小学语文是一门非常重要的教学科目,而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了让我们感知到语文的魅力,提高语言表达能力,老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文,有没有可以参考的小学作文的模板呢?作文5000网小编为大家呈上收集和整理的我心中的好老师小学作文,相信能对大家有所帮助。
老师是那辛勤耕耘的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖囯的花朵.我心中的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师,她给予了我许多知识,使我在知识的海洋中快乐地遨游;她给予了我许多关怀,让我感到学校这个大集体的温暖;她给予了我许多鼓励,让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静.是她让我每时每刻都充满了信心.她就是优秀的语文教师___张老师.
张老师长着一张瓜子脸,个子不高,但是老师那双和蔼的眼睛总带给我力量.最令我难忘的是老师那一双粗糙而又疲倦的手.她对我无徴不至的关怀,至今还让我深深难忘.
记的有一次,在一次六一儿童节,天上突然下起雨来,雨非常大,当时我都成了落汤鸡了.只见许多家长都来接自己的孩子,我的家长却沒有来接我.我就走到屋檐下筝待我的家长.这时突然我听到身后有一个轻盈的脚步声.我回一看.老师怎么是您啊!老师用那亲切的声音对我说;你怎么还没有回家,你的妈妈还没来接你吗?
是的.我回答到.
那我送你回家吧.老师用那亲切的声音对我说.
老师撑起雨伞,用她那温暧的手牵着我那冰凉的小手.一路上,雨伞总往我的这边轻斜,而老师的肩以让雨水淋湿了,到了家,妈妈仿佛见到了老师,连忙跑了出来说;老师,谢谢你,今天我太忙了,忘记接孩子了.老师只是微微一笑说;沒关系的.我在家中望着老师的身影渐渐消失,我特别想对老师说一声;老师,我爱您!
第三“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师你是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
有人说,老师这个职业是不理想的,但我说,老师这个职业虽然艰苦,但同时也是光荣的。
我有一位好老师,她年龄不大,瘦瘦的身材,鼻梁上架着一副眼镜,她就是我的数学老师刘老师。
我的刘老师从我们一年级到六年级,从我们无知的天真到慢慢地懂事,一直陪伴着我们,一直关心着我们,在我的记忆中,刘老师很少请假。
刘老师曾经在给我们的信中这样写道:孩子们,你们知道吗,那周的美术课,我站在教室门口,想进去上数学课。可是我看见你们看到美术老师来的时候,那样的欢呼,那样的高兴,我最终没有进去。
还记得刘老师有几天嗓子沙哑,可还坚持来上班,给我们讲课,看着您的嗓子一天天的沙哑下去,我们真想对你说“老师你休息休息吧!”
老师,我们尊敬的刘老师,您虽然仅是这许许多多的优秀老师中的一个,但您在我心中是最棒的,是最好的。刘老师,我不是您最出色的学生,您却是我最尊敬的老师,您在平凡的工作岗位上,却做着不平凡的工作。
老师,您毫不吝惜的燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量,老师你像红烛,受人爱戴,令人敬仰。
亲爱的同学:
大家好!我今天演讲的题目是:《我心中的好老师》。
小时候,我以为你很美丽,你总领着一群小鸟飞来飞去听着宋祖英唱的《长大后我就成了你》,知道了老师的的职业是伟大的,是神圣的,是无法替代的。是谁教会我们知识?是谁教会我们怎样做人?是谁燃烧了自己照亮了我们回答的不都是老师吗。有人说:老师是位辛勤的园丁,浇灌祖国的下一代。还有人说:老师是一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物,化作春泥更护花。古人也赞扬老师的高尚品格。
我心中的好老师应该是一位对待学生温柔的,对待工作认真的,对待同事和蔼的而恰恰,我就遇到了一位这样的好老师王老师。
在四年级,王老师就成了我的班主任。一直以来,我的班主任都是严肃而死板的,可王老师并不是这样,她是一位温柔又认真的老师:她每次都会牺牲自己课间休息的时间来教同学做题、整理课件,王老师还和我们一起跳操。
王老师不仅是我们的语文老师,还是我们的品德老师,以为她教会我们:父母是长辈,更是恩人,所以我们要尽自己最大的努力去回报他们;兄弟团结友爱也是孝的一部分;不经他人允许,私自拿别人东西这种行为就是偷窃这些道理将会在我人生的道路上给我极大的帮助。
王老师的朗诵也很好。记得那次诗歌朗诵比赛时,王老师总是一遍遍耐心的给我们演示,告诉我们朗诵的技巧。每学一篇课文,王老师也要让人起来朗读课文,读完后,王老师会纠正他的错误,告诉他哪一点要用什么样的语气、语调来读。
这就是我的王老师,她为了让我们多读书,还给我们创办了读书角她给我们付出了好多好多。
我的演讲到此结束。谢谢大家!
百花园中花似锦,花红要靠育花人。滴滴汉水花上浇,喜看来日满园春。当这首诗在我耳边回响的时候,我便会怀着无限尊敬感激的心情,想起我们的班主任陈老师。
陈老师身材中等,美丽垂直的头发。她长着柳叶眉,一双大眼睛,像夏夜晴空中的星星那样晶莹,像秋天的小溪流那样清澈。她每天都穿着漂亮的衣裳。
陈老师已有四十多岁了,她和蔼可亲,说话温柔。上课时,只要有人开小差,她就停止说话,两眼瞪着那个同学,皱着眉头;下课时,她就象小孩一样跟我们玩。她还经常带病上课。
记得在小学生一年级的时候,有一次上语文课,陈老师突然晕倒了,杜老师把陈老师扶到医务室,医生给陈老师喝了些药。过了一会儿,下课了,我到医务室,看见她躺在床上。我真是心如急焚。第二节是语文课,我真担心。上课铃响了,她一脚接着一脚踩到地上,漫步轻盈的走向教室给我们上课。许多老师都说:先休息一下,让杜老师来上课。陈老师说:我没事,我自己来上课。同学们听了陈老师的话,一个个都说:您先休息,先休息一下好吗?就这样争来争去争了一节课。
陈老师无私地奉献着她所学过的知识。您是个好老师。
只要我们的作业写得好,她就会流露出她灿烂的笑容。那笑容是多么的美丽、动人。
陈老师,有时您笑得合不拢嘴,有时您犹如闪电。您的表情丰富多彩、美丽动人。
敬爱的陈老师,您是妈妈,给我多少温暖,多少真挚的爱,将来无论走到哪里,我都忘不了您。我将用优异的成绩来报答您。
大眼睛,小嘴巴,梳着马尾辫儿的,就是我心目中的好老师——蔡老师。她不仅是我的音乐老师,也是我的跳舞老师。
记得在蒲月份上旬,蔡老师把几个学跳舞的三四年级的同学叫在一起,说:“在20日时我们要去松江大剧院参加校园情景剧比赛,我们要表演的作品是快乐的礼拜天,从今天开始排练。”说着,带我们进了音乐跳舞教室,开始了练习。在教室里,蔡老师打开了电脑,让我们在大拼屏幕上看着“成长变奏曲”的视频,边看边学,蔡老师看得很用心,边看边跳,健忘了在四周的我们。就这样看了四五遍后,她仍旧聚精会神地盯着屏幕,可我就受不了,觉得脚又酸又痛,好想坐下来休息一下啊!于是,我走来走去,一下碰碰膝盖,一下摸摸脚,还不时抖抖腿,想让蔡老师知道:我的腿酸了,想坐会儿。果然被蔡老师发现了,她清清嗓子,说:“大家站着很累吧!搬个椅子坐着看最后一遍,然后我们开始学动作。”刚说完,蔡老师对我笑了一下,似乎在提醒我:“我知道你很累,我站着也很累,但是上课要当真,可不要开小差啊!”蔡老师这么对我一笑,就让我当真上课,并没有当面批评我,没有伤我的自尊,这让我很打动。
马上要接近二旬日时,我们已经学好了动作,进入紧张的训练中来了。一天,我发现我的动作最不到位,表情也不好,蔡老师也不再夸我好了。但由于没时间再教别人,所以只好选我。于是,我在练习时就不当真了,总是犯错。蔡老师似乎知道了,便每天微笑着看着我,每次在我剧情多的地方练习多次……蔡老师的行为让我找回了自信。终于,在比赛中我们表现凸起,得到了一等奖,预备七月份到市里再进行比赛。
我相信,在我心目中的好老师——蔡老师这样一位好老师的指导下,我们一定能成功的,加油!
楼下新搬来一户人家,一家五口,爷爷奶奶、夫妇俩与一个读四年级的孩子。主人姓卢,贵阳人,总是一脸微笑。
也许是出于对老师的尊敬,也许溢于邻里之情,每每相遇,夫妇俩总会很恭敬地招呼:王老师,好!即便孩子在我们相遇的一刻,早已先蹦蹦跳跳在前面几米,他们也要让孩子走回来,站住:王老师好!
后来,孩子习惯了,只要见到我,都会恭敬地送上一句:王老师好。
日子就这样静静地过着:我在楼上教书,楼下有个读书郎,但不是我的学生。
这一天傍晚,离上课时间很近了,我急冲冲地往回赶,正好遇到走在前面的卢先生夫妇。他们手上提满了东西,一看见我回来,立刻招呼道:王老师好!并示意我先上楼。
突然卢太说了一句:“王老师,您暑假辅导学生吗?”我停住,与夫妇聊起他孩子的学习。好像一直都是我在讲,夫妇俩一直听,眼神里充满了敬意。我们站在楼下,中间,他俩一直就沒放下提在手里的东西,我想,应该是有原因的,但绝不是嫌地面不干净!
“王老师,您是教四(几)班的?”卢太轻声问道。
“沒有,我沒有在学校任课。我是专职课外辅导的。”我笑道:“我要在学校里任教,又把学生带回来辅导,那怎么可以?”
那一刻,我看到一阵轻松滑过他俩的眼神,表情更随和了,手里提的东西也轻轻落地了……
为人父母都不易。夫妇俩思忖着,哪一天王老师可能会是孩子的班主任。喜的是:正好与王老师为邻,将来对孩子好有个照应;忧的是:这样无德的老师,唯利是图,孩子要是遇上,能学到什么?
今天一早,阳光还是很热!迎面走来卢先生夫妇俩:王老师,好!
像街坊邻里之间的,随和而干净!
写好作文是我们学习语文必备的看家技能,通过写作文可以更好让我们感受和感悟生活。一篇生动感人的作文具有很强的感染力,作文怎么样写的好?感谢查阅作文5000网小编为你推荐最新我的好老师作文,欢迎阅读并参考!
历史对人而言,宛如一张张黑白的幻灯片,又如那虽光芒四射又短暂的彗星一般在人眼中一闪而过。每当人们谈起历史,眼前无疑会出现那曾经繁华的亭台楼阁、人事物记,更多的是对历史的苍茫和不知,只能一笑而过。
然而在历史课的舞台即将拉开序幕时,一位老师,将那在我心中浅淡的史迹又给勾勒了几笔,也将本应在眼眶中长驻的属于历史的黑白相框又一拳击的粉碎。
沉重的皮鞋又轻轻地踏在了讲台上,当这声脆响回荡在教室时,就连平日里那些恨不得把教室的天灵盖给掀起来的优秀学生,也会在此时变得像熟睡中的婴儿一般安谧。因为---来自历史最华丽的演出,将从这里拉开帷幕
那位优秀的指挥家将他的手连同他的指挥棒一起放在了眼前,全班所有的观众不约而同地看向了那位颇有历史的指挥家的脸庞。只见他用嘴唇的颤动拨起历史的音符,用场景的切换编奏出世界的乐篇。台下的听众无疑会为这短小而不长绵深远的乐音所奏鸣,一同走进黑暗与光明互相扭曲的历史世界
在此严肃而又平凡的过程中,也会有活跃气氛的小插曲,有的轻快如蝗虫在稻麦中飞舞,有的沉低如一位百经苍霜的老人发出的一生所言。总之,这些插曲不是哗众取宠的玩笑,而是像百层大楼的垫脚石一般,支持起了历史这个永不落幕的舞台。
在《土地改革》这篇乐章中,我们正为那些剥削人的地主获得了好报应而高兴不已时。他又锋利地吐出了一个好地主在土地改革中被一群跟正苗红的农民活生生打死的事实,当我们为此震撼不已时,他又像风儿一样拔下u盘扬长而去,只剩一个双面性的问题供我们思考。
有时,他也会犯一些普通的乐师的脾气。再有时有一位学生含情脉脉,饱含少年的忧愁向窗外望去时,他总是像一只公鸡噢,不!是斗鸡一般,将那位学生从美梦中惊醒。这当然不会影响他的演奏。只是不尊重历史之人,一定会付出代价。
在中国,姓郭的人有很多。郭嘉,郭沫若,个个皆为人才。可这位老师,将郭这个姓氏玩出了新花样。郭一译为享,耳,将耳边之事享给他人,无疑是一位历史老师的无上荣誉。
当那指挥棒又出现在眼前时,严肃与幽默并存,才是对历史最大的尊重。
老师您好我的好老师征文2000字
人们把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”,春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富知识去开启学生的智慧,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操,为“春雨”的成为增添了无限光彩。
不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们--二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。
就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。
亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。
因为有了您,就有了一个特别的节日--教师节。从此,全社会就多了一份对您深深的敬意与关注,我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜。您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。
敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。从此,我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐,快乐幸福。
这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。
不知不觉,小学的六年时光这样就过去了,迎接我的,是新的初中生活。应对着这陌生的生活,我有些恐惧:老师会很无聊吗?课程会不会很难呢?但是,自从有了我的语文老师李老师,我的这些恐惧,统统都化为了泡影。她就像一杯温热的咖啡,让我回味着不同的味道。
甜蜜
李老师就像一杯加了糖的咖啡,甜而不腻。她个性幽默。曾记得,因为一篇课文名字叫《最后一课》,造成了一个误会,许多同学全部去预习最后一篇课文了,而李老师也不生气,更说:“同学们真是认真听讲阿,还真的去预习最后一课呢,真听话!”,把我们笑得乐滋滋的。还有一次,李老师为我们听写,念到“磐石”这个词时,她说,其实就是不一般的石头啦,笑得我气也没有喘上来……
苦涩
正如真正的咖啡是苦涩的,李老师也对我严厉要求,但又严而不厉。记得有一次,我作业没有做完,李老师把我叫到办公室,轻轻地打了我一下,但是却又语重心长地说:“下次可不能这样了,你是班中的领头羊,要做好示范作用!”我流下了眼泪。那句话,到此刻我也没有忘。直到此刻,我再也没有犯类似的错误了。
温暖
咖啡氤氲着浓浓的香,我忘不了,但我更忘不了的是李老师对我的关心。记得有一次,李老师上公开课,叫我多举手发言,望着前来的这么多老师和领导,我的心里像灌满了冰水,十分害怕。李老师却安慰我:“没关系,不要害怕,就和平常一样,老师相信你!”,那是给我莫大的鼓励阿!还有一次,我来办公室向李老师请教问题,李老师为就给我倒了一杯茶,飘着淡淡的香,但是我能感受到李老师对我的丝丝关心,李老师,你真好!
如今,我又要离开李老师了。但是,李老师的那份幽默,那份严厉,那份温暖,却始终铭刻在我的心里,从未不见。
该怎么感谢你,我的老师
写给曾在我生命中走过的老师们
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,该怎么感谢你,在我生命中走过的老师们?
我从无知的小学起,认识您,是您手把手的教我们写字,横竖撇捺。一笔一划都倾注着您的耐心与关注。是您把我们领入了知识的殿堂,让我们体会到知识的乐趣。认识一个更广阔的世界。
记得小学时的张老师,一个和蔼的中年妇女,记得当我作业写不完时,您严厉的批评,也记得当我生病不能认真听课时,你言语中对我的关怀与爱护,在学校您是一位严师,又是一位母亲,一位教导有方的母亲。
该怎么感谢你,我的老师?
即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
因为您我的童年才过的那么安逸。
还记得初三时的班主任张立新老师,您是一位大哥,更是一位真正的良师,记得我第一年考试失利,被迫来到另一个陌生的学校复读,选择复读的我依然不思悔改,继续堕落,因为有碰巧我们是同乡,一直很深的记得那次大规模的分班,我成了被遗忘的一个,你您的一番教导让我猛然觉醒,为了我以后的辉煌人生,我不能这样堕落,要用学习改变我的命运。那一年跟着您我成长了很多,从此我的目标开始明确起来。
您的敬业精神又让我无比感动,早上的晨读你总是每天很早的到。看到我们都安心读书了,您才安心的走,初三是的非常时期,细心的你还经常找我们谈话,安慰我们紧张的心。
一直忘不了的就是您得了病,还不愿耽误为我们讲课,拔了吊针立即就站在讲台上讲课,那一刻你可知道,我们是多么的感动
如今,我离开初三也已经四载,每年的新年和教师节我都发短信为你祝福,只是希望您的身体能过一直健康,您能一直很快乐的活着。
该怎么感谢你,我的老师?
有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我努力地向前冲—————是您,我的老师!
因为您的指引,才有了我今天的自强不息。
一直很关注着教我三年高中物理的王纪老师,想起您心里总是有那么一丝的心疼与感激,很偶然很偶然的我整个高中三年都能进入您所教的班级,或许这也是有缘吧,记得您讲课中生动的比喻,让原本乏味的物理课也充满了同学们开心的笑声,咱班的物理成绩每次都是年级的单科排名第一。也使我对物理增加了更浓厚的兴趣。
可您都快五十岁了,老不能戒烟,同学们一次次对你建议抽烟对身体不好,可您老是不能改,后来您抽烟的姿势竟也成了我们心中最优雅的姿势。您儿子和我们一样年纪,可您却总是为我们忙的很少管他的状况。
该怎么感谢你,我的老师?
没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。
还有一位老师,他虽没有教过我一节课,我甚至不曾见过他的容颜,但却把他深深地印在记忆里,
项城一高的李松山老师累死在校园里。李老师的家在教学楼一楼一间20平方米左右的房子里。屋内两张床占据了绝大部分面积,一张双人床住的是他和7岁的孙子;另一张是上下铺,上铺堆满纸箱,下铺睡着李老师的妻子和孙女。整理他的遗物时,他口袋里有他摘抄的备课资料卡片,有学生交来的检查,但没有一分钱。”“每天他5点就起来了,晚上十一二点还不知道进家。他嘴里除了学生还是学生。
一个个鲜活的生命就这样离开校园远去了,我思索着,心疼着??,却不知道该写些什么,大脑是一片空白。就这么早的,老师您就走了,只留下我们心狠狠的疼着。
该怎么感谢你,我的老师?为了学生的进步,你不惜耗尽了生命。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,我们怎么能忘记?
一切过去了的都会变成亲切的怀念,我怀念着您带我们走过的分分秒秒!老师,祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢......
老师,谢谢您!愿你们永远健康,一生幸福!
我心目中的好老师是诲人不倦的,她知识渊博,把孩子们带进丰富多彩的世界中,让孩子们与知识为友;我心目中的好老师是和蔼可亲的,她认真负责,是孩子们的良师益友,每当他们遇到成长、学习过程中的烦恼时,她总是能耐心地帮助他们自信乐观地克服各种各样的困难……
小学老师是孩子人生奠基石和引路人。在孩子学习习惯、行为习惯养成的重要时期,他们不仅仅是给了孩子传授知识,对孩子教诲更多的是学习态度,做人的标准,积极的心态。作为孩子家长的我们,对所有任课老师都是很称心的,因为他们都是优秀的老师,都是我们家长心目中的好老师。特别是数学、语文、英语三位主要课程的老师,虽然平时相互接触并不是很多,但老师们已足以让我们内心由衷地感激,让我们深深地感动着。通过同老师的直接勾通、间接印象以及孩子的交流中,我们觉得他们都是优秀的老师,,是我们孩子家长心目中的好老师。
老师的治学严谨还体现在批改作业上,对于作业、作文不符合要求的都要求重写或改写,一稿、在稿甚至三稿,直到符合要求为止。现在的孩子在家中是全家人的中心,从小就很少有动用的机会,所以大多自理能力较差。余老师关注孩子学习的同时更注重对孩子能力的培养,她教孩子如何收拾自己的桌椅,如何整理自己的小书包,让孩子从身边的小事做起,不断培养孩子的自理能力。
“教师”的称谓是神圣的,她传授给孩子们不仅仅是1加1等于2,更让孩子在体会答案中感受到爱与支持,让孩子明白1加1可以大于2的道理。相信我们的孩子在老师爱与宽容的教育下,一定潜能无限,自立自强,快乐健康。
老师您好,我的好老师3000字征文
导语:老师,这是一个多么神圣的称呼,他们用自己真诚的爱浇灌着下一代。
老师又象慈母一样呵护着孩子们,老师犹如黑暗中的灯塔,引导着孩子走向光明的目的地,勉励他们成为社会的栋梁。
岁月如流,转眼五年过去了。从一年级到现在的五年级,在各位老师的教育与激励下,孩子们确实都在不断地进步,健康地成长。热爱学习,关心同学,关心班集体。这和老师们的教育和培养是分不开的。我发现有两位老师在孩子幼小的内心留下了很深的记忆。她就是儿子的启蒙老师——严红艳,严老师和现任班主任及语文老师——倪燕。
严老师个子不算太高,皮肤不算太白,穿着朴素而整洁,讲话和蔼可亲。家长们都很信任她,把孩子交给她,家长们都很放心。一、二年级是养成好的学习习惯的时期,也是把字写好的'关键时期。
记得那时,儿子的字写得很认真,很漂亮。力求和描红本上写的一样。但是他写得很慢。有一天,我去学校接他。看到班上只剩下两三个人了,看到儿子因写字用力过大,致使满头渗出汗珠,能看的出他自己也很着急。而此时,严老师正在旁边耐心地等着他们几个,丝毫也不着急。我走过去轻声对严老师说:“这孩子写字太慢了,晚上作业写的比较晚,我一直很着急。”
严老师微笑着说:“他写得慢,但他写得好。先打好基础,慢慢就会好的,不要性急。”儿子听到老师的话,觉得老师很亲切,心里很放松。认认真真,工工整整地把字写完了。他本身就内向,不太爱说话,自尊心又强。他觉得老师有时比妈妈还好,能理解他们,给他们信心和勇气。不仅仅要求他们学习好,更注重培养他们具有一个好的心理素质。有了问题不是象妈妈一样大声吼叫,吓得孩子很紧张,有时反而适得其反。
严老师对每位同学都同样对待,对不同的孩子因材施教,使每个孩子都发挥他们的特长。使每个孩子都不能输在起跑线上。让他们从小打下良好的基础,长大后成为国家的有用之才。
现在我的孩子五年级快上完了,在这五年中,孩子的每点进步都渗透着老师们的心血。在五年级时,他碰到了一位开朗、风趣、直爽、真诚的好老师——倪燕。她身材中等,留着短发。有一次,儿子生病发烧很历害,倪老师知道我工作地方离学校太远,又怕我知道孩子突生疾病,会由于担心而影响了身体,所以倪燕老师没有通知我,便亲自带他到医院看病。并且按照医嘱照顾孩子吃药、休息。当我回来后,儿子的病已明显好转。当我得知这件事情后,说实话,从心眼里感激倪老师,孩子对倪老师的也念念不忘。
儿子是铜管乐班的学生,演奏的是中音号,这种乐器很大,携带极其不方便。而我家离校又远,孩子上下车拎那么重的箱子很不方便。倪老师知道后,不嫌麻烦,主动提出帮我们保管乐器,并在学校督促孩子每日练号。这件事在孩子的心里也留下了很深的记忆。我和孩子都很感动。因为这解决了我们的一大难题。倪老师就象母亲一样关心着每个孩子,不但教给学生们知识,还在生活上予以他们以无私的关怀。
这几年来,我感到每一位老师都是兢兢业业的工作,象蜡烛、象春蚕一样奉献着自己的青春和生命,为祖国培养着一代代新人。感谢老师们!您们辛苦了!
像明媚的阳光,润泽津润稚嫩的禾苗;像辛勤的花匠,培育祖国的花朵;像无私的烛炬,只为照亮他人。这就是老师,他们呕心沥血,无私奉献,却又不求回报......
我的班主任安老师,是一位尽职尽责的好老师,她为我们的学习与成长付出了许多许多......
记得有一次,老师感冒加上嗓子疼,几乎说不出话来。可老师并没有请假,也没有休息,而是坚持为我们上课。因为嗓子哑,老师每说一句话都很费力,还差点晕倒。可她一句也没有诉苦。是由于我们她才变成这样的呀!后来,那次考试我们是第一名。在欢笑中,我们知道,这其中不仅仅只有我们的汗水,更多的是老师的付出。
还有一次,我们全班同学考试考得非常糟糕,本认为老师会狠狠地臭骂我们一整理。可没想到的是,老师不仅没有求全我们,还鼓励我们不要灰心,一次考试算不了什么,失败乃成功之母。这使我们士气大增,第二次便拿了个第一。
你现在是不是以为我们班主任很宽收留,很大度啊?那你就错了,我们老师那可是出了名的“小气”。不信且听我慢慢道来:那是去年了吧,我们几个小“老师”弃“学生”于不顾,辜负了老师对我们的一片信任。老师大发雷霆,采用魔音贯耳的形式,对我们进行说教,终极以罚我们抄公式告终。导致我们鼻涕一把泪一把,可老师却没有涓滴手软。
安老师不仅注重我们的学习,还注重我们的卫生,几乎年年都要夸大。
这不,在周五的某节数学课上,安老师庄重地对全体学生特别是男生,发出了以下通告:
第一:全班同学在两天之内洗净脖子,头发,以及耳朵(建议洗个澡)。
第二:男生在两天之内必需将头发剃短,女生必需将头发扎起来。
第三:如有违抗者,斩!(实在就是让女同学下周一拿橡皮筋,假如不剃头发,就用橡皮筋扎起来。假如全身仍是那么脏,就拉到学校水龙头那去洗。)
很幸运我们至今还没有人受到惩罚。
这就是我们的班主任——安老师,现在,你体会到她的好了吧。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这就是我的好老师,她就像一盏明亮的灯,指引我大步迈向成功。
不知如何下笔来写作文是大部分学生的通病,我们平时应加强写作的片段练习,比如仿写续写改写缩写扩写,那网上有那些作文值得推荐?我们为网友们搜集和分享了最新我的好老师作文,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!
像明媚的阳光,润泽津润稚嫩的禾苗;像辛勤的花匠,培育祖国的花朵;像无私的烛炬,只为照亮他人。这就是老师,他们呕心沥血,无私奉献,却又不求回报......
我的班主任安老师,是一位尽职尽责的好老师,她为我们的学习与成长付出了许多许多......
记得有一次,老师感冒加上嗓子疼,几乎说不出话来。可老师并没有请假,也没有休息,而是坚持为我们上课。因为嗓子哑,老师每说一句话都很费力,还差点晕倒。可她一句也没有诉苦。是由于我们她才变成这样的呀!后来,那次考试我们是第一名。在欢笑中,我们知道,这其中不仅仅只有我们的汗水,更多的是老师的付出。
还有一次,我们全班同学考试考得非常糟糕,本认为老师会狠狠地臭骂我们一整理。可没想到的是,老师不仅没有求全我们,还鼓励我们不要灰心,一次考试算不了什么,失败乃成功之母。这使我们士气大增,第二次便拿了个第一。
你现在是不是以为我们班主任很宽收留,很大度啊?那你就错了,我们老师那可是出了名的“小气”。不信且听我慢慢道来:那是去年了吧,我们几个小“老师”弃“学生”于不顾,辜负了老师对我们的一片信任。老师大发雷霆,采用魔音贯耳的形式,对我们进行说教,终极以罚我们抄公式告终。导致我们鼻涕一把泪一把,可老师却没有涓滴手软。
安老师不仅注重我们的学习,还注重我们的卫生,几乎年年都要夸大。
这不,在周五的某节数学课上,安老师庄重地对全体学生特别是男生,发出了以下通告:
第一:全班同学在两天之内洗净脖子,头发,以及耳朵(建议洗个澡)。
第二:男生在两天之内必需将头发剃短,女生必需将头发扎起来。
第三:如有违抗者,斩!(实在就是让女同学下周一拿橡皮筋,假如不剃头发,就用橡皮筋扎起来。假如全身仍是那么脏,就拉到学校水龙头那去洗。)
很幸运我们至今还没有人受到惩罚。
这就是我们的班主任——安老师,现在,你体会到她的好了吧。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这就是我的好老师,她就像一盏明亮的灯,指引我大步迈向成功。
历史对人而言,宛如一张张黑白的幻灯片,又如那虽光芒四射又短暂的彗星一般在人眼中一闪而过。每当人们谈起历史,眼前无疑会出现那曾经繁华的亭台楼阁、人事物记,更多的是对历史的苍茫和不知,只能一笑而过。
然而在历史课的舞台即将拉开序幕时,一位老师,将那在我心中浅淡的史迹又给勾勒了几笔,也将本应在眼眶中长驻的属于历史的黑白相框又一拳击的粉碎。
沉重的皮鞋又轻轻地踏在了讲台上,当这声脆响回荡在教室时,就连平日里那些恨不得把教室的天灵盖给掀起来的优秀学生,也会在此时变得像熟睡中的婴儿一般安谧。因为---来自历史最华丽的演出,将从这里拉开帷幕
那位优秀的指挥家将他的手连同他的指挥棒一起放在了眼前,全班所有的观众不约而同地看向了那位颇有历史的指挥家的脸庞。只见他用嘴唇的颤动拨起历史的音符,用场景的切换编奏出世界的乐篇。台下的听众无疑会为这短小而不长绵深远的乐音所奏鸣,一同走进黑暗与光明互相扭曲的历史世界
在此严肃而又平凡的过程中,也会有活跃气氛的小插曲,有的轻快如蝗虫在稻麦中飞舞,有的沉低如一位百经苍霜的老人发出的一生所言。总之,这些插曲不是哗众取宠的玩笑,而是像百层大楼的垫脚石一般,支持起了历史这个永不落幕的舞台。
在《土地改革》这篇乐章中,我们正为那些剥削人的地主获得了好报应而高兴不已时。他又锋利地吐出了一个好地主在土地改革中被一群跟正苗红的农民活生生打死的事实,当我们为此震撼不已时,他又像风儿一样拔下u盘扬长而去,只剩一个双面性的问题供我们思考。
有时,他也会犯一些普通的乐师的脾气。再有时有一位学生含情脉脉,饱含少年的忧愁向窗外望去时,他总是像一只公鸡噢,不!是斗鸡一般,将那位学生从美梦中惊醒。这当然不会影响他的演奏。只是不尊重历史之人,一定会付出代价。
在中国,姓郭的人有很多。郭嘉,郭沫若,个个皆为人才。可这位老师,将郭这个姓氏玩出了新花样。郭一译为享,耳,将耳边之事享给他人,无疑是一位历史老师的无上荣誉。
当那指挥棒又出现在眼前时,严肃与幽默并存,才是对历史最大的尊重。
每个人一生都会遇到许许多多、各式各样的老师。无论什么老师,他们都会像勤劳的园丁一样,浇灌着我们这些祖国未来的花朵;像蜡烛一样燃烧自己,只为照亮我们前方的道路我们班的班主任陈老师,就是其中之一。
陈老师今年大约40出头,却还是像30岁一样充满活力,每天精神焕发,神采飞扬。自从陈老师当了班主任后,我们的教室每天都干干净净的。陈老师有时会奖励那些表现好的同学。当然了,有奖也有罚,某些表现不好、上课不听讲的同学,就要被罚打扫卫生了。
陈老师还特别幽默。每当我们为枯燥的课堂而分神时,陈老师就会讲一些幽默的句子把我们拉回来,逗得我们呵呵直笑。陈老师有时也会特别严厉。有些时候同学闯了祸,或者打架了,陈老师都会特别严厉地批评他们。
陈老师虽然不能称得上是世界上最完美、最好的老师,但他一定是我们班公认的好班主任、好老师!
她,是我眼中的好老师。虽然认识她并不久,短短一个月而已,亦或者她还不熟知我的名字--我在课堂上并不是活跃分子。但自从上了她的第一节课,我就喜欢上了这门课,甚至喜欢上了我并不擅长的。
初见她时,她身着一套红色的雪纺裙子,娇小圆润的身材,自然卷的头发束成简单的马尾辫,点缀着一个大大的蝴蝶发箍,但最吸引我的,是她脸上一直微漾着亲和的笑容,衬着她略有点婴儿肥的下巴倒更显好看,如杨柳风一般吹面不寒,令人不自觉就想到春意正浓泛着翠波的湖面。
好吧,也许以上这些会让人觉得这是一位内敛的“弱好”的形象。那么我要是说我打心底喜欢这位女老师的热情豪放,你一定会大吃一惊。
她的第一节语文课仍令我记忆犹新。无疑她进教室时轻快的步伐让我对这节课充满期待。她独特的授课方式真的给了我惊喜。我原以为高中语文课堂会让那些单调乏味的语法、文言文独霸一方,然而并非如此,她花了一整节课听我们反复朗诵一首诗歌,还听得犹为认真,也会在同学们夸张地拖着音调时跟着我们一起笑,眼角弯得象新月一样动人。她甚至亲自示范朗诵,读完后还无奈地扶额自嘲:“其实我这噪音不适合这么悲情的诗,大江东去浪淘尽才更适合我”。全班同学不禁一愣,随即被她的幽默逗得乐得不行。
在我看来她很渊博,讲起故事来简直口悬河汉,滔滔不绝,加上她独特响亮的声音,足以吸引我们听到入迷。“项羽一生打过七十多次仗,几乎没有败仗,手下的将士也都是以一敌十。而刘邦呢?刘邦会的只是一句‘为之奈何’……”。她说起这些来如数家珍,情绪高昂的时候连个逗号也从舍不得打上,一句话能长到绕地球一圈。不过,她这时也不会忘记让我们自主思考。“这位同学你来说说你对刘邦、项羽两人的看法”。我眨巴两下眼睛,发现她的眼光确是落在我的身上。我带着一丝慌张和局促站了起来,努力在脑海中搜寻有关这两个人的官方评价。“丫头,想说什么都行,说说自已的见解”。这一声“丫头”听得让人莫名心安,让我的思维像打开的水龙头一般不断向外涌。回答问题一事已过去,但那声“丫头”却让我难忘,那样亲切温婉,那样隽永的'美好。
之前说的她热情豪放,这一点在好的板书上体现得淋离尽致。我之前遇见的语文老师,板书都是规规矩矩的楷书,她的行书实在是让我大开眼界。刚开始不习惯觉得那字有些凌乱,现在见多了却又生出别样的美感。每每记笔记的时候我都在心里慨叹,当真字如其人,难怪这位老师如此开朗。
理所当然、顺理成章的,她在我心中留下极其深刻的印象,同时她也毫无悬念地成为了我心目中的好老师。不仅仅因为她的笑容和她的爽朗,她会用心听每位同学的回答---无论对与错,她都会在听完后认真地说一声“谢谢”;她会像叫孩子一样地叫我们“小家伙们”、“丫头”;她会让我们在假期看课外书,而不是单纯地做卷子---最重要的是她用她的魅力和魔力让所有同学都深深爱上了这一门课---语文。而她的情格也让我们班的课堂充满了活力与生气。
师者,所以传道授业解惑也。我坚信,师都,亦是开辟我们内心混沌、指明道路的人。我们是羽翼渐丰的雏鹰,老师是送我们起飞的劲风;我们是单纯的蝴蝶,老师是引领我们翩飞寻觅的玫瑰;我们是刚出壳的海龟,老师是指引大海方向的远光……,我足够幸运,能遇到她,在高中三年的航程中作为我前进的灯塔,闪烁着闪烁着——指引方向。
她就是我眼中的好老师——方老师。
面很很多的事情或者文学作品,我们都会油然而生一些体会。看过了解一样事物之后,每个人都有自己对其的看法。无论是在学习还是在工作中,我们经常都会遇到写心得体会,写心得体会目的是提升我们的思考能力,指导我们的实践,那么如何写好我们需要的心得体会呢?下面是小编为大家整理的“[作文分享] 作文:我身边的好老师(篇四)”,相信能对大家有所帮助。
有人说,老师是土壤,把知识化作养分,传授给祖国的花朵,让他们茁壮成长。亦有人说,老师是一座知识的桥梁,带领我们通往奇妙的科学世界,让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光,在黑暗中为我们照亮了前进的方向。
我的数学老师姓吴,她是一位精明干练的老师。课堂上,她总能令同学领会数学的奥妙,原本枯燥单一的数字,在她的笔下形成了奇妙的等式,寥寥几笔黑板上就能呈现一个几何图形。课后,她又像一位朋友,大家都能毫无顾虑地向她请教题目。
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”令我印象深刻的是初二下期的那次期末考试。大家都能考取自己满意的分数,而我的分数却如烈火般炽痛了自己的眼睛。我垂着头走到吴老师的办公桌前,想要拿回那张糟糕的试卷。吴老师快速翻动着那沓试卷,其他同学考卷上鲜红满意的分数“啪啪”地打着我的脸。老师抽出了我的试卷,轻轻地放在了桌子上。没有想象中数落或是批评的语句,吴老师直接给我讲起了我的错题。她的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地印在我的心里。那一刻,我觉得她不仅是我的老师,更像是我的慈母。
“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”那是一个冬日的早晨,凛冽的寒风夹杂着细细的雨丝落在地上,我正准备冒着小雨跑回教室时,吴老师拿着伞出现在了我身后。没有过多的言语,她举着伞向我走来。她微微往我这边靠了一下,伞的大半部分都落在了我的头顶。那一刻,似乎有什么东西在我眼眶中打转,我别过头,偷偷用手拭干了泪。回过头时,吴老师给了我一个大大的微笑。在这刺骨的冷风里,我突然内心一暖,什么话也说不出来。我朝着吴老师微笑,那个微笑里包含着我对她所有的感动与感激。
“黑发积霜织明月,粉笔无言写春秋。”我想我应该把对吴老师的感激转化成学习的动力。在不远的将来,用最好的成绩来回报这位严师慈母。不久,定将是一副”桃李争妍”的景象。
感谢有你,我亲爱的吴老师!
作文对于学生来是说一定是家常便饭了,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。面对作文题材时文笔不动?《月度作文精选 作文:我心中的好老师300字.wps》这篇文章应该会给你一个满意的答案!
你的心中,一定会有一位让你印象深刻的老师。在我的心中就有一位令我最感激的老师,她就是潘老师。她是我的严父,也是我的慈母。
在上二年级的时候,有一天,我的作业没有完成,我害怕被潘老师批评,于是我准备找一个借口搪塞过去。该我交作业了,我的心里就像有一只小兔子在七上八下的乱跳。我想:万一要是被老师揭穿了,那可怎么办呀?想着想着,我就走到了潘老师面前。交作业潘老师的声音令我直发颤,顿时可慌了。我哆哆嗦嗦的小声说了句:我...我忘记带了。潘老师的脸顿时黯淡了下来,生气的说了句:那就叫家长送。我顿时心虚了,急忙又说了声:我...我没有完成作业。听完我的话,潘老师立刻用严厉的目光看着我,眼睛里好像能冒出火花来,看的我无地自容。潘老师严厉的批评了我的行为并语重心长的对我说:马丁好,完成作业是每个学生的分内之事,老师希望你以后可以看清自己的职责,认真踏实的去过好每一天。她就是我的严父,我的慈母。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。潘老师陪伴我已经是第五年了。她用严厉的父爱鞭策着我,用温暖的母爱滋润着我。这份无私奉献的爱激励着我不断向前进。
作文我们从小就学习,写作可以培养我们的文学素养。想写出流畅的文章是需要平时积累与努力的,写好一篇作文需要观察什么?还请你收藏本页以便后续阅读。
老师,你好!
虽然我才是个六年级小学生,可我也有我的恩师-小学、幼儿园老师。我感谢幼儿园老师,她给我许多鼓励与表扬。让我在知识的大道上扬帆远航。她那一颦一笑,她的和蔼可亲都深深刻在我的心里。不过,我非常感谢的是我现在的小学老师:数学老师+班主任--文老师和语文老师--韦老师。作为文老师的关门弟子,我感到十分荣幸。记得1、2、3年级时我可算的上是话家了,文老师常常在课堂上提醒我注意听讲。可我却屡教不改而且还常常开小差,直到上四年级时我才恍然大悟。很感谢老师对我的教导。我也感谢从四年级起教我们的韦老师,记得她常常用语文课的时间来思想教育。
记得她说过只有在学习上勤奋刻苦努力才能有学习上的成功,她说过今天在学习上怎么努力,明天你就有怎么样的事业,就有什么样的生活;她还说过你的努力往往=结果;她还说过……每次她的话总能震撼我的心灵,仿佛有一种脱胎换骨的感觉。还有,跟韦老师的在讲课时一个眼神的交换,能深深的感受到她上课时的那种入情入景,那种专注。听韦老师的课有时似乎是一种享受。也感谢我1——3年级的语文老师叶老师。也感谢教我的老师们。祝你们教师节快乐!也祝天下的老师教师节快乐!
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写,也是对徐老师最真实的写照。
老师,我的初中班主任,是一位亲切,细心,有责任心的人。她对待学生尽心尽力,把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作,充满热情,充满激情。
记得刚上初中时,学校开新生欢迎会,会议结束后,按秩序散场。但因为长时间的不活动,我的双腿麻了,我努力地想要站起来,结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触,老师却把我稳稳地接住了。,安慰我,让我安心。阳光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。从此,我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时,我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒,连嗓子也哑了。老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍,并叮嘱我要多喝水,多吃饭,多休息。从此,我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月,我的学习成绩直线下降,老师是看在眼里急在心里,她多次找我进行谈话,并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好,老师就经常叫我在历史课堂上回答问题,回答不上来就受罚。从此以后,我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时,她会帮我擦额上的汗水;下雨时,她会提醒我带雨具;降温时,她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时,她会督促我;当我感到迷茫时,她会指引我正确的方向。
她对我的爱,像春天里的一场雨,给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯,给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光,给我带来温暖。在此,我想对老师说一句:老师,我爱您!
李老师,就像一根“蜡烛”,而我们,就像一间“屋子”。他牺牲自己的青春,把我们“照亮”了。李老师被我们亲切地称呼为“阿导”。因为“阿导”和我们的关系很好,他的课我们听得十分轻松。上课时常常幽默地和我们开玩笑。
有一次,我们轻轻松松的上着“阿导”的数学课。当“阿导”说到,因数乘因数等于积时。我们沉默了一会儿,接着就笑了起来。“阿导”疑惑地看着我们,说:“笑什么笑,难道你以为是你家的鸡吗?”我心想着:因为“积”和“鸡”同音异字。我们的笑声立刻停止了。当老师刚刚讲完这个内容时,问了我们一句,并用了带有外国人的语气,说:“明白了没有?”我们全班同学也是带着有外国人的语气,说:“明白了!”“阿导”接着又说:“我的英语还可以吧。”全班开心地笑起来,“阿导”也笑了。他又说:“那我考考你们的英语。”我们说:“尽管来吧!”“阿导”说:“请看黑板怎么说?”我们快速地回答,用的是英语。“阿导”说:“错了。”我们很疑惑,心里想:“我们明明答对的呀!”“阿导”用外国人的语气但是用中文说:“请看黑板。”顿时,我们的心中的疑惑解开了。这节数学课仿佛变成了英语课。
“阿导”不仅有可爱的一面,还有严厉的一面。
有一次,我们回答不出“阿导”给出的一道三年级的问题,“阿导”突然变得像“神魔”一样。“阿导”说:“我再问一次!小的单位化成大的单位应该除以进率还是乘进率?”我们没有一人回答出来。“阿导”大发雷霆,说:“你们应该回三年级去继续读吧!”“阿导”重重地拍了一掌讲台,讲台的粉笔都在“舞台”跳了一跳。接着,“阿导”头发冒着火冲出了教室。我们全班同学都被吓得“满头大汗”,一声都不吭。我们都知道,“阿导”是为了我们学习好、关心我们才这样子的。
“阿导”常常被我们搞得大发雷霆,这样就会影响“阿导”的健康。我们其实也不是故意的,我们以后不会让“阿导”再生那么多气了,我们要加把劲,认真听课,努力学习,知错要改。如果我们是黑暗的屋子,“阿导”就是一根蜡烛,把我们照亮。我们如果惹“阿导”生气,就相当于让蜡烛烧完得越快。此时,我想对李老师说一声:“老师您辛苦了!”他就是我心目中的好老师。
单老师你好,我想请假,本来我是不想的但是爸爸昨天收保护费被人砍了,今天找不到人手,于是叫我去凑个数。
单老师请您放心,我不会被人拿刀砍的。虽然我才上高一,但是去年我已经和隔壁的小强打过一架,他那时候是五年级,最后他被我打的拖进医院缝了八针,住了1个礼拜的医院,那时候我还是手下留情了,我爸说了,跟人找岔子,一定要狠,所以我遵循着父亲循循善诱的教导,把小强送进了医院。所以请老师放心,我不会让你丢脸的。
对了,单老师如果有人欺负你就报我的名字,我的名字在这一带,谁听了。都要敬我三分。如果他们还不给面子,你就报我爸的名字,看谁敢动你。
单老师,我帮我爸爸办完事会立刻赶回来上学的,如果校长来了发现我不在,你不要和他说。因为昨天我爸就是被唐校长带人给砍的。
王老师请不要担心,我牢记着你的话语,“一步一个脚印,一刀一道伤疤。”我不会手下留情的。
如果我在两个小时之内没回来的话,请麻烦赵老师拨打医院的电话,并叫上几个警察。王老师请您相信我,我会凯旋归来的。
我一定要帮爸爸出这口气的,我相信你也会为我爸爸声张正义的,一家6口全靠爸爸收保护费过日子,如今有人闹事,我也该露露脸了,再说了,如果我不去砍校长那王八蛋,他以为我家人都好欺负呢,这样一来就会断了我家的经济来源,我去了。
每个人都有自己的老师就像《老师,您好!》中写的一样:“古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!”
虽然我才四年级,但从幼儿园到现在,已经有许多老师教过我,他们有的严肃,有的温和,有的可亲,有的可敬……正是有了他们,才使我们掌握了许许多多知识,学到许许多多本领,我们每会唱一首歌,每会写一个字,每一点进步,都离不开老师的辛勤培育,老师“用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀。”
现在教我们的语文老师,她和蔼可亲,对同学们就对自己的孩子,上课鼓励我们积极发言,经常表扬同学们,尤其让我们要写好字,端正写字姿势。对于听不懂的学生总是一遍又一遍地讲解,不厌其烦。她每次给我们上课总是面带微笑,正如文中写的一样:“笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈,那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。”老师就是阳光,就是甘露,我们就是茁壮的新苗。谢谢您,老师!在教师节来临之时,我想到了教过我的幼儿园的黄教师,丁老师,陈老师,小学里教我们的王老师,刘老师,还有音乐老师,体育老师……让我唱一首心中的歌表达我的心愿:“…………长大后我就成了你
才知道那支粉笔
画出的是彩虹
洒下的是泪滴
长大后我就成了你,
才知道那个讲台
举起的是别人,奉献的是自己。”让我把千言万语汇成一句话:“老师,您好!”
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