢?只好露宿街头了……”

我不禁想，要是口袋里有钱该多好!我会把钱全送给老人;要是老爷爷有钱该也多好!虽然不能住上好房子，但能吃一顿饱饭，买一件棉衣。

夜深了，我边写作业边想，老爷爷现在在哪儿?他还好吗?他吃上一顿饱饭了吗?买了一件棉衣了吗?

写人物缘的作文 篇5

自带“降雨器”的弟弟

我的弟弟自带“降雨器”。无论遇到什么事，他总是先哭为敬，眼泪说来就来。

没买到想要的东西就“下雨”

星期天，我、妈妈和弟弟一起去商店买东西。商店逛到一半时，弟弟突然停了下来扯扯妈妈的衣服，嘟起嘴嚷嚷道：“我想要买糖糖。”妈妈说：“宝宝乖，咱们不吃。吃了牙齿会掉光的。”“不嘛，我要！”话音刚落，便瞧得他脸上已是乌云密布。完了，要下暴雨了，该怎么办呢？果不其然，雷声滚滚而来，接着先是两颗晶莹而冰凉的泪珠顺着他的腮边滚落下来，立刻，数十颗眼泪又流了下来。弟弟尖叫着，哭号着，这番雷雨大作自然是引来了许多人注意。妈妈只好妥协投降，无可奈何地答应了他所有的要求。

没吃到想吃的东西也“下雨”

咦，今天的饭菜几乎全是素的，对于弟弟这个食肉动物而言，这真是一顿糟糕的晚餐。这时，弟弟的随身降雨器又来电了。只见弟弟张大嘴巴，扯着嗓子哭嚷，手不停在空中愤怒地挥舞着，眼泪从眼中大颗大颗地滴落到地上、衣服上，他又想要通过哭来为自己赢得美味的战果，可未料到妈妈根本不欲理睬他，但弟弟并不甘心放弃，雨下了一场又一场，雷声打得也越来越响亮，吵得我心烦意乱。妈妈只好再次妥协。

没看到想看东西还要“下雨”

一次，妈妈正在看古装剧，而弟弟却想看他的动画片，被妈妈拒绝了。尽管妈妈说了无数“好话”，也抵不住弟弟的哭嚎。弟弟先是流了一把眼泪，见妈妈没反应，便把脸涨得通红，像在卯足了劲酝酿着什么，接着便引吭大哭，泪水都快汇成小溪流了。这时妈妈说：“呀，又发大水了，赶紧来接水啊！”弟弟被妈妈的话逗得破涕为笑。我也长吁了一口气。

弟弟啊弟弟，什么时候你的降雨器能停电啊，不然我就要“溺水”了！

写人物缘的作文 篇6

我的外婆名叫陈朱，今年六十四岁。她有一双双眼皮。明亮的眼睛依然那么炯炯有神。虽然她年纪大，但皮肤还很白。身材苗条，一点都没有老人发胖的迹象。况且她在日本生活了五年时间，说话时轻声细语，因此，大家对外婆的印象都很好，夸她待人接物文明礼貌。

她爱我比爱其他人多得多，因为我是在外公去世前出生的。而妈妈在日本工作。外婆就千里迢迢到日本去照顾我。所以家里每个人都很喜欢我。

有一次，我早上起来时，我的头不小心头撞到了一个柜子，脸都肿起来了，像猪八戒一样。现在长大了，我一笑，还有一点黑黑的疤痕。外婆对我说：“你小时候非常调皮，去别人家，都把朋友家的东西弄坏了。”我听了，不好意思地说：“这么多年来，您辛苦了，我一定会好好孝顺您的。”外婆听了，高兴地笑了。

外婆是一个心地善良的人，每次上街看到乞丐，都会对我说：“他那么可怜，给他一点钱吧。”我说：“好。”在日本的时候，邻居有事都找外婆来帮忙带孩子时，外婆总会和蔼可亲地说：“你们放心吧，我会帮你带好孩子的。”所以当外婆从日本回国的时候，日本的邻居都流泪了，说：“你回到中国后，要再来日本看我们。我们舍不得你。”

我的外婆是一个心地多么善良的人啊！

写人物缘的作文 篇7

语文课的铃声响了，可今天的铃声并不优美，它像一把利剑深深的刺进了我们的心中。

铃声刚停，牛老师微笑的走进教室，询问同学们：“大家做完长江作业了吗？前一课有没有改错呢？”所有的同学大声的回答：“做完了！改了！”牛老师放下教科书，让同学们把作业交了上来，但是牛老师越改，眉头皱的越紧，连续点了好几个同学上来，严厉的批评了他们，当被点名批评的同学越来越多的时候，她终于忍不住把所有作业都扔到了地上，大声说：“这是做的什么作业？是要骗我还是骗你自己？字都写成这个样子，敷衍了事？学习是为了牛老师学是吧？全部都给我重新写！认为自己字写得最好了，就给老师检查，你们看看人家付奕文的字！再看看你们的字！真是气死我了！”

望着牛老师生气的皱成一团的额头，我的思绪飘远了，是谁不断地把知识传授给我们？不用说，答案是老师，是谁教我们做人？答案还是老师。我心里这么想着，老师为我们日夜操劳，呕心沥血，我们不应该气老师啊！想着想着，愧疚的眼泪流了下来，在这里，我想真诚的对老师说一声：“老师您辛苦了，对不起，牛老师，我错了，我以后一定尽最大的努力，把最好的答卷交给老师。”

写人物缘的作文 篇8

1孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

2这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

3我上四年级的时候，教我们班的是一个女老师。// 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。//小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。//

4冯成是我们班的同学。//他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号――“大铃铛”。//说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。//

5李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

6这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。//他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。//他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。”//

7我的爸爸是一幽默的人。// 我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。// 他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。// 他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。

8“博览群书”是我最大的一个爱好。//一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了――这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。// 她，就是我，书店的小常客。

9妈妈特别爱看书学习。//我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。//她的那双手总是又黑又粗糙。//妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起！//

10我给爸爸画个像。// 爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。// 别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？//

写人物做作文通用

写好一篇作文具备哪些东西？说起作文，相信大家都不陌生，经常写作文能够巩固我们的学习成果。好的文章需要有深刻的人生认知，下面由作文5000网小编帮大家编辑的《写人物做作文》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

写人物做作文(篇1)

可能大家看了题目比较迷惑，哆啦A梦是动画片人物，和我有什么关系呢？别急，让我慢慢告诉你。

说是“哆啦A梦”，其实就是一个精致的音乐盒。那是我的生日礼物。瞧他的脸！原本炯炯有神的眼睛已经笑得眯成了一条缝，想弯弯的月亮一样迷人。再看看他的鼻子，既像一粒红豆放在了一堆白雪上，又像是一个“红太阳”，多么可爱啊！再瞧瞧他的嘴，他的嘴挂在“红太阳”的正下方，笑的是那么灿烂，半圆的小嘴直达他的六根胡子。他的胡子也很有特色，六根胡子呈放射状粘在脸上，就像从“红太阳”发出的万丈光芒，多么又掐！他的脖子上永远系着一条红丝带，丝带上挂着一个黄色的铃铛。唉，谁叫他的头太大，系上就取不掉了呢？不过麻雀虽小，五脏俱全，播放音乐的时候，他的铃铛也叮当作响，有时像为音乐伴奏，有时有像噪音一样破坏了音乐的和谐，真是耐人寻味。他的两只手水放在那神奇的四次元百宝袋上，好像时不时又会掏出一些令人目瞪口呆的道具，又像捂着肚子说：“嗝~真饱啊，铜锣烧就是好吃！”真是妙不可言。看看它的背面，呵呵，他的后脑勺上打满了密密麻麻的小孔。看来这就是：“出声地”，不过正常人都是用嗓子唱歌，从口中传出悠扬的音乐，他却要大费周折地在后脑勺打满孔用大脑唱歌，这不是自讨苦吃吗？我百思不得其解。他还有一个大亮点—在他身体的两旁有一对天使之翼，洁白光亮，在太阳的照耀下闪闪发光，让他看上去像一个天使，妙极，妙极！外公看见这个音乐盒，一脸迷惑地问我：“这是什么鸟啊？没见过啊，到底是什么鸟？”我笑而不语，拧开开关，陶醉在歌声中，沉浸在音乐的海洋中

这个“哆啦A梦”已伴随我多年了，他与优雅的音乐合并凝成了我的灵魂！

写人物做作文(篇2)

高尔基说过，“最伟大的胜利——战胜自己”。是啊！一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的，有时需要战胜懒惰；有时需要战胜平庸；有时需要战胜挫折。

记得有一次上作文课。“铃……”，演讲比赛开始咯，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦”地跳个不停。当老师宣布演讲比赛开始时，教师里顿时鸦雀无声，同学们你看我，我看你，都希望有哪个胆子大的先开个头。看来同学们和我一样紧张。突然，“我先来！”一个响亮的声音从我的右边传来，打破了教室里的寂静。我转头一看，原来是邱佳辛同学，只见她大大方方地走上讲台，开始演讲，显然，她是有备而来的，演讲得有声有色，博得了同学们热烈的掌声。我的心跳得更快了，可是仍然鼓不起勇气，在我由于之中，同学们一个接一个地走上讲台。

我的手心也捏出汗了，去不去呢？不去就错过了机会，大家都表现得那么好，我怕什么？我看了看老师，老师正用期待的眼神看着我，我又看了看周围的同学，心头一热，“呼”地站了起来，走向讲台。刚开始，我只顾埋头读着自己的演讲稿，读着读着我反觉得轻松了许多，我听到了自己响亮的声音，看到了同学们倾听是神情，见到老师满意的笑容，我更加自信了。演讲完了，同学们给了我热烈的掌声，我突然觉得，走上讲台表现自己的感觉真棒！

演讲比赛结束了，老师走上讲台说：“同学们，今天大家的演讲都很精彩，现在，老师整理一下各位同学的分数。”这时，我心想：无论我能不能得奖，我都格外高兴，因为我战胜了自己。

写人物做作文(篇3)

《西游记》大家肯定都读过吧!穷酸迂腐的唐僧，艺高胆大的孙悟空，憨态可掬的猪八戒，任劳任怨的沙和尚……然而这些耳熟能详的人物中你最喜欢谁呢?我嘛!肯定出乎你的意料，我的最爱是那个似猪非猪，似人非人的家伙——猪八戒。

其实喜欢他的理由也很简单：

理由一：武艺绝对高强

这个猪悟能并不“无能”啊，三十六变加上他那耍得出神入化的九齿钉钯也曾经打遍天庭罕有敌手啊!“天蓬大元帅”的称号岂是浪得虚名?想像历史上数得上的元帅，什么岳飞啊、杨六郎啊多厉害，天上的大元帅肯定远远强于他们数亿倍吧!想当年在高老庄，孙猴头拿他也没啥招，这样的人会武艺不精湛吗?打死我也不信!!

理由二：长得超级可爱

《猪八戒吃西瓜》早已流传到我们的幼儿园，那可是小朋友们的最爱啊!饰品店里也都离不开了他可爱的身影。憨态可掬的猪八戒还是荧屏红人啊!他给我们带来多少欢笑啊!就连这绝对旁人无法比拟的呀!

理由三：“宰相肚里能撑船”

心宽体胖的猪八戒肚量超大(100……%与体型无关!)，取经路上孙悟空整天都骂他“呆子”，可你见他生气了吗?没有!绝对没有!还“猴哥!猴哥”的亲热的叫着不停呢?多么感人啊!虽说曾挑拨过悟空与唐僧的关系，那也只是想当个大师兄而已，你想啊，当“弼马温”的师弟，今后重上天庭脸还有地方搁吗?

理由四：无微不至关心师傅

都说猪八戒能吃，可你看唐僧那弱不经风的样子，肠胃功能肯定好不到哪，每天不多吃几顿，不饿死在西天路上才怪呢?为了使师傅既不挨饿又不影响谦谦君子的形象，猪八戒舍“身”讨吃，多么善解人意啊!当师傅受酷热难当、蚊虫叮咬时，有事八戒不厌其烦的用那“大耳朵”扇子帮师傅赶走蚊虫，送来习习微风，多好的徒弟啊!

你说这么优秀的猪八戒却为取经大业默默奉献着，不图虚名，是不是值得我们喜欢啊!

写人物做作文(篇4)

人的一生很少都是快乐的，在人生旅途中。我们认识的那些人。接触的那些人都有过自己不同的历史，有些人很刚毅，有些人很顽强。有些人都不知道你存在哪个范围，生物有生物圈，人有人生圈，一个人一辈子注定会跟谁走到一起，一辈子又有多少个人拆拆合合，离离散散，又有多少人能享受幸福带来的快乐呢？

我们最大的烦恼就是活在这世上，让生活给我们出很大的计算题，我实在算不了，那么大的计算题，因为我还领会不了其中的道理，那道理很深奥很渺小，它可以深奥的如海一般，渺小的如针尖一样，看不起眼，使人不会注意，我们都会在生活中扮演着各种角色，表演的好了，就是好。表演得不好了，就像我这样，天呀！太悲惨了，人一生要想很多事情，我到现在才知道小时侯是多么的好！

单纯，充满着稚气，而长大事情也多了，心思也多了，还不如小时候的好，我为什么要这样，生活有的人把它看得如此简单，有些人看得如此复杂，这是为什么？我们是否为生活如此烦恼过？也是否为生活如此快乐过？它们是否在我们身边？是否在我们看不见的地方，每个人的笑容哭泣都预示着它们的未来，它们是何等的愚蠢又是何等的聪明，而我们却是怎样的呢？再让我人生的十字路口的两条路一条金光闪闪，灿烂辉煌，而另一条清新优雅质地浓厚我们应该如何去选择呢？

写人物做作文(篇5)

苏东坡

苏东坡乌台诗案后被贬黄州，物质匮乏，精神萧索，可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处受住，化为温柔的何须；湍急的河流于河口处放缓，化为宽广的浩瀚；绚烂的人生于苦难处收束，化为成熟与淡泊。于是苏东坡从黄州突围，终成赤壁二赋，大江一词，名传千古，恩泽了后世无数书生骚客。

梁雨润

梁雨润他视百姓为衣食父母，他以人民利益为根本利益。他有着高度的责任感和使命感，他始终不渝地追求着为老百姓办事的政治理想，而这种追求需要莫大的正气和勇气。这样的为官生涯，架起了执政党和百姓之间的桥梁，完整地体现出一个执政党的执政原则：立党为公，执政为民，而这正是百姓和国家的希望所在。

巴金

巴金穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激—情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。

高耀洁

高耀洁这是一位步履蹒跚的老人，但她在实现"但愿人皆健，何妨握独贫"的人生理想的道路上却迈着坚定的脚步。她以渊博的知识、理性的思考驱散着人们的偏见和恐惧，她以母亲的慈爱、无私的热情温暖着弱者的无助冰冷。她尽自己最大的力量推动着人类防治艾滋病这繁重的工程，她把生命中所有的力量化为一缕缕阳光，希望能照进艾滋病患者的心间，照亮他们的未来。

达吾提·阿西木

达吾提·阿西木他隐藏起最深重的悲痛，他紧握心灵的伤口，在他那颗流血伤痛的心里还装着更多的村民。他以一个共产党员对群众朴素的感情，在百姓中传播着温暖；他以舍我其谁的气魄，在危难的时候担当起百姓的精神支柱；他在废墟中挺起脊梁，他的坚强和无私为刚刚经历了噩梦的村民们撑起重建家园的希望。

李白

李白道"行路难"，却一直在走，走着笑着红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，"歌遍山河八万里"；一叶轻舟，"惟见长江天际流"。然而李白同样是位被上苍嫉妒的文人啊！嫉妒他的人——年少英才；嫉妒他的诗——出水芙蓉。李白道"行路难"，却一直在走。翰林遭贬，他"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人"！流放夜郎，他"凤歌笑孔丘，一生好入名山游"！李白所走的路更让我佩服。这样说虽有失公平，但我仍然觉得，李白人生路上的磨难哪里比陶潜与屈子少呢？但他却一直在走，因为他坚信"长风破浪会有时"！一块宝玉，在僵硬的政治舞台上磨来折去，却无半点玷污与磨损！

辛然

辛然就这个人在班上是无人不知，无人不晓啊！

辛然者，刘老师之儿子也。刘老师者，咱班班主任也。班主任者，乃一班之长也。辛然非谁也，乃我也。我乃何人，神探008是也。

咳！废话一大堆，该谈正事了。我是刘老师的儿子，这个响亮的名号，自然而然，给了全班同学一个警钟，他们中间有一个间谍卫星。每当我一走进教室，里面这个在学校最喧闹的“菜市场”立刻鸦雀无声，好象市领导来视察似的。我的心中有一种狐假虎威的感觉，仿佛自己就是一只狡猾的狐狸。

辛然这个男高音在班上是广为传诵，音乐课上表现最突出的就是辛然。老师都说：“请大家多向辛然学习，他唱歌呀，最投入。”

“辛然者，刘老师之儿子也。刘老师者，咱班班主任也。班主任者……”

写人物做作文(篇6)

摘要：对手，亦是朋友。就像竞争与人情，看似对立，实则共生共荣，缺一不可。如果说竞争是推动人类文明之舟的巨浪，那么人情就是那高高扬起的风帆，指示正确的方向，使人类走向繁荣，共赢，而不至滑向互相攻击的深渊。竞争让社会发展，人情则让社会温暖，竞争与人情并行，社会才能和谐，健康前行。

总从工业文明的喧嚣打破了数千年的农耕文化的宁静，人类就越发迅速地步入了有个充满竞争与矛盾的时代。然而生产关系的大飞跃却没有使人际关系更密切，反而逐渐被冰冷的人情占据。此刻，我们该何去何从？

如果没有竞争，社会这艘航母将缺乏前进的动力，先进与落后间的一次次争夺，推动了历史的洪流滚滚向前。物竞天择，优胜劣汰似乎是历史前进的永恒真理。如同规律一样，激烈的竞争之后，总是会有崭新的事物出现，比如半殖民地半封建社会的旧中国资产阶级与封建势力的论战促进了中华民族的觉醒，就像上世纪那场关于真理标准问题的大争论，使先进的中国人此后寻找到一条发展国家的繁荣之路，当今社会，竞争更多地表现为同行业间的对抗，商界的人才，资源竞争，学术界的辩论等等。由此，强者胜出，弱者败退；由此，也出现分化，矛盾丛生。面对这样的现实，用什么来协调人际关系，把握人类自身的发展呢？

答案，当是人情。人情如同雨露，滋润着竞争的火焰燎过的焦黑土地；人情就像阳光，给冰冷残酷的竞争中挣扎的人们温暖的关怀。人情是友爱、帮助、扶持，人情亦是宽容、理解、信任。缺少了人情，人类就脱离的本性。惟有和谐的人际，才是人最终的向往。

2008年奥运会宣传片中，曼德拉一袭白衣，如同象征和平的白鸽，亲切和蔼地说：“奥林匹克，十六天的对手，一辈子的朋友。”这话着实让人深深感动。是啊，赛场上的顽强拼搏是使命，场下的诚挚交流，和平相处才是奥林匹克精神精髓的体现啊！

对手，亦是朋友。就像竞争与人情，看似对立，实则共生共荣，缺一不可。如果说竞争是推动人类文明之舟的巨浪，那么人情就是那高高扬起的风帆，指示正确的方向，使人类走向繁荣，共赢，而不至滑向互相攻击的深渊。竞争让社会发展，人情则让社会温暖，竞争与人情并行，社会才能和谐，健康前行。

请记住，对手，亦是朋友。场上的角逐使彼此都能进步，场下的亲密对话亦让彼此都感受到关怀，让社会处在温暖包容的氛围中。竞争在人情中兴衰，人情伴随竞争前行！

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