电灯和蜡烛的作文

电灯和蜡烛的作文7篇。

我们怎么动笔去写一篇作文呢？学生掌握写作文的能力会很加分，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。写作文的时候要注意语言生动，内容具体，下面是小编帮大家整理的电灯和蜡烛的作文，仅供参考，欢迎阅读！

电灯和蜡烛的作文 篇1

俗话说：尺有所短，寸有所长。

每天夜里，电灯都会骄傲的对蜡烛说：你看，人们离开了我就什么是也做不了。因为我干净，明亮所以他们离不开我。

而谦虚的蜡烛却说：唉！我的生命力差，风一吹就灭了，而且也没有你明亮，人们都不太爱用我，总是把我独自放在黑暗的抽屉里。

可是，在一个风雨交加的夜晚，全城的电杆都到下了，电灯也都被这凶猛的雨水打败了。可是电灯依旧骄傲的说：如果我不在了，看看人们还怎么生活，我依然是那个人们离不开的东西。但是在这漆黑的夜里，人们都从柜子里，拿出蜡烛，用火机把它的辫子给点燃，那微弱的光，在黑暗的屋子里显得异常明亮。这时蜡烛开心的说：看来人们还没有忘记我，我一定好好的为他们服务。当电灯知道了人们用了它觉得光最弱的蜡烛时，它的心里顿时被刀割一样。同时他也明白了一个道理：在这世界上，谁都不能骄傲。虚心万事能成，自满十事九空。

从此骄傲的电灯再也不骄傲了，并且他向蜡烛道了歉。

五年级:莫龙馨

电灯和蜡烛的作文 篇2

今天早上，我买了早点一袋豆浆和大饼油条，正背着书包，迈着欢快的步子走在路上。

突然，欢快的气氛一下子被一声哀叫声给打破了，我低头一看，原来是一只无家可归的小狗。我一看见它就像看见一件宝贝似的喜爱，因为它：纯黑色的，没有一丝杂毛，我最喜黑色，再加上它是一只无家可归的小狗，我就更对它怜爱有加。这时，小狗又哀叫了几声，好象在说：小哥哥，救救我吧!带我回家，我好饿!

我立刻抱起它，不顾它身上的雪水，把它抱在衣服里，让它紧紧贴着我的身体给它取暖。又立刻操起腿飞快地跑向阿姨家，由于我的时间关系，只好暂时让她细心照顾，并叫她给小狗穿上我的旧棉袄，让他温暖一点。万事具备后，我才放心地跑向等车的地方。一看，我的鞋子和裤子都湿了。我想大概是我带着小狗跑在路上，踏着雪水溅上的吧。

傍晚，放学回到家，放下书包，直奔阿姨家，只见阿姨正坐在椅子上，拿着一块万里穿香的牛肉在逗小狗来吃食。瞧!它玩得多高兴!

这时，我才感觉到生命是同等的!

电灯和蜡烛的作文 篇3

冬天来临，寒风瑟瑟，似一把刀刃，刮起了我的回忆。那是冬日的一天，北风呼呼地刮来，不知什么原因，家中一下子停电了。黑暗似一层纱，蒙蔽了我的双眼；似一些蔓藤，束搏了我的双手。在伸手不见五指的黑暗中，能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有等待罢了!

外婆慢慢地走过我的身旁,用手在墙壁上摸索，一步一步小心地前进着，从未退缩过，从未胆怯过。当她拿到蜡烛时，我的内心是敬佩的、是快乐的、是兴奋的，百感交集的。当蜡烛微弱的光闪烁时，我感到了温暖的力量，感到了爱的力量。

我一知半解的问外婆:为什么灯比蜡烛更亮？却没有蜡烛温暖呢？外婆弯着腰，默默地走在我面前，和蔼半摸摸我的头发，握着我的双手，说：“蜡烛因为它在点亮时，燃烧着自己的生命，带给了我们短暂的微弱的光明。”我一下子懂了，再望望蜡烛，它还是默默地灰烬着自己，为人类做贡献，这就是无私贡献!我的身边也有一位“蜡烛”，她就是外婆。曾经，二十多个春夏秋冬，都在忙碌碌中过去。一人亲手带着三个孩子，空闲中还卖卖菜，整个二十多年里菜市场里总有她洪亮的吆喝声，不管在冬天也穿着就破棉鞋、打着大大小小的补丁的衣衫褴褛的衣服买菜，脚手都长满了冻疮，可为了生计，那又怎么办呢？他们上学时，不是很忙了，可也没有空闲，补补鞋、补补包，妈妈和她姐姐哥哥都是用外婆自己亲手做的书包，生活很节俭，吃饭都是偶尔有肉吃。前二十多年，还带我哥哥，屎尿都是外婆亲手弄的；前十多年，我也是被我外婆带大的；前五六年，我妹妹也是我外婆带大的。现在，还给我们送菜、做各种好吃的点心、偶尔打扫卫生（因为我爸妈是下午回来，每天很累）。他这一生都在忙碌，为着自己的孩子不懈努力，为着后一代不懈奋斗！

想到这，我的泪眶早已流露出最真挚的爱意与敬佩感，是的，他用尽毕生的力量，完成自己的心愿。我敢大声说：“她就是我心中永驻的蜡烛!”再望望她，脸上爬满了皱纹，头发上布满了白发；再摸摸她的脸，是那么的粗糙！

我只想说:蜡烛，谢谢你！谢谢你的爱！谢谢你的力量！

电灯和蜡烛的作文 篇4

人们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪死干。”这话传到了一个蜡烛的耳中，还得了？从此，这根蜡烛便开始了他的骄傲生涯。

他被人放在了一个盒子中，他得意的哼着小曲儿“我的本领最最大呀，最最大！我的本领......”他正唱着，突然，一个声音打断了他：“咦？是谁在唱歌呀！噢，是蜡烛老兄啊！”蜡烛转身一看，原来是电灯哥哥，他傲慢的瞟了他一眼，道：“你算老几，没用的家伙！”电灯哥哥扬了扬手，谦虚的说：“听说别人都对你评价甚高？”“那还用问？”蜡烛更加骄傲了，“别人夸过你没有？”电灯不好意思的底下头，脸涨得通红。蜡烛见此景，心中越发神气悠然，变得目中无人，以为自己天下第一，瞄了电灯一眼：“哼，真是个蠢蛋！！”电灯听了，心中气愤不以，忍气吞声的说：“既然你那么看不起我，我们就来比一比本领吧！”“好！”蜡烛丝毫补把电灯放在眼里，“我们就比谁燃得久吧。”电灯答应了。

夜深了，只见蜡烛大摇大摆的走出盒子，气焰嚣张，不以为然的对电灯说：你能比赢我吗？”电灯没理它。待它们来到客厅中后，比赛便开始了。蜡烛使出浑身解数，让自己然了起来。而电灯却给自己节上了电源，灯，截然尖亮了。这一亮，不算小，只是把蜡烛吓了一大跳，哇靠！它还没见过这样强的亮光。他有看了看自己，一点儿微不足道的笑火苗。在烛芯上闪动，它不觉有点惭愧了。时间一分一秒的过去了，只见一滴滴滚烫的蜡液从蜡烛细小的身躯上流下来在下面越积越多，而蜡烛自身却愈来愈短，蜡烛有些着急了，它望了望电灯哥哥，它依然电光普照，安然无恙。顿时，蜡烛羞愧无比，悔恨当初不该那么辱骂电灯哥哥。比赛还为结束。蜡烛便红着脸，自愧不如的对电灯哥哥说：“我输了，电灯哥哥。”说完，谈像一只斗败了的公鸡，头也不回，羞答答的走了。中国大学排名

从此，这根蜡烛再也不自高自大了，它的骄傲生涯结束了。

这个故事告诉我们什么，大家也一目了然了！

电灯和蜡烛的作文 篇5

人们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪死干。”这话传到了一个蜡烛的耳中，还得了？从此，这根蜡烛便开始了他的骄傲生涯。

夜深了，只见蜡烛大摇大摆的走出盒子，气焰嚣张，不以为然的对电灯说：你能比赢我吗？”电灯没理它。待它们来到客厅中后，比赛便开始了。蜡烛使出浑身解数，让自己然了起来。而电灯却给自己节上了电源，灯，截然尖亮了。这一亮，不算小，只是把蜡烛吓了一大跳，哇靠！它还没见过这样强的亮光。他有看了看自己，一点儿微不足道的笑火苗。在烛芯上闪动，它不觉有点惭愧了。时间一分一秒的过去了，只见一滴滴滚烫的蜡液从蜡烛细小的身躯上流下来在下面越积越多，而蜡烛自身却愈来愈短，蜡烛有些着急了，它望了望电灯哥哥，它依然电光普照，安然无恙。顿时，蜡烛羞愧无比，悔恨当初不该那么辱骂电灯哥哥。比赛还为结束。蜡烛便红着脸，自愧不如的对电灯哥哥说：“我输了，电灯哥哥。”说完，谈像一只斗败了的公鸡，头也不回，羞答答的走了。

这个故事告诉我们什么，大家也一目了然了！

电灯和蜡烛的作文 篇6

在小主人多多的家里有闪闪发亮的台灯，和默默无闻的蜡烛，台灯被小主人摆放在漂亮的写字台上，每天都能和小主人作伴，而相貌平平的蜡烛则被小主人丢弃在墙角。骄傲的台灯非常看不起蜡烛。

有一天，小主人多多不在家，骄傲的台灯傲慢地对蜡烛说：“我比你漂亮，又比你有用，和你在一起，是我最大的耻辱！”蜡烛听了后并没有和台灯争论，而是谦虚地说：“台灯啊！我确实没有你漂亮，但你也有不足之处，比如……”“闭嘴！”台灯恼怒了，“你怎么可以和我相提并论！你只不过是个废物！”蜡烛见台灯那么高傲，就什么也没说。

又有一天，台灯正准备向蜡烛夸耀自己时，忽然停电了，台灯因此不能发光。这时，人们多需要光明啊！哪怕只有一点点。情急之下，小主人把默默无闻的蜡烛拿来，点燃了它，房子顿时亮堂堂的，小主人在光明下读书写字。蜡烛却没有因此卖弄自己，而是谦虚地对站在一旁沮丧的台灯说：“台灯兄弟，我发出来的光明确实比不过你，但在停电时，我还是可以给主人帮上忙的！”说完，蜡烛便默默地燃烧自己直到最后悄悄地离开了人世。

这时台灯才醒悟了：原来每个人都有自己的缺点和优点，大家应该相互取长补短，只看到自己的长处，看不到别人的长处是不对的。从此，台灯和蜡烛家族的人成了好朋友！

电灯和蜡烛的作文 篇7

高傲的电灯和谦虚的蜡烛

夜晚，千家万户都亮着明亮的电灯。灵灵家也亮着电灯，她正在电灯下看书，突然，她书房的那盏电灯与一群蜡烛开始说话了。

“嘿，你们这些没用的小东西快走吧！灵灵主人是不会用你们的！”电灯洋洋得意的说。

蜡烛却一直默默无闻。

“喂！你们别装作没听见，这些没有用的东西，我叫你们快些走开……”

蜡烛们向它瞄了一眼，依然不坑声。

电灯气得咬牙切齿，说：“你们究竟听见没有，滚！”

蜡烛的头目终于发话了：“我们为什么要走呢？到时候，我们就有用武之地了！”

“真是好笑，你们有什么用？你们瞧瞧，现在人们用的都是电灯；那里还用你们呢？”电灯高傲的电灯说。

蜡烛又不发话了。

电灯怒不可遏的说：“我就瞧不起你们这些废物。你们快离开我的视线，离开我的视线，废物！”

正在这个时候，停电了，楼道里一片漆黑。小梅一看停电了，就拿起蜡烛点燃。然后，把其余的蜡烛分给左邻右舍，蜡烛一支支被点燃了，又是一片光明。电灯见了，惭愧地低下了头。

同学们，我们不能像电灯一样目中无人，要像蜡烛一样默默无闻，无私贡献。

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[荐]蜡烛初中作文模板7篇

如何书写作文会更好体现个人感受？相信作文对于大家来说都不陌生吧，写作是一件开心快乐的事，我手写我心。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离，经过搜索整理，栏目小编为你呈现“蜡烛初中作文模板”，希望对你的工作和生活有所帮助！

蜡烛初中作文模板 篇1

蜡烛-初中作文-状物作文大全

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的蜡烛-初中作文-状物作文大全，仅供参考，大家一起来看看吧。

又走神了，正当我对我写作业发呆抱怨时，突然间只见灯泡一闪，顿时整个房间就黑了下来。

这时，又听见妈妈喊道：停电啦，快去点根蜡烛。我又抱怨道：蜡烛，蜡烛，又是蜡烛，每次停电都用蜡烛，光线昏暗，颜色就更不用说了，一种令人作呕的白色，不仅如此，还散发出一种难闻的气味。我极不情愿地拉开抽屉，用两个手指捏住鼻子，好像生怕沾到什么秽物似的。又慢慢地把它点燃，慢慢地把蜡烛放在桌子上。我坐在桌子前，又感到很热，便拿起扇子来扇一扇，没想到这一扇不要紧，蜡烛却晃了晃火焰，呼的一下灭了。唉！我叹了一口气，又无奈地点燃了蜡烛。又感到有些许困倦，趴在桌上默默地注视着这个丑陋的东西。只见蜡烛慢慢变短，就剩下了一点点，我仔细地注视着火焰，等它慢慢消失。黄里带蓝的'火焰在我面前张牙舞爪的舞动着，仿佛在展示它最后的身姿。突然间，我的心一颤，在跳动的火焰中，我仿佛看到了王老师那一张慈祥的脸庞，不也正像蜡烛那样吗？图片

我猛然间想到，蜡烛虽然平凡普通，但是它用它自身所有的力量来照亮周围——哪怕只是一点微弱的光，最终却燃烧了自己。而王老师更是如此，天天为我们操劳到深夜，把自己知道的所有的知识都教给了学生，帮我们解决了一个又一个的问题，还教会了我们怎样做人，可他脸上的皱纹却渐渐爬上了额头，头发也渐渐花白了，是他燃烧了自己，照亮了别人。

我凝视着蜡烛，越来越觉得它很不普通，蜡烛昏黄的光照在我的脸上，似披上了一层薄薄的纱，一时间，让我感到了蜡烛的伟大，顿时我对这个小小的蜡烛肃然起敬。

我呆呆地望着前方，一直在回想着那一截蜡烛，不知什么时候，眼眶中竟充满了泪水。

蜡烛是伟大的，生活中的一些人其实也很伟大，重要的是他们愿意付出，不求回报，生命的意义大概就是默默奉献吧！

这时，蜡烛又晃了晃它的脑袋，为我留下最后一抹烛光，呼的一声，只留下了一团烟雾。

其实，蜡烛并没有离我们远去，它只是升上天空，化作一缕清风，去帮助更多需要帮助的人。

蜡烛初中作文模板 篇2

又走神了，正当我对我写作业发呆抱怨时，突然间只见灯泡一闪，顿时整个房间就黑了下来。

这时，又听见妈妈喊道：停电啦，快去点根蜡烛。我又抱怨道：蜡烛，蜡烛，又是蜡烛，每次停电都用蜡烛，光线昏暗，颜色就更不用说了，一种令人作呕的白色，不仅如此，还散发出一种难闻的气味。我极不情愿地拉开抽屉，用两个手指捏住鼻子，好像生怕沾到什么秽物似的。又慢慢地把它点燃，慢慢地把蜡烛放在桌子上。我坐在桌子前，又感到很热，便拿起扇子来扇一扇，没想到这一扇不要紧，蜡烛却晃了晃火焰，呼的一下灭了。唉！我叹了一口气，又无奈地点燃了蜡烛。又感到有些许困倦，趴在桌上默默地注视着这个丑陋的东西。只见蜡烛慢慢变短，就剩下了一点点，我仔细地注视着火焰，等它慢慢消失。黄里带蓝的火焰在我面前张牙舞爪的舞动着，仿佛在展示它最后的身姿。突然间，我的心一颤，在跳动的火焰中，我仿佛看到了王老师那一张慈祥的脸庞，不也正像蜡烛那样吗？图片

我猛然间想到，蜡烛虽然平凡普通，但是它用它自身所有的力量来照亮周围哪怕只是一点微弱的光，最终却燃烧了自己。而王老师更是如此，天天为我们操劳到深夜，把自己知道的所有的知识都教给了学生，帮我们解决了一个又一个的问题，还教会了我们怎样做人，可他脸上的皱纹却渐渐爬上了额头，头发也渐渐花白了，是他燃烧了自己，照亮了别人。

我凝视着蜡烛，越来越觉得它很不普通，蜡烛昏黄的光照在我的脸上，似披上了一层薄薄的纱，一时间，让我感到了蜡烛的伟大，顿时我对这个小小的蜡烛肃然起敬。

我呆呆地望着前方，一直在回想着那一截蜡烛，不知什么时候，眼眶中竟充满了泪水。

蜡烛是伟大的，生活中的一些人其实也很伟大，重要的是他们愿意付出，不求回报，生命的意义大概就是默默奉献吧！

这时，蜡烛又晃了晃它的脑袋，为我留下最后一抹烛光，呼的一声，只留下了一团烟雾。

其实，蜡烛并没有离我们远去，它只是升上天空，化作一缕清风，去帮助更多需要帮助的人。

蜡烛初中作文模板 篇3

师生之情是无价之宝，师生之情是天底下最让人珍惜的一种爱，师生之情是几只蜡烛，永远燃烧……

那天，我正在上着作文班，可天已像一个无边无沿的大铁锅，笼罩大地。突然，停电了，室内室外一片漆黑，我心想：糟糕，这下没法学到新的知识了。可老师却温和地安慰我们说：“没有，停电了，我给你们买蜡烛去！”说着，老师快速从抽屉里取出电筒，打开，给我们照亮，又推开窗户，大声地朝对面小卖部喊“快，快给我们来五支蜡烛！”在微弱的灯光照射下，看见了老师焦急的神情，这时，店员拿着五支蜡烛跑到窗前说：“一支10元！”“10元！平日只买两三元的呀！”老师瞪大了眼睛，张大了嘴巴。过了一会儿，大声斥责到：“这不是趁火打劫吗！”不行，便宜点！”“不可能！”店员有些生气。“老师转身与我们的目光相对，过了一会儿，她低下头。抿着嘴，托着腮帮子，皱着眉毛，双眼紧闭。

过了好一会儿，又转身，对着刚要走的店员说：“我买！”我看见老师把50元塞进店员手中，我吃了一惊，回想老师平日总是穿着洗得褪色得蓝色上衣，手拎着总是那个磨破一洞的老式皮包，老师是多么的节俭。我猜想，老师可能从我们的目光中读出了求知的欲望，不然，一向俭吃省用的老师，怎么就因为一场停电，花50元来买蜡烛呢，她快乐的点上蜡烛说：“终于可以上课了，不用担心学不到知识了！”我知道老师肯定心疼那钱，毕竟那不是个小数字。但是她还是满脸笑容地讲着课，老师地话语中没有半点悔意。我用感激地目光望着这位普普通通的老师，却对学生有着浓浓爱意的老师，响亮的读书声回荡在教师的每个角落。这是学生报答自己尊敬老师的举动，也是学生对老师的爱。

师生情是一首美丽动人的乐曲，把我陶醉，师生情是一幅美丽的画面，带我走进另一个世界。师生情比天高比海深，装载着我们和老师一个个感人的故事。

……

蜡烛初中作文模板 篇4

今年夏天不知为什么，有好几个晚上都停电，屋子变黑的一瞬间，妈妈就会点上几根蜡烛，以前蜡烛对于我来说无非是照明而已，但现在，我仿佛对蜡烛有种说不清的情缘，总喜欢痴痴地看着那跳跃的火焰，那烛焰就在不经意间勾出一件美丽的往事。

记得那是我读六年级的时候，正是冬天，有一天放学回家，我自行车的车链掉了，我捣鼓好大一阵，总也弄不好，沮丧中我只好推着自行车走路回家。平常骑车回家也就五六分钟的时间，所以不觉得学校与家的这段路有多远，而今天一个人推着车走在车流不息的马路上，感觉这段路特别遥远。阴冷的风肆虐地刮着，扬起漫天灰尘，让人眼睛都无法睁开，我不知道自己走了多久，只感觉扶车的手又僵又硬，脖子快缩到衣服里面了，脸上像针扎似的刺痛，天也渐渐阴暗下来，而回家的路似乎总也到不了尽头，一时心里又急又怕。

突然一辆摩托车在我前面停下，我努力抬眼望去，原来是陈老师，还没来不及说声老师好，陈老师就抢先开口了：怎么了，紫伊？自行车坏啦？来，让我看看。我像遇到救星似的，连忙停下来，把车交给了陈老师。陈老师脱下手套交给我，把车子支稳了，然后蹲下去仔细察看，链子掉了。陈老师说。嗯。我应着。接着他把我的车子倒着立起来，从路边找来一根小木条，用木条撬起车链，然后一个空档一个空档的卡进齿轮，一边用踏板转动车轮。车链像个听话的孩子乖乖地咬紧了齿轮，陈老师又快速地转动几圈链条，说：不行，要加点油，不然走不了几步又要掉。说完，他走到一旁的摩托车，打开油箱，停了几秒，然后从身上掏出几张面巾纸，只见他将面巾纸放进油箱再迅速拿出来，一步跨到自行车旁，把面巾纸吸进的油滴进自行车链条上，这样反复三次后，陈老师摇起踏板让轮子飞速转动起来，然后一拍手，说：好了。

我感激地看着陈老师，他也像平常一样，乐呵呵地看着我，谢谢陈老师！我高兴地说，正准备递给他手套，他手机响了，在裤袋里，陈老师刚要伸手去拿，我叫了起来，因为他的手上沾满了机油。在陈老师的示意下，我帮他掏出了手机，按下接听键，放到他耳边，你怎么还没回啊，女儿接到了吗？一个女的在电话里问，哦，遭了，忘记了，马上去，马上去。陈老师急急地说。我知道因为给我修车，耽误了陈老师去幼儿园接女儿，心理一阵难过，已经发动了车子的陈老师好像看出我的不安，冲我扮了个鬼脸，笑着说：怎么？感动了？那就用成绩报答我吧。嗯！我大声应着，眼泪再也忍不住了，像断线的珠子直往下掉。

在一片模糊中，陈老师骑上摩托车走了，抬手擦泪的时候，发现陈老师的手套在我手上，望着陈老师远去的方向，我的泪又来了。

这件事后，陈老师那句半真半玩笑的话用成绩报答我吧总在我耳边回响，每当我偷懒放松的时候，我就会想起这句话，想起那双手套，所以我学习格外认真，终于以不错的成绩考上了理想的中学。

如今，看着因为停电点起的蜡烛，让我真正明白了那句写给老师的千古名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

蜡烛，真好！

蜡烛初中作文模板 篇5

她是一只白色的蜡烛，被点燃在山区的一间小屋里。她的生命，只有那短短的几个小时。

这是，一只尾部发光的萤火虫飞来，他见到这支正在不断消耗自己生命的蜡烛，十分疑惑不解。于是，他飞到蜡烛的旁边，看见蜡烛正在冲自己微笑。

你怎么这么傻呢？你的生命正在不断减少，可你却一点也不为自己着急难过。难道你真的不爱惜它吗？萤火虫望着面带笑容的蜡烛，问道。

蜡烛却依然面不改色，笑着回答道：小萤火虫，你错了。我并不是不爱惜自己的生命，恰恰相反，正因为我爱惜它，我才会用它来做最有意义的事。我们蜡烛的生命固然短暂，但我们可以点燃自己的生命，用它给予周围最美丽的光。

可是，你们发出的光并不美啊？你们头上的火焰的颜色并不是那么鲜艳，而且还那么烫，没有人敢去摸，这样，你们的生命不就白白浪费了吗？你看，我身上的这种光，那才叫漂亮呢！萤火虫说着，自豪地摆了摆自己的身子。

呵呵，蜡烛又笑了，说，小萤火虫，你的光确实很漂亮，但我希望你能用自己的光做许多有意义的事，让它变成真正的漂亮，那是，你就会发现自己的光会比以前的更加漂亮。小萤火虫看了看自己尾部的光，又打量了一下蜡烛的火焰，他似乎明白了什么。他冲蜡烛点了点头，飞走了。

蜡烛望着萤火虫远去的背影，笑着自言自语道：孩子，你终于明白了生命的意义，但愿你能永远记住它。此时，蜡烛已经燃去了三分之一。

突然，一双水汪汪的大眼睛出现在蜡烛的面前，一个小男孩的面孔出现了。

妈妈，我们为什么要用这种昏暗的光呢？

傻孩子，咱们家没有钱，只能用这种蜡烛来照明，唉孩子的母亲爱抚地摸了摸孩子的头，叹了口气，说。

孩子听妈妈这么一说，立即改口道：没事儿，妈妈，点蜡烛挺好的，又便宜又有光，多好啊！等我长大了，我一定要带你走出这座大山，然后，赚好多好多的钱，用这些钱来买好吃的，好喝的来孝敬你。孩子说着，眼中透射出渴望的光。

孩子的母亲看着自己的孩子，笑了：好孩子，妈妈不指望你长大会赚多少钱，妈妈只希望你能够好好做人。孩子，告诉妈妈，你长大后要做一个什么样的人？

孩子迟疑了，他一时不知该如何回答。忽然，他的目光落到了只剩下三分之一的蜡烛上，他的心中似乎有了答案。他转过身，望着母亲，说：妈妈，我长大后要做一个像蜡烛一样的人，我要用自己的生命做许多有意义的事，让自己的生命变得和这支蜡烛一样充满光明！……

夜深了，孩子和他的母亲都已睡下，只剩下那支即将熄灭的蜡烛。

蜡烛看着已经睡熟的孩子，心中掠过了一丝安慰：这个孩子小小年纪就有一颗无私奉献的心，那么，即使我的生命走到了尽头，光明依然会存于世间。说着，她安详地闭上了双眼……

第二天清晨，小萤火虫又飞到了这间小屋里，蜡烛已经消失了，摆放蜡烛的桌上只留下了一些已经凝固的蜡。但小萤火虫却从这些蜡中又一次看到了蜡烛的微笑，和蜡烛见到自己的微笑一模一样。那种笑将会一直保存在这白色的蜡中，直到永远……

蜡烛初中作文模板 篇6

“慈母手中线，游子身上衣”每当我读到这句诗的时候，我都会想起在我上小学六年级的时候发生的一件令我印象非常深刻的事情。那一天，我放学回家，在路过小区门口的时候，发现小区门口的告示栏上贴出了一条告示：本小区今晚全部停电，请业主们谅解。我爸爸妈妈知道了这条消息后，立马去楼下的小店里买了蜡烛，因为买蜡烛的人太多，所以爸爸只买到了一支蜡烛。晚上7点左右，家里一片漆黑。爸爸妈妈和我围着蜡烛坐在沙发上。蜡烛在一点一点的变短，就在蜡烛快要没有的时候，妈妈拿起蜡烛说要送我回房间睡觉，我睡下来后。妈妈转身就要走。

我说：“妈妈，你回房间不拿蜡烛么？”妈妈却说：“儿子，妈妈怕你这么早睡觉睡不着，而且家里又这么黑，这蜡烛就放在你这吧！”我劝妈妈拿走，可最终她还是没有拿。我注视着蜡烛，直到它熄灭。第二天早上，我无意中发现妈妈的腿上青了一大块。我问妈妈是怎么回事，妈妈却说是不小心撞了一下。

我不相信，在我的再三追问下，我终于知道了真相，原来是停电的那天晚上，妈妈从我的房间里回去，因为太暗，所以不小心撞到了床。知道了这个原因后，我真正理解了什么叫可怜天下父母心。自从那一次以后，我知道了家长对我的严格要求是出自对我的爱。我应该不辜负她们的期望，用好成绩来报答她们。

蜡烛初中作文模板 篇7

不知从什么时候起，我喜欢上了收集蜡烛，所以我们家中总是摆着各式各样的蜡烛，小小的，只是在角落中安安静静地呆着。各式各样的蜡烛中，不乏有着华丽外表的，也不乏平凡无奇的，更有一套蜡烛是数字113，那是我每年我过完生日后所留下的，记录着我成长的点点滴滴。

记得还是在很小的时候，那时我还只是一个2、3岁的小女孩，还不明白蜡烛用着就会变短直到没有的道理，那天家里停电，无奈之下父母只好拿出几根蜡烛点燃之后，原本昏暗的屋子顿时明亮起来，我高兴极了，兴奋地看着妈妈利用蜡烛的烛光，像变魔术似的，在墙上投下各式各样千奇百怪的手影，在我的欢笑声中，蜡烛越烧越短，就快要熄灭的时候，电来了，灯亮了起来，我不满足，依旧要求妈妈去做手影，可洁白的墙面上，却怎么也显现不出来了。

后来，我长大了些，明白了蜡烛在燃烧之后会变短的道理，但我仍然愿意，一个人坐在房间里，关掉所有的.灯光，静静地看着烛光摇曳，仿佛在这一刻，世界上的一切声音都消失了，变得一片寂静。

渐渐地，烛光变弱了，过了一会儿，就消失不见了，看着你在烧完之后被人们扔进垃圾桶的身影，我替你感到十分惋惜，你原本可以活得更长久些，但为了给人们带来光明你甚至宁愿牺牲自己的生命。究竟是什么让你愿意这么做呢？再看看那一排整齐的蜡烛和垃圾筒中已经所剩无几的蜡烛，似乎明白了什么，原来，你们的生命意义并不是在于活着，而是燃烧，只有在燃烧着的时候，你们才能感受到生命的快乐，为了他人燃烧自己，奉献自己，这才是你们真正的生命意义，这才是你们生命中最精彩的部分，也许曾经留恋过这个世界，但每当你们想到牺牲自己，可以给别人带来巨大帮助时，你们便不再犹豫，甚至灰飞烟灭也毫无悔意。似乎就是从那时起，我喜欢上了蜡烛吧，更喜欢上了它们无私奉献的品质。

看向窗外的夜景，似乎每时每刻都有着准备向他人奉献自己的人们。向你们敬礼！

向蜡烛敬礼！

小学作文蜡烛500字系列7篇

作文5000网相关专题：“小学作文蜡烛”。

小学语文是一门基础人文学科，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，有没有可以参考的小学作文的模板呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是作文5000网的编辑整理的“小学作文蜡烛”，希望能为你提供更多的参考。

小学作文蜡烛(篇1)

碧艾香满随处忙，哪家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长，空寂寥，谁复吊湘，旧事莫论量，上千年忠肝义胆气，日星河，离骚读罢总堪伤，无人解，树转午荫凉。长眠于大地的作家啊，你是不是也想到现如今端午节的荒芜呢？

世无皆浊我独清，众人皆醉卧独醒。的屈原，已已不是那般光辉后人，他的淡泊不肯与世皆浊的精神实质在时光的江河中逐渐淹没了，许多人刚开始持续追求完美化学物质的享有，生活的刺激性，在红灯酒绿中消耗青春年少，在浮华背后中虚度光阴，又有几个解《离骚》之苦，又有几个会屈原之意？端午的身后变成是大家玩耍的暑假，其真实实际意义上的文化承传早就消弥消失殆尽，有的只不过闲暇餐后的谈论话题而已。

在漫漫长路中华数千年文化中，我国文化的承传竟也会断流，是文化的缺少吗？没有错，起先端午被韩国申遗，自卫权被辱;然后清明节议竞相，中国人肤浅，难道说也要让我国的文化此后消退吗？虽然早将民族节日列入国假，但对其高度重视水平却只是滞留在化学物质以上，文化的缺少至关重要。清明时节iphoneiphone的摩肩接踵不更是大家肤浅的反映吗？

小学作文蜡烛(篇2)

我的班主任阿倩老师在我的心目中就像一支燃烧的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们。阿倩老师她很漂亮，也很贴心，脸上总是溢着灿烂的笑容。她有一头乌黑发亮的及腰长发，总是扎成一根马尾，挺直的鼻梁上架着一副黑框眼镜，看起来文质彬彬，干净利落。每当同学遇到困难的时候，总会找她帮忙，因为她处理事情总有一套办法。这时，她不会火冒三丈地批评你，只会和蔼可亲地帮你解决困难。所以我们班上的同学都很喜欢她。

有一次，班里这些这些爱探险的男孩子在下面没有垫子的情况下玩单杆。有位同学一不小心失手摔了下来，头上就鼓起了一个大包。同学们看见了都跑去告诉阿倩老师，老师不但没有骂他调皮，还亲自带他去医务室包扎伤口，并叮嘱同学们下次一定要小心注意。下午，那位同学感到胸口闷闷的，还有些发痛，阿倩老师立刻给他妈妈打电话，让她把孩子接回家调养几天再来上课。

上学期期末，阿倩老师让大家买《小学生必背古诗75首》，寒假时背诵，开学回校抽查。开学抽查时，她发现大家买的版本不一样，所以里面的内容也不一样。阿倩老师想来想去，终于想出了一个好办法：去网上查找出正确的75首古诗，并一首一首抄下来，让那些缺少古诗的同学抄上去，这样大家就可以按时背诵了。她是这么想的，也是这么做的，很快，同学们的古诗就都统一了。

阿倩老师总是为他人想得很多，也做得很多，并教导我们要像蜡烛一样：燃烧自己，照亮别人。

小学作文蜡烛(篇3)

“红娘子，上高楼，心里疼，眼泪流。”大家猜，谜底是什么?不错，是蜡烛。想起它，人们就会用朴实无华、默默无闻赞美它。

蜡烛可以分为普通蜡烛和工艺蜡烛两大类。普通蜡烛只有红﹑黄﹑白三色，呈圆柱形，长一般在4厘米至14厘米左右。而工艺蜡烛具有不同色彩，不同形状，无烟﹑无味﹑无毒，光线柔和的特点。

这不，我的写字台上就有一根普普通通的蜡烛，它是妈妈防止停电而买来的。它长4厘米，粗15毫米，它身穿白色、光滑的衬衣，头上还佩戴白而短的头绳呢!

它虽然没有华丽的外衣，却帮了不少忙。有一次停电，我只好点燃蜡烛，只见火苗不停地摇曳，过了一会儿，蜡烛芯儿中淌出晶莹的眼泪。我心中十分痛苦。便想尽快完成作业，不让蜡烛流泪。

此刻，我被蜡烛的精神深深感动了。他虽然没有电灯寿命长，光芒强，但是他默默无闻的奉献出自己的一份力，他不图名利，舍己为人，他赶走黑暗，迎来光明。

蜡烛不仅可以照明，还能润滑呢!有一次我匆匆忙忙的穿上衣服，可是拉链却迟迟拉不上。妈妈见此情景，赶忙拿来蜡烛，在拉链上涂抹了几下。我轻轻的一拉，便大功告成了!

希望这团火焰照亮每个人的心灵，汇集成一轮强大的艳阳，永远迎来明日灿烂的光辉!

小学作文蜡烛(篇4)

在一天晚上，主人把一个小海豚台灯打开了，小台灯照亮了整个房间，也照亮了自己，突然，他看见一个墙角边的蜡烛，他趾高气扬对蜡烛说：“你看你，整天摆在桌子上占地方，看我多美丽、多光亮。”蜡烛慢慢抬起头说：“是的，我承认，你确实比我美丽、也比我光亮得多。”就这样整个夜晚随着台灯和蜡烛的说话声过去了。

又一个夜晚来临了，窗外狂风大作、雷电交加，夜好像来的更快一些。小台灯又开始高傲的自夸了，忽然，狂风挂断了电线，家里停电了，这时候，人是多么需要光啊，就是一点点也是很好的啊。主人拿着手电，找到了蜡烛，把小蜡烛点燃了，照亮了整个房间。小蜡烛对台灯说：“每个人都有自己的用处，谁有用、谁更有用，这用争辩吗？当然，每个物品都想对自己的主人做出很大的贡献。谁都一样，请你不要再对每一件事物嘲笑它好吗。”说着说着，小蜡烛燃烧了自己，把自己小小生命奉献了。在蜡烛最后的生命之际，台灯对蜡烛说：“蜡烛老弟，请您放心吧，我一定会改正，为主人作出更大的贡献。”

蜡烛点点头，让后闭上眼睛，永久的离开了这个美丽的世界。

小学作文蜡烛(篇5)

假如我有一双翅膀，我将展翅飞翔于蓝天；假如我是一轮明月，我将永远照耀亲人；假如我是高明的医生，我将使人类摆脱病痛的困扰；假如……我没有这么伟大的愿望，我只愿做一支不起眼的，默默为人奉献的蜡烛。

随着科技的发展，我差不多已经退出世界这个大舞台了，人类早已有了电灯，早已遗忘我了，我身上落满了厚厚的尘埃，已经记不清主人上次是在什么时候将我点亮，我却并不沮丧，我相信将来一天我还会为主人奉献。

有一天晚上，家里停电了，主人沮丧极了，在抽屉中翻手电筒，可他却无意中找到了我，我万分惊喜，却没想到主人把我扔进了垃圾桶，自言自语道：“这玩意儿，太暗了，光占地方。”我委屈极了，心想：我以前可是您的宝贝啊！又过了一会，主人没找到手电筒，他想起我，把我握在手中，轻轻擦拭，这时他点亮了我，我激动的泪光闪闪，在微风的配合下火光跳起了优美的舞蹈，主人观赏者火光的舞姿，开心的笑了。

过了一会，电来了，而我也走完了我的一生，不错，我是流泪了，可这不是伤心，痛苦的泪，而是走过这一生快乐，无悔的泪。

我认为每个人都有自己的长处，我们都要努力奉献他人，不论功劳是大是小，我们都不会后悔。

小学作文蜡烛(篇6)

那几个德国军官开始一个一个打哈欠，伸懒腰，似乎无力再继续那海阔天空的谈话了，站起身来，出了门，“砰”的一声把门踹上了。

伯诺德夫人立即冲上去把门反锁。

“杰奎琳，杰奎琳，下来吧，他们走了！”伯诺德夫人往楼上呼唤。杰奎琳仍端着那个烛台，一步一顿地下楼来。三人围着桌子坐下，杰克取下蜡烛，那装有情报的金属管安然无恙！

深吸了一口气，“刚才真是太可怕了，就像一场噩梦，想都不敢想了。”杰奎琳说。伯诺德夫人拍了拍杰奎琳的小脑袋，“别怕，我相信，一切都是最好的安排，丧尽天良的法西斯强盗是不会得逞的！”杰克对着那半截蜡烛，埋怨地说：“你呀，你呀！燃得那么快，差点儿就被发现，那我们就惨了。”他转向杰奎琳：“妹妹，你怎么想出这个办法的？”杰奎琳得意地说：“嘻嘻……我发现，那少校在与另几个人谈他的女儿，我听出他女儿好像跟我差不多大，他好像比较好说话，又不口出脏话，只要我用讨人喜欢的语气请求，他肯定会同意的！”伯诺德夫人笑着说：“哟，小小年纪，心机倒不小嘛！真是我的好女儿！”

不一会儿，法国地下党接情报的同志来了。

小学作文蜡烛(篇7)

今天我自己动手做了一个香薰蜡烛，线面我给大家介绍一下它的制作方法。首先准备材料：白色的蜡烛、自己喜欢颜色的蜡笔、装香薰的容器。

第一步：把蜡笔和蜡烛融化在一起。我尝试了三种方法。第一种：把蜡烛和蜡笔切成小块放进碗里，把碗放进装有开水的盆里。效果不好，蜡烛没融化。第二种：把开水直接倒进装有蜡烛和蜡笔碎块的碗里，效果还是不好。我又尝试了第三种方法：把装有蜡烛和蜡笔碎块的碗直接放在锅里蒸，就像热包子那样。15分钟以后全部溶化为蜡液。第一步完成。第二步：把蜡液倒进制作香薰的容器，我用的是一个小小的圆口精油杯，杯身细致的切割了很多六角形的面，看起来晶莹剔透。再滴入2滴妈妈用的`薰衣草精油，用牙签和均匀。中间放一根稍粗一些的棉线。第二步完成。第三部：把空调打开，把蜡液放进空调房里。大概半个小时以后蜡液凝固了。一个香薰蜡烛做好了，用的时候变得蜡烛点上就能有好闻的香气散发出来。

从杯子底下看还有一些蜡笔的碎屑沉淀着，象星星一样，真好看。

推荐！《蜡烛》读后感通用版7篇

语文学习中一定遇到了读后感作文的题目，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。那么作文怎才写才最好呢？作文5000网为你推荐《推荐！《蜡烛》读后感通用版7篇》，希望能帮助到学习的你！

《蜡烛》读后感(篇一)

如果给你一份绝密文件，让你藏在最安全的地方，你会选择藏在哪里？如果遇到危机，你的表现会是怎样？

是小盒子里，是方砖下，是纳在鞋底，还是塞在某个幽暗角落的缝隙里？

就慌张，是害怕，是怕得泪水直流，还是惊讶得直站着说不出话来？

也许，你会像我说的那样做，但是，他们却与你截然不同，他们就是参加了秘密情报传递工作的——伯诺德夫人一家三口。

他们是法国的一个普通家庭，可是他们却参加了秘密情报的传递工作。他们机智、勇敢、沉着、冷静，利用了人们往往以为最机秘的东西都是藏在最隐蔽的地方，对眼前事物常常忽视的这一心理特点，把机密文件藏在显眼的蜡烛芯里，瞒过了凶恶、愚蠢的德国军官。然而危险并没有化无，狡猾的军官又点燃了蜡烛，大儿子想办法借“取柴”之名，把蜡烛夺回。军官凶狠地抢回蜡烛，小女儿娇声向军官道了晚安，并夺回了装有情报的蜡烛。

小女儿的机智与冷静挽救了三口人的性命。读完这个故事，我不得不向伯诺德夫人一家三口的机智勇敢致敬，向德军强盗伯愚笨、凶恶唾视。面对凶狠的敌人，伯诺德夫人一家三口临危不惧、聪慧应对，真令人佩服！

面对困难不畏其厉害，从容面对，勇敢向前，是我从伯诺德夫人一家三口身上得到的启示。

《蜡烛》读后感(篇二)

那一天，妈妈和我来到歙县书店。我一眼就相中了这本《红蜡烛与美人鱼》，一回到家，我便趴在书桌上细细品味着《红蜡烛和美人鱼》的'故事，读完后，我的心中顿时冒出了许多感想！

他是日本著名的小川未名大师编写的。在此之外，我读过很多书。不过这本《红蜡烛与美人鱼》就像一块吸铁石一样，深深的吸住了我的心。

它主要讲了有一条已有身孕的人鱼，她不想让孩子跟自己一样待在孤寂的海里，就把孩子送到了人类陆地上的一个小镇里。这个孩子被一对老夫妇捡到了，而正好这对老夫妇没有孩子，他们认为是神赐给他们的孩子，要好好抚养。女孩儿长大了，学会了在蜡烛上画画的技能来报答那对老夫妇。一天，一位商人来到这家店里，他看了一眼就知道女孩儿是美人鱼，于是想用金钱来买下这条美人鱼。起初，这对老夫妇不答应，可后来，商人对老夫妇说。美人鱼是不祥之物，如果不赶紧撤手，会大难临头！最终老夫妇还是听信了江湖商人的话，把女孩儿卖给了商人。女孩儿知道了，心里很难受。商人把姑娘带走的当天晚上，海上出现了少有的暴风雨。从此以后，神山上只要点起红蜡烛，无论天气多好，都会狂风大作。之后，整个村子受到诅咒。

女孩儿明明那么聪明又善良，会在蜡烛上画美丽的画，可最终还是被老夫妇卖给了商人，哎，多可惜啊！

从这个故事中，我明白了，一定要善待他人。善有善报，恶有恶报。你善待他人，他人便会善待你。你若伤害他人，他人总有一天会报复你！

《蜡烛》读后感(篇三)

这篇文章就是在二战期间创作的。一位苏联青年红军战士，为了解放南斯拉夫而战死，一位南斯拉夫妇女不忍暴尸战场，不顾年老体弱，艰难的将其掩埋，并将珍藏了45年的结婚喜烛点燃在坟头，表示深深的敬意以及悼念。这不分国界的深厚友谊是人类最美好的感情。

但是，在这美好感情的背后，有着怎样残忍的事情呢?是什么让苏联红军战士失去青春和宝贵的生命?又是什么是南斯拉夫妇女无依无靠，家破人亡?是战争是让人无比痛恨的战争!当和平之花凋零、和平之鸽折翼、和平之舟搁浅时，你做何感想?是在敌人面前懦弱发抖，还是像苏联红军一样奋起反抗，或者像南斯拉夫妇女一样正视悲惨的现实，置生死于度外?

我不经想起了4年前的伊拉克战争。因为伊拉克的石油，美国用了多少个理由去杀戮;因为伊拉克石油，美国用了多少个理由去制造战争，去制造自己国家与伊拉克人民的隔阂?每一次战争都会有流血和死亡，我只是一个普通的学生，又有什么力量去阻止?我只能默默的祷告，希望我有一只马良的神笔，能够为战争而死去的人民画上第二个灵魂!

唤女呼儿，寻娘找父，惹下落泪无数。

仰天长叹，苍生何罪，当此灭顶风雨。

想将士，血染黄土，人间亦是儿女。

铁腕统帅，谋国智士，功是森森白骨。

相送炮声，来迎血泪，人道是民主。

弱国百姓，穷家人命，谁见真心几许?

君能否，寻一桃园，去听笑语!

在联合国总部前，有一座矗立了40多年的“铸剑为犁”的铜像，然而全世界和平一刻从未出现。不过，两根插在战士坟头的蜡烛光芒虽弱，但却点燃了希望……

《蜡烛》读后感(篇四)

人生像一艘在大海上航行的轮船，会遇到许许多多的挫折，我认为：有困难，要勇敢去面对。我们学了>这篇文章，其中让我印象最深的是小女儿杰奎琳，她聪明、机警、镇定，尤其是勇敢。面对凶残的敌人，妈妈和哥哥的努力都失败了。一般人甚至是大人都不敢再有行动，可小女儿杰奎琳却突然娇声地对德国人说：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿盏灯上楼睡觉吗？”她凭着自己的勇敢救了妈妈、哥哥和自己的生命。我没有杰奎琳那么伟大，但我自认为我还是个勇敢的男孩子。

一次，奶奶家飞进了一只蝙蝠，那丑陋的模样吓得姐姐尖叫着躲了起来，我也有些害怕，但还是摩拳擦掌、跃跃欲试准备与蝙蝠来一场大战，保护姐姐。这家伙在空中转圈，一会儿飞到这，一会儿飞到那，好像不把我放眼里。可恶的东西！我拿来我的玩具枪，对它连发三枪可一发没中，还差点打到了灯泡，好险呀！它在我头顶上转着圈，好像在嘲笑我。我急中生智，对着它转圈的路线开了两枪。它好像懂我的心思，改变了方向。我回头看看姐姐正把头从被子里伸出来。再回头，它不见了。我焦急地搜索着，在窗帘上，我蹑手蹑脚地走过去，生怕打草惊蛇，瞄准、开枪，中了。这下可神气不了啦。

只见它东倒西歪象喝醉了酒似的乱飞。咦，谁把窗户打开的？原来是姐姐，她见我英勇善战，也起来想帮点忙。蝙蝠仓皇出去了，我冲它大叫： 今天放你一马，明天我等你决一胜负。第二天，我开窗等了它半天，只等来好多蚊子。真可气。可通过这件事，姐姐从此对我可是刮目相看了。勇敢之船，只要你勇敢，不怕困难，就一定会到达胜利的彼岸。这将成为我的人生座右铭。

《蜡烛》读后感(篇五)

今天我们学了一篇叫《半截蜡烛》的课文。这篇文章主要讲的是第二次世界大战期间，在德国人占领了的法国，有一家三口法国居民为了把德国人赶出去全家都机智、勇敢地保护机密的事。

读了这篇文章后，我知道文章歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神。从中我也明白了一个人在遇到困难有，面临危险的时候，不能害怕，要镇定自若，十分沉着冷静地去想办法解决，只有这样我们才会战胜困难，取得成功啊！文章中的伯诺德夫人把一个装有机密的小金属管封在一小截蜡烛中，并且使孩子们认识到，这个金属管内的机密，跟祖国的解放有关，要不惜一切代价保守这个秘密，表现了这位普通的法国家庭妇女伯诺德夫人对祖国的无限忠诚。其中两个孩子的沉着、机智、勇敢，实际上这也是他们一种爱国精神的表现。这里，我其实最佩服的就是杰奎琳。虽然她只是一个很小的孩子，但在母亲的感染下，遇事镇定，这是值得我们去学习的。

以后我们一定要好好学习，长大后才会成为一个有用的人，遇事能向杰奎琳一样冷静、机智，并且可以为祖国出一份薄力，培养自己更进一步的爱国情怀，让自己成为一个伟大的爱国人士，只有这样才是真正的成功啊！

《蜡烛》读后感【篇六】

读后感：半截蜡烛蜡烛只是一件不起眼的日用品，但是在第一次世界大战间，在伯诺德夫人一家却与它生死相依，因为里面有重要的密信。就这样它、伯诺德夫人一家和三名德国军官展开一场惊心动魄的事，最终伯诺德夫人一家凭着机智和勇敢取胜。伯诺德夫人一家展现出强烈的爱国精神，给我留下深深的烙印！

伯诺德夫人有一儿一女。儿子杰克聪明机灵，很讨人喜欢；女儿杰奎琳温柔漂亮，声音动人，是伯诺德夫妇的掌上明珠。伯诺德夫人有贡献，她看到德国军官点蜡烛时，急忙拿油灯，还说这点灯亮些，准备把蜡烛换掉，伯诺德夫人是十分从容的；杰克也有贡献，他想出了抱柴火的办法，虽然没有实现，但他这种勇敢、镇定的做法感染了妹妹杰奎林；杰奎琳的贡献最大，是她将蜡烛拿走，保住了情报。她选择了个合适的理由，还打了个哈欠，让人觉得她很困，说明她很聪明，她天真、纯洁的声音得到了司令官的喜爱，就不会刁难她，说明她很机智。

我们也要向伯诺德夫人一家学习，学习她们强烈的爱国精神！多唱唱我们的国歌吧——

“我们是共产主义接班人……”

《蜡烛》读后感【篇七】

在这个学期中，我学习了《半截蜡烛》这篇课文后，使我惊心动魄，文中伯诺德夫人一家机智勇敢，使我敬佩不已。

本课讲述了在第二次世界大战期间，德国佬经常来别人家中查看，在伯诺德夫人家中，一家人正在讨论为了把秘密情报保护好，还要付出生命的代价。不一会儿，德国军官来到他们家中，搜查了以后没有要走的意思，因为外面正刮着大风。士官问了他们几个问题，她们都机智的回答了。到了最后关头，正当杰奎琳走上最后一层台阶时，蜡烛灭了。当我读到最后时，我的心提到了嗓子眼，我为伯诺德一家而担心，还好情报没有被发现。

这篇课文歌颂了法国人民崇高的爱国之情，体现伯诺德一家人的勇敢机智，不畏牺牲的精神，她们用智慧与敌人展开了一场惊心动魄的斗争，就是被敌人杀死了，我相信她们是死而无憾的，是死得其所的，我真佩服她们。在与军官的对话中，我感受到了她们不畏，视死如归的的伟大精神。因为有了生存下来的信心，在有惊无险的对话中，在最后的紧要关头，这样才活了下来。

在解放之前，世界总是战争不断，许多人为了自己的国家利益，付出了宝贵的生命。我希望今后不会再有战争，让和平永驻人间。

向往诗和远方作文7篇

互联网时代可以说大家都离不开写作,写作文可以把我们想表达的东西传达给别人。想要写好作文语言“没天赋”可不行，有哪些优秀作文值得借鉴一下？小编特别从网络上整理了向往诗和远方作文，供你参考和使用，请收藏和分享。

向往诗和远方作文 篇1

“在一口废井，住着一只青蛙，一天，青蛙在井边碰到一只从东海来的海鳖。青蛙自豪地对海鳖夸口说：‘你看我住在这里多么惬意呀!我要高兴，就在井边跳跃游玩，累了就在石洞里休息，多么自由自在啊!’海鳖笑了，对青蛙说：‘你见过大海吗?海的广大，岂止千里，海的深度，何止千丈!大海不受旱涝影响，住在广阔无垠的大海里才是真正的快乐!”

这就是耳熟能详的“坐井观天”的故事，读到故事的结尾，很多人会嘲笑青蛙的无知，啼笑皆非矣!难道我们仅仅满足于懂得一点儿冠冕堂皇的道理吗?我们整日在这个奢靡繁华的大城市里寻找安乐、舒适，繁华的实质就是人们无休止的、忙碌的工作，在我们感叹着高科技带来的方便时，有没有人注意到我们得视野已经被高楼大厦所遮挡。站在热闹的大街上，跟一只困居井底的青蛙又有何区别?

今天的我们可以通过电视、图书、互联网了解到许多远方的信息。广阔的撒哈拉沙漠、神秘的金字塔、美丽的荷兰、童话般的德国古堡、迷人的水城……这些都是我们所憧憬的远方。有人说：“远方太遥远了，可望而不可及。”此言差矣!千里之行，始于足下。未尝迈出第一步又岂可说遥不可及呢?明朝地理学家徐霞客借一身的胆量和勇气，访遍中国的名山大川，最终着成《徐霞客游记》;西天取经的玄奘明知路途艰险，仍然义无反顾，勇往直前;张骞没有过人的本事，却开通了一条丝绸之路，名垂千古……身边有太多这样的例子，同样向往远方，为什么他们肯迈出第一步并向往远方，到达远方呢?

这种“吃不到的葡萄是酸的”心理已经麻木我们太多;这座繁华的城市已经是我们迷失太久，太久……或许，人生真的有太多的无奈，但只要我们仍然向往着远方，走一步，再走一步，这时，我们可以回头看看，你会惊奇的发现，自己所处的地方就是你曾经向往过的地方……

向往诗和远方作文 篇2

远方有着人们无穷的渴望;无限的遐想。向往远方，向往我们明天的道路。

——题记

看，那是远方!那是李白看到孤帆远去的远方;那是哥伦布遥望茫茫海天的远方;那是朱自清看到父亲背影逐渐淡去的远方;那是张骞手执节杖踏上丝绸之路的远方。那迢迢的未知之旅通向了未知的远方。

远方的人儿，你们何时能回来?新一批的开拓者已准备踏上征途，走过三百六十五里路，走过春夏秋冬，走过艰难险阻，走到那神秘的远方。

远方有什么?是鲜花锦簇还是荆棘丛生，是瀑布飞溅还是幽壑险滩，是文明开放还是荒夷野蛮?人们带着种种的疑问望着远方的世界。正是这探询的目光，才使远方充满巨大的诱惑，人们才不断想象着它的美好，将它作为自己灵魂的寄托，久而久之，人们再也禁不住好奇，抑制不住骨子里不安分的天性，按捺不住灵魂里涌动的向往，迈出了走向远方的第一步，勇敢地踏上了征途。

现实是过去的远方，远方是将来的现实。过去，人们的开拓使向往、追寻的远方，变成了现在的现实;而现在的人们向往、追寻的远方，也必定会成为将来的现实。人类的进步就是从未知到有知。我已说过，人的骨子里就有不安分的因素存在。他们永远不会安于现状、停滞不前，“开拓创新”是人类的老祖先最经典的生存之道，远方永远是人们的新目标。人们向往远方，不仅仅是远方有美好的生活，更因为远方有他们未曾经历过的种种挑战，具有他们所有的梦幻与激情。

向往远方是李清照的“一种相思，两处闲愁”的幽思，向往远方是孔子的“道不行，乘桴浮于海”的自由，向往远方是李白的“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的洒脱，向往远方是辛弃疾的“金戈铁马，气吞万里如虎”的慨叹。远方是文人墨客讴歌的对象，也是雄心勃勃的志士征服的目标。向往远方是诗人手上的诗篇，描绘着美丽的生活;向往远方也是秦始皇的利剑、汉武帝的竹简，上面写满了征服的欲望。

向往远方，去迎接新的挑战，去开拓新的世界，去应对三百六十五里路的风风雨雨。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

向往诗和远方作文 篇3

有时候，踏出脚步，却不知迈向何方。然而，清流急湍磨不尽我的棱角，雾海茫茫隔不断我的向往，我的远方！

昨日在心中留下的回忆还未褪去，山那边太阳却已悄然升起。就这样，一股信念在心底柔软处荡起，错杂着的欢喜忧愁。如果远方只是一潭静水，那么我会为今日的奋斗感到惋惜；如果远方充满着惊涛骇浪，那么我想我渺小的身躯经不住它的冲击。那一层神秘的面纱我不忍摘去，情愿在朦胧中策马奔腾。

因为向往，所以拼搏。我不想让远方的我讨厌如今的模样，我不想让耳边的风声嘲笑我不配向往。算不得稚气未脱，却依旧会为考试失利而在被窝里哭泣。课堂上我会掐着自己好赶走睡意，白花花的试卷也因习惯而不觉惊奇。楼下月季开花的时节呢？我已无从记起。

即便花萎我心不枯，难掩对远方的不安。风云变幻，下一秒如何我无法把握，更无力左右千里之外的远方。我害怕路途中一步踩空跌进无底的深渊，我害怕一步走错陷入进退维谷的绝谷，我也害怕今天无尽的憧憬会化为泡沫，害怕把自己想得太优秀把远方想得太美好。追寻时莫名的惆怅，丢掉则让我抱憾心间！

总觉得时光还长，可以再等等，犹豫与恍惚间却已错过佳期，岁月匆匆不曾怜惜。吾知我心，忧伤哭泣从不是我想要的。纵使柳絮随风飘摇没有方向，也甘心随之伴着向往跨过千山万水、走遍海角天涯。

我是这样的痴迷，向往，有时候不是那边景色太美，只是想对得起自己流过的汗水。山无棱，天地合，冬雷阵阵，我绝不放弃。就算山的那边不是海，但远方的路没有尽头。

向往诗和远方作文 篇4

人世间，许多东西仿佛离我们很远，而那离我们很远的东西总有着不能描述的美，令我们一直向往。

蓝天白云下的青青草原与一群奔驰在草原上的马儿形成一道亮丽的风景，这是住在山里的人向往的美;乡间的小路旁有一排排的杨柳和果树，田间的小花上飞舞着轻盈的蝴蝶，这是久居城市的人向往的美。明媚的阳光是矿下工人的向往;清清的甘泉是沙漠旅行者的向往;彩色的世界是失明者的向往。向往是一段距离，而远方有我们向往的梦一样的美，我们背着行囊出发，为了我们心中向往的美不断前进，不断前进。挂在墙上的美女——蒙娜丽莎，她那神秘的微笑是多少画画者的向往，为了了解那一抹微笑，他们不断努力，不断前行，只为了他们心中的梦想。美丽的梦想总是在离我们很远的地方，指引着我们不断前行。美得让人向往的东西总是在我们放眼远望时才能看见，于是我们向远方了望。远方有我们的追求，有我们的希望，有我们的梦想。向往远方的美。因为远方有我们的梦想，为了梦想而努力奋斗，才是最美的。向往远方的美。人生因为看见遥远的地方有美好的未来而奋斗所以精彩。

人总要有一个目标，有一个梦想，有志向向往远方，放眼远望，我们应该有更高一层的目标，有更美好的梦想，有更远大的志向。向远方看，可以看到伟人高大的形象像一盏明灯一样照亮了通往未来的路;向远方看，可以看见远大的志向像明媚的阳光一样驱除了我们身边的黑暗。向远方看，有远大的志向才能有不懈的追求，有不懈的追求才有前行的动力，有前行的动力才能有辉煌的未来。向往远方的美，把目光放远一些，让志向远大一些，让梦飞得更高一些、更远一些。

向往诗和远方作文 篇5

生活如此美丽。每日在皎洁的月光下度过光阴，又在光亮的晨光中开启新旅程。我跟随者时光的脚步，努力追寻我想要的远方。

我所向往的远方，有迷人的风景。在法国巴黎埃菲尔铁塔，闻着玫瑰清香，感受着带有浪漫气息的日出；在美国纽约曼哈顿，欣赏那林立的高楼、繁荣的街景；是在耶路撒冷仰望最纯净的蓝天，感受最浓烈的宗教；在凌晨的塞纳河畔，大声歌唱，等待黎明；在维也纳熙来攘往的地铁站，听流浪歌手大声唱着那些优美并且浪漫的情歌；在香榭丽舍大街的凉夜里，伴着星光灯火翩翩起舞

我向往的远方，是诗意的生活。就像海德格尔说的那样，人应当诗意的栖居。诗意的生活，就要发现生活的美好。不错过每一天的日出日落和潮起潮落，学会珍惜手上的阳光和迎面而来的风雪，在这个红颜终将变为白发的世界里。诗意的生活，走在生命道路的两旁，随时播撒，随时开花，讲这一长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦。这便是我向往的诗意的生活。

向往远方是李清照一种相思。两处闲愁的幽思；是李白且放白鹿青崖间，须行即骑访名山的洒脱；是辛弃疾金戈铁马，气吞万里如虎的慨叹。更是我的无穷的渴望、无尽的遐想。

向往诗和远方作文 篇6

我们同时向往一个远方，却以不同的一切去追逐着我们的远方、

阿孝是个很不同的人，或者说是学生。

我和阿孝是同学，还有一个名词，兄弟。他有着与众不同的思维，鬼才知道他的什么和什么是拿来的理论，就好像传说中的牛顿去思考，却因为苹果砸中了头，得出万有引力论一样。他和我一样，他说的，我们同样的才华横溢，同样去向往着一个远离尘世的理想乡。这个社会有太他看不惯的东西，也有太多他觉得无奈的事，比如上学。

不过我不认为他不喜欢上学就有自甘堕落的理由，就像在历史老师问我们的生活水平提高，感谢社会主义时，他冒出的一句：我们的生活比古时帝王的生活水准还要好，说明科技带来好生活。但是人们却愿意去古时做一个生活水准比现在普通人还差的皇帝。是的，唯心自问，如果可以让我选择，我回去选一个普通人而不去做一个皇帝吗？不会的，我不知道为什么，但事实如此。事后这个深刻问题带来的结果是，进办公室单独教育…。.

阿孝是枯燥无味的生活的调味剂，数学老师要复习，翻开329页，奇怪？阿孝的作业只有200页。5+7=16？是的阿孝的算术有时会给每一个人大吃一惊。一切是平淡的就像每个不爱学习的坏孩子一般。的确，我和他争执过很多东西，但这一点却是我们不言的悲伤。我和他，同样喜欢学校，也同样不喜欢七月流火。七月相识个黑色炸弹，在时间中一点一点染完引线。不说这些了。在学校大多时间还是平静的，不过平静背后常常酝酿些风暴。比如家长会。

这次分班，我和阿孝还有一些难兄难弟同时心惊肉跳，不是成绩太差，只是都有些小问题。当然我眼中的。有两个女生被分出去了，在感到庆幸的同时却有种兔死狐悲的感觉，忽然在这一刻感到这个所谓大家庭的冷淡。她们的离开，甚至是事后两天我才知道，是可悲，亦是可叹。我对阿孝说了这些，他却质问我，质问得尖锐而有力：“如果出去的是我，迪，还有二毛，你走吗？”我没有回答，事实上我不知道如何回答，这是我和他的又一共同点，面对一些东西会优柔寡断，或许说用另一种方式来回答。我们都不喜欢太当然的回答，我们都怕，到时候做不到。他在笑，我在笑。我看出他的迷茫，他又会看出我的什么？

我不知道

我们就像青鸟与飞鱼，只是在某一刻相遇，在未来，我不敢说会一直走下去，他也不敢。

“呵呵，暂时我们是出不去了，这个问题下次再问吧”

不想再问，也不想去听。我不知道在这时间的长河里，冲散的除了过去式不是还有我们的年少。

同样的话也有一个人问过我，我却当然地回答，最后却未完成我的回答。

向往诗和远方作文 篇7

心中总有太多的向往，于是在大自然的绮丽秀美中流连忘返，也因为有了向往，才有了探寻的目光，有了欣赏和感悟。

向往着，心中时常有向往，向往着一望无际的大海。蓝色的天，蓝色的海，水天相接，如同一块蓝色布料。蓝色的大海时而风平浪静，时而波涛滚滚。

踩着细软的沙子，听着海浪拍打沙滩的声音，如痴如醉。平静的海面如同一面明镜，偶尔有阵阵微风吹过，泛起微微的波纹，再一圈一圈地荡漾开去。波纹逐渐远去，只留下茫茫大海。

向往着，心中时常有向往，向往着春暖花开的季节。绿草地里鲜花盛开，空气中弥漫着芳香，让人神清气爽。

踩着青青的草地，闻着一阵阵花香。躺下来，躺在青青的草地上，闻着青草的芳香，仿佛身体里充满了春天的气息。小鸟叽叽喳喳地叫着，蝴蝶翩翩起舞，多么美丽，多么惬意。

向往着，心中时常有向往，向往着宁静的乡间。泉水叮叮咚咚，树叶偶尔落下，落在小溪上，如同一叶叶绿舟顺流而下。

鸳鸯在小溪里戏水，黄鹂鸟在柳叶间穿梭，柳枝被风吹得摇来摇去，犹如碧绿的丝带。乡间的小路铺满了鹅卵石，这宁静的乡间，不亚于美丽的仙境。

我时常在向往，向往能感受这人间的美好意境。

吸水的蜡烛作文精选8篇

许多孩子都会将一些事情写进作文，坚持文章的写作有利于活动我们的大脑。同时作文要注意文章的思想内容健康。你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？编辑经过整理，为你编辑了吸水的蜡烛作文，我们后续还将不断提供这方面的内容。

吸水的蜡烛作文(篇1)

有一天，我在一本实验书中看到有一个“吸水蜡烛”的实验很有意思，于是就实际操作了一下。

我先在盘子里固定一根蜡烛，然后在盘子里注满水，再把蜡烛点燃，最后用一个透明玻璃杯倒扣在蜡烛上。很快，蜡烛就熄灭了，在烛火熄灭的那一瞬间，盘子里的水就被吸进杯子里，杯子里的水面比杯子外面高很多，这是为什么呢？

我的心里有两个疑问，第一个是蜡烛为什么没有燃烧完就熄灭了？是巧合吗？我又试了几遍都是一样的结果。第二个是为什么杯子外面的水会被吸到杯子里呢？是因为这根蜡烛有魔力吗？但为什么用其它蜡烛也是这样？

于是，我看了实验书后面的解答，原来是因为杯子里的氧气被燃尽，所以蜡烛才熄灭了。之后杯子里的温度降低，空气压力下降，杯子外的空气压力高于杯子里的空气压力，就把水压进杯子里去了。

这个实验非常神奇，有趣，其实各种科学实验都来源于生活，只要我们善于发现，肯动脑，就一定能发现它。

吸水的蜡烛作文(篇2)

三年级徐瑶瑶

上课一进门，我看见老师拿着一个袋子，里面装着蜡烛和盘子之类的东西，哦，这是要做一个小小的实验呀。

老师把材料拿了出来，有盘子、杯子、蜡烛、打火机等等。老师先把蜡烛点燃了，又把烛泪倒进盘子里，你知道这是为什么吗？原来，是为了固定蜡烛呀。蜡烛的火像金色的水滴，整体像支火炬，又像个骑士。然后老师把水杯里的水倒进盘子里，用颜料把水染红，又搅拌了一下。最后，老师把杯子扣在蜡烛上，忽然蜡烛慢慢灭了，蜡烛像有了魔法似的，盘中的水被吸到了杯子中。

我问老师：“蜡烛是不是有魔法呀？”老师说：“不是蜡烛会有魔法，这是有科学道理的。蜡烛燃烧，杯子里的空气就变热了。蜡烛燃烧需要氧气的，杯子罩住蜡烛，蜡烛缺氧就熄灭了。这时，杯子里与杯子外的空气产生了差别，外面气压高，里面气压低，就把杯子外的水压进了杯子里。”

哦，原来是这样呀，不是蜡烛会魔法呀，而是蜡烛懂科学呀！

吸水的蜡烛作文(篇3)

四年级张欣悦

你们听过蜡烛会吸水吗？现在我告诉你，蜡烛真的会吸水哦。

今天老师走进教室，从背包里拿出一个袋子，袋子里都是一些奇怪的东西。有一个同学问：“老师，今天我们要做饭吗？”老师说：“不是，我们要做一个实验。”

老师拿出盘子，然后拿出蜡烛、水杯、颜料、打火机。现在实验开始了。老师先用打火机把蜡烛点燃，然后将蜡油滴在盘子上，接着把蜡烛固定，我觉得蜡烛好像一位哭泣的孩子，看上去好孤独。

接着老师去接了一杯水，倒在盘子里，然后把颜料挤在盘子里，把水和颜料搅拌了一下。这时的蜡烛像一只萤火虫，又像一位站在舞台中央的舞者，真美丽啊！最后老师把杯子扣在盘子上，忽然蜡烛灭了，而且杯子里进了一些水。

我很想知道蜡烛为什么会吸水？老师告诉我们：燃烧的蜡烛会使杯子里的空气变热，热空气膨胀，“跑”出杯子。玻璃杯罩住蜡烛，蜡烛缺氧，就熄灭了。熄灭后杯内空气冷却，气压下降。杯子内外产生了气压差，杯子外的水被压进了杯子里，就像被蜡烛吸进去一样。

今天的实验，让我有很大的发现，我很喜欢今天的实验。

吸水的蜡烛作文(篇4)

最近我在书上看到了个实验，名叫“吸水蜡烛”，可是蜡烛真的会吸水吗？我十分好奇，决定亲手做一下这个实验。

说干就干，我准备了一个浅盘，一根蜡烛和一个玻璃杯。我首先把蜡烛固定在浅盘上，又往盘子里注满清水。接下来到了最危险的一步，我开始打起了退堂鼓：火可是很危险的，万一失手碰翻了蜡烛，把这张桌子给烧了，怎么办？再说万一不小心把手烧伤了，那就真的玩完了！

可是转念一想：老爸用打火机打了上万次火，都没出意外，我怕什么，这一次应该不会有什么问题的！

我定了定神，哆哆嗦嗦地点燃了打火机，再缓缓地把点燃了的打火机伸向蜡烛，火苗快点着蜡烛了，就在这千钧一发之际，我的手滑了一下，“啪”的一声，火苗熄灭了！我不死心地又试了一次，这回终于小心翼翼的把蜡烛点燃了，摇曳的烛火映红了房间。整个过程我都屏气凝神，紧张地注视着那欢快跳动的火苗，而后飞快地用玻璃杯扣住蜡烛。终于长舒了一口气——总算不会有什么危险了！

时间一分一秒的过去，杯内的氧气渐渐耗尽，火苗也渐渐暗了下去，最后化作一缕青烟。过了一小会儿，奇迹发生了：杯内好像装了大功率的水泵一样，水位渐渐上升，而盘子里的水位却在下降，真是太奇怪了！

我百思不得其解，就去问教物理的老爸，终于找到了的问题的答案：原来，蜡烛燃烧使杯子里的空气变热，热空气膨胀就会溢出杯外；接着，杯中的氧气耗尽，蜡烛熄灭；之后杯内空气冷却，气压下降，同时燃烧所产生的二氧化碳溶于水，也会使杯中的气压下降，于是乎，杯外的气压高于杯内的气压，就把水压进杯子里去了。

真真是：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！

吸水的蜡烛作文(篇5)

四年级万浩顺

今天，我们做了个实验，叫“会吸水的蜡烛”，都说“水火不相容”，蜡烛怎么会吸水呢，下面我就揭晓答案。

老师从背包拿出盘子、蜡烛、打火机、颜料。你可别小看它们，这些东西可是实验里不可缺少的物品。

老师先把盘子放在中间，再把蜡烛点燃，把蜡油滴在盘子里，这样可以让蜡烛固定住。蜡烛的火焰像云朵一样变来变去，又像朝霞一样明亮，还像被飘落的花瓣。老师又往盘子里放清水，挤了点红色的颜料搅拌了一下。“下面就见证奇迹吧！”老师说。她把杯子盖住蜡烛，蜡烛的火焰上升了，接着就熄灭了，杯子外面的水进到了杯子里，好像蜡烛很渴，就喝了一大口水。

“知道蜡烛为什么吸水吗？”老师说：“燃烧的蜡烛会使空气的温度加升，热空气膨胀，‘跑’出杯子。玻璃杯罩住蜡烛，蜡烛缺氧，就灭了。熄灭后杯内外产生了气压差，杯子外的水被压进了杯子里，就像被蜡烛吸进去一样。”

我感到科学真神奇啊！

吸水的蜡烛作文(篇6)

三年级尹子轩

今天我们和老师一起做了一个实验，名字叫“吸水的蜡烛”。

老师拿的工具有：蜡烛、打火机、杯子、盘子。老师首先把蜡烛点燃了，又让蜡烛燃烧了一会，接着把蜡油倒在了盘子里，把蜡烛固定。这时的蜡烛就像一个正要开花的花苞，也像一点小雨滴，整个蜡烛像一个正在守卫祖国的战士，也像一根甜甜的棒棒糖。老师又把水倒在盘子里，接着用一个杯子慢慢扣住蜡烛。蜡烛的火忽然消失了，我发现盘子里的水少了。都去哪了呢？它们居然在杯子里。

这是魔术吗？我们很好奇。老师说：“这是科学。”老师说原理是：蜡烛燃烧需要氧气，杯子罩住蜡烛，蜡烛缺氧就熄灭后。蜡烛熄灭，杯子里的空气就冷却了。玻璃杯内外产生了气压差，杯子外面的水就被压进了杯子里，产生了蜡烛吸水的现象。

我回家也要做一次这个实验。

吸水的蜡烛作文(篇7)

三年级单旭清

老师今天拿着一个神秘袋子走进教室，上面写着“锅圈食汇”。难道要吃火锅吗？原来，今天要做实验呀！

我先来告诉你工具吧！有盘子、玻璃杯、打火机、蜡烛、水和一盒红色的颜料。

开始做实验啦！老师先把蜡烛点燃，放在一个大盘子里。我发现蜡烛居然会漏油，那叫烛泪，也叫蜡油，它可以把蜡烛固定住。燃烧的蜡烛，它的火焰像花苞一样，很美丽，又像一位军人直立着。老师把一杯水倒进盘子中，再把红色的颜料滴一滴放在水里，搅拌一下，就变成红色的水了。这时的蜡烛就像海中的灯塔，照亮四周……最后，老师用杯子盖住蜡烛，忽然，火灭了，杯子里进了很多水，这是为什么呢？

原来，蜡烛燃烧需要氧气，杯子罩住蜡烛，蜡烛缺氧就熄灭了，燃烧的蜡烛会使杯子里的空气变热，而它熄灭后，杯子里的空气就冷却了。玻璃杯内外产生了气压差，杯子外的气压高，杯子里的气压低，结果，杯子外面的水就被压进了杯子里，产生了蜡烛吸水的现象。

这个实验真是太神奇了！我回家也要试一试。

吸水的蜡烛作文(篇8)

上星期，我做了一个神奇的小实验，名叫蜡烛吸水。

我先准备好了材料：食用色素(红、黄、蓝)、蜡烛、量杯、清水

开始做实验了，我先用一个盘子，把三种颜色滴上去，加点儿清水，水变成了我最喜欢的绿色，然后，我紧张地用打火机把蜡烛点燃，并放在水上，可是，老天不赏脸，蜡烛因为沾上了水，但想到失败是成功之母，我又开始的了实验，这次，我吸取上次的经验，把水的颜色调好，我蜡烛点燃，轻轻的放在水上，这次，蜡烛并没有灭，我又把量杯倒扣在水上，突然，只见蜡烛火光越来越水小，一下子，熄灭了，这时，水高了3毫米，量杯也变高了，蜡烛也高了一点。成功了，成功了。我开心的叫起来。

水是怎么进入量杯的呢?我的脑海里浮出了一个大大的问，于是，我去书上查找，原来，水是被大气挤进去的。

我又学会了一项知识，心里充满了快乐。

吸水的蜡烛作文通用

作文对于学生而言是不可或缺的一部分，写作文有助于提高语言的组织能力，便于社交。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，什么样的作文让人眼前一亮呢？下面，栏目小编为大家整理的“吸水的蜡烛作文”，相信能对大家有所帮助。

吸水的蜡烛作文 篇1

最近我在书上看到了个实验，名叫“吸水蜡烛”，可是蜡烛真的会吸水吗？我十分好奇，决定亲手做一下这个实验。

说干就干，我准备了一个浅盘，一根蜡烛和一个玻璃杯。我首先把蜡烛固定在浅盘上，又往盘子里注满清水。接下来到了最危险的一步，我开始打起了退堂鼓：火可是很危险的，万一失手碰翻了蜡烛，把这张桌子给烧了，怎么办？再说万一不小心把手烧伤了，那就真的玩完了！

可是转念一想：老爸用打火机打了上万次火，都没出意外，我怕什么，这一次应该不会有什么问题的！

我定了定神，哆哆嗦嗦地点燃了打火机，再缓缓地把点燃了的打火机伸向蜡烛，火苗快点着蜡烛了，就在这千钧一发之际，我的手滑了一下，“啪”的一声，火苗熄灭了！我不死心地又试了一次，这回终于小心翼翼的把蜡烛点燃了，摇曳的烛火映红了房间。整个过程我都屏气凝神，紧张地注视着那欢快跳动的火苗，而后飞快地用玻璃杯扣住蜡烛。终于长舒了一口气——总算不会有什么危险了！

时间一分一秒的过去，杯内的氧气渐渐耗尽，火苗也渐渐暗了下去，最后化作一缕青烟。过了一小会儿，奇迹发生了：杯内好像装了大功率的水泵一样，水位渐渐上升，而盘子里的水位却在下降，真是太奇怪了！

我百思不得其解，就去问教物理的老爸，终于找到了的问题的答案：原来，蜡烛燃烧使杯子里的空气变热，热空气膨胀就会溢出杯外；接着，杯中的氧气耗尽，蜡烛熄灭；之后杯内空气冷却，气压下降，同时燃烧所产生的二氧化碳溶于水，也会使杯中的气压下降，于是乎，杯外的气压高于杯内的气压，就把水压进杯子里去了。

真真是：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！

吸水的蜡烛作文 篇2

上星期，我做了一个神奇的小实验，名叫蜡烛吸水。

我先准备好了材料：食用色素(红、黄、蓝)、蜡烛、量杯、清水

开始做实验了，我先用一个盘子，把三种颜色滴上去，加点儿清水，水变成了我最喜欢的绿色，然后，我紧张地用打火机把蜡烛点燃，并放在水上，可是，老天不赏脸，蜡烛因为沾上了水，但想到失败是成功之母，我又开始的了实验，这次，我吸取上次的经验，把水的颜色调好，我蜡烛点燃，轻轻的放在水上，这次，蜡烛并没有灭，我又把量杯倒扣在水上，突然，只见蜡烛火光越来越水小，一下子，熄灭了，这时，水高了3毫米，量杯也变高了，蜡烛也高了一点。成功了，成功了。我开心的叫起来。

水是怎么进入量杯的呢?我的脑海里浮出了一个大大的问，于是，我去书上查找，原来，水是被大气挤进去的。

我又学会了一项知识，心里充满了快乐。

吸水的蜡烛作文 篇3

有一天，我在一本实验书中看到有一个“吸水蜡烛”的实验很有意思，于是就实际操作了一下。

我先在盘子里固定一根蜡烛，然后在盘子里注满水，再把蜡烛点燃，最后用一个透明玻璃杯倒扣在蜡烛上。很快，蜡烛就熄灭了，在烛火熄灭的那一瞬间，盘子里的水就被吸进杯子里，杯子里的水面比杯子外面高很多，这是为什么呢？

我的心里有两个疑问，第一个是蜡烛为什么没有燃烧完就熄灭了？是巧合吗？我又试了几遍都是一样的结果。第二个是为什么杯子外面的水会被吸到杯子里呢？是因为这根蜡烛有魔力吗？但为什么用其它蜡烛也是这样？

于是，我看了实验书后面的解答，原来是因为杯子里的氧气被燃尽，所以蜡烛才熄灭了。之后杯子里的温度降低，空气压力下降，杯子外的空气压力高于杯子里的空气压力，就把水压进杯子里去了。

这个实验非常神奇，有趣，其实各种科学实验都来源于生活，只要我们善于发现，肯动脑，就一定能发现它。

吸水的蜡烛作文 篇4

蜡烛可以吸水？不可能吧？不过我在书上看见一个实验，可以让蜡烛吸入许多水。我很好奇，所以想做这个实验。

我在洗手间里准备了一个浅盘、一支蜡烛、一个打火机和一个大大的玻璃杯。

首先，我点燃蜡烛，在浅盘上滴几滴蜡，把它粘在浅盘中央。

然后，我在浅盘里放了一点点水。爸爸说：太少水了，不会看出水量的变化的！所以我就往里面加了许多水。接着，该点燃蜡烛了。因为蜡烛较短，用打火机很容易烫到手。所以，我找来了一根干木棍，把它点燃，再把火引到蜡烛上。火焰正在跳舞，像一个淘气的小娃娃。

我想赶快看到蜡烛吸水，于是便快速把杯子仅仅倒扣在了蜡烛上。结果，蜡烛不但没吸水，杯子反而被粘在了浅盘上。爸爸说我盖得太紧，导致水进不来，大气压力则让杯子拔不下来。

我重整旗鼓，准备第二次的实验。这一次，我把杯子轻轻放在浅水中，不离水面太近也不离水底太远。只见可怜的蜡烛一点点熄灭，一点点暗淡。最后，一束青烟在杯中盘旋。就在那一瞬间，大股大股的水涌进杯子里，淹没了整个蜡烛，水量达到了原先的五倍，实验成功了！我的内心充满了喜悦。

可是，是什么神秘力量推动着水呢？

是大气压力。蜡烛燃烧使产生的热空气溢出杯外。然后氧气用尽，蜡烛熄灭，空气冷却，气压下降。于是，杯外较高的气压就会把水挤进杯中。

科学小实验可真有趣！以后我要多做一些长知识的实验。

吸水的蜡烛作文 篇5

三年级单旭清

老师今天拿着一个神秘袋子走进教室，上面写着“锅圈食汇”。难道要吃火锅吗？原来，今天要做实验呀！

我先来告诉你工具吧！有盘子、玻璃杯、打火机、蜡烛、水和一盒红色的颜料。

开始做实验啦！老师先把蜡烛点燃，放在一个大盘子里。我发现蜡烛居然会漏油，那叫烛泪，也叫蜡油，它可以把蜡烛固定住。燃烧的蜡烛，它的火焰像花苞一样，很美丽，又像一位军人直立着。老师把一杯水倒进盘子中，再把红色的颜料滴一滴放在水里，搅拌一下，就变成红色的水了。这时的蜡烛就像海中的灯塔，照亮四周……最后，老师用杯子盖住蜡烛，忽然，火灭了，杯子里进了很多水，这是为什么呢？

原来，蜡烛燃烧需要氧气，杯子罩住蜡烛，蜡烛缺氧就熄灭了，燃烧的蜡烛会使杯子里的空气变热，而它熄灭后，杯子里的空气就冷却了。玻璃杯内外产生了气压差，杯子外的气压高，杯子里的气压低，结果，杯子外面的水就被压进了杯子里，产生了蜡烛吸水的现象。

这个实验真是太神奇了！我回家也要试一试。

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