描写老师的高中作文

描写老师的高中作文(精选6篇)。

有没有优质作文值得我们借鉴呢？在学习中，老师经常会要求我们写作文，作文是对学生写作能力的锻炼。多多练习写作，有利于知识储备,提高学习能力，以下由我们为大家精心整理的“描写老师的高中作文”，相信能对大家有所帮助！

描写老师的高中作文 篇1

不经易间翻看小学时的相册，虽然已成为过往，但那一幕幕仍历历在目。

妖娆的身姿走在学校的走廊里，“踏，踏”高跟鞋的声音是那么清晰，我的心里好似有小鹿在乱撞，进门的那一瞬，我满脸惊讶地望着她，但她那炯炯有神，好似两棵黑珍珠的眼睛里，却散发着慈爱的光芒，使我的心马上平静下来，我细细地观察她：长长的马尾乌黑亮丽，虽然看上去很有精神，但却无法掩饰她脸上的疲惫和眼里的血丝。

至今还清楚地记得她的自我介绍：“现在我是你们的班主任和语文老师，我姓范，以后有什么烦心事都可以来找我，我们不仅是师生，还是朋友。”也许就是因为这独特的“承诺”，让我们都很愿意和她亲近。

她的嘴角总是上扬，眼里总是流露出似母亲对我们般的慈爱，无论是感冒还是咳嗽，都逃不过她的“法眼”，她总会一个个叫到办公室询问病情。

同学们无论大大小小的，伤心难过，什么事都会告诉她，而她好像百听不厌，而且每件事都记得清清楚楚，甚至有时感觉都胜过了自己的父母。

记得有一次我发高烧，依稀看见老师一直舒展的眉头也紧皱起来，她焦急地打着电话，我只迷迷糊糊地记得她把我背到宿舍后，一刻也未曾停歇过……她那忙碌的身影我至今还未忘，当我清醒后第一眼看到的并不是父母，而是我的老师，依旧是那上扬的嘴角和那充满慈爱的眼睛，眼角却不知不觉多了几道皱纹。

人们总说父爱如山，母爱似水，那老师对我们又何尝不是？“随风潜入夜，润物细无声”，不正是对老师最好的诠释吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师对我们的教导和关爱，又何尝索要过一丝回报……

不经易间小学都已成为过往，但回忆却在我心中永存。

描写老师的高中作文 篇2

今天不知为什么，特别怀念我的初中班主任王老师，和高中班主任高老师。可能我一生中只能遇到这两位好老师了。是王老师让我走上了音乐这条道路，如若不然，恐怕我连高中都考不上。我的人生轨迹第一次改变。我是班里的后进生、问题学生。除了有点音乐特长，其他几乎一塌糊涂。那个年代大多数班主任都去关心那些成绩优良的学生去了，因为他们能带来升学率。我们班很多成绩差的学生都逐渐辍学了，因为根本就不可能考上高中。我虽然没想辍学，但是也是整天混日子。多亏了王老师还有我的物理老师朱老师，不断地鼓励我、支持我。最后我还是考上了高中，而且是艺术类高分录取。

我相信，最了解我的老师就是我的高中班主任高老师。在我遇到问题的时候，他总能以最恰当的方式对我加以引导，而不是片面的谩骂或体罚。像我这种性格的学生一般的老师根本应付不了，高师却例外。我现在还记得，在我生病期间，高师总是抽时间来病房看我。高三马上临近艺术考试，我的声带却出问题了，我记得高老师带着我到处寻医，跑遍了山东的医院。连药费都替我出了。在这关键时刻，我一度经受不住疾病带来的打击，想放弃考试。等嗓子好了来年再考，或者就不读了。也是高老师不厌其烦的劝我去考试，重新建立我的信心。最后我还是考上了一所普通高校，现在我已经考上了研究生。虽然如果声带不出问题自己能上更好的学校，但是想想自己当时的情况，我也知足了。关键是，没有高老师，我可能就回家了。也不会在这里读什么研究生了。

我常常想，如果当时我是老师，我能这样耐心的对待我的学生吗？能这样不求回报的善待我的学生吗？本科毕业后我真的成为了一名老师，我努力想成为王老师、高老师那样的老师。但是真的很累，有时自己真的是精疲力竭，感觉心都被掏空了。有时想放弃，但是想想自己的经历，又心有不甘。我不能给我的老师丢脸，我常常这样想。当了两年大学老师、一年中学老师，感觉自己还欠缺太多教育方面的知识、技能。所以现在想在研究生阶段查漏补缺。但是有一点我从我的老师身上继承下来了，那就是耐心。对学生我可以“婆婆妈妈”，对学生问题我也是不厌其烦。我与学生想出也是格外融洽。

人生能遇到一个真正对自己好的老师足以！然而，我却遇到了这么多。所以，我是幸运的。除了我的生身父母，我最感谢的就是这两位老师，希望他们永远健康、幸福。您们的学生在远方祝福你们！

描写老师的高中作文 篇3

每个人在成长的过程中都会有一个或几个人无私奉献，为你指点迷津，指明方向。而会这样做的人只有我们的老师。我身边也有一位好老师，他改变了我良多，匡助了我良多。

我第一次看到她是在我刚刚退掉幼稚的外皮，踏入初中的大门时。她是我初中的第一位老师，也是影响我最深的老师。她就是我的班主任张老师。在她教我的阶段，我无时无刻不感触感染到她的关爱。她小心翼翼的呵护着我们这些刚发芽的小苗，一旦有不好的枝杈，她立即为我们修剪，假如哪棵树长歪了，她也会立即冲上去，即使是用自己的身体垫着她也要将树苗扶直。

俗话说，爱美之心人皆有之，尤其是我们这种处于青春期的少年，对于美更有一种热切的向往。于是刚上初中的我，因为没有很好的克制力，我原本花在学习上的心思开始一点一点向穿戴外表上转移。我开始穿奇装异服、戴各种首饰。原本学习还不错的我，上课开始走神，功课不当真完成，考卷上红叉连篇。老师发现了我的问题，她开始找我谈话，一次不行两次，两次不行三次。就这样原本有叛逆心理的我，被老师感动，重新将精力花在学习上，到最后考试时考出了不错的成绩。

记得班里有些同学上课走神，考试施展失常，每一次张老师都不会像其他的老师一样上来就劈头盖脸的训斥一整理，而是关心的询问是家里出了什么事仍是有什么不懂的地方。她的暖和能让坚冰融化。当发现我们的不足后，她也会匡助我们改正错误，重新做回自己。

张老师不光会将我们的错误改正，她还会在我们生病时给予我们关怀和照顾。一次在学校快放学时，忽然下起大雨，这场雨来的毫无防御，许多离家远的同学都没有带雨伞，张老师回家把自己家里所有的雨伞，雨衣都拿来借给同学，还不够的她就打电话通知家长来接。直到把我们全都安置好，回家的路上不会被雨淋她才放心。而她放学后冒雨跑回家，什么都没说。

这就是我身边的好老师，她对我们做的超过了一个老师应该做的范围。绝不夸张地说，她就是我们的第二个妈妈。有了她，我们就有了暖和，就有了一种回到家的感觉。在这里我想真诚的对她说一句：“谢谢您!”

描写老师的高中作文 篇4

人们都是说：“老师是园丁，培育着祖国的花朵;老师是蜡烛，燃烧自我，照亮别人;老师是雨露，滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的黄老师是一本书，一本资料丰富、多姿多彩的书，一本让人越读越爱的书。

黄老师有着金黄的头发，一卷一卷的，一双会说话的眼睛。每一天都能穿着不一样的着装，可见老师以前也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与用心。

语文课时，黄老师教我们爱国爱民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐，怎样孝敬父母。品德课时，黄老师经常教育我们：“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自我、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时，黄老师让我们感受到各种各样的美，并懂得怎样去欣赏美，能用自我的方式方法表现自我所感觉到的美，在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛，黄老师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览，我们心中甭提有多高兴了。

课余时，黄老师是一本《百科全书》，常帮同学们出点子，想法子，排忧解。上学期，我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时，黄老师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们，使我们充满信心迎接挑战。

感谢老师为我们所做的一切!我们透过读您这本书，读懂了许许多多的知识，我们每一天都过得充实而有好处!

描写老师的高中作文 篇5

我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的.文化科学知识的高峰。

叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？

人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。

描写老师的高中作文 篇6

我的语文老师是周老师，她是我们的班主任。周老师是刚调来我们学校的，开始我不怎么喜欢她，认为她语文肯定教不好，但是到后来我才知道我的想法是错的。周老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。

周老师讲课时我很投入，这是因为老师教的好，以至于我上课非常投入。

老师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周老师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，现在我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周老师。周老师非常的严格，但是你不犯错周老师却一点都不可怕，除非你犯错了周老师才惩罚你、教育你。

有一次周老师发现我没写作业她就责怪我，因为老师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周老师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来哺育，不过我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。

周老师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周老师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周老师，您好！

尊敬的周老师，感谢您用您生命之光照亮我们的人生之旅，感谢您让我们把学习变成一种享受，一种快乐。我要真诚的感谢您。

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描写老师的小学作文6篇

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。知道怎么写具体的心得体会内容吗？小编特别为你收集的“描写老师的小学作文6篇”，请阅读，或许对你有所帮助！

描写老师的小学作文 篇1

我的班主任是一位女老师，她是一位非常和蔼可亲的老师。老师有时像妈妈一样对我们问寒问暖的，特别是当气温下降时，老师她就会发短信提醒同学们多穿些衣服，免得感冒。老师有时还像大姐姐似的，当有些同学没完成作业时，老师就辅导他们写作业。

记得有一次，放学了，外面下着倾盆大雨，校车还没有来，同学们都纷纷打着伞跑回家了。唯独我自己站在校门口等车。老师出来一看我自己在那里，连忙打着伞过来陪着我一起等车。雨还在哗哗地下着，老师摸着我的头问我冷不冷，还问我饿不饿。当时我说不出什么心情。其实我早就冷了，我相信老师也一定很冷，但她还依然陪着我。

不知过了多久，校车终于来了。老师这才放心地说：“李伟，再见。”我眼含着泪说：“老师，再见。”想起那为了让我们学到更多的知识而日益憔悴的面容，看着老师疲惫的身影，我想说：“老师，您不愧是人类灵魂的工程师！”

描写老师的小学作文 篇2

岁月如歌，一眨眼小学六年转瞬已逝，在这六年中，转了学，换了几位老师，但由于有了班主任汪杏珍老师的一路相伴，迎着风雨，步入阳光，健康成长。不论苦与乐，泪与笑，委屈与鼓励，都将成为夸姣的回忆，永远铭记在心。

在我刚来的时候，数学不是很好，老师教训我，我也知道老师也是为我好，教训完了，老师又开始手把手教我。有时，我自己解决了一道数学困难，特别兴奋，心想：多亏老师的严肃与教导。老师曾对我说：“只有努力过了，就会有收成。”

有一次，我跟同学玩时，摔了一跤，手臂摔得抬不起来了。老师跑过来安慰我，我哭了，泪流不止，老师拿出一张纸巾给我擦去泪水，和我谈起心来。我怯怯地说：“你上课好凶哟。”您说：“这还不是怕你们不听话，上课不用心么？”不外我发现，老师上课严肃，下课后看上去是那么的和蔼，笑起来是那么的美！

有一回，奶奶和妈妈来看我，我激动地哭了起来，您走过来轻声细语地问我怎么啦，我哭得话都说不出来了，您找我妈妈聊了聊，才知道了原委。事后您跟我聊天，鼓励我要坚强，努力读好书，给爸妈争光，那天您给我说了好多好多鼓励我的话语。

与老师相处的一幕幕场景，我历历在目，我会铭记于心。汪老师的陪伴让我终身受益，衷心地感谢你一路相伴。

描写老师的小学作文 篇3

感谢有你，我的父亲，您高高的额头上已布下一条条皱纹，无情的上天，燃烧着您青春的岁月。小时候，我在您的身旁嬉戏、打闹，您老是笑着，偶尔有点儿严厉，您辛劳的照顾着我，做着我的保护伞，老是默默为家付出，但只为了一声“爸爸”。在您的保护下我成长着，也慢慢长大。谢谢你，谢谢你为家而付出，为我而着想。

感谢有你，我的母亲，在成长中。我，无不受到挫折，但您老是安慰着我，继承努力、加油，甜甜地一笑，我心中无不涌起一股乐的波潮，由于我，您以前的活力，徐徐披发失，岁月改变了您以前的样子。但我心中您永远是最美的。感谢有你，在成长路上无私的安抚我，照护我。

感谢有你，感谢有你们，200班的同学们，一直陪伴了我，小学里快乐的。六年学习生活生计，有你们的陪伴，我才更好的、快乐的学习、成长。

感谢有你，敬爱的老师，没您含辛茹苦的教育，没您无私奉献的教导，我怎能了解这个多姿多彩的社会呢？

感谢有你，我的小伙伴们，由于有你们，让我感触感染到最快乐的童真，最锦绣的童年，和纯挚的友情，谢谢你们。

感谢有你，感谢所有关心我的人，只有你们的陪伴，才让我从一个无知的小婴儿，变成一个无邪的小伙子。

后面，还有数不尽的艰苦在等着，所以，也感谢有你，人生道路上，无尽的朋友，你们等着。我会来寻找！感谢有你……

描写老师的小学作文 篇4

张老师是我们的班主任，她是我最喜欢的一个老师，就像妈妈一样的疼爱我们。

张老师中等身材，平时对我们总是和谒可亲，记得刚上学的时候，我的字写的弯弯扭扭，还总是用橡皮擦了又擦，看起来我的作业总是乌七八糟的。每次交作业给张老师批的时候，我的心情总是很紧张，生怕会得不到优秀，不过张老师每次总能在我的作业里找出几个看起来不错的字打上红五星，然后面带笑容的对我说：“孙博，你的字有进步了，就是下次动作要快点啊！”我听了张老师的鼓励，心里美滋滋的，暗暗下决心，下次要写的更好更快。

虽然张老师平时总是很和谒可亲，不过在学习上却对我们要求很严格，记得上学期我有次语文考试成绩很不好，并且错的题目很多都是因为我粗心。张老师在课堂上很严厉的批评了我，让我记住这次教训，下次改掉粗心的坏毛病。

这就是我最喜欢的张老师，像妈妈一样的在学习上关心体贴我们的好老师。

描写老师的小学作文 篇5

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是用于哪种人呢?老师?没错，是老师，他们如春雨一般润泽津润着我们的心灵，却不求回报，这，就是我的老师。

微胖且矮的身躯，圆圆的眼睛，组成了我的老师。老师姓苏，苏老师对学生很好，他常常私底下为我们买吃的，有时候还为我们补习作业，在苏老师的教育下，我们的学习成绩稳步晋升。假如没有苏老师，真不知道会怎样。

当然，苏老师也会偶尔犯性子。有一次，我们一个模拟考试考了全年级倒数第一，苏老师暴跳如雷，那声音不绕地球三圈不停歇，我们无一例外埠低下头，接受训斥。经由这件事，我们也重振旗鼓，终于在毕业考试时拿到了全年级第一的成绩，这与我们的失败是分不开的。

苏老师听到了这个好动静之后，兴奋得几天睡不着，由于我们又胜利了，连着几天都嬉皮笑脸，还为我们买了毕业礼物。老师兴奋了，我们也很兴奋，还举办了毕业仪式，苏老师为我们加油打气，我们也没辜负她的期望，都考上了自己理想的中学。

这就是我的老师，她的教育之恩，我终身难忘。

描写老师的小学作文 篇6

我最敬佩的老师是罗老师，是我一年级的老师。

罗老师留着一头长发，特别喜欢穿裙子，她对每一位学生都非常好，开学的几天，她都会到每一位学生家里家访，了解学生家里的情况。六一的时候，罗老师还会给我们准备很多本子和笔当做礼物。罗老师也是很严格的，只要哪位同学的作业没有及时完成，罗老师就会让他补完作业，补完才能回家。

有一次，老师叫我到她的办公室。她让我写字，一直写到工整为止，不工整不准回家。我写了快半个钟头，我当时非常恨老师，心想：不就是写字吗？有必要写那么工整吗？真是气死我了！过了一会儿，老师看了我的字，点点头说：”可以回家了。“终于让我回家了，我飞快地跑回了家。到了家，我把我被老师叫到办公室的事告诉了妈妈，妈妈说：”老师这是为你好，如果不写好字，那以后就不会有前途的。“听了妈妈的这番话，我觉得有道理，我不应该生老师的气。

从此以后，我都会写好工整的字，在也不会被哪位老师留在办公室里了。

这就是我最敬佩的老师——罗老师。

描写新老师作文6篇

写作是一种叙述事物和感情的方式，借助写作这种形式，可以使思想更为凝练准确，写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，有没有优秀的作文可以提供给我们参考？以下为作文5000网编辑为你收集整理的描写新老师作文，我们后续还将不断提供这方面的内容。

描写新老师作文 篇1

教师，天底下最光辉的崇高职业。每个人成功的背后，无不饱受着他们的淳淳教诲。

最近一节体育课后，我恰好遇上了朱老师。她原是我校的大队辅导员，朱洁老师。由于工作需要，被调到其他兄弟学校去了。就是这一偶遇让我激动的不知道怎么样才好，只是一个劲的点头说：“朱老师好，朱老师好……”

回到教室，我百感交集，回忆起朱老师来……

朱老师工作中一项要求严格，私下里，我们相处的如亲人朋友一般。就说去年“六一”期间，我首次担任学校文艺节目主持人，既紧张又兴奋。朱老师带着我一遍又一遍的朗诵，排练。终于，“六一”临近了。“六一”前一晚，我躺在床上翻来覆去睡不着。心里始终担心：万一忘记台词怎么办?万一发生特殊状况怎么办?万一……“叮零”一声清脆的铃声在我耳边响起。拿起手机，看见朱老师给我发来一条信息：“好好睡觉，加油，明天你可以的!”看到这条信息，心中顿时有股暖流涌上心头，就在朱老师的鼓励下，我美美的睡着了。

第二天，老师通知我去做最后一次彩排。我来到大队部，想到今天是“六一”，还是不禁紧张起来。“亲……亲爱的……的老师……师们，同学……们，你们好……”由于紧张语言断断续续，朱老师见状立即打断了我：“怎么回事呀?马上上台了，你这样的状态肯定不行!”我低着头，一脸歉意地说：“老师，对不起，我太紧张了。”老师是我地叹了口气，喝口水，想了想，转而用她那双温暖的手把我拉过来，我发现她用那双充满慈爱的眼神注视我，她看到我没精打采的眼皮下，找不到一丝一毫的信心。半晌，她坚定的说：“你可以的”“可是老师，我害怕，怎么办?”老师再一次用她那温暖的手抚摸着我的头，鼓励我：“别想那么多，现在你只要记住台词，你可以的!”我紧紧握住老师的手，不住点头。

我可以?没错，我可以!老师说我可以!我一定可以!带着百分之两百的信心，我登上了舞台。

“亲爱的老师们，同学们，大家下午好!”我流利的主持，尽情的享受着舞台上这美好的时光……

在阵阵的掌声中，不知不觉结束了文艺节目的闭幕式。台下我欣喜若狂的欢呼：“我可以!”因为我做的了!而这成功的背后离不开朱老师春风化雨的鼓励的语言—“你可以!”

想到这，我不禁潸然泪下，如今，这是充满感激的思念的泪水。

我愿将这泪水化成一句话：朱老师，我想念您，想念您对我的一份浓浓的爱.

描写新老师作文 篇2

“哦！这个很像xxx哦！”张毛焰老师指着大屏幕上的一张很像xx的图片说。呵呵，不知哪一位倒霉的"童鞋，当着众童鞋的面前，被一向幽默又孩子气的张毛焰老师说成了大屏幕上的图片。唉，张毛焰老师真是的，这么大的人了，还这么孩子气。再说了，图片上的人物，怎么能跟现实生活中的人物比较呢？

张毛焰老师是从一年级教到我们四年级的美术老师，我们对她都很开心！不过，有时张毛焰老师生气起来，可是势不可挡的呢。张毛焰老师有一句口头禅，就是“唉，你们不要惹我这个黄脸婆生气哦。”。不过，每次的美术课，张毛焰老师上课前，都会先准备一些上课要用的图片，然后用一些时间，给我们欣赏。然后，指着大屏幕上的图片，说这个像谁，那个像谁……老师还没说，我们就怕被说道，心里就忐忑不安。

有一次，上美术课。上课铃正在轻快的响起，张毛焰老师踏着轻快的音乐，走进教室。张毛焰老师先是打开大屏幕，找自己事先准备的图片，再一一给我们看，每到一张图片，就会指向某一位童鞋。接着，我们看到了一张有小女孩在跳绳的图片，张毛焰老师老师就说：“这个像，嗯……马雯靖。”全班目光投向马雯靖，然后哈哈大笑了起来，只见，马雯靖有点尴尬起来了，脸都红透了。之后，张毛焰老师又立即说另外一个童鞋去了。

唉，张毛焰老师这么大的人了，还这么的孩子气呢！的确，保持一颗童心，也是不错的呢！

描写新老师作文 篇3

自打从四年级开始，我们的班主任就换成了刘老师，刘老师是一名男教师，有着丰富的经验，教了二十年的语文，算是一个老教师了。

平时上课时，刘老师会让我们以开火车的形式读词语，会让我们轮流读课文，还会让我们四人小组去发表自己的看法，这让我变得更勇敢。刘老师有时候还会把练习中的八个词语编成一个个小故事娓娓道来，让我恍如身临其境。直到老师的声音戛然而止，我才惊醒。

刘老师有着一双让人望而生畏的大眼睛。上课时，刘老师透过镜片向下面一扫描，就能知道我们的心里想着什么。所以，同学们都很害怕刘老师，只要他的课，同学们总是绷紧每一根神经，小心谨慎。刘老师一下课走进办公室，班级里立即热闹起来，上课的前三分钟，刘老师进班级了，同学们像逃窜的老鼠纷纷回到教室，装作若无其事地看着课外书。当然，刘老师也有温柔的一面。

最近，我的手受伤了，刘老师就会让我在教室休息；我要去换药时，他总会提前布置好作业。有时候，我还挺喜欢刘老师的。

刘老师喜欢教作文。他坚持做每周的《班级作文周报》，也经常写教学日忆，狠抓书写、阅读和作文。有时候，刘老师会专门就标点符号或修改作文讲上一节课，因此，我的作文水平也提高了不少。

十年树木，百年树人。刘老师用心血培养着我们，我们就像小树苗一样一天天成长。刘老师，您辛苦了！

描写新老师作文 篇4

在生活中，我见过无数的人微笑过，父母亲人的、长辈朋友的、老师同学的，在这些人的微笑中，最让我难忘的是我的第一位老师——田老师的微笑。

记得我刚背上书包踏入学校大门的第一天，心里的那份紧张与害怕真是无法形容。尽管妈妈牵着我的手，但我还是紧紧地依偎在她的身后，手脚冰凉，浑身不自在，越接近学校，这种感觉就越强烈。到了学校门口，我看到和我一样大小的新同学以及以前就在这里上学的大同学已经聚集了许多。望着他们一张张陌生的脸，我急得快要哭出来了。随着人流，妈妈把我送到了一间教室的门口，透过窗户往里看，里面已经坐了十几个像我一样模样的学生了。

一位女老师站在教室门口，我不敢正视她，便慢慢地躲到妈妈的身后。妈妈和她谈了一会，突然叫起我的名字，我看着她，她也看着我，始终微笑着，显得那么慈祥，那么亲切。她慢慢说道：“别怕，就把这里当作自己的家。勇敢一点，老师相信你是最棒的!”

说也奇怪，看着她的微笑，我心里的那份紧张感竟渐渐地没有了。这时，她轻轻地抚摸着我的头，指了一个位子让我坐了下来。整整一个上午，她一直这么微笑着。我从她的微笑中感受到了一种鼓励，感受到一份信心。

田老师的微笑是一种鼓励，更是一种无声的鞭策。在我犯这样那样的错误时，她会及时地给予批评和教育。

那是在一次活动课上，老师让我们自由活动。在教室里，有几位同学在黑板上写起了骂人的话，我也不甘示弱，拿起粉笔就写。就这样，许多人参与了进来，黑板上什么难听的话都有了。正当我们得意忘形的时候，田老师站在了我们的身后。她什么话也没说，脸上还是流露着淡淡的微笑。看着老师的脸，我立刻意识到自己的错误，以最快的速度擦掉了黑板上的所有内容，而田老师此时似乎笑得更乐。我再也不能从田老师的微笑里看到鼓励的目光，相反，我感到了田老师对我的批评和责骂。这微笑仿佛在对我说“作为好学生，这种事情不应该做啊”。

田老师的微笑给我以鼓励，给我以鞭策。这善意的微笑深深地印在了我的脑海里。

描写新老师作文 篇5

5、刘老师人见人夸，无人不竖大拇指。小学的时候，我刚入她的班，成绩很不理想，经常落后，学期结束了也是如此。我当时很灰心，抱怨自己无能，恨不能给自己两耳光。还是刘老师鼓励我，才恢复了我的信心。她只说了些像“树立雄心壮志，有望高楼崛起”之类的话，但正是这些话帮助了我。

6、我的小学语文老师，也是我的班主任，她姓宋是一位已经在教学生涯奋斗了近三十年的，经验丰富，资历优厚的好老师。一直是其他老师心目中的榜样。宋老师个子挺高，挺挺的鼻子上架着一副眼镜，让人一眼就能看出她的知识十分的渊博。

7、赵老师是我的语文老师，她四十多岁，中等身材，短短的卷发，显得很精神，一双明亮的大眼睛上架了一副眼镜，你们别看她年纪大，可是语文知识很渊博。她的每一节语文课，都像是一场生动的“故事会”，有时候赵老师为了让我们的语文课更生动、更有趣，她带着老花镜上网找课件，再把课堂搬到多媒体教室，语文课就更易懂、更有趣了。

8、“叮铃铃”清脆的上课铃声奏响了，同学们立刻回到教室，等待“天神”般的老师给我们这群“饥民”赐予知识的甘露。老师迈着轻快的脚步走进教室，用一种平和又温柔还微带一种师长严厉的语气，对我们说到：“各位同学，老师要开会，你们先预习这第六课。”说完便像一阵风似的`向办公室跑去，同学们看着老师渐渐远去的背影，一下子炸开了锅……

9、老师，这个词儿是多么的抽象。如果在老师这俩字前写上“严厉的陈”。对，我要写的就是严厉的陈老师。他的学生大多数都会说：“讲的好，讲出了我们的心声。”而我却认为，陈老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现陈老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。

10、廖老师是我们班的班主任。她非常地慈祥，非常地爱我们，她教学水平也很高，所以是一位当之无愧的好老师。廖老师长得非常漂亮，都已经四十多岁了，可看起来像一个二十来岁的大姑娘。她有一条弯弯的眉毛，一个高高的鼻子，黑亮的大眼睛，樱桃大小的嘴巴和乌黑的头发。廖老师的体形非常得好，一点也不发胖。

描写新老师作文 篇6

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我吟诵起这句诗就不禁想起在我们背后默默奉献的老师。有一位老师我至今难忘，那就是我二年级的语文老师——肖老师。

肖老师有时扎马尾辫，有时扎丸子头。爱穿格子衬衫和蓝色的裙子。一双不大不小的眼睛中闪烁着智慧。高高的鼻梁上顶着一副黑色的眼镜，思考问题时总会用右手将眼镜顶上一些。肖老师性格开朗，有时温柔，有时幽默，总是让人捉摸不透。

有一回，我帮肖老师搬作业，不小心磕到了旁边的凳子，脆弱的我眼泪一下子就流了下来。肖老师看见了立马将我扶了起来，我的腿已经有了一块淤青。把我扶上了凳子。拿出药帮我抹上，看看肖老师小心翼翼帮我抹药，我真希望时间可以过慢些。肖老师一边帮我抹药，一边告诉我：“以后不管遇到什么事都不能哭，因为你现在是男子汉，所以以后不能再掉“金豆豆”了。”为了哄我开心，肖老师还给了我一个棒棒糖。

肖老师上课也十分的幽默风趣。有一回肖老师刚进教室发现黑板上画着乱七八糟的东西。肖老师眼珠一转，给我们讲了一个笑话。记得故事的大意是：有位美术老师在黑板上画了半个苹果，就问大家是什么？同学们都认为是屁股，老师生气的找校长诉苦。校长到班上严厉的责怪同学，校长一个转头，看见了黑板上的苹果便质问同学们：“是谁那么不像话？在黑板上画屁股。”

我们听了捧腹大笑，有位同学笑的从凳子上摔了下来，然后有几位同学也学着他从凳子摔了下来。我们起初没有听懂，后来我们才明白其中的意思，我们才明白老师的良苦用心。其实肖老师是想通过这个笑话告诉我们，不能在黑板上乱涂乱画，免得不小心惹出了笑话。

可惜后来读三年级时，我来到县城上学了。我已经几年未见过肖老师了，不知她是否还记得当年那个爱掉金豆的小男生呢？真想再见到我的肖老师啊！

描写老师笑的作文1000字精选6篇

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会可以提高我们对思维的训练。心得体会的内容要写些什么更好呢？于是，小编为你收集整理了描写老师笑的作文1000字精选6篇。更多信息请继续关注本网站。

描写老师笑的作文 篇1

老师——是一位园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是我的幼儿园老师——李老师。

李老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛，黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，高高的鼻梁上架着一个眼镜。李老师在我心中是那么的美。

李老师在我心中的形象也是那么的美。记得有一次，幼儿园准备给我们打针，我们都很害怕，所有的小朋友吓得都快哭了。这时候，李老师就走过来鼓励我们，安慰我们，说的话像春风一样，吹散了我们心头的阴云。

李老师带领着我们来到了医药房，排着整齐的队伍去打针。不一会儿，打完了针，小朋友们都兴奋地叫嚷：“不疼!不疼!好舒服啊!”可是我还是忍不住哭了起来，小朋友们都围着我哈哈大笑。我不好意思，哭得更加伤心了。李老师走过来语重心长地说：“小朋友们，你们不要笑。有的人的皮肤天生很特别，打针特别疼，她就是这样的皮肤。如果你们也是这样，别人也笑你，你会开心吗?”听了老师的话，小朋友们都惭愧的低下了头。小朋友们有点安慰我，有点对我说不要哭了，还有的甚至表演金鸡独立给我看……我破涕为笑，眼角上还站着晶莹的泪花呢。

回到家，我把今天的事情告诉了妈妈。可妈妈却笑着说;“不是这样的，李老师只是用了善意的谎言来欺骗小朋友们的。”听了妈妈的话，我恍然大悟，不过这个善意的谎言更让李老师在我心中的形象更加美丽，灿烂。

老师，是黑暗中的明灯，指引我们方向，是冬日里的一杯热茶，温暖我们寒冻的身心;老师，像父母般对我们关怀备至，又像朋友般于我们谈笑风生;老师，是执着的春蚕，是默默奉献的春风，付出却不求回报。老师，我爱您!

描写老师笑的作文 篇2

可我认为，老师是真正推动社会进步的精力大师，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，流传着社会进步积贮的能量：科技、理念、信奉！为了桃李芬芳，他们费尽心血、写教师节的作文 挂肚牵肠，为了培养栋梁，他们废寝忘食、执着坚强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有几多个夜晚挑灯到天亮？有几多汗水播洒在讲堂？引领学子披荆斩棘攀缘书山殿堂、乘风破浪泛舟知识陆地。

有人说，教师是烛光，熄灭自己释放毫光；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空飞翔；有人说，教师是奠基，修筑的人才大厦高万丈；

从百姓百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空飞翔，从呀呀学语到放声歌颂，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流通，谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老师的衷肠？谁没有咀嚼老师的佳酿？老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到素质引航，从粉尘飞扬到到欣赏上彀，从“臭老九”到“教书匠”，老师走过的路艰巨坎坷、泥泞漫长，却愈战愈勇、愈挫愈强，一代一代源源流长，由于他们传递的是接力巨棒，留下的是精力粮食，注入的是拼搏刚强，才使炎黄子孙抬头屹立于天下的西方。写教师节的作文

老师，您是天上最亮的斗极星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只需一看见你耀眼的毫光，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个满盈着天真的孩子酿成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们支付了几多，我们在享用着自己的乐成，享用自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个辽阔无垠的天下，让我们看到这个天下的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人马马虎虎乐成。”是啊，乐成与困难是相对存在的，如果没有了困难，乐成又何从谈起呢。

可我认为，老师是真正推动社会进步的精力大师，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，流传着社会进步积贮的能量：科技、理念、信奉！为了桃李芬芳，他们费尽心血、挂肚牵肠，为了培养栋梁，他们废寝忘食、执着坚强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有几多个夜晚挑灯到天亮？有几多汗水播洒在讲堂？引领学子披荆斩棘攀缘书山殿堂、乘风破浪泛舟知识陆地。

老师，您用您的一生教我们明白为何要有寻求，为何要有理想，为何要逾越自己。老师，您把最美的笑容留给这精美的天下，您是我们心中最美的神话。写教师节的作文

老师，您是茂盛的叶子，您用您强无力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是冷静的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的任务，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的本领擦亮这凡间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

描写老师笑的作文 篇3

凡是90年代初期的学生，每学期都要经历周考、月考、会考、统考，其中还时不时要穿插小测验、小竞赛。我是在考场中“泡大”的一代人之一，接受的枚不胜数，有一场考试却让我刻骨铭心……

那是一个阴天的下午，原设在学校大操场上的露天考试，由于天阴临时改在教室进行。我参加初三化学的期中考试，答完了所有的题目，惟有一道是非辨析题弄不准。我再次仔细审查该试题后，惊喜地发现，这不正是我刚买的那本《精选化学例题》上的一道例题吗？复习时，因感到题偏难才没有去细琢磨。眼下，这本《精选化学例题》正放在我的桌面上。我按捺不住，该死的手慢慢伸向它，刚翻开，背后伸出一双大手，像老鹰抓小鸡似的叼走了书本。我转身一看，正是监考老师，他满脸愤怒，当场在我试卷的右上角用圆珠笔签上了“作bi”两字。整个过程不足一分钟，我却仿佛做了一场噩梦。想着被班主任、父母知道后的后果，想着自己的名字会在校门口的黑板上公布出来，想着考试前自己一边放着牛、打着猪草，一边背题目付出的努力，我的眼泪滴在了试卷上。我多么希望我的眼泪能感化监考老师，企盼着他能把这可恶的“作bi”两字擦掉。

放学了，我不敢回家。已经转睛的空气中弥漫着湿润的雾气，天边一抹晚霞也躲在了山后，夜幕笼罩下来。这时，教我们化学课的杨老师来到教室，他三十开外，性情温和，说话慢条斯理。当他从我吞吞吐吐的叙述中得知事情的经过后，出乎我的意料，他没有半句的训斥，只是宽厚地拍了拍我的肩膀，让我快点回家，免得父母牵挂。

考试后的第一节化学课，坐在课堂上的我，心突突地跳个不停，就像囚犯等待法官的宣判。看着同学们依次走上讲台领取老师批改后的试卷，我越发为自己的不诚实感到愧疚。“徐学红”，杨老师点到我的名字，我内疚地走上讲台去领那张写有“作bi”两字的考卷。那是我永远也不能忘记的一刻，我领到的是一张缺角试卷，写有“作bi”的右上角已经被人剪掉了，得分栏上赫然用红笔写着大大的92分。我感动得鼻尖发酸，发誓要一辈子感谢杨老师，一生诚实做人，永不再做这种丢脸的事。

发生在1990年秋天的这次期中考试，让我对“宽容”和“原谅”有了独特的体验，它让我明白了有时宽容比指责更能催人自新，原谅比惩罚更能净化灵魂。严格的处罚像外科手术，能治病，但病人承受了很多痛苦，不得已而为之；原谅一个人的过错，就像一服苦涩的中药，余味绵长，由里及外，拔毒祛病。我曾不止一次地回味这件事，告诫自己与其提心吊胆去争取那些不属于自己的东西，不如本本分分地做人更踏实。倘若当时我受到了平时作bi者应有的处罚，或许也能警醒我，但绝不可能有如此的刻骨铭心，让我受用一生。

描写老师笑的作文 篇4

我有一位老师，她是一位我见过最好的老师。她对同学们的学习和生活都非常关心，尤其是离异家庭。

这位老师非常地道，淳朴。她黑黑的脸，一双明亮而又圆的大眼睛就像镶嵌在黑土地上的两颗明珠，一个塌鼻梁更装饰了这位“老黄牛”。而这位相貌不怎么样的老师身上有许多不平凡的事。

要说起这位老师，那还得从我刚入六年级时说起。我五年级毕业了，要上六年级了，爸爸说要我上所好学校，就把我送入了省城。开学了，因为我是插班生，所以要进行，我的监考老师就是这位老师。过了几天，考试成绩出来了，我考了第一名。这所学校六年级有两个班，这位老师为了把我放到她班不得不与另一班老师争吵起来，最后抓阄决定。没想到我与老师这么有缘分，我高兴的不得了，就这样我与老师相处起来。

与老师相处一个月了，我觉得这位老师是一位严厉的老师。老师的眼睛非常明亮，我们上课做小动作老师瞟一眼就能看见，并且对做小动作的那位同学进行严厉的批评。记得有一次，我上课没做小动作，只是开小差，没想到也被老师发现了，老师罚我课下做20道题，老师见我做得很辛苦就给我减了5道题。

老师与我们相处的时间越来越长，对同学们也有了许多了解。我们班有几位从离异家庭走出来的学生，我就是其中一个。老师问了我们的家庭情况，其中有一位遭遇比其他同学都惨。老师听说他要转学，但以他现在的能力还达不到学校，是因为他的英语不行。为了能让这位同学顺利转学，老师就给他补英语。这位同学是走读生，该啥时候补呀?老师想了想说在午休和自习后补。午休时，老师打水，给他把脸和脚都洗一洗，然后把他送上床。虽然老师以前教过英语，但不是我们学的这一版本。老师没办法只好从我这里学会，再逐字逐句地教他，那是多么费精力呀!下晚自习后，老师同样像午休那样给他洗洗身上，还让他把脏衣服换下来给他洗洗，然后再教他英语到10点，还得送他回家。这是多么好的师生情呀!除此之外，老师还要批改我们的作业，经常工作到1点多。时间一久，老师的黑眼圈也有了，老师真不愧为“老黄牛”啊!

可是好景不长，老师在假期里干活被木头砸伤了腿，行动不方便，连打饭签到也成了大问题，老师只好拜托值日生来帮她完成。可还有一个大问题，就是下自习给那位同学补完课后还得送他回家，想想那位同学的安全问题，老师毅然要送他。

老师不仅关心那位同学，对其他同学也很关心，我们生活需要什么，老师就为我们提供什么。有人想吃饼子，老师就帮他出去买;有人缺文具，老师就给他买;谁的衣服脏了、烂了，老师就给他们洗、补。老师把我们都当成他的亲孩子看待，难道天下还要比她还好的老师吗?

由此看出我们的老师是位心灵美的老师，她像我们的亲妈妈一样关心我们的学习和生活。如果在初一还是这位老师带我的话，我将会更加向上!如果失去了她，我将失去前进的动力，跌入低谷!

描写老师笑的作文 篇5

我爱我的地理老师。

地理老师是一名大约五十余岁的慈祥的老婆婆，一点也没有别的老师那样之乎者也的样子，很容易亲近。她虽然个子不高，但很精神，一点也不显老。

她应该是我见过的所有老师中，在行为上最尊重学生的老师了。

在学校，你看见老师，很有礼貌地向老师问声好。态度好一点的老师，会微微地点头示意；而遇到了态度不算太好的老师呢，理都不理你，自顾自地走过去，就像什么都没有看见一样，直接把你连同你好心的问候无视了，这时候，你往往会很尴尬，摇摇头，默默地走了。但我们这位可爱的地理老师呢？你向她打招呼，她脸上先是一喜，眼睛中焕发出一股神采，觉得你向她问好，是对她崇高的尊重，所以她很快会以同样的尊重去对待你：她向你招招手，微笑地对你说句“你好！”，这时，你可以从她的眼中，看到她那掩饰不住的喜悦，感觉她整个人都好像年轻了十几岁。而你全身会涌起一股暖流，让你觉得自己也被尊重了！这样的老师你不喜欢？

她的尊重还体现在课堂上。当班长喊一声“起立！”后，我们齐喊“老师好！”时，你是否觉得这个仪式是多余的，因为当我们恭恭敬敬地向老师行礼时，大部分老师都只会面无表情地点点头，让你产生一种无力感，导致整堂课的听课效果都不太好。而地理老师对待我们的问好的态度是：神情庄重地向我们深深地鞠一躬，说一声“同学们好！”那给你的感觉就像是一个晚辈对长辈的尊重，让我们怎能不喜欢这个尊敬学生的老师呢？

这位地理老师还毫不吝啬对学生的褒扬。

在现代化的课堂上，没有受过专业培训的地理老师对电脑上的许多东西不知所措，而班级里这一方面的能人自然拔刀相助，每到这时，地理老师就高兴地满脸通红，双手叉腰，如同一只大公鸡，在炫耀自己美丽的鸡冠，为她有这样优秀的学生而自豪，一边还赞不绝口，让你在喜悦中，喜欢上了这位老师。

地理老师，请允许我代表七（2）全体同学给您敬个礼！

描写老师笑的作文 篇6

不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊!你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你!亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者，世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落;你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶;你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽;当蚕丝吐尽时，你将会永恒!

蓦回首

串起春秋的脚步

我的人生

在你的期待的目光里

继续向前

评语：

尊师重教，历来是中华民族的传统美德。本文作者用自然优美的语言和饱含深情的笔调赞美了老师的“勤劳和光辉”的形象，同时也写出了作者对老师的敬佩和感激之情。本文抒情自然，行文清新流畅。

描写小学老师的作文(汇总6篇)

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。关于好的心得体会要怎么样去写呢？也许下面的“描写小学老师的作文(汇总6篇)”正合你意！请马上收藏本页，以方便再次阅读！

描写小学老师的作文 篇1

如果让我讲述一个我印象最深刻的老师，那我一定会讲述美丽大方，和蔼可亲，性格幽默，教学方法与众不同的何老师。

她有着一头乌黑的秀发，有时自然地披散在肩上，美丽沉静;有时高高束成一个马尾，年轻精干。她长着一张秀气的瓜子脸，脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下长着一张大嘴巴，开心的时候露出洁白的月牙，甜美可亲，和蔼极了。她常常穿一件纯白色的短T恤，配一条黑色的长裤，美丽大方。即使衣着朴素，也掩盖不了她的优雅。她就是我们的何老师。

何老师的课是多么的幽默有趣，我们都非常喜欢她的课。有一次，在英语课上，她用她那娓娓动听的声音，带领我们在英语浩瀚的海洋里遨游，一起领略英语带给我们的美妙，一起和书本里的主人公做游戏，一起在五颜六色的英语世界里玩耍。就在这时，一个调皮的男同学分了神去看窗外的小鸟。何老师启动了她的特殊的技能：神出鬼没。何老师神不知鬼不觉，去到了那位男同学身后，做了一个安静的手势，顿时全班变得鸦雀无声。然后她用流利的口语说道：你觉得它们可爱吗?那个同学回答：它们真是太可爱了!过了一会儿，那个同学才回过神来，发现老师就在自己旁边，吓得连大气都不敢喘一声。那位同学不好意思地坐好，并向老师承认错误。老师露出了和蔼的笑容。同学们都认为老师原谅了他。

她总是那么善于点拨学生。总是利用评语鼓励我们。每当发作业时，我都迫不及待去看何老师写给我的评语：加油!我相信你，下次一定可以写得更好!你这次考得很不错，继续努力!希望下次可以考得比这次更好!那一句句温柔的话语，鼓励着我努力学习英语。我的英语成绩也在渐渐地提高了。

何老师用幽默的教学方式，使我们在玩中学，并且适当地鼓励我们，她就像春雨，而我们就是一个个嫩芽，在春雨中茁壮成长。何老师总是那么平易近人，辛勤地教导我们，也像阵阵春雨般滋润着一个个嫩芽儿。何老师，是我难以忘怀的好老师。

描写小学老师的作文 篇2

10月12日 星期五 多云

李老师是我们的班主任，她教我们语文，对 我们要求可严了。

今天，语文作业本发下来，我见练习题后面批了一行字：“把错别字放正过来。”我看过以后，随手把作业本合上，塞进书包里，李老师一 眼就看到了。

她慢慢地向我走来，问我：“你的错别字怎 么不改？ ”我漫不经心地回答：“明天改不一样吗？ ”

“明天有明天的事，今天的事一定要今天做完。”我看着李老师，不敢出声，把作业本拿出来改正。

李老师一直站在我的身边，帮助我分析写错别字的原因。我按她的指点，把错别字认认真真地改正过来。直到学校里的同学都走也了，我才改完。李老师高兴地对我说：“有错就改才 是好学生。

描写小学老师的作文 篇3

我要写得是郭老师，她是我的音乐老师，她曾经带我们去培田游学，她的好主意非常多，又十分关心我们。

有一次，我们小组带着任务去赶集，集市上非常热闹，老人们拉着小车满市场逛，中妇女们带着孩子走来走去，年轻人动作麻利地挑选着自己需要的物品。

大家都没有注意到我们摆的地摊，我们就大声地吆喝，可无论多么卖力气，还是没有人搭理我们，可能因为我们卖的姜糖是本地的特产，而特产似乎是卖给外地人的。

就在这时，郭老师出现了，她让我们想想办法把货物卖出去，但我们绞尽脑汁也没想出什么好点子。最后，郭老师说：“你们可以尝试送给买姜糖的人一个竹蜻蜓!”

我们都觉得是个好主意，不仅信心大增，果然，我们的东西很快就卖完了，我们兴高采烈地去找郭老师道谢，郭老师听说我们成功了，看起来也和我们一样高兴。

在培田，我生病了，我到了郭老师的房间，郭老师陪伴了我一下午，我要喝水，她马上笑呵呵地端着一杯水出现在我面前，她还时不时地摸摸我的头，郭老师担心我不能和大家一起玩会感到无聊，就开始用温和的声音给我讲故事，这让我想起来我可爱的妈妈，在家时，我不舒服的时候，妈妈陪我时就会问;“你今天想听什么故事?”那时的我，感觉郭老师就像我的妈妈一样值得依靠。

这就是我喜欢的郭老师，我以后也要做一名老师，像郭老师一样用好主意去帮助、用爱心去关怀我的学生。

描写小学老师的作文 篇4

最使我难忘的我五年级下册时的英语老师，徐老师。

那时第一次见她时，她面容姣好，可惜声音略微粗哑，与她的样貌完全不符。用我们当时的玩笑话说就是：人长得好好的，可惜了嗓音。但在我的记忆里，她是一个充满风趣的人。

以前，我的英语成绩特别优秀，对于这个代课老师并不在意，一上英语课，我的思绪就飞向了千里之外，不管英语课的内容深浅，我概不举手，我告诉自己，反正我都会了，听不听都一样。可徐老师像是猜中了我的心思，总是不停地向我提问，这迫使我不得不专心听讲。在这件事后的几次考试，我都考出了满分的成绩，而徐老师更是当着全班同学的面表扬我，我也在那一刻明自了老师的用意。

到了期末，学习氛围紧张，徐老师从自己家拿来了一个糖罐子，每一次考试考得好的同学就能拿一颗，虽然在那一段时间的我有点儿不在状态，徐老师却不会骂我，反倒是她用她那点空闲时间找我谈起这段时间的状态，了解了我的情况后又与我一起商量如何自我纠正，徐老师表示她也会监督我的表现。

期末考考完后，看到英语这一科的A+，我就知道，我没有辜负徐老师的监督，更没有辜负我自己的努力，当时的我有种冲动，想把这件事告诉徐老师。可是，徐老师却走了进来，告诉我们一个遗憾的消息：对不起，同学们，因工作原因，我被学校调去其他学校教学，下学期会有其他老师来教你们后面的话语我已听不进去，班主任让我们好好送一下徐老师。我凑上去，心中有着无限感情想诉说，到嘴边的话又咽了回去。脑海里浮现了徐老师在我舒服时的关心，适时的鼓励的句子这令我的泪夺眶而出，这或许是我第一次因某个与我没有血缘关系的人而流泪。

那天应该是我们最后一次见面，但她给我带来的关怀却令我难以忘记。

描写小学老师的作文 篇5

他非常幽默，一头乌黑的头发，一对乌溜溜的大眼睛炯炯有神，透着智慧的光芒。他就是我们班的数学老师。

一次，自习课时，邵老师说：“同学们，这堂课，我们自由活动。”大家兴奋不已，有的玩游戏，有点在画画，还有的在交流最近读的书……渐渐地，同学们的声音越来越大。这时邵老师突然说：“谁再大声喧哗，就跟我走，我的办公室一日游已开通。”听了这番话，教室里顿时鸦雀无声，试想有谁会愿意去参加“办公室一日游”呢。下课以后，同学们都相互交谈着自己对“办公室一日游”的见解。

一次，老师提出一道简单算数题，让我们解答，他不动声色地请赵梓涵回答。因为赵梓涵刚才一不留神，开了一会儿小差，旁若无人地在地上找起了东西。听到老师的提问，赵梓涵惊慌失措地从座位上弹了起来，一脸诧异地看着老师，好像是在记忆里寻找这道题并算出来，赵梓涵说出答案以后，邵老师尾随其后，说了一句：“这么难的题目，你都能算出来，真聪明!”我们都听出了邵老师的言上之意，所以哈哈大笑，赵梓涵顿时被羞红了脸。

我们的老师就是这么的幽默可爱!

描写小学老师的作文 篇6

关于描写老师的小学生书信作文

敬爱的老师：您好！

写信缘由

光阴似箭，岁月如梭，不知不觉中，我们已经是五年级的学生了，再过一年，我们就要告别美丽的`校园，也将离开老师您了。（小学生作文）

快乐回忆

常常想起您对我们说过的话说：“你们每时每刻都要准备好自己的战斗武器—就是你们手中的笔，你们要把老师讲的和说的内容记下来，我要看到你们书上爬满了蚂蚁。”每当我们为不懂的问题犯难时，您总是叫我们先思考和讨论，力争自己独立解决出问题。如果再讨论不出来，您就会耐心、细致地讲给我们听。您给我们营造了一个那么好的讨论环境和讨论空间，这样既锻炼了我们的能力，又提高了我们解决问题的水平。课堂上，您时常给我们表演将一些成语故事和京剧，让我们既吸收了课本上的知识，又摄取了更多的文化营养。老师，我庆幸遇到了您，庆幸自己得到了您的精心栽培。

祝福点题

最后，祝您永远快乐！

此致

敬礼

您的学生：XXX

描写家乡高中作文1000字6篇

作文，是一种蕴含丰富情感的文字，通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来，平时我们要多阅读积累作文材料，材料是文章的血肉，那么写好一篇作文需要注意些哪些问题呢？以下是由我们为大家整理的“描写家乡高中作文”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

描写家乡高中作文 篇1

【一次难忘的搓汤圆】

在我的童年成长中，经历过无数个第一次:第一次学骑自行车，第一次表演古筝，第一次参加足球比赛……第一次可能失败也可能成功，无论怎样，都给我的童年生活留下了美好的回忆。其中第一次搓汤圆的新奇和有趣至今都难以抹去。

每年的冬至这一天，我们全家人都会聚在一起吃汤圆，听奶奶说吃汤圆意味着长大一岁，又预示着这一年团团圆圆，吉祥美满。盼星星，盼月亮，终于等到冬至这一天下午，我们年段要举行搓汤圆活动。我怀着好奇的心情等待着，到底汤圆是怎么做呢?

下午三点左右，只见有很多家委们已经准备好材料了。全班小朋友已经在座位上左顾右盼着，看来，他们也和我有一样的心情吧。于是，我和妈妈找了个位置坐下来，只见桌面上已放有糯米粉、芝麻馅和一大一小两个盆，这些都是做汤圆必备的原材料和工具。过了会儿，有一位披着绿色大挂，戴着一顶厨师帽的阿姨走出来教我们做汤圆。她看起来有四十来岁，一看就知道是个经验丰富的厨师，由她来教我们做汤圆一定会做得很美味。她跟我们示范了怎么做汤圆后就让我们自己作手做了。

我认真地听完阿姨的讲解后，学着阿姨的样子先把半袋糯米粉倒入盆中，一边加水，一边揉米粉，一定要注意水温要在35度左右才行，因为如果太冷的话就很粘，太热的话皮就会很烂，就这样，一直揉到成团状才算把米粉胎做成功。这时的米粉既有弹性又有粘性，这样做出来的汤圆才会香嫩可口。然后，我们把米粉团做成一个个小小的圆球，这只是半成品，汤圆没有馅怎么行呢?于是，我用大拇指在圆球中间压出一个窝，然后把芝麻馅填在这个窝里，填完后必需把馅压进去，否则煮汤圆时可能会“漏馅”。再轻轻的把这个窝包起来，轻轻地揉圆，但不要太大力，否则会把它压碎。这时，一个个圆溜溜、光亮亮的汤圆就大功告成了。不一会儿，在妈妈的帮助下，我们很快包完一大盆汤圆。大家都夸我包得好看，说我心灵手巧。

我美滋滋地看看其他组的同学们，有趣的汤圆逗得大家哈哈大笑。你瞧，各种形状的汤圆：有圆形的，有三角形的，有动物状的：像鱼儿，像小兔，像小绵羊……不像搓汤圆倒像是捏橡皮泥呢。家长们高高兴兴地拿着我们的战利品到食堂煮。我无比兴奋，吃着自己亲手做的美味汤圆，感觉比超市买的还要香甜可口、鲜嫩无比。

我经不住赞叹道:“啊，自己做的汤圆真好吃!第一次学做汤圆的过程也很有趣!”这次搓汤圆活动令我终身难忘，受益匪浅，我期待着每年的冬至都能吃上自己亲手做的汤圆。

描写家乡高中作文 篇2

【忆幼时——炒米】

童年，我生活在老家。记忆里，冬至前后，巷口总会传来一声声吆喝，响彻家家户户——熟悉而独特的吆喝声如同按门告示，人们开始炒米过冬迎春节!那一刻开始，年味逐渐开始蔓延，酝酿，发酵……

每每至此，巷子里总有一户人家的院门微启，从中探出一个小脑袋，叫住炒米人——只见那炒米的人肤色黝黑，头发如麦茬般竖立，着一身蓬鼓鼓的棉衣，活像是从旧年画里走出来的。

炒米这行当，一般人可是做不来的，不但辛苦，还需要有一定的技巧。炒上一次要大半天的功夫。这中间，手还要一直把着锅铲。炒一次下来，别说是手了，就连腿也会酸麻起来。

我赶紧一路小跑，告诉祖母“炒米的来了”。祖母听言，便弯腰，从柜子里取出一个钵子，里面盛的是从秋收时就特意留下来的米。

取来早就准备好的米，神奇有趣的炒米情景便展现在我眼。只见炒米人先将火烧得旺了，再伸手到锅里试探，离锅面约五寸的地方猛地停住。几个眨眼，温度貌似够了。只见他轻哼一声，手腕倏地一转，将碗中的米尽数倒入锅中。锅底的火焰忽明忽暗，似一条火蛇，吐着信子，一寸一缕贪婪地舔舐着锅底。那人扬起锅铲，探入锅底，又迅速贴着锅缘轻轻一翻。与此同时左手握着锅柄，猛的一抖，瞬时，米在锅的上空划过一道美丽的弧线，又齐刷刷地落进锅中。此情此景，引得身处一旁呆呆观望的我忍不住吞起了口水。就这样一起一落，也不知道这个动作重复了多少次，生硬的米竟渐渐膨胀开来，晕了淡淡的金黄，变成米白色。我知道炒米快出锅了!这时炒米的人总会细心的询问上一句“熬糖做米块吗?”嘴里在问着，手里的动作可是依然不停歇。

“好呀!好呀!要甜一点的!”不等祖母回答，我就抢着说了。那人掉过头来，看着我，笑了。他将米倒进钵子，留下一小半放入碗中。开始制作炒米糖了!炒米人先是把甜菜萝卜切成块，放在锅里用火慢慢熬，待熬成褐红色的糖浆。再把糖浆跟炒米均匀搅拌在一块儿，趁着松软的时候，平铺开来，晾凉了，结成硬块儿。用菜刀切成一块一块的长方形。

我站在案前，咔咔地嚼，于是，米的清香，糖的甜润，沉醉了整个童年。

暮色渐沉，炊烟四起。炒米人要回家了，一边收拾装备，一边轻揉着酸疼的臂膀和腰身。一切拾掇妥当了，他便挑起行囊，将身子泡在一潭夕阳中，任夕阳将他的影子渐拉渐长，投在巷子中，吸引着我的目光跟随，再跟随……

炒米，成了我童年的记忆，成了我童年最深刻的关于春节的文化符号!

描写家乡高中作文 篇3

我家小院里有棵枣树。

我从小便生活在乡村里。梦中记忆的乡村，幽静的小院， 袅袅的炊烟，欢愉的儿歌，都和同院中的枣树一样，给我带来几多欢欣与舒畅。

小院很普通，四丈宽，五丈长，是村里标准的住宅。那棵枣 树便长在新盖的两层楼房的前面。这棵枣树还是爷爷亲手栽 下的，虽几经风霜，依然郁郁葱葱，枝繁叶茂。现在正是挂枣儿 的季节，站在树下，便能看到那绿色的枣叶里一个个露着睑蛋 的靑枣儿。俗话说：“七月十五枣红圈，八月十五枣落竿。”七月 过后，馋嘴的孩子们，便会欢唱那支古老的儿歌了：“七月末， 八月初，香瓜甜枣遍地落……”在孩子们的欢唱声与期望中， 那青枣儿便会慢慢打上红脸蛋儿了。

日落西山，乡村的傍晚便来到了。田里归来的乡亲们，按 着一路“叮铃铃”的车铃，驶进小村，于是小村的每个院落便热 闹起来。毎到这时，爷爷总是搬张木板床，坐在那棵枣树下，轻 轻地摇着手中的蒲扇，有时脸上带着回味的神情。孩子们便往 往会在这时候围上来，要爷爷讲神奇的童话故事。

一日在树下乘凉时，爷爷忽然停下手中摇动的扇子，望着 我说：“晓庆，今儿的小院，只有这棵枣树是前些年的家产了。” 我听了不觉一愣，迷惑地望着爷爷。看着我不解的样子，爷爷 忍不住笑了起来：“不信？若你离开家几年后再回来，还能找到 家吗？”

我这才回过味儿来，不觉也笑了。说起来，这棵枣树还险些让爹爹砍了呢。那是新盖这所小楼时，枣树有些碍事，爹便要把这棵枣树砍掉，它还是爷爷保护下来的。为此，爷爷还好 一阵子生气呢？也难怪爷爷如此珍惜，今天乡村日日富裕，小 院几经变化，旧貌几乎找不到了。爷爷盖的草房变成了楼房， 爷爷掘的水井如今被压井所代替，又要安装自来水管。一来二 去，仅仅是这棵枣树是原来小院的。人常说老年人喜怀旧，爷 爷自然要珍惜这棵枣树了。乡村小院翻新，含着袓辈的辛苦与 父辈的勤劳，从这棵枣树上，足以使人寻到许多长满皱纹的和 许多年轻富有的故事，寻在老人心灵的磁带上，存在那密密青叶的纹路里。

此时，隔壁家的几个小孩子轻轻地哼唱起了那支儿歌： “七月末，八月初，香瓜甜枣遍地落……”爷爷轻轻地摇起蒲扇，脸上显出了笑容。

爱吃青瓜梨枣的永远是小孩子，听妈妈说，我小时嘴也特 别馋。在这个季节，这样的傍晚，我常常和几个小孩子一起坐在枣树下，一面听爷爷讲“大灰狼”的故事，一面不停地仰起 头，在那密密的枣叶里寻找那一个个青枣儿，盼着能找到一个挂红的。每年的八月十五过后，爷爷便将红枣儿打落，分少许给我和其佘小孩子，剩下的便用簸箕盛了，放到屋檐上晒。那时的我，梦中最想吃到的，便是晒好的红枣儿呀！

梦屮的一切都是模糊的。那天空、那晚霞、那黄昏、那绿叶中的青枣儿，也许都曾做过充满幻觉和希望的梦吧？可惜，它 们的梦是不会变成现实的，倒是我儿时许多的梦，今天都变成了现实。

“七月末，八月初，香瓜甜枣遍地落……”隔壁孩子们的声 音渐渐大了起来。爷爷停下手中的蒲扇，凝神望了一会儿身边 的枣树，意味深长地说：“今年的枣儿，会更甜的。”

描写家乡高中作文 篇4

温柔的雪花

冬至，萧瑟的寒风凛冽地刮削着一切，路上成池的落叶盘旋在脚下，发出响亮的沙沙声——到处都弥漫着萧条的感触。大片大片的树叶打在我身上，如同暮春樱花惨烈的凋零和飘逝。

耳边传来轻轻的哼唱声，空濛而让人心悸，来不及阻止内心的涌动，鼻腔忽的泛起一阵酸意。我转过身试图寻找那声音的源头。我看到了那个人的面容，有些苍老却很精神也很明朗，棱角分明，以及他那望着阴霾的天空清澈的瞳眸里面闪耀着的一汪柔情。时间也似乎定格在那一刻，一个少女恬静地望着板凳上哼唱着的男子，安静得像一幅年代久远的画。

音乐蓦然停滞了，我愣了一下，不解地望向男子，然后我发现他的目光同样地投向了我。在这短暂的沉默中，我恍然大悟，尴尬且歉疚地看着他，正欲开口。

“对不起!”他问是不是打扰了我。我怔忪了一下，惶恐地摇了摇头，说：“打扰的人是我才对。”毕竟我才是窥探者。我正踌躇着该不该立马就转身离开，对方却已经开口说话了。

“刚才的调儿是我妻子作的，她曾唱过几次。”她说这是首夫妻的歌儿，平平淡淡，如水长流。”

“没有普通情歌那样的热烈和矫情，很清净的一首歌，我很喜欢。”我不知道当时哪来的勇敢很冷静地说出这番话来。他愣了一愣，随即给了我一个温儒的笑容，他说谢谢。

临走前，他递给我一张纸。我至今都忘不了他那满腔柔情的眼眸，我低下头浏览了一遍——是一份歌词。歌词的背后写着一段漂亮的字：“一份简单的爱情，日出而作，日落而息。一同享受每天清晨的阳光、微风、雨露、黄昏。这样的愿望算不算贪心?我想爱情就是相濡以沫的过一生。接纳与磨合，让爱经得起流年。平平淡淡之中的携手与幸福，才更珍贵。”我在鼻腔浓重的酸意中泛红了眼眶，他没有跟我说再见，他在迟暮中踽踽独行，瘦削的背影最终像雾霭般在风中消散……

曾经我以为每一段回忆都会慢慢搁浅，化作泡沫，消失在海的边陲，但是当一段回忆烙印得太过于深沉，我会明白什么叫永垂不朽。到最后，我依然不明白男子为什么会有那么柔情的表情，但我想那是因为爱。

清晨，阳光透过窗帘的罅隙照在我身上，空气中弥漫着干净的歌词。桌上摆着一张白纸，密密麻麻的文字上边打印着两个偌大的楷体字：柔霙。温柔的雪花的意思。微凉的指尖开始有了暖的温度，我想春天真的已经来了。

描写家乡高中作文 篇5

我家乡的景色 说起我的家乡官林,它虽不是名镇,但那里也有迷人的景色 春天的家乡穿起了万紫千红的艳装.你瞧!树枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鹃花嫣红姹紫,窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了,那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢!下过一阵雨后,在我家乡的田园里,万物生辉,美极了.在阳光的照耀下,家乡的小溪显得更加清澈,微波荡漾,泛着金色的光.春天的家乡显得生机勃勃,富有活力. 夏天的家乡披着青葱轻俏的夏衣.清晨,蜜蜂忙着采蜜.午后,知了在树上长鸣.夜晚,蟋蟀在草丛高歌.家乡有片池塘,荷花开得正旺,蜻蜓满天飞,真是"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头".家乡的孩子们在荷花池里尽情地享受欢乐:游泳,摸鱼,捉虾,采藕. 秋天的家乡穿着金红色的庄严的晚礼服.家乡的田野里,到处是金红的果子.大街两旁的树叶,萧萧地落下,发出"簌簌''的响声.家乡的秋天是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,也是播种的季节. 冬天的家乡换上了朴素的雪白长袍.在家乡小镇的街道上到处是雪,电线杆上也结了冰.下雪了,雪像柳絮一样,像芦花一样飘落下来,美极了.雪停了,村子的屋顶上,篱笆上,木棚上,到处都覆盖着一层雪.这真是一幅美丽的雪景. 家乡的一年四季有着不同的特点.我的家乡虽然没有多么美丽的风景,但是,在我眼里,我的家乡的景色永远是最美丽的! 花开，然后花落。我们经历了太多风雨，太多沧桑。 思念，是一个五味瓶，它的里面有着一切我们能说出和我们说不出的味道。生活的唱片在永无停息地转动，命运的唱针在上面刻下了一道道岁月的痕迹，当命运重新在某个相似的位置上滑过，思念的感觉，就会在心底，悄悄地荡漾开来。 一个常年云游在外的游子，慌忙地向邮局飞奔。布满灰尘的风衣，随风飘动的裤脚，构成了一幅和谐的图画。画面的背景，大雪纷飞。"有没有我的信？"他说，"我是来取信的。""有！"他打开信，一股暖流冲撞着他的心扉。那一刻，他在也没有顾及眼中的泪水，任凭它在眼中沸腾。信上只有9个字：天气凉了，多穿些衣裳！ 思念，是一种甜甜的感觉。 同样一个天寒地冻的冬天，此时，已是半夜12点，他，一个普通的大学生，用自己的吻和泪，封上了那个信封。随后，他提起笔，想了一想，用流淌的墨汁在信封上留下了一段长长的痕迹，那，是他的家乡。温暖的江南，雾与水的天堂。他疲惫地躺在床上，身子使劲向被里缩了一缩，泪水，无声地在眼角流淌。 思念，是一种酸酸的感觉。 坐在桌前的他，此时已经30多岁，事业有成，有了自己的家，有了自己的世界。"先生，您的耨米糕好了。"一个服务员说。他艰难地拿起筷子，轻轻地把米糕放进了嘴里。苦苦的。他在想，家乡儿时最爱吃的米糕何时变得苦了起来？是那么的苦，以致于想一吐了之。他叹了口气，站起来走了，带着无限的惆怅与失落。 思念，是一种苦苦的感觉。 “独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间。” 李煜的诗，最好地道出了游子思乡的苦楚，他的思念，却又是一种什么样的感觉呢？也许是苦吧？毕竟离家的感觉是不好受的。 思念的味道，有千种万种，就看你，怎样去面对。 思念，永远的五味瓶。 xx后回故乡的我 xx后我乘着飞机带着朋友来参观自己的故乡故乡的水已经变的清澈见底,马路已经变的很宽敞来来往往的汽车都很漂亮,故乡到处高楼大厦外婆家住在一做高楼大厦的10楼的房子上. 故乡每一家的家里都有电脑`电视等一些高级的家具和家电. 我一回到外婆家外婆就给我们每人倒了一杯茶还拿了一些小点心我们吃的津津有味一边聊天一边吃,外婆看到我们吃的津津有味也高兴的的笑了.吃完了点心我和外婆说去外面走走看看故乡的景色. 我们一走出来就有一股新鲜的空气扑鼻而来,故乡的马路上到处种满了花草树木家乡的环境变化真大啊.以前故乡的人都往小河里扔垃圾小河的水很臭,可如今小河里到处都是小鱼在游动,小河的水清澈见底的,家乡还有很多漂亮的景色比如瀑布`高山等`````` 观赏完了家乡的景色我们几个对外婆说再见然后恋恋不舍的回去了。 1 家乡巨变 我的家乡在上彭，是一个可爱的小山村。它的四周青山挺拔，山间绿树红花，一条清澈见底的小河缓缓地淌过，一条大街绕在山腰上，显得端庄、美丽。 以前，家乡人民很穷，住着破烂不堪的茅草屋，上面的瓦片好一片，坏一片的，一到下雨，雨水好像都想来凑热闹，房子里全是雨滴，大家只得连夜挪动家具。那时的学校是一座破旧有土木结构房屋，土墙斑驳脱落，一块玻璃也没有。一到冬天，呼呼的寒风凛冽刺骨；春天，雨点从破瓦片上的窟窿里落下“嘀嗒”的雨声与琅琅的读书声凑成了不合谐的曲子。 自从改革开放以来，村庄也充满了无限的青春气息。登上新盖的大楼，举目四望，整个村庄像一幅美丽的画卷展现在眼前：一条宽阔的平坦的水泥路像一条灰白色的带子穿过小山林。路旁绿树成荫，一座座大楼犹如春天翠竹拔地而起，井然有序。商店一间连着一间，整洁美观，人们都来这里购物。 遥望东南方，家乡人民正用辛勤的双手为家乡经济腾飞出大力。西北部的山上，茂密的树林像翠绿的屏障，一片又一片，连绵不断。山脚下是层层梯田，金黄的稻谷，轻风拂面时，芳香扑鼻，使人流连忘返。 家乡人民正在振兴家乡，建设祖国而努力着。啊！家乡，你变了，你变得那么富饶美丽。我一定要加倍努力学习，将来把你装扮得更加伟大壮观。 2 家乡巨变 我的家乡在渭河以南的黄土高原上。听爸爸说，家乡以前很穷很穷。村上到处是烂土墙、破瓦房，屋子里黑暗、潮湿，地方很小。有的屋子还是用石棉瓦、油毡和稻草搭成的。屋里的地面全是黄土，时间长了就被人们用笤帚扫出一个个大大小小的土坑。下雨天，院子里、村道里全是烂泥巴，一脚踏下去，鞋子就陷在里面再也拔不出来了。人们做饭烧不起煤，一年四季，大部分时间烧的都是棉花秆、玉米秆、烂树叶。吃水的井有好几十丈深，打水用的粗麻绳盘起来有一大堆，力气小的人，两个人也抬不动。遇到天旱，井里就打不上水来，人们只好到很远的水库里去拉水。有时遇到天下雨，人们就接雨水来做饭。下雨天，房子经常漏雨，冬天挡不住风。有一年冬天，爸爸领着姐姐回老家，尽管奶奶把土炕烧得很热很热，但刺骨的寒风从四壁透进来，冻得他们耳朵发麻，不得不把头埋进被窝里，被窝里的空气不好，害得他们一夜都没睡好觉。 现在可好了。家乡这十几年简直发生了翻天覆地的变化。原来的破草房、土瓦房变成了一座座的二层小楼，墙是用红砖砌成的，屋里屋外和村上的道路全部用水泥硬化了，有的屋子里还铺上了亮光光的大地砖。人们的住房都很宽敞，有大客厅、厨房、卫生间，大人小孩都有自己的房间。烧水煮饭再也不用烧玉米秆了，只要你一个电话，送煤的人就会把煤送到你的家门口。家家户户都用上了自来水，再也不用那黄泥水做饭、洗脸了。人们也都有钱了，家家户户都是专业户，有果园、菜园和大棚蔬菜，每年收入近万元。有好多家庭都装上了电话，用上了电饭锅、电冰箱、洗衣机，有的还买了大沙发，睡上了席梦思床。家家户户都买了大彩电，可以收十几个频道呢！人们再也不用夜里赶十几里路去看电影，再也不用深更半夜跑到别人家去看电视了！ 啊！家乡的变化真大啊！我爱我的家乡！

描写家乡高中作文 篇6

喜看南通新变化 当改革开放的春分吹遍了神州大地，南通也翻开它历史上崭新的一页。 　 　 听老一辈的人说，30年前，道路十分狭窄，人们大多住在平房里，每天都要沿着曲曲折折的小巷才能走到家。小巷里到处是石头铺成的路，甚是不好走。甚至连吃饭、布料都是限量供应的。听了他们的话，再看看现在，真不敢相信，30年前的生活竟是如此。 　 　 放眼今天，展现在我眼前的又是另一幅美丽的画卷：一幢幢高楼拔地而起，居民住宅小区星罗棋布，为我们提供了舒适、安宁的生活环境；花园、绿地随处可见，丰富了我们的业余生活；一条条马路宽阔平坦，汽车、电瓶车来往穿梭，一派繁忙景象…… 　 　 如今，物欲横流，人民的生活发生了翻天覆地的变化。听妈妈说，那时候，唯一的通讯方法便是写信。94年时，流行大哥大，机身只比一块砖头小一点，不仅贵，携带起来也非常不方便。大概过了6个月，又推出了小灵通和手机，小巧玲珑，自然惹人喜爱。 5| 评论(2)检举 | xx-3-17 18:58 热心网友家乡的变化 徐锦亮 四小 三五班我的家乡山清水秀，是一个风景优美的好地方。改革春风吹来，使我们家乡花都发生了翻天覆地的变化。清晨，当你走在大街上，你就会看到街道干干净净，马路宽阔平坦，马路两旁树木茂盛，路旁还种了一些五颜六色的鲜花，有红的、黄的、紫的、白的、、、、、、空气清新甜润，我们呼吸着这些清新的空气，就会让你感到神清气爽。马路上的车辆来来往往，络绎不绝，交通非常方便。中午，我们来到广场上，那里的变化更加让我大开眼界了。瞧，一栋栋高楼大厦拨地而起，仿佛如雨后春笋。到了晚上，灯火通明，好一片辉煌的景象。如果，你有机会来到我家乡做客，你就会感受到花都人民的生活条件明显提高。他们吃的都是高档的营养食品，比如：喝的是牛奶，吃的是新鲜的鱼肉，健康的蔬菜、、、、、用的更不用说了，衣服用洗衣机洗，高档冰箱，液晶电视、、、、、、我们花都之所以有这样大的变化，都是改革开放政策好！啊！家乡的景色如诗如画，我爱我的家乡！我要发奋读书，为将来自己的家乡，供献一份力量！

写老师辛勤作文精选6篇

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？以下是由小编为大家整理的“写老师辛勤作文精选6篇”，供你参考，希望能够帮助到大家。

写老师辛勤作文【篇1】

老师你是辛勤的园丁！用花洒浇灌着我们：老师你是无私奉献的蜡烛，燃烧了自己照亮了我们：老师你是我们的启明灯，为我们照亮了我们前进的道路。老师，在这里，我要大大的歌颂你！

夜已经深了，而你那盏台灯依然未灭，从远处看，和漆黑的夜晚形成鲜明的对比呀！我知道，你又再为我们熬夜批改作业了！皎洁的月光照在你的头发上。是那么的耀眼、明亮。外面微风吹着小树，小树沙沙得作响！天已经快亮了！老师，你又熬夜了，您那粗糙的皮肤，脸上的皱纹，看着看着，我似乎明白了许多。那是一个大雪纷飞的夜晚，我发烧了，量了体温一看，38.5度，你二话没说背起我就往医院跑，在你的身上，我看到了母亲的背影，你一边背我跑，一边问我：“冷吗？不要担心，前面就是医院，马上就到了！“边说边把你的棉袄给我披上了，我的眼泪止不住了，簌簌地落了下来，多么好的一位老师啊！此时，在您的身上，又让我感到了温暖。我当时心里想，这是一个多么好的老师啊！338自从病好了以后，我宁静的心变得不再宁静！又开始给你添麻烦了！在一次上自习课的时候，我边写作业边转笔玩！

没想到你已经从后门偷偷地再看了！正逮了我个正着！顿时，火冒三丈！上去吧我提溜出来，问我：“我怎么告诉你们的，以后不能转笔了！你难道把我的话当做耳旁风吗？”紧接着拿出你的‘镇班之宝’上去啪啪地打起我手来！疼的我直叫唤！你终于停止了！此时，我的金豆豆再一次掉了下来！在一看手！已经紫了一大片！心想：“不就转一次笔，至于吗？”我当时心里想，这是一个多么狠的一个老师呀!

写老师辛勤作文【篇2】

300字作文《老师老师，辛勤的园丁-》

【提要】本篇《[素材]老师老师，辛勤的园丁_》

都说老师是人类灵魂的工程师，可作为一个小学生的我对于这句话的理解是从我们的班主任闵老师的一言一行中渐渐诠释的。自从闵老师一年级下学期接手我们班以来，把我们这个课堂次序较乱、任课老师都摇头的后进班逐渐变成了年级中的“黑马”，像“德育示范班”、“文明班级”这样光荣称号，我们也可以自豪地把它们挂在的教室里。闵老师不仅认真教授我们书本上的知识，而且常常把她自己对人生的感悟的名言、警句诸如“不要在别人身上找借口，而要从自己身上找原因”说给我们，让我们共勉。我觉得老师更象是一个辛勤的园丁。

记得三年级上学期一次单元测试，由于我们刚刚接触阅读理解这样的题型，结果我们班考得很糟糕。闵老师并没有一味地批评我们，而是紧锁眉头，看在眼里，急在心里。她利用休息时间跑到各大书店寻找能够提高我们阅读理解方面的`参考书，然后建议家长购买以便让我们多读、多看、多练。经过一段时间的实践，我们阅读方面的成绩提高了，闵老师的眉头又舒展开了，灿烂的笑容又挂在她的脸上。

别看闵老师平时总是笑眯眯，可闵老师严肃起来，我还是很害怕的。一次，由于我做作业时不认真，短短的几页纸上居然得了几个红红的大差，我有些不好意思，赶紧把本子藏进书包里。这时，闵老师走到我身边，她一脸严肃地对我说：“把你的作业本拿出来。”我有些害怕，但闵老师并没有骂我，而是把我错了的题目一道道给我分析，哪些是不懂错的，哪些是粗心造成的。结果发现大部分因为粗心出错，我惭愧得低下了头。闵老师还举了个家喻户晓的故事作为例子说：“你知道‘龟兔赛跑’中兔子为什么输的吗？”看我点点头，闵老师接着说：“你现在还没有兔子的实力，却已经有了兔子的毛病，这怎么行？你正需要用乌龟的韧劲来弥补自己的不足，争取取得更好的成绩。”闵老师用她的耐心、细致纠正了我粗心的毛病,端正了我的学习态度。

没有惊人的举动，却有感人的故事，老师在他们平凡的岗位上默默奉献、辛勤耕耘。

……

写老师辛勤作文【篇3】

在我三岁的时候，妈妈牵着我的小手，和我来到了幼儿园。

我胆怯的拉着妈妈的衣角，不肯松手。妈妈见罢，温柔的对我说：宝贝，别怕，在这里的老师也会像妈妈那样关心，爱护你的！而且在这里，你还会交到很多好朋友的！是您，亲爱的老师，在我胆怯的时候，给我勇气。您拉着我的小手，带我来到了幼儿园，给我介绍了新朋友。在这里，我学会了唱歌，跳舞，写字，算数······。在这里我学会了尊老爱幼和良好的生活习惯；是您，亲爱的老师，让我从一个不懂事的小不点，一步一步把我培养成了一个好学生。在这里，我想您表达中心的感谢！

上小学了！终于成为了一名真正的少先队员，在老师的悉心教导下，我认识了a，o，e，学会了加，减，乘，除，知道了东，西，南，北，与春，夏，秋，冬！

老师，您就是辛勤的园丁。每天您在花圃里辛勤的劳作，而我们就是花圃里的花朵，含苞等待开放。

每一张优异的成绩单，就是您用汗水和辛勤所换来的硕果。

亲爱的老师，在您的关怀下，我健康茁壮的成长着，您却在时光溜走中慢慢变老，皱纹爬上了您的额头，黑发也在不知不觉中慢慢变成了白发。

老师，教师节到了，请允许我对您道一声谢谢您，教师节快乐！

写老师辛勤作文【篇4】

世上最辛勤的蜜蜂是谁？是老师。世上最辛勤的园丁是谁？是老师。世上最劳累的人是谁？是老师。老师是神圣的，老师无微不至关怀着我们。我高一随笔们，怎么不感谢你？

老师，我感谢你，感谢你的和蔼可亲。在上课，当一个同学回答不上来，你都会说：别急，慢慢来。下课你总是和我们一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。

老师我感谢你，感谢你的包容。当我们犯了错时，你总是和颜悦色的教育我们，与我们交流，如果是故意犯错，你会开导我们，师我们感到老师的亲切。

记得有一次，我在星期五时由于急迫想赶快回家所以没有认真听老师布置家庭作业，到了星期一，同学们都说你们写基础训练草稿了吗？基础训练这道体怎么做？我一听忙了，赶快问同学：有基础训练吗？同学说：当然有了。我一听完了，我没写。陈老师一向不喜欢不写作业的同学，而且我还是个好同学竟然不写基础训练，怎么办？没办法。到了第三接课，老师进来说：把基础训练草稿拿出来来。拿出来之后，老师挨着坐位一个一个检查，当检查到我的时候老师说：你的呢？我吞吞吐吐的说：我忘写了。老师说：先给补上，下课后来我办公室。下了课，我来到陈老师办公室陈老师让我坐下，问我：你为什么，不写齐家庭作业。我说：星期五忘记了。你为什么不记。老师追问。我想早点回家。我说。陈老师语重心长的说：你已经是个大孩子了，不能像以前那样不懂事了。想回家等放了学记好作业再回家能耽误几分钟呢？单元作文为了那几分钟你不写作业值得吗？下次不能这样了，你出去吧。老师说地这几句话虽然非常简单，但很珍贵，从那以后我就下定决心以后不管是什么作业，我都要认真完成。

老师，我感谢你，感谢你的关怀。每当同学生病，你总会打来电话，或着急，真诚的新送来一个温暖，一个问候，一个安慰使我们感受到了老师您的担心，您的关怀。

那是一年冬天鹅毛般的大雪覆盖了整个学校正是那时因为我不注意身体，所以发了烧，由于烧的太很，医生让我第二天最好在家休息，第二天上学后，我让爸爸妈妈给你打电话，妈妈刚拿起手机，突然电话响了，妈妈一接竟然是老师您，您的关心与照顾使我至今都没有忘记。

老师我感谢你，感谢你的教学。你不停的教我知识，也教我哲理，还教育我怎样做人。你的课堂总是富有生机，总是生动有趣，让我难以忘怀。当我遇到难题时，你总会为我耐心讲解，直到我弄懂为止，你才带着满意的微笑。

记得是那堂课，是老师给我们上的〈蟋蟀的住宅〉那一课，老师让我们分角色朗读课文，还让我们表演和画蟋蟀住宅，又让我们把蟋蟀住宅的样子编成一首小诗，真是生动有趣，丰富多彩。

写老师辛勤作文【篇5】

她，是我们的数学老师，姓范。她头发弯弯的，扎了一个马尾辫，戴着一副眼镜，看起来温柔可亲的样子。

范老师上课时总是笑眯眯的，挺喜欢讲笑话。课堂上做作业时，要是有同学做错题目，范老师不像其他老师一样用常规的方法讲解给他听，而是用分水果的方法来表达意思，偶尔也讲几个笑话，课堂上时不时传出一阵阵欢乐的笑声。

范老师为了让我们对学习产生浓厚的兴趣，特意组织了一个加星的活动。我们全班分成了A、B、C、D组。每次课堂上积极发言的人可以有一颗“星加”，作业全对也可以有一颗“星”。A组满30颗星可以换一个奖品，B组满25颗、C组20颗、D组15颗都可以换一个奖品。这样一来，同学们上课举手发言的人也多了，课堂上听得认真的人做练习时自然效率也高，加“星”的机会也越来越多，范老师看见这个情景真是喜上眉梢，连家庭作业都布置得少了，说是为了奖励我们的，真是太开心了！

老师无私的奉献，像甘露一样滋润着我们。老师就像辛勤的园丁，为我们浇水施肥。老师，是您批改作业到深夜，却从来不叫苦。当我困惑时，是您走到我的跟前，指引我前进的路。老师，您所做的一切，我们都铭记在心！

写老师辛勤作文【篇6】

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师在我的学习生涯中，付出了多少艰辛！而在我心目中，我最需要感谢、最令我敬佩的是沈老师。

课上，老师才华横溢，精彩无限。沈老师经常会给我们积累古诗词，教给我们学习方法。每到语文课，大家都兴高采烈。老师朗诵水平很高，大家都听得仔细。这温柔的话语，触动人心；这美妙的声音如春雨歌唱。我一下子就被融入在这如梦如幻的情景中了。外面下起了丝丝春雨，我认为老师是春雨，我们是小草，老师用知识滋润着我们的心田。沈老师，我想对您说：感谢您，您是我知识的海洋！

记得那一次排球比赛，我和几位同学代表班级比赛。沈老师班级荣誉感很强，带着我们早上和中午都在练习排球。那时正是夏天，太阳像一个大火球炙烤着大地，我们的汗水不停地往下流，像被大雨淋了一样。沈老师仍严厉地要求我们好好练习，我们汗流浃背，一个个地责怪沈老师不通人情。不过我们还是日复一日地练习，从没停歇过。

直到那一次排球比赛。我和排球队员们都打出了最好水平，打败了所向披靡的四班，荣获一等奖。我们欢呼雀跃，却没有想到那一个在背后支持我们、陪伴我们的人－－沈老师。在烈日炎炎下，她总是如此耐心，总是如此相伴。沈老师，我想对您说：感谢您，您是我信心的源泉！

每到下课，当我们在开心地玩耍时，沈老师还在批改我们的作业。我们一个班55人，再加上每个人都有三四本作业。老师一定累坏了，但您并没有停歇，您总是不辞辛苦地认真批改作业。当有同学关心沈老师时，您又是嘴角一笑，并没有说过多言语。虽然您如此辛苦，但还是有同学因您改错而责怪您，这时，我真想对他说：老师已经够累了，偶尔改错也是难免的啊！

深夜，我辗转反侧，我想起您，我仿佛看见您依然在台灯下认真备课，做着PPT。等待您的是一本本教科书，一个个顽皮的学生。沈老师，我真想对您说：感谢您，因为有了您，我们才更加美好！

沈老师，您是辛勤的园丁，我想感谢您的话是说也说不尽的。那一幅幅画面，永远定格在我的脑海中！

关于老师特点的作文(精选6篇)

下面的内容是作文5000网小编为大家整理的关于老师特点的作文。面对作文我们经常经常会烦恼写不好，写作文能锻炼人的思维能力。写好作文常常需要做出多方面的努力。更多信息请继续关注我们的网站！

关于老师特点的作文【篇1】

我们有一个情绪”多变“的老师，乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，苗条的身材。但是师老师的情绪就像定时”炸弹“一样随时都会爆炸。

刚开学的时候，师老师像绅士一样走进教室，说话细细柔柔的。但是，好景不长，有次祝小展上课时在桌子底下偷偷的看小人书，师老师用眼看了祝小展两次，但是他都装作没看见，师老师的定时炸弹终于爆炸了，她怒气冲冲的走过去把祝小展的小人书给拿走了。但是不过一会，老师的情绪又恢复了。

你们别看师老师上课时特别的严厉，其实老师下课了也是一个”小淘气“，有一天下课，我去找师老师问一道题目，但是到了办公室师老师竟然不在，我很奇怪，又去楼下找了找，发现师老师居然在跟范小聪在一起玩游戏呢！

这就是我们的师老师，一个上课很严厉，下课时却是一个小淘气的师老师。你们看，师老师是不是一个很”多变“的老师呀！

关于老师特点的作文【篇2】

我们班有位老师，她的性格很温和，对我们很好，真是一位好老师！

她的皮肤白白的，总是穿着一件黑衣服，手上戴着一个玉镯子，显得她总是那么漂亮年轻。她还有一个特点就是身上经常有红红的痧痕，说明她很辛苦。她的眼睛大大的，眼里充满了小星星，眼神又是那么严厉，每天上课时都一眼能看到哪个同学在搞小动作。

她对我们很好。在一年级时只要我们表现好她都会给我们好吃的。所以我们有些同学也会送她好吃的，但是她从不自己吃，都送我们一起分享。你说这样的老师难道还不能算好老师吗？

她还特别关心我们。有一次同学们在玩时，有位同学摔倒了，头上起了一个大包，就哭着去找那位老师。老师急急忙忙地把这个同学扶着他去了医务室，这难道不就是关心我们吗？

我真是感叹做老师不难，但是做好老师很难。你猜猜这是哪位老师？她就是我们亲爱的童老师！

关于老师特点的作文【篇3】

我的语文老师叫童老师，她教我们语文，也是我们的班主任，不知不觉，她已经教了我们快两年半了。

童老师有一头乌黑的短发，她还有着一双大大的眼睛，闪闪发亮，我们在学校里所有的一切都逃不过这双眼睛，只要一做小动作，总能被这双大大的眼睛给发现了。她还有一个高高的鼻子。嘴巴不大不小刚刚好。

童老师的性格也很温柔，每次我们犯了错，我们不乖或者做了错事，她都不会来骂我们，她只会告诉我们哪里错了，并和我们讲道理，让我们深刻地意识到自己的错误并且好好的反思。

童老师应该也是一个吃货，因为她有好多好吃的东西，还会给我们一起分享，有甜甜的葡萄干、大大的红枣和白白的奶枣等各种各样好吃的东西。

我最喜欢童老师的地方，是童老师的语文课，讲的非常的生动有趣，让我们总能够认真的听讲。

这就是我的班主任童老师，我最敬爱的老师！

关于老师特点的作文【篇4】

当我首次见张老师时，她给我的是一副严肃的面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的。生怕做错了什么。后来大家和张老师相处的时间久了，我才知道张老师其实是一个和谒可亲，平易近人的好老师。她关心着每一位同学，给大家支持和鼓励，平常张老师一直细心的教会大家，犯了错误，她把大家叫到办公室严肃的跟大家讲道理，在考试前，张老师又一直会三番两次的提醒大家要细心的做题、检查。由于我的粗心大意，张老师常常找我谈心，让我信心十足的去答题。老师是您诲了我从学习中品尝乐趣，在乐趣中吸取常识。

老师啊！你那样辛苦，像一根蜡烛，慢慢地燃烧着自身。直到把我们的常识全部交给大家，她才放下心来。这个时候让我想到一首歌，《每当我走过老师的窗前》“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”

张老师啊！这几年您一直辛苦的照顾大家，在这里我要对您说：“老师，您辛苦了！”。

关于老师特点的作文【篇5】

我的老师，她很漂亮，大大的眼睛，美丽的嘴巴，他不但漂亮而且很有责任心，对我们对别的老师都很好。

记得有一次，就在老师病的时候，我们的老师主动要求给我们上课，就当老师熬过不住的时候他咬牙坚持最后熬过去了。每天中午我们的老师天天写东西，从没有休息的时候，有一次，因时间来不及老师说把卷子拿出来，老师的汗流了下来，边批卷，边讲题。

放学下雨的时候老师会把伞给我们，自己淋着雨，但我们的老师，从没说过什么。我爱我爱我的老师，我真的很爱很爱我的老师。我们病的时候，老师让我们回家，亲自给我们补课，我们难过的时候，老师安慰我们，我们伤心时，老师告诉我们，我们伤心时，老师开导我们，这就是我们的老师一个有责任心的老师，无论遇到什么事情，她从未有过一句嫌累的话，我们的老师晚上，很累不是备课就是写笔记，我们的老师是一个关心集体、班级。

所以我要对老师说我爱您!

关于老师特点的作文【篇6】

人们都说老师是人类灵魂的工程师，也有人把老师比作蜡烛，燃烧自己照亮别人。我的老师名叫梁仙叶，中等身材，波浪形短发，小而有神的眼睛，高高的鼻梁下面是张红红的小嘴，一小便露出一排雪白而整齐的牙齿，记得刚开始上课的时候，我胆子特别小，课堂上老师提问题的时候，同学们都一个个争着回答问题，我也想举手，可是我不敢。

记得有一次，老师让我们用只有.....才能......造句，我也是迟迟不敢举手，心里不停地念叨着，千万别叫我，可是老师偏偏叫了我，我慢慢地站起来，低声的说道：“只有好好的学习，才能取得好成绩，”没想到，梁老师高兴地说：“董静，董静，你真棒，”虽然这是老师不经意的一句话，却给了我学习上大胆发言无比大的动力。

老师每天都很辛苦，要为我们批改大量的作业，还要给我们备课。我们受到了梁老师慈母般的关怀。老师，我爱您，我一定会用优异的成绩来报答您的，我是不会让您失望的。

牵挂高中作文精选6篇

作文是学生生涯里很重要的一部分，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。作文5000网小编特意为你呈上“牵挂高中作文精选”。敬请浏览以下网页内容！

牵挂高中作文精选【篇1】

高中优秀作文：心中牵挂谁(一)

星月夜，雨纷飞。惨白的灯光像瀑布一泻如注，借着灯光，只见千丝万缕的细雨飘飞。有同学说像线，有同学说像天空的眼泪，我笑了，其实这更像剪不断的愁绪吧。抬头，整理思绪，猛然间又瞥见漆黑的夜幕，一丝莫名的愁绪从心底游荡开来，不知不觉，脑海已勾勒出你的轮廓

调皮的眼神，亘古不变的一抹淡淡的笑容印在脸庞。蓦然回首，期待见到你调皮的笑脸，却是后桌复杂的眼神还有那冷冷的笑。一丝凉意从心底浸漫，脑海仍然闪现着你的笑脸，不禁在心里默问：可爱的你、乐观的你、调皮的你、爱搞怪的你，还好吗﹖

曾几何时，我们都留着长发，一起嬉戏玩耍，合伙捉弄同学，创作恶作剧，小小的我们简单并快乐着。

而今，这一切不得不随着时间的流逝、光阴的流转、友情的浅淡，烟飘云散了。曾静，我们面前出现了岔路口，我选择了成绩主义，而你继续你的玩乐主义，我选择了这条路，不得不忍痛割掉长发，敛起玩世不恭的笑容，收起搞怪，装起那些曾经令我们无比振奋的简单的快乐，只带着所谓的勤奋和好好学习，天天向上的口号，在鱼龙混杂的这里努力挣扎着，只盼望有一天能挣脱出烂淤泥，成为别人眼中的龙，脱离小虾米的深渊。

你，还是那么快乐吗，还那么玩世不恭吗，还是那么简单吗﹖

窗外的雨停了，氤氲的水汽附在窗上，使一切都朦胧了。

嘿!

干什么啊﹖!

大海为什么是蓝色的呢﹖

我怎么知道啊!

哈，因为海里有鱼啊。

啊﹖

哎呀，鱼会吐泡泡啊，卟噜卟噜，bulebulu，哈哈没想到吧﹖

奥。快看课本吧，待会有考试的!

耳畔隐约听到这样的对话，正疑心是哪个调皮鬼，却忽然想起是我们乏味的开场白。总是以我扫兴的话语结束，把你要说的话生生噎回去，眼前仿佛还浮现着你安然的神色和无奈的表情。

现在的你，还好吗?

星儿明亮起来，挂在天际，闪闪发光，丫头，你还好吗?

高中优秀作文：心中牵挂谁(二)

褒姒虽为妃，奈何心中牵挂谁?

曾几何时，想为柔情似水的褒姒做一篇文章，来纪念十四岁的褒姒，在深宫悲痛的无奈。

我听人说过，如果午夜亥时还仍然未有一丝困意，说明自己出现在别人的梦境里，现在，已是亥时，我却毫无困意，我想知道，我是否出现在你的梦里，占据你的大脑，你的思想。

今日，便是你离世的第七天了。

我伏在窗口，看着屋外，星光璀璨。你可曾知晓，有多少个如此的夜晚我不眠，思念着你，日渐消瘦，我轻轻推开七日未开的房门，走了出去，星光照在我的身上，我仰着头，我的目光掠过每一颗星，我在找，找那颗带着你对我思念的那颗星。我爱你。

奈何你身为侍卫，我身为妃。

自周幽王将你赐死，我七日未开房门，不再笑。为搏我一笑，他听奸臣所言奸计，烽火戏诸侯，我看着那升起的白烟，就好像看见你那一抹身影，随着白烟，缓缓飘起。

想起初见你时，那张脸，狭长带笑的眼眸，双目如星，眉梢传情，俊挺的鼻子，微微扬起的嘴角，不羁的墨发散落在耳旁。更添一份邪魅。高挑秀雅的身材。衣服是冰蓝的上好丝绸，绣着雅致竹叶花纹的雪白，你头上的羊脂玉发簪交相辉映。巧妙的烘托出一位艳丽贵公子的非凡身影。那笑容颇有点风流少年的佻达。你看向我，下巴微微抬起，杏子形状的眼睛中间，星河灿烂的璀璨。你穿着墨色的缎子衣袍，袍内露出银色镂空木槿花的镶边。腰系玉带，手持象牙的折扇。栏外的花园里，芙蓉月下妖娆，浅红色的新蕊，明媚的像要召唤回春天。整个人看上去既肆魅又出尘。我暗将芳心许于你。此生非你不嫁。

你为了我，放弃贵族身份，不顾后果乔装成侍卫，潜入了我的宫门。

我微微低头，扬起嘴角，拂袖浅笑。

周幽王大笑着看着我，说：最是那一低头的温柔，恰似一朵水莲不胜凉风的娇羞。

为搏我笑，他屡次戏诸侯，众侯恼怒，从此不再为他所用。没过几日，敌军来犯，他苦无救援之人，被杀。我亦被俘。

我在敌中营帐，为敌军起舞弄姿，我在跳，就像你坐在我对面，含笑在看。我抚媚轻笑，步步靠近敌军统领，抓起他腰间的长剑，刎颈自尽。

你在笑，我亦在笑。你我的情意，虽无人知晓，却亦荡气回肠。

高中优秀作文：心中牵挂谁(三)

妈妈，我想要对您说的话可太多啦。首先，我要送您一首自己写的小诗《灯》作为礼物。您听：夜晚闪烁着的霓虹灯，照亮所有人的前程。妈妈的皱纹像日光灯，照射出她辛劳的一生。妈妈的手茧似白炽灯，指引我做个有用的人。妈妈眼里血丝如红灯，提醒着我勤奋才是真。妈妈，您给了我生命，抚养我长大，您还让我懂得了要关爱他人您对我的付出永远比您得到的要多得多。在童年的记忆里，我每次都是在您唱的催眠曲中进人甜美的梦乡。我上了幼儿园，当拿回好孩子的奖状时，您都鼓励我：不要骄傲，要继续努力。当学校老师说要捐款时，您都教育我帮助别人也是种快乐，要懂得关爱他人。

在您细心的呵护下，女儿已经长大，懂得照顾自己，体谅他人了。妈妈，您不要有太多的牵挂。我不想看到您疲惫的身影，我会帮您捶捶背，揉揉肩;我也不想让岁月在您的脸上太快留下痕迹，我已经会做家务，能让您更多休息一些了;我也不会让您不停地再三叮呼，因为我早已懂得您的心：勤奋好学，长大成才!我会用我自己的行动来告诉您，女儿已经长大。妈妈，感谢您，希望您快乐永远，健康永驻!您给予了我所有，您是我心中永远的牵挂，我也会是您心中永远的骄傲!

高中优秀作文：心中牵挂谁(四)

那一丝牵挂，让你的心灵在冬天时也能感到温暖如春;那一丝牵挂，令你无时无刻都享受到细腻的呵护不知不觉，牵挂连系着彼此的心，而我心中的那一丝牵挂，却如泪一般淌在心间

身边的亲人，他们那熟悉的面孔已深深印在了我的脑海里。唯独她，她的模样是如此的模糊，无法让我将她记起。我的外婆，为何你走得那样地匆忙，为何不待我长大成人便离开了我，为何只留给我无限的牵挂?我是多么希望可以叫你一声外婆，可等到我会说话后，你却不在了;我又是多么渴望有外婆的呵护，但可惜时间总是急促的，我一岁的那年，那份爱也就永远地离我而去，不可能再拥有了。闭上眼，我想伸手抓紧你，但我摸到的只是空气，一切都变成了含糊的记忆。然而真实存在的，或许只剩下那份无形的牵挂吧。外婆，你在遥远的那边过得好吗?

自懂事以来，我时刻都觉得还有外婆的存在，并不因她不在身边而忘却一切。我也爱问妈妈有关外婆的事情，毕竟我仅有的那一点点的记忆是远远不足的，这可弥补那个空洞吧?你还在我肚子里时，你外婆已经十分焦急期盼着她的孙儿出世呢，妈妈说，在你出世的那晚，你外婆更是坐立不安，迫不及待想抱抱你啊每当说起这些，妈妈总会泪水盈眶。而我听到这，心中百感交集，泪水也不由自主地流了下来：我亲爱的外婆，即使稚嫩的我对你的记忆是朦胧的，但我对你的牵挂依稀那样地不可埋没。那一丝牵挂，永远不会消失，印在了心里，一直地编织着美好的梦

入夜，我一个人呆呆地坐在桌前，眼泪又不自觉地涌出眼眶，只属于外婆与我之间的牵挂突然现出，我用衣袖拭去泪痕。我知道，外婆这时也一定在世界某处远远地看着我。而我心中的那一丝牵挂，不论远近，都会把我和外婆紧紧相连在一起，成为心中的印记。

牵挂高中作文精选【篇2】

我好想你，我好记挂着你，牵挂着你，我的爱人呀！你可知道吗？今天小编就来分享牵挂你的人是我高中作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。

牵挂你的人是我高中作文(一)

夜深了，当所有的尘嚣都已悄然沉睡时，寂寞却唱起了黑色的挽歌。似乎秋总会在来临之前附带着一些莫名的东西。 清风乍起，一片秋的枫叶飘然而下，而此时它已不是这个季节凋零的理由了。

在那个不再回来的秋天，无论我如何地去追逐，却怎么也赶不上你如云影掠过的足迹，甚至你不曾留下一 个极浅极浅的微笑。突然间我的生活中失去了那束温暖的阳光，我的世界就变的好暗。不时打开那未写完的纪念册，却发现它装订的极为拙劣，含着泪我一读再读，你在页末写给我的仍是那句话，天空不总蔚蓝，但相信有云的陪伴，似乎与你说的不一 样，当你把忧伤画在我的眼角时，你已选择了悄无声息的离开，去流浪着你的梦，你总说自己不是那个 幻稚的小孩了，已经长大了，你一味的苛求自己，总说，一颗纯美的水晶，只见明莹，却不见衬露它色彩是不够完美的。而只有我真正明白在你追求完美背后的泪水。

当你在微暗的角落里抬头仰望黑色的天幕时，没有发现同在黑暗中的我，看着你消瘦的背影，落寞的眼神，我总在想，你是不是一直这样安静的孤单，凝望那些日月升沉，无家可归的忧伤。对于那些奋斗的劳累，你总是假装坚强的付之一笑，可最终的悲伤，让你选择了逃避，你的光环，你的荣耀，让你背负了太多的寄托与期望，它们压的你好累，让你彻底的平静地离开，去追逐着属于你的梦。

你说，人总要走陌生的路，听陌生的歌，看陌生的城市。我总在反复的体会着这句话，是历尽忧伤后的寂静还是想要再次追忆时的无奈，而现在的你又是在那个陌生的城市，留下我一个人驻守在曾经的美好中，而我依然在时光的原点中，等待着，等待着一个来自远方的讯息，尽管它至今未出现。我也曾无数次地幻想着毕业后的分别，因为我怕泪水，我怕泪水无法将友情延续。可人生就是场难舍难分的演出，进入角色时，当灯光照过来的那一刻，我们就必须要唱出那场最艰难的一幕，曲终人散后，不管是哭泣还是微笑的道别，我们都庆幸曾彼此同台。可你却给我了一个问号，没有答案的问号，你如志摩诗中的那样悄悄地走了，不留下一丝痕迹，可你却忘记了也将我的思念一同带走，留下我一个人孤孤单单的。

有人说，思念就像风筝后系的丝线，我希望那牵线的人是我，至少我可以感知风筝的方向，而且永不放手。 秋天是你的生日，当秋叶一如既往的飘落时，我知道自己有要伤心感怀了，因为此时我只能一个唱着生日歌为某个人祝福着，有时我想将所有有关你的记忆与友情收藏一并埋葬，宁可记忆像倒在掌心的水一样，无论你摊开还是握紧，它总会从指间一点一滴的流淌干净，可是当我努力想要遗忘时，却发现铭记的那么深，我想这就是我之与你的缘分吧，我不会再去抱怨你的不辞而别了，因为我知道在某个地方也会有个和我一样的女孩在思念着对方。

“那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着儿 ，我曾以为我会永远守在他身旁，今天我们已经离去在人海茫茫，他们都老了吧?他们在那里呀?我们就这样各自奔天涯 。啦......想她，啦......她还在开吗?啦......去呀!他们已经被风吹走散落在天涯，有些故事还没讲完那就算了吧，那些心情在岁月中已经难辩真假，如今这里荒草丛生没有了鲜花，好在曾经拥有你们的春秋和冬夏，他们都老了吧?他们在那里啊?我们就这样个自奔天涯，啦......想她，啦......她还在开吗?啦......去呀，他们已经被风吹走散落在天涯。where have all the flowers gone? where the flowers gone?where have all the young girls gone?where did they all gone?where have all the young men gone?where the all soldiers gone?where have all the graveyards gone?where have all they gone?我们都老了吧?我们在那里啊?我们就这样各自奔天涯。

这首你最爱的歌，现在却一直陪伴着思念你的我。可是当歌声响起你又在那里啊?无论何时希望你为梦拼搏，追逐的心，累了，倦了时，请一定记得，有一个朋友仍在原地等待着给你最温暖的依靠。

当生日蜡烛点起时，我依然会微笑着为你唱着生日歌。生日快了!小凡 ，我真的好想好想你。

牵挂你的人是我高中作文(二)

风，依旧是昨日的风;还是原来的我。只是岁月悄然流过记忆，却在成长的旅途中背负着思念，时光漂泊了你昔日的身影，泪水摇碎了完美的回忆，一切宛如昨天，咫尺却在天涯.多少个无眠的夜，任凭泪水倾泻般疯狂的'泉涌;多少次守侯在窗外满天的繁星，记忆里不断的浮现你昔日天使般的身影;多少次在梦里与你相遇，我们躲在被窝里窃窃私语……这一切的一切，都只因为在天国的你!

在你离开的日子里，我放任软弱侵占了整颗心，开始了孤单漫长的思念，默默地迎来又送走了无数个白昼与黑夜.即使时光的无情会把一切碾碎于尘埃之中，我仍然在思念，思念我们曾经一起走过的日子，思念我们埋藏在在记忆花田里的欢声笑语，于是，风中都了一份突然而至的牵挂，牵挂的是在天国的哥哥，你是否安好?

总以为眼泪是音符，伤痛是记录，笑过痛过之后只剩孤独，可但泪水滑过手心，才发觉你的脸是如此的清晰.原来思念比忘记更痛苦.于是，泪水冲破了最后的防线，深藏的暗涌越来越明显，只是你再也不会看见.虽然你已经不再在我身边，但记忆里还是遍布了你微笑的脸.没有你的日子里，我一直找不到坚强的原动力.即使到现在，我依旧没有学会坚强，依旧会在迷惘中苦苦追寻你的身影.

零乱的思念随落叶的漂逝而尘封，命运的残酷让我哭过，挣扎过，我始终相信，有一个天蓝色的彼岸，一个没有忧伤，没有泪水的地方，我相信哥哥会在天蓝色的彼岸里得安宁.于是，我把思念折成飞机，寄给星星，请它们把它送到你手里，告诉你，无论天涯海角，你都是我心中永远的牵挂，牵挂你的人是我!

牵挂高中作文精选【篇3】

以牵挂为话题的高中作文(一)

牵挂是一丝春风，给人带来希望;牵挂是一缕阳光，给人带来温暖;牵挂是一片芬芳，给人带来愉悦。

曾几何时，我们牵挂过父母?父母是这个世界中最疼爱我们的人，也是对我们有着最深恩情的人。我们从小就在父母坚硬的翅膀下长大，父母为我们遮风挡雨，但却有时还是身在福中不知福。在家还是会发父母的脾气，嫌弃他们老土跟不上潮流，总是啰啰嗦嗦管一些根本不用管的事。但是当到了离开家独自一个人在外的时候，便情不自禁地想起了家里的一切、家里的父母。心里总是别有一番滋味。暗暗的悔恨，为什么在家的时候不帮父母做一些自己力所能及的事，有时还甚至生他们的气、和他们顶嘴、惹他们生气。而且平时也只是在向他们要钱的时候会语气好一点。但每次要离开家准备回学校的时候，他们都会主动问够不够钱花，要求一定要买多一点肉类吃，只要吃得下无论多少都要买。每次想到这里心头便不禁颤抖，渐渐地懂事了一些，回家的时候有时也会主动帮助父母做家务，而他们却不曾要我做。从来只有他们担心我怕我生病，但当他们的身体不舒服的时候却不曾轻轻地问候一声。但现在我懂得牵挂，我要关心自己的父母，我不能连自己最亲爱的人也不懂得珍惜。

曾几何时，父母有哪一刻不牵挂我们呢?每次父母送我出门的时候。总是叮嘱我一到学校就要打电话回家。我想他们一定在我未打电话之前一直守在电话旁边，要不然怎么会刚接通电话，电话那边便接起来说:安全到学校了吗?而且每次打电话回家都是那几句，要我吃多点穿多点，有事打电话回家的话。每次我的话都很少，只是回答他们嗯就行了，都是他们在说，他们的牵挂每次都化成了很平凡朴素的语言。只要我放假回家，他们便会煮很多我爱吃的菜，有时还把一些别人送的东西不可以留太久的也要留到我回家再煮，说要让我尝一下，每一次我吃在嘴里心里就暖洋洋的，尽管有些东西其实我并不觉得好吃。他们对我的牵挂便化在了这平淡的饭菜中。只要有他们的牵挂，无论我走到哪里，都不会感到孤独寂寞。

牵挂，使人的心紧紧的依靠连在一起，再远的距离也不过只是咫尺而已。学会牵挂，世界将会变得更加温暖、美好。祖国的河山也一样，虽然与台湾隔了一条海峡，但祖国却不曾将它忘却，千百年来日日夜夜将它牵挂，藏在心里就像婴儿般牵动着父母的心。

以牵挂为话题的高中作文(二)

晓来雨过，往昔何在?一池萍碎，春意三分，二分牵挂。细看来，不是杨花，点点是离人泪。

题记

窗外下起了大雨，窗内的我默默捧着一卷泛黄的古诗集，点一盏西窗烛，我在古诗中追寻关于你的回忆。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明，这是蒋婕此时的心境也是此时我的心情。读着这句话，想起了那一年单纯的我们，想起了那一年彼此对彼此的牵挂，那一夜夜的陪伴是最好的证明。人生若只如初见，我们的相遇是不是会成为最美丽的童话;我们的话语会不会成为温暖人心的句子;我们的忧伤是不是便不会泛滥成灾;把最美丽的那一刻做成永恒的画面留在彼此的心里。

我常常写作业复习到凌晨，在以前的这个时候是我在给你打电话的时候，因为想念已是覆水难收。关上灯，黑黑的房屋里只有那一处亮光，好像天空上那颗最亮的启明星一样，引导人们走出黑暗与困境。此时此刻的我在想漫天的繁星中有哪一颗是指引我走出黑暗的星星?只有在和你用电话通话的时候，让我有一点安慰，有一点温暖，有一点幸福。是你教会我的幸福，你却自己失掉了幸福。年少单纯的我只想着如何让你开心，却忘了疼。青春被着黑暗所吞噬掉了。其实我一直在想你，也一直在牵挂着你。我们上学的路线是两段平行线，我们不会再有交集。有的只会是我对你默默的祝福。

雨就这么下着，像丝一样剪不断，理还乱。我牵挂着那个放学路上曾陪我一起回家的女孩，牵挂着那个与我赌气不顾一切跑进雨幕中的你。那次下的雨很大，好像是有人从天拿着一大盆水忘大地上倒一样，那是那一年秋天中最大的雨。我以全身湿透了为代价把你追了回来。你全身上下都湿透了，好像刚从水桶里泡过似的，因为你只穿了一件单衣，所以你双臂紧抱着自己温暖着自己的身体。我脱下外套替你披上，那是不用言明的感情，仅仅是因单纯。所以我转身离开，所以我没有去拥抱你。那时怎样的深情。雨下的好大好大，你走的好远好远，我再也不能象那次把你从雨中追回来。能做到的也只是无闻的牵挂，像最初我那为爱找的羞涩的借口。何事秋风悲画扇?我知道你曾经想要更幸福一点，所以我总是会写一些东西给你。现在同样，我想要倾尽笔尖上的青春打造一个属于你关于幸福的世界，尽管这你不会看见，但是因为牵挂你所以下笔念你。

既然尝过了幸福，就不能停留太久;离别是在夏天，那个艳阳高照的夏天。为了梦想，为了不想让自己就这样浑浑噩噩的下去，我选择了离开，更选择不再见你。或许是不想直面这场青春中的摩天轮游戏吧。兜兜转转还是走不出现实。只有这一种感受：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

碎了一地的誓言就由这思念去补齐吧。

期年之后，各安天涯，除了你，谁还会记得谁。

后记：这一篇献给曾经那个教会我幸福的女孩，一千零一个夜晚，一千零一个愿望。我只要你幸福。实现自己的梦想。谢谢你教会我的一切，留下的不管是是伤还是幸福。我都在心里挂念你。就像这个题目牵挂。过去的一切都会成为美好的回忆。

以牵挂为话题的高中作文(三)

牵挂是海，是世上最深的愁海;牵挂是丝，是世上最长的情丝;牵挂是结，是世上最密的心结。题记

乡愁海

李白有诗云：举头望明月，低头思故乡。余光中也把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡。古今游子何其多，他们对家乡的牵挂，又怎一个愁字了得?当你告别家乡外出闯荡天下的时候，家人的声声叮嘱会使你步履踯躅;当你穿梭于霓虹闪烁的街市的时候，一声老乡的呼唤会使你泪眼婆娑，当你只身在异域守候中国年的时候，子夜敲响的钟声会使你心潮翻滚。其实，你心灵的天空无时不飘过费翔的故乡的云，那一缕挥之不去的乡愁，它一头连接着故乡的殷殷召唤，一头连接你割舍不下的愁思。

爱情丝

李清照的一种相思，两处闲愁道出了多少情侣的牵挂。盈盈一水间使牛郎，织女望眼欲穿，留下了脉脉不得语的千古绝唱。《泰坦尼克号》中的杰克至死也松不开他那双牵挂的手，把你要勇敢地活下去的含泪遗嘱留给了心爱的露丝。牵挂是一缕剪不断的情丝，因为牵挂柳永衣带渐宽，因为牵挂路易魂断蓝桥。牵挂，它纵串古今;牵挂，它横贯东西。

母子结

慈母手中线，游子身上衣。一首《游子吟》道出了天下所有母亲的心声。孩子是母亲的小棉袄，也是母亲的心头肉。儿行千里母担忧，游子永远也走不出母亲那牵挂的心田。《七子之歌》唱道：你可知MaCao不是我真姓?我离开你太久了，母亲!但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂其实，我们从出生的那一天起，就注定了一生都与自己的母亲心相连，情相依

牵挂你的人是我，想念你的人是我，记不得是哪首歌里曾这样深情地唱过。红豆生南国，春来发几枝，愿君多来撷，此物最相思。也许相思是红豆，那牵挂就是那枝条，连着这一个个相思的红豆。

以牵挂为话题的高中作文(四)

牵挂着你，我的朋友。

开学已经一、两个月了，但我无时无刻不在牵挂着你，我的朋友。小学的时候，你我是那样要好，我们现在分隔两地，怎能不叫我牵挂着你，我的朋友?小学期间，最明白我、了解我的，除了你还有几人呢?你给我的印象这样深，你陪我的时间这样长，就这些，我怎能不牵挂你呢?你和我的关系又岂止一般?假如我是琴师，你便是我的知音;假如我是轻风，那你便是明月;假如我是高山，那你便是流水。你和我既然又这麽多相同，又怎能不让我牵挂着你呢?正所谓：知己难求。我不知道你牵挂我否，但我要告诉你我很好，并且找到了许多知己，我们经常针对一些问题进行讨论，不知多好。你不用牵挂我。我不知道你这些日子过得好不好、生活枯燥不枯燥、和小学比起来初中生活好不好许多问题。我知道，问了也许白问。凭你的号召力和魅力，相比过得很厉害了吧!此时你应该每天都很开心。也许是因为受你的影响，也许是和你相处太久，感情的一种自然流露吧!让我依然那么牵挂你。同时我还牵挂着那两位小学时的好朋友，他们同你一个学校，想必你们相互之间也有个照应吧!

真是：人生依旧是人生，两地分隔九重逢。岁月不减当年勇，牵挂之情在心头。这应算是为我们久别编得一首诗吧!这诗我取名叫《离情》，来怀念我们离别之情!

牵挂着你，我的朋友，叫我怎能把你忘却呢?

牵挂高中作文精选【篇4】

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。今天小编就来分享重阳节的牵挂高中作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。

重阳节的牵挂高中作文(一)

星期一的时候，有个同学跟我说：“今天九月九日哦。”我这才想起今天是重阳节，我婉儿一笑说：“对哦，今天是重阳节。”

重阳节是一个非常古老的节日，因为《易经》中把数字“九”定为阳数，而九月九旺逢两个阳数相叠，所以成为“重阳。”重阳节染着菊花的香气，披着轻含的霜露，浸着烈的美酒，载着残阳中回味不尽的厚重心事。

放学后，我独自一人骑着自行车，在华灯初上的街道旁的林荫道穿梭。夜，很静，路边的灯光斜斜地织下来，细碎的穿过零落的树叶，在我的眼睛里投下斑斑驳驳的闪亮。萧瑟的秋风吹过，空气中弥漫着一股秋的气息，惟独少了翻耕了的土地和到花的芳香。一片秋叶跳着像蝴蝶样绝美的舞蹈，将落在我的车篮里。我从车篮里拿出这片早落的黄叶，看着它心理觉得有点凄凉，不禁回想起往年的重阳。

以前重阳的时候，我，爷爷，奶奶等一家人都会去登山，累了就坐在路边的石头上休息一下，然后再继续未完的登山之旅。有时，我是在走不动了，就哭着要奶奶背我。即使上山的时候，我们觉得很辛苦，筋疲力尽;可当我们站在山顶饱览壮丽的山色时，顿时所有的辛苦都被抛诸脑后，感觉神清气爽。天上，山上，到处都是秋天的身影。空气中弥漫着一股秋的气息，我们的心情也如秋日的碧空一样空阔明朗。

不久，我们沐浴者秋风下山了，那时的野菊花漫山遍野睁开的烂漫。我下山的时候总要采上一大把，拿回家插在花瓶里。

碎碎重阳，今又重阳。而此时的`我呢，却远离家乡，不能与爷爷奶奶一起登山采菊叻，一想到这里，严重不禁闪着晶莹的泪花。

我把手中那片刚才飞舞的落叶夹在书中，骑自行车迎着萧瑟的秋风回家了。

还没进门就问道一阵阵香味，推开门一看，爸爸妈妈做了好多菜。才各式各样，琳琅满目，我赶紧洗了手坐下来吃饭。吃饭的时候，妈妈还时不时帮我夹菜……从这些美味佳肴里我吃出的是亲情的温暖。

吃完饭，我趴在窗台上，仰望夜空，仰望月亮，仰望满天繁星，让它们寄托我对爷爷奶奶的思念，把它传达给家乡的爷爷奶奶。窗外，一阵萧瑟的秋风吹过，我再次拿出那片早落的黄叶，可我心里却暖烘烘的。以前的时光已经一去不返了，虽然空气中没有了翻耕了的土地和稻花的芳香，却仍浸透着秋的气息。黄叶落了，却化作“春泥”来养护其他的绿叶。我虽没能与爷爷一起登山采菊，却有爸爸妈妈陪伴着我。

让我们追慕陶渊明“采菊东篱下”的悠然，遥想李清照“帘卷西风时”的情怀，重读王维“每逢佳节倍思亲”的名句，让融融的诗意萦绕重阳。让重阳寄托我们深深的思念。

重阳节的牵挂高中作文(二)

农历九月初九，二九相重，称为“重九”。又因为在我国古代，六为阴数，九是阳数，因此，重九就叫“重阳”。

重阳节的起源，最早可以推到汉初。据说，在皇宫中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬饵、饮菊花酒，以求长寿;汉高祖刘邦的爱妃戚夫人被吕后惨害后，宫女贾某也被逐出宫，将这一习俗传入民间的。

在古代民间，该日有登高的风俗，所以重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐人登高诗很多，大多数是写重阳节的习俗;杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。还有吃“重阳糕”的习俗。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳(羊)之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗，并点蜡烛灯。这大概是用“点灯”、“吃糕”代替“登高”，用小红纸旗代替茱萸。

至于重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾;或佩带于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩带，还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩带，有些地方，男子也佩带。重阳节佩茱萸，在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。诗人王维更留下千古传颂的诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

重阳节除了佩带茱萸，也插菊花。唐代就已经如此，历代盛行。清代，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，“解除凶秽，以招吉祥”，这是头上簪菊的变俗。宋代，还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩带的。

重阳节还要赏菊饮菊花酒，这起源于陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名;后人效之，遂有重阳赏菊之俗。旧时士大夫，还多将赏菊与宴饮结合，以求和陶渊明更接近。北宋京师开封，重阳赏菊很盛行，当时的菊花就有很多种。清代以后，赏菊之俗尤为昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重阳节前后最为繁盛。

时至今日，许多传统已经被商业化，失去了文化底蕴。往年的重阳，都没有放假，这个传统节日已经渐渐被人淡忘。只有退休的老人家，才可以在这个节日去登高应节，去缅怀故人。所以，渐渐地，重阳节演变成了老人节。我们七八十年代这一辈，除了生活的无奈，还剩下些什么?今年的重阳，同样由于工作的忙碌而不能陪伴父母。明年的重阳，又将会怎么样呢?

重阳节的牵挂高中作文(三)

金黄的树叶离开了树梢，在空中如蝴蝶样飞舞，最后以柔美的弧度悄无声息地落在地上。一片片的金黄，为冷寂的街道作了最美的点缀，渐渐的，秋天的韵味浓了起来。秋天又来了。

“每逢佳节倍思亲”枫叶正红时，又是重阳节到了。我踏上了家乡的路。往日泥泞的小路。如今还十分亲切，路旁的景物依旧。只是觉得更添了一份愁绪。因为睹物思人，而物是人非。是的，重阳节，难免让人回想起过往的人，过往的事，过往的一切。更难免让人触景伤人，不经意间，我又想起了我那已故的、亲爱的外公。往日外公的欢声笑语，又在我脑海中浮现，让我对他的思念在秋风中更加强烈。

几年前的一个重阳节。那时外公还在我们身边。他是一个很活泼很可爱的“老小孩”，因为他有一颗常青的心，又有宽广的胸怀。他的笑。是那么爽朗、清澈又慈祥，他的一切，都感染着身边的人。

可生老病死—这不可逆转的自然规律，终究让外公从此成为过去，只给我们留下似枫叶般的回忆，徐徐的落下，沉甸甸地压在心头。那爽朗的笑容从此定格了。那一刻，我似乎长大了，明白了人世的悲欢离合，明白何谓亲情，明白在世的我们应该好好珍惜这一切。

如今重阳节，我站在往日的小路上，习习秋风，夹杂着思念，吹乱了我的思绪，古往今来，人们都喜欢悲秋。又值重阳，我终于明白这“悲”从何而来。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。此时此刻，我反复咀嚼着这句诗的韵味，尝到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有对现实的无奈和对过往的追忆。我于这迷离的秋色中，试图寻找昨日一幕幕珍贵的画面，不知不觉，太阳已滑到了山间，像一只泛黄的大石榴。

“夕阳无限好，只是近黄昏”，我心里默念着，踏向了归途……

牵挂高中作文精选【篇5】

牵挂

我们总是不断的遇见，告别，一生中不断的告别，告别一些事，一些人，秒针和分针不断的在表盘上做着追击问题，而我们则得不断的走下去。牵挂，则成了人生路上独有的风景。

三年的生活不长不短，不多不少，但足以让人难忘。

三年的感情似在水中泡根的植物，一根根白色的须根在水中荡开，相互缠绕着，交织在一起。

三年的时光有哭有笑，我们一并走过，喜怒哀惧充实着我们每个相似却不相同的样子。

一秒钟可以决定一个人的生死，那么三年呢?三年可以让人们的心相连，情相惜吧

三年的时光匆匆流过，依旧还记得入校时的我们，扬着一张张稚气未泯的脸，一脸什么都不怕的无所谓的样子，那时的我们，还不懂什么叫作牵挂。

友谊是个古老而永恒的话题，是李白桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的深厚情谊;是劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人的惜别;是马上相逢无纸笔，凭君传语报平安的忧伤。友谊从我回走路其就贯穿着整个生命，在友谊之路上会有坎坷，会有离别，亦会有悲伤，然而我们没有圣人的理智，亦弹不出贝多芬的悲伤，所以唯有伤心，让时间带走一切。

时间是所有事物最好的良药。不知道自己的一生会有几个三年，所以会很用心的过好每一个三年，三年来学会了很多，有生活中的，有学习上的，有感情上的。当得知一门功课的老师因病而不能继续上课时才知道当初自己一脸无所谓的面对着讲台上拼命讲课的老师是多么过分的表现。心里会突然有种委屈的感觉，那是才明白原来我们很在乎这个老师呢，我们会用自己的方式牵挂他，脸上却依旧是无所谓的表情。

班主任总说我们不懂得理解与回报，以为我们做什么都好像别人欠我们的，别人理所应当为我们付出。其实我们没有故意这样做，90后的孩子总是这样，孩子气、早熟、不善于表达情感。

三年积累了很多很多的情感交织在一起，像散乱了的毛线，理不出头绪来，却又看的很清楚。

我猜我们会怀念，怀念自己曾今的三年，牵挂自己曾今的故友、老师，和那些无法挽留的时光。

那年夏天，我们学会了牵挂

我心中的那一丝牵挂

独自漫步操场，柳条时不时地朝我招手，微风在我周围，在操场上蔓延开来，吹开了我的记忆，吹开了我们的梦..........

还记得那个午后，曾经的我们在这里奔跑，乘着风，和着风筝，一起飞翔，把我们的梦留在空中，书写在白云上........

还记得那个午后，那时的我们在泪水中欢笑，傻傻的。不知说些什么好，把我们的心留给对方，搁置在胸膛上......

还记得那个午后，以前的我们在挥手中坚强，远远地，远远地望着对方，把我们的泪水埋藏，哪怕，挂在眼眶上.......

你走了，我们的风筝依然在天上翱翔，是我，让他飞起，只希望你抬头时能看见我们的梦想，风却又变得猖狂，把泪水从胸中吹荡，终于，溢出了眼眶，难道风也不许......线断了，风筝倒栽了下来，我们之间也断了.....只有我抱住那风筝，那承载着梦的风筝，望着那断线被风吹过的记忆，独自笑着悲伤........

你走了，从此，校园里似乎少了些欢声笑语，却多了一个孤独的身影，总是慢慢的移动着，

在那个地方一次.一次.......... 那里留给我的只是回忆，只是牵挂....... 那些美好的回忆，一次次地浮上心头，让我禁不住哀伤，也许，一片叶子也飞不进心头，因为那里承载着浓浓的哀愁。

那丝丝的牵挂却也挥之不去，即使线断了，没关系，我想说，即使风筝落了，可我们的梦没有碎。我们是依然相互用心来闻讯：朋友，你还好吗?

柳条伸到了我的脸上，温暖的轻抚，伸进我的耳际，似乎是在给我抓痒，却把我带了回来，风也能钻进我的袖中，起了个念头，却已没人和我同飞。看那夕阳的残红，有道光射入我的眼中，我想他也在看吗?我的心被触动了一下，我希望那道光是他的目光。不，那确实是。我轻抚柳条，笑了一下，拿到光已隐没了.......

我站起身来，轻叹，再见，阳光.........

忍不住踮起脚尖再望一眼，看不到了，真的看不到了....

于是，伴着丝哀愁，带着点点牵挂，想着流水年华，和着风儿吹打，我走出操场。

回来时，我一无所有，可牵挂.......

牵挂心中的期待

牵挂是孩子手中拿着的棒棒糖，不肯松开手，期待着自己的棒棒糖将是最好吃的;牵挂是恋人之间的相思之苦，红豆亦相思，情悦几人知，期待着彼此再一对望时的喜悦;牵挂是游子对家的想念，夕阳西下，断肠人在天涯的惆怅，期待着自己回到家的感动。

牵挂心中的期待吧!

牵挂心中那份所期待着的陌生的相遇。

在人海之中的我们是迷茫的孩子。每天只是肩碰肩的擦过，心中总是有份期待，期待自己的与众不同，期待自己智慧过人，期待自己的人生能在某个陌生时间、陌生地点能变得不同。所以我们总是牵挂着这份期待去寻找那陌生的际遇，尽管只是肩碰肩的逝过，但我们去保持着微笑去迎接那份际遇。

牵挂心中那份所期待着的自由的天空。

如果把我们比作鸟儿，我们便是那牢笼的金丝雀，我们能做的事是仰望牢笼外的天空，站在横杆上看着脚上的锁链。美丽是我们的代名词，至于自由的天空只是我们心中所牵挂着的期待。但是慢慢只能有牵挂，没有了期待，因为我们的期待被剥夺了。

牵挂心中那份期待着的纯净的芳香。

有着花草的萦绕，却没有了那份所期待着的自然之香，我们落寞的望着窗外，风中的花在旋舞，草儿在摇曳，轻风而上，却没有一丝的芬香的存在，我们失望的垂下了头，鼻子周围不断的充斥着可令人昏厥的书香。我们叹了口气，阳光是照耀着我们，但我们是寂寞的。牵挂着期待中那份芬香的梦想是我们向前进的动力，因为我们梦想会有那芬芳的那一天

牵挂心中那份所期待着的光明的路途。

我们是徘徊在黑夜之都的圣使竞争候选人，我们的任务是在这黑夜之都寻找光明的神器，时间是三年。在这三年内，我们可以选择放弃式的逃离，也可以选择堕落成暗使，为那无穷的黑暗效命，但我们不会做出这样的选择，只因我们牵挂着对那光明的路途的期待，就算三年内我们找不到神器，我们还可以启动附加一年的咒言，执著对那份光明的追求。因为我们圣使候选人，我们可以的。我们要一直牵挂心中那份期待着的光明的路途。

怀揣着牵挂，执著着期待。

牵挂高中作文精选【篇6】

牵挂，是一种眷念，是一份缠绵，是一缕相思，是一丝感悟。

走南闯北的人，被牵挂，是幸福；独在异乡的人，被牵挂，是暖和。当我们走进了红尘，走进了人生，便走进了牵挂，拥有了牵挂，便拥有了感情的寄托。

牵挂，是人生的符号，时时刻刻都伴跟着每个人的脚印，每一丝情愫。拥有了牵挂，便有甜、酸、苦、辣、咸五味人生，就有了你我她的喜、怒、哀、乐。

牵挂是一种心灵的煎熬，是一种精神的寄托，是梦中的笑靥，是情感的升华。“慈母手中线，游子身上衣”，是布满亲情的牵挂；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是溢满乡情的牵挂；“希望人长久，千里共婵娟”是徜徉恋情的牵挂；那“相见时难别亦难，春风无力百花残”是牵挂的折磨；那“曾是寂寞金烬暗，中断无动静石榴红”是牵挂的煎熬；那“独在异乡为他客，每逢佳节倍思亲”是牵挂的寄托；那“劝君更进一杯酒，西出阳关无端人”是牵挂的大气与豪迈；那“国内存良知，海角若比邻”是牵挂的蕴含……有了牵挂，人生才变得更加完美。

牵挂，像一束冬日里的阳光，使严寒的人感到人间的暖和。牵挂，像一鸿沙漠里的泉水，使困境的人看到糊口的但愿。牵挂，像一首夜空的歌谣，使无依的人获得心灵的慰藉。

牵挂是歌曲中一个个跳荡的音符，错落跌荡放诞，弹奏着人世间的.月圆月缺，悲欢离合；牵挂是窗台上那株永不凋谢的百合，越开越水灵耀眼，越开越鲜活诱人；牵挂是江上不灭的灯盏，毫光四射，指引我们准确的方向；牵挂是伊人如丝如缕的诉说，回肠荡气，让糊口溢满甜美的温馨和豪迈的激情……

牵挂是一种生命形态，是所有人都要寻找都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好办法是牵挂时间的是非。“孔雀东南飞”的锦绣传说，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，“梁山伯与祝英台”的悲欢离合，“思君如满月，夜夜减青辉”的妙句佳章，都描绘着因牵挂到极点，终致面收留渐消瘦，直至付出生命的故事，留给我们一份至真至诚的锦绣。

牵挂是一杯浓烈的感情琼桨，是一句依依惜别的殷殷祝福。父母对子女的牵挂，就像一片云，跟着天空中的飞鸟四处飘荡，穿越千山万水，萦绕在子女心头。兄弟姐妹间的牵挂，有如山间小溪，清沏透明，只要青山不老，它就会淙淙流淌不息，唱一路欢歌，激一路浪花。夫妻之间的牵挂却似一首婉约的词，缠绵幽远，相思常使泪沾巾。还有朋友之间的牵挂不含血缘关系，不掺杂私心邪念的牵挂，常能给人以无限的气力和勇气。

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