关于描写青蛙的作文

[参考]关于描写青蛙的作文600字合集。

语文试卷上一定有个作文等着我们，作文是一种知识的整合，平时积累大量素材，写作时才能做到胸有成竹，引经据典，写作文到什么层次才算是写好了呢？也许"关于描写青蛙的作文"就是你要找的，供你参考，希望能帮到你。

关于描写青蛙的作文 篇1

最近的一个星期天，我随着妈妈去菜场买菜。春光明媚，凉风习习。小鸟在枝头歌唱，我边唱边走，非常开心。来到沁园菜市场旁，我发现路上与小贩在卖青蛙。筐子里的青蛙一边挣扎，一边“呱呱”地叫着，好像哭着在向我们求救：“快救我，快救我，我要回家捉虫子，我要为你们保护庄稼，你们还觉得我的肉鲜美，不要把我们当作盘中餐，呜呜……”我的心好像被许多小虫在叮咬似的，一下子变得沉重起来。

我们知道青蛙是典型的两栖动物，它既能在水中游泳，又能在陆地上生活。它的眼睛非常大，能看清周围的一切。它的嗅觉非常棒，甚至在水中也很灵敏，它能蹲在田间帮助人们消灭害虫。据统计，一只青蛙每天大约吃60多只害虫，一年就能吃一万多只害虫，所以人们称它为“田园卫士”。如果我们大量捕杀青蛙，害虫就会大量繁殖，农作物就会被糟蹋得很惨，到最后饿肚子的还是我们自己！虽然我没有能力阻止那些捕杀青蛙的人，但是，我要告诉大家：青蛙是有益动物，我们不能伤害它！

让我们一起来保护田园丰收功臣，我们的朋友——青蛙吧！

关于描写青蛙的作文 篇2

紧张而充实的一学期过去了，又到了骄阳似火的暑假。

一天早上，太阳公公早早地起了床，露出了红红的笑脸。我写完了暑假作业，觉得十分无聊，于是找来一个网，还有一条尼龙袋，跑出家门，兴高采烈地要去捕青蛙。到了池塘边，我看见一只只青蛙在水里正玩得欢，有的青蛙在跳高，有的青蛙在洗澡，有的正在唱歌……不一会儿，我捉了三只青蛙得意洋洋地回家了。

回到家，我打开收音机，一边听音乐，一边想办法怎样烤青蛙（到时妈妈下班回来一起享受这美餐），想到这，我甜甜地笑了。我正想的美，突然收音机里传出播音员阿姨的声音：“青蛙是庄稼的好朋友，保护青蛙，人人有责……”这时，我才想起老师也曾经说过：青蛙是益虫，是人类的好朋友。我的脸刷的红了。我连忙拿起青蛙，三步并作两步跑到池塘边，打开尼龙袋，把青蛙全放了。青蛙在水里游来游去，仿佛在说：“谢谢你，小朋友！”

放了青蛙，走在回家的路上，我笑在脸上，乐在心中。回到家，妈妈下班回来了，我把事情告诉了妈妈，妈妈笑着摸着我的头说：“孩子，你做得对！”我听了十分开心。

从此，我成了一个保护动物的好孩子。

关于描写青蛙的作文 篇3

我是一只小青蛙。我在洞里睡了一个长长的冬天。忽然有一天，洞外一阵沙沙的声音，把我催醒。我使劲一跳，就蹦到地面。我睁大眼睛一看，觉得好奇怪，地面上好像变了样。

我来到池塘，喝了一口水，好舒服，凉凉的，甜甜的。看见柳树姐姐梳理着自己心爱的长辫子，嘴里哼着小曲，正在微风里荡秋千；桃花妹妹正抬着头，对着阳光，仿佛在告诉它自己的脸蛋白里透红，是春天里最美丽的天使，让阳光多爱惜她，照顾她。几只小燕子，穿着裙子，开开心心地在做游戏。

我来到田野，田野可热闹了。金灿灿的迎春花有的在阳光下跳集体舞，有的正露出半张脸，害羞似的，不好意思跟我打招呼；紫红色的草籽花，一大片一大片的，你依靠着我，我依靠着你，亲密无间。我想：如果，我也能向他们一样拥有一群好伙伴，那有多好呀！

突然，我眼前出现了几只长得跟我一样的小青蛙，那时，我别提有多高兴啦！我们手拉着手一起做游戏，一起捉害虫。

关于描写青蛙的作文 篇4

我以前很讨厌青蛙，但是我自从常常观察他们后，我就不再讨厌它们了。

我讨厌是因为青蛙长的样子太丑陋了，长得胖乎乎的，有着一身深墨绿色的外衣，而且还非常喜欢呆在泥巴里吃丑虫子。我那时心想，这些青蛙也真是的，张这么丑，这么恶心人，原来是以因为它吃的丑陋虫子吃太多了。

有这一回事，就这一次小小的观察，却让我不再讨厌青蛙。

那天的清晨我准备去散散步的时候又看到了丑不拉几的青蛙，正在泥巴坑里捉虫子，那样子可真厉害呀！那舌头嗖的一下子伸的老长老长的，我被这一幕惊呆了，啊！这是什么神秘武器呀？当时我还觉得特别的可笑好玩，可是妈妈慎重的对我说“青蛙是因为舌头而生存的”，这一说我的心就貌似刀割一样疼的，唉！我不因该嘲笑讽刺它们青蛙家族的，心中一阵阵心酸。

我听奶奶说，青蛙叫的最快活的时间是大雨过后，只要雨过天晴一只青蛙叫，其他地方的青蛙也叫了起来，有时听着好像是上千只青蛙在“呱瓜呱”的叫个不停，这样子好像是一曲气势磅礴的交响乐呀！青蛙捉害虫的时候都是全靠它那个又长又宽的大舌头，青蛙的舌头是分叉的，它的舌头上有许许多多恶心的粘液。我对青蛙的捕食过程充满好奇心，有一次，我静静地坐在池塘的台子上，细心在那观察者，突然，我看到了一只弓着背的青蛙搂着四爪，张开那大大的嘴巴瞪着那凸起来的大眼睛，仰望着天搜索着捕食对象。就在这个时候一只嗡嗡叫的小虫子飞来了，当它飞到青蛙攻击范围内的时候，那只胖乎乎的青蛙一下子猛地向上一跃，吐出一条飞叉似的长舌头，闪电一般的攻击并黏住了那只嗡嗡叫的小虫子。一转眼之间小虫子不见了，青蛙又恢复了原来的样子。耐下性子来等待着下一个捕食目标。

我听说青蛙的视线是直的因此它只能看到飞起来的猎物，但是青蛙一天却能吃掉一千多只飞蛾八百多只蚊子和害虫呢。它可是正宗的田间捕虫能手。

青蛙呀，你可真是一只捕捉虫子的小能手呀！听农民伯伯说，要是认真的算起来一只青蛙一年之内最少可以捕捉并消灭上百万只害虫呢，为那些辛勤的农民伯伯解决了大问题。

你真是捕虫能手小农民！也是我们的好朋友！

关于描写青蛙的作文 篇5

青蛙是人见人爱的益虫。它头上有两个鼓着的小包，那是它的耳膜，它的背上是绿色的，很柔软，很光滑，腹部是白色，这样的皮肤，既是它的保护色，也能帮助它捕捉害虫。青蛙也是个捕捉害虫的能手，它一天就要吃掉60多只害虫，这是因为：一、它的舌头上有黏液，可以把害虫牢牢粘住，二、它一共有几百只复眼，是人类的一百多倍。

青蛙大多栖息在温暖潮湿的地方，正因为这样，人们就认为青蛙跳到水里是为了喝水，其实不然，青蛙只是为了繁殖，它们是从不喝水的，，只是从食物中获得水分。在晴朗的夏夜，可以听到青蛙响亮的蛙鸣，呱呱呱，呱呱呱这是它们求偶的叫声。它们好像很怕强烈的日光，白天在栖息地歇凉，休息，晚上出来跳跃，活动。

青蛙一般把卵产于水中，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变态，主要用肺部呼吸。它们轻快极了，不像大黑熊那样笨重，总是摆动着小尾巴前进，经过河水的洗礼，它们的身体变得更加光光溜溜、黑黑亮亮了，你抓也抓不住。

青蛙还给了我们许多启发。如：照相机，指挥飞机降落的电子蛙眼，等等。现在，科学家们又发现青蛙的机体中含有多种肽类，多种维生素，酶、诸类生物激素和保湿因子，而且她们的外皮有对付疾病的化合物，它能提供大量新药，正所谓是天造的药库呀!

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描写青蛙的作文通用

上学时我们经常会有写作文的任务吧，文字的魅力是我们永远无法想象的，写作文时需要围绕同一主题作深入阐述。写作文一般要怎样展示自己的情感呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是作文5000网整理的“描写青蛙的作文”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

描写青蛙的作文 篇1

今天上午，我到奶奶家去玩儿。一经过后园，就听到一阵“呱呱呱”的声音，我仔细一看，哦，原来是一只可爱的小青蛙。我高兴极了，因为我非常喜欢这只小青蛙。

我凑近一瞧，它和别的青蛙长得一模一样，没有一点儿差别，同样披着一身绿色的衣服，长着一双大眼睛，后腿还很有力气呢！这下子我终于明白了青蛙为什么跳得这么远，原来后退有那么多的肉啊！难怪能跳那么远。

我一直站在那里看着它，我到了，而它嘛，一直在那里东张西望，完全没有把我放在眼里。我都气得快爆炸了，当我快爆炸的时候，青蛙就一下子跳进池子里去了。

忽然有一只蚊子正落在一片叶子上，一会儿又在空中飞，青蛙看见了，后腿一蹬，舌头一伸，把一只蚊子一蜷，就向嘴里送去，嘴边还一鼓一鼓的，而嘴里的蚊子早就被这一只馋嘴的青蛙吃进肚子里了，我一看到这幅画面都不敢相信自己的眼睛。

就这样，这只小青蛙足足在田野里工作了一个钟头啊！我想：对一只青蛙来说，这真是一件一举两得的事情，既帮助了人们，还把自己肚子填得饱饱的。我们要保护它，不要让它受到任何伤害。

描写青蛙的作文 篇2

夏天的晚上，小区里满是青蛙的叫声，呱，呱！我出去散步时，走着走着，感觉脚上湿湿的，只见脚边一只又一只青蛙擦脚跳过。它走开的时候似乎还愤怒地叫了两声，好像在说：你干嘛踢我！

早上一出门，我就跑到小区的池塘边，却没有看见一只青蛙，过了一会儿，水面上出现了一个黑影，我朝那儿仔细一看，只见一波波的水纹。我又蹲在那儿等了好久，也看不见它的踪影，它好像和水中的灰色石头合二为一了。等我走了之后，只听见＂呱呱＂的几声，好像它在嘲讽我没有足够的眼力和耐力。

后来我在散步时，突然间看到路边有一只青蛙，我走了过去，青蛙没有动，我心想：这只青蛙怎么人走近了也不动，其它青蛙都是不等你靠近就跳走了。我走近它，仔细一看，那是一只死青蛙。它张着嘴巴，肚子往一边斜，被砸出了一个口子，里面肠子也掉了出来。我发现它身边有几块石头，我推测它是被石头砸死的。这时有几只苍蝇飞了过来，好像是在给它举行葬礼。

我看着它，感到十分伤心，这只青蛙就这样活生生地被砸死了！我想对那个砸死青蛙的人表示抗议与不满。

青蛙为我们唱着夏天的歌，还为我们捉害虫，我们不应该伤害它。

描写青蛙的作文 篇3

我是一只小青蛙。我在洞里睡了一个长长的冬天。忽然有一天，洞外一阵沙沙的声音，把我催醒。我使劲一跳，就蹦到地面。我睁大眼睛一看，觉得好奇怪，地面上好像变了样。

我来到池塘，喝了一口水，好舒服，凉凉的，甜甜的。看见柳树姐姐梳理着自己心爱的长辫子，嘴里哼着小曲，正在微风里荡秋千；桃花妹妹正抬着头，对着阳光，仿佛在告诉它自己的脸蛋白里透红，是春天里最美丽的天使，让阳光多爱惜她，照顾她。几只小燕子，穿着裙子，开开心心地在做游戏。

我来到田野，田野可热闹了。金灿灿的迎春花有的在阳光下跳集体舞，有的正露出半张脸，害羞似的，不好意思跟我打招呼；紫红色的草籽花，一大片一大片的，你依靠着我，我依靠着你，亲密无间。我想：如果，我也能向他们一样拥有一群好伙伴，那有多好呀！

突然，我眼前出现了几只长得跟我一样的小青蛙，那时，我别提有多高兴啦！我们手拉着手一起做游戏，一起捉害虫。

描写青蛙的作文 篇4

夏天到了，我家小花园的鱼池里来了几只小青蛙，每天晚上都呱呱地叫。

一天晚上，妈妈对爸爸说：“这叫声太吵了，我们把青蛙给赶走吧。”我连忙说：“不行，不能把它们赶走，它们是人类的朋友!”妈妈问我：“你说青蛙是人类的朋友，你了解它吗?”“当然了解，我在书上看过青蛙的资料。青蛙长着两个圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴，舌头很长，可以捉虫子。身体的背上是绿色的，带有深色条纹，腹部是白色的。身体下面有四条腿，前腿短，后腿长，脚趾间有蹼，既会游泳又能跳跃。青蛙每天能够吃70多只害虫，一年便能吃一万多只害虫，它是农业害虫的天敌”我胸有成竹地说了一堆关于青蛙的资料，妈妈听了点点头，又问：“青蛙对农业有很大的帮助，但它在我们的花园里能有什么作用呢?”我信心十足地说：“它在我们的花园里吃蚊子、苍蝇、蝗虫，有了它，夏天就不怕蚊子咬了。”

这时，只听“咣铛”一声门响，我立刻反应过来，准是爸爸按照妈妈说的去赶青蛙了。我赶紧往门口跑去，追爸爸。只见他拿着鱼网正要捉青蛙，在这千钧一发的时刻，我一步跑过去，抓住了鱼网，对爸爸说：“不能伤害它，青蛙是益虫，我们要保护它们。”这时，妈妈也来到了鱼池边，对爸爸说：“宝能说得对，把青蛙留下来，和我们做朋友吧。”

于是，每天晚上我又能够“听取蛙声一片”了。

描写青蛙的作文 篇5

这天上午，阳光明媚，天气十分暖和。湖里大大小小的青蛙在活动着。

此时的小明正有捕捉青蛙的念头，忽然他大叫一声“就这么办！”只见他拿着网和大鱼缸走到湖边。这时他看见一只特别大的青蛙正在捕捉食物，于是小明敏捷地用网捉住了它，然后又将青蛙放进了鱼缸里，满载而归，边走还唱着歌。

回到家中后，他将鱼缸放在了沙发旁的茶几上，然后边看电视，边听收音机，突然间小明听到了“保护青蛙”四字，可他偏不放，以为青蛙只是吃苍蝇、蚊子的一些昆虫。一天他再学校里和老师、同学面前说他有一只青蛙，而且那只青蛙非常可爱，但老师和同学听了以后都纷纷议论着让小明将那只青蛙放生掉，不可思议的是就连理由也和收音机上说的一模一样，就凭着这几句话小明还是不太相信。于是他还是每天按时给青蛙喂食。一直到了这个星期的`周日，小明在一本杂志上看到一段话：青蛙是益虫，一只青蛙在一天中可以吃200多只害虫，一年下来，可以吃掉12000多只害虫呢！请大家要保护青蛙。

小明这才被打动了，他捧着鱼缸来到了湖边将里面的青蛙放生了！

后来小明将这事告诉了老师，老师不仅表扬了小明，还组织了“保护青蛙”小组呢！

描写青蛙的作文 篇6

咦，田园大侠是一位什么人物，你看了这篇文章就会明白了。

田园大侠长着一对大眼睛，像两颗黑宝石；嘴巴大大的唱起歌来清脆悦耳像一位实力雄厚的歌唱家；后腿长而健壮，跳起来可一跃数米，是一位有名的“跳远”冠军；他身披一件浅绿色和墨绿色交错的大衣，所以又称“绿衣大侠”。

田园大侠是两栖动物，不仅能在水里生活也能在陆地上生活，冬天他要找地方冬眠，春天又出来工作，瞧，他正在战斗，突然，几架蚊子战斗机朝田园大侠冲了过来，只见田园大侠脚一缩，身子一蜷，跳起来伸出长长的舌头一卷，蚊子战斗机就被消灭了，田园大侠望着绿油油的庄稼，摸摸他的肚子，高兴地笑了。

夏季来临，田园大侠游到一片荷叶，对着农夫唱起歌来，“呱呱呱呱呱呱”农夫听了疲劳也消失了，干活也更加卖力了。忽然，田园大侠蹦了起来，又钻进水里自由自在地游泳，没想到田园大侠如此多才多艺呀！

还记得有一次，蝗虫大军突然来袭，田园大侠在战场上奋力厮杀，终于要招架不住了，所有的田园大侠聚在一起，大家团结一致，一起抵挡蝗虫大军的攻击，蝗虫大军终于被田园大侠们消灭了，大家都大饱口福，但也很不容易。现在，你知道田园大侠是谁了吗？对了，就是人人皆知的青蛙。

描写青蛙的作文 篇7

一个春光明媚的早晨，小军带着网和瓶，兴高采烈地去池塘边玩。他一边走一边想：我今天捉些什么呢？蝌蚪？小鱼？还是什么呀？突然，他听见“呱呱”的声音，原来是一只青蛙停在池塘边的草丛里。小军蹑手蹑脚地走到它身边，猛地一下，把网盖上，青蛙被罩住了，他双轻轻的抓起青蛙，把它放到瓶子里。小军满心欢喜地往家里走去，一边走，一边想：今天运气可真好！我以为我能捉到两只小蝌蚪，结果没想到竟然捉到了一只小青蛙。

小军回到家，抱着装有小青蛙的瓶子爱不释手，他想打开收音机，看看小青蛙会不会随着音乐跳舞？当他打开收音机，收音机里正播放着保护青蛙的'节目。收音机里说：“青蛙是保护庄稼的能手，是人类的好朋友……”

小军想起自己有一本《儿童成长小百科全书》，他连忙找到这本书，翻到介绍青蛙的那一页，书上说：“青蛙常蹲在田间帮助人们消灭害虫，所以，它有‘田园卫士’的美称。”小军听了广播，又看了书，觉得应该把小青蛙放回自然界，虽然他心里有点舍不得，但是最后他还是决定让小青蛙回归自然。

小军小心翼翼地端起瓶子，飞快地跑回到小池塘边，打开盖子，小青蛙“扑通”一声就蹦到水里，然后又伸出头来对着小军“呱呱”地叫了几声，好像在说“谢谢你，我要去捉害虫了，再见。”

[参考]描写实验的作文600字合集

作文5000网栏目精选：“描写实验的作文”，欢迎阅读。

每个学生肯定都有写作文的经历，如果没人倾诉的时候，写作就是你的疗愈者。写出优秀的作文需要多读多写多练。你认为写作文需要怎么样去写？在这里，你不妨读读描写实验的作文，欢迎阅读，希望你能喜欢！

描写实验的作文 篇1

我听说把纸片和硬币从半空扔下来会同时落地，是真的吗？为了解开我心里的谜团，于是，我想亲自试一试。

首先，我拿来一枚硬币，又找了一张A4白纸、一把手工小剪刀，就开始了实验。接着，我拿着剪刀对白纸咔嚓咔嚓两下，就剪出一个和硬币一样大的圆纸片。我再把圆纸片放在硬币上面，把硬币夹在食指和中指中间，可我并没有碰到圆纸片。我放手让硬币和纸片自由下落，最后，观察纸片和硬币的落地速度，结果，它们竟然同时落地！我虽然通过实验证明了这一说法是真的，可是，却不知道它的原理，我查了很多资料才知道，原来，硬币在下落的时候推开了下面的空气，从而使其上面形成了一片小小的低气压区。处于低气压区的纸片受到上面大气压力的作用，会沿着低气压区紧紧跟在硬币后面，所以，硬币和纸片就同时落地了。

这个实验真有趣呀！我下次还要做更多这样有趣的小实验。

描写实验的作文 篇2

9月15日 星期五 晴

星期三上午的自然课，是本周最有意义的一堂课。

上课了，张老师面带微笑地对大家说：“我们来做一次有趣的实验。”说完，她指着讲台上的两个乒乓球问大家：“大家 来说说，用一根吹管在两球中间用力吹，结果会怎么样呢？ ” 同学们议论纷纷。有的说：“会被吹开。”有的说：“会不停 地转起来。”有的说：“会不停地摇晃。”也有的说：“会靠拢。” 张老师听了同学们的意见后说：“有这么多不同的意见，我们 就请一位同学上来试试吧！ ”话音刚落，同学们就争先恐后地 举起手来。

老师先请一位矮小的女同学到讲台面前，那个女同学拿 起吹气管对准两个乒乓球的中间，用力吹，只见两个乒乓球慢 慢地、慢慢地靠拢转了起来。人家都很惊奇，不少同学都想试 试，把手举得高高的，嘴里还叫着：“我来！我来！ ”老师又让一个大个儿男同学去吹。那位男同学使出全身的力气，脸涨 得通红，腮帮子也鼓得高高的，但是乒乓球还是没有吹开。同 学们都愣住了，谁也说不上这究竟是什么原因。

这时，张老师笑着告诉我们：“因为流动的空气压力小，四周的空气压力大，这种压力就把叫球向内侧推动。吹的力度越大，空气流动得越快，中间的压力就越小，所以两球越是 靠拢。因此不管我们怎么吹气，两个乒乓球也不会分开的。” 多有趣的小实验，这里面还有科学道理呢！

描写实验的作文 篇3

我从小好奇心极强，尤其是对飞行这方面。我最希望能在天空中滑翔，所以十分喜欢飞行。

那是一个中午，我无聊地摆弄着眼前这块金色的布。玩着玩着，我忽然突发奇想：为什么不用这块布做一次降落伞实验呢说干就干，我立刻找来四条长短相同的细绳，分别绑在布的四个角上。绑好了，我尝试着拉了拉四条细绳，确定没有问题之后，我才找来一个小玩具，将四条绳子都拴在玩具身上。一切就绪，我兴奋地爬上一个较高的柜子，站起来，抓着我的降落伞和伞兵，大手一挥，原来以为这个降落伞一定能稳稳当当地落下，可天有不测风云，伞兵居然直线形下垂，最后还是没能安全着陆，英勇牺牲了。我愣了：怎么可能难道实验品有误便不假思索地跳下柜子，抓起伞兵，左看看，右看看，啥问题也没有啊思考良久，我终于得出结论：玩具偏重。于是，我立刻换了个轻些的玩具，又将绳子捆在玩具身上，又实验了一次，可结果，伞兵结局还是那样悲惨。难道还是有问题我十分纳闷。这时，一阵微风吹来，我灵机一动：一定是缺少风力。于是，我再次提着伞兵，来到顶楼。正好刮来一阵风，说时迟那时快，我赶紧扔下伞兵，嘿，神了！只见降落伞一撑开，伞兵便悠悠地降落到地面，安全着陆。我一阵欢呼，冲下楼，捡起伞兵，激动得大呼：我成功了！成功了！

这虽然只是很早以前做的一个小实验了，但它却深深地印在我的脑海里。每当遇到困难时，那张降落伞和伞兵总出现在我眼前，促使着我去克服种种困难。在人生中，困难就像个弹簧，你强，他就弱；你弱，他就强。所以，只要你能在困难面前不低头，再强大的困难也只有被打败的份儿！

描写实验的作文 篇4

童年，像个大舞台，每个人都曾经在这个大舞台上自编、自 导、自演过令人捧腹大笑的节目。我也在这个大舞台上用天真、幼 稚的形象扮演了许多许多的角色，逗得人们笑不拢嘴。如果哪位 想再听听、再看看，那我就讲一个捏鸡蛋的故事吧。

那年我才5岁，可好奇却使我超脱了 5岁，无论什么新鲜事 都想亲自实践一番，故亊就从“好奇” 二字引起。‘

有一天，妈妈给我讲了一个捏鸡蛋的科学小故事。还没有听 完，我的好奇心便冒出来了： “这事倒挺新鲜，到底是不是这样？ 对！应该亲自实践实践，看看是不是这样。”可是那天妈妈在家， 没法下手。

过了几天，爸爸妈妈都出门去了，这下终于有了一个好机会。 于是，我便从冰箱里拿出一个鸡蛋，仔细看着，心中乐滋滋的，心 想：小鸡蛋呀，今天终于能与你较量较量了，咱们看看是你的皮 硬，还是我的劲大。想到这，我把鸡蛋放在手心儿，“嘿”使劲 一捏，只听“啪” 一声，鸡蛋碎了，蛋清儿蛋黄儿都流了出来，弄 了我满手，粘乎乎的，当时，把我气坏了：好啊，你竟然弄了我 满手蛋清儿、蛋黄儿。一气之下，我把它扔回了冰箱，又从里面 拿出一个鸡蛋，一捏，又“啪”一声，鸡蛋又碎了。“你怎么老碎 呀，妈妈说胖哥哥捏了半天也没捏碎，定是你这鸡蛋存心的，哼！ ”我更生气了，又把那个鸡蛋扔进了冰箱，又从里面拿出一个，看 了看，心想：你要再碎，我对你可不客气了，你千万不要再碎了。 可是，事与愿违，越不想让它碎，它越碎。就这样，我捏了一个 又一个，捏了一个又一个，冰箱里的鸡蛋终于没有一个完整的了。

晚上了，“呃，冰箱里的鸡蛋怎么都破了呢？”妈妈感到奇怪。 “妈妈，是我把鸡蛋全做捏鸡蛋的实验了。”我低着头对妈妈说，准 备挨妈妈的揍。妈妈听后，只说了一句：“我的傻孩子！”哈哈大 笑起来啦……

在童年这个“大舞台”上，我演了许多闹剧，也得到了无限 快乐，至今我还感激妈妈对我的宽容、理解和挚爱。

听完这个故事后，你也会大笑吧。是吗？

描写实验的作文 篇5

今天我在科学小实验的一个视频里，发现了一个视频，名叫《反重力沙漏》。我觉得这个实验做出来肯定很有趣，就想做出来看看效果。我们需要准备，水、油、色粉、小刀、吸管、两个瓶口小瓶肚大的塑料瓶（可用饮料瓶代替）。

首先拿出小刀和瓶盖（大家注意拿的瓶盖尽量较大免得不好穿洞），用小刀在瓶盖上戳两个像猪鼻子一样的孔；再拿起吸管剪成两段。分别插入两个瓶盖中，注意吸管要一边长一边短。随后又用胶枪将瓶盖和吸管之间的空隙封起来，这样一来瓶盖就做好了。然后拿出事先准备好的两个瓶子，一个瓶子里装上满满的水（注意要跟瓶口一样平）；另一个瓶子里装上一些色粉和油，并且搅拌好。最后将两个黏在一起的瓶盖，装在装满水的瓶盖里。再把另一头盖子上的长吸管按住，倒过来插入油和色粉中。

这样反重力沙漏就做好了，我发现油在瓶子里一直往上升，水就在一直的往下流。从这个实验中我看到了一个现象，那就是油虽然看着和水一样重，但是在这个实验当中证明了油比水轻。

描写实验的作文 篇6

彩虹是雨过天晴时出现在空中的一种自然现象，能见到这种奇妙的景象还真不容易呢。实验课堂上，老师告诉我们，大家不仅可以见到彩虹，而且还是自己造出来的。我们十分好奇，在老师的指导下，立即动手做了起来。

当阳光斜照在大地上的时候，我们背着太阳站在没有风的墙边。口里含满清水，一齐向空中均匀地喷出水雾。不一会儿，看见阳光照在这些细细的小水珠上又反射出去，一道五颜六色的光带就现出来了。老师接着说：“这样的彩虹还不明显，用水和镜子造出来的彩虹更好看呢。”我们又将一面长方形镜子斜放在装满水的大盆子里，让阳光斜射在镜面上，镜面上的光就反射到比较暗的墙上或房顶上。我们一边做一边仔细地观察。当盆中的水平静下来后，果然，见到了一条艳丽无比的彩带，这种光带比水造出来的光带更鲜明。啊！我们的人造彩虹成功了！大家欢天喜地，争相数着红、橙、黄、绿、蓝、紫，它弯弯地悬在空中，真是美极了。

通过实验和老师的讲解，我们明白了，彩虹是有大气中的水雾经过光的照射再发生折射或反射作用形成的。如果没有阳光，在灯光下也可以造呢。小朋友，你也试试吧？

描写实验的作文 篇7

今天，我们的科学老师带着我们做了一个实验，名叫瓶吞鸡蛋。瓶吞鸡蛋?什么是瓶吞鸡蛋?大家别着急，听我慢慢讲。

上课时，科学老师问：一个塑料瓶能把一个鸡蛋吞进去吗不能!我们异口同声的说。那我来给你演示一遍老师笑意中包含着神秘，令我们拿不定主意。实验材料有塑料瓶、一个煮熟的鸡蛋、打火机、卫生纸。

开始试验了!我们瞪着两个大眼睛，看着老师做的每一个步奏。老师先用打火机把卫生纸点着，放入瓶中，再把煮熟的鸡蛋放入瓶口。奇迹的时刻到了，只见鸡蛋一点一点往下沉，像是被什么东西吸引住了一直沉到瓶底，台下的同学都丈二和尚摸不着头脑。过了一会，有的同学在台下议论纷纷老师肯定是用了什么魔术那个瓶子一定有问题同学们议论完之后。老师开口了：我想你们是想知道是怎么回事吧?这不是魔术，是科学。因为火焰燃烧的时候需要一些空气，正好鸡蛋堵住了通气口，所以鸡蛋和空气一起被吸进去了。同学们心中的疑问和谜团终于揭开了。

这节科学课收货可真大;不仅让我们学到了知识，还让我们在快乐中体会到运用知识的乐趣。

描写实验的作文 篇8

有趣的人体小实验

同学们，你们还记得《聪明的一休》里面一休的一指神功吗?只要一个人坐在椅子上，你用手指轻轻地去点住他的额头，他就无法站起来了。这个实验，我经常和妈妈做，真的是无法站起来。

今天，我从书上又看到了两个相关的小实验，做起来也很有意思，赶紧和大家一起分享吧!

实验(一)抬不起来的左脚

我按照书中的要求右腿紧紧贴住墙壁站好，然后开始抬左脚，却发现左脚怎么也抬不起来。

实验(二)无法踮起来的脚

让自己面对着墙壁站立，并让脚尖紧紧地抵住墙壁。然后，你轻轻地踮起脚尖，就会发现你根本就踮不起来。

你知道原因是什么吗?我来告诉你吧。

这两个实验和一休哥的一指功一样，其实都是重心的原理。一休的一指功是当人要从椅子上站起来时，首先是要让上半身站起来，上半身要前倾将重心移到前面，才可以把双脚用力站起来。如果用手指摁住额头，身体无法前倾，重心无法转移，就无法站起来了。

同样是重心的原理，《无法抬不起的左脚》就是因为要想抬起来左脚，就要让重心移到右脚，可是身体右侧被墙壁抵住，重心无法移，左脚就自然抬不起来啦。《无法踮起来的脚》也是因为脚尖紧抵着墙壁，使重心无法移到脚尖，所以也就无法踮起脚了。

这些实验是不是很有趣，很好玩?你们也赶紧试一试吧!要记得告诉我结果呦!

描写实验的作文 篇9

   下午下了第一节课，同学们做好了课前准备。自然课代表范晓华便领读起课文来。同学们心情都很激动，很兴奋。我也不例外，心里有一种说不出的感觉，这是为什么呢？因为这节自然课老师要给我们做实脸。

   “叮铃……”铃声打动了同学们，大家都安静地等待着老师来。过了一会儿，老师走进教室，老师、同学之间互相问好，我们就开始上课了。

   “同学们，今天我们来学习第五课《空气的成分》。首先，我给大家做个实脸。”老师说。

   只见老师用一根火柴把蜡烛点燃了，又把一个玻璃杯罩在土面。老师说：“注意，看一下有什么现象发生。”同学们瞪着好奇的大眼晴看，没有一个走神的。突然，奇迹出现了：蜡烛的火苗在慢慢熄灭，最后火苗终于消失了。同学们有的发出惊叹的声音，有的说：“这是怎么回事？真奇怪！”老师说：“好，同学们是不是看见火苗慢慢熄灭了？究竟是什么原因呢？下面我再做一个实脸。”

   接着，老师把耘有蜡烛的玻璃片放进盛有红水的水糟里，然后用玻璃杯把蜡烛罩上。老师又说道：“同学们，我现在让大家观察的是红水有没有进入杯子里。”只见水安然无恙，并没有发生什么变化。老师又把蜡烛点燃，奇迹出现了：只见蜡烛慢慢熄灭，水却一点儿一点儿升高，升到杯子里，同学们还一组一组观看了一遍。通过这个实验说明：燃烧用去一部分空气。

   老师又要动手了，同学们歪着脑袋，才毛着下巴，看看老师葫芦里究竟装着什么药。她一手托着玻璃杯，倒过来放在桌子上。点燃火柴，火苗又灭了。这是什么原因呢？原来是剩下的空气不能支持燃烧。

   老师还给我们讲了空气中含有的几种气体和性质：“空气是由多种气体混合而成的。空气中支持燃烧的气休叫做氧气，大约占空气休积的`21%；刹下的主要是氮气，大约占空气体积的78%。此外，还有少量的二氛化碳、水蒸气等。

   通过这节课，我知道实脸不但很有趣，还能发现总结自然界物质间的变化和规律，用科学改造自然，为人们创造美好的生活。

描写实验的作文 篇10

今天我一进兴趣班教室就听见王子昂和白诗槿在大声得讨论着。我连忙问什么事情，白诗槿微笑着对我说：于老师今天要给我们做实验。一听有实验做我就迫不及待地等于老师进教室。

于老师终于进教室了，终于开始做实验了，我们争先恐后地围了上去目不转睛地盯着。首先，老师把准备好的实验材料放在讲台上，将蜡烛点燃，固定在盘子里，这时蜡烛越烧越旺；然后往盘子中倒入一些清水，再用玻璃杯倒扣在蜡烛上，结果，蜡烛慢慢地熄灭了，倒扣着的杯子下的水也多了起来。

这是什么原因呢？

于老师告诉我们这个实验的原理是蜡烛燃烧需要氧气，当杯子扣着蜡烛的时候，杯子里的氧气烧光了，蜡烛就熄灭了，杯子里面的空气变少了，杯子外面的空气就把水压到杯子里了。我们恍然大悟。

今天这节课真有趣，让我学到了课外知识。假如有东西着火了，我们只要找东西把它与空气隔离，这样火自然而然就会熄灭了！

[参考]描写美食作文600字(合集7篇)

作文是表情达意的工具。作文可以锻炼我们组织语言的能力。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术，优秀的作文一般是如何写出来的呢？以下内容是我们特地整理的“描写美食作文”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

描写美食作文 篇1

我们开封的春节和中华民族的春节都是一样的。都是从农历腊月初八开始、到次年的正月十六结束。

初八、也就是我们经常所说的腊八节。腊八节源于宋朝都城开封的腊八节，从开封流传至全国，至今已有千余年的历史。腊八节那天大家都知道、《八宝饭》简称为八宝粥.、那天家家户户都吃的、因为腊八节那天是少不了的美食。

腊月二十三祭神、就是大家所说的祭灶了。祭灶来源于夏。在《礼、月令》中称为神农炎帝、火神融为灶神。祭灶那天都是要吃灶糖的、开封人俗称为“麻糖”、这东西又甜又黏。小孩子们都很喜欢吃，到了六点还要放鞭炮欢迎灶王爷。

腊月二十五磨豆腐、过去开封冬季比较寒冷、又因物资遗缺，蔬菜品种较少，创造了豆腐。成为春节期间主要的素食。我们把豆腐分为很多吃法，比如：炸豆腐、拌豆腐、炒豆腐等等。成为了餐桌上的美味佳肴。

到了大年三十也称为“除夕”人们都要到回家吃过年饭。这顿饭是一年到头的最丰盛的一顿、一大家人坐在一张很大的桌子上又吃又笑的。如今越来越多的家庭都把年饭搬到饭店里吃了。在饭店里也省事了，也可以吃到在家吃不到的山珍海味。

正月初七吃面茧，正月初七称为“送穷日”又称“送晦日”。这个节日来源于北宋时期，穷人将面茧撒在野外，供鸟兽们享用，以祈祷消灾送穷。富俗人家都烙薄饼一千张，有手掌那么大、薄如蚕茧、他们称为千张。他们把千张送行人。他们也是为了积德.、借以消灾送穷。

正月十五吃扁、正月十六吃圆，也是就元宵节也有人称为“小年”。正月十五吃饺子、正月十六吃元宵。也就产生了，十五吃扁、十六是圆的说法。十六吃元宵的含义就是一年到头较圆满之意了。

正月十六过完，也就表明春节就结束了.、大家都要开始新的一年到来，各种都要忙于自己的事情了。

描写美食作文 篇2

今天下午，我在教室举办了一场家乡美食会。

一进入教室，就有一股浓香扑鼻的味道朝我迎面扑来。只见同学们有的在讨论，有的在偷偷试吃，还有的把自己带的美食小心翼翼地拿出来

王老师知道我们都迫不及待地想品尝各色美食，因此只给我们再强调了一下规则，美食会就正式开始了。同学们纷纷走到自己喜欢的美食前面，嚓嚓几秒，李雨葳同学的菜就空盘了，证明她的菜很美味很受欢迎。我还是最喜欢我自己的水晶饺。透明的皮薄薄的，看到里面的馅料让人垂涎三尺。我还喜欢很有创意的巧克力串串。我还品尝了好多种菜色，有面卷，有牛肉，有面条，有牛奶，还有好多荤的素的串串，都很好吃。

品尝得差不多了，王老师就给我们颁奖了。我的水晶饺也快速被分享完了，很美味可口，我也得了一个美味奖。奖品是一个黄色的笔袋，我很兴奋。

这次庆六一美食会我真开心啊，谢谢王老师的精心安排。希望不用再等一年还可以举办一次。

描写美食作文 篇3

今天为了写客家风味食品盐焗鸡的作文，我决定亲自做一回盐焗鸡。这样一来，我既可以写好作文，又可以吃到好吃的，又可以学会制作盐焗鸡，还可以打发时间解无聊，一举四得，十分完美。

我将这个想法高速路我的父母，毕竟鸡这种生物还是要他们弄的。不过他们没有反对，毕竟有好吃的东西他们一般不会拒绝。

趁我爸吧正在杀鸡，我在网上搜集怎样制作盐焗鸡，因为我们都没有做过。不过还好，不算太难。

准备的材料有：蘑菇，蜂蜜，姜片，两大包食用盐，一只比较嫩的鸡。我只要泡些蘑菇，切个姜，这准备工作就做完了，等待爸爸将鸡弄好给我。待爸爸将鸡弄好后，便由我来代替了。我将油与蜂蜜分别均匀抹在鸡的全身，然后将香菇和姜片放在鸡的肚子里。最后打开一大包盐，抹在鸡的全身，直到看不见皮肤。

接下来就是开始焗了，我把鸡放入电饭煲，再打开一大包盐，全部洒在鸡上面，放点水，盖上盖子，开启电饭煲。这盐焗鸡就完事了，等待最后的开吃。

五十分钟过去了……

当我打开盖，一股特别香的味道铺盖整个屋子，此时盐焗鸡呈金黄色，皮脆肉香，特别好吃，吃到停不下来！

描写美食作文 篇4

在陕西，臊子面是面食中最经典的美食。所以，我今天给大家介绍臊子面。

臊子面是陕西人民最喜爱的风味小吃，它的主要特点是酸、辣、香、薄、筋、光、煎、稀、汪，面条细长，厚薄均匀，臊子鲜香，好吃不腻，面汤油光红润。臊子面不光味道鲜美，还有悠久的文化历史，相传周文王年幼时因父母早亡，一直靠哥哥嫂嫂抚养成人。有一次，周文王率军出征中途遇到瓢泼大雨，风寒入骨，服过百药不见起色，数日卧床不起。嫂子得知后亲自下橱，为周文王擀制了一碗热腾腾的面条，文王吃的大汗淋漓，精神焕发，后为纪念了嫂嫂遂取名"嫂子面"。臊子面故而又名"嫂子面"。

介绍完臊子面及其特点和来历，相信大家已经迫不及待的想了解如何做一碗香喷喷的臊子面了，下面，就让我来揭开他的神密面纱吧，臊子面的食材主要是面条，辅料有胡萝卜、木耳、黄花菜、葱花、姜末、辣子油等。制作方法有五步，分别是和面、备料、勾汤、配菜、煮面。这样，一碗正宗的陕西臊子面就制作好了。别小看一碗普通的面条，它可是有着丰富营养价值的，里面含有糖、蛋白质、钙、铁等矿物质以及碳水化合物，能提供足够的能量，易于消化吸收，有改善贫血、增强免疫力、平衡营养吸收等功效。那么这么有营养的面条适合什么时间吃呢？让我来告诉你们吧！面条在煮的过程中会吸收大量的水，100克臊子面煮熟后会变成400克左右，因此能产生较强的饱腹感。此外，臊子面能够刺激人的思维活动，人的大脑和神经系统需要一种碳水化合物占50%的食品，面条就是人的大脑所需要的食品。硬质小麦含有B族维生素，它们对脑细胞有刺激作用，所以中午吃一碗营养搭配合理的面条是不错的选择。而早上应该吃些蛋白含量较高的食品，晚上吃面则不利于消化吸收。

希望通过我的表述，大家能了解我们陕西臊子面，并且爱上臊子面！

描写美食作文 篇5

诱人的中国美食

你是否还在为意大利面想入非非，你是否还在为法国大餐垂涎三尺但是这些都不算什么，因为我们中国有更好吃的东西。

如果你还在为肯德基里的炸鸡流连忘返，我就会带你去吃北京烤鸭，用料以优质鸭肉，果木炭烤制，色泽红润，肉质肥而不腻，鸭肉多汁，拥有很大的吸引力。

如果你还在为比萨垂涎三尺，我会带你去吃葱油饼，葱油饼是中国北方的特色小吃，又香又脆，香香甜甜，吃了一口又想吃第二口，吃了一个还想吃第二个。

如果你还在为意大利面想入非非，我就会带你去吃北京炸酱面，它是中国第二好面，细长而光滑，口感清爽，柔软适中，最好夏天去吃呢！

如果你还在为日本的神户牛排着迷，我会带你去吃内蒙古牛肉干，咬起来很有嚼劲，吃着吃着就停不下来。

如果你在为法国大餐依依不舍，我会带你去吃满汉全席。如果你在为薯条流连忘返，我会带你去吃中国油条。如果你在为汉堡垂涎三尺，我会带你去吃肉夹馍

我骄傲地大声说：我们中国有吃不尽的美食！

描写美食作文 篇6

俗话说，民以食为天。说到数不胜数的美食，我第一个想到的还是我奶奶做的鳕鱼炖蛋。

坐在书桌旁，我正思考题目，思绪却被奶奶的喊声打断：“吃饭了！”我立即甩下笔，兴奋地奔向餐桌。奶奶用围裙擦着手，笑着说：“有你最爱的鳕鱼炖蛋！”

我把鳕鱼炖蛋放上桌，欣赏着这道美味。白白嫩嫩的鳕鱼肉躺在炖蛋之间，晶莹剔透的细鱼骨均匀地分布在细腻的鱼肉里。金黄色的炖蛋散发着诱人的香味，令人垂涎三尺。整个摆盘很好看，令人食欲大增。

奶奶喜欢把鳕鱼焖上半天再出锅，这样，白嫩的鱼肉就变得滑溜溜的了。我找来一把小勺，舀起一勺如同水晶般透亮光泽的鱼肉，放进嘴里。恰到好处的调料让它的味道加分。软软滑滑的肉入口即化，美味至极。雪白的鱼肉上陷着一条条细细的、褐色的纹路，奶奶就把一些小小的盐粒撒进，犹如五色繁星散落大地，小巧玲珑。细细品味，咸淡适中，肉质嫩滑爽口，如同亮闪闪的丝绸一样柔滑。

制作这道佳肴时，不必滤去银针似的鱼骨，因为它也是一个加分点。细细的骨头很有韧劲，可以食用。吃完一块鳕鱼肉，我再仔细品尝这软骨的风味。用牙齿一咬，慢慢咀嚼，轻柔感觉就在舌尖绽放。

炖蛋也是这道菜里必不可少的一个角色。它是整道菜的点睛之笔。嫩滑的炖蛋再加上一点酱油，味蕾给出的评价是满分！当炖蛋与鳕鱼相遇，一定是会擦出美味火花的。

心情好，当然也得配上美食。一次，我过于兴奋，把刚出锅的鳕鱼嘴里，舌头被烫出个大泡泡，疼得我没能吃完那顿饭。如果大家有机会品尝这道美食，千万不要像我一样心急！

写着写着，我就想起了鳕鱼炖蛋的绝佳味道。回家，我就要再品尝品尝这道令我百吃不厌的菜。能吃到如此棒的菜肴，真是幸福！

描写美食作文 篇7

我小的时候十分的期待端午节的来临，那是因为我很佩服屈原的优秀精神品质，因此他在中国十分的出名，古代的帝皇为了纪念他把端午节作为一个节日专门去纪念他，这让我看到了古代的帝王还是很重视贤臣的。我喜欢端午节不仅仅是因为我能够从中学到了许多的知识了解到了越多的历史，每到端午节母亲都会花一个小时来给我讲关于端午节的故事，虽然每年我都会听到这个故事，但是我从来都不会感到厌烦，而是对屈原生活那个年代产生了更多的遐想，母亲年轻的时候不会包粽子，但是我特别的贪吃，特别的爱吃粽子，非要母亲给自己买，母亲为了节约点钱，便学习起了包粽子，就是为了满足我在端午节吃粽子的要求。

除此之外，我都会在端午节快要来临的时候，人们正在忙碌的时候去给他们捣乱，有时候会入迷的看着他们包什么粽子馅，要是被我这贪吃鬼看上了的粽子，我就死活赖在他家不走了，除非给我一个吃解解馋。每次吃粽子的时候我都会想起母亲给我讲的屈原的故事。屈原是一个热爱国家的爱国勇士，是人民的英雄，更加是我的偶像，他生活在他的那个年代遭遇到了许多的挫折，可是他一样那么的坚强，让我特别的佩服，屈原还是我的偶像，所以在端午节那天我会吃许多的粽子来纪念他。

我还记得在端午节我会洗一次澡，那是一次特别的澡，那些水是用药草泡过的，母亲每年都要求我去洗这样的澡，我心里可是十万个不愿意啊，除非在洗澡的时候吃着粽子才行，母亲拿我没办法，就答应我这样洗澡的要求，我永远都忘不了一边洗澡一边吃粽子的那些童年回忆，我一不小心没那稳就把粽子给掉洗澡水里了，我还因为那一件事哭闹了好久呢!在我的端午节里，一定要吃粽子，不管怎样我都要为屈原做一些事情，毕竟父母和老师教导我不能浪费粮食，所以我不能够像古代那些纪念屈原的人一样，把粽子扔海里，但是我能够把粽子扔我的肚子里，那样就算是对屈原的纪念了吧!

端午节吃粽子，为了我的偶像。

关于小青蛙作文600字模板6篇

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。心得体会应该怎么制定才会更好呢？为此，小编从网络上精心整理了《关于小青蛙作文600字模板6篇》，或许你能从中找到需要的内容。

关于小青蛙作文【篇1】

你听过一首《青蛙歌》吗？“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水……”

夏天到了，我来到清澈的小池塘，发现这是小青蛙的家。池塘里的荷花开放了，有的像害羞的小姑娘，还有的和桃花的颜色一样，粉嘟嘟的，真美丽！青蛙跳在荷叶上，一边晒太阳，一边吃着虫子。池塘下面一群活泼的鱼儿在河里游来游去，青蛙正想和它的朋友们比赛蛙泳呢！

这时，一只青蛙在荷叶上打起了呼噜，嘴巴鼓的和气球一样，眼睛张的大大的，像一个小球，一会看看上，一会看看下，东张西望。

正当小青蛙做梦的时候，听见几只小虫子“嗡嗡”地叫着，突然，小青蛙想到一个妙计，它假装闭上眼睛，在睡觉，等虫子飞过来。没过多久，一只小飞虫就飞了过来，小青蛙赶紧用舌头黏住虫子，舌头卷了起来，把虫子吃进了肚子里。“真好吃。”它呱呱地叫了起来。

这只青蛙真可爱，我们要爱护小青蛙。

关于小青蛙作文【篇2】

夜，深了。

小青蛙和它的妈妈躺在床上。青蛙妈妈已经睡熟了。而小青蛙却依旧没有睡着。它一直在想:整天呆在家里真是太无聊了，明天就去探险吧！

晴朗的一天，小青蛙趁妈妈还在睡觉的时候，悄悄地走了出去。

出去了之后，它看到了它从未看到的风景:无数棵树立在它面前，像准备要去征战的战士。五颜六色的`花花草草展现在它的面前。

可小青蛙像没有看见似的，继续往前走。

半路上，它遇到了大灰狼，大灰狼跑到它面前，说:“我好久没有吃青蛙肉了，我要吃了你！”小青蛙一动不动。大灰狼想:咦？它怎么不怕我？

终于，小青蛙说话了:“哼！”说罢，小青蛙跑了。过了好一会儿，大灰狼才反应过来，说:“别想跑！”小青蛙看到了前面有一条小河，小青蛙自言自语:“天助我也。”跑到了小河边，它却停了下来。大灰狼终于跑到了他的身边，气喘吁吁的说:“终于……追到……你了”

可大灰狼刚说完，小青蛙就“扑通”一声，跳进河里去了。大灰狼站在河边，一直发呆。

小青蛙走了一会儿，居然来到了他梦寐以求的大海。小青蛙高兴极了，兴奋的大叫:“我终于来到大海啦！”

从此，小青蛙一直玩了很多天，才回到了它的家。

关于小青蛙作文【篇3】

小青蛙住在东濠涌。两旁鲜花盛开，柳树留着长长的辫子。可是不知道什么时候河水被污染了。小青蛙一家打算把房子卖掉。

小青蛙首先把买房子的消息登上了报纸。可是过了很久都无人问津。于是青蛙一家亲自出马，到处寻找买家。它先找到了白鹅问：“你们需要买房吗，我家住在东濠涌，那里环境优美。”“不行，我知道那里环境不好，住在哪里对我孩子成长不利。”小青蛙垂头丧气地走了。小青蛙又来到小虾家，说明来意。小虾不高兴地一口回绝。小青蛙只好无奈地离开了。

不用卖房了！小青蛙一家高兴极了。政府全力整治河涌，使河水清澈见底，岸边还种上了许许多多的花草树木。环境变好了，白鹅，小虾急忙来找小青蛙买房子，小青蛙说：“房子不卖了。”

东濠涌环境变好后，许多小动物都搬来这里住，它们唱啊，跳啊，响起了一片欢乐的笑声。

关于小青蛙作文【篇4】

有一天，我在乡下的田里看到一只小青蛙。

我往田里一扑，只见青蛙猛的一跳，我不但没有扑到，而且身上还沾满了泥巴。我拍了拍身上的泥巴再扑，一连扑了好几次，最终还是被我逮住了。我把青蛙拿到家里，奶奶说；快拿出去，脏死了。我只好听奶奶的话把青蛙拿到了外面。

我仔仔细细的观察了一下，小青蛙的肚皮圆咕隆咚的像一个大皮球。小青蛙有两个像珍珠一般的大眼睛，还有四条善于跳跃的腿。小青蛙围着我跳来跳去，远远看去就是一个小不点，其实离近了看，它浑身是肉，圆滚滚的可爱极了！

小青蛙跳的非常远，眼睛又亮，一看见人就会迅速逃跑。小青蛙太可爱了，我帮它起了一个名字叫贝贝。

奶奶叫我回家了，我跟贝贝说了一声；再见，贝贝也对我呱呱地叫了两声，我觉得贝贝在对我说再见。今天我交到一个青蛙朋友，真开心啊！

关于小青蛙作文【篇5】

有一天，小青蛙把小动物们召集起来说：“我想献首歌给你们。”说完，小青蛙声情并茂地唱了起来。不过刚唱到一半，小动物们就叽叽喳喳地叫起来：“别唱了，别唱了，太难听了！”听完小动物们的话，小青蛙伤心极了。

突然，从一棵树上跳下来一只小猴。小猴问道：“小青蛙，你为什么哭呀？”小青蛙泪流满面地说：“我今天给小动物们唱了一首歌，小动物们都认为我唱得很难听，你聪明机智能不能帮我想想办法，怎么样才能把歌唱好？”小猴抓耳挠腮了好一会儿，也没想出什么好办法来。忽然，小猴的眼睛骨碌一转，他开心地说：“你可以去歌唱培训班，那里面有许多音乐专家，可能对你有帮助。”

小青蛙一刻也不停留，他立刻跑去了培训班，找到了森林里的音乐专家百灵鸟，可是百灵鸟老师却对小青蛙说：“对不起，我们培训班已经不收学生了，不过，我推荐你去找我的老朋友——白鲸先生。”

就这样，小青蛙踏上了寻师之路，一路上它历经千辛万苦，终于找到了白鲸先生。白鲸先生看到小青蛙态度这么诚恳，毫不犹豫地答应了。

关于小青蛙作文【篇6】

教学过程

一、课件导入

1.出示课件：猜谜语

2.导入课文，板书课题，学生书空，齐读课题两遍。

二、初读课文。

1. 自由读课文，把课前画出的生字多读几遍，把不会读的字画出来，借助拼音读准，也可以问同桌。

2.同桌互相读课文。

3.指名读课文，其他同学指正，纠正易错字。

三、识字

1.自读课后生字，同桌互相认读。

2.课件出示生字，开火车指读并组词。

3.指读本课的词语，小老师带读、开火车赛读。

四、学习形声字

1.自由朗读，看你能发现儿歌中的秘密吗?小结：儿歌中“清、晴、情、睛、请” 右边都是“青”，它们的读音都和“青”有关系。这些字左边的偏旁不同，与什么有关就是什么旁。

2.先出示“青”，点击课件：出示“清”，让学生说一说这个字有什么特点。

小结：右边表示它的读音，左边是三点水，说明和水有关，表示这个字的意思，这种形旁表意，声旁表声的字叫形声字。

3.点击出示另外的五个形声字：

师：给“青”加上不同的偏旁，它们会变成不同的字，你能试着给他们编一句儿歌记住它吗?

这六个形声字都是以“青”为声旁，加上不同的形旁组成了不同的字，它们看上去虽然相似，但由于形旁不同，意思也就不同。

4.读儿歌(课件)

师：这是老师编好的儿歌，大家读一读吧!

有水方说清，日出天气晴; 有言去邀请，有心情意浓;

有目是眼睛，有虫是蜻蜓。 换偏旁识字，你我都能行。

5.课堂达标训练(填空题)

五、学习“情、清、晴、睛”四个生字

1.观察四字的不同和相同的地方，说一说。

2.师： “清、情、清、晴”都是左右结构的字，要写得左窄右宽;“青”的上面第二横较短，第三横在横中线上。

3.学生书写，描一个写两个。

4.师生互评，在实物投影仪上进行展示。

六、教师小结：

本课是一首朗朗上口的儿歌，介绍了青蛙的生活习性和生活环境，我们从中可以知道青蛙是捉害虫的能手，是保护庄稼的好卫兵，因此我们要保护青蛙。同时，在这节课里，我们根据形声字的特点，学到了换偏旁识字的好方法,你也可以试着用这样的方法学习更多的汉字。

[荐]描写青蛙作文精选

你现在写作文是否感到毫无头绪？学会写作对的重要性不言而喻，写作本质上就是文字交流的独特过程。其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的，栏目小编搜集了“描写青蛙作文”相关主题资料，现在分享给您，在阅读后还请您收藏本网页网址！

描写青蛙作文(篇1)

很久很久以前，青蛙还不会呱呱地叫。于是他们学会了用手语进行交谈，但这还是很不方便。直到有一年，一个大英雄才让他们终于会说话了，这个英雄叫蛙小宝。

这年5月28日是小宝的生日。

他满九岁了，爸爸蛙大宝用手语问他：“你想要什么礼物？”小宝用手语回答：“我想知道我们为什么不会说话？”爸爸点了点头。

小宝立即跑到号称百科大全书的蛙智宝的学校里，小宝指了指自己的嘴巴（意思是我们怎样才会说话）。蛙智宝用手语回答：“在昆仑山上的一个山洞里，有一颗宝石，这颗宝石吸取天地之精华，只要把它含在嘴里，就可以精通各国语言。但是，从这里到昆仑山的路上有许多毒蛇猛兽，洞里还有一条大蟒蛇。此蛇一口可以吞下一头牛，眼睛有一个盘子那么大。以前有许多勇士都死在这条大蟒蛇的脚下，所以，我劝你还是不要去”。可此时的小宝已下定决心，一定要拿到那颗宝石。

回家全副武装后，小宝就拿着祖传的七星宝刀出发了。

一路上，小宝遇到了很多困难，但都克服了。走了九九八十一天，才到了昆仑山的山洞。

果然，山洞里有一条大蟒蛇。小宝和它打得天昏地暗，最后趁它筋疲力尽时，才一刀解决了它。小宝拿着宝石，高高兴兴地走了。

又过了七七四十九天，小宝终于到了自己的家。上校威尔斯亲自授予他勇士勋章。青蛙巫师迪迪古把宝石融成浆糊，每个村民发一点。

从那以后，青蛙就会叫了。

描写青蛙作文(篇2)

夏日里的一天，天气非常晴朗，蓝蓝的天空飘着几朵白云，有的像小白羊、有的像小白象……好看极了，太阳火辣辣的，让人热得受不了，路边的树垂下了头，小鸟也无力的飞着，小草被烤的也弯下了腰，大地被太阳烤的滚谈滚谈，人们走上去都感觉烫脚，仿佛划支火柴就能点着似的。

中午时分，小明吃完饭，他觉得在屋子里很闷热，于是，他就到外面树下散步，不知不觉就来到公园的小河边，河里的水很清澈，手伸到水里热乎乎的，突然，小明发现河里面有几只青蛙，他心情特别兴奋，于是，他就快速回到家，拿着捕鱼网和塑料袋返回河边捕捉青蛙，他小心翼翼的站在河边，把捕鱼网甩到河里，用力拿着捕鱼竿在河里摆来摆去，不一会儿就捉到几只青蛙，他怕青蛙死掉，顺便在塑料袋里边装点水，然后，把青蛙放进塑料袋里就回家了，回到家后，小明把青蛙放到鱼缸子里，每天定时喂食物和换水。

一天晚上，他看着书听着广播，广播里播报了一条新闻：青蛙是两栖类动物，它主要以昆虫为主食，因此必须栖住在水边。青蛙是我们一致认同的益虫，但是仍旧有许多人去伤害它们。没有青蛙，农民伯伯辛辛苦苦种下的庄稼就会被虫子吃光。并且有人做了统计，一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫，一个月约2000只。如果按青蛙每年活动期六至八个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。小明听见后，心里很难过，他觉得自己的做法不正确，于是他就迅速跑到鱼缸旁，端起鱼缸就往公园里的河边跑去，他把青蛙放到河里，这回他觉得心里轻松多了。

从那以后，小明再也不伤害小动物了，他要做一个保护动物的好孩子。

描写青蛙作文(篇3)

大年初二的夜晚，天空晴朗。我和大伯伯一家一起，到溪边寻找农田帮手——青蛙，一路上，那里满天的星星一闪一闪的，和着泥土气息的空气，让我们如醉如痴。

因为青蛙大都是在立春时期出现的，立春前，白天，它们住在干燥温和的泥洞里休息，夜晚，便以母青蛙背着公青蛙，一对一对的，出洞到山下的水边产卵，繁殖后代，每年的这个时候，村里的农民爷爷都会寻找一些青蛙，放养在各自的农田里，开春后帮忙捉害虫。

很快我们便到了清澈见底的小溪边，把车停在一旁，带上手电筒便下岸找青蛙了。

溪流缓慢，清澈见底。大伯伯说：“青蛙浑身褐灰色，在溪水里，灯光下，很像溪水里的石头，很难发现。”我们借着手电筒明亮的光芒沿着岸边仔细寻找，好不容易找到一对褐灰色的青蛙，趴在水底，正想用网兜捞上来时，由于大家太兴奋，激动的声响惊动了机灵的公青蛙，它们像商量好似的，迅速移动身子，一蹦一跳的跑到深水区去了。好可惜啊！忽然，大妈妈发现了一大堆青蛙的卵，于是，我们顺着痕迹轻轻的寻过去，不看不知道，一看吓一跳，这里的溪水边正趴着许多对青蛙，它们正在窃窃私语，产着卵。

大妈妈迅速用网兜捞了起来，大伯伯也不顾溪水冰凉了，穿着鞋子踏进了溪水里，用手一对一对的抱了起来。我和堂姐在岸上只管接收他们捞上来的硕果。一对，两对，三对……时间过得飞快，我们已经找到了一大袋的青蛙了，足够给爷爷农田捉害虫了。于是。我们回到了爷爷的农田。

在爷爷那四周围着篱笆的大片农田里，我们给“好帮手”安了个家。盼望着它们保护爷爷农田里的作物，为爷爷农田秋天的丰收拉开了序幕。

描写青蛙作文(篇4)

咦，田园大侠是一位什么人物，你看了这篇文章就会明白了。

田园大侠长着一对大眼睛，像两颗黑宝石；嘴巴大大的唱起歌来清脆悦耳像一位实力雄厚的歌唱家；后腿长而健壮，跳起来可一跃数米，是一位有名的“跳远”冠军；他身披一件浅绿色和墨绿色交错的大衣，所以又称“绿衣大侠”。

田园大侠是两栖动物，不仅能在水里生活也能在陆地上生活，冬天他要找地方冬眠，春天又出来工作，瞧，他正在战斗，突然，几架蚊子战斗机朝田园大侠冲了过来，只见田园大侠脚一缩，身子一蜷，跳起来伸出长长的舌头一卷，蚊子战斗机就被消灭了，田园大侠望着绿油油的庄稼，摸摸他的肚子，高兴地笑了。

夏季来临，田园大侠游到一片荷叶，对着农夫唱起歌来，“呱呱呱呱呱呱”农夫听了疲劳也消失了，干活也更加卖力了。忽然，田园大侠蹦了起来，又钻进水里自由自在地游泳，没想到田园大侠如此多才多艺呀！

还记得有一次，蝗虫大军突然来袭，田园大侠在战场上奋力厮杀，终于要招架不住了，所有的田园大侠聚在一起，大家团结一致，一起抵挡蝗虫大军的攻击，蝗虫大军终于被田园大侠们消灭了，大家都大饱口福，但也很不容易。现在，你知道田园大侠是谁了吗？对了，就是人人皆知的青蛙。

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