[参考]描写实验的作文600字合集

作文5000网栏目精选：“描写实验的作文”，欢迎阅读。

每个学生肯定都有写作文的经历，如果没人倾诉的时候，写作就是你的疗愈者。写出优秀的作文需要多读多写多练。你认为写作文需要怎么样去写？在这里，你不妨读读描写实验的作文，欢迎阅读，希望你能喜欢！

描写实验的作文 篇1

我听说把纸片和硬币从半空扔下来会同时落地，是真的吗？为了解开我心里的谜团，于是，我想亲自试一试。

首先，我拿来一枚硬币，又找了一张A4白纸、一把手工小剪刀，就开始了实验。接着，我拿着剪刀对白纸咔嚓咔嚓两下，就剪出一个和硬币一样大的圆纸片。我再把圆纸片放在硬币上面，把硬币夹在食指和中指中间，可我并没有碰到圆纸片。我放手让硬币和纸片自由下落，最后，观察纸片和硬币的落地速度，结果，它们竟然同时落地！我虽然通过实验证明了这一说法是真的，可是，却不知道它的原理，我查了很多资料才知道，原来，硬币在下落的时候推开了下面的空气，从而使其上面形成了一片小小的低气压区。处于低气压区的纸片受到上面大气压力的作用，会沿着低气压区紧紧跟在硬币后面，所以，硬币和纸片就同时落地了。

这个实验真有趣呀！我下次还要做更多这样有趣的小实验。

描写实验的作文 篇2

9月15日 星期五 晴

星期三上午的自然课，是本周最有意义的一堂课。

上课了，张老师面带微笑地对大家说：“我们来做一次有趣的实验。”说完，她指着讲台上的两个乒乓球问大家：“大家 来说说，用一根吹管在两球中间用力吹，结果会怎么样呢？ ” 同学们议论纷纷。有的说：“会被吹开。”有的说：“会不停 地转起来。”有的说：“会不停地摇晃。”也有的说：“会靠拢。” 张老师听了同学们的意见后说：“有这么多不同的意见，我们 就请一位同学上来试试吧！ ”话音刚落，同学们就争先恐后地 举起手来。

老师先请一位矮小的女同学到讲台面前，那个女同学拿 起吹气管对准两个乒乓球的中间，用力吹，只见两个乒乓球慢 慢地、慢慢地靠拢转了起来。人家都很惊奇，不少同学都想试 试，把手举得高高的，嘴里还叫着：“我来！我来！ ”老师又让一个大个儿男同学去吹。那位男同学使出全身的力气，脸涨 得通红，腮帮子也鼓得高高的，但是乒乓球还是没有吹开。同 学们都愣住了，谁也说不上这究竟是什么原因。

这时，张老师笑着告诉我们：“因为流动的空气压力小，四周的空气压力大，这种压力就把叫球向内侧推动。吹的力度越大，空气流动得越快，中间的压力就越小，所以两球越是 靠拢。因此不管我们怎么吹气，两个乒乓球也不会分开的。” 多有趣的小实验，这里面还有科学道理呢！

描写实验的作文 篇3

我从小好奇心极强，尤其是对飞行这方面。我最希望能在天空中滑翔，所以十分喜欢飞行。

那是一个中午，我无聊地摆弄着眼前这块金色的布。玩着玩着，我忽然突发奇想：为什么不用这块布做一次降落伞实验呢说干就干，我立刻找来四条长短相同的细绳，分别绑在布的四个角上。绑好了，我尝试着拉了拉四条细绳，确定没有问题之后，我才找来一个小玩具，将四条绳子都拴在玩具身上。一切就绪，我兴奋地爬上一个较高的柜子，站起来，抓着我的降落伞和伞兵，大手一挥，原来以为这个降落伞一定能稳稳当当地落下，可天有不测风云，伞兵居然直线形下垂，最后还是没能安全着陆，英勇牺牲了。我愣了：怎么可能难道实验品有误便不假思索地跳下柜子，抓起伞兵，左看看，右看看，啥问题也没有啊思考良久，我终于得出结论：玩具偏重。于是，我立刻换了个轻些的玩具，又将绳子捆在玩具身上，又实验了一次，可结果，伞兵结局还是那样悲惨。难道还是有问题我十分纳闷。这时，一阵微风吹来，我灵机一动：一定是缺少风力。于是，我再次提着伞兵，来到顶楼。正好刮来一阵风，说时迟那时快，我赶紧扔下伞兵，嘿，神了！只见降落伞一撑开，伞兵便悠悠地降落到地面，安全着陆。我一阵欢呼，冲下楼，捡起伞兵，激动得大呼：我成功了！成功了！

这虽然只是很早以前做的一个小实验了，但它却深深地印在我的脑海里。每当遇到困难时，那张降落伞和伞兵总出现在我眼前，促使着我去克服种种困难。在人生中，困难就像个弹簧，你强，他就弱；你弱，他就强。所以，只要你能在困难面前不低头，再强大的困难也只有被打败的份儿！

描写实验的作文 篇4

童年，像个大舞台，每个人都曾经在这个大舞台上自编、自 导、自演过令人捧腹大笑的节目。我也在这个大舞台上用天真、幼 稚的形象扮演了许多许多的角色，逗得人们笑不拢嘴。如果哪位 想再听听、再看看，那我就讲一个捏鸡蛋的故事吧。

那年我才5岁，可好奇却使我超脱了 5岁，无论什么新鲜事 都想亲自实践一番，故亊就从“好奇” 二字引起。‘

有一天，妈妈给我讲了一个捏鸡蛋的科学小故事。还没有听 完，我的好奇心便冒出来了： “这事倒挺新鲜，到底是不是这样？ 对！应该亲自实践实践，看看是不是这样。”可是那天妈妈在家， 没法下手。

过了几天，爸爸妈妈都出门去了，这下终于有了一个好机会。 于是，我便从冰箱里拿出一个鸡蛋，仔细看着，心中乐滋滋的，心 想：小鸡蛋呀，今天终于能与你较量较量了，咱们看看是你的皮 硬，还是我的劲大。想到这，我把鸡蛋放在手心儿，“嘿”使劲 一捏，只听“啪” 一声，鸡蛋碎了，蛋清儿蛋黄儿都流了出来，弄 了我满手，粘乎乎的，当时，把我气坏了：好啊，你竟然弄了我 满手蛋清儿、蛋黄儿。一气之下，我把它扔回了冰箱，又从里面 拿出一个鸡蛋，一捏，又“啪”一声，鸡蛋又碎了。“你怎么老碎 呀，妈妈说胖哥哥捏了半天也没捏碎，定是你这鸡蛋存心的，哼！ ”我更生气了，又把那个鸡蛋扔进了冰箱，又从里面拿出一个，看 了看，心想：你要再碎，我对你可不客气了，你千万不要再碎了。 可是，事与愿违，越不想让它碎，它越碎。就这样，我捏了一个 又一个，捏了一个又一个，冰箱里的鸡蛋终于没有一个完整的了。

晚上了，“呃，冰箱里的鸡蛋怎么都破了呢？”妈妈感到奇怪。 “妈妈，是我把鸡蛋全做捏鸡蛋的实验了。”我低着头对妈妈说，准 备挨妈妈的揍。妈妈听后，只说了一句：“我的傻孩子！”哈哈大 笑起来啦……

在童年这个“大舞台”上，我演了许多闹剧，也得到了无限 快乐，至今我还感激妈妈对我的宽容、理解和挚爱。

听完这个故事后，你也会大笑吧。是吗？

描写实验的作文 篇5

今天我在科学小实验的一个视频里，发现了一个视频，名叫《反重力沙漏》。我觉得这个实验做出来肯定很有趣，就想做出来看看效果。我们需要准备，水、油、色粉、小刀、吸管、两个瓶口小瓶肚大的塑料瓶（可用饮料瓶代替）。

首先拿出小刀和瓶盖（大家注意拿的瓶盖尽量较大免得不好穿洞），用小刀在瓶盖上戳两个像猪鼻子一样的孔；再拿起吸管剪成两段。分别插入两个瓶盖中，注意吸管要一边长一边短。随后又用胶枪将瓶盖和吸管之间的空隙封起来，这样一来瓶盖就做好了。然后拿出事先准备好的两个瓶子，一个瓶子里装上满满的水（注意要跟瓶口一样平）；另一个瓶子里装上一些色粉和油，并且搅拌好。最后将两个黏在一起的瓶盖，装在装满水的瓶盖里。再把另一头盖子上的长吸管按住，倒过来插入油和色粉中。

这样反重力沙漏就做好了，我发现油在瓶子里一直往上升，水就在一直的往下流。从这个实验中我看到了一个现象，那就是油虽然看着和水一样重，但是在这个实验当中证明了油比水轻。

描写实验的作文 篇6

彩虹是雨过天晴时出现在空中的一种自然现象，能见到这种奇妙的景象还真不容易呢。实验课堂上，老师告诉我们，大家不仅可以见到彩虹，而且还是自己造出来的。我们十分好奇，在老师的指导下，立即动手做了起来。

当阳光斜照在大地上的时候，我们背着太阳站在没有风的墙边。口里含满清水，一齐向空中均匀地喷出水雾。不一会儿，看见阳光照在这些细细的小水珠上又反射出去，一道五颜六色的光带就现出来了。老师接着说：“这样的彩虹还不明显，用水和镜子造出来的彩虹更好看呢。”我们又将一面长方形镜子斜放在装满水的大盆子里，让阳光斜射在镜面上，镜面上的光就反射到比较暗的墙上或房顶上。我们一边做一边仔细地观察。当盆中的水平静下来后，果然，见到了一条艳丽无比的彩带，这种光带比水造出来的光带更鲜明。啊！我们的人造彩虹成功了！大家欢天喜地，争相数着红、橙、黄、绿、蓝、紫，它弯弯地悬在空中，真是美极了。

通过实验和老师的讲解，我们明白了，彩虹是有大气中的水雾经过光的照射再发生折射或反射作用形成的。如果没有阳光，在灯光下也可以造呢。小朋友，你也试试吧？

描写实验的作文 篇7

今天，我们的科学老师带着我们做了一个实验，名叫瓶吞鸡蛋。瓶吞鸡蛋?什么是瓶吞鸡蛋?大家别着急，听我慢慢讲。

上课时，科学老师问：一个塑料瓶能把一个鸡蛋吞进去吗不能!我们异口同声的说。那我来给你演示一遍老师笑意中包含着神秘，令我们拿不定主意。实验材料有塑料瓶、一个煮熟的鸡蛋、打火机、卫生纸。

开始试验了!我们瞪着两个大眼睛，看着老师做的每一个步奏。老师先用打火机把卫生纸点着，放入瓶中，再把煮熟的鸡蛋放入瓶口。奇迹的时刻到了，只见鸡蛋一点一点往下沉，像是被什么东西吸引住了一直沉到瓶底，台下的同学都丈二和尚摸不着头脑。过了一会，有的同学在台下议论纷纷老师肯定是用了什么魔术那个瓶子一定有问题同学们议论完之后。老师开口了：我想你们是想知道是怎么回事吧?这不是魔术，是科学。因为火焰燃烧的时候需要一些空气，正好鸡蛋堵住了通气口，所以鸡蛋和空气一起被吸进去了。同学们心中的疑问和谜团终于揭开了。

这节科学课收货可真大;不仅让我们学到了知识，还让我们在快乐中体会到运用知识的乐趣。

描写实验的作文 篇8

有趣的人体小实验

同学们，你们还记得《聪明的一休》里面一休的一指神功吗?只要一个人坐在椅子上，你用手指轻轻地去点住他的额头，他就无法站起来了。这个实验，我经常和妈妈做，真的是无法站起来。

今天，我从书上又看到了两个相关的小实验，做起来也很有意思，赶紧和大家一起分享吧!

实验(一)抬不起来的左脚

我按照书中的要求右腿紧紧贴住墙壁站好，然后开始抬左脚，却发现左脚怎么也抬不起来。

实验(二)无法踮起来的脚

让自己面对着墙壁站立，并让脚尖紧紧地抵住墙壁。然后，你轻轻地踮起脚尖，就会发现你根本就踮不起来。

你知道原因是什么吗?我来告诉你吧。

这两个实验和一休哥的一指功一样，其实都是重心的原理。一休的一指功是当人要从椅子上站起来时，首先是要让上半身站起来，上半身要前倾将重心移到前面，才可以把双脚用力站起来。如果用手指摁住额头，身体无法前倾，重心无法转移，就无法站起来了。

同样是重心的原理，《无法抬不起的左脚》就是因为要想抬起来左脚，就要让重心移到右脚，可是身体右侧被墙壁抵住，重心无法移，左脚就自然抬不起来啦。《无法踮起来的脚》也是因为脚尖紧抵着墙壁，使重心无法移到脚尖，所以也就无法踮起脚了。

这些实验是不是很有趣，很好玩?你们也赶紧试一试吧!要记得告诉我结果呦!

描写实验的作文 篇9

   下午下了第一节课，同学们做好了课前准备。自然课代表范晓华便领读起课文来。同学们心情都很激动，很兴奋。我也不例外，心里有一种说不出的感觉，这是为什么呢？因为这节自然课老师要给我们做实脸。

   “叮铃……”铃声打动了同学们，大家都安静地等待着老师来。过了一会儿，老师走进教室，老师、同学之间互相问好，我们就开始上课了。

   “同学们，今天我们来学习第五课《空气的成分》。首先，我给大家做个实脸。”老师说。

   只见老师用一根火柴把蜡烛点燃了，又把一个玻璃杯罩在土面。老师说：“注意，看一下有什么现象发生。”同学们瞪着好奇的大眼晴看，没有一个走神的。突然，奇迹出现了：蜡烛的火苗在慢慢熄灭，最后火苗终于消失了。同学们有的发出惊叹的声音，有的说：“这是怎么回事？真奇怪！”老师说：“好，同学们是不是看见火苗慢慢熄灭了？究竟是什么原因呢？下面我再做一个实脸。”

   接着，老师把耘有蜡烛的玻璃片放进盛有红水的水糟里，然后用玻璃杯把蜡烛罩上。老师又说道：“同学们，我现在让大家观察的是红水有没有进入杯子里。”只见水安然无恙，并没有发生什么变化。老师又把蜡烛点燃，奇迹出现了：只见蜡烛慢慢熄灭，水却一点儿一点儿升高，升到杯子里，同学们还一组一组观看了一遍。通过这个实验说明：燃烧用去一部分空气。

   老师又要动手了，同学们歪着脑袋，才毛着下巴，看看老师葫芦里究竟装着什么药。她一手托着玻璃杯，倒过来放在桌子上。点燃火柴，火苗又灭了。这是什么原因呢？原来是剩下的空气不能支持燃烧。

   老师还给我们讲了空气中含有的几种气体和性质：“空气是由多种气体混合而成的。空气中支持燃烧的气休叫做氧气，大约占空气休积的`21%；刹下的主要是氮气，大约占空气体积的78%。此外，还有少量的二氛化碳、水蒸气等。

   通过这节课，我知道实脸不但很有趣，还能发现总结自然界物质间的变化和规律，用科学改造自然，为人们创造美好的生活。

描写实验的作文 篇10

今天我一进兴趣班教室就听见王子昂和白诗槿在大声得讨论着。我连忙问什么事情，白诗槿微笑着对我说：于老师今天要给我们做实验。一听有实验做我就迫不及待地等于老师进教室。

于老师终于进教室了，终于开始做实验了，我们争先恐后地围了上去目不转睛地盯着。首先，老师把准备好的实验材料放在讲台上，将蜡烛点燃，固定在盘子里，这时蜡烛越烧越旺；然后往盘子中倒入一些清水，再用玻璃杯倒扣在蜡烛上，结果，蜡烛慢慢地熄灭了，倒扣着的杯子下的水也多了起来。

这是什么原因呢？

于老师告诉我们这个实验的原理是蜡烛燃烧需要氧气，当杯子扣着蜡烛的时候，杯子里的氧气烧光了，蜡烛就熄灭了，杯子里面的空气变少了，杯子外面的空气就把水压到杯子里了。我们恍然大悟。

今天这节课真有趣，让我学到了课外知识。假如有东西着火了，我们只要找东西把它与空气隔离，这样火自然而然就会熄灭了！

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[参考]描写美食作文600字(合集7篇)

作文是表情达意的工具。作文可以锻炼我们组织语言的能力。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术，优秀的作文一般是如何写出来的呢？以下内容是我们特地整理的“描写美食作文”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

描写美食作文 篇1

我们开封的春节和中华民族的春节都是一样的。都是从农历腊月初八开始、到次年的正月十六结束。

初八、也就是我们经常所说的腊八节。腊八节源于宋朝都城开封的腊八节，从开封流传至全国，至今已有千余年的历史。腊八节那天大家都知道、《八宝饭》简称为八宝粥.、那天家家户户都吃的、因为腊八节那天是少不了的美食。

腊月二十三祭神、就是大家所说的祭灶了。祭灶来源于夏。在《礼、月令》中称为神农炎帝、火神融为灶神。祭灶那天都是要吃灶糖的、开封人俗称为“麻糖”、这东西又甜又黏。小孩子们都很喜欢吃，到了六点还要放鞭炮欢迎灶王爷。

腊月二十五磨豆腐、过去开封冬季比较寒冷、又因物资遗缺，蔬菜品种较少，创造了豆腐。成为春节期间主要的素食。我们把豆腐分为很多吃法，比如：炸豆腐、拌豆腐、炒豆腐等等。成为了餐桌上的美味佳肴。

到了大年三十也称为“除夕”人们都要到回家吃过年饭。这顿饭是一年到头的最丰盛的一顿、一大家人坐在一张很大的桌子上又吃又笑的。如今越来越多的家庭都把年饭搬到饭店里吃了。在饭店里也省事了，也可以吃到在家吃不到的山珍海味。

正月初七吃面茧，正月初七称为“送穷日”又称“送晦日”。这个节日来源于北宋时期，穷人将面茧撒在野外，供鸟兽们享用，以祈祷消灾送穷。富俗人家都烙薄饼一千张，有手掌那么大、薄如蚕茧、他们称为千张。他们把千张送行人。他们也是为了积德.、借以消灾送穷。

正月十五吃扁、正月十六吃圆，也是就元宵节也有人称为“小年”。正月十五吃饺子、正月十六吃元宵。也就产生了，十五吃扁、十六是圆的说法。十六吃元宵的含义就是一年到头较圆满之意了。

正月十六过完，也就表明春节就结束了.、大家都要开始新的一年到来，各种都要忙于自己的事情了。

描写美食作文 篇2

今天下午，我在教室举办了一场家乡美食会。

一进入教室，就有一股浓香扑鼻的味道朝我迎面扑来。只见同学们有的在讨论，有的在偷偷试吃，还有的把自己带的美食小心翼翼地拿出来

王老师知道我们都迫不及待地想品尝各色美食，因此只给我们再强调了一下规则，美食会就正式开始了。同学们纷纷走到自己喜欢的美食前面，嚓嚓几秒，李雨葳同学的菜就空盘了，证明她的菜很美味很受欢迎。我还是最喜欢我自己的水晶饺。透明的皮薄薄的，看到里面的馅料让人垂涎三尺。我还喜欢很有创意的巧克力串串。我还品尝了好多种菜色，有面卷，有牛肉，有面条，有牛奶，还有好多荤的素的串串，都很好吃。

品尝得差不多了，王老师就给我们颁奖了。我的水晶饺也快速被分享完了，很美味可口，我也得了一个美味奖。奖品是一个黄色的笔袋，我很兴奋。

这次庆六一美食会我真开心啊，谢谢王老师的精心安排。希望不用再等一年还可以举办一次。

描写美食作文 篇3

今天为了写客家风味食品盐焗鸡的作文，我决定亲自做一回盐焗鸡。这样一来，我既可以写好作文，又可以吃到好吃的，又可以学会制作盐焗鸡，还可以打发时间解无聊，一举四得，十分完美。

我将这个想法高速路我的父母，毕竟鸡这种生物还是要他们弄的。不过他们没有反对，毕竟有好吃的东西他们一般不会拒绝。

趁我爸吧正在杀鸡，我在网上搜集怎样制作盐焗鸡，因为我们都没有做过。不过还好，不算太难。

准备的材料有：蘑菇，蜂蜜，姜片，两大包食用盐，一只比较嫩的鸡。我只要泡些蘑菇，切个姜，这准备工作就做完了，等待爸爸将鸡弄好给我。待爸爸将鸡弄好后，便由我来代替了。我将油与蜂蜜分别均匀抹在鸡的全身，然后将香菇和姜片放在鸡的肚子里。最后打开一大包盐，抹在鸡的全身，直到看不见皮肤。

接下来就是开始焗了，我把鸡放入电饭煲，再打开一大包盐，全部洒在鸡上面，放点水，盖上盖子，开启电饭煲。这盐焗鸡就完事了，等待最后的开吃。

五十分钟过去了……

当我打开盖，一股特别香的味道铺盖整个屋子，此时盐焗鸡呈金黄色，皮脆肉香，特别好吃，吃到停不下来！

描写美食作文 篇4

在陕西，臊子面是面食中最经典的美食。所以，我今天给大家介绍臊子面。

臊子面是陕西人民最喜爱的风味小吃，它的主要特点是酸、辣、香、薄、筋、光、煎、稀、汪，面条细长，厚薄均匀，臊子鲜香，好吃不腻，面汤油光红润。臊子面不光味道鲜美，还有悠久的文化历史，相传周文王年幼时因父母早亡，一直靠哥哥嫂嫂抚养成人。有一次，周文王率军出征中途遇到瓢泼大雨，风寒入骨，服过百药不见起色，数日卧床不起。嫂子得知后亲自下橱，为周文王擀制了一碗热腾腾的面条，文王吃的大汗淋漓，精神焕发，后为纪念了嫂嫂遂取名"嫂子面"。臊子面故而又名"嫂子面"。

介绍完臊子面及其特点和来历，相信大家已经迫不及待的想了解如何做一碗香喷喷的臊子面了，下面，就让我来揭开他的神密面纱吧，臊子面的食材主要是面条，辅料有胡萝卜、木耳、黄花菜、葱花、姜末、辣子油等。制作方法有五步，分别是和面、备料、勾汤、配菜、煮面。这样，一碗正宗的陕西臊子面就制作好了。别小看一碗普通的面条，它可是有着丰富营养价值的，里面含有糖、蛋白质、钙、铁等矿物质以及碳水化合物，能提供足够的能量，易于消化吸收，有改善贫血、增强免疫力、平衡营养吸收等功效。那么这么有营养的面条适合什么时间吃呢？让我来告诉你们吧！面条在煮的过程中会吸收大量的水，100克臊子面煮熟后会变成400克左右，因此能产生较强的饱腹感。此外，臊子面能够刺激人的思维活动，人的大脑和神经系统需要一种碳水化合物占50%的食品，面条就是人的大脑所需要的食品。硬质小麦含有B族维生素，它们对脑细胞有刺激作用，所以中午吃一碗营养搭配合理的面条是不错的选择。而早上应该吃些蛋白含量较高的食品，晚上吃面则不利于消化吸收。

希望通过我的表述，大家能了解我们陕西臊子面，并且爱上臊子面！

描写美食作文 篇5

诱人的中国美食

你是否还在为意大利面想入非非，你是否还在为法国大餐垂涎三尺但是这些都不算什么，因为我们中国有更好吃的东西。

如果你还在为肯德基里的炸鸡流连忘返，我就会带你去吃北京烤鸭，用料以优质鸭肉，果木炭烤制，色泽红润，肉质肥而不腻，鸭肉多汁，拥有很大的吸引力。

如果你还在为比萨垂涎三尺，我会带你去吃葱油饼，葱油饼是中国北方的特色小吃，又香又脆，香香甜甜，吃了一口又想吃第二口，吃了一个还想吃第二个。

如果你还在为意大利面想入非非，我就会带你去吃北京炸酱面，它是中国第二好面，细长而光滑，口感清爽，柔软适中，最好夏天去吃呢！

如果你还在为日本的神户牛排着迷，我会带你去吃内蒙古牛肉干，咬起来很有嚼劲，吃着吃着就停不下来。

如果你在为法国大餐依依不舍，我会带你去吃满汉全席。如果你在为薯条流连忘返，我会带你去吃中国油条。如果你在为汉堡垂涎三尺，我会带你去吃肉夹馍

我骄傲地大声说：我们中国有吃不尽的美食！

描写美食作文 篇6

俗话说，民以食为天。说到数不胜数的美食，我第一个想到的还是我奶奶做的鳕鱼炖蛋。

坐在书桌旁，我正思考题目，思绪却被奶奶的喊声打断：“吃饭了！”我立即甩下笔，兴奋地奔向餐桌。奶奶用围裙擦着手，笑着说：“有你最爱的鳕鱼炖蛋！”

我把鳕鱼炖蛋放上桌，欣赏着这道美味。白白嫩嫩的鳕鱼肉躺在炖蛋之间，晶莹剔透的细鱼骨均匀地分布在细腻的鱼肉里。金黄色的炖蛋散发着诱人的香味，令人垂涎三尺。整个摆盘很好看，令人食欲大增。

奶奶喜欢把鳕鱼焖上半天再出锅，这样，白嫩的鱼肉就变得滑溜溜的了。我找来一把小勺，舀起一勺如同水晶般透亮光泽的鱼肉，放进嘴里。恰到好处的调料让它的味道加分。软软滑滑的肉入口即化，美味至极。雪白的鱼肉上陷着一条条细细的、褐色的纹路，奶奶就把一些小小的盐粒撒进，犹如五色繁星散落大地，小巧玲珑。细细品味，咸淡适中，肉质嫩滑爽口，如同亮闪闪的丝绸一样柔滑。

制作这道佳肴时，不必滤去银针似的鱼骨，因为它也是一个加分点。细细的骨头很有韧劲，可以食用。吃完一块鳕鱼肉，我再仔细品尝这软骨的风味。用牙齿一咬，慢慢咀嚼，轻柔感觉就在舌尖绽放。

炖蛋也是这道菜里必不可少的一个角色。它是整道菜的点睛之笔。嫩滑的炖蛋再加上一点酱油，味蕾给出的评价是满分！当炖蛋与鳕鱼相遇，一定是会擦出美味火花的。

心情好，当然也得配上美食。一次，我过于兴奋，把刚出锅的鳕鱼嘴里，舌头被烫出个大泡泡，疼得我没能吃完那顿饭。如果大家有机会品尝这道美食，千万不要像我一样心急！

写着写着，我就想起了鳕鱼炖蛋的绝佳味道。回家，我就要再品尝品尝这道令我百吃不厌的菜。能吃到如此棒的菜肴，真是幸福！

描写美食作文 篇7

我小的时候十分的期待端午节的来临，那是因为我很佩服屈原的优秀精神品质，因此他在中国十分的出名，古代的帝皇为了纪念他把端午节作为一个节日专门去纪念他，这让我看到了古代的帝王还是很重视贤臣的。我喜欢端午节不仅仅是因为我能够从中学到了许多的知识了解到了越多的历史，每到端午节母亲都会花一个小时来给我讲关于端午节的故事，虽然每年我都会听到这个故事，但是我从来都不会感到厌烦，而是对屈原生活那个年代产生了更多的遐想，母亲年轻的时候不会包粽子，但是我特别的贪吃，特别的爱吃粽子，非要母亲给自己买，母亲为了节约点钱，便学习起了包粽子，就是为了满足我在端午节吃粽子的要求。

除此之外，我都会在端午节快要来临的时候，人们正在忙碌的时候去给他们捣乱，有时候会入迷的看着他们包什么粽子馅，要是被我这贪吃鬼看上了的粽子，我就死活赖在他家不走了，除非给我一个吃解解馋。每次吃粽子的时候我都会想起母亲给我讲的屈原的故事。屈原是一个热爱国家的爱国勇士，是人民的英雄，更加是我的偶像，他生活在他的那个年代遭遇到了许多的挫折，可是他一样那么的坚强，让我特别的佩服，屈原还是我的偶像，所以在端午节那天我会吃许多的粽子来纪念他。

我还记得在端午节我会洗一次澡，那是一次特别的澡，那些水是用药草泡过的，母亲每年都要求我去洗这样的澡，我心里可是十万个不愿意啊，除非在洗澡的时候吃着粽子才行，母亲拿我没办法，就答应我这样洗澡的要求，我永远都忘不了一边洗澡一边吃粽子的那些童年回忆，我一不小心没那稳就把粽子给掉洗澡水里了，我还因为那一件事哭闹了好久呢!在我的端午节里，一定要吃粽子，不管怎样我都要为屈原做一些事情，毕竟父母和老师教导我不能浪费粮食，所以我不能够像古代那些纪念屈原的人一样，把粽子扔海里，但是我能够把粽子扔我的肚子里，那样就算是对屈原的纪念了吧!

端午节吃粽子，为了我的偶像。

描写松鼠的作文600字合集

在日常工作学习中，作文应该是不陌生，写作可以锻炼我们的文字表达能力，优秀的作文能触碰到人最真实的情感，相信你此时在为写作文而犯愁了吧！经过搜索和整理，作文5000网的编辑为大家呈上描写松鼠的作文，希望能对你有所帮助，请收藏。

描写松鼠的作文 篇1

松鼠，大家应该多多少少从电脑、书籍、图片和实际上认识一些吧！那么，松鼠与其它动物最与众不同的明显之处是什么呢？对了！当然就是尾巴了！

松鼠的尾巴毛茸茸的，柔柔的，软软的，摸上去就像在摸那绿茵茵的小草一样，就像在摸那软绵绵的毛毯似的，舒服极了！

松鼠的尾巴不但摸起来柔软舒服，而且作用还很大呢！

松鼠的尾巴长512到610毫米特。在下雨的时候，松鼠们会用尾巴来挡雨；在他们的住宅中，要是有灰尘是地面变脏是，松鼠们便会用尾巴来将地面打扫干净；当它们从那高高的树上跳下来时，小松鼠们便又会把尾巴当做降落伞，飘飘悠悠地荡下来。

秋天时，冬天时，天气凉了，冷风习习，别说是小松鼠们了，就算是我们人类，也会受不了，于是，在它们睡觉时，便会习惯地把尾巴当做被子，盖在身上；当然，松鼠们也免不了打架咯，这时，松鼠们会用什么来防卫呢？是啊！没错，那就是那条大大的毛毛的柔软的尾巴！

怎么样？听了我的介绍，你对松鼠的尾巴的了解是不是“更上一层楼”了呢？

描写松鼠的作文 篇2

描写松鼠的作文每当我看见自己的图画本上的小松鼠时，就想起我在舅舅家养松鼠的事。那天，我正在做功课。忽然，舅舅兴高采烈地走了进来，对我说：珍珍，你看我捉什么来了？嗬，松鼠。我兴奋地叫起来，心里甭提多高兴。我拿着竹笼，爱不释手，左看右看。越看越欢喜。你瞧，这只松鼠长得多美啊！它四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油，一条毛茸茸的大尾巴向上翘着，显得洛外的漂亮。它刚到我家，我就给它米饭吃，它根本不理睬。我把这个情况告诉了舅舅。舅舅听了，笑着回答：松鼠生活在大森林里，一下子适应不了这样的生活环境，你给它米饭，它当然不爱吃。我听了，羞得脸直发烧。晚上，我躺在床上，辗转反侧，想着这个问题。我翻开常识书，偶尔发现这几行字：松鼠长期生活在森林，爱吃松果第二天清晨，我怀着半信半疑的心情，从山上采来些松果。我把松果放进笼子里，然后，躲在门后，偷偷地看松鼠一举一动。这时，松鼠看看四下无人，就津津有味地吃起来。打这以后，我就用松果来喂养它。我渐渐地和松鼠混熟了，我俩还成了好朋友呢！小松鼠看见我可快活了，它在竹笼里欢蹦乱跳，时而翘翘尾巴，时而拍打着身上的尘土。一天，我看见报上有这样几句话：凡捕捉的动物，都必须归还大自然我看了，心沉重得像塞了铅块似的。望着蹦跳的小松鼠，我的眼眶顿时润湿了、模糊了我拿着画笔，哆嗦嗦地画完了这只小松鼠。我从竹笼里抱出小松鼠，向山上走去。来到一片松林，我把松鼠放在地上。眼泪顿时夺眶而出，我对松鼠说：去吧回大自然的老家去吧！小松鼠翘翘尾巴，似乎表示特别的感激。然后，向松林跑去。我目送着它的背影，渐渐消失在松林中

点评：文章采用倒叙的手法，记述了养松鼠、放松鼠的经过，表达了对小动物的喜爱之情。

描写松鼠的作文 篇3

乡下的爷爷托人捎来两只小松鼠。

看着这两只小松鼠在小小的铁丝笼里上蹿下跳的活泼样子，我喜欢极了!它们是多么漂亮啊!圆圆的小眼睛滴溜溜直转;尖尖的耳朵支棱着，随时保持着高度警惕;胡须虽然只有几根，却特别长;毛茸茸的尾巴高高地翘起，好似戏里面大元帅帽子上的长缨，小松鼠们真是太可爱、太好玩了!

可是，没过两天，两只小松鼠就不吃不喝了，它们总是在笼子里不停地上下蹿跳着，有时还用脑袋撞笼子呢!这可把我吓坏了，于是我赶紧打电话问出差在外的爸爸。

爸爸是在农村长大的，对小松鼠的习性很了解，我把情况大致说了一下爸爸就明白了，他说：“它们那是着急啊!”

“着急什么?”我不解地问。

爸爸告诉我，小松鼠原来在大自然中过着自由自在的生活，而现在它们的生活空间变成了一个小小的笼子，所以它们不适应。我还是不太明白，于是爸爸又意味深长地对我说：“如果把你长时间关在一个小屋里，你会怎么样呢?”

我一下子明白了。

第二天一大早，我就和妈妈把两只可爱的小松鼠送到了郊外的森林中，虽然心里有些不舍，但我还是很高兴，因为我知道，大自然才是动物们真正的家。

描写松鼠的作文 篇4

今天下战书，我们一家人一起去西湖玩。

我们在一棵绿树成荫的大树下坐了下来，忽然从上面掉下来一片叶子，我抬起头一看，原来是两只可爱的小松鼠在上面。这种松鼠的皮是棕色的。眼睛又黑又亮，小巧玲珑的身体上，绣了一条毛茸茸的大尾巴，显得格外漂亮，它们的尾巴总是翘起来，直翘到头顶上，似乎在显示自己的威风。

松鼠很乖巧，它们动作灵敏，我走近想好好观察在高处的松鼠，一不小心我的手遇到了树干，松鼠立即紧张的不到一秒钟就跳到另一棵大树上去了，它跑得非常快，真可以算是动物中的“飞毛腿”了。有几只松鼠总是一起往树分杈的地方跑，我想它们的家一定就在这里，松鼠们一定是在收集松果吧！

我真羡慕杭州的人，每天可以见到小动物，让我们也步履起来，给动物一个生息繁衍的家园吧！

描写松鼠的作文 篇5

前几天，不只爸爸从哪给我买了一只小松鼠。

我仔细地观察它发现：它的脑袋像个三角形，尖尖的。眼睛大大的圆圆的，看起来特别精神。它的背上是土黄色和黑色相间的花纹。身后拖着一条蓬松的大尾巴，看起来特别讨人喜欢。

一个半夜三更的晚上，我睡的正香，忽然听有沙沙沙的声音。我睁开睡眼，随声看去，只见小松鼠正在撕报纸。我禁不住喊了一声：吵死了！小松鼠好象害怕了，它停下来，不撕了。我又睡着了。可不长时间，小松鼠又撕报纸了，这样一宿五六次，害得我不得不把松鼠拿到外屋。

早晨起来，我想起晚上的事便自言自语地说：可能是饿了。我向妈妈要了一块苹果喂它。我把苹果切成一小块一小块的，放在笼子里。它一看，先用鼻子闻了闻，然后就迫不及待地吃起来，你看它，咯蹦咯蹦地吃着，好象几天没吃饭似的，它只吃果肉不吃果皮，真好玩儿。

我又去拿苹果时，妈妈走过来，她一边梳头一边告诉我：世界上的鼠类有一千七百多种。它们适应能力极强，几乎什么都能吃，任何地方都会住。它们能打洞、上树，会爬山、涉水，甚至跳进水里与鱼争食；它们从五层楼上摔下来，也不伤毫毛，那长长的尾巴在活动中起到了极好的平衡作用。我国广东还把鼠肉当作佳肴，国外还将它训练成警鼠呢。听了妈妈的话，我真是大开眼界，而且更爱我的小松鼠了。

[荐]关于实验小学的作文合集

我们会将难忘的事写进自己的作文，写作文可以自己和自己对话。想要写好作文除了先天的天赋外后天的积累也很重要，还在为写作文的问题发愁吗？由此，有请你读一下以下的“关于实验小学的作文”，欢迎分享给你的朋友！

关于实验小学的作文 篇1

明德小学座落在青山绿水之间，那里鸟语花香，景色怡人是个求知不可多得的好地方，校园里有谈古论今的文化墙、风景如画的后花园、丰富多彩多博学廊、雄伟壮观的教学楼。

走进校园首先映入眼帘的是文化墙，墙上雕刻着仓颉造字、李白对酒当歌、驰名中外的四大发明、郑和七下西洋、毛主席的光辉历程、邓小平的改革开放、新时代的我们……那一幕幕历史像电影般在我脑海中重现，让我在历史的长河中尽情的瀚游，更知道了“数风流人物，还看今朝！”。

往里走就是多姿多彩的后花园，园中有一座精巧的润心亭，亭子四面刻满了中国四大名著，那些人物刻得栩栩如生。生机勃勃的春天，小草探岀了脑袋，桃花羞红了脸，柳树染绿了头发。热闹非凡的夏天，知了在演奏乐曲，柳树和樟树迫不及待地玩起了捉迷藏。变化多端的秋天，火红的石榴树上，一个个笑得咧开了嘴的石榴压弯了石榴树的细腰，金色的桔子也不甘示弱，满树的桔子像一颗颗闪烁的星星，火红的枫叶把大地铺成了金色的海洋……真是八仙过海，各显神通！银装素裹的冬天，冬姑娘给后花园穿上了新装，给大树戴上了雪白的帽子……

再往里走就是丰富多彩的博学廊，廊上雕刻着名人名言，“为中华之崛起而读书”，“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！”，“读书破万卷，下笔如有神！”这些名言时时刻刻提醒我，要珍惜时间，努力学习。跑道两旁雕刻着孔子、鲁迅、沈从文、陶行知、居里夫人、爱因斯垣、马克思……真让我目不瑕接，这些名人吋刻激励我让我不断进步。

最后，就是我们那雄伟壮观的教学楼，上课时，教室里是同学琅琅的读书声；下课后，操场上是师生们开心的笑声；课间操，操场上是我们整齐的脚步声。

这就是我们美丽的明德小学，我非常爱我的学校，你呢？

关于实验小学的作文 篇2

今天星期天，我有幸参加了一个实验活动，清凉熔岩灯。

听到这个消息，心里有很多小问号。冷熔岩灯的熔岩是火山爆发时的熔岩吗？我半信半疑地做了这个实验。

我们的实验场地是淮阴工学院的会议室。走进会议室，我看到桌子上有一个透明的塑料包装盒和一个塑料杯。塑料杯里还有四分之一的红色食用色素。带领我们做实验的老师是王先生。他先让我们把家里准备好的油拿出来，然后让我们去卫生间拿点水，水应该和油一样，不然实验可能会失败。我们非常小心地慢慢倒入水，然后开始脱色。王老师在我们倒之前说：你不能倒太多。于是我倒得更仔细一点。倾倒时，我发现当颜料进入油层时，它就像一颗珍珠，并逐渐进入水层，成分像一个气泡一样溶解在水中。这时，水的颜色变成了红色。然后不可思议的时候，老师给了我们两个药片，说：同学们，这个神奇的药片是实验的关键。让我们一起见证这个奇迹！同学们把王老师嘴里的神奇药丸放进水里，却看到药丸在水中迅速溶解，在水油之间的层里像龙卷风一样迅速旋转，在灯光下像熔岩灯一样耀眼美丽。忍不住赞叹。

实验结束，同学们七嘴八舌地说：原来这不是火山爆发时的岩浆！这是泡腾片溶解迅速的现象。听一个同学说泡腾片，突然意识到老师口中的神秘药片是泡腾片。

通过这个实验，我对科学产生了浓厚的兴趣，真的是一个难忘的实验！

关于实验小学的作文 篇3

把水装在一个纸杯中，然后又把被子倒过来，水是不会流出。大家可能不相信，今天，我就让你们见识见识吧！

首先，当然先要把材料准备好：一个装满水的纸杯、一个盆子、几张纸，实验开始了，我小心翼翼的用户纸包住杯口，然后拿着杯子移至盆子上方，，接着把纸杯倒转方向，本以为会成功的我，结果却出乎我的意料——水流出来了！“sorry,sorry,这只是个失误！”我忙向大家解释。不甘心的的我，又拿了一张纸重新开始了实验。可是我却又失败了！这是怎么回事？同学们开始议论纷纷。我突然觉得手下湿湿的，我抬起手一看，原来是桌子上有点水。等一下，这不是刚刚放置的地方吗！原来我用的一直是湿纸！做这个实验，用湿纸是不行的！我换了一张纸，重新开始了实验。当我把杯子倒转方向时，一双双惊讶的眼睛盯着杯子，水没有流出，实验成功了！

同学们学们问我这是怎么回事，我回答说：“这是证明大气压存在的小实验。因为水与纸杯的接触产生了大气压，因为大气压使纸吸住了纸杯，所以纸不会掉下，水不会流出。”

看了这个实验，你们相信了吧！其实世界万物都很奇妙，只要有一双善于发现的眼睛，就能发现很多神奇的事情！

关于实验小学的作文 篇4

早晨，从宽阔的马路上，从狭小的小道里，走来了许许多多的小学生。大家穿戴不同，姓名不同，来到学校，都成了好朋友。那五颜六色的服装，把学校打扮的更加多彩。同学们向天空飞过的鸽子打招呼，向亲爱的同学们问好，向摇摆的树枝挥手。

“叮，铃铃！”“叮，铃铃！”优美的铃声响起了。

上课了，不同年龄的小学生，在同一所学校里学习，同学们认真听老师讲课，老师讲课的声音真好听！这时候，窗外十分安静，风儿不吹了，麻雀不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像都在听老师讲课。最有趣的是教室外面大树上知了的声音。这些动物朋友是那样好奇地听着老师讲课。

下课了，大家在操场上跑步、跳绳、做游戏，招引来了许多小鸟。这就是我们的实验小学，一所现代化的实验小学，柳树枝条的影子，在洁白的墙壁上摇晃…

关于实验小学的作文 篇5

今天第五节课是科学课。预备铃一响，我们马上带着准备好的材料，排好队伍，兴高采烈地来到了实验室。

我们把装有湿土、干土和蚯蚓的纸盒摆在实验桌上。老师要我们把干土那边的盒盖撕掉，把湿土那边的盖子盖上，再把蚯蚓放在湿土和干土的中间。这是干什么呢?我正疑惑着，老师说：“现在请同学们认真观察，看蚯蚓往哪边爬。”同学们兴致勃勃，一边观察一边叽叽喳喳地说个不停。我目不转睛地盯着蚯蚓，只见它扭着身子，抬起小小的脑袋，左闻闻，右嗅嗅，试探了好一会，才慢慢地往湿土那边爬去。过了一会儿，老师问：“你们看到了什么?”我马上举起手说：“我看到蚯蚓往湿土那边爬去了。”大家都说“是的”。老师又问：“这个实验说明了什么?”大家七嘴八舌，纷纷发言。有的说：“说明蚯蚓喜欢湿土。”有的说：“蚯蚓喜欢阴暗的地方。”最后老师说：“这个实验说明蚯蚓喜欢潮湿阴暗的环境。”老师问：“你们钓过鱼吗?一般都在一些什么地方挖蚯蚓?”我想了想说：“我和爸爸钓过鱼，我看见爸爸在垃圾堆里、烂泥坑里挖的蚯蚓。”老师点点头，说：“这说明蚯蚓能够松土，让土地变肥沃。蚯蚓是庄稼的好朋友。”

下课了，我们高高兴兴地走出实验室。这节实验课真有趣啊!

描写吴桥的作文600字合集

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有相关的作文模板可以参考吗？许多学生都会被要求写作文，写作文就是展现自己的生活，用文字来记录美好的生活。写作文的时候最重要的是学会确立中心，列好提纲，下面是作文5000网小编精心整理的"描写吴桥的作文"，敬请您浏览本页内容！

描写吴桥的作文(篇1)

你去过拱宸桥吗？那里可是个风景优美，人见人爱的地方。

从濮家码头坐轮船到拱宸桥码头，大约需四十分钟。一路上水波荡漾在身旁，两岸有纤细的咏柳和美丽的公园，这景色真让我入迷。快到拱宸桥了，一眼望去，那座拱桥就像一座彩虹，立在水面上。到站了，我迫不及待地下了轮船。

拱桥非常雄伟。高高陡陡的石阶向上延伸，像一座山峰。桥中间是斜坡，可以推自行车和电动车。桥两边的石栏，栏板上雕刻着许多精美的图案。桥上的人三三两两，有在拍照的，还有坐在石凳上说说笑笑的。从桥顶往下看，水波涟涟，吓得我看都不敢看。但是，我又忍不住偷偷往下看，只见一艘艘轮船从水面缓缓开过。到后来，我越看越喜欢了。让我最感到奇怪的是这座拱桥下两侧趴着四只怪兽，这就是著名的"叭蝮镇水"，听说这叭蝮的使命是保护这座古老的石拱桥呢。

拱桥旁还有很多博物馆，有剪刀博物馆、扇子博物馆、运河博物馆……各种各样，丰富多彩。这些博物馆为这座古桥增添了许多文化韵味，显得更加历史悠久。

我喜欢这美丽的拱宸桥。

描写吴桥的作文(篇2)

说起桥，大家并不陌生，有简单的独木桥，有坚固结实的石拱桥，有巨龙般的长江大桥……不过，给我印象最深的还是家乡的石拱桥。

春天到了，万物复苏，处处都飘散着香气扑鼻的花香，大地上充满了无数生机。家乡的桥在无数花儿的点缀下，显得格外美丽。晚上，人们在上面欢笑着，小朋友们在上面玩耍着，别提有多开心、多快乐了！

夏天到了，火辣辣的太阳在人们的头顶上暴晒着，桥面上也很热，大家穿着凉鞋走着，脚底就像被火烧烤着。这时，就可以到敲下去泡泡脚，那水冰凉冰凉的，舒服极了！每天晚上小孩子们就会点着灯笼，来桥边儿做游戏呢！

秋天到了，秋天到了。秋姐姐穿着金黄色的裙子来了，她为麦子穿上了金黄色的衣服；为树叶们穿上红黄色的衣服；告诉大家秋天来到，丰收的季节到了。石拱桥也被落叶给覆盖住了，走在落叶上“咯吱咯吱”的响，小朋友们都在上面跳着、闹着。经过的人们都穿着各种各样的衣服，远远望去，就是一道美丽的风景线。晚上，人们有时会做一些小纸船，点上蜡烛，就是一盏许愿灯，让流水载着这些愿望飘到远方。

冬妹妹呼呼吹起北风，调皮的云朵宝宝也给大地下棋洁白的雪花。桥边结了一个又一个的冰柱，把它掰下来用舌头舔一舔，可好吃了！水面上也结了一层厚厚的冰，人们每天下午都穿上滑冰鞋，滑着花样滑冰，脸上都露出了灿烂的笑容。

我爱我的家乡，更爱家乡的桥！

描写吴桥的作文(篇3)

六月，正是艳阳高照的时候，我怀着快乐的心情前往东台市青少年素质教育基地，进行一次我梦寐以求的野外拓展训练。

经过几天的极限训练，我挑战了自我，过了一关又一关。当我站在空中断桥上成功跨越之后，下面掌声如雷。我从空中断桥跳下，小伙伴们向迎接英雄一般，簇拥着我，夸奖着我，我不禁飘飘然起来。

爸爸看到我骄傲的样子，带我来到一条宽阔的河边。河上没桥，河水明晃晃的，只有木头铁索、钢丝、钢管。爸爸选了难度最大的铁索桥，一边走一边讲过桥要点。我当时正沉浸在喜悦中，哪听得见爸爸的讲解啊！我兴冲冲地走上去往前跨了几步，呵，有难度！手上的钢丝左右摇晃，脚下的木板前后摆动，往下一看，河水特别吓人，我真后悔没听老爸的讲解。这时如果往后退，会遭到伙伴嘲笑，只好硬着头皮往前走。一不留神，我的手一松，脚一滑，“扑通”一声，落水了。吓得我魂飞魄散，哇哇大哭。爸爸却在岸边“咔嚓、咔嚓”地给我拍照。我赶紧收回眼泪，露出笑容。我心里不服气，马上站起来，又重新爬了上去。在爸爸的指点下，我重新过铁索桥。这次，我成功啦！

跌倒了，爬起来；失败了，重新来。成功就在眼前！

描写吴桥的作文(篇4)

在我家的.西边，有一条小河，在河边中能听到水声，可过河却很难，水底的石子长满青苔，稍不留意就会滑倒，因此，在河上便修了一座过河桥。

桥的前身是用沙粒填满，走在上面，感觉软软的，很是惬意。中间则是水泥打造，两边的护栏也是水泥做的，走在上面感觉很踏实，很安全，后半身也是用沙粒填满，看不见一个乱石。

这个桥，可是我们玩耍的重要场所，固然偏僻，但从桥上往下看，中给人一种充实感，而且，我也很喜欢对岸的花草，是这座桥玉成了我。

那就从我们的一次玩耍说吧——一次吃完晚饭，我正和同伴在桥上披发心，就在这时，我们看剑桥的护栏上有一根绳索，下方还有个水桶，我们用力的拉，很快拉上来一桶新鲜河水，原来这是水井式的提水发，我固然见过水井，可从来没有提过水，一时好奇，我便又拉了一桶，这第二桶，我才知道提水仍是蛮辛劳的，我的手都被搓红了。

这桥，有一个名字，叫做人家桥，为什么呢，由于这座桥，是要在对岸盖房的人家修的，以后一过桥，便看得见人家，所以叫做人家桥，等那次你来到我们这，可千万不要忘了人家桥哦！

描写吴桥的作文(篇5)

在我所糊口的地区有许多的桥，在我眼中变化最大的桥非五里桥莫属了

有一次，妈妈带我去五里桥玩，一路上我和弟弟像出笼的小鸟一般，沿路洒下银铃般的笑声。行程短暂，来到了目的地。我和弟弟好奇的趴在石栏边，小心翼翼的向下望去，一看我和弟弟心都凉了半截：“这哪是河水呀，分明是臭水沟的放大版！”我诉苦道。忽然弟弟叫了一声“有鱼！”我凑过去看看，压根就没有鱼，何况这臭气熏天的水连个草都没有还有鱼？

又有一次，爸爸心血来潮，要带我们去五里桥游玩。我死活都不去，但最后仍是被爸爸说服了。来到了五里桥，我照旧向桥下俯瞰，咦，这是五里桥吗？这分明是一个天一个地嘛！面前河水波光粼粼，流淌在红花绿草四周，阳光洒在河水上，水更美了；白云倒映在河水里，云更白了；蓝天倒映在河水里，天更蓝了；绿树倒映在河水里，树更绿了······整理时我感觉世间万物都笼罩在五里桥的河水里，恍若天堂。哦五里桥的变化真大，大得让人不敢想象出来。

哦！五里桥假如泉州是一颗璀璨的明珠的话，那么五里桥便是璀璨明珠下的托盘；假如泉州是一盒礼物，那么五里桥便是扎在礼物上的丝带。啊，五里桥我以为你的未来一定会更美！

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