大家都有写作文的经历,写作文可以培养我们的综合能力和逻辑能力,想要丰富自己的写作语言,一定要注意自己平时的积累。如何打开写作的思维呢?编辑为大家呈上收集和整理的学校景色的作文,希望对大家有所帮助。
春天,树木长出了新的树枝和新的叶子。花儿开的满地都是,好像是一群女孩到处跑。有时小鱼跳出了水面好像一个小孩在跳。地面上也长出了新的生合。小鸟又开始找虫子给他的儿子吃。啊,春天果然是一个新开始。
夏天,天气很热,我来到植物园,那茂密的叶子为我遮挡着那火热的阳光。灿烂的阳光把树叶照的更加绿,像是一块碧绿的玉。当风吹起时,植物园里的树都“哗哗哗”的响起,好像是一戏精彩的演唱会。
秋天,植物园里的香蕉树、哈密瓜树、桃树、苹果树……都成熟的香蕉一个坐黄色的塔。树变成了黄色一片片的落下来。把路铺又一层,这条路像捕上了一层黄金。
冬天,太阳被黑云挡住了。地面上只有一点光。大地像披上了一件白色的大衣。植物园的里面已经有一些树没有树叶了,好像一个刚刚剃头的小和尚。
我学校的植物园里景色真美。春夏秋冬在植物园里真美。
我们的校园非常美,夏天,绿草如茵,花团锦簇;冬天,校园的操场白茫茫的,一望无际!我最喜欢校园夏天的景色。
一进校园,首先印入眼帘的是锦绣的花坛,绿油油的草坪和高大、蕃庑的树木。花坛里开满了五颜六色、各种各样的花朵。花坛里的花真美啊,颜色鲜艳,品种齐全;花坛里的花真香啊,蝴蝶都依依不舍不肯离去;花坛里的花真多啊,密密麻麻的,像五彩斑斓的花的海洋!花坛左侧的草坪,绿草如茵,像一张绿油油的大地毯。草坪上,还长着几棵耐寒、挺秀的松树。那松树像威武的士兵,似乎正在为我们认当真真地站岗。花坛的右边是一排杨树,像一排合唱演员,风一吹,树叶就开始摇头歌唱,小鸟在空中自由安闲地翱翔,似乎在说:“唱的太好了,我也要和你们一起唱!”说完就停在树上,尽情的歌唱!
往前走,就看到了宽广的'大操场,操场上长满了密密麻麻的生命力顽强的小草,也开满了各式各样的野花。从眺望去,就像一张绿色的大地毯绣满了五颜六色的花朵图案。同学们在操场上开开心心地踢足球,操场四周还有一些大树,像是在为踢球的同学们加油。这些大树就像一个个撑开的大伞,为同学们遮阳避暑,这里永远都是孩子们的乐园。
这就是锦绣的校园景色,我喜欢校园夏天的景色!
我们的学校叫三江县民族实验学校,它座落在古宜镇河东开发区北面。
走进学校,学校的大门是银白色的,学校两旁有很多野花。学校大门的左手边是保卫室,右手边是六个金色的大字叫“民族实验学校”。
走进校门,眼前出现的是我们学校的标志——“世纪之星”。它矗立在一个圆形的花坛中央,在阳光的映照下,光彩夺目。两边还有四个梯形的花坛,里边种了许多美丽的花,把我们学校打扮得像个美丽的花园。
学校的右边是一个宽阔的操场。操场上有一个旗台,五星红旗在操场上迎空飘扬。
穿过花坛,就来到了雄伟的教学楼。这是一座新建的大楼,四面镶上了白色方格的瓷砖,显得十分漂亮。我们就在这儿学习知识本领,将来报效祖国。
我们的学校像一个美丽的花园,也是一座未来的人才宝库。我们的学校真美呀!
我的学校叫:“涡阳中学”,在涡阳县城的北边。学校的景色一年四季都很诱人!下面我就给你介绍一下吧!
春天,小草从地下探出头来,看看过年后的新世界,不禁笑了,自言自语地说:“真美啊!”柳树发芽了,一阵微风吹来,长长的柳条就像亭亭玉立的姑娘的头发。花园里的花儿开了,微风吹来,花儿随风摇摆,就像在对同学们打招呼呢!
夏天的校园更美了,花园里的大树郁郁葱葱。学校里还有一座亭子,休息的时候可以坐在亭子里乘凉。花儿的香气最诱人了!蜜蜂闻着香气飞来,忙碌地采蜜。教学楼的后面有个池塘,池塘里的鱼儿欢快地游来游去,有的在你追我赶,有的在玩捉迷藏,还有的在吐泡泡。
秋天,花园里的树叶纷纷落了下来,像在林中飞舞的蝴蝶。银杏树的叶子落在地上,像是铺着一层金毯子,同学们抓了一把往天上一洒,漂亮极了!银杏树的叶子还可以做扇子或标本呢!
冬天,雪花飞舞,地上的积雪越来越多,像是一层白色的毯子,踩上去软软的。天气越来越冷,池塘里的水渐渐的结冰了,厚得都可以滑冰了。同学们在操场上打雪仗,堆雪人,我常看见有的同学摔跤,因为有的积雪很软,一踩,就摔进了白茫茫的雪堆里,把我笑得前俯后仰。
我爱我的学校,爱那学校四季的景色!
写一篇好作文对学生来说非常重要,坚持写作文可以培养我们写作方面的爱好。您是不是不太清楚作文怎么写呢?下面是栏目小编整理的“描写学校景色的作文范文”,希望本文能够帮助到大家!
南方的冬天 半片黄叶落下,我听到一丝生命枯萎的声音。树杈上又只剩下了枯枝,泉水渐渐干涸,冬天是最不浪漫的季节,特别是南方的冬天,它看不到北方的银装素裹,南方的冬天永远都只是一片萧条之色。浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去,只留下如干絮般散漫的冷一团一团的塞在胸肺间。在这样的季节里,人的思维都会被冻住,浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。也会很快被扔到记忆的角落里。一团白雾裹着一份温暖袅袅升空,在半空中伸展,半晌又汇入了干冷的空气。刚刚燃起的一点希望有破灭了,消失得轻悄而又平静,仿佛从来就不曾有过,又恍惚有过这末一份特别的湿润。到了冬天便成了老树,老树枝桠交错,只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄,仿佛在火上烤了许久,煎熬的失了神采,半卷曲着好像随时都会坠地。夏日里花叶田田的荷塘,早已没了衔露含珠的风韵。寒风轻摇,仿佛悄悄的诉说着昔日美艳,又仿佛轻轻暗泣着如今没落。倘若再来一场冷雨,更催花落,倒符了李义山留得残荷听雨声的心境。南方的山向来不如北方的高大巍峨,到了冬日更失了往日的润朗,之留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间。将群山覆盖上一层苍茫的白色,巍芒间孕育着新的希望。只可惜南方无雪,如同土丘半散漫开的小山零零落落的点缀在辽阔的江汉平原上,山间便只剩下松柏苍翠的影子,淡绿中隐隐的泛出青灰。远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。这才发现昔日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰链,昔日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴。江水仿佛被冻住了,连东注的流速都似乎被停住了,南方的冬天便只能用死寂来形容,看不到一丝生命的动感。天地间唯存单一的灰蒙。这种萧条的氛围充斥了万物。
小学作文是小学语文教学的一个重要部分,教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点,作文水平的提高比起中学生来更有难度。作文是一种创造性的语言思维活动,写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。如果要让学生写出一篇好作文,就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料,一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流,广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听,以激发学生阅读课外书籍的兴趣。积累了不少词句和文章片断,而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识,有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。作文兴趣如何培养?老师应该让学生写感兴趣的事,要经常采用一些有趣的教学方式,不仅让学生感觉有话可写,还要安排相当数量的口头作文。指导学生把故事讲得流利、清晰;或者组织学生续故事,让某一个学生讲故事的开头,其他学生把这个故事连下去,这样由于每个学生的思维方式不同,然后不指名地用口语或文字描述其特征,说明这位同学的描写是准确的。学生的作文兴趣将会大大提高,作文水平也会有所长进。如何将学生积累的材料组织起来,这是教师指导学生作文的任务所在。一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。然后选择那些能够表达中心思想的材料,编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹,一方面平时讲解课文时,分析例文的写作方法,使学生掌握作文的一般方法,知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。学生在完成习作时,就能较为全面地写出该事物的特点。
我们的学校叫三江县民族实验学校,它座落在古宜镇河东开发区北面。
走进学校,学校的大门是银白色的,学校两旁有很多野花。学校大门的左手边是保卫室,右手边是六个金色的大字叫“民族实验学校”。
走进校门,眼前出现的是我们学校的标志——“世纪之星”。它矗立在一个圆形的花坛中央,在阳光的映照下,光彩夺目。两边还有四个梯形的花坛,里边种了许多美丽的花,把我们学校打扮得像个美丽的花园。
学校的右边是一个宽阔的操场。操场上有一个旗台,五星红旗在操场上迎空飘扬。
穿过花坛,就来到了雄伟的教学楼。这是一座新建的大楼,四面镶上了白色方格的瓷砖,显得十分漂亮。我们就在这儿学习知识本领,将来报效祖国。
我们的学校像一个美丽的花园,也是一座未来的人才宝库。我们的学校真美呀!
我们的学校景色迷人,坐落在大地妈妈的怀抱里,其中最引人注目的是那两棵黄桷兰。
走进校门,一向东看,就可以看到还没建设好的教学楼。回过神来,可以看到那高大的舞台。舞台的左右两旁都有两棵金桔树,金桔树的果实很酸。舞台的后面有嫩绿的小草,一阵风吹,小草弯下了腰,向在对我们招手。还有升旗台,台上还还有鲜艳的红旗。升旗台前面,有一个像7的教学楼,所有的同学都在这座教学楼读书。
上课了,同学们像小鸟跑进教室,有的在背诵课文,有的在读书,还有的在预习课文。一阵读书声,从窗口飞入云中,和白云对话,与小鸟絮语。
下课后,同学们像刚从笼子里飞出来的小鸟,跑到了操场。有的男生在打篮球,有的女生在玩过家家,他们可真开心呀!
我们学校还有月秀花,月秀花不仅美丽,而且像玫瑰一样。还有桂花,桂花的花粉很香,跟香水一样。其中最引人注目的是那两棵高大的黄桷兰,它立直在楼梯两旁的土地里,就像两个哨兵。黄桷兰散发阵阵香气,会使你醉到。
我喜欢我们的学校,喜欢它那迷人的风光。
《周易》:仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。每个人基于自己的理解,可以将自己的感悟记录下来。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历,心得体会重点的是提出自己的看法或意见。如何写好一份值得称赞的心得体会呢?以下由小编收集整理的《写学校景色的作文范文600字汇总》,希望能帮助到你的学习和工作!
如果你问我,学校什么地方最受人喜欢,我一定会毫不犹豫的回答:“大榕树和操场。”今天,我就来讲一讲这两个地方吧!
先讲讲大榕树吧!大家之所以喜欢它,是因为它很高,高得有两三层楼那么高;它很粗,粗的三四个小朋友手拉手才围得过来;它很绿,绿得那样自然,仿佛每一片叶上都有一个新的生命在颤抖。我们很喜欢在它的枝叶下:累了,我们来到这里一边欣赏美丽的风景,一边与它“聊天”;热了我们来到这里乘凉,而它也会张开茂密的枝叶,为我们遮挡阳光;闲了,我们来到这里,与勤劳的蚂蚁、懒惰的蜗牛做游戏……
再讲讲操场吧!那里有许多体育项目,都很好玩,尤其是打篮球,每天操场上都有同学打篮球的身影。他们时而挤成一堆抢球;时而在操场上不要命的飞奔,追赶篮球;时而挤在一起讨论作战方案,谁来攻击,谁来防守,用什么做暗号,用什么方法,用什么阵型;时而调虎离山,将对方主力引开,再“凌空抽拍”将球传到处在对方薄弱部位的主力球员手上,让他轻松灌篮得分;时而火星撞地球,两个人将手一起放在放在球上,一起灌篮得分;时而用出其不意且不犯规的奇特方法,在对方灌篮的那一瞬间,将球拦截在外……
这就是学校最受人喜欢的地方。
波澜壮阔的大海固然壮观,如镜的湖泊固然恬静,但我认为学校的走廊前的那个荷塘更加迷人。
今天我又独自站在学校的走廊前,望着那美丽的荷塘,闻着一阵阵的清香,忘了世界也忘了自己。独自享受着那令人心旷神怡的画面。
当那和煦的阳光照在荷塘时,微波粼粼的的水面上繁星点点,犹如钻石般闪亮,甚是引人注目。调皮的鱼儿在水中穿梭着,嬉戏着,翻来覆去,蹦来跳去,不时便溅起了几朵浪花,荡漾起了几圈波纹,这也使我的心情感到几分的自由自在、无拘无束。
如今正是冰消雪融之刻,荷塘中的荷叶已爬上了水面上。有些是平铺着的,有些荷叶的根却已迫不及待的伸出了水面上。眼前这短短的几处荷叶出没的地方,让我不由得想起了去年夏天这荷塘中的荷叶密如遮天的景象。
当时,这曲曲折折的荷塘上面,到处是荷叶的身影。那一张张荷叶就像一把把撑开的绿伞,上面滚动着晶莹的水珠。它们有的轻浮在水面上,似那片片薄薄的翡翠;有的弓着腰,俯身凝望着那水中的鱼影;有的则昂首挺胸,像一个个威武的军人。
碧绿的荷叶间托着朵朵荷花。它们虽然不像牡丹花那样繁花似锦,但它们亭亭玉立的身姿却是那么的让人驻足痴望。荷花的花瓣上就像涂上了一层金粉,裹着一层薄薄的粉红色纱衣。微风过处,阵阵醉人的清香在空气中酝酿着,令我陶醉不已。这香味似乎正如朱自清先生的《荷塘月色》中比喻荷花香的句子“仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。这时我又想起了杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,这正是这荷塘美丽生动的写照。
啊,这美丽的荷塘真是妙不可言啊!我虽然只在它的面前只停留了短短的几分钟,但它却在我的心底留下了永不磨灭的印象。在我的心目中,它永远是最迷人的!
我的学校叫做实验小学,那里的景色十分优美,让我带你们去看一看吧!你一进我们的小学就可以看见一个小花园,里面有一个坐在草地上的“小孩子”,正在看书,它可真爱看书啊!它旁边有一堆高高的书,他长大以后肯定可以当老师。还有一群孩子和一位老师,它们手拉着手围着一棵大树转圈圈,你看它们玩地可多快乐啊!我再给你介绍一下英语风情街吧!那里有许多英语单词,多的你都不知怎样才能把它数完,里面的英语漫画人用英语的欢乐,来吸引你来学英语。你望一下上面,好像在太空飞了一圈。看看植物园,一进门就可以看见一个小鱼塘,那里的夏天有许多小蝌蚪游来游去,就要快秋天的时候许许多多的癞蛤蟆在学校跳来跳去。植物园里有两只调皮的蜥蜴,他们在植物园抓蚊子呢!说说学校的大门口,左右两边有两棵高大的木棉树,他们是那样高大、挺拔、粗壮,春天还开了红红的花。从远处看它们就像两个高大的守卫。
看看操场,一道道红色塑胶环形跑道围着绿色的人造草坪,你看人造草坪他是那样的绿,绿的像用油漆涂过一样。
这就是我美丽的校园!
我们的学校叫三江县民族实验学校,它座落在古宜镇河东开发区北面。
走进学校,学校的大门是银白色的,学校两旁有很多野花。学校大门的左手边是保卫室,右手边是六个金色的大字叫“民族实验学校”。
走进校门,眼前出现的是我们学校的标志——“世纪之星”。它矗立在一个圆形的花坛中央,在阳光的映照下,光彩夺目。两边还有四个梯形的花坛,里边种了许多美丽的花,把我们学校打扮得像个美丽的花园。
学校的右边是一个宽阔的操场。操场上有一个旗台,五星红旗在操场上迎空飘扬。
穿过花坛,就来到了雄伟的教学楼。这是一座新建的大楼,四面镶上了白色方格的瓷砖,显得十分漂亮。我们就在这儿学习知识本领,将来报效祖国。
我们的学校像一个美丽的花园,也是一座未来的人才宝库。我们的学校真美呀!
春天,树木长出了新的树枝和新的叶子。花儿开的满地都是,好像是一群女孩到处跑。有时小鱼跳出了水面好像一个小孩在跳。地面上也长出了新的生合。小鸟又开始找虫子给他的儿子吃。啊,春天果然是一个新开始。
夏天,天气很热,我来到植物园,那茂密的叶子为我遮挡着那火热的阳光。灿烂的阳光把树叶照的更加绿,像是一块碧绿的玉。当风吹起时,植物园里的树都“哗哗哗”的响起,好像是一戏精彩的演唱会。
秋天,植物园里的香蕉树、哈密瓜树、桃树、苹果树……都成熟的香蕉一个坐黄色的塔。树变成了黄色一片片的落下来。把路铺又一层,这条路像捕上了一层黄金。
冬天,太阳被黑云挡住了。地面上只有一点光。大地像披上了一件白色的大衣。植物园的里面已经有一些树没有树叶了,好像一个刚刚剃头的小和尚。
我学校的植物园里景色真美。春夏秋冬在植物园里真美。
小学作文是小学语文教学的一个重要部分,教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点,作文水平的提高比起中学生来更有难度。作文是一种创造性的语言思维活动,写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。如果要让学生写出一篇好作文,就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料,一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流,广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听,以激发学生阅读课外书籍的兴趣。积累了不少词句和文章片断,而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识,有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。作文兴趣如何培养?老师应该让学生写感兴趣的事,要经常采用一些有趣的教学方式,不仅让学生感觉有话可写,还要安排相当数量的口头作文。指导学生把故事讲得流利、清晰;或者组织学生续故事,让某一个学生讲故事的开头,其他学生把这个故事连下去,这样由于每个学生的思维方式不同,然后不指名地用口语或文字描述其特征,说明这位同学的描写是准确的。学生的作文兴趣将会大大提高,作文水平也会有所长进。如何将学生积累的材料组织起来,这是教师指导学生作文的任务所在。一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。然后选择那些能够表达中心思想的材料,编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹,一方面平时讲解课文时,分析例文的写作方法,使学生掌握作文的一般方法,知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。学生在完成习作时,就能较为全面地写出该事物的特点。
一念成佛,一念成魔,每个人都有不一样的想法,有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。在日复一日的生活中,大家都对心得体会很是熟悉吧,写心得体会我们可以养成良好的总结方法。那么如何写好我们需要的心得体会呢?小编特别编辑了“[荐]描写学校景色的作文范文精选6篇”,请继续阅读本文相关内容!
我们的学校景色迷人,坐落在大地妈妈的怀抱里,其中最引人注目的是那两棵黄桷兰。
走进校门,一向东看,就可以看到还没建设好的教学楼。回过神来,可以看到那高大的舞台。舞台的左右两旁都有两棵金桔树,金桔树的果实很酸。舞台的后面有嫩绿的小草,一阵风吹,小草弯下了腰,向在对我们招手。还有升旗台,台上还还有鲜艳的红旗。升旗台前面,有一个像7的教学楼,所有的同学都在这座教学楼读书。
上课了,同学们像小鸟跑进教室,有的在背诵课文,有的在读书,还有的在预习课文。一阵读书声,从窗口飞入云中,和白云对话,与小鸟絮语。
下课后,同学们像刚从笼子里飞出来的小鸟,跑到了操场。有的男生在打篮球,有的女生在玩过家家,他们可真开心呀!
我们学校还有月秀花,月秀花不仅美丽,而且像玫瑰一样。还有桂花,桂花的花粉很香,跟香水一样。其中最引人注目的是那两棵高大的黄桷兰,它立直在楼梯两旁的土地里,就像两个哨兵。黄桷兰散发阵阵香气,会使你醉到。
我喜欢我们的学校,喜欢它那迷人的风光。
你喜欢美丽的校园吗?那么就到濮阳市实验小学吧!它坐落在垂柳街中段,一年四季风景如画,美不胜收。
走进校园,首先映入眼帘的是那棵高大威武的雪松,它像一位慈祥的老人,每天迎接我们上学,又目送我们放学。“傲骨送冰雪,笑脸迎师生”是它的真实写照。
绕过雪松,就来到绿色长廊。长廊上爬满了葫芦藤和葡萄藤,它们紧密地缠绕在一起。春天开满了可爱的小花,这儿一朵,那儿一簇,你瞧!那一个个丫丫葫芦,那一串串紫玛瑙似的葡萄垂挂下来,吸引了无数人的目光。夏日的炎热被远远地抛在了后边,只有凉爽和徐徐的清风送来,好像天然的空调。
走过它,就到了百草园,百草园顾名思义就是里面有许许多多的花草树木,有咧开嘴笑的石榴,有五月的鲜桃,还有“傲骨不下松柏,娇艳胜于桃花”的广玉兰,还有“撑起一把伞,顶绿一片天”的龙爪槐……
百草园的北侧就是刚刚完工的.塑胶操场。红白相间的跑道,碧绿的操场。软绵绵的像海绵一样,就算是摔倒了,但是也让你感觉不到一点儿的疼痛。操场旁边有四棵象征着文明的木瓜树,春天开满淡淡清香的小花,花谢以后长出小小的木瓜,秋天木瓜熟了,整个校园沉浸在木瓜的清香中。
啊!美丽的校园,我爱你!
小学作文是小学语文教学的一个重要部分,教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点,作文水平的提高比起中学生来更有难度。作文是一种创造性的语言思维活动,写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。如果要让学生写出一篇好作文,就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料,一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流,广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听,以激发学生阅读课外书籍的兴趣。积累了不少词句和文章片断,而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识,有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。作文兴趣如何培养?老师应该让学生写感兴趣的事,要经常采用一些有趣的教学方式,不仅让学生感觉有话可写,还要安排相当数量的口头作文。指导学生把故事讲得流利、清晰;或者组织学生续故事,让某一个学生讲故事的开头,其他学生把这个故事连下去,这样由于每个学生的思维方式不同,然后不指名地用口语或文字描述其特征,说明这位同学的描写是准确的。学生的作文兴趣将会大大提高,作文水平也会有所长进。如何将学生积累的材料组织起来,这是教师指导学生作文的任务所在。一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。然后选择那些能够表达中心思想的材料,编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹,一方面平时讲解课文时,分析例文的写作方法,使学生掌握作文的一般方法,知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。学生在完成习作时,就能较为全面地写出该事物的特点。
春天,树木长出了新的树枝和新的叶子。花儿开的满地都是,好像是一群女孩到处跑。有时小鱼跳出了水面好像一个小孩在跳。地面上也长出了新的生合。小鸟又开始找虫子给他的儿子吃。啊,春天果然是一个新开始。
夏天,天气很热,我来到植物园,那茂密的叶子为我遮挡着那火热的阳光。灿烂的阳光把树叶照的更加绿,像是一块碧绿的玉。当风吹起时,植物园里的树都“哗哗哗”的响起,好像是一戏精彩的演唱会。
秋天,植物园里的香蕉树、哈密瓜树、桃树、苹果树……都成熟的香蕉一个坐黄色的塔。树变成了黄色一片片的落下来。把路铺又一层,这条路像捕上了一层黄金。
冬天,太阳被黑云挡住了。地面上只有一点光。大地像披上了一件白色的大衣。植物园的里面已经有一些树没有树叶了,好像一个刚刚剃头的小和尚。
我学校的植物园里景色真美。春夏秋冬在植物园里真美。
南方的冬天 半片黄叶落下,我听到一丝生命枯萎的声音。树杈上又只剩下了枯枝,泉水渐渐干涸,冬天是最不浪漫的季节,特别是南方的冬天,它看不到北方的银装素裹,南方的冬天永远都只是一片萧条之色。浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去,只留下如干絮般散漫的冷一团一团的塞在胸肺间。在这样的季节里,人的思维都会被冻住,浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。也会很快被扔到记忆的角落里。一团白雾裹着一份温暖袅袅升空,在半空中伸展,半晌又汇入了干冷的空气。刚刚燃起的一点希望有破灭了,消失得轻悄而又平静,仿佛从来就不曾有过,又恍惚有过这末一份特别的湿润。到了冬天便成了老树,老树枝桠交错,只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄,仿佛在火上烤了许久,煎熬的失了神采,半卷曲着好像随时都会坠地。夏日里花叶田田的荷塘,早已没了衔露含珠的风韵。寒风轻摇,仿佛悄悄的诉说着昔日美艳,又仿佛轻轻暗泣着如今没落。倘若再来一场冷雨,更催花落,倒符了李义山留得残荷听雨声的心境。南方的山向来不如北方的高大巍峨,到了冬日更失了往日的润朗,之留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间。将群山覆盖上一层苍茫的白色,巍芒间孕育着新的希望。只可惜南方无雪,如同土丘半散漫开的小山零零落落的点缀在辽阔的江汉平原上,山间便只剩下松柏苍翠的影子,淡绿中隐隐的泛出青灰。远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。这才发现昔日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰链,昔日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴。江水仿佛被冻住了,连东注的流速都似乎被停住了,南方的冬天便只能用死寂来形容,看不到一丝生命的动感。天地间唯存单一的灰蒙。这种萧条的氛围充斥了万物。
我喜欢早晨,尤其喜欢学校的早晨。
学校的早晨是那样的宁静。有时候大雾像一层薄纱笼罩着学校,除了教学大楼和一排排整齐高大的树木隐约可见外, 其他就什么也看不清了。校园里散发出一阵芳香。大树枝头 上小鸟正在比赛唱歌,清脆悦耳。晨风从人们的耳边轻轻拂 过,使人感到精神振奋,心情舒畅。
红艳艳的太阳出现在地平线上了,它徐徐上升。当阳光 照在学校旗杆顶上的时候,雾气就像幕布一样被拉开了。教学大楼—这座雄伟的建筑渐渐显现在阳光里,玻璃窗上发出耀眼的光芒。
透过玻璃窗,可以看到一间间教室里勤奋学习和劳动的同学们。有的在高声朗读课文,有的在埋头写作,有的在窗前 凝视天空,对着那美丽的朝霞在幻想,在探索宇宙的奥秘。有 的同学正在教室里做清洁工作,发出整理桌椅的响声。有时 也会听到铁锤的“丁当”声,原来同学们又在为班级做好事—修桌椅。
阳光刚照到操场的一角时,同学们顾不得草地上露水的 潮湿,已在操场上认真地锻炼身体了。有的在跳高,有的在跳 远。在跳高架前,张国平同学以她那优美的姿势跃过了横竿, 旁边的同学都为她高兴,为她喝彩。
在那美丽的校园里,淸澈见底的小水池映出早晨那蔚蓝 的天空和白皑皑的云朵。那云朵,一会儿像积雪如银的山峰, 一会儿像盛开的白菊花,一会儿又像毛茸茸的绵羊。淸淸的 水面浮起一阵阵抖动着的波纹,跳出一条条活泼的小鱼。低 年级的小弟弟小妹妹被这美丽的景色吸引住了,瞪着一双双 眼睛看得出了神。有的对着河里的小鱼笑着叫着,有的在河 岸上蹦跳追逐,做着各种游戏。
当!当!当!问学们立刻走到操场上,整齐地排在一起。 升旗了,大家肃立,瞻仰着五星红旗徐徐上升。
这时阳光已普照大地,同学们在早晨暖和的阳光下做早操,呼吸着早晨特有的新鲜空气,个个精神饱满,动作敏捷整齐。 啊!学校的早晨是多么可爱,它是一幅最美丽的图画。
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