点滴都是爱作文

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写作就是我们的当下的生活日常，通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来。背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的，优秀作文具备哪些标准？本文供您参考并请您收藏。

点滴都是爱作文【篇1】

绿色从点滴开始说明文

地球正被自己的儿女虐待着，地球的环境越来越恶劣，沙尘暴、干旱、洪涝、地震、海啸、台风等灾害性气候越来越频繁地发生。在我们生存的这个星球上，每一分钟有4.8万吨泥沙流入大海，40万平方米的耕地损失，11万平方米的土地沙漠化，21万平方米的森林消失……

人类发展过程中，随着技术的不断进步，人类对于大自然的索取也到了无以复加的地步。水能载舟，亦能覆舟。人们享受着大自然的无数馈赠，但对地球的过度开发违背了自然规律，人类将为此受到惩罚，这早就被无数不争的事实所证实。

如何保护好我们的地球呢？让我们倡导绿色环保理念，从身边的点滴小事做起，还绿色给我们的地球。

绿色，从少开一次车开始。现在世界上的车正极速增加，也就意味着空气正加速污染，如果每个人少开一次车，多乘一次公交车，多骑一次自行车，那么世界就可以少许多废气。

绿色，从节约一滴水开始。现在地球上的水资源正随着人口数量增长而越来越少。淡水资源只占地球水量的一小部分，而且淡水中仅有一小部分能被使用。随着工业发展，河流被大量污染。人口增长，对水的消耗量也以几倍的速度急速增长。如果我们节约每滴水，把节约的.水给那些生活在缺少水资源地区的人们，那就可以保住多少人的生命啊！

绿色，从不乱扔垃圾开始。世界上的白色污染日益严重，塑料袋、塑料水瓶等随地乱扔，造成了环境污染。上海动物园曾经有一只长颈鹿因为误吃了游客乱扔的塑料袋，最终导致死亡，这件事也给人们敲响了警钟。除了不乱扔垃圾外，垃圾分类也是件非常重要的事，人们随手一扔，最终可能导致几平方米的土地失去作用。我们要把垃圾分好类再放进垃圾桶里，虽然这是微不足道的事，但是对地球来说就是一大步！

绿色，从多种一棵树开始。世界上的原生态树林几乎快没了。世界各地的人都在砍树木，为了赚钱，他们不知道一棵茂密的树木要长多少年，他们不知道一棵树给环境带来的作用！如果我们每个人多种一棵树，全国每年就会多出40万公顷的森林。让我们种下一棵树，种下我们的希望吧！

绿色，让我们从点滴做起，我们要热爱大自然，珍惜自然资源，让我们从自身做起，让地球保留一片绿色。我们的一小步，就是地球的一大步！

点滴都是爱作文【篇2】

入进这个校园，抚摩着学校的大门，一切都是那样的令人向去，不是吗？我抑制住心底的那一份激动，轻轻的对自己说：努力吧！在这里，在这里做一个好学生。

在第一个学期的时候，我努力的使自己变成一个好学生，努力的想让自己克制心中的那种爱的欲瞅，可是您知道吗？有的东西您越是克制它，它就越是占据您的心，让您不得不往触碰它。但我却在犹豫，由于初一，究竟仍是一个青涩的闯庠痫，也更需要往打好坚实的基础。实在，我一直在学业与爱之间徘徊。我的心中是有学业的，我也知道只有在有一个很好的经济前提下才可以往谈恋爱，可是我经不住诱惑，终于在初二下学期恋爱了

我至今依旧记得

我瞅着您在夕阳中的身影

您说您爱我吗

我说是

您没有做声

但我望到了您脸上的异样

我知道您不相信

这不能够怪您

由于我以前爱他

还有网上的他们

我承认

我专心的往爱过

那个与您同班的他

可是

当我说爱的时候

您还相信吗

我但愿

可以到达世界的彼岸

带着我不再沉重的翅膀

带着祝福和祈愿的红绳

也带着

每一个我爱的人最为夸姣的愿瞅

我那糖果色斑斓的梦

但愿一觉醒来就会全部实现

也许我不够勇敢

任时间的扑满

将我的心事不停积累

只是我多么想要遨游

跨越这无穷漫长的空间来到您的眼前

让所有的心事

都化作一个完美的结句我的世界里

沉睡着一个小小的我

有一天

她会犹如蕾丝般柔柔的铺开

我张开手臂

送上我最为华贵的诗句

一切寂静无声

我的心里展满无声的羽毛

期待您开出一朵雪白的花

这个世界上

若真的存在魔法

那么我想要那只王子的水晶鞋

不论我多么平凡

只要穿上那鞋子

轻轻旋舞着

我就是我自己的中央

躲在小小的窗台

让风吹走心底的阴霾

渴想----拥有一双恶魔的眼睛

让我能望穿天边

那寂静的云

即使我睡着了

快乐也不会离往

由于

它就躲在我的梦里

寂静黑夜，

刺骨的风，

闻心居

吹卷着路上的枯叶

打了个旋儿

又落下了。

在那个走了无数次的转角

无意偶然的

他碰到了她

灰暗的路灯

骤然变得很亮

风把她的长发吹起这一天

好像很漫长

又似很短暂

时光

不知不觉的溜走了

曾经爱过的日子已经逝往

在夕阳下留下的是

----孤寂的身影

徘徊在路的绝头

才发现

原来的自己

真的好傻好傻

原本认为会等到

等到爱神的到来

最后才明白那是

远不可及的期待

我终于不再期待

只盼瞅风把我的泪带向天空

纪念这不该有的爱

点滴都是爱作文【篇3】

一句出门的叮嘱，这是母亲对你的牵挂；一滴出门时分别的泪水，这是母亲对你的依恋；一杯热乎乎的白开水，这是母亲对你的疼爱。倘若你伤到了，第一个着急的人，那就是母亲。

当我刚踏入中学的大门，我就带着妈妈的牵挂和自己的人生目标，走向理想之路。

军训，残酷，激烈，劳累。每天都要暴晒，不停地站军姿，不停地流汗。这一次次的劳累使得我有些暴怒无常

时时地吼，不断地吼，对于一切事物，都觉得是我的敌人。

放学回来，笑脸相迎，笑着问我的情况，有时我的小声，还要让她再问一次，这使我烦了，我吼了起来：我太累了！我不想说话，别烦我了！母亲惊慌地看着我，欲言又止。我回到屋里，猛得将屋门关上。躺在床上，看着上方的那一点微弱的灯光

我冷静下来了，是的，我是真的冷静了。我思考了，是我

轻轻地打开门，蹑手蹑脚地寻找着她，那个为我操心的妈。她在厨房，为我准备着水果。我害怕了，害怕着母亲一直永远都不会原谅我。嗯，我靠进去了，靠着桌台，惭愧地说着，妈，你干嘛呢？给你切水果呗妈妈的口气轻快中又带着一丝沙哑。哦，妈，我刚才不该那样对你。

没事！母亲笑了，看着我说。

那一个笑容，将在我心里已经悬挂了很久的石头平安地着陆了。我放心了，妈妈的那一个笑容使我找回了自信，妈妈宽容地爱；让我倍感温暖与亲切。

妈妈的爱，比山还高，比海还深，就是在日常生活点点累积起来的。现在，我与妈妈相处更融洽更和谐，因为妈妈的那一个美好的笑容，让我们两个人的世界更加美好。

点点滴滴都是爱。有爱的感觉，真好！

点滴都是爱作文【篇4】

午后刺眼的阳光涌进车厢，使人倍感一种莫名的烦躁。

这路公交车只载着稀稀拉拉的几位乘客，庞大的车身却仍然笨拙地在狭窄的街道中行驶着。突然，在马路的转弯口出现一辆小轿车，强烈的阳光恰好反射在银色身上，感觉像刀子插进了双眼一般无法睁开。一瞬间，因为司机没有及时踩刹车，公交车像一头失去控制的猛兽冲向小轿车。这时，公交车一阵剧烈的颠簸。啊，我舒了一口气，幸好司机在紧要关头改变了行驶的方向，不幸之神和公交车都与它擦肩而过。

我以为这只是路上的小小插曲而已，但是双方却不肯罢休。从小轿车的车窗里迅速探出一个阿姨的脑袋，她大大的眼睛愤怒地瞪着司机大叔，眉毛像倒竖着一般，嘴巴半开着，好像气得说不出来话，好像在咬牙。顿时，那个阿姨的话洪水一般倾泻过来——

“你会不会开车啊！差点撞到我的车，你怎么一点也不小心！如果真撞到我的车怎么办？！”她的简直愤怒到了极点，激动得连那马尾辫也一甩一甩的。

司机大叔也丝毫不甘示弱，被她这么一说，他好像已经控制不住他的生气。只间他立马按下开门键，侧目，转身，一抹他的胡子，浑厚粗壮的声音一下子爆发开来——

“你没事干嘛把车停马路上，还骂别人，你有没有道德啊！？”侧面看去，大叔黝黑的皮肤上暴起一根特别明显的青筋，眼珠子像要瞪出来似的。

双方在众目睽睽之下谁也不肯退让，引起了街上许多路人的驻足，狭窄的马路上不一会儿就引起了车辆的堵塞。但谁都不好再说什么。

这时候，坐在车门旁的一位老太太伸出干瘦的手臂，在车门旁挥了挥。她用苍老而沙哑的声音说：“好了好了，没撞到就好，别吵别吵了。”我侧目看去，那个老太太身着淡灰旧衬衫，深灰布长裤。她穿得很朴素，但阳光刺眼的感觉却在她身上荡然无存，让人感觉舒适、愉悦。老太太的头发已经斑白，却梳得整齐，黄褐色的苍老皮肤上有几条深深的皱纹。她眼神很柔和，感觉像初春的阳光。她十分不稳地站起来，冲司机朴实地一笑，脸颊缓缓舒展，眼睛里流露出温和的目光。她又蹒跚地走到车门边，吃力地略微弯下腰向阿姨点了点头，尽是和蔼的笑容，像一朵灿烂的菊花。

争执的双方不约而同地一怔，一下停止了争吵，纷纷关起了车门车窗继续驾车。马路又顺畅如初了。我忽然感觉到这样朴素的灰色在这个花花绿绿、非常刺眼的马路上显得如此和谐。

和谐社会，听起来似乎遥不可及，可它却无处不在。其实多一点多一滴的宽容，理解别人无心的伤害和错误，就算在如剑般强烈的阳光下，心中也会无比的温和与开阔。

点滴都是爱作文【篇5】

上学开车慢点，吃饭慢点，睡觉别忘了盖被子一声声亲切的叮咛，点点滴滴入我心。

都说家庭是幸福的摇篮，而我们却像这摇蓝中的婴儿，无忧无虑，宁静安详。

走在回家的路上，风儿小跑阳光四射，那些安宁就似这阳光般洒满世界，我独自一人站在家门口，刚想开门，门却自动地打开了。早知道你今天星期六要回家，快进来吧，妈妈笑着说。我望着妈妈花开般的笑容，有些诧异地走进家门。刚进家就闻到一股清香的味道，清香又有些甜又有些温暖。这不是，这不是我最爱的红烧排骨吗？我开心地大叫起来。不，不是，我又转念一想，这是家的味道。顺着这丝美味的香气，我双脚不听使唤地走进了厨房，看到锅中的排骨在油和酱油间翻腾，锅的上方还不时的冒出几丝水蒸汽。嘿嘿，这下有口福了。我拿起筷子，正要下手，一声叱骂从我耳畔响起：手都不洗，就想吃了？我尴尬地回头一看，是爸爸，我连忙说道：下不为例，下不为例，我这就去洗手。我连忙跑出去，但我还是用余光扫到了父亲的脸上，那是笑容。哼，这可恶的老爸，每次都那么骗我，我有些生气。

绕过一条走廊，便来到了我的房间，那可是我小时候的天堂，这不，门上还有几幅我的画呢！哦，还有那些奖状，有三好学生的，背书能手的，优秀学生的。打开房门，妈妈正在为我整理房间，妈妈豆大的汗珠从额头上落下，落在地板上。妈妈看到我进来，便有些责怪地说道：一屋不扫，何以扫天下？自己的房间都不整理好，将来到了社会上可怎么办？我低下了头，双眼通红的说：我知道了，下不为例。

不一会儿，楼下便传来了一阵叫声：快下来吃饭了。我听到这叫声，撒腿就跑。妈妈在楼上叮嘱地叫着，跑慢点我管你个三七二十一。美美地吃完饭后，我独自一人坐在窗前，望着夕阳落下。夏日的风从我耳际拂过，爱亦在风中飞舞。

快去做作业了一阵耳熟的叫声又从我耳畔响起，打破了这份宁静，但那点点滴滴又入我心。

点滴都是爱作文【篇6】

小时候我很瘦，很挑食，爱吃腐乳、霉干菜，不爱吃鸡肉，肥肉，以素为主。

我常常生病，感冒发烧是三天两头的事情，常常要吃药，并且不会吞药片，所以只好把要捣碎，捏着鼻子喝下去，很难吃的药，要两个大人一起对付我，才能把药吃下去。

我小时候，爸爸妈妈上常日班，白天都由我外婆管我，那个时候外婆还要管她的母亲，她的母亲我管叫她阿太，我阿太对我很好，时不时会悄悄地塞钱给我用。

我外婆生了很多小孩，最小的女儿大我十二岁，我叫她小姨，她对我很凶，常常数落我，给我做规矩，小时候我很怕她。

我小时候很不合群，玩伴一到两个，到现在还有联系。玩伴一个是男的，一个是女的，和我都是小学同学，又是街坊。

我小时候大家都说我眼睛长得很好看。

精选阅读

爱从点滴做起作文通用

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，心得体会的内容要写些什么更好呢？小编特别编辑了“爱从点滴做起作文通用”，供你参考，希望能帮到你。

爱从点滴做起作文【篇1】

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”一首让人精神为之振奋的歌萦绕在我们的耳畔。春寒料峭的三月，一个温暖着我们心田的名字---雷锋！

现在我们学校掀起了学雷锋的高潮。我们都知道那个乐于助人的战士――他全心全意服务他人……人们敬佩他、赞美他，甚至把生活中那些做了好事的人称之为“活雷锋”，那些夸赞雷锋的字眼更是数不胜数，人人都在喊“学习雷锋”的口号。

的确，在此次的活动中，我们班有很多的同学做了好事，如“班长带领同学们擦栏杆”、“小学生去空巢老人家帮忙干活”等等。可是，在平时生活中，又有几个人，能像雷锋一样呢？换在平时，谁还有如此之高的热情？栏杆脏了，为什么非要到了“雷锋日”才会想起该擦擦了，明知道教室的地脏了，为什么非要到了“活动日”才会装模作样地去扫？

要知道大多数人，都是在自己富足的情况下才会想起要帮助那些贫苦的人。在自己有困难的时候就绝不会想到别人．现在的我们如果真的想要做乐于助人的“活雷锋”，就要从身边做起，从小事做起；那就要丢掉私心，无私地去帮助每一个你所能帮上忙的人，而不是每年像例行公事一样在雷锋日时才会干巴巴地帮助一下别人或做一点好事。

我们在校园里要从点点滴滴中做起，不需要太多言语。当我们看到地上有纸屑的时候就主动捡起它；或对老师多一声问候；帮助遇到难题的同学解答。我们就会发现，老师会对我们多一份赞许，与同学之间也架起了友谊的桥梁，这些就是“小雷锋”，我们就会同样感到快乐了！

爱从点滴做起作文【篇2】

伸腿，下劈，好疼我又一次放弃了。舞蹈老师的话回荡在舞蹈室，把基本功练好，动作才能到位，才能成为出色的舞者。可是下腰、一字马这样的基本功既枯燥又痛苦，无数次的重复，才能练好一个动作。为什么老师一定要揪着这些细节呢？动作优美就可以了呀。我烦闷不已，不练了，去舞室隔壁的三坊七巷散散心吧。

午后的三坊七巷，游人如织。一个摊位前，簇拥着好些小孩，叽叽喳喳的不知在议论什么。我凑过去一看，是糖画呀，骗小孩的玩意！我正要走开，只见老板手持一把勺子，舀了一勺麦芽糖，手一倾，浓浓的糖丝滴落在石板上，再一拉，一个漂亮的金色的弧线跃然石上。被洒脱的动作吸引，我收住脚步，继续观看。老板轻轻摆动手腕，银勺如一只翩然起舞的蝴蝶，在半空翻飞，一会画圈，一会低身俯冲，一会又向上跃去，一只漂亮的糖蝴蝶便停在石上。他那娴熟的手法，令我艳羡，也勾起了我肚子里的小馋虫。我也请老板为我做一幅糖画。

期间我和老板聊起天：叔叔，我喜欢看您画糖画的动作，真流畅。如果我的舞蹈动作有您画糖画这么优美，老师就不会逼我从基本功这些小动作练起了。正凝神作画的老板停下手中的勺子，抬头很认真地看着我，严肃的眼神让我心里一个激灵，我说错了什么？他抽出牙签粘在作品上，轻轻铲起作品，一边递给我，一边对我说：一开始我也是从最简单的一点、一横学起，每一个动作和步骤，我都重复了上万遍。万事都要从点滴做起，哪有人一口就能吃成个大胖子的？

我羞惭地接过糖画，狼狈逃离了热闹的街巷。回味着老板的话，心中豁然开朗。不知不觉，又回到了舞室。

伸腿，下劈，再下一点，再下一点。这一次，我咬咬牙坚持着

爱从点滴做起作文【篇3】

雷锋有一段时间经常出去外地作报告，他出差的机会越多，为人名服务的机会也就越来与多，所以，人们流传着一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。

一次雷锋外出在沈阳换车时，一从检票口出来，只见一群人围着一位背着小孩的中年妇女议论，问了几个人后才知道，原来，这位妇女是要乘车从山东去吉林看望她的丈夫。但不幸的事，她的车票和钱都丢了，只好沮丧地坐在那儿哭泣。雷锋看了，连忙掏出唯一带来的津贴费，毫不犹豫地去买了一张到吉林的火车票塞到妇女手里，妇女感激地说：同志，你叫什么名字啊，在哪个地方工作的？雷锋笑了笑，拍了拍妇女的手，说：我叫解放军，在中国工作！

一次，我正准备去学英语，在车站等车，不一会儿，公交车便飞快地驶来了，我便走上了车，见车上有一个空座位，就坐了上去。过了一两个站后，有一位年迈的老婆婆小心翼翼地走了上来，东看一下西看一下的，好像在找有没有多余的位置坐。不过，没有多余的位置了。我看了，连忙走下了位置，对老婆婆说：老婆婆，您坐吧！只见老婆婆对我友好地笑了笑。我心想：做了一件好事真开心！

雷锋，你如果是一缕阳光，无私地照亮黑暗；雷锋，你如果是一滴水珠，微笑地滋润土地；雷锋，你如果是一枚钉子，坚强地坚守岗位。学习雷锋，从点滴做起！

爱从点滴做起作文【篇4】

低碳生活点滴做起低碳生活点滴做起什么叫低碳生活？开始我不懂，经过在学校的学习和查阅关于低碳生活的概念，我知道了碳指二氧化碳,就是要大力提倡人们生活作息时所耗用的能量尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量，减少对大气的污染。这些要从平时生活中节电、节水、节油、节气等点滴做起。从那以后，我便注意从日常生活点滴做起，过好低碳生活。

有一天放学回家，我正专心写作业，忽听到“滴答、滴答”的声音，我以为是挂钟的声音，可仔细一听，觉得又不像，我就顺着声音去探个究竟。结果是厨房的水龙头没有关紧，在滴水，我想这一天下来可浪费了不少水，我立刻把水龙头关紧。

晚上，我讲给爸爸妈妈听，并要求他们也要有低碳意识，爸爸妈妈表扬了我，说我做的对，知道了怎样过低碳生活。从小事做起，多学会养成低碳生活的习惯，争做低碳生活标兵。

爱从点滴做起作文【篇5】

水是生命的源泉，给一切带来生机；水是地球的血液，为世界增添活力；水是大地的乳汁，为自然中的生灵提供养分。可是世上的淡水已寥寥无几，所以我们要节水，从我做起。

我们的校园中到处有节水的标语，可大部分人都选择视而不见，都持着一种事不关已的心态。那是因为现在大家并不缺水，自然不了解水的珍贵，在干旱的地方，许多人因缺水而死，那里的人面黄肌瘦，骨瘦如柴，让人看着就揪心，现在却有人身在福中不知福，还得小近尺的浪费，这是多么令人可耻的事啊！

今天中午磊扫除，我被分配去洗拖把，其他班也有几个人和我一同去，几个学生聚在水池边，轮流洗拖反，可有人觉得无聊，竟玩起了打水仗，有一个男生觉得这样洗太慢，便把水龙头拧了好几下，那水流的阵势，简直跟一个小型尼亚加拉大瀑布似的。我不由得皱了皱眉头说道：“开小一点吧，这样太浪费了。”那个男生不以为然地说：“又不让你付钱，就少管理闲事了。”我竟无言以对，正当我想跟他理论一番时，一位老师径直走了过来，我们都下意识地给老师让了个道。他看看我们，责备道：“你们这些孩子，节水，从我做起，知道吗？你们也太不像话了。”说完，拿出手里的半杯茶“咕噜”一阵倒进水池里，然后洗了起来，也不管水龙头开得有多大，洗完后，甩了甩杯上的水，头也不回地走开了。留下我们大眼瞪小眼。水龙头仍然开着，发出“滋滋”声，这声音像包含了痛苦的拉噎声一样，紧扣着我的心弦，望着老师的背影，心里一阵惆怅，然后，我关上了水龙头……

地球上的水原本就有限，如果我们再不加以节约，只是一味的浪费，那么地球上的最后一滴水，将是自己的眼泪。

水是生命之源，节水，应从我做起，学生们应该这么做，老师们也应该这么做，大家都应该这么做。节水，从我做起。

爱从点滴做起作文【篇6】

水是万物之源，我们应该珍惜它保护它，不然人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。每当我看到浪费水的现象，总是想到这句名言。也是这句话教会了我怎么节约用水，今天我就给大家讲一讲吧！

一天，我和奶奶一起从收音机里听到：你们知道吗？我国四个月浪费的水可以填满整个印度洋，六个月浪费的水可以填满整个大西洋！我一开始有些不相信，到网上一查，果然查到了这两个惊人的数据，我惊呆了。不光只有这两句话，还有呢！世界一天浪费的水可以填满北冰洋，一周可填满太平洋我想：从人类用水到现在不知浪费了多少水资源呀！我在心里默默发誓：以后一定要节约用水！

我家里的一个水龙头，总是滴水，修了好几次也修不好。水龙头一往里拧就会滴水，平着才不会。所以我就主动承担了管理水龙头的事，一听见水滴声，无论我正在做什么最喜欢的事，也会停下来去关水，我们家现在可节约了：淘米水用来浇花，洗菜水冲厕所不光是在家里，在学校也一样，教室外的水龙头只要没关紧，我都会主动走过去把它关上。

希望不要让我们的眼泪成为最后一滴水，从现在开始，让我们节约用水吧！

爱从点滴做起作文【篇7】

低碳？低碳到底是什么？为什么现在大家都把低碳挂在嘴边呢？低碳就是……，这样吧，我先不告诉你，你看完下面就明白了！

“啊！妈妈，你怎么又把洗菜的水给到啦！Ｉ告诉YOU了个多少次啦！洗菜、洗手用过的水可以冲马桶、浇花！你这样得浪费多少水源呀！假如人们都像你这样，到时候你从哪里找水喝呀！20xx年也许就真的就是世界末日了……”我生气的说。

“我记住了‘小管家’，下次我一定不再犯这样的错误了！我投降还不行吗？”

这是我又一次看到妈妈把洗菜水倒掉后的一段对话，自从我在学校了解了低碳生活后，我不但自己开始了低碳生活，还负责地担起了“低碳小管家”这个重任。

洗脸我由与水笼头直接接触改为了与小盆的亲密嬉戏，然后把水储存用来浇花、冲马桶、拖地用，但是爸爸妈妈有时不这么做，一不留心把水倒了，就会遭到我的管教。

以前，我家夏天都是两个房间同时开一宿的风扇或空调，但自从我担任了家里的低碳“小管家”以后，两三个小时就停一次，或三人挤一个房间休息，开一个空调。

家里的常响电视也变得很少有声音了。晚饭后出去散步，爸爸不让关电视，回来还要看。现在，我总是最后一个出门，负责检查家里的电灯、电视的关闭。

外出游玩，为了减少汽车尾气的污染，我们骑上自行车一路高歌，把欢声笑语留给了大自然。

通过我对爸爸妈妈的'教育，你也知道了什么是低碳生活了吧！低碳生活，就是注意节水、节电、节油、节气等，从点滴做起。以后的日子我们一定要重视“碳”的排放，不要再让它危害到我们的生活，让我们一起行动起来，保护我们美好的环境。

爱从点滴做起作文【篇8】

上个星期四，老师让我们每人下午带个塑料袋到学校清理垃圾。

下午一到学校，大扫荡行动就开始了，散落在地上红色的、绿色的“小怪物”都被装进了同学们的塑料袋。不一会儿，同学们就捡得大包、小包的，收获可大着呢！这大包、小包中的各种“宝贝”可全都是出自于同学们的手中，要是把今天大伙的收获全放在一起，那场景可壮观着呢，这些“小怪物”可祸害了我们的美丽校园。

不一会儿，“战场”就被我们清理干净了。同学们一个个白手变黑手、有的小脸还流着汗，可是看到校园内变得一尘不染，我们的心情就像天空的太阳一样格外的灿烂。

放学回到家里虽然有点累，可是我觉得今天的活动真的很有意义，我深深地到了妈妈平时打扫卫生的不容易，也体会到那些早起晚归的环卫阿姨的辛苦，如果每个人都能自觉爱护环境、不随手乱丢东西，能随手捡起一片纸屑，那么我们的家园该多么美丽啊！从明天起我愿意用我的行动证明我是一个讲卫生、爱护环境的好学生，用心来爱护我们的学校，我们的地球之家。

请大家赶快行动起来吧！从我们每个人做起，为我们的祖国妈妈更添一道绿色吧！

爱从点滴做起作文【篇9】

现在人们在大量的砍伐树木，这对空气有很大的影响。你是否看见人们在大量砍伐树木？你是否听到鸟儿在枪口下哀鸣的叫声，如果你喜欢地球，喜欢树木，那就请你马上去栽种树木，保护地球吧！

因为没有树木，地球上的土壤就会松动，久而久之，松动的泥土就到河水里去了，浑浊的河水人类是不能喝的，这样一来，能喝的水就会大幅度减少，过不了多久，人类就会因为没水喝而渴死的，人类一消失，统治地球的就会变成另一种东西了。

地球是个蔚蓝色的星球，树木给了我们氧气，他愿意牺牲自己来给人类做书籍，纸张愿意用自己所拥有的一切来保护人类不受外界的威胁。

大地拥有和谐美丽的的绿色，花儿才会显得娇艳动人；心中拥有绝结的绿色，心灵才显得更加灿烂。人类需要绿色，地球更需要绿色。让我们一起手牵手，心连心，共创绿色环境，让我们的地球更生机勃勃！

爱从点滴做起作文【篇10】

文明，很容易，有时候也很难。文明也许是人与人之间关心问候的语言；也许是在公交车上给不方便的人让座；也许是把一个不知是谁扔的垃圾捡起并扔进垃圾箱；也许是……生活中，表达文明的方式有很多很多。但不管怎么表达文明，我们都要记住：行动一小步，文明一大步。

文明是公交车上的让座行为。你在公交车上的时候，如果遇见怀抱孩子的妇女、大腹便便的孕妇、白发苍苍的老人亦或是身体有缺陷的残疾人，你一定会毫不犹豫地选择让座，因为这是文明人都会做得选择题——把座位让给最需要的人！这仅仅只是文明的一小步，却让我们的生活处处充满爱。

文明是弯腰把垃圾捡起。创建文明城市是生活在这个城市中的每个公民的共同工作，而一个文明的城市也应该是个干净的城市。当你走在干净又整洁的马路上时，一个刺眼的垃圾就在你的'眼前，你是否会弯腰将它捡起？我想答案是毫无疑问的！弯腰捡起并把垃圾扔进垃圾桶，一个再平常不过的小行为是每一个文明之人都会做得事。这不仅能让有缺陷的马路变得干干净净，还能彰显文明的力量是无穷大的。的确，我们永远都不会明白文明的力量有多强大，这是很难想象的！

文明也是人与人之间的关心问候。在二十一世纪的今天，由于存在各种利益关系，让人与人之间的关系渐渐冷漠，致使曾经的温暖不再，因为每个人都在提防着别人。孰不知一句关心的话语、一个会心的微笑，就可以让这挡在人与人之间的冰川与隔阂马上消失得无影无踪。主动关心别人，用爱来指导自己的所有行为，这就是文明的力量。

文明，只是在中华词典中的一个很小很小的词，小到有些微不足道，小到让有些人都快将它忘却，丢在一旁！但如若把它用在处理生活中的一切事物时，它的力量却会很大很大。只要人人心中都能装着文明，这个社会就会变得越来越好。

文明是冬天里的一把火，温暖着每个人的心窝；文明是夏日里的一阵清风，为我们扫除燥热；文明是人生路途中的指路灯，照亮了我们前行的路，指引着我们走向成功的未来；文明……

让我们从小事做起，从点滴做起，创建文明社会，做一个真正的文明人！

爱从点滴做起作文【篇11】

这几天在家里再一次观看了《喜羊羊与灰太狼开心过蛇年》这部有趣的电影它给我带来了很深的体会，那就是保护环境，要从点滴做起

看完电影，我被深深震撼了，这部电影，不就是在呼吁人类保护环境吗?我曾听说过这样一个故事：从前，人们都住在一个美丽的星球上，他们日出而作，日出而息可是不久，那儿的人们为了满足自己的需求，开始疯狂的砍伐树木来建造屋子;打死可爱的动物来给自己添衣服;开起汽车方便自己的生活这个星球终于愤怒了：火山爆发山洪暴发，淹没了庄家，淹没了房屋，人们无家可归

现在从各个新闻媒体上，都报道着：全球变暖!嘴上都那么说，可又有谁去踏踏实实做到了环保呢?在这么下去，受害者必定是人类啊!藏羚羊只可能是神话中的动物，鲸也只能在博物馆中看见，还有……这是多么可怕的事情啊!

朋友们，为了我们的地球，为了我们共同的家园，我们只有保护好我们的环境，从点滴做起，这样才可以建设我们美好的未来

【保护环境，从点滴做起】

爱从点滴做起作文【篇12】

文明，是生活中不可缺少的一部分，也是一个不会引起重视的词语。在我们班有许多不文明的“污点”，正是这个不文明的污点让我们班多了几分缺陷。

星期二，我和潘炎等同学值日，几乎每一次，潘炎和刘柏都会吵架，要不就是因为刘柏把垃圾扫到潘炎那一组，要么就是因为潘炎把粉笔灰洒在刘柏刚刚擦完的黑板上。战火几乎每个星期二都会发生。这，便是“污点”之一。

我们班的污点不仅是这一个，每当放学时，总会听到一阵笑声传来，原来几个爱捉弄人的男生正在趁老师不注意时踩前面同学的书包带子（前面同学的书包是拖拉式的）这也是班上的“污点”之一。

文明是什么？文明是看到老师时要说声老师好！文明是犯了错误能主动道歉，文明是不要让别人因为你的捉弄而烦恼……

文明，难道不是从点滴小事做起吗？

爱从点滴做起作文系列

按照学习任务，学生每周都需要写作文，通过写作既锻炼我们的动笔能力，又能提高语言组织能力。优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。你在写作文是会经常毫无思绪吗？以下内容是栏目小编特地整理的“爱从点滴做起作文”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

爱从点滴做起作文(篇1)

文明，是蓝天上的一道彩虹；文明，是朴素中的一种华丽；文明，是夏日里的一丝凉风；文明，是阴雨天中的一把雨伞

文明多么美好，可是我发现生活中有许多人不遵守文明。于是，我踏上了寻找文明姐姐的路。旅途艰辛呀

第一个目标：灵石山的一块草坪。

周末，许多人来到了灵石山旅游。到了中午，那些自带食物的人们索性坐到草地上野餐。他们边吃边谈，好像没有注意到自己的饭、菜和点心因没有铺野餐垫，时不时地掉落在草坪上，那些肇事者和他身旁的人却视而不见。因此，草地被点缀成绿绿的、黄黄的、白白的真是一幅美丽的画呀！可这不是我要找的文明大姐姐呀！

第二个目标：某公园的球场以及跑道。

一天早晨，小雨淅淅沥沥地下了起来，足球场变得泥泞，人们一踩下去，小草就成了受害者。接着，那些人又穿着带泥土的鞋子来到跑道上，这一路下来，满是令人眼花缭乱的泥鞋印，真是作文惨不忍睹呀！文明大姐姐，你什么时候变成这样了呢？

第三个目标：经过比赛风波的奥数教室。

星期六早上举行数学竞赛，培训班的奥数教室被当作考场。星期天我们去补习，眼前的教室却令我们吃惊：课桌上有一些写满密密麻麻的字的草稿纸；零零碎碎的纸条更是霸道无礼，课桌、地板和椅子都被它们侵占了；还有些课桌被考生乱涂乱画，简直是鬼画符呀！文明大姐姐，我找你找得好苦呀！你到底在何方？

其实文明很简单，文明不过是把垃圾随手扔到垃圾桶里；文明，不过是不抢车道、不闯红灯；文明，不过是不乱穿马路；文明不过是带上亲切的笑容，用上礼貌用语文明如此简单，大家轻而易举就能做到。希望大家能够多多遵守文明，让草地不再充满掉落的食物，让公园不再充满带着泥土的鞋印，让教室不再充满垃圾请大家多多遵守文明，让文明在当今社会上随处可见！让人能够轻松找到文明！让地球成为文明地球！

爱从点滴做起作文(篇2)

从我做起，是应该的，做好安全、文明、卫生、守纪。首先，要从点点滴滴的小事开始做起。

今天午会，邱琳雅为自己没管好班级体而愧疚，给了我们一份“惊喜”——眼泪。她站在讲台上一边说，一边抽泣。我从她那珍珠般的泪珠里看到了伤心、难过，还看到了一份深深的自责。我们万万没想到，午会的内容竟是……当她的一声“对不起”传入我们耳朵时，我们感动得热泪盈眶。

我首先想到了自己：有时，我在数学课上讲话；有时，又做一些不安全的游戏。这样的'点点滴滴虽然是小事，但也不守纪，不安全。大事，总是由小事引发而来的，只要做好点点滴滴，就不会引发大事，从而搞好班级。反之，如果把小时引发成大事，从班级闹到了学校，那岂不是很没面子？

随后，我又想到了咱们的班级：有些同学因一个小矛盾而打架，因随地乱丢垃圾而被扣分，因不听讲而没得到好成绩……这都是从一件极小的事引起的啊！

如果大家不闹矛盾就不会打架，如果大家不丢垃圾就不会被扣分，如果大家都听讲就不会有人考差……

让我们从小事做起，从点点滴滴做起，让这个大家庭安全、守纪、卫生、文明吧！

爱从点滴做起作文(篇3)

少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步……作为一个晋江少年，我要从身边做起，从点滴做起，让我身边的人都感受到温暖。

一个风和日丽的早晨，我正在公交车上扮演着“罐头里的沙丁鱼”，虽然是坐在椅子上，但是我一点也不舒服。这时，上来了一位抱着孩子的老奶奶，她走得十分吃力，头发上挂满了汗水，我想都没有想就从座位上站起来，把座位让给了她。老奶奶直夸我是好孩子，夸得我心里甜滋滋的，比吃了蜜还甜。车上的人见到我这么做，都互相谦让起来了。我见了，开心极了，没有想到我这个小小的举动能让大家互相礼让。

那天，上完培训班我正哼着小曲回家去。我看见前面一个小男孩正把吃完的零食袋随手往地上一扔。我赶紧把零食袋捡起来，扔进垃圾桶里。他转过头来，不好意思地对我说：“对不起！”我摇摇头，说：“你把这些垃圾拿去扔了吧，请记住：地球是我们共同的家，请共同保护它。不要再次破坏环境了。”他点点头，并保证：“我以后再也不乱扔垃圾了！”我很高兴，我又以我们的微薄之力给地球添加了一抹绿色。

一个人的力量虽然有限，但是所有人的力量却很大，希望我们能以晋江少年的微薄之力牵动大家，使社会更加美好！

爱从点滴做起作文(篇4)

现在人们的生活变得越来越好，可是浪费的现象却越来越严重，“舌尖上的浪费”、“资源的浪费”越来越突出，这让我很是忧虑。

诸葛亮在《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”可见节俭的重要，古人尚且认识到这一点，作为今人的我们又为什么不能做到呢？

现在浪费水资源的情况比比皆是。我不禁问：地球母亲养育了我们，人类不是应该爱护、爱戴她吗？为什么要把她身上原本穿有嵌有几颗蓝色宝石的黄绿色美丽衣服换成了沙黄色的丑陋外套呢？

请不要再让地球母亲哭泣了，请让她重新换上绿装吧！

节约用水，从我做起！每次洗手的时候，把水龙头开得小一点，走的时候看看水龙头是否拧紧了；洗拖把的时候，水桶里的水到能够洗干净拖把的程度就行了，洗完拖把的水不要倒掉，有花的可以浇花，没花的可以冲洗马桶；每次喝水时，盛水到自己能喝完的高度就可以了。

除了节水，我们也要节约用电：我们吃饭时把电视关上，不要人在吃饭，电视在播放；不看电视时，把电视关上；睡觉前把各个电源开关检查一下，没关上的关上。

曾经，李绅写过一首名叫《悯农》的诗，这上面写得农民伯伯在田里辛勤地种庄稼，锄野草，而人们却在浪费着一粒粒辛勤而结晶成的粮食，不知是农民伯伯辛勤地劳动换来的，每一粒种起来却辛苦地很。所以，我们不能浪费粮食。盛饭的时候，不要盛的太多，到自己能吃完、能吃饱的程度就可以了；像土豆、茄子等这类需要削皮的食物，不要把里面的蔬菜肉削去了，把薄薄的皮削去就行了……

古语云：“善禁者先禁气身而后人”，节约，从你我做起，从点滴做起，让节俭之风盛行！

爱从点滴做起作文(篇5)

文明代表人类社会的进步，礼貌是对别人的一种尊重。中国是一个有着五千年文明的古国，文明礼貌的优良传统，她犹如一股清澈的泉水浸润着我们的心田，荡涤着我们的灵魂。

然而在高速发展的当今社会，在一切以自我为中心的现代人眼中，文明礼貌又值几何呢？天安门广场那片圣洁的土地上粘着十万个口香糖，颐和园的昆明湖也漂浮着白色垃圾，公园里，烟头无处遁形，公交车站蚊蝇肆意乱飞，面对这一切不文明行为，你不想说些什么吗？作为一个中国人，难道你不觉得羞愧吗？

我只是一个十二岁的少年，虽有满腔热情，却毫无力挽狂澜之力，我只会做我该做的事情而已。

每天早上，当我背上书包开门上学时，我总会对家里的每一个人轻轻地说：“再见。”碰到邻居，我会报以甜蜜的微笑。来到学校，见到老师，我也会问候一句：“老师，您早！”遇到同学，我会做个有好的手势，如果是小同学，我还会做个逗她开心的小动作。这些举动看起来微不足道，却似一道绚丽的阳光，温暖了别人，照亮了自己。生活中，你不用做什么惊天动地的大事，也不用做什么感人肺腑的实际，捡起一块纸，少吐一口痰，扶起一棵歪倒的小树，天平泥泞路上的一个小坑，就能让我们的文明之花处处开放！

行动起来吧，从点滴做起，从身边的小事做起，让我们走向文明的殿堂，竖起一面礼貌的旗帜！

爱从点滴做起作文(篇6)

大自然是多么的五彩缤纷，但有些角落里仍然有肮脏的垃圾在污染着大自然，我们应该保护我们的大自然，让它变得越来越美好。

在一个风和日丽的早晨，我推开窗户呼吸早晨清新而纯洁的空气，我吃好早饭在小区里行走着，走着走着就来到老年健身房。我进去观看了一下，就出来了。

我走在回家的路上，突然发现脚下有一个牛奶纸盒，它好像在跟我哭诉，说：“请你帮我送回家，谢谢！”我想：反正有清洁阿姨会打扫，我就不捡了。可是我又仔细地想了一想，垃圾会污染大自然，让人们感到非常的恶心，我应该保护大自然。于是，我就弯下腰捡起来跑到垃圾箱旁，打开盖子，把垃圾扔了进去，想：小垃圾我帮你找回了家，我觉得帮你找到家我很开心。还让我们的家园变的更加干净，清新—美好。

帮助自己的家园，提高大家的环保意识，让家园变得美好！

文明从点点滴滴做起，这次第二课堂的公共空间意识活动，让我懂得了许多事情，也让我明白了许多道理。

爱从点滴做起作文(篇7)

环保标语无处不在，每个人每时每刻都可认为环保尽上一份力。但在现实糊口中，大多数人仍是毫无环保意识。在我看来，环保要从小事做起，稳定扔垃圾，不随地吐痰，少开私人车，多种花草树木。

当你经由绿化带时，是否曾看到“保护草坪，人人有责”的标语？在公园或者小区旷地上，是否看到过“请勿乱扔垃圾”、“请勿随地吐痰”等字样？类似的宣传标语在我们的糊口中随处可见，无时无刻不在提醒着我们要保护环境。

我们的地球有茂密的森林，辽阔的草原，无边无涯的海洋，大天然给予了我们丰硕的资源和柔美的景色，可人类却不知道珍惜。一些人不认为然，恣意对大天然破坏、亵渎，造成了环境污染，给我们的`地球母亲带来了许多难难。

从前，家乡的空气是清新的，天空是湛蓝的，山上的树木郁郁葱葱，有的开着小花，有的结着果实，从远处望去，仿佛是一幅五彩缤纷的画，甚是锦绣！如今，一辆辆的汽车在马路上咆哮而过、工厂不中断向河流里排放污水、水面上漂浮着泡沫和垃圾，披发发出阵阵恶臭；城市里随处可见的垃圾桶旁是人们堆放的各类垃圾，这里不知不觉成了苍蝇、蚊子的栖息地。人类缺乏环保意识，终极只能自食其果！

保护环境不仅仅是减少垃圾的制造及污水和有害气体的排放，我们也要学会利用大天然里的可贵资源。为了地球的明天，不要再乱扔垃圾，不要捕杀野生动物，不要污染环境，不要破坏生态平衡。让我们大家一起努力，从我做起，从小事做起，让我们加入保护环境的行列，创立一个人与大天然和谐夸姣的明天，地球就会更加健康，人们的糊口更加夸姣，更加锦绣。

爱从点滴做起作文(篇8)

孝敬孝顺父母，尊敬长辈。

孝敬是中华民族的优良传统，也是我们家的传统美德。孝敬有很多种表现，帮父母减轻负担、做自己力所能及的事、努力学习让父母开心、不惹父母生气等等。

记得刚幼儿园毕业，马上要上小学一年级的那个暑假里，爸爸妈妈商量着开学后怎么接送的问题。妈妈说要放托管，爸爸却坚持说要让我学会独立，自己回家。为了能让我能一个人回家，爸爸就经常把我带到学校边上的公交站，让我独自一个人试坐公交车，爸爸骑着电瓶车慢慢跟着后面。刚开始一两次，心里虽然有点怕怕的，但想到爸爸妈妈上班忙，没时间来接我放学的，托管又要多花钱，所以我坚决地说：爸爸妈妈，你们放心吧，我会一个人回家了，不要去什么托管。于是，在我的坚持下，四年多过去了，我都是放学后一个人回家，给父母减轻了负担。

孝敬长辈还体现在做自己力所能及的事情。这个暑假，我每天都自己的衣服自己洗，每天自己做自己的中饭（当然妈妈会把难切的菜切好）。刚开始一个多月上高中的堂哥来陪我玩，我们家的碗就我和堂哥轮流包了，最近哥哥回去了，我就主动承包了洗碗这道光荣的任务。并且也爽快答应了承包开学后每周六、周日的洗碗任务。每天傍晚在妈妈快下班时，我就把米饭先煲上，把衣服收起，叠好放进各自的衣柜。爸爸妈妈为此，经常夸我长大了，懂事了。

但我觉得我在孝敬方面还做得不够，主要是我在学习方面，还不够努力，不够主动。还有我经常和爸爸妈妈顶嘴，有时对爸爸妈妈说话声音大，惹妈妈生气，我以后会改掉不好的习惯，做一个孝敬长辈的好孩子。

孝敬长辈是个文明的好习惯，让我们大家一起从点滴做起，做个文明孝敬的好少年！

爱从点滴做起作文(篇9)

现在人们在很多的采伐树木，这对空气有很大的影响。你是否看见人们在很多采伐树木？你是否听到鸟儿在枪口下哀鸣的叫声，假如你喜爱地球，喜爱树木，那就请你马上去栽种树木，维护地球吧！

由于没有树木，地球上的土壤就会松动，一朝一夕，松动的泥土就到河水里去了，污浊的河水人类是不能喝的，这样一来，能喝的水就会大幅度削减，过不了多久，人类就会由于没水喝而渴死的，人类一消失，控制地球的就会变成另一种东西了。

地球是个蔚蓝色的星球，树木给了我们氧气，他乐意献身自己来给人类做书本，纸张……乐意用自己所具有的全部来维护人类不受外界的要挟。

大地具有调和美丽的的绿色，花儿才会显得娇艳动人；心中具有绝结的绿色，心灵才显得愈加绚烂。人类需求绿色，地球更需求绿色。让我们一同手牵手，心连心，共创绿色环境，让我们的地球更朝气蓬勃！

爱从点滴做起作文(篇10)

年关将至，大街小巷都张灯结彩，人人脸上都洋溢着幸福的笑容。巷子口吵闹的孩子们，围在一位老人身旁。我走上前，想一探究竟原来是老人正在制作糖画。只见他一手持着勺柄，一手熬糖，泛着金属光泽的银勺微微倾倒，手腕便灵活地摆动起来，点点滴滴的糖浆流畅地落在了洁白的大理石台面上，聚成了一幅栩栩如生的画作，引得过往行人纷纷驻足。

我也在老人身旁站定，看他一气呵成的豪迈潇洒，看他起笔落笔的老练成熟。不知不觉，红日西沉，游人稀少。老人笑眯眯地看了我一眼，也不赶我走，从包里抽出一本厚厚的速写本。他熟练地提了笔，勾勾画画。没一会，又放下笔满意地看了看，拿给我瞅。眼角的皱纹调皮地聚拢在一起，怎么样？是我刚想到的造型。老人抓了张板凳示意我坐下。你别看我这糖画，几十秒功夫就能出一张，台上一分钟，台下十年功'，全是我这几十年一点一点熬出来的。老人翻了翻速写本，纸面有些发黄了，一页页的纸张记载着老人先前的创意。他看着眼前一幅幅画，眼神里满满的都是眷恋：做糖画，最重要的就是控制好手腕的力度。最初啊，总是手抖，线条磕磕绊绊的，被师傅骂了上百回。后来，我就从画一根根线条练起，天天画，不知画了多少根线条，手腕终于灵活了，线条也流畅了。然后，练速度，一幅接着一幅画，费了多少糖啊，才练成现在这样的速度。

我不由得听入了迷，仿佛看到了他年轻时洒落在大理台面上歪七扭八的线条；看到了他闲暇时摆弄着僵硬的手腕，把控好手腕的力度；看到了他面前的糖盆里一点一点变少的麦芽糖那是一个手艺人，用大半辈子日日夜夜的点滴坚持，换来了顾客手中精致的糖画，换来了孩子蜜糖般的喜悦，换来了老祖宗的传统手艺得以延续

突然，我也想尝尝糖画的甜，请老人画一幅我的糖画像。老人又忙活了起来，伴随着丝丝缕缕糖丝的飘洒，一张糖画迅速展现在眼前。我再次震撼于老人点滴的积累所带来的精湛技艺：点点滴滴丝丝落落的糖，勾画出独属于我的活灵活现的小表情。尝上一口，丝丝的甜，落入心田，绵长悠远。

爱从点滴做起作文(篇11)

我是一个幸福的女孩，因为我在一所美丽的校园里读书。

我爱校园的壁画。课间时我就会经常和其他同学一起欣赏美丽的壁画：那上面有我国著名的教育家孔子，他在一心一意的教课。还有背着包裹走在羊肠小道上准备搬家的孟子和他的妈妈，它让我不禁想起了《孟母三迁》的故事；还有那神勇无比的飞将军……有一次我在欣赏壁画的时候发现，壁画上不知怎么弄掉了一块。我就找来涂料把它修补好了。

我爱校园的植物。有时间我就会给这些美丽的花儿和碧绿的小草浇水、松土、杀虫、摘枯枝败叶。所以它们总是长得很旺盛很健壮。经过楼道时，你还可以看见碧绿的竹子。每个教室还有个植物角，种着许多奇花异草，不断地散发出淡淡的清香。有了这些美丽的花草，连我们学校的天空都变得那么蓝、那么美。

我爱校园的操场。每到活动课，我就会和同学们一起来到操场踢毽子、跳皮筋……是它为我们的童年撒满了欢声笑语。每当我看见操场上有果皮纸屑时，就会鼓动同学们和我一起伸手把它们捡起，保持一个整洁干净的操场。

我爱校园的教室。每当早晨的第一缕阳光悄悄地撒向我们的校园时，被我们打扫的干净明亮的教室里，就传来我们一阵阵读书声。多么像一组组活跃的音符啊！奏出了我们的心声。勤奋博学，进取争先。成为了我们每一个小学生的追求……

我爱我们的校园。我爱校园的壁画，美丽的植物，宽阔的操场和那宽敞明亮的教室。能在那么好的环境下学习，是多么令人幸福的事啊！美丽的校园，留下了我童年难忘的记忆，所以我们要更加爱护我们的校园，爱护我们校园的一草一木。要从我做起，从一点一滴的小事做起。

[荐]我爱春季作文写景通用

我们为朋友们了收集和编辑了“我爱春季作文写景”，本网页内容仅为您提供参考。相信大家都有写过作文，作文，是一种所看所感的文字表达。一篇优秀的作文是非常引人注目的。

我爱春季作文写景(篇1)

四月的好天气，带着点压抑的阳光，暖洋洋的照在人身上。大地镀上一层淡淡的金光，是这个季节独有的感觉——这是春天。

这么一说，春天真的来了。院子里的桃花其实前不久冒出苞来了，一点有一点粉红的泡泡从枝头窜出来了。这些不懂事的小姑娘，真会挑时候!

阳光普照，蝴蝶蜜蜂最忙的时候，花儿都开了，桃花也就不甘示弱了。蓄了一冬的力气在春天爆发了。一夜的时间，枝条都抽出了绿芽，叶子刚长出不久，花苞就等不及了!在半透明的嫩叶中间是娇羞无语的桃花苞，睡饱了，它们就迫不及待了!昨个儿还害羞地紧闭着，今天干脆绽放了!细细的花蕊上满是花粉，挂着露珠的花瓣正盛放着芬芳。

春天来了吗?你说呢?春天，她怎么不打个招呼就来了呢?柳条扎上辫子了，可是谁帮它梳的呢?我可什么也不知道，真的，你不相信吗?

可是春天真的什么也不知道!她也不知道，怎么小草们都想约好了似的一夜冒尖了;她也不知道，怎么花儿都想开选美会似的全开了;她也不知道，怎么柳树今年又流行扎辫子;她也不知道，调皮的春风怎么连招呼都不打就尥蹶子撒起欢儿了;她也不知道，怎么昨天还寸草不生的山坡，今个儿就全绿了。

她什么也没有做，什么也没有告诉我。春天把手一摆，摇摇头，什么也没有做。

山坡昨天还一片荒凉，今天怎么就变样了?一大片绿原把眼睛都遮住了，跟夏天的翠绿，冬天深沉的接近于黑色的墨绿是全不一样的。这种颜色就是嫩绿，春天独有的颜色。带着点调皮，带着点生机，带着点揶揄。略带点鹅黄的嫩绿，看上去赏心悦目，把心一同染醉;相较于调皮的嫩绿，春水这个沉静的姑娘总是一个人坐在岸边绿柳下，春风轻柔地拂过它的脸颊，却不小心吹皱了一池春水，惹得春水皱起了眉。一片柳叶划出一个弧线落入湖中一圈一圈的涟漪荡漾开来，越荡越远，越荡越远，最后荡进你的心里，于是——心里也溅起小小的波纹。

有人告诉我，四季的味道是最最美的味道;四季的画是最美的画;四季的歌是最动听的歌;四季的景色是最美的景色。春天，四季之首，她有夏天的调皮，秋天的沉静，冬天的纯洁，不得不说春是一个美丽的季节。我爱夏天，但它太浮躁;我爱秋天，但它太忧郁;我爱冬天，但它太冰冷———所以我最爱春天。

每年，春天总会如约而至，每次都会带给我们不一样的惊喜。春天是一个美丽的季节，这个季节所拥有的一切代表性事物都是美丽的。

春是一个绿色的季节，这样调皮的绿升色很难给出许多彩色的花，硬是把春天染得五颜六色。可是，春天她什么也没有做，她羞涩的提着碎花裙，向我们走来了。

初二我爱春季写景作文600字篇

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”春天是鸟儿们的殿堂，那叽叽喳喳的动听的歌声，是鸟儿们在动情歌唱;春天是鸟儿们的竞技场，那五颜六色、千姿百态的花朵，是花儿们争奇斗艳的法宝;春天是我们梦想的天堂，那一张张美丽灿烂的笑脸，是我们给予春天的希望。这么多的景色，千姿百态的，各形各色的，春天难道不美吗?

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”一觉醒来，发现窗外一片生气昂然的景象：远处朦胧的青山，进处微波粼粼的池塘，门口几棵发芽的柳树，风一吹，柳叶随风飘动，像美丽的少女，衣裙随风飘扬。“咦!”柳叶被谁裁地这样细呢?原来是春天的风把他裁剪的。

骑上自行车，走在屋旁的公路上，路两旁的樱花开了，散发着迷人的清香。头顶上不热的太阳微笑着，云姐姐努力地变换着魔术，鸟儿们成群的飞过，使人如痴如醉。

走在孙武湖的大桥上，往下看，一片清澈的湖水，里面各种各样的小鱼在欢快的游动，风吹过，使人立刻神清气爽，微风抚摸着面颊，使人格外舒服。

坐在石凳上，周围一片片盛开的花朵，黄色的、红色的、白色的、紫色的等等……花儿们尽可能的向我们展示它们的魅丽。

心头一悦，竟唱起歌来，仿佛我就是花儿们当中的一员，随着景色的变换而舞蹈。

到村西头的水库转一转，一幢大楼立在水中，像是湖中小岛，拿一个大网子一捞，一大网小鱼被捕到，感觉大有收获，特别高兴!

春天的微风，吹落柳絮飘到水中，就像在水面上洒下了一层薄纱!

走向沙滩，这里一片喧闹的景象，数不尽的游人在这里嬉戏、玩耍，我真想让这一刻定格在世界上。

春天真的好美，但他总是伴随一年的四季而流失，我只能把它留在记忆里，我期盼着每年春天的到来!

初二我爱春季写景作文600字篇

一年有四个季节，桃红柳绿的春、骄阳似火的夏、天高气爽的秋以及白雪皑皑的冬。我最喜欢的是春天，因为春天是个万物复苏的季节，也代表着新的开始。

喜欢春天，喜欢春天的早晨，春晨的空气像过滤过似的，异常清新;喜欢春天的中午，太阳明晃晃的照在阳台上，搬一把椅子坐在阳台上看书，暖暖的阳光，暖暖的心情;喜欢春天的晚上，一个人在月光下散步，月色如水，洒在心的深处;喜欢春天的山脉，连绵不断的群山披上了绿装，起伏的丘陵像一条卧龙，隐约可见一片片彩霞般的小花点缀在绿色的“卧龙”身上，给“卧龙”增色添彩;喜欢春天的田野，麦苗青青像绿毯，油菜花开得黄黄的，艳艳的，散发出阵阵醉人的馨香;喜欢春天的小河，冰封了一冬的小河发出了“哗哗”的流水声，像一曲美妙动听的音乐;喜欢春风，是春风唤醒了大地，让一切显得那么和谐、那么安逸;喜欢春雪，片片雪花都是情，滋润了麦苗、净化了空气，热闹了孩子;喜欢春雨，春雨带着欢乐和丰收从天而降，雨丝淋湿了花草树木，给了植物充足的水分。

喜欢春天，还有一个最主要的原因是因为春天野菜多。“春风吹，野菜生”，小时候，春天是个诱人的季节，因为春天有着太多好吃的野菜，什么香椿、榆钱、槐花、马齿苋、鱼腥草、野韭菜花、枸杞、灰灰菜、面条菜、苦苦菜等都是营养丰富的美味野菜。就说那枸杞吧，清明刚过，田边地角的枸杞枯枝上就已经长出了许多嫩绿的枸杞芽，我们在放学的路上，就会随手摘一把枸杞尖，回家后交给大人，在开水锅里一煮，清水里一漂，洒上调料就可以上桌了，苦涩中带着香甜，是下饭的佳肴，而且枸杞又有清热解毒之功效，深受人们喜欢。只是过去人们吃嫩枸杞芽，大多是为了丰富餐桌，给不太富裕的生活增添一点内容，而现在，绿色食品成了时尚，枸杞已经堂而皇之地走上了市场，成了宾馆饭店的座上客，同时也增加了农户的收入。还有面条菜，面条菜藏在麦地里，每逢周日，我们就会提个篮子、拿把小铲刀来到麦田，收获大得很，不一会就会挖满满的一篮子，面条菜即可下锅做调菜，也可在烧热的油锅中炒着吃，吃起来是满口的清香。吃法最多的还要算苦苦菜了，既可以凉拌又可以烧汤和制成咸菜，据传，古时苦苦菜一直是朝庭的贡品，每当春天到来时，乡绅就会派人把制作好了的苦苦菜送到京城，让那些达官贵人们改变一下口味，不知这是不是真的，不过它确实是非常好吃的野菜，又细嫩又爽口，是这些野菜中清香味最浓的一种，若是村中哪户人家正在煮它，远远地就能闻到它的香味。家乡的野菜种类繁多，只是这些野菜可吃的时间都很短，一般都只有半个月的时间，过了就只好等第二年的春天了。

喜欢春天，因为它是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

初二我爱春季写景作文600字篇

冬天是单调的，只有雪的白;冬天是寂寞的，只有麻雀和乌鸦陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎来了春光明媚的春天。我不禁欣赏起这个美丽的春天。

春雨淅淅沥沥地飘落大地，用她灵巧的手织出了一张无涯的绿茸茸的地毯，整个大地一片嫩绿。

雨雾弥漫，如烟似雾般笼罩着一切。快乐的小燕子为了享受这美丽的春天，就算把自己的羽毛全都润湿了，也仍然在天空中翱翔着。其实我们也应该像小燕子一样，拥有远大的理想，并为着理想，努力翱翔。

雨雾像珍珠，一滴一滴的从刚冒芽的柳枝上掉在河面上，平静的水面便泛起了粼粼涟漪。活跃的鱼儿在河水里活蹦乱跳，好像在畅颂春的喜悦。

春雨绵绵，落在树叶上。“沙、沙、沙”的声音像少女在轻抚琴弦，又像是蚕在吃嫩绿的桑叶，更像一群小孩在那里嬉戏喧闹。水珠落在花瓣上，抖动着，滚动着，刹那间，那花瓣上像长满了珍珠，闪闪发亮，那光还刺你的眼呢。

这就是春雨，美吗?其实我觉得春风的美也不比春雨逊色。

早春的风是冷风，是冷空气南下吹来的风，它肆虐的时候，像玩劣的孩子因不顺心而手舞足蹈;像泼妇耍泼，横行无忌;像被激怒的雄狮、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波涛，此起彼伏;那刮风气势也犹如千军万马在奔腾、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

和煦的春风就像一个母亲抚摩着自己的孩子的小脸蛋，轻轻地拍者孩子的肩，让他静静的入睡。它是那样轻柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞动着柳树的腰枝，吹动着松柏的头发，掀动着杨柳的裙子。那景象是一幅连绵不断的画卷，多么地动人，多么地诱人。

此时，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋润祖国大地，让万物更茂盛，人们在春天活得更滋润。

我也多么希望我就是那春风，给地震灾区重建家园的人们带去一些凉爽的风，去拂平灾区人民那颗受伤的心，并带去乐观面对生活的精神，让他们乐观的面对生活。

春天的风，春天的雨，你在我心中永远是最美丽的。

初二我爱春季写景作文600字篇

又到了春暖花开的季节。春姑娘踏着轻盈的步伐，悄悄地来到了人间，她像一位有着神奇魔法的仙子，用魔法棒把春日打扮得漂漂亮亮的。

下着蒙蒙的细雨，我们走在河岸边的石板小路上。微风吹拂着翠绿的像绿丝带的柳枝;石板的缝隙里、路边的土壤里，长着一大片密密麻麻的铜钱草，它们悄悄地从石缝里探出了头，好像在和我们打招呼呢!小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌曲，蝴蝶在花间捉迷藏，它们都在寻找着春天的快乐。

河岸边，金黄的迎春花在轻轻摇曳，粉白的李花在枝头微微含笑。最让人惊叹的是那一大片玉兰花了。雪白的玉兰花像白玉一样洁白无瑕，粉紫的玉兰花像彩霞一样光彩夺目，它们相互辉映，显得华丽又奔放。玉兰花的花苞呈椭圆形，花瓣又大又尖，它虽然没有绿叶的衬托，却也依然绚丽地怒放。一阵微风吹来，花瓣在风中翩翩起舞，淡淡的花香让人陶醉不已。

河岸边的花园里百花齐放，姹紫嫣红。白里透粉的樱花高雅而纯洁，像一位位小仙子穿着薄纱在风中舞蹈。它虽然只有五片花瓣儿，但是，只要你去用心观察，就能看见它的花蕊里还藏着一颗五角星呢!艳丽的垂丝海棠含苞欲放，像一个个小婴儿躺在花瓣姑娘的怀抱里。粉嫩的美人梅，暗香浮动，沁人心脾。它的花瓣十分娇小，一层又一层，那么柔软，嫩黄的花蕊上顶着细密的花粉，仿佛是公主头上金色的小皇冠。小山坡上还有各种奇花异草，有淡紫色的诸葛菜，金黄色的金钟花，白色的绣线菊，红色的山茶花，漫山遍野的婆婆纳，真美呀!

春姑娘是一位大画家，她把大地变成了一幅五彩缤纷的油画，明媚而又充满生机

我爱春季作文写景(篇2)

在每个人的心中，都有属于自己的春天。关于春天，诗人名家有过太多的描绘。在我眼里，春天简直就是一本活生生的书，让人百嚼不厌，翻阅不够。它以艳丽的插图，隽永的语句，多变的文体，丰富的内涵，不断地吸引我们去期盼它，亲近它，探究它，吟咏它。

春天是一篇散文。不知不觉中，小河里的水涨起来了，清澈明净的河水倒映着蓝天，犹如一条透明的蓝绸带子;倒映着绿树，犹如一块碧玉。小草脱去沉重的衣衫，换上了翠绿的外套，从田野钻了出来，给大地铺上了一张无边无际的绿绒地毯。柳树在微风的吹拂下，尽情飘摆，舒展着阿娜的腰肢，吐出嫩芽儿，随后，嫩芽儿又长出一片片青翠的绿叶，轻轻撩拨着潺潺的河水，远望就像一道绿色的门帘，近看又像是临镜梳妆的长发。一朵朵金黄的迎春花绽开了笑脸，向着长天吹奏生命之歌。这时候，桃花也不示弱，在春风的抚弄下，也艳如红霞般的闹开了。虽然春天里的景物形态万千，但变幻中的一切无不显示出生命的勃勃生机。这不正体现了散文形散而神不散的特点吗?

春天是一本诗集。每一片叶子，每一朵花上都凝结着芬芳俊秀的诗句，细细品味，齿唇留香。刚长出的小草，既有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的体态，也有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的雅致。早春，柳枝和桃花便从“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀”、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的情境中萌动而发了。到了仲春，柳与花便在“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”、“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”的时分浓得再也化不开了。及至暮春，百花争艳的景象又在“南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝”、“一庭春色恼人来，满地落花红几片”的光景中脱去了往昔的华丽……打开春天这本诗集，无论是花草虫鸟还是山水雨露，你都能在盼春、赏春、惜春的章节里吟诵出令人痴迷的意境来。

春天是一部小说。一树树桃李繁花似锦，争奇斗艳，演绎着招蜂引蝶的浪漫情事。蝴蝶扇动着彩色的翅膀，蜜蜂吟唱着醉人的甜蜜，在花枝上跳舞，在花朵上缠绵，书写着“蝶恋花”的执着与痴情，演绎出“为谁辛苦为谁甜”的酸楚与期盼。小鸟这位主人公这时候也在“千呼万唤”中终于“闪亮登场”了，它开始绞尽脑汁的制造情节，拐弯抹角的“拈花惹树”，谁说名花有主，不到最后一刻，决不轻言放弃。一个情节曲折，香艳动人的故事就此拉开了序幕。

春天是一则寓言。你瞧，墙角砖缝里拱出的新绿，悬崖峭壁上吐出的花蕾，水泥路径旁抽出的狗尾，农家瓦楞中蔓出的青苔，无不在向我们昭示着生命的寓意，生存的信念。山地里无人关注、无人打理却兀自开放的野花，诠释着“开也从容，落也从容”的禅意。枯树上那新发的嫩枝，枯草下那向上冒着的点点绿芽，都在告诉着我们一个关于向上向善，不向命运低头的哲理。

八年级春季写景作文篇

世界上有许多名画家，他们都画过名垂千古的画，徐悲鸿画的马栩栩如生，齐白石画的虾妙趣横生，《蒙娜丽莎的微笑》让人叫绝……但我相信没有哪个人能勾画出我家乡的校园的春，今天我就带你游览校园的春吧!

走进校园，综合楼下那一排排整齐的迎春花骄傲的奔放在T型台上，嫩绿的小叶缀满细长柔美的绿枝条，绿叶间密密层层的跳跃着金黄色的迎春花，有的已经开放了，象一张张金色的小脸在校园欢笑;有的还是饱胀的花骨朵，像一颗颗小星星在太阳下闪烁着耀眼的光芒。绿叶、花朵、花骨朵恰到好处的交错着、缠绵着、点缀着、依偎着，依次悄悄的开放着，使春天的校园美得早、美得长!春风徐来，柔媚的`花枝翩翩起舞，像花枝招展的土家姑娘正悠然自得地跳着摆手舞，像土家小伙正粗犷、深沉、洒脱的表演着《撒尔荷》!更像是那对生命的热爱和尊重凝成的金色哈达在飘舞!

大操场旁，那用万年青小树栽成的“好好学习，天天向上”八个绿色苍劲大字，在榉木花的点缀下早已显得生机勃勃、翠欲流!不经意看一眼，就有一种拼搏、向前的力量推动着自己前行!那种欲罢不能的激情让“雏鹰从这里起飞”!

它的旁边，是一棵古老的垂柳。它很高，有三层半教学楼那么高;它很壮，我们两个小朋友手拉手都围抱不下。密密层层的绿色枝条中，漏下斑斑点点细碎的日影。在清风里，那飘飘的枝条的荡漾，让人想起土家摆手舞的粗犷和柔美、洒脱和豪放!自然也想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的绝美诗篇!

或许是柳树奏响了校园春的号角，从土里钻出的小草睁开了朦胧的睡眼，伸着舒爽的懒腰，尔后轻快地跳跃着、尽情地奔跑着，如春天的音符，跳满了草坪的每个角落……他们因为春雨的洗礼而格外鲜亮，乳白中透出嫩绿!于是，校园有了更多的春天的气息!那满目的耀眼如翡翠一样的绿让人忍不住驻足观望!真想躺在上面，看白云悠闲的漫步，听小鸟悠扬的鸣唱，任思绪自由的飞翔!

草坪里，舞台旁，那几棵雪松虽还只是在枝叶间亮起星星点点的新绿，那跳动的生机早已显现出来，给春天的校园增色不少!梧树、樟树、桂花树、玉兰树……都非同寻常的稳健，他们迎春的脚步总是姗姗来迟!或许是他们不屑与爱激动的小辈们争宠吧!也或许是他们要唱响春天的压轴大戏!

校园的春天是一副五彩斑斓的画!校园的春天是一首韵味绵长的诗!校园的春天是一只最扣人心弦的歌!

八年级春季写景作文篇

春天的雨，是一把钥匙，它带着温暖和阳光，悄悄地，悄悄地，趁你没注意，把春天的大门打开了。

春天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了漫山遍野的油菜花，绿色给了地上的小草，粉红色给了美丽又鲜艳的桃花，灰色给了粗壮的树杆。花儿得到的颜色就更多了，有白色、黄色的、蓝色的、紫色的美丽的花儿在春雨里不停的点头，像一位小姑娘在跟我们问好。

春天的风是花神，她一来，就让百花齐放……春天的风是剪刀，她一来，就把柳树剪成千丝万缕……春天的风是设计师，她一来，就给大地铺上绿色的地毯……春天的风是调色匠，她一来，就把世界染成万紫千红……

野百合也有春天，彷佛如同一场梦，我们如此短暂的相逢。你像一阵春风轻轻柔柔吹入我的心中。而今何处是你往日的笑容，记忆中那么熟悉的笑容，你可知道我爱你想你怨你念你深情永不变，难道你不曾回头想想昨日的誓言?就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里也有野百合。

春的大地上，色彩开始丰富起来，不再固守雪的洁白;春的林子里，声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静。浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天突然给郁闷的人们一个晴朗的心情，突然给瑟瑟的世界一个暖暖的美景。然而，人们却把春天当作一年之极，容易在大好的春光中消磨韶华。

春天不是我们的资本，而是一次开始，是一种驱使每个人都像花蕾渐渐绽放灿烂一样，去更新自己的生活姿态。因此，既然春天给了我们一次开始的机会，就应该抓紧时间认认真真的开始!既不必抱怨春的迟到，也不必感伤春不长久。因为我们的无畏可以使春天万紫千红、生机勃勃!

所以，当我们站在春的门槛之外，就该无所顾虑地走进春天。()只有在春天初绽的冻土里播下种子，希望的果实才能接受骄阳和风雨的考验，从而硕果累累。因为春天还只是嫩绿枝头伸出的一抹新芽，我们不能仅仅用梦想的辉煌打扰辛勤的耕耘，不能用飘渺的希望动摇坚实的脚步。正如一位哲人所说：春天里不要做秋天的梦。

为了不让春天在夸夸其谈和幻想中荒废，我们必须为春天设计一个未来。因为没有计划就是去计划失败，没有方向的航行永远没有彼岸。春天要得到应有的回报，必须从现在开始给予付出。只有一开始就做对，一开始就成竹在胸，春天的计划才接近充实，春天的播种才接近丰收。

春花的目的是秋实。春光的中希望是靠汗水的浇灌去抗击夏日的骄阳，用坚定的脚步去丈量秋实的距离。

八年级春季写景作文篇

和煦的风，送来了美丽的春天，整个世界，焕然一新!我爱这美丽的春天!

“吹面不寒杨柳风”，当你迈着轻盈的脚步，走出家门的时候，春姑娘已悄然走进你的身旁，和煦的春风暖洋洋地吹绿了山野，吹醒了大地，一切都像刚睡醒的样子，朦朦胧胧地睁开了双眼，让人心旷神怡。踏着春风的节拍，我们翘首期盼，迎来了春天里的第一场雨。三月里的小雨淅淅沥沥，绵绵缠缠，滋润着大地，世间万物一片生机。看，小草在发芽，绿的是那么纯洁，那么诱人。它的生命力总是那么顽强，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这不正是它们的生命写照吗?但如果你俯下身子仔细观察，你就会发现在这悦目的颜色中，还有零星的枯黄，那是残冬遗留的痕迹。你也许会感叹：“真是美中不足啊!”是的，望着那几经折枝断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境呢?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更为新奇的发现：原来，每个叶片的中心都是绿的，外表枯黄的小草也在孕育着更为绚丽的色彩，孕育着更为美丽的春天。小河边的柳树抽出嫩绿的新芽，像一位小姑娘慢条斯理地梳洗这修长而秀丽的头发。一阵微风吹来，柳枝翩翩起舞，婀娜多姿。迎春花从梦中醒来了，在春风中努力地摇动着手臂，开出了一朵朵粉红色的花，在一片绿色中闪耀着，像点点的星星。园子里杏花开了，远远望去，白茫茫的一片，走进园子，杏花的清香扑鼻而来，沁人心脾，为春光增添了新的色彩。俗话说：“一年之计在于春。”农民伯伯在春天播下了希望的种子，人们又开始了辛勤的劳动，谁不盼望来年像春天一样朝气勃勃呢?

春雨哗哗哗的下起来，如牛毛，如细丝，如针尖，整个城市好比被那薄薄的雾给笼罩了，小草的绿直逼你的眼，争奇斗艳的花儿更加华丽，最漂亮的是重瓣茶花，花朵又密又红，近看朵朵红艳，远看枝枝娇美。它的花瓣像芭蕾舞女的百叶裙，缀在绿油油的茶花叶中，显得俏丽高雅，如一颗颗红珍珠洒在雕刻着花纹的绿盘中。还有一种茶花的颜色十分奇特，花瓣整体是白色的，但中间却有一丝丝的红色，有人给它取了个名字叫“抓破脸”，可不是吗?这花瓣难道不像有人在一位村姑白皙的脸上不小心划了几下吗?

最柔的要数海棠花了。一棵矮小的海棠树，在平时并不起眼，但一旦开花，就似一团烟花，在飞上天空时只是区区一束火花，一旦烟花炸开，便光芒万丈，绽放出迷人的颜色，星星点点、细细密密，连成一片，远远望去像接天的云，鲜花似锦，美丽无比。

想想，如果不是春雨的奉送，那这美丽的花会有吗?这是你，春雨!你是万物的营养液，是你带给了这个城市这一切美丽!如果没有你，那这美好的一切将会被划破。我爱你，春雨，我爱你，美丽的春天!

这迷人的春天啊，我真希望时间能凝固在这个时节，这样，美好与生机将会永远保留!只是，一年，春夏秋冬是要不断的循环的，即使春天要过去了，我们也不会遗憾，因为：每个人心里都有一个最美丽的.春天!她会永驻在每一个人的心中!

八年级春季写景作文篇

收藏春天轻轻拾起一片嫩叶，将春天，收藏进书里;睁大眼睛欣赏美景，将春天，收藏进眼睛里;细细感受春的脉搏，将春天，收藏进心灵里。

漫步在河边，河流“哗哗”地唱着欢歌，春风轻轻地拂过柳树的发梢，蝴蝶，也绕着鲜花翩翩起舞。我弯下腰，小心地拾起一片嫩绿的柳叶，放进手心，端详着：细长的叶身上镶嵌着，清晰的叶脉，让人不禁想到“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的千古名句。清晨的露水，还停留在上面，像一颗钻石，在阳光下闪耀着。用手擦去水滴，拿出随身携带的书，将这片嫩叶，夹进书页里保存。

从此，我常常会翻开书页，去寻找收藏的树叶。看着它变黄、变枯，最终静静地躺在书页中，但我知道，青春是怎样的一种生机勃勃，而它又是多么容易转瞬即逝，值得我们珍惜。

走进花园，将各式各样的花尽收眼底。花儿们像是苏醒了，迎着春风，绽放出美丽的笑容。桃花小巧玲珑，略带一点粉色，像个害羞的小姑娘，红着脸，低着头;荷花豪情奔放，粉里透红像个婀娜多姿的少女，尽情地在春风中舞蹈。殷红的梅花，雪白的梨花，金黄的野花……各种各样的花，正是“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。风儿轻轻地吹过，将花香，送进我的鼻腔，让我陶醉在这美景中。

从此，我常常会走进花园，去寻找五彩的花朵。看着它结果、凋谢，最终随风逝去，但我明白，青春是怎样的一种多姿多彩，而它又是那么容易改变，值得我们珍惜现在。

回到家，轻轻地抚摸着那片嫩叶，闭上眼睛，回味着这春天的的美景：“春来江水绿如蓝”的江水宛若蓝色飘带飘向远方，“一行白鹭上青天”开始了快乐之旅，“杂英满芳甸”的青青草中一片片蒲公英鲜黄无比。“惆怅东栏一株雪”的梨花给人生带来几许清明，“肌细分红脉，香浓破紫苞”的粉白杏花给我们带来了生活的温馨……

从此，我常常会细细冥想，人生就像四季，花季是最美好的，而有时如此的短暂，值得我们珍惜每一天。

莫说“林花谢了春红，太匆匆”，莫道“春光一去不复返”，翻开书中的绿叶，将春天永远收藏;回看花园中的色彩，将青春永远保留。

我爱春季作文写景(篇3)

冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春季十分美丽，但体育场的春季，是那么像一幅栩栩如生的画，我喜欢那里的春季。

在体育场的春天里，各种各样的花开了，争前恐后的比美。小蜜蜂、小蝴蝶们都不约而同的飞到花丛中，小蝴蝶们停落在花上欣赏着画的美。小蜜蜂呢?当然是不停的为人们采蜜，好派繁忙的景象。

体育场里有一个小树林，虽然很小，但是有一颗大树，许多小鸟在枝头唱起动听的歌曲。和煦的春光吹拂着树枝，树下一群顽皮的小孩子正用垂柳做柳笛呢。他们吹出心里的幸福与快乐。

就在我被小树林的景象陶醉的时候，天空中响起了滴滴答答的声音，我一看，体育场的地面湿润了，原来是下雨了。雨是柔和的。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的景象。

在体育场的正中间，有人放风筝，天空中刹那间变成了五颜六色。有人在跳广场舞，他们跳得是那么好，那么整齐。还有人在跑道上跑步。简直就是休闲娱乐的天堂。

我爱春天，更爱体育场的春天。

我爱春季作文写景(篇4)

世界上有许多名画家，他们都画过名垂千古的画，徐悲鸿画的马栩栩如生，齐白石画的虾妙趣横生，《蒙娜丽莎的微笑》让人叫绝……但我相信没有哪个人能勾画出我家乡的校园的春，今天我就带你游览校园的春吧!

走进校园，综合楼下那一排排整齐的迎春花骄傲的奔放在T型台上，嫩绿的小叶缀满细长柔美的绿枝条，绿叶间密密层层的跳跃着金黄色的迎春花，有的已经开放了，象一张张金色的小脸在校园欢笑;有的还是饱胀的花骨朵，像一颗颗小星星在太阳下闪烁着耀眼的光芒。绿叶、花朵、花骨朵恰到好处的交错着、缠绵着、点缀着、依偎着，依次悄悄的开放着，使春天的校园美得早、美得长!春风徐来，柔媚的`花枝翩翩起舞，像花枝招展的土家姑娘正悠然自得地跳着摆手舞，像土家小伙正粗犷、深沉、洒脱的表演着《撒尔荷》!更像是那对生命的热爱和尊重凝成的金色哈达在飘舞!

大操场旁，那用万年青小树栽成的“好好学习，天天向上”八个绿色苍劲大字，在榉木花的点缀下早已显得生机勃勃、翠欲流!不经意看一眼，就有一种拼搏、向前的力量推动着自己前行!那种欲罢不能的激情让“雏鹰从这里起飞”!

它的旁边，是一棵古老的垂柳。它很高，有三层半教学楼那么高;它很壮，我们两个小朋友手拉手都围抱不下。密密层层的绿色枝条中，漏下斑斑点点细碎的日影。在清风里，那飘飘的枝条的荡漾，让人想起土家摆手舞的粗犷和柔美、洒脱和豪放!自然也想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的绝美诗篇!

或许是柳树奏响了校园春的号角，从土里钻出的小草睁开了朦胧的睡眼，伸着舒爽的懒腰，尔后轻快地跳跃着、尽情地奔跑着，如春天的音符，跳满了草坪的每个角落……他们因为春雨的洗礼而格外鲜亮，乳白中透出嫩绿!于是，校园有了更多的春天的气息!那满目的耀眼如翡翠一样的绿让人忍不住驻足观望!真想躺在上面，看白云悠闲的漫步，听小鸟悠扬的鸣唱，任思绪自由的飞翔!

草坪里，舞台旁，那几棵雪松虽还只是在枝叶间亮起星星点点的新绿，那跳动的生机早已显现出来，给春天的校园增色不少!梧树、樟树、桂花树、玉兰树……都非同寻常的稳健，他们迎春的脚步总是姗姗来迟!或许是他们不屑与爱激动的小辈们争宠吧!也或许是他们要唱响春天的压轴大戏!

校园的春天是一副五彩斑斓的画!校园的春天是一首韵味绵长的诗!校园的春天是一只最扣人心弦的歌!

我爱春季作文写景(篇5)

春天到了，学校的美景真是美不胜收。

今天，老师带领我们到学校里欣赏美景，体会春色。

我们来到了学校西面的果园，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪，有的坚强的小草破土而出，冒出嫩绿嫩绿的新芽，有的还是枯黄的。这时，我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠，我俯身仔细观看，哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。我俯身望去，看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实?不，都不是，而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲珑，可爱极了，那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲往外钻呢，好像迫不及待地看看这奇妙的世界。

随着“滴哒滴哒”的水响，我来到了学校“大厅”——喷水池。池里的水是那样的清澈，是那样的清凉。小鱼在“乐园”中自由自在地玩耍，它们在石缝里钻来钻去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山顶有一座金黄色的宝塔，在阳光照耀下，美丽极了。山腰上有两位正在下棋的老人，看他们那全神贯注的模样肯定还分不出谁胜谁负。山腰上有个小泉眼，不断地冒出白花花珍珠般的水珠。山脚下有一位一手捧着一顶斗笠，一手拿着鱼杆的老鱼翁正在聚精会神地钓鱼，看他满脸笑容，肯定收获不少。山脚下还长着一棵棵像风车似的莞草，所以又名风车草。这时，一阵风拂过，碧波荡漾，风车转动，为水池增添了许多生机。喷水池四周种着许多花草，有红中带粉的玫瑰，有黄中带白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中起舞、歌唱。把喷水池点缀得更美丽。

你瞧，喷水池旁的那棵金黄耀眼的黄婵开得多美啊!姿态万千，有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，仿佛是为春天的美景而欢乐;有的花全开了就像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲;有的躲在枝叶下，犹如害羞的姑娘;还有的还是花骨朵，就像是一个个黄色的小彩灯。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁，就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。

一阵芳香飘满学校，伴着琅琅的读书声在学校中久久回荡。

啊!春天，充满了希望，充满了生机，充满了欢乐。

我爱这五彩斑斓的春天，更爱这美丽可爱的学校!

春天的学校真美啊!

我爱春季作文写景(篇6)

一缕缕温暖的春风送走了雪花纷飞的冬天，迎来了万物复苏的春天。

春天的早晨，朦胧的雾气弥漫在空中，看不透，摸不着，既神秘，有飘渺。我漫步在雾中，看田野间日出而作、日落而息的农民伯伯在勤劳地耕作。瞧，雾中竟有几对燕子在轻歌曼舞，缠绵不舍。田野里的油菜花也在雾中披上了一层轻纱，显得浓淡有致！可谓“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”

不知不觉走到一条源源不断、缓缓流淌的溪流旁，水中游动的小鱼儿和被溪流冲撞的石子富有节奏的摆动，真是有趣极了！我不禁蹲下身子来，用手抚摸着水，这水似乎有一种迷人的清香，沁人心脾。

那一排刚萌芽儿的柳树在晨雾中朦朦胧胧的柳树像一位情窦初开的小姑娘，披着绿纱亭亭玉立地站在那儿，微风吹过柳树，她似乎俯下身子，在水面上照镜子呢！漫步在河畔，欣赏这万物复苏的世界。像是我独自一人在欣赏着美好的世界，没有尘世间的打扰，没有噪声打断我安静的欣赏。

这时，又一丝夹杂着田野的春风吹拂，吹过溪流，吹过田野，吹过柳树，吹进了我的心……

我爱春季作文写景(篇7)

冬爷爷表演完，春姑娘又来了，开始了她的表演。

表演也该有个开场，她的开场还真是华丽。只听轰隆隆一声响，把还在睡觉的植物们都吵醒了。小草睁开蒙眬的眼睛，看见表演开始了，也上台凑热闹，小草一上来，其他的植物也一起跟了上来。

开场结束了，开始第一个表演魔术。表演开始了，伴随着音乐声，春姑娘拿出一块布，在柳姑娘身前遮了一下，大家一看，哇，有喜了!她身上多了许多小宝宝柳芽。紧接着，她又拿布遮在白玉兰身前，吹了一口春风，布拿开时，白玉兰就开花了，上面的花如同一只只洁白的鸽子，停满了树梢。接着，她又拿出了一块很大的黑布，把所有的植物都遮住，这些植物全都脱胎换骨了。有的开花，有的长枝，有的发芽

第一个节目告一段落，现在开始第二个表演唱歌。开始了前奏，沙沙沙，沙沙沙那悠扬的歌声传向远方，小燕子听见了，飞来了，大雁、黄鹂、百灵也来表演，汇成了一段动听的交响乐，可好听了。微风吹来，为大家加油打气。

表演结束了，春姑娘有礼貌地鞠了一躬，大家则送上热烈的掌声。轮到夏妹妹了

我爱春季作文写景(篇8)

正在屋里埋头读书，偶有一缕缕清香飘进窗户——窗外那株桂花不知何时早已悄然开放，秋天也悄悄地降临了。

当步入这一片淡雅的黄色，霎时间已不是一缕飘香，而是一股又一股浓郁的香。这香气铺天盖地的袭来，把我笼罩其中。小小的桂花像点点碎银，又似一张张稚嫩可爱的笑脸，那香气从每一个灿烂笑脸中渗透而出，弥漫整个秋天。而那顶着金黄叶帽的树上的枫叶，也飘下来感受那淡雅的花香。远远望去，桂花、枫叶，共同营造出一片金光闪闪。我的内心也被这一片金光沐浴着，变得温柔纯净，冰清玉洁;被这一片金光的网笼罩着，恬静而又美好;被一片汹涌的金色侵染着、冲洗着，蝉蜕一般，轻飘飘、软绵绵的。那林中深沉的啼叫声，不过只是在一片金黄的溪流中洗涤而过……

远处的果田里，一阵秋风掠过，单调的绿色便变成了五颜六色的芬芳。那芳香铺面而来，醉人心脾。那绿色走廊一样迷人的葡萄架，芳香而又幽静;茂密的枝藤爬满了架子;在那又大又绿的葡萄架下，挂着紫黑、溜圆、晶莹珍珠般的葡萄。放在嘴里一咬，汁水像蜜一样甜，从嘴里甜到心里。此时在田里工作的农民，脸上也挂着蜜一般甜的笑容。因为对他们而言：丰收就是财富。他们需要不断劳动、不断丰收。所以他们劳动，他们丰收，为了远离穷苦劳动，为了让人们吃上食物而丰收!

一阵秋风掠过，桌上的书沙沙作响，秋风似乎在对我说着什么，是的，我懂了，随手拈来一株桂花，转身回到屋里，翻开我的课本。在这个属于我的季节里，我要更加努力学习，朴实勤劳，收获累累硕果，为即将到来的“寒冬”做好充分的准备!

我爱春季作文写景(篇9)

春季的校园

一阵春雷响过，悄然隐退的是冬寒，校园里，迎春花炫着它鹅黄的小花衣，如顽皮的孩子一样奔走相告：“春来了，春来了!”于是小草探出了嫩绿的脑袋，小鸟在刚抽出新芽的柳枝上叽喳，和着教室里孩子们朗朗的读书声，彰显出一派生机......

“源，我们一起去看云？”活动课一开始，琨就喊着向我跑来。我们一溜小跑就蹿上教学楼的最顶层。在这里我们似乎离云更近了，一阵阵春风拂在脸上一改冬日的刺冷，暖暖地无比惬意，“看，那有只小羊，那边还有头牛......”我指着远边的天空惊呼着。“这边有一条鱼呢......”琨也兴奋地喊着。“咦，小羊变成了小猴子了。”“咦，我的小鱼咋游到那边去了？”我和琨不断地移动着脚步，变换着姿势和角度看着天空中的云，春天的云就更变幻莫测了，一会儿是虎，一会儿是山，一会儿是河......令人着谜。

春天的校园看云，美在惟妙惟肖地变幻。而春天校园里更美的还在那生机勃勃地活力。

看那操场上，同学们都已褪去棉厚的冬装，有的轻盈如燕地追闹着；有的三五成群地跳绳、踢键子；有的打蓝球、踢足球......一个个红朴朴地脸蛋给春天的校园添上最艳丽的色彩。当然也有爱静地，躲在阳光的一角，捧本心爱的书时不时咯咯地笑，乐在其中。还有慵懒地，躺在草皮上，抓根草根，就着照在身上的阳光，眯着眼边嚼边幻想着什么，兴致来了，几个也一起打个滚，互相挠搔一下，嬉笑声就不绝于耳了。“好球!耶，哈哈，哈哈，......”足球场那边传来了欢呼声，一定是又一方进球了，几个同学抱在一起跳着，叫着，于是，校园里一浪胜过一浪地笑声，淹没了那怒放的鲜花，活力四射。

春季的校园，美哉，沐浴煦风，闲适看云；美哉，不拘天寒，朝气蓬展......

我爱春季作文写景(篇10)

迎着初升的太阳，迈进学校南大门，映入眼帘的那一片鹅黄是什么?哦，是刚刚泛起绿意的草坪。她向同学们报告：“春天已经来到!”

校园西南角是个小花园，漫步在石子路上，仿佛置身于花的海洋。梨花绽放，星星点点;桃花露出笑靥，像是被谁给抹上了胭脂，娇艳，迷人;白玉兰像亭亭玉立的少女脱去大棉袄，迎接春的到来;紫玉兰像气质高雅的妇人，正掠去头上的轻纱翘首期盼。杜鹃花也开了不少，姿态万千：有的欣然怒放，展开的花瓣就像一个个小喇吵，吹奏着动人心弦的迎春曲;有的却“犹抱琵琶半遮面”，只开出两三片花瓣。一旁的柳树悄悄冒出了嫩芽，一阵春风拂过，又长又软的柳枝轻轻抚摸着地面，好像在说：“醒醒呀，小草弟弟，校园的春光多美好!”

操场上活力四射：塑胶跑道上，闪动着运动员健步如飞的身影;沙坑中，留下一串串超越自我的脚印;垒球场上空，划过一道道精彩的弧线……运动员们正为第十一届学校运动会，紧锣密鼓地厉兵秣马。

跨过祥和桥，三幢高大的教学楼“川”字形排列。亮闪闪的玻璃窗，淡雅的粉红墙，在绿油油的大榕树映衬下显得更加鲜艳夺目。一条文化长廊横贯其间，将三座大楼连成一体。长廊顶上是透明的玻璃，两边的柱子周围有一排木椅。正中间是一个蓝白相间的半圆形开放式图书馆——小白鸽图书馆。同学们三五成群坐在椅子上，捧一本书，翻阅着中外名著，吮吸着知识甘露。(小学生作文)偶尔几缕春阳透过玻璃洒在身上，暖洋洋的，多么惬意!

长廊的横梁上绘着一幅幅水墨画，栩栩如生：《嫦娥奔月》《夸父追日》《离骚》《史记》……画面引导我们漫游一个个神话故事，重温一段段历史剪影，铭记一句句先人教诲：一年之计在于春，一天之计在于晨!你听，琅琅的读书声伴着一阵阵幽幽的芳香在校园中久久回荡……

啊，春天的校园里，充满了希望，充满了活力，充满了书香!

初二我爱春季写景优秀作文篇

春天，大地从冬寒里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧了的草木，又茁壮地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它们就在风吹雨浇和阳光的扶照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野生花卉，一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息，只像人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深的呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽陶醉。

草儿，露葱心似的嫩芽;河的柳枝也变成了暗红色;芽苞也裂开嫩绿的嘴儿。高耸的木棉树，正像万绿丛中一点红，开出了璀璨的朱砂一般的大红花。肥胖的斑鸠在高高的树丫鸣叫，小巧的金丝雀在花间戏舞和歌唱。春水回环，春气弥漫，春树萌芽，春花怒放，鸟儿们都轻快得赞颂着迷人的春景……木棉花是温暖的象征，春天的象征，开得早，暖得早，春也来得早。

春天这正是万物复苏的阳春时节，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾绿，大地上呈现出一派生机勃勃的景象。

轻风微微的吹拂着，如毛的细雨有天上洒落下来;千万条柔柳，都舒展开他们的衣裙;红的、黄的、白的花，青的草，绿的叶，都入赶集似的聚拢起来。

春天正展示出它的全部明媚的景色，各种花草树木的芬芳扑鼻而来。那里，一群群蜜蜂在飞舞，飘散着花粉的空气也随着蜜蜂的翅膀轻轻的颤动、飞翔。远处一做杏园开满了花，向是轻云，又入白雪。来自南方地斑尾林鸠在咕咕、咕咕的唱歌。

春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很新鲜，太阳很温暖;大田里的麦苗像一片绿色的大海，河边得柳枝翠色的嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青;河道里的水流平静，有时还可见水底游鱼，三三两两，成群结队。

初二我爱春季写景优秀作文篇

春天到来的时候，所有万物又开始准备迎接新的一年，樱花树冒出了嫩芽，小草也很努力的在生长，就是为了春天的到来。

每次只要一到春天，就是阿里山的樱花季，整个游乐区到处都是拥挤的人潮，所以许多商店，餐厅和饭店都开始变得很忙，甚至到了饭店却还订不到房间;而且到了樱花季最热闹的时候，连车子都进不去停车场，所以都得停靠在马路边。虽然观光客实在太多了，但是这个季节却是阿里山最吸引人的时候，因为在这时节，不只有樱花，杜鹃花，木兰花可以欣赏，鸟儿也开始唱歌了。在这样美丽的季节，有那么多迷人的风景等著我们去欣赏，还有鸟儿唱的悦耳曲子等著我们去聆听，它们的歌声是大自然中的交响乐。总之，阿里山上的春天，到处都有令人惊奇的发现。

樱花会掉的原因，不一定是风搞的鬼，如果仔细观察，一定会看到鸟儿吸完樱花蜜后，就把花吐掉，所以樱花会掉落不只是风的问题和鸟儿也有一些关系。杜鹃花种类多，颜色也多，不过叶子却是很大的分别关键，像是形状，叶子表面的毛或者将叶子对著阳光，看看是什么颜色，大概就知道是什么杜鹃了。而木兰在园区里有两种颜色，一种是白色而另一种是深紫色，虽然没什么较细微的分别方法，但是就算不用很靠近花朵，还是可以闻到木兰的那一种清香，阿里山上的春天，到处充满了大自然的奥秘。

虽然一到樱花季到处是观光客，让人有些烦恼，不过这也是春天的气氛，而春天也是新年的第一个季节，所有的一切事物将有新的开始及希望，也许在过去的一年中有许多事并没有完成，就趁这个时候把它完成;也许在新的一年，还会有更多自己从未有过的尝试或惊喜等著你我去发现。

初二我爱春季写景优秀作文篇

“春天来了，春天来了”小鸟们高兴的唱着，小动物们听见了，都从梦乡中醒过来。

被冰封的河水融化了，成为了清澈见底的河流，春回大地，温暖的春雪没有一丝寒意，悠然的雪花反而给这早春的夜晚带来一种诗意的宁静，春天的气息也越来越多了。

沉睡在泥土里的小草们醒了过来，渐渐地将自己的身子挺在地上，旭日初升的太阳缓缓地发出炽热的光芒照耀在它们的身上，霎时，小草染上一层薄薄的金粉，变得耀眼而夺目。

树木长出了新的嫩芽，风起了，嫩芽们犹如一个个绿色的小音符在树枝上随风摇摆，草地上长满了姹紫嫣红的野花，那吐露出鹅黄般粉嫩的花蕊，散发着甜蜜芬香的气味，闻着让人沁人心脾，还吸引了美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂丛间飞舞，小蜜蜂落在花蕊上忙着釆花酿蜜，‘嗡嗡’地叫着，好像在说：“这里的花粉真香，大家也来赏赏吧!”

“沙沙沙，沙沙沙”春雨的雨水滴落在地，草儿们喝了这甘甜的雨水，脸上布满了笑容，小雨点在河流上跳舞，雨水一滴一滴地往河里掉，一条条的波纹在河流里反复出现，丁丁当当地响着;小雨点还会变魔术，落在地上后就变成了既鲜美又漂亮的蘑菇，滴在树木上又变成了酸甜可口的木耳。

小鸟们在雨中也愿一展歌喉，它们站在树枝上吱吱喳喳地唱着，似乎在为春天的到来而欢庆，其它动物听了都纷纷跑出来配合，小兔子摇着毛?的小尾巴，孔雀甩着自己那五彩斑斓的大扇子，猴子拉着树上的腾条，用沙沙的声音为小鸟伴奏。这风景成了春天里一个亮丽的风景线。

春天对森林来说是新的开始，可是对我们来说，它是美好的，我爱你春天!

初二我爱春季写景优秀作文篇

春日的午后，阳光透过玻璃慵懒地射在桌上，照在身上，惬意极了。突然一阵叽叽喳喳的鸟鸣声打破了午后的宁静，我望向窗外，原来，春天已经来了。

又是一个桃红柳绿，春暖花开的季节，我视线停留在了窗外。窗外的那片荒凉的土地，不知何时多了几分春意。那小草睁开惺忪的睡眼，顶破厚实的土地，冒了出来。一株、两株、数不清株的小草都绿了，生长的速度实在是太快了，似乎只是一夜之间，它们就齐唰唰地向春姑娘来报到了。一撮两撮，窗外的土地就这样被草点儿点缀成了一幅“绿野大地”图。

还有那不知名的小野花也渐渐怒放。窗外荒芜的空地，有了这些小生命变得热闹起来。红色的、白色的、黄色的、粉色的……真是五彩斑斓，百花齐放啊!在忍受了一冬的寒冷后，花儿们终于竞相开放，焕发出蓬勃的生命力，给人一种向上的动力!如果绿油油的小草只是春姑娘描绘的图画上的基色，那这野花就是绿野大地上最美的点缀!

透过玻璃，眺望远方，公路两旁的枯树已不再是单调的枝条。嫩绿的叶子布满了枝条，路旁的那几抹新绿为春日添加了更动人的色彩。

动物们也来凑热闹了!鸟儿在蔚蓝的天空尽情飞舞，不时间还在刚发芽的树上小憩一会，梳理着羽毛。成群结队的蜜蜂嗡嗡的飞着，立在花骨朵上采蜜呢!成双成对的蝴蝶仙子舞起了优美的舞蹈!它们，是这个春天，是这个世界，是这一扇窗外亮丽的风景线。

窗外的世界，好大，好广，好美!春天的窗外，万物复苏，是最美的画面。眺望窗外，你会发现外面的世界有什么变化?窗外的世界，美吗?你会用心去欣赏它吗?

我爱春季作文写景(篇11)

万物复苏，冰雪融化，春天来了；柳条抽芽，蝴蝶飞舞，春天来了；小溪潺潺，大地变暖，春天来了；当和煦的阳光冉冉升起时，春天来了；燕子呢喃衔着泥巴飞往北方时，春天来了；当大地被春的魔法变绿时，春天来了；

春天来了，春天来了。春使者来到了树林里，把绿色给予给郁郁葱葱的树木，使树林显示出勃勃生机的样子。让人们感到大自然的宽阔。风儿吹，叶子在风中摇摇摆摆地跳起了舞，她的姿态更是变化万千。春姑娘忍不住花儿散发出迷人的气息便来到了花丛中，花朵吐出香气，摆动着舞姿，令人忍不住要驻足观看。花儿的颜色更是五彩斑斓，红的、蓝的......五颜六色。春仙女伴着雨滴一点一点从天而降，来到了农民的菜园，将自己独有的魔法撒给了种子，几天后便有了一些成熟的果实。春又来到了田野里，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”之所以有了草，可以供牛、羊等牲畜吃饱饭，这些全是春天的功劳。

春天没有夏天那样凶猛，没有秋那样的成熟，更没有冬那样的冷漠。春的气候是凉爽的，春的称呼是纯洁的，春天的一切都是皎洁的。

我爱春季作文写景(篇12)

春天总是在不经意的时候来到我们的身边，黄河也在悄悄解冻，草原也在孕育着久违的嫩绿……

花园的许多桃树，每年这个时候都会结出粉色的花骨朵儿，特别引人注目，提醒着每个人天气回暖，春天来了。不经意总会看看这道别致，欣赏着这春的色彩，瞬间紧张的神经就会放松，闻着这清新的芬芳味道，我知道又该去奋斗了——春天就是一切新的开始。

第一回凝望和问候，就在这春天里。我们要高高举起智慧的双手掀开知识的面纱，也要拿出百分之一百的自信心描绘出属于自己的梦，满怀豪情地用真挚的心，用全部的力量，在希望的季节中，吹响春天里的第一声号角。

这是奋进的时代，靠的是努力来书写人生辉煌的时代。在春天里锁定属于自己的目标，大步向前奔跑让不远处的目标越来越近。对我们而言，这又是一个快乐时节，走过了童年，迎来的是美好的人生。由稚嫩纯洁逐渐跨向成熟广博。

春天就是短暂的瞬间。在这样的一瞬间里，我们开怀大笑过，我们也哭过，我们唱着春天里快乐的歌走过，享受春天为我们带来的种种舒畅。春天里我们也追求过，抱着不放弃的决心，在鸟语花香的时期里，每一秒钟都能成为美好回忆的瞬间;每一天都能成为永久的难忘之日。

春天，留给我们更多的是无尽的情感和潇洒，又经历许多琐事，为我的未来唱响希望之歌。

如何走好人生的路，这是一个问题?不管怎样，青春会为我们每个人留下机遇，如何选择又怎样选择呢?或许春天你将迎来的是美好之外的有可能，这些非常的魅力，也许会造就一个非常的你。把握住属于自己的希望，别等待别犹豫。

青春是一个非常的时期，时间就是生命这个道理会在这个时候体现得淋漓尽致。所谓来也匆匆，去也匆匆。一切的一切都会在时间的流里匆匆而过。我们需要持有一种正确的人生观和价值观，积极向上的人生态度就是走向巅峰的基础。有坎坷的人生不是完美的人生，没有挫折的青春也不是一个完整的青春。心中燃烧的是奋勇向前的熊熊烈火，即使雨水再大也浇不灭这团火。我们要有坚强，要有拼搏的决心，要走出一条无悔的路。亦是无悔的青春。

青春是亮丽的风景线;春天是青春舞台，那么就让我们用优美的旋律吹响青春的号角，响彻美好的明天。

春天在一年中只有一次，它如鲜花一样美丽，是理想、信念、奋发向上的精神的源头。紧紧地握住她的手，就能获得开拓新征程的动力，拥有幸福人生。

春天奋斗的号角让我们用力地吹响，迎着刺骨的春风，冒着寒冷的春雨努力拼搏，脚踏实地的用汗水去书写人生的辉煌，也许会百倍的艰辛，但在我们的骨髓里，已经铸满刚毅，有能力挑战困难，有信心战胜困难。

在这样的春天里，一次又一次地吹响奋斗的号角……

四年级春季写景作文篇

春天依旧，微风习习，柳树青翠，哦，春姐姐在这里留下了脚印。站在花园里，我陶醉在鲜花和他们灿烂的紫色和红色的态度。花的清香似乎又在问我:“春天是一年中的季节。”你准备好开始战斗了吗?

午饭后，我们的家人和我们的女朋友来公园。啊，公园里有成千上万条空巷。我们不得不走到小斜坡的一边。

坐在草坡上，看着它，黄色和绿色，带着泥土的味道，快乐地摇摆着。春天可能更喜欢树木，会在它们旁边停一会儿。树下有很多绿色。看，那边有棵树，孤零零地站在这片土地上。乍一看是光秃秃的。仔细看，有粉红色的斑点。阿姨说那是春梅。当我向前走的时候，我闻到了花香。当我走近时，我可以清楚地看到美丽的花朵。它有两层花瓣，都是椭圆形的，摸起来又嫩又软。中间的核很长，像蜜蜂的触角，大约有几十个。它们看起来不像自然生长的，而是雕刻家精心制作的艺术品。

再往前走，我看到了更鲜艳的花朵，我知道那是桃花。姨婆带我们去看桃花，我突然发现树上还没有长出叶子，花儿正在盛开。我去查了资料，才知道花开花需要的温度往往低于芽发芽需要的温度，所以在春寒结束之前，它们就会爆裂开花，然后温度逐渐升高，叶子就会张开。出乎意料的是，看似简单的花朵也拥有如此博大的知识。我低下头，满地都是粉红色的花瓣，这让我想起了“夜晚的风雨声，多少花飘落”。我轻轻地摘了一朵花，把它放在我旁边的池塘里。随着风的吹，这朵花悠闲地飘到了花园的中央。我希望它能承载我对知识的渴望，在池塘里找到春天的脚步……

爬上更高的山坡，你一眼就能看到风景。人们脱下冬衣换上鲜艳的春装，为这个美丽的春天增添光彩。有些人搭起帐篷，吊床，悠闲地躺着享受春天的温暖。有些人带来烧烤架和烧烤在春天的光。有孩子的人很乐意跟在他们后面跑。春天也在人们身上跳跃。五彩缤纷的风筝在天空中一个接一个地飞翔，这是一个壮观的景象。我张开双臂，让风吹进我的耳朵。虽然风还是那么大，但是温和多了。我深吸一口气。风是甜的。春风吹在我身上。我觉得小睡之后，我感到如此悲伤和神清气爽，我似乎被它抓住了。好像是它的孩子。

春天还在照耀，微风还在吹，柳树也在变绿，哦，春妹妹还在前进……

四年级春季写景作文篇

印象中，春的天空不高远，也不深沉，就是一汪淡淡的蓝，蓝得恬静，蓝得单纯。

春的世界里，一切都像是刚睡醒的样子，大地懒懒得伸了伸懒腰。山悄悄地醒来，水也涨起来了，春姑娘携着，与煦的春风吹遍了原野上的每一个角落，领着温柔的阳光姐姐来到大地上，万物被唤醒了，于是草儿长得更茂盛了，天空也更蓝了，人们的脸上写满了甜甜的春意。

几场春雨过后，山更青了，水更绿了，山下的那条汩汩流淌着的小溪，愈发湍急起来了，我与几个伙伴漫步在乡间的小路上，那令人心醉的春风与刚要离去的寒风，互相争吵着，拂过脸颊时，隐隐觉得有点刺痛。鸟儿在树头歌唱;天空蓝得那样的纯粹;小草也出来凑热闹，它们偷偷探出小脑袋来，给春的世界增添了一点嫩嫩的，绿绿的色彩。站在田埂边，放眼瞧去，一大片一大片满是的新绿。野花们争先恐后地开放着，这时也不知是谁喊道：“我们来一场赛跑吧。”一声令下，大家便飞快地跑向了那片绿绿的小土坡跑去，跑累了，大家或坐着，或躺着，打两个滚，在嘻笑声打闹中，感受着春的温柔。

春是热闹的，瞧，那不远处的小山坡上也被那不知名的星星点点的小花点缀着，一簇簇，一丛丛，开得那么热闹，一群小孩，手里拿着风筝，快速地奔跑，高高地放飞了手里的风筝，他们用力地拽住那要飞却飞不走的风筝，笑着跑着，那小小的风筝使天上那单纯的蓝，一下子多出了许多色彩——红、黄、绿、青。各式各样的动物正在空中玩耍着。“看!我的空中芭蕾”一个小孩用力地抖动着手里的风筝喊道。大家都把目光集到天上，一个小小的飞人，正在天空中不停地抖动，你还别说，还真的像是那么一回事呢!

春还是一位非凡的画家，她给大地留了一幅幅生机盎然，五彩斑斓的神奇画卷，淋沥的春雨里，斑驳的树影，春画下的是花季的芬芳，雨季的清新;树枝上露出的新绿，草地上点点的嫩绿，春画下了生命的初生;还有春天里的我们，正张开双臂，拥抱春天，拥抱美丽的大自然，在美好的季节里，春已为我们描绘了美丽的梦想——

春天是季节之首，希望之季，在这美丽的季节里，让我们种下梦的种子，用我们勤劳的汗水去滋养它，让梦想萌芽，让梦想生长!

四年级春季写景作文篇

燕尾蝶的尾尖撕裂寒冬最后一丝凛冽。春雨绵绵。千针万线编织这个世界，春姑娘的手指弹奏春节序曲。就像是一缕缕金光贯穿世界的角落。这一刻，奏起春的畅想曲……

光秃秃的树枝上萌然吐出绿芽，圆鼓鼓的小芽儿，在捕捉生命的聆听春之歌影子。成排的垂柳在微风中摇曳，在雨中芬芳。她无拘无束地摇晃，无悠地生长，她采集春的种子静静播下，滋润心房!沉睡了一个冬天的大地，慢慢张开朦胧的睡眼，她吞下过冬的衣服，披上绿色的春装。草儿破土而出，吮吸着大地母亲的乳汁。它们似乎在说：“外面的世界多精彩。春姑娘的风铃摇晃起了，她给我们雨点，让我们生长……”于是，便使劲儿出土。

枝头坠满了粉红的花蕊，有的全开，有的半开半合，有的还孕育着能量，等待花开的瞬间光亮。于是，我便聆听，聆听花开的声音。这些可爱的小生灵，竟相开放，在枝头上追逐，嬉戏。你不让我，我不让你，就像是十八岁的翩翩少女，总是那么美，散发芳香，旋绕在那半山腰。那漫山遍野的野花就像星星一般闪闪眨眼，黄灿灿的。就像是一大堆金子一样，发出万丈金黄，逗引蝴蝶蜜蜂盘翔。小河边“呤呤”歌唱，就像是一条绸缎，那小小的波纹便是绸缎的褶皱，轻轻地荡漾，阳光下的光芒，粼粼的波光，那是春天的曲谣，传唱那充满生命与希望的永世赞歌。

风，柔柔地吹;枝头，悠悠地闪;明媚的春光，洒在身上，暖在心间。烂漫的醇化，可爱的小鸟儿，透露着春的灵秀，春的欢乐。啊，迷人的春天，孕育着金碧辉煌的希冀!那一簇簇醉人的嫩绿，幻成一团团渐次萌动耀眼的金黄……

一年之际在于春，人们爱她，正是这点，她把自己的一切过渡给夏，她在四季之中，描绘万紫千红。

而我们正是春天，祖国的春天。在这个季节中，我们在内心埋下学习的萌芽，我们让它静静开放，直至它茁壮，当枝繁叶茂之时，它无私地将这幅图景献给祖国!

在春天的大自然中，我感到无比振奋。小草告诉我努力向上，草儿告诉我珍惜春光，大树告诉我脚踏实地，小鸟告诉我学本领，展翅高飞!

四年级春季写景作文篇

春光是如此明媚，以至于我不能睁开眼追随那翱翔的雄鹰;生命是如此美好，以至于我舍不得找出一个理由去逃避生命的责任。

那每片娇嫩的绿叶都在春风中显示自我的存在，好每一朵绽放的花都在阳光的爱抚中展现生命的姿彩，那每一缕风，每一束光都会用这天宇中最柔的手，最暖的心去呵护这春天的种子。

有人说秋的勉力莫过于能让人回想起凄美的往事，能让每一个不善言辞的人变成最富有激情的诗人，而我却要赞美这春天，这赐予我无限生命力的春天更能给我生活的勇力和奋斗的激情!也许我曾有过伤感的过去，曾有过灰色的雨季，也曾有过黯淡的夏天，但现在我拥有的是一个可人的春天，这柳絮纷飞万物复苏的春天!也许春天是短暂的，也许春天的阳光不够绚烂，但我可以在这短暂的温暖中驱走冬寒，让我晾干昔日被泪水打湿的双翅，重新飞翔在自由的天空中!春天，我赞美你，每当阳光穿过花丛叶间，撒下斑驳树影的时候，一个沐一身阳光，携一篮绿意的全新的我，正踏着春风珊珊走来。不要抱怨什么，不用悔恨什么，生命本身并不复杂，只是我们的头脑不够简单，我们的眼睛不够锐利，不能将复杂的东西简单化，却能让简单的东西复杂化;不用苦苦去追寻生命的真谛，不要将我们年青的心情折皱，春天本身就是生命的诠释，我要说我们还拥有春天，一切失意都会在春天被融化，一切的伤感都会在花香中逝去，就让记忆的水滴汇入那遗忘的大海中吧!春天是一个新的起点，我要把我独特的爱和美剪成一片片玫瑰的花瓣，在每一个雨季过后的日子里撒向人间一片爱。我要说春天我为你流泪，但愿那一滴滴晶莹的泪在太阳升起的每一天成为一颗颗钻石，为你带去一天的光彩;我要说春天我为你而存在，在那一次次黑色风暴的袭击下，是你让我冰冷的心在你温暖的怀抱中复活;我要说春天我会用心去回报你，因为这世界上没有一种爱能像你给我温暖般给得公平，没有一份情能像你一样，把你的一颦一笑深深的锁在我的眼里，我的心里，我的生命里!没有谁能拥有你那超凡的扭力和包容世界的胸襟!我提醒自己不要坠入你那绿色的深渊，但我已经醉了，我在朦胧中看到了一个没有自私，没有嫉妒，没有饥饿，没有战争的世界，在那里只有一个个单纯的躯体在接受你隆重庄严的洗礼!

我爱你春天，当每一片绿叶在春风中闪现的时候，你就正用你醉人的笑意诉说着一个属于春天的故事!

[荐]爱的表达作文范文通用

语文中作文这一项已经刻进了学生们的DNA里，写作文实质上是以语言文字为媒介文化交流的行为。你会经常因为写作而烦恼吗？小编给你提供了以下的《爱的表达作文范文》，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

爱的表达作文范文 篇1

近些年来，在以网络为媒介的人际交往中，许多人喜爱用表情包来表达自己的观点与情绪。不可否认，表情包能直观地表达情绪，有时也可以避免尴尬。但我认为，我们不该只靠表情包来表达自己的情绪，应该学会用文字去表达。

用文字去表达，可以彰显自己的文化素养。若论直观性、便利性，文字表达显然要逊色于用表情包表达。但若论其两者所蕴含的文化素养与，我认为用文字表达要比用表情包表达更好。例如，同样是表达自己的坚定决心，我们大可用一张表情包表达但若我们用长风破浪会有时，直挂云帆济沧海去表达时，层次上明显就不一样了。同样是表达同一种感受，而用文字表达更能给人认美的享受，这便是文字表达的妙处，同时也反映出自己的文化素养，何乐而不为？

用文字去表达，有时会比表情包更能表达出自己的感情。好比《出师表》，千古名篇，一字一句中无不流露出诸葛亮的一片忠心，感人肺腑。而如果想去用表情包去表达这种情感，你会发现十分困难。因为表情包只能表达形，却难以去表达神而一旦缺乏神韵，这样表达出来的情就变淡了。这便是文字表达的力量。而中国历史上下五千年，汉字博大精深，这种力量更显得强大了。学会用文字表达，你会发现文字更能表达自己的情感。那王师北定中原日，家祭无忘告乃翁的对国事的关切与收复失地的强烈期盼;那人生自古谁无死，留取丹心照汗青的视死如归的豪情，凭那表情包还不足以完全表达出来。

用文字去表达，亦是对文化的传承。如果说表情包是一种创新，那用文字去表达自己便是一种传承。我们且不该只故创新而忽略传承。毕竟传承是创新的基础。不继承便去创新，或只关注创新的东西而忽略其基础，都是十分危险的。凭此一点，我们也该重新拾起用文字表达的方式。

表情包表达具有直观、简便的特点，这是其进步性与积极方面。但我们也该努力去表用文字去表达自身的观点与情绪。毕竟就目前而言，表情包只能在网络中适用，若真到了现实生活中，我们依旧还得用文字去表达，你我们总不能在现实中用出表情包吧。

爱的表达作文范文 篇2

随着网络世界的快速发展，人与人之间的交流方式变得多种多样了。在以网络为媒介的人际交往中，人们习惯于表情包来一步表达自己的情绪，这也避免了单一使用文字交流可能带来的尬尴尬。然而，大量的使用表情包会慢慢地让我们的文字表达能力下降，从而让我们的语言组织能力渐渐弱化。在我们手机聊天页面常常会充斥着各种各样的表情包，它们大都表情生动，十分搞笑。在聊天时可以更一步到位地表达出此时情绪。可是过于形象化地表达情绪，是否会让我们通过语言组织来表达。我们的情绪的能力逐渐下降呢？答案是会的。当我们不需要过多思索就可以点击一个表情包发送出去时，是否想过若用文字我们该怎样表达出来呢？过度地使用表情包并不利于我们发展自己的表达能力，还会不断地将这种能力弱化。这不会是我们自身希望看到的。

我们常说的表达不仅有语言表达，还会有肢体，表情上的表达。表情包的使用应该成为我们文字表达的一种辅助，而不应该完全代替了我们的文字表达。相辅相成才能发挥出表情包的最大作用。我们常说文字是有温度的。每一个经过我们思索出来的字都会夹杂着我们思考时的心境与感情，向倾听者传递着我们的情感。

不知你是否会在面对美景，美食的时候只会说好美，好吃等诸如此类的词语，而无法将自己的语言组织起来，更深一层次地表达自己内心的兴奋呢？我想有很多人都这样情景不陌生，亦或是这其中的一员。那么，这难道不就是我们的语言组织能力的下降吗？在与他人交流的时候，我们不应该一味地使用表情包杂表达自己的情绪，应该多用大脑思考，选择合适的词语，将其组织起来，这样更有效地表达自己真实的感受。我们也可以从中不断地提高自身的语言组织和表达能力。不至于无言抒发自己，只可意会不可言传。

在平时的交流中，我们就也会应该下意识地培养自己的语言组织能力。毕竟，我们无法靠表情包来与他人流一辈子。表情包的出现确实给我们的日常交流带来了很多地便利，但是这不应该成为我们忽略了语言组织能力培养的理由。

爱的表达作文范文 篇3

“爱”，是我们常说的一个字，比如有人会说：“我真爱那只小兔子啊！”这种爱是认真的爱。爱还有很多种，关键是你会不会表达。

记得有一次，我来到公园里玩，公园里有个花坛，里面看满了美丽的日本樱花。忽然，一个小女孩看见了这些樱花，跑过去就要摘，我当时气愤极了。过了一会儿，女孩手里的樱花枯萎了，小女孩顺手就把那多樱花扔进了垃圾箱里。难道这些肤浅的爱要表达出来吗？

还记得有一次，我高高兴兴的出去玩，玩累了就回家，路上，不知哪跑出来一只大蚱蜢，我轻轻一捉就捉到了，我又在路边弄了一些它喜欢的食物，把它带回了家。我精心的照顾它，不料，它在晚上的时候就死了。我常常自言自语：“为什么我无法照顾一只小小的蚱蜢呢？”

父母有时也会有这种错误。给我们吃那么多补身体的药；给我们报那么多补习班；吃那么有营养的食物；穿的是羊绒的衣服；要我预习后几课……这些都是父母在拔“人”助长啊！父母不是过分的爱，而是这种爱他们不知道怎么来表达。他们好像像倒水一样把自身所有的物品都倒到我们身上。

爱，主要是要会表达，不能有肤浅的爱，肤浅的爱会让你本来想帮助什么东西反倒会害他，如果你不会表达爱，那么你终究不会懂爱，只有学习怎样表达爱，才能真正的懂得“爱”。比如让摘花变成种花；捉小动物变成放小动物；拔苗助长变成慢慢的培养，这样的爱才是真正爱的表达。

爱的表达作文范文 篇4

应用文的表达方式

表达是将思维成果用语言反映出来的一种行为。表达方式则是由表达目的所决定的使用语言文字的手段。常见的表达方式有叙述、议论、说明、描写和抒情。

对于应用文章来说，叙述、说明、议论是基本的表达方式。工作报告、简报、通报、消息等，侧重采用议论的形式；而行政法规、规章、合同、公告和通告等，侧重采用说明的形式；新闻写作和部分评论、杂文、报告类文体，有时也要用到描写和抒情这两种表达方式。因此，本章将把重点放在前三种表达方式的介绍上，对后两种只作一般性介绍。

一、叙述

1、定义

什么是叙述？

把人物的活动、经历，或者事情的发生，发展过程，以及事物的变化过程表述出来的表

达方式就叫叙述。它是各类应用文写作的一种最基本、最常用的表达方式。叙述的特点在于其“过程性”。

在应用文各文体的写作中，叙述的作用有三种：第一，介绍人物的事迹；第二，交代事

情和事物的前应后果，陈述事件、事物的发展过程；第三，为议论和说明提供事实、依据。

2、要素

叙述要交代清楚六个什么，即什么人，什么事，什么时间，什么地点，什么原因，什么

结果。这六个什么也就是人们常说的叙述六要素。

3、人称

叙述的人称是指作者的立足点和身份。

（1）第一人称

作者以当事人的身份，用“我”、“我们”的口吻叙述人物和事件，这是第一人称叙述。

它能给人以真切感。

（2）第三人称

作者以旁观者的身份，用“他”、“他们”的口吻叙述人物和事件，叫做第三人称叙述。

第三人称叙述不受时间、空间的限制，非常自由、灵便，意到笔随。

有时第二人称代词“你”、“你们”在写作中也使用，目的在于缩短读者与作者之间的距离，使读者对叙述的内容产生强烈的共鸣。“你”、“你们”往往是代表读者或文中的人物，实际上并不存在“你”在叙述“你”的事迹，换句话说，既然“你”是叙述者，那么“你”叙述“你”的事迹时必然称“我”，否则，“你”的事迹就成别人的了。因此，第二人称不过是第一人称或第三人称的变形。叙述只有第一人称和第三人称叙述，无第二人称叙述。

一般来说，叙述时只能使用一种人称，不能随意更换，以免造成人称混淆、叙述不清，但有时由于表达的需要，也可以将第一、第三人称交替使用，但必须用过渡文字交代清楚。

4、类型

根据叙述的详略情况，可以将叙述分为概括叙述和具体叙述两类。概括叙述又叫略述、简述，像国家发布的经济发展状况等类新闻就常用此法。具体叙述又叫详述、细述，它常见于要交代清楚细节或具体情况时。在应用文章写作中，作者常常是将概括叙述和具体叙述结合起来使用的，好的应用文章在需使用叙述时都是能做到有详有略，详略得当的。

5、方式

在众多方式中，最常用的是顺叙、倒叙、插叙、补叙和平叙。

（1）顺叙

按照客观事物发生的先后次序进行叙述，就叫顺叙。这种方法有利于把事情的来龙去脉交代清楚，有头有尾，易于组织材料，给人以完整的印象。但如果不注意剪裁，平均用墨，会有“记流水账之嫌”。

（2）倒叙

倒叙，俗称“倒插笔”，一般先写事件的结局或事件中最突出的片断提在前边叙述，然后再按事件的发生顺序进行叙述。倒叙实际是顺序的变形用法，即把结局或突出片断提到开头之前，其余的叙述依然是从头叙起，直至叙完，与开头衔接、呼应。倒叙的方法运用得当，可以造成悬念，引人入胜，使结构富于变化，提高阅读者的兴趣。但运用时须从内容的需要出发，曲折、复杂、时空跨度大的'事件方可使用，同时应交代清楚倒叙部分的起讫点，注意过渡和照应。

（3）插叙

插叙就是在叙述的过程中，由于表达的需要，在适当的地方中断叙述主线而插入另一段叙述。插叙可对人、物、景物作追忆、说明和解释，能使行文缓急相济、疏密有致。但应服从内容表达的需要，不能节外生枝；要保证主要事件的地位，切忌喧宾夺主；要注意主要事件与插叙部分的衔接，力戒断线或乱线。

（4）补叙

就是在叙述过程中，对前面事件作某些补充叙述。它实际上是一种特殊的插叙，一般不发展原来的情节，只起丰富、补充的作用。它能破解悬念化直为曲，变平浅为神奇，使行文跌宕多姿，产生扣人心悬的魅力。

（5）平叙

平叙就是平行叙述，即叙述同一时间内所发生的两件或两件以上的事，这种方法俗称“花开两朵，各表一枝”。通常是先叙述一件，再叙述另一件，所以又叫分叙。使用这种方式，要把几个平列事件的起讫点交代清楚，不要把头绪搞乱。

6、要求

（1）交代明白

（2）线索清楚

（3）详略得当

（4）波澜起伏

二、说明

1、定义

什么是说明？说明是以简洁的语言解说事物（实体事物），解释事理（抽象事理），对事物的形态、构造、成因、性质、种类、功能，或事理的概念、特点、来源、演变、异同等作用明白解说的表达方式。它不仅是说明文常用的方法，在记叙文、议论文中也被广泛运用。说明的特点在于其“解说性”。

2、特点

与其他表现方法相比，说明有以下几个特点：

（1）说明主要是用解说的方法指明事物的基本特征

（2）说明的语言要简洁

说明要求文字简练，不需要多余的描写，也不需要掺杂带有主观色彩的抒情和进行推理判断式的议论，只需平实而简洁地说明事物、事理就行了。

（3）说明的目的在于使人们通过事物的特征认识事物的本质

在使用说明这一表达方式解说事物和说明事理时，要注意全面地介绍事物、事理的各个方面，尤其是本质特征的介绍，不能只停留在事物、事理的表面现象的介绍上。

（4）对事物、事理进行说明介绍时，要注意层次，要按照一定的顺序，一层一层地把问题讲清楚

事物、事理都有其外或在内的层次顺序，我们应或按时间先后，或按空间方位，或按事物、事理的内在逻辑关系，有条不紊地一层层地介绍清楚，不能颠倒顺序，更不能杂乱无章。

3、作用

（1）解释概念

文章中常常运用注释的方法，对概念作解释，通过注释使抽象的概念具体化，通俗化。

（2）介绍人物

介绍人物包括介绍人物的姓名、年龄、职业、特征、经历、地位、相互联系，使人们对于这个人物的情况有了一个概括的基本了解，这在写广播稿或人物详介时常用。

（3）介绍事物

介绍事物的形状、性质、特点、构造、功能、使用方法等，常用于产品说明书和广告等文体。

（4）介绍历史状况

它侧重于介绍事物或事理在历史发展中的状况及其作用，我们在写作论文、调查报告等文体时常常用到。其作用是说明“背景”。

（5）解说论据

在议论文中说明常常是解说论据的重要手段。论据中的说明，既可以是对事物的介绍，事件的介绍，人物的介绍也可以是对理论的解释，对情况、背景的说明。有说明、论据才可能为人们所理解，因而才能充分发挥证明论点的作用。

4、方法

常见的说明方法如下：

（1）定义说明

即通过对事物下定义进行说明。就是用最简洁的语言说明事物或事理的本质特征，使人

们能够明确概念内涵。它要求语言具有科学性，能把握住事物、事理的本质特征。

（2）解释说明

是对被说明事物的特点、性质、规律、做法等所做的具体解释。定义说明，是对事物本质特征的说明，但有时不免失之笼统，所以人们常用解释说明加以补充，从而使人们对客观事物有一个全面的认识。

（3）分类说明

把被说明事物，按照统一的标准，划分为不同的类型，一类一类地加以说明，叫做分类说明。通过对说明对象的分类，显示出不同事物的差异性，使人们对被说明的的事物有个概括的了解，从而掌握不同类型的特征。这样，在行文时就能条理清楚，层次分明，让读者一看就明白，产品说明书，广告等类文体就常采用这种方法。

（4）举例说明

是用典型的例子说明事物、事理的一般原则、原理和特征的方法。举例说明是通过个别认识一般的一种方法，它能把比较抽象的事物或事理的本质特征具体而又浅显地表达出来，便于读者理解接受。举例说明有典型举例法等。

（5）介绍说明

介绍说明用途极广。它可以介绍人物，介绍事件，介绍产品，介绍各方面知识，是应用文章写作中常见的说明方法。介绍说明首先要准确的抓住事物的特征；还要根据不同的要求，确定不同的介绍角度。例如要介绍某个事件，就要注重介绍事件的发生、经过和结果，讲清事件的来龙去脉；若只介绍一种方法，那就应该侧重于方法步骤的具体介绍，而不应该去介绍它的历史、状况等等。

（6）比较说明

比较说明，就是将两个事物相互比较，通过比较，说明事物的特征。这种方法即可用于同类比较，也可以用作异类相比。写调查报告，总结报告，咨询报告，广告等文体常用这个说明方法。

（7）数字与图表说明

有些问题，用文字不易说清楚，需要借助数字图表与文字的解说配合起来，才能使人一目了然。说明方法在“报告”、“产品（商）说明书”中是极为常见的，这里不再作具体介绍。

5、说明的要求

（1）内容科学

（2）表达明晰

作文写作基础：应用文写作

一、结构的含义和作用

1、掌握结构的含义应用文的结构，是运用材料以表现主题的有序安排，是客观事物条理性在文章中的反映，为文章的组织形式和内部构造。文章的结构具有两重含义：一是宏观结构，即文章的总体构思、大体框架；二是微观结构，即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。

2、了解结构的作用结构好比文章的骨架，是安排文章的具体形式，是将材料化为文章的手段之二。结构是表现主题的手段，是准确表达主题的必由之路，也是引导读者领会文章思想内容的向导。写文章只有找到恰当完美的结构形式，才能把主题和材料组合在一起，形成一个完美有机的整体。其作用具体表现在：

（１）使文章言之有体。应用文大多有较固定的结构形态，它是人们在长期写作实践中经过选择，逐步找到的最适合表现某种内容的形式，也称之为“程式”。如简报、书信和行政公文类文书，具有相当固定的惯用格式。

（２）使文章言之有序。合理安排文章结构，就是根据一定的思路，将零散的材料组织起来，使之眉目清楚地成为一个有机的整体。

（３）使文章言之有文。精心安排文章结构，可以增加文章的文采，从而增强其可读性。

二、安排结构的条件

1.了解思路的含义及思路与结构的关系

在文章结构的两重含义中，总体构思是具体设计的前提和基础。总体构思也就是人们常说的“言有序”，是指对材料的安排要有次序，这体现了作者的思路。思路是安排结构的条件。

1、思路的含义

思路是作者思维活动的路线，是作者在头脑中梳理、组织内容材料的过程和结果。它是作者对客观事物自身条理性的观察、理解。

作者思路清晰，结构必然有条不紊；作者思路不清晰，结构必然紊乱。经过选择的材料，只有经过合理的组织安排，使之条理化、系统化，组成一个有机的整体，才能准确鲜明地表现既定的主题。

2、思路与结构的关系

在写作构思阶段，作者的思维活动异常活跃。确立主题，选择好材料，并进而考虑如何表达主题和如何安排材料，由此逐渐形成一条清晰、连贯、独到的思维活动路线——思路。此时，文章的大体框架已在作者的头脑中“闪现”出来。等到作者用书面语言把思路表达出来时，文章的结构也就具体安排好了。因此，作者思路与文章结构的关系极为密切。具体表现为以下三点：

（１）思路是形成结构的基础和内核。结构是文章最主要的表现形式。要使结构完整、严谨、匀称，动笔前，就需要作者匠心独运，形成清晰、连贯并具独创性的思路，进而“外化”成纲目清晰、严谨周密的结构。但是，文章反映客观事物，决不是对其原始形态的简单搬抄和复制，而是在符合客观事物发展规律基础上的主观创造。因此，不同的作者。不同的文体有不同的思路。思路开阔而有创见，文章的结构就新颖独特；思路狭窄而落俗，会使文章的结构板滞僵死；思路紊乱，文章的条理就必然不清；思路松散，文章的结构就不可能严密紧凑。

（２）结构是思路的体现和反映。结构是思路的外显形式和文字载体。思路严密清晰，文章结构才能完整、严谨、清晰，主题才能得以准确地表达；思路紊乱、疏漏和闭塞，文章则会逻辑混乱、言而无序、首尾不能圆合。

2.了解锻炼思路的基本要求及锻炼思路的方法

（１）注意思路的条理性和逻辑性，使之清晰、周密、连贯。清晰，指展开思路要有顺序、有层次，同时对材料要加以区分和归类。周密，指思路要周到、严密，没有疏漏和缺损，不要顾此失彼，自相矛盾。连贯，指思维活动过程及其表达不仅要注意外在的次序，而且要处理好各个意思之间存在的衔接、并列、转折、因果、总分等内在联系，做到气脉贯通、流畅。

（２）注意思路的灵活性、独创性，使之活跃、开阔、敏捷。活跃与开阔，是指思路的开展要打破思维定势，进行多向探索，使之灵活、新颖而富有个性。敏捷是指思路的展开、梳理直至成型这一过程应该灵敏、迅速，使文章结构紧凑、气势流转而顺畅。

（３）养成良好的思维习惯。一是养成有序思考问题的习惯，由浅入深、由表及里、由此及彼。二是加强逻辑思维能力的训练。应用写作主要靠逻辑思维，要遵循“提出问题——分析问题——解决问题”这一认识规律。

（４）写作前要通盘思考，立足于写作意图、目的和所用文体特点，确定如何起笔，主体分几个部分展开，怎样收尾。

爱的表达作文范文 篇5

在我所听闻过的悲剧中，情感犯下的错是占大多数的，因为情感的权力有时太大，大得等不及真相的告白，就将一切划上了句号。

翻开历史，尤其是中国的历史，君王的昏庸，王朝的颓败，忠臣蒙“莫须有之罪”，奸佞飞黄腾达的段子一折接一折，这大概就是情感惹下的不小的祸吧，佞臣们大抵也是科举之人，一试一试考上来的，也大抵有着灵活的头脑和如簧的巧舌，三言两句套套近乎，便成了亲信，成了近宠，他们的话，岂止是“一言千金”，更是“一言系千命”呀，君主们的情感被这些居心叵测之心操纵，君主们的情感也随即获得了无人企及的权力――可悲的权力，惨痛的教训。

莎翁的悲剧也有一出，叫《麦克白》，性质是一样的，即使妻子是身出名门，即使自己相信妻子是忠心不二，然而我们也不得不承认，情感是脆弱的，信任在怀疑和虚荣面前是瑟缩发抖直不起腰的。于是亲信的部下有了可乘之机，让麦克白亲手杀妻抱撼而终。情感的权力施展起来往往就是这么残忍而不可理喻，它封闭一切正义的外力作用范围，总是一意孤行，让“非”者昌，“是”者亡。

谬误总爱偷穿真理华贵高雅的衣裳，卖弄纯洁卖弄博学，所以情感会禁不起诱惑，近谬而疏真理，情感会操纵当权者的法杖，颠倒黑白――所以说，“感情用事”很多情况下是有害无益的，在情感与正义面前，我们需要让情感“回避”，让情感站远，让真理敢于靠前。

当然，历史上，现代社会中也有很多大义灭亲的事例，不会单凭着感情的亲疏胡乱判案模糊执法的。古语云：天子犯法与庶民同罪，太子亦然，这是明君之所为。才不愧“光明正大，明镜高悬”八个铮铮大字。

而在现今社会，小到班级学校，教师们不因为个人与某些学生的亲疏而错判正误；大到一个国家不因与某些国家的邦交厚薄而任意进行军事政治支援纵容非正义战争的肆意扩大，伤及无辜；这些，都是正确处理情感与真理的极佳明证，不论在什么时间，什么地点，真理永远是真理，我们不能掩盖或歪曲它，所谓“真金不怕火炼”么！当情感的开始干涉正义时，当情感的亲疏开始混淆是非时，当惊觉情感的权力超出界限时，我们应该学会反省，保持冷静，“退一步海阔天空”，――“退一步，真相会昭然而现”，站远一点看事情，会更加公正一些。

爱的表达作文范文 篇6

基本表达式，叙述

叙述是记叙文的基本表达方式，它的特点是陈述过程。一篇记叙文必须清楚地交代事件发生的时间、地点和事件涉及的主要人物、次要人物以及事件发生的背景缘由、发展经过、高潮、结局、尾声等要素。只有这样，读者才能对文中事件的来龙去脉一目了然，对人物性格准确把握。当然，一篇文章中，并非每一要素都要提到，而应根据情况注意详略安排，将最能体现题意、表达中心的详写，将次要的略写或不写。

精雕细刻式，描写

描写，是把描述对象的状貌、情态描绘出来，让读者能够直接感受的 一种表达方式。从不同的角度，可将描写分为不同的类型：根据描述对象的自然属性划分，可分 为人物描写(语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写)、景物描写和场面描写;根据描写的角度划分，可以分为正面描写和侧面描写;根据描写对象存在的状态划分，可以分为静态描写和动态描写。运用好 描写，可 以使文章生动、形象、感人。

要提高描写能力，首先要提高观察能力，要抓住人们容易忽视的但又反映事物本质的东西。其次，必须具备较强的语言表达能力，要力求用精当的语言把观察到的事物的特征表达出来，还要善于提炼，要把自己的经验和感觉融入观察的事物中，发掘其独特的美。

画龙点睛式，抒情

抒情，就是抒发和表达作者的情感。写记叙文表面看来只是客观地叙述人物、事件，实则饱含了作者的爱憎态度。倘能在叙述的过程中适时 地插入抒情句，将能起到画龙点睛之功效。抒情方式比较灵活，既可直接抒情，又可间接抒情，要视其需要选择抒情方式。要提高抒情能力，首先要有一颗“多愁善感”的心，要善于发现写作对象那激动人心的.美丽。其次要讲究语言的运用。可选用排比句、感叹句等句式，也可选用排比、反复、比喻、等修辞方法。不管选用怎样的抒情方式，关键在于作者要有真情。作者具备了真情，表达时就少了矫情、虚情，多了柔情、挚 情。

锦上添花式，夹叙夹议

夹叙夹议，就是在叙事过程中穿插议论的成分，即在叙述人物、事件时，针对所叙述的人物或事件发表自己的看法。这种边叙述、边议论的表达方式，可以适时地表达作者的心声。作者恰当的议论，还有导读作用，可以引导读者领会其意图，从而品味出文章的思想内容。

夹叙夹议的表达方式，仍是以记叙为主，议论只起提示和表达作者观点及态度的作用，不影响记叙的展开。议论是为记叙服务的，千万不可喧宾夺主。如果能在记叙的过程中适时地加入一些议论，好似锦上添花，将会收到更好的表达效果。

爱的表达作文范文 篇7

我家门前有一条小河。清澈见底的河水，苍翠欲滴的柳树装点着我们的家乡，也融进了我神秘、多彩的童年梦。四季的小河陪伴着我成长。 春天，细雨如丝，烟雨迷蒙，小河像一位善良的母亲。半醒半睡的柳树窥探着嫩黄的小脑袋，偎依在温情的母亲河怀里，纤细的小腰撒娇般的摆动着，慈爱的母亲怎舍得儿女着凉呢，特意为柳树盖上了一件薄如蝉叶的轻纱。小鱼醒来了，它可调皮多了，它们在水里蹦来跳去，嘴里吐出一大串水泡，好象在好奇的问：“妈妈，外面为什么这么热闹呢?”小河潺潺的流着，好象耐心的给儿女详细的解说，盈盈的碧波是母亲对儿女的期盼：盼小草长的更绿，望花儿开的更红，愿小树长得更高…… 次情此景就像古诗所说的：“青山横北郭，绿水绕山流，鸟语在香处，绿满嵌山秀” 。

夏天，烈日当空，小河像一个年轻、勤快的小伙子。它充满着生机和活力。看，对岸那一群小孩子在水中嬉戏，时而冒出水面，冷不防的向你吐一口清水;时而钻进水底摸一把淤泥向你的面上一擦;听，远处隐隐约约传来阵阵鸡啼犬吠声，近处的渔船撒网声，竹篙打水声，嬉戏声，流水声……融成一曲自然的乐曲，回荡在小河的上空。 秋天,落叶纷纷，天，很高;水，很蓝;叶，很黄。小河又像一位浪迹天涯回乡寻祖的老人，它披上一件金光灿灿的礼服，捎来沉甸甸稻穗，饱满的玉米，带上一封封写满问候的黄叶信，步履蹒跚的从村头走来。微风轻拂，河面漾起层层的波纹，就像老人展开那布满皱纹的笑脸。 冬天，万籁俱寂，柳树冬眠了，小鱼不知去向，人们也没有去洗衣，连孩子也没有去玩耍了，有的只是几个迎风屹立直指向天空的树丫，小河并没有感到孤独，因为它知道明年的春天一定会更热闹，现在的工作是积累能量，继续向着心中的大海进发…… 啊!家乡的小河，我梦中的河!我对你的爱并不因时代的变迁，空间分隔而衰减，你那美丽勤劳、无私执着的精神将长埋在我的心里。

爱的表达作文范文 篇8

一个善于表达的人，会更容易突出自己；一个懂得倾听的人，会更好地让身边的人记住自己。所以生活中，应该懂得学会何时表达自己，何时认真倾听。

社交场合需要有人主动发言，来寻找合适的话题与他人沟通，以此活跃气氛，但是如果人人都抢着表达自己的想法，那么场面不仅混乱而且聒噪，完全达不到应有的效果。这个时候就需要有人安静的倾听，并从心里对表达者的内容进行总结分析，如此一来，谈话才会有意义。相反，如果所有人都想做倾听者，那么整个场面则会尴尬且无趣，就失去了应有社交的价值。

那么，到底该什么时候去表达，又该什么时候认真倾听呢？这主要取决于你对谈话的内容是否熟悉。如果是自己认知范围之内的话题，我们可以适当地表达自己的看法，提出有价值的问题和建议；如果话题超出了我们已有的认知，或者是自己不太熟悉的内容，那么不妨先了解一下别人的想法，在倾听中学习知识经验。

表达是一种能力，倾听则是一种修养。也许有些时候我们会遇到一些爱表现的人，他们可能并不觉得自己哪里做的不合适，只是喜欢一味的滔滔不绝，表达自己的观点；更有甚者本就对谈话主题把握不准，却依旧口若悬河，丝毫没有感觉到自己在表达上有欠妥当的地方，这个时候，倾听可能会让我们感觉不适，不过我们还是应该先听他把话说完，这是最起码的尊重和礼貌。当然，在谈话中，如果我们作为表达者，理应做到适可而止，不要给对方不适的感觉，这是最基本的社交礼仪。

学会何时表达自己，何时安静倾听的同时，还要懂得如何正确表达，如何有效倾听，这就是语言的艺术，更是沟通的技巧。

爱的表达作文范文 篇9

这六要素便是:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。六要素交代得清楚明白，文章才能完整、具体。

初中《语文》第一册《一面》一文，记叙了作者由于一个偶然的机会同鲁迅先生的一次会面，表现了鲁迅对进步青年的关怀爱护。文章的六要素是:

时间:一九三二年秋天的一天中午。

地点:内山书店。

人物:“我”—上海英商汽车公司的售票员。

起因:等着接班，到书店躲雨。

经过:与鲁迅先生会面、交谈及“我”买书的过程。

结果:接受了鲁迅先生的赠书，永远牢记鲁迅的精神。

此文六要素交代得明明白白，不仅使文章条理清楚、结构完整，而且使读者对故事发生的时代、人物的身份、事件的过程和结果一目了然，更能够准确把握文章内容，体会作者的思想感情。

在六个要素当中，时间、地点、人物、事情的起因与结果应交代得简洁明确，而对事情经过的叙述，则应尽可能细致具体、生动。《一面》中，出于作者不同的心情和观察条件，三次写到鲁迅先生的外貌，这三次描写各有不同，又特点突出，刻画了鲁迅先生的形象与性格。文中写“我”想买书又钱不够时，写了一系列的动作、语言和心情，极为细腻生动地刻画出“我”的急切、窘迫、羞愧、感激等复杂的心理变化过程。

爱在点滴中作文900字(通用6篇)

大家应该都有写作文的一些经验吧，写作文有助于展示自己，表现更真实的自己。优质的作文是作者神与物游才能的出的最终结果。是否你需要一点优秀作文借鉴呢？有请阅读作文5000网编辑为你编辑的爱在点滴中作文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

爱在点滴中作文【篇1】

一句出门的叮嘱，这是母亲对你的牵挂；一滴出门时分别的泪水，这是母亲对你的依恋；一杯热乎乎的白开水，这是母亲对你的疼爱。倘若你伤到了，第一个着急的人，那就是母亲。

当我刚踏入中学的大门，我就带着妈妈的牵挂和自己的人生目标，走向理想之路。

军训，残酷，激烈，劳累。每天都要暴晒，不停地站军姿，不停地流汗。这一次次的劳累使得我有些暴怒无常

时时地吼，不断地吼，对于一切事物，都觉得是我的敌人。

放学回来，笑脸相迎，笑着问我的情况，有时我的小声，还要让她再问一次，这使我烦了，我吼了起来：我太累了！我不想说话，别烦我了！母亲惊慌地看着我，欲言又止。我回到屋里，猛得将屋门关上。躺在床上，看着上方的那一点微弱的灯光

我冷静下来了，是的，我是真的冷静了。我思考了，是我

轻轻地打开门，蹑手蹑脚地寻找着她，那个为我操心的妈。她在厨房，为我准备着水果。我害怕了，害怕着母亲一直永远都不会原谅我。嗯，我靠进去了，靠着桌台，惭愧地说着，妈，你干嘛呢？给你切水果呗妈妈的口气轻快中又带着一丝沙哑。哦，妈，我刚才不该那样对你。

没事！母亲笑了，看着我说。

那一个笑容，将在我心里已经悬挂了很久的石头平安地着陆了。我放心了，妈妈的那一个笑容使我找回了自信，妈妈宽容地爱；让我倍感温暖与亲切。

妈妈的爱，比山还高，比海还深，就是在日常生活点点累积起来的。现在，我与妈妈相处更融洽更和谐，因为妈妈的那一个美好的笑容，让我们两个人的世界更加美好。

点点滴滴都是爱。有爱的感觉，真好！

爱在点滴中作文【篇2】

爱，如同在寒冷时一杯暖暖的茶，让人感受到温暖；爱，如同黑暗中的一颗星星，让人感受到光明；爱，如同在炎热中一阵清凉的风，让人感受到凉爽；爱，如同一双明亮的眼睛，让人看到五彩缤纷的世界。爱，无时无刻在我们身边荡漾！正是这点点滴滴的爱让我们在茫茫人海中感受到温暖，让我们把这点点滴滴的爱凝聚成一股爱的源泉吧！

在每个人的身边都有许多点点滴滴爱的事情，我的身边也发生过一件充满爱的事情！那一天，阳光明媚，鸟儿在枝头上唱着欢快的歌曲，水珠安静地躺在树叶上被阳光照得晶莹剔透。我和同学们正在座位上聊着天，突然听到有同学哇地叫了一声，不由得望了过去，看到一位同学脸色发青，嘴唇发白，再看到地上有一滩脏物，我恍然大悟，原来这位同学吐了。我看看周围的同学，好像没有人要上去帮忙的意思，有的人还捏着鼻子说：“好臭啊！出去透透气才行！”；有的人虽然没有说什么，但一脸厌恶的脸色走出教室；还有的人一脸矛盾的样子不知上不上去帮忙。这时小宇上前询问他：“你怎么样？用不用扶你去医务室？”只看见那位同学摇摇头便趴在桌子上休息，十分虚弱的样子。小宇看到地上的赃物毫不犹豫地拿起垃圾铲跑到下面去拿沙子去盖赃物，把地面打扫干净，等打扫完后小宇已经累得满头大汗了。趴在桌子上的同学看见了虚弱地说：“谢谢你啦！”小宇说：“这是我应该做的，我们是同学嘛，就应该互相帮助！”听到这句话后，许多同学都把头低了下去，不敢出声。

我心想：我们不是一个班集体吗？不是应该互相帮助吗？同学有困难就应该互相帮助，我从这件事中体会到原来周围的一小件事都充满着爱，我们应该从小培养帮助他人的意识，不应该不怕累、不怕脏，因

还有一件事也令我印象深刻，也许在别人眼里是一件很普通的事，但我却把它牢牢地记住了。那一天中午，日列灼灼、热浪滚滚，地面的热气让人感觉想在锅炉旁似的，在这高温热浪的马路上有十几位行人在马路中围栏过路口等待着过马路的机会。这时候，我看见有一辆乌黑的汽车的速度明显放慢了，与前面的车拉开了一定的距离当前面的车过了路口后，那辆车就完全停了下来，让行人先过。这时，有一位老爷爷对着那辆车伸出大拇指，并大声说：“谢谢啦！”不知车内的人是否听到，但他也向老爷爷会意地笑了笑看着行人过马路。

在这件事中我看到了—帮助！在我们身边所欠缺的就是帮助，有的人因怕惹上麻烦而不去帮助别人，有的人却视而不见，还有的人为了自己的利益才去帮助别人。在生活中，也许你一次无意间的帮助，就能给别人带来了温暖；也许你一次无意间的问候，就能给别人带来快乐；也许你一次无意间的安慰，就能给别人带来勇气。

可能我们做的事情是十分微不足道的，就像空气中的一粒灰尘，但越来越多的灰尘聚集在一起就会形成沙尘暴，也像“水滴石穿”一样，只要坚持不解、持之以恒，时间长了也会把石头滴穿的。所以只要我们把这一点一滴的爱积累起来就会越来越多最后成为一股可以滋润人心田的甘泉！

爱在点滴中作文【篇3】

树木，每天长高一小点，终能成为参天大树；花蕾，每天开一瓣，终能盛开出鲜艳的花朵；水滴，每天滴下一滴，终能穿破坚硬的岩石。我们每天进步一小点，离成功就越近一步。

老师们常说“学习就是逆水行舟，不进则退。”我认为不只是学习，人生也是这样的，你进步就会走向成功，你原地等待只会离大家越来越远，最终被这个社会淘汰。

我们熟知的“发明大王”——爱迪生。他发明灯泡时尝试过6000的种材料做灯丝，他不断使用各种材料做实验，虽然一次又一次的失败，但他并没有因此气馁和放弃。后来有人问他:“你失败了这么多次为什么却没有放弃呢？”爱迪生听到问题并没有为此生气，反而笑着回答到:“我没有失败，我只是证实这些材料并不适合做灯丝而已。”对，爱迪生并没有失败过，相反他每一次都在进步，每次都证实了一种材料不适合做灯丝，这样他离成功就更近了。

经过他不懈努力，最终找到了碳化竹丝适合做灯丝。这就是他不断努力进步后收获的胜利果实。

初中文言文曾学过一篇文言文——《伤仲永》，仲永天资聪慧，小小年纪就作的一手好诗，可是父亲目光短浅，只看到眼前利益，并没有让仲永参与学习，只是一味的靠天赋。这样原地等待荒废了仲永的天赋，最后只能“泯然众人”。

智者和愚者的区别就在于:智者在不断进步，愚者却只是原地等待，智者越走越远，愚者被社会淘汰。

爱在点滴中作文【篇4】

有两句古诗是这样写的：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”从这首诗中，我感受到的是——爱如细雨，点点滴滴，却什么也看不见；情似闲花，飘飘扬扬，却什么也听不到。

你能想象，一个母亲为孩子的病，默默的，虔诚的，每天的每天，四年如一日不停地祈祷——你能想象这样的情景吗？如果不是亲眼目睹，不是亲身经历，谁能体会得到，那无声的母爱？谁能觉察到，那无私的母爱？难怪，当孩子的病不治而愈，母亲会泪流满面，孩子会泪流满面，我们，也会因此而感动——那“随风潜入夜，润物细无声”的母爱啊！

你能想象得到，一个哲学和神学的双料博士，本来有着优越的生活条件和灿烂的前程，却携爱人一起去了非洲，历经千辛万苦，虽九死而未悔，义务为黑人治病，直到生命的最后时刻——你能想象得到吗？如果你不知道他叫施韦泽，如果他没有获得诺贝尔和平奖，如果他没有创立“尊重生命的伦理”……他对别人的爱，点点滴滴，终于汇成20世纪最伟大的人道主义的洪流——大爱无声啊！

其实，我们身边，也有这样的爱。前两天，又有不少人捐了很多衣服给学校，给那些贫困的学生。这个冬天，寒窗苦读的孩子不会觉得太寒冷，因为有爱，温暖着他们。去年，有一个学生得了白血病，大家你五十我一百的献出自己的爱心，为挽救年轻的生命做出最后的努力——这种爱，也点点滴滴，如细雨看不见，像落花听无声。但是，却实实在在让人感受到它的温暖。

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”这种爱，点点滴滴，却能释放出强大的能量；这种爱，无声无息，却能温暖整个世界。也许，这种爱，就在每个人的微笑里；也许，这种爱，就在你我的相互关怀中……

爱在点滴中作文【篇5】

时间过得真快，一转眼我所带的班级的学生毕业了，这学期学校安排我带一年级。说实话，对一年级学生的管理，我还真不知道从何下手，因为我来到学校后，都是从二年级接手的学生，上届老师带的学生纪律、卫生、学习习惯都培养得非常好，接管起来很顺手。现在突然要带一年级，面对着六十几个孩子，我该如何去做?在这就说说开学后几周我做的点点滴滴：

一年级学生来到学校，还不适应小学的生活。记得开学第一天，王熙元同学哭了，他问我：“老师，什么时候才能放学，我想回家。”可是这才刚上第一节课呀，怎么就想着放学呢?这时候我心想：这样的孩子还能上小学?于是我对他说：“再别哭了。”但是他还是哭，我吓唬他说：“如果不听话你就出去，不要再上学了。”可他才不吃我这套呢，照样哭。我想这样不行，换个方式试试，我走过去摸摸他的头，擦掉他的眼泪，对他说：“孩子，你已经是一年级的学生了，这多好呀!你再看看别的同学都不哭，他们多坚强，你愿意学习他们吗?如果你不哭，那你也是个坚强的孩子，老师和同学们都会很喜欢你的，你愿意让我们喜欢你吗?”他抬起头看看我们，点点头擦掉了眼泪。直到放学，他都没有再哭，放学时，我带领同学们对着他大声说：“我们喜欢你――王熙元。”他笑了。下午上学来，他显得很高兴，而且对我说：“老师，我要做一个坚强的孩子，再也不哭了。”我点点头，对他说：“老师相信你。”以后他每天都是高高兴兴来学习，欢欢喜喜回家去。这时我突然明白，孩子在最需要安慰的时候，不能只一味地吓唬，哄和唬要适时而用。

对一年级的学生来说，行为习惯的养成不是一时形成的，刚开学进行入学教育时，学习了《班级公约》、《小学生守则》，但是当执行起来并不是那么容易。刚刚讲上课要专心听讲，但是很快他们就忘记了，上课前20分钟还能认真听讲，但到后面注意力就不集中了，忘了老师讲的纪律，我就说：“同学们，大家要认真听讲。”可是他们只坚持了一两分钟，就又不听话了，怎么办?我就采取“开火车”读、点名读的形式，于是兴趣来了，注意力就集中了。另外，我还采用对表现好的学生奖励“小苹果”的方式树立榜样，利用榜样的力量激发所有学生学习的主动性。实践证明，采用这些方式效果还不错。还有就是有时上课看他们累了的时候，穿插讲个小故事，他们的兴趣就来了，学习的热情就高了。为了学生课下不打闹，下课我做到勤跟勤管，因为老师在身边，学生打闹自然少点，如果有，也可以及时制止。总的来说，学生行为习惯的养成是个长期的过程，一年级老师需要耐心加爱心，还需要好的方式方法，我在学习也在总结，并不断改进。

虽然说做一年级的老师是累点，但看到孩子们在老师的培养下幸福、健康地成长，在老师的教育下获得了文化知识，懂得了做人的道理，成为祖国的有用之才，我们的任何付出都值得。我愿意做一名辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。

爱在点滴中作文【篇6】

但，慢慢的，我竟发现事情不再像想象中的，那么轻松了。

知识的玫瑰，周围长满了保护它的尖刺;友情的河水，不再像童年时的那么安静了，而是变成了冰凉的，脾气暴躁的河水;生活中的琐事，如天空中的繁星一样，多得让人不敢靠近。于是，就把自己反锁在了房间之中，整天坐在一圈书旁，与语文书中的汉字，数学书中的几何图形，英语书中字母组成的单词，历史书中的唐宗宋祖等打起了交道。

之所以这样做，只不过是为了让自己在新环境里不受到伤害，这是最初的想法。但在后来的日子里，我竟突然发现，知识的玫瑰周围的刺在逐渐变小，使我可以轻而易举地摘下它;友情的河水，也不再那么冰凉，走得也不再很急，偶尔翻出一两朵花儿出来。我庆幸，庆幸自己用自己的努力，将原本充满恐惧的新环境，变成了一位我了如指掌的朋友。

告诉自己，自己必须应该知道，也许在未来的某一天，还会是这样，来到一个新的环境，用自己的努力来把它变为朋友。

生活在这，不经意间回忆一起小时候的玩伴儿，不禁流下眼泪。

抬起头来，看到了满天的繁星，才明白，以前的一切，都将成为回忆……

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

作文：都是数学题惹的“祸”通用

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会有利于我们不断提升自我。如何去写好一份优秀的心得体会呢？小编特别编辑了“作文：都是数学题惹的“祸”通用”，相信能对大家有所帮助。

生活中，谁也不能保证自己永不闯祸。通过这些祸也使我认识到，福祸都是相对的，祸也许是福，福也许是祸。

我遇到过一个很难的数学题，条件一堆，很难理清，更不要提计算了。我苦思冥想了好久，可还是没有头绪。于是，我只好去请教我们家赫赫有名的数学老师——爸爸。只见爸爸大笔一挥，不到五分钟就算出了答案。接着，爸爸就开始讲给我听，可我哪里听得懂那些高中的什么三角形相似。我越听越不耐烦，干脆不听了，准备另求其他解决方法。爸爸气得暴跳如雷，说我对新知识没有好奇心。我当时那个气啊，你那什么三角形相似那么深奥，谁能听得懂啊。我边哭边跑回了自己房间。内心对这数学充满了愤怒：都是你惹得祸，害得我和老爸都不开心。

渐渐地，我对这件事快忘得差不多了。有一天，我在整理东西时又忽然看见了那道题，突然很想知道问题的答案，便决定再让爸爸给我讲讲到底什么是“三角形相似”。爸爸告诉我：“两个三角形每个角的大小相同，不用管边长是多少，就是三角形相似。我恍然大悟，原来传说中的三角形相似也没那么难嘛！

为了证明自己是真的听懂了，我从家里到处找“三角形相似”。忽然，我眼前一亮，那一大一小两瓶蓝月亮洗衣液不正是“三角形相似”问题的延伸嘛，我把这个发现告诉了爸爸，看着爸爸欣慰地笑了，我心里也乐呵呵的。

我本以为这件事都是数学题惹的祸，却发现这并非只是一个祸。与其说是数学题惹的祸，不如说都是我自己的学习态度惹的祸。与其说是数学题招来的福，不如说是自己的学习态度招来的福。正所谓祸兮福之所倚，福兮祸之所伏！

爱在点滴间作文精选

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。关于好的心得体会要怎么样去写呢？或许你需要"爱在点滴间作文精选"这样的内容,相信你能从中找到需要的内容！

爱在点滴间作文 篇1

由于喜欢听书，很早就关注了有书公众号，时常被里面的好文所折服，有时惊叹作者文笔的优美，有时被文中的故事或哲理所触动，有时被主播抑扬顿挫、收放自如的声线所吸引。有时在想，是否有一种这样的职业：只负责读书，不用比业绩，不用考职称，读自己想读的书。这样多好啊，既可以丰富自己，又可以方便别人。

偶然的一天，看见有书公众号推出了写作变现训练营，在好奇心的促使下，点进去看了看，主要是教学员如何快速读书、拆书，并通过写拆书稿变现的五天网上培训课程，学费99元，按要求连续打卡5天并按时完成作业还可以退学费。我的兴趣被点燃了，快速读书哦，不正是我所缺乏的能力吗？我虽然喜欢读书，也会时常看书，可是我心知自己读书的速度太慢了，每天晚上读约半小时到一小时，一字一行地读，几个礼拜都读不完一本书，有生之年还能读几本书呢？不如报名学人家怎么快速读吧。可是心里有点矛盾，每天要上班，下班要练瑜伽，要学英语，要听书，还有时间学其它吗？有想，不就是五天吗？咬咬牙就过去了。就这样，我来到了训练营群。

每天的课程内容基本上分三部分，第一部分是听讲师的音频授课，第二部分做作业，第三部分班长作业点评。对我来说，第一部分是最轻松愉快的，十来分钟的课时，在上班路上就可以听完了。我是很用心听的。虽然内容不多，但听起来挺有用的。因此有时多听了两遍，即便这样，所学的内容还是记得不太牢固，更别说能融会贯通了，只是知道一点皮毛，想学好，还是要花时间深入磨练的。对于上班族来说，作业就有一点挑战了，但我可以肯定的是，我一定会按时完成作业的，既然决定要做的，就尽力去做，有始有终。第一天主要介绍写作的好处，什么是职业拆书人，拆书写作适合什么人等开场白之类的内容，第一天的'作业不算难，写一篇关于我和写作的文章。这样的命题作文，很久都没写了。它让我回想起许多过去的事情。我写了一些关于学生时代的事，文章不长，几百字完成了第一天的作业。

第二天主要讲了拆书稿的三个步骤，如何快速读懂一本书。这天的作业中提到的一篇拆书稿不错，名字是《少有人走的路》，从这篇拆书稿中，我明白了自律的含义，通过《少有人走的路》这篇拆书稿，不仅让我进一步加深对拆书稿的理解，还让我明白何为真正的自律。 原本我对自律的理解比较肤浅，以为自己计划好的事情自觉去达成就是自律，殊不知有时为了自律，违背了初衷还不自知。读完此文，才知道自律居然有如此多的内容。原来，自律包含四个方面的原则:一是推迟满足感（先苦后甜），二是承担责任（不要逃避/划清界限），三是尊重事实（走出幻想的世界，回归现实），四是保持平衡（自律不要太过）。道理是明白了，但要真正做到，并不容易，让我们带着自律的原动力爱，勇敢直面人生的苦难，远离懒惰，努力活出自己想要的人生。

第三天介绍了三种阅读方法。这天的内容我感觉有点难了，什么关键词法，竖式阅读发，看完了一头雾水，不得要领。我想，对于快速阅读，这天的内容算是重点了。第四天讲一个主题和三个要点的提炼法。里面分享了一些《爱的五种能力》这本书的节选，很有意思。作业是围绕婚姻这个话题发表自己的看法，于是，班门弄斧，写了一些看法，也许让人见笑了。今天是最后一天了，算是重头戏吧。讲师教大家如何形成一篇完整的拆书稿，并用了正反例子向大家讲述怎么样才是受欢迎的拆书稿。

五天下来，虽然真正吸收的不多，但不可否认，这些内容确实是很有用的，是切切实实的干货。当然，如何想掌握拆书写作这门艺术，单靠这几天的学习显然是远远不够的。冰冻三尺非一日之寒。要想成为在芸芸众生中脱颖而出的的拆书人，并能经得起时间的考验，一定要跟着专业人士多下功夫，多磨练。为自己及爱学习，爱上进的同伴们加油！

爱在点滴间作文 篇2

它，是源远流长的华夏文明的见证;它，是炎黄子孙集体的智慧凝聚成的结晶;它，更是中华民族璀璨历史上最为夺目的星光。它被誉为“中国的第五大发明”，它就是中国文化的基本——汉字。

汉字的历史悠久，从神秘莫测的甲骨文，到自然朴实的小篆，从生动活泼的隶书，到端正严谨的楷书。汉字，经历了6000多年的考验，在时代无情的推移里，汉字仍旧书写着别样的传奇故事。在我看来汉字的发展与演变像是一部摄影机，完整地记录下辉煌灿烂的历史。直至今日，每每看到汉字，都不禁肃然起敬，为古人这一伟大创造赞叹不已。

汉字并不是方方正正的呆板的符号，它被聪明的人类赋予了生命与活力，它就像一个快乐的小精灵。每一个都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力;而望见“月亮”，眼前却又闪着清丽的光辉;“轻”字使人有漂浮感;“重”字一望而沉坠;“笑”字令人欢快;“哭”字一看就想流泪;“幽深”两个字一出现，你似乎进入了深林或宁静的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。

汉字的奇特，还奇在它的声。一个字，有好几种读音，如“重”字，读二声“重”，又读四声“重”。而且不同的读音有不同的意思。二声“重”的意思是很沉，四声“重”的意思是重复，这也是许多外国人不能明白的。

汉字作为中国文化的表达和存在方式，还蕴含着丰富的哲学思想。富，一半是褔一半灾。品，一口，一口，再来一口，好吃极了。旧，新的东西，过去一日就变成旧的了。原来老祖宗在造字时就给我们讲了许多发深省人生的道理。

汉字在行走在书法家的笔下，更是变化多端，或挺拔如峰，或清亮如溪，或凤舞龙翔，或严肃端庄。给欣赏者传递着传递节奏与旋律之美、力度与速度之美、变化与和谐之美……总让人感到美妙神奇与亲切。汉字的形美在书法这种独特艺术形式中得以充分的展现，也反映出中国人独特的审美情趣和审美观。

汉字文化博大加深，你越亲近它，越喜爱它，越觉得它真值得我们细细专研。我爱你，汉字，经受岁月的洗礼后，你一定会愈久弥香。你那奇特的魅力的无限活力将会永远被世人所珍爱!

爱在点滴间作文 篇3

今天我们襄阳义工在线的群友一起参加“烈士塔捡垃圾”的活动我觉得这次活动既能保护环境，又能锻炼身体，它不仅拉近了我们与自然的距离，也赠予我们以美景

我们边上台阶边捡垃圾，台阶上的垃圾并不多，只有一些卫生纸和烟头一开始我们觉得很轻松，可是往上边走了不远，垃圾就多了，尤其是台阶的两边，里面有很多的白色垃圾塑料袋于是，我们分成了两组，一组在左边捡，一组在右边捡，在大家的努力下我们把塑料袋全部捡完了其中有一个场景，触动了我内心的深处：一个五六岁的小女孩跟在父母的身后，不时的俯下身去，用自己的小手拾起一片片的垃圾，我们一致向小女孩鼓掌，内心更对她的父母表示敬意，可是她的父母却表示，这是他们应该做的，这也是对保护环境，爱护家园的诠释，他们说自己会坚持下去的，有时间会和我们一起行动，共建美好家园，在分开时我们留下了自己的联系方式

我们大家都同在一片蓝天下生活呼吸的同样的空气，所以每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念切实履行好呵护环境的责任自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强环保意识生态意识，养成良好生活习惯激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量实现天蓝地绿水净的美丽襄阳而行动还希望更多的朋友可以加入我们襄阳义工在线，让更多的关爱汇成一条爱河，滋润着你我的心，感动着身边的你，报答着自然的赠予，为我们的美好家园，我们一起努力

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爱在点滴间作文 篇4

陪伴孩子成长的日日夜夜，我们做父母的不仅要关心好孩子的衣食住行，关注孩子的点滴品质，更关注孩子的点滴健康、点滴成长、点滴快乐……以及每一个点滴带来的内心幸福感。

现在小朋友都是小人精，他们的幼稚他们的天真都能把我们逗笑，他们不会撒谎，总是想到什么就说什么，他们的点点滴滴、些许的小成就在我们父母的眼里都放大成无限的欢欣和幸福。

晗晗和爸爸妈妈一起在外面大排档吃饭，有只小黑狗在桌子下转悠。晗晗有些害怕，低低地对妈妈说：“妈妈，狗狗！”妈妈安慰他：“不怕哦！爸爸妈妈都在呢！”忽然晗晗洋洋得意地摇晃着小光头，狠狠地说道：“叫爸爸咬它！”

或许在宝贝的眼里，爸爸要比妈妈在小黑狗面前更有威慑力吧！

爷爷上楼梯，晗晗一直喊“爷爷”，爷爷没吭声。

听的爷爷是哭笑不得。原来是奶奶平常不让小猴上楼梯怕摔着他，经常这样子批评他。哈哈，现在他倒成“大人”了批评爷爷老侯呢。

妈妈上班回家吃晚饭，晗晗一直嚷嚷妈妈陪他玩儿。妈妈问他：“你让妈妈吃饭不让啊？”

“不让！”

“那把妈妈饿死了，谁晚上搂你睡觉啊？”

爱在点滴间作文 篇5

对于低年级的孩子来说，识字既枯燥无味，又抽象难记，如果在学习识字时，采用多种多样、生动活泼、行之有效的方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习识字，学生就会觉得学习是一种享受、一种愉快的体验，学生会越学越想学、越学越爱学。

在课堂中，教师要找准游戏与教学内容的结合开展游戏，使学生真正“动”起来，做到在玩中学习，玩中思考。我在“识字”教学中，经常采用“组合生字”、“叫字排队”、“孪生聚会”、“玩玩字卡”、“找找朋友”等等游戏方法进行教学。希望通过各种孩子们喜闻乐见的玩乐方式帮助新入学的学生在不知不觉中识记汉字。如在教学“好”字中，我用“找找朋友”这个游戏方法，根据合体字的规律，把它们分别制成偏旁部首、独体字两个部分的卡片，发给学生，要求学生用最快的速度，边跑边说：“我是'女'字旁，谁来和我做朋友？”到讲台后另一个同学马上也拿着卡片，边跑边说：“我是个'子'，男孩子的子，我来和你做朋友。”两个人把“女”字旁、“男孩子的子”组合成“好”字。接着让学生说说“好”为什么由“女”和“子”字组成，有学生说：“如果世界上没有女的，只有男的那就没有妈妈了，男的是不可以生孩子做妈妈的。如果世界上没有男的，只有女的那就没有爸爸了，所以要有”女“有”子“才算”好“.”让学生明白字形意义，有利于帮助学生整体地识记汉字，使其在有了三、四百字的汉字积累后，自己发现和总结汉字的构字规律，提高识字效率。

教学时，我常常根据字的形状或意义编成字谜，让小朋友去猜，去读，调动他们的积极性，提高识字兴趣。比如，我教“风”字，谜面编成“树儿见它把头摇，苗儿见它就弯腰，云儿见它快快跑” 小朋友猜对后，兴趣来了，我趁机教“手”字谜，编成“两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话” 字谜，小朋友猜对“手”字谜后，学习兴趣更大。经过不断启发，小朋友们编出了很多字谜，如“两人坐在地上”，谜底“坐”；“小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿”，谜底“人”；“回”字，“四周不透风，口字在当中”等等，这样快乐的教学情境，使学习生动活泼，唤起儿童的学习兴趣。

我平日教学中注意抓住字的特点编一些通俗易懂的儿歌 ，如教“问”字，我编成“一个小朋友，进门瞧一瞧，见人就张嘴，等待结果到。”教“攀”字编成“两木两交叉，大字手来拿。”又如教“戴”字我编成“土地公公耕了一块田，耕了二十八年，拿把锄头去看田水，一摔跤，打了一拳。”如此一编，易学易记，妙趣横生。

总之，识字教学的方法有很多，如何从众多的方法中找到适合每个学生个体、个性的方法呢？这还需要我们，乃至于更多的后继者们来不断地探索，还需要为全面、快速地提高学生的综合素质展开更多、更好的尝试。

[趣味识字]

爱在点滴间作文 篇6

爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。在这个世界上，有许多的人爱着我，他们的爱感动着我、温暖着我。

我从小就是一个不太爱笑的女孩，妈妈总是变着法子来逗我笑。可是只要一播放音乐，我就会手舞足蹈，开开心心地跟着唱。从那开始，妈妈送我去学音乐。不论是雷雨天还是炎炎烈日，妈妈都按时送我去上课，而且耐心地在教室外面等着我下课。从此，我爱上了音乐，性格也变得开朗了。可是，在学习过程中仍然遇到许许多多的困难，都是在妈妈爱的引导下我才能慢慢成长。

今年，又一届广西青少年艺术节比赛到了，我为了比赛做足了准备。可是天有不测风云，我突然生了病不能参加。我的心跌入谷底，躲在房间里哭了，整整一天不吃不喝。我本来就是一个内向、爱钻牛角尖的人，这可急坏了妈妈。记得那天，妈妈一直在房门外陪伴我鼓励我，说：“孩子，艺术节每年都有，今年我们不能参加，明后年我们可以参加呀！不管遇到什么困难，要用笑容去面对。机会永远留给那些有准备的人。”妈妈的话像有魔力似的，我豁然开朗：对呀，我坚持练习，让自己更优秀，荣誉一定属于我。妈妈的爱就像一颗糖甜透了我的心，让我化茧成蝶，成长为一个阳光爱笑向上的女孩。

妈妈的爱还在点滴生活中。这不，又快到期末考试了，我一回到家就埋头写作业。这时，门被轻轻地推开了，我也顾不上看是谁来了，继续思考。当熟悉的脚步声传来，我猜想又是妈妈端着热气腾腾的牛奶向我走来。妈妈轻轻放下杯子，说道：“来，你歇一会，趁着把这杯牛奶喝了吧！”说完转身走了出去。我放下钢笔，端起牛奶，慢慢品尝起这丝丝浓情。我思绪万千，回想起这些年妈妈对我的真情呵护，不觉得眼角有点滋润，我很想出去抱一抱妈妈。这一杯牛奶让我浑身是劲儿，是妈妈给了我莫大的动力。这一杯牛奶又饱含了多少爱与期盼啊！

爱，或许只是一句关心的话语，又或许只是一杯温热的牛奶……只要用心体会，你就会感受到了爱的味道。

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